無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朝花夕拾讀書心得初一篇一
“朝花夕拾”是一本名著，也是一部經(jīng)典的讀書材料。作為一名大學(xué)生，平日里也鍥而不舍地閱讀著各類經(jīng)典名著，而朝花夕拾則是在讀書旅程中不可或缺的一本。在這本書里，作者魯迅通過一系列刻畫生活片段的故事，并深入分析著人與社會(huì)存在的問題，為我們打開了新的視野，也引發(fā)了對(duì)生命和人生的深刻思考，從而使人們更為深入地理解人類存在的意義和價(jià)值，讓我們更加熱愛生活，珍惜每一份瞬間。
第二段：對(duì)魯迅文章風(fēng)格的認(rèn)識(shí)
閱讀朝花夕拾，我最先深刻感受到的是魯迅文章的犀利強(qiáng)悍。在短小的篇幅里，他可以對(duì)事物做到精辟的概括，對(duì)一些大事小事都能看穿其實(shí)質(zhì)。這其實(shí)也呼應(yīng)著他對(duì)于“文學(xué)是用來揭露和改造社會(huì)的”的觀點(diǎn)。同時(shí)，魯迅也有著一種清晰而藝術(shù)的寫作風(fēng)格，在文章中點(diǎn)染出一個(gè)獨(dú)特的人格。而在朝花夕拾中，魯迅也更具有情感的體現(xiàn)。他不僅掌握著出色的寫作技巧，而且成功刻畫了品行高尚的小人物角色，點(diǎn)滴展現(xiàn)他們的溫情，讓我們的心靈收獲了無數(shù)的溫馨，在讀后時(shí)常留下讓人深思的余韻。
第三段：對(duì)朝花夕拾的認(rèn)識(shí)
除了魯迅的寫作風(fēng)格之外，整部作品中，我還更深刻地認(rèn)識(shí)到了人與人之間的緣分重要，人生苦短，珍惜每一個(gè)瞬間的重要性。拿倒霉的筆尖來說，他因?yàn)樽约耗莻€(gè)小小的失誤，在元旦之夜花費(fèi)了一個(gè)人的價(jià)值去幫助別人的冒險(xiǎn)故事，這種令人感動(dòng)的情節(jié)讓我們深刻感受到一個(gè)人那種“小小的善良，大大的力量”，也引導(dǎo)著我們?nèi)ジP(guān)注他人需要的幫助之處。在朝花夕拾中，也常能看到許多這樣的故事，諸如“魯迅和貓”，“史鐵生和狗”，“寄生村里的小姐妹”等等，說明人與人之間的緣分雖不比人生長(zhǎng)河的巨流，但其對(duì)于人生的積淀是一筆重要的收獲。
第四段：我從中得到的啟示
朝花夕拾中的故事雖然簡(jiǎn)短，但每個(gè)故事內(nèi)部都包含著深刻的生活哲理。每一篇作品都具有一種人性的深度，深刻反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)民生中的一些問題。在如今快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)里，人們往往容易忽略小事，忘記珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而朝花夕拾則向我們展示了，生命的真正意義并不在于物質(zhì)財(cái)富，而是在于能夠珍惜每一個(gè)瞬間，能夠從每個(gè)生命經(jīng)歷中找到其中的意義。閱讀朝花夕拾，讓我更加堅(jiān)信，真正的價(jià)值在于我們?nèi)绾巫屪约夯畹酶?，如何更好地體驗(yàn)生活，如何更好地處理永恒的命運(yùn)等重大問題，都需要我們反思和不斷探索。
第五段：結(jié)尾
總之，朝花夕拾是一本非常有價(jià)值的讀物，其中蘊(yùn)含著許多重要的人生哲理和生活智慧。其內(nèi)容鼓勵(lì)著我們懂得如何面對(duì)人生中的各種困難，處理人與人之間的關(guān)系，順著自己的內(nèi)心，堅(jiān)定自己的信仰。我希望，通過閱讀這本經(jīng)典的讀物，可以讓大家更好地感受生命的意義，珍惜自己和身邊的所有人。而這種美好的感受，將會(huì)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，追求更高一層次的目標(biāo)，成為一名更好的人。
朝花夕拾讀書心得初一篇二
暑假里，朵朵老師建議我們讀《朝花夕拾》，我?guī)е鴮?duì)魯迅先生的敬佩讀完了這本書。文中雖然沒有華麗的語言，但句句實(shí)話。他希望用文字來改變國民精神。
《從百草園到三味書屋》，魯迅在前面一部分花大量的筆墨描寫百草園樂趣橫生的景象，油蛉在這里低吟淺唱，蟋蟀也在彈琴奏樂，一派自然美好且輕松自在的景象，可見他的童年并不乏味，很天真爛漫熱愛自然。而這一切在“三味書屋”后發(fā)生了翻天覆地的改變，生活變得枯燥、嚴(yán)肅、無味，與百草園形成鮮明對(duì)比，為此魯迅不得不自己找樂子，偷偷跑到花園玩，當(dāng)先生讀書入神時(shí)，便在地下畫畫……隱藏在這之中的，是對(duì)教育制度的不滿，對(duì)扼殺兒童天性的批判。相比之下，我們?nèi)缃竦恼n程是如此豐富。
《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中不覺陷入深思，總感覺作者筆下的長(zhǎng)媽媽雖然迷信，有麻煩的禮節(jié)，但卻很偉大。別人不肯做的、不能做的，她卻成功了。睡姿“大字形”卻表現(xiàn)了，長(zhǎng)媽媽樸實(shí)，更體現(xiàn)了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的特殊情感。
《父親的病》這一篇讓我印象尤為深刻。文中提到了幾位“名醫(yī)”，而我對(duì)他們的行為很是鄙夷。魯迅的父親患水腫，請(qǐng)兩位名“神醫(yī)”來看病，診金出奇的高，開了許多“昂貴，無用”的藥，而他們看病時(shí)卻敷衍了事，并漏出貪婪的神態(tài)，就這樣，魯迅的父親最終走向了死亡。
而那位“神醫(yī)”騙人錢財(cái)，對(duì)父親的死，也沒有盡到職責(zé)，實(shí)在可惡?；栌?、無用，導(dǎo)致一個(gè)生命終結(jié)，害人的“神醫(yī)”還在貪圖享樂，絲毫不感到慚愧羞恥。
如此的社會(huì)，引發(fā)我們一些深思。魯迅用他的筆，拆穿假面，使生活在迷霧中的人們恍然大悟。
童年，本是美好的，而在那個(gè)腐朽的社會(huì)，卻是黑灰。
朝花夕拾讀書心得初一篇三
“朝花夕拾讀書心得體會(huì)”，是我近期的一次書友會(huì)活動(dòng)的主題。在這次活動(dòng)中，我與一群志同道合的朋友一起分享了我們各自讀過的好書，以及自己的讀書體驗(yàn)和心得感悟。通過這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到了讀書的重要性，也進(jìn)一步感受到了閱讀給我們帶來的巨大收益。
第二段：讀書的質(zhì)與量的平衡
談到讀書，很多人總是會(huì)有一個(gè)誤區(qū)，就是讀書的質(zhì)量與數(shù)量是對(duì)立的。有些人認(rèn)為，只要讀一些經(jīng)典名著，就可以保證自己的閱讀水平和能力。但實(shí)際上，這種想法是不正確的。對(duì)于一個(gè)人來說，既要保持讀書的質(zhì)量，同時(shí)也要注重讀書的數(shù)量。只有質(zhì)與量并重，才能夠真正做到不斷提升自己的閱讀能力和素養(yǎng)。
第三段：讀書的樂趣
讀書不僅僅是為了增長(zhǎng)知識(shí)，更是一種享受和樂趣。閱讀帶給我們的是一種愉悅的體驗(yàn)，是一種內(nèi)心的滿足感和愉悅感。當(dāng)我們沉浸在書籍中的時(shí)候，仿佛就置身于一個(gè)新的世界里，感受到作者的思想和情感，在閱讀的過程中獲得無盡的歡愉和滿足感。讀書也可以讓我們從生活和工作的忙碌中解脫出來，讓我們放松心情，慢下來，體會(huì)生命中的美好。
第四段：讀書的助力
讀書對(duì)于我們的幫助是巨大的。通過閱讀，我們可以拓展自己的眼界，增加自己的見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備?？梢蕴岣咦约旱恼Z言表達(dá)和思維能力，還可以鍛煉我們的審美和批判思維。閱讀不僅可以幫助我們更好的理解人類文明和社會(huì)變革，也可以讓我們學(xué)習(xí)到許多重要的人生道理和治世技能。因此，閱讀是我們提升自我和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑之一。
第五段：結(jié)語
總之，讀書是一項(xiàng)寶貴的財(cái)富，在現(xiàn)代社會(huì)里更是逐漸成為了一種時(shí)尚。閱讀拓展了我們的視野，提升了我們的素養(yǎng)，給我們帶來了閱讀的樂趣和經(jīng)驗(yàn)的積累。讓我們?cè)诔ㄏκ暗臍q月里，用心去讀書，享受閱讀的美好，擁抱知識(shí)和智慧。
朝花夕拾讀書心得初一篇四
《103010》是魯迅帶著青春的回憶寫的，既描寫了童年的回憶和對(duì)師友的真摯懷念，又真實(shí)地寫了作者在戊戌變法和辛亥革命前后所經(jīng)歷的生活。從家庭到社會(huì)，從中國到日本，每篇文章都反映了那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。
《朝花夕拾》是對(duì)童年最細(xì)致的描述，充滿幽默，充滿樂趣。在百草園和三潭印月中，魯迅過著非常有趣的生活?？梢哉f魯迅的童年是幸福的。
從103010可以看出，平庸對(duì)人有害，封建社會(huì)腐朽。從這篇文章中，我們可以知道我為什么去學(xué)醫(yī)。
這篇文章是魯迅思想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這篇文章揭示了中國人對(duì)思想的無知。日本人看不起中國人。
003010通過寫童年和青年的生活和感情，把封建習(xí)俗和封建思想都貫徹出來。
了批判。本應(yīng)該快樂美麗的童年，因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì)，時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵，罵那個(gè)半封建半殖民地的社會(huì)。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實(shí)，他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。
如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的'文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的?！?BR> 但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外，藤野先生對(duì)中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。魯迅在《朝花夕拾》中對(duì)一個(gè)人用了相當(dāng)多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長(zhǎng)媽媽”，她是個(gè)需要一分為二看待的人。
朝花夕拾讀書心得初一篇五
“朝花夕拾”一書是魯迅先生的杰作。在這本書中，作者記錄了自己的成長(zhǎng)歷程，從童年時(shí)代到中年期間，他的思想和情感都得到了很大的發(fā)展和變化。這本書是我最近讀過的一本經(jīng)典名著，不僅讓我對(duì)魯迅先生的思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我感受到了閱讀的樂趣和書寫的魅力。
第二段：對(duì)閱讀的理解
讀書是我的愛好，我相信對(duì)于許多人來說，閱讀也是一種享受。我認(rèn)為，閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式，它可以帶給我們新的思想、知識(shí)和視野。通過讀書，我們可以了解不同的文化、歷史和社會(huì)背景，拓寬我們的思想和認(rèn)知范圍。同時(shí)，讀書也可以使我們更加厚積薄發(fā)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。
第三段：《朝花夕拾》給我?guī)淼膯⑹?BR> 《朝花夕拾》這本書對(duì)我影響很大。尤其是魯迅先生的思想和感受，讓我對(duì)世界有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)了用心閱讀，通過作者的文字，體會(huì)到他對(duì)生命、人類、自由和愛的思考和感悟。這本書也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，從而更加珍惜所擁有的幸福和機(jī)會(huì)。同時(shí)，讀《朝花夕拾》也讓我知道了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
第四段：閱讀對(duì)于人生的影響
閱讀的重要性不僅在于學(xué)習(xí)知識(shí)和拓寬眼界，它還能夠影響我們生命中的方方面面。閱讀可以提高我們的人際交往能力和情商，增強(qiáng)我們的同理心和社交能力。閱讀也可以幫助我們處理復(fù)雜的情感和人際關(guān)系，從而提高我們的生活品質(zhì)和幸福感。閱讀還有助于提高我們的創(chuàng)造力和思考能力，在工作和生活中更加得心應(yīng)手。
第五段：結(jié)語
總之，讀書是一種心靈的美好。它可以帶給我們快樂、智慧和成長(zhǎng)，使我們成為更好的人。閱讀是一種可以改變自己命運(yùn)的力量，它可以為我們打開新的機(jī)會(huì)和可能性。我會(huì)一直堅(jiān)持讀書，讓閱讀成為我生命中的一部分，同時(shí)也會(huì)積極推廣閱讀，讓更多人感受到閱讀的魅力和好處。
朝花夕拾讀書心得初一篇六
我手捧著魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著字里行間透露出少年輕狂時(shí)的童真，神恩似乎飄向了哪些曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》，這本會(huì)灸人口的巨作，正同他的名字一樣，是魯迅先生在中年寫下的回憶錄。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必別有一番滋味吧！清晨綻放的鮮花有晨曦會(huì)顯得更加?jì)善G，到了芳菲，晚霞的照射卻使它添平了一種風(fēng)韻，那若有若無的清香在的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩，像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
魯迅先生的童年并不乏味。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小動(dòng)物為伍，仿佛這樣的童年才能精彩。趁大人們一愣神，以神不知鬼不覺的速度鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱蟋蟀也來伴奏，魯迅的童年似=似乎是在一首大自然圓舞曲中度過。
枯燥乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書屋生活的最好詮釋，稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，十分無趣。
從書卷里透出的天真爛漫，不經(jīng)間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子純真的目光探照了我的心，引起了我都共鳴。
有人說：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾經(jīng)說過：只有情感才能把文章變得有血有肉。我不得不承認(rèn)魯迅的確很厲害，他的話語雖然平淡樸實(shí)，炙熱的情感，卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小動(dòng)物打成一片的日子。讀著讀著，仿若中年的魯迅頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射的小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。
朝花夕拾讀書心得初一篇七
作為一名學(xué)生，讀書是我們必須要進(jìn)行的活動(dòng)。而朝花夕拾讀書活動(dòng)，則是我們進(jìn)行讀書的好方法。在這個(gè)活動(dòng)中，我找到了閱讀的樂趣，讓我不僅在學(xué)習(xí)中獲得了好成績(jī)，還變得更加開心和滿足。在這篇文章中，我非常榮幸地分享我的心得體會(huì)，希望這些體會(huì)能夠幫助其他學(xué)生更好地理解朝花夕拾讀書活動(dòng)的重要性。
第一段：認(rèn)識(shí)朝花夕拾讀書活動(dòng)
第一次聽到“朝花夕拾讀書活動(dòng)”這個(gè)名字時(shí)，我還不是很清楚這個(gè)活動(dòng)的意義和目的。后來，我了解到這是一項(xiàng)幫助學(xué)生提升閱讀能力和理解能力的活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生需要閱讀文學(xué)作品，然后根據(jù)自己的理解寫下自己的感受和體會(huì)。這個(gè)活動(dòng)不僅可以幫助學(xué)生提高閱讀能力，還可以幫助提升我們的寫作能力。
第二段：閱讀的樂趣
在朝花夕拾讀書活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣。以前，讀書對(duì)我來說都是一件很枯燥的事情，但是通過這個(gè)活動(dòng)，我開始體驗(yàn)到了閱讀帶來的快樂。在讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野篇擴(kuò)大了，在書中可以學(xué)到許多知識(shí)和思想，讓我感到十分開心。
第三段：提高閱讀能力和理解能力
朝花夕拾讀書活動(dòng)不僅可以增加我們的閱讀量，還可以幫助我們提高閱讀能力和理解能力。在活動(dòng)中，我們需要逐字逐句地進(jìn)行閱讀，這讓我們逐漸變得耐心而且更加注重細(xì)節(jié)。這種細(xì)致的態(tài)度也可以幫助我們更好地理解文學(xué)作品中的意義和情感。
第四段：提升寫作能力
寫作不僅需要我們具備一定的語言能力，也需要我們具備良好的文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)人見解。朝花夕拾讀書活動(dòng)每次都要求我們根據(jù)自己的理解進(jìn)行講述，這讓我們逐步提高了自己的寫作能力。同時(shí)，讀書也可以幫助我們?cè)诒磉_(dá)和寫作時(shí)有更多的思路和創(chuàng)意。
第五段：體會(huì)和收獲
通過朝花夕拾讀書活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了閱讀所帶來的快樂和重要性。我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和思想，還收獲了許多的技能和能力。無論是在學(xué)校還是在生活中，我都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書，通過不斷的閱讀來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
總結(jié)
朝花夕拾讀書活動(dòng)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，能夠幫助學(xué)生提高閱讀能力和理解能力，讓我們感受到閱讀的快樂和樂趣。通過這個(gè)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和思想，還提高了自己的寫作能力。讀書是人生必備的技能之一，希望我們都能夠堅(jiān)持不懈地閱讀，不斷提升自己的素養(yǎng)和能力。
朝花夕拾讀書心得初一篇八
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該快樂美麗的童年，因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì)。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實(shí)，他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧!
在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套”。但藤野先生工作是很認(rèn)真的，血管移了一點(diǎn)位置也要指出。寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的敬佩。另外，藤野先生對(duì)中國留學(xué)生的一視同仁，這給我留下了深刻印象。
還有一個(gè)人物，我對(duì)他們的印象也是極深的。是衍太太，她在《父親的病》中出場(chǎng)。在“父親”臨死前，她讓魯迅叫父親，結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。后來‘父親’死了，這讓‘我’覺得是‘我’對(duì)于父親的錯(cuò)誤”。衍太太對(duì)別的孩子們很好，但對(duì)魯迅不是很好，慫恿他吃冰，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻憎恨衍太太。
《朝花夕拾》用平實(shí)的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
朝花夕拾讀書心得初一篇九
近期讀了魯迅《朝花夕拾》，品讀了他的童年生活，使我極其向往。
說起他的童年，就不得不提起百草園和三味書屋了。
那時(shí)他的年齡應(yīng)是與上學(xué)前班的年紀(jì)相仿的，與昆蟲鳥雀為伴，與木藤花草為友?？柿?，餓了便摘下幾顆覆盆子，酸甜可口；累了，便靠著泥墻，望著天空，享受生活。而與現(xiàn)在我的童年相比，便是多了幾分自由與樂趣的。也許是我上了學(xué)，感覺太枯燥了罷，也許是時(shí)代的步伐太快，把它們都丟棄了罷，總之，現(xiàn)在是再也尋不到的。
人們說起魯訊那時(shí)的社會(huì)，便是封建、黑暗的，正因?yàn)槿绱?，他們最大的心愿便是在一座荒園中玩耍、打鬧吧！
再說三味書屋，便是現(xiàn)代的學(xué)校了，沒有了百草園中的自由與樂趣，只有嚴(yán)厲的老師與枯燥的學(xué)習(xí)。
魯訊的童年除了是無奈與快樂，更多的還有一些悲涼……
例如《父親的病》，魯訊請(qǐng)了人們口中的“神醫(yī)”來為父親治病，年幼的魯訊還是未能保住父親的生命，而且還被榨取了不少錢財(cái)，從此家道中落，也正是從此發(fā)現(xiàn)了社會(huì)的黑暗。這位年僅16歲的小男孩便失去了父親，這也使他極其痛恨黑暗，一直與邪惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，掀開那些光鮮亮麗的外表，讓人們夢(mèng)中驚醒！
朝花夕拾讀書心得初一篇十
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。
我家屬于郊區(qū)，附近有一大片的田野，小時(shí)侯，總?cè)ツ抢锵硎苤挽愕年柟?，秋日里的?xí)習(xí)微風(fēng)，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴都在為自己的前程努力著，努力得讀書，因此，也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對(duì)大自然的熱愛。
童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng)，體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美好童年，讓我們中學(xué)的生活得到莫多感悟!
朝花夕拾讀書心得初一篇十一
在國慶的假期里，我讀了中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)作家魯迅先生的代表作品——《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一部回憶性散文集，原名為《舊事重提》，本書比較完整的記錄了魯迅先生從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷?！冻ㄏκ啊肥⑽谋憩F(xiàn)了從清末到民初的社會(huì)生活風(fēng)貌。雖然這是一部回憶性散文集，但是也表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)性和思想性，蘊(yùn)含著作者對(duì)歷史的深刻思考和對(duì)現(xiàn)實(shí)的執(zhí)著態(tài)度。
《朝花夕拾》一書中共收錄了十篇散文，其中有《從百草園到三味書屋》、《二十四孝圖》、《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》等。其中我較為喜愛的，還是那一篇《藤野先生》。
藤野先生是一位日本教解刨學(xué)的先生，叫做藤野嚴(yán)九郎。這是一位留著八字須，戴著眼鏡，而且穿著十分隨意、邋遢的先生，但他卻是最使魯迅先生感激的。本文中一共寫了兩件事，一件是藤野先生認(rèn)真的修改魯迅先生抄寫的講義，另一件是藤野先生耐心指出了魯迅先生繪制的解刨圖的錯(cuò)誤。這樣的種種事件明顯地體現(xiàn)出了，藤野先生是一個(gè)偉大的，有高尚品質(zhì)的人。因?yàn)榕c其他人相比，藤野先生是一個(gè)毫無民族歧視的人。在當(dāng)時(shí)，中國人是被人看不起的，日本的同學(xué)對(duì)待魯迅先生的態(tài)度是帶有歧視性的，但藤野先生卻沒有這么做，他對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都是一絲不茍的，不論是日本學(xué)生還是中國學(xué)生，他都是一視同仁，認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，沒有一絲一毫的偏見之心。他毫無他給予學(xué)生以鼓勵(lì)，以幫助，以不倦的教誨，他通過自己的努力，讓自己的學(xué)術(shù)傳給更多的人，讓自己的學(xué)術(shù)發(fā)展得更好。這恰恰更說明了他是一個(gè)真正的好老師，一個(gè)真正的君子，這也是一種最難能可貴的精神和品質(zhì)。
這部中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品，這部魯迅先生的憶舊之作，文筆雋永，是一部值得細(xì)細(xì)品味的好書。
朝花夕拾讀書心得初一篇十二
朝花夕拾讀書活動(dòng)是一項(xiàng)專門為青少年讀者打造的精神文化活動(dòng)，旨在引導(dǎo)他們?cè)诳旃?jié)奏的生活中找到閱讀的樂趣，提高閱讀素養(yǎng)。近日，我也參加了這一活動(dòng)，獲得了很多收獲。
第二段：對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
參加朝花夕拾讀書活動(dòng)，除了展示閱讀成果，更重要的是體會(huì)閱讀的樂趣。在這個(gè)過程中，我不斷發(fā)現(xiàn)，閱讀是一種讀懂文字、理解世界的工具。它開闊了我的視野，提高了我理解及表達(dá)的能力，讓我愈加深刻地感受閱讀的魅力。通過參加這一活動(dòng)，我對(duì)閱讀有了更深入、更全面的了解，也促使我更加熱愛閱讀。
第三段：對(duì)自己的影響
朝花夕拾讀書活動(dòng)不僅幫助我在閱讀方面取得進(jìn)步，也讓我感受到閱讀對(duì)自我的影響。通過閱讀，我能夠領(lǐng)悟到生活中的感性與理性，擴(kuò)大自我的認(rèn)知和感悟，更好地理解人生的真諦。同時(shí)，閱讀也讓我不斷反思自我，從多維度甄別自我意識(shí)和知識(shí)背景的盲區(qū)，更為全面，更為精準(zhǔn)地審視自我?？偠灾瑓⒓映ㄏκ白x書活動(dòng)，讓我從多方面意識(shí)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
第四段：對(duì)社會(huì)的啟示
參加朝花夕拾讀書活動(dòng)還讓我意識(shí)到閱讀對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響。閱讀能夠開拓思想，提高素養(yǎng)，增加知識(shí)，催生文化。它是一種崇高的精神食糧，不僅能夠滋養(yǎng)個(gè)人，更能夠推動(dòng)國家和民族的發(fā)展。因此，我堅(jiān)信，閱讀是建設(shè)文明國家的核心和基礎(chǔ)，是每個(gè)人應(yīng)該擁有的基本素質(zhì)。而朝花夕拾讀書活動(dòng)也正是為此而存在。
第五段：總結(jié)
朝花夕拾讀書活動(dòng)，為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們更好地了解閱讀、體驗(yàn)閱讀、享受閱讀。從中，我們也認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。相信在未來，這樣的活動(dòng)能夠進(jìn)一步普及，讓更多的青少年能夠擁有閱讀的能力和意愿，從而成長(zhǎng)為更好的自己。而我會(huì)繼續(xù)閱讀，繼續(xù)從中汲取力量和智慧，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)、不斷拓展眼界的人。
朝花夕拾讀書心得初一篇十三
在回憶中拾起過去，在閱讀中收獲成長(zhǎng)。
——《朝花夕拾》讀書心得
一次偶然的機(jī)會(huì)，我無意中看見一本封面淡藍(lán)而邊角已泛黃的小書，好奇地抽出這本書，原來是我闊別多年的好友——《朝花夕拾》。上次與這位好友遇已是數(shù)年前，那時(shí)尚年幼的我讀來只覺無味，更無心得可談，但冥冥之中又有一種不可名狀的情感讓我對(duì)它念念不忘，再去尋時(shí)已不知去向，卻不曾想在此“重逢”。
現(xiàn)在讀來，與先前的感覺又有所不同，原來那種不可名狀的情感仿佛隨著我的成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)地清晰起來?；蛟S正是作者在“狗、貓、鼠”中嚴(yán)謹(jǐn)而不失童趣的仇貓理由，喚起了我記憶深處那片沉睡的光陰，想起那時(shí)常戲弄吵鬧的小花貓，把小狗掉下的牙種在土里祈禱著長(zhǎng)出一樹小狗追著大狗。鵝在屋檐上又跑又跳的種種童年趣事，現(xiàn)在想起仍忍俊不禁。再讀到作者在百草園中的愜意與自由，又他讓我眼前浮現(xiàn)出當(dāng)初那個(gè)在田間追蝴蝶、采野花、躲蜜蜂的小女孩來。我?guī)缀跬耍蔷褪峭臧。?BR> 又或許是“阿長(zhǎng)和《山海經(jīng)》”中作者對(duì)一本圖畫的迫切渴望，讓我意識(shí)到自己生活在一個(gè)多么幸福的時(shí)代。讓我想起那些被人們蹂躪后隨手一丟的書本，想起那些被人們玩厭后扔在一旁的圖畫，想起那些蜷縮在黑暗角落的被遺棄的玩具。先生曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的一本簡(jiǎn)單的圖畫書竟成如今我們不屑一顧的舊物。也許我不該用那個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀衡量如今人們做法的對(duì)錯(cuò)，但我們手是否正的在充裕的物質(zhì)海洋中丟棄了我們的初心？一份關(guān)于求知，關(guān)于不棄的初心。我在先生的書中讀到閱讀的初衷，讀懂閱讀中收獲不止知識(shí)，真正的成長(zhǎng)。
《朝花夕拾》中，作者無非想在紛擾的現(xiàn)實(shí)中尋找那些嫻靜罷了。而現(xiàn)實(shí)又是如此蕪雜，于是先生索性在回憶中抄出了這篇散文集。我們又何嘗不是這樣呢？朋友，如果蕪雜的現(xiàn)實(shí)令你無所適從，不妨造訪一次回憶，因?yàn)榭傆心敲匆粋€(gè)片段，會(huì)撥動(dòng)你最堅(jiān)強(qiáng)又最柔弱的心弦，漾起一潭微波，告訴你只要舉步前進(jìn)，希望就會(huì)從腳下延向遠(yuǎn)方。
合上書本后的千頭萬緒匯于筆尖，詮釋著我眼中的《朝花夕拾》。在先生的回憶中拾起我的童年，在怡人的閱讀中收獲成長(zhǎng)?；貞浌倘徽滟F，而現(xiàn)實(shí)是面向未來的，我們應(yīng)活在當(dāng)下，為日后夕拾朝花的美麗而不懈努力！
朝花夕拾讀書心得初一篇一
“朝花夕拾”是一本名著，也是一部經(jīng)典的讀書材料。作為一名大學(xué)生，平日里也鍥而不舍地閱讀著各類經(jīng)典名著，而朝花夕拾則是在讀書旅程中不可或缺的一本。在這本書里，作者魯迅通過一系列刻畫生活片段的故事，并深入分析著人與社會(huì)存在的問題，為我們打開了新的視野，也引發(fā)了對(duì)生命和人生的深刻思考，從而使人們更為深入地理解人類存在的意義和價(jià)值，讓我們更加熱愛生活，珍惜每一份瞬間。
第二段：對(duì)魯迅文章風(fēng)格的認(rèn)識(shí)
閱讀朝花夕拾，我最先深刻感受到的是魯迅文章的犀利強(qiáng)悍。在短小的篇幅里，他可以對(duì)事物做到精辟的概括，對(duì)一些大事小事都能看穿其實(shí)質(zhì)。這其實(shí)也呼應(yīng)著他對(duì)于“文學(xué)是用來揭露和改造社會(huì)的”的觀點(diǎn)。同時(shí)，魯迅也有著一種清晰而藝術(shù)的寫作風(fēng)格，在文章中點(diǎn)染出一個(gè)獨(dú)特的人格。而在朝花夕拾中，魯迅也更具有情感的體現(xiàn)。他不僅掌握著出色的寫作技巧，而且成功刻畫了品行高尚的小人物角色，點(diǎn)滴展現(xiàn)他們的溫情，讓我們的心靈收獲了無數(shù)的溫馨，在讀后時(shí)常留下讓人深思的余韻。
第三段：對(duì)朝花夕拾的認(rèn)識(shí)
除了魯迅的寫作風(fēng)格之外，整部作品中，我還更深刻地認(rèn)識(shí)到了人與人之間的緣分重要，人生苦短，珍惜每一個(gè)瞬間的重要性。拿倒霉的筆尖來說，他因?yàn)樽约耗莻€(gè)小小的失誤，在元旦之夜花費(fèi)了一個(gè)人的價(jià)值去幫助別人的冒險(xiǎn)故事，這種令人感動(dòng)的情節(jié)讓我們深刻感受到一個(gè)人那種“小小的善良，大大的力量”，也引導(dǎo)著我們?nèi)ジP(guān)注他人需要的幫助之處。在朝花夕拾中，也常能看到許多這樣的故事，諸如“魯迅和貓”，“史鐵生和狗”，“寄生村里的小姐妹”等等，說明人與人之間的緣分雖不比人生長(zhǎng)河的巨流，但其對(duì)于人生的積淀是一筆重要的收獲。
第四段：我從中得到的啟示
朝花夕拾中的故事雖然簡(jiǎn)短，但每個(gè)故事內(nèi)部都包含著深刻的生活哲理。每一篇作品都具有一種人性的深度，深刻反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)民生中的一些問題。在如今快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)里，人們往往容易忽略小事，忘記珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而朝花夕拾則向我們展示了，生命的真正意義并不在于物質(zhì)財(cái)富，而是在于能夠珍惜每一個(gè)瞬間，能夠從每個(gè)生命經(jīng)歷中找到其中的意義。閱讀朝花夕拾，讓我更加堅(jiān)信，真正的價(jià)值在于我們?nèi)绾巫屪约夯畹酶?，如何更好地體驗(yàn)生活，如何更好地處理永恒的命運(yùn)等重大問題，都需要我們反思和不斷探索。
第五段：結(jié)尾
總之，朝花夕拾是一本非常有價(jià)值的讀物，其中蘊(yùn)含著許多重要的人生哲理和生活智慧。其內(nèi)容鼓勵(lì)著我們懂得如何面對(duì)人生中的各種困難，處理人與人之間的關(guān)系，順著自己的內(nèi)心，堅(jiān)定自己的信仰。我希望，通過閱讀這本經(jīng)典的讀物，可以讓大家更好地感受生命的意義，珍惜自己和身邊的所有人。而這種美好的感受，將會(huì)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，追求更高一層次的目標(biāo)，成為一名更好的人。
朝花夕拾讀書心得初一篇二
暑假里，朵朵老師建議我們讀《朝花夕拾》，我?guī)е鴮?duì)魯迅先生的敬佩讀完了這本書。文中雖然沒有華麗的語言，但句句實(shí)話。他希望用文字來改變國民精神。
《從百草園到三味書屋》，魯迅在前面一部分花大量的筆墨描寫百草園樂趣橫生的景象，油蛉在這里低吟淺唱，蟋蟀也在彈琴奏樂，一派自然美好且輕松自在的景象，可見他的童年并不乏味，很天真爛漫熱愛自然。而這一切在“三味書屋”后發(fā)生了翻天覆地的改變，生活變得枯燥、嚴(yán)肅、無味，與百草園形成鮮明對(duì)比，為此魯迅不得不自己找樂子，偷偷跑到花園玩，當(dāng)先生讀書入神時(shí)，便在地下畫畫……隱藏在這之中的，是對(duì)教育制度的不滿，對(duì)扼殺兒童天性的批判。相比之下，我們?nèi)缃竦恼n程是如此豐富。
《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中不覺陷入深思，總感覺作者筆下的長(zhǎng)媽媽雖然迷信，有麻煩的禮節(jié)，但卻很偉大。別人不肯做的、不能做的，她卻成功了。睡姿“大字形”卻表現(xiàn)了，長(zhǎng)媽媽樸實(shí)，更體現(xiàn)了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的特殊情感。
《父親的病》這一篇讓我印象尤為深刻。文中提到了幾位“名醫(yī)”，而我對(duì)他們的行為很是鄙夷。魯迅的父親患水腫，請(qǐng)兩位名“神醫(yī)”來看病，診金出奇的高，開了許多“昂貴，無用”的藥，而他們看病時(shí)卻敷衍了事，并漏出貪婪的神態(tài)，就這樣，魯迅的父親最終走向了死亡。
而那位“神醫(yī)”騙人錢財(cái)，對(duì)父親的死，也沒有盡到職責(zé)，實(shí)在可惡?；栌?、無用，導(dǎo)致一個(gè)生命終結(jié)，害人的“神醫(yī)”還在貪圖享樂，絲毫不感到慚愧羞恥。
如此的社會(huì)，引發(fā)我們一些深思。魯迅用他的筆，拆穿假面，使生活在迷霧中的人們恍然大悟。
童年，本是美好的，而在那個(gè)腐朽的社會(huì)，卻是黑灰。
朝花夕拾讀書心得初一篇三
“朝花夕拾讀書心得體會(huì)”，是我近期的一次書友會(huì)活動(dòng)的主題。在這次活動(dòng)中，我與一群志同道合的朋友一起分享了我們各自讀過的好書，以及自己的讀書體驗(yàn)和心得感悟。通過這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到了讀書的重要性，也進(jìn)一步感受到了閱讀給我們帶來的巨大收益。
第二段：讀書的質(zhì)與量的平衡
談到讀書，很多人總是會(huì)有一個(gè)誤區(qū)，就是讀書的質(zhì)量與數(shù)量是對(duì)立的。有些人認(rèn)為，只要讀一些經(jīng)典名著，就可以保證自己的閱讀水平和能力。但實(shí)際上，這種想法是不正確的。對(duì)于一個(gè)人來說，既要保持讀書的質(zhì)量，同時(shí)也要注重讀書的數(shù)量。只有質(zhì)與量并重，才能夠真正做到不斷提升自己的閱讀能力和素養(yǎng)。
第三段：讀書的樂趣
讀書不僅僅是為了增長(zhǎng)知識(shí)，更是一種享受和樂趣。閱讀帶給我們的是一種愉悅的體驗(yàn)，是一種內(nèi)心的滿足感和愉悅感。當(dāng)我們沉浸在書籍中的時(shí)候，仿佛就置身于一個(gè)新的世界里，感受到作者的思想和情感，在閱讀的過程中獲得無盡的歡愉和滿足感。讀書也可以讓我們從生活和工作的忙碌中解脫出來，讓我們放松心情，慢下來，體會(huì)生命中的美好。
第四段：讀書的助力
讀書對(duì)于我們的幫助是巨大的。通過閱讀，我們可以拓展自己的眼界，增加自己的見識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備?？梢蕴岣咦约旱恼Z言表達(dá)和思維能力，還可以鍛煉我們的審美和批判思維。閱讀不僅可以幫助我們更好的理解人類文明和社會(huì)變革，也可以讓我們學(xué)習(xí)到許多重要的人生道理和治世技能。因此，閱讀是我們提升自我和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑之一。
第五段：結(jié)語
總之，讀書是一項(xiàng)寶貴的財(cái)富，在現(xiàn)代社會(huì)里更是逐漸成為了一種時(shí)尚。閱讀拓展了我們的視野，提升了我們的素養(yǎng)，給我們帶來了閱讀的樂趣和經(jīng)驗(yàn)的積累。讓我們?cè)诔ㄏκ暗臍q月里，用心去讀書，享受閱讀的美好，擁抱知識(shí)和智慧。
朝花夕拾讀書心得初一篇四
《103010》是魯迅帶著青春的回憶寫的，既描寫了童年的回憶和對(duì)師友的真摯懷念，又真實(shí)地寫了作者在戊戌變法和辛亥革命前后所經(jīng)歷的生活。從家庭到社會(huì)，從中國到日本，每篇文章都反映了那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。
《朝花夕拾》是對(duì)童年最細(xì)致的描述，充滿幽默，充滿樂趣。在百草園和三潭印月中，魯迅過著非常有趣的生活?？梢哉f魯迅的童年是幸福的。
從103010可以看出，平庸對(duì)人有害，封建社會(huì)腐朽。從這篇文章中，我們可以知道我為什么去學(xué)醫(yī)。
這篇文章是魯迅思想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這篇文章揭示了中國人對(duì)思想的無知。日本人看不起中國人。
003010通過寫童年和青年的生活和感情，把封建習(xí)俗和封建思想都貫徹出來。
了批判。本應(yīng)該快樂美麗的童年，因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì)，時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵，罵那個(gè)半封建半殖民地的社會(huì)。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實(shí)，他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。
如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的'文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的?！?BR> 但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外，藤野先生對(duì)中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。魯迅在《朝花夕拾》中對(duì)一個(gè)人用了相當(dāng)多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長(zhǎng)媽媽”，她是個(gè)需要一分為二看待的人。
朝花夕拾讀書心得初一篇五
“朝花夕拾”一書是魯迅先生的杰作。在這本書中，作者記錄了自己的成長(zhǎng)歷程，從童年時(shí)代到中年期間，他的思想和情感都得到了很大的發(fā)展和變化。這本書是我最近讀過的一本經(jīng)典名著，不僅讓我對(duì)魯迅先生的思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我感受到了閱讀的樂趣和書寫的魅力。
第二段：對(duì)閱讀的理解
讀書是我的愛好，我相信對(duì)于許多人來說，閱讀也是一種享受。我認(rèn)為，閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的方式，它可以帶給我們新的思想、知識(shí)和視野。通過讀書，我們可以了解不同的文化、歷史和社會(huì)背景，拓寬我們的思想和認(rèn)知范圍。同時(shí)，讀書也可以使我們更加厚積薄發(fā)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。
第三段：《朝花夕拾》給我?guī)淼膯⑹?BR> 《朝花夕拾》這本書對(duì)我影響很大。尤其是魯迅先生的思想和感受，讓我對(duì)世界有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)了用心閱讀，通過作者的文字，體會(huì)到他對(duì)生命、人類、自由和愛的思考和感悟。這本書也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，從而更加珍惜所擁有的幸福和機(jī)會(huì)。同時(shí)，讀《朝花夕拾》也讓我知道了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
第四段：閱讀對(duì)于人生的影響
閱讀的重要性不僅在于學(xué)習(xí)知識(shí)和拓寬眼界，它還能夠影響我們生命中的方方面面。閱讀可以提高我們的人際交往能力和情商，增強(qiáng)我們的同理心和社交能力。閱讀也可以幫助我們處理復(fù)雜的情感和人際關(guān)系，從而提高我們的生活品質(zhì)和幸福感。閱讀還有助于提高我們的創(chuàng)造力和思考能力，在工作和生活中更加得心應(yīng)手。
第五段：結(jié)語
總之，讀書是一種心靈的美好。它可以帶給我們快樂、智慧和成長(zhǎng)，使我們成為更好的人。閱讀是一種可以改變自己命運(yùn)的力量，它可以為我們打開新的機(jī)會(huì)和可能性。我會(huì)一直堅(jiān)持讀書，讓閱讀成為我生命中的一部分，同時(shí)也會(huì)積極推廣閱讀，讓更多人感受到閱讀的魅力和好處。
朝花夕拾讀書心得初一篇六
我手捧著魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著字里行間透露出少年輕狂時(shí)的童真，神恩似乎飄向了哪些曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》，這本會(huì)灸人口的巨作，正同他的名字一樣，是魯迅先生在中年寫下的回憶錄。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必別有一番滋味吧！清晨綻放的鮮花有晨曦會(huì)顯得更加?jì)善G，到了芳菲，晚霞的照射卻使它添平了一種風(fēng)韻，那若有若無的清香在的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩，像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
魯迅先生的童年并不乏味。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小動(dòng)物為伍，仿佛這樣的童年才能精彩。趁大人們一愣神，以神不知鬼不覺的速度鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱蟋蟀也來伴奏，魯迅的童年似=似乎是在一首大自然圓舞曲中度過。
枯燥乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書屋生活的最好詮釋，稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，十分無趣。
從書卷里透出的天真爛漫，不經(jīng)間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子純真的目光探照了我的心，引起了我都共鳴。
有人說：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾經(jīng)說過：只有情感才能把文章變得有血有肉。我不得不承認(rèn)魯迅的確很厲害，他的話語雖然平淡樸實(shí)，炙熱的情感，卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小動(dòng)物打成一片的日子。讀著讀著，仿若中年的魯迅頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射的小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。
朝花夕拾讀書心得初一篇七
作為一名學(xué)生，讀書是我們必須要進(jìn)行的活動(dòng)。而朝花夕拾讀書活動(dòng)，則是我們進(jìn)行讀書的好方法。在這個(gè)活動(dòng)中，我找到了閱讀的樂趣，讓我不僅在學(xué)習(xí)中獲得了好成績(jī)，還變得更加開心和滿足。在這篇文章中，我非常榮幸地分享我的心得體會(huì)，希望這些體會(huì)能夠幫助其他學(xué)生更好地理解朝花夕拾讀書活動(dòng)的重要性。
第一段：認(rèn)識(shí)朝花夕拾讀書活動(dòng)
第一次聽到“朝花夕拾讀書活動(dòng)”這個(gè)名字時(shí)，我還不是很清楚這個(gè)活動(dòng)的意義和目的。后來，我了解到這是一項(xiàng)幫助學(xué)生提升閱讀能力和理解能力的活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生需要閱讀文學(xué)作品，然后根據(jù)自己的理解寫下自己的感受和體會(huì)。這個(gè)活動(dòng)不僅可以幫助學(xué)生提高閱讀能力，還可以幫助提升我們的寫作能力。
第二段：閱讀的樂趣
在朝花夕拾讀書活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣。以前，讀書對(duì)我來說都是一件很枯燥的事情，但是通過這個(gè)活動(dòng)，我開始體驗(yàn)到了閱讀帶來的快樂。在讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野篇擴(kuò)大了，在書中可以學(xué)到許多知識(shí)和思想，讓我感到十分開心。
第三段：提高閱讀能力和理解能力
朝花夕拾讀書活動(dòng)不僅可以增加我們的閱讀量，還可以幫助我們提高閱讀能力和理解能力。在活動(dòng)中，我們需要逐字逐句地進(jìn)行閱讀，這讓我們逐漸變得耐心而且更加注重細(xì)節(jié)。這種細(xì)致的態(tài)度也可以幫助我們更好地理解文學(xué)作品中的意義和情感。
第四段：提升寫作能力
寫作不僅需要我們具備一定的語言能力，也需要我們具備良好的文學(xué)素養(yǎng)和個(gè)人見解。朝花夕拾讀書活動(dòng)每次都要求我們根據(jù)自己的理解進(jìn)行講述，這讓我們逐步提高了自己的寫作能力。同時(shí)，讀書也可以幫助我們?cè)诒磉_(dá)和寫作時(shí)有更多的思路和創(chuàng)意。
第五段：體會(huì)和收獲
通過朝花夕拾讀書活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了閱讀所帶來的快樂和重要性。我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和思想，還收獲了許多的技能和能力。無論是在學(xué)校還是在生活中，我都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書，通過不斷的閱讀來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
總結(jié)
朝花夕拾讀書活動(dòng)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，能夠幫助學(xué)生提高閱讀能力和理解能力，讓我們感受到閱讀的快樂和樂趣。通過這個(gè)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和思想，還提高了自己的寫作能力。讀書是人生必備的技能之一，希望我們都能夠堅(jiān)持不懈地閱讀，不斷提升自己的素養(yǎng)和能力。
朝花夕拾讀書心得初一篇八
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該快樂美麗的童年，因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì)。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實(shí)，他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧!
在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套”。但藤野先生工作是很認(rèn)真的，血管移了一點(diǎn)位置也要指出。寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的敬佩。另外，藤野先生對(duì)中國留學(xué)生的一視同仁，這給我留下了深刻印象。
還有一個(gè)人物，我對(duì)他們的印象也是極深的。是衍太太，她在《父親的病》中出場(chǎng)。在“父親”臨死前，她讓魯迅叫父親，結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。后來‘父親’死了，這讓‘我’覺得是‘我’對(duì)于父親的錯(cuò)誤”。衍太太對(duì)別的孩子們很好，但對(duì)魯迅不是很好，慫恿他吃冰，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻憎恨衍太太。
《朝花夕拾》用平實(shí)的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
朝花夕拾讀書心得初一篇九
近期讀了魯迅《朝花夕拾》，品讀了他的童年生活，使我極其向往。
說起他的童年，就不得不提起百草園和三味書屋了。
那時(shí)他的年齡應(yīng)是與上學(xué)前班的年紀(jì)相仿的，與昆蟲鳥雀為伴，與木藤花草為友?？柿?，餓了便摘下幾顆覆盆子，酸甜可口；累了，便靠著泥墻，望著天空，享受生活。而與現(xiàn)在我的童年相比，便是多了幾分自由與樂趣的。也許是我上了學(xué)，感覺太枯燥了罷，也許是時(shí)代的步伐太快，把它們都丟棄了罷，總之，現(xiàn)在是再也尋不到的。
人們說起魯訊那時(shí)的社會(huì)，便是封建、黑暗的，正因?yàn)槿绱?，他們最大的心愿便是在一座荒園中玩耍、打鬧吧！
再說三味書屋，便是現(xiàn)代的學(xué)校了，沒有了百草園中的自由與樂趣，只有嚴(yán)厲的老師與枯燥的學(xué)習(xí)。
魯訊的童年除了是無奈與快樂，更多的還有一些悲涼……
例如《父親的病》，魯訊請(qǐng)了人們口中的“神醫(yī)”來為父親治病，年幼的魯訊還是未能保住父親的生命，而且還被榨取了不少錢財(cái)，從此家道中落，也正是從此發(fā)現(xiàn)了社會(huì)的黑暗。這位年僅16歲的小男孩便失去了父親，這也使他極其痛恨黑暗，一直與邪惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，掀開那些光鮮亮麗的外表，讓人們夢(mèng)中驚醒！
朝花夕拾讀書心得初一篇十
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。
我家屬于郊區(qū)，附近有一大片的田野，小時(shí)侯，總?cè)ツ抢锵硎苤挽愕年柟?，秋日里的?xí)習(xí)微風(fēng)，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴都在為自己的前程努力著，努力得讀書，因此，也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對(duì)大自然的熱愛。
童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng)，體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美好童年，讓我們中學(xué)的生活得到莫多感悟!
朝花夕拾讀書心得初一篇十一
在國慶的假期里，我讀了中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)作家魯迅先生的代表作品——《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一部回憶性散文集，原名為《舊事重提》，本書比較完整的記錄了魯迅先生從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷?！冻ㄏκ啊肥⑽谋憩F(xiàn)了從清末到民初的社會(huì)生活風(fēng)貌。雖然這是一部回憶性散文集，但是也表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)性和思想性，蘊(yùn)含著作者對(duì)歷史的深刻思考和對(duì)現(xiàn)實(shí)的執(zhí)著態(tài)度。
《朝花夕拾》一書中共收錄了十篇散文，其中有《從百草園到三味書屋》、《二十四孝圖》、《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》等。其中我較為喜愛的，還是那一篇《藤野先生》。
藤野先生是一位日本教解刨學(xué)的先生，叫做藤野嚴(yán)九郎。這是一位留著八字須，戴著眼鏡，而且穿著十分隨意、邋遢的先生，但他卻是最使魯迅先生感激的。本文中一共寫了兩件事，一件是藤野先生認(rèn)真的修改魯迅先生抄寫的講義，另一件是藤野先生耐心指出了魯迅先生繪制的解刨圖的錯(cuò)誤。這樣的種種事件明顯地體現(xiàn)出了，藤野先生是一個(gè)偉大的，有高尚品質(zhì)的人。因?yàn)榕c其他人相比，藤野先生是一個(gè)毫無民族歧視的人。在當(dāng)時(shí)，中國人是被人看不起的，日本的同學(xué)對(duì)待魯迅先生的態(tài)度是帶有歧視性的，但藤野先生卻沒有這么做，他對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都是一絲不茍的，不論是日本學(xué)生還是中國學(xué)生，他都是一視同仁，認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，沒有一絲一毫的偏見之心。他毫無他給予學(xué)生以鼓勵(lì)，以幫助，以不倦的教誨，他通過自己的努力，讓自己的學(xué)術(shù)傳給更多的人，讓自己的學(xué)術(shù)發(fā)展得更好。這恰恰更說明了他是一個(gè)真正的好老師，一個(gè)真正的君子，這也是一種最難能可貴的精神和品質(zhì)。
這部中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品，這部魯迅先生的憶舊之作，文筆雋永，是一部值得細(xì)細(xì)品味的好書。
朝花夕拾讀書心得初一篇十二
朝花夕拾讀書活動(dòng)是一項(xiàng)專門為青少年讀者打造的精神文化活動(dòng)，旨在引導(dǎo)他們?cè)诳旃?jié)奏的生活中找到閱讀的樂趣，提高閱讀素養(yǎng)。近日，我也參加了這一活動(dòng)，獲得了很多收獲。
第二段：對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
參加朝花夕拾讀書活動(dòng)，除了展示閱讀成果，更重要的是體會(huì)閱讀的樂趣。在這個(gè)過程中，我不斷發(fā)現(xiàn)，閱讀是一種讀懂文字、理解世界的工具。它開闊了我的視野，提高了我理解及表達(dá)的能力，讓我愈加深刻地感受閱讀的魅力。通過參加這一活動(dòng)，我對(duì)閱讀有了更深入、更全面的了解，也促使我更加熱愛閱讀。
第三段：對(duì)自己的影響
朝花夕拾讀書活動(dòng)不僅幫助我在閱讀方面取得進(jìn)步，也讓我感受到閱讀對(duì)自我的影響。通過閱讀，我能夠領(lǐng)悟到生活中的感性與理性，擴(kuò)大自我的認(rèn)知和感悟，更好地理解人生的真諦。同時(shí)，閱讀也讓我不斷反思自我，從多維度甄別自我意識(shí)和知識(shí)背景的盲區(qū)，更為全面，更為精準(zhǔn)地審視自我?？偠灾瑓⒓映ㄏκ白x書活動(dòng)，讓我從多方面意識(shí)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
第四段：對(duì)社會(huì)的啟示
參加朝花夕拾讀書活動(dòng)還讓我意識(shí)到閱讀對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響。閱讀能夠開拓思想，提高素養(yǎng)，增加知識(shí)，催生文化。它是一種崇高的精神食糧，不僅能夠滋養(yǎng)個(gè)人，更能夠推動(dòng)國家和民族的發(fā)展。因此，我堅(jiān)信，閱讀是建設(shè)文明國家的核心和基礎(chǔ)，是每個(gè)人應(yīng)該擁有的基本素質(zhì)。而朝花夕拾讀書活動(dòng)也正是為此而存在。
第五段：總結(jié)
朝花夕拾讀書活動(dòng)，為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們更好地了解閱讀、體驗(yàn)閱讀、享受閱讀。從中，我們也認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。相信在未來，這樣的活動(dòng)能夠進(jìn)一步普及，讓更多的青少年能夠擁有閱讀的能力和意愿，從而成長(zhǎng)為更好的自己。而我會(huì)繼續(xù)閱讀，繼續(xù)從中汲取力量和智慧，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)、不斷拓展眼界的人。
朝花夕拾讀書心得初一篇十三
在回憶中拾起過去，在閱讀中收獲成長(zhǎng)。
——《朝花夕拾》讀書心得
一次偶然的機(jī)會(huì)，我無意中看見一本封面淡藍(lán)而邊角已泛黃的小書，好奇地抽出這本書，原來是我闊別多年的好友——《朝花夕拾》。上次與這位好友遇已是數(shù)年前，那時(shí)尚年幼的我讀來只覺無味，更無心得可談，但冥冥之中又有一種不可名狀的情感讓我對(duì)它念念不忘，再去尋時(shí)已不知去向，卻不曾想在此“重逢”。
現(xiàn)在讀來，與先前的感覺又有所不同，原來那種不可名狀的情感仿佛隨著我的成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)地清晰起來?；蛟S正是作者在“狗、貓、鼠”中嚴(yán)謹(jǐn)而不失童趣的仇貓理由，喚起了我記憶深處那片沉睡的光陰，想起那時(shí)常戲弄吵鬧的小花貓，把小狗掉下的牙種在土里祈禱著長(zhǎng)出一樹小狗追著大狗。鵝在屋檐上又跑又跳的種種童年趣事，現(xiàn)在想起仍忍俊不禁。再讀到作者在百草園中的愜意與自由，又他讓我眼前浮現(xiàn)出當(dāng)初那個(gè)在田間追蝴蝶、采野花、躲蜜蜂的小女孩來。我?guī)缀跬耍蔷褪峭臧。?BR> 又或許是“阿長(zhǎng)和《山海經(jīng)》”中作者對(duì)一本圖畫的迫切渴望，讓我意識(shí)到自己生活在一個(gè)多么幸福的時(shí)代。讓我想起那些被人們蹂躪后隨手一丟的書本，想起那些被人們玩厭后扔在一旁的圖畫，想起那些蜷縮在黑暗角落的被遺棄的玩具。先生曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的一本簡(jiǎn)單的圖畫書竟成如今我們不屑一顧的舊物。也許我不該用那個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀衡量如今人們做法的對(duì)錯(cuò)，但我們手是否正的在充裕的物質(zhì)海洋中丟棄了我們的初心？一份關(guān)于求知，關(guān)于不棄的初心。我在先生的書中讀到閱讀的初衷，讀懂閱讀中收獲不止知識(shí)，真正的成長(zhǎng)。
《朝花夕拾》中，作者無非想在紛擾的現(xiàn)實(shí)中尋找那些嫻靜罷了。而現(xiàn)實(shí)又是如此蕪雜，于是先生索性在回憶中抄出了這篇散文集。我們又何嘗不是這樣呢？朋友，如果蕪雜的現(xiàn)實(shí)令你無所適從，不妨造訪一次回憶，因?yàn)榭傆心敲匆粋€(gè)片段，會(huì)撥動(dòng)你最堅(jiān)強(qiáng)又最柔弱的心弦，漾起一潭微波，告訴你只要舉步前進(jìn)，希望就會(huì)從腳下延向遠(yuǎn)方。
合上書本后的千頭萬緒匯于筆尖，詮釋著我眼中的《朝花夕拾》。在先生的回憶中拾起我的童年，在怡人的閱讀中收獲成長(zhǎng)?；貞浌倘徽滟F，而現(xiàn)實(shí)是面向未來的，我們應(yīng)活在當(dāng)下，為日后夕拾朝花的美麗而不懈努力！