時(shí)間管理是有效的時(shí)間安排和合理分配的一種方法，它可以提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。寫文化總結(jié)時(shí)需要關(guān)注哪些方面？有什么經(jīng)驗(yàn)可以借鑒？小編為大家收集的總結(jié)范文可能僅是冰山一角，大家可以通過閱讀更多的總結(jié)文章來豐富自己的寫作素材和提升寫作水平。
公文培訓(xùn)心得文章篇一
法律的有效實(shí)施還有賴于高素質(zhì)的法治隊(duì)伍。其思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力、職業(yè)道德水準(zhǔn)，特別是法治意識(shí)、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，直接決定著國(guó)家的法治水平和其在人民心目中的形象，影響到全社會(huì)對(duì)法治的信心。下面是小編給大家?guī)淼拇甯刹颗嘤?xùn)心得范文!
不知不覺當(dāng)村官快一年了，在這將近一年的日子里，我在基層在農(nóng)村學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，在不斷的摸索實(shí)踐中慢慢完成了從學(xué)生到農(nóng)村基層工作者的角色轉(zhuǎn)變，同時(shí)也慢慢適應(yīng)了農(nóng)村的生活，并學(xué)會(huì)了怎樣去當(dāng)好大學(xué)生村官。
要當(dāng)一名合格的大學(xué)生村官，首要的就是要靜心。只有靜下心來，才能把自己真正融進(jìn)農(nóng)村去。我覺得既然選擇了“村官”路，就要沉下身、靜下心，全心全意的在村工作，同時(shí)也只有靜下心來，才能抵御外面世界的種種誘惑，一心一意呆在基層，當(dāng)好這個(gè)村官，這不僅是對(duì)村官工作的要求，也是從事所有行業(yè)并取得成功的前提。
在農(nóng)村一年多的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了把握方向，安定內(nèi)心想法，一心一意地投入到村官工作中去，從中我逐步熟悉了村里的工作，并且鍛煉了自己，學(xué)到了很多。我所在的xx村遠(yuǎn)離鄉(xiāng)政府，地理不算優(yōu)越，生活條件不太好，在這一年里，我真真感受到了農(nóng)民的艱辛，看到了農(nóng)村的落后，農(nóng)村還有很大的發(fā)展空間，我想只要我能靜下心來，專心投入到工作中去，到頭來我不會(huì)一事無成。
二要勤快。做任何工作都不能懶惰，尤其是作為大學(xué)生村官，我們大部分人都不是本村人，甚至有些還是以前生活在城鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)村毫無接觸毫不了解的人，那就更加需要勤快了。我們要花更多的時(shí)間，更多的精力去熟悉和適應(yīng)我們工作的環(huán)境。
只有了解了，熟悉了，適應(yīng)了，才能更好的開展好每一項(xiàng)工作。要放下架子，甘當(dāng)學(xué)生，不懂多問，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)村里先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉掌握村情民意，多請(qǐng)示、多匯報(bào)，多交流，多接觸。還要勤動(dòng)腦多思考，對(duì)問題多角度多方位思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于組織交辦的事，做實(shí)做好。
三要?jiǎng)?wù)實(shí)。大學(xué)生村官在工作中最忌好高騖遠(yuǎn)，不求實(shí)際，應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，踏踏實(shí)實(shí)做事、老老實(shí)實(shí)做人，自會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中的樂趣，更快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變。我們要沉下心，在瑣碎小事中熟悉工作，鍛煉自己。大學(xué)生村官，同時(shí)也是村書記或村主任助理，擔(dān)負(fù)協(xié)助村里工作的任務(wù)。
因此村官除了在開支委會(huì)、村委會(huì)時(shí)準(zhǔn)備策劃好會(huì)議，其他交給你的任務(wù)都是一些瑣碎的小事。可能僅僅是幫村里整理一些文件，記一些工作日志和會(huì)議記錄，幫村民開一些，但這些小事卻是村里最基本的工作，如果連這些基本的都完成不了，何以托負(fù)大事。我們要腳踏實(shí)地的做事，我們年輕，經(jīng)驗(yàn)還少，所以難免有些事情會(huì)好高騖遠(yuǎn)，所以一定要記得這個(gè)“實(shí)”字。
四要學(xué)習(xí)。我們來到基層，就是學(xué)習(xí)來的，基層工作千頭萬緒，復(fù)雜而又繁瑣，如果沒有一個(gè)好學(xué)的態(tài)度，好學(xué)的精神，我們是很難開展好工作的。因?yàn)槿瞬皇翘焐褪裁炊紩?huì)的，都是在后天的實(shí)踐中學(xué)會(huì)的，我們只有學(xué)好了，才能做好。
就拿開證明基礎(chǔ)工作來說，它就有很多講究，內(nèi)容不同就需要不同的措辭，不同的格式，辦個(gè)戶口開個(gè)證明跟開個(gè)。
貧困證明。
就不一樣，這些你不學(xué)習(xí)還真不知道。還有就是村級(jí)文件的歸檔，資料的整理，一些公文的寫法，以前都不怎么了解，當(dāng)了村官后邊學(xué)邊用，我相信也慢慢的輕車熟路的。
當(dāng)然，書本也不能放下，理論知識(shí)也是很重要的，一個(gè)大學(xué)本科生，從畢業(yè)那天開始算起，每一年他所學(xué)的知識(shí)淘汰20%。也就是說一個(gè)大學(xué)本科生，五年以后如果沒有充電，沒增加新的知識(shí)，他就等于和普通人完全一樣。所以學(xué)習(xí)理論跟學(xué)習(xí)實(shí)踐一樣重要。
五要思考。就是要善于反思，善于總結(jié)。我們要不斷的問自己，我們?yōu)槭裁匆?dāng)大學(xué)生村官，我們當(dāng)大學(xué)生村官是要在基層干些什么，我們大學(xué)生村官在基層又能收獲什么。只有這樣不斷詢問自己，反思自己，總結(jié)自己，才能使我們?nèi)ド钊肓私馇闆r，是自己得到進(jìn)步，指導(dǎo)實(shí)踐，才能使我們?nèi)デ趭^學(xué)習(xí)、服務(wù)群眾，才能使我們?cè)诨鶎臃?wù)中增強(qiáng)本領(lǐng)，贏得機(jī)遇，獲得升華，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
農(nóng)村苦一些，但能鍛煉人;農(nóng)村累一些，卻能考驗(yàn)人。正所謂“艱難困苦，玉汝于成;創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成?！鞭r(nóng)村這片廣闊的天地，既是大學(xué)生村官施展才華的舞臺(tái)，又是歷練人生的學(xué)校?？傊?，我們大學(xué)生村官要把農(nóng)村基層作為學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇做人，孜孜不倦學(xué)習(xí)，在磨煉中積蓄能量，在奉獻(xiàn)中贏得加分，從而讓自己的理想自己的價(jià)值在基層這個(gè)大舞臺(tái)上熠熠生輝。
從小我就立志不僅長(zhǎng)大后要變得自強(qiáng)富裕，而且要帶動(dòng)一個(gè)組，一個(gè)村，帶動(dòng)廣大人民群眾富裕自強(qiáng)起來，這也是我長(zhǎng)大后走向村干部的開始。
從擔(dān)任村干部那天起，我心里想，為什么我常年在外搞包工，經(jīng)商的一個(gè)普通村民，又很少和父老鄉(xiāng)親們生活在一起，他們會(huì)相信我，政府會(huì)信任我。自己年齡已不小，能力也不大。對(duì)于這個(gè)問題自己思考了一翻，終于決心下了,既然群眾信任，政府信任,為了##村的發(fā)展，群眾的利益，自己愿把在外包工經(jīng)商的商收入，毫不在乎地放棄。
考慮到一個(gè)村寨，一個(gè)家庭，一人富了不算富，要共同富起來才算富。于是安下心來，決心在農(nóng)村發(fā)展：
我就邊干、邊想，結(jié)合我村的實(shí)際情況，我村雖然名為小康村，但大多數(shù)村民還處于貧困的狀態(tài)，我村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，人畜飲水問題，生產(chǎn)發(fā)展條件較差等等。都等待著改變。
面對(duì)##村全體人民的發(fā)展，不管擔(dān)子有多重，困難有多難。我一直堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，黨的方針、政策，結(jié)合各級(jí)電視臺(tái)的新聞報(bào)道，黨對(duì)農(nóng)村的方針、政策。用《三個(gè)代表》重要思想，武裝頭腦，提升思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力、指導(dǎo)工作、理解《三個(gè)代表》重要思想的深刻，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，掌握了工作主動(dòng)權(quán)。
主動(dòng)學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的路線、方針、政策、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委，政府的決定、決議、勤政為民、盡職盡責(zé)、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)村支兩委一班人，勤奮努力、扎實(shí)工作，較好地完成了上級(jí)黨委，政府布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?！拔业男脑妇褪恰币崖浜蟮拇遄兂梢粋€(gè)富裕文明的先進(jìn)村。
為了實(shí)現(xiàn)黨支部制定的目標(biāo)。xx年以來，帶領(lǐng)支部一班人多次上跑、下聯(lián)，為老百姓爭(zhēng)項(xiàng)目。坐車、抽煙，有時(shí)還用自己私車跑業(yè)務(wù)，從未報(bào)銷費(fèi)用。迎來了各種大小項(xiàng)目進(jìn)入我村，不管是生產(chǎn)發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面，都是一年一個(gè)變化。老百姓說的是摸得著，看得見的。
首先改變了村辦公場(chǎng)地落后的問題，千方百計(jì)到處籌資，建起了面積200平方米的辦公室一樓，一棟。
建起了籃球場(chǎng)，安裝了球板。改造了農(nóng)灌提水站2個(gè)，改良土地完成500畝坡改梯工程，修建機(jī)耕道一公里，在坡改梯工程內(nèi)修建儲(chǔ)水池20個(gè)，改造農(nóng)灌溝渠500米，改造人畜飲水工程2個(gè)村民組，建人畜水窖14個(gè)。改造原名叫周家寨橋一棟，更名為“民興橋”，硬化2個(gè)村民組進(jìn)寨路串戶路，修建350米長(zhǎng)的排洪道。硬化了洗馬村，大平小學(xué)至手扒巖，雙朝門2.797公里的進(jìn)村公路。
為了帶動(dòng)老百姓改變老耕著方式，給群眾引來了果樹苗，200余畝，密本南瓜，蕃茄等經(jīng)濟(jì)作物品種，達(dá)200余畝。積極發(fā)動(dòng)養(yǎng)殖業(yè)?，F(xiàn)有養(yǎng)雞11戶，養(yǎng)殖雞達(dá)3000只以上，養(yǎng)肉免2戶，達(dá)350只。為了多方面給百姓帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展。自己以要帶頭發(fā)展給他們看，要做到帶頭致富的先鋒。近幾年來為百姓們改變了生產(chǎn)生活便利的條件，由原來，人均純收入1756元上升到3780元。
作為一名基層村干部，為了全村的百姓求改變，要以身作責(zé)，心往他們多想，多謀求發(fā)展，為多他們辦實(shí)事，好事，不吃、拿、卡要百姓，不損害群眾利益，決策講民主，辦事重民民意，掌權(quán)為民，秉公辦事，自身清正，不該拿的一分錢也不能拿。說話辦事才硬氣，群眾才信服自己。
對(duì)特別貧困人員，要多去關(guān)心他，給他們出謀獻(xiàn)計(jì)，有時(shí)看到這種人員，自己還要升手幫他一把。自任村干部以來，是這樣做的。所以，才有今天洗馬村的發(fā)展，才有洗馬村全體黨員群眾，村組干部支持我的工作，換來了今天洗馬村村風(fēng)好，群風(fēng)好，班子團(tuán)結(jié)好。
當(dāng)村干部，不是想到自己要爭(zhēng)取去干、去當(dāng)，就干得好的，不要想到當(dāng)了村干部就高人一等人，就想去利用權(quán)力擺吃群眾，群眾不敢明講，但他們的眼光是明的，暗里就不支持你的工作，什么發(fā)展都是搞不走的，其次會(huì)給帶來諸多的工作困難。
這次培訓(xùn)，引發(fā)了我對(duì)自己的工作和自己工作的村的很多思考。發(fā)現(xiàn)了自己的工作還遠(yuǎn)沒有做到位，首要的問題就是沒有把自己融入澗法村，沒有真正切切的把村民的利益放在自己工作的首位。這篇文章說是自己的心得體會(huì)，我把我這篇文章分成兩層意思：一是對(duì)自己工作的反思;二是通過培訓(xùn)對(duì)自己所在村發(fā)展的發(fā)展做個(gè)規(guī)劃，做個(gè)定位。第二點(diǎn)是這篇心得的重點(diǎn)。
通過當(dāng)前形式的分析，我認(rèn)為解決農(nóng)村問題的關(guān)鍵是提高農(nóng)民的收入，這既是關(guān)鍵問題也是首要問題。那提高收入，用什么方法呢?結(jié)合我村實(shí)際，我認(rèn)為澗法村的突破口就是其他村沒有的紅甜瓜。原因有以下幾點(diǎn)：一是澗法村的水土決定了只有澗法村種出來的紅甜瓜最好吃;二是澗法村的紅甜瓜種植有很悠遠(yuǎn)的歷史;三是紅甜瓜還沒有打開市場(chǎng)，這一點(diǎn)雖是它的弱勢(shì)，但我卻認(rèn)為這也是它的優(yōu)勢(shì)，正因如此，我們可以堅(jiān)信它有多么大的市場(chǎng)，又有多么廣的消費(fèi)人群。下面我就結(jié)合綠橙子上市的例子把澗法村紅甜瓜推出祁縣走出山西的具體實(shí)施步驟介紹如下：
第一、我們要解決紅甜瓜的品種問題。
在這一點(diǎn)里，又要分幾個(gè)小點(diǎn)。
(1)優(yōu)化種子。澗法村的紅甜瓜雖歷史悠遠(yuǎn)，但種子卻是農(nóng)民通過自家篩選留下的。年復(fù)一年種子就退化了，具體表現(xiàn)在瓜沒有以前甜了，從成熟到熟透的時(shí)間縮短了，瓜沒有以前香了。在這種情況下，種子的優(yōu)化就顯得尤為重要。只有通過種子優(yōu)化，才能保證紅甜瓜的品質(zhì)。只有過硬的質(zhì)量保證才是它在市場(chǎng)上打勝仗的法寶。
(2)特色培育。我們準(zhǔn)備搞一塊試驗(yàn)田，通過實(shí)驗(yàn)看能不能給紅甜瓜也弄一個(gè)有特色的包裝。一是在出瓜后就給瓜裝在長(zhǎng)方體或是三棱體的盒子里，讓它長(zhǎng)成那樣，方便運(yùn)輸，誘發(fā)消費(fèi)者的好奇心;二是在瓜上寫字，把在蘋果上寫字的方法運(yùn)用到紅甜瓜上。
第二、做好宣傳，開拓市場(chǎng)。
宣傳要點(diǎn)：
(1)通過專業(yè)技術(shù)部門的測(cè)定，看紅甜瓜的營(yíng)養(yǎng)成分如何，把它作為宣傳首選。
(2)長(zhǎng)期的生活實(shí)踐告訴我們，紅甜瓜的適宜人群范圍很廣，上至八旬老人下至幾個(gè)月幼兒，都適宜吃這種瓜，而且沒有引發(fā)腸炎拉肚的情況。真可謂是老少皆宜。
第三、深加工，提升附加值。
紅甜瓜有一種別的水果沒有的特質(zhì)，就是可以散發(fā)出很濃的水果清香。就比方說，你拿幾個(gè)紅甜瓜坐火車，你所在的這節(jié)車廂都會(huì)有這個(gè)瓜的香味。這種香味不是現(xiàn)代化妝品里的那種鉆鼻的香味，而是特別的自然沁心。我想如果要是能夠把這種香味提取，做成香料，那紅甜瓜的價(jià)值就遠(yuǎn)不止此。
這只是我的初步設(shè)想，話雖好說，但真正要行動(dòng)起來，是要遇到許多困難的，但我不怕。村官這頂烏紗帽雖很小，但只要帶一天就要為老百姓著想一天。綠橙子經(jīng)過三年的磨難才開拓出市場(chǎng)，我們也需要有這種堅(jiān)持的精神。所以，從現(xiàn)在開始，我們要行動(dòng)起來。
通過培訓(xùn)，教師思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。更好的立足課堂，跨越時(shí)空，讓課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
參加這次村干部培訓(xùn)會(huì),更讓我如何做好當(dāng)好大學(xué)生村干部奠定了基礎(chǔ),對(duì)《如何做好新時(shí)期的信訪和群眾工作》、《如何抓好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育》、《農(nóng)村畜禽養(yǎng)殖業(yè)實(shí)用技術(shù)》、《新形勢(shì)下農(nóng)村工作政策產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)及農(nóng)村工作方法》、《農(nóng)村種養(yǎng)殖技術(shù)》、《科學(xué)發(fā)展觀》等進(jìn)行學(xué)習(xí)，大學(xué)生村官要懂得知曉大局，把握區(qū)情，明確村官的使命感和職責(zé)。即使轉(zhuǎn)變角色明確職責(zé)，能夠準(zhǔn)確定位，做好村情民意的調(diào)查員。注重實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好大學(xué)生村官本職工作，加強(qiáng)管理，做一個(gè)樸實(shí)的人，時(shí)刻為人民服務(wù)，為群眾辦好事、辦實(shí)事。
一、當(dāng)好大學(xué)生村干部必須知曉大局，把握區(qū)情。
x區(qū)轄48個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，801個(gè)社，總?cè)丝?29.4萬人，農(nóng)業(yè)人口109.4萬人，根據(jù)區(qū)委要求，做好鄉(xiāng)村建設(shè)。首先明確村官的使命感和職責(zé)，深入群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，把深入農(nóng)村具體情況，把聯(lián)系幫扶困難戶、困難群眾、留守兒童、留守老人等給予關(guān)懷和幫助。其次要認(rèn)清農(nóng)村工作的新形式，農(nóng)村工作千頭萬緒，上面千條線，下面一根穿。
二、當(dāng)好大學(xué)生村干部必須轉(zhuǎn)變角色，明確職責(zé)。
村官要準(zhǔn)確定位，做好村情民意的調(diào)查員，當(dāng)好富民強(qiáng)村的促進(jìn)員，當(dāng)好群眾事務(wù)代辦員，當(dāng)好弱勢(shì)群體的救助員，當(dāng)好遠(yuǎn)程教育的操作員。時(shí)刻深入困難農(nóng)戶，了解群眾的疾苦，幫助群眾正常生活，并通過對(duì)他們的深入交流，及時(shí)確保角色轉(zhuǎn)變，消化農(nóng)村各種尖銳矛盾。對(duì)工作中遇到的一些棘手或吃不準(zhǔn)的問題，堅(jiān)持向鄉(xiāng)黨委和村兩委早請(qǐng)示、早通氣，遇事敢于碰硬，不推諉扯皮，有效提高了工作效率和辦事能力。
三、要當(dāng)好大學(xué)生村干部必須注重實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
做好大學(xué)生村官，始終向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，果斷處理問題的能力，較好的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。不斷提高工作能力，要當(dāng)好村委會(huì)主任助理的角色，加強(qiáng)密切聯(lián)系群眾，適應(yīng)農(nóng)村工作，加強(qiáng)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，對(duì)待工作要踏實(shí)誠(chéng)懇，遇事要理性對(duì)待，及時(shí)向村兩委商量，處理事務(wù)要說有事實(shí)依據(jù)的話，表達(dá)上要思路清晰有條理，做一個(gè)廉潔型村官。
四、當(dāng)好大學(xué)生村干部必須加強(qiáng)管理，做好服務(wù)。
要求扎根基層、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)不斷增強(qiáng)，基層工作經(jīng)驗(yàn)不斷提高。并嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)新思路求發(fā)展，攻堅(jiān)克難促發(fā)展，自覺接受群眾的監(jiān)督，時(shí)刻不忘黨和人民群眾賦予的權(quán)利和義務(wù)。注重實(shí)踐，注重學(xué)習(xí)，立足當(dāng)?shù)兀⒆汩L(zhǎng)遠(yuǎn)，理性投入，理性總結(jié)。
結(jié)束了市委黨校為期三天的培訓(xùn)，我受益頗多。在這里，黨校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了最好的食宿和優(yōu)秀的授課老師。在這次學(xué)習(xí)中，我知道了黨的更多惠農(nóng)政策和群眾工作方法，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到要想成為一名合格的大學(xué)生村官應(yīng)在哪些方面做出努力。
一、關(guān)注時(shí)事、緊密聯(lián)系實(shí)際。
市市委組織部副部長(zhǎng)卓飛作開班儀式講話時(shí)指出，此次開班培訓(xùn)是落實(shí)中組部的工作需要，加強(qiáng)對(duì)村黨支部書記的工作能力。今年是黨的基層組織建設(shè)年，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，是現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后、村級(jí)矛盾嚴(yán)重、上訪事件頻發(fā)、村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部軟弱無力，戰(zhàn)斗力低下，面對(duì)這一系列現(xiàn)實(shí)問題，務(wù)必提高農(nóng)村黨建工作的能力，以此調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)村黨員的工作積極性，以“發(fā)展型黨組織”為核心，培養(yǎng)群眾的工作積極性，提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，做到全心全意帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富。以黨的基層組織建設(shè)年為工作載體，創(chuàng)造優(yōu)越的成績(jī)。
二、如何做好群眾工作。
人民群眾的支持、擁護(hù)，是黨在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期取得勝利的根本原因，我們黨的根基在人民、成敗也是在人民。早在20xx年9月29日，就如何正確處理人民內(nèi)部矛盾發(fā)表了重要講話。群眾工作是一項(xiàng)常抓常新的工作，重視群眾工作，是由黨的性質(zhì)、宗旨決定的，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在新形勢(shì)下，做好群眾工作可以從以下幾方面著手：一是不斷提高做群眾工作的本領(lǐng)，加強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)新管理，發(fā)揮創(chuàng)新機(jī)制;二是要樹立群眾觀點(diǎn)，對(duì)群眾深懷敬畏之心，真正把群眾當(dāng)主人，對(duì)群眾身懷敬重之心，真正把群眾當(dāng)老師，對(duì)群眾深懷敬愛之心，真正把群眾當(dāng)親人;三是妥善協(xié)調(diào)群眾利益，切實(shí)改善民生，處理好各種利益矛盾，維權(quán)是的前提和基礎(chǔ)，只有真真正正的維護(hù)好、守護(hù)好人民的根本利益，才能切實(shí)的保證人民的權(quán)利和社會(huì)的穩(wěn)定;四是要提高化解矛盾的能力，實(shí)行“三抓三早”：抓早、抓小、抓苗頭，早發(fā)現(xiàn)、早控制、早解決。確保把問題解決在狀態(tài)和初始段，力爭(zhēng)把矛盾化解在事發(fā)地。
三、群策群力，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
農(nóng)業(yè)是基礎(chǔ)，工業(yè)是主導(dǎo)，農(nóng)業(yè)是安天下，穩(wěn)民心的重要產(chǎn)業(yè)。城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)二元體制造成的矛盾，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)任然薄弱，最需要加強(qiáng)。要以工帶農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)，創(chuàng)新體制機(jī)制，走現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展道路，完善農(nóng)村公共服務(wù)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型農(nóng)民，促進(jìn)農(nóng)民增收。
四、今后工作發(fā)展的方向。
作為一名大學(xué)生村官，我深知我學(xué)的課本知識(shí)和農(nóng)村實(shí)踐工作還相差甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致了“學(xué)”和“用”的脫節(jié)。農(nóng)村工作不只是死記硬背一些政策和方針，更重要的是要去付諸實(shí)踐，把文件和精神變成農(nóng)民看得見摸的著的實(shí)惠。從農(nóng)村實(shí)際出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)有的優(yōu)惠政策，全心全意為農(nóng)民辦實(shí)事，謀實(shí)利。雖然任重道遠(yuǎn)，但我依然相信，只要有行動(dòng)，就會(huì)有收獲。
公文培訓(xùn)心得文章篇二
從小我就立志不僅長(zhǎng)大后要變得自強(qiáng)富裕，而且要帶動(dòng)一個(gè)組，一個(gè)村，帶動(dòng)廣大人民群眾富裕自強(qiáng)起來，這也是我長(zhǎng)大后走向村干部的開始。
從擔(dān)任村干部那天起，我心里想，為什么我常年在外搞包工，經(jīng)商的一個(gè)普通村民，又很少和父老鄉(xiāng)親們生活在一起，他們會(huì)相信我，政府會(huì)信任我。自己年齡已不小，能力也不大。對(duì)于這個(gè)問題自己思考了一翻，終于決心下了,既然群眾信任，政府信任,為了##村的發(fā)展，群眾的利益，自己愿把在外包工經(jīng)商的商收入，毫不在乎地放棄。
考慮到一個(gè)村寨，一個(gè)家庭，一人富了不算富，要共同富起來才算富。于是安下心來，決心在農(nóng)村發(fā)展：
我就邊干、邊想，結(jié)合我村的實(shí)際情況，我村雖然名為小康村，但大多數(shù)村民還處于貧困的狀態(tài)，我村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，人畜飲水問題，生產(chǎn)發(fā)展條件較差等等。都等待著改變。
面對(duì)##村全體人民的發(fā)展，不管擔(dān)子有多重，困難有多難。我一直堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，黨的方針、政策，結(jié)合各級(jí)電視臺(tái)的新聞報(bào)道，黨對(duì)農(nóng)村的方針、政策。用《三個(gè)代表》重要思想，武裝頭腦，提升思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力、指導(dǎo)工作、理解《三個(gè)代表》重要思想的深刻，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，掌握了工作主動(dòng)權(quán)。
主動(dòng)學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的路線、方針、政策、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委，政府的決定、決議、勤政為民、盡職盡責(zé)、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)村支兩委一班人，勤奮努力、扎實(shí)工作，較好地完成了上級(jí)黨委，政府布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。“我的心愿就是”要把落后的村變成一個(gè)富裕文明的先進(jìn)村。
為了實(shí)現(xiàn)黨支部制定的目標(biāo)。xx年以來，帶領(lǐng)支部一班人多次上跑、下聯(lián)，為老百姓爭(zhēng)項(xiàng)目。坐車、抽煙，有時(shí)還用自己私車跑業(yè)務(wù)，從未報(bào)銷費(fèi)用。迎來了各種大小項(xiàng)目進(jìn)入我村，不管是生產(chǎn)發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面，都是一年一個(gè)變化。老百姓說的是摸得著，看得見的。
首先改變了村辦公場(chǎng)地落后的問題，千方百計(jì)到處籌資，建起了面積200平方米的辦公室一樓，一棟。
建起了籃球場(chǎng)，安裝了球板。改造了農(nóng)灌提水站2個(gè)，改良土地完成500畝坡改梯工程，修建機(jī)耕道一公里，在坡改梯工程內(nèi)修建儲(chǔ)水池20個(gè)，改造農(nóng)灌溝渠500米，改造人畜飲水工程2個(gè)村民組，建人畜水窖14個(gè)。改造原名叫周家寨橋一棟，更名為“民興橋”，硬化2個(gè)村民組進(jìn)寨路串戶路，修建350米長(zhǎng)的排洪道。硬化了洗馬村，大平小學(xué)至手扒巖，雙朝門2.797公里的進(jìn)村公路。
為了帶動(dòng)老百姓改變老耕著方式，給群眾引來了果樹苗，200余畝，密本南瓜，蕃茄等經(jīng)濟(jì)作物品種，達(dá)200余畝。積極發(fā)動(dòng)養(yǎng)殖業(yè)?，F(xiàn)有養(yǎng)雞11戶，養(yǎng)殖雞達(dá)3000只以上，養(yǎng)肉免2戶，達(dá)350只。為了多方面給百姓帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展。自己以要帶頭發(fā)展給他們看，要做到帶頭致富的先鋒。近幾年來為百姓們改變了生產(chǎn)生活便利的條件，由原來，人均純收入1756元上升到3780元。
作為一名基層村干部，為了全村的百姓求改變，要以身作責(zé)，心往他們多想，多謀求發(fā)展，為多他們辦實(shí)事，好事，不吃、拿、卡要百姓，不損害群眾利益，決策講民主，辦事重民民意，掌權(quán)為民，秉公辦事，自身清正，不該拿的一分錢也不能拿。說話辦事才硬氣，群眾才信服自己。
對(duì)特別貧困人員，要多去關(guān)心他，給他們出謀獻(xiàn)計(jì)，有時(shí)看到這種人員，自己還要升手幫他一把。自任村干部以來，是這樣做的。所以，才有今天洗馬村的發(fā)展，才有洗馬村全體黨員群眾，村組干部支持我的工作，換來了今天洗馬村村風(fēng)好，群風(fēng)好，班子團(tuán)結(jié)好。
當(dāng)村干部，不是想到自己要爭(zhēng)取去干、去當(dāng)，就干得好的，不要想到當(dāng)了村干部就高人一等人，就想去利用權(quán)力擺吃群眾，群眾不敢明講，但他們的眼光是明的，暗里就不支持你的工作，什么發(fā)展都是搞不走的，其次會(huì)給帶來諸多的工作困難。
公文培訓(xùn)心得文章篇三
黨的xx屆五中全會(huì)后，我市工商局迅速行動(dòng)，及時(shí)部署，組織廣大黨員干部掀起學(xué)習(xí)全會(huì)精神的活動(dòng)熱潮。以下是我作為一名工商執(zhí)法人員學(xué)習(xí)xx屆五中全會(huì)精神的具體心得體會(huì)：
一是進(jìn)一步理解了黨的xx屆五中全會(huì)精神，堅(jiān)決擁護(hù)黨的四中全會(huì)精神。
依法治國(guó)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求，為民營(yíng)企業(yè)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，對(duì)工商聯(lián)工作提出了新的更高要求。要持續(xù)深入學(xué)習(xí)四中全會(huì)精神，強(qiáng)化法治思維，堅(jiān)持依法辦事，用全會(huì)精神指導(dǎo)工作，踐行“兩個(gè)健康”，推動(dòng)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)人士健康成長(zhǎng)。用xx屆五中全會(huì)精神指導(dǎo)工商工作，用法治觀念武裝頭腦，全面落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，創(chuàng)新執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，提升行政執(zhí)法能力,切實(shí)做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。準(zhǔn)確把握全面推進(jìn)依法治國(guó)的目標(biāo)任務(wù)和措施要求，以法治工商建設(shè)為抓手，把全會(huì)要求貫徹在市場(chǎng)監(jiān)管、消費(fèi)維權(quán)等各項(xiàng)工作中，努力把工商機(jī)關(guān)依法行政提高到新的水平。要進(jìn)一步增強(qiáng)法治觀念，學(xué)法知法，懂法用法，引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)遵紀(jì)守法經(jīng)營(yíng)。
二是把學(xué)習(xí)xx屆五中全會(huì)精神與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。
如何執(zhí)行黨的群眾路線，如何深入非公有制企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)人士，得到非公有制企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)人士的認(rèn)可，這是一個(gè)實(shí)踐問題。因此，要堅(jiān)持好黨的根本路線，就必須深入非公有制企業(yè)，深入基層商會(huì)，切實(shí)做好工作，始終堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
樹立“三個(gè)理念”，切實(shí)維護(hù)非公企業(yè)合法權(quán)益。工商聯(lián)干部要始終樹立三種理念，切實(shí)維護(hù)非公有制企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)人士的合法權(quán)益，便是在實(shí)際工作中踐行黨的群眾路線。
一是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的理念。始終樹立人民利益高于一切的理念，更好地維護(hù)非公有制企業(yè)的合法權(quán)益。
二是牢固樹立為非公有制企業(yè)高度負(fù)責(zé)的理念。始終踐行“以人為本”的理念，要虛心聽取群眾和企業(yè)對(duì)工商聯(lián)工作的意見建議，遵循和把握群眾工作規(guī)律，切實(shí)對(duì)群眾、企業(yè)負(fù)責(zé)。
三是牢固樹立群眾利益無小事的理念。始終把群眾、企業(yè)利益放在心上，始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，堅(jiān)持深入基層、深入群眾、深入企業(yè)，傾聽群眾、企業(yè)呼聲、關(guān)心企業(yè)發(fā)展遇到的困難與障礙，這樣才能得到群眾、企業(yè)的擁護(hù)和支持，使群眾工作落到實(shí)處。
我們務(wù)必進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，始終把人民放在心中最高位置，在工作中切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)群眾，努力為推進(jìn)廣州新型城市化發(fā)展，建設(shè)低碳經(jīng)濟(jì)、智慧城市、幸福生活的美好家園和人民滿意的理想城市作出新的更大貢獻(xiàn)。
三是把學(xué)習(xí)全會(huì)精神貫徹落實(shí)到具體工商工作中，不斷提升法治化工作水平。
今后我要著力提高運(yùn)用法治思維解決問題的能力。準(zhǔn)確把握全面推進(jìn)依法治國(guó)的目標(biāo)任務(wù)和措施要求，以法治工商建設(shè)為抓手，把全會(huì)要求貫徹在商事制度改革、加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管、做好消費(fèi)維權(quán)等各項(xiàng)工作中，努力把工商機(jī)關(guān)依法行政提高到新的水平，確保廣大市場(chǎng)主體嚴(yán)格履行規(guī)定義務(wù)，保障自身合法權(quán)益，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)秩序。在服務(wù)發(fā)展、市場(chǎng)監(jiān)管、消費(fèi)維權(quán)、執(zhí)法辦案的具體行動(dòng)中傳遞工商機(jī)關(guān)的正能量。
公文培訓(xùn)心得文章篇四
七天的集中培訓(xùn)很快就過去了，但是我的心久久不能夠平靜。各位組織部和扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)的語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)還縈繞在耳邊，村官同事們做出的優(yōu)秀工作還歷歷在目，真想馬上行動(dòng)，結(jié)合剛剛培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí)，在農(nóng)村這片廣闊的天地中大干一場(chǎng)，讓我們村也能夠迅速走上正軌，找尋到本村的致富之路。
一、本次培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)。
在短短的一周中，市委組織部和扶貧辦精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在課程的安排上更是全面的囊括了農(nóng)村工作涉及的方方面面。市扶貧辦李主任的《了解我市農(nóng)村發(fā)展的規(guī)劃和相關(guān)情勢(shì)》，使跳出了一個(gè)村的范圍，全面感受了市扶貧工作的整體布局，對(duì)我市在農(nóng)村的規(guī)劃和相關(guān)形勢(shì)的把握上，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過組織一處的趙處長(zhǎng)的《農(nóng)村基層組織建設(shè)》的培訓(xùn)，幫助大家站在另一個(gè)高度了解讀了xx屆四中全會(huì)的精神，也體會(huì)到農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要性和必要性。而在市扶貧辦張?zhí)庨L(zhǎng)的《扶貧項(xiàng)目管理概論》專題培訓(xùn)中，給我們講到了“目前我們的扶貧不再是簡(jiǎn)單的救濟(jì)式的扶貧，這樣只能越扶越貧，而是開發(fā)式的扶貧”……在這次培訓(xùn)中，不僅有各位領(lǐng)導(dǎo)專家的精彩的言傳身教式的培訓(xùn)，在培訓(xùn)之余，各位領(lǐng)導(dǎo)語重心長(zhǎng)的談話更是不斷的給我們以溫暖。本次培訓(xùn)讓我更加系統(tǒng)全面的了解了國(guó)家在農(nóng)村的政策，掌握了很多促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的知識(shí)，提高了在農(nóng)村工作的能力。最后還專門組織去全市基層先進(jìn)組織——巴南區(qū)花溪街道建新村實(shí)地考察學(xué)習(xí)。通過一周的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲良多，同時(shí)也讓我進(jìn)一步明確了作為一名到村任職的大學(xué)生肩上擔(dān)子的沉重。為此，也讓我更加堅(jiān)定了在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的信念，我相信，通過自己不斷的努力，一定會(huì)在農(nóng)村這片廣闊的土地大有作為，我將用我的行動(dòng)換取理想的成績(jī)來回報(bào)組織對(duì)我的關(guān)懷和百姓對(duì)我的厚愛。
二、培訓(xùn)感想。
不知不覺已經(jīng)做了村官3個(gè)多月了，開始我只知道自己埋頭苦干，如果沒有這次集中地培訓(xùn)，就不能和一起工作的戰(zhàn)友村官們交流，就不會(huì)知道自己已經(jīng)被落下好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了，想想都有些后怕。這次的培訓(xùn)真的是太及時(shí)太重要了，讓我這知道了自己的不足，開始放眼在本村之外，改變思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要更加的積極進(jìn)取，讓自己快點(diǎn)進(jìn)步，追上他們的腳步。還記得開班儀式上，扶貧辦魏老師鼓勵(lì)我們要堅(jiān)定信念,立足基層,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。魏老師以一位過來人的身份語重心長(zhǎng)地對(duì)我們大學(xué)生“村官”提出了要求、寄予了厚望，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏辛艘环N前進(jìn)的動(dòng)力。在近3個(gè)月的到村工作中，我也深刻領(lǐng)會(huì)到了基層是我們汲取營(yíng)養(yǎng)的好去處,是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的好舞臺(tái),是鍛煉意志的好地方。選擇這條路不后悔，我要勇敢地堅(jiān)定地走下去。領(lǐng)導(dǎo)們真情的話語、殷切的希望對(duì)我們既是一種關(guān)愛，又是一種鞭策。我們一定會(huì)立足崗位、服務(wù)群眾、為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才干。
三、如何做好大學(xué)生村官。
要建設(shè)新農(nóng)村，光有激情是不夠的，還要具備在農(nóng)村工作的能力。工作一年多，對(duì)農(nóng)村工作有了更深層次的了解，也更加堅(jiān)定了要做好村官的理念。
首先，農(nóng)村是培養(yǎng)鍛煉人才的大舞臺(tái)，要做好一名大學(xué)生村官，要在愿干、能干、會(huì)干等環(huán)節(jié)上下功夫、求實(shí)效。愿干，是態(tài)度問題。要真正帶著責(zé)任和感情深入到農(nóng)村，不擺架子、不講條件、不計(jì)得失，主動(dòng)克服工作和生活中的困難，把心思放在工作上，腳踏實(shí)地干實(shí)事，凝心聚力解難題。能干，是素質(zhì)問題。要注重多讀“無字書”，主動(dòng)把學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合起來，從書本中“走出來”，做到“信書”而不“唯書”，多向基層干部群眾學(xué)習(xí)，努力在思考中提高素質(zhì)。會(huì)干，是方法問題。要擺正位置，定準(zhǔn)角色，進(jìn)了農(nóng)村門，就是農(nóng)家人。要服從黨委政府的組織領(lǐng)導(dǎo)，自覺開展工作。要慎獨(dú)、慎行，強(qiáng)化自我管理，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持從大局著眼，注重細(xì)節(jié)，不搞花架子，努力在工作中提高能力，在實(shí)踐中掌握方法，在行動(dòng)中樹立形象。
公文培訓(xùn)心得文章篇五
七天的集中培訓(xùn)很快就過去了，但是我的心久久不能夠平靜。各位組織部和扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)的語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)還縈繞在耳邊，村官同事們做出的優(yōu)秀工作還歷歷在目，真想馬上行動(dòng)，結(jié)合剛剛培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí)，在農(nóng)村這片廣闊的天地中大干一場(chǎng)，讓我們村也能夠迅速走上正軌，找尋到本村的致富之路。
一、本次培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)。
在短短的一周中，市委組織部和扶貧辦精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在課程的安排上更是全面的囊括了農(nóng)村工作涉及的方方面面。市扶貧辦李主任的《了解我市農(nóng)村發(fā)展的規(guī)劃和相關(guān)情勢(shì)》，使跳出了一個(gè)村的范圍，全面感受了市扶貧工作的整體布局，對(duì)我市在農(nóng)村的規(guī)劃和相關(guān)形勢(shì)的把握上，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過組織一處的趙處長(zhǎng)的《農(nóng)村基層組織建設(shè)》的培訓(xùn)，幫助大家站在另一個(gè)高度了解讀了xx屆四中全會(huì)的精神，也體會(huì)到農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要性和必要性。而在市扶貧辦張?zhí)庨L(zhǎng)的《扶貧項(xiàng)目管理概論》專題培訓(xùn)中，給我們講到了“目前我們的扶貧不再是簡(jiǎn)單的救濟(jì)式的扶貧，這樣只能越扶越貧，而是開發(fā)式的扶貧”……在這次培訓(xùn)中，不僅有各位領(lǐng)導(dǎo)專家的精彩的言傳身教式的培訓(xùn)，在培訓(xùn)之余，各位領(lǐng)導(dǎo)語重心長(zhǎng)的談話更是不斷的給我們以溫暖。本次培訓(xùn)讓我更加系統(tǒng)全面的了解了國(guó)家在農(nóng)村的政策，掌握了很多促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的知識(shí)，提高了在農(nóng)村工作的能力。最后還專門組織去全市基層先進(jìn)組織——巴南區(qū)花溪街道建新村實(shí)地考察學(xué)習(xí)。通過一周的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲良多，同時(shí)也讓我進(jìn)一步明確了作為一名到村任職的大學(xué)生肩上擔(dān)子的沉重。為此，也讓我更加堅(jiān)定了在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的信念，我相信，通過自己不斷的努力，一定會(huì)在農(nóng)村這片廣闊的土地大有作為，我將用我的行動(dòng)換取理想的成績(jī)來回報(bào)組織對(duì)我的關(guān)懷和百姓對(duì)我的厚愛。
二、培訓(xùn)感想。
不知不覺已經(jīng)做了村官3個(gè)多月了，開始我只知道自己埋頭苦干，如果沒有這次集中地培訓(xùn)，就不能和一起工作的戰(zhàn)友村官們交流，就不會(huì)知道自己已經(jīng)被落下好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了，想想都有些后怕。這次的培訓(xùn)真的是太及時(shí)太重要了，讓我這知道了自己的不足，開始放眼在本村之外，改變思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要更加的積極進(jìn)取，讓自己快點(diǎn)進(jìn)步，追上他們的腳步。還記得開班儀式上，扶貧辦魏老師鼓勵(lì)我們要堅(jiān)定信念,立足基層,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。魏老師以一位過來人的身份語重心長(zhǎng)地對(duì)我們大學(xué)生“村官”提出了要求、寄予了厚望，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏辛艘环N前進(jìn)的動(dòng)力。在近3個(gè)月的到村工作中，我也深刻領(lǐng)會(huì)到了基層是我們汲取營(yíng)養(yǎng)的好去處,是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的好舞臺(tái),是鍛煉意志的好地方。選擇這條路不后悔，我要勇敢地堅(jiān)定地走下去。領(lǐng)導(dǎo)們真情的話語、殷切的希望對(duì)我們既是一種關(guān)愛，又是一種鞭策。我們一定會(huì)立足崗位、服務(wù)群眾、為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才干。
三、如何做好大學(xué)生村官。
要建設(shè)新農(nóng)村，光有激情是不夠的，還要具備在農(nóng)村工作的能力。工作一年多，對(duì)農(nóng)村工作有了更深層次的了解，也更加堅(jiān)定了要做好村官的理念。
首先，農(nóng)村是培養(yǎng)鍛煉人才的大舞臺(tái)，要做好一名大學(xué)生村官，要在愿干、能干、會(huì)干等環(huán)節(jié)上下功夫、求實(shí)效。愿干，是態(tài)度問題。要真正帶著責(zé)任和感情深入到農(nóng)村，不擺架子、不講條件、不計(jì)得失，主動(dòng)克服工作和生活中的困難，把心思放在工作上，腳踏實(shí)地干實(shí)事，凝心聚力解難題。能干，是素質(zhì)問題。要注重多讀“無字書”，主動(dòng)把學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合起來，從書本中“走出來”，做到“信書”而不“唯書”，多向基層干部群眾學(xué)習(xí)，努力在思考中提高素質(zhì)。會(huì)干，是方法問題。要擺正位置，定準(zhǔn)角色，進(jìn)了農(nóng)村門，就是農(nóng)家人。要服從黨委政府的組織領(lǐng)導(dǎo)，自覺開展工作。要慎獨(dú)、慎行，強(qiáng)化自我管理，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持從大局著眼，注重細(xì)節(jié)，不搞花架子，努力在工作中提高能力，在實(shí)踐中掌握方法，在行動(dòng)中樹立形象。
其次，要做好大學(xué)生村官還要在以下三個(gè)方面做好。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)、增強(qiáng)能力。
2.搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)業(yè)。
很多優(yōu)秀的大學(xué)生村官都選擇了創(chuàng)業(yè)來帶動(dòng)本村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這說明創(chuàng)業(yè)是最直接最有效的促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展途徑。我們可以深入本村以及周邊地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，多學(xué)習(xí)多請(qǐng)教多談?dòng)?，尋求適合本村發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。而且“大學(xué)生村官”的任職時(shí)間很有限，這對(duì)于鍍金者來說是漫長(zhǎng)的，但對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說卻是短暫的。因此，我們要做好長(zhǎng)期扎根農(nóng)村、打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。只要全身心地投入到農(nóng)村工作中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。只要搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)業(yè)，我們一定會(huì)帶領(lǐng)著村民探索出一條適合自己的發(fā)家致富之路。
公文培訓(xùn)心得文章篇六
大學(xué)生村官培訓(xùn)結(jié)束了，時(shí)間雖然只有短短的三天，對(duì)于一個(gè)即將從事農(nóng)村工作的女大學(xué)生村官來說，這期培訓(xùn)確實(shí)是一場(chǎng)及時(shí)雨，不僅使我堅(jiān)定了當(dāng)好大學(xué)生村官的信念，而且還學(xué)到了如何做好農(nóng)村工作的方法和本領(lǐng)，開闊了我的視野，看到了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的美好前景，我為自己能榮幸地加入到“大學(xué)生村官”這個(gè)隊(duì)伍里感到高興和自豪。
作為第五批大學(xué)生村官的其中一員，經(jīng)過課堂上老師言傳深教和先進(jìn)示范農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)的介紹，我能夠深刻地體會(huì)到自己所肩負(fù)的重?fù)?dān)。投身農(nóng)村，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村盡自己應(yīng)盡的責(zé)任，這不僅是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作能力的考驗(yàn)，更是我們鍛煉自身的一個(gè)極好機(jī)會(huì)。農(nóng)村工作環(huán)境相對(duì)艱苦，尤其是對(duì)我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，缺乏對(duì)農(nóng)村的全面認(rèn)識(shí)和了解，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到自己要盡快實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真扎實(shí)工作，成為一名基層工作的服務(wù)者，我要積極調(diào)整好心態(tài)，明確自己的奮斗目標(biāo)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作出自己的貢獻(xiàn)。因此，我要在提升自身素質(zhì)，密切聯(lián)系群眾，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面下功夫。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，提升自身素質(zhì)。
農(nóng)村的基層工作繁雜而細(xì)微，需要我們時(shí)時(shí)刻刻充滿激情，遇到困難時(shí)要滿懷信心，沉著應(yīng)對(duì)，卯足干勁，迎難而上?！安唤?jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”，農(nóng)村是一個(gè)能鍛煉我們的新天地，也是我們展示才華的大舞臺(tái)，雖然這個(gè)舞臺(tái)的劇情有時(shí)會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜、情境會(huì)撲朔迷離，但沒關(guān)系，我們每個(gè)人心中都有一盞明燈，黨和人民永遠(yuǎn)會(huì)站在我們身后為我們照亮前行的路。我們要帶著責(zé)任和感情投身于農(nóng)村事業(yè)，腳踏實(shí)地干實(shí)事，幫助村民解決實(shí)際的問題，不紙上談兵，做實(shí)事，主動(dòng)的把學(xué)習(xí)和工作緊密的聯(lián)系在一起，虛心向基層干部、群眾學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，服從黨委組織的領(lǐng)導(dǎo)，做事謹(jǐn)慎，注重細(xì)節(jié)，以大局為重，嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化自身管理，努力做到在工作中提高能力，在實(shí)踐中掌握方法，在行動(dòng)中樹立形象。
二、明確目標(biāo)，轉(zhuǎn)換角色，密切聯(lián)系群眾。
通過培訓(xùn)，我明確了村官肩負(fù)著加強(qiáng)黨委政府與農(nóng)民群眾密切聯(lián)系的責(zé)任，讓我認(rèn)識(shí)到，只有充分地融入到基層，把自己當(dāng)做農(nóng)村中的一份子，即要把黨的惠民政策落實(shí)到千家萬戶，又要當(dāng)好為農(nóng)村發(fā)展經(jīng)濟(jì)化解矛盾的服務(wù)員，我們要虛心向群眾學(xué)習(xí)，及時(shí)把最新的信息帶入農(nóng)村，服從組織安排，為農(nóng)村工作能更好的開展提出良好的意見與建議，盡自己所能幫助群眾，才能成為群眾信任的貼心人，做到真正的與群眾融為一體，帶動(dòng)村民團(tuán)結(jié)創(chuàng)業(yè)、樹新風(fēng)。
三、找準(zhǔn)方法，積極作為，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)矛盾歷來是影響農(nóng)村穩(wěn)定的焦點(diǎn)，阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要問題，隨著農(nóng)村改革的深化和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的調(diào)整，群眾經(jīng)濟(jì)利益的摩擦，思想觀念的碰撞等引發(fā)的矛盾更加復(fù)雜多樣。如果處理的不及時(shí)，方法不當(dāng)，就會(huì)引起群眾的不滿情緒，影響干群關(guān)系的融洽，造成社會(huì)的不安定因素，作為一個(gè)大學(xué)生村官，我們要多與群眾溝通和交流，及時(shí)了解他們最真實(shí)的想法，妥善解決所存在的問題。最根本的方法是，我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加收入，改善生活，使廣大農(nóng)民群眾團(tuán)結(jié)一心、脫貧致富、奔小康。
農(nóng)村是一個(gè)廣闊天地，是一個(gè)能發(fā)揮我們的開拓創(chuàng)新才能的大舞臺(tái)，我們不僅要做一個(gè)頑強(qiáng)的舞者，舞出最華麗的舞步，我們就是要結(jié)合工作實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)農(nóng)民運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，因地制宜地發(fā)展種養(yǎng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。只有為農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，才能受到群眾的贊揚(yáng)。吃苦耐勞是我們的宣言，敢闖敢干是我們的口號(hào)，無私奉獻(xiàn)是我們的宗旨。青春因無悔而精彩，人生因奉獻(xiàn)而難忘，作為一名大學(xué)生村官的我，能把自己的汗水灑在田野上，化成農(nóng)民豐收的喜悅，我會(huì)為鄉(xiāng)村農(nóng)民的幸福無私地奉獻(xiàn)出自己的一切而感到自豪，讓我們堅(jiān)定為農(nóng)村服務(wù)理想信念，為建設(shè)文明、富裕、和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村奉獻(xiàn)自己的青春和力量。
公文培訓(xùn)心得文章篇七
我是，在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)朱莊村村委會(huì)工作，畢業(yè)于xx大學(xué)，xx年選聘到村任職，現(xiàn)在工作恰滿一年。首先，我代表段店鎮(zhèn)的八位同仁及槐蔭區(qū)全體十三位戰(zhàn)友向大家的加入表示歡迎與祝賀。有了你們，我們的隊(duì)伍更壯大了，希望大家能夠互相幫助，互相學(xué)習(xí)，通力合作，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
回想xx年4月3日，我們一行15人懷揣著激動(dòng)與不安，來到槐蔭區(qū)組織部，對(duì)即將面對(duì)的農(nóng)村基層工作既滿懷憧憬又有些不知所措。農(nóng)村生活的陌生以及村居情況的一無所知，這份工作對(duì)我們來說充滿了未知與挑戰(zhàn)。我們究竟能不能適應(yīng)這樣的工作呢?這是縈繞在腦海中的首要問題。想來大家應(yīng)該與我們當(dāng)時(shí)的想法相似。
下面我想以朱莊村為例，向諸位介紹一下朱莊村的基本情況、我的工作環(huán)境以及一些日常工作感受，希望大家通過我的介紹能夠?qū)磳⒚鎸?duì)的農(nóng)村基層工作有個(gè)初步了解。朱莊村位于槐蔭區(qū)西部，220國(guó)道貫穿整個(gè)村莊，將村莊一分為二。公路北側(cè)以四合院式平房為主，稱為老村;公路南側(cè)則是現(xiàn)代化社區(qū)，有一個(gè)好聽的名字叫做玉珠花園小區(qū)，村民習(xí)慣稱之為新村。朱莊村共有98戶，370人，其中有26名黨員，2名預(yù)備黨員，3名入黨積極分子。全村共有土地455畝，現(xiàn)有耕地222畝，人均耕地6分。村集體經(jīng)濟(jì)收入主要有集貿(mào)市場(chǎng)、小區(qū)物業(yè)管理和房屋租賃三塊。朱莊村村委xx年6月在新址落成，由老村遷到新區(qū)，緊靠202國(guó)道。在村委的三層小樓上整個(gè)村莊一覽無余，可以全面地掌握整個(gè)村莊的動(dòng)向。朱莊村從94年開始大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，將村委改為公司制，以企代村，走發(fā)展的新路由于發(fā)展較早，朱莊村民與周圍村莊相比較為富裕，但發(fā)展到現(xiàn)在有點(diǎn)后續(xù)乏力，比起河王村和古城村都還有一定的差距。給大家談這些主要是想讓大家對(duì)一個(gè)村居的基本情況有個(gè)初步的了解，等到工作崗位上時(shí)，主要從地理區(qū)位、村居優(yōu)勢(shì)、村居特點(diǎn)、黨建情況、集體收入及村莊歷史等幾個(gè)大的方面進(jìn)行了解。
我的辦公室在二樓，自己一間，孫書記給我配備的辦公用品也十分齊全。一開始我挺享受獨(dú)自一間辦公，自由自在，沒人打擾。過了兩周發(fā)現(xiàn)不對(duì)，道理很明白，環(huán)境封閉就會(huì)缺乏了解，既不能讓別人了解你，你也不能了解別人，而了解是一切工作的起點(diǎn)!所以后來我走出自己的辦公室，主動(dòng)與書記、經(jīng)理、會(huì)計(jì)、出納等人交流;即使偶爾在辦公室里也要把門打開，以便隨時(shí)關(guān)注到村委會(huì)來的村民，主動(dòng)與他們說話、聊天，幫他們找人、辦事情、解決問題。慢慢地工作就打開局面了，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)你的人越來越多，彼此加深了了解，而且由了解漸漸生出信任，我的工作也由基礎(chǔ)的打掃整理、寫文件、傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神發(fā)展為組織黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、組織民主生活會(huì)、參與村委兩委會(huì)議，可見信任能夠?yàn)楣ぷ饔杀韺影l(fā)展到深層提供保障!村委會(huì)的工作就是這樣，需要大家學(xué)會(huì)找事情做，如果不主動(dòng)出擊，有可能一天都沒什么事，所以要學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。
下面談一點(diǎn)工作上的心得體會(huì)，與大家進(jìn)行交流，有不對(duì)的地方還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。
第一，調(diào)整身心，做好吃苦的準(zhǔn)備。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們要鍛煉身體，盡量把身體機(jī)能調(diào)試到最佳狀態(tài)，這樣，一方面可以克服水土不服情況的發(fā)生，盡快適應(yīng)新環(huán)境;另一方面能夠避免給村委領(lǐng)導(dǎo)、村民們嬌氣、不潑辣的印象，向村民展示出大學(xué)生的活力。心態(tài)的調(diào)整更為重要，記得第一次在組織部開會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)要求我們盡快轉(zhuǎn)換心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)位置。理想與現(xiàn)實(shí)總是有一定的距離，尤其對(duì)于身在象牙塔缺乏社會(huì)歷練的大學(xué)生而言，腦子里往往理想的東西多，課本教條的東西多，更要懂得調(diào)試心態(tài)，放下本科生、研究生的架子，以良好的心態(tài)開始新的學(xué)習(xí)里程。
第二，虛心學(xué)習(xí)，多看多聽少說話。剛開始到一個(gè)新的環(huán)境，對(duì)村里的一切都不熟悉，村莊的家族人際關(guān)系十分交錯(cuò)復(fù)雜，碰到事情的時(shí)候，一定不要隨便表態(tài)說話，更不要僅憑從書本上學(xué)的知識(shí)和自己的主觀臆斷處理解決問題。最開始我們要做的就是多看多聽少發(fā)言，向村書記、主任及兩委成員學(xué)習(xí)，多聽聽他們?cè)诨鶎臃e累的豐富經(jīng)驗(yàn)，多看看他們是如何處理村民之間的矛盾糾紛的。其實(shí)對(duì)我們來說，要學(xué)習(xí)的東西真的很多，李部長(zhǎng)曾經(jīng)教導(dǎo)我們，要我們“不僅僅從書本學(xué)，還要從實(shí)踐中學(xué)，要向土地學(xué)、向社會(huì)學(xué)、向村‘兩委’干部學(xué)，同時(shí)還要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)黨委的文件、政策和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，我區(qū)‘槐蔭五年大變樣’戰(zhàn)略目標(biāo)及‘新槐蔭精神’的實(shí)質(zhì)”等等，所以說我們要一起努力呀!
第三，從小事起，勿以善小而不為。農(nóng)村工作最顯著的特點(diǎn)是瑣碎，每一件事都是具體而細(xì)微的，但都關(guān)系到村民的切身利益。要有“村民所想的、所盼望的就是我要干的”意識(shí)，從小事做起，把事情做好，不遺余力地為村民解決最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。比如村里為村民辦理新農(nóng)合及小額保險(xiǎn)的時(shí)候，有時(shí)需要反復(fù)登門落實(shí)，我們村的費(fèi)用都由村委出還好說，由村民自己交費(fèi)的村莊，事情更加瑣碎，工作量更大，為了給村民辦好保險(xiǎn)，不遺留任何一個(gè)人，這時(shí)就需要我們從小事做起，把每一件小事落實(shí)清楚，才能稱得上是在其位謀其政。
第四，遵守紀(jì)律，對(duì)自我嚴(yán)格要求。農(nóng)村工作作息不像其他工作那樣有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，工作的內(nèi)容通常也只是些零散小事。有的村村干部年齡偏大，對(duì)工作時(shí)間等要求不是很嚴(yán)格。但是我們必須嚴(yán)格要求自己，讓群眾辦事的時(shí)候找得到人，每天堅(jiān)持坐班，并給自己列個(gè)作息表，嚴(yán)格遵守。要對(duì)自己有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，“取之上而得乎中，取之中而得乎下”的道理人人都懂吧。
第五，加強(qiáng)溝通，培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)力。我們要加強(qiáng)相互間的溝通、多交流工作中的問題、多分享經(jīng)驗(yàn)成果、多組織有意義的活動(dòng)來強(qiáng)大這樣一個(gè)隊(duì)伍，加強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。只有隊(duì)伍強(qiáng)大了，個(gè)人才能站在一個(gè)高的起點(diǎn)上更快的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我們有了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，那就是槐蔭新農(nóng)民的博客，這是我們自己的陣地，我們向外界發(fā)出聲音的舞臺(tái)，所以歡迎或者說要求大家把自己的工作心得與感悟整理出來，發(fā)表在我們的博客上。
第六，總結(jié)記錄，堅(jiān)持寫工作日志。李部長(zhǎng)曾經(jīng)向我們提到過反芻學(xué)習(xí)法，而平時(shí)的記錄積累則是進(jìn)行反芻的基礎(chǔ)。
第七，勤于思考，全面提升思考力。我們所熟知的“四研究”與“四提高”，即研究一個(gè)村居，提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀能力;研究村兩委班子，提高團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力;研究一個(gè)課題，提高分析能力;研究方針政策，提高戰(zhàn)略思維能力。以上四個(gè)方面的研究都離不開平時(shí)工作學(xué)習(xí)中的思考所得。
最后，再向大家推薦“四個(gè)一”，即一本書——《鄉(xiāng)土中國(guó)》，一本雜志——《半月談》，一個(gè)博客——槐蔭新農(nóng)民，一個(gè)網(wǎng)站——槐蔭黨建網(wǎng)。
以上都是一些具體方法，每個(gè)人可能都能夠總結(jié)出很多不同的工作方法。然而工作態(tài)度卻是不變的——我們要本著一顆服務(wù)群眾，為村民謀福利的真心。我們要時(shí)刻與人為善，善解人意，這樣我們能夠把復(fù)雜的事情變得簡(jiǎn)單，把不和諧的因素變得和諧。
我們當(dāng)時(shí)是由市委組織部統(tǒng)一分配到槐蔭區(qū)的，張主任到現(xiàn)場(chǎng)把我們領(lǐng)出來，現(xiàn)場(chǎng)氣氛又緊張又神秘，可以說是槐蔭選擇了我們;這一次聽說大家是根據(jù)成績(jī)排序自主選擇的，大家在這里相聚，可以說是你們選擇了槐蔭。我想大家前幾天坐著中巴車，在駛向槐蔭的路上，第二個(gè)問題也就油然而生——槐蔭區(qū)，這個(gè)選擇對(duì)不對(duì)呢?我想以一年的工作實(shí)踐告訴大家，答案是肯定的!首先，我們現(xiàn)在正趕上槐蔭區(qū)“五年大變樣”的歷史機(jī)遇，這次機(jī)遇給大家?guī)砹苏故静湃A與能力的大舞臺(tái)。其次，區(qū)委組織部出臺(tái)“五項(xiàng)制度”，把我們駐村大學(xué)生與下派干部一樣當(dāng)做一支干伍來抓，更給我們提高工了可以施展才華的機(jī)制平臺(tái)，我們?cè)诨笔a可以得到全方位的鍛煉與提高。第三，一年來我們十幾人的成長(zhǎng)與區(qū)委組織部領(lǐng)導(dǎo)及兩鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與大力幫助密不可分。領(lǐng)導(dǎo)不僅在工作上支持我們，更在生活上照顧我們，大家大可放心大膽地放手去工作。
最后，可能還有一個(gè)很深刻很復(fù)雜的問題縈繞大家的腦海，那就是：考取村官，究竟對(duì)自我發(fā)展有何利弊?原來15人的隊(duì)伍，現(xiàn)在已經(jīng)變成12人，有兩人考取了公務(wù)員。能力提升，善抓機(jī)遇。相信組織，也要相信自己。心中始終充滿自信與激情。借用華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在畢業(yè)典禮上的致辭——“我知道你們不喜歡‘被就業(yè)’、‘被堅(jiān)強(qiáng)’，那就挺起你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地到社會(huì)中去闖蕩。”相信我們選擇到農(nóng)村、到基層，可以說是挺起胸膛，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地到農(nóng)村來闖蕩。接下來，我們要做的則是挺著我們的脊梁和胸膛，直面工作生活中的各種困難與挫折，對(duì)得起自己的選擇。其實(shí)這個(gè)問題對(duì)于每個(gè)人而言可能答案不同，成功的人不能簡(jiǎn)單的歸功于一個(gè)職業(yè)或崗位，失敗了也不能歸罪于一個(gè)職業(yè)或崗位。不是嗎?機(jī)會(huì)在自己手中，主動(dòng)在自己手中，最終只有自己能對(duì)自己負(fù)責(zé)。
時(shí)光荏苒，一年彈指一揮間，我的這一年是充實(shí)的一年，是成長(zhǎng)的一年，更是感恩的一年。感謝組織部和兩鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這個(gè)隊(duì)伍的培養(yǎng)與關(guān)懷，有了你們的注視與扶持，我們變得更加勇敢、更加自信;感謝村委會(huì)的同事們，有了他們的包容與鼓勵(lì)，我們變得更加潑辣、更加成熟;感謝我的伙伴們，他們總會(huì)在你生病的時(shí)候給予無微不至的照顧，在你遇到挫折的時(shí)候給予支持鼓勵(lì)，你錯(cuò)的時(shí)候他們會(huì)毫不客氣的指出，你進(jìn)步了他們也會(huì)真心為你喝彩、為你加油!
今天，我試圖用自己一年的經(jīng)歷為大家回答三個(gè)問題。第一，未來的工作充滿未知，我能不能勝任;第二，槐蔭選擇我，我選擇槐蔭，對(duì)不對(duì);第三，選擇當(dāng)一名駐村大學(xué)生，好不好?其實(shí)，這三個(gè)問題的答案需要我們大家在今后的工作中繼續(xù)書寫，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表22位槐蔭區(qū)駐村大學(xué)生們向各位領(lǐng)導(dǎo)表個(gè)態(tài)，我們一定戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，努力工作，不負(fù)重托!
公文培訓(xùn)心得文章篇八
輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。
我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。
有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞，最辛苦的工作，但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。以上，是我對(duì)專職輔導(dǎo)員工作的一些膚淺認(rèn)識(shí)和工作打算，有不妥之處，還請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋?，給予批評(píng)指證。謝謝大家!
公文培訓(xùn)心得文章篇九
拓展培訓(xùn)心得文章就在下面，拓寬訓(xùn)練結(jié)束了，你的心得怎么查?請(qǐng)看下面為大家整理的拓展培訓(xùn)心得的文章吧!
小編強(qiáng)烈推薦 明陽(yáng)天下拓展公司，那么選擇合適自己的拓展培訓(xùn)公司有什么訣竅嗎?遵循什么標(biāo)準(zhǔn)?建議你選擇考慮一下幾點(diǎn)：
第一、口碑好壞。
口碑是非常重要的，比廣告的可信度還要高，所以，能有條件的話，先問問這家拓展培訓(xùn)公司的口碑，肯定先要選口碑好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
如果對(duì)這個(gè)行業(yè)一無所知，向熟悉體驗(yàn)式培訓(xùn)行業(yè)的人咨詢。
第二、銷售人員的素質(zhì)水平。
拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的銷售人員，是最先和客戶接逐的。
這些最初與客戶接觸的人，是否準(zhǔn)確能理解客戶想要的東西，直接影響著客戶的選擇。
客戶經(jīng)常反饋說，和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目經(jīng)理交談時(shí)，關(guān)心到底得到的是信息還是知識(shí)。
其實(shí)，包括拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一些項(xiàng)目經(jīng)理，給客戶的也可能僅僅是信息。
客戶更希望得到專業(yè)銷售人員的引導(dǎo)，客戶認(rèn)為和銷售人員交談，本身就有提高。
現(xiàn)在客戶更看重這些。
第三、培訓(xùn)師的專業(yè)水準(zhǔn)。
當(dāng)教練員給客戶提供服務(wù)時(shí)，他的專業(yè)程度高低是可以看出來的。
比如說，高空上先摘哪個(gè)鎖先掛哪個(gè)鎖，這些不規(guī)范的細(xì)節(jié)能立刻引起客戶的質(zhì)疑。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承諾的能否在培訓(xùn)中表現(xiàn)出來，這是客戶能直接感受到的東西。
培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)還反映在，培訓(xùn)過程中如果遇到意外，是不是能夠立即糾正，并保障培訓(xùn)順利進(jìn)行。
第四、培訓(xùn)系統(tǒng)是否完善。
在這個(gè)行業(yè)中相互調(diào)動(dòng)培訓(xùn)師是很常見的。
這種情況下，一般很難有個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，而且培訓(xùn)師在上培訓(xùn)課前，如果不預(yù)先熟悉場(chǎng)地、裝備都可能存在很多隱患。
曾經(jīng)有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)生過臨時(shí)外聘培訓(xùn)師，因?yàn)樵獾綄W(xué)員批評(píng)，轉(zhuǎn)身而走，甚至連剩余的課也不管了。
第五、看售后服務(wù)好不好。
客戶要的比較多的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的后期服務(wù)，看的是做完培訓(xùn)后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不是能主動(dòng)跟蹤、回訪。
現(xiàn)在做培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)越來越多，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，不再給大家犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
實(shí)力再好的機(jī)構(gòu)，不進(jìn)則退，甚至可能一招棋錯(cuò)滿盤皆輸。
所以，除了要不斷完善自己的產(chǎn)品外，盡可能提供安全、周到的服務(wù)外，越是在開拓市場(chǎng)階段，越需要機(jī)構(gòu)自覺進(jìn)行內(nèi)部整合，使自己在市場(chǎng)上具有爭(zhēng)奪能力和抗擊打能力。
12月20日早上9點(diǎn)，我懷著好奇的心情來到喀什月星錦江國(guó)際酒店參加公司舉辦的拓展培訓(xùn)，能參加這個(gè)培訓(xùn)我也覺得非常激動(dòng)，這也是我工作23年以來第一次參加拓展培訓(xùn)。
在我的印象中，拓展就是玩的時(shí)候了，然而拓展培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我明白了這不是一場(chǎng)游戲，是一種對(duì)我們的考驗(yàn)，對(duì)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及耐力的大測(cè)試。
我們南疆公司機(jī)關(guān)包括所屬各項(xiàng)目150多人，分成了10個(gè)小組，我被分到了第8組，首先我們選舉了組長(zhǎng)，在以蘭寶存為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們給自己的隊(duì)伍起了一個(gè)響亮的名字陽(yáng)光隊(duì)，并且擁有了自己的口號(hào)：陽(yáng)光、陽(yáng)光，無限發(fā)光，耶!
拓展培訓(xùn)開始了，項(xiàng)目一項(xiàng)接著一項(xiàng)，首先是熟悉隊(duì)員，每個(gè)或熟悉或陌生的面孔經(jīng)過一個(gè)個(gè)游戲慢慢變得親切、默契起來。
當(dāng)我們有了團(tuán)隊(duì)感覺的時(shí)候，pk比賽正式開始。
給我印象深刻的游戲，首先是翻牌游戲，游戲共4輪，每輪規(guī)則不同，第一輪由于準(zhǔn)備不足，游戲時(shí)手忙腳亂，錯(cuò)誤層出不窮，我們時(shí)間超時(shí)沒有得分，但是得到教訓(xùn)：不論在游戲還是工作、生活中都要先做好充分的準(zhǔn)備，才能得到自己想要的結(jié)果。
第二輪我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，游戲前進(jìn)行了分析確定了方案，最終獲得本輪第一名。
第三輪，忙中出錯(cuò)，由于觸犯了規(guī)則被終止了比賽資格，得到的教訓(xùn)是：過去的成績(jī)只是你昨天的輝煌，切不可得意忘形。
規(guī)則就是紅線，不可逾越，越過紅線就不可挽回。
第四輪我們又一次總結(jié)教訓(xùn)確定方案，比賽中也是出現(xiàn)了違規(guī)，但是及時(shí)進(jìn)行了糾正，獲得了第6名，拿到了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
其次是漢諾塔游戲，游戲規(guī)則不是很難，但要求全員參加，這是一個(gè)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的游戲，結(jié)果我們由于個(gè)別組員屢屢走錯(cuò)步驟，在教練員的幫助下才勉強(qiáng)完成了游戲，得出教訓(xùn):一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須要有一個(gè)掌握全盤的指揮者，由他來及時(shí)糾正錯(cuò)誤把握正確的前進(jìn)方向。
再次是排兵布陣游戲，要求蒙著眼睛找到自己的隊(duì)友并按照數(shù)字順序排列成行，最后要緊緊擁抱在一起。
比賽前我們進(jìn)行了積極探討，商定了集合地點(diǎn)、對(duì)應(yīng)暗號(hào)以及數(shù)字比劃辦法，確定了每個(gè)人的職責(zé)。
比賽中團(tuán)隊(duì)聚集雖然經(jīng)歷波折，但總算集合了全體組員。
排序時(shí)就出現(xiàn)了問題，因?yàn)榻o的數(shù)字出現(xiàn)了如1/3，1/2和2的平方，這是我們沒有預(yù)想到的，在我們的預(yù)案中是無法表達(dá)的，聰明一些的隊(duì)員直接換算成了可以表達(dá)的小數(shù)0.33，0.5和4，順利的完成了排序。
問題出現(xiàn)在一個(gè)組員把數(shù)字看錯(cuò)了，將0和下面的表示方向的一橫看成了10，使我們的隊(duì)伍順序始終不能正確排列，極大地延誤了時(shí)間，最終小組以倒數(shù)第三的成績(jī)完成了此輪比賽。
此輪比賽得到的教訓(xùn)是：每個(gè)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)都會(huì)有木桶原理中的短板，有的`事情可以發(fā)揮長(zhǎng)板優(yōu)勢(shì)，像將木桶放斜增加容量，掩蓋自己的劣勢(shì)，但是自己堅(jiān)決不能做那塊短板，只要有可以替換的長(zhǎng)板，我想任何團(tuán)隊(duì)和企業(yè)都會(huì)毫不猶豫的換掉你。
最后就是體力、耐力的考驗(yàn)了，經(jīng)過搖大繩的游戲，第二天很多員工或請(qǐng)假或肌肉疼痛，不能更好的完成接下來的拓展培訓(xùn)，這也說明我們的身體素質(zhì)是需要鍛煉了，強(qiáng)健的體魄是做好工作和過好生活的基礎(chǔ)。
經(jīng)過此次的拓展培訓(xùn)我得到的心得很多，總結(jié)最深刻的教訓(xùn)是：一是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)必須有一種博采眾長(zhǎng)的精神，每一個(gè)主意都或許會(huì)收到意外的成果，同時(shí)也需要一個(gè)睿智的領(lǐng)導(dǎo)者來取舍定奪;二是永遠(yuǎn)不要做那塊最短的板子，淘汰是早晚的事情;三是身體不能只是健康，要超越健康變成強(qiáng)壯，高樓大廈都是建造在強(qiáng)大牢固的基礎(chǔ)上的;四是團(tuán)結(jié)協(xié)作，是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的口號(hào)，讓我們共同努力，為南疆公司燦爛輝煌的明天而不懈奮斗。
認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，完善科學(xué)的課程方案，優(yōu)秀出色的師資、持續(xù)完善的服務(wù)，造就了優(yōu)于同行的培訓(xùn)品質(zhì)，同時(shí)也得到了客戶的深度認(rèn)可和廣泛好評(píng)。
拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?強(qiáng)烈推薦 明陽(yáng)天下拓展公司!
例如在 明陽(yáng)天下拓展公司玩的七巧板游戲，這是給我觸動(dòng)最大的游戲。
規(guī)則很簡(jiǎn)單：全體隊(duì)員分成不等份的七組，合計(jì)五套七巧板均分在七個(gè)組里。
其中第七組作為總指揮。
七個(gè)小組既有分工又有協(xié)作，每個(gè)組既要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成用七巧板拼擺出規(guī)定的圖形的任務(wù)，又要在第七組的指揮下相互協(xié)作完成各隊(duì)的任務(wù)，并拼出正方形和拼出3個(gè)由三色板子組成的長(zhǎng)方形，并最終贏得1000分。
圖板的數(shù)量是有限的，各組之間可相互借用，但只能由第七組進(jìn)行傳遞。
一直忙于為大家傳遞板塊，在長(zhǎng)達(dá)四十分鐘的游戲結(jié)束后，我們組一共拼出了六幅圖片，得了分，最終我們七個(gè)組總成績(jī)是分。
活動(dòng)結(jié)束后大家分別做了活動(dòng)感言。
我總結(jié)了一下，主要有以下幾點(diǎn)： 1、團(tuán)隊(duì)成員間要有主動(dòng)溝通的意識(shí)，而且要注意溝通渠道的溝通方法。
2、信息與資源共享，利用資源的合理配臵來提高任務(wù)完成的速度和效率以及成效。
3、隊(duì)員之間要加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。
4、領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中的角色很重要，不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響起著重要作用。
5、還有創(chuàng)新精神，任務(wù)中的長(zhǎng)方形和正方形是沒有圖紙的，特別是正方形難度較大，這點(diǎn)至關(guān)重要。
公文培訓(xùn)心得文章篇十
通過培訓(xùn)，教師思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。更好的立足課堂，跨越時(shí)空，讓課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
參加這次村干部培訓(xùn)會(huì),更讓我如何做好當(dāng)好大學(xué)生村干部奠定了基礎(chǔ),對(duì)《如何做好新時(shí)期的信訪和群眾工作》、《如何抓好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育》、《農(nóng)村畜禽養(yǎng)殖業(yè)實(shí)用技術(shù)》、《新形勢(shì)下農(nóng)村工作政策產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)及農(nóng)村工作方法》、《農(nóng)村種養(yǎng)殖技術(shù)》、《科學(xué)發(fā)展觀》等進(jìn)行學(xué)習(xí)，大學(xué)生村官要懂得知曉大局，把握區(qū)情，明確村官的使命感和職責(zé)。即使轉(zhuǎn)變角色明確職責(zé)，能夠準(zhǔn)確定位，做好村情民意的調(diào)查員。注重實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好大學(xué)生村官本職工作，加強(qiáng)管理，做一個(gè)樸實(shí)的人，時(shí)刻為人民服務(wù)，為群眾辦好事、辦實(shí)事。
一、當(dāng)好大學(xué)生村干部必須知曉大局，把握區(qū)情。
x區(qū)轄48個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，801個(gè)社，總?cè)丝?29.4萬人，農(nóng)業(yè)人口109.4萬人，根據(jù)區(qū)委要求，做好鄉(xiāng)村建設(shè)。首先明確村官的使命感和職責(zé)，深入群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，把深入農(nóng)村具體情況，把聯(lián)系幫扶困難戶、困難群眾、留守兒童、留守老人等給予關(guān)懷和幫助。其次要認(rèn)清農(nóng)村工作的新形式，農(nóng)村工作千頭萬緒，上面千條線，下面一根穿。
二、當(dāng)好大學(xué)生村干部必須轉(zhuǎn)變角色，明確職責(zé)。
村官要準(zhǔn)確定位，做好村情民意的調(diào)查員，當(dāng)好富民強(qiáng)村的促進(jìn)員，當(dāng)好群眾事務(wù)代辦員，當(dāng)好弱勢(shì)群體的救助員，當(dāng)好遠(yuǎn)程教育的操作員。時(shí)刻深入困難農(nóng)戶，了解群眾的疾苦，幫助群眾正常生活，并通過對(duì)他們的深入交流，及時(shí)確保角色轉(zhuǎn)變，消化農(nóng)村各種尖銳矛盾。對(duì)工作中遇到的一些棘手或吃不準(zhǔn)的問題，堅(jiān)持向鄉(xiāng)黨委和村兩委早請(qǐng)示、早通氣，遇事敢于碰硬，不推諉扯皮，有效提高了工作效率和辦事能力。
三、要當(dāng)好大學(xué)生村干部必須注重實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
做好大學(xué)生村官，始終向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，果斷處理問題的能力，較好的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。不斷提高工作能力，要當(dāng)好村委會(huì)主任助理的角色，加強(qiáng)密切聯(lián)系群眾，適應(yīng)農(nóng)村工作，加強(qiáng)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，對(duì)待工作要踏實(shí)誠(chéng)懇，遇事要理性對(duì)待，及時(shí)向村兩委商量，處理事務(wù)要說有事實(shí)依據(jù)的話，表達(dá)上要思路清晰有條理，做一個(gè)廉潔型村官。
四、當(dāng)好大學(xué)生村干部必須加強(qiáng)管理，做好服務(wù)。
要求扎根基層、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)不斷增強(qiáng)，基層工作經(jīng)驗(yàn)不斷提高。并嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)新思路求發(fā)展，攻堅(jiān)克難促發(fā)展，自覺接受群眾的監(jiān)督，時(shí)刻不忘黨和人民群眾賦予的權(quán)利和義務(wù)。注重實(shí)踐，注重學(xué)習(xí)，立足當(dāng)?shù)?，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，理性投入，理性總結(jié)。
公文培訓(xùn)心得文章篇十一
隨著現(xiàn)代社會(huì)信息爆炸的加劇，寫作成為了一項(xiàng)越來越重要的技能。為了提高自己的寫作水平和表達(dá)能力，我參加了一次文章培訓(xùn)課程。通過這次課程，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)寫作有了更深入的理解。以下是我在課程中的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)寫作的重要性
在文章培訓(xùn)的第一節(jié)課上，導(dǎo)師給我們分享了一些寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧，讓我深刻意識(shí)到寫作在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。無論是在學(xué)業(yè)上還是在職場(chǎng)中，良好的寫作能力都是成功的關(guān)鍵。好的文章不僅需要有思想深度，還需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的表達(dá)能力。通過這次課程，我開始關(guān)注自己的寫作能力，并且有了提升的動(dòng)力。
第二段：掌握寫作要領(lǐng)
在課程中，導(dǎo)師重點(diǎn)講解了寫作的要領(lǐng)和技巧。他教會(huì)我們?nèi)绾螛?gòu)建一個(gè)合理的文章結(jié)構(gòu)，如何運(yùn)用各種修辭手法來提升表達(dá)效果。此外，導(dǎo)師還引導(dǎo)我們進(jìn)行了一系列的寫作練習(xí)，通過不斷實(shí)踐和反思，我逐漸掌握了一些寫作的基本技巧。例如，在寫作過程中，我學(xué)會(huì)了先書寫思維導(dǎo)圖，然后逐步擴(kuò)充為完整的文章；在寫作種類多樣的練習(xí)中，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用語言，根據(jù)不同的主題和目標(biāo)選擇合適的表達(dá)方式，提高了我的寫作能力。
第三段：提高寫作思維
好的寫作離不開深入的思考和準(zhǔn)確的觀點(diǎn)，因此在課程中，導(dǎo)師注重培養(yǎng)我們的寫作思維。他鼓勵(lì)我們通過閱讀大量的書籍和文章來拓寬視野，積累知識(shí)。他還提醒我們?cè)趯懽髦耙J(rèn)真分析和思考，明確自己的觀點(diǎn)，然后再通過文章進(jìn)行論述。通過這種培養(yǎng)寫作思維的方式，我對(duì)寫作有了更深刻的理解，并且能夠更有條理地進(jìn)行寫作。
第四段：加強(qiáng)文采修養(yǎng)
在文章培訓(xùn)課程中，導(dǎo)師還強(qiáng)調(diào)了文采修養(yǎng)的重要性。他鼓勵(lì)我們多讀經(jīng)典名著，模仿優(yōu)秀的作家的寫作風(fēng)格，提高自己的語言表達(dá)能力。他還建議我們多進(jìn)行寫作訓(xùn)練，保持好的寫作習(xí)慣。通過這些努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的寫作風(fēng)格越來越成熟，表達(dá)也更加生動(dòng)有力。在課程結(jié)束后，我堅(jiān)持在日常生活中繼續(xù)寫作，并且注重養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，這對(duì)我的寫作能力提升有著顯著的效果。
第五段：寫作是與人溝通的工具
通過這次文章培訓(xùn)課程，我認(rèn)識(shí)到寫作不僅僅是文字的堆砌，更是與人溝通的工具。好的文章應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴，傳遞真實(shí)的情感和信息。因此，在寫作過程中，我開始盡量深入人心，通過細(xì)膩的描寫和真實(shí)的情感來吸引讀者。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，通過反饋不斷改進(jìn)自己的寫作，力求做到更好地與讀者進(jìn)行交流。
通過這次文章培訓(xùn)課程，我對(duì)寫作有了更深入的理解與認(rèn)識(shí)。我不僅學(xué)到了一些寫作的技巧和要領(lǐng)，更重要的是明白了寫作對(duì)于個(gè)人發(fā)展和表達(dá)能力的重要性。通過不斷實(shí)踐和反思，我相信我的寫作能力會(huì)不斷提高，并且能夠更好地用寫作這個(gè)工具與人溝通、交流和表達(dá)。
公文培訓(xùn)心得文章篇十二
暑假里，我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)，教師精英們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起:
1、熱愛祖國(guó)，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學(xué)生，誨人不倦
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。
教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
公文培訓(xùn)心得文章篇十三
酒店工作中熱忱固然重要，但還需要具備良好的服務(wù)能力。例如遇到突發(fā)事件，客人心肌梗塞突然昏厥，如果等醫(yī)務(wù)人員到來，客人生命恐怕會(huì)有危險(xiǎn)。服務(wù)人員這時(shí)如果沒有一點(diǎn)急救知識(shí)，縱有滿腔熱情也無濟(jì)于事，因?yàn)槠渲猩婕暗侥芘c不能”技術(shù)性問題。因此，認(rèn)為作為酒店服務(wù)員至少要具備以下幾方面的服務(wù)能力。
一、語言能力。
體現(xiàn)服務(wù)員的精神涵養(yǎng)、氣質(zhì)底蘊(yùn)、態(tài)度性格?？腿四軌蚋惺艿阶钪匾膬蓚€(gè)方面就是服務(wù)員的言和行。語言是服務(wù)員與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言是思維的物質(zhì)外殼。
要注意語氣的自然流暢、和藹可親，服務(wù)員在表達(dá)時(shí)。語速上保持勻速，任何時(shí)候都要心平氣和，禮貌有加。那些表示尊重、謙虛的語言詞匯經(jīng)常可以緩和語氣，如“您、請(qǐng)、負(fù)疚、假如、可以”等等。另外，服務(wù)員還要注意表達(dá)時(shí)機(jī)和表達(dá)對(duì)象，即根據(jù)不同的場(chǎng)所和客人不同身份等具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)皿w的表達(dá)。
經(jīng)常忽略了語言的另外一個(gè)重要組成局部身體語言。根據(jù)相關(guān)學(xué)者的研究，人們談?wù)摃r(shí)。身體語言在內(nèi)容的表達(dá)中起著非常重要的作用。服務(wù)員在運(yùn)用語言表達(dá)時(shí)，應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)厥褂蒙眢w語言，如運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)、動(dòng)作，與口頭表達(dá)語言聯(lián)袂，共同構(gòu)造出讓客人易于接受和滿意的表達(dá)氛圍。
二、交際能力。
每一個(gè)服務(wù)員每天都會(huì)與同事、上級(jí)、下屬特別是大量的客人進(jìn)行廣泛的接觸，酒店是一個(gè)人際交往大量集中發(fā)生的場(chǎng)所。并且會(huì)基于服務(wù)而與客人發(fā)生多樣的互動(dòng)關(guān)系，妥善地處理好這些關(guān)系，將會(huì)使客人感到被尊重、被看重、被優(yōu)待?？腿诉@一感受的獲得將會(huì)為經(jīng)營(yíng)的繼續(xù)興旺和企業(yè)品牌的宣傳、傳達(dá)起到不可估量的作用。良好的交際能力則是服務(wù)員實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的重要基礎(chǔ)。
三、觀察能力。
第一種是客人講得非常明確的服務(wù)需求，服務(wù)人員為客人提供的服務(wù)有三種。只要有嫻熟的服務(wù)技能，做好這一點(diǎn)一般來說是比較容易的第二種是例行性的服務(wù)，即應(yīng)當(dāng)為客人提供的不需客人提醒的服務(wù)。例如，客人到餐廳坐下準(zhǔn)備就餐時(shí)，服務(wù)員就應(yīng)當(dāng)迅速給客人倒上茶、放好紙巾或毛巾;前廳時(shí)，帶著很多行李的客人一進(jìn)門，服務(wù)員就要上前幫助。第三種則是客人沒有想到?jīng)]法想到或正在考慮的潛在服務(wù)需求。
四、記憶能力。
客人經(jīng)常會(huì)向服務(wù)員提出一些如酒店服務(wù)項(xiàng)目、星級(jí)檔次、服務(wù)設(shè)施、特色菜肴、煙酒茶、點(diǎn)心的價(jià)格或城市交通、旅游等方面的問題，服務(wù)過程中。服務(wù)員此時(shí)就要以自己平時(shí)從經(jīng)驗(yàn)中得來的或有目的積累成為客人的活字典”指南針”使客人能夠即時(shí)了解自己所需要的各種信息，這既是一種服務(wù)指向、引導(dǎo)，自身也是一種能夠征得客人欣賞的服務(wù)。
或在餐飲時(shí)需要一些酒水茶點(diǎn)，服務(wù)員還會(huì)經(jīng)常性地碰到客人所需要的實(shí)體性的延時(shí)服務(wù)。即客人會(huì)有一些托付服務(wù)員操持的事宜。這些服務(wù)項(xiàng)目的提出到提供之間有一個(gè)或長(zhǎng)或短的時(shí)間差，這時(shí)就需要酒店服務(wù)員能牢牢地記住客人所需的服務(wù)，并在稍后的時(shí)間中準(zhǔn)確地予以提供。如果發(fā)生客人所需的服務(wù)自愿延時(shí)或干脆因?yàn)楸贿z忘而得不到滿足的情況，對(duì)酒店的形象會(huì)產(chǎn)生不好的影響。
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公文培訓(xùn)心得文章篇十四
作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。女老師超時(shí)髦，超前衛(wèi)的著裝也會(huì)帶來許多負(fù)面影響。因?yàn)槲覀兪切W(xué)教師，面對(duì)的是模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
教師的著裝應(yīng)符合身份——簡(jiǎn)潔、端莊。當(dāng)今的社會(huì)在服裝上的變化日新月異，人們從服裝上表現(xiàn)自己的個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特，以不與眾人一致為時(shí)尚，以奇裝異服為前衛(wèi)，以獨(dú)出心裁為特色，以眾人矚目為光榮……這些社會(huì)的變化和發(fā)展，影響著我們教師的視覺，激蕩著我們教師的隨潮熱望。但教師從事教書育人的職業(yè)特點(diǎn)，就決定了教師的著裝可以時(shí)尚，可以新潮，但不能獨(dú)出心裁，不能奇裝異服，應(yīng)在簡(jiǎn)潔之中體現(xiàn)端莊，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個(gè)性，不要過分張揚(yáng)。因此教師的著裝從一個(gè)側(cè)面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律、自尊，更重要的是教師時(shí)刻要注意為人師表。
總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
聽了金正昆教授的講座，使我受到了很大的教育，干教師工作十余年，這是第一次接受系統(tǒng)的禮儀培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)使我充分的認(rèn)識(shí)到：禮儀在人類的生活交往中起著非常重要的作用。是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式共定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對(duì)與一個(gè)社會(huì)來說，禮儀就是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。特別是對(duì)承傳人類知識(shí)和文明的教師，她的禮儀就更為重要，關(guān)系到教育的效果和質(zhì)量，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與文明。
公文培訓(xùn)心得文章篇十五
20xx年9月，我非常有幸地參加了幼兒園骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，既聆聽了專家與名師的報(bào)告，又觀摩了骨干教師教學(xué)實(shí)踐課，也參觀了先進(jìn)園所的環(huán)境。每一次參與互動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng)都讓我感受到思想火花的沖擊，開闊了眼界。在充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)的同時(shí)，也和優(yōu)秀的同行朋友探討了教學(xué)中的疑惑。我感覺作為我們這些幼兒園的骨干教師，更應(yīng)該把專家、名師的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)行為，以便更好地指引我們走向教學(xué)成功的彼岸。
此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了很多的提升。特別是市教研室主任的“園本教研與教師專業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)，讓我感觸很深，體會(huì)到專家引領(lǐng)促教師專業(yè)成長(zhǎng)的精髓。
提到園本教研，這個(gè)耳熟能詳?shù)脑掝}，似乎每位教師都有自己的見解。但是又說不太清楚個(gè)中緣由。在這次主任的專題培訓(xùn)中，為教師提供了詳細(xì)生動(dòng)的解讀。也明確了我在教科研的實(shí)踐中的方向;讓自己在專業(yè)發(fā)展緩慢的困惑中豁然開朗。
在培訓(xùn)中我了解了園本教研的：就是以幼兒園為研究基地、以幼兒教師為研究主體、以教學(xué)實(shí)踐中的主要問題為主要研究?jī)?nèi)容、以提升教師專業(yè)水平為根本宗旨、以促進(jìn)幼兒發(fā)展為根本目標(biāo)。
園本教研的核心是行動(dòng)研究。行動(dòng)研究就是投入于實(shí)際行動(dòng)的研究形式，其目標(biāo)是為了解決教學(xué)實(shí)踐中的特定問題。
聽了專家的講解，我重新審視自己的教育教學(xué)。那么我們應(yīng)如何反思?怎樣做到有意義有價(jià)值的反思。就是要發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以幼兒的視角反思、以同伴的視角反思，站在超自我的視角進(jìn)行反思、以專家的視角進(jìn)行反思、以家長(zhǎng)的視角進(jìn)行反思。
培訓(xùn)結(jié)束后，我立即把以往在教科研中的問題和困惑重新梳理一遍。覺得自己勤勤懇懇工作20xx年來雖然有一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的音樂教學(xué)風(fēng)格。但是專業(yè)成長(zhǎng)較慢，收獲甚微，就是缺少專家的引領(lǐng);就是忽視了理論的提升與積累。缺少自己的教學(xué)思想統(tǒng)領(lǐng)課堂。
在學(xué)習(xí)專家培訓(xùn)后，我確立了以自身音樂教學(xué)特長(zhǎng)為切入點(diǎn)，把自己的專業(yè)發(fā)展重新做了規(guī)劃。通過領(lǐng)會(huì)專家理論和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，憑借在市教研室音樂組擔(dān)任教研員的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)實(shí)踐中結(jié)合自己的科研課題，學(xué)以致用嘗試有價(jià)值的反思，收到較好效果。
在南開區(qū)課題課展示活動(dòng)中，我的立項(xiàng)課題是《幼兒園音樂劇綜合藝術(shù)研究》。幼兒園小小音樂劇對(duì)幼兒藝術(shù)教育有什么意義?讓所有幼兒都來參與音樂劇會(huì)不會(huì)有難度?如何改變以往的少數(shù)小演員表演，大部分幼兒觀看的現(xiàn)象。如何真正在藝術(shù)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒自主性發(fā)展，是幼兒園教學(xué)中亟待解決的問題，也是本次課題課要嘗試實(shí)踐研究的問題。
我改變以往的忙碌無序、缺少規(guī)劃意識(shí)的教學(xué)模式，本次活動(dòng)以課題研究為導(dǎo)引，旨在體現(xiàn)課題研究的科學(xué)性，即以欣賞活動(dòng)為基礎(chǔ)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造表現(xiàn);活動(dòng)中解決幼兒自主發(fā)展創(chuàng)造表達(dá)藝術(shù)實(shí)踐。
我從幼兒的需要出發(fā)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)音樂劇欣賞活動(dòng)《貓》?；顒?dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，給予物質(zhì)材料的支持，方法策略的支持，運(yùn)用錄像，照片等方式做好課堂的記錄。在活動(dòng)后及時(shí)反思，發(fā)現(xiàn)問題做好分析。如：材料能體現(xiàn)近期教育目標(biāo)：一物多用，替代多種化妝方法引發(fā)幼兒想象創(chuàng)造;采取有效的指導(dǎo)方法，即情景激趣法、角色模仿法、同伴互助法、游戲競(jìng)賽法引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí)，形成有效的師幼互動(dòng);教師在活動(dòng)中尊重個(gè)體差異，因人施教，支持每個(gè)幼兒獲得成功。
因?yàn)樵诨顒?dòng)中注重了課題研究過程的材料的積累，突出課程研究與實(shí)踐的整合?；顒?dòng)收到很好效果，提升課堂效率。特別是在反思的過程中有目的有計(jì)劃地找到改進(jìn)的方法，提升了反思的能力和水平。這一活動(dòng)也得到教科室專家的好評(píng)。
由此看來，教師注重教學(xué)反思，注重教學(xué)材料積累是多么的重要。因?yàn)閳@本教研的操作程序就是“實(shí)踐——研討——再實(shí)踐——再研討——再實(shí)踐”的一個(gè)循環(huán)過程。教師在這個(gè)過程中，不斷更新觀念，改善教學(xué)行為，才能提高教學(xué)效果。
通過這次培訓(xùn)我對(duì)園本教研有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師專業(yè)發(fā)展有了全新的理解。曾幾何時(shí)我在忙碌中逐漸放棄了自己對(duì)專業(yè)的刻苦鉆研;在忙碌中開始麻木倦怠;在忙碌中給自己找借口。這次骨干教師培訓(xùn)就是為我及時(shí)點(diǎn)亮前進(jìn)方向的燈塔，專家的精彩介紹，又一次點(diǎn)燃我專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)了我在專業(yè)發(fā)展之路中的追求。應(yīng)該感謝所有培訓(xùn)班的輔導(dǎo)老師，是她們針對(duì)一線教師的需求用心良苦，精心設(shè)計(jì)的課程，讓我對(duì)自己有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作了20xx年的幼兒教育有了全新的認(rèn)識(shí)。作為骨干教師，不僅要踏實(shí)認(rèn)真地埋頭苦干，同時(shí)要勤于筆耕、及時(shí)反思，提升自己的理論知識(shí)和教學(xué)層次。
研究對(duì)一線教師而言就是意味著學(xué)習(xí)，有了不斷的學(xué)習(xí)，教師就有了不斷獲得新知、不斷更新觀念，從而不斷地促進(jìn)其專業(yè)的發(fā)展的可能。事實(shí)表明，優(yōu)秀的幼兒教師都是在教育教學(xué)的同時(shí)積極地開展著教育教學(xué)的研究，使自己從經(jīng)驗(yàn)型逐漸成長(zhǎng)為研究型、專家型教師。在以后的工作中我要繼續(xù)大膽實(shí)踐敢于創(chuàng)新、從注重研究的形式到關(guān)注研究。
作為一名骨干教師，任重道遠(yuǎn)。我愿用心鑄輝煌!
公文培訓(xùn)心得文章篇十六
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收益非淺，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收益非淺，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)驗(yàn)，慢慢理出一點(diǎn)頭緒，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
今日世界,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,國(guó)力的強(qiáng)弱越來越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì).普通高中教育的任務(wù)是在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高國(guó)民素質(zhì),并使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)有個(gè)性的發(fā)展.生物課程是高中階段重要的科學(xué)課程.在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中,生物科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展尤為迅速,成果顯著,影響廣泛而深遠(yuǎn).它不僅影響人類的生活,社會(huì)文明和經(jīng)濟(jì)活動(dòng),還深刻影響著人們的思想觀念和思維方式.高中生物課程應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),以適應(yīng)時(shí)代的需要.
課改讓我感受到了它所帶來的勃勃生機(jī)。在這樣一種契機(jī)下，在不斷地摸索探求之中，使我無論是在教學(xué)行為上還是在教學(xué)意識(shí)上都有了一定的提高，課程改革以來，我參加了幾次培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解，對(duì)新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，獲得了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
一、建立新型的師生關(guān)系，成為學(xué)生的朋友和榜樣。
建立新型的師生關(guān)系，就是要建立合理的倫理關(guān)系和情感關(guān)系。建立充分體現(xiàn)尊重、民主和發(fā)展精神的新型的師生倫理關(guān)系，要樹立教育民主思想;提高法制意識(shí)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利;加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系。師生倫理關(guān)系是師生關(guān)系的有機(jī)組成部分，我們應(yīng)面向新時(shí)代，努力創(chuàng)建民、平等和促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的師生倫理關(guān)系，真正使師生關(guān)系煥發(fā)出迷人的光彩。這將成為本次課程改革的高亮麗的風(fēng)景線。
師生情感關(guān)系，從整體上說，目前的狀況仍難以另人滿意，師生之間的情感冷漠缺乏溝通的現(xiàn)象比比皆是，師生之間缺乏積極的情感關(guān)系，不僅使得一直為人們所珍視的師生情誼黯然失色，也使教學(xué)活動(dòng)失去了寶貴的動(dòng)的源泉。優(yōu)化師生關(guān)系，重建溫馨感人的師生情誼，是師生關(guān)系改革的現(xiàn)實(shí)要求。新型的良好的師生情感關(guān)系應(yīng)該是建立在師生個(gè)性全面交往基礎(chǔ)上的情感關(guān)系。創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系，需要從如下幾個(gè)方面努力：第一，教師需真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。第二，展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力，品味教學(xué)成功的喜悅。第三，完善個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力。教師要得到學(xué)生的愛戴，就要利用內(nèi)在的人格魅力。努力完善自己的個(gè)性，使自己擁有熱情、真誠(chéng)、寬容、負(fù)責(zé)等優(yōu)秀品質(zhì)，這是優(yōu)化師生關(guān)系的重要保證。為此，教師要自覺提高自身修養(yǎng)，擴(kuò)展知識(shí)視野，提高敬業(yè)精神，提升教育藝術(shù)，努力成為富有個(gè)性魅力的人。
二、上好課堂教學(xué)，最大限度的提高課堂教學(xué)效率。
1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實(shí)踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)。就在每個(gè)學(xué)生的身邊,如熱點(diǎn)新聞,醫(yī)療健康,個(gè)人生活,當(dāng)?shù)刭Y源,環(huán)境保護(hù)等,都含有與學(xué)生切身利益相關(guān)的問題,我們?cè)诮虒W(xué)中適當(dāng)加入這些內(nèi)容,會(huì)開闊學(xué)生的思路,加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解,并能夠認(rèn)識(shí)到許多社會(huì)問題的多方面性.
2、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，提高學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語言。如：說得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。課改要求能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)拔?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，教具;又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，激勵(lì)學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。
對(duì)于教學(xué)課而言，不能光是知識(shí)的傳授，而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問題、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
3、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人
環(huán)顧周圍，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象：一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng);一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見解和疑問，往往因?yàn)槔蠋煹摹熬驼瘴医痰膩怼倍髿?。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
4、靈活使用挖掘教材
有許多教師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實(shí)際聯(lián)系起來。實(shí)際上，教師在教學(xué)過程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從“有限”的教材中無限延伸。
5、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂
現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學(xué)過程中，教師設(shè)計(jì)組織有效的、科學(xué)的活動(dòng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：首先問題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活，活動(dòng)內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步;其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考的過程，讓他們帶著自己的觀點(diǎn)去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系;還有對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀點(diǎn)，讓學(xué)生在交流、探究、比較的過程中將知識(shí)優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。
阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬起地球。”那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，在今后的教學(xué)中，不斷的嘗試，不斷的改進(jìn)，力求將中國(guó)的教育事業(yè)推向一個(gè)更新的臺(tái)階!
公文培訓(xùn)心得文章篇十七
作為一名學(xué)生，在日常學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)接觸到各種各樣的寫作任務(wù)。然而，很多時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)，在完成這些寫作任務(wù)的過程中，我們的文章往往并不夠凝練、連貫，或者缺乏一定的深度和邏輯性。為了提高自己的寫作能力，我參加了一次文章培訓(xùn)，并從中受益匪淺。
段落2：培訓(xùn)內(nèi)容及體會(huì)
這次文章培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括寫作技巧，批判性思維以及深度思考等方面的內(nèi)容。其中，寫作技巧的學(xué)習(xí)讓我對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和邏輯有了更深入的理解。通過學(xué)習(xí)開頭闡述問題的重要性以及結(jié)尾總結(jié)全文的技巧，我意識(shí)到一個(gè)完美的文章需要有一個(gè)引人入勝的開頭和一個(gè)深入人心的結(jié)尾。此外，在用詞上我也有了更多的選擇，使我的文章更生動(dòng)有趣。在批判性思維方面，我學(xué)會(huì)了更加全面地考量問題，審視論據(jù)和證據(jù)的可信度。這讓我能夠更好地分析問題，并加強(qiáng)我的論證能力。最重要的是，通過深度思考的訓(xùn)練，我能夠站在多個(gè)角度去思考問題，這不僅可以幫助我寫出更加全面的文章，也讓我在日常生活中更有思辨能力。
段落3：實(shí)踐與反思
培訓(xùn)結(jié)束后，我開始積極運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技巧進(jìn)行實(shí)踐。首先，我在寫作過程中注重構(gòu)建整體的邏輯框架，合理劃分段落，使觀點(diǎn)更加清晰。其次，我開始更加注重查找可信的資料，并在文章中加以引用，提高文章的說服力。與此同時(shí)，我也更加注重提升自己的批判性思維能力，不滿足于表面的表述，希望能夠從更多的角度來探究問題的本質(zhì)。在實(shí)踐過程中，我不斷地反思自己的寫作風(fēng)格和論證能力，以期能夠做到更深入的思考和更準(zhǔn)確的論證。
段落4：進(jìn)步與收獲
通過這次文章培訓(xùn)，我的寫作能力得到了很大的提升。我能夠更加準(zhǔn)確地抓住文章的核心問題，合理地組織段落，使文章更加連貫。同時(shí)，我的論證能力也得到了提高，思考更全面，言之有據(jù)。這讓我在寫作過程中更有自信，也更容易獲得他人的認(rèn)同和贊賞。更重要的是，在日常生活中，我也能夠更好地以批判性思維的角度來思考問題，做到辨析是非，避免盲從。這次文章培訓(xùn)讓我收獲頗多，為自己的終身學(xué)習(xí)提供了有力的支持。
段落5：總結(jié)
通過這次文章培訓(xùn)，我在寫作技巧、批判性思維和深度思考等方面有了很大的提高。我學(xué)會(huì)了構(gòu)建完整的邏輯框架，合理劃分段落，使自己的觀點(diǎn)更加清晰。同時(shí)，我也意識(shí)到自己掌握了更多的寫作技巧和思辨能力，這讓我在寫作過程中更有自信，也更容易獲得他人的認(rèn)同和贊賞。這次文章培訓(xùn)的收獲將伴隨我一生，讓我在未來的學(xué)習(xí)和工作中能夠更加出色地發(fā)揮自己的才能。
公文培訓(xùn)心得文章篇一
法律的有效實(shí)施還有賴于高素質(zhì)的法治隊(duì)伍。其思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力、職業(yè)道德水準(zhǔn)，特別是法治意識(shí)、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，直接決定著國(guó)家的法治水平和其在人民心目中的形象，影響到全社會(huì)對(duì)法治的信心。下面是小編給大家?guī)淼拇甯刹颗嘤?xùn)心得范文!
不知不覺當(dāng)村官快一年了，在這將近一年的日子里，我在基層在農(nóng)村學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，在不斷的摸索實(shí)踐中慢慢完成了從學(xué)生到農(nóng)村基層工作者的角色轉(zhuǎn)變，同時(shí)也慢慢適應(yīng)了農(nóng)村的生活，并學(xué)會(huì)了怎樣去當(dāng)好大學(xué)生村官。
要當(dāng)一名合格的大學(xué)生村官，首要的就是要靜心。只有靜下心來，才能把自己真正融進(jìn)農(nóng)村去。我覺得既然選擇了“村官”路，就要沉下身、靜下心，全心全意的在村工作，同時(shí)也只有靜下心來，才能抵御外面世界的種種誘惑，一心一意呆在基層，當(dāng)好這個(gè)村官，這不僅是對(duì)村官工作的要求，也是從事所有行業(yè)并取得成功的前提。
在農(nóng)村一年多的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了把握方向，安定內(nèi)心想法，一心一意地投入到村官工作中去，從中我逐步熟悉了村里的工作，并且鍛煉了自己，學(xué)到了很多。我所在的xx村遠(yuǎn)離鄉(xiāng)政府，地理不算優(yōu)越，生活條件不太好，在這一年里，我真真感受到了農(nóng)民的艱辛，看到了農(nóng)村的落后，農(nóng)村還有很大的發(fā)展空間，我想只要我能靜下心來，專心投入到工作中去，到頭來我不會(huì)一事無成。
二要勤快。做任何工作都不能懶惰，尤其是作為大學(xué)生村官，我們大部分人都不是本村人，甚至有些還是以前生活在城鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)村毫無接觸毫不了解的人，那就更加需要勤快了。我們要花更多的時(shí)間，更多的精力去熟悉和適應(yīng)我們工作的環(huán)境。
只有了解了，熟悉了，適應(yīng)了，才能更好的開展好每一項(xiàng)工作。要放下架子，甘當(dāng)學(xué)生，不懂多問，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)村里先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉掌握村情民意，多請(qǐng)示、多匯報(bào)，多交流，多接觸。還要勤動(dòng)腦多思考，對(duì)問題多角度多方位思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于組織交辦的事，做實(shí)做好。
三要?jiǎng)?wù)實(shí)。大學(xué)生村官在工作中最忌好高騖遠(yuǎn)，不求實(shí)際，應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，踏踏實(shí)實(shí)做事、老老實(shí)實(shí)做人，自會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中的樂趣，更快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變。我們要沉下心，在瑣碎小事中熟悉工作，鍛煉自己。大學(xué)生村官，同時(shí)也是村書記或村主任助理，擔(dān)負(fù)協(xié)助村里工作的任務(wù)。
因此村官除了在開支委會(huì)、村委會(huì)時(shí)準(zhǔn)備策劃好會(huì)議，其他交給你的任務(wù)都是一些瑣碎的小事。可能僅僅是幫村里整理一些文件，記一些工作日志和會(huì)議記錄，幫村民開一些，但這些小事卻是村里最基本的工作，如果連這些基本的都完成不了，何以托負(fù)大事。我們要腳踏實(shí)地的做事，我們年輕，經(jīng)驗(yàn)還少，所以難免有些事情會(huì)好高騖遠(yuǎn)，所以一定要記得這個(gè)“實(shí)”字。
四要學(xué)習(xí)。我們來到基層，就是學(xué)習(xí)來的，基層工作千頭萬緒，復(fù)雜而又繁瑣，如果沒有一個(gè)好學(xué)的態(tài)度，好學(xué)的精神，我們是很難開展好工作的。因?yàn)槿瞬皇翘焐褪裁炊紩?huì)的，都是在后天的實(shí)踐中學(xué)會(huì)的，我們只有學(xué)好了，才能做好。
就拿開證明基礎(chǔ)工作來說，它就有很多講究，內(nèi)容不同就需要不同的措辭，不同的格式，辦個(gè)戶口開個(gè)證明跟開個(gè)。
貧困證明。
就不一樣，這些你不學(xué)習(xí)還真不知道。還有就是村級(jí)文件的歸檔，資料的整理，一些公文的寫法，以前都不怎么了解，當(dāng)了村官后邊學(xué)邊用，我相信也慢慢的輕車熟路的。
當(dāng)然，書本也不能放下，理論知識(shí)也是很重要的，一個(gè)大學(xué)本科生，從畢業(yè)那天開始算起，每一年他所學(xué)的知識(shí)淘汰20%。也就是說一個(gè)大學(xué)本科生，五年以后如果沒有充電，沒增加新的知識(shí)，他就等于和普通人完全一樣。所以學(xué)習(xí)理論跟學(xué)習(xí)實(shí)踐一樣重要。
五要思考。就是要善于反思，善于總結(jié)。我們要不斷的問自己，我們?yōu)槭裁匆?dāng)大學(xué)生村官，我們當(dāng)大學(xué)生村官是要在基層干些什么，我們大學(xué)生村官在基層又能收獲什么。只有這樣不斷詢問自己，反思自己，總結(jié)自己，才能使我們?nèi)ド钊肓私馇闆r，是自己得到進(jìn)步，指導(dǎo)實(shí)踐，才能使我們?nèi)デ趭^學(xué)習(xí)、服務(wù)群眾，才能使我們?cè)诨鶎臃?wù)中增強(qiáng)本領(lǐng)，贏得機(jī)遇，獲得升華，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
農(nóng)村苦一些，但能鍛煉人;農(nóng)村累一些，卻能考驗(yàn)人。正所謂“艱難困苦，玉汝于成;創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成?！鞭r(nóng)村這片廣闊的天地，既是大學(xué)生村官施展才華的舞臺(tái)，又是歷練人生的學(xué)校?？傊?，我們大學(xué)生村官要把農(nóng)村基層作為學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇做人，孜孜不倦學(xué)習(xí)，在磨煉中積蓄能量，在奉獻(xiàn)中贏得加分，從而讓自己的理想自己的價(jià)值在基層這個(gè)大舞臺(tái)上熠熠生輝。
從小我就立志不僅長(zhǎng)大后要變得自強(qiáng)富裕，而且要帶動(dòng)一個(gè)組，一個(gè)村，帶動(dòng)廣大人民群眾富裕自強(qiáng)起來，這也是我長(zhǎng)大后走向村干部的開始。
從擔(dān)任村干部那天起，我心里想，為什么我常年在外搞包工，經(jīng)商的一個(gè)普通村民，又很少和父老鄉(xiāng)親們生活在一起，他們會(huì)相信我，政府會(huì)信任我。自己年齡已不小，能力也不大。對(duì)于這個(gè)問題自己思考了一翻，終于決心下了,既然群眾信任，政府信任,為了##村的發(fā)展，群眾的利益，自己愿把在外包工經(jīng)商的商收入，毫不在乎地放棄。
考慮到一個(gè)村寨，一個(gè)家庭，一人富了不算富，要共同富起來才算富。于是安下心來，決心在農(nóng)村發(fā)展：
我就邊干、邊想，結(jié)合我村的實(shí)際情況，我村雖然名為小康村，但大多數(shù)村民還處于貧困的狀態(tài)，我村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，人畜飲水問題，生產(chǎn)發(fā)展條件較差等等。都等待著改變。
面對(duì)##村全體人民的發(fā)展，不管擔(dān)子有多重，困難有多難。我一直堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，黨的方針、政策，結(jié)合各級(jí)電視臺(tái)的新聞報(bào)道，黨對(duì)農(nóng)村的方針、政策。用《三個(gè)代表》重要思想，武裝頭腦，提升思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力、指導(dǎo)工作、理解《三個(gè)代表》重要思想的深刻，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，掌握了工作主動(dòng)權(quán)。
主動(dòng)學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的路線、方針、政策、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委，政府的決定、決議、勤政為民、盡職盡責(zé)、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)村支兩委一班人，勤奮努力、扎實(shí)工作，較好地完成了上級(jí)黨委，政府布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?！拔业男脑妇褪恰币崖浜蟮拇遄兂梢粋€(gè)富裕文明的先進(jìn)村。
為了實(shí)現(xiàn)黨支部制定的目標(biāo)。xx年以來，帶領(lǐng)支部一班人多次上跑、下聯(lián)，為老百姓爭(zhēng)項(xiàng)目。坐車、抽煙，有時(shí)還用自己私車跑業(yè)務(wù)，從未報(bào)銷費(fèi)用。迎來了各種大小項(xiàng)目進(jìn)入我村，不管是生產(chǎn)發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面，都是一年一個(gè)變化。老百姓說的是摸得著，看得見的。
首先改變了村辦公場(chǎng)地落后的問題，千方百計(jì)到處籌資，建起了面積200平方米的辦公室一樓，一棟。
建起了籃球場(chǎng)，安裝了球板。改造了農(nóng)灌提水站2個(gè)，改良土地完成500畝坡改梯工程，修建機(jī)耕道一公里，在坡改梯工程內(nèi)修建儲(chǔ)水池20個(gè)，改造農(nóng)灌溝渠500米，改造人畜飲水工程2個(gè)村民組，建人畜水窖14個(gè)。改造原名叫周家寨橋一棟，更名為“民興橋”，硬化2個(gè)村民組進(jìn)寨路串戶路，修建350米長(zhǎng)的排洪道。硬化了洗馬村，大平小學(xué)至手扒巖，雙朝門2.797公里的進(jìn)村公路。
為了帶動(dòng)老百姓改變老耕著方式，給群眾引來了果樹苗，200余畝，密本南瓜，蕃茄等經(jīng)濟(jì)作物品種，達(dá)200余畝。積極發(fā)動(dòng)養(yǎng)殖業(yè)?，F(xiàn)有養(yǎng)雞11戶，養(yǎng)殖雞達(dá)3000只以上，養(yǎng)肉免2戶，達(dá)350只。為了多方面給百姓帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展。自己以要帶頭發(fā)展給他們看，要做到帶頭致富的先鋒。近幾年來為百姓們改變了生產(chǎn)生活便利的條件，由原來，人均純收入1756元上升到3780元。
作為一名基層村干部，為了全村的百姓求改變，要以身作責(zé)，心往他們多想，多謀求發(fā)展，為多他們辦實(shí)事，好事，不吃、拿、卡要百姓，不損害群眾利益，決策講民主，辦事重民民意，掌權(quán)為民，秉公辦事，自身清正，不該拿的一分錢也不能拿。說話辦事才硬氣，群眾才信服自己。
對(duì)特別貧困人員，要多去關(guān)心他，給他們出謀獻(xiàn)計(jì)，有時(shí)看到這種人員，自己還要升手幫他一把。自任村干部以來，是這樣做的。所以，才有今天洗馬村的發(fā)展，才有洗馬村全體黨員群眾，村組干部支持我的工作，換來了今天洗馬村村風(fēng)好，群風(fēng)好，班子團(tuán)結(jié)好。
當(dāng)村干部，不是想到自己要爭(zhēng)取去干、去當(dāng)，就干得好的，不要想到當(dāng)了村干部就高人一等人，就想去利用權(quán)力擺吃群眾，群眾不敢明講，但他們的眼光是明的，暗里就不支持你的工作，什么發(fā)展都是搞不走的，其次會(huì)給帶來諸多的工作困難。
這次培訓(xùn)，引發(fā)了我對(duì)自己的工作和自己工作的村的很多思考。發(fā)現(xiàn)了自己的工作還遠(yuǎn)沒有做到位，首要的問題就是沒有把自己融入澗法村，沒有真正切切的把村民的利益放在自己工作的首位。這篇文章說是自己的心得體會(huì)，我把我這篇文章分成兩層意思：一是對(duì)自己工作的反思;二是通過培訓(xùn)對(duì)自己所在村發(fā)展的發(fā)展做個(gè)規(guī)劃，做個(gè)定位。第二點(diǎn)是這篇心得的重點(diǎn)。
通過當(dāng)前形式的分析，我認(rèn)為解決農(nóng)村問題的關(guān)鍵是提高農(nóng)民的收入，這既是關(guān)鍵問題也是首要問題。那提高收入，用什么方法呢?結(jié)合我村實(shí)際，我認(rèn)為澗法村的突破口就是其他村沒有的紅甜瓜。原因有以下幾點(diǎn)：一是澗法村的水土決定了只有澗法村種出來的紅甜瓜最好吃;二是澗法村的紅甜瓜種植有很悠遠(yuǎn)的歷史;三是紅甜瓜還沒有打開市場(chǎng)，這一點(diǎn)雖是它的弱勢(shì)，但我卻認(rèn)為這也是它的優(yōu)勢(shì)，正因如此，我們可以堅(jiān)信它有多么大的市場(chǎng)，又有多么廣的消費(fèi)人群。下面我就結(jié)合綠橙子上市的例子把澗法村紅甜瓜推出祁縣走出山西的具體實(shí)施步驟介紹如下：
第一、我們要解決紅甜瓜的品種問題。
在這一點(diǎn)里，又要分幾個(gè)小點(diǎn)。
(1)優(yōu)化種子。澗法村的紅甜瓜雖歷史悠遠(yuǎn)，但種子卻是農(nóng)民通過自家篩選留下的。年復(fù)一年種子就退化了，具體表現(xiàn)在瓜沒有以前甜了，從成熟到熟透的時(shí)間縮短了，瓜沒有以前香了。在這種情況下，種子的優(yōu)化就顯得尤為重要。只有通過種子優(yōu)化，才能保證紅甜瓜的品質(zhì)。只有過硬的質(zhì)量保證才是它在市場(chǎng)上打勝仗的法寶。
(2)特色培育。我們準(zhǔn)備搞一塊試驗(yàn)田，通過實(shí)驗(yàn)看能不能給紅甜瓜也弄一個(gè)有特色的包裝。一是在出瓜后就給瓜裝在長(zhǎng)方體或是三棱體的盒子里，讓它長(zhǎng)成那樣，方便運(yùn)輸，誘發(fā)消費(fèi)者的好奇心;二是在瓜上寫字，把在蘋果上寫字的方法運(yùn)用到紅甜瓜上。
第二、做好宣傳，開拓市場(chǎng)。
宣傳要點(diǎn)：
(1)通過專業(yè)技術(shù)部門的測(cè)定，看紅甜瓜的營(yíng)養(yǎng)成分如何，把它作為宣傳首選。
(2)長(zhǎng)期的生活實(shí)踐告訴我們，紅甜瓜的適宜人群范圍很廣，上至八旬老人下至幾個(gè)月幼兒，都適宜吃這種瓜，而且沒有引發(fā)腸炎拉肚的情況。真可謂是老少皆宜。
第三、深加工，提升附加值。
紅甜瓜有一種別的水果沒有的特質(zhì)，就是可以散發(fā)出很濃的水果清香。就比方說，你拿幾個(gè)紅甜瓜坐火車，你所在的這節(jié)車廂都會(huì)有這個(gè)瓜的香味。這種香味不是現(xiàn)代化妝品里的那種鉆鼻的香味，而是特別的自然沁心。我想如果要是能夠把這種香味提取，做成香料，那紅甜瓜的價(jià)值就遠(yuǎn)不止此。
這只是我的初步設(shè)想，話雖好說，但真正要行動(dòng)起來，是要遇到許多困難的，但我不怕。村官這頂烏紗帽雖很小，但只要帶一天就要為老百姓著想一天。綠橙子經(jīng)過三年的磨難才開拓出市場(chǎng)，我們也需要有這種堅(jiān)持的精神。所以，從現(xiàn)在開始，我們要行動(dòng)起來。
通過培訓(xùn)，教師思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。更好的立足課堂，跨越時(shí)空，讓課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
參加這次村干部培訓(xùn)會(huì),更讓我如何做好當(dāng)好大學(xué)生村干部奠定了基礎(chǔ),對(duì)《如何做好新時(shí)期的信訪和群眾工作》、《如何抓好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育》、《農(nóng)村畜禽養(yǎng)殖業(yè)實(shí)用技術(shù)》、《新形勢(shì)下農(nóng)村工作政策產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)及農(nóng)村工作方法》、《農(nóng)村種養(yǎng)殖技術(shù)》、《科學(xué)發(fā)展觀》等進(jìn)行學(xué)習(xí)，大學(xué)生村官要懂得知曉大局，把握區(qū)情，明確村官的使命感和職責(zé)。即使轉(zhuǎn)變角色明確職責(zé)，能夠準(zhǔn)確定位，做好村情民意的調(diào)查員。注重實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好大學(xué)生村官本職工作，加強(qiáng)管理，做一個(gè)樸實(shí)的人，時(shí)刻為人民服務(wù)，為群眾辦好事、辦實(shí)事。
一、當(dāng)好大學(xué)生村干部必須知曉大局，把握區(qū)情。
x區(qū)轄48個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，801個(gè)社，總?cè)丝?29.4萬人，農(nóng)業(yè)人口109.4萬人，根據(jù)區(qū)委要求，做好鄉(xiāng)村建設(shè)。首先明確村官的使命感和職責(zé)，深入群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，把深入農(nóng)村具體情況，把聯(lián)系幫扶困難戶、困難群眾、留守兒童、留守老人等給予關(guān)懷和幫助。其次要認(rèn)清農(nóng)村工作的新形式，農(nóng)村工作千頭萬緒，上面千條線，下面一根穿。
二、當(dāng)好大學(xué)生村干部必須轉(zhuǎn)變角色，明確職責(zé)。
村官要準(zhǔn)確定位，做好村情民意的調(diào)查員，當(dāng)好富民強(qiáng)村的促進(jìn)員，當(dāng)好群眾事務(wù)代辦員，當(dāng)好弱勢(shì)群體的救助員，當(dāng)好遠(yuǎn)程教育的操作員。時(shí)刻深入困難農(nóng)戶，了解群眾的疾苦，幫助群眾正常生活，并通過對(duì)他們的深入交流，及時(shí)確保角色轉(zhuǎn)變，消化農(nóng)村各種尖銳矛盾。對(duì)工作中遇到的一些棘手或吃不準(zhǔn)的問題，堅(jiān)持向鄉(xiāng)黨委和村兩委早請(qǐng)示、早通氣，遇事敢于碰硬，不推諉扯皮，有效提高了工作效率和辦事能力。
三、要當(dāng)好大學(xué)生村干部必須注重實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
做好大學(xué)生村官，始終向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，果斷處理問題的能力，較好的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。不斷提高工作能力，要當(dāng)好村委會(huì)主任助理的角色，加強(qiáng)密切聯(lián)系群眾，適應(yīng)農(nóng)村工作，加強(qiáng)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，對(duì)待工作要踏實(shí)誠(chéng)懇，遇事要理性對(duì)待，及時(shí)向村兩委商量，處理事務(wù)要說有事實(shí)依據(jù)的話，表達(dá)上要思路清晰有條理，做一個(gè)廉潔型村官。
四、當(dāng)好大學(xué)生村干部必須加強(qiáng)管理，做好服務(wù)。
要求扎根基層、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)不斷增強(qiáng)，基層工作經(jīng)驗(yàn)不斷提高。并嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)新思路求發(fā)展，攻堅(jiān)克難促發(fā)展，自覺接受群眾的監(jiān)督，時(shí)刻不忘黨和人民群眾賦予的權(quán)利和義務(wù)。注重實(shí)踐，注重學(xué)習(xí)，立足當(dāng)?shù)兀⒆汩L(zhǎng)遠(yuǎn)，理性投入，理性總結(jié)。
結(jié)束了市委黨校為期三天的培訓(xùn)，我受益頗多。在這里，黨校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了最好的食宿和優(yōu)秀的授課老師。在這次學(xué)習(xí)中，我知道了黨的更多惠農(nóng)政策和群眾工作方法，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到要想成為一名合格的大學(xué)生村官應(yīng)在哪些方面做出努力。
一、關(guān)注時(shí)事、緊密聯(lián)系實(shí)際。
市市委組織部副部長(zhǎng)卓飛作開班儀式講話時(shí)指出，此次開班培訓(xùn)是落實(shí)中組部的工作需要，加強(qiáng)對(duì)村黨支部書記的工作能力。今年是黨的基層組織建設(shè)年，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，是現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后、村級(jí)矛盾嚴(yán)重、上訪事件頻發(fā)、村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部軟弱無力，戰(zhàn)斗力低下，面對(duì)這一系列現(xiàn)實(shí)問題，務(wù)必提高農(nóng)村黨建工作的能力，以此調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)村黨員的工作積極性，以“發(fā)展型黨組織”為核心，培養(yǎng)群眾的工作積極性，提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，做到全心全意帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富。以黨的基層組織建設(shè)年為工作載體，創(chuàng)造優(yōu)越的成績(jī)。
二、如何做好群眾工作。
人民群眾的支持、擁護(hù)，是黨在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期取得勝利的根本原因，我們黨的根基在人民、成敗也是在人民。早在20xx年9月29日，就如何正確處理人民內(nèi)部矛盾發(fā)表了重要講話。群眾工作是一項(xiàng)常抓常新的工作，重視群眾工作，是由黨的性質(zhì)、宗旨決定的，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在新形勢(shì)下，做好群眾工作可以從以下幾方面著手：一是不斷提高做群眾工作的本領(lǐng)，加強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)新管理，發(fā)揮創(chuàng)新機(jī)制;二是要樹立群眾觀點(diǎn)，對(duì)群眾深懷敬畏之心，真正把群眾當(dāng)主人，對(duì)群眾身懷敬重之心，真正把群眾當(dāng)老師，對(duì)群眾深懷敬愛之心，真正把群眾當(dāng)親人;三是妥善協(xié)調(diào)群眾利益，切實(shí)改善民生，處理好各種利益矛盾，維權(quán)是的前提和基礎(chǔ)，只有真真正正的維護(hù)好、守護(hù)好人民的根本利益，才能切實(shí)的保證人民的權(quán)利和社會(huì)的穩(wěn)定;四是要提高化解矛盾的能力，實(shí)行“三抓三早”：抓早、抓小、抓苗頭，早發(fā)現(xiàn)、早控制、早解決。確保把問題解決在狀態(tài)和初始段，力爭(zhēng)把矛盾化解在事發(fā)地。
三、群策群力，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
農(nóng)業(yè)是基礎(chǔ)，工業(yè)是主導(dǎo)，農(nóng)業(yè)是安天下，穩(wěn)民心的重要產(chǎn)業(yè)。城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)二元體制造成的矛盾，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)任然薄弱，最需要加強(qiáng)。要以工帶農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)，創(chuàng)新體制機(jī)制，走現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展道路，完善農(nóng)村公共服務(wù)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型農(nóng)民，促進(jìn)農(nóng)民增收。
四、今后工作發(fā)展的方向。
作為一名大學(xué)生村官，我深知我學(xué)的課本知識(shí)和農(nóng)村實(shí)踐工作還相差甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致了“學(xué)”和“用”的脫節(jié)。農(nóng)村工作不只是死記硬背一些政策和方針，更重要的是要去付諸實(shí)踐，把文件和精神變成農(nóng)民看得見摸的著的實(shí)惠。從農(nóng)村實(shí)際出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)有的優(yōu)惠政策，全心全意為農(nóng)民辦實(shí)事，謀實(shí)利。雖然任重道遠(yuǎn)，但我依然相信，只要有行動(dòng)，就會(huì)有收獲。
公文培訓(xùn)心得文章篇二
從小我就立志不僅長(zhǎng)大后要變得自強(qiáng)富裕，而且要帶動(dòng)一個(gè)組，一個(gè)村，帶動(dòng)廣大人民群眾富裕自強(qiáng)起來，這也是我長(zhǎng)大后走向村干部的開始。
從擔(dān)任村干部那天起，我心里想，為什么我常年在外搞包工，經(jīng)商的一個(gè)普通村民，又很少和父老鄉(xiāng)親們生活在一起，他們會(huì)相信我，政府會(huì)信任我。自己年齡已不小，能力也不大。對(duì)于這個(gè)問題自己思考了一翻，終于決心下了,既然群眾信任，政府信任,為了##村的發(fā)展，群眾的利益，自己愿把在外包工經(jīng)商的商收入，毫不在乎地放棄。
考慮到一個(gè)村寨，一個(gè)家庭，一人富了不算富，要共同富起來才算富。于是安下心來，決心在農(nóng)村發(fā)展：
我就邊干、邊想，結(jié)合我村的實(shí)際情況，我村雖然名為小康村，但大多數(shù)村民還處于貧困的狀態(tài)，我村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，人畜飲水問題，生產(chǎn)發(fā)展條件較差等等。都等待著改變。
面對(duì)##村全體人民的發(fā)展，不管擔(dān)子有多重，困難有多難。我一直堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，黨的方針、政策，結(jié)合各級(jí)電視臺(tái)的新聞報(bào)道，黨對(duì)農(nóng)村的方針、政策。用《三個(gè)代表》重要思想，武裝頭腦，提升思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力、指導(dǎo)工作、理解《三個(gè)代表》重要思想的深刻，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，掌握了工作主動(dòng)權(quán)。
主動(dòng)學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的路線、方針、政策、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委，政府的決定、決議、勤政為民、盡職盡責(zé)、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、認(rèn)真履行自己的職責(zé)。
團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)村支兩委一班人，勤奮努力、扎實(shí)工作，較好地完成了上級(jí)黨委，政府布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。“我的心愿就是”要把落后的村變成一個(gè)富裕文明的先進(jìn)村。
為了實(shí)現(xiàn)黨支部制定的目標(biāo)。xx年以來，帶領(lǐng)支部一班人多次上跑、下聯(lián)，為老百姓爭(zhēng)項(xiàng)目。坐車、抽煙，有時(shí)還用自己私車跑業(yè)務(wù)，從未報(bào)銷費(fèi)用。迎來了各種大小項(xiàng)目進(jìn)入我村，不管是生產(chǎn)發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面，都是一年一個(gè)變化。老百姓說的是摸得著，看得見的。
首先改變了村辦公場(chǎng)地落后的問題，千方百計(jì)到處籌資，建起了面積200平方米的辦公室一樓，一棟。
建起了籃球場(chǎng)，安裝了球板。改造了農(nóng)灌提水站2個(gè)，改良土地完成500畝坡改梯工程，修建機(jī)耕道一公里，在坡改梯工程內(nèi)修建儲(chǔ)水池20個(gè)，改造農(nóng)灌溝渠500米，改造人畜飲水工程2個(gè)村民組，建人畜水窖14個(gè)。改造原名叫周家寨橋一棟，更名為“民興橋”，硬化2個(gè)村民組進(jìn)寨路串戶路，修建350米長(zhǎng)的排洪道。硬化了洗馬村，大平小學(xué)至手扒巖，雙朝門2.797公里的進(jìn)村公路。
為了帶動(dòng)老百姓改變老耕著方式，給群眾引來了果樹苗，200余畝，密本南瓜，蕃茄等經(jīng)濟(jì)作物品種，達(dá)200余畝。積極發(fā)動(dòng)養(yǎng)殖業(yè)?，F(xiàn)有養(yǎng)雞11戶，養(yǎng)殖雞達(dá)3000只以上，養(yǎng)肉免2戶，達(dá)350只。為了多方面給百姓帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展。自己以要帶頭發(fā)展給他們看，要做到帶頭致富的先鋒。近幾年來為百姓們改變了生產(chǎn)生活便利的條件，由原來，人均純收入1756元上升到3780元。
作為一名基層村干部，為了全村的百姓求改變，要以身作責(zé)，心往他們多想，多謀求發(fā)展，為多他們辦實(shí)事，好事，不吃、拿、卡要百姓，不損害群眾利益，決策講民主，辦事重民民意，掌權(quán)為民，秉公辦事，自身清正，不該拿的一分錢也不能拿。說話辦事才硬氣，群眾才信服自己。
對(duì)特別貧困人員，要多去關(guān)心他，給他們出謀獻(xiàn)計(jì)，有時(shí)看到這種人員，自己還要升手幫他一把。自任村干部以來，是這樣做的。所以，才有今天洗馬村的發(fā)展，才有洗馬村全體黨員群眾，村組干部支持我的工作，換來了今天洗馬村村風(fēng)好，群風(fēng)好，班子團(tuán)結(jié)好。
當(dāng)村干部，不是想到自己要爭(zhēng)取去干、去當(dāng)，就干得好的，不要想到當(dāng)了村干部就高人一等人，就想去利用權(quán)力擺吃群眾，群眾不敢明講，但他們的眼光是明的，暗里就不支持你的工作，什么發(fā)展都是搞不走的，其次會(huì)給帶來諸多的工作困難。
公文培訓(xùn)心得文章篇三
黨的xx屆五中全會(huì)后，我市工商局迅速行動(dòng)，及時(shí)部署，組織廣大黨員干部掀起學(xué)習(xí)全會(huì)精神的活動(dòng)熱潮。以下是我作為一名工商執(zhí)法人員學(xué)習(xí)xx屆五中全會(huì)精神的具體心得體會(huì)：
一是進(jìn)一步理解了黨的xx屆五中全會(huì)精神，堅(jiān)決擁護(hù)黨的四中全會(huì)精神。
依法治國(guó)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求，為民營(yíng)企業(yè)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，對(duì)工商聯(lián)工作提出了新的更高要求。要持續(xù)深入學(xué)習(xí)四中全會(huì)精神，強(qiáng)化法治思維，堅(jiān)持依法辦事，用全會(huì)精神指導(dǎo)工作，踐行“兩個(gè)健康”，推動(dòng)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)人士健康成長(zhǎng)。用xx屆五中全會(huì)精神指導(dǎo)工商工作，用法治觀念武裝頭腦，全面落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，創(chuàng)新執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，提升行政執(zhí)法能力,切實(shí)做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。準(zhǔn)確把握全面推進(jìn)依法治國(guó)的目標(biāo)任務(wù)和措施要求，以法治工商建設(shè)為抓手，把全會(huì)要求貫徹在市場(chǎng)監(jiān)管、消費(fèi)維權(quán)等各項(xiàng)工作中，努力把工商機(jī)關(guān)依法行政提高到新的水平。要進(jìn)一步增強(qiáng)法治觀念，學(xué)法知法，懂法用法，引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)遵紀(jì)守法經(jīng)營(yíng)。
二是把學(xué)習(xí)xx屆五中全會(huì)精神與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。
如何執(zhí)行黨的群眾路線，如何深入非公有制企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)人士，得到非公有制企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)人士的認(rèn)可，這是一個(gè)實(shí)踐問題。因此，要堅(jiān)持好黨的根本路線，就必須深入非公有制企業(yè)，深入基層商會(huì)，切實(shí)做好工作，始終堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
樹立“三個(gè)理念”，切實(shí)維護(hù)非公企業(yè)合法權(quán)益。工商聯(lián)干部要始終樹立三種理念，切實(shí)維護(hù)非公有制企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)人士的合法權(quán)益，便是在實(shí)際工作中踐行黨的群眾路線。
一是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的理念。始終樹立人民利益高于一切的理念，更好地維護(hù)非公有制企業(yè)的合法權(quán)益。
二是牢固樹立為非公有制企業(yè)高度負(fù)責(zé)的理念。始終踐行“以人為本”的理念，要虛心聽取群眾和企業(yè)對(duì)工商聯(lián)工作的意見建議，遵循和把握群眾工作規(guī)律，切實(shí)對(duì)群眾、企業(yè)負(fù)責(zé)。
三是牢固樹立群眾利益無小事的理念。始終把群眾、企業(yè)利益放在心上，始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，堅(jiān)持深入基層、深入群眾、深入企業(yè)，傾聽群眾、企業(yè)呼聲、關(guān)心企業(yè)發(fā)展遇到的困難與障礙，這樣才能得到群眾、企業(yè)的擁護(hù)和支持，使群眾工作落到實(shí)處。
我們務(wù)必進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，始終把人民放在心中最高位置，在工作中切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)群眾，努力為推進(jìn)廣州新型城市化發(fā)展，建設(shè)低碳經(jīng)濟(jì)、智慧城市、幸福生活的美好家園和人民滿意的理想城市作出新的更大貢獻(xiàn)。
三是把學(xué)習(xí)全會(huì)精神貫徹落實(shí)到具體工商工作中，不斷提升法治化工作水平。
今后我要著力提高運(yùn)用法治思維解決問題的能力。準(zhǔn)確把握全面推進(jìn)依法治國(guó)的目標(biāo)任務(wù)和措施要求，以法治工商建設(shè)為抓手，把全會(huì)要求貫徹在商事制度改革、加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管、做好消費(fèi)維權(quán)等各項(xiàng)工作中，努力把工商機(jī)關(guān)依法行政提高到新的水平，確保廣大市場(chǎng)主體嚴(yán)格履行規(guī)定義務(wù)，保障自身合法權(quán)益，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)秩序。在服務(wù)發(fā)展、市場(chǎng)監(jiān)管、消費(fèi)維權(quán)、執(zhí)法辦案的具體行動(dòng)中傳遞工商機(jī)關(guān)的正能量。
公文培訓(xùn)心得文章篇四
七天的集中培訓(xùn)很快就過去了，但是我的心久久不能夠平靜。各位組織部和扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)的語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)還縈繞在耳邊，村官同事們做出的優(yōu)秀工作還歷歷在目，真想馬上行動(dòng)，結(jié)合剛剛培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí)，在農(nóng)村這片廣闊的天地中大干一場(chǎng)，讓我們村也能夠迅速走上正軌，找尋到本村的致富之路。
一、本次培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)。
在短短的一周中，市委組織部和扶貧辦精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在課程的安排上更是全面的囊括了農(nóng)村工作涉及的方方面面。市扶貧辦李主任的《了解我市農(nóng)村發(fā)展的規(guī)劃和相關(guān)情勢(shì)》，使跳出了一個(gè)村的范圍，全面感受了市扶貧工作的整體布局，對(duì)我市在農(nóng)村的規(guī)劃和相關(guān)形勢(shì)的把握上，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過組織一處的趙處長(zhǎng)的《農(nóng)村基層組織建設(shè)》的培訓(xùn)，幫助大家站在另一個(gè)高度了解讀了xx屆四中全會(huì)的精神，也體會(huì)到農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要性和必要性。而在市扶貧辦張?zhí)庨L(zhǎng)的《扶貧項(xiàng)目管理概論》專題培訓(xùn)中，給我們講到了“目前我們的扶貧不再是簡(jiǎn)單的救濟(jì)式的扶貧，這樣只能越扶越貧，而是開發(fā)式的扶貧”……在這次培訓(xùn)中，不僅有各位領(lǐng)導(dǎo)專家的精彩的言傳身教式的培訓(xùn)，在培訓(xùn)之余，各位領(lǐng)導(dǎo)語重心長(zhǎng)的談話更是不斷的給我們以溫暖。本次培訓(xùn)讓我更加系統(tǒng)全面的了解了國(guó)家在農(nóng)村的政策，掌握了很多促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的知識(shí)，提高了在農(nóng)村工作的能力。最后還專門組織去全市基層先進(jìn)組織——巴南區(qū)花溪街道建新村實(shí)地考察學(xué)習(xí)。通過一周的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲良多，同時(shí)也讓我進(jìn)一步明確了作為一名到村任職的大學(xué)生肩上擔(dān)子的沉重。為此，也讓我更加堅(jiān)定了在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的信念，我相信，通過自己不斷的努力，一定會(huì)在農(nóng)村這片廣闊的土地大有作為，我將用我的行動(dòng)換取理想的成績(jī)來回報(bào)組織對(duì)我的關(guān)懷和百姓對(duì)我的厚愛。
二、培訓(xùn)感想。
不知不覺已經(jīng)做了村官3個(gè)多月了，開始我只知道自己埋頭苦干，如果沒有這次集中地培訓(xùn)，就不能和一起工作的戰(zhàn)友村官們交流，就不會(huì)知道自己已經(jīng)被落下好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了，想想都有些后怕。這次的培訓(xùn)真的是太及時(shí)太重要了，讓我這知道了自己的不足，開始放眼在本村之外，改變思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要更加的積極進(jìn)取，讓自己快點(diǎn)進(jìn)步，追上他們的腳步。還記得開班儀式上，扶貧辦魏老師鼓勵(lì)我們要堅(jiān)定信念,立足基層,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。魏老師以一位過來人的身份語重心長(zhǎng)地對(duì)我們大學(xué)生“村官”提出了要求、寄予了厚望，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏辛艘环N前進(jìn)的動(dòng)力。在近3個(gè)月的到村工作中，我也深刻領(lǐng)會(huì)到了基層是我們汲取營(yíng)養(yǎng)的好去處,是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的好舞臺(tái),是鍛煉意志的好地方。選擇這條路不后悔，我要勇敢地堅(jiān)定地走下去。領(lǐng)導(dǎo)們真情的話語、殷切的希望對(duì)我們既是一種關(guān)愛，又是一種鞭策。我們一定會(huì)立足崗位、服務(wù)群眾、為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才干。
三、如何做好大學(xué)生村官。
要建設(shè)新農(nóng)村，光有激情是不夠的，還要具備在農(nóng)村工作的能力。工作一年多，對(duì)農(nóng)村工作有了更深層次的了解，也更加堅(jiān)定了要做好村官的理念。
首先，農(nóng)村是培養(yǎng)鍛煉人才的大舞臺(tái)，要做好一名大學(xué)生村官，要在愿干、能干、會(huì)干等環(huán)節(jié)上下功夫、求實(shí)效。愿干，是態(tài)度問題。要真正帶著責(zé)任和感情深入到農(nóng)村，不擺架子、不講條件、不計(jì)得失，主動(dòng)克服工作和生活中的困難，把心思放在工作上，腳踏實(shí)地干實(shí)事，凝心聚力解難題。能干，是素質(zhì)問題。要注重多讀“無字書”，主動(dòng)把學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合起來，從書本中“走出來”，做到“信書”而不“唯書”，多向基層干部群眾學(xué)習(xí)，努力在思考中提高素質(zhì)。會(huì)干，是方法問題。要擺正位置，定準(zhǔn)角色，進(jìn)了農(nóng)村門，就是農(nóng)家人。要服從黨委政府的組織領(lǐng)導(dǎo)，自覺開展工作。要慎獨(dú)、慎行，強(qiáng)化自我管理，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持從大局著眼，注重細(xì)節(jié)，不搞花架子，努力在工作中提高能力，在實(shí)踐中掌握方法，在行動(dòng)中樹立形象。
公文培訓(xùn)心得文章篇五
七天的集中培訓(xùn)很快就過去了，但是我的心久久不能夠平靜。各位組織部和扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)的語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)還縈繞在耳邊，村官同事們做出的優(yōu)秀工作還歷歷在目，真想馬上行動(dòng)，結(jié)合剛剛培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí)，在農(nóng)村這片廣闊的天地中大干一場(chǎng)，讓我們村也能夠迅速走上正軌，找尋到本村的致富之路。
一、本次培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)。
在短短的一周中，市委組織部和扶貧辦精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在課程的安排上更是全面的囊括了農(nóng)村工作涉及的方方面面。市扶貧辦李主任的《了解我市農(nóng)村發(fā)展的規(guī)劃和相關(guān)情勢(shì)》，使跳出了一個(gè)村的范圍，全面感受了市扶貧工作的整體布局，對(duì)我市在農(nóng)村的規(guī)劃和相關(guān)形勢(shì)的把握上，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過組織一處的趙處長(zhǎng)的《農(nóng)村基層組織建設(shè)》的培訓(xùn)，幫助大家站在另一個(gè)高度了解讀了xx屆四中全會(huì)的精神，也體會(huì)到農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要性和必要性。而在市扶貧辦張?zhí)庨L(zhǎng)的《扶貧項(xiàng)目管理概論》專題培訓(xùn)中，給我們講到了“目前我們的扶貧不再是簡(jiǎn)單的救濟(jì)式的扶貧，這樣只能越扶越貧，而是開發(fā)式的扶貧”……在這次培訓(xùn)中，不僅有各位領(lǐng)導(dǎo)專家的精彩的言傳身教式的培訓(xùn)，在培訓(xùn)之余，各位領(lǐng)導(dǎo)語重心長(zhǎng)的談話更是不斷的給我們以溫暖。本次培訓(xùn)讓我更加系統(tǒng)全面的了解了國(guó)家在農(nóng)村的政策，掌握了很多促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的知識(shí)，提高了在農(nóng)村工作的能力。最后還專門組織去全市基層先進(jìn)組織——巴南區(qū)花溪街道建新村實(shí)地考察學(xué)習(xí)。通過一周的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲良多，同時(shí)也讓我進(jìn)一步明確了作為一名到村任職的大學(xué)生肩上擔(dān)子的沉重。為此，也讓我更加堅(jiān)定了在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的信念，我相信，通過自己不斷的努力，一定會(huì)在農(nóng)村這片廣闊的土地大有作為，我將用我的行動(dòng)換取理想的成績(jī)來回報(bào)組織對(duì)我的關(guān)懷和百姓對(duì)我的厚愛。
二、培訓(xùn)感想。
不知不覺已經(jīng)做了村官3個(gè)多月了，開始我只知道自己埋頭苦干，如果沒有這次集中地培訓(xùn)，就不能和一起工作的戰(zhàn)友村官們交流，就不會(huì)知道自己已經(jīng)被落下好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了，想想都有些后怕。這次的培訓(xùn)真的是太及時(shí)太重要了，讓我這知道了自己的不足，開始放眼在本村之外，改變思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要更加的積極進(jìn)取，讓自己快點(diǎn)進(jìn)步，追上他們的腳步。還記得開班儀式上，扶貧辦魏老師鼓勵(lì)我們要堅(jiān)定信念,立足基層,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。魏老師以一位過來人的身份語重心長(zhǎng)地對(duì)我們大學(xué)生“村官”提出了要求、寄予了厚望，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏辛艘环N前進(jìn)的動(dòng)力。在近3個(gè)月的到村工作中，我也深刻領(lǐng)會(huì)到了基層是我們汲取營(yíng)養(yǎng)的好去處,是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的好舞臺(tái),是鍛煉意志的好地方。選擇這條路不后悔，我要勇敢地堅(jiān)定地走下去。領(lǐng)導(dǎo)們真情的話語、殷切的希望對(duì)我們既是一種關(guān)愛，又是一種鞭策。我們一定會(huì)立足崗位、服務(wù)群眾、為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才干。
三、如何做好大學(xué)生村官。
要建設(shè)新農(nóng)村，光有激情是不夠的，還要具備在農(nóng)村工作的能力。工作一年多，對(duì)農(nóng)村工作有了更深層次的了解，也更加堅(jiān)定了要做好村官的理念。
首先，農(nóng)村是培養(yǎng)鍛煉人才的大舞臺(tái)，要做好一名大學(xué)生村官，要在愿干、能干、會(huì)干等環(huán)節(jié)上下功夫、求實(shí)效。愿干，是態(tài)度問題。要真正帶著責(zé)任和感情深入到農(nóng)村，不擺架子、不講條件、不計(jì)得失，主動(dòng)克服工作和生活中的困難，把心思放在工作上，腳踏實(shí)地干實(shí)事，凝心聚力解難題。能干，是素質(zhì)問題。要注重多讀“無字書”，主動(dòng)把學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合起來，從書本中“走出來”，做到“信書”而不“唯書”，多向基層干部群眾學(xué)習(xí)，努力在思考中提高素質(zhì)。會(huì)干，是方法問題。要擺正位置，定準(zhǔn)角色，進(jìn)了農(nóng)村門，就是農(nóng)家人。要服從黨委政府的組織領(lǐng)導(dǎo)，自覺開展工作。要慎獨(dú)、慎行，強(qiáng)化自我管理，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持從大局著眼，注重細(xì)節(jié)，不搞花架子，努力在工作中提高能力，在實(shí)踐中掌握方法，在行動(dòng)中樹立形象。
其次，要做好大學(xué)生村官還要在以下三個(gè)方面做好。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)、增強(qiáng)能力。
2.搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)業(yè)。
很多優(yōu)秀的大學(xué)生村官都選擇了創(chuàng)業(yè)來帶動(dòng)本村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這說明創(chuàng)業(yè)是最直接最有效的促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展途徑。我們可以深入本村以及周邊地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，多學(xué)習(xí)多請(qǐng)教多談?dòng)?，尋求適合本村發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。而且“大學(xué)生村官”的任職時(shí)間很有限，這對(duì)于鍍金者來說是漫長(zhǎng)的，但對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說卻是短暫的。因此，我們要做好長(zhǎng)期扎根農(nóng)村、打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。只要全身心地投入到農(nóng)村工作中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。只要搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)業(yè)，我們一定會(huì)帶領(lǐng)著村民探索出一條適合自己的發(fā)家致富之路。
公文培訓(xùn)心得文章篇六
大學(xué)生村官培訓(xùn)結(jié)束了，時(shí)間雖然只有短短的三天，對(duì)于一個(gè)即將從事農(nóng)村工作的女大學(xué)生村官來說，這期培訓(xùn)確實(shí)是一場(chǎng)及時(shí)雨，不僅使我堅(jiān)定了當(dāng)好大學(xué)生村官的信念，而且還學(xué)到了如何做好農(nóng)村工作的方法和本領(lǐng)，開闊了我的視野，看到了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的美好前景，我為自己能榮幸地加入到“大學(xué)生村官”這個(gè)隊(duì)伍里感到高興和自豪。
作為第五批大學(xué)生村官的其中一員，經(jīng)過課堂上老師言傳深教和先進(jìn)示范農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)的介紹，我能夠深刻地體會(huì)到自己所肩負(fù)的重?fù)?dān)。投身農(nóng)村，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村盡自己應(yīng)盡的責(zé)任，這不僅是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作能力的考驗(yàn)，更是我們鍛煉自身的一個(gè)極好機(jī)會(huì)。農(nóng)村工作環(huán)境相對(duì)艱苦，尤其是對(duì)我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，缺乏對(duì)農(nóng)村的全面認(rèn)識(shí)和了解，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到自己要盡快實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真扎實(shí)工作，成為一名基層工作的服務(wù)者，我要積極調(diào)整好心態(tài)，明確自己的奮斗目標(biāo)，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作出自己的貢獻(xiàn)。因此，我要在提升自身素質(zhì)，密切聯(lián)系群眾，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面下功夫。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，提升自身素質(zhì)。
農(nóng)村的基層工作繁雜而細(xì)微，需要我們時(shí)時(shí)刻刻充滿激情，遇到困難時(shí)要滿懷信心，沉著應(yīng)對(duì)，卯足干勁，迎難而上?！安唤?jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”，農(nóng)村是一個(gè)能鍛煉我們的新天地，也是我們展示才華的大舞臺(tái)，雖然這個(gè)舞臺(tái)的劇情有時(shí)會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜、情境會(huì)撲朔迷離，但沒關(guān)系，我們每個(gè)人心中都有一盞明燈，黨和人民永遠(yuǎn)會(huì)站在我們身后為我們照亮前行的路。我們要帶著責(zé)任和感情投身于農(nóng)村事業(yè)，腳踏實(shí)地干實(shí)事，幫助村民解決實(shí)際的問題，不紙上談兵，做實(shí)事，主動(dòng)的把學(xué)習(xí)和工作緊密的聯(lián)系在一起，虛心向基層干部、群眾學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，服從黨委組織的領(lǐng)導(dǎo)，做事謹(jǐn)慎，注重細(xì)節(jié)，以大局為重，嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化自身管理，努力做到在工作中提高能力，在實(shí)踐中掌握方法，在行動(dòng)中樹立形象。
二、明確目標(biāo)，轉(zhuǎn)換角色，密切聯(lián)系群眾。
通過培訓(xùn)，我明確了村官肩負(fù)著加強(qiáng)黨委政府與農(nóng)民群眾密切聯(lián)系的責(zé)任，讓我認(rèn)識(shí)到，只有充分地融入到基層，把自己當(dāng)做農(nóng)村中的一份子，即要把黨的惠民政策落實(shí)到千家萬戶，又要當(dāng)好為農(nóng)村發(fā)展經(jīng)濟(jì)化解矛盾的服務(wù)員，我們要虛心向群眾學(xué)習(xí)，及時(shí)把最新的信息帶入農(nóng)村，服從組織安排，為農(nóng)村工作能更好的開展提出良好的意見與建議，盡自己所能幫助群眾，才能成為群眾信任的貼心人，做到真正的與群眾融為一體，帶動(dòng)村民團(tuán)結(jié)創(chuàng)業(yè)、樹新風(fēng)。
三、找準(zhǔn)方法，積極作為，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)矛盾歷來是影響農(nóng)村穩(wěn)定的焦點(diǎn)，阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要問題，隨著農(nóng)村改革的深化和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的調(diào)整，群眾經(jīng)濟(jì)利益的摩擦，思想觀念的碰撞等引發(fā)的矛盾更加復(fù)雜多樣。如果處理的不及時(shí)，方法不當(dāng)，就會(huì)引起群眾的不滿情緒，影響干群關(guān)系的融洽，造成社會(huì)的不安定因素，作為一個(gè)大學(xué)生村官，我們要多與群眾溝通和交流，及時(shí)了解他們最真實(shí)的想法，妥善解決所存在的問題。最根本的方法是，我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加收入，改善生活，使廣大農(nóng)民群眾團(tuán)結(jié)一心、脫貧致富、奔小康。
農(nóng)村是一個(gè)廣闊天地，是一個(gè)能發(fā)揮我們的開拓創(chuàng)新才能的大舞臺(tái)，我們不僅要做一個(gè)頑強(qiáng)的舞者，舞出最華麗的舞步，我們就是要結(jié)合工作實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)農(nóng)民運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，因地制宜地發(fā)展種養(yǎng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。只有為農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，才能受到群眾的贊揚(yáng)。吃苦耐勞是我們的宣言，敢闖敢干是我們的口號(hào)，無私奉獻(xiàn)是我們的宗旨。青春因無悔而精彩，人生因奉獻(xiàn)而難忘，作為一名大學(xué)生村官的我，能把自己的汗水灑在田野上，化成農(nóng)民豐收的喜悅，我會(huì)為鄉(xiāng)村農(nóng)民的幸福無私地奉獻(xiàn)出自己的一切而感到自豪，讓我們堅(jiān)定為農(nóng)村服務(wù)理想信念，為建設(shè)文明、富裕、和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村奉獻(xiàn)自己的青春和力量。
公文培訓(xùn)心得文章篇七
我是，在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)朱莊村村委會(huì)工作，畢業(yè)于xx大學(xué)，xx年選聘到村任職，現(xiàn)在工作恰滿一年。首先，我代表段店鎮(zhèn)的八位同仁及槐蔭區(qū)全體十三位戰(zhàn)友向大家的加入表示歡迎與祝賀。有了你們，我們的隊(duì)伍更壯大了，希望大家能夠互相幫助，互相學(xué)習(xí)，通力合作，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
回想xx年4月3日，我們一行15人懷揣著激動(dòng)與不安，來到槐蔭區(qū)組織部，對(duì)即將面對(duì)的農(nóng)村基層工作既滿懷憧憬又有些不知所措。農(nóng)村生活的陌生以及村居情況的一無所知，這份工作對(duì)我們來說充滿了未知與挑戰(zhàn)。我們究竟能不能適應(yīng)這樣的工作呢?這是縈繞在腦海中的首要問題。想來大家應(yīng)該與我們當(dāng)時(shí)的想法相似。
下面我想以朱莊村為例，向諸位介紹一下朱莊村的基本情況、我的工作環(huán)境以及一些日常工作感受，希望大家通過我的介紹能夠?qū)磳⒚鎸?duì)的農(nóng)村基層工作有個(gè)初步了解。朱莊村位于槐蔭區(qū)西部，220國(guó)道貫穿整個(gè)村莊，將村莊一分為二。公路北側(cè)以四合院式平房為主，稱為老村;公路南側(cè)則是現(xiàn)代化社區(qū)，有一個(gè)好聽的名字叫做玉珠花園小區(qū)，村民習(xí)慣稱之為新村。朱莊村共有98戶，370人，其中有26名黨員，2名預(yù)備黨員，3名入黨積極分子。全村共有土地455畝，現(xiàn)有耕地222畝，人均耕地6分。村集體經(jīng)濟(jì)收入主要有集貿(mào)市場(chǎng)、小區(qū)物業(yè)管理和房屋租賃三塊。朱莊村村委xx年6月在新址落成，由老村遷到新區(qū)，緊靠202國(guó)道。在村委的三層小樓上整個(gè)村莊一覽無余，可以全面地掌握整個(gè)村莊的動(dòng)向。朱莊村從94年開始大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，將村委改為公司制，以企代村，走發(fā)展的新路由于發(fā)展較早，朱莊村民與周圍村莊相比較為富裕，但發(fā)展到現(xiàn)在有點(diǎn)后續(xù)乏力，比起河王村和古城村都還有一定的差距。給大家談這些主要是想讓大家對(duì)一個(gè)村居的基本情況有個(gè)初步的了解，等到工作崗位上時(shí)，主要從地理區(qū)位、村居優(yōu)勢(shì)、村居特點(diǎn)、黨建情況、集體收入及村莊歷史等幾個(gè)大的方面進(jìn)行了解。
我的辦公室在二樓，自己一間，孫書記給我配備的辦公用品也十分齊全。一開始我挺享受獨(dú)自一間辦公，自由自在，沒人打擾。過了兩周發(fā)現(xiàn)不對(duì)，道理很明白，環(huán)境封閉就會(huì)缺乏了解，既不能讓別人了解你，你也不能了解別人，而了解是一切工作的起點(diǎn)!所以后來我走出自己的辦公室，主動(dòng)與書記、經(jīng)理、會(huì)計(jì)、出納等人交流;即使偶爾在辦公室里也要把門打開，以便隨時(shí)關(guān)注到村委會(huì)來的村民，主動(dòng)與他們說話、聊天，幫他們找人、辦事情、解決問題。慢慢地工作就打開局面了，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)你的人越來越多，彼此加深了了解，而且由了解漸漸生出信任，我的工作也由基礎(chǔ)的打掃整理、寫文件、傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神發(fā)展為組織黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、組織民主生活會(huì)、參與村委兩委會(huì)議，可見信任能夠?yàn)楣ぷ饔杀韺影l(fā)展到深層提供保障!村委會(huì)的工作就是這樣，需要大家學(xué)會(huì)找事情做，如果不主動(dòng)出擊，有可能一天都沒什么事，所以要學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。
下面談一點(diǎn)工作上的心得體會(huì)，與大家進(jìn)行交流，有不對(duì)的地方還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。
第一，調(diào)整身心，做好吃苦的準(zhǔn)備。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們要鍛煉身體，盡量把身體機(jī)能調(diào)試到最佳狀態(tài)，這樣，一方面可以克服水土不服情況的發(fā)生，盡快適應(yīng)新環(huán)境;另一方面能夠避免給村委領(lǐng)導(dǎo)、村民們嬌氣、不潑辣的印象，向村民展示出大學(xué)生的活力。心態(tài)的調(diào)整更為重要，記得第一次在組織部開會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)要求我們盡快轉(zhuǎn)換心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找準(zhǔn)位置。理想與現(xiàn)實(shí)總是有一定的距離，尤其對(duì)于身在象牙塔缺乏社會(huì)歷練的大學(xué)生而言，腦子里往往理想的東西多，課本教條的東西多，更要懂得調(diào)試心態(tài)，放下本科生、研究生的架子，以良好的心態(tài)開始新的學(xué)習(xí)里程。
第二，虛心學(xué)習(xí)，多看多聽少說話。剛開始到一個(gè)新的環(huán)境，對(duì)村里的一切都不熟悉，村莊的家族人際關(guān)系十分交錯(cuò)復(fù)雜，碰到事情的時(shí)候，一定不要隨便表態(tài)說話，更不要僅憑從書本上學(xué)的知識(shí)和自己的主觀臆斷處理解決問題。最開始我們要做的就是多看多聽少發(fā)言，向村書記、主任及兩委成員學(xué)習(xí)，多聽聽他們?cè)诨鶎臃e累的豐富經(jīng)驗(yàn)，多看看他們是如何處理村民之間的矛盾糾紛的。其實(shí)對(duì)我們來說，要學(xué)習(xí)的東西真的很多，李部長(zhǎng)曾經(jīng)教導(dǎo)我們，要我們“不僅僅從書本學(xué)，還要從實(shí)踐中學(xué)，要向土地學(xué)、向社會(huì)學(xué)、向村‘兩委’干部學(xué)，同時(shí)還要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)黨委的文件、政策和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，我區(qū)‘槐蔭五年大變樣’戰(zhàn)略目標(biāo)及‘新槐蔭精神’的實(shí)質(zhì)”等等，所以說我們要一起努力呀!
第三，從小事起，勿以善小而不為。農(nóng)村工作最顯著的特點(diǎn)是瑣碎，每一件事都是具體而細(xì)微的，但都關(guān)系到村民的切身利益。要有“村民所想的、所盼望的就是我要干的”意識(shí)，從小事做起，把事情做好，不遺余力地為村民解決最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。比如村里為村民辦理新農(nóng)合及小額保險(xiǎn)的時(shí)候，有時(shí)需要反復(fù)登門落實(shí)，我們村的費(fèi)用都由村委出還好說，由村民自己交費(fèi)的村莊，事情更加瑣碎，工作量更大，為了給村民辦好保險(xiǎn)，不遺留任何一個(gè)人，這時(shí)就需要我們從小事做起，把每一件小事落實(shí)清楚，才能稱得上是在其位謀其政。
第四，遵守紀(jì)律，對(duì)自我嚴(yán)格要求。農(nóng)村工作作息不像其他工作那樣有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，工作的內(nèi)容通常也只是些零散小事。有的村村干部年齡偏大，對(duì)工作時(shí)間等要求不是很嚴(yán)格。但是我們必須嚴(yán)格要求自己，讓群眾辦事的時(shí)候找得到人，每天堅(jiān)持坐班，并給自己列個(gè)作息表，嚴(yán)格遵守。要對(duì)自己有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，“取之上而得乎中，取之中而得乎下”的道理人人都懂吧。
第五，加強(qiáng)溝通，培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)力。我們要加強(qiáng)相互間的溝通、多交流工作中的問題、多分享經(jīng)驗(yàn)成果、多組織有意義的活動(dòng)來強(qiáng)大這樣一個(gè)隊(duì)伍，加強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。只有隊(duì)伍強(qiáng)大了，個(gè)人才能站在一個(gè)高的起點(diǎn)上更快的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我們有了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，那就是槐蔭新農(nóng)民的博客，這是我們自己的陣地，我們向外界發(fā)出聲音的舞臺(tái)，所以歡迎或者說要求大家把自己的工作心得與感悟整理出來，發(fā)表在我們的博客上。
第六，總結(jié)記錄，堅(jiān)持寫工作日志。李部長(zhǎng)曾經(jīng)向我們提到過反芻學(xué)習(xí)法，而平時(shí)的記錄積累則是進(jìn)行反芻的基礎(chǔ)。
第七，勤于思考，全面提升思考力。我們所熟知的“四研究”與“四提高”，即研究一個(gè)村居，提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀能力;研究村兩委班子，提高團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力;研究一個(gè)課題，提高分析能力;研究方針政策，提高戰(zhàn)略思維能力。以上四個(gè)方面的研究都離不開平時(shí)工作學(xué)習(xí)中的思考所得。
最后，再向大家推薦“四個(gè)一”，即一本書——《鄉(xiāng)土中國(guó)》，一本雜志——《半月談》，一個(gè)博客——槐蔭新農(nóng)民，一個(gè)網(wǎng)站——槐蔭黨建網(wǎng)。
以上都是一些具體方法，每個(gè)人可能都能夠總結(jié)出很多不同的工作方法。然而工作態(tài)度卻是不變的——我們要本著一顆服務(wù)群眾，為村民謀福利的真心。我們要時(shí)刻與人為善，善解人意，這樣我們能夠把復(fù)雜的事情變得簡(jiǎn)單，把不和諧的因素變得和諧。
我們當(dāng)時(shí)是由市委組織部統(tǒng)一分配到槐蔭區(qū)的，張主任到現(xiàn)場(chǎng)把我們領(lǐng)出來，現(xiàn)場(chǎng)氣氛又緊張又神秘，可以說是槐蔭選擇了我們;這一次聽說大家是根據(jù)成績(jī)排序自主選擇的，大家在這里相聚，可以說是你們選擇了槐蔭。我想大家前幾天坐著中巴車，在駛向槐蔭的路上，第二個(gè)問題也就油然而生——槐蔭區(qū)，這個(gè)選擇對(duì)不對(duì)呢?我想以一年的工作實(shí)踐告訴大家，答案是肯定的!首先，我們現(xiàn)在正趕上槐蔭區(qū)“五年大變樣”的歷史機(jī)遇，這次機(jī)遇給大家?guī)砹苏故静湃A與能力的大舞臺(tái)。其次，區(qū)委組織部出臺(tái)“五項(xiàng)制度”，把我們駐村大學(xué)生與下派干部一樣當(dāng)做一支干伍來抓，更給我們提高工了可以施展才華的機(jī)制平臺(tái)，我們?cè)诨笔a可以得到全方位的鍛煉與提高。第三，一年來我們十幾人的成長(zhǎng)與區(qū)委組織部領(lǐng)導(dǎo)及兩鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與大力幫助密不可分。領(lǐng)導(dǎo)不僅在工作上支持我們，更在生活上照顧我們，大家大可放心大膽地放手去工作。
最后，可能還有一個(gè)很深刻很復(fù)雜的問題縈繞大家的腦海，那就是：考取村官，究竟對(duì)自我發(fā)展有何利弊?原來15人的隊(duì)伍，現(xiàn)在已經(jīng)變成12人，有兩人考取了公務(wù)員。能力提升，善抓機(jī)遇。相信組織，也要相信自己。心中始終充滿自信與激情。借用華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在畢業(yè)典禮上的致辭——“我知道你們不喜歡‘被就業(yè)’、‘被堅(jiān)強(qiáng)’，那就挺起你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地到社會(huì)中去闖蕩。”相信我們選擇到農(nóng)村、到基層，可以說是挺起胸膛，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地到農(nóng)村來闖蕩。接下來，我們要做的則是挺著我們的脊梁和胸膛，直面工作生活中的各種困難與挫折，對(duì)得起自己的選擇。其實(shí)這個(gè)問題對(duì)于每個(gè)人而言可能答案不同，成功的人不能簡(jiǎn)單的歸功于一個(gè)職業(yè)或崗位，失敗了也不能歸罪于一個(gè)職業(yè)或崗位。不是嗎?機(jī)會(huì)在自己手中，主動(dòng)在自己手中，最終只有自己能對(duì)自己負(fù)責(zé)。
時(shí)光荏苒，一年彈指一揮間，我的這一年是充實(shí)的一年，是成長(zhǎng)的一年，更是感恩的一年。感謝組織部和兩鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這個(gè)隊(duì)伍的培養(yǎng)與關(guān)懷，有了你們的注視與扶持，我們變得更加勇敢、更加自信;感謝村委會(huì)的同事們，有了他們的包容與鼓勵(lì)，我們變得更加潑辣、更加成熟;感謝我的伙伴們，他們總會(huì)在你生病的時(shí)候給予無微不至的照顧，在你遇到挫折的時(shí)候給予支持鼓勵(lì)，你錯(cuò)的時(shí)候他們會(huì)毫不客氣的指出，你進(jìn)步了他們也會(huì)真心為你喝彩、為你加油!
今天，我試圖用自己一年的經(jīng)歷為大家回答三個(gè)問題。第一，未來的工作充滿未知，我能不能勝任;第二，槐蔭選擇我，我選擇槐蔭，對(duì)不對(duì);第三，選擇當(dāng)一名駐村大學(xué)生，好不好?其實(shí)，這三個(gè)問題的答案需要我們大家在今后的工作中繼續(xù)書寫，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表22位槐蔭區(qū)駐村大學(xué)生們向各位領(lǐng)導(dǎo)表個(gè)態(tài)，我們一定戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，努力工作，不負(fù)重托!
公文培訓(xùn)心得文章篇八
輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。
我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。
有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞，最辛苦的工作，但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。以上，是我對(duì)專職輔導(dǎo)員工作的一些膚淺認(rèn)識(shí)和工作打算，有不妥之處，還請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋?，給予批評(píng)指證。謝謝大家!
公文培訓(xùn)心得文章篇九
拓展培訓(xùn)心得文章就在下面，拓寬訓(xùn)練結(jié)束了，你的心得怎么查?請(qǐng)看下面為大家整理的拓展培訓(xùn)心得的文章吧!
小編強(qiáng)烈推薦 明陽(yáng)天下拓展公司，那么選擇合適自己的拓展培訓(xùn)公司有什么訣竅嗎?遵循什么標(biāo)準(zhǔn)?建議你選擇考慮一下幾點(diǎn)：
第一、口碑好壞。
口碑是非常重要的，比廣告的可信度還要高，所以，能有條件的話，先問問這家拓展培訓(xùn)公司的口碑，肯定先要選口碑好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
如果對(duì)這個(gè)行業(yè)一無所知，向熟悉體驗(yàn)式培訓(xùn)行業(yè)的人咨詢。
第二、銷售人員的素質(zhì)水平。
拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的銷售人員，是最先和客戶接逐的。
這些最初與客戶接觸的人，是否準(zhǔn)確能理解客戶想要的東西，直接影響著客戶的選擇。
客戶經(jīng)常反饋說，和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目經(jīng)理交談時(shí)，關(guān)心到底得到的是信息還是知識(shí)。
其實(shí)，包括拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一些項(xiàng)目經(jīng)理，給客戶的也可能僅僅是信息。
客戶更希望得到專業(yè)銷售人員的引導(dǎo)，客戶認(rèn)為和銷售人員交談，本身就有提高。
現(xiàn)在客戶更看重這些。
第三、培訓(xùn)師的專業(yè)水準(zhǔn)。
當(dāng)教練員給客戶提供服務(wù)時(shí)，他的專業(yè)程度高低是可以看出來的。
比如說，高空上先摘哪個(gè)鎖先掛哪個(gè)鎖，這些不規(guī)范的細(xì)節(jié)能立刻引起客戶的質(zhì)疑。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承諾的能否在培訓(xùn)中表現(xiàn)出來，這是客戶能直接感受到的東西。
培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)還反映在，培訓(xùn)過程中如果遇到意外，是不是能夠立即糾正，并保障培訓(xùn)順利進(jìn)行。
第四、培訓(xùn)系統(tǒng)是否完善。
在這個(gè)行業(yè)中相互調(diào)動(dòng)培訓(xùn)師是很常見的。
這種情況下，一般很難有個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，而且培訓(xùn)師在上培訓(xùn)課前，如果不預(yù)先熟悉場(chǎng)地、裝備都可能存在很多隱患。
曾經(jīng)有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)生過臨時(shí)外聘培訓(xùn)師，因?yàn)樵獾綄W(xué)員批評(píng)，轉(zhuǎn)身而走，甚至連剩余的課也不管了。
第五、看售后服務(wù)好不好。
客戶要的比較多的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的后期服務(wù)，看的是做完培訓(xùn)后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不是能主動(dòng)跟蹤、回訪。
現(xiàn)在做培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)越來越多，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，不再給大家犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
實(shí)力再好的機(jī)構(gòu)，不進(jìn)則退，甚至可能一招棋錯(cuò)滿盤皆輸。
所以，除了要不斷完善自己的產(chǎn)品外，盡可能提供安全、周到的服務(wù)外，越是在開拓市場(chǎng)階段，越需要機(jī)構(gòu)自覺進(jìn)行內(nèi)部整合，使自己在市場(chǎng)上具有爭(zhēng)奪能力和抗擊打能力。
12月20日早上9點(diǎn)，我懷著好奇的心情來到喀什月星錦江國(guó)際酒店參加公司舉辦的拓展培訓(xùn)，能參加這個(gè)培訓(xùn)我也覺得非常激動(dòng)，這也是我工作23年以來第一次參加拓展培訓(xùn)。
在我的印象中，拓展就是玩的時(shí)候了，然而拓展培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我明白了這不是一場(chǎng)游戲，是一種對(duì)我們的考驗(yàn)，對(duì)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及耐力的大測(cè)試。
我們南疆公司機(jī)關(guān)包括所屬各項(xiàng)目150多人，分成了10個(gè)小組，我被分到了第8組，首先我們選舉了組長(zhǎng)，在以蘭寶存為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們給自己的隊(duì)伍起了一個(gè)響亮的名字陽(yáng)光隊(duì)，并且擁有了自己的口號(hào)：陽(yáng)光、陽(yáng)光，無限發(fā)光，耶!
拓展培訓(xùn)開始了，項(xiàng)目一項(xiàng)接著一項(xiàng)，首先是熟悉隊(duì)員，每個(gè)或熟悉或陌生的面孔經(jīng)過一個(gè)個(gè)游戲慢慢變得親切、默契起來。
當(dāng)我們有了團(tuán)隊(duì)感覺的時(shí)候，pk比賽正式開始。
給我印象深刻的游戲，首先是翻牌游戲，游戲共4輪，每輪規(guī)則不同，第一輪由于準(zhǔn)備不足，游戲時(shí)手忙腳亂，錯(cuò)誤層出不窮，我們時(shí)間超時(shí)沒有得分，但是得到教訓(xùn)：不論在游戲還是工作、生活中都要先做好充分的準(zhǔn)備，才能得到自己想要的結(jié)果。
第二輪我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，游戲前進(jìn)行了分析確定了方案，最終獲得本輪第一名。
第三輪，忙中出錯(cuò)，由于觸犯了規(guī)則被終止了比賽資格，得到的教訓(xùn)是：過去的成績(jī)只是你昨天的輝煌，切不可得意忘形。
規(guī)則就是紅線，不可逾越，越過紅線就不可挽回。
第四輪我們又一次總結(jié)教訓(xùn)確定方案，比賽中也是出現(xiàn)了違規(guī)，但是及時(shí)進(jìn)行了糾正，獲得了第6名，拿到了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
其次是漢諾塔游戲，游戲規(guī)則不是很難，但要求全員參加，這是一個(gè)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的游戲，結(jié)果我們由于個(gè)別組員屢屢走錯(cuò)步驟，在教練員的幫助下才勉強(qiáng)完成了游戲，得出教訓(xùn):一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須要有一個(gè)掌握全盤的指揮者，由他來及時(shí)糾正錯(cuò)誤把握正確的前進(jìn)方向。
再次是排兵布陣游戲，要求蒙著眼睛找到自己的隊(duì)友并按照數(shù)字順序排列成行，最后要緊緊擁抱在一起。
比賽前我們進(jìn)行了積極探討，商定了集合地點(diǎn)、對(duì)應(yīng)暗號(hào)以及數(shù)字比劃辦法，確定了每個(gè)人的職責(zé)。
比賽中團(tuán)隊(duì)聚集雖然經(jīng)歷波折，但總算集合了全體組員。
排序時(shí)就出現(xiàn)了問題，因?yàn)榻o的數(shù)字出現(xiàn)了如1/3，1/2和2的平方，這是我們沒有預(yù)想到的，在我們的預(yù)案中是無法表達(dá)的，聰明一些的隊(duì)員直接換算成了可以表達(dá)的小數(shù)0.33，0.5和4，順利的完成了排序。
問題出現(xiàn)在一個(gè)組員把數(shù)字看錯(cuò)了，將0和下面的表示方向的一橫看成了10，使我們的隊(duì)伍順序始終不能正確排列，極大地延誤了時(shí)間，最終小組以倒數(shù)第三的成績(jī)完成了此輪比賽。
此輪比賽得到的教訓(xùn)是：每個(gè)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)都會(huì)有木桶原理中的短板，有的`事情可以發(fā)揮長(zhǎng)板優(yōu)勢(shì)，像將木桶放斜增加容量，掩蓋自己的劣勢(shì)，但是自己堅(jiān)決不能做那塊短板，只要有可以替換的長(zhǎng)板，我想任何團(tuán)隊(duì)和企業(yè)都會(huì)毫不猶豫的換掉你。
最后就是體力、耐力的考驗(yàn)了，經(jīng)過搖大繩的游戲，第二天很多員工或請(qǐng)假或肌肉疼痛，不能更好的完成接下來的拓展培訓(xùn)，這也說明我們的身體素質(zhì)是需要鍛煉了，強(qiáng)健的體魄是做好工作和過好生活的基礎(chǔ)。
經(jīng)過此次的拓展培訓(xùn)我得到的心得很多，總結(jié)最深刻的教訓(xùn)是：一是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)必須有一種博采眾長(zhǎng)的精神，每一個(gè)主意都或許會(huì)收到意外的成果，同時(shí)也需要一個(gè)睿智的領(lǐng)導(dǎo)者來取舍定奪;二是永遠(yuǎn)不要做那塊最短的板子，淘汰是早晚的事情;三是身體不能只是健康，要超越健康變成強(qiáng)壯，高樓大廈都是建造在強(qiáng)大牢固的基礎(chǔ)上的;四是團(tuán)結(jié)協(xié)作，是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的口號(hào)，讓我們共同努力，為南疆公司燦爛輝煌的明天而不懈奮斗。
認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，完善科學(xué)的課程方案，優(yōu)秀出色的師資、持續(xù)完善的服務(wù)，造就了優(yōu)于同行的培訓(xùn)品質(zhì)，同時(shí)也得到了客戶的深度認(rèn)可和廣泛好評(píng)。
拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?強(qiáng)烈推薦 明陽(yáng)天下拓展公司!
例如在 明陽(yáng)天下拓展公司玩的七巧板游戲，這是給我觸動(dòng)最大的游戲。
規(guī)則很簡(jiǎn)單：全體隊(duì)員分成不等份的七組，合計(jì)五套七巧板均分在七個(gè)組里。
其中第七組作為總指揮。
七個(gè)小組既有分工又有協(xié)作，每個(gè)組既要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成用七巧板拼擺出規(guī)定的圖形的任務(wù)，又要在第七組的指揮下相互協(xié)作完成各隊(duì)的任務(wù)，并拼出正方形和拼出3個(gè)由三色板子組成的長(zhǎng)方形，并最終贏得1000分。
圖板的數(shù)量是有限的，各組之間可相互借用，但只能由第七組進(jìn)行傳遞。
一直忙于為大家傳遞板塊，在長(zhǎng)達(dá)四十分鐘的游戲結(jié)束后，我們組一共拼出了六幅圖片，得了分，最終我們七個(gè)組總成績(jī)是分。
活動(dòng)結(jié)束后大家分別做了活動(dòng)感言。
我總結(jié)了一下，主要有以下幾點(diǎn)： 1、團(tuán)隊(duì)成員間要有主動(dòng)溝通的意識(shí)，而且要注意溝通渠道的溝通方法。
2、信息與資源共享，利用資源的合理配臵來提高任務(wù)完成的速度和效率以及成效。
3、隊(duì)員之間要加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。
4、領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中的角色很重要，不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響起著重要作用。
5、還有創(chuàng)新精神，任務(wù)中的長(zhǎng)方形和正方形是沒有圖紙的，特別是正方形難度較大，這點(diǎn)至關(guān)重要。
公文培訓(xùn)心得文章篇十
通過培訓(xùn)，教師思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。更好的立足課堂，跨越時(shí)空，讓課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
參加這次村干部培訓(xùn)會(huì),更讓我如何做好當(dāng)好大學(xué)生村干部奠定了基礎(chǔ),對(duì)《如何做好新時(shí)期的信訪和群眾工作》、《如何抓好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育》、《農(nóng)村畜禽養(yǎng)殖業(yè)實(shí)用技術(shù)》、《新形勢(shì)下農(nóng)村工作政策產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)及農(nóng)村工作方法》、《農(nóng)村種養(yǎng)殖技術(shù)》、《科學(xué)發(fā)展觀》等進(jìn)行學(xué)習(xí)，大學(xué)生村官要懂得知曉大局，把握區(qū)情，明確村官的使命感和職責(zé)。即使轉(zhuǎn)變角色明確職責(zé)，能夠準(zhǔn)確定位，做好村情民意的調(diào)查員。注重實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好大學(xué)生村官本職工作，加強(qiáng)管理，做一個(gè)樸實(shí)的人，時(shí)刻為人民服務(wù)，為群眾辦好事、辦實(shí)事。
一、當(dāng)好大學(xué)生村干部必須知曉大局，把握區(qū)情。
x區(qū)轄48個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，801個(gè)社，總?cè)丝?29.4萬人，農(nóng)業(yè)人口109.4萬人，根據(jù)區(qū)委要求，做好鄉(xiāng)村建設(shè)。首先明確村官的使命感和職責(zé)，深入群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，把深入農(nóng)村具體情況，把聯(lián)系幫扶困難戶、困難群眾、留守兒童、留守老人等給予關(guān)懷和幫助。其次要認(rèn)清農(nóng)村工作的新形式，農(nóng)村工作千頭萬緒，上面千條線，下面一根穿。
二、當(dāng)好大學(xué)生村干部必須轉(zhuǎn)變角色，明確職責(zé)。
村官要準(zhǔn)確定位，做好村情民意的調(diào)查員，當(dāng)好富民強(qiáng)村的促進(jìn)員，當(dāng)好群眾事務(wù)代辦員，當(dāng)好弱勢(shì)群體的救助員，當(dāng)好遠(yuǎn)程教育的操作員。時(shí)刻深入困難農(nóng)戶，了解群眾的疾苦，幫助群眾正常生活，并通過對(duì)他們的深入交流，及時(shí)確保角色轉(zhuǎn)變，消化農(nóng)村各種尖銳矛盾。對(duì)工作中遇到的一些棘手或吃不準(zhǔn)的問題，堅(jiān)持向鄉(xiāng)黨委和村兩委早請(qǐng)示、早通氣，遇事敢于碰硬，不推諉扯皮，有效提高了工作效率和辦事能力。
三、要當(dāng)好大學(xué)生村干部必須注重實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
做好大學(xué)生村官，始終向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，果斷處理問題的能力，較好的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。不斷提高工作能力，要當(dāng)好村委會(huì)主任助理的角色，加強(qiáng)密切聯(lián)系群眾，適應(yīng)農(nóng)村工作，加強(qiáng)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，對(duì)待工作要踏實(shí)誠(chéng)懇，遇事要理性對(duì)待，及時(shí)向村兩委商量，處理事務(wù)要說有事實(shí)依據(jù)的話，表達(dá)上要思路清晰有條理，做一個(gè)廉潔型村官。
四、當(dāng)好大學(xué)生村干部必須加強(qiáng)管理，做好服務(wù)。
要求扎根基層、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)不斷增強(qiáng)，基層工作經(jīng)驗(yàn)不斷提高。并嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)新思路求發(fā)展，攻堅(jiān)克難促發(fā)展，自覺接受群眾的監(jiān)督，時(shí)刻不忘黨和人民群眾賦予的權(quán)利和義務(wù)。注重實(shí)踐，注重學(xué)習(xí)，立足當(dāng)?shù)?，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，理性投入，理性總結(jié)。
公文培訓(xùn)心得文章篇十一
隨著現(xiàn)代社會(huì)信息爆炸的加劇，寫作成為了一項(xiàng)越來越重要的技能。為了提高自己的寫作水平和表達(dá)能力，我參加了一次文章培訓(xùn)課程。通過這次課程，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)寫作有了更深入的理解。以下是我在課程中的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)寫作的重要性
在文章培訓(xùn)的第一節(jié)課上，導(dǎo)師給我們分享了一些寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧，讓我深刻意識(shí)到寫作在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。無論是在學(xué)業(yè)上還是在職場(chǎng)中，良好的寫作能力都是成功的關(guān)鍵。好的文章不僅需要有思想深度，還需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的表達(dá)能力。通過這次課程，我開始關(guān)注自己的寫作能力，并且有了提升的動(dòng)力。
第二段：掌握寫作要領(lǐng)
在課程中，導(dǎo)師重點(diǎn)講解了寫作的要領(lǐng)和技巧。他教會(huì)我們?nèi)绾螛?gòu)建一個(gè)合理的文章結(jié)構(gòu)，如何運(yùn)用各種修辭手法來提升表達(dá)效果。此外，導(dǎo)師還引導(dǎo)我們進(jìn)行了一系列的寫作練習(xí)，通過不斷實(shí)踐和反思，我逐漸掌握了一些寫作的基本技巧。例如，在寫作過程中，我學(xué)會(huì)了先書寫思維導(dǎo)圖，然后逐步擴(kuò)充為完整的文章；在寫作種類多樣的練習(xí)中，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用語言，根據(jù)不同的主題和目標(biāo)選擇合適的表達(dá)方式，提高了我的寫作能力。
第三段：提高寫作思維
好的寫作離不開深入的思考和準(zhǔn)確的觀點(diǎn)，因此在課程中，導(dǎo)師注重培養(yǎng)我們的寫作思維。他鼓勵(lì)我們通過閱讀大量的書籍和文章來拓寬視野，積累知識(shí)。他還提醒我們?cè)趯懽髦耙J(rèn)真分析和思考，明確自己的觀點(diǎn)，然后再通過文章進(jìn)行論述。通過這種培養(yǎng)寫作思維的方式，我對(duì)寫作有了更深刻的理解，并且能夠更有條理地進(jìn)行寫作。
第四段：加強(qiáng)文采修養(yǎng)
在文章培訓(xùn)課程中，導(dǎo)師還強(qiáng)調(diào)了文采修養(yǎng)的重要性。他鼓勵(lì)我們多讀經(jīng)典名著，模仿優(yōu)秀的作家的寫作風(fēng)格，提高自己的語言表達(dá)能力。他還建議我們多進(jìn)行寫作訓(xùn)練，保持好的寫作習(xí)慣。通過這些努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的寫作風(fēng)格越來越成熟，表達(dá)也更加生動(dòng)有力。在課程結(jié)束后，我堅(jiān)持在日常生活中繼續(xù)寫作，并且注重養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，這對(duì)我的寫作能力提升有著顯著的效果。
第五段：寫作是與人溝通的工具
通過這次文章培訓(xùn)課程，我認(rèn)識(shí)到寫作不僅僅是文字的堆砌，更是與人溝通的工具。好的文章應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴，傳遞真實(shí)的情感和信息。因此，在寫作過程中，我開始盡量深入人心，通過細(xì)膩的描寫和真實(shí)的情感來吸引讀者。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，通過反饋不斷改進(jìn)自己的寫作，力求做到更好地與讀者進(jìn)行交流。
通過這次文章培訓(xùn)課程，我對(duì)寫作有了更深入的理解與認(rèn)識(shí)。我不僅學(xué)到了一些寫作的技巧和要領(lǐng)，更重要的是明白了寫作對(duì)于個(gè)人發(fā)展和表達(dá)能力的重要性。通過不斷實(shí)踐和反思，我相信我的寫作能力會(huì)不斷提高，并且能夠更好地用寫作這個(gè)工具與人溝通、交流和表達(dá)。
公文培訓(xùn)心得文章篇十二
暑假里，我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)，教師精英們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起:
1、熱愛祖國(guó)，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學(xué)生，誨人不倦
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。
教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
公文培訓(xùn)心得文章篇十三
酒店工作中熱忱固然重要，但還需要具備良好的服務(wù)能力。例如遇到突發(fā)事件，客人心肌梗塞突然昏厥，如果等醫(yī)務(wù)人員到來，客人生命恐怕會(huì)有危險(xiǎn)。服務(wù)人員這時(shí)如果沒有一點(diǎn)急救知識(shí)，縱有滿腔熱情也無濟(jì)于事，因?yàn)槠渲猩婕暗侥芘c不能”技術(shù)性問題。因此，認(rèn)為作為酒店服務(wù)員至少要具備以下幾方面的服務(wù)能力。
一、語言能力。
體現(xiàn)服務(wù)員的精神涵養(yǎng)、氣質(zhì)底蘊(yùn)、態(tài)度性格?？腿四軌蚋惺艿阶钪匾膬蓚€(gè)方面就是服務(wù)員的言和行。語言是服務(wù)員與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言是思維的物質(zhì)外殼。
要注意語氣的自然流暢、和藹可親，服務(wù)員在表達(dá)時(shí)。語速上保持勻速，任何時(shí)候都要心平氣和，禮貌有加。那些表示尊重、謙虛的語言詞匯經(jīng)常可以緩和語氣，如“您、請(qǐng)、負(fù)疚、假如、可以”等等。另外，服務(wù)員還要注意表達(dá)時(shí)機(jī)和表達(dá)對(duì)象，即根據(jù)不同的場(chǎng)所和客人不同身份等具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)皿w的表達(dá)。
經(jīng)常忽略了語言的另外一個(gè)重要組成局部身體語言。根據(jù)相關(guān)學(xué)者的研究，人們談?wù)摃r(shí)。身體語言在內(nèi)容的表達(dá)中起著非常重要的作用。服務(wù)員在運(yùn)用語言表達(dá)時(shí)，應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)厥褂蒙眢w語言，如運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)、動(dòng)作，與口頭表達(dá)語言聯(lián)袂，共同構(gòu)造出讓客人易于接受和滿意的表達(dá)氛圍。
二、交際能力。
每一個(gè)服務(wù)員每天都會(huì)與同事、上級(jí)、下屬特別是大量的客人進(jìn)行廣泛的接觸，酒店是一個(gè)人際交往大量集中發(fā)生的場(chǎng)所。并且會(huì)基于服務(wù)而與客人發(fā)生多樣的互動(dòng)關(guān)系，妥善地處理好這些關(guān)系，將會(huì)使客人感到被尊重、被看重、被優(yōu)待?？腿诉@一感受的獲得將會(huì)為經(jīng)營(yíng)的繼續(xù)興旺和企業(yè)品牌的宣傳、傳達(dá)起到不可估量的作用。良好的交際能力則是服務(wù)員實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的重要基礎(chǔ)。
三、觀察能力。
第一種是客人講得非常明確的服務(wù)需求，服務(wù)人員為客人提供的服務(wù)有三種。只要有嫻熟的服務(wù)技能，做好這一點(diǎn)一般來說是比較容易的第二種是例行性的服務(wù)，即應(yīng)當(dāng)為客人提供的不需客人提醒的服務(wù)。例如，客人到餐廳坐下準(zhǔn)備就餐時(shí)，服務(wù)員就應(yīng)當(dāng)迅速給客人倒上茶、放好紙巾或毛巾;前廳時(shí)，帶著很多行李的客人一進(jìn)門，服務(wù)員就要上前幫助。第三種則是客人沒有想到?jīng)]法想到或正在考慮的潛在服務(wù)需求。
四、記憶能力。
客人經(jīng)常會(huì)向服務(wù)員提出一些如酒店服務(wù)項(xiàng)目、星級(jí)檔次、服務(wù)設(shè)施、特色菜肴、煙酒茶、點(diǎn)心的價(jià)格或城市交通、旅游等方面的問題，服務(wù)過程中。服務(wù)員此時(shí)就要以自己平時(shí)從經(jīng)驗(yàn)中得來的或有目的積累成為客人的活字典”指南針”使客人能夠即時(shí)了解自己所需要的各種信息，這既是一種服務(wù)指向、引導(dǎo)，自身也是一種能夠征得客人欣賞的服務(wù)。
或在餐飲時(shí)需要一些酒水茶點(diǎn)，服務(wù)員還會(huì)經(jīng)常性地碰到客人所需要的實(shí)體性的延時(shí)服務(wù)。即客人會(huì)有一些托付服務(wù)員操持的事宜。這些服務(wù)項(xiàng)目的提出到提供之間有一個(gè)或長(zhǎng)或短的時(shí)間差，這時(shí)就需要酒店服務(wù)員能牢牢地記住客人所需的服務(wù)，并在稍后的時(shí)間中準(zhǔn)確地予以提供。如果發(fā)生客人所需的服務(wù)自愿延時(shí)或干脆因?yàn)楸贿z忘而得不到滿足的情況，對(duì)酒店的形象會(huì)產(chǎn)生不好的影響。
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公文培訓(xùn)心得文章篇十四
作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。女老師超時(shí)髦，超前衛(wèi)的著裝也會(huì)帶來許多負(fù)面影響。因?yàn)槲覀兪切W(xué)教師，面對(duì)的是模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
教師的著裝應(yīng)符合身份——簡(jiǎn)潔、端莊。當(dāng)今的社會(huì)在服裝上的變化日新月異，人們從服裝上表現(xiàn)自己的個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特，以不與眾人一致為時(shí)尚，以奇裝異服為前衛(wèi)，以獨(dú)出心裁為特色，以眾人矚目為光榮……這些社會(huì)的變化和發(fā)展，影響著我們教師的視覺，激蕩著我們教師的隨潮熱望。但教師從事教書育人的職業(yè)特點(diǎn)，就決定了教師的著裝可以時(shí)尚，可以新潮，但不能獨(dú)出心裁，不能奇裝異服，應(yīng)在簡(jiǎn)潔之中體現(xiàn)端莊，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個(gè)性，不要過分張揚(yáng)。因此教師的著裝從一個(gè)側(cè)面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律、自尊，更重要的是教師時(shí)刻要注意為人師表。
總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
聽了金正昆教授的講座，使我受到了很大的教育，干教師工作十余年，這是第一次接受系統(tǒng)的禮儀培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)使我充分的認(rèn)識(shí)到：禮儀在人類的生活交往中起著非常重要的作用。是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式共定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對(duì)與一個(gè)社會(huì)來說，禮儀就是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。特別是對(duì)承傳人類知識(shí)和文明的教師，她的禮儀就更為重要，關(guān)系到教育的效果和質(zhì)量，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與文明。
公文培訓(xùn)心得文章篇十五
20xx年9月，我非常有幸地參加了幼兒園骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，既聆聽了專家與名師的報(bào)告，又觀摩了骨干教師教學(xué)實(shí)踐課，也參觀了先進(jìn)園所的環(huán)境。每一次參與互動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng)都讓我感受到思想火花的沖擊，開闊了眼界。在充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)的同時(shí)，也和優(yōu)秀的同行朋友探討了教學(xué)中的疑惑。我感覺作為我們這些幼兒園的骨干教師，更應(yīng)該把專家、名師的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)行為，以便更好地指引我們走向教學(xué)成功的彼岸。
此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了很多的提升。特別是市教研室主任的“園本教研與教師專業(yè)發(fā)展”培訓(xùn)，讓我感觸很深，體會(huì)到專家引領(lǐng)促教師專業(yè)成長(zhǎng)的精髓。
提到園本教研，這個(gè)耳熟能詳?shù)脑掝}，似乎每位教師都有自己的見解。但是又說不太清楚個(gè)中緣由。在這次主任的專題培訓(xùn)中，為教師提供了詳細(xì)生動(dòng)的解讀。也明確了我在教科研的實(shí)踐中的方向;讓自己在專業(yè)發(fā)展緩慢的困惑中豁然開朗。
在培訓(xùn)中我了解了園本教研的：就是以幼兒園為研究基地、以幼兒教師為研究主體、以教學(xué)實(shí)踐中的主要問題為主要研究?jī)?nèi)容、以提升教師專業(yè)水平為根本宗旨、以促進(jìn)幼兒發(fā)展為根本目標(biāo)。
園本教研的核心是行動(dòng)研究。行動(dòng)研究就是投入于實(shí)際行動(dòng)的研究形式，其目標(biāo)是為了解決教學(xué)實(shí)踐中的特定問題。
聽了專家的講解，我重新審視自己的教育教學(xué)。那么我們應(yīng)如何反思?怎樣做到有意義有價(jià)值的反思。就是要發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以幼兒的視角反思、以同伴的視角反思，站在超自我的視角進(jìn)行反思、以專家的視角進(jìn)行反思、以家長(zhǎng)的視角進(jìn)行反思。
培訓(xùn)結(jié)束后，我立即把以往在教科研中的問題和困惑重新梳理一遍。覺得自己勤勤懇懇工作20xx年來雖然有一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的音樂教學(xué)風(fēng)格。但是專業(yè)成長(zhǎng)較慢，收獲甚微，就是缺少專家的引領(lǐng);就是忽視了理論的提升與積累。缺少自己的教學(xué)思想統(tǒng)領(lǐng)課堂。
在學(xué)習(xí)專家培訓(xùn)后，我確立了以自身音樂教學(xué)特長(zhǎng)為切入點(diǎn)，把自己的專業(yè)發(fā)展重新做了規(guī)劃。通過領(lǐng)會(huì)專家理論和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，憑借在市教研室音樂組擔(dān)任教研員的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)實(shí)踐中結(jié)合自己的科研課題，學(xué)以致用嘗試有價(jià)值的反思，收到較好效果。
在南開區(qū)課題課展示活動(dòng)中，我的立項(xiàng)課題是《幼兒園音樂劇綜合藝術(shù)研究》。幼兒園小小音樂劇對(duì)幼兒藝術(shù)教育有什么意義?讓所有幼兒都來參與音樂劇會(huì)不會(huì)有難度?如何改變以往的少數(shù)小演員表演，大部分幼兒觀看的現(xiàn)象。如何真正在藝術(shù)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒自主性發(fā)展，是幼兒園教學(xué)中亟待解決的問題，也是本次課題課要嘗試實(shí)踐研究的問題。
我改變以往的忙碌無序、缺少規(guī)劃意識(shí)的教學(xué)模式，本次活動(dòng)以課題研究為導(dǎo)引，旨在體現(xiàn)課題研究的科學(xué)性，即以欣賞活動(dòng)為基礎(chǔ)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造表現(xiàn);活動(dòng)中解決幼兒自主發(fā)展創(chuàng)造表達(dá)藝術(shù)實(shí)踐。
我從幼兒的需要出發(fā)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)音樂劇欣賞活動(dòng)《貓》?；顒?dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，給予物質(zhì)材料的支持，方法策略的支持，運(yùn)用錄像，照片等方式做好課堂的記錄。在活動(dòng)后及時(shí)反思，發(fā)現(xiàn)問題做好分析。如：材料能體現(xiàn)近期教育目標(biāo)：一物多用，替代多種化妝方法引發(fā)幼兒想象創(chuàng)造;采取有效的指導(dǎo)方法，即情景激趣法、角色模仿法、同伴互助法、游戲競(jìng)賽法引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí)，形成有效的師幼互動(dòng);教師在活動(dòng)中尊重個(gè)體差異，因人施教，支持每個(gè)幼兒獲得成功。
因?yàn)樵诨顒?dòng)中注重了課題研究過程的材料的積累，突出課程研究與實(shí)踐的整合?；顒?dòng)收到很好效果，提升課堂效率。特別是在反思的過程中有目的有計(jì)劃地找到改進(jìn)的方法，提升了反思的能力和水平。這一活動(dòng)也得到教科室專家的好評(píng)。
由此看來，教師注重教學(xué)反思，注重教學(xué)材料積累是多么的重要。因?yàn)閳@本教研的操作程序就是“實(shí)踐——研討——再實(shí)踐——再研討——再實(shí)踐”的一個(gè)循環(huán)過程。教師在這個(gè)過程中，不斷更新觀念，改善教學(xué)行為，才能提高教學(xué)效果。
通過這次培訓(xùn)我對(duì)園本教研有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師專業(yè)發(fā)展有了全新的理解。曾幾何時(shí)我在忙碌中逐漸放棄了自己對(duì)專業(yè)的刻苦鉆研;在忙碌中開始麻木倦怠;在忙碌中給自己找借口。這次骨干教師培訓(xùn)就是為我及時(shí)點(diǎn)亮前進(jìn)方向的燈塔，專家的精彩介紹，又一次點(diǎn)燃我專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)了我在專業(yè)發(fā)展之路中的追求。應(yīng)該感謝所有培訓(xùn)班的輔導(dǎo)老師，是她們針對(duì)一線教師的需求用心良苦，精心設(shè)計(jì)的課程，讓我對(duì)自己有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作了20xx年的幼兒教育有了全新的認(rèn)識(shí)。作為骨干教師，不僅要踏實(shí)認(rèn)真地埋頭苦干，同時(shí)要勤于筆耕、及時(shí)反思，提升自己的理論知識(shí)和教學(xué)層次。
研究對(duì)一線教師而言就是意味著學(xué)習(xí)，有了不斷的學(xué)習(xí)，教師就有了不斷獲得新知、不斷更新觀念，從而不斷地促進(jìn)其專業(yè)的發(fā)展的可能。事實(shí)表明，優(yōu)秀的幼兒教師都是在教育教學(xué)的同時(shí)積極地開展著教育教學(xué)的研究，使自己從經(jīng)驗(yàn)型逐漸成長(zhǎng)為研究型、專家型教師。在以后的工作中我要繼續(xù)大膽實(shí)踐敢于創(chuàng)新、從注重研究的形式到關(guān)注研究。
作為一名骨干教師，任重道遠(yuǎn)。我愿用心鑄輝煌!
公文培訓(xùn)心得文章篇十六
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收益非淺，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收益非淺，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)驗(yàn)，慢慢理出一點(diǎn)頭緒，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
今日世界,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,國(guó)力的強(qiáng)弱越來越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì).普通高中教育的任務(wù)是在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高國(guó)民素質(zhì),并使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)有個(gè)性的發(fā)展.生物課程是高中階段重要的科學(xué)課程.在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中,生物科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展尤為迅速,成果顯著,影響廣泛而深遠(yuǎn).它不僅影響人類的生活,社會(huì)文明和經(jīng)濟(jì)活動(dòng),還深刻影響著人們的思想觀念和思維方式.高中生物課程應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),以適應(yīng)時(shí)代的需要.
課改讓我感受到了它所帶來的勃勃生機(jī)。在這樣一種契機(jī)下，在不斷地摸索探求之中，使我無論是在教學(xué)行為上還是在教學(xué)意識(shí)上都有了一定的提高，課程改革以來，我參加了幾次培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解，對(duì)新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，獲得了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
一、建立新型的師生關(guān)系，成為學(xué)生的朋友和榜樣。
建立新型的師生關(guān)系，就是要建立合理的倫理關(guān)系和情感關(guān)系。建立充分體現(xiàn)尊重、民主和發(fā)展精神的新型的師生倫理關(guān)系，要樹立教育民主思想;提高法制意識(shí)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利;加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系。師生倫理關(guān)系是師生關(guān)系的有機(jī)組成部分，我們應(yīng)面向新時(shí)代，努力創(chuàng)建民、平等和促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的師生倫理關(guān)系，真正使師生關(guān)系煥發(fā)出迷人的光彩。這將成為本次課程改革的高亮麗的風(fēng)景線。
師生情感關(guān)系，從整體上說，目前的狀況仍難以另人滿意，師生之間的情感冷漠缺乏溝通的現(xiàn)象比比皆是，師生之間缺乏積極的情感關(guān)系，不僅使得一直為人們所珍視的師生情誼黯然失色，也使教學(xué)活動(dòng)失去了寶貴的動(dòng)的源泉。優(yōu)化師生關(guān)系，重建溫馨感人的師生情誼，是師生關(guān)系改革的現(xiàn)實(shí)要求。新型的良好的師生情感關(guān)系應(yīng)該是建立在師生個(gè)性全面交往基礎(chǔ)上的情感關(guān)系。創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系，需要從如下幾個(gè)方面努力：第一，教師需真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。第二，展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力，品味教學(xué)成功的喜悅。第三，完善個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力。教師要得到學(xué)生的愛戴，就要利用內(nèi)在的人格魅力。努力完善自己的個(gè)性，使自己擁有熱情、真誠(chéng)、寬容、負(fù)責(zé)等優(yōu)秀品質(zhì)，這是優(yōu)化師生關(guān)系的重要保證。為此，教師要自覺提高自身修養(yǎng)，擴(kuò)展知識(shí)視野，提高敬業(yè)精神，提升教育藝術(shù)，努力成為富有個(gè)性魅力的人。
二、上好課堂教學(xué)，最大限度的提高課堂教學(xué)效率。
1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實(shí)踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)。就在每個(gè)學(xué)生的身邊,如熱點(diǎn)新聞,醫(yī)療健康,個(gè)人生活,當(dāng)?shù)刭Y源,環(huán)境保護(hù)等,都含有與學(xué)生切身利益相關(guān)的問題,我們?cè)诮虒W(xué)中適當(dāng)加入這些內(nèi)容,會(huì)開闊學(xué)生的思路,加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解,并能夠認(rèn)識(shí)到許多社會(huì)問題的多方面性.
2、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，提高學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語言。如：說得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。課改要求能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)拔?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，教具;又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，激勵(lì)學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。
對(duì)于教學(xué)課而言，不能光是知識(shí)的傳授，而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問題、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
3、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人
環(huán)顧周圍，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象：一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng);一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見解和疑問，往往因?yàn)槔蠋煹摹熬驼瘴医痰膩怼倍髿?。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
4、靈活使用挖掘教材
有許多教師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實(shí)際聯(lián)系起來。實(shí)際上，教師在教學(xué)過程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從“有限”的教材中無限延伸。
5、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂
現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學(xué)過程中，教師設(shè)計(jì)組織有效的、科學(xué)的活動(dòng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：首先問題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活，活動(dòng)內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步;其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考的過程，讓他們帶著自己的觀點(diǎn)去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系;還有對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀點(diǎn)，讓學(xué)生在交流、探究、比較的過程中將知識(shí)優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。
阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬起地球。”那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，在今后的教學(xué)中，不斷的嘗試，不斷的改進(jìn)，力求將中國(guó)的教育事業(yè)推向一個(gè)更新的臺(tái)階!
公文培訓(xùn)心得文章篇十七
作為一名學(xué)生，在日常學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)接觸到各種各樣的寫作任務(wù)。然而，很多時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)，在完成這些寫作任務(wù)的過程中，我們的文章往往并不夠凝練、連貫，或者缺乏一定的深度和邏輯性。為了提高自己的寫作能力，我參加了一次文章培訓(xùn)，并從中受益匪淺。
段落2：培訓(xùn)內(nèi)容及體會(huì)
這次文章培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括寫作技巧，批判性思維以及深度思考等方面的內(nèi)容。其中，寫作技巧的學(xué)習(xí)讓我對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和邏輯有了更深入的理解。通過學(xué)習(xí)開頭闡述問題的重要性以及結(jié)尾總結(jié)全文的技巧，我意識(shí)到一個(gè)完美的文章需要有一個(gè)引人入勝的開頭和一個(gè)深入人心的結(jié)尾。此外，在用詞上我也有了更多的選擇，使我的文章更生動(dòng)有趣。在批判性思維方面，我學(xué)會(huì)了更加全面地考量問題，審視論據(jù)和證據(jù)的可信度。這讓我能夠更好地分析問題，并加強(qiáng)我的論證能力。最重要的是，通過深度思考的訓(xùn)練，我能夠站在多個(gè)角度去思考問題，這不僅可以幫助我寫出更加全面的文章，也讓我在日常生活中更有思辨能力。
段落3：實(shí)踐與反思
培訓(xùn)結(jié)束后，我開始積極運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技巧進(jìn)行實(shí)踐。首先，我在寫作過程中注重構(gòu)建整體的邏輯框架，合理劃分段落，使觀點(diǎn)更加清晰。其次，我開始更加注重查找可信的資料，并在文章中加以引用，提高文章的說服力。與此同時(shí)，我也更加注重提升自己的批判性思維能力，不滿足于表面的表述，希望能夠從更多的角度來探究問題的本質(zhì)。在實(shí)踐過程中，我不斷地反思自己的寫作風(fēng)格和論證能力，以期能夠做到更深入的思考和更準(zhǔn)確的論證。
段落4：進(jìn)步與收獲
通過這次文章培訓(xùn)，我的寫作能力得到了很大的提升。我能夠更加準(zhǔn)確地抓住文章的核心問題，合理地組織段落，使文章更加連貫。同時(shí)，我的論證能力也得到了提高，思考更全面，言之有據(jù)。這讓我在寫作過程中更有自信，也更容易獲得他人的認(rèn)同和贊賞。更重要的是，在日常生活中，我也能夠更好地以批判性思維的角度來思考問題，做到辨析是非，避免盲從。這次文章培訓(xùn)讓我收獲頗多，為自己的終身學(xué)習(xí)提供了有力的支持。
段落5：總結(jié)
通過這次文章培訓(xùn)，我在寫作技巧、批判性思維和深度思考等方面有了很大的提高。我學(xué)會(huì)了構(gòu)建完整的邏輯框架，合理劃分段落，使自己的觀點(diǎn)更加清晰。同時(shí)，我也意識(shí)到自己掌握了更多的寫作技巧和思辨能力，這讓我在寫作過程中更有自信，也更容易獲得他人的認(rèn)同和贊賞。這次文章培訓(xùn)的收獲將伴隨我一生，讓我在未來的學(xué)習(xí)和工作中能夠更加出色地發(fā)揮自己的才能。