在方案實(shí)施前，應(yīng)進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)，確保各方的理解和支持。制定方案之前，我們需要明確問題的核心和關(guān)鍵，以便有針對(duì)性地解決。希望大家在制定方案的時(shí)候能夠靈活運(yùn)用這些范例的經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇一
一、活動(dòng)主題:
享受運(yùn)動(dòng)，快樂運(yùn)動(dòng):"我運(yùn)動(dòng)，我快樂我健康"
二、活動(dòng)宗旨:
開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動(dòng)，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。
三、活動(dòng)時(shí)間:待定
四、活動(dòng)地點(diǎn):內(nèi)操場(chǎng)
五、參加人員:全校師生。
六、活動(dòng)安排:
(一)、裁判:吳軍(總施令員)周禮德(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)
陳剛(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)周英(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)
趙小遠(yuǎn)(指揮提醒自愿者)程露露(指揮提醒自愿者)
(二)、自愿者:六年級(jí)一班6人。人員待定。
(三)、活動(dòng)內(nèi)容:
一年級(jí):快樂司機(jī)運(yùn)輸忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3個(gè)、障礙物3個(gè)(設(shè)置在起點(diǎn)對(duì)面)。(鄭澤祥、彭升權(quán)負(fù)責(zé)道具到位)
方法:第一個(gè)選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點(diǎn)開始往前跑，跑至對(duì)面設(shè)置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點(diǎn)，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則:
1、選手必須繞過障礙物。
2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點(diǎn)重新起跑。
3、手只能端球拍，不可以護(hù)球或接觸球體行走。
4、違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時(shí)間要算。
5、以每組最后一位選手回到起點(diǎn)的時(shí)間先后順序計(jì)算名次。
二年級(jí):寶珠搶險(xiǎn)記。(男女各30人)道具:盆12個(gè)、乒乓球9個(gè)、筷子3雙、珠子30個(gè).(王發(fā)科、胡萬品負(fù)責(zé)道具到位)
方法:參賽隊(duì)員成兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開始，第一人跑向第一個(gè)障礙點(diǎn)用筷子將一個(gè)乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進(jìn)空盆里，再用筷子從另一個(gè)放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個(gè)空盆內(nèi)，然后放下筷子，與下一位隊(duì)友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
2、所夾的乒乓球必須入盆。
3、必須夾5顆珠子進(jìn)盆才算完成任務(wù)。
4、以最后一個(gè)選手回到終點(diǎn)的先后順序定名次。
三年級(jí):碩果累累。(男女各25人)道具:小背簍6個(gè)、籃球(排球)18個(gè)、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠(yuǎn)負(fù)責(zé)道具到位)
方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來的球。第一個(gè)選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球(排球)投向接球手，接球手通過跑動(dòng)接住球在背簍里。每名隊(duì)員投兩次后，無論進(jìn)與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、接球手不許出圈，否則所接的球不算。
2、接球手必須用背簍接，否則不算。
3、兩名接球手交替上場(chǎng)接球。
4、投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進(jìn)球不算。
5、以投進(jìn)球的個(gè)數(shù)總計(jì)得出名次。
6、如進(jìn)球個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后定名次。
四年級(jí):海豚戲珠。(男女各25人)道具:障礙物6個(gè)、籃球(排球)18個(gè)、呼拉圈圈3個(gè)、塑料筐3個(gè)。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負(fù)責(zé)道具到位)
方法:比賽采用接力形式進(jìn)行，當(dāng)聽到發(fā)令后，每隊(duì)第一人需跨過兩個(gè)障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠(yuǎn)外的呼拉圈內(nèi)(呼啦圈由自愿者執(zhí)手)，打三次球后，無論有沒有進(jìn)都跨過障礙物跑回隊(duì)伍，與下一位隊(duì)員擊掌后，下一位隊(duì)員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。
2、球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績(jī)。
3、每人只能打三個(gè)球。
4、以各隊(duì)打入呼啦圈的球的個(gè)數(shù)多少累計(jì)來計(jì)算總成績(jī)。如個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后來排名次。
五年級(jí):一箭雙雕。(男女各30人)。道具:3個(gè)籃球、3個(gè)排球、三根小棍。(付浩、彭麗梅負(fù)責(zé)道具到位)
方法:在直線框跑道上進(jìn)行。跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)。參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開始，運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球(籃球和排球)，將"球"趕到終點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。下一隊(duì)友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。以此類推繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、只能用小棍撥動(dòng)球向前進(jìn)，不能將球一棍打向遠(yuǎn)方。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。(即該選手用時(shí)算，但不算人頭)
2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道(適當(dāng)加寬)，則須將球撿回滾出處重新趕球。
3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4、未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球。
5、以各組最后選手完成的時(shí)間先后順序依次計(jì)算名次。
六年級(jí)、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪:(各班男女各30人，分兩組站隊(duì))
方法:參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)在跑道兩端站隊(duì)。兩人對(duì)面互相坐在對(duì)方伸出的腳面上，并抓們對(duì)方的手臂，形成小船狀，排在起點(diǎn)線外。比賽開始，各個(gè)"小船"在前后擺動(dòng)時(shí)，交換移動(dòng)兩人的雙腳，使"小船"向前行進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后，最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線后，另一組再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、小船從何處散開，必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開始。
2、組成"小船"的兩個(gè)人的臀部不得離開對(duì)方的雙腳腳面。
3、每組隊(duì)員最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線，下一組才可以繼續(xù)。
4、以最后一組完成比賽的時(shí)間先后順序來計(jì)算名次。
七、后勤工作:
學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動(dòng)器材。(吳軍提供所有比賽項(xiàng)目所需器材名稱)
八、安全工作:保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動(dòng)期間一切安全事宜(班主任強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng))。
九、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式:以年級(jí)為單位，評(píng)出一、二、三名，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)。
備注:
1、如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。
2、所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時(shí)間要計(jì)算在內(nèi)，而且其成績(jī)也忽略。
3、比賽班級(jí)互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
3、請(qǐng)老師們根據(jù)自己年級(jí)的項(xiàng)目組織學(xué)生適時(shí)訓(xùn)練，爭(zhēng)取玩得快樂，勝敗無悔。
__龍吟小學(xué)
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇二
以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行市縣鎮(zhèn)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)的基本要求，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，努力構(gòu)建文化校園、文明校園、活力校園。
第一階段：20xx―20xx學(xué)年，探索模式，積累經(jīng)驗(yàn)階段。教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)此項(xiàng)工作的精神，統(tǒng)一思想，制定措施，初步形成各項(xiàng)活動(dòng)框架，在學(xué)校樹立不同經(jīng)驗(yàn)的典范，并加以推廣。
第二階段：20xx―學(xué)年，在第一階段試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，形成具有地方特色的活動(dòng)管理模式，確定學(xué)校的文體特色項(xiàng)目并建立學(xué)生課外文體組織體系。
第三階段：20xx―20xx學(xué)年，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學(xué)生課外文體活動(dòng)組織體系得到進(jìn)一步健全，并擴(kuò)大規(guī)模，提高工作水平，使在校學(xué)生經(jīng)常參加文體活動(dòng)總數(shù)達(dá)到85%。
1．合理利用（改造）學(xué)?，F(xiàn)有文體活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)適合小學(xué)生特點(diǎn)的文體活動(dòng)內(nèi)容，吸引全體學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)。
2．構(gòu)建學(xué)校課外文體活動(dòng)體系同小學(xué)體育與健康、藝術(shù)的課程改革的實(shí)驗(yàn)工作相結(jié)合，精心組織實(shí)施課外文體活動(dòng)，落實(shí)課外文體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高課外文體活動(dòng)的質(zhì)量。
3．努力辦好體育藝術(shù)特色班，充分發(fā)揮體藝特長(zhǎng)生在學(xué)校課外文體活動(dòng)中的作用，探索課外文體活動(dòng)特色，努力提高文體活動(dòng)的整體質(zhì)量。
1．堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性原則
課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂、寓藝于樂。
2．堅(jiān)持全面性原則
課外文體活動(dòng)與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式比較豐富多彩，能夠滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3．堅(jiān)持全體性原則
全體老師、學(xué)生人人參與。每位教師至少選擇一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，另外，針對(duì)自己的特長(zhǎng)開展一些興趣小組。在活動(dòng)時(shí)間，任課教師必須到場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)或維持學(xué)生的活動(dòng)秩序，每位學(xué)生在課外文體活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，必須到確定的活動(dòng)場(chǎng)地按要求活動(dòng)。
4．堅(jiān)持必選與自選相結(jié)合的原則
每位學(xué)生必須選擇兩項(xiàng)體育活動(dòng)和一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)或科普活動(dòng)，另外學(xué)生可以針對(duì)自己的特長(zhǎng)選擇一到兩項(xiàng)興趣小組。
5．堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。
在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的好環(huán)境和氛圍。
6．堅(jiān)持安全性原則
活動(dòng)必須嚴(yán)格保證安全第一，每次活動(dòng)前后，由指導(dǎo)老師點(diǎn)名，如有缺席的學(xué)生，指導(dǎo)老師必須向班主任老師報(bào)告，及時(shí)了解情況，妥善處理。每次活動(dòng)前指導(dǎo)老師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生安全教育，檢查、落實(shí)場(chǎng)地、器材?；顒?dòng)過程中，指導(dǎo)老師自始至終做好指導(dǎo)、觀察、護(hù)理等管理工作。負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的教師加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所的巡視，確保師生安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面檢查教師的到崗情況和學(xué)生的串位現(xiàn)象，保證學(xué)生有序活動(dòng)，保證有學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地均有教師在場(chǎng)。
7．多項(xiàng)活動(dòng)整合的原則
活動(dòng)內(nèi)容安排及學(xué)生項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，做到三個(gè)“兼顧”，兼顧學(xué)校以往正常開展的各類體、藝、科有興趣、有特長(zhǎng)學(xué)生的課外小組活動(dòng)，兼顧校體育、藝術(shù)特色的形成，兼顧校其它小型體、藝類競(jìng)賽活動(dòng)的正常開展。做到既保證學(xué)生體藝活動(dòng)時(shí)間，又能有條不紊地推進(jìn)學(xué)校體藝工作，使學(xué)校體藝工作更加規(guī)范有序。
8．堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則
應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
1．進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動(dòng)的`內(nèi)容和形式。對(duì)學(xué)生每天半個(gè)小時(shí)活動(dòng)的文體活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到時(shí)間、場(chǎng)地（教室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、微機(jī)室、音樂美術(shù)教室、農(nóng)遠(yuǎn)工程室等）內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)老師“五落實(shí)”。推廣校內(nèi)班級(jí)文體競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在課余時(shí)間組織開展班級(jí)之間的球類、歌詠、書畫等比賽。推廣“校級(jí)興趣小組”活動(dòng)模式。本學(xué)期的課外文體活動(dòng)具體安排如下：
（1）制定課外文體活動(dòng)安排表。（供學(xué)校參考）
課外活動(dòng)安排表
注：1.室外活動(dòng)由體育組安排，任課老師于課前10分鐘去體育組領(lǐng)取活動(dòng)器材，組織學(xué)生安全活動(dòng)。如逢雨天，均組織室內(nèi)活動(dòng)。
2.室內(nèi)活動(dòng)由班主任根據(jù)各班不同情況而定，可體現(xiàn)班級(jí)特色?；顒?dòng)器具由各班自行負(fù)責(zé)，可由班主任保管。任課老師有簡(jiǎn)要授課計(jì)劃（練習(xí)本上），如去班主任處領(lǐng)取活動(dòng)器具，課后要及時(shí)歸還。
3.任課教師必須有效組織活動(dòng)過程，確保安全。
4.各班準(zhǔn)備一本活動(dòng)情況記載本，由任課老師填寫。
（2）制定校級(jí)興趣小組安排表。（供學(xué)校參考）
課外文體活動(dòng)（校級(jí)興趣小組）安排表
由于學(xué)?，F(xiàn)在專職的音、美、自然教師緊缺，所以本學(xué)期暫時(shí)先開設(shè)以上16個(gè)校級(jí)興趣小組。今后要加強(qiáng)教師培訓(xùn)和合理引進(jìn)教師，同時(shí)還需要在工作中培養(yǎng)與鍛煉，力爭(zhēng)三年時(shí)間內(nèi)，使每一位教師至少初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，至少能輔導(dǎo)一個(gè)課外文體興趣小組活動(dòng)，以滿足“課外文體活動(dòng)工程”對(duì)教師教學(xué)技能的較高要求。
（3）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)；（4月）
（4）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)；（5月）
（5）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校性讀書節(jié)；（9月）
（6）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校性中華經(jīng)典誦讀匯報(bào)表演；
（7）堅(jiān)持每月舉行一次單項(xiàng)性文體活動(dòng)和競(jìng)賽。
2．積極在學(xué)生中推廣普及“二操一舞”（眼保健操、學(xué)生廣播體操及校園集體舞）。
3．加強(qiáng)文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)。
4.重視校外活動(dòng)，營(yíng)造良好的社區(qū)教育氛圍。
5．明確分工，落實(shí)職責(zé)，具體分工如下：
校長(zhǎng)室：對(duì)文體活動(dòng)總負(fù)責(zé)，制訂每學(xué)期文體活動(dòng)計(jì)劃及長(zhǎng)期規(guī)劃，提供師資經(jīng)費(fèi)保證，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，管理具體實(shí)施過程，及時(shí)總結(jié)問題與經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)文體活動(dòng)的健康發(fā)展。
教導(dǎo)處：對(duì)全校開展的文體活動(dòng)作出具體安排，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”，對(duì)年級(jí)段學(xué)生日?；顒?dòng)作出統(tǒng)籌安排。組織全校性文體常規(guī)活動(dòng)，指導(dǎo)藝體組開展活動(dòng)，抓好活動(dòng)過程檢查，積累相關(guān)資料。
藝體組：協(xié)助校長(zhǎng)室確定文體活動(dòng)項(xiàng)目與重點(diǎn)，協(xié)助教導(dǎo)處組織各類文體活動(dòng)與競(jìng)賽，設(shè)計(jì)項(xiàng)目測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，開展日常文體活動(dòng)，抓好活動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)，積累活動(dòng)相關(guān)資料。
班主任：鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生積極參與文體活動(dòng)，根據(jù)教導(dǎo)處作出的安排，管理好學(xué)生校日常文體活動(dòng)，確保安全有序，全面了解班內(nèi)學(xué)生活動(dòng)水平與狀態(tài)，活動(dòng)過程有記載；做好家長(zhǎng)的思想工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持努力，提高本班學(xué)生的文體素質(zhì)。
6.學(xué)校文體類的教科研工作
加強(qiáng)學(xué)校文體活動(dòng)的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，把構(gòu)建我校文體活動(dòng)體系工作同推進(jìn)新課程改革有機(jī)結(jié)合、與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。勇于實(shí)踐，積極探索，注重總結(jié)，為學(xué)校的課外文體活動(dòng)的開展提供一些可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
7.學(xué)校文體類活動(dòng)的評(píng)價(jià)和考核工作
教師組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)、指導(dǎo)參與課外文體活動(dòng)表現(xiàn)出來的能動(dòng)性和成效性納入到教師、學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)范疇，納入到班級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)工作中，把學(xué)生的評(píng)價(jià)與其成長(zhǎng)記錄冊(cè)評(píng)定結(jié)合起來，對(duì)教師的參與活動(dòng)的評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)中有關(guān)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來。強(qiáng)化活動(dòng)的紀(jì)律保障，確保時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。
一、二年級(jí)周二至周五第六節(jié)課及課外活動(dòng)時(shí)間，三至六年級(jí)每天下午課外活動(dòng)時(shí)間。
小學(xué)全體學(xué)生
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理，各學(xué)校要成立課外文體活動(dòng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并開展實(shí)施學(xué)校課外文體活動(dòng)工作。
2．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。各校要成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生課外文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，要充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生課外文體活動(dòng)的重要性，把開展這項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，取得實(shí)效。
3．?dāng)U大宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄及晨會(huì)、班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義。要充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳文體活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，從而營(yíng)造有利于學(xué)生課外文體活動(dòng)開展、有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
4．因地制宜，制定規(guī)劃。組織小學(xué)生開展課外文體活動(dòng)，是學(xué)校教育的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，各校要根據(jù)“工程”實(shí)施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)事求是地制定切實(shí)可行的規(guī)劃和實(shí)施方案，并在實(shí)踐和探索中不斷完善，形成特色。
5．強(qiáng)化培訓(xùn)，全員參與。各校要堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大對(duì)體育、藝術(shù)教師、班主任和其他任課教師的培訓(xùn)力度，培育一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以滿足學(xué)生課外文體活動(dòng)工程對(duì)師資的較高要求。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇三
課外文體活動(dòng)工程以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、自由發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
三、實(shí)施原則。
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)中堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的2---握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。組織課外文體活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”
4----。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇四
為了進(jìn)一步深化師德建設(shè)，樹立“以人為本，教育即愛”的理念，大力弘揚(yáng)教師敬業(yè)愛生的精神，用關(guān)愛引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，用高尚師德影響學(xué)生，用真摯感情愛心學(xué)生，建立文明和諧的師生關(guān)系。進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)和促進(jìn)幸福學(xué)校的創(chuàng)建。根據(jù)教育局通知精神，決定組織我校教師開展“愛生三走進(jìn)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)之一：“走進(jìn)家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進(jìn)學(xué)生家庭，傾聽家長(zhǎng)心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長(zhǎng)家庭教育水平。向家長(zhǎng)宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進(jìn)素質(zhì)教育”活動(dòng)，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動(dòng)之二：“結(jié)對(duì)幫困獻(xiàn)愛心”。
組織師生一一結(jié)對(duì)活動(dòng)。每位老師深入了解學(xué)生情況，關(guān)心關(guān)愛弱勢(shì)學(xué)生，結(jié)交一位家庭困難、學(xué)習(xí)困難或問題學(xué)生學(xué)生，加強(qiáng)溝通，給予更多的關(guān)懷和關(guān)愛，有針對(duì)性地開展幫扶結(jié)對(duì)，使孩子在老師的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)之三:“走進(jìn)社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進(jìn)社區(qū)服務(wù)。在社區(qū)中開展教育咨詢服務(wù)、心理健康輔導(dǎo)、法律法規(guī)普及和科學(xué)技術(shù)幫扶等愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)。
四、活動(dòng)之四：案例、活動(dòng)手記征集。
開展教師征文評(píng)比活動(dòng)。對(duì)“愛生三走進(jìn)”取得的成功經(jīng)驗(yàn)和感人事跡進(jìn)行整理與宣傳，重點(diǎn)挖掘在愛生行動(dòng)中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側(cè)面充分展現(xiàn)“愛生三走進(jìn)”活動(dòng)取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動(dòng)手記。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇五
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實(shí)施方案。
二、指導(dǎo)思想。
課外文體活動(dòng)工程以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、自由發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
三、
實(shí)施原則。
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)中堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅(jiān)持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，加強(qiáng)安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動(dòng)的傾向。
四、實(shí)施范圍司徒街小學(xué)全體學(xué)生。
五、實(shí)施目標(biāo)與具體措施：
1、實(shí)施目標(biāo)：學(xué)校以實(shí)施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂。
教學(xué)。
質(zhì)量的同時(shí)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。組織課外文體活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”
2、精心組織，強(qiáng)化落實(shí)。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動(dòng)、措施安排如下：
1）、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式。對(duì)學(xué)生每天一小時(shí)和假日活動(dòng)的文體活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定場(chǎng)所、定指導(dǎo)教師。
2）、推廣校內(nèi)班級(jí)間文體競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在課余時(shí)間組織開展班級(jí)之間的球類、歌詠、書畫、演講、征文等比賽。3）、“二操”活動(dòng)（眼保健操、學(xué)生廣播體操）。4）、開展學(xué)校特色文體活動(dòng)。
（1）每學(xué)年四月底舉辦一次全輔導(dǎo)區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。（2）每學(xué)期舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽。（3）每學(xué)期舉辦一次全校性航模比賽。（4）每學(xué)年十一月舉辦輔導(dǎo)區(qū)冬季三項(xiàng)競(jìng)賽。（5）每學(xué)期舉行一次單項(xiàng)性文體活動(dòng)和競(jìng)賽。
六、活動(dòng)具體時(shí)間和形式：
1．以學(xué)期為活動(dòng)周期，低年級(jí)周一、周二、周四、周五下午3：00—3：40，中高年級(jí)周一、周二、周四、周五下午3：40——4：302．每天保證學(xué)生在校文體活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。
3、活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)。
七、課外文體活動(dòng)工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：顧水林。
副組長(zhǎng)：丁明華成員：全體中層。
八、保障機(jī)制。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生課外文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。同時(shí)充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生課外文體活動(dòng)的重要性，把開展這項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，見到實(shí)效。
2、擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗及晨會(huì)、班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義。同時(shí)充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳文體活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，從而營(yíng)造有利于學(xué)生課外文體活動(dòng)開展、有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織學(xué)生開展課外文體活動(dòng)，是學(xué)校教育的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。學(xué)校根據(jù)“工程”實(shí)施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際實(shí)事求是地制定切實(shí)可行的規(guī)劃和實(shí)施方案，并在實(shí)踐和探索中不斷完善，形成特色。
4、組織保障，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立課外文體活動(dòng)工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并開展實(shí)施學(xué)校課外文體活動(dòng)工作。同時(shí)明確職責(zé)：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子：全面負(fù)責(zé)，組織、協(xié)調(diào)課外文體活動(dòng)的開展，落實(shí)相應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，推動(dòng)課外文體活動(dòng)的開展。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇六
二、活動(dòng)地點(diǎn)：等待通知
三、活動(dòng)內(nèi)容：內(nèi)容不限，活動(dòng)可以自擬。
活動(dòng)：1、快呼啦圈
快樂三八節(jié)，快樂轉(zhuǎn)不停，走進(jìn)新世紀(jì)，一起做運(yùn)動(dòng)，伸伸手，扭扭腰，呼啦呼啦轉(zhuǎn)不停，讓你體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)的樂趣，讓你的身材更苗條、更迷人!
游戲規(guī)則：每場(chǎng)由4人上場(chǎng)比拼，比賽前每人分別領(lǐng)得1只呼啦圈、10根別針，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領(lǐng)取10根別針再開始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場(chǎng)比賽的勝利者，并在獎(jiǎng)?wù)氯仙w章。
2、踩氣球(10人)
規(guī)則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對(duì)，從規(guī)定的起點(diǎn)走到終點(diǎn)，每對(duì)之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達(dá)終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最多者勝出。(如最先到達(dá)終點(diǎn)者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊(duì)，直至最先到達(dá)終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最多者勝出。)勝出者在獎(jiǎng)券上蓋章。
3、瞎子擊鼓
游戲規(guī)則：鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎(jiǎng)?wù)咴讵?jiǎng)券上蓋章。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)
4、吸管運(yùn)輸(15人)
規(guī)則：分三組，每組各選5人上場(chǎng)。每隊(duì)五個(gè)隊(duì)員按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)鑰匙環(huán)之類的東西。比賽開始時(shí)，不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)往下傳，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上，游戲結(jié)束。在中途如果吸管或鑰匙環(huán)掉下來，則要從新開始。所以要千萬保證嚴(yán)肅，否則后果自負(fù)。哪組運(yùn)輸最快的隊(duì)勝出。
5、雙龍戲珠(8人)
規(guī)則：分四組，每組兩人。隊(duì)員背靠背，夾住氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子，到終點(diǎn)以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球，可以在隊(duì)友坐氣球的同時(shí)，另一個(gè)人回起點(diǎn)準(zhǔn)備氣球。注意：如果在跑動(dòng)過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。哪組以最先坐爆2個(gè)氣球的代表隊(duì)勝出。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解各種材料與模型的關(guān)系。
2、通過欣賞，對(duì)比觀察平面圖。討論分析，交流合作的方法。
3、喜歡與同伴合作，對(duì)上小學(xué)充滿向往。
4、使幼兒掌握一些小學(xué)生活的基本常識(shí)。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解過小學(xué)生活。
2、ppt課件、廢舊材料，鋪助物等。
活動(dòng)過程：
(一)欣賞小學(xué)圖片，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1、了解小學(xué)，為成為小學(xué)生做準(zhǔn)備，看看我們的小學(xué)是什么樣。
2、觀看圖片，鞏固對(duì)小學(xué)各地方的理解。
(二)討論并嘗試模型中房屋的制作。
1、介紹模型房屋，交代任務(wù)。
這里有一個(gè)模型房屋，我們要在這里做我們自己小學(xué)的模型。表現(xiàn)5個(gè)地方的場(chǎng)景。
2、對(duì)比觀察教學(xué)樓，討論嘗試不同建構(gòu)的表現(xiàn)方法。
3、介紹任務(wù)和人數(shù)，請(qǐng)孩子根據(jù)自己的想法進(jìn)行小組分工。
(三)分工合作，建構(gòu)模型。
1、根據(jù)自己任務(wù)選擇合適的制作材料。
2、鼓勵(lì)孩子們大膽制作，教師在旁觀察指導(dǎo)。
3、將制作好的模型放入盤中。
4、美化模型。
(四)欣賞展示，提出建議。
1、每組代表介紹自己做的是什么地方，分享制作經(jīng)驗(yàn)。
2、教師小結(jié)。
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)幼兒開展“我的小學(xué)”美術(shù)活動(dòng)，初步體驗(yàn)小學(xué)生的生活。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇八
為貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)方針政策，從本學(xué)期起，我校將按計(jì)劃開展系列文體活動(dòng)。
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依托體育、藝術(shù)課程和課外文體活動(dòng)課，發(fā)展學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以“高效課堂、快樂學(xué)習(xí)”為教、學(xué)指導(dǎo)思想，求實(shí)創(chuàng)新、積極穩(wěn)妥地開展文體工作。
（一）目標(biāo)
1．優(yōu)化大課間及周五的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺地鍛煉。
2．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)志，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3．全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
（二）原則
1．教育性原則。充分發(fā)揮文體活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行音、體、美教學(xué)的功能，重視活動(dòng)過程教育。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，合理安排教學(xué)與活動(dòng)時(shí)間。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的.積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身目的。
4．創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場(chǎng)地實(shí)際，活動(dòng)時(shí)間適宜開展有利于健康的游戲和活動(dòng)。
組長(zhǎng)：崔愛紅。
副組長(zhǎng)：陳志峰、王樹彬。
成員：各班班主任及相關(guān)代課教師。
對(duì)學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)地、項(xiàng)目、時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一的安排，各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的安排表。在堅(jiān)持大力推進(jìn)陽光體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每月一重點(diǎn)，將幾個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練分散安排。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇九
學(xué)會(huì)感恩是做人的重要內(nèi)涵。然而，許多學(xué)生認(rèn)為父母對(duì)自己的付出是天經(jīng)地義的，老師對(duì)自己的輔導(dǎo)是責(zé)無旁貸的，別人對(duì)自己的幫助是理所當(dāng)然的，沒有感恩意識(shí)。我們將通過感恩教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師培育了我們，我們應(yīng)該感謝老師；別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。
二、活動(dòng)主題。
懂得感恩，學(xué)會(huì)做人。
宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、三月初，召開教師會(huì)議，部署和落實(shí)感恩教育系列活動(dòng)。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、新芽電視臺(tái)等校內(nèi)媒體以及集體晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)。
全面實(shí)施階段。
（一）感激父母養(yǎng)育之恩。
1、獻(xiàn)給母親的愛活動(dòng)?！叭藡D女節(jié)”，學(xué)校提出“四個(gè)一”的活動(dòng)菜單，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇進(jìn)行，但每一名學(xué)生至少參加其中的一個(gè)項(xiàng)目?！八膫€(gè)一”即：自制一個(gè)節(jié)日禮物獻(xiàn)給媽媽；為媽媽沏一杯茶；多做一件家務(wù)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)；為媽媽洗一次腳。
2、開展征文活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，參加校內(nèi)評(píng)比。
3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)?！八闼阌H情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資。
假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
（二）感激老師的培育之恩。
1、利用班隊(duì)活動(dòng)課或者音樂課，學(xué)唱一首尊師之歌，如《每當(dāng)走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等。
2、舉行“感念我的老師”小學(xué)生電視演講比賽。
3、引領(lǐng)學(xué)生積極參加“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，讓老師們輕松執(zhí)教、快樂從教。
4、以中隊(duì)為單位，舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會(huì)”。
（三）感激他人的幫助之恩。
1、要求學(xué)生回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較深的1至3個(gè)人，然后通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)自己對(duì)他們的感激心情。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生為身邊的朋友做一件有意義的事情。
提升總結(jié)階段。
1、四月上旬，學(xué)校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，充分發(fā)揮百年名校的示范、輻射作用。
2、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將表彰一批在感恩教育系列活動(dòng)涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“先進(jìn)班級(jí)”。
四一班感恩活動(dòng)。
學(xué)生方面要從孝心教育開始，分別以“我向父母獻(xiàn)孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛我，我愛她（他）”、“我愛我的祖國(guó)”四個(gè)單元為主題，開展一系列的實(shí)踐、演講、征文比賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)學(xué)生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)。具體要做到以下四件事情：
感激父母養(yǎng)育之恩。
要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。
（1、）開展征文活動(dòng)。
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等。
（2、）布置愛心家庭作業(yè)。
（a）送父母一句溫馨的祝福；
（b）給父母講一個(gè)開心的故事；
（c）給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。
（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
（3、）舉行主題隊(duì)會(huì)："算算親情賬，感知父母恩"。
（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資。
（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
（4、）為父母過節(jié)。適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
（5、）堅(jiān)持每周為父母端一次洗腳水，并對(duì)父母道一聲：您辛苦了！學(xué)校。
（6、）開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。
學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
三、活動(dòng)效果和思索。
經(jīng)過系列活動(dòng)的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。
在“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)問候”這些豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì)到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻(xiàn)，樂于感恩。
在周末我當(dāng)家開展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié)，通過學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)、或者給父母寫一封傳遞愛意的信件、或者給父母親手制作的小禮物等活動(dòng)。家長(zhǎng)們體會(huì)到了孩子們對(duì)自己濃濃的愛，孩子長(zhǎng)大了。從許多的家長(zhǎng)再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情。
如：袁建耕的家長(zhǎng)在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子，你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了。宋亞晨的家長(zhǎng)再給老師的回信中這樣寫到：王老師，很感謝你，和你們學(xué)校，自從進(jìn)新營(yíng)小學(xué)以來，愛干凈了、愛學(xué)習(xí)了，覺得我的孩子懂事了長(zhǎng)大了。謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們的好的育人理念，謝謝你。而且許多家長(zhǎng)紛紛用來電，對(duì)面交流等方式殷切的希望此類活動(dòng)可以長(zhǎng)期開展下去，也很愿意參加此類活動(dòng)，希望通過這個(gè)平臺(tái)與孩子交流?？吹竭@些我們當(dāng)老師的真的感到很欣慰。
在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
袁建耕同學(xué)這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個(gè)普普通通的人，但是您是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣，是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。爸爸媽媽，我會(huì)用我用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答您們的！
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音！
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十
為了全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，使學(xué)生能在大自然中、在陽光下、在操場(chǎng)上體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)（風(fēng)云在握、彩練當(dāng)空）的良性發(fā)展，為學(xué)校增添活力。同時(shí)也為了促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，融育智、育德于健體習(xí)藝之中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育和藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，根據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程的通知精神，特啟動(dòng)“清涼峰初中課外文體活動(dòng)”。
二、活動(dòng)內(nèi)容與對(duì)象。
1、根據(jù)我校的實(shí)際情況，活動(dòng)內(nèi)容開展如下：排球2個(gè)班、籃球2個(gè)班、足球1個(gè)班、書法1個(gè)班、棋類1各班、美術(shù)1個(gè)班、音樂1個(gè)班。
2、對(duì)象：全校學(xué)生。（初三學(xué)生由體育老師和負(fù)責(zé)老師中考訓(xùn)練）。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、項(xiàng)目設(shè)置。
各年級(jí)設(shè)置：音樂、美術(shù)、籃球、排球、足球、棋類、書法六個(gè)興趣班。其中音樂、美術(shù)由童燕、蔣伶俐老師選拔。籃球每班6人（男生，組成3人籃球小隊(duì)），足球每班限報(bào)6人（男生），其余班級(jí)報(bào)名不限。
五、活動(dòng)過程與時(shí)間。
1、活動(dòng)時(shí)間：周二、周三課外活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)要求：各班根據(jù)文體活動(dòng)的安排表，分項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)。每次活動(dòng)班級(jí)需在升旗廣場(chǎng)集中排隊(duì)，由總指揮王煉飛老師發(fā)出指令，有序排隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。到達(dá)指定地點(diǎn)后由組班任課教師負(fù)責(zé)組織興趣活動(dòng)。
3、活動(dòng)結(jié)束：回到教室排隊(duì)就餐。
六、管理措施。
1、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳課外文體活動(dòng)對(duì)學(xué)生教育意義和健體的作用，使師生達(dá)成共識(shí)：課外文體活動(dòng)不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
2、完善制度，強(qiáng)化管理。
為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。
七、活動(dòng)要求：
1、注意有序開展活動(dòng)，安全第一。帶班活動(dòng)的老師必須強(qiáng)調(diào)課外文體活動(dòng)紀(jì)律與安全，并及時(shí)、認(rèn)真地作好活動(dòng)情況的記載。
2、負(fù)責(zé)每次課外文體活動(dòng)的體育教師要提前到位，準(zhǔn)備好器材和音樂。
3、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。行政值日領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真做好當(dāng)天記錄。
4、如有活動(dòng)變化，將及時(shí)通知各班。雨天各班自己安排在教室。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十一
以實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”為指導(dǎo)，把學(xué)校文體活動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生的文藝素養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮文體相結(jié)合的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)。
1、每周三下午第三節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)，小組成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)集中。
2、社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)大聲喧嘩，在操場(chǎng)不準(zhǔn)做與常規(guī)社團(tuán)無關(guān)的事，應(yīng)聽從教師的安排，保證體育過程中的安全。
3、努力學(xué)習(xí)，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的.體育常識(shí)知識(shí)，并以游戲?yàn)橹?，提高學(xué)生的興趣。
2、以集體訓(xùn)練為主，以個(gè)人練習(xí)為輔。
3、給學(xué)生自己活動(dòng)的時(shí)間和空間。
4、進(jìn)行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
1、做好組織工作。在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上組成社團(tuán)隊(duì)伍。
2、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
3、切實(shí)安排好活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。晴天在室外，雨天在室內(nèi)。
4、建立簽到程序，完善活動(dòng)過程。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，規(guī)范學(xué)生課外文體。
活動(dòng)的內(nèi)容和形式，確保學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實(shí)施方案。
文體活動(dòng)工程以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、自由。
發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
二、基本原則：
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循。
教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓練于樂。
2、全面性原則。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全。
教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動(dòng)的傾向。
三、活動(dòng)形式。
活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十三
一、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
二、參加對(duì)象：xx十二中學(xué)全體教職工。
三、活動(dòng)時(shí)間：2015年12月7日~12月31日。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)、趣味運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體魄。
個(gè)人項(xiàng)目：
1、男女呼拉圈大賽：按照?qǐng)?jiān)持時(shí)間長(zhǎng)短設(shè)立名次;。
2、女子定點(diǎn)三分鐘投籃比賽：規(guī)定時(shí)間3分鐘、規(guī)定地點(diǎn)投籃，按照進(jìn)球多少排名;。
3、男子三分球大賽：20次投球機(jī)會(huì)，按進(jìn)球多少排名;。
4、滾鐵圈百米行：按照用時(shí)多少排名。注：每推壞一次，倒退5步，方可繼續(xù)推行。
5、踢毽子：每人3次機(jī)會(huì)，以一次踢最多的定位成績(jī)。
集體項(xiàng)目：
6、10人跳長(zhǎng)繩比賽：以年級(jí)為單位比賽，男女混合跳，按照3分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多少排名。注：跳毀停后可以繼續(xù)跳。
7、“兩人三足”百米行：
a、以年級(jí)為單位，每年級(jí)選2男2女組成男女兩隊(duì)，分別參賽;。
b、按照最先到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間多少排名。
要求：具體項(xiàng)目比賽時(shí)間、地點(diǎn)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人具體通知。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
(二)、書畫手工展風(fēng)采。
項(xiàng)目：書法、繪畫、手工等。
要求：形式不限，每人限報(bào)2副。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：吳海洋(組長(zhǎng))、王正霞。
(三)、載歌載舞慶元旦。
時(shí)間：2015年12月31日下午(暫定)。
地點(diǎn)：報(bào)告廳。
參加人員：全體教職工。
活動(dòng)總要求：以年級(jí)組為單位上報(bào)一個(gè)節(jié)目，節(jié)目類型不限，展示為主。參加者通過表演，展示才華和技藝，賽出風(fēng)格，賽出個(gè)性。
報(bào)名辦法及時(shí)間：
1.為了體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，報(bào)名以年級(jí)組為單位報(bào)名，每個(gè)年級(jí)組上報(bào)一個(gè)節(jié)目。
2.報(bào)名日期：各年級(jí)組務(wù)必于2015年12月25日前將節(jié)目報(bào)到團(tuán)委。
活動(dòng)規(guī)則：
1.參賽年級(jí)自選內(nèi)容、形式不限，但內(nèi)容必須健康向上。
2.表現(xiàn)形式多樣，歌伴舞、聯(lián)唱、小組唱、小合唱、舞蹈、小品、其它。
評(píng)委及評(píng)分辦法：
1.評(píng)委由學(xué)校抽取部分特長(zhǎng)教師擔(dān)任。
2.評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取評(píng)委的平均分。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李宣傳(組長(zhǎng))、王多、萬艷、劉婷婷。
(四)、課件制作看實(shí)力。
項(xiàng)目：規(guī)定的時(shí)間，完成一篇實(shí)用、科學(xué)的教學(xué)課件。
地點(diǎn)：微機(jī)室項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：史新建(組長(zhǎng))、劉美、張振軍、于小豹、田青。
(五)、乒乓預(yù)演沖聯(lián)賽。
項(xiàng)目：乒乓球選拔賽(為參加五校乒乓球選拔)。
地點(diǎn)：體育館比賽時(shí)間：12月7——8日。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)：韓桂良。
(六)、魅力教室(辦公室)我最靚。
項(xiàng)目：魅力教室、雅致辦公室評(píng)選。
要求：
2、學(xué)校給予獲獎(jiǎng)的教室、辦公室物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李宣傳。
注明：
1、12月7——10日，以年級(jí)組為單位報(bào)名，上報(bào)到各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人處，不接受個(gè)人報(bào)名。
1、每人除元旦節(jié)目、集體項(xiàng)目外，限報(bào)2項(xiàng)。
3、集體項(xiàng)目個(gè)人只能參加一個(gè)年級(jí)組的比賽，不得跨年級(jí)參賽。
4、所有參加的老師，皆有獎(jiǎng)品。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十四
一、活動(dòng)目的：
以實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”為指導(dǎo)，把學(xué)校文體活動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生的文藝素養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮文體相結(jié)合的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)。
二、活動(dòng)要求：
1、每周三下午第三節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)，小組成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)集中。
2、社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)大聲喧嘩，在操場(chǎng)不準(zhǔn)做與常規(guī)社團(tuán)無關(guān)的事，應(yīng)聽從教師的安排，保證體育過程中的安全。
3、努力學(xué)習(xí)，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的體育常識(shí)知識(shí)，并以游戲?yàn)橹?，提高學(xué)生的興趣。
2、以集體訓(xùn)練為主，以個(gè)人練習(xí)為輔。
3、給學(xué)生自己活動(dòng)的時(shí)間和空間。
4、進(jìn)行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
四、采取的措施：
1、做好組織工作。在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上組成社團(tuán)隊(duì)伍。
2、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
3、切實(shí)安排好活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。晴天在室外，雨天在室內(nèi)。
4、建立簽到程序，完善活動(dòng)過程。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十五
為了豐富中專部教職工的課余文化生活，結(jié)合校工會(huì)07年的重點(diǎn)工作安排，中專部工會(huì)計(jì)劃組織健身活動(dòng)，以激發(fā)全體員工的健身意識(shí)，掀起中專部的體育健身高潮，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，讓全體員工能以強(qiáng)健的體魄，振奮的精神，團(tuán)結(jié)的力量，積極投身于教育事業(yè)，年度文體活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案如下：
一、組委會(huì)。
主任：張樹軍。
成員：石紅芳張揚(yáng)。
本次活動(dòng)共安排踢毽子比賽、羽毛球比賽、定點(diǎn)投籃比賽三項(xiàng)賽事。
本次各項(xiàng)比賽均以各教研室為小組進(jìn)行預(yù)賽，由本部工會(huì)統(tǒng)一組織安排。
踢毽子比賽分為不計(jì)時(shí)踢{每人兩次機(jī)會(huì)取最高}，分組對(duì)抗毽球賽{每組共有三人上場(chǎng)}，男女不限，每局11球3局2勝制，均采用淘汰賽。
羽毛球賽全為單打。每隊(duì)共有五人上場(chǎng)，必須有女教職工上場(chǎng)比賽。比賽為每局11球3局2勝制。考慮種子選手后抽簽決定對(duì)陣，前四名采用交叉賽，其余均采用淘汰賽。具體賽程另行安排通知。
定點(diǎn)投籃，參賽隊(duì)員男女不限。
三、比賽安排。
工會(huì)將根據(jù)實(shí)際情況，分別安排在本學(xué)期與下學(xué)期進(jìn)行這些比賽活動(dòng)。具體安排另行通知。
四、名次計(jì)算。
各項(xiàng)比賽均按積分由高到低排列名次。
踢毽子和毽球比賽按計(jì)數(shù)排序，倒數(shù)第一積1分，倒數(shù)第二積2分，依次類推。
羽毛球比賽勝一場(chǎng)積2分，負(fù)一場(chǎng)積1分，棄權(quán)積0分。
定點(diǎn)投籃賽同上。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、各教研室將按比賽名次發(fā)放一定的獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品按不同獲獎(jiǎng)等級(jí)以份數(shù)形式發(fā)放（未參加比賽的會(huì)員將不作獎(jiǎng)勵(lì)）。一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品檔次相差不大，獎(jiǎng)?lì)~不高，以鼓勵(lì)為主。
2、各項(xiàng)目取一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。
為深入踐行“三個(gè)代表”重要思想，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，努力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，為廣大農(nóng)村群眾提供更多優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，不斷滿足廣大農(nóng)村群眾對(duì)文化生活的需求，按照奉府辦發(fā)〔2008〕3號(hào)文件規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本鎮(zhèn)文體活動(dòng)方案如下，規(guī)劃方案《年度文體活動(dòng)方案》。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的'十七大會(huì)議精神，始終把握社會(huì)主義先進(jìn)文化方向，促進(jìn)農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)開展好全鎮(zhèn)的文體活動(dòng)，成立澡下鎮(zhèn)文體活動(dòng)籌備組，組長(zhǎng)為溫華萍，成員為鄒意堅(jiān)、吳越、李愛英、魏長(zhǎng)強(qiáng)、丁永根、帥能銘、聶海、陳小妹，籌備小組下設(shè)文秘組、評(píng)委裁判組和后勤保障組。
1、歌詠比賽，時(shí)間預(yù)定在6月中旬，比賽項(xiàng)目有唱歌、朗誦和舞蹈，參賽人員：廣大歌詠愛好者，男女不限，年齡不限，參賽人員由各村，各單位選送，比賽地點(diǎn)：澡下中學(xué)文體活動(dòng)室。
2、籃球比賽：時(shí)間預(yù)定在9月下旬，參賽人員為各單位籃球愛好者，可單獨(dú)組隊(duì)或聯(lián)合組隊(duì)，比賽地點(diǎn)：鎮(zhèn)政府籃球場(chǎng)。
3、羽毛球比賽：時(shí)間預(yù)定為9月下旬，參賽人員為羽毛球愛好者，由各村、各單位負(fù)責(zé)選送，比賽分為男子雙打、單打，女子雙打、單打，男女混雙五個(gè)項(xiàng)目，比賽地點(diǎn)為鎮(zhèn)政府。
4、乒乓球比賽：時(shí)間預(yù)定為9月下旬，參賽人員為乒乓球愛好者，由各單位選送，比賽分為男子雙打、單打，女子雙打、單打四個(gè)項(xiàng)目，比賽地點(diǎn)設(shè)在協(xié)和公司文體活動(dòng)室。
5、老年象棋比賽：時(shí)間初定為九九重陽節(jié)，參賽人員為象棋愛好者，年齡在50周歲以上，男女不限，人員由各村、各單位選送。
6、科普?qǐng)D書下鄉(xiāng)活動(dòng)：時(shí)間初定在6月底，活動(dòng)地點(diǎn)：澡下村新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)。
四、活動(dòng)資金來源及使用。
預(yù)計(jì)共需活動(dòng)資金1.5萬元，（其中，縣安排我鎮(zhèn)文體活動(dòng)費(fèi)用8000元，鎮(zhèn)政府配套4000元，相關(guān)單位提供贊助3000元），所有資金做到?？钍褂?，不得用于其他支出，不得支付文體活動(dòng)獎(jiǎng)金或購(gòu)買活動(dòng)獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)要求：
1、所有活動(dòng)項(xiàng)目具體實(shí)施時(shí)間及相關(guān)要求將另行下文通知。
2、所有比賽項(xiàng)目原則上只取前三名，獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品另定。
3、參加比賽的農(nóng)村選手，可報(bào)銷來返車費(fèi)及誤工費(fèi)用。
4、請(qǐng)各地各單位加大宣傳，選送相關(guān)人員參與比賽，并結(jié)合實(shí)際，開展一些寓教于樂、喜聞樂見的文體活動(dòng)。要以開展文化活動(dòng)為契機(jī)，以建設(shè)社會(huì)議新農(nóng)村為載體，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明，改善農(nóng)民群眾精神文明生活。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇一
一、活動(dòng)主題:
享受運(yùn)動(dòng)，快樂運(yùn)動(dòng):"我運(yùn)動(dòng)，我快樂我健康"
二、活動(dòng)宗旨:
開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動(dòng)，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。
三、活動(dòng)時(shí)間:待定
四、活動(dòng)地點(diǎn):內(nèi)操場(chǎng)
五、參加人員:全校師生。
六、活動(dòng)安排:
(一)、裁判:吳軍(總施令員)周禮德(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)
陳剛(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)周英(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)
趙小遠(yuǎn)(指揮提醒自愿者)程露露(指揮提醒自愿者)
(二)、自愿者:六年級(jí)一班6人。人員待定。
(三)、活動(dòng)內(nèi)容:
一年級(jí):快樂司機(jī)運(yùn)輸忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3個(gè)、障礙物3個(gè)(設(shè)置在起點(diǎn)對(duì)面)。(鄭澤祥、彭升權(quán)負(fù)責(zé)道具到位)
方法:第一個(gè)選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點(diǎn)開始往前跑，跑至對(duì)面設(shè)置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點(diǎn)，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則:
1、選手必須繞過障礙物。
2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點(diǎn)重新起跑。
3、手只能端球拍，不可以護(hù)球或接觸球體行走。
4、違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時(shí)間要算。
5、以每組最后一位選手回到起點(diǎn)的時(shí)間先后順序計(jì)算名次。
二年級(jí):寶珠搶險(xiǎn)記。(男女各30人)道具:盆12個(gè)、乒乓球9個(gè)、筷子3雙、珠子30個(gè).(王發(fā)科、胡萬品負(fù)責(zé)道具到位)
方法:參賽隊(duì)員成兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開始，第一人跑向第一個(gè)障礙點(diǎn)用筷子將一個(gè)乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進(jìn)空盆里，再用筷子從另一個(gè)放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個(gè)空盆內(nèi)，然后放下筷子，與下一位隊(duì)友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
2、所夾的乒乓球必須入盆。
3、必須夾5顆珠子進(jìn)盆才算完成任務(wù)。
4、以最后一個(gè)選手回到終點(diǎn)的先后順序定名次。
三年級(jí):碩果累累。(男女各25人)道具:小背簍6個(gè)、籃球(排球)18個(gè)、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠(yuǎn)負(fù)責(zé)道具到位)
方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來的球。第一個(gè)選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球(排球)投向接球手，接球手通過跑動(dòng)接住球在背簍里。每名隊(duì)員投兩次后，無論進(jìn)與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、接球手不許出圈，否則所接的球不算。
2、接球手必須用背簍接，否則不算。
3、兩名接球手交替上場(chǎng)接球。
4、投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進(jìn)球不算。
5、以投進(jìn)球的個(gè)數(shù)總計(jì)得出名次。
6、如進(jìn)球個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后定名次。
四年級(jí):海豚戲珠。(男女各25人)道具:障礙物6個(gè)、籃球(排球)18個(gè)、呼拉圈圈3個(gè)、塑料筐3個(gè)。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負(fù)責(zé)道具到位)
方法:比賽采用接力形式進(jìn)行，當(dāng)聽到發(fā)令后，每隊(duì)第一人需跨過兩個(gè)障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠(yuǎn)外的呼拉圈內(nèi)(呼啦圈由自愿者執(zhí)手)，打三次球后，無論有沒有進(jìn)都跨過障礙物跑回隊(duì)伍，與下一位隊(duì)員擊掌后，下一位隊(duì)員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。
2、球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績(jī)。
3、每人只能打三個(gè)球。
4、以各隊(duì)打入呼啦圈的球的個(gè)數(shù)多少累計(jì)來計(jì)算總成績(jī)。如個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后來排名次。
五年級(jí):一箭雙雕。(男女各30人)。道具:3個(gè)籃球、3個(gè)排球、三根小棍。(付浩、彭麗梅負(fù)責(zé)道具到位)
方法:在直線框跑道上進(jìn)行。跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)。參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開始，運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球(籃球和排球)，將"球"趕到終點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。下一隊(duì)友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。以此類推繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、只能用小棍撥動(dòng)球向前進(jìn)，不能將球一棍打向遠(yuǎn)方。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。(即該選手用時(shí)算，但不算人頭)
2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道(適當(dāng)加寬)，則須將球撿回滾出處重新趕球。
3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4、未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球。
5、以各組最后選手完成的時(shí)間先后順序依次計(jì)算名次。
六年級(jí)、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪:(各班男女各30人，分兩組站隊(duì))
方法:參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)在跑道兩端站隊(duì)。兩人對(duì)面互相坐在對(duì)方伸出的腳面上，并抓們對(duì)方的手臂，形成小船狀，排在起點(diǎn)線外。比賽開始，各個(gè)"小船"在前后擺動(dòng)時(shí)，交換移動(dòng)兩人的雙腳，使"小船"向前行進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后，最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線后，另一組再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、小船從何處散開，必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開始。
2、組成"小船"的兩個(gè)人的臀部不得離開對(duì)方的雙腳腳面。
3、每組隊(duì)員最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線，下一組才可以繼續(xù)。
4、以最后一組完成比賽的時(shí)間先后順序來計(jì)算名次。
七、后勤工作:
學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動(dòng)器材。(吳軍提供所有比賽項(xiàng)目所需器材名稱)
八、安全工作:保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動(dòng)期間一切安全事宜(班主任強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng))。
九、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式:以年級(jí)為單位，評(píng)出一、二、三名，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)。
備注:
1、如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。
2、所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時(shí)間要計(jì)算在內(nèi)，而且其成績(jī)也忽略。
3、比賽班級(jí)互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
3、請(qǐng)老師們根據(jù)自己年級(jí)的項(xiàng)目組織學(xué)生適時(shí)訓(xùn)練，爭(zhēng)取玩得快樂，勝敗無悔。
__龍吟小學(xué)
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇二
以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行市縣鎮(zhèn)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)的基本要求，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，努力構(gòu)建文化校園、文明校園、活力校園。
第一階段：20xx―20xx學(xué)年，探索模式，積累經(jīng)驗(yàn)階段。教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)此項(xiàng)工作的精神，統(tǒng)一思想，制定措施，初步形成各項(xiàng)活動(dòng)框架，在學(xué)校樹立不同經(jīng)驗(yàn)的典范，并加以推廣。
第二階段：20xx―學(xué)年，在第一階段試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，形成具有地方特色的活動(dòng)管理模式，確定學(xué)校的文體特色項(xiàng)目并建立學(xué)生課外文體組織體系。
第三階段：20xx―20xx學(xué)年，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學(xué)生課外文體活動(dòng)組織體系得到進(jìn)一步健全，并擴(kuò)大規(guī)模，提高工作水平，使在校學(xué)生經(jīng)常參加文體活動(dòng)總數(shù)達(dá)到85%。
1．合理利用（改造）學(xué)?，F(xiàn)有文體活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)適合小學(xué)生特點(diǎn)的文體活動(dòng)內(nèi)容，吸引全體學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)。
2．構(gòu)建學(xué)校課外文體活動(dòng)體系同小學(xué)體育與健康、藝術(shù)的課程改革的實(shí)驗(yàn)工作相結(jié)合，精心組織實(shí)施課外文體活動(dòng)，落實(shí)課外文體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高課外文體活動(dòng)的質(zhì)量。
3．努力辦好體育藝術(shù)特色班，充分發(fā)揮體藝特長(zhǎng)生在學(xué)校課外文體活動(dòng)中的作用，探索課外文體活動(dòng)特色，努力提高文體活動(dòng)的整體質(zhì)量。
1．堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性原則
課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂、寓藝于樂。
2．堅(jiān)持全面性原則
課外文體活動(dòng)與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式比較豐富多彩，能夠滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3．堅(jiān)持全體性原則
全體老師、學(xué)生人人參與。每位教師至少選擇一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，另外，針對(duì)自己的特長(zhǎng)開展一些興趣小組。在活動(dòng)時(shí)間，任課教師必須到場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)或維持學(xué)生的活動(dòng)秩序，每位學(xué)生在課外文體活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，必須到確定的活動(dòng)場(chǎng)地按要求活動(dòng)。
4．堅(jiān)持必選與自選相結(jié)合的原則
每位學(xué)生必須選擇兩項(xiàng)體育活動(dòng)和一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)或科普活動(dòng)，另外學(xué)生可以針對(duì)自己的特長(zhǎng)選擇一到兩項(xiàng)興趣小組。
5．堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。
在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的好環(huán)境和氛圍。
6．堅(jiān)持安全性原則
活動(dòng)必須嚴(yán)格保證安全第一，每次活動(dòng)前后，由指導(dǎo)老師點(diǎn)名，如有缺席的學(xué)生，指導(dǎo)老師必須向班主任老師報(bào)告，及時(shí)了解情況，妥善處理。每次活動(dòng)前指導(dǎo)老師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生安全教育，檢查、落實(shí)場(chǎng)地、器材?；顒?dòng)過程中，指導(dǎo)老師自始至終做好指導(dǎo)、觀察、護(hù)理等管理工作。負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的教師加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所的巡視，確保師生安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面檢查教師的到崗情況和學(xué)生的串位現(xiàn)象，保證學(xué)生有序活動(dòng)，保證有學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地均有教師在場(chǎng)。
7．多項(xiàng)活動(dòng)整合的原則
活動(dòng)內(nèi)容安排及學(xué)生項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，做到三個(gè)“兼顧”，兼顧學(xué)校以往正常開展的各類體、藝、科有興趣、有特長(zhǎng)學(xué)生的課外小組活動(dòng)，兼顧校體育、藝術(shù)特色的形成，兼顧校其它小型體、藝類競(jìng)賽活動(dòng)的正常開展。做到既保證學(xué)生體藝活動(dòng)時(shí)間，又能有條不紊地推進(jìn)學(xué)校體藝工作，使學(xué)校體藝工作更加規(guī)范有序。
8．堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則
應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
1．進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動(dòng)的`內(nèi)容和形式。對(duì)學(xué)生每天半個(gè)小時(shí)活動(dòng)的文體活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到時(shí)間、場(chǎng)地（教室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、微機(jī)室、音樂美術(shù)教室、農(nóng)遠(yuǎn)工程室等）內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)老師“五落實(shí)”。推廣校內(nèi)班級(jí)文體競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在課余時(shí)間組織開展班級(jí)之間的球類、歌詠、書畫等比賽。推廣“校級(jí)興趣小組”活動(dòng)模式。本學(xué)期的課外文體活動(dòng)具體安排如下：
（1）制定課外文體活動(dòng)安排表。（供學(xué)校參考）
課外活動(dòng)安排表
注：1.室外活動(dòng)由體育組安排，任課老師于課前10分鐘去體育組領(lǐng)取活動(dòng)器材，組織學(xué)生安全活動(dòng)。如逢雨天，均組織室內(nèi)活動(dòng)。
2.室內(nèi)活動(dòng)由班主任根據(jù)各班不同情況而定，可體現(xiàn)班級(jí)特色?；顒?dòng)器具由各班自行負(fù)責(zé)，可由班主任保管。任課老師有簡(jiǎn)要授課計(jì)劃（練習(xí)本上），如去班主任處領(lǐng)取活動(dòng)器具，課后要及時(shí)歸還。
3.任課教師必須有效組織活動(dòng)過程，確保安全。
4.各班準(zhǔn)備一本活動(dòng)情況記載本，由任課老師填寫。
（2）制定校級(jí)興趣小組安排表。（供學(xué)校參考）
課外文體活動(dòng)（校級(jí)興趣小組）安排表
由于學(xué)?，F(xiàn)在專職的音、美、自然教師緊缺，所以本學(xué)期暫時(shí)先開設(shè)以上16個(gè)校級(jí)興趣小組。今后要加強(qiáng)教師培訓(xùn)和合理引進(jìn)教師，同時(shí)還需要在工作中培養(yǎng)與鍛煉，力爭(zhēng)三年時(shí)間內(nèi)，使每一位教師至少初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，至少能輔導(dǎo)一個(gè)課外文體興趣小組活動(dòng)，以滿足“課外文體活動(dòng)工程”對(duì)教師教學(xué)技能的較高要求。
（3）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)；（4月）
（4）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)；（5月）
（5）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校性讀書節(jié)；（9月）
（6）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校性中華經(jīng)典誦讀匯報(bào)表演；
（7）堅(jiān)持每月舉行一次單項(xiàng)性文體活動(dòng)和競(jìng)賽。
2．積極在學(xué)生中推廣普及“二操一舞”（眼保健操、學(xué)生廣播體操及校園集體舞）。
3．加強(qiáng)文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)。
4.重視校外活動(dòng)，營(yíng)造良好的社區(qū)教育氛圍。
5．明確分工，落實(shí)職責(zé)，具體分工如下：
校長(zhǎng)室：對(duì)文體活動(dòng)總負(fù)責(zé)，制訂每學(xué)期文體活動(dòng)計(jì)劃及長(zhǎng)期規(guī)劃，提供師資經(jīng)費(fèi)保證，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，管理具體實(shí)施過程，及時(shí)總結(jié)問題與經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)文體活動(dòng)的健康發(fā)展。
教導(dǎo)處：對(duì)全校開展的文體活動(dòng)作出具體安排，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”，對(duì)年級(jí)段學(xué)生日?；顒?dòng)作出統(tǒng)籌安排。組織全校性文體常規(guī)活動(dòng)，指導(dǎo)藝體組開展活動(dòng)，抓好活動(dòng)過程檢查，積累相關(guān)資料。
藝體組：協(xié)助校長(zhǎng)室確定文體活動(dòng)項(xiàng)目與重點(diǎn)，協(xié)助教導(dǎo)處組織各類文體活動(dòng)與競(jìng)賽，設(shè)計(jì)項(xiàng)目測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，開展日常文體活動(dòng)，抓好活動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)，積累活動(dòng)相關(guān)資料。
班主任：鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生積極參與文體活動(dòng)，根據(jù)教導(dǎo)處作出的安排，管理好學(xué)生校日常文體活動(dòng)，確保安全有序，全面了解班內(nèi)學(xué)生活動(dòng)水平與狀態(tài)，活動(dòng)過程有記載；做好家長(zhǎng)的思想工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持努力，提高本班學(xué)生的文體素質(zhì)。
6.學(xué)校文體類的教科研工作
加強(qiáng)學(xué)校文體活動(dòng)的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，把構(gòu)建我校文體活動(dòng)體系工作同推進(jìn)新課程改革有機(jī)結(jié)合、與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。勇于實(shí)踐，積極探索，注重總結(jié)，為學(xué)校的課外文體活動(dòng)的開展提供一些可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
7.學(xué)校文體類活動(dòng)的評(píng)價(jià)和考核工作
教師組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)、指導(dǎo)參與課外文體活動(dòng)表現(xiàn)出來的能動(dòng)性和成效性納入到教師、學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)范疇，納入到班級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)工作中，把學(xué)生的評(píng)價(jià)與其成長(zhǎng)記錄冊(cè)評(píng)定結(jié)合起來，對(duì)教師的參與活動(dòng)的評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)中有關(guān)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來。強(qiáng)化活動(dòng)的紀(jì)律保障，確保時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。
一、二年級(jí)周二至周五第六節(jié)課及課外活動(dòng)時(shí)間，三至六年級(jí)每天下午課外活動(dòng)時(shí)間。
小學(xué)全體學(xué)生
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理，各學(xué)校要成立課外文體活動(dòng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并開展實(shí)施學(xué)校課外文體活動(dòng)工作。
2．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。各校要成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生課外文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，要充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生課外文體活動(dòng)的重要性，把開展這項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，取得實(shí)效。
3．?dāng)U大宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄及晨會(huì)、班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義。要充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳文體活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，從而營(yíng)造有利于學(xué)生課外文體活動(dòng)開展、有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
4．因地制宜，制定規(guī)劃。組織小學(xué)生開展課外文體活動(dòng)，是學(xué)校教育的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，各校要根據(jù)“工程”實(shí)施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)事求是地制定切實(shí)可行的規(guī)劃和實(shí)施方案，并在實(shí)踐和探索中不斷完善，形成特色。
5．強(qiáng)化培訓(xùn)，全員參與。各校要堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大對(duì)體育、藝術(shù)教師、班主任和其他任課教師的培訓(xùn)力度，培育一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以滿足學(xué)生課外文體活動(dòng)工程對(duì)師資的較高要求。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇三
課外文體活動(dòng)工程以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、自由發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
三、實(shí)施原則。
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)中堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的2---握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。組織課外文體活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”
4----。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇四
為了進(jìn)一步深化師德建設(shè)，樹立“以人為本，教育即愛”的理念，大力弘揚(yáng)教師敬業(yè)愛生的精神，用關(guān)愛引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，用高尚師德影響學(xué)生，用真摯感情愛心學(xué)生，建立文明和諧的師生關(guān)系。進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)和促進(jìn)幸福學(xué)校的創(chuàng)建。根據(jù)教育局通知精神，決定組織我校教師開展“愛生三走進(jìn)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)之一：“走進(jìn)家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進(jìn)學(xué)生家庭，傾聽家長(zhǎng)心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長(zhǎng)家庭教育水平。向家長(zhǎng)宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進(jìn)素質(zhì)教育”活動(dòng)，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動(dòng)之二：“結(jié)對(duì)幫困獻(xiàn)愛心”。
組織師生一一結(jié)對(duì)活動(dòng)。每位老師深入了解學(xué)生情況，關(guān)心關(guān)愛弱勢(shì)學(xué)生，結(jié)交一位家庭困難、學(xué)習(xí)困難或問題學(xué)生學(xué)生，加強(qiáng)溝通，給予更多的關(guān)懷和關(guān)愛，有針對(duì)性地開展幫扶結(jié)對(duì)，使孩子在老師的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)之三:“走進(jìn)社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進(jìn)社區(qū)服務(wù)。在社區(qū)中開展教育咨詢服務(wù)、心理健康輔導(dǎo)、法律法規(guī)普及和科學(xué)技術(shù)幫扶等愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)。
四、活動(dòng)之四：案例、活動(dòng)手記征集。
開展教師征文評(píng)比活動(dòng)。對(duì)“愛生三走進(jìn)”取得的成功經(jīng)驗(yàn)和感人事跡進(jìn)行整理與宣傳，重點(diǎn)挖掘在愛生行動(dòng)中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側(cè)面充分展現(xiàn)“愛生三走進(jìn)”活動(dòng)取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動(dòng)手記。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇五
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實(shí)施方案。
二、指導(dǎo)思想。
課外文體活動(dòng)工程以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、自由發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
三、
實(shí)施原則。
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)中堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅(jiān)持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，加強(qiáng)安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動(dòng)的傾向。
四、實(shí)施范圍司徒街小學(xué)全體學(xué)生。
五、實(shí)施目標(biāo)與具體措施：
1、實(shí)施目標(biāo)：學(xué)校以實(shí)施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂。
教學(xué)。
質(zhì)量的同時(shí)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。組織課外文體活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”
2、精心組織，強(qiáng)化落實(shí)。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動(dòng)、措施安排如下：
1）、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式。對(duì)學(xué)生每天一小時(shí)和假日活動(dòng)的文體活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定場(chǎng)所、定指導(dǎo)教師。
2）、推廣校內(nèi)班級(jí)間文體競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在課余時(shí)間組織開展班級(jí)之間的球類、歌詠、書畫、演講、征文等比賽。3）、“二操”活動(dòng)（眼保健操、學(xué)生廣播體操）。4）、開展學(xué)校特色文體活動(dòng)。
（1）每學(xué)年四月底舉辦一次全輔導(dǎo)區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。（2）每學(xué)期舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽。（3）每學(xué)期舉辦一次全校性航模比賽。（4）每學(xué)年十一月舉辦輔導(dǎo)區(qū)冬季三項(xiàng)競(jìng)賽。（5）每學(xué)期舉行一次單項(xiàng)性文體活動(dòng)和競(jìng)賽。
六、活動(dòng)具體時(shí)間和形式：
1．以學(xué)期為活動(dòng)周期，低年級(jí)周一、周二、周四、周五下午3：00—3：40，中高年級(jí)周一、周二、周四、周五下午3：40——4：302．每天保證學(xué)生在校文體活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。
3、活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)。
七、課外文體活動(dòng)工程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：顧水林。
副組長(zhǎng)：丁明華成員：全體中層。
八、保障機(jī)制。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生課外文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。同時(shí)充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生課外文體活動(dòng)的重要性，把開展這項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，見到實(shí)效。
2、擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗及晨會(huì)、班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義。同時(shí)充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳文體活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，從而營(yíng)造有利于學(xué)生課外文體活動(dòng)開展、有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織學(xué)生開展課外文體活動(dòng)，是學(xué)校教育的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。學(xué)校根據(jù)“工程”實(shí)施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際實(shí)事求是地制定切實(shí)可行的規(guī)劃和實(shí)施方案，并在實(shí)踐和探索中不斷完善，形成特色。
4、組織保障，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立課外文體活動(dòng)工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并開展實(shí)施學(xué)校課外文體活動(dòng)工作。同時(shí)明確職責(zé)：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子：全面負(fù)責(zé)，組織、協(xié)調(diào)課外文體活動(dòng)的開展，落實(shí)相應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，推動(dòng)課外文體活動(dòng)的開展。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇六
二、活動(dòng)地點(diǎn)：等待通知
三、活動(dòng)內(nèi)容：內(nèi)容不限，活動(dòng)可以自擬。
活動(dòng)：1、快呼啦圈
快樂三八節(jié)，快樂轉(zhuǎn)不停，走進(jìn)新世紀(jì)，一起做運(yùn)動(dòng)，伸伸手，扭扭腰，呼啦呼啦轉(zhuǎn)不停，讓你體驗(yàn)旋轉(zhuǎn)的樂趣，讓你的身材更苗條、更迷人!
游戲規(guī)則：每場(chǎng)由4人上場(chǎng)比拼，比賽前每人分別領(lǐng)得1只呼啦圈、10根別針，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領(lǐng)取10根別針再開始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場(chǎng)比賽的勝利者，并在獎(jiǎng)?wù)氯仙w章。
2、踩氣球(10人)
規(guī)則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對(duì)，從規(guī)定的起點(diǎn)走到終點(diǎn)，每對(duì)之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達(dá)終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最多者勝出。(如最先到達(dá)終點(diǎn)者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊(duì)，直至最先到達(dá)終點(diǎn)且腿上所剩余氣球最多者勝出。)勝出者在獎(jiǎng)券上蓋章。
3、瞎子擊鼓
游戲規(guī)則：鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎(jiǎng)?wù)咴讵?jiǎng)券上蓋章。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)
4、吸管運(yùn)輸(15人)
規(guī)則：分三組，每組各選5人上場(chǎng)。每隊(duì)五個(gè)隊(duì)員按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)鑰匙環(huán)之類的東西。比賽開始時(shí)，不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)往下傳，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上，游戲結(jié)束。在中途如果吸管或鑰匙環(huán)掉下來，則要從新開始。所以要千萬保證嚴(yán)肅，否則后果自負(fù)。哪組運(yùn)輸最快的隊(duì)勝出。
5、雙龍戲珠(8人)
規(guī)則：分四組，每組兩人。隊(duì)員背靠背，夾住氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子，到終點(diǎn)以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球，可以在隊(duì)友坐氣球的同時(shí)，另一個(gè)人回起點(diǎn)準(zhǔn)備氣球。注意：如果在跑動(dòng)過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。哪組以最先坐爆2個(gè)氣球的代表隊(duì)勝出。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解各種材料與模型的關(guān)系。
2、通過欣賞，對(duì)比觀察平面圖。討論分析，交流合作的方法。
3、喜歡與同伴合作，對(duì)上小學(xué)充滿向往。
4、使幼兒掌握一些小學(xué)生活的基本常識(shí)。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解過小學(xué)生活。
2、ppt課件、廢舊材料，鋪助物等。
活動(dòng)過程：
(一)欣賞小學(xué)圖片，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1、了解小學(xué)，為成為小學(xué)生做準(zhǔn)備，看看我們的小學(xué)是什么樣。
2、觀看圖片，鞏固對(duì)小學(xué)各地方的理解。
(二)討論并嘗試模型中房屋的制作。
1、介紹模型房屋，交代任務(wù)。
這里有一個(gè)模型房屋，我們要在這里做我們自己小學(xué)的模型。表現(xiàn)5個(gè)地方的場(chǎng)景。
2、對(duì)比觀察教學(xué)樓，討論嘗試不同建構(gòu)的表現(xiàn)方法。
3、介紹任務(wù)和人數(shù)，請(qǐng)孩子根據(jù)自己的想法進(jìn)行小組分工。
(三)分工合作，建構(gòu)模型。
1、根據(jù)自己任務(wù)選擇合適的制作材料。
2、鼓勵(lì)孩子們大膽制作，教師在旁觀察指導(dǎo)。
3、將制作好的模型放入盤中。
4、美化模型。
(四)欣賞展示，提出建議。
1、每組代表介紹自己做的是什么地方，分享制作經(jīng)驗(yàn)。
2、教師小結(jié)。
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)幼兒開展“我的小學(xué)”美術(shù)活動(dòng)，初步體驗(yàn)小學(xué)生的生活。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇八
為貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)方針政策，從本學(xué)期起，我校將按計(jì)劃開展系列文體活動(dòng)。
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依托體育、藝術(shù)課程和課外文體活動(dòng)課，發(fā)展學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以“高效課堂、快樂學(xué)習(xí)”為教、學(xué)指導(dǎo)思想，求實(shí)創(chuàng)新、積極穩(wěn)妥地開展文體工作。
（一）目標(biāo)
1．優(yōu)化大課間及周五的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺地鍛煉。
2．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)志，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3．全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
（二）原則
1．教育性原則。充分發(fā)揮文體活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行音、體、美教學(xué)的功能，重視活動(dòng)過程教育。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，合理安排教學(xué)與活動(dòng)時(shí)間。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的.積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身目的。
4．創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場(chǎng)地實(shí)際，活動(dòng)時(shí)間適宜開展有利于健康的游戲和活動(dòng)。
組長(zhǎng)：崔愛紅。
副組長(zhǎng)：陳志峰、王樹彬。
成員：各班班主任及相關(guān)代課教師。
對(duì)學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)地、項(xiàng)目、時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一的安排，各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的安排表。在堅(jiān)持大力推進(jìn)陽光體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每月一重點(diǎn)，將幾個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練分散安排。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇九
學(xué)會(huì)感恩是做人的重要內(nèi)涵。然而，許多學(xué)生認(rèn)為父母對(duì)自己的付出是天經(jīng)地義的，老師對(duì)自己的輔導(dǎo)是責(zé)無旁貸的，別人對(duì)自己的幫助是理所當(dāng)然的，沒有感恩意識(shí)。我們將通過感恩教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師培育了我們，我們應(yīng)該感謝老師；別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)。在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。
二、活動(dòng)主題。
懂得感恩，學(xué)會(huì)做人。
宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、三月初，召開教師會(huì)議，部署和落實(shí)感恩教育系列活動(dòng)。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、新芽電視臺(tái)等校內(nèi)媒體以及集體晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)在學(xué)生中進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)。
全面實(shí)施階段。
（一）感激父母養(yǎng)育之恩。
1、獻(xiàn)給母親的愛活動(dòng)?！叭藡D女節(jié)”，學(xué)校提出“四個(gè)一”的活動(dòng)菜單，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇進(jìn)行，但每一名學(xué)生至少參加其中的一個(gè)項(xiàng)目?！八膫€(gè)一”即：自制一個(gè)節(jié)日禮物獻(xiàn)給媽媽；為媽媽沏一杯茶；多做一件家務(wù)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)；為媽媽洗一次腳。
2、開展征文活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，參加校內(nèi)評(píng)比。
3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)?！八闼阌H情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資。
假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
（二）感激老師的培育之恩。
1、利用班隊(duì)活動(dòng)課或者音樂課，學(xué)唱一首尊師之歌，如《每當(dāng)走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長(zhǎng)大后我就成了你》等。
2、舉行“感念我的老師”小學(xué)生電視演講比賽。
3、引領(lǐng)學(xué)生積極參加“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，讓老師們輕松執(zhí)教、快樂從教。
4、以中隊(duì)為單位，舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會(huì)”。
（三）感激他人的幫助之恩。
1、要求學(xué)生回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較深的1至3個(gè)人，然后通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)自己對(duì)他們的感激心情。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生為身邊的朋友做一件有意義的事情。
提升總結(jié)階段。
1、四月上旬，學(xué)校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，充分發(fā)揮百年名校的示范、輻射作用。
2、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將表彰一批在感恩教育系列活動(dòng)涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“先進(jìn)班級(jí)”。
四一班感恩活動(dòng)。
學(xué)生方面要從孝心教育開始，分別以“我向父母獻(xiàn)孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛我，我愛她（他）”、“我愛我的祖國(guó)”四個(gè)單元為主題，開展一系列的實(shí)踐、演講、征文比賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)學(xué)生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)。具體要做到以下四件事情：
感激父母養(yǎng)育之恩。
要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。
（1、）開展征文活動(dòng)。
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等。
（2、）布置愛心家庭作業(yè)。
（a）送父母一句溫馨的祝福；
（b）給父母講一個(gè)開心的故事；
（c）給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。
（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
（3、）舉行主題隊(duì)會(huì)："算算親情賬，感知父母恩"。
（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資。
（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
（4、）為父母過節(jié)。適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
（5、）堅(jiān)持每周為父母端一次洗腳水，并對(duì)父母道一聲：您辛苦了！學(xué)校。
（6、）開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。
學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
三、活動(dòng)效果和思索。
經(jīng)過系列活動(dòng)的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。
在“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)問候”這些豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì)到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻(xiàn)，樂于感恩。
在周末我當(dāng)家開展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié)，通過學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)、或者給父母寫一封傳遞愛意的信件、或者給父母親手制作的小禮物等活動(dòng)。家長(zhǎng)們體會(huì)到了孩子們對(duì)自己濃濃的愛，孩子長(zhǎng)大了。從許多的家長(zhǎng)再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情。
如：袁建耕的家長(zhǎng)在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子，你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了。宋亞晨的家長(zhǎng)再給老師的回信中這樣寫到：王老師，很感謝你，和你們學(xué)校，自從進(jìn)新營(yíng)小學(xué)以來，愛干凈了、愛學(xué)習(xí)了，覺得我的孩子懂事了長(zhǎng)大了。謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們的好的育人理念，謝謝你。而且許多家長(zhǎng)紛紛用來電，對(duì)面交流等方式殷切的希望此類活動(dòng)可以長(zhǎng)期開展下去，也很愿意參加此類活動(dòng)，希望通過這個(gè)平臺(tái)與孩子交流?？吹竭@些我們當(dāng)老師的真的感到很欣慰。
在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
袁建耕同學(xué)這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個(gè)普普通通的人，但是您是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣，是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。爸爸媽媽，我會(huì)用我用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答您們的！
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音！
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十
為了全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，使學(xué)生能在大自然中、在陽光下、在操場(chǎng)上體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)（風(fēng)云在握、彩練當(dāng)空）的良性發(fā)展，為學(xué)校增添活力。同時(shí)也為了促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，融育智、育德于健體習(xí)藝之中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育和藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，根據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程的通知精神，特啟動(dòng)“清涼峰初中課外文體活動(dòng)”。
二、活動(dòng)內(nèi)容與對(duì)象。
1、根據(jù)我校的實(shí)際情況，活動(dòng)內(nèi)容開展如下：排球2個(gè)班、籃球2個(gè)班、足球1個(gè)班、書法1個(gè)班、棋類1各班、美術(shù)1個(gè)班、音樂1個(gè)班。
2、對(duì)象：全校學(xué)生。（初三學(xué)生由體育老師和負(fù)責(zé)老師中考訓(xùn)練）。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、項(xiàng)目設(shè)置。
各年級(jí)設(shè)置：音樂、美術(shù)、籃球、排球、足球、棋類、書法六個(gè)興趣班。其中音樂、美術(shù)由童燕、蔣伶俐老師選拔。籃球每班6人（男生，組成3人籃球小隊(duì)），足球每班限報(bào)6人（男生），其余班級(jí)報(bào)名不限。
五、活動(dòng)過程與時(shí)間。
1、活動(dòng)時(shí)間：周二、周三課外活動(dòng)時(shí)間。
2、活動(dòng)要求：各班根據(jù)文體活動(dòng)的安排表，分項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)。每次活動(dòng)班級(jí)需在升旗廣場(chǎng)集中排隊(duì)，由總指揮王煉飛老師發(fā)出指令，有序排隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。到達(dá)指定地點(diǎn)后由組班任課教師負(fù)責(zé)組織興趣活動(dòng)。
3、活動(dòng)結(jié)束：回到教室排隊(duì)就餐。
六、管理措施。
1、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳課外文體活動(dòng)對(duì)學(xué)生教育意義和健體的作用，使師生達(dá)成共識(shí)：課外文體活動(dòng)不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
2、完善制度，強(qiáng)化管理。
為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。
七、活動(dòng)要求：
1、注意有序開展活動(dòng)，安全第一。帶班活動(dòng)的老師必須強(qiáng)調(diào)課外文體活動(dòng)紀(jì)律與安全，并及時(shí)、認(rèn)真地作好活動(dòng)情況的記載。
2、負(fù)責(zé)每次課外文體活動(dòng)的體育教師要提前到位，準(zhǔn)備好器材和音樂。
3、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。行政值日領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真做好當(dāng)天記錄。
4、如有活動(dòng)變化，將及時(shí)通知各班。雨天各班自己安排在教室。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十一
以實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”為指導(dǎo)，把學(xué)校文體活動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生的文藝素養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮文體相結(jié)合的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)。
1、每周三下午第三節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)，小組成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)集中。
2、社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)大聲喧嘩，在操場(chǎng)不準(zhǔn)做與常規(guī)社團(tuán)無關(guān)的事，應(yīng)聽從教師的安排，保證體育過程中的安全。
3、努力學(xué)習(xí)，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的.體育常識(shí)知識(shí)，并以游戲?yàn)橹?，提高學(xué)生的興趣。
2、以集體訓(xùn)練為主，以個(gè)人練習(xí)為輔。
3、給學(xué)生自己活動(dòng)的時(shí)間和空間。
4、進(jìn)行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
1、做好組織工作。在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上組成社團(tuán)隊(duì)伍。
2、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
3、切實(shí)安排好活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。晴天在室外，雨天在室內(nèi)。
4、建立簽到程序，完善活動(dòng)過程。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，規(guī)范學(xué)生課外文體。
活動(dòng)的內(nèi)容和形式，確保學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實(shí)施方案。
文體活動(dòng)工程以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、自由。
發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
二、基本原則：
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循。
教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓練于樂。
2、全面性原則。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全。
教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動(dòng)的傾向。
三、活動(dòng)形式。
活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十三
一、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
二、參加對(duì)象：xx十二中學(xué)全體教職工。
三、活動(dòng)時(shí)間：2015年12月7日~12月31日。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)、趣味運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體魄。
個(gè)人項(xiàng)目：
1、男女呼拉圈大賽：按照?qǐng)?jiān)持時(shí)間長(zhǎng)短設(shè)立名次;。
2、女子定點(diǎn)三分鐘投籃比賽：規(guī)定時(shí)間3分鐘、規(guī)定地點(diǎn)投籃，按照進(jìn)球多少排名;。
3、男子三分球大賽：20次投球機(jī)會(huì)，按進(jìn)球多少排名;。
4、滾鐵圈百米行：按照用時(shí)多少排名。注：每推壞一次，倒退5步，方可繼續(xù)推行。
5、踢毽子：每人3次機(jī)會(huì)，以一次踢最多的定位成績(jī)。
集體項(xiàng)目：
6、10人跳長(zhǎng)繩比賽：以年級(jí)為單位比賽，男女混合跳，按照3分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多少排名。注：跳毀停后可以繼續(xù)跳。
7、“兩人三足”百米行：
a、以年級(jí)為單位，每年級(jí)選2男2女組成男女兩隊(duì)，分別參賽;。
b、按照最先到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間多少排名。
要求：具體項(xiàng)目比賽時(shí)間、地點(diǎn)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人具體通知。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
(二)、書畫手工展風(fēng)采。
項(xiàng)目：書法、繪畫、手工等。
要求：形式不限，每人限報(bào)2副。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：吳海洋(組長(zhǎng))、王正霞。
(三)、載歌載舞慶元旦。
時(shí)間：2015年12月31日下午(暫定)。
地點(diǎn)：報(bào)告廳。
參加人員：全體教職工。
活動(dòng)總要求：以年級(jí)組為單位上報(bào)一個(gè)節(jié)目，節(jié)目類型不限，展示為主。參加者通過表演，展示才華和技藝，賽出風(fēng)格，賽出個(gè)性。
報(bào)名辦法及時(shí)間：
1.為了體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，報(bào)名以年級(jí)組為單位報(bào)名，每個(gè)年級(jí)組上報(bào)一個(gè)節(jié)目。
2.報(bào)名日期：各年級(jí)組務(wù)必于2015年12月25日前將節(jié)目報(bào)到團(tuán)委。
活動(dòng)規(guī)則：
1.參賽年級(jí)自選內(nèi)容、形式不限，但內(nèi)容必須健康向上。
2.表現(xiàn)形式多樣，歌伴舞、聯(lián)唱、小組唱、小合唱、舞蹈、小品、其它。
評(píng)委及評(píng)分辦法：
1.評(píng)委由學(xué)校抽取部分特長(zhǎng)教師擔(dān)任。
2.評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取評(píng)委的平均分。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李宣傳(組長(zhǎng))、王多、萬艷、劉婷婷。
(四)、課件制作看實(shí)力。
項(xiàng)目：規(guī)定的時(shí)間，完成一篇實(shí)用、科學(xué)的教學(xué)課件。
地點(diǎn)：微機(jī)室項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：史新建(組長(zhǎng))、劉美、張振軍、于小豹、田青。
(五)、乒乓預(yù)演沖聯(lián)賽。
項(xiàng)目：乒乓球選拔賽(為參加五校乒乓球選拔)。
地點(diǎn)：體育館比賽時(shí)間：12月7——8日。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)：韓桂良。
(六)、魅力教室(辦公室)我最靚。
項(xiàng)目：魅力教室、雅致辦公室評(píng)選。
要求：
2、學(xué)校給予獲獎(jiǎng)的教室、辦公室物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李宣傳。
注明：
1、12月7——10日，以年級(jí)組為單位報(bào)名，上報(bào)到各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人處，不接受個(gè)人報(bào)名。
1、每人除元旦節(jié)目、集體項(xiàng)目外，限報(bào)2項(xiàng)。
3、集體項(xiàng)目個(gè)人只能參加一個(gè)年級(jí)組的比賽，不得跨年級(jí)參賽。
4、所有參加的老師，皆有獎(jiǎng)品。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十四
一、活動(dòng)目的：
以實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”為指導(dǎo)，把學(xué)校文體活動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生的文藝素養(yǎng)為核心，充分發(fā)揮文體相結(jié)合的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)。
二、活動(dòng)要求：
1、每周三下午第三節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)，小組成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)集中。
2、社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)大聲喧嘩，在操場(chǎng)不準(zhǔn)做與常規(guī)社團(tuán)無關(guān)的事，應(yīng)聽從教師的安排，保證體育過程中的安全。
3、努力學(xué)習(xí)，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的體育常識(shí)知識(shí)，并以游戲?yàn)橹?，提高學(xué)生的興趣。
2、以集體訓(xùn)練為主，以個(gè)人練習(xí)為輔。
3、給學(xué)生自己活動(dòng)的時(shí)間和空間。
4、進(jìn)行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
四、采取的措施：
1、做好組織工作。在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上組成社團(tuán)隊(duì)伍。
2、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
3、切實(shí)安排好活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。晴天在室外，雨天在室內(nèi)。
4、建立簽到程序，完善活動(dòng)過程。
小學(xué)文體活動(dòng)方案計(jì)劃篇十五
為了豐富中專部教職工的課余文化生活，結(jié)合校工會(huì)07年的重點(diǎn)工作安排，中專部工會(huì)計(jì)劃組織健身活動(dòng)，以激發(fā)全體員工的健身意識(shí)，掀起中專部的體育健身高潮，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，讓全體員工能以強(qiáng)健的體魄，振奮的精神，團(tuán)結(jié)的力量，積極投身于教育事業(yè)，年度文體活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案如下：
一、組委會(huì)。
主任：張樹軍。
成員：石紅芳張揚(yáng)。
本次活動(dòng)共安排踢毽子比賽、羽毛球比賽、定點(diǎn)投籃比賽三項(xiàng)賽事。
本次各項(xiàng)比賽均以各教研室為小組進(jìn)行預(yù)賽，由本部工會(huì)統(tǒng)一組織安排。
踢毽子比賽分為不計(jì)時(shí)踢{每人兩次機(jī)會(huì)取最高}，分組對(duì)抗毽球賽{每組共有三人上場(chǎng)}，男女不限，每局11球3局2勝制，均采用淘汰賽。
羽毛球賽全為單打。每隊(duì)共有五人上場(chǎng)，必須有女教職工上場(chǎng)比賽。比賽為每局11球3局2勝制。考慮種子選手后抽簽決定對(duì)陣，前四名采用交叉賽，其余均采用淘汰賽。具體賽程另行安排通知。
定點(diǎn)投籃，參賽隊(duì)員男女不限。
三、比賽安排。
工會(huì)將根據(jù)實(shí)際情況，分別安排在本學(xué)期與下學(xué)期進(jìn)行這些比賽活動(dòng)。具體安排另行通知。
四、名次計(jì)算。
各項(xiàng)比賽均按積分由高到低排列名次。
踢毽子和毽球比賽按計(jì)數(shù)排序，倒數(shù)第一積1分，倒數(shù)第二積2分，依次類推。
羽毛球比賽勝一場(chǎng)積2分，負(fù)一場(chǎng)積1分，棄權(quán)積0分。
定點(diǎn)投籃賽同上。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、各教研室將按比賽名次發(fā)放一定的獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品按不同獲獎(jiǎng)等級(jí)以份數(shù)形式發(fā)放（未參加比賽的會(huì)員將不作獎(jiǎng)勵(lì)）。一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品檔次相差不大，獎(jiǎng)?lì)~不高，以鼓勵(lì)為主。
2、各項(xiàng)目取一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。
為深入踐行“三個(gè)代表”重要思想，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，努力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，為廣大農(nóng)村群眾提供更多優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，不斷滿足廣大農(nóng)村群眾對(duì)文化生活的需求，按照奉府辦發(fā)〔2008〕3號(hào)文件規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本鎮(zhèn)文體活動(dòng)方案如下，規(guī)劃方案《年度文體活動(dòng)方案》。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的'十七大會(huì)議精神，始終把握社會(huì)主義先進(jìn)文化方向，促進(jìn)農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)開展好全鎮(zhèn)的文體活動(dòng)，成立澡下鎮(zhèn)文體活動(dòng)籌備組，組長(zhǎng)為溫華萍，成員為鄒意堅(jiān)、吳越、李愛英、魏長(zhǎng)強(qiáng)、丁永根、帥能銘、聶海、陳小妹，籌備小組下設(shè)文秘組、評(píng)委裁判組和后勤保障組。
1、歌詠比賽，時(shí)間預(yù)定在6月中旬，比賽項(xiàng)目有唱歌、朗誦和舞蹈，參賽人員：廣大歌詠愛好者，男女不限，年齡不限，參賽人員由各村，各單位選送，比賽地點(diǎn)：澡下中學(xué)文體活動(dòng)室。
2、籃球比賽：時(shí)間預(yù)定在9月下旬，參賽人員為各單位籃球愛好者，可單獨(dú)組隊(duì)或聯(lián)合組隊(duì)，比賽地點(diǎn)：鎮(zhèn)政府籃球場(chǎng)。
3、羽毛球比賽：時(shí)間預(yù)定為9月下旬，參賽人員為羽毛球愛好者，由各村、各單位負(fù)責(zé)選送，比賽分為男子雙打、單打，女子雙打、單打，男女混雙五個(gè)項(xiàng)目，比賽地點(diǎn)為鎮(zhèn)政府。
4、乒乓球比賽：時(shí)間預(yù)定為9月下旬，參賽人員為乒乓球愛好者，由各單位選送，比賽分為男子雙打、單打，女子雙打、單打四個(gè)項(xiàng)目，比賽地點(diǎn)設(shè)在協(xié)和公司文體活動(dòng)室。
5、老年象棋比賽：時(shí)間初定為九九重陽節(jié)，參賽人員為象棋愛好者，年齡在50周歲以上，男女不限，人員由各村、各單位選送。
6、科普?qǐng)D書下鄉(xiāng)活動(dòng)：時(shí)間初定在6月底，活動(dòng)地點(diǎn)：澡下村新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)。
四、活動(dòng)資金來源及使用。
預(yù)計(jì)共需活動(dòng)資金1.5萬元，（其中，縣安排我鎮(zhèn)文體活動(dòng)費(fèi)用8000元，鎮(zhèn)政府配套4000元，相關(guān)單位提供贊助3000元），所有資金做到?？钍褂?，不得用于其他支出，不得支付文體活動(dòng)獎(jiǎng)金或購(gòu)買活動(dòng)獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)要求：
1、所有活動(dòng)項(xiàng)目具體實(shí)施時(shí)間及相關(guān)要求將另行下文通知。
2、所有比賽項(xiàng)目原則上只取前三名，獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品另定。
3、參加比賽的農(nóng)村選手，可報(bào)銷來返車費(fèi)及誤工費(fèi)用。
4、請(qǐng)各地各單位加大宣傳，選送相關(guān)人員參與比賽，并結(jié)合實(shí)際，開展一些寓教于樂、喜聞樂見的文體活動(dòng)。要以開展文化活動(dòng)為契機(jī)，以建設(shè)社會(huì)議新農(nóng)村為載體，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明，改善農(nóng)民群眾精神文明生活。