總結(jié)可以幫助我們更深入地思考和分析問(wèn)題，從而找到解決問(wèn)題的方法和策略。怎樣寫(xiě)一篇完美的總結(jié)？這其中存在著技巧和方法，讓我們一起探索吧。隨后是一些關(guān)于總結(jié)的范文，希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和參考。
消防反思心得篇一
每個(gè)人都應(yīng)該有防火的意識(shí)，不能抱有僥幸的心理。你有學(xué)習(xí)過(guò)消防安全心得的寫(xiě)法？快和我們分享一下。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“消防安全培訓(xùn)培訓(xùn)心得及反思”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《20__年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，深入開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
本園結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)采用豐富多彩的形式進(jìn)行消防安全的宣傳，例如：集體活動(dòng)認(rèn)識(shí)火警電話(huà);小班段舉行了安全兒歌朗誦會(huì)，稚氣的童聲、簡(jiǎn)單的詩(shī)歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識(shí)潛移默化的記住。
二、開(kāi)展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。
幼兒園制定了“119”消防日活動(dòng)方案，并分上下午進(jìn)行了撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生演練。
上午9時(shí)30分，在老師指引下，小朋友們有序迅速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行全園搜索，3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。整體演練過(guò)程秩序井然，師生們表現(xiàn)沉著冷靜，收到了良好的演練效果。范文寫(xiě)作下午15：30分，幼兒園的法制副園長(zhǎng)又為老師們上了一堂精彩消防知識(shí)課，通過(guò)法制副園長(zhǎng)的培訓(xùn)，老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場(chǎng)，并上下顛倒幾下，離火點(diǎn)3-4米時(shí)，撕去滅火器上封記，拔出保險(xiǎn)栓，一手握緊噴嘴，對(duì)準(zhǔn)火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。
三、****懸掛消防安全標(biāo)語(yǔ)。
接到上級(jí)通知后，立刻安排人員噴繪了“消防安全，人人有責(zé)”“關(guān)注消防，珍愛(ài)生命”兩條消防宣傳標(biāo)語(yǔ)懸掛在幼兒園操場(chǎng)顯眼的位置，營(yíng)造消防宣傳的氛圍，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞消防安全的重要性。
四、成立幼兒園火災(zāi)糾察隊(duì)。
為將防火意識(shí)和防火工作落實(shí)到位，幼兒園成立了火災(zāi)糾察隊(duì)。隊(duì)長(zhǎng)由幼兒園園長(zhǎng)、書(shū)記擔(dān)任，隊(duì)員有幼兒園副園長(zhǎng)、幼兒園法制****員、工會(huì)主席、保教主任、班段長(zhǎng)、門(mén)衛(wèi)和保安。
幼兒園對(duì)糾察隊(duì)職責(zé)提出了明確的要求：配合幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告;協(xié)助舉辦消防知識(shí)宣傳、消防培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)。
工作總結(jié)范文“119”消防宣傳日“四個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好基礎(chǔ)。
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái)，在“安全第一，消防為主”的方針下，于__年11月9日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。孩子平安快樂(lè)是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的知識(shí)。在講座中，我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的可怕，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識(shí)，也提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對(duì)火災(zāi)：
1、當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀(guān)的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打****電話(huà)119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況。
2、自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
3、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事件;要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。
4、平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的消防知識(shí)及逃生知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們面對(duì)火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。
入黨申請(qǐng)書(shū)知識(shí)。相信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開(kāi)教室。集中在操場(chǎng)后，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長(zhǎng)也讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了********的發(fā)生，從****的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。
這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境;更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，安全自救的知識(shí)技能。
為增強(qiáng)全園教職工的消防安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，有效預(yù)防和處置突發(fā)的火險(xiǎn)事故，保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和全園師幼的人身安全。11月11日心得體會(huì)范文錦集，_幼兒園邀請(qǐng)相關(guān)單位的消防工作人員，對(duì)該園教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)分為消防知識(shí)培訓(xùn)和消防實(shí)操演習(xí)兩部分。知識(shí)培訓(xùn)中，王警官結(jié)合我國(guó)近年來(lái)發(fā)生的典型火災(zāi)案例，介紹了因火災(zāi)造成的慘痛代價(jià)，并從火災(zāi)預(yù)防的基本概念、火災(zāi)種類(lèi)、用電安全常識(shí)及如何防火、滅火與逃生自救等方面向教師們進(jìn)行了生動(dòng)的講解;培訓(xùn)內(nèi)容生動(dòng)實(shí)用、通俗易懂，案例分析透徹，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力及感染力。實(shí)操演習(xí)中，王警官邊演示邊說(shuō)明，系統(tǒng)地講解了滅火器的種類(lèi)、性能及正確使用方法等消防安全知識(shí)，并請(qǐng)老師實(shí)際操作，熟悉滅火器使用方法。
__月21日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請(qǐng)了消防大隊(duì)教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”。教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類(lèi)別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理“四不放過(guò)原則”，全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站對(duì)如何開(kāi)展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。教官的課，增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí)，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全。
1、領(lǐng)導(dǎo)要重視。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門(mén)的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
2、宣傳教育要到位。
這是企業(yè)消防安全工作得以順利開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專(zhuān)業(yè)人員到生產(chǎn)一線(xiàn)宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
3、制度措施要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。
4、入黨志愿書(shū)消防器材配備要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門(mén)，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
5、思想意識(shí)要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。
總之，通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
2月21日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請(qǐng)了消防大隊(duì)席樂(lè)輝教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——"珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)"。席教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類(lèi)別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理"四不放過(guò)原則"，對(duì)如何開(kāi)展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。席教官的課，增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí)，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全。
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門(mén)的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，心得體會(huì)范文要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、宣傳教育要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專(zhuān)業(yè)人員到生產(chǎn)一線(xiàn)宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。
四、消防器材配備要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門(mén)，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
五、思想意識(shí)要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。
總之，通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了"隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山"。
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消防反思心得篇二
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái)，在“安全第一，消防為主”的方針下，于__年11月9日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。孩子平安快樂(lè)是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的知識(shí)。在講座中，我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的可怕，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識(shí)，也提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對(duì)火災(zāi)：
1、當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀(guān)的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打報(bào)警電話(huà)119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況。
2、自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
3、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事件;要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。
4、平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的消防知識(shí)及逃生知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們面對(duì)火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。
知識(shí)。相信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開(kāi)教室。集中在操場(chǎng)后，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長(zhǎng)也讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。
這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境;更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，安全自救的知識(shí)技能。
消防反思心得篇三
為檢驗(yàn)幼兒園全體師幼消防應(yīng)急安全教育成效，提高師幼應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，近日，xx家園幼兒園舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
該園特聘請(qǐng)校外法制副園長(zhǎng)xx為安全管理人員及保安進(jìn)行消防常識(shí)和消防器械使用方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上，主管安全領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)《xx家園幼兒園消防演練預(yù)案》，要求所有人員要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練時(shí)按照各自的'分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作。
在主題班會(huì)中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用ppt講解、實(shí)操示范等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)及如何快速疏散逃生。中大班重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒牢記火警電話(huà)，會(huì)正確報(bào)警;小班重點(diǎn)了解如何冷靜有序、安全撤離。
xx月xx日中午2：30，隨著警報(bào)聲的響起，消防疏散演練開(kāi)始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預(yù)定的疏散路線(xiàn)迅速有序地撤離到戶(hù)外安全地帶。僅用2分鐘的時(shí)間，162名幼兒及27名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序。通過(guò)緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識(shí)，熟悉了疏散的路線(xiàn)、方法，逐步學(xué)會(huì)遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
消防反思心得篇四
第一段：引言（200字）。
消防安全是人們生活中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。近年來(lái)，火災(zāi)事故頻發(fā)，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了嚴(yán)重的損失。為了加強(qiáng)人們對(duì)消防安全的重視，以案示警成為一種常見(jiàn)的宣傳手段。通過(guò)分析案例，我們可以深入了解火災(zāi)起因以及如何避免火災(zāi)事故的發(fā)生。在消防反思中，我們可以得出一些重要的體會(huì)和心得，進(jìn)一步提升自己的消防安全意識(shí)。
第二段：案例分析（200字）。
以案示警的消防案例讓我們深感火災(zāi)的可怕和不可預(yù)測(cè)性。比如，一起因電線(xiàn)老化引發(fā)的火災(zāi)事故，在電線(xiàn)鋪設(shè)中一根小小的疏忽，可能導(dǎo)致整棟樓的火災(zāi)爆發(fā)；又比如，一棟高樓著火，由于逃生通道被堵塞，使得許多人無(wú)法及時(shí)逃生。這些案例讓人們明白，事故常常始于細(xì)微而常?？梢员苊猓馂?zāi)不僅需要防患于未然，更需要我們平時(shí)的小心和積極的預(yù)防。
通過(guò)案例分析和反思，我們可以得出一些重要的心得和體會(huì)。首先，我們需要重視電線(xiàn)的檢查和維護(hù)工作，定期更換老化的電線(xiàn)以避免火災(zāi)的發(fā)生。其次，我們需要保持住宅和辦公場(chǎng)所的通風(fēng)暢通，及時(shí)清理雜物和垃圾，以減少火災(zāi)發(fā)生的幾率。再者，我們應(yīng)該加強(qiáng)消防器材的知識(shí)和技能培訓(xùn)，掌握正確使用滅火器等設(shè)備的方法，以便在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)。最后，我們要密切關(guān)注火災(zāi)防護(hù)措施的制定與執(zhí)行，如合理設(shè)置消防通道、安裝煙霧探測(cè)器等設(shè)備，確保人員能夠及時(shí)、有序地疏散。
第四段：消防安全的重要性（200字）。
消防安全的重要性無(wú)法低估?；馂?zāi)不僅會(huì)帶來(lái)生命和財(cái)產(chǎn)的巨大損失，還會(huì)給人們的心理健康造成嚴(yán)重的創(chuàng)傷。而預(yù)防火災(zāi)則是每個(gè)人的責(zé)任。加強(qiáng)消防宣傳和培訓(xùn)，提高社會(huì)公眾對(duì)消防安全問(wèn)題的認(rèn)知，必將對(duì)減少火災(zāi)事故的發(fā)生起到重要的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
通過(guò)以案示警消防反思，我們不僅可以加深對(duì)火災(zāi)事故的認(rèn)識(shí)，還能夠從中汲取防范火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在日常生活中，我們應(yīng)時(shí)刻保持警惕，積極落實(shí)消防安全措施，防患于未然。只有每個(gè)人都具備良好的消防意識(shí)，我們才能夠共同打造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，努力預(yù)防火災(zāi)，守護(hù)我們的家園。
消防反思心得篇五
消防是一項(xiàng)關(guān)乎人民生命財(cái)產(chǎn)安全的基礎(chǔ)工作。消防工作涉及面廣，責(zé)任重大，難度高，一定程度上也反映了城市管理的水平和國(guó)家治理的能力。因此，對(duì)于消防工作的每一個(gè)角度都應(yīng)該認(rèn)真思考和反思，才能在未來(lái)的消防事業(yè)中不斷提升。
第一段：政治意識(shí)和思想工作在消防工作中的意義
消防工作不僅僅是單純的技術(shù)工作，更是一項(xiàng)政治工作。消防人員在工作中需要有高度的政治意識(shí)，牢固樹(shù)立“人民至上、生命至上”的理念，做到在保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全的同時(shí)，保障社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。消防工作中還需要進(jìn)行思想工作，加強(qiáng)消防宣傳教育，提高市民的防火安全意識(shí)，減少火災(zāi)事故的發(fā)生。因此，政治意識(shí)和思想工作在消防工作中非常重要，必須認(rèn)真開(kāi)展。
第二段：消防隊(duì)伍建設(shè)中需要重視政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的結(jié)合
新時(shí)代的消防工作是對(duì)消防隊(duì)伍建設(shè)提出了更高要求。要建設(shè)一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的消防隊(duì)伍，需要在紅色基因上加強(qiáng)政治思想教育，加強(qiáng)法律法規(guī)和救援技能的培訓(xùn)，提高各級(jí)消防組織的工作效能和應(yīng)急處置能力。建設(shè)一支高素質(zhì)的消防隊(duì)伍，要重視政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的結(jié)合，才能更好地履行本職工作。
第三段：消防隊(duì)伍的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
消防是一項(xiàng)情況非常復(fù)雜的工作，同時(shí)也是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的工作。消防隊(duì)員從入隊(duì)開(kāi)始就要肩負(fù)起保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并不斷拓展擴(kuò)大自己的搶險(xiǎn)救援業(yè)務(wù)，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)和運(yùn)用各類(lèi)裝備的技能。消防隊(duì)員要時(shí)刻保持清醒頭腦，緊繃紅色神經(jīng)，切實(shí)履行保障人民安全的使命，讓全社會(huì)都對(duì)消防部隊(duì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。
第四段：加強(qiáng)消防安全法規(guī)的宣傳和落實(shí)
加強(qiáng)消防安全法規(guī)的宣傳和落實(shí)是消防工作中的重要環(huán)節(jié)。只有全面推進(jìn)安全生產(chǎn)工作，切實(shí)落實(shí)消防安全防控措施，堅(jiān)決遏制火災(zāi)事故的發(fā)生，才能真正保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此，要進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全法規(guī)的推廣，嚴(yán)格落實(shí)消防安全措施，將消防安全納入城市生命線(xiàn)縱貫和國(guó)家層面的城市規(guī)劃中。
第五段：消防工作對(duì)人民生命安全、社會(huì)和諧的重要意義
消防工作是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，能夠直接關(guān)系到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全、城市的安全穩(wěn)定和社會(huì)和諧。作為一名消防工作者，要始終堅(jiān)守以人民為中心的思想，提高政治素質(zhì)和工作能力，不斷拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量。全社會(huì)也要加強(qiáng)對(duì)消防工作的了解和支持，共同構(gòu)建和諧穩(wěn)定的城市環(huán)境。
消防反思心得篇六
火災(zāi)是一種毀滅性的災(zāi)害，它在奪走人們的生命和財(cái)富的同時(shí)，也給人們的生活和社會(huì)秩序帶來(lái)了巨大的影響。為了保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，消防員承擔(dān)著重要的責(zé)任和使命。然而，在實(shí)際工作中，由于種種原因，也會(huì)出現(xiàn)一些消防員脫崗的現(xiàn)象。那么，在這種情況下，消防脫崗到底給我們帶來(lái)了怎樣的反思和啟示呢？下面就讓我們來(lái)探討一下。
段落2：脫崗問(wèn)題的成因。
消防脫崗問(wèn)題的主要成因可以歸結(jié)為兩點(diǎn)，一是消防員個(gè)人的責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)烈，缺乏對(duì)崗位的敬畏之心；二是消防部門(mén)的管理和監(jiān)督機(jī)制存在缺陷。個(gè)人責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)是消防脫崗問(wèn)題最主要的原因之一，一些消防員對(duì)自己的工作不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，導(dǎo)致沒(méi)有在工作崗位履行職責(zé)，甚至私自離開(kāi)工作崗位。另一方面，消防部門(mén)的管理和監(jiān)督不夠到位也助長(zhǎng)了消防脫崗的現(xiàn)象的發(fā)生。一些消防部門(mén)對(duì)消防員的考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制不完善，缺乏有效的監(jiān)督手段，這使得一些消防員對(duì)脫崗行為產(chǎn)生了輕視和包庇的態(tài)度。
段落3：脫崗問(wèn)題的危害和教訓(xùn)。
消防脫崗問(wèn)題帶來(lái)的危害是巨大而不可估量的。一旦發(fā)生火災(zāi)，沒(méi)有及時(shí)出動(dòng)的消防員將無(wú)法撲滅火勢(shì)，導(dǎo)致火災(zāi)蔓延，危害周?chē)用窈凸苍O(shè)施的安全。同時(shí)，消防脫崗行為也嚴(yán)重?fù)p害了消防員的形象和聲譽(yù)，對(duì)整個(gè)消防部門(mén)的工作造成了負(fù)面影響。值得一提的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┫绬T為了追求私利，縱容或參與一些違法亂紀(jì)的行為。這給我們敲響了警鐘，提醒我們要加強(qiáng)對(duì)消防部門(mén)的監(jiān)管和管理，堅(jiān)決杜絕脫崗行為的發(fā)生。
段落4：如何避免脫崗問(wèn)題的發(fā)生。
為了避免消防脫崗問(wèn)題的發(fā)生，我們應(yīng)該采取一系列措施。首先，加強(qiáng)對(duì)消防員培訓(xùn)的力度，提升其責(zé)任意識(shí)和崗位敬業(yè)精神，使其明確自己的職責(zé)和使命。其次，消防部門(mén)應(yīng)建立完善的監(jiān)管和管理機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)消防員的考核和獎(jiǎng)懲，并加強(qiáng)對(duì)工作過(guò)程的監(jiān)督和檢查。同時(shí)，要加強(qiáng)與其他相關(guān)部門(mén)的協(xié)作，形成合力，確保整個(gè)消防系統(tǒng)能夠高效運(yùn)轉(zhuǎn)。另外，還可以借鑒一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，如引入科技手段提高工作效率和監(jiān)管的準(zhǔn)確性，同時(shí)加強(qiáng)消防隊(duì)伍的人性化管理，提高消防員的歸屬感和滿(mǎn)意度，激發(fā)其工作的積極性和主動(dòng)性。
段落5：結(jié)尾。
消防脫崗問(wèn)題的發(fā)生給我們敲響了警鐘，也給我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)進(jìn)行反思和思考。只有通過(guò)深刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷完善消防部門(mén)的管理機(jī)制和監(jiān)督體系，才能有效地避免和減少消防脫崗問(wèn)題的發(fā)生，確保人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。同時(shí)，消防員自身也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記自己的職責(zé)和使命，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀(guān)念，提升自身素質(zhì)和能力，做到對(duì)工作崗位鄭重承諾，確保能夠履行自己的職責(zé)，為人民的安全和社會(huì)的穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
消防反思心得篇七
消防安全是一項(xiàng)重要的工作，事關(guān)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。但是，在消防工作中，時(shí)常發(fā)生著各類(lèi)火災(zāi)事故，造成了無(wú)盡的傷亡與財(cái)產(chǎn)損失。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高消防安全意識(shí)，消防部門(mén)提出了“四個(gè)反思”，即自我反思、勇于反思、深度反思和長(zhǎng)效反思。在通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用這四個(gè)反思的過(guò)程中，我深感其重要性，并對(duì)此有了一些體會(huì)與感悟。
首先，自我反思。自我反思是指在工作中，及時(shí)檢查自己的工作態(tài)度和做事方式是否正確，有無(wú)不足和不合理之處。我發(fā)現(xiàn)，在消防工作中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)工作麻痹和例行公事的情況，對(duì)待一些事情容易掉以輕心。所以，我意識(shí)到要經(jīng)常自我反思，及時(shí)糾正過(guò)去的錯(cuò)誤，提高工作效率。只有保持持續(xù)的關(guān)注和反思，才能在工作中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次，勇于反思。勇于反思是指對(duì)所做事情的前后過(guò)程，及時(shí)檢查事故原因和處理方法是否合理。在火災(zāi)事故中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我們過(guò)于追求快速解決問(wèn)題，缺乏深入分析，致使問(wèn)題反復(fù)發(fā)生，傷害了消防隊(duì)員和群眾的安全。因此，應(yīng)勇于反思，不怕承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于面對(duì)問(wèn)題，從而及時(shí)改正工作中的不足和錯(cuò)誤，提高工作質(zhì)量和任務(wù)完成度。
第三，深度反思。深度反思是指在做出評(píng)估之后，對(duì)整個(gè)工作過(guò)程進(jìn)行全面的思考和總結(jié)。通過(guò)深入反思，我們可以準(zhǔn)確分析事故原因和存在的問(wèn)題，找出改進(jìn)方法和控制措施。我意識(shí)到，只有從更深層次的思考中找到問(wèn)題的根源和解決之道，才能更好地改進(jìn)我們的工作方式和效率。因此，在消防工作中，我們要經(jīng)常進(jìn)行深度反思，不斷推動(dòng)工作的優(yōu)化和提升。
最后，長(zhǎng)效反思。長(zhǎng)效反思是指將反思的工作原則和方法融入到日常工作中，形成一種長(zhǎng)效的工作機(jī)制。通過(guò)長(zhǎng)效反思，我們可以不斷積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作中的經(jīng)典案例，形成一種可復(fù)制、可推廣的工作模式。我認(rèn)為，長(zhǎng)效反思是取得工作效果的關(guān)鍵，只有把反思作為習(xí)慣，形成一種長(zhǎng)期的工作方式，才能始終保持清醒的頭腦和高度的警惕。因此，在消防工作中，我們要始終保持長(zhǎng)效反思的意識(shí)，并將其貫穿于日常工作實(shí)踐中。
總之，消防四個(gè)反思對(duì)于提高消防安全意識(shí)和水平起到了重要的作用。通過(guò)自我反思、勇于反思、深度反思和長(zhǎng)效反思，我們可以及時(shí)糾正不足和錯(cuò)誤，提高工作質(zhì)量和效率。同時(shí)，通過(guò)反思，我們能夠深入分析事故原因和問(wèn)題，找出解決之道，從而不斷改進(jìn)工作方法和任務(wù)完成度。因此，我們要時(shí)刻保持反思意識(shí)，將之貫徹于我們的日常工作中，以推動(dòng)消防工作的穩(wěn)步發(fā)展。
消防反思心得篇八
2月21日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請(qǐng)了消防大隊(duì)席樂(lè)輝教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——"珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)"。席教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類(lèi)別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理"四不放過(guò)原則"，對(duì)如何開(kāi)展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。席教官的課，增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí)，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全。
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門(mén)的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、宣傳教育要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專(zhuān)業(yè)人員到生產(chǎn)一線(xiàn)宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。
四、消防器材配備要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門(mén)，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
五、思想意識(shí)要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。
總之，通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了"隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山"。
消防反思心得篇九
消防培訓(xùn)是針對(duì)廣大群眾進(jìn)行的一項(xiàng)必要活動(dòng)，旨在提高公眾對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)和自救能力，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。參加消防培訓(xùn)，不僅可以學(xué)到滅火知識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的正確方法，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和心理調(diào)控能力，使個(gè)人在面對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，能夠冷靜應(yīng)對(duì)，抗壓能力強(qiáng)。
第二段:培訓(xùn)中的收獲和反思。
在一次消防培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多滅火的基本常識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的基本方式，如何正確使用滅火器、如何用濕毛巾捂住口鼻等。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的反應(yīng)并不十分正確，容易慌亂和緊張。比如，當(dāng)我看到男生們?cè)噲D用水桶澆滅火勢(shì)時(shí)，我感到非常緊張和無(wú)助，沒(méi)有幫忙尋找滅火器。這讓我意識(shí)到，在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，冷靜和果斷的反應(yīng)非常重要，也需要與他人配合，共同克服困難。
第三段:培訓(xùn)后的改進(jìn)和進(jìn)步。
通過(guò)這次消防培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自身在應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況時(shí)的一些弱點(diǎn)和不足之處。因此，我決定主動(dòng)改進(jìn)，并不斷提升自己的應(yīng)對(duì)能力。首先，我要提高自己的應(yīng)變能力，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的冷靜與自信。其次，我要增加對(duì)消防設(shè)備的了解和操作技巧，以便在緊急情況下能夠正確、迅速地使用。最后，我會(huì)積極參與各類(lèi)模擬演練和實(shí)踐活動(dòng)，不斷鍛煉應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，提高自救自護(hù)的能力。
消防培訓(xùn)不僅僅是為了提升個(gè)人的安全意識(shí)和自救能力，同時(shí)也對(duì)整個(gè)社會(huì)起到了積極的影響。一方面，通過(guò)消防培訓(xùn)，人們能夠認(rèn)識(shí)到火災(zāi)帶來(lái)的破壞性，增強(qiáng)對(duì)火災(zāi)的警惕性，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生。另一方面，消防培訓(xùn)也提高了人們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和互助精神，使社會(huì)更加和諧。而且，通過(guò)消防培訓(xùn)，人們也能夠更深刻地了解到消防員在工作中所付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)消防員的尊重和感激之情。
第五段:對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)。
通過(guò)參加消防培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的滅火知識(shí)和自救技巧，更深刻地認(rèn)識(shí)到了面對(duì)突發(fā)事件時(shí)應(yīng)該如何反應(yīng)和處理。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在未來(lái)的生活中派上用場(chǎng)，讓我能更好地保護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，我也會(huì)積極宣傳和推廣消防培訓(xùn)的重要性，希望更多的人都能參加，提高自身的安全意識(shí)和自救能力。消防培訓(xùn)應(yīng)該成為一項(xiàng)常態(tài)化的活動(dòng)，讓更多的人受益。
消防反思心得篇十
近年來(lái)，隨著火災(zāi)事故頻發(fā)，消防安全逐漸成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。消防培訓(xùn)作為一種有效的預(yù)防火災(zāi)事故的手段，被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。我最近參加的一次消防培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，不僅加深了我對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)，更讓我意識(shí)到了消防培訓(xùn)的重要性和必要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次消防培訓(xùn)的反思心得體會(huì)。
首先，消防培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到消防安全是個(gè)人責(zé)任。在消防培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了如何正確使用滅火器、逃生技巧以及急救常識(shí)等，這些知識(shí)都是我們保護(hù)自己和他人安全的基礎(chǔ)。在生活中，我們不能將消防安全歸結(jié)為只是政府或企業(yè)的責(zé)任，每個(gè)人都要有自覺(jué)遵守消防安全規(guī)定的意識(shí)，同時(shí)積極參與到消防培訓(xùn)中來(lái)，提高自己的應(yīng)變能力。
其次，消防培訓(xùn)引起了我對(duì)消防安全意識(shí)的覺(jué)醒。在過(guò)去的日常生活中，我常常對(duì)火災(zāi)不予重視，認(rèn)為火災(zāi)事故與我無(wú)關(guān)。然而通過(guò)這次消防培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到火災(zāi)無(wú)情，一旦發(fā)生，可能會(huì)給生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失。我意識(shí)到，要想避免火災(zāi)事故的發(fā)生，就要加強(qiáng)消防安全意識(shí)，時(shí)刻警惕火災(zāi)隱患，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全規(guī)定，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
再次，消防培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)消防員職業(yè)的尊敬與敬佩。在培訓(xùn)中，我們接觸到了一些消防員，了解到他們的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。消防員是社會(huì)的守護(hù)神，他們時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到搶險(xiǎn)救災(zāi)的工作中。他們以自己的生命為代價(jià)，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，這種無(wú)私奉獻(xiàn)讓我深感敬佩。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)消防員職業(yè)有了全新的理解和尊重，我愿意向他們學(xué)習(xí)，在自己所能做的范圍內(nèi)，積極投入到消防安全工作中。
最后，消防培訓(xùn)提醒我個(gè)人在日常生活中的安全管理不可忽視。在培訓(xùn)中，我們了解到許多火災(zāi)事故的原因是由于人們的不慎和疏忽造成的，如亂扔煙蒂、亂拉電線(xiàn)、亂停車(chē)等行為都可能引發(fā)火災(zāi)。這讓我深感到日常生活中的安全管理是至關(guān)重要的，只有我們時(shí)刻保持警惕，遵守規(guī)范，才能預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。我承諾將學(xué)到的消防知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，提高自己的安全意識(shí)，并通過(guò)宣傳與教育，將安全知識(shí)傳遞給更多的人。
綜上所述，消防培訓(xùn)是一次有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了個(gè)人的消防安全意識(shí)，還讓我對(duì)消防員職業(yè)充滿(mǎn)敬佩。消防培訓(xùn)喚起了我對(duì)個(gè)人消防安全責(zé)任的認(rèn)知，同時(shí)也提醒我在日常生活中的安全管理不可忽視。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深切體會(huì)到消防培訓(xùn)的必要性和重要性，我相信只有每個(gè)人都能加強(qiáng)消防安全意識(shí)，做到個(gè)人消防責(zé)任，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更安全、更有序的社會(huì)。
消防反思心得篇十一
第一段：引言及背景介紹（200字）。
消防安全是社會(huì)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。然而，每年都有大量的火災(zāi)事故發(fā)生，嚴(yán)重影響社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。為了警示廣大群眾重視消防安全并提高自我保護(hù)能力，我參加了某地區(qū)的消防演練活動(dòng)，并從中得到了許多寶貴的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。
第二段：演練活動(dòng)的觀(guān)察與體會(huì)（300字）。
在消防演練活動(dòng)中，我親眼目睹了火勢(shì)迅速蔓延的恐怖場(chǎng)景，也領(lǐng)略到了消防員們英勇無(wú)畏、奮不顧身的精神。從這次演練中，我明白到火災(zāi)一旦發(fā)生，時(shí)間就是生命，決定我們是否能夠成功逃生或救援。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成遵守消防安全規(guī)定的好習(xí)慣，時(shí)刻保持警惕，以便在危急時(shí)刻做出正確的決策與行動(dòng)。
第三段：改善自身消防安全的重要性（300字）。
消防安全不僅僅是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，更是每個(gè)人的責(zé)任。通過(guò)參與消防演練，我意識(shí)到個(gè)體的消防安全意識(shí)和自救能力的重要性。每個(gè)人都應(yīng)該掌握一些基本的消防知識(shí)，了解如何正確使用滅火器、應(yīng)急疏散路線(xiàn)和緊急救援電話(huà)等。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該密切關(guān)注家庭和工作場(chǎng)所的消防設(shè)施是否完善，例如滅火器、煙霧感應(yīng)器等是否正常運(yùn)作。只有不斷提高自身消防安全意識(shí)，我們才能將火災(zāi)帶來(lái)的傷害降到最低，保證自己和他人的生命安全。
第四段：加強(qiáng)社會(huì)消防宣傳與監(jiān)管（200字）。
除了個(gè)人的努力外，社會(huì)也需要加強(qiáng)消防宣傳與監(jiān)管。消防宣傳可以通過(guò)多種渠道進(jìn)行，例如在學(xué)校開(kāi)展消防知識(shí)教育，利用媒體發(fā)布消防新聞和案例分析，或者通過(guò)社區(qū)、企事業(yè)單位等組織開(kāi)展消防演練活動(dòng)。同時(shí)，政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)場(chǎng)所的檢查和管理，確保消防設(shè)施和消防通道的暢通有效，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整治安全隱患，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
第五段：個(gè)人的責(zé)任與行動(dòng)（200字）。
作為每個(gè)普通公民，我們都應(yīng)該積極參與到消防安全工作中。我們可以通過(guò)加入志愿者隊(duì)伍、參與社區(qū)消防演練以及提供意見(jiàn)建議等方式來(lái)為社會(huì)的消防安全事業(yè)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我們也要牢記消防安全的重要性，時(shí)刻保持警惕。只有每個(gè)人都能夠主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，才能夠共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)環(huán)境。
結(jié)尾：總結(jié)觀(guān)點(diǎn)（100字）。
通過(guò)參加消防演練活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了消防安全對(duì)社會(huì)的重要性。在危急的時(shí)刻，消防員的奮勇?lián)渚仁菬o(wú)法估量的，然而，每個(gè)人都應(yīng)該為自己和他人的生命安全承擔(dān)起責(zé)任，提高消防安全意識(shí)，學(xué)習(xí)基本的自救技能，并積極參與社會(huì)消防宣傳與監(jiān)管工作中。只有共同努力，我們才能夠構(gòu)建一個(gè)更加安全、穩(wěn)定，充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
消防反思心得篇十二
伴隨著時(shí)小時(shí)大的綿綿冬雨，昆山市義工聯(lián)合會(huì)與昆山市青陽(yáng)消防中隊(duì)合作組織的親子消防活動(dòng)順利結(jié)束了。
活動(dòng)結(jié)束近半個(gè)月再反思，活動(dòng)從配合度、策劃到組織實(shí)施的各個(gè)細(xì)節(jié)，仿佛仍歷歷在目。此次活動(dòng)是青苗組初次與消防組合作，也是初次與青陽(yáng)消防中隊(duì)接觸。通過(guò)熱心的消防組組長(zhǎng)“不中用”（義工名）的接洽，才促成此次合作。青苗組負(fù)責(zé)綜合活動(dòng)策劃人“凡云”（義工名）積極向有豐富活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)的義工“笨笨燕”請(qǐng)教，并與“松江阿東”特地駕車(chē)確認(rèn)行車(chē)路線(xiàn)，以便在方案中做正確便利的交通引導(dǎo)及人員安排。細(xì)心的“紅姐”、“笨笨燕”和我特地提前去消防中隊(duì)查看活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，消-防-隊(duì)的曹隊(duì)、徐隊(duì)等指揮官給予了熱情的接待。并安排了充足的人員就可能出現(xiàn)的警情下的注意事項(xiàng)，也特別提醒由于活動(dòng)當(dāng)天“紅姐”“笨笨燕”因公無(wú)法到場(chǎng)，為保證活動(dòng)過(guò)程萬(wàn)無(wú)一失，她們又聯(lián)系到“狗尾巴草”等幾位活動(dòng)組織者義工再次到消防中隊(duì)與官兵商洽，熱情的中隊(duì)官兵為配合活動(dòng)進(jìn)行，特地從倉(cāng)庫(kù)中搬出所有椅子清洗、擦拭并搬到會(huì)議室，擺放整齊。等待參與講座的大小朋友。
周六晚上，夜幕降臨，萬(wàn)家燈火中“淡然人生”“高峰”“快樂(lè)小貓”“智惠”“凡云”等，我們齊聚“笨笨燕”家中，仍在談?wù)撋塘康诙斓幕顒?dòng)。交通組的“快樂(lè)小貓”在最短時(shí)間內(nèi)，畫(huà)出了消防中隊(duì)的平面圖。為次日的消防演練做完全準(zhǔn)備。由于青苗組第一次組織八十多人的活動(dòng)，第一次與消防中隊(duì)合作。大家都希望活動(dòng)是順利圓滿(mǎn)。可愛(ài)的小睿琪也參與到活動(dòng)中來(lái)。她專(zhuān)心的與媽媽“笨笨燕”做起了現(xiàn)場(chǎng)4-5個(gè)小組的隊(duì)旗。大家一直熱烈的討論、聯(lián)絡(luò)。到結(jié)束時(shí)，已是晚上十一點(diǎn)了。
第二天，當(dāng)我踩著自行車(chē)到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到我們的義工舉著“義工聯(lián)”的大旗，打著傘，站在路口。雨還在下，徒步十分鐘，在公交站點(diǎn)的路口，也站著一位義工，盡管叫不出他們的名字，但讓我心中感到更溫暖的是，當(dāng)我說(shuō)：“我穿著雨衣，我來(lái)替你，你進(jìn)去服務(wù)吧。”，他們都拒絕了。而且堅(jiān)持站到九點(diǎn)半（活動(dòng)開(kāi)始后半小時(shí)）。
活動(dòng)開(kāi)始了，“狗尾巴草”作為活動(dòng)主持，體現(xiàn)了豐富的控場(chǎng)能力，活動(dòng)拍客“對(duì)話(huà)心靈”、“淡然人生”積極抓拍活動(dòng)演練的每一個(gè)精彩瞬間?！暗蝗松睘樽ヅ牡綋屟鄣溺R頭，不惜忍著關(guān)節(jié)疼痛，爬上消防車(chē)?！翱鞓?lè)小貓”作為活動(dòng)安全的總指揮，面對(duì)曲折的樓梯道口，鎮(zhèn)定自若的指派義工站好點(diǎn)位。保證活動(dòng)演練、參觀(guān)時(shí)萬(wàn)無(wú)一失。
在參觀(guān)消防車(chē)的消防器具時(shí)，小朋友們好奇的摸摸這個(gè)，抓抓那個(gè)，有幾位小朋友在消防員叔叔的幫助下，背上氧氣罐，體驗(yàn)了一把消防兵的工作狀態(tài)。“好沉呀”，有個(gè)小朋友背上氧氣罐后，不禁大叫起來(lái)。在參觀(guān)消防車(chē)時(shí)，老天爺很幫忙，小雨漸止。于是指揮官一聲令下，幾輛威風(fēng)凜凜的`消防車(chē)從車(chē)庫(kù)里開(kāi)到了外面廣場(chǎng)上。小朋友們興致勃勃的爬上了消防車(chē)，家長(zhǎng)們也用心傾聽(tīng)著官兵們的講解。到了消防知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)了，對(duì)于教官叔叔的問(wèn)答，小朋友們興致非常高，舉起手來(lái)爭(zhēng)先恐后，看到圍在身邊的小朋友們，開(kāi)心的教官叔叔將小獎(jiǎng)品一個(gè)個(gè)發(fā)到小朋友手中。與小朋友們的互動(dòng)，也使長(zhǎng)期緊張訓(xùn)練的消防官兵們都露出燦爛的笑容?；顒?dòng)臨近尾聲時(shí)，官兵和小朋友、家長(zhǎng)及義工伙伴們照起活動(dòng)全家福。小朋友和家長(zhǎng)在歡聲笑語(yǔ)中散去。全體義工又回到消防中隊(duì)的會(huì)議室開(kāi)始活動(dòng)反思。各位初次參加青苗活動(dòng)的義工在會(huì)議之初還略顯生疏，隨著各自的自我介紹和討論的深入，大家慢慢熱絡(luò)起來(lái)。各種獨(dú)到的意見(jiàn)、建議、感受的分享越來(lái)越多。組長(zhǎng)“高峰”專(zhuān)心的在自己的工作筆記上快速的記錄著。輪到他發(fā)言時(shí)，他首先檢討了之前在與報(bào)名家長(zhǎng)電話(huà)交流中的不適的言論，并對(duì)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行了說(shuō)明。對(duì)部分義工的建議，他也談了自己的想法。不知不覺(jué)，午餐時(shí)間到了。熱情的教官們，為參加的義工們和幾位下午將參加活動(dòng)的小朋友準(zhǔn)備了熱騰騰的水餃。并忙前忙后的幫忙拿碗盤(pán)。不時(shí)詢(xún)問(wèn)要不要再添加。使大家心中倍感溫暖。午餐后，雨又漸漸大起來(lái)。冒著密集的中雨，義工們告別了青陽(yáng)消防中隊(duì)的官兵。組長(zhǎng)“高峰”帶著“凡云”、“淡然人生“等幾位青苗團(tuán)隊(duì)的義工，又來(lái)到了少兒讀經(jīng)班的學(xué)習(xí)場(chǎng)地----昆山市團(tuán)委會(huì)議室。室內(nèi)小請(qǐng)廟門(mén)正專(zhuān)心的觀(guān)看《弟-子規(guī)》的動(dòng)畫(huà)片?；顒?dòng)主持“紅姐”輕輕走出教室，急切的詢(xún)問(wèn)在室外的幾位義工伙伴“上午的活動(dòng)順利嗎？進(jìn)行的怎樣？”。當(dāng)?shù)弥顒?dòng)順利結(jié)束后，也很開(kāi)心。
消防反思心得篇十三
活動(dòng)目的：
1、掌握最基本的安全防火知識(shí)和技能，形成初步的消防意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)自我保護(hù)和救助他人的方法，懂得生命的珍貴。
3、做到“會(huì)報(bào)警，會(huì)逃生，會(huì)使用滅火器”
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集消防知識(shí)材料。
2、毛巾，三角巾，手帕。
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)答題環(huán)節(jié)：
主持人：
相信大家對(duì)于消防都聽(tīng)過(guò)，今天我們就對(duì)消防的一些常識(shí)來(lái)提問(wèn)并討論!
首先，我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)關(guān)于消防知識(shí)的問(wèn)題。
1.火災(zāi)中，萬(wàn)一身上著了火，我們是應(yīng)該?
a、快速奔跑b、用力拍打c、就地打滾。
a、對(duì)b、錯(cuò)。
3.家庭用液化氣罐與爐灶的距離應(yīng)保持不小于()米。
a.1米b.0.8米。
可能有些同學(xué)家里的液化氣罐都是置于灶臺(tái)下壁櫥內(nèi)。液化氣鋼瓶由于質(zhì)量、使用時(shí)間以及管路閥門(mén)的開(kāi)啟連接等因素都有可能造成漏氣。而液化石油氣比空氣重，放在壁櫥內(nèi)空氣不流通，很容易積聚沉淀在地面，一旦遇明火極易造成燃燒爆炸事故。經(jīng)計(jì)算，當(dāng)房間里泄漏出的煤氣、液化氣和空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)(4.5%～35.8%)，遇到火種就會(huì)產(chǎn)生爆炸燃燒。因此，液化石油氣鋼瓶應(yīng)置于遠(yuǎn)離灶臺(tái)、空氣流通又便于人們操作和觀(guān)察的地方。
4.當(dāng)你被大火困在屋內(nèi)，又無(wú)法迅速逃生時(shí)，哪一個(gè)房間相對(duì)安全?
a、衛(wèi)生間b、廚房間c、臥室d、客廳。
5.柴灶、煤灶與液化石油氣灶能在同一房?jī)?nèi)使用嗎?有些同學(xué)家里，平時(shí)可能不僅使用煤灶還用著液化石油氣灶，其實(shí)這種做法是不可取的。
答：不允許放在一個(gè)房間內(nèi)同時(shí)使用。這是因?yàn)橐坏┮夯蜌庠盥庥雒骰鹁蜁?huì)造成火災(zāi)。
6.火警電話(huà)為什么是119?
因?yàn)椤?”在古代時(shí)候念作“幺”，它跟“要”字同音?！?19”就是：“要要救”。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話(huà)號(hào)碼119相同，而且在這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)實(shí)際，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí)，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)“消防日”。
二、說(shuō)一說(shuō)：常備的設(shè)備。
先請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)。
1家用滅火器。
任何大火，開(kāi)始時(shí)都是小火，如果在寢室備好滅火器，并能熟練地操作它，那么當(dāng)星星之火燃起時(shí)，就可以將它及時(shí)撲滅。
2一根(保險(xiǎn))繩。
當(dāng)大火一旦不可收拾時(shí)，就必須首先考慮逃生。這時(shí)，如果寢室在3樓以上，樓梯的通道被堵塞，或者木制樓梯被燒壞，在這樣的情況下，如果有一條又粗又長(zhǎng)的繩子，那么可將繩子分段打結(jié)，然后拴在牢固的物體上，沿著繩子攀援而下，就能順利逃生。
3一只手電筒。
如果寢室是夜間失火，電路燒壞以后，屋內(nèi)一片漆黑，特別是在睡夢(mèng)中，還沒(méi)有弄清楚是怎么回事，屋里已是一片火海。這時(shí)，就需要一只手電筒照明，照出一條逃生之路。
4一個(gè)簡(jiǎn)易防煙面具。
火場(chǎng)的煙霧是有毒的，許多喪生者都是被煙熏窒息而死的，據(jù)調(diào)查顯示，大概占死亡人數(shù)的80%。如果寢室里備有一只防煙面具，在危急關(guān)頭，套上防毒面具，就能抵御有毒煙霧的侵襲而死里逃生。
手電筒一般大家都有，但其余三樣應(yīng)該都沒(méi)有吧!我個(gè)人覺(jué)得粗繩子還是可以準(zhǔn)備一根的。至于滅火器和防毒面具就盡力而為吧!
消防反思心得篇十四
《防止火災(zāi)》是三年級(jí)下冊(cè)第三單元“熱愛(ài)自然，珍愛(ài)生命”的第二課，本課引導(dǎo)學(xué)生了解火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)防火常識(shí)，有效地避免火災(zāi)，旨在提高學(xué)生解決問(wèn)題、應(yīng)付危險(xiǎn)的能力。
在本節(jié)課中，我注重以?xún)和顬橹骶€(xiàn)，關(guān)注周?chē)鐣?huì)中的火災(zāi)隱患，結(jié)合兒童自身的生活經(jīng)驗(yàn)讓他們自主認(rèn)識(shí)火災(zāi)的原因及危害；并能夠運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和所積累的生活常識(shí)，解決突發(fā)災(zāi)難中所遇到的困難，并學(xué)會(huì)自救與互救。
在學(xué)習(xí)本課時(shí)，我讓學(xué)生通過(guò)不同的學(xué)習(xí)方式，（調(diào)查、積累、體驗(yàn)、嘗試、討論）引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作性地學(xué)習(xí)，突出學(xué)生獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的.方法。通過(guò)“三段四環(huán)節(jié)”的導(dǎo)學(xué)模式落實(shí)本課的教學(xué)目標(biāo)。
但是還是有一些不足，例如：在“如何撥打火警電話(huà)”這個(gè)環(huán)節(jié)中，我如果能創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景，讓學(xué)生充分利用已積累的知識(shí)，對(duì)出示活動(dòng)情景進(jìn)行演練，使學(xué)生在模擬演練中，切實(shí)體會(huì)到了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的心情，并學(xué)會(huì)撥打火警電話(huà)那就更好了。
我深感，如何讓學(xué)生在課堂這個(gè)有限的環(huán)境中，能夠開(kāi)放性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)才是我們教學(xué)改革的最終目標(biāo)。因此我們必須改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識(shí)與技能的過(guò)程成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。用注重體驗(yàn)，獲得真實(shí)感受來(lái)提高《品德與社會(huì)》的實(shí)效性實(shí)起到了良好的教學(xué)效果。
消防反思心得篇十五
這個(gè)月的主題是《各行各業(yè)》，所以為了讓孩子切身體驗(yàn)各個(gè)行業(yè)的辛苦和為國(guó)家做出的杰出貢獻(xiàn)，我們又配合了幼兒園的消防月，我們決定一起去參觀(guān)消-防-隊(duì)。
此次活動(dòng)特別安排了互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們還近距離的與消防車(chē)和消防員叔叔進(jìn)行了“親密接觸”。他們將消防車(chē)圍了個(gè)“水泄不通”， 當(dāng)孩子們看到紅紅的`消防車(chē)上裝滿(mǎn)了各種各樣的消防工具時(shí)，立刻睜大了眼睛向消防員提出了許多問(wèn)題：為什么車(chē)是紅的？車(chē)上的管子怎么有這么多？有什么用處？這是什么衣服……叔叔們也給小朋友進(jìn)行了一一講解，孩子們提出的各種各樣的問(wèn)題也把消防員叔叔逗得開(kāi)心不已，消防員叔叔還主動(dòng)的把消防帽給孩子們戴戴。
最精彩的就是消防員叔叔給我們實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了，非常精彩，知道在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，一刻值千金的道理，同時(shí)也意識(shí)到他們肩上擔(dān)負(fù)的重任，他們真的很棒！
時(shí)間是短暫的，收獲是豐富的，孩子們，老師們和消防員們都依依不舍，這樣有意義的參觀(guān)活動(dòng)，使孩子們、老師們都直觀(guān)，真實(shí)的了解了消防車(chē)，走進(jìn)了生活，拓展了孩子們的視野，最重要的是了解了基本的防火知識(shí)、逃生方法及防火安全的重要性。相信，孩子們將是受益終身。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索參觀(guān)消-防-隊(duì) 活動(dòng)反思。
消防反思心得篇十六
《小象消防員》是一個(gè)非常有趣的故事，以擬人的表現(xiàn)方式讓動(dòng)物們?cè)谧约簭氖碌穆殬I(yè)中展示著自己與眾不同的地方。在生活中，“長(zhǎng)大了我要當(dāng)科學(xué)家?！薄伴L(zhǎng)大了我想當(dāng)一名醫(yī)生?！薄伴L(zhǎng)大了我要做老板?！薄@些都是每個(gè)人童年時(shí)候都曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想。故事《小象消防員》中的主人公——小象波波也有同樣的夢(mèng)想，想靠自己的勞動(dòng)給大家?guī)タ鞓?lè)，可是一次又一次的嘗試帶來(lái)了一次又一次的失敗，這些挫折引發(fā)了我們對(duì)于“什么樣的工作更適合自己”的思考。對(duì)于孩子而言，這則故事還可以引導(dǎo)他們了解各種不同職業(yè)。
我主要設(shè)計(jì)了兩個(gè)目標(biāo)：1．初步理解故事內(nèi)容，愿意講述小象尋找工作的經(jīng)歷。2．嘗試根據(jù)動(dòng)物的特征找工作，體驗(yàn)幫助小象尋找工作的快樂(lè)。整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：一、幼兒交流自己父母的職業(yè)。我課前請(qǐng)幼兒回家了解了父母的工作，通過(guò)了解父母的職業(yè)導(dǎo)入活動(dòng)。二、觀(guān)看課件，講述故事開(kāi)始部分，引起興趣。結(jié)合ppt向大家介紹各種不同的職業(yè)，具體了解不同的職業(yè)都是干什么的？主要是激發(fā)孩子對(duì)各種職業(yè)的已有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，引起他們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的興趣。三、結(jié)合課件講述故事。通過(guò)講述故事的前半部分，呈現(xiàn)小象多次求職的.經(jīng)歷，讓幼兒了解小象分別找到了什么工作？為什么這些職業(yè)不合適小象？為什么其他動(dòng)物比小象要合適這份工作？后半段讓幼兒讀懂故事情節(jié)的發(fā)展。第四個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)幼兒根據(jù)動(dòng)物的形象特點(diǎn)幫助其他小動(dòng)物尋找與其匹配的工作，這樣讓幼兒對(duì)什么動(dòng)物適合什么樣的工作更清楚。
在上課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在的一些問(wèn)題。導(dǎo)讀過(guò)多，活動(dòng)中都是教師引導(dǎo)幼兒看大書(shū)或多媒體課件，通過(guò)教師有序地提問(wèn)、講讀幫助幼兒理解圖書(shū)內(nèi)容和主題，這種以師生問(wèn)答為主線(xiàn)的導(dǎo)讀，能讓幼兒順著我設(shè)置好的線(xiàn)路往里鉆，幼兒關(guān)注到的、發(fā)現(xiàn)的都是老師事先預(yù)設(shè)好的，雖然對(duì)于達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)很有幫助，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)缺少了他們自己發(fā)現(xiàn)和思考的機(jī)會(huì)，很多細(xì)節(jié)常常會(huì)被忽略。
我想在以后的繪本教學(xué)中，我要注重培養(yǎng)幼兒自主的閱讀的能力，讓幼兒掌握自主閱讀的基本技能，使他們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
消防反思心得篇十七
一、選材貼近幼兒日常生活：一年一度的xx月9日消防日剛剛過(guò)去。每到這個(gè)日子，我們總會(huì)組織幼兒參與消防安全演練的活動(dòng)?；顒?dòng)中，老師會(huì)指導(dǎo)幼兒如何逃生，我們中班幼兒在小班時(shí)已經(jīng)有過(guò)初步的體驗(yàn)?！断腊踩琛肥且皇子嘘P(guān)火災(zāi)逃生的拍手兒歌。內(nèi)容貼近幼兒生活，由于中班上學(xué)期幼兒年齡較小，所以將原來(lái)十句的兒歌改為五句，以更加符合幼兒年齡特點(diǎn)。通過(guò)兒歌幼兒能更加清晰地明確火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生方法。
二、目標(biāo)關(guān)注語(yǔ)言核心經(jīng)驗(yàn)：
本次活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)檎Z(yǔ)言活動(dòng)，而兒歌學(xué)習(xí)是學(xué)前兒童接觸的文學(xué)形式的一種。在制定活動(dòng)目標(biāo)的時(shí)候，關(guān)注到相關(guān)語(yǔ)言核心經(jīng)驗(yàn)：中班幼兒在學(xué)習(xí)兒歌時(shí)相關(guān)的核心經(jīng)驗(yàn)是能初步感知詩(shī)歌中的簡(jiǎn)單節(jié)奏和韻律，在成人輔助動(dòng)作（如拍手）的幫助下，幼兒能感受到詩(shī)歌中的節(jié)奏和韻律。
三、設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)幼兒表達(dá)能力：
活動(dòng)的設(shè)計(jì)關(guān)注到挑戰(zhàn)性、有趣性、層層遞進(jìn)。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，以挑戰(zhàn)過(guò)關(guān)的形式進(jìn)行。在幼兒初步學(xué)會(huì)念兒歌后，在速度上提出高一層次的要求，在集體、小組、個(gè)人等不同形式的表達(dá)中，幼兒的語(yǔ)言能力得到提升。
1、學(xué)習(xí)兒歌《消防安全歌》，初步了解火災(zāi)逃生時(shí)的自我保護(hù)方法。
2、感知兒歌的節(jié)奏和韻律，嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。
3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。
前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過(guò)拍手游戲、節(jié)奏游戲、參加過(guò)消防演習(xí)活動(dòng)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜、幼兒朗誦兒歌錄像、ppt、圓舞板一個(gè)。
一、觀(guān)看圖片，回憶現(xiàn)場(chǎng)：
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)感官感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)情景。
1、重點(diǎn)提問(wèn)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)你看到什么？聽(tīng)到什么？聞到什么？心里是什么感覺(jué)？
小結(jié)：看到大火，聞到刺鼻氣味，聽(tīng)到噼噼啪啪聲音，心里會(huì)很害怕。
二、欣賞兒歌，感受節(jié)奏：
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)欣賞大班小朋友朗誦兒歌的錄像，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
1、今天請(qǐng)來(lái)了兩位大班哥哥姐姐，他們要為我們表演一首兒歌，我們一起來(lái)看看。
2、重點(diǎn)提問(wèn)：這首兒歌聽(tīng)上去感覺(jué)怎樣？
3、小結(jié)：大班哥哥姐姐一邊拍手一邊念兒歌，兒歌聽(tīng)上去很有節(jié)奏。
三、借助圖譜，學(xué)習(xí)兒歌：
【設(shè)計(jì)意圖】借助圖譜的輔助，幫助幼兒了解兒歌的內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
1、再次欣賞兒歌。
2、重點(diǎn)提問(wèn)：
（1）你聽(tīng)到兒歌里講了些什么？（幼兒邊說(shuō)教師邊出示圖譜）。
（2）這些標(biāo)志你在哪里看見(jiàn)過(guò)？（幼兒發(fā)散思維）。
3、分析每張標(biāo)志含義。
4、小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要找到安全出口，記得不能乘電梯要走樓梯，用濕的毛巾把鼻子嘴巴捂住，彎下腰逃出去。有電話(huà)的人要撥打119，這樣消防員叔叔就會(huì)趕來(lái)救火。
5、看著圖譜念兒歌：
（1）集體一起邊看圖譜邊念兒歌。
（2）分男女念兒歌，比比誰(shuí)念得好。
6、嘗試跟著老師的掌聲，有節(jié)奏的念兒歌（及時(shí)糾正最后一句：消防員救火真勇敢）。
四、挑戰(zhàn)速度，朗誦兒歌：
【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)置挑戰(zhàn)關(guān)卡，在沖關(guān)的游戲中嘗試跟著不同節(jié)奏朗誦兒歌。
1、挑戰(zhàn)第一關(guān)。
關(guān)卡：一組幼兒中推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏（速度較慢）念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
2、挑戰(zhàn)第二關(guān)。
關(guān)卡：另一組幼兒推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏（速度稍快）念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
3、挑戰(zhàn)第三關(guān)。
關(guān)卡：個(gè)別幼兒能跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏（速度較快）念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
4、集體游戲。
幼兒找一位老師或同伴一邊拍手一邊念兒歌。
附兒歌：
你拍一，我拍一，火災(zāi)發(fā)生別害怕。
你拍二，我拍二，安全出口先找到。
你拍三，我拍三，淋濕毛巾捂口鼻。
你拍四，我拍四，火警電話(huà)119。
你拍五，我拍五，消防員救火真勇敢。
由于剛進(jìn)行過(guò)119消防演習(xí)活動(dòng)，所以活動(dòng)的開(kāi)展有利于幼兒梳理新鮮的記憶，將自己在演習(xí)過(guò)程中切身的真實(shí)體驗(yàn)融入到這節(jié)教學(xué)活動(dòng)中。所以幼兒有話(huà)可說(shuō)，有話(huà)愿意積極表達(dá)，在表達(dá)過(guò)程中再結(jié)合幾個(gè)有關(guān)消防安全的`標(biāo)志，幼兒就比較容易地認(rèn)識(shí)并記住了。
通過(guò)這首數(shù)字兒歌，幼兒不僅積累了通過(guò)拍手幫助認(rèn)識(shí)兒歌的節(jié)奏和韻律，而且闖關(guān)游戲又大大減少了學(xué)習(xí)兒歌的枯燥和單調(diào)感，所以整節(jié)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中幼兒的情緒始終很飽滿(mǎn)，將語(yǔ)言活動(dòng)較好地進(jìn)行呈現(xiàn)。
消防反思心得篇十八
活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)源于幼兒生活，我在班上開(kāi)展了安全活動(dòng)《認(rèn)識(shí)消防員》，又通過(guò)媒體觀(guān)看過(guò)消防員的演習(xí)，使幼兒對(duì)消-防-隊(duì)員的工作漸漸有了一些了解。幼兒對(duì)消防員的訓(xùn)練非常感興趣，還有一些幼兒在模仿消防員的動(dòng)作，我考慮到通過(guò)體育活動(dòng)的形式可以滿(mǎn)足幼兒的愿望，同時(shí)也可以讓他們體驗(yàn)一下當(dāng)"消-防-隊(duì)員"的感覺(jué)。于是我根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展的水平，我設(shè)計(jì)了進(jìn)行攀爬、跑、跳、平衡等綜合練習(xí)的活動(dòng)"小小消-防-隊(duì)員"。
在我組織開(kāi)展的這次活動(dòng)中 ，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài)，本以為一些較有難度的訓(xùn)練器材要大班的孩子才能完成，沒(méi)有想到的是中班的孩子也能很好的完成，特別是攀爬云梯的`環(huán)節(jié)，孩子們甚至爭(zhēng)先恐后的攀爬，而且都完成得很好，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn)，整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中沒(méi)有孩子出現(xiàn)意外，但在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了孩子們一些不足之處，也是自己在設(shè)計(jì)游戲時(shí)出現(xiàn)的漏洞：一是在攀爬云梯時(shí)，由于所用的梯子只能攀爬一面，不能翻過(guò)去，孩子們爬上去又要原路返回，所以在這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了擁擠的現(xiàn)象，二是由于怕超時(shí)不能按時(shí)完成活動(dòng)，我沒(méi)有給孩子們講解動(dòng)作要領(lǐng)，三是因?yàn)榈厣铣睗?，在放松環(huán)節(jié)上和自己設(shè)計(jì)的也有出入。
反思此次活動(dòng)，有成功之處，也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足，以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。
消防反思心得篇十九
上周星期五我園進(jìn)行了一場(chǎng)消防演習(xí)，幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽(tīng)老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì)，學(xué)會(huì)逃離技能。在活動(dòng)開(kāi)始之前，向幼兒介紹火災(zāi)、逃生方法，告訴幼兒不用害怕，老師在。孩子們聽(tīng)懂了，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，排好隊(duì)，表現(xiàn)的很好，通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí)，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等。這不僅需要家長(zhǎng)平時(shí)給幼兒灌輸消防知識(shí)，老師也要加強(qiáng)對(duì)幼兒的消防安全知識(shí)，引導(dǎo)幼兒對(duì)消防的了解。
借助安全演習(xí)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在演習(xí)過(guò)程中，幼兒始終是處于一個(gè)“需保護(hù)”的角色，通過(guò)種種仿真演習(xí)，讓孩子處在一種類(lèi)似于真實(shí)的情感中，感受著環(huán)境的`惡劣，感受著情況的緊急，甚至是內(nèi)心的害怕，但是，只有通過(guò)這種演習(xí)，才不至于孩子在真正遇到危險(xiǎn)的過(guò)程中束手無(wú)策。
消防反思心得篇二十
結(jié)合大班主題活動(dòng)“安全教育日”，使幼兒對(duì)消防員這種特殊的職業(yè)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和關(guān)注生命安全，我們大班段于近日參觀(guān)了縣消-防-隊(duì)。
在參觀(guān)前我們制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，多次進(jìn)行交流、溝通，討論最佳的活動(dòng)方案。在幼兒方面，對(duì)孩子進(jìn)行一些消防知識(shí)講解，讓孩子對(duì)消防方面圖片進(jìn)行觀(guān)察，對(duì)自己不懂的問(wèn)題提出來(lái)，教師幫忙記錄，讓幼兒帶著問(wèn)題去參觀(guān)。由于準(zhǔn)備充分，活動(dòng)基本按原定計(jì)劃執(zhí)行。在參觀(guān)時(shí)孩子們特別興奮，看到那么多的消防設(shè)備和消防器材，孩子們真想一下子都能了解。
在消防員講解各種防毒面具和防毒衣服時(shí)，消防員穿上防毒衣服，讓一旁的小朋友用手拈量一下防毒衣服。防毒衣服就這樣穿都覺(jué)得重，不要說(shuō)是消防員穿著它們執(zhí)行任務(wù)了。使我們小朋友懂得了要善待生命，在生活中注意安全。
由于消-防-隊(duì)員面對(duì)的是一群小朋友，有許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)小朋友聽(tīng)不懂，所以老師在一旁作講解和演示，補(bǔ)充消-防-隊(duì)員的講解。這樣，老師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和消防員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，小朋友能夠行到更好的發(fā)展。
以參觀(guān)消防員叔叔的宿舍時(shí)，小朋友結(jié)合自己在幼兒園折被子的經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得消防員叔叔真棒，有那么高的本領(lǐng)，紛紛和消防員合影?；貋?lái)后，小朋友興起了向消防員叔叔學(xué)習(xí)的熱情，紛紛學(xué)著折豆腐塊的`被子，雖然他們還是折得沒(méi)有豆腐塊，但小朋友已經(jīng)在學(xué)習(xí)消防員那整齊、劃一的動(dòng)作和為這樣的動(dòng)作所付出的努力。輪到參觀(guān)消防車(chē)了，小朋友坐上駕駛室，宛如一名消-防-隊(duì)員在執(zhí)行任務(wù)，自豪之情由然而生。最后在看消-防-隊(duì)員實(shí)戰(zhàn)演習(xí)時(shí)，我告訴小朋友們消-防-隊(duì)員從開(kāi)始集合到出發(fā)僅需要一分鐘的時(shí)間，在幼兒園里我也請(qǐng)小朋友在一分鐘的時(shí)間內(nèi)做事，讓孩子感覺(jué)一分鐘的時(shí)間，小朋友也下定決心，要好好學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)種本領(lǐng)為人民服務(wù)。
在參觀(guān)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們與消-防-隊(duì)員交流時(shí)還有一些害羞，有的小朋友膽子還比較小，在語(yǔ)言交往上也有一些困難。在這次活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)了孩子在發(fā)展中的一些不足之處，在以后活動(dòng)中我們會(huì)逐步解決幼兒的這些弱勢(shì)問(wèn)題。在這次活動(dòng)中，小朋友認(rèn)識(shí)了消-防-隊(duì)員這種特殊工作，也知道了生活中一些自我保護(hù)的方法，幼兒收獲了許多，我想，這次參觀(guān)活動(dòng)會(huì)成為小朋友們生命中永遠(yuǎn)的記憶和珍藏。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索參觀(guān)消-防-隊(duì)活動(dòng)反思。
消防反思心得篇二十一
為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí)，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的能力，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和-諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在教委和彭水消防大隊(duì)的指導(dǎo)下，我園于2015年12月17日進(jìn)行全園幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。（請(qǐng)看照片和錄象）
演習(xí)活動(dòng)前，幼兒園成立了消防演習(xí)指導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的.《消防演習(xí)預(yù)案》，制定了“以人為本，先救人后滅火；集中力量盡可能減少損失?！钡脑瓌t，部署了全體教職工承擔(dān)的責(zé)任、明確了每個(gè)人的分工，講解了火場(chǎng)逃生的方法、自救方法、消防器材的使用。
同時(shí)由消防演習(xí)指導(dǎo)小組組織教職工一起分析火源位置和逃生通道的關(guān)系，使教師們明確發(fā)生火災(zāi)后自己應(yīng)該做什么。
充分的準(zhǔn)備工作為做好消防演習(xí)活動(dòng)打好了基礎(chǔ)，17號(hào)上午10：00鐘警報(bào)聲傳來(lái)，各個(gè)行動(dòng)組迅速到位；各班教師聽(tīng)到信號(hào)后，迅速組織孩子用濕毛巾捂住口鼻，根據(jù)火源位置選擇逃離通道，并在各個(gè)樓梯口和大門(mén)口疏散孩子，讓孩子們迅速而鎮(zhèn)定地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后點(diǎn)名、向園長(zhǎng)報(bào)告。從警報(bào)響起到全體幼兒園安全撤離現(xiàn)場(chǎng)，僅僅用了3分鐘時(shí)間。
此次消防演習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)了圓夢(mèng)雙語(yǔ)幼兒園安全建園的理念，體現(xiàn)了圓夢(mèng)雙語(yǔ)幼兒園“以人為本，以孩子安全為教育的基石”理念，通過(guò)這次消防逃生演練，全體師幼不僅增強(qiáng)了消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力。增強(qiáng)了我園組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的能力，此次消防演習(xí)活動(dòng)得到了教委和消防大隊(duì)的關(guān)心和支持，在此一并表示衷心的感謝。此次圓夢(mèng)雙語(yǔ)幼兒園消防演習(xí)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，并得到了社區(qū)居民和社會(huì)各界的一致認(rèn)可和肯定，為圓夢(mèng)雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)“平安校園”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
消防反思心得篇二十二
消防工作是保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要任務(wù)，也是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的工作。為了總結(jié)消防工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)消防工作的改進(jìn)與發(fā)展，國(guó)家消防總局提出了“消防四個(gè)反思”的指導(dǎo)原則，即：事故反思、問(wèn)題反思、方案反思、法規(guī)反思。在實(shí)踐中，深入貫徹這四個(gè)反思原則，可以幫助我們?nèi)鎸徱曄拦ぷ鞯默F(xiàn)狀，找出存在的問(wèn)題，并尋找切實(shí)有效的解決辦法。本文將對(duì)消防四個(gè)反思心得進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
首先，事故反思是一種重要的學(xué)習(xí)方式。在事故發(fā)生后，要深入分析事故的原因和過(guò)程，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思，從中吸取教訓(xùn)。事故反思不僅可以避免類(lèi)似事故再次發(fā)生，更可以促使消防部門(mén)和相關(guān)單位完善應(yīng)急救援體系。例如，某城市發(fā)生一起大型火災(zāi)事故，由于事前準(zhǔn)備不足和救援措施不力，造成了嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。通過(guò)事故反思，對(duì)于消防員的培訓(xùn)、應(yīng)急預(yù)案的修訂以及現(xiàn)場(chǎng)指揮的加強(qiáng)都得到了進(jìn)一步的改進(jìn)。事故反思能夠?qū)⑹鹿手械慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，為未來(lái)的消防工作提供寶貴的參考和指導(dǎo)，防患于未然。
其次，問(wèn)題反思是推動(dòng)消防工作持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。問(wèn)題反思是對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的和尚未解決的消防問(wèn)題進(jìn)行深入反思和研究，尋找問(wèn)題的根源和解決方案。通過(guò)問(wèn)題反思，可以及時(shí)識(shí)別并解決存在的消防隱患，確保安全生產(chǎn)。同時(shí)，問(wèn)題反思也能夠不斷提高消防員的工作效率和科學(xué)決策能力。例如，某消防中隊(duì)曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)數(shù)次逃生通道被堵塞，對(duì)此進(jìn)行了問(wèn)題反思，并制定了相關(guān)的制度和措施，杜絕了類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。問(wèn)題反思能夠使消防工作常保高度警覺(jué)，并時(shí)刻保持技能的更新和掌握。
第三，方案反思是提升消防工作水平的重要手段。方案反思是對(duì)制定的消防預(yù)案和實(shí)施方案進(jìn)行回顧和評(píng)析，檢驗(yàn)其科學(xué)性和實(shí)用性。通過(guò)方案反思，可以發(fā)現(xiàn)和糾正預(yù)案中存在的不足之處，做到真實(shí)可行的預(yù)案方案，避免因?yàn)轭A(yù)案的缺失而造成損失。舉一個(gè)例子，某企業(yè)發(fā)生突發(fā)火災(zāi)，由于預(yù)案中未包含相關(guān)的救援設(shè)備和拓展方案，導(dǎo)致救援過(guò)程受到極大困難。在方案反思中，對(duì)預(yù)案進(jìn)行了根本性的改進(jìn)，增加了合適的救援設(shè)備和拓展方案，并進(jìn)行了多次模擬演練，提高了應(yīng)變能力。方案反思能夠促使消防預(yù)案更加科學(xué)合理，確保在實(shí)戰(zhàn)中的成功率。
最后，法規(guī)反思是督促和引導(dǎo)消防工作規(guī)范運(yùn)行的重要手段。法規(guī)反思是對(duì)已經(jīng)實(shí)施的消防法規(guī)和規(guī)章制度進(jìn)行反思和總結(jié)。通過(guò)法規(guī)反思，可以發(fā)現(xiàn)法規(guī)的不完善和不足之處，并及時(shí)進(jìn)行修訂和完善。同時(shí)，法規(guī)反思也能夠幫助消防人員更好地理解和適應(yīng)法規(guī)，提高法規(guī)運(yùn)用的效果和能力。例如，某地區(qū)將過(guò)去消防法規(guī)中存在的漏洞納入法規(guī)反思，不斷修訂和完善，使其更加貼近實(shí)際和便于執(zhí)行。法規(guī)反思可以推動(dòng)消防工作符合國(guó)家法規(guī)，保障消防工作的科學(xué)性和合法性。
綜上所述，消防四個(gè)反思是促進(jìn)消防工作的重要指導(dǎo)原則。事故反思、問(wèn)題反思、方案反思和法規(guī)反思在消防工作中起著不可或缺的作用。通過(guò)深入貫徹這四個(gè)反思原則，可以全面提升消防工作的水平和效率，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。作為從事消防工作的一員，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記并踐行這四個(gè)反思原則，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為社會(huì)的安全和穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
消防反思心得篇二十三
10月27日下午開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園為全力貫徹教育部門(mén)關(guān)于展開(kāi)安全教育工作的重要性和緊迫性，加強(qiáng)學(xué)校的安全防范及學(xué)生的安全意識(shí)。
專(zhuān)門(mén)在園內(nèi)開(kāi)展了消防安全演習(xí)，我作為幼兒園的'一份子參與其中，主要任務(wù)是燃放煙霧彈，負(fù)責(zé)樓層的安全檢查和班級(jí)人員的安全疏散。雖然在具體實(shí)施中因?yàn)榫瘓?bào)聲不是很響，而且警報(bào)拉響之前煙霧彈并沒(méi)有完全散開(kāi)發(fā)揮做用，導(dǎo)致沒(méi)能達(dá)到預(yù)期的逼真效果。
不過(guò)總體上還是很好的完成了安全疏散的目的，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了老師和幼兒的安全意識(shí)。
我覺(jué)得此類(lèi)情況的演習(xí)必需而且重要，應(yīng)當(dāng)適宜地開(kāi)展。對(duì)于親身加入演習(xí)的我，也是感受頗多。針對(duì)幼兒園安全教育工作的特殊性，幼兒的身心安全是安全教育工作的重中之重，首當(dāng)其沖的放在第一位。教師要在日常教學(xué)中抓住教育契機(jī)對(duì)幼兒實(shí)施安全教育，將安全教育注入日常教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一處每一個(gè)細(xì)節(jié)。安全部門(mén)也應(yīng)提高警惕，從小處防起，從小節(jié)抓起。做到防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴。家長(zhǎng)也應(yīng)重視幼兒安全教育，配合幼兒園安全保護(hù)工作，給幼兒一個(gè)健康、安全的教學(xué)環(huán)境。讓孩子在老師的正確引導(dǎo)下，從小樹(shù)立科學(xué)合理的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，懂得基本的安全常識(shí)。我們要做的有很多很多，從小事、從細(xì)節(jié)、從身邊做起，居安思危，防患于未然。
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消防反思心得篇一
每個(gè)人都應(yīng)該有防火的意識(shí)，不能抱有僥幸的心理。你有學(xué)習(xí)過(guò)消防安全心得的寫(xiě)法？快和我們分享一下。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“消防安全培訓(xùn)培訓(xùn)心得及反思”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《20__年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，深入開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
本園結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)采用豐富多彩的形式進(jìn)行消防安全的宣傳，例如：集體活動(dòng)認(rèn)識(shí)火警電話(huà);小班段舉行了安全兒歌朗誦會(huì)，稚氣的童聲、簡(jiǎn)單的詩(shī)歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識(shí)潛移默化的記住。
二、開(kāi)展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。
幼兒園制定了“119”消防日活動(dòng)方案，并分上下午進(jìn)行了撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生演練。
上午9時(shí)30分，在老師指引下，小朋友們有序迅速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行全園搜索，3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。整體演練過(guò)程秩序井然，師生們表現(xiàn)沉著冷靜，收到了良好的演練效果。范文寫(xiě)作下午15：30分，幼兒園的法制副園長(zhǎng)又為老師們上了一堂精彩消防知識(shí)課，通過(guò)法制副園長(zhǎng)的培訓(xùn)，老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場(chǎng)，并上下顛倒幾下，離火點(diǎn)3-4米時(shí)，撕去滅火器上封記，拔出保險(xiǎn)栓，一手握緊噴嘴，對(duì)準(zhǔn)火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。
三、****懸掛消防安全標(biāo)語(yǔ)。
接到上級(jí)通知后，立刻安排人員噴繪了“消防安全，人人有責(zé)”“關(guān)注消防，珍愛(ài)生命”兩條消防宣傳標(biāo)語(yǔ)懸掛在幼兒園操場(chǎng)顯眼的位置，營(yíng)造消防宣傳的氛圍，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞消防安全的重要性。
四、成立幼兒園火災(zāi)糾察隊(duì)。
為將防火意識(shí)和防火工作落實(shí)到位，幼兒園成立了火災(zāi)糾察隊(duì)。隊(duì)長(zhǎng)由幼兒園園長(zhǎng)、書(shū)記擔(dān)任，隊(duì)員有幼兒園副園長(zhǎng)、幼兒園法制****員、工會(huì)主席、保教主任、班段長(zhǎng)、門(mén)衛(wèi)和保安。
幼兒園對(duì)糾察隊(duì)職責(zé)提出了明確的要求：配合幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告;協(xié)助舉辦消防知識(shí)宣傳、消防培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)。
工作總結(jié)范文“119”消防宣傳日“四個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好基礎(chǔ)。
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái)，在“安全第一，消防為主”的方針下，于__年11月9日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。孩子平安快樂(lè)是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的知識(shí)。在講座中，我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的可怕，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識(shí)，也提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對(duì)火災(zāi)：
1、當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀(guān)的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打****電話(huà)119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況。
2、自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
3、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事件;要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。
4、平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的消防知識(shí)及逃生知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們面對(duì)火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。
入黨申請(qǐng)書(shū)知識(shí)。相信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開(kāi)教室。集中在操場(chǎng)后，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長(zhǎng)也讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了********的發(fā)生，從****的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。
這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境;更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，安全自救的知識(shí)技能。
為增強(qiáng)全園教職工的消防安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，有效預(yù)防和處置突發(fā)的火險(xiǎn)事故，保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和全園師幼的人身安全。11月11日心得體會(huì)范文錦集，_幼兒園邀請(qǐng)相關(guān)單位的消防工作人員，對(duì)該園教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)分為消防知識(shí)培訓(xùn)和消防實(shí)操演習(xí)兩部分。知識(shí)培訓(xùn)中，王警官結(jié)合我國(guó)近年來(lái)發(fā)生的典型火災(zāi)案例，介紹了因火災(zāi)造成的慘痛代價(jià)，并從火災(zāi)預(yù)防的基本概念、火災(zāi)種類(lèi)、用電安全常識(shí)及如何防火、滅火與逃生自救等方面向教師們進(jìn)行了生動(dòng)的講解;培訓(xùn)內(nèi)容生動(dòng)實(shí)用、通俗易懂，案例分析透徹，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力及感染力。實(shí)操演習(xí)中，王警官邊演示邊說(shuō)明，系統(tǒng)地講解了滅火器的種類(lèi)、性能及正確使用方法等消防安全知識(shí)，并請(qǐng)老師實(shí)際操作，熟悉滅火器使用方法。
__月21日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請(qǐng)了消防大隊(duì)教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”。教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類(lèi)別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理“四不放過(guò)原則”，全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站對(duì)如何開(kāi)展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。教官的課，增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí)，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全。
1、領(lǐng)導(dǎo)要重視。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門(mén)的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
2、宣傳教育要到位。
這是企業(yè)消防安全工作得以順利開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專(zhuān)業(yè)人員到生產(chǎn)一線(xiàn)宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
3、制度措施要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。
4、入黨志愿書(shū)消防器材配備要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門(mén)，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
5、思想意識(shí)要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。
總之，通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
2月21日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請(qǐng)了消防大隊(duì)席樂(lè)輝教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——"珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)"。席教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類(lèi)別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理"四不放過(guò)原則"，對(duì)如何開(kāi)展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。席教官的課，增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí)，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全。
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門(mén)的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，心得體會(huì)范文要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、宣傳教育要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專(zhuān)業(yè)人員到生產(chǎn)一線(xiàn)宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。
四、消防器材配備要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門(mén)，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
五、思想意識(shí)要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。
總之，通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了"隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山"。
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消防反思心得篇二
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái)，在“安全第一，消防為主”的方針下，于__年11月9日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。孩子平安快樂(lè)是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的知識(shí)。在講座中，我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的可怕，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識(shí)，也提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對(duì)火災(zāi)：
1、當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀(guān)的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打報(bào)警電話(huà)119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況。
2、自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
3、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事件;要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。
4、平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的消防知識(shí)及逃生知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們面對(duì)火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。
知識(shí)。相信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開(kāi)教室。集中在操場(chǎng)后，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長(zhǎng)也讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。
這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境;更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，安全自救的知識(shí)技能。
消防反思心得篇三
為檢驗(yàn)幼兒園全體師幼消防應(yīng)急安全教育成效，提高師幼應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，近日，xx家園幼兒園舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
該園特聘請(qǐng)校外法制副園長(zhǎng)xx為安全管理人員及保安進(jìn)行消防常識(shí)和消防器械使用方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上，主管安全領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)《xx家園幼兒園消防演練預(yù)案》，要求所有人員要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練時(shí)按照各自的'分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作。
在主題班會(huì)中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用ppt講解、實(shí)操示范等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)及如何快速疏散逃生。中大班重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒牢記火警電話(huà)，會(huì)正確報(bào)警;小班重點(diǎn)了解如何冷靜有序、安全撤離。
xx月xx日中午2：30，隨著警報(bào)聲的響起，消防疏散演練開(kāi)始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預(yù)定的疏散路線(xiàn)迅速有序地撤離到戶(hù)外安全地帶。僅用2分鐘的時(shí)間，162名幼兒及27名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序。通過(guò)緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識(shí)，熟悉了疏散的路線(xiàn)、方法，逐步學(xué)會(huì)遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
消防反思心得篇四
第一段：引言（200字）。
消防安全是人們生活中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。近年來(lái)，火災(zāi)事故頻發(fā)，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了嚴(yán)重的損失。為了加強(qiáng)人們對(duì)消防安全的重視，以案示警成為一種常見(jiàn)的宣傳手段。通過(guò)分析案例，我們可以深入了解火災(zāi)起因以及如何避免火災(zāi)事故的發(fā)生。在消防反思中，我們可以得出一些重要的體會(huì)和心得，進(jìn)一步提升自己的消防安全意識(shí)。
第二段：案例分析（200字）。
以案示警的消防案例讓我們深感火災(zāi)的可怕和不可預(yù)測(cè)性。比如，一起因電線(xiàn)老化引發(fā)的火災(zāi)事故，在電線(xiàn)鋪設(shè)中一根小小的疏忽，可能導(dǎo)致整棟樓的火災(zāi)爆發(fā)；又比如，一棟高樓著火，由于逃生通道被堵塞，使得許多人無(wú)法及時(shí)逃生。這些案例讓人們明白，事故常常始于細(xì)微而常?？梢员苊猓馂?zāi)不僅需要防患于未然，更需要我們平時(shí)的小心和積極的預(yù)防。
通過(guò)案例分析和反思，我們可以得出一些重要的心得和體會(huì)。首先，我們需要重視電線(xiàn)的檢查和維護(hù)工作，定期更換老化的電線(xiàn)以避免火災(zāi)的發(fā)生。其次，我們需要保持住宅和辦公場(chǎng)所的通風(fēng)暢通，及時(shí)清理雜物和垃圾，以減少火災(zāi)發(fā)生的幾率。再者，我們應(yīng)該加強(qiáng)消防器材的知識(shí)和技能培訓(xùn)，掌握正確使用滅火器等設(shè)備的方法，以便在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)。最后，我們要密切關(guān)注火災(zāi)防護(hù)措施的制定與執(zhí)行，如合理設(shè)置消防通道、安裝煙霧探測(cè)器等設(shè)備，確保人員能夠及時(shí)、有序地疏散。
第四段：消防安全的重要性（200字）。
消防安全的重要性無(wú)法低估?；馂?zāi)不僅會(huì)帶來(lái)生命和財(cái)產(chǎn)的巨大損失，還會(huì)給人們的心理健康造成嚴(yán)重的創(chuàng)傷。而預(yù)防火災(zāi)則是每個(gè)人的責(zé)任。加強(qiáng)消防宣傳和培訓(xùn)，提高社會(huì)公眾對(duì)消防安全問(wèn)題的認(rèn)知，必將對(duì)減少火災(zāi)事故的發(fā)生起到重要的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
通過(guò)以案示警消防反思，我們不僅可以加深對(duì)火災(zāi)事故的認(rèn)識(shí)，還能夠從中汲取防范火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在日常生活中，我們應(yīng)時(shí)刻保持警惕，積極落實(shí)消防安全措施，防患于未然。只有每個(gè)人都具備良好的消防意識(shí)，我們才能夠共同打造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，努力預(yù)防火災(zāi)，守護(hù)我們的家園。
消防反思心得篇五
消防是一項(xiàng)關(guān)乎人民生命財(cái)產(chǎn)安全的基礎(chǔ)工作。消防工作涉及面廣，責(zé)任重大，難度高，一定程度上也反映了城市管理的水平和國(guó)家治理的能力。因此，對(duì)于消防工作的每一個(gè)角度都應(yīng)該認(rèn)真思考和反思，才能在未來(lái)的消防事業(yè)中不斷提升。
第一段：政治意識(shí)和思想工作在消防工作中的意義
消防工作不僅僅是單純的技術(shù)工作，更是一項(xiàng)政治工作。消防人員在工作中需要有高度的政治意識(shí)，牢固樹(shù)立“人民至上、生命至上”的理念，做到在保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全的同時(shí)，保障社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。消防工作中還需要進(jìn)行思想工作，加強(qiáng)消防宣傳教育，提高市民的防火安全意識(shí)，減少火災(zāi)事故的發(fā)生。因此，政治意識(shí)和思想工作在消防工作中非常重要，必須認(rèn)真開(kāi)展。
第二段：消防隊(duì)伍建設(shè)中需要重視政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的結(jié)合
新時(shí)代的消防工作是對(duì)消防隊(duì)伍建設(shè)提出了更高要求。要建設(shè)一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的消防隊(duì)伍，需要在紅色基因上加強(qiáng)政治思想教育，加強(qiáng)法律法規(guī)和救援技能的培訓(xùn)，提高各級(jí)消防組織的工作效能和應(yīng)急處置能力。建設(shè)一支高素質(zhì)的消防隊(duì)伍，要重視政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的結(jié)合，才能更好地履行本職工作。
第三段：消防隊(duì)伍的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
消防是一項(xiàng)情況非常復(fù)雜的工作，同時(shí)也是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的工作。消防隊(duì)員從入隊(duì)開(kāi)始就要肩負(fù)起保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并不斷拓展擴(kuò)大自己的搶險(xiǎn)救援業(yè)務(wù)，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)和運(yùn)用各類(lèi)裝備的技能。消防隊(duì)員要時(shí)刻保持清醒頭腦，緊繃紅色神經(jīng)，切實(shí)履行保障人民安全的使命，讓全社會(huì)都對(duì)消防部隊(duì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。
第四段：加強(qiáng)消防安全法規(guī)的宣傳和落實(shí)
加強(qiáng)消防安全法規(guī)的宣傳和落實(shí)是消防工作中的重要環(huán)節(jié)。只有全面推進(jìn)安全生產(chǎn)工作，切實(shí)落實(shí)消防安全防控措施，堅(jiān)決遏制火災(zāi)事故的發(fā)生，才能真正保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此，要進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全法規(guī)的推廣，嚴(yán)格落實(shí)消防安全措施，將消防安全納入城市生命線(xiàn)縱貫和國(guó)家層面的城市規(guī)劃中。
第五段：消防工作對(duì)人民生命安全、社會(huì)和諧的重要意義
消防工作是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，能夠直接關(guān)系到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全、城市的安全穩(wěn)定和社會(huì)和諧。作為一名消防工作者，要始終堅(jiān)守以人民為中心的思想，提高政治素質(zhì)和工作能力，不斷拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量。全社會(huì)也要加強(qiáng)對(duì)消防工作的了解和支持，共同構(gòu)建和諧穩(wěn)定的城市環(huán)境。
消防反思心得篇六
火災(zāi)是一種毀滅性的災(zāi)害，它在奪走人們的生命和財(cái)富的同時(shí)，也給人們的生活和社會(huì)秩序帶來(lái)了巨大的影響。為了保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，消防員承擔(dān)著重要的責(zé)任和使命。然而，在實(shí)際工作中，由于種種原因，也會(huì)出現(xiàn)一些消防員脫崗的現(xiàn)象。那么，在這種情況下，消防脫崗到底給我們帶來(lái)了怎樣的反思和啟示呢？下面就讓我們來(lái)探討一下。
段落2：脫崗問(wèn)題的成因。
消防脫崗問(wèn)題的主要成因可以歸結(jié)為兩點(diǎn)，一是消防員個(gè)人的責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)烈，缺乏對(duì)崗位的敬畏之心；二是消防部門(mén)的管理和監(jiān)督機(jī)制存在缺陷。個(gè)人責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)是消防脫崗問(wèn)題最主要的原因之一，一些消防員對(duì)自己的工作不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，導(dǎo)致沒(méi)有在工作崗位履行職責(zé)，甚至私自離開(kāi)工作崗位。另一方面，消防部門(mén)的管理和監(jiān)督不夠到位也助長(zhǎng)了消防脫崗的現(xiàn)象的發(fā)生。一些消防部門(mén)對(duì)消防員的考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制不完善，缺乏有效的監(jiān)督手段，這使得一些消防員對(duì)脫崗行為產(chǎn)生了輕視和包庇的態(tài)度。
段落3：脫崗問(wèn)題的危害和教訓(xùn)。
消防脫崗問(wèn)題帶來(lái)的危害是巨大而不可估量的。一旦發(fā)生火災(zāi)，沒(méi)有及時(shí)出動(dòng)的消防員將無(wú)法撲滅火勢(shì)，導(dǎo)致火災(zāi)蔓延，危害周?chē)用窈凸苍O(shè)施的安全。同時(shí)，消防脫崗行為也嚴(yán)重?fù)p害了消防員的形象和聲譽(yù)，對(duì)整個(gè)消防部門(mén)的工作造成了負(fù)面影響。值得一提的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┫绬T為了追求私利，縱容或參與一些違法亂紀(jì)的行為。這給我們敲響了警鐘，提醒我們要加強(qiáng)對(duì)消防部門(mén)的監(jiān)管和管理，堅(jiān)決杜絕脫崗行為的發(fā)生。
段落4：如何避免脫崗問(wèn)題的發(fā)生。
為了避免消防脫崗問(wèn)題的發(fā)生，我們應(yīng)該采取一系列措施。首先，加強(qiáng)對(duì)消防員培訓(xùn)的力度，提升其責(zé)任意識(shí)和崗位敬業(yè)精神，使其明確自己的職責(zé)和使命。其次，消防部門(mén)應(yīng)建立完善的監(jiān)管和管理機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)消防員的考核和獎(jiǎng)懲，并加強(qiáng)對(duì)工作過(guò)程的監(jiān)督和檢查。同時(shí)，要加強(qiáng)與其他相關(guān)部門(mén)的協(xié)作，形成合力，確保整個(gè)消防系統(tǒng)能夠高效運(yùn)轉(zhuǎn)。另外，還可以借鑒一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，如引入科技手段提高工作效率和監(jiān)管的準(zhǔn)確性，同時(shí)加強(qiáng)消防隊(duì)伍的人性化管理，提高消防員的歸屬感和滿(mǎn)意度，激發(fā)其工作的積極性和主動(dòng)性。
段落5：結(jié)尾。
消防脫崗問(wèn)題的發(fā)生給我們敲響了警鐘，也給我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)進(jìn)行反思和思考。只有通過(guò)深刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷完善消防部門(mén)的管理機(jī)制和監(jiān)督體系，才能有效地避免和減少消防脫崗問(wèn)題的發(fā)生，確保人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。同時(shí)，消防員自身也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記自己的職責(zé)和使命，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀(guān)念，提升自身素質(zhì)和能力，做到對(duì)工作崗位鄭重承諾，確保能夠履行自己的職責(zé)，為人民的安全和社會(huì)的穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
消防反思心得篇七
消防安全是一項(xiàng)重要的工作，事關(guān)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。但是，在消防工作中，時(shí)常發(fā)生著各類(lèi)火災(zāi)事故，造成了無(wú)盡的傷亡與財(cái)產(chǎn)損失。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高消防安全意識(shí)，消防部門(mén)提出了“四個(gè)反思”，即自我反思、勇于反思、深度反思和長(zhǎng)效反思。在通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用這四個(gè)反思的過(guò)程中，我深感其重要性，并對(duì)此有了一些體會(huì)與感悟。
首先，自我反思。自我反思是指在工作中，及時(shí)檢查自己的工作態(tài)度和做事方式是否正確，有無(wú)不足和不合理之處。我發(fā)現(xiàn)，在消防工作中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)工作麻痹和例行公事的情況，對(duì)待一些事情容易掉以輕心。所以，我意識(shí)到要經(jīng)常自我反思，及時(shí)糾正過(guò)去的錯(cuò)誤，提高工作效率。只有保持持續(xù)的關(guān)注和反思，才能在工作中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次，勇于反思。勇于反思是指對(duì)所做事情的前后過(guò)程，及時(shí)檢查事故原因和處理方法是否合理。在火災(zāi)事故中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我們過(guò)于追求快速解決問(wèn)題，缺乏深入分析，致使問(wèn)題反復(fù)發(fā)生，傷害了消防隊(duì)員和群眾的安全。因此，應(yīng)勇于反思，不怕承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于面對(duì)問(wèn)題，從而及時(shí)改正工作中的不足和錯(cuò)誤，提高工作質(zhì)量和任務(wù)完成度。
第三，深度反思。深度反思是指在做出評(píng)估之后，對(duì)整個(gè)工作過(guò)程進(jìn)行全面的思考和總結(jié)。通過(guò)深入反思，我們可以準(zhǔn)確分析事故原因和存在的問(wèn)題，找出改進(jìn)方法和控制措施。我意識(shí)到，只有從更深層次的思考中找到問(wèn)題的根源和解決之道，才能更好地改進(jìn)我們的工作方式和效率。因此，在消防工作中，我們要經(jīng)常進(jìn)行深度反思，不斷推動(dòng)工作的優(yōu)化和提升。
最后，長(zhǎng)效反思。長(zhǎng)效反思是指將反思的工作原則和方法融入到日常工作中，形成一種長(zhǎng)效的工作機(jī)制。通過(guò)長(zhǎng)效反思，我們可以不斷積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作中的經(jīng)典案例，形成一種可復(fù)制、可推廣的工作模式。我認(rèn)為，長(zhǎng)效反思是取得工作效果的關(guān)鍵，只有把反思作為習(xí)慣，形成一種長(zhǎng)期的工作方式，才能始終保持清醒的頭腦和高度的警惕。因此，在消防工作中，我們要始終保持長(zhǎng)效反思的意識(shí)，并將其貫穿于日常工作實(shí)踐中。
總之，消防四個(gè)反思對(duì)于提高消防安全意識(shí)和水平起到了重要的作用。通過(guò)自我反思、勇于反思、深度反思和長(zhǎng)效反思，我們可以及時(shí)糾正不足和錯(cuò)誤，提高工作質(zhì)量和效率。同時(shí)，通過(guò)反思，我們能夠深入分析事故原因和問(wèn)題，找出解決之道，從而不斷改進(jìn)工作方法和任務(wù)完成度。因此，我們要時(shí)刻保持反思意識(shí)，將之貫徹于我們的日常工作中，以推動(dòng)消防工作的穩(wěn)步發(fā)展。
消防反思心得篇八
2月21日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請(qǐng)了消防大隊(duì)席樂(lè)輝教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——"珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)"。席教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類(lèi)別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理"四不放過(guò)原則"，對(duì)如何開(kāi)展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。席教官的課，增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí)，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全。
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門(mén)的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、宣傳教育要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專(zhuān)業(yè)人員到生產(chǎn)一線(xiàn)宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。
四、消防器材配備要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門(mén)，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
五、思想意識(shí)要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。
總之，通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了"隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山"。
消防反思心得篇九
消防培訓(xùn)是針對(duì)廣大群眾進(jìn)行的一項(xiàng)必要活動(dòng)，旨在提高公眾對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)和自救能力，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。參加消防培訓(xùn)，不僅可以學(xué)到滅火知識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的正確方法，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和心理調(diào)控能力，使個(gè)人在面對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，能夠冷靜應(yīng)對(duì)，抗壓能力強(qiáng)。
第二段:培訓(xùn)中的收獲和反思。
在一次消防培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多滅火的基本常識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的基本方式，如何正確使用滅火器、如何用濕毛巾捂住口鼻等。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的反應(yīng)并不十分正確，容易慌亂和緊張。比如，當(dāng)我看到男生們?cè)噲D用水桶澆滅火勢(shì)時(shí)，我感到非常緊張和無(wú)助，沒(méi)有幫忙尋找滅火器。這讓我意識(shí)到，在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，冷靜和果斷的反應(yīng)非常重要，也需要與他人配合，共同克服困難。
第三段:培訓(xùn)后的改進(jìn)和進(jìn)步。
通過(guò)這次消防培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自身在應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況時(shí)的一些弱點(diǎn)和不足之處。因此，我決定主動(dòng)改進(jìn)，并不斷提升自己的應(yīng)對(duì)能力。首先，我要提高自己的應(yīng)變能力，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的冷靜與自信。其次，我要增加對(duì)消防設(shè)備的了解和操作技巧，以便在緊急情況下能夠正確、迅速地使用。最后，我會(huì)積極參與各類(lèi)模擬演練和實(shí)踐活動(dòng)，不斷鍛煉應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，提高自救自護(hù)的能力。
消防培訓(xùn)不僅僅是為了提升個(gè)人的安全意識(shí)和自救能力，同時(shí)也對(duì)整個(gè)社會(huì)起到了積極的影響。一方面，通過(guò)消防培訓(xùn)，人們能夠認(rèn)識(shí)到火災(zāi)帶來(lái)的破壞性，增強(qiáng)對(duì)火災(zāi)的警惕性，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生。另一方面，消防培訓(xùn)也提高了人們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和互助精神，使社會(huì)更加和諧。而且，通過(guò)消防培訓(xùn)，人們也能夠更深刻地了解到消防員在工作中所付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)消防員的尊重和感激之情。
第五段:對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)。
通過(guò)參加消防培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的滅火知識(shí)和自救技巧，更深刻地認(rèn)識(shí)到了面對(duì)突發(fā)事件時(shí)應(yīng)該如何反應(yīng)和處理。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在未來(lái)的生活中派上用場(chǎng)，讓我能更好地保護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，我也會(huì)積極宣傳和推廣消防培訓(xùn)的重要性，希望更多的人都能參加，提高自身的安全意識(shí)和自救能力。消防培訓(xùn)應(yīng)該成為一項(xiàng)常態(tài)化的活動(dòng)，讓更多的人受益。
消防反思心得篇十
近年來(lái)，隨著火災(zāi)事故頻發(fā)，消防安全逐漸成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。消防培訓(xùn)作為一種有效的預(yù)防火災(zāi)事故的手段，被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。我最近參加的一次消防培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，不僅加深了我對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)，更讓我意識(shí)到了消防培訓(xùn)的重要性和必要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次消防培訓(xùn)的反思心得體會(huì)。
首先，消防培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到消防安全是個(gè)人責(zé)任。在消防培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了如何正確使用滅火器、逃生技巧以及急救常識(shí)等，這些知識(shí)都是我們保護(hù)自己和他人安全的基礎(chǔ)。在生活中，我們不能將消防安全歸結(jié)為只是政府或企業(yè)的責(zé)任，每個(gè)人都要有自覺(jué)遵守消防安全規(guī)定的意識(shí)，同時(shí)積極參與到消防培訓(xùn)中來(lái)，提高自己的應(yīng)變能力。
其次，消防培訓(xùn)引起了我對(duì)消防安全意識(shí)的覺(jué)醒。在過(guò)去的日常生活中，我常常對(duì)火災(zāi)不予重視，認(rèn)為火災(zāi)事故與我無(wú)關(guān)。然而通過(guò)這次消防培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到火災(zāi)無(wú)情，一旦發(fā)生，可能會(huì)給生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失。我意識(shí)到，要想避免火災(zāi)事故的發(fā)生，就要加強(qiáng)消防安全意識(shí)，時(shí)刻警惕火災(zāi)隱患，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全規(guī)定，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
再次，消防培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)消防員職業(yè)的尊敬與敬佩。在培訓(xùn)中，我們接觸到了一些消防員，了解到他們的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。消防員是社會(huì)的守護(hù)神，他們時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到搶險(xiǎn)救災(zāi)的工作中。他們以自己的生命為代價(jià)，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，這種無(wú)私奉獻(xiàn)讓我深感敬佩。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)消防員職業(yè)有了全新的理解和尊重，我愿意向他們學(xué)習(xí)，在自己所能做的范圍內(nèi)，積極投入到消防安全工作中。
最后，消防培訓(xùn)提醒我個(gè)人在日常生活中的安全管理不可忽視。在培訓(xùn)中，我們了解到許多火災(zāi)事故的原因是由于人們的不慎和疏忽造成的，如亂扔煙蒂、亂拉電線(xiàn)、亂停車(chē)等行為都可能引發(fā)火災(zāi)。這讓我深感到日常生活中的安全管理是至關(guān)重要的，只有我們時(shí)刻保持警惕，遵守規(guī)范，才能預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。我承諾將學(xué)到的消防知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，提高自己的安全意識(shí)，并通過(guò)宣傳與教育，將安全知識(shí)傳遞給更多的人。
綜上所述，消防培訓(xùn)是一次有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了個(gè)人的消防安全意識(shí)，還讓我對(duì)消防員職業(yè)充滿(mǎn)敬佩。消防培訓(xùn)喚起了我對(duì)個(gè)人消防安全責(zé)任的認(rèn)知，同時(shí)也提醒我在日常生活中的安全管理不可忽視。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深切體會(huì)到消防培訓(xùn)的必要性和重要性，我相信只有每個(gè)人都能加強(qiáng)消防安全意識(shí)，做到個(gè)人消防責(zé)任，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更安全、更有序的社會(huì)。
消防反思心得篇十一
第一段：引言及背景介紹（200字）。
消防安全是社會(huì)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。然而，每年都有大量的火災(zāi)事故發(fā)生，嚴(yán)重影響社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。為了警示廣大群眾重視消防安全并提高自我保護(hù)能力，我參加了某地區(qū)的消防演練活動(dòng)，并從中得到了許多寶貴的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。
第二段：演練活動(dòng)的觀(guān)察與體會(huì)（300字）。
在消防演練活動(dòng)中，我親眼目睹了火勢(shì)迅速蔓延的恐怖場(chǎng)景，也領(lǐng)略到了消防員們英勇無(wú)畏、奮不顧身的精神。從這次演練中，我明白到火災(zāi)一旦發(fā)生，時(shí)間就是生命，決定我們是否能夠成功逃生或救援。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成遵守消防安全規(guī)定的好習(xí)慣，時(shí)刻保持警惕，以便在危急時(shí)刻做出正確的決策與行動(dòng)。
第三段：改善自身消防安全的重要性（300字）。
消防安全不僅僅是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，更是每個(gè)人的責(zé)任。通過(guò)參與消防演練，我意識(shí)到個(gè)體的消防安全意識(shí)和自救能力的重要性。每個(gè)人都應(yīng)該掌握一些基本的消防知識(shí)，了解如何正確使用滅火器、應(yīng)急疏散路線(xiàn)和緊急救援電話(huà)等。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該密切關(guān)注家庭和工作場(chǎng)所的消防設(shè)施是否完善，例如滅火器、煙霧感應(yīng)器等是否正常運(yùn)作。只有不斷提高自身消防安全意識(shí)，我們才能將火災(zāi)帶來(lái)的傷害降到最低，保證自己和他人的生命安全。
第四段：加強(qiáng)社會(huì)消防宣傳與監(jiān)管（200字）。
除了個(gè)人的努力外，社會(huì)也需要加強(qiáng)消防宣傳與監(jiān)管。消防宣傳可以通過(guò)多種渠道進(jìn)行，例如在學(xué)校開(kāi)展消防知識(shí)教育，利用媒體發(fā)布消防新聞和案例分析，或者通過(guò)社區(qū)、企事業(yè)單位等組織開(kāi)展消防演練活動(dòng)。同時(shí)，政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)場(chǎng)所的檢查和管理，確保消防設(shè)施和消防通道的暢通有效，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整治安全隱患，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
第五段：個(gè)人的責(zé)任與行動(dòng)（200字）。
作為每個(gè)普通公民，我們都應(yīng)該積極參與到消防安全工作中。我們可以通過(guò)加入志愿者隊(duì)伍、參與社區(qū)消防演練以及提供意見(jiàn)建議等方式來(lái)為社會(huì)的消防安全事業(yè)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我們也要牢記消防安全的重要性，時(shí)刻保持警惕。只有每個(gè)人都能夠主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，才能夠共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)環(huán)境。
結(jié)尾：總結(jié)觀(guān)點(diǎn)（100字）。
通過(guò)參加消防演練活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了消防安全對(duì)社會(huì)的重要性。在危急的時(shí)刻，消防員的奮勇?lián)渚仁菬o(wú)法估量的，然而，每個(gè)人都應(yīng)該為自己和他人的生命安全承擔(dān)起責(zé)任，提高消防安全意識(shí)，學(xué)習(xí)基本的自救技能，并積極參與社會(huì)消防宣傳與監(jiān)管工作中。只有共同努力，我們才能夠構(gòu)建一個(gè)更加安全、穩(wěn)定，充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
消防反思心得篇十二
伴隨著時(shí)小時(shí)大的綿綿冬雨，昆山市義工聯(lián)合會(huì)與昆山市青陽(yáng)消防中隊(duì)合作組織的親子消防活動(dòng)順利結(jié)束了。
活動(dòng)結(jié)束近半個(gè)月再反思，活動(dòng)從配合度、策劃到組織實(shí)施的各個(gè)細(xì)節(jié)，仿佛仍歷歷在目。此次活動(dòng)是青苗組初次與消防組合作，也是初次與青陽(yáng)消防中隊(duì)接觸。通過(guò)熱心的消防組組長(zhǎng)“不中用”（義工名）的接洽，才促成此次合作。青苗組負(fù)責(zé)綜合活動(dòng)策劃人“凡云”（義工名）積極向有豐富活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)的義工“笨笨燕”請(qǐng)教，并與“松江阿東”特地駕車(chē)確認(rèn)行車(chē)路線(xiàn)，以便在方案中做正確便利的交通引導(dǎo)及人員安排。細(xì)心的“紅姐”、“笨笨燕”和我特地提前去消防中隊(duì)查看活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，消-防-隊(duì)的曹隊(duì)、徐隊(duì)等指揮官給予了熱情的接待。并安排了充足的人員就可能出現(xiàn)的警情下的注意事項(xiàng)，也特別提醒由于活動(dòng)當(dāng)天“紅姐”“笨笨燕”因公無(wú)法到場(chǎng)，為保證活動(dòng)過(guò)程萬(wàn)無(wú)一失，她們又聯(lián)系到“狗尾巴草”等幾位活動(dòng)組織者義工再次到消防中隊(duì)與官兵商洽，熱情的中隊(duì)官兵為配合活動(dòng)進(jìn)行，特地從倉(cāng)庫(kù)中搬出所有椅子清洗、擦拭并搬到會(huì)議室，擺放整齊。等待參與講座的大小朋友。
周六晚上，夜幕降臨，萬(wàn)家燈火中“淡然人生”“高峰”“快樂(lè)小貓”“智惠”“凡云”等，我們齊聚“笨笨燕”家中，仍在談?wù)撋塘康诙斓幕顒?dòng)。交通組的“快樂(lè)小貓”在最短時(shí)間內(nèi)，畫(huà)出了消防中隊(duì)的平面圖。為次日的消防演練做完全準(zhǔn)備。由于青苗組第一次組織八十多人的活動(dòng)，第一次與消防中隊(duì)合作。大家都希望活動(dòng)是順利圓滿(mǎn)。可愛(ài)的小睿琪也參與到活動(dòng)中來(lái)。她專(zhuān)心的與媽媽“笨笨燕”做起了現(xiàn)場(chǎng)4-5個(gè)小組的隊(duì)旗。大家一直熱烈的討論、聯(lián)絡(luò)。到結(jié)束時(shí)，已是晚上十一點(diǎn)了。
第二天，當(dāng)我踩著自行車(chē)到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到我們的義工舉著“義工聯(lián)”的大旗，打著傘，站在路口。雨還在下，徒步十分鐘，在公交站點(diǎn)的路口，也站著一位義工，盡管叫不出他們的名字，但讓我心中感到更溫暖的是，當(dāng)我說(shuō)：“我穿著雨衣，我來(lái)替你，你進(jìn)去服務(wù)吧。”，他們都拒絕了。而且堅(jiān)持站到九點(diǎn)半（活動(dòng)開(kāi)始后半小時(shí)）。
活動(dòng)開(kāi)始了，“狗尾巴草”作為活動(dòng)主持，體現(xiàn)了豐富的控場(chǎng)能力，活動(dòng)拍客“對(duì)話(huà)心靈”、“淡然人生”積極抓拍活動(dòng)演練的每一個(gè)精彩瞬間?！暗蝗松睘樽ヅ牡綋屟鄣溺R頭，不惜忍著關(guān)節(jié)疼痛，爬上消防車(chē)?！翱鞓?lè)小貓”作為活動(dòng)安全的總指揮，面對(duì)曲折的樓梯道口，鎮(zhèn)定自若的指派義工站好點(diǎn)位。保證活動(dòng)演練、參觀(guān)時(shí)萬(wàn)無(wú)一失。
在參觀(guān)消防車(chē)的消防器具時(shí)，小朋友們好奇的摸摸這個(gè)，抓抓那個(gè)，有幾位小朋友在消防員叔叔的幫助下，背上氧氣罐，體驗(yàn)了一把消防兵的工作狀態(tài)。“好沉呀”，有個(gè)小朋友背上氧氣罐后，不禁大叫起來(lái)。在參觀(guān)消防車(chē)時(shí)，老天爺很幫忙，小雨漸止。于是指揮官一聲令下，幾輛威風(fēng)凜凜的`消防車(chē)從車(chē)庫(kù)里開(kāi)到了外面廣場(chǎng)上。小朋友們興致勃勃的爬上了消防車(chē)，家長(zhǎng)們也用心傾聽(tīng)著官兵們的講解。到了消防知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)了，對(duì)于教官叔叔的問(wèn)答，小朋友們興致非常高，舉起手來(lái)爭(zhēng)先恐后，看到圍在身邊的小朋友們，開(kāi)心的教官叔叔將小獎(jiǎng)品一個(gè)個(gè)發(fā)到小朋友手中。與小朋友們的互動(dòng)，也使長(zhǎng)期緊張訓(xùn)練的消防官兵們都露出燦爛的笑容?；顒?dòng)臨近尾聲時(shí)，官兵和小朋友、家長(zhǎng)及義工伙伴們照起活動(dòng)全家福。小朋友和家長(zhǎng)在歡聲笑語(yǔ)中散去。全體義工又回到消防中隊(duì)的會(huì)議室開(kāi)始活動(dòng)反思。各位初次參加青苗活動(dòng)的義工在會(huì)議之初還略顯生疏，隨著各自的自我介紹和討論的深入，大家慢慢熱絡(luò)起來(lái)。各種獨(dú)到的意見(jiàn)、建議、感受的分享越來(lái)越多。組長(zhǎng)“高峰”專(zhuān)心的在自己的工作筆記上快速的記錄著。輪到他發(fā)言時(shí)，他首先檢討了之前在與報(bào)名家長(zhǎng)電話(huà)交流中的不適的言論，并對(duì)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行了說(shuō)明。對(duì)部分義工的建議，他也談了自己的想法。不知不覺(jué)，午餐時(shí)間到了。熱情的教官們，為參加的義工們和幾位下午將參加活動(dòng)的小朋友準(zhǔn)備了熱騰騰的水餃。并忙前忙后的幫忙拿碗盤(pán)。不時(shí)詢(xún)問(wèn)要不要再添加。使大家心中倍感溫暖。午餐后，雨又漸漸大起來(lái)。冒著密集的中雨，義工們告別了青陽(yáng)消防中隊(duì)的官兵。組長(zhǎng)“高峰”帶著“凡云”、“淡然人生“等幾位青苗團(tuán)隊(duì)的義工，又來(lái)到了少兒讀經(jīng)班的學(xué)習(xí)場(chǎng)地----昆山市團(tuán)委會(huì)議室。室內(nèi)小請(qǐng)廟門(mén)正專(zhuān)心的觀(guān)看《弟-子規(guī)》的動(dòng)畫(huà)片?；顒?dòng)主持“紅姐”輕輕走出教室，急切的詢(xún)問(wèn)在室外的幾位義工伙伴“上午的活動(dòng)順利嗎？進(jìn)行的怎樣？”。當(dāng)?shù)弥顒?dòng)順利結(jié)束后，也很開(kāi)心。
消防反思心得篇十三
活動(dòng)目的：
1、掌握最基本的安全防火知識(shí)和技能，形成初步的消防意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)自我保護(hù)和救助他人的方法，懂得生命的珍貴。
3、做到“會(huì)報(bào)警，會(huì)逃生，會(huì)使用滅火器”
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集消防知識(shí)材料。
2、毛巾，三角巾，手帕。
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)答題環(huán)節(jié)：
主持人：
相信大家對(duì)于消防都聽(tīng)過(guò)，今天我們就對(duì)消防的一些常識(shí)來(lái)提問(wèn)并討論!
首先，我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)關(guān)于消防知識(shí)的問(wèn)題。
1.火災(zāi)中，萬(wàn)一身上著了火，我們是應(yīng)該?
a、快速奔跑b、用力拍打c、就地打滾。
a、對(duì)b、錯(cuò)。
3.家庭用液化氣罐與爐灶的距離應(yīng)保持不小于()米。
a.1米b.0.8米。
可能有些同學(xué)家里的液化氣罐都是置于灶臺(tái)下壁櫥內(nèi)。液化氣鋼瓶由于質(zhì)量、使用時(shí)間以及管路閥門(mén)的開(kāi)啟連接等因素都有可能造成漏氣。而液化石油氣比空氣重，放在壁櫥內(nèi)空氣不流通，很容易積聚沉淀在地面，一旦遇明火極易造成燃燒爆炸事故。經(jīng)計(jì)算，當(dāng)房間里泄漏出的煤氣、液化氣和空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)(4.5%～35.8%)，遇到火種就會(huì)產(chǎn)生爆炸燃燒。因此，液化石油氣鋼瓶應(yīng)置于遠(yuǎn)離灶臺(tái)、空氣流通又便于人們操作和觀(guān)察的地方。
4.當(dāng)你被大火困在屋內(nèi)，又無(wú)法迅速逃生時(shí)，哪一個(gè)房間相對(duì)安全?
a、衛(wèi)生間b、廚房間c、臥室d、客廳。
5.柴灶、煤灶與液化石油氣灶能在同一房?jī)?nèi)使用嗎?有些同學(xué)家里，平時(shí)可能不僅使用煤灶還用著液化石油氣灶，其實(shí)這種做法是不可取的。
答：不允許放在一個(gè)房間內(nèi)同時(shí)使用。這是因?yàn)橐坏┮夯蜌庠盥庥雒骰鹁蜁?huì)造成火災(zāi)。
6.火警電話(huà)為什么是119?
因?yàn)椤?”在古代時(shí)候念作“幺”，它跟“要”字同音?！?19”就是：“要要救”。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話(huà)號(hào)碼119相同，而且在這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)實(shí)際，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí)，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)“消防日”。
二、說(shuō)一說(shuō)：常備的設(shè)備。
先請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)。
1家用滅火器。
任何大火，開(kāi)始時(shí)都是小火，如果在寢室備好滅火器，并能熟練地操作它，那么當(dāng)星星之火燃起時(shí)，就可以將它及時(shí)撲滅。
2一根(保險(xiǎn))繩。
當(dāng)大火一旦不可收拾時(shí)，就必須首先考慮逃生。這時(shí)，如果寢室在3樓以上，樓梯的通道被堵塞，或者木制樓梯被燒壞，在這樣的情況下，如果有一條又粗又長(zhǎng)的繩子，那么可將繩子分段打結(jié)，然后拴在牢固的物體上，沿著繩子攀援而下，就能順利逃生。
3一只手電筒。
如果寢室是夜間失火，電路燒壞以后，屋內(nèi)一片漆黑，特別是在睡夢(mèng)中，還沒(méi)有弄清楚是怎么回事，屋里已是一片火海。這時(shí)，就需要一只手電筒照明，照出一條逃生之路。
4一個(gè)簡(jiǎn)易防煙面具。
火場(chǎng)的煙霧是有毒的，許多喪生者都是被煙熏窒息而死的，據(jù)調(diào)查顯示，大概占死亡人數(shù)的80%。如果寢室里備有一只防煙面具，在危急關(guān)頭，套上防毒面具，就能抵御有毒煙霧的侵襲而死里逃生。
手電筒一般大家都有，但其余三樣應(yīng)該都沒(méi)有吧!我個(gè)人覺(jué)得粗繩子還是可以準(zhǔn)備一根的。至于滅火器和防毒面具就盡力而為吧!
消防反思心得篇十四
《防止火災(zāi)》是三年級(jí)下冊(cè)第三單元“熱愛(ài)自然，珍愛(ài)生命”的第二課，本課引導(dǎo)學(xué)生了解火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)防火常識(shí)，有效地避免火災(zāi)，旨在提高學(xué)生解決問(wèn)題、應(yīng)付危險(xiǎn)的能力。
在本節(jié)課中，我注重以?xún)和顬橹骶€(xiàn)，關(guān)注周?chē)鐣?huì)中的火災(zāi)隱患，結(jié)合兒童自身的生活經(jīng)驗(yàn)讓他們自主認(rèn)識(shí)火災(zāi)的原因及危害；并能夠運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和所積累的生活常識(shí)，解決突發(fā)災(zāi)難中所遇到的困難，并學(xué)會(huì)自救與互救。
在學(xué)習(xí)本課時(shí)，我讓學(xué)生通過(guò)不同的學(xué)習(xí)方式，（調(diào)查、積累、體驗(yàn)、嘗試、討論）引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作性地學(xué)習(xí)，突出學(xué)生獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的.方法。通過(guò)“三段四環(huán)節(jié)”的導(dǎo)學(xué)模式落實(shí)本課的教學(xué)目標(biāo)。
但是還是有一些不足，例如：在“如何撥打火警電話(huà)”這個(gè)環(huán)節(jié)中，我如果能創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景，讓學(xué)生充分利用已積累的知識(shí)，對(duì)出示活動(dòng)情景進(jìn)行演練，使學(xué)生在模擬演練中，切實(shí)體會(huì)到了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的心情，并學(xué)會(huì)撥打火警電話(huà)那就更好了。
我深感，如何讓學(xué)生在課堂這個(gè)有限的環(huán)境中，能夠開(kāi)放性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)才是我們教學(xué)改革的最終目標(biāo)。因此我們必須改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識(shí)與技能的過(guò)程成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。用注重體驗(yàn)，獲得真實(shí)感受來(lái)提高《品德與社會(huì)》的實(shí)效性實(shí)起到了良好的教學(xué)效果。
消防反思心得篇十五
這個(gè)月的主題是《各行各業(yè)》，所以為了讓孩子切身體驗(yàn)各個(gè)行業(yè)的辛苦和為國(guó)家做出的杰出貢獻(xiàn)，我們又配合了幼兒園的消防月，我們決定一起去參觀(guān)消-防-隊(duì)。
此次活動(dòng)特別安排了互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們還近距離的與消防車(chē)和消防員叔叔進(jìn)行了“親密接觸”。他們將消防車(chē)圍了個(gè)“水泄不通”， 當(dāng)孩子們看到紅紅的`消防車(chē)上裝滿(mǎn)了各種各樣的消防工具時(shí)，立刻睜大了眼睛向消防員提出了許多問(wèn)題：為什么車(chē)是紅的？車(chē)上的管子怎么有這么多？有什么用處？這是什么衣服……叔叔們也給小朋友進(jìn)行了一一講解，孩子們提出的各種各樣的問(wèn)題也把消防員叔叔逗得開(kāi)心不已，消防員叔叔還主動(dòng)的把消防帽給孩子們戴戴。
最精彩的就是消防員叔叔給我們實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了，非常精彩，知道在出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，一刻值千金的道理，同時(shí)也意識(shí)到他們肩上擔(dān)負(fù)的重任，他們真的很棒！
時(shí)間是短暫的，收獲是豐富的，孩子們，老師們和消防員們都依依不舍，這樣有意義的參觀(guān)活動(dòng)，使孩子們、老師們都直觀(guān)，真實(shí)的了解了消防車(chē)，走進(jìn)了生活，拓展了孩子們的視野，最重要的是了解了基本的防火知識(shí)、逃生方法及防火安全的重要性。相信，孩子們將是受益終身。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索參觀(guān)消-防-隊(duì) 活動(dòng)反思。
消防反思心得篇十六
《小象消防員》是一個(gè)非常有趣的故事，以擬人的表現(xiàn)方式讓動(dòng)物們?cè)谧约簭氖碌穆殬I(yè)中展示著自己與眾不同的地方。在生活中，“長(zhǎng)大了我要當(dāng)科學(xué)家?！薄伴L(zhǎng)大了我想當(dāng)一名醫(yī)生?！薄伴L(zhǎng)大了我要做老板?！薄@些都是每個(gè)人童年時(shí)候都曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想。故事《小象消防員》中的主人公——小象波波也有同樣的夢(mèng)想，想靠自己的勞動(dòng)給大家?guī)タ鞓?lè)，可是一次又一次的嘗試帶來(lái)了一次又一次的失敗，這些挫折引發(fā)了我們對(duì)于“什么樣的工作更適合自己”的思考。對(duì)于孩子而言，這則故事還可以引導(dǎo)他們了解各種不同職業(yè)。
我主要設(shè)計(jì)了兩個(gè)目標(biāo)：1．初步理解故事內(nèi)容，愿意講述小象尋找工作的經(jīng)歷。2．嘗試根據(jù)動(dòng)物的特征找工作，體驗(yàn)幫助小象尋找工作的快樂(lè)。整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：一、幼兒交流自己父母的職業(yè)。我課前請(qǐng)幼兒回家了解了父母的工作，通過(guò)了解父母的職業(yè)導(dǎo)入活動(dòng)。二、觀(guān)看課件，講述故事開(kāi)始部分，引起興趣。結(jié)合ppt向大家介紹各種不同的職業(yè)，具體了解不同的職業(yè)都是干什么的？主要是激發(fā)孩子對(duì)各種職業(yè)的已有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，引起他們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的興趣。三、結(jié)合課件講述故事。通過(guò)講述故事的前半部分，呈現(xiàn)小象多次求職的.經(jīng)歷，讓幼兒了解小象分別找到了什么工作？為什么這些職業(yè)不合適小象？為什么其他動(dòng)物比小象要合適這份工作？后半段讓幼兒讀懂故事情節(jié)的發(fā)展。第四個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)幼兒根據(jù)動(dòng)物的形象特點(diǎn)幫助其他小動(dòng)物尋找與其匹配的工作，這樣讓幼兒對(duì)什么動(dòng)物適合什么樣的工作更清楚。
在上課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在的一些問(wèn)題。導(dǎo)讀過(guò)多，活動(dòng)中都是教師引導(dǎo)幼兒看大書(shū)或多媒體課件，通過(guò)教師有序地提問(wèn)、講讀幫助幼兒理解圖書(shū)內(nèi)容和主題，這種以師生問(wèn)答為主線(xiàn)的導(dǎo)讀，能讓幼兒順著我設(shè)置好的線(xiàn)路往里鉆，幼兒關(guān)注到的、發(fā)現(xiàn)的都是老師事先預(yù)設(shè)好的，雖然對(duì)于達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)很有幫助，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)缺少了他們自己發(fā)現(xiàn)和思考的機(jī)會(huì)，很多細(xì)節(jié)常常會(huì)被忽略。
我想在以后的繪本教學(xué)中，我要注重培養(yǎng)幼兒自主的閱讀的能力，讓幼兒掌握自主閱讀的基本技能，使他們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
消防反思心得篇十七
一、選材貼近幼兒日常生活：一年一度的xx月9日消防日剛剛過(guò)去。每到這個(gè)日子，我們總會(huì)組織幼兒參與消防安全演練的活動(dòng)?；顒?dòng)中，老師會(huì)指導(dǎo)幼兒如何逃生，我們中班幼兒在小班時(shí)已經(jīng)有過(guò)初步的體驗(yàn)?！断腊踩琛肥且皇子嘘P(guān)火災(zāi)逃生的拍手兒歌。內(nèi)容貼近幼兒生活，由于中班上學(xué)期幼兒年齡較小，所以將原來(lái)十句的兒歌改為五句，以更加符合幼兒年齡特點(diǎn)。通過(guò)兒歌幼兒能更加清晰地明確火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生方法。
二、目標(biāo)關(guān)注語(yǔ)言核心經(jīng)驗(yàn)：
本次活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)檎Z(yǔ)言活動(dòng)，而兒歌學(xué)習(xí)是學(xué)前兒童接觸的文學(xué)形式的一種。在制定活動(dòng)目標(biāo)的時(shí)候，關(guān)注到相關(guān)語(yǔ)言核心經(jīng)驗(yàn)：中班幼兒在學(xué)習(xí)兒歌時(shí)相關(guān)的核心經(jīng)驗(yàn)是能初步感知詩(shī)歌中的簡(jiǎn)單節(jié)奏和韻律，在成人輔助動(dòng)作（如拍手）的幫助下，幼兒能感受到詩(shī)歌中的節(jié)奏和韻律。
三、設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)幼兒表達(dá)能力：
活動(dòng)的設(shè)計(jì)關(guān)注到挑戰(zhàn)性、有趣性、層層遞進(jìn)。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，以挑戰(zhàn)過(guò)關(guān)的形式進(jìn)行。在幼兒初步學(xué)會(huì)念兒歌后，在速度上提出高一層次的要求，在集體、小組、個(gè)人等不同形式的表達(dá)中，幼兒的語(yǔ)言能力得到提升。
1、學(xué)習(xí)兒歌《消防安全歌》，初步了解火災(zāi)逃生時(shí)的自我保護(hù)方法。
2、感知兒歌的節(jié)奏和韻律，嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。
3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌。
前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過(guò)拍手游戲、節(jié)奏游戲、參加過(guò)消防演習(xí)活動(dòng)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜、幼兒朗誦兒歌錄像、ppt、圓舞板一個(gè)。
一、觀(guān)看圖片，回憶現(xiàn)場(chǎng)：
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)感官感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)情景。
1、重點(diǎn)提問(wèn)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)你看到什么？聽(tīng)到什么？聞到什么？心里是什么感覺(jué)？
小結(jié)：看到大火，聞到刺鼻氣味，聽(tīng)到噼噼啪啪聲音，心里會(huì)很害怕。
二、欣賞兒歌，感受節(jié)奏：
【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)欣賞大班小朋友朗誦兒歌的錄像，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
1、今天請(qǐng)來(lái)了兩位大班哥哥姐姐，他們要為我們表演一首兒歌，我們一起來(lái)看看。
2、重點(diǎn)提問(wèn)：這首兒歌聽(tīng)上去感覺(jué)怎樣？
3、小結(jié)：大班哥哥姐姐一邊拍手一邊念兒歌，兒歌聽(tīng)上去很有節(jié)奏。
三、借助圖譜，學(xué)習(xí)兒歌：
【設(shè)計(jì)意圖】借助圖譜的輔助，幫助幼兒了解兒歌的內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
1、再次欣賞兒歌。
2、重點(diǎn)提問(wèn)：
（1）你聽(tīng)到兒歌里講了些什么？（幼兒邊說(shuō)教師邊出示圖譜）。
（2）這些標(biāo)志你在哪里看見(jiàn)過(guò)？（幼兒發(fā)散思維）。
3、分析每張標(biāo)志含義。
4、小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要找到安全出口，記得不能乘電梯要走樓梯，用濕的毛巾把鼻子嘴巴捂住，彎下腰逃出去。有電話(huà)的人要撥打119，這樣消防員叔叔就會(huì)趕來(lái)救火。
5、看著圖譜念兒歌：
（1）集體一起邊看圖譜邊念兒歌。
（2）分男女念兒歌，比比誰(shuí)念得好。
6、嘗試跟著老師的掌聲，有節(jié)奏的念兒歌（及時(shí)糾正最后一句：消防員救火真勇敢）。
四、挑戰(zhàn)速度，朗誦兒歌：
【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)置挑戰(zhàn)關(guān)卡，在沖關(guān)的游戲中嘗試跟著不同節(jié)奏朗誦兒歌。
1、挑戰(zhàn)第一關(guān)。
關(guān)卡：一組幼兒中推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏（速度較慢）念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
2、挑戰(zhàn)第二關(guān)。
關(guān)卡：另一組幼兒推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏（速度稍快）念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
3、挑戰(zhàn)第三關(guān)。
關(guān)卡：個(gè)別幼兒能跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏（速度較快）念兒歌，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。
4、集體游戲。
幼兒找一位老師或同伴一邊拍手一邊念兒歌。
附兒歌：
你拍一，我拍一，火災(zāi)發(fā)生別害怕。
你拍二，我拍二，安全出口先找到。
你拍三，我拍三，淋濕毛巾捂口鼻。
你拍四，我拍四，火警電話(huà)119。
你拍五，我拍五，消防員救火真勇敢。
由于剛進(jìn)行過(guò)119消防演習(xí)活動(dòng)，所以活動(dòng)的開(kāi)展有利于幼兒梳理新鮮的記憶，將自己在演習(xí)過(guò)程中切身的真實(shí)體驗(yàn)融入到這節(jié)教學(xué)活動(dòng)中。所以幼兒有話(huà)可說(shuō)，有話(huà)愿意積極表達(dá)，在表達(dá)過(guò)程中再結(jié)合幾個(gè)有關(guān)消防安全的`標(biāo)志，幼兒就比較容易地認(rèn)識(shí)并記住了。
通過(guò)這首數(shù)字兒歌，幼兒不僅積累了通過(guò)拍手幫助認(rèn)識(shí)兒歌的節(jié)奏和韻律，而且闖關(guān)游戲又大大減少了學(xué)習(xí)兒歌的枯燥和單調(diào)感，所以整節(jié)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中幼兒的情緒始終很飽滿(mǎn)，將語(yǔ)言活動(dòng)較好地進(jìn)行呈現(xiàn)。
消防反思心得篇十八
活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)源于幼兒生活，我在班上開(kāi)展了安全活動(dòng)《認(rèn)識(shí)消防員》，又通過(guò)媒體觀(guān)看過(guò)消防員的演習(xí)，使幼兒對(duì)消-防-隊(duì)員的工作漸漸有了一些了解。幼兒對(duì)消防員的訓(xùn)練非常感興趣，還有一些幼兒在模仿消防員的動(dòng)作，我考慮到通過(guò)體育活動(dòng)的形式可以滿(mǎn)足幼兒的愿望，同時(shí)也可以讓他們體驗(yàn)一下當(dāng)"消-防-隊(duì)員"的感覺(jué)。于是我根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展的水平，我設(shè)計(jì)了進(jìn)行攀爬、跑、跳、平衡等綜合練習(xí)的活動(dòng)"小小消-防-隊(duì)員"。
在我組織開(kāi)展的這次活動(dòng)中 ，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài)，本以為一些較有難度的訓(xùn)練器材要大班的孩子才能完成，沒(méi)有想到的是中班的孩子也能很好的完成，特別是攀爬云梯的`環(huán)節(jié)，孩子們甚至爭(zhēng)先恐后的攀爬，而且都完成得很好，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn)，整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中沒(méi)有孩子出現(xiàn)意外，但在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了孩子們一些不足之處，也是自己在設(shè)計(jì)游戲時(shí)出現(xiàn)的漏洞：一是在攀爬云梯時(shí)，由于所用的梯子只能攀爬一面，不能翻過(guò)去，孩子們爬上去又要原路返回，所以在這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了擁擠的現(xiàn)象，二是由于怕超時(shí)不能按時(shí)完成活動(dòng)，我沒(méi)有給孩子們講解動(dòng)作要領(lǐng)，三是因?yàn)榈厣铣睗?，在放松環(huán)節(jié)上和自己設(shè)計(jì)的也有出入。
反思此次活動(dòng)，有成功之處，也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足，以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。
消防反思心得篇十九
上周星期五我園進(jìn)行了一場(chǎng)消防演習(xí)，幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽(tīng)老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì)，學(xué)會(huì)逃離技能。在活動(dòng)開(kāi)始之前，向幼兒介紹火災(zāi)、逃生方法，告訴幼兒不用害怕，老師在。孩子們聽(tīng)懂了，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，排好隊(duì)，表現(xiàn)的很好，通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí)，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等。這不僅需要家長(zhǎng)平時(shí)給幼兒灌輸消防知識(shí)，老師也要加強(qiáng)對(duì)幼兒的消防安全知識(shí)，引導(dǎo)幼兒對(duì)消防的了解。
借助安全演習(xí)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在演習(xí)過(guò)程中，幼兒始終是處于一個(gè)“需保護(hù)”的角色，通過(guò)種種仿真演習(xí)，讓孩子處在一種類(lèi)似于真實(shí)的情感中，感受著環(huán)境的`惡劣，感受著情況的緊急，甚至是內(nèi)心的害怕，但是，只有通過(guò)這種演習(xí)，才不至于孩子在真正遇到危險(xiǎn)的過(guò)程中束手無(wú)策。
消防反思心得篇二十
結(jié)合大班主題活動(dòng)“安全教育日”，使幼兒對(duì)消防員這種特殊的職業(yè)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和關(guān)注生命安全，我們大班段于近日參觀(guān)了縣消-防-隊(duì)。
在參觀(guān)前我們制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，多次進(jìn)行交流、溝通，討論最佳的活動(dòng)方案。在幼兒方面，對(duì)孩子進(jìn)行一些消防知識(shí)講解，讓孩子對(duì)消防方面圖片進(jìn)行觀(guān)察，對(duì)自己不懂的問(wèn)題提出來(lái)，教師幫忙記錄，讓幼兒帶著問(wèn)題去參觀(guān)。由于準(zhǔn)備充分，活動(dòng)基本按原定計(jì)劃執(zhí)行。在參觀(guān)時(shí)孩子們特別興奮，看到那么多的消防設(shè)備和消防器材，孩子們真想一下子都能了解。
在消防員講解各種防毒面具和防毒衣服時(shí)，消防員穿上防毒衣服，讓一旁的小朋友用手拈量一下防毒衣服。防毒衣服就這樣穿都覺(jué)得重，不要說(shuō)是消防員穿著它們執(zhí)行任務(wù)了。使我們小朋友懂得了要善待生命，在生活中注意安全。
由于消-防-隊(duì)員面對(duì)的是一群小朋友，有許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)小朋友聽(tīng)不懂，所以老師在一旁作講解和演示，補(bǔ)充消-防-隊(duì)員的講解。這樣，老師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和消防員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，小朋友能夠行到更好的發(fā)展。
以參觀(guān)消防員叔叔的宿舍時(shí)，小朋友結(jié)合自己在幼兒園折被子的經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得消防員叔叔真棒，有那么高的本領(lǐng)，紛紛和消防員合影?；貋?lái)后，小朋友興起了向消防員叔叔學(xué)習(xí)的熱情，紛紛學(xué)著折豆腐塊的`被子，雖然他們還是折得沒(méi)有豆腐塊，但小朋友已經(jīng)在學(xué)習(xí)消防員那整齊、劃一的動(dòng)作和為這樣的動(dòng)作所付出的努力。輪到參觀(guān)消防車(chē)了，小朋友坐上駕駛室，宛如一名消-防-隊(duì)員在執(zhí)行任務(wù)，自豪之情由然而生。最后在看消-防-隊(duì)員實(shí)戰(zhàn)演習(xí)時(shí)，我告訴小朋友們消-防-隊(duì)員從開(kāi)始集合到出發(fā)僅需要一分鐘的時(shí)間，在幼兒園里我也請(qǐng)小朋友在一分鐘的時(shí)間內(nèi)做事，讓孩子感覺(jué)一分鐘的時(shí)間，小朋友也下定決心，要好好學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)種本領(lǐng)為人民服務(wù)。
在參觀(guān)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們與消-防-隊(duì)員交流時(shí)還有一些害羞，有的小朋友膽子還比較小，在語(yǔ)言交往上也有一些困難。在這次活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)了孩子在發(fā)展中的一些不足之處，在以后活動(dòng)中我們會(huì)逐步解決幼兒的這些弱勢(shì)問(wèn)題。在這次活動(dòng)中，小朋友認(rèn)識(shí)了消-防-隊(duì)員這種特殊工作，也知道了生活中一些自我保護(hù)的方法，幼兒收獲了許多，我想，這次參觀(guān)活動(dòng)會(huì)成為小朋友們生命中永遠(yuǎn)的記憶和珍藏。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索參觀(guān)消-防-隊(duì)活動(dòng)反思。
消防反思心得篇二十一
為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí)，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的能力，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和-諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在教委和彭水消防大隊(duì)的指導(dǎo)下，我園于2015年12月17日進(jìn)行全園幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。（請(qǐng)看照片和錄象）
演習(xí)活動(dòng)前，幼兒園成立了消防演習(xí)指導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的.《消防演習(xí)預(yù)案》，制定了“以人為本，先救人后滅火；集中力量盡可能減少損失?！钡脑瓌t，部署了全體教職工承擔(dān)的責(zé)任、明確了每個(gè)人的分工，講解了火場(chǎng)逃生的方法、自救方法、消防器材的使用。
同時(shí)由消防演習(xí)指導(dǎo)小組組織教職工一起分析火源位置和逃生通道的關(guān)系，使教師們明確發(fā)生火災(zāi)后自己應(yīng)該做什么。
充分的準(zhǔn)備工作為做好消防演習(xí)活動(dòng)打好了基礎(chǔ)，17號(hào)上午10：00鐘警報(bào)聲傳來(lái)，各個(gè)行動(dòng)組迅速到位；各班教師聽(tīng)到信號(hào)后，迅速組織孩子用濕毛巾捂住口鼻，根據(jù)火源位置選擇逃離通道，并在各個(gè)樓梯口和大門(mén)口疏散孩子，讓孩子們迅速而鎮(zhèn)定地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后點(diǎn)名、向園長(zhǎng)報(bào)告。從警報(bào)響起到全體幼兒園安全撤離現(xiàn)場(chǎng)，僅僅用了3分鐘時(shí)間。
此次消防演習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)了圓夢(mèng)雙語(yǔ)幼兒園安全建園的理念，體現(xiàn)了圓夢(mèng)雙語(yǔ)幼兒園“以人為本，以孩子安全為教育的基石”理念，通過(guò)這次消防逃生演練，全體師幼不僅增強(qiáng)了消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力。增強(qiáng)了我園組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的能力，此次消防演習(xí)活動(dòng)得到了教委和消防大隊(duì)的關(guān)心和支持，在此一并表示衷心的感謝。此次圓夢(mèng)雙語(yǔ)幼兒園消防演習(xí)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，并得到了社區(qū)居民和社會(huì)各界的一致認(rèn)可和肯定，為圓夢(mèng)雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)“平安校園”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
消防反思心得篇二十二
消防工作是保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要任務(wù)，也是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的工作。為了總結(jié)消防工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)消防工作的改進(jìn)與發(fā)展，國(guó)家消防總局提出了“消防四個(gè)反思”的指導(dǎo)原則，即：事故反思、問(wèn)題反思、方案反思、法規(guī)反思。在實(shí)踐中，深入貫徹這四個(gè)反思原則，可以幫助我們?nèi)鎸徱曄拦ぷ鞯默F(xiàn)狀，找出存在的問(wèn)題，并尋找切實(shí)有效的解決辦法。本文將對(duì)消防四個(gè)反思心得進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
首先，事故反思是一種重要的學(xué)習(xí)方式。在事故發(fā)生后，要深入分析事故的原因和過(guò)程，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思，從中吸取教訓(xùn)。事故反思不僅可以避免類(lèi)似事故再次發(fā)生，更可以促使消防部門(mén)和相關(guān)單位完善應(yīng)急救援體系。例如，某城市發(fā)生一起大型火災(zāi)事故，由于事前準(zhǔn)備不足和救援措施不力，造成了嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。通過(guò)事故反思，對(duì)于消防員的培訓(xùn)、應(yīng)急預(yù)案的修訂以及現(xiàn)場(chǎng)指揮的加強(qiáng)都得到了進(jìn)一步的改進(jìn)。事故反思能夠?qū)⑹鹿手械慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，為未來(lái)的消防工作提供寶貴的參考和指導(dǎo)，防患于未然。
其次，問(wèn)題反思是推動(dòng)消防工作持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。問(wèn)題反思是對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的和尚未解決的消防問(wèn)題進(jìn)行深入反思和研究，尋找問(wèn)題的根源和解決方案。通過(guò)問(wèn)題反思，可以及時(shí)識(shí)別并解決存在的消防隱患，確保安全生產(chǎn)。同時(shí)，問(wèn)題反思也能夠不斷提高消防員的工作效率和科學(xué)決策能力。例如，某消防中隊(duì)曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)數(shù)次逃生通道被堵塞，對(duì)此進(jìn)行了問(wèn)題反思，并制定了相關(guān)的制度和措施，杜絕了類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。問(wèn)題反思能夠使消防工作常保高度警覺(jué)，并時(shí)刻保持技能的更新和掌握。
第三，方案反思是提升消防工作水平的重要手段。方案反思是對(duì)制定的消防預(yù)案和實(shí)施方案進(jìn)行回顧和評(píng)析，檢驗(yàn)其科學(xué)性和實(shí)用性。通過(guò)方案反思，可以發(fā)現(xiàn)和糾正預(yù)案中存在的不足之處，做到真實(shí)可行的預(yù)案方案，避免因?yàn)轭A(yù)案的缺失而造成損失。舉一個(gè)例子，某企業(yè)發(fā)生突發(fā)火災(zāi)，由于預(yù)案中未包含相關(guān)的救援設(shè)備和拓展方案，導(dǎo)致救援過(guò)程受到極大困難。在方案反思中，對(duì)預(yù)案進(jìn)行了根本性的改進(jìn)，增加了合適的救援設(shè)備和拓展方案，并進(jìn)行了多次模擬演練，提高了應(yīng)變能力。方案反思能夠促使消防預(yù)案更加科學(xué)合理，確保在實(shí)戰(zhàn)中的成功率。
最后，法規(guī)反思是督促和引導(dǎo)消防工作規(guī)范運(yùn)行的重要手段。法規(guī)反思是對(duì)已經(jīng)實(shí)施的消防法規(guī)和規(guī)章制度進(jìn)行反思和總結(jié)。通過(guò)法規(guī)反思，可以發(fā)現(xiàn)法規(guī)的不完善和不足之處，并及時(shí)進(jìn)行修訂和完善。同時(shí)，法規(guī)反思也能夠幫助消防人員更好地理解和適應(yīng)法規(guī)，提高法規(guī)運(yùn)用的效果和能力。例如，某地區(qū)將過(guò)去消防法規(guī)中存在的漏洞納入法規(guī)反思，不斷修訂和完善，使其更加貼近實(shí)際和便于執(zhí)行。法規(guī)反思可以推動(dòng)消防工作符合國(guó)家法規(guī)，保障消防工作的科學(xué)性和合法性。
綜上所述，消防四個(gè)反思是促進(jìn)消防工作的重要指導(dǎo)原則。事故反思、問(wèn)題反思、方案反思和法規(guī)反思在消防工作中起著不可或缺的作用。通過(guò)深入貫徹這四個(gè)反思原則，可以全面提升消防工作的水平和效率，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。作為從事消防工作的一員，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記并踐行這四個(gè)反思原則，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為社會(huì)的安全和穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
消防反思心得篇二十三
10月27日下午開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園為全力貫徹教育部門(mén)關(guān)于展開(kāi)安全教育工作的重要性和緊迫性，加強(qiáng)學(xué)校的安全防范及學(xué)生的安全意識(shí)。
專(zhuān)門(mén)在園內(nèi)開(kāi)展了消防安全演習(xí)，我作為幼兒園的'一份子參與其中，主要任務(wù)是燃放煙霧彈，負(fù)責(zé)樓層的安全檢查和班級(jí)人員的安全疏散。雖然在具體實(shí)施中因?yàn)榫瘓?bào)聲不是很響，而且警報(bào)拉響之前煙霧彈并沒(méi)有完全散開(kāi)發(fā)揮做用，導(dǎo)致沒(méi)能達(dá)到預(yù)期的逼真效果。
不過(guò)總體上還是很好的完成了安全疏散的目的，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了老師和幼兒的安全意識(shí)。
我覺(jué)得此類(lèi)情況的演習(xí)必需而且重要，應(yīng)當(dāng)適宜地開(kāi)展。對(duì)于親身加入演習(xí)的我，也是感受頗多。針對(duì)幼兒園安全教育工作的特殊性，幼兒的身心安全是安全教育工作的重中之重，首當(dāng)其沖的放在第一位。教師要在日常教學(xué)中抓住教育契機(jī)對(duì)幼兒實(shí)施安全教育，將安全教育注入日常教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一處每一個(gè)細(xì)節(jié)。安全部門(mén)也應(yīng)提高警惕，從小處防起，從小節(jié)抓起。做到防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴。家長(zhǎng)也應(yīng)重視幼兒安全教育，配合幼兒園安全保護(hù)工作，給幼兒一個(gè)健康、安全的教學(xué)環(huán)境。讓孩子在老師的正確引導(dǎo)下，從小樹(shù)立科學(xué)合理的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，懂得基本的安全常識(shí)。我們要做的有很多很多，從小事、從細(xì)節(jié)、從身邊做起，居安思危，防患于未然。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索消防演習(xí)活動(dòng)反思。