撰寫報(bào)告需要綜合運(yùn)用多種資源和信息，充分說明觀點(diǎn)和結(jié)論。編寫一份完美的報(bào)告，首先要明確報(bào)告的目的和受眾。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠?qū)Υ蠹业膱?bào)告撰寫有所幫助。
新高一調(diào)查報(bào)告篇一
它已經(jīng)是一個(gè)小社會。各種各樣的人，掛著或快樂或憤怒的表情，夾在報(bào)紙或保持包裝，面對電話咆哮一會兒或兩個(gè)人旁邊耳語......所謂的人類也是。
如果你也乘地鐵，他們必須意識到這是一個(gè)很好的觀察社區(qū)的方式，它被稱為老師不是夸張。
前天的地鐵，昨天乘地鐵，自然也乘地鐵今天。和平原無聊一樣，他們看見了她。大約二十多歲，梳馬尾，身體脂肪。腿牛仔褲支持沒有皺紋，穿著一件夾克背著背包，如果遠(yuǎn)離站立，普通女大學(xué)生沒有什么不同，但她正在跪。汽車兩側(cè)的座位充滿了人，大多是中年人。微眼，疲倦和疲憊。她跪在一個(gè)男人用他的雙手在一起，大哥大姐姐，謝謝！有時(shí)候點(diǎn)點(diǎn)頭，更謙虛。男人只是沒有反應(yīng)的眼睛，她還在跪，揉搓她的腳，轉(zhuǎn)向另一個(gè)。如果你不小心觸摸報(bào)紙的手，這個(gè)人會厭惡報(bào)紙的輕蔑，聲音的沙沙聲，如射到眼睛的厭惡。
她遠(yuǎn)離遙遠(yuǎn)的房間，最后到我的車。我站在非座位空間的運(yùn)輸，人們爭搶座位，在那里較少的人。她從座位的末端站起來，在灰色的兩個(gè)餃子上戴著膝蓋，還有兩個(gè)紅色的紅色亭子，直接跳過我的地方，跪在頭上的座位。從辦公室畢業(yè)就像我一直看著她，她現(xiàn)在在前面，他拿出一口錢，一堆錢，翻身，在她的密切看了一個(gè)五十發(fā)。謝謝！謝謝！，我不知道是不是聽到真誠的高興，男人的隨便揮手，不再看到她。她也這樣跪著一路，一個(gè)灰臉的老太太看著她半天，但終于無動于衷，也許佛陀說：不能給不能給。
到車站我回家了。地鐵的末端和距離一起。
然后乘坐地鐵，還是坐地鐵。所以幾天后看到她的同樣的衣服，但靠著拐杖，比一個(gè)中年婦女，他的嘴仍然是大哥大姐姐，謝謝！，我仍然看著他們與興趣從我身邊。當(dāng)然這是事情。地鐵仍然是人們的來臨，觀察他們是一種樂趣。如果實(shí)現(xiàn)什么生活從哲學(xué)生活的真實(shí)意義，他們必須感謝它。但是，真的想感謝這位老師的社區(qū)，感謝它教的東西。如果是我的老師，那是自私的。
我還是坐地鐵，我不知道為什么，沒有再見到她。（當(dāng)時(shí)似乎想改變，但不記得改變沒有，如果不流利原諒）。
新高一調(diào)查報(bào)告篇二
自然中總有一種無形的力量。她拂過大地，喚醒生機(jī)無限；她掠過枝頭，彌散馨香滿園；她遨游天地，粉飾碧海蒼穹。她煥發(fā)萬物光彩，卻總是黯淡了自己。她是最美自然風(fēng)。
社會上總有一種無形的力量，她駐足鄉(xiāng)野，帶來淳樸厚實(shí)；她刮過都市，掃除塵世浮華；她遍布人間，裝點(diǎn)大千世界。她創(chuàng)造人類之美，卻總是忽視了自己，她是最炫人文風(fēng)。
你看沒在風(fēng)的幫助下，蒲公英放飛了夢想，他的種子隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)方尋覓新的希望。是風(fēng)，讓夢想擁有更廣闊的空間。你看，那大鵬沖到九萬里高空向南飛翔，也是借了風(fēng)的助力。是風(fēng)，為前行撐開了飛翔的翅膀。你看，黃山松屹立于山巔，終年受著大風(fēng)的侵襲，姿態(tài)愈發(fā)蒼勁。是風(fēng)，讓生命譜出絕美華章。你看，那西北荒漠的狂風(fēng)肆虐，經(jīng)年累月卻積起黃土高原的廣袤深厚。是風(fēng)，造就了世界的廣博！
自然風(fēng)創(chuàng)造了自然美，同時(shí)給予人類以美好的情思。古代的文人墨客享受自然風(fēng)：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月”“而吾與之所共適”。也許念在人們對她的鐘愛，風(fēng)以另外一種更加飄渺的姿態(tài)進(jìn)入人類社會。淳樸的民風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，廉潔的黨風(fēng)……這些“風(fēng)”也備受追捧。
你看，“蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存?！边@是陸游筆下的山西村。是淳樸的民風(fēng)，讓生活恬淡靜謐。
我們稱美好的事物的盛行為“蔚然成風(fēng)”。而今，越來越多的“風(fēng)”在人群中刮起。你看《感動中國》對于道德的謳歌，掀起多少學(xué)習(xí)道德模范的崇德之風(fēng)，掀起多少學(xué)習(xí)道德模范的崇德之風(fēng)。這是“風(fēng)”的力量，她于無形中感化心靈，凈化世風(fēng)，創(chuàng)造人文之美，這道德的清風(fēng)為神州大地每一個(gè)角落都帶去勃勃生機(jī)。你看，黨星期的倡廉之風(fēng)，讓政治更加清明，人民更加幸福。看，民族所興間的節(jié)約之風(fēng)，不浪費(fèi)每一粒米勤儉節(jié)約的精神為社會注入強(qiáng)勁的動力。這是“風(fēng)”的力量，她以人心的共鳴，團(tuán)結(jié)一股巨大的合力，助推時(shí)代車輪滾滾向前！
“好風(fēng)憑借力，送我上青天”，故人這般贊美風(fēng)，可見這是怎樣一種無形的神力。無論是美妙的自然風(fēng)還是我們?nèi)祟惿鐣瞧诘暮蔑L(fēng)氣，都無疑將會使這世界更加美好！
曾幾何時(shí)，我打開《三國演義》的扉頁，于日光下攻讀，一股清新的風(fēng)拂面而來。我愛這“風(fēng)”，唉它的奉獻(xiàn)精神！
新高一調(diào)查報(bào)告篇三
我們聯(lián)系并走訪了上海市黃浦區(qū)環(huán)境保護(hù)局的符局長。在符局長熱情的幫助下，我們了解到了更多的資料。
采訪錄音整理:。
答:關(guān)鍵是人的理念問題，一般老百姓對環(huán)保也有所關(guān)注，如空氣質(zhì)量等等與生活息息相關(guān)的問題，但在觀念上以切實(shí)的行動配合環(huán)保的意識并不強(qiáng)。所以我們會加強(qiáng)對政策的宣傳。由于免費(fèi)，現(xiàn)在國內(nèi)家庭使用塑料袋都是用了就扔，消耗了很多可以節(jié)省的塑料袋，而在國外，塑料袋大多不是免費(fèi)發(fā)放的。通過收費(fèi)，可以促進(jìn)塑料袋的重復(fù)利用，從而減少塑料袋的消費(fèi)量，減輕對環(huán)境的壓力。同時(shí)，我們也會倡導(dǎo)使用替代產(chǎn)品，如布袋等，以減少塑料袋的消費(fèi)量。
2.我們的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多人都認(rèn)為限塑令的執(zhí)行將造成不便，且有相當(dāng)多的人對塑料袋對環(huán)境的污染不了解，對該政策有所非議。
答:很多人對塑料袋對環(huán)境的損害不了解。不可降解的塑料袋埋入土中即使12020年也難以腐爛降解，即使是現(xiàn)在生產(chǎn)的可降解塑料袋，也需要相當(dāng)長的時(shí)間，而若焚燒處理也對環(huán)境不利。而如今中國眾多人口在生活中所消耗的大量塑料袋對環(huán)境有很大壓力。我們政府部門應(yīng)該配合政策加大相關(guān)環(huán)保知識的宣傳力度。如果大家都能從環(huán)保的角度來看問題，應(yīng)該都能接受。因?yàn)榄h(huán)保不僅是環(huán)保部門的事，而是人人有責(zé)的。
答:“限塑令”對塑料袋的厚度有了國家標(biāo)準(zhǔn)，禁用了超薄塑料袋，這也是促進(jìn)塑料袋的質(zhì)量，從而提高其被重復(fù)使用能力?，F(xiàn)在國內(nèi)的塑料袋行業(yè)主要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)構(gòu)成，很多是小作坊式的?！跋匏芰睢钡膶?shí)施所導(dǎo)致的塑料袋需求量下降和塑料袋國家標(biāo)準(zhǔn)的出臺，將促使這一行業(yè)的優(yōu)化整合，一些企業(yè)也許會消失或轉(zhuǎn)產(chǎn)，留下來的將是合格的企業(yè)，這也是市場經(jīng)濟(jì)的自然調(diào)節(jié)。
4.6月份限塑令的實(shí)施對生活會的影響。
答:不會造成大的影響。一項(xiàng)政策的實(shí)施，老百姓總有一個(gè)適應(yīng)的過程，隨著時(shí)間的推大家自然而然會習(xí)慣，政策的實(shí)施是引導(dǎo)大家過更環(huán)保的生活。主要工作是加大對政策的宣傳力度，同時(shí)倡導(dǎo)重復(fù)利用塑料袋或使用紙袋布袋。
完成了這次采訪后，我們收獲很多。我們意識到白色污染以及國務(wù)院的通知并不只是我們表面的看到的這么簡單，這其中包含著很多潛層次的東西，處處透露著政府對百姓及社會的關(guān)心。一項(xiàng)政策的實(shí)施不但加速了對抗白色污染的腳步，加強(qiáng)全民的環(huán)保意識，還能整頓整個(gè)塑料袋生產(chǎn)市場，真是一舉多得，在這里不得不佩服政府部門的深謀遠(yuǎn)慮。
新高一調(diào)查報(bào)告篇四
高一社會實(shí)踐報(bào)告范文1：人們對大多數(shù)的公共設(shè)施采取滿意的態(tài)度，比如高女士對海港公園的娛樂健身的設(shè)施比較滿意。
“不但讓我們鍛煉了身體，而且健身設(shè)施的質(zhì)量過關(guān)，不會發(fā)生在運(yùn)動時(shí)因設(shè)施不完善而造成的事件。
但是也有一部分人對公共設(shè)施不滿意，一位先生認(rèn)為路旁邊的公用電話應(yīng)該拆除，他的理由是現(xiàn)在基本上每一個(gè)人都人手一部手機(jī)，甚至有的時(shí)候看到許多小孩子都有手機(jī)，公用電話在現(xiàn)在這種科技迅速發(fā)展的時(shí)期已經(jīng)落伍了。
一位老爺爺說他經(jīng)常看見許多公共設(shè)施被破壞，建議政府應(yīng)該加大力度整治這些破壞設(shè)施的人。
筆者也曾在紀(jì)念路超市旁邊的小花園里發(fā)現(xiàn)原本是類似于“過橋的健身器材竟然被一些人改成了秋千，本來應(yīng)該有兩個(gè)的腳踏器變成了一個(gè)!我們都認(rèn)為破壞公共設(shè)施是不齒的行為，可是為什么沒有人來管這件事情呢?李先生說在公司門前的路上原本有一個(gè)公用電話亭，可是最近一段時(shí)間，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問了幾個(gè)人，都沒有聽說政府發(fā)布了這樣的公告，他才意識到有人把電話給拆除了。
在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的管理力度占近60%。
有一位孕婦建議公共設(shè)施在建設(shè)時(shí)應(yīng)該多多關(guān)照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群。
她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備，讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈。
筆者認(rèn)為這個(gè)建議很好。
林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同，他說前些天**為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團(tuán)來臨之際，讓各個(gè)單位在門前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道。
可是這些無障礙通道純粹是為了應(yīng)付差事，根本不管殘疾人的實(shí)際情況。
其中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不用說坐著輪椅的殘疾人。
林爺爺建議既然是建了無障礙通道，就應(yīng)該建好，不管**有沒有評選上全國文明城市，都應(yīng)該考慮殘疾人的情況，不能只在那里擺擺樣子，給領(lǐng)導(dǎo)看。
我想林爺爺?shù)挠^點(diǎn)代表了大多數(shù)人的觀點(diǎn)。
一位帶著小狗出來散步的女士建議，現(xiàn)在很多人都養(yǎng)了小寵物，最好建設(shè)一些可以供小寵物活動的公共設(shè)施。
筆者認(rèn)為這個(gè)建議也算可以。
畢竟現(xiàn)在**的寵物也不在少數(shù)，如果真建設(shè)了一些讓寵物活動的公共設(shè)施的話，說不定很多人對公共設(shè)施的滿意度會上升。
總結(jié)。
：在所有的調(diào)查人群中，對**的公共設(shè)施滿意的人占大多數(shù)。
可見**的設(shè)施還是比較完善的。
但是還是有不盡人意的地方。
建議政府應(yīng)該加大檢查**的公共設(shè)施的破壞的力度，盡量避免公共設(shè)施再遭人損害。
在無障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過。
年輕的我們充滿激情、充滿活力，我們渴望交流、渴望彼此了解，我們一直在籌備著一次活動，去遠(yuǎn)足游玩，或者組織一次社區(qū)活動。
正值中秋之際，秉承弘揚(yáng)民族精神的目的，我們最終敲定去敬老院做一次慰問活動。
對于這次活動，同學(xué)們非常支持，大家踴躍報(bào)名加入，幾乎所有的同學(xué)都參與進(jìn)來。
人多好辦事，我們最后分成三個(gè)小組，走訪了三個(gè)敬老院，擴(kuò)大了我們的活動范圍。
為了表達(dá)我們的心意，我們給老人們帶去了奶粉、蜂蜜等慰問品。
慰問期間，天公不作美淅淅瀝瀝地下起雨來，這雨不像下到地上，倒像下到我們心里。
雖然如此，但是這并沒能減緩我們的步伐，我們的熱情不減，還是那樣高昂。
一到敬老院同學(xué)們就忙了起來，分工明確，有的陪老人聊天，有的掃地，有的整理內(nèi)務(wù)，有的照相。
通過交流，我們隱約感到老人們并不是很幸福，他們的生活不是那么盡如人意。
在心酸之余，同學(xué)感觸良多，覺得老人們既然把后半生交給了社會，那么社會就應(yīng)當(dāng)負(fù)起責(zé)任，讓老人們活得開心快樂。
給同學(xué)們印象最深的是一位老婆婆，在和同學(xué)一起翻看照片時(shí)居然不認(rèn)識自己五年前的自己，不相信那是自己，不停的問，這是我么?我有那么老么?這著實(shí)讓同學(xué)們汗顏一把，汗顏的不是老婆婆的不自信，而是時(shí)光荏苒、光陰易逝和那歲月不饒人啊……這也不自然地讓同學(xué)萌生了珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)的念頭——這可以說是一次課堂外的教育!期間，有位老人的子女來看望她，她非常高興，她的臉上綻放了比花開還美麗的笑容。
對此，有的同學(xué)認(rèn)為我們的慰問意義不大，比不上他們的子女來看望。
后來大家就這個(gè)問題進(jìn)行了討論，得出的結(jié)果是——我們的慰問是有意義的，而且意義重大，因?yàn)樵谶@些老人剩下的日子里，能看到這么多成長的生命，可以讓他們再一次感受到年輕的活力，就像為他們注入了新鮮的血液一樣。
可以看得出來，這次活動我們是成功的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都收獲頗多，我們不僅體會到了應(yīng)該去尊老愛幼，而且還增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
或許以后在不經(jīng)意之間看到老人的時(shí)候，我們又會想起我們這次活動，想起我們的同學(xué)，想起我們之間的友誼。
最后，祝愿老人們的生活幸福快樂，同學(xué)們的友誼萬古長青!
說實(shí)話，如果學(xué)校沒有安排這個(gè)任務(wù)，我是絕對不會想到以此來鍛煉自己的。
第一次參加社會實(shí)踐，使我明白社會實(shí)踐是鍛煉我們青少年的一個(gè)好機(jī)會，因?yàn)樵谌缃袢諠u安逸的社會中，許多青少年在進(jìn)入了高中還不會自我照顧。
也是促進(jìn)學(xué)生投身改革開放，培養(yǎng)鍛煉自己的才干的良好渠道，提升自身的思想與修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會的良好思想的有效途徑，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識，提高素質(zhì)。
一放暑假，我便進(jìn)入了家人的公司上班。
第一次進(jìn)入社會總是很緊張，因?yàn)槲沂裁唇?jīng)驗(yàn)也沒有。
一個(gè)高一學(xué)生走出校門，第一次來到社會這個(gè)大門口前，不知所措。
盡管肯定會通過面試，可還是擔(dān)心會出丑。
所幸的是還好沒有發(fā)生什么意外事故，我順利通過了。
雖說是實(shí)踐，但生活方式已完全不同于學(xué)校了，而是轉(zhuǎn)變成了上班一族。
由于是自個(gè)家的公司，所以上班和下班的時(shí)間都很隨意，但我絕不會乘機(jī)偷懶。
在工作的這些時(shí)間里我在辦公室中度過。
此次實(shí)踐，我主要的實(shí)習(xí)任務(wù)是整理好近年來公司的相關(guān)業(yè)務(wù)資料，排序歸類。
近一個(gè)月的社會實(shí)踐，一晃而過，我從中領(lǐng)悟了許多道理，而這些東西是我以前完全不知道的，并且生平第一次靠自己的能力解決了中途發(fā)生的一些意外事故，并且都處理得不錯(cuò)。
社會實(shí)踐讓我更加熟悉了這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會，從而也讓自己吸取了更加多的社會經(jīng)驗(yàn)，增長才干。
社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課本，在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值才能得到體現(xiàn)。
實(shí)踐中我學(xué)會了更多的處理人際關(guān)系的方式方法，如何處理好上下級的關(guān)系，明白自己在公司的位置，使為人處事更加成熟。
心得體會。
高一社會實(shí)踐心得體會社會實(shí)踐為我將來在這社會中打拼打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后做好鋪墊，使自己在以后的道路上順順利利，不會讓自己在這個(gè)競爭激烈的社會中被人淘汰，丟棄在某個(gè)角落，有能力有自信才會更加充實(shí)的生活下去。
這次實(shí)踐的機(jī)會讓我深入了解了這個(gè)社會，讓我有機(jī)會展現(xiàn)鍛煉自己，讓我相信了自己的能力，使我更有信心地投身于這個(gè)社會。
新高一調(diào)查報(bào)告篇五
世界永遠(yuǎn)那么忙碌。人們急匆匆地生活著，卻有許多人不知道自己為了什么而忙碌，沉醉于燈紅酒綠的都市時(shí)尚，忙碌于端杯推盞的大小宴席。殊不知，就在你這般沉醉著的時(shí)候，你的心靈已被都市里的灰塵蒙住了，只剩了一層厚厚的灰色，你的面目頹廢，你的精神不再充實(shí)。那些腳步匆匆的行人，為何不停下來歇一歇？給心情放個(gè)假，讓彩虹為心靈著色，給心靈一份愉悅，一份閑適，一份詩意。
讓彩虹為心靈著色，給心靈一份愉悅。心情舒暢，精神充實(shí)才是真正的快樂。心靈擁有七彩色，看世界的時(shí)候，世界才會多姿多彩。不要總被灰色蒙住了眼睛，應(yīng)該試著品味生活的多姿。一縷溫暖的親情，一聲朋友的問候，就是你工作之余最需要的暖色。多多留意身邊的風(fēng)景，路邊的小草、道旁的野花，難道不能讓你眼前一亮？快樂需要發(fā)現(xiàn)，心情也需要多一點(diǎn)亮色。
讓彩虹為心靈著色，給心靈一份閑適。鄉(xiāng)村大概是人間色彩最豐富的地方了。無論春夏秋冬，神奇的大自然都能為人們送上一幅又一幅絢麗的圖畫，為人們提供一場又一場視覺盛宴，讓人們心曠神怡。誰不想漫步在雞犬相聞的田野，呼吸著清新的空氣，放松自己疲憊的神經(jīng)呢？但現(xiàn)實(shí)中的種種羈絆，種種欲望的紛擾，讓我們忘卻了這份隨手可得的閑適。其實(shí)，即便你無法真正抵達(dá)寧靜的鄉(xiāng)村，也可以讓心靈先到達(dá)。放慢生活的節(jié)奏，讓心靈的腳步停下來，隨時(shí)保持放松的心情和閑適的態(tài)度，你的生活就會多一份從容與美麗。
讓彩虹為心靈著色，給心靈添一份詩意?！霸娭杏挟嫛保霸娗楫嬕狻?，古詩中的顏色無疑是最美的：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……火紅的日出，湛藍(lán)的天空，碧綠的江水，各種色彩都有獨(dú)特的韻味。因?yàn)橛幸活w敏感細(xì)膩的心靈，詩人的筆下，處處是畫意。我們的生活中，難道沒有這些美麗的色彩嗎？當(dāng)然有。只是我們的心中少了些詩意。如果我們能像讀詩一樣，用詩意的眼光來讀這個(gè)世界，那么我們的生活一定會像詩一樣，充滿了浪漫，處處裝點(diǎn)著亮麗的色彩。
新高一調(diào)查報(bào)告篇六
在這次寒假期間社會實(shí)踐活動中，我們共走訪了十八個(gè)村。通過同農(nóng)民、教師、村鎮(zhèn)干部等階層交流，我們初步了解了目前洋泉教育現(xiàn)狀和各方面所存在的問題。我們試圖通過了解、分析這些信息來尋找一條符合洋泉發(fā)展現(xiàn)狀的教育之路。
由于洋泉經(jīng)濟(jì)狀況、地理位置、民眾意識觀念等多方面的綜合因素制約，洋泉教育基本硬件設(shè)施仍處在相對落后的階段。其落后的主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
第一，學(xué)校房屋陳舊。因?yàn)檠笕?zhèn)地處湖南山區(qū)，面積大，而人口分布稀疏，小學(xué)一般是村屬小學(xué)，規(guī)模小，在校學(xué)生數(shù)量不超過300人，少的甚至就一二十人。因而村里很難投入大量資金到這些學(xué)校來建造校舍。長時(shí)間以來，大部分學(xué)校房屋得不到修整翻新，才出現(xiàn)了我們走訪時(shí)的破敗景象。
第二，學(xué)校體育、娛樂設(shè)施簡陋。一般中小學(xué)的體育設(shè)施僅限于一個(gè)劣質(zhì)籃球場（有的中小學(xué)籃球場地是裸露的土地)及一些歪倒不堪的雙杠，水泥乒乓球臺而已，至于娛樂設(shè)施則更談不上。
第三，教學(xué)設(shè)施欠缺。據(jù)走訪觀察，除個(gè)別學(xué)校外，洋泉大部分學(xué)校基本教學(xué)設(shè)施缺乏，而幻影燈，電腦等教學(xué)設(shè)施更是嚴(yán)重不足。
收費(fèi)直接關(guān)系農(nóng)民切身利益，是當(dāng)前關(guān)注的焦點(diǎn)。農(nóng)民對教育收費(fèi)問題反映強(qiáng)烈且眾說紛紜，使教育收費(fèi)變得錯(cuò)綜復(fù)雜。
本次調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)顯示：25%的民眾表示教育負(fù)擔(dān)沉重，需要借款供小孩上學(xué)，50%的民眾表示家庭能夠負(fù)擔(dān)得起，但占家庭開支的比例較大，僅有25%的民眾表示家庭能夠負(fù)擔(dān)得起，且占家庭收入比例少。我個(gè)人認(rèn)為產(chǎn)生這種結(jié)果的原因主要有兩個(gè)方面。其一，洋泉鎮(zhèn)人民收入狀況是產(chǎn)生這種結(jié)果的決定性因素。其二，教育費(fèi)用的確有過高嫌疑。據(jù)黃洞鄉(xiāng)白竹村一村民反映，其孩子五年一期的學(xué)費(fèi)竟高達(dá)500多元。當(dāng)然由于去年稅費(fèi)改革，政府免除了教育附加費(fèi)，使得學(xué)費(fèi)相對以前有大幅度的下降。如黃洞鄉(xiāng)元沖村一村民家有兩個(gè)小孩，一個(gè)上小學(xué)三年級，一個(gè)上小學(xué)二年級。前年兩小孩的學(xué)費(fèi)總共為670多元。而去年兩人學(xué)費(fèi)僅為360元。但仍有一些群眾反映，盡管中小學(xué)學(xué)費(fèi)有所下降，但對于貧困山區(qū)（如塔山）而言，支付起來仍感吃力。由此，我們可以看到發(fā)展洋泉經(jīng)濟(jì)和提高農(nóng)民收入的迫切性和重要性。
而收費(fèi)問題之所以錯(cuò)綜復(fù)雜，是因?yàn)槊癖妼ΜF(xiàn)行教育收費(fèi)制度持懷疑態(tài)度，認(rèn)為有亂收費(fèi)現(xiàn)象存在。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：大約37.5%的民眾認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校亂收費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，46.4%的民眾認(rèn)為亂收費(fèi)現(xiàn)象存在，但不多。僅17.9%的民眾認(rèn)為亂收費(fèi)的現(xiàn)象極少。從這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)我們不難看出，民眾對教育收費(fèi)的不信任和不理解。一是民眾對教育費(fèi)用的名目及相關(guān)數(shù)目的不了解導(dǎo)致農(nóng)民懷疑教育費(fèi)用的合理性，甚至以偏概全，只要學(xué)校收費(fèi)就認(rèn)定為亂收費(fèi)。一是部分學(xué)校的`確有亂收費(fèi)的現(xiàn)象存在。從學(xué)校收取學(xué)雜費(fèi)來看。洋泉小學(xué)五年級期末考試費(fèi)21.4元，洋泉中心初中二年級期末考試費(fèi)用為32元。而在走訪的眾多村中，僅有黃洞鄉(xiāng)元沖村村民反映亂收學(xué)雜費(fèi)現(xiàn)象有所收斂，平時(shí)很少收費(fèi)，期末考試費(fèi)用為幾元錢。正是因?yàn)榭荚囐M(fèi)用高，一些學(xué)生因此而不參加學(xué)校考試。
學(xué)雜費(fèi)的收取無序及相關(guān)部門對費(fèi)用缺乏統(tǒng)一管理或管理力度不夠再加上部分學(xué)校對規(guī)定落實(shí)不到位是造成亂收費(fèi)現(xiàn)象的主要因素。
據(jù)調(diào)查，目前洋泉師資現(xiàn)狀主要呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：
其一，在洋泉偏遠(yuǎn)地區(qū)，教師資源缺乏嚴(yán)重。從一教師處得知，黃洞中學(xué)師資缺乏，學(xué)生總數(shù)600多人，而教職工總數(shù)僅為29人，由此而出現(xiàn)一些小學(xué)教師任職中學(xué)的現(xiàn)象。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，一般中小學(xué)教師被要求同時(shí)從事多門課程的教學(xué)。如樂元村某老師要教語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育等多門課程，幾乎每天要上6節(jié)課。然而一個(gè)人精力有限，一個(gè)教師從事如此多門課程，工作時(shí)間過長，難免會出現(xiàn)缺乏耐心，責(zé)任心大打折扣的情況，這樣必然會影響教學(xué)質(zhì)量。
其二，教師流失嚴(yán)重。造成教師流失的原因主要有兩個(gè)方面：
第一，教師工資問題。在洋泉鎮(zhèn)即使從事小學(xué)教學(xué)工作達(dá)二三十年的老教師，工資也只有500-600元，并且12個(gè)月的工資還要被扣掉一個(gè)月。工資水平極低，尢其與縣城的教師工資相差太大。據(jù)調(diào)查，洋泉中學(xué)教師工資加獎(jiǎng)金總共約八九百元。而縣城中學(xué)教師工資達(dá)一千五百元左右。因而許多鄉(xiāng)下優(yōu)秀教師流向工資更高的學(xué)校，這些教師的流走造成的目前鎮(zhèn)中小學(xué)師資力量下降，總體教學(xué)質(zhì)量更呈逐年下降趨勢。
總之，通過這次調(diào)查分析，洋泉目前教育狀況實(shí)在令人擔(dān)憂，我們愿用自己的一番熱情和赤誠之心來帶動洋泉教育發(fā)展。我想洋泉要結(jié)束在黑暗中摸索的教改之路仍需時(shí)日。
新高一調(diào)查報(bào)告篇七
家長同志們、新生同學(xué)們：
你們好！
流火八月，夢想飛越；播下理想的種子，耕耘金秋歲月。親愛的高一新同學(xué)，歡迎你們來到東豐縣第三中學(xué)，來到這個(gè)才子的搖籃，來到這塊育人的沃土。 親愛的同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)三中的時(shí)候，你一定看到了林陰路旁舞動的枝條，聽到歡快悅耳的樂曲，感受到茂盛的鮮花和青草地里散發(fā)出的幽香。這一切，是光榮的東豐三中迎接她莘莘學(xué)子的動人的心跳。與其說此時(shí)是一個(gè)絢爛的秋天，倒不如說這是一個(gè)姹紫嫣紅的春天。因?yàn)?，你們踏進(jìn)三中的那一瞬間，經(jīng)歷了幾十年風(fēng)雨的校園便涌起了鼓蕩的春潮。校園歡騰了，因?yàn)槟銈?，因?yàn)槟銈兊牡絹恚僖淮螝g迎你們，親愛的同學(xué)們。
此時(shí)此刻，你們的心一定不會平靜。興奮和激動會把思緒拉得很長很長。恩師的諄諄教誨，父母的殷切囑托，挑燈夜讀的漫長，題海拼殺的無望，成功的喜悅，失敗的痛苦，都會歷歷在目。這一切證明，你在天空飛過，在你飛翔的弧線上，留下了美麗。所以，你豪情滿懷，你年青的心里，貯滿了春意。這不只是煦曖，不只是嬌艷，更多的是熱切的憧憬和期盼。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你懷揣著理想走進(jìn)三中，也許還會有些許的迷茫，甚至恐懼。未知的世界，嶄新的環(huán)境，陌生的人群，對于稚氣未脫的你們來說，一定如霧籠罩，不知所措。夜深人靜的時(shí)候，不免會有第一次離家的惆悵和寂寞。
親愛的同學(xué)，你是東豐三中這個(gè)海洋里的一朵浪花，今天，你歡快的跳動著融進(jìn)了三中的柔波里。但你曾經(jīng)是冰山上的雪水，高山上的瀑布，山澗里的清清溪流。你越過山崖，越過了巖石，越過了萬千阻隔，唱著叮叮咚咚的歌一路走來。你也許會對自己說：“我真的很累，我想歇歇腳?！边@無可厚非。但你應(yīng)知道，一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不只是前一段路程的結(jié)束，更是新的征程的開始，猶如你左腳落地時(shí)，只有右腳抬起往前邁步才叫進(jìn)步。
同學(xué)們，當(dāng)新的生活到來時(shí)也許你還沒有做好準(zhǔn)備，也許還會有某方面的不適應(yīng)。不要緊，放松心情，適時(shí)調(diào)整，只要你在最美好的季節(jié)里，在東豐三中這片熱土上，愿意留下堅(jiān)實(shí)的足印，你的理想就一定會實(shí)現(xiàn)。日子一天天的數(shù)，真慢；日子一天天的過，真快?！斑^”，就是創(chuàng)造的過程。三年里，會有殺場鏖戰(zhàn)的激烈，也會有詩意揮灑的浪漫，會有失意時(shí)的困惑，也會有戰(zhàn)勝自我的快樂。以感恩的心去接受這一切吧，它會成為你一生享用不盡的財(cái)富。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的新生同學(xué)們，高中，是你人生的又一個(gè)起點(diǎn)。我們誠摯地祝福你們，珍惜自己所擁有的機(jī)會，努力拼搏，“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，讓三中的日子成為你永遠(yuǎn)最美麗的記憶，讓三中的歲月成為你人生畫卷中最美麗的篇章。
今天你們選擇了三中，你們不會后悔；明天，三中送走了你們，三中因?yàn)槟銈兌湴?。來吧，來吧，親愛的新同學(xué)，這里，激-情點(diǎn)燃你的希望之火；這里，實(shí)力造就你的成功之夢。我選擇，我喜歡。
親愛的高2015屆新同學(xué)：
我們衷心地祝賀你在今年的初中畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績！歡迎你來到具有理想的深造環(huán)境、廣闊的發(fā)展空間、和-諧的人文關(guān)懷的省級示范高中——xx-xxx-xx學(xué)校。
幾年寒窗苦讀，莘莘學(xué)子情，憶往昔，崢嶸歲月，看今朝，企盼收獲；展未來，意氣風(fēng)發(fā)！
幾年的中學(xué)生活中，你們團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取，留下了足以讓學(xué)校和父母為之驕傲和自豪的美好回憶，一顆顆年輕的心隨著時(shí)光茁壯成長！校園里，有你們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實(shí)；有你們年輕的收獲，雖微小，卻充實(shí)；有你們放飛的夢想，雖遙遠(yuǎn)，卻真實(shí)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！庇H愛的同學(xué)，祝賀你已經(jīng)做出了正確而堅(jiān)定的選擇。東風(fēng)中學(xué)的全體教師將以最大的努力精心培育你們，成為你們立志成才的基石；這里更是你們實(shí)現(xiàn)精彩人生的搖籃，我們堅(jiān)信：通過我們的共同努力，你們一定能在2015年獲得巨大的成功，以優(yōu)異的成績，從xx-xx中學(xué)揚(yáng)帆起航，昂首闊步地奔向光輝燦爛的明天。
學(xué)校創(chuàng)建于公元1064年的“東園”；迄今已有近千年興學(xué)歷史。是錦屏?xí)?、國立四中所在地，是歷史上文人讀書治學(xué)、修身論道的理想之地。校園枕山際水，綠草如茵，水榭涼亭，環(huán)境宜人，素有“六七月間無署氣，二三更里有書聲”的美譽(yù)。
學(xué)校秉承書院文化，弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)·奮斗”精神，銳意改革，大膽創(chuàng)新，探索“335自主互動”有效課堂教學(xué)新模式，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以“求真、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的東中理念引領(lǐng)教學(xué)，樹立“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教”的教風(fēng)；培育“勤奮、誠實(shí)、活動、向上”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展”為本，“為學(xué)生終生學(xué)習(xí)、終生發(fā)展鋪路”的辦學(xué)方向。形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，特長培訓(xùn)成果豐碩，自2015年以來，在我校優(yōu)質(zhì)生源異常短缺的前提下，全校師生克服重重困難，用辛勤的勞動和汗水，書寫了一個(gè)又一個(gè)閬中教育的傳奇，在每年的高考中，市文科或理科狀元在我校交替涌現(xiàn)，文科狀元：蒲斌、王茜；理科狀元：冉仕舉、于堯、白子于等同學(xué)分別考入北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等名牌高校，成績斐然，有目共睹。學(xué)校先后獲得“四川省示范高中”、“四川省校風(fēng)示范?！薄ⅰ八拇ㄊ‖F(xiàn)代教育技術(shù)示范?！薄ⅰ八拇ㄊ◇w育工作先進(jìn)單位”、“南充市高考一等獎(jiǎng)”等數(shù)十個(gè)榮譽(yù)稱號。
我校也是本市唯一取得國家頒發(fā)的聘請外國專家資格的學(xué)校，聘請來自英美等純正英語國家的五名外國文教專家。他們都具備豐富的國外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)手段獨(dú)特，課堂氣氛活躍。他們的快樂式教學(xué)模式讓學(xué)生積極主動，充滿激-情，思維活躍，具有啟智益心的良好效果。學(xué)校每周開展兩次“英語角”活動，每年舉辦中外文化藝術(shù)節(jié)，與國外合作學(xué)校開展師生交流直通車，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語表達(dá)以及西方文化理解的能力，學(xué)校著眼對全體學(xué)生全球意識、國際視野、文化素養(yǎng)、國際禮儀教育，為培養(yǎng)杰出的中國人和優(yōu)秀的世界公民奠定基礎(chǔ)！
今天，你為選擇東風(fēng)中學(xué)而感到驕傲自豪；明天，xx中學(xué)將為你的成功而歡欣鼓舞！
新高一調(diào)查報(bào)告篇八
高一學(xué)生的心理健康水平，不僅關(guān)系到自身的全面發(fā)展，而且影響到全民族的素質(zhì)水平和精神文明程度。中學(xué)時(shí)期是人生成長的重要階段，是心理健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。然而，面對現(xiàn)代社會競爭的加劇，教育的局限，家庭教育的弱化，不少的中學(xué)生不同程度地存在各種心理困擾和障礙，影響其健康發(fā)展。作為教育者，如何根據(jù)學(xué)生的心理狀況有效地培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì)呢?為此，我對我班學(xué)生的心理健康問題進(jìn)行專門調(diào)查。
另外，通過問卷，學(xué)生會顯得不那么拘束，會說出真實(shí)的想法。老師和家長可以從中了解到學(xué)生的想法，從而適當(dāng)?shù)母淖円恍┙逃绞剑鰪?qiáng)與學(xué)生的溝通交流。讓學(xué)生在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
二、研究對象:**中學(xué)高一十班54名學(xué)生
三、研究方法:采用不記名問卷調(diào)查法
調(diào)查問卷共發(fā)放了54份，有效回收54份。
四、研究時(shí)間：星期二班會
利用班會發(fā)放、填寫、回收調(diào)查問卷。
五、問卷內(nèi)容與調(diào)查結(jié)果
表格略
六、結(jié)果分析
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)較差,對新學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)。
上課時(shí)，集中注意力學(xué)習(xí)的時(shí)間短，容易走神;如果別人不督促，很少主動學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)和娛樂發(fā)生沖突時(shí)，74%的學(xué)生拿不定主意，而主動選擇學(xué)習(xí)的竟是0%;經(jīng)常很想學(xué)習(xí)，但總是無法集中精力學(xué)進(jìn)去的占44.5%;能按計(jì)劃學(xué)習(xí)的人只占5.5%;77.7%的學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭時(shí)高時(shí)低;等等。高一學(xué)生承擔(dān)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與壓力和初中相比更重，高一階段的課程明顯增多,難度增大,教學(xué)進(jìn)度比初中明顯加快。此外高中老師對學(xué)生提出更高的期望和要求,積極引導(dǎo)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更深層的探究,去發(fā)現(xiàn)一般性規(guī)律。隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深以及方法的改變,學(xué)生難以很快適應(yīng)任課教師新的授課方式,在方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上仍沿襲初中的老習(xí)慣。因此,對于剛進(jìn)高中的新生來說新學(xué)習(xí)環(huán)境的確是不易接受。
2、學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力較大。
42.6%的學(xué)生感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重;9.2%的學(xué)生常為短時(shí)間內(nèi)成績沒有提高而苦惱不己;42.6%的學(xué)生經(jīng)常討厭考試;學(xué)習(xí)壓力主要來自激烈的升學(xué)競爭和家長、老師的高期望。學(xué)生們談到，各個(gè)方面反復(fù)警示他們的是:過得了高考獨(dú)木橋即是陽關(guān)大道，過不去則跌入萬丈深淵。在這種偏頗的教育觀念之下，學(xué)生的學(xué)習(xí)被層層加碼，在校學(xué)習(xí)時(shí)間很長。與此同時(shí)，課后作業(yè)繁重，考試頻繁，且不斷公布分?jǐn)?shù)排位，學(xué)生們承受著身體和心理的雙重重負(fù)。如果有一場考前心理講座，53.7%的學(xué)生希望的內(nèi)容是情緒調(diào)節(jié)。
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，但能及時(shí)調(diào)整。
僅有5.5%的學(xué)生為自己剛開始的高中生活有詳細(xì)規(guī)劃的;92.5%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是不得不做的事;62.9%的學(xué)生有時(shí)能能按計(jì)劃學(xué)習(xí);等等。學(xué)生在初中階段尤其是初三學(xué)年，都是勤奮、拼搏的，考上重點(diǎn)中學(xué)的信念和父母的期望促使他們在初三學(xué)年竭盡全力，當(dāng)終于結(jié)束中考，有一部分學(xué)生便松懈下來，完全沒有了以往的拼搏精神。這些學(xué)生認(rèn)為考上高中了可以休息下了，高一學(xué)年不必太緊張，不妨先放松一下，學(xué)習(xí)自覺性和積極性下降。對自己的未來失去了方向感，感覺迷茫，產(chǎn)生了失落感，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，失去了自己的人生坐標(biāo)。但是，72.2%的學(xué)生，當(dāng)給自己定的學(xué)習(xí)目標(biāo)有困難可能做不到時(shí)，他們會縮小目標(biāo);51.9%的學(xué)生有時(shí)會為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)大目標(biāo)，給自己制定循序漸進(jìn)的小目標(biāo);等等。說明學(xué)生一旦認(rèn)識到現(xiàn)狀就能調(diào)整目標(biāo)，調(diào)整心態(tài)。
4、責(zé)任心不強(qiáng)，缺少擔(dān)當(dāng)。
3.7%的學(xué)生希望在班級中當(dāng)干部;主動參加班級的各種活動的學(xué)生大致占14.8%。大部分學(xué)生很自我，一切以自己為準(zhǔn)，不替他人不替班集體考慮，常常是“事不關(guān)己,高高掛起”,班集體榮譽(yù)感薄弱。
七、思考與改進(jìn)措施
無論學(xué)生出現(xiàn)哪種心理障礙，對他們的學(xué)習(xí)和成長的消極影響是顯著的、巨大的。因此，作為教育工作者，尤其是高一年級的班主任，一定要做預(yù)防心理失衡的提前指導(dǎo)，二是要注重做好疏導(dǎo)工作。下面，本人根據(jù)自己對教育、教學(xué)工作中的體會，談一談對高一學(xué)生心理障礙的預(yù)防與疏導(dǎo)。
1.關(guān)心學(xué)生的心理。
作為老師，不但要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，而且關(guān)心學(xué)生的身心健康。教師雖然掌握了一些心理健康的知識，但是要處理學(xué)生的心理問題還是有難度的。其實(shí)，中學(xué)生有他們自己的特殊心理，比成年人更加的敏感和脆弱。工作中遇到的一些心理問題，首先跟家長取得聯(lián)系，不然會使學(xué)生失去信心，從而導(dǎo)致學(xué)生的心理問題的出現(xiàn)。良好的心理環(huán)境不但是提高教學(xué)的有力保證，而且是培養(yǎng)學(xué)生健康心理的保證。教師要主動同學(xué)生進(jìn)行交流，這樣不僅加強(qiáng)了學(xué)生興趣、信心、和勇氣，而且培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作、共同探究和積極向上的精神。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確辨識自我，提高適應(yīng)環(huán)境的能力。
高一學(xué)生受認(rèn)識水平的局限，還不能正確、客觀地評價(jià)自己，往往由于自我估計(jì)過高或過低，造成主客觀不協(xié)調(diào)，無法滿足自己的心理需求，于是有可能出現(xiàn)以上一系列心理問題，所以教師有必要幫助學(xué)生正確認(rèn)識和評價(jià)自我，學(xué)會情緒調(diào)節(jié)，發(fā)揮自身潛能，面對現(xiàn)實(shí)，迎難而上。教師如能對學(xué)生作出恰如其分的分析與評價(jià)，可增進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)識的能力。另外，班主任可通過家長會向家長授課，使家長正確對待考試成績，從而減輕學(xué)生來自家長的壓力。
3.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
學(xué)業(yè)壓力無疑是中學(xué)生心理壓力的主要來源。進(jìn)入高一以后，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，表現(xiàn)為科目增多，對學(xué)生的自學(xué)能力要求高。一些學(xué)生從一開始沒有很好地加以調(diào)整，掌握高中階段正確的學(xué)習(xí)方法，以適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變時(shí)期，就會感到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)效果差，成績跟不上。所以，高一班主任教師要注重學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生合理利用時(shí)間，學(xué)會科學(xué)用腦，注重勞逸結(jié)合，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣，從預(yù)習(xí)到考試，都不會感到壓力大，無形中減輕了焦慮程度，考試也能應(yīng)付自如了。
4.開好班會，建立新型師生關(guān)系。
良好班集體是一個(gè)巨大的教育力量，對學(xué)生的心理發(fā)展產(chǎn)生著不可忽視的功效，對引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念有著重大的意義。其實(shí)，不少學(xué)生的心理問題，有時(shí)是來自于與集體的不同步，班主任可利用班會，有意識地組織一些與學(xué)生近期心理動向相關(guān)的主題班會，借此對他們給予開導(dǎo)，這樣有利于心理障礙的排除，又可使其自尊心得到滿足。同時(shí)，還要利用多種渠道，積極開展豐富多彩的文體活動，鼓勵(lì)各類型學(xué)生參加課外科技、文藝、體育、制作等興趣小組和校園文化活動，使大部分學(xué)生在各類型的群體活動中發(fā)揮自己的特長。這樣，既為學(xué)生創(chuàng)造了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會，保持愉快、積極的情緒，又可促進(jìn)建立團(tuán)結(jié)和諧的師生關(guān)系，從而使教師及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作。
總之，中學(xué)生的心理問題并不可怕，班主任只要能掌握一點(diǎn)心理學(xué)和教育學(xué)知識，在學(xué)生中樹立公正、無私的班主任教師形象，以愛心感染學(xué)生，教育學(xué)生，幫助學(xué)生制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，做學(xué)生的知心朋友，就能減輕學(xué)生的心理壓力，預(yù)防學(xué)生心理障礙的出現(xiàn)，并能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作。
新高一調(diào)查報(bào)告篇九
多用插座1個(gè);(也就是接線板，上面至少要有兩孔、三孔合四個(gè)以上)。
手電筒、應(yīng)急燈;(以備斷電后可以繼續(xù)做自己的事)。
電池(手電用的，mp3/4/5用的，電子詞典用的，酌情購買);。
針線包(以后要靠自己了，軍訓(xùn)褲子破了、褲腰大了用得著);。
透明膠、502、雙面膠、大圈的透明膠等;。
新生開學(xué)必備物品（適合高中和大學(xué)住宿的學(xué)生）。
4.繩子;(用來掛毛巾，發(fā)新書的時(shí)候也用得著)(大學(xué)發(fā)新書不是在教室，是自己大老遠(yuǎn)領(lǐng)了搬回寢室的')。
打火機(jī)(女生也得帶上，以防不時(shí)之須);。
蠟燭;(畢竟是可燃物，用之前征求室友同意比較好)。
新生開學(xué)必備物品（適合高中和大學(xué)住宿的學(xué)生）。
5.書立;(把書立起來的那種夾子，高三大家用過的)。
十字、一字小螺絲刀;。
小錘子、鉗子等;(不時(shí)之需，不用到處借)(宿舍里合用一個(gè))。
6.醫(yī)藥、衛(wèi)生……。
衛(wèi)生棉(女生必備，男生免了);。
花露水、風(fēng)油精、清涼油等;(驅(qū)蚊止癢、治中暑都有用，絕對必備~~~)。
小型家用藥箱(校醫(yī)院不一定都靠得住，而且有的會里宿舍很遠(yuǎn)，有備無患吶)。
(白黑、維c、三九胃泰、消炎藥等，治感冒、發(fā)燒、腸胃問題的藥，有痛經(jīng)史的女生還要帶痛經(jīng)的藥;繃帶、棉簽、藥用綿花、云南白藥等以治摔傷、撞傷等意外事故)。
(總之備一個(gè)藥箱，自己用不著，別人也許會有不時(shí)之需，也是給人好印象的方法之一喔，呵呵~)。
潔廁靈;(清除墻面、地面、便池里的黃色污垢很有效)(宿舍里合用一個(gè))。
消毒水(喜歡的帶)。
新生開學(xué)必備物品（適合高中和大學(xué)住宿的學(xué)生）。
7.軍訓(xùn)用品。
防曬用品(不要怕貴，但求軍訓(xùn)不脫皮、不曬到過了冬仍還原不回來!!);。
水壺(容水量要大!!);。
質(zhì)量好點(diǎn)的鞋墊;(軍訓(xùn)時(shí)穿那個(gè)鞋子不墊個(gè)好的鞋墊腳會斷掉的，即使穿自己的鞋時(shí)間長了腳一樣會痛)。
橡皮筋，小發(fā)夾(扎頭發(fā)，夾劉海);。
小手帕或者足夠足夠多的紙巾;。
濕紙巾(可以考慮帶，不過別讓它曬燙了，不然用的就沒感覺了~)。
涼茶沖劑;(在太陽下站一整天后喝點(diǎn)這個(gè)消暑)。
咖啡(如果你覺得睡眠不足到站都站不穩(wěn)的話)(如果你的學(xué)校軍訓(xùn)是可以混過去的);。
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新高一調(diào)查報(bào)告篇十
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫致辭吧，致辭講求條理性，有思路、層次、結(jié)構(gòu)的要求。那么你有真正了解過致辭嗎？下面是小編收集整理的新高一的致辭，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
沐浴溫暖的秋陽，迎著涼爽的秋風(fēng)，攜著家人的囑托，揣著自己的夢想，在果實(shí)掛滿枝頭的秋天，你們來了，你們激情澎湃、英姿勃發(fā)地來了，來到了x這片神圣的沃土。今天，我們在這里隆重舉行歡迎高一新生的升旗儀式，值此令人欣喜感奮的時(shí)刻，請讓我們?nèi)熒米顭崃业恼坡曄蛄韬Ｊ械诙呒壷袑W(xué)x級高一新生的到來表示最誠摯的歡迎和最熱烈的祝賀。
x是一所歷史悠久而又洋溢著現(xiàn)代氣息的省示范性普通高級中學(xué)。這里，大地每一粒土壤都蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，空間每一處存在都透露出濃郁的青春氣息，歷史每一面書頁都散發(fā)著自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。將近30年的如水流年，沉淀了二高中一脈相連、薪火相傳的“勤、實(shí)、嚴(yán)、活”的?；?。你們的到來無疑又為二高中注入了鮮活的血液，我仿佛看到了執(zhí)著而勇敢的你們在未來的道路上舉起了更高的火把！
同學(xué)們，昨天也許你還只是一個(gè)無憂無慮、稚氣未脫的天真少年。但剛過去的六月，你諳熟了收獲的斑斕，品嘗了成功的喜悅，進(jìn)入高中，跨進(jìn)二高中的大門，是你們奮斗追求的又一新的起點(diǎn)。在這里，有幽幽的古松、精美的'建筑、漂亮的花草。有朗朗的書聲，有嘹亮的歌聲，有藝術(shù)的浪花，有睿智的溪流。有春風(fēng)化雨般的關(guān)愛，有冬日暖陽般的真誠相助，有師生的熱情，有家庭的溫馨。剛走進(jìn)校園的你們，就像一把萌動的谷種，就象一群振翅欲飛的小鳥，而這里，就是你播種希望的肥沃土地，就是你展翅高飛的廣闊天空。選擇二高中，走進(jìn)二高中是因?yàn)槟銈兡穷w執(zhí)著于理想的心，使你們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”?；蛟S前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
同學(xué)們，新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響，三年的征程開始啟程。新的環(huán)境，需要你去適應(yīng)。新的面孔，需要你去熟悉。新的學(xué)習(xí)規(guī)律，需要你去掌握。新的生活方式，需要你去體會。在這里，希望與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，努力吧，努力學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會交流與合作，我相信，你們每一天都會有進(jìn)步，二高中也會因你們的進(jìn)步而不斷發(fā)展。我堅(jiān)信，三年的耕耘，你們的聰明才智，一定會得到充分的展示。三年的奮斗，你們一定會領(lǐng)略到青春的瑰麗、人生的真諦。三年的磨礪，你們將逐漸成熟，并為自己的高中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號?！敖裉?，我以二高中為榮。明天，二高中以我為榮”，三年后，母校會為你們金色的收割、更高的攀登而綻開像今日秋陽般燦爛，秋風(fēng)般溫暖的笑臉。
最后送給大家一句我們班主任俊銀老師的座右銘以此來鼓勵(lì)大家：如果不能做太陽，就做顆星星。如果不能做條大路，就做條小徑。不是以大小來判斷你的輸贏，但要做就做最好的你自己！希望這句話能支撐你們在風(fēng)雨兼程中依然挺立，在上下求索中不畏艱難，在困難重重中永不言棄，相信有了我們的支撐大家一定會腳踏實(shí)地的走好，走穩(wěn)這永生難忘的三年！
新高一調(diào)查報(bào)告篇十一
洗護(hù)用品：
起床套裝：牙刷、牙膏、漱口杯、毛巾、洗面奶。
洗澡套裝：洗發(fā)水、沐浴露、沐浴球、浴巾、浴帽。
形象套裝：護(hù)膚品、化妝品、剃須刀（男生必備）、洗面奶、洗手液、香皂。
洗衣套裝：洗衣粉、洗衣液、刷子、肥皂盒。
生活用品：
服裝類有一年四季的`衣服、睡衣、鞋子，洗漱用品、衣架，用品類有手機(jī)、數(shù)據(jù)線、暖水瓶、拖鞋、蚊帳、雨傘、毛巾、水杯、小鎖、手表、床上用品等。女生還需要帶的有衛(wèi)生巾、化妝品、防曬品等。
床上用品：棉被、床墊、床單、枕頭、枕套、可帶枕頭和椅墊。
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新高一調(diào)查報(bào)告篇十二
兩年前，隨著升學(xué)的緣故，我背著簡單的行囊來到這座陌生的城市—南寧，雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的土地，故鄉(xiāng)的一草一木，在我的心里永遠(yuǎn)是那么的熟悉。
我的家鄉(xiāng)在美麗的貴港覃塘，地理位置優(yōu)越，區(qū)位優(yōu)勢獨(dú)特。地處貴港市西北部，是貴港市乃至廣西最具有發(fā)展?jié)摿颓熬暗某青l(xiāng)結(jié)合部，是桂中地區(qū)重要商品集散地。交通便利，通訊發(fā)達(dá)。距貴港市區(qū)中心和郁江港口僅20公里，千噸級貨輪可上溯南寧，下達(dá)港澳，黎湛鐵路復(fù)線橫貫覃塘；209線、324線國道、南梧二級公路縱橫貫穿全境，并交匯于管理區(qū)黨政機(jī)關(guān)駐地—覃塘鎮(zhèn)，日平均車流量達(dá)3萬多輛。
雖然出門在外不經(jīng)?；丶?，但每次回家我都會驚奇地發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)也在變化著，并且，近幾年來我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化越來越大了，人民的生活越來越好。下面就是我發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)的一些變化：
家鄉(xiāng)很多年前就鋪水泥路，基本都通到家門口，所以家鄉(xiāng)的交通可以說是很便利的，上次回家我還發(fā)現(xiàn)村里還出資弄路燈，晚上出門再也不會像以前那樣黑漆漆的一片，晚上出門還要拿著手電筒，黑夜行車也相對更安全了。并且在路上基本不見自行車了，人們騎的更加多的是電動車和摩托車，這也反映了人們的生活水平更加高，環(huán)保意識也相應(yīng)加強(qiáng)了。
家鄉(xiāng)基本每家每戶住的都是樓房，幾年前人們很少裝修，但現(xiàn)在基本都裝修的很漂亮它們不僅外觀新穎漂亮，而且室內(nèi)裝璜考究、設(shè)施齊全、美觀舒適，改變了原來基本不裝修、室內(nèi)沒擺設(shè)的狀況。生活環(huán)境得到了很大的提高。
以前家鄉(xiāng)出一個(gè)大學(xué)生已經(jīng)是很了不起了，家鄉(xiāng)的孩子基本都是讀完初中就去工作了，但現(xiàn)在人們的思想覺悟更高了，家長都努力督促子女讀書，現(xiàn)在大學(xué)生已經(jīng)不是稀奇的了。雖然家鄉(xiāng)的人們都是務(wù)農(nóng)為主，但人們經(jīng)常讀一些關(guān)于致富之類的書，所以家鄉(xiāng)木材廠、養(yǎng)豬場越來越多，這也相應(yīng)給家鄉(xiāng)的人們在農(nóng)忙之余提供更多的就業(yè)崗位，人們的收入也會相對更多一點(diǎn)。
過去家鄉(xiāng)的人們不富裕是一衣多季，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的人們富裕了是一季多衣，而且非常注重講究服裝面料、款式、和品牌。過去的布鞋、膠鞋也被各式皮鞋、波鞋所替代。再也不會出現(xiàn)穿著不合時(shí)宜的衣服，小孩子的衣服也不會買更大的以備長大了還能穿，而是穿的更加的講究了。
新高一調(diào)查報(bào)告篇十三
在小溪邊，河水潺潺流過，與河邊的碎石發(fā)出奇妙的聲音，林中鳥鳴的聲音，在耳邊回響。我卷起褲腳，踩著青石，河水親吻我的胖腳丫，游魚在河底覓食，一切都是如此祥和美好，耳邊突然響起爺爺?shù)慕泻埃姨ь^看向遠(yuǎn)處，只見，遠(yuǎn)處的家家戶戶屋頂上都升起一陣陣炊煙，一縷一縷飄向遠(yuǎn)方的天空。
我撒開腳丫子朝爺爺奔去，幫爺爺拎著菜籃子一起回家。落日的沉輝灑在我們的身上，如此幸福。
這些景象仿佛發(fā)生在昨天，睜開眼睛，映入眼簾的是爺爺虛弱的躺在病床上的身影，入鼻的是難掩的消毒水的氣味。我到現(xiàn)在都不肯相信那個(gè)躺在病床上的羸弱的人是那個(gè)可以背著我飛奔，可以馱著我摘果子的爺爺。
可是，爺爺你說天堂不好，為什么你還要去呢?
今天，是你去天國的日子。我十年之后第一時(shí)間就來到你的墳前，因?yàn)橹挥性谀闵磉呂也鸥惺艿轿一丶伊?。十年前，我為了所謂的前途被父母蒙騙直到我考完試才知道你離開的噩耗，從那天起，我就開始給你寫信，每寫一封都收藏在箱子里，今天我全部帶來了，我將它們?nèi)奎c(diǎn)燃，讓它們隨風(fēng)一起將我的思念帶給遠(yuǎn)方的你。
我常常會想天上到底存在著什么奇跡，藍(lán)天，白云，亦或星空。
在我很小的時(shí)候，爺爺就告訴過我天空之上有座城叫天國，那里的人們幸?？鞓?，沒有饑餓，沒有痛苦。小小的'我懵懵懂懂，不知其意。只知道在天空之上有另一個(gè)國度，那是一個(gè)我無法認(rèn)知的地方，更無法理解死亡的意義。重回故鄉(xiāng)，重新踏上故土，已經(jīng)人去樓空。兒時(shí)的回憶在腦海中重現(xiàn)。
讓我去道歉，我不愿去，爺爺說的話，我現(xiàn)在依然記得，他說：一個(gè)冰冷的玩具怎么比得上有血有肉的伙伴呢?你可以有無數(shù)個(gè)玩具，但可以真心待你好的朋友沒有幾個(gè)，朋友是可以陪伴你一生的比禮物還要珍貴的東西啊，那一天，爺爺教會做人要寬容。
如今，已經(jīng)人去樓空，什么也沒有留下，什么也沒有帶走，可，只有我知道這里遺留了什么，這里有我十年的回憶，十歲的童年，以及我與爺爺?shù)氖?。有爺爺?shù)牡胤绞俏易羁鞓返牡胤?，那日的情景仿佛又浮現(xiàn)在眼前，那么真實(shí)，又那么虛幻。
新高一調(diào)查報(bào)告篇十四
高二(1)班天下抱負(fù)，盡懷心中;未來主人，舍我其誰!
高二(2)班高二二班，絕不一般;犯其至難，圖其至遠(yuǎn)。
高二(3)班風(fēng)雨不棄，戰(zhàn)鼓不息;奮勇拼搏，三班第一。
高二(6)班六班六班，非同一般;奮力拼搏，展我風(fēng)采。
高二(8)班八班八班，實(shí)力非凡;超越自我，勇奪桂冠。
高二(9)班激情領(lǐng)跑，夢想揚(yáng)帆;有我參與，自然不凡。
高二(10)班十班十班，揚(yáng)起風(fēng)帆;拼搏一番，絕不一般。
高二(12)班積極進(jìn)取，奮勇拼搏;團(tuán)結(jié)一致，勇往直前。
高二(17)班強(qiáng)身健體，努力學(xué)習(xí);敢說敢想，勇創(chuàng)輝煌。
高二(19)班十九出征，橫掃乾坤;傲視群雄，惟我獨(dú)尊。
高二(21)班富我精神，強(qiáng)我體魄;少年風(fēng)采，二一獨(dú)占。
高二(25)班高二十五，藏龍臥虎;團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭先。
高二(28)班高二十八，蓄勢待發(fā);努力拼搏，誰與爭霸。
高二(30)班高二三十，名副其實(shí)。
高二(31)班博采眾長，厚積薄發(fā);犯其至難，圖其至遠(yuǎn)。
高二(34)班斗志昂揚(yáng)，擁抱夢想;數(shù)一數(shù)二，唯我三四。
高二(35)班三五三五，能文善武;奮勇拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)。
高二(36)班勤奮誠信，仁愛共進(jìn)。
高二(37)班三七三七，飛火流星;三七三七，團(tuán)結(jié)如一。
高一(1)班全民健身，利國利民;功在當(dāng)代，利在千秋。
高一(2)班爭花之艷，奪目之光;賽場驕雄，唯我二班。
高一(4)班秀出風(fēng)采，賽出輝煌;高一(4)班，fighting!
高一(11)班厚積薄發(fā)，超越自我;十一十一，永不言棄。
高一(13)班英雄連，十三班，拼出一片藍(lán)藍(lán)天。
高一(14)班年輕無極限，青春我代言。我精彩，我運(yùn)動。
高一(15)班團(tuán)結(jié)拼搏，珍視友誼;挑戰(zhàn)自我，綻放活力。
新高一調(diào)查報(bào)告篇十五
3.牙刷和牙膏、牙缸子（牙膏最好是大個(gè)的，耐用）。
4.毛巾（一條洗臉，一條洗腳，最好還帶個(gè)浴巾，洗澡方便）。
5.肥皂、香皂、洗衣粉以及皂盒（兩個(gè)皂盒帶蓋子，一個(gè)裝肥皂，一個(gè)裝香皂）。
6.洗發(fā)水。
7.沐浴液（習(xí)慣用香皂的同學(xué)可以不帶）。
8.蚊香（這一條可以忽略，因?yàn)殚_學(xué)之后天氣沒有那么熱了，估計(jì)蚊子也不會多，而且宿舍也不讓點(diǎn)蚊香，萬不得已還是不用，畢竟還有蚊帳）。
9.毯子或者空調(diào)被（開學(xué)的時(shí)候比較熱，所以帶很厚的被子沒有必要，但外地的同學(xué)要帶一床厚被子，以防入冬寒冷）。
10.床墊（推薦大家開學(xué)在學(xué)校購買軍用床墊，柔軟度好，厚度也適中，不過也可以自己帶，學(xué)校發(fā)草席，但不太好用，很粗糙）。
11.紙巾、衛(wèi)生紙（紙巾可以是盒裝抽紙或軟抽紙，放在宿舍用很方便，衛(wèi)生紙就不用說了，學(xué)校也有賣，不用帶很多）。
12.臺燈（可以到學(xué)校以后再準(zhǔn)備，超市里有）。
13.飯盒和筷子、勺子（飯盒是用來泡面用的，食堂不用自己帶飯盒，筷子和勺子同樣是用來吃面或者其他的東西用的'）。
14.拖鞋（一雙足夠，在寢室里穿，方便）。
15.鞋子（一年四季的）。
16.衣架（洗衣服的同學(xué)7-10個(gè)為宜，不洗衣服只洗襪子的3-5個(gè)，啥都不洗的一兩個(gè)吧，掛個(gè)毛巾或者其他的）。
17.粘鉤（不必須，我至今沒用到，不過需要掛東西的就帶一個(gè)）。
18.鬧鐘（一般都有手機(jī)了吧，這里提醒一點(diǎn)就是最好調(diào)成震動吧，方便自己也方便大家）。
19.吹風(fēng)機(jī)（女生冬天洗完頭發(fā)，吹吹干，防止感冒）。
20.常用藥（這個(gè)需要說明，感冒藥和退燒藥之類，還有治療拉肚子等等的，止疼的，就是救急用）。
新高一調(diào)查報(bào)告篇一
它已經(jīng)是一個(gè)小社會。各種各樣的人，掛著或快樂或憤怒的表情，夾在報(bào)紙或保持包裝，面對電話咆哮一會兒或兩個(gè)人旁邊耳語......所謂的人類也是。
如果你也乘地鐵，他們必須意識到這是一個(gè)很好的觀察社區(qū)的方式，它被稱為老師不是夸張。
前天的地鐵，昨天乘地鐵，自然也乘地鐵今天。和平原無聊一樣，他們看見了她。大約二十多歲，梳馬尾，身體脂肪。腿牛仔褲支持沒有皺紋，穿著一件夾克背著背包，如果遠(yuǎn)離站立，普通女大學(xué)生沒有什么不同，但她正在跪。汽車兩側(cè)的座位充滿了人，大多是中年人。微眼，疲倦和疲憊。她跪在一個(gè)男人用他的雙手在一起，大哥大姐姐，謝謝！有時(shí)候點(diǎn)點(diǎn)頭，更謙虛。男人只是沒有反應(yīng)的眼睛，她還在跪，揉搓她的腳，轉(zhuǎn)向另一個(gè)。如果你不小心觸摸報(bào)紙的手，這個(gè)人會厭惡報(bào)紙的輕蔑，聲音的沙沙聲，如射到眼睛的厭惡。
她遠(yuǎn)離遙遠(yuǎn)的房間，最后到我的車。我站在非座位空間的運(yùn)輸，人們爭搶座位，在那里較少的人。她從座位的末端站起來，在灰色的兩個(gè)餃子上戴著膝蓋，還有兩個(gè)紅色的紅色亭子，直接跳過我的地方，跪在頭上的座位。從辦公室畢業(yè)就像我一直看著她，她現(xiàn)在在前面，他拿出一口錢，一堆錢，翻身，在她的密切看了一個(gè)五十發(fā)。謝謝！謝謝！，我不知道是不是聽到真誠的高興，男人的隨便揮手，不再看到她。她也這樣跪著一路，一個(gè)灰臉的老太太看著她半天，但終于無動于衷，也許佛陀說：不能給不能給。
到車站我回家了。地鐵的末端和距離一起。
然后乘坐地鐵，還是坐地鐵。所以幾天后看到她的同樣的衣服，但靠著拐杖，比一個(gè)中年婦女，他的嘴仍然是大哥大姐姐，謝謝！，我仍然看著他們與興趣從我身邊。當(dāng)然這是事情。地鐵仍然是人們的來臨，觀察他們是一種樂趣。如果實(shí)現(xiàn)什么生活從哲學(xué)生活的真實(shí)意義，他們必須感謝它。但是，真的想感謝這位老師的社區(qū)，感謝它教的東西。如果是我的老師，那是自私的。
我還是坐地鐵，我不知道為什么，沒有再見到她。（當(dāng)時(shí)似乎想改變，但不記得改變沒有，如果不流利原諒）。
新高一調(diào)查報(bào)告篇二
自然中總有一種無形的力量。她拂過大地，喚醒生機(jī)無限；她掠過枝頭，彌散馨香滿園；她遨游天地，粉飾碧海蒼穹。她煥發(fā)萬物光彩，卻總是黯淡了自己。她是最美自然風(fēng)。
社會上總有一種無形的力量，她駐足鄉(xiāng)野，帶來淳樸厚實(shí)；她刮過都市，掃除塵世浮華；她遍布人間，裝點(diǎn)大千世界。她創(chuàng)造人類之美，卻總是忽視了自己，她是最炫人文風(fēng)。
你看沒在風(fēng)的幫助下，蒲公英放飛了夢想，他的種子隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)方尋覓新的希望。是風(fēng)，讓夢想擁有更廣闊的空間。你看，那大鵬沖到九萬里高空向南飛翔，也是借了風(fēng)的助力。是風(fēng)，為前行撐開了飛翔的翅膀。你看，黃山松屹立于山巔，終年受著大風(fēng)的侵襲，姿態(tài)愈發(fā)蒼勁。是風(fēng)，讓生命譜出絕美華章。你看，那西北荒漠的狂風(fēng)肆虐，經(jīng)年累月卻積起黃土高原的廣袤深厚。是風(fēng)，造就了世界的廣博！
自然風(fēng)創(chuàng)造了自然美，同時(shí)給予人類以美好的情思。古代的文人墨客享受自然風(fēng)：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月”“而吾與之所共適”。也許念在人們對她的鐘愛，風(fēng)以另外一種更加飄渺的姿態(tài)進(jìn)入人類社會。淳樸的民風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，廉潔的黨風(fēng)……這些“風(fēng)”也備受追捧。
你看，“蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存?！边@是陸游筆下的山西村。是淳樸的民風(fēng)，讓生活恬淡靜謐。
我們稱美好的事物的盛行為“蔚然成風(fēng)”。而今，越來越多的“風(fēng)”在人群中刮起。你看《感動中國》對于道德的謳歌，掀起多少學(xué)習(xí)道德模范的崇德之風(fēng)，掀起多少學(xué)習(xí)道德模范的崇德之風(fēng)。這是“風(fēng)”的力量，她于無形中感化心靈，凈化世風(fēng)，創(chuàng)造人文之美，這道德的清風(fēng)為神州大地每一個(gè)角落都帶去勃勃生機(jī)。你看，黨星期的倡廉之風(fēng)，讓政治更加清明，人民更加幸福。看，民族所興間的節(jié)約之風(fēng)，不浪費(fèi)每一粒米勤儉節(jié)約的精神為社會注入強(qiáng)勁的動力。這是“風(fēng)”的力量，她以人心的共鳴，團(tuán)結(jié)一股巨大的合力，助推時(shí)代車輪滾滾向前！
“好風(fēng)憑借力，送我上青天”，故人這般贊美風(fēng)，可見這是怎樣一種無形的神力。無論是美妙的自然風(fēng)還是我們?nèi)祟惿鐣瞧诘暮蔑L(fēng)氣，都無疑將會使這世界更加美好！
曾幾何時(shí)，我打開《三國演義》的扉頁，于日光下攻讀，一股清新的風(fēng)拂面而來。我愛這“風(fēng)”，唉它的奉獻(xiàn)精神！
新高一調(diào)查報(bào)告篇三
我們聯(lián)系并走訪了上海市黃浦區(qū)環(huán)境保護(hù)局的符局長。在符局長熱情的幫助下，我們了解到了更多的資料。
采訪錄音整理:。
答:關(guān)鍵是人的理念問題，一般老百姓對環(huán)保也有所關(guān)注，如空氣質(zhì)量等等與生活息息相關(guān)的問題，但在觀念上以切實(shí)的行動配合環(huán)保的意識并不強(qiáng)。所以我們會加強(qiáng)對政策的宣傳。由于免費(fèi)，現(xiàn)在國內(nèi)家庭使用塑料袋都是用了就扔，消耗了很多可以節(jié)省的塑料袋，而在國外，塑料袋大多不是免費(fèi)發(fā)放的。通過收費(fèi)，可以促進(jìn)塑料袋的重復(fù)利用，從而減少塑料袋的消費(fèi)量，減輕對環(huán)境的壓力。同時(shí)，我們也會倡導(dǎo)使用替代產(chǎn)品，如布袋等，以減少塑料袋的消費(fèi)量。
2.我們的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多人都認(rèn)為限塑令的執(zhí)行將造成不便，且有相當(dāng)多的人對塑料袋對環(huán)境的污染不了解，對該政策有所非議。
答:很多人對塑料袋對環(huán)境的損害不了解。不可降解的塑料袋埋入土中即使12020年也難以腐爛降解，即使是現(xiàn)在生產(chǎn)的可降解塑料袋，也需要相當(dāng)長的時(shí)間，而若焚燒處理也對環(huán)境不利。而如今中國眾多人口在生活中所消耗的大量塑料袋對環(huán)境有很大壓力。我們政府部門應(yīng)該配合政策加大相關(guān)環(huán)保知識的宣傳力度。如果大家都能從環(huán)保的角度來看問題，應(yīng)該都能接受。因?yàn)榄h(huán)保不僅是環(huán)保部門的事，而是人人有責(zé)的。
答:“限塑令”對塑料袋的厚度有了國家標(biāo)準(zhǔn)，禁用了超薄塑料袋，這也是促進(jìn)塑料袋的質(zhì)量，從而提高其被重復(fù)使用能力?，F(xiàn)在國內(nèi)的塑料袋行業(yè)主要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)構(gòu)成，很多是小作坊式的?！跋匏芰睢钡膶?shí)施所導(dǎo)致的塑料袋需求量下降和塑料袋國家標(biāo)準(zhǔn)的出臺，將促使這一行業(yè)的優(yōu)化整合，一些企業(yè)也許會消失或轉(zhuǎn)產(chǎn)，留下來的將是合格的企業(yè)，這也是市場經(jīng)濟(jì)的自然調(diào)節(jié)。
4.6月份限塑令的實(shí)施對生活會的影響。
答:不會造成大的影響。一項(xiàng)政策的實(shí)施，老百姓總有一個(gè)適應(yīng)的過程，隨著時(shí)間的推大家自然而然會習(xí)慣，政策的實(shí)施是引導(dǎo)大家過更環(huán)保的生活。主要工作是加大對政策的宣傳力度，同時(shí)倡導(dǎo)重復(fù)利用塑料袋或使用紙袋布袋。
完成了這次采訪后，我們收獲很多。我們意識到白色污染以及國務(wù)院的通知并不只是我們表面的看到的這么簡單，這其中包含著很多潛層次的東西，處處透露著政府對百姓及社會的關(guān)心。一項(xiàng)政策的實(shí)施不但加速了對抗白色污染的腳步，加強(qiáng)全民的環(huán)保意識，還能整頓整個(gè)塑料袋生產(chǎn)市場，真是一舉多得，在這里不得不佩服政府部門的深謀遠(yuǎn)慮。
新高一調(diào)查報(bào)告篇四
高一社會實(shí)踐報(bào)告范文1：人們對大多數(shù)的公共設(shè)施采取滿意的態(tài)度，比如高女士對海港公園的娛樂健身的設(shè)施比較滿意。
“不但讓我們鍛煉了身體，而且健身設(shè)施的質(zhì)量過關(guān)，不會發(fā)生在運(yùn)動時(shí)因設(shè)施不完善而造成的事件。
但是也有一部分人對公共設(shè)施不滿意，一位先生認(rèn)為路旁邊的公用電話應(yīng)該拆除，他的理由是現(xiàn)在基本上每一個(gè)人都人手一部手機(jī)，甚至有的時(shí)候看到許多小孩子都有手機(jī)，公用電話在現(xiàn)在這種科技迅速發(fā)展的時(shí)期已經(jīng)落伍了。
一位老爺爺說他經(jīng)常看見許多公共設(shè)施被破壞，建議政府應(yīng)該加大力度整治這些破壞設(shè)施的人。
筆者也曾在紀(jì)念路超市旁邊的小花園里發(fā)現(xiàn)原本是類似于“過橋的健身器材竟然被一些人改成了秋千，本來應(yīng)該有兩個(gè)的腳踏器變成了一個(gè)!我們都認(rèn)為破壞公共設(shè)施是不齒的行為，可是為什么沒有人來管這件事情呢?李先生說在公司門前的路上原本有一個(gè)公用電話亭，可是最近一段時(shí)間，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問了幾個(gè)人，都沒有聽說政府發(fā)布了這樣的公告，他才意識到有人把電話給拆除了。
在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的管理力度占近60%。
有一位孕婦建議公共設(shè)施在建設(shè)時(shí)應(yīng)該多多關(guān)照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群。
她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備，讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈。
筆者認(rèn)為這個(gè)建議很好。
林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同，他說前些天**為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團(tuán)來臨之際，讓各個(gè)單位在門前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道。
可是這些無障礙通道純粹是為了應(yīng)付差事，根本不管殘疾人的實(shí)際情況。
其中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不用說坐著輪椅的殘疾人。
林爺爺建議既然是建了無障礙通道，就應(yīng)該建好，不管**有沒有評選上全國文明城市，都應(yīng)該考慮殘疾人的情況，不能只在那里擺擺樣子，給領(lǐng)導(dǎo)看。
我想林爺爺?shù)挠^點(diǎn)代表了大多數(shù)人的觀點(diǎn)。
一位帶著小狗出來散步的女士建議，現(xiàn)在很多人都養(yǎng)了小寵物，最好建設(shè)一些可以供小寵物活動的公共設(shè)施。
筆者認(rèn)為這個(gè)建議也算可以。
畢竟現(xiàn)在**的寵物也不在少數(shù)，如果真建設(shè)了一些讓寵物活動的公共設(shè)施的話，說不定很多人對公共設(shè)施的滿意度會上升。
總結(jié)。
：在所有的調(diào)查人群中，對**的公共設(shè)施滿意的人占大多數(shù)。
可見**的設(shè)施還是比較完善的。
但是還是有不盡人意的地方。
建議政府應(yīng)該加大檢查**的公共設(shè)施的破壞的力度，盡量避免公共設(shè)施再遭人損害。
在無障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過。
年輕的我們充滿激情、充滿活力，我們渴望交流、渴望彼此了解，我們一直在籌備著一次活動，去遠(yuǎn)足游玩，或者組織一次社區(qū)活動。
正值中秋之際，秉承弘揚(yáng)民族精神的目的，我們最終敲定去敬老院做一次慰問活動。
對于這次活動，同學(xué)們非常支持，大家踴躍報(bào)名加入，幾乎所有的同學(xué)都參與進(jìn)來。
人多好辦事，我們最后分成三個(gè)小組，走訪了三個(gè)敬老院，擴(kuò)大了我們的活動范圍。
為了表達(dá)我們的心意，我們給老人們帶去了奶粉、蜂蜜等慰問品。
慰問期間，天公不作美淅淅瀝瀝地下起雨來，這雨不像下到地上，倒像下到我們心里。
雖然如此，但是這并沒能減緩我們的步伐，我們的熱情不減，還是那樣高昂。
一到敬老院同學(xué)們就忙了起來，分工明確，有的陪老人聊天，有的掃地，有的整理內(nèi)務(wù)，有的照相。
通過交流，我們隱約感到老人們并不是很幸福，他們的生活不是那么盡如人意。
在心酸之余，同學(xué)感觸良多，覺得老人們既然把后半生交給了社會，那么社會就應(yīng)當(dāng)負(fù)起責(zé)任，讓老人們活得開心快樂。
給同學(xué)們印象最深的是一位老婆婆，在和同學(xué)一起翻看照片時(shí)居然不認(rèn)識自己五年前的自己，不相信那是自己，不停的問，這是我么?我有那么老么?這著實(shí)讓同學(xué)們汗顏一把，汗顏的不是老婆婆的不自信，而是時(shí)光荏苒、光陰易逝和那歲月不饒人啊……這也不自然地讓同學(xué)萌生了珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)的念頭——這可以說是一次課堂外的教育!期間，有位老人的子女來看望她，她非常高興，她的臉上綻放了比花開還美麗的笑容。
對此，有的同學(xué)認(rèn)為我們的慰問意義不大，比不上他們的子女來看望。
后來大家就這個(gè)問題進(jìn)行了討論，得出的結(jié)果是——我們的慰問是有意義的，而且意義重大，因?yàn)樵谶@些老人剩下的日子里，能看到這么多成長的生命，可以讓他們再一次感受到年輕的活力，就像為他們注入了新鮮的血液一樣。
可以看得出來，這次活動我們是成功的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都收獲頗多，我們不僅體會到了應(yīng)該去尊老愛幼，而且還增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
或許以后在不經(jīng)意之間看到老人的時(shí)候，我們又會想起我們這次活動，想起我們的同學(xué)，想起我們之間的友誼。
最后，祝愿老人們的生活幸福快樂，同學(xué)們的友誼萬古長青!
說實(shí)話，如果學(xué)校沒有安排這個(gè)任務(wù)，我是絕對不會想到以此來鍛煉自己的。
第一次參加社會實(shí)踐，使我明白社會實(shí)踐是鍛煉我們青少年的一個(gè)好機(jī)會，因?yàn)樵谌缃袢諠u安逸的社會中，許多青少年在進(jìn)入了高中還不會自我照顧。
也是促進(jìn)學(xué)生投身改革開放，培養(yǎng)鍛煉自己的才干的良好渠道，提升自身的思想與修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會的良好思想的有效途徑，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識，提高素質(zhì)。
一放暑假，我便進(jìn)入了家人的公司上班。
第一次進(jìn)入社會總是很緊張，因?yàn)槲沂裁唇?jīng)驗(yàn)也沒有。
一個(gè)高一學(xué)生走出校門，第一次來到社會這個(gè)大門口前，不知所措。
盡管肯定會通過面試，可還是擔(dān)心會出丑。
所幸的是還好沒有發(fā)生什么意外事故，我順利通過了。
雖說是實(shí)踐，但生活方式已完全不同于學(xué)校了，而是轉(zhuǎn)變成了上班一族。
由于是自個(gè)家的公司，所以上班和下班的時(shí)間都很隨意，但我絕不會乘機(jī)偷懶。
在工作的這些時(shí)間里我在辦公室中度過。
此次實(shí)踐，我主要的實(shí)習(xí)任務(wù)是整理好近年來公司的相關(guān)業(yè)務(wù)資料，排序歸類。
近一個(gè)月的社會實(shí)踐，一晃而過，我從中領(lǐng)悟了許多道理，而這些東西是我以前完全不知道的，并且生平第一次靠自己的能力解決了中途發(fā)生的一些意外事故，并且都處理得不錯(cuò)。
社會實(shí)踐讓我更加熟悉了這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會，從而也讓自己吸取了更加多的社會經(jīng)驗(yàn)，增長才干。
社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課本，在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值才能得到體現(xiàn)。
實(shí)踐中我學(xué)會了更多的處理人際關(guān)系的方式方法，如何處理好上下級的關(guān)系，明白自己在公司的位置，使為人處事更加成熟。
心得體會。
高一社會實(shí)踐心得體會社會實(shí)踐為我將來在這社會中打拼打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后做好鋪墊，使自己在以后的道路上順順利利，不會讓自己在這個(gè)競爭激烈的社會中被人淘汰，丟棄在某個(gè)角落，有能力有自信才會更加充實(shí)的生活下去。
這次實(shí)踐的機(jī)會讓我深入了解了這個(gè)社會，讓我有機(jī)會展現(xiàn)鍛煉自己，讓我相信了自己的能力，使我更有信心地投身于這個(gè)社會。
新高一調(diào)查報(bào)告篇五
世界永遠(yuǎn)那么忙碌。人們急匆匆地生活著，卻有許多人不知道自己為了什么而忙碌，沉醉于燈紅酒綠的都市時(shí)尚，忙碌于端杯推盞的大小宴席。殊不知，就在你這般沉醉著的時(shí)候，你的心靈已被都市里的灰塵蒙住了，只剩了一層厚厚的灰色，你的面目頹廢，你的精神不再充實(shí)。那些腳步匆匆的行人，為何不停下來歇一歇？給心情放個(gè)假，讓彩虹為心靈著色，給心靈一份愉悅，一份閑適，一份詩意。
讓彩虹為心靈著色，給心靈一份愉悅。心情舒暢，精神充實(shí)才是真正的快樂。心靈擁有七彩色，看世界的時(shí)候，世界才會多姿多彩。不要總被灰色蒙住了眼睛，應(yīng)該試著品味生活的多姿。一縷溫暖的親情，一聲朋友的問候，就是你工作之余最需要的暖色。多多留意身邊的風(fēng)景，路邊的小草、道旁的野花，難道不能讓你眼前一亮？快樂需要發(fā)現(xiàn)，心情也需要多一點(diǎn)亮色。
讓彩虹為心靈著色，給心靈一份閑適。鄉(xiāng)村大概是人間色彩最豐富的地方了。無論春夏秋冬，神奇的大自然都能為人們送上一幅又一幅絢麗的圖畫，為人們提供一場又一場視覺盛宴，讓人們心曠神怡。誰不想漫步在雞犬相聞的田野，呼吸著清新的空氣，放松自己疲憊的神經(jīng)呢？但現(xiàn)實(shí)中的種種羈絆，種種欲望的紛擾，讓我們忘卻了這份隨手可得的閑適。其實(shí)，即便你無法真正抵達(dá)寧靜的鄉(xiāng)村，也可以讓心靈先到達(dá)。放慢生活的節(jié)奏，讓心靈的腳步停下來，隨時(shí)保持放松的心情和閑適的態(tài)度，你的生活就會多一份從容與美麗。
讓彩虹為心靈著色，給心靈添一份詩意?！霸娭杏挟嫛保霸娗楫嬕狻?，古詩中的顏色無疑是最美的：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……火紅的日出，湛藍(lán)的天空，碧綠的江水，各種色彩都有獨(dú)特的韻味。因?yàn)橛幸活w敏感細(xì)膩的心靈，詩人的筆下，處處是畫意。我們的生活中，難道沒有這些美麗的色彩嗎？當(dāng)然有。只是我們的心中少了些詩意。如果我們能像讀詩一樣，用詩意的眼光來讀這個(gè)世界，那么我們的生活一定會像詩一樣，充滿了浪漫，處處裝點(diǎn)著亮麗的色彩。
新高一調(diào)查報(bào)告篇六
在這次寒假期間社會實(shí)踐活動中，我們共走訪了十八個(gè)村。通過同農(nóng)民、教師、村鎮(zhèn)干部等階層交流，我們初步了解了目前洋泉教育現(xiàn)狀和各方面所存在的問題。我們試圖通過了解、分析這些信息來尋找一條符合洋泉發(fā)展現(xiàn)狀的教育之路。
由于洋泉經(jīng)濟(jì)狀況、地理位置、民眾意識觀念等多方面的綜合因素制約，洋泉教育基本硬件設(shè)施仍處在相對落后的階段。其落后的主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
第一，學(xué)校房屋陳舊。因?yàn)檠笕?zhèn)地處湖南山區(qū)，面積大，而人口分布稀疏，小學(xué)一般是村屬小學(xué)，規(guī)模小，在校學(xué)生數(shù)量不超過300人，少的甚至就一二十人。因而村里很難投入大量資金到這些學(xué)校來建造校舍。長時(shí)間以來，大部分學(xué)校房屋得不到修整翻新，才出現(xiàn)了我們走訪時(shí)的破敗景象。
第二，學(xué)校體育、娛樂設(shè)施簡陋。一般中小學(xué)的體育設(shè)施僅限于一個(gè)劣質(zhì)籃球場（有的中小學(xué)籃球場地是裸露的土地)及一些歪倒不堪的雙杠，水泥乒乓球臺而已，至于娛樂設(shè)施則更談不上。
第三，教學(xué)設(shè)施欠缺。據(jù)走訪觀察，除個(gè)別學(xué)校外，洋泉大部分學(xué)校基本教學(xué)設(shè)施缺乏，而幻影燈，電腦等教學(xué)設(shè)施更是嚴(yán)重不足。
收費(fèi)直接關(guān)系農(nóng)民切身利益，是當(dāng)前關(guān)注的焦點(diǎn)。農(nóng)民對教育收費(fèi)問題反映強(qiáng)烈且眾說紛紜，使教育收費(fèi)變得錯(cuò)綜復(fù)雜。
本次調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)顯示：25%的民眾表示教育負(fù)擔(dān)沉重，需要借款供小孩上學(xué)，50%的民眾表示家庭能夠負(fù)擔(dān)得起，但占家庭開支的比例較大，僅有25%的民眾表示家庭能夠負(fù)擔(dān)得起，且占家庭收入比例少。我個(gè)人認(rèn)為產(chǎn)生這種結(jié)果的原因主要有兩個(gè)方面。其一，洋泉鎮(zhèn)人民收入狀況是產(chǎn)生這種結(jié)果的決定性因素。其二，教育費(fèi)用的確有過高嫌疑。據(jù)黃洞鄉(xiāng)白竹村一村民反映，其孩子五年一期的學(xué)費(fèi)竟高達(dá)500多元。當(dāng)然由于去年稅費(fèi)改革，政府免除了教育附加費(fèi)，使得學(xué)費(fèi)相對以前有大幅度的下降。如黃洞鄉(xiāng)元沖村一村民家有兩個(gè)小孩，一個(gè)上小學(xué)三年級，一個(gè)上小學(xué)二年級。前年兩小孩的學(xué)費(fèi)總共為670多元。而去年兩人學(xué)費(fèi)僅為360元。但仍有一些群眾反映，盡管中小學(xué)學(xué)費(fèi)有所下降，但對于貧困山區(qū)（如塔山）而言，支付起來仍感吃力。由此，我們可以看到發(fā)展洋泉經(jīng)濟(jì)和提高農(nóng)民收入的迫切性和重要性。
而收費(fèi)問題之所以錯(cuò)綜復(fù)雜，是因?yàn)槊癖妼ΜF(xiàn)行教育收費(fèi)制度持懷疑態(tài)度，認(rèn)為有亂收費(fèi)現(xiàn)象存在。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：大約37.5%的民眾認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校亂收費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，46.4%的民眾認(rèn)為亂收費(fèi)現(xiàn)象存在，但不多。僅17.9%的民眾認(rèn)為亂收費(fèi)的現(xiàn)象極少。從這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)我們不難看出，民眾對教育收費(fèi)的不信任和不理解。一是民眾對教育費(fèi)用的名目及相關(guān)數(shù)目的不了解導(dǎo)致農(nóng)民懷疑教育費(fèi)用的合理性，甚至以偏概全，只要學(xué)校收費(fèi)就認(rèn)定為亂收費(fèi)。一是部分學(xué)校的`確有亂收費(fèi)的現(xiàn)象存在。從學(xué)校收取學(xué)雜費(fèi)來看。洋泉小學(xué)五年級期末考試費(fèi)21.4元，洋泉中心初中二年級期末考試費(fèi)用為32元。而在走訪的眾多村中，僅有黃洞鄉(xiāng)元沖村村民反映亂收學(xué)雜費(fèi)現(xiàn)象有所收斂，平時(shí)很少收費(fèi)，期末考試費(fèi)用為幾元錢。正是因?yàn)榭荚囐M(fèi)用高，一些學(xué)生因此而不參加學(xué)校考試。
學(xué)雜費(fèi)的收取無序及相關(guān)部門對費(fèi)用缺乏統(tǒng)一管理或管理力度不夠再加上部分學(xué)校對規(guī)定落實(shí)不到位是造成亂收費(fèi)現(xiàn)象的主要因素。
據(jù)調(diào)查，目前洋泉師資現(xiàn)狀主要呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：
其一，在洋泉偏遠(yuǎn)地區(qū)，教師資源缺乏嚴(yán)重。從一教師處得知，黃洞中學(xué)師資缺乏，學(xué)生總數(shù)600多人，而教職工總數(shù)僅為29人，由此而出現(xiàn)一些小學(xué)教師任職中學(xué)的現(xiàn)象。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，一般中小學(xué)教師被要求同時(shí)從事多門課程的教學(xué)。如樂元村某老師要教語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育等多門課程，幾乎每天要上6節(jié)課。然而一個(gè)人精力有限，一個(gè)教師從事如此多門課程，工作時(shí)間過長，難免會出現(xiàn)缺乏耐心，責(zé)任心大打折扣的情況，這樣必然會影響教學(xué)質(zhì)量。
其二，教師流失嚴(yán)重。造成教師流失的原因主要有兩個(gè)方面：
第一，教師工資問題。在洋泉鎮(zhèn)即使從事小學(xué)教學(xué)工作達(dá)二三十年的老教師，工資也只有500-600元，并且12個(gè)月的工資還要被扣掉一個(gè)月。工資水平極低，尢其與縣城的教師工資相差太大。據(jù)調(diào)查，洋泉中學(xué)教師工資加獎(jiǎng)金總共約八九百元。而縣城中學(xué)教師工資達(dá)一千五百元左右。因而許多鄉(xiāng)下優(yōu)秀教師流向工資更高的學(xué)校，這些教師的流走造成的目前鎮(zhèn)中小學(xué)師資力量下降，總體教學(xué)質(zhì)量更呈逐年下降趨勢。
總之，通過這次調(diào)查分析，洋泉目前教育狀況實(shí)在令人擔(dān)憂，我們愿用自己的一番熱情和赤誠之心來帶動洋泉教育發(fā)展。我想洋泉要結(jié)束在黑暗中摸索的教改之路仍需時(shí)日。
新高一調(diào)查報(bào)告篇七
家長同志們、新生同學(xué)們：
你們好！
流火八月，夢想飛越；播下理想的種子，耕耘金秋歲月。親愛的高一新同學(xué)，歡迎你們來到東豐縣第三中學(xué)，來到這個(gè)才子的搖籃，來到這塊育人的沃土。 親愛的同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)三中的時(shí)候，你一定看到了林陰路旁舞動的枝條，聽到歡快悅耳的樂曲，感受到茂盛的鮮花和青草地里散發(fā)出的幽香。這一切，是光榮的東豐三中迎接她莘莘學(xué)子的動人的心跳。與其說此時(shí)是一個(gè)絢爛的秋天，倒不如說這是一個(gè)姹紫嫣紅的春天。因?yàn)?，你們踏進(jìn)三中的那一瞬間，經(jīng)歷了幾十年風(fēng)雨的校園便涌起了鼓蕩的春潮。校園歡騰了，因?yàn)槟銈?，因?yàn)槟銈兊牡絹恚僖淮螝g迎你們，親愛的同學(xué)們。
此時(shí)此刻，你們的心一定不會平靜。興奮和激動會把思緒拉得很長很長。恩師的諄諄教誨，父母的殷切囑托，挑燈夜讀的漫長，題海拼殺的無望，成功的喜悅，失敗的痛苦，都會歷歷在目。這一切證明，你在天空飛過，在你飛翔的弧線上，留下了美麗。所以，你豪情滿懷，你年青的心里，貯滿了春意。這不只是煦曖，不只是嬌艷，更多的是熱切的憧憬和期盼。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你懷揣著理想走進(jìn)三中，也許還會有些許的迷茫，甚至恐懼。未知的世界，嶄新的環(huán)境，陌生的人群，對于稚氣未脫的你們來說，一定如霧籠罩，不知所措。夜深人靜的時(shí)候，不免會有第一次離家的惆悵和寂寞。
親愛的同學(xué)，你是東豐三中這個(gè)海洋里的一朵浪花，今天，你歡快的跳動著融進(jìn)了三中的柔波里。但你曾經(jīng)是冰山上的雪水，高山上的瀑布，山澗里的清清溪流。你越過山崖，越過了巖石，越過了萬千阻隔，唱著叮叮咚咚的歌一路走來。你也許會對自己說：“我真的很累，我想歇歇腳?！边@無可厚非。但你應(yīng)知道，一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不只是前一段路程的結(jié)束，更是新的征程的開始，猶如你左腳落地時(shí)，只有右腳抬起往前邁步才叫進(jìn)步。
同學(xué)們，當(dāng)新的生活到來時(shí)也許你還沒有做好準(zhǔn)備，也許還會有某方面的不適應(yīng)。不要緊，放松心情，適時(shí)調(diào)整，只要你在最美好的季節(jié)里，在東豐三中這片熱土上，愿意留下堅(jiān)實(shí)的足印，你的理想就一定會實(shí)現(xiàn)。日子一天天的數(shù)，真慢；日子一天天的過，真快?！斑^”，就是創(chuàng)造的過程。三年里，會有殺場鏖戰(zhàn)的激烈，也會有詩意揮灑的浪漫，會有失意時(shí)的困惑，也會有戰(zhàn)勝自我的快樂。以感恩的心去接受這一切吧，它會成為你一生享用不盡的財(cái)富。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的新生同學(xué)們，高中，是你人生的又一個(gè)起點(diǎn)。我們誠摯地祝福你們，珍惜自己所擁有的機(jī)會，努力拼搏，“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，讓三中的日子成為你永遠(yuǎn)最美麗的記憶，讓三中的歲月成為你人生畫卷中最美麗的篇章。
今天你們選擇了三中，你們不會后悔；明天，三中送走了你們，三中因?yàn)槟銈兌湴?。來吧，來吧，親愛的新同學(xué)，這里，激-情點(diǎn)燃你的希望之火；這里，實(shí)力造就你的成功之夢。我選擇，我喜歡。
親愛的高2015屆新同學(xué)：
我們衷心地祝賀你在今年的初中畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績！歡迎你來到具有理想的深造環(huán)境、廣闊的發(fā)展空間、和-諧的人文關(guān)懷的省級示范高中——xx-xxx-xx學(xué)校。
幾年寒窗苦讀，莘莘學(xué)子情，憶往昔，崢嶸歲月，看今朝，企盼收獲；展未來，意氣風(fēng)發(fā)！
幾年的中學(xué)生活中，你們團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取，留下了足以讓學(xué)校和父母為之驕傲和自豪的美好回憶，一顆顆年輕的心隨著時(shí)光茁壯成長！校園里，有你們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實(shí)；有你們年輕的收獲，雖微小，卻充實(shí)；有你們放飛的夢想，雖遙遠(yuǎn)，卻真實(shí)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！庇H愛的同學(xué)，祝賀你已經(jīng)做出了正確而堅(jiān)定的選擇。東風(fēng)中學(xué)的全體教師將以最大的努力精心培育你們，成為你們立志成才的基石；這里更是你們實(shí)現(xiàn)精彩人生的搖籃，我們堅(jiān)信：通過我們的共同努力，你們一定能在2015年獲得巨大的成功，以優(yōu)異的成績，從xx-xx中學(xué)揚(yáng)帆起航，昂首闊步地奔向光輝燦爛的明天。
學(xué)校創(chuàng)建于公元1064年的“東園”；迄今已有近千年興學(xué)歷史。是錦屏?xí)?、國立四中所在地，是歷史上文人讀書治學(xué)、修身論道的理想之地。校園枕山際水，綠草如茵，水榭涼亭，環(huán)境宜人，素有“六七月間無署氣，二三更里有書聲”的美譽(yù)。
學(xué)校秉承書院文化，弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)·奮斗”精神，銳意改革，大膽創(chuàng)新，探索“335自主互動”有效課堂教學(xué)新模式，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以“求真、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的東中理念引領(lǐng)教學(xué)，樹立“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教”的教風(fēng)；培育“勤奮、誠實(shí)、活動、向上”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展”為本，“為學(xué)生終生學(xué)習(xí)、終生發(fā)展鋪路”的辦學(xué)方向。形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，特長培訓(xùn)成果豐碩，自2015年以來，在我校優(yōu)質(zhì)生源異常短缺的前提下，全校師生克服重重困難，用辛勤的勞動和汗水，書寫了一個(gè)又一個(gè)閬中教育的傳奇，在每年的高考中，市文科或理科狀元在我校交替涌現(xiàn)，文科狀元：蒲斌、王茜；理科狀元：冉仕舉、于堯、白子于等同學(xué)分別考入北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等名牌高校，成績斐然，有目共睹。學(xué)校先后獲得“四川省示范高中”、“四川省校風(fēng)示范?！薄ⅰ八拇ㄊ‖F(xiàn)代教育技術(shù)示范?！薄ⅰ八拇ㄊ◇w育工作先進(jìn)單位”、“南充市高考一等獎(jiǎng)”等數(shù)十個(gè)榮譽(yù)稱號。
我校也是本市唯一取得國家頒發(fā)的聘請外國專家資格的學(xué)校，聘請來自英美等純正英語國家的五名外國文教專家。他們都具備豐富的國外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)手段獨(dú)特，課堂氣氛活躍。他們的快樂式教學(xué)模式讓學(xué)生積極主動，充滿激-情，思維活躍，具有啟智益心的良好效果。學(xué)校每周開展兩次“英語角”活動，每年舉辦中外文化藝術(shù)節(jié)，與國外合作學(xué)校開展師生交流直通車，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語表達(dá)以及西方文化理解的能力，學(xué)校著眼對全體學(xué)生全球意識、國際視野、文化素養(yǎng)、國際禮儀教育，為培養(yǎng)杰出的中國人和優(yōu)秀的世界公民奠定基礎(chǔ)！
今天，你為選擇東風(fēng)中學(xué)而感到驕傲自豪；明天，xx中學(xué)將為你的成功而歡欣鼓舞！
新高一調(diào)查報(bào)告篇八
高一學(xué)生的心理健康水平，不僅關(guān)系到自身的全面發(fā)展，而且影響到全民族的素質(zhì)水平和精神文明程度。中學(xué)時(shí)期是人生成長的重要階段，是心理健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。然而，面對現(xiàn)代社會競爭的加劇，教育的局限，家庭教育的弱化，不少的中學(xué)生不同程度地存在各種心理困擾和障礙，影響其健康發(fā)展。作為教育者，如何根據(jù)學(xué)生的心理狀況有效地培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì)呢?為此，我對我班學(xué)生的心理健康問題進(jìn)行專門調(diào)查。
另外，通過問卷，學(xué)生會顯得不那么拘束，會說出真實(shí)的想法。老師和家長可以從中了解到學(xué)生的想法，從而適當(dāng)?shù)母淖円恍┙逃绞剑鰪?qiáng)與學(xué)生的溝通交流。讓學(xué)生在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
二、研究對象:**中學(xué)高一十班54名學(xué)生
三、研究方法:采用不記名問卷調(diào)查法
調(diào)查問卷共發(fā)放了54份，有效回收54份。
四、研究時(shí)間：星期二班會
利用班會發(fā)放、填寫、回收調(diào)查問卷。
五、問卷內(nèi)容與調(diào)查結(jié)果
表格略
六、結(jié)果分析
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)較差,對新學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)。
上課時(shí)，集中注意力學(xué)習(xí)的時(shí)間短，容易走神;如果別人不督促，很少主動學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)和娛樂發(fā)生沖突時(shí)，74%的學(xué)生拿不定主意，而主動選擇學(xué)習(xí)的竟是0%;經(jīng)常很想學(xué)習(xí)，但總是無法集中精力學(xué)進(jìn)去的占44.5%;能按計(jì)劃學(xué)習(xí)的人只占5.5%;77.7%的學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭時(shí)高時(shí)低;等等。高一學(xué)生承擔(dān)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與壓力和初中相比更重，高一階段的課程明顯增多,難度增大,教學(xué)進(jìn)度比初中明顯加快。此外高中老師對學(xué)生提出更高的期望和要求,積極引導(dǎo)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更深層的探究,去發(fā)現(xiàn)一般性規(guī)律。隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深以及方法的改變,學(xué)生難以很快適應(yīng)任課教師新的授課方式,在方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上仍沿襲初中的老習(xí)慣。因此,對于剛進(jìn)高中的新生來說新學(xué)習(xí)環(huán)境的確是不易接受。
2、學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力較大。
42.6%的學(xué)生感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重;9.2%的學(xué)生常為短時(shí)間內(nèi)成績沒有提高而苦惱不己;42.6%的學(xué)生經(jīng)常討厭考試;學(xué)習(xí)壓力主要來自激烈的升學(xué)競爭和家長、老師的高期望。學(xué)生們談到，各個(gè)方面反復(fù)警示他們的是:過得了高考獨(dú)木橋即是陽關(guān)大道，過不去則跌入萬丈深淵。在這種偏頗的教育觀念之下，學(xué)生的學(xué)習(xí)被層層加碼，在校學(xué)習(xí)時(shí)間很長。與此同時(shí)，課后作業(yè)繁重，考試頻繁，且不斷公布分?jǐn)?shù)排位，學(xué)生們承受著身體和心理的雙重重負(fù)。如果有一場考前心理講座，53.7%的學(xué)生希望的內(nèi)容是情緒調(diào)節(jié)。
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，但能及時(shí)調(diào)整。
僅有5.5%的學(xué)生為自己剛開始的高中生活有詳細(xì)規(guī)劃的;92.5%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是不得不做的事;62.9%的學(xué)生有時(shí)能能按計(jì)劃學(xué)習(xí);等等。學(xué)生在初中階段尤其是初三學(xué)年，都是勤奮、拼搏的，考上重點(diǎn)中學(xué)的信念和父母的期望促使他們在初三學(xué)年竭盡全力，當(dāng)終于結(jié)束中考，有一部分學(xué)生便松懈下來，完全沒有了以往的拼搏精神。這些學(xué)生認(rèn)為考上高中了可以休息下了，高一學(xué)年不必太緊張，不妨先放松一下，學(xué)習(xí)自覺性和積極性下降。對自己的未來失去了方向感，感覺迷茫，產(chǎn)生了失落感，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，失去了自己的人生坐標(biāo)。但是，72.2%的學(xué)生，當(dāng)給自己定的學(xué)習(xí)目標(biāo)有困難可能做不到時(shí)，他們會縮小目標(biāo);51.9%的學(xué)生有時(shí)會為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)大目標(biāo)，給自己制定循序漸進(jìn)的小目標(biāo);等等。說明學(xué)生一旦認(rèn)識到現(xiàn)狀就能調(diào)整目標(biāo)，調(diào)整心態(tài)。
4、責(zé)任心不強(qiáng)，缺少擔(dān)當(dāng)。
3.7%的學(xué)生希望在班級中當(dāng)干部;主動參加班級的各種活動的學(xué)生大致占14.8%。大部分學(xué)生很自我，一切以自己為準(zhǔn)，不替他人不替班集體考慮，常常是“事不關(guān)己,高高掛起”,班集體榮譽(yù)感薄弱。
七、思考與改進(jìn)措施
無論學(xué)生出現(xiàn)哪種心理障礙，對他們的學(xué)習(xí)和成長的消極影響是顯著的、巨大的。因此，作為教育工作者，尤其是高一年級的班主任，一定要做預(yù)防心理失衡的提前指導(dǎo)，二是要注重做好疏導(dǎo)工作。下面，本人根據(jù)自己對教育、教學(xué)工作中的體會，談一談對高一學(xué)生心理障礙的預(yù)防與疏導(dǎo)。
1.關(guān)心學(xué)生的心理。
作為老師，不但要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，而且關(guān)心學(xué)生的身心健康。教師雖然掌握了一些心理健康的知識，但是要處理學(xué)生的心理問題還是有難度的。其實(shí)，中學(xué)生有他們自己的特殊心理，比成年人更加的敏感和脆弱。工作中遇到的一些心理問題，首先跟家長取得聯(lián)系，不然會使學(xué)生失去信心，從而導(dǎo)致學(xué)生的心理問題的出現(xiàn)。良好的心理環(huán)境不但是提高教學(xué)的有力保證，而且是培養(yǎng)學(xué)生健康心理的保證。教師要主動同學(xué)生進(jìn)行交流，這樣不僅加強(qiáng)了學(xué)生興趣、信心、和勇氣，而且培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作、共同探究和積極向上的精神。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確辨識自我，提高適應(yīng)環(huán)境的能力。
高一學(xué)生受認(rèn)識水平的局限，還不能正確、客觀地評價(jià)自己，往往由于自我估計(jì)過高或過低，造成主客觀不協(xié)調(diào)，無法滿足自己的心理需求，于是有可能出現(xiàn)以上一系列心理問題，所以教師有必要幫助學(xué)生正確認(rèn)識和評價(jià)自我，學(xué)會情緒調(diào)節(jié)，發(fā)揮自身潛能，面對現(xiàn)實(shí)，迎難而上。教師如能對學(xué)生作出恰如其分的分析與評價(jià)，可增進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)識的能力。另外，班主任可通過家長會向家長授課，使家長正確對待考試成績，從而減輕學(xué)生來自家長的壓力。
3.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
學(xué)業(yè)壓力無疑是中學(xué)生心理壓力的主要來源。進(jìn)入高一以后，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，表現(xiàn)為科目增多，對學(xué)生的自學(xué)能力要求高。一些學(xué)生從一開始沒有很好地加以調(diào)整，掌握高中階段正確的學(xué)習(xí)方法，以適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變時(shí)期，就會感到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)效果差，成績跟不上。所以，高一班主任教師要注重學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生合理利用時(shí)間，學(xué)會科學(xué)用腦，注重勞逸結(jié)合，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣，從預(yù)習(xí)到考試，都不會感到壓力大，無形中減輕了焦慮程度，考試也能應(yīng)付自如了。
4.開好班會，建立新型師生關(guān)系。
良好班集體是一個(gè)巨大的教育力量，對學(xué)生的心理發(fā)展產(chǎn)生著不可忽視的功效，對引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念有著重大的意義。其實(shí)，不少學(xué)生的心理問題，有時(shí)是來自于與集體的不同步，班主任可利用班會，有意識地組織一些與學(xué)生近期心理動向相關(guān)的主題班會，借此對他們給予開導(dǎo)，這樣有利于心理障礙的排除，又可使其自尊心得到滿足。同時(shí)，還要利用多種渠道，積極開展豐富多彩的文體活動，鼓勵(lì)各類型學(xué)生參加課外科技、文藝、體育、制作等興趣小組和校園文化活動，使大部分學(xué)生在各類型的群體活動中發(fā)揮自己的特長。這樣，既為學(xué)生創(chuàng)造了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會，保持愉快、積極的情緒，又可促進(jìn)建立團(tuán)結(jié)和諧的師生關(guān)系，從而使教師及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作。
總之，中學(xué)生的心理問題并不可怕，班主任只要能掌握一點(diǎn)心理學(xué)和教育學(xué)知識，在學(xué)生中樹立公正、無私的班主任教師形象，以愛心感染學(xué)生，教育學(xué)生，幫助學(xué)生制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，做學(xué)生的知心朋友，就能減輕學(xué)生的心理壓力，預(yù)防學(xué)生心理障礙的出現(xiàn)，并能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作。
新高一調(diào)查報(bào)告篇九
多用插座1個(gè);(也就是接線板，上面至少要有兩孔、三孔合四個(gè)以上)。
手電筒、應(yīng)急燈;(以備斷電后可以繼續(xù)做自己的事)。
電池(手電用的，mp3/4/5用的，電子詞典用的，酌情購買);。
針線包(以后要靠自己了，軍訓(xùn)褲子破了、褲腰大了用得著);。
透明膠、502、雙面膠、大圈的透明膠等;。
新生開學(xué)必備物品（適合高中和大學(xué)住宿的學(xué)生）。
4.繩子;(用來掛毛巾，發(fā)新書的時(shí)候也用得著)(大學(xué)發(fā)新書不是在教室，是自己大老遠(yuǎn)領(lǐng)了搬回寢室的')。
打火機(jī)(女生也得帶上，以防不時(shí)之須);。
蠟燭;(畢竟是可燃物，用之前征求室友同意比較好)。
新生開學(xué)必備物品（適合高中和大學(xué)住宿的學(xué)生）。
5.書立;(把書立起來的那種夾子，高三大家用過的)。
十字、一字小螺絲刀;。
小錘子、鉗子等;(不時(shí)之需，不用到處借)(宿舍里合用一個(gè))。
6.醫(yī)藥、衛(wèi)生……。
衛(wèi)生棉(女生必備，男生免了);。
花露水、風(fēng)油精、清涼油等;(驅(qū)蚊止癢、治中暑都有用，絕對必備~~~)。
小型家用藥箱(校醫(yī)院不一定都靠得住，而且有的會里宿舍很遠(yuǎn)，有備無患吶)。
(白黑、維c、三九胃泰、消炎藥等，治感冒、發(fā)燒、腸胃問題的藥，有痛經(jīng)史的女生還要帶痛經(jīng)的藥;繃帶、棉簽、藥用綿花、云南白藥等以治摔傷、撞傷等意外事故)。
(總之備一個(gè)藥箱，自己用不著，別人也許會有不時(shí)之需，也是給人好印象的方法之一喔，呵呵~)。
潔廁靈;(清除墻面、地面、便池里的黃色污垢很有效)(宿舍里合用一個(gè))。
消毒水(喜歡的帶)。
新生開學(xué)必備物品（適合高中和大學(xué)住宿的學(xué)生）。
7.軍訓(xùn)用品。
防曬用品(不要怕貴，但求軍訓(xùn)不脫皮、不曬到過了冬仍還原不回來!!);。
水壺(容水量要大!!);。
質(zhì)量好點(diǎn)的鞋墊;(軍訓(xùn)時(shí)穿那個(gè)鞋子不墊個(gè)好的鞋墊腳會斷掉的，即使穿自己的鞋時(shí)間長了腳一樣會痛)。
橡皮筋，小發(fā)夾(扎頭發(fā)，夾劉海);。
小手帕或者足夠足夠多的紙巾;。
濕紙巾(可以考慮帶，不過別讓它曬燙了，不然用的就沒感覺了~)。
涼茶沖劑;(在太陽下站一整天后喝點(diǎn)這個(gè)消暑)。
咖啡(如果你覺得睡眠不足到站都站不穩(wěn)的話)(如果你的學(xué)校軍訓(xùn)是可以混過去的);。
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新高一調(diào)查報(bào)告篇十
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫致辭吧，致辭講求條理性，有思路、層次、結(jié)構(gòu)的要求。那么你有真正了解過致辭嗎？下面是小編收集整理的新高一的致辭，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
沐浴溫暖的秋陽，迎著涼爽的秋風(fēng)，攜著家人的囑托，揣著自己的夢想，在果實(shí)掛滿枝頭的秋天，你們來了，你們激情澎湃、英姿勃發(fā)地來了，來到了x這片神圣的沃土。今天，我們在這里隆重舉行歡迎高一新生的升旗儀式，值此令人欣喜感奮的時(shí)刻，請讓我們?nèi)熒米顭崃业恼坡曄蛄韬Ｊ械诙呒壷袑W(xué)x級高一新生的到來表示最誠摯的歡迎和最熱烈的祝賀。
x是一所歷史悠久而又洋溢著現(xiàn)代氣息的省示范性普通高級中學(xué)。這里，大地每一粒土壤都蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，空間每一處存在都透露出濃郁的青春氣息，歷史每一面書頁都散發(fā)著自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。將近30年的如水流年，沉淀了二高中一脈相連、薪火相傳的“勤、實(shí)、嚴(yán)、活”的?；?。你們的到來無疑又為二高中注入了鮮活的血液，我仿佛看到了執(zhí)著而勇敢的你們在未來的道路上舉起了更高的火把！
同學(xué)們，昨天也許你還只是一個(gè)無憂無慮、稚氣未脫的天真少年。但剛過去的六月，你諳熟了收獲的斑斕，品嘗了成功的喜悅，進(jìn)入高中，跨進(jìn)二高中的大門，是你們奮斗追求的又一新的起點(diǎn)。在這里，有幽幽的古松、精美的'建筑、漂亮的花草。有朗朗的書聲，有嘹亮的歌聲，有藝術(shù)的浪花，有睿智的溪流。有春風(fēng)化雨般的關(guān)愛，有冬日暖陽般的真誠相助，有師生的熱情，有家庭的溫馨。剛走進(jìn)校園的你們，就像一把萌動的谷種，就象一群振翅欲飛的小鳥，而這里，就是你播種希望的肥沃土地，就是你展翅高飛的廣闊天空。選擇二高中，走進(jìn)二高中是因?yàn)槟銈兡穷w執(zhí)著于理想的心，使你們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”?；蛟S前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
同學(xué)們，新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響，三年的征程開始啟程。新的環(huán)境，需要你去適應(yīng)。新的面孔，需要你去熟悉。新的學(xué)習(xí)規(guī)律，需要你去掌握。新的生活方式，需要你去體會。在這里，希望與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，努力吧，努力學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會交流與合作，我相信，你們每一天都會有進(jìn)步，二高中也會因你們的進(jìn)步而不斷發(fā)展。我堅(jiān)信，三年的耕耘，你們的聰明才智，一定會得到充分的展示。三年的奮斗，你們一定會領(lǐng)略到青春的瑰麗、人生的真諦。三年的磨礪，你們將逐漸成熟，并為自己的高中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號?！敖裉?，我以二高中為榮。明天，二高中以我為榮”，三年后，母校會為你們金色的收割、更高的攀登而綻開像今日秋陽般燦爛，秋風(fēng)般溫暖的笑臉。
最后送給大家一句我們班主任俊銀老師的座右銘以此來鼓勵(lì)大家：如果不能做太陽，就做顆星星。如果不能做條大路，就做條小徑。不是以大小來判斷你的輸贏，但要做就做最好的你自己！希望這句話能支撐你們在風(fēng)雨兼程中依然挺立，在上下求索中不畏艱難，在困難重重中永不言棄，相信有了我們的支撐大家一定會腳踏實(shí)地的走好，走穩(wěn)這永生難忘的三年！
新高一調(diào)查報(bào)告篇十一
洗護(hù)用品：
起床套裝：牙刷、牙膏、漱口杯、毛巾、洗面奶。
洗澡套裝：洗發(fā)水、沐浴露、沐浴球、浴巾、浴帽。
形象套裝：護(hù)膚品、化妝品、剃須刀（男生必備）、洗面奶、洗手液、香皂。
洗衣套裝：洗衣粉、洗衣液、刷子、肥皂盒。
生活用品：
服裝類有一年四季的`衣服、睡衣、鞋子，洗漱用品、衣架，用品類有手機(jī)、數(shù)據(jù)線、暖水瓶、拖鞋、蚊帳、雨傘、毛巾、水杯、小鎖、手表、床上用品等。女生還需要帶的有衛(wèi)生巾、化妝品、防曬品等。
床上用品：棉被、床墊、床單、枕頭、枕套、可帶枕頭和椅墊。
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新高一調(diào)查報(bào)告篇十二
兩年前，隨著升學(xué)的緣故，我背著簡單的行囊來到這座陌生的城市—南寧，雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的土地，故鄉(xiāng)的一草一木，在我的心里永遠(yuǎn)是那么的熟悉。
我的家鄉(xiāng)在美麗的貴港覃塘，地理位置優(yōu)越，區(qū)位優(yōu)勢獨(dú)特。地處貴港市西北部，是貴港市乃至廣西最具有發(fā)展?jié)摿颓熬暗某青l(xiāng)結(jié)合部，是桂中地區(qū)重要商品集散地。交通便利，通訊發(fā)達(dá)。距貴港市區(qū)中心和郁江港口僅20公里，千噸級貨輪可上溯南寧，下達(dá)港澳，黎湛鐵路復(fù)線橫貫覃塘；209線、324線國道、南梧二級公路縱橫貫穿全境，并交匯于管理區(qū)黨政機(jī)關(guān)駐地—覃塘鎮(zhèn)，日平均車流量達(dá)3萬多輛。
雖然出門在外不經(jīng)?；丶?，但每次回家我都會驚奇地發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)也在變化著，并且，近幾年來我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化越來越大了，人民的生活越來越好。下面就是我發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)的一些變化：
家鄉(xiāng)很多年前就鋪水泥路，基本都通到家門口，所以家鄉(xiāng)的交通可以說是很便利的，上次回家我還發(fā)現(xiàn)村里還出資弄路燈，晚上出門再也不會像以前那樣黑漆漆的一片，晚上出門還要拿著手電筒，黑夜行車也相對更安全了。并且在路上基本不見自行車了，人們騎的更加多的是電動車和摩托車，這也反映了人們的生活水平更加高，環(huán)保意識也相應(yīng)加強(qiáng)了。
家鄉(xiāng)基本每家每戶住的都是樓房，幾年前人們很少裝修，但現(xiàn)在基本都裝修的很漂亮它們不僅外觀新穎漂亮，而且室內(nèi)裝璜考究、設(shè)施齊全、美觀舒適，改變了原來基本不裝修、室內(nèi)沒擺設(shè)的狀況。生活環(huán)境得到了很大的提高。
以前家鄉(xiāng)出一個(gè)大學(xué)生已經(jīng)是很了不起了，家鄉(xiāng)的孩子基本都是讀完初中就去工作了，但現(xiàn)在人們的思想覺悟更高了，家長都努力督促子女讀書，現(xiàn)在大學(xué)生已經(jīng)不是稀奇的了。雖然家鄉(xiāng)的人們都是務(wù)農(nóng)為主，但人們經(jīng)常讀一些關(guān)于致富之類的書，所以家鄉(xiāng)木材廠、養(yǎng)豬場越來越多，這也相應(yīng)給家鄉(xiāng)的人們在農(nóng)忙之余提供更多的就業(yè)崗位，人們的收入也會相對更多一點(diǎn)。
過去家鄉(xiāng)的人們不富裕是一衣多季，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的人們富裕了是一季多衣，而且非常注重講究服裝面料、款式、和品牌。過去的布鞋、膠鞋也被各式皮鞋、波鞋所替代。再也不會出現(xiàn)穿著不合時(shí)宜的衣服，小孩子的衣服也不會買更大的以備長大了還能穿，而是穿的更加的講究了。
新高一調(diào)查報(bào)告篇十三
在小溪邊，河水潺潺流過，與河邊的碎石發(fā)出奇妙的聲音，林中鳥鳴的聲音，在耳邊回響。我卷起褲腳，踩著青石，河水親吻我的胖腳丫，游魚在河底覓食，一切都是如此祥和美好，耳邊突然響起爺爺?shù)慕泻埃姨ь^看向遠(yuǎn)處，只見，遠(yuǎn)處的家家戶戶屋頂上都升起一陣陣炊煙，一縷一縷飄向遠(yuǎn)方的天空。
我撒開腳丫子朝爺爺奔去，幫爺爺拎著菜籃子一起回家。落日的沉輝灑在我們的身上，如此幸福。
這些景象仿佛發(fā)生在昨天，睜開眼睛，映入眼簾的是爺爺虛弱的躺在病床上的身影，入鼻的是難掩的消毒水的氣味。我到現(xiàn)在都不肯相信那個(gè)躺在病床上的羸弱的人是那個(gè)可以背著我飛奔，可以馱著我摘果子的爺爺。
可是，爺爺你說天堂不好，為什么你還要去呢?
今天，是你去天國的日子。我十年之后第一時(shí)間就來到你的墳前，因?yàn)橹挥性谀闵磉呂也鸥惺艿轿一丶伊?。十年前，我為了所謂的前途被父母蒙騙直到我考完試才知道你離開的噩耗，從那天起，我就開始給你寫信，每寫一封都收藏在箱子里，今天我全部帶來了，我將它們?nèi)奎c(diǎn)燃，讓它們隨風(fēng)一起將我的思念帶給遠(yuǎn)方的你。
我常常會想天上到底存在著什么奇跡，藍(lán)天，白云，亦或星空。
在我很小的時(shí)候，爺爺就告訴過我天空之上有座城叫天國，那里的人們幸?？鞓?，沒有饑餓，沒有痛苦。小小的'我懵懵懂懂，不知其意。只知道在天空之上有另一個(gè)國度，那是一個(gè)我無法認(rèn)知的地方，更無法理解死亡的意義。重回故鄉(xiāng)，重新踏上故土，已經(jīng)人去樓空。兒時(shí)的回憶在腦海中重現(xiàn)。
讓我去道歉，我不愿去，爺爺說的話，我現(xiàn)在依然記得，他說：一個(gè)冰冷的玩具怎么比得上有血有肉的伙伴呢?你可以有無數(shù)個(gè)玩具，但可以真心待你好的朋友沒有幾個(gè)，朋友是可以陪伴你一生的比禮物還要珍貴的東西啊，那一天，爺爺教會做人要寬容。
如今，已經(jīng)人去樓空，什么也沒有留下，什么也沒有帶走，可，只有我知道這里遺留了什么，這里有我十年的回憶，十歲的童年，以及我與爺爺?shù)氖?。有爺爺?shù)牡胤绞俏易羁鞓返牡胤?，那日的情景仿佛又浮現(xiàn)在眼前，那么真實(shí)，又那么虛幻。
新高一調(diào)查報(bào)告篇十四
高二(1)班天下抱負(fù)，盡懷心中;未來主人，舍我其誰!
高二(2)班高二二班，絕不一般;犯其至難，圖其至遠(yuǎn)。
高二(3)班風(fēng)雨不棄，戰(zhàn)鼓不息;奮勇拼搏，三班第一。
高二(6)班六班六班，非同一般;奮力拼搏，展我風(fēng)采。
高二(8)班八班八班，實(shí)力非凡;超越自我，勇奪桂冠。
高二(9)班激情領(lǐng)跑，夢想揚(yáng)帆;有我參與，自然不凡。
高二(10)班十班十班，揚(yáng)起風(fēng)帆;拼搏一番，絕不一般。
高二(12)班積極進(jìn)取，奮勇拼搏;團(tuán)結(jié)一致，勇往直前。
高二(17)班強(qiáng)身健體，努力學(xué)習(xí);敢說敢想，勇創(chuàng)輝煌。
高二(19)班十九出征，橫掃乾坤;傲視群雄，惟我獨(dú)尊。
高二(21)班富我精神，強(qiáng)我體魄;少年風(fēng)采，二一獨(dú)占。
高二(25)班高二十五，藏龍臥虎;團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭先。
高二(28)班高二十八，蓄勢待發(fā);努力拼搏，誰與爭霸。
高二(30)班高二三十，名副其實(shí)。
高二(31)班博采眾長，厚積薄發(fā);犯其至難，圖其至遠(yuǎn)。
高二(34)班斗志昂揚(yáng)，擁抱夢想;數(shù)一數(shù)二，唯我三四。
高二(35)班三五三五，能文善武;奮勇拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)。
高二(36)班勤奮誠信，仁愛共進(jìn)。
高二(37)班三七三七，飛火流星;三七三七，團(tuán)結(jié)如一。
高一(1)班全民健身，利國利民;功在當(dāng)代，利在千秋。
高一(2)班爭花之艷，奪目之光;賽場驕雄，唯我二班。
高一(4)班秀出風(fēng)采，賽出輝煌;高一(4)班，fighting!
高一(11)班厚積薄發(fā)，超越自我;十一十一，永不言棄。
高一(13)班英雄連，十三班，拼出一片藍(lán)藍(lán)天。
高一(14)班年輕無極限，青春我代言。我精彩，我運(yùn)動。
高一(15)班團(tuán)結(jié)拼搏，珍視友誼;挑戰(zhàn)自我，綻放活力。
新高一調(diào)查報(bào)告篇十五
3.牙刷和牙膏、牙缸子（牙膏最好是大個(gè)的，耐用）。
4.毛巾（一條洗臉，一條洗腳，最好還帶個(gè)浴巾，洗澡方便）。
5.肥皂、香皂、洗衣粉以及皂盒（兩個(gè)皂盒帶蓋子，一個(gè)裝肥皂，一個(gè)裝香皂）。
6.洗發(fā)水。
7.沐浴液（習(xí)慣用香皂的同學(xué)可以不帶）。
8.蚊香（這一條可以忽略，因?yàn)殚_學(xué)之后天氣沒有那么熱了，估計(jì)蚊子也不會多，而且宿舍也不讓點(diǎn)蚊香，萬不得已還是不用，畢竟還有蚊帳）。
9.毯子或者空調(diào)被（開學(xué)的時(shí)候比較熱，所以帶很厚的被子沒有必要，但外地的同學(xué)要帶一床厚被子，以防入冬寒冷）。
10.床墊（推薦大家開學(xué)在學(xué)校購買軍用床墊，柔軟度好，厚度也適中，不過也可以自己帶，學(xué)校發(fā)草席，但不太好用，很粗糙）。
11.紙巾、衛(wèi)生紙（紙巾可以是盒裝抽紙或軟抽紙，放在宿舍用很方便，衛(wèi)生紙就不用說了，學(xué)校也有賣，不用帶很多）。
12.臺燈（可以到學(xué)校以后再準(zhǔn)備，超市里有）。
13.飯盒和筷子、勺子（飯盒是用來泡面用的，食堂不用自己帶飯盒，筷子和勺子同樣是用來吃面或者其他的東西用的'）。
14.拖鞋（一雙足夠，在寢室里穿，方便）。
15.鞋子（一年四季的）。
16.衣架（洗衣服的同學(xué)7-10個(gè)為宜，不洗衣服只洗襪子的3-5個(gè)，啥都不洗的一兩個(gè)吧，掛個(gè)毛巾或者其他的）。
17.粘鉤（不必須，我至今沒用到，不過需要掛東西的就帶一個(gè)）。
18.鬧鐘（一般都有手機(jī)了吧，這里提醒一點(diǎn)就是最好調(diào)成震動吧，方便自己也方便大家）。
19.吹風(fēng)機(jī)（女生冬天洗完頭發(fā)，吹吹干，防止感冒）。
20.常用藥（這個(gè)需要說明，感冒藥和退燒藥之類，還有治療拉肚子等等的，止疼的，就是救急用）。