總結(jié)是對(duì)我們經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行梳理和歸納的過(guò)程。選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)方法和框架是寫(xiě)作一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)。這里有一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇一
通州區(qū)教育委員會(huì)：
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》、北京市貫徹《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》的實(shí)施意見(jiàn)的有關(guān)規(guī)定。我認(rèn)為本人具備申請(qǐng)__________教師資格的條件，特申請(qǐng)認(rèn)定___________教師資格。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：__。
20__年__月__日。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
__x，男，____年6月10日出生，入學(xué)年份：20__年。
政治面貌：團(tuán)員。
民族：漢。
所在班級(jí)：__。
專(zhuān)業(yè)：初等教育（漢語(yǔ)言文學(xué)方向）。
籍貫：浙江嘉興申請(qǐng)所教學(xué)科：中小學(xué)語(yǔ)文。
身份證號(hào)：__________________。
申請(qǐng)理由：
本人樹(shù)立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長(zhǎng)、院報(bào)編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過(guò)義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具有很強(qiáng)的`責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)方面，曾連續(xù)三次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲院三等獎(jiǎng)學(xué)金。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專(zhuān)業(yè)上，我對(duì)文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣，作品多次見(jiàn)報(bào)見(jiàn)刊，曾獲系“專(zhuān)業(yè)造詣獎(jiǎng)”，且立志考取歷史學(xué)研究生。
在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書(shū)”與“育人”，教書(shū)為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊?，教師工作是復(fù)雜的，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢(qián)，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，來(lái)贏得社會(huì)的尊重。
大學(xué)三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！
特此申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：__x。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇三
免試認(rèn)定教師資格指的是不需要參加教師資格證考試，也可以取得教師資格證。下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于教師資格證免試認(rèn)定條件，供大家參考，快來(lái)一起看看吧!
教師資格證免試取證指的是不需要通過(guò)教師資格證考試，即可獲得教師資格證。根據(jù)《教育類(lèi)研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案》規(guī)定招收教育類(lèi)研究生、公費(fèi)師范生的高等學(xué)校從2021年起，可參加免試認(rèn)定改革。
實(shí)施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)分類(lèi)對(duì)本校教育類(lèi)研究生、公費(fèi)師范生開(kāi)展教育教學(xué)能力考核，考核合格的2021屆及以后年份畢業(yè)生可憑教育教學(xué)能力考核結(jié)果，免考國(guó)家中小學(xué)教師資格考試部分或全部科目。
能否參加這個(gè)政策，要取決于你學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的實(shí)力，首先你們學(xué)校的這個(gè)專(zhuān)業(yè)要通過(guò)教育部的審核，只有審核通過(guò)了，才會(huì)在參加這個(gè)政策的名單之上，如果說(shuō)你的專(zhuān)業(yè)在這個(gè)合格名單上，你就可以參加這個(gè)認(rèn)證活動(dòng)。
對(duì)有關(guān)高等學(xué)校隨意擴(kuò)大免試認(rèn)定范圍，為不符合條件的學(xué)生或不按規(guī)定頒發(fā)《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》的，或在免試認(rèn)定改革工作中玩忽職守、徇私舞弊的，依紀(jì)依規(guī)取消學(xué)校相關(guān)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)免試認(rèn)定資格，核減學(xué)校相關(guān)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生指標(biāo)，追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員責(zé)任。
2015年前，師范生無(wú)需參加教師資格考試。他們只需要參加學(xué)校的相關(guān)考試。考試合格后，頒發(fā)教師資格證書(shū)。到2015年，這種做法將被取消，師范生也需要取得教師資格證書(shū)。然而，國(guó)家對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行了一系列調(diào)整。
這對(duì)于2022年的師范生來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息。根據(jù)學(xué)校組織的教育和教學(xué)能力的結(jié)果，學(xué)生可以免于考試，以確定教學(xué)資源，但僅限于該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。如果他們學(xué)習(xí)的科目不同，他們?nèi)匀恍枰獏⒓涌荚嚕@對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息。
每年教師資格證書(shū)的.考生數(shù)量非常多，那些都是通過(guò)自己的努力成功上岸的，如今不少的地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行了這個(gè)“免試”的新政策，接下來(lái)將廣泛全國(guó)。
這個(gè)政策公布后，引起了不少的人討論，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)好消息，有些學(xué)生可以不斷的提升自己的專(zhuān)業(yè)課程，讓自己的能力變得更加強(qiáng)大。對(duì)于非師范類(lèi)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想獲得教師資格證書(shū)，還需要不斷努力。
1.戶籍所在地的考生。
(1)考生本人身份證及戶口簿原件、復(fù)印件;。
(3)考生本人相關(guān)學(xué)歷證書(shū)原件、復(fù)印件。
2.人事關(guān)系所在地的考生。
(2)考生本人筆試成績(jī)信息網(wǎng)頁(yè)打印件;。
(3)考生本人相關(guān)學(xué)歷證書(shū)原件、復(fù)印件。
3.省內(nèi)普通高校就讀的在校學(xué)生。
(1)考生本人身份證及學(xué)生證原件、復(fù)印件;。
(2)考生本人筆試成績(jī)信息網(wǎng)頁(yè)打印件;。
(3)考生本人就讀學(xué)校學(xué)籍管理部門(mén)出具的學(xué)籍管理部門(mén)證明原件及學(xué)生證原件。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇四
第一段：引言（150字）
教師資格證是對(duì)教師從業(yè)資格的認(rèn)定，通過(guò)參加教師資格證考試，可以獲得國(guó)家教師資格證書(shū)。我在過(guò)去的一段時(shí)間里參加了教師資格證考試并成功通過(guò)認(rèn)定，從中收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我參加教師資格認(rèn)定的心得體會(huì)。
第二段：備考經(jīng)驗(yàn)（250字）
在備考教師資格證認(rèn)定時(shí)，我首先明確了自己要申請(qǐng)的科目和級(jí)別。然后，我詳細(xì)研究了教材和考綱，明確了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了更好地備考，我參加了培訓(xùn)班和模擬考試，這幫助我熟悉考試形式和要求，并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)。我制定了一個(gè)合理的備考計(jì)劃，每天有固定的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和做題。此外，我還積極參加討論和交流，與其他考生一起分享經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題。通過(guò)這些努力，我在備考過(guò)程中逐漸提高了自己的水平。
第三段：考試感受（250字）
教師資格證考試是一次嚴(yán)肅而莊重的考試過(guò)程。整個(gè)考試分為筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)。筆試是理論知識(shí)的檢驗(yàn)，需要考生熟練掌握教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)法等相關(guān)知識(shí)。面試是教學(xué)能力和素養(yǎng)的綜合評(píng)價(jià)，考生需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)示范和專(zhuān)業(yè)知識(shí)展示等內(nèi)容。在考試當(dāng)天，我保持了良好的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的實(shí)際水平和能力，盡力將所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)展現(xiàn)出來(lái)。雖然考試過(guò)程中有一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信自己的努力是值得的。
第四段：認(rèn)定體驗(yàn)（250字）
通過(guò)教師資格證認(rèn)定的過(guò)程，我深刻體會(huì)到認(rèn)定的意義和價(jià)值。教師資格證是對(duì)教師能力的權(quán)威認(rèn)證，它不僅是一種榮譽(yù)，更是教師職業(yè)發(fā)展的基石。教師資格證的認(rèn)定不僅為教師提供了更多的職業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，也提升了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。認(rèn)定過(guò)程中，我不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處并加以改進(jìn)。這個(gè)過(guò)程激發(fā)了我更加熱愛(ài)教育事業(yè)的決心和信心。
第五段：展望與結(jié)尾（300字）
教師資格證認(rèn)定是我的一個(gè)重要里程碑，它意味著我對(duì)教育事業(yè)付出了努力并獲得了肯定。但是，我知道獲得證書(shū)只是一個(gè)開(kāi)始，我還需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以適應(yīng)教育領(lǐng)域不斷變化的需求。我希望未來(lái)能夠不斷提升自己的教學(xué)能力，培養(yǎng)更多有思想、有品德、有才能的優(yōu)秀學(xué)生。同時(shí)，我也希望能積極參與教育教學(xué)的研究，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法，為教育改革和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，參加教師資格證認(rèn)定讓我深刻體會(huì)到了教師職業(yè)的重要性和價(jià)值，在備考和認(rèn)定的過(guò)程中我受益匪淺。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇五
教師資格證認(rèn)定是教育行業(yè)中十分重要的一環(huán)，它是對(duì)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育能力的評(píng)估和認(rèn)可。作為一名教師，我不僅通過(guò)參加教師資格證認(rèn)定的過(guò)程，更是深刻地感受到其中蘊(yùn)含的積極意義。下面我將圍繞我的教師資格證認(rèn)定心得展開(kāi)論述。
第二段：成長(zhǎng)與發(fā)展
教師資格證認(rèn)定過(guò)程中，我被要求提交個(gè)人材料和教學(xué)案例，并參加專(zhuān)業(yè)能力測(cè)評(píng)和教學(xué)演示。通過(guò)這一過(guò)程，我仔細(xì)思考自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并整理了自己的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己教育事業(yè)的目標(biāo)和價(jià)值。同時(shí)，專(zhuān)業(yè)能力測(cè)評(píng)和教學(xué)演示讓我更加自信地展示了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，這對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
第三段：理論與實(shí)踐結(jié)合
在教師資格證認(rèn)定的過(guò)程中，我參加了一系列培訓(xùn)課程，包括教學(xué)理論和教育法律法規(guī)等。這些課程不僅拓寬了我的知識(shí)面，更重要的是幫助我將理論與實(shí)踐相結(jié)合。我將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。通過(guò)這一過(guò)程，我體會(huì)到了理論與實(shí)踐相輔相成的關(guān)系，使我在教學(xué)中更加得心應(yīng)手。
第四段：與同行交流
教師資格證認(rèn)定的過(guò)程中，我與許多來(lái)自不同學(xué)校和不同學(xué)科的教師進(jìn)行了交流。通過(guò)與他們的討論和分享，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。這些交流不僅拓寬了我的教學(xué)視野，更重要的是激發(fā)了我的教育熱情。聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議有助于我不斷提升自己，并對(duì)教育事業(yè)產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的思考。
第五段：反思與未來(lái)規(guī)劃
教師資格證認(rèn)定是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)這一過(guò)程，我反思了自己的教學(xué)方式和方法，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。同時(shí)，通過(guò)教師資格證的認(rèn)定，我更加明確了自己的未來(lái)規(guī)劃和職業(yè)目標(biāo)。我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的教育者，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)段：回歸初心
在整個(gè)教師資格證認(rèn)定的過(guò)程中，我明白了自己作為一名教師的責(zé)任和使命。無(wú)論在教學(xué)中遇到多少挑戰(zhàn)和困難，我都會(huì)堅(jiān)守初心，不斷追求教育的進(jìn)步和創(chuàng)新。通過(guò)教師資格證的認(rèn)定，我不僅獲得了資格證書(shū)，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能為學(xué)生的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇六
1、小學(xué)教師資格證?？荚嚳颇坑袃蓚€(gè)，即《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》，考試內(nèi)容涉及職業(yè)認(rèn)知、思維品質(zhì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科知識(shí)和教學(xué)評(píng)價(jià)等。
想要考試成功，還需要進(jìn)行對(duì)應(yīng)的習(xí)題訓(xùn)練，借助題庫(kù)進(jìn)行科目及專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，是十分有必要的，趕緊點(diǎn)擊小程序訓(xùn)練起來(lái)吧。
2、初中教師資格證?？荚嚳颇坑腥齻€(gè)，即《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》，考試內(nèi)容涉及職業(yè)認(rèn)知、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科知識(shí)和教學(xué)評(píng)價(jià)等。
3、高中教師資格證。考試科目有3個(gè)，即《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考試內(nèi)容涉及職業(yè)認(rèn)知、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科知識(shí)和教學(xué)評(píng)價(jià)等。
4、教師資格證《綜合素質(zhì)》考察的內(nèi)容包括：職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力等內(nèi)容。
5、教師資格證《教育知識(shí)與能力》的考試內(nèi)容是教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。
6、教師資格證《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考試內(nèi)容包括初級(jí)中學(xué)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德);高級(jí)中學(xué)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂(lè))。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇七
據(jù)悉，今年的認(rèn)定范圍為未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡、符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷條件的人員，包括在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教學(xué)崗位上工作的在編專(zhuān)任教師、2016年普通高校師范教育類(lèi)、非師范教育類(lèi)應(yīng)屆畢業(yè)生及符合條件的社會(huì)人員。
一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格首先要了解政策，之后經(jīng)過(guò)“具備條件”、“準(zhǔn)備材料”、“網(wǎng)上申報(bào)”、“現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)”、“實(shí)踐能力測(cè)試”等環(huán)節(jié)，符合條件者將獲得教師資格證書(shū)。
申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)提前向擬申請(qǐng)認(rèn)定省份的省級(jí)教育行政部門(mén)或當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定工作的處室（或登錄其官方的網(wǎng)站）了解當(dāng)年教師資格認(rèn)定工作的安排和相關(guān)要求，如：需要具備的條件、什么人可以申請(qǐng)、何時(shí)考試、何時(shí)網(wǎng)上申報(bào)、何時(shí)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、何時(shí)參加實(shí)踐能力測(cè)試等。
非全日制師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人員需要具備的條件包括：取得合格學(xué)歷、參加教師資格考試合格、參加普通話水平測(cè)試合格、進(jìn)行思想品德鑒定并合格、進(jìn)行體格檢查并合格，以及達(dá)到省級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)定的其他條件。
全日制師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)（包括全日制教育碩士）畢業(yè)人員除不需要參加教師資格考試外，其他條件相同。
在此特別提醒的是：從2011年秋季開(kāi)始，教育部在浙江和湖北兩省開(kāi)展了"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作。對(duì)于參加試點(diǎn)省份的全日制師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)（包括全日制教育碩士）畢業(yè)人員的認(rèn)定辦法按照試點(diǎn)政策執(zhí)行。
2012年，除浙江和湖北兩省外，"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作擴(kuò)大到上海市、廣西壯族自治區(qū)、河北省和海南省。
根據(jù)申請(qǐng)教師資格所需要具備的各項(xiàng)條件，申請(qǐng)人需提前將各項(xiàng)條件所對(duì)應(yīng)的證件或證明等材料準(zhǔn)備好，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向擬申請(qǐng)認(rèn)定的教育行政部門(mén)提交。需要準(zhǔn)備的材料如下：
（1）《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份（網(wǎng)上申報(bào)后下載打印并簽名）;
（2）身份證原件和復(fù)印件;
（3）學(xué)歷（學(xué)位）證書(shū)原件和復(fù)印件;
（4）由教育行政部門(mén)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明;
（5）普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件;
（6）思想品德情況的鑒定及其他證明材料;
（7）教育學(xué)、心理學(xué)考試或中小學(xué)和幼兒園教師資格考試成績(jī)合格證;
（8）《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)受理通知》（網(wǎng)上申報(bào)后下載打?。?
（9）各省級(jí)以上教育行政部門(mén)規(guī)定的其他材料。
按照規(guī)定不需要參加教師資格考試的各級(jí)各類(lèi)全日制師范教育類(lèi)（包括全日制教育碩士）專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生不需要提供第（7）項(xiàng)材料。
從2008年開(kāi)始，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格一律采取網(wǎng)上申報(bào)的方式。申請(qǐng)人需登錄中國(guó)教師資格網(wǎng)（http：//www。jszg。edu。cn）進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。
網(wǎng)上申報(bào)分"參加全國(guó)統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"和"未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"兩個(gè)入口。申請(qǐng)人需根據(jù)本人是否需要參加考試以及參加的是哪種考試等具體情況來(lái)選擇正確的網(wǎng)上申報(bào)入口，進(jìn)行注冊(cè)并填寫(xiě)和提交網(wǎng)報(bào)信息。
不需要參加教師資格考試的全日制師范教育類(lèi)（包括全日制教育碩士）專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需選擇"未參加全國(guó)統(tǒng)考者"入口進(jìn)行報(bào)名。
申請(qǐng)人按照網(wǎng)上申報(bào)中提供的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)注意事項(xiàng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將準(zhǔn)備好的材料送交到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)。確認(rèn)點(diǎn)工作人員將審核網(wǎng)上申報(bào)的信息與提交的'《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》的一致性，并審查申請(qǐng)人提交的其他材料的完整性與真實(shí)性。若申請(qǐng)人提交的材料有問(wèn)題，申請(qǐng)人需補(bǔ)全或提供正確的材料，并在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)再次進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。
對(duì)于申請(qǐng)人網(wǎng)上申報(bào)時(shí)填寫(xiě)有誤的信息，可以由現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)人員幫助修改。
目前，全國(guó)大部分省份（沒(méi)有參加"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"試點(diǎn)的省份）的實(shí)踐能力測(cè)試（有些省份叫"教育技能測(cè)試"或"面試、試講"等）安排在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)即受理申請(qǐng)后進(jìn)行。
申請(qǐng)人需根據(jù)教育行政部門(mén)的通知，在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)、按照實(shí)踐能力測(cè)試安排和要求進(jìn)行擬申請(qǐng)任教學(xué)科的面試和試講。
個(gè)別省份以及參加"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"試點(diǎn)的省份，其實(shí)踐能力測(cè)試（面試、試講）安排在理論考試（筆試）后、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格前舉行。這些省份的申請(qǐng)人需根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)或教育考試機(jī)構(gòu)的通知，在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)、按照實(shí)踐能力測(cè)試安排和要求進(jìn)行擬申請(qǐng)任教學(xué)科的面試和試講。
教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在現(xiàn)場(chǎng)受理結(jié)束之日起30個(gè)工作日內(nèi)，做出是否認(rèn)定其教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。對(duì)認(rèn)定合格者，頒發(fā)教師資格證書(shū)。
目前，2008年及以后依法獲得的教師資格證書(shū)可在中國(guó)教師資格網(wǎng)上得到驗(yàn)證。
教師資格證書(shū)由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)統(tǒng)一印制，在全國(guó)范圍內(nèi)適用。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇八
引導(dǎo)語(yǔ)：教師資格證考證的人越來(lái)越多，而有關(guān)寧夏教師資格證認(rèn)定條件有哪些呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》、《教師資格條例實(shí)施辦法》和《寧夏回 族自治區(qū)教師資格制度實(shí)施細(xì)則》，現(xiàn)將我區(qū)面向社會(huì)認(rèn)定教師資格有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)具備以下條件：
1、戶籍或工作單位在寧夏區(qū)內(nèi)，未達(dá)到法定退休年齡的中國(guó)公民。
2、擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。
3、具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷條件。
4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，符合新 修訂的《寧夏回族自治區(qū)認(rèn)定教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
5、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。
6、參加寧夏教育考試院組織的教育學(xué)、心理學(xué)考試并取得考試合格證書(shū)，或參加全國(guó)教師資格考試并取 得考試合格證書(shū)。
7、非師范教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)及在學(xué)期間缺少教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的師范教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，應(yīng)按照《自治區(qū)教師資格 教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試辦法（試行）》接受測(cè)試，并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
1、網(wǎng)上申請(qǐng)。
申請(qǐng)人須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登陸網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)，點(diǎn)擊右上側(cè)“未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”圖標(biāo)，注冊(cè)網(wǎng)上申報(bào)賬號(hào)。申請(qǐng)人網(wǎng)上申報(bào)應(yīng)根據(jù)擬申請(qǐng)的教師資格種類(lèi)確定相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。申請(qǐng)高中（中等職業(yè)學(xué)校）教師資格的'認(rèn)定機(jī)構(gòu)為戶籍或工作單位（應(yīng)屆畢業(yè)生為就讀學(xué)校）所在市教育局，申請(qǐng)初中及以下教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)為戶籍或工作單位（應(yīng)屆畢業(yè)生為就讀學(xué)校）所在縣（市、區(qū)）教育局。
申請(qǐng)人應(yīng)按照教師資格認(rèn)定的相應(yīng)學(xué)歷要求，確定申請(qǐng)的教師資格種類(lèi)，并按照與所學(xué)專(zhuān)業(yè)一致或相近的原則確定任教學(xué)科。申請(qǐng)幼兒園教師資格者應(yīng)具備幼師及以上學(xué)歷，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)；申請(qǐng)小學(xué)教師資格應(yīng)具備中師及以上學(xué)歷，小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。
申請(qǐng)人應(yīng)根據(jù)網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)提示如實(shí)完整填報(bào)申請(qǐng)信息，并上傳近期免冠jpg格式電子照片（規(guī)格為114像素×156像素，大小在19k以內(nèi)，與粘貼在《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和資格證書(shū)上的照片同版)。申請(qǐng)人須填報(bào)本人手機(jī)號(hào)碼或其他有效聯(lián)系方式等信息。申請(qǐng)人對(duì)填報(bào)的信息核對(duì)無(wú)誤后，自行在網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中生成《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》。
2、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。
申請(qǐng)人應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)攜帶申請(qǐng)材料到教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)認(rèn)真核實(shí)申請(qǐng)人或相關(guān)學(xué)校提供的申請(qǐng)材料，并將是否受理明確告知申請(qǐng)人，不予受理的應(yīng)告知原因，申請(qǐng)材料不全、不規(guī)范的應(yīng)當(dāng)場(chǎng)告知其補(bǔ)充或完善。
申請(qǐng)人在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)應(yīng)提供以下材料：
（1）從中國(guó)教師資格網(wǎng)，網(wǎng)上報(bào)名后生成并打印的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（一式2份）。
（2）身份證、學(xué)歷證書(shū)、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)的原件和復(fù)印件。應(yīng)屆畢業(yè)生需提供學(xué)校出具的學(xué)業(yè)成績(jī)單和證明材料，在寧夏就業(yè)但戶籍不在寧夏的往屆畢業(yè)生，在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位就業(yè)的提供錄用手續(xù)的復(fù)印件；在企業(yè)就業(yè)的提供在本地繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)的證明。
（3）戶籍或工作（學(xué)習(xí)）所在地街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（學(xué)校）出具的《思想品德鑒定表》。
（4）全日制往屆師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人須提供相應(yīng)學(xué)歷層次的師范教育專(zhuān)業(yè)課程和教育實(shí)習(xí)成績(jī)復(fù)印件；全日制應(yīng)屆師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生由就讀學(xué)校與教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)聯(lián)系，提供有關(guān)材料，統(tǒng)一辦理。
（5）申請(qǐng)高中（中等職業(yè)學(xué)校）及以下教師資格的非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人，須提供寧夏教育考試院組織的教育學(xué)、心理學(xué)合格成績(jī)證明?；蛉珖?guó)教師資格考試合格證書(shū)。
3、教育教學(xué)能力測(cè)試。
5月12日—27日（以各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)公告為準(zhǔn)）。
由各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)成立教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)對(duì)非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人進(jìn)行教育教學(xué)和能力測(cè)試，并做出是否合格的結(jié)論。
4、頒發(fā)證書(shū)。
各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在教育教學(xué)能力測(cè)試后的20個(gè)工作日內(nèi)，為符合認(rèn)定條件的申請(qǐng)人頒發(fā)教師資格證書(shū)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇九
（模板2，適用已安排教育教學(xué)能力測(cè)試的.非師范生）。
×××，性別：×，身份證號(hào)：×××，20申請(qǐng)認(rèn)定××層次××學(xué)科教師資格，有關(guān)材料已經(jīng)我局審核，屬非師范生，已通過(guò)教育學(xué)、教育心理學(xué)考試和教育教學(xué)能力測(cè)試，符合認(rèn)定條件，教師資格證書(shū)正在辦理之中。
（如出具證明時(shí)教師資格證書(shū)編號(hào)已生成，請(qǐng)?jiān)诒咀C明上注明證書(shū)編號(hào)）。
×××教育局（公章）×年×月×日。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇十
申請(qǐng)人員在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定報(bào)名時(shí)間內(nèi)登錄“中國(guó)教師資格網(wǎng)”（https：//），選擇“教師資格認(rèn)定申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”進(jìn)入，根據(jù)系統(tǒng)提示注冊(cè)用戶、完善個(gè)人信息并完成實(shí)名核驗(yàn)后，如實(shí)、準(zhǔn)確填報(bào)申請(qǐng)人信息，并按要求上傳電子證件照片（格式：jpg/jpeg，彩色白底，不大于190k），在完成網(wǎng)上申報(bào)的所有環(huán)節(jié)，出現(xiàn)“申報(bào)提醒”頁(yè)面并生成報(bào)名號(hào)，方為報(bào)名成功。
申請(qǐng)人選擇認(rèn)定機(jī)構(gòu)和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)地點(diǎn)須根據(jù)實(shí)際情況從以下三項(xiàng)勾選。一是戶籍所在地；二是居住地（須辦理當(dāng)?shù)鼐幼∽C且在有效期內(nèi)，或現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警填報(bào)駐地），三是就讀學(xué)校所在地（僅限應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀專(zhuān)升本學(xué)生、在讀研究生）。
（二）教師資格體檢。
申請(qǐng)人須按各認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定流程到指定的醫(yī)院進(jìn)行體檢。部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)體檢醫(yī)院信息共享，體檢報(bào)告由體檢醫(yī)院統(tǒng)一移交至認(rèn)定機(jī)構(gòu)，教師資格現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)申請(qǐng)人不需提交紙質(zhì)版的體檢表。具體安排以各認(rèn)定機(jī)構(gòu)發(fā)布的通知公告為準(zhǔn)。
（三）現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。
申請(qǐng)人完成網(wǎng)上申報(bào)后，按照相應(yīng)認(rèn)定機(jī)構(gòu)網(wǎng)站上發(fā)布的通知公告中指定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)?，F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)須檢查審核的材料如下。
1.申請(qǐng)人有效期內(nèi)的身份證原件。
2.申請(qǐng)人近期免冠正面1寸彩色白底證件照片1張（照片應(yīng)與網(wǎng)上申報(bào)時(shí)上傳相片同底版），相片背面寫(xiě)明姓名和報(bào)名系統(tǒng)分配的報(bào)名號(hào)，用以辦理教師資格證書(shū)。
3.不同情況申請(qǐng)人的相應(yīng)材料：
（1）戶籍在我區(qū)的申請(qǐng)人需提供戶口簿（本人頁(yè)）原件；
（2）持有效期內(nèi)居住證的申請(qǐng)人需提供當(dāng)?shù)鼐幼∽C原件；
（4）駐廣西部隊(duì)現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警應(yīng)提供所屬部隊(duì)或單位出具的人事關(guān)系證明；
（5）港澳臺(tái)居民需提供港澳臺(tái)居民居住證或港澳居民來(lái)往內(nèi)地通行證、5年有效期臺(tái)灣居民來(lái)往大陸通行證。
4.所在認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定醫(yī)院出具的《廣西壯族自治區(qū)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢表》（見(jiàn)附件2），體檢結(jié)論明確為“合格”（體檢結(jié)論有效期為1年），并加蓋體檢醫(yī)院公章。
5.《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)》原件。普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)信息經(jīng)系統(tǒng)比對(duì)核驗(yàn)通過(guò)的，可不提交原件。
6.學(xué)歷證書(shū)原件。學(xué)歷信息經(jīng)系統(tǒng)比對(duì)核驗(yàn)通過(guò)的，可不提交學(xué)歷證書(shū)原件。比對(duì)核驗(yàn)不成功的，申請(qǐng)人除提交學(xué)歷證書(shū)原件外，還須提交《中國(guó)高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》（中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷除外，申請(qǐng)人可提前通過(guò)“學(xué)信網(wǎng)”申請(qǐng)），否則視為不合格學(xué)歷不予受理。
申請(qǐng)人取得港澳臺(tái)學(xué)歷的還應(yīng)同時(shí)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《港澳臺(tái)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)》原件，取得國(guó)外學(xué)歷的還應(yīng)同時(shí)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)》原件。
7.申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格人員，另須提供助理工程師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)證書(shū)原件。
8.《國(guó)家中小學(xué)教師資格考試合格證明》《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》經(jīng)系統(tǒng)比對(duì)核驗(yàn)通過(guò)的，可不提交相應(yīng)證明或證書(shū)原件。
9.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其他材料。
（四）資格認(rèn)定。
教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)的審查意見(jiàn)，在受理申請(qǐng)期限終止之日起30個(gè)法定工作日內(nèi)作出資格認(rèn)定的結(jié)論，并以適當(dāng)方式將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。
（五）頒發(fā)證書(shū)。
各認(rèn)定機(jī)構(gòu)為符合認(rèn)定條件的申請(qǐng)人制發(fā)教師資格證書(shū)。申請(qǐng)人憑身份證原件（2022屆畢業(yè)生還須核驗(yàn)畢業(yè)證書(shū)）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定地點(diǎn)領(lǐng)取《教師資格證書(shū)》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》。部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)提供郵寄服務(wù)的，申請(qǐng)人可在報(bào)名時(shí)勾選郵寄選項(xiàng)并準(zhǔn)確填寫(xiě)收件信息。
《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》須由申請(qǐng)人遞交給本人人事檔案所在的管理部門(mén)，歸入本人人事檔案。若有遺失，責(zé)任自負(fù)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇十一
教師資格證沒(méi)有有效期規(guī)定，長(zhǎng)期有效，全國(guó)通用。只不過(guò)目前對(duì)于教師要求越來(lái)越高，可能到時(shí)會(huì)不定期的對(duì)教師進(jìn)行考核，五年一審核。也就是說(shuō)你在獲得教師資格證后，每五年就要去相應(yīng)教育行政管理部門(mén)去重新注冊(cè)審核一次。
目前我國(guó)的教師資格證都是終身制的。按根據(jù)教育部的規(guī)劃，2015年我國(guó)將全面推行教師資格全國(guó)統(tǒng)考，提高教師入職門(mén)檻，并打破教師資格終身制，實(shí)行定期注冊(cè)制度。希望同學(xué)們抓緊時(shí)間好好把握2014年最后一次自主考試的機(jī)會(huì)。
報(bào)考教師資格證的人員普通話必須二級(jí)乙等以上，語(yǔ)文類(lèi)別的必須二級(jí)甲等以上，教師資格證的取得需要最后的申請(qǐng)，筆試和面試通過(guò)之后會(huì)通知提交相關(guān)的材料道指定的教師資格認(rèn)定中心，審核合格后統(tǒng)一發(fā)放教師資格證，考生要注意發(fā)證時(shí)間，過(guò)期將作廢處置。
非師范生必須先通過(guò)教育學(xué)和心理學(xué)的考試。關(guān)于這2門(mén)課的考試時(shí)間，請(qǐng)咨詢戶籍所在地的自考辦。非師范生，只有通過(guò)了這2門(mén)考試，才能報(bào)名申請(qǐng)教師資格證。
報(bào)考語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)普通話必須是二級(jí)甲等水平，報(bào)考其他專(zhuān)業(yè)可以是二乙。
另外，教師資格證是申請(qǐng)，不是考試。首先每年的4月或10月在中國(guó)教師資格網(wǎng)上報(bào)名，然后根據(jù)網(wǎng)上的提示準(zhǔn)備材料，包括畢業(yè)證，普通話，教育學(xué)和心理學(xué)成績(jī)，體檢，然后帶上這些材料到指定地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后，再安排你進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)課合格后才發(fā)證?？偣泊蟾?個(gè)月時(shí)間。
如果兩年之內(nèi)不能順利通過(guò)試講的話,則該理論課程的考試成績(jī)將作廢!須從新通過(guò)理論考試!
教師資格證在全國(guó)范圍內(nèi)有效并且是終身有效，那在2015年之后我國(guó)將全面推行教師資格全國(guó)統(tǒng)考，提高教師入職門(mén)檻，并打破教師資格終身制，實(shí)行定期注冊(cè)制度。還沒(méi)有參加教師資格證考試的考生們要抓緊時(shí)間報(bào)名了喲。
大部分地區(qū)教師資格認(rèn)定一年兩次，少部分地區(qū)教師資格認(rèn)定一年一次，寧夏、河南地區(qū)教師資格認(rèn)定一年三次。山東、重慶、江蘇、江西、湖北、湖南、陜西、上海、廣東、四川等地區(qū)教師資格認(rèn)定一年兩次，天津、山西教師資格認(rèn)定一年一次。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇十二
在我區(qū)申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格的人員，須符合以下條件之一：
（一）具有廣西壯族自治區(qū)戶籍；
（二）持有廣西壯族自治區(qū)居住證且在有效期內(nèi)；
（五）駐廣西壯族自治區(qū)部隊(duì)現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇十三
2012年春季教師資格認(rèn)定申請(qǐng)的有關(guān)流程如下：
（一）上網(wǎng)登記申請(qǐng)信息。
請(qǐng)于2012年3月1日至15日登陸上海教育人才網(wǎng)（），在網(wǎng)站首頁(yè)“服務(wù)大廳”內(nèi)的“在線辦理”欄目里選擇“教師資格申請(qǐng)”，注冊(cè)或登錄后填寫(xiě)“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請(qǐng)表”有關(guān)信息，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（3月15日前）提交。在規(guī)定的網(wǎng)上申請(qǐng)時(shí)間截止后，系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)閉，不予補(bǔ)申請(qǐng)。
注11：網(wǎng)上填報(bào)的信息須真實(shí)有效，點(diǎn)擊“正式提交”并確認(rèn)后，所提交的“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請(qǐng)表”信息將不能再修改。
注12：申請(qǐng)人每次只能申請(qǐng)一份教師資格證書(shū)，成功申領(lǐng)后的一年內(nèi)不能再申領(lǐng)第二份教師資格證書(shū)。
（二）上網(wǎng)下載并準(zhǔn)備有關(guān)申請(qǐng)材料。
在上海教育人才網(wǎng)（）正式提交的“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請(qǐng)表”，若符合系統(tǒng)設(shè)定的自動(dòng)審核標(biāo)準(zhǔn)，提交后即可下載打印《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)受理通知》、《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》和《教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請(qǐng)表》等材料；若不符合，將由后臺(tái)工作人員在三個(gè)工作日內(nèi)完成人工審核，申請(qǐng)人可再次登錄下載有關(guān)材料。
（三）現(xiàn)場(chǎng)提交有關(guān)申請(qǐng)材料（預(yù)審）。
請(qǐng)根據(jù)《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)受理通知》的提示信息，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定受理地點(diǎn)提交有關(guān)申請(qǐng)材料，材料要求如下：
2．《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》原件（a4紙）；
《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》中要求由單位填寫(xiě)部分視申請(qǐng)人情況具體說(shuō)明如下：
（5）對(duì)于全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生：由學(xué)校學(xué)生處或研究生主管部門(mén)填寫(xiě)蓋章（院系或其他單位部門(mén)蓋章無(wú)效）。
5．申請(qǐng)人已取得的對(duì)應(yīng)申請(qǐng)條件的學(xué)歷證書(shū)（即畢業(yè)證書(shū)）原件和復(fù)印件（a4紙）；
持黨校學(xué)歷證書(shū)申請(qǐng)，另需提供學(xué)信網(wǎng)出具的“教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表”（a4紙）。1990至2000年的中央黨校成人教育學(xué)歷在學(xué)信網(wǎng)上若查不到，需提供學(xué)信網(wǎng)出具的“中國(guó)高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告”原件及復(fù)印件（a4紙）。
10.其他應(yīng)認(rèn)定或受理機(jī)構(gòu)的要求需提供的相關(guān)材料。
注13：以上第4、5、6、7、8、9項(xiàng)原件經(jīng)受理機(jī)構(gòu)審核后退還申請(qǐng)人；
第1、2、3項(xiàng)材料與4、5、6、7、8項(xiàng)材料復(fù)印件按順序裝訂成冊(cè)后遞交；材料不齊或不符合要求的，需待齊備后予以受理。
（四）領(lǐng)取《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)受理（預(yù)審）回執(zhí)》，并在現(xiàn)場(chǎng)拍照。
材料受理后，申請(qǐng)人將獲得由受理機(jī)構(gòu)出具的《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)受理（預(yù)審）回執(zhí)》，然后在現(xiàn)場(chǎng)拍照。
（五）上網(wǎng)查詢預(yù)審結(jié)果，完成體格檢查。
根據(jù)《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)受理（預(yù)審）回執(zhí)》提示的時(shí)間，請(qǐng)及時(shí)上網(wǎng)查詢預(yù)審結(jié)果等有關(guān)信息。
如預(yù)審?fù)ㄟ^(guò)且免于教育教學(xué)能力考察測(cè)試，請(qǐng)及時(shí)上網(wǎng)下載并打印本人的帶有條形碼的《體格檢查表》，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行到指定的醫(yī)院完成體格檢查。
如預(yù)審?fù)ㄟ^(guò)且需參加教育教學(xué)能力考察測(cè)試，請(qǐng)上網(wǎng)下載并打印本人的《教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力考察測(cè)試證》及帶有條形碼的《體格檢查表》，在指定的時(shí)間和地點(diǎn)參加教師資格教育教學(xué)能力考察測(cè)試，并在教育教學(xué)能力考察測(cè)試結(jié)果通過(guò)后，體格檢查截止日期前，自行到指定的醫(yī)院完成體格檢查。
體格檢查結(jié)果將由指定醫(yī)院直接轉(zhuǎn)送至認(rèn)定機(jī)構(gòu)，不需本人領(lǐng)取。
注14：教育教學(xué)能力考察測(cè)試主要通過(guò)筆試、試講等方式進(jìn)行，申請(qǐng)人完成筆試后，將進(jìn)行面試，回答專(zhuān)家提問(wèn)。筆試主要測(cè)試申請(qǐng)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平及教案設(shè)計(jì)能力；面試重點(diǎn)考察申請(qǐng)人的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織等多方面的能力和綜合素質(zhì)。
幼兒園教師資格的申請(qǐng)人還需要參加幼教學(xué)科基本知識(shí)、繪畫(huà)技能、鋼琴?gòu)棾寄軠y(cè)試（彈唱曲目可在4月10日后登錄網(wǎng)站下載，測(cè)試時(shí)自選與抽取其中各一首曲目彈唱）。
本次教育教學(xué)能力測(cè)試安排在4月底5月初進(jìn)行。對(duì)教育教學(xué)能力考察測(cè)試未通過(guò)者不再安排補(bǔ)考。
（六）上網(wǎng)查詢認(rèn)定結(jié)果，辦理領(lǐng)證手續(xù)。
教師資格認(rèn)定工作將在體格檢查截止時(shí)間后的30個(gè)工作日內(nèi)完成，請(qǐng)根據(jù)網(wǎng)上有關(guān)公告信息所提示的時(shí)間查詢認(rèn)定結(jié)果。取得教師資格的申請(qǐng)人可同時(shí)上網(wǎng)查詢有關(guān)領(lǐng)證事宜（部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)可自愿選擇快遞方式或現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)證）?，F(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)證須憑本人身份證到受理點(diǎn)領(lǐng)取《教師資格證》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》各一份（《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》須遞交給本人人事檔案所在的管理部門(mén)，歸入本人人事檔案，遺失責(zé)任自負(fù)）。
（七）關(guān)于教師資格認(rèn)定受理機(jī)構(gòu)。
申請(qǐng)高中以下（不含高中）教師資格可以選擇在戶籍所在區(qū)（縣）或上海市教育人才交流服務(wù)中心受理點(diǎn)申請(qǐng)認(rèn)定。
申請(qǐng)高中以上（含高中、中等、高等）教師資格僅在上海市教育人才交流服務(wù)中心受理點(diǎn)申請(qǐng)認(rèn)定。
全日制非師范應(yīng)屆畢業(yè)生、全日制師范畢業(yè)的社會(huì)申請(qǐng)人員、持軍隊(duì)院校學(xué)歷證書(shū)、港澳臺(tái)或者國(guó)外高等學(xué)校學(xué)歷證書(shū)及其他省市的非全日制學(xué)歷證書(shū)的申請(qǐng)人員僅在上海市教育人才交流服務(wù)中心受理點(diǎn)申請(qǐng)認(rèn)定。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇一
通州區(qū)教育委員會(huì)：
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》、北京市貫徹《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》的實(shí)施意見(jiàn)的有關(guān)規(guī)定。我認(rèn)為本人具備申請(qǐng)__________教師資格的條件，特申請(qǐng)認(rèn)定___________教師資格。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：__。
20__年__月__日。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
__x，男，____年6月10日出生，入學(xué)年份：20__年。
政治面貌：團(tuán)員。
民族：漢。
所在班級(jí)：__。
專(zhuān)業(yè)：初等教育（漢語(yǔ)言文學(xué)方向）。
籍貫：浙江嘉興申請(qǐng)所教學(xué)科：中小學(xué)語(yǔ)文。
身份證號(hào)：__________________。
申請(qǐng)理由：
本人樹(shù)立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長(zhǎng)、院報(bào)編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過(guò)義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具有很強(qiáng)的`責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)方面，曾連續(xù)三次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲院三等獎(jiǎng)學(xué)金。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專(zhuān)業(yè)上，我對(duì)文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣，作品多次見(jiàn)報(bào)見(jiàn)刊，曾獲系“專(zhuān)業(yè)造詣獎(jiǎng)”，且立志考取歷史學(xué)研究生。
在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書(shū)”與“育人”，教書(shū)為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊?，教師工作是復(fù)雜的，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢(qián)，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，來(lái)贏得社會(huì)的尊重。
大學(xué)三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！
特此申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：__x。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇三
免試認(rèn)定教師資格指的是不需要參加教師資格證考試，也可以取得教師資格證。下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于教師資格證免試認(rèn)定條件，供大家參考，快來(lái)一起看看吧!
教師資格證免試取證指的是不需要通過(guò)教師資格證考試，即可獲得教師資格證。根據(jù)《教育類(lèi)研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案》規(guī)定招收教育類(lèi)研究生、公費(fèi)師范生的高等學(xué)校從2021年起，可參加免試認(rèn)定改革。
實(shí)施免試認(rèn)定改革的高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)分類(lèi)對(duì)本校教育類(lèi)研究生、公費(fèi)師范生開(kāi)展教育教學(xué)能力考核，考核合格的2021屆及以后年份畢業(yè)生可憑教育教學(xué)能力考核結(jié)果，免考國(guó)家中小學(xué)教師資格考試部分或全部科目。
能否參加這個(gè)政策，要取決于你學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的實(shí)力，首先你們學(xué)校的這個(gè)專(zhuān)業(yè)要通過(guò)教育部的審核，只有審核通過(guò)了，才會(huì)在參加這個(gè)政策的名單之上，如果說(shuō)你的專(zhuān)業(yè)在這個(gè)合格名單上，你就可以參加這個(gè)認(rèn)證活動(dòng)。
對(duì)有關(guān)高等學(xué)校隨意擴(kuò)大免試認(rèn)定范圍，為不符合條件的學(xué)生或不按規(guī)定頒發(fā)《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》的，或在免試認(rèn)定改革工作中玩忽職守、徇私舞弊的，依紀(jì)依規(guī)取消學(xué)校相關(guān)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)免試認(rèn)定資格，核減學(xué)校相關(guān)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生指標(biāo)，追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員責(zé)任。
2015年前，師范生無(wú)需參加教師資格考試。他們只需要參加學(xué)校的相關(guān)考試。考試合格后，頒發(fā)教師資格證書(shū)。到2015年，這種做法將被取消，師范生也需要取得教師資格證書(shū)。然而，國(guó)家對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行了一系列調(diào)整。
這對(duì)于2022年的師范生來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息。根據(jù)學(xué)校組織的教育和教學(xué)能力的結(jié)果，學(xué)生可以免于考試，以確定教學(xué)資源，但僅限于該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。如果他們學(xué)習(xí)的科目不同，他們?nèi)匀恍枰獏⒓涌荚嚕@對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息。
每年教師資格證書(shū)的.考生數(shù)量非常多，那些都是通過(guò)自己的努力成功上岸的，如今不少的地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行了這個(gè)“免試”的新政策，接下來(lái)將廣泛全國(guó)。
這個(gè)政策公布后，引起了不少的人討論，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)好消息，有些學(xué)生可以不斷的提升自己的專(zhuān)業(yè)課程，讓自己的能力變得更加強(qiáng)大。對(duì)于非師范類(lèi)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想獲得教師資格證書(shū)，還需要不斷努力。
1.戶籍所在地的考生。
(1)考生本人身份證及戶口簿原件、復(fù)印件;。
(3)考生本人相關(guān)學(xué)歷證書(shū)原件、復(fù)印件。
2.人事關(guān)系所在地的考生。
(2)考生本人筆試成績(jī)信息網(wǎng)頁(yè)打印件;。
(3)考生本人相關(guān)學(xué)歷證書(shū)原件、復(fù)印件。
3.省內(nèi)普通高校就讀的在校學(xué)生。
(1)考生本人身份證及學(xué)生證原件、復(fù)印件;。
(2)考生本人筆試成績(jī)信息網(wǎng)頁(yè)打印件;。
(3)考生本人就讀學(xué)校學(xué)籍管理部門(mén)出具的學(xué)籍管理部門(mén)證明原件及學(xué)生證原件。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇四
第一段：引言（150字）
教師資格證是對(duì)教師從業(yè)資格的認(rèn)定，通過(guò)參加教師資格證考試，可以獲得國(guó)家教師資格證書(shū)。我在過(guò)去的一段時(shí)間里參加了教師資格證考試并成功通過(guò)認(rèn)定，從中收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我參加教師資格認(rèn)定的心得體會(huì)。
第二段：備考經(jīng)驗(yàn)（250字）
在備考教師資格證認(rèn)定時(shí)，我首先明確了自己要申請(qǐng)的科目和級(jí)別。然后，我詳細(xì)研究了教材和考綱，明確了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了更好地備考，我參加了培訓(xùn)班和模擬考試，這幫助我熟悉考試形式和要求，并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)。我制定了一個(gè)合理的備考計(jì)劃，每天有固定的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和做題。此外，我還積極參加討論和交流，與其他考生一起分享經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題。通過(guò)這些努力，我在備考過(guò)程中逐漸提高了自己的水平。
第三段：考試感受（250字）
教師資格證考試是一次嚴(yán)肅而莊重的考試過(guò)程。整個(gè)考試分為筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)。筆試是理論知識(shí)的檢驗(yàn)，需要考生熟練掌握教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)法等相關(guān)知識(shí)。面試是教學(xué)能力和素養(yǎng)的綜合評(píng)價(jià)，考生需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)示范和專(zhuān)業(yè)知識(shí)展示等內(nèi)容。在考試當(dāng)天，我保持了良好的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的實(shí)際水平和能力，盡力將所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)展現(xiàn)出來(lái)。雖然考試過(guò)程中有一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信自己的努力是值得的。
第四段：認(rèn)定體驗(yàn)（250字）
通過(guò)教師資格證認(rèn)定的過(guò)程，我深刻體會(huì)到認(rèn)定的意義和價(jià)值。教師資格證是對(duì)教師能力的權(quán)威認(rèn)證，它不僅是一種榮譽(yù)，更是教師職業(yè)發(fā)展的基石。教師資格證的認(rèn)定不僅為教師提供了更多的職業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，也提升了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。認(rèn)定過(guò)程中，我不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處并加以改進(jìn)。這個(gè)過(guò)程激發(fā)了我更加熱愛(ài)教育事業(yè)的決心和信心。
第五段：展望與結(jié)尾（300字）
教師資格證認(rèn)定是我的一個(gè)重要里程碑，它意味著我對(duì)教育事業(yè)付出了努力并獲得了肯定。但是，我知道獲得證書(shū)只是一個(gè)開(kāi)始，我還需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以適應(yīng)教育領(lǐng)域不斷變化的需求。我希望未來(lái)能夠不斷提升自己的教學(xué)能力，培養(yǎng)更多有思想、有品德、有才能的優(yōu)秀學(xué)生。同時(shí)，我也希望能積極參與教育教學(xué)的研究，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法，為教育改革和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，參加教師資格證認(rèn)定讓我深刻體會(huì)到了教師職業(yè)的重要性和價(jià)值，在備考和認(rèn)定的過(guò)程中我受益匪淺。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇五
教師資格證認(rèn)定是教育行業(yè)中十分重要的一環(huán)，它是對(duì)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育能力的評(píng)估和認(rèn)可。作為一名教師，我不僅通過(guò)參加教師資格證認(rèn)定的過(guò)程，更是深刻地感受到其中蘊(yùn)含的積極意義。下面我將圍繞我的教師資格證認(rèn)定心得展開(kāi)論述。
第二段：成長(zhǎng)與發(fā)展
教師資格證認(rèn)定過(guò)程中，我被要求提交個(gè)人材料和教學(xué)案例，并參加專(zhuān)業(yè)能力測(cè)評(píng)和教學(xué)演示。通過(guò)這一過(guò)程，我仔細(xì)思考自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并整理了自己的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己教育事業(yè)的目標(biāo)和價(jià)值。同時(shí)，專(zhuān)業(yè)能力測(cè)評(píng)和教學(xué)演示讓我更加自信地展示了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，這對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
第三段：理論與實(shí)踐結(jié)合
在教師資格證認(rèn)定的過(guò)程中，我參加了一系列培訓(xùn)課程，包括教學(xué)理論和教育法律法規(guī)等。這些課程不僅拓寬了我的知識(shí)面，更重要的是幫助我將理論與實(shí)踐相結(jié)合。我將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。通過(guò)這一過(guò)程，我體會(huì)到了理論與實(shí)踐相輔相成的關(guān)系，使我在教學(xué)中更加得心應(yīng)手。
第四段：與同行交流
教師資格證認(rèn)定的過(guò)程中，我與許多來(lái)自不同學(xué)校和不同學(xué)科的教師進(jìn)行了交流。通過(guò)與他們的討論和分享，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。這些交流不僅拓寬了我的教學(xué)視野，更重要的是激發(fā)了我的教育熱情。聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議有助于我不斷提升自己，并對(duì)教育事業(yè)產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的思考。
第五段：反思與未來(lái)規(guī)劃
教師資格證認(rèn)定是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)這一過(guò)程，我反思了自己的教學(xué)方式和方法，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。同時(shí)，通過(guò)教師資格證的認(rèn)定，我更加明確了自己的未來(lái)規(guī)劃和職業(yè)目標(biāo)。我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的教育者，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)段：回歸初心
在整個(gè)教師資格證認(rèn)定的過(guò)程中，我明白了自己作為一名教師的責(zé)任和使命。無(wú)論在教學(xué)中遇到多少挑戰(zhàn)和困難，我都會(huì)堅(jiān)守初心，不斷追求教育的進(jìn)步和創(chuàng)新。通過(guò)教師資格證的認(rèn)定，我不僅獲得了資格證書(shū)，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能為學(xué)生的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇六
1、小學(xué)教師資格證?？荚嚳颇坑袃蓚€(gè)，即《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》，考試內(nèi)容涉及職業(yè)認(rèn)知、思維品質(zhì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科知識(shí)和教學(xué)評(píng)價(jià)等。
想要考試成功，還需要進(jìn)行對(duì)應(yīng)的習(xí)題訓(xùn)練，借助題庫(kù)進(jìn)行科目及專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，是十分有必要的，趕緊點(diǎn)擊小程序訓(xùn)練起來(lái)吧。
2、初中教師資格證?？荚嚳颇坑腥齻€(gè)，即《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》，考試內(nèi)容涉及職業(yè)認(rèn)知、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科知識(shí)和教學(xué)評(píng)價(jià)等。
3、高中教師資格證。考試科目有3個(gè)，即《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考試內(nèi)容涉及職業(yè)認(rèn)知、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科知識(shí)和教學(xué)評(píng)價(jià)等。
4、教師資格證《綜合素質(zhì)》考察的內(nèi)容包括：職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力等內(nèi)容。
5、教師資格證《教育知識(shí)與能力》的考試內(nèi)容是教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。
6、教師資格證《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考試內(nèi)容包括初級(jí)中學(xué)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德);高級(jí)中學(xué)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂(lè))。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇七
據(jù)悉，今年的認(rèn)定范圍為未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡、符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷條件的人員，包括在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教學(xué)崗位上工作的在編專(zhuān)任教師、2016年普通高校師范教育類(lèi)、非師范教育類(lèi)應(yīng)屆畢業(yè)生及符合條件的社會(huì)人員。
一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格首先要了解政策，之后經(jīng)過(guò)“具備條件”、“準(zhǔn)備材料”、“網(wǎng)上申報(bào)”、“現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)”、“實(shí)踐能力測(cè)試”等環(huán)節(jié)，符合條件者將獲得教師資格證書(shū)。
申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)提前向擬申請(qǐng)認(rèn)定省份的省級(jí)教育行政部門(mén)或當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定工作的處室（或登錄其官方的網(wǎng)站）了解當(dāng)年教師資格認(rèn)定工作的安排和相關(guān)要求，如：需要具備的條件、什么人可以申請(qǐng)、何時(shí)考試、何時(shí)網(wǎng)上申報(bào)、何時(shí)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、何時(shí)參加實(shí)踐能力測(cè)試等。
非全日制師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人員需要具備的條件包括：取得合格學(xué)歷、參加教師資格考試合格、參加普通話水平測(cè)試合格、進(jìn)行思想品德鑒定并合格、進(jìn)行體格檢查并合格，以及達(dá)到省級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)定的其他條件。
全日制師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)（包括全日制教育碩士）畢業(yè)人員除不需要參加教師資格考試外，其他條件相同。
在此特別提醒的是：從2011年秋季開(kāi)始，教育部在浙江和湖北兩省開(kāi)展了"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作。對(duì)于參加試點(diǎn)省份的全日制師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)（包括全日制教育碩士）畢業(yè)人員的認(rèn)定辦法按照試點(diǎn)政策執(zhí)行。
2012年，除浙江和湖北兩省外，"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作擴(kuò)大到上海市、廣西壯族自治區(qū)、河北省和海南省。
根據(jù)申請(qǐng)教師資格所需要具備的各項(xiàng)條件，申請(qǐng)人需提前將各項(xiàng)條件所對(duì)應(yīng)的證件或證明等材料準(zhǔn)備好，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向擬申請(qǐng)認(rèn)定的教育行政部門(mén)提交。需要準(zhǔn)備的材料如下：
（1）《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份（網(wǎng)上申報(bào)后下載打印并簽名）;
（2）身份證原件和復(fù)印件;
（3）學(xué)歷（學(xué)位）證書(shū)原件和復(fù)印件;
（4）由教育行政部門(mén)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明;
（5）普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件;
（6）思想品德情況的鑒定及其他證明材料;
（7）教育學(xué)、心理學(xué)考試或中小學(xué)和幼兒園教師資格考試成績(jī)合格證;
（8）《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)受理通知》（網(wǎng)上申報(bào)后下載打?。?
（9）各省級(jí)以上教育行政部門(mén)規(guī)定的其他材料。
按照規(guī)定不需要參加教師資格考試的各級(jí)各類(lèi)全日制師范教育類(lèi)（包括全日制教育碩士）專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生不需要提供第（7）項(xiàng)材料。
從2008年開(kāi)始，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格一律采取網(wǎng)上申報(bào)的方式。申請(qǐng)人需登錄中國(guó)教師資格網(wǎng)（http：//www。jszg。edu。cn）進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。
網(wǎng)上申報(bào)分"參加全國(guó)統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"和"未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"兩個(gè)入口。申請(qǐng)人需根據(jù)本人是否需要參加考試以及參加的是哪種考試等具體情況來(lái)選擇正確的網(wǎng)上申報(bào)入口，進(jìn)行注冊(cè)并填寫(xiě)和提交網(wǎng)報(bào)信息。
不需要參加教師資格考試的全日制師范教育類(lèi)（包括全日制教育碩士）專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需選擇"未參加全國(guó)統(tǒng)考者"入口進(jìn)行報(bào)名。
申請(qǐng)人按照網(wǎng)上申報(bào)中提供的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)注意事項(xiàng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將準(zhǔn)備好的材料送交到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)。確認(rèn)點(diǎn)工作人員將審核網(wǎng)上申報(bào)的信息與提交的'《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》的一致性，并審查申請(qǐng)人提交的其他材料的完整性與真實(shí)性。若申請(qǐng)人提交的材料有問(wèn)題，申請(qǐng)人需補(bǔ)全或提供正確的材料，并在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)再次進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。
對(duì)于申請(qǐng)人網(wǎng)上申報(bào)時(shí)填寫(xiě)有誤的信息，可以由現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)人員幫助修改。
目前，全國(guó)大部分省份（沒(méi)有參加"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"試點(diǎn)的省份）的實(shí)踐能力測(cè)試（有些省份叫"教育技能測(cè)試"或"面試、試講"等）安排在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)即受理申請(qǐng)后進(jìn)行。
申請(qǐng)人需根據(jù)教育行政部門(mén)的通知，在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)、按照實(shí)踐能力測(cè)試安排和要求進(jìn)行擬申請(qǐng)任教學(xué)科的面試和試講。
個(gè)別省份以及參加"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"試點(diǎn)的省份，其實(shí)踐能力測(cè)試（面試、試講）安排在理論考試（筆試）后、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格前舉行。這些省份的申請(qǐng)人需根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)或教育考試機(jī)構(gòu)的通知，在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)、按照實(shí)踐能力測(cè)試安排和要求進(jìn)行擬申請(qǐng)任教學(xué)科的面試和試講。
教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在現(xiàn)場(chǎng)受理結(jié)束之日起30個(gè)工作日內(nèi)，做出是否認(rèn)定其教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。對(duì)認(rèn)定合格者，頒發(fā)教師資格證書(shū)。
目前，2008年及以后依法獲得的教師資格證書(shū)可在中國(guó)教師資格網(wǎng)上得到驗(yàn)證。
教師資格證書(shū)由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)統(tǒng)一印制，在全國(guó)范圍內(nèi)適用。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇八
引導(dǎo)語(yǔ)：教師資格證考證的人越來(lái)越多，而有關(guān)寧夏教師資格證認(rèn)定條件有哪些呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》、《教師資格條例實(shí)施辦法》和《寧夏回 族自治區(qū)教師資格制度實(shí)施細(xì)則》，現(xiàn)將我區(qū)面向社會(huì)認(rèn)定教師資格有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)具備以下條件：
1、戶籍或工作單位在寧夏區(qū)內(nèi)，未達(dá)到法定退休年齡的中國(guó)公民。
2、擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。
3、具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷條件。
4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，符合新 修訂的《寧夏回族自治區(qū)認(rèn)定教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
5、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。
6、參加寧夏教育考試院組織的教育學(xué)、心理學(xué)考試并取得考試合格證書(shū)，或參加全國(guó)教師資格考試并取 得考試合格證書(shū)。
7、非師范教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)及在學(xué)期間缺少教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的師范教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，應(yīng)按照《自治區(qū)教師資格 教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試辦法（試行）》接受測(cè)試，并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
1、網(wǎng)上申請(qǐng)。
申請(qǐng)人須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登陸網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)，點(diǎn)擊右上側(cè)“未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”圖標(biāo)，注冊(cè)網(wǎng)上申報(bào)賬號(hào)。申請(qǐng)人網(wǎng)上申報(bào)應(yīng)根據(jù)擬申請(qǐng)的教師資格種類(lèi)確定相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。申請(qǐng)高中（中等職業(yè)學(xué)校）教師資格的'認(rèn)定機(jī)構(gòu)為戶籍或工作單位（應(yīng)屆畢業(yè)生為就讀學(xué)校）所在市教育局，申請(qǐng)初中及以下教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)為戶籍或工作單位（應(yīng)屆畢業(yè)生為就讀學(xué)校）所在縣（市、區(qū)）教育局。
申請(qǐng)人應(yīng)按照教師資格認(rèn)定的相應(yīng)學(xué)歷要求，確定申請(qǐng)的教師資格種類(lèi)，并按照與所學(xué)專(zhuān)業(yè)一致或相近的原則確定任教學(xué)科。申請(qǐng)幼兒園教師資格者應(yīng)具備幼師及以上學(xué)歷，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)；申請(qǐng)小學(xué)教師資格應(yīng)具備中師及以上學(xué)歷，小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。
申請(qǐng)人應(yīng)根據(jù)網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)提示如實(shí)完整填報(bào)申請(qǐng)信息，并上傳近期免冠jpg格式電子照片（規(guī)格為114像素×156像素，大小在19k以內(nèi)，與粘貼在《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和資格證書(shū)上的照片同版)。申請(qǐng)人須填報(bào)本人手機(jī)號(hào)碼或其他有效聯(lián)系方式等信息。申請(qǐng)人對(duì)填報(bào)的信息核對(duì)無(wú)誤后，自行在網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中生成《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》。
2、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。
申請(qǐng)人應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)攜帶申請(qǐng)材料到教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)認(rèn)真核實(shí)申請(qǐng)人或相關(guān)學(xué)校提供的申請(qǐng)材料，并將是否受理明確告知申請(qǐng)人，不予受理的應(yīng)告知原因，申請(qǐng)材料不全、不規(guī)范的應(yīng)當(dāng)場(chǎng)告知其補(bǔ)充或完善。
申請(qǐng)人在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)應(yīng)提供以下材料：
（1）從中國(guó)教師資格網(wǎng)，網(wǎng)上報(bào)名后生成并打印的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（一式2份）。
（2）身份證、學(xué)歷證書(shū)、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)的原件和復(fù)印件。應(yīng)屆畢業(yè)生需提供學(xué)校出具的學(xué)業(yè)成績(jī)單和證明材料，在寧夏就業(yè)但戶籍不在寧夏的往屆畢業(yè)生，在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位就業(yè)的提供錄用手續(xù)的復(fù)印件；在企業(yè)就業(yè)的提供在本地繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)的證明。
（3）戶籍或工作（學(xué)習(xí)）所在地街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（學(xué)校）出具的《思想品德鑒定表》。
（4）全日制往屆師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人須提供相應(yīng)學(xué)歷層次的師范教育專(zhuān)業(yè)課程和教育實(shí)習(xí)成績(jī)復(fù)印件；全日制應(yīng)屆師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生由就讀學(xué)校與教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)聯(lián)系，提供有關(guān)材料，統(tǒng)一辦理。
（5）申請(qǐng)高中（中等職業(yè)學(xué)校）及以下教師資格的非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人，須提供寧夏教育考試院組織的教育學(xué)、心理學(xué)合格成績(jī)證明?；蛉珖?guó)教師資格考試合格證書(shū)。
3、教育教學(xué)能力測(cè)試。
5月12日—27日（以各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)公告為準(zhǔn)）。
由各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)成立教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)對(duì)非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人進(jìn)行教育教學(xué)和能力測(cè)試，并做出是否合格的結(jié)論。
4、頒發(fā)證書(shū)。
各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在教育教學(xué)能力測(cè)試后的20個(gè)工作日內(nèi)，為符合認(rèn)定條件的申請(qǐng)人頒發(fā)教師資格證書(shū)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇九
（模板2，適用已安排教育教學(xué)能力測(cè)試的.非師范生）。
×××，性別：×，身份證號(hào)：×××，20申請(qǐng)認(rèn)定××層次××學(xué)科教師資格，有關(guān)材料已經(jīng)我局審核，屬非師范生，已通過(guò)教育學(xué)、教育心理學(xué)考試和教育教學(xué)能力測(cè)試，符合認(rèn)定條件，教師資格證書(shū)正在辦理之中。
（如出具證明時(shí)教師資格證書(shū)編號(hào)已生成，請(qǐng)?jiān)诒咀C明上注明證書(shū)編號(hào)）。
×××教育局（公章）×年×月×日。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇十
申請(qǐng)人員在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定報(bào)名時(shí)間內(nèi)登錄“中國(guó)教師資格網(wǎng)”（https：//），選擇“教師資格認(rèn)定申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”進(jìn)入，根據(jù)系統(tǒng)提示注冊(cè)用戶、完善個(gè)人信息并完成實(shí)名核驗(yàn)后，如實(shí)、準(zhǔn)確填報(bào)申請(qǐng)人信息，并按要求上傳電子證件照片（格式：jpg/jpeg，彩色白底，不大于190k），在完成網(wǎng)上申報(bào)的所有環(huán)節(jié)，出現(xiàn)“申報(bào)提醒”頁(yè)面并生成報(bào)名號(hào)，方為報(bào)名成功。
申請(qǐng)人選擇認(rèn)定機(jī)構(gòu)和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)地點(diǎn)須根據(jù)實(shí)際情況從以下三項(xiàng)勾選。一是戶籍所在地；二是居住地（須辦理當(dāng)?shù)鼐幼∽C且在有效期內(nèi)，或現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警填報(bào)駐地），三是就讀學(xué)校所在地（僅限應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀專(zhuān)升本學(xué)生、在讀研究生）。
（二）教師資格體檢。
申請(qǐng)人須按各認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定流程到指定的醫(yī)院進(jìn)行體檢。部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)體檢醫(yī)院信息共享，體檢報(bào)告由體檢醫(yī)院統(tǒng)一移交至認(rèn)定機(jī)構(gòu)，教師資格現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)申請(qǐng)人不需提交紙質(zhì)版的體檢表。具體安排以各認(rèn)定機(jī)構(gòu)發(fā)布的通知公告為準(zhǔn)。
（三）現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。
申請(qǐng)人完成網(wǎng)上申報(bào)后，按照相應(yīng)認(rèn)定機(jī)構(gòu)網(wǎng)站上發(fā)布的通知公告中指定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)?，F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)須檢查審核的材料如下。
1.申請(qǐng)人有效期內(nèi)的身份證原件。
2.申請(qǐng)人近期免冠正面1寸彩色白底證件照片1張（照片應(yīng)與網(wǎng)上申報(bào)時(shí)上傳相片同底版），相片背面寫(xiě)明姓名和報(bào)名系統(tǒng)分配的報(bào)名號(hào)，用以辦理教師資格證書(shū)。
3.不同情況申請(qǐng)人的相應(yīng)材料：
（1）戶籍在我區(qū)的申請(qǐng)人需提供戶口簿（本人頁(yè)）原件；
（2）持有效期內(nèi)居住證的申請(qǐng)人需提供當(dāng)?shù)鼐幼∽C原件；
（4）駐廣西部隊(duì)現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警應(yīng)提供所屬部隊(duì)或單位出具的人事關(guān)系證明；
（5）港澳臺(tái)居民需提供港澳臺(tái)居民居住證或港澳居民來(lái)往內(nèi)地通行證、5年有效期臺(tái)灣居民來(lái)往大陸通行證。
4.所在認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定醫(yī)院出具的《廣西壯族自治區(qū)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢表》（見(jiàn)附件2），體檢結(jié)論明確為“合格”（體檢結(jié)論有效期為1年），并加蓋體檢醫(yī)院公章。
5.《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)》原件。普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)信息經(jīng)系統(tǒng)比對(duì)核驗(yàn)通過(guò)的，可不提交原件。
6.學(xué)歷證書(shū)原件。學(xué)歷信息經(jīng)系統(tǒng)比對(duì)核驗(yàn)通過(guò)的，可不提交學(xué)歷證書(shū)原件。比對(duì)核驗(yàn)不成功的，申請(qǐng)人除提交學(xué)歷證書(shū)原件外，還須提交《中國(guó)高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》（中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷除外，申請(qǐng)人可提前通過(guò)“學(xué)信網(wǎng)”申請(qǐng)），否則視為不合格學(xué)歷不予受理。
申請(qǐng)人取得港澳臺(tái)學(xué)歷的還應(yīng)同時(shí)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《港澳臺(tái)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)》原件，取得國(guó)外學(xué)歷的還應(yīng)同時(shí)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)》原件。
7.申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格人員，另須提供助理工程師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)證書(shū)原件。
8.《國(guó)家中小學(xué)教師資格考試合格證明》《師范生教師職業(yè)能力證書(shū)》經(jīng)系統(tǒng)比對(duì)核驗(yàn)通過(guò)的，可不提交相應(yīng)證明或證書(shū)原件。
9.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其他材料。
（四）資格認(rèn)定。
教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)的審查意見(jiàn)，在受理申請(qǐng)期限終止之日起30個(gè)法定工作日內(nèi)作出資格認(rèn)定的結(jié)論，并以適當(dāng)方式將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。
（五）頒發(fā)證書(shū)。
各認(rèn)定機(jī)構(gòu)為符合認(rèn)定條件的申請(qǐng)人制發(fā)教師資格證書(shū)。申請(qǐng)人憑身份證原件（2022屆畢業(yè)生還須核驗(yàn)畢業(yè)證書(shū)）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定地點(diǎn)領(lǐng)取《教師資格證書(shū)》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》。部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)提供郵寄服務(wù)的，申請(qǐng)人可在報(bào)名時(shí)勾選郵寄選項(xiàng)并準(zhǔn)確填寫(xiě)收件信息。
《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》須由申請(qǐng)人遞交給本人人事檔案所在的管理部門(mén)，歸入本人人事檔案。若有遺失，責(zé)任自負(fù)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇十一
教師資格證沒(méi)有有效期規(guī)定，長(zhǎng)期有效，全國(guó)通用。只不過(guò)目前對(duì)于教師要求越來(lái)越高，可能到時(shí)會(huì)不定期的對(duì)教師進(jìn)行考核，五年一審核。也就是說(shuō)你在獲得教師資格證后，每五年就要去相應(yīng)教育行政管理部門(mén)去重新注冊(cè)審核一次。
目前我國(guó)的教師資格證都是終身制的。按根據(jù)教育部的規(guī)劃，2015年我國(guó)將全面推行教師資格全國(guó)統(tǒng)考，提高教師入職門(mén)檻，并打破教師資格終身制，實(shí)行定期注冊(cè)制度。希望同學(xué)們抓緊時(shí)間好好把握2014年最后一次自主考試的機(jī)會(huì)。
報(bào)考教師資格證的人員普通話必須二級(jí)乙等以上，語(yǔ)文類(lèi)別的必須二級(jí)甲等以上，教師資格證的取得需要最后的申請(qǐng)，筆試和面試通過(guò)之后會(huì)通知提交相關(guān)的材料道指定的教師資格認(rèn)定中心，審核合格后統(tǒng)一發(fā)放教師資格證，考生要注意發(fā)證時(shí)間，過(guò)期將作廢處置。
非師范生必須先通過(guò)教育學(xué)和心理學(xué)的考試。關(guān)于這2門(mén)課的考試時(shí)間，請(qǐng)咨詢戶籍所在地的自考辦。非師范生，只有通過(guò)了這2門(mén)考試，才能報(bào)名申請(qǐng)教師資格證。
報(bào)考語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)普通話必須是二級(jí)甲等水平，報(bào)考其他專(zhuān)業(yè)可以是二乙。
另外，教師資格證是申請(qǐng)，不是考試。首先每年的4月或10月在中國(guó)教師資格網(wǎng)上報(bào)名，然后根據(jù)網(wǎng)上的提示準(zhǔn)備材料，包括畢業(yè)證，普通話，教育學(xué)和心理學(xué)成績(jī)，體檢，然后帶上這些材料到指定地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后，再安排你進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)課合格后才發(fā)證?？偣泊蟾?個(gè)月時(shí)間。
如果兩年之內(nèi)不能順利通過(guò)試講的話,則該理論課程的考試成績(jī)將作廢!須從新通過(guò)理論考試!
教師資格證在全國(guó)范圍內(nèi)有效并且是終身有效，那在2015年之后我國(guó)將全面推行教師資格全國(guó)統(tǒng)考，提高教師入職門(mén)檻，并打破教師資格終身制，實(shí)行定期注冊(cè)制度。還沒(méi)有參加教師資格證考試的考生們要抓緊時(shí)間報(bào)名了喲。
大部分地區(qū)教師資格認(rèn)定一年兩次，少部分地區(qū)教師資格認(rèn)定一年一次，寧夏、河南地區(qū)教師資格認(rèn)定一年三次。山東、重慶、江蘇、江西、湖北、湖南、陜西、上海、廣東、四川等地區(qū)教師資格認(rèn)定一年兩次，天津、山西教師資格認(rèn)定一年一次。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇十二
在我區(qū)申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格的人員，須符合以下條件之一：
（一）具有廣西壯族自治區(qū)戶籍；
（二）持有廣西壯族自治區(qū)居住證且在有效期內(nèi)；
（五）駐廣西壯族自治區(qū)部隊(duì)現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警。
教師資格證認(rèn)定的承諾書(shū)弄篇十三
2012年春季教師資格認(rèn)定申請(qǐng)的有關(guān)流程如下：
（一）上網(wǎng)登記申請(qǐng)信息。
請(qǐng)于2012年3月1日至15日登陸上海教育人才網(wǎng)（），在網(wǎng)站首頁(yè)“服務(wù)大廳”內(nèi)的“在線辦理”欄目里選擇“教師資格申請(qǐng)”，注冊(cè)或登錄后填寫(xiě)“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請(qǐng)表”有關(guān)信息，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（3月15日前）提交。在規(guī)定的網(wǎng)上申請(qǐng)時(shí)間截止后，系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)閉，不予補(bǔ)申請(qǐng)。
注11：網(wǎng)上填報(bào)的信息須真實(shí)有效，點(diǎn)擊“正式提交”并確認(rèn)后，所提交的“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請(qǐng)表”信息將不能再修改。
注12：申請(qǐng)人每次只能申請(qǐng)一份教師資格證書(shū)，成功申領(lǐng)后的一年內(nèi)不能再申領(lǐng)第二份教師資格證書(shū)。
（二）上網(wǎng)下載并準(zhǔn)備有關(guān)申請(qǐng)材料。
在上海教育人才網(wǎng)（）正式提交的“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請(qǐng)表”，若符合系統(tǒng)設(shè)定的自動(dòng)審核標(biāo)準(zhǔn)，提交后即可下載打印《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)受理通知》、《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》和《教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請(qǐng)表》等材料；若不符合，將由后臺(tái)工作人員在三個(gè)工作日內(nèi)完成人工審核，申請(qǐng)人可再次登錄下載有關(guān)材料。
（三）現(xiàn)場(chǎng)提交有關(guān)申請(qǐng)材料（預(yù)審）。
請(qǐng)根據(jù)《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)受理通知》的提示信息，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定受理地點(diǎn)提交有關(guān)申請(qǐng)材料，材料要求如下：
2．《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》原件（a4紙）；
《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》中要求由單位填寫(xiě)部分視申請(qǐng)人情況具體說(shuō)明如下：
（5）對(duì)于全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生：由學(xué)校學(xué)生處或研究生主管部門(mén)填寫(xiě)蓋章（院系或其他單位部門(mén)蓋章無(wú)效）。
5．申請(qǐng)人已取得的對(duì)應(yīng)申請(qǐng)條件的學(xué)歷證書(shū)（即畢業(yè)證書(shū)）原件和復(fù)印件（a4紙）；
持黨校學(xué)歷證書(shū)申請(qǐng)，另需提供學(xué)信網(wǎng)出具的“教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表”（a4紙）。1990至2000年的中央黨校成人教育學(xué)歷在學(xué)信網(wǎng)上若查不到，需提供學(xué)信網(wǎng)出具的“中國(guó)高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告”原件及復(fù)印件（a4紙）。
10.其他應(yīng)認(rèn)定或受理機(jī)構(gòu)的要求需提供的相關(guān)材料。
注13：以上第4、5、6、7、8、9項(xiàng)原件經(jīng)受理機(jī)構(gòu)審核后退還申請(qǐng)人；
第1、2、3項(xiàng)材料與4、5、6、7、8項(xiàng)材料復(fù)印件按順序裝訂成冊(cè)后遞交；材料不齊或不符合要求的，需待齊備后予以受理。
（四）領(lǐng)取《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)受理（預(yù)審）回執(zhí)》，并在現(xiàn)場(chǎng)拍照。
材料受理后，申請(qǐng)人將獲得由受理機(jī)構(gòu)出具的《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)受理（預(yù)審）回執(zhí)》，然后在現(xiàn)場(chǎng)拍照。
（五）上網(wǎng)查詢預(yù)審結(jié)果，完成體格檢查。
根據(jù)《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)受理（預(yù)審）回執(zhí)》提示的時(shí)間，請(qǐng)及時(shí)上網(wǎng)查詢預(yù)審結(jié)果等有關(guān)信息。
如預(yù)審?fù)ㄟ^(guò)且免于教育教學(xué)能力考察測(cè)試，請(qǐng)及時(shí)上網(wǎng)下載并打印本人的帶有條形碼的《體格檢查表》，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行到指定的醫(yī)院完成體格檢查。
如預(yù)審?fù)ㄟ^(guò)且需參加教育教學(xué)能力考察測(cè)試，請(qǐng)上網(wǎng)下載并打印本人的《教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力考察測(cè)試證》及帶有條形碼的《體格檢查表》，在指定的時(shí)間和地點(diǎn)參加教師資格教育教學(xué)能力考察測(cè)試，并在教育教學(xué)能力考察測(cè)試結(jié)果通過(guò)后，體格檢查截止日期前，自行到指定的醫(yī)院完成體格檢查。
體格檢查結(jié)果將由指定醫(yī)院直接轉(zhuǎn)送至認(rèn)定機(jī)構(gòu)，不需本人領(lǐng)取。
注14：教育教學(xué)能力考察測(cè)試主要通過(guò)筆試、試講等方式進(jìn)行，申請(qǐng)人完成筆試后，將進(jìn)行面試，回答專(zhuān)家提問(wèn)。筆試主要測(cè)試申請(qǐng)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平及教案設(shè)計(jì)能力；面試重點(diǎn)考察申請(qǐng)人的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織等多方面的能力和綜合素質(zhì)。
幼兒園教師資格的申請(qǐng)人還需要參加幼教學(xué)科基本知識(shí)、繪畫(huà)技能、鋼琴?gòu)棾寄軠y(cè)試（彈唱曲目可在4月10日后登錄網(wǎng)站下載，測(cè)試時(shí)自選與抽取其中各一首曲目彈唱）。
本次教育教學(xué)能力測(cè)試安排在4月底5月初進(jìn)行。對(duì)教育教學(xué)能力考察測(cè)試未通過(guò)者不再安排補(bǔ)考。
（六）上網(wǎng)查詢認(rèn)定結(jié)果，辦理領(lǐng)證手續(xù)。
教師資格認(rèn)定工作將在體格檢查截止時(shí)間后的30個(gè)工作日內(nèi)完成，請(qǐng)根據(jù)網(wǎng)上有關(guān)公告信息所提示的時(shí)間查詢認(rèn)定結(jié)果。取得教師資格的申請(qǐng)人可同時(shí)上網(wǎng)查詢有關(guān)領(lǐng)證事宜（部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)可自愿選擇快遞方式或現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)證）?，F(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)證須憑本人身份證到受理點(diǎn)領(lǐng)取《教師資格證》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》各一份（《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》須遞交給本人人事檔案所在的管理部門(mén)，歸入本人人事檔案，遺失責(zé)任自負(fù)）。
（七）關(guān)于教師資格認(rèn)定受理機(jī)構(gòu)。
申請(qǐng)高中以下（不含高中）教師資格可以選擇在戶籍所在區(qū)（縣）或上海市教育人才交流服務(wù)中心受理點(diǎn)申請(qǐng)認(rèn)定。
申請(qǐng)高中以上（含高中、中等、高等）教師資格僅在上海市教育人才交流服務(wù)中心受理點(diǎn)申請(qǐng)認(rèn)定。
全日制非師范應(yīng)屆畢業(yè)生、全日制師范畢業(yè)的社會(huì)申請(qǐng)人員、持軍隊(duì)院校學(xué)歷證書(shū)、港澳臺(tái)或者國(guó)外高等學(xué)校學(xué)歷證書(shū)及其他省市的非全日制學(xué)歷證書(shū)的申請(qǐng)人員僅在上海市教育人才交流服務(wù)中心受理點(diǎn)申請(qǐng)認(rèn)定。