心得體會可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理自己的時間和能力。寫心得體會時，要注重突出重點，通過具體案例或細節(jié)來支撐自己的觀點。這些范文中的觀點獨到、觸動人心，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
高考心得體會報告篇一
近日，一年一度的職業(yè)教育高考成績公布，眾多考生和家長都在緊張的等待中。那些考生在考試中表現(xiàn)出色的人，自然會有滿心的歡喜；而那些未能如愿以償，未達到自己的預(yù)期成績的人，也需要接受到公布成績后的一次洗禮，通過思考完善自己，以此迎接未來的挑戰(zhàn)。在這個過程中，我深深地感受到了職業(yè)教育高考所帶來的深刻體驗和面對自己挑戰(zhàn)時的心得體會。
第二段：高考學(xué)習(xí)的收獲。
職業(yè)教育高考與其他的高考存在很大的不同之處，在準備職業(yè)教育高考時需要更加注重知識點的細節(jié)和理解能力的提高，只有完全掌握了學(xué)科知識點，才能順利完成考試。這個過程讓我學(xué)到了很多關(guān)于知識與技能，并感到了知識的魅力和創(chuàng)造生活愉悅的力量。同時，在備考過程中，讓我學(xué)會了如何擠出時間學(xué)習(xí)，在壓力之下強迫自己提高效率，不放棄任何一分鐘，這些經(jīng)歷都給我?guī)砹司薮蟮膯⑹竞褪斋@。
第三段：心態(tài)的影響。
在準備職業(yè)教育高考時，我的心態(tài)經(jīng)歷了很多值得思考的轉(zhuǎn)變。起初，我總是很焦慮和緊張，都是因為對未來的不確定的恐懼引起，經(jīng)過一次次的實踐總結(jié)和反思，我漸漸地意識到想要成功，首先必須擁有積極樂觀的心態(tài)，并學(xué)會更好的迎接挑戰(zhàn)從而更好的面對困難。尤其是在逆境中，更需要堅定自己的信念，這樣才能夠最終取得勝利。
第四段：未來的規(guī)劃。
高考結(jié)束后，我們需要認真反思自己的成績和過程，尤其是那些未能如愿的人。通過這次高考，讓我更加確定了自己的未來和職業(yè)規(guī)劃。雖然考試成績并不是唯一決定我們未來學(xué)習(xí)和生活的因素，但對于我們的目標和未來有著至關(guān)重要的作用。不論是否考取了理想的分數(shù)和院校，我們需要有一份明確的未來規(guī)劃，并且一步一步地實現(xiàn)這些計劃，這樣才能走得更加穩(wěn)健。
第五段：結(jié)語。
經(jīng)歷一次高考，不僅是考驗?zāi)芰εc智慧的一次考驗，也是一個學(xué)習(xí)和成長的過程。在這個過程中，我們需要有勇氣去反思和對待自己，果斷規(guī)劃自己的未來，并切實努力去實現(xiàn)自己的目標。未來我們將會經(jīng)歷很多的挑戰(zhàn)和機會，希望我們能夠在這些經(jīng)歷中獲得更多的收獲和感悟。這是一次美好的體驗，也是一次全新的開始。
高考心得體會報告篇二
首先，我先強調(diào)一下筆記的重要性，這是一個重點和提分點。
我們的學(xué)習(xí)過程其實就是在和錯誤作斗爭。高考不排斥原題或相仿題。今年全國卷文綜第12題考查五行，其實就是以前錯過的題，但很多人再次丟掉4分。試想，如果做了很多套卷子卻不訂正，不改錯，就只能算是原地踏步，你仍然在固守會的東西，卻沒有及時糾偏。因此，改錯十分必要。
改錯拒絕盲目，我認為它需要把握這樣幾個原則：
二、學(xué)會升華。許多同學(xué)只是就題改題，我覺得這只是改錯的初級階段。哲學(xué)上講普特原理，由特殊性到普遍性，這在啟示我們舉一反三，歸納總結(jié)。比如節(jié)能減排，貿(mào)易摩擦，新農(nóng)保等專題都可自己總結(jié)出固定的思路。
三、善于遷移?？吹揭郧暗腻e題，要想到為什么錯，想到出題人還可以怎樣設(shè)陷阱。比如數(shù)學(xué)三角函數(shù)中運用均值不等式等號出錯，要明確等號成立條件，再想想下次還有什么注意的地方。
四、及時復(fù)習(xí)。自己總結(jié)的筆記極其珍貴，萬不可改的時候歡天喜地，改完之后棄如敝屣。自主復(fù)習(xí)期間復(fù)習(xí)筆記時間極為有限。高一二的筆記盡量在一二輪復(fù)習(xí)時看完，三四輪復(fù)習(xí)隨糾隨看，制定好計劃?？稍诿看卧驴记翱矗稍诿恐苣┛?，視情況而定，但絕不可浪費過去的心血。
高考心得體會報告篇三
2021年職業(yè)教育高考報告會于近日舉辦，會上介紹了今年的報考情況以及考生成績表現(xiàn)。作為一名職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，我也參加了這次報告會。在聽取了政策解讀、專家演講和考生經(jīng)驗分享后，我受益匪淺，深刻認識到職業(yè)教育的重要性和自身的不足之處。
第二段：職業(yè)教育的重要性。
職業(yè)教育是一門重要的教育形式，能夠幫助廣大學(xué)生更好地適應(yīng)社會發(fā)展和就業(yè)市場需求，杜絕人才短缺和過度教育的現(xiàn)象。在職業(yè)教育的課程設(shè)置中，除了大學(xué)基礎(chǔ)課程的教育，還包括了專業(yè)技能的培養(yǎng)，這能讓學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后更方便地進入工作行業(yè)，帶來雪球式的回報。并且，職業(yè)教育也是教育公平的一個重要保障，它為廣大莘莘學(xué)子提供了更多機會，幫助他們從容地進入社會生活。毫無疑問，職業(yè)教育非常值得我們?nèi)ブ匾暫屯茝V。
在參加職教高考報告會時，我也認真聽取了考生的經(jīng)驗分享。從經(jīng)驗分享中，我了解到自己在職業(yè)學(xué)院中的不足之處，比如：寫作能力方面有待發(fā)展，技能學(xué)習(xí)方面需要加強，未來需要勇于嘗試選擇適合自己的專業(yè)課程去學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。通過這次報告會，我也認識到了職業(yè)教育的核心理念在哪里，并且對于自身未來的職業(yè)規(guī)劃也有了更明確的認識。
第四段：職業(yè)教育發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)。
作為教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，職業(yè)教育未來的發(fā)展面臨著機遇和挑戰(zhàn)。在機遇方面，職業(yè)教育已經(jīng)得到了國家政策的明確支持，并且未來的就業(yè)市場也將需求更多的專業(yè)人才，因此職業(yè)教育應(yīng)該抓住這一機遇來為廣大學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。但在挑戰(zhàn)方面，職業(yè)教育也面臨著許多的難題，例如如何提高教育質(zhì)量、如何拓寬師資隊伍、如何協(xié)調(diào)與人才培養(yǎng)需求的銜接等諸多問題。如何解決這些問題，需要全社會共同努力，才能夠加快職業(yè)教育的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
總之，職業(yè)教育的重要性不容忽視，它是人才培養(yǎng)體系中的重要組成部分，也是就業(yè)市場中的重要資源。通過這次參加職教高考報告會，我認識到了職業(yè)教育的核心理念，在個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃方面也有了更清晰的目標和計劃。同時，我也深刻認識到了職業(yè)教育未來的機遇和挑戰(zhàn)，在將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中也會更多地關(guān)注職業(yè)教育的發(fā)展，為自己的職業(yè)未來做好規(guī)劃和準備。
高考心得體會報告篇四
1、小學(xué)時代如果能寫一手工整的字，具有準確的數(shù)學(xué)運算能力，ok，完美了。對以后的學(xué)習(xí)生涯夠用了，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年吧。
2、小學(xué)和中學(xué)這十二年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，都是幾百年甚至幾千年以前（阿基米德啊、牛頓啊、笛卡爾）人類創(chuàng)造的東西，思辨性不高，真的不難。
3、勤奮永遠是真理嗎？教育學(xué)理論里面有個“有效時間”的概念，看你的心用在學(xué)習(xí)上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學(xué)的學(xué)不好，玩的反而學(xué)習(xí)好的，不要驚訝。
4、學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，基本都是嚴重拖延癥患者，今天的事能拖到下個星期。
5、總是期待天才，我就讀的都算是不錯的高中大學(xué)，讀書讀到現(xiàn)在都沒有看到無師自通的天才。同學(xué)們差距是有的，差距在哪里？接受能力和專注程度，這些都是情商的范疇。
6、初二真的很關(guān)鍵，基本是分水嶺，所以要重視初二的學(xué)習(xí)。
7、初中是形成思想觀和價值觀的時候，這個時候有人帶壞就帶壞了。與其多花時間給孩子找家教找輔導(dǎo)班，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友，有句土話叫做“人攙不走，鬼攙飛奔”，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子突然學(xué)業(yè)成績掉得厲害，多關(guān)注孩子的生活吧。
8、“網(wǎng)絡(luò)是把雙仞劍，有好有壞”，我的看法是千萬不要任孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)！沉溺網(wǎng)絡(luò)學(xué)業(yè)必然受到影響。
9、英語怎么學(xué)好？我的經(jīng)驗是多聽，就像我們從小聽方言所以就會說一樣。英語也是一門語言，不要過分強調(diào)語法啊、結(jié)構(gòu)啊；我認識的母語是英語的外國友人沒人搞得懂自己的語法。（我們中國人又有多少知道漢語里面的主謂賓定狀補），請不要妖魔化英語。
10、我真的要強烈建議多聽英語，每晚睡覺前聽半小時，長期以往，英語保證不會差的。
11、孩子要不要住宿？我的建議是還是住宿好。（這個要因人而異，損友一堆，也許會帶壞）集體氛圍有利于孩子培養(yǎng)團隊意識，知道怎樣和其他人交往，這個社會，死讀書的人不招待見的。
12、如果讀書好算是成才的話，那么成才的人畢竟是少數(shù)，不要太苛責孩子，只要努力的都是好孩子。但是一定要成人，人品不管什么時候，都是最重要的。
13、數(shù)學(xué)怎么學(xué)？我數(shù)學(xué)一直都不錯，我覺得這是一門技巧性的學(xué)科，小學(xué)要求要運算準確就行，中學(xué)生要掌握四個思想方法：數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)思想、劃歸與轉(zhuǎn)化。
14、如果英語的秘籍是多聽，那么數(shù)學(xué)就是整理錯題。
15、為什么訂正錯題這么重要？因為其實初高中數(shù)學(xué)所有的題型就那么多，把盲點都找出來就無敵了。
高考心得體會報告篇五
20xx年高考數(shù)學(xué)考試大綱與去年對比，總體保持平穩(wěn)，修改后更加適合中學(xué)實際和現(xiàn)代中學(xué)生的實際水平，主要體現(xiàn)在：
1、在知識要求中，增加了知識相關(guān)背景的認識，要求學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，應(yīng)了解知識的背景，如導(dǎo)數(shù)概念的某些背景（如瞬時速度，加速度，平滑曲線的切線等），認識到數(shù)學(xué)知識來源于生活實際。
2、對學(xué)生數(shù)學(xué)思維及運算能力的要求，相應(yīng)有所提高。
3、對“平面”的性質(zhì)的要求，由掌握變?yōu)槔斫猓泻蠈W(xué)生實際。
4、在三角函數(shù)和線面垂直的概念上，對文科生的要求有所降低。
《考綱》中特別提到的實踐能力，實際上就是以往所說的綜合分析能力。具體體現(xiàn)到考題上就是會有一些實際問題數(shù)學(xué)化的應(yīng)用題，但強調(diào)貼近生活、貼近實際、考生背景公平、符合考生實際。而《考綱》中的創(chuàng)新能力，就是理性思維能力的最高水平體現(xiàn)。
xxxx年我有幸經(jīng)歷了第一批課改新教材，我覺得在新課標下，要做好學(xué)生的復(fù)習(xí)備考工作跟以往相比，更具有挑戰(zhàn)性。其原因：(1)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容容量大，（高一4本，高二6 本，共10本），到了高三，很多學(xué)生知識遺忘大，復(fù)習(xí)意味著要重新處理教材一遍 （2）時間特別緊，第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要到明年2月才結(jié)束，3月份就要進行廣州市一模 (3)很難把握重點與非重點內(nèi)容，不能面面俱到，也不能以偏概全。去年解答題第二題考到了回歸直線方程，恰恰我們平時練習(xí)就很容易疏忽掉這一點，常常用舊觀念去思考問題，把核心放在以往的三角、立幾、分布列等幾個大題型上。另外，對立幾部分，證明線、面平行、垂直問題，我們也趨向用向量法去研究，淡化了幾何法。
在高三這一年，我覺得學(xué)生在數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)中主要要處理好以下10個關(guān)系。
1、基礎(chǔ)與提高的關(guān)系回歸基礎(chǔ)知識，對基礎(chǔ)知識進行查漏補缺也是一種提高。
2、難題和中檔難度題的關(guān)系。xxxx年的高考數(shù)學(xué)難度系數(shù)偏大，根據(jù)教育部的精神，今年高考數(shù)學(xué)的難度應(yīng)該控制在一個比較理想的范圍內(nèi)，即不會超出0、55的難度系數(shù)，這就意味著中檔難度題和容易題的比例將超過85，所以現(xiàn)在復(fù)習(xí)的興奮點應(yīng)該放在中檔難度和容易題目上。
3、做題數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。記住一句話：量不在多，典型就行，題不在難，有思想則靈。務(wù)必做到每題弄懂弄透。
4、全面復(fù)習(xí)與重點練習(xí)的關(guān)系。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對自己的特點多做一些重點練習(xí)。首先是自己的弱點、軟肋，其次是高考的熱點焦點問題，特別是概率、立體幾何、應(yīng)用題等，最好設(shè)立專題進行專項復(fù)習(xí)。
5、解題方法和技巧的關(guān)系。高考重在考查教學(xué)中普遍運用的常規(guī)解題方法，而淡化技巧。所以，現(xiàn)在沒必要再挖空心思尋找新、奇、特的技巧，而應(yīng)落實、熟練掌握基本方法。
6、聯(lián)系與反思的關(guān)系。在做完一套練習(xí)或老師講解完一道例題后，要注意思考題目所涉及的知識點、思想方法、解題方法，是否遇到過類似題目、自己存在哪些錯誤等，做到舉一反三。
7、會與對的關(guān)系。高考做題不怕不會，就怕不對。分數(shù)的差距往往就是從容易的題目上拉開的。所以，復(fù)習(xí)時要重視解題的預(yù)算過程。
8、聽講與做題的關(guān)系。對知識最好的消化過程就是做題。所以復(fù)習(xí)要在聽講的基礎(chǔ)上以做題為主，熟練就是要練熟。
9、校內(nèi)與校外的關(guān)系。復(fù)習(xí)要回歸教材、回歸基礎(chǔ)、回歸老師，要以本校老師布置的復(fù)習(xí)計劃為主。不要盲目找資料、找家教。因為各地教材不同，輔導(dǎo)資料也魚龍混雜，選不好會適得其反。
10、知識和能力的關(guān)系。今后的高考不再是“知識立意”，最后一段時間要通過針對性訓(xùn)練提升解題的能力。
高考心得體會報告篇六
職教高考是每個職教學(xué)生都會經(jīng)歷的一次重要考試，其成績直接關(guān)系到學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。因此，職教高考報告會的舉辦，為學(xué)生提供了一次了解職教高考情況、調(diào)整自己學(xué)習(xí)計劃的機會。在這次高考報告會中，我收獲了不少的心得和體會。
第二段：高考報名和考試時間的重要性
在這次報告會上，我們得知每年高考報名和考試時間的具體規(guī)定，并且介紹了如何正確填寫高考報名表格和報名繳費等相關(guān)事宜。這對于那些第一次參加職教高考的學(xué)生來說，是至關(guān)重要的。同時，我們也得到了高考考試的詳細時間和考場規(guī)定的信息，這對我們合理利用時間、熟悉考試環(huán)境也是非常有幫助的。
第三段：高考成績和專業(yè)選擇的關(guān)系
在職業(yè)高考中，成績直接關(guān)系到學(xué)生的專業(yè)選擇。在報告會中，我們了解到不同專業(yè)的高考分數(shù)要求以及不同職業(yè)的就業(yè)前景和行業(yè)前景。這樣，我們就可以更加明晰自己未來的發(fā)展方向，制定更加明確的學(xué)習(xí)計劃，努力提高成績。
第四段：考生規(guī)范和答題技巧的重要性
除了分數(shù)，考試的規(guī)范和答題技巧也是高考成績的重要組成部分。在報告會中，我們得知了詳細的考試規(guī)定以及一些考生要注意的細節(jié)問題，這對我們考場作戰(zhàn)非常有利。同時，報告會還介紹了一些應(yīng)對考試的技巧和策略，比如如何閱讀題目、如何安排時間等，這些都是非常實用的，也能幫助我們在考試中取得更高的分數(shù)。
第五段：總結(jié)
在職教高考報告會中，我們不僅了解了高考的基本情況和規(guī)定，更重要的是，我們得到了一些非常實用的職教高考準備和應(yīng)對考試的技巧和策略。這些知識將為我們未來的學(xué)習(xí)和工作帶來很大的幫助。因此，我們要珍惜這次機會，認真準備職教高考，爭取取得一個優(yōu)異的成績。
高考心得體會報告篇七
近日，我參加了職業(yè)教育高考并收到了報告，這讓我深切地體會到職業(yè)教育的重要性以及不斷學(xué)習(xí)的必要性。在這次拿到高考報告的過程中，我有一些心得體會，接下來就跟大家分享一下。
第一段，從“了解自己”的角度出發(fā)。高考報告中對學(xué)習(xí)者的分析十分全面，準確。包括了個人的優(yōu)勢、劣勢，以及在職業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展方向。在這一方面，我深刻地感受到了高考報告給我的幫助，它幫助我了解了自己不足的地方，更能明確自己的優(yōu)勢能力以及在職業(yè)上的發(fā)展方向。通過分析報告，我更有信心去面對自己的不足，同時，也更加明確自己的職業(yè)目標。
第二段，從“反思自己”的角度出發(fā)。在看到自己的高考報告后，我認真回想了自己在學(xué)習(xí)過程中所犯的錯誤，以及在職業(yè)規(guī)劃中所存在的問題。作為一名職業(yè)教育學(xué)習(xí)者，我認為在不斷地反思自己中應(yīng)當不斷深入了解自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標。同時，我還細致地回想了高中時期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗教訓(xùn)，努力將它們化作自己未來的動力。
第三段，從“展望未來”的角度出發(fā)。作為一個職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)員，我們在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)當有一個清晰而明確的職業(yè)發(fā)展目標。在高考報告的分析中，我確認了自己的職業(yè)優(yōu)勢和職業(yè)發(fā)展方向。這讓我能更好地明確自己的目標和未來的發(fā)展方向，并更加專注地努力向這個方向發(fā)展。
第四段，從“借助報告，打破瓶頸”的角度出發(fā)。高考報告不僅是評價學(xué)習(xí)成果的一項重要指標，更是切實有效、科學(xué)化地提升自我水平的一份寶貴資料。對于職業(yè)發(fā)展瓶頸出現(xiàn)的學(xué)習(xí)者，高考報告能夠幫助學(xué)習(xí)者更好地了解與適應(yīng)行業(yè)的趨勢和發(fā)展方向。我相信通過借助高考報告，我們將能夠進一步打破職業(yè)發(fā)展的瓶頸，走出自己的舒適圈，從而實現(xiàn)自我價值的最大化。
第五段，從“學(xué)習(xí)不息”的角度出發(fā)。我們都知道職業(yè)教育是一種注重實踐與經(jīng)驗的教育方式。面對一個不斷變化和升級的社會，我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要。我們應(yīng)該像職業(yè)教育高考報告一樣，對自己的學(xué)習(xí)進行充分的評估和分析，為自己的職業(yè)發(fā)展制定出恰當?shù)挠媱澓湍繕恕Ｍㄟ^不斷深化自我認識并不斷孜孜不倦的學(xué)習(xí)，相信我們一定能夠取得優(yōu)異的職業(yè)競爭力和不斷提升的生活質(zhì)量。
總之，作為一名職業(yè)教育學(xué)習(xí)者，“了解自己、反思自己、展望未來、打破瓶頸、學(xué)習(xí)不息”，是個人不斷提升和發(fā)展的必由之路。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我將始終不渝地堅持這個信仰，堅持走向成功的道路。
高考心得體會報告篇八
高考不僅是知識和能力等智力因素的角逐，更是意志、心理、情感、習(xí)慣等非智力因素的競賽．考生一旦進入考場，智力因素水平其實已定量，此時如何充分利用非智力因素，使智力水平得以更好地發(fā)揮而不受抑制便成為高考取勝的關(guān)鍵．以下策略供同學(xué)們參考：
高考時遇到難題，要靈活處理，避免只從一個角度想問題，結(jié)果總是想不出來．要“一計不成，再生一計”，從多個角度、用多種方法來分析思考難題．對于解答有困難的大題可采用如下的解題策略提高自己的高考分數(shù)：
檢查是答卷的重要一環(huán)，可以按大處著眼、重點檢查、異法驗證進行檢查．
(1)大處著眼是指先看答案是否有漏答的整頁、整題，答題卡是否涂完．
高考心得體會報告篇九
舍這，恐怕是我最后一次談高考，因為我畢業(yè)了，知道什么是絕望和放棄了。
我一向?qū)ξ覀兊母呖紱]有好感，就像對待我們的教育，一樣的不看好。之前是因為體制的問題，但現(xiàn)在又多了一些，可見，時代在進步，可悲的東西也在進步。
我反對高考，已經(jīng)不是一次兩次的事情，但很遺憾，我的話不管用我的力量也很小，我們的教育部門不喜歡聽好話。所以，直到現(xiàn)在，高考這東西仍然存在并且繼續(xù)，真可謂頑固之疾，非一天一人之力可消除。其實，我也不是反對高考，畢竟我也是走過這道橋的人，而走過這道橋的人也未必就不是好人，最起碼我還算一個好人。我的意思是，我們的高考可不可以認真點，怎么越來越不像那么一回事，越來越不像話，越來越?jīng)]意思。
本來，高考的可信度就不高，學(xué)生都能判卷，這又算個什么事情。而學(xué)生是個什么東西，坦白講，學(xué)生根本就不是個東西，能負的起這艱巨的責任么？老師是個什么東西，老師也不是什么東西，也不能肩負起這責任，老師是最沒責任心的。閱卷老師自己沒有責任心也就罷了，可笑的是，還要把艱巨的責任交給更沒責任心的學(xué)生去干。學(xué)生的素質(zhì)和水平到底有多低，我想大家都知道，估計和老師的也沒多少區(qū)別，馬馬虎虎而已。由此可見，這閱卷的安全性和公正性就可想而知，肯定又會出現(xiàn)不少冤案。畢竟，我們絕對不能排除，閱卷過程里面摻雜一定量的灰色收入和關(guān)系潛規(guī)則。結(jié)果，我們本來就有失公平的高考，就會更加錯亂和沒有公信力，我們還考個什么意思。
高考的體制本身就漏洞百出近乎病態(tài)，用營銷學(xué)的意思就是，是大眾市場而非利基市場，肯定會造成人才市場的營養(yǎng)不良。再來看我們的試題，偏題怪題屢見不鮮，根本就沒有質(zhì)量沒有意義。那些所謂的調(diào)研人員，無非是些拿著公款吃喝玩樂的假正經(jīng)，或者是些只會孤芳自賞閉門造車的老骨頭，一門心思就會折磨人，想方設(shè)法和實際脫軌，就像脫別人衣服一樣，向來樂此不疲，以此來彰顯自己的高水平。學(xué)生都被考住了，水平自然就發(fā)揮不出來，老骨頭們的水平自然就顯得高了，就是比學(xué)生的高。但是，這有個啥用，你高了，就不許學(xué)生跟著高，你不高，就更不許學(xué)生跟著高。結(jié)果，不是學(xué)生應(yīng)試教育的水平不高，而是沒有其發(fā)揮雕蟲小技的平臺，高考就是這個蹩腳的平臺。
如果說，高考是我們這一代最后一條比較有點公平而言的道路，那么如此沒有規(guī)則且混亂不堪的閱卷過程，無疑是抹去了這最后殘留的一點公平，無疑是堵死了這條原本不慎光明的道路。所以，我可以毫不夸張地說，所有正在高考路上奮斗和掙扎的朋友，你們已經(jīng)踏上了一條時代和社會安排的不歸路，如果不想活得太失敗的話，就趕緊努力掙脫出來。高考，是最沒信用的，最沒意義的，也是最沒前途的，這是個不爭的事實。這樣的路，我們就可以不走，我們就可以當它是個屁！
高考心得體會報告篇十
分數(shù)很低，當我看到我自己的分數(shù)之后心中那種難受不是因為分數(shù)，而是愧對自己父母的那種深深的自責。我敢于面對這糟糕的分數(shù)，就像男子漢那般敢做敢當?shù)娜ッ鎸λ?，接受它。我可以拋去一切痛苦，積極的向前看，不再像以前那樣自暴自棄，但是我卻不敢面對父母那種失望的神情。父母的愛是無私的，即使你一事無成，給他們制造了很多的麻煩，沒有做過任何一件令他們驕傲的事情，即使你讓他們在別人面前抬不起頭，他們還是一如既往的付出，為你奔波。他們不會說累，不會像我們一樣抱怨，他們永遠把最深沉的幸福留給自己的孩子。而我卻浪費了這一報答他們的黃金時機。我想讓他們微笑，想讓他們能夠在別人面前驕傲地炫耀自己孩子的成績，想讓他們在工作遇到不順時想到我能夠有一絲欣慰。終究我還是沒成功，當我看著父親頭上與之年齡不相匹配的白發(fā)時，我的心很痛。我的父親永遠沒有對我失望過，可是這一次，我對我自己失望了。
高考之后帶給我最大的感悟不是我的分數(shù)，不是人生與前途，而是我偉大的父母。
狂歡過，興奮過，失落過，消沉過。高考不僅是我們開始邁向社會的信號，也是我們已經(jīng)長大了的標志。有一句話我始終帶在身邊，并且也無比堅信它會引導(dǎo)我在人生的道路上勇敢的前進：想要戰(zhàn)勝別人，首先你要戰(zhàn)勝自己。雖然我的分數(shù)不盡人意，但是消極，沉淪，自暴自棄，頹廢不能改變什么，只能使事情越來越糟。自責與反思的心情你要有，同時你要告訴自己的是這并不是世界末日。人生并不是一張白紙就能決定的，這不是我逃避自己分數(shù)的借口，這是我發(fā)自內(nèi)心的勇氣。至少我在考場上盡力了，我在高考這場重要的戰(zhàn)役中戰(zhàn)敗，我輸了分但沒有輸?shù)粑易约?。我舉槍奮勇殺敵，我用我盡有的力量堅持到了最后。是的，我后悔了，如果當初我更努力一點，也許結(jié)果會不同。
祝?？嫉煤玫母咧型?，用積極向上的心態(tài)去對待以后人生中會面對的種種，高考給了我絞心般的痛，也教會了我做人的態(tài)度。歡笑，淚水，這些色彩在經(jīng)過高考的洗禮之后顯得更加絢麗；困難，挫折，這些不堪的回憶在經(jīng)過高考的打造后成為令我驕傲的勛章；困惑，迷茫，這些淡淡的薄霧在經(jīng)過高考的照明后變成最明亮的陽光。小學(xué)，初中，高中，一幕幕回憶像是陳舊的電影膠片一般，當你在某時某刻輕輕的將它播放時，會是什么樣一種心情。高考，真的帶給我們許多，也帶走我們許多。我想我會愛它，我會因為它證明了我終于不再是臉上帶著棱角分明的稚氣的孩子而感謝它，我想我又會恨它，畢竟它又嚴肅地將我從美好純真的青春年代悄悄帶走。我想對所有辛勤哺育我的老師說聲謝謝，你們教會我的知識讓我有了價值；我想對所有關(guān)愛我的親戚家人說聲我愛你，你們無私的愛才讓我健康陽光的成長到了今天；我想對所有和我一起同窗奮斗的同學(xué)們說聲加油，你們真誠的鼓勵讓我體會到了學(xué)習(xí)的快樂。
高考，你就這樣匆匆走了，我不想和你道別，我在你身上留下了我的足跡，淺淺的，微小的?；蛟S有一天一陣輕輕的風拂過，我的足跡就這樣被塵土掩蓋，甚至你不會注意我曾經(jīng)來過，但是那時，我已走遠。
高考心得體會報告篇十一
這是一個六月，高考的孩子已經(jīng)結(jié)束了自己十幾年的學(xué)生生涯。走到了人生的路口，都會艱難的選擇一天屬于自己的路，任由自己去闖。
回想這十幾年的時光，我們都在朦朦朧朧的生活過著。
在我們長得同時，我們的思想也在發(fā)生天翻地覆的變化，依賴著屬于自己的感情，總是夸夸其談的親情，友情，愛情。
親情，人生的一逆向思維。她包含著所有跟父母有關(guān)的感情，成為我們的一部分，在長大的同時，青春在改變，就會與自己的父母產(chǎn)生一些矛盾，漸漸的，隨著時間的跟進，這種矛盾隨之變成了不可填埋的`溝壑，只會越來越深。
友情，人生的道路離不開朋友之間的相互鼓勵，我們時常說著，自己的好朋友是誰，自己跟這個關(guān)系好跟那個關(guān)系好。每個人都有自己的好朋友，在男生與女生朋友之間，我們討論最多的就是有沒有無關(guān)于愛情的純潔感情，應(yīng)該是有的吧，那些自稱是閨蜜的藍顏或者紅顏都是一樣的性質(zhì)。
愛情，說到愛情，這是敏感的話題，小時候的我們，只會說自己喜歡誰誰，長大了，就會說愛上了誰誰，自己想想，在這個年級的我們，動不動就說愛，合適自己的年齡嗎?我們不懂得責任，不懂的自己要承擔些什么。
十幾年的風光，有些人甚至已經(jīng)二十多歲了，他們才剛剛結(jié)束于這個學(xué)習(xí)生涯。有人問，難道大學(xué)不是學(xué)習(xí)的嗎?可以這么說，大學(xué)，是一個社會，是一個社會的縮小版，在這個由不同的人組成的社會里，你應(yīng)該要學(xué)會發(fā)揮自己的優(yōu)勢，物競天擇，適者生存，這是定理，每個人都有自己的優(yōu)點而不是一無是處。
常常有人說，要好好學(xué)習(xí)，將來要走上好的工作崗位，那樣自己的生活才會美好，我不這樣認為，我并不覺得學(xué)習(xí)是唯一的出路，昨天，坐在車里，聽到一段很現(xiàn)實的對話，現(xiàn)在的大學(xué)生，能做些什么事，難道清華北大的大學(xué)生就了不起嗎?人生人人都是平等的，更何況是大學(xué)生，現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)了都在干嘛，養(yǎng)豬，甚至挑大糞，這不是笑話，因為中國的社會觀念里面，是這樣想的，只要你是大學(xué)生，你就必須要有一個好的工作。
如今的社會，在大學(xué)生就業(yè)這一方面，很多人投機取巧，選擇冷門職業(yè)，因為這樣以后冷門的職業(yè)以后就會大量的供不應(yīng)求，那時候自己才會是最搶眼的，事實也是如此。近些年來，很多大學(xué)生都選擇在殯葬館里工作，因為這個工作是一個冷門職業(yè)，很多人一想到殯葬，就想到了死人，死人多么不吉利啊，所以，國家在殯葬這一方面，真的是缺少很多的工作人員。
要想在立足于社會，就一定要發(fā)揮自己的優(yōu)點或者職能，這樣在社會中，或多或少的邁出了第一步。以后，你只要跟著自己的感覺，就會發(fā)現(xiàn)人生中的定理，這個是定理什么我不知道，因為需要自己的感覺去發(fā)現(xiàn)。
每個人都想做一個百萬富翁甚至千萬富翁，這只是理想，在有些人眼里，這些想法是很可笑的，如果真的是這樣，那么這個世界上怎么還會有窮人，這并不是說說而已，需要自己去實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。不要去想多，想一些無聊的東西，那樣只會浪費自己的時間，你總不能把自己的美好青春讀浪費在遐想上面吧。
高考心得體會篇4
高考心得體會報告篇十二
(1)字音、字形(第一題)雖總說是必拿分題，但高考還錯的學(xué)生并不少，只要平時訓(xùn)練跟著認真走、考前掃一眼就夠了。(2)文學(xué)常識一般不會出得太刁鉆，每次大考前從頭至尾過一遍就差不多了。(3)成語沒事翻就行了，不要花費大量時間，因為成語是少有的沒有范圍的一題，很有可能高考出的有你復(fù)習(xí)一年也沒見過的，很不值。(4)語基幾種新題型，明年也可能再有其他變化，千萬別慌，一般新題型都不會太難。
2、默寫——更要攢人品
高三一年中要練無數(shù)次默寫，一定要認真對待，默寫前你一定要自己默一遍(很難做到)我因為總會忘記周四早讀是默寫，所以總打無準備之仗，結(jié)果次次都錯一堆，也不太認真改錯，總覺得到了最后肯定沒問題，而事實是高考還扣了一分!
3、文言文
類似于英語閱讀的cd篇，從頭到尾都要讀。最重要的就是多讀，讀多了就知道了更多文言實詞虛詞的意思，也就更有古文的語感了，這和英語閱讀是一樣的。文言文一共四五道選擇，其中有的是錯誤明顯的送分題，但也會有的是比較難的，哪怕錯一道也沒關(guān)系。從今年起可能加入了翻譯題，老師會具體講翻譯的要點，翻譯挺難的，一定要多練，掌握技巧，即便扣分也無所謂。
4、詩歌
無外乎“愛國”“思鄉(xiāng)”“壯志未酬”“寓情于景”“借物說理”等，看好是哪類，按老師教的套路答即可。
技巧：注意答題的題目上面可能會有朝代等提示。如：“讀下面一首唐詩/宋詞/宋詩”等。
5、小閱讀
有科技說明文或者一些較新穎的文章，一定要仔細讀，題目不會太難，基本上都是從文章中概括總結(jié)出答案，但會出現(xiàn)一些你沒聽說過的名詞，貌似強大，但不能被嚇到，要從頭到尾讀完，總結(jié)段意中心意，找清答題區(qū)間即可。
6、大閱讀
北京一直沒出過小說，如果老師考前沒有過分強調(diào)就有可能還不出。北京一般都會出抒情散文，或是借物喻理的文章，這是語文卷子中相當難的一道大題，但其中還是會有一些是給分的題。語文沒有哪道題是難題，每道題都會按點設(shè)分，其中有一半或以上的點是簡單的，但總會有你想不到的點，所以拿不滿也很正常，但要盡量爭取多拿。答題的技巧還是根據(jù)問題文的內(nèi)容確定答題區(qū)間，然后在區(qū)間中分出層次，一層出一個點，就是答案了。但要注意一般不能用原文回答，要用自己的語言。還有，語文和文綜一定要記住多答不扣分!在有時間的的情況下一定要盡可能地寫滿(當然要把最重要的寫在前面)。
7、作文
作文是所有人最頭疼的一部分了，但要注意作文想拿高分很難，想拿低分也不容易，結(jié)論就是作文并拉不開什么差距!所以不用太有心理負擔~如何準備?——一定要多積累論據(jù)!各種論據(jù)!論據(jù)來源：1、平時在看新聞報紙雜志或是英語語文閱讀時都可以留心一下，有哪些是可以用在作文里的。記住幾個讓自己印象深刻的例子，才能用的得心應(yīng)手!2、語文書20xx年年級合出了一本集語文書精華的例子大全，所有事例均出自我們學(xué)過的語文課文，但不一定是每個班都會發(fā)的，向老師借一本自己復(fù)印一下，非常有用。語文書中的例子以古代文人為主，善于寫詩人事跡的同學(xué)可以好好研究一下。3、文科生特有資源——歷史書(高三的那本海淀區(qū)發(fā)的指導(dǎo)，高考范圍)歷史書簡直是個太好的東西了!我最后幾個月時意識到了它的強大，然后就在考試時給了自己一個心理暗示——我一定能從歷史書中找到論據(jù)!結(jié)果是這是很可行的~因為那本書是每個文科生都必須盡量爛熟于心的，所以里面的故事在背歷史時就已經(jīng)記得很熟了，也就不用再花時間記例子了，而且，高三的這本指導(dǎo)，即歷史高考的考試范圍，是融匯了古代、近現(xiàn)代的中外歷史的精華之作，事件都是短小精悍的，也比較好記，考場上可以根據(jù)字數(shù)需要簡寫或者加入一些畫面描寫性的語言擴寫~所以，高三生能早點了解到這個問題，歷史課好好聽講~~4、時事由于我不太會用華麗的辭藻，對古代文人也沒太多了解，不想死記硬背那些句子，所以我的很多例子以及作文都是時事評論類的，像我一樣的同學(xué)就可以多看看新聞，關(guān)注一下最近發(fā)生的大事、社會熱點，自己沒什么想法的就可以看看各大網(wǎng)站的評論員都有什么觀點，寫了什么文章，自己認同的就可以用在自己作文里，是能發(fā)現(xiàn)點與別人不同的角度觀點，這樣文章就會更出彩。怎么能出彩：(1)就是上面說的，同樣的例子，但有與別人不同的角度觀點，這樣就會讓考官覺得你思想獨到新穎(2)同樣的例子，大部分人寫了表面的問題，如果你能再深入一步，寫出小問題反映出的大道理，會讓考官覺得你思想有深度。可以采用一點“上綱上線”的寫法，即這個事情本身沒那么嚴重，但為了配合你的論點，就可以把它寫的危害社會、國家、人類、反映了人性丑惡的一面之類的，即“小題大做”。但如果把握不大就不要這么寫了~(3)文體可以新穎些我最后幾次的作文都用了書信體，即用第二人稱寫，這就是個與眾不同的亮點了~還有很多其他的文體，都可以嘗試(4)平時的作文統(tǒng)練還是挺多的，這是個嘗試的好機會，如果哪次統(tǒng)練有了什么好想法，即便不確定是能得特高的分還是特低的分，還是要嘗試一下，如果不敢的話就再寫一篇交給老師，總之一定要勇于嘗試。當然，在最重要的幾次大考中還是要慎重一些，高考也是要求穩(wěn)的!!(5)一定要養(yǎng)成改作文的好習(xí)慣。一篇作文不是寫完就完了的，我的想法就是，要憋出一篇作文是多么痛苦的事情啊，所以，只要完成了一篇，就一定要改到48分以上才行，這樣才有背的的價值，也就是說，這樣，以后才有可能會再用到這篇，如果是個40出頭的作文，以后肯定永遠都用不上了~雖然，改作文和寫作文一樣痛苦，但是，改完一篇也會對以后寫作文有很大的幫助，同時也是個給作文攢rp的好機會!!
8、語文平時學(xué)習(xí)注意
語文是個很靠平時功底的學(xué)科，所以，突擊是不行的，就只能靠一整年的積累、努力才行，從頭至尾都不能偷懶，老師讓干什么就盡可能都做完，如果哪個方面是弱項就需要和老師交流交流用不用自己再找些題做。語文成績有可能忽上忽下，所以不要被一次的好或壞蒙蔽，要認真積累，最后才能有好結(jié)果。
9、考試時間安排
基礎(chǔ)五題10分鐘以內(nèi);文言文20分鐘;詩歌斷句20分鐘;大小閱讀40分鐘;作文至少60分鐘。
高考心得體會報告篇十三
高考是人生的一道坎，每個人都想要跨過它到達成功的彼岸，對于高考里的語文我們有什么更好的方法去應(yīng)對呢？下面我們一起看看這篇《關(guān)于高考的幾點啟示》。
應(yīng)付高考，好多老師和學(xué)生都準備了許多“套路”，對此，我們應(yīng)該有正確的認識。第一，“套路”當然有用，很多時候，所謂套路其實就是解決問題的基本思路和方向，它能夠幫助我們迅速地明確思考方向和答題思路，也能夠幫助我們“踩準”得分點。第二，“套路”又不是萬能的，我們在答題時要注意“具體問題具體分析”，不可生搬硬套。第三，“套路”的使用必須建立在細讀文本、理解文本的基礎(chǔ)之上，如果沒有好好閱讀原文，就想借著“套路”去“騙”分，往往是得不償失的。(對于讀不懂的文章，無法下手，只能以“套路”應(yīng)付，這是無奈之舉，絕不是常態(tài))
語文學(xué)科考的不僅是知識，更是你的學(xué)科素養(yǎng)和文化積累。譬如本次考試的文言文閱讀，如果你了解清朝殘酷的文字獄和嚴密的思想控制，那么對文章的寫作目的和文章含蓄曲折的寫法就比較容易理解了。在我們的高考試卷中，越來越重視對傳統(tǒng)文化和一般文化知識的考查，有的是直接設(shè)計考題，有的是作為背景知識隱含其中。因此，在復(fù)習(xí)備考過程中，同學(xué)們要有積累和擴充自己人文知識寶庫的意識。
過去，我們的學(xué)生總覺得課本沒用，因為考卷上所有的文章都不是課本上的，考題也幾乎和課本沒有關(guān)系。對付高考，多做一些試卷可能效果更好。這種觀念是要不得的。其實，高考命題的一個重要原則和底線就是，你所有的考試指向都必須在課本里找到依據(jù)，課堂上沒有教過、沒有學(xué)過的知識原則上是不能用來考試的。
高考心得體會報告篇十四
三年時光轉(zhuǎn)眼即逝，恍然間我已走出了高考的考場，成為了“準大學(xué)生”，回首當初對高考，對未來的種種憧憬與迷惘，不由感慨萬千，思緒繽紛。所以，我在這里寫下對于高考，對于高中學(xué)習(xí)的一些心得，希望對同學(xué)們有所幫助。
1高考前應(yīng)適當?shù)木o張，考前一般會有幾天的假，好好利用那幾天放松，但別玩電腦和其他會集中精神的東西。玩電腦會使人的記憶集中一部分在那游戲上，在考試時會走一下神，以致思維的斷節(jié)，很有可能會拖了幾分鐘答題的時間，以致不夠時間。
2高三能拼則拼，即使是高一高二很差的學(xué)生也應(yīng)該努力，最好先突擊好一科，不要各方面一起抓，這樣比較容易提升也比較容易增加信心。
3努力上課聽講！這點非常重要。即使你對任課的老師或那一科很厭惡，但只要老師在講，你就應(yīng)該努力去聽。聽不懂不是很重要，記筆記后，課后自己琢磨。別上課走神。走神是個很壞的習(xí)慣，養(yǎng)成了這個習(xí)慣可能你考試也會走。這條對于比較差的同學(xué)很實用。因此別怕跟不上，或許你基礎(chǔ)很差，或許你天分不行。但一個重復(fù)很多遍的知識點，我相信只要是個人用點心就能記得很好。
4課后的學(xué)習(xí)。最好對于數(shù)學(xué)和英語買本輔助的書。數(shù)學(xué)課本說的很不清楚，英語課本在語法方面也有不足。其他的哪科差就應(yīng)該買一下哪科的，配合筆記我想也應(yīng)該能搞懂那一科的基礎(chǔ)知識點。對于差的科目，首先是要有信心。其次才是努力學(xué)習(xí)。
5關(guān)于平時的考試。有句話說得很好，把平?？荚嚠斪龈呖迹迅呖籍斪銎匠？荚?。但平常考試不必太執(zhí)著于名次。學(xué)校出的卷子，標準性遠遠不如高考。會有偏難或偏易的事情發(fā)生，以一顆平常心去對待好了。會考的名次不能太相信，也不能不相信。一般會考盡力就好，考差了你應(yīng)該慶幸，幸虧這不是高考??！
考好了你應(yīng)該高興，我會考也能這么好，高考一定行！
高考心得體會報告篇一
近日，一年一度的職業(yè)教育高考成績公布，眾多考生和家長都在緊張的等待中。那些考生在考試中表現(xiàn)出色的人，自然會有滿心的歡喜；而那些未能如愿以償，未達到自己的預(yù)期成績的人，也需要接受到公布成績后的一次洗禮，通過思考完善自己，以此迎接未來的挑戰(zhàn)。在這個過程中，我深深地感受到了職業(yè)教育高考所帶來的深刻體驗和面對自己挑戰(zhàn)時的心得體會。
第二段：高考學(xué)習(xí)的收獲。
職業(yè)教育高考與其他的高考存在很大的不同之處，在準備職業(yè)教育高考時需要更加注重知識點的細節(jié)和理解能力的提高，只有完全掌握了學(xué)科知識點，才能順利完成考試。這個過程讓我學(xué)到了很多關(guān)于知識與技能，并感到了知識的魅力和創(chuàng)造生活愉悅的力量。同時，在備考過程中，讓我學(xué)會了如何擠出時間學(xué)習(xí)，在壓力之下強迫自己提高效率，不放棄任何一分鐘，這些經(jīng)歷都給我?guī)砹司薮蟮膯⑹竞褪斋@。
第三段：心態(tài)的影響。
在準備職業(yè)教育高考時，我的心態(tài)經(jīng)歷了很多值得思考的轉(zhuǎn)變。起初，我總是很焦慮和緊張，都是因為對未來的不確定的恐懼引起，經(jīng)過一次次的實踐總結(jié)和反思，我漸漸地意識到想要成功，首先必須擁有積極樂觀的心態(tài)，并學(xué)會更好的迎接挑戰(zhàn)從而更好的面對困難。尤其是在逆境中，更需要堅定自己的信念，這樣才能夠最終取得勝利。
第四段：未來的規(guī)劃。
高考結(jié)束后，我們需要認真反思自己的成績和過程，尤其是那些未能如愿的人。通過這次高考，讓我更加確定了自己的未來和職業(yè)規(guī)劃。雖然考試成績并不是唯一決定我們未來學(xué)習(xí)和生活的因素，但對于我們的目標和未來有著至關(guān)重要的作用。不論是否考取了理想的分數(shù)和院校，我們需要有一份明確的未來規(guī)劃，并且一步一步地實現(xiàn)這些計劃，這樣才能走得更加穩(wěn)健。
第五段：結(jié)語。
經(jīng)歷一次高考，不僅是考驗?zāi)芰εc智慧的一次考驗，也是一個學(xué)習(xí)和成長的過程。在這個過程中，我們需要有勇氣去反思和對待自己，果斷規(guī)劃自己的未來，并切實努力去實現(xiàn)自己的目標。未來我們將會經(jīng)歷很多的挑戰(zhàn)和機會，希望我們能夠在這些經(jīng)歷中獲得更多的收獲和感悟。這是一次美好的體驗，也是一次全新的開始。
高考心得體會報告篇二
首先，我先強調(diào)一下筆記的重要性，這是一個重點和提分點。
我們的學(xué)習(xí)過程其實就是在和錯誤作斗爭。高考不排斥原題或相仿題。今年全國卷文綜第12題考查五行，其實就是以前錯過的題，但很多人再次丟掉4分。試想，如果做了很多套卷子卻不訂正，不改錯，就只能算是原地踏步，你仍然在固守會的東西，卻沒有及時糾偏。因此，改錯十分必要。
改錯拒絕盲目，我認為它需要把握這樣幾個原則：
二、學(xué)會升華。許多同學(xué)只是就題改題，我覺得這只是改錯的初級階段。哲學(xué)上講普特原理，由特殊性到普遍性，這在啟示我們舉一反三，歸納總結(jié)。比如節(jié)能減排，貿(mào)易摩擦，新農(nóng)保等專題都可自己總結(jié)出固定的思路。
三、善于遷移?？吹揭郧暗腻e題，要想到為什么錯，想到出題人還可以怎樣設(shè)陷阱。比如數(shù)學(xué)三角函數(shù)中運用均值不等式等號出錯，要明確等號成立條件，再想想下次還有什么注意的地方。
四、及時復(fù)習(xí)。自己總結(jié)的筆記極其珍貴，萬不可改的時候歡天喜地，改完之后棄如敝屣。自主復(fù)習(xí)期間復(fù)習(xí)筆記時間極為有限。高一二的筆記盡量在一二輪復(fù)習(xí)時看完，三四輪復(fù)習(xí)隨糾隨看，制定好計劃?？稍诿看卧驴记翱矗稍诿恐苣┛?，視情況而定，但絕不可浪費過去的心血。
高考心得體會報告篇三
2021年職業(yè)教育高考報告會于近日舉辦，會上介紹了今年的報考情況以及考生成績表現(xiàn)。作為一名職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，我也參加了這次報告會。在聽取了政策解讀、專家演講和考生經(jīng)驗分享后，我受益匪淺，深刻認識到職業(yè)教育的重要性和自身的不足之處。
第二段：職業(yè)教育的重要性。
職業(yè)教育是一門重要的教育形式，能夠幫助廣大學(xué)生更好地適應(yīng)社會發(fā)展和就業(yè)市場需求，杜絕人才短缺和過度教育的現(xiàn)象。在職業(yè)教育的課程設(shè)置中，除了大學(xué)基礎(chǔ)課程的教育，還包括了專業(yè)技能的培養(yǎng)，這能讓學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后更方便地進入工作行業(yè)，帶來雪球式的回報。并且，職業(yè)教育也是教育公平的一個重要保障，它為廣大莘莘學(xué)子提供了更多機會，幫助他們從容地進入社會生活。毫無疑問，職業(yè)教育非常值得我們?nèi)ブ匾暫屯茝V。
在參加職教高考報告會時，我也認真聽取了考生的經(jīng)驗分享。從經(jīng)驗分享中，我了解到自己在職業(yè)學(xué)院中的不足之處，比如：寫作能力方面有待發(fā)展，技能學(xué)習(xí)方面需要加強，未來需要勇于嘗試選擇適合自己的專業(yè)課程去學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。通過這次報告會，我也認識到了職業(yè)教育的核心理念在哪里，并且對于自身未來的職業(yè)規(guī)劃也有了更明確的認識。
第四段：職業(yè)教育發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)。
作為教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，職業(yè)教育未來的發(fā)展面臨著機遇和挑戰(zhàn)。在機遇方面，職業(yè)教育已經(jīng)得到了國家政策的明確支持，并且未來的就業(yè)市場也將需求更多的專業(yè)人才，因此職業(yè)教育應(yīng)該抓住這一機遇來為廣大學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。但在挑戰(zhàn)方面，職業(yè)教育也面臨著許多的難題，例如如何提高教育質(zhì)量、如何拓寬師資隊伍、如何協(xié)調(diào)與人才培養(yǎng)需求的銜接等諸多問題。如何解決這些問題，需要全社會共同努力，才能夠加快職業(yè)教育的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
總之，職業(yè)教育的重要性不容忽視，它是人才培養(yǎng)體系中的重要組成部分，也是就業(yè)市場中的重要資源。通過這次參加職教高考報告會，我認識到了職業(yè)教育的核心理念，在個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃方面也有了更清晰的目標和計劃。同時，我也深刻認識到了職業(yè)教育未來的機遇和挑戰(zhàn)，在將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中也會更多地關(guān)注職業(yè)教育的發(fā)展，為自己的職業(yè)未來做好規(guī)劃和準備。
高考心得體會報告篇四
1、小學(xué)時代如果能寫一手工整的字，具有準確的數(shù)學(xué)運算能力，ok，完美了。對以后的學(xué)習(xí)生涯夠用了，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年吧。
2、小學(xué)和中學(xué)這十二年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，都是幾百年甚至幾千年以前（阿基米德啊、牛頓啊、笛卡爾）人類創(chuàng)造的東西，思辨性不高，真的不難。
3、勤奮永遠是真理嗎？教育學(xué)理論里面有個“有效時間”的概念，看你的心用在學(xué)習(xí)上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學(xué)的學(xué)不好，玩的反而學(xué)習(xí)好的，不要驚訝。
4、學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，基本都是嚴重拖延癥患者，今天的事能拖到下個星期。
5、總是期待天才，我就讀的都算是不錯的高中大學(xué)，讀書讀到現(xiàn)在都沒有看到無師自通的天才。同學(xué)們差距是有的，差距在哪里？接受能力和專注程度，這些都是情商的范疇。
6、初二真的很關(guān)鍵，基本是分水嶺，所以要重視初二的學(xué)習(xí)。
7、初中是形成思想觀和價值觀的時候，這個時候有人帶壞就帶壞了。與其多花時間給孩子找家教找輔導(dǎo)班，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友，有句土話叫做“人攙不走，鬼攙飛奔”，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子突然學(xué)業(yè)成績掉得厲害，多關(guān)注孩子的生活吧。
8、“網(wǎng)絡(luò)是把雙仞劍，有好有壞”，我的看法是千萬不要任孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)！沉溺網(wǎng)絡(luò)學(xué)業(yè)必然受到影響。
9、英語怎么學(xué)好？我的經(jīng)驗是多聽，就像我們從小聽方言所以就會說一樣。英語也是一門語言，不要過分強調(diào)語法啊、結(jié)構(gòu)啊；我認識的母語是英語的外國友人沒人搞得懂自己的語法。（我們中國人又有多少知道漢語里面的主謂賓定狀補），請不要妖魔化英語。
10、我真的要強烈建議多聽英語，每晚睡覺前聽半小時，長期以往，英語保證不會差的。
11、孩子要不要住宿？我的建議是還是住宿好。（這個要因人而異，損友一堆，也許會帶壞）集體氛圍有利于孩子培養(yǎng)團隊意識，知道怎樣和其他人交往，這個社會，死讀書的人不招待見的。
12、如果讀書好算是成才的話，那么成才的人畢竟是少數(shù)，不要太苛責孩子，只要努力的都是好孩子。但是一定要成人，人品不管什么時候，都是最重要的。
13、數(shù)學(xué)怎么學(xué)？我數(shù)學(xué)一直都不錯，我覺得這是一門技巧性的學(xué)科，小學(xué)要求要運算準確就行，中學(xué)生要掌握四個思想方法：數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)思想、劃歸與轉(zhuǎn)化。
14、如果英語的秘籍是多聽，那么數(shù)學(xué)就是整理錯題。
15、為什么訂正錯題這么重要？因為其實初高中數(shù)學(xué)所有的題型就那么多，把盲點都找出來就無敵了。
高考心得體會報告篇五
20xx年高考數(shù)學(xué)考試大綱與去年對比，總體保持平穩(wěn)，修改后更加適合中學(xué)實際和現(xiàn)代中學(xué)生的實際水平，主要體現(xiàn)在：
1、在知識要求中，增加了知識相關(guān)背景的認識，要求學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，應(yīng)了解知識的背景，如導(dǎo)數(shù)概念的某些背景（如瞬時速度，加速度，平滑曲線的切線等），認識到數(shù)學(xué)知識來源于生活實際。
2、對學(xué)生數(shù)學(xué)思維及運算能力的要求，相應(yīng)有所提高。
3、對“平面”的性質(zhì)的要求，由掌握變?yōu)槔斫猓泻蠈W(xué)生實際。
4、在三角函數(shù)和線面垂直的概念上，對文科生的要求有所降低。
《考綱》中特別提到的實踐能力，實際上就是以往所說的綜合分析能力。具體體現(xiàn)到考題上就是會有一些實際問題數(shù)學(xué)化的應(yīng)用題，但強調(diào)貼近生活、貼近實際、考生背景公平、符合考生實際。而《考綱》中的創(chuàng)新能力，就是理性思維能力的最高水平體現(xiàn)。
xxxx年我有幸經(jīng)歷了第一批課改新教材，我覺得在新課標下，要做好學(xué)生的復(fù)習(xí)備考工作跟以往相比，更具有挑戰(zhàn)性。其原因：(1)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容容量大，（高一4本，高二6 本，共10本），到了高三，很多學(xué)生知識遺忘大，復(fù)習(xí)意味著要重新處理教材一遍 （2）時間特別緊，第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要到明年2月才結(jié)束，3月份就要進行廣州市一模 (3)很難把握重點與非重點內(nèi)容，不能面面俱到，也不能以偏概全。去年解答題第二題考到了回歸直線方程，恰恰我們平時練習(xí)就很容易疏忽掉這一點，常常用舊觀念去思考問題，把核心放在以往的三角、立幾、分布列等幾個大題型上。另外，對立幾部分，證明線、面平行、垂直問題，我們也趨向用向量法去研究，淡化了幾何法。
在高三這一年，我覺得學(xué)生在數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)中主要要處理好以下10個關(guān)系。
1、基礎(chǔ)與提高的關(guān)系回歸基礎(chǔ)知識，對基礎(chǔ)知識進行查漏補缺也是一種提高。
2、難題和中檔難度題的關(guān)系。xxxx年的高考數(shù)學(xué)難度系數(shù)偏大，根據(jù)教育部的精神，今年高考數(shù)學(xué)的難度應(yīng)該控制在一個比較理想的范圍內(nèi)，即不會超出0、55的難度系數(shù)，這就意味著中檔難度題和容易題的比例將超過85，所以現(xiàn)在復(fù)習(xí)的興奮點應(yīng)該放在中檔難度和容易題目上。
3、做題數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。記住一句話：量不在多，典型就行，題不在難，有思想則靈。務(wù)必做到每題弄懂弄透。
4、全面復(fù)習(xí)與重點練習(xí)的關(guān)系。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對自己的特點多做一些重點練習(xí)。首先是自己的弱點、軟肋，其次是高考的熱點焦點問題，特別是概率、立體幾何、應(yīng)用題等，最好設(shè)立專題進行專項復(fù)習(xí)。
5、解題方法和技巧的關(guān)系。高考重在考查教學(xué)中普遍運用的常規(guī)解題方法，而淡化技巧。所以，現(xiàn)在沒必要再挖空心思尋找新、奇、特的技巧，而應(yīng)落實、熟練掌握基本方法。
6、聯(lián)系與反思的關(guān)系。在做完一套練習(xí)或老師講解完一道例題后，要注意思考題目所涉及的知識點、思想方法、解題方法，是否遇到過類似題目、自己存在哪些錯誤等，做到舉一反三。
7、會與對的關(guān)系。高考做題不怕不會，就怕不對。分數(shù)的差距往往就是從容易的題目上拉開的。所以，復(fù)習(xí)時要重視解題的預(yù)算過程。
8、聽講與做題的關(guān)系。對知識最好的消化過程就是做題。所以復(fù)習(xí)要在聽講的基礎(chǔ)上以做題為主，熟練就是要練熟。
9、校內(nèi)與校外的關(guān)系。復(fù)習(xí)要回歸教材、回歸基礎(chǔ)、回歸老師，要以本校老師布置的復(fù)習(xí)計劃為主。不要盲目找資料、找家教。因為各地教材不同，輔導(dǎo)資料也魚龍混雜，選不好會適得其反。
10、知識和能力的關(guān)系。今后的高考不再是“知識立意”，最后一段時間要通過針對性訓(xùn)練提升解題的能力。
高考心得體會報告篇六
職教高考是每個職教學(xué)生都會經(jīng)歷的一次重要考試，其成績直接關(guān)系到學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。因此，職教高考報告會的舉辦，為學(xué)生提供了一次了解職教高考情況、調(diào)整自己學(xué)習(xí)計劃的機會。在這次高考報告會中，我收獲了不少的心得和體會。
第二段：高考報名和考試時間的重要性
在這次報告會上，我們得知每年高考報名和考試時間的具體規(guī)定，并且介紹了如何正確填寫高考報名表格和報名繳費等相關(guān)事宜。這對于那些第一次參加職教高考的學(xué)生來說，是至關(guān)重要的。同時，我們也得到了高考考試的詳細時間和考場規(guī)定的信息，這對我們合理利用時間、熟悉考試環(huán)境也是非常有幫助的。
第三段：高考成績和專業(yè)選擇的關(guān)系
在職業(yè)高考中，成績直接關(guān)系到學(xué)生的專業(yè)選擇。在報告會中，我們了解到不同專業(yè)的高考分數(shù)要求以及不同職業(yè)的就業(yè)前景和行業(yè)前景。這樣，我們就可以更加明晰自己未來的發(fā)展方向，制定更加明確的學(xué)習(xí)計劃，努力提高成績。
第四段：考生規(guī)范和答題技巧的重要性
除了分數(shù)，考試的規(guī)范和答題技巧也是高考成績的重要組成部分。在報告會中，我們得知了詳細的考試規(guī)定以及一些考生要注意的細節(jié)問題，這對我們考場作戰(zhàn)非常有利。同時，報告會還介紹了一些應(yīng)對考試的技巧和策略，比如如何閱讀題目、如何安排時間等，這些都是非常實用的，也能幫助我們在考試中取得更高的分數(shù)。
第五段：總結(jié)
在職教高考報告會中，我們不僅了解了高考的基本情況和規(guī)定，更重要的是，我們得到了一些非常實用的職教高考準備和應(yīng)對考試的技巧和策略。這些知識將為我們未來的學(xué)習(xí)和工作帶來很大的幫助。因此，我們要珍惜這次機會，認真準備職教高考，爭取取得一個優(yōu)異的成績。
高考心得體會報告篇七
近日，我參加了職業(yè)教育高考并收到了報告，這讓我深切地體會到職業(yè)教育的重要性以及不斷學(xué)習(xí)的必要性。在這次拿到高考報告的過程中，我有一些心得體會，接下來就跟大家分享一下。
第一段，從“了解自己”的角度出發(fā)。高考報告中對學(xué)習(xí)者的分析十分全面，準確。包括了個人的優(yōu)勢、劣勢，以及在職業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展方向。在這一方面，我深刻地感受到了高考報告給我的幫助，它幫助我了解了自己不足的地方，更能明確自己的優(yōu)勢能力以及在職業(yè)上的發(fā)展方向。通過分析報告，我更有信心去面對自己的不足，同時，也更加明確自己的職業(yè)目標。
第二段，從“反思自己”的角度出發(fā)。在看到自己的高考報告后，我認真回想了自己在學(xué)習(xí)過程中所犯的錯誤，以及在職業(yè)規(guī)劃中所存在的問題。作為一名職業(yè)教育學(xué)習(xí)者，我認為在不斷地反思自己中應(yīng)當不斷深入了解自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標。同時，我還細致地回想了高中時期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗教訓(xùn)，努力將它們化作自己未來的動力。
第三段，從“展望未來”的角度出發(fā)。作為一個職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)員，我們在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)當有一個清晰而明確的職業(yè)發(fā)展目標。在高考報告的分析中，我確認了自己的職業(yè)優(yōu)勢和職業(yè)發(fā)展方向。這讓我能更好地明確自己的目標和未來的發(fā)展方向，并更加專注地努力向這個方向發(fā)展。
第四段，從“借助報告，打破瓶頸”的角度出發(fā)。高考報告不僅是評價學(xué)習(xí)成果的一項重要指標，更是切實有效、科學(xué)化地提升自我水平的一份寶貴資料。對于職業(yè)發(fā)展瓶頸出現(xiàn)的學(xué)習(xí)者，高考報告能夠幫助學(xué)習(xí)者更好地了解與適應(yīng)行業(yè)的趨勢和發(fā)展方向。我相信通過借助高考報告，我們將能夠進一步打破職業(yè)發(fā)展的瓶頸，走出自己的舒適圈，從而實現(xiàn)自我價值的最大化。
第五段，從“學(xué)習(xí)不息”的角度出發(fā)。我們都知道職業(yè)教育是一種注重實踐與經(jīng)驗的教育方式。面對一個不斷變化和升級的社會，我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要。我們應(yīng)該像職業(yè)教育高考報告一樣，對自己的學(xué)習(xí)進行充分的評估和分析，為自己的職業(yè)發(fā)展制定出恰當?shù)挠媱澓湍繕恕Ｍㄟ^不斷深化自我認識并不斷孜孜不倦的學(xué)習(xí)，相信我們一定能夠取得優(yōu)異的職業(yè)競爭力和不斷提升的生活質(zhì)量。
總之，作為一名職業(yè)教育學(xué)習(xí)者，“了解自己、反思自己、展望未來、打破瓶頸、學(xué)習(xí)不息”，是個人不斷提升和發(fā)展的必由之路。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我將始終不渝地堅持這個信仰，堅持走向成功的道路。
高考心得體會報告篇八
高考不僅是知識和能力等智力因素的角逐，更是意志、心理、情感、習(xí)慣等非智力因素的競賽．考生一旦進入考場，智力因素水平其實已定量，此時如何充分利用非智力因素，使智力水平得以更好地發(fā)揮而不受抑制便成為高考取勝的關(guān)鍵．以下策略供同學(xué)們參考：
高考時遇到難題，要靈活處理，避免只從一個角度想問題，結(jié)果總是想不出來．要“一計不成，再生一計”，從多個角度、用多種方法來分析思考難題．對于解答有困難的大題可采用如下的解題策略提高自己的高考分數(shù)：
檢查是答卷的重要一環(huán)，可以按大處著眼、重點檢查、異法驗證進行檢查．
(1)大處著眼是指先看答案是否有漏答的整頁、整題，答題卡是否涂完．
高考心得體會報告篇九
舍這，恐怕是我最后一次談高考，因為我畢業(yè)了，知道什么是絕望和放棄了。
我一向?qū)ξ覀兊母呖紱]有好感，就像對待我們的教育，一樣的不看好。之前是因為體制的問題，但現(xiàn)在又多了一些，可見，時代在進步，可悲的東西也在進步。
我反對高考，已經(jīng)不是一次兩次的事情，但很遺憾，我的話不管用我的力量也很小，我們的教育部門不喜歡聽好話。所以，直到現(xiàn)在，高考這東西仍然存在并且繼續(xù)，真可謂頑固之疾，非一天一人之力可消除。其實，我也不是反對高考，畢竟我也是走過這道橋的人，而走過這道橋的人也未必就不是好人，最起碼我還算一個好人。我的意思是，我們的高考可不可以認真點，怎么越來越不像那么一回事，越來越不像話，越來越?jīng)]意思。
本來，高考的可信度就不高，學(xué)生都能判卷，這又算個什么事情。而學(xué)生是個什么東西，坦白講，學(xué)生根本就不是個東西，能負的起這艱巨的責任么？老師是個什么東西，老師也不是什么東西，也不能肩負起這責任，老師是最沒責任心的。閱卷老師自己沒有責任心也就罷了，可笑的是，還要把艱巨的責任交給更沒責任心的學(xué)生去干。學(xué)生的素質(zhì)和水平到底有多低，我想大家都知道，估計和老師的也沒多少區(qū)別，馬馬虎虎而已。由此可見，這閱卷的安全性和公正性就可想而知，肯定又會出現(xiàn)不少冤案。畢竟，我們絕對不能排除，閱卷過程里面摻雜一定量的灰色收入和關(guān)系潛規(guī)則。結(jié)果，我們本來就有失公平的高考，就會更加錯亂和沒有公信力，我們還考個什么意思。
高考的體制本身就漏洞百出近乎病態(tài)，用營銷學(xué)的意思就是，是大眾市場而非利基市場，肯定會造成人才市場的營養(yǎng)不良。再來看我們的試題，偏題怪題屢見不鮮，根本就沒有質(zhì)量沒有意義。那些所謂的調(diào)研人員，無非是些拿著公款吃喝玩樂的假正經(jīng)，或者是些只會孤芳自賞閉門造車的老骨頭，一門心思就會折磨人，想方設(shè)法和實際脫軌，就像脫別人衣服一樣，向來樂此不疲，以此來彰顯自己的高水平。學(xué)生都被考住了，水平自然就發(fā)揮不出來，老骨頭們的水平自然就顯得高了，就是比學(xué)生的高。但是，這有個啥用，你高了，就不許學(xué)生跟著高，你不高，就更不許學(xué)生跟著高。結(jié)果，不是學(xué)生應(yīng)試教育的水平不高，而是沒有其發(fā)揮雕蟲小技的平臺，高考就是這個蹩腳的平臺。
如果說，高考是我們這一代最后一條比較有點公平而言的道路，那么如此沒有規(guī)則且混亂不堪的閱卷過程，無疑是抹去了這最后殘留的一點公平，無疑是堵死了這條原本不慎光明的道路。所以，我可以毫不夸張地說，所有正在高考路上奮斗和掙扎的朋友，你們已經(jīng)踏上了一條時代和社會安排的不歸路，如果不想活得太失敗的話，就趕緊努力掙脫出來。高考，是最沒信用的，最沒意義的，也是最沒前途的，這是個不爭的事實。這樣的路，我們就可以不走，我們就可以當它是個屁！
高考心得體會報告篇十
分數(shù)很低，當我看到我自己的分數(shù)之后心中那種難受不是因為分數(shù)，而是愧對自己父母的那種深深的自責。我敢于面對這糟糕的分數(shù)，就像男子漢那般敢做敢當?shù)娜ッ鎸λ?，接受它。我可以拋去一切痛苦，積極的向前看，不再像以前那樣自暴自棄，但是我卻不敢面對父母那種失望的神情。父母的愛是無私的，即使你一事無成，給他們制造了很多的麻煩，沒有做過任何一件令他們驕傲的事情，即使你讓他們在別人面前抬不起頭，他們還是一如既往的付出，為你奔波。他們不會說累，不會像我們一樣抱怨，他們永遠把最深沉的幸福留給自己的孩子。而我卻浪費了這一報答他們的黃金時機。我想讓他們微笑，想讓他們能夠在別人面前驕傲地炫耀自己孩子的成績，想讓他們在工作遇到不順時想到我能夠有一絲欣慰。終究我還是沒成功，當我看著父親頭上與之年齡不相匹配的白發(fā)時，我的心很痛。我的父親永遠沒有對我失望過，可是這一次，我對我自己失望了。
高考之后帶給我最大的感悟不是我的分數(shù)，不是人生與前途，而是我偉大的父母。
狂歡過，興奮過，失落過，消沉過。高考不僅是我們開始邁向社會的信號，也是我們已經(jīng)長大了的標志。有一句話我始終帶在身邊，并且也無比堅信它會引導(dǎo)我在人生的道路上勇敢的前進：想要戰(zhàn)勝別人，首先你要戰(zhàn)勝自己。雖然我的分數(shù)不盡人意，但是消極，沉淪，自暴自棄，頹廢不能改變什么，只能使事情越來越糟。自責與反思的心情你要有，同時你要告訴自己的是這并不是世界末日。人生并不是一張白紙就能決定的，這不是我逃避自己分數(shù)的借口，這是我發(fā)自內(nèi)心的勇氣。至少我在考場上盡力了，我在高考這場重要的戰(zhàn)役中戰(zhàn)敗，我輸了分但沒有輸?shù)粑易约?。我舉槍奮勇殺敵，我用我盡有的力量堅持到了最后。是的，我后悔了，如果當初我更努力一點，也許結(jié)果會不同。
祝?？嫉煤玫母咧型?，用積極向上的心態(tài)去對待以后人生中會面對的種種，高考給了我絞心般的痛，也教會了我做人的態(tài)度。歡笑，淚水，這些色彩在經(jīng)過高考的洗禮之后顯得更加絢麗；困難，挫折，這些不堪的回憶在經(jīng)過高考的打造后成為令我驕傲的勛章；困惑，迷茫，這些淡淡的薄霧在經(jīng)過高考的照明后變成最明亮的陽光。小學(xué)，初中，高中，一幕幕回憶像是陳舊的電影膠片一般，當你在某時某刻輕輕的將它播放時，會是什么樣一種心情。高考，真的帶給我們許多，也帶走我們許多。我想我會愛它，我會因為它證明了我終于不再是臉上帶著棱角分明的稚氣的孩子而感謝它，我想我又會恨它，畢竟它又嚴肅地將我從美好純真的青春年代悄悄帶走。我想對所有辛勤哺育我的老師說聲謝謝，你們教會我的知識讓我有了價值；我想對所有關(guān)愛我的親戚家人說聲我愛你，你們無私的愛才讓我健康陽光的成長到了今天；我想對所有和我一起同窗奮斗的同學(xué)們說聲加油，你們真誠的鼓勵讓我體會到了學(xué)習(xí)的快樂。
高考，你就這樣匆匆走了，我不想和你道別，我在你身上留下了我的足跡，淺淺的，微小的?；蛟S有一天一陣輕輕的風拂過，我的足跡就這樣被塵土掩蓋，甚至你不會注意我曾經(jīng)來過，但是那時，我已走遠。
高考心得體會報告篇十一
這是一個六月，高考的孩子已經(jīng)結(jié)束了自己十幾年的學(xué)生生涯。走到了人生的路口，都會艱難的選擇一天屬于自己的路，任由自己去闖。
回想這十幾年的時光，我們都在朦朦朧朧的生活過著。
在我們長得同時，我們的思想也在發(fā)生天翻地覆的變化，依賴著屬于自己的感情，總是夸夸其談的親情，友情，愛情。
親情，人生的一逆向思維。她包含著所有跟父母有關(guān)的感情，成為我們的一部分，在長大的同時，青春在改變，就會與自己的父母產(chǎn)生一些矛盾，漸漸的，隨著時間的跟進，這種矛盾隨之變成了不可填埋的`溝壑，只會越來越深。
友情，人生的道路離不開朋友之間的相互鼓勵，我們時常說著，自己的好朋友是誰，自己跟這個關(guān)系好跟那個關(guān)系好。每個人都有自己的好朋友，在男生與女生朋友之間，我們討論最多的就是有沒有無關(guān)于愛情的純潔感情，應(yīng)該是有的吧，那些自稱是閨蜜的藍顏或者紅顏都是一樣的性質(zhì)。
愛情，說到愛情，這是敏感的話題，小時候的我們，只會說自己喜歡誰誰，長大了，就會說愛上了誰誰，自己想想，在這個年級的我們，動不動就說愛，合適自己的年齡嗎?我們不懂得責任，不懂的自己要承擔些什么。
十幾年的風光，有些人甚至已經(jīng)二十多歲了，他們才剛剛結(jié)束于這個學(xué)習(xí)生涯。有人問，難道大學(xué)不是學(xué)習(xí)的嗎?可以這么說，大學(xué)，是一個社會，是一個社會的縮小版，在這個由不同的人組成的社會里，你應(yīng)該要學(xué)會發(fā)揮自己的優(yōu)勢，物競天擇，適者生存，這是定理，每個人都有自己的優(yōu)點而不是一無是處。
常常有人說，要好好學(xué)習(xí)，將來要走上好的工作崗位，那樣自己的生活才會美好，我不這樣認為，我并不覺得學(xué)習(xí)是唯一的出路，昨天，坐在車里，聽到一段很現(xiàn)實的對話，現(xiàn)在的大學(xué)生，能做些什么事，難道清華北大的大學(xué)生就了不起嗎?人生人人都是平等的，更何況是大學(xué)生，現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)了都在干嘛，養(yǎng)豬，甚至挑大糞，這不是笑話，因為中國的社會觀念里面，是這樣想的，只要你是大學(xué)生，你就必須要有一個好的工作。
如今的社會，在大學(xué)生就業(yè)這一方面，很多人投機取巧，選擇冷門職業(yè)，因為這樣以后冷門的職業(yè)以后就會大量的供不應(yīng)求，那時候自己才會是最搶眼的，事實也是如此。近些年來，很多大學(xué)生都選擇在殯葬館里工作，因為這個工作是一個冷門職業(yè)，很多人一想到殯葬，就想到了死人，死人多么不吉利啊，所以，國家在殯葬這一方面，真的是缺少很多的工作人員。
要想在立足于社會，就一定要發(fā)揮自己的優(yōu)點或者職能，這樣在社會中，或多或少的邁出了第一步。以后，你只要跟著自己的感覺，就會發(fā)現(xiàn)人生中的定理，這個是定理什么我不知道，因為需要自己的感覺去發(fā)現(xiàn)。
每個人都想做一個百萬富翁甚至千萬富翁，這只是理想，在有些人眼里，這些想法是很可笑的，如果真的是這樣，那么這個世界上怎么還會有窮人，這并不是說說而已，需要自己去實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。不要去想多，想一些無聊的東西，那樣只會浪費自己的時間，你總不能把自己的美好青春讀浪費在遐想上面吧。
高考心得體會篇4
高考心得體會報告篇十二
(1)字音、字形(第一題)雖總說是必拿分題，但高考還錯的學(xué)生并不少，只要平時訓(xùn)練跟著認真走、考前掃一眼就夠了。(2)文學(xué)常識一般不會出得太刁鉆，每次大考前從頭至尾過一遍就差不多了。(3)成語沒事翻就行了，不要花費大量時間，因為成語是少有的沒有范圍的一題，很有可能高考出的有你復(fù)習(xí)一年也沒見過的，很不值。(4)語基幾種新題型，明年也可能再有其他變化，千萬別慌，一般新題型都不會太難。
2、默寫——更要攢人品
高三一年中要練無數(shù)次默寫，一定要認真對待，默寫前你一定要自己默一遍(很難做到)我因為總會忘記周四早讀是默寫，所以總打無準備之仗，結(jié)果次次都錯一堆，也不太認真改錯，總覺得到了最后肯定沒問題，而事實是高考還扣了一分!
3、文言文
類似于英語閱讀的cd篇，從頭到尾都要讀。最重要的就是多讀，讀多了就知道了更多文言實詞虛詞的意思，也就更有古文的語感了，這和英語閱讀是一樣的。文言文一共四五道選擇，其中有的是錯誤明顯的送分題，但也會有的是比較難的，哪怕錯一道也沒關(guān)系。從今年起可能加入了翻譯題，老師會具體講翻譯的要點，翻譯挺難的，一定要多練，掌握技巧，即便扣分也無所謂。
4、詩歌
無外乎“愛國”“思鄉(xiāng)”“壯志未酬”“寓情于景”“借物說理”等，看好是哪類，按老師教的套路答即可。
技巧：注意答題的題目上面可能會有朝代等提示。如：“讀下面一首唐詩/宋詞/宋詩”等。
5、小閱讀
有科技說明文或者一些較新穎的文章，一定要仔細讀，題目不會太難，基本上都是從文章中概括總結(jié)出答案，但會出現(xiàn)一些你沒聽說過的名詞，貌似強大，但不能被嚇到，要從頭到尾讀完，總結(jié)段意中心意，找清答題區(qū)間即可。
6、大閱讀
北京一直沒出過小說，如果老師考前沒有過分強調(diào)就有可能還不出。北京一般都會出抒情散文，或是借物喻理的文章，這是語文卷子中相當難的一道大題，但其中還是會有一些是給分的題。語文沒有哪道題是難題，每道題都會按點設(shè)分，其中有一半或以上的點是簡單的，但總會有你想不到的點，所以拿不滿也很正常，但要盡量爭取多拿。答題的技巧還是根據(jù)問題文的內(nèi)容確定答題區(qū)間，然后在區(qū)間中分出層次，一層出一個點，就是答案了。但要注意一般不能用原文回答，要用自己的語言。還有，語文和文綜一定要記住多答不扣分!在有時間的的情況下一定要盡可能地寫滿(當然要把最重要的寫在前面)。
7、作文
作文是所有人最頭疼的一部分了，但要注意作文想拿高分很難，想拿低分也不容易，結(jié)論就是作文并拉不開什么差距!所以不用太有心理負擔~如何準備?——一定要多積累論據(jù)!各種論據(jù)!論據(jù)來源：1、平時在看新聞報紙雜志或是英語語文閱讀時都可以留心一下，有哪些是可以用在作文里的。記住幾個讓自己印象深刻的例子，才能用的得心應(yīng)手!2、語文書20xx年年級合出了一本集語文書精華的例子大全，所有事例均出自我們學(xué)過的語文課文，但不一定是每個班都會發(fā)的，向老師借一本自己復(fù)印一下，非常有用。語文書中的例子以古代文人為主，善于寫詩人事跡的同學(xué)可以好好研究一下。3、文科生特有資源——歷史書(高三的那本海淀區(qū)發(fā)的指導(dǎo)，高考范圍)歷史書簡直是個太好的東西了!我最后幾個月時意識到了它的強大，然后就在考試時給了自己一個心理暗示——我一定能從歷史書中找到論據(jù)!結(jié)果是這是很可行的~因為那本書是每個文科生都必須盡量爛熟于心的，所以里面的故事在背歷史時就已經(jīng)記得很熟了，也就不用再花時間記例子了，而且，高三的這本指導(dǎo)，即歷史高考的考試范圍，是融匯了古代、近現(xiàn)代的中外歷史的精華之作，事件都是短小精悍的，也比較好記，考場上可以根據(jù)字數(shù)需要簡寫或者加入一些畫面描寫性的語言擴寫~所以，高三生能早點了解到這個問題，歷史課好好聽講~~4、時事由于我不太會用華麗的辭藻，對古代文人也沒太多了解，不想死記硬背那些句子，所以我的很多例子以及作文都是時事評論類的，像我一樣的同學(xué)就可以多看看新聞，關(guān)注一下最近發(fā)生的大事、社會熱點，自己沒什么想法的就可以看看各大網(wǎng)站的評論員都有什么觀點，寫了什么文章，自己認同的就可以用在自己作文里，是能發(fā)現(xiàn)點與別人不同的角度觀點，這樣文章就會更出彩。怎么能出彩：(1)就是上面說的，同樣的例子，但有與別人不同的角度觀點，這樣就會讓考官覺得你思想獨到新穎(2)同樣的例子，大部分人寫了表面的問題，如果你能再深入一步，寫出小問題反映出的大道理，會讓考官覺得你思想有深度。可以采用一點“上綱上線”的寫法，即這個事情本身沒那么嚴重，但為了配合你的論點，就可以把它寫的危害社會、國家、人類、反映了人性丑惡的一面之類的，即“小題大做”。但如果把握不大就不要這么寫了~(3)文體可以新穎些我最后幾次的作文都用了書信體，即用第二人稱寫，這就是個與眾不同的亮點了~還有很多其他的文體，都可以嘗試(4)平時的作文統(tǒng)練還是挺多的，這是個嘗試的好機會，如果哪次統(tǒng)練有了什么好想法，即便不確定是能得特高的分還是特低的分，還是要嘗試一下，如果不敢的話就再寫一篇交給老師，總之一定要勇于嘗試。當然，在最重要的幾次大考中還是要慎重一些，高考也是要求穩(wěn)的!!(5)一定要養(yǎng)成改作文的好習(xí)慣。一篇作文不是寫完就完了的，我的想法就是，要憋出一篇作文是多么痛苦的事情啊，所以，只要完成了一篇，就一定要改到48分以上才行，這樣才有背的的價值，也就是說，這樣，以后才有可能會再用到這篇，如果是個40出頭的作文，以后肯定永遠都用不上了~雖然，改作文和寫作文一樣痛苦，但是，改完一篇也會對以后寫作文有很大的幫助，同時也是個給作文攢rp的好機會!!
8、語文平時學(xué)習(xí)注意
語文是個很靠平時功底的學(xué)科，所以，突擊是不行的，就只能靠一整年的積累、努力才行，從頭至尾都不能偷懶，老師讓干什么就盡可能都做完，如果哪個方面是弱項就需要和老師交流交流用不用自己再找些題做。語文成績有可能忽上忽下，所以不要被一次的好或壞蒙蔽，要認真積累，最后才能有好結(jié)果。
9、考試時間安排
基礎(chǔ)五題10分鐘以內(nèi);文言文20分鐘;詩歌斷句20分鐘;大小閱讀40分鐘;作文至少60分鐘。
高考心得體會報告篇十三
高考是人生的一道坎，每個人都想要跨過它到達成功的彼岸，對于高考里的語文我們有什么更好的方法去應(yīng)對呢？下面我們一起看看這篇《關(guān)于高考的幾點啟示》。
應(yīng)付高考，好多老師和學(xué)生都準備了許多“套路”，對此，我們應(yīng)該有正確的認識。第一，“套路”當然有用，很多時候，所謂套路其實就是解決問題的基本思路和方向，它能夠幫助我們迅速地明確思考方向和答題思路，也能夠幫助我們“踩準”得分點。第二，“套路”又不是萬能的，我們在答題時要注意“具體問題具體分析”，不可生搬硬套。第三，“套路”的使用必須建立在細讀文本、理解文本的基礎(chǔ)之上，如果沒有好好閱讀原文，就想借著“套路”去“騙”分，往往是得不償失的。(對于讀不懂的文章，無法下手，只能以“套路”應(yīng)付，這是無奈之舉，絕不是常態(tài))
語文學(xué)科考的不僅是知識，更是你的學(xué)科素養(yǎng)和文化積累。譬如本次考試的文言文閱讀，如果你了解清朝殘酷的文字獄和嚴密的思想控制，那么對文章的寫作目的和文章含蓄曲折的寫法就比較容易理解了。在我們的高考試卷中，越來越重視對傳統(tǒng)文化和一般文化知識的考查，有的是直接設(shè)計考題，有的是作為背景知識隱含其中。因此，在復(fù)習(xí)備考過程中，同學(xué)們要有積累和擴充自己人文知識寶庫的意識。
過去，我們的學(xué)生總覺得課本沒用，因為考卷上所有的文章都不是課本上的，考題也幾乎和課本沒有關(guān)系。對付高考，多做一些試卷可能效果更好。這種觀念是要不得的。其實，高考命題的一個重要原則和底線就是，你所有的考試指向都必須在課本里找到依據(jù)，課堂上沒有教過、沒有學(xué)過的知識原則上是不能用來考試的。
高考心得體會報告篇十四
三年時光轉(zhuǎn)眼即逝，恍然間我已走出了高考的考場，成為了“準大學(xué)生”，回首當初對高考，對未來的種種憧憬與迷惘，不由感慨萬千，思緒繽紛。所以，我在這里寫下對于高考，對于高中學(xué)習(xí)的一些心得，希望對同學(xué)們有所幫助。
1高考前應(yīng)適當?shù)木o張，考前一般會有幾天的假，好好利用那幾天放松，但別玩電腦和其他會集中精神的東西。玩電腦會使人的記憶集中一部分在那游戲上，在考試時會走一下神，以致思維的斷節(jié)，很有可能會拖了幾分鐘答題的時間，以致不夠時間。
2高三能拼則拼，即使是高一高二很差的學(xué)生也應(yīng)該努力，最好先突擊好一科，不要各方面一起抓，這樣比較容易提升也比較容易增加信心。
3努力上課聽講！這點非常重要。即使你對任課的老師或那一科很厭惡，但只要老師在講，你就應(yīng)該努力去聽。聽不懂不是很重要，記筆記后，課后自己琢磨。別上課走神。走神是個很壞的習(xí)慣，養(yǎng)成了這個習(xí)慣可能你考試也會走。這條對于比較差的同學(xué)很實用。因此別怕跟不上，或許你基礎(chǔ)很差，或許你天分不行。但一個重復(fù)很多遍的知識點，我相信只要是個人用點心就能記得很好。
4課后的學(xué)習(xí)。最好對于數(shù)學(xué)和英語買本輔助的書。數(shù)學(xué)課本說的很不清楚，英語課本在語法方面也有不足。其他的哪科差就應(yīng)該買一下哪科的，配合筆記我想也應(yīng)該能搞懂那一科的基礎(chǔ)知識點。對于差的科目，首先是要有信心。其次才是努力學(xué)習(xí)。
5關(guān)于平時的考試。有句話說得很好，把平?？荚嚠斪龈呖迹迅呖籍斪銎匠？荚?。但平常考試不必太執(zhí)著于名次。學(xué)校出的卷子，標準性遠遠不如高考。會有偏難或偏易的事情發(fā)生，以一顆平常心去對待好了。會考的名次不能太相信，也不能不相信。一般會考盡力就好，考差了你應(yīng)該慶幸，幸虧這不是高考??！
考好了你應(yīng)該高興，我會考也能這么好，高考一定行！