總結(jié)是對時(shí)間的利用和管理的一種方式,可以更有效地提高學(xué)習(xí)和工作的效率。政治總結(jié)有哪些要求和標(biāo)準(zhǔn)?如何提高總結(jié)的針對性和指導(dǎo)性?以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇一
為做好復(fù)學(xué)疫情防控工作,營造干凈、整潔的校園環(huán)境,根據(jù)相關(guān)政策及法律法規(guī),并結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本辦法。
一、改善環(huán)境,潔凈校園。
(一)校園環(huán)境綜合整治。
返校復(fù)學(xué)后校園進(jìn)行全面清理打掃,重點(diǎn)對教學(xué)樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學(xué)生事務(wù)中心、門崗、主干道等人群較多區(qū)域開展衛(wèi)生及消殺工作,定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車、衛(wèi)生間等疫情高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行及時(shí)消殺和通風(fēng)。及時(shí)清運(yùn)校園垃圾,不堆放或囤積垃圾。
(二)保持下水管網(wǎng)暢通。
提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作,化糞池每一個(gè)月掏一次,并做好密封工作,為即將到來的梅雨季提前做準(zhǔn)備,避免下水管網(wǎng)淤積不暢通。
(三)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
2.教學(xué)樓公共部分衛(wèi)生每天清理并消毒(含教室),并有記錄。
3.定期清理房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。
4.嚴(yán)格控制蚊蠅的滋生地,以免傳播疾病。
5.校園綠化帶定期剪枝,并將廢枝及時(shí)清理。
二、通風(fēng)消毒,嚴(yán)格規(guī)范。
(一)消毒通風(fēng)重點(diǎn)場所:教學(xué)樓、宿舍、行政樓、事務(wù)中心、圖書館以及其他各樓宇。
(二)消毒通風(fēng)周期:公共區(qū)域每天開展通風(fēng)消毒工作,其他區(qū)域以復(fù)學(xué)前每5天消毒、封閉、開門窗通風(fēng)為一個(gè)周期,學(xué)生返校復(fù)學(xué)后每7天一個(gè)周期,確保環(huán)境衛(wèi)生全方位覆蓋,不留死角。
(三)消毒具體要求。
1.消毒范圍:室內(nèi)地面、陽臺(tái)、衛(wèi)生間及各個(gè)衛(wèi)生死角。(如果同學(xué)有。
其它。
的消毒要求,可以通知工作人員,消毒時(shí)多加注意。)。
2.所有參加消毒的工作人員,都要進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn),確保自己和他人的安全,順利完成消毒工作。
3.消毒水嚴(yán)格按照。
說明書。
的要求進(jìn)行稀釋,消毒時(shí)進(jìn)出宿舍必須兩人以上,消毒的.工作人員在進(jìn)行消毒時(shí)要愛護(hù)同學(xué)們的物品,消毒要仔細(xì)認(rèn)真,噴灑到位。
4.工作人員消毒前,應(yīng)確保所有門窗是關(guān)閉的,使消毒水作用發(fā)揮到,消毒后,可能會(huì)有殘留消毒水的氣味48小時(shí)后開窗通風(fēng)。
(四)消毒通風(fēng)管理的具體要求。
1.每棟宿舍樓由樓長負(fù)責(zé),每次消毒都要有詳細(xì)記錄并簽字。
2.樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟進(jìn)行檢查驗(yàn)收,并將檢查結(jié)果公布存檔。
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學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇二
為了幫助學(xué)生盡快從居家線上學(xué)習(xí)的節(jié)奏中回歸到日常的校園學(xué)習(xí)生活狀態(tài),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和疫情防控工作的開展,4月18日,七里河小學(xué)組織開展“復(fù)學(xué)第一課——從心開始”主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)伊始,班主任老師和孩子們一起回顧線上學(xué)習(xí)的趣事,繼而通過問題答疑和心理小實(shí)驗(yàn)了解學(xué)生可能在復(fù)學(xué)后出現(xiàn)的一些問題。圍繞“如何調(diào)整復(fù)學(xué)狀態(tài)”展開,從情緒、生活、人際關(guān)系、疫情防控等四個(gè)方面進(jìn)行講解。讓孩子們以正確的心態(tài)看待問題,積極樂觀的開始學(xué)習(xí)!
班會(huì)課上,老師們從校園疫情防控知識(shí)再熟讀、防疫法制法規(guī)常識(shí)、防疫心理健康教育等方面對學(xué)生進(jìn)行了指導(dǎo)教育,并從紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面對同學(xué)們線下學(xué)習(xí)提出新希望、新要求、新建議,希望同學(xué)們盡快收心,回歸到日常的'校園學(xué)習(xí)生活中,從點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,明確目標(biāo),全力拼搏,成為更好的自己。
本次“復(fù)學(xué)第一課”主題班會(huì)活動(dòng),不僅從生命教育、心理健康教育、疫情防控實(shí)操等方面,引導(dǎo)學(xué)生懂得調(diào)節(jié)情緒、敬畏生命、熟知防疫的每一個(gè)步驟,增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí),促進(jìn)個(gè)人行為習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)也將校園健康安全網(wǎng)編織得更加嚴(yán)密,為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。七小學(xué)子,歸途可喜,未來可期!
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇三
一直以來,90后、00后被貼上了很多標(biāo)簽——賣萌搞笑追求個(gè)性胡鬧等等,就像教授所憂思的一樣,很多家長并不相信九零、零零后長大了,甚至認(rèn)為這是垮掉的一代。
然而國家興亡,匹夫有責(zé)。初,爆發(fā)的新型冠狀肺炎病毒,讓世人改變這一看法。在趕赴武漢的支援隊(duì)員中,90后和00后達(dá)三分之一,約有1.2萬人。父輩的孩子,已經(jīng)可以穿上防護(hù)服去和病毒打一場艱苦的戰(zhàn)爭,去死神手下?lián)屓耍鑫kU(xiǎn)的逆行者。疫情以來,“曾經(jīng)是你,現(xiàn)在是我”說的是三代人的擔(dān)當(dāng)與傳承,展現(xiàn)的是當(dāng)代青年的心有大我,行有大德。每個(gè)人都在為這次戰(zhàn)疫作出貢獻(xiàn)。有去做志愿者的大學(xué)生、給拾荒者送口罩的小朋友,當(dāng)代青年用自己的行為告訴世界中國的未來由我們守護(hù)。
當(dāng)代青年用自己的活力與青春,讓這場沉重的疫情戰(zhàn)不在沉悶。《火紅的薩日朗》跳的是積極開朗,方艙考研哥訴說的是不放棄,蹭網(wǎng)上課、上山找信號(hào)講的是對知識(shí)的渴求。中華民族優(yōu)秀兒女從不服輸,我們一直在找尋陰霾中的陽光。
什么是青春?青春并非指年代,而是心態(tài)。青春是生命源泉迸發(fā)的朝氣,青春意味著勇氣泉涌、超越惶恐、敢試敢闖、不圖從容。
作為醫(yī)學(xué)生的你我,也要努力學(xué)習(xí),盡快成長起來,為祖國的發(fā)展托起堅(jiān)實(shí)的一片天。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇四
同學(xué)們:
2020年的春天,一場歷史罕見的新冠肺炎疫情沖散了全中國人歡度春節(jié)的喜悅,剝奪了我們?nèi)袊笾行W(xué)生正常上學(xué)的美好時(shí)光。在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在全國人民的共同努力下,科學(xué)防控,精準(zhǔn)施策,團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,打贏了這場艱苦卓絕的疫情防控阻擊戰(zhàn),才有了我們今天來之不易的復(fù)學(xué)機(jī)會(huì)。今天是開學(xué)第一天,老師們心情很激動(dòng),激動(dòng)的是終于盼來了同學(xué)們回到學(xué)校復(fù)課,我想,同學(xué)們也很盼望回到我們的學(xué)校吧!同學(xué)們的心情也和老師一樣激動(dòng)吧!新學(xué)期開學(xué)了,見到了久別的同學(xué)們,我代表學(xué)校全體老師向你們表示熱烈歡迎!
新的學(xué)期終于開始了,為了使同學(xué)們新的學(xué)期更加精彩,我代表學(xué)校向同學(xué)們表達(dá)老師們的期望。
一、向英雄致敬,向英雄學(xué)習(xí)。
在這次疫情防控阻擊戰(zhàn)中,相信大家通過電視、網(wǎng)絡(luò)等一定看到了許許多多抗疫英雄與瘟疫搏斗的英勇悲壯畫面,鐘南山、李蘭娟、醫(yī)護(hù)人員的'汗水和臉上的印痕、解放軍奮力護(hù)送救援物資、我們身邊的村鎮(zhèn)防控人員村口凍得發(fā)抖的身影……大家看了一定很受感動(dòng),有許多人都看得掉下了眼淚。正因?yàn)檫@些最可愛的人的艱辛的付出,才為我們創(chuàng)造了今天這來之不易的復(fù)學(xué)條件。大家都知道國外現(xiàn)在疫情非常非常嚴(yán)重,而我們已經(jīng)平安回到了校園。因此我們一定要向我們心中的英雄致敬,向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們?yōu)閲鵀槊癫幌奚约荷膼蹏?;學(xué)習(xí)他們?yōu)閼?zhàn)勝疫情不怕苦不怕累的拼搏精神;學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)人員為救病人舍小家顧大家的仁愛精神。
二、懂得感恩,要知恩圖報(bào)。
俗話說,患難見真情。通過這場疫情阻擊戰(zhàn),我們看到了我們祖國的偉大,我們?nèi)嗣竦膱?jiān)強(qiáng),所以我們要常懷感恩之心,早立報(bào)國之志,要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),也就是從小要樹立回報(bào)祖國、回報(bào)社會(huì)的堅(jiān)定信念。要回報(bào)社會(huì),就需要我們從現(xiàn)在做起,扎實(shí)學(xué)習(xí),苦練本領(lǐng),以自己淵博的知識(shí)與高超的本領(lǐng)為我們偉大的人民做一些有益的事,為我們偉大的祖國作出更大的貢獻(xiàn)。
三、珍惜時(shí)間,要勤奮學(xué)習(xí)。
疫情吞噬了我們不可挽回的學(xué)習(xí)時(shí)間,今天我們終于復(fù)學(xué)了,因此,我們只有珍惜當(dāng)下最美好的時(shí)光,與時(shí)間賽跑,充分利用一切可以利用的時(shí)間,發(fā)揚(yáng)抗疫英雄不怕苦不怕累的拼搏精神,勤奮刻苦,努力學(xué)習(xí),為我們的精彩人生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),以優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母、回報(bào)老師。
四、嚴(yán)防疫情,要保護(hù)自己。
當(dāng)前,在我國抗擊疫情雖然取得了階段性勝利,但是國外疫情依然非常嚴(yán)重,國內(nèi)疫情還沒有徹底清零。嚴(yán)防疫情依然不可掉以輕心,同學(xué)們一定要按照老師給大家講的和大家在電視、網(wǎng)絡(luò)學(xué)到的新冠肺炎疫情防控知識(shí),不打折扣地堅(jiān)決做好基本防護(hù)措施,只有嚴(yán)防疫情,才能保證我們有一個(gè)健康的身體,才能成長為一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。同時(shí)我們還要牢記安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,平平安安完成新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
老師們、同學(xué)們,最美人間四月天,春暖花開復(fù)學(xué)日。只爭朝夕,不負(fù)韶華。讓我們?nèi)w師生攜起手來,堅(jiān)定信心,振奮精神,努力工作,刻苦學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)自己最美人生的愿望而一起努力奮斗!
最后,祝我們?nèi)w老師在新的學(xué)年身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們健康成長,快樂學(xué)習(xí)、開心生活!
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇五
自2020年入冬以來,全球疫情形勢嚴(yán)峻,我國也屢屢發(fā)生零散疫情。所以當(dāng)前疫情形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜,任何麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)都將帶來嚴(yán)重后果,甚至前功盡棄。疫情防控工作仍是學(xué)校工作的重中之重,我們不能有絲毫懈怠。在這種形勢下我們展開了新冠肺炎病毒防控教育班會(huì)。
我們再一次對新冠肺炎病毒、新冠肺炎相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了教育,同時(shí)詳細(xì)講解了如何做好防護(hù),我們最主要的防護(hù)措施就是戴口罩和勤洗手。我們給同學(xué)們介紹了如何選口罩,怎樣正確使用口罩,勤洗手的好處,以及如何正確洗手。
另外我們再一次重申了同學(xué)們一定要減少外出,有情況及時(shí)匯報(bào),不要與中高風(fēng)險(xiǎn)外來人員接觸等。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇六
由于新型冠狀病毒疫情的影響,新的學(xué)期不能正常開學(xué),同學(xué)們在學(xué)院的組織下有序地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步加大防疫宣傳與思想教育,xx班班主任老師于20xx年3月x日組織全體同學(xué)在班級(jí)群開展網(wǎng)絡(luò)班會(huì)。
班會(huì)從各個(gè)方面強(qiáng)調(diào)學(xué)生,為學(xué)生的日常生活提供了清晰的方向,讓學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)狀況提高認(rèn)知,通過合理化的安排進(jìn)行調(diào)整,使學(xué)生的網(wǎng)課生活更加的緊湊與豐富,也增強(qiáng)了學(xué)生的自我防范意識(shí),使得班會(huì)充分發(fā)揮了其存在的作用。
班會(huì)首先傳達(dá)了xx老師對居家隔離的全國各地和境外同學(xué)的問候。在班會(huì)上,xx老師結(jié)合當(dāng)下疫情防控的階段特征,向同學(xué)們提出注意防控、減少外出、避免不必要的接觸以及對同學(xué)們今日校園的每日打卡提出了表揚(yáng)和新的要求。老師還詢問了同學(xué)們近期"停課不停學(xué)"線上聽課的情況,重點(diǎn)詢問幾名境外同學(xué)網(wǎng)絡(luò)連接狀況、網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果等問題,也和同學(xué)們就線上授課交換了意見。老師也鼓勵(lì)我們在特殊時(shí)期更要學(xué)會(huì)自律,更要增強(qiáng)自己的意志力,在舒適的環(huán)境中依然要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),也鼓勵(lì)同學(xué)們將這次"長假"當(dāng)做陪伴父母家人的良機(jī)。
此次"云班會(huì)"的舉行為同學(xué)們解決了一些潛在的和已經(jīng)發(fā)生的問題,也為我們在家潛心學(xué)習(xí)打下了信心和決心。
在這個(gè)特殊的時(shí)期,20xx級(jí)學(xué)生組織全班同學(xué),召開了以"眾志成城,抗擊疫情"為主題的網(wǎng)絡(luò)班會(huì)。班會(huì)上主要強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的個(gè)人安全,網(wǎng)課學(xué)習(xí)等問題。以及一些在專業(yè)上的建議。在這次班會(huì)上,班主任老師主要講了以下幾點(diǎn):
第四,一定要認(rèn)真填寫學(xué)校要求進(jìn)行的`統(tǒng)計(jì),不能弄虛作假;關(guān)于疫情班會(huì)心得體會(huì)。
學(xué)校這次的開學(xué)比較的遲,于是在這段日子里,我們就在家里學(xué)習(xí),老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課,在上網(wǎng)課的日子里,我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式,自己也是收獲挺多的,也有一些感想。
和在教室里面不同,在上網(wǎng)課的時(shí)候,雖然我們可以看到老師,但是隔著屏幕,而且還是坐在自己的家里來看,可以在電視上,也是可以在電腦上的,我就選擇了在電視上,屏幕大一些,而且也是可以坐在沙發(fā)上,更舒服一點(diǎn),但我也是沒有偷懶,而是認(rèn)認(rèn)真真的聽課了,在學(xué)習(xí)之中,也是問了老師挺多的問題,以前我都是沒有這么積極的,除了比較的新鮮,而且也是其他的同學(xué)也是會(huì)比較的積極,我也是覺得自己不能落后了,特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面,問問題還要舉手,那么多人,也是有些緊張,但是上網(wǎng)課的時(shí)候,只要打字就可以了,而且老師講著的時(shí)候也是可以提問的,不用統(tǒng)一的問,老師看到了也是可以很快的回答我們,一節(jié)課下來,自己也是感覺到學(xué)到了東西更多了一些。
除了提問,我也是自己會(huì)更加主動(dòng)的在一些學(xué)的不是那么好的科目上,自己去看錄播,會(huì)比較主動(dòng)的來學(xué)習(xí),以前我都是不敢相信自己居然還是會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的,以前都是回到家里,作業(yè)都是拖了好久,父母叫了自己幾次之后我才去做的,而今我也是感受到,我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的,學(xué)習(xí)起來也是格外的認(rèn)真,老師在屏幕里面的樣子也是和平時(shí)在課堂上是有一些區(qū)別,而且我也是可以做一些小動(dòng)作,只要是不影響聽課就行了,反正老師是看不到,給了我自由,我反而是認(rèn)真學(xué)了,可能有些同學(xué)喜歡在教室里,但是我覺得上網(wǎng)課會(huì)比較的適合我,雖然而今回到了教室里面上課,但是我的興趣也是減少了一點(diǎn),不過由于之前學(xué)好了,現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度,而且自己本來就是有興趣的,回家之后也是會(huì)好好的做好作業(yè),還會(huì)上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響,讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了,特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣,我知道了自己想要怎么樣的方式來學(xué)習(xí),效率更好一些,自己也是更加的主動(dòng)了,我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會(huì),讓我對學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇七
今天我們舉辦了疫情主題班會(huì),我感觸頗深。今年春節(jié),我們的“得”是萬眾一“心”,眾志成城,疫情面前顯本色。一場突如其來的疫情,打破了原本應(yīng)該充滿祥和歡樂的節(jié)日氛圍,“病毒感染”“封城”“新增病例”,這場疫情每時(shí)每刻的變化都在牽動(dòng)著億萬國人的內(nèi)心。愈是艱難險(xiǎn)阻,愈能體現(xiàn)我們中華兒女的萬眾一“心”,眾志成城,愈能顯現(xiàn)我們中華民族的凝聚力。“請戰(zhàn)書”上的鮮紅手印、“隨時(shí)聽從派遣”的堅(jiān)定誓言、各地各部門全力馳援武漢、口罩廠商春節(jié)開啟“全天候生產(chǎn)”模式、航班鐵路的免費(fèi)退改政策……這是各行各業(yè)心連心、手牽手的時(shí)刻,是共同抗擊新冠病毒的時(shí)刻,更是一場全民戰(zhàn)斗的時(shí)刻,“一方有難,八方支援”,戰(zhàn)勝病魔、戰(zhàn)勝疫情,我們每個(gè)人都是主體都有義務(wù),相信我們一定能打贏疫情防控這場硬仗。
抗擊疫情是一場硬仗,我們每個(gè)人一定要做好力所能及的事,理性認(rèn)知,認(rèn)真防護(hù),與前方“戰(zhàn)士”比肩同行,共命運(yùn)、心連心,就沒有我們戰(zhàn)勝不了的困難!
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇八
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、結(jié)合動(dòng)畫,讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。
2、教會(huì)幼兒正確洗手。
3、知道口罩的作用,學(xué)會(huì)正確佩戴。
兒童。
口罩。
4、提高幼兒的安全意識(shí)與能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、相關(guān)繪本。
故事。
(新型冠狀病毒的故事)洗手視頻。
2、毛巾洗手液洗臉盆。(圖片形式)。
3、洗手兒歌。
4、兒童口罩若干。
三、活動(dòng)過程:
1、課題導(dǎo)入。
(1)小朋友,你們有沒有注意到這個(gè)假期有點(diǎn)長呢?是為什么呢?(幼兒分別回答)。
2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解,并且思考我們怎么做才會(huì)戰(zhàn)勝病毒呢?(幼兒分別回答勤洗手,不出門,多吃蔬菜,堅(jiān)持午睡)。
3.(1)師提問:我們需要怎么正確洗手呢?我們一起來看動(dòng)畫中的小朋友是怎么洗手的吧。
(2)播放洗手兒歌生回答用洗手液,小手搓一搓,用水沖一沖,還要用干毛巾擦干凈。
(3)教師示范正確洗手步驟。
(4)教師示范如何正確佩戴兒童口罩。
4、游戲:我會(huì)洗手游戲介紹:找兩位小朋友做示范,手臟了應(yīng)該怎么辦,看誰洗的干凈。
四、活動(dòng)結(jié)束:
洗手兒歌小手先沾濕,抹一抹肥皂搓一搓雙手,好多的泡泡大家一起這樣做,預(yù)防最重要。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇九
學(xué)校是疫情防控的第一線,為筑牢疫情防控防線,保證師生安全,按照疫情防控工作要求,我校于3月4日下午第三節(jié)課組織各班開展了“疫情防控,從我做起”主題班會(huì)。向?qū)W生傳遞正確的'疫情防控知識(shí),幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。在此次班會(huì)中,各班班主任詳細(xì)講述了校園疫情防控具體要求,要求同學(xué)們提高政治站位,增強(qiáng)政治責(zé)任,堅(jiān)決克服僥幸心理、從嚴(yán)從緊落實(shí)疫情防控措施,堅(jiān)決守住學(xué)校疫情防控防線,確保大家生命安全、身體健康和校園穩(wěn)定有序。還要求各位同學(xué)自覺履行社會(huì)責(zé)任,全面做好個(gè)人防護(hù),勤洗手、戴口罩,出校門不聚集、不扎堆,在家多通風(fēng),在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控管理各項(xiàng)規(guī)定,提醒家長及時(shí)關(guān)注健康碼、行程卡相關(guān)信息,積極配合做好核酸檢測等工作。
班會(huì)上班主任強(qiáng)調(diào)了疫情防控相關(guān)知識(shí),提醒學(xué)生養(yǎng)成正確佩戴口罩,七步洗手法、一米線、用公筷,合理作息的好習(xí)慣,進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們對疫情防控要求的了解。
此次疫情防控主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生們能正確認(rèn)識(shí)疫情,調(diào)整心態(tài),以健康的身心面對特殊時(shí)期,以飽滿的精神姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去。學(xué)會(huì)了正確阻斷病毒的方法,重視科學(xué),不恐慌,不信謠,不傳謠,做好自我保護(hù)。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇十
1、讓幼兒借助視頻清晰認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害。
2、通過小組討論,老師的講解使幼兒掌握正確的預(yù)防知識(shí),注重個(gè)人衛(wèi)生。
3、提高幼兒的防范意識(shí)、安全意識(shí)。
課件。
一、導(dǎo)入。
幼兒們,過去的一段時(shí)間,“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國。因?yàn)樗囊讉魅拘?,很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園。那么,這個(gè)搶占“春節(jié)”風(fēng)頭,在各種新聞客戶端、微信公眾號(hào)、朋友圈強(qiáng)勢“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么?我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染?今天我們就一起來深入了解一下。
二、學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí)。
1、什么是冠狀病毒。
(1)幼兒看視頻《病毒的前世今生》。
(2)聽老師介紹。
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物,可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類病毒,可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。
除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外,已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見,致病性較低,一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀;另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。
但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快,潛伏期可達(dá)14天,但致死率低,還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性,因此,大家不必為此感到恐慌。
2、感染后的癥狀。
(1)發(fā)熱。
(2)乏力。
(3)以干咳為主,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難。
3、新冠狀病毒傳播的3個(gè)主要途徑。
(1)直接傳播:病人噴嚏咳嗽說話的飛沫,讓另外一個(gè)人吸入,導(dǎo)致感染。
(2)氣溶膠傳播:飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入感染。
(3)接觸性傳播:飛沫沉積在物體表面,接觸后感染。
三、預(yù)防病毒,我們這樣做。
1、注意保持室內(nèi)空氣流通,盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。
2、勤洗手,正確地洗手,注意手衛(wèi)生。
吃東西前,玩玩具后,咳嗽或打噴嚏后,擤鼻涕之后,上廁所后,接觸動(dòng)物或處理動(dòng)物糞便后,外出回來等都要洗手。
(1)洗手步驟:
第一步:掌心相對,手指并攏相互搓擦。
第二步:手心與手背沿指縫相互槎擦,交互進(jìn)行。
第三步:掌心相對,雙手交叉沿指縫相互搓擦。
第四步:雙手指相扣,互搓。
第五步:一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行。
第六步:將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行。
第七步:螺旋式擦洗手腕,交替進(jìn)行。
(2)播放《洗手歌》,幼兒邊做動(dòng)作邊唱歌。
3、正確佩戴口罩。
如果要外出,應(yīng)佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類:醫(yī)用外科口罩;醫(yī)用防護(hù)口罩(n95口罩);普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌,n95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌,而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌,因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段,將嘴、鼻、下頜完全包住,然后壓緊鼻夾,使口罩與面部完全貼合。
(1)播放視頻,學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。
a、醫(yī)用外科口罩佩戴方法。
a、將口罩罩住鼻、口及下巴,橡皮筋系在雙耳后(深色朝外,有金屬條的一邊朝上);
c、調(diào)整系帶的松緊度。
b、醫(yī)用防護(hù)口罩(n95)佩戴方法。
b、用另一只手將下方系帶拉過頭頂,放在頸后雙耳下;
c、再將上方系帶拉至頭頂中部;
d、將雙手指尖放在金屬鼻夾上,從中間位置開始,用手指向內(nèi)按鼻夾,并分別向兩側(cè)移動(dòng)和按壓,根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。
注意:戴口罩前應(yīng)洗手,在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面,減少口罩被污染的可能。口罩濕了要及時(shí)更換,不可戴反,更不能兩面輪流戴。
(2)脫卸口罩的正確流程。
脫口罩時(shí),不要接觸口罩前面(污染面,即非臉部接觸面);
雙手同時(shí)捏住左邊和右邊的耳帶,同時(shí)摘下;也可先摘下一邊,再摘下另一邊;
用手捏住口罩耳帶,疊好,放入收納袋;一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。
(3)比一比,誰口罩戴得又快又正確。
4、避免食物傳播。
(1)保持清潔,熟食品交替處理的過程中注意洗手。
(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開。
(3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。
(4)不吃過期變質(zhì)食品。
三、總結(jié)。
1、防疫兒歌讀一讀。
小寶貝,要聽好。
冠狀病毒很糟糕。
潛伏久,傳播快。
人人叫它小妖怪。
多在家,少出門。
不湊熱鬧不串門。
戴口罩,不亂跑。
安心在家乖寶寶。
多吃蔬菜和水果。
增強(qiáng)免疫身體好。
勤洗手,親消毒。
我們一起抗病毒。
2、新冠肺炎病毒雖然傳染速度快,但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早隔離,早治療,加強(qiáng)身體鍛煉,充足休息,消除恐懼心理,祝幼兒們都有一個(gè)健康的身體。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇十一
根據(jù)疫情防控工作需要,為更有效地抗擊疫情,增強(qiáng)學(xué)生疫情防控意識(shí),保護(hù)好自己和他人身體健康,9月23日,綿陽市白蟬小學(xué)開展了“爭做疫情防控最美踐行者”主題班會(huì)。
各班班主任從認(rèn)識(shí)新冠肺炎、學(xué)生在校個(gè)人防護(hù)、健康防護(hù)知識(shí)三個(gè)方面,向?qū)W生們詳細(xì)介紹了什么是冠狀病毒、新冠病毒是怎樣傳播及會(huì)出現(xiàn)什么癥狀、怎樣預(yù)防新冠病毒肺炎、如何做好個(gè)人衛(wèi)生等防疫知識(shí)。
通過本次疫情防控主題班會(huì),進(jìn)一步普及了新冠病毒肺炎防疫防控傳染知識(shí),增強(qiáng)了師生科學(xué)預(yù)防新冠肺炎的能力。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
自疫情發(fā)生以來,我們深入貫徹******重要講話和重要指示精神,全面落實(shí)省、市、區(qū)各項(xiàng)決策部署,扎扎實(shí)實(shí)抓好疫情防控、企業(yè)復(fù)工等工作,“規(guī)定動(dòng)作”完成出色,“自選動(dòng)作”新招頻出,各項(xiàng)任務(wù)取得了顯著成效。目前,學(xué)校復(fù)學(xué)在即,如何保證學(xué)校正常開學(xué),不發(fā)生聚集性疫情,是我們的當(dāng)務(wù)之急、頭等大事。剛才,xx代表教育局匯報(bào)了我鎮(zhèn)開學(xué)準(zhǔn)備工作情況,總的來看,人員摸排、機(jī)制保障、制度完善等工作有力有序,值得肯定。下面,我結(jié)合近段時(shí)間以來,檢查調(diào)研和指揮部集體討論的成果,就如何打贏第三場戰(zhàn)“疫”,講5點(diǎn)意見,總的來說,是“五個(gè)到位”:
一、提高站位認(rèn)識(shí),責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)轿?。這場疫情來得兇、來得猛,盡管我們前期做了大量的工作,但從目前情況來看,防控形勢依然嚴(yán)峻,遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到“松口氣、歇歇腳”的狀態(tài)。疫情洶涌,保護(hù)好我們的“花朵”,我們責(zé)無旁貸。不管我們是否在這個(gè)崗位上,最起碼我們在座的大部分同志都是一位父親、一位母親。我們深知,我們的后背就是為了抵擋這洶涌的疫情,更好地?fù)肀覀兒⒆?。學(xué)校是人群高度密集場所,是疫情防控的重點(diǎn)區(qū)域,防疫工作切不可麻痹大意,容不得半點(diǎn)閃失。因此,大家一定要保持高度的清醒認(rèn)識(shí),壓實(shí)工作責(zé)任,全面落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”防控措施,把師生生命安全和身體健康放在第一位,全力以赴做好疫情防控各項(xiàng)工作。
二、發(fā)揮帶頭作用,靠前指揮到位。經(jīng)疫情防控指揮部研究,決定即日起實(shí)行“黨委班子成員掛鉤制”,實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員包干轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校、托幼園所全覆蓋,按照“一校一策”協(xié)調(diào)學(xué)校做好疫情防控、物資配備、人員到崗等開學(xué)準(zhǔn)備工作。同時(shí),各村(社區(qū))強(qiáng)化屬地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,建立與學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控、信息共享機(jī)制,雙方均要及時(shí)將從疫情高發(fā)地(湖北、xx地區(qū))返回的重點(diǎn)人群(師生、學(xué)生家長)信息互相通報(bào),確保信息有效銜接、情況及時(shí)處理。此外,學(xué)校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任,學(xué)校黨組織書記(校長)為第一責(zé)任人,分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,各部門負(fù)責(zé)人為本部門防控工作負(fù)責(zé)人。迅速建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)防控網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)校園封閉式網(wǎng)格化管理。
三、嚴(yán)明紀(jì)律要求,聯(lián)防聯(lián)控到位。學(xué)校要在前期工作基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)人員摸排,在復(fù)學(xué)前全面做好師生假期出行軌跡摸排,對外出、外地師生嚴(yán)格按照相關(guān)要求做好防控,實(shí)現(xiàn)底數(shù)清、軌跡明、信息準(zhǔn),確保摸排不漏一人;要堅(jiān)持“停課不停學(xué)”,廣泛發(fā)動(dòng)教師參加線上授課答疑,不耽誤學(xué)生學(xué)業(yè),同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;要把握關(guān)鍵返校節(jié)點(diǎn),把入校流程、管理措施要想細(xì)做細(xì)落實(shí)細(xì),確保返校后學(xué)生住宿、餐飲、上課、課外活動(dòng),教室消毒通風(fēng),學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,食材采購、餐廳師傅的身體狀況監(jiān)測等都要列入防控范圍,都要有章程有秩序,學(xué)校要把一切細(xì)節(jié)都要考慮到,確保師生安全。村(社區(qū))要協(xié)助學(xué)校解決難題,針對我鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)量相對較多的實(shí)際,著手建立“村居口——校門”聯(lián)動(dòng)檢測機(jī)制,通過制發(fā)“一證通”、設(shè)置學(xué)生“快檢通道”等措施,進(jìn)一步提高檢測效率,避免復(fù)學(xué)后學(xué)生在校門扎。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看堆。
四、小手拉動(dòng)大手,宣傳教育到位。守護(hù)好校園陣地,僅靠政府、學(xué)校發(fā)力還不夠,必須發(fā)動(dòng)家庭共同合力。為此,要積極向家長宣傳疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作,引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校疫情防控工作,堅(jiān)持做好“一人一檔”登記工作,準(zhǔn)確、真實(shí)、無遺漏填報(bào)學(xué)生健康信息;積極為學(xué)生準(zhǔn)備上學(xué)防護(hù)用品,落實(shí)好上、放學(xué)防護(hù)措施。要引導(dǎo)學(xué)生“拴住”家長不串門、不扎堆、不聚餐,使之成為自覺行動(dòng),減少感染風(fēng)險(xiǎn),讓家庭吃下“定心丸”,給社會(huì)注入“鎮(zhèn)定劑”。要持續(xù)做好“停課不停學(xué)”的家庭管理,指導(dǎo)家長督促學(xué)生自覺自律、勞逸結(jié)合,做好視力保護(hù),增強(qiáng)體育鍛煉。同時(shí),全方面多渠道向社會(huì)開展宣傳工作,積極爭取社會(huì)各界對做好學(xué)校疫情防控確保順利開學(xué)工作的支持和幫助,營造全社會(huì)支持、配合開學(xué)工作的良好氛圍。
五、堅(jiān)持未雨綢繆,應(yīng)急保障到位。班子成員和“復(fù)學(xué)指導(dǎo)員”下沉各學(xué)校后,要指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)防疫工作培訓(xùn),對校醫(yī)和教職工提前搞好培訓(xùn),提高防疫能力和應(yīng)急處置水平。要依據(jù)上級(jí)指引,協(xié)助學(xué)校根據(jù)疫情形勢變化不斷完善防控預(yù)案,更加注重研究解決上下學(xué)管理、體溫監(jiān)測、食堂就餐等操作層面的細(xì)節(jié)問題,增強(qiáng)方案的操作性、針對性,確保每個(gè)環(huán)節(jié)可防可控。要全面摸清轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開學(xué)前后疫情防控物資保障情況,提前聯(lián)系開學(xué)期間防控物資和開學(xué)后生活物資供應(yīng)渠道,廣泛協(xié)調(diào)、發(fā)動(dòng)商會(huì)、慈善會(huì)等機(jī)構(gòu),加大為學(xué)?;I措口罩、額溫槍等防控物資的力度。有關(guān)職能部門在合法合規(guī)的條件下,盡最大努力及時(shí)保障學(xué)校疫情防控物資供應(yīng),確保學(xué)校后續(xù)的教學(xué)、管理不受影響。
同志們,目前全鎮(zhèn)疫情防控局面相對穩(wěn)定,但絕不能有絲毫松懈,學(xué)校一旦出現(xiàn)疫情問題則全盤皆輸。學(xué)校復(fù)學(xué)牽扯到千萬個(gè)家庭,每個(gè)家庭都希望自己的孩子既能接受良好的教育,又能確保在學(xué)校安全、不受感染、不出現(xiàn)其他的病狀。民有呼,我必應(yīng)——市民們關(guān)心的事就是我們的責(zé)任!大家一定要積極備戰(zhàn),以久久為功、精準(zhǔn)發(fā)力、善作善成的韌勁,堅(jiān)定不移把“五個(gè)到位”向縱深推進(jìn),乘勝追擊打贏第三場戰(zhàn)“疫”!
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇十三
一、工作目標(biāo):
1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。
2、全面開展學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防控制工作,提高廣大師生的疾病預(yù)防知識(shí)水平和自我保健技能,增強(qiáng)傳染病和突發(fā)事件報(bào)告意識(shí)。
3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長效運(yùn)行機(jī)制。
4、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主,嚴(yán)堵源頭為重”的原則,成立諾如病毒等傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組,建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案,使學(xué)校對諾如病毒傳染病等各類傳染病的預(yù)防措施落實(shí)到位,責(zé)任到人,切實(shí)有效地開展傳染病防控工作。
二、傳染病的防治措施:
1、疫情報(bào)告。
一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時(shí)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告疫情做到:
(1)切實(shí)落實(shí)非常期間的晨檢制度;。
(2)班主任每天進(jìn)行巡視;。
(3)專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報(bào)告;。
(4)建立專門的傳染病登記本。
2、疫情控制。
一旦發(fā)現(xiàn)疫情,積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展調(diào)查處理工作:
(1)協(xié)助開展個(gè)案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果,找出共同特征。分析病人的分布特征,查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。
(2)做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療,對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。
(3)根據(jù)控制疫情需要對密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。
(4)發(fā)生疫情重大流行時(shí),執(zhí)行政府依法做出的停課決定。
3、預(yù)防措施。
(1)把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,有專人負(fù)責(zé),并列入工作考核。
(2)開展對學(xué)生常見病、傳染病的防病知識(shí)教育,開設(shè)健康教育課,使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,改善衛(wèi)生設(shè)施,切實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生,防止病從口入。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇十四
近些年來,疫情在世界范圍內(nèi)不斷蔓延,給人們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的困擾。為了保護(hù)師生的身體健康,學(xué)校不斷加強(qiáng)疫情防控工作。作為一名學(xué)生,我也深受疫情防控工作的影響。在學(xué)校舉行的疫情防控班會(huì)中,我深受啟發(fā),下面是我對這次班會(huì)的心得體會(huì)。
首先,疫情防控班會(huì)使我對疫情防控工作有了更深入的了解。在班會(huì)上,老師詳細(xì)介紹了疫情的傳播途徑、預(yù)防方法和癥狀,我們明白了疫情的危害和防控的重要性。老師還教大家如何正確佩戴口罩、洗手和通風(fēng),如何保持社交距離等。通過這次班會(huì),我了解到我們每個(gè)人都可以做出貢獻(xiàn),只有全員參與,才能有效地防控疫情,保護(hù)自己和他人的健康。
其次,疫情防控班會(huì)促使我形成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班會(huì)中,我了解到個(gè)人衛(wèi)生的重要性。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生不僅可以預(yù)防疫情的傳播,還能保護(hù)自己的身體健康。于是,我開始養(yǎng)成了勤洗手、多通風(fēng)、注意飲食和鍛煉等好習(xí)慣。現(xiàn)在,無論在家還是在學(xué)校,我都會(huì)主動(dòng)去洗手,不隨地亂扔垃圾,保持個(gè)人衛(wèi)生,做到自己的身體健康和整潔。
再次,疫情防控班會(huì)幫助我增強(qiáng)了危機(jī)意識(shí)和適應(yīng)能力。疫情是一個(gè)大的危機(jī),它不僅給我們的生活帶來了很大的不便,還給我們的學(xué)習(xí)帶來了挑戰(zhàn)。在班會(huì)中,老師告訴我們疫情防控期間要注意規(guī)律作息,合理安排時(shí)間,充分利用自習(xí)室和圖書館等資源,提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí),我們也需要適應(yīng)線上教學(xué)的方式,積極參與各種線上交流和活動(dòng)。通過這次班會(huì),我不僅增強(qiáng)了面對危機(jī)時(shí)的應(yīng)對能力,而且也提高了自己的適應(yīng)能力。
此外,疫情防控班會(huì)也為我提供了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)。在這次班會(huì)中,老師不僅向我們講解了疫情防控的基本知識(shí),還給我們分享了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和建議。我們也可以提出自己的問題和困惑,老師和同學(xué)們會(huì)一起探討解決辦法。這種交流互動(dòng)的平臺(tái)不僅讓我受益匪淺,還增強(qiáng)了和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。我們共同面對疫情,共同努力保護(hù)自己和他人的健康,形成了良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
綜上所述,學(xué)校疫情防控班會(huì)給我留下了深刻的印象。通過這次班會(huì),我加深了對疫情防控知識(shí)的了解,養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)了危機(jī)意識(shí)和適應(yīng)能力,而且還得到了同學(xué)們的幫助和支持。我相信,在學(xué)校的疫情防控工作下,我們一定能夠全員參與,共同抵抗疫情,為實(shí)現(xiàn)健康校園做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇十五
一、活動(dòng)目的:
1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識(shí),進(jìn)行預(yù)防禽流感、流行性感冒、腮腺炎等疾病的預(yù)防教育。
3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。
二、活動(dòng)過程:
1、主持人講話:
同學(xué)們,春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康,開展本次班隊(duì)會(huì),希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識(shí)。
2、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。
(1)禽流感的預(yù)防及防護(hù)措施。
(2)腮腺炎的預(yù)防與控制。
(3)各種疾病的預(yù)防及防護(hù)措施。
3、小組討論:
如何從身邊做起,如何講好衛(wèi)生,如何預(yù)防各種傳染病。
4、發(fā)出倡議。
同學(xué)們,在生活中,只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一定就會(huì)有一個(gè)健康的身體。
5、總結(jié)。
同學(xué)們,通過今天的“傳染病的防治”主題班隊(duì)會(huì),我們了解了更多的傳染病的防治知識(shí),希望大家要愛護(hù)自己的生命,珍愛自己的生命,并回家向家人做宣傳,發(fā)動(dòng)家人講好衛(wèi)生,預(yù)防各種疾病。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇十六
新冠肺炎是對全國人民特別是醫(yī)務(wù)工作者的嚴(yán)峻考驗(yàn)。這種流行病已經(jīng)感染了數(shù)萬人,刺痛了數(shù)億人,推遲了開學(xué),封鎖了許多城市。但面對災(zāi)難,人民的力量,心的溫暖??傆小澳嫘小辈挥?jì)得失,彰顯自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。疫情能夠給予學(xué)生的是最真實(shí)的生命教育、愛國教育和心理健康教育。讓他們在關(guān)注疫情中懂得關(guān)心弱者/懂得譴責(zé)罪惡/懂得追問真相,懂得關(guān)心國家,懂得反思人之為人的責(zé)任所在,懂得獲取知識(shí)真正的使命與擔(dān)當(dāng)(然而關(guān)照當(dāng)下實(shí)際,很多學(xué)生責(zé)任感缺失,責(zé)任意識(shí)淡薄。)因而有太多的故事可以講給學(xué)生,也有太多的道德、價(jià)值、情懷,學(xué)生需要去感受。
3月xx日上午。
xx班級(jí)全體學(xué)生。
1.借助照片、視頻等載體,通過書寫、誦讀等形式,體會(huì)“逆行者”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
2.通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià),加深對當(dāng)下個(gè)人責(zé)任的認(rèn)識(shí);通過分享、討論,知道中學(xué)生應(yīng)該具有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
3.通過對個(gè)人責(zé)任的梳理,加深對未來的憧憬與向往,深化責(zé)任意識(shí),激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。
1.學(xué)生提前觀看視頻,指導(dǎo)擦寫”點(diǎn)贊抗疫人物”解說稿(一分鐘左右)視頻參考:新華社戰(zhàn)故事專題《凡人亦英雄》--何靈講述護(hù)士劉海燕的選擇;央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物:鐘南山等抗擊疫情一線逆行者,也可自選人物(你身邊的抗擊疫情先進(jìn)人物人皆可)。
2.準(zhǔn)備視頻(剪輯過的“逆行者”視頻,及背景音樂)。
3.準(zhǔn)備每人一張小卡紙和時(shí)光瓶。
4.課件。
一、少年點(diǎn)贊逆行者。
(一)學(xué)生講述抗疫人物。
課程開始,播放“略帶傷感但堅(jiān)定信念”背景音樂,視頻剪輯為“逆行”,帶學(xué)生進(jìn)入情境帶動(dòng)情緒,由四五名學(xué)生繼續(xù)伴隨音樂,講述他們準(zhǔn)備好的“逆行”故事。
師:同學(xué)們,20xx年的春節(jié),我想會(huì)是你們終身難忘的時(shí)間。一場新冠肺炎,讓我們封鎖在家,不敢躍出大門一步,直到鐘南山爺爺說動(dòng)才敢動(dòng)。但有一群人,他們逆行而,奔赴一線,就是剛才同學(xué)們講述的逆行者。他可以是一線的醫(yī)務(wù)人員、警察,可以是全國突增的志愿服務(wù)者,可以是不遠(yuǎn)千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們,都為著這一場全世矚目的疫情不計(jì)得失,全力以赴。
(二)圖文共見抗疫人物。
二、責(zé)任擔(dān)當(dāng)啟少年。
(一)選擇的初衷一醫(yī)生的職業(yè)。
師:這一場戰(zhàn)役中,最為我們稱贊,也最讓我們動(dòng)容的,是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線,或駐守在一線,與時(shí)間賽跑,與病魔斗爭的醫(yī)生護(hù)士。
(ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料)截至2月14日24時(shí)各地馳援武漢醫(yī)護(hù)人員,不包括軍隊(duì)派出的醫(yī)療隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)員)。
217支醫(yī)療隊(duì)伍(其中武漢181支醫(yī)療隊(duì)伍)。
25633名醫(yī)療隊(duì)員(其中武漢20374名醫(yī)療隊(duì)員)(ppt呈現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的行為選擇)。
圖片一:醫(yī)護(hù)人員的聊天截圖羅列(短視頻,截圖快閃)。
圖片二:請戰(zhàn)書(3封)戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請戰(zhàn)抗擊新型肺炎:福州醫(yī)護(hù)人員再發(fā)請戰(zhàn)書;山東千名醫(yī)護(hù)人員寫請戰(zhàn)書學(xué)生齊讀《請戰(zhàn)書》(原第一軍醫(yī)大學(xué)赴小湯山醫(yī)療隊(duì)全體隊(duì)員寫給南方醫(yī)院黨委的請戰(zhàn)書)(節(jié)選)。
“17年后的今天,當(dāng)全國人民正面對著新冠狀病毒的肆虐,為一支有豐富經(jīng)驗(yàn),戰(zhàn)勝過非典·的英雄集體,我們更是責(zé)無旁貸!”
“我們特此向院黨委請戰(zhàn),愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情,隨時(shí)聽候調(diào)令,我們小湯山全體隊(duì)員都義無反顧,奔赴一線做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”
“在此,我們積極請戰(zhàn):若有戰(zhàn),召必回,戰(zhàn)必勝!”(朗讀可適當(dāng)指導(dǎo):重音,停頓,語速,氣勢,情感)師:他們說這是他們責(zé)無旁貸的事情,是他們應(yīng)有的貢獻(xiàn);他們說”我們本身干的就是這個(gè)行業(yè),我們本身就是醫(yī)護(hù)人員他們說“我這邊也退票了,組織有需要隨時(shí)待命",他們說“這是我們職責(zé)所在"…他們說了很多,他們做了更多。他們也很清楚,這一場新型冠狀病毒暫時(shí)無藥可醫(yī),且傳染性極強(qiáng),他們每天也看著確診病例不斷突破,數(shù)以萬計(jì)。但他們始終認(rèn)為,這是他們的職責(zé)所在。因?yàn)?,他們的職業(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印,堅(jiān)決,毫不動(dòng)搖。
(二)初衷的背后責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
師:醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心(ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德)。
1.救死扶傷,實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛。
2.尊重病人的人格和權(quán)利,對待病人,不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁。
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊,語言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心和體貼病人。
4.為病人保守醫(yī)密,實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),奮發(fā)進(jìn)取。鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平。
師:他們認(rèn)真地履行著他們的本職工作。而災(zāi)難面前,“事不避難,義不逃責(zé)”,更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
三、少年有夢砥礪行。
(一)少年的責(zé)任。
師:同學(xué)們,醫(yī)生的責(zé)任是治病救人,是在危難時(shí)刻毫不退縮;老師的職業(yè)是教書育人,傳道授業(yè)解惑;那同學(xué)們你們的責(zé)任是什么呢?1.給同學(xué)們兩分鐘時(shí)間,按照角色提示(學(xué)生,孩子,同學(xué)。)完成手中的卡片“我的責(zé)任”
2.(兩分鐘后)小組合并,依次漂流給右手邊的同學(xué),為組內(nèi)同學(xué)完成責(zé)任卡片,注意不要重復(fù)。
(預(yù)設(shè):當(dāng)我是學(xué)生的時(shí)候,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),當(dāng)我是孩子的時(shí)候,我應(yīng)該孝敬父母:當(dāng)我是。)。
(二)少年的展望。
同學(xué)們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W(xué)生,作為子女,作為同伴,你所需要承擔(dān)的責(zé)任,有所思,有所為,也有所不為希望多年后,當(dāng)你打開時(shí)光瓶,你能無愧于心地告訴老師,告訴自己,你做到了。
同學(xué)們,對于自己,對于我們的家庭,對于這個(gè)社會(huì),這個(gè)國家,都有著我們不可忘卻的責(zé)任與使命。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇十七
活動(dòng)目的。
1、使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要。
2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;。
3、培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度;。
4、讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
二.課前準(zhǔn)備:
1、黑板上寫好班會(huì)主題:做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生;。
2、對班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練;。
三.活動(dòng)內(nèi)容:
(一)會(huì)題引入。
(二)小品表演:課間休息,組織討論:從這個(gè)小品中,你懂得了什么?
生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象?
(三).學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則。
(四).辯論比賽:
2、準(zhǔn)備和討論:a.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判;b.老師將余下學(xué)生分為正反兩方,再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組;c.老師分別為正反兩方選出組長。d.學(xué)生就著自己的立場,進(jìn)行討論與答辯。
3、行為反思:a.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果;b.正反雙方組長作總結(jié);c.評(píng)判選出勝方;d.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。
4、通過辯論,你明白了什么?(紀(jì)律的必要性)辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。
備注。
活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)主題5月10日活動(dòng)地點(diǎn)教室年級(jí)安全教育主題當(dāng)面對擁擠踩踏事故三年級(jí)。
活動(dòng)過程。
一、主持人:學(xué)生面對踩踏事故應(yīng)該做到以下十點(diǎn):
(1)舉止文明、人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)不要到擁擠的人群中,不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺擁擠的人群的向自己行走的方向時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
(4)順著人流走,切不可逆著人流走,否則,很容易被人流推到。
(5)假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體邊緣傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
(6)若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手、防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做。
好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(9)在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)。
因素。
向前靠近。
二、談?wù)勀愕氖斋@。
三、班主任總結(jié)。
四、發(fā)出倡議:珍惜生命,從我做起!
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇一
為做好復(fù)學(xué)疫情防控工作,營造干凈、整潔的校園環(huán)境,根據(jù)相關(guān)政策及法律法規(guī),并結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本辦法。
一、改善環(huán)境,潔凈校園。
(一)校園環(huán)境綜合整治。
返校復(fù)學(xué)后校園進(jìn)行全面清理打掃,重點(diǎn)對教學(xué)樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學(xué)生事務(wù)中心、門崗、主干道等人群較多區(qū)域開展衛(wèi)生及消殺工作,定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車、衛(wèi)生間等疫情高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行及時(shí)消殺和通風(fēng)。及時(shí)清運(yùn)校園垃圾,不堆放或囤積垃圾。
(二)保持下水管網(wǎng)暢通。
提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作,化糞池每一個(gè)月掏一次,并做好密封工作,為即將到來的梅雨季提前做準(zhǔn)備,避免下水管網(wǎng)淤積不暢通。
(三)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
2.教學(xué)樓公共部分衛(wèi)生每天清理并消毒(含教室),并有記錄。
3.定期清理房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。
4.嚴(yán)格控制蚊蠅的滋生地,以免傳播疾病。
5.校園綠化帶定期剪枝,并將廢枝及時(shí)清理。
二、通風(fēng)消毒,嚴(yán)格規(guī)范。
(一)消毒通風(fēng)重點(diǎn)場所:教學(xué)樓、宿舍、行政樓、事務(wù)中心、圖書館以及其他各樓宇。
(二)消毒通風(fēng)周期:公共區(qū)域每天開展通風(fēng)消毒工作,其他區(qū)域以復(fù)學(xué)前每5天消毒、封閉、開門窗通風(fēng)為一個(gè)周期,學(xué)生返校復(fù)學(xué)后每7天一個(gè)周期,確保環(huán)境衛(wèi)生全方位覆蓋,不留死角。
(三)消毒具體要求。
1.消毒范圍:室內(nèi)地面、陽臺(tái)、衛(wèi)生間及各個(gè)衛(wèi)生死角。(如果同學(xué)有。
其它。
的消毒要求,可以通知工作人員,消毒時(shí)多加注意。)。
2.所有參加消毒的工作人員,都要進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn),確保自己和他人的安全,順利完成消毒工作。
3.消毒水嚴(yán)格按照。
說明書。
的要求進(jìn)行稀釋,消毒時(shí)進(jìn)出宿舍必須兩人以上,消毒的.工作人員在進(jìn)行消毒時(shí)要愛護(hù)同學(xué)們的物品,消毒要仔細(xì)認(rèn)真,噴灑到位。
4.工作人員消毒前,應(yīng)確保所有門窗是關(guān)閉的,使消毒水作用發(fā)揮到,消毒后,可能會(huì)有殘留消毒水的氣味48小時(shí)后開窗通風(fēng)。
(四)消毒通風(fēng)管理的具體要求。
1.每棟宿舍樓由樓長負(fù)責(zé),每次消毒都要有詳細(xì)記錄并簽字。
2.樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟進(jìn)行檢查驗(yàn)收,并將檢查結(jié)果公布存檔。
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學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇二
為了幫助學(xué)生盡快從居家線上學(xué)習(xí)的節(jié)奏中回歸到日常的校園學(xué)習(xí)生活狀態(tài),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和疫情防控工作的開展,4月18日,七里河小學(xué)組織開展“復(fù)學(xué)第一課——從心開始”主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)伊始,班主任老師和孩子們一起回顧線上學(xué)習(xí)的趣事,繼而通過問題答疑和心理小實(shí)驗(yàn)了解學(xué)生可能在復(fù)學(xué)后出現(xiàn)的一些問題。圍繞“如何調(diào)整復(fù)學(xué)狀態(tài)”展開,從情緒、生活、人際關(guān)系、疫情防控等四個(gè)方面進(jìn)行講解。讓孩子們以正確的心態(tài)看待問題,積極樂觀的開始學(xué)習(xí)!
班會(huì)課上,老師們從校園疫情防控知識(shí)再熟讀、防疫法制法規(guī)常識(shí)、防疫心理健康教育等方面對學(xué)生進(jìn)行了指導(dǎo)教育,并從紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面對同學(xué)們線下學(xué)習(xí)提出新希望、新要求、新建議,希望同學(xué)們盡快收心,回歸到日常的'校園學(xué)習(xí)生活中,從點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,明確目標(biāo),全力拼搏,成為更好的自己。
本次“復(fù)學(xué)第一課”主題班會(huì)活動(dòng),不僅從生命教育、心理健康教育、疫情防控實(shí)操等方面,引導(dǎo)學(xué)生懂得調(diào)節(jié)情緒、敬畏生命、熟知防疫的每一個(gè)步驟,增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí),促進(jìn)個(gè)人行為習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)也將校園健康安全網(wǎng)編織得更加嚴(yán)密,為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。七小學(xué)子,歸途可喜,未來可期!
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇三
一直以來,90后、00后被貼上了很多標(biāo)簽——賣萌搞笑追求個(gè)性胡鬧等等,就像教授所憂思的一樣,很多家長并不相信九零、零零后長大了,甚至認(rèn)為這是垮掉的一代。
然而國家興亡,匹夫有責(zé)。初,爆發(fā)的新型冠狀肺炎病毒,讓世人改變這一看法。在趕赴武漢的支援隊(duì)員中,90后和00后達(dá)三分之一,約有1.2萬人。父輩的孩子,已經(jīng)可以穿上防護(hù)服去和病毒打一場艱苦的戰(zhàn)爭,去死神手下?lián)屓耍鑫kU(xiǎn)的逆行者。疫情以來,“曾經(jīng)是你,現(xiàn)在是我”說的是三代人的擔(dān)當(dāng)與傳承,展現(xiàn)的是當(dāng)代青年的心有大我,行有大德。每個(gè)人都在為這次戰(zhàn)疫作出貢獻(xiàn)。有去做志愿者的大學(xué)生、給拾荒者送口罩的小朋友,當(dāng)代青年用自己的行為告訴世界中國的未來由我們守護(hù)。
當(dāng)代青年用自己的活力與青春,讓這場沉重的疫情戰(zhàn)不在沉悶。《火紅的薩日朗》跳的是積極開朗,方艙考研哥訴說的是不放棄,蹭網(wǎng)上課、上山找信號(hào)講的是對知識(shí)的渴求。中華民族優(yōu)秀兒女從不服輸,我們一直在找尋陰霾中的陽光。
什么是青春?青春并非指年代,而是心態(tài)。青春是生命源泉迸發(fā)的朝氣,青春意味著勇氣泉涌、超越惶恐、敢試敢闖、不圖從容。
作為醫(yī)學(xué)生的你我,也要努力學(xué)習(xí),盡快成長起來,為祖國的發(fā)展托起堅(jiān)實(shí)的一片天。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇四
同學(xué)們:
2020年的春天,一場歷史罕見的新冠肺炎疫情沖散了全中國人歡度春節(jié)的喜悅,剝奪了我們?nèi)袊笾行W(xué)生正常上學(xué)的美好時(shí)光。在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在全國人民的共同努力下,科學(xué)防控,精準(zhǔn)施策,團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,打贏了這場艱苦卓絕的疫情防控阻擊戰(zhàn),才有了我們今天來之不易的復(fù)學(xué)機(jī)會(huì)。今天是開學(xué)第一天,老師們心情很激動(dòng),激動(dòng)的是終于盼來了同學(xué)們回到學(xué)校復(fù)課,我想,同學(xué)們也很盼望回到我們的學(xué)校吧!同學(xué)們的心情也和老師一樣激動(dòng)吧!新學(xué)期開學(xué)了,見到了久別的同學(xué)們,我代表學(xué)校全體老師向你們表示熱烈歡迎!
新的學(xué)期終于開始了,為了使同學(xué)們新的學(xué)期更加精彩,我代表學(xué)校向同學(xué)們表達(dá)老師們的期望。
一、向英雄致敬,向英雄學(xué)習(xí)。
在這次疫情防控阻擊戰(zhàn)中,相信大家通過電視、網(wǎng)絡(luò)等一定看到了許許多多抗疫英雄與瘟疫搏斗的英勇悲壯畫面,鐘南山、李蘭娟、醫(yī)護(hù)人員的'汗水和臉上的印痕、解放軍奮力護(hù)送救援物資、我們身邊的村鎮(zhèn)防控人員村口凍得發(fā)抖的身影……大家看了一定很受感動(dòng),有許多人都看得掉下了眼淚。正因?yàn)檫@些最可愛的人的艱辛的付出,才為我們創(chuàng)造了今天這來之不易的復(fù)學(xué)條件。大家都知道國外現(xiàn)在疫情非常非常嚴(yán)重,而我們已經(jīng)平安回到了校園。因此我們一定要向我們心中的英雄致敬,向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們?yōu)閲鵀槊癫幌奚约荷膼蹏?;學(xué)習(xí)他們?yōu)閼?zhàn)勝疫情不怕苦不怕累的拼搏精神;學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)人員為救病人舍小家顧大家的仁愛精神。
二、懂得感恩,要知恩圖報(bào)。
俗話說,患難見真情。通過這場疫情阻擊戰(zhàn),我們看到了我們祖國的偉大,我們?nèi)嗣竦膱?jiān)強(qiáng),所以我們要常懷感恩之心,早立報(bào)國之志,要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),也就是從小要樹立回報(bào)祖國、回報(bào)社會(huì)的堅(jiān)定信念。要回報(bào)社會(huì),就需要我們從現(xiàn)在做起,扎實(shí)學(xué)習(xí),苦練本領(lǐng),以自己淵博的知識(shí)與高超的本領(lǐng)為我們偉大的人民做一些有益的事,為我們偉大的祖國作出更大的貢獻(xiàn)。
三、珍惜時(shí)間,要勤奮學(xué)習(xí)。
疫情吞噬了我們不可挽回的學(xué)習(xí)時(shí)間,今天我們終于復(fù)學(xué)了,因此,我們只有珍惜當(dāng)下最美好的時(shí)光,與時(shí)間賽跑,充分利用一切可以利用的時(shí)間,發(fā)揚(yáng)抗疫英雄不怕苦不怕累的拼搏精神,勤奮刻苦,努力學(xué)習(xí),為我們的精彩人生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),以優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母、回報(bào)老師。
四、嚴(yán)防疫情,要保護(hù)自己。
當(dāng)前,在我國抗擊疫情雖然取得了階段性勝利,但是國外疫情依然非常嚴(yán)重,國內(nèi)疫情還沒有徹底清零。嚴(yán)防疫情依然不可掉以輕心,同學(xué)們一定要按照老師給大家講的和大家在電視、網(wǎng)絡(luò)學(xué)到的新冠肺炎疫情防控知識(shí),不打折扣地堅(jiān)決做好基本防護(hù)措施,只有嚴(yán)防疫情,才能保證我們有一個(gè)健康的身體,才能成長為一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。同時(shí)我們還要牢記安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,平平安安完成新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
老師們、同學(xué)們,最美人間四月天,春暖花開復(fù)學(xué)日。只爭朝夕,不負(fù)韶華。讓我們?nèi)w師生攜起手來,堅(jiān)定信心,振奮精神,努力工作,刻苦學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)自己最美人生的愿望而一起努力奮斗!
最后,祝我們?nèi)w老師在新的學(xué)年身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們健康成長,快樂學(xué)習(xí)、開心生活!
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇五
自2020年入冬以來,全球疫情形勢嚴(yán)峻,我國也屢屢發(fā)生零散疫情。所以當(dāng)前疫情形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜,任何麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)都將帶來嚴(yán)重后果,甚至前功盡棄。疫情防控工作仍是學(xué)校工作的重中之重,我們不能有絲毫懈怠。在這種形勢下我們展開了新冠肺炎病毒防控教育班會(huì)。
我們再一次對新冠肺炎病毒、新冠肺炎相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了教育,同時(shí)詳細(xì)講解了如何做好防護(hù),我們最主要的防護(hù)措施就是戴口罩和勤洗手。我們給同學(xué)們介紹了如何選口罩,怎樣正確使用口罩,勤洗手的好處,以及如何正確洗手。
另外我們再一次重申了同學(xué)們一定要減少外出,有情況及時(shí)匯報(bào),不要與中高風(fēng)險(xiǎn)外來人員接觸等。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇六
由于新型冠狀病毒疫情的影響,新的學(xué)期不能正常開學(xué),同學(xué)們在學(xué)院的組織下有序地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步加大防疫宣傳與思想教育,xx班班主任老師于20xx年3月x日組織全體同學(xué)在班級(jí)群開展網(wǎng)絡(luò)班會(huì)。
班會(huì)從各個(gè)方面強(qiáng)調(diào)學(xué)生,為學(xué)生的日常生活提供了清晰的方向,讓學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)狀況提高認(rèn)知,通過合理化的安排進(jìn)行調(diào)整,使學(xué)生的網(wǎng)課生活更加的緊湊與豐富,也增強(qiáng)了學(xué)生的自我防范意識(shí),使得班會(huì)充分發(fā)揮了其存在的作用。
班會(huì)首先傳達(dá)了xx老師對居家隔離的全國各地和境外同學(xué)的問候。在班會(huì)上,xx老師結(jié)合當(dāng)下疫情防控的階段特征,向同學(xué)們提出注意防控、減少外出、避免不必要的接觸以及對同學(xué)們今日校園的每日打卡提出了表揚(yáng)和新的要求。老師還詢問了同學(xué)們近期"停課不停學(xué)"線上聽課的情況,重點(diǎn)詢問幾名境外同學(xué)網(wǎng)絡(luò)連接狀況、網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果等問題,也和同學(xué)們就線上授課交換了意見。老師也鼓勵(lì)我們在特殊時(shí)期更要學(xué)會(huì)自律,更要增強(qiáng)自己的意志力,在舒適的環(huán)境中依然要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),也鼓勵(lì)同學(xué)們將這次"長假"當(dāng)做陪伴父母家人的良機(jī)。
此次"云班會(huì)"的舉行為同學(xué)們解決了一些潛在的和已經(jīng)發(fā)生的問題,也為我們在家潛心學(xué)習(xí)打下了信心和決心。
在這個(gè)特殊的時(shí)期,20xx級(jí)學(xué)生組織全班同學(xué),召開了以"眾志成城,抗擊疫情"為主題的網(wǎng)絡(luò)班會(huì)。班會(huì)上主要強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的個(gè)人安全,網(wǎng)課學(xué)習(xí)等問題。以及一些在專業(yè)上的建議。在這次班會(huì)上,班主任老師主要講了以下幾點(diǎn):
第四,一定要認(rèn)真填寫學(xué)校要求進(jìn)行的`統(tǒng)計(jì),不能弄虛作假;關(guān)于疫情班會(huì)心得體會(huì)。
學(xué)校這次的開學(xué)比較的遲,于是在這段日子里,我們就在家里學(xué)習(xí),老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課,在上網(wǎng)課的日子里,我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式,自己也是收獲挺多的,也有一些感想。
和在教室里面不同,在上網(wǎng)課的時(shí)候,雖然我們可以看到老師,但是隔著屏幕,而且還是坐在自己的家里來看,可以在電視上,也是可以在電腦上的,我就選擇了在電視上,屏幕大一些,而且也是可以坐在沙發(fā)上,更舒服一點(diǎn),但我也是沒有偷懶,而是認(rèn)認(rèn)真真的聽課了,在學(xué)習(xí)之中,也是問了老師挺多的問題,以前我都是沒有這么積極的,除了比較的新鮮,而且也是其他的同學(xué)也是會(huì)比較的積極,我也是覺得自己不能落后了,特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面,問問題還要舉手,那么多人,也是有些緊張,但是上網(wǎng)課的時(shí)候,只要打字就可以了,而且老師講著的時(shí)候也是可以提問的,不用統(tǒng)一的問,老師看到了也是可以很快的回答我們,一節(jié)課下來,自己也是感覺到學(xué)到了東西更多了一些。
除了提問,我也是自己會(huì)更加主動(dòng)的在一些學(xué)的不是那么好的科目上,自己去看錄播,會(huì)比較主動(dòng)的來學(xué)習(xí),以前我都是不敢相信自己居然還是會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的,以前都是回到家里,作業(yè)都是拖了好久,父母叫了自己幾次之后我才去做的,而今我也是感受到,我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的,學(xué)習(xí)起來也是格外的認(rèn)真,老師在屏幕里面的樣子也是和平時(shí)在課堂上是有一些區(qū)別,而且我也是可以做一些小動(dòng)作,只要是不影響聽課就行了,反正老師是看不到,給了我自由,我反而是認(rèn)真學(xué)了,可能有些同學(xué)喜歡在教室里,但是我覺得上網(wǎng)課會(huì)比較的適合我,雖然而今回到了教室里面上課,但是我的興趣也是減少了一點(diǎn),不過由于之前學(xué)好了,現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度,而且自己本來就是有興趣的,回家之后也是會(huì)好好的做好作業(yè),還會(huì)上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響,讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了,特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣,我知道了自己想要怎么樣的方式來學(xué)習(xí),效率更好一些,自己也是更加的主動(dòng)了,我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會(huì),讓我對學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇七
今天我們舉辦了疫情主題班會(huì),我感觸頗深。今年春節(jié),我們的“得”是萬眾一“心”,眾志成城,疫情面前顯本色。一場突如其來的疫情,打破了原本應(yīng)該充滿祥和歡樂的節(jié)日氛圍,“病毒感染”“封城”“新增病例”,這場疫情每時(shí)每刻的變化都在牽動(dòng)著億萬國人的內(nèi)心。愈是艱難險(xiǎn)阻,愈能體現(xiàn)我們中華兒女的萬眾一“心”,眾志成城,愈能顯現(xiàn)我們中華民族的凝聚力。“請戰(zhàn)書”上的鮮紅手印、“隨時(shí)聽從派遣”的堅(jiān)定誓言、各地各部門全力馳援武漢、口罩廠商春節(jié)開啟“全天候生產(chǎn)”模式、航班鐵路的免費(fèi)退改政策……這是各行各業(yè)心連心、手牽手的時(shí)刻,是共同抗擊新冠病毒的時(shí)刻,更是一場全民戰(zhàn)斗的時(shí)刻,“一方有難,八方支援”,戰(zhàn)勝病魔、戰(zhàn)勝疫情,我們每個(gè)人都是主體都有義務(wù),相信我們一定能打贏疫情防控這場硬仗。
抗擊疫情是一場硬仗,我們每個(gè)人一定要做好力所能及的事,理性認(rèn)知,認(rèn)真防護(hù),與前方“戰(zhàn)士”比肩同行,共命運(yùn)、心連心,就沒有我們戰(zhàn)勝不了的困難!
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇八
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、結(jié)合動(dòng)畫,讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。
2、教會(huì)幼兒正確洗手。
3、知道口罩的作用,學(xué)會(huì)正確佩戴。
兒童。
口罩。
4、提高幼兒的安全意識(shí)與能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、相關(guān)繪本。
故事。
(新型冠狀病毒的故事)洗手視頻。
2、毛巾洗手液洗臉盆。(圖片形式)。
3、洗手兒歌。
4、兒童口罩若干。
三、活動(dòng)過程:
1、課題導(dǎo)入。
(1)小朋友,你們有沒有注意到這個(gè)假期有點(diǎn)長呢?是為什么呢?(幼兒分別回答)。
2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解,并且思考我們怎么做才會(huì)戰(zhàn)勝病毒呢?(幼兒分別回答勤洗手,不出門,多吃蔬菜,堅(jiān)持午睡)。
3.(1)師提問:我們需要怎么正確洗手呢?我們一起來看動(dòng)畫中的小朋友是怎么洗手的吧。
(2)播放洗手兒歌生回答用洗手液,小手搓一搓,用水沖一沖,還要用干毛巾擦干凈。
(3)教師示范正確洗手步驟。
(4)教師示范如何正確佩戴兒童口罩。
4、游戲:我會(huì)洗手游戲介紹:找兩位小朋友做示范,手臟了應(yīng)該怎么辦,看誰洗的干凈。
四、活動(dòng)結(jié)束:
洗手兒歌小手先沾濕,抹一抹肥皂搓一搓雙手,好多的泡泡大家一起這樣做,預(yù)防最重要。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇九
學(xué)校是疫情防控的第一線,為筑牢疫情防控防線,保證師生安全,按照疫情防控工作要求,我校于3月4日下午第三節(jié)課組織各班開展了“疫情防控,從我做起”主題班會(huì)。向?qū)W生傳遞正確的'疫情防控知識(shí),幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。在此次班會(huì)中,各班班主任詳細(xì)講述了校園疫情防控具體要求,要求同學(xué)們提高政治站位,增強(qiáng)政治責(zé)任,堅(jiān)決克服僥幸心理、從嚴(yán)從緊落實(shí)疫情防控措施,堅(jiān)決守住學(xué)校疫情防控防線,確保大家生命安全、身體健康和校園穩(wěn)定有序。還要求各位同學(xué)自覺履行社會(huì)責(zé)任,全面做好個(gè)人防護(hù),勤洗手、戴口罩,出校門不聚集、不扎堆,在家多通風(fēng),在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校疫情防控管理各項(xiàng)規(guī)定,提醒家長及時(shí)關(guān)注健康碼、行程卡相關(guān)信息,積極配合做好核酸檢測等工作。
班會(huì)上班主任強(qiáng)調(diào)了疫情防控相關(guān)知識(shí),提醒學(xué)生養(yǎng)成正確佩戴口罩,七步洗手法、一米線、用公筷,合理作息的好習(xí)慣,進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們對疫情防控要求的了解。
此次疫情防控主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生們能正確認(rèn)識(shí)疫情,調(diào)整心態(tài),以健康的身心面對特殊時(shí)期,以飽滿的精神姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去。學(xué)會(huì)了正確阻斷病毒的方法,重視科學(xué),不恐慌,不信謠,不傳謠,做好自我保護(hù)。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇十
1、讓幼兒借助視頻清晰認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害。
2、通過小組討論,老師的講解使幼兒掌握正確的預(yù)防知識(shí),注重個(gè)人衛(wèi)生。
3、提高幼兒的防范意識(shí)、安全意識(shí)。
課件。
一、導(dǎo)入。
幼兒們,過去的一段時(shí)間,“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國。因?yàn)樗囊讉魅拘?,很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園。那么,這個(gè)搶占“春節(jié)”風(fēng)頭,在各種新聞客戶端、微信公眾號(hào)、朋友圈強(qiáng)勢“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么?我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染?今天我們就一起來深入了解一下。
二、學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí)。
1、什么是冠狀病毒。
(1)幼兒看視頻《病毒的前世今生》。
(2)聽老師介紹。
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物,可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類病毒,可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。
除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外,已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見,致病性較低,一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀;另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。
但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快,潛伏期可達(dá)14天,但致死率低,還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性,因此,大家不必為此感到恐慌。
2、感染后的癥狀。
(1)發(fā)熱。
(2)乏力。
(3)以干咳為主,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難。
3、新冠狀病毒傳播的3個(gè)主要途徑。
(1)直接傳播:病人噴嚏咳嗽說話的飛沫,讓另外一個(gè)人吸入,導(dǎo)致感染。
(2)氣溶膠傳播:飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入感染。
(3)接觸性傳播:飛沫沉積在物體表面,接觸后感染。
三、預(yù)防病毒,我們這樣做。
1、注意保持室內(nèi)空氣流通,盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。
2、勤洗手,正確地洗手,注意手衛(wèi)生。
吃東西前,玩玩具后,咳嗽或打噴嚏后,擤鼻涕之后,上廁所后,接觸動(dòng)物或處理動(dòng)物糞便后,外出回來等都要洗手。
(1)洗手步驟:
第一步:掌心相對,手指并攏相互搓擦。
第二步:手心與手背沿指縫相互槎擦,交互進(jìn)行。
第三步:掌心相對,雙手交叉沿指縫相互搓擦。
第四步:雙手指相扣,互搓。
第五步:一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行。
第六步:將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行。
第七步:螺旋式擦洗手腕,交替進(jìn)行。
(2)播放《洗手歌》,幼兒邊做動(dòng)作邊唱歌。
3、正確佩戴口罩。
如果要外出,應(yīng)佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類:醫(yī)用外科口罩;醫(yī)用防護(hù)口罩(n95口罩);普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌,n95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌,而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌,因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段,將嘴、鼻、下頜完全包住,然后壓緊鼻夾,使口罩與面部完全貼合。
(1)播放視頻,學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。
a、醫(yī)用外科口罩佩戴方法。
a、將口罩罩住鼻、口及下巴,橡皮筋系在雙耳后(深色朝外,有金屬條的一邊朝上);
c、調(diào)整系帶的松緊度。
b、醫(yī)用防護(hù)口罩(n95)佩戴方法。
b、用另一只手將下方系帶拉過頭頂,放在頸后雙耳下;
c、再將上方系帶拉至頭頂中部;
d、將雙手指尖放在金屬鼻夾上,從中間位置開始,用手指向內(nèi)按鼻夾,并分別向兩側(cè)移動(dòng)和按壓,根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。
注意:戴口罩前應(yīng)洗手,在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面,減少口罩被污染的可能。口罩濕了要及時(shí)更換,不可戴反,更不能兩面輪流戴。
(2)脫卸口罩的正確流程。
脫口罩時(shí),不要接觸口罩前面(污染面,即非臉部接觸面);
雙手同時(shí)捏住左邊和右邊的耳帶,同時(shí)摘下;也可先摘下一邊,再摘下另一邊;
用手捏住口罩耳帶,疊好,放入收納袋;一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。
(3)比一比,誰口罩戴得又快又正確。
4、避免食物傳播。
(1)保持清潔,熟食品交替處理的過程中注意洗手。
(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開。
(3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。
(4)不吃過期變質(zhì)食品。
三、總結(jié)。
1、防疫兒歌讀一讀。
小寶貝,要聽好。
冠狀病毒很糟糕。
潛伏久,傳播快。
人人叫它小妖怪。
多在家,少出門。
不湊熱鬧不串門。
戴口罩,不亂跑。
安心在家乖寶寶。
多吃蔬菜和水果。
增強(qiáng)免疫身體好。
勤洗手,親消毒。
我們一起抗病毒。
2、新冠肺炎病毒雖然傳染速度快,但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早隔離,早治療,加強(qiáng)身體鍛煉,充足休息,消除恐懼心理,祝幼兒們都有一個(gè)健康的身體。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇十一
根據(jù)疫情防控工作需要,為更有效地抗擊疫情,增強(qiáng)學(xué)生疫情防控意識(shí),保護(hù)好自己和他人身體健康,9月23日,綿陽市白蟬小學(xué)開展了“爭做疫情防控最美踐行者”主題班會(huì)。
各班班主任從認(rèn)識(shí)新冠肺炎、學(xué)生在校個(gè)人防護(hù)、健康防護(hù)知識(shí)三個(gè)方面,向?qū)W生們詳細(xì)介紹了什么是冠狀病毒、新冠病毒是怎樣傳播及會(huì)出現(xiàn)什么癥狀、怎樣預(yù)防新冠病毒肺炎、如何做好個(gè)人衛(wèi)生等防疫知識(shí)。
通過本次疫情防控主題班會(huì),進(jìn)一步普及了新冠病毒肺炎防疫防控傳染知識(shí),增強(qiáng)了師生科學(xué)預(yù)防新冠肺炎的能力。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
自疫情發(fā)生以來,我們深入貫徹******重要講話和重要指示精神,全面落實(shí)省、市、區(qū)各項(xiàng)決策部署,扎扎實(shí)實(shí)抓好疫情防控、企業(yè)復(fù)工等工作,“規(guī)定動(dòng)作”完成出色,“自選動(dòng)作”新招頻出,各項(xiàng)任務(wù)取得了顯著成效。目前,學(xué)校復(fù)學(xué)在即,如何保證學(xué)校正常開學(xué),不發(fā)生聚集性疫情,是我們的當(dāng)務(wù)之急、頭等大事。剛才,xx代表教育局匯報(bào)了我鎮(zhèn)開學(xué)準(zhǔn)備工作情況,總的來看,人員摸排、機(jī)制保障、制度完善等工作有力有序,值得肯定。下面,我結(jié)合近段時(shí)間以來,檢查調(diào)研和指揮部集體討論的成果,就如何打贏第三場戰(zhàn)“疫”,講5點(diǎn)意見,總的來說,是“五個(gè)到位”:
一、提高站位認(rèn)識(shí),責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)轿?。這場疫情來得兇、來得猛,盡管我們前期做了大量的工作,但從目前情況來看,防控形勢依然嚴(yán)峻,遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到“松口氣、歇歇腳”的狀態(tài)。疫情洶涌,保護(hù)好我們的“花朵”,我們責(zé)無旁貸。不管我們是否在這個(gè)崗位上,最起碼我們在座的大部分同志都是一位父親、一位母親。我們深知,我們的后背就是為了抵擋這洶涌的疫情,更好地?fù)肀覀兒⒆?。學(xué)校是人群高度密集場所,是疫情防控的重點(diǎn)區(qū)域,防疫工作切不可麻痹大意,容不得半點(diǎn)閃失。因此,大家一定要保持高度的清醒認(rèn)識(shí),壓實(shí)工作責(zé)任,全面落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”防控措施,把師生生命安全和身體健康放在第一位,全力以赴做好疫情防控各項(xiàng)工作。
二、發(fā)揮帶頭作用,靠前指揮到位。經(jīng)疫情防控指揮部研究,決定即日起實(shí)行“黨委班子成員掛鉤制”,實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員包干轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校、托幼園所全覆蓋,按照“一校一策”協(xié)調(diào)學(xué)校做好疫情防控、物資配備、人員到崗等開學(xué)準(zhǔn)備工作。同時(shí),各村(社區(qū))強(qiáng)化屬地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,建立與學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控、信息共享機(jī)制,雙方均要及時(shí)將從疫情高發(fā)地(湖北、xx地區(qū))返回的重點(diǎn)人群(師生、學(xué)生家長)信息互相通報(bào),確保信息有效銜接、情況及時(shí)處理。此外,學(xué)校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任,學(xué)校黨組織書記(校長)為第一責(zé)任人,分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,各部門負(fù)責(zé)人為本部門防控工作負(fù)責(zé)人。迅速建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)防控網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)校園封閉式網(wǎng)格化管理。
三、嚴(yán)明紀(jì)律要求,聯(lián)防聯(lián)控到位。學(xué)校要在前期工作基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)人員摸排,在復(fù)學(xué)前全面做好師生假期出行軌跡摸排,對外出、外地師生嚴(yán)格按照相關(guān)要求做好防控,實(shí)現(xiàn)底數(shù)清、軌跡明、信息準(zhǔn),確保摸排不漏一人;要堅(jiān)持“停課不停學(xué)”,廣泛發(fā)動(dòng)教師參加線上授課答疑,不耽誤學(xué)生學(xué)業(yè),同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;要把握關(guān)鍵返校節(jié)點(diǎn),把入校流程、管理措施要想細(xì)做細(xì)落實(shí)細(xì),確保返校后學(xué)生住宿、餐飲、上課、課外活動(dòng),教室消毒通風(fēng),學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,食材采購、餐廳師傅的身體狀況監(jiān)測等都要列入防控范圍,都要有章程有秩序,學(xué)校要把一切細(xì)節(jié)都要考慮到,確保師生安全。村(社區(qū))要協(xié)助學(xué)校解決難題,針對我鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)量相對較多的實(shí)際,著手建立“村居口——校門”聯(lián)動(dòng)檢測機(jī)制,通過制發(fā)“一證通”、設(shè)置學(xué)生“快檢通道”等措施,進(jìn)一步提高檢測效率,避免復(fù)學(xué)后學(xué)生在校門扎。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看堆。
四、小手拉動(dòng)大手,宣傳教育到位。守護(hù)好校園陣地,僅靠政府、學(xué)校發(fā)力還不夠,必須發(fā)動(dòng)家庭共同合力。為此,要積極向家長宣傳疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作,引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校疫情防控工作,堅(jiān)持做好“一人一檔”登記工作,準(zhǔn)確、真實(shí)、無遺漏填報(bào)學(xué)生健康信息;積極為學(xué)生準(zhǔn)備上學(xué)防護(hù)用品,落實(shí)好上、放學(xué)防護(hù)措施。要引導(dǎo)學(xué)生“拴住”家長不串門、不扎堆、不聚餐,使之成為自覺行動(dòng),減少感染風(fēng)險(xiǎn),讓家庭吃下“定心丸”,給社會(huì)注入“鎮(zhèn)定劑”。要持續(xù)做好“停課不停學(xué)”的家庭管理,指導(dǎo)家長督促學(xué)生自覺自律、勞逸結(jié)合,做好視力保護(hù),增強(qiáng)體育鍛煉。同時(shí),全方面多渠道向社會(huì)開展宣傳工作,積極爭取社會(huì)各界對做好學(xué)校疫情防控確保順利開學(xué)工作的支持和幫助,營造全社會(huì)支持、配合開學(xué)工作的良好氛圍。
五、堅(jiān)持未雨綢繆,應(yīng)急保障到位。班子成員和“復(fù)學(xué)指導(dǎo)員”下沉各學(xué)校后,要指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)防疫工作培訓(xùn),對校醫(yī)和教職工提前搞好培訓(xùn),提高防疫能力和應(yīng)急處置水平。要依據(jù)上級(jí)指引,協(xié)助學(xué)校根據(jù)疫情形勢變化不斷完善防控預(yù)案,更加注重研究解決上下學(xué)管理、體溫監(jiān)測、食堂就餐等操作層面的細(xì)節(jié)問題,增強(qiáng)方案的操作性、針對性,確保每個(gè)環(huán)節(jié)可防可控。要全面摸清轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開學(xué)前后疫情防控物資保障情況,提前聯(lián)系開學(xué)期間防控物資和開學(xué)后生活物資供應(yīng)渠道,廣泛協(xié)調(diào)、發(fā)動(dòng)商會(huì)、慈善會(huì)等機(jī)構(gòu),加大為學(xué)?;I措口罩、額溫槍等防控物資的力度。有關(guān)職能部門在合法合規(guī)的條件下,盡最大努力及時(shí)保障學(xué)校疫情防控物資供應(yīng),確保學(xué)校后續(xù)的教學(xué)、管理不受影響。
同志們,目前全鎮(zhèn)疫情防控局面相對穩(wěn)定,但絕不能有絲毫松懈,學(xué)校一旦出現(xiàn)疫情問題則全盤皆輸。學(xué)校復(fù)學(xué)牽扯到千萬個(gè)家庭,每個(gè)家庭都希望自己的孩子既能接受良好的教育,又能確保在學(xué)校安全、不受感染、不出現(xiàn)其他的病狀。民有呼,我必應(yīng)——市民們關(guān)心的事就是我們的責(zé)任!大家一定要積極備戰(zhàn),以久久為功、精準(zhǔn)發(fā)力、善作善成的韌勁,堅(jiān)定不移把“五個(gè)到位”向縱深推進(jìn),乘勝追擊打贏第三場戰(zhàn)“疫”!
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇十三
一、工作目標(biāo):
1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。
2、全面開展學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防控制工作,提高廣大師生的疾病預(yù)防知識(shí)水平和自我保健技能,增強(qiáng)傳染病和突發(fā)事件報(bào)告意識(shí)。
3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長效運(yùn)行機(jī)制。
4、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主,嚴(yán)堵源頭為重”的原則,成立諾如病毒等傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組,建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案,使學(xué)校對諾如病毒傳染病等各類傳染病的預(yù)防措施落實(shí)到位,責(zé)任到人,切實(shí)有效地開展傳染病防控工作。
二、傳染病的防治措施:
1、疫情報(bào)告。
一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時(shí)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告疫情做到:
(1)切實(shí)落實(shí)非常期間的晨檢制度;。
(2)班主任每天進(jìn)行巡視;。
(3)專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報(bào)告;。
(4)建立專門的傳染病登記本。
2、疫情控制。
一旦發(fā)現(xiàn)疫情,積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展調(diào)查處理工作:
(1)協(xié)助開展個(gè)案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果,找出共同特征。分析病人的分布特征,查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。
(2)做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療,對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。
(3)根據(jù)控制疫情需要對密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。
(4)發(fā)生疫情重大流行時(shí),執(zhí)行政府依法做出的停課決定。
3、預(yù)防措施。
(1)把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,有專人負(fù)責(zé),并列入工作考核。
(2)開展對學(xué)生常見病、傳染病的防病知識(shí)教育,開設(shè)健康教育課,使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,改善衛(wèi)生設(shè)施,切實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生,防止病從口入。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇十四
近些年來,疫情在世界范圍內(nèi)不斷蔓延,給人們的生活、工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的困擾。為了保護(hù)師生的身體健康,學(xué)校不斷加強(qiáng)疫情防控工作。作為一名學(xué)生,我也深受疫情防控工作的影響。在學(xué)校舉行的疫情防控班會(huì)中,我深受啟發(fā),下面是我對這次班會(huì)的心得體會(huì)。
首先,疫情防控班會(huì)使我對疫情防控工作有了更深入的了解。在班會(huì)上,老師詳細(xì)介紹了疫情的傳播途徑、預(yù)防方法和癥狀,我們明白了疫情的危害和防控的重要性。老師還教大家如何正確佩戴口罩、洗手和通風(fēng),如何保持社交距離等。通過這次班會(huì),我了解到我們每個(gè)人都可以做出貢獻(xiàn),只有全員參與,才能有效地防控疫情,保護(hù)自己和他人的健康。
其次,疫情防控班會(huì)促使我形成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班會(huì)中,我了解到個(gè)人衛(wèi)生的重要性。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生不僅可以預(yù)防疫情的傳播,還能保護(hù)自己的身體健康。于是,我開始養(yǎng)成了勤洗手、多通風(fēng)、注意飲食和鍛煉等好習(xí)慣。現(xiàn)在,無論在家還是在學(xué)校,我都會(huì)主動(dòng)去洗手,不隨地亂扔垃圾,保持個(gè)人衛(wèi)生,做到自己的身體健康和整潔。
再次,疫情防控班會(huì)幫助我增強(qiáng)了危機(jī)意識(shí)和適應(yīng)能力。疫情是一個(gè)大的危機(jī),它不僅給我們的生活帶來了很大的不便,還給我們的學(xué)習(xí)帶來了挑戰(zhàn)。在班會(huì)中,老師告訴我們疫情防控期間要注意規(guī)律作息,合理安排時(shí)間,充分利用自習(xí)室和圖書館等資源,提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí),我們也需要適應(yīng)線上教學(xué)的方式,積極參與各種線上交流和活動(dòng)。通過這次班會(huì),我不僅增強(qiáng)了面對危機(jī)時(shí)的應(yīng)對能力,而且也提高了自己的適應(yīng)能力。
此外,疫情防控班會(huì)也為我提供了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)。在這次班會(huì)中,老師不僅向我們講解了疫情防控的基本知識(shí),還給我們分享了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和建議。我們也可以提出自己的問題和困惑,老師和同學(xué)們會(huì)一起探討解決辦法。這種交流互動(dòng)的平臺(tái)不僅讓我受益匪淺,還增強(qiáng)了和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。我們共同面對疫情,共同努力保護(hù)自己和他人的健康,形成了良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
綜上所述,學(xué)校疫情防控班會(huì)給我留下了深刻的印象。通過這次班會(huì),我加深了對疫情防控知識(shí)的了解,養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)了危機(jī)意識(shí)和適應(yīng)能力,而且還得到了同學(xué)們的幫助和支持。我相信,在學(xué)校的疫情防控工作下,我們一定能夠全員參與,共同抵抗疫情,為實(shí)現(xiàn)健康校園做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇十五
一、活動(dòng)目的:
1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識(shí),進(jìn)行預(yù)防禽流感、流行性感冒、腮腺炎等疾病的預(yù)防教育。
3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。
二、活動(dòng)過程:
1、主持人講話:
同學(xué)們,春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康,開展本次班隊(duì)會(huì),希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識(shí)。
2、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。
(1)禽流感的預(yù)防及防護(hù)措施。
(2)腮腺炎的預(yù)防與控制。
(3)各種疾病的預(yù)防及防護(hù)措施。
3、小組討論:
如何從身邊做起,如何講好衛(wèi)生,如何預(yù)防各種傳染病。
4、發(fā)出倡議。
同學(xué)們,在生活中,只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一定就會(huì)有一個(gè)健康的身體。
5、總結(jié)。
同學(xué)們,通過今天的“傳染病的防治”主題班隊(duì)會(huì),我們了解了更多的傳染病的防治知識(shí),希望大家要愛護(hù)自己的生命,珍愛自己的生命,并回家向家人做宣傳,發(fā)動(dòng)家人講好衛(wèi)生,預(yù)防各種疾病。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇十六
新冠肺炎是對全國人民特別是醫(yī)務(wù)工作者的嚴(yán)峻考驗(yàn)。這種流行病已經(jīng)感染了數(shù)萬人,刺痛了數(shù)億人,推遲了開學(xué),封鎖了許多城市。但面對災(zāi)難,人民的力量,心的溫暖??傆小澳嫘小辈挥?jì)得失,彰顯自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。疫情能夠給予學(xué)生的是最真實(shí)的生命教育、愛國教育和心理健康教育。讓他們在關(guān)注疫情中懂得關(guān)心弱者/懂得譴責(zé)罪惡/懂得追問真相,懂得關(guān)心國家,懂得反思人之為人的責(zé)任所在,懂得獲取知識(shí)真正的使命與擔(dān)當(dāng)(然而關(guān)照當(dāng)下實(shí)際,很多學(xué)生責(zé)任感缺失,責(zé)任意識(shí)淡薄。)因而有太多的故事可以講給學(xué)生,也有太多的道德、價(jià)值、情懷,學(xué)生需要去感受。
3月xx日上午。
xx班級(jí)全體學(xué)生。
1.借助照片、視頻等載體,通過書寫、誦讀等形式,體會(huì)“逆行者”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
2.通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià),加深對當(dāng)下個(gè)人責(zé)任的認(rèn)識(shí);通過分享、討論,知道中學(xué)生應(yīng)該具有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
3.通過對個(gè)人責(zé)任的梳理,加深對未來的憧憬與向往,深化責(zé)任意識(shí),激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。
1.學(xué)生提前觀看視頻,指導(dǎo)擦寫”點(diǎn)贊抗疫人物”解說稿(一分鐘左右)視頻參考:新華社戰(zhàn)故事專題《凡人亦英雄》--何靈講述護(hù)士劉海燕的選擇;央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物:鐘南山等抗擊疫情一線逆行者,也可自選人物(你身邊的抗擊疫情先進(jìn)人物人皆可)。
2.準(zhǔn)備視頻(剪輯過的“逆行者”視頻,及背景音樂)。
3.準(zhǔn)備每人一張小卡紙和時(shí)光瓶。
4.課件。
一、少年點(diǎn)贊逆行者。
(一)學(xué)生講述抗疫人物。
課程開始,播放“略帶傷感但堅(jiān)定信念”背景音樂,視頻剪輯為“逆行”,帶學(xué)生進(jìn)入情境帶動(dòng)情緒,由四五名學(xué)生繼續(xù)伴隨音樂,講述他們準(zhǔn)備好的“逆行”故事。
師:同學(xué)們,20xx年的春節(jié),我想會(huì)是你們終身難忘的時(shí)間。一場新冠肺炎,讓我們封鎖在家,不敢躍出大門一步,直到鐘南山爺爺說動(dòng)才敢動(dòng)。但有一群人,他們逆行而,奔赴一線,就是剛才同學(xué)們講述的逆行者。他可以是一線的醫(yī)務(wù)人員、警察,可以是全國突增的志愿服務(wù)者,可以是不遠(yuǎn)千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們,都為著這一場全世矚目的疫情不計(jì)得失,全力以赴。
(二)圖文共見抗疫人物。
二、責(zé)任擔(dān)當(dāng)啟少年。
(一)選擇的初衷一醫(yī)生的職業(yè)。
師:這一場戰(zhàn)役中,最為我們稱贊,也最讓我們動(dòng)容的,是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線,或駐守在一線,與時(shí)間賽跑,與病魔斗爭的醫(yī)生護(hù)士。
(ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料)截至2月14日24時(shí)各地馳援武漢醫(yī)護(hù)人員,不包括軍隊(duì)派出的醫(yī)療隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)員)。
217支醫(yī)療隊(duì)伍(其中武漢181支醫(yī)療隊(duì)伍)。
25633名醫(yī)療隊(duì)員(其中武漢20374名醫(yī)療隊(duì)員)(ppt呈現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的行為選擇)。
圖片一:醫(yī)護(hù)人員的聊天截圖羅列(短視頻,截圖快閃)。
圖片二:請戰(zhàn)書(3封)戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請戰(zhàn)抗擊新型肺炎:福州醫(yī)護(hù)人員再發(fā)請戰(zhàn)書;山東千名醫(yī)護(hù)人員寫請戰(zhàn)書學(xué)生齊讀《請戰(zhàn)書》(原第一軍醫(yī)大學(xué)赴小湯山醫(yī)療隊(duì)全體隊(duì)員寫給南方醫(yī)院黨委的請戰(zhàn)書)(節(jié)選)。
“17年后的今天,當(dāng)全國人民正面對著新冠狀病毒的肆虐,為一支有豐富經(jīng)驗(yàn),戰(zhàn)勝過非典·的英雄集體,我們更是責(zé)無旁貸!”
“我們特此向院黨委請戰(zhàn),愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情,隨時(shí)聽候調(diào)令,我們小湯山全體隊(duì)員都義無反顧,奔赴一線做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”
“在此,我們積極請戰(zhàn):若有戰(zhàn),召必回,戰(zhàn)必勝!”(朗讀可適當(dāng)指導(dǎo):重音,停頓,語速,氣勢,情感)師:他們說這是他們責(zé)無旁貸的事情,是他們應(yīng)有的貢獻(xiàn);他們說”我們本身干的就是這個(gè)行業(yè),我們本身就是醫(yī)護(hù)人員他們說“我這邊也退票了,組織有需要隨時(shí)待命",他們說“這是我們職責(zé)所在"…他們說了很多,他們做了更多。他們也很清楚,這一場新型冠狀病毒暫時(shí)無藥可醫(yī),且傳染性極強(qiáng),他們每天也看著確診病例不斷突破,數(shù)以萬計(jì)。但他們始終認(rèn)為,這是他們的職責(zé)所在。因?yàn)?,他們的職業(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印,堅(jiān)決,毫不動(dòng)搖。
(二)初衷的背后責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
師:醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心(ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德)。
1.救死扶傷,實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛。
2.尊重病人的人格和權(quán)利,對待病人,不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁。
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊,語言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心和體貼病人。
4.為病人保守醫(yī)密,實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),奮發(fā)進(jìn)取。鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平。
師:他們認(rèn)真地履行著他們的本職工作。而災(zāi)難面前,“事不避難,義不逃責(zé)”,更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
三、少年有夢砥礪行。
(一)少年的責(zé)任。
師:同學(xué)們,醫(yī)生的責(zé)任是治病救人,是在危難時(shí)刻毫不退縮;老師的職業(yè)是教書育人,傳道授業(yè)解惑;那同學(xué)們你們的責(zé)任是什么呢?1.給同學(xué)們兩分鐘時(shí)間,按照角色提示(學(xué)生,孩子,同學(xué)。)完成手中的卡片“我的責(zé)任”
2.(兩分鐘后)小組合并,依次漂流給右手邊的同學(xué),為組內(nèi)同學(xué)完成責(zé)任卡片,注意不要重復(fù)。
(預(yù)設(shè):當(dāng)我是學(xué)生的時(shí)候,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),當(dāng)我是孩子的時(shí)候,我應(yīng)該孝敬父母:當(dāng)我是。)。
(二)少年的展望。
同學(xué)們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W(xué)生,作為子女,作為同伴,你所需要承擔(dān)的責(zé)任,有所思,有所為,也有所不為希望多年后,當(dāng)你打開時(shí)光瓶,你能無愧于心地告訴老師,告訴自己,你做到了。
同學(xué)們,對于自己,對于我們的家庭,對于這個(gè)社會(huì),這個(gè)國家,都有著我們不可忘卻的責(zé)任與使命。
學(xué)校疫情防控班會(huì)講話篇十七
活動(dòng)目的。
1、使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要。
2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;。
3、培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度;。
4、讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
二.課前準(zhǔn)備:
1、黑板上寫好班會(huì)主題:做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生;。
2、對班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練;。
三.活動(dòng)內(nèi)容:
(一)會(huì)題引入。
(二)小品表演:課間休息,組織討論:從這個(gè)小品中,你懂得了什么?
生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象?
(三).學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則。
(四).辯論比賽:
2、準(zhǔn)備和討論:a.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判;b.老師將余下學(xué)生分為正反兩方,再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組;c.老師分別為正反兩方選出組長。d.學(xué)生就著自己的立場,進(jìn)行討論與答辯。
3、行為反思:a.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果;b.正反雙方組長作總結(jié);c.評(píng)判選出勝方;d.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。
4、通過辯論,你明白了什么?(紀(jì)律的必要性)辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。
備注。
活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)主題5月10日活動(dòng)地點(diǎn)教室年級(jí)安全教育主題當(dāng)面對擁擠踩踏事故三年級(jí)。
活動(dòng)過程。
一、主持人:學(xué)生面對踩踏事故應(yīng)該做到以下十點(diǎn):
(1)舉止文明、人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)不要到擁擠的人群中,不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺擁擠的人群的向自己行走的方向時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
(4)順著人流走,切不可逆著人流走,否則,很容易被人流推到。
(5)假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體邊緣傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
(6)若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手、防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做。
好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(9)在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)。
因素。
向前靠近。
二、談?wù)勀愕氖斋@。
三、班主任總結(jié)。
四、發(fā)出倡議:珍惜生命,從我做起!