通過總結，我們可以更清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足，進而做出改進和提升。完美的總結要有條理地分類，將問題和解決方案相對應。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
校園音樂活動策劃篇一
“綠色進校園——農(nóng)牧系綠植領養(yǎng)活動”
二、舉辦機構：
農(nóng)牧系。
三、活動時間：
20xx年4月—20xx年6月。
四、參與人員：
全校師生。
五、活動目的：
五、活動內容。
（一）宣傳階段：通過網(wǎng)絡平臺，線下平面等方式在全校范圍內宣傳。
（二）實施階段：
1、育苗階段：我系將與5月初開始，繁育不同品種花草備用，育苗時長約10天左右。
2、領養(yǎng)階段：
（2）領養(yǎng)時間：5月中下旬另行通知。
（3）活動地點：芬芳禾苑門前。
（三）回饋階段：從幼苗到成株需要1-2個月的時間，成株后邀請領養(yǎng)者與自己領養(yǎng)的植物合影或排成視頻短片，發(fā)回農(nóng)牧系，我系將利用學生工作微信群和平面宣傳版進行集中展示。
農(nóng)牧系。
20xx年四月十四日。
宣傳相紙的內容：
標題：綠色進校園—農(nóng)牧系綠植領養(yǎng)。
口號：要想生活過得去，身邊就得添點綠。
活動地點：芬芳禾苑門前。
活動對象：全校師生。
活動要求：活動期間，全校師生到我系領養(yǎng)喜歡的花木苗，并在領養(yǎng)圖片上簽字。成株后邀請領養(yǎng)者與自己領養(yǎng)的植物合影發(fā)回農(nóng)牧系，我系將利用學生工作微信公眾平臺進行網(wǎng)絡投票，開展“我和綠寵的幸福生活—綠色形象大使”評選活動，選出最美綠色形象大使。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
校園音樂活動策劃篇二
全體人員的交友大會
二、活的時間
20xx年4月xxx
三、活動地點
xxx
四、集會地點
校門口：時間7：10至7：40
五、活動目的
加強各部門的交流，為了在以后的工作中互相支持、互相協(xié)作、互相配合，明確工作任務和共同目標，在工作中尊重他人，虛心誠懇，積極主動協(xié)同同事搞好各事務等增強部隊的凝聚力、創(chuàng)造力，為了治保部以后更好的發(fā)展和建設。
六、活動成員
學生會治保部全體人員
七、活動項目
1.奪寶大賽：
2.燒烤：
八、奪寶大賽的規(guī)則
3.起點：xx門口
2.終點：xx的涼亭
每個部門派出一人重新組成一個隊伍，每隊必須兩個到三個女生，每隊安排一個隊長和副隊長（副隊長必須是女的），隊長和副隊長兩人手里各拿一瓶礦泉水，不到終點不能喝，喝了就算此隊伍淘汰。在比賽期間隊長不能丟下隊伍中的一人，就算淘汰…不管你走那條路只要能達到終點，就算完成…..但在此前，不能丟下隊員也不能也不能喝手上的水。
校園音樂活動策劃篇三
本站策劃書欄目小編為您整理了相關的策劃書案例，供大家參考和使用。為了您的方便，您可以收藏本站策劃書欄目。
一、活動主題：
以“唱響心靈之曲，豐富校園文化”為主題。每一個人都有自己的夢想，有很多人通過堅持不懈的努力實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)人生的價值，創(chuàng)造自己這個世界。而我xx只是想給自己搭建一個舞臺讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒有束縛的回響。
二、活動目的：
為豐富校園文化活動，展現(xiàn)我校大學生積極向上的精神面貌，倡導健康高雅的文化活動，推動高雅藝術在校園的發(fā)展，引領我們做先進的文化倡導者和實踐者，通過個人音樂會的形式來證明xx高等?？茖W校藝術教育系師生的努力和成果匯報展演。同時，也是對作為21世紀的大學生在校努力學習的檢測。
三、活動主旨：
通過本次音樂會，人生僅此一次，讓自己的夢想飛翔! 每一個人都有追求夢想的權利，讓大家看到不一樣的xxx，看到在舞臺上為藝術而跳動的.一顆狂熱的心，聽到我的心靈 之聲，用心在歌唱的聲音。
四、活動意義：
繼承和發(fā)揚校園文化精神，營造濃厚的校園文化氛圍。同時，讓更多的同學對音樂有個全面的了解和認識，使我們的校園充滿活力和青春的氣息。
五、個人簡介：
xxx，24歲，現(xiàn)就讀于“xxx高等專科學?！彼囆g教育系音樂表演專業(yè)。曾參與多種類型的演出，在校期間成績優(yōu)秀每學年都獲得“系獎學金”和“聲樂單項獎”，曾獲得過國家一等獎學金”“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。擔任班上學習委員，還擔任學?！鞍坐澅硌蓐牎标犻L，在職期間曾多次組織學校各項大型文藝演出，都取得了圓滿的成功，得到學校老師和同學的一致好評。我的最大夢想是在大學期間能開一場屬于自己的“畢業(yè)個人音樂會”。24歲的我，沒有華麗的外表，也沒有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢想的那份執(zhí)著，對音樂的不懈追求，成就自己的夢想!轉眼間，大學生活就要結束。三年來，在貴州商專藝術教育系這片充滿希望的沃土上，勤采朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地擷取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉;三年來，五線譜上躍動的音符，教室里朗朗的書聲，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美麗的風景;三年來，母校的溫馨，恩師的教導，同窗的情誼，成為我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難無盡的動力。離別之際，情意難舍，為感謝母校兩年來的培養(yǎng)，對以前所學知識做以總結，特以“唱響心靈之曲，豐富校園文化”為主題，舉辦這次畢業(yè)獨唱匯報音樂會。
六、聲樂指導老師：張濤
七、整體安排：
1、晚會名稱：xxx個人獨唱音樂會
2、晚會目標：展現(xiàn)xxx藝術教育系聲樂專業(yè)教學成果
3、演出時間：待定
4、演出地點：待定
5、主辦單位個人：藝術教育系聲樂10一1班xx
6、承辦單位：
7、贊助單位：
8、邀請嘉賓：
9、到場觀眾：商專在校學生、社會愛好音樂者、
10、迎賓：待定
11 、后勤工作人員：待定
12、會場布置和策劃：待定
13、維護現(xiàn)場秩序：待定
14、會場衛(wèi)生清理：待定
八、實施步驟：
1、宣傳動員 召開動員會議，統(tǒng)一思想，提高認識、明確分工，以確保各項籌備工作的順利開展。 下發(fā)《實施方案》，明確要求。
2、歌曲確定 根據(jù)方案總體要求，確定專人，具體負責本組的具體工作。節(jié)目要求符合個人專場主題，負責人員在制定時間內完成節(jié)目的制定準備工作，節(jié)目組負責節(jié)目名單的確定，主持人根據(jù)節(jié)目，完成主持稿撰寫，本次活動最終解釋權為xx。
3 節(jié)目彩排，由個人確定彩排時間，請藝術教育系領導及專業(yè)人士監(jiān)督審核。積極做好預演前各項準備工作，服裝自備配?，F(xiàn)場布置人員待定。
4、正式演出 明確分工，按要求做好各項工作，確保各部門工作順利開展。特別是要做好應對突發(fā)事件的準備工作。各項目組要各司其職，齊心協(xié)力，保證晚會期間舞臺燈光設備、音響設備的正常使用，確保本次活動圓滿成功。
九、 宣傳日程安排 第一期宣傳：日期：從系部審批開始， 項目：海報、展報。 本期宣傳旨在給全校同學一個音樂會的大致印象，所以海報以較強的視覺沖擊為主，5張彩色海報分發(fā)在學校的主要宣傳欄、食堂、宿舍樓等人流量大的地方，以造成較大的宣傳印象。 第二期宣傳：項目：海報、展板、橫幅、宣傳單。本期宣傳旨在讓同學們了解音樂會的具體情況(如演出時間、地點、助唱嘉賓、邀請嘉賓、贊助商、等相關信息)，海報、展板設計以色彩搶眼，并以集中展出的形式板房，并以展臺向廣大同學們解讀、宣傳音樂會。 橫幅：兩條 傳單：200份 ， 并通過學校校園廣播站進行廣播，于校園報刊上面出示音樂會詳細報道。 注：1、本期的展板主要是向同學們介紹音樂會的具體情況，以實際信息為主;2、增加的兩條橫幅分別放于學校北校區(qū)門口和總校;3、 音樂會當天上午，負責人安排人力將海報傳單發(fā)放張貼到位，所有展板集中展出，海報具體內容為音樂會宣傳。 本宣傳方案是我們的草案，主要以大范圍的宣傳起到強勢宣傳的作用，我們將會根據(jù)具體情況進行修改。
十二、音樂會內容 1、曲目 (1)12首，含括著名意大利歌劇選段、古典中外藝術創(chuàng)作歌曲 、中國民歌等。 (2)初步方案已成型，目前在細化。 (3)確定以創(chuàng)作歌曲《我愛歌唱》出場，將此曲放在首唱以切入主題、渲染氣氛。最后以一曲意大利歌曲《請別忘了我》作為整場音樂會的結束曲目，一語雙關，既表達自己的心聲又唱出對所有到場嘉賓及觀眾的感謝。 同時也表現(xiàn)出即將離校的學子對母校的難舍的離別之情。2、表演形式：演唱 以意大利語、中文為主 3、伴奏：待定 4、特邀助唱嘉賓：待定 5 曲目單：
....
十三 、總結：
校園音樂活動策劃篇四
1、感受歌曲旋律，初步學唱歌曲。
2、理解歌曲內容，初步嘗試用動作，表情來表現(xiàn)歌曲情節(jié)。
初步學唱歌曲。
嘗試用動作，表情來表現(xiàn)歌曲情節(jié)。
一、開始部分
1、聽音樂做踵趾小跑步進入活動室。
2、發(fā)聲練習，師生相互問好。
二、基本部分
（一）學唱第一段歌曲
1、以提問的方式引出主題。
——小朋友們，你們和好朋友在一起開心嗎？為什么？
——但是現(xiàn)在又兩個小朋友發(fā)生了一件不開心的事，請你們來聽一聽。
2、教師示范唱第一段歌曲，幼兒初步感受歌曲旋律。
3、引導幼兒初步學唱歌曲。
（二）學唱第二段歌曲
1、引出第二段歌曲情節(jié)。
——這兩個小朋友發(fā)生了不開心的事，他們應該怎樣來解決呢？
——想不想知道他們是怎樣做的？仔細聽！
2、教師示范唱第二段歌曲，幼兒欣賞。
3、讓幼兒說說第二段歌詞，熟悉歌曲內容。
4、引導幼兒學唱第二段歌曲。
（三）完整學唱歌曲教師引導幼兒學唱歌曲，并讓幼兒為歌曲起名字。
（四）嘗試用動作表情來表現(xiàn)歌曲
1、引導幼兒發(fā)揮想象力為歌曲創(chuàng)編動作和表情。
2、師幼一起隨音樂邊唱邊做動作。
三、活動結束聽音樂做跑跳步離開活動室。
校園音樂活動策劃篇五
今年的5月8日是母親節(jié)，慈母手中線，游子身上衣。母親節(jié)即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展母親節(jié)感恩活動。學校為把母親節(jié)活動作為學校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成教育。
二、活動目標
讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動主題
陽光、親情。
四、活動步驟
(一)宣傳發(fā)動階段
1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。
2、各班積極發(fā)動學生參與感恩母親的活動。
3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。
(二)具體實施階段，活動內容參考
1、幫媽媽洗一次衣服。向媽媽說一句真誠問候或祝福。給媽媽泡一杯茶。為媽媽洗一次腳。陪媽媽散一次步。為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節(jié)目等等。
2、三~六年級學生開展”陽光、親情"主題征文活動。(全體參加)
3、搜集母愛的名言，編印名言集。
4、開一次感恩母親主題班會。(全體參加)
五、總結評比階段
1、評選優(yōu)秀主題征文。
2、評選愛心小天使，一至六年級，班級推薦，學校表彰。
校園音樂活動策劃篇六
志愿服務是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、有愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。我系朝陽愛心社團決定組織一次愛心助捐活動。
一、活動主題：愛心最給力情暖春天里。
二、活動簡介：
1、在本校，面向全校師生舉行募捐活動（生活用品、學習用品不限，捐款金額不限）。
2、到特殊教育學校進行捐助活動。
三、募捐活動流程：
（一）前期準備。
1、活動申請。
2、設計宣傳海報。
3、到各系各班進行宣傳。
4、制作募捐物資登記表，詳細的登記每位同學募捐的`東西。
（二）活動實施。
1、4月5日前完成前期準備工作，并在教學樓前張貼宣傳海報。
2、4月5日正式開始進行募捐活動，于6、7日中午和下午進行募捐并登記。
3、確定固定的時間和地點進行活動的展開，便于活動的長期開展。
4、于4月11日將捐得的物資送往特殊教育學校。
（三）活動地點及負責人。
1、宣傳地點：教學樓前。
2、募捐地點：宿舍樓前。
3、活動負責人：湯國鑫（外聯(lián)部部長）、趙小林（朝陽愛心社社長）系學生會協(xié)助。
四、捐助活動安排。
（一）活動時間:4月11日。
（二）活動單位：寧夏財經(jīng)職業(yè)技術學院金融系朝陽愛心社團???寧夏特殊教育學校。
（三）活動地點及負責人：
1、活動地點：寧夏特殊教育學校。
2、活動負責人：湯國鑫（外聯(lián)部部長）、趙小林（朝陽愛心社社長）系學生會協(xié)助。
（四）活動內容：
1、將募得的衣物等生活用品及書籍等學習用品捐予該校。
2、將用捐款購得的兒童讀物書籍捐予該校。
3、愛心志愿者分三組與特殊教育學校盲生組織活動。
五、活動目的：
為此，我金融系朝陽愛心社團組織這次愛心捐助活動。
希望我們的愛心能夠為特殊教育學校的孩子們打開那扇光明之窗，希望我們的愛心能夠溫暖這個春天！
校園音樂活動策劃篇七
“要么電子商務，要么無商可務”
最引人注目的是，網(wǎng)絡購物用戶年增長48.6%，是用戶增長最快的應用,預示著更多的經(jīng)濟活動步入電子商務時代。
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的生活方式已經(jīng)滿足不了大眾的日常需要。
遺憾的是，各大高校內電子商務尚未形成一股學習風氣，多數(shù)人對電子商務一知半解，把網(wǎng)上購物等同于電子商務，是電子商務的全部。
這是一個普遍的知識誤區(qū)。
要么與時俱進，要么無所適從!
團購，一個xx年才興起的電子商務模式，被稱之為“c2b”。
通過聚集起數(shù)以百千計的團友，運用最簡單的經(jīng)濟原理——“量大價優(yōu)”加大與商家的談判能力，以求得最優(yōu)價格的一種購物方式。
作為一種新的生活方式，團購給我們帶來的`爆炸力已經(jīng)逐漸顯示出來了。
發(fā)揮電子商務協(xié)會特色，打響電子商務協(xié)會品牌。
作為廣東輕工職業(yè)技術學院內電子商務愛好者與學習者自發(fā)組成社團——電子商務協(xié)會身上肩負著探索校園電子商務活動形式，營造校園學習電子商務氛圍的使命。
經(jīng)過電子商務協(xié)會全體成員長時間的討論、論證，得出“團購”這一新興的電子商務模式具體可操作性，代表了電子商務性質，有利于推廣電子商務知識的結論。
在這樣的背景下，組織一場符合時代潮流，彰顯大學生新時代積極向上風貌的活動勢在必行了。
二、大賽目的。
三、大賽特色。
四、參賽對象：
廣東輕工職業(yè)技術南海校區(qū)全體師生。
五、時間及安排：
校園音樂活動策劃篇八
項目名稱：校園拍賣
活動內容：以大四畢業(yè)生不用的生活用品為主要對象，再兼大一大二大三年級的閑置生活用品為對象進行一次拍賣活動。
活動地點：拍賣地點選在財大南校籃球場
方式：先和校方協(xié)商籃球場地事宜，再以向各年級宿舍派發(fā)傳單和張貼海報的方式將拍賣信息發(fā)布給廣大學生，以搜集需要拍賣的物品信息和競拍者名單信息。
再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商，最后再去請一支歌舞表演團隊。
盈利模式：以贊助費和競拍者的競拍資格費(即會費)為收入來源，對提供拍賣物品的供應者實行免費服務。
受益各方:1).贊助商獲得了廣告宣傳，為以后經(jīng)營業(yè)績的提升打下了基礎。
2)提供拍賣物品的學生可以以比較高的價格賣出自己的閑置物品，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人，3)競拍者得到了自己想要的物品。
4)廣大師生會從中得到娛樂，放松心情。
5)舉辦方即我和我的團隊從這個策劃及實施的過程中得到了豐厚的回報。
財務核算：
成本：
1.傳單及海報的印制費用
2.可能還有給校方的場地費。
3.請歌舞團的費用。
4.去拉贊助和請歌舞團的公交費。
5團隊成員之間及團隊成員與外界人員之間的通信費。
6.不明信息的網(wǎng)上搜索所引起的上網(wǎng)費。
收入來源: 贊助費和競拍資格費
拍賣時間：選在大四學生賣舊書的那段時間，可連續(xù)舉辦兩次，選在每周二下午3：00至6：00。
附：
1)校園拍賣，尤其是公開實地拍賣在財大還聞所未聞，所以舉辦這次首屆財大“×××”杯拍賣會肯定會吸引不少師生前來觀看。
提供拍賣物品者和競拍者自然不用說，另外還會包括大量的圍觀者.
2)場面越熱鬧，圍觀者越多，那么贊助商的廣告效應就越大，這樣對贊助商的品牌宣傳力度就越大。
成功的廣告是什么?成功的廣告就是最大限度地制造“眼球效應”。
此外還會對歌舞表演團隊的品牌宣傳起了一定的促進作用，只是他的目標顧客群不是在校大學生，不然也能把它拉到贊助商隊伍里。
那樣的話它不僅可以義務演出，另外還會增加一筆可觀的收入，而不是增加成本。
3)給拍賣商品提供者免費服務就會提高他們參與活動的積極性，“變廢為寶+能賣出比較高的價格+免費服務’,這樣就會大大提高他們的參與積極性，這樣我們就可以收集到大量的商品。
4)給每個宿舍先宣傳到位，然后再征詢每個宿舍看有沒有人愿意參與競拍，參與競拍的人每人只交5毛錢，然后發(fā)一張小卡片，憑此卡取得競拍資格，并領取物品。
為什么這么做呢?讓會員交費是拍賣行業(yè)普遍的一種做法，這樣做是為了提高竟拍者的積極性，有利于賣者。
這就跟你追一個女孩子一樣，你已經(jīng)付出了就想得到回報。
已經(jīng)交了費你就想買件商品，不然那五毛錢豈不虧了。
那為什么我們要把價格制定得如此低呢?是因為我們想爭取更廣泛的人來參與競拍，給贊助商的品牌宣傳制造更大的眼球效應，讓贊助商滿意，因為我們的主營收入在贊助商這塊，另外還可減輕學生負擔。
所以這5毛的效應非同一般，對買者賣者贊助商都有利。
5)最主要的難點是在于對商品的分類，編號，及把編號與賣者的商品價格對號入座這兒。
我們可以對賣者提供的商品采取資格評估的辦法，把大家都需要，并能引起競拍者興趣的商品收集回來并編號，再貼上起步價，建議賣者把起步價制訂得低點。
這樣有利于銷售，如果你的商品真值你想像得那么高的價，那么在競拍中價格自然會高起來。
校園音樂活動策劃篇九
為豐富廣大科院師生的課余文化生活，展示社團魅力，豐富學生的文化生活。給大家一個放松自己也是展示自己的平臺，是大家的課余生活更加豐富、充實。
音樂節(jié)：通常是在特定的地方用統(tǒng)一的內容舉行連續(xù)性的演出，音樂節(jié)意指持續(xù)數(shù)天和數(shù)周的、一種或幾種藝術的慶祝聚會。其中大多數(shù)每隔一段的時間并通常在同一地點舉行。不同的地域節(jié)日的時間也不同。
游園會：游園會是在節(jié)日里舉辦的一項傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存的娛樂活動?；顒蝇F(xiàn)場往往布置很多形式各異、集趣味性與益智性于一體的攤位，參加者可成群結隊的在各個攤位前觀賞、游戲或者猜謎等，在不斷的“攤位巡游”過程中獲得樂趣，感受節(jié)日氛圍。
20xx年11月6號（暫定）
科學技術學院北校區(qū)二村食堂旁邊
承辦方：藝術推廣類社團（藝術團，極地營街舞社，吉他協(xié)會，越劇社，汐草街話劇社，cosplay協(xié)會，魔術協(xié)會）
參與人員：寧波大學科技學院廣大師生
宣傳
在西校區(qū)和北校區(qū)放置海報宣傳圖（或橫幅），海報（橫幅）上會有校園音樂節(jié)的內容以及主贊助商。
在西區(qū)和北區(qū)進行掃樓，分發(fā)傳單，傳單上會有校園音樂節(jié)的內容以及贊助商的簡短介紹。
在西區(qū)北區(qū)進行為期兩天的擺攤宣傳。
工作分配： 工作內容 完成時間 負責部門 備注
宣傳品購買 10.21 社宣部 宣傳品包括地貼丶宣傳貼丶海報三種，突出表演嘉賓丶活動名稱丶活動地點（音樂節(jié)logo及二維碼）
網(wǎng)絡宣傳 11.3 社宣部 1連續(xù)發(fā)布關于校園音
樂會活動內容，嘉賓介紹及地點
2.在貼吧，新浪，微信等工作社交網(wǎng)站發(fā)布狀態(tài)
批 海報擺放審批 10.10 事務部 申請海報擺放在西區(qū)和北區(qū)二村的食堂
聯(lián)
主持人 10.18 外聯(lián)部 1.確定主持人
2.完成主持詞（包括開場和結束詞及介紹嘉賓）
系 嘉賓 10.22 外聯(lián)部 1.10.22前確定嘉賓名單
2.前確定并收齊伴奏
場邊攝影 10.25 外聯(lián)部 聯(lián)系攝影攝影師一枚
10.21 辦公室 借用學校的工具比如帳篷
道具 10.22 辦公室 燈牌（使用熒光棒）制造
10.23 辦公室 道具搬運（音箱，物資，燈牌，旋轉
椅等）
音樂 10.22 外聯(lián)部 聯(lián)系歌手，收藏伴奏，制作音樂列表
財務采購 10.22 策劃部 1.預算單（聯(lián)系現(xiàn)場布置組·宣傳
組·確定預算）
2.提前購買給各位表演嘉賓的紀念
品·照明或裝飾用的小燈·仿真蠟
燭·桌布等物資
校園音樂活動策劃篇十
為了豐富我校大學生的校園文娛生活，讓同學們在課余時間能一起欣賞音樂，學習音樂，本社將舉辦一場校園音樂會。本社希望通過舞臺演奏的方式，加深大家對音樂的了解，也給學院的吉他愛好者創(chuàng)造一個展示的平臺，共同創(chuàng)造和諧·友愛·多姿的大學校園。
創(chuàng)造一個音樂交流平臺，讓學院的音樂愛好者展現(xiàn)自己獨特的魅力，給予全院學生一個機會去了解音樂，接觸吉他，接觸搖滾。同時，提高學院學生的綜合素質。
開學第三周（初定為周三）
學校宿舍e1與e2棟之間空地
南方技師學院廣州校區(qū)全體師生
南方技師學院廣州校區(qū)吉他社
承辦單位：南方技師學院廣州校區(qū)吉他社
吉他社成員吉他彈唱和外來嘉賓表演等等
活動前期：
1通知各表演成員進行排練
2提前一周制作海報，傳單等形式進行宣傳
3提前一天完成節(jié)目審核，并制作節(jié)目表
活動當天：
1中午開始由吉他社部分成員搬運物資，器材（音響設備，樂器等）并布置舞臺
2安排現(xiàn)場工作人員接電源開始試音，調試設備
3下午3點開始組織表演人員簽到，并安排地點準備
4下午4點 保證所有設備準備就緒，所有工作人員準備就位
5下午4點半到五點之間音樂會開始
6安排吉他社部分成員在現(xiàn)場維持秩序，確保整個音樂會時間的順利進行
7大概下午6點半至7點之間音樂會結束，吉他社所有成員清理現(xiàn)場
1華春平老師籌備各種物資，（包括各種樂器設施，音響，海報，橫幅）
2 副社長黃興智負責聯(lián)絡邀請外校表演嘉賓和其他直接性工作
3吉他社后勤部人員負責搬運物資，樂器設施
4 其他沒有表演的人員負責維持現(xiàn)場秩序
5 完場后全部工作人員清理現(xiàn)場
各種樂器設施（包括音響，架子鼓，吉他，麥），宣傳海報，橫幅
1各種樂器設施 免費 （華春平老師免費贊助）
2各種樂器設施的來回運費 500元
3宣傳海報 100元
4橫幅 100
總共700元
黃興智
華春平老師
南方技師學院廣州校區(qū)吉他社
xx年3月14日
校園音樂活動策劃篇十一
二、大賽主題：
“話”繭成蝶。
三、活動口號：
名嘴薈萃，閃耀成賢。
四、主辦單位：
常州工程職業(yè)技術學院學生會。
負責老師：何聰玲。
承辦部門：常州工程職業(yè)技術學院學生會學習部。
負責人：劉慧明朱慧敏臧躍進。
五、活動對象：
在校大一新生。
六、活動時間：
初賽：由各系學習部決定時間。
復賽：xx年10月17號（周三）下午2：00。
決賽：xx年10月23號（周三）晚18：00。
七、活動地點：
初賽：由各系學習部決定地點。
復賽：大學生活動中心213室。
決賽：大學生活動中心多功能演播廳。
八、前期策劃準備：
1、通知工作：
由院學生會學習部召開會議并下發(fā)通知，通知各系學生會學習部。
2、宣傳工作：
海報宣傳：
由院學生會宣傳部制作海報，在各宿舍樓門口的宣傳黑板上畫板報。在教學樓門口放置一張（復賽、決賽），保留到比賽當天。
橫幅宣傳：
制作與校園十佳主持人大賽的橫幅掛在食堂后面的走道及橋兩邊。
廣播稿宣傳。
由校園廣播站每周下午進行宣傳，告知關于主持人大賽的相關事宜。
3、任務分配：
現(xiàn)場總負責：學習部。
活動贊助：實踐部。
紀律維持：紀檢部。
前期宣傳：宣傳部。
舞臺設計：學習部。
宣傳片放映：宣傳部（提前通知特定的一員）。
后勤保障：生活部志愿者部。
拍照、新聞稿：秘書處。
現(xiàn)場投票：文娛部。
道具收發(fā)：宿工部體育部。
為確保此次風采大賽的順利開展，初賽之前召集各系學生會做好賽前準備工作，分配好任務。由院學習部通知各系系學習部比賽事宜，由各系學習部進班宣傳，鼓勵各系同學積極的參與到大賽中來。
復賽與決賽前召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作使報名的同學知道比賽的流程，明確準備的方向。
4、準備工作：
1、報名時間：xx年9月20日—10月12日。
2、報名地點：各系學習部。
3、報名對象：在校大一新生。
（如有變動，另行通知）。
九、比賽具體流程：
1、初賽：由系部選拔2—3名選手參加院部負責的復賽（初賽具體情況由各系部具體決定）。
2、復賽：由院部負責。復賽選出12名選手參加最后的決賽。
復賽流程：
1，提前通知1周各參賽選手，告知比賽地點（大學生活動中心2樓207）要求他們各自準備好各自要敘述的材料。
2，復賽形式：
1、自我介紹。
內容：富有創(chuàng)意，別開生面時間：兩分鐘。
2、魅力主持。
內容：模擬主持，可即興講一段主持稿或者一則新聞稿，形式自選時間：五分鐘。
3、才藝展示。
4、普通話考試。
評委：各系學習部部長。
協(xié)助部門：紀檢部、文娛部等。
復賽結束，我們將制作每個人比賽視頻以及個人資料發(fā)到工程的微博墻上，選手們自行拉票。投票結果在決賽當公布。
3、決賽：
決賽流程：
1、視頻的播放，開場舞。
2、6：00開始主持人宣布比賽開始，介紹參與的評委上場后的參賽人員在事先排練的地點擺好造型。
3，等集體亮相后大家再分2組向兩側退場（具體安排到時以比賽前的培訓為主。）。
環(huán)節(jié)一自我介紹及才藝展示。
參賽選手按號上臺（此時幻燈片放映到他們各自的生活照，上面付著各自的座右銘）。
自我介紹：語言幽默，吐字清晰。
才藝展示：唱歌/跳舞、朗誦、樂器等。
環(huán)節(jié)二。
魅力主持：抽簽決定主持內容該環(huán)節(jié)淘汰比分最后的2位，其他10名進入第三輪。
可模仿電視上的主持形式，也可自創(chuàng)一個主持節(jié)目，要突出所選主題。
2，參賽12位選手都比賽完，開始現(xiàn)場的小游戲，同時學習部成員把比賽成員分數(shù)計算出來，排名，塞選出前10名選手進入第三輪。
3，、小游戲結束后進行微博加分，第一名加3。6分，第二名3。3分，以0、3的差距依次遞減。
環(huán)節(jié)三。
隨機應變：前10名選手進入隨機應變環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)提問人是主持人，提問的問題是我們主辦部門提前寫好的`由各個入選的人員抓鬮確定自己的題目。主持人說出題目，參賽者根據(jù)題目隨機應變，自我發(fā)揮。
結束后，學習部進行最后的分數(shù)統(tǒng)計，同時各選手進行合唱《朋友》。
宣布比賽結果。
十、參賽選手須知。
2，主持人服飾有院學生會負責。
3，比賽當場的秩序問題，紀檢部要和學習部負責好，活躍可以，不能混亂。
4，參賽人員的培訓時間定在決賽前2周，到時院學生會會為各選手向系部請好假。彩排時間定于決賽前3天，預定彩排2次。
十一、賽前準備工作：
2）、決賽前一晚，學習部成員對決賽所需東西進行檢查，保證決賽的有序進行；
3）、對決賽的工作人員進行有序的分工合作；
4）、對選手進行分組，并做好比賽序列號牌；
5）、比賽當天，所有學習部干事提前2小時進入比賽會場，對會場進行布置；
7）、紀檢部對現(xiàn)場秩序進行維護；
8）、一名干事配合音響師的工作；
9）、學習部干事要保證每個選手的到場，并對選手比賽的先后順序非常清楚，能及時通知下一個要上場表演的小組或參賽人員，以保證一個節(jié)目在舞臺上演，兩個節(jié)目在場下候場，防止空臺現(xiàn)象；（到時提前排練）。
10）、生活部負責為現(xiàn)場需要道具的選手擺放和保存道具；
11）、紀檢部與學習部負責應付突發(fā)事件的發(fā)生；
12）、一切準備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐；
十二、決賽過程的安排：
1、主持人登場進行自我介紹及大概的敘述并宣布比賽正式開始，介紹評委等。
2、參賽的12位選手亮相。具體看上面安排。
3、所有選手亮相之后從兩邊退出舞臺，準備第二輪比賽。
4、各系部參賽選手按序號進行比賽展現(xiàn)自我風采，進行第二環(huán)節(jié)魅力主持。學習部安排兩名男干事，在比賽等候區(qū)負責搬運參賽人員所需的道具。
5、為活躍全場氣氛，主持人宣布小活動：心有靈犀。
參加人員：四組對抗（每組一般為2人）。
游戲規(guī)則：兩個同學上場，面對面站著，一個同學根據(jù)投影屏幕上的顯示的字做動作或者說話，但不能出現(xiàn)與答案相關的字，另一個同學根據(jù)動作表演猜，做動作時不能發(fā)出聲音，時間為1分鐘。四組對抗，答對最多者獲勝。
6、各系參賽選手進行第三環(huán)節(jié)隨機應變。
7、十佳歌手獲獎選手進行歌曲表演。
8、唱歌結束前學習部成員必須及時的拿到評委打的分數(shù)對分數(shù)進行匯總和集中并及時送給主持人，并把各個選手的分數(shù)按照由高到低的次數(shù)進行排列。
9、請在場評委老師點評。
10、主持人公布比賽結果。
11、參賽選手都上臺，評委頒發(fā)獲獎的比賽人員證書和獎品。
12、播放結尾曲，主持人邀請參賽選手及頒獎老師上臺合影。
13、領導離常。
14、現(xiàn)場觀眾按照一定的順序有秩序的離常。
十三、獎勵情況：
一等獎：一名。
二等獎：一名。
三等獎：一名。
4、最佳人氣獎：一名。
5、其余為優(yōu)秀獎。
十四、活動經(jīng)費預算：
觀眾用熒光棒：25x5=125元。
拍拍手：4×30=120元。
氣球：50元。
充氣棒：0。6×400=240元。
禮炮：4×20=80元。
打氣筒：1×20=20元。
口哨：1×15=15元。
號碼牌：2×16=32元。
主持人服裝租借：200元。
獎杯及獎狀：200元。
打印費：50元。
裝飾費：100。
總計：987元。
十五、賽后工作：
1、將比賽留下的物品進行清點，多余的帶回學生會辦公室由辦公室進行保管。
2、學習部進行賽后會議，對此次賽事進行總結，好的要繼續(xù)發(fā)揚，失誤和失敗的地方要汲取教訓，絕不再犯。
3、由秘書處整理好比賽照片和寫好新聞稿交至主席團。
4、每一位工作成員寫一份活動總結，作為工作經(jīng)驗積累。
十六、大賽評分準則。
1，臨場應變。
2，精神風貌。
3，主持內容。
4，語言表達。
校園音樂活動策劃篇十二
瑤族是一個歷史悠久、文化燦爛的古老民族，再過幾天就是農(nóng)歷十月十六日瑤族的盤王節(jié)，這天瑤族人民盛裝打扮，載歌載舞，除了娛神娛祖之外，還要走親訪友，開展娛樂社交活動，因此設計此活動，讓幼兒了解瑤族的民俗風情，感受樂曲的美，并嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏。
1、 帶領幼兒繼續(xù)欣賞樂曲，并嘗試隨音樂進行打擊樂器演奏；
2、 引導幼兒用分組合作的方式表現(xiàn)
的節(jié)奏型，并在演奏過程中注意整體協(xié)調。
3、 要求幼兒克制過度興奮，不因急于表達熱烈的情緒而造成過分強烈的演奏，能與同伴的演奏保持協(xié)調，進一步體驗活動的愉快。
1、 幼兒已欣賞過a段音樂，聽過該曲，并對該曲的結構有初步的了解。
2、 錄音機、音樂磁帶。
3、 鼓、手鈴、木魚、沙錘等。
一、 老師帶領幼兒聽a段音樂復習身體動作。
師：請小朋友找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多？為什么？
二、 欣賞第二、第三段音樂。
師：讓我們一起來欣賞第二第三段音樂吧。
找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多？
第三段音樂給我們的感覺是怎樣的？
三、 幼兒跟隨老師的示范模仿練習以下朗誦和動作。
1、 教師示范
2、 兒在教師的指揮下從慢速開始練習：教師說鵝，并跺腳，幼兒說其余字詞并拍手。
3、 幼兒分組練習。
4、 幼兒在心里說有關字詞，傾聽教師用鼓聲替代“鵝”字及跺腳動作，從慢速度開始，教師逐步加入哼唱伴奏。
5、 跟隨音樂做身體節(jié)奏動作組合練習。
四、 跟隨音樂完整地做身體動作（a、b、a段）。
五、 在老師的帶領下，幼兒探索樂曲的打擊樂配器方案。
六、 在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒做徒手練習。
七、 在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒用樂器演奏。
八、 全體幼兒跟隨音樂完整演奏。
校園音樂活動策劃篇十三
發(fā)揮校園資源優(yōu)勢、專注校園才藝領域、推進“校園之星”進程。
挖掘優(yōu)秀作品，發(fā)現(xiàn)音樂人才，造就校園之星。
選拔企業(yè)代言，推廣企業(yè)品牌，成就營銷輝煌。
“一起來飛才藝展示平臺”聚焦校園，為引導校園文藝風尚、提升校園文化品味、發(fā)揚校園才藝精神，特此籌辦“***校園原創(chuàng)音樂大賽”。本次大賽將以“校園原創(chuàng)音樂”為原點，凝聚校園新元素，展現(xiàn)時尚新坐標。只要您創(chuàng)作的音樂可以反映校園文化生活、發(fā)揚校園才藝精神就可以參與擂臺大戰(zhàn)。通過才藝展示，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作精神，挖掘學生的創(chuàng)新能力。
“一起來飛才藝展示平臺”憑借自己獨特的高校資源優(yōu)勢，力求創(chuàng)辦中國最具影響力校園原創(chuàng)音樂盛宴，奏響中國校園文化新樂章。同時也將通過本次大賽，尋找校園“星”聲音，打造校園“星”偶像，最終形成“校園之星”新檔平臺，為廣大“校園原創(chuàng)音樂”人提供全新的自我發(fā)展空間，為所有有著音樂才華和音樂夢想的人提供一個施展才華的舞臺。優(yōu)秀的校園原創(chuàng)音樂作品也將通過“一起來飛才藝展示平臺”強大的宣傳優(yōu)勢在全國高校范圍內進行廣泛的傳播。
本次大賽將以高校校園為出發(fā)點，秉承公平、公正、公開的賽事原則，在全國范圍內評選出10首最佳原創(chuàng)音樂作品進行電視直播，掀起新一波的音樂創(chuàng)作潮流。
“音樂，讓夢想插上翅膀！”
大賽的組委會：由一起來飛才藝展示平組建，負責大賽各方面協(xié)調工作。
大賽官方網(wǎng)站辦單位：誠邀各地方衛(wèi)視、黑龍江衛(wèi)視、新晚報、音樂雜志、沈陽演出網(wǎng)、mop娛樂網(wǎng)、北京音樂雜志、上海一月雜志、娛樂報紙、163娛樂頻道、tom音樂頻道、搜狐音樂、知名網(wǎng)絡電臺作為合辦單位。（增加娛樂性）。
大賽評委團：將由大賽組委會邀請著名音樂人及音樂愛好者組成。（確定名單）。
大賽協(xié)辦單位：誠邀社會各界知名企業(yè)加盟，讓您的企業(yè)與產(chǎn)品隨音樂流傳。
1、參賽人員必須是大賽官方網(wǎng)站一起來飛才藝展示平正式注冊并同意大賽章程的會員。
2、具備自有版權或得到原作者授權參賽的完整原創(chuàng)音樂作品、原創(chuàng)歌詞、以及具備音樂功底的歌手。
3、對參賽作品的要求詳見《大賽參賽作品要求》。
選手報名參賽前及整個大賽期間，不能與任何唱片公司、經(jīng)紀公司、制作公司簽訂任何合約；不存在與任何唱片公司、經(jīng)紀公司、制作公司未了結的糾紛事宜。參賽者必須網(wǎng)的正式注冊會員，參賽者可以通過網(wǎng)絡報名和郵寄報名兩種方式報名。
為保證大賽舉辦的嚴肅性，大賽要求參賽者在通過網(wǎng)絡報名的同時，需要通過手機驗證，每條信息一元。
（一）大賽初賽：原創(chuàng)歌曲海選階段xx年年3月1日至xx年年10月31日歷時8個月。
大賽初賽設有原創(chuàng)大擂臺、原創(chuàng)歌詞擂、歌曲競唱擂（網(wǎng)站中設有可供歌手選擇配唱的歌曲即“競唱歌曲庫”）三大亮點賽區(qū)。
以"唱響心靈之曲，豐富校園文化"為主題。而我xx只是想給自己搭建一個舞臺讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒有束縛的回響。
為豐富校園文化活動，展現(xiàn)我校大學生積極向上的精神面貌，倡導健康高雅的文化活動，推動高雅藝術在校園的發(fā)展，引領我們做先進的文化倡導者和實踐者，通過個人音樂會的形式來證明xx高等專科學校藝術教育系師生的努力和成果匯報展演。同時，也是對作為21世紀的大學生在校努力學習的檢測。
通過本次音樂會，人生僅此一次，讓自己的夢想飛翔！每一個人都有追求夢想的權利，讓大家看到不一樣的xxx，看到在舞臺上為藝術而跳動的一顆狂熱的心，聽到我的心靈之聲，用心在歌唱的'聲音。
繼承和發(fā)揚校園文化精神，營造濃厚的校園文化氛圍。同時，讓更多的同學對音樂有個全面的了解和認識，使我們的校園充滿活力和青春的氣息。
xxx，24歲，現(xiàn)就讀于"xxx高等專科學校"藝術教育系音樂表演專業(yè)。曾參與多種類型的演出，在校期間成績優(yōu)秀每學年都獲得"系獎學金"和"聲樂單項獎"，曾獲得過國家一等獎學金""優(yōu)秀學生干部"等榮譽稱號。擔任班上學習委員，還擔任學校"白鴿表演隊"隊長，在職期間曾多次組織學校各項大型文藝演出，都取得了圓滿的成功，得到學校老師和同學的一致好評。我的最大夢想是在大學期間能開一場屬于自己的"畢業(yè)個人音樂會"。24歲的我，沒有華麗的外表，也沒有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢想的那份執(zhí)著，對音樂的不懈追求，成就自己的夢想！轉眼間，大學生活就要結束。三年來，在貴州商專藝術教育系這片充滿希望的沃土上，勤采朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地擷取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉；三年來，五線譜上躍動的音符，教室里朗朗的書聲，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美麗的風景；三年來，母校的溫馨，恩師的教導，同窗的情誼，成為我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難無盡的動力。離別之際，情意難舍，為感謝母校兩年來的培養(yǎng)，對以前所學知識做以總結，特以"唱響心靈之曲，豐富校園文化"為主題，舉辦這次畢業(yè)獨唱匯報音樂會。
1、活動晚會名稱：xxx個人獨唱音樂會。
2、活動晚會目標：展現(xiàn)xxx藝術教育系聲樂專業(yè)教學成果。
3、演出時間：待定。
4、演出地點：待定。
5、主辦單位個人：藝術教育系聲樂10一1班xx。
6、承辦單位：
7、贊助單位：
8、邀請嘉賓：
9、到場觀眾：商專在校學生、社會愛好音樂者、
10、迎賓：待定。
11、后勤工作人員：待定。
12、會場布置和策劃：待定。
13、維護現(xiàn)場秩序：待定。
14、會場衛(wèi)生清理：待定。
校園音樂活動策劃篇十四
“xx好聲音大比拼”
日前團隊不斷壯大，各路音樂豪俠層出不窮，企業(yè)各大活動正在緊張籌備，急需甄選出合適人選，準備節(jié)目。
為加強團隊凝聚力，發(fā)掘音樂人才，愉悅業(yè)余生活，特此舉辦。
1、活動時間：20xx年xx月xx日。
2、活動具體安排：
第一階段：報名階段：20xx年xx月xx日—xx月xx日。
第二階段：初賽階段：20xx年xx月xx日18：30—20：00。
第三階段：決賽階段：20xx年xx月xx日20：30—22：00。
第四階段：獎品頒發(fā)：一等獎二名（一男一女）。
二等獎三名。
三等獎四名。
xx音樂協(xié)會全體會員。
1、活動場地：xxktv。
2、主持人：xxx。
1、評委：xxx、xx、xxx。
2、評分標準：
（1）具備一定的音樂素質，音色統(tǒng)一，氣息流暢。（20分）。
（2）歌詞吐字咬字清晰。（20分）。
（3）在唱歌過程中不跑調，離調。（20分）。
（4）正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍。（20分）。
（5）理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，熟練把握到位。（20分）。
3、評分規(guī)則：
（1）起評分80分，最高不得超過99分，取整數(shù)。
（2）每位選手的最后成績?yōu)槿辉u委所打分數(shù)的平均分。
（3）前三位選手演唱完畢后，評委初步統(tǒng)一打分，給前三位選手打分，從第四位選手開始演唱完畢后即打分。
校園音樂活動策劃篇十五
歐陽xx院士說“個人的研究應該與國家的需求結合在一起，要心系民族的振興和國家的強盛。有了使命感，也就有了學習和研究的動力。”對很多院士而言，雖然很多時候他們是“被選擇”，但正因為他們的科研與國家和人民的需求緊密相連，他們的人生之路才走的異常堅實?！敖K生才智為國家，立足本職思中華。一心只為振興事，愿將余暉閃金花?！边@是中國工程院院士、蒸汽工程專家黃其勵的自勵之作，也是所有院士人生的真實寫照。院士們雖然術業(yè)有專攻，但相同的愛國之情，相同的歷史使命感，讓他們在科學的道路上勇攀高峰，最終在峰頂相遇，成為我國科學界的佼佼者。
院士的智慧與情懷
xx學院音樂舞蹈系
1.由團總支辦公室負責人提前到達活動地點，并準備點名簽到
2.出席活動的同學準時到達109教室
3.主持人發(fā)言引出活動主題，講明活動目的，并宣布活動開始
4.主持人發(fā)言活動總結，宣布活動結束
通過本次團日活動，用以幫助學生不斷細化前進的目標，認識到自身到底缺什么，應該用怎樣的一個態(tài)度來面對和解決問題，彌補空缺。反省自己為什么做不到，別人為什么能做到，將院士的智慧和情懷與自身聯(lián)系，并借取經(jīng)驗，運用到自己平時生活中、學習中去。
音樂舞蹈系團總支辦公室
xx年xx月xx日
校園音樂活動策劃篇十六
小手爬。
1、理解歌詞內容，較合拍地做律動《小手爬》。
2、在教師問題的引導下，學習仿編歌詞和動作。
3、能較積極地參與仿編活動，體驗活動的快樂。
幼兒已有合拍做動作的經(jīng)驗。
一、復習律動《拍手點頭》。
1、集體復習，教師與幼兒隨著音樂做動作。
2、仿編，“拍拍小手點點頭很快樂，我們拍拍小手還可以干什么呢？”（教師可請仿編出新內容的幼兒當小老師，帶大家做新動作。）。
二、教師示范。
1、教師以較慢的.速度邊唱邊示范。
2、幼兒說說小手先爬到哪里？后來又爬到哪里？
三、幼兒學做律動。
1、和著教師的歌聲，一拍一下地拍手。
2、跟著教師邊唱歌邊拍手。
4、教師與幼兒以較慢的速度邊唱邊做動作。
四、幼兒仿編律動。
“小手向上爬，還能爬到什么地方？小手向下爬，又爬到了什么地方？”
1、教師與幼兒一起做幼兒仿編的新動作。
2、幼兒做小老師帶大家做仿編的新動作。
五、復習活動。
“喵！小花貓發(fā)現(xiàn)小老鼠了，我們都來做可愛的小花貓吧！“邊唱歌邊表演《咪、咪小花貓》然后走出教室。
校園音樂活動策劃篇十七
發(fā)揮校園資源優(yōu)勢、專注校園才藝領域、推進“校園之星”進程。
挖掘優(yōu)秀作品，發(fā)現(xiàn)音樂人才，造就校園之星。
選拔企業(yè)代言，推廣企業(yè)品牌，成就營銷輝煌。
三、活動概述。
“一起來飛才藝展示平臺”聚焦校園，為引導校園文藝風尚、提升校園文化品味、發(fā)揚校園才藝精神，特此籌辦“***校園原創(chuàng)音樂大賽”。本次大賽將以“校園原創(chuàng)音樂”為原點，凝聚校園新元素，展現(xiàn)時尚新坐標。只要您創(chuàng)作的音樂可以反映校園文化生活、發(fā)揚校園才藝精神就可以參與擂臺大戰(zhàn)。通過才藝展示，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作精神，挖掘學生的創(chuàng)新能力。
“一起來飛才藝展示平臺”憑借自己獨特的高校資源優(yōu)勢，力求創(chuàng)辦中國最具影響力校園原創(chuàng)音樂盛宴，奏響中國校園文化新樂章。同時也將通過本次大賽，尋找校園“星”聲音，打造校園“星”偶像，最終形成“校園之星”新檔平臺，為廣大“校園原創(chuàng)音樂”人提供全新的自我發(fā)展空間，為所有有著音樂才華和音樂夢想的人提供一個施展才華的舞臺。優(yōu)秀的校園原創(chuàng)音樂作品也將通過“一起來飛才藝展示平臺”強大的宣傳優(yōu)勢在全國高校范圍內進行廣泛的傳播。
本次大賽將以高校校園為出發(fā)點，秉承公平、公正、公開的賽事原則，在全國范圍內評選出10首最佳原創(chuàng)音樂作品進行電視直播，掀起新一波的音樂創(chuàng)作潮流。
“音樂，讓夢想插上翅膀！”
四、活動組織（主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位逐個確定）。
大賽的組委會：由一起來飛才藝展示平組建，負責大賽各方面協(xié)調工作。
大賽官方網(wǎng)站辦單位：誠邀各地方衛(wèi)視、黑龍江衛(wèi)視、新晚報、音樂雜志、沈陽演出網(wǎng)、mop娛樂網(wǎng)、北京音樂雜志、上海一月雜志、娛樂報紙、163娛樂頻道、tom音樂頻道、搜狐音樂、知名網(wǎng)絡電臺作為合辦單位。（增加娛樂性）。
大賽評委團：將由大賽組委會邀請著名音樂人及音樂愛好者組成。（確定名單）。
大賽協(xié)辦單位：誠邀社會各界知名企業(yè)加盟，讓您的企業(yè)與產(chǎn)品隨音樂流傳。
五、基本參賽條件。
1、參賽人員必須是大賽官方網(wǎng)站一起來飛才藝展示平正式注冊并同意大賽章程的會員。
原創(chuàng)歌詞擂是專門為有詞無曲的作品（暫時不具備將原創(chuàng)歌詞制作成完整的原創(chuàng)歌曲條件的）所設立的區(qū)域。每個人有一個不同尋常的經(jīng)歷，都有一段與眾不同的感覺，當你偶爾把這些寫下來的時候，或許那就是一首美麗動聽的音樂。無論你是專業(yè)的作詞者還是普通的音樂愛好者，都可以將您最得意的原創(chuàng)歌詞上傳到此賽區(qū)參與比賽，歌詞統(tǒng)計總得票數(shù)評選出前10名給與入圍獎品。參賽者提交歌詞后可以選擇“尋找配曲配唱”服務，廣大網(wǎng)友可以聯(lián)系歌詞作者為其歌詞配曲配唱。對于入圍歌詞，前3名大賽組委會將為其配曲制作伴奏，推薦到競唱歌曲庫中供參賽歌手下載配唱。（同意提交章程，即認可作者授權給網(wǎng)站及其歌手免費使用，競唱歌曲庫中的歌曲收益權歸大賽組委會所有）。
歌曲競唱擂是為具有美好嗓音的歌手開設的，歌手可以在網(wǎng)站的競唱歌曲庫中選擇適合自己的歌曲下載伴奏進行配唱，之后將經(jīng)過自己配唱的作品上傳至歌曲競唱擂參與比賽。每首競唱歌曲的冠軍，將在10月份被推薦到原創(chuàng)大擂臺中參與打擂。
大賽初賽晉級復賽評選辦法。
1、大賽初賽評選綜述。
大賽初賽不設評委打分，只通過網(wǎng)上投票和手機短信投票兩種方式對初賽作品進行投票，以單曲獲得的投票總數(shù)作為評選的依據(jù)。所有進入復賽的作品均從原創(chuàng)大擂臺中產(chǎn)生。
大賽初賽歷時8個月，共產(chǎn)生100名選手進入復賽。為盡量保證大賽評選個公平性，大賽原創(chuàng)大擂臺采取月榜加總榜的評選方式，即每月得票數(shù)量前3直接進入復賽，并退出初賽評選，共計產(chǎn)生24名進入復賽的選手。其余未進入前3選手則每個月都重新參與當月的打擂，最后一個月結束時。通過對不在月排行榜前3的選手在初賽時間段內的最高月得票數(shù)統(tǒng)計，取前76名進入復賽。
2、大賽初賽評選細則。
參賽作品從上傳起即進入當月“原創(chuàng)音樂月爬行榜”打榜。
大賽初賽分“原創(chuàng)音樂月爬行榜”及“原創(chuàng)音樂總爬行榜”兩大榜，分別對單曲的月票數(shù)和單曲在初賽時間段內的最高月票數(shù)進行打榜統(tǒng)計。初賽歷時8個月時間，直接晉級24名選手（每月3名），選拔晉級選手76名。
為避免先報名選手的累積票數(shù)過高，網(wǎng)站在初賽階段的每月一日0點00分對“原創(chuàng)音樂月爬行榜”數(shù)據(jù)清零，重新計數(shù)?！霸瓌?chuàng)音樂月爬行榜”每月前三甲的歌曲可直接晉級復賽，并且不需要進入下月的“原創(chuàng)音樂月爬行榜”打榜。每月前十名選手將有機會印制精美海報。除直接晉級復賽的原創(chuàng)歌曲外，其余原創(chuàng)歌曲以在初賽時間段內的最高月票數(shù)，進入“原創(chuàng)音樂總爬行榜”，根據(jù)排名，取前76名選手進入復賽。
大賽將于7月1日關閉原創(chuàng)歌詞擂，頒布獲獎名單，同時為人氣前3作品配曲，制作小樣，提交進入歌曲競唱擂參與比賽。
大賽在9月1日0點0分關閉歌曲競唱擂，將此擂中每首競唱歌曲的人氣冠軍移入原創(chuàng)音樂擂參與月打榜。
10月31日網(wǎng)站將同時關閉“原創(chuàng)音樂月爬行榜”及“原創(chuàng)音樂總爬行榜”，并在11月1日根據(jù)“原創(chuàng)音樂總爬行榜”的最終結果公布復賽名單。
（二）大賽復賽：針對選手的綜合素質進行比賽xx年年11月1日至xx年年12月1日。
方案一：
1、大賽組委會將全國劃分為七個賽區(qū)，進入復賽的選手首先在臨近賽區(qū)進行比賽。
2、復賽將在每個賽區(qū)最終評選出3名選手進入賽前培訓階段，并準備決賽。對于在某賽區(qū)被淘汰的選手，可以在剩余的任何賽區(qū)進行pk復活賽，以獲得進入決賽的機會。
3、設置評委團對參賽選手現(xiàn)場打分，最后選手前21名選手參加賽前培訓。評委團人員由大賽組委會邀請知名音樂人士，對復賽歌曲進行現(xiàn)場的點評和打分。
4、復賽結束到?jīng)Q賽之間對這21名選手做專題采訪視頻，放到網(wǎng)站中，投票得分以及培訓得分最多的前10名將最終參加電視決賽。
賽區(qū)華北賽區(qū)華東賽區(qū)華中賽區(qū)華南賽區(qū)西南賽區(qū)東北賽區(qū)西北賽區(qū)。
城市北京上海武漢廣州成都哈爾濱西安。
4、每一賽區(qū)的比賽都與當?shù)仉娨暸_、電臺、其他媒體密切配合，廣泛宣傳。
方案二：
1、大賽將根據(jù)選手集中程度，最后選定特定城市作為比賽現(xiàn)場。
2、設置評委團對參賽選手現(xiàn)場打分，最后選手前20名選手參加賽前培訓。評委團人員由大賽組委會邀請知名音樂人士現(xiàn)場指導。
3、復賽結束到?jīng)Q賽之間對這20名選手做專題采訪視頻，放到網(wǎng)站中，投票得分以及培訓得分最多的前10名將最終參加電視決賽。
4、與全國性質的各大媒體合作，廣泛宣傳賽事進程及贊助商家品牌。
方案三：
1、大賽復賽在網(wǎng)上進行，通過各大網(wǎng)絡媒體強力宣傳賽事進程以及贊助商家品牌。
2、進入復賽的100名選手將自己的歌曲mtv或生活dv作品上傳至“一起來飛網(wǎng)”原創(chuàng)音樂大賽專區(qū)，與歌曲邦定。
3、大賽組委會負責安排復賽選手視頻制作，每一選手的視頻中含有贊助商家品牌廣告。
4、通過各大合作網(wǎng)絡媒體進行視頻短片宣傳。
5、評選方式：在一定時間段內網(wǎng)友投票和手機短信投票以支持復賽選手；評委在線對復賽選手進行點評打分，滿分為30分。
6、評選規(guī)則：取最終得分最高的前20名選手進入決賽。
分數(shù)項公式。
選手最終得分選手人氣得分（70%）+評委打分（30%）。
評委打分（評委總分-最高分-最低分）/（評委人數(shù)-2）。
（三）賽前培訓：xx年年12月份至20xx年3月中旬（具體時間見網(wǎng)站通知）。
大賽主辦方將在決賽前對參加決賽的20-21名選手進行集中培訓，并最終挑選出10名選手進入決賽。培訓項目包括造型設計、文學訓練、情感訓練、體質訓練、才藝訓練、決賽流程說明等，具體內容將在選手培訓前另行通知。
（四）大賽決賽xx年年12月份至20xx年3月中旬（具體時間見網(wǎng)站通知）。
1、“黑龍江衛(wèi)視”將現(xiàn)場直播“一起來飛原創(chuàng)音樂大賽總決賽”，評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
2、決賽評選方式：在一定時間段內網(wǎng)友投票和手機短信投票以支持決賽選手；評委現(xiàn)場對決賽選手進行點評打分，滿分為30分。形成即時的觀眾與現(xiàn)場互動聲勢。
3、決賽評選規(guī)則：根據(jù)選手的最終得分評出本次大賽決賽的各個獎項。
分數(shù)項公式。
選手最終得分選手人氣（70%）+評委打分（30%）。
選手人氣（單曲投票總次數(shù)*1+單曲試聽總次數(shù)*1+單曲短信息投票總數(shù)*5）*。
評委打分（評委總分-最高分-最低分）/（評委人數(shù)-2）。
4、決賽現(xiàn)場設置贊助商家方陣，懸掛贊助商家宣傳牌。同時決賽比賽實況將通過網(wǎng)絡傳播到各大合作網(wǎng)絡媒體上，廣泛宣傳。
八、大賽投票。
1、網(wǎng)站投票。
本次大賽作品評選將以作品的大眾認可度為基礎。廣大網(wǎng)友可以通過網(wǎng)絡來為自己喜愛的音樂作品投票。所有參賽選手的作品將在大賽官方網(wǎng)上展出，進入“原創(chuàng)音樂月爬行榜”和“原創(chuàng)音樂爬行總榜”。最后大賽將選出人氣最佳的作品晉級。每個用戶最多為一個歌曲投10票網(wǎng)絡投票。
2、手機短信投票。
廣大音樂愛好者還可以通過手機發(fā)送短信的方式，為自己喜歡的原創(chuàng)歌曲和選手投票。每條短信投相當于5倍網(wǎng)上投票，每條短信1元。每個手機號碼通過短信方式最多為一個歌曲投10票。
九、大賽評委團。
本次大賽評委會將由大賽組委會邀請資深音樂人士組成，在評選過程中，評委將會根據(jù)選手歌唱功底給予專業(yè)點評。（同時還將使參賽的原創(chuàng)音樂作品有更多的機會得到網(wǎng)絡原創(chuàng)音樂人的在線點評）。
十、大賽獎項說明。
1、原創(chuàng)歌詞擂獲得人氣前10者，即可獲得精美禮品。獲得人氣前3者，將由大賽組委會為其配曲，提交進入競唱歌曲庫參與比賽。
2、進入復賽的100名選手，可以獲得大賽協(xié)辦單位提供的超值大禮。
3、大賽復賽階段將選出20名選手進入大賽決賽賽前培訓階段，接受轉業(yè)老師的指導。此20名選手參加培訓的費用由大賽協(xié)辦單位承擔，同時大賽協(xié)辦單位將報銷參賽選手參賽其間的往返差旅費(以火車硬座為主)。
4、決賽10名選手將評選出一等獎2名，獎金10000元；二等獎3名，獎金5000元；三等獎5名，獎金3000元。同時由大賽協(xié)辦單位安排其各地演出。
5、針對投票網(wǎng)友，大賽設置短信中獎方案，在支持你喜歡的選手的同時會獲得意外驚喜哦！獲獎名單將會在大賽官方網(wǎng)站公布，大賽將為獲獎投票者制作語音采訪視頻放到網(wǎng)站及合作單位給予報道。
十一、參賽選手相關事宜。
進入復賽的選手將受到大賽官方網(wǎng)站密切關注，網(wǎng)站開辟選手專訪欄目，對參賽選手的各方面特點進行搜集，制作選手視頻（視頻配有協(xié)辦單位宣傳要素）供網(wǎng)友充分了解其人，達到不在身邊卻熟悉其人的效果，活躍網(wǎng)站氣氛。同時網(wǎng)站將視頻節(jié)目推薦到新浪播客欄目中去，讓宣傳面更大。復賽選手的視頻材料，復賽選手的形象使用權歸大賽組委會無償使用三年。
通過本次比賽使具備音樂才能的人在全國重點高校中脫穎而出，我們將利用公司大區(qū)的宣傳優(yōu)勢，在公司業(yè)務人員走訪客戶的同時，將月冠軍及入圍作品宣傳海報張貼到各個學校。以此達到對參賽歌手的宣傳力度。
十二、組委會宣傳資源。
1、金龍卡媒體資源：
（1）金龍卡：是在校大學生，不得不用的卡．。
金龍卡是主要應用在國內高校的一種信用卡，被廣大的高校學生所持有，通過刷卡進行食堂就餐、機房上機、浴室洗浴、圖書館借書、門禁考勤、綜合收費等需要身份識別的各項活動，真正一卡在手，走遍校園。
（2）新型廣告載體承載您的產(chǎn)品走進全國大專院校。
一經(jīng)使用，4年時效，天天見效。
人手一卡，使用頻繁，直通校園。
年千萬張，覆蓋全國，直達目標。
費用極低，效益震撼，市場獨占。
（3）發(fā)行量大，覆蓋面廣。
全國有7000余家用戶，其中包括1600多家大專院校使用金龍卡。
每年發(fā)行量1000萬張，其中高校用戶900萬張，覆蓋大陸所有省、市、自治區(qū)。
市場在省會城市占總量的70％。
2、針對學生的站。
針對學生的一起來飛網(wǎng)才藝展示平臺，將通過文本、flash動畫、視頻等技術手段全面宣傳本次大賽相關主題。
3、新中新客戶渠道優(yōu)勢。
新中新公司總部位于哈爾濱市，在全國建立了七個營銷服務中心，并有200多家具有緊密合作關系的代理商及合作伙伴，在行業(yè)內有近7000家的客戶資源。針對全國省會城市重點高校，新中新公司營銷服務人員頻繁拜訪客戶。以此優(yōu)勢資源我們將通過全國七個營銷服務中心及200多家代理商在全國重點高校食堂中懸掛本次大賽宣傳噴繪及燈箱。并且通過公司的七個營銷服務中心每月將大賽月入圍選手設計成形象海報，在省會城市選10所人數(shù)規(guī)模最大的大學中張貼，每所學校每月張貼20份海報。（大區(qū)業(yè)務人員在拜訪客戶的同時，張貼海報）。
十三、冠名校園原創(chuàng)音樂大賽。
冠名單位的名稱將被印在金龍卡表面，進入校園，達到廣告宣傳作用！即“****校園原創(chuàng)音樂大賽”。
冠名單位將在校園原創(chuàng)音樂大賽官方比賽網(wǎng)站明顯位置懸動畫廣告一年。
冠名單位將在校園原創(chuàng)音樂大賽相關宣傳中被著重提及。
冠名單位將在各大合作媒體中被重點提及。
十四、贊助合作項目。
1、冠名協(xié)辦單位：只選一家，底價200萬元，競標實現(xiàn)。
2、獎品專項贊助：只選一家，競標實現(xiàn)。
3、演藝服裝專項贊助：只選一家，競標實現(xiàn)。
4、培訓協(xié)辦單位：只選一家，競標實現(xiàn)。
5、演藝協(xié)辦單位：只選一家，競標實現(xiàn)。
6、各地區(qū)音樂錄制、dvmtv制作協(xié)辦單位。
7、其他協(xié)辦單位贊助：每類只選一家。
十五、贊助企業(yè)所獲宣傳收益。
項目名稱內容數(shù)量。
金龍卡卡片廣告印有大宣標題及網(wǎng)址等宣傳字樣。900萬張。
宣傳海報每月一個樣子，將月冠照片印制到海報上。5萬份。
卡片式宣傳單4萬份。
大賽紀念冊印有參賽選手照片及介紹的彩色紀念冊xx份。
選手明星海報--。
食堂宣傳用燈箱布1600多所大專院校（冠名企業(yè)或產(chǎn)品名稱）1600份。
網(wǎng)絡廣告官方網(wǎng)站及合作媒體網(wǎng)站一年。
郵件群發(fā)網(wǎng)站注冊會員。
宣傳動畫各大網(wǎng)絡媒體。
網(wǎng)絡媒體合作鏈接報道。
校內廣播全國高校校園廣播1600所。
各市音樂電臺31個省市音樂電臺。
黑龍江衛(wèi)視大賽舉賽現(xiàn)場方陣，間歇式廣告宣傳。
各地區(qū)電視廣告地區(qū)娛樂頻道報道。
一起來飛大賽名頭使用促銷產(chǎn)品可以印有一起來飛原創(chuàng)音樂大賽指定贊助產(chǎn)品。
獲獎選手肖像使用贊助廠家可以使用獲獎選手的肖像宣傳企業(yè)使用期限三年。
十六、大賽組委會合作聯(lián)系方式。
組委會：
地址：xxx漢水路102號新中新集團大廈。
電話：xxxxxxxxxx。
校園音樂活動策劃篇十八
瑤族是一個歷史悠久、文化燦爛的古老民族，再過幾天就是農(nóng)歷十月十六日瑤族的盤王節(jié)，這天瑤族人民盛裝打扮，載歌載舞，除了娛神娛祖之外，還要走親訪友，開展娛樂社交活動，因此設計此活動，讓幼兒了解瑤族的民俗風情，感受樂曲的美，并嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏。
1、帶領幼兒繼續(xù)欣賞樂曲，并嘗試隨音樂進行打擊樂器演奏；
2、引導幼兒用分組合作的方式表現(xiàn)。
的節(jié)奏型，并在演奏過程中注意整體協(xié)調。
3、要求幼兒克制過度興奮，不因急于表達熱烈的情緒而造成過分強烈的演奏，能與同伴的演奏保持協(xié)調，進一步體驗活動的愉快。
1、幼兒已欣賞過a段音樂，聽過該曲，并對該曲的結構有初步的了解。
2、錄音機、音樂磁帶。
3、鼓、手鈴、木魚、沙錘等。
一、老師帶領幼兒聽a段音樂復習身體動作。
師：請小朋友找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多？為什么？
二、欣賞第二、第三段音樂。
師：讓我們一起來欣賞第二第三段音樂吧。
找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多？
第三段音樂給我們的感覺是怎樣的？
三、幼兒跟隨老師的示范模仿練習以下朗誦和動作。
1、教師示范。
2、兒在教師的指揮下從慢速開始練習：教師說鵝，并跺腳，幼兒說其余字詞并拍手。
3、幼兒分組練習。
4、幼兒在心里說有關字詞，傾聽教師用鼓聲替代“鵝”字及跺腳動作，從慢速度開始，教師逐步加入哼唱伴奏。
5、跟隨音樂做身體節(jié)奏動作組合練習。
四、跟隨音樂完整地做身體動作（a、b、a段）。
五、在老師的帶領下，幼兒探索樂曲的打擊樂配器方案。
六、在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒做徒手練習。
七、在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒用樂器演奏。
八、全體幼兒跟隨音樂完整演奏。
校園音樂活動策劃篇十九
1、ppt播放照片。
2、班級同學交流會;。
3、游戲貫穿整個活動。
平安之夜happyonehundred。
20xx年12月24日星期一18:30。
藝術學院音樂樓102教室。
藝術學院音樂系1班全體同學。
1、先在班上宣傳這次晚會，調動班上同學的積極性;。
2、分配晚會上的各項任務及負責人：
確定好主持人：班長孔令波、組織委員徐嬋;。
負責拍照、記錄：團支書梁嬌艷、生活委員石玉芝和體育委員唐杰;。
電腦操作：班長孔令波。
采購組：團支書梁嬌艷，學習委員鄭偉杭，生活委員石玉芝，班長孔令波;。
4、確定節(jié)目單：
a、接歌照;。
b、比手畫腳(猜字);。
c、成語連珠;。
d、真心話、大冒險;。
e、運氣球;。
f、寫紙條送祝福;。
g、全班合唱;。
6、布置教室，營造藝術氛圍，烘托主題;。
7、當天購買好活動中所需要的水果及其食品;。
8、準備好在活動過程中所有的獎品促進活動的進行以及促進同學們積極參與;。
1、平安夜活動成員準時到位就座;。
2、晚會主持人發(fā)言，講明晚會的主題及目的，宣布晚會開始;。
3、通過ppt向同學介紹這次晚會的具體流程及游戲規(guī)則，并通。
過ppt播放從大學以來所有生活照;。
4、游戲開始：
a、接歌照(由主持人說出一個字，同學唱出一句含有該字的歌，按當晚座位輪流上臺唱，歌曲不可重復，重復者出局，最后的勝利者獎勵一個蘋果一個橙子。)。
b、比手畫腳(即猜字游戲，由主持人宣布猜到最多的一組獎勵一個蘋果一個橙子，隨機抽出兩人為一組，給出他們要猜的詞語，先背著屏幕讓第一個人看要猜的字，然后表演給第二個人看讓他才出這個字，其過程不能說話。)。
d、真心話、大冒險(寫讓同學們分別把真心話和大冒險寫出來分別放在兩個箱子里面，由主持人抽號，抽的同學上去抽真心話或大冒險隨選，并完成紙上所寫內容。)。
e、運氣球(游戲規(guī)則兩人一組，要求背背相對，齊心協(xié)力把夾在背后的氣球，從起點運到終點，在規(guī)定的時間內運球最多者獲勝，要求球在運的過程中不能夠破。時間為1分鐘。獎勵哦!)。
f、寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。)。
g、全班合唱歌曲《明天會更好》;。
5、班會主持人對本次晚會做簡短的總結，重申主題，展望未來，并宣布晚會結束。
2、班會秩序的維持，保持良好的紀律，請同學將手機調為靜音或振動;。
3、安排好相關人員拍照記錄;。
4、保持教室清潔和活躍的氣氛;。
5、活動結束后要求班委或全班留下來打掃衛(wèi)生，清理現(xiàn)場;。
3、當天停電，我們將延遲舉行;。
4、若活動在預計時間外，我們將減少活動項目;。
1、活動現(xiàn)場裝扮：氣球若干20元、彩帶五條10元。
3、預計共用300元;。
4、每人一個蘋果：班長請;。
促進班級凝聚力，加強同學之間交流，豐富同學課余生活。
校園音樂活動策劃篇二十
活動時間：20xx年8月日；（定周末）
主辦單位：
協(xié)辦單位：
活動介紹：本次“xx音樂節(jié)”濱州乃至xx地區(qū)第一場真正的音樂節(jié)！音樂節(jié)融合了多元的音樂元素，大量匯集優(yōu)秀的知名音樂大牌參與。同時，以創(chuàng)意體驗為主導，為音樂節(jié)現(xiàn)場設計眾多互動區(qū)，“音樂·美食計劃”、“音樂·家計劃”、“音樂·車計劃”、“音樂·創(chuàng)意計劃”??定會讓你只有想不到?jīng)]有看不到，當然還可以吃遍天下美食，體會各種新奇好玩的玩意兒。
活動特色：音樂節(jié)將會有國內知名藝人和國內頂尖的樂隊強勢加入，明星的選擇也是本著影響力，音樂風格，以及在音樂界的地位和影響力來出發(fā)的，國內知名歌手與本地歌手團隊的碰撞，讓不管您是60年代還是90年代，都可以找到你的音樂合拍，都可以在我們的音樂中找到你的味道！
活動目的：狂歡，體驗，追求沒音樂不行的生活理念，讓魯北地區(qū)愛好音樂愛好狂歡的人們，有一次酣暢淋漓的音樂體驗；活動地點：大威高爾夫球場；（選擇原因有綠地、空間大、附近無居住區(qū)）
演出時間及陣容：
演出陣容：崔健、子曰秋野樂隊、occ樂隊、出口a樂隊、本地樂隊2支
演出陣容：老狼、柯有倫、羽果樂隊、逃跑計劃、本地樂隊2支園區(qū)布置及音樂節(jié)主要內容
一、演出區(qū)舞臺座西朝東（實際根據(jù)現(xiàn)場情況），總面積平方，周圍設有沖撞欄，舞臺上不同時間分別有演員精彩的演出。
二、音樂車計劃車展在此次音樂節(jié)中也是亮點之一，以展示為目的的車展主要集中展示中高級車，是想讓大家在聽音樂的同時，感受中高級車的獨特魅力。
三、音樂家計劃顧名思義就是傳統(tǒng)意義上的房展。在音樂節(jié)舉行的同時，依存大的客流量，創(chuàng)辦房展，可以使新樓盤，也可以是二手房，用最簡單的宣傳方式讓當天參加音樂的游客了解相關信息，給商家最大宣傳空間，但是現(xiàn)場只是推薦、展示，但不進行交易。
四、創(chuàng)意集市：創(chuàng)意買賣，是發(fā)明、創(chuàng)造、創(chuàng)意、創(chuàng)新者很好的交流平臺。創(chuàng)意市集是根據(jù)創(chuàng)意跳蚤市場來的，以年輕人為主體（攤主），需小成本投資，統(tǒng)一配置"攤檔"配置，售賣的東西要求"新鮮、潮流"的創(chuàng)意作品，時尚的或懷舊的、日用的或休閑娛樂的、平面的或空間的、物理的產(chǎn)品或是影視的網(wǎng)絡的作品……不分類別流派，條件只有兩個：一是原創(chuàng)、二是具有商業(yè)價值。潮流秀、主題派對、cosplay、手繪t－shite、街頭舞蹈、涂鴉show等各種表現(xiàn)形式都將在這里炫麗登場，每一種才華都在這里尋找到發(fā)光的可能。創(chuàng)意市集主要就是針對年輕人的市場，去市集可以發(fā)現(xiàn)很新奇的創(chuàng)意作品，容易找到適合自己的產(chǎn)品。個性會讓你喜歡?，F(xiàn)在各大城市均有創(chuàng)意市集的活動。
五、搭訕廣場所謂搭訕廣場就是交友廣場，在一處空地設立交友墻，現(xiàn)場給游客準備好便簽紙和筆，游客可以在上面寫下自己的姓名和聯(lián)系方式，并貼于墻上，想要交友的朋友就可以根據(jù)便簽上的信息聯(lián)系交流。
六、音樂美食計劃美食，是生活中不可缺少的一項，在音樂中為了能讓游客更大限度的無制約的欣賞音樂，特在音樂節(jié)舉辦場地周邊設立美食廣場，引進有特色的小吃，例如涼皮、壽司等，干凈衛(wèi)生、簡單快捷，讓游客們在活動兩天中可以遍嘗各色美食而不用出遠門。空氣中飄散著食物的香味，溢散熱鬧滾滾的氣息，可謂盡情聆聽美食的聲音、享受音樂的味道！
門票種類及價格
單日票價格:1000元；
雙日通票價格1600元;
校園音樂活動策劃篇二十一
中職幼教專業(yè)是我校的傳統(tǒng)及熱門專業(yè)，所培養(yǎng)的學生主要積極作用于我國的基層幼兒園音樂教育，可謂供不應求。可大多數(shù)學生是來自農(nóng)村，文化底子薄，藝術方面的熏陶幾乎是零。既然她們選擇了幼教專業(yè)，如何調動她們學習的興趣和積極性，提高審美觀念，這是目前存在的一個問題。要讓她們在短短三年內，更快更好地掌握音樂方面的技能、技巧，以便今后能夠適應社會、服務于社會。那么除了掌握每節(jié)音樂課所授基礎知識技能外，音樂藝術實踐活動也是必不可少的一部分。從我校多年來組織的“五項全能”基本功比賽，聲樂大賽、尤其是成功舉辦了第一屆舞蹈大賽后，使學生在藝術實踐活動中各方面的能力得到了提高與加強，專業(yè)水平也相應的得到了進一步的提高。
中共中央國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出。“實施素質教育……培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設接班人”?！稕Q定》中比較重視提高學生的實踐能力，我們可以看出，要培養(yǎng)“四有”音樂人才，必須重視音樂實踐，把音樂課的教學過程當成音樂實踐過程，學生是藝術實踐的主體，我們要教育學生充分認識藝術實踐這一全新的課題，就需要充分調動學生參與藝術實踐的積極性。
學和用相結合，理論和實際相結合，是良好的優(yōu)良學風，那種把“學和用”分裂開來，學用脫節(jié)，理論脫離實際的學風是有害的。大家知道，我們幼教專業(yè)學習的目的最終是要回到實踐中去，回到舞臺上去，回到講臺上去。那種空洞、呆板的紙上談兵的學習方法，根本起不到任何作用。實踐是檢驗真理的唯一標準。我們應當把音樂藝術實踐提高到這樣的高度去認識。培養(yǎng)合格的幼教人才，提高幼教學生的專業(yè)水平，必須重視藝術實踐。
學生認識到了音樂實踐的重要性，必要性，就會自覺的主動的積極的參加到這一活動中去，音樂實踐的重要性在于：一方面可以獲得實際表演經(jīng)驗。有位名人說過：“你要知道梨子的滋味，你必須親口嘗一嘗”。有了直接經(jīng)驗，才能真正學習音樂，感受音樂，享受音樂，否則很難接受音樂，體驗音樂，理解音樂，欣賞音樂。另一方面可以真正理解音樂。師帶徒的教學方法是傳統(tǒng)的教學方法，音樂學習不是孤立的，它有著豐富的綜合內容，與其他學科之間有著必然的聯(lián)系?！靶睦锴宄?，說不清楚”的唱歌表演方法，圈內人士都講只能領會，不可言傳。對有些音樂技巧音樂知識，說起容易，做起來難。怎么辦呢?只有學生參與到音樂實踐中去，慢慢領會，慢慢體會，慢慢摸索，才能真正學好。進行音樂教育研究必須制定好科學的周密的.音樂教育研究計劃，以減少盲目性，提高計劃性，收到事半功倍的成效。
興趣是學好一切知識的前提，是學好一切知識的動力，學習音樂也不例外。強化音樂藝術實踐，可以培養(yǎng)學生的學習興趣，為什么這樣講呢?因為，音樂本身就有這樣的功能，經(jīng)常參加藝術實踐，可以愉悅身心，陶冶情操，俗話說得好，“飯養(yǎng)身，歌養(yǎng)心”，講的就是這個道理?，F(xiàn)在不是講快樂音樂嗎?對音樂產(chǎn)生極大的興趣之后，同學們不僅在音樂聲中找到了快樂并且學習到了音樂知識，這樣不就達到目的了嗎?把老師常說的“你要學”變?yōu)椤拔乙獙W”，這個進步就是藝術實踐的作用。正如歌德所說：“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶!”反之，任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲。在音樂的教育中，一定要培養(yǎng)學生的音樂興趣。而興趣，則是他們學習音樂的最大出發(fā)點。我們應該看到這一點，在教學中，抓住學生的心理特點培養(yǎng)興趣?？梢猿闪⒏鞣N興趣小組，例如聲樂組、器樂組、合唱隊、舞蹈隊等，都切合學生的興趣追求愛好，充分調動她們的學習積極性。
中職幼教生的特點，決定了對學生進行藝術實踐的必要性。學生的特點是：參加社會實踐少，思想單純，辨別能力差，什么是好?什么是壞?什么是丑?什么是美?辨別能力差，這就要求我們通過藝術實踐活動提高學生的審美觀念。在發(fā)現(xiàn)美，體驗美的音樂實踐過程中，啟發(fā)學生積極感受逐漸領會并從中體驗由欣賞音樂的美所帶來的愉悅，將逐漸培養(yǎng)學生對高雅形式美的直接興趣，主動體驗美的音樂，使他們對美的欣賞能力和欣賞水平在音樂實踐教育中得到不斷的培養(yǎng)和提高。突出音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，大力開發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力及參與合作的能力，使音樂教學變得輕松愉快。從而提高審美觀念的教育，有助于培養(yǎng)學生的人格品質，行為，發(fā)展智力，增強體質等促進身心的全面發(fā)展的目標。
不論是召開獨唱(奏)音樂會還是參加社會演出活動，不論是聲樂比賽、舞蹈比賽還是征文活動，這些藝術實踐活動都是以團隊的形式展開的，它們都是可以提高學生的溝通能力。例如拿組織小型演唱會來講，從策劃到演出，從幕前到幕后策劃會的召開，主持人的選定等等都需要與人協(xié)作?？梢哉f協(xié)作精神是現(xiàn)代人對待工作對待生活的最基本的要求。一個人不善于和別人合作，那將會寸步難行。而藝術實踐活動，恰恰就能培養(yǎng)幼教專業(yè)學生的團結協(xié)作精神。
我們鼓勵創(chuàng)新，引起學生的感情升華。也就是在引出了學生的情感共鳴之后，可以鼓勵學生進行藝術創(chuàng)新，引起感情的升華。藝術創(chuàng)新是學生主動參與音樂體驗音樂的最佳方式，鼓勵學生用這種方式進行對音樂的再創(chuàng)新。創(chuàng)新教育未必要求每個學生能創(chuàng)作高水平的音樂作品，未必要求每個學生能較好的進行歌曲的二度創(chuàng)作。重要的是激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)一種創(chuàng)新精神。音樂創(chuàng)新的實質是用其他藝術手段進行創(chuàng)新實踐，從而再現(xiàn)音樂的情感體驗，實現(xiàn)藝術審美的情感升華?？梢杂弥w動作、繪畫等再現(xiàn)音樂。最終使每個學生都積極的投入到集體的創(chuàng)造之中，使學生的意志得到錘煉，學生的主體作用得以發(fā)揮，學生的人格素質得到全面提高。
實踐出真知，學校要多組織藝術實踐活動，多給學生提供搭建鍛煉的平臺，提高專業(yè)水平和藝術實踐能力的機會，滿足學生音樂藝術創(chuàng)作個性化發(fā)展的需要，使學生深入音樂藝術中去，從知識與能力方面全面提高學生的學習成績。多方面、多角度提高學生學習音樂知識的成績，全面衡量學生專業(yè)技能與創(chuàng)新能力，使學生全面發(fā)展。音樂教育是整個教育不可缺少的一部分，也是培養(yǎng)學生能力的一個重要渠道，在音樂實踐的過程中，陶冶學生的藝術情操。鼓勵學生們理解音樂的藝術的意境。部分學生將產(chǎn)生勵志學習或從事音樂藝術的志向，進而形成了志趣。
校園音樂活動策劃篇二十二
1、感受樂曲旋律的變化，感知abac的曲式結構。
2、用合作探究的方法創(chuàng)編故事情景和表演方式。
3、樂意與同伴協(xié)商共同解決問題，體驗合作游戲的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
《加速圓舞曲》音樂（節(jié)選）音樂圖譜。
課前幼兒多次熟悉過《加速度圓舞曲》音樂，并隨樂初步嘗試想象創(chuàng)編故事。
活動重點：感知樂曲的旋律變化。
活動難點：根據(jù)樂曲旋律的變化能用肢體動作表達故事情景。
（一）欣賞《加速圓舞曲》全曲，引導幼兒表達感受。
師：這幾天小朋友聽了一首音樂，今天再來聽一聽，要一邊聽一邊想，你覺得這首音樂里好像講了什么事情?教師播放音樂與幼兒一起傾聽。
師：聽完音樂你想到了什么?你覺得音樂里發(fā)生了什么事?……。
（二）分別請幼兒隨樂用動作表達自己聆聽后的感受，初步感知樂曲中旋律的變化。
請幼兒集體隨樂表演，初步感受樂曲旋律的變化。
（三）出示圖譜，借助故事情景幫助幼兒理解樂曲旋律變化。
師：剛才有的小朋友好像在表演某某的故事，那我們來一邊聽音樂一邊想這個故事里到底都發(fā)生了哪些事情?分段講解圖譜，引導幼兒隨樂用動作表現(xiàn)，感知樂曲abac的段落結構。
（四）幼兒自由結伴選擇不同情景的小組，創(chuàng)編情景表演，感應樂曲旋律的變化。
1、按故事情景分成三個小組，幼兒自由選擇相應的小組。
師：現(xiàn)在，我們來分組表演一下好不好?
2、各小組創(chuàng)編，教師巡視指導。
（五）集體分享各小組成果，并給予評價和建議。
師：現(xiàn)在有請我們各組小朋友把你們的合作表演展示給大家，哪一組先來?……今天小朋友們不僅聽了音樂還創(chuàng)編表演了故事情景，你們表現(xiàn)得真好!
校園音樂活動策劃篇一
“綠色進校園——農(nóng)牧系綠植領養(yǎng)活動”
二、舉辦機構：
農(nóng)牧系。
三、活動時間：
20xx年4月—20xx年6月。
四、參與人員：
全校師生。
五、活動目的：
五、活動內容。
（一）宣傳階段：通過網(wǎng)絡平臺，線下平面等方式在全校范圍內宣傳。
（二）實施階段：
1、育苗階段：我系將與5月初開始，繁育不同品種花草備用，育苗時長約10天左右。
2、領養(yǎng)階段：
（2）領養(yǎng)時間：5月中下旬另行通知。
（3）活動地點：芬芳禾苑門前。
（三）回饋階段：從幼苗到成株需要1-2個月的時間，成株后邀請領養(yǎng)者與自己領養(yǎng)的植物合影或排成視頻短片，發(fā)回農(nóng)牧系，我系將利用學生工作微信群和平面宣傳版進行集中展示。
農(nóng)牧系。
20xx年四月十四日。
宣傳相紙的內容：
標題：綠色進校園—農(nóng)牧系綠植領養(yǎng)。
口號：要想生活過得去，身邊就得添點綠。
活動地點：芬芳禾苑門前。
活動對象：全校師生。
活動要求：活動期間，全校師生到我系領養(yǎng)喜歡的花木苗，并在領養(yǎng)圖片上簽字。成株后邀請領養(yǎng)者與自己領養(yǎng)的植物合影發(fā)回農(nóng)牧系，我系將利用學生工作微信公眾平臺進行網(wǎng)絡投票，開展“我和綠寵的幸福生活—綠色形象大使”評選活動，選出最美綠色形象大使。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
校園音樂活動策劃篇二
全體人員的交友大會
二、活的時間
20xx年4月xxx
三、活動地點
xxx
四、集會地點
校門口：時間7：10至7：40
五、活動目的
加強各部門的交流，為了在以后的工作中互相支持、互相協(xié)作、互相配合，明確工作任務和共同目標，在工作中尊重他人，虛心誠懇，積極主動協(xié)同同事搞好各事務等增強部隊的凝聚力、創(chuàng)造力，為了治保部以后更好的發(fā)展和建設。
六、活動成員
學生會治保部全體人員
七、活動項目
1.奪寶大賽：
2.燒烤：
八、奪寶大賽的規(guī)則
3.起點：xx門口
2.終點：xx的涼亭
每個部門派出一人重新組成一個隊伍，每隊必須兩個到三個女生，每隊安排一個隊長和副隊長（副隊長必須是女的），隊長和副隊長兩人手里各拿一瓶礦泉水，不到終點不能喝，喝了就算此隊伍淘汰。在比賽期間隊長不能丟下隊伍中的一人，就算淘汰…不管你走那條路只要能達到終點，就算完成…..但在此前，不能丟下隊員也不能也不能喝手上的水。
校園音樂活動策劃篇三
本站策劃書欄目小編為您整理了相關的策劃書案例，供大家參考和使用。為了您的方便，您可以收藏本站策劃書欄目。
一、活動主題：
以“唱響心靈之曲，豐富校園文化”為主題。每一個人都有自己的夢想，有很多人通過堅持不懈的努力實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)人生的價值，創(chuàng)造自己這個世界。而我xx只是想給自己搭建一個舞臺讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒有束縛的回響。
二、活動目的：
為豐富校園文化活動，展現(xiàn)我校大學生積極向上的精神面貌，倡導健康高雅的文化活動，推動高雅藝術在校園的發(fā)展，引領我們做先進的文化倡導者和實踐者，通過個人音樂會的形式來證明xx高等?？茖W校藝術教育系師生的努力和成果匯報展演。同時，也是對作為21世紀的大學生在校努力學習的檢測。
三、活動主旨：
通過本次音樂會，人生僅此一次，讓自己的夢想飛翔! 每一個人都有追求夢想的權利，讓大家看到不一樣的xxx，看到在舞臺上為藝術而跳動的.一顆狂熱的心，聽到我的心靈 之聲，用心在歌唱的聲音。
四、活動意義：
繼承和發(fā)揚校園文化精神，營造濃厚的校園文化氛圍。同時，讓更多的同學對音樂有個全面的了解和認識，使我們的校園充滿活力和青春的氣息。
五、個人簡介：
xxx，24歲，現(xiàn)就讀于“xxx高等專科學?！彼囆g教育系音樂表演專業(yè)。曾參與多種類型的演出，在校期間成績優(yōu)秀每學年都獲得“系獎學金”和“聲樂單項獎”，曾獲得過國家一等獎學金”“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。擔任班上學習委員，還擔任學?！鞍坐澅硌蓐牎标犻L，在職期間曾多次組織學校各項大型文藝演出，都取得了圓滿的成功，得到學校老師和同學的一致好評。我的最大夢想是在大學期間能開一場屬于自己的“畢業(yè)個人音樂會”。24歲的我，沒有華麗的外表，也沒有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢想的那份執(zhí)著，對音樂的不懈追求，成就自己的夢想!轉眼間，大學生活就要結束。三年來，在貴州商專藝術教育系這片充滿希望的沃土上，勤采朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地擷取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉;三年來，五線譜上躍動的音符，教室里朗朗的書聲，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美麗的風景;三年來，母校的溫馨，恩師的教導，同窗的情誼，成為我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難無盡的動力。離別之際，情意難舍，為感謝母校兩年來的培養(yǎng)，對以前所學知識做以總結，特以“唱響心靈之曲，豐富校園文化”為主題，舉辦這次畢業(yè)獨唱匯報音樂會。
六、聲樂指導老師：張濤
七、整體安排：
1、晚會名稱：xxx個人獨唱音樂會
2、晚會目標：展現(xiàn)xxx藝術教育系聲樂專業(yè)教學成果
3、演出時間：待定
4、演出地點：待定
5、主辦單位個人：藝術教育系聲樂10一1班xx
6、承辦單位：
7、贊助單位：
8、邀請嘉賓：
9、到場觀眾：商專在校學生、社會愛好音樂者、
10、迎賓：待定
11 、后勤工作人員：待定
12、會場布置和策劃：待定
13、維護現(xiàn)場秩序：待定
14、會場衛(wèi)生清理：待定
八、實施步驟：
1、宣傳動員 召開動員會議，統(tǒng)一思想，提高認識、明確分工，以確保各項籌備工作的順利開展。 下發(fā)《實施方案》，明確要求。
2、歌曲確定 根據(jù)方案總體要求，確定專人，具體負責本組的具體工作。節(jié)目要求符合個人專場主題，負責人員在制定時間內完成節(jié)目的制定準備工作，節(jié)目組負責節(jié)目名單的確定，主持人根據(jù)節(jié)目，完成主持稿撰寫，本次活動最終解釋權為xx。
3 節(jié)目彩排，由個人確定彩排時間，請藝術教育系領導及專業(yè)人士監(jiān)督審核。積極做好預演前各項準備工作，服裝自備配?，F(xiàn)場布置人員待定。
4、正式演出 明確分工，按要求做好各項工作，確保各部門工作順利開展。特別是要做好應對突發(fā)事件的準備工作。各項目組要各司其職，齊心協(xié)力，保證晚會期間舞臺燈光設備、音響設備的正常使用，確保本次活動圓滿成功。
九、 宣傳日程安排 第一期宣傳：日期：從系部審批開始， 項目：海報、展報。 本期宣傳旨在給全校同學一個音樂會的大致印象，所以海報以較強的視覺沖擊為主，5張彩色海報分發(fā)在學校的主要宣傳欄、食堂、宿舍樓等人流量大的地方，以造成較大的宣傳印象。 第二期宣傳：項目：海報、展板、橫幅、宣傳單。本期宣傳旨在讓同學們了解音樂會的具體情況(如演出時間、地點、助唱嘉賓、邀請嘉賓、贊助商、等相關信息)，海報、展板設計以色彩搶眼，并以集中展出的形式板房，并以展臺向廣大同學們解讀、宣傳音樂會。 橫幅：兩條 傳單：200份 ， 并通過學校校園廣播站進行廣播，于校園報刊上面出示音樂會詳細報道。 注：1、本期的展板主要是向同學們介紹音樂會的具體情況，以實際信息為主;2、增加的兩條橫幅分別放于學校北校區(qū)門口和總校;3、 音樂會當天上午，負責人安排人力將海報傳單發(fā)放張貼到位，所有展板集中展出，海報具體內容為音樂會宣傳。 本宣傳方案是我們的草案，主要以大范圍的宣傳起到強勢宣傳的作用，我們將會根據(jù)具體情況進行修改。
十二、音樂會內容 1、曲目 (1)12首，含括著名意大利歌劇選段、古典中外藝術創(chuàng)作歌曲 、中國民歌等。 (2)初步方案已成型，目前在細化。 (3)確定以創(chuàng)作歌曲《我愛歌唱》出場，將此曲放在首唱以切入主題、渲染氣氛。最后以一曲意大利歌曲《請別忘了我》作為整場音樂會的結束曲目，一語雙關，既表達自己的心聲又唱出對所有到場嘉賓及觀眾的感謝。 同時也表現(xiàn)出即將離校的學子對母校的難舍的離別之情。2、表演形式：演唱 以意大利語、中文為主 3、伴奏：待定 4、特邀助唱嘉賓：待定 5 曲目單：
....
十三 、總結：
校園音樂活動策劃篇四
1、感受歌曲旋律，初步學唱歌曲。
2、理解歌曲內容，初步嘗試用動作，表情來表現(xiàn)歌曲情節(jié)。
初步學唱歌曲。
嘗試用動作，表情來表現(xiàn)歌曲情節(jié)。
一、開始部分
1、聽音樂做踵趾小跑步進入活動室。
2、發(fā)聲練習，師生相互問好。
二、基本部分
（一）學唱第一段歌曲
1、以提問的方式引出主題。
——小朋友們，你們和好朋友在一起開心嗎？為什么？
——但是現(xiàn)在又兩個小朋友發(fā)生了一件不開心的事，請你們來聽一聽。
2、教師示范唱第一段歌曲，幼兒初步感受歌曲旋律。
3、引導幼兒初步學唱歌曲。
（二）學唱第二段歌曲
1、引出第二段歌曲情節(jié)。
——這兩個小朋友發(fā)生了不開心的事，他們應該怎樣來解決呢？
——想不想知道他們是怎樣做的？仔細聽！
2、教師示范唱第二段歌曲，幼兒欣賞。
3、讓幼兒說說第二段歌詞，熟悉歌曲內容。
4、引導幼兒學唱第二段歌曲。
（三）完整學唱歌曲教師引導幼兒學唱歌曲，并讓幼兒為歌曲起名字。
（四）嘗試用動作表情來表現(xiàn)歌曲
1、引導幼兒發(fā)揮想象力為歌曲創(chuàng)編動作和表情。
2、師幼一起隨音樂邊唱邊做動作。
三、活動結束聽音樂做跑跳步離開活動室。
校園音樂活動策劃篇五
今年的5月8日是母親節(jié)，慈母手中線，游子身上衣。母親節(jié)即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展母親節(jié)感恩活動。學校為把母親節(jié)活動作為學校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成教育。
二、活動目標
讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動主題
陽光、親情。
四、活動步驟
(一)宣傳發(fā)動階段
1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。
2、各班積極發(fā)動學生參與感恩母親的活動。
3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。
(二)具體實施階段，活動內容參考
1、幫媽媽洗一次衣服。向媽媽說一句真誠問候或祝福。給媽媽泡一杯茶。為媽媽洗一次腳。陪媽媽散一次步。為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節(jié)目等等。
2、三~六年級學生開展”陽光、親情"主題征文活動。(全體參加)
3、搜集母愛的名言，編印名言集。
4、開一次感恩母親主題班會。(全體參加)
五、總結評比階段
1、評選優(yōu)秀主題征文。
2、評選愛心小天使，一至六年級，班級推薦，學校表彰。
校園音樂活動策劃篇六
志愿服務是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、有愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。我系朝陽愛心社團決定組織一次愛心助捐活動。
一、活動主題：愛心最給力情暖春天里。
二、活動簡介：
1、在本校，面向全校師生舉行募捐活動（生活用品、學習用品不限，捐款金額不限）。
2、到特殊教育學校進行捐助活動。
三、募捐活動流程：
（一）前期準備。
1、活動申請。
2、設計宣傳海報。
3、到各系各班進行宣傳。
4、制作募捐物資登記表，詳細的登記每位同學募捐的`東西。
（二）活動實施。
1、4月5日前完成前期準備工作，并在教學樓前張貼宣傳海報。
2、4月5日正式開始進行募捐活動，于6、7日中午和下午進行募捐并登記。
3、確定固定的時間和地點進行活動的展開，便于活動的長期開展。
4、于4月11日將捐得的物資送往特殊教育學校。
（三）活動地點及負責人。
1、宣傳地點：教學樓前。
2、募捐地點：宿舍樓前。
3、活動負責人：湯國鑫（外聯(lián)部部長）、趙小林（朝陽愛心社社長）系學生會協(xié)助。
四、捐助活動安排。
（一）活動時間:4月11日。
（二）活動單位：寧夏財經(jīng)職業(yè)技術學院金融系朝陽愛心社團???寧夏特殊教育學校。
（三）活動地點及負責人：
1、活動地點：寧夏特殊教育學校。
2、活動負責人：湯國鑫（外聯(lián)部部長）、趙小林（朝陽愛心社社長）系學生會協(xié)助。
（四）活動內容：
1、將募得的衣物等生活用品及書籍等學習用品捐予該校。
2、將用捐款購得的兒童讀物書籍捐予該校。
3、愛心志愿者分三組與特殊教育學校盲生組織活動。
五、活動目的：
為此，我金融系朝陽愛心社團組織這次愛心捐助活動。
希望我們的愛心能夠為特殊教育學校的孩子們打開那扇光明之窗，希望我們的愛心能夠溫暖這個春天！
校園音樂活動策劃篇七
“要么電子商務，要么無商可務”
最引人注目的是，網(wǎng)絡購物用戶年增長48.6%，是用戶增長最快的應用,預示著更多的經(jīng)濟活動步入電子商務時代。
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的生活方式已經(jīng)滿足不了大眾的日常需要。
遺憾的是，各大高校內電子商務尚未形成一股學習風氣，多數(shù)人對電子商務一知半解，把網(wǎng)上購物等同于電子商務，是電子商務的全部。
這是一個普遍的知識誤區(qū)。
要么與時俱進，要么無所適從!
團購，一個xx年才興起的電子商務模式，被稱之為“c2b”。
通過聚集起數(shù)以百千計的團友，運用最簡單的經(jīng)濟原理——“量大價優(yōu)”加大與商家的談判能力，以求得最優(yōu)價格的一種購物方式。
作為一種新的生活方式，團購給我們帶來的`爆炸力已經(jīng)逐漸顯示出來了。
發(fā)揮電子商務協(xié)會特色，打響電子商務協(xié)會品牌。
作為廣東輕工職業(yè)技術學院內電子商務愛好者與學習者自發(fā)組成社團——電子商務協(xié)會身上肩負著探索校園電子商務活動形式，營造校園學習電子商務氛圍的使命。
經(jīng)過電子商務協(xié)會全體成員長時間的討論、論證，得出“團購”這一新興的電子商務模式具體可操作性，代表了電子商務性質，有利于推廣電子商務知識的結論。
在這樣的背景下，組織一場符合時代潮流，彰顯大學生新時代積極向上風貌的活動勢在必行了。
二、大賽目的。
三、大賽特色。
四、參賽對象：
廣東輕工職業(yè)技術南海校區(qū)全體師生。
五、時間及安排：
校園音樂活動策劃篇八
項目名稱：校園拍賣
活動內容：以大四畢業(yè)生不用的生活用品為主要對象，再兼大一大二大三年級的閑置生活用品為對象進行一次拍賣活動。
活動地點：拍賣地點選在財大南校籃球場
方式：先和校方協(xié)商籃球場地事宜，再以向各年級宿舍派發(fā)傳單和張貼海報的方式將拍賣信息發(fā)布給廣大學生，以搜集需要拍賣的物品信息和競拍者名單信息。
再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商，最后再去請一支歌舞表演團隊。
盈利模式：以贊助費和競拍者的競拍資格費(即會費)為收入來源，對提供拍賣物品的供應者實行免費服務。
受益各方:1).贊助商獲得了廣告宣傳，為以后經(jīng)營業(yè)績的提升打下了基礎。
2)提供拍賣物品的學生可以以比較高的價格賣出自己的閑置物品，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人，3)競拍者得到了自己想要的物品。
4)廣大師生會從中得到娛樂，放松心情。
5)舉辦方即我和我的團隊從這個策劃及實施的過程中得到了豐厚的回報。
財務核算：
成本：
1.傳單及海報的印制費用
2.可能還有給校方的場地費。
3.請歌舞團的費用。
4.去拉贊助和請歌舞團的公交費。
5團隊成員之間及團隊成員與外界人員之間的通信費。
6.不明信息的網(wǎng)上搜索所引起的上網(wǎng)費。
收入來源: 贊助費和競拍資格費
拍賣時間：選在大四學生賣舊書的那段時間，可連續(xù)舉辦兩次，選在每周二下午3：00至6：00。
附：
1)校園拍賣，尤其是公開實地拍賣在財大還聞所未聞，所以舉辦這次首屆財大“×××”杯拍賣會肯定會吸引不少師生前來觀看。
提供拍賣物品者和競拍者自然不用說，另外還會包括大量的圍觀者.
2)場面越熱鬧，圍觀者越多，那么贊助商的廣告效應就越大，這樣對贊助商的品牌宣傳力度就越大。
成功的廣告是什么?成功的廣告就是最大限度地制造“眼球效應”。
此外還會對歌舞表演團隊的品牌宣傳起了一定的促進作用，只是他的目標顧客群不是在校大學生，不然也能把它拉到贊助商隊伍里。
那樣的話它不僅可以義務演出，另外還會增加一筆可觀的收入，而不是增加成本。
3)給拍賣商品提供者免費服務就會提高他們參與活動的積極性，“變廢為寶+能賣出比較高的價格+免費服務’,這樣就會大大提高他們的參與積極性，這樣我們就可以收集到大量的商品。
4)給每個宿舍先宣傳到位，然后再征詢每個宿舍看有沒有人愿意參與競拍，參與競拍的人每人只交5毛錢，然后發(fā)一張小卡片，憑此卡取得競拍資格，并領取物品。
為什么這么做呢?讓會員交費是拍賣行業(yè)普遍的一種做法，這樣做是為了提高竟拍者的積極性，有利于賣者。
這就跟你追一個女孩子一樣，你已經(jīng)付出了就想得到回報。
已經(jīng)交了費你就想買件商品，不然那五毛錢豈不虧了。
那為什么我們要把價格制定得如此低呢?是因為我們想爭取更廣泛的人來參與競拍，給贊助商的品牌宣傳制造更大的眼球效應，讓贊助商滿意，因為我們的主營收入在贊助商這塊，另外還可減輕學生負擔。
所以這5毛的效應非同一般，對買者賣者贊助商都有利。
5)最主要的難點是在于對商品的分類，編號，及把編號與賣者的商品價格對號入座這兒。
我們可以對賣者提供的商品采取資格評估的辦法，把大家都需要，并能引起競拍者興趣的商品收集回來并編號，再貼上起步價，建議賣者把起步價制訂得低點。
這樣有利于銷售，如果你的商品真值你想像得那么高的價，那么在競拍中價格自然會高起來。
校園音樂活動策劃篇九
為豐富廣大科院師生的課余文化生活，展示社團魅力，豐富學生的文化生活。給大家一個放松自己也是展示自己的平臺，是大家的課余生活更加豐富、充實。
音樂節(jié)：通常是在特定的地方用統(tǒng)一的內容舉行連續(xù)性的演出，音樂節(jié)意指持續(xù)數(shù)天和數(shù)周的、一種或幾種藝術的慶祝聚會。其中大多數(shù)每隔一段的時間并通常在同一地點舉行。不同的地域節(jié)日的時間也不同。
游園會：游園會是在節(jié)日里舉辦的一項傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存的娛樂活動?；顒蝇F(xiàn)場往往布置很多形式各異、集趣味性與益智性于一體的攤位，參加者可成群結隊的在各個攤位前觀賞、游戲或者猜謎等，在不斷的“攤位巡游”過程中獲得樂趣，感受節(jié)日氛圍。
20xx年11月6號（暫定）
科學技術學院北校區(qū)二村食堂旁邊
承辦方：藝術推廣類社團（藝術團，極地營街舞社，吉他協(xié)會，越劇社，汐草街話劇社，cosplay協(xié)會，魔術協(xié)會）
參與人員：寧波大學科技學院廣大師生
宣傳
在西校區(qū)和北校區(qū)放置海報宣傳圖（或橫幅），海報（橫幅）上會有校園音樂節(jié)的內容以及主贊助商。
在西區(qū)和北區(qū)進行掃樓，分發(fā)傳單，傳單上會有校園音樂節(jié)的內容以及贊助商的簡短介紹。
在西區(qū)北區(qū)進行為期兩天的擺攤宣傳。
工作分配： 工作內容 完成時間 負責部門 備注
宣傳品購買 10.21 社宣部 宣傳品包括地貼丶宣傳貼丶海報三種，突出表演嘉賓丶活動名稱丶活動地點（音樂節(jié)logo及二維碼）
網(wǎng)絡宣傳 11.3 社宣部 1連續(xù)發(fā)布關于校園音
樂會活動內容，嘉賓介紹及地點
2.在貼吧，新浪，微信等工作社交網(wǎng)站發(fā)布狀態(tài)
批 海報擺放審批 10.10 事務部 申請海報擺放在西區(qū)和北區(qū)二村的食堂
聯(lián)
主持人 10.18 外聯(lián)部 1.確定主持人
2.完成主持詞（包括開場和結束詞及介紹嘉賓）
系 嘉賓 10.22 外聯(lián)部 1.10.22前確定嘉賓名單
2.前確定并收齊伴奏
場邊攝影 10.25 外聯(lián)部 聯(lián)系攝影攝影師一枚
10.21 辦公室 借用學校的工具比如帳篷
道具 10.22 辦公室 燈牌（使用熒光棒）制造
10.23 辦公室 道具搬運（音箱，物資，燈牌，旋轉
椅等）
音樂 10.22 外聯(lián)部 聯(lián)系歌手，收藏伴奏，制作音樂列表
財務采購 10.22 策劃部 1.預算單（聯(lián)系現(xiàn)場布置組·宣傳
組·確定預算）
2.提前購買給各位表演嘉賓的紀念
品·照明或裝飾用的小燈·仿真蠟
燭·桌布等物資
校園音樂活動策劃篇十
為了豐富我校大學生的校園文娛生活，讓同學們在課余時間能一起欣賞音樂，學習音樂，本社將舉辦一場校園音樂會。本社希望通過舞臺演奏的方式，加深大家對音樂的了解，也給學院的吉他愛好者創(chuàng)造一個展示的平臺，共同創(chuàng)造和諧·友愛·多姿的大學校園。
創(chuàng)造一個音樂交流平臺，讓學院的音樂愛好者展現(xiàn)自己獨特的魅力，給予全院學生一個機會去了解音樂，接觸吉他，接觸搖滾。同時，提高學院學生的綜合素質。
開學第三周（初定為周三）
學校宿舍e1與e2棟之間空地
南方技師學院廣州校區(qū)全體師生
南方技師學院廣州校區(qū)吉他社
承辦單位：南方技師學院廣州校區(qū)吉他社
吉他社成員吉他彈唱和外來嘉賓表演等等
活動前期：
1通知各表演成員進行排練
2提前一周制作海報，傳單等形式進行宣傳
3提前一天完成節(jié)目審核，并制作節(jié)目表
活動當天：
1中午開始由吉他社部分成員搬運物資，器材（音響設備，樂器等）并布置舞臺
2安排現(xiàn)場工作人員接電源開始試音，調試設備
3下午3點開始組織表演人員簽到，并安排地點準備
4下午4點 保證所有設備準備就緒，所有工作人員準備就位
5下午4點半到五點之間音樂會開始
6安排吉他社部分成員在現(xiàn)場維持秩序，確保整個音樂會時間的順利進行
7大概下午6點半至7點之間音樂會結束，吉他社所有成員清理現(xiàn)場
1華春平老師籌備各種物資，（包括各種樂器設施，音響，海報，橫幅）
2 副社長黃興智負責聯(lián)絡邀請外校表演嘉賓和其他直接性工作
3吉他社后勤部人員負責搬運物資，樂器設施
4 其他沒有表演的人員負責維持現(xiàn)場秩序
5 完場后全部工作人員清理現(xiàn)場
各種樂器設施（包括音響，架子鼓，吉他，麥），宣傳海報，橫幅
1各種樂器設施 免費 （華春平老師免費贊助）
2各種樂器設施的來回運費 500元
3宣傳海報 100元
4橫幅 100
總共700元
黃興智
華春平老師
南方技師學院廣州校區(qū)吉他社
xx年3月14日
校園音樂活動策劃篇十一
二、大賽主題：
“話”繭成蝶。
三、活動口號：
名嘴薈萃，閃耀成賢。
四、主辦單位：
常州工程職業(yè)技術學院學生會。
負責老師：何聰玲。
承辦部門：常州工程職業(yè)技術學院學生會學習部。
負責人：劉慧明朱慧敏臧躍進。
五、活動對象：
在校大一新生。
六、活動時間：
初賽：由各系學習部決定時間。
復賽：xx年10月17號（周三）下午2：00。
決賽：xx年10月23號（周三）晚18：00。
七、活動地點：
初賽：由各系學習部決定地點。
復賽：大學生活動中心213室。
決賽：大學生活動中心多功能演播廳。
八、前期策劃準備：
1、通知工作：
由院學生會學習部召開會議并下發(fā)通知，通知各系學生會學習部。
2、宣傳工作：
海報宣傳：
由院學生會宣傳部制作海報，在各宿舍樓門口的宣傳黑板上畫板報。在教學樓門口放置一張（復賽、決賽），保留到比賽當天。
橫幅宣傳：
制作與校園十佳主持人大賽的橫幅掛在食堂后面的走道及橋兩邊。
廣播稿宣傳。
由校園廣播站每周下午進行宣傳，告知關于主持人大賽的相關事宜。
3、任務分配：
現(xiàn)場總負責：學習部。
活動贊助：實踐部。
紀律維持：紀檢部。
前期宣傳：宣傳部。
舞臺設計：學習部。
宣傳片放映：宣傳部（提前通知特定的一員）。
后勤保障：生活部志愿者部。
拍照、新聞稿：秘書處。
現(xiàn)場投票：文娛部。
道具收發(fā)：宿工部體育部。
為確保此次風采大賽的順利開展，初賽之前召集各系學生會做好賽前準備工作，分配好任務。由院學習部通知各系系學習部比賽事宜，由各系學習部進班宣傳，鼓勵各系同學積極的參與到大賽中來。
復賽與決賽前召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作使報名的同學知道比賽的流程，明確準備的方向。
4、準備工作：
1、報名時間：xx年9月20日—10月12日。
2、報名地點：各系學習部。
3、報名對象：在校大一新生。
（如有變動，另行通知）。
九、比賽具體流程：
1、初賽：由系部選拔2—3名選手參加院部負責的復賽（初賽具體情況由各系部具體決定）。
2、復賽：由院部負責。復賽選出12名選手參加最后的決賽。
復賽流程：
1，提前通知1周各參賽選手，告知比賽地點（大學生活動中心2樓207）要求他們各自準備好各自要敘述的材料。
2，復賽形式：
1、自我介紹。
內容：富有創(chuàng)意，別開生面時間：兩分鐘。
2、魅力主持。
內容：模擬主持，可即興講一段主持稿或者一則新聞稿，形式自選時間：五分鐘。
3、才藝展示。
4、普通話考試。
評委：各系學習部部長。
協(xié)助部門：紀檢部、文娛部等。
復賽結束，我們將制作每個人比賽視頻以及個人資料發(fā)到工程的微博墻上，選手們自行拉票。投票結果在決賽當公布。
3、決賽：
決賽流程：
1、視頻的播放，開場舞。
2、6：00開始主持人宣布比賽開始，介紹參與的評委上場后的參賽人員在事先排練的地點擺好造型。
3，等集體亮相后大家再分2組向兩側退場（具體安排到時以比賽前的培訓為主。）。
環(huán)節(jié)一自我介紹及才藝展示。
參賽選手按號上臺（此時幻燈片放映到他們各自的生活照，上面付著各自的座右銘）。
自我介紹：語言幽默，吐字清晰。
才藝展示：唱歌/跳舞、朗誦、樂器等。
環(huán)節(jié)二。
魅力主持：抽簽決定主持內容該環(huán)節(jié)淘汰比分最后的2位，其他10名進入第三輪。
可模仿電視上的主持形式，也可自創(chuàng)一個主持節(jié)目，要突出所選主題。
2，參賽12位選手都比賽完，開始現(xiàn)場的小游戲，同時學習部成員把比賽成員分數(shù)計算出來，排名，塞選出前10名選手進入第三輪。
3，、小游戲結束后進行微博加分，第一名加3。6分，第二名3。3分，以0、3的差距依次遞減。
環(huán)節(jié)三。
隨機應變：前10名選手進入隨機應變環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)提問人是主持人，提問的問題是我們主辦部門提前寫好的`由各個入選的人員抓鬮確定自己的題目。主持人說出題目，參賽者根據(jù)題目隨機應變，自我發(fā)揮。
結束后，學習部進行最后的分數(shù)統(tǒng)計，同時各選手進行合唱《朋友》。
宣布比賽結果。
十、參賽選手須知。
2，主持人服飾有院學生會負責。
3，比賽當場的秩序問題，紀檢部要和學習部負責好，活躍可以，不能混亂。
4，參賽人員的培訓時間定在決賽前2周，到時院學生會會為各選手向系部請好假。彩排時間定于決賽前3天，預定彩排2次。
十一、賽前準備工作：
2）、決賽前一晚，學習部成員對決賽所需東西進行檢查，保證決賽的有序進行；
3）、對決賽的工作人員進行有序的分工合作；
4）、對選手進行分組，并做好比賽序列號牌；
5）、比賽當天，所有學習部干事提前2小時進入比賽會場，對會場進行布置；
7）、紀檢部對現(xiàn)場秩序進行維護；
8）、一名干事配合音響師的工作；
9）、學習部干事要保證每個選手的到場，并對選手比賽的先后順序非常清楚，能及時通知下一個要上場表演的小組或參賽人員，以保證一個節(jié)目在舞臺上演，兩個節(jié)目在場下候場，防止空臺現(xiàn)象；（到時提前排練）。
10）、生活部負責為現(xiàn)場需要道具的選手擺放和保存道具；
11）、紀檢部與學習部負責應付突發(fā)事件的發(fā)生；
12）、一切準備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐；
十二、決賽過程的安排：
1、主持人登場進行自我介紹及大概的敘述并宣布比賽正式開始，介紹評委等。
2、參賽的12位選手亮相。具體看上面安排。
3、所有選手亮相之后從兩邊退出舞臺，準備第二輪比賽。
4、各系部參賽選手按序號進行比賽展現(xiàn)自我風采，進行第二環(huán)節(jié)魅力主持。學習部安排兩名男干事，在比賽等候區(qū)負責搬運參賽人員所需的道具。
5、為活躍全場氣氛，主持人宣布小活動：心有靈犀。
參加人員：四組對抗（每組一般為2人）。
游戲規(guī)則：兩個同學上場，面對面站著，一個同學根據(jù)投影屏幕上的顯示的字做動作或者說話，但不能出現(xiàn)與答案相關的字，另一個同學根據(jù)動作表演猜，做動作時不能發(fā)出聲音，時間為1分鐘。四組對抗，答對最多者獲勝。
6、各系參賽選手進行第三環(huán)節(jié)隨機應變。
7、十佳歌手獲獎選手進行歌曲表演。
8、唱歌結束前學習部成員必須及時的拿到評委打的分數(shù)對分數(shù)進行匯總和集中并及時送給主持人，并把各個選手的分數(shù)按照由高到低的次數(shù)進行排列。
9、請在場評委老師點評。
10、主持人公布比賽結果。
11、參賽選手都上臺，評委頒發(fā)獲獎的比賽人員證書和獎品。
12、播放結尾曲，主持人邀請參賽選手及頒獎老師上臺合影。
13、領導離常。
14、現(xiàn)場觀眾按照一定的順序有秩序的離常。
十三、獎勵情況：
一等獎：一名。
二等獎：一名。
三等獎：一名。
4、最佳人氣獎：一名。
5、其余為優(yōu)秀獎。
十四、活動經(jīng)費預算：
觀眾用熒光棒：25x5=125元。
拍拍手：4×30=120元。
氣球：50元。
充氣棒：0。6×400=240元。
禮炮：4×20=80元。
打氣筒：1×20=20元。
口哨：1×15=15元。
號碼牌：2×16=32元。
主持人服裝租借：200元。
獎杯及獎狀：200元。
打印費：50元。
裝飾費：100。
總計：987元。
十五、賽后工作：
1、將比賽留下的物品進行清點，多余的帶回學生會辦公室由辦公室進行保管。
2、學習部進行賽后會議，對此次賽事進行總結，好的要繼續(xù)發(fā)揚，失誤和失敗的地方要汲取教訓，絕不再犯。
3、由秘書處整理好比賽照片和寫好新聞稿交至主席團。
4、每一位工作成員寫一份活動總結，作為工作經(jīng)驗積累。
十六、大賽評分準則。
1，臨場應變。
2，精神風貌。
3，主持內容。
4，語言表達。
校園音樂活動策劃篇十二
瑤族是一個歷史悠久、文化燦爛的古老民族，再過幾天就是農(nóng)歷十月十六日瑤族的盤王節(jié)，這天瑤族人民盛裝打扮，載歌載舞，除了娛神娛祖之外，還要走親訪友，開展娛樂社交活動，因此設計此活動，讓幼兒了解瑤族的民俗風情，感受樂曲的美，并嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏。
1、 帶領幼兒繼續(xù)欣賞樂曲，并嘗試隨音樂進行打擊樂器演奏；
2、 引導幼兒用分組合作的方式表現(xiàn)
的節(jié)奏型，并在演奏過程中注意整體協(xié)調。
3、 要求幼兒克制過度興奮，不因急于表達熱烈的情緒而造成過分強烈的演奏，能與同伴的演奏保持協(xié)調，進一步體驗活動的愉快。
1、 幼兒已欣賞過a段音樂，聽過該曲，并對該曲的結構有初步的了解。
2、 錄音機、音樂磁帶。
3、 鼓、手鈴、木魚、沙錘等。
一、 老師帶領幼兒聽a段音樂復習身體動作。
師：請小朋友找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多？為什么？
二、 欣賞第二、第三段音樂。
師：讓我們一起來欣賞第二第三段音樂吧。
找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多？
第三段音樂給我們的感覺是怎樣的？
三、 幼兒跟隨老師的示范模仿練習以下朗誦和動作。
1、 教師示范
2、 兒在教師的指揮下從慢速開始練習：教師說鵝，并跺腳，幼兒說其余字詞并拍手。
3、 幼兒分組練習。
4、 幼兒在心里說有關字詞，傾聽教師用鼓聲替代“鵝”字及跺腳動作，從慢速度開始，教師逐步加入哼唱伴奏。
5、 跟隨音樂做身體節(jié)奏動作組合練習。
四、 跟隨音樂完整地做身體動作（a、b、a段）。
五、 在老師的帶領下，幼兒探索樂曲的打擊樂配器方案。
六、 在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒做徒手練習。
七、 在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒用樂器演奏。
八、 全體幼兒跟隨音樂完整演奏。
校園音樂活動策劃篇十三
發(fā)揮校園資源優(yōu)勢、專注校園才藝領域、推進“校園之星”進程。
挖掘優(yōu)秀作品，發(fā)現(xiàn)音樂人才，造就校園之星。
選拔企業(yè)代言，推廣企業(yè)品牌，成就營銷輝煌。
“一起來飛才藝展示平臺”聚焦校園，為引導校園文藝風尚、提升校園文化品味、發(fā)揚校園才藝精神，特此籌辦“***校園原創(chuàng)音樂大賽”。本次大賽將以“校園原創(chuàng)音樂”為原點，凝聚校園新元素，展現(xiàn)時尚新坐標。只要您創(chuàng)作的音樂可以反映校園文化生活、發(fā)揚校園才藝精神就可以參與擂臺大戰(zhàn)。通過才藝展示，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作精神，挖掘學生的創(chuàng)新能力。
“一起來飛才藝展示平臺”憑借自己獨特的高校資源優(yōu)勢，力求創(chuàng)辦中國最具影響力校園原創(chuàng)音樂盛宴，奏響中國校園文化新樂章。同時也將通過本次大賽，尋找校園“星”聲音，打造校園“星”偶像，最終形成“校園之星”新檔平臺，為廣大“校園原創(chuàng)音樂”人提供全新的自我發(fā)展空間，為所有有著音樂才華和音樂夢想的人提供一個施展才華的舞臺。優(yōu)秀的校園原創(chuàng)音樂作品也將通過“一起來飛才藝展示平臺”強大的宣傳優(yōu)勢在全國高校范圍內進行廣泛的傳播。
本次大賽將以高校校園為出發(fā)點，秉承公平、公正、公開的賽事原則，在全國范圍內評選出10首最佳原創(chuàng)音樂作品進行電視直播，掀起新一波的音樂創(chuàng)作潮流。
“音樂，讓夢想插上翅膀！”
大賽的組委會：由一起來飛才藝展示平組建，負責大賽各方面協(xié)調工作。
大賽官方網(wǎng)站辦單位：誠邀各地方衛(wèi)視、黑龍江衛(wèi)視、新晚報、音樂雜志、沈陽演出網(wǎng)、mop娛樂網(wǎng)、北京音樂雜志、上海一月雜志、娛樂報紙、163娛樂頻道、tom音樂頻道、搜狐音樂、知名網(wǎng)絡電臺作為合辦單位。（增加娛樂性）。
大賽評委團：將由大賽組委會邀請著名音樂人及音樂愛好者組成。（確定名單）。
大賽協(xié)辦單位：誠邀社會各界知名企業(yè)加盟，讓您的企業(yè)與產(chǎn)品隨音樂流傳。
1、參賽人員必須是大賽官方網(wǎng)站一起來飛才藝展示平正式注冊并同意大賽章程的會員。
2、具備自有版權或得到原作者授權參賽的完整原創(chuàng)音樂作品、原創(chuàng)歌詞、以及具備音樂功底的歌手。
3、對參賽作品的要求詳見《大賽參賽作品要求》。
選手報名參賽前及整個大賽期間，不能與任何唱片公司、經(jīng)紀公司、制作公司簽訂任何合約；不存在與任何唱片公司、經(jīng)紀公司、制作公司未了結的糾紛事宜。參賽者必須網(wǎng)的正式注冊會員，參賽者可以通過網(wǎng)絡報名和郵寄報名兩種方式報名。
為保證大賽舉辦的嚴肅性，大賽要求參賽者在通過網(wǎng)絡報名的同時，需要通過手機驗證，每條信息一元。
（一）大賽初賽：原創(chuàng)歌曲海選階段xx年年3月1日至xx年年10月31日歷時8個月。
大賽初賽設有原創(chuàng)大擂臺、原創(chuàng)歌詞擂、歌曲競唱擂（網(wǎng)站中設有可供歌手選擇配唱的歌曲即“競唱歌曲庫”）三大亮點賽區(qū)。
以"唱響心靈之曲，豐富校園文化"為主題。而我xx只是想給自己搭建一個舞臺讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒有束縛的回響。
為豐富校園文化活動，展現(xiàn)我校大學生積極向上的精神面貌，倡導健康高雅的文化活動，推動高雅藝術在校園的發(fā)展，引領我們做先進的文化倡導者和實踐者，通過個人音樂會的形式來證明xx高等專科學校藝術教育系師生的努力和成果匯報展演。同時，也是對作為21世紀的大學生在校努力學習的檢測。
通過本次音樂會，人生僅此一次，讓自己的夢想飛翔！每一個人都有追求夢想的權利，讓大家看到不一樣的xxx，看到在舞臺上為藝術而跳動的一顆狂熱的心，聽到我的心靈之聲，用心在歌唱的'聲音。
繼承和發(fā)揚校園文化精神，營造濃厚的校園文化氛圍。同時，讓更多的同學對音樂有個全面的了解和認識，使我們的校園充滿活力和青春的氣息。
xxx，24歲，現(xiàn)就讀于"xxx高等專科學校"藝術教育系音樂表演專業(yè)。曾參與多種類型的演出，在校期間成績優(yōu)秀每學年都獲得"系獎學金"和"聲樂單項獎"，曾獲得過國家一等獎學金""優(yōu)秀學生干部"等榮譽稱號。擔任班上學習委員，還擔任學校"白鴿表演隊"隊長，在職期間曾多次組織學校各項大型文藝演出，都取得了圓滿的成功，得到學校老師和同學的一致好評。我的最大夢想是在大學期間能開一場屬于自己的"畢業(yè)個人音樂會"。24歲的我，沒有華麗的外表，也沒有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢想的那份執(zhí)著，對音樂的不懈追求，成就自己的夢想！轉眼間，大學生活就要結束。三年來，在貴州商專藝術教育系這片充滿希望的沃土上，勤采朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地擷取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉；三年來，五線譜上躍動的音符，教室里朗朗的書聲，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美麗的風景；三年來，母校的溫馨，恩師的教導，同窗的情誼，成為我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難無盡的動力。離別之際，情意難舍，為感謝母校兩年來的培養(yǎng)，對以前所學知識做以總結，特以"唱響心靈之曲，豐富校園文化"為主題，舉辦這次畢業(yè)獨唱匯報音樂會。
1、活動晚會名稱：xxx個人獨唱音樂會。
2、活動晚會目標：展現(xiàn)xxx藝術教育系聲樂專業(yè)教學成果。
3、演出時間：待定。
4、演出地點：待定。
5、主辦單位個人：藝術教育系聲樂10一1班xx。
6、承辦單位：
7、贊助單位：
8、邀請嘉賓：
9、到場觀眾：商專在校學生、社會愛好音樂者、
10、迎賓：待定。
11、后勤工作人員：待定。
12、會場布置和策劃：待定。
13、維護現(xiàn)場秩序：待定。
14、會場衛(wèi)生清理：待定。
校園音樂活動策劃篇十四
“xx好聲音大比拼”
日前團隊不斷壯大，各路音樂豪俠層出不窮，企業(yè)各大活動正在緊張籌備，急需甄選出合適人選，準備節(jié)目。
為加強團隊凝聚力，發(fā)掘音樂人才，愉悅業(yè)余生活，特此舉辦。
1、活動時間：20xx年xx月xx日。
2、活動具體安排：
第一階段：報名階段：20xx年xx月xx日—xx月xx日。
第二階段：初賽階段：20xx年xx月xx日18：30—20：00。
第三階段：決賽階段：20xx年xx月xx日20：30—22：00。
第四階段：獎品頒發(fā)：一等獎二名（一男一女）。
二等獎三名。
三等獎四名。
xx音樂協(xié)會全體會員。
1、活動場地：xxktv。
2、主持人：xxx。
1、評委：xxx、xx、xxx。
2、評分標準：
（1）具備一定的音樂素質，音色統(tǒng)一，氣息流暢。（20分）。
（2）歌詞吐字咬字清晰。（20分）。
（3）在唱歌過程中不跑調，離調。（20分）。
（4）正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍。（20分）。
（5）理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，熟練把握到位。（20分）。
3、評分規(guī)則：
（1）起評分80分，最高不得超過99分，取整數(shù)。
（2）每位選手的最后成績?yōu)槿辉u委所打分數(shù)的平均分。
（3）前三位選手演唱完畢后，評委初步統(tǒng)一打分，給前三位選手打分，從第四位選手開始演唱完畢后即打分。
校園音樂活動策劃篇十五
歐陽xx院士說“個人的研究應該與國家的需求結合在一起，要心系民族的振興和國家的強盛。有了使命感，也就有了學習和研究的動力。”對很多院士而言，雖然很多時候他們是“被選擇”，但正因為他們的科研與國家和人民的需求緊密相連，他們的人生之路才走的異常堅實?！敖K生才智為國家，立足本職思中華。一心只為振興事，愿將余暉閃金花?！边@是中國工程院院士、蒸汽工程專家黃其勵的自勵之作，也是所有院士人生的真實寫照。院士們雖然術業(yè)有專攻，但相同的愛國之情，相同的歷史使命感，讓他們在科學的道路上勇攀高峰，最終在峰頂相遇，成為我國科學界的佼佼者。
院士的智慧與情懷
xx學院音樂舞蹈系
1.由團總支辦公室負責人提前到達活動地點，并準備點名簽到
2.出席活動的同學準時到達109教室
3.主持人發(fā)言引出活動主題，講明活動目的，并宣布活動開始
4.主持人發(fā)言活動總結，宣布活動結束
通過本次團日活動，用以幫助學生不斷細化前進的目標，認識到自身到底缺什么，應該用怎樣的一個態(tài)度來面對和解決問題，彌補空缺。反省自己為什么做不到，別人為什么能做到，將院士的智慧和情懷與自身聯(lián)系，并借取經(jīng)驗，運用到自己平時生活中、學習中去。
音樂舞蹈系團總支辦公室
xx年xx月xx日
校園音樂活動策劃篇十六
小手爬。
1、理解歌詞內容，較合拍地做律動《小手爬》。
2、在教師問題的引導下，學習仿編歌詞和動作。
3、能較積極地參與仿編活動，體驗活動的快樂。
幼兒已有合拍做動作的經(jīng)驗。
一、復習律動《拍手點頭》。
1、集體復習，教師與幼兒隨著音樂做動作。
2、仿編，“拍拍小手點點頭很快樂，我們拍拍小手還可以干什么呢？”（教師可請仿編出新內容的幼兒當小老師，帶大家做新動作。）。
二、教師示范。
1、教師以較慢的.速度邊唱邊示范。
2、幼兒說說小手先爬到哪里？后來又爬到哪里？
三、幼兒學做律動。
1、和著教師的歌聲，一拍一下地拍手。
2、跟著教師邊唱歌邊拍手。
4、教師與幼兒以較慢的速度邊唱邊做動作。
四、幼兒仿編律動。
“小手向上爬，還能爬到什么地方？小手向下爬，又爬到了什么地方？”
1、教師與幼兒一起做幼兒仿編的新動作。
2、幼兒做小老師帶大家做仿編的新動作。
五、復習活動。
“喵！小花貓發(fā)現(xiàn)小老鼠了，我們都來做可愛的小花貓吧！“邊唱歌邊表演《咪、咪小花貓》然后走出教室。
校園音樂活動策劃篇十七
發(fā)揮校園資源優(yōu)勢、專注校園才藝領域、推進“校園之星”進程。
挖掘優(yōu)秀作品，發(fā)現(xiàn)音樂人才，造就校園之星。
選拔企業(yè)代言，推廣企業(yè)品牌，成就營銷輝煌。
三、活動概述。
“一起來飛才藝展示平臺”聚焦校園，為引導校園文藝風尚、提升校園文化品味、發(fā)揚校園才藝精神，特此籌辦“***校園原創(chuàng)音樂大賽”。本次大賽將以“校園原創(chuàng)音樂”為原點，凝聚校園新元素，展現(xiàn)時尚新坐標。只要您創(chuàng)作的音樂可以反映校園文化生活、發(fā)揚校園才藝精神就可以參與擂臺大戰(zhàn)。通過才藝展示，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作精神，挖掘學生的創(chuàng)新能力。
“一起來飛才藝展示平臺”憑借自己獨特的高校資源優(yōu)勢，力求創(chuàng)辦中國最具影響力校園原創(chuàng)音樂盛宴，奏響中國校園文化新樂章。同時也將通過本次大賽，尋找校園“星”聲音，打造校園“星”偶像，最終形成“校園之星”新檔平臺，為廣大“校園原創(chuàng)音樂”人提供全新的自我發(fā)展空間，為所有有著音樂才華和音樂夢想的人提供一個施展才華的舞臺。優(yōu)秀的校園原創(chuàng)音樂作品也將通過“一起來飛才藝展示平臺”強大的宣傳優(yōu)勢在全國高校范圍內進行廣泛的傳播。
本次大賽將以高校校園為出發(fā)點，秉承公平、公正、公開的賽事原則，在全國范圍內評選出10首最佳原創(chuàng)音樂作品進行電視直播，掀起新一波的音樂創(chuàng)作潮流。
“音樂，讓夢想插上翅膀！”
四、活動組織（主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位逐個確定）。
大賽的組委會：由一起來飛才藝展示平組建，負責大賽各方面協(xié)調工作。
大賽官方網(wǎng)站辦單位：誠邀各地方衛(wèi)視、黑龍江衛(wèi)視、新晚報、音樂雜志、沈陽演出網(wǎng)、mop娛樂網(wǎng)、北京音樂雜志、上海一月雜志、娛樂報紙、163娛樂頻道、tom音樂頻道、搜狐音樂、知名網(wǎng)絡電臺作為合辦單位。（增加娛樂性）。
大賽評委團：將由大賽組委會邀請著名音樂人及音樂愛好者組成。（確定名單）。
大賽協(xié)辦單位：誠邀社會各界知名企業(yè)加盟，讓您的企業(yè)與產(chǎn)品隨音樂流傳。
五、基本參賽條件。
1、參賽人員必須是大賽官方網(wǎng)站一起來飛才藝展示平正式注冊并同意大賽章程的會員。
原創(chuàng)歌詞擂是專門為有詞無曲的作品（暫時不具備將原創(chuàng)歌詞制作成完整的原創(chuàng)歌曲條件的）所設立的區(qū)域。每個人有一個不同尋常的經(jīng)歷，都有一段與眾不同的感覺，當你偶爾把這些寫下來的時候，或許那就是一首美麗動聽的音樂。無論你是專業(yè)的作詞者還是普通的音樂愛好者，都可以將您最得意的原創(chuàng)歌詞上傳到此賽區(qū)參與比賽，歌詞統(tǒng)計總得票數(shù)評選出前10名給與入圍獎品。參賽者提交歌詞后可以選擇“尋找配曲配唱”服務，廣大網(wǎng)友可以聯(lián)系歌詞作者為其歌詞配曲配唱。對于入圍歌詞，前3名大賽組委會將為其配曲制作伴奏，推薦到競唱歌曲庫中供參賽歌手下載配唱。（同意提交章程，即認可作者授權給網(wǎng)站及其歌手免費使用，競唱歌曲庫中的歌曲收益權歸大賽組委會所有）。
歌曲競唱擂是為具有美好嗓音的歌手開設的，歌手可以在網(wǎng)站的競唱歌曲庫中選擇適合自己的歌曲下載伴奏進行配唱，之后將經(jīng)過自己配唱的作品上傳至歌曲競唱擂參與比賽。每首競唱歌曲的冠軍，將在10月份被推薦到原創(chuàng)大擂臺中參與打擂。
大賽初賽晉級復賽評選辦法。
1、大賽初賽評選綜述。
大賽初賽不設評委打分，只通過網(wǎng)上投票和手機短信投票兩種方式對初賽作品進行投票，以單曲獲得的投票總數(shù)作為評選的依據(jù)。所有進入復賽的作品均從原創(chuàng)大擂臺中產(chǎn)生。
大賽初賽歷時8個月，共產(chǎn)生100名選手進入復賽。為盡量保證大賽評選個公平性，大賽原創(chuàng)大擂臺采取月榜加總榜的評選方式，即每月得票數(shù)量前3直接進入復賽，并退出初賽評選，共計產(chǎn)生24名進入復賽的選手。其余未進入前3選手則每個月都重新參與當月的打擂，最后一個月結束時。通過對不在月排行榜前3的選手在初賽時間段內的最高月得票數(shù)統(tǒng)計，取前76名進入復賽。
2、大賽初賽評選細則。
參賽作品從上傳起即進入當月“原創(chuàng)音樂月爬行榜”打榜。
大賽初賽分“原創(chuàng)音樂月爬行榜”及“原創(chuàng)音樂總爬行榜”兩大榜，分別對單曲的月票數(shù)和單曲在初賽時間段內的最高月票數(shù)進行打榜統(tǒng)計。初賽歷時8個月時間，直接晉級24名選手（每月3名），選拔晉級選手76名。
為避免先報名選手的累積票數(shù)過高，網(wǎng)站在初賽階段的每月一日0點00分對“原創(chuàng)音樂月爬行榜”數(shù)據(jù)清零，重新計數(shù)?！霸瓌?chuàng)音樂月爬行榜”每月前三甲的歌曲可直接晉級復賽，并且不需要進入下月的“原創(chuàng)音樂月爬行榜”打榜。每月前十名選手將有機會印制精美海報。除直接晉級復賽的原創(chuàng)歌曲外，其余原創(chuàng)歌曲以在初賽時間段內的最高月票數(shù)，進入“原創(chuàng)音樂總爬行榜”，根據(jù)排名，取前76名選手進入復賽。
大賽將于7月1日關閉原創(chuàng)歌詞擂，頒布獲獎名單，同時為人氣前3作品配曲，制作小樣，提交進入歌曲競唱擂參與比賽。
大賽在9月1日0點0分關閉歌曲競唱擂，將此擂中每首競唱歌曲的人氣冠軍移入原創(chuàng)音樂擂參與月打榜。
10月31日網(wǎng)站將同時關閉“原創(chuàng)音樂月爬行榜”及“原創(chuàng)音樂總爬行榜”，并在11月1日根據(jù)“原創(chuàng)音樂總爬行榜”的最終結果公布復賽名單。
（二）大賽復賽：針對選手的綜合素質進行比賽xx年年11月1日至xx年年12月1日。
方案一：
1、大賽組委會將全國劃分為七個賽區(qū)，進入復賽的選手首先在臨近賽區(qū)進行比賽。
2、復賽將在每個賽區(qū)最終評選出3名選手進入賽前培訓階段，并準備決賽。對于在某賽區(qū)被淘汰的選手，可以在剩余的任何賽區(qū)進行pk復活賽，以獲得進入決賽的機會。
3、設置評委團對參賽選手現(xiàn)場打分，最后選手前21名選手參加賽前培訓。評委團人員由大賽組委會邀請知名音樂人士，對復賽歌曲進行現(xiàn)場的點評和打分。
4、復賽結束到?jīng)Q賽之間對這21名選手做專題采訪視頻，放到網(wǎng)站中，投票得分以及培訓得分最多的前10名將最終參加電視決賽。
賽區(qū)華北賽區(qū)華東賽區(qū)華中賽區(qū)華南賽區(qū)西南賽區(qū)東北賽區(qū)西北賽區(qū)。
城市北京上海武漢廣州成都哈爾濱西安。
4、每一賽區(qū)的比賽都與當?shù)仉娨暸_、電臺、其他媒體密切配合，廣泛宣傳。
方案二：
1、大賽將根據(jù)選手集中程度，最后選定特定城市作為比賽現(xiàn)場。
2、設置評委團對參賽選手現(xiàn)場打分，最后選手前20名選手參加賽前培訓。評委團人員由大賽組委會邀請知名音樂人士現(xiàn)場指導。
3、復賽結束到?jīng)Q賽之間對這20名選手做專題采訪視頻，放到網(wǎng)站中，投票得分以及培訓得分最多的前10名將最終參加電視決賽。
4、與全國性質的各大媒體合作，廣泛宣傳賽事進程及贊助商家品牌。
方案三：
1、大賽復賽在網(wǎng)上進行，通過各大網(wǎng)絡媒體強力宣傳賽事進程以及贊助商家品牌。
2、進入復賽的100名選手將自己的歌曲mtv或生活dv作品上傳至“一起來飛網(wǎng)”原創(chuàng)音樂大賽專區(qū)，與歌曲邦定。
3、大賽組委會負責安排復賽選手視頻制作，每一選手的視頻中含有贊助商家品牌廣告。
4、通過各大合作網(wǎng)絡媒體進行視頻短片宣傳。
5、評選方式：在一定時間段內網(wǎng)友投票和手機短信投票以支持復賽選手；評委在線對復賽選手進行點評打分，滿分為30分。
6、評選規(guī)則：取最終得分最高的前20名選手進入決賽。
分數(shù)項公式。
選手最終得分選手人氣得分（70%）+評委打分（30%）。
評委打分（評委總分-最高分-最低分）/（評委人數(shù)-2）。
（三）賽前培訓：xx年年12月份至20xx年3月中旬（具體時間見網(wǎng)站通知）。
大賽主辦方將在決賽前對參加決賽的20-21名選手進行集中培訓，并最終挑選出10名選手進入決賽。培訓項目包括造型設計、文學訓練、情感訓練、體質訓練、才藝訓練、決賽流程說明等，具體內容將在選手培訓前另行通知。
（四）大賽決賽xx年年12月份至20xx年3月中旬（具體時間見網(wǎng)站通知）。
1、“黑龍江衛(wèi)視”將現(xiàn)場直播“一起來飛原創(chuàng)音樂大賽總決賽”，評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
2、決賽評選方式：在一定時間段內網(wǎng)友投票和手機短信投票以支持決賽選手；評委現(xiàn)場對決賽選手進行點評打分，滿分為30分。形成即時的觀眾與現(xiàn)場互動聲勢。
3、決賽評選規(guī)則：根據(jù)選手的最終得分評出本次大賽決賽的各個獎項。
分數(shù)項公式。
選手最終得分選手人氣（70%）+評委打分（30%）。
選手人氣（單曲投票總次數(shù)*1+單曲試聽總次數(shù)*1+單曲短信息投票總數(shù)*5）*。
評委打分（評委總分-最高分-最低分）/（評委人數(shù)-2）。
4、決賽現(xiàn)場設置贊助商家方陣，懸掛贊助商家宣傳牌。同時決賽比賽實況將通過網(wǎng)絡傳播到各大合作網(wǎng)絡媒體上，廣泛宣傳。
八、大賽投票。
1、網(wǎng)站投票。
本次大賽作品評選將以作品的大眾認可度為基礎。廣大網(wǎng)友可以通過網(wǎng)絡來為自己喜愛的音樂作品投票。所有參賽選手的作品將在大賽官方網(wǎng)上展出，進入“原創(chuàng)音樂月爬行榜”和“原創(chuàng)音樂爬行總榜”。最后大賽將選出人氣最佳的作品晉級。每個用戶最多為一個歌曲投10票網(wǎng)絡投票。
2、手機短信投票。
廣大音樂愛好者還可以通過手機發(fā)送短信的方式，為自己喜歡的原創(chuàng)歌曲和選手投票。每條短信投相當于5倍網(wǎng)上投票，每條短信1元。每個手機號碼通過短信方式最多為一個歌曲投10票。
九、大賽評委團。
本次大賽評委會將由大賽組委會邀請資深音樂人士組成，在評選過程中，評委將會根據(jù)選手歌唱功底給予專業(yè)點評。（同時還將使參賽的原創(chuàng)音樂作品有更多的機會得到網(wǎng)絡原創(chuàng)音樂人的在線點評）。
十、大賽獎項說明。
1、原創(chuàng)歌詞擂獲得人氣前10者，即可獲得精美禮品。獲得人氣前3者，將由大賽組委會為其配曲，提交進入競唱歌曲庫參與比賽。
2、進入復賽的100名選手，可以獲得大賽協(xié)辦單位提供的超值大禮。
3、大賽復賽階段將選出20名選手進入大賽決賽賽前培訓階段，接受轉業(yè)老師的指導。此20名選手參加培訓的費用由大賽協(xié)辦單位承擔，同時大賽協(xié)辦單位將報銷參賽選手參賽其間的往返差旅費(以火車硬座為主)。
4、決賽10名選手將評選出一等獎2名，獎金10000元；二等獎3名，獎金5000元；三等獎5名，獎金3000元。同時由大賽協(xié)辦單位安排其各地演出。
5、針對投票網(wǎng)友，大賽設置短信中獎方案，在支持你喜歡的選手的同時會獲得意外驚喜哦！獲獎名單將會在大賽官方網(wǎng)站公布，大賽將為獲獎投票者制作語音采訪視頻放到網(wǎng)站及合作單位給予報道。
十一、參賽選手相關事宜。
進入復賽的選手將受到大賽官方網(wǎng)站密切關注，網(wǎng)站開辟選手專訪欄目，對參賽選手的各方面特點進行搜集，制作選手視頻（視頻配有協(xié)辦單位宣傳要素）供網(wǎng)友充分了解其人，達到不在身邊卻熟悉其人的效果，活躍網(wǎng)站氣氛。同時網(wǎng)站將視頻節(jié)目推薦到新浪播客欄目中去，讓宣傳面更大。復賽選手的視頻材料，復賽選手的形象使用權歸大賽組委會無償使用三年。
通過本次比賽使具備音樂才能的人在全國重點高校中脫穎而出，我們將利用公司大區(qū)的宣傳優(yōu)勢，在公司業(yè)務人員走訪客戶的同時，將月冠軍及入圍作品宣傳海報張貼到各個學校。以此達到對參賽歌手的宣傳力度。
十二、組委會宣傳資源。
1、金龍卡媒體資源：
（1）金龍卡：是在校大學生，不得不用的卡．。
金龍卡是主要應用在國內高校的一種信用卡，被廣大的高校學生所持有，通過刷卡進行食堂就餐、機房上機、浴室洗浴、圖書館借書、門禁考勤、綜合收費等需要身份識別的各項活動，真正一卡在手，走遍校園。
（2）新型廣告載體承載您的產(chǎn)品走進全國大專院校。
一經(jīng)使用，4年時效，天天見效。
人手一卡，使用頻繁，直通校園。
年千萬張，覆蓋全國，直達目標。
費用極低，效益震撼，市場獨占。
（3）發(fā)行量大，覆蓋面廣。
全國有7000余家用戶，其中包括1600多家大專院校使用金龍卡。
每年發(fā)行量1000萬張，其中高校用戶900萬張，覆蓋大陸所有省、市、自治區(qū)。
市場在省會城市占總量的70％。
2、針對學生的站。
針對學生的一起來飛網(wǎng)才藝展示平臺，將通過文本、flash動畫、視頻等技術手段全面宣傳本次大賽相關主題。
3、新中新客戶渠道優(yōu)勢。
新中新公司總部位于哈爾濱市，在全國建立了七個營銷服務中心，并有200多家具有緊密合作關系的代理商及合作伙伴，在行業(yè)內有近7000家的客戶資源。針對全國省會城市重點高校，新中新公司營銷服務人員頻繁拜訪客戶。以此優(yōu)勢資源我們將通過全國七個營銷服務中心及200多家代理商在全國重點高校食堂中懸掛本次大賽宣傳噴繪及燈箱。并且通過公司的七個營銷服務中心每月將大賽月入圍選手設計成形象海報，在省會城市選10所人數(shù)規(guī)模最大的大學中張貼，每所學校每月張貼20份海報。（大區(qū)業(yè)務人員在拜訪客戶的同時，張貼海報）。
十三、冠名校園原創(chuàng)音樂大賽。
冠名單位的名稱將被印在金龍卡表面，進入校園，達到廣告宣傳作用！即“****校園原創(chuàng)音樂大賽”。
冠名單位將在校園原創(chuàng)音樂大賽官方比賽網(wǎng)站明顯位置懸動畫廣告一年。
冠名單位將在校園原創(chuàng)音樂大賽相關宣傳中被著重提及。
冠名單位將在各大合作媒體中被重點提及。
十四、贊助合作項目。
1、冠名協(xié)辦單位：只選一家，底價200萬元，競標實現(xiàn)。
2、獎品專項贊助：只選一家，競標實現(xiàn)。
3、演藝服裝專項贊助：只選一家，競標實現(xiàn)。
4、培訓協(xié)辦單位：只選一家，競標實現(xiàn)。
5、演藝協(xié)辦單位：只選一家，競標實現(xiàn)。
6、各地區(qū)音樂錄制、dvmtv制作協(xié)辦單位。
7、其他協(xié)辦單位贊助：每類只選一家。
十五、贊助企業(yè)所獲宣傳收益。
項目名稱內容數(shù)量。
金龍卡卡片廣告印有大宣標題及網(wǎng)址等宣傳字樣。900萬張。
宣傳海報每月一個樣子，將月冠照片印制到海報上。5萬份。
卡片式宣傳單4萬份。
大賽紀念冊印有參賽選手照片及介紹的彩色紀念冊xx份。
選手明星海報--。
食堂宣傳用燈箱布1600多所大專院校（冠名企業(yè)或產(chǎn)品名稱）1600份。
網(wǎng)絡廣告官方網(wǎng)站及合作媒體網(wǎng)站一年。
郵件群發(fā)網(wǎng)站注冊會員。
宣傳動畫各大網(wǎng)絡媒體。
網(wǎng)絡媒體合作鏈接報道。
校內廣播全國高校校園廣播1600所。
各市音樂電臺31個省市音樂電臺。
黑龍江衛(wèi)視大賽舉賽現(xiàn)場方陣，間歇式廣告宣傳。
各地區(qū)電視廣告地區(qū)娛樂頻道報道。
一起來飛大賽名頭使用促銷產(chǎn)品可以印有一起來飛原創(chuàng)音樂大賽指定贊助產(chǎn)品。
獲獎選手肖像使用贊助廠家可以使用獲獎選手的肖像宣傳企業(yè)使用期限三年。
十六、大賽組委會合作聯(lián)系方式。
組委會：
地址：xxx漢水路102號新中新集團大廈。
電話：xxxxxxxxxx。
校園音樂活動策劃篇十八
瑤族是一個歷史悠久、文化燦爛的古老民族，再過幾天就是農(nóng)歷十月十六日瑤族的盤王節(jié)，這天瑤族人民盛裝打扮，載歌載舞，除了娛神娛祖之外，還要走親訪友，開展娛樂社交活動，因此設計此活動，讓幼兒了解瑤族的民俗風情，感受樂曲的美，并嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏。
1、帶領幼兒繼續(xù)欣賞樂曲，并嘗試隨音樂進行打擊樂器演奏；
2、引導幼兒用分組合作的方式表現(xiàn)。
的節(jié)奏型，并在演奏過程中注意整體協(xié)調。
3、要求幼兒克制過度興奮，不因急于表達熱烈的情緒而造成過分強烈的演奏，能與同伴的演奏保持協(xié)調，進一步體驗活動的愉快。
1、幼兒已欣賞過a段音樂，聽過該曲，并對該曲的結構有初步的了解。
2、錄音機、音樂磁帶。
3、鼓、手鈴、木魚、沙錘等。
一、老師帶領幼兒聽a段音樂復習身體動作。
師：請小朋友找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多？為什么？
二、欣賞第二、第三段音樂。
師：讓我們一起來欣賞第二第三段音樂吧。
找找哪張圖給我們的感覺和第一段音樂給我們的感覺差不多？
第三段音樂給我們的感覺是怎樣的？
三、幼兒跟隨老師的示范模仿練習以下朗誦和動作。
1、教師示范。
2、兒在教師的指揮下從慢速開始練習：教師說鵝，并跺腳，幼兒說其余字詞并拍手。
3、幼兒分組練習。
4、幼兒在心里說有關字詞，傾聽教師用鼓聲替代“鵝”字及跺腳動作，從慢速度開始，教師逐步加入哼唱伴奏。
5、跟隨音樂做身體節(jié)奏動作組合練習。
四、跟隨音樂完整地做身體動作（a、b、a段）。
五、在老師的帶領下，幼兒探索樂曲的打擊樂配器方案。
六、在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒做徒手練習。
七、在教師的指揮和哼唱伴奏下，幼兒用樂器演奏。
八、全體幼兒跟隨音樂完整演奏。
校園音樂活動策劃篇十九
1、ppt播放照片。
2、班級同學交流會;。
3、游戲貫穿整個活動。
平安之夜happyonehundred。
20xx年12月24日星期一18:30。
藝術學院音樂樓102教室。
藝術學院音樂系1班全體同學。
1、先在班上宣傳這次晚會，調動班上同學的積極性;。
2、分配晚會上的各項任務及負責人：
確定好主持人：班長孔令波、組織委員徐嬋;。
負責拍照、記錄：團支書梁嬌艷、生活委員石玉芝和體育委員唐杰;。
電腦操作：班長孔令波。
采購組：團支書梁嬌艷，學習委員鄭偉杭，生活委員石玉芝，班長孔令波;。
4、確定節(jié)目單：
a、接歌照;。
b、比手畫腳(猜字);。
c、成語連珠;。
d、真心話、大冒險;。
e、運氣球;。
f、寫紙條送祝福;。
g、全班合唱;。
6、布置教室，營造藝術氛圍，烘托主題;。
7、當天購買好活動中所需要的水果及其食品;。
8、準備好在活動過程中所有的獎品促進活動的進行以及促進同學們積極參與;。
1、平安夜活動成員準時到位就座;。
2、晚會主持人發(fā)言，講明晚會的主題及目的，宣布晚會開始;。
3、通過ppt向同學介紹這次晚會的具體流程及游戲規(guī)則，并通。
過ppt播放從大學以來所有生活照;。
4、游戲開始：
a、接歌照(由主持人說出一個字，同學唱出一句含有該字的歌，按當晚座位輪流上臺唱，歌曲不可重復，重復者出局，最后的勝利者獎勵一個蘋果一個橙子。)。
b、比手畫腳(即猜字游戲，由主持人宣布猜到最多的一組獎勵一個蘋果一個橙子，隨機抽出兩人為一組，給出他們要猜的詞語，先背著屏幕讓第一個人看要猜的字，然后表演給第二個人看讓他才出這個字，其過程不能說話。)。
d、真心話、大冒險(寫讓同學們分別把真心話和大冒險寫出來分別放在兩個箱子里面，由主持人抽號，抽的同學上去抽真心話或大冒險隨選，并完成紙上所寫內容。)。
e、運氣球(游戲規(guī)則兩人一組，要求背背相對，齊心協(xié)力把夾在背后的氣球，從起點運到終點，在規(guī)定的時間內運球最多者獲勝，要求球在運的過程中不能夠破。時間為1分鐘。獎勵哦!)。
f、寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。)。
g、全班合唱歌曲《明天會更好》;。
5、班會主持人對本次晚會做簡短的總結，重申主題，展望未來，并宣布晚會結束。
2、班會秩序的維持，保持良好的紀律，請同學將手機調為靜音或振動;。
3、安排好相關人員拍照記錄;。
4、保持教室清潔和活躍的氣氛;。
5、活動結束后要求班委或全班留下來打掃衛(wèi)生，清理現(xiàn)場;。
3、當天停電，我們將延遲舉行;。
4、若活動在預計時間外，我們將減少活動項目;。
1、活動現(xiàn)場裝扮：氣球若干20元、彩帶五條10元。
3、預計共用300元;。
4、每人一個蘋果：班長請;。
促進班級凝聚力，加強同學之間交流，豐富同學課余生活。
校園音樂活動策劃篇二十
活動時間：20xx年8月日；（定周末）
主辦單位：
協(xié)辦單位：
活動介紹：本次“xx音樂節(jié)”濱州乃至xx地區(qū)第一場真正的音樂節(jié)！音樂節(jié)融合了多元的音樂元素，大量匯集優(yōu)秀的知名音樂大牌參與。同時，以創(chuàng)意體驗為主導，為音樂節(jié)現(xiàn)場設計眾多互動區(qū)，“音樂·美食計劃”、“音樂·家計劃”、“音樂·車計劃”、“音樂·創(chuàng)意計劃”??定會讓你只有想不到?jīng)]有看不到，當然還可以吃遍天下美食，體會各種新奇好玩的玩意兒。
活動特色：音樂節(jié)將會有國內知名藝人和國內頂尖的樂隊強勢加入，明星的選擇也是本著影響力，音樂風格，以及在音樂界的地位和影響力來出發(fā)的，國內知名歌手與本地歌手團隊的碰撞，讓不管您是60年代還是90年代，都可以找到你的音樂合拍，都可以在我們的音樂中找到你的味道！
活動目的：狂歡，體驗，追求沒音樂不行的生活理念，讓魯北地區(qū)愛好音樂愛好狂歡的人們，有一次酣暢淋漓的音樂體驗；活動地點：大威高爾夫球場；（選擇原因有綠地、空間大、附近無居住區(qū)）
演出時間及陣容：
演出陣容：崔健、子曰秋野樂隊、occ樂隊、出口a樂隊、本地樂隊2支
演出陣容：老狼、柯有倫、羽果樂隊、逃跑計劃、本地樂隊2支園區(qū)布置及音樂節(jié)主要內容
一、演出區(qū)舞臺座西朝東（實際根據(jù)現(xiàn)場情況），總面積平方，周圍設有沖撞欄，舞臺上不同時間分別有演員精彩的演出。
二、音樂車計劃車展在此次音樂節(jié)中也是亮點之一，以展示為目的的車展主要集中展示中高級車，是想讓大家在聽音樂的同時，感受中高級車的獨特魅力。
三、音樂家計劃顧名思義就是傳統(tǒng)意義上的房展。在音樂節(jié)舉行的同時，依存大的客流量，創(chuàng)辦房展，可以使新樓盤，也可以是二手房，用最簡單的宣傳方式讓當天參加音樂的游客了解相關信息，給商家最大宣傳空間，但是現(xiàn)場只是推薦、展示，但不進行交易。
四、創(chuàng)意集市：創(chuàng)意買賣，是發(fā)明、創(chuàng)造、創(chuàng)意、創(chuàng)新者很好的交流平臺。創(chuàng)意市集是根據(jù)創(chuàng)意跳蚤市場來的，以年輕人為主體（攤主），需小成本投資，統(tǒng)一配置"攤檔"配置，售賣的東西要求"新鮮、潮流"的創(chuàng)意作品，時尚的或懷舊的、日用的或休閑娛樂的、平面的或空間的、物理的產(chǎn)品或是影視的網(wǎng)絡的作品……不分類別流派，條件只有兩個：一是原創(chuàng)、二是具有商業(yè)價值。潮流秀、主題派對、cosplay、手繪t－shite、街頭舞蹈、涂鴉show等各種表現(xiàn)形式都將在這里炫麗登場，每一種才華都在這里尋找到發(fā)光的可能。創(chuàng)意市集主要就是針對年輕人的市場，去市集可以發(fā)現(xiàn)很新奇的創(chuàng)意作品，容易找到適合自己的產(chǎn)品。個性會讓你喜歡?，F(xiàn)在各大城市均有創(chuàng)意市集的活動。
五、搭訕廣場所謂搭訕廣場就是交友廣場，在一處空地設立交友墻，現(xiàn)場給游客準備好便簽紙和筆，游客可以在上面寫下自己的姓名和聯(lián)系方式，并貼于墻上，想要交友的朋友就可以根據(jù)便簽上的信息聯(lián)系交流。
六、音樂美食計劃美食，是生活中不可缺少的一項，在音樂中為了能讓游客更大限度的無制約的欣賞音樂，特在音樂節(jié)舉辦場地周邊設立美食廣場，引進有特色的小吃，例如涼皮、壽司等，干凈衛(wèi)生、簡單快捷，讓游客們在活動兩天中可以遍嘗各色美食而不用出遠門。空氣中飄散著食物的香味，溢散熱鬧滾滾的氣息，可謂盡情聆聽美食的聲音、享受音樂的味道！
門票種類及價格
單日票價格:1000元；
雙日通票價格1600元;
校園音樂活動策劃篇二十一
中職幼教專業(yè)是我校的傳統(tǒng)及熱門專業(yè)，所培養(yǎng)的學生主要積極作用于我國的基層幼兒園音樂教育，可謂供不應求。可大多數(shù)學生是來自農(nóng)村，文化底子薄，藝術方面的熏陶幾乎是零。既然她們選擇了幼教專業(yè)，如何調動她們學習的興趣和積極性，提高審美觀念，這是目前存在的一個問題。要讓她們在短短三年內，更快更好地掌握音樂方面的技能、技巧，以便今后能夠適應社會、服務于社會。那么除了掌握每節(jié)音樂課所授基礎知識技能外，音樂藝術實踐活動也是必不可少的一部分。從我校多年來組織的“五項全能”基本功比賽，聲樂大賽、尤其是成功舉辦了第一屆舞蹈大賽后，使學生在藝術實踐活動中各方面的能力得到了提高與加強，專業(yè)水平也相應的得到了進一步的提高。
中共中央國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出。“實施素質教育……培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設接班人”?！稕Q定》中比較重視提高學生的實踐能力，我們可以看出，要培養(yǎng)“四有”音樂人才，必須重視音樂實踐，把音樂課的教學過程當成音樂實踐過程，學生是藝術實踐的主體，我們要教育學生充分認識藝術實踐這一全新的課題，就需要充分調動學生參與藝術實踐的積極性。
學和用相結合，理論和實際相結合，是良好的優(yōu)良學風，那種把“學和用”分裂開來，學用脫節(jié)，理論脫離實際的學風是有害的。大家知道，我們幼教專業(yè)學習的目的最終是要回到實踐中去，回到舞臺上去，回到講臺上去。那種空洞、呆板的紙上談兵的學習方法，根本起不到任何作用。實踐是檢驗真理的唯一標準。我們應當把音樂藝術實踐提高到這樣的高度去認識。培養(yǎng)合格的幼教人才，提高幼教學生的專業(yè)水平，必須重視藝術實踐。
學生認識到了音樂實踐的重要性，必要性，就會自覺的主動的積極的參加到這一活動中去，音樂實踐的重要性在于：一方面可以獲得實際表演經(jīng)驗。有位名人說過：“你要知道梨子的滋味，你必須親口嘗一嘗”。有了直接經(jīng)驗，才能真正學習音樂，感受音樂，享受音樂，否則很難接受音樂，體驗音樂，理解音樂，欣賞音樂。另一方面可以真正理解音樂。師帶徒的教學方法是傳統(tǒng)的教學方法，音樂學習不是孤立的，它有著豐富的綜合內容，與其他學科之間有著必然的聯(lián)系?！靶睦锴宄?，說不清楚”的唱歌表演方法，圈內人士都講只能領會，不可言傳。對有些音樂技巧音樂知識，說起容易，做起來難。怎么辦呢?只有學生參與到音樂實踐中去，慢慢領會，慢慢體會，慢慢摸索，才能真正學好。進行音樂教育研究必須制定好科學的周密的.音樂教育研究計劃，以減少盲目性，提高計劃性，收到事半功倍的成效。
興趣是學好一切知識的前提，是學好一切知識的動力，學習音樂也不例外。強化音樂藝術實踐，可以培養(yǎng)學生的學習興趣，為什么這樣講呢?因為，音樂本身就有這樣的功能，經(jīng)常參加藝術實踐，可以愉悅身心，陶冶情操，俗話說得好，“飯養(yǎng)身，歌養(yǎng)心”，講的就是這個道理?，F(xiàn)在不是講快樂音樂嗎?對音樂產(chǎn)生極大的興趣之后，同學們不僅在音樂聲中找到了快樂并且學習到了音樂知識，這樣不就達到目的了嗎?把老師常說的“你要學”變?yōu)椤拔乙獙W”，這個進步就是藝術實踐的作用。正如歌德所說：“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶!”反之，任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲。在音樂的教育中，一定要培養(yǎng)學生的音樂興趣。而興趣，則是他們學習音樂的最大出發(fā)點。我們應該看到這一點，在教學中，抓住學生的心理特點培養(yǎng)興趣?？梢猿闪⒏鞣N興趣小組，例如聲樂組、器樂組、合唱隊、舞蹈隊等，都切合學生的興趣追求愛好，充分調動她們的學習積極性。
中職幼教生的特點，決定了對學生進行藝術實踐的必要性。學生的特點是：參加社會實踐少，思想單純，辨別能力差，什么是好?什么是壞?什么是丑?什么是美?辨別能力差，這就要求我們通過藝術實踐活動提高學生的審美觀念。在發(fā)現(xiàn)美，體驗美的音樂實踐過程中，啟發(fā)學生積極感受逐漸領會并從中體驗由欣賞音樂的美所帶來的愉悅，將逐漸培養(yǎng)學生對高雅形式美的直接興趣，主動體驗美的音樂，使他們對美的欣賞能力和欣賞水平在音樂實踐教育中得到不斷的培養(yǎng)和提高。突出音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，大力開發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力及參與合作的能力，使音樂教學變得輕松愉快。從而提高審美觀念的教育，有助于培養(yǎng)學生的人格品質，行為，發(fā)展智力，增強體質等促進身心的全面發(fā)展的目標。
不論是召開獨唱(奏)音樂會還是參加社會演出活動，不論是聲樂比賽、舞蹈比賽還是征文活動，這些藝術實踐活動都是以團隊的形式展開的，它們都是可以提高學生的溝通能力。例如拿組織小型演唱會來講，從策劃到演出，從幕前到幕后策劃會的召開，主持人的選定等等都需要與人協(xié)作?？梢哉f協(xié)作精神是現(xiàn)代人對待工作對待生活的最基本的要求。一個人不善于和別人合作，那將會寸步難行。而藝術實踐活動，恰恰就能培養(yǎng)幼教專業(yè)學生的團結協(xié)作精神。
我們鼓勵創(chuàng)新，引起學生的感情升華。也就是在引出了學生的情感共鳴之后，可以鼓勵學生進行藝術創(chuàng)新，引起感情的升華。藝術創(chuàng)新是學生主動參與音樂體驗音樂的最佳方式，鼓勵學生用這種方式進行對音樂的再創(chuàng)新。創(chuàng)新教育未必要求每個學生能創(chuàng)作高水平的音樂作品，未必要求每個學生能較好的進行歌曲的二度創(chuàng)作。重要的是激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)一種創(chuàng)新精神。音樂創(chuàng)新的實質是用其他藝術手段進行創(chuàng)新實踐，從而再現(xiàn)音樂的情感體驗，實現(xiàn)藝術審美的情感升華?？梢杂弥w動作、繪畫等再現(xiàn)音樂。最終使每個學生都積極的投入到集體的創(chuàng)造之中，使學生的意志得到錘煉，學生的主體作用得以發(fā)揮，學生的人格素質得到全面提高。
實踐出真知，學校要多組織藝術實踐活動，多給學生提供搭建鍛煉的平臺，提高專業(yè)水平和藝術實踐能力的機會，滿足學生音樂藝術創(chuàng)作個性化發(fā)展的需要，使學生深入音樂藝術中去，從知識與能力方面全面提高學生的學習成績。多方面、多角度提高學生學習音樂知識的成績，全面衡量學生專業(yè)技能與創(chuàng)新能力，使學生全面發(fā)展。音樂教育是整個教育不可缺少的一部分，也是培養(yǎng)學生能力的一個重要渠道，在音樂實踐的過程中，陶冶學生的藝術情操。鼓勵學生們理解音樂的藝術的意境。部分學生將產(chǎn)生勵志學習或從事音樂藝術的志向，進而形成了志趣。
校園音樂活動策劃篇二十二
1、感受樂曲旋律的變化，感知abac的曲式結構。
2、用合作探究的方法創(chuàng)編故事情景和表演方式。
3、樂意與同伴協(xié)商共同解決問題，體驗合作游戲的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
《加速圓舞曲》音樂（節(jié)選）音樂圖譜。
課前幼兒多次熟悉過《加速度圓舞曲》音樂，并隨樂初步嘗試想象創(chuàng)編故事。
活動重點：感知樂曲的旋律變化。
活動難點：根據(jù)樂曲旋律的變化能用肢體動作表達故事情景。
（一）欣賞《加速圓舞曲》全曲，引導幼兒表達感受。
師：這幾天小朋友聽了一首音樂，今天再來聽一聽，要一邊聽一邊想，你覺得這首音樂里好像講了什么事情?教師播放音樂與幼兒一起傾聽。
師：聽完音樂你想到了什么?你覺得音樂里發(fā)生了什么事?……。
（二）分別請幼兒隨樂用動作表達自己聆聽后的感受，初步感知樂曲中旋律的變化。
請幼兒集體隨樂表演，初步感受樂曲旋律的變化。
（三）出示圖譜，借助故事情景幫助幼兒理解樂曲旋律變化。
師：剛才有的小朋友好像在表演某某的故事，那我們來一邊聽音樂一邊想這個故事里到底都發(fā)生了哪些事情?分段講解圖譜，引導幼兒隨樂用動作表現(xiàn)，感知樂曲abac的段落結構。
（四）幼兒自由結伴選擇不同情景的小組，創(chuàng)編情景表演，感應樂曲旋律的變化。
1、按故事情景分成三個小組，幼兒自由選擇相應的小組。
師：現(xiàn)在，我們來分組表演一下好不好?
2、各小組創(chuàng)編，教師巡視指導。
（五）集體分享各小組成果，并給予評價和建議。
師：現(xiàn)在有請我們各組小朋友把你們的合作表演展示給大家，哪一組先來?……今天小朋友們不僅聽了音樂還創(chuàng)編表演了故事情景，你們表現(xiàn)得真好!