心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家教實(shí)踐心得體會(huì)篇一
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，而家教則是塑造人格的重要因素之一。隨著社會(huì)的進(jìn)步，家庭教育越來(lái)越受到重視。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我深入體會(huì)到了家教的重要性，并積累了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在家庭教育中的體會(huì)，探討如何進(jìn)行有效的家庭教育。
第二段：設(shè)定目標(biāo)，為孩子的成長(zhǎng)鋪路
家庭教育中，設(shè)定目標(biāo)是非常重要的。作為家長(zhǎng)或者教育者，我們需要明確孩子的特點(diǎn)和需求，全面了解他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，為他們的成長(zhǎng)鋪路。設(shè)定目標(biāo)可以讓孩子有方向感，知道自己要朝著什么方向努力。而且目標(biāo)可以激發(fā)孩子的動(dòng)力，讓他們有追求進(jìn)步的意愿。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)，我發(fā)現(xiàn)孩子變得更加有條理，自律性也得到了很大的提高。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀
家庭教育中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀是非常重要的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，可以讓孩子在學(xué)習(xí)上更有條理和方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助孩子更有效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。而培養(yǎng)良好的價(jià)值觀，可以使孩子具備正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，從小培養(yǎng)出高尚情操和道德品質(zhì)。在我的家庭教育實(shí)踐中，我重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
第四段：注重與孩子的溝通和交流
家庭教育中，溝通和交流是非常重要的。與孩子進(jìn)行有效的溝通和交流，可以拉近彼此的距離，加深親子關(guān)系。通過(guò)溝通和交流，可以了解孩子的內(nèi)心世界，了解他們的困惑和需求，及時(shí)給予幫助和引導(dǎo)。同時(shí)，溝通和交流也可以讓家長(zhǎng)和孩子之間建立起良好的信任和理解關(guān)系。在我的家庭教育實(shí)踐中，我盡量與孩子保持良好的溝通和交流，尊重他們的意愿和需求，做到真正了解和支持孩子。
第五段：給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)
在家庭教育中，給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)也是很重要的。孩子逐漸長(zhǎng)大，需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和主動(dòng)解決問(wèn)題。給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，可以培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立意識(shí)。同時(shí)，孩子也可以在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和完善。在我的家庭教育實(shí)踐中，我鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和自主決策，給他們一定的權(quán)利和責(zé)任，讓他們逐漸成長(zhǎng)為自信、獨(dú)立、有責(zé)任感的人。
結(jié)尾部分
在家庭教育實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了設(shè)定目標(biāo)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀、與孩子的溝通和交流以及給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)的重要性。這些實(shí)踐不僅幫助孩子在成長(zhǎng)中規(guī)劃方向，還培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì)和能力。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和需求，為他們提供良好的家庭教育環(huán)境，以幫助他們成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任心的人。
家教實(shí)踐心得體會(huì)篇二
暑假是一個(gè)自由而充滿(mǎn)美好的時(shí)光，為了讓自己過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，同時(shí)也為了提前體驗(yàn)一下實(shí)習(xí)的感覺(jué)，今年暑假，我在家鄉(xiāng)找了一份家教的工作。
暑假期間很多同學(xué)不是選擇回家而是打暑假工，有的進(jìn)工廠，有的進(jìn)餐館，也有的在家辦輔導(dǎo)班，對(duì)于我這樣一個(gè)沒(méi)有打工經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，我對(duì)這個(gè)暑假充滿(mǎn)期待，于是我決定走出家門(mén)體驗(yàn)一下，找了一份家教工作，教一個(gè)即將升入小學(xué)三年級(jí)的小男孩數(shù)學(xué)。時(shí)間安排在每天上午8點(diǎn)到11點(diǎn)。小學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力和接受能力有限，怎樣才能更好地讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是我重點(diǎn)思考的內(nèi)容。
在接手這項(xiàng)任務(wù)之前，我先了解了一下孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子的媽媽說(shuō)他今年期末考試數(shù)學(xué)不及格，三十七分。我一聽(tīng)心里就有點(diǎn)發(fā)慌，腦子里就冒出很多猜測(cè)，是這個(gè)孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，還是對(duì)于這門(mén)課程就是不理解呢？孩子的媽媽也聽(tīng)孩子的老師說(shuō)，孩子在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，私底下搞小動(dòng)作，以至于學(xué)習(xí)跟不上，再就是孩子在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)懶惰，不愛(ài)動(dòng)腦思考。所以孩子的媽媽希望這個(gè)暑假我把他接下來(lái)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容先給他從頭到尾講一遍，等到孩子再跟著老師學(xué)的時(shí)候會(huì)輕松一些。了解了大體情況之后，我就開(kāi)始接觸這個(gè)孩子了。
我先跟這個(gè)孩子聊了一會(huì)兒，希望他不要對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)課失去信心，只要認(rèn)真學(xué)，都是能夠?qū)W好的。也許是因?yàn)榕c我陌生的緣故，第一天孩子學(xué)的特別認(rèn)真，并且我也發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子特別聰明，我講的東西他一聽(tīng)就會(huì)，這也就印證了他的老師說(shuō)的話，他的'成績(jī)很大程度上是因?yàn)樵谡n堂上不認(rèn)真聽(tīng)講。這樣一對(duì)一地教學(xué)，讓他沒(méi)有機(jī)會(huì)去搞小動(dòng)作，所以他能夠集中注意力，這一點(diǎn)在課堂上是無(wú)法得到保證的。
隨著時(shí)間的推移，教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)好多相對(duì)比較難的，比如乘法和除法問(wèn)題的量比較多，孩子就開(kāi)始有點(diǎn)犯愁，看到練習(xí)冊(cè)上大量的習(xí)題，孩子明顯地表現(xiàn)出懶惰的情緒，這個(gè)時(shí)候我都替他著急，但是又不能逼迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣不利于培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我只能告訴他看著題多就犯愁沒(méi)有什么作用，只會(huì)拖慢做題的速度，影響心情，耐心地一道題一道題地挨著做，題只會(huì)越來(lái)越少，抱怨是沒(méi)有用的。孩子慢慢地清楚了這一點(diǎn)，也就慢慢地克服了遇題就愁的習(xí)慣。
對(duì)于一個(gè)九歲的孩子來(lái)說(shuō)，可能應(yīng)用題就是老大難了，這個(gè)孩子也是這種情況，讀題之后總是不能很好地理解題意，無(wú)法判斷該選擇乘法還是除法。跟孩子的媽媽聊天了解到，孩子平時(shí)喜歡玩電腦游戲，不看課外故事書(shū)，這樣是不利于孩子閱讀能力的培養(yǎng)的，讀書(shū)是一項(xiàng)重要的工作，對(duì)于其他課程的學(xué)習(xí)都有很好的幫助，雖然孩子才上小學(xué)，讀書(shū)習(xí)慣一定要養(yǎng)成，千萬(wàn)不可以迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)的例子數(shù)不勝數(shù)，家長(zhǎng)一定要足夠重視。
在學(xué)習(xí)課本的內(nèi)容的同時(shí)我還順便訓(xùn)練他的口算能力，現(xiàn)在的家長(zhǎng)生怕孩子輸在起跑線上，買(mǎi)大量的課外輔導(dǎo)書(shū)來(lái)幫助孩子學(xué)習(xí)，這個(gè)小孩的家長(zhǎng)也不例外，給他買(mǎi)了各種版本的口算書(shū)，在學(xué)了一部分內(nèi)容之后，就把相應(yīng)的口算題解決一下，我盡量讓孩子加快口算速度，這樣不但讓他注意力高度集中，而且也能訓(xùn)練他敏銳的思考，數(shù)學(xué)就是需要靈活的大腦去思考。
通過(guò)二十天的教授，我把孩子即將學(xué)習(xí)的三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)給他講完了，并且最后檢測(cè)了一下，成績(jī)還算不錯(cuò)，這說(shuō)明這個(gè)孩子是完全可以學(xué)好數(shù)學(xué)的，只不過(guò)在學(xué)校課堂上他沒(méi)有將精力全部用到學(xué)習(xí)上而已。
作為一名師范生，我們以后很可能會(huì)成為一名教師，會(huì)面對(duì)各種各樣的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有不一樣的情況，我們?cè)撊绾我龑?dǎo)每一名學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，充分利用好課堂時(shí)間是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，家長(zhǎng)把孩子交給我們，我們?cè)搶?duì)他們負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)這次家教經(jīng)歷，我覺(jué)得在課堂上時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的注意力很關(guān)鍵，一定要把課堂氣氛搞得活躍一些，時(shí)刻一起學(xué)生的注意力，如果看到注意力不集中的學(xué)生，一定要用合適的方式去提醒，千萬(wàn)不要傷學(xué)生的自尊心。因?yàn)樵谒麄兊男哪恐?，老師的地位是很高的，所以我們的言行?huì)對(duì)他們有著很重要的影響。要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，不要打擊學(xué)生，以免使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，甚至養(yǎng)成自卑的心理。學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)，為什么有的孩子在課堂上學(xué)習(xí)不好，請(qǐng)家教就能學(xué)好，這是對(duì)課堂教學(xué)最大的諷刺，這是值得每一名教師思考的東西。
在這次教授過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力有所提高，面對(duì)一個(gè)九歲的小學(xué)生，我必須選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式將我要講授的知識(shí)呈現(xiàn)給他，再就是我也鍛煉自己的耐心，不是我講的每一點(diǎn)孩子都能夠一遍聽(tīng)懂會(huì)做，這就需要我反復(fù)地將給他聽(tīng)，引導(dǎo)他如何去思考問(wèn)題，如何尋找問(wèn)題解決方法。總之，這次暑假實(shí)踐讓我體會(huì)到作為一名老師的不易和責(zé)任，要想成為一名合格而優(yōu)秀的老師，我需要做的還有很多很多。
家教實(shí)踐心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)母親，我深知家庭教育對(duì)孩子的重要性。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的角色是至關(guān)重要的，特別是母親的引導(dǎo)和教育對(duì)孩子的影響尤為深遠(yuǎn)。在過(guò)去的幾年里，我積極參與媽媽家教實(shí)踐，并積累了一些珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于媽媽家教實(shí)踐的心得體會(huì)。
第二段：情感培養(yǎng)
在媽媽家教實(shí)踐中，我最重視的是培養(yǎng)孩子正確的情感觀念。我認(rèn)為愛(ài)是家庭教育的基石。通過(guò)親情的滲透，我會(huì)與孩子建立起深厚的感情，讓他們感受到無(wú)條件的愛(ài)和支持。在教育孩子的過(guò)程中，我始終保持耐心和理解，盡力讓他們感知到自己獨(dú)特的個(gè)性和價(jià)值。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子的同理心和關(guān)心他人的能力，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)關(guān)注別人的需要和感受。
第三段：學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子成功的關(guān)鍵。在媽媽家教實(shí)踐中，我積極進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先，我為孩子制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并幫助他們制訂目標(biāo)和找到適合的學(xué)習(xí)方法。我鼓勵(lì)他們養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講、記筆記和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。此外，我注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。通過(guò)不斷的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，他們慢慢建立起了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四段：品德培養(yǎng)
媽媽家教實(shí)踐中，我非常注重培養(yǎng)孩子的品德。品德教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。我通過(guò)親身示范和言傳身教，讓孩子學(xué)會(huì)正直、誠(chéng)實(shí)、寬容和尊重他人。我認(rèn)為最有效的教育方式是通過(guò)故事和實(shí)例來(lái)傳遞道德價(jià)值觀。我經(jīng)常與孩子一起閱讀經(jīng)典故事，并與他們探討故事中的道德問(wèn)題以及如何取舍。通過(guò)這樣的溝通和輔導(dǎo)，孩子懂得了什么是對(duì)與錯(cuò)，懂得了怎樣成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的人。
第五段：培養(yǎng)興趣愛(ài)好
為了豐富孩子的人生，我還注重培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好。通過(guò)鼓勵(lì)和支持，我鼓勵(lì)孩子探索自己的興趣，并堅(jiān)持去追求。我相信，興趣愛(ài)好的培養(yǎng)是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。我給孩子提供了各種機(jī)會(huì)，如繪畫(huà)、音樂(lè)、體育等，讓他們自由選擇，并提供必要的指導(dǎo)和支持。通過(guò)這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們逐漸形成了自己的興趣，并且在這些領(lǐng)域有所突破和成就。
結(jié)尾
在媽媽家教實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到家庭教育的重要性和影響力。通過(guò)情感培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、品德培養(yǎng)以及培養(yǎng)興趣愛(ài)好，我?guī)椭⒆觽儤?shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，并讓他們逐漸成為有思想、有責(zé)任心和的獨(dú)立個(gè)體。在這個(gè)過(guò)程中，我也提升了自己的教育能力和情商。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和父母之間的合作，我們可以培養(yǎng)出品德優(yōu)良、具有創(chuàng)造力和社交能力的下一代。
家教實(shí)踐心得體會(huì)篇四
在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重，因此，家教成為了他們獲取額外學(xué)習(xí)幫助的一種方式。而作為一名分散實(shí)踐家教者，我從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和策略，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。以下是我從分散實(shí)踐家教中總結(jié)出的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)重視個(gè)性化教學(xué)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求。因此，我會(huì)在第一次見(jiàn)面時(shí)和學(xué)生充分溝通，了解他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同需求，個(gè)性化地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方法。例如，對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，我會(huì)提供更多的挑戰(zhàn)性作業(yè)，以幫助他們更好地發(fā)展自己的潛能。而對(duì)于學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，我會(huì)采取更加耐心和細(xì)致的教學(xué)方式，幫助他們逐步提高學(xué)習(xí)能力。
其次，我發(fā)現(xiàn)了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性。在家教過(guò)程中，我會(huì)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生討論、提問(wèn)和給予鼓勵(lì)等方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣時(shí)，他們會(huì)更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，并能夠更好地理解和掌握知識(shí)。因此，我會(huì)在家教過(guò)程中盡量創(chuàng)造一個(gè)積極鼓勵(lì)和互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生有充分的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，在教學(xué)中融入一些實(shí)際案例和有趣的故事，使學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。
此外，我還發(fā)現(xiàn)了教學(xué)方法的重要性。在分散實(shí)踐家教過(guò)程中，我嘗試了許多不同的教學(xué)方法，以找到最適合學(xué)生的方式。我在家教中積極探索利用多媒體教具、互聯(lián)網(wǎng)資源和實(shí)踐體驗(yàn)等方式，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于某些學(xué)生來(lái)說(shuō)，動(dòng)手實(shí)踐比純理論更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。因此，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與一些實(shí)際操作和實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親身經(jīng)歷去鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
在家教過(guò)程中，我還意識(shí)到與家長(zhǎng)的良好溝通和合作對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。家庭環(huán)境和家長(zhǎng)的支持是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素之一。所以，在家教過(guò)程中，我會(huì)與學(xué)生的家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，并與家長(zhǎng)共同討論制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)了解學(xué)生的家庭背景和家庭教育方式，我可以更好地了解學(xué)生所面臨的學(xué)習(xí)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，從而制定更符合學(xué)生需求的教學(xué)方案。
總結(jié)起來(lái)，作為一名分散實(shí)踐家教者，我通過(guò)實(shí)踐中的摸索和嘗試，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和寶貴的心得體會(huì)。個(gè)性化教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、采用多種教學(xué)方法以及與家長(zhǎng)保持緊密合作的策略都為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣起到了重要的作用。我相信，只要家教者不斷研究和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以及關(guān)注和理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，就能更好地發(fā)揮自己的作用，幫助孩子取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)和全面的成長(zhǎng)。
家教實(shí)踐心得體會(huì)篇五
在大學(xué)的第一個(gè)寒假，我迎來(lái)了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐，我興沖沖的開(kāi)始了我的第一份工作，家教心得體會(huì)。對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，學(xué)生是個(gè)高二的特長(zhǎng)生，要幫她補(bǔ)高一的英語(yǔ)，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)邁入大學(xué)的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。
1月 13日，我開(kāi)始了我的第一堂課，說(shuō)到特長(zhǎng)生，大家都知道，基礎(chǔ)并不是很好，所以我就從基礎(chǔ)講起，先教她單詞后教她課文，然后再講練習(xí)。總體而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一 下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。當(dāng)然，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過(guò)程中，也是自己提高的過(guò)程。我們可以積累一些以前學(xué)過(guò)卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過(guò)程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知在查閱識(shí)相關(guān)的知識(shí)，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書(shū)，資料的過(guò)程中，我更深一層地了解了高中的英語(yǔ)教材，這些對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我，是有幫助的。如果我沒(méi)有參加這次義務(wù)家教，也許我沒(méi)有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。
二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才高二，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她來(lái)說(shuō)并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己心平氣和的耐心的講解， 直到她弄懂為止。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟學(xué)生溝通的過(guò)程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了她的興趣、愛(ài)好和心里的一些想法。我覺(jué)得作為一個(gè)老師， 應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的，更重要的.要了解她的一些愛(ài)好興趣，這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧€要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。
對(duì)于這次家教，我感觸頗深，當(dāng)我和其他做家教的同學(xué)朋友交流時(shí)，他們都說(shuō)：“其實(shí)，假期做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見(jiàn)識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)?！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。當(dāng)家教的過(guò)程中，就是人與人交流的過(guò)程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢(qián)，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢(qián)給你，把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過(guò)程中，你也可以在教導(dǎo)過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的改進(jìn)，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，從內(nèi)心深處接受你，讓他心甘情愿主 動(dòng)的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果。
綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡(jiǎn)單的話概括，“用心和學(xué)生溝 通，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。
家教實(shí)踐心得體會(huì)篇六
暑假有整兩個(gè)月的時(shí)間，作為一個(gè)大學(xué)生，有這么長(zhǎng)的時(shí)間可以做自己想做的事，是難能可貴的。參加暑期實(shí)踐活動(dòng)，既能不虛度暑期，也能提升自己各方面的綜合素質(zhì)和能力，非常有意義。我讀的是英語(yǔ)本科，所以做得是與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的家教工作。
漫長(zhǎng)的暑期生活，炎炎夏日激起了我要參加暑假社會(huì)實(shí)踐的決心，說(shuō)老實(shí)話這個(gè)想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了?；叵氘?dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那天我就下定決心要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年，我要學(xué)會(huì)通過(guò)自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)！現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn)，我想只有通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹(shù)之下的小樹(shù)苗，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，只有陽(yáng)光和雨露。然而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個(gè)復(fù)雜而龐大的世界。
七月中旬，通過(guò)朋友介紹，我開(kāi)始在一家培訓(xùn)中心做老師。機(jī)構(gòu)提供相關(guān)書(shū)籍，每星期兩節(jié)課，一節(jié)三小時(shí)，一共六個(gè)星期三十六小時(shí)。我從沒(méi)有過(guò)這方面工作的經(jīng)驗(yàn)，但是機(jī)構(gòu)在我教了一節(jié)課后，比較滿(mǎn)意并同意我繼續(xù)做下去。 拿到課本后，我認(rèn)真仔細(xì)得看了一遍。學(xué)生方面的要求是把上學(xué)期的課本復(fù)習(xí)一遍，鞏固回復(fù)一下；在現(xiàn)在，這是最普遍的家教工作內(nèi)容。我嘗試依據(jù)教學(xué)時(shí)間及內(nèi)容制定了一份教學(xué)計(jì)劃。
家教結(jié)束的那節(jié)課，我跟學(xué)生都很舍不得對(duì)方。機(jī)構(gòu)老師都夸贊我教的好，說(shuō)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面能力和興趣都提升了許多，我很不好意思。學(xué)生家請(qǐng)吃了一頓飯，我們還互相留下了qq號(hào)。雖然工資不多，我并不介意，因?yàn)槲业玫竭€有經(jīng)驗(yàn)和能力。就這樣，我的第一次家教工作結(jié)。
通過(guò)這次做家教，我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到自己的不足，體會(huì)了做老師的辛苦，增長(zhǎng)和積累了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)不深入其中，無(wú)法見(jiàn)識(shí)其中的酸甜苦辣。每次開(kāi)課我騎一小時(shí)自行車(chē)到達(dá)機(jī)構(gòu)，夏天太陽(yáng)毫不留情曬得我流汗不止。有時(shí)講錯(cuò)題或解答不出疑問(wèn)時(shí)，心里也會(huì)緊張和難過(guò)。我有壓力，來(lái)自知識(shí)的不足，經(jīng)驗(yàn)的缺乏，各方面的不足。作為一名經(jīng)歷過(guò)中考，高考的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我也了解初中課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。我唯一做的，就是把壓力當(dāng)動(dòng)力，偏不服輸！知識(shí)不足可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)可以創(chuàng)造條件積累經(jīng)驗(yàn)。路是一步步走的，飯是一口口吃的，總會(huì)有成功的那天。其實(shí)當(dāng)老師也會(huì)有一份為人師表的快樂(lè)與成就感，而且我遇到的還是一個(gè)好學(xué)文靜的學(xué)生，不能不說(shuō)幸運(yùn)。在準(zhǔn)備上課內(nèi)容的時(shí)候，我也會(huì)樂(lè)在其中，覺(jué)得自己所做的是有用的。有些快樂(lè)在感覺(jué)上是無(wú)法言喻的，讓人愿意為此做的更多。我知道自己早已長(zhǎng)大，應(yīng)該挑起自己的一份擔(dān)子。這次的經(jīng)歷，一定程度上也是在為自己進(jìn)行能力測(cè)試。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加虛心與細(xì)心，不求最好，只愿更好?，F(xiàn)在我年輕，承受得住壓力，抵抗得了打擊，能吃苦會(huì)奮斗，終有一天能撐起自己的一片天！
家教實(shí)踐心得體會(huì)篇七
對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)考19分的人來(lái)說(shuō)基本上被判了死刑。但作為老師，不能輕易地去蔑視甚至去放棄學(xué)生。所以我也一直在鼓勵(lì)他，幫助他尋找學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面薄弱的環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求他鞭策他。在近兩個(gè)星期的輔導(dǎo)下，英語(yǔ)有了點(diǎn)進(jìn)步。這次單元考試也取得令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。在這20多天里，學(xué)生也漸漸地喜歡上我的英語(yǔ)課，我也盡我的努力給他們拓展各方面的知識(shí)。
現(xiàn)在我離這個(gè)理想越來(lái)越近了，因?yàn)榕α?，總?huì)有所收獲?？傆羞@么一段時(shí)間，腦海里忽然閃現(xiàn)出自己站在講臺(tái)上自信滿(mǎn)滿(mǎn)，風(fēng)趣幽默地講課，下面的學(xué)生聽(tīng)得樂(lè)趣十足，全神貫注。那一刻我覺(jué)得我是幸福的人。說(shuō)過(guò)這句話我就感覺(jué)自己說(shuō)的過(guò)份了，然后就過(guò)去趕緊給她道歉。那時(shí)感覺(jué)自己心里也挺不是滋味的，畢竟傷了一個(gè)學(xué)生的自尊，還好得到了那位同學(xué)的原諒。作為一名為人師表的老師，我們要對(duì)自己說(shuō)過(guò)的每一句話負(fù)責(zé)，不要說(shuō)一些讓自己后悔，讓學(xué)生受傷的話。在輔導(dǎo)班里，我既教小學(xué)又教初中。有時(shí)對(duì)小學(xué)生我會(huì)沒(méi)有耐心。一天教小學(xué)生讀單詞”psent”，由于這個(gè)單詞對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很長(zhǎng)而且讀音不容易掌握，所以我反復(fù)教了十來(lái)遍，可是他們就是讀不準(zhǔn)。
我惱怒了，把書(shū)往桌上一拍沒(méi)心思教下去了?？墒钱?dāng)我靜下心來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)他們正在努力地糾正自己的讀音錯(cuò)誤。眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)，我感覺(jué)我又錯(cuò)了，不應(yīng)該去這樣對(duì)待這些可愛(ài)的祖國(guó)明天之星們。在給他們上課的時(shí)候我總是把自己所學(xué)的毫不保留的教給他們，擔(dān)心他們掌握的不牢固。
在期末考試之前我就計(jì)劃著這個(gè)暑假得找個(gè)家教或輔導(dǎo)班老師的暑期兼職。掙錢(qián)多少是個(gè)小事，關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)自己的努力我很順利的進(jìn)入了一家暑期輔導(dǎo)班做了一名英語(yǔ)老師。到今天已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每天都會(huì)有一些體會(huì)，感悟。每天與可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)，吃飯，休息，感覺(jué)之前自己真的有點(diǎn)被“世俗惡化”了，他們的天真無(wú)暇，可愛(ài)調(diào)皮給我?guī)?lái)了許多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。
記得當(dāng)初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人讓我去試講一節(jié)英語(yǔ)課，下面坐著二十多個(gè)大學(xué)生學(xué)生還有幾位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。剛開(kāi)始還有一點(diǎn)害怕，心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正拿著課本走上講臺(tái)時(shí)，我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到緊張或者別扭。瞬間，我感覺(jué)這里才是我人生的舞臺(tái)，學(xué)生便是我的觀眾。我的職責(zé)便是讓臺(tái)下的每一位學(xué)生學(xué)有所收獲，成就。
仔細(xì)回想這過(guò)去的20多天，雖說(shuō)每天都是按著同樣的步伐進(jìn)行著教學(xué)，但是和學(xué)生在一起受他們的影響我變得很輕松，無(wú)憂無(wú)慮。唯一的想法就是讓他們把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，有一次上課時(shí)我不經(jīng)意地把一位學(xué)生給說(shuō)哭了。我問(wèn)她一個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞的.拼寫(xiě)，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)出來(lái)，而且還是錯(cuò)的。于是我就問(wèn)旁邊一位比他低一年級(jí)的學(xué)生。我當(dāng)時(shí)氣地說(shuō)：“你怎么連低一年級(jí)的學(xué)生都不如的氨。
家教實(shí)踐心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）
家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)，而作為媽媽的我也積極參與其中。通過(guò)多年的家庭教育實(shí)踐，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。在與孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，媽媽在家庭教育中發(fā)揮著重要的作用。本文將從積極引導(dǎo)、充分溝通、激發(fā)潛能、開(kāi)展合理約束及給予愛(ài)與關(guān)懷等五個(gè)方面，總結(jié)我在家庭教育中的心得體會(huì)。
第二段：積極引導(dǎo)（200字）
作為媽媽?zhuān)沂冀K堅(jiān)信，良好的引導(dǎo)是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。在家庭教育中，我注重在孩子面前樹(shù)立正確的榜樣，不僅要說(shuō)教，更要身教。通過(guò)積極參與家庭活動(dòng)和與孩子共同學(xué)習(xí)，我讓孩子在家庭中體會(huì)到生活的美好和快樂(lè)，培養(yǎng)了他們積極向上的態(tài)度。此外，我還盡量讓孩子參與到自己喜歡的事物中去，不斷發(fā)掘他們的特長(zhǎng)和潛能，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)理解、尊重和珍惜他人。
第三段：充分溝通（200字）
充分的溝通是家庭教育中非常重要的一環(huán)。我積極傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的需求和困擾，使他們獲得安全感和認(rèn)同感。同時(shí)，我也鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立思考能力。我會(huì)與孩子一起討論問(wèn)題，尋找最佳解決方案，并告訴他們我對(duì)他們的支持和信任。這樣的溝通讓孩子感受到家庭的溫暖和信任，有助于培養(yǎng)他們的自我意識(shí)、自制力和責(zé)任感。
第四段：激發(fā)潛能（200字）
每個(gè)孩子都有自己的天賦和潛能，作為媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該幫助孩子發(fā)現(xiàn)并激發(fā)他們的潛能。我注重從孩子的興趣出發(fā)，鼓勵(lì)他們參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)多樣化的技能。我會(huì)引導(dǎo)孩子進(jìn)行主動(dòng)探索和自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也不斷提供學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，讓孩子有更多選擇和發(fā)展空間。通過(guò)激發(fā)孩子的潛能，我相信他們將能夠在未來(lái)的人生道路上找到自己的定位和價(jià)值。
第五段：合理約束與愛(ài)與關(guān)懷（300字）
在家庭教育中，適度的約束是必不可少的。我明確給孩子設(shè)立了一些規(guī)則和底線，讓他們知道什么是可以做的、什么是不能做的。我注重以身作則，遵守家庭規(guī)則，并告訴孩子規(guī)矩的重要性和意義。同時(shí)，我也靈活運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，讓孩子明白行為的后果。但在約束的同時(shí)，我也十分注重愛(ài)與關(guān)懷。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步和努力，并給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和關(guān)注。我會(huì)與孩子共同度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，陪他們一起成長(zhǎng)，在他們遇到困難時(shí)給予他們溫暖的擁抱和安慰。這樣的愛(ài)與關(guān)懷，讓孩子感受到來(lái)自家庭的溫暖和支持，促使他們更加積極地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)多年的家庭教育實(shí)踐，我深刻體會(huì)到作為媽媽在家庭教育中的重要性。積極引導(dǎo)、充分溝通、激發(fā)潛能、合理約束以及愛(ài)與關(guān)懷，是我在家庭教育中遵循的原則和方法。通過(guò)這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中有了更多的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造力。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，成為孩子們榜樣和引路人，幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
家教實(shí)踐心得體會(huì)篇九
寒假是學(xué)生們放松和休息的時(shí)刻，但對(duì)于一些有志于提高自己學(xué)業(yè)水平的學(xué)生而言，寒假也是一個(gè)進(jìn)行家教實(shí)踐的好時(shí)機(jī)。我在這個(gè)寒假選擇了家教，并擔(dān)任了幾個(gè)學(xué)生的家庭教師，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我收獲了很多體會(huì)和感悟。
第二段：體會(huì)家教實(shí)踐中的人際交往技巧
在家教實(shí)踐中，我意識(shí)到人際交往技巧的重要性。要能夠與孩子們有效溝通，需要耐心傾聽(tīng)和細(xì)心觀察，了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，才能更好地進(jìn)行教學(xué)。有時(shí)候，孩子們會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難而情緒低落，我要用耐心和理解的態(tài)度幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們克服困難。通過(guò)和孩子們的相處，我意識(shí)到人際交往對(duì)于成功家教的重要性。
第三段：感悟到的教學(xué)方法和策略
在家教實(shí)踐過(guò)程中，我嘗試了一些不同的教學(xué)方法和策略。例如，我根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求制定了個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。我也鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中充分參與，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。此外，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)游戲化教學(xué)可以更吸引孩子們的注意力，提高學(xué)習(xí)效果。這些教學(xué)方法和策略的實(shí)踐，讓我深刻意識(shí)到針對(duì)不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)方案，并通過(guò)多種方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
第四段：收獲到的學(xué)術(shù)知識(shí)和能力提高
通過(guò)寒假家教實(shí)踐，我鞏固了自己的學(xué)術(shù)知識(shí)，并在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，進(jìn)一步提高了自己的能力。與學(xué)生們的交流和討論，激發(fā)了我的學(xué)術(shù)思維，并使我對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)有了更深入的理解。與此同時(shí)，教學(xué)的實(shí)踐也給了我一個(gè)平臺(tái)，讓我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如授課邏輯不夠清晰、表達(dá)能力有待提高等。通過(guò)及時(shí)總結(jié)和反思，我努力彌補(bǔ)這些不足，提高了自己的教學(xué)能力。
第五段：對(duì)家教實(shí)踐的體會(huì)和建議
寒假家教實(shí)踐不僅讓我學(xué)到了很多東西，也讓我有機(jī)會(huì)為他人服務(wù)，與他人建立深厚的情感聯(lián)系。從整個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到教育的重要性和樂(lè)趣。這段經(jīng)歷不僅是我個(gè)人的成長(zhǎng)，也給我提供了思考未來(lái)的機(jī)會(huì)。對(duì)于其他有意愿進(jìn)行家教實(shí)踐的同學(xué)，我建議他們一定要做好充分的準(zhǔn)備，了解和把握自己的學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)良好的溝通能力和耐心，并有自律和責(zé)任心。只有這樣，我們才能夠真正把握寒假家教實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從中獲得更多的收獲與成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過(guò)寒假家教實(shí)踐，我深刻意識(shí)到了人際交往技巧的重要性，也探索了不同的教學(xué)方法和策略。我鞏固了自己的學(xué)術(shù)知識(shí)，并提高了自己的能力。最重要的是，這段經(jīng)歷讓我體會(huì)到教育的重要性和樂(lè)趣。寒假家教實(shí)踐不僅是個(gè)人的成長(zhǎng)，也是服務(wù)他人的機(jī)會(huì)。我希望能夠繼續(xù)在教育領(lǐng)域中發(fā)揮自己的作用，并不斷提升自己的教學(xué)能力。
家教實(shí)踐心得體會(huì)篇一
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，而家教則是塑造人格的重要因素之一。隨著社會(huì)的進(jìn)步，家庭教育越來(lái)越受到重視。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我深入體會(huì)到了家教的重要性，并積累了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在家庭教育中的體會(huì)，探討如何進(jìn)行有效的家庭教育。
第二段：設(shè)定目標(biāo)，為孩子的成長(zhǎng)鋪路
家庭教育中，設(shè)定目標(biāo)是非常重要的。作為家長(zhǎng)或者教育者，我們需要明確孩子的特點(diǎn)和需求，全面了解他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，為他們的成長(zhǎng)鋪路。設(shè)定目標(biāo)可以讓孩子有方向感，知道自己要朝著什么方向努力。而且目標(biāo)可以激發(fā)孩子的動(dòng)力，讓他們有追求進(jìn)步的意愿。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)，我發(fā)現(xiàn)孩子變得更加有條理，自律性也得到了很大的提高。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀
家庭教育中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀是非常重要的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，可以讓孩子在學(xué)習(xí)上更有條理和方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助孩子更有效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。而培養(yǎng)良好的價(jià)值觀，可以使孩子具備正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，從小培養(yǎng)出高尚情操和道德品質(zhì)。在我的家庭教育實(shí)踐中，我重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
第四段：注重與孩子的溝通和交流
家庭教育中，溝通和交流是非常重要的。與孩子進(jìn)行有效的溝通和交流，可以拉近彼此的距離，加深親子關(guān)系。通過(guò)溝通和交流，可以了解孩子的內(nèi)心世界，了解他們的困惑和需求，及時(shí)給予幫助和引導(dǎo)。同時(shí)，溝通和交流也可以讓家長(zhǎng)和孩子之間建立起良好的信任和理解關(guān)系。在我的家庭教育實(shí)踐中，我盡量與孩子保持良好的溝通和交流，尊重他們的意愿和需求，做到真正了解和支持孩子。
第五段：給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)
在家庭教育中，給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)也是很重要的。孩子逐漸長(zhǎng)大，需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和主動(dòng)解決問(wèn)題。給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，可以培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立意識(shí)。同時(shí)，孩子也可以在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和完善。在我的家庭教育實(shí)踐中，我鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和自主決策，給他們一定的權(quán)利和責(zé)任，讓他們逐漸成長(zhǎng)為自信、獨(dú)立、有責(zé)任感的人。
結(jié)尾部分
在家庭教育實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了設(shè)定目標(biāo)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀、與孩子的溝通和交流以及給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)的重要性。這些實(shí)踐不僅幫助孩子在成長(zhǎng)中規(guī)劃方向，還培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì)和能力。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和需求，為他們提供良好的家庭教育環(huán)境，以幫助他們成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任心的人。
家教實(shí)踐心得體會(huì)篇二
暑假是一個(gè)自由而充滿(mǎn)美好的時(shí)光，為了讓自己過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，同時(shí)也為了提前體驗(yàn)一下實(shí)習(xí)的感覺(jué)，今年暑假，我在家鄉(xiāng)找了一份家教的工作。
暑假期間很多同學(xué)不是選擇回家而是打暑假工，有的進(jìn)工廠，有的進(jìn)餐館，也有的在家辦輔導(dǎo)班，對(duì)于我這樣一個(gè)沒(méi)有打工經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，我對(duì)這個(gè)暑假充滿(mǎn)期待，于是我決定走出家門(mén)體驗(yàn)一下，找了一份家教工作，教一個(gè)即將升入小學(xué)三年級(jí)的小男孩數(shù)學(xué)。時(shí)間安排在每天上午8點(diǎn)到11點(diǎn)。小學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力和接受能力有限，怎樣才能更好地讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是我重點(diǎn)思考的內(nèi)容。
在接手這項(xiàng)任務(wù)之前，我先了解了一下孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子的媽媽說(shuō)他今年期末考試數(shù)學(xué)不及格，三十七分。我一聽(tīng)心里就有點(diǎn)發(fā)慌，腦子里就冒出很多猜測(cè)，是這個(gè)孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，還是對(duì)于這門(mén)課程就是不理解呢？孩子的媽媽也聽(tīng)孩子的老師說(shuō)，孩子在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，私底下搞小動(dòng)作，以至于學(xué)習(xí)跟不上，再就是孩子在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)懶惰，不愛(ài)動(dòng)腦思考。所以孩子的媽媽希望這個(gè)暑假我把他接下來(lái)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容先給他從頭到尾講一遍，等到孩子再跟著老師學(xué)的時(shí)候會(huì)輕松一些。了解了大體情況之后，我就開(kāi)始接觸這個(gè)孩子了。
我先跟這個(gè)孩子聊了一會(huì)兒，希望他不要對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)課失去信心，只要認(rèn)真學(xué)，都是能夠?qū)W好的。也許是因?yàn)榕c我陌生的緣故，第一天孩子學(xué)的特別認(rèn)真，并且我也發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子特別聰明，我講的東西他一聽(tīng)就會(huì)，這也就印證了他的老師說(shuō)的話，他的'成績(jī)很大程度上是因?yàn)樵谡n堂上不認(rèn)真聽(tīng)講。這樣一對(duì)一地教學(xué)，讓他沒(méi)有機(jī)會(huì)去搞小動(dòng)作，所以他能夠集中注意力，這一點(diǎn)在課堂上是無(wú)法得到保證的。
隨著時(shí)間的推移，教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)好多相對(duì)比較難的，比如乘法和除法問(wèn)題的量比較多，孩子就開(kāi)始有點(diǎn)犯愁，看到練習(xí)冊(cè)上大量的習(xí)題，孩子明顯地表現(xiàn)出懶惰的情緒，這個(gè)時(shí)候我都替他著急，但是又不能逼迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣不利于培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我只能告訴他看著題多就犯愁沒(méi)有什么作用，只會(huì)拖慢做題的速度，影響心情，耐心地一道題一道題地挨著做，題只會(huì)越來(lái)越少，抱怨是沒(méi)有用的。孩子慢慢地清楚了這一點(diǎn)，也就慢慢地克服了遇題就愁的習(xí)慣。
對(duì)于一個(gè)九歲的孩子來(lái)說(shuō)，可能應(yīng)用題就是老大難了，這個(gè)孩子也是這種情況，讀題之后總是不能很好地理解題意，無(wú)法判斷該選擇乘法還是除法。跟孩子的媽媽聊天了解到，孩子平時(shí)喜歡玩電腦游戲，不看課外故事書(shū)，這樣是不利于孩子閱讀能力的培養(yǎng)的，讀書(shū)是一項(xiàng)重要的工作，對(duì)于其他課程的學(xué)習(xí)都有很好的幫助，雖然孩子才上小學(xué)，讀書(shū)習(xí)慣一定要養(yǎng)成，千萬(wàn)不可以迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)的例子數(shù)不勝數(shù)，家長(zhǎng)一定要足夠重視。
在學(xué)習(xí)課本的內(nèi)容的同時(shí)我還順便訓(xùn)練他的口算能力，現(xiàn)在的家長(zhǎng)生怕孩子輸在起跑線上，買(mǎi)大量的課外輔導(dǎo)書(shū)來(lái)幫助孩子學(xué)習(xí)，這個(gè)小孩的家長(zhǎng)也不例外，給他買(mǎi)了各種版本的口算書(shū)，在學(xué)了一部分內(nèi)容之后，就把相應(yīng)的口算題解決一下，我盡量讓孩子加快口算速度，這樣不但讓他注意力高度集中，而且也能訓(xùn)練他敏銳的思考，數(shù)學(xué)就是需要靈活的大腦去思考。
通過(guò)二十天的教授，我把孩子即將學(xué)習(xí)的三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)給他講完了，并且最后檢測(cè)了一下，成績(jī)還算不錯(cuò)，這說(shuō)明這個(gè)孩子是完全可以學(xué)好數(shù)學(xué)的，只不過(guò)在學(xué)校課堂上他沒(méi)有將精力全部用到學(xué)習(xí)上而已。
作為一名師范生，我們以后很可能會(huì)成為一名教師，會(huì)面對(duì)各種各樣的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有不一樣的情況，我們?cè)撊绾我龑?dǎo)每一名學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，充分利用好課堂時(shí)間是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，家長(zhǎng)把孩子交給我們，我們?cè)搶?duì)他們負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)這次家教經(jīng)歷，我覺(jué)得在課堂上時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的注意力很關(guān)鍵，一定要把課堂氣氛搞得活躍一些，時(shí)刻一起學(xué)生的注意力，如果看到注意力不集中的學(xué)生，一定要用合適的方式去提醒，千萬(wàn)不要傷學(xué)生的自尊心。因?yàn)樵谒麄兊男哪恐?，老師的地位是很高的，所以我們的言行?huì)對(duì)他們有著很重要的影響。要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，不要打擊學(xué)生，以免使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，甚至養(yǎng)成自卑的心理。學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)，為什么有的孩子在課堂上學(xué)習(xí)不好，請(qǐng)家教就能學(xué)好，這是對(duì)課堂教學(xué)最大的諷刺，這是值得每一名教師思考的東西。
在這次教授過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力有所提高，面對(duì)一個(gè)九歲的小學(xué)生，我必須選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式將我要講授的知識(shí)呈現(xiàn)給他，再就是我也鍛煉自己的耐心，不是我講的每一點(diǎn)孩子都能夠一遍聽(tīng)懂會(huì)做，這就需要我反復(fù)地將給他聽(tīng)，引導(dǎo)他如何去思考問(wèn)題，如何尋找問(wèn)題解決方法。總之，這次暑假實(shí)踐讓我體會(huì)到作為一名老師的不易和責(zé)任，要想成為一名合格而優(yōu)秀的老師，我需要做的還有很多很多。
家教實(shí)踐心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)母親，我深知家庭教育對(duì)孩子的重要性。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的角色是至關(guān)重要的，特別是母親的引導(dǎo)和教育對(duì)孩子的影響尤為深遠(yuǎn)。在過(guò)去的幾年里，我積極參與媽媽家教實(shí)踐，并積累了一些珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于媽媽家教實(shí)踐的心得體會(huì)。
第二段：情感培養(yǎng)
在媽媽家教實(shí)踐中，我最重視的是培養(yǎng)孩子正確的情感觀念。我認(rèn)為愛(ài)是家庭教育的基石。通過(guò)親情的滲透，我會(huì)與孩子建立起深厚的感情，讓他們感受到無(wú)條件的愛(ài)和支持。在教育孩子的過(guò)程中，我始終保持耐心和理解，盡力讓他們感知到自己獨(dú)特的個(gè)性和價(jià)值。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子的同理心和關(guān)心他人的能力，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)關(guān)注別人的需要和感受。
第三段：學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子成功的關(guān)鍵。在媽媽家教實(shí)踐中，我積極進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先，我為孩子制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并幫助他們制訂目標(biāo)和找到適合的學(xué)習(xí)方法。我鼓勵(lì)他們養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講、記筆記和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。此外，我注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。通過(guò)不斷的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，他們慢慢建立起了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四段：品德培養(yǎng)
媽媽家教實(shí)踐中，我非常注重培養(yǎng)孩子的品德。品德教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。我通過(guò)親身示范和言傳身教，讓孩子學(xué)會(huì)正直、誠(chéng)實(shí)、寬容和尊重他人。我認(rèn)為最有效的教育方式是通過(guò)故事和實(shí)例來(lái)傳遞道德價(jià)值觀。我經(jīng)常與孩子一起閱讀經(jīng)典故事，并與他們探討故事中的道德問(wèn)題以及如何取舍。通過(guò)這樣的溝通和輔導(dǎo)，孩子懂得了什么是對(duì)與錯(cuò)，懂得了怎樣成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的人。
第五段：培養(yǎng)興趣愛(ài)好
為了豐富孩子的人生，我還注重培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好。通過(guò)鼓勵(lì)和支持，我鼓勵(lì)孩子探索自己的興趣，并堅(jiān)持去追求。我相信，興趣愛(ài)好的培養(yǎng)是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。我給孩子提供了各種機(jī)會(huì)，如繪畫(huà)、音樂(lè)、體育等，讓他們自由選擇，并提供必要的指導(dǎo)和支持。通過(guò)這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們逐漸形成了自己的興趣，并且在這些領(lǐng)域有所突破和成就。
結(jié)尾
在媽媽家教實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到家庭教育的重要性和影響力。通過(guò)情感培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、品德培養(yǎng)以及培養(yǎng)興趣愛(ài)好，我?guī)椭⒆觽儤?shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，并讓他們逐漸成為有思想、有責(zé)任心和的獨(dú)立個(gè)體。在這個(gè)過(guò)程中，我也提升了自己的教育能力和情商。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和父母之間的合作，我們可以培養(yǎng)出品德優(yōu)良、具有創(chuàng)造力和社交能力的下一代。
家教實(shí)踐心得體會(huì)篇四
在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重，因此，家教成為了他們獲取額外學(xué)習(xí)幫助的一種方式。而作為一名分散實(shí)踐家教者，我從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和策略，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。以下是我從分散實(shí)踐家教中總結(jié)出的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)重視個(gè)性化教學(xué)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求。因此，我會(huì)在第一次見(jiàn)面時(shí)和學(xué)生充分溝通，了解他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同需求，個(gè)性化地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方法。例如，對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，我會(huì)提供更多的挑戰(zhàn)性作業(yè)，以幫助他們更好地發(fā)展自己的潛能。而對(duì)于學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，我會(huì)采取更加耐心和細(xì)致的教學(xué)方式，幫助他們逐步提高學(xué)習(xí)能力。
其次，我發(fā)現(xiàn)了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性。在家教過(guò)程中，我會(huì)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生討論、提問(wèn)和給予鼓勵(lì)等方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣時(shí)，他們會(huì)更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，并能夠更好地理解和掌握知識(shí)。因此，我會(huì)在家教過(guò)程中盡量創(chuàng)造一個(gè)積極鼓勵(lì)和互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生有充分的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，在教學(xué)中融入一些實(shí)際案例和有趣的故事，使學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。
此外，我還發(fā)現(xiàn)了教學(xué)方法的重要性。在分散實(shí)踐家教過(guò)程中，我嘗試了許多不同的教學(xué)方法，以找到最適合學(xué)生的方式。我在家教中積極探索利用多媒體教具、互聯(lián)網(wǎng)資源和實(shí)踐體驗(yàn)等方式，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于某些學(xué)生來(lái)說(shuō)，動(dòng)手實(shí)踐比純理論更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。因此，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與一些實(shí)際操作和實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親身經(jīng)歷去鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
在家教過(guò)程中，我還意識(shí)到與家長(zhǎng)的良好溝通和合作對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。家庭環(huán)境和家長(zhǎng)的支持是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素之一。所以，在家教過(guò)程中，我會(huì)與學(xué)生的家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，并與家長(zhǎng)共同討論制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)了解學(xué)生的家庭背景和家庭教育方式，我可以更好地了解學(xué)生所面臨的學(xué)習(xí)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，從而制定更符合學(xué)生需求的教學(xué)方案。
總結(jié)起來(lái)，作為一名分散實(shí)踐家教者，我通過(guò)實(shí)踐中的摸索和嘗試，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和寶貴的心得體會(huì)。個(gè)性化教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、采用多種教學(xué)方法以及與家長(zhǎng)保持緊密合作的策略都為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣起到了重要的作用。我相信，只要家教者不斷研究和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以及關(guān)注和理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，就能更好地發(fā)揮自己的作用，幫助孩子取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)和全面的成長(zhǎng)。
家教實(shí)踐心得體會(huì)篇五
在大學(xué)的第一個(gè)寒假，我迎來(lái)了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐，我興沖沖的開(kāi)始了我的第一份工作，家教心得體會(huì)。對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，學(xué)生是個(gè)高二的特長(zhǎng)生，要幫她補(bǔ)高一的英語(yǔ)，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)邁入大學(xué)的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。
1月 13日，我開(kāi)始了我的第一堂課，說(shuō)到特長(zhǎng)生，大家都知道，基礎(chǔ)并不是很好，所以我就從基礎(chǔ)講起，先教她單詞后教她課文，然后再講練習(xí)。總體而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一 下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。當(dāng)然，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過(guò)程中，也是自己提高的過(guò)程。我們可以積累一些以前學(xué)過(guò)卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過(guò)程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知在查閱識(shí)相關(guān)的知識(shí)，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書(shū)，資料的過(guò)程中，我更深一層地了解了高中的英語(yǔ)教材，這些對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我，是有幫助的。如果我沒(méi)有參加這次義務(wù)家教，也許我沒(méi)有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。
二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才高二，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她來(lái)說(shuō)并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己心平氣和的耐心的講解， 直到她弄懂為止。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟學(xué)生溝通的過(guò)程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了她的興趣、愛(ài)好和心里的一些想法。我覺(jué)得作為一個(gè)老師， 應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的，更重要的.要了解她的一些愛(ài)好興趣，這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧€要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。
對(duì)于這次家教，我感觸頗深，當(dāng)我和其他做家教的同學(xué)朋友交流時(shí)，他們都說(shuō)：“其實(shí)，假期做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見(jiàn)識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)?！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。當(dāng)家教的過(guò)程中，就是人與人交流的過(guò)程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢(qián)，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢(qián)給你，把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過(guò)程中，你也可以在教導(dǎo)過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的改進(jìn)，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，從內(nèi)心深處接受你，讓他心甘情愿主 動(dòng)的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果。
綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡(jiǎn)單的話概括，“用心和學(xué)生溝 通，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。
家教實(shí)踐心得體會(huì)篇六
暑假有整兩個(gè)月的時(shí)間，作為一個(gè)大學(xué)生，有這么長(zhǎng)的時(shí)間可以做自己想做的事，是難能可貴的。參加暑期實(shí)踐活動(dòng)，既能不虛度暑期，也能提升自己各方面的綜合素質(zhì)和能力，非常有意義。我讀的是英語(yǔ)本科，所以做得是與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的家教工作。
漫長(zhǎng)的暑期生活，炎炎夏日激起了我要參加暑假社會(huì)實(shí)踐的決心，說(shuō)老實(shí)話這個(gè)想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了?；叵氘?dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那天我就下定決心要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年，我要學(xué)會(huì)通過(guò)自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)！現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn)，我想只有通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹(shù)之下的小樹(shù)苗，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，只有陽(yáng)光和雨露。然而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個(gè)復(fù)雜而龐大的世界。
七月中旬，通過(guò)朋友介紹，我開(kāi)始在一家培訓(xùn)中心做老師。機(jī)構(gòu)提供相關(guān)書(shū)籍，每星期兩節(jié)課，一節(jié)三小時(shí)，一共六個(gè)星期三十六小時(shí)。我從沒(méi)有過(guò)這方面工作的經(jīng)驗(yàn)，但是機(jī)構(gòu)在我教了一節(jié)課后，比較滿(mǎn)意并同意我繼續(xù)做下去。 拿到課本后，我認(rèn)真仔細(xì)得看了一遍。學(xué)生方面的要求是把上學(xué)期的課本復(fù)習(xí)一遍，鞏固回復(fù)一下；在現(xiàn)在，這是最普遍的家教工作內(nèi)容。我嘗試依據(jù)教學(xué)時(shí)間及內(nèi)容制定了一份教學(xué)計(jì)劃。
家教結(jié)束的那節(jié)課，我跟學(xué)生都很舍不得對(duì)方。機(jī)構(gòu)老師都夸贊我教的好，說(shuō)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面能力和興趣都提升了許多，我很不好意思。學(xué)生家請(qǐng)吃了一頓飯，我們還互相留下了qq號(hào)。雖然工資不多，我并不介意，因?yàn)槲业玫竭€有經(jīng)驗(yàn)和能力。就這樣，我的第一次家教工作結(jié)。
通過(guò)這次做家教，我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到自己的不足，體會(huì)了做老師的辛苦，增長(zhǎng)和積累了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)不深入其中，無(wú)法見(jiàn)識(shí)其中的酸甜苦辣。每次開(kāi)課我騎一小時(shí)自行車(chē)到達(dá)機(jī)構(gòu)，夏天太陽(yáng)毫不留情曬得我流汗不止。有時(shí)講錯(cuò)題或解答不出疑問(wèn)時(shí)，心里也會(huì)緊張和難過(guò)。我有壓力，來(lái)自知識(shí)的不足，經(jīng)驗(yàn)的缺乏，各方面的不足。作為一名經(jīng)歷過(guò)中考，高考的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我也了解初中課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。我唯一做的，就是把壓力當(dāng)動(dòng)力，偏不服輸！知識(shí)不足可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)可以創(chuàng)造條件積累經(jīng)驗(yàn)。路是一步步走的，飯是一口口吃的，總會(huì)有成功的那天。其實(shí)當(dāng)老師也會(huì)有一份為人師表的快樂(lè)與成就感，而且我遇到的還是一個(gè)好學(xué)文靜的學(xué)生，不能不說(shuō)幸運(yùn)。在準(zhǔn)備上課內(nèi)容的時(shí)候，我也會(huì)樂(lè)在其中，覺(jué)得自己所做的是有用的。有些快樂(lè)在感覺(jué)上是無(wú)法言喻的，讓人愿意為此做的更多。我知道自己早已長(zhǎng)大，應(yīng)該挑起自己的一份擔(dān)子。這次的經(jīng)歷，一定程度上也是在為自己進(jìn)行能力測(cè)試。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加虛心與細(xì)心，不求最好，只愿更好?，F(xiàn)在我年輕，承受得住壓力，抵抗得了打擊，能吃苦會(huì)奮斗，終有一天能撐起自己的一片天！
家教實(shí)踐心得體會(huì)篇七
對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)考19分的人來(lái)說(shuō)基本上被判了死刑。但作為老師，不能輕易地去蔑視甚至去放棄學(xué)生。所以我也一直在鼓勵(lì)他，幫助他尋找學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面薄弱的環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求他鞭策他。在近兩個(gè)星期的輔導(dǎo)下，英語(yǔ)有了點(diǎn)進(jìn)步。這次單元考試也取得令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。在這20多天里，學(xué)生也漸漸地喜歡上我的英語(yǔ)課，我也盡我的努力給他們拓展各方面的知識(shí)。
現(xiàn)在我離這個(gè)理想越來(lái)越近了，因?yàn)榕α?，總?huì)有所收獲?？傆羞@么一段時(shí)間，腦海里忽然閃現(xiàn)出自己站在講臺(tái)上自信滿(mǎn)滿(mǎn)，風(fēng)趣幽默地講課，下面的學(xué)生聽(tīng)得樂(lè)趣十足，全神貫注。那一刻我覺(jué)得我是幸福的人。說(shuō)過(guò)這句話我就感覺(jué)自己說(shuō)的過(guò)份了，然后就過(guò)去趕緊給她道歉。那時(shí)感覺(jué)自己心里也挺不是滋味的，畢竟傷了一個(gè)學(xué)生的自尊，還好得到了那位同學(xué)的原諒。作為一名為人師表的老師，我們要對(duì)自己說(shuō)過(guò)的每一句話負(fù)責(zé)，不要說(shuō)一些讓自己后悔，讓學(xué)生受傷的話。在輔導(dǎo)班里，我既教小學(xué)又教初中。有時(shí)對(duì)小學(xué)生我會(huì)沒(méi)有耐心。一天教小學(xué)生讀單詞”psent”，由于這個(gè)單詞對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很長(zhǎng)而且讀音不容易掌握，所以我反復(fù)教了十來(lái)遍，可是他們就是讀不準(zhǔn)。
我惱怒了，把書(shū)往桌上一拍沒(méi)心思教下去了?？墒钱?dāng)我靜下心來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)他們正在努力地糾正自己的讀音錯(cuò)誤。眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)，我感覺(jué)我又錯(cuò)了，不應(yīng)該去這樣對(duì)待這些可愛(ài)的祖國(guó)明天之星們。在給他們上課的時(shí)候我總是把自己所學(xué)的毫不保留的教給他們，擔(dān)心他們掌握的不牢固。
在期末考試之前我就計(jì)劃著這個(gè)暑假得找個(gè)家教或輔導(dǎo)班老師的暑期兼職。掙錢(qián)多少是個(gè)小事，關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)自己的努力我很順利的進(jìn)入了一家暑期輔導(dǎo)班做了一名英語(yǔ)老師。到今天已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每天都會(huì)有一些體會(huì)，感悟。每天與可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)，吃飯，休息，感覺(jué)之前自己真的有點(diǎn)被“世俗惡化”了，他們的天真無(wú)暇，可愛(ài)調(diào)皮給我?guī)?lái)了許多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。
記得當(dāng)初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人讓我去試講一節(jié)英語(yǔ)課，下面坐著二十多個(gè)大學(xué)生學(xué)生還有幾位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。剛開(kāi)始還有一點(diǎn)害怕，心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正拿著課本走上講臺(tái)時(shí)，我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到緊張或者別扭。瞬間，我感覺(jué)這里才是我人生的舞臺(tái)，學(xué)生便是我的觀眾。我的職責(zé)便是讓臺(tái)下的每一位學(xué)生學(xué)有所收獲，成就。
仔細(xì)回想這過(guò)去的20多天，雖說(shuō)每天都是按著同樣的步伐進(jìn)行著教學(xué)，但是和學(xué)生在一起受他們的影響我變得很輕松，無(wú)憂無(wú)慮。唯一的想法就是讓他們把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，有一次上課時(shí)我不經(jīng)意地把一位學(xué)生給說(shuō)哭了。我問(wèn)她一個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞的.拼寫(xiě)，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)出來(lái)，而且還是錯(cuò)的。于是我就問(wèn)旁邊一位比他低一年級(jí)的學(xué)生。我當(dāng)時(shí)氣地說(shuō)：“你怎么連低一年級(jí)的學(xué)生都不如的氨。
家教實(shí)踐心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）
家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)，而作為媽媽的我也積極參與其中。通過(guò)多年的家庭教育實(shí)踐，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。在與孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，媽媽在家庭教育中發(fā)揮著重要的作用。本文將從積極引導(dǎo)、充分溝通、激發(fā)潛能、開(kāi)展合理約束及給予愛(ài)與關(guān)懷等五個(gè)方面，總結(jié)我在家庭教育中的心得體會(huì)。
第二段：積極引導(dǎo)（200字）
作為媽媽?zhuān)沂冀K堅(jiān)信，良好的引導(dǎo)是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。在家庭教育中，我注重在孩子面前樹(shù)立正確的榜樣，不僅要說(shuō)教，更要身教。通過(guò)積極參與家庭活動(dòng)和與孩子共同學(xué)習(xí)，我讓孩子在家庭中體會(huì)到生活的美好和快樂(lè)，培養(yǎng)了他們積極向上的態(tài)度。此外，我還盡量讓孩子參與到自己喜歡的事物中去，不斷發(fā)掘他們的特長(zhǎng)和潛能，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)理解、尊重和珍惜他人。
第三段：充分溝通（200字）
充分的溝通是家庭教育中非常重要的一環(huán)。我積極傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的需求和困擾，使他們獲得安全感和認(rèn)同感。同時(shí)，我也鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立思考能力。我會(huì)與孩子一起討論問(wèn)題，尋找最佳解決方案，并告訴他們我對(duì)他們的支持和信任。這樣的溝通讓孩子感受到家庭的溫暖和信任，有助于培養(yǎng)他們的自我意識(shí)、自制力和責(zé)任感。
第四段：激發(fā)潛能（200字）
每個(gè)孩子都有自己的天賦和潛能，作為媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該幫助孩子發(fā)現(xiàn)并激發(fā)他們的潛能。我注重從孩子的興趣出發(fā)，鼓勵(lì)他們參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)多樣化的技能。我會(huì)引導(dǎo)孩子進(jìn)行主動(dòng)探索和自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也不斷提供學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，讓孩子有更多選擇和發(fā)展空間。通過(guò)激發(fā)孩子的潛能，我相信他們將能夠在未來(lái)的人生道路上找到自己的定位和價(jià)值。
第五段：合理約束與愛(ài)與關(guān)懷（300字）
在家庭教育中，適度的約束是必不可少的。我明確給孩子設(shè)立了一些規(guī)則和底線，讓他們知道什么是可以做的、什么是不能做的。我注重以身作則，遵守家庭規(guī)則，并告訴孩子規(guī)矩的重要性和意義。同時(shí)，我也靈活運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，讓孩子明白行為的后果。但在約束的同時(shí)，我也十分注重愛(ài)與關(guān)懷。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步和努力，并給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和關(guān)注。我會(huì)與孩子共同度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，陪他們一起成長(zhǎng)，在他們遇到困難時(shí)給予他們溫暖的擁抱和安慰。這樣的愛(ài)與關(guān)懷，讓孩子感受到來(lái)自家庭的溫暖和支持，促使他們更加積極地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)多年的家庭教育實(shí)踐，我深刻體會(huì)到作為媽媽在家庭教育中的重要性。積極引導(dǎo)、充分溝通、激發(fā)潛能、合理約束以及愛(ài)與關(guān)懷，是我在家庭教育中遵循的原則和方法。通過(guò)這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中有了更多的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造力。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，成為孩子們榜樣和引路人，幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
家教實(shí)踐心得體會(huì)篇九
寒假是學(xué)生們放松和休息的時(shí)刻，但對(duì)于一些有志于提高自己學(xué)業(yè)水平的學(xué)生而言，寒假也是一個(gè)進(jìn)行家教實(shí)踐的好時(shí)機(jī)。我在這個(gè)寒假選擇了家教，并擔(dān)任了幾個(gè)學(xué)生的家庭教師，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我收獲了很多體會(huì)和感悟。
第二段：體會(huì)家教實(shí)踐中的人際交往技巧
在家教實(shí)踐中，我意識(shí)到人際交往技巧的重要性。要能夠與孩子們有效溝通，需要耐心傾聽(tīng)和細(xì)心觀察，了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，才能更好地進(jìn)行教學(xué)。有時(shí)候，孩子們會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難而情緒低落，我要用耐心和理解的態(tài)度幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們克服困難。通過(guò)和孩子們的相處，我意識(shí)到人際交往對(duì)于成功家教的重要性。
第三段：感悟到的教學(xué)方法和策略
在家教實(shí)踐過(guò)程中，我嘗試了一些不同的教學(xué)方法和策略。例如，我根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求制定了個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。我也鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中充分參與，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。此外，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)游戲化教學(xué)可以更吸引孩子們的注意力，提高學(xué)習(xí)效果。這些教學(xué)方法和策略的實(shí)踐，讓我深刻意識(shí)到針對(duì)不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)方案，并通過(guò)多種方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
第四段：收獲到的學(xué)術(shù)知識(shí)和能力提高
通過(guò)寒假家教實(shí)踐，我鞏固了自己的學(xué)術(shù)知識(shí)，并在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，進(jìn)一步提高了自己的能力。與學(xué)生們的交流和討論，激發(fā)了我的學(xué)術(shù)思維，并使我對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)有了更深入的理解。與此同時(shí)，教學(xué)的實(shí)踐也給了我一個(gè)平臺(tái)，讓我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如授課邏輯不夠清晰、表達(dá)能力有待提高等。通過(guò)及時(shí)總結(jié)和反思，我努力彌補(bǔ)這些不足，提高了自己的教學(xué)能力。
第五段：對(duì)家教實(shí)踐的體會(huì)和建議
寒假家教實(shí)踐不僅讓我學(xué)到了很多東西，也讓我有機(jī)會(huì)為他人服務(wù)，與他人建立深厚的情感聯(lián)系。從整個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到教育的重要性和樂(lè)趣。這段經(jīng)歷不僅是我個(gè)人的成長(zhǎng)，也給我提供了思考未來(lái)的機(jī)會(huì)。對(duì)于其他有意愿進(jìn)行家教實(shí)踐的同學(xué)，我建議他們一定要做好充分的準(zhǔn)備，了解和把握自己的學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)良好的溝通能力和耐心，并有自律和責(zé)任心。只有這樣，我們才能夠真正把握寒假家教實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從中獲得更多的收獲與成長(zhǎng)。
總結(jié)：
通過(guò)寒假家教實(shí)踐，我深刻意識(shí)到了人際交往技巧的重要性，也探索了不同的教學(xué)方法和策略。我鞏固了自己的學(xué)術(shù)知識(shí)，并提高了自己的能力。最重要的是，這段經(jīng)歷讓我體會(huì)到教育的重要性和樂(lè)趣。寒假家教實(shí)踐不僅是個(gè)人的成長(zhǎng)，也是服務(wù)他人的機(jī)會(huì)。我希望能夠繼續(xù)在教育領(lǐng)域中發(fā)揮自己的作用，并不斷提升自己的教學(xué)能力。