文學(xué)作品不僅能反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，還能啟發(fā)人們的思考和感悟。如何平衡工作與生活，讓自己過(guò)得更加幸福和滿意呢？閱讀總結(jié)范文有助于我們提高對(duì)總結(jié)內(nèi)容的理解和把握，進(jìn)一步提升文章的質(zhì)量和實(shí)用性。
直播的感受和心得日記篇一
時(shí)間猶如匆匆流水般從我們的手指間滑過(guò)，我們的暑假已接近尾聲，我們迎來(lái)了我們初二的軍訓(xùn)生活。
清晨，我走出家門，小鳥嘰嘰喳喳地在樹上叫個(gè)不停，太陽(yáng)公公也露出了羞澀的臉龐，走進(jìn)教室，還是那個(gè)熟悉的環(huán)境，想到去年，我們坐在這，一個(gè)一個(gè)懵懂的樣子。如今我們已經(jīng)變成了初二的學(xué)生。時(shí)間過(guò)得真快呀!我不由的感慨道。
我們?cè)诓賵?chǎng)集合，由吳校長(zhǎng)宣布了開幕式，并且給我們分配了教官。很慶幸，我們的教官還是原來(lái)的程教官。我們到達(dá)指定的位置，我們的軍訓(xùn)生活由此拉開了序幕。整理好隊(duì)伍，我們就開始站軍姿了，站軍姿的要領(lǐng)就是雙臂緊貼，中指放于褲縫，挺胸、抬頭，身體微微前傾。
軍姿站了才五分鐘，身體就開始麻木了，汗水也如斷了線的珠子往下流，教官這時(shí)也看出了我們的不適應(yīng)，也考慮我們?cè)谑罴俚臓顟B(tài)，就讓我們?cè)谧约旱奈恢蒙匣顒?dòng)一下，站軍姿結(jié)束，我深吸了一口氣，心想：終于挨到放學(xué)了，可段長(zhǎng)說(shuō)我們還要再跑兩圈。我們跑到第一圈的時(shí)候還行，但是到了第二圈，我的雙腿就開始酸疼，呼吸也漸漸跟不上了，為了能適應(yīng)軍訓(xùn)，我假期里晚上還堅(jiān)持跑步，但還是感覺有點(diǎn)累。終于跑完了，我感覺我的身體素質(zhì)還是太差了，以后還是要經(jīng)常鍛煉。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，軍訓(xùn)生活是一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。所以身體雖然很累，心里有說(shuō)不出的酸甜苦辣，但我們快樂(lè)著。
直播的感受和心得日記篇二
在上海西點(diǎn)軍訓(xùn)的第二天，還是一樣的充實(shí)，每天都能學(xué)習(xí)到很多新東西，雖然每天5點(diǎn)半起床，但從未感覺到原來(lái)一天能擠出這么多時(shí)間，平時(shí)上班起得晚，反而工作沒這么有精神，在西點(diǎn)任何時(shí)候都充滿了激情，甚至迫不及待把這股激情投入到工作中去。
另外今天的課程非常精彩，姚大美女對(duì)于撞單判定解釋非常清楚，相信自己不會(huì)輕易犯錯(cuò)，她的市場(chǎng)開拓方法也令人眼前一亮，很實(shí)用又簡(jiǎn)單的技巧，胡總的絕技天龍八部果然名不虛傳，整堂課近4個(gè)小時(shí)下來(lái)毫無(wú)睡意，讓我有了更深層次的認(rèn)識(shí)，并且營(yíng)銷方法，心理方面更是獲益匪淺，以后的工作中定能用處多多，感謝公司這次培訓(xùn)安排，有幸能學(xué)習(xí)這么多干貨。
今天教官安排的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)同樣很精彩，不僅讓每個(gè)同伴積極參與到活動(dòng)中，并且每一項(xiàng)活動(dòng)都能總結(jié)出一些我們工作中息息相關(guān)的體會(huì)和心得，這是難得可貴的。越來(lái)越明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作，上下一條心的重要性，你只有徹底融入了團(tuán)隊(duì)，相信團(tuán)隊(duì)，在哪沒有方向，沒有目標(biāo)的時(shí)候，才會(huì)跟隨團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，找到最適合自己的準(zhǔn)確的方向。
明天，最后一天，忽然覺得時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快了，有的同事還沒來(lái)得及說(shuō)上幾句話，還沒有熟悉起來(lái)，不管如何，認(rèn)真記住他們的名字，準(zhǔn)時(shí)完成教官的任務(wù)，不遲到，不早退，做好最后一天，這必將是一次難忘的回憶，謝謝軒天，謝謝西點(diǎn)，謝謝教官!
直播的感受和心得日記篇三
幾年前，直播還只是新生事物，如今已成為生活中不可或缺的一部分。隨著年齡和對(duì)直播的熱愛的增加，我也加入了這個(gè)越來(lái)越流行的領(lǐng)域。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，今天我想和大家分享一下我的直播心得和感受。
第二段：直播是一種關(guān)鍵時(shí)刻的表演。
在直播中，你不能像錄制的視頻一樣停頓、重新拍攝。一旦直播開始，你就必須向觀眾展示你的最好的一面。每一次直播都是一次關(guān)鍵時(shí)刻的表演。因此，在直播之前，準(zhǔn)備充分是非常必要的。你需要提前規(guī)劃好內(nèi)容、準(zhǔn)備好必備的設(shè)備和工具，這樣才能讓你直播更加順利和高效。在直播過(guò)程中，你還需要時(shí)刻保持注意力和精力的集中，盡可能地消除或減少瑕疵和出錯(cuò)的可能性。
第三段：與觀眾交流是至關(guān)重要的。
你可能知道如何在社交媒體平臺(tái)上吸引更多的關(guān)注，但是如果你不與你的觀眾互動(dòng)，你的直播可能會(huì)比預(yù)期的效果要差。通過(guò)直播，你可以與你的觀眾建立緊密的聯(lián)系，這是你宣傳你的品牌或產(chǎn)品，吸引更多的訂閱者和忠實(shí)的粉絲的最佳機(jī)會(huì)。在直播過(guò)程中，你需要與你的觀眾進(jìn)行交流，及時(shí)回答他們的問(wèn)題和評(píng)論。你還可以通過(guò)在直播中提供獨(dú)家的優(yōu)惠和促銷活動(dòng)，激勵(lì)他們更多地參與你的活動(dòng)。
第四段：直播將帶來(lái)意想不到的暢銷產(chǎn)品。
第五段:結(jié)論。
隨著直播的流行，直播已經(jīng)成為了許多品牌和企業(yè)的必備營(yíng)銷工具。直播不僅讓我們帶來(lái)更多的關(guān)注和媒體曝光，同時(shí)也讓我們與我們的觀眾建立更緊密的聯(lián)系，并讓銷售變得更加直接和無(wú)縫。所以，無(wú)論你是一位企業(yè)家、博主，還是一位電商企業(yè)的人，都應(yīng)該嘗試直播，提升自己的品牌影響力，吸引更多的訂閱者和粉絲，實(shí)現(xiàn)品牌的成功。
直播的感受和心得日記篇四
直播的感受和心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的直播的感受和心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【直播的感受和心得通用5篇】，供你選擇借鑒。
網(wǎng)絡(luò)豐富了青少年的交往方式。越來(lái)越多的青少年熱衷于進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，與和自己有著相同志趣、愛好的人結(jié)成一個(gè)親密的社區(qū)，甚至與遠(yuǎn)在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)自由、平等、開放的交往空間，許多孩子變得自信、開朗、幽默。網(wǎng)絡(luò)文化為他們探索自律、獨(dú)立的自我起到了安慰和牽引的作用。
網(wǎng)絡(luò)豐富了青少年的交往方式。越來(lái)越多的青少年熱衷于進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，與和自己有著相同志趣、愛好的人結(jié)成一個(gè)親密的社區(qū)，甚至與遠(yuǎn)在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)自由、平等、開放的交往空間，許多孩子變得自信、開朗、幽默。網(wǎng)絡(luò)文化為他們探索自律、獨(dú)立的自我起到了安慰和牽引的作用。
但是，我們沉浸在網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了不幸。隨著電腦科技的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已從一個(gè)僅為軍事服務(wù)的通信設(shè)施轉(zhuǎn)變成為一個(gè)供全球人類信息交換、休閑和娛樂(lè)的媒介。它可以使人間接地走上犯罪的道路，比如有大量的`不健康信息在侵蝕著成千上百萬(wàn)的青少年，青少年學(xué)生對(duì)于新興事物總是充滿了好奇。青少年學(xué)生上網(wǎng)，一直是教育專家和學(xué)生家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。當(dāng)今青少年學(xué)生，上網(wǎng)已是一種流行和時(shí)尚的趨勢(shì)。在現(xiàn)在的網(wǎng)民中，青少年學(xué)生已經(jīng)占有了很大的比例。許多青少年學(xué)生甚至迷陷于互聯(lián)網(wǎng)，而犯罪分子正是利用了青少年學(xué)生涉世未深的特點(diǎn)，進(jìn)行犯罪，而許多自制力較差的學(xué)生更是迷戀于網(wǎng)上聊天，搞“網(wǎng)戀”，從而荒廢了他們的學(xué)業(yè)，斷送了自己的前程。
到這里為止我想我們已經(jīng)試著對(duì)網(wǎng)絡(luò)做了一定的分析了。如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)相信大家的心里已經(jīng)有了自己的看法。總之，揚(yáng)長(zhǎng)避短，利用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)為生活學(xué)習(xí)服務(wù)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的一些不良的地方使自己健康的成長(zhǎng)就是我們現(xiàn)在該做的事。
我深信只要我們懂得克服自己，懂得分配時(shí)間，善用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)將會(huì)是我們生活上的好幫手。
一天，我和一個(gè)朋友一起去學(xué)英語(yǔ)，她忽然問(wèn)我：“你最近在玩什么游戲?”“游戲?我不玩游戲?！薄澳慵覜]有上網(wǎng)嗎?”她又問(wèn)?！爱?dāng)然有。”“那你竟然不玩游戲，也不聊天嗎?”她似乎很驚訝?！安涣陌?，我上網(wǎng)一般都是看看新聞，查查資料。”我從容地答道。“嗨!那你上網(wǎng)豈不是太無(wú)聊了。”我聽了這句話，愣了一下，難道上網(wǎng)就只是為了玩游戲、聊天嗎?我也不禁為當(dāng)今的青少年悲哀。
當(dāng)你需要獲得某方面的信息時(shí)，只要在搜索欄里輸入幾個(gè)簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)，再輕輕敲以下鼠標(biāo)，你的問(wèn)題便解決了。網(wǎng)絡(luò)，就是如此快捷。
如果你所居住的地區(qū)設(shè)有網(wǎng)絡(luò)超市，你還可以在網(wǎng)上購(gòu)物，只需坐在家里便可以買到可心的東西，而且還會(huì)送貨上門。網(wǎng)絡(luò)，就是如此方便。網(wǎng)絡(luò)也有另一種放松的方式，我們可以在網(wǎng)上聽音樂(lè)，看flash動(dòng)畫，看電影，不用擔(dān)心畫面不清楚，它的效果是百分百的。當(dāng)然，即使是這樣，我們也要適量，適度才行，因?yàn)槲覀兊闹饕蝿?wù)還是學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)還有許多功能，如果你是一位商人，你可以利用網(wǎng)絡(luò)在各公司之間傳遞各種資料，可以上網(wǎng)查看股市行情;如果你是一位教師，你可以從各教育網(wǎng)上下載教案和各種課件;如果你是一位學(xué)生，你還可以在網(wǎng)上聽名師授課等等，總之，網(wǎng)絡(luò)的用處真不少。
現(xiàn)在，就讓我們攜起手來(lái)，走近網(wǎng)絡(luò)。
國(guó)家，是一個(gè)威嚴(yán)的象征!共產(chǎn)黨，是一個(gè)正確的領(lǐng)頭人!人民，是最基本的墊腳石!作為新中國(guó)的中學(xué)生我們要熱愛祖國(guó)!熱愛共產(chǎn)黨!熱愛人民!我們要學(xué)習(xí)祖先革命者那“愛祖國(guó)、愛黨、愛人民”的偉大精神。用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)頌揚(yáng)中學(xué)生的崇高理想!也許在和平繁榮的今天，我們應(yīng)該像他們那樣從小做一個(gè)胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)的人，努力使自己成為有理想、有道德、有文化的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人。
祖國(guó)啊!你那九百六十萬(wàn)公里的土地，哪一寸沒有深深地烙下華夏后代的足印，哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮?長(zhǎng)江、黃河是我們沸騰的血液：千座聳入云的山脈，是我們不屈的盤骨：無(wú)際的肥田沃土是我們開闊的胸膛：無(wú)邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā)：祖國(guó)的每一個(gè)部分，都嵌在我們的心頭。
愛國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國(guó)的山河，熱愛人民的歷史，關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為國(guó)捐軀，都是愛國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展過(guò)程中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)作祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
共產(chǎn)黨啊!你是我們偉大祖國(guó)的帶頭人，帶領(lǐng)我們打下大好河山：帶領(lǐng)我們走向榮華富貴：走向世界頂端!我會(huì)永遠(yuǎn)的尊敬您、愛護(hù)您!作為新中國(guó)的中學(xué)生，我們要努力的熱愛黨，學(xué)習(xí)我們黨的先進(jìn)精神、高尚品質(zhì)!我們的黨成立已經(jīng)92年了，這是一個(gè)成熟的黨，一個(gè)年輕的黨，一個(gè)充滿活力的黨。我熱愛黨，一生一世，無(wú)怨無(wú)悔!
人民，是祖國(guó)的根本，是堅(jiān)實(shí)的墊腳石!我們時(shí)時(shí)刻刻愛人民!人民，祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻都需要他們，軍方的兵士們、高官大職們、社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)要素等等。我們祖國(guó)、社會(huì)都要依靠人民!在中華民族五千年上下中，那些封建社會(huì)都因?yàn)闆]有以民為重而隕落，從而在新中國(guó)我們要吸取古代之教訓(xùn)，重觀歷史，展望未來(lái)，熱愛人民!以人民為發(fā)展核心!建立一個(gè)更加輝煌、更加富強(qiáng)的國(guó)家，讓中國(guó)屹立在世界的東方!
我們要提高自己的自身素質(zhì)，要具有創(chuàng)造意識(shí)，進(jìn)取精神，科學(xué)精神，民主法治觀念，勞動(dòng)觀念，自主能力和自我保護(hù)能力，全面提高道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和精神素質(zhì)!
我們要把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的命令承擔(dān)，我們注定是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，偉大的使命鼓舞起無(wú)窮的力量，召喚我們高揚(yáng)起民族精神的旗幟，準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著去譜寫中華偉大復(fù)興的新篇章!
我們要熱愛祖國(guó)!熱愛共產(chǎn)黨!熱愛人民!
國(guó)與人，是一個(gè)整體與個(gè)人的關(guān)系嗎?國(guó)家是人民的希望，人民是國(guó)家的力量，愛國(guó)是一種崇高的感情，是一個(gè)國(guó)家精神財(cái)富中最寶貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力。愛國(guó)的感情建立在一切感情基礎(chǔ)上，它是一種紐帶，一種號(hào)令，沒愛有國(guó)，國(guó)家也就不存在了;不講愛國(guó)，國(guó)家將是一盤散沙;沒有愛國(guó)主義，國(guó)家就不能抵御外辱，就會(huì)一擊就破。
愛國(guó)，是在利益面前的舍身取義。高墻鐵壁內(nèi)，一位頭發(fā)零亂，面帶憂慮的人在仰天長(zhǎng)嘆。面對(duì)淪入敵手的大宋江山，面對(duì)支離破碎的河山草木，面對(duì)顛沛流離的大頌百姓，他無(wú)可奈何;面對(duì)元軍的多次勸降，面對(duì)元世祖的親自許諾，他斬釘截鐵，這是他唯一能做的，縱然是高官厚祿，縱然是錦衣玉食，他仍然會(huì)選擇與國(guó)家共存亡。留下人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的浩然正氣。
愛國(guó)，是在民族面前的血薦軒轅。京城菜市口，一位正義凜然，昂首挺胸的人在向天長(zhǎng)嘯：有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉!面對(duì)日益衰落的中華民族，面對(duì)水深火熱的無(wú)辜百姓，他毅然走上變法的道路，但同時(shí)選擇了死亡。走上這條路，注定這一天。這一天來(lái)臨的時(shí)候，他依然泰然自若：我愿成為第一個(gè)為變法強(qiáng)國(guó)而犧牲的人。就這樣，他得到了應(yīng)有的結(jié)局。他為國(guó)富民強(qiáng)甘愿獻(xiàn)身的精神將彪炳史冊(cè)。
愛國(guó)，是在榮辱面前的拼盡全力。法國(guó)巴黎，奧運(yùn)圣火，一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩在眾人的撕扯中緊緊握住神圣的奧運(yùn)圣火。你要想從我手中奪走火炬，除非從我的尸體上爬過(guò)去。一句震撼人心的話竟然出自這樣一位外表柔弱的殘疾女孩。面對(duì)反華分子的瘋狂搶奪，面對(duì)藏—分子的無(wú)情撕扯，她沒有選擇逃避，而是勇敢的抗?fàn)?，用自己殘缺的身體保護(hù)火炬，這是何等令人佩服的勇氣。沖破人群后，一句中國(guó)加油回響在巴黎的天空。
國(guó)是我的國(guó)，家是我的家，我愛我的國(guó)，我愛我國(guó)家。當(dāng)我們唱起《國(guó)家》這首歌時(shí)，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中已凝結(jié)成都個(gè)主題：愛國(guó)，愛家，愛國(guó)家。
幾千年來(lái)，中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽愛磨難，綿延不絕，歷久彌新，正如秦始皇的暴政卻留下了聞名世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城。文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力，創(chuàng)造力和凝聚力之中。
在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時(shí)，也形成了代代傳承的美德。如：茍利國(guó)家，不求富貴的愛國(guó)主義精神，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣;鞠躬盡瘁，死而后已的為政風(fēng)范;厚德載物，道濟(jì)天下的廣闊胸襟;奮不顧身，舍生取義的英雄氣概;大道之行，天下為公的社會(huì)理想等等。
這些都是文化的體現(xiàn)。對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)文明社會(huì)上的學(xué)生，不求舞刀弄槍。但求飽受知識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)有。為中華之倔起而讀止的愛國(guó)情操。
祖國(guó)的輝煌未來(lái)，還需要我們?nèi)?chuàng)建。學(xué)習(xí)才是最直截了當(dāng)?shù)霓k法。一個(gè)傻瓜不可能有未來(lái)，更別說(shuō)成就祖國(guó)未來(lái)。不要自以為是天才，便可以拒絕學(xué)習(xí)。正如高爾基所說(shuō)人的天才只是火花，要想它成為熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!同學(xué)們，為了國(guó)，為了家，為了國(guó)家，學(xué)習(xí)吧!努力的學(xué)習(xí)吧!
直播的感受和心得日記篇五
兩個(gè)月的單調(diào)的暑假過(guò)去了，今天我重溫三年前的回憶。三年前，我還是一個(gè)呆小子，對(duì)軍訓(xùn)一無(wú)所知，真正體驗(yàn)時(shí)完全不能忍受痛苦。而且我從小就耐不住熱稍微動(dòng)一下身子也會(huì)覺得熱，還很容易流汗。軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)讓汗水折磨我的過(guò)程。不過(guò)三年前的幾位教官都很威武卻不乏溫柔，這才不至于我聽到軍訓(xùn)就頭暈。
第一天總是新鮮和陌生的早上集合聽領(lǐng)導(dǎo)講話，站在八點(diǎn)中的太陽(yáng)下，一點(diǎn)也不感受到早晨陽(yáng)光的溫柔可愛，相反，汗水一直蹦出皮膚外面。我開始緊張，這只不過(guò)是個(gè)開始啊。
早上的軍訓(xùn)還算輕松，重復(fù)一些動(dòng)作，只不過(guò)早上的軍訓(xùn)是要在展示五分鐘的軍姿后才結(jié)束的。經(jīng)過(guò)那十五分鐘，我生平第一次覺得時(shí)間也有慢慢逛的時(shí)候，特別是在軍訓(xùn)的時(shí)候。
下午到第一個(gè)項(xiàng)目是學(xué)軍歌兩個(gè)年級(jí)的聲音在校園里飄蕩，我覺得這股其實(shí)不遜于普通的合唱團(tuán)。學(xué)軍歌一段時(shí)間后，高一年級(jí)分成兩部分來(lái)互相比唱，給接下來(lái)的軍訓(xùn)增添一點(diǎn)活力。歡笑過(guò)后便是痛苦，下午兩個(gè)小時(shí)的軍訓(xùn)我都是站在陽(yáng)光下，無(wú)疑，汗水便像小草冒出來(lái)一樣。教官看見我滿臉汗水，小聲的問(wèn)我是否要休息，我便說(shuō)了流汗是我的特殊習(xí)慣。又過(guò)了一段時(shí)間，我的汗水還是沒有止住。教官轉(zhuǎn)到后面時(shí)對(duì)我說(shuō)了一句讓我無(wú)比感動(dòng)的話?！靶值?，真不好意思，一直讓你站在陽(yáng)光下，忍耐一下就好了?！蔽矣X得后面幾天的軍訓(xùn)應(yīng)該不會(huì)太痛苦，因?yàn)橛嘘P(guān)心和我自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
直播的感受和心得日記篇六
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，它是寄托著對(duì)故人的思念和緬懷。而受疫情影響，在今年的清明節(jié)，我們無(wú)法再像往年一樣親臨墓地祭掃，這也使得人們對(duì)于緬懷逝者的方式有了更多的選擇。直播出現(xiàn)在我們的視野中，它為我們提供了一個(gè)全新的方式去紀(jì)念故人，也讓我們的緬懷變得與眾不同。在今年的清明節(jié)，我也嘗試了直播祭掃，下面就讓我來(lái)分享一下我的感受和體會(huì)。
第二段：清明直播給人帶來(lái)的啟示
直播祭掃是一種全新的緬懷方式，它的出現(xiàn)讓我們想到了一些問(wèn)題。首先，它提醒了我們，雖然生死是自然規(guī)律，但我們還是需要更加重視珍惜當(dāng)下，珍惜身邊的人。其次，直播祭掃也讓我們開始重新思考紀(jì)念方式的多元性，我們需要更加開闊的視野去選擇或設(shè)計(jì)適合自己或逝者的緬懷方式。直播祭掃將故人在墓地的祭掃內(nèi)容實(shí)時(shí)傳遞給了世界各地的親友，也讓我們發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，更多地去把握時(shí)間，陪伴和關(guān)心他人，是我們應(yīng)該努力的方向。
第三段：清明直播帶來(lái)的情感共鳴
直播的出現(xiàn)帶來(lái)了緬懷方式的變革，它為緬懷提供了更多的選擇，也讓故人的緬懷方式更加隨性和自由。而我在直播祭掃中有了一種更加深刻的情感共鳴，畢竟它是一種實(shí)時(shí)的傳遞，看著親人們手捧鮮花去祭拜先人，心情不禁沉重起來(lái)。而在商家宣傳方式之下，人們也在逐漸開始琢磨如何將自己的緬懷方式更加個(gè)性化和創(chuàng)意化?？上У氖?，我們距離現(xiàn)代化中的思辨和優(yōu)于現(xiàn)狀還有不小的距離，這需要我們?cè)谖磥?lái)的漫漫征程中不斷探討和實(shí)踐。
第四段：感悟
直播祭掃雖然是一種新型的緬懷方式，但我們也應(yīng)該順應(yīng)這個(gè)社會(huì)的變化去推陳出新，將傳統(tǒng)的節(jié)日和文化也更好地融入到新時(shí)代的生活中去。我們也應(yīng)該更加理智去看待它，它不應(yīng)該只是一種新奇的方式，而是在時(shí)間流逝過(guò)程中，讓我們的緬懷方式能夠有更多元的表達(dá)。也希望我們都能夠珍惜身邊的人，早日打破阻隔的機(jī)制，回歸到常態(tài)中來(lái)。
第五段：總結(jié)
在今年的清明節(jié)，我們有了新的方式去緬懷我們的故人，也有了更深刻的感悟和思考。需要注意的是，我們不能將它看成是一種為了打破常規(guī)而出現(xiàn)的新鮮事物，而是更應(yīng)該從中尋找到若干個(gè)更好緬懷方式的創(chuàng)新點(diǎn)，將中華傳統(tǒng)文化和緬懷方式賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，以期讓故人在天堂能安然而鳴。
綜上所述，直播祭掃的出現(xiàn)確實(shí)帶給我們很多啟發(fā)和感悟，它讓我們的思維變得更為靈活，也更好地幫助我們?nèi)ジ尤娴募o(jì)念愛人，讓他們?cè)谔焯美锬艿玫礁鼮榘察o的休息。
直播的感受和心得日記篇七
青春如同人生中的一個(gè)春季，是一個(gè)花一樣的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的我們擁有一腔熱血，和想放飛自己的思想。
青春的我們對(duì)未來(lái)充滿了滿心的期待，也產(chǎn)生了對(duì)異性莫名的感情，我們會(huì)想起一些網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)言，青春不瘋狂，什么時(shí)候瘋狂呢，別讓自己的青春浪費(fèi)了，這時(shí)的我們會(huì)去放縱自己，讓自己在青春里瘋狂一次。
青春里的放縱并不是那些所謂的談戀愛和隨心所欲，而是為自己心中的夢(mèng)想去奮斗，去放飛夢(mèng)想，青春是通向夢(mèng)想的一段重要的時(shí)間，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就靠在這段時(shí)間的拼搏，看著那些處于青春年華的少年們揮霍他們的青春時(shí)，不少人露出痛心和遺憾的表情。
有人會(huì)說(shuō)，難道我們的青春只能埋頭于課本中，讓青春消失在一次次的考試中嗎，我的回答是不全是，青春是消失在考試中，但是考試并不是青春的全部。
青春是人一生的最重要的回憶，張?jiān)瓶烧f(shuō)過(guò)，如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月將會(huì)是一場(chǎng)凄涼的悲劇。不要讓你在回憶青春時(shí)，只是后悔。
直播的感受和心得日記篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
新型冠狀病毒感染的疫情來(lái)勢(shì)洶洶,迎來(lái)了這段在線上緊張刻苦的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們都會(huì)有許多對(duì)自己上網(wǎng)課的心得和感受,下面是小編為大家整理的關(guān)于網(wǎng)課直播學(xué)習(xí)心得感受，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，即利用現(xiàn)代通訊設(shè)備，采用視頻互動(dòng)的形式，老師同學(xué)在某個(gè)app內(nèi)進(jìn)行授課。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，也打消了我心頭僅存的幾份疑惑。家?；?dòng)的體驗(yàn)方式，有利于學(xué)生、教師與家長(zhǎng)達(dá)成共同的認(rèn)知，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生、教師的了解和支持。
網(wǎng)絡(luò)課堂，既方便又實(shí)用，無(wú)論何時(shí)何地，只要你拿出手機(jī)，登入會(huì)議，便能進(jìn)行學(xué)習(xí);老師能在視頻那頭清楚地看見視頻這頭的你是否認(rèn)真聽講，若發(fā)現(xiàn)走神等情況，老師便會(huì)進(jìn)行溫馨提醒;師生面對(duì)面學(xué)習(xí)，便于師生間的交流學(xué)習(xí)，也便于管理課堂的學(xué)習(xí)秩序，再現(xiàn)了網(wǎng)上教室。更何況，這還能起到監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)，勉勵(lì)同學(xué)們加油、努力的作用。比起在假期里，在沒有老師幫助的情況下，一個(gè)人埋頭苦想、鉆牛角尖，我更喜歡老師直接的點(diǎn)撥與答疑解惑。這既不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，也能提高學(xué)習(xí)的效率。
雖然，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)仍有其不足，如有時(shí)候會(huì)突然卡住，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)雜音。不過(guò)，老師同學(xué)們雖然是第一次接觸，但在面對(duì)新情況新問(wèn)題時(shí)，卻也能通過(guò)交流探討和詢問(wèn)技術(shù)指導(dǎo)及時(shí)解決。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，是利大于弊，長(zhǎng)處多于短處。事在人為，我相信，通過(guò)一段時(shí)間的接觸，我們能找出解決各種問(wèn)題的辦法。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使我們能在特殊時(shí)期受教?！按禍缱x書聲，一身都是月”，停課不停學(xué)，這充分保障了莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)狀態(tài)，也給我們打了一個(gè)定心劑，更感受到了國(guó)家對(duì)于學(xué)生教育的重視。
春季開學(xué)，疫情當(dāng)前，根據(jù)上級(jí)文件“停課不停學(xué)”的指導(dǎo)思想，我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺(tái)轉(zhuǎn)為“希沃直播”、“釘釘直播”?；赝@段直播歷程，我們邊探索，邊實(shí)踐，邊改進(jìn)，不斷提升自己的直播技能。
直播上課的信息一映入眼簾，我的心馬上一緊，預(yù)感我的電腦不能用，麥克風(fēng)好像壞了。果不其然，打開電腦試了一下，麥克風(fēng)不能收音，馬上查找各種資料，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣修電腦，第一天試了各種辦法，忙活了幾個(gè)小時(shí)，以失敗告終，第二天一大早給老公修電腦的朋友打電話尋求隔空指導(dǎo)，終于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，修復(fù)電腦，重裝驅(qū)動(dòng)，試用一下，一切正常，心里一陣激動(dòng)，幸慶不是硬件出了問(wèn)題，要不然可有的麻煩。
設(shè)備問(wèn)題解決了，緊接著開始準(zhǔn)備重頭戲中的前期工作——備課，于是，開始寫教案，做課件，一遍一遍的改，一次一次的修，直到開始上課那一刻。
重頭戲開始了，我的心突突的直跳，緊張的不行，害怕出現(xiàn)各種狀況?？赡苁窃诩倨诎桑斸斨辈ビ玫娜松?，第一次直播除了連麥接通的那一剎發(fā)出刺耳的`聲音外，其他還好，一切順利。第二次直播正值開學(xué)第一天，家長(zhǎng)的誤操作，網(wǎng)絡(luò)的卡，平臺(tái)的擁擠，狀況不斷。在直播開始時(shí)就遇到問(wèn)題，在點(diǎn)“多群聯(lián)播”時(shí)，有些班級(jí)的家長(zhǎng)不會(huì)操作自己也開直播了，一直添加不上，各種方式聯(lián)系班主任讓班主任通知家長(zhǎng)關(guān)掉自己開的直播?？赡苁蔷W(wǎng)絡(luò)的卡也可能是平臺(tái)的擁擠，直播中途我掉線了，心里慌死了，趕緊重頭再來(lái)，不等我操作完，張主任的電話就打過(guò)來(lái)了，當(dāng)時(shí)腦子一片空白，竟然把電話掛斷了，繼續(xù)我的直播，還好繼續(xù)時(shí)沒出問(wèn)題。直播結(jié)束馬上給張主任打電話問(wèn)什么事，張主任說(shuō)直播時(shí)電話要放在旁邊，一有問(wèn)題，她就會(huì)打電話，遠(yuǎn)程給予技術(shù)指導(dǎo)。后來(lái)，就越來(lái)越熟練......
通過(guò)這段時(shí)間的直播，感覺自己的教學(xué)手段也更多樣化了，教學(xué)思路也更開闊了，雖然網(wǎng)絡(luò)直播沒有真實(shí)的課堂那樣師生互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生注意力持久，但網(wǎng)絡(luò)教學(xué)卻是我們傳統(tǒng)教學(xué)模式的有力補(bǔ)充，我們應(yīng)當(dāng)在今后充分利用它，為我們的教育教學(xué)工作更好的服務(wù)。
為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們老師也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)教研、在線培訓(xùn)和網(wǎng)課準(zhǔn)備中，我有下面幾點(diǎn)感受：
首先線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“一師一優(yōu)課”、“網(wǎng)絡(luò)云課堂”、“學(xué)在鄭州”平臺(tái)同步課程、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)微課堂”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實(shí)現(xiàn)學(xué)生人手一個(gè)平板看微課、做虛擬操作等等，但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過(guò)篩選后擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。
在學(xué)校里要參與到學(xué)生管理中，這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時(shí)間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時(shí)間非常緊湊?，F(xiàn)在網(wǎng)上授課，學(xué)生在家里，我省去了一大部分管理學(xué)生的時(shí)間;另外上課可以幾個(gè)班的群拉進(jìn)一個(gè)直播間，我又省去了去幾個(gè)班反復(fù)講課的時(shí)間;也提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計(jì)效率，也節(jié)省了很多時(shí)間。這樣算下來(lái)，我每天可以有充裕的時(shí)間好好靜下心來(lái)備備課，多在網(wǎng)上學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計(jì)，精進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高專業(yè)能力!
我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué)，它還是有它的局限性的，教師無(wú)法把握學(xué)生的聽課狀態(tài)，不能很好地分層教學(xué)，我相信在未來(lái)我會(huì)更好地利用線上教學(xué)方式，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下，面對(duì)疫情，我作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
現(xiàn)在我們上網(wǎng)課都是通過(guò)老師直播。沒有黑板，有時(shí)候甚至忘記帶課本，但是還好有學(xué)習(xí)的基本課程可以讓我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)就是電腦問(wèn)題，為了讓我上網(wǎng)課，爸爸專門跑到外面給我買了一臺(tái)電腦，是筆記本電腦。
就這樣我開始了學(xué)習(xí)，在打開電腦安裝好老師教導(dǎo)的一些上課軟件之后，點(diǎn)開軟件，看到一張大大的臉，那是老師的臉，在向我們微笑的打招呼，雖然看起來(lái)有些怎么說(shuō)呢，有些特寫的臉龐還是讓我下了一條，最讓我忍俊不禁的是在老師熱情的招呼時(shí)，我們師母在旁邊，小聲咕噥，讓我們老師尷尬非常，我也看出來(lái)了老師也是一個(gè)新手，我們都是在學(xué)習(xí)在摸索，同樣在試應(yīng)。
就這樣我們開啟了奇妙的網(wǎng)課直播授課，應(yīng)為事先準(zhǔn)備的不夠充分，在開始的時(shí)候鬧了很多烏龍，比如老師授課是忘記開攝像頭，屏幕一片漆黑，比如同學(xué)忘記打開課程，居然不知道在哪里上課，等等。在經(jīng)過(guò)了第一天上課的尷尬時(shí)候，第二天我們上課明顯有了極大的好轉(zhuǎn)，不在出現(xiàn)這樣大的披漏，已經(jīng)能夠及時(shí)完成工作和任務(wù)。
上課的每一天老師都要我們報(bào)道，刷臉簽到，用電腦攝像頭拍攝一個(gè)照片然后長(zhǎng)傳，慢慢的我們已經(jīng)熟悉了這樣的上課方式，有了這樣的上課模式，我們學(xué)習(xí)也沒有人感隨意曠課，當(dāng)然最主要的是我們班的同學(xué)都是一群乖寶寶，從來(lái)不會(huì)違反老師的命令，在加上老師也在積極的準(zhǔn)備上課。我們作為學(xué)生的只需要靜靜的聽老師講授課程就可以了不需要做多，帶著腦子，帶著自己的想法做好自己的學(xué)習(xí)筆記就行。
一天兩天，一個(gè)月兩個(gè)月就這樣過(guò)去了，匆匆的學(xué)習(xí)了兩個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)課程，從原本處處犯錯(cuò)，了不能準(zhǔn)時(shí)上課到現(xiàn)在已經(jīng)可以自己按照時(shí)間及時(shí)上課了，能夠保證自己及時(shí)完成好自己的學(xué)習(xí)。晚上我們沒有晚自習(xí)，按照老師的說(shuō)法自己在家復(fù)習(xí)晚上，但是為了能夠好好的學(xué)習(xí)我自己會(huì)在晚上學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
時(shí)間就這樣匆匆的結(jié)束了，網(wǎng)課也已經(jīng)結(jié)束，我們正式的走進(jìn)了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回想起自己上網(wǎng)課的那段經(jīng)歷心中還是非常的高興有趣的，這樣有趣的生活值得我去繼續(xù)。我在家中學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了重要的一點(diǎn)那就是自學(xué)，自己努力學(xué)習(xí)好，不需要老師的時(shí)刻叮囑，自己也知道抓緊時(shí)間，一個(gè)有作業(yè)，一個(gè)有爸媽監(jiān)督，我在家和在學(xué)校上課都一樣認(rèn)真，不懂的問(wèn)題我都會(huì)及時(shí)的通過(guò)電腦或者首席微信詢問(wèn)老師然后解決問(wèn)題。
時(shí)間的腳步滴滴答答的向前，我國(guó)的疫情雖然得到了很好的控制，但為了各地人民的安全，學(xué)校的大門仍然緊閉，我們的網(wǎng)課仍在繼續(xù)!
今天，我們的語(yǔ)文課程是寓言二則的第一則：《亡羊補(bǔ)牢》。每一則寓言故事里都隱藏著一個(gè)大道理。我從孩子們熟悉的寓言故事入手，讓孩子們猜寓言故事《刻舟求劍》、《守株待兔》、《畫蛇添足》等寓言調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓孩子們產(chǎn)生對(duì)這節(jié)課的濃厚興趣。這則寓言其實(shí)很好理解，但讓孩子們明白其中蘊(yùn)含的道理必須帶著孩子們熟讀課文，分析透徹。
每一節(jié)課我都是從認(rèn)真?zhèn)湔n著手，吃透教材，這樣才能全面的給孩子分析教材，才能知道該讓孩子了解到哪一層面。了解故事，讀懂寓言所蘊(yùn)含的道理，這既是寓言學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)，也是寓言學(xué)習(xí)的方法，老師把學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方法清晰的教給孩子，而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中扎實(shí)進(jìn)行，落實(shí)有效。以關(guān)鍵問(wèn)題為切入點(diǎn)，引導(dǎo)理解故事內(nèi)容，感悟寓言的道理，并創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，多次引導(dǎo)學(xué)生把讀懂故事內(nèi)容與感悟故事蘊(yùn)含道理交織深化，使目標(biāo)落實(shí)到位。由于是網(wǎng)課，跟在課堂中有所不同，每個(gè)環(huán)節(jié)的腳步都會(huì)變慢，有時(shí)孩子們的注意力會(huì)很分散，對(duì)于我提出的問(wèn)題和引領(lǐng)的方向會(huì)出現(xiàn)茫然，在其他同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候不能認(rèn)真聽，不能及時(shí)給出合理的補(bǔ)充，這些客觀存在的問(wèn)題都會(huì)影響課堂的質(zhì)量和課程的進(jìn)度，所以在課堂中，我會(huì)時(shí)刻強(qiáng)調(diào)集中注意力，每次有孩子回答問(wèn)題我都會(huì)讓其他同學(xué)帶著問(wèn)題去聽，這樣就有效地提高他們的注意力。
每一節(jié)課都是對(duì)教師的考驗(yàn)，每一節(jié)課都是教師責(zé)任心的體現(xiàn)，我會(huì)盡力上好每一節(jié)課!
直播的感受和心得日記篇九
近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，各行各業(yè)都開始將直播作為一種宣傳和教育的方式。最近，我參加了一場(chǎng)化學(xué)直播課程，深刻感受到了這種新穎教學(xué)方式的魅力。在這次直播中，我不僅學(xué)到了很多化學(xué)知識(shí)，還體驗(yàn)到了無(wú)比有趣的學(xué)習(xí)過(guò)程。以下是我對(duì)于化學(xué)直播的感受心得和體會(huì)。
首先，化學(xué)直播給了我一個(gè)全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。傳統(tǒng)教學(xué)模式下，我們只能在教室里面聽老師講解，而且課堂中的教學(xué)內(nèi)容無(wú)法提前準(zhǔn)備。但是，在化學(xué)直播中，我可以隨時(shí)隨地觀看老師的講解，無(wú)論是在家里、在教室還是在公園里。這種自由的時(shí)間和空間使我有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和反思，提高了我的學(xué)習(xí)效率。此外，直播課堂也提供了一種互動(dòng)的方式，我可以通過(guò)彈幕和老師及其他同學(xué)進(jìn)行交流和互動(dòng)，這種互動(dòng)可以增加學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力。
其次，化學(xué)直播為我提供了一個(gè)更直觀、更豐富的學(xué)習(xí)資源。在直播課程中，老師可以通過(guò)視頻、圖片等多種方式展示化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)原理和化學(xué)應(yīng)用。這使得我不僅能夠聽到老師的講解，還能夠真實(shí)地看到化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生過(guò)程。這種可視化的學(xué)習(xí)方式使我對(duì)化學(xué)知識(shí)有更深刻的理解和記憶。另外，直播課堂也提供了一些實(shí)時(shí)的實(shí)驗(yàn)演示，讓我親眼目睹化學(xué)實(shí)驗(yàn)的精彩，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加生動(dòng)和有趣。
第三，化學(xué)直播能夠激發(fā)我對(duì)化學(xué)的興趣。很多人對(duì)于化學(xué)都有一種畏懼感，認(rèn)為它是一門特別難懂的學(xué)科。但是，通過(guò)化學(xué)直播，我發(fā)現(xiàn)這門學(xué)科其實(shí)并不像想象中的那樣枯燥乏味。相反，化學(xué)直播將抽象的化學(xué)概念和實(shí)際的化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，使我能夠更加直觀地理解化學(xué)的奧妙和應(yīng)用。這種直觀的感受不僅讓我對(duì)化學(xué)充滿了好奇和興趣，也激發(fā)了我探索更多化學(xué)知識(shí)的欲望。
第四，化學(xué)直播增強(qiáng)了我的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。在直播課堂中，老師可能無(wú)法一一解答所有同學(xué)的問(wèn)題，這就需要我們自己去思考和解決問(wèn)題。通過(guò)自主思考和解決問(wèn)題的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、分析和總結(jié)，提高了我的問(wèn)題解決能力。此外，化學(xué)直播還提供了一些參考資料和習(xí)題，供我進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固。這種自主學(xué)習(xí)的方式不僅培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力，也加強(qiáng)了我的自律和獨(dú)立思考的能力。
最后，化學(xué)直播為我提供了一個(gè)更加靈活和豐富的學(xué)習(xí)選擇。傳統(tǒng)教學(xué)模式下，我們只能通過(guò)聽課和上課來(lái)學(xué)習(xí)化學(xué)，而化學(xué)直播將學(xué)習(xí)的方式從傳統(tǒng)的面授課程擴(kuò)展到了網(wǎng)絡(luò)，讓我們有更多的學(xué)習(xí)選擇。我可以根據(jù)自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)情況選擇觀看直播的時(shí)間和內(nèi)容，靈活安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種靈活性不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也使我能夠更好地平衡學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)之間的關(guān)系。
總之，通過(guò)參加化學(xué)直播課程，我對(duì)這種新穎的學(xué)習(xí)方式有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)?；瘜W(xué)直播不僅給我?guī)?lái)了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。它增強(qiáng)了我的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也為我提供了一個(gè)靈活和豐富的學(xué)習(xí)選擇。相信隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，化學(xué)直播將會(huì)在未來(lái)的教育中扮演越來(lái)越重要的角色。
直播的感受和心得日記篇十
直播課已經(jīng)成為了現(xiàn)代教學(xué)中不可或缺的一部分，省去了很多教師往返班級(jí)和學(xué)校的時(shí)間，也方便了不少學(xué)生的學(xué)習(xí)。而最近，作為一名老師，我也上了一節(jié)直播課，感受非常深刻。在這里，我想分享一下我的直播課聽課感受和體會(huì)。
第二段：直播課的優(yōu)劣勢(shì)
直播課的優(yōu)勢(shì)在于便捷和靈活。教師和學(xué)生可以避免長(zhǎng)時(shí)間的往返路程，并可以利用碎片化的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。此外，直播課還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多地互動(dòng)和交流，大大拓寬了學(xué)生的視野。不過(guò)，直播課也有一些弊端，例如課堂互動(dòng)較難，線上控制學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的難度增加等等。
第三段：教師在直播課上的作用
在直播課上，教師的作用大大增強(qiáng)。首先，老師需要注意語(yǔ)言表達(dá)和語(yǔ)氣的控制，使學(xué)生可以感受到聽課效果良好，同時(shí)也增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，老師需要及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的提問(wèn)并進(jìn)行課件的講解以及討論指導(dǎo)。當(dāng)然，在控制整個(gè)課堂和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向方面，教師的作用可以說(shuō)是至關(guān)重要的。
第四段：直播課聽課感受
在這堂直播課中，與傳統(tǒng)課堂形式不同的是，老師通過(guò)視頻的方式在學(xué)生的電腦屏幕和手機(jī)屏幕上呈現(xiàn)出來(lái)，以此帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。雖然不像傳統(tǒng)課堂中可以眼到眼來(lái)直接和學(xué)生互動(dòng)，但老師仍然能夠較全面地為同學(xué)們答疑解惑。另一方面，學(xué)生需要通過(guò)鍵盤輸入自己想法和問(wèn)題。而當(dāng)課堂上的問(wèn)題被集中回答，同學(xué)們又會(huì)快速地進(jìn)行理解和進(jìn)步。
第五段：結(jié)語(yǔ)
經(jīng)過(guò)這次直播課之后，我認(rèn)為直播教學(xué)對(duì)于教育的未來(lái)發(fā)展提供了很大的幫助。雖然直播課也存在一些問(wèn)題，但同時(shí)它也為學(xué)生和教師提供了更靈活和多元化的學(xué)習(xí)方式。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，探索適合自己的課堂管理模式、建立有效的線上互動(dòng)教學(xué)方案，才能更好地讓直播課在教育中大放異彩。
直播的感受和心得日記篇十一
第一段：引言和背景（約200字）
在新冠疫情期間，直播課堂成為了在線教育的一種主流形式。我作為一名教師，在這個(gè)特殊時(shí)期也開始了我的直播課堂授課。經(jīng)歷了幾次嘗試和調(diào)整之后，我深深地感受到了直播教學(xué)的特殊魅力。下面我將分享我聽直播課的感受和心得體會(huì)。
第二段：直播課堂的優(yōu)點(diǎn)（約300字）
與傳統(tǒng)的面授課相比，直播課堂在教學(xué)方式上有許多優(yōu)點(diǎn)。首先，直播課程可以在家中進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，在節(jié)省時(shí)間和成本的同時(shí)，也提高了課程的覆蓋率和普及程度。其次，直播課堂可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接和全球范圍內(nèi)的學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)系，打破了時(shí)空限制，使得學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸高質(zhì)量的教育資源。還有，直播課堂可以集中了大量的優(yōu)秀教師和課程資源，實(shí)現(xiàn)“一課多學(xué)”和“一師多生”，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)在零距離內(nèi)接受到不同領(lǐng)域、不同水平的教育資源，這些都是傳統(tǒng)教育體系無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
第三段：直播課堂的互動(dòng)性（約300字）
值得一提的是，在直播課堂中，互動(dòng)性是影響課堂質(zhì)量和效果的重要因素。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天、視頻交流和問(wèn)答環(huán)節(jié)等，學(xué)生和老師之間的互動(dòng)得到了大大的提高，不卡時(shí)間也具備更多的交流機(jī)會(huì)。而教師也可以快速了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)針對(duì)不同學(xué)生的問(wèn)題和需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。此外，老師和學(xué)生之間隨時(shí)可以進(jìn)行互動(dòng)、調(diào)整和反饋，這能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的理解和掌握，提高課程質(zhì)量和效果。
第四段：具體實(shí)例分析（約300字）
講述自己聽過(guò)的某位優(yōu)秀老師的直播課，詳細(xì)介紹這位老師借助直播云課堂的互動(dòng)功能，如何讓課堂富有感染力的。比如，介紹老師課堂的組織，授課的方式以及表達(dá)的內(nèi)容。同時(shí)也總結(jié)出學(xué)生對(duì)于這位老師的贊譽(yù)和反饋，闡述在直播互動(dòng)、調(diào)整和解答方面所起到的重要作用。
第五段：總結(jié)、反思和建議（約200字）
在運(yùn)用了直播課堂后，我深切地意識(shí)到了它的巨大優(yōu)勢(shì)和特殊魅力。但伴隨著直播課堂的發(fā)展，也有一些需要改進(jìn)和優(yōu)化的問(wèn)題，比如老師的素質(zhì)和技能、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效果、課程設(shè)計(jì)和質(zhì)量等。因此，我建議對(duì)直播課堂的質(zhì)量和效果進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化、評(píng)價(jià)和監(jiān)督，以便更好地發(fā)揮它的作用，促進(jìn)教育公平和提高國(guó)家教育水平，達(dá)成教育全民化的目標(biāo)。
直播的感受和心得日記篇十二
每年觀看《開學(xué)第一課》的時(shí)候，我心中都有很多感慨，這些感慨可以讓我認(rèn)真思考，回望祖國(guó)的過(guò)去，展望我們的未來(lái)。今年的《開學(xué)第一課》是一個(gè)深刻教育意義的節(jié)目。
《開學(xué)第一課》為我們樹立了一個(gè)好榜樣，告訴我們，如今的中國(guó)更加強(qiáng)大，更需要我們這一代青少年去細(xì)心呵護(hù)、守護(hù)并不斷創(chuàng)造一個(gè)更強(qiáng)大的中國(guó)后盾。這是青少年的責(zé)任和義務(wù)，也是對(duì)祖國(guó)的熱愛，向世界展示了中國(guó)青少年的力量和祖國(guó)的未來(lái)面貌。
作為祖國(guó)新一代的接班人，我一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上，不斷把祖國(guó)的振興作為自己的榮耀，恢復(fù)祖國(guó)的歷史崇高地位。將來(lái)的某一天，我一定要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，努力跟得上所有的先輩，以身作則，以他們的精神為崇高追求目標(biāo)，這樣我才能不斷進(jìn)步，積極健康地成長(zhǎng)，在祖國(guó)未來(lái)需要我的時(shí)候，及時(shí)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
祖國(guó)的發(fā)展道路始終面臨著各種困難，但經(jīng)過(guò)幾代先人的不斷努力，祖國(guó)已經(jīng)一步一步地建設(shè)起來(lái)。因此，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然我們現(xiàn)在還年輕，但只要我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我們最終可以像我們的前輩在學(xué)校的第一課一樣，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)！
看了9月份的《開學(xué)第一課》，我們可以意識(shí)到，沒有共產(chǎn)黨，我們就不可能生活在這樣一個(gè)幸福的時(shí)代。中國(guó)共產(chǎn)黨是無(wú)數(shù)中國(guó)人民希望的曙光，是我們理想的太陽(yáng)，時(shí)刻照耀著我們。因此，作為新時(shí)期的青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀人才為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)和黨的未來(lái)做出更好的貢獻(xiàn)，獲得理想生活。
直播的感受和心得日記篇十三
每個(gè)人的日常生活中都會(huì)發(fā)生許多有趣、有意義的事情，記錄下來(lái)可以讓我們?cè)谝院蠡貞洉r(shí)更加生動(dòng)真實(shí)。因此，寫日記是很多人都會(huì)選擇的一種方式。在寫日記的過(guò)程中，不僅能夠記錄下自己的所思所想，還可以讓我們更好地反思和總結(jié)。在這篇文章中，我將分享我自己在寫日記過(guò)程中的體會(huì)和感受。
首先，寫日記能夠幫助我更好地記錄生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。生活是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成的，有些時(shí)候我們并不會(huì)特別在意。但當(dāng)我們回頭看時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這些瞬間才是最真實(shí)、最有意義的。在我寫日記的時(shí)候，我會(huì)記錄下自己每天所經(jīng)歷的事情、遇到的人、感受到的情緒等等。這些細(xì)節(jié)不僅可以讓我在以后回憶時(shí)更加清晰真實(shí)，也能夠讓我更加珍惜當(dāng)下的每一個(gè)瞬間。
其次，寫日記能夠幫助我更好地反思和總結(jié)。生活中的每次經(jīng)歷都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只有經(jīng)過(guò)反思和總結(jié)，我們才能從中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在寫日記的過(guò)程中，我會(huì)回顧一天所經(jīng)歷的事情，分析和思考自己在其中的表現(xiàn)和反應(yīng)。我會(huì)問(wèn)自己，我做得好的地方在哪里？有哪些需要改進(jìn)的地方？通過(guò)這樣的思考，我可以更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己，也能夠?yàn)橐院蟮纳钭龀龈玫陌才藕蜎Q策。
此外，寫日記也是一種情感的宣泄和釋放方式。人的內(nèi)心世界是復(fù)雜而紛雜的，有時(shí)候我們難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)和釋放其中的情感。而寫日記可以成為我們最好的傾訴對(duì)象，不管是喜怒哀樂(lè)，都可以盡情地在紙上傾訴。這樣一來(lái)，我們不僅能夠宣泄負(fù)面情緒、減輕壓力，還能夠增強(qiáng)自己的情緒管理能力，讓自己更加從容面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
最后，寫日記還可以培養(yǎng)自己的思考和表達(dá)能力。寫日記需要我們反思、思考，并把這些思考用文字表達(dá)出來(lái)。這樣的過(guò)程可以讓我們鍛煉自己的思考和表達(dá)能力，提高自己的文字功底。同時(shí)，通過(guò)閱讀自己的日記，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己思考方式上的問(wèn)題，從而更好地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這樣的訓(xùn)練對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。
總的來(lái)說(shuō)，寫日記是一種非常有益的習(xí)慣。它可以幫助我們記錄生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷，釋放情感，培養(yǎng)思考和表達(dá)能力。無(wú)論是在青春年少的時(shí)光還是在成長(zhǎng)的歲月里，寫日記都是我們寶貴的財(cái)富。堅(jiān)持寫日記，讓我們的生活更加充實(shí)、更加有意義。讓我們抱著一本筆記本，在每一個(gè)夜晚，留下屬于自己的心語(yǔ)吧。
直播的感受和心得日記篇十四
一個(gè)好習(xí)慣會(huì)使你受益終身，一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)使你誤入歧途。在父母的培養(yǎng)下，在老師的教育下，我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，這些習(xí)慣使我終身受益。
在父母的培養(yǎng)下，我懂得了感恩，我養(yǎng)成了有空就幫忙父母做家務(wù)的好習(xí)慣。我明白了象牙塔已經(jīng)容不下我們?nèi)找娉砷L(zhǎng)的身軀，我們是時(shí)候獨(dú)立起來(lái)了。
清晨起來(lái)，一席微風(fēng)掀起了我的心簾，就是這時(shí)，“感恩”偷偷鉆進(jìn)了我的心房，我認(rèn)識(shí)到了感恩的重要性，趁今天是周末，父母又沒起床，我決定“大干一場(chǎng)”。
桌子上有些灰塵，我怎能袖手旁觀?馬上拿起抹布，搞起清潔，地板上有點(diǎn)骯臟，我怎能坐視不理?立刻拿起掃帚，打掃衛(wèi)生。就這樣在父母愛的激勵(lì)下，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
在老師的教育下，我懂得了讀書，我養(yǎng)成了有空就翻開書本看幾頁(yè)的好習(xí)慣。我明白了有更多的斯芬克斯之謎等待著我們用知識(shí)的大腦去解答。
古人云：“書為師，多拜多得識(shí)?！濒斞赶壬苍f(shuō)過(guò)：“讀書，就是要把書當(dāng)做朋友一樣，讀懂這位朋友內(nèi)心最深處的世界?！焙汀疤戎蛔x書，便成書柜。”等名言。我現(xiàn)在也可以說(shuō)是拜書為友，求書為師，讀書為糧了。
我讀的書很雜，當(dāng)時(shí)雖然讀書廣泛，我也有自己最喜歡的書目。名著，我酷愛《水滸》，《三國(guó)》;小說(shuō)，我熱衷《福爾摩斯》;古籍，我覺得《孫子兵法》言論精辟;詩(shī)歌，我認(rèn)為《繁星·春水》滿含哲理。
我喜歡在書海暢游，有些時(shí)候，我會(huì)在晚上看書。有一次，我就在晚上看書，我在書中和夏洛克一同偵查，我在書中和小天鵝一同舞蹈。
這些好習(xí)慣讓我受益終身，這些好習(xí)慣讓我受益匪淺。這些是我的好習(xí)慣，相信也是你的好習(xí)慣。
直播的感受和心得日記篇十五
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)教育也成為了一種新興的教學(xué)方式。很多老師通過(guò)直播課程來(lái)向?qū)W生傳授知識(shí)，為學(xué)生提供更便捷高效的學(xué)習(xí)方式，并且通過(guò)直播課程，老師們也能夠獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本文將從直播課程的便捷性、互動(dòng)性、實(shí)用性、及時(shí)性和適應(yīng)性等方面，探討老師聽直播課的感受體會(huì)。
一、便捷性。
通過(guò)直播課程，老師和學(xué)生都能夠節(jié)約很多時(shí)間和金錢成本。很多老師和學(xué)生不用再花費(fèi)大量時(shí)間、金錢和精力去往學(xué)?；?qū)I(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只要有網(wǎng)絡(luò)連接的設(shè)備，就可以享受高質(zhì)量的課程。同時(shí)，直播課程可以根據(jù)老師和學(xué)生的時(shí)間進(jìn)行相應(yīng)的安排，不用受到時(shí)間和空間的限制，讓學(xué)生能夠輕松地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、互動(dòng)性。
“直播”這一詞匯本身就帶有一種實(shí)時(shí)性和互動(dòng)性，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)更是如此。通過(guò)直播課程，老師可以和學(xué)生進(jìn)行即時(shí)互動(dòng)，表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)，也可以當(dāng)場(chǎng)解答學(xué)生提出的疑問(wèn)和問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)生也能夠隨時(shí)和老師進(jìn)行交流，進(jìn)行課程內(nèi)容的進(jìn)一步探討，增強(qiáng)學(xué)生和老師之間的互動(dòng)性和信任感。
三、實(shí)用性。
直播課程一般都是由行業(yè)內(nèi)資深的老師和專業(yè)的講師進(jìn)行講解。通過(guò)直播課程，老師可以與學(xué)生分享自己多年積累的經(jīng)驗(yàn)和前沿的知識(shí)，讓學(xué)生能夠快速掌握實(shí)用的知識(shí)和技能。同時(shí)，對(duì)于老師自己而言，通過(guò)直播課程也能夠加強(qiáng)自己的個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。
四、及時(shí)性。
直播課程具有很高的實(shí)時(shí)性和時(shí)效性，老師可以根據(jù)最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)進(jìn)行授課，讓學(xué)生迅速掌握當(dāng)前的真實(shí)情況，更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)變化。同時(shí)，通過(guò)及時(shí)的反饋和評(píng)估，老師也可以修正和改進(jìn)自己的課程內(nèi)容和授課方式，提高自己的教學(xué)水平和質(zhì)量理念。
五、適應(yīng)性。
網(wǎng)絡(luò)教育作為一種新興的教學(xué)模式，需要尋找自己的定位，并與傳統(tǒng)教育模式共存共榮。老師通過(guò)直播課程不僅可以為更多的學(xué)生提供便捷的學(xué)習(xí)方式，也能夠在不斷探索中不斷提高自己的教學(xué)水平和質(zhì)量。部分傳統(tǒng)的老師可能暫時(shí)存在對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育的不適應(yīng)，然而隨著時(shí)間的推移和教學(xué)方式的變化，相信越來(lái)越多的老師會(huì)適應(yīng)這種教學(xué)方式，并且在其中找到自己的發(fā)展空間。
綜上所述，直播課程作為網(wǎng)絡(luò)教育中的一種新型教學(xué)方式，對(duì)于老師和學(xué)生都有著非常多的優(yōu)勢(shì)和便利性。實(shí)現(xiàn)這種優(yōu)勢(shì)和便利，需要不斷的努力和探索，相信通過(guò)雙方的共同努力，直播課程一定會(huì)越來(lái)越受到廣大老師和學(xué)生的歡迎和認(rèn)可。
直播的感受和心得日記篇一
時(shí)間猶如匆匆流水般從我們的手指間滑過(guò)，我們的暑假已接近尾聲，我們迎來(lái)了我們初二的軍訓(xùn)生活。
清晨，我走出家門，小鳥嘰嘰喳喳地在樹上叫個(gè)不停，太陽(yáng)公公也露出了羞澀的臉龐，走進(jìn)教室，還是那個(gè)熟悉的環(huán)境，想到去年，我們坐在這，一個(gè)一個(gè)懵懂的樣子。如今我們已經(jīng)變成了初二的學(xué)生。時(shí)間過(guò)得真快呀!我不由的感慨道。
我們?cè)诓賵?chǎng)集合，由吳校長(zhǎng)宣布了開幕式，并且給我們分配了教官。很慶幸，我們的教官還是原來(lái)的程教官。我們到達(dá)指定的位置，我們的軍訓(xùn)生活由此拉開了序幕。整理好隊(duì)伍，我們就開始站軍姿了，站軍姿的要領(lǐng)就是雙臂緊貼，中指放于褲縫，挺胸、抬頭，身體微微前傾。
軍姿站了才五分鐘，身體就開始麻木了，汗水也如斷了線的珠子往下流，教官這時(shí)也看出了我們的不適應(yīng)，也考慮我們?cè)谑罴俚臓顟B(tài)，就讓我們?cè)谧约旱奈恢蒙匣顒?dòng)一下，站軍姿結(jié)束，我深吸了一口氣，心想：終于挨到放學(xué)了，可段長(zhǎng)說(shuō)我們還要再跑兩圈。我們跑到第一圈的時(shí)候還行，但是到了第二圈，我的雙腿就開始酸疼，呼吸也漸漸跟不上了，為了能適應(yīng)軍訓(xùn)，我假期里晚上還堅(jiān)持跑步，但還是感覺有點(diǎn)累。終于跑完了，我感覺我的身體素質(zhì)還是太差了，以后還是要經(jīng)常鍛煉。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，軍訓(xùn)生活是一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。所以身體雖然很累，心里有說(shuō)不出的酸甜苦辣，但我們快樂(lè)著。
直播的感受和心得日記篇二
在上海西點(diǎn)軍訓(xùn)的第二天，還是一樣的充實(shí)，每天都能學(xué)習(xí)到很多新東西，雖然每天5點(diǎn)半起床，但從未感覺到原來(lái)一天能擠出這么多時(shí)間，平時(shí)上班起得晚，反而工作沒這么有精神，在西點(diǎn)任何時(shí)候都充滿了激情，甚至迫不及待把這股激情投入到工作中去。
另外今天的課程非常精彩，姚大美女對(duì)于撞單判定解釋非常清楚，相信自己不會(huì)輕易犯錯(cuò)，她的市場(chǎng)開拓方法也令人眼前一亮，很實(shí)用又簡(jiǎn)單的技巧，胡總的絕技天龍八部果然名不虛傳，整堂課近4個(gè)小時(shí)下來(lái)毫無(wú)睡意，讓我有了更深層次的認(rèn)識(shí)，并且營(yíng)銷方法，心理方面更是獲益匪淺，以后的工作中定能用處多多，感謝公司這次培訓(xùn)安排，有幸能學(xué)習(xí)這么多干貨。
今天教官安排的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)同樣很精彩，不僅讓每個(gè)同伴積極參與到活動(dòng)中，并且每一項(xiàng)活動(dòng)都能總結(jié)出一些我們工作中息息相關(guān)的體會(huì)和心得，這是難得可貴的。越來(lái)越明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作，上下一條心的重要性，你只有徹底融入了團(tuán)隊(duì)，相信團(tuán)隊(duì)，在哪沒有方向，沒有目標(biāo)的時(shí)候，才會(huì)跟隨團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，找到最適合自己的準(zhǔn)確的方向。
明天，最后一天，忽然覺得時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快了，有的同事還沒來(lái)得及說(shuō)上幾句話，還沒有熟悉起來(lái)，不管如何，認(rèn)真記住他們的名字，準(zhǔn)時(shí)完成教官的任務(wù)，不遲到，不早退，做好最后一天，這必將是一次難忘的回憶，謝謝軒天，謝謝西點(diǎn)，謝謝教官!
直播的感受和心得日記篇三
幾年前，直播還只是新生事物，如今已成為生活中不可或缺的一部分。隨著年齡和對(duì)直播的熱愛的增加，我也加入了這個(gè)越來(lái)越流行的領(lǐng)域。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，今天我想和大家分享一下我的直播心得和感受。
第二段：直播是一種關(guān)鍵時(shí)刻的表演。
在直播中，你不能像錄制的視頻一樣停頓、重新拍攝。一旦直播開始，你就必須向觀眾展示你的最好的一面。每一次直播都是一次關(guān)鍵時(shí)刻的表演。因此，在直播之前，準(zhǔn)備充分是非常必要的。你需要提前規(guī)劃好內(nèi)容、準(zhǔn)備好必備的設(shè)備和工具，這樣才能讓你直播更加順利和高效。在直播過(guò)程中，你還需要時(shí)刻保持注意力和精力的集中，盡可能地消除或減少瑕疵和出錯(cuò)的可能性。
第三段：與觀眾交流是至關(guān)重要的。
你可能知道如何在社交媒體平臺(tái)上吸引更多的關(guān)注，但是如果你不與你的觀眾互動(dòng)，你的直播可能會(huì)比預(yù)期的效果要差。通過(guò)直播，你可以與你的觀眾建立緊密的聯(lián)系，這是你宣傳你的品牌或產(chǎn)品，吸引更多的訂閱者和忠實(shí)的粉絲的最佳機(jī)會(huì)。在直播過(guò)程中，你需要與你的觀眾進(jìn)行交流，及時(shí)回答他們的問(wèn)題和評(píng)論。你還可以通過(guò)在直播中提供獨(dú)家的優(yōu)惠和促銷活動(dòng)，激勵(lì)他們更多地參與你的活動(dòng)。
第四段：直播將帶來(lái)意想不到的暢銷產(chǎn)品。
第五段:結(jié)論。
隨著直播的流行，直播已經(jīng)成為了許多品牌和企業(yè)的必備營(yíng)銷工具。直播不僅讓我們帶來(lái)更多的關(guān)注和媒體曝光，同時(shí)也讓我們與我們的觀眾建立更緊密的聯(lián)系，并讓銷售變得更加直接和無(wú)縫。所以，無(wú)論你是一位企業(yè)家、博主，還是一位電商企業(yè)的人，都應(yīng)該嘗試直播，提升自己的品牌影響力，吸引更多的訂閱者和粉絲，實(shí)現(xiàn)品牌的成功。
直播的感受和心得日記篇四
直播的感受和心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的直播的感受和心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【直播的感受和心得通用5篇】，供你選擇借鑒。
網(wǎng)絡(luò)豐富了青少年的交往方式。越來(lái)越多的青少年熱衷于進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，與和自己有著相同志趣、愛好的人結(jié)成一個(gè)親密的社區(qū)，甚至與遠(yuǎn)在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)自由、平等、開放的交往空間，許多孩子變得自信、開朗、幽默。網(wǎng)絡(luò)文化為他們探索自律、獨(dú)立的自我起到了安慰和牽引的作用。
網(wǎng)絡(luò)豐富了青少年的交往方式。越來(lái)越多的青少年熱衷于進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，與和自己有著相同志趣、愛好的人結(jié)成一個(gè)親密的社區(qū)，甚至與遠(yuǎn)在地球另一端的好友交談，就像隔壁鄰居一樣親近。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)自由、平等、開放的交往空間，許多孩子變得自信、開朗、幽默。網(wǎng)絡(luò)文化為他們探索自律、獨(dú)立的自我起到了安慰和牽引的作用。
但是，我們沉浸在網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了不幸。隨著電腦科技的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已從一個(gè)僅為軍事服務(wù)的通信設(shè)施轉(zhuǎn)變成為一個(gè)供全球人類信息交換、休閑和娛樂(lè)的媒介。它可以使人間接地走上犯罪的道路，比如有大量的`不健康信息在侵蝕著成千上百萬(wàn)的青少年，青少年學(xué)生對(duì)于新興事物總是充滿了好奇。青少年學(xué)生上網(wǎng)，一直是教育專家和學(xué)生家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。當(dāng)今青少年學(xué)生，上網(wǎng)已是一種流行和時(shí)尚的趨勢(shì)。在現(xiàn)在的網(wǎng)民中，青少年學(xué)生已經(jīng)占有了很大的比例。許多青少年學(xué)生甚至迷陷于互聯(lián)網(wǎng)，而犯罪分子正是利用了青少年學(xué)生涉世未深的特點(diǎn)，進(jìn)行犯罪，而許多自制力較差的學(xué)生更是迷戀于網(wǎng)上聊天，搞“網(wǎng)戀”，從而荒廢了他們的學(xué)業(yè)，斷送了自己的前程。
到這里為止我想我們已經(jīng)試著對(duì)網(wǎng)絡(luò)做了一定的分析了。如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)相信大家的心里已經(jīng)有了自己的看法。總之，揚(yáng)長(zhǎng)避短，利用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)為生活學(xué)習(xí)服務(wù)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的一些不良的地方使自己健康的成長(zhǎng)就是我們現(xiàn)在該做的事。
我深信只要我們懂得克服自己，懂得分配時(shí)間，善用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)將會(huì)是我們生活上的好幫手。
一天，我和一個(gè)朋友一起去學(xué)英語(yǔ)，她忽然問(wèn)我：“你最近在玩什么游戲?”“游戲?我不玩游戲?！薄澳慵覜]有上網(wǎng)嗎?”她又問(wèn)?！爱?dāng)然有。”“那你竟然不玩游戲，也不聊天嗎?”她似乎很驚訝?！安涣陌?，我上網(wǎng)一般都是看看新聞，查查資料。”我從容地答道。“嗨!那你上網(wǎng)豈不是太無(wú)聊了。”我聽了這句話，愣了一下，難道上網(wǎng)就只是為了玩游戲、聊天嗎?我也不禁為當(dāng)今的青少年悲哀。
當(dāng)你需要獲得某方面的信息時(shí)，只要在搜索欄里輸入幾個(gè)簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)，再輕輕敲以下鼠標(biāo)，你的問(wèn)題便解決了。網(wǎng)絡(luò)，就是如此快捷。
如果你所居住的地區(qū)設(shè)有網(wǎng)絡(luò)超市，你還可以在網(wǎng)上購(gòu)物，只需坐在家里便可以買到可心的東西，而且還會(huì)送貨上門。網(wǎng)絡(luò)，就是如此方便。網(wǎng)絡(luò)也有另一種放松的方式，我們可以在網(wǎng)上聽音樂(lè)，看flash動(dòng)畫，看電影，不用擔(dān)心畫面不清楚，它的效果是百分百的。當(dāng)然，即使是這樣，我們也要適量，適度才行，因?yàn)槲覀兊闹饕蝿?wù)還是學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)還有許多功能，如果你是一位商人，你可以利用網(wǎng)絡(luò)在各公司之間傳遞各種資料，可以上網(wǎng)查看股市行情;如果你是一位教師，你可以從各教育網(wǎng)上下載教案和各種課件;如果你是一位學(xué)生，你還可以在網(wǎng)上聽名師授課等等，總之，網(wǎng)絡(luò)的用處真不少。
現(xiàn)在，就讓我們攜起手來(lái)，走近網(wǎng)絡(luò)。
國(guó)家，是一個(gè)威嚴(yán)的象征!共產(chǎn)黨，是一個(gè)正確的領(lǐng)頭人!人民，是最基本的墊腳石!作為新中國(guó)的中學(xué)生我們要熱愛祖國(guó)!熱愛共產(chǎn)黨!熱愛人民!我們要學(xué)習(xí)祖先革命者那“愛祖國(guó)、愛黨、愛人民”的偉大精神。用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)頌揚(yáng)中學(xué)生的崇高理想!也許在和平繁榮的今天，我們應(yīng)該像他們那樣從小做一個(gè)胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)的人，努力使自己成為有理想、有道德、有文化的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人。
祖國(guó)啊!你那九百六十萬(wàn)公里的土地，哪一寸沒有深深地烙下華夏后代的足印，哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮?長(zhǎng)江、黃河是我們沸騰的血液：千座聳入云的山脈，是我們不屈的盤骨：無(wú)際的肥田沃土是我們開闊的胸膛：無(wú)邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā)：祖國(guó)的每一個(gè)部分，都嵌在我們的心頭。
愛國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國(guó)的山河，熱愛人民的歷史，關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為國(guó)捐軀，都是愛國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展過(guò)程中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)作祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
共產(chǎn)黨啊!你是我們偉大祖國(guó)的帶頭人，帶領(lǐng)我們打下大好河山：帶領(lǐng)我們走向榮華富貴：走向世界頂端!我會(huì)永遠(yuǎn)的尊敬您、愛護(hù)您!作為新中國(guó)的中學(xué)生，我們要努力的熱愛黨，學(xué)習(xí)我們黨的先進(jìn)精神、高尚品質(zhì)!我們的黨成立已經(jīng)92年了，這是一個(gè)成熟的黨，一個(gè)年輕的黨，一個(gè)充滿活力的黨。我熱愛黨，一生一世，無(wú)怨無(wú)悔!
人民，是祖國(guó)的根本，是堅(jiān)實(shí)的墊腳石!我們時(shí)時(shí)刻刻愛人民!人民，祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻都需要他們，軍方的兵士們、高官大職們、社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)要素等等。我們祖國(guó)、社會(huì)都要依靠人民!在中華民族五千年上下中，那些封建社會(huì)都因?yàn)闆]有以民為重而隕落，從而在新中國(guó)我們要吸取古代之教訓(xùn)，重觀歷史，展望未來(lái)，熱愛人民!以人民為發(fā)展核心!建立一個(gè)更加輝煌、更加富強(qiáng)的國(guó)家，讓中國(guó)屹立在世界的東方!
我們要提高自己的自身素質(zhì)，要具有創(chuàng)造意識(shí)，進(jìn)取精神，科學(xué)精神，民主法治觀念，勞動(dòng)觀念，自主能力和自我保護(hù)能力，全面提高道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和精神素質(zhì)!
我們要把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的命令承擔(dān)，我們注定是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，偉大的使命鼓舞起無(wú)窮的力量，召喚我們高揚(yáng)起民族精神的旗幟，準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著去譜寫中華偉大復(fù)興的新篇章!
我們要熱愛祖國(guó)!熱愛共產(chǎn)黨!熱愛人民!
國(guó)與人，是一個(gè)整體與個(gè)人的關(guān)系嗎?國(guó)家是人民的希望，人民是國(guó)家的力量，愛國(guó)是一種崇高的感情，是一個(gè)國(guó)家精神財(cái)富中最寶貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力。愛國(guó)的感情建立在一切感情基礎(chǔ)上，它是一種紐帶，一種號(hào)令，沒愛有國(guó)，國(guó)家也就不存在了;不講愛國(guó)，國(guó)家將是一盤散沙;沒有愛國(guó)主義，國(guó)家就不能抵御外辱，就會(huì)一擊就破。
愛國(guó)，是在利益面前的舍身取義。高墻鐵壁內(nèi)，一位頭發(fā)零亂，面帶憂慮的人在仰天長(zhǎng)嘆。面對(duì)淪入敵手的大宋江山，面對(duì)支離破碎的河山草木，面對(duì)顛沛流離的大頌百姓，他無(wú)可奈何;面對(duì)元軍的多次勸降，面對(duì)元世祖的親自許諾，他斬釘截鐵，這是他唯一能做的，縱然是高官厚祿，縱然是錦衣玉食，他仍然會(huì)選擇與國(guó)家共存亡。留下人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的浩然正氣。
愛國(guó)，是在民族面前的血薦軒轅。京城菜市口，一位正義凜然，昂首挺胸的人在向天長(zhǎng)嘯：有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉!面對(duì)日益衰落的中華民族，面對(duì)水深火熱的無(wú)辜百姓，他毅然走上變法的道路，但同時(shí)選擇了死亡。走上這條路，注定這一天。這一天來(lái)臨的時(shí)候，他依然泰然自若：我愿成為第一個(gè)為變法強(qiáng)國(guó)而犧牲的人。就這樣，他得到了應(yīng)有的結(jié)局。他為國(guó)富民強(qiáng)甘愿獻(xiàn)身的精神將彪炳史冊(cè)。
愛國(guó)，是在榮辱面前的拼盡全力。法國(guó)巴黎，奧運(yùn)圣火，一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩在眾人的撕扯中緊緊握住神圣的奧運(yùn)圣火。你要想從我手中奪走火炬，除非從我的尸體上爬過(guò)去。一句震撼人心的話竟然出自這樣一位外表柔弱的殘疾女孩。面對(duì)反華分子的瘋狂搶奪，面對(duì)藏—分子的無(wú)情撕扯，她沒有選擇逃避，而是勇敢的抗?fàn)?，用自己殘缺的身體保護(hù)火炬，這是何等令人佩服的勇氣。沖破人群后，一句中國(guó)加油回響在巴黎的天空。
國(guó)是我的國(guó)，家是我的家，我愛我的國(guó)，我愛我國(guó)家。當(dāng)我們唱起《國(guó)家》這首歌時(shí)，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中已凝結(jié)成都個(gè)主題：愛國(guó)，愛家，愛國(guó)家。
幾千年來(lái)，中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽愛磨難，綿延不絕，歷久彌新，正如秦始皇的暴政卻留下了聞名世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城。文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力，創(chuàng)造力和凝聚力之中。
在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時(shí)，也形成了代代傳承的美德。如：茍利國(guó)家，不求富貴的愛國(guó)主義精神，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣;鞠躬盡瘁，死而后已的為政風(fēng)范;厚德載物，道濟(jì)天下的廣闊胸襟;奮不顧身，舍生取義的英雄氣概;大道之行，天下為公的社會(huì)理想等等。
這些都是文化的體現(xiàn)。對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)文明社會(huì)上的學(xué)生，不求舞刀弄槍。但求飽受知識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)有。為中華之倔起而讀止的愛國(guó)情操。
祖國(guó)的輝煌未來(lái)，還需要我們?nèi)?chuàng)建。學(xué)習(xí)才是最直截了當(dāng)?shù)霓k法。一個(gè)傻瓜不可能有未來(lái)，更別說(shuō)成就祖國(guó)未來(lái)。不要自以為是天才，便可以拒絕學(xué)習(xí)。正如高爾基所說(shuō)人的天才只是火花，要想它成為熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!同學(xué)們，為了國(guó)，為了家，為了國(guó)家，學(xué)習(xí)吧!努力的學(xué)習(xí)吧!
直播的感受和心得日記篇五
兩個(gè)月的單調(diào)的暑假過(guò)去了，今天我重溫三年前的回憶。三年前，我還是一個(gè)呆小子，對(duì)軍訓(xùn)一無(wú)所知，真正體驗(yàn)時(shí)完全不能忍受痛苦。而且我從小就耐不住熱稍微動(dòng)一下身子也會(huì)覺得熱，還很容易流汗。軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)讓汗水折磨我的過(guò)程。不過(guò)三年前的幾位教官都很威武卻不乏溫柔，這才不至于我聽到軍訓(xùn)就頭暈。
第一天總是新鮮和陌生的早上集合聽領(lǐng)導(dǎo)講話，站在八點(diǎn)中的太陽(yáng)下，一點(diǎn)也不感受到早晨陽(yáng)光的溫柔可愛，相反，汗水一直蹦出皮膚外面。我開始緊張，這只不過(guò)是個(gè)開始啊。
早上的軍訓(xùn)還算輕松，重復(fù)一些動(dòng)作，只不過(guò)早上的軍訓(xùn)是要在展示五分鐘的軍姿后才結(jié)束的。經(jīng)過(guò)那十五分鐘，我生平第一次覺得時(shí)間也有慢慢逛的時(shí)候，特別是在軍訓(xùn)的時(shí)候。
下午到第一個(gè)項(xiàng)目是學(xué)軍歌兩個(gè)年級(jí)的聲音在校園里飄蕩，我覺得這股其實(shí)不遜于普通的合唱團(tuán)。學(xué)軍歌一段時(shí)間后，高一年級(jí)分成兩部分來(lái)互相比唱，給接下來(lái)的軍訓(xùn)增添一點(diǎn)活力。歡笑過(guò)后便是痛苦，下午兩個(gè)小時(shí)的軍訓(xùn)我都是站在陽(yáng)光下，無(wú)疑，汗水便像小草冒出來(lái)一樣。教官看見我滿臉汗水，小聲的問(wèn)我是否要休息，我便說(shuō)了流汗是我的特殊習(xí)慣。又過(guò)了一段時(shí)間，我的汗水還是沒有止住。教官轉(zhuǎn)到后面時(shí)對(duì)我說(shuō)了一句讓我無(wú)比感動(dòng)的話?！靶值?，真不好意思，一直讓你站在陽(yáng)光下，忍耐一下就好了?！蔽矣X得后面幾天的軍訓(xùn)應(yīng)該不會(huì)太痛苦，因?yàn)橛嘘P(guān)心和我自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
直播的感受和心得日記篇六
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，它是寄托著對(duì)故人的思念和緬懷。而受疫情影響，在今年的清明節(jié)，我們無(wú)法再像往年一樣親臨墓地祭掃，這也使得人們對(duì)于緬懷逝者的方式有了更多的選擇。直播出現(xiàn)在我們的視野中，它為我們提供了一個(gè)全新的方式去紀(jì)念故人，也讓我們的緬懷變得與眾不同。在今年的清明節(jié)，我也嘗試了直播祭掃，下面就讓我來(lái)分享一下我的感受和體會(huì)。
第二段：清明直播給人帶來(lái)的啟示
直播祭掃是一種全新的緬懷方式，它的出現(xiàn)讓我們想到了一些問(wèn)題。首先，它提醒了我們，雖然生死是自然規(guī)律，但我們還是需要更加重視珍惜當(dāng)下，珍惜身邊的人。其次，直播祭掃也讓我們開始重新思考紀(jì)念方式的多元性，我們需要更加開闊的視野去選擇或設(shè)計(jì)適合自己或逝者的緬懷方式。直播祭掃將故人在墓地的祭掃內(nèi)容實(shí)時(shí)傳遞給了世界各地的親友，也讓我們發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，更多地去把握時(shí)間，陪伴和關(guān)心他人，是我們應(yīng)該努力的方向。
第三段：清明直播帶來(lái)的情感共鳴
直播的出現(xiàn)帶來(lái)了緬懷方式的變革，它為緬懷提供了更多的選擇，也讓故人的緬懷方式更加隨性和自由。而我在直播祭掃中有了一種更加深刻的情感共鳴，畢竟它是一種實(shí)時(shí)的傳遞，看著親人們手捧鮮花去祭拜先人，心情不禁沉重起來(lái)。而在商家宣傳方式之下，人們也在逐漸開始琢磨如何將自己的緬懷方式更加個(gè)性化和創(chuàng)意化?？上У氖?，我們距離現(xiàn)代化中的思辨和優(yōu)于現(xiàn)狀還有不小的距離，這需要我們?cè)谖磥?lái)的漫漫征程中不斷探討和實(shí)踐。
第四段：感悟
直播祭掃雖然是一種新型的緬懷方式，但我們也應(yīng)該順應(yīng)這個(gè)社會(huì)的變化去推陳出新，將傳統(tǒng)的節(jié)日和文化也更好地融入到新時(shí)代的生活中去。我們也應(yīng)該更加理智去看待它，它不應(yīng)該只是一種新奇的方式，而是在時(shí)間流逝過(guò)程中，讓我們的緬懷方式能夠有更多元的表達(dá)。也希望我們都能夠珍惜身邊的人，早日打破阻隔的機(jī)制，回歸到常態(tài)中來(lái)。
第五段：總結(jié)
在今年的清明節(jié)，我們有了新的方式去緬懷我們的故人，也有了更深刻的感悟和思考。需要注意的是，我們不能將它看成是一種為了打破常規(guī)而出現(xiàn)的新鮮事物，而是更應(yīng)該從中尋找到若干個(gè)更好緬懷方式的創(chuàng)新點(diǎn)，將中華傳統(tǒng)文化和緬懷方式賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，以期讓故人在天堂能安然而鳴。
綜上所述，直播祭掃的出現(xiàn)確實(shí)帶給我們很多啟發(fā)和感悟，它讓我們的思維變得更為靈活，也更好地幫助我們?nèi)ジ尤娴募o(jì)念愛人，讓他們?cè)谔焯美锬艿玫礁鼮榘察o的休息。
直播的感受和心得日記篇七
青春如同人生中的一個(gè)春季，是一個(gè)花一樣的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的我們擁有一腔熱血，和想放飛自己的思想。
青春的我們對(duì)未來(lái)充滿了滿心的期待，也產(chǎn)生了對(duì)異性莫名的感情，我們會(huì)想起一些網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)言，青春不瘋狂，什么時(shí)候瘋狂呢，別讓自己的青春浪費(fèi)了，這時(shí)的我們會(huì)去放縱自己，讓自己在青春里瘋狂一次。
青春里的放縱并不是那些所謂的談戀愛和隨心所欲，而是為自己心中的夢(mèng)想去奮斗，去放飛夢(mèng)想，青春是通向夢(mèng)想的一段重要的時(shí)間，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就靠在這段時(shí)間的拼搏，看著那些處于青春年華的少年們揮霍他們的青春時(shí)，不少人露出痛心和遺憾的表情。
有人會(huì)說(shuō)，難道我們的青春只能埋頭于課本中，讓青春消失在一次次的考試中嗎，我的回答是不全是，青春是消失在考試中，但是考試并不是青春的全部。
青春是人一生的最重要的回憶，張?jiān)瓶烧f(shuō)過(guò)，如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月將會(huì)是一場(chǎng)凄涼的悲劇。不要讓你在回憶青春時(shí)，只是后悔。
直播的感受和心得日記篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
新型冠狀病毒感染的疫情來(lái)勢(shì)洶洶,迎來(lái)了這段在線上緊張刻苦的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們都會(huì)有許多對(duì)自己上網(wǎng)課的心得和感受,下面是小編為大家整理的關(guān)于網(wǎng)課直播學(xué)習(xí)心得感受，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，即利用現(xiàn)代通訊設(shè)備，采用視頻互動(dòng)的形式，老師同學(xué)在某個(gè)app內(nèi)進(jìn)行授課。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，也打消了我心頭僅存的幾份疑惑。家?；?dòng)的體驗(yàn)方式，有利于學(xué)生、教師與家長(zhǎng)達(dá)成共同的認(rèn)知，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生、教師的了解和支持。
網(wǎng)絡(luò)課堂，既方便又實(shí)用，無(wú)論何時(shí)何地，只要你拿出手機(jī)，登入會(huì)議，便能進(jìn)行學(xué)習(xí);老師能在視頻那頭清楚地看見視頻這頭的你是否認(rèn)真聽講，若發(fā)現(xiàn)走神等情況，老師便會(huì)進(jìn)行溫馨提醒;師生面對(duì)面學(xué)習(xí)，便于師生間的交流學(xué)習(xí)，也便于管理課堂的學(xué)習(xí)秩序，再現(xiàn)了網(wǎng)上教室。更何況，這還能起到監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)，勉勵(lì)同學(xué)們加油、努力的作用。比起在假期里，在沒有老師幫助的情況下，一個(gè)人埋頭苦想、鉆牛角尖，我更喜歡老師直接的點(diǎn)撥與答疑解惑。這既不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，也能提高學(xué)習(xí)的效率。
雖然，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)仍有其不足，如有時(shí)候會(huì)突然卡住，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)雜音。不過(guò)，老師同學(xué)們雖然是第一次接觸，但在面對(duì)新情況新問(wèn)題時(shí)，卻也能通過(guò)交流探討和詢問(wèn)技術(shù)指導(dǎo)及時(shí)解決。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，是利大于弊，長(zhǎng)處多于短處。事在人為，我相信，通過(guò)一段時(shí)間的接觸，我們能找出解決各種問(wèn)題的辦法。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使我們能在特殊時(shí)期受教?！按禍缱x書聲，一身都是月”，停課不停學(xué)，這充分保障了莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)狀態(tài)，也給我們打了一個(gè)定心劑，更感受到了國(guó)家對(duì)于學(xué)生教育的重視。
春季開學(xué)，疫情當(dāng)前，根據(jù)上級(jí)文件“停課不停學(xué)”的指導(dǎo)思想，我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺(tái)轉(zhuǎn)為“希沃直播”、“釘釘直播”?；赝@段直播歷程，我們邊探索，邊實(shí)踐，邊改進(jìn)，不斷提升自己的直播技能。
直播上課的信息一映入眼簾，我的心馬上一緊，預(yù)感我的電腦不能用，麥克風(fēng)好像壞了。果不其然，打開電腦試了一下，麥克風(fēng)不能收音，馬上查找各種資料，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣修電腦，第一天試了各種辦法，忙活了幾個(gè)小時(shí)，以失敗告終，第二天一大早給老公修電腦的朋友打電話尋求隔空指導(dǎo)，終于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，修復(fù)電腦，重裝驅(qū)動(dòng)，試用一下，一切正常，心里一陣激動(dòng)，幸慶不是硬件出了問(wèn)題，要不然可有的麻煩。
設(shè)備問(wèn)題解決了，緊接著開始準(zhǔn)備重頭戲中的前期工作——備課，于是，開始寫教案，做課件，一遍一遍的改，一次一次的修，直到開始上課那一刻。
重頭戲開始了，我的心突突的直跳，緊張的不行，害怕出現(xiàn)各種狀況?？赡苁窃诩倨诎桑斸斨辈ビ玫娜松?，第一次直播除了連麥接通的那一剎發(fā)出刺耳的`聲音外，其他還好，一切順利。第二次直播正值開學(xué)第一天，家長(zhǎng)的誤操作，網(wǎng)絡(luò)的卡，平臺(tái)的擁擠，狀況不斷。在直播開始時(shí)就遇到問(wèn)題，在點(diǎn)“多群聯(lián)播”時(shí)，有些班級(jí)的家長(zhǎng)不會(huì)操作自己也開直播了，一直添加不上，各種方式聯(lián)系班主任讓班主任通知家長(zhǎng)關(guān)掉自己開的直播?？赡苁蔷W(wǎng)絡(luò)的卡也可能是平臺(tái)的擁擠，直播中途我掉線了，心里慌死了，趕緊重頭再來(lái)，不等我操作完，張主任的電話就打過(guò)來(lái)了，當(dāng)時(shí)腦子一片空白，竟然把電話掛斷了，繼續(xù)我的直播，還好繼續(xù)時(shí)沒出問(wèn)題。直播結(jié)束馬上給張主任打電話問(wèn)什么事，張主任說(shuō)直播時(shí)電話要放在旁邊，一有問(wèn)題，她就會(huì)打電話，遠(yuǎn)程給予技術(shù)指導(dǎo)。后來(lái)，就越來(lái)越熟練......
通過(guò)這段時(shí)間的直播，感覺自己的教學(xué)手段也更多樣化了，教學(xué)思路也更開闊了，雖然網(wǎng)絡(luò)直播沒有真實(shí)的課堂那樣師生互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生注意力持久，但網(wǎng)絡(luò)教學(xué)卻是我們傳統(tǒng)教學(xué)模式的有力補(bǔ)充，我們應(yīng)當(dāng)在今后充分利用它，為我們的教育教學(xué)工作更好的服務(wù)。
為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們老師也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)教研、在線培訓(xùn)和網(wǎng)課準(zhǔn)備中，我有下面幾點(diǎn)感受：
首先線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“一師一優(yōu)課”、“網(wǎng)絡(luò)云課堂”、“學(xué)在鄭州”平臺(tái)同步課程、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)微課堂”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實(shí)現(xiàn)學(xué)生人手一個(gè)平板看微課、做虛擬操作等等，但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過(guò)篩選后擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。
在學(xué)校里要參與到學(xué)生管理中，這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時(shí)間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時(shí)間非常緊湊?，F(xiàn)在網(wǎng)上授課，學(xué)生在家里，我省去了一大部分管理學(xué)生的時(shí)間;另外上課可以幾個(gè)班的群拉進(jìn)一個(gè)直播間，我又省去了去幾個(gè)班反復(fù)講課的時(shí)間;也提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計(jì)效率，也節(jié)省了很多時(shí)間。這樣算下來(lái)，我每天可以有充裕的時(shí)間好好靜下心來(lái)備備課，多在網(wǎng)上學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計(jì)，精進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高專業(yè)能力!
我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué)，它還是有它的局限性的，教師無(wú)法把握學(xué)生的聽課狀態(tài)，不能很好地分層教學(xué)，我相信在未來(lái)我會(huì)更好地利用線上教學(xué)方式，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下，面對(duì)疫情，我作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
現(xiàn)在我們上網(wǎng)課都是通過(guò)老師直播。沒有黑板，有時(shí)候甚至忘記帶課本，但是還好有學(xué)習(xí)的基本課程可以讓我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)就是電腦問(wèn)題，為了讓我上網(wǎng)課，爸爸專門跑到外面給我買了一臺(tái)電腦，是筆記本電腦。
就這樣我開始了學(xué)習(xí)，在打開電腦安裝好老師教導(dǎo)的一些上課軟件之后，點(diǎn)開軟件，看到一張大大的臉，那是老師的臉，在向我們微笑的打招呼，雖然看起來(lái)有些怎么說(shuō)呢，有些特寫的臉龐還是讓我下了一條，最讓我忍俊不禁的是在老師熱情的招呼時(shí)，我們師母在旁邊，小聲咕噥，讓我們老師尷尬非常，我也看出來(lái)了老師也是一個(gè)新手，我們都是在學(xué)習(xí)在摸索，同樣在試應(yīng)。
就這樣我們開啟了奇妙的網(wǎng)課直播授課，應(yīng)為事先準(zhǔn)備的不夠充分，在開始的時(shí)候鬧了很多烏龍，比如老師授課是忘記開攝像頭，屏幕一片漆黑，比如同學(xué)忘記打開課程，居然不知道在哪里上課，等等。在經(jīng)過(guò)了第一天上課的尷尬時(shí)候，第二天我們上課明顯有了極大的好轉(zhuǎn)，不在出現(xiàn)這樣大的披漏，已經(jīng)能夠及時(shí)完成工作和任務(wù)。
上課的每一天老師都要我們報(bào)道，刷臉簽到，用電腦攝像頭拍攝一個(gè)照片然后長(zhǎng)傳，慢慢的我們已經(jīng)熟悉了這樣的上課方式，有了這樣的上課模式，我們學(xué)習(xí)也沒有人感隨意曠課，當(dāng)然最主要的是我們班的同學(xué)都是一群乖寶寶，從來(lái)不會(huì)違反老師的命令，在加上老師也在積極的準(zhǔn)備上課。我們作為學(xué)生的只需要靜靜的聽老師講授課程就可以了不需要做多，帶著腦子，帶著自己的想法做好自己的學(xué)習(xí)筆記就行。
一天兩天，一個(gè)月兩個(gè)月就這樣過(guò)去了，匆匆的學(xué)習(xí)了兩個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)課程，從原本處處犯錯(cuò)，了不能準(zhǔn)時(shí)上課到現(xiàn)在已經(jīng)可以自己按照時(shí)間及時(shí)上課了，能夠保證自己及時(shí)完成好自己的學(xué)習(xí)。晚上我們沒有晚自習(xí)，按照老師的說(shuō)法自己在家復(fù)習(xí)晚上，但是為了能夠好好的學(xué)習(xí)我自己會(huì)在晚上學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
時(shí)間就這樣匆匆的結(jié)束了，網(wǎng)課也已經(jīng)結(jié)束，我們正式的走進(jìn)了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回想起自己上網(wǎng)課的那段經(jīng)歷心中還是非常的高興有趣的，這樣有趣的生活值得我去繼續(xù)。我在家中學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了重要的一點(diǎn)那就是自學(xué)，自己努力學(xué)習(xí)好，不需要老師的時(shí)刻叮囑，自己也知道抓緊時(shí)間，一個(gè)有作業(yè)，一個(gè)有爸媽監(jiān)督，我在家和在學(xué)校上課都一樣認(rèn)真，不懂的問(wèn)題我都會(huì)及時(shí)的通過(guò)電腦或者首席微信詢問(wèn)老師然后解決問(wèn)題。
時(shí)間的腳步滴滴答答的向前，我國(guó)的疫情雖然得到了很好的控制，但為了各地人民的安全，學(xué)校的大門仍然緊閉，我們的網(wǎng)課仍在繼續(xù)!
今天，我們的語(yǔ)文課程是寓言二則的第一則：《亡羊補(bǔ)牢》。每一則寓言故事里都隱藏著一個(gè)大道理。我從孩子們熟悉的寓言故事入手，讓孩子們猜寓言故事《刻舟求劍》、《守株待兔》、《畫蛇添足》等寓言調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓孩子們產(chǎn)生對(duì)這節(jié)課的濃厚興趣。這則寓言其實(shí)很好理解，但讓孩子們明白其中蘊(yùn)含的道理必須帶著孩子們熟讀課文，分析透徹。
每一節(jié)課我都是從認(rèn)真?zhèn)湔n著手，吃透教材，這樣才能全面的給孩子分析教材，才能知道該讓孩子了解到哪一層面。了解故事，讀懂寓言所蘊(yùn)含的道理，這既是寓言學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)，也是寓言學(xué)習(xí)的方法，老師把學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方法清晰的教給孩子，而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中扎實(shí)進(jìn)行，落實(shí)有效。以關(guān)鍵問(wèn)題為切入點(diǎn)，引導(dǎo)理解故事內(nèi)容，感悟寓言的道理，并創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，多次引導(dǎo)學(xué)生把讀懂故事內(nèi)容與感悟故事蘊(yùn)含道理交織深化，使目標(biāo)落實(shí)到位。由于是網(wǎng)課，跟在課堂中有所不同，每個(gè)環(huán)節(jié)的腳步都會(huì)變慢，有時(shí)孩子們的注意力會(huì)很分散，對(duì)于我提出的問(wèn)題和引領(lǐng)的方向會(huì)出現(xiàn)茫然，在其他同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候不能認(rèn)真聽，不能及時(shí)給出合理的補(bǔ)充，這些客觀存在的問(wèn)題都會(huì)影響課堂的質(zhì)量和課程的進(jìn)度，所以在課堂中，我會(huì)時(shí)刻強(qiáng)調(diào)集中注意力，每次有孩子回答問(wèn)題我都會(huì)讓其他同學(xué)帶著問(wèn)題去聽，這樣就有效地提高他們的注意力。
每一節(jié)課都是對(duì)教師的考驗(yàn)，每一節(jié)課都是教師責(zé)任心的體現(xiàn)，我會(huì)盡力上好每一節(jié)課!
直播的感受和心得日記篇九
近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，各行各業(yè)都開始將直播作為一種宣傳和教育的方式。最近，我參加了一場(chǎng)化學(xué)直播課程，深刻感受到了這種新穎教學(xué)方式的魅力。在這次直播中，我不僅學(xué)到了很多化學(xué)知識(shí)，還體驗(yàn)到了無(wú)比有趣的學(xué)習(xí)過(guò)程。以下是我對(duì)于化學(xué)直播的感受心得和體會(huì)。
首先，化學(xué)直播給了我一個(gè)全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。傳統(tǒng)教學(xué)模式下，我們只能在教室里面聽老師講解，而且課堂中的教學(xué)內(nèi)容無(wú)法提前準(zhǔn)備。但是，在化學(xué)直播中，我可以隨時(shí)隨地觀看老師的講解，無(wú)論是在家里、在教室還是在公園里。這種自由的時(shí)間和空間使我有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和反思，提高了我的學(xué)習(xí)效率。此外，直播課堂也提供了一種互動(dòng)的方式，我可以通過(guò)彈幕和老師及其他同學(xué)進(jìn)行交流和互動(dòng)，這種互動(dòng)可以增加學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力。
其次，化學(xué)直播為我提供了一個(gè)更直觀、更豐富的學(xué)習(xí)資源。在直播課程中，老師可以通過(guò)視頻、圖片等多種方式展示化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)原理和化學(xué)應(yīng)用。這使得我不僅能夠聽到老師的講解，還能夠真實(shí)地看到化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生過(guò)程。這種可視化的學(xué)習(xí)方式使我對(duì)化學(xué)知識(shí)有更深刻的理解和記憶。另外，直播課堂也提供了一些實(shí)時(shí)的實(shí)驗(yàn)演示，讓我親眼目睹化學(xué)實(shí)驗(yàn)的精彩，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加生動(dòng)和有趣。
第三，化學(xué)直播能夠激發(fā)我對(duì)化學(xué)的興趣。很多人對(duì)于化學(xué)都有一種畏懼感，認(rèn)為它是一門特別難懂的學(xué)科。但是，通過(guò)化學(xué)直播，我發(fā)現(xiàn)這門學(xué)科其實(shí)并不像想象中的那樣枯燥乏味。相反，化學(xué)直播將抽象的化學(xué)概念和實(shí)際的化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，使我能夠更加直觀地理解化學(xué)的奧妙和應(yīng)用。這種直觀的感受不僅讓我對(duì)化學(xué)充滿了好奇和興趣，也激發(fā)了我探索更多化學(xué)知識(shí)的欲望。
第四，化學(xué)直播增強(qiáng)了我的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。在直播課堂中，老師可能無(wú)法一一解答所有同學(xué)的問(wèn)題，這就需要我們自己去思考和解決問(wèn)題。通過(guò)自主思考和解決問(wèn)題的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、分析和總結(jié)，提高了我的問(wèn)題解決能力。此外，化學(xué)直播還提供了一些參考資料和習(xí)題，供我進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固。這種自主學(xué)習(xí)的方式不僅培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力，也加強(qiáng)了我的自律和獨(dú)立思考的能力。
最后，化學(xué)直播為我提供了一個(gè)更加靈活和豐富的學(xué)習(xí)選擇。傳統(tǒng)教學(xué)模式下，我們只能通過(guò)聽課和上課來(lái)學(xué)習(xí)化學(xué)，而化學(xué)直播將學(xué)習(xí)的方式從傳統(tǒng)的面授課程擴(kuò)展到了網(wǎng)絡(luò)，讓我們有更多的學(xué)習(xí)選擇。我可以根據(jù)自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)情況選擇觀看直播的時(shí)間和內(nèi)容，靈活安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種靈活性不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也使我能夠更好地平衡學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)之間的關(guān)系。
總之，通過(guò)參加化學(xué)直播課程，我對(duì)這種新穎的學(xué)習(xí)方式有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)?；瘜W(xué)直播不僅給我?guī)?lái)了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。它增強(qiáng)了我的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也為我提供了一個(gè)靈活和豐富的學(xué)習(xí)選擇。相信隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，化學(xué)直播將會(huì)在未來(lái)的教育中扮演越來(lái)越重要的角色。
直播的感受和心得日記篇十
直播課已經(jīng)成為了現(xiàn)代教學(xué)中不可或缺的一部分，省去了很多教師往返班級(jí)和學(xué)校的時(shí)間，也方便了不少學(xué)生的學(xué)習(xí)。而最近，作為一名老師，我也上了一節(jié)直播課，感受非常深刻。在這里，我想分享一下我的直播課聽課感受和體會(huì)。
第二段：直播課的優(yōu)劣勢(shì)
直播課的優(yōu)勢(shì)在于便捷和靈活。教師和學(xué)生可以避免長(zhǎng)時(shí)間的往返路程，并可以利用碎片化的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。此外，直播課還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多地互動(dòng)和交流，大大拓寬了學(xué)生的視野。不過(guò)，直播課也有一些弊端，例如課堂互動(dòng)較難，線上控制學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的難度增加等等。
第三段：教師在直播課上的作用
在直播課上，教師的作用大大增強(qiáng)。首先，老師需要注意語(yǔ)言表達(dá)和語(yǔ)氣的控制，使學(xué)生可以感受到聽課效果良好，同時(shí)也增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，老師需要及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的提問(wèn)并進(jìn)行課件的講解以及討論指導(dǎo)。當(dāng)然，在控制整個(gè)課堂和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向方面，教師的作用可以說(shuō)是至關(guān)重要的。
第四段：直播課聽課感受
在這堂直播課中，與傳統(tǒng)課堂形式不同的是，老師通過(guò)視頻的方式在學(xué)生的電腦屏幕和手機(jī)屏幕上呈現(xiàn)出來(lái)，以此帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。雖然不像傳統(tǒng)課堂中可以眼到眼來(lái)直接和學(xué)生互動(dòng)，但老師仍然能夠較全面地為同學(xué)們答疑解惑。另一方面，學(xué)生需要通過(guò)鍵盤輸入自己想法和問(wèn)題。而當(dāng)課堂上的問(wèn)題被集中回答，同學(xué)們又會(huì)快速地進(jìn)行理解和進(jìn)步。
第五段：結(jié)語(yǔ)
經(jīng)過(guò)這次直播課之后，我認(rèn)為直播教學(xué)對(duì)于教育的未來(lái)發(fā)展提供了很大的幫助。雖然直播課也存在一些問(wèn)題，但同時(shí)它也為學(xué)生和教師提供了更靈活和多元化的學(xué)習(xí)方式。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，探索適合自己的課堂管理模式、建立有效的線上互動(dòng)教學(xué)方案，才能更好地讓直播課在教育中大放異彩。
直播的感受和心得日記篇十一
第一段：引言和背景（約200字）
在新冠疫情期間，直播課堂成為了在線教育的一種主流形式。我作為一名教師，在這個(gè)特殊時(shí)期也開始了我的直播課堂授課。經(jīng)歷了幾次嘗試和調(diào)整之后，我深深地感受到了直播教學(xué)的特殊魅力。下面我將分享我聽直播課的感受和心得體會(huì)。
第二段：直播課堂的優(yōu)點(diǎn)（約300字）
與傳統(tǒng)的面授課相比，直播課堂在教學(xué)方式上有許多優(yōu)點(diǎn)。首先，直播課程可以在家中進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，在節(jié)省時(shí)間和成本的同時(shí)，也提高了課程的覆蓋率和普及程度。其次，直播課堂可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接和全球范圍內(nèi)的學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)系，打破了時(shí)空限制，使得學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸高質(zhì)量的教育資源。還有，直播課堂可以集中了大量的優(yōu)秀教師和課程資源，實(shí)現(xiàn)“一課多學(xué)”和“一師多生”，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)在零距離內(nèi)接受到不同領(lǐng)域、不同水平的教育資源，這些都是傳統(tǒng)教育體系無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
第三段：直播課堂的互動(dòng)性（約300字）
值得一提的是，在直播課堂中，互動(dòng)性是影響課堂質(zhì)量和效果的重要因素。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天、視頻交流和問(wèn)答環(huán)節(jié)等，學(xué)生和老師之間的互動(dòng)得到了大大的提高，不卡時(shí)間也具備更多的交流機(jī)會(huì)。而教師也可以快速了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)針對(duì)不同學(xué)生的問(wèn)題和需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。此外，老師和學(xué)生之間隨時(shí)可以進(jìn)行互動(dòng)、調(diào)整和反饋，這能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的理解和掌握，提高課程質(zhì)量和效果。
第四段：具體實(shí)例分析（約300字）
講述自己聽過(guò)的某位優(yōu)秀老師的直播課，詳細(xì)介紹這位老師借助直播云課堂的互動(dòng)功能，如何讓課堂富有感染力的。比如，介紹老師課堂的組織，授課的方式以及表達(dá)的內(nèi)容。同時(shí)也總結(jié)出學(xué)生對(duì)于這位老師的贊譽(yù)和反饋，闡述在直播互動(dòng)、調(diào)整和解答方面所起到的重要作用。
第五段：總結(jié)、反思和建議（約200字）
在運(yùn)用了直播課堂后，我深切地意識(shí)到了它的巨大優(yōu)勢(shì)和特殊魅力。但伴隨著直播課堂的發(fā)展，也有一些需要改進(jìn)和優(yōu)化的問(wèn)題，比如老師的素質(zhì)和技能、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效果、課程設(shè)計(jì)和質(zhì)量等。因此，我建議對(duì)直播課堂的質(zhì)量和效果進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化、評(píng)價(jià)和監(jiān)督，以便更好地發(fā)揮它的作用，促進(jìn)教育公平和提高國(guó)家教育水平，達(dá)成教育全民化的目標(biāo)。
直播的感受和心得日記篇十二
每年觀看《開學(xué)第一課》的時(shí)候，我心中都有很多感慨，這些感慨可以讓我認(rèn)真思考，回望祖國(guó)的過(guò)去，展望我們的未來(lái)。今年的《開學(xué)第一課》是一個(gè)深刻教育意義的節(jié)目。
《開學(xué)第一課》為我們樹立了一個(gè)好榜樣，告訴我們，如今的中國(guó)更加強(qiáng)大，更需要我們這一代青少年去細(xì)心呵護(hù)、守護(hù)并不斷創(chuàng)造一個(gè)更強(qiáng)大的中國(guó)后盾。這是青少年的責(zé)任和義務(wù)，也是對(duì)祖國(guó)的熱愛，向世界展示了中國(guó)青少年的力量和祖國(guó)的未來(lái)面貌。
作為祖國(guó)新一代的接班人，我一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上，不斷把祖國(guó)的振興作為自己的榮耀，恢復(fù)祖國(guó)的歷史崇高地位。將來(lái)的某一天，我一定要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，努力跟得上所有的先輩，以身作則，以他們的精神為崇高追求目標(biāo)，這樣我才能不斷進(jìn)步，積極健康地成長(zhǎng)，在祖國(guó)未來(lái)需要我的時(shí)候，及時(shí)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
祖國(guó)的發(fā)展道路始終面臨著各種困難，但經(jīng)過(guò)幾代先人的不斷努力，祖國(guó)已經(jīng)一步一步地建設(shè)起來(lái)。因此，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然我們現(xiàn)在還年輕，但只要我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我們最終可以像我們的前輩在學(xué)校的第一課一樣，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)！
看了9月份的《開學(xué)第一課》，我們可以意識(shí)到，沒有共產(chǎn)黨，我們就不可能生活在這樣一個(gè)幸福的時(shí)代。中國(guó)共產(chǎn)黨是無(wú)數(shù)中國(guó)人民希望的曙光，是我們理想的太陽(yáng)，時(shí)刻照耀著我們。因此，作為新時(shí)期的青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀人才為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)和黨的未來(lái)做出更好的貢獻(xiàn)，獲得理想生活。
直播的感受和心得日記篇十三
每個(gè)人的日常生活中都會(huì)發(fā)生許多有趣、有意義的事情，記錄下來(lái)可以讓我們?cè)谝院蠡貞洉r(shí)更加生動(dòng)真實(shí)。因此，寫日記是很多人都會(huì)選擇的一種方式。在寫日記的過(guò)程中，不僅能夠記錄下自己的所思所想，還可以讓我們更好地反思和總結(jié)。在這篇文章中，我將分享我自己在寫日記過(guò)程中的體會(huì)和感受。
首先，寫日記能夠幫助我更好地記錄生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。生活是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成的，有些時(shí)候我們并不會(huì)特別在意。但當(dāng)我們回頭看時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這些瞬間才是最真實(shí)、最有意義的。在我寫日記的時(shí)候，我會(huì)記錄下自己每天所經(jīng)歷的事情、遇到的人、感受到的情緒等等。這些細(xì)節(jié)不僅可以讓我在以后回憶時(shí)更加清晰真實(shí)，也能夠讓我更加珍惜當(dāng)下的每一個(gè)瞬間。
其次，寫日記能夠幫助我更好地反思和總結(jié)。生活中的每次經(jīng)歷都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只有經(jīng)過(guò)反思和總結(jié)，我們才能從中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在寫日記的過(guò)程中，我會(huì)回顧一天所經(jīng)歷的事情，分析和思考自己在其中的表現(xiàn)和反應(yīng)。我會(huì)問(wèn)自己，我做得好的地方在哪里？有哪些需要改進(jìn)的地方？通過(guò)這樣的思考，我可以更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己，也能夠?yàn)橐院蟮纳钭龀龈玫陌才藕蜎Q策。
此外，寫日記也是一種情感的宣泄和釋放方式。人的內(nèi)心世界是復(fù)雜而紛雜的，有時(shí)候我們難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)和釋放其中的情感。而寫日記可以成為我們最好的傾訴對(duì)象，不管是喜怒哀樂(lè)，都可以盡情地在紙上傾訴。這樣一來(lái)，我們不僅能夠宣泄負(fù)面情緒、減輕壓力，還能夠增強(qiáng)自己的情緒管理能力，讓自己更加從容面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
最后，寫日記還可以培養(yǎng)自己的思考和表達(dá)能力。寫日記需要我們反思、思考，并把這些思考用文字表達(dá)出來(lái)。這樣的過(guò)程可以讓我們鍛煉自己的思考和表達(dá)能力，提高自己的文字功底。同時(shí)，通過(guò)閱讀自己的日記，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己思考方式上的問(wèn)題，從而更好地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這樣的訓(xùn)練對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。
總的來(lái)說(shuō)，寫日記是一種非常有益的習(xí)慣。它可以幫助我們記錄生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷，釋放情感，培養(yǎng)思考和表達(dá)能力。無(wú)論是在青春年少的時(shí)光還是在成長(zhǎng)的歲月里，寫日記都是我們寶貴的財(cái)富。堅(jiān)持寫日記，讓我們的生活更加充實(shí)、更加有意義。讓我們抱著一本筆記本，在每一個(gè)夜晚，留下屬于自己的心語(yǔ)吧。
直播的感受和心得日記篇十四
一個(gè)好習(xí)慣會(huì)使你受益終身，一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)使你誤入歧途。在父母的培養(yǎng)下，在老師的教育下，我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，這些習(xí)慣使我終身受益。
在父母的培養(yǎng)下，我懂得了感恩，我養(yǎng)成了有空就幫忙父母做家務(wù)的好習(xí)慣。我明白了象牙塔已經(jīng)容不下我們?nèi)找娉砷L(zhǎng)的身軀，我們是時(shí)候獨(dú)立起來(lái)了。
清晨起來(lái)，一席微風(fēng)掀起了我的心簾，就是這時(shí)，“感恩”偷偷鉆進(jìn)了我的心房，我認(rèn)識(shí)到了感恩的重要性，趁今天是周末，父母又沒起床，我決定“大干一場(chǎng)”。
桌子上有些灰塵，我怎能袖手旁觀?馬上拿起抹布，搞起清潔，地板上有點(diǎn)骯臟，我怎能坐視不理?立刻拿起掃帚，打掃衛(wèi)生。就這樣在父母愛的激勵(lì)下，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
在老師的教育下，我懂得了讀書，我養(yǎng)成了有空就翻開書本看幾頁(yè)的好習(xí)慣。我明白了有更多的斯芬克斯之謎等待著我們用知識(shí)的大腦去解答。
古人云：“書為師，多拜多得識(shí)?！濒斞赶壬苍f(shuō)過(guò)：“讀書，就是要把書當(dāng)做朋友一樣，讀懂這位朋友內(nèi)心最深處的世界?！焙汀疤戎蛔x書，便成書柜。”等名言。我現(xiàn)在也可以說(shuō)是拜書為友，求書為師，讀書為糧了。
我讀的書很雜，當(dāng)時(shí)雖然讀書廣泛，我也有自己最喜歡的書目。名著，我酷愛《水滸》，《三國(guó)》;小說(shuō)，我熱衷《福爾摩斯》;古籍，我覺得《孫子兵法》言論精辟;詩(shī)歌，我認(rèn)為《繁星·春水》滿含哲理。
我喜歡在書海暢游，有些時(shí)候，我會(huì)在晚上看書。有一次，我就在晚上看書，我在書中和夏洛克一同偵查，我在書中和小天鵝一同舞蹈。
這些好習(xí)慣讓我受益終身，這些好習(xí)慣讓我受益匪淺。這些是我的好習(xí)慣，相信也是你的好習(xí)慣。
直播的感受和心得日記篇十五
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)教育也成為了一種新興的教學(xué)方式。很多老師通過(guò)直播課程來(lái)向?qū)W生傳授知識(shí)，為學(xué)生提供更便捷高效的學(xué)習(xí)方式，并且通過(guò)直播課程，老師們也能夠獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本文將從直播課程的便捷性、互動(dòng)性、實(shí)用性、及時(shí)性和適應(yīng)性等方面，探討老師聽直播課的感受體會(huì)。
一、便捷性。
通過(guò)直播課程，老師和學(xué)生都能夠節(jié)約很多時(shí)間和金錢成本。很多老師和學(xué)生不用再花費(fèi)大量時(shí)間、金錢和精力去往學(xué)?；?qū)I(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只要有網(wǎng)絡(luò)連接的設(shè)備，就可以享受高質(zhì)量的課程。同時(shí)，直播課程可以根據(jù)老師和學(xué)生的時(shí)間進(jìn)行相應(yīng)的安排，不用受到時(shí)間和空間的限制，讓學(xué)生能夠輕松地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、互動(dòng)性。
“直播”這一詞匯本身就帶有一種實(shí)時(shí)性和互動(dòng)性，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)更是如此。通過(guò)直播課程，老師可以和學(xué)生進(jìn)行即時(shí)互動(dòng)，表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)，也可以當(dāng)場(chǎng)解答學(xué)生提出的疑問(wèn)和問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)生也能夠隨時(shí)和老師進(jìn)行交流，進(jìn)行課程內(nèi)容的進(jìn)一步探討，增強(qiáng)學(xué)生和老師之間的互動(dòng)性和信任感。
三、實(shí)用性。
直播課程一般都是由行業(yè)內(nèi)資深的老師和專業(yè)的講師進(jìn)行講解。通過(guò)直播課程，老師可以與學(xué)生分享自己多年積累的經(jīng)驗(yàn)和前沿的知識(shí)，讓學(xué)生能夠快速掌握實(shí)用的知識(shí)和技能。同時(shí)，對(duì)于老師自己而言，通過(guò)直播課程也能夠加強(qiáng)自己的個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。
四、及時(shí)性。
直播課程具有很高的實(shí)時(shí)性和時(shí)效性，老師可以根據(jù)最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)進(jìn)行授課，讓學(xué)生迅速掌握當(dāng)前的真實(shí)情況，更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)變化。同時(shí)，通過(guò)及時(shí)的反饋和評(píng)估，老師也可以修正和改進(jìn)自己的課程內(nèi)容和授課方式，提高自己的教學(xué)水平和質(zhì)量理念。
五、適應(yīng)性。
網(wǎng)絡(luò)教育作為一種新興的教學(xué)模式，需要尋找自己的定位，并與傳統(tǒng)教育模式共存共榮。老師通過(guò)直播課程不僅可以為更多的學(xué)生提供便捷的學(xué)習(xí)方式，也能夠在不斷探索中不斷提高自己的教學(xué)水平和質(zhì)量。部分傳統(tǒng)的老師可能暫時(shí)存在對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育的不適應(yīng)，然而隨著時(shí)間的推移和教學(xué)方式的變化，相信越來(lái)越多的老師會(huì)適應(yīng)這種教學(xué)方式，并且在其中找到自己的發(fā)展空間。
綜上所述，直播課程作為網(wǎng)絡(luò)教育中的一種新型教學(xué)方式，對(duì)于老師和學(xué)生都有著非常多的優(yōu)勢(shì)和便利性。實(shí)現(xiàn)這種優(yōu)勢(shì)和便利，需要不斷的努力和探索，相信通過(guò)雙方的共同努力，直播課程一定會(huì)越來(lái)越受到廣大老師和學(xué)生的歡迎和認(rèn)可。