培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力，提升綜合素質(zhì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重結(jié)構(gòu)的合理，分段分章，層次清楚，邏輯性強(qiáng)。通過(guò)模仿優(yōu)秀范文，可以學(xué)到一些寫(xiě)作的好方法。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇一
尊敬的家長(zhǎng)：
親愛(ài)的小朋友：
各位老師：
大家好！
示最衷心的感謝！并向即將成為光榮的小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！
在舉行畢業(yè)典禮的這個(gè)特殊日子，看著熟悉的你們，作為園長(zhǎng)，心里有說(shuō)不出的高興，也有說(shuō)不出的難過(guò)。
親愛(ài)的小朋友，我舍不得你們離開(kāi)幼兒園。記得剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，你們還是一個(gè)個(gè)依賴大人的小娃娃，因?yàn)椴粫?huì)自己吃飯要老師幫忙，因?yàn)椴粫?huì)畫(huà)畫(huà)著急的哇哇大哭?，F(xiàn)在，你們已經(jīng)長(zhǎng)成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會(huì)自己吃飯、穿衣、畫(huà)畫(huà)、講故事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，有了許多的好朋友。你們長(zhǎng)大了，就像小鳥(niǎo)一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。
親愛(ài)的小朋友，我愛(ài)你們！記得你們每天早上甜甜的問(wèn)候，記得你們每天離開(kāi)時(shí)快樂(lè)的笑容，記得你們升旗時(shí)自豪的表情，記得你們?cè)谵r(nóng)村奔跑的身影。你們與所有的老師一起，經(jīng)歷了聚福園分園的開(kāi)辦，感受了園慶的喜悅。你們?cè)诎职謰寢?、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園三年的學(xué)習(xí)，即將成為一名光榮的小學(xué)生，我為你們驕傲，為你們的成長(zhǎng)自豪！親愛(ài)的小朋友，今天，你們生機(jī)勃勃，正在茁壯成長(zhǎng)；明天，你們就是支撐祖國(guó)大廈的棟梁。希望你們牢記陳鶴琴爺爺“做人、做中國(guó)人、做現(xiàn)代中國(guó)人”的教誨，把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的習(xí)慣帶到小學(xué)去，一個(gè)個(gè)成為最棒的小學(xué)生！無(wú)論你們走到什么地方，幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家；幼兒園的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步。
希望你們常回崗和聚福園的家看看，來(lái)這里找尋純真的孩童時(shí)光。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇二
尊敬的各位老師、各位來(lái)賓，親愛(ài)的親友們、同學(xué)們：
大家上午好!我是來(lái)自化學(xué)工程系的博士畢業(yè)生唐城，非常榮幸今天能夠站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言。數(shù)載光陰如白駒過(guò)隙，我們總覺(jué)得畢業(yè)好像還很遠(yuǎn)，但一早起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)還沒(méi)來(lái)得及吃遍每一個(gè)食堂、看盡每一處風(fēng)景、話別每一位摯友，就要匆匆打包行囊，奔赴人生的下一段旅程了。時(shí)光在不經(jīng)意間來(lái)了又去，被修剪過(guò)的主干道行道樹(shù)又冒出新生的枝丫，變得郁郁蔥蔥;剛剛被刷白的二校門(mén)據(jù)說(shuō)用了黑科技，從此不再擔(dān)心變臟;在一年又一年“校強(qiáng)我弱”的感慨中，清華的qs排名已經(jīng)進(jìn)入世界前二十。伴著清華越來(lái)越好，我們也在不斷成長(zhǎng)，臨別之際，內(nèi)心充滿激動(dòng)和感恩。
此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體研究生畢業(yè)生們向?qū)W校和師長(zhǎng)們表達(dá)最真摯的謝意。感謝芳華正茂、人文日新的清華園，為我們不斷營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍與生活環(huán)境;感謝身正學(xué)高、春風(fēng)化雨的師長(zhǎng)們，在我們?nèi)松斑M(jìn)的道路上指點(diǎn)迷津、引領(lǐng)方向;感謝志向高遠(yuǎn)、攜手共進(jìn)的同窗們，有你們一路同行奮斗的青春才更有激情;感謝默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)定支持的家人們，是你們給予了我們無(wú)畏前行的力量。而我，還要特別感謝在學(xué)生時(shí)代尾巴上邂逅的一段美好的校園愛(ài)情，使我今天能夠在妻子的陪伴下參加畢業(yè)典禮，還能夠?qū)崿F(xiàn)抱娃參加博士答辯的小夢(mèng)想。
我相信每一位同學(xué)在清華短短的幾年，都有太多值得回憶的美好時(shí)刻，無(wú)論數(shù)往還是將來(lái)，是清華園這個(gè)小世界里的愛(ài)和溫暖孕育了我們無(wú)盡的夢(mèng)想和希望。回想五年前，我選擇留在清華讀博的原因，是想多去探索些未知的東西，趁年輕，多闖蕩。那個(gè)時(shí)候我告訴自己，博士不能白讀，一定要對(duì)周遭的一切始終保持旺盛的好奇心。
是好奇心，讓我們打開(kāi)了一扇又一扇充滿未知和驚喜的人生大門(mén)。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我沒(méi)有特殊的天賦，我只是極度的好奇。”新的知識(shí)領(lǐng)域和思維方式常常讓我感到新鮮有趣，我也就在一路愛(ài)看熱鬧的跌跌撞撞中走進(jìn)了石墨烯的世界。大家都知道石墨，如果把石墨比喻成一本字典，石墨烯就是字典中的一頁(yè)紙，只有一個(gè)原子的厚度，有著非常優(yōu)異的基礎(chǔ)性質(zhì)和應(yīng)用前景。隨著研究逐漸深入，我不禁思考，石墨烯能不能像吹糖人一樣地?zé)o縫地構(gòu)成一個(gè)立體的三維結(jié)構(gòu)呢?如果可以，是不是能夠更加充分發(fā)揮三維石墨烯材料的特殊優(yōu)勢(shì)?就在這樣的好奇和摸索中，我逐漸確定了自己的博士課題，也有幸取得過(guò)一些微小的成果?，F(xiàn)在的我非常享受每天在好奇心驅(qū)使下去發(fā)現(xiàn)新的有意義的方向，我相信好奇心可以帶給我們驚喜。
是好奇心，讓我們擁有了不懈追逐夢(mèng)想的專注力和意志力。在日新月異的社會(huì)里，好奇心本身就是一種核心競(jìng)爭(zhēng)力和寶貴的財(cái)富，它驅(qū)使我們?nèi)プ鲆恍┻x擇，同時(shí)也給了我們改變和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?duì)宇宙的強(qiáng)烈好奇，和對(duì)探究太空的渴望，南仁東學(xué)長(zhǎng)傾注了生命最后22年的全部精力、智慧與熱情，只為建成世界第一大、水平第一高的射電望遠(yuǎn)鏡。這座相當(dāng)于30個(gè)足球場(chǎng)接收面積的“大鍋”，能夠接收到來(lái)自137億光年以外的宇宙邊緣的電磁信號(hào)，為中國(guó)開(kāi)啟了一道仰望蒼穹的“天眼”，也把中國(guó)天文學(xué)帶到世界第一梯隊(duì)。在這些優(yōu)秀校友的激勵(lì)下，我也堅(jiān)定了自己在學(xué)術(shù)的世界中不斷好奇、不斷探究的人生理想，這也促使我畢業(yè)后選擇出國(guó)做博后，在能源材料領(lǐng)域繼續(xù)修煉內(nèi)功。
是好奇心，讓我們對(duì)一生的事業(yè)永葆熱忱和初心。人們常說(shuō)，好奇心是年輕的標(biāo)志。20xx年，在意大利的石墨烯大會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)了一位很特殊的老人，她全程坐在會(huì)場(chǎng)的前排，專注地聽(tīng)每一個(gè)報(bào)告、認(rèn)真地做筆記、熱情地提問(wèn)，比研究生還認(rèn)真。直到她上臺(tái)做了一個(gè)小時(shí)的精彩報(bào)告我才知道，她是美國(guó)科學(xué)院院士、工程院院士mildred dresselhaus教授，當(dāng)時(shí)她已85歲高齡了，她非常自豪地跟大家說(shuō)“i came here for science”。在敬佩之余讓人不得不感嘆，歲月絲毫沒(méi)有影響她年輕的心和敏銳的思維。我所在課題組的創(chuàng)始人、清華大學(xué)20xx年突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者金涌院士已在化學(xué)化工領(lǐng)域工作58年了，從流態(tài)化工程到生態(tài)工業(yè)工程，再到化學(xué)化工科普，金院士耄耋之年仍在奮斗的路上，用對(duì)事業(yè)的熱忱與初心扛起對(duì)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)，是我們?nèi)松飞系陌駱印?BR> 饒宗頤先生在《書(shū)法六問(wèn)》里講到“學(xué)書(shū)先求平直，復(fù)追險(xiǎn)絕，最后人書(shū)俱老，再歸平正”。在清華，我們學(xué)會(huì)了為學(xué)為人橫平豎直的基本功;從明天起，我們就應(yīng)當(dāng)去大膽地追其險(xiǎn)絕了。我們將帶著過(guò)去這幾年里塑造的優(yōu)良品格、鍛煉出的過(guò)硬本領(lǐng)、收獲到的寶貴學(xué)識(shí)，踏上新的人生征程;我們向母校保證，我們將會(huì)用一生去詮釋“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，用行動(dòng)和奮斗書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于新時(shí)代、無(wú)愧于清華人的華彩篇章。
最后，我想以梁?jiǎn)⒊壬囊痪湓捙c大家共勉——“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)?！?BR> 謝謝大家!
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在小學(xué)生涯中，有許多讓我難以忘記的故事，有快樂(lè)，有憂愁，有悲傷……但無(wú)論怎樣，在我們同學(xué)與老師之間發(fā)生的事，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
還有一次，我們來(lái)到素質(zhì)教育基地體驗(yàn)生活。去之前，我們都以為那里有多不好，多簡(jiǎn)陋，可到了那里發(fā)現(xiàn)那里真好。去到那兒，我經(jīng)歷了人生中的許多第一次：第一次與300人一起吃飯；第一次離開(kāi)父母四五天；第一次與六個(gè)同學(xué)住一間屋……在那里，我們還上了許多有趣的課：天象、七巧板、骨牌、陶藝、小廚師、紙藝……通過(guò)到哪里的學(xué)習(xí)，讓我懂得了:團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
時(shí)間像一片落葉，慢慢的逝去了。轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，離開(kāi)母校。那些煩惱的事情早已經(jīng)拋到腦后，而那些快樂(lè)的事卻永遠(yuǎn)的印在我們的腦海里。感謝你，母校，是你讓我快樂(lè)的學(xué)習(xí);感謝您，老師，是您的敦敦教誨，把無(wú)知的我變成一個(gè)懂知識(shí)的人。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)們！讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇四
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)烈日炎炎的夏日，在這個(gè)充滿生機(jī)的校園，在這個(gè)充滿回憶的教室中，我們最后一次歡聚在這片充滿活力的操場(chǎng)上，回憶我們六年的點(diǎn)滴回憶。
自從我第一次踏入這片春色滿園的校園時(shí)，便注定與它結(jié)上了不解之緣，或許花草會(huì)每天變個(gè)樣，給你帶來(lái)驚喜；或許小樹(shù)苗一夜之間會(huì)長(zhǎng)高不少，讓你思考人生哲理；或許小動(dòng)物會(huì)竄到走廊外，讓你心生憐憫之情……星光——每天都能帶給大家新的面貌。
三年的回憶，猶如一篇篇文字，銘記在我的心中。在這本書(shū)中，有令人歡喜的一頁(yè)，也有不令人輕松的篇章，現(xiàn)在回想，其實(shí)每一篇都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味、收藏。
我要感謝我的老師，是您傳授與我學(xué)識(shí)，是您充當(dāng)了我迷茫時(shí)的指路標(biāo)，同時(shí)您還變成了我人生的咨詢師。我還要感謝我的同學(xué)，是你們與我將心比心，是你們指導(dǎo)我的難題，讓我學(xué)習(xí)各種疑難雜題。
再見(jiàn)了母校，你的容顏我永不忘；再見(jiàn)了，老師，您的知識(shí)我永記心中；再見(jiàn)了同學(xué)，將來(lái)有一天，我們?nèi)詴?huì)在街頭相見(jiàn)，請(qǐng)不要把我當(dāng)成陌生人，擦肩而過(guò)......
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇五
親愛(ài)的x屆畢業(yè)生同學(xué)們、老師們，尊敬的各位來(lái)賓：
大家上午好！
今天，是我們一生中值得珍藏的日子，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆本科生畢業(yè)典禮。首先，我代表胡凌云書(shū)記，以及全校師生員工，向2868名全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀！同時(shí)，我提議，全體畢業(yè)生同學(xué)，用你們最熱烈的掌聲，向辛勤培育你們的父母和老師們，表達(dá)最摯愛(ài)的感謝！
這幾天，校園里洋溢著青春和騰飛的沖動(dòng)！空氣中布滿了一種眷戀，夏日里的雷聲暴雨突顯了一種激情。剛才，在播放畢業(yè)短片和授予學(xué)位時(shí)，我聽(tīng)到大家的榮耀呼喚，感受到了你們心中的激情和夢(mèng)想交融的青春活力。今天，你們就要從這里啟航，去放飛夢(mèng)想，去擁抱未來(lái)，你們畢業(yè)了！
四年前，你們帶著快樂(lè)的夢(mèng)想和親人的期望，循著陌生的路徑，走過(guò)主樓前那一片醉人的法桐樹(shù)影和荷塘之邊恬靜的青春綠園，在“為人民服務(wù)”金字紅匾和新主樓前留下了身影，開(kāi)始了一段專屬北航的生活記憶和理想。
慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，要對(duì)自己真好，因?yàn)檎嬲P(guān)心你的人“很少”，有事時(shí)他們也不一定在身邊；慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，許多東西不屬于你，使勁強(qiáng)求也無(wú)用，有舍才有得；慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，許多事可遇不可求，快樂(lè)不是得到的多，而是計(jì)較的少；慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，被恨的人是沒(méi)有痛苦的，而恨的人卻傷痕累累；慢慢地，你們也發(fā)現(xiàn)，未必做每件事都有意義，與其在別人的生活里跑龍?zhí)祝蝗缇首鲎约?；慢慢地，你們還發(fā)現(xiàn)，得失不是永遠(yuǎn)，只有回不去的，沒(méi)有過(guò)不去的，堅(jiān)持和淡定才能贏！你們說(shuō)，上大學(xué)時(shí)，懷著憧憬看了《奮斗》，躊躇時(shí)，看了《我的青春誰(shuí)做主》，但在即將豁然開(kāi)朗時(shí)，一部《蝸居》把我們?nèi)乃懒?，現(xiàn)在又來(lái)了一部《裸婚時(shí)代》，而我們畢業(yè)了，要去工作了?？苫仡^看看，我們?cè)?jīng)青澀過(guò)、曾經(jīng)為夢(mèng)想奮斗過(guò)，我們的青春曾經(jīng)綻放過(guò)的這片土地，叫做北航。
幾天前，畢業(yè)生代表表達(dá)了對(duì)學(xué)校的眷戀和感恩之情，舍不得一起走過(guò)那么多路的親愛(ài)的同學(xué)和尊敬的老師們，希望學(xué)校加強(qiáng)人文教育、校園文化和文理學(xué)科的支持，增加工作實(shí)踐和國(guó)際合作交流機(jī)會(huì)，建議通過(guò)幸福和成功的教育來(lái)建立有價(jià)值的目標(biāo)和發(fā)展動(dòng)力；特別是提出了改善生活和學(xué)習(xí)的思考，也列舉了一些應(yīng)該而沒(méi)有盡職的地方。感謝你們的真誠(chéng)建議和智慧思考，我承諾，學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展問(wèn)題我們一定要解決，你們的建議就是我們的方向！
在北航，你們一起度過(guò)了4年激情飛揚(yáng)的青春歲月，曾有過(guò)很多快樂(lè)，也有過(guò)遺憾和困惑。但讓我感動(dòng)和自豪的是，在這里，你們不僅豐富了知識(shí)、提升了能力、增強(qiáng)了體質(zhì)，而且經(jīng)歷了思維的歷練和思想的交融，具有了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)造出了你們的業(yè)績(jī)和優(yōu)勢(shì)，更有了一種富于理性的信心與堅(jiān)強(qiáng)！特別是，你們關(guān)注社會(huì)發(fā)展，體驗(yàn)了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與自我超越的價(jià)值，形成了擇善固執(zhí)和敢為人先的品格。
你們有3400余人次獲獎(jiǎng)學(xué)金，2131人次和253班次獲得校級(jí)以上表彰。你們中的能源與動(dòng)力工程學(xué)院趙偉同學(xué)，自主設(shè)計(jì)完成最小的渦噴發(fā)動(dòng)機(jī)，獲得了馮如杯一等獎(jiǎng)和金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，依靠四年?jiǎng)學(xué)金和打工收入完成了學(xué)業(yè)并補(bǔ)貼家用；人文學(xué)院曹越同學(xué)，志愿服務(wù)數(shù)千小時(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)院的李文靜同學(xué)熱心公益活動(dòng)，將赴西藏進(jìn)行一年的支教志愿服務(wù)；還有屢獲佳績(jī)的宇航學(xué)院的371531班，實(shí)現(xiàn)了百分百的升研；數(shù)學(xué)學(xué)院8名同學(xué)組成的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，多年赴青?；】h7所中小學(xué)開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，捐獻(xiàn)十幾萬(wàn)元款物，為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)2。8萬(wàn)元。在這里，你們感受到溫總理 “讓中國(guó)的大飛機(jī)盡早翱翔藍(lán)天”的國(guó)家使命，“嫦娥”奔月、“神七”升空和殲20的責(zé)任呼喚；20xx年，有北航志愿者的“微笑服務(wù)”，國(guó)慶60年慶典有北航軍團(tuán)的威武，你們用幾個(gè)月不畏艱辛、熱情周到的服務(wù)，為祖國(guó)贏得了尊嚴(yán)、為人民贏得了友誼，是你們用信心和激情譜寫(xiě)了青春樂(lè)章！汶川、玉樹(shù)地震和甲流疫情時(shí)，你們送上無(wú)私的服務(wù)與支持，傳遞著真誠(chéng)的愛(ài)心與社會(huì)的責(zé)任；你們?yōu)閹煹軒熋脗儌鞒泻凸獯蟊焙轿幕徒?jīng)驗(yàn)，送去溫暖和關(guān)愛(ài)；你們參加了挑戰(zhàn)杯、馮如杯、航模比賽、機(jī)器人大賽和實(shí)驗(yàn)室的科技創(chuàng)新活動(dòng)，你們會(huì)晤凌峰，挑戰(zhàn)極限，為北航贏得了聲譽(yù)，也為自己贏得了社會(huì)的信賴！
你們中有很多可圈可點(diǎn)的出色表現(xiàn)和感人的故事，給母校留下了深刻的印跡，你們已經(jīng)把責(zé)任與榮譽(yù)鑄成北航人自豪的名片，北航因你們而精彩！
今天，我和教師們一樣，心中對(duì)你們滿懷眷戀，你們把生命中一段精彩時(shí)光留在了這里。這里有你們熟悉的宿舍、食堂和教室，以及那溫馨的綠園和小路，這里有你們結(jié)交的終身?yè)从押蛶熼L(zhǎng)，他們永遠(yuǎn)是你們遠(yuǎn)航的同伴！在今天的臨別時(shí)刻，當(dāng)你們打點(diǎn)行裝，循著那熟悉的道路離開(kāi)校園時(shí)，我更希望你們把遺憾留下，輕裝起航，快樂(lè)出發(fā)，，讓心情放飛，帶著北航人“心系祖國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)”的使命和情懷，去追求卓越，去實(shí)踐精彩人生！
北航人一直以“心系祖國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)”作為價(jià)值追求和光榮使命！59年前，祖國(guó)就賦予北航一份厚重的信任和使命，創(chuàng)立了新中國(guó)第一所航空航天高等學(xué)校，來(lái)自祖國(guó)各地的前輩們，勵(lì)精圖治、培育英才、精研學(xué)術(shù)，擔(dān)當(dāng)起振興祖國(guó)航空航天事業(yè)的使命。從那時(shí)起，一代代北航人秉承“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦弧钡男Ｓ?xùn)，培養(yǎng)了一大批學(xué)術(shù)精英、治國(guó)之士和興業(yè)人才，無(wú)數(shù)卓有成就的海內(nèi)外校友不斷拓展北航的驕傲和自豪，為國(guó)家發(fā)展和人類進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)，這里是我們共同和永恒的精神家園！
在與你們成長(zhǎng)發(fā)展的同時(shí)，為了追求卓越，北航確立了“建設(shè)空天信融合特色的世界一流大學(xué)”的新的遠(yuǎn)景目標(biāo)，圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求和國(guó)際科技前沿，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)科技創(chuàng)新的華章，7項(xiàng)國(guó)家級(jí)科技與發(fā)明一等獎(jiǎng)創(chuàng)造了中國(guó)大學(xué)的紀(jì)錄，沙河校區(qū)、國(guó)際航空航天創(chuàng)新園和南方科技基地正在建設(shè)中，校園環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施將進(jìn)一步得到改善。特別是，學(xué)校以人才培養(yǎng)為中心，全力推進(jìn)具有“科學(xué)基礎(chǔ)、人文素養(yǎng)、工程能力”的培養(yǎng)機(jī)制改革，努力把辦學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，把科學(xué)研究作為提高教育教學(xué)能力的基礎(chǔ)，把文化傳承創(chuàng)新作為育人的基本保證，把國(guó)際合作交流作為人才培養(yǎng)的著力點(diǎn)。站在新的歷史起點(diǎn)上，面對(duì)時(shí)代的發(fā)展需要和機(jī)遇，北航絕不會(huì)只是適應(yīng)，更要著眼未來(lái)，對(duì)這個(gè)變革的時(shí)代加以影響，并引領(lǐng)發(fā)展，建立根植于中國(guó)的世界一流大學(xué)，這才是北航人的責(zé)任和使命。
親愛(ài)的同學(xué)們，這是一個(gè)充滿機(jī)遇和希望的黃金時(shí)代，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式已成為時(shí)代的主題，這是一個(gè)屬于你們的時(shí)代！但是，我們生存的世界還面臨著許多矛盾和挑戰(zhàn)，社會(huì)轉(zhuǎn)型中的浮躁、急功近利、信用缺失等時(shí)有發(fā)生，經(jīng)濟(jì)低迷、能源危機(jī)、環(huán)境污染，不同文化的交流、碰撞和對(duì)立，以及地區(qū)性的對(duì)抗與沖突不斷，這個(gè)時(shí)代，比以往任何時(shí)候更需要深邃的智者和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男姓撸且粋€(gè)你們可以大有所為的時(shí)代！
在這離別的日子里，我想提兩點(diǎn)希望與大家共勉，也是臨別贈(zèng)言：
一是心有夢(mèng)想，立造福天下之“德”，為國(guó)家發(fā)展“立功、立言”！人們常說(shuō)，“小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德”，因?yàn)槟銈兌?，浮華過(guò)后“神馬都是浮云”，切勿將一時(shí)名利看得太重。我相信，你們絕不會(huì)自滿地停留在舒適地成績(jī)中，也絕不會(huì)消極地生活在遺憾和等待中，更不會(huì)坐失良機(jī)！希望你們，滿懷誠(chéng)善和快樂(lè)之心，不斷地挑戰(zhàn)和超越自我，持續(xù)地喚起你們所擁有的創(chuàng)造活力和勇氣，不斷追求和堅(jiān)持真理，永遠(yuǎn)做一個(gè)與理想和使命同行的北航人！
二是勇于擔(dān)當(dāng)，因?yàn)楦呱信c偉大的代價(jià)就是責(zé)任。未來(lái)的航行中，會(huì)遇到許多新的矛盾與挑戰(zhàn)。我期待你們，無(wú)論身處何種境遇，不憑一時(shí)的滿腔熱血，不借一段的憤世嫉俗，先從欣賞和尊重他人和世界做起，擔(dān)起對(duì)自己、家庭和社會(huì)的責(zé)任，對(duì)人寬容、對(duì)己淡然也會(huì)使我們淡泊名利、克服盲目的焦躁和不安；從不找借口找方法開(kāi)始，堅(jiān)持“仰望星空”的理想追求和“知行合一”的品質(zhì)，保持淡泊的心態(tài)以獲得人生的樂(lè)趣和深遠(yuǎn)，我堅(jiān)信，如果北航人能找到勇氣改變自己，他就能改變世界！
人生的價(jià)值必然要靠你們自己去實(shí)現(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論你們走到哪里，都會(huì)把我們的牽掛帶到那里，也會(huì)把北航的智慧和精神傳遞到那里。我期待著你們的進(jìn)步和成功，期待著你們的歸來(lái)，更期待著你們放聲歌唱！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生。祝福你們，自信的北航人必將續(xù)寫(xiě)新的輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇六
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體20x0小學(xué)畢業(yè)生，向我們的母校、老師、朝夕相處的同學(xué)們，向這難忘的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。
當(dāng)我春天去秋來(lái)時(shí)，花開(kāi)了，歲月匆匆。幾秒鐘之內(nèi)，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就結(jié)束了。在這個(gè)陽(yáng)光明媚、炎熱的夏日，在離開(kāi)母校的那天，我們最后一次相聚在這里，分享我們的感受。這一刻，我們的心情五味雜陳，每個(gè)人的心里都充滿了對(duì)母校一切的留戀?；叵肫饋?lái)，六年的小學(xué)生活在我的腦海里依然歷歷在目。母校的每一棵樹(shù)、每一朵花、每一片草、每一塊磚、每一片瓦，每一位老師、每一位同學(xué)，都是那么熟悉，那么親切。
大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)，流下滴滴汗水；大家一起送走實(shí)習(xí)老師，流下純真的眼淚；大家一起跳沙坑，濺起無(wú)數(shù)沙粒；大家一起……在六年的光陰里，我收獲了友誼、知識(shí)、快樂(lè)，付出了努力、汗水。
經(jīng)歷了畢業(yè)考試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
我們要離開(kāi)了，畢業(yè)不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)！讓我們帶著母校老師對(duì)我們的希望繼續(xù)努力，取得好成績(jī)，成為一個(gè)您以為傲的學(xué)生！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一名大四x專業(yè)xx，今天我很高興能作為學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，特別感謝大家對(duì)我即將畢業(yè)的支持。
大學(xué)的四年真的從此一去不復(fù)返了。大學(xué)生活給我留下了很多美好的回憶，我現(xiàn)在甚至將來(lái)都不會(huì)忘記。同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)后，我們要去一個(gè)不為人知的社會(huì)。當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們真的應(yīng)該和我們說(shuō)再見(jiàn)。在這里，我也代表我的同學(xué)們，感謝教了我們四年的老師，感謝我們生活了四年的大學(xué)校園。校園生活豐富多彩，有各種各樣的活動(dòng)可以參加，這不僅豐富了我的大學(xué)生的生活，而且培養(yǎng)了我們各方面的能力。我相信在大學(xué)的四年時(shí)間里，所有的學(xué)生都參加了一個(gè)組織學(xué)習(xí)，無(wú)論是學(xué)生會(huì)、志愿者還是社團(tuán)，都會(huì)有一定程度的接觸，每個(gè)人一定都經(jīng)歷過(guò)不同組織帶來(lái)的體驗(yàn)。現(xiàn)在，當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候，我們必須離開(kāi)學(xué)校。我想我們也必須放棄，不僅是為了老師和同學(xué)，也是為了這個(gè)學(xué)校留下的回憶。
雖然我們會(huì)感到難過(guò)，但我們更期待未來(lái)，我們有今天的我們。我們要感謝學(xué)校的培養(yǎng)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的資源，感謝老師的教學(xué)和教育，感謝同學(xué)們四年來(lái)的陪伴。因此，我們的大學(xué)生活是有趣的?，F(xiàn)在畢業(yè)了，經(jīng)常想起大一到大四的生活。自從進(jìn)了大學(xué)，我變了很多。等我成熟了就不說(shuō)了，能力也大大提高了。在場(chǎng)的很多同學(xué)應(yīng)該都有這種感覺(jué)。當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，我們進(jìn)入了一個(gè)新的世界。我們無(wú)限地在這個(gè)世界上游泳。大學(xué)給了我們更好的生活，給大學(xué)注入了我們的靈魂。隨著畢業(yè)的到來(lái)，我也回憶起自己在大學(xué)的四年。在這個(gè)過(guò)程中我經(jīng)歷了很多，收獲了很多。我交了很多志同道合的朋友，認(rèn)識(shí)了很多人。沒(méi)課的時(shí)候，我要么在圖書(shū)館看書(shū)，要么在校外兼職。以上是我在大學(xué)里經(jīng)歷過(guò)的生活，有意思，自己喜歡，真正學(xué)到的東西。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們真的很想和學(xué)校、老師、同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”，去那個(gè)充滿大學(xué)回憶的社會(huì)。希望我們都能在自己的領(lǐng)域取得好成績(jī)。祝你前程似錦，前程似錦！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇八
小夏：親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
小李：這里是20xx畢業(yè)晚會(huì)典禮現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的到來(lái)！
小李：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互至珍重外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。
小夏：是的，這是一次為了“告別”的聚會(huì)，也正因此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與期盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
小夏：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販兀切└袆?dòng)過(guò)我們的人和事；靜靜緬懷，等待又一個(gè)青春之旅從今晚起航！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在六年時(shí)間里，我給各位同學(xué)講過(guò)許多次話，各位同學(xué)也許多次在此集中，但是這樣的場(chǎng)景今天卻有不一樣的內(nèi)涵。崗埠中心小學(xué)２０１０屆小學(xué)生畢業(yè)典禮隆重舉行，作為校長(zhǎng)，是我最后僅有的機(jī)會(huì)給各位同學(xué)講話，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何說(shuō)起，離別的傷感油然而生。六年來(lái)，我們朝夕相處，彼此關(guān)心，彼此建立濃厚的友情，這種情感是真摯的、真誠(chéng)的、真實(shí)的，它不會(huì)隨著你們離開(kāi)校園而消失，它會(huì)扎根我們的心田，伴隨一生。
同學(xué)們，六年里，你肯定經(jīng)歷了許多苦澀和甜蜜，記憶了許多讓你難忘的事情。那么在這些記憶里，你記憶了老師的諄諄教誨了嗎？你記憶了老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)了嗎？你記憶了不做作業(yè)被老師批評(píng)的場(chǎng)景了嗎？你記憶了考試沒(méi)考好而傷心落淚了嗎？你記憶了沒(méi)被評(píng)上“三好學(xué)生”而情緒低落了嗎？你記憶了沒(méi)被選上班干而憤憤不平了嗎？……好了，不管怎樣，這些記憶讓你收獲了成熟，讓你收獲了成長(zhǎng)。一年、幾年、幾十年，這些被記憶的事情會(huì)抑不住地涌上你的腦海，讓你回味無(wú)窮，體會(huì)小學(xué)階段的純真、浪漫、無(wú)暇。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)六年的光陰，你從懵懂無(wú)知的兒童變成了意氣奮發(fā)的少年，許多學(xué)生能獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題，擁有獨(dú)特的見(jiàn)解和看法，具備了判斷是非、美丑的能力，有時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)“叛逆”的行為，這些都說(shuō)明你長(zhǎng)大了。暑后你們將踏入中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，緊接著要面臨人生的中考、大考，雖然路途遙遠(yuǎn)，道路曲折，但命運(yùn)會(huì)眷顧勤奮、努力的人，只要你努力、加油，好運(yùn)氣會(huì)伴隨你的，你會(huì)心想事成的，你的母校會(huì)經(jīng)常關(guān)注你，牽掛你，在人生的旅途中，千萬(wàn)不能因善小而不為，不能因惡小而為之，做一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有益的人。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!
xxxx小學(xué)xxxx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!全體起立，奏國(guó)歌!
請(qǐng)坐!
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵胛迥昵埃覀冞€是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這五年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這五年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎洪校長(zhǎng)宣布2006屆畢業(yè)學(xué)生的名單!
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任蔡老師為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。請(qǐng)各中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)。
甲：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)組組長(zhǎng)沈老師代表全體老師為我們講話。
(沈老師發(fā)言)
甲：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——五(4)班的杜佳耘同學(xué)發(fā)言。
乙：謝謝杜佳耘同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！罚晌?1)中隊(duì)表演。
甲：我們將要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開(kāi)發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞五2中隊(duì)的豎笛合奏《希望》。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請(qǐng)欣賞五(2)班同學(xué)的相聲《歡樂(lè)童謠》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀!
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由五4中隊(duì)為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
乙：《今天行動(dòng)計(jì)劃》猶如戰(zhàn)斗號(hào)角，吹遍校園的每個(gè)角落。
甲：學(xué)會(huì)演奏已成為我們每個(gè)同學(xué)的追求。
乙：下面請(qǐng)欣賞五4中隊(duì)的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由五3中隊(duì)為我們帶來(lái)的小品《一輩一個(gè)》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的.最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽(tīng)五5中隊(duì)的二重唱《放假了》。
甲：還記得2005年六月一日下午在影劇院為我們表演《豬八戒吃西瓜》的哪個(gè)明星小演員嗎?今天他將和我們一起告別母校，走向新的征程。
乙：在今天的畢業(yè)典禮上，他將再一次為我們演繹他的精彩。掌聲有請(qǐng)五5中隊(duì)董子泱同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
甲：二胡的旋律常常將人們帶入如癡如醉的夢(mèng)幻境地。聽(tīng)完了董子泱同學(xué)的相聲后，讓我們繼續(xù)欣賞有五3班同學(xué)為我們演奏的二胡獨(dú)奏，大家掌聲歡迎!
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
甲：在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽(tīng)五1班同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱實(shí)小老校歌
甲：五年了!無(wú)形中，我們已經(jīng)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園渾然一體!實(shí)小的校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃!今天，我們依然是實(shí)小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁!畢業(yè)在即，我們各班同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)各中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)代表各班同學(xué)為母校獻(xiàn)上一份小小的愛(ài)心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：洪校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)洪校長(zhǎng)的殷殷希冀!
(洪校長(zhǎng)寄語(yǔ))
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2006屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)!
發(fā)給每人一張紙，然后讓大家在上面寫(xiě)上心里話，可以是對(duì)老師的感謝，可以是對(duì)同學(xué)的不舍，也可以是對(duì)這6年生活的感慨，最后署名是誰(shuí)寫(xiě)的。
寫(xiě)完后，疊好，全都放到一個(gè)大箱子里。
然后“擊鼓傳花”，最后傳到誰(shuí)那里鼓聲停了，誰(shuí)就出列。
然后主持人從箱子中抽出一張紙，開(kāi)始念，但是不要念出名字。比如是寫(xiě)個(gè)老師的，不要念那個(gè)老師的名字，也不要念出是誰(shuí)寫(xiě)的。如果是寫(xiě)感慨什么的，只要不念署名就好了。
然后讓那個(gè)出列的同學(xué)猜是寫(xiě)給誰(shuí)的和誰(shuí)寫(xiě)的，如果猜錯(cuò)了的話，就要表演節(jié)目。
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家上午好!
合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!
乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)!
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望!
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎!(校長(zhǎng)講話)
甲：謝謝郭校長(zhǎng)!我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為寧師附小爭(zhēng)光!
乙：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。(同學(xué)講話)
甲：謝謝同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
乙：接下來(lái)，我們有請(qǐng)同學(xué)的媽媽——畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)講話，掌聲歡迎。
甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——(1班、2班、3班……)
乙：天下沒(méi)有不散的筵席!我們今天的離別意味著來(lái)日的相聚!下面請(qǐng)欣賞小提琴表演《送別》(樂(lè)器演奏)
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開(kāi)母校，但我們不得不離開(kāi)!
乙：讓我們滿懷感恩，說(shuō)出心中的感激之情吧!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《生命的感激》，全體畢業(yè)生表演。(全體畢業(yè)生朗誦)
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十一
（洪校長(zhǎng)。
寄語(yǔ)。
）
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2010屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)！
發(fā)給每人一張紙，然后讓大家在上面寫(xiě)上心里話，可以是對(duì)老師的感謝，可以是對(duì)同學(xué)的不舍，也可以是對(duì)這6年生活的感慨，最后署名是誰(shuí)寫(xiě)的。
寫(xiě)完后，疊好，全都放到一個(gè)大箱子里。
然后“擊鼓傳花”，最后傳到誰(shuí)那里鼓聲停了，誰(shuí)就出列。
然后主持人從箱子中抽出一張紙，開(kāi)始念，但是不要念出名字。比如是寫(xiě)個(gè)老師的，不要念那個(gè)老師的名字，也不要念出是誰(shuí)寫(xiě)的。如果是寫(xiě)感慨什么的，只要不念署名就好了。
然后讓那個(gè)出列的同學(xué)猜是寫(xiě)給誰(shuí)的和誰(shuí)寫(xiě)的，如果猜錯(cuò)了的話，就要表演節(jié)目。
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家上午好！
乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎！（校長(zhǎng)講話）。
甲：謝謝郭校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為爭(zhēng)光！
乙：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話）。
甲：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
乙：接下來(lái)，我們有請(qǐng)同學(xué)的媽媽——畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)講話，掌聲歡迎。
甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——（1班、2班、3班……）。
乙：天下沒(méi)有不散的筵席！我們今天的離別意味著來(lái)日的相聚！下面請(qǐng)欣賞小提琴表演《送別》（樂(lè)器演奏）。
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開(kāi)母校，但我們不得不離開(kāi)！
乙：讓我們滿懷感恩，說(shuō)出心中的感激之情吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《生命的感激》，全體畢業(yè)生表演。(全體畢業(yè)生朗誦)甲：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
乙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體師生表演唱《感恩的心》。(師生表演唱)。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：下面請(qǐng)郭校長(zhǎng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，請(qǐng)各班同學(xué)排好隊(duì)伍依次上臺(tái)。
乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
乙：請(qǐng)聽(tīng)合唱校歌《我們從這里揚(yáng)帆起航》。（合唱校歌）。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘(shenshen)學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以附小為榮！
乙：明天，附小以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——。
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以附小為榮！明天，附小以我們?yōu)闃s！
合：2010屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
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畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。伴隨著陣陣清風(fēng)，我們六年級(jí)的學(xué)生即將辭別母校，踏進(jìn)初中的校園；辭別老師，走進(jìn)初中的課堂；辭別同學(xué)，邁進(jìn)初中的大門(mén)！現(xiàn)在的我們，最應(yīng)該感謝老師，因?yàn)槭抢蠋熃涛覀冎R(shí)，教我們做人。老師陪我們度過(guò)多少個(gè)日日夜夜，受了多少艱辛困苦，但老師總是那么偉大，她用自己的雙手替我們學(xué)生頂住了半邊天。老師從不叫苦叫累，就算自己在難受，也要給學(xué)生上課。老師一個(gè)響亮的名字，在三百六十行里老師這個(gè)職業(yè)最讓人敬佩，是當(dāng)之無(wú)愧的.第一。同學(xué)們，我們每一個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感恩即將離別的老師吧！
我們畢業(yè)了，從現(xiàn)在起我們不再是天真爛漫，對(duì)父母要糖吃的小孩子了，我們是青年，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。我們的一舉一動(dòng)，預(yù)示著祖國(guó)未來(lái)的繁榮富強(qiáng)。讓我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，奮進(jìn)的目標(biāo)，讓祖國(guó)強(qiáng)大為動(dòng)力，一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)吧！今天，是昨天父輩們用站著鮮血的理想建成的；明天，更需要用我們蘸著汗水的理想去創(chuàng)造！
同學(xué)們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，前方是新世紀(jì)的曙光，讓我們用辛勤的汗水澆灌理想之花，用拼搏的雙手去開(kāi)拓祖國(guó)美好的未來(lái)。
最后祝老師們身體健康，工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十三
主持人出場(chǎng)，園長(zhǎng)致辭：
師：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),來(lái)賓，小朋友們,。
幼：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽,。
合：大家下午好!
師：盛夏七月，金蟬鳴唱，空氣中跳動(dòng)著歡樂(lè)的音符；
幼：甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律。
幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，更舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。
師：讓我們?cè)俅温?tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的囑咐與教誨，小朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致辭！
（園長(zhǎng)致辭）。
（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。）。
家長(zhǎng)代表致辭：
幼：在我們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔向新起點(diǎn)的今天，爸爸媽媽也有許多話想對(duì)我們說(shuō)。
師：讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎大x班xxx小朋友的xx--xx（）和大家說(shuō)說(shuō)心里話。
（家長(zhǎng)代表致辭）???（幼兒代表獻(xiàn)花）。
師：感謝家長(zhǎng)們?nèi)陙?lái)對(duì)我們工作的支持與理解，在這兒我代表所有的老師向我們的家長(zhǎng)朋友們由衷的說(shuō)聲“謝謝”！
師：走過(guò)春夏，我們播種心愿，耕耘希望；
幼：走過(guò)秋冬，我們收獲今天，期盼明天。
合：走過(guò)昨天，三年快樂(lè)的時(shí)光依然在眼前；
走過(guò)今天，我們依依不舍說(shuō)再見(jiàn)。
幼：伙伴們，讓我們用歌聲、用舞姿、用話語(yǔ)來(lái)表達(dá)此時(shí)此刻的心情！
合：漳浦縣實(shí)驗(yàn)幼兒園2007屆大班畢業(yè)典禮專場(chǎng)演出現(xiàn)在開(kāi)始！
《英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱》（中班）。
幼：首先，請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來(lái)的《英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱》。
舞蹈《歡慶鈴鼓》。
幼：林老師，你喜歡新疆的維吾爾族嗎？
師：當(dāng)然喜歡??！聽(tīng)說(shuō)維吾爾族人個(gè)個(gè)能歌善舞，熱情好客！
幼：我告訴你，今天呀，來(lái)了一群可愛(ài)的維吾爾族小姑娘，可漂亮了！
師：是嗎？那快把她們請(qǐng)出來(lái)吧！
幼：請(qǐng)欣賞由大班舞蹈隊(duì)小朋友表演的舞蹈《歡慶鈴鼓》。
歌表演《過(guò)家家》。
師：大班小朋友表演的舞蹈太精彩了，我們小班的小朋友也不示弱哦。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞?。?）、小（4）班小朋友帶來(lái)的歌表演《過(guò)家家》，掌聲歡迎。
《在校生致答辭》。
幼：聽(tīng)說(shuō)我們大班的哥哥姐姐們要畢業(yè)了，中班的小弟弟，小妹妹們是多么的舍不得啊。
師：他們也有很多心里話要告訴大班的小朋友們。掌聲歡迎中班小朋友為大家送上《在校生致答辭》。
歌伴舞《好運(yùn)來(lái)》。
演唱：陳毅麗（家長(zhǎng)）?伴舞：中??班。
三句半。
《我愛(ài)我的幼兒園》。
幼：我愛(ài)我的幼兒園，老師愛(ài)我像媽媽。
教我唱歌和舞蹈，教我畫(huà)畫(huà)做游戲。
我說(shuō)老師辛苦了，長(zhǎng)大一定來(lái)報(bào)答。
請(qǐng)欣賞由大（4）班小朋友表演的三句半《我愛(ài)我的幼兒園》。
童話劇《狐貍和兔子》。
師：瞧！今天小動(dòng)物們也來(lái)歡送我們大班的小朋友畢業(yè)啦！
幼：它們會(huì)帶來(lái)什么節(jié)目呢？
師：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大（2）班小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)童話劇《狐貍和兔子》。
英語(yǔ)律動(dòng)《做早操》。
師：欣賞完有趣的童話劇后，小班的小朋友也要來(lái)一顯身手了，請(qǐng)欣賞由?。?）小（2）班小朋友一起表演的英語(yǔ)律動(dòng)《做早操》。
《大家來(lái)運(yùn)動(dòng)》。
幼：（擺姿勢(shì)?）。
師：xx，你在干嘛？?。
幼：我是大力士。?。
師：??？你還沒(méi)回答我的問(wèn)題呢。?。
幼：我是健康寶寶啊。?。
師：哦，你也想?yún)⒓颖硌輰?duì)吧？?。
幼：對(duì)，2008年就要到了，舉國(guó)上下都在為迎接奧運(yùn)會(huì)而準(zhǔn)備著，我們小朋友們也不示弱，大家一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)，作個(gè)身強(qiáng)力壯的健康寶寶！
師：好，那就請(qǐng)大家踴躍的加入到健康寶寶的行列中來(lái)，《大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)》。
家長(zhǎng)節(jié)目。
師：為了這次畢業(yè)典禮，我們的爸爸媽媽們花了許多心思來(lái)排練節(jié)目，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxx家長(zhǎng)為我們帶來(lái)。
獨(dú)唱《越走路越寬》。
幼：快畢業(yè)了，我要“祝大家健健康康，快快長(zhǎng)大”、“祝大家每天都有好心情”“祝大家越走路越寬”！
舞蹈《夢(mèng)中警徽亮晶晶》。
《英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱》。
師：每個(gè)人都有自己的理想，孩子們的理想更是五彩繽紛。
幼：今天，在這美妙的時(shí)刻，我們要用歌聲放飛心中的理想。
師：請(qǐng)欣賞由大班小朋友帶來(lái)的《英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱》。掌聲歡迎！
《畢業(yè)生致答辭》。
師：小朋友在幼兒園里度過(guò)了最快樂(lè)、最美好的童年時(shí)光。在即將邁出幼兒園的大門(mén)，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻，相信孩子們還有很多話想對(duì)老師說(shuō)，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們離別前的心聲吧！請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的《畢業(yè)生致答辭》。
舞蹈《快樂(lè)的一天》。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十四
師：看了那么多小朋友表演的節(jié)目，大（一）班的小朋友快按捺不住了，
幼：那就讓他們也來(lái)露一手吧，
師：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大（一）班小朋友表演的英語(yǔ)童話劇《皇帝的新裝》。
《畢業(yè)歌》。
幼：親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了！今天我們畢業(yè)了，就如同展翅的小鳥(niǎo)，即將飛向更廣闊的天空。
師：請(qǐng)你們帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發(fā)吧。
幼：再見(jiàn)吧，老師，以后我們一定會(huì)來(lái)看您，向您報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡！?。
（歌聲中分發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)）。
歌舞《難忘今宵》。
師：難忘今宵，今宵難忘！
金色童年，銘記心田！
今天我們相聚，分別就在眼前。
小小雛鷹，展翅高飛吧，愿你們飛向更廣闊的天空！
請(qǐng)欣賞多才多藝的老師們帶來(lái)的歌舞《難忘今宵》，
結(jié)束語(yǔ)。
師：童心是詩(shī)，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng)；
幼：童年是歌，一支支清音回響。?。
師：我們播種心愿，耕耘希望；
幼：我們收獲今天，期盼明天。
師：實(shí)驗(yàn)幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
幼：親愛(ài)的爸爸媽媽，親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，
合：讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來(lái)！
漳浦縣實(shí)驗(yàn)幼兒園2007屆大班畢業(yè)典禮專場(chǎng)演出到此結(jié)束！
師：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)們身體健康！工作順利！合家幸福！
幼：祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂(lè)！
合：謝謝大家，再見(jiàn)！
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畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十五
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。回想五年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這五年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這五年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎洪校長(zhǎng)宣布2010屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任蔡老師為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。請(qǐng)各中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)。
甲：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)組組長(zhǎng)沈老師代表全體老師為我們講話。
（沈老師發(fā)言）。
甲：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
乙：謝謝杜佳耘同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！?，由五（1）中隊(duì)表演。
甲：我們將要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開(kāi)發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞五2中隊(duì)的豎笛合奏《希望》。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請(qǐng)欣賞五（2）班同學(xué)的相聲《歡樂(lè)童謠》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由五4中隊(duì)為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
乙：《今天行動(dòng)計(jì)劃》猶如戰(zhàn)斗號(hào)角，吹遍校園的每個(gè)角落。
甲：學(xué)會(huì)演奏已成為我們每個(gè)同學(xué)的追求。
乙：下面請(qǐng)欣賞五4中隊(duì)的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由五3中隊(duì)為我們帶來(lái)的小品《一輩一個(gè)》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽(tīng)五5中隊(duì)的二重唱《放假了》。
甲：還記得2005年六月一日下午在影劇院為我們表演《豬八戒吃西瓜》的哪個(gè)明星小演員嗎？今天他將和我們一起告別母校，走向新的征程。
乙：在今天的畢業(yè)典禮上，他將再一次為我們演繹他的精彩。掌聲有請(qǐng)五5中隊(duì)董子泱同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
甲：二胡的旋律常常將人們帶入如癡如醉的夢(mèng)幻境地。聽(tīng)完了董子泱同學(xué)的相聲后，讓我們繼續(xù)欣賞有五3班同學(xué)為我們演奏的二胡獨(dú)奏，大家掌聲歡迎！
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
甲：在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽(tīng)五1班同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱實(shí)小老校歌。
甲：五年了！無(wú)形中，我們已經(jīng)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園渾然一體！實(shí)小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是實(shí)小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，我們各班同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)各中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)代表各班同學(xué)為母校獻(xiàn)上一份小小的愛(ài)心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十六
老師們、同學(xué)們：
今天，我們隆重集會(huì)，舉行城望一中20xx屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習(xí)，圓滿完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們致以最熱烈的祝賀！向?yàn)橥瑢W(xué)們的茁壯成長(zhǎng)而嘔心瀝血、傾注智慧和愛(ài)心的老師們表示最衷心的感謝！
在這莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻，我希望各位青年朋友們能遠(yuǎn)離備考的焦躁，放慢腳步，舒緩心情，去細(xì)數(shù)時(shí)光里的流年碎影，靜聽(tīng)歲月中的成長(zhǎng)回聲。這三年，是同學(xué)們從少年走向青年的三年，是性格、價(jià)值觀形成的三年。在這三年里，同學(xué)們開(kāi)始關(guān)注自我、觀察社會(huì)，開(kāi)始獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑。在這三年里，形形色色的興趣愛(ài)好、理想追求、人生價(jià)值在同學(xué)們腦海中激蕩、碰撞、裂變。因此，如何讓同學(xué)們?cè)谶@一方象牙塔里科學(xué)地學(xué)習(xí)、理性地思考、健康的成長(zhǎng)、快樂(lè)地生活成了學(xué)校一直的工作目標(biāo)。
為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，學(xué)校大力實(shí)施精致教育、培養(yǎng)完全人物，苦心謀劃工作、慧心設(shè)計(jì)課程、精心組織活動(dòng)。無(wú)論是在一年一度的“體育藝術(shù)節(jié)、教育科技節(jié)”，還是晨跑、課間操、升旗儀式、班會(huì)課、或者團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、衛(wèi)生勞動(dòng)、聽(tīng)取講座、參加競(jìng)賽等等，學(xué)校均想方設(shè)法創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提升文化品位。我們認(rèn)為，一個(gè)學(xué)校，就應(yīng)該在思想引領(lǐng)教育行動(dòng)、文化促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、智慧成就非凡事業(yè)、和諧構(gòu)筑人文環(huán)境、個(gè)性凸顯突出特色、奮爭(zhēng)抵達(dá)特殊境界的過(guò)程中放慢腳步、腳踏實(shí)地、穩(wěn)步前行。作為校長(zhǎng)，因百事纏身等諸多原因，我沒(méi)法能和你們一一傾心交流，我甚至沒(méi)能記得住更多同學(xué)的颯爽身姿……。但是我記住了你們拼搏的汗水、收獲的喜悅。三年里，你們有150人次在國(guó)家、省、市級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，有近300人次被評(píng)為省、市、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部；佘周、尹寒航、何勝、徐熙航、張?zhí)锾锏韧瑢W(xué)以優(yōu)異的成績(jī)成為大家學(xué)習(xí)的榜樣；莫奇、姚凱文、賈啟陽(yáng)、劉玥、黃威民等幾十名同學(xué)通過(guò)了南方科技大學(xué)、中南大學(xué)、蘭州大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)等高校的自主招生考試；安祺同學(xué)取得了清華大學(xué)美術(shù)專業(yè)合格證；陳嬌同學(xué)取得了沈陽(yáng)大學(xué)器樂(lè)專業(yè)全國(guó)第一名的好成績(jī)。我還記住了許許多多雖不能立于潮頭，但做到了自己的最好的同學(xué)們，你們是城望一中最樸實(shí)的人文風(fēng)景，是你們讓城望一中具有了最樸素的人文情懷。
作為校長(zhǎng)，為你們的成功、為你們的進(jìn)步，更為你們的成長(zhǎng)，感到由衷的高興。同時(shí)，也請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向1085名高三畢業(yè)生表示衷心的感謝，是你們的努力成就了城望一中今日的輝煌。謝謝你們！同學(xué)們，你們即將遠(yuǎn)行。人在旅途，請(qǐng)你們牢記：
要以儒家的精神積極作為?？鬃右簧苡瘟袊?guó)，宣傳其儒家思想，雖然應(yīng)者了了，但仍然孜孜不倦；孟子雖遇艱難險(xiǎn)阻，仍豪言壯語(yǔ)：“雖千萬(wàn)人，吾往矣”。范仲淹雖被貶黜，卻心憂天下。青年朋友，無(wú)論任務(wù)多么艱巨，不管前方多么艱險(xiǎn)，我們當(dāng)用知識(shí)的瓊漿強(qiáng)健體魄，用儒家的精神武裝內(nèi)心，用果敢的態(tài)度貫穿始終，奮勇前進(jìn)、百折不撓。
要以道家的情懷淡看得失。20xx多年前的莊子，面對(duì)位高權(quán)重的相位，他“持竿不顧”，留給名利一個(gè)決絕背影，卻給后世樹(shù)立了千古典范。年輕的朋友，我們可能成功、也可能失敗、可能收獲、也可能兩手空空……，我希望大家要有道家的情懷，成功時(shí)淡然，失敗時(shí)坦然；寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天外云卷云舒。
要以佛家的心性善待他人。釋尊一次外出，正遇到一只饑餓的老鷹追捕一只可憐的鴿子。釋尊不忍鷹傷害無(wú)辜的鴿子，也不想鷹白白餓死。于是取出天平，一邊放鴿子，另一邊放上自己身上割下的肉。誰(shuí)知釋尊割下最后一片肉的時(shí)候，天平才終于平衡!這一刻肉身沒(méi)有了，但真正的佛祖卻誕生了。年輕朋友，我們并不是要求大家都去舍己為人，但我希望每個(gè)人行走世間，內(nèi)存佛心，慈悲為懷，與人為善，用自己的真心換得別人的真誠(chéng)，用自己的善良贏取別人的愛(ài)心。
同學(xué)們，幾天后，你們將從這里起航。請(qǐng)記住城望一中，你們的母校。母校將佇立成永遠(yuǎn)的風(fēng)景，做大家精神的港灣。若干年后，無(wú)論你是政壇名人、軍界將軍、商業(yè)巨子、科技精英，還是一名普普通通的勞動(dòng)者，都能夠常回來(lái)看一看，走一走，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，教室里，樟樹(shù)下去尋覓中學(xué)時(shí)代的天真和夢(mèng)想，重溫那塵封已久的浪漫和激情，談?wù)勀感５淖蛱?，看看母校的今天，想想母校的明天。最后衷心祝愿你們高考成功、金榜題名！祝愿你們?cè)谛碌恼鞒讨幸环L(fēng)順、萬(wàn)事如意！
謝謝！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十七
老師入場(chǎng)：同學(xué)們，現(xiàn)在即將進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的是四年來(lái)與我們朝夕相處，陪伴著我們共同度過(guò)了無(wú)數(shù)美好時(shí)光的班主任老師們。記得以前我們每一次搞活動(dòng)都是在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行。今天我提議，我們?nèi)w同學(xué)都站起來(lái)，用我們最真摯的目光和最熱烈的掌聲向他們表示我們最誠(chéng)摯的謝意！
曹：十五歲的太陽(yáng)升起在生命的晴空，
黃：十五歲的笑臉蕩漾在希望的海洋，
朱：十五歲的翅膀翱翔著夢(mèng)想與沖動(dòng)，
沈：十五歲的足跡延伸著無(wú)限美好的追求，
曹：四年之前，我們走進(jìn)門(mén)，學(xué)做人；
沈：四年之后，你我即將告別，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)！
黃：回首這四年里或精彩或平淡的故事，品味這四年中或甜蜜或苦澀的瞬間；
朱：我們?cè)谶@里重拾往昔的回憶，見(jiàn)證今日的成長(zhǎng)；放飛明天的夢(mèng)想與希望！?????。
曹：初級(jí)中學(xué)2010屆初三畢業(yè)生畢業(yè)典禮——。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
黃：教育處主任應(yīng)朔老師、總務(wù)處主任梅穎山老師、校務(wù)辦主任陳瑞老師、科研室主任陳光浩老師以及各班的家長(zhǎng)代表。
曹：此外，四年來(lái)與我們朝夕相伴，共度初三的每一天的各位老師們也來(lái)到了我們畢業(yè)典禮的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
朱：四年的光陰荏苒，走過(guò)了多少期盼與呼喚；
黃：在這離別的時(shí)刻，又平添一絲不舍與留戀。
曹：是的，過(guò)去的四年，是夢(mèng)想與希望交織的四年，是汗水與勇氣交融的四年，是快樂(lè)與成長(zhǎng)相伴的四年。
沈：忘不了校園的草坪上，開(kāi)出一朵朵向陽(yáng)的花；
朱：忘不了芬芳的小花邊，發(fā)起一株株青澀的苗；
黃：四年過(guò)去，青翠的幼苗已成長(zhǎng)成為了一棵棵參天的大樹(shù)。
曹：滿載著收獲的果實(shí)，我們難忘老師們的辛勤付出；
沈：滿載著收獲的果實(shí)，我們銘記園丁們的澆灌與培養(yǎng)。
朱：接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲歡迎尊敬的郭雄校長(zhǎng)為我們2010屆初三畢業(yè)生作畢業(yè)。
寄語(yǔ)。
（郭校長(zhǎng)致辭）。
朱：上周末，我們中考結(jié)束的那一天，是六月的第三個(gè)星期日，也就是一年一度的父親節(jié)。
沈：有許多同學(xué)都表示，中考結(jié)束后的第一件事，就是要陪父親好好地過(guò)一個(gè)節(jié)！
曹：其實(shí)，當(dāng)我們正在全力備戰(zhàn)中考時(shí)，我們的父母也在背后給予了我們悉心的呵護(hù)與關(guān)懷。
沈：在生活中的每一天里，我們都能感受到父母對(duì)我們無(wú)微不至的呵護(hù)；
朱：每年的父親節(jié)或母親節(jié)，我們也都會(huì)用自己的行動(dòng)向父母表達(dá)我們的感激之情。
黃：去年的十四歲生日上，我們第一次離開(kāi)了父母的懷抱，獨(dú)自去體驗(yàn)生活。
朱：在手捧蛋糕，閱讀著父母的信件時(shí)，我們仿佛在那一刻懂得了感恩與回報(bào)。
沈：父母是孩子的第一任老師，是我們十五年來(lái)成長(zhǎng)的伴侶。
黃：在我們即將畢業(yè)的時(shí)刻，他們也著有許多的話語(yǔ)想對(duì)我們?cè)V說(shuō)。
朱：接下來(lái)讓我們用掌聲有請(qǐng)初三（5）班吳佳俊同學(xué)的家長(zhǎng)為我們送來(lái)祝福。
（家長(zhǎng)代表發(fā)言）。
朱：我們?cè)诘乃哪晟?，雖然平凡，但卻充實(shí)。
黃：我們與師長(zhǎng)共處的日子，魚(yú)水相依，飽含真情。
曹：老師的一句教誨，化解了我們縈繞心頭的疑惑；
黃：老師的一個(gè)頷首，鼓起了我們的信心與力量；
朱：老師的一抹微笑，仿佛吹拂遍楊柳河畔的一縷春風(fēng)；
沈：老師的一次鼓勵(lì)，如同映射入我們內(nèi)心深處的陽(yáng)光。
曹：韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?BR> 沈：但相處了四年，他們已不僅僅是良師，更是與我們共同成長(zhǎng)的朋友。
朱：此時(shí)此刻，讓我們用掌聲歡迎趙家瑋老師為我們送來(lái)畢業(yè)的祝福。
（教師代表發(fā)言）。
黃：剛才聽(tīng)了家長(zhǎng)和老師代表的贈(zèng)言，我們的心中也是感慨萬(wàn)千，有千言萬(wàn)語(yǔ)想要表達(dá)。接下來(lái)友情學(xué)生代表初三（8）班沈丹楓同學(xué)代表我們說(shuō)說(shuō)她的心里話。
（學(xué)生代表發(fā)言，臨了代表全體同學(xué)把禮物送給學(xué)校）。
介紹禮物（銅版畫(huà)）：今天，我們即將離開(kāi)母校，我們忘不了老師們辛勤的付出，忘不了母校四年的養(yǎng)育。在這幅銅版畫(huà)上，鑲嵌的是每一個(gè)同學(xué)對(duì)老師、對(duì)母校的濃濃深情。這巍峨的山，是老師嚴(yán)厲的教誨；這寬廣的水，是老師無(wú)私的包容；這蔥蘢的樹(shù)，是老師無(wú)微不至的關(guān)懷；這高揚(yáng)的帆，象征著我們告別母校，駛向未來(lái)！我們也希望母校的發(fā)展正如這起航的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌！學(xué)海揚(yáng)帆，我們重上征程；母校情深，銘記師恩永存！
曹：在與老紅軍戰(zhàn)士的交流中，我們學(xué)會(huì)了做人；
黃：在對(duì)那科技之光的探索中，我們學(xué)會(huì)了求知；
朱：在從那身體力行的實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了辦事；
沈：在同那追云逐夢(mèng)的奔跑中，我們學(xué)會(huì)了健身。
曹：在與盲童的互動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)；
黃：在對(duì)的深情中，我們學(xué)會(huì)了感恩。
朱：作為推優(yōu)生的十九名同學(xué)，他們也用自己的行動(dòng)回報(bào)母校、回報(bào)！
沈：接下來(lái)請(qǐng)年級(jí)干部吳依桐同學(xué)為我們介紹一下這段時(shí)間來(lái)推優(yōu)生們所作的工作。
（推優(yōu)生情況介紹）。
黃……（新團(tuán)員入團(tuán)暨初三年級(jí)離隊(duì)儀式）。
黃：今天是一個(gè)值得慶賀的日子，因?yàn)槲覀児睬鄨F(tuán)的隊(duì)伍中又迎來(lái)了一批新的成員；
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十八
沈：今天是一個(gè)值得銘記的日子，因?yàn)槲覀兗磳⑴c四年的初中生涯道聲再見(jiàn)。
曹：越過(guò)中考這道坎，記住畢業(yè)這一天；
黃：一本薄薄的畢業(yè)證書(shū)中，承載的是我們充實(shí)的、沉甸甸的四年。
朱：下面，請(qǐng)郭雄校長(zhǎng)、王楊書(shū)記、王娟娟校長(zhǎng)，應(yīng)朔主任、年級(jí)組長(zhǎng)任偉建老師、楊乃澄老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)！
（頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)）。
曹：接過(guò)這紅紅的畢業(yè)證書(shū)，我們的心中都感慨萬(wàn)千。
黃：我們想起了四年來(lái)含辛茹苦培育我們的老師，想起了四年來(lái)和自己朝夕相處的朋友。
朱：的確，是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
沈：是敬愛(ài)的老師無(wú)私的胸懷，孕育了未來(lái)的希望。
合：感謝您，親愛(ài)的老師！
沈：縱然千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不了我們對(duì)您的感激之情。
朱：此刻，當(dāng)您看到昔日的頑童即將離開(kāi)，心情也一定格外不平靜。
黃：在我們即將告別母校之際，
曹：讓我們用美好的祝愿，
沈：用誠(chéng)摯的感謝：
合：感謝您，我們敬愛(ài)的老師！
黃：是您的無(wú)私奉獻(xiàn)，哺育了一代又一代新人走向人生，
朱：走向社會(huì)，
合：走向明天的燦爛與輝煌！
曹：獻(xiàn)上一束花，四溢的是生命中最沁人心脾的芬芳，
黃：送上一份禮，傳遞的是師生間最簡(jiǎn)約樸素的情誼。
朱：禮不在重，所承載的卻都是我們的一片心意。
沈：下面有請(qǐng)各班代表向我們敬愛(ài)的班主任和所有的任課老師送上我們所精心準(zhǔn)備的小禮物，以此來(lái)感謝他們?cè)谶^(guò)去四年間的哺育與奉獻(xiàn)。
（學(xué)生獻(xiàn)禮）。
曹：走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)寒暑日夜、走過(guò)了四載的春夏秋冬；在這即將離別的時(shí)候，每一位老師都有許多話想對(duì)我們說(shuō)。
黃：在這難忘的時(shí)刻，讓我們共同聆聽(tīng)各位親愛(ài)的班主任老師對(duì)我們的畢業(yè)祝福！
（教師贈(zèng)言）。
曹：學(xué)問(wèn)重基礎(chǔ)，真情貴點(diǎn)滴；的校園里有太多的細(xì)節(jié)值得我們?nèi)チ粢狻?BR> 黃：聚散皆是緣，離合總關(guān)情；初中的四年間有太多的瞬間值得我們?nèi)フ湎А?BR> 朱：再看一眼身邊的同學(xué)，二十年后的聚會(huì)將會(huì)是怎樣的場(chǎng)景；
沈：再看一眼熟悉的母校，為初中的生涯留下更多難忘的回憶。
曹：那條蜿蜒曲折的小徑，布滿了我們歡快的腳步；
沈：那間窗明幾凈的教室，留下了我們清朗的笑聲；
朱：那方幽深碧綠的池塘，映照了我們活力的身影；
黃：那片綠草如茵的操場(chǎng)，見(jiàn)證了我們青春的故事。
曹：辯論賽上，我們唇槍舌劍、妙語(yǔ)連珠；
黃：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們騰挪跳躍、生龍活虎；
朱：五月歌會(huì)，我們心手相牽、引吭高歌；
沈：十四歲生日，我們活力四射、豪情萬(wàn)丈；
曹：我們一起學(xué)習(xí)，一起做伴，一起尋找青春的寶藏；
黃：我們一起前進(jìn)，一起轉(zhuǎn)彎，一起向下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)；
朱：我們一起唱、一起跳，一起奔跑，一起歡笑；
沈：這一切的留念，這一切的回憶，都將被永遠(yuǎn)記錄在我們的《青春紀(jì)念冊(cè)》里。
曹：這本珍貴的《青春紀(jì)念冊(cè)》，已經(jīng)被我們制作成為了光盤(pán)，其中濃縮了我們四年初中生活中每一個(gè)精彩的瞬間，每一個(gè)感人的點(diǎn)滴，每一個(gè)青春的故事，每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印。
沈：在光盤(pán)的制作過(guò)程中，有許多老師與同學(xué)都曾付出過(guò)自己的汗水與勞動(dòng)。
朱：在這里，我們要向那些為我們記錄下青蔥歲月的老師和同學(xué)表示誠(chéng)摯的感謝。
黃：其中，導(dǎo)演初三（5）班吳佳俊同學(xué)、攝影初三（2）班楊嘯宇同學(xué)、文字編輯初三（2）班周盈盈同學(xué)以及演員初三（5）班王稼欣同學(xué)和初三（8）班沈丹楓同學(xué)都在光盤(pán)的制作過(guò)程中傾注了自己的汗水與智慧。
曹：此外，藝術(shù)總監(jiān)任偉建老師、攝影指導(dǎo)俞振冰老師、技術(shù)指導(dǎo)徐彰老師；正是他們?cè)诠獗P(pán)的制作過(guò)程中給我們的同學(xué)們悉心的指導(dǎo)，才使我們的初中生活有了一個(gè)定格。
沈：下面，有請(qǐng)參加光盤(pán)制作的同學(xué)們上臺(tái)，接受我們送給他們的小小禮物，以表達(dá)我們的感謝。
朱：那接下來(lái)，就讓我們共同翻開(kāi)這本《青春紀(jì)念冊(cè)》，跟著它，一起去追尋我們四年初中生涯所走過(guò)的的足跡。
（影片《青春紀(jì)念冊(cè)》）（此后：8班歌曲插入）。
曹：仿佛還是四年前的那個(gè)夏天，人生若只如初見(jiàn)；
黃：仿佛還是十四歲生日的那個(gè)夜晚，我們遙望星空無(wú)眠；
朱：仿佛還是五月歌會(huì)的那方舞臺(tái)，我們?cè)谝魳?lè)中凝聚；
沈：仿佛還是并足跑的那片賽場(chǎng)，我們手拉手、肩并肩！
曹：四年，四十八個(gè)月，整整一千四百二十三天；
沈：這是充滿著詩(shī)情畫(huà)意的四年，我們用青春與真情譜寫(xiě)了壯麗的詩(shī)篇；
朱：這是酸甜苦辣五味俱全的四年，不過(guò)正因?yàn)槠湮逦毒闳攀沟盟泳剩?BR> 黃：我們有過(guò)甜蜜、有過(guò)瘋狂、有過(guò)振奮，都化作了濃濃的真情；
朱：我們有過(guò)爭(zhēng)吵、有過(guò)誤會(huì)、有過(guò)苦澀，都消失在理解與寬容。
曹：我們一起上課、一起聊天、一起休憩、一起放學(xué)；
黃：我們一起聽(tīng)歌、一起打球、一起挨罵、一起懷念。
沈：明天，這一切的一切或許都將成為記憶的碎片。
朱：失去了才知道珍惜，告別了才懂得懷念；
黃：我們青春的記錄中，將永存一段美好的回憶。
曹：真情你我，相逢如歌；或許我們都不曾想到，四年的走過(guò)竟如此難以割舍。
沈：時(shí)光如梭，歲月匆匆；也許我們還不曾感覺(jué)，四年的光陰竟如此轉(zhuǎn)瞬即逝。
朱：走過(guò)四季，走過(guò)崎嶇，提起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含著歡笑；
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇一
尊敬的家長(zhǎng)：
親愛(ài)的小朋友：
各位老師：
大家好！
示最衷心的感謝！并向即將成為光榮的小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！
在舉行畢業(yè)典禮的這個(gè)特殊日子，看著熟悉的你們，作為園長(zhǎng)，心里有說(shuō)不出的高興，也有說(shuō)不出的難過(guò)。
親愛(ài)的小朋友，我舍不得你們離開(kāi)幼兒園。記得剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，你們還是一個(gè)個(gè)依賴大人的小娃娃，因?yàn)椴粫?huì)自己吃飯要老師幫忙，因?yàn)椴粫?huì)畫(huà)畫(huà)著急的哇哇大哭?，F(xiàn)在，你們已經(jīng)長(zhǎng)成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會(huì)自己吃飯、穿衣、畫(huà)畫(huà)、講故事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，有了許多的好朋友。你們長(zhǎng)大了，就像小鳥(niǎo)一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。
親愛(ài)的小朋友，我愛(ài)你們！記得你們每天早上甜甜的問(wèn)候，記得你們每天離開(kāi)時(shí)快樂(lè)的笑容，記得你們升旗時(shí)自豪的表情，記得你們?cè)谵r(nóng)村奔跑的身影。你們與所有的老師一起，經(jīng)歷了聚福園分園的開(kāi)辦，感受了園慶的喜悅。你們?cè)诎职謰寢?、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園三年的學(xué)習(xí)，即將成為一名光榮的小學(xué)生，我為你們驕傲，為你們的成長(zhǎng)自豪！親愛(ài)的小朋友，今天，你們生機(jī)勃勃，正在茁壯成長(zhǎng)；明天，你們就是支撐祖國(guó)大廈的棟梁。希望你們牢記陳鶴琴爺爺“做人、做中國(guó)人、做現(xiàn)代中國(guó)人”的教誨，把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的習(xí)慣帶到小學(xué)去，一個(gè)個(gè)成為最棒的小學(xué)生！無(wú)論你們走到什么地方，幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家；幼兒園的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步。
希望你們常回崗和聚福園的家看看，來(lái)這里找尋純真的孩童時(shí)光。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇二
尊敬的各位老師、各位來(lái)賓，親愛(ài)的親友們、同學(xué)們：
大家上午好!我是來(lái)自化學(xué)工程系的博士畢業(yè)生唐城，非常榮幸今天能夠站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言。數(shù)載光陰如白駒過(guò)隙，我們總覺(jué)得畢業(yè)好像還很遠(yuǎn)，但一早起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)還沒(méi)來(lái)得及吃遍每一個(gè)食堂、看盡每一處風(fēng)景、話別每一位摯友，就要匆匆打包行囊，奔赴人生的下一段旅程了。時(shí)光在不經(jīng)意間來(lái)了又去，被修剪過(guò)的主干道行道樹(shù)又冒出新生的枝丫，變得郁郁蔥蔥;剛剛被刷白的二校門(mén)據(jù)說(shuō)用了黑科技，從此不再擔(dān)心變臟;在一年又一年“校強(qiáng)我弱”的感慨中，清華的qs排名已經(jīng)進(jìn)入世界前二十。伴著清華越來(lái)越好，我們也在不斷成長(zhǎng)，臨別之際，內(nèi)心充滿激動(dòng)和感恩。
此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體研究生畢業(yè)生們向?qū)W校和師長(zhǎng)們表達(dá)最真摯的謝意。感謝芳華正茂、人文日新的清華園，為我們不斷營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍與生活環(huán)境;感謝身正學(xué)高、春風(fēng)化雨的師長(zhǎng)們，在我們?nèi)松斑M(jìn)的道路上指點(diǎn)迷津、引領(lǐng)方向;感謝志向高遠(yuǎn)、攜手共進(jìn)的同窗們，有你們一路同行奮斗的青春才更有激情;感謝默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)定支持的家人們，是你們給予了我們無(wú)畏前行的力量。而我，還要特別感謝在學(xué)生時(shí)代尾巴上邂逅的一段美好的校園愛(ài)情，使我今天能夠在妻子的陪伴下參加畢業(yè)典禮，還能夠?qū)崿F(xiàn)抱娃參加博士答辯的小夢(mèng)想。
我相信每一位同學(xué)在清華短短的幾年，都有太多值得回憶的美好時(shí)刻，無(wú)論數(shù)往還是將來(lái)，是清華園這個(gè)小世界里的愛(ài)和溫暖孕育了我們無(wú)盡的夢(mèng)想和希望。回想五年前，我選擇留在清華讀博的原因，是想多去探索些未知的東西，趁年輕，多闖蕩。那個(gè)時(shí)候我告訴自己，博士不能白讀，一定要對(duì)周遭的一切始終保持旺盛的好奇心。
是好奇心，讓我們打開(kāi)了一扇又一扇充滿未知和驚喜的人生大門(mén)。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我沒(méi)有特殊的天賦，我只是極度的好奇。”新的知識(shí)領(lǐng)域和思維方式常常讓我感到新鮮有趣，我也就在一路愛(ài)看熱鬧的跌跌撞撞中走進(jìn)了石墨烯的世界。大家都知道石墨，如果把石墨比喻成一本字典，石墨烯就是字典中的一頁(yè)紙，只有一個(gè)原子的厚度，有著非常優(yōu)異的基礎(chǔ)性質(zhì)和應(yīng)用前景。隨著研究逐漸深入，我不禁思考，石墨烯能不能像吹糖人一樣地?zé)o縫地構(gòu)成一個(gè)立體的三維結(jié)構(gòu)呢?如果可以，是不是能夠更加充分發(fā)揮三維石墨烯材料的特殊優(yōu)勢(shì)?就在這樣的好奇和摸索中，我逐漸確定了自己的博士課題，也有幸取得過(guò)一些微小的成果?，F(xiàn)在的我非常享受每天在好奇心驅(qū)使下去發(fā)現(xiàn)新的有意義的方向，我相信好奇心可以帶給我們驚喜。
是好奇心，讓我們擁有了不懈追逐夢(mèng)想的專注力和意志力。在日新月異的社會(huì)里，好奇心本身就是一種核心競(jìng)爭(zhēng)力和寶貴的財(cái)富，它驅(qū)使我們?nèi)プ鲆恍┻x擇，同時(shí)也給了我們改變和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?duì)宇宙的強(qiáng)烈好奇，和對(duì)探究太空的渴望，南仁東學(xué)長(zhǎng)傾注了生命最后22年的全部精力、智慧與熱情，只為建成世界第一大、水平第一高的射電望遠(yuǎn)鏡。這座相當(dāng)于30個(gè)足球場(chǎng)接收面積的“大鍋”，能夠接收到來(lái)自137億光年以外的宇宙邊緣的電磁信號(hào)，為中國(guó)開(kāi)啟了一道仰望蒼穹的“天眼”，也把中國(guó)天文學(xué)帶到世界第一梯隊(duì)。在這些優(yōu)秀校友的激勵(lì)下，我也堅(jiān)定了自己在學(xué)術(shù)的世界中不斷好奇、不斷探究的人生理想，這也促使我畢業(yè)后選擇出國(guó)做博后，在能源材料領(lǐng)域繼續(xù)修煉內(nèi)功。
是好奇心，讓我們對(duì)一生的事業(yè)永葆熱忱和初心。人們常說(shuō)，好奇心是年輕的標(biāo)志。20xx年，在意大利的石墨烯大會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)了一位很特殊的老人，她全程坐在會(huì)場(chǎng)的前排，專注地聽(tīng)每一個(gè)報(bào)告、認(rèn)真地做筆記、熱情地提問(wèn)，比研究生還認(rèn)真。直到她上臺(tái)做了一個(gè)小時(shí)的精彩報(bào)告我才知道，她是美國(guó)科學(xué)院院士、工程院院士mildred dresselhaus教授，當(dāng)時(shí)她已85歲高齡了，她非常自豪地跟大家說(shuō)“i came here for science”。在敬佩之余讓人不得不感嘆，歲月絲毫沒(méi)有影響她年輕的心和敏銳的思維。我所在課題組的創(chuàng)始人、清華大學(xué)20xx年突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者金涌院士已在化學(xué)化工領(lǐng)域工作58年了，從流態(tài)化工程到生態(tài)工業(yè)工程，再到化學(xué)化工科普，金院士耄耋之年仍在奮斗的路上，用對(duì)事業(yè)的熱忱與初心扛起對(duì)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)，是我們?nèi)松飞系陌駱印?BR> 饒宗頤先生在《書(shū)法六問(wèn)》里講到“學(xué)書(shū)先求平直，復(fù)追險(xiǎn)絕，最后人書(shū)俱老，再歸平正”。在清華，我們學(xué)會(huì)了為學(xué)為人橫平豎直的基本功;從明天起，我們就應(yīng)當(dāng)去大膽地追其險(xiǎn)絕了。我們將帶著過(guò)去這幾年里塑造的優(yōu)良品格、鍛煉出的過(guò)硬本領(lǐng)、收獲到的寶貴學(xué)識(shí)，踏上新的人生征程;我們向母校保證，我們將會(huì)用一生去詮釋“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，用行動(dòng)和奮斗書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于新時(shí)代、無(wú)愧于清華人的華彩篇章。
最后，我想以梁?jiǎn)⒊壬囊痪湓捙c大家共勉——“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)?！?BR> 謝謝大家!
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在小學(xué)生涯中，有許多讓我難以忘記的故事，有快樂(lè)，有憂愁，有悲傷……但無(wú)論怎樣，在我們同學(xué)與老師之間發(fā)生的事，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
還有一次，我們來(lái)到素質(zhì)教育基地體驗(yàn)生活。去之前，我們都以為那里有多不好，多簡(jiǎn)陋，可到了那里發(fā)現(xiàn)那里真好。去到那兒，我經(jīng)歷了人生中的許多第一次：第一次與300人一起吃飯；第一次離開(kāi)父母四五天；第一次與六個(gè)同學(xué)住一間屋……在那里，我們還上了許多有趣的課：天象、七巧板、骨牌、陶藝、小廚師、紙藝……通過(guò)到哪里的學(xué)習(xí)，讓我懂得了:團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
時(shí)間像一片落葉，慢慢的逝去了。轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，離開(kāi)母校。那些煩惱的事情早已經(jīng)拋到腦后，而那些快樂(lè)的事卻永遠(yuǎn)的印在我們的腦海里。感謝你，母校，是你讓我快樂(lè)的學(xué)習(xí);感謝您，老師，是您的敦敦教誨，把無(wú)知的我變成一個(gè)懂知識(shí)的人。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)們！讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇四
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)烈日炎炎的夏日，在這個(gè)充滿生機(jī)的校園，在這個(gè)充滿回憶的教室中，我們最后一次歡聚在這片充滿活力的操場(chǎng)上，回憶我們六年的點(diǎn)滴回憶。
自從我第一次踏入這片春色滿園的校園時(shí)，便注定與它結(jié)上了不解之緣，或許花草會(huì)每天變個(gè)樣，給你帶來(lái)驚喜；或許小樹(shù)苗一夜之間會(huì)長(zhǎng)高不少，讓你思考人生哲理；或許小動(dòng)物會(huì)竄到走廊外，讓你心生憐憫之情……星光——每天都能帶給大家新的面貌。
三年的回憶，猶如一篇篇文字，銘記在我的心中。在這本書(shū)中，有令人歡喜的一頁(yè)，也有不令人輕松的篇章，現(xiàn)在回想，其實(shí)每一篇都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味、收藏。
我要感謝我的老師，是您傳授與我學(xué)識(shí)，是您充當(dāng)了我迷茫時(shí)的指路標(biāo)，同時(shí)您還變成了我人生的咨詢師。我還要感謝我的同學(xué)，是你們與我將心比心，是你們指導(dǎo)我的難題，讓我學(xué)習(xí)各種疑難雜題。
再見(jiàn)了母校，你的容顏我永不忘；再見(jiàn)了，老師，您的知識(shí)我永記心中；再見(jiàn)了同學(xué)，將來(lái)有一天，我們?nèi)詴?huì)在街頭相見(jiàn)，請(qǐng)不要把我當(dāng)成陌生人，擦肩而過(guò)......
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇五
親愛(ài)的x屆畢業(yè)生同學(xué)們、老師們，尊敬的各位來(lái)賓：
大家上午好！
今天，是我們一生中值得珍藏的日子，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆本科生畢業(yè)典禮。首先，我代表胡凌云書(shū)記，以及全校師生員工，向2868名全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀！同時(shí)，我提議，全體畢業(yè)生同學(xué)，用你們最熱烈的掌聲，向辛勤培育你們的父母和老師們，表達(dá)最摯愛(ài)的感謝！
這幾天，校園里洋溢著青春和騰飛的沖動(dòng)！空氣中布滿了一種眷戀，夏日里的雷聲暴雨突顯了一種激情。剛才，在播放畢業(yè)短片和授予學(xué)位時(shí)，我聽(tīng)到大家的榮耀呼喚，感受到了你們心中的激情和夢(mèng)想交融的青春活力。今天，你們就要從這里啟航，去放飛夢(mèng)想，去擁抱未來(lái)，你們畢業(yè)了！
四年前，你們帶著快樂(lè)的夢(mèng)想和親人的期望，循著陌生的路徑，走過(guò)主樓前那一片醉人的法桐樹(shù)影和荷塘之邊恬靜的青春綠園，在“為人民服務(wù)”金字紅匾和新主樓前留下了身影，開(kāi)始了一段專屬北航的生活記憶和理想。
慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，要對(duì)自己真好，因?yàn)檎嬲P(guān)心你的人“很少”，有事時(shí)他們也不一定在身邊；慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，許多東西不屬于你，使勁強(qiáng)求也無(wú)用，有舍才有得；慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，許多事可遇不可求，快樂(lè)不是得到的多，而是計(jì)較的少；慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，被恨的人是沒(méi)有痛苦的，而恨的人卻傷痕累累；慢慢地，你們也發(fā)現(xiàn)，未必做每件事都有意義，與其在別人的生活里跑龍?zhí)祝蝗缇首鲎约?；慢慢地，你們還發(fā)現(xiàn)，得失不是永遠(yuǎn)，只有回不去的，沒(méi)有過(guò)不去的，堅(jiān)持和淡定才能贏！你們說(shuō)，上大學(xué)時(shí)，懷著憧憬看了《奮斗》，躊躇時(shí)，看了《我的青春誰(shuí)做主》，但在即將豁然開(kāi)朗時(shí)，一部《蝸居》把我們?nèi)乃懒?，現(xiàn)在又來(lái)了一部《裸婚時(shí)代》，而我們畢業(yè)了，要去工作了?？苫仡^看看，我們?cè)?jīng)青澀過(guò)、曾經(jīng)為夢(mèng)想奮斗過(guò)，我們的青春曾經(jīng)綻放過(guò)的這片土地，叫做北航。
幾天前，畢業(yè)生代表表達(dá)了對(duì)學(xué)校的眷戀和感恩之情，舍不得一起走過(guò)那么多路的親愛(ài)的同學(xué)和尊敬的老師們，希望學(xué)校加強(qiáng)人文教育、校園文化和文理學(xué)科的支持，增加工作實(shí)踐和國(guó)際合作交流機(jī)會(huì)，建議通過(guò)幸福和成功的教育來(lái)建立有價(jià)值的目標(biāo)和發(fā)展動(dòng)力；特別是提出了改善生活和學(xué)習(xí)的思考，也列舉了一些應(yīng)該而沒(méi)有盡職的地方。感謝你們的真誠(chéng)建議和智慧思考，我承諾，學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展問(wèn)題我們一定要解決，你們的建議就是我們的方向！
在北航，你們一起度過(guò)了4年激情飛揚(yáng)的青春歲月，曾有過(guò)很多快樂(lè)，也有過(guò)遺憾和困惑。但讓我感動(dòng)和自豪的是，在這里，你們不僅豐富了知識(shí)、提升了能力、增強(qiáng)了體質(zhì)，而且經(jīng)歷了思維的歷練和思想的交融，具有了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)造出了你們的業(yè)績(jī)和優(yōu)勢(shì)，更有了一種富于理性的信心與堅(jiān)強(qiáng)！特別是，你們關(guān)注社會(huì)發(fā)展，體驗(yàn)了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與自我超越的價(jià)值，形成了擇善固執(zhí)和敢為人先的品格。
你們有3400余人次獲獎(jiǎng)學(xué)金，2131人次和253班次獲得校級(jí)以上表彰。你們中的能源與動(dòng)力工程學(xué)院趙偉同學(xué)，自主設(shè)計(jì)完成最小的渦噴發(fā)動(dòng)機(jī)，獲得了馮如杯一等獎(jiǎng)和金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，依靠四年?jiǎng)學(xué)金和打工收入完成了學(xué)業(yè)并補(bǔ)貼家用；人文學(xué)院曹越同學(xué)，志愿服務(wù)數(shù)千小時(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)院的李文靜同學(xué)熱心公益活動(dòng)，將赴西藏進(jìn)行一年的支教志愿服務(wù)；還有屢獲佳績(jī)的宇航學(xué)院的371531班，實(shí)現(xiàn)了百分百的升研；數(shù)學(xué)學(xué)院8名同學(xué)組成的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，多年赴青?；】h7所中小學(xué)開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，捐獻(xiàn)十幾萬(wàn)元款物，為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)2。8萬(wàn)元。在這里，你們感受到溫總理 “讓中國(guó)的大飛機(jī)盡早翱翔藍(lán)天”的國(guó)家使命，“嫦娥”奔月、“神七”升空和殲20的責(zé)任呼喚；20xx年，有北航志愿者的“微笑服務(wù)”，國(guó)慶60年慶典有北航軍團(tuán)的威武，你們用幾個(gè)月不畏艱辛、熱情周到的服務(wù)，為祖國(guó)贏得了尊嚴(yán)、為人民贏得了友誼，是你們用信心和激情譜寫(xiě)了青春樂(lè)章！汶川、玉樹(shù)地震和甲流疫情時(shí)，你們送上無(wú)私的服務(wù)與支持，傳遞著真誠(chéng)的愛(ài)心與社會(huì)的責(zé)任；你們?yōu)閹煹軒熋脗儌鞒泻凸獯蟊焙轿幕徒?jīng)驗(yàn)，送去溫暖和關(guān)愛(ài)；你們參加了挑戰(zhàn)杯、馮如杯、航模比賽、機(jī)器人大賽和實(shí)驗(yàn)室的科技創(chuàng)新活動(dòng)，你們會(huì)晤凌峰，挑戰(zhàn)極限，為北航贏得了聲譽(yù)，也為自己贏得了社會(huì)的信賴！
你們中有很多可圈可點(diǎn)的出色表現(xiàn)和感人的故事，給母校留下了深刻的印跡，你們已經(jīng)把責(zé)任與榮譽(yù)鑄成北航人自豪的名片，北航因你們而精彩！
今天，我和教師們一樣，心中對(duì)你們滿懷眷戀，你們把生命中一段精彩時(shí)光留在了這里。這里有你們熟悉的宿舍、食堂和教室，以及那溫馨的綠園和小路，這里有你們結(jié)交的終身?yè)从押蛶熼L(zhǎng)，他們永遠(yuǎn)是你們遠(yuǎn)航的同伴！在今天的臨別時(shí)刻，當(dāng)你們打點(diǎn)行裝，循著那熟悉的道路離開(kāi)校園時(shí)，我更希望你們把遺憾留下，輕裝起航，快樂(lè)出發(fā)，，讓心情放飛，帶著北航人“心系祖國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)”的使命和情懷，去追求卓越，去實(shí)踐精彩人生！
北航人一直以“心系祖國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)”作為價(jià)值追求和光榮使命！59年前，祖國(guó)就賦予北航一份厚重的信任和使命，創(chuàng)立了新中國(guó)第一所航空航天高等學(xué)校，來(lái)自祖國(guó)各地的前輩們，勵(lì)精圖治、培育英才、精研學(xué)術(shù)，擔(dān)當(dāng)起振興祖國(guó)航空航天事業(yè)的使命。從那時(shí)起，一代代北航人秉承“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦弧钡男Ｓ?xùn)，培養(yǎng)了一大批學(xué)術(shù)精英、治國(guó)之士和興業(yè)人才，無(wú)數(shù)卓有成就的海內(nèi)外校友不斷拓展北航的驕傲和自豪，為國(guó)家發(fā)展和人類進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)，這里是我們共同和永恒的精神家園！
在與你們成長(zhǎng)發(fā)展的同時(shí)，為了追求卓越，北航確立了“建設(shè)空天信融合特色的世界一流大學(xué)”的新的遠(yuǎn)景目標(biāo)，圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求和國(guó)際科技前沿，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)科技創(chuàng)新的華章，7項(xiàng)國(guó)家級(jí)科技與發(fā)明一等獎(jiǎng)創(chuàng)造了中國(guó)大學(xué)的紀(jì)錄，沙河校區(qū)、國(guó)際航空航天創(chuàng)新園和南方科技基地正在建設(shè)中，校園環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施將進(jìn)一步得到改善。特別是，學(xué)校以人才培養(yǎng)為中心，全力推進(jìn)具有“科學(xué)基礎(chǔ)、人文素養(yǎng)、工程能力”的培養(yǎng)機(jī)制改革，努力把辦學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，把科學(xué)研究作為提高教育教學(xué)能力的基礎(chǔ)，把文化傳承創(chuàng)新作為育人的基本保證，把國(guó)際合作交流作為人才培養(yǎng)的著力點(diǎn)。站在新的歷史起點(diǎn)上，面對(duì)時(shí)代的發(fā)展需要和機(jī)遇，北航絕不會(huì)只是適應(yīng)，更要著眼未來(lái)，對(duì)這個(gè)變革的時(shí)代加以影響，并引領(lǐng)發(fā)展，建立根植于中國(guó)的世界一流大學(xué)，這才是北航人的責(zé)任和使命。
親愛(ài)的同學(xué)們，這是一個(gè)充滿機(jī)遇和希望的黃金時(shí)代，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式已成為時(shí)代的主題，這是一個(gè)屬于你們的時(shí)代！但是，我們生存的世界還面臨著許多矛盾和挑戰(zhàn)，社會(huì)轉(zhuǎn)型中的浮躁、急功近利、信用缺失等時(shí)有發(fā)生，經(jīng)濟(jì)低迷、能源危機(jī)、環(huán)境污染，不同文化的交流、碰撞和對(duì)立，以及地區(qū)性的對(duì)抗與沖突不斷，這個(gè)時(shí)代，比以往任何時(shí)候更需要深邃的智者和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男姓撸且粋€(gè)你們可以大有所為的時(shí)代！
在這離別的日子里，我想提兩點(diǎn)希望與大家共勉，也是臨別贈(zèng)言：
一是心有夢(mèng)想，立造福天下之“德”，為國(guó)家發(fā)展“立功、立言”！人們常說(shuō)，“小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德”，因?yàn)槟銈兌?，浮華過(guò)后“神馬都是浮云”，切勿將一時(shí)名利看得太重。我相信，你們絕不會(huì)自滿地停留在舒適地成績(jī)中，也絕不會(huì)消極地生活在遺憾和等待中，更不會(huì)坐失良機(jī)！希望你們，滿懷誠(chéng)善和快樂(lè)之心，不斷地挑戰(zhàn)和超越自我，持續(xù)地喚起你們所擁有的創(chuàng)造活力和勇氣，不斷追求和堅(jiān)持真理，永遠(yuǎn)做一個(gè)與理想和使命同行的北航人！
二是勇于擔(dān)當(dāng)，因?yàn)楦呱信c偉大的代價(jià)就是責(zé)任。未來(lái)的航行中，會(huì)遇到許多新的矛盾與挑戰(zhàn)。我期待你們，無(wú)論身處何種境遇，不憑一時(shí)的滿腔熱血，不借一段的憤世嫉俗，先從欣賞和尊重他人和世界做起，擔(dān)起對(duì)自己、家庭和社會(huì)的責(zé)任，對(duì)人寬容、對(duì)己淡然也會(huì)使我們淡泊名利、克服盲目的焦躁和不安；從不找借口找方法開(kāi)始，堅(jiān)持“仰望星空”的理想追求和“知行合一”的品質(zhì)，保持淡泊的心態(tài)以獲得人生的樂(lè)趣和深遠(yuǎn)，我堅(jiān)信，如果北航人能找到勇氣改變自己，他就能改變世界！
人生的價(jià)值必然要靠你們自己去實(shí)現(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論你們走到哪里，都會(huì)把我們的牽掛帶到那里，也會(huì)把北航的智慧和精神傳遞到那里。我期待著你們的進(jìn)步和成功，期待著你們的歸來(lái)，更期待著你們放聲歌唱！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生。祝福你們，自信的北航人必將續(xù)寫(xiě)新的輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇六
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體20x0小學(xué)畢業(yè)生，向我們的母校、老師、朝夕相處的同學(xué)們，向這難忘的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。
當(dāng)我春天去秋來(lái)時(shí)，花開(kāi)了，歲月匆匆。幾秒鐘之內(nèi)，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就結(jié)束了。在這個(gè)陽(yáng)光明媚、炎熱的夏日，在離開(kāi)母校的那天，我們最后一次相聚在這里，分享我們的感受。這一刻，我們的心情五味雜陳，每個(gè)人的心里都充滿了對(duì)母校一切的留戀?；叵肫饋?lái)，六年的小學(xué)生活在我的腦海里依然歷歷在目。母校的每一棵樹(shù)、每一朵花、每一片草、每一塊磚、每一片瓦，每一位老師、每一位同學(xué)，都是那么熟悉，那么親切。
大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)，流下滴滴汗水；大家一起送走實(shí)習(xí)老師，流下純真的眼淚；大家一起跳沙坑，濺起無(wú)數(shù)沙粒；大家一起……在六年的光陰里，我收獲了友誼、知識(shí)、快樂(lè)，付出了努力、汗水。
經(jīng)歷了畢業(yè)考試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
我們要離開(kāi)了，畢業(yè)不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)！讓我們帶著母校老師對(duì)我們的希望繼續(xù)努力，取得好成績(jī)，成為一個(gè)您以為傲的學(xué)生！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一名大四x專業(yè)xx，今天我很高興能作為學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，特別感謝大家對(duì)我即將畢業(yè)的支持。
大學(xué)的四年真的從此一去不復(fù)返了。大學(xué)生活給我留下了很多美好的回憶，我現(xiàn)在甚至將來(lái)都不會(huì)忘記。同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)后，我們要去一個(gè)不為人知的社會(huì)。當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們真的應(yīng)該和我們說(shuō)再見(jiàn)。在這里，我也代表我的同學(xué)們，感謝教了我們四年的老師，感謝我們生活了四年的大學(xué)校園。校園生活豐富多彩，有各種各樣的活動(dòng)可以參加，這不僅豐富了我的大學(xué)生的生活，而且培養(yǎng)了我們各方面的能力。我相信在大學(xué)的四年時(shí)間里，所有的學(xué)生都參加了一個(gè)組織學(xué)習(xí)，無(wú)論是學(xué)生會(huì)、志愿者還是社團(tuán)，都會(huì)有一定程度的接觸，每個(gè)人一定都經(jīng)歷過(guò)不同組織帶來(lái)的體驗(yàn)。現(xiàn)在，當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候，我們必須離開(kāi)學(xué)校。我想我們也必須放棄，不僅是為了老師和同學(xué)，也是為了這個(gè)學(xué)校留下的回憶。
雖然我們會(huì)感到難過(guò)，但我們更期待未來(lái)，我們有今天的我們。我們要感謝學(xué)校的培養(yǎng)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的資源，感謝老師的教學(xué)和教育，感謝同學(xué)們四年來(lái)的陪伴。因此，我們的大學(xué)生活是有趣的?，F(xiàn)在畢業(yè)了，經(jīng)常想起大一到大四的生活。自從進(jìn)了大學(xué)，我變了很多。等我成熟了就不說(shuō)了，能力也大大提高了。在場(chǎng)的很多同學(xué)應(yīng)該都有這種感覺(jué)。當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，我們進(jìn)入了一個(gè)新的世界。我們無(wú)限地在這個(gè)世界上游泳。大學(xué)給了我們更好的生活，給大學(xué)注入了我們的靈魂。隨著畢業(yè)的到來(lái)，我也回憶起自己在大學(xué)的四年。在這個(gè)過(guò)程中我經(jīng)歷了很多，收獲了很多。我交了很多志同道合的朋友，認(rèn)識(shí)了很多人。沒(méi)課的時(shí)候，我要么在圖書(shū)館看書(shū)，要么在校外兼職。以上是我在大學(xué)里經(jīng)歷過(guò)的生活，有意思，自己喜歡，真正學(xué)到的東西。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們真的很想和學(xué)校、老師、同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”，去那個(gè)充滿大學(xué)回憶的社會(huì)。希望我們都能在自己的領(lǐng)域取得好成績(jī)。祝你前程似錦，前程似錦！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇八
小夏：親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
小李：這里是20xx畢業(yè)晚會(huì)典禮現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的到來(lái)！
小李：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互至珍重外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。
小夏：是的，這是一次為了“告別”的聚會(huì)，也正因此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與期盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
小夏：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販兀切└袆?dòng)過(guò)我們的人和事；靜靜緬懷，等待又一個(gè)青春之旅從今晚起航！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在六年時(shí)間里，我給各位同學(xué)講過(guò)許多次話，各位同學(xué)也許多次在此集中，但是這樣的場(chǎng)景今天卻有不一樣的內(nèi)涵。崗埠中心小學(xué)２０１０屆小學(xué)生畢業(yè)典禮隆重舉行，作為校長(zhǎng)，是我最后僅有的機(jī)會(huì)給各位同學(xué)講話，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何說(shuō)起，離別的傷感油然而生。六年來(lái)，我們朝夕相處，彼此關(guān)心，彼此建立濃厚的友情，這種情感是真摯的、真誠(chéng)的、真實(shí)的，它不會(huì)隨著你們離開(kāi)校園而消失，它會(huì)扎根我們的心田，伴隨一生。
同學(xué)們，六年里，你肯定經(jīng)歷了許多苦澀和甜蜜，記憶了許多讓你難忘的事情。那么在這些記憶里，你記憶了老師的諄諄教誨了嗎？你記憶了老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)了嗎？你記憶了不做作業(yè)被老師批評(píng)的場(chǎng)景了嗎？你記憶了考試沒(méi)考好而傷心落淚了嗎？你記憶了沒(méi)被評(píng)上“三好學(xué)生”而情緒低落了嗎？你記憶了沒(méi)被選上班干而憤憤不平了嗎？……好了，不管怎樣，這些記憶讓你收獲了成熟，讓你收獲了成長(zhǎng)。一年、幾年、幾十年，這些被記憶的事情會(huì)抑不住地涌上你的腦海，讓你回味無(wú)窮，體會(huì)小學(xué)階段的純真、浪漫、無(wú)暇。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)六年的光陰，你從懵懂無(wú)知的兒童變成了意氣奮發(fā)的少年，許多學(xué)生能獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題，擁有獨(dú)特的見(jiàn)解和看法，具備了判斷是非、美丑的能力，有時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)“叛逆”的行為，這些都說(shuō)明你長(zhǎng)大了。暑后你們將踏入中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，緊接著要面臨人生的中考、大考，雖然路途遙遠(yuǎn)，道路曲折，但命運(yùn)會(huì)眷顧勤奮、努力的人，只要你努力、加油，好運(yùn)氣會(huì)伴隨你的，你會(huì)心想事成的，你的母校會(huì)經(jīng)常關(guān)注你，牽掛你，在人生的旅途中，千萬(wàn)不能因善小而不為，不能因惡小而為之，做一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有益的人。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!
xxxx小學(xué)xxxx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!全體起立，奏國(guó)歌!
請(qǐng)坐!
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵胛迥昵埃覀冞€是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這五年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這五年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎洪校長(zhǎng)宣布2006屆畢業(yè)學(xué)生的名單!
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任蔡老師為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。請(qǐng)各中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)。
甲：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)組組長(zhǎng)沈老師代表全體老師為我們講話。
(沈老師發(fā)言)
甲：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——五(4)班的杜佳耘同學(xué)發(fā)言。
乙：謝謝杜佳耘同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！罚晌?1)中隊(duì)表演。
甲：我們將要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開(kāi)發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞五2中隊(duì)的豎笛合奏《希望》。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請(qǐng)欣賞五(2)班同學(xué)的相聲《歡樂(lè)童謠》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀!
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由五4中隊(duì)為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
乙：《今天行動(dòng)計(jì)劃》猶如戰(zhàn)斗號(hào)角，吹遍校園的每個(gè)角落。
甲：學(xué)會(huì)演奏已成為我們每個(gè)同學(xué)的追求。
乙：下面請(qǐng)欣賞五4中隊(duì)的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由五3中隊(duì)為我們帶來(lái)的小品《一輩一個(gè)》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的.最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽(tīng)五5中隊(duì)的二重唱《放假了》。
甲：還記得2005年六月一日下午在影劇院為我們表演《豬八戒吃西瓜》的哪個(gè)明星小演員嗎?今天他將和我們一起告別母校，走向新的征程。
乙：在今天的畢業(yè)典禮上，他將再一次為我們演繹他的精彩。掌聲有請(qǐng)五5中隊(duì)董子泱同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
甲：二胡的旋律常常將人們帶入如癡如醉的夢(mèng)幻境地。聽(tīng)完了董子泱同學(xué)的相聲后，讓我們繼續(xù)欣賞有五3班同學(xué)為我們演奏的二胡獨(dú)奏，大家掌聲歡迎!
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
甲：在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽(tīng)五1班同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱實(shí)小老校歌
甲：五年了!無(wú)形中，我們已經(jīng)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園渾然一體!實(shí)小的校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃!今天，我們依然是實(shí)小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁!畢業(yè)在即，我們各班同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)各中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)代表各班同學(xué)為母校獻(xiàn)上一份小小的愛(ài)心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：洪校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)洪校長(zhǎng)的殷殷希冀!
(洪校長(zhǎng)寄語(yǔ))
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2006屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)!
發(fā)給每人一張紙，然后讓大家在上面寫(xiě)上心里話，可以是對(duì)老師的感謝，可以是對(duì)同學(xué)的不舍，也可以是對(duì)這6年生活的感慨，最后署名是誰(shuí)寫(xiě)的。
寫(xiě)完后，疊好，全都放到一個(gè)大箱子里。
然后“擊鼓傳花”，最后傳到誰(shuí)那里鼓聲停了，誰(shuí)就出列。
然后主持人從箱子中抽出一張紙，開(kāi)始念，但是不要念出名字。比如是寫(xiě)個(gè)老師的，不要念那個(gè)老師的名字，也不要念出是誰(shuí)寫(xiě)的。如果是寫(xiě)感慨什么的，只要不念署名就好了。
然后讓那個(gè)出列的同學(xué)猜是寫(xiě)給誰(shuí)的和誰(shuí)寫(xiě)的，如果猜錯(cuò)了的話，就要表演節(jié)目。
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家上午好!
合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!
乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)!
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望!
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎!(校長(zhǎng)講話)
甲：謝謝郭校長(zhǎng)!我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為寧師附小爭(zhēng)光!
乙：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。(同學(xué)講話)
甲：謝謝同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
乙：接下來(lái)，我們有請(qǐng)同學(xué)的媽媽——畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)講話，掌聲歡迎。
甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——(1班、2班、3班……)
乙：天下沒(méi)有不散的筵席!我們今天的離別意味著來(lái)日的相聚!下面請(qǐng)欣賞小提琴表演《送別》(樂(lè)器演奏)
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開(kāi)母校，但我們不得不離開(kāi)!
乙：讓我們滿懷感恩，說(shuō)出心中的感激之情吧!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《生命的感激》，全體畢業(yè)生表演。(全體畢業(yè)生朗誦)
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十一
（洪校長(zhǎng)。
寄語(yǔ)。
）
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2010屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)！
發(fā)給每人一張紙，然后讓大家在上面寫(xiě)上心里話，可以是對(duì)老師的感謝，可以是對(duì)同學(xué)的不舍，也可以是對(duì)這6年生活的感慨，最后署名是誰(shuí)寫(xiě)的。
寫(xiě)完后，疊好，全都放到一個(gè)大箱子里。
然后“擊鼓傳花”，最后傳到誰(shuí)那里鼓聲停了，誰(shuí)就出列。
然后主持人從箱子中抽出一張紙，開(kāi)始念，但是不要念出名字。比如是寫(xiě)個(gè)老師的，不要念那個(gè)老師的名字，也不要念出是誰(shuí)寫(xiě)的。如果是寫(xiě)感慨什么的，只要不念署名就好了。
然后讓那個(gè)出列的同學(xué)猜是寫(xiě)給誰(shuí)的和誰(shuí)寫(xiě)的，如果猜錯(cuò)了的話，就要表演節(jié)目。
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家上午好！
乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望！
乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎！（校長(zhǎng)講話）。
甲：謝謝郭校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為爭(zhēng)光！
乙：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話）。
甲：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
乙：接下來(lái)，我們有請(qǐng)同學(xué)的媽媽——畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)講話，掌聲歡迎。
甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——（1班、2班、3班……）。
乙：天下沒(méi)有不散的筵席！我們今天的離別意味著來(lái)日的相聚！下面請(qǐng)欣賞小提琴表演《送別》（樂(lè)器演奏）。
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開(kāi)母校，但我們不得不離開(kāi)！
乙：讓我們滿懷感恩，說(shuō)出心中的感激之情吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《生命的感激》，全體畢業(yè)生表演。(全體畢業(yè)生朗誦)甲：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
乙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體師生表演唱《感恩的心》。(師生表演唱)。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：下面請(qǐng)郭校長(zhǎng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，請(qǐng)各班同學(xué)排好隊(duì)伍依次上臺(tái)。
乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
乙：請(qǐng)聽(tīng)合唱校歌《我們從這里揚(yáng)帆起航》。（合唱校歌）。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘(shenshen)學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以附小為榮！
乙：明天，附小以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——。
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以附小為榮！明天，附小以我們?yōu)闃s！
合：2010屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
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畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。伴隨著陣陣清風(fēng)，我們六年級(jí)的學(xué)生即將辭別母校，踏進(jìn)初中的校園；辭別老師，走進(jìn)初中的課堂；辭別同學(xué)，邁進(jìn)初中的大門(mén)！現(xiàn)在的我們，最應(yīng)該感謝老師，因?yàn)槭抢蠋熃涛覀冎R(shí)，教我們做人。老師陪我們度過(guò)多少個(gè)日日夜夜，受了多少艱辛困苦，但老師總是那么偉大，她用自己的雙手替我們學(xué)生頂住了半邊天。老師從不叫苦叫累，就算自己在難受，也要給學(xué)生上課。老師一個(gè)響亮的名字，在三百六十行里老師這個(gè)職業(yè)最讓人敬佩，是當(dāng)之無(wú)愧的.第一。同學(xué)們，我們每一個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感恩即將離別的老師吧！
我們畢業(yè)了，從現(xiàn)在起我們不再是天真爛漫，對(duì)父母要糖吃的小孩子了，我們是青年，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。我們的一舉一動(dòng)，預(yù)示著祖國(guó)未來(lái)的繁榮富強(qiáng)。讓我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，奮進(jìn)的目標(biāo)，讓祖國(guó)強(qiáng)大為動(dòng)力，一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)吧！今天，是昨天父輩們用站著鮮血的理想建成的；明天，更需要用我們蘸著汗水的理想去創(chuàng)造！
同學(xué)們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，前方是新世紀(jì)的曙光，讓我們用辛勤的汗水澆灌理想之花，用拼搏的雙手去開(kāi)拓祖國(guó)美好的未來(lái)。
最后祝老師們身體健康，工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十三
主持人出場(chǎng)，園長(zhǎng)致辭：
師：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),來(lái)賓，小朋友們,。
幼：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽,。
合：大家下午好!
師：盛夏七月，金蟬鳴唱，空氣中跳動(dòng)著歡樂(lè)的音符；
幼：甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律。
幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，更舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。
師：讓我們?cè)俅温?tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的囑咐與教誨，小朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致辭！
（園長(zhǎng)致辭）。
（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。）。
家長(zhǎng)代表致辭：
幼：在我們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔向新起點(diǎn)的今天，爸爸媽媽也有許多話想對(duì)我們說(shuō)。
師：讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎大x班xxx小朋友的xx--xx（）和大家說(shuō)說(shuō)心里話。
（家長(zhǎng)代表致辭）???（幼兒代表獻(xiàn)花）。
師：感謝家長(zhǎng)們?nèi)陙?lái)對(duì)我們工作的支持與理解，在這兒我代表所有的老師向我們的家長(zhǎng)朋友們由衷的說(shuō)聲“謝謝”！
師：走過(guò)春夏，我們播種心愿，耕耘希望；
幼：走過(guò)秋冬，我們收獲今天，期盼明天。
合：走過(guò)昨天，三年快樂(lè)的時(shí)光依然在眼前；
走過(guò)今天，我們依依不舍說(shuō)再見(jiàn)。
幼：伙伴們，讓我們用歌聲、用舞姿、用話語(yǔ)來(lái)表達(dá)此時(shí)此刻的心情！
合：漳浦縣實(shí)驗(yàn)幼兒園2007屆大班畢業(yè)典禮專場(chǎng)演出現(xiàn)在開(kāi)始！
《英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱》（中班）。
幼：首先，請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來(lái)的《英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱》。
舞蹈《歡慶鈴鼓》。
幼：林老師，你喜歡新疆的維吾爾族嗎？
師：當(dāng)然喜歡??！聽(tīng)說(shuō)維吾爾族人個(gè)個(gè)能歌善舞，熱情好客！
幼：我告訴你，今天呀，來(lái)了一群可愛(ài)的維吾爾族小姑娘，可漂亮了！
師：是嗎？那快把她們請(qǐng)出來(lái)吧！
幼：請(qǐng)欣賞由大班舞蹈隊(duì)小朋友表演的舞蹈《歡慶鈴鼓》。
歌表演《過(guò)家家》。
師：大班小朋友表演的舞蹈太精彩了，我們小班的小朋友也不示弱哦。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞?。?）、小（4）班小朋友帶來(lái)的歌表演《過(guò)家家》，掌聲歡迎。
《在校生致答辭》。
幼：聽(tīng)說(shuō)我們大班的哥哥姐姐們要畢業(yè)了，中班的小弟弟，小妹妹們是多么的舍不得啊。
師：他們也有很多心里話要告訴大班的小朋友們。掌聲歡迎中班小朋友為大家送上《在校生致答辭》。
歌伴舞《好運(yùn)來(lái)》。
演唱：陳毅麗（家長(zhǎng)）?伴舞：中??班。
三句半。
《我愛(ài)我的幼兒園》。
幼：我愛(ài)我的幼兒園，老師愛(ài)我像媽媽。
教我唱歌和舞蹈，教我畫(huà)畫(huà)做游戲。
我說(shuō)老師辛苦了，長(zhǎng)大一定來(lái)報(bào)答。
請(qǐng)欣賞由大（4）班小朋友表演的三句半《我愛(ài)我的幼兒園》。
童話劇《狐貍和兔子》。
師：瞧！今天小動(dòng)物們也來(lái)歡送我們大班的小朋友畢業(yè)啦！
幼：它們會(huì)帶來(lái)什么節(jié)目呢？
師：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大（2）班小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)童話劇《狐貍和兔子》。
英語(yǔ)律動(dòng)《做早操》。
師：欣賞完有趣的童話劇后，小班的小朋友也要來(lái)一顯身手了，請(qǐng)欣賞由?。?）小（2）班小朋友一起表演的英語(yǔ)律動(dòng)《做早操》。
《大家來(lái)運(yùn)動(dòng)》。
幼：（擺姿勢(shì)?）。
師：xx，你在干嘛？?。
幼：我是大力士。?。
師：??？你還沒(méi)回答我的問(wèn)題呢。?。
幼：我是健康寶寶啊。?。
師：哦，你也想?yún)⒓颖硌輰?duì)吧？?。
幼：對(duì)，2008年就要到了，舉國(guó)上下都在為迎接奧運(yùn)會(huì)而準(zhǔn)備著，我們小朋友們也不示弱，大家一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)，作個(gè)身強(qiáng)力壯的健康寶寶！
師：好，那就請(qǐng)大家踴躍的加入到健康寶寶的行列中來(lái)，《大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)》。
家長(zhǎng)節(jié)目。
師：為了這次畢業(yè)典禮，我們的爸爸媽媽們花了許多心思來(lái)排練節(jié)目，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxx家長(zhǎng)為我們帶來(lái)。
獨(dú)唱《越走路越寬》。
幼：快畢業(yè)了，我要“祝大家健健康康，快快長(zhǎng)大”、“祝大家每天都有好心情”“祝大家越走路越寬”！
舞蹈《夢(mèng)中警徽亮晶晶》。
《英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱》。
師：每個(gè)人都有自己的理想，孩子們的理想更是五彩繽紛。
幼：今天，在這美妙的時(shí)刻，我們要用歌聲放飛心中的理想。
師：請(qǐng)欣賞由大班小朋友帶來(lái)的《英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱》。掌聲歡迎！
《畢業(yè)生致答辭》。
師：小朋友在幼兒園里度過(guò)了最快樂(lè)、最美好的童年時(shí)光。在即將邁出幼兒園的大門(mén)，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻，相信孩子們還有很多話想對(duì)老師說(shuō)，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們離別前的心聲吧！請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的《畢業(yè)生致答辭》。
舞蹈《快樂(lè)的一天》。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十四
師：看了那么多小朋友表演的節(jié)目，大（一）班的小朋友快按捺不住了，
幼：那就讓他們也來(lái)露一手吧，
師：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大（一）班小朋友表演的英語(yǔ)童話劇《皇帝的新裝》。
《畢業(yè)歌》。
幼：親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了！今天我們畢業(yè)了，就如同展翅的小鳥(niǎo)，即將飛向更廣闊的天空。
師：請(qǐng)你們帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發(fā)吧。
幼：再見(jiàn)吧，老師，以后我們一定會(huì)來(lái)看您，向您報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡！?。
（歌聲中分發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)）。
歌舞《難忘今宵》。
師：難忘今宵，今宵難忘！
金色童年，銘記心田！
今天我們相聚，分別就在眼前。
小小雛鷹，展翅高飛吧，愿你們飛向更廣闊的天空！
請(qǐng)欣賞多才多藝的老師們帶來(lái)的歌舞《難忘今宵》，
結(jié)束語(yǔ)。
師：童心是詩(shī)，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng)；
幼：童年是歌，一支支清音回響。?。
師：我們播種心愿，耕耘希望；
幼：我們收獲今天，期盼明天。
師：實(shí)驗(yàn)幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
幼：親愛(ài)的爸爸媽媽，親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，
合：讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來(lái)！
漳浦縣實(shí)驗(yàn)幼兒園2007屆大班畢業(yè)典禮專場(chǎng)演出到此結(jié)束！
師：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)們身體健康！工作順利！合家幸福！
幼：祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂(lè)！
合：謝謝大家，再見(jiàn)！
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畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十五
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。回想五年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這五年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這五年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎洪校長(zhǎng)宣布2010屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任蔡老師為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。請(qǐng)各中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)。
甲：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)組組長(zhǎng)沈老師代表全體老師為我們講話。
（沈老師發(fā)言）。
甲：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
乙：謝謝杜佳耘同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！?，由五（1）中隊(duì)表演。
甲：我們將要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開(kāi)了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開(kāi)發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞五2中隊(duì)的豎笛合奏《希望》。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請(qǐng)欣賞五（2）班同學(xué)的相聲《歡樂(lè)童謠》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由五4中隊(duì)為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
乙：《今天行動(dòng)計(jì)劃》猶如戰(zhàn)斗號(hào)角，吹遍校園的每個(gè)角落。
甲：學(xué)會(huì)演奏已成為我們每個(gè)同學(xué)的追求。
乙：下面請(qǐng)欣賞五4中隊(duì)的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由五3中隊(duì)為我們帶來(lái)的小品《一輩一個(gè)》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽(tīng)五5中隊(duì)的二重唱《放假了》。
甲：還記得2005年六月一日下午在影劇院為我們表演《豬八戒吃西瓜》的哪個(gè)明星小演員嗎？今天他將和我們一起告別母校，走向新的征程。
乙：在今天的畢業(yè)典禮上，他將再一次為我們演繹他的精彩。掌聲有請(qǐng)五5中隊(duì)董子泱同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
甲：二胡的旋律常常將人們帶入如癡如醉的夢(mèng)幻境地。聽(tīng)完了董子泱同學(xué)的相聲后，讓我們繼續(xù)欣賞有五3班同學(xué)為我們演奏的二胡獨(dú)奏，大家掌聲歡迎！
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
甲：在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽(tīng)五1班同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱實(shí)小老校歌。
甲：五年了！無(wú)形中，我們已經(jīng)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園渾然一體！實(shí)小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是實(shí)小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，我們各班同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)各中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)代表各班同學(xué)為母校獻(xiàn)上一份小小的愛(ài)心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十六
老師們、同學(xué)們：
今天，我們隆重集會(huì)，舉行城望一中20xx屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習(xí)，圓滿完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們致以最熱烈的祝賀！向?yàn)橥瑢W(xué)們的茁壯成長(zhǎng)而嘔心瀝血、傾注智慧和愛(ài)心的老師們表示最衷心的感謝！
在這莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻，我希望各位青年朋友們能遠(yuǎn)離備考的焦躁，放慢腳步，舒緩心情，去細(xì)數(shù)時(shí)光里的流年碎影，靜聽(tīng)歲月中的成長(zhǎng)回聲。這三年，是同學(xué)們從少年走向青年的三年，是性格、價(jià)值觀形成的三年。在這三年里，同學(xué)們開(kāi)始關(guān)注自我、觀察社會(huì)，開(kāi)始獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑。在這三年里，形形色色的興趣愛(ài)好、理想追求、人生價(jià)值在同學(xué)們腦海中激蕩、碰撞、裂變。因此，如何讓同學(xué)們?cè)谶@一方象牙塔里科學(xué)地學(xué)習(xí)、理性地思考、健康的成長(zhǎng)、快樂(lè)地生活成了學(xué)校一直的工作目標(biāo)。
為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，學(xué)校大力實(shí)施精致教育、培養(yǎng)完全人物，苦心謀劃工作、慧心設(shè)計(jì)課程、精心組織活動(dòng)。無(wú)論是在一年一度的“體育藝術(shù)節(jié)、教育科技節(jié)”，還是晨跑、課間操、升旗儀式、班會(huì)課、或者團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、衛(wèi)生勞動(dòng)、聽(tīng)取講座、參加競(jìng)賽等等，學(xué)校均想方設(shè)法創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提升文化品位。我們認(rèn)為，一個(gè)學(xué)校，就應(yīng)該在思想引領(lǐng)教育行動(dòng)、文化促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、智慧成就非凡事業(yè)、和諧構(gòu)筑人文環(huán)境、個(gè)性凸顯突出特色、奮爭(zhēng)抵達(dá)特殊境界的過(guò)程中放慢腳步、腳踏實(shí)地、穩(wěn)步前行。作為校長(zhǎng)，因百事纏身等諸多原因，我沒(méi)法能和你們一一傾心交流，我甚至沒(méi)能記得住更多同學(xué)的颯爽身姿……。但是我記住了你們拼搏的汗水、收獲的喜悅。三年里，你們有150人次在國(guó)家、省、市級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，有近300人次被評(píng)為省、市、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部；佘周、尹寒航、何勝、徐熙航、張?zhí)锾锏韧瑢W(xué)以優(yōu)異的成績(jī)成為大家學(xué)習(xí)的榜樣；莫奇、姚凱文、賈啟陽(yáng)、劉玥、黃威民等幾十名同學(xué)通過(guò)了南方科技大學(xué)、中南大學(xué)、蘭州大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)等高校的自主招生考試；安祺同學(xué)取得了清華大學(xué)美術(shù)專業(yè)合格證；陳嬌同學(xué)取得了沈陽(yáng)大學(xué)器樂(lè)專業(yè)全國(guó)第一名的好成績(jī)。我還記住了許許多多雖不能立于潮頭，但做到了自己的最好的同學(xué)們，你們是城望一中最樸實(shí)的人文風(fēng)景，是你們讓城望一中具有了最樸素的人文情懷。
作為校長(zhǎng)，為你們的成功、為你們的進(jìn)步，更為你們的成長(zhǎng)，感到由衷的高興。同時(shí)，也請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向1085名高三畢業(yè)生表示衷心的感謝，是你們的努力成就了城望一中今日的輝煌。謝謝你們！同學(xué)們，你們即將遠(yuǎn)行。人在旅途，請(qǐng)你們牢記：
要以儒家的精神積極作為?？鬃右簧苡瘟袊?guó)，宣傳其儒家思想，雖然應(yīng)者了了，但仍然孜孜不倦；孟子雖遇艱難險(xiǎn)阻，仍豪言壯語(yǔ)：“雖千萬(wàn)人，吾往矣”。范仲淹雖被貶黜，卻心憂天下。青年朋友，無(wú)論任務(wù)多么艱巨，不管前方多么艱險(xiǎn)，我們當(dāng)用知識(shí)的瓊漿強(qiáng)健體魄，用儒家的精神武裝內(nèi)心，用果敢的態(tài)度貫穿始終，奮勇前進(jìn)、百折不撓。
要以道家的情懷淡看得失。20xx多年前的莊子，面對(duì)位高權(quán)重的相位，他“持竿不顧”，留給名利一個(gè)決絕背影，卻給后世樹(shù)立了千古典范。年輕的朋友，我們可能成功、也可能失敗、可能收獲、也可能兩手空空……，我希望大家要有道家的情懷，成功時(shí)淡然，失敗時(shí)坦然；寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天外云卷云舒。
要以佛家的心性善待他人。釋尊一次外出，正遇到一只饑餓的老鷹追捕一只可憐的鴿子。釋尊不忍鷹傷害無(wú)辜的鴿子，也不想鷹白白餓死。于是取出天平，一邊放鴿子，另一邊放上自己身上割下的肉。誰(shuí)知釋尊割下最后一片肉的時(shí)候，天平才終于平衡!這一刻肉身沒(méi)有了，但真正的佛祖卻誕生了。年輕朋友，我們并不是要求大家都去舍己為人，但我希望每個(gè)人行走世間，內(nèi)存佛心，慈悲為懷，與人為善，用自己的真心換得別人的真誠(chéng)，用自己的善良贏取別人的愛(ài)心。
同學(xué)們，幾天后，你們將從這里起航。請(qǐng)記住城望一中，你們的母校。母校將佇立成永遠(yuǎn)的風(fēng)景，做大家精神的港灣。若干年后，無(wú)論你是政壇名人、軍界將軍、商業(yè)巨子、科技精英，還是一名普普通通的勞動(dòng)者，都能夠常回來(lái)看一看，走一走，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，教室里，樟樹(shù)下去尋覓中學(xué)時(shí)代的天真和夢(mèng)想，重溫那塵封已久的浪漫和激情，談?wù)勀感５淖蛱?，看看母校的今天，想想母校的明天。最后衷心祝愿你們高考成功、金榜題名！祝愿你們?cè)谛碌恼鞒讨幸环L(fēng)順、萬(wàn)事如意！
謝謝！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十七
老師入場(chǎng)：同學(xué)們，現(xiàn)在即將進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的是四年來(lái)與我們朝夕相處，陪伴著我們共同度過(guò)了無(wú)數(shù)美好時(shí)光的班主任老師們。記得以前我們每一次搞活動(dòng)都是在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行。今天我提議，我們?nèi)w同學(xué)都站起來(lái)，用我們最真摯的目光和最熱烈的掌聲向他們表示我們最誠(chéng)摯的謝意！
曹：十五歲的太陽(yáng)升起在生命的晴空，
黃：十五歲的笑臉蕩漾在希望的海洋，
朱：十五歲的翅膀翱翔著夢(mèng)想與沖動(dòng)，
沈：十五歲的足跡延伸著無(wú)限美好的追求，
曹：四年之前，我們走進(jìn)門(mén)，學(xué)做人；
沈：四年之后，你我即將告別，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)！
黃：回首這四年里或精彩或平淡的故事，品味這四年中或甜蜜或苦澀的瞬間；
朱：我們?cè)谶@里重拾往昔的回憶，見(jiàn)證今日的成長(zhǎng)；放飛明天的夢(mèng)想與希望！?????。
曹：初級(jí)中學(xué)2010屆初三畢業(yè)生畢業(yè)典禮——。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
黃：教育處主任應(yīng)朔老師、總務(wù)處主任梅穎山老師、校務(wù)辦主任陳瑞老師、科研室主任陳光浩老師以及各班的家長(zhǎng)代表。
曹：此外，四年來(lái)與我們朝夕相伴，共度初三的每一天的各位老師們也來(lái)到了我們畢業(yè)典禮的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
朱：四年的光陰荏苒，走過(guò)了多少期盼與呼喚；
黃：在這離別的時(shí)刻，又平添一絲不舍與留戀。
曹：是的，過(guò)去的四年，是夢(mèng)想與希望交織的四年，是汗水與勇氣交融的四年，是快樂(lè)與成長(zhǎng)相伴的四年。
沈：忘不了校園的草坪上，開(kāi)出一朵朵向陽(yáng)的花；
朱：忘不了芬芳的小花邊，發(fā)起一株株青澀的苗；
黃：四年過(guò)去，青翠的幼苗已成長(zhǎng)成為了一棵棵參天的大樹(shù)。
曹：滿載著收獲的果實(shí)，我們難忘老師們的辛勤付出；
沈：滿載著收獲的果實(shí)，我們銘記園丁們的澆灌與培養(yǎng)。
朱：接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲歡迎尊敬的郭雄校長(zhǎng)為我們2010屆初三畢業(yè)生作畢業(yè)。
寄語(yǔ)。
（郭校長(zhǎng)致辭）。
朱：上周末，我們中考結(jié)束的那一天，是六月的第三個(gè)星期日，也就是一年一度的父親節(jié)。
沈：有許多同學(xué)都表示，中考結(jié)束后的第一件事，就是要陪父親好好地過(guò)一個(gè)節(jié)！
曹：其實(shí)，當(dāng)我們正在全力備戰(zhàn)中考時(shí)，我們的父母也在背后給予了我們悉心的呵護(hù)與關(guān)懷。
沈：在生活中的每一天里，我們都能感受到父母對(duì)我們無(wú)微不至的呵護(hù)；
朱：每年的父親節(jié)或母親節(jié)，我們也都會(huì)用自己的行動(dòng)向父母表達(dá)我們的感激之情。
黃：去年的十四歲生日上，我們第一次離開(kāi)了父母的懷抱，獨(dú)自去體驗(yàn)生活。
朱：在手捧蛋糕，閱讀著父母的信件時(shí)，我們仿佛在那一刻懂得了感恩與回報(bào)。
沈：父母是孩子的第一任老師，是我們十五年來(lái)成長(zhǎng)的伴侶。
黃：在我們即將畢業(yè)的時(shí)刻，他們也著有許多的話語(yǔ)想對(duì)我們?cè)V說(shuō)。
朱：接下來(lái)讓我們用掌聲有請(qǐng)初三（5）班吳佳俊同學(xué)的家長(zhǎng)為我們送來(lái)祝福。
（家長(zhǎng)代表發(fā)言）。
朱：我們?cè)诘乃哪晟?，雖然平凡，但卻充實(shí)。
黃：我們與師長(zhǎng)共處的日子，魚(yú)水相依，飽含真情。
曹：老師的一句教誨，化解了我們縈繞心頭的疑惑；
黃：老師的一個(gè)頷首，鼓起了我們的信心與力量；
朱：老師的一抹微笑，仿佛吹拂遍楊柳河畔的一縷春風(fēng)；
沈：老師的一次鼓勵(lì)，如同映射入我們內(nèi)心深處的陽(yáng)光。
曹：韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?BR> 沈：但相處了四年，他們已不僅僅是良師，更是與我們共同成長(zhǎng)的朋友。
朱：此時(shí)此刻，讓我們用掌聲歡迎趙家瑋老師為我們送來(lái)畢業(yè)的祝福。
（教師代表發(fā)言）。
黃：剛才聽(tīng)了家長(zhǎng)和老師代表的贈(zèng)言，我們的心中也是感慨萬(wàn)千，有千言萬(wàn)語(yǔ)想要表達(dá)。接下來(lái)友情學(xué)生代表初三（8）班沈丹楓同學(xué)代表我們說(shuō)說(shuō)她的心里話。
（學(xué)生代表發(fā)言，臨了代表全體同學(xué)把禮物送給學(xué)校）。
介紹禮物（銅版畫(huà)）：今天，我們即將離開(kāi)母校，我們忘不了老師們辛勤的付出，忘不了母校四年的養(yǎng)育。在這幅銅版畫(huà)上，鑲嵌的是每一個(gè)同學(xué)對(duì)老師、對(duì)母校的濃濃深情。這巍峨的山，是老師嚴(yán)厲的教誨；這寬廣的水，是老師無(wú)私的包容；這蔥蘢的樹(shù)，是老師無(wú)微不至的關(guān)懷；這高揚(yáng)的帆，象征著我們告別母校，駛向未來(lái)！我們也希望母校的發(fā)展正如這起航的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌！學(xué)海揚(yáng)帆，我們重上征程；母校情深，銘記師恩永存！
曹：在與老紅軍戰(zhàn)士的交流中，我們學(xué)會(huì)了做人；
黃：在對(duì)那科技之光的探索中，我們學(xué)會(huì)了求知；
朱：在從那身體力行的實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了辦事；
沈：在同那追云逐夢(mèng)的奔跑中，我們學(xué)會(huì)了健身。
曹：在與盲童的互動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)；
黃：在對(duì)的深情中，我們學(xué)會(huì)了感恩。
朱：作為推優(yōu)生的十九名同學(xué)，他們也用自己的行動(dòng)回報(bào)母校、回報(bào)！
沈：接下來(lái)請(qǐng)年級(jí)干部吳依桐同學(xué)為我們介紹一下這段時(shí)間來(lái)推優(yōu)生們所作的工作。
（推優(yōu)生情況介紹）。
黃……（新團(tuán)員入團(tuán)暨初三年級(jí)離隊(duì)儀式）。
黃：今天是一個(gè)值得慶賀的日子，因?yàn)槲覀児睬鄨F(tuán)的隊(duì)伍中又迎來(lái)了一批新的成員；
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十八
沈：今天是一個(gè)值得銘記的日子，因?yàn)槲覀兗磳⑴c四年的初中生涯道聲再見(jiàn)。
曹：越過(guò)中考這道坎，記住畢業(yè)這一天；
黃：一本薄薄的畢業(yè)證書(shū)中，承載的是我們充實(shí)的、沉甸甸的四年。
朱：下面，請(qǐng)郭雄校長(zhǎng)、王楊書(shū)記、王娟娟校長(zhǎng)，應(yīng)朔主任、年級(jí)組長(zhǎng)任偉建老師、楊乃澄老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)！
（頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)）。
曹：接過(guò)這紅紅的畢業(yè)證書(shū)，我們的心中都感慨萬(wàn)千。
黃：我們想起了四年來(lái)含辛茹苦培育我們的老師，想起了四年來(lái)和自己朝夕相處的朋友。
朱：的確，是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
沈：是敬愛(ài)的老師無(wú)私的胸懷，孕育了未來(lái)的希望。
合：感謝您，親愛(ài)的老師！
沈：縱然千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不了我們對(duì)您的感激之情。
朱：此刻，當(dāng)您看到昔日的頑童即將離開(kāi)，心情也一定格外不平靜。
黃：在我們即將告別母校之際，
曹：讓我們用美好的祝愿，
沈：用誠(chéng)摯的感謝：
合：感謝您，我們敬愛(ài)的老師！
黃：是您的無(wú)私奉獻(xiàn)，哺育了一代又一代新人走向人生，
朱：走向社會(huì)，
合：走向明天的燦爛與輝煌！
曹：獻(xiàn)上一束花，四溢的是生命中最沁人心脾的芬芳，
黃：送上一份禮，傳遞的是師生間最簡(jiǎn)約樸素的情誼。
朱：禮不在重，所承載的卻都是我們的一片心意。
沈：下面有請(qǐng)各班代表向我們敬愛(ài)的班主任和所有的任課老師送上我們所精心準(zhǔn)備的小禮物，以此來(lái)感謝他們?cè)谶^(guò)去四年間的哺育與奉獻(xiàn)。
（學(xué)生獻(xiàn)禮）。
曹：走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)寒暑日夜、走過(guò)了四載的春夏秋冬；在這即將離別的時(shí)候，每一位老師都有許多話想對(duì)我們說(shuō)。
黃：在這難忘的時(shí)刻，讓我們共同聆聽(tīng)各位親愛(ài)的班主任老師對(duì)我們的畢業(yè)祝福！
（教師贈(zèng)言）。
曹：學(xué)問(wèn)重基礎(chǔ)，真情貴點(diǎn)滴；的校園里有太多的細(xì)節(jié)值得我們?nèi)チ粢狻?BR> 黃：聚散皆是緣，離合總關(guān)情；初中的四年間有太多的瞬間值得我們?nèi)フ湎А?BR> 朱：再看一眼身邊的同學(xué)，二十年后的聚會(huì)將會(huì)是怎樣的場(chǎng)景；
沈：再看一眼熟悉的母校，為初中的生涯留下更多難忘的回憶。
曹：那條蜿蜒曲折的小徑，布滿了我們歡快的腳步；
沈：那間窗明幾凈的教室，留下了我們清朗的笑聲；
朱：那方幽深碧綠的池塘，映照了我們活力的身影；
黃：那片綠草如茵的操場(chǎng)，見(jiàn)證了我們青春的故事。
曹：辯論賽上，我們唇槍舌劍、妙語(yǔ)連珠；
黃：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們騰挪跳躍、生龍活虎；
朱：五月歌會(huì)，我們心手相牽、引吭高歌；
沈：十四歲生日，我們活力四射、豪情萬(wàn)丈；
曹：我們一起學(xué)習(xí)，一起做伴，一起尋找青春的寶藏；
黃：我們一起前進(jìn)，一起轉(zhuǎn)彎，一起向下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)；
朱：我們一起唱、一起跳，一起奔跑，一起歡笑；
沈：這一切的留念，這一切的回憶，都將被永遠(yuǎn)記錄在我們的《青春紀(jì)念冊(cè)》里。
曹：這本珍貴的《青春紀(jì)念冊(cè)》，已經(jīng)被我們制作成為了光盤(pán)，其中濃縮了我們四年初中生活中每一個(gè)精彩的瞬間，每一個(gè)感人的點(diǎn)滴，每一個(gè)青春的故事，每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印。
沈：在光盤(pán)的制作過(guò)程中，有許多老師與同學(xué)都曾付出過(guò)自己的汗水與勞動(dòng)。
朱：在這里，我們要向那些為我們記錄下青蔥歲月的老師和同學(xué)表示誠(chéng)摯的感謝。
黃：其中，導(dǎo)演初三（5）班吳佳俊同學(xué)、攝影初三（2）班楊嘯宇同學(xué)、文字編輯初三（2）班周盈盈同學(xué)以及演員初三（5）班王稼欣同學(xué)和初三（8）班沈丹楓同學(xué)都在光盤(pán)的制作過(guò)程中傾注了自己的汗水與智慧。
曹：此外，藝術(shù)總監(jiān)任偉建老師、攝影指導(dǎo)俞振冰老師、技術(shù)指導(dǎo)徐彰老師；正是他們?cè)诠獗P(pán)的制作過(guò)程中給我們的同學(xué)們悉心的指導(dǎo)，才使我們的初中生活有了一個(gè)定格。
沈：下面，有請(qǐng)參加光盤(pán)制作的同學(xué)們上臺(tái)，接受我們送給他們的小小禮物，以表達(dá)我們的感謝。
朱：那接下來(lái)，就讓我們共同翻開(kāi)這本《青春紀(jì)念冊(cè)》，跟著它，一起去追尋我們四年初中生涯所走過(guò)的的足跡。
（影片《青春紀(jì)念冊(cè)》）（此后：8班歌曲插入）。
曹：仿佛還是四年前的那個(gè)夏天，人生若只如初見(jiàn)；
黃：仿佛還是十四歲生日的那個(gè)夜晚，我們遙望星空無(wú)眠；
朱：仿佛還是五月歌會(huì)的那方舞臺(tái)，我們?cè)谝魳?lè)中凝聚；
沈：仿佛還是并足跑的那片賽場(chǎng)，我們手拉手、肩并肩！
曹：四年，四十八個(gè)月，整整一千四百二十三天；
沈：這是充滿著詩(shī)情畫(huà)意的四年，我們用青春與真情譜寫(xiě)了壯麗的詩(shī)篇；
朱：這是酸甜苦辣五味俱全的四年，不過(guò)正因?yàn)槠湮逦毒闳攀沟盟泳剩?BR> 黃：我們有過(guò)甜蜜、有過(guò)瘋狂、有過(guò)振奮，都化作了濃濃的真情；
朱：我們有過(guò)爭(zhēng)吵、有過(guò)誤會(huì)、有過(guò)苦澀，都消失在理解與寬容。
曹：我們一起上課、一起聊天、一起休憩、一起放學(xué)；
黃：我們一起聽(tīng)歌、一起打球、一起挨罵、一起懷念。
沈：明天，這一切的一切或許都將成為記憶的碎片。
朱：失去了才知道珍惜，告別了才懂得懷念；
黃：我們青春的記錄中，將永存一段美好的回憶。
曹：真情你我，相逢如歌；或許我們都不曾想到，四年的走過(guò)竟如此難以割舍。
沈：時(shí)光如梭，歲月匆匆；也許我們還不曾感覺(jué)，四年的光陰竟如此轉(zhuǎn)瞬即逝。
朱：走過(guò)四季，走過(guò)崎嶇，提起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含著歡笑；