在寫總結(jié)之前，可以先明確總結(jié)的目標(biāo)和重點，以便更有針對性地進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)的開頭和結(jié)尾部分應(yīng)該怎樣寫才能更吸引讀者的注意？范文中的觀點和結(jié)論經(jīng)過了較好的論證和解釋，可以幫助我們更好地表達(dá)自己的思想和觀點。
第一次上課總結(jié)篇一
在學(xué)生生涯的每個階段，第一次上課都是一次難忘的經(jīng)歷。對于大學(xué)新生來說，第一次上課更是令人期待和忐忑不安的時刻。本文將分享我在第一次上課中的體會和心得，希望能夠給其他新生以啟示和幫助。
第二段：認(rèn)真聽講，聽課心得。
在第一節(jié)課的開場白中，老師介紹了課程的主要內(nèi)容和要求。我認(rèn)真記錄下來，并根據(jù)老師對于學(xué)習(xí)的建議，努力在課堂上專注聽講，這為以后的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。同時，我也認(rèn)識到了在課堂上，聆聽別人的意見和看法，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，才能真正地理解所學(xué)知識，那么才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力。
第三段：互相交流，同學(xué)心得。
課堂上與同學(xué)們的互動也是我很難忘的體驗。在第一節(jié)課中，我們互相介紹認(rèn)識，并圍繞著教師導(dǎo)入的主題展開討論。我們分享了自己的想法和觀點，并借此機(jī)會結(jié)交了新朋友，獲得了不一樣的視角和經(jīng)驗。這一次互相交流也使我認(rèn)識到，身處課堂，既要注重自己的收獲，也要關(guān)注在場的同學(xué)，互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)，才不會錯過任何機(jī)會。
第四段：備課練習(xí)，課后心得。
在課堂上取得好的成績，離不開良好的備課練習(xí)習(xí)慣。第一次上課之后，我在課后利用課程教材和參考書對課堂內(nèi)容進(jìn)行復(fù)查，并按照教師的要求完成相關(guān)練習(xí)與實踐。這一次課后實踐，讓我更加深入地理解了教師提出的問題和內(nèi)容，并且我也樂于與同學(xué)們交流我的進(jìn)步和收獲。在今后學(xué)習(xí)中，我也將保持著這樣的練習(xí)習(xí)慣，堅持加強自己的課后練習(xí)，并不忘與同學(xué)間的互動交流。
第五段：未來展望，總結(jié)心得。
在第一次上課的體驗中，我收獲了很多。正確的聽課態(tài)度和備課練習(xí)習(xí)慣，都是我在今后學(xué)習(xí)中需要堅持的。同時，學(xué)習(xí)過程中，交流和同學(xué)間的互動，也是我很愿意做出的貢獻(xiàn)。我希望未來的學(xué)習(xí)，能夠堅持這樣的思想和行動，積極參與到每一節(jié)課、每一次互動和課后實踐當(dāng)中，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
第一次上課總結(jié)篇二
班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而初三年級是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。本學(xué)期我主要從以下幾個方面進(jìn)行了班級管理：
一、認(rèn)真分析班級的實際情況。九年級一班去年就讓許多老師感到頭痛，厭學(xué)、抽煙、喝酒、談戀愛，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)無視學(xué)校班級的規(guī)章制度，利用中午時間出校上網(wǎng)等，本學(xué)期該班新增加了復(fù)讀的同學(xué)，共有31人，班級現(xiàn)在基本能完成作業(yè)和上課能寫筆記的很少，共有12人。面對如此復(fù)雜的班級，我覺得壓力好大而責(zé)任更大。
二、緊抓常規(guī)管理不放松。（1）利用每周一上午的第一節(jié)班會課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭＃?）根據(jù)本班學(xué)生的特點，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解，因此，在平時的工作中特別的對他們進(jìn)行關(guān)注；每周堅持做個別學(xué)生思想工作。（3）對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得較好。（4）各期板報分組負(fù)責(zé)，更換及時且內(nèi)容廣泛。
三、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心，針對每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。
有人在背后對我們班的學(xué)生說“某某老師講課講不明白，沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等，這對于不能明辨是非的14、15歲的學(xué)生來說，簡直就是一種無情的誤導(dǎo)。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師布置的作業(yè)。對此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過班會活動讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗，講不明白、教不了，怎么會有那么多成績好的學(xué)生？如果你對老師有意見或看法，是出于善意，可以找老師當(dāng)面談，我覺得這是最好的辦法。經(jīng)過開導(dǎo)，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變。（這些話，心里清楚就行。不要講，否則讓科任教師去猜測，不好）。
四、積極開展家校聯(lián)系。精心設(shè)計每一次家長會的內(nèi)容，與學(xué)生家長互通有無，互相暢談。同時經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通、家訪、把家長請進(jìn)來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績，班級中的凝聚力較強，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變；我班成績較之前進(jìn)步了很多。但由于社會、學(xué)生、家庭等方面的影響，我們班存在著許許多多問題：學(xué)習(xí)自覺性不高，需要老師隨時盯著；有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講且有睡覺現(xiàn)象?？梢娢业陌嗉壋Ｒ?guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強，這些我將在今后的工作中不斷完善。
九年級01班第一次月考成績一般，總分最高分為513分，500分以上的有2人。年級第3名和第5名。
從統(tǒng)計表來看，總的來說，各科的成績都有所上升。班上考得最好的是謝新同學(xué)，該同學(xué)總分513分，但只有數(shù)學(xué)和物理兩科成績排年級第一；但是語文和英語兩學(xué)科與陶飛相比相差30分。第二名胡學(xué)蓮?fù)瑢W(xué),總分506分,比謝新低7分，單科都沒有最高分。第三名是孟濤同學(xué)，總分比謝新少34分。這一次的月考，絕大部分同學(xué)考得不夠理想，且出現(xiàn)了明顯的斷層現(xiàn)象。除了前兩名的同學(xué)，成績咬得很緊之外，490、480沒有，此種狀況不容樂觀，不得不引起我們的高度重視！
另外，還可以加一些，你作為班主任，對任科老師近期或者遠(yuǎn)期有什么要求。或者需要科任教師配合的注意事項。
第一次上課總結(jié)篇三
學(xué)習(xí)必須勤奮務(wù)實。沒有付出，就不會有成功，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”，“能吃苦方能求進(jìn)步”。因此，學(xué)習(xí)一定要刻苦，“流血流淚不留悔”。學(xué)習(xí)必須務(wù)實，“勝不驕，敗不餒”，只有這樣，學(xué)習(xí)成績才能穩(wěn)中有升，避免大起大落。
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識，都要注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識；基本的概念都沒有掌握好，就一味去鉆偏題、難題，這就等于拿鈍刀砍柴，既費時，又費力，這是十分有害的。
學(xué)習(xí)必須勤于思考。高中階段要注意培養(yǎng)獨立思考的能力，高中教材理論性強，能力要求較高，只有養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣，才能發(fā)展思維能力。學(xué)習(xí)中要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向，要多問幾個為什么，并做到舉一反三，融會貫通。
學(xué)習(xí)必須一絲不茍。習(xí)題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它，切忌似懂非懂，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。
學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。學(xué)習(xí)一定要有毅力，有較強的自控能力，每天要按時完成學(xué)習(xí)計劃，今天能做的事情決不拖延到明天?！叭齑螋~，兩天晾網(wǎng)”，是做不成大事的。
在學(xué)習(xí)過程中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的重要條件。
學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索出適合自己特點的學(xué)習(xí)方法。
月考總結(jié)中，不少同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，具有很大的共性，對其他的同學(xué)也有一定的借鑒作用，現(xiàn)歸納如下：
1、先計劃后學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)的盲目性。
制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃是非常有必要的，有了學(xué)習(xí)計劃，你可以檢驗自己在每個學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)效果是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，隨時掌握自己的學(xué)習(xí)情況。每天當(dāng)你完成自己的計劃時，就會有一種成功感、充實感，不斷地積累這些細(xì)小的成功，最終你將獲得巨大的成功。有了學(xué)習(xí)計劃，會使你的學(xué)習(xí)更具目的性、針對性，從而克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性，不然，忙了一天，暈頭轉(zhuǎn)向，也不知自己做了些什么。
制定計劃要切合實際，目標(biāo)盡可能短小化，把一個大目標(biāo)分成一個個小目標(biāo)，各個擊破，也就實現(xiàn)了大目標(biāo)。學(xué)習(xí)計劃中要留出一部分機(jī)動的時間，不要把計劃訂得太滿，否則，當(dāng)你無法按時完成計劃中的任務(wù)時，可能就沒有額外的時間去補充。學(xué)習(xí)計劃制定好后，一定要執(zhí)行，絕不能“三分鐘的熱度”，計劃跟不上變化，這樣只會一事無成。
2、先預(yù)習(xí)后聽講，注意提高課堂效率。
預(yù)習(xí)就是在上課之前，通覽教材，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，對要學(xué)的內(nèi)容初步了解，做好上課的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)時要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，并做出標(biāo)記，以便聽課時特別注意。預(yù)習(xí)可說是課前“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗，可避免聽課的盲目性，也可使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高學(xué)習(xí)效率，對上課時感到吃力的科目，如我們班的數(shù)學(xué)，尤為有效。
預(yù)習(xí)是聽課的準(zhǔn)備，提高課堂效率尤為重要。
老師每上一節(jié)課，都會做精心的準(zhǔn)備，課堂教學(xué)是老師知識積累和教學(xué)實踐的精華。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，是提高學(xué)習(xí)效率的有效手段。
課前要做好準(zhǔn)備，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒。上課時注意力要集中，上課鈴一響，就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。要積極思考，不要做一個被動的信息接受者，緊跟老師講課的思路，認(rèn)真思考老師提出的每一個問題，積極參加課堂討論。抓住老師講課的重點，特別是老師反復(fù)強調(diào)的部分和老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭和結(jié)尾，往往寥寥數(shù)語，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽，不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。做好課堂筆記，俗語說，“好記憶不如爛筆頭”，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。記筆記要有重點，記提綱，記關(guān)鍵詞，當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時，要以聽為主，下課后再補上筆記。
3、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。
古人云：“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。
根據(jù)記憶的原理，在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度非?？欤恍瞧诤筮z忘速度便趨緩了。因此復(fù)習(xí)必須及時，要在遺忘尚未大規(guī)模開始前進(jìn)行。
在課程進(jìn)行完一個單元以后，要把全單元的知識要點進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)，通過歸納、整理，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機(jī)組成部分。
先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯誤，也可以達(dá)到鞏固知識的目的。做作業(yè)時，第一不要看書，第二不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，作業(yè)才有實際價值。假如每次作業(yè)都是先復(fù)習(xí)，然后像考試一樣對待，那就等于一天一次考試，就不會出現(xiàn)作業(yè)100分、考試答不上來的情況了。
4、先調(diào)整心態(tài)后參加考試，正確對待考試。
考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種方法，考得好，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)；考得不好，也可以促使自己認(rèn)真分析原因，找出存在的問題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，以便今后更有針對性地學(xué)習(xí)。但不少同學(xué)考試前恐懼，無所適從，考試時緊張，一片空白，考試后抑郁，無法面對，事實上變成了考試的“奴隸”，造成情緒緊張，影響水平的正常發(fā)揮。
考試的心態(tài)非常重要，心態(tài)良好、斗志昂揚就會促進(jìn)思維，臨場發(fā)揮就好；心態(tài)不好、緊張焦慮就會抑制思維，臨場發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。
考試前，要對各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這是考出好成績的基礎(chǔ)。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優(yōu)異成績的必要條件。
考試時應(yīng)注意的主要問題是：認(rèn)真審題，看清題目的要求，然后再動手答題；做題要細(xì)心，確保會做的題目不失分；遇到難題不要緊張，可以先放一放，等把會做的題目做完了，再去解決遺留問題；試卷答完以后，如果還有時間，就要抓緊時間進(jìn)行檢查和驗證，不要提前交卷。
考試后要重視試卷的分析，不要過于注重分?jǐn)?shù)，成績無論好壞，已成無法更改的事實。拿到試卷后，首先要把錯題改正過來，然后分析丟分的原因，找出自己學(xué)習(xí)上存在的問題。對做對了的題目也要進(jìn)行分析，檢查自己對題目的表達(dá)是否嚴(yán)密，解題方法是否簡便等。可以準(zhǔn)備一個“糾錯本”，把錯題抄錄下來，真正弄懂，確保以后不再犯類似的錯誤。
5、先獨立思考后請教別人，養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。
沒有獨立思考是學(xué)不好知識的，思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。因此，要養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。
當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助，問是讀書的鑰匙，是思考的中介，是深鉆的體現(xiàn)。但最好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。
據(jù)研究表明，絕大多數(shù)高考狀元的智力水平為中等水平，少部分的智力水平為中上，智商并不突出，但心理素質(zhì)十分過硬?？梢?，過硬的心理素質(zhì)，對學(xué)習(xí)的成功很是重要。良好的心理素質(zhì)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、學(xué)習(xí)的動機(jī)。
學(xué)習(xí)的動機(jī)是指因?qū)W生的個人需要，如升學(xué)、就業(yè)、興趣、愛好、榮譽、報恩等，而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，強化學(xué)習(xí)動機(jī)，可激發(fā)強烈的學(xué)習(xí)欲望。沒了動機(jī)，極易自暴自棄，最終學(xué)業(yè)無成。
2、學(xué)習(xí)的興趣。
興趣是最好的教師，有了興趣就能學(xué)好一切。興趣是可以培養(yǎng)的，往往是在刻苦學(xué)習(xí)之后，才會發(fā)現(xiàn)知識的奧秘和用途，從而激發(fā)好奇心和求知欲，也只有運用自己所學(xué)的知識，分析解決出問題時，才會有一種成功感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。偏科的同學(xué)，多是因為對某一學(xué)科不感興趣，這時千萬不能放棄，從基礎(chǔ)做起，尋找成功的感覺，盡可能縮小差距。
3、學(xué)習(xí)的情感、意志。
從同學(xué)的月考總結(jié)來看，絕大多數(shù)同學(xué)，無論現(xiàn)在成績?nèi)绾危己茏孕?，相信付出就會有回報。但也有少部分同學(xué)，心理上有很大的壓力。壓力主要來自兩個方面，一是家庭的壓力，二是競爭的現(xiàn)實。
家長都有一種望子成龍的期冀，學(xué)生也希望考上理想的大學(xué)，改變自己以至于整個家庭的命運，這是可以理解的。但要把這種壓力作為學(xué)習(xí)的動機(jī)，而不能成為思想上的包袱?！案改葛B(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀”，只要你苦讀了，就問心無愧，對得起父母，也對得起自己。
只要你生活在這個社會上，你就逃脫不了競爭。無論你現(xiàn)在處于什么位置，這都不重要，重要的是你要勇于面對，即使不與別人去比，也要敢于超越自我，不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)要有積極樂觀的情感。學(xué)習(xí)很累，但也有無窮的樂趣和成功的體驗。無論你成績好壞，在學(xué)習(xí)的快樂方面都是平等的。
學(xué)習(xí)要防止消極悲觀的情緒。所有的成績，都已成為過去，后悔過去，不如奮斗將來；奮斗將來，就要把握現(xiàn)在。
另外，多與老師、學(xué)生交流，形成一種融恰和諧的人際關(guān)系，會給你帶來愉悅的心情，有利于緩解心理上的壓力。無論學(xué)習(xí)多緊張，你都不應(yīng)把自己孤立起來。
倘若把我們的學(xué)習(xí)喻作航船，勤奮則是輪船的馬達(dá)，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是輪船的方向盤和航線，良好的心理素質(zhì)是理想的風(fēng)帆，讓我們駕上這艘希冀之船在知識的海洋中航行，讓船兒載著我們駛向美好的未來！
第一次上課總結(jié)篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
時間如白駒過隙，緊張而有序的高中生活已經(jīng)開始了近一個月，第一次月考也在28日下午最后一聲哨聲后結(jié)束，面對一張張布滿紅筆痕跡的試卷，不知同學(xué)們的心情如何？可能是歡喜愉悅，也可能是悲傷后悔，但這些都已經(jīng)成為歷史，我們不能因為一點點成績而沾沾自喜，更不能因為考試失利而悶悶不樂，迎接我們的下一次挑戰(zhàn)即將到來，容不得我們片刻停歇，此刻我們更應(yīng)該以飽滿的熱情投入到接下來的學(xué)習(xí)中去。
本次考試中，我取得了九班第一和年級第三的好成績，在這里我只想和大家分享一下我的幾點做法。
一、向課堂40分鐘要效益。抓住了課堂，就抓住了關(guān)鍵，老師們在給我們講課的時候，我們一定要全神貫注，思維跟隨老師動起來，萬不可一心二用，對知識多提出幾個為什么，理解透徹，課下認(rèn)真完成練習(xí)題，加以鞏固，便可達(dá)到事半功倍的效果。
二、培養(yǎng)自己獨立的思考習(xí)慣。高中的知識量非常大，難度系數(shù)也大，各種習(xí)題訓(xùn)練更是紛至沓來，面對學(xué)習(xí)中的各種疑問，我們一定要盡量先獨立思考，全力解決，訓(xùn)練自己的高效邏輯思維能力，若實在有問題，再找老師幫忙解決。每天下午和晚上的自習(xí)課，我們同學(xué)們一定要保持絕對安靜，高效學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己獨立的學(xué)習(xí)能力，這樣才能在考試中處于不敗之地。
三、合理安排自己的時間。我們經(jīng)?？吹接行┩瑢W(xué)中午不午休寫作業(yè)，晚上熬夜到很晚看書，在我們看來這些學(xué)生一定是積極的，但我想說，合理安排時間可能效率更高，我們不妨早上早到操場5分鐘多讀些英語，午休好好休息，是不是下午效率會更高些呢，晚上保證充足的睡眠來應(yīng)對第二天忙碌的學(xué)習(xí)生活，其實也就是該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，該休息時休息，不開無意義的夜車，做到勞逸結(jié)合，高效學(xué)習(xí)，把自己每天的狀態(tài)調(diào)整到最佳，這也不失為一種好的學(xué)習(xí)方法啊！
最后，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中，拿出自己十二分的熱情，用這三年的辛苦來造就自己終生的幸福，祝愿各位同學(xué)在今后的考試中勝者更優(yōu)，敗者逆襲。
第一次上課總結(jié)篇五
第一次上課是每個學(xué)生都會經(jīng)歷的一個難忘的時刻。這是一個全新的環(huán)境，同學(xué)們會遇到新的老師和同學(xué)。通過這一次上課，同學(xué)們可以了解到教學(xué)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法和建立學(xué)習(xí)計劃，對于未來的學(xué)習(xí)起到了至關(guān)重要的作用。下面將就第一次上課的心得體會進(jìn)行總結(jié)梳理。
第二段：體驗新環(huán)境
第一次上課，大家都會感覺到環(huán)境的新鮮和陌生。新的教室布局和學(xué)習(xí)設(shè)備讓同學(xué)們感到非常新奇，同時也會產(chǎn)生一些迷茫和不適應(yīng)。這個時候反而應(yīng)該更多地與同學(xué)和老師溝通，逐漸熟悉環(huán)境，擺脫陌生和不適應(yīng)的感覺。只有熟悉適應(yīng)新環(huán)境后，才能在之后的學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮自己的才能。
第三段：了解學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法
在第一次上課中，老師們通常會明確告訴同學(xué)們這個學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法。在這個過程中，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真聽取老師的每一句話，并且主動提問問題。同時，在前一天的準(zhǔn)備中，也可以通過預(yù)習(xí)課本、查詢相關(guān)資料來幫助提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高上課聽課效率。了解學(xué)習(xí)方法可以幫助我們更好地將知識點鋪陳出來，并且避免學(xué)習(xí)困難。知道學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以讓我們更有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)計劃，在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第四段：建立學(xué)習(xí)計劃
學(xué)生在第一次上課后，還可以對此進(jìn)行總結(jié)，制定一個有規(guī)劃的學(xué)習(xí)計劃。制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更好地安排時間和任務(wù)。首先要根據(jù)課程的難度、時間和自身的實際情況，設(shè)定一個合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)計劃在規(guī)定時間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)。另外，在學(xué)習(xí)計劃的制定過程中，我們可以將一些重要的曾經(jīng)提過的知識點和習(xí)題摘要，方便日后學(xué)習(xí)、整理和鞏固。
第五段：結(jié)尾
總之，第一次上課是同學(xué)們體驗和了解學(xué)習(xí)的第一步，需要我們充分發(fā)揮自己的主觀能動性，并且對于學(xué)習(xí)方法、計劃和任務(wù)制定做好充分準(zhǔn)備和調(diào)整，在此基礎(chǔ)上形成一個科學(xué)有效的學(xué)習(xí)體系。未來的學(xué)習(xí)必然會面臨更大的挑戰(zhàn)和壓力，這就需要我們在第一次上課時認(rèn)真總結(jié)和體驗，從而更加深入地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)特點和問題，為日后少走彎路。
第一次上課總結(jié)篇六
時間過得很快，20xx年已經(jīng)過了3個月，從20xx年開始到現(xiàn)在，我都沒有接觸自己真正的銷售工作，對我們的公司產(chǎn)品，一直在做試用，但在這個過程中，我仍然沒有放棄整個學(xué)習(xí)與努力的過程。
現(xiàn)在總結(jié)這三個月的過程。
在新年開始，我就對自己制定了一系列計劃，比如看書計劃，寫日志的計劃，寫博客的計劃，其目的在于想真正開始工作之前能夠養(yǎng)成一些對自己工作有利的習(xí)慣，盡管有些習(xí)慣還沒能養(yǎng)成，但是我相信只要努力踐行，一定能夠成功的。
【第一項：工作】
前階段：完成所有公司給出的學(xué)習(xí)計劃與公司安排的產(chǎn)品試用試驗。完成易方案的學(xué)習(xí)與考核，并對三大課件有一定的學(xué)習(xí)，這個學(xué)習(xí)還得加深才行。
現(xiàn)階段：對目前的銷售工作而言，現(xiàn)在最大的不足之處在于自己沒能夠保持一種完整的心態(tài)，可能需要一段時間的過度，但是每一天的工作，我都做好的兩件事情，就是每一天的工作總結(jié)與第二天的工作計劃，現(xiàn)在所缺的就是每一天都完成我自己的計劃，完成自己的目標(biāo)，并且規(guī)劃好自己的行程。
下面的內(nèi)容都是在晚上與車上完成的。
【第二項：看書】
《蔣介石自述》 《習(xí)慣的力量》 《18歲以后懂點經(jīng)濟(jì)學(xué)》
《你可以，愛》 《看見》 《總有一個人，愛你如生命》
《大國思維》 《一桿到底，我18歲的冠軍之路丁俊暉》
《自我奮斗》 《我和狗狗一起活下來》 《本色》
《李光耀論中國與世界》 《中國經(jīng)濟(jì)到了最危險的邊緣》
《職業(yè)經(jīng)理人的九大管理能力訓(xùn)練：自我管理》 《孫子兵法》
《屎的歷史》 《做最好的自己》
這些書目里面并不是全部都看完的，有些書看不懂，比如屎的歷史，大國思維等書籍，看過一部分之后，在后期的時候還會在看，其他的書目中很多我在閱讀的時候都做了思維導(dǎo)圖，明確的框架出整本書的結(jié)構(gòu)，并在做思維導(dǎo)圖的過程中聯(lián)想自己，對于所閱讀的內(nèi)容，應(yīng)該有什么改進(jìn)或者應(yīng)該需要吸取那些知識，并從書中的觀點來看待自己，從而使自己變得更加的認(rèn)識自己。
【第三項：博客】
每一篇博客都是自己用心去書寫的，盡管不知道對自己有什么作用，但是至少在我的生活中能讓我感覺到我有很多的事情在做，這個算一個收獲，其次每當(dāng)沒事的時候，我就會慢慢的去點開每一篇文章，自己閱讀，因為這樣可以更加的讓我回味我過去的生活，也讓我能夠更加的清晰的認(rèn)識自己，并且不讓自己那么的無聊。這里面有知識類的，有總結(jié)，閱讀書目的，有關(guān)于自己的總結(jié)的，反正就想著通過這樣的方式來讓自己慢慢的成長，盡管我知道成長的路上需要我們的激情與活力，但是安靜下來閱讀并不能代表能將磨滅你的激情與活力。
【第四項：日志】
我仍然堅持著每一天去書寫我一天的生活與一天對自己的總結(jié)或者改變，每一天我都將自己對自己最大的收獲用紅色字體書寫出來，這樣便于我在日后的生活與工作中能夠運用得到。
目前已經(jīng)有19頁，從中我能感受到習(xí)慣給我?guī)淼腵改變，能夠讓我更加有規(guī)律的生活，能夠讓我更加清晰的去計劃我每一天的工作。
從這幾項中，我能感受到我每一天都過得很充實，現(xiàn)在開始接觸銷售，每一天回來之后，都會總結(jié)自己一天的拜訪收獲，正因為之前的積累，讓我養(yǎng)成一個總結(jié)與計劃的習(xí)慣，對于現(xiàn)在而言，每一天都是在計劃與總結(jié)中度過，但是，在工作的時候，我仍然對我的工作充滿激情，仍然在每一天都給自己說，“每一天的工作都給自己說一定要完成當(dāng)天的任務(wù)與目的”我相信，這樣堅持的踐行，我能夠?qū)ψ约耗壳暗纳顮顟B(tài)有一個很好的交代，盡管我不知道我能不能成功，但是我想，我們都應(yīng)該用心的去努力。
第一次上課總結(jié)篇七
各位老師，各位同學(xué)：大家下午好！在大家的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間一個月已過去，月考考試也于本周順利結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開月考考試大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的突破。在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績。其實，月考測試是對每位同學(xué)一個月學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次月考考試中，大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績。經(jīng)過老師們的認(rèn)真評閱，考試成績已揭曉。首先請允許我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問候！向在這次月考考試中取得優(yōu)異成績同學(xué)表示熱烈地祝賀！
向大家表示敬意！
同學(xué)們，緊張的月考考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。”
月考考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
我們后一階段的目標(biāo)在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。
最后，我希望大家借月考考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
祝全體師生下次月考取得更大的進(jìn)步
第一次上課總結(jié)篇八
今天我們班有件大事，那就是要登臺上課。我一來到學(xué)校，就興奮地等待著第二節(jié)課的到來。
終于要上公開課了！我和同學(xué)們邁著小碎步走進(jìn)小劇場，我緊張得連自己的呼吸聲都聽得到。坐在舞臺上，我偷偷看了一眼臺下，哇！幾百個老師坐在觀眾席上，這讓我更緊張了。我看看四周，其他的同學(xué)看似也很緊張，一個個似乎坐得比平時都要端正。我做了個深呼吸，安慰自己沒事，就像平時上課一樣。
開始上課了，孫老師提了一個問題。我馬上舉手，可還是晚了，孫老師請了另外一個同學(xué)。老師好幾次都沒叫我，我并不氣餒，依然坐得筆直，聽得認(rèn)真。終于，老師叫到我了！我勇敢地拿起麥克風(fēng)：“200就兩個百……”孫老師聽了，贊許地說：“很好！”這話，使我心中盛開了一朵自信的'花朵。接下來，我每次都大膽地舉手，希望老師能再叫到我，可是很遺憾，這節(jié)課每個同學(xué)發(fā)言都積極，我沒有被叫到。
時間就像一匹快馬，很快就下課了，可我還意猶未盡。真盼望著下次能再來小劇場上公開課??！
第一次上課總結(jié)篇九
今天,我要大顯身手洗一次衣服。
洗衣服這件事可令我十分高興，因為媽媽常常說我懶，所以我要讓媽媽知道小懶蟲的厲害。
我的任務(wù)是洗兩件棉毛衫。我先在盆里倒上剛燒開的水，又將造量的洗衣粉放入盆中攪拌勻，我又將衣服放在肥皂水里浸泡，大約過了五六分鐘，我拿出其中一件棉毛衫用肥皂把衣服里里外外，上上下下，全部擦了個遍。然后我拿起板刷，“洗刷刷!洗刷刷!噢!噢!”第一件衣服勝利完成。
第二件衣服可就難了!因為那件衣服上全是油，我使勁刷，但是不管怎樣就是不起效果。我龍顏大怒，只好使用殺手锏---灑上一些洗潔精。只聽“刷刷刷!”幾聲，衣服上油居然不見了蹤影。
從這里我體會到了做母親的辛苦，我以后一定要好好報答母親!長大了孝敬母親!
第一次上課總結(jié)篇十
寒假期間，我到無錫哥哥家去，正好下了一場大雪，我提議說：“我們來打雪戰(zhàn)吧?！备绺缤饬?，但我們不知道到哪里去好，突然有一天終于找到了地方。那天我、哥哥和舅舅去舅舅的學(xué)校打乒乓，剛走進(jìn)學(xué)校大門，只見眼前一片雪白，就像個白色世界。打了一會兒乒乓球，我就建議在這里打雪仗，哥哥同意了。
只聽見我和哥哥齊聲說：“開始!”哥哥搶先一步一下子來個雪球，我準(zhǔn)備用手打掉，誰知剛打掉，哥哥就來了個五六個大雪球，我來個“縮頸藏頭”，躲過了這幾個雪球。于是我就開始反擊，出了“無數(shù)”個雪球。哥哥不甘示弱，使了個“金絲纏腕“，雪球飛的飛，碎的碎，還有幾個被他抓住后扔了過來。三十六計，走為上策-跑。
第一次上課總結(jié)篇十一
今天，由我來為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓美味可口的飯菜。
首先，我將菜心、瘦肉、蒜頭、蔥頭、姜都清洗干凈。然后，我就用刀小心翼翼地將瘦肉切片，當(dāng)我拿起菜刀切下去的時候，我很害怕切到自己的`手指，要是切到手指，那不是鮮血直流，疼痛難忍!想到這里，我的心就如十五個吊桶打水——七上八下!費了九牛二虎之力，我終于將它切成肉片。接著，用碟子將肉片裝好，放入少許生粉、油，和小半勺的鹽。并將它們攪拌好。
先是炒肉片，我將火打著，放入蓋過鍋底的油，把準(zhǔn)備好的蒜頭、蔥頭、姜放入鍋內(nèi)爆炒，頓時，許多小油珠在鍋里快樂地跳起舞來“噼里啪啦!噼里啪啦!”我一邊拿著鍋蓋防御，一邊又用鍋鏟翻著材料，真像一個勇士拿著盾牌啊!要放肉片了，我放下鍋蓋，顫抖地將肉片放進(jìn)去，“唰!”鍋又沸騰起來。我用鍋鏟將肉片翻了幾下，眼看肉片熟了，然后用最快的速度將老抽、生粉、味精攪勻，倒入鍋內(nèi)。一分鐘后，鍋內(nèi)再次沸騰起來。功夫不負(fù)有心人，一碟色香味俱全的炒肉片就誕生了!
接著炒青菜，我放了一些油，放上一些蒜蓉先爆炒一下，然后放再放青菜，用鍋鏟翻騰幾次，大概煮五六分鐘就熟了。
我將這些美味佳肴端給兩位“評委”——爸爸媽媽品嘗，他們都贊不絕口，看到“評委們”很滿意，我也很開心!因為我這兩個小時的辛苦付出沒有白費!
通過這次炒菜，我深深體會到媽媽平時做菜的辛苦，所以我以后吃飯再也不能挑三揀四了。要學(xué)會尊重別人，更要尊重別人的勞動成果。今后，我要努力幫媽媽分擔(dān)力所能及的事，媽媽就不會太辛苦了!
第一次上課總結(jié)篇十二
孔明燈是我們中華文化的燈，可是有的同學(xué)對我們的孔明燈，還不熟。今天我要給他們好好的上一課。
進(jìn)了課堂，我發(fā)話。“我們今天來上一節(jié)中華文化的科普課，今天這一節(jié)課是要同學(xué)們了解一下孔明燈。另外其他班的所有想知道孔明燈的知識的人，快進(jìn)來，你們都是比較愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。”說完一大批人擠在我身旁，說：“老師，我要來聽你的中華文明科普課!”我頓時興奮極了，大聲說：“同學(xué)們，歡迎你們的到來?！?BR> 開始上課了,我打開大屏幕,放出孔明燈的照。便開始講解起來：“孔明燈是一個紙制棒形的燈，里面有鐵絲、竹子做骨架。底部是沒有紙的，是來放蠟燭的……”
有位同學(xué)提問道：“那孔明燈是怎么飛的呢?”
我說道：“這位同學(xué)，你科學(xué)有點差了，熱空氣比冷空氣是更輕的，蠟燭把冷空氣加熱成熱空氣，熱空氣就帶著孔明燈起飛了?！蓖瑢W(xué)們眼睛睜得大大的。
下課了之后，大家都各有收獲，更明白了在幾千年前第一盞孔明燈帶著古韻古色的科學(xué)起飛了。
老師評語：哇!以教師的角色，勇敢地登臺為同學(xué)們講解科普知識，為你喝彩!在講課的過程中又是那么的從容應(yīng)對，為你自豪!相信你會不斷努力登上一方屬于你的大舞臺!
作者|赤城二小五（1）班陳鍇
第一次上課總結(jié)篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是我們本學(xué)期第一次月考表彰大會，表彰的內(nèi)容是語文、數(shù)學(xué)、英語三科總成績在年級排名前100名的同學(xué)。
一、首先公布各班各科平均成績和班級排名情況。
二、表彰三科總成績年級前100名同學(xué)。
讓我們用熱烈的掌聲對在本次考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示祝賀。
同學(xué)們，嚴(yán)寒的冬天已經(jīng)過去，春天正在快步向我們走來，再過兩個多月，我們就要走向20xx年的小學(xué)畢業(yè)考試考場，去實現(xiàn)我們?nèi)松械谝粋€目標(biāo)了。兩個多月后的你們將為我們寶塔區(qū)實驗小學(xué)的歷史留下輝煌燦爛的一頁！我現(xiàn)在記得很清楚，就在上屆的畢業(yè)班月考表彰會上，我也說過同樣的話，兩個多月后我校上屆畢業(yè)班81名同學(xué)考入了實驗中學(xué)，確實為我們實驗小學(xué)留下了輝煌燦爛的一頁，也在自己求學(xué)的征途中留下了重重的一筆！在這個特殊的日子里，請允許我代表學(xué)校向孜孜以求、奮力拼搏的全體畢業(yè)班同學(xué)表示最良好的祝愿！向嘔心瀝血、敬業(yè)奉獻(xiàn)的全體老師們表示最親切的慰問和衷心的感謝！
信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，去拼、去奪、去收獲我們今年畢業(yè)考試的新輝煌，讓你們成為實驗小學(xué)最驕傲、最牛氣的一屆畢業(yè)生。
時間不等人，畢業(yè)考試在即，我想借此機(jī)會，給大家提幾點希望：一是要堅定信念，樹立必勝的信心，鎖定目標(biāo)不言棄，用理想的火炬去照亮我們“沖刺”的每一天。俗話說：“欲勝人，先勝己”，在實驗小學(xué)的六年中，我們每一個同學(xué)有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有拼搏的疲憊，但始終不變的是對理想的執(zhí)著追求。同學(xué)們，信念是半個生命，而自暴自棄則是半個死亡，咬緊牙關(guān)，終會成功！
同學(xué)們，想一想父母對我們的每一句叮囑，再想一想老師對我們的諄諄教誨，我相信，如果我們有了堅定的必勝信念，那么，我們的“沖刺”、我們的學(xué)習(xí)生活必將煥發(fā)出新的生機(jī)和光彩！
后的考試中，我們要以積極的心態(tài)正確對待，要從困難中獲取動力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。
三是要樹立“依靠自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。
面對畢業(yè)考試，我們的家長總是反復(fù)叮嚀，老師循循教導(dǎo)，學(xué)校一再鼓勵、提醒，但是這些都是外在的因素，只能起輔導(dǎo)、促進(jìn)作用，真正要提高應(yīng)戰(zhàn)中考的實力，全在每個同學(xué)自己，在于同學(xué)們的認(rèn)識真正到位，精力真正投入，學(xué)習(xí)真正自覺。一是要堅持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問，認(rèn)真查缺補漏、夯實基矗二是要堅持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是要堅持以“沒有最好只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，不自滿、不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，努力超越自己，去奪取最佳成績，成就自己。
同學(xué)們，我們?nèi)w老師的心也正與大家的心在一起跳動，只要我們師生同心，大干兩個多月，苦干兩個多月，拼搏兩個多月，用我們的勤奮，用我們的思考，用我們的恒心，用我們的汗水去書寫實驗小學(xué)最美的篇章，在六月，定能讓我們的母校因我們20xx屆畢業(yè)生再一次驕傲！再一次自豪！
第一次上課總結(jié)篇十四
9月1日，開學(xué)的第一天，心里激動萬分，因為今天要上我的第一堂。此外今天舉辦開學(xué)典禮，我們到了操場，站到了教師的隊伍中，教師整齊的隊伍還有同學(xué)們莊嚴(yán)的氛圍影響了我們，我們就好像又回到了上學(xué)時代，升國旗奏國歌，國旗下的講話，還有頒發(fā)獎狀，一切都是那么熟悉。結(jié)束了升旗，我們回到了各自辦公室，投入到積極的備中，隨著一節(jié)一節(jié)的過去，我的心情也越越緊張。雖然已經(jīng)備了兩天的，但是對于上，還是毫無頭緒，嗨！發(fā)愁！沒辦法只能進(jìn)行實戰(zhàn)演習(xí)了！第四節(jié)終于到了！我邁著沉重的步伐到了初二4班，進(jìn)了班，我走向講臺，不知為什么總是顫抖，從說話到站立，抖得不像話，，上鈴打響了！我要開始上了！那群孩子看到我很奇怪，我忽略掉他們一伙的眼神，撇開嗓門喊了一句“上”，只聽下面也回應(yīng)了一句”起立，老師好?！拔艺f：”同學(xué)們好，請坐！“隨著他們落座，我的心情也慢慢舒緩了，看著眼前這一張張可愛的面孔，心想："這么可愛的孩子，我害怕什么呢？"于是我開始上，我先進(jìn)行了一下自我介紹，然后給他們僵了一下我的上要求，同學(xué)們都非常配合我，雖然堂氛圍有點沉悶，但我想這也應(yīng)該算是一個好的開始吧。我按照順序一點一點的上完我的。打下鈴了，我也留完了作業(yè)，喊道”下“同學(xué)們整齊的站起，回答道：”老師您辛苦了“心里有了一絲絲小安慰！嘻嘻！
中午放學(xué)，回到宿舍，我并沒有午休，而是投入到下午的備中，吸取上午上的`不足，進(jìn)行教案的修改。直到上完了所有的，我才放松下，晚上回到寢室，躺在床上，回顧今天上時的景象，感覺自己真的投入到教師這個行業(yè)中了！在這半年里，我一定努力工作，使實習(xí)更加有意義。通過這幾節(jié)，我更加堅定了，堅定了我的奮斗目標(biāo)，堅定了我的學(xué)習(xí)計劃。我會努力做到更好。
第一次上課總結(jié)篇十五
今天，我們登臺上課啦！
一大早，我們就盼著，等著，終于第一節(jié)課下課了！我們迫不及待地跑出教室，像一只只小鳥似的排著隊，開心極了！排好隊，我們安安靜靜地前往小劇場。一來到小劇場后門口，我就緊張地踩著小碎步。老師好似看透了我的'心思，說：“別緊張，放松就好！”我們走上了舞臺，找到位置，端端正正地坐好。我偷偷看了一眼觀眾席，哇，幾百個老師！
上課了，孫老師提出問題，我以迅雷不及掩耳之勢舉起了雙手，孫老師沒請我，哎！第二次我又高高地舉起了手。嘿嘿，孫老師請我啦！我筆直地站了起來，拿著話筒，像一個大明星一樣，自信滿滿地說：“乘法口訣可以幫我們解出難題！”“好的，太棒啦！”孫老師笑著說。第三次提問，我們紛紛舉手，像一片小樹林。老師請了盛許約，聽，他的聲音多么洪亮，回答得多么精彩！我們的掌聲響亮而又熱烈。
時間像一匹駿馬飛馳而過，一會兒40分鐘就過去了。我們和老師們說再見時，一位活動負(fù)責(zé)人激動地說：“你們太棒啦！”
這真是一次難忘的公開課呀！悄悄告訴你，我們回到教室，排成長龍從班主任那領(lǐng)到了許多糖果呢！
第一次上課總結(jié)篇十六
某日，和同學(xué)們在一塊神聊。聊到滑冰，他們一個個都神采飛揚，只有我的站在一邊發(fā)愣。他們就笑話我：“連滑冰都不會，真是落伍！”我羞愧難當(dāng)，發(fā)誓一定要學(xué)會滑冰，看他們還敢不敢笑我！
星期天下午，我就纏著表姐教我滑冰。表姐答應(yīng)了，到滑冰場，我看見人們在自由自在地滑行，有的還單腳著地，做出一些優(yōu)美的動作，就像優(yōu)美的舞蹈，給人以美的享受。我心想：“難怪他們會笑話我，滑冰真是一種美的藝術(shù)啊！”
我追不及待地和表姐換上滑冰鞋走進(jìn)滑冰場，但我剛一踏上“冰”面就摔了一個“餓狗吃shi”。惹得周圍的人捧腹大笑。表姐叫我先扶著欄桿，試著走走看。這回我小心翼翼，緊緊抓住欄桿，一步步緩緩地向前移動著。呀！看有人過來了，我一害怕，便松開了手，站都站不穩(wěn)，急得手在空中亂抓，終于抓到了欄桿，才松了一口氣。表姐被我滑稽的動作逗笑了。對我道：“既然來了就不要怕，繼續(xù)滑，別人就會讓開。告訴你個竅門，要滑倒時得先蹲下，這樣身體就不容易受傷了?！庇谑?，，我大著膽子練習(xí)。不一會兒，我就基本會放開欄桿滑了。我要求表姐教我一些動作，表姐告訴我這個階段比較困難，要注意身體協(xié)調(diào)，否則學(xué)不會。我低哼一聲，帶一純正不屑心想：“滑職一此優(yōu)美的動作嗎？有這么難嗎？”剛回過神只見表姐早已滑到滑冰場對面站著，雙手叉腰，向我招手，叫我滑過去。我頓時猶豫了，對我這么遠(yuǎn)我還沒有滑過呢！表姐見我猶豫不決，便悄悄地一到我身后，猛地推了我一下，我一時重心不穩(wěn)，手忙腳亂，一邊穩(wěn)住身體，一邊對背后的表姐說：“太狠了！你還是我親表姐嗎？”表姐說：“本來就不是。記住，滑冰時不要緊張，什么都不要要想，放松慢慢來?！甭犃吮斫愕脑捨益?zhèn)定下來，大膽地向前滑起來，來回滑了好幾次，我一次比一次熟練，終于可以自由自在地場地上滑動了。
唉，想不到滑冰如此簡單，卻又這么有趣！我喜歡滑冰！
第一次上課總結(jié)篇一
在學(xué)生生涯的每個階段，第一次上課都是一次難忘的經(jīng)歷。對于大學(xué)新生來說，第一次上課更是令人期待和忐忑不安的時刻。本文將分享我在第一次上課中的體會和心得，希望能夠給其他新生以啟示和幫助。
第二段：認(rèn)真聽講，聽課心得。
在第一節(jié)課的開場白中，老師介紹了課程的主要內(nèi)容和要求。我認(rèn)真記錄下來，并根據(jù)老師對于學(xué)習(xí)的建議，努力在課堂上專注聽講，這為以后的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。同時，我也認(rèn)識到了在課堂上，聆聽別人的意見和看法，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，才能真正地理解所學(xué)知識，那么才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力。
第三段：互相交流，同學(xué)心得。
課堂上與同學(xué)們的互動也是我很難忘的體驗。在第一節(jié)課中，我們互相介紹認(rèn)識，并圍繞著教師導(dǎo)入的主題展開討論。我們分享了自己的想法和觀點，并借此機(jī)會結(jié)交了新朋友，獲得了不一樣的視角和經(jīng)驗。這一次互相交流也使我認(rèn)識到，身處課堂，既要注重自己的收獲，也要關(guān)注在場的同學(xué)，互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)，才不會錯過任何機(jī)會。
第四段：備課練習(xí)，課后心得。
在課堂上取得好的成績，離不開良好的備課練習(xí)習(xí)慣。第一次上課之后，我在課后利用課程教材和參考書對課堂內(nèi)容進(jìn)行復(fù)查，并按照教師的要求完成相關(guān)練習(xí)與實踐。這一次課后實踐，讓我更加深入地理解了教師提出的問題和內(nèi)容，并且我也樂于與同學(xué)們交流我的進(jìn)步和收獲。在今后學(xué)習(xí)中，我也將保持著這樣的練習(xí)習(xí)慣，堅持加強自己的課后練習(xí)，并不忘與同學(xué)間的互動交流。
第五段：未來展望，總結(jié)心得。
在第一次上課的體驗中，我收獲了很多。正確的聽課態(tài)度和備課練習(xí)習(xí)慣，都是我在今后學(xué)習(xí)中需要堅持的。同時，學(xué)習(xí)過程中，交流和同學(xué)間的互動，也是我很愿意做出的貢獻(xiàn)。我希望未來的學(xué)習(xí)，能夠堅持這樣的思想和行動，積極參與到每一節(jié)課、每一次互動和課后實踐當(dāng)中，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
第一次上課總結(jié)篇二
班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而初三年級是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。本學(xué)期我主要從以下幾個方面進(jìn)行了班級管理：
一、認(rèn)真分析班級的實際情況。九年級一班去年就讓許多老師感到頭痛，厭學(xué)、抽煙、喝酒、談戀愛，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)無視學(xué)校班級的規(guī)章制度，利用中午時間出校上網(wǎng)等，本學(xué)期該班新增加了復(fù)讀的同學(xué)，共有31人，班級現(xiàn)在基本能完成作業(yè)和上課能寫筆記的很少，共有12人。面對如此復(fù)雜的班級，我覺得壓力好大而責(zé)任更大。
二、緊抓常規(guī)管理不放松。（1）利用每周一上午的第一節(jié)班會課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭＃?）根據(jù)本班學(xué)生的特點，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解，因此，在平時的工作中特別的對他們進(jìn)行關(guān)注；每周堅持做個別學(xué)生思想工作。（3）對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得較好。（4）各期板報分組負(fù)責(zé)，更換及時且內(nèi)容廣泛。
三、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心，針對每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。
有人在背后對我們班的學(xué)生說“某某老師講課講不明白，沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等，這對于不能明辨是非的14、15歲的學(xué)生來說，簡直就是一種無情的誤導(dǎo)。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師布置的作業(yè)。對此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過班會活動讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗，講不明白、教不了，怎么會有那么多成績好的學(xué)生？如果你對老師有意見或看法，是出于善意，可以找老師當(dāng)面談，我覺得這是最好的辦法。經(jīng)過開導(dǎo)，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變。（這些話，心里清楚就行。不要講，否則讓科任教師去猜測，不好）。
四、積極開展家校聯(lián)系。精心設(shè)計每一次家長會的內(nèi)容，與學(xué)生家長互通有無，互相暢談。同時經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通、家訪、把家長請進(jìn)來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績，班級中的凝聚力較強，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變；我班成績較之前進(jìn)步了很多。但由于社會、學(xué)生、家庭等方面的影響，我們班存在著許許多多問題：學(xué)習(xí)自覺性不高，需要老師隨時盯著；有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講且有睡覺現(xiàn)象?？梢娢业陌嗉壋Ｒ?guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強，這些我將在今后的工作中不斷完善。
九年級01班第一次月考成績一般，總分最高分為513分，500分以上的有2人。年級第3名和第5名。
從統(tǒng)計表來看，總的來說，各科的成績都有所上升。班上考得最好的是謝新同學(xué)，該同學(xué)總分513分，但只有數(shù)學(xué)和物理兩科成績排年級第一；但是語文和英語兩學(xué)科與陶飛相比相差30分。第二名胡學(xué)蓮?fù)瑢W(xué),總分506分,比謝新低7分，單科都沒有最高分。第三名是孟濤同學(xué)，總分比謝新少34分。這一次的月考，絕大部分同學(xué)考得不夠理想，且出現(xiàn)了明顯的斷層現(xiàn)象。除了前兩名的同學(xué)，成績咬得很緊之外，490、480沒有，此種狀況不容樂觀，不得不引起我們的高度重視！
另外，還可以加一些，你作為班主任，對任科老師近期或者遠(yuǎn)期有什么要求。或者需要科任教師配合的注意事項。
第一次上課總結(jié)篇三
學(xué)習(xí)必須勤奮務(wù)實。沒有付出，就不會有成功，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”，“能吃苦方能求進(jìn)步”。因此，學(xué)習(xí)一定要刻苦，“流血流淚不留悔”。學(xué)習(xí)必須務(wù)實，“勝不驕，敗不餒”，只有這樣，學(xué)習(xí)成績才能穩(wěn)中有升，避免大起大落。
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識，都要注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識；基本的概念都沒有掌握好，就一味去鉆偏題、難題，這就等于拿鈍刀砍柴，既費時，又費力，這是十分有害的。
學(xué)習(xí)必須勤于思考。高中階段要注意培養(yǎng)獨立思考的能力，高中教材理論性強，能力要求較高，只有養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣，才能發(fā)展思維能力。學(xué)習(xí)中要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向，要多問幾個為什么，并做到舉一反三，融會貫通。
學(xué)習(xí)必須一絲不茍。習(xí)題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它，切忌似懂非懂，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。
學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。學(xué)習(xí)一定要有毅力，有較強的自控能力，每天要按時完成學(xué)習(xí)計劃，今天能做的事情決不拖延到明天?！叭齑螋~，兩天晾網(wǎng)”，是做不成大事的。
在學(xué)習(xí)過程中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的重要條件。
學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索出適合自己特點的學(xué)習(xí)方法。
月考總結(jié)中，不少同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，具有很大的共性，對其他的同學(xué)也有一定的借鑒作用，現(xiàn)歸納如下：
1、先計劃后學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)的盲目性。
制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃是非常有必要的，有了學(xué)習(xí)計劃，你可以檢驗自己在每個學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)效果是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，隨時掌握自己的學(xué)習(xí)情況。每天當(dāng)你完成自己的計劃時，就會有一種成功感、充實感，不斷地積累這些細(xì)小的成功，最終你將獲得巨大的成功。有了學(xué)習(xí)計劃，會使你的學(xué)習(xí)更具目的性、針對性，從而克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性，不然，忙了一天，暈頭轉(zhuǎn)向，也不知自己做了些什么。
制定計劃要切合實際，目標(biāo)盡可能短小化，把一個大目標(biāo)分成一個個小目標(biāo)，各個擊破，也就實現(xiàn)了大目標(biāo)。學(xué)習(xí)計劃中要留出一部分機(jī)動的時間，不要把計劃訂得太滿，否則，當(dāng)你無法按時完成計劃中的任務(wù)時，可能就沒有額外的時間去補充。學(xué)習(xí)計劃制定好后，一定要執(zhí)行，絕不能“三分鐘的熱度”，計劃跟不上變化，這樣只會一事無成。
2、先預(yù)習(xí)后聽講，注意提高課堂效率。
預(yù)習(xí)就是在上課之前，通覽教材，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，對要學(xué)的內(nèi)容初步了解，做好上課的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)時要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，并做出標(biāo)記，以便聽課時特別注意。預(yù)習(xí)可說是課前“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗，可避免聽課的盲目性，也可使聽課更專心，與老師配合更默契，從而提高學(xué)習(xí)效率，對上課時感到吃力的科目，如我們班的數(shù)學(xué)，尤為有效。
預(yù)習(xí)是聽課的準(zhǔn)備，提高課堂效率尤為重要。
老師每上一節(jié)課，都會做精心的準(zhǔn)備，課堂教學(xué)是老師知識積累和教學(xué)實踐的精華。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，是提高學(xué)習(xí)效率的有效手段。
課前要做好準(zhǔn)備，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒。上課時注意力要集中，上課鈴一響，就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。要積極思考，不要做一個被動的信息接受者，緊跟老師講課的思路，認(rèn)真思考老師提出的每一個問題，積極參加課堂討論。抓住老師講課的重點，特別是老師反復(fù)強調(diào)的部分和老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭和結(jié)尾，往往寥寥數(shù)語，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽，不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。做好課堂筆記，俗語說，“好記憶不如爛筆頭”，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。記筆記要有重點，記提綱，記關(guān)鍵詞，當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時，要以聽為主，下課后再補上筆記。
3、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。
古人云：“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。
根據(jù)記憶的原理，在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度非?？欤恍瞧诤筮z忘速度便趨緩了。因此復(fù)習(xí)必須及時，要在遺忘尚未大規(guī)模開始前進(jìn)行。
在課程進(jìn)行完一個單元以后，要把全單元的知識要點進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)，通過歸納、整理，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個有機(jī)組成部分。
先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯誤，也可以達(dá)到鞏固知識的目的。做作業(yè)時，第一不要看書，第二不要問別人，第三要有時間限制，只有這樣，作業(yè)才有實際價值。假如每次作業(yè)都是先復(fù)習(xí)，然后像考試一樣對待，那就等于一天一次考試，就不會出現(xiàn)作業(yè)100分、考試答不上來的情況了。
4、先調(diào)整心態(tài)后參加考試，正確對待考試。
考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種方法，考得好，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)；考得不好，也可以促使自己認(rèn)真分析原因，找出存在的問題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，以便今后更有針對性地學(xué)習(xí)。但不少同學(xué)考試前恐懼，無所適從，考試時緊張，一片空白，考試后抑郁，無法面對，事實上變成了考試的“奴隸”，造成情緒緊張，影響水平的正常發(fā)揮。
考試的心態(tài)非常重要，心態(tài)良好、斗志昂揚就會促進(jìn)思維，臨場發(fā)揮就好；心態(tài)不好、緊張焦慮就會抑制思維，臨場發(fā)揮就不佳，所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。
考試前，要對各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這是考出好成績的基礎(chǔ)。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優(yōu)異成績的必要條件。
考試時應(yīng)注意的主要問題是：認(rèn)真審題，看清題目的要求，然后再動手答題；做題要細(xì)心，確保會做的題目不失分；遇到難題不要緊張，可以先放一放，等把會做的題目做完了，再去解決遺留問題；試卷答完以后，如果還有時間，就要抓緊時間進(jìn)行檢查和驗證，不要提前交卷。
考試后要重視試卷的分析，不要過于注重分?jǐn)?shù)，成績無論好壞，已成無法更改的事實。拿到試卷后，首先要把錯題改正過來，然后分析丟分的原因，找出自己學(xué)習(xí)上存在的問題。對做對了的題目也要進(jìn)行分析，檢查自己對題目的表達(dá)是否嚴(yán)密，解題方法是否簡便等。可以準(zhǔn)備一個“糾錯本”，把錯題抄錄下來，真正弄懂，確保以后不再犯類似的錯誤。
5、先獨立思考后請教別人，養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。
沒有獨立思考是學(xué)不好知識的，思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。因此，要養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。
當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時，應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助，問是讀書的鑰匙，是思考的中介，是深鉆的體現(xiàn)。但最好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。
據(jù)研究表明，絕大多數(shù)高考狀元的智力水平為中等水平，少部分的智力水平為中上，智商并不突出，但心理素質(zhì)十分過硬?？梢?，過硬的心理素質(zhì)，對學(xué)習(xí)的成功很是重要。良好的心理素質(zhì)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、學(xué)習(xí)的動機(jī)。
學(xué)習(xí)的動機(jī)是指因?qū)W生的個人需要，如升學(xué)、就業(yè)、興趣、愛好、榮譽、報恩等，而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，強化學(xué)習(xí)動機(jī)，可激發(fā)強烈的學(xué)習(xí)欲望。沒了動機(jī)，極易自暴自棄，最終學(xué)業(yè)無成。
2、學(xué)習(xí)的興趣。
興趣是最好的教師，有了興趣就能學(xué)好一切。興趣是可以培養(yǎng)的，往往是在刻苦學(xué)習(xí)之后，才會發(fā)現(xiàn)知識的奧秘和用途，從而激發(fā)好奇心和求知欲，也只有運用自己所學(xué)的知識，分析解決出問題時，才會有一種成功感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。偏科的同學(xué)，多是因為對某一學(xué)科不感興趣，這時千萬不能放棄，從基礎(chǔ)做起，尋找成功的感覺，盡可能縮小差距。
3、學(xué)習(xí)的情感、意志。
從同學(xué)的月考總結(jié)來看，絕大多數(shù)同學(xué)，無論現(xiàn)在成績?nèi)绾危己茏孕?，相信付出就會有回報。但也有少部分同學(xué)，心理上有很大的壓力。壓力主要來自兩個方面，一是家庭的壓力，二是競爭的現(xiàn)實。
家長都有一種望子成龍的期冀，學(xué)生也希望考上理想的大學(xué)，改變自己以至于整個家庭的命運，這是可以理解的。但要把這種壓力作為學(xué)習(xí)的動機(jī)，而不能成為思想上的包袱?！案改葛B(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀”，只要你苦讀了，就問心無愧，對得起父母，也對得起自己。
只要你生活在這個社會上，你就逃脫不了競爭。無論你現(xiàn)在處于什么位置，這都不重要，重要的是你要勇于面對，即使不與別人去比，也要敢于超越自我，不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)要有積極樂觀的情感。學(xué)習(xí)很累，但也有無窮的樂趣和成功的體驗。無論你成績好壞，在學(xué)習(xí)的快樂方面都是平等的。
學(xué)習(xí)要防止消極悲觀的情緒。所有的成績，都已成為過去，后悔過去，不如奮斗將來；奮斗將來，就要把握現(xiàn)在。
另外，多與老師、學(xué)生交流，形成一種融恰和諧的人際關(guān)系，會給你帶來愉悅的心情，有利于緩解心理上的壓力。無論學(xué)習(xí)多緊張，你都不應(yīng)把自己孤立起來。
倘若把我們的學(xué)習(xí)喻作航船，勤奮則是輪船的馬達(dá)，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是輪船的方向盤和航線，良好的心理素質(zhì)是理想的風(fēng)帆，讓我們駕上這艘希冀之船在知識的海洋中航行，讓船兒載著我們駛向美好的未來！
第一次上課總結(jié)篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
時間如白駒過隙，緊張而有序的高中生活已經(jīng)開始了近一個月，第一次月考也在28日下午最后一聲哨聲后結(jié)束，面對一張張布滿紅筆痕跡的試卷，不知同學(xué)們的心情如何？可能是歡喜愉悅，也可能是悲傷后悔，但這些都已經(jīng)成為歷史，我們不能因為一點點成績而沾沾自喜，更不能因為考試失利而悶悶不樂，迎接我們的下一次挑戰(zhàn)即將到來，容不得我們片刻停歇，此刻我們更應(yīng)該以飽滿的熱情投入到接下來的學(xué)習(xí)中去。
本次考試中，我取得了九班第一和年級第三的好成績，在這里我只想和大家分享一下我的幾點做法。
一、向課堂40分鐘要效益。抓住了課堂，就抓住了關(guān)鍵，老師們在給我們講課的時候，我們一定要全神貫注，思維跟隨老師動起來，萬不可一心二用，對知識多提出幾個為什么，理解透徹，課下認(rèn)真完成練習(xí)題，加以鞏固，便可達(dá)到事半功倍的效果。
二、培養(yǎng)自己獨立的思考習(xí)慣。高中的知識量非常大，難度系數(shù)也大，各種習(xí)題訓(xùn)練更是紛至沓來，面對學(xué)習(xí)中的各種疑問，我們一定要盡量先獨立思考，全力解決，訓(xùn)練自己的高效邏輯思維能力，若實在有問題，再找老師幫忙解決。每天下午和晚上的自習(xí)課，我們同學(xué)們一定要保持絕對安靜，高效學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己獨立的學(xué)習(xí)能力，這樣才能在考試中處于不敗之地。
三、合理安排自己的時間。我們經(jīng)?？吹接行┩瑢W(xué)中午不午休寫作業(yè)，晚上熬夜到很晚看書，在我們看來這些學(xué)生一定是積極的，但我想說，合理安排時間可能效率更高，我們不妨早上早到操場5分鐘多讀些英語，午休好好休息，是不是下午效率會更高些呢，晚上保證充足的睡眠來應(yīng)對第二天忙碌的學(xué)習(xí)生活，其實也就是該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，該休息時休息，不開無意義的夜車，做到勞逸結(jié)合，高效學(xué)習(xí)，把自己每天的狀態(tài)調(diào)整到最佳，這也不失為一種好的學(xué)習(xí)方法啊！
最后，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中，拿出自己十二分的熱情，用這三年的辛苦來造就自己終生的幸福，祝愿各位同學(xué)在今后的考試中勝者更優(yōu)，敗者逆襲。
第一次上課總結(jié)篇五
第一次上課是每個學(xué)生都會經(jīng)歷的一個難忘的時刻。這是一個全新的環(huán)境，同學(xué)們會遇到新的老師和同學(xué)。通過這一次上課，同學(xué)們可以了解到教學(xué)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法和建立學(xué)習(xí)計劃，對于未來的學(xué)習(xí)起到了至關(guān)重要的作用。下面將就第一次上課的心得體會進(jìn)行總結(jié)梳理。
第二段：體驗新環(huán)境
第一次上課，大家都會感覺到環(huán)境的新鮮和陌生。新的教室布局和學(xué)習(xí)設(shè)備讓同學(xué)們感到非常新奇，同時也會產(chǎn)生一些迷茫和不適應(yīng)。這個時候反而應(yīng)該更多地與同學(xué)和老師溝通，逐漸熟悉環(huán)境，擺脫陌生和不適應(yīng)的感覺。只有熟悉適應(yīng)新環(huán)境后，才能在之后的學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮自己的才能。
第三段：了解學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法
在第一次上課中，老師們通常會明確告訴同學(xué)們這個學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法。在這個過程中，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真聽取老師的每一句話，并且主動提問問題。同時，在前一天的準(zhǔn)備中，也可以通過預(yù)習(xí)課本、查詢相關(guān)資料來幫助提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高上課聽課效率。了解學(xué)習(xí)方法可以幫助我們更好地將知識點鋪陳出來，并且避免學(xué)習(xí)困難。知道學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以讓我們更有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)計劃，在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第四段：建立學(xué)習(xí)計劃
學(xué)生在第一次上課后，還可以對此進(jìn)行總結(jié)，制定一個有規(guī)劃的學(xué)習(xí)計劃。制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更好地安排時間和任務(wù)。首先要根據(jù)課程的難度、時間和自身的實際情況，設(shè)定一個合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)計劃在規(guī)定時間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)。另外，在學(xué)習(xí)計劃的制定過程中，我們可以將一些重要的曾經(jīng)提過的知識點和習(xí)題摘要，方便日后學(xué)習(xí)、整理和鞏固。
第五段：結(jié)尾
總之，第一次上課是同學(xué)們體驗和了解學(xué)習(xí)的第一步，需要我們充分發(fā)揮自己的主觀能動性，并且對于學(xué)習(xí)方法、計劃和任務(wù)制定做好充分準(zhǔn)備和調(diào)整，在此基礎(chǔ)上形成一個科學(xué)有效的學(xué)習(xí)體系。未來的學(xué)習(xí)必然會面臨更大的挑戰(zhàn)和壓力，這就需要我們在第一次上課時認(rèn)真總結(jié)和體驗，從而更加深入地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)特點和問題，為日后少走彎路。
第一次上課總結(jié)篇六
時間過得很快，20xx年已經(jīng)過了3個月，從20xx年開始到現(xiàn)在，我都沒有接觸自己真正的銷售工作，對我們的公司產(chǎn)品，一直在做試用，但在這個過程中，我仍然沒有放棄整個學(xué)習(xí)與努力的過程。
現(xiàn)在總結(jié)這三個月的過程。
在新年開始，我就對自己制定了一系列計劃，比如看書計劃，寫日志的計劃，寫博客的計劃，其目的在于想真正開始工作之前能夠養(yǎng)成一些對自己工作有利的習(xí)慣，盡管有些習(xí)慣還沒能養(yǎng)成，但是我相信只要努力踐行，一定能夠成功的。
【第一項：工作】
前階段：完成所有公司給出的學(xué)習(xí)計劃與公司安排的產(chǎn)品試用試驗。完成易方案的學(xué)習(xí)與考核，并對三大課件有一定的學(xué)習(xí)，這個學(xué)習(xí)還得加深才行。
現(xiàn)階段：對目前的銷售工作而言，現(xiàn)在最大的不足之處在于自己沒能夠保持一種完整的心態(tài)，可能需要一段時間的過度，但是每一天的工作，我都做好的兩件事情，就是每一天的工作總結(jié)與第二天的工作計劃，現(xiàn)在所缺的就是每一天都完成我自己的計劃，完成自己的目標(biāo)，并且規(guī)劃好自己的行程。
下面的內(nèi)容都是在晚上與車上完成的。
【第二項：看書】
《蔣介石自述》 《習(xí)慣的力量》 《18歲以后懂點經(jīng)濟(jì)學(xué)》
《你可以，愛》 《看見》 《總有一個人，愛你如生命》
《大國思維》 《一桿到底，我18歲的冠軍之路丁俊暉》
《自我奮斗》 《我和狗狗一起活下來》 《本色》
《李光耀論中國與世界》 《中國經(jīng)濟(jì)到了最危險的邊緣》
《職業(yè)經(jīng)理人的九大管理能力訓(xùn)練：自我管理》 《孫子兵法》
《屎的歷史》 《做最好的自己》
這些書目里面并不是全部都看完的，有些書看不懂，比如屎的歷史，大國思維等書籍，看過一部分之后，在后期的時候還會在看，其他的書目中很多我在閱讀的時候都做了思維導(dǎo)圖，明確的框架出整本書的結(jié)構(gòu)，并在做思維導(dǎo)圖的過程中聯(lián)想自己，對于所閱讀的內(nèi)容，應(yīng)該有什么改進(jìn)或者應(yīng)該需要吸取那些知識，并從書中的觀點來看待自己，從而使自己變得更加的認(rèn)識自己。
【第三項：博客】
每一篇博客都是自己用心去書寫的，盡管不知道對自己有什么作用，但是至少在我的生活中能讓我感覺到我有很多的事情在做，這個算一個收獲，其次每當(dāng)沒事的時候，我就會慢慢的去點開每一篇文章，自己閱讀，因為這樣可以更加的讓我回味我過去的生活，也讓我能夠更加的清晰的認(rèn)識自己，并且不讓自己那么的無聊。這里面有知識類的，有總結(jié)，閱讀書目的，有關(guān)于自己的總結(jié)的，反正就想著通過這樣的方式來讓自己慢慢的成長，盡管我知道成長的路上需要我們的激情與活力，但是安靜下來閱讀并不能代表能將磨滅你的激情與活力。
【第四項：日志】
我仍然堅持著每一天去書寫我一天的生活與一天對自己的總結(jié)或者改變，每一天我都將自己對自己最大的收獲用紅色字體書寫出來，這樣便于我在日后的生活與工作中能夠運用得到。
目前已經(jīng)有19頁，從中我能感受到習(xí)慣給我?guī)淼腵改變，能夠讓我更加有規(guī)律的生活，能夠讓我更加清晰的去計劃我每一天的工作。
從這幾項中，我能感受到我每一天都過得很充實，現(xiàn)在開始接觸銷售，每一天回來之后，都會總結(jié)自己一天的拜訪收獲，正因為之前的積累，讓我養(yǎng)成一個總結(jié)與計劃的習(xí)慣，對于現(xiàn)在而言，每一天都是在計劃與總結(jié)中度過，但是，在工作的時候，我仍然對我的工作充滿激情，仍然在每一天都給自己說，“每一天的工作都給自己說一定要完成當(dāng)天的任務(wù)與目的”我相信，這樣堅持的踐行，我能夠?qū)ψ约耗壳暗纳顮顟B(tài)有一個很好的交代，盡管我不知道我能不能成功，但是我想，我們都應(yīng)該用心的去努力。
第一次上課總結(jié)篇七
各位老師，各位同學(xué)：大家下午好！在大家的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間一個月已過去，月考考試也于本周順利結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開月考考試大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的突破。在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績。其實，月考測試是對每位同學(xué)一個月學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次月考考試中，大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績。經(jīng)過老師們的認(rèn)真評閱，考試成績已揭曉。首先請允許我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問候！向在這次月考考試中取得優(yōu)異成績同學(xué)表示熱烈地祝賀！
向大家表示敬意！
同學(xué)們，緊張的月考考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。”
月考考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
我們后一階段的目標(biāo)在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。
最后，我希望大家借月考考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
祝全體師生下次月考取得更大的進(jìn)步
第一次上課總結(jié)篇八
今天我們班有件大事，那就是要登臺上課。我一來到學(xué)校，就興奮地等待著第二節(jié)課的到來。
終于要上公開課了！我和同學(xué)們邁著小碎步走進(jìn)小劇場，我緊張得連自己的呼吸聲都聽得到。坐在舞臺上，我偷偷看了一眼臺下，哇！幾百個老師坐在觀眾席上，這讓我更緊張了。我看看四周，其他的同學(xué)看似也很緊張，一個個似乎坐得比平時都要端正。我做了個深呼吸，安慰自己沒事，就像平時上課一樣。
開始上課了，孫老師提了一個問題。我馬上舉手，可還是晚了，孫老師請了另外一個同學(xué)。老師好幾次都沒叫我，我并不氣餒，依然坐得筆直，聽得認(rèn)真。終于，老師叫到我了！我勇敢地拿起麥克風(fēng)：“200就兩個百……”孫老師聽了，贊許地說：“很好！”這話，使我心中盛開了一朵自信的'花朵。接下來，我每次都大膽地舉手，希望老師能再叫到我，可是很遺憾，這節(jié)課每個同學(xué)發(fā)言都積極，我沒有被叫到。
時間就像一匹快馬，很快就下課了，可我還意猶未盡。真盼望著下次能再來小劇場上公開課??！
第一次上課總結(jié)篇九
今天,我要大顯身手洗一次衣服。
洗衣服這件事可令我十分高興，因為媽媽常常說我懶，所以我要讓媽媽知道小懶蟲的厲害。
我的任務(wù)是洗兩件棉毛衫。我先在盆里倒上剛燒開的水，又將造量的洗衣粉放入盆中攪拌勻，我又將衣服放在肥皂水里浸泡，大約過了五六分鐘，我拿出其中一件棉毛衫用肥皂把衣服里里外外，上上下下，全部擦了個遍。然后我拿起板刷，“洗刷刷!洗刷刷!噢!噢!”第一件衣服勝利完成。
第二件衣服可就難了!因為那件衣服上全是油，我使勁刷，但是不管怎樣就是不起效果。我龍顏大怒，只好使用殺手锏---灑上一些洗潔精。只聽“刷刷刷!”幾聲，衣服上油居然不見了蹤影。
從這里我體會到了做母親的辛苦，我以后一定要好好報答母親!長大了孝敬母親!
第一次上課總結(jié)篇十
寒假期間，我到無錫哥哥家去，正好下了一場大雪，我提議說：“我們來打雪戰(zhàn)吧?！备绺缤饬?，但我們不知道到哪里去好，突然有一天終于找到了地方。那天我、哥哥和舅舅去舅舅的學(xué)校打乒乓，剛走進(jìn)學(xué)校大門，只見眼前一片雪白，就像個白色世界。打了一會兒乒乓球，我就建議在這里打雪仗，哥哥同意了。
只聽見我和哥哥齊聲說：“開始!”哥哥搶先一步一下子來個雪球，我準(zhǔn)備用手打掉，誰知剛打掉，哥哥就來了個五六個大雪球，我來個“縮頸藏頭”，躲過了這幾個雪球。于是我就開始反擊，出了“無數(shù)”個雪球。哥哥不甘示弱，使了個“金絲纏腕“，雪球飛的飛，碎的碎，還有幾個被他抓住后扔了過來。三十六計，走為上策-跑。
第一次上課總結(jié)篇十一
今天，由我來為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓美味可口的飯菜。
首先，我將菜心、瘦肉、蒜頭、蔥頭、姜都清洗干凈。然后，我就用刀小心翼翼地將瘦肉切片，當(dāng)我拿起菜刀切下去的時候，我很害怕切到自己的`手指，要是切到手指，那不是鮮血直流，疼痛難忍!想到這里，我的心就如十五個吊桶打水——七上八下!費了九牛二虎之力，我終于將它切成肉片。接著，用碟子將肉片裝好，放入少許生粉、油，和小半勺的鹽。并將它們攪拌好。
先是炒肉片，我將火打著，放入蓋過鍋底的油，把準(zhǔn)備好的蒜頭、蔥頭、姜放入鍋內(nèi)爆炒，頓時，許多小油珠在鍋里快樂地跳起舞來“噼里啪啦!噼里啪啦!”我一邊拿著鍋蓋防御，一邊又用鍋鏟翻著材料，真像一個勇士拿著盾牌啊!要放肉片了，我放下鍋蓋，顫抖地將肉片放進(jìn)去，“唰!”鍋又沸騰起來。我用鍋鏟將肉片翻了幾下，眼看肉片熟了，然后用最快的速度將老抽、生粉、味精攪勻，倒入鍋內(nèi)。一分鐘后，鍋內(nèi)再次沸騰起來。功夫不負(fù)有心人，一碟色香味俱全的炒肉片就誕生了!
接著炒青菜，我放了一些油，放上一些蒜蓉先爆炒一下，然后放再放青菜，用鍋鏟翻騰幾次，大概煮五六分鐘就熟了。
我將這些美味佳肴端給兩位“評委”——爸爸媽媽品嘗，他們都贊不絕口，看到“評委們”很滿意，我也很開心!因為我這兩個小時的辛苦付出沒有白費!
通過這次炒菜，我深深體會到媽媽平時做菜的辛苦，所以我以后吃飯再也不能挑三揀四了。要學(xué)會尊重別人，更要尊重別人的勞動成果。今后，我要努力幫媽媽分擔(dān)力所能及的事，媽媽就不會太辛苦了!
第一次上課總結(jié)篇十二
孔明燈是我們中華文化的燈，可是有的同學(xué)對我們的孔明燈，還不熟。今天我要給他們好好的上一課。
進(jìn)了課堂，我發(fā)話。“我們今天來上一節(jié)中華文化的科普課，今天這一節(jié)課是要同學(xué)們了解一下孔明燈。另外其他班的所有想知道孔明燈的知識的人，快進(jìn)來，你們都是比較愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。”說完一大批人擠在我身旁，說：“老師，我要來聽你的中華文明科普課!”我頓時興奮極了，大聲說：“同學(xué)們，歡迎你們的到來?！?BR> 開始上課了,我打開大屏幕,放出孔明燈的照。便開始講解起來：“孔明燈是一個紙制棒形的燈，里面有鐵絲、竹子做骨架。底部是沒有紙的，是來放蠟燭的……”
有位同學(xué)提問道：“那孔明燈是怎么飛的呢?”
我說道：“這位同學(xué)，你科學(xué)有點差了，熱空氣比冷空氣是更輕的，蠟燭把冷空氣加熱成熱空氣，熱空氣就帶著孔明燈起飛了?！蓖瑢W(xué)們眼睛睜得大大的。
下課了之后，大家都各有收獲，更明白了在幾千年前第一盞孔明燈帶著古韻古色的科學(xué)起飛了。
老師評語：哇!以教師的角色，勇敢地登臺為同學(xué)們講解科普知識，為你喝彩!在講課的過程中又是那么的從容應(yīng)對，為你自豪!相信你會不斷努力登上一方屬于你的大舞臺!
作者|赤城二小五（1）班陳鍇
第一次上課總結(jié)篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是我們本學(xué)期第一次月考表彰大會，表彰的內(nèi)容是語文、數(shù)學(xué)、英語三科總成績在年級排名前100名的同學(xué)。
一、首先公布各班各科平均成績和班級排名情況。
二、表彰三科總成績年級前100名同學(xué)。
讓我們用熱烈的掌聲對在本次考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示祝賀。
同學(xué)們，嚴(yán)寒的冬天已經(jīng)過去，春天正在快步向我們走來，再過兩個多月，我們就要走向20xx年的小學(xué)畢業(yè)考試考場，去實現(xiàn)我們?nèi)松械谝粋€目標(biāo)了。兩個多月后的你們將為我們寶塔區(qū)實驗小學(xué)的歷史留下輝煌燦爛的一頁！我現(xiàn)在記得很清楚，就在上屆的畢業(yè)班月考表彰會上，我也說過同樣的話，兩個多月后我校上屆畢業(yè)班81名同學(xué)考入了實驗中學(xué)，確實為我們實驗小學(xué)留下了輝煌燦爛的一頁，也在自己求學(xué)的征途中留下了重重的一筆！在這個特殊的日子里，請允許我代表學(xué)校向孜孜以求、奮力拼搏的全體畢業(yè)班同學(xué)表示最良好的祝愿！向嘔心瀝血、敬業(yè)奉獻(xiàn)的全體老師們表示最親切的慰問和衷心的感謝！
信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，去拼、去奪、去收獲我們今年畢業(yè)考試的新輝煌，讓你們成為實驗小學(xué)最驕傲、最牛氣的一屆畢業(yè)生。
時間不等人，畢業(yè)考試在即，我想借此機(jī)會，給大家提幾點希望：一是要堅定信念，樹立必勝的信心，鎖定目標(biāo)不言棄，用理想的火炬去照亮我們“沖刺”的每一天。俗話說：“欲勝人，先勝己”，在實驗小學(xué)的六年中，我們每一個同學(xué)有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有拼搏的疲憊，但始終不變的是對理想的執(zhí)著追求。同學(xué)們，信念是半個生命，而自暴自棄則是半個死亡，咬緊牙關(guān)，終會成功！
同學(xué)們，想一想父母對我們的每一句叮囑，再想一想老師對我們的諄諄教誨，我相信，如果我們有了堅定的必勝信念，那么，我們的“沖刺”、我們的學(xué)習(xí)生活必將煥發(fā)出新的生機(jī)和光彩！
后的考試中，我們要以積極的心態(tài)正確對待，要從困難中獲取動力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。
三是要樹立“依靠自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。
面對畢業(yè)考試，我們的家長總是反復(fù)叮嚀，老師循循教導(dǎo)，學(xué)校一再鼓勵、提醒，但是這些都是外在的因素，只能起輔導(dǎo)、促進(jìn)作用，真正要提高應(yīng)戰(zhàn)中考的實力，全在每個同學(xué)自己，在于同學(xué)們的認(rèn)識真正到位，精力真正投入，學(xué)習(xí)真正自覺。一是要堅持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問，認(rèn)真查缺補漏、夯實基矗二是要堅持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是要堅持以“沒有最好只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，不自滿、不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，努力超越自己，去奪取最佳成績，成就自己。
同學(xué)們，我們?nèi)w老師的心也正與大家的心在一起跳動，只要我們師生同心，大干兩個多月，苦干兩個多月，拼搏兩個多月，用我們的勤奮，用我們的思考，用我們的恒心，用我們的汗水去書寫實驗小學(xué)最美的篇章，在六月，定能讓我們的母校因我們20xx屆畢業(yè)生再一次驕傲！再一次自豪！
第一次上課總結(jié)篇十四
9月1日，開學(xué)的第一天，心里激動萬分，因為今天要上我的第一堂。此外今天舉辦開學(xué)典禮，我們到了操場，站到了教師的隊伍中，教師整齊的隊伍還有同學(xué)們莊嚴(yán)的氛圍影響了我們，我們就好像又回到了上學(xué)時代，升國旗奏國歌，國旗下的講話，還有頒發(fā)獎狀，一切都是那么熟悉。結(jié)束了升旗，我們回到了各自辦公室，投入到積極的備中，隨著一節(jié)一節(jié)的過去，我的心情也越越緊張。雖然已經(jīng)備了兩天的，但是對于上，還是毫無頭緒，嗨！發(fā)愁！沒辦法只能進(jìn)行實戰(zhàn)演習(xí)了！第四節(jié)終于到了！我邁著沉重的步伐到了初二4班，進(jìn)了班，我走向講臺，不知為什么總是顫抖，從說話到站立，抖得不像話，，上鈴打響了！我要開始上了！那群孩子看到我很奇怪，我忽略掉他們一伙的眼神，撇開嗓門喊了一句“上”，只聽下面也回應(yīng)了一句”起立，老師好?！拔艺f：”同學(xué)們好，請坐！“隨著他們落座，我的心情也慢慢舒緩了，看著眼前這一張張可愛的面孔，心想："這么可愛的孩子，我害怕什么呢？"于是我開始上，我先進(jìn)行了一下自我介紹，然后給他們僵了一下我的上要求，同學(xué)們都非常配合我，雖然堂氛圍有點沉悶，但我想這也應(yīng)該算是一個好的開始吧。我按照順序一點一點的上完我的。打下鈴了，我也留完了作業(yè)，喊道”下“同學(xué)們整齊的站起，回答道：”老師您辛苦了“心里有了一絲絲小安慰！嘻嘻！
中午放學(xué)，回到宿舍，我并沒有午休，而是投入到下午的備中，吸取上午上的`不足，進(jìn)行教案的修改。直到上完了所有的，我才放松下，晚上回到寢室，躺在床上，回顧今天上時的景象，感覺自己真的投入到教師這個行業(yè)中了！在這半年里，我一定努力工作，使實習(xí)更加有意義。通過這幾節(jié)，我更加堅定了，堅定了我的奮斗目標(biāo)，堅定了我的學(xué)習(xí)計劃。我會努力做到更好。
第一次上課總結(jié)篇十五
今天，我們登臺上課啦！
一大早，我們就盼著，等著，終于第一節(jié)課下課了！我們迫不及待地跑出教室，像一只只小鳥似的排著隊，開心極了！排好隊，我們安安靜靜地前往小劇場。一來到小劇場后門口，我就緊張地踩著小碎步。老師好似看透了我的'心思，說：“別緊張，放松就好！”我們走上了舞臺，找到位置，端端正正地坐好。我偷偷看了一眼觀眾席，哇，幾百個老師！
上課了，孫老師提出問題，我以迅雷不及掩耳之勢舉起了雙手，孫老師沒請我，哎！第二次我又高高地舉起了手。嘿嘿，孫老師請我啦！我筆直地站了起來，拿著話筒，像一個大明星一樣，自信滿滿地說：“乘法口訣可以幫我們解出難題！”“好的，太棒啦！”孫老師笑著說。第三次提問，我們紛紛舉手，像一片小樹林。老師請了盛許約，聽，他的聲音多么洪亮，回答得多么精彩！我們的掌聲響亮而又熱烈。
時間像一匹駿馬飛馳而過，一會兒40分鐘就過去了。我們和老師們說再見時，一位活動負(fù)責(zé)人激動地說：“你們太棒啦！”
這真是一次難忘的公開課呀！悄悄告訴你，我們回到教室，排成長龍從班主任那領(lǐng)到了許多糖果呢！
第一次上課總結(jié)篇十六
某日，和同學(xué)們在一塊神聊。聊到滑冰，他們一個個都神采飛揚，只有我的站在一邊發(fā)愣。他們就笑話我：“連滑冰都不會，真是落伍！”我羞愧難當(dāng)，發(fā)誓一定要學(xué)會滑冰，看他們還敢不敢笑我！
星期天下午，我就纏著表姐教我滑冰。表姐答應(yīng)了，到滑冰場，我看見人們在自由自在地滑行，有的還單腳著地，做出一些優(yōu)美的動作，就像優(yōu)美的舞蹈，給人以美的享受。我心想：“難怪他們會笑話我，滑冰真是一種美的藝術(shù)啊！”
我追不及待地和表姐換上滑冰鞋走進(jìn)滑冰場，但我剛一踏上“冰”面就摔了一個“餓狗吃shi”。惹得周圍的人捧腹大笑。表姐叫我先扶著欄桿，試著走走看。這回我小心翼翼，緊緊抓住欄桿，一步步緩緩地向前移動著。呀！看有人過來了，我一害怕，便松開了手，站都站不穩(wěn)，急得手在空中亂抓，終于抓到了欄桿，才松了一口氣。表姐被我滑稽的動作逗笑了。對我道：“既然來了就不要怕，繼續(xù)滑，別人就會讓開。告訴你個竅門，要滑倒時得先蹲下，這樣身體就不容易受傷了?！庇谑?，，我大著膽子練習(xí)。不一會兒，我就基本會放開欄桿滑了。我要求表姐教我一些動作，表姐告訴我這個階段比較困難，要注意身體協(xié)調(diào)，否則學(xué)不會。我低哼一聲，帶一純正不屑心想：“滑職一此優(yōu)美的動作嗎？有這么難嗎？”剛回過神只見表姐早已滑到滑冰場對面站著，雙手叉腰，向我招手，叫我滑過去。我頓時猶豫了，對我這么遠(yuǎn)我還沒有滑過呢！表姐見我猶豫不決，便悄悄地一到我身后，猛地推了我一下，我一時重心不穩(wěn)，手忙腳亂，一邊穩(wěn)住身體，一邊對背后的表姐說：“太狠了！你還是我親表姐嗎？”表姐說：“本來就不是。記住，滑冰時不要緊張，什么都不要要想，放松慢慢來?！甭犃吮斫愕脑捨益?zhèn)定下來，大膽地向前滑起來，來回滑了好幾次，我一次比一次熟練，終于可以自由自在地場地上滑動了。
唉，想不到滑冰如此簡單，卻又這么有趣！我喜歡滑冰！