心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過程中的重要經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟進(jìn)行深入思考和總結(jié)的重要途徑。怎樣使心得體會(huì)的內(nèi)容更深入、更有洞察力和啟發(fā)性？以下是一些較為典型的心得體會(huì)寫作范例，供大家參考和借鑒。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇一
閱讀是一種感悟，是一種心的領(lǐng)悟和啟迪。而閱讀心得則可以是一種屬于自己的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。時(shí)刻積累和反思，不斷地體悟和感悟，才能使我們的閱讀更靈活、更豐富。在閱讀過程中，我獲得了許多收獲，也有了許多深刻的思考。
第一段：閱讀帶來的思考與收獲
在閱讀的過程中，我不僅僅是在閱讀這本書，它更多的是給我?guī)砹艘环N深刻的思考。在讀完一本書之后，我會(huì)不自覺地思考這本書背后所傳遞的意義和價(jià)值，思考為什么作者會(huì)寫此書，思考我從這本書中所學(xué)到的東西，思考這本書在我的生活中所占的位置。這些東西貫穿了我的思維，讓我得到了不同的收獲。
第二段：閱讀帶來的視角拓寬
閱讀不僅讓我思考更開闊了我的視角，也讓我拓寬了我的眼界。讀書讓我更容易了解世界各地的文化、歷史和人物。閱讀也讓我了解到有趣的知識(shí)、故事和文化。還有許多重要的主題像友誼、愛、婚姻、人性、背叛和挫敗等。
第三段：閱讀帶來的美化生活
閱讀不僅讓我思考和拓寬視角，還讓我享受美好的生活。在一本好書的陪伴下，我的生活變得更豐富、更有適合我自己的味道。在閱讀的過程中，我和書中的角色結(jié)識(shí)，和他們一起經(jīng)歷各種各樣的人生歷程。通過他們，我領(lǐng)悟到了許多生活的智慧，而這些智慧會(huì)通過書籍的形式美化我的生活。
第四段：閱讀帶來的人生成長(zhǎng)
隨著閱讀量的不斷增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)我的人生成長(zhǎng)有很大的影響。我的思考方式、寫作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都得到了很大的提高。通過閱讀，我學(xué)到了很多人生的道理，這些道理讓我對(duì)很多事情有了更清醒的認(rèn)識(shí)。因此，閱讀讓我不斷成長(zhǎng)，從而使我更加自信、更加樂觀。
第五段：閱讀成為我的信仰
因?yàn)殚喿x，我更加珍視獨(dú)處的時(shí)間，這是我獲得智慧和收獲的空間。因?yàn)殚喿x，我感悟到了人性、生活和文化。因?yàn)殚喿x，我經(jīng)歷了豐富的人生，閱讀成為了我生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是在哪個(gè)年齡段，閱讀讓我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此閱讀成為了我的信仰，我希望通過不斷閱讀，讓自己變得更好，從而創(chuàng)造出自己理想中的生活。
在生命中的旅程中，閱讀是一條不斷前進(jìn)的道路。我相信不管我前進(jìn)多遠(yuǎn)，這條道路都會(huì)伴隨著我。它將是我在人生中永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的一部分，它將帶給我許多動(dòng)人的故事、智慧和思考。我認(rèn)為，閱讀讓我們了解自己，養(yǎng)育自己，使自己成為獨(dú)具慧眼的人。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇二
閱讀是人類的一項(xiàng)基本技能，絕大多數(shù)人都從小開始閱讀各種書籍。而我也一直保持著閱讀的習(xí)慣。不過隨著年齡逐漸增長(zhǎng)，閱讀的心態(tài)和目的也發(fā)生了很大變化。在閱讀的過程中，我也不斷地感受、體驗(yàn)到許多東西。
第二段：初期閱讀的感悟
初期的閱讀多是因?yàn)閷?duì)圖片、故事、情節(jié)、文字的好奇，因此“讀書好過萬(wàn)卷書”這樣的詩(shī)句在這個(gè)階段深深地印在了我心中。在這個(gè)階段，我會(huì)透過書中的故事情節(jié)來體驗(yàn)各種豐富的經(jīng)歷、體驗(yàn)，舉例來說，當(dāng)我閱讀科幻小說時(shí)，我會(huì)想象自己穿越到未來世界中；當(dāng)我讀到動(dòng)物寓言時(shí)，便能夠?qū)W會(huì)許多道理；當(dāng)我讀歷史類書籍時(shí)，我會(huì)充分地體驗(yàn)到歷史的長(zhǎng)久和人類文明的發(fā)展變遷。
第三段：深度閱讀的收獲
長(zhǎng)大后，我逐漸接觸到了更深度的閱讀，這樣的閱讀不是為了好玩，而是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己的內(nèi)涵。比如說，我會(huì)閱讀權(quán)威性的學(xué)科書籍和專業(yè)期刊論文，逐漸掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，而不止是一味地追求娛樂。在這樣的閱讀過程中，我不僅對(duì)專業(yè)領(lǐng)域有了全面的了解，同時(shí)也懂得了如何運(yùn)用所讀到的知識(shí)來實(shí)際解決問題，并將其應(yīng)用在生活中。
第四段：閱讀的文化視野
閱讀不僅能夠幫助個(gè)人成長(zhǎng)，還能夠開闊視野，接觸到其他國(guó)家和文化的思想。比如說，我很喜歡閱讀英美文學(xué)作品，深入了解外國(guó)文化，思考外國(guó)人的文化背景，習(xí)俗和語(yǔ)言習(xí)慣等。這樣的閱讀不僅幫助我學(xué)習(xí)另一國(guó)家的文化，還增進(jìn)了我對(duì)人類文化的比較和對(duì)于不同領(lǐng)域的理解，大幅度拓寬了我的文化視野。
第五段：結(jié)論
在閱讀的過程中，我有了許多的情感體驗(yàn)和思考功力。有些書籍給了我巨大的激勵(lì)，有些則教會(huì)了我如何對(duì)待生活，有些則拓寬了我的視野。我也相信，不管是初期閱讀，還是深度閱讀，每一次讀書都會(huì)影響我成長(zhǎng)軌跡上的旅程。閱讀，讓我越來越懂得如何思考，如何感受，如何成長(zhǎng)。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇三
閱讀是一種心靈的修煉，通過閱讀，不僅能夠開闊視野，了解世界的發(fā)展，還能夠提升自己的思維能力和情商。每一本書都有它獨(dú)特的魅力，讓人暢游其中。下面，我將通過五個(gè)方面來闡述我對(duì)閱讀的感想心得體會(huì)。
首先，在我閱讀的過程中，我深刻地感受到了書籍的力量。書籍是人類文明的載體，是一種智慧的結(jié)晶。借助書籍，我們可以了解到歷代先賢的理論思考和感悟。比如，讀書使人充實(shí)，閱讀可以豐富我們的知識(shí)和生活層面，讓我們的生活更加精彩。同時(shí)，書籍也是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的良師益友，它能夠?yàn)槲覀兲峁┲R(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助我們面對(duì)生活中的各種問題和困惑。正如亞瑟·叔本華所說：“書籍是智慧的鑰匙，它們是開闊思想的源泉?！?BR> 其次，閱讀帶給我很多快樂和心靈的慰藉。我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x是一種享受。每當(dāng)我翻開一本書，或是品味詩(shī)詞，或是閱讀小說，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在書中，我可以感受到作者的情感，與他們進(jìn)行對(duì)話，分享他們的喜怒哀樂。閱讀讓我忘卻煩惱，帶給我歡樂和幸福。閱讀也是一種心靈的慰藉，當(dāng)我沮喪或頹廢時(shí)，我可以找到自己心靈的寄托。我讀過一本名為《人生海?！返臅?，書中那些真切的故事和心靈的智慧，讓我找到了改變自己命運(yùn)的信心和力量。
第三，通過閱讀，我不僅能夠拓展自己的視野，了解世界的多樣性，還能夠提升自己的思維能力和情商。讀書可以啟迪思維，幫助我們更好地理解和解決問題。閱讀可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力，讓我們更好地理解事物的本質(zhì)和內(nèi)涵。同時(shí)，讀書還能夠提高我們的情商和人際交往能力。通過閱讀，我們可以深入了解人性和不同人的思維方式，增進(jìn)對(duì)他人的理解和尊重。在這個(gè)過程中，我們能夠更好地與他人溝通和交流，建立和諧的人際關(guān)系。
第四，閱讀不僅可以幫助我提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能夠塑造我良好的人生觀。閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，讀書可以提高我的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)成績(jī)。通過閱讀，我可以了解到各種學(xué)科的知識(shí)和理論，拓寬我的知識(shí)面。同時(shí)，閱讀也是一種思考的過程，它可以培養(yǎng)我批判性思維和創(chuàng)新思維，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作的問題。閱讀還可以塑造我的人生觀，讓我擁有正確的價(jià)值觀和人生追求。通過閱讀，我可以借鑒前人的智慧，明確自己的目標(biāo)和信念，為自己的人生奮斗。
最后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，閱讀是一種獨(dú)特的心靈的舞臺(tái)，它能夠滋養(yǎng)我們的靈魂，讓我們變得更加優(yōu)雅和自信。讀書可以引導(dǎo)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的自信和勇氣，幫助我們面對(duì)生活的艱難和困境。讀書可以建立我們的人格和品格，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。正是通過閱讀，我明白了旅行不需要遠(yuǎn)行，世界在書籍中，而世界的美麗和奧妙是無(wú)限的。
通過對(duì)閱讀的感想心得體會(huì)，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性和魅力。閱讀給予了我無(wú)盡的快樂和啟迪，讓我擁有了更加開闊的視野和智慧的思考。我相信，只要持續(xù)不斷地閱讀下去，就能夠在書海中收獲更多的智慧和快樂。因此，我將繼續(xù)大力倡導(dǎo)和推崇閱讀，讓它成為我人生中重要的一部分，啟迪我內(nèi)心的明燈。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇四
隨著科技的不斷進(jìn)步，閱讀方式也在不斷的變化。傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍已經(jīng)不再是人們唯一的閱讀方式，而電子書、網(wǎng)絡(luò)小說等新的閱讀形式正在逐漸普及。而海底閱讀則是一種集科技與藝術(shù)于一身的全新閱讀體驗(yàn)，它將讀者帶入海底，探索海底奇妙的世界。下面，我就來分享一下我對(duì)海底閱讀的心得體會(huì)。
首先，海底閱讀給我?guī)淼淖畲蟾惺鼙闶钦鸷?。我曾?jīng)在一家博物館里嘗試了一次海底閱讀，身臨其境的感受真的非常壯觀。通過全息投影技術(shù)，讀者可以真實(shí)地感受到自己置身于海底的感覺，歷經(jīng)狂風(fēng)巨浪、穿過群島、進(jìn)入珊瑚礁，一路暢游于海底的世界之中。通過閱讀海底的世界，可以感受到大自然的奇妙，與人類的小小之美相比，自然的偉大可謂是令人驚嘆。
其次，海底閱讀能夠激發(fā)人們的好奇心。在閱讀的過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)海底的物種種類之多、數(shù)量之大，早已遠(yuǎn)超我們的想象。而這些神奇的物種也與我們?cè)谌粘Ｉ钪薪佑|到的完全不同，例如深海的大腦魚、無(wú)齒鯊以及太平洋巨型章魚等等。這讓我想起曾聽過的一句話：人不能對(duì)自己不知道的東西感到好奇。通過海底閱讀讓我們拓展視野，激發(fā)好奇心，發(fā)掘未知的可能，也許我們會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
第三，海底閱讀能夠拓寬我們的文化視野。海底生態(tài)系統(tǒng)大多數(shù)都發(fā)生在海外，而閱讀則可能讓我們領(lǐng)略到全球的海底文化。例如，閱讀一些關(guān)于美國(guó)佛羅里達(dá)州的海底文化的書籍，可以更深刻地了解到這個(gè)地區(qū)的珊瑚礁、水母以及大型哺乳動(dòng)物等。通過這些閱讀經(jīng)歷，我們的文化視野得以拓展，永遠(yuǎn)保持好奇、開放的心態(tài)，讀懂世界，讀懂自己。
第四，通過海底閱讀，我們可以感受到自然的赤裸裸。很多時(shí)候，人類在面對(duì)自然時(shí)會(huì)感到不知所措。人的智慧與技術(shù)超越了很多問題的解決，但還有一些事情是人類難以超越的。生態(tài)環(huán)境的破壞、物種的滅絕、氣候變化，這些我們所面臨的問題，也是海底世界中常常出現(xiàn)的事情。當(dāng)你親眼看到一只鯊魚因?yàn)槲覀兊男袨槎鵁o(wú)家可歸、一個(gè)海灣因?yàn)槿祟惖墓S造成荒漠化，你會(huì)感到無(wú)比的痛苦和愧疚。在海底閱讀中感受到自然的赤裸裸，與自然產(chǎn)生聯(lián)系，最終回歸自然，使人更加珍惜自然環(huán)境，對(duì)物種和生態(tài)有更深層次的認(rèn)識(shí)與加持。
最后，海底閱讀的另外一個(gè)好處就是可以讓人輕松得到更多的知識(shí)與信息，更好地拓展知識(shí)領(lǐng)域。例如，我們可以了解大西洋的鯨魚遷徙路線，矮寒極地帶的深海組織生態(tài)系統(tǒng)，豪華酒店和高低海拔賽車場(chǎng)如何被轉(zhuǎn)化為海底奇觀。通過海底閱讀這個(gè)全新的閱讀方式，可以不斷地增長(zhǎng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備，為我們的成長(zhǎng)和未來的路提供更多的可能性和幫助。
總之，海底閱讀是一種很棒的體驗(yàn)，它將我們帶入了一個(gè)充滿探索、神秘和溫情的新世界。在這個(gè)世界里，我們可以感受到自然界的壯麗，激發(fā)我們的好奇心和對(duì)未知事物的探索精神。更重要的是，我們可以通過海底閱讀，對(duì)自然生態(tài)環(huán)保、文化多樣性有更深入的了解和認(rèn)識(shí)，積極地面對(duì)這個(gè)時(shí)代的挑戰(zhàn)。愿我們能在探尋海底神奇的同時(shí)，不忘關(guān)愛地球、珍愛自然、守護(hù)生命。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇五
自古以來，海洋被視為神秘而又美麗的地方，人們總是想要探索它的奧秘。然而，由于海洋深不見底，它的奧秘往往隱藏在它的深處。而海底閱讀，作為一種新穎的體驗(yàn)，將人們帶入了海底的奇妙之中，讓人們更加深入了解海洋和生物。在此篇文章中，我將介紹我在海底閱讀中的心得體會(huì)。
第二段：海底閱讀的介紹
海底閱讀是一種高科技的體驗(yàn)，它利用水下設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來讓人們?cè)诤Ｑ笊钐庨喿x圖書和聽音樂，并了解海洋的生物和生態(tài)環(huán)境。這項(xiàng)技術(shù)通常是在海洋科學(xué)研究和旅游業(yè)中使用的，但也逐漸普及到一般公眾中。通過這種方式，人們可以更加深入地了解海洋和生物，以及人類對(duì)海洋環(huán)境的影響。
第三段：海底閱讀的體驗(yàn)
可以說，海底閱讀是一種完全不同于傳統(tǒng)閱讀的體驗(yàn)。當(dāng)你坐在水下閱讀書籍時(shí)，周圍是海藻、珊瑚、海星和魚群，這帶給人一種非常特別的感覺。更重要的是，閱讀的內(nèi)容與海洋有關(guān)。例如，你可以閱讀有關(guān)珊瑚和海洋生態(tài)系統(tǒng)的書籍，同一時(shí)間在你周圍的是當(dāng)?shù)氐纳汉骱汪~類，這種身臨其境的感覺是無(wú)法通過傳統(tǒng)閱讀體驗(yàn)獲得的。
第四段：海底閱讀的意義
海底閱讀作為一種高科技體驗(yàn)，有很多意義。首先，它可以讓人們更加深入地了解海洋與其生物。隨著環(huán)境污染和全球氣候變化的影響，對(duì)海洋的保護(hù)變得越來越重要。通過海底閱讀，人們可以了解海洋、生物和環(huán)境之間的關(guān)系，從而更加重視這些問題并付諸實(shí)踐。
其次，海底閱讀也可以用于科學(xué)研究或旅游業(yè)中。科學(xué)家可以利用海底閱讀設(shè)備更深入地研究海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物；旅游業(yè)也可以利用它來提供更加特別的旅游體驗(yàn)。最后，海底閱讀還可以促進(jìn)人類對(duì)技術(shù)的開發(fā)和改進(jìn)，如更加環(huán)保的水下設(shè)備和更好的網(wǎng)絡(luò)連接。
第五段：結(jié)論
總之，海底閱讀是一種非常特別而有意義的體驗(yàn)。通過海底閱讀，我們可以更全面地了解海洋和生物，從而更加關(guān)注海洋和環(huán)境問題。隨著科技的發(fā)展，海底閱讀將會(huì)越來越普及，并帶來更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展。我相信海底閱讀將會(huì)帶來更積極的改變，讓我們更加珍惜我們所依賴的這個(gè)美麗而神秘的海洋世界。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇六
海洋地球上最神秘的世界之一，其深度帶給我們無(wú)數(shù)滋味。我們想象不出在這里的世界是什么樣子，離我們的生活又是多么的遙遠(yuǎn)。讀完《海底的秘密》，發(fā)現(xiàn)這本書以豐富的信息和詳細(xì)的描寫，讓我對(duì)海底世界有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解，更加熱愛和關(guān)注海洋。本文將圍繞以下五個(gè)方面進(jìn)行闡述：閱讀體會(huì)、水下生物獨(dú)特世界、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、沉船遺存以及海洋探險(xiǎn)意義。
首先，通過閱讀本書，讓我深刻認(rèn)識(shí)到海底生命與陸地生命有著截然不同的生存方式，了解到水下世界也有豐富的生物種類和食物鏈，不同于我們?nèi)粘Ｋ畹年懙厥澜?。閱讀本書也讓我了解到海洋作為地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)之一，它深遠(yuǎn)地影響著全球氣候、溫度和環(huán)境。我們應(yīng)該更加關(guān)注和保護(hù)海洋環(huán)境，保持海洋生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡。
其次，閱讀本書也讓我深刻理解到每種水下生物都有它們獨(dú)特的習(xí)性與生存技巧。例如，在讀到章魚逃脫掠食者的策略時(shí)，它非常令人驚嘆。它可以隨時(shí)改變自己的形態(tài)和色彩以掩蓋自己。這種獨(dú)特的能力也深深地印在我的腦海中，這讓我了解到海洋中確實(shí)有許多充滿智慧的生命體。
第三，環(huán)保意識(shí)不可忽視。在閱讀《海底的秘密》時(shí)，我看到了許多人工或自然的海洋污染對(duì)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的影響，例如海洋酸性化和珊瑚白化現(xiàn)象。這些問題是我們不應(yīng)該忽視的，因?yàn)樗鼈儾⒉粌H僅是在一個(gè)小區(qū)域內(nèi)發(fā)生的問題，而是影響到全球的生態(tài)環(huán)境，對(duì)全球的氣候和地球生態(tài)系統(tǒng)都有著深遠(yuǎn)的影響。我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的能力保護(hù)我們的海洋。而本書也指導(dǎo)我們進(jìn)行海洋環(huán)境方面的保護(hù)。
最后，海洋探險(xiǎn)是讓人激動(dòng)人心的旅程。即便是當(dāng)今，也富有著很多未知的事物。人類對(duì)于海底世界的探險(xiǎn)也依然在繼續(xù)。這種想象中的未知和好奇心都是推動(dòng)人類不斷探究，從未歇息的動(dòng)力。探險(xiǎn)，不僅是一種學(xué)習(xí)的方法，更是一種接近未知有趣事物的方法。相信隨著人類的進(jìn)行，我們會(huì)去更遠(yuǎn)的海底，去拓寬更大的世界。在探險(xiǎn)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更浪漫的海洋顏色、更熱鬧的海底動(dòng)物世界、對(duì)于海底物質(zhì)的發(fā)掘。這個(gè)興奮的過程讓人無(wú)比沉醉。
總之，閱讀《海底的秘密》不斷讓我對(duì)海洋的各個(gè)方面有更多的了解和認(rèn)識(shí)。我們要關(guān)注海洋，保護(hù)海洋，保持海洋的生態(tài)平衡和保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，我們也需要更積極的了解和推廣海底科學(xué)研究，畢竟在探險(xiǎn)的旅途中是真正了解水下的無(wú)限魔力。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇七
海底的秘密是一本通過細(xì)致而生動(dòng)的描繪，將讀者帶進(jìn)一個(gè)神秘而危險(xiǎn)的世界，讓我們?cè)谛蕾p美景的同時(shí)，也能更好地了解海洋生態(tài)。閱讀這本書不僅讓我對(duì)自然環(huán)境有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)人類對(duì)自然環(huán)境的危害有了更加深刻的體會(huì)。
首先，書中豐富多彩的插圖和詳細(xì)的篇章生動(dòng)地展現(xiàn)了海底生物的美麗和獨(dú)特之處。我們可以看到各種各樣的魚類、珊瑚、海蝸牛、海膽等生物，這些物種可以是顏色艷麗、光彩奪目，也可以是看似平凡的生物，但在它們的生活中，卻有著精彩絕倫的故事和生命。小到一件奇異的海蓮、大到一只悠閑而龐大的鯊魚，這些形態(tài)各異的海洋生物都是海底的化身，它們是被自然環(huán)境所塑造出來的獨(dú)一無(wú)二的存在。
其次，海底的秘密還通過直觀的文本和照片揭示了海洋污染對(duì)海洋生態(tài)的影響。我們看到了由于人類活動(dòng)帶來的海洋垃圾和產(chǎn)生的化學(xué)污染，如濫捕、塑料和干魚網(wǎng)等，對(duì)海洋生命和棲息地的巨大危害。海洋生物、潮汐和海洋流動(dòng)之間的關(guān)系非常微妙、復(fù)雜，如果我們不重視環(huán)境保護(hù)，那么很可能會(huì)帶來災(zāi)難性后果。海底的秘密也讓人意識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該深入了解自己的行為對(duì)環(huán)境的影響，提高環(huán)保意識(shí)，通過創(chuàng)新技術(shù)和具體的措施來減少污染，保護(hù)我們的海洋，為子孫后代留下更健康、更美麗的自然環(huán)境。
在閱讀的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，這本書不僅僅是一本關(guān)于海洋生態(tài)的圖鑒和介紹，也令我們學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于科學(xué)研究和探索的知識(shí)。書中介紹了很多海洋科學(xué)家們?cè)谔剿骱５资澜邕^程中的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)，我們可以了解到揭開海底秘密的科學(xué)方法和技術(shù)，了解海洋探險(xiǎn)背后的歷史故事和創(chuàng)新思維。正因?yàn)橛羞@種科學(xué)的精神和技能，人類才得以更好的理解和利用自然資源。
最后，閱讀這本書也讓我們思考到了關(guān)于人類和自然的互動(dòng)性問題。我們可以從書中了解到許多人類對(duì)自然環(huán)境造成的損害，從海底沙丘的開采到海鮮的直接消耗，人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響很多時(shí)候都是不可逆的。因此，我們需要反思自己的行為，盡可能地減輕負(fù)擔(dān)，為了未來自然和人類的幸福做出社會(huì)義務(wù)，讓自然能夠得到及時(shí)的保護(hù)和修復(fù)。
在總的感受中，閱讀這本書，我們既能感受到人類科學(xué)的進(jìn)步和海洋的美麗，也能深刻思考到我們對(duì)環(huán)境的決策和行動(dòng)的影響。不僅僅是在自然生態(tài)系統(tǒng)中，我們?nèi)祟愐彩巧鷳B(tài)系統(tǒng)中的一員，也應(yīng)該為其健康發(fā)展盡自己的努力。希望在未來的日子里，我們都能夠更深刻地體驗(yàn)到自然的美和奧妙，從而更好的愛護(hù)自然，共享美好未來。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇八
海底的秘密，這是一本充滿奇思妙想的科幻小說，它帶我們進(jìn)入了一個(gè)神秘的海底世界。在這里，充滿了各種奇怪的生物，他們的外形、習(xí)性都與人類世界截然不同。通過閱讀這本小說，我深深地感受到了科技的強(qiáng)大和人類的智慧，同時(shí)，也思考了人類與自然的關(guān)系。下面我將從五個(gè)方面來談?wù)勛约旱拈喿x體會(huì)。
首先，這本小說讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了科技的強(qiáng)大。在小說中，科技為人類帶來了無(wú)限可能。尤其是那個(gè)名為“潛水鐵人”的發(fā)明，改變了人類進(jìn)入海底的方式，在深海探險(xiǎn)、資源開發(fā)等方面都得到了廣泛的應(yīng)用。而這種技術(shù)的成功，不僅是源于科學(xué)的研究，更關(guān)鍵的是人類對(duì)自然的觀察和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，科技的進(jìn)步也引發(fā)了我們對(duì)環(huán)境、生態(tài)等問題的關(guān)注。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的科技進(jìn)步，就是從自然之中發(fā)現(xiàn)和解決問題，而這也需要我們必須要對(duì)自然世界有足夠的了解才有可能在科學(xué)上做出一些貢獻(xiàn)。
其次，我認(rèn)為這本小說也讓我重新思考了人類與自然之間的關(guān)系。人類與自然是緊密相連的，自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)。小說中，大海的美麗與神秘讓人驚嘆，但同時(shí)也有一定的危險(xiǎn)因素。環(huán)境污染、氣候變化、過度開采等問題都是我們面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。人類對(duì)自然的探測(cè)必須要有所保留，缺乏對(duì)自然生態(tài)及未知領(lǐng)域的理解會(huì)導(dǎo)致難以預(yù)計(jì)的后果。換句話說，科技和自然的平衡探索過程是緩慢而平穩(wěn)的，我們需要思考怎樣在科技進(jìn)步的過程中不發(fā)生虐待和侵害。
第三，小說中的海底生物的形態(tài)和性質(zhì)非常奇特，有些讓我感到驚奇，有些讓我感到害怕，但都讓我感到獨(dú)特。這也讓我認(rèn)識(shí)到，生物的多樣性是非常珍貴的，它們一些獨(dú)特的特性也是我們無(wú)法仿造的。盡管我們現(xiàn)在已經(jīng)開始了基因改造，但是，人類要在這個(gè)地球上生存在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來，還需要想辦法去保護(hù)這些生物及生態(tài)系統(tǒng)，提高人類與其他生物的共生率。
第四，在讀這本小說時(shí)，我也感受到，對(duì)于未知的好奇心和探險(xiǎn)精神，這些英勇的冒險(xiǎn)家們?cè)谔剿骱５资澜绾徒鉀Q謎團(tuán)的過程中，表現(xiàn)出了無(wú)比的勇氣、智慧和毅力。他們的探險(xiǎn)精神給我啟發(fā)，讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人能夠做出的事情是非常有限的，所以，需要我們有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，與強(qiáng)有力的伙伴一起合作，才能發(fā)揮最大的潛力。這也與現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)隊(duì)合作如此貼合，強(qiáng)調(diào)個(gè)人雖然重要，但團(tuán)隊(duì)的力量和協(xié)作能力也十分重要，相互幫助才能發(fā)揮出最大的效力。
最后，我認(rèn)為這本書給了我一種對(duì)未來充滿希望的感覺。雖然未來是未知的，但我們可以通過科技不斷探索、創(chuàng)新，找到更好的解決方案。盡管生態(tài)環(huán)境、氣候變化等問題對(duì)我們產(chǎn)生了很大的壓力，但通過努力和不斷嘗試，我們可以找到更好的對(duì)策和解決方法，開創(chuàng)一個(gè)更加美好的未來。
總之，這本小說讓我認(rèn)識(shí)到了科技和自然的重要性，重新思考了人類與自然的關(guān)系。同時(shí)，這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到生物的多樣性是多么珍貴。最后，這本小說以其充滿希望的視角，再次證明，只要我們勇于嘗試，繼續(xù)前行，未來會(huì)更加美好。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇九
閱讀是人類獲取知識(shí)、開闊視野、提升素質(zhì)的重要途徑之一。在閱讀的過程中，我時(shí)常會(huì)感嘆自己的不足，同時(shí)也會(huì)積累很多的感想和體會(huì)。下面，我想以“閱讀感想心得體會(huì)”為主題，展開一次關(guān)于閱讀的思考和感悟。
首先，在閱讀的過程中，我更深刻地理解到閱讀能夠開闊我的視野。通過各種類型的書籍，我可以了解到從未接觸過的領(lǐng)域和知識(shí)。例如，在閱讀一些歷史類的書籍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于過去的了解僅僅停留在教科書的知識(shí)上，但通過不同作者的角度和觀察，我可以更全面地認(rèn)識(shí)歷史的發(fā)展進(jìn)程及其中的人物故事。這不僅加深了我對(duì)歷史的理解，也拓寬了我的思維和見識(shí)。
其次，在閱讀過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣所在。在沉浸于故事情節(jié)和人物形象的世界中，我可以忘卻煩惱和壓力，獲得一種心靈上的釋放和滿足。讀書是一種享受，是一種沉思和冥想的過程。當(dāng)我靜下心來，聆聽書頁(yè)翻動(dòng)的聲音，感受文字編織的魔力時(shí)，仿佛整個(gè)世界都在書頁(yè)之間展開。閱讀讓我獲得了獨(dú)特的體驗(yàn)，讓我感受到文字的美妙和力量。
第三，在閱讀過程中，我不斷地感嘆自己的渺小與無(wú)知。每一本書都是作者的智慧的結(jié)晶，每一句話都蘊(yùn)含著豐富的哲理。例如，在閱讀一些文學(xué)作品時(shí)，我深深感受到了對(duì)人性和社會(huì)的深刻洞察力。這些作家們通過文字展現(xiàn)出人類生活中的喜怒哀樂，使我更加關(guān)注人與人之間的關(guān)系和內(nèi)心感受。與此同時(shí)，我也意識(shí)到自己在理解和欣賞中的不足，我渴望進(jìn)一步提升自己的認(rèn)知水平。
第四，在閱讀過程中，我體會(huì)到了閱讀與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。通過閱讀，我可以學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)和技能，例如如何管理時(shí)間、如何解決問題等等。同時(shí)，在閱讀中我也能發(fā)現(xiàn)書中的人物和情節(jié)與現(xiàn)實(shí)生活的相似之處。這讓我深刻意識(shí)到文學(xué)作品與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，對(duì)于改變現(xiàn)實(shí)生活中的自己、解決自身問題起到一定的啟發(fā)作用。
最后，在閱讀中，我體驗(yàn)到了自我成長(zhǎng)的過程。通過閱讀，我不斷地吸納新知識(shí)，開拓自己的思維方式和視野。我發(fā)現(xiàn)閱讀讓我變得更加敏銳、理性和有思考能力。我學(xué)會(huì)了懷疑和思辨，學(xué)會(huì)了與作者進(jìn)行對(duì)話，也學(xué)會(huì)了自己的思想與他人進(jìn)行交流和分享。閱讀讓我成為一個(gè)更好的自己，同時(shí)也為我的未來人生道路指明了方向。
總之，閱讀給予了我很多的感受和體會(huì)。通過閱讀，我開拓了視野，感受到了閱讀的樂趣，認(rèn)識(shí)到了自己的不足和渺小，聯(lián)系了現(xiàn)實(shí)生活，最終實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)的過程。閱讀是一種力量，它能改變我們的思想和生活，讓我們與作者和人物們進(jìn)行對(duì)話，讓我們感悟人生的意義和價(jià)值。我相信，在未來的人生中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，并將閱讀的力量傳遞給更多的人。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十
甘心做奴隸的人，不知道自由的力量?！逗５變扇f(wàn)里》這本充滿科幻色彩的小說，令我置身于書中豐富多彩的世界奇幻冒險(xiǎn)。我盡管身處“牢籠”，但思緒卻任其自由地穿梭在海洋之上，自由之夢(mèng)伴隨我揚(yáng)帆起航。
更大的.“牢籠”。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)才是脫離困境，追逐夢(mèng)想便是探索自由，踏入屬于自己的凈土。
匈牙利詩(shī)人裴多菲，盡管他出生貧窮，卻擁有一顆堅(jiān)定的愛國(guó)之心。他希望他的國(guó)土，不再受外界的壓迫，能夠重獲自由;同時(shí)他的夢(mèng)想也是作為一名詩(shī)人能不受拘束與壓迫地在親愛的國(guó)家中朗誦自己充滿愛國(guó)之情的詩(shī)歌。他的夢(mèng)想是作一名詩(shī)人，但飽受擠壓，怎能任其自由地邀翔?所以，只有擁有屬于自己的凈土，夢(mèng)想才能隨之揚(yáng)帆起航!
要知道，受拘束的地方不會(huì)有快樂，避開世俗的目光，當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，釋放自身的靈魂，自由地?fù)P帆起航吧!
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十一
寒假里，爸爸給我買了很多書，我看的第一本就是《海底兩萬(wàn)里》。在我翻開目錄的那瞬間，它就深深地吸引了我鸚鵡螺號(hào)、神奇的海怪、慘遭遇難等等，讓我迫不及待地想去遨游海底世界。
海底兩萬(wàn)里講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子，為大家講述出一個(gè)個(gè)故事。其中慘遭遇難的這段故事是最吸引我的。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪獸，阿龍納斯參與了追捕這只大怪獸的行動(dòng)，在追捕過程中他意外掉進(jìn)海里，并且掉在了大怪獸的脊背上。其實(shí)，這并不是什么大怪獸，它是尼摩船長(zhǎng)秘密建造的'一艘堅(jiān)固、神奇的潛水艇。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)了阿龍納斯和他一起海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，一路進(jìn)入了大西洋，見識(shí)了很多海里的動(dòng)物、植物，還有一些海里的神奇景象。阿龍納斯，是一位知識(shí)特別淵博的教授，我很敬佩他。尼摩，是一位聰明的船長(zhǎng)，我感覺他很神秘。
整個(gè)海底旅行并不是一帆風(fēng)順的，他們經(jīng)歷了很多困難，但是他們勇往直前、不畏艱險(xiǎn)、不怕困難。這種精神值得我去學(xué)習(xí)，也讓我明白了只要努力一定會(huì)有收獲！讀完這本書，腦海里一遍遍重現(xiàn)書中描述的一個(gè)個(gè)美妙的故事，仿佛身臨其境。書中不但有海洋知識(shí)，還有地理知識(shí)，真讓人回味無(wú)窮，令我沉浸在了這個(gè)奇幻的故事里。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十二
風(fēng)吹過一棵美麗艷麗的梧桐樹，樹葉像一群死蝴蝶，在積蓄力量，在天空中飛翔。一個(gè)問題在我心里蔓延。為什么這片葉子不舒服地在樹上度過余生？畢竟在梧桐樹的保護(hù)下，可以少破壞幾年。抬頭看著樹，一，二.飛機(jī)的葉子從樹上掙脫出來，飛向天空，孤獨(dú)而執(zhí)著地飛翔。我嘆了口氣，拿起手邊的書。
翻開書名，我已經(jīng)站在了浩瀚太平洋的邊緣?？粗煌麩o(wú)際的海洋，人們?cè)谡務(wù)摵９?。我坐了林肯，和阿龍納斯教授一起觀看了太平洋的美麗風(fēng)景。然后他掉進(jìn)海里，隨著波浪的起伏爬上鸚鵡螺號(hào)，遇到了尼摩船長(zhǎng)，從而開始了一次海底2萬(wàn)英里的環(huán)球旅行。從很多困難中理解和收獲，最后回到大陸。
從野性的渴望自由的尼德蘭，到冷靜嚴(yán)肅善于分類的康塞爾，再到見多識(shí)廣的阿龍納斯教授，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中塑造了許多生動(dòng)典型的人物形象，把人性的美丑呈現(xiàn)給讀者。而我認(rèn)為，性格最鮮明的是尼摩船長(zhǎng)——，驕傲、直率、剛毅的達(dá)卡王子。
尼莫船長(zhǎng)的心是由勇氣組成的。在大西洋，鸚鵡螺號(hào)潛入16000米深的海底。這時(shí)候潛艇的鋼板和厚玻璃都被壓力壓彎了，但他堅(jiān)毅不屈；在墨西哥灣流，尼摩船長(zhǎng)無(wú)視風(fēng)暴，毫不畏懼地驕傲地站在船頭；在北大西洋，鸚鵡螺號(hào)被章魚纏住，尼摩船長(zhǎng)率先拿起斧頭與之搏斗……在海底2萬(wàn)英里的冒險(xiǎn)中，這樣的案例數(shù)不勝數(shù)。
縱觀尼莫船長(zhǎng)傳奇的一生，我們可以發(fā)現(xiàn)他的勇氣推動(dòng)了歷史的車輪前進(jìn)。為了在海底收集金銀，支持反對(duì)殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，他花了200萬(wàn)法郎建造了鸚鵡螺號(hào)，這是只有勇氣才能做出的決定。他是在反對(duì)殖民主義的斗爭(zhēng)中誕生的民主戰(zhàn)士。他渴望的不是金錢和財(cái)富，而是自由和幸福。正是因?yàn)樗挠職猓祟愄剿髁水?dāng)時(shí)更深的海洋世界，改寫了海洋歷史。正是因?yàn)樗挠職?，他改寫了民族的命運(yùn)，祖國(guó)的歷史?？梢哉f他用勇氣決定了歷史。
當(dāng)我抬起頭時(shí)，它似乎變出了從梧桐樹上飛走的葉兒。他們留在天空的顏色和他們清晰的經(jīng)脈成了我揮之不去的擔(dān)憂。突然明白了，梧桐葉的離去，是為了給人留下迷人的美麗。他們必須鼓起勇氣，掙脫溫柔的束縛，在平淡的生活中決定色彩的消亡。誰(shuí)說你不知道？他們也有權(quán)利決定春夏秋冬和多彩的歷史，因?yàn)樗麄冇杏職庠诤渲酗w翔。
不僅僅是這片梧桐樹葉子有勇氣做夢(mèng)，不僅僅是尼莫船長(zhǎng)。建安五年，曹操在與袁紹官渡之戰(zhàn)中寫下了歷史上最豐富多彩的故事。當(dāng)時(shí)袁紹開始討伐，精兵十萬(wàn)，糧草豐足，國(guó)力雄厚。曹操實(shí)力不足。他到底是怎么打贏與弱者的戰(zhàn)斗的？有人說是他的智慧和策略。但我覺得他不顧一切的勇氣和膽量才是關(guān)鍵因素。曹操率領(lǐng)精銳之兵，突襲袁俊糧倉(cāng)，盡最大努力摧毀敵人的糧草，動(dòng)搖了敵人的士氣，進(jìn)而擊敗了袁俊的主力，贏得了官渡之戰(zhàn)，為他統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。正是因?yàn)椴懿俦仍B更有勇氣，才決定做歷史賦予的霸主。
歲月流逝，152年后，凡爾納書中的真理依然未變。他說：“我認(rèn)不出海里有什么高手。在這里，我自由了。對(duì)我來說，土地已經(jīng)死亡。地球需要的不是新世界，而是新人！”是的，這個(gè)世界需要充滿斗志和勇氣的新人。
也許，決定一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族和人類歷史的人需要機(jī)遇，也需要非凡的勇氣。但作為和平年代的普通人，我們依然可以用勇氣書寫自己的人生，決定自己的歷史。
人生就像跨欄賽跑，充滿了障礙。而打開這些障礙，就是讓你有勇氣為生活而奮斗
窗外，梧桐搖曳，一樹繽紛。一片梧桐葉飄然而下，輕輕地落在窗臺(tái)上，仿佛在描繪著斑斕的夢(mèng)想。突然之間，我發(fā)現(xiàn)橫在自己面前所有的困難都變得無(wú)比渺小。是的，唯有勇氣，決定歷史。
你知道嗎?
每個(gè)人心中都有一部《海底兩萬(wàn)里》
你一定會(huì)銘記它
勇敢前行……
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十三
讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書后，心中如同激起一陣陣翻滾的海浪。
這本書的作者――儒勒·凡爾納設(shè)置驚險(xiǎn)情節(jié)，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的境地;時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情!畫意的美妙境界……讀來引人入勝。
最吸引我的是第三十二章《打敗大章魚》。平時(shí)最淡然、最冷靜、最冷酷的尼摩船長(zhǎng)竟淚流滿面了，這讓我們看到了他感性、富有同情而又善良的一面。
本章開頭先描寫“我們”到達(dá)的海域存在有巨大的怪物，暗示著接下來是與海怪大戰(zhàn)的情節(jié)。從尼德·蘭對(duì)大章魚存在的懷疑，到我們講述神話中的章魚。最后巨型章魚的出現(xiàn)使尼德·蘭從懷疑到相信。再到“我們”上戰(zhàn)場(chǎng)殺“敵”，最后取得了勝利。
這過程中還讓尼摩船長(zhǎng)失了一位船員，這到底是為什么呢?原來是“鸚鵡螺號(hào)”剛打開嵌板，大章魚就把自己的21根觸腕伸進(jìn)來，不過一會(huì)兒就把那名船員卷走了?！拔覀儭币蚰敲瑔T的吶喊聲，“我們”好像瘋了一樣的砍著章魚的觸腕。片刻間“我們”把章魚打了個(gè)重傷。可那章魚向“我們”噴出墨汁，還把那名船員帶走了。“我們”變得異常憤怒，殺紅了眼。突然尼德·蘭被一只觸腕絆倒了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，尼摩船長(zhǎng)去幫尼德·蘭，尼德·蘭脫險(xiǎn)魚叉插進(jìn)了章魚的心臟。待到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，那名船員已然不知何蹤了。
“他望著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，沒有面對(duì)勝利而笑，卻淚流滿面。”即使在面對(duì)吞噬了同伴的大海，他依然深深地愛著它，因?yàn)樗o了他一切。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十四
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我始終堅(jiān)信這句話，所以我決定用讀書充實(shí)這個(gè)寒假。
首先要先給自己定個(gè)目標(biāo)，我通過各種渠道借閱來老師推薦書目，其次給自己規(guī)定每天讀多長(zhǎng)時(shí)間，我相信自律的人絕對(duì)不會(huì)差。
它可以讓我們穿越時(shí)空，跟不同時(shí)代的人進(jìn)行思想交流。
于是，我如饑似渴地開始閱讀《海底兩萬(wàn)里》。一艘潛水艇，一個(gè)神秘的艇長(zhǎng)，一位聰明的科學(xué)家，一個(gè)忠誠(chéng)的仆人，一個(gè)粗野的捕鯨手，他們?cè)趯⒔?0個(gè)月的時(shí)間里，經(jīng)歷了各種艱險(xiǎn)，縱橫海底的兩萬(wàn)里，帶我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)不同的世界。故事發(fā)生在1886年，當(dāng)時(shí)許多航海者發(fā)現(xiàn)了一只所謂的獨(dú)角鯨大怪物，他們一行人駕駛驅(qū)逐艦去探索，在捕捉獨(dú)角鯨的過程中，阿龍納斯教授與其仆人，加拿大捕鯨手不慎掉入水中，被鸚鵡螺號(hào)潛水艇的艇長(zhǎng)救入他的艇上，開啟了豐富的海底之旅。
他們先后經(jīng)過太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋，見到了許多罕見的海底動(dòng)植物和海底奇觀。這部科幻小說告訴我們要用科技的力量去了解海洋，也要愛護(hù)海洋生物，不要濫捕濫殺，同時(shí)也贊美了大自然的壯美，抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛。
緊接著我又開啟了《駱駝祥子》讀書之旅。這本書是老舍的代表作，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。他是一個(gè)普通的車夫，勤勞，堅(jiān)定，但他的命運(yùn)卻是悲慘的。他想擁有自己的洋車，帶著希望來到了北京，他省吃儉用，經(jīng)過三年的努力，終于如愿以償。然而好景不長(zhǎng)，沒多久他的洋車就被士兵搶走。他在與虎妞的生活中，遇到了很多的困難，他都克服了。很快，虎妞難產(chǎn)而死，祥子的車又沒了。拉車二強(qiáng)子的女兒小福子卻對(duì)祥子產(chǎn)生感情，可是因窮困他們卻不能結(jié)合。當(dāng)對(duì)未來充滿希望的祥子來找小福子時(shí)，小福子已死，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他開始吃喝嫖賭，出賣他人換錢，他被社會(huì)現(xiàn)實(shí)折磨著，徹底墮落為城市的垃圾，變成了一具失去靈魂的行尸走肉。
原來祥子是善良的，他不喝酒、不抽煙、不賭博，沒有任何興趣愛好，只是努力的工作。這表現(xiàn)了世界上沒有人生下來就是邪惡的，只是生活或者其他的坎坷使他們變得猥瑣和骯臟。祥子由好變壞的過程，使我們深刻感受到社會(huì)的黑暗，更加激起我們對(duì)祥子的悲劇的同情。祥子的故事雖然是個(gè)悲劇，但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他身上淳樸善良，堅(jiān)韌不拔的精神。
讀書真的可以讓我們了解到許多有用的東西，所以希望同學(xué)們都可以愛上閱讀，豐富人生。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十五
再次讀完這本書，心中還是存在這個(gè)愿望，就是希望隨尼摩船長(zhǎng)一起探盡海底所有的秘密，可恨沒有阿龍納斯教授的好運(yùn)。
故事起于1866年一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰(shuí)知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。
寫到這里，竟然情不自禁地想到了《哈利波特》，而此書的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過前者，畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的。135年千千萬(wàn)萬(wàn)讀者還有時(shí)光流逝的考驗(yàn)并沒有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價(jià)值，而我覺得它在文學(xué)史上這所以屹立是因?yàn)樗鼜念^至尾貫穿的兩個(gè)字“幻想”?；孟胱怨乓詠肀闶峭苿?dòng)社會(huì)發(fā)展的力量源泉。
而至今天，事實(shí)證明作者儒勒。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)，在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。在《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩般長(zhǎng)說了一句話：“人類進(jìn)步得實(shí)在是太慢了?！被孟肫鋵?shí)便是進(jìn)步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成為現(xiàn)實(shí)，探索是無(wú)止境的呀!
《海底兩萬(wàn)里》贊美了那深藍(lán)的國(guó)度，史詩(shī)般壯麗的海洋，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，與世無(wú)爭(zhēng)的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無(wú)法用語(yǔ)言來贊美或形容它?！爸Z第留斯號(hào)”不管在哪個(gè)時(shí)代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無(wú)限神秘的一切，對(duì)于船長(zhǎng)尼摩來說，更是精神的家園。
終于說到尼摩船長(zhǎng)了，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，這個(gè)棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對(duì)于尼摩船長(zhǎng)無(wú)盡的痛苦，我總想探個(gè)究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人。
《海底兩萬(wàn)里》委實(shí)是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十六
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是《神秘島》）。
故事并不復(fù)雜：主要講述諾第留斯號(hào)（又譯：鸚鵡螺號(hào)）的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯（又譯：阿羅納克斯）教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾（又譯：孔塞伊或龔賽伊），以及一個(gè)捕鯨手尼德蘭（又譯：內(nèi)德·蘭德）落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩（又譯：內(nèi)莫）船長(zhǎng)囚禁在這艘潛艇開始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇。最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，又設(shè)法逃走，重回陸地。
尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他們依靠海洋中的各種動(dòng)植物來生活。潛艇艇長(zhǎng)對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此之后不再允許他們離開。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇，例如：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?，尼摩船長(zhǎng)用他的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號(hào)；在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海；在大西洋“鸚鵡螺”號(hào)被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死；在北大西洋“鸚鵡螺”號(hào)遇到一艘英國(guó)驅(qū)逐艦的炮轟，除那三位俘虜外個(gè)個(gè)義憤填膺，用“鸚鵡螺”號(hào)的沖角把驅(qū)逐艦擊沉；在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉；時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。終于，十個(gè)月之后，在機(jī)緣巧合下，這三個(gè)人終于在潛艇誤入邁爾海峽極其險(xiǎn)惡的情況下逃出了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。這時(shí)，博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十七
《海底兩萬(wàn)里》是反而那景點(diǎn)科幻小說的第二部作品，其敘述了一個(gè)不可思議的旅程。博物學(xué)家阿龍納斯搭載著尼莫船長(zhǎng)的潛艇走偏了世界海洋的各個(gè)角落，了解了當(dāng)時(shí)人們所不清楚的神秘世界，揭開了大自然的神秘面紗。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。
《海底兩萬(wàn)里》在敘述的同時(shí)，用了大量的篇幅不厭其煩的介紹了海底動(dòng)物的種類和生存情況，小說為了更好地做到這一點(diǎn)，凡爾納創(chuàng)作了一個(gè)以為動(dòng)物分類為趣的角色，阿龍納斯的仆人——康賽爾。每當(dāng)他遇到生物，第一件事情就是將它們按種、屬、科、目、綱、門、界分類。所以這篇小說給人帶來的感覺就好像是一本生物大全一樣。另外，除了生物學(xué)外，這篇小說中還涉及到了許多其他知識(shí)，如地理學(xué)，天文學(xué)，物理學(xué)，化學(xué)以及野外生存技能等等，比如，如何用利用太陽(yáng)的位置來測(cè)定潛艇的經(jīng)緯度，如何通過化學(xué)反應(yīng)來發(fā)電，如何利用潮汐來擺脫擱淺等等。其知識(shí)面之廣，實(shí)在是令人嘆為觀止。
”除此之外，凡爾納書中的`尼莫船長(zhǎng)的潛艇更是了不得，一次又一次的創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)的奇跡，面對(duì)大自然的強(qiáng)大，船長(zhǎng)毫不畏懼，應(yīng)對(duì)自如，即使被困冰隧道五天之久，氧氣即將用完之際，他還是能保持一個(gè)冷靜的思想，沉著應(yīng)對(duì)。
這篇小說不僅包含了大量的理論知識(shí)，同時(shí)也使我了解到危難時(shí)刻要保持沉著冷靜，這樣才能渡過難關(guān)。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十八
假期里，我最喜歡讀的書是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬(wàn)里》。這是一部科幻冒險(xiǎn)小說，讀這本書不僅能同主人公一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見許多的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等，還讓我學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí)。
書里面講了在1866年在美國(guó)的某片海域出現(xiàn)了一只海怪，于是，美國(guó)政府派了戰(zhàn)艦“林肯”號(hào)、捕鯨大王尼德·蘭、生物學(xué)家阿龍納斯、阿龍納斯的仆人康塞爾以及“林肯”號(hào)的所有船員一起去捉海怪。但是，他們?cè)诤Ｃ嫔弦恢毙旭傊?，連海怪的影子都沒有看到。就在一天早上他們準(zhǔn)備打道回府的時(shí)候，尼德·蘭發(fā)現(xiàn)了那只海怪!
于是機(jī)械師丟下機(jī)器，伙夫丟下鍋爐，廚師丟下湯勺，大家全部都聚集到甲板上去觀看。隨后，艦長(zhǎng)下令全速追擊，必須追上海怪!可最后，他們被海怪掀起的兩股巨浪打翻了，“林肯”號(hào)隨著海浪漂到了別的地方。阿龍納斯、尼德·蘭、康塞爾落到了潛艇“鸚鵡螺”號(hào)的甲板上。被六個(gè)蒙面大漢拖進(jìn)了艙里。
在“鸚鵡螺”號(hào)上，他們認(rèn)識(shí)了艇長(zhǎng)尼摩，參觀了“鸚鵡螺”號(hào)和奇妙的海底世界，還參加了海底葬禮，與章魚、鯊魚、土著人展開了搏斗、在此期間，尼德·蘭一直在籌劃怎樣逃跑。更瘋狂的是，尼摩艇長(zhǎng)竟然還駕駛潛艇撞向一艘戰(zhàn)艦!最后，尼德·蘭一行人成功逃出了鸚鵡螺號(hào)，回到了陸地上。
在這本書里，我讀到了康塞爾的忠誠(chéng)、沉穩(wěn)、執(zhí)著、隨從，讀到了尼德·蘭崇尚自由的愿望，還讀到了尼摩艇長(zhǎng)的才華過人、機(jī)智勇敢，以及阿龍納斯的勇于探索和知識(shí)淵博。我很佩服尼摩艇長(zhǎng)，但是在他身上有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，也有我應(yīng)該掘棄的缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是他學(xué)識(shí)淵博，才智過人，能在危急情況下做出正確而機(jī)智的措施，并且用自己的知識(shí)打造了“鸚鵡螺”號(hào)，能和船員們平起平坐，以身作則，勇敢果斷。缺點(diǎn)是他內(nèi)心充滿了仇恨，有些冷酷和固執(zhí)，不過在故事中，也展現(xiàn)了他善良，富有同情心的一面，所以我很敬佩他。
這是一本精彩的科幻小說，大家有興趣也讀一讀吧。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十九
經(jīng)過一星期的堅(jiān)持，我終于讀完了〈〈老人與?！怠颠@本外國(guó)名著。這本書給我留下了深刻印象，使我無(wú)法忘記它。這本小說主要寫了一位老人獨(dú)自在海上打魚。他釣到了一條大魚，把魚頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到的魚肉都吃了卻還有800磅左右。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
桑提阿果爺爺?shù)挠补穷^精神實(shí)在令我佩服。每當(dāng)我讀到爺爺與鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔(dān)心，可是爺爺，總是保持著樂觀的精神去面對(duì)一些極大的困難。看到這里，我不由得想起了自己，每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí)，總是覺得很不順心，覺得很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對(duì)！
做人也應(yīng)該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。
我相信，在我的努力下，我一定會(huì)變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏
老人與海讀后感
我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與?！贰?BR> 《老人與?！愤@本書講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判?，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午?兩門功課成績(jī)，我沒有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試，我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然，我語(yǔ)文考試是班里的第一名，總成績(jī)上，我也是第一名。
首先就是人的自信。
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。《老人與?！返闹饕?，是描寫孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。
從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f，桑提亞哥取得了勝利。
說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇二十
在19世紀(jì)的后25年里，一本書的出版震撼了人的想象，在那個(gè)核潛艇尚未被發(fā)明的年代，凡爾納卻用他的生花妙筆勾畫出一艘神秘的“鸚鵡螺”號(hào)，而在此后的幾十年，人類才造出第一艘潛艇!
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的一部力作，講述的是一位法國(guó)博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正準(zhǔn)備返回法國(guó)，應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與捕捉盛傳的海中“怪物”，然而，博物學(xué)家的人非但未能驅(qū)除掉怪物，反而被怪物所俘獲，原來所謂的怪物竟是一艘當(dāng)時(shí)上無(wú)人知曉的潛水艇，他們雖身為俘虜卻受到艇長(zhǎng)尼摩的善待，只不過，為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，博物學(xué)家一行被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來，他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)，終于逃脫，終將這一海下秘密公諸于世。
通讀全書，讓我印象最為深刻的便是艇長(zhǎng)尼摩。
尼摩原本是個(gè)富足的知識(shí)分子。但他卻情愿隱姓埋名，與外界隔絕，做一名“隱身人”，他自稱不屬于任何一個(gè)民族，心懷正義，做真正的大自然的子民。心中永遠(yuǎn)燃燒著一團(tuán)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的復(fù)仇火焰。他重情義在面對(duì)與自己同甘共苦的船員離開人世，這個(gè)頑強(qiáng)如鋼鐵一般的人，雙手顫抖，溢滿淚水。是的，不管他如何與人類試圖隔絕，他終究屬于人類!
尼摩的身份是一個(gè)謎團(tuán)。把文中的博物學(xué)家阿羅納克斯深深地吸引，尼摩對(duì)外不告訴自己的國(guó)籍，隱姓埋名。他追求的是一個(gè)全新的世界，向往的是自由，他的心永遠(yuǎn)在為人類的苦難而悲痛和憂傷。對(duì)所有受奴役，受迫害的種族和個(gè)人懷著仁慈的愛，他外表冷酷無(wú)情，而內(nèi)心對(duì)人類又是一分何等的熱忱!他嘴上似乎對(duì)陸地上的生活不屑一顧，而他卻仍然人性未泯，正如他自己所說;“我是心向被壓迫國(guó)家的人民的。只要我還有一口氣，我就永遠(yuǎn)地站在被壓迫國(guó)家的人民的一邊!”他的身份充滿了問號(hào)，但有一點(diǎn)卻不可否認(rèn)，他是個(gè)偉大卻人類不知道的英雄，他不在乎別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，他也只想成為自己想要的模樣。
尼摩面對(duì)事物平靜，鎮(zhèn)定，他不畏所謂的生死，卻對(duì)生命懷有最高的敬畏。他內(nèi)心恬淡，不慕名利，與當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)的人們形成了鮮明的對(duì)比，他是一個(gè)真正有溫度的人。
內(nèi)心平靜如水，對(duì)人類滿腔熱血。這便是尼摩，一個(gè)人該有的樣子。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇二十一
相信讀過《海底兩萬(wàn)里》的人，一定都會(huì)被那副畫面所震撼。
看似平靜的海水下總會(huì)有一個(gè)不為人知的“怪物”神出鬼沒，如飛鳥在天空中翱翔般在海洋中肆意徜徉。穿越一個(gè)又一個(gè)的海底隧道，遇見一只又一只的海底猛獸，發(fā)掘一艘又一艘的海底沉船，掠過一座又一座海底火山……它在它的主人:尼摩船長(zhǎng)和一群水手的帶領(lǐng)下，仿佛無(wú)所不能。它帶領(lǐng)著“我”開啟了一場(chǎng)場(chǎng)嘆為觀止的海下表演，讓我們盡情感受大自然在那個(gè)我們并不了如指掌的領(lǐng)域中的鬼斧神工。
總有一個(gè)你不知道的世界。
那是一個(gè)如海市蜃樓似的地方，有著最美好的夢(mèng)境，也有最空虛的憧憬。閉上了眼，仿佛美輪美奐的城市就在眼前，大廈富麗堂皇，店鋪鱗次櫛比。熙熙攘攘的人群摩肩接踵，熱熱鬧鬧的街道車水馬龍。周圍的空氣卻沒有污濁的味道，只剩下植物淡淡的清香。
那是一個(gè)如泡沫轉(zhuǎn)瞬即逝的地方，有著最柔和的真誠(chéng)?？蜌獾狞c(diǎn)頭，舉手投足之間都帶著良好的家教。不大的小城中總能相遇，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最終又回到原地。老樹的枝椏上還掛著簡(jiǎn)易的秋千，不知時(shí)光是否仍記得是哪家的孩子留下了清脆的笑聲。梔子花愈開愈濃，香氣愈飄愈遠(yuǎn)，在遠(yuǎn)方淡成了迤邐。
總有一個(gè)你不知道的世界，被一只有力的手揉進(jìn)了某個(gè)閃著幽光的角落，或平凡，或超絕，或繁華，或隱逸。輕輕的存在于某個(gè)脫俗的世界，淺淺的笑著，淋濕在雨中，披上了一層紗。
在我們生活的現(xiàn)實(shí)中，多多少少都有著差強(qiáng)人意的不足。于是人們開始去不停地開發(fā)一個(gè)又一個(gè)的新世界，去挑選一片又一片的新土地。不知不覺間，足跡踏遍了古城，跑過了山巒，踩過了冰川，跳過了海邊……逐漸發(fā)現(xiàn)了以前從未探尋過得新的地點(diǎn)，心中的領(lǐng)土卻已經(jīng)飛到了遙遠(yuǎn)的未知。
停下腳步，隨遇而安。宇宙之浩瀚，總會(huì)為自己留下一片寧?kù)o。不是所有的美好都要占有，一味地索求只會(huì)帶來迷茫?！短一ㄔ从洝分械牟遏~人無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的世外桃源，刻意尋找時(shí)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。
世界之大，也希望留下一抹小小的自由天堂。與其一味尋找，不如止步現(xiàn)狀，為宇宙的萬(wàn)事萬(wàn)物都余下一個(gè)安逸的空間。
因?yàn)榘。傆幸粋€(gè)你不知道的世界。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇一
閱讀是一種感悟，是一種心的領(lǐng)悟和啟迪。而閱讀心得則可以是一種屬于自己的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。時(shí)刻積累和反思，不斷地體悟和感悟，才能使我們的閱讀更靈活、更豐富。在閱讀過程中，我獲得了許多收獲，也有了許多深刻的思考。
第一段：閱讀帶來的思考與收獲
在閱讀的過程中，我不僅僅是在閱讀這本書，它更多的是給我?guī)砹艘环N深刻的思考。在讀完一本書之后，我會(huì)不自覺地思考這本書背后所傳遞的意義和價(jià)值，思考為什么作者會(huì)寫此書，思考我從這本書中所學(xué)到的東西，思考這本書在我的生活中所占的位置。這些東西貫穿了我的思維，讓我得到了不同的收獲。
第二段：閱讀帶來的視角拓寬
閱讀不僅讓我思考更開闊了我的視角，也讓我拓寬了我的眼界。讀書讓我更容易了解世界各地的文化、歷史和人物。閱讀也讓我了解到有趣的知識(shí)、故事和文化。還有許多重要的主題像友誼、愛、婚姻、人性、背叛和挫敗等。
第三段：閱讀帶來的美化生活
閱讀不僅讓我思考和拓寬視角，還讓我享受美好的生活。在一本好書的陪伴下，我的生活變得更豐富、更有適合我自己的味道。在閱讀的過程中，我和書中的角色結(jié)識(shí)，和他們一起經(jīng)歷各種各樣的人生歷程。通過他們，我領(lǐng)悟到了許多生活的智慧，而這些智慧會(huì)通過書籍的形式美化我的生活。
第四段：閱讀帶來的人生成長(zhǎng)
隨著閱讀量的不斷增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)我的人生成長(zhǎng)有很大的影響。我的思考方式、寫作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都得到了很大的提高。通過閱讀，我學(xué)到了很多人生的道理，這些道理讓我對(duì)很多事情有了更清醒的認(rèn)識(shí)。因此，閱讀讓我不斷成長(zhǎng)，從而使我更加自信、更加樂觀。
第五段：閱讀成為我的信仰
因?yàn)殚喿x，我更加珍視獨(dú)處的時(shí)間，這是我獲得智慧和收獲的空間。因?yàn)殚喿x，我感悟到了人性、生活和文化。因?yàn)殚喿x，我經(jīng)歷了豐富的人生，閱讀成為了我生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是在哪個(gè)年齡段，閱讀讓我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此閱讀成為了我的信仰，我希望通過不斷閱讀，讓自己變得更好，從而創(chuàng)造出自己理想中的生活。
在生命中的旅程中，閱讀是一條不斷前進(jìn)的道路。我相信不管我前進(jìn)多遠(yuǎn)，這條道路都會(huì)伴隨著我。它將是我在人生中永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的一部分，它將帶給我許多動(dòng)人的故事、智慧和思考。我認(rèn)為，閱讀讓我們了解自己，養(yǎng)育自己，使自己成為獨(dú)具慧眼的人。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇二
閱讀是人類的一項(xiàng)基本技能，絕大多數(shù)人都從小開始閱讀各種書籍。而我也一直保持著閱讀的習(xí)慣。不過隨著年齡逐漸增長(zhǎng)，閱讀的心態(tài)和目的也發(fā)生了很大變化。在閱讀的過程中，我也不斷地感受、體驗(yàn)到許多東西。
第二段：初期閱讀的感悟
初期的閱讀多是因?yàn)閷?duì)圖片、故事、情節(jié)、文字的好奇，因此“讀書好過萬(wàn)卷書”這樣的詩(shī)句在這個(gè)階段深深地印在了我心中。在這個(gè)階段，我會(huì)透過書中的故事情節(jié)來體驗(yàn)各種豐富的經(jīng)歷、體驗(yàn)，舉例來說，當(dāng)我閱讀科幻小說時(shí)，我會(huì)想象自己穿越到未來世界中；當(dāng)我讀到動(dòng)物寓言時(shí)，便能夠?qū)W會(huì)許多道理；當(dāng)我讀歷史類書籍時(shí)，我會(huì)充分地體驗(yàn)到歷史的長(zhǎng)久和人類文明的發(fā)展變遷。
第三段：深度閱讀的收獲
長(zhǎng)大后，我逐漸接觸到了更深度的閱讀，這樣的閱讀不是為了好玩，而是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己的內(nèi)涵。比如說，我會(huì)閱讀權(quán)威性的學(xué)科書籍和專業(yè)期刊論文，逐漸掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，而不止是一味地追求娛樂。在這樣的閱讀過程中，我不僅對(duì)專業(yè)領(lǐng)域有了全面的了解，同時(shí)也懂得了如何運(yùn)用所讀到的知識(shí)來實(shí)際解決問題，并將其應(yīng)用在生活中。
第四段：閱讀的文化視野
閱讀不僅能夠幫助個(gè)人成長(zhǎng)，還能夠開闊視野，接觸到其他國(guó)家和文化的思想。比如說，我很喜歡閱讀英美文學(xué)作品，深入了解外國(guó)文化，思考外國(guó)人的文化背景，習(xí)俗和語(yǔ)言習(xí)慣等。這樣的閱讀不僅幫助我學(xué)習(xí)另一國(guó)家的文化，還增進(jìn)了我對(duì)人類文化的比較和對(duì)于不同領(lǐng)域的理解，大幅度拓寬了我的文化視野。
第五段：結(jié)論
在閱讀的過程中，我有了許多的情感體驗(yàn)和思考功力。有些書籍給了我巨大的激勵(lì)，有些則教會(huì)了我如何對(duì)待生活，有些則拓寬了我的視野。我也相信，不管是初期閱讀，還是深度閱讀，每一次讀書都會(huì)影響我成長(zhǎng)軌跡上的旅程。閱讀，讓我越來越懂得如何思考，如何感受，如何成長(zhǎng)。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇三
閱讀是一種心靈的修煉，通過閱讀，不僅能夠開闊視野，了解世界的發(fā)展，還能夠提升自己的思維能力和情商。每一本書都有它獨(dú)特的魅力，讓人暢游其中。下面，我將通過五個(gè)方面來闡述我對(duì)閱讀的感想心得體會(huì)。
首先，在我閱讀的過程中，我深刻地感受到了書籍的力量。書籍是人類文明的載體，是一種智慧的結(jié)晶。借助書籍，我們可以了解到歷代先賢的理論思考和感悟。比如，讀書使人充實(shí)，閱讀可以豐富我們的知識(shí)和生活層面，讓我們的生活更加精彩。同時(shí)，書籍也是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的良師益友，它能夠?yàn)槲覀兲峁┲R(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助我們面對(duì)生活中的各種問題和困惑。正如亞瑟·叔本華所說：“書籍是智慧的鑰匙，它們是開闊思想的源泉?！?BR> 其次，閱讀帶給我很多快樂和心靈的慰藉。我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x是一種享受。每當(dāng)我翻開一本書，或是品味詩(shī)詞，或是閱讀小說，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在書中，我可以感受到作者的情感，與他們進(jìn)行對(duì)話，分享他們的喜怒哀樂。閱讀讓我忘卻煩惱，帶給我歡樂和幸福。閱讀也是一種心靈的慰藉，當(dāng)我沮喪或頹廢時(shí)，我可以找到自己心靈的寄托。我讀過一本名為《人生海?！返臅?，書中那些真切的故事和心靈的智慧，讓我找到了改變自己命運(yùn)的信心和力量。
第三，通過閱讀，我不僅能夠拓展自己的視野，了解世界的多樣性，還能夠提升自己的思維能力和情商。讀書可以啟迪思維，幫助我們更好地理解和解決問題。閱讀可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力，讓我們更好地理解事物的本質(zhì)和內(nèi)涵。同時(shí)，讀書還能夠提高我們的情商和人際交往能力。通過閱讀，我們可以深入了解人性和不同人的思維方式，增進(jìn)對(duì)他人的理解和尊重。在這個(gè)過程中，我們能夠更好地與他人溝通和交流，建立和諧的人際關(guān)系。
第四，閱讀不僅可以幫助我提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能夠塑造我良好的人生觀。閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，讀書可以提高我的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)成績(jī)。通過閱讀，我可以了解到各種學(xué)科的知識(shí)和理論，拓寬我的知識(shí)面。同時(shí)，閱讀也是一種思考的過程，它可以培養(yǎng)我批判性思維和創(chuàng)新思維，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作的問題。閱讀還可以塑造我的人生觀，讓我擁有正確的價(jià)值觀和人生追求。通過閱讀，我可以借鑒前人的智慧，明確自己的目標(biāo)和信念，為自己的人生奮斗。
最后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，閱讀是一種獨(dú)特的心靈的舞臺(tái)，它能夠滋養(yǎng)我們的靈魂，讓我們變得更加優(yōu)雅和自信。讀書可以引導(dǎo)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的自信和勇氣，幫助我們面對(duì)生活的艱難和困境。讀書可以建立我們的人格和品格，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。正是通過閱讀，我明白了旅行不需要遠(yuǎn)行，世界在書籍中，而世界的美麗和奧妙是無(wú)限的。
通過對(duì)閱讀的感想心得體會(huì)，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性和魅力。閱讀給予了我無(wú)盡的快樂和啟迪，讓我擁有了更加開闊的視野和智慧的思考。我相信，只要持續(xù)不斷地閱讀下去，就能夠在書海中收獲更多的智慧和快樂。因此，我將繼續(xù)大力倡導(dǎo)和推崇閱讀，讓它成為我人生中重要的一部分，啟迪我內(nèi)心的明燈。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇四
隨著科技的不斷進(jìn)步，閱讀方式也在不斷的變化。傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍已經(jīng)不再是人們唯一的閱讀方式，而電子書、網(wǎng)絡(luò)小說等新的閱讀形式正在逐漸普及。而海底閱讀則是一種集科技與藝術(shù)于一身的全新閱讀體驗(yàn)，它將讀者帶入海底，探索海底奇妙的世界。下面，我就來分享一下我對(duì)海底閱讀的心得體會(huì)。
首先，海底閱讀給我?guī)淼淖畲蟾惺鼙闶钦鸷?。我曾?jīng)在一家博物館里嘗試了一次海底閱讀，身臨其境的感受真的非常壯觀。通過全息投影技術(shù)，讀者可以真實(shí)地感受到自己置身于海底的感覺，歷經(jīng)狂風(fēng)巨浪、穿過群島、進(jìn)入珊瑚礁，一路暢游于海底的世界之中。通過閱讀海底的世界，可以感受到大自然的奇妙，與人類的小小之美相比，自然的偉大可謂是令人驚嘆。
其次，海底閱讀能夠激發(fā)人們的好奇心。在閱讀的過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)海底的物種種類之多、數(shù)量之大，早已遠(yuǎn)超我們的想象。而這些神奇的物種也與我們?cè)谌粘Ｉ钪薪佑|到的完全不同，例如深海的大腦魚、無(wú)齒鯊以及太平洋巨型章魚等等。這讓我想起曾聽過的一句話：人不能對(duì)自己不知道的東西感到好奇。通過海底閱讀讓我們拓展視野，激發(fā)好奇心，發(fā)掘未知的可能，也許我們會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
第三，海底閱讀能夠拓寬我們的文化視野。海底生態(tài)系統(tǒng)大多數(shù)都發(fā)生在海外，而閱讀則可能讓我們領(lǐng)略到全球的海底文化。例如，閱讀一些關(guān)于美國(guó)佛羅里達(dá)州的海底文化的書籍，可以更深刻地了解到這個(gè)地區(qū)的珊瑚礁、水母以及大型哺乳動(dòng)物等。通過這些閱讀經(jīng)歷，我們的文化視野得以拓展，永遠(yuǎn)保持好奇、開放的心態(tài)，讀懂世界，讀懂自己。
第四，通過海底閱讀，我們可以感受到自然的赤裸裸。很多時(shí)候，人類在面對(duì)自然時(shí)會(huì)感到不知所措。人的智慧與技術(shù)超越了很多問題的解決，但還有一些事情是人類難以超越的。生態(tài)環(huán)境的破壞、物種的滅絕、氣候變化，這些我們所面臨的問題，也是海底世界中常常出現(xiàn)的事情。當(dāng)你親眼看到一只鯊魚因?yàn)槲覀兊男袨槎鵁o(wú)家可歸、一個(gè)海灣因?yàn)槿祟惖墓S造成荒漠化，你會(huì)感到無(wú)比的痛苦和愧疚。在海底閱讀中感受到自然的赤裸裸，與自然產(chǎn)生聯(lián)系，最終回歸自然，使人更加珍惜自然環(huán)境，對(duì)物種和生態(tài)有更深層次的認(rèn)識(shí)與加持。
最后，海底閱讀的另外一個(gè)好處就是可以讓人輕松得到更多的知識(shí)與信息，更好地拓展知識(shí)領(lǐng)域。例如，我們可以了解大西洋的鯨魚遷徙路線，矮寒極地帶的深海組織生態(tài)系統(tǒng)，豪華酒店和高低海拔賽車場(chǎng)如何被轉(zhuǎn)化為海底奇觀。通過海底閱讀這個(gè)全新的閱讀方式，可以不斷地增長(zhǎng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備，為我們的成長(zhǎng)和未來的路提供更多的可能性和幫助。
總之，海底閱讀是一種很棒的體驗(yàn)，它將我們帶入了一個(gè)充滿探索、神秘和溫情的新世界。在這個(gè)世界里，我們可以感受到自然界的壯麗，激發(fā)我們的好奇心和對(duì)未知事物的探索精神。更重要的是，我們可以通過海底閱讀，對(duì)自然生態(tài)環(huán)保、文化多樣性有更深入的了解和認(rèn)識(shí)，積極地面對(duì)這個(gè)時(shí)代的挑戰(zhàn)。愿我們能在探尋海底神奇的同時(shí)，不忘關(guān)愛地球、珍愛自然、守護(hù)生命。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇五
自古以來，海洋被視為神秘而又美麗的地方，人們總是想要探索它的奧秘。然而，由于海洋深不見底，它的奧秘往往隱藏在它的深處。而海底閱讀，作為一種新穎的體驗(yàn)，將人們帶入了海底的奇妙之中，讓人們更加深入了解海洋和生物。在此篇文章中，我將介紹我在海底閱讀中的心得體會(huì)。
第二段：海底閱讀的介紹
海底閱讀是一種高科技的體驗(yàn)，它利用水下設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來讓人們?cè)诤Ｑ笊钐庨喿x圖書和聽音樂，并了解海洋的生物和生態(tài)環(huán)境。這項(xiàng)技術(shù)通常是在海洋科學(xué)研究和旅游業(yè)中使用的，但也逐漸普及到一般公眾中。通過這種方式，人們可以更加深入地了解海洋和生物，以及人類對(duì)海洋環(huán)境的影響。
第三段：海底閱讀的體驗(yàn)
可以說，海底閱讀是一種完全不同于傳統(tǒng)閱讀的體驗(yàn)。當(dāng)你坐在水下閱讀書籍時(shí)，周圍是海藻、珊瑚、海星和魚群，這帶給人一種非常特別的感覺。更重要的是，閱讀的內(nèi)容與海洋有關(guān)。例如，你可以閱讀有關(guān)珊瑚和海洋生態(tài)系統(tǒng)的書籍，同一時(shí)間在你周圍的是當(dāng)?shù)氐纳汉骱汪~類，這種身臨其境的感覺是無(wú)法通過傳統(tǒng)閱讀體驗(yàn)獲得的。
第四段：海底閱讀的意義
海底閱讀作為一種高科技體驗(yàn)，有很多意義。首先，它可以讓人們更加深入地了解海洋與其生物。隨著環(huán)境污染和全球氣候變化的影響，對(duì)海洋的保護(hù)變得越來越重要。通過海底閱讀，人們可以了解海洋、生物和環(huán)境之間的關(guān)系，從而更加重視這些問題并付諸實(shí)踐。
其次，海底閱讀也可以用于科學(xué)研究或旅游業(yè)中。科學(xué)家可以利用海底閱讀設(shè)備更深入地研究海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物；旅游業(yè)也可以利用它來提供更加特別的旅游體驗(yàn)。最后，海底閱讀還可以促進(jìn)人類對(duì)技術(shù)的開發(fā)和改進(jìn)，如更加環(huán)保的水下設(shè)備和更好的網(wǎng)絡(luò)連接。
第五段：結(jié)論
總之，海底閱讀是一種非常特別而有意義的體驗(yàn)。通過海底閱讀，我們可以更全面地了解海洋和生物，從而更加關(guān)注海洋和環(huán)境問題。隨著科技的發(fā)展，海底閱讀將會(huì)越來越普及，并帶來更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展。我相信海底閱讀將會(huì)帶來更積極的改變，讓我們更加珍惜我們所依賴的這個(gè)美麗而神秘的海洋世界。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇六
海洋地球上最神秘的世界之一，其深度帶給我們無(wú)數(shù)滋味。我們想象不出在這里的世界是什么樣子，離我們的生活又是多么的遙遠(yuǎn)。讀完《海底的秘密》，發(fā)現(xiàn)這本書以豐富的信息和詳細(xì)的描寫，讓我對(duì)海底世界有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解，更加熱愛和關(guān)注海洋。本文將圍繞以下五個(gè)方面進(jìn)行闡述：閱讀體會(huì)、水下生物獨(dú)特世界、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、沉船遺存以及海洋探險(xiǎn)意義。
首先，通過閱讀本書，讓我深刻認(rèn)識(shí)到海底生命與陸地生命有著截然不同的生存方式，了解到水下世界也有豐富的生物種類和食物鏈，不同于我們?nèi)粘Ｋ畹年懙厥澜?。閱讀本書也讓我了解到海洋作為地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)之一，它深遠(yuǎn)地影響著全球氣候、溫度和環(huán)境。我們應(yīng)該更加關(guān)注和保護(hù)海洋環(huán)境，保持海洋生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡。
其次，閱讀本書也讓我深刻理解到每種水下生物都有它們獨(dú)特的習(xí)性與生存技巧。例如，在讀到章魚逃脫掠食者的策略時(shí)，它非常令人驚嘆。它可以隨時(shí)改變自己的形態(tài)和色彩以掩蓋自己。這種獨(dú)特的能力也深深地印在我的腦海中，這讓我了解到海洋中確實(shí)有許多充滿智慧的生命體。
第三，環(huán)保意識(shí)不可忽視。在閱讀《海底的秘密》時(shí)，我看到了許多人工或自然的海洋污染對(duì)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的影響，例如海洋酸性化和珊瑚白化現(xiàn)象。這些問題是我們不應(yīng)該忽視的，因?yàn)樗鼈儾⒉粌H僅是在一個(gè)小區(qū)域內(nèi)發(fā)生的問題，而是影響到全球的生態(tài)環(huán)境，對(duì)全球的氣候和地球生態(tài)系統(tǒng)都有著深遠(yuǎn)的影響。我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的能力保護(hù)我們的海洋。而本書也指導(dǎo)我們進(jìn)行海洋環(huán)境方面的保護(hù)。
最后，海洋探險(xiǎn)是讓人激動(dòng)人心的旅程。即便是當(dāng)今，也富有著很多未知的事物。人類對(duì)于海底世界的探險(xiǎn)也依然在繼續(xù)。這種想象中的未知和好奇心都是推動(dòng)人類不斷探究，從未歇息的動(dòng)力。探險(xiǎn)，不僅是一種學(xué)習(xí)的方法，更是一種接近未知有趣事物的方法。相信隨著人類的進(jìn)行，我們會(huì)去更遠(yuǎn)的海底，去拓寬更大的世界。在探險(xiǎn)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更浪漫的海洋顏色、更熱鬧的海底動(dòng)物世界、對(duì)于海底物質(zhì)的發(fā)掘。這個(gè)興奮的過程讓人無(wú)比沉醉。
總之，閱讀《海底的秘密》不斷讓我對(duì)海洋的各個(gè)方面有更多的了解和認(rèn)識(shí)。我們要關(guān)注海洋，保護(hù)海洋，保持海洋的生態(tài)平衡和保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，我們也需要更積極的了解和推廣海底科學(xué)研究，畢竟在探險(xiǎn)的旅途中是真正了解水下的無(wú)限魔力。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇七
海底的秘密是一本通過細(xì)致而生動(dòng)的描繪，將讀者帶進(jìn)一個(gè)神秘而危險(xiǎn)的世界，讓我們?cè)谛蕾p美景的同時(shí)，也能更好地了解海洋生態(tài)。閱讀這本書不僅讓我對(duì)自然環(huán)境有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)人類對(duì)自然環(huán)境的危害有了更加深刻的體會(huì)。
首先，書中豐富多彩的插圖和詳細(xì)的篇章生動(dòng)地展現(xiàn)了海底生物的美麗和獨(dú)特之處。我們可以看到各種各樣的魚類、珊瑚、海蝸牛、海膽等生物，這些物種可以是顏色艷麗、光彩奪目，也可以是看似平凡的生物，但在它們的生活中，卻有著精彩絕倫的故事和生命。小到一件奇異的海蓮、大到一只悠閑而龐大的鯊魚，這些形態(tài)各異的海洋生物都是海底的化身，它們是被自然環(huán)境所塑造出來的獨(dú)一無(wú)二的存在。
其次，海底的秘密還通過直觀的文本和照片揭示了海洋污染對(duì)海洋生態(tài)的影響。我們看到了由于人類活動(dòng)帶來的海洋垃圾和產(chǎn)生的化學(xué)污染，如濫捕、塑料和干魚網(wǎng)等，對(duì)海洋生命和棲息地的巨大危害。海洋生物、潮汐和海洋流動(dòng)之間的關(guān)系非常微妙、復(fù)雜，如果我們不重視環(huán)境保護(hù)，那么很可能會(huì)帶來災(zāi)難性后果。海底的秘密也讓人意識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該深入了解自己的行為對(duì)環(huán)境的影響，提高環(huán)保意識(shí)，通過創(chuàng)新技術(shù)和具體的措施來減少污染，保護(hù)我們的海洋，為子孫后代留下更健康、更美麗的自然環(huán)境。
在閱讀的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，這本書不僅僅是一本關(guān)于海洋生態(tài)的圖鑒和介紹，也令我們學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于科學(xué)研究和探索的知識(shí)。書中介紹了很多海洋科學(xué)家們?cè)谔剿骱５资澜邕^程中的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)，我們可以了解到揭開海底秘密的科學(xué)方法和技術(shù)，了解海洋探險(xiǎn)背后的歷史故事和創(chuàng)新思維。正因?yàn)橛羞@種科學(xué)的精神和技能，人類才得以更好的理解和利用自然資源。
最后，閱讀這本書也讓我們思考到了關(guān)于人類和自然的互動(dòng)性問題。我們可以從書中了解到許多人類對(duì)自然環(huán)境造成的損害，從海底沙丘的開采到海鮮的直接消耗，人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響很多時(shí)候都是不可逆的。因此，我們需要反思自己的行為，盡可能地減輕負(fù)擔(dān)，為了未來自然和人類的幸福做出社會(huì)義務(wù)，讓自然能夠得到及時(shí)的保護(hù)和修復(fù)。
在總的感受中，閱讀這本書，我們既能感受到人類科學(xué)的進(jìn)步和海洋的美麗，也能深刻思考到我們對(duì)環(huán)境的決策和行動(dòng)的影響。不僅僅是在自然生態(tài)系統(tǒng)中，我們?nèi)祟愐彩巧鷳B(tài)系統(tǒng)中的一員，也應(yīng)該為其健康發(fā)展盡自己的努力。希望在未來的日子里，我們都能夠更深刻地體驗(yàn)到自然的美和奧妙，從而更好的愛護(hù)自然，共享美好未來。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇八
海底的秘密，這是一本充滿奇思妙想的科幻小說，它帶我們進(jìn)入了一個(gè)神秘的海底世界。在這里，充滿了各種奇怪的生物，他們的外形、習(xí)性都與人類世界截然不同。通過閱讀這本小說，我深深地感受到了科技的強(qiáng)大和人類的智慧，同時(shí)，也思考了人類與自然的關(guān)系。下面我將從五個(gè)方面來談?wù)勛约旱拈喿x體會(huì)。
首先，這本小說讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了科技的強(qiáng)大。在小說中，科技為人類帶來了無(wú)限可能。尤其是那個(gè)名為“潛水鐵人”的發(fā)明，改變了人類進(jìn)入海底的方式，在深海探險(xiǎn)、資源開發(fā)等方面都得到了廣泛的應(yīng)用。而這種技術(shù)的成功，不僅是源于科學(xué)的研究，更關(guān)鍵的是人類對(duì)自然的觀察和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，科技的進(jìn)步也引發(fā)了我們對(duì)環(huán)境、生態(tài)等問題的關(guān)注。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的科技進(jìn)步，就是從自然之中發(fā)現(xiàn)和解決問題，而這也需要我們必須要對(duì)自然世界有足夠的了解才有可能在科學(xué)上做出一些貢獻(xiàn)。
其次，我認(rèn)為這本小說也讓我重新思考了人類與自然之間的關(guān)系。人類與自然是緊密相連的，自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)。小說中，大海的美麗與神秘讓人驚嘆，但同時(shí)也有一定的危險(xiǎn)因素。環(huán)境污染、氣候變化、過度開采等問題都是我們面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。人類對(duì)自然的探測(cè)必須要有所保留，缺乏對(duì)自然生態(tài)及未知領(lǐng)域的理解會(huì)導(dǎo)致難以預(yù)計(jì)的后果。換句話說，科技和自然的平衡探索過程是緩慢而平穩(wěn)的，我們需要思考怎樣在科技進(jìn)步的過程中不發(fā)生虐待和侵害。
第三，小說中的海底生物的形態(tài)和性質(zhì)非常奇特，有些讓我感到驚奇，有些讓我感到害怕，但都讓我感到獨(dú)特。這也讓我認(rèn)識(shí)到，生物的多樣性是非常珍貴的，它們一些獨(dú)特的特性也是我們無(wú)法仿造的。盡管我們現(xiàn)在已經(jīng)開始了基因改造，但是，人類要在這個(gè)地球上生存在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來，還需要想辦法去保護(hù)這些生物及生態(tài)系統(tǒng)，提高人類與其他生物的共生率。
第四，在讀這本小說時(shí)，我也感受到，對(duì)于未知的好奇心和探險(xiǎn)精神，這些英勇的冒險(xiǎn)家們?cè)谔剿骱５资澜绾徒鉀Q謎團(tuán)的過程中，表現(xiàn)出了無(wú)比的勇氣、智慧和毅力。他們的探險(xiǎn)精神給我啟發(fā)，讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人能夠做出的事情是非常有限的，所以，需要我們有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，與強(qiáng)有力的伙伴一起合作，才能發(fā)揮最大的潛力。這也與現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)隊(duì)合作如此貼合，強(qiáng)調(diào)個(gè)人雖然重要，但團(tuán)隊(duì)的力量和協(xié)作能力也十分重要，相互幫助才能發(fā)揮出最大的效力。
最后，我認(rèn)為這本書給了我一種對(duì)未來充滿希望的感覺。雖然未來是未知的，但我們可以通過科技不斷探索、創(chuàng)新，找到更好的解決方案。盡管生態(tài)環(huán)境、氣候變化等問題對(duì)我們產(chǎn)生了很大的壓力，但通過努力和不斷嘗試，我們可以找到更好的對(duì)策和解決方法，開創(chuàng)一個(gè)更加美好的未來。
總之，這本小說讓我認(rèn)識(shí)到了科技和自然的重要性，重新思考了人類與自然的關(guān)系。同時(shí)，這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到生物的多樣性是多么珍貴。最后，這本小說以其充滿希望的視角，再次證明，只要我們勇于嘗試，繼續(xù)前行，未來會(huì)更加美好。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇九
閱讀是人類獲取知識(shí)、開闊視野、提升素質(zhì)的重要途徑之一。在閱讀的過程中，我時(shí)常會(huì)感嘆自己的不足，同時(shí)也會(huì)積累很多的感想和體會(huì)。下面，我想以“閱讀感想心得體會(huì)”為主題，展開一次關(guān)于閱讀的思考和感悟。
首先，在閱讀的過程中，我更深刻地理解到閱讀能夠開闊我的視野。通過各種類型的書籍，我可以了解到從未接觸過的領(lǐng)域和知識(shí)。例如，在閱讀一些歷史類的書籍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于過去的了解僅僅停留在教科書的知識(shí)上，但通過不同作者的角度和觀察，我可以更全面地認(rèn)識(shí)歷史的發(fā)展進(jìn)程及其中的人物故事。這不僅加深了我對(duì)歷史的理解，也拓寬了我的思維和見識(shí)。
其次，在閱讀過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣所在。在沉浸于故事情節(jié)和人物形象的世界中，我可以忘卻煩惱和壓力，獲得一種心靈上的釋放和滿足。讀書是一種享受，是一種沉思和冥想的過程。當(dāng)我靜下心來，聆聽書頁(yè)翻動(dòng)的聲音，感受文字編織的魔力時(shí)，仿佛整個(gè)世界都在書頁(yè)之間展開。閱讀讓我獲得了獨(dú)特的體驗(yàn)，讓我感受到文字的美妙和力量。
第三，在閱讀過程中，我不斷地感嘆自己的渺小與無(wú)知。每一本書都是作者的智慧的結(jié)晶，每一句話都蘊(yùn)含著豐富的哲理。例如，在閱讀一些文學(xué)作品時(shí)，我深深感受到了對(duì)人性和社會(huì)的深刻洞察力。這些作家們通過文字展現(xiàn)出人類生活中的喜怒哀樂，使我更加關(guān)注人與人之間的關(guān)系和內(nèi)心感受。與此同時(shí)，我也意識(shí)到自己在理解和欣賞中的不足，我渴望進(jìn)一步提升自己的認(rèn)知水平。
第四，在閱讀過程中，我體會(huì)到了閱讀與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。通過閱讀，我可以學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)和技能，例如如何管理時(shí)間、如何解決問題等等。同時(shí)，在閱讀中我也能發(fā)現(xiàn)書中的人物和情節(jié)與現(xiàn)實(shí)生活的相似之處。這讓我深刻意識(shí)到文學(xué)作品與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，對(duì)于改變現(xiàn)實(shí)生活中的自己、解決自身問題起到一定的啟發(fā)作用。
最后，在閱讀中，我體驗(yàn)到了自我成長(zhǎng)的過程。通過閱讀，我不斷地吸納新知識(shí)，開拓自己的思維方式和視野。我發(fā)現(xiàn)閱讀讓我變得更加敏銳、理性和有思考能力。我學(xué)會(huì)了懷疑和思辨，學(xué)會(huì)了與作者進(jìn)行對(duì)話，也學(xué)會(huì)了自己的思想與他人進(jìn)行交流和分享。閱讀讓我成為一個(gè)更好的自己，同時(shí)也為我的未來人生道路指明了方向。
總之，閱讀給予了我很多的感受和體會(huì)。通過閱讀，我開拓了視野，感受到了閱讀的樂趣，認(rèn)識(shí)到了自己的不足和渺小，聯(lián)系了現(xiàn)實(shí)生活，最終實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)的過程。閱讀是一種力量，它能改變我們的思想和生活，讓我們與作者和人物們進(jìn)行對(duì)話，讓我們感悟人生的意義和價(jià)值。我相信，在未來的人生中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，并將閱讀的力量傳遞給更多的人。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十
甘心做奴隸的人，不知道自由的力量?！逗５變扇f(wàn)里》這本充滿科幻色彩的小說，令我置身于書中豐富多彩的世界奇幻冒險(xiǎn)。我盡管身處“牢籠”，但思緒卻任其自由地穿梭在海洋之上，自由之夢(mèng)伴隨我揚(yáng)帆起航。
更大的.“牢籠”。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)才是脫離困境，追逐夢(mèng)想便是探索自由，踏入屬于自己的凈土。
匈牙利詩(shī)人裴多菲，盡管他出生貧窮，卻擁有一顆堅(jiān)定的愛國(guó)之心。他希望他的國(guó)土，不再受外界的壓迫，能夠重獲自由;同時(shí)他的夢(mèng)想也是作為一名詩(shī)人能不受拘束與壓迫地在親愛的國(guó)家中朗誦自己充滿愛國(guó)之情的詩(shī)歌。他的夢(mèng)想是作一名詩(shī)人，但飽受擠壓，怎能任其自由地邀翔?所以，只有擁有屬于自己的凈土，夢(mèng)想才能隨之揚(yáng)帆起航!
要知道，受拘束的地方不會(huì)有快樂，避開世俗的目光，當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，釋放自身的靈魂，自由地?fù)P帆起航吧!
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十一
寒假里，爸爸給我買了很多書，我看的第一本就是《海底兩萬(wàn)里》。在我翻開目錄的那瞬間，它就深深地吸引了我鸚鵡螺號(hào)、神奇的海怪、慘遭遇難等等，讓我迫不及待地想去遨游海底世界。
海底兩萬(wàn)里講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子，為大家講述出一個(gè)個(gè)故事。其中慘遭遇難的這段故事是最吸引我的。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪獸，阿龍納斯參與了追捕這只大怪獸的行動(dòng)，在追捕過程中他意外掉進(jìn)海里，并且掉在了大怪獸的脊背上。其實(shí)，這并不是什么大怪獸，它是尼摩船長(zhǎng)秘密建造的'一艘堅(jiān)固、神奇的潛水艇。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)了阿龍納斯和他一起海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，一路進(jìn)入了大西洋，見識(shí)了很多海里的動(dòng)物、植物，還有一些海里的神奇景象。阿龍納斯，是一位知識(shí)特別淵博的教授，我很敬佩他。尼摩，是一位聰明的船長(zhǎng)，我感覺他很神秘。
整個(gè)海底旅行并不是一帆風(fēng)順的，他們經(jīng)歷了很多困難，但是他們勇往直前、不畏艱險(xiǎn)、不怕困難。這種精神值得我去學(xué)習(xí)，也讓我明白了只要努力一定會(huì)有收獲！讀完這本書，腦海里一遍遍重現(xiàn)書中描述的一個(gè)個(gè)美妙的故事，仿佛身臨其境。書中不但有海洋知識(shí)，還有地理知識(shí)，真讓人回味無(wú)窮，令我沉浸在了這個(gè)奇幻的故事里。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十二
風(fēng)吹過一棵美麗艷麗的梧桐樹，樹葉像一群死蝴蝶，在積蓄力量，在天空中飛翔。一個(gè)問題在我心里蔓延。為什么這片葉子不舒服地在樹上度過余生？畢竟在梧桐樹的保護(hù)下，可以少破壞幾年。抬頭看著樹，一，二.飛機(jī)的葉子從樹上掙脫出來，飛向天空，孤獨(dú)而執(zhí)著地飛翔。我嘆了口氣，拿起手邊的書。
翻開書名，我已經(jīng)站在了浩瀚太平洋的邊緣?？粗煌麩o(wú)際的海洋，人們?cè)谡務(wù)摵９?。我坐了林肯，和阿龍納斯教授一起觀看了太平洋的美麗風(fēng)景。然后他掉進(jìn)海里，隨著波浪的起伏爬上鸚鵡螺號(hào)，遇到了尼摩船長(zhǎng)，從而開始了一次海底2萬(wàn)英里的環(huán)球旅行。從很多困難中理解和收獲，最后回到大陸。
從野性的渴望自由的尼德蘭，到冷靜嚴(yán)肅善于分類的康塞爾，再到見多識(shí)廣的阿龍納斯教授，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中塑造了許多生動(dòng)典型的人物形象，把人性的美丑呈現(xiàn)給讀者。而我認(rèn)為，性格最鮮明的是尼摩船長(zhǎng)——，驕傲、直率、剛毅的達(dá)卡王子。
尼莫船長(zhǎng)的心是由勇氣組成的。在大西洋，鸚鵡螺號(hào)潛入16000米深的海底。這時(shí)候潛艇的鋼板和厚玻璃都被壓力壓彎了，但他堅(jiān)毅不屈；在墨西哥灣流，尼摩船長(zhǎng)無(wú)視風(fēng)暴，毫不畏懼地驕傲地站在船頭；在北大西洋，鸚鵡螺號(hào)被章魚纏住，尼摩船長(zhǎng)率先拿起斧頭與之搏斗……在海底2萬(wàn)英里的冒險(xiǎn)中，這樣的案例數(shù)不勝數(shù)。
縱觀尼莫船長(zhǎng)傳奇的一生，我們可以發(fā)現(xiàn)他的勇氣推動(dòng)了歷史的車輪前進(jìn)。為了在海底收集金銀，支持反對(duì)殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，他花了200萬(wàn)法郎建造了鸚鵡螺號(hào)，這是只有勇氣才能做出的決定。他是在反對(duì)殖民主義的斗爭(zhēng)中誕生的民主戰(zhàn)士。他渴望的不是金錢和財(cái)富，而是自由和幸福。正是因?yàn)樗挠職猓祟愄剿髁水?dāng)時(shí)更深的海洋世界，改寫了海洋歷史。正是因?yàn)樗挠職?，他改寫了民族的命運(yùn)，祖國(guó)的歷史?？梢哉f他用勇氣決定了歷史。
當(dāng)我抬起頭時(shí)，它似乎變出了從梧桐樹上飛走的葉兒。他們留在天空的顏色和他們清晰的經(jīng)脈成了我揮之不去的擔(dān)憂。突然明白了，梧桐葉的離去，是為了給人留下迷人的美麗。他們必須鼓起勇氣，掙脫溫柔的束縛，在平淡的生活中決定色彩的消亡。誰(shuí)說你不知道？他們也有權(quán)利決定春夏秋冬和多彩的歷史，因?yàn)樗麄冇杏職庠诤渲酗w翔。
不僅僅是這片梧桐樹葉子有勇氣做夢(mèng)，不僅僅是尼莫船長(zhǎng)。建安五年，曹操在與袁紹官渡之戰(zhàn)中寫下了歷史上最豐富多彩的故事。當(dāng)時(shí)袁紹開始討伐，精兵十萬(wàn)，糧草豐足，國(guó)力雄厚。曹操實(shí)力不足。他到底是怎么打贏與弱者的戰(zhàn)斗的？有人說是他的智慧和策略。但我覺得他不顧一切的勇氣和膽量才是關(guān)鍵因素。曹操率領(lǐng)精銳之兵，突襲袁俊糧倉(cāng)，盡最大努力摧毀敵人的糧草，動(dòng)搖了敵人的士氣，進(jìn)而擊敗了袁俊的主力，贏得了官渡之戰(zhàn)，為他統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。正是因?yàn)椴懿俦仍B更有勇氣，才決定做歷史賦予的霸主。
歲月流逝，152年后，凡爾納書中的真理依然未變。他說：“我認(rèn)不出海里有什么高手。在這里，我自由了。對(duì)我來說，土地已經(jīng)死亡。地球需要的不是新世界，而是新人！”是的，這個(gè)世界需要充滿斗志和勇氣的新人。
也許，決定一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族和人類歷史的人需要機(jī)遇，也需要非凡的勇氣。但作為和平年代的普通人，我們依然可以用勇氣書寫自己的人生，決定自己的歷史。
人生就像跨欄賽跑，充滿了障礙。而打開這些障礙，就是讓你有勇氣為生活而奮斗
窗外，梧桐搖曳，一樹繽紛。一片梧桐葉飄然而下，輕輕地落在窗臺(tái)上，仿佛在描繪著斑斕的夢(mèng)想。突然之間，我發(fā)現(xiàn)橫在自己面前所有的困難都變得無(wú)比渺小。是的，唯有勇氣，決定歷史。
你知道嗎?
每個(gè)人心中都有一部《海底兩萬(wàn)里》
你一定會(huì)銘記它
勇敢前行……
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十三
讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書后，心中如同激起一陣陣翻滾的海浪。
這本書的作者――儒勒·凡爾納設(shè)置驚險(xiǎn)情節(jié)，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的境地;時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情!畫意的美妙境界……讀來引人入勝。
最吸引我的是第三十二章《打敗大章魚》。平時(shí)最淡然、最冷靜、最冷酷的尼摩船長(zhǎng)竟淚流滿面了，這讓我們看到了他感性、富有同情而又善良的一面。
本章開頭先描寫“我們”到達(dá)的海域存在有巨大的怪物，暗示著接下來是與海怪大戰(zhàn)的情節(jié)。從尼德·蘭對(duì)大章魚存在的懷疑，到我們講述神話中的章魚。最后巨型章魚的出現(xiàn)使尼德·蘭從懷疑到相信。再到“我們”上戰(zhàn)場(chǎng)殺“敵”，最后取得了勝利。
這過程中還讓尼摩船長(zhǎng)失了一位船員，這到底是為什么呢?原來是“鸚鵡螺號(hào)”剛打開嵌板，大章魚就把自己的21根觸腕伸進(jìn)來，不過一會(huì)兒就把那名船員卷走了?！拔覀儭币蚰敲瑔T的吶喊聲，“我們”好像瘋了一樣的砍著章魚的觸腕。片刻間“我們”把章魚打了個(gè)重傷。可那章魚向“我們”噴出墨汁，還把那名船員帶走了。“我們”變得異常憤怒，殺紅了眼。突然尼德·蘭被一只觸腕絆倒了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，尼摩船長(zhǎng)去幫尼德·蘭，尼德·蘭脫險(xiǎn)魚叉插進(jìn)了章魚的心臟。待到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，那名船員已然不知何蹤了。
“他望著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，沒有面對(duì)勝利而笑，卻淚流滿面。”即使在面對(duì)吞噬了同伴的大海，他依然深深地愛著它，因?yàn)樗o了他一切。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十四
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我始終堅(jiān)信這句話，所以我決定用讀書充實(shí)這個(gè)寒假。
首先要先給自己定個(gè)目標(biāo)，我通過各種渠道借閱來老師推薦書目，其次給自己規(guī)定每天讀多長(zhǎng)時(shí)間，我相信自律的人絕對(duì)不會(huì)差。
它可以讓我們穿越時(shí)空，跟不同時(shí)代的人進(jìn)行思想交流。
于是，我如饑似渴地開始閱讀《海底兩萬(wàn)里》。一艘潛水艇，一個(gè)神秘的艇長(zhǎng)，一位聰明的科學(xué)家，一個(gè)忠誠(chéng)的仆人，一個(gè)粗野的捕鯨手，他們?cè)趯⒔?0個(gè)月的時(shí)間里，經(jīng)歷了各種艱險(xiǎn)，縱橫海底的兩萬(wàn)里，帶我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)不同的世界。故事發(fā)生在1886年，當(dāng)時(shí)許多航海者發(fā)現(xiàn)了一只所謂的獨(dú)角鯨大怪物，他們一行人駕駛驅(qū)逐艦去探索，在捕捉獨(dú)角鯨的過程中，阿龍納斯教授與其仆人，加拿大捕鯨手不慎掉入水中，被鸚鵡螺號(hào)潛水艇的艇長(zhǎng)救入他的艇上，開啟了豐富的海底之旅。
他們先后經(jīng)過太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋，見到了許多罕見的海底動(dòng)植物和海底奇觀。這部科幻小說告訴我們要用科技的力量去了解海洋，也要愛護(hù)海洋生物，不要濫捕濫殺，同時(shí)也贊美了大自然的壯美，抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛。
緊接著我又開啟了《駱駝祥子》讀書之旅。這本書是老舍的代表作，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。他是一個(gè)普通的車夫，勤勞，堅(jiān)定，但他的命運(yùn)卻是悲慘的。他想擁有自己的洋車，帶著希望來到了北京，他省吃儉用，經(jīng)過三年的努力，終于如愿以償。然而好景不長(zhǎng)，沒多久他的洋車就被士兵搶走。他在與虎妞的生活中，遇到了很多的困難，他都克服了。很快，虎妞難產(chǎn)而死，祥子的車又沒了。拉車二強(qiáng)子的女兒小福子卻對(duì)祥子產(chǎn)生感情，可是因窮困他們卻不能結(jié)合。當(dāng)對(duì)未來充滿希望的祥子來找小福子時(shí)，小福子已死，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他開始吃喝嫖賭，出賣他人換錢，他被社會(huì)現(xiàn)實(shí)折磨著，徹底墮落為城市的垃圾，變成了一具失去靈魂的行尸走肉。
原來祥子是善良的，他不喝酒、不抽煙、不賭博，沒有任何興趣愛好，只是努力的工作。這表現(xiàn)了世界上沒有人生下來就是邪惡的，只是生活或者其他的坎坷使他們變得猥瑣和骯臟。祥子由好變壞的過程，使我們深刻感受到社會(huì)的黑暗，更加激起我們對(duì)祥子的悲劇的同情。祥子的故事雖然是個(gè)悲劇，但我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他身上淳樸善良，堅(jiān)韌不拔的精神。
讀書真的可以讓我們了解到許多有用的東西，所以希望同學(xué)們都可以愛上閱讀，豐富人生。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十五
再次讀完這本書，心中還是存在這個(gè)愿望，就是希望隨尼摩船長(zhǎng)一起探盡海底所有的秘密，可恨沒有阿龍納斯教授的好運(yùn)。
故事起于1866年一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰(shuí)知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。
寫到這里，竟然情不自禁地想到了《哈利波特》，而此書的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過前者，畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的。135年千千萬(wàn)萬(wàn)讀者還有時(shí)光流逝的考驗(yàn)并沒有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價(jià)值，而我覺得它在文學(xué)史上這所以屹立是因?yàn)樗鼜念^至尾貫穿的兩個(gè)字“幻想”?；孟胱怨乓詠肀闶峭苿?dòng)社會(huì)發(fā)展的力量源泉。
而至今天，事實(shí)證明作者儒勒。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)，在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。在《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩般長(zhǎng)說了一句話：“人類進(jìn)步得實(shí)在是太慢了?！被孟肫鋵?shí)便是進(jìn)步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成為現(xiàn)實(shí)，探索是無(wú)止境的呀!
《海底兩萬(wàn)里》贊美了那深藍(lán)的國(guó)度，史詩(shī)般壯麗的海洋，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，與世無(wú)爭(zhēng)的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無(wú)法用語(yǔ)言來贊美或形容它?！爸Z第留斯號(hào)”不管在哪個(gè)時(shí)代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無(wú)限神秘的一切，對(duì)于船長(zhǎng)尼摩來說，更是精神的家園。
終于說到尼摩船長(zhǎng)了，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，這個(gè)棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對(duì)于尼摩船長(zhǎng)無(wú)盡的痛苦，我總想探個(gè)究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人。
《海底兩萬(wàn)里》委實(shí)是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十六
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是《神秘島》）。
故事并不復(fù)雜：主要講述諾第留斯號(hào)（又譯：鸚鵡螺號(hào)）的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯（又譯：阿羅納克斯）教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾（又譯：孔塞伊或龔賽伊），以及一個(gè)捕鯨手尼德蘭（又譯：內(nèi)德·蘭德）落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩（又譯：內(nèi)莫）船長(zhǎng)囚禁在這艘潛艇開始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇。最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，又設(shè)法逃走，重回陸地。
尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他們依靠海洋中的各種動(dòng)植物來生活。潛艇艇長(zhǎng)對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此之后不再允許他們離開。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇，例如：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?，尼摩船長(zhǎng)用他的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號(hào)；在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海；在大西洋“鸚鵡螺”號(hào)被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死；在北大西洋“鸚鵡螺”號(hào)遇到一艘英國(guó)驅(qū)逐艦的炮轟，除那三位俘虜外個(gè)個(gè)義憤填膺，用“鸚鵡螺”號(hào)的沖角把驅(qū)逐艦擊沉；在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉；時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。終于，十個(gè)月之后，在機(jī)緣巧合下，這三個(gè)人終于在潛艇誤入邁爾海峽極其險(xiǎn)惡的情況下逃出了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。這時(shí)，博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十七
《海底兩萬(wàn)里》是反而那景點(diǎn)科幻小說的第二部作品，其敘述了一個(gè)不可思議的旅程。博物學(xué)家阿龍納斯搭載著尼莫船長(zhǎng)的潛艇走偏了世界海洋的各個(gè)角落，了解了當(dāng)時(shí)人們所不清楚的神秘世界，揭開了大自然的神秘面紗。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。
《海底兩萬(wàn)里》在敘述的同時(shí)，用了大量的篇幅不厭其煩的介紹了海底動(dòng)物的種類和生存情況，小說為了更好地做到這一點(diǎn)，凡爾納創(chuàng)作了一個(gè)以為動(dòng)物分類為趣的角色，阿龍納斯的仆人——康賽爾。每當(dāng)他遇到生物，第一件事情就是將它們按種、屬、科、目、綱、門、界分類。所以這篇小說給人帶來的感覺就好像是一本生物大全一樣。另外，除了生物學(xué)外，這篇小說中還涉及到了許多其他知識(shí)，如地理學(xué)，天文學(xué)，物理學(xué)，化學(xué)以及野外生存技能等等，比如，如何用利用太陽(yáng)的位置來測(cè)定潛艇的經(jīng)緯度，如何通過化學(xué)反應(yīng)來發(fā)電，如何利用潮汐來擺脫擱淺等等。其知識(shí)面之廣，實(shí)在是令人嘆為觀止。
”除此之外，凡爾納書中的`尼莫船長(zhǎng)的潛艇更是了不得，一次又一次的創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)的奇跡，面對(duì)大自然的強(qiáng)大，船長(zhǎng)毫不畏懼，應(yīng)對(duì)自如，即使被困冰隧道五天之久，氧氣即將用完之際，他還是能保持一個(gè)冷靜的思想，沉著應(yīng)對(duì)。
這篇小說不僅包含了大量的理論知識(shí)，同時(shí)也使我了解到危難時(shí)刻要保持沉著冷靜，這樣才能渡過難關(guān)。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十八
假期里，我最喜歡讀的書是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬(wàn)里》。這是一部科幻冒險(xiǎn)小說，讀這本書不僅能同主人公一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見許多的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等，還讓我學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí)。
書里面講了在1866年在美國(guó)的某片海域出現(xiàn)了一只海怪，于是，美國(guó)政府派了戰(zhàn)艦“林肯”號(hào)、捕鯨大王尼德·蘭、生物學(xué)家阿龍納斯、阿龍納斯的仆人康塞爾以及“林肯”號(hào)的所有船員一起去捉海怪。但是，他們?cè)诤Ｃ嫔弦恢毙旭傊?，連海怪的影子都沒有看到。就在一天早上他們準(zhǔn)備打道回府的時(shí)候，尼德·蘭發(fā)現(xiàn)了那只海怪!
于是機(jī)械師丟下機(jī)器，伙夫丟下鍋爐，廚師丟下湯勺，大家全部都聚集到甲板上去觀看。隨后，艦長(zhǎng)下令全速追擊，必須追上海怪!可最后，他們被海怪掀起的兩股巨浪打翻了，“林肯”號(hào)隨著海浪漂到了別的地方。阿龍納斯、尼德·蘭、康塞爾落到了潛艇“鸚鵡螺”號(hào)的甲板上。被六個(gè)蒙面大漢拖進(jìn)了艙里。
在“鸚鵡螺”號(hào)上，他們認(rèn)識(shí)了艇長(zhǎng)尼摩，參觀了“鸚鵡螺”號(hào)和奇妙的海底世界，還參加了海底葬禮，與章魚、鯊魚、土著人展開了搏斗、在此期間，尼德·蘭一直在籌劃怎樣逃跑。更瘋狂的是，尼摩艇長(zhǎng)竟然還駕駛潛艇撞向一艘戰(zhàn)艦!最后，尼德·蘭一行人成功逃出了鸚鵡螺號(hào)，回到了陸地上。
在這本書里，我讀到了康塞爾的忠誠(chéng)、沉穩(wěn)、執(zhí)著、隨從，讀到了尼德·蘭崇尚自由的愿望，還讀到了尼摩艇長(zhǎng)的才華過人、機(jī)智勇敢，以及阿龍納斯的勇于探索和知識(shí)淵博。我很佩服尼摩艇長(zhǎng)，但是在他身上有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，也有我應(yīng)該掘棄的缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是他學(xué)識(shí)淵博，才智過人，能在危急情況下做出正確而機(jī)智的措施，并且用自己的知識(shí)打造了“鸚鵡螺”號(hào)，能和船員們平起平坐，以身作則，勇敢果斷。缺點(diǎn)是他內(nèi)心充滿了仇恨，有些冷酷和固執(zhí)，不過在故事中，也展現(xiàn)了他善良，富有同情心的一面，所以我很敬佩他。
這是一本精彩的科幻小說，大家有興趣也讀一讀吧。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇十九
經(jīng)過一星期的堅(jiān)持，我終于讀完了〈〈老人與?！怠颠@本外國(guó)名著。這本書給我留下了深刻印象，使我無(wú)法忘記它。這本小說主要寫了一位老人獨(dú)自在海上打魚。他釣到了一條大魚，把魚頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到的魚肉都吃了卻還有800磅左右。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
桑提阿果爺爺?shù)挠补穷^精神實(shí)在令我佩服。每當(dāng)我讀到爺爺與鯊魚進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔(dān)心，可是爺爺，總是保持著樂觀的精神去面對(duì)一些極大的困難。看到這里，我不由得想起了自己，每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí)，總是覺得很不順心，覺得很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對(duì)！
做人也應(yīng)該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。
我相信，在我的努力下，我一定會(huì)變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏
老人與海讀后感
我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與?！贰?BR> 《老人與?！愤@本書講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判?，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午?兩門功課成績(jī)，我沒有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試，我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然，我語(yǔ)文考試是班里的第一名，總成績(jī)上，我也是第一名。
首先就是人的自信。
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。《老人與?！返闹饕?，是描寫孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。
從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵碚f，桑提亞哥取得了勝利。
說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇二十
在19世紀(jì)的后25年里，一本書的出版震撼了人的想象，在那個(gè)核潛艇尚未被發(fā)明的年代，凡爾納卻用他的生花妙筆勾畫出一艘神秘的“鸚鵡螺”號(hào)，而在此后的幾十年，人類才造出第一艘潛艇!
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的一部力作，講述的是一位法國(guó)博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正準(zhǔn)備返回法國(guó)，應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與捕捉盛傳的海中“怪物”，然而，博物學(xué)家的人非但未能驅(qū)除掉怪物，反而被怪物所俘獲，原來所謂的怪物竟是一艘當(dāng)時(shí)上無(wú)人知曉的潛水艇，他們雖身為俘虜卻受到艇長(zhǎng)尼摩的善待，只不過，為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，博物學(xué)家一行被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來，他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)，終于逃脫，終將這一海下秘密公諸于世。
通讀全書，讓我印象最為深刻的便是艇長(zhǎng)尼摩。
尼摩原本是個(gè)富足的知識(shí)分子。但他卻情愿隱姓埋名，與外界隔絕，做一名“隱身人”，他自稱不屬于任何一個(gè)民族，心懷正義，做真正的大自然的子民。心中永遠(yuǎn)燃燒著一團(tuán)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的復(fù)仇火焰。他重情義在面對(duì)與自己同甘共苦的船員離開人世，這個(gè)頑強(qiáng)如鋼鐵一般的人，雙手顫抖，溢滿淚水。是的，不管他如何與人類試圖隔絕，他終究屬于人類!
尼摩的身份是一個(gè)謎團(tuán)。把文中的博物學(xué)家阿羅納克斯深深地吸引，尼摩對(duì)外不告訴自己的國(guó)籍，隱姓埋名。他追求的是一個(gè)全新的世界，向往的是自由，他的心永遠(yuǎn)在為人類的苦難而悲痛和憂傷。對(duì)所有受奴役，受迫害的種族和個(gè)人懷著仁慈的愛，他外表冷酷無(wú)情，而內(nèi)心對(duì)人類又是一分何等的熱忱!他嘴上似乎對(duì)陸地上的生活不屑一顧，而他卻仍然人性未泯，正如他自己所說;“我是心向被壓迫國(guó)家的人民的。只要我還有一口氣，我就永遠(yuǎn)地站在被壓迫國(guó)家的人民的一邊!”他的身份充滿了問號(hào)，但有一點(diǎn)卻不可否認(rèn)，他是個(gè)偉大卻人類不知道的英雄，他不在乎別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，他也只想成為自己想要的模樣。
尼摩面對(duì)事物平靜，鎮(zhèn)定，他不畏所謂的生死，卻對(duì)生命懷有最高的敬畏。他內(nèi)心恬淡，不慕名利，與當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)的人們形成了鮮明的對(duì)比，他是一個(gè)真正有溫度的人。
內(nèi)心平靜如水，對(duì)人類滿腔熱血。這便是尼摩，一個(gè)人該有的樣子。
海底閱讀心得體會(huì)和感想篇二十一
相信讀過《海底兩萬(wàn)里》的人，一定都會(huì)被那副畫面所震撼。
看似平靜的海水下總會(huì)有一個(gè)不為人知的“怪物”神出鬼沒，如飛鳥在天空中翱翔般在海洋中肆意徜徉。穿越一個(gè)又一個(gè)的海底隧道，遇見一只又一只的海底猛獸，發(fā)掘一艘又一艘的海底沉船，掠過一座又一座海底火山……它在它的主人:尼摩船長(zhǎng)和一群水手的帶領(lǐng)下，仿佛無(wú)所不能。它帶領(lǐng)著“我”開啟了一場(chǎng)場(chǎng)嘆為觀止的海下表演，讓我們盡情感受大自然在那個(gè)我們并不了如指掌的領(lǐng)域中的鬼斧神工。
總有一個(gè)你不知道的世界。
那是一個(gè)如海市蜃樓似的地方，有著最美好的夢(mèng)境，也有最空虛的憧憬。閉上了眼，仿佛美輪美奐的城市就在眼前，大廈富麗堂皇，店鋪鱗次櫛比。熙熙攘攘的人群摩肩接踵，熱熱鬧鬧的街道車水馬龍。周圍的空氣卻沒有污濁的味道，只剩下植物淡淡的清香。
那是一個(gè)如泡沫轉(zhuǎn)瞬即逝的地方，有著最柔和的真誠(chéng)?？蜌獾狞c(diǎn)頭，舉手投足之間都帶著良好的家教。不大的小城中總能相遇，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最終又回到原地。老樹的枝椏上還掛著簡(jiǎn)易的秋千，不知時(shí)光是否仍記得是哪家的孩子留下了清脆的笑聲。梔子花愈開愈濃，香氣愈飄愈遠(yuǎn)，在遠(yuǎn)方淡成了迤邐。
總有一個(gè)你不知道的世界，被一只有力的手揉進(jìn)了某個(gè)閃著幽光的角落，或平凡，或超絕，或繁華，或隱逸。輕輕的存在于某個(gè)脫俗的世界，淺淺的笑著，淋濕在雨中，披上了一層紗。
在我們生活的現(xiàn)實(shí)中，多多少少都有著差強(qiáng)人意的不足。于是人們開始去不停地開發(fā)一個(gè)又一個(gè)的新世界，去挑選一片又一片的新土地。不知不覺間，足跡踏遍了古城，跑過了山巒，踩過了冰川，跳過了海邊……逐漸發(fā)現(xiàn)了以前從未探尋過得新的地點(diǎn)，心中的領(lǐng)土卻已經(jīng)飛到了遙遠(yuǎn)的未知。
停下腳步，隨遇而安。宇宙之浩瀚，總會(huì)為自己留下一片寧?kù)o。不是所有的美好都要占有，一味地索求只會(huì)帶來迷茫?！短一ㄔ从洝分械牟遏~人無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的世外桃源，刻意尋找時(shí)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。
世界之大，也希望留下一抹小小的自由天堂。與其一味尋找，不如止步現(xiàn)狀，為宇宙的萬(wàn)事萬(wàn)物都余下一個(gè)安逸的空間。
因?yàn)榘。傆幸粋€(gè)你不知道的世界。