2023年生日活動教案(專業(yè)20篇)

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    教案應包含清晰的教學目標,明確的教學步驟和合適的教學方法。教案的編寫需要考慮到學生的興趣和學習動機,以提高學習效果。各位老師可以參考一下下面的教案范本,看看如何設計一堂風趣有趣的課。
    生日活動教案篇一
    1、愿意用普通話與人交流自己生日聚會的情景,并能說說自己的感受和想法。
    2、與別人交流時,態(tài)度自然大方,有禮貌。
    3、能認真聽別人講話,了解講話的內(nèi)容。
    教學準備。
    教師:教學掛圖。
    學生:過生日的.照片或紀念物。
    教學過程。
    一、師談話引入主題師:在我們的記憶中,生日是最快樂的日子。給你印象最深刻的是哪一次呢?(激發(fā)學生談話的欲望。)。
    二、小組交流,發(fā)表感想。
    (創(chuàng)設談話情景)四人小組各自拿出生日照片或生日禮物,互相交流、談話,發(fā)表感想。
    三、師生互動,培養(yǎng)能力。
    1、各組推選代表在班上交流。
    2、大家評議。(提建議是要有禮貌,把意思表達清楚,讓人樂于接受。)。
    3、教師也可談談自己參加過的生日,讓生參與討論,并說說自己的感受和想法,達到師生互動的目的。
    四、深化交流,深化認識。
    師:同學們,你們的下一個生日即將來臨,讓我們來策劃一下,怎樣為自己過一個愉快而有意義的生日!
    1、先獨立思考、設計。
    2、小組討論,相互補充說明,然后擬訂生日計劃。
    3、全班交流,大家分享。
    五、總結提高。
    孩子們,通過交流,你認為怎樣的生日聚會才最有意義?
    教師最后總結,提高學生的認識水平。
    生日活動教案篇二
    《會唱歌的生日蛋糕》是一篇充滿想象的童話,是一個具有濃厚幻想色彩的故事。故事中雖沒有特別深奧的詞匯,但情節(jié)提取了幼兒生活中過生日的生活經(jīng)驗,童趣又富有想象力。《綱要》中指出“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,嘗試說明描述簡單的事物或過程,發(fā)展幼兒的語言能力”。中班幼兒無意注意已占優(yōu)勢,語言表述能力也在迅速發(fā)展。為給幼兒創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境,我選擇設計了本次活動。
    活動中我采用故事分段講述的方法,細化和面、烘烤等難點?;顒又械男〗Y、教師提問都采用故事中的.語句,在情境中讓幼兒參與,鼓勵幼兒大膽表述內(nèi)心的想法,感受分享快樂的幸福。
    1.圍繞故事情節(jié),耐心傾聽同伴發(fā)言并大膽講述自己的喜好和認知。
    2.積極參與活動,體驗朋友之間讓別人快樂自己也很快樂的積極情緒,產(chǎn)生熱愛生活的美好情感。
    ppt,故事動畫,彩泥。
    一、說一說,了解什么是愛好。
    1.說說彼此的愛好。
    小結:小小的愛好可以給我們帶來大大的快樂!
    2.了解故事主角小熊的愛好。
    二、想一想,我能為你做什么?
    1.傾聽故事第一段,我給外婆送蛋糕。
    2.朋友一起來幫忙,唱歌和面真熱鬧。
    小朋友你們愿意幫助小熊嗎?我們可以幫助小熊做些什么呢?
    1.傾聽故事第二段,和面烘烤做蛋糕。
    2.提問思考,理解故事內(nèi)容。這是一塊什么樣的蛋糕?
    3.感受讓別人快樂自己也很快樂。
    小朋友,你們喜歡小熊嗎?你們和這只愛唱歌的小熊在一起感覺怎么樣?小結:原來讓別人快樂自己也會很快樂!快樂可以分享給每個好朋友!
    四、猜一猜,故事最后什么樣?
    大家都吃到了會唱歌的生日蛋糕,肚臍眼里冒出了好聽的歌聲,那后來怎樣了呢?
    小結:小熊在大家伙的建議之下,想到一個妙極了的好主意!我們一起做一個大大的蛋糕,里面可以裝好多好多的歌呢!
    五、玩一玩,快樂大家齊分享。
    1.幼兒用彩泥合作一個大蛋糕。
    2.教師講述故事結尾。你們說外婆收到這個會唱歌的生日蛋糕,會是什么樣的?
    3.師幼完整欣賞故事。老師和你們一起講講這只可愛的小熊,把快樂分享給每個小伙伴。
    通過談話、觀察圖片,理解故事中“從肚臍眼里冒出歌聲”等語句呈現(xiàn)的童趣意境。
    生日活動教案篇三
    活動目標:
    1、嘗試用橡皮泥通過按、壓、切割、粘合等方法制作奶油蛋糕。
    2、感受和朋友一起過生日的快樂。
    活動準備:
    各種圖形模具,生活小物品若干(紐扣、吸管、瓶蓋、圖章等),小刀,課件ppt:蛋糕
    活動過程:
    相關提問:這個寶寶為什么開心呀?你怎么知道的?
    誰陪你過生日?你還想和誰一起過生日?
    關 注:幼兒是否能聯(lián)想到同伴、朋友。
    小 結:大家在一起,給朋友過生日,,熱熱鬧鬧真開心
    相關提問:你吃過什么顏色的蛋糕?
    今天我也帶來一些很漂亮的蛋糕(播放視頻)
    這個蛋糕是什么顏色的?你們覺得這是什么蛋糕?為什么?
    小 結:蛋糕有各種各樣的顏色,,味道也都不一樣。
    相關提問:蛋糕上面有些什么好吃?
    他們是什么顏色的?怎么樣放在蛋糕上的?
    關 注:幼兒能否大聲的表達自己的經(jīng)驗
    相關提問:先把橡皮泥壓成什么樣子?然后用什么幫忙壓出蛋糕?
    你想在蛋糕上放些什么?你想怎么放?
    關 注:幼兒是否能利用用模具制作蛋糕
    兒歌小結:
    摸具蓋在泥片上,
    先用小手壓一壓,
    拿掉多余的泥片,
    圓圓蛋糕變出來。
    唱生日歌送蛋糕給朋友
    生日活動教案篇四
    1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺的參加到體育活動中。
    2、幼兒能掌握屈膝跳的方法。
    3、在游戲中感受快樂。
    奶粉罐若干、呼啦圈若干、"山洞"四個活動過程:
    一、導入:
    今天是小熊的生日,他想邀請我們所有的小朋友去參加他的生日party。但是去小熊的家,我們要鉆過一個長長的.山洞,走過一條彎彎的小路,再跳過一些小石階才能到小熊的家。
    二、基本過程:
    1、現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。
    2、將幼兒分為兩隊,開始活動。先鉆過山洞,然后走過s型小路。
    師:小朋友們,你們還記得去小熊家的路怎么走嗎?
    師:哦!原來我們走錯路了,那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點重新走一次。
    3、將幼兒分為兩隊,先鉆過山洞,然后走過s型小路。最后跳過呼啦圈,到達終點(小熊的家)。
    三、結束過程:
    小熊剛剛告訴老師,他的生日party是在晚上舉行,我們的小朋友們來得有些早了,他在他家的花園里為我們準備了很多玩具,請小朋友們先玩一會兒。
    四、分散活動。
    生日活動教案篇五
    1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學說“祝你生日快樂!這是我送給你的xx”
    2、激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感,并愿意在別人面前表達。
    課件、各種圖片、美工用具。
    (一)、出示背靜,引起興趣。
    1、這是誰的家?你是怎么知道的?(上面有小雞的照片)出示小雞,相互打招呼。
    2、今天對小雞來說是個特別的日子,你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小雞的生日,它請了幾個好朋友一起來慶祝。
    (二)、使用課件,幼兒根據(jù)動物的一種特征進行辨別,并表述。
    1、描述小兔的特征,并學說禮貌用語。
    (1)、“丁冬”門鈴響了,你們猜猜是誰來了?
    (2)、我們一起來問問:你是誰呀?(課件提示:“是我,我有兩個長長的耳朵”)提問:
    (3)、是誰呀?小兔身上還有什么?小兔喜歡吃什么?(出示小兔,引導幼兒觀察。)。
    (4)、小兔手上拿著什么?它會怎么對小雞說呢?我們聽聽小兔是怎么說的。(“小雞,祝你生日快樂,這是我送給你的帽子?!保┯變簩W說禮貌用語。
    2、逐一出示大象和小猴,鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特征,并學說禮貌用語。
    (三)、幼兒操作,表達自己對小動物的喜歡。
    1、你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物,你會送什么?
    2、我為你們準備各種各樣的禮物,有的是我們以前就剪好的,有些你們可以直接剪下來的,還有有些需要你們打扮一下的,你可以自己去選,選好了就把禮物送給小雞,別忘了說一句好聽的話。
    3、幼兒操作,教師引導幼兒說“祝你生日快樂!這是我送給你的xx?!?BR>    大家一起唱首兒歌。
    生日活動教案篇六
    1.初步理解故事內(nèi)容,體驗文學的樂趣。 2.知道“誘人”“妙極了”的意思,學習“有….還有…”句型3.-幼兒能學會“好朋友要互相幫忙,互相分享”的.道理。
    2.《會唱歌的生日蛋糕》視頻
    3.小熊,小豬,小狗,小羊圖片一張
    1.導入
    播放生日歌
    (1)小朋友這是什么歌曲?。?BR>    (2)那你們生日的時候都是誰給你們唱歌的呢?
    (3)今天啊,我們來聽一個故事,聽聽是誰在唱生日歌呢?故事的名字叫“會唱歌的生日蛋糕”
    2.第一次幼兒靜聽故事
    (1)故事的名字叫什么?。?.第二次播放故事
    (1)這個蛋糕是誰做的?。?BR>    (1)小熊做蛋糕時有哪些小動物來幫忙了呢?
    (2)他們?yōu)槭裁匆獛椭⌒茏錾盏案饽兀浚ㄒ龑в變汉门笥阎g要互相幫助)
    活動結束
    生日活動教案篇七
    1、連貫的講述圖片內(nèi)容,理解兩幅圖畫表現(xiàn)的主題“愛護環(huán)境,不亂扔垃圾?!?BR>    2、引導幼兒根據(jù)對兒歌內(nèi)容的理解,有感情的朗讀作品。并模仿標準朗讀中的語氣和聲調(diào),發(fā)展幼兒的朗讀能力。
    3、注意糾正幼兒的發(fā)音:張、站、嘴、路、睡。
    4、引導幼兒根據(jù)提示將垃圾進行分類,增強環(huán)保意識。
    生日活動教案篇八
    二、欣賞兒歌。
    1、放錄音,請幼兒獨立欣賞兒歌,教師進行指導,重點指導能力弱的幼兒。
    2、提問:果皮箱看見小妹妹在往地上扔果皮,他很生氣的向小妹妹說什么?
    3、請幼兒跟讀詩歌,教師指導幼兒模仿果皮箱的口氣、聲調(diào)、對認真模仿的幼兒給予表揚。
    4、注意糾正幼兒的發(fā)音張、站、嘴、路、睡。
    三、情景表演:講衛(wèi)生,對對對。
    1、請三名幼兒上前按兒歌內(nèi)容進行表演,角色分配:哥哥、妹妹、垃圾箱。
    2、提問:大家知道有了垃圾以后應該放在哪里嗎?
    四、垃圾分類。
    出示分類標志,教師提問:
    1、這是什么標志?他表示什么意思?
    五、垃圾分類比賽。
    將幼兒分成兩組,教師將字牌《可回收垃圾》《不可回收垃圾》、《廚余垃圾》貼在黑板上,然后隨機出示物品的名稱,兩組幼兒進行搶答,將物品貼在對應的名稱下方,哪組答得又對又快,哪組加分,最后看哪隊勝出。
    生日活動教案篇九
    1通過看看猜猜講講了解生日的含義,感受生日的快樂。
    2引導孩子樂意在集體面前大聲的說話。
    了解蛋生的動物
    :了解生日的含義,感受生日的快樂。
    一 出示圍裙,引入主題。
    1這是什么?看見過嗎?
    2 這是一條神奇的圍裙,會講故事。
    二 出示角色,了解生日。
    up2 1 出示蛋,這是什么?怎么樣的蛋?(圓溜溜)
    2 蛋里面會住著誰呢?
    3 教師清念兒歌。
    4 出示小雞,是什么寶寶啊?相互問好
    5 今天小雞從蛋里面生出來,今天是小雞的.什么日子?
    蛋里的寶寶說:我的家住在很冷很冷的地方,它會是誰呢?
    你怎么知道是鱷魚寶寶呢?
    這么大的蛋,誰會住在里面呢?
    三 歡渡生日,感受快樂。
    1 數(shù)數(shù)一共有幾個寶寶是今天過生日呀?
    2 我們怎樣來給它們過生日?
    3 點蠟燭,唱生日歌,分享生日的快樂。
    一個蛋呀圓溜溜,
    里面藏著什么寶寶?
    請你請你猜猜看,
    今天它要出來了。
    嘿黝!嘿黝!嘿黝!
    生日活動教案篇十
    4月7日是世界衛(wèi)生日,每年的這一天,世界各地的人們都要舉行各種紀念活動,今年的主題為“城市化和健康”,強調(diào)健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。幼兒園通過開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動來增強幼兒的衛(wèi)生健康意識,并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動。
    1、讓孩子知道做好個人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
    2、讓幼兒知道每年4月7日是世界衛(wèi)生日。
    3、使孩子知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來愉快的情緒、同時也會受到大家的歡迎的。
    1、一些正確的講衛(wèi)生習慣的照片;
    2、課前教導幼兒一些關于講衛(wèi)生的知識;
    3、教學課件ppt準備。
    一、出示圖片,告訴幼兒4月7日是世界衛(wèi)生日。
    二、討論講衛(wèi)生要注意哪些方面的事情。
    1、要想做一個干凈的,討人喜歡的孩子,該注意哪些方面呢?從早上來說吧:起床后,要做些什么事情?請幼兒回答。(洗臉、刷牙等等)。
    2、來到學校后,又要注意哪些方面的事情呢?指名幼兒回答。(不要在地上打滾、臟了要洗手等等)老師提問:每次吃飯前,我們要做一件什么事情?(洗手)吃完飯排隊的時候,應該要注意什么呢?(飯后別亂跑)。
    3、放學回家后,又要注意哪些方面的事情呢?請幼兒回答。給予鼓勵性評價。
    4、老師和幼兒一起小結:清潔又衛(wèi)生的寶寶,身體才會長得棒棒的。
    5、咱們一起來編一首兒歌,怎么樣?
    太陽瞇瞇笑,我們起得早。手臉洗干凈,刷牙別忘掉。飯前洗洗手,飯后別亂跑。清潔又衛(wèi)生,身體長得好。
    6、多種形式念兒歌。
    三、活動延伸:
    1、希望小朋友們每天都做一個講衛(wèi)生的乖寶寶,從小養(yǎng)成好習慣。
    2、做講衛(wèi)生的“小小宣傳員”,告訴身邊的同伴,一定要講衛(wèi)生,身體才會棒棒的。
    生日活動教案篇十一
    大、中、小帽子、衣服各一件;
    每幼一份圖卡四。
    活動目標。
    按大小特征給三個物體排序并進行相應的匹配。
    了解冬天穿戴的衣物或用品。
    活動過程。
    一、三只小狗過生日。
    1、狗媽媽有三個寶寶,狗老大,狗老二和狗老三,我們來認識一下三只狗寶寶吧。
    2、出示三只小狗,區(qū)別大、中、小。
    二、小狗戴帽子。
    1、媽媽說:冬天來了,天氣越來越冷,寶寶們,媽媽給你們準備了新帽子,你們快戴上吧。
    3、狗寶寶們的帽子戴對了嗎?誰來幫幫狗寶寶們呢?(引導小朋友說出:最大的帽子給狗老大戴,最小的帽子給狗老三戴,狗老二戴不大不小的那頂帽子)。
    三、小狗穿新衣。
    1、天氣越來越冷,狗寶寶的爺爺奶奶擔心小寶寶要凍壞了,送來了三件暖和的新衣服--出示三件衣服。
    2、你們覺得哪只小狗穿這件呢?(一一對應)請個別小朋友幫忙按大中小送給三只小狗。
    四、寶寶送禮物。
    1、爺爺奶奶送的禮物讓狗寶寶們樂壞了,他們準備出門去玩??墒牵鞖夂芾?,他覺得冷颼颼的,要是有更多過冬用的東西就更好了。小朋友,你們還知道哪一些用品能讓小狗寶寶更暖和呢?(幼兒討論)。
    2、老師為你們準備了一些禮物,出示圖卡,幼兒觀察并講述。
    3、小朋友們可別送錯了,我們要送給狗老大最大的還是最小的那份禮物呢?狗老二?狗老三呢?(幼兒討論)。
    4、分發(fā)每人一套圖卡,按大中小排序,給三只狗寶寶送上禮物。(觀察幼兒能否正確排序,能否運用語言來表達排序結果)。
    5、慶祝狗寶寶的生日。
    生日活動教案篇十二
    我健康,我快樂!
    一、唱隊歌導入活動主題。
    二、班主任向大家簡介“世界衛(wèi)生日”的由來。
    為了紀念1946年7月22日,61個國家簽署的世界衛(wèi)生組織《組織法》被正式批準,第一屆世界衛(wèi)生大會(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為“世界衛(wèi)生日”,倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛(wèi)生大會考慮到7月22日絕大多數(shù)的國家教育機構和學校都已放假,無法參加這一慶?;顒樱瑳Q定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為“世界衛(wèi)生日”,并為每年的.衛(wèi)生日選擇一個與公共衛(wèi)生領域相關的主題,旨在提高全世界對某一衛(wèi)生領域的認識,借激發(fā)起一項長期宣傳活動,促進在該領域工作的開展。世界衛(wèi)生日期間,包括我國在內(nèi)的世界衛(wèi)生組織各會員國都舉行慶?;顒樱茝V和普及有關健康知識,提高人民健康水平。
    三、歷屆世界衛(wèi)生日主題
    1952年:在清潔的環(huán)境里健康地生活
    1953年:健康就是金子
    1955年:水,健康的鏡子
    1974年:清潔的食物,更好的身體
    1980年:要吸煙還是要健康,任君選擇
    1994年:健康的生活需要口腔衛(wèi)生
    1996年:創(chuàng)建衛(wèi)生城市,為了美好生活
    2003年:讓兒童擁有一個健康的環(huán)境
    2004年:道路安全,防患未然
    四、師生互動話“健康”
    1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。
    師:“今天的4月7日是第63個“世界衛(wèi)生日”,我們的活動主題是“衛(wèi)生與健康”。
    春季是個傳染病多發(fā)的季節(jié),怎么樣預防各種傳染病呢?
    生:小組討論,然后各小組選取代表發(fā)言,講一講自己知道的健康知識。
    師小結:多喝開水,多吃水果,不挑食,注意根據(jù)天氣冷暖變化添加衣服,早睡早起,保證充足的睡眠。
    2、生活中的小細節(jié)也會導致疾病,你關注到了嗎?
    師:提出“六勤五不”建議,
    “六勤”即:勤洗頭手、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;
    3、破陋習,減危害
    生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害,提出合理的建議。
    師小結:“勿以善小而不為勿以惡小而為之”
    五、“健康大家行”
    “讓我們攜起手,共同美化環(huán)境、保護環(huán)境,為創(chuàng)建優(yōu)美、整潔的校園、社區(qū),為愛護自己的地球家園,盡自己的一份微薄之力吧?!?BR>    生日活動教案篇十三
    活動目標:
    1、認識各種顏色的匣子,對匣子中的秘密有探究愿望。
    2、通過參與故事情境,樂意與老師一起講述故事中的部分語言。
    3、體驗過生日時得到生日禮盒的神秘干和快樂的情趣。
    活動過程:
    一、老師帶上小熊胸飾,引起幼兒興趣。
    教師:看誰來我是誰?(小熊)今天是一個特別的日子,是小熊的生日。你們想送什么禮物給我呢?(幼兒自由想象)。
    我真的收到了一個神秘的禮物,你們想不想跟我回家看看?(開汽車)。
    二、教師演示故事,幼兒初步理解故事內(nèi)容,并參與到故事中。
    1、找找看,我的神秘禮物在哪呢?(揭開布,出示紅匣子)你們知道紅匣子是誰送來的嗎?(郵遞員)。
    2、(老師講述故事的開始部分)誰在說話呀?說的什么?要不要打開?
    3、(打開紅匣子)啊,里面有什么?(里面有一只黃匣子)老師講述:黃匣子真好看,里面會有什么呢?(引導幼兒說出:快打開、快打開)。
    5、以開火車的形式輪流說:快打開、快打開。(再請一位幼兒打開,出現(xiàn)灰匣子)。
    6、(出示最后的白匣子)讓幼兒猜猜,是什么禮物?(引導幼兒相互交流并回答)。
    7、看看是不是你們說的?(打開白匣子)大聲說出禮物的名稱(小恐龍)。
    三、翻閱大圖書,完整講述故事。
    我把發(fā)生的事拍成了照片,編成了故事。我們一起來講一講。(出示大圖書,鼓勵幼兒一起講)。
    四、幼兒討論:生日禮物。
    小熊得到了好玩的生日禮物,你過生日的時候想要什么禮物呢?去和爸爸媽媽說一說。
    五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝。
    走到小熊身邊唱《生日快樂》的歌。
    生日活動教案篇十四
    活動目標:
    1.引發(fā)幼兒傾聽故事,理解故事的內(nèi)容。
    2.幫助幼兒認識各種豆子并分類,了解豆子的不同用處,知道豆子營養(yǎng)豐富。
    3.培養(yǎng)幼兒大膽地交流,發(fā)表自己的想法。
    活動準備:
    紅豆、綠豆、蠶豆等豆子的樣本,故事《老豆兒過生日》的磁帶,老豆兒,小豆兒,醬油,豆油,豆?jié){、肥皂、油漆、汽車輪子、小紅帽掛圖各一張。
    1.出示各種豆子、激發(fā)幼兒對豆子的興趣。
    教師:小朋友們,看,老師這里,有很多種豆子,小朋友們都見過嗎?我們一起來看看這些都是什么豆子?(出示各種豆子,教師邊出示邊講名字,然后第二遍再讓幼兒講)。
    2.談話“你吃過什么豆制品?”引出故事《老豆兒過生日》,了解黃豆的多種用處。
    教師:小朋友們都認識了這些豆子,提問“你們吃過什么豆制品?”(豆?jié){、綠豆粥、紅豆湯、醬油等),引出故事。
    教師:今天,老師帶來了一個和黃豆有關的故事,小朋友們想不想聽?這是一個關于老黃豆兒過生日的故事。
    3.教師利用圖片,生動,流暢地講述一遍故事。
    4.提問,加深幼兒對故事的理解。
    教師:小朋友們,故事里都有誰來過了老豆兒的生日?它們分別是什么?
    5.放磁帶,讓幼兒再聽一遍《老豆兒過生日》。
    教師:我們都知道了黃豆都有這么多的用處,小朋友們喜不喜歡這個黃兒?
    6.討論。
    教師:明天是什么節(jié)?小朋友知道嗎?(母親節(jié))明天是媽媽的生日,我們的小朋友都有準備禮物給媽媽嗎?引導幼兒討論或與教師、同伴交流。
    7.小結。
    教師:今天,老師給小朋友講的故事是什么?(老豆兒過生日)這黃豆很有營養(yǎng)的,小朋友們平時要多吃豆制品,有利于身體健康,這個故事好聽嗎?好聽的回去可以講給自己的家人聽。
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    生日活動教案篇十五
    1、幼兒學念兒歌,感受歡樂,融洽的氣氛。(重點)。
    2、幼兒愿意為家人做一些力所能及的事。(難點)。
    1.《媽媽過生日》兒歌掛圖。
    3.幼兒用書第1冊第16~17頁。
    (一)通過音樂導入,激發(fā)幼兒學習的興趣!
    (1)播放《祝你生日快樂》的音樂,齊唱引入活動。
    (二)利用掛圖學唱歌。
    (1)出示掛圖一。只露出媽媽,爸爸和孩子的形象,其余遮住。引導幼兒觀察圖片:
    ——師:圖中有誰?(爸爸、媽媽,我)誰要過生日了?(媽媽)。
    ——師:這個小朋友的媽媽要過生日了,他和爸爸要為媽媽做好吃的,請你猜一猜媽媽喜歡吃什么呢?(幼兒自由議論:大蝦、排骨、蔬菜、烤)。
    ——師:打開遮住的部分,露出一盤蝦,一碗湯。學念兒歌的前兩句。(媽媽過生日,我和爸爸忙,先來一盤蝦,再燒一碗湯)。
    (2)出示掛圖二。
    ——師:爸爸在干什么?(爸爸在切黃瓜)小朋友會干什么?(我也不能閑著,我?guī)桶职址糯缀吞前伞#?BR>    (3)出示掛圖三。
    ——師:給媽媽嘗一口。媽媽會說什么呢?(唔,這個拌黃瓜,味道特別香)小結:根據(jù)小班幼兒年齡利用圖片讓幼兒學習兒歌,激發(fā)幼兒的興趣。
    (三)情景表演。
    (1)教師扮演媽媽,幼兒扮演孩子,孩子把拌黃瓜送到“媽媽”嘴里,媽媽嘗一口。一邊點頭一邊說:“唔,這個拌黃瓜,味道特別香”。媽媽與孩子相擁在一起。
    (2)教師與幼兒互換角色,幼兒扮演媽媽說:“唔,這個拌黃瓜,味道特別香?!毙〗Y:通過情景表演讓幼兒感受歡樂,融洽的氣氛。
    (四)學念兒歌。
    ——師:孩子們,剛才我們一起給媽媽過了一個非常有意義的生日,老師心里非常感動,就把這件事情編成了一首兒歌,名字就叫《給媽媽過生日》。
    ——教師完整地朗誦一遍。配合幼兒用書集體學習朗誦。
    (2)提問幼兒增進幼兒對媽媽的關心,愿意為家人做事。
    ——師:你知道媽媽的生日是哪一天嗎?(20xx年xx月xx日)媽媽最喜歡吃什么菜?(炒魚片,紅燒肉,炒雞蛋等)媽媽在家還做些什么?(洗衣服,做飯等)你在家能幫媽媽做些社么事情?(擦桌子、拿筷子等)小結:結合幼兒用書學習兒歌讓幼兒增進對媽媽的關心和愿意為家人做事。
    生日活動教案篇十六
    1.運用角色游戲活動,幫助幼兒建立初步的角色意識,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
    2.復習區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征,嘗試描述圖形的二維特征。
    3.啟發(fā)幼兒用禮貌用語,進行簡單的交往,積累美好的情感體驗。
    活動重點:
    在游戲活動中積累生活經(jīng)驗,并愿意描述。
    活動難點:
    區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征。
    活動準備:
    1.小熊兩個;小鴨、小兔、小貓掛飾若干;各種形狀的禮物若干。
    2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干,貼有圓形、三角形和正方形標記的盤子各一。
    活動設計:
    一、引起興趣:
    1.今天,我們來做個游戲——扮小動物,你愿意扮誰就選一個掛飾掛在身上。
    2.幼兒帶上掛飾,你扮誰呀?(我是小兔、我是小鴨……)。
    4.怎么去呢?買些什么禮物呢?
    5.每位選一件禮物,你選的是什么?告訴你的好朋友。
    6.出發(fā)——小熊家到了。(敲門進入)。
    二、送禮物:
    1.告訴小熊自己送的是什么禮物,并祝小熊生日快樂。
    2.按小動物分組把禮物送給小熊。
    3.請個別幼兒把禮物按圖形分類。
    三、小熊請客人吃餅干:
    1.小黑和小白準備了點心給你們吃,(出示兩盆餅干)小黑準備的是奶油餅干,小白準備的是蔥油餅干。
    3.小白請大家動腦筋:
    (1)請小鴨吃紅的三角形餅干;
    (2)請小兔吃黃的圓形餅干;
    (3)請小貓吃綠的正方形餅干。
    四、結束部分:
    1.我也準備了一份禮物(出示生日蛋糕),引導幼兒一起唱“生日快樂歌”。
    2.時間不早了,我們該回家了,等到明年再來給小黑、小白過生日。
    本
    生日活動教案篇十七
    目前我們進行的正式“學本領”的有關小動物的主題。從小班幼兒的年齡特點來看,越小年齡段的孩子越是喜歡那些可愛的小動物。同時,小年齡段的孩子對生動有趣的童話故事也是喜愛有加。于是,從這兩個角度思考出發(fā),我預設了本次小班科學活動《小兔過生日》。通過活動,孩子們可以在看、聽、說、玩的過程中,在故事的情景中,進一步感知和了解幾種常見動物的特征,包括外形特征和聲音特點,從而激發(fā)孩子喜愛動物的情感。
    【內(nèi)容與要求】。
    1、在小兔過生日的情景中,通過看、聽等途徑判斷來參加生日派對的動物是誰,進一步了解幾種常見動物的明顯特征。
    2、喜歡小動物,愿意模仿動物的動作。
    【活動重點】。
    了解幾種常見動物的明顯特征。
    【活動難點】。
    通過局部特征和聲音判斷出常見動物。
    【材料與環(huán)境創(chuàng)設】課件。
    【活動流程】謎語倒入——感知體驗——生日慶?!顒友由臁?BR>    一、謎語導入。
    二、感知體驗。
    (一)小雞和小鴨。
    1、提問:來的朋友都穿了一件黃黃的衣服。他們會是誰呢?
    2、看課件,驗證猜想。
    3、小結:是的,小雞和小鴨穿的都是黃黃的衣服,可是他們的嘴長得不一樣。小雞的嘴尖尖的,小鴨的嘴扁扁的。
    (二)小貓。
    1、提問:門鈴又響了,這次會是誰呢?
    3、課件驗證。
    4、小結:對的對的,小貓叫起來就是喵喵喵的。
    5、教師:你們想不想和小貓一起唱?
    (三)大灰狼。
    1、提問:我們怎么才能知道來的是誰呢?
    4、聽大灰狼唱歌。
    5、課件驗證。
    6、小結:看來,我們真的可以用看一看、聽一聽的好辦法來知道來敲門的是誰。
    7、提問:小兔能給大灰狼開門嗎?要是開了門會發(fā)生什么事啊?
    三、生日派對(情景表演,慶祝生日)。
    1、教師:孩子們,你們想不想學學這些動物表演一下這個故事呢?
    四、活動延伸。
    將故事的錄音和胸飾放在表演區(qū)供幼兒區(qū)角活動使用。
    生日活動教案篇十八
    設計思路:
    我們發(fā)現(xiàn)孩子們在游戲、玩耍時,經(jīng)常會出現(xiàn)一些小的糾紛、不愉快,有的孩子能處理的很好,可有的孩子處理的不太得當,結果弄得不歡而散,大家都玩不好??墒呛⒆觽冇址浅P枰献鳎枰煌?、交流。于是我們就嘗試著設計了這節(jié)教育活動,意在引導孩子正確處理同伴間的合作關系,提高他們的交往能力。
    活動準備:
    準備小故事一個、掛圖四張、音樂磁帶一盒、歌表演一個。
    一、導入課題。
    (一)、講故事《“對不起”真神奇!》。
    (一天,陽光明媚、天氣晴朗,老師帶小朋友在院子里玩滑梯。只見小朋友們個個玩的非常高興,只有方雅和小婷婷坐在一邊不玩,這是怎么一回事呢?老師好奇的走過去問是怎么回事?婷婷委屈的說:“方雅踩了我的腳也不說聲對不起!”一句小小的“對不起”這么重要嗎?老師要試一試。“方雅,你是踩了她的腳嗎?”方雅點了點頭,并主動向婷婷道了歉,果然,婷婷不生氣了,一對朋友又蹦蹦跳跳、高高興興地去玩了?!皩Σ黄稹闭嫔衿妫。?。
    (二)、提問。師:小朋友,你碰到過這樣的事情嗎?
    師:你是怎樣做的呢?
    二、深入主題。
    (一)、觀看掛圖四幅。
    1、玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。
    2、喝水時鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。
    3、吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。
    4、睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上了。
    老師帶領幼兒一起邊看邊說邊討論,幼兒積極發(fā)言。
    (二)、欣賞歌曲《對不起,沒關系》。
    三、表演示范。
    (一)、老師和小朋友一起進行歌表演練習。
    (二)、小朋友可以把生活、學習活動中的事情編成歌詞表演。
    四、主題擴展。
    學習文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見!”
    活動延伸:
    生日活動教案篇十九
    1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征,學說“祝你生日快樂!這是我送給你的xx。”
    2、激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感,并愿意在別人面前表達。
    ppt課件、操作材料、美工用具、彩筆。
    (一)出示ppt圖片,引起興趣。
    1、這是誰的家?你是怎么知道的?(上面有小雞的頭像)出示小雞,相互打招呼。
    2、今天對小雞來說是個特別的日子,你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小雞的生日,它請了幾個好朋友一起來慶祝。
    (二)使用ppt課件,幼兒根據(jù)動物的特征進行辨別,并表述。
    1、描述小兔的特征,并學說禮貌用語。
    (1)“叮咚”門鈴響了,你們猜猜是誰來了。
    (2)我們一起來問問:你是誰呀?(畫面出提示:“是我,我有兩個長長的耳朵”)。
    (3)提問:是誰呀?小兔身上還有什么?小兔喜歡吃什么?(出示小兔,引導幼兒觀察。)。
    (4)小兔手上拿著什么?它會怎么對小雞說呢?我們聽聽小兔是怎么說的。(“小雞,祝你生日快樂,這是我送給你的帽子?!?幼兒學說禮貌用語。
    2、逐一出示大象和小猴,鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特征,并學說禮貌用語。
    (三)幼兒操作,表達自己對小動物的喜歡。
    生日活動教案篇二十
    活動目標:
    1、學習6以內(nèi)的序數(shù),理解數(shù)字的有序性。
    2、從不同方向確認物體的排列順序,能大膽表達物體的序數(shù)。
    3、培養(yǎng)幼兒仔細觀察的能力,積極參與數(shù)學活動,體驗活動的樂趣。
    活動準備:
    ppt、幼兒幼兒材料。
    一、導入。
    “今天是小貓的生日,它邀請了許多好朋友來參加生日宴會,你們瞧,它們是誰呢?”(ppt)。
    二、小動物排隊,認識從左往右和從右往左的排列次序。
    1、“小動物們排好了整齊的隊伍準備出發(fā)了。我們來看看,從前往后誰排在第一個?誰排第二?小老鼠排第幾個?”(集體說出動物的位置ppt)。
    2、“除了從前往后數(shù),我們還可以怎么數(shù)?”(出示從后往前箭頭)。
    “從后往前數(shù),小老鼠排第幾了?為什么呢?”(集體說出動物位置ppt)。
    三、吃蛋糕,學習從上往下和從下往上的排列次序。
    1、“你們猜,小貓過生日會請朋友們吃什么呢?”(出示蛋糕ppt)。
    “哇,真是蛋糕,而且還是水果蛋糕呢。誰看出來蛋糕是幾層的?”
    “我們從下往上數(shù),看看橙子蛋糕是第幾層?草莓蛋糕是第幾層?我們一起看看小朋友說的對不對。”(驗證,ppt)。
    2、出示從上向下的箭頭?!拔覀儚纳贤聰?shù)數(shù)看,蘋果蛋糕是第幾層?第一層是什么蛋糕?”(逐個提問,并操作ppt)。
    “告訴你們哦,小貓最愛吃的蛋糕是從上往下數(shù)第三個,誰知道小貓愛吃什么?”
    四、分水果。鞏固序數(shù)的掌握。
    “朋友們吃完了蛋糕,小貓又為朋友們準備了水果。它想請我們小朋友來幫忙,把水果裝到盤子里,你們愿意嗎?”(ppt)。
    五、幼兒操作,送小動物回家。
    “朋友們在小貓家玩得真開心,現(xiàn)在它們要回家了。我們用汽車幫小貓把小動物們送回家好不好?”
    1、介紹操作材料和要求,幼兒操作,師巡回指導。
    2、作品展示,師點評。