比喻是一種修辭手法，通過將事物與其它相似的事物進行對比來形成鮮明的形象。如何寫一篇較為完美的總結需要注意條理清晰、言簡意賅，突出重點。那么我們一起來看看以下的案例分析吧，或許能給我們一些啟發(fā)。
道德體會和感想篇一
中共中央、國務院印發(fā)《新時代公民道德建設實施綱要》(以下簡稱《綱要》)，要求結合實際認真貫徹落實。《綱要》共七個部分，深刻闡述新形勢下道德建設的歷史方位和使命任務，回答了一系列戰(zhàn)略性、方向性、全局性、指導性問題，將新時代特征貫穿《綱要》始終，為推進推深社會主義精神文明建設落地見效，全民凝心聚力、守根鑄魂、提振信心，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢具有重大歷史意義和現(xiàn)實意義。
國無德不興，人無德不立。以道德建設推動社會和諧進步，提高全社會道德水平，作為中華人民共和國公民，一名黨和人民的基層干部，責無旁貸也義無反顧在學懂弄通做實上下功夫，用“最”全心全意全力的態(tài)度和實踐去“固根本”“激活力”“搭平臺”“學標兵”“提質效”，為打造“文明高地”，真正形成大文化、大隊伍、大建設、大發(fā)展一以貫之、守正創(chuàng)新，真抓實干、添磚加瓦。
用“最源遠”文化鐫刻文明烙印，學思踐悟“固根本”。春風化雨，潤物無聲。中華文化上下五千年，博大精深、源遠流長，優(yōu)秀傳統(tǒng)美德融入中華兒女血脈聯(lián)系中，是激發(fā)家國情懷，強化文化自信的“法寶”。紅色資源是承載中國共產黨波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史的重要資源，蘊含中國共產黨人的崇高理想和堅定信念，展現(xiàn)革命先輩的可歌可泣的高尚品德，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神，是中華文化歷久彌新，黨的事業(yè)行穩(wěn)致遠的一貫遵循。這就要求充分發(fā)揮地區(qū)紅色優(yōu)勢，用好盤活紅色資源，淬煉思想、錘煉本領，鐫刻時代新人烙印。同時，在學思踐悟中與群眾想在一起、干在一起、積極發(fā)聲，讓群眾需不需要、滿不滿意、獲不獲益作為丈量道德建設的“標尺”，把“讓老百姓幸福就是黨的事業(yè)”作為一切工作核心去干，充分展示文化歷史和文明現(xiàn)實交匯的深厚底蘊和獨特韻味。
用“最響亮”聲音弘揚時代旋律，引領發(fā)展“激活力”。立德樹人，奮斗以成。要始終將培育和弘揚社會主義核心價值觀這條“主線”作為全社會凝心聚力、激發(fā)“最大公約數(shù)”活力的重要基礎建設，深入貫徹以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，講好“中國故事”、傳播中國“好聲音”。廣大黨員干部更要準確把握時代脈搏，強化本領、增長才干，加強道德修養(yǎng)，追求健康情趣，才能在自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀中釋放能量、指導實踐。特別是要深刻認識到家風與整個社會教育和社會風氣有著密切關聯(lián)，從小處著眼、從自身做起。家風正，則民風淳、政風清。注重家庭、家教、家風建設是對黨員干部的基本要求，必須教好管好身邊人，堅守道德理想，明辨是非善惡，毫不松懈、永不停滯，讓正能量持續(xù)發(fā)力。
用“最新興”風尚高擎實踐載體，科學統(tǒng)籌“搭平臺”。引領時代，日新月異?；ヂ?lián)網日益成為意識形態(tài)建設的主陣地、最前沿，要宣傳正能量，樹立“風向標”，讓學習先進成為風尚，必須學會做好“+”法。在10月26日閉幕的第六屆世界互聯(lián)網大會，這場智慧和科技的“碰撞交流”盛會，搭建起把“中國名片”“引燃”世界的橋梁和平臺，網絡空間道德建設更是重中之重?！毒V要》從內容、行為、實踐、環(huán)境四個方面提出具體規(guī)定，也為大力夯實基層基礎，搭建活動載體平臺，設置喜聞樂見參與渠道，豐富教育方式方法，探索特色化、差異化發(fā)展新路提供新要求和新參考。在努力推動構建網絡空間命運共同體大背景下，新時代“互聯(lián)網+”必然“提質增速”，讓正確道德取向、良好道德秩序、風清氣正網絡環(huán)境得到有效引導和維護，新興風尚也必將擁有廣闊的發(fā)展空間，煥發(fā)出新的生機活力。
用“最美麗”人物樹立精神標桿，以知促行“學標兵”。積善成德，明德惟馨。培育時代新人，傳承發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，夯實精神文明建設，要在“小”“常”“實”處下功夫。一方面，要充分發(fā)揮時代楷模、道德模范、身邊好人、“最美奮斗者”、“最美家庭”的“旗幟”“標桿”作用，積極踐行典型示范“大輻射”“大帶動”，為營造優(yōu)良社會風氣和家風提供“鮮活樣本”，事事體現(xiàn)文明素養(yǎng)，處處涵養(yǎng)精神風貌。另一方面，要以肯干練就履職本領，以能干加強斗爭歷練，以知促行，知行合一。毫不松懈抓理想信念教育，要與積極參與文明志愿創(chuàng)建、素質教育、誠信建設、新時代文明實踐中心建設等多措并舉，深入基層、深入一線去學標兵、取真經，多積尺寸之功，多聚工作合力，積極對接、及時跟進，多些“粘泥土”“冒熱氣”的實招實績。
用“最堅實”制度保障組織建設，協(xié)同共治“提質效”。強基固本，多措并舉?！毒V要》重點強化了法治保障、網絡空間、生態(tài)文明、對外交往等方面的內容，其中要求推動《社會主義核心價值觀融入法治建設立法修法規(guī)劃》貫徹落實，強化制度保障，既管當前又管長遠，使道德建設各個方面、各個環(huán)節(jié)銜接聯(lián)動、發(fā)揮優(yōu)勢。如是，道德建設不僅要靠法治保障，還要靠教育引導和有效治理。這就要求構建“聯(lián)建、聯(lián)動、聯(lián)系”共建協(xié)作體系，強化實踐養(yǎng)成、發(fā)揮警示震懾，建立懲治失德敗德行為機制，保障其根本性、全局性、長期性發(fā)展特征。事關民生無小事，在群眾特別關心的醫(yī)藥、食品、環(huán)境等突出領域的重點問題，要做好風險預判、現(xiàn)場排查、專項整治常態(tài)化，加強手段管控，全程跟蹤、監(jiān)督問效，隨時隨地回應民生關切。
新時代呼喚新作為，新征程已然起航，我們必將把中國之“最”繼承好、發(fā)揚好、踐行好，聚力共為擔當民族復興大任的時代新人，崇德向善、見賢思齊，在涵養(yǎng)海晏河清的社會風氣中自我教育、自我提升，輻射帶動、互促互進。
道德體會和感想篇二
11月9日下午，我市舉行全國道德模范周維忠事跡報告會。市委書記孫建年出席活動并為周維忠佩戴綬帶，市委副書記、代市長李林，市委副書記、宣傳部部長沈文杰，市人大常委會副主任徐厚江，市政協(xié)副主席馬立新出席活動。
報告會上，全國道德模范周維忠講述了自己的故事，周維忠女兒講述了她的“憨爸爸”，市三新供電公司濱江業(yè)務所職工講述了《勞模班長周維忠》;與會人員觀看了周維忠微電影。
孫建年在報告會上致辭。他說，近年來，我市深入貫徹習近平總書記關于加強道德模范建設的重要論述，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，積極開展新時代文明實踐，涌現(xiàn)出了一批先進模范和典型，周維忠就是其中的杰出代表。
孫建年希望，全市上下要以周維忠事跡報告會為契機，進一步加強精神文明和思想道德建設，為打造“一個先行區(qū)、三個新高地”提供有力的道德支撐和精神動力。要深入學習“模范人物、身邊好人”的崇高品質。深入學習以周維忠為代表的各類道德模范、身邊好人的精神品德，不斷修正完善自身道德觀念和價值取向，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，把榜樣的力量轉化為更多人的價值追求和自覺行動。要積極弘揚“見賢思齊、崇德向善”的文明風尚。
以創(chuàng)建全國文明城市為統(tǒng)攬，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，著力培養(yǎng)時代新人、弘揚時代新風，要常態(tài)化開展道德模范、身邊好人推薦評選活動，帶動更多人爭做崇高道德的踐行者、文明風尚的維護者、美好生活的創(chuàng)造者。要全面營造“德者有得、好人好報”的社會氛圍。堅持把道德建設擺在重要位置，積極倡導“好人有好報”的主流價值導向，在精神上多嘉獎，物質上多關愛，生活上多支持，真正讓“有德者有所得”，切實營造崇尚道德、禮遇好人的濃厚氛圍。
一個個感人的故事，一幅幅溫暖的場景，周維忠點點亮了我們心中的一盞燈;從一個人，到一家人，再到一支隊伍，周維忠把愛的星星之火聚成了一束光;他就在我們身邊，讓我們學習他，爭做他，讓我們每一個人都加入崇德向善的隊列，與道德模范攜手前行，共同匯聚起溫暖人心的道德力量。
道德體會和感想篇三
中華民族自古以來就是文明禮儀之邦。在精神文明的道路上一路前行，既繼承優(yōu)良傳統(tǒng)也兼帶時代風采，把秉承和創(chuàng)興完美融合在一起。但不管是傳承還是開拓唯一不變的是這種精神：以德為先。
身體力行，以德潤心。道德模范是我們學習的榜樣。他們也許是一個平凡人，但他們的道德修養(yǎng)卻很高尚，一直致力于用自己的實際行動和高尚的道德情操去影響和改變其他人和事，讓社會變得和顏悅色起來，讓社會變得文明道德起來。黨員干部既要學習道德模范的道德精神和道德力量，學模范、做模范，也要營造學德、懂德、用德的良好氛圍。讓更多的人民群眾參與到思想道德建設的文明征程中來，把自身擺進去身體力行，以行動表決心、以行動促落實;把自身擺進去以德化人、以德潤心，鞏固干群干系、夯實黨群關系，心連心、情系情。
擺正三觀，以德為先。三觀是思想道德建設中的重要組成部分，三觀正則人正。三觀正的人心態(tài)陽光、心態(tài)端正、心態(tài)明朗，不會斤斤計較，不會損民利己、不會違背原則、不會迷失方向。在思想道德建設的文明征程中擺正三觀，大力提倡明德、崇德、敬德、養(yǎng)德，大力提倡以學習道德榜樣為契機，樹立樹牢弘揚傳統(tǒng)美德思想，結合時代特色開展以德為先宣傳教育，打開德才兼?zhèn)?、以德為先的建設局面。
赤膽忠誠、以德服人。黨員干部要始終對黨忠誠，赤膽忠心。在建設思想道德的路上更是要上心上力，盡心盡力。先把自己的思想道德水平提上去，再想方設法引導人民群眾的道德觀念，把共產黨員忠于黨、忠于祖國和人民的忠心展現(xiàn)出來，把共產黨員敢擔當、講奉獻、講文明、有道德的一面展現(xiàn)出來，引導和鼓勵身邊的人民群眾積極參與到思想道德建設的文明征程中來，做忠心耿耿的群眾、做以德服人的人民。
思想道德建設不應是個人在戰(zhàn)斗，而應達成全社會共識，把這本就屬于中華民族的傳統(tǒng)美德繼承好并發(fā)展下去，讓思想道德建設有濃厚的文化底蘊、有鮮明的時代特色，承載著中華民族偉大復興中國夢翱翔天地，讓思想道德的文明之花遍地盛開，壯我河山。
道德體會和感想篇四
道德講堂是一種培養(yǎng)學生良好道德素質的方式，它可以幫助學生更好地理解道德的含義和重要性。在我上大學期間，我也參加了許多道德講堂活動，并深受啟示和啟發(fā)。關于這個話題，我想分享我的感想和心得體會。
第二段：道德講堂的意義
在現(xiàn)代社會，人們越來越注重知識和技能的學習，而道德教育卻落了下來。而這種情況，從個人到整個社會都會帶來不良影響。道德講堂的意義在于提高學生的道德素質，促進他們擁有正確的價值觀，規(guī)范自己的行為。
第三段：道德講堂的特點
道德講堂的特點在于它面向性強、導向準、覆蓋范圍廣。它可以涵蓋很多方面的內容，如社交禮儀、公共道德、家庭道德、行業(yè)道德等，為學生提供了一個學習、交流和分享的平臺。同時，道德講堂也注重實踐，通過實際操作和參與，幫助學生更好地了解道德的重要性和實踐的意義。
第四段：道德講堂對我的影響
在我參加道德講堂的過程中，我受益匪淺。首先，它加強了我對行為規(guī)范的認知和遵守。其次，它提高了我的個人道德素質，教會我如何正確處理人際關系。最重要的是，道德講堂讓我明白了道德的本質和作用，樹立了我正確的價值觀，使我更加自信和堅定。
第五段：結論
綜上所述，道德講堂不僅提高學生的道德素質，還可以幫助學生樹立正確的價值觀，并影響其一生。它應該成為學生校園生活中必不可少的重要組成部分。我相信，道德講堂在未來的發(fā)展中，會扮演著更加重要的角色，在培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、提升社會道德水平等方面作出卓越貢獻。
道德體會和感想篇五
品德凝聚力量，榜樣鼓舞人心。為廣泛宣傳深入學習周維忠先進模范事跡，推動形成崇德向善、見賢思齊的社會氛圍，11月9日下午，儀征市舉辦全國道德模范周維忠事跡報告會，掀起學習先進模范、汲取榜樣力量的熱潮。
載譽歸來。
周維忠溫情講述心路歷程。
“作為農民的后代，我覺得只是做了我應該做的事情?！痹趫蟾鏁F(xiàn)場，身披綬帶、胸戴獎章的周維忠用樸實的話語，講述了自己多年來助人為樂的“小事”。
30多年前，周維忠被全村人推舉成為一名在當時十分吃香的農村電工，為沿江村家家戶戶送去光明。同村有戶唐姓殘障家庭，生活條件艱苦，繳不起電費，周維忠便謊稱“你家有困難，政府給你免了”，從此悄悄幫其墊付電費。
從1戶到15戶，20多年來，周維忠以微薄的工資接濟村里的孤困家庭，墊付的電費已累計超過12萬元。
在周維忠家里的抽屜中，放著厚厚一沓銀行存折，都是非親非故、在外打工的村民和行動不便的老人委托他領錢、存錢、代扣水電氣等費用的存折。
“最多的時候有700多本，有些老人還把養(yǎng)老的錢也交給我保管，每一本存折都是沉甸甸的信任與責任?！敝芫S忠說。
“周維忠榮獲全國道德模范是實至名歸，20多年默默做好事，值得我們所有人好好學習?！痹趫蟾鏁F(xiàn)場，觀眾們被周維忠的愛心故事所感染，紛紛鼓起熱烈的掌聲。
榜樣力量。
女兒同事紛紛點贊傳承。
“忠于做好事，而且一做就是一輩子?！边@么多年來，周維忠為沿江村的百姓帶去電，帶去光，也帶去了希望，他也成為了殘障青年的“電爸爸”、孤寡老人的“電兒子”、村民隨叫隨到的“電管家”。
在周維忠女兒周莉的眼中，父親是一個“憨爸爸”?！白约杭依飾l件不好，他還把錢一直往外貼。”在報告會上，周莉回憶往事說，“小時候家里燒紅燒肉，我還沒吃一口，就被村里的身體殘疾的孩子吃光了。我曾一度非常不理解父親，覺得他太傻太憨了。但隨著一年一年過去，爸爸還一直在默默做著好事，村里人都感謝他，這時候我覺得爸爸特別偉大，作為他的女兒，我心里很富足，發(fā)自內心地支持他?！?BR> 作為一名工作在供電服務一線的普通共產黨員，周維忠一直嚴格要求自己，多年來群眾滿意率100%，一群同事紛紛加入了他的黨員服務隊?！八俏覀兊膭谀０嚅L，我們都愿意跟著他，將黨員服務工作進行到底?！痹趫蟾鏁F(xiàn)場，儀征市三新供電公司濱江業(yè)務所職工丁星說。
在報告會上，一個個感人故事、一幅幅催人淚下的溫暖場景，令臺下觀眾深受鼓舞?！敖裉煸诂F(xiàn)場真的被感動了，他就是江邊的一束光，溫暖了百姓，是我們揚州的驕傲!”一名觀眾感動地說。
“這就是榜樣的力量，我們將持續(xù)舉辦宣傳學習活動，使周維忠的模范故事深入人心?！眻蟾鏁螅瑖W儀征市供電公司相關負責人表示，“我們呼吁越來越多的人加入崇德向善的隊列，與道德模范攜手前行，將正能量的光束越照越遠。”
道德體會和感想篇六
小雨淅瀝，寒風刺骨，初冬的儀征沿江村顯得有些冷清。臨近中午，一個孤單的背影打破了這片寂靜。
周維忠：吃過啦，老太爺呢?
村民：在那邊呢?
周維忠：你們吃過飯做什么呢?
村民：在家，沒有事，進來，進來坐一會。
周維忠：不了，不了，還要到隔壁去一下。
白手套、安全帽、斜挎一個小布包，這個皮膚黝黑、笑容憨厚的電工就是周維忠。從1988年開始，周維忠就負責沿江村1080戶的供電線路保養(yǎng)和抄表收費的任務。今天的檢查工作結束，周維忠又特地繞到了村子最西邊的老唐家。
周維忠：早上忙什么的啊?
老唐 儀征沿江村村民：早上忙殺一個鴨子。
周維忠：要改善生活呢，還是要吃呢，昨天帶了給你的燒賣要蒸一下哦。
老唐：沒燒，沒吃。
周維忠：不蒸不能吃哦，要蒸一下哦。
老唐：我曉得呢。
老唐：周師傅比親戚還好，正常來關心望望，這樣也送一點，那樣也送一點。
村民老唐從小患有眼疾，妻子和兒子都有智力障礙。1998年的夏天，周維忠和村里最貧困的這家人結下了不解之緣。當時，老唐家拖欠了近半年的電費300多元，周維忠收到通知，前去老唐家里斷電。
周維忠：看到他家里確實是蠻慘的，家里一樣像樣的家具都沒有，小孩是鼻涕流流的，老唐跟我說，周維忠啊，你到我家收電費，我真不好意思，沒有錢交了給你，你果真要電費的話，你把我這幾袋口糧拿了去抵了吧。
看著老唐家的情況，周維忠愣住了，自己小時候的經歷涌上心頭。
周維忠：家里姊妹多，就靠我媽媽一個人在生產隊打工，正常吃不飽， 正常到門口跟人家借米吃。有時候，我家姊妹幾個，都是老大先去，老二再去，最后跟人家借不好意思了，輪到我老三去。
借回來的糧常常還不上，但周圍的村民從來不計較，這在周維忠的心里播下了善良的種子。
周維忠：從小時候起我就有一顆感恩的心，想以后長大了有機會去報答大家，所以我就跟他說，老唐算了算了，我馬上去跟單位協(xié)商一下 ，盡量給你解決掉，你電該用的還要用。 (那這個電費是誰來填補的呢?) 我也沒跟單位領導說，我看到家庭這種情況了，我就給他自己買單吧。
發(fā)現(xiàn)老唐家的困難之后，周維忠開始留心起村里的孤寡老人和貧困戶。
周維忠：確實有困難，我看他們過得也不容易，我就相當于就多養(yǎng)一個老子了吧。(也給他們偷偷的把墊付交了?)嗯 。(那這些老人沒有發(fā)現(xiàn)嗎，每個月都不要交電費，有沒有去問過你?)我都回國家減免了，你們放心用。
1998年，周維忠當時每月工資不足千元，但他把一半的工資用來幫十六戶家庭墊付電費。當時，周維忠家里的房子剛剛建好，欠下的幾萬元債務還沒有還清。
周維忠：我家屬也很著急，看到人家也不好意思，一年兩年不還，三年四年不還你怎么好意思呢，她沒有辦法，正好門口的親戚把她帶到東北去擦背。
妻子每個月都把工資打回來，可五六年下來，家里的債務始終沒有還清，因為周維忠還在呵護著善意的“謊言”。
周維忠：她問我，為什么始終家里的債還不掉，我就回她家里現(xiàn)在開支大了，人情多了。
十多年來，周維忠一直細心照顧著村里的孤寡老人和貧困戶，給他們看病買藥、維修房屋、購置物品……2010年春節(jié)前夕，村里一位孤寡老人寫了一封感謝信送到了鎮(zhèn)供電所，感謝政府的“電費減免政策”，周維忠隱瞞了十年的“謊言”由此被揭開?？吹矫襟w報道之后，還在東北的妻子蘇俊琴才知道了真相。
蘇俊琴：我當時很生氣，后來聽說他把錢全部墊在了這個上面，我說那么多有錢的人都不去幫別人，你又沒什么錢，你為什么去做。
周維忠：我說我們小時候，自己也有吃不飽的時候，大家也幫助了我們。
2010年春節(jié)，蘇俊琴回到了老家，本來準備和周維忠進行“談判”，但隨即看到的情況改變了她的想法。
蘇俊琴：不管什么人看到他都可熱情了，很客氣的那種，都說謝謝你什么什么的，都是很客氣的，所以我覺得我可能誤會了，孩子也大了，孩子也說他爸在家挺不容易的，我就慢慢的理解了。
因為村里的老人不?？措娨暎膊粫暇W，所以至今很多人還蒙在鼓里。而得到了妻子和女兒的認可之后，周維忠更加堅定了自己的信仰。
周維忠：平凡的世界，對于我們這些普通的職工來說，照顧好村上的弱勢群體是我的個人責任，也是一種社會責任。
22年來，周維忠為村里的孤寡老人和貧困戶共墊付了14余萬元的電費。他在平凡的電工崗位上創(chuàng)造了不平凡，像是一束光，溫暖著大家，照亮了世界。
道德體會和感想篇七
一、 第一段（引入概述）
道德講堂是一個圍繞道德教育而設立的平臺，通過不同形式的講座、活動等方式，致力于幫助人們感知道德意識，提高個人品格素養(yǎng)。在參與道德講堂的過程中，我深感德育教育的重要性，對于社會和個人意義重大，這也是我愿意分享我的感受和體會的原因。
二、 第二段（對道德講堂的認知與理解）
道德講堂是現(xiàn)代社會對于德育教育的一種探索。在這里，我們可以了解到個人養(yǎng)成的過程，學習道德知識和精神，不斷提高個人的內功和應對復雜環(huán)境的能力。作為一個受眾，我認為道德講堂不僅僅是傳授知識，更是一種精神指引，是對于每個人的精神和內心的一次拯救與安撫。讓我們有更多的人在靈魂深處學會愛與敬畏，學會思考和應對更大的人生課題。
三、 第三段（感悟與思考）
道德講堂給我?guī)淼淖畲蟮囊稽c感悟就是對于價值觀的意義和作用的認識。在現(xiàn)代社會，我們與不同的文化體系，潛規(guī)則和信仰體系相處。通過道德講堂，我認識到價值觀的多樣性，也更加深刻地理解到了我們自身的文化精神價值。我們需要從小開始，著力重視傳統(tǒng)文化和歷史傳承，加強品德修養(yǎng)和自我修煉。這既是一個人發(fā)展的重要因素，同時也是一個時代文明和進步的產物。
四、 第四段（反思與實踐）
道德講堂對于我們的反思與包容也是極為重要的。在這里，我們既可以發(fā)現(xiàn)自身的局限和不足，也可以借此機會思考和改善現(xiàn)狀。對于我個人而言，在這里進一步認知到個人隱私和網絡安全等諸多問題，在參加路演活動時，也更深入地理解到了人際交往和合作的重要性。同時，在與講師和其他學員的互動中，我們互相幫助、傾聽、理解和支持。這不僅增加了彼此的人際關系的密切度，同時也實踐了道德講堂更深層次的價值意義。
五、 第五段（總結回顧）
道德講堂作為德育教育的一種新型形式，深刻地詮釋了現(xiàn)代人的內在精神需求。在這里，我們了解了不同領域、不同形式的知識精華，也在參與其中中獲得了成長和收獲。無論是作為一個年輕人、一個工作人士還是一個家庭成員，我們都需要有更高質量的道德自覺意識，努力在自己所處的環(huán)境中成為一個有價值的人。因此，我希望道德講堂越來越成為愛心、正義和公益的堅實力量，為我們的人生之旅添點光彩。
道德體會和感想篇八
大家一定都有自己的座右銘吧!那今天我就來講講我的座右銘：“道德只是一件簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難?！薄獂姆斯。
就拿一次的發(fā)考卷來說吧!
上課啦!這節(jié)是語文老師的課，只見她手拿考卷走了進來，我們的心一下子提到嗓子眼，有人還在議論這一次誰會考好。我，只是呆呆的坐在座位上看著那些考卷，想著自己會考多少分。
我拿著考卷來到老師面前，把事情一五一十地告訴了他。雖然考卷上又多了一個紅紅的“x”，雖然只考了87分，但是我的心卻變得十分安定的，因為我沒有為了這3分失去誠信。
這次考試讓我知道了考試讓我知道了考試只是測驗你的只是有沒有掌握，也不要為了一兩分而失去誠信!
這真是難忘的一天，“道德只是一件簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。”勝利是屬于有恒心與誘惑“戰(zhàn)斗”的人!
道德體會和感想篇九
這些道德模范，有助人為樂的、有見義勇為的，有誠實守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長期與病魔抗爭，刻苦鉆研，敬業(yè)奉獻的，有孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的，他們的背后都有一個個不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進。象一盞溫暖之燈，引領著我們在道德之路上不斷前行。學習了這些道德模范的事跡后，我覺得他們中的每一個人都是我學習的好榜樣。因此，我們要樹立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具有良好社會主義職業(yè)道德的人。通過學習，使我進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務的信念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學習，使自己的知識不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求自己，以道德模范為楷模。
感動之余，我們更需要的是實際行動。時代進步需要健康向上的道德風尚來引領，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。因此，我深深的體會到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學習道德模范與人為善、助人為樂的美德，真情實意地去尊重他人、關心他人，關注公益，致力建設我們共同的友善互助的社會生活環(huán)境;讓我們學習道德模范愛崗敬業(yè)、無私奉獻的美德，懷著恭敬、嚴肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設我們共同的熱心奉獻的社會工作環(huán)境;讓我們學習道德模范充滿愛心、尊老愛幼的美德，孝敬父母、敬重長輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、為國教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟，致力建設我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現(xiàn)，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程，我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?BR> 道德體會和感想篇十
近年來，“道德早餐”成為中國社會關注的熱點話題。這項活動的核心理念是通過早餐時間分享和倡導道德價值觀，提升社會公民的道德素養(yǎng)。我有幸參加了這一活動，并深受啟發(fā)。通過這次體驗，我對道德早餐有了更深刻的理解，也領悟到道德教育的重要性。以下是我在道德早餐活動中的感想和心得體會。
第一段：道德早餐是一種全新的道德教育形式
道德早餐的最大特點是通過早餐時間，將道德教育融入日常生活。這種形式獨特而親切，既不會增加學生的負擔，又能夠提高道德教育的實效性。在道德早餐活動中，我們圍坐在一起，共同分享道德故事、道德困惑和道德感悟，通過親身經歷感受道德的力量。這種互動式的教育讓我們更加深入地了解與認知道德，并落實到日常生活中。
第二段：道德早餐的目的是培養(yǎng)良好的道德品質
道德早餐的目的是通過道德教育，培養(yǎng)學生的良好道德品質。在道德教育中，重要的不僅僅是道德知識的傳授，更是讓學生具有正確的道德判斷力和道德選擇能力。在道德早餐活動中，我們不僅故事和經驗，還會一起探討如何正確應對各種道德問題，以及如何在日常生活中行為端正。這樣的交流和討論能夠使我們在道德判斷和行為選擇上更加成熟和自信。
第三段：道德早餐對于青少年的價值尤為重要
道德早餐活動對于青少年的道德教育具有重要的價值。青少年是社會的未來，他們的道德品質和價值觀將直接影響社會的發(fā)展和進步。而青少年正處于成長發(fā)育的關鍵時期，他們容易受到外界影響，例如網絡暴力、低俗娛樂等負面信息的沖擊。道德早餐的開展可以為青少年提供一個正面健康的交流平臺，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
第四段：道德早餐對于社會的影響也是積極的
道德早餐不僅對個體青少年有積極影響，對整個社會而言也是有益的?，F(xiàn)如今，社會上存在著不少道德問題和倫理困擾，例如道德淪喪、利益至上等現(xiàn)象。這些問題直接影響著社會的正常發(fā)展。而道德早餐通過倡導和傳播正能量，有助于改善社會風氣，構建和諧社會。當越來越多的人參與到道德早餐中來，相信我們的社會將變得更加溫暖和美好。
第五段：道德早餐開展需要全社會的共同參與
雖然道德早餐已經在許多地方開展，但仍然需要全社會的共同參與和努力。道德教育是一個長期的過程，需要家庭、學校和社會共同合作，形成合力。家長應該注重孩子的道德培養(yǎng)，學校應該將道德教育和課程結合起來，社會更需要倡導道德價值觀，從根本上改變社會風氣。只有全社會的共同參與和不斷努力，道德早餐才能真正發(fā)揮出其教育價值，為社會的進步貢獻力量。
總結：道德早餐活動是一種全新的道德教育形式，目的在于培養(yǎng)良好的道德品質。對青少年和整個社會都具有重要的影響和意義。然而，要使道德早餐活動真正發(fā)揮出其價值，需要全社會的共同參與和努力。只有通過家庭、學校和社會的合作，我們才能培養(yǎng)出更多具有優(yōu)秀道德品質的社會公民，構建一個和諧美好的社會。
道德體會和感想篇十一
從此次教師職業(yè)道德的學習中我體會出的一些具體做法如下：
一、愛國守法，愛崗敬業(yè)，獻身教育。我們教師的職業(yè)有苦也有甜，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，我們才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
二、對學生要有愛心。我們要熱愛學生，了解學生，循循善誘，不歧視學生。只有建立民主平等、親密的師生關系，才有資格做學生的良師益友。教師對學生的愛，才是師德的核心。我們面對的小學生是未成年人，他們缺乏自我保護的能力，因此我們還要對學生的安全負責。安全包括“身體安全”和“心理安全”兩個方面，當學生的身心安全受到威脅時，教師責無旁貸地擔負著保護他們的責任和義務。
三、教書育人，團結協(xié)作。實施素質教育，必然對教師有新的要求，也就必然要求教師“不以分數(shù)作為評價學生的標準”，這一點我會努力做到。團結協(xié)作是處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。我們要做到謙虛謹慎、互相學習、互相幫助，我們應當靠集體的力量、智慧，合作共贏！
四、以身作則、為人師表。我們的語言要健康，舉止要文明，作風更要正派。我們都應謹記：學高為師、身正為范！
五、要養(yǎng)成終身學習的習慣。我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是既全面發(fā)展、又有創(chuàng)新精神，同時品德高尚的學生。作為教師的我們就應該要終身學習。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，我們要活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們要不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。
學習教師的職業(yè)道德不僅可以促進我們去實現(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學水平，而且是建立民主、平等的新型師生關系的基礎。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學習教師職業(yè)道德讓我受益匪淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！
道德體會和感想篇十二
“上善若水，水利萬物而不爭?！彼嬖V我們，最善良的品性就如同水一樣，水是天地間善的極致，給萬物提供滋養(yǎng)，而自己卻居其下而不與其爭。
的確，五千年來，時代發(fā)生了多少變遷，文明又有了多少進步，可這兩個字從未在我們心里改變過，就是“道德”。現(xiàn)在，就讓我們一起走進“道德講堂”。
董才平，潘雪平，高紀凡，王奇，是蓉珠……一串串名字越上我的心頭；
“懲惡揚善的市場管理員”，“見義勇為的'花甲老人”……看著屏幕上的人，事，我目瞪口呆?，崿嵥樗榈氖虑橐患右患?，不是什么驚天動地的大事，但是卻層層深入人心。一個個都讓我豎起拇指，佩服他們的高尚品德，似乎，“他們”就是模范、榜樣、是最值得信賴的人。
他們都是用自己的一言一行讓人們看到他們的面貌與行動。他們都實實在在地踐行了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民道德規(guī)范，成為關心家庭、愛崗敬業(yè)、熱心公益、人人稱頌的好公民。
我也想吹吹牛，“哼，我也能做，不就是救個人么！”可我卻不得不停止我的吹噓。我在想，假如，我就是那個人，我會怎樣？我的內心告訴我，我不會管他。
我?guī)缀醮袅?，我原來是這樣。別人愿意，我竟不愿意。我還經常把“上善若水”掛在嘴邊呢。原來，“他們”就是像水一樣，我們覺得“他們”漫不經心的流了過去，實際，“他們”卻又是那樣用心！
我想，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起?！吧啤痹谌f事之間，“德”亦如此。
我看了全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動《道德傳承德韻流芳——全國道德模范與身邊好人（江蘇常州）現(xiàn)場交流活動》這個節(jié)目之后，讓我對那些我們身邊的道德模范感到敬佩不已，也對道德有了更深的理解。
道德體會和感想篇十三
道德，是人類社會文明發(fā)展的重要標志。道德不僅指人們的行為舉止，更是關乎人們內心自我控制、判斷和選擇的一種重要精神力量。在生活中，人們往往會遇到許多迷惑和糾結的情況，而在這些情境中表現(xiàn)出的行為和態(tài)度，往往能夠深刻反映出一個人的道德情操和精神風貌。在這篇文章中，我將結合自身經歷，談一談我的道德心得體會。
第二段：困惑和啟示
在成長的過程中，我也經常會遇到許多困惑和猶豫。比如，面對諸如這樣的難題：我的利益和責任應該如何選擇？當我成為一個承擔責任的成年人后，我開始意識到，做出一些決定會對我的人生產生深遠的影響。有時候，我會選擇關注自己的利益，但我漸漸地發(fā)現(xiàn)，自私只會讓我失去更多。在這個過程中，我深刻地體會到：道德規(guī)范不僅是倡導公正和做正確的事，也是教我們關注他人和大局，成為一個更好的自己。
第三段：堅持和信念
在我看來，道德基礎是一個人的價值觀和信念系統(tǒng)。在面對求學和工作上的種種壓力時，道德的力量能夠幫助我保持堅定和持久的狀態(tài)。我會堅信自己的能力，以正義和公平的態(tài)度迎接不同的挑戰(zhàn)，并肩與其他困難一起克服。通過這樣的信念體系，即使在遇到一些極端困難的時候，我也能夠不失信仰和熱情，保持內心的平衡和方式。然而，這種信仰體系需要經過長時間的歷練和不斷的調整升級，才能更加完善和有效。
第四段：自律和自我反省
在我的理解中，道德觀念還包括自律和自我反省。自律的意義在于，要引導自己克制與約束，免去那些不正當?shù)挠蜎_動。在實際生活中，自律對我個人十分重要，因為我可以通過它來遏制我的青春沖動以及一些暴躁的情緒，從而更好地做好我的職責和責任。同時，自我反省也是道德思想的重要組成部分。對自己的行為進行反思和評價，不斷提升自己的道德素養(yǎng)和能力，將成為我人生道路上不可或缺的貴重資產。
第五段：總結
以我的個人理解和體會來說，道德是我成長過程中不可或缺的一部分。它引領我避免迷失人性，更多地關注大家的感受和利益，成為一個更好的自己。在面對我的人生決定和抉擇時，道德的力量幫助我獲得了許多啟示和堅持，讓我繼續(xù)前進，迎接新的挑戰(zhàn)和機會?？偠灾?，這篇文章里的種種思考都是對內心的一種記錄，我覺得我將繼續(xù)深入堅定我的信仰和成為一個道德上的模范。
道德體會和感想篇十四
何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級中學田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱情，走進大山，走進華鎣市觀音溪初級中學李子埡村小任教。當時那里的辦學條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來回至少也要6個小時;教學環(huán)境簡陋不堪：一間破房屋當教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學校所有的教學設施。對剛步入教壇的何昌淑來說，除了要克服這些困難外，還要面對學生讀書熱情不高、學生家長不愿送孩子上學的現(xiàn)實。山里人不覺得教育很重要。他們認為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來這里的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的不過一年半載，短的只有一兩個月，甚至一個學期會換好幾位老師。缺教師，工作任務當然就重，一個老師常常要教兩三個班——復式教學。
要教書，首先要有學生教。何老師將動員失學兒童復學作為自己的第一項任務，她走社串戶，逐個宣傳動員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經十歲了，早過了入學的年齡，但一直沒有上學。何老師三番五次到她家里去動員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負擔嬌嬌上學的費用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個星期天，何老師又翻過兩座山梁，到老劉家去動員，老劉遠遠看到何老師來了，趕緊把門關上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……精誠所至，金石為開，門終于開了，何老師的誠心終于感動了老劉，答應第二天就送孩子到學校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學生送回到學校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以看見藍天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向學生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個個斗笠，匯成了山村教育最獨特的風景線，可這風景不但不能令人興奮，卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個情形。于是，她多方求援，找來材料，請來工匠，發(fā)動學生和家長充當幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動手修桌凳，上房補屋頂。一個星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補上了，操場平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
李子埡村幅員面積廣，學生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當春夏時節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學生一個一個背過河，背了這個社的學生，又步行很遠去背那個社的，直到把所有學生都背過河，才安心上課。放學后，又將他們背過去。常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學習、健健康康成長，她打心眼里覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風凜冽，教室四壁透風，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當時她的工資每月只有幾十元錢)，買來比較厚的透明薄膜，將墻壁透風處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進準備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
以前，李子埡村小沒有寢室，沒有辦公室，更沒有食堂。孩子們的家離學校遠，為不耽誤上課，只好將午飯帶到學校吃，吃的是冷飯。何老師為了照顧孩子們，也將午飯帶到到學校吃，并動手搭了一個簡易灶臺，從自家拿來一口鍋，幫學生蒸飯，孩子們從此吃上了熱騰騰的午飯?？墒遣痪?，新的困難又出現(xiàn)了，由于地質方面的原因，學校附近的飲用水源斷了，何老師和學生們的生活用水必須到半山腰的一個積水潭去背，來回要走兩個多小時的山路。因此，學生們每天放學回家后，她還來不及休息，就又拖著疲憊的身子背著背蔞，把第二天用的水背到學校去。這樣日復一日，年復一年，一干就是二十余年。
何老師把每一個學生都當作自己的親生子女，甚至更好。學生病了不能來上課，她就在放學后去學生家中為他們補課，有時來回要一兩個小時，回到家已經很晚了。李子埡村一社的孤兒王勇，父親早逝，母親難耐山里的貧窮與落后，遠嫁他鄉(xiāng)。孤苦無助的小王勇與年邁的奶奶相依為命，沒有任何經濟來源，家境十分貧寒，學費更不可能交得上，眼看就要失學。何老師拿出自己的工資悄悄替他交上。當時，她一個月的工資才幾十元，不僅如此，何老師還常常幫他買學習用品，將自己孩子的衣服送給他穿。1995年，在何老師的努力下和地方黨委政府及有關部門的關懷、幫助下，新學校建成了，何老師從半山腰的家搬到了學校住，從此，她負擔起王勇每天的午飯。何老師在生活上、學習上無微不至地關心照顧小王勇，使這個孤兒又重新感受到了家庭的溫暖，天真燦爛的笑容又浮現(xiàn)在她的臉上?？吹竭@些，她倍感欣慰。
何老師的家，在離學校五公里遠的半山腰，丈夫體弱多病，幼子又需照顧。每天，她沿著崎嶇的山路，深一腳、淺一腳地在家與學校間奔忙。每逢刮風下雨，山路泥濘不堪，上坡時，只能緊貼著巖壁，摸索著石頭奮力向上爬;下坡時，只能屏住呼吸，緊抓著旁邊的茅草往下梭，一不小心就有可能掉下山谷。為此，何老師常常手上流血，滿身污泥。親朋好友看她那樣辛苦，紛紛勸她放棄那份待遇并不豐厚的工作，但是，每次她都堅定地搖搖頭。
道德體會和感想篇十五
道德一直以來都是我們生活中不可或缺的一部分，它影響著我們的言行舉止和價值觀念。近期，我有幸能夠研讀《道德》一書，通過閱讀和思考，我對道德有了更深刻的理解和體會。在此，我愿意分享一下我的心得體會。
首先，道德是人類文明不可或缺的基石。道德是一種倫理規(guī)范，是對善惡、正邪的判斷和準則。沒有道德的存在，社會就會陷入混亂和無序之中。在生活中，我們經常會遇到各種道德問題，包括誠信、公正、尊重等等。這些道德原則不僅僅是約束個人的，更是維系社會正常運轉的基礎。沒有了道德，人們之間的信任就會瓦解，社會和諧也難以維持。因此，道德對于個人和社會來說都至關重要。
其次，道德是內化的力量，而不僅僅是一種規(guī)定。在讀完《道德》一書后，我意識到道德并不是一種外在的束縛和約束，而是內在的力量。習慣于做正確事情的人并不是因為他們害怕被責備或懲罰，而是因為他們內心深處有一種道德的追求和自覺。這種內化的道德力量使得人們當面臨選擇的時候更傾向于做正確的事情，即使在沒有人監(jiān)督或處罰的情況下，他們仍然會秉持著道義。因此，培養(yǎng)良好的道德品質是非常重要的，它能夠成為我們生活的指南，并引導我們走上正確的道路。
道德也是一種社會責任和義務。在《道德》一書中，作者強調了個體之間的相互依賴和責任。我們應該意識到我們作為社會的一員，有一種責任和義務去幫助他人，尊重他人的權益和尊嚴。這種責任感和義務感是道德的核心，也是我們在日常生活中應該遵循的準則。無論是在家庭、學校還是工作場所，我們都應該盡力去幫助他人，關心他人的需求，并與他人和睦相處。只有這樣，我們才能構建一個和諧的社會。
另外，道德的培養(yǎng)需要長期的努力和堅持。道德的培養(yǎng)不是一蹴而就的，也不是一本書、一次講座所能完成的。它需要我們在日常生活中不斷地實踐和修煉。只有在與他人互動和交流中，我們才能逐漸學會擁有同情心、寬容心以及關心他人的能力。同時，我們也應該時刻保持警覺，不做損害他人的行為，不違背道德準則。這樣的修煉過程是長久而痛苦的，但卻有著巨大的回報。它能夠幫助我們建立起良好的人際關系，提升我們的社會地位，并從內心滿足感和快樂。
最后，我深深地體會到道德的價值是不可估量的。道德是我們作為人的根本屬性，它體現(xiàn)了我們人類的尊嚴和偉大。通過道德的引導，我們可以更好地與人相處，解決人際關系的問題。通過道德的指引，我們可以更好地認識和了解自己，找到自己真正的價值和意義。只有在道德的指引下，我們的人生才能真正有意義，我們才能成為一個對社會有益的人。
綜上所述，通過閱讀《道德》一書，我對道德有了更深刻的理解和體會。道德是人類文明的基石，是一種內化的力量，是社會責任和義務。它的培養(yǎng)需要長期的努力和堅持，而它的價值是不可估量的。只有在道德的引導下，我們才能過上有意義和幸福的生活。
道德體會和感想篇十六
今年，中央評選了第五屆全國道德模范?！?百歲老兵”王福昌、“板凳媽媽”許月華、“氫彈之父”于敏、“最美孕婦”彭偉平、“最美女孩”周美玲……一連串平凡而響亮的名字震撼著每一個國人的心。
他們來自不同的地方,有著不同的職業(yè),但他們都有一顆充滿勇敢又善良的心,并曾經用這顆心在道德這本中華民族的巨著上重重刻下感人的一筆。
我們看到，在這個物欲橫流、經濟大發(fā)展的社會，社會主義核心價值觀始終佔據(jù)著主導地位，道德的力量帶動了一批又一批人。
我們看到，德模范為什么能感動人?因為堅守道德這塊陣地，是人心所向，是社會和時代所需。
我們看到，那些平凡的名字，平凡的面容背后，卻是是不平凡的堅持。
我不禁想，同樣是平凡崗位的我們，為什么沒有成為道德模范?
我不禁想，在這些榜樣之后，我們身邊還將會涌現(xiàn)那些可歌可泣的道德典范?
我不禁想，作為一名黨員，在道德模范的指引下應該做些什么?
黨員干部是這個社會正氣的踐行者與模范帶頭者，只有黨員干部行動起來了，走在了這個時代的前面，群眾才會自覺的跟上來，社會風氣就會好起來。
我們要加大對道德模范先進事跡的宣傳力度，讓我們的同齡人，更讓我們的下一代牢記道德之光。相信通過黨的領導、政府的牽引，人民的努力，溫暖會流進每個人的心田，火炬永遠不會熄滅，傳統(tǒng)美德代代相傳，道德模范生生不息。
相信，只要我們每一個人都行動起來，我們的社會會有更多的美好被傳頌，我們的社會就會變成真正溫暖的大家庭。
道德體會和感想篇十七
道德是人類文明進步的基石，它涵蓋了一系列的價值觀和原則，指引著我們在生活中的道路選擇和行為準則。對我來說，道德不僅是一種堅守的準則，更是一種信念和責任。通過與人交往和成長的經歷，我深刻體會到了道德的重要性和對個人成長的影響，思考和行動之間的矛盾以及道德與現(xiàn)實之間的沖突。在這篇文章中，我將分享我對道德的心得體會。
首先，道德是我們做人的底線。在我看來，道德是一種內在的自律和責任感，它要求我們在行為中遵循基本的道德準則。無論是對他人還是對自己，道德都起著引導和規(guī)范作用。我記得小時候，我母親教育我要誠實守信、友愛他人、尊重長輩等等。這些道德準則讓我懂得什么是對錯，如何正確地與人相處。而我通過實踐，逐漸認識到只有遵循道德準則，才能樹立良好形象，在人際關系中贏得信任和尊重。
其次，道德思考和行動之間存在著矛盾。在我們生活中，面臨道德選擇的時候，我們常常面臨著錯綜復雜的情境和紛繁復雜的利益交織。此時，我們往往會陷入思考和行動的沖突中。舉個例子，有一次我在考試中發(fā)現(xiàn)了一份試卷的答案，這是一個機會，讓我可以得到高分，但同時也面臨著對與錯的良心的拷問。雖然我曾抗拒自己的誘惑，但最終我還是選擇了將答案交給老師，這是我對道德的尊重和堅守。從那時起，我明白了道德在個體成長中的重要性，它推動著我走上了一條正直的道路。
然而，道德與現(xiàn)實之間常常存在沖突。在當今社會中，道德與經濟利益和個人欲望之間會發(fā)生沖突。為了個人發(fā)展和利益的最大化，有些人不惜犧牲道德底線，甚至違背法律規(guī)定。我曾親眼見到一些同學在考試中作弊、同事在工作中虛報銷售數(shù)據(jù)等等。這些行為讓我感到憂慮，也讓我深思道德在現(xiàn)實中的作用。在這樣的情況下，我意識到道德教育的重要性，通過不斷加強道德教育，我們可以讓人們更加理解其道德責任，進而使整個社會更加公正、和諧。
同時，道德也需要不斷的修煉和提高。道德并不是一成不變的，它需要我們不斷修煉和提高。作為一名大學生，我參加了一些志愿者活動，通過幫助他人和與不同背景的人互動，我感受到了道德修養(yǎng)的重要性。這些經歷讓我知道只有通過不斷的反思和實踐，我們才能不斷提高自己的道德境界。因此，我相信只有通過與人交往和不斷錘煉，我們才能更好地理解和實踐道德，使其在生活中發(fā)揮出最大的價值。
綜上所述，道德是我們做人的底線和準則，對個人成長和社會進步起著重要的作用。雖然道德思考和行動之間存在矛盾，道德與現(xiàn)實之間也存在沖突，但通過不斷的修煉和提高，我們可以更好地理解和實踐道德，使其在我們的生命中發(fā)揮出最大的價值。只有堅守道德，我們才能真正做到為人處事，為社會作貢獻，為自己樹立良好的形象。
道德體會和感想篇一
中共中央、國務院印發(fā)《新時代公民道德建設實施綱要》(以下簡稱《綱要》)，要求結合實際認真貫徹落實。《綱要》共七個部分，深刻闡述新形勢下道德建設的歷史方位和使命任務，回答了一系列戰(zhàn)略性、方向性、全局性、指導性問題，將新時代特征貫穿《綱要》始終，為推進推深社會主義精神文明建設落地見效，全民凝心聚力、守根鑄魂、提振信心，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢具有重大歷史意義和現(xiàn)實意義。
國無德不興，人無德不立。以道德建設推動社會和諧進步，提高全社會道德水平，作為中華人民共和國公民，一名黨和人民的基層干部，責無旁貸也義無反顧在學懂弄通做實上下功夫，用“最”全心全意全力的態(tài)度和實踐去“固根本”“激活力”“搭平臺”“學標兵”“提質效”，為打造“文明高地”，真正形成大文化、大隊伍、大建設、大發(fā)展一以貫之、守正創(chuàng)新，真抓實干、添磚加瓦。
用“最源遠”文化鐫刻文明烙印，學思踐悟“固根本”。春風化雨，潤物無聲。中華文化上下五千年，博大精深、源遠流長，優(yōu)秀傳統(tǒng)美德融入中華兒女血脈聯(lián)系中，是激發(fā)家國情懷，強化文化自信的“法寶”。紅色資源是承載中國共產黨波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史的重要資源，蘊含中國共產黨人的崇高理想和堅定信念，展現(xiàn)革命先輩的可歌可泣的高尚品德，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神，是中華文化歷久彌新，黨的事業(yè)行穩(wěn)致遠的一貫遵循。這就要求充分發(fā)揮地區(qū)紅色優(yōu)勢，用好盤活紅色資源，淬煉思想、錘煉本領，鐫刻時代新人烙印。同時，在學思踐悟中與群眾想在一起、干在一起、積極發(fā)聲，讓群眾需不需要、滿不滿意、獲不獲益作為丈量道德建設的“標尺”，把“讓老百姓幸福就是黨的事業(yè)”作為一切工作核心去干，充分展示文化歷史和文明現(xiàn)實交匯的深厚底蘊和獨特韻味。
用“最響亮”聲音弘揚時代旋律，引領發(fā)展“激活力”。立德樹人，奮斗以成。要始終將培育和弘揚社會主義核心價值觀這條“主線”作為全社會凝心聚力、激發(fā)“最大公約數(shù)”活力的重要基礎建設，深入貫徹以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，講好“中國故事”、傳播中國“好聲音”。廣大黨員干部更要準確把握時代脈搏，強化本領、增長才干，加強道德修養(yǎng)，追求健康情趣，才能在自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀中釋放能量、指導實踐。特別是要深刻認識到家風與整個社會教育和社會風氣有著密切關聯(lián)，從小處著眼、從自身做起。家風正，則民風淳、政風清。注重家庭、家教、家風建設是對黨員干部的基本要求，必須教好管好身邊人，堅守道德理想，明辨是非善惡，毫不松懈、永不停滯，讓正能量持續(xù)發(fā)力。
用“最新興”風尚高擎實踐載體，科學統(tǒng)籌“搭平臺”。引領時代，日新月異?；ヂ?lián)網日益成為意識形態(tài)建設的主陣地、最前沿，要宣傳正能量，樹立“風向標”，讓學習先進成為風尚，必須學會做好“+”法。在10月26日閉幕的第六屆世界互聯(lián)網大會，這場智慧和科技的“碰撞交流”盛會，搭建起把“中國名片”“引燃”世界的橋梁和平臺，網絡空間道德建設更是重中之重?！毒V要》從內容、行為、實踐、環(huán)境四個方面提出具體規(guī)定，也為大力夯實基層基礎，搭建活動載體平臺，設置喜聞樂見參與渠道，豐富教育方式方法，探索特色化、差異化發(fā)展新路提供新要求和新參考。在努力推動構建網絡空間命運共同體大背景下，新時代“互聯(lián)網+”必然“提質增速”，讓正確道德取向、良好道德秩序、風清氣正網絡環(huán)境得到有效引導和維護，新興風尚也必將擁有廣闊的發(fā)展空間，煥發(fā)出新的生機活力。
用“最美麗”人物樹立精神標桿，以知促行“學標兵”。積善成德，明德惟馨。培育時代新人，傳承發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，夯實精神文明建設，要在“小”“常”“實”處下功夫。一方面，要充分發(fā)揮時代楷模、道德模范、身邊好人、“最美奮斗者”、“最美家庭”的“旗幟”“標桿”作用，積極踐行典型示范“大輻射”“大帶動”，為營造優(yōu)良社會風氣和家風提供“鮮活樣本”，事事體現(xiàn)文明素養(yǎng)，處處涵養(yǎng)精神風貌。另一方面，要以肯干練就履職本領，以能干加強斗爭歷練，以知促行，知行合一。毫不松懈抓理想信念教育，要與積極參與文明志愿創(chuàng)建、素質教育、誠信建設、新時代文明實踐中心建設等多措并舉，深入基層、深入一線去學標兵、取真經，多積尺寸之功，多聚工作合力，積極對接、及時跟進，多些“粘泥土”“冒熱氣”的實招實績。
用“最堅實”制度保障組織建設，協(xié)同共治“提質效”。強基固本，多措并舉?！毒V要》重點強化了法治保障、網絡空間、生態(tài)文明、對外交往等方面的內容，其中要求推動《社會主義核心價值觀融入法治建設立法修法規(guī)劃》貫徹落實，強化制度保障，既管當前又管長遠，使道德建設各個方面、各個環(huán)節(jié)銜接聯(lián)動、發(fā)揮優(yōu)勢。如是，道德建設不僅要靠法治保障，還要靠教育引導和有效治理。這就要求構建“聯(lián)建、聯(lián)動、聯(lián)系”共建協(xié)作體系，強化實踐養(yǎng)成、發(fā)揮警示震懾，建立懲治失德敗德行為機制，保障其根本性、全局性、長期性發(fā)展特征。事關民生無小事，在群眾特別關心的醫(yī)藥、食品、環(huán)境等突出領域的重點問題，要做好風險預判、現(xiàn)場排查、專項整治常態(tài)化，加強手段管控，全程跟蹤、監(jiān)督問效，隨時隨地回應民生關切。
新時代呼喚新作為，新征程已然起航，我們必將把中國之“最”繼承好、發(fā)揚好、踐行好，聚力共為擔當民族復興大任的時代新人，崇德向善、見賢思齊，在涵養(yǎng)海晏河清的社會風氣中自我教育、自我提升，輻射帶動、互促互進。
道德體會和感想篇二
11月9日下午，我市舉行全國道德模范周維忠事跡報告會。市委書記孫建年出席活動并為周維忠佩戴綬帶，市委副書記、代市長李林，市委副書記、宣傳部部長沈文杰，市人大常委會副主任徐厚江，市政協(xié)副主席馬立新出席活動。
報告會上，全國道德模范周維忠講述了自己的故事，周維忠女兒講述了她的“憨爸爸”，市三新供電公司濱江業(yè)務所職工講述了《勞模班長周維忠》;與會人員觀看了周維忠微電影。
孫建年在報告會上致辭。他說，近年來，我市深入貫徹習近平總書記關于加強道德模范建設的重要論述，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，積極開展新時代文明實踐，涌現(xiàn)出了一批先進模范和典型，周維忠就是其中的杰出代表。
孫建年希望，全市上下要以周維忠事跡報告會為契機，進一步加強精神文明和思想道德建設，為打造“一個先行區(qū)、三個新高地”提供有力的道德支撐和精神動力。要深入學習“模范人物、身邊好人”的崇高品質。深入學習以周維忠為代表的各類道德模范、身邊好人的精神品德，不斷修正完善自身道德觀念和價值取向，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，把榜樣的力量轉化為更多人的價值追求和自覺行動。要積極弘揚“見賢思齊、崇德向善”的文明風尚。
以創(chuàng)建全國文明城市為統(tǒng)攬，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，著力培養(yǎng)時代新人、弘揚時代新風，要常態(tài)化開展道德模范、身邊好人推薦評選活動，帶動更多人爭做崇高道德的踐行者、文明風尚的維護者、美好生活的創(chuàng)造者。要全面營造“德者有得、好人好報”的社會氛圍。堅持把道德建設擺在重要位置，積極倡導“好人有好報”的主流價值導向，在精神上多嘉獎，物質上多關愛，生活上多支持，真正讓“有德者有所得”，切實營造崇尚道德、禮遇好人的濃厚氛圍。
一個個感人的故事，一幅幅溫暖的場景，周維忠點點亮了我們心中的一盞燈;從一個人，到一家人，再到一支隊伍，周維忠把愛的星星之火聚成了一束光;他就在我們身邊，讓我們學習他，爭做他，讓我們每一個人都加入崇德向善的隊列，與道德模范攜手前行，共同匯聚起溫暖人心的道德力量。
道德體會和感想篇三
中華民族自古以來就是文明禮儀之邦。在精神文明的道路上一路前行，既繼承優(yōu)良傳統(tǒng)也兼帶時代風采，把秉承和創(chuàng)興完美融合在一起。但不管是傳承還是開拓唯一不變的是這種精神：以德為先。
身體力行，以德潤心。道德模范是我們學習的榜樣。他們也許是一個平凡人，但他們的道德修養(yǎng)卻很高尚，一直致力于用自己的實際行動和高尚的道德情操去影響和改變其他人和事，讓社會變得和顏悅色起來，讓社會變得文明道德起來。黨員干部既要學習道德模范的道德精神和道德力量，學模范、做模范，也要營造學德、懂德、用德的良好氛圍。讓更多的人民群眾參與到思想道德建設的文明征程中來，把自身擺進去身體力行，以行動表決心、以行動促落實;把自身擺進去以德化人、以德潤心，鞏固干群干系、夯實黨群關系，心連心、情系情。
擺正三觀，以德為先。三觀是思想道德建設中的重要組成部分，三觀正則人正。三觀正的人心態(tài)陽光、心態(tài)端正、心態(tài)明朗，不會斤斤計較，不會損民利己、不會違背原則、不會迷失方向。在思想道德建設的文明征程中擺正三觀，大力提倡明德、崇德、敬德、養(yǎng)德，大力提倡以學習道德榜樣為契機，樹立樹牢弘揚傳統(tǒng)美德思想，結合時代特色開展以德為先宣傳教育，打開德才兼?zhèn)?、以德為先的建設局面。
赤膽忠誠、以德服人。黨員干部要始終對黨忠誠，赤膽忠心。在建設思想道德的路上更是要上心上力，盡心盡力。先把自己的思想道德水平提上去，再想方設法引導人民群眾的道德觀念，把共產黨員忠于黨、忠于祖國和人民的忠心展現(xiàn)出來，把共產黨員敢擔當、講奉獻、講文明、有道德的一面展現(xiàn)出來，引導和鼓勵身邊的人民群眾積極參與到思想道德建設的文明征程中來，做忠心耿耿的群眾、做以德服人的人民。
思想道德建設不應是個人在戰(zhàn)斗，而應達成全社會共識，把這本就屬于中華民族的傳統(tǒng)美德繼承好并發(fā)展下去，讓思想道德建設有濃厚的文化底蘊、有鮮明的時代特色，承載著中華民族偉大復興中國夢翱翔天地，讓思想道德的文明之花遍地盛開，壯我河山。
道德體會和感想篇四
道德講堂是一種培養(yǎng)學生良好道德素質的方式，它可以幫助學生更好地理解道德的含義和重要性。在我上大學期間，我也參加了許多道德講堂活動，并深受啟示和啟發(fā)。關于這個話題，我想分享我的感想和心得體會。
第二段：道德講堂的意義
在現(xiàn)代社會，人們越來越注重知識和技能的學習，而道德教育卻落了下來。而這種情況，從個人到整個社會都會帶來不良影響。道德講堂的意義在于提高學生的道德素質，促進他們擁有正確的價值觀，規(guī)范自己的行為。
第三段：道德講堂的特點
道德講堂的特點在于它面向性強、導向準、覆蓋范圍廣。它可以涵蓋很多方面的內容，如社交禮儀、公共道德、家庭道德、行業(yè)道德等，為學生提供了一個學習、交流和分享的平臺。同時，道德講堂也注重實踐，通過實際操作和參與，幫助學生更好地了解道德的重要性和實踐的意義。
第四段：道德講堂對我的影響
在我參加道德講堂的過程中，我受益匪淺。首先，它加強了我對行為規(guī)范的認知和遵守。其次，它提高了我的個人道德素質，教會我如何正確處理人際關系。最重要的是，道德講堂讓我明白了道德的本質和作用，樹立了我正確的價值觀，使我更加自信和堅定。
第五段：結論
綜上所述，道德講堂不僅提高學生的道德素質，還可以幫助學生樹立正確的價值觀，并影響其一生。它應該成為學生校園生活中必不可少的重要組成部分。我相信，道德講堂在未來的發(fā)展中，會扮演著更加重要的角色，在培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、提升社會道德水平等方面作出卓越貢獻。
道德體會和感想篇五
品德凝聚力量，榜樣鼓舞人心。為廣泛宣傳深入學習周維忠先進模范事跡，推動形成崇德向善、見賢思齊的社會氛圍，11月9日下午，儀征市舉辦全國道德模范周維忠事跡報告會，掀起學習先進模范、汲取榜樣力量的熱潮。
載譽歸來。
周維忠溫情講述心路歷程。
“作為農民的后代，我覺得只是做了我應該做的事情?！痹趫蟾鏁F(xiàn)場，身披綬帶、胸戴獎章的周維忠用樸實的話語，講述了自己多年來助人為樂的“小事”。
30多年前，周維忠被全村人推舉成為一名在當時十分吃香的農村電工，為沿江村家家戶戶送去光明。同村有戶唐姓殘障家庭，生活條件艱苦，繳不起電費，周維忠便謊稱“你家有困難，政府給你免了”，從此悄悄幫其墊付電費。
從1戶到15戶，20多年來，周維忠以微薄的工資接濟村里的孤困家庭，墊付的電費已累計超過12萬元。
在周維忠家里的抽屜中，放著厚厚一沓銀行存折，都是非親非故、在外打工的村民和行動不便的老人委托他領錢、存錢、代扣水電氣等費用的存折。
“最多的時候有700多本，有些老人還把養(yǎng)老的錢也交給我保管，每一本存折都是沉甸甸的信任與責任?！敝芫S忠說。
“周維忠榮獲全國道德模范是實至名歸，20多年默默做好事，值得我們所有人好好學習?！痹趫蟾鏁F(xiàn)場，觀眾們被周維忠的愛心故事所感染，紛紛鼓起熱烈的掌聲。
榜樣力量。
女兒同事紛紛點贊傳承。
“忠于做好事，而且一做就是一輩子?！边@么多年來，周維忠為沿江村的百姓帶去電，帶去光，也帶去了希望，他也成為了殘障青年的“電爸爸”、孤寡老人的“電兒子”、村民隨叫隨到的“電管家”。
在周維忠女兒周莉的眼中，父親是一個“憨爸爸”?！白约杭依飾l件不好，他還把錢一直往外貼。”在報告會上，周莉回憶往事說，“小時候家里燒紅燒肉，我還沒吃一口，就被村里的身體殘疾的孩子吃光了。我曾一度非常不理解父親，覺得他太傻太憨了。但隨著一年一年過去，爸爸還一直在默默做著好事，村里人都感謝他，這時候我覺得爸爸特別偉大，作為他的女兒，我心里很富足，發(fā)自內心地支持他?！?BR> 作為一名工作在供電服務一線的普通共產黨員，周維忠一直嚴格要求自己，多年來群眾滿意率100%，一群同事紛紛加入了他的黨員服務隊?！八俏覀兊膭谀０嚅L，我們都愿意跟著他，將黨員服務工作進行到底?！痹趫蟾鏁F(xiàn)場，儀征市三新供電公司濱江業(yè)務所職工丁星說。
在報告會上，一個個感人故事、一幅幅催人淚下的溫暖場景，令臺下觀眾深受鼓舞?！敖裉煸诂F(xiàn)場真的被感動了，他就是江邊的一束光，溫暖了百姓，是我們揚州的驕傲!”一名觀眾感動地說。
“這就是榜樣的力量，我們將持續(xù)舉辦宣傳學習活動，使周維忠的模范故事深入人心?！眻蟾鏁螅瑖W儀征市供電公司相關負責人表示，“我們呼吁越來越多的人加入崇德向善的隊列，與道德模范攜手前行，將正能量的光束越照越遠。”
道德體會和感想篇六
小雨淅瀝，寒風刺骨，初冬的儀征沿江村顯得有些冷清。臨近中午，一個孤單的背影打破了這片寂靜。
周維忠：吃過啦，老太爺呢?
村民：在那邊呢?
周維忠：你們吃過飯做什么呢?
村民：在家，沒有事，進來，進來坐一會。
周維忠：不了，不了，還要到隔壁去一下。
白手套、安全帽、斜挎一個小布包，這個皮膚黝黑、笑容憨厚的電工就是周維忠。從1988年開始，周維忠就負責沿江村1080戶的供電線路保養(yǎng)和抄表收費的任務。今天的檢查工作結束，周維忠又特地繞到了村子最西邊的老唐家。
周維忠：早上忙什么的啊?
老唐 儀征沿江村村民：早上忙殺一個鴨子。
周維忠：要改善生活呢，還是要吃呢，昨天帶了給你的燒賣要蒸一下哦。
老唐：沒燒，沒吃。
周維忠：不蒸不能吃哦，要蒸一下哦。
老唐：我曉得呢。
老唐：周師傅比親戚還好，正常來關心望望，這樣也送一點，那樣也送一點。
村民老唐從小患有眼疾，妻子和兒子都有智力障礙。1998年的夏天，周維忠和村里最貧困的這家人結下了不解之緣。當時，老唐家拖欠了近半年的電費300多元，周維忠收到通知，前去老唐家里斷電。
周維忠：看到他家里確實是蠻慘的，家里一樣像樣的家具都沒有，小孩是鼻涕流流的，老唐跟我說，周維忠啊，你到我家收電費，我真不好意思，沒有錢交了給你，你果真要電費的話，你把我這幾袋口糧拿了去抵了吧。
看著老唐家的情況，周維忠愣住了，自己小時候的經歷涌上心頭。
周維忠：家里姊妹多，就靠我媽媽一個人在生產隊打工，正常吃不飽， 正常到門口跟人家借米吃。有時候，我家姊妹幾個，都是老大先去，老二再去，最后跟人家借不好意思了，輪到我老三去。
借回來的糧常常還不上，但周圍的村民從來不計較，這在周維忠的心里播下了善良的種子。
周維忠：從小時候起我就有一顆感恩的心，想以后長大了有機會去報答大家，所以我就跟他說，老唐算了算了，我馬上去跟單位協(xié)商一下 ，盡量給你解決掉，你電該用的還要用。 (那這個電費是誰來填補的呢?) 我也沒跟單位領導說，我看到家庭這種情況了，我就給他自己買單吧。
發(fā)現(xiàn)老唐家的困難之后，周維忠開始留心起村里的孤寡老人和貧困戶。
周維忠：確實有困難，我看他們過得也不容易，我就相當于就多養(yǎng)一個老子了吧。(也給他們偷偷的把墊付交了?)嗯 。(那這些老人沒有發(fā)現(xiàn)嗎，每個月都不要交電費，有沒有去問過你?)我都回國家減免了，你們放心用。
1998年，周維忠當時每月工資不足千元，但他把一半的工資用來幫十六戶家庭墊付電費。當時，周維忠家里的房子剛剛建好，欠下的幾萬元債務還沒有還清。
周維忠：我家屬也很著急，看到人家也不好意思，一年兩年不還，三年四年不還你怎么好意思呢，她沒有辦法，正好門口的親戚把她帶到東北去擦背。
妻子每個月都把工資打回來，可五六年下來，家里的債務始終沒有還清，因為周維忠還在呵護著善意的“謊言”。
周維忠：她問我，為什么始終家里的債還不掉，我就回她家里現(xiàn)在開支大了，人情多了。
十多年來，周維忠一直細心照顧著村里的孤寡老人和貧困戶，給他們看病買藥、維修房屋、購置物品……2010年春節(jié)前夕，村里一位孤寡老人寫了一封感謝信送到了鎮(zhèn)供電所，感謝政府的“電費減免政策”，周維忠隱瞞了十年的“謊言”由此被揭開?？吹矫襟w報道之后，還在東北的妻子蘇俊琴才知道了真相。
蘇俊琴：我當時很生氣，后來聽說他把錢全部墊在了這個上面，我說那么多有錢的人都不去幫別人，你又沒什么錢，你為什么去做。
周維忠：我說我們小時候，自己也有吃不飽的時候，大家也幫助了我們。
2010年春節(jié)，蘇俊琴回到了老家，本來準備和周維忠進行“談判”，但隨即看到的情況改變了她的想法。
蘇俊琴：不管什么人看到他都可熱情了，很客氣的那種，都說謝謝你什么什么的，都是很客氣的，所以我覺得我可能誤會了，孩子也大了，孩子也說他爸在家挺不容易的，我就慢慢的理解了。
因為村里的老人不?？措娨暎膊粫暇W，所以至今很多人還蒙在鼓里。而得到了妻子和女兒的認可之后，周維忠更加堅定了自己的信仰。
周維忠：平凡的世界，對于我們這些普通的職工來說，照顧好村上的弱勢群體是我的個人責任，也是一種社會責任。
22年來，周維忠為村里的孤寡老人和貧困戶共墊付了14余萬元的電費。他在平凡的電工崗位上創(chuàng)造了不平凡，像是一束光，溫暖著大家，照亮了世界。
道德體會和感想篇七
一、 第一段（引入概述）
道德講堂是一個圍繞道德教育而設立的平臺，通過不同形式的講座、活動等方式，致力于幫助人們感知道德意識，提高個人品格素養(yǎng)。在參與道德講堂的過程中，我深感德育教育的重要性，對于社會和個人意義重大，這也是我愿意分享我的感受和體會的原因。
二、 第二段（對道德講堂的認知與理解）
道德講堂是現(xiàn)代社會對于德育教育的一種探索。在這里，我們可以了解到個人養(yǎng)成的過程，學習道德知識和精神，不斷提高個人的內功和應對復雜環(huán)境的能力。作為一個受眾，我認為道德講堂不僅僅是傳授知識，更是一種精神指引，是對于每個人的精神和內心的一次拯救與安撫。讓我們有更多的人在靈魂深處學會愛與敬畏，學會思考和應對更大的人生課題。
三、 第三段（感悟與思考）
道德講堂給我?guī)淼淖畲蟮囊稽c感悟就是對于價值觀的意義和作用的認識。在現(xiàn)代社會，我們與不同的文化體系，潛規(guī)則和信仰體系相處。通過道德講堂，我認識到價值觀的多樣性，也更加深刻地理解到了我們自身的文化精神價值。我們需要從小開始，著力重視傳統(tǒng)文化和歷史傳承，加強品德修養(yǎng)和自我修煉。這既是一個人發(fā)展的重要因素，同時也是一個時代文明和進步的產物。
四、 第四段（反思與實踐）
道德講堂對于我們的反思與包容也是極為重要的。在這里，我們既可以發(fā)現(xiàn)自身的局限和不足，也可以借此機會思考和改善現(xiàn)狀。對于我個人而言，在這里進一步認知到個人隱私和網絡安全等諸多問題，在參加路演活動時，也更深入地理解到了人際交往和合作的重要性。同時，在與講師和其他學員的互動中，我們互相幫助、傾聽、理解和支持。這不僅增加了彼此的人際關系的密切度，同時也實踐了道德講堂更深層次的價值意義。
五、 第五段（總結回顧）
道德講堂作為德育教育的一種新型形式，深刻地詮釋了現(xiàn)代人的內在精神需求。在這里，我們了解了不同領域、不同形式的知識精華，也在參與其中中獲得了成長和收獲。無論是作為一個年輕人、一個工作人士還是一個家庭成員，我們都需要有更高質量的道德自覺意識，努力在自己所處的環(huán)境中成為一個有價值的人。因此，我希望道德講堂越來越成為愛心、正義和公益的堅實力量，為我們的人生之旅添點光彩。
道德體會和感想篇八
大家一定都有自己的座右銘吧!那今天我就來講講我的座右銘：“道德只是一件簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難?！薄獂姆斯。
就拿一次的發(fā)考卷來說吧!
上課啦!這節(jié)是語文老師的課，只見她手拿考卷走了進來，我們的心一下子提到嗓子眼，有人還在議論這一次誰會考好。我，只是呆呆的坐在座位上看著那些考卷，想著自己會考多少分。
我拿著考卷來到老師面前，把事情一五一十地告訴了他。雖然考卷上又多了一個紅紅的“x”，雖然只考了87分，但是我的心卻變得十分安定的，因為我沒有為了這3分失去誠信。
這次考試讓我知道了考試讓我知道了考試只是測驗你的只是有沒有掌握，也不要為了一兩分而失去誠信!
這真是難忘的一天，“道德只是一件簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。”勝利是屬于有恒心與誘惑“戰(zhàn)斗”的人!
道德體會和感想篇九
這些道德模范，有助人為樂的、有見義勇為的，有誠實守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長期與病魔抗爭，刻苦鉆研，敬業(yè)奉獻的，有孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的，他們的背后都有一個個不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進。象一盞溫暖之燈，引領著我們在道德之路上不斷前行。學習了這些道德模范的事跡后，我覺得他們中的每一個人都是我學習的好榜樣。因此，我們要樹立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具有良好社會主義職業(yè)道德的人。通過學習，使我進一步增強了責任感，明確了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務的信念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強，更加熱愛自己從事的本職工作。要不斷學習，使自己的知識不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求自己，以道德模范為楷模。
感動之余，我們更需要的是實際行動。時代進步需要健康向上的道德風尚來引領，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。因此，我深深的體會到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學習道德模范與人為善、助人為樂的美德，真情實意地去尊重他人、關心他人，關注公益，致力建設我們共同的友善互助的社會生活環(huán)境;讓我們學習道德模范愛崗敬業(yè)、無私奉獻的美德，懷著恭敬、嚴肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設我們共同的熱心奉獻的社會工作環(huán)境;讓我們學習道德模范充滿愛心、尊老愛幼的美德，孝敬父母、敬重長輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、為國教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟，致力建設我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現(xiàn)，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程，我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?BR> 道德體會和感想篇十
近年來，“道德早餐”成為中國社會關注的熱點話題。這項活動的核心理念是通過早餐時間分享和倡導道德價值觀，提升社會公民的道德素養(yǎng)。我有幸參加了這一活動，并深受啟發(fā)。通過這次體驗，我對道德早餐有了更深刻的理解，也領悟到道德教育的重要性。以下是我在道德早餐活動中的感想和心得體會。
第一段：道德早餐是一種全新的道德教育形式
道德早餐的最大特點是通過早餐時間，將道德教育融入日常生活。這種形式獨特而親切，既不會增加學生的負擔，又能夠提高道德教育的實效性。在道德早餐活動中，我們圍坐在一起，共同分享道德故事、道德困惑和道德感悟，通過親身經歷感受道德的力量。這種互動式的教育讓我們更加深入地了解與認知道德，并落實到日常生活中。
第二段：道德早餐的目的是培養(yǎng)良好的道德品質
道德早餐的目的是通過道德教育，培養(yǎng)學生的良好道德品質。在道德教育中，重要的不僅僅是道德知識的傳授，更是讓學生具有正確的道德判斷力和道德選擇能力。在道德早餐活動中，我們不僅故事和經驗，還會一起探討如何正確應對各種道德問題，以及如何在日常生活中行為端正。這樣的交流和討論能夠使我們在道德判斷和行為選擇上更加成熟和自信。
第三段：道德早餐對于青少年的價值尤為重要
道德早餐活動對于青少年的道德教育具有重要的價值。青少年是社會的未來，他們的道德品質和價值觀將直接影響社會的發(fā)展和進步。而青少年正處于成長發(fā)育的關鍵時期，他們容易受到外界影響，例如網絡暴力、低俗娛樂等負面信息的沖擊。道德早餐的開展可以為青少年提供一個正面健康的交流平臺，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
第四段：道德早餐對于社會的影響也是積極的
道德早餐不僅對個體青少年有積極影響，對整個社會而言也是有益的?，F(xiàn)如今，社會上存在著不少道德問題和倫理困擾，例如道德淪喪、利益至上等現(xiàn)象。這些問題直接影響著社會的正常發(fā)展。而道德早餐通過倡導和傳播正能量，有助于改善社會風氣，構建和諧社會。當越來越多的人參與到道德早餐中來，相信我們的社會將變得更加溫暖和美好。
第五段：道德早餐開展需要全社會的共同參與
雖然道德早餐已經在許多地方開展，但仍然需要全社會的共同參與和努力。道德教育是一個長期的過程，需要家庭、學校和社會共同合作，形成合力。家長應該注重孩子的道德培養(yǎng)，學校應該將道德教育和課程結合起來，社會更需要倡導道德價值觀，從根本上改變社會風氣。只有全社會的共同參與和不斷努力，道德早餐才能真正發(fā)揮出其教育價值，為社會的進步貢獻力量。
總結：道德早餐活動是一種全新的道德教育形式，目的在于培養(yǎng)良好的道德品質。對青少年和整個社會都具有重要的影響和意義。然而，要使道德早餐活動真正發(fā)揮出其價值，需要全社會的共同參與和努力。只有通過家庭、學校和社會的合作，我們才能培養(yǎng)出更多具有優(yōu)秀道德品質的社會公民，構建一個和諧美好的社會。
道德體會和感想篇十一
從此次教師職業(yè)道德的學習中我體會出的一些具體做法如下：
一、愛國守法，愛崗敬業(yè)，獻身教育。我們教師的職業(yè)有苦也有甜，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，我們才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
二、對學生要有愛心。我們要熱愛學生，了解學生，循循善誘，不歧視學生。只有建立民主平等、親密的師生關系，才有資格做學生的良師益友。教師對學生的愛，才是師德的核心。我們面對的小學生是未成年人，他們缺乏自我保護的能力，因此我們還要對學生的安全負責。安全包括“身體安全”和“心理安全”兩個方面，當學生的身心安全受到威脅時，教師責無旁貸地擔負著保護他們的責任和義務。
三、教書育人，團結協(xié)作。實施素質教育，必然對教師有新的要求，也就必然要求教師“不以分數(shù)作為評價學生的標準”，這一點我會努力做到。團結協(xié)作是處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。我們要做到謙虛謹慎、互相學習、互相幫助，我們應當靠集體的力量、智慧，合作共贏！
四、以身作則、為人師表。我們的語言要健康，舉止要文明，作風更要正派。我們都應謹記：學高為師、身正為范！
五、要養(yǎng)成終身學習的習慣。我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是既全面發(fā)展、又有創(chuàng)新精神，同時品德高尚的學生。作為教師的我們就應該要終身學習。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，我們要活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們要不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。
學習教師的職業(yè)道德不僅可以促進我們去實現(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學水平，而且是建立民主、平等的新型師生關系的基礎。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學習教師職業(yè)道德讓我受益匪淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！
道德體會和感想篇十二
“上善若水，水利萬物而不爭?！彼嬖V我們，最善良的品性就如同水一樣，水是天地間善的極致，給萬物提供滋養(yǎng)，而自己卻居其下而不與其爭。
的確，五千年來，時代發(fā)生了多少變遷，文明又有了多少進步，可這兩個字從未在我們心里改變過，就是“道德”。現(xiàn)在，就讓我們一起走進“道德講堂”。
董才平，潘雪平，高紀凡，王奇，是蓉珠……一串串名字越上我的心頭；
“懲惡揚善的市場管理員”，“見義勇為的'花甲老人”……看著屏幕上的人，事，我目瞪口呆?，崿嵥樗榈氖虑橐患右患?，不是什么驚天動地的大事，但是卻層層深入人心。一個個都讓我豎起拇指，佩服他們的高尚品德，似乎，“他們”就是模范、榜樣、是最值得信賴的人。
他們都是用自己的一言一行讓人們看到他們的面貌與行動。他們都實實在在地踐行了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民道德規(guī)范，成為關心家庭、愛崗敬業(yè)、熱心公益、人人稱頌的好公民。
我也想吹吹牛，“哼，我也能做，不就是救個人么！”可我卻不得不停止我的吹噓。我在想，假如，我就是那個人，我會怎樣？我的內心告訴我，我不會管他。
我?guī)缀醮袅?，我原來是這樣。別人愿意，我竟不愿意。我還經常把“上善若水”掛在嘴邊呢。原來，“他們”就是像水一樣，我們覺得“他們”漫不經心的流了過去，實際，“他們”卻又是那樣用心！
我想，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起?！吧啤痹谌f事之間，“德”亦如此。
我看了全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動《道德傳承德韻流芳——全國道德模范與身邊好人（江蘇常州）現(xiàn)場交流活動》這個節(jié)目之后，讓我對那些我們身邊的道德模范感到敬佩不已，也對道德有了更深的理解。
道德體會和感想篇十三
道德，是人類社會文明發(fā)展的重要標志。道德不僅指人們的行為舉止，更是關乎人們內心自我控制、判斷和選擇的一種重要精神力量。在生活中，人們往往會遇到許多迷惑和糾結的情況，而在這些情境中表現(xiàn)出的行為和態(tài)度，往往能夠深刻反映出一個人的道德情操和精神風貌。在這篇文章中，我將結合自身經歷，談一談我的道德心得體會。
第二段：困惑和啟示
在成長的過程中，我也經常會遇到許多困惑和猶豫。比如，面對諸如這樣的難題：我的利益和責任應該如何選擇？當我成為一個承擔責任的成年人后，我開始意識到，做出一些決定會對我的人生產生深遠的影響。有時候，我會選擇關注自己的利益，但我漸漸地發(fā)現(xiàn)，自私只會讓我失去更多。在這個過程中，我深刻地體會到：道德規(guī)范不僅是倡導公正和做正確的事，也是教我們關注他人和大局，成為一個更好的自己。
第三段：堅持和信念
在我看來，道德基礎是一個人的價值觀和信念系統(tǒng)。在面對求學和工作上的種種壓力時，道德的力量能夠幫助我保持堅定和持久的狀態(tài)。我會堅信自己的能力，以正義和公平的態(tài)度迎接不同的挑戰(zhàn)，并肩與其他困難一起克服。通過這樣的信念體系，即使在遇到一些極端困難的時候，我也能夠不失信仰和熱情，保持內心的平衡和方式。然而，這種信仰體系需要經過長時間的歷練和不斷的調整升級，才能更加完善和有效。
第四段：自律和自我反省
在我的理解中，道德觀念還包括自律和自我反省。自律的意義在于，要引導自己克制與約束，免去那些不正當?shù)挠蜎_動。在實際生活中，自律對我個人十分重要，因為我可以通過它來遏制我的青春沖動以及一些暴躁的情緒，從而更好地做好我的職責和責任。同時，自我反省也是道德思想的重要組成部分。對自己的行為進行反思和評價，不斷提升自己的道德素養(yǎng)和能力，將成為我人生道路上不可或缺的貴重資產。
第五段：總結
以我的個人理解和體會來說，道德是我成長過程中不可或缺的一部分。它引領我避免迷失人性，更多地關注大家的感受和利益，成為一個更好的自己。在面對我的人生決定和抉擇時，道德的力量幫助我獲得了許多啟示和堅持，讓我繼續(xù)前進，迎接新的挑戰(zhàn)和機會?？偠灾?，這篇文章里的種種思考都是對內心的一種記錄，我覺得我將繼續(xù)深入堅定我的信仰和成為一個道德上的模范。
道德體會和感想篇十四
何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級中學田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱情，走進大山，走進華鎣市觀音溪初級中學李子埡村小任教。當時那里的辦學條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來回至少也要6個小時;教學環(huán)境簡陋不堪：一間破房屋當教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學校所有的教學設施。對剛步入教壇的何昌淑來說，除了要克服這些困難外，還要面對學生讀書熱情不高、學生家長不愿送孩子上學的現(xiàn)實。山里人不覺得教育很重要。他們認為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來這里的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的不過一年半載，短的只有一兩個月，甚至一個學期會換好幾位老師。缺教師，工作任務當然就重，一個老師常常要教兩三個班——復式教學。
要教書，首先要有學生教。何老師將動員失學兒童復學作為自己的第一項任務，她走社串戶，逐個宣傳動員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經十歲了，早過了入學的年齡，但一直沒有上學。何老師三番五次到她家里去動員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負擔嬌嬌上學的費用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個星期天，何老師又翻過兩座山梁，到老劉家去動員，老劉遠遠看到何老師來了，趕緊把門關上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……精誠所至，金石為開，門終于開了，何老師的誠心終于感動了老劉，答應第二天就送孩子到學校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學生送回到學校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以看見藍天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向學生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個個斗笠，匯成了山村教育最獨特的風景線，可這風景不但不能令人興奮，卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個情形。于是，她多方求援，找來材料，請來工匠，發(fā)動學生和家長充當幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動手修桌凳，上房補屋頂。一個星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補上了，操場平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
李子埡村幅員面積廣，學生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當春夏時節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學生一個一個背過河，背了這個社的學生，又步行很遠去背那個社的，直到把所有學生都背過河，才安心上課。放學后，又將他們背過去。常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學習、健健康康成長，她打心眼里覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風凜冽，教室四壁透風，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當時她的工資每月只有幾十元錢)，買來比較厚的透明薄膜，將墻壁透風處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進準備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
以前，李子埡村小沒有寢室，沒有辦公室，更沒有食堂。孩子們的家離學校遠，為不耽誤上課，只好將午飯帶到學校吃，吃的是冷飯。何老師為了照顧孩子們，也將午飯帶到到學校吃，并動手搭了一個簡易灶臺，從自家拿來一口鍋，幫學生蒸飯，孩子們從此吃上了熱騰騰的午飯?？墒遣痪?，新的困難又出現(xiàn)了，由于地質方面的原因，學校附近的飲用水源斷了，何老師和學生們的生活用水必須到半山腰的一個積水潭去背，來回要走兩個多小時的山路。因此，學生們每天放學回家后，她還來不及休息，就又拖著疲憊的身子背著背蔞，把第二天用的水背到學校去。這樣日復一日，年復一年，一干就是二十余年。
何老師把每一個學生都當作自己的親生子女，甚至更好。學生病了不能來上課，她就在放學后去學生家中為他們補課，有時來回要一兩個小時，回到家已經很晚了。李子埡村一社的孤兒王勇，父親早逝，母親難耐山里的貧窮與落后，遠嫁他鄉(xiāng)。孤苦無助的小王勇與年邁的奶奶相依為命，沒有任何經濟來源，家境十分貧寒，學費更不可能交得上，眼看就要失學。何老師拿出自己的工資悄悄替他交上。當時，她一個月的工資才幾十元，不僅如此，何老師還常常幫他買學習用品，將自己孩子的衣服送給他穿。1995年，在何老師的努力下和地方黨委政府及有關部門的關懷、幫助下，新學校建成了，何老師從半山腰的家搬到了學校住，從此，她負擔起王勇每天的午飯。何老師在生活上、學習上無微不至地關心照顧小王勇，使這個孤兒又重新感受到了家庭的溫暖，天真燦爛的笑容又浮現(xiàn)在她的臉上?？吹竭@些，她倍感欣慰。
何老師的家，在離學校五公里遠的半山腰，丈夫體弱多病，幼子又需照顧。每天，她沿著崎嶇的山路，深一腳、淺一腳地在家與學校間奔忙。每逢刮風下雨，山路泥濘不堪，上坡時，只能緊貼著巖壁，摸索著石頭奮力向上爬;下坡時，只能屏住呼吸，緊抓著旁邊的茅草往下梭，一不小心就有可能掉下山谷。為此，何老師常常手上流血，滿身污泥。親朋好友看她那樣辛苦，紛紛勸她放棄那份待遇并不豐厚的工作，但是，每次她都堅定地搖搖頭。
道德體會和感想篇十五
道德一直以來都是我們生活中不可或缺的一部分，它影響著我們的言行舉止和價值觀念。近期，我有幸能夠研讀《道德》一書，通過閱讀和思考，我對道德有了更深刻的理解和體會。在此，我愿意分享一下我的心得體會。
首先，道德是人類文明不可或缺的基石。道德是一種倫理規(guī)范，是對善惡、正邪的判斷和準則。沒有道德的存在，社會就會陷入混亂和無序之中。在生活中，我們經常會遇到各種道德問題，包括誠信、公正、尊重等等。這些道德原則不僅僅是約束個人的，更是維系社會正常運轉的基礎。沒有了道德，人們之間的信任就會瓦解，社會和諧也難以維持。因此，道德對于個人和社會來說都至關重要。
其次，道德是內化的力量，而不僅僅是一種規(guī)定。在讀完《道德》一書后，我意識到道德并不是一種外在的束縛和約束，而是內在的力量。習慣于做正確事情的人并不是因為他們害怕被責備或懲罰，而是因為他們內心深處有一種道德的追求和自覺。這種內化的道德力量使得人們當面臨選擇的時候更傾向于做正確的事情，即使在沒有人監(jiān)督或處罰的情況下，他們仍然會秉持著道義。因此，培養(yǎng)良好的道德品質是非常重要的，它能夠成為我們生活的指南，并引導我們走上正確的道路。
道德也是一種社會責任和義務。在《道德》一書中，作者強調了個體之間的相互依賴和責任。我們應該意識到我們作為社會的一員，有一種責任和義務去幫助他人，尊重他人的權益和尊嚴。這種責任感和義務感是道德的核心，也是我們在日常生活中應該遵循的準則。無論是在家庭、學校還是工作場所，我們都應該盡力去幫助他人，關心他人的需求，并與他人和睦相處。只有這樣，我們才能構建一個和諧的社會。
另外，道德的培養(yǎng)需要長期的努力和堅持。道德的培養(yǎng)不是一蹴而就的，也不是一本書、一次講座所能完成的。它需要我們在日常生活中不斷地實踐和修煉。只有在與他人互動和交流中，我們才能逐漸學會擁有同情心、寬容心以及關心他人的能力。同時，我們也應該時刻保持警覺，不做損害他人的行為，不違背道德準則。這樣的修煉過程是長久而痛苦的，但卻有著巨大的回報。它能夠幫助我們建立起良好的人際關系，提升我們的社會地位，并從內心滿足感和快樂。
最后，我深深地體會到道德的價值是不可估量的。道德是我們作為人的根本屬性，它體現(xiàn)了我們人類的尊嚴和偉大。通過道德的引導，我們可以更好地與人相處，解決人際關系的問題。通過道德的指引，我們可以更好地認識和了解自己，找到自己真正的價值和意義。只有在道德的指引下，我們的人生才能真正有意義，我們才能成為一個對社會有益的人。
綜上所述，通過閱讀《道德》一書，我對道德有了更深刻的理解和體會。道德是人類文明的基石，是一種內化的力量，是社會責任和義務。它的培養(yǎng)需要長期的努力和堅持，而它的價值是不可估量的。只有在道德的引導下，我們才能過上有意義和幸福的生活。
道德體會和感想篇十六
今年，中央評選了第五屆全國道德模范?！?百歲老兵”王福昌、“板凳媽媽”許月華、“氫彈之父”于敏、“最美孕婦”彭偉平、“最美女孩”周美玲……一連串平凡而響亮的名字震撼著每一個國人的心。
他們來自不同的地方,有著不同的職業(yè),但他們都有一顆充滿勇敢又善良的心,并曾經用這顆心在道德這本中華民族的巨著上重重刻下感人的一筆。
我們看到，在這個物欲橫流、經濟大發(fā)展的社會，社會主義核心價值觀始終佔據(jù)著主導地位，道德的力量帶動了一批又一批人。
我們看到，德模范為什么能感動人?因為堅守道德這塊陣地，是人心所向，是社會和時代所需。
我們看到，那些平凡的名字，平凡的面容背后，卻是是不平凡的堅持。
我不禁想，同樣是平凡崗位的我們，為什么沒有成為道德模范?
我不禁想，在這些榜樣之后，我們身邊還將會涌現(xiàn)那些可歌可泣的道德典范?
我不禁想，作為一名黨員，在道德模范的指引下應該做些什么?
黨員干部是這個社會正氣的踐行者與模范帶頭者，只有黨員干部行動起來了，走在了這個時代的前面，群眾才會自覺的跟上來，社會風氣就會好起來。
我們要加大對道德模范先進事跡的宣傳力度，讓我們的同齡人，更讓我們的下一代牢記道德之光。相信通過黨的領導、政府的牽引，人民的努力，溫暖會流進每個人的心田，火炬永遠不會熄滅，傳統(tǒng)美德代代相傳，道德模范生生不息。
相信，只要我們每一個人都行動起來，我們的社會會有更多的美好被傳頌，我們的社會就會變成真正溫暖的大家庭。
道德體會和感想篇十七
道德是人類文明進步的基石，它涵蓋了一系列的價值觀和原則，指引著我們在生活中的道路選擇和行為準則。對我來說，道德不僅是一種堅守的準則，更是一種信念和責任。通過與人交往和成長的經歷，我深刻體會到了道德的重要性和對個人成長的影響，思考和行動之間的矛盾以及道德與現(xiàn)實之間的沖突。在這篇文章中，我將分享我對道德的心得體會。
首先，道德是我們做人的底線。在我看來，道德是一種內在的自律和責任感，它要求我們在行為中遵循基本的道德準則。無論是對他人還是對自己，道德都起著引導和規(guī)范作用。我記得小時候，我母親教育我要誠實守信、友愛他人、尊重長輩等等。這些道德準則讓我懂得什么是對錯，如何正確地與人相處。而我通過實踐，逐漸認識到只有遵循道德準則，才能樹立良好形象，在人際關系中贏得信任和尊重。
其次，道德思考和行動之間存在著矛盾。在我們生活中，面臨道德選擇的時候，我們常常面臨著錯綜復雜的情境和紛繁復雜的利益交織。此時，我們往往會陷入思考和行動的沖突中。舉個例子，有一次我在考試中發(fā)現(xiàn)了一份試卷的答案，這是一個機會，讓我可以得到高分，但同時也面臨著對與錯的良心的拷問。雖然我曾抗拒自己的誘惑，但最終我還是選擇了將答案交給老師，這是我對道德的尊重和堅守。從那時起，我明白了道德在個體成長中的重要性，它推動著我走上了一條正直的道路。
然而，道德與現(xiàn)實之間常常存在沖突。在當今社會中，道德與經濟利益和個人欲望之間會發(fā)生沖突。為了個人發(fā)展和利益的最大化，有些人不惜犧牲道德底線，甚至違背法律規(guī)定。我曾親眼見到一些同學在考試中作弊、同事在工作中虛報銷售數(shù)據(jù)等等。這些行為讓我感到憂慮，也讓我深思道德在現(xiàn)實中的作用。在這樣的情況下，我意識到道德教育的重要性，通過不斷加強道德教育，我們可以讓人們更加理解其道德責任，進而使整個社會更加公正、和諧。
同時，道德也需要不斷的修煉和提高。道德并不是一成不變的，它需要我們不斷修煉和提高。作為一名大學生，我參加了一些志愿者活動，通過幫助他人和與不同背景的人互動，我感受到了道德修養(yǎng)的重要性。這些經歷讓我知道只有通過不斷的反思和實踐，我們才能不斷提高自己的道德境界。因此，我相信只有通過與人交往和不斷錘煉，我們才能更好地理解和實踐道德，使其在生活中發(fā)揮出最大的價值。
綜上所述，道德是我們做人的底線和準則，對個人成長和社會進步起著重要的作用。雖然道德思考和行動之間存在矛盾，道德與現(xiàn)實之間也存在沖突，但通過不斷的修煉和提高，我們可以更好地理解和實踐道德，使其在我們的生命中發(fā)揮出最大的價值。只有堅守道德，我們才能真正做到為人處事，為社會作貢獻，為自己樹立良好的形象。