了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足有助于總結(jié)自身表現(xiàn)。掌握合理的段落結(jié)構(gòu)和篇章組織，可以使文章邏輯更加清晰和連貫。以下是我為大家收集整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
街舞教學(xué)心得篇一
街舞是近年來(lái)備受年輕人喜愛(ài)的一種舞蹈形式。大多數(shù)人都認(rèn)為街舞教學(xué)僅僅是動(dòng)作的學(xué)習(xí)，然而，我通過(guò)學(xué)習(xí)街舞，發(fā)現(xiàn)其教學(xué)過(guò)程中所體現(xiàn)出的能力培養(yǎng)與態(tài)度塑造，影響著我對(duì)舞蹈、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。在如此多的感性體驗(yàn)之后，我深深地體會(huì)到了街舞的教學(xué)體會(huì)，下面我將會(huì)從五個(gè)不同的角度來(lái)詳細(xì)的探討。
1.激發(fā)學(xué)生的自信心
街舞教學(xué)的第一步，就是要打下基礎(chǔ)，讓學(xué)生掌握最基本的舞蹈套路。對(duì)于一些剛剛接觸街舞的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一步無(wú)疑是最難的。產(chǎn)生的挫敗感和焦慮情緒，不可避免。但是，當(dāng)教練一遍遍的示范，一點(diǎn)一點(diǎn)的帶領(lǐng)我們，幫助我們將動(dòng)作一步步拆解學(xué)習(xí)，讓我們逐漸地掌握到動(dòng)作的要領(lǐng)時(shí)，學(xué)生們自然而然獲得感：這一步對(duì)于我們身體的協(xié)調(diào)和記憶的雙重要求，對(duì)于語(yǔ)言的理解和表達(dá)，都能激發(fā)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生們開(kāi)始對(duì)自己的能力有所信心。
2.提高學(xué)生的專(zhuān)注力
要在舞蹈中表現(xiàn)出完美的動(dòng)作，學(xué)生必須具備高度的專(zhuān)注力。在繁忙的學(xué)習(xí)中，我們很容易因?yàn)楝嵤露涀约旱哪繕?biāo)，無(wú)意間浪費(fèi)大量的時(shí)間。然而，在街舞的訓(xùn)練過(guò)程中，教練會(huì)要求我們非常專(zhuān)注地聆聽(tīng)旁邊的音樂(lè)，將舞蹈的內(nèi)容與旋律緊密地綁定在一起，并且專(zhuān)注于自己在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中所擔(dān)任的角色。這種訓(xùn)練有效的提高了我們的專(zhuān)注力，在學(xué)習(xí)和生活中能夠更好的保持目標(biāo)和節(jié)奏，讓我們不再受到內(nèi)心的分散和外界的干擾。
3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
街舞教學(xué)的最大特點(diǎn)之一，是組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、競(jìng)技、表演等活動(dòng)。這種教學(xué)方法要求學(xué)生之間互相支持和合作，共同協(xié)作以達(dá)到最佳效果。團(tuán)隊(duì)合作是成功的基礎(chǔ)，而在街舞訓(xùn)練中，學(xué)生們需要認(rèn)真聽(tīng)取教練、隊(duì)友的建議，共同調(diào)整自己的表演，磨礪自己的表現(xiàn)技巧。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)學(xué)生都需要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，并且在同伴的幫助和支持下，共同創(chuàng)造出完美的表演，這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)具有挑戰(zhàn)性和可持續(xù)性。
4.提高學(xué)生的表演能力
街舞不僅僅是動(dòng)作的表現(xiàn)，也是一種非常好的舞臺(tái)表演，表演技巧是其重要的組成部分。街舞表演為學(xué)生們提供了許多鍛煉表演技能的機(jī)會(huì)，學(xué)生可以借助表情、姿勢(shì)、音樂(lè)和舞步等手段去創(chuàng)造出生動(dòng)、形象地舞臺(tái)形象。街舞訓(xùn)練通過(guò)提高學(xué)生表演技巧、表情的準(zhǔn)確性、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和力度等方面的表演能力，為學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)之路打下了良好的基礎(chǔ)。
5.塑造學(xué)生的態(tài)度和向心力
不同于其他的瑣碎學(xué)科，舞蹈訓(xùn)練通常需要更大的精神付出以及在許多細(xì)節(jié)上不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)提高自己的表現(xiàn)。在街舞的教學(xué)過(guò)程中，我們需要時(shí)刻激發(fā)自身的動(dòng)力和激情去訓(xùn)練。在這種精神驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生們能夠更好的培養(yǎng)良好的態(tài)度和習(xí)慣，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)出飽滿(mǎn)的熱情和向心力。在學(xué)生身上建立的這種能力，無(wú)疑會(huì)對(duì)未來(lái)的生活奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
以此，街舞教學(xué)注重的不僅僅是動(dòng)作的學(xué)習(xí)，其影響與價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。通過(guò)這一學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我們可以感受到教學(xué)的內(nèi)容和方法對(duì)于學(xué)生心理、表現(xiàn)等多方面的影響，這不僅僅是對(duì)于街舞，更是對(duì)于培養(yǎng)人類(lèi)復(fù)合性素養(yǎng)的一種探索。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯以及生活中，我們可以借鑒街舞教學(xué)中的教學(xué)理念，不斷強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì)，成為更棒的自己。
街舞教學(xué)心得篇二
在我的街舞教學(xué)課程中，我學(xué)到了許多基本的街舞功夫和技能。我們會(huì)把它們組合成短小精悍的舞蹈序列，互相展示給彼此。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感覺(jué)到自己的心情也愉悅起來(lái)，不僅僅只是因?yàn)槲蚁矚g表演，還因?yàn)槲夷軌颢@得正向的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我可以不斷地追求更高的標(biāo)準(zhǔn)，并將我的努力和成就與他人分享。
第二段：自我發(fā)展。
除了學(xué)習(xí)新的舞蹈動(dòng)作和技巧外，我還在與他人交流的過(guò)程中提高了自己的人際交往和分析能力。通過(guò)協(xié)作與合作，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。這幫助我成為一個(gè)更有說(shuō)服力和富有感染力的溝通者，也拓寬了我在職場(chǎng)和生活中的選擇。
第三段：反思課程設(shè)計(jì)。
當(dāng)我反思整個(gè)課程，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)課程是因?yàn)榻處煹囊恍┚唧w趣味愛(ài)好建立而來(lái)。由此我得出了一個(gè)結(jié)論，即個(gè)人興趣是設(shè)計(jì)課程必要的一部分。課程有很多元素，如教育，技能和實(shí)踐。但如果沒(méi)有足夠的樂(lè)趣和興趣，學(xué)生們會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，課程設(shè)計(jì)者需要將學(xué)科材料與學(xué)生興趣結(jié)合在一起，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加愉快。
第四段：教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。
親身參與教學(xué)實(shí)踐，幫助我更深刻地理解了街舞理論和實(shí)踐的結(jié)合。教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)富有挑戰(zhàn)的地方，特別是在教育年輕一代的時(shí)候。我包含每一個(gè)設(shè)想，讓每一個(gè)人都能夠跟上進(jìn)度，引導(dǎo)學(xué)生們以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，確保他們?cè)诔两囊魳?lè)和舞蹈中保持專(zhuān)注。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐我了解到，街舞教學(xué)需要一個(gè)積極的氛圍，已經(jīng)展示和分享的機(jī)會(huì)，這有利于學(xué)生們吸收并運(yùn)用他們所學(xué)的技能。
第五段：總結(jié)與回顧。
經(jīng)歷了整個(gè)街舞教學(xué)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)自己不僅僅學(xué)到了街舞技巧，還接觸到了其他不同領(lǐng)域的知識(shí)，如授課技巧、動(dòng)機(jī)激勵(lì)、時(shí)間管理等。我也發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能得到了提高，更好地溝通合作，幫助學(xué)生們達(dá)到他們的目標(biāo)。這個(gè)街舞教學(xué)體驗(yàn)讓我切身體會(huì)到，一位好的教育工作者不僅要使學(xué)生掌握相關(guān)技能，還應(yīng)該先發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮他們自身的特長(zhǎng)和熱情，幫助他們充分發(fā)揮他們的潛力。
街舞教學(xué)心得篇三
現(xiàn)代社會(huì)，街舞作為一種國(guó)際性的流行文化藝術(shù)形式，受到了眾多年輕人的喜愛(ài)和追捧。作為一名街舞實(shí)踐教學(xué)者，我深感教學(xué)是一種艱巨而有意義的工作。在這個(gè)過(guò)程中，不僅能傳授給學(xué)生專(zhuān)業(yè)的技巧和知識(shí)，更能觸發(fā)他們的潛能、鍛煉意志和塑造個(gè)性。通過(guò)多年的實(shí)踐教學(xué)，我對(duì)街舞實(shí)踐教學(xué)形成了一些心得體會(huì)。
第二段：注重基礎(chǔ)。
街舞技巧的炫酷與流暢建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上。因此，在教學(xué)中，我注重對(duì)學(xué)生的基本功訓(xùn)練。從正確的姿勢(shì)、身體平衡的掌握到基本的舞蹈節(jié)奏感的培養(yǎng)，我不斷強(qiáng)調(diào)和反復(fù)講解。通過(guò)反復(fù)練習(xí)基本動(dòng)作和小組合，學(xué)生們建立了穩(wěn)定的動(dòng)作基礎(chǔ)，并逐漸培養(yǎng)了他們?cè)谖璧钢械淖孕判暮蛣?chuàng)作力。
第三段：創(chuàng)新與發(fā)展。
街舞是一門(mén)隨時(shí)代而變革的藝術(shù)形式，因此，我在教學(xué)中不僅注重技巧的基礎(chǔ)訓(xùn)練，還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿ΑＴ诮治鑼?shí)踐教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生自主思考和嘗試不同的舞蹈風(fēng)格。在舞蹈創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我提供空間和資源，讓學(xué)生們能自由發(fā)揮，鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的感受和對(duì)音樂(lè)的理解進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和個(gè)性發(fā)展。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
作為教學(xué)者，我深知街舞實(shí)踐的魅力在于合作與分享。因此，在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)小組合作和團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生們以彼此為榜樣，互相鼓勵(lì)和幫助，共同進(jìn)步。在舞蹈表演和比賽過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生們互相支持，在集體榮譽(yù)中感受到團(tuán)隊(duì)力量的重要性。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與激勵(lì)。
街舞實(shí)踐教學(xué)不僅是學(xué)生們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程，同時(shí)也是我作為教學(xué)者的成長(zhǎng)過(guò)程。在教學(xué)中，我時(shí)常反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)能力。在教學(xué)過(guò)程中，我注重激勵(lì)學(xué)生們的內(nèi)在動(dòng)力和對(duì)街舞的熱愛(ài)，讓他們明確自己的目標(biāo)，并在每一個(gè)小進(jìn)步中感受到成就感。而這種成就感不僅促使他們?cè)诮治鑼?shí)踐中持之以恒，也驅(qū)使他們?cè)谄渌I(lǐng)域中勇于嘗試和突破。
總結(jié)：
通過(guò)多年的街舞實(shí)踐教學(xué)，我深刻地意識(shí)到，教學(xué)不僅是傳遞知識(shí)和技能，更是塑造個(gè)性和激發(fā)潛能的過(guò)程。注重基礎(chǔ)、創(chuàng)新與發(fā)展、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)以及個(gè)人成長(zhǎng)與激勵(lì)是街舞實(shí)踐教學(xué)不可或缺的要素。作為教學(xué)者，我將繼續(xù)努力，通過(guò)街舞實(shí)踐教學(xué)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和熱情，并幫助他們成就自己的舞蹈夢(mèng)想。
街舞教學(xué)心得篇四
街舞作為一種具有非常強(qiáng)烈個(gè)性特征的舞蹈，在年輕人群體中有著非常高的受歡迎度。中國(guó)的街舞文化也在近年來(lái)有了非?？焖俚陌l(fā)展，各種街舞教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍一般地涌現(xiàn)出來(lái)。在我的街舞訓(xùn)練體驗(yàn)中，我獲益頗豐，并深入體會(huì)到了街舞教學(xué)訓(xùn)練的心得體會(huì)。接下來(lái)，我將分享一些我在街舞訓(xùn)練中所得的心得。
第二段：培養(yǎng)自信
街舞作為一種非常前衛(wèi)潮流的舞蹈，通常需要跳脫出舒適區(qū)，并克服身體控制力量等因素的影響。而精準(zhǔn)、凌厲、有力的舞蹈動(dòng)作也更需要整個(gè)人在跳舞時(shí)盡情釋放個(gè)人風(fēng)格及天賦才華。因此在街舞訓(xùn)練中，除了培養(yǎng)技巧，更需要鍛煉提升自信心。
第三段：技能提高
街舞在動(dòng)作形式上非常自由，跳舞者可以依據(jù)自己的感受來(lái)表現(xiàn)自己的個(gè)性。而這種自由的動(dòng)作形式，則與整個(gè)個(gè)人的技巧水平密切相關(guān)。在街舞訓(xùn)練中，需要對(duì)各種技巧及基礎(chǔ)動(dòng)作進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，包括力量訓(xùn)練、步伐和基本動(dòng)作的課程。通過(guò)練習(xí)能夠提高技巧儲(chǔ)備，在跳舞過(guò)程中能夠更自如、更流暢地表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
街舞不只是一種舞蹈形式，它更是一種團(tuán)體文化。在街舞訓(xùn)練過(guò)程中，不僅需要獨(dú)立發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，更需要學(xué)員之間相互配合、相互搭配。因此，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及水平也成為非常重要的一部分。在協(xié)力完成一段完美舞蹈時(shí)個(gè)人才可表現(xiàn)更好的同時(shí)，也呈現(xiàn)著整個(gè)團(tuán)體的協(xié)作功力。
第五段：總結(jié)
總之，街舞教學(xué)培訓(xùn)是提高個(gè)人特長(zhǎng)，鍛煉個(gè)人技巧及增強(qiáng)個(gè)人信心的過(guò)程。學(xué)員通過(guò)訓(xùn)練，將自由舞動(dòng)與生動(dòng)表演的要素融為一體，將音樂(lè)與舞蹈視頻進(jìn)行對(duì)應(yīng)，進(jìn)而呈現(xiàn)出具有自我特色的一份完美舞蹈表演。在培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體協(xié)作能力等因素中，更是形成良好氛圍中不可缺少的因素，因此街舞教學(xué)培訓(xùn)也成為越來(lái)越多年輕群體的選擇。
街舞教學(xué)心得篇五
街舞，作為一種時(shí)尚、潮流的舞蹈形式，越來(lái)越受到人們的追捧。不過(guò)，想要成為一名優(yōu)秀的街舞者并不容易，需要不斷的訓(xùn)練和練習(xí)。在我進(jìn)行街舞教學(xué)訓(xùn)練的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了許多心得和體會(huì)，接下來(lái)，我將會(huì)從五個(gè)方面展開(kāi)我的思考。
一、堅(jiān)持紀(jì)律化的訓(xùn)練方法。
在街舞教學(xué)訓(xùn)練中，紀(jì)律化的訓(xùn)練方法非常關(guān)鍵，只有鍛煉出堅(jiān)持和毅力，才能真正成為一名優(yōu)秀的舞者。習(xí)慣了良好的訓(xùn)練習(xí)慣，規(guī)范化的紀(jì)律訓(xùn)練方法，是在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的一種自然的狀態(tài)。因此，對(duì)于街舞訓(xùn)練者來(lái)說(shuō)，要時(shí)刻堅(jiān)持認(rèn)真訓(xùn)練，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不斷挑戰(zhàn)自我，以求得音樂(lè)和動(dòng)感之間的契合。
二、保持舞蹈風(fēng)格的個(gè)性化。
在街舞教學(xué)訓(xùn)練中，為了在技術(shù)水平上達(dá)到最高的水平，單純的模仿并不能實(shí)在表現(xiàn)人自身的舞蹈風(fēng)格和特長(zhǎng)。不同的舞者有著不同的舞蹈特點(diǎn)，應(yīng)該在自己的基礎(chǔ)上增強(qiáng)個(gè)性化的舞蹈風(fēng)格，使自己的舞蹈更具有辨識(shí)度和特色。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，不斷提高自己的舞蹈水平，從而將自己推向更高的舞蹈層次。
三、發(fā)展扎實(shí)的舞蹈技巧。
舞蹈技巧的不斷提高，是街舞訓(xùn)練者不斷努力的方向。要想達(dá)到技巧的提高，就必須要在舞蹈基本功上下功夫，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間練習(xí)，才能將舞蹈技巧提升到更高的層面。在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，必須加強(qiáng)對(duì)各種舞蹈技巧的理解，在教練的幫助下，找出自己的短板和不足之處，然后在訓(xùn)練上加以克服，從而不斷提高自己的舞蹈技巧。
四、對(duì)于身體的保護(hù)與修養(yǎng)。
在進(jìn)行街舞教學(xué)訓(xùn)練的過(guò)程中，身體健康和動(dòng)作的規(guī)范能夠使舞者在動(dòng)作上更加流暢、更加自在。因此，街舞訓(xùn)練者在日常的訓(xùn)練中一定要進(jìn)行全面、科學(xué)的身體修養(yǎng)與保護(hù)，注意自己飲食的健康與均衡，保持充足的睡眠和熱身訓(xùn)練，這樣才能保證身體能夠達(dá)到更好的狀態(tài)，讓自己能夠更好的表現(xiàn)自己的魅力。
五、培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
街舞需要團(tuán)隊(duì)配合默契，因此，訓(xùn)練中一定要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。在訓(xùn)練和表演時(shí)，相互配合和互相協(xié)調(diào)，保持高度的合作意識(shí)，才能更好地表現(xiàn)出舞蹈的美感，達(dá)到群體效應(yīng)。同時(shí)，在訓(xùn)練和表演中也要保持良好的心態(tài)，處理好內(nèi)部關(guān)系，與少數(shù)的團(tuán)隊(duì)敵對(duì)斗爭(zhēng)，以便更好地團(tuán)結(jié)起來(lái)，從而取得更好的效果。
總結(jié)：在街舞教學(xué)訓(xùn)練中，要想成為一位出類(lèi)拔萃的舞者，并非短期之內(nèi)就可以輕易實(shí)現(xiàn)，需要通過(guò)不斷的訓(xùn)練和練習(xí)，加強(qiáng)基本功和技巧的素養(yǎng)，塑造出個(gè)性化的舞蹈風(fēng)格，同時(shí)也要加強(qiáng)自身的體質(zhì)養(yǎng)護(hù)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這樣才能夠在街舞職業(yè)道路上邁向更高更遠(yuǎn)的層次，走向真正的成功。
街舞教學(xué)心得篇六
最近，我開(kāi)始學(xué)習(xí)街舞。它讓我感到很新鮮和有趣，同時(shí)也加強(qiáng)了我的體能和自信心。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了一些舞蹈技巧，還掌握了一些生活哲理，下面就讓我來(lái)分享一下我的街舞教學(xué)心得體會(huì)吧！
第二段：學(xué)習(xí)街舞的挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)街舞真的很有挑戰(zhàn)。首先，要掌握一些基本的步伐、姿勢(shì)和節(jié)奏。特別是對(duì)于像我這樣從未接觸過(guò)街舞的人來(lái)說(shuō)，這些都充滿(mǎn)了新鮮感。但是，真正的挑戰(zhàn)在于，舞蹈動(dòng)作需要非常準(zhǔn)確地與音樂(lè)完美地融合在一起，這需要練習(xí)和耐心，而且還需要勇氣和自信。
第三段：堅(jiān)持和挑戰(zhàn)自己的好處
盡管剛開(kāi)始學(xué)習(xí)會(huì)非常困難，但堅(jiān)持不懈真的能帶來(lái)很多好處。每當(dāng)我克服一個(gè)難關(guān)，讓一個(gè)舞蹈動(dòng)作更加流暢或讓一個(gè)動(dòng)作更加準(zhǔn)確，我就會(huì)感到非常自豪和滿(mǎn)足。一次次的挑戰(zhàn)讓我更加自信，我已經(jīng)不再害怕嘗試新的事情和挑戰(zhàn)自己。更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何處理失敗，這讓我更加堅(jiān)強(qiáng)而有耐心。
第四段：街舞教學(xué)帶給我的啟示
學(xué)習(xí)街舞的過(guò)程中，我也收獲了更多的東西。首先，舞蹈需要身心配合，這讓我明白了身體和心理之間的緊密聯(lián)系。而且，街舞能培養(yǎng)一種領(lǐng)導(dǎo)力和人際關(guān)系的能力，這是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作是舞蹈演出的關(guān)鍵。最后，我從街舞中學(xué)會(huì)了表現(xiàn)自己的方式。舞蹈能讓我釋放自我、表達(dá)自己的能力得到極大的發(fā)展。這也讓我更加尊重和欣賞其他人的文化。
第五段：結(jié)論
總之，學(xué)習(xí)街舞這個(gè)過(guò)程讓我明白了自己的潛力和能力。通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)和跨越自己的極限，我不僅變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，而且也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和技能。我相信，無(wú)論是在學(xué)習(xí)街舞還是生活中，只要堅(jiān)持不懈并且持續(xù)地挑戰(zhàn)自己，我們都可以達(dá)到驚人的高度！
街舞教學(xué)心得篇七
街舞作為一種大眾化的舞蹈藝術(shù)形式，吸引了越來(lái)越多的年輕人加入其中。然而，學(xué)習(xí)街舞并不容易，線(xiàn)下的街舞教學(xué)班課程時(shí)常沖突，不方便參與其中。因此，近年來(lái)，街舞教學(xué)視頻講座成為了學(xué)習(xí)者們新的選擇。作為一位熱愛(ài)街舞的研究生，我最近參加了一門(mén)街舞教學(xué)視頻講座，這次學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
面對(duì)這門(mén)街舞教學(xué)視頻講座，我心懷期待。作為熱衷于街舞的我，一直想了解更多關(guān)于街舞的技巧和知識(shí)，但由于平時(shí)學(xué)業(yè)繁忙，無(wú)法參加線(xiàn)下的課程。這次視頻講座給我提供了一個(gè)便利的途徑，我可以在自己的時(shí)間里進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且可以隨時(shí)回看和反復(fù)練習(xí)。帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，我開(kāi)始了這次在線(xiàn)學(xué)習(xí)之旅。
第二段：課程內(nèi)容的感受。
這次街舞教學(xué)視頻講座的課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了從基礎(chǔ)動(dòng)作到高級(jí)技巧的全面指導(dǎo)。通過(guò)視頻，我可以清晰地看到每個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，包括手臂、腿部的動(dòng)作要領(lǐng)，以及身體的協(xié)調(diào)與控制。講座中的老師不僅僅是一味地講解，還會(huì)通過(guò)示范和實(shí)例展示，使我更好地理解和掌握技巧。這種多角度的教學(xué)方法，讓我感受到了線(xiàn)下課程的親切和真實(shí)感。
第三段：學(xué)習(xí)與實(shí)踐的收獲。
在這門(mén)街舞教學(xué)視頻講座中，我不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更可以主動(dòng)實(shí)踐和練習(xí)。我可以在課后反復(fù)回看視頻，觀(guān)察動(dòng)作細(xì)節(jié)，并模仿老師的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。通過(guò)頻繁的訓(xùn)練和練習(xí)，我的舞蹈技巧逐漸得到了提高。這門(mén)視頻講座不僅僅是傳授技巧，更是激發(fā)了我對(duì)街舞的熱情，讓我有了更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第四段：講座影響的反思。
這次街舞教學(xué)視頻講座給我留下了許多深刻的印象。首先，它打破了時(shí)空限制，為忙碌的學(xué)習(xí)者提供了一種自由靈活的學(xué)習(xí)方式。其次，通過(guò)這個(gè)視頻講座，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)街舞并不只是技巧的積累，更是對(duì)自身能力的挑戰(zhàn)和提升。最后，街舞教學(xué)視頻講座不僅僅是傳授技巧，更是傳遞了街舞文化的獨(dú)特魅力，讓我對(duì)街舞有了更深層次的理解。
第五段：學(xué)習(xí)的啟示與展望。
通過(guò)這次街舞教學(xué)視頻講座，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，需要不斷地練習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，我也進(jìn)一步體會(huì)到了學(xué)習(xí)的自主性和主動(dòng)性的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將更加注重實(shí)踐，提高技巧的同時(shí)，也要注重對(duì)街舞文化的了解和傳播。希望未來(lái)會(huì)有更多類(lèi)似的視頻講座出現(xiàn)，給更多的學(xué)習(xí)者提供便利和機(jī)會(huì)。
總之，通過(guò)這次參加街舞教學(xué)視頻講座，我不僅收獲了豐富的技巧和知識(shí)，而且對(duì)街舞的熱情也得到了進(jìn)一步的激發(fā)。這種便利靈活的在線(xiàn)學(xué)習(xí)方式讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的積極性和自主性，讓我對(duì)街舞有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。我相信，在不久的將來(lái)，街舞教學(xué)視頻講座會(huì)成為越來(lái)越多街舞愛(ài)好者的首選，也會(huì)對(duì)街舞文化的傳播產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。
街舞教學(xué)心得篇八
作為一種年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化形式，街舞越來(lái)越受到鼓勵(lì)和支持。作為一個(gè)街舞愛(ài)好者，我收獲了無(wú)盡的樂(lè)趣與經(jīng)驗(yàn)，也有了前所未有的收獲和體會(huì)。
第一段：初次接觸——感受激情
記得第一次接觸街舞，我被跳舞者們激烈的肢體語(yǔ)言和跳躍的音樂(lè)所吸引。激情和節(jié)奏感仿佛透過(guò)整個(gè)身體傳達(dá)，我清晰地感受到自己的心跳加快，血液沸騰。那時(shí)的我對(duì)街舞印象深刻，也由此對(duì)它產(chǎn)生了相應(yīng)的興趣。從那一刻起，街舞已成為我生命中不可或缺的一部分。
第二段：砥礪前行——不斷創(chuàng)新
街舞是一項(xiàng)技術(shù)和創(chuàng)意的結(jié)合。便于在此過(guò)程中，我們需要保持不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)的態(tài)度，鍛煉自己的舞蹈技巧，同時(shí)不斷思考創(chuàng)新的舞步和風(fēng)格，加深對(duì)街舞之美的理解和體驗(yàn)。這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了不少失敗和挫折，但是堅(jiān)持不懈的付出終于迎來(lái)了成功的見(jiàn)證：我的舞蹈技巧不斷提升，風(fēng)格也在不斷發(fā)展,展現(xiàn)出與眾不同的自我風(fēng)范。
第三段：競(jìng)賽交流——收獲友誼
競(jìng)賽是街舞的一部分。雖然在競(jìng)賽過(guò)程中你會(huì)經(jīng)歷驚險(xiǎn)刺激的派對(duì)，但是最美好的體驗(yàn)是成為了來(lái)自四面八方的舞蹈家朋友，一起交流和比較技巧，了解不同的舞蹈風(fēng)格和文化。在初次參賽的時(shí)候，我成功轉(zhuǎn)化了成長(zhǎng)，也結(jié)交了一些難得的朋友，成為了朋友圈子里的一員。
第四段：傳承文化——弘揚(yáng)精神
街舞作為一種獨(dú)特的文化形式，代表著一種誰(shuí)都可以享受舞蹈的機(jī)會(huì)和權(quán)利的理念。通過(guò)街舞我了解了更多的文化，尊重不同的文化并接受它并對(duì)它進(jìn)行了表現(xiàn)，始終將教育和傳承文化作為我的宗旨。街舞帶給我們強(qiáng)大的文化影響力，擁有普及意義和普世價(jià)值觀(guān)，為我們提供了美妙的體驗(yàn)和人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第五段：不斷追求——持續(xù)熱愛(ài)
街舞，是一個(gè)無(wú)限拓展的領(lǐng)域. 它充滿(mǎn)了激情和驚喜，完全依靠個(gè)人的體力和耐力；同時(shí)，也讓我們?cè)谖璧傅倪^(guò)程中不斷挑戰(zhàn)自己，不斷發(fā)揮自己的潛力。因此，我們應(yīng)該一直追求自我，堅(jiān)持熱愛(ài)并且尋找激情，展現(xiàn)內(nèi)在和外在的領(lǐng)域。街舞不僅是一個(gè)獨(dú)特的文化形式，也可以成為一種對(duì)自己充滿(mǎn)信任和興奮的生活方式。
總結(jié)
在街舞的世界里，我發(fā)現(xiàn)了新的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，結(jié)交了好的朋友，展示了自己內(nèi)心深處的真感情。街舞不僅讓我們從中認(rèn)識(shí)到自己，更重要的是讓我們看到了世界的多樣性和美妙性。在充分體驗(yàn)街舞帶來(lái)的無(wú)盡快樂(lè)和成就的同時(shí)，我們同樣應(yīng)該將街舞這個(gè)文化傳承下去，并引領(lǐng)更多的人加入到這個(gè)美好的世界中來(lái)。
街舞教學(xué)心得篇九
示范法是街舞各項(xiàng)內(nèi)容教學(xué)的主要教學(xué)方法，通過(guò)示范能是聯(lián)系著建立正確的動(dòng)作表象，了解動(dòng)作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，要領(lǐng)和做法，采用此教學(xué)法應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：
第一，示范是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿樣本，教師的示范必須做到清楚準(zhǔn)確，節(jié)奏分明，輕松大方，熟練優(yōu)美，使練習(xí)者看清每拍動(dòng)作的做法和動(dòng)作之間的連接。示范后，要讓學(xué)生產(chǎn)生急于學(xué)習(xí)的欲望，因此，教室要不斷提高示范動(dòng)作的質(zhì)量。
第二，示范位置和角度的選擇要根據(jù)人數(shù)多少和動(dòng)作特點(diǎn)來(lái)確定。要利于學(xué)生觀(guān)察。一半常采用的示范形式有鏡面示范，側(cè)面示范和背面示范。
第三，根據(jù)動(dòng)作的難易和對(duì)象水平可采用重點(diǎn)示范，常速示范，慢速示范，分解示范，完整示范和領(lǐng)做示范，各方法有可以相互結(jié)合運(yùn)用;另外，示范還應(yīng)與講解結(jié)合使用，才能獲得最佳的教學(xué)效果。
帶領(lǐng)法是街舞教學(xué)中常用的教學(xué)方法。即教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)作進(jìn)行重復(fù)模仿的練習(xí)，一般在新授課學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)或復(fù)習(xí)課的開(kāi)始部分，使學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)動(dòng)作建立正確概念。采用此教學(xué)法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一，根據(jù)動(dòng)作需要正確選擇是示范面，通常在有轉(zhuǎn)體及動(dòng)作較復(fù)雜時(shí)采用背面示范帶領(lǐng);結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的動(dòng)作采用鏡面示范帶領(lǐng);并在帶領(lǐng)的過(guò)程中根據(jù)觀(guān)察的情況隨時(shí)轉(zhuǎn)換帶領(lǐng)的方式，但盡量多采用鏡面示范，以利于觀(guān)察學(xué)生掌握的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，并便于與學(xué)生溝通。
第三，教師在帶領(lǐng)學(xué)生聯(lián)系時(shí)，教師的動(dòng)作要嫻熟，準(zhǔn)確大方，一絲不茍，并要配合手勢(shì)，口令提示等，使學(xué)生要眼看，耳聽(tīng)，心想，體動(dòng)。
講解法是一種有聲的‘‘示范”。是使學(xué)生建立正確動(dòng)作概念的主要手段，配合示范加深對(duì)動(dòng)作的理解。教師通過(guò)語(yǔ)言向?qū)W生說(shuō)明學(xué)習(xí)任務(wù)，動(dòng)作名稱(chēng)，動(dòng)作要領(lǐng)，練習(xí)方法，糾正錯(cuò)誤，進(jìn)而闡明技術(shù)關(guān)鍵及進(jìn)行思想教育的重要方法。采用此教學(xué)方法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一，講解目的要明確，有針對(duì)性。根據(jù)課的不同任務(wù)，階段和學(xué)生情況，明確要講什么，怎么講，做到有的放失。
第二，講解要正確，有科學(xué)性。所講動(dòng)作要領(lǐng)應(yīng)正確，術(shù)語(yǔ)運(yùn)用要準(zhǔn)確，要反映新的，先進(jìn)的技術(shù)成果，同時(shí)注意講解的邏輯性。
第三，講解要有啟發(fā)性。在講解動(dòng)作時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在已知知識(shí)的基礎(chǔ)上，從回憶，聯(lián)想，比較分析，綜合當(dāng)中去獲取新的知識(shí)。并可結(jié)合提問(wèn)，使學(xué)生聽(tīng)，看，想，練有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
第四，講解要簡(jiǎn)單扼要，生動(dòng)形象，通俗易懂。內(nèi)容要突出重點(diǎn)，主要講清動(dòng)作的方向，路線(xiàn)，部位和身體各部位的配合方法，講解的方法以邊講解邊示范的效果好。
第五，講解要有節(jié)奏感和生動(dòng)性。教師講解要用普通話(huà)，音調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)音和語(yǔ)速要適度，并輔以適當(dāng)?shù)氖謩?shì)和眼神，以增加語(yǔ)言的感染力和藝術(shù)效果。講解要生動(dòng)形象，比喻要恰當(dāng)。
第六，講解的時(shí)機(jī)和位置要恰當(dāng)，掌握好最佳講解時(shí)機(jī)，以幫助學(xué)生加深理解動(dòng)作和及時(shí)糾正錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)必須講解，當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)要及時(shí)講解加以糾正。但在練習(xí)中不宜過(guò)多講解。另外，教師講解時(shí)所站位置，應(yīng)考慮所有人都能聽(tīng)到，同時(shí)又要考慮視覺(jué)效果。
提示法是指學(xué)生在聯(lián)系過(guò)程中，教師運(yùn)用簡(jiǎn)短，明確，生動(dòng)的語(yǔ)言信號(hào)，以及簡(jiǎn)潔的手勢(shì)和肢體動(dòng)作，生動(dòng)的眼神和表情提示學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的方法。提示的內(nèi)容包括動(dòng)作節(jié)拍，動(dòng)作方向路線(xiàn)，動(dòng)作連接，動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，糾正錯(cuò)誤等方面?！疤崾尽笔墙治杞虒W(xué)中極其常用的一種手段。采用此教學(xué)法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(一)運(yùn)用語(yǔ)言提示時(shí)。
1、注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確，恰當(dāng)和簡(jiǎn)潔，并要聲音洪亮，發(fā)音準(zhǔn)確，音調(diào)適當(dāng)。
2、教師應(yīng)多用正面的語(yǔ)言進(jìn)行提示，以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生激勵(lì)作用。
3、提示的語(yǔ)言或口令要配合音樂(lè)的節(jié)奏，語(yǔ)調(diào)要符合音樂(lè)和動(dòng)作的特點(diǎn)，使之融為一體。如，教師邊數(shù)節(jié)拍，邊提示動(dòng)作。提示動(dòng)作連接：“5、6、wave”;動(dòng)作技術(shù)、姿態(tài)表現(xiàn)和動(dòng)作時(shí)空、力度的提示：“1、2、伸臂”、“5、6、抬頭”、“1、2、加快”、“5、6、用力”等。提示一定注意要有“提前量”，給學(xué)生反應(yīng)的時(shí)間，一般根據(jù)需要提前4拍或2拍。
(二)運(yùn)用肢體提示時(shí)。
1、首先是學(xué)生明確肢體動(dòng)作代表的含義，因此，要預(yù)先向?qū)W生講解課上常用的幾種肢體動(dòng)作。
2、教師要善于運(yùn)用面部表情和眼神的變化來(lái)激勵(lì)學(xué)生，如微笑、對(duì)視、點(diǎn)頭等。
3、運(yùn)用手勢(shì)提示時(shí)，一定注意時(shí)機(jī)，一般提前4拍做出，并要是每個(gè)學(xué)生都清楚看到教師所做出的手勢(shì)，手勢(shì)要干脆、利落、固定，給學(xué)生起到很好的提示作用。
重復(fù)法是指不改變動(dòng)作結(jié)構(gòu)，按照動(dòng)作要領(lǐng)反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的一種方法。在街舞教學(xué)中，可多次重復(fù)單個(gè)動(dòng)作，組合動(dòng)作，或成套動(dòng)作。這種方法既利于學(xué)生在反復(fù)的練習(xí)中掌握和鞏固動(dòng)作技術(shù)，又有利于指導(dǎo)和幫助學(xué)生改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作，并對(duì)提高身體素質(zhì)、發(fā)展體能有較好作用。采用此教學(xué)法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一，要防止錯(cuò)誤動(dòng)作的重復(fù)，教學(xué)中，一旦發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤動(dòng)作，應(yīng)立即給與糾正，以防形成錯(cuò)誤動(dòng)作的動(dòng)力定型。
第二，運(yùn)用重復(fù)教學(xué)法，應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的控制，避免運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過(guò)大導(dǎo)致學(xué)生疲勞的過(guò)早出現(xiàn)，影響動(dòng)作的掌握和技術(shù)改進(jìn)。還應(yīng)該注意重復(fù)次數(shù)，次數(shù)太少，達(dá)不到鍛煉的效果;次數(shù)太多，容易造成動(dòng)作的變形，適得其反。
完整法是指從動(dòng)作的開(kāi)始到結(jié)束，不分部分和段落的進(jìn)行完整講解、完整示范，完整練習(xí)的教學(xué)方法。此種教學(xué)方法優(yōu)點(diǎn)在于不割裂動(dòng)作的各個(gè)部分或動(dòng)作之間的內(nèi)在聯(lián)系，一開(kāi)始就使學(xué)生建立正確的完整動(dòng)作技術(shù)概念，并在練習(xí)過(guò)程中不致影響動(dòng)作結(jié)構(gòu)和動(dòng)作連接技術(shù)。分解法是指教師對(duì)所學(xué)的復(fù)雜動(dòng)作或組合動(dòng)作，按技術(shù)環(huán)節(jié)合理的分解成幾個(gè)部分或段落分別進(jìn)行教學(xué)，最后達(dá)到全部掌握動(dòng)作的方法;在糾正錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)也廣為使用。有分解講解、分解師范、分解練習(xí)。采用此教學(xué)法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一，完整法適用于那些結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單易學(xué)的動(dòng)作，而對(duì)具有一定難度和復(fù)雜的動(dòng)作，可以采用慢速完整教學(xué)法，待學(xué)生熟練后在恢復(fù)到正常速度;如果教學(xué)對(duì)象的水平較高，也可直接采用完整教學(xué)法。
第二，分解法的優(yōu)點(diǎn)是把復(fù)雜的動(dòng)作簡(jiǎn)單化，減少學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)困難，增強(qiáng)掌握動(dòng)作的信心;但分解法容易使動(dòng)作之間脫節(jié)，連接技術(shù)遭到破壞，因此，分解教學(xué)過(guò)程不易太長(zhǎng)，最后還要過(guò)渡到用完整法來(lái)教學(xué)。
第三，在技術(shù)教學(xué)實(shí)踐中，完整法和分解法通常是緊密結(jié)合、交叉使用的，而且經(jīng)常富于其他各種教法之中。
move的教學(xué)中用到的較多。采用此教學(xué)法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一，注意助力時(shí)的站位，助力的時(shí)機(jī)、力量的大小、方向的控制等方面，以便助力達(dá)到最佳效果，使學(xué)生快速理解并掌握動(dòng)作。
第二，在breaking中power。
move的教學(xué)中，對(duì)可能存在危險(xiǎn)性的動(dòng)作的助力和保護(hù)，一定要有高度的責(zé)任感，助力和保護(hù)手法嫻熟，了解動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和特征，清楚的知道助力的方法和時(shí)機(jī)，確保練習(xí)者不受傷害。使練習(xí)者盡快找到完成動(dòng)作的感覺(jué)。
街舞技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐表明，無(wú)論是單個(gè)動(dòng)作、組合動(dòng)作或成套動(dòng)作，也無(wú)論是新授課還是復(fù)習(xí)課，都不是采用單一教學(xué)方法就能完成教學(xué)任務(wù)的，往往需要把若干教學(xué)方法和手段通過(guò)合理搭配及綜合運(yùn)用方能奏效。因此，教學(xué)中應(yīng)該在各單一教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，注意各種教學(xué)法的靈活組合和科學(xué)搭配，廣泛采用綜合的教學(xué)法，以保證取得最佳的教學(xué)效果。
街舞教學(xué)心得篇十
1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲。
2、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。
3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。
4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，能在眾人面前自由地、愉快地表演。
二、周次和目標(biāo)：
第一周：
1、練習(xí)隊(duì)形，站立、壓腳背跪坐的姿勢(shì)。
2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。
3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。
認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解：
1-8：用手邊指各部位邊大聲說(shuō)，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子。
2-8：反復(fù)一次。
3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)。
4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳。
5-8：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次。
6-8：前伸手，低頭-后伸手，仰頭。
7-8：左前方-右后方(雙手平伸)。
8-8：反復(fù)一次。
第二周：
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(站立、壓腳背跪坐、認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作)。
2、學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐，要求幼兒雙腿盤(pán)坐、頭向正前方看、背部挺直。
手部動(dòng)作組合分解：手放在腰后，站立。
1-8：雙手前伸五指伸開(kāi)，手(打開(kāi)-合攏)。
2-8：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng)，五指張開(kāi)。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動(dòng))。
3-8：左手握拳-打開(kāi)，反復(fù)一次。
4-8：手畫(huà)圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)重復(fù)一次。
第三周：
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(盤(pán)腿坐、手部動(dòng)作)。
2、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。
3、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭。
1-8：雙手五指張開(kāi)伸直，兩臂上舉，膝彈動(dòng)兩臂屈伸在兩旁(左右一次)。
2-8：小碎步，兩臂上舉，小碎步，兩臂側(cè)平舉。
3-8：右手單指指眼睛，雙手向后立掌同時(shí)小碎步。
4-8：山膀位，擊掌經(jīng)頭頂雙手打開(kāi)。
間奏：跟隨音樂(lè)點(diǎn)頭。
第四周：
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(伸腿坐、小舞蹈)。
2、學(xué)習(xí)踵趾步，小八字步準(zhǔn)備。
2-8：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方，反復(fù)一次。
第五周：
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(踵趾步、小八字步)。
2、學(xué)習(xí)勾繃腳。
腰部動(dòng)作組合分解：
前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐。
1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺。
2-8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)。
3-8：重復(fù)第一個(gè)八拍。
4-8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐。
5-8：左手放在肩旁左右擺動(dòng)，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)。
6-8：雙手交叉畫(huà)圈，壓腳背跪坐。
7-8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動(dòng)，身體面向1點(diǎn)。
8-8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺(jué)狀。
第六周：
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(勾繃腳、腰部動(dòng)作)。
街舞教學(xué)心得篇十一
4、即使你是世界冠軍，也要記住你仍然活在這個(gè)社會(huì)，并不是多么偉大的人物。
5、功成名就之時(shí)你會(huì)受到很多人的追捧崇拜，千萬(wàn)不要認(rèn)為這些理所應(yīng)該。
6、你從街舞中得到的越多，那么你為街舞發(fā)展作出的貢獻(xiàn)就應(yīng)該越多。
7、真誠(chéng)地對(duì)待老師，學(xué)生，隊(duì)友，經(jīng)紀(jì)人和一切和你相關(guān)的人。
9、任何時(shí)候不要因?yàn)楸г沟那榫w影響到工作和比賽。
10、不要總是因?yàn)殄X(qián)讓你作出決定，不管做什么應(yīng)該有超出金錢(qián)以外的期待和收獲。
11、永遠(yuǎn)不要抱怨比賽不公平，輸?shù)粼蛑皇且驗(yàn)槟悴粔蚝谩?BR> 12、團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)在心中第一，一定要有犧牲和奉獻(xiàn)的精神。
13、團(tuán)隊(duì)是每個(gè)人努力的結(jié)果，永遠(yuǎn)不要只是指望隊(duì)友做的比自己更多或更出色。
14、有了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，個(gè)人才會(huì)有更好的發(fā)展。
15、齊舞比battle更重要。
17、永遠(yuǎn)不要?jiǎng)有难酆退阌?jì)別人，因?yàn)槟悴槐绕渌烁呙鳌?BR> 18、讓自己得到更多的方法只有努力的提高自己的舞蹈技能，別無(wú)他法。
19、永遠(yuǎn)虛心，永遠(yuǎn)向他人學(xué)習(xí)。
20、接受別人的意見(jiàn)，即使很刺耳也要冷靜的想一想。
21、尊重你的前輩和每一個(gè)為街舞付出的人，沒(méi)有他們就不會(huì)有街舞的今天。
22、敢于向錯(cuò)誤的行為說(shuō)不，敢說(shuō)感言是hiphop重要的精神之一。
23、堅(jiān)持自己的行為準(zhǔn)則，不被周?chē)h(huán)境污染。
24、永遠(yuǎn)不要為了錢(qián)和利益糟蹋舞蹈。
25、當(dāng)你開(kāi)始授課的那一秒起，你的一切行為都要記住你是一個(gè)老師。
[街舞勵(lì)志語(yǔ)錄集錦]。
街舞教學(xué)心得篇十二
我叫謝林頡，在巴溪灣小學(xué)二（4）班上學(xué)。我喜歡書(shū)法、繪畫(huà)、運(yùn)動(dòng)，其中我最喜歡的是跳街舞。
我清楚的記得，那是20xx年10月的一天，我們正在上美術(shù)課，學(xué)校街舞社團(tuán)的老師來(lái)我們班級(jí)選隊(duì)員，我被選上了，成為街舞興趣班的一員，這是我第一次接觸街舞。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了街舞起源于美國(guó)，是美國(guó)黑人城市貧民的舞蹈，街舞的節(jié)奏感強(qiáng)，觀(guān)賞性好，競(jìng)爭(zhēng)性和參與性高，跳起來(lái)又酷又帥，還可以健身。
開(kāi)始上街舞課了，我很認(rèn)真地跟著街舞老師學(xué)，可是一開(kāi)始我覺(jué)得跳街舞太難了，動(dòng)作復(fù)雜，老是跟不上鼓點(diǎn)。還好媽媽和老師都一直鼓勵(lì)我，我就更加努力地練習(xí)，相信堅(jiān)持就是勝利。在班級(jí)走廊、學(xué)校操場(chǎng)、家里、舞室，我有時(shí)間就不停地練習(xí)各種各樣的動(dòng)作，有頭撐、四點(diǎn)、三點(diǎn)、肘頭、肘撐、腹撐、小風(fēng)車(chē)、跳躍、翻轉(zhuǎn)等。后來(lái)我參與排練了《本草綱目》、《龍拳》、《功夫熊貓》等好幾支齊舞，在20xx年和20xx年我們學(xué)校歡慶“六一”活動(dòng)中，我很榮幸代表街舞社團(tuán)參加了演出。
有努力就有收獲，我的街舞越跳越好了，大家都叫我“街舞小王子”。
街舞教學(xué)心得篇十三
合：大家晚上好。
男：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
女：動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。
男：刺骨的寒風(fēng)無(wú)法吹滅我們心底熱情的火焰。
女：寒冷的冬季冰封不住我們胸中沸騰的'激情。
男：讓我們?cè)谶@個(gè)冬天一起感受街舞帶給我們的激情澎湃。
女：讓我們?cè)谶@個(gè)夜晚一起體驗(yàn)街舞帶給我們的異樣精彩。
男：下面我宣布長(zhǎng)安大學(xué)第九屆大學(xué)生文化節(jié)之首屆街舞精英挑戰(zhàn)賽總決賽現(xiàn)在開(kāi)始！
女：本次街舞精英挑戰(zhàn)賽由街舞協(xié)會(huì)承辦，以活躍長(zhǎng)大文藝氛圍，增進(jìn)長(zhǎng)大學(xué)子文藝修養(yǎng)為主要目的，是一場(chǎng)以街舞表演為主體的極具觀(guān)賞性和藝術(shù)性的校級(jí)比賽。
男：在長(zhǎng)安大學(xué)團(tuán)委的大力支持和各位街舞精英的積極參與下，我們街舞協(xié)會(huì)已圓滿(mǎn)完成了初賽的選拔。剛剛的短片向大家再現(xiàn)了海選當(dāng)天的勁爆場(chǎng)面，而今天的總決賽，更將異彩紛呈，動(dòng)感非凡！
女：在比賽正式開(kāi)始之前，首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次大賽的嘉賓，評(píng)委及大眾評(píng)委。
街舞教學(xué)心得篇一
街舞是近年來(lái)備受年輕人喜愛(ài)的一種舞蹈形式。大多數(shù)人都認(rèn)為街舞教學(xué)僅僅是動(dòng)作的學(xué)習(xí)，然而，我通過(guò)學(xué)習(xí)街舞，發(fā)現(xiàn)其教學(xué)過(guò)程中所體現(xiàn)出的能力培養(yǎng)與態(tài)度塑造，影響著我對(duì)舞蹈、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。在如此多的感性體驗(yàn)之后，我深深地體會(huì)到了街舞的教學(xué)體會(huì)，下面我將會(huì)從五個(gè)不同的角度來(lái)詳細(xì)的探討。
1.激發(fā)學(xué)生的自信心
街舞教學(xué)的第一步，就是要打下基礎(chǔ)，讓學(xué)生掌握最基本的舞蹈套路。對(duì)于一些剛剛接觸街舞的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一步無(wú)疑是最難的。產(chǎn)生的挫敗感和焦慮情緒，不可避免。但是，當(dāng)教練一遍遍的示范，一點(diǎn)一點(diǎn)的帶領(lǐng)我們，幫助我們將動(dòng)作一步步拆解學(xué)習(xí)，讓我們逐漸地掌握到動(dòng)作的要領(lǐng)時(shí)，學(xué)生們自然而然獲得感：這一步對(duì)于我們身體的協(xié)調(diào)和記憶的雙重要求，對(duì)于語(yǔ)言的理解和表達(dá)，都能激發(fā)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生們開(kāi)始對(duì)自己的能力有所信心。
2.提高學(xué)生的專(zhuān)注力
要在舞蹈中表現(xiàn)出完美的動(dòng)作，學(xué)生必須具備高度的專(zhuān)注力。在繁忙的學(xué)習(xí)中，我們很容易因?yàn)楝嵤露涀约旱哪繕?biāo)，無(wú)意間浪費(fèi)大量的時(shí)間。然而，在街舞的訓(xùn)練過(guò)程中，教練會(huì)要求我們非常專(zhuān)注地聆聽(tīng)旁邊的音樂(lè)，將舞蹈的內(nèi)容與旋律緊密地綁定在一起，并且專(zhuān)注于自己在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中所擔(dān)任的角色。這種訓(xùn)練有效的提高了我們的專(zhuān)注力，在學(xué)習(xí)和生活中能夠更好的保持目標(biāo)和節(jié)奏，讓我們不再受到內(nèi)心的分散和外界的干擾。
3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
街舞教學(xué)的最大特點(diǎn)之一，是組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、競(jìng)技、表演等活動(dòng)。這種教學(xué)方法要求學(xué)生之間互相支持和合作，共同協(xié)作以達(dá)到最佳效果。團(tuán)隊(duì)合作是成功的基礎(chǔ)，而在街舞訓(xùn)練中，學(xué)生們需要認(rèn)真聽(tīng)取教練、隊(duì)友的建議，共同調(diào)整自己的表演，磨礪自己的表現(xiàn)技巧。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)學(xué)生都需要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，并且在同伴的幫助和支持下，共同創(chuàng)造出完美的表演，這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)具有挑戰(zhàn)性和可持續(xù)性。
4.提高學(xué)生的表演能力
街舞不僅僅是動(dòng)作的表現(xiàn)，也是一種非常好的舞臺(tái)表演，表演技巧是其重要的組成部分。街舞表演為學(xué)生們提供了許多鍛煉表演技能的機(jī)會(huì)，學(xué)生可以借助表情、姿勢(shì)、音樂(lè)和舞步等手段去創(chuàng)造出生動(dòng)、形象地舞臺(tái)形象。街舞訓(xùn)練通過(guò)提高學(xué)生表演技巧、表情的準(zhǔn)確性、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和力度等方面的表演能力，為學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)之路打下了良好的基礎(chǔ)。
5.塑造學(xué)生的態(tài)度和向心力
不同于其他的瑣碎學(xué)科，舞蹈訓(xùn)練通常需要更大的精神付出以及在許多細(xì)節(jié)上不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)提高自己的表現(xiàn)。在街舞的教學(xué)過(guò)程中，我們需要時(shí)刻激發(fā)自身的動(dòng)力和激情去訓(xùn)練。在這種精神驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生們能夠更好的培養(yǎng)良好的態(tài)度和習(xí)慣，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)出飽滿(mǎn)的熱情和向心力。在學(xué)生身上建立的這種能力，無(wú)疑會(huì)對(duì)未來(lái)的生活奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
以此，街舞教學(xué)注重的不僅僅是動(dòng)作的學(xué)習(xí)，其影響與價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。通過(guò)這一學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我們可以感受到教學(xué)的內(nèi)容和方法對(duì)于學(xué)生心理、表現(xiàn)等多方面的影響，這不僅僅是對(duì)于街舞，更是對(duì)于培養(yǎng)人類(lèi)復(fù)合性素養(yǎng)的一種探索。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯以及生活中，我們可以借鑒街舞教學(xué)中的教學(xué)理念，不斷強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì)，成為更棒的自己。
街舞教學(xué)心得篇二
在我的街舞教學(xué)課程中，我學(xué)到了許多基本的街舞功夫和技能。我們會(huì)把它們組合成短小精悍的舞蹈序列，互相展示給彼此。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感覺(jué)到自己的心情也愉悅起來(lái)，不僅僅只是因?yàn)槲蚁矚g表演，還因?yàn)槲夷軌颢@得正向的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我可以不斷地追求更高的標(biāo)準(zhǔn)，并將我的努力和成就與他人分享。
第二段：自我發(fā)展。
除了學(xué)習(xí)新的舞蹈動(dòng)作和技巧外，我還在與他人交流的過(guò)程中提高了自己的人際交往和分析能力。通過(guò)協(xié)作與合作，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。這幫助我成為一個(gè)更有說(shuō)服力和富有感染力的溝通者，也拓寬了我在職場(chǎng)和生活中的選擇。
第三段：反思課程設(shè)計(jì)。
當(dāng)我反思整個(gè)課程，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)課程是因?yàn)榻處煹囊恍┚唧w趣味愛(ài)好建立而來(lái)。由此我得出了一個(gè)結(jié)論，即個(gè)人興趣是設(shè)計(jì)課程必要的一部分。課程有很多元素，如教育，技能和實(shí)踐。但如果沒(méi)有足夠的樂(lè)趣和興趣，學(xué)生們會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，課程設(shè)計(jì)者需要將學(xué)科材料與學(xué)生興趣結(jié)合在一起，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加愉快。
第四段：教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。
親身參與教學(xué)實(shí)踐，幫助我更深刻地理解了街舞理論和實(shí)踐的結(jié)合。教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)富有挑戰(zhàn)的地方，特別是在教育年輕一代的時(shí)候。我包含每一個(gè)設(shè)想，讓每一個(gè)人都能夠跟上進(jìn)度，引導(dǎo)學(xué)生們以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，確保他們?cè)诔两囊魳?lè)和舞蹈中保持專(zhuān)注。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐我了解到，街舞教學(xué)需要一個(gè)積極的氛圍，已經(jīng)展示和分享的機(jī)會(huì)，這有利于學(xué)生們吸收并運(yùn)用他們所學(xué)的技能。
第五段：總結(jié)與回顧。
經(jīng)歷了整個(gè)街舞教學(xué)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)自己不僅僅學(xué)到了街舞技巧，還接觸到了其他不同領(lǐng)域的知識(shí)，如授課技巧、動(dòng)機(jī)激勵(lì)、時(shí)間管理等。我也發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能得到了提高，更好地溝通合作，幫助學(xué)生們達(dá)到他們的目標(biāo)。這個(gè)街舞教學(xué)體驗(yàn)讓我切身體會(huì)到，一位好的教育工作者不僅要使學(xué)生掌握相關(guān)技能，還應(yīng)該先發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮他們自身的特長(zhǎng)和熱情，幫助他們充分發(fā)揮他們的潛力。
街舞教學(xué)心得篇三
現(xiàn)代社會(huì)，街舞作為一種國(guó)際性的流行文化藝術(shù)形式，受到了眾多年輕人的喜愛(ài)和追捧。作為一名街舞實(shí)踐教學(xué)者，我深感教學(xué)是一種艱巨而有意義的工作。在這個(gè)過(guò)程中，不僅能傳授給學(xué)生專(zhuān)業(yè)的技巧和知識(shí)，更能觸發(fā)他們的潛能、鍛煉意志和塑造個(gè)性。通過(guò)多年的實(shí)踐教學(xué)，我對(duì)街舞實(shí)踐教學(xué)形成了一些心得體會(huì)。
第二段：注重基礎(chǔ)。
街舞技巧的炫酷與流暢建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上。因此，在教學(xué)中，我注重對(duì)學(xué)生的基本功訓(xùn)練。從正確的姿勢(shì)、身體平衡的掌握到基本的舞蹈節(jié)奏感的培養(yǎng)，我不斷強(qiáng)調(diào)和反復(fù)講解。通過(guò)反復(fù)練習(xí)基本動(dòng)作和小組合，學(xué)生們建立了穩(wěn)定的動(dòng)作基礎(chǔ)，并逐漸培養(yǎng)了他們?cè)谖璧钢械淖孕判暮蛣?chuàng)作力。
第三段：創(chuàng)新與發(fā)展。
街舞是一門(mén)隨時(shí)代而變革的藝術(shù)形式，因此，我在教學(xué)中不僅注重技巧的基礎(chǔ)訓(xùn)練，還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿ΑＴ诮治鑼?shí)踐教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生自主思考和嘗試不同的舞蹈風(fēng)格。在舞蹈創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我提供空間和資源，讓學(xué)生們能自由發(fā)揮，鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的感受和對(duì)音樂(lè)的理解進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和個(gè)性發(fā)展。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
作為教學(xué)者，我深知街舞實(shí)踐的魅力在于合作與分享。因此，在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)小組合作和團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生們以彼此為榜樣，互相鼓勵(lì)和幫助，共同進(jìn)步。在舞蹈表演和比賽過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生們互相支持，在集體榮譽(yù)中感受到團(tuán)隊(duì)力量的重要性。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與激勵(lì)。
街舞實(shí)踐教學(xué)不僅是學(xué)生們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程，同時(shí)也是我作為教學(xué)者的成長(zhǎng)過(guò)程。在教學(xué)中，我時(shí)常反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)能力。在教學(xué)過(guò)程中，我注重激勵(lì)學(xué)生們的內(nèi)在動(dòng)力和對(duì)街舞的熱愛(ài)，讓他們明確自己的目標(biāo)，并在每一個(gè)小進(jìn)步中感受到成就感。而這種成就感不僅促使他們?cè)诮治鑼?shí)踐中持之以恒，也驅(qū)使他們?cè)谄渌I(lǐng)域中勇于嘗試和突破。
總結(jié)：
通過(guò)多年的街舞實(shí)踐教學(xué)，我深刻地意識(shí)到，教學(xué)不僅是傳遞知識(shí)和技能，更是塑造個(gè)性和激發(fā)潛能的過(guò)程。注重基礎(chǔ)、創(chuàng)新與發(fā)展、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)以及個(gè)人成長(zhǎng)與激勵(lì)是街舞實(shí)踐教學(xué)不可或缺的要素。作為教學(xué)者，我將繼續(xù)努力，通過(guò)街舞實(shí)踐教學(xué)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和熱情，并幫助他們成就自己的舞蹈夢(mèng)想。
街舞教學(xué)心得篇四
街舞作為一種具有非常強(qiáng)烈個(gè)性特征的舞蹈，在年輕人群體中有著非常高的受歡迎度。中國(guó)的街舞文化也在近年來(lái)有了非?？焖俚陌l(fā)展，各種街舞教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍一般地涌現(xiàn)出來(lái)。在我的街舞訓(xùn)練體驗(yàn)中，我獲益頗豐，并深入體會(huì)到了街舞教學(xué)訓(xùn)練的心得體會(huì)。接下來(lái)，我將分享一些我在街舞訓(xùn)練中所得的心得。
第二段：培養(yǎng)自信
街舞作為一種非常前衛(wèi)潮流的舞蹈，通常需要跳脫出舒適區(qū)，并克服身體控制力量等因素的影響。而精準(zhǔn)、凌厲、有力的舞蹈動(dòng)作也更需要整個(gè)人在跳舞時(shí)盡情釋放個(gè)人風(fēng)格及天賦才華。因此在街舞訓(xùn)練中，除了培養(yǎng)技巧，更需要鍛煉提升自信心。
第三段：技能提高
街舞在動(dòng)作形式上非常自由，跳舞者可以依據(jù)自己的感受來(lái)表現(xiàn)自己的個(gè)性。而這種自由的動(dòng)作形式，則與整個(gè)個(gè)人的技巧水平密切相關(guān)。在街舞訓(xùn)練中，需要對(duì)各種技巧及基礎(chǔ)動(dòng)作進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，包括力量訓(xùn)練、步伐和基本動(dòng)作的課程。通過(guò)練習(xí)能夠提高技巧儲(chǔ)備，在跳舞過(guò)程中能夠更自如、更流暢地表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
街舞不只是一種舞蹈形式，它更是一種團(tuán)體文化。在街舞訓(xùn)練過(guò)程中，不僅需要獨(dú)立發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，更需要學(xué)員之間相互配合、相互搭配。因此，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及水平也成為非常重要的一部分。在協(xié)力完成一段完美舞蹈時(shí)個(gè)人才可表現(xiàn)更好的同時(shí)，也呈現(xiàn)著整個(gè)團(tuán)體的協(xié)作功力。
第五段：總結(jié)
總之，街舞教學(xué)培訓(xùn)是提高個(gè)人特長(zhǎng)，鍛煉個(gè)人技巧及增強(qiáng)個(gè)人信心的過(guò)程。學(xué)員通過(guò)訓(xùn)練，將自由舞動(dòng)與生動(dòng)表演的要素融為一體，將音樂(lè)與舞蹈視頻進(jìn)行對(duì)應(yīng)，進(jìn)而呈現(xiàn)出具有自我特色的一份完美舞蹈表演。在培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體協(xié)作能力等因素中，更是形成良好氛圍中不可缺少的因素，因此街舞教學(xué)培訓(xùn)也成為越來(lái)越多年輕群體的選擇。
街舞教學(xué)心得篇五
街舞，作為一種時(shí)尚、潮流的舞蹈形式，越來(lái)越受到人們的追捧。不過(guò)，想要成為一名優(yōu)秀的街舞者并不容易，需要不斷的訓(xùn)練和練習(xí)。在我進(jìn)行街舞教學(xué)訓(xùn)練的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了許多心得和體會(huì)，接下來(lái)，我將會(huì)從五個(gè)方面展開(kāi)我的思考。
一、堅(jiān)持紀(jì)律化的訓(xùn)練方法。
在街舞教學(xué)訓(xùn)練中，紀(jì)律化的訓(xùn)練方法非常關(guān)鍵，只有鍛煉出堅(jiān)持和毅力，才能真正成為一名優(yōu)秀的舞者。習(xí)慣了良好的訓(xùn)練習(xí)慣，規(guī)范化的紀(jì)律訓(xùn)練方法，是在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的一種自然的狀態(tài)。因此，對(duì)于街舞訓(xùn)練者來(lái)說(shuō)，要時(shí)刻堅(jiān)持認(rèn)真訓(xùn)練，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不斷挑戰(zhàn)自我，以求得音樂(lè)和動(dòng)感之間的契合。
二、保持舞蹈風(fēng)格的個(gè)性化。
在街舞教學(xué)訓(xùn)練中，為了在技術(shù)水平上達(dá)到最高的水平，單純的模仿并不能實(shí)在表現(xiàn)人自身的舞蹈風(fēng)格和特長(zhǎng)。不同的舞者有著不同的舞蹈特點(diǎn)，應(yīng)該在自己的基礎(chǔ)上增強(qiáng)個(gè)性化的舞蹈風(fēng)格，使自己的舞蹈更具有辨識(shí)度和特色。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，不斷提高自己的舞蹈水平，從而將自己推向更高的舞蹈層次。
三、發(fā)展扎實(shí)的舞蹈技巧。
舞蹈技巧的不斷提高，是街舞訓(xùn)練者不斷努力的方向。要想達(dá)到技巧的提高，就必須要在舞蹈基本功上下功夫，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間練習(xí)，才能將舞蹈技巧提升到更高的層面。在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，必須加強(qiáng)對(duì)各種舞蹈技巧的理解，在教練的幫助下，找出自己的短板和不足之處，然后在訓(xùn)練上加以克服，從而不斷提高自己的舞蹈技巧。
四、對(duì)于身體的保護(hù)與修養(yǎng)。
在進(jìn)行街舞教學(xué)訓(xùn)練的過(guò)程中，身體健康和動(dòng)作的規(guī)范能夠使舞者在動(dòng)作上更加流暢、更加自在。因此，街舞訓(xùn)練者在日常的訓(xùn)練中一定要進(jìn)行全面、科學(xué)的身體修養(yǎng)與保護(hù)，注意自己飲食的健康與均衡，保持充足的睡眠和熱身訓(xùn)練，這樣才能保證身體能夠達(dá)到更好的狀態(tài)，讓自己能夠更好的表現(xiàn)自己的魅力。
五、培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
街舞需要團(tuán)隊(duì)配合默契，因此，訓(xùn)練中一定要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。在訓(xùn)練和表演時(shí)，相互配合和互相協(xié)調(diào)，保持高度的合作意識(shí)，才能更好地表現(xiàn)出舞蹈的美感，達(dá)到群體效應(yīng)。同時(shí)，在訓(xùn)練和表演中也要保持良好的心態(tài)，處理好內(nèi)部關(guān)系，與少數(shù)的團(tuán)隊(duì)敵對(duì)斗爭(zhēng)，以便更好地團(tuán)結(jié)起來(lái)，從而取得更好的效果。
總結(jié)：在街舞教學(xué)訓(xùn)練中，要想成為一位出類(lèi)拔萃的舞者，并非短期之內(nèi)就可以輕易實(shí)現(xiàn)，需要通過(guò)不斷的訓(xùn)練和練習(xí)，加強(qiáng)基本功和技巧的素養(yǎng)，塑造出個(gè)性化的舞蹈風(fēng)格，同時(shí)也要加強(qiáng)自身的體質(zhì)養(yǎng)護(hù)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這樣才能夠在街舞職業(yè)道路上邁向更高更遠(yuǎn)的層次，走向真正的成功。
街舞教學(xué)心得篇六
最近，我開(kāi)始學(xué)習(xí)街舞。它讓我感到很新鮮和有趣，同時(shí)也加強(qiáng)了我的體能和自信心。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了一些舞蹈技巧，還掌握了一些生活哲理，下面就讓我來(lái)分享一下我的街舞教學(xué)心得體會(huì)吧！
第二段：學(xué)習(xí)街舞的挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)街舞真的很有挑戰(zhàn)。首先，要掌握一些基本的步伐、姿勢(shì)和節(jié)奏。特別是對(duì)于像我這樣從未接觸過(guò)街舞的人來(lái)說(shuō)，這些都充滿(mǎn)了新鮮感。但是，真正的挑戰(zhàn)在于，舞蹈動(dòng)作需要非常準(zhǔn)確地與音樂(lè)完美地融合在一起，這需要練習(xí)和耐心，而且還需要勇氣和自信。
第三段：堅(jiān)持和挑戰(zhàn)自己的好處
盡管剛開(kāi)始學(xué)習(xí)會(huì)非常困難，但堅(jiān)持不懈真的能帶來(lái)很多好處。每當(dāng)我克服一個(gè)難關(guān)，讓一個(gè)舞蹈動(dòng)作更加流暢或讓一個(gè)動(dòng)作更加準(zhǔn)確，我就會(huì)感到非常自豪和滿(mǎn)足。一次次的挑戰(zhàn)讓我更加自信，我已經(jīng)不再害怕嘗試新的事情和挑戰(zhàn)自己。更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何處理失敗，這讓我更加堅(jiān)強(qiáng)而有耐心。
第四段：街舞教學(xué)帶給我的啟示
學(xué)習(xí)街舞的過(guò)程中，我也收獲了更多的東西。首先，舞蹈需要身心配合，這讓我明白了身體和心理之間的緊密聯(lián)系。而且，街舞能培養(yǎng)一種領(lǐng)導(dǎo)力和人際關(guān)系的能力，這是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作是舞蹈演出的關(guān)鍵。最后，我從街舞中學(xué)會(huì)了表現(xiàn)自己的方式。舞蹈能讓我釋放自我、表達(dá)自己的能力得到極大的發(fā)展。這也讓我更加尊重和欣賞其他人的文化。
第五段：結(jié)論
總之，學(xué)習(xí)街舞這個(gè)過(guò)程讓我明白了自己的潛力和能力。通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)和跨越自己的極限，我不僅變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，而且也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和技能。我相信，無(wú)論是在學(xué)習(xí)街舞還是生活中，只要堅(jiān)持不懈并且持續(xù)地挑戰(zhàn)自己，我們都可以達(dá)到驚人的高度！
街舞教學(xué)心得篇七
街舞作為一種大眾化的舞蹈藝術(shù)形式，吸引了越來(lái)越多的年輕人加入其中。然而，學(xué)習(xí)街舞并不容易，線(xiàn)下的街舞教學(xué)班課程時(shí)常沖突，不方便參與其中。因此，近年來(lái)，街舞教學(xué)視頻講座成為了學(xué)習(xí)者們新的選擇。作為一位熱愛(ài)街舞的研究生，我最近參加了一門(mén)街舞教學(xué)視頻講座，這次學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
面對(duì)這門(mén)街舞教學(xué)視頻講座，我心懷期待。作為熱衷于街舞的我，一直想了解更多關(guān)于街舞的技巧和知識(shí)，但由于平時(shí)學(xué)業(yè)繁忙，無(wú)法參加線(xiàn)下的課程。這次視頻講座給我提供了一個(gè)便利的途徑，我可以在自己的時(shí)間里進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且可以隨時(shí)回看和反復(fù)練習(xí)。帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，我開(kāi)始了這次在線(xiàn)學(xué)習(xí)之旅。
第二段：課程內(nèi)容的感受。
這次街舞教學(xué)視頻講座的課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了從基礎(chǔ)動(dòng)作到高級(jí)技巧的全面指導(dǎo)。通過(guò)視頻，我可以清晰地看到每個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，包括手臂、腿部的動(dòng)作要領(lǐng)，以及身體的協(xié)調(diào)與控制。講座中的老師不僅僅是一味地講解，還會(huì)通過(guò)示范和實(shí)例展示，使我更好地理解和掌握技巧。這種多角度的教學(xué)方法，讓我感受到了線(xiàn)下課程的親切和真實(shí)感。
第三段：學(xué)習(xí)與實(shí)踐的收獲。
在這門(mén)街舞教學(xué)視頻講座中，我不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更可以主動(dòng)實(shí)踐和練習(xí)。我可以在課后反復(fù)回看視頻，觀(guān)察動(dòng)作細(xì)節(jié)，并模仿老師的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。通過(guò)頻繁的訓(xùn)練和練習(xí)，我的舞蹈技巧逐漸得到了提高。這門(mén)視頻講座不僅僅是傳授技巧，更是激發(fā)了我對(duì)街舞的熱情，讓我有了更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第四段：講座影響的反思。
這次街舞教學(xué)視頻講座給我留下了許多深刻的印象。首先，它打破了時(shí)空限制，為忙碌的學(xué)習(xí)者提供了一種自由靈活的學(xué)習(xí)方式。其次，通過(guò)這個(gè)視頻講座，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)街舞并不只是技巧的積累，更是對(duì)自身能力的挑戰(zhàn)和提升。最后，街舞教學(xué)視頻講座不僅僅是傳授技巧，更是傳遞了街舞文化的獨(dú)特魅力，讓我對(duì)街舞有了更深層次的理解。
第五段：學(xué)習(xí)的啟示與展望。
通過(guò)這次街舞教學(xué)視頻講座，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，需要不斷地練習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，我也進(jìn)一步體會(huì)到了學(xué)習(xí)的自主性和主動(dòng)性的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將更加注重實(shí)踐，提高技巧的同時(shí)，也要注重對(duì)街舞文化的了解和傳播。希望未來(lái)會(huì)有更多類(lèi)似的視頻講座出現(xiàn)，給更多的學(xué)習(xí)者提供便利和機(jī)會(huì)。
總之，通過(guò)這次參加街舞教學(xué)視頻講座，我不僅收獲了豐富的技巧和知識(shí)，而且對(duì)街舞的熱情也得到了進(jìn)一步的激發(fā)。這種便利靈活的在線(xiàn)學(xué)習(xí)方式讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的積極性和自主性，讓我對(duì)街舞有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。我相信，在不久的將來(lái)，街舞教學(xué)視頻講座會(huì)成為越來(lái)越多街舞愛(ài)好者的首選，也會(huì)對(duì)街舞文化的傳播產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。
街舞教學(xué)心得篇八
作為一種年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化形式，街舞越來(lái)越受到鼓勵(lì)和支持。作為一個(gè)街舞愛(ài)好者，我收獲了無(wú)盡的樂(lè)趣與經(jīng)驗(yàn)，也有了前所未有的收獲和體會(huì)。
第一段：初次接觸——感受激情
記得第一次接觸街舞，我被跳舞者們激烈的肢體語(yǔ)言和跳躍的音樂(lè)所吸引。激情和節(jié)奏感仿佛透過(guò)整個(gè)身體傳達(dá)，我清晰地感受到自己的心跳加快，血液沸騰。那時(shí)的我對(duì)街舞印象深刻，也由此對(duì)它產(chǎn)生了相應(yīng)的興趣。從那一刻起，街舞已成為我生命中不可或缺的一部分。
第二段：砥礪前行——不斷創(chuàng)新
街舞是一項(xiàng)技術(shù)和創(chuàng)意的結(jié)合。便于在此過(guò)程中，我們需要保持不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)的態(tài)度，鍛煉自己的舞蹈技巧，同時(shí)不斷思考創(chuàng)新的舞步和風(fēng)格，加深對(duì)街舞之美的理解和體驗(yàn)。這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了不少失敗和挫折，但是堅(jiān)持不懈的付出終于迎來(lái)了成功的見(jiàn)證：我的舞蹈技巧不斷提升，風(fēng)格也在不斷發(fā)展,展現(xiàn)出與眾不同的自我風(fēng)范。
第三段：競(jìng)賽交流——收獲友誼
競(jìng)賽是街舞的一部分。雖然在競(jìng)賽過(guò)程中你會(huì)經(jīng)歷驚險(xiǎn)刺激的派對(duì)，但是最美好的體驗(yàn)是成為了來(lái)自四面八方的舞蹈家朋友，一起交流和比較技巧，了解不同的舞蹈風(fēng)格和文化。在初次參賽的時(shí)候，我成功轉(zhuǎn)化了成長(zhǎng)，也結(jié)交了一些難得的朋友，成為了朋友圈子里的一員。
第四段：傳承文化——弘揚(yáng)精神
街舞作為一種獨(dú)特的文化形式，代表著一種誰(shuí)都可以享受舞蹈的機(jī)會(huì)和權(quán)利的理念。通過(guò)街舞我了解了更多的文化，尊重不同的文化并接受它并對(duì)它進(jìn)行了表現(xiàn)，始終將教育和傳承文化作為我的宗旨。街舞帶給我們強(qiáng)大的文化影響力，擁有普及意義和普世價(jià)值觀(guān)，為我們提供了美妙的體驗(yàn)和人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第五段：不斷追求——持續(xù)熱愛(ài)
街舞，是一個(gè)無(wú)限拓展的領(lǐng)域. 它充滿(mǎn)了激情和驚喜，完全依靠個(gè)人的體力和耐力；同時(shí)，也讓我們?cè)谖璧傅倪^(guò)程中不斷挑戰(zhàn)自己，不斷發(fā)揮自己的潛力。因此，我們應(yīng)該一直追求自我，堅(jiān)持熱愛(ài)并且尋找激情，展現(xiàn)內(nèi)在和外在的領(lǐng)域。街舞不僅是一個(gè)獨(dú)特的文化形式，也可以成為一種對(duì)自己充滿(mǎn)信任和興奮的生活方式。
總結(jié)
在街舞的世界里，我發(fā)現(xiàn)了新的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，結(jié)交了好的朋友，展示了自己內(nèi)心深處的真感情。街舞不僅讓我們從中認(rèn)識(shí)到自己，更重要的是讓我們看到了世界的多樣性和美妙性。在充分體驗(yàn)街舞帶來(lái)的無(wú)盡快樂(lè)和成就的同時(shí)，我們同樣應(yīng)該將街舞這個(gè)文化傳承下去，并引領(lǐng)更多的人加入到這個(gè)美好的世界中來(lái)。
街舞教學(xué)心得篇九
示范法是街舞各項(xiàng)內(nèi)容教學(xué)的主要教學(xué)方法，通過(guò)示范能是聯(lián)系著建立正確的動(dòng)作表象，了解動(dòng)作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，要領(lǐng)和做法，采用此教學(xué)法應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：
第一，示范是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿樣本，教師的示范必須做到清楚準(zhǔn)確，節(jié)奏分明，輕松大方，熟練優(yōu)美，使練習(xí)者看清每拍動(dòng)作的做法和動(dòng)作之間的連接。示范后，要讓學(xué)生產(chǎn)生急于學(xué)習(xí)的欲望，因此，教室要不斷提高示范動(dòng)作的質(zhì)量。
第二，示范位置和角度的選擇要根據(jù)人數(shù)多少和動(dòng)作特點(diǎn)來(lái)確定。要利于學(xué)生觀(guān)察。一半常采用的示范形式有鏡面示范，側(cè)面示范和背面示范。
第三，根據(jù)動(dòng)作的難易和對(duì)象水平可采用重點(diǎn)示范，常速示范，慢速示范，分解示范，完整示范和領(lǐng)做示范，各方法有可以相互結(jié)合運(yùn)用;另外，示范還應(yīng)與講解結(jié)合使用，才能獲得最佳的教學(xué)效果。
帶領(lǐng)法是街舞教學(xué)中常用的教學(xué)方法。即教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)作進(jìn)行重復(fù)模仿的練習(xí)，一般在新授課學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)或復(fù)習(xí)課的開(kāi)始部分，使學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)動(dòng)作建立正確概念。采用此教學(xué)法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一，根據(jù)動(dòng)作需要正確選擇是示范面，通常在有轉(zhuǎn)體及動(dòng)作較復(fù)雜時(shí)采用背面示范帶領(lǐng);結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的動(dòng)作采用鏡面示范帶領(lǐng);并在帶領(lǐng)的過(guò)程中根據(jù)觀(guān)察的情況隨時(shí)轉(zhuǎn)換帶領(lǐng)的方式，但盡量多采用鏡面示范，以利于觀(guān)察學(xué)生掌握的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，并便于與學(xué)生溝通。
第三，教師在帶領(lǐng)學(xué)生聯(lián)系時(shí)，教師的動(dòng)作要嫻熟，準(zhǔn)確大方，一絲不茍，并要配合手勢(shì)，口令提示等，使學(xué)生要眼看，耳聽(tīng)，心想，體動(dòng)。
講解法是一種有聲的‘‘示范”。是使學(xué)生建立正確動(dòng)作概念的主要手段，配合示范加深對(duì)動(dòng)作的理解。教師通過(guò)語(yǔ)言向?qū)W生說(shuō)明學(xué)習(xí)任務(wù)，動(dòng)作名稱(chēng)，動(dòng)作要領(lǐng)，練習(xí)方法，糾正錯(cuò)誤，進(jìn)而闡明技術(shù)關(guān)鍵及進(jìn)行思想教育的重要方法。采用此教學(xué)方法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一，講解目的要明確，有針對(duì)性。根據(jù)課的不同任務(wù)，階段和學(xué)生情況，明確要講什么，怎么講，做到有的放失。
第二，講解要正確，有科學(xué)性。所講動(dòng)作要領(lǐng)應(yīng)正確，術(shù)語(yǔ)運(yùn)用要準(zhǔn)確，要反映新的，先進(jìn)的技術(shù)成果，同時(shí)注意講解的邏輯性。
第三，講解要有啟發(fā)性。在講解動(dòng)作時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在已知知識(shí)的基礎(chǔ)上，從回憶，聯(lián)想，比較分析，綜合當(dāng)中去獲取新的知識(shí)。并可結(jié)合提問(wèn)，使學(xué)生聽(tīng)，看，想，練有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
第四，講解要簡(jiǎn)單扼要，生動(dòng)形象，通俗易懂。內(nèi)容要突出重點(diǎn)，主要講清動(dòng)作的方向，路線(xiàn)，部位和身體各部位的配合方法，講解的方法以邊講解邊示范的效果好。
第五，講解要有節(jié)奏感和生動(dòng)性。教師講解要用普通話(huà)，音調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)音和語(yǔ)速要適度，并輔以適當(dāng)?shù)氖謩?shì)和眼神，以增加語(yǔ)言的感染力和藝術(shù)效果。講解要生動(dòng)形象，比喻要恰當(dāng)。
第六，講解的時(shí)機(jī)和位置要恰當(dāng)，掌握好最佳講解時(shí)機(jī)，以幫助學(xué)生加深理解動(dòng)作和及時(shí)糾正錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)必須講解，當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)要及時(shí)講解加以糾正。但在練習(xí)中不宜過(guò)多講解。另外，教師講解時(shí)所站位置，應(yīng)考慮所有人都能聽(tīng)到，同時(shí)又要考慮視覺(jué)效果。
提示法是指學(xué)生在聯(lián)系過(guò)程中，教師運(yùn)用簡(jiǎn)短，明確，生動(dòng)的語(yǔ)言信號(hào)，以及簡(jiǎn)潔的手勢(shì)和肢體動(dòng)作，生動(dòng)的眼神和表情提示學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的方法。提示的內(nèi)容包括動(dòng)作節(jié)拍，動(dòng)作方向路線(xiàn)，動(dòng)作連接，動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，糾正錯(cuò)誤等方面?！疤崾尽笔墙治杞虒W(xué)中極其常用的一種手段。采用此教學(xué)法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(一)運(yùn)用語(yǔ)言提示時(shí)。
1、注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確，恰當(dāng)和簡(jiǎn)潔，并要聲音洪亮，發(fā)音準(zhǔn)確，音調(diào)適當(dāng)。
2、教師應(yīng)多用正面的語(yǔ)言進(jìn)行提示，以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生激勵(lì)作用。
3、提示的語(yǔ)言或口令要配合音樂(lè)的節(jié)奏，語(yǔ)調(diào)要符合音樂(lè)和動(dòng)作的特點(diǎn)，使之融為一體。如，教師邊數(shù)節(jié)拍，邊提示動(dòng)作。提示動(dòng)作連接：“5、6、wave”;動(dòng)作技術(shù)、姿態(tài)表現(xiàn)和動(dòng)作時(shí)空、力度的提示：“1、2、伸臂”、“5、6、抬頭”、“1、2、加快”、“5、6、用力”等。提示一定注意要有“提前量”，給學(xué)生反應(yīng)的時(shí)間，一般根據(jù)需要提前4拍或2拍。
(二)運(yùn)用肢體提示時(shí)。
1、首先是學(xué)生明確肢體動(dòng)作代表的含義，因此，要預(yù)先向?qū)W生講解課上常用的幾種肢體動(dòng)作。
2、教師要善于運(yùn)用面部表情和眼神的變化來(lái)激勵(lì)學(xué)生，如微笑、對(duì)視、點(diǎn)頭等。
3、運(yùn)用手勢(shì)提示時(shí)，一定注意時(shí)機(jī)，一般提前4拍做出，并要是每個(gè)學(xué)生都清楚看到教師所做出的手勢(shì)，手勢(shì)要干脆、利落、固定，給學(xué)生起到很好的提示作用。
重復(fù)法是指不改變動(dòng)作結(jié)構(gòu)，按照動(dòng)作要領(lǐng)反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的一種方法。在街舞教學(xué)中，可多次重復(fù)單個(gè)動(dòng)作，組合動(dòng)作，或成套動(dòng)作。這種方法既利于學(xué)生在反復(fù)的練習(xí)中掌握和鞏固動(dòng)作技術(shù)，又有利于指導(dǎo)和幫助學(xué)生改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作，并對(duì)提高身體素質(zhì)、發(fā)展體能有較好作用。采用此教學(xué)法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一，要防止錯(cuò)誤動(dòng)作的重復(fù)，教學(xué)中，一旦發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤動(dòng)作，應(yīng)立即給與糾正，以防形成錯(cuò)誤動(dòng)作的動(dòng)力定型。
第二，運(yùn)用重復(fù)教學(xué)法，應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的控制，避免運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過(guò)大導(dǎo)致學(xué)生疲勞的過(guò)早出現(xiàn)，影響動(dòng)作的掌握和技術(shù)改進(jìn)。還應(yīng)該注意重復(fù)次數(shù)，次數(shù)太少，達(dá)不到鍛煉的效果;次數(shù)太多，容易造成動(dòng)作的變形，適得其反。
完整法是指從動(dòng)作的開(kāi)始到結(jié)束，不分部分和段落的進(jìn)行完整講解、完整示范，完整練習(xí)的教學(xué)方法。此種教學(xué)方法優(yōu)點(diǎn)在于不割裂動(dòng)作的各個(gè)部分或動(dòng)作之間的內(nèi)在聯(lián)系，一開(kāi)始就使學(xué)生建立正確的完整動(dòng)作技術(shù)概念，并在練習(xí)過(guò)程中不致影響動(dòng)作結(jié)構(gòu)和動(dòng)作連接技術(shù)。分解法是指教師對(duì)所學(xué)的復(fù)雜動(dòng)作或組合動(dòng)作，按技術(shù)環(huán)節(jié)合理的分解成幾個(gè)部分或段落分別進(jìn)行教學(xué)，最后達(dá)到全部掌握動(dòng)作的方法;在糾正錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)也廣為使用。有分解講解、分解師范、分解練習(xí)。采用此教學(xué)法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一，完整法適用于那些結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單易學(xué)的動(dòng)作，而對(duì)具有一定難度和復(fù)雜的動(dòng)作，可以采用慢速完整教學(xué)法，待學(xué)生熟練后在恢復(fù)到正常速度;如果教學(xué)對(duì)象的水平較高，也可直接采用完整教學(xué)法。
第二，分解法的優(yōu)點(diǎn)是把復(fù)雜的動(dòng)作簡(jiǎn)單化，減少學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)困難，增強(qiáng)掌握動(dòng)作的信心;但分解法容易使動(dòng)作之間脫節(jié)，連接技術(shù)遭到破壞，因此，分解教學(xué)過(guò)程不易太長(zhǎng)，最后還要過(guò)渡到用完整法來(lái)教學(xué)。
第三，在技術(shù)教學(xué)實(shí)踐中，完整法和分解法通常是緊密結(jié)合、交叉使用的，而且經(jīng)常富于其他各種教法之中。
move的教學(xué)中用到的較多。采用此教學(xué)法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一，注意助力時(shí)的站位，助力的時(shí)機(jī)、力量的大小、方向的控制等方面，以便助力達(dá)到最佳效果，使學(xué)生快速理解并掌握動(dòng)作。
第二，在breaking中power。
move的教學(xué)中，對(duì)可能存在危險(xiǎn)性的動(dòng)作的助力和保護(hù)，一定要有高度的責(zé)任感，助力和保護(hù)手法嫻熟，了解動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和特征，清楚的知道助力的方法和時(shí)機(jī)，確保練習(xí)者不受傷害。使練習(xí)者盡快找到完成動(dòng)作的感覺(jué)。
街舞技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐表明，無(wú)論是單個(gè)動(dòng)作、組合動(dòng)作或成套動(dòng)作，也無(wú)論是新授課還是復(fù)習(xí)課，都不是采用單一教學(xué)方法就能完成教學(xué)任務(wù)的，往往需要把若干教學(xué)方法和手段通過(guò)合理搭配及綜合運(yùn)用方能奏效。因此，教學(xué)中應(yīng)該在各單一教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，注意各種教學(xué)法的靈活組合和科學(xué)搭配，廣泛采用綜合的教學(xué)法，以保證取得最佳的教學(xué)效果。
街舞教學(xué)心得篇十
1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲。
2、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。
3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。
4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，能在眾人面前自由地、愉快地表演。
二、周次和目標(biāo)：
第一周：
1、練習(xí)隊(duì)形，站立、壓腳背跪坐的姿勢(shì)。
2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。
3、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。
認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解：
1-8：用手邊指各部位邊大聲說(shuō)，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子。
2-8：反復(fù)一次。
3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)。
4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳。
5-8：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次。
6-8：前伸手，低頭-后伸手，仰頭。
7-8：左前方-右后方(雙手平伸)。
8-8：反復(fù)一次。
第二周：
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(站立、壓腳背跪坐、認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作)。
2、學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐，要求幼兒雙腿盤(pán)坐、頭向正前方看、背部挺直。
手部動(dòng)作組合分解：手放在腰后，站立。
1-8：雙手前伸五指伸開(kāi)，手(打開(kāi)-合攏)。
2-8：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng)，五指張開(kāi)。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動(dòng))。
3-8：左手握拳-打開(kāi)，反復(fù)一次。
4-8：手畫(huà)圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)重復(fù)一次。
第三周：
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(盤(pán)腿坐、手部動(dòng)作)。
2、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。
3、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭。
1-8：雙手五指張開(kāi)伸直，兩臂上舉，膝彈動(dòng)兩臂屈伸在兩旁(左右一次)。
2-8：小碎步，兩臂上舉，小碎步，兩臂側(cè)平舉。
3-8：右手單指指眼睛，雙手向后立掌同時(shí)小碎步。
4-8：山膀位，擊掌經(jīng)頭頂雙手打開(kāi)。
間奏：跟隨音樂(lè)點(diǎn)頭。
第四周：
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(伸腿坐、小舞蹈)。
2、學(xué)習(xí)踵趾步，小八字步準(zhǔn)備。
2-8：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方，反復(fù)一次。
第五周：
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(踵趾步、小八字步)。
2、學(xué)習(xí)勾繃腳。
腰部動(dòng)作組合分解：
前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐。
1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺。
2-8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)。
3-8：重復(fù)第一個(gè)八拍。
4-8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐。
5-8：左手放在肩旁左右擺動(dòng)，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)。
6-8：雙手交叉畫(huà)圈，壓腳背跪坐。
7-8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動(dòng)，身體面向1點(diǎn)。
8-8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺(jué)狀。
第六周：
1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(勾繃腳、腰部動(dòng)作)。
街舞教學(xué)心得篇十一
4、即使你是世界冠軍，也要記住你仍然活在這個(gè)社會(huì)，并不是多么偉大的人物。
5、功成名就之時(shí)你會(huì)受到很多人的追捧崇拜，千萬(wàn)不要認(rèn)為這些理所應(yīng)該。
6、你從街舞中得到的越多，那么你為街舞發(fā)展作出的貢獻(xiàn)就應(yīng)該越多。
7、真誠(chéng)地對(duì)待老師，學(xué)生，隊(duì)友，經(jīng)紀(jì)人和一切和你相關(guān)的人。
9、任何時(shí)候不要因?yàn)楸г沟那榫w影響到工作和比賽。
10、不要總是因?yàn)殄X(qián)讓你作出決定，不管做什么應(yīng)該有超出金錢(qián)以外的期待和收獲。
11、永遠(yuǎn)不要抱怨比賽不公平，輸?shù)粼蛑皇且驗(yàn)槟悴粔蚝谩?BR> 12、團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)在心中第一，一定要有犧牲和奉獻(xiàn)的精神。
13、團(tuán)隊(duì)是每個(gè)人努力的結(jié)果，永遠(yuǎn)不要只是指望隊(duì)友做的比自己更多或更出色。
14、有了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，個(gè)人才會(huì)有更好的發(fā)展。
15、齊舞比battle更重要。
17、永遠(yuǎn)不要?jiǎng)有难酆退阌?jì)別人，因?yàn)槟悴槐绕渌烁呙鳌?BR> 18、讓自己得到更多的方法只有努力的提高自己的舞蹈技能，別無(wú)他法。
19、永遠(yuǎn)虛心，永遠(yuǎn)向他人學(xué)習(xí)。
20、接受別人的意見(jiàn)，即使很刺耳也要冷靜的想一想。
21、尊重你的前輩和每一個(gè)為街舞付出的人，沒(méi)有他們就不會(huì)有街舞的今天。
22、敢于向錯(cuò)誤的行為說(shuō)不，敢說(shuō)感言是hiphop重要的精神之一。
23、堅(jiān)持自己的行為準(zhǔn)則，不被周?chē)h(huán)境污染。
24、永遠(yuǎn)不要為了錢(qián)和利益糟蹋舞蹈。
25、當(dāng)你開(kāi)始授課的那一秒起，你的一切行為都要記住你是一個(gè)老師。
[街舞勵(lì)志語(yǔ)錄集錦]。
街舞教學(xué)心得篇十二
我叫謝林頡，在巴溪灣小學(xué)二（4）班上學(xué)。我喜歡書(shū)法、繪畫(huà)、運(yùn)動(dòng)，其中我最喜歡的是跳街舞。
我清楚的記得，那是20xx年10月的一天，我們正在上美術(shù)課，學(xué)校街舞社團(tuán)的老師來(lái)我們班級(jí)選隊(duì)員，我被選上了，成為街舞興趣班的一員，這是我第一次接觸街舞。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了街舞起源于美國(guó)，是美國(guó)黑人城市貧民的舞蹈，街舞的節(jié)奏感強(qiáng)，觀(guān)賞性好，競(jìng)爭(zhēng)性和參與性高，跳起來(lái)又酷又帥，還可以健身。
開(kāi)始上街舞課了，我很認(rèn)真地跟著街舞老師學(xué)，可是一開(kāi)始我覺(jué)得跳街舞太難了，動(dòng)作復(fù)雜，老是跟不上鼓點(diǎn)。還好媽媽和老師都一直鼓勵(lì)我，我就更加努力地練習(xí)，相信堅(jiān)持就是勝利。在班級(jí)走廊、學(xué)校操場(chǎng)、家里、舞室，我有時(shí)間就不停地練習(xí)各種各樣的動(dòng)作，有頭撐、四點(diǎn)、三點(diǎn)、肘頭、肘撐、腹撐、小風(fēng)車(chē)、跳躍、翻轉(zhuǎn)等。后來(lái)我參與排練了《本草綱目》、《龍拳》、《功夫熊貓》等好幾支齊舞，在20xx年和20xx年我們學(xué)校歡慶“六一”活動(dòng)中，我很榮幸代表街舞社團(tuán)參加了演出。
有努力就有收獲，我的街舞越跳越好了，大家都叫我“街舞小王子”。
街舞教學(xué)心得篇十三
合：大家晚上好。
男：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
女：動(dòng)感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。
男：刺骨的寒風(fēng)無(wú)法吹滅我們心底熱情的火焰。
女：寒冷的冬季冰封不住我們胸中沸騰的'激情。
男：讓我們?cè)谶@個(gè)冬天一起感受街舞帶給我們的激情澎湃。
女：讓我們?cè)谶@個(gè)夜晚一起體驗(yàn)街舞帶給我們的異樣精彩。
男：下面我宣布長(zhǎng)安大學(xué)第九屆大學(xué)生文化節(jié)之首屆街舞精英挑戰(zhàn)賽總決賽現(xiàn)在開(kāi)始！
女：本次街舞精英挑戰(zhàn)賽由街舞協(xié)會(huì)承辦，以活躍長(zhǎng)大文藝氛圍，增進(jìn)長(zhǎng)大學(xué)子文藝修養(yǎng)為主要目的，是一場(chǎng)以街舞表演為主體的極具觀(guān)賞性和藝術(shù)性的校級(jí)比賽。
男：在長(zhǎng)安大學(xué)團(tuán)委的大力支持和各位街舞精英的積極參與下，我們街舞協(xié)會(huì)已圓滿(mǎn)完成了初賽的選拔。剛剛的短片向大家再現(xiàn)了海選當(dāng)天的勁爆場(chǎng)面，而今天的總決賽，更將異彩紛呈，動(dòng)感非凡！
女：在比賽正式開(kāi)始之前，首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次大賽的嘉賓，評(píng)委及大眾評(píng)委。