寫心得體會是我們對于某個事件或者經(jīng)歷的深入思考和歸納。怎樣利用適當(dāng)?shù)姆绞胶徒Y(jié)構(gòu)，使總結(jié)更具有吸引力？盡管每個人的心得體會都各不相同，但是通過交流和借鑒，我們可以提高自己的寫作水平。
觀察人物心得體會報告篇一
我一直相信人生的價值在于個體的成長與成就。近日，我有幸參與了一次生涯訪談，并撰寫了一份關(guān)于此的人物報告。通過這次經(jīng)歷，我深刻地感受到了人生的多樣性和個體的價值，這對我有著非常大的啟發(fā)和影響。
第一部分：了解生涯訪談的意義和目的
在進行生涯訪談之前，我首先需要明確訪談的意義和目的。生涯訪談是一種通過與成功人士的交流與溝通，來了解他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、職業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃的方式。通過與他們的面對面交流，我們能夠收獲更深刻的體驗和經(jīng)驗，并為自己的未來發(fā)展提供更多有益的參考。
第二部分：獲得寶貴的經(jīng)驗和建議
在生涯訪談中，我有幸與一位成功的企業(yè)家進行了深入的交流。他向我分享了他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、職業(yè)發(fā)展和成功的秘訣。從他的故事中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和智慧。他告訴我成功的關(guān)鍵在于堅持和努力，同時，還需具備積極的思維方式和敏銳的洞察力。我還了解到，在職業(yè)規(guī)劃方面，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和擅長選擇合適的行業(yè)，同時要有耐心和恒心，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，才能取得較好的職業(yè)發(fā)展。
第三部分：發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢
通過與成功人士的交流，我開始審視和思考自己的優(yōu)勢和劣勢。在過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己較強的分析和推理能力，但也發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和表達方面還需加強。這使我深刻意識到，在個人成長和事業(yè)發(fā)展的過程中，需要不斷地反思和改進。通過不斷提升自己的短板，才能更全面地發(fā)掘和發(fā)揮自身的優(yōu)勢，取得更好的成就。
第四部分：設(shè)定明確的目標和規(guī)劃
生涯訪談不僅讓我了解了成功的秘訣，還幫助我思考未來的發(fā)展方向。通過和成功人士的交流，我得到了許多對于個人職業(yè)規(guī)劃的建議和指導(dǎo)。在人們的職業(yè)發(fā)展過程中，目標的設(shè)定和規(guī)劃顯得尤為重要。在制定目標時，我們要考慮自己的興趣和擅長，同時要有長遠的眼光和耐心。制定明確的目標后，我們還需制定相應(yīng)的規(guī)劃和實施計劃，并不斷調(diào)整和完善，才能朝著理想的方向不斷前進。
第五部分：感悟和收獲
通過這次生涯訪談的經(jīng)歷，我深刻感受到了個體的成長和發(fā)展的重要性。每個人都有自己的特長和潛能，但要想充分發(fā)揮出這些潛能，需要勇于挑戰(zhàn)和不斷學(xué)習(xí)。生涯訪談不僅拓寬了我的眼界，還為我提供了許多有益的啟示和建議。我相信通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標，并取得更好的成就。
總結(jié)：通過這次生涯訪談，我對于個人成長和職業(yè)規(guī)劃有了更為深入的認識和理解。我明白了成功的道路需要勤奮、堅持和耐心，并始終保持積極的心態(tài)。同時，我也意識到自己的不足之處，明確了未來的發(fā)展方向。我相信，只要堅持努力，我一定能夠取得更好的職業(yè)成就。
觀察人物心得體會報告篇二
經(jīng)過學(xué)習(xí)郭玉梅的先進事跡。我聽后頗受打動，深深地領(lǐng)會到郭教師的平凡而巨大，她的事跡令人打動，她的優(yōu)秀質(zhì)量值得我們學(xué)習(xí)。
作為一名普通教員，我以為在今后工作中要以優(yōu)秀教員為典范，學(xué)習(xí)他們獻身教育，甘為人梯的崇高境地，學(xué)習(xí)他們以愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德，學(xué)習(xí)他們酷愛教育事業(yè)，扎實地干好本人的本職工作，獻身與于我摯愛的教育事業(yè)。
首先，我要學(xué)習(xí)郭教師愛崗敬業(yè)。我要以滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，增強本身涵養(yǎng)，普遍讀閱各種與教育教學(xué)相關(guān)的文章書籍，不時學(xué)習(xí)別人教學(xué)經(jīng)歷與技巧，積極進步本人教學(xué)程度，以堅決的政治信仰和積極向上的人生觀感染、鼓勵學(xué)生，熱愛學(xué)生。
其次，我要保護每一個學(xué)生，以關(guān)愛的目光對待每一個學(xué)生。我會以優(yōu)秀教員為典范，一心一意為學(xué)生效勞。讓家長覺得把子女送我們手中，就像把孩子從左手送到右手。我要把學(xué)生教育好、維護好，使每個學(xué)生都能在我的愛的教育下，身心安康，健壯生長。
在今后的工作中，我要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的肉體風(fēng)貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，忠實黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，立足本人的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實踐行動為我們學(xué)校的開展奉獻本人的力氣。
觀察人物心得體會報告篇三
為了進一步發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，營造全社區(qū)學(xué)習(xí)先進、爭創(chuàng)先進、爭做合格黨員的濃厚氛圍，繼續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，2016年11月15日上午，春光社區(qū)黨工委在社區(qū)會議室集中開展向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員高慶國、艾宏宇同志學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)座談交流會。
春光社區(qū)黨工委把學(xué)習(xí)高慶國、艾宏宇同志先進事跡作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，以此為契機，抓好學(xué)習(xí)教育的結(jié)合，扎實推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深入有效開展。通過組織觀看他們的先進事跡報告會，交流探討他們處事果斷、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們實事求是、對黨忠誠的政治品質(zhì)；他們始終把人民放在首位，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力。在氛圍濃厚的學(xué)習(xí)討論會中，社區(qū)黨員們積極討論發(fā)言，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員們的先進事跡。
通過學(xué)習(xí)，社區(qū)黨員們都深刻認識到，作為一名黨員，我們要學(xué)習(xí)他們責(zé)任擔(dān)當(dāng)，清正廉潔、一心為公的優(yōu)良作風(fēng)，在平時的工作和生活中，對照先進找差距，學(xué)習(xí)典型見行動，不斷提升思想道德水平和愛崗敬業(yè)精神境界，用正能量推動春光社區(qū)全面發(fā)展，力爭為百姓辦實事，更好地位為社區(qū)居民服務(wù)。
觀察人物心得體會報告篇四
作為一名大學(xué)生，我有幸參加了社會實踐課程中的生涯訪談活動。這項活動為我提供了一個了解職場的機會，通過和業(yè)界人士的交流，我深刻體會到了職場的殘酷和挑戰(zhàn)。在此次訪談中，我選擇了一名杰出的企業(yè)家作為訪談對象。通過與他的交流，我受益匪淺，不僅對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向，也更加深入地理解了成功的真正含義。
在訪談中，我了解到企業(yè)家的成功并非來之不易。與我想象中的相比，他們需要付出更多的努力，承受更多的壓力。在我一開始詢問他的職業(yè)經(jīng)歷時，他的臉上閃過了一絲疲倦和無奈。這讓我意識到，在職場中取得成功，不僅需要智慧和勇氣，更需要堅韌和毅力。只有無畏地面對困難和挑戰(zhàn)，才能在競爭激烈的職場中脫穎而出。
此外，我還了解到成功的企業(yè)家往往有著積極的心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度。他們深知人生中充滿了不確定性和坎坷，但他們愿意積極應(yīng)對，并從中尋找機遇。從這位企業(yè)家身上，我學(xué)到了應(yīng)對挫折和困難的秘訣。在職場上，我們難免會面臨各種難題和阻礙。但只要我們保持積極的態(tài)度，樂觀地面對困難，就會為自己創(chuàng)造更多的機會和可能。
除了堅韌和積極的態(tài)度，成功的企業(yè)家還具備敏銳的洞察力和創(chuàng)新思維。他們能夠準確地把握市場的需求和趨勢，并在其中找到商機。通過訪談，我對于市場營銷和企業(yè)戰(zhàn)略有了更深刻的認識。在職場中，我們必須保持敏感和靈活的思維，及時把握變化并做出相應(yīng)的調(diào)整。只有與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能贏得市場競爭并實現(xiàn)自己的事業(yè)目標。
最后，我從這位企業(yè)家身上學(xué)到了勇于擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心。在訪談中，他回顧了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，以及幾次險些失敗的經(jīng)歷。每一次挫折和失敗，都讓他更加堅定地相信自己的事業(yè)和價值。他告訴我，成功的道路上充滿了風(fēng)險和不確定性，但只要我們勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于迎難而上，就能收獲成功和成長。這讓我意識到，在職場中，我們不能害怕失敗，更不能逃避責(zé)任。只有勇于面對困難和危機，主動承擔(dān)責(zé)任，我們才能真正成長和進步。
通過這次生涯訪談，我深刻地認識到了自己在職業(yè)規(guī)劃中的不足和不成熟。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能。我還要不斷鍛煉自己的能力，培養(yǎng)適應(yīng)職場的素養(yǎng)和能力。同時，我還要繼續(xù)加強對市場和行業(yè)的了解，積極關(guān)注最新的發(fā)展和趨勢。只有這樣，我才能夠在職場中立足并取得成功。
總之，通過這次生涯訪談，我對職場有了更深入的認識和理解。成功并非偶然，而是需要我們付出努力和堅持不懈的追求。只有堅定的信念，積極的心態(tài)和勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能在職場中實現(xiàn)自己的人生價值。我將牢記訪談中的所見所聞，不斷提高自己的能力與素養(yǎng)，為實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
觀察人物心得體會報告篇五
區(qū)民政局在開展學(xué)習(xí)詹紅荔先進事跡活動中，采取多種形式學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際工作中，落實到具體行動中。
一、個人主動學(xué)。詹紅荔事跡后，我局就要求每個干部職工主動學(xué)習(xí)，觀看電視、瀏覽報紙、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)等開展自學(xué)。
二、集中討論學(xué)。我局分別于千人大會后和11月8日組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)，局班子帶頭講讀，深入探討詹紅荔先進事跡，每個干部寫出心得體會，促使思想境界得到提升。
三、落實實際學(xué)。學(xué)習(xí)的目的是為了落實到具體行動中，結(jié)合詹紅荔事跡，我局圍繞“如何建立便民通道，方便群眾來訪辦事，打造綠色民政”、“如何優(yōu)化完善運行機制，公開公平公正辦事，打造陽光民政”、“如何不斷適應(yīng)民生需求，多辦善事實事好事，打造滿意民政”三個主題，深入開展治理“庸、懶、散”工作，努力培植“民政人要有一顆善心，面對弱勢群體要有耐心，具體工作要細心”的三心境界。同時積極推廣亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績“三亮三比”和群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評等做法，對全年工作提前進行總結(jié)，補缺補漏，力爭以優(yōu)異的成績完成全年工作。
觀察人物心得體會報告篇六
自古以來，標志著人類文明進步的不僅僅是物質(zhì)生產(chǎn)力的提高，還在于人們對于智慧的追求。隨著現(xiàn)代教育制度的不斷完善，我們的教育觀念也在日益改變。我們從小就接受了跟我們的父輩不同的教育模式。我們的教育不再是長久以來一味讓我們?nèi)ビ洃涍^去的經(jīng)驗，而是讓我們學(xué)會去探究、去思考。而這里，我想分享我的學(xué)習(xí)人物報告的心得和體會。
第二段：選題與目的
早在大家都對各種各樣的題目猶豫不決時，我早早地選好了我的探究對象——科學(xué)家愛因斯坦。愛因斯坦是十九世紀末到二十世紀初，數(shù)學(xué)、物理學(xué)最重要的人物之一，被譽為“現(xiàn)代自然科學(xué)之父”，獲得過諾貝爾獎。我對他的探究，是希望通過研究一個歷史上的優(yōu)秀人物，去了解他對于人類無窮可能性的追求，以及學(xué)習(xí)他為了學(xué)術(shù)進步所做出的努力和改變。
第三段：研究與成果
在我的學(xué)習(xí)中，我主要針對他的人生經(jīng)歷、天才思維、成就和科學(xué)貢獻四個重要方面進行了探究。在人生經(jīng)歷方面，我通過整理閱讀他的日記回憶錄，了解了他在成長的同時如何培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)興趣與家庭責(zé)任；在天才思維方面，我通過研究他的學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)，結(jié)合自己的科研經(jīng)驗，感受他解決科學(xué)難題時的優(yōu)秀思維；在成就與貢獻方面，我通過整理歷史資料，了解了他在學(xué)術(shù)研究方向上的貢獻，以及他的貢獻對于人類未來發(fā)展帶來的啟示。
第四段：心得與體會
在研究過程中，我不僅了解到了愛因斯坦深邃的天才思維，更明白通過實踐，我們可以深度掌握真正的知識，完成真正的學(xué)術(shù)創(chuàng)新；通過研究愛因斯坦為了自己的科研理念而進行的艱苦實踐，我也更加深刻地體會到對于追求，堅定信念的重要性，只有在這樣的信仰支撐下，才有實現(xiàn)自己夢想的勇氣。
第五段：總結(jié)
通過研究學(xué)習(xí)人物報告，我體會到了以人類為中心的教育模式對于現(xiàn)代學(xué)生思維培養(yǎng)的重要性。我們不再被一味的記憶剪影、固化常規(guī)這些經(jīng)驗，而是被要求獨立思考、傳達信息和應(yīng)對挑戰(zhàn)。通過研究優(yōu)秀的歷史人物，我們可以更好地把握學(xué)習(xí)機會，鍛煉自主學(xué)習(xí)能力，從而在實踐中培養(yǎng)出更好更自信的自我。也唯有如此，我們才能達到真正的“以人為本”，打造出真正的“人才型社會”。
觀察人物心得體會報告篇七
人物角色實訓(xùn)是一種通過扮演不同角色來提升個人能力和增強團隊合作意識的訓(xùn)練方法。在這次實訓(xùn)活動中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于扮演角色的技巧，還深刻體會到了團隊合作的重要性。通過這次實訓(xùn)，我對人性的了解更加深入，也提高了自己的應(yīng)變能力和人際交往能力。以下是我對這次實訓(xùn)的心得體會。
第一段：認識自我，培養(yǎng)自信心
在這次實訓(xùn)中，我有幸扮演了一位重要的人物角色。一開始，我對于扮演這個角色感到忐忑不安，因為我從未有過這樣的經(jīng)驗。然而，通過和團隊成員的交流和鼓勵，我逐漸認識到自己的潛力和能力。在實訓(xùn)過程中，我學(xué)會了放下自己的拘束和顧慮，敢于嘗試和承擔(dān)，最終培養(yǎng)了自信心。通過這次實訓(xùn)，我意識到，只有相信自己，才能充分發(fā)揮出自己的潛力。
第二段：塑造人物形象，理解人性心理
在扮演人物角色的過程中，我深入理解了不同人物的思維方式和心理特點。每一個人物都有自己的經(jīng)歷和性格，通過深入研究和理解，我可以更好地刻畫人物形象。在實訓(xùn)中，我認真分析了人物角色的背景和性格特點，努力將其融入到自己的表演中。通過此過程，我學(xué)會了關(guān)注他人，理解他人，并尊重他人的個性差異。這對于我日后的人際交往和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升有著重要的影響。
第三段：體會團隊合作，培養(yǎng)集體意識
在人物角色實訓(xùn)中，團隊合作起到了非常重要的作用。每個團隊成員都扮演著不同的角色，各自有各自的任務(wù)。只有緊密合作，才能取得好的演出效果。通過這次實訓(xùn)，我深刻體會到了團隊合作的重要性。團隊的每一個成員都是必不可少的，只有通過相互理解和支持，才能取得成功。實訓(xùn)過程中，我們一起分析人物角色，討論表演技巧，并協(xié)作完成各自的任務(wù)。通過與團隊成員共同努力，實現(xiàn)了角色形象的完美呈現(xiàn)。
第四段：提高溝通能力，加強表達能力
人物角色實訓(xùn)是一場人與人之間的交流與溝通，也是對表達能力的挑戰(zhàn)。在這次實訓(xùn)中，我通過和團隊成員的交流和互動，提高了自己的溝通能力和表達能力。在角色扮演過程中，我學(xué)會了更好地表達自己的思想和情感，積極思考和解決問題。同時，通過與團隊成員的互動，我深入理解到溝通是相互的，需要傾聽和理解對方的觀點，才能推動團隊達到共同目標。
第五段：總結(jié)與展望，成長與收獲
通過人物角色實訓(xùn)，我不僅增強了自己的自信心和溝通能力，也學(xué)到了很多關(guān)于人性和團隊合作的知識和技巧。從這次實訓(xùn)中，我深刻理解到人物角色不僅是表演的對象，更是需要我們理解和關(guān)愛的人。我相信，在將來的工作和生活中，這些經(jīng)驗和技能將會為我?guī)砀嗟臋C遇和發(fā)展空間。我也會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為更好的角色扮演者，同時也希望能夠幫助他人，用我所學(xué)來影響和改變更多的人。
綜上所述，人物角色實訓(xùn)不僅是一種培養(yǎng)個人能力的方法，也是一種促進團隊合作和溝通的途徑。通過扮演不同的角色，我們能夠更好地了解人性，提高自己的能力，并賦予樂觀和自信態(tài)度。這一切，都需要我們在實訓(xùn)中虛心學(xué)習(xí)，勇于嘗試，與團隊成員緊密合作。相信通過這次實訓(xùn)的經(jīng)歷，我們都會成為更好的自己，為自己和團隊的未來奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
觀察人物心得體會報告篇八
不知不覺間，我在進修學(xué)校名師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)又一學(xué)期，細細想來，這學(xué)期帶給我更多的是回味、是喜悅、是憧憬。
一、在高效的學(xué)習(xí)中成長。
在這短短的一學(xué)期中，有幸聆聽到了諸多專家的精彩報告，如：鄭金洲教授的講座《教師專業(yè)成長》，華東師范大學(xué)席居哲教授的講座《中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)講座整理》，上海的王志剛校長《學(xué)校文化建設(shè)，與校長領(lǐng)導(dǎo)力》萬瑋老師《班級管理中的教育智慧》等。
培訓(xùn)班非常關(guān)注教育教學(xué)中的焦點問題，如：開展《教育教學(xué)中是以優(yōu)良的職業(yè)道德為重還是以精湛的職業(yè)能力為重》的辯論賽，點燃了學(xué)員的教育教學(xué)熱情，指明了努力的方向：師以德為先;有針對性地開展《外國教育經(jīng)典解讀》的讀書交流會，為自己的實踐經(jīng)驗找到有力的理論支撐。
這些不僅開闊了我們的視野，讓我們獲取了教育發(fā)展的前沿信息，更讓我們明晰了教育實踐中的核心問題、關(guān)鍵問題，習(xí)得了如何開展有效研究的方法，以不斷提升自我的實踐智慧。
二、在聽課評課中思辨。
導(dǎo)師親自上陣給我們上研究課《認識分數(shù)》、《正比例和反比例》、《圓的周長》、《確定位置》，課堂中流淌著的幽默的教學(xué)語言，發(fā)人深思的課堂提問，有深度的思維訓(xùn)練無不拍案叫絕，開拓創(chuàng)新的教學(xué)構(gòu)思無不敬佩。楊老師的教學(xué)熱情、靈動的教學(xué)智慧、深厚的教學(xué)功底、精益求精的鉆研精神深深地感染著、激勵著我們。
三、在交流互動中提升。
組員都是各校的優(yōu)秀教師，在她們的課堂教學(xué)中，感受到的是對教學(xué)設(shè)計的深入思考、對活動環(huán)節(jié)的精心架構(gòu)、對關(guān)鍵問題的反復(fù)推敲……正是有了課前的精心預(yù)設(shè)才使課堂亮點閃爍。
活動之后的互動中，我們有觀點的交鋒、思維的碰撞、理念的認同。在評課環(huán)節(jié)時常會聽到組員獨到的點評，讓我茅塞頓開。
此外，進修學(xué)校還充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的功效，學(xué)員在各自的博客平臺中發(fā)表各類研究性文章，有教學(xué)經(jīng)驗、活動點評、讀書心得、課題研究等，讓我們可以隨時隨地瀏覽學(xué)習(xí)，汲取他人之長，提升專業(yè)素養(yǎng)。
感謝名師基礎(chǔ)工程給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺，感謝導(dǎo)師團隊對我們的悉心指點，讓我們在學(xué)習(xí)、思辨中不斷成長。
觀察人物心得體會報告篇九
人物是一座城市中最璀璨的明星，每個人物都有著不同的生活歷程和感受，他們所經(jīng)歷的喜怒哀樂，所思所想，都在無聲中反映出了人生的精彩。在與不同人物相處的過程中，我收獲到了很多，也從中體會到了許多真諦。下面，我將通過五個不同的人物，分享我的感悟和體會。
第一段：韌勁充盈的企業(yè)家
我曾有幸近距離接觸一位企業(yè)家，他是那種充滿韌勁和干勁的人。他告訴我，要想成功，必須要有堅持不懈的毅力，無論遇到多大的困難和挫折，都要努力向前，永不放棄。他的話深深地觸動了我，讓我明白了追求夢想的艱辛并非一蹴而就，而是需要不斷努力和付出的過程。因此，我決心堅持不懈地追求自己的理想，除去一切的疲憊和困惑，向著成功的道路奮力前行。
第二段：溫文爾雅的老者
老年人是世界上最寶貴的財富，因為他們路過塵世的歲月積累了豐富的人生經(jīng)驗，深藏著珍貴的智慧。在陪伴了一位溫文爾雅的老者的時候，我深深感受到了老人們內(nèi)心的寧靜與睿智。他們告訴我，生活中需要保持一顆平和的心態(tài)，對于得失不要過于計較，要懂得珍惜并感恩身邊的一切。面對困難和挫折時，要有堅強樂觀的心態(tài)。從老人們身上，我學(xué)到了對生活的熱愛與感激，讓我更加懂得珍惜眼前的一切，用平和的心態(tài)面對人生的起伏。
第三段：熱情奔放的藝術(shù)家
藝術(shù)家是感性與理性的完美結(jié)合，他們用自己的創(chuàng)作傳遞出對美的追求和對情感的表達。與一位熱情奔放的藝術(shù)家相交的過程中，我被他們的熱情所感染。他們告訴我，生活需要有激情，只有激情才能讓我們的生活更加生動和有趣。對待藝術(shù)和生活，我們需要更加主動去探索，去表達，用心去感受。從藝術(shù)家們身上，我學(xué)到了敢于表達自己的勇氣，激發(fā)了我對美好事物的追求。
第四段：懂得分享的志愿者
志愿者們是那些默默無聞但偉大的人，他們把關(guān)愛傳遞給每一個需要幫助的人。在與一位熱心而慈善的志愿者一起工作時，我被他們的無私與奉獻所感動。他們告訴我，生活中要有對他人的關(guān)心與愛心，要樂于助人。通過幫助他人，我們不僅能夠使他人快樂，也會收獲來自內(nèi)心的滿足與喜悅。志愿者教會了我要關(guān)懷他人，用自己的熱情去影響和感化周圍的人。從他們身上，我學(xué)到了仁愛的重要性和分享的樂趣。
第五段：勇敢無畏的戰(zhàn)士
戰(zhàn)士們是保衛(wèi)國家的最堅強的中流砥柱，他們用血肉之軀守護著我們的安全和幸福。與一名退役軍人交流的時候，我深深感受到了他們的正義和勇敢。他們告訴我，生活中要有責(zé)任感和勇氣，面對不公與困難時，要勇敢地站出來，為正義與公平發(fā)聲。無論多么艱難，都要堅持自己的信念和原則，永不退縮。戰(zhàn)士們教會了我要有勇敢無畏的精神，用正直的信念影響身邊的人，成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 人物是世界中最真實和有影響力的力量，他們是我們生活中最好的老師。通過與他們的相處，我從他們身上汲取到無盡的智慧和力量。從一位充滿韌勁的企業(yè)家身上，我學(xué)到了不懈努力的重要性；從一位溫文爾雅的老者身上，我學(xué)到了保持平和心態(tài)的重要性；從熱情奔放的藝術(shù)家身上，我學(xué)到了追求夢想的勇氣；從懂得分享的志愿者身上，我學(xué)到了關(guān)愛他人的重要性；從勇敢無畏的戰(zhàn)士身上，我學(xué)到了堅定信仰和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性。每一個人物都有其獨特的魅力和價值，他們的存在使得這個世界變得更加豐富多彩。與人物們的相處讓我更加明白：人生是什么，它是一個奇妙而精彩的旅程。
觀察人物心得體會報告篇十
首先，報告心得體會是在聽取別人的匯報之后，對內(nèi)容和表達方式進行總結(jié)、分析和思考，從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)的過程。在這個過程中，我學(xué)習(xí)到了許多東西。首先，我學(xué)會了如何認真聽取他人的發(fā)言，吸收別人的觀點，并思考如何對他人的想法進行進一步展開和探討。這不僅可以提高我自己的發(fā)言能力，同時也可以增進我與他人的溝通。其次，我學(xué)會了如何更好的組織我的思路和表達方式，尤其是在有限的時間內(nèi)快速地整理自己的想法和知識。
其次，通過報告心得體會的過程，我認識到了知識的不斷迭代和更新是非常重要的。我們每個人都有自己的知識儲備和生活經(jīng)驗，但是這些知識和經(jīng)驗很可能已經(jīng)過時或者被新的研究成果所取代。因此，我們需要不斷保持學(xué)習(xí)和更新自己的知識，以更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的現(xiàn)實問題。與此同時，我們也需要保持開放的態(tài)度和好奇心，及時接納新觀點和新技術(shù)，才能在這個快速變化的時代中不斷變得強大并取得成功。
第三，我意識到了良好的匯報能力對于職場發(fā)展的重要性。不論是在學(xué)校還是在工作中，都需要通過報告和展示能力來向他人展現(xiàn)自我和個人價值。這不僅是一種交流技巧，還是一項挑戰(zhàn)。對于職場中的匯報能力，我們需要掌握幾個關(guān)鍵方面：包括清晰地組織自己的思路、不拘泥于講稿，傾聽和接受他人的反饋意見，等等。這些都是必須掌握的技巧，依然需要我們不斷提高和更新自己的能力。
第四，通過報告心得體會的過程，我意識到了自己在個人成長和職場發(fā)展中的優(yōu)勢和不足。在參與會議和匯報的過程中，我們不僅要了解自己的優(yōu)勢和長處，還要認真審視自己的不足和不足之處。這不僅可以幫助我們進一步提高自己的能力和修養(yǎng)，同時還可以更好的拓展自己的人脈和資源。在這個多元化和變化不斷的時代，個人成長和持續(xù)學(xué)習(xí)是確保自身獨立發(fā)展的核心動力。
最后，通過報告心得體會的過程，我意識到了團隊配合和合作的重要性。團隊配合不僅是減少差錯和提高生產(chǎn)力，也是提高個人能力和職業(yè)競爭力的重要因素。在團隊中，我們需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時要起到協(xié)調(diào)和支撐的作用。這些費時費力的過程常常為我們提供了更多的機會和挑戰(zhàn)。因此，我們需要時刻關(guān)注團隊的凝聚力和效率，并努力將自己的能力和潛力與團隊配合，從而共同促進團隊更為廣闊和期望的成長和發(fā)展。
總之，通過報告心得體會的過程，我學(xué)會了更好的思考，更高效的協(xié)作和更加清晰的溝通。這些能力不僅對我的個人成長有所幫助，同時可以也幫助我更好的融入這個快速變化的時代。因此，不斷做出總結(jié)和匯報，不斷提高自己的能力，才能使得這個世界更為美好！
觀察人物心得體會報告篇十一
本月月初，在文王中學(xué)聽了楊思中學(xué)劉校長的公開課和報告，我感受頗深，受益匪淺，以下是我的心得體會：
在劉校長講授《富貴不能淫》這課時，設(shè)置的三個自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容，要求都是學(xué)生自己獨立解決問題，不得詢問老師與同學(xué)；遇到不理解的字詞或句子，先自我推敲、探究，努力自我解決，實在不能解決的，在課文相應(yīng)處做好標記，不得詢問老師同學(xué)。這使得，每個學(xué)生都在獨立思考，討論環(huán)節(jié)，真正是解決疑惑，而不是“閑聊”，我同樣相信，只有自己努力思考了，真正自學(xué)了，留下的印象也才最深刻。有了真正自學(xué)的前提，合作才更高效。
劉校長在提問時會刻意地提問那些沒有解決問題的同學(xué)，詢問他的思路，要求其他同學(xué)認真聽，聽他的回答以及是否有值得自己學(xué)習(xí)的地方……時刻關(guān)注后進生，這就使得教師在課上就能進行補差，并且學(xué)生時刻保持精神專注、集中，效率自然就高。我在課上也是時常提問那些需要“特別關(guān)注”的學(xué)生，偶爾其他學(xué)生也會因為自己自信滿滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪，偶爾我也會覺得這樣會不會有些耽誤時間……但是，還是要這樣做，因為真正的高效課堂，真正的素質(zhì)教育就是要面向全體學(xué)生的，我還要借助眼神、激勵的語言、在課上的巡視、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，靜待花開。
作為一名教師，非常重要的一點是擁有豐富的知識儲備，這一點在劉校長的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中，公孫衍，張儀并不是真正的大丈夫，這點是較難理解的，文中采用類比的手法，將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較，表明它們只是順從秦王的意思，沒有自己的原則，所以不能被稱為大丈夫。在劉校長的課上，他用朱自清評述縱橫家的處事方式為切入點，讓學(xué)生明白：縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策，辦外交，誰用他們就幫誰，他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴，他們沒有理想，沒有主張，只求揣摩主上的心理，投其所好。這樣一來，學(xué)生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個條件了。反思自己，在備課上一定要下足功夫，把復(fù)雜的問題簡單化，簡單的問題生活化。
1、單元導(dǎo)讀：雙線結(jié)構(gòu)，一是主題思想的概括（人文主題），二是語文能力點的呈現(xiàn)（語文素養(yǎng)）。簡單地說，本單元教學(xué)的重難點，任務(wù)，目標，就已經(jīng)在單元導(dǎo)讀中呈現(xiàn)了。所以，授課前有必要認真、仔細閱讀。
2、“預(yù)習(xí)欄”的處理：這部分通常會被忽略，以后提醒學(xué)生讀文章前先讀“預(yù)習(xí)欄”，因為這里或許有對本課的評價，或許有本課的特色、特點，以及相關(guān)的思考題。
3、“讀教課文后作業(yè)”的處理：這是編者的心血與結(jié)晶，充分體現(xiàn)了人文精神和語文素養(yǎng)，聽過劉校長的講座，也習(xí)慣性的在備課時看看課后的作業(yè)，再設(shè)置本課的重點問題。
4、關(guān)于“課文補白”的處理：補白的內(nèi)容是一些語文知識問題，并且是針對本課學(xué)過的內(nèi)容，“一課一得”，有層次性，有重點。值得關(guān)注。
5、關(guān)于“三位一體”閱讀課的處理：這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”，設(shè)置得非常好，教讀課就是老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)為主，學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容必須細，比較精，教師在教學(xué)過程中重點是給例子，給方法，教能力，得熏陶，做好“舉一”工作，學(xué)生充分正確認識“一”，從而為“三”，“反三”做準備。自讀課好比理工科的習(xí)題，在老師的組織下，自己獨立完成，用好課文，注釋，旁批，及問題，課后練習(xí)，這樣就會主次分明，不會胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”，將來的考試以讀書快，讀書多，讀書準為標準來考核學(xué)生。文字多，時間短的情況下抓住要害，火眼金睛就顯得尤為重要，所以要培養(yǎng)學(xué)生精讀，快讀，瀏覽，朗讀，默讀的能力。
6、關(guān)于習(xí)作的處理：改，是關(guān)鍵。不改，還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。
7、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的處理：學(xué)生時代，能給學(xué)生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動。這就提醒我們老師，也要把這些綜合性學(xué)習(xí)的活動搞起來。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！再次感謝學(xué)校提供的培訓(xùn)機會。
觀察人物心得體會報告篇十二
人物是一個有血有肉的形象，是思想、感情、行為和言談的綜合體。我們身邊有許多不同類型的人物，每個人物都有自己獨特的特點和經(jīng)歷。通過觀察這些人物，我們可以從中獲得許多寶貴的心得體會。下面就讓我們來看看這些人物給我們帶來的心得體會吧。
第一段：自信心的力量。
在我眼中，媽媽是一個充滿自信的人物。她總是充滿自信地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。不論是工作上的壓力還是家庭中的瑣事，媽媽總是能夠以積極樂觀的態(tài)度去應(yīng)對。她從不退縮，總是勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。我從媽媽身上學(xué)到了自信心的力量，學(xué)會了在困難面前保持樂觀和堅持的勇氣。
第二段：堅韌不拔的精神。
我的好朋友小明是一個堅韌不拔的人物。他在學(xué)習(xí)上遇到困難時，總是不甘失敗，通過不斷努力和堅持，最終取得了很大的進步。他的成功給了我很大的啟發(fā)，教會了我面對困難時不要輕易放棄，要堅持不懈地努力。正是因為有了堅韌不拔的精神，我才能在學(xué)習(xí)和生活中克服各種困難，取得了許多成就。
第三段：寬容的力量。
我的班主任是一個非常寬容的人物。她對每一個學(xué)生都包容并鼓勵，從不歧視或排斥任何人。她教會了我寬容的力量，教會了我學(xué)會接受和包容不同的意見和觀點。在她的影響下，我變得更加開放、寬容和善良。寬容的力量不僅能讓我們更加和諧地與他人相處，還能幫助我們建立良好的人際關(guān)系，獲得更多的支持和理解。
第四段：耐心與細心。
我的導(dǎo)師是一個非常耐心和細心的人物。他對我在研究方向上的指導(dǎo)非常細致，總是耐心地解答我的問題，并幫助我克服困難。他的耐心和細心讓我明白，只有花費了足夠的時間和精力，才能獲得更好的成果。他的耐心和細心也教會了我在與他人交往時要有耐心和體貼，關(guān)心他人的需求和感受，才能建立良好的人際關(guān)系。
第五段：創(chuàng)造力的重要性。
我的一個藝術(shù)老師是一個極具創(chuàng)造力的人物。她總是能夠從簡單的材料中創(chuàng)造出驚人的藝術(shù)作品，激發(fā)了我對藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)造力的追求。她的教導(dǎo)讓我明白，創(chuàng)造力是我們在學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一項能力。只有通過創(chuàng)造力的發(fā)揮，我們才能不斷創(chuàng)新和進步，實現(xiàn)自己的夢想和目標。
總結(jié)：通過觀察不同類型的人物，我從中收獲了許多寶貴的心得體會。自信心的力量、堅韌不拔的精神、寬容的力量、耐心與細心，以及創(chuàng)造力的重要性，這些都是我從這些人物身上學(xué)到的重要品質(zhì)。通過借鑒他們的經(jīng)驗和取長補短，我相信我能夠不斷完善自己，成為一個更加優(yōu)秀和成功的人。
觀察人物心得體會報告篇十三
學(xué)校為了讓我們更了解專業(yè)知識，給我們上了一節(jié)有關(guān)于軟測量技術(shù)方面的報告，通過這節(jié)課，我對軟測量技術(shù)及應(yīng)用有了一個全新的認識和理解。讓我以前對軟測量技術(shù)淺薄的認知有了很大的變化，軟測試技術(shù)的飛速發(fā)展也讓我對之充滿信心。
此次報告的內(nèi)容是：一、軟測量技術(shù)的概述； 二、影響軟測量性能的因素；
三、軟數(shù)學(xué)模型測量的； 四、軟測量應(yīng)用實例；
以前我對軟測量這個詞很陌生，不懂什么意思，通過此次學(xué)習(xí)對軟測量有了深刻的認識，軟測量就是利用易測過程變量（輔助變量）與難以直接測量的待測過程（主導(dǎo)變量）之間的數(shù)學(xué)關(guān)系（軟測量模型），通過各種數(shù)學(xué)計算和估計方法，從而實現(xiàn)對待測過程變量的測量。利用數(shù)學(xué)描述，我知道了軟測量的目的就是利用所有可以獲得的信息求取主導(dǎo)變量的最佳估計值。 影響軟測量性能的主要因素有如下幾種：
1、 輔助變量的選擇--確定軟測量的輸入信息，直接決定軟測量模型的結(jié)構(gòu)
和輸出。
2、
3、
4、 數(shù)據(jù)的預(yù)處理—精確可靠的數(shù)據(jù)是軟測量成敗的關(guān)鍵。 軟測量模型的簡歷—軟測量技術(shù)的核心任務(wù)。 模型的在線校正—能進一步提高軟測量的準確程度。
這些都能影響軟測量的性能，然而輔助變量的選擇也是至關(guān)重要的，其中包括變量類型的選擇，變量數(shù)目的選擇和測點位置的選擇。
變量類型的選擇原則包括以下幾種：
適用性：工程上易于獲得并能達到一定的測量精度 ；
靈敏性：能對過程輸出和不可測擾動作出快速反應(yīng) ；
特異性：對過程輸出或不可測擾動之外的干擾不敏感；
精確性：構(gòu)成的軟測量估計器滿足精度要求；
魯棒性：構(gòu)成的軟測量估計器對模型誤差不敏感 。
變量數(shù)目的選擇有兩種方法，首先從過程機理入手分析，從影響被估計變量和變量中去挑選主要因素，因為全部引入既不可能也沒有必要。其次如果缺乏機理知識，則可用回歸分析的方法找出影響被估計變量的主要因素，這需要大量的觀測數(shù)據(jù)。
檢測點位置的選擇也是很重要的，檢測點位置的選擇方案十分靈活，可供選擇的檢測點很多，而且每個檢測點所能發(fā)揮的作用各不相同。一般情況下，輔助變量的數(shù)目和位置常常是同時確定的，變量數(shù)目的選擇準則也往往應(yīng)用于檢測點位置的選擇。我們在軟測量的時候同時也會存在誤差，測量誤差的處理方法有兩種，一種是隨機誤差的處理，另一種是過失誤差的處理。測量數(shù)據(jù)變換不僅影響模型的精度和非線性映射能力，而且對數(shù)值算法的運行效果也有重要作用。測量數(shù)據(jù)的變換包括標度、轉(zhuǎn)換和權(quán)函數(shù)三個方面。模型的校正分為在線校正和離線校正兩種方法。軟測量的模型表征輔助變量和主導(dǎo)變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系稱為軟測量模型。建立軟測量模型的方法多種多樣，且各種方法互有交叉和融合。各種方法可以分為機理方法和經(jīng)驗方法兩類。機理模型建模是基于對過程對象的深刻認識，運用對象的平衡方程、動力學(xué)方程、物性參數(shù)方程和設(shè)備特性方程，建立估計主導(dǎo)變量的精確數(shù)學(xué)模型。 由于實際工業(yè)過程的復(fù)雜性，難以完全通過機理分析得到軟測量模型。因此，基于機理分析的方法建模非常困難，需要與其他方法配合使用。同時經(jīng)驗方法也分為基于回歸分析方法，基于人工智能方法 和基于狀態(tài)估計方法三種。
（1）基于回歸分析的軟測量。傳統(tǒng)的回歸方法是辨識建模的基于方法?；谧钚《嗽頌榛A(chǔ)的一元和多元線性回歸技術(shù)已相當(dāng)完善，對于輔助變量較少的情況，一般采用多元線性回歸中的逐步回歸技術(shù)可獲得較好的軟測量模型。對于輔助變量較多的情況，通常要借助機理分析，首先獲得模型各變量組合的大致框架，然后采用逐步回歸方法獲得軟測量模型。也可以采用主元回歸分析等方法，對原問題進行降維處理，然后再進行回歸。
（2）基于狀態(tài)估計的軟測量。若已知系統(tǒng)狀態(tài)空間模型，而主導(dǎo)變量作為系統(tǒng)的狀態(tài)變量對輔助變量是完全可觀的，則構(gòu)成軟測量模型問題就轉(zhuǎn)化為典型的狀態(tài)觀測和估計問題。kalman濾波器和luenberger觀測器是解決上述問題的有效方法?；跔顟B(tài)估計的軟件表可以反映主導(dǎo)變量和輔助變量之間的`動態(tài)關(guān)系，有利于處理各變量間動態(tài)特性的差異和系統(tǒng)滯后等情況。但是對于復(fù)雜的工業(yè)過程，很難建立系統(tǒng)的狀態(tài)空間模型，一定程度上限制了該方法的應(yīng)用。
（3）基于人工智能方法。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ann）———ann具備有量的信息處理特征：無需具備對象的先驗知識，可以根據(jù)對象的輸入輸出數(shù)據(jù)直接建模；獨特的非傳統(tǒng)的表達方式和固有的學(xué)習(xí)能力，使之在解決高度非線性方面具有很大的潛力。模糊技術(shù)——模糊技術(shù)模仿人腦的邏輯思維，用于處理模型未知或不精確的控制問題。通常將模糊邏輯與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，形成模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，適用于非線性的、復(fù)雜的系統(tǒng)。
（4）其他建模方法。針對軟測量的基本建模方法中存在的問題，研究人員或?qū)⒉煌乃惴右越Y(jié)合，或?qū)⑿碌臄?shù)學(xué)方法運用到軟測量中，提出谷種各樣的改進算法，例如： 遺傳算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、回歸算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、小波網(wǎng)絡(luò)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、基于支持向量機算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。
軟測量同時也存在很多問題，例如如何適應(yīng)原料性質(zhì)變化問題、如何適應(yīng)生產(chǎn)裝置操作范圍大幅度變化問題和動態(tài)軟測量問題等問題。
軟測量使用廣泛的是與主導(dǎo)變量動態(tài)特性相近，關(guān)系密切的可測參數(shù)，如精餾塔和反應(yīng)器過程中的溫度、溫差和雙溫差，生物發(fā)酵反應(yīng)中的尾氣濃度等。但是由于對象的可測變量集往往相當(dāng)龐大，人們主要根據(jù)對象的機理、流程及專家經(jīng)驗來選擇輔助變量，同時也結(jié)合一些智能技術(shù)如知識發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)融合等技術(shù)來選擇輔助合適的變量。軟測量技術(shù)也應(yīng)用于鑄坯質(zhì)量優(yōu)化控制技術(shù)，鑄坯表面溫度測量控制水冷，凝固，水冷凝固決定鑄坯(鋼材)質(zhì)量生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對軟測量技術(shù)有了濃厚的興趣，課后我查閱了大量的文獻資料，也翻看了一些相關(guān)的論文?？吹搅撕芏嗾n本上看不到的知識，拓寬了與軟測量技術(shù)相關(guān)的知識，增加了對軟測量技術(shù)的感性認識，加深了對軟測量在實際用用中的理解。
觀察人物心得體會報告篇十四
市政工程概預(yù)算不僅是工程投資經(jīng)濟效果的一種技術(shù)經(jīng)濟文件，也是確定市政工程預(yù)算造價的主要形式。同時，它又是一項政策性、技術(shù)性、經(jīng)濟性很強的學(xué)科。為了讓我們把理論和實際工程更好的結(jié)合起來，提高自己的動手能力，分析問題和解決問題的能力，學(xué)校對我們進行了為期兩周的市政工程概預(yù)算的課程設(shè)計。
以前從未接觸過概預(yù)算課程設(shè)計，所以一聽到老師說這個名詞的時候心里很慌，不知從何做起。由于最開始沒有借到定額，也不知道該怎樣計算，所以動手的時候感覺心里有點亂，有點急。但是后來慢慢地調(diào)整了心態(tài)，把一切困難都化為動力。我們課程設(shè)計的題目是：市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成，可以算是一次大的進步吧，讓我對概預(yù)算這個名詞又多了一些實踐性的認識，對清單計價和定額計價也有了更深刻地理解。
在這次設(shè)計中遇到了很多實際性的問題，在實際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入。首先，對于套用定額，其實就是查閱定額表，這個還比較簡單，但要解決設(shè)計中每個步驟的加減乘除問題，就需要大量的計算，所以必須仔細，不能有一點馬虎。在分部分項工程清單計價表中，我們遇到了一些問題，例如在計算管道鋪設(shè)計算的時候沒有乘以系數(shù)，導(dǎo)致算好的結(jié)果全都錯了;其次就是在措施項目清單中我們遇到的問題，不知道各種費用的利率，不知道怎樣查資料;再次就是各種項目清單，總說明，總封面等的填寫、打印了，由于開始沒有認真填寫，導(dǎo)致最后重做表格;最后就是表格的裝訂了，沒有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對這些問題，我們沒有退縮，而是正式并且及時地改正了。
在課程設(shè)計的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細心指導(dǎo)。通過這次設(shè)計，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，但是靠著這兩個禮拜的“學(xué)習(xí)”，漸漸地對這門課程設(shè)計產(chǎn)生了的興趣，自己開始主動學(xué)習(xí)并逐步完成它。
老師給的參考資料畢竟只是一個參考，設(shè)計這種東西還是要靠自己動腦筋。雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺得設(shè)計的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺得課程設(shè)計反映的是一個從理論到實際應(yīng)用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。
我想這次課程設(shè)計對于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫助。這次設(shè)計讓我明白了一個道理，做任何事情之前，不管完成它的時間有多么充裕，開始的態(tài)度都要擺好，都要認真去對待，到最后才不會后悔!草草完成的設(shè)計沒有什么意義，沒有意義也就是沒有收獲。所以，在這次設(shè)計的過程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗，所以這就是我的收獲 。
觀察人物心得體會報告篇十五
畫人物是繪畫中的一項重要技巧，能夠展現(xiàn)出人物的神情和性格特征。在實踐中，我不斷鉆研畫人物的技巧，通過不斷的練習(xí)和探索，我逐漸掌握了一些重要的心得和體會。以下是我對畫人物的心得體會的分享。
首先，在畫人物時要捕捉到人物的特征和表情。每個人都有獨特的外貌特征和個性特點，我們需要通過細致觀察，捕捉到這些特點，然后再將其轉(zhuǎn)化為畫布上的形象。例如，一雙明亮的眼睛、一張掛在嘴角的微笑、或者是一個固執(zhí)的下巴，這些細節(jié)都能夠準確地展現(xiàn)出人物的個性和情感。因此，在畫人物時，我們必須注重觀察和研究，以掌握人物的特征和表情。
其次，畫人物需要注意比例和構(gòu)圖。人體的比例是繪畫中的基本原則之一，一個比例不準確的人物顯然會給人以不適和不自然的感覺。所以，在畫人物時，我們要仔細觀察和分析人體的比例關(guān)系，特別是頭部、肢體和身體各部位之間的比例。此外，合理的構(gòu)圖也是畫人物非常重要的一點。通過構(gòu)圖的安排，我們可以突出人物的重點，營造出合適的氛圍和情感。因此，畫人物時要注重比例和構(gòu)圖的合理運用。
第三，用色和光影的處理能夠給人物增添不同的情感和氛圍。顏色在繪畫中有著非常重要的作用，不同的顏色代表著不同的情感和意境。所以，在畫人物時要根據(jù)人物的性格、氛圍和主題來選擇合適的顏色。同時，光影的運用也能夠讓人物更加立體和生動。通過掌握光影的處理技巧，我們可以使人物的形象更加真實和有立體感。因此，用色和光影的處理能夠為人物作品增添不同的情感和氛圍。
第四，畫人物要注重筆觸和細節(jié)的處理。不同的畫筆和筆觸能夠呈現(xiàn)出不同的畫風(fēng)和效果。所以，在畫人物時要根據(jù)人物的特點和主題來選擇合適的畫筆和筆觸。同時，在畫人物時要注重細節(jié)的處理，例如人物的頭發(fā)、服裝和肌膚等。通過精細的細節(jié)處理，我們可以使畫作更加真實、生動和立體。
最后，我認為畫人物是一門需要不斷學(xué)習(xí)和探索的藝術(shù)。只有不斷地練習(xí)和嘗試，才能夠不斷提高畫人物的技巧和水平。同時，觀察和欣賞其他優(yōu)秀藝術(shù)家的作品也是非常重要的。通過學(xué)習(xí)他們的技巧和經(jīng)驗，我們可以豐富自己的畫人物的方法和風(fēng)格。因此，對于畫人物，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)和探索的心態(tài)，并不斷挑戰(zhàn)自我。
總之，畫人物是一項需要細致觀察、熟悉比例、合理構(gòu)圖、運用適當(dāng)?shù)纳屎凸庥?、細致處理筆觸和細節(jié)的藝術(shù)。通過不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們可以提高畫人物的技巧和水平，展現(xiàn)出真實、生動和立體的人物形象。畫人物是一門藝術(shù)，也是一種表達和溝通的方式，它讓我們能夠更深刻地理解人物的內(nèi)心世界，并通過作品向觀者傳遞情感和信息。
觀察人物心得體會報告篇一
我一直相信人生的價值在于個體的成長與成就。近日，我有幸參與了一次生涯訪談，并撰寫了一份關(guān)于此的人物報告。通過這次經(jīng)歷，我深刻地感受到了人生的多樣性和個體的價值，這對我有著非常大的啟發(fā)和影響。
第一部分：了解生涯訪談的意義和目的
在進行生涯訪談之前，我首先需要明確訪談的意義和目的。生涯訪談是一種通過與成功人士的交流與溝通，來了解他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、職業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃的方式。通過與他們的面對面交流，我們能夠收獲更深刻的體驗和經(jīng)驗，并為自己的未來發(fā)展提供更多有益的參考。
第二部分：獲得寶貴的經(jīng)驗和建議
在生涯訪談中，我有幸與一位成功的企業(yè)家進行了深入的交流。他向我分享了他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、職業(yè)發(fā)展和成功的秘訣。從他的故事中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和智慧。他告訴我成功的關(guān)鍵在于堅持和努力，同時，還需具備積極的思維方式和敏銳的洞察力。我還了解到，在職業(yè)規(guī)劃方面，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和擅長選擇合適的行業(yè)，同時要有耐心和恒心，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，才能取得較好的職業(yè)發(fā)展。
第三部分：發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢
通過與成功人士的交流，我開始審視和思考自己的優(yōu)勢和劣勢。在過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己較強的分析和推理能力，但也發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和表達方面還需加強。這使我深刻意識到，在個人成長和事業(yè)發(fā)展的過程中，需要不斷地反思和改進。通過不斷提升自己的短板，才能更全面地發(fā)掘和發(fā)揮自身的優(yōu)勢，取得更好的成就。
第四部分：設(shè)定明確的目標和規(guī)劃
生涯訪談不僅讓我了解了成功的秘訣，還幫助我思考未來的發(fā)展方向。通過和成功人士的交流，我得到了許多對于個人職業(yè)規(guī)劃的建議和指導(dǎo)。在人們的職業(yè)發(fā)展過程中，目標的設(shè)定和規(guī)劃顯得尤為重要。在制定目標時，我們要考慮自己的興趣和擅長，同時要有長遠的眼光和耐心。制定明確的目標后，我們還需制定相應(yīng)的規(guī)劃和實施計劃，并不斷調(diào)整和完善，才能朝著理想的方向不斷前進。
第五部分：感悟和收獲
通過這次生涯訪談的經(jīng)歷，我深刻感受到了個體的成長和發(fā)展的重要性。每個人都有自己的特長和潛能，但要想充分發(fā)揮出這些潛能，需要勇于挑戰(zhàn)和不斷學(xué)習(xí)。生涯訪談不僅拓寬了我的眼界，還為我提供了許多有益的啟示和建議。我相信通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標，并取得更好的成就。
總結(jié)：通過這次生涯訪談，我對于個人成長和職業(yè)規(guī)劃有了更為深入的認識和理解。我明白了成功的道路需要勤奮、堅持和耐心，并始終保持積極的心態(tài)。同時，我也意識到自己的不足之處，明確了未來的發(fā)展方向。我相信，只要堅持努力，我一定能夠取得更好的職業(yè)成就。
觀察人物心得體會報告篇二
經(jīng)過學(xué)習(xí)郭玉梅的先進事跡。我聽后頗受打動，深深地領(lǐng)會到郭教師的平凡而巨大，她的事跡令人打動，她的優(yōu)秀質(zhì)量值得我們學(xué)習(xí)。
作為一名普通教員，我以為在今后工作中要以優(yōu)秀教員為典范，學(xué)習(xí)他們獻身教育，甘為人梯的崇高境地，學(xué)習(xí)他們以愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德，學(xué)習(xí)他們酷愛教育事業(yè)，扎實地干好本人的本職工作，獻身與于我摯愛的教育事業(yè)。
首先，我要學(xué)習(xí)郭教師愛崗敬業(yè)。我要以滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，增強本身涵養(yǎng)，普遍讀閱各種與教育教學(xué)相關(guān)的文章書籍，不時學(xué)習(xí)別人教學(xué)經(jīng)歷與技巧，積極進步本人教學(xué)程度，以堅決的政治信仰和積極向上的人生觀感染、鼓勵學(xué)生，熱愛學(xué)生。
其次，我要保護每一個學(xué)生，以關(guān)愛的目光對待每一個學(xué)生。我會以優(yōu)秀教員為典范，一心一意為學(xué)生效勞。讓家長覺得把子女送我們手中，就像把孩子從左手送到右手。我要把學(xué)生教育好、維護好，使每個學(xué)生都能在我的愛的教育下，身心安康，健壯生長。
在今后的工作中，我要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的肉體風(fēng)貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，忠實黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，立足本人的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實踐行動為我們學(xué)校的開展奉獻本人的力氣。
觀察人物心得體會報告篇三
為了進一步發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，營造全社區(qū)學(xué)習(xí)先進、爭創(chuàng)先進、爭做合格黨員的濃厚氛圍，繼續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，2016年11月15日上午，春光社區(qū)黨工委在社區(qū)會議室集中開展向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員高慶國、艾宏宇同志學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)座談交流會。
春光社區(qū)黨工委把學(xué)習(xí)高慶國、艾宏宇同志先進事跡作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，以此為契機，抓好學(xué)習(xí)教育的結(jié)合，扎實推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深入有效開展。通過組織觀看他們的先進事跡報告會，交流探討他們處事果斷、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們實事求是、對黨忠誠的政治品質(zhì)；他們始終把人民放在首位，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力。在氛圍濃厚的學(xué)習(xí)討論會中，社區(qū)黨員們積極討論發(fā)言，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員們的先進事跡。
通過學(xué)習(xí)，社區(qū)黨員們都深刻認識到，作為一名黨員，我們要學(xué)習(xí)他們責(zé)任擔(dān)當(dāng)，清正廉潔、一心為公的優(yōu)良作風(fēng)，在平時的工作和生活中，對照先進找差距，學(xué)習(xí)典型見行動，不斷提升思想道德水平和愛崗敬業(yè)精神境界，用正能量推動春光社區(qū)全面發(fā)展，力爭為百姓辦實事，更好地位為社區(qū)居民服務(wù)。
觀察人物心得體會報告篇四
作為一名大學(xué)生，我有幸參加了社會實踐課程中的生涯訪談活動。這項活動為我提供了一個了解職場的機會，通過和業(yè)界人士的交流，我深刻體會到了職場的殘酷和挑戰(zhàn)。在此次訪談中，我選擇了一名杰出的企業(yè)家作為訪談對象。通過與他的交流，我受益匪淺，不僅對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向，也更加深入地理解了成功的真正含義。
在訪談中，我了解到企業(yè)家的成功并非來之不易。與我想象中的相比，他們需要付出更多的努力，承受更多的壓力。在我一開始詢問他的職業(yè)經(jīng)歷時，他的臉上閃過了一絲疲倦和無奈。這讓我意識到，在職場中取得成功，不僅需要智慧和勇氣，更需要堅韌和毅力。只有無畏地面對困難和挑戰(zhàn)，才能在競爭激烈的職場中脫穎而出。
此外，我還了解到成功的企業(yè)家往往有著積極的心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度。他們深知人生中充滿了不確定性和坎坷，但他們愿意積極應(yīng)對，并從中尋找機遇。從這位企業(yè)家身上，我學(xué)到了應(yīng)對挫折和困難的秘訣。在職場上，我們難免會面臨各種難題和阻礙。但只要我們保持積極的態(tài)度，樂觀地面對困難，就會為自己創(chuàng)造更多的機會和可能。
除了堅韌和積極的態(tài)度，成功的企業(yè)家還具備敏銳的洞察力和創(chuàng)新思維。他們能夠準確地把握市場的需求和趨勢，并在其中找到商機。通過訪談，我對于市場營銷和企業(yè)戰(zhàn)略有了更深刻的認識。在職場中，我們必須保持敏感和靈活的思維，及時把握變化并做出相應(yīng)的調(diào)整。只有與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能贏得市場競爭并實現(xiàn)自己的事業(yè)目標。
最后，我從這位企業(yè)家身上學(xué)到了勇于擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心。在訪談中，他回顧了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，以及幾次險些失敗的經(jīng)歷。每一次挫折和失敗，都讓他更加堅定地相信自己的事業(yè)和價值。他告訴我，成功的道路上充滿了風(fēng)險和不確定性，但只要我們勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于迎難而上，就能收獲成功和成長。這讓我意識到，在職場中，我們不能害怕失敗，更不能逃避責(zé)任。只有勇于面對困難和危機，主動承擔(dān)責(zé)任，我們才能真正成長和進步。
通過這次生涯訪談，我深刻地認識到了自己在職業(yè)規(guī)劃中的不足和不成熟。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能。我還要不斷鍛煉自己的能力，培養(yǎng)適應(yīng)職場的素養(yǎng)和能力。同時，我還要繼續(xù)加強對市場和行業(yè)的了解，積極關(guān)注最新的發(fā)展和趨勢。只有這樣，我才能夠在職場中立足并取得成功。
總之，通過這次生涯訪談，我對職場有了更深入的認識和理解。成功并非偶然，而是需要我們付出努力和堅持不懈的追求。只有堅定的信念，積極的心態(tài)和勇于承擔(dān)責(zé)任，我們才能在職場中實現(xiàn)自己的人生價值。我將牢記訪談中的所見所聞，不斷提高自己的能力與素養(yǎng)，為實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
觀察人物心得體會報告篇五
區(qū)民政局在開展學(xué)習(xí)詹紅荔先進事跡活動中，采取多種形式學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際工作中，落實到具體行動中。
一、個人主動學(xué)。詹紅荔事跡后，我局就要求每個干部職工主動學(xué)習(xí)，觀看電視、瀏覽報紙、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)等開展自學(xué)。
二、集中討論學(xué)。我局分別于千人大會后和11月8日組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)，局班子帶頭講讀，深入探討詹紅荔先進事跡，每個干部寫出心得體會，促使思想境界得到提升。
三、落實實際學(xué)。學(xué)習(xí)的目的是為了落實到具體行動中，結(jié)合詹紅荔事跡，我局圍繞“如何建立便民通道，方便群眾來訪辦事，打造綠色民政”、“如何優(yōu)化完善運行機制，公開公平公正辦事，打造陽光民政”、“如何不斷適應(yīng)民生需求，多辦善事實事好事，打造滿意民政”三個主題，深入開展治理“庸、懶、散”工作，努力培植“民政人要有一顆善心，面對弱勢群體要有耐心，具體工作要細心”的三心境界。同時積極推廣亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績“三亮三比”和群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評等做法，對全年工作提前進行總結(jié)，補缺補漏，力爭以優(yōu)異的成績完成全年工作。
觀察人物心得體會報告篇六
自古以來，標志著人類文明進步的不僅僅是物質(zhì)生產(chǎn)力的提高，還在于人們對于智慧的追求。隨著現(xiàn)代教育制度的不斷完善，我們的教育觀念也在日益改變。我們從小就接受了跟我們的父輩不同的教育模式。我們的教育不再是長久以來一味讓我們?nèi)ビ洃涍^去的經(jīng)驗，而是讓我們學(xué)會去探究、去思考。而這里，我想分享我的學(xué)習(xí)人物報告的心得和體會。
第二段：選題與目的
早在大家都對各種各樣的題目猶豫不決時，我早早地選好了我的探究對象——科學(xué)家愛因斯坦。愛因斯坦是十九世紀末到二十世紀初，數(shù)學(xué)、物理學(xué)最重要的人物之一，被譽為“現(xiàn)代自然科學(xué)之父”，獲得過諾貝爾獎。我對他的探究，是希望通過研究一個歷史上的優(yōu)秀人物，去了解他對于人類無窮可能性的追求，以及學(xué)習(xí)他為了學(xué)術(shù)進步所做出的努力和改變。
第三段：研究與成果
在我的學(xué)習(xí)中，我主要針對他的人生經(jīng)歷、天才思維、成就和科學(xué)貢獻四個重要方面進行了探究。在人生經(jīng)歷方面，我通過整理閱讀他的日記回憶錄，了解了他在成長的同時如何培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)興趣與家庭責(zé)任；在天才思維方面，我通過研究他的學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)，結(jié)合自己的科研經(jīng)驗，感受他解決科學(xué)難題時的優(yōu)秀思維；在成就與貢獻方面，我通過整理歷史資料，了解了他在學(xué)術(shù)研究方向上的貢獻，以及他的貢獻對于人類未來發(fā)展帶來的啟示。
第四段：心得與體會
在研究過程中，我不僅了解到了愛因斯坦深邃的天才思維，更明白通過實踐，我們可以深度掌握真正的知識，完成真正的學(xué)術(shù)創(chuàng)新；通過研究愛因斯坦為了自己的科研理念而進行的艱苦實踐，我也更加深刻地體會到對于追求，堅定信念的重要性，只有在這樣的信仰支撐下，才有實現(xiàn)自己夢想的勇氣。
第五段：總結(jié)
通過研究學(xué)習(xí)人物報告，我體會到了以人類為中心的教育模式對于現(xiàn)代學(xué)生思維培養(yǎng)的重要性。我們不再被一味的記憶剪影、固化常規(guī)這些經(jīng)驗，而是被要求獨立思考、傳達信息和應(yīng)對挑戰(zhàn)。通過研究優(yōu)秀的歷史人物，我們可以更好地把握學(xué)習(xí)機會，鍛煉自主學(xué)習(xí)能力，從而在實踐中培養(yǎng)出更好更自信的自我。也唯有如此，我們才能達到真正的“以人為本”，打造出真正的“人才型社會”。
觀察人物心得體會報告篇七
人物角色實訓(xùn)是一種通過扮演不同角色來提升個人能力和增強團隊合作意識的訓(xùn)練方法。在這次實訓(xùn)活動中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于扮演角色的技巧，還深刻體會到了團隊合作的重要性。通過這次實訓(xùn)，我對人性的了解更加深入，也提高了自己的應(yīng)變能力和人際交往能力。以下是我對這次實訓(xùn)的心得體會。
第一段：認識自我，培養(yǎng)自信心
在這次實訓(xùn)中，我有幸扮演了一位重要的人物角色。一開始，我對于扮演這個角色感到忐忑不安，因為我從未有過這樣的經(jīng)驗。然而，通過和團隊成員的交流和鼓勵，我逐漸認識到自己的潛力和能力。在實訓(xùn)過程中，我學(xué)會了放下自己的拘束和顧慮，敢于嘗試和承擔(dān)，最終培養(yǎng)了自信心。通過這次實訓(xùn)，我意識到，只有相信自己，才能充分發(fā)揮出自己的潛力。
第二段：塑造人物形象，理解人性心理
在扮演人物角色的過程中，我深入理解了不同人物的思維方式和心理特點。每一個人物都有自己的經(jīng)歷和性格，通過深入研究和理解，我可以更好地刻畫人物形象。在實訓(xùn)中，我認真分析了人物角色的背景和性格特點，努力將其融入到自己的表演中。通過此過程，我學(xué)會了關(guān)注他人，理解他人，并尊重他人的個性差異。這對于我日后的人際交往和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升有著重要的影響。
第三段：體會團隊合作，培養(yǎng)集體意識
在人物角色實訓(xùn)中，團隊合作起到了非常重要的作用。每個團隊成員都扮演著不同的角色，各自有各自的任務(wù)。只有緊密合作，才能取得好的演出效果。通過這次實訓(xùn)，我深刻體會到了團隊合作的重要性。團隊的每一個成員都是必不可少的，只有通過相互理解和支持，才能取得成功。實訓(xùn)過程中，我們一起分析人物角色，討論表演技巧，并協(xié)作完成各自的任務(wù)。通過與團隊成員共同努力，實現(xiàn)了角色形象的完美呈現(xiàn)。
第四段：提高溝通能力，加強表達能力
人物角色實訓(xùn)是一場人與人之間的交流與溝通，也是對表達能力的挑戰(zhàn)。在這次實訓(xùn)中，我通過和團隊成員的交流和互動，提高了自己的溝通能力和表達能力。在角色扮演過程中，我學(xué)會了更好地表達自己的思想和情感，積極思考和解決問題。同時，通過與團隊成員的互動，我深入理解到溝通是相互的，需要傾聽和理解對方的觀點，才能推動團隊達到共同目標。
第五段：總結(jié)與展望，成長與收獲
通過人物角色實訓(xùn)，我不僅增強了自己的自信心和溝通能力，也學(xué)到了很多關(guān)于人性和團隊合作的知識和技巧。從這次實訓(xùn)中，我深刻理解到人物角色不僅是表演的對象，更是需要我們理解和關(guān)愛的人。我相信，在將來的工作和生活中，這些經(jīng)驗和技能將會為我?guī)砀嗟臋C遇和發(fā)展空間。我也會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為更好的角色扮演者，同時也希望能夠幫助他人，用我所學(xué)來影響和改變更多的人。
綜上所述，人物角色實訓(xùn)不僅是一種培養(yǎng)個人能力的方法，也是一種促進團隊合作和溝通的途徑。通過扮演不同的角色，我們能夠更好地了解人性，提高自己的能力，并賦予樂觀和自信態(tài)度。這一切，都需要我們在實訓(xùn)中虛心學(xué)習(xí)，勇于嘗試，與團隊成員緊密合作。相信通過這次實訓(xùn)的經(jīng)歷，我們都會成為更好的自己，為自己和團隊的未來奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
觀察人物心得體會報告篇八
不知不覺間，我在進修學(xué)校名師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)又一學(xué)期，細細想來，這學(xué)期帶給我更多的是回味、是喜悅、是憧憬。
一、在高效的學(xué)習(xí)中成長。
在這短短的一學(xué)期中，有幸聆聽到了諸多專家的精彩報告，如：鄭金洲教授的講座《教師專業(yè)成長》，華東師范大學(xué)席居哲教授的講座《中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)講座整理》，上海的王志剛校長《學(xué)校文化建設(shè)，與校長領(lǐng)導(dǎo)力》萬瑋老師《班級管理中的教育智慧》等。
培訓(xùn)班非常關(guān)注教育教學(xué)中的焦點問題，如：開展《教育教學(xué)中是以優(yōu)良的職業(yè)道德為重還是以精湛的職業(yè)能力為重》的辯論賽，點燃了學(xué)員的教育教學(xué)熱情，指明了努力的方向：師以德為先;有針對性地開展《外國教育經(jīng)典解讀》的讀書交流會，為自己的實踐經(jīng)驗找到有力的理論支撐。
這些不僅開闊了我們的視野，讓我們獲取了教育發(fā)展的前沿信息，更讓我們明晰了教育實踐中的核心問題、關(guān)鍵問題，習(xí)得了如何開展有效研究的方法，以不斷提升自我的實踐智慧。
二、在聽課評課中思辨。
導(dǎo)師親自上陣給我們上研究課《認識分數(shù)》、《正比例和反比例》、《圓的周長》、《確定位置》，課堂中流淌著的幽默的教學(xué)語言，發(fā)人深思的課堂提問，有深度的思維訓(xùn)練無不拍案叫絕，開拓創(chuàng)新的教學(xué)構(gòu)思無不敬佩。楊老師的教學(xué)熱情、靈動的教學(xué)智慧、深厚的教學(xué)功底、精益求精的鉆研精神深深地感染著、激勵著我們。
三、在交流互動中提升。
組員都是各校的優(yōu)秀教師，在她們的課堂教學(xué)中，感受到的是對教學(xué)設(shè)計的深入思考、對活動環(huán)節(jié)的精心架構(gòu)、對關(guān)鍵問題的反復(fù)推敲……正是有了課前的精心預(yù)設(shè)才使課堂亮點閃爍。
活動之后的互動中，我們有觀點的交鋒、思維的碰撞、理念的認同。在評課環(huán)節(jié)時常會聽到組員獨到的點評，讓我茅塞頓開。
此外，進修學(xué)校還充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的功效，學(xué)員在各自的博客平臺中發(fā)表各類研究性文章，有教學(xué)經(jīng)驗、活動點評、讀書心得、課題研究等，讓我們可以隨時隨地瀏覽學(xué)習(xí)，汲取他人之長，提升專業(yè)素養(yǎng)。
感謝名師基礎(chǔ)工程給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺，感謝導(dǎo)師團隊對我們的悉心指點，讓我們在學(xué)習(xí)、思辨中不斷成長。
觀察人物心得體會報告篇九
人物是一座城市中最璀璨的明星，每個人物都有著不同的生活歷程和感受，他們所經(jīng)歷的喜怒哀樂，所思所想，都在無聲中反映出了人生的精彩。在與不同人物相處的過程中，我收獲到了很多，也從中體會到了許多真諦。下面，我將通過五個不同的人物，分享我的感悟和體會。
第一段：韌勁充盈的企業(yè)家
我曾有幸近距離接觸一位企業(yè)家，他是那種充滿韌勁和干勁的人。他告訴我，要想成功，必須要有堅持不懈的毅力，無論遇到多大的困難和挫折，都要努力向前，永不放棄。他的話深深地觸動了我，讓我明白了追求夢想的艱辛并非一蹴而就，而是需要不斷努力和付出的過程。因此，我決心堅持不懈地追求自己的理想，除去一切的疲憊和困惑，向著成功的道路奮力前行。
第二段：溫文爾雅的老者
老年人是世界上最寶貴的財富，因為他們路過塵世的歲月積累了豐富的人生經(jīng)驗，深藏著珍貴的智慧。在陪伴了一位溫文爾雅的老者的時候，我深深感受到了老人們內(nèi)心的寧靜與睿智。他們告訴我，生活中需要保持一顆平和的心態(tài)，對于得失不要過于計較，要懂得珍惜并感恩身邊的一切。面對困難和挫折時，要有堅強樂觀的心態(tài)。從老人們身上，我學(xué)到了對生活的熱愛與感激，讓我更加懂得珍惜眼前的一切，用平和的心態(tài)面對人生的起伏。
第三段：熱情奔放的藝術(shù)家
藝術(shù)家是感性與理性的完美結(jié)合，他們用自己的創(chuàng)作傳遞出對美的追求和對情感的表達。與一位熱情奔放的藝術(shù)家相交的過程中，我被他們的熱情所感染。他們告訴我，生活需要有激情，只有激情才能讓我們的生活更加生動和有趣。對待藝術(shù)和生活，我們需要更加主動去探索，去表達，用心去感受。從藝術(shù)家們身上，我學(xué)到了敢于表達自己的勇氣，激發(fā)了我對美好事物的追求。
第四段：懂得分享的志愿者
志愿者們是那些默默無聞但偉大的人，他們把關(guān)愛傳遞給每一個需要幫助的人。在與一位熱心而慈善的志愿者一起工作時，我被他們的無私與奉獻所感動。他們告訴我，生活中要有對他人的關(guān)心與愛心，要樂于助人。通過幫助他人，我們不僅能夠使他人快樂，也會收獲來自內(nèi)心的滿足與喜悅。志愿者教會了我要關(guān)懷他人，用自己的熱情去影響和感化周圍的人。從他們身上，我學(xué)到了仁愛的重要性和分享的樂趣。
第五段：勇敢無畏的戰(zhàn)士
戰(zhàn)士們是保衛(wèi)國家的最堅強的中流砥柱，他們用血肉之軀守護著我們的安全和幸福。與一名退役軍人交流的時候，我深深感受到了他們的正義和勇敢。他們告訴我，生活中要有責(zé)任感和勇氣，面對不公與困難時，要勇敢地站出來，為正義與公平發(fā)聲。無論多么艱難，都要堅持自己的信念和原則，永不退縮。戰(zhàn)士們教會了我要有勇敢無畏的精神，用正直的信念影響身邊的人，成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 人物是世界中最真實和有影響力的力量，他們是我們生活中最好的老師。通過與他們的相處，我從他們身上汲取到無盡的智慧和力量。從一位充滿韌勁的企業(yè)家身上，我學(xué)到了不懈努力的重要性；從一位溫文爾雅的老者身上，我學(xué)到了保持平和心態(tài)的重要性；從熱情奔放的藝術(shù)家身上，我學(xué)到了追求夢想的勇氣；從懂得分享的志愿者身上，我學(xué)到了關(guān)愛他人的重要性；從勇敢無畏的戰(zhàn)士身上，我學(xué)到了堅定信仰和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性。每一個人物都有其獨特的魅力和價值，他們的存在使得這個世界變得更加豐富多彩。與人物們的相處讓我更加明白：人生是什么，它是一個奇妙而精彩的旅程。
觀察人物心得體會報告篇十
首先，報告心得體會是在聽取別人的匯報之后，對內(nèi)容和表達方式進行總結(jié)、分析和思考，從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)的過程。在這個過程中，我學(xué)習(xí)到了許多東西。首先，我學(xué)會了如何認真聽取他人的發(fā)言，吸收別人的觀點，并思考如何對他人的想法進行進一步展開和探討。這不僅可以提高我自己的發(fā)言能力，同時也可以增進我與他人的溝通。其次，我學(xué)會了如何更好的組織我的思路和表達方式，尤其是在有限的時間內(nèi)快速地整理自己的想法和知識。
其次，通過報告心得體會的過程，我認識到了知識的不斷迭代和更新是非常重要的。我們每個人都有自己的知識儲備和生活經(jīng)驗，但是這些知識和經(jīng)驗很可能已經(jīng)過時或者被新的研究成果所取代。因此，我們需要不斷保持學(xué)習(xí)和更新自己的知識，以更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的現(xiàn)實問題。與此同時，我們也需要保持開放的態(tài)度和好奇心，及時接納新觀點和新技術(shù)，才能在這個快速變化的時代中不斷變得強大并取得成功。
第三，我意識到了良好的匯報能力對于職場發(fā)展的重要性。不論是在學(xué)校還是在工作中，都需要通過報告和展示能力來向他人展現(xiàn)自我和個人價值。這不僅是一種交流技巧，還是一項挑戰(zhàn)。對于職場中的匯報能力，我們需要掌握幾個關(guān)鍵方面：包括清晰地組織自己的思路、不拘泥于講稿，傾聽和接受他人的反饋意見，等等。這些都是必須掌握的技巧，依然需要我們不斷提高和更新自己的能力。
第四，通過報告心得體會的過程，我意識到了自己在個人成長和職場發(fā)展中的優(yōu)勢和不足。在參與會議和匯報的過程中，我們不僅要了解自己的優(yōu)勢和長處，還要認真審視自己的不足和不足之處。這不僅可以幫助我們進一步提高自己的能力和修養(yǎng)，同時還可以更好的拓展自己的人脈和資源。在這個多元化和變化不斷的時代，個人成長和持續(xù)學(xué)習(xí)是確保自身獨立發(fā)展的核心動力。
最后，通過報告心得體會的過程，我意識到了團隊配合和合作的重要性。團隊配合不僅是減少差錯和提高生產(chǎn)力，也是提高個人能力和職業(yè)競爭力的重要因素。在團隊中，我們需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時要起到協(xié)調(diào)和支撐的作用。這些費時費力的過程常常為我們提供了更多的機會和挑戰(zhàn)。因此，我們需要時刻關(guān)注團隊的凝聚力和效率，并努力將自己的能力和潛力與團隊配合，從而共同促進團隊更為廣闊和期望的成長和發(fā)展。
總之，通過報告心得體會的過程，我學(xué)會了更好的思考，更高效的協(xié)作和更加清晰的溝通。這些能力不僅對我的個人成長有所幫助，同時可以也幫助我更好的融入這個快速變化的時代。因此，不斷做出總結(jié)和匯報，不斷提高自己的能力，才能使得這個世界更為美好！
觀察人物心得體會報告篇十一
本月月初，在文王中學(xué)聽了楊思中學(xué)劉校長的公開課和報告，我感受頗深，受益匪淺，以下是我的心得體會：
在劉校長講授《富貴不能淫》這課時，設(shè)置的三個自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容，要求都是學(xué)生自己獨立解決問題，不得詢問老師與同學(xué)；遇到不理解的字詞或句子，先自我推敲、探究，努力自我解決，實在不能解決的，在課文相應(yīng)處做好標記，不得詢問老師同學(xué)。這使得，每個學(xué)生都在獨立思考，討論環(huán)節(jié)，真正是解決疑惑，而不是“閑聊”，我同樣相信，只有自己努力思考了，真正自學(xué)了，留下的印象也才最深刻。有了真正自學(xué)的前提，合作才更高效。
劉校長在提問時會刻意地提問那些沒有解決問題的同學(xué)，詢問他的思路，要求其他同學(xué)認真聽，聽他的回答以及是否有值得自己學(xué)習(xí)的地方……時刻關(guān)注后進生，這就使得教師在課上就能進行補差，并且學(xué)生時刻保持精神專注、集中，效率自然就高。我在課上也是時常提問那些需要“特別關(guān)注”的學(xué)生，偶爾其他學(xué)生也會因為自己自信滿滿的舉手卻沒讓他回答而沮喪，偶爾我也會覺得這樣會不會有些耽誤時間……但是，還是要這樣做，因為真正的高效課堂，真正的素質(zhì)教育就是要面向全體學(xué)生的，我還要借助眼神、激勵的語言、在課上的巡視、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，靜待花開。
作為一名教師，非常重要的一點是擁有豐富的知識儲備，這一點在劉校長的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中，公孫衍，張儀并不是真正的大丈夫，這點是較難理解的，文中采用類比的手法，將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較，表明它們只是順從秦王的意思，沒有自己的原則，所以不能被稱為大丈夫。在劉校長的課上，他用朱自清評述縱橫家的處事方式為切入點，讓學(xué)生明白：縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策，辦外交，誰用他們就幫誰，他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴，他們沒有理想，沒有主張，只求揣摩主上的心理，投其所好。這樣一來，學(xué)生也就更能理解文中可以稱作大丈夫的三個條件了。反思自己，在備課上一定要下足功夫，把復(fù)雜的問題簡單化，簡單的問題生活化。
1、單元導(dǎo)讀：雙線結(jié)構(gòu)，一是主題思想的概括（人文主題），二是語文能力點的呈現(xiàn)（語文素養(yǎng)）。簡單地說，本單元教學(xué)的重難點，任務(wù)，目標，就已經(jīng)在單元導(dǎo)讀中呈現(xiàn)了。所以，授課前有必要認真、仔細閱讀。
2、“預(yù)習(xí)欄”的處理：這部分通常會被忽略，以后提醒學(xué)生讀文章前先讀“預(yù)習(xí)欄”，因為這里或許有對本課的評價，或許有本課的特色、特點，以及相關(guān)的思考題。
3、“讀教課文后作業(yè)”的處理：這是編者的心血與結(jié)晶，充分體現(xiàn)了人文精神和語文素養(yǎng)，聽過劉校長的講座，也習(xí)慣性的在備課時看看課后的作業(yè)，再設(shè)置本課的重點問題。
4、關(guān)于“課文補白”的處理：補白的內(nèi)容是一些語文知識問題，并且是針對本課學(xué)過的內(nèi)容，“一課一得”，有層次性，有重點。值得關(guān)注。
5、關(guān)于“三位一體”閱讀課的處理：這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”，設(shè)置得非常好，教讀課就是老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)為主，學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容必須細，比較精，教師在教學(xué)過程中重點是給例子，給方法，教能力，得熏陶，做好“舉一”工作，學(xué)生充分正確認識“一”，從而為“三”，“反三”做準備。自讀課好比理工科的習(xí)題，在老師的組織下，自己獨立完成，用好課文，注釋，旁批，及問題，課后練習(xí)，這樣就會主次分明，不會胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書一法”，將來的考試以讀書快，讀書多，讀書準為標準來考核學(xué)生。文字多，時間短的情況下抓住要害，火眼金睛就顯得尤為重要，所以要培養(yǎng)學(xué)生精讀，快讀，瀏覽，朗讀，默讀的能力。
6、關(guān)于習(xí)作的處理：改，是關(guān)鍵。不改，還是原來的水平。修改文章就是提高寫作水平的過程。
7、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的處理：學(xué)生時代，能給學(xué)生留下深刻印象的就是舉辦過、參與過的活動。這就提醒我們老師，也要把這些綜合性學(xué)習(xí)的活動搞起來。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！再次感謝學(xué)校提供的培訓(xùn)機會。
觀察人物心得體會報告篇十二
人物是一個有血有肉的形象，是思想、感情、行為和言談的綜合體。我們身邊有許多不同類型的人物，每個人物都有自己獨特的特點和經(jīng)歷。通過觀察這些人物，我們可以從中獲得許多寶貴的心得體會。下面就讓我們來看看這些人物給我們帶來的心得體會吧。
第一段：自信心的力量。
在我眼中，媽媽是一個充滿自信的人物。她總是充滿自信地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。不論是工作上的壓力還是家庭中的瑣事，媽媽總是能夠以積極樂觀的態(tài)度去應(yīng)對。她從不退縮，總是勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。我從媽媽身上學(xué)到了自信心的力量，學(xué)會了在困難面前保持樂觀和堅持的勇氣。
第二段：堅韌不拔的精神。
我的好朋友小明是一個堅韌不拔的人物。他在學(xué)習(xí)上遇到困難時，總是不甘失敗，通過不斷努力和堅持，最終取得了很大的進步。他的成功給了我很大的啟發(fā)，教會了我面對困難時不要輕易放棄，要堅持不懈地努力。正是因為有了堅韌不拔的精神，我才能在學(xué)習(xí)和生活中克服各種困難，取得了許多成就。
第三段：寬容的力量。
我的班主任是一個非常寬容的人物。她對每一個學(xué)生都包容并鼓勵，從不歧視或排斥任何人。她教會了我寬容的力量，教會了我學(xué)會接受和包容不同的意見和觀點。在她的影響下，我變得更加開放、寬容和善良。寬容的力量不僅能讓我們更加和諧地與他人相處，還能幫助我們建立良好的人際關(guān)系，獲得更多的支持和理解。
第四段：耐心與細心。
我的導(dǎo)師是一個非常耐心和細心的人物。他對我在研究方向上的指導(dǎo)非常細致，總是耐心地解答我的問題，并幫助我克服困難。他的耐心和細心讓我明白，只有花費了足夠的時間和精力，才能獲得更好的成果。他的耐心和細心也教會了我在與他人交往時要有耐心和體貼，關(guān)心他人的需求和感受，才能建立良好的人際關(guān)系。
第五段：創(chuàng)造力的重要性。
我的一個藝術(shù)老師是一個極具創(chuàng)造力的人物。她總是能夠從簡單的材料中創(chuàng)造出驚人的藝術(shù)作品，激發(fā)了我對藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)造力的追求。她的教導(dǎo)讓我明白，創(chuàng)造力是我們在學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一項能力。只有通過創(chuàng)造力的發(fā)揮，我們才能不斷創(chuàng)新和進步，實現(xiàn)自己的夢想和目標。
總結(jié)：通過觀察不同類型的人物，我從中收獲了許多寶貴的心得體會。自信心的力量、堅韌不拔的精神、寬容的力量、耐心與細心，以及創(chuàng)造力的重要性，這些都是我從這些人物身上學(xué)到的重要品質(zhì)。通過借鑒他們的經(jīng)驗和取長補短，我相信我能夠不斷完善自己，成為一個更加優(yōu)秀和成功的人。
觀察人物心得體會報告篇十三
學(xué)校為了讓我們更了解專業(yè)知識，給我們上了一節(jié)有關(guān)于軟測量技術(shù)方面的報告，通過這節(jié)課，我對軟測量技術(shù)及應(yīng)用有了一個全新的認識和理解。讓我以前對軟測量技術(shù)淺薄的認知有了很大的變化，軟測試技術(shù)的飛速發(fā)展也讓我對之充滿信心。
此次報告的內(nèi)容是：一、軟測量技術(shù)的概述； 二、影響軟測量性能的因素；
三、軟數(shù)學(xué)模型測量的； 四、軟測量應(yīng)用實例；
以前我對軟測量這個詞很陌生，不懂什么意思，通過此次學(xué)習(xí)對軟測量有了深刻的認識，軟測量就是利用易測過程變量（輔助變量）與難以直接測量的待測過程（主導(dǎo)變量）之間的數(shù)學(xué)關(guān)系（軟測量模型），通過各種數(shù)學(xué)計算和估計方法，從而實現(xiàn)對待測過程變量的測量。利用數(shù)學(xué)描述，我知道了軟測量的目的就是利用所有可以獲得的信息求取主導(dǎo)變量的最佳估計值。 影響軟測量性能的主要因素有如下幾種：
1、 輔助變量的選擇--確定軟測量的輸入信息，直接決定軟測量模型的結(jié)構(gòu)
和輸出。
2、
3、
4、 數(shù)據(jù)的預(yù)處理—精確可靠的數(shù)據(jù)是軟測量成敗的關(guān)鍵。 軟測量模型的簡歷—軟測量技術(shù)的核心任務(wù)。 模型的在線校正—能進一步提高軟測量的準確程度。
這些都能影響軟測量的性能，然而輔助變量的選擇也是至關(guān)重要的，其中包括變量類型的選擇，變量數(shù)目的選擇和測點位置的選擇。
變量類型的選擇原則包括以下幾種：
適用性：工程上易于獲得并能達到一定的測量精度 ；
靈敏性：能對過程輸出和不可測擾動作出快速反應(yīng) ；
特異性：對過程輸出或不可測擾動之外的干擾不敏感；
精確性：構(gòu)成的軟測量估計器滿足精度要求；
魯棒性：構(gòu)成的軟測量估計器對模型誤差不敏感 。
變量數(shù)目的選擇有兩種方法，首先從過程機理入手分析，從影響被估計變量和變量中去挑選主要因素，因為全部引入既不可能也沒有必要。其次如果缺乏機理知識，則可用回歸分析的方法找出影響被估計變量的主要因素，這需要大量的觀測數(shù)據(jù)。
檢測點位置的選擇也是很重要的，檢測點位置的選擇方案十分靈活，可供選擇的檢測點很多，而且每個檢測點所能發(fā)揮的作用各不相同。一般情況下，輔助變量的數(shù)目和位置常常是同時確定的，變量數(shù)目的選擇準則也往往應(yīng)用于檢測點位置的選擇。我們在軟測量的時候同時也會存在誤差，測量誤差的處理方法有兩種，一種是隨機誤差的處理，另一種是過失誤差的處理。測量數(shù)據(jù)變換不僅影響模型的精度和非線性映射能力，而且對數(shù)值算法的運行效果也有重要作用。測量數(shù)據(jù)的變換包括標度、轉(zhuǎn)換和權(quán)函數(shù)三個方面。模型的校正分為在線校正和離線校正兩種方法。軟測量的模型表征輔助變量和主導(dǎo)變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系稱為軟測量模型。建立軟測量模型的方法多種多樣，且各種方法互有交叉和融合。各種方法可以分為機理方法和經(jīng)驗方法兩類。機理模型建模是基于對過程對象的深刻認識，運用對象的平衡方程、動力學(xué)方程、物性參數(shù)方程和設(shè)備特性方程，建立估計主導(dǎo)變量的精確數(shù)學(xué)模型。 由于實際工業(yè)過程的復(fù)雜性，難以完全通過機理分析得到軟測量模型。因此，基于機理分析的方法建模非常困難，需要與其他方法配合使用。同時經(jīng)驗方法也分為基于回歸分析方法，基于人工智能方法 和基于狀態(tài)估計方法三種。
（1）基于回歸分析的軟測量。傳統(tǒng)的回歸方法是辨識建模的基于方法?；谧钚《嗽頌榛A(chǔ)的一元和多元線性回歸技術(shù)已相當(dāng)完善，對于輔助變量較少的情況，一般采用多元線性回歸中的逐步回歸技術(shù)可獲得較好的軟測量模型。對于輔助變量較多的情況，通常要借助機理分析，首先獲得模型各變量組合的大致框架，然后采用逐步回歸方法獲得軟測量模型。也可以采用主元回歸分析等方法，對原問題進行降維處理，然后再進行回歸。
（2）基于狀態(tài)估計的軟測量。若已知系統(tǒng)狀態(tài)空間模型，而主導(dǎo)變量作為系統(tǒng)的狀態(tài)變量對輔助變量是完全可觀的，則構(gòu)成軟測量模型問題就轉(zhuǎn)化為典型的狀態(tài)觀測和估計問題。kalman濾波器和luenberger觀測器是解決上述問題的有效方法?；跔顟B(tài)估計的軟件表可以反映主導(dǎo)變量和輔助變量之間的`動態(tài)關(guān)系，有利于處理各變量間動態(tài)特性的差異和系統(tǒng)滯后等情況。但是對于復(fù)雜的工業(yè)過程，很難建立系統(tǒng)的狀態(tài)空間模型，一定程度上限制了該方法的應(yīng)用。
（3）基于人工智能方法。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ann）———ann具備有量的信息處理特征：無需具備對象的先驗知識，可以根據(jù)對象的輸入輸出數(shù)據(jù)直接建模；獨特的非傳統(tǒng)的表達方式和固有的學(xué)習(xí)能力，使之在解決高度非線性方面具有很大的潛力。模糊技術(shù)——模糊技術(shù)模仿人腦的邏輯思維，用于處理模型未知或不精確的控制問題。通常將模糊邏輯與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，形成模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，適用于非線性的、復(fù)雜的系統(tǒng)。
（4）其他建模方法。針對軟測量的基本建模方法中存在的問題，研究人員或?qū)⒉煌乃惴右越Y(jié)合，或?qū)⑿碌臄?shù)學(xué)方法運用到軟測量中，提出谷種各樣的改進算法，例如： 遺傳算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、回歸算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、小波網(wǎng)絡(luò)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、基于支持向量機算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。
軟測量同時也存在很多問題，例如如何適應(yīng)原料性質(zhì)變化問題、如何適應(yīng)生產(chǎn)裝置操作范圍大幅度變化問題和動態(tài)軟測量問題等問題。
軟測量使用廣泛的是與主導(dǎo)變量動態(tài)特性相近，關(guān)系密切的可測參數(shù)，如精餾塔和反應(yīng)器過程中的溫度、溫差和雙溫差，生物發(fā)酵反應(yīng)中的尾氣濃度等。但是由于對象的可測變量集往往相當(dāng)龐大，人們主要根據(jù)對象的機理、流程及專家經(jīng)驗來選擇輔助變量，同時也結(jié)合一些智能技術(shù)如知識發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)融合等技術(shù)來選擇輔助合適的變量。軟測量技術(shù)也應(yīng)用于鑄坯質(zhì)量優(yōu)化控制技術(shù)，鑄坯表面溫度測量控制水冷，凝固，水冷凝固決定鑄坯(鋼材)質(zhì)量生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對軟測量技術(shù)有了濃厚的興趣，課后我查閱了大量的文獻資料，也翻看了一些相關(guān)的論文?？吹搅撕芏嗾n本上看不到的知識，拓寬了與軟測量技術(shù)相關(guān)的知識，增加了對軟測量技術(shù)的感性認識，加深了對軟測量在實際用用中的理解。
觀察人物心得體會報告篇十四
市政工程概預(yù)算不僅是工程投資經(jīng)濟效果的一種技術(shù)經(jīng)濟文件，也是確定市政工程預(yù)算造價的主要形式。同時，它又是一項政策性、技術(shù)性、經(jīng)濟性很強的學(xué)科。為了讓我們把理論和實際工程更好的結(jié)合起來，提高自己的動手能力，分析問題和解決問題的能力，學(xué)校對我們進行了為期兩周的市政工程概預(yù)算的課程設(shè)計。
以前從未接觸過概預(yù)算課程設(shè)計，所以一聽到老師說這個名詞的時候心里很慌，不知從何做起。由于最開始沒有借到定額，也不知道該怎樣計算，所以動手的時候感覺心里有點亂，有點急。但是后來慢慢地調(diào)整了心態(tài)，把一切困難都化為動力。我們課程設(shè)計的題目是：市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成，可以算是一次大的進步吧，讓我對概預(yù)算這個名詞又多了一些實踐性的認識，對清單計價和定額計價也有了更深刻地理解。
在這次設(shè)計中遇到了很多實際性的問題，在實際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入。首先，對于套用定額，其實就是查閱定額表，這個還比較簡單，但要解決設(shè)計中每個步驟的加減乘除問題，就需要大量的計算，所以必須仔細，不能有一點馬虎。在分部分項工程清單計價表中，我們遇到了一些問題，例如在計算管道鋪設(shè)計算的時候沒有乘以系數(shù)，導(dǎo)致算好的結(jié)果全都錯了;其次就是在措施項目清單中我們遇到的問題，不知道各種費用的利率，不知道怎樣查資料;再次就是各種項目清單，總說明，總封面等的填寫、打印了，由于開始沒有認真填寫，導(dǎo)致最后重做表格;最后就是表格的裝訂了，沒有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對這些問題，我們沒有退縮，而是正式并且及時地改正了。
在課程設(shè)計的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細心指導(dǎo)。通過這次設(shè)計，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，但是靠著這兩個禮拜的“學(xué)習(xí)”，漸漸地對這門課程設(shè)計產(chǎn)生了的興趣，自己開始主動學(xué)習(xí)并逐步完成它。
老師給的參考資料畢竟只是一個參考，設(shè)計這種東西還是要靠自己動腦筋。雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺得設(shè)計的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺得課程設(shè)計反映的是一個從理論到實際應(yīng)用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。
我想這次課程設(shè)計對于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫助。這次設(shè)計讓我明白了一個道理，做任何事情之前，不管完成它的時間有多么充裕，開始的態(tài)度都要擺好，都要認真去對待，到最后才不會后悔!草草完成的設(shè)計沒有什么意義，沒有意義也就是沒有收獲。所以，在這次設(shè)計的過程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗，所以這就是我的收獲 。
觀察人物心得體會報告篇十五
畫人物是繪畫中的一項重要技巧，能夠展現(xiàn)出人物的神情和性格特征。在實踐中，我不斷鉆研畫人物的技巧，通過不斷的練習(xí)和探索，我逐漸掌握了一些重要的心得和體會。以下是我對畫人物的心得體會的分享。
首先，在畫人物時要捕捉到人物的特征和表情。每個人都有獨特的外貌特征和個性特點，我們需要通過細致觀察，捕捉到這些特點，然后再將其轉(zhuǎn)化為畫布上的形象。例如，一雙明亮的眼睛、一張掛在嘴角的微笑、或者是一個固執(zhí)的下巴，這些細節(jié)都能夠準確地展現(xiàn)出人物的個性和情感。因此，在畫人物時，我們必須注重觀察和研究，以掌握人物的特征和表情。
其次，畫人物需要注意比例和構(gòu)圖。人體的比例是繪畫中的基本原則之一，一個比例不準確的人物顯然會給人以不適和不自然的感覺。所以，在畫人物時，我們要仔細觀察和分析人體的比例關(guān)系，特別是頭部、肢體和身體各部位之間的比例。此外，合理的構(gòu)圖也是畫人物非常重要的一點。通過構(gòu)圖的安排，我們可以突出人物的重點，營造出合適的氛圍和情感。因此，畫人物時要注重比例和構(gòu)圖的合理運用。
第三，用色和光影的處理能夠給人物增添不同的情感和氛圍。顏色在繪畫中有著非常重要的作用，不同的顏色代表著不同的情感和意境。所以，在畫人物時要根據(jù)人物的性格、氛圍和主題來選擇合適的顏色。同時，光影的運用也能夠讓人物更加立體和生動。通過掌握光影的處理技巧，我們可以使人物的形象更加真實和有立體感。因此，用色和光影的處理能夠為人物作品增添不同的情感和氛圍。
第四，畫人物要注重筆觸和細節(jié)的處理。不同的畫筆和筆觸能夠呈現(xiàn)出不同的畫風(fēng)和效果。所以，在畫人物時要根據(jù)人物的特點和主題來選擇合適的畫筆和筆觸。同時，在畫人物時要注重細節(jié)的處理，例如人物的頭發(fā)、服裝和肌膚等。通過精細的細節(jié)處理，我們可以使畫作更加真實、生動和立體。
最后，我認為畫人物是一門需要不斷學(xué)習(xí)和探索的藝術(shù)。只有不斷地練習(xí)和嘗試，才能夠不斷提高畫人物的技巧和水平。同時，觀察和欣賞其他優(yōu)秀藝術(shù)家的作品也是非常重要的。通過學(xué)習(xí)他們的技巧和經(jīng)驗，我們可以豐富自己的畫人物的方法和風(fēng)格。因此，對于畫人物，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)和探索的心態(tài)，并不斷挑戰(zhàn)自我。
總之，畫人物是一項需要細致觀察、熟悉比例、合理構(gòu)圖、運用適當(dāng)?shù)纳屎凸庥?、細致處理筆觸和細節(jié)的藝術(shù)。通過不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們可以提高畫人物的技巧和水平，展現(xiàn)出真實、生動和立體的人物形象。畫人物是一門藝術(shù)，也是一種表達和溝通的方式，它讓我們能夠更深刻地理解人物的內(nèi)心世界，并通過作品向觀者傳遞情感和信息。