畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想(優(yōu)秀18篇)

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    心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中自己總結(jié)的一種經(jīng)驗(yàn)和感悟,它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高自己的思考和解決問題的能力。心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,通過總結(jié)和概括,我們可以更好地反思自己的成長和進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并且為今后的學(xué)習(xí)和工作生活做出更好的規(guī)劃和決策。心得體會(huì)是一種自我反饋和自我提升的方式,它能夠促使我們不斷思考和改進(jìn)自己的行為和思維方式。心得體會(huì)是我們對生活和工作的一種認(rèn)知和理解,它能夠幫助我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)。心得體會(huì)是我們通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),它是我們成長和發(fā)展的重要標(biāo)志,也是我們不斷提升和突破的動(dòng)力。心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)的一種思考和總結(jié)的方式,它能夠幫助我們更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果和工作能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同發(fā)展和進(jìn)步。心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和工作中自己總結(jié)的一種經(jīng)驗(yàn)和感悟,它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高自己的思考和解決問題的能力。心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中總結(jié)的一種寶貴的財(cái)富,它是我們不斷進(jìn)步和提高的重要途徑之一。心得體會(huì)是我們對學(xué)習(xí)和工作的一種認(rèn)識(shí)和理解,它能夠幫助我們更好地反思自己的行為和思維方式,實(shí)現(xiàn)自己的成長和發(fā)展。心得體會(huì)是我們通過分析和總結(jié)學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),形成的一種重要的思維和實(shí)踐方式,它能夠幫助我們更好地提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。另外,要突出實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際問題的解決方法,從中提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和啟示。下方是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。
    畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想篇一
    可能最讓人印象深刻的一件事是,四年前我以為大學(xué)生活就是學(xué)習(xí),然而現(xiàn)在回過頭來想想,我才知道真正的大學(xué)四年,包括了青春,友情,愛情,七情六欲等各種美好和遺憾。如今,畢業(yè)了,我意識(shí)到那是一個(gè)完整的階段,它是一個(gè)人成長、錘煉自己的階段,下文中,我將回憶、記錄和總結(jié)這段人生經(jīng)歷及其給我?guī)淼母形颉?BR>    1.成長。
    進(jìn)入大學(xué),我略有迷茫,不知道自己該怎樣,對于未來更是一頭霧水。在這四年里,我逐漸意識(shí)到,成長是一個(gè)逐步的過程。關(guān)于學(xué)習(xí),我曾經(jīng)有過一段時(shí)間被瑣碎的事情困擾,有點(diǎn)忽略了學(xué)習(xí),但后來,我開始意識(shí)到學(xué)習(xí)是權(quán)步獲得知識(shí)的良機(jī),并堅(jiān)持每天看一些英語新聞,打牢基礎(chǔ),收獲豐碩。除了學(xué)習(xí),更多的是,我學(xué)習(xí)到如何面對挫折,如何管理自己的時(shí)間,如何與不同的人合作,如何運(yùn)用自己的優(yōu)勢達(dá)到成功。正是這種成長讓我更加順應(yīng)時(shí)代,面對未來更加從容自信。
    2.友情。
    在大學(xué)中,結(jié)交朋友是很重要的事情之一。我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的人,我們在交往中建立了深厚的友誼。我們分享彼此的生活、情感和經(jīng)驗(yàn),我們互相支持、鼓舞和助力。我還記得有一次,我因?yàn)榭荚嚊]考好,在機(jī)房大哭,那一刻,我的室友們都在場,他們不會(huì)說什么安慰的話,但是他們都給了我他們的力量,這讓我感到那份力量的一直伴隨著自己,更讓我看到了友情的彌足珍貴。
    3.愛情。
    大學(xué)生活中少不了愛情這一元素。我和我的初戀在大學(xué)認(rèn)識(shí),雖然現(xiàn)在我們分開了,但我還是感激他給我留下的回憶。在那段感情中,我學(xué)到了相互理解和包容,我們坦誠相待,一起享受生活的美好,并且在彼此支持下,我們都成為更好的自己了。這讓我深刻感受到了愛情其實(shí)是相互提升的過程,并且愉快地享受著這個(gè)過程。
    4.七情六欲。
    大學(xué)中有很多珍貴的體驗(yàn)和機(jī)會(huì),這就不可避免地涉及到對七情六欲的理解和掌控。在這方面,我有過嘗試,也有過踩到了坑。我明白自己的底線是什么,認(rèn)識(shí)到了自己的欲望和罪惡,以及如何通過自我控制做出的正確決策。我希望能夠像一學(xué)長說的那樣,“沉迷于某種感覺時(shí)不忘看看而立之年”。
    5.對未來的思考。
    在大學(xué)即將結(jié)束的這個(gè)階段,我對自己的未來有了更為明確和深入的思考。我發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事情,有建立自己的個(gè)人品牌,在微信公眾號(hào)上寫一些自己的知識(shí)和思考,我還想嘗試自主創(chuàng)業(yè)。我深知,時(shí)代在變化,對于未來,我們不能永遠(yuǎn)靠戳,需始終保持一份敢于探索、不斷嘗試的勇氣和自信。
    在這個(gè)大學(xué)即將離別的時(shí)刻,我充滿了感慨和激動(dòng)。這四年,是我的青春、我的成長、我的難忘。我會(huì)懷著感恩的心,珍惜自己擁有的,為人生的下一階段奔跑,去尋找更美好的未來。
    畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想篇二
    在我們?nèi)松穆猛局?,畢業(yè)測試占據(jù)著非常重要的一環(huán)。它不僅是對我們學(xué)業(yè)成果的檢驗(yàn),也是一個(gè)標(biāo)志著我們即將邁入新階段的大門。在經(jīng)歷了漫長的備考階段后,我終于迎來了畢業(yè)測試。在這場挑戰(zhàn)中,我收獲了很多,也有了一些深刻的體會(huì)。
    首先,在備考的過程中,我意識(shí)到了時(shí)間的寶貴。畢業(yè)測試要求我們?nèi)鎻?fù)習(xí)所學(xué)知識(shí),并在有限的時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)出來。在這種情況下,我不得不合理安排時(shí)間,充分利用每一分鐘。我掌握了高效學(xué)習(xí)方法,制定了科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且嚴(yán)格執(zhí)行,最大程度地提高了學(xué)習(xí)效率。這讓我更加明白時(shí)間是如此寶貴,我們必須合理安排、充分利用每一刻,才能取得更好的成績。
    其次,畢業(yè)測試讓我深刻認(rèn)識(shí)到積極心態(tài)的重要性。在備考的過程中,難免會(huì)碰到一些難點(diǎn),有時(shí)甚至?xí)械嚼Щ蠛蜔o助。然而,如果我們一直陷入消極的情緒中,就無法集中精力去解決問題。相反,積極的心態(tài)可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,讓我們更加專注和堅(jiān)持。通過畢業(yè)測試這個(gè)挑戰(zhàn),我明白了積極心態(tài)的重要性,并且學(xué)會(huì)了在困難面前保持積極樂觀的態(tài)度。
    第三,畢業(yè)測試也讓我更加認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在備考過程中,我與同學(xué)們一起復(fù)習(xí)、討論問題、互相激勵(lì)。我們共同面對困難,互幫互助,通過團(tuán)隊(duì)力量解決了很多復(fù)雜的問題。這讓我明白,團(tuán)隊(duì)合作可以使我們的學(xué)習(xí)變得更加高效,不僅能提高自己的能力,還可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),共同實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
    在畢業(yè)測試結(jié)束后,我也有了一些反思和總結(jié)。首先,我發(fā)現(xiàn)我在備考中有時(shí)過于追求分?jǐn)?shù),而忽略了真正的學(xué)習(xí)。為了得到好成績,我可能會(huì)不斷地重復(fù)做一些題目,而沒有在深入理解和掌握知識(shí)。這樣的學(xué)習(xí)方式是不可持續(xù)的,它不會(huì)給我?guī)碚嬲膶W(xué)習(xí)體驗(yàn)和進(jìn)步。因此,我意識(shí)到了在畢業(yè)測試中,真正重要的是對知識(shí)的理解和應(yīng)用,而不僅僅是好看的成績單。
    此外,我也發(fā)現(xiàn)我在備考過程中有時(shí)缺乏自律和堅(jiān)持。有時(shí)我會(huì)選擇逃避學(xué)習(xí),拖延時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)計(jì)劃的推遲和錯(cuò)亂。這給我?guī)砹撕芏鄩毫徒箲],也對我的備考效果產(chǎn)生了一定的影響。因此,我深刻認(rèn)識(shí)到在備考過程中,自律和堅(jiān)持是非常重要的,只有做到堅(jiān)持不懈,才能邁過畢業(yè)測試這個(gè)門檻。
    綜上所述,畢業(yè)測試是一次考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果和心理素質(zhì)的重要機(jī)會(huì)。在備考中,我體會(huì)到了時(shí)間的寶貴、積極心態(tài)的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量。同時(shí),我在畢業(yè)測試結(jié)束后也進(jìn)行了反思和總結(jié),意識(shí)到了真正的學(xué)習(xí)和自律堅(jiān)持的重要性。我相信,這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將對我的未來學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生積極的影響。
    畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想篇三
    說到畢業(yè),相信每個(gè)人心中都有一份不同的情感。對于我來說,即將畢業(yè)也讓我感到有些悲傷,同時(shí)也帶來了很多思考和收獲。在這篇文章里,我將分享我所收獲的畢業(yè)感想以及體會(huì)。
    第二段:回顧
    在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中,我經(jīng)歷了很多的起起落落,經(jīng)歷過成功和失敗,也嘗過苦澀和甜美的滋味。我認(rèn)為這些經(jīng)歷塑造了我的性格和價(jià)值觀,讓我更加獨(dú)立、自信、勇敢,學(xué)會(huì)了如何去擁抱變化和挑戰(zhàn)自我。
    第三段:成長
    畢業(yè)并不是結(jié)束,而是一個(gè)為新的開始。我認(rèn)為大學(xué)四年,給我最賜贈(zèng)的禮物就是成長。從一個(gè)迷茫的少年成長為一個(gè)成熟自信的青年,從不懂得自愛和感恩,到能夠認(rèn)識(shí)自己并且為自己的生活負(fù)責(zé)。我通過參與社團(tuán)、實(shí)踐活動(dòng),更加了解到社會(huì)、了解自己。
    第四段:感恩
    四年的大學(xué)生活是那么短暫,但意義重大。在這個(gè)過程中,幫助我成長的人太多了。我的家人、朋友、老師、同學(xué),他們的支持和鼓勵(lì)是我前進(jìn)路上最強(qiáng)有力的后盾。在這里,我想對他們深深地致謝,沒有他們的幫助,我不可能在這個(gè)路上走這么遠(yuǎn)。
    第五段:展望
    雖然即將畢業(yè),但我感覺現(xiàn)在的我才剛剛開始。在未來,我想要繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí),為自己打造一個(gè)更成功的人生。我相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,因?yàn)槲覉?jiān)信自己會(huì)一直站在成功的路上,不斷前行。
    結(jié)尾:
    四年勝過人生百年,大學(xué)生活讓我學(xué)到了許多,我會(huì)永遠(yuǎn)懷著感激和思念的心情回憶這段時(shí)光。無論未來遇到什么困難,我相信我會(huì)不斷地迎接挑戰(zhàn),勇敢前進(jìn)。感謝在我成長路上陪伴我的人,讓我們在新的旅程上相會(huì)!
    畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想篇四
    在大學(xué)里我遇到的每一次挫折,每一次困難,都有朋友和同學(xué)的熱心幫助,而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功,也有大家分享,這實(shí)在是人生的一大幸福,快畢業(yè)了大家都各奔東西了。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生畢業(yè)
    心得體會(huì)
    感想,歡迎大家閱讀。
    畢業(yè)班永遠(yuǎn)是人們關(guān)注的焦點(diǎn),要用什么來形容它更貼切呢?收羅了各種各樣的詞匯來形容它,卻總是找不到合適的字眼。原本平淡的日子有緊張也有滿足,有忙碌也有收獲,此刻的我們也許更體味著幸福,也更懂得珍惜。終于我發(fā)現(xiàn)原來幸福二字才最有韻味。幸福的畢業(yè)班啊,那里有我們最珍貴的回憶。幸福的畢業(yè)班啊,那里有你有我更有愛。
    課堂上,老師和同學(xué)們配合得更加默契。那不再是一種有問有答程序式的課堂,它變得更開放更靈活,在看似平常的交流中問題已經(jīng)得到很好的解決。在這個(gè)課堂上沒有完全的界線,更沒有獨(dú)立于課堂之外的人或事,一個(gè)眼神的交流大家便可以心領(lǐng)神會(huì)。也許這是大家都期望已久的課堂,可只有經(jīng)過無數(shù)次的講練,無數(shù)次的溝通才能變得更加圓滿。這就是幸福的畢業(yè)班,完全沒有痕跡完全沒有棱角,流暢的課堂才讓我們都得到了進(jìn)步,更收獲了成功。
    休息時(shí),大家總是聚在一起,沒有誰會(huì)愿意錯(cuò)過那最溫馨的時(shí)刻。每到這時(shí)大家總要把好吃的東西拿來一起分享,此時(shí)此刻仿佛比課堂更有凝聚力,你可以深深地感受到那種香甜的味道和濃濃的友情。最愛聽那陣陣爽朗的笑聲,是那么的整齊劃一,仿佛大家的心都連在一起才有那么相似的感悟。在這里永遠(yuǎn)不會(huì)有爭吵,更不會(huì)有分歧,因?yàn)樗麄冇泄餐呐d趣共同的理想。幸福的畢業(yè)班啊,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,這是一個(gè)永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語的地方。
    畢業(yè)了,大家卻很舍不得離開,于是幸福的畢業(yè)班多了一股淡淡的離愁。紀(jì)念冊上洋溢著深情的離別
    寄語
    總是讓人感動(dòng),畢業(yè)合影上一張張燦爛的笑臉總是努力要留給大家最深刻的記憶,期待著那簡單卻最真摯的友誼可以地久天長。人生總是這樣有相聚就有分離,于是我們更愿意相信,那短暫的分離是為了明天更好的重逢。明天當(dāng)我們再次相遇,你一定可以驕傲地說:我們曾經(jīng)一起努力過。
    每一個(gè)人都有他獨(dú)特的氣質(zhì),每一段回憶都有它值得紀(jì)念的理由,每一段人生都有它不斷追憶的過往。即使時(shí)光消逝,學(xué)業(yè)終將結(jié)束,但美好的記憶卻被保存下來。感謝那些我們共同創(chuàng)造的回憶,祝福大家的回憶都充滿芬芳。
    光陰荏苒一揮間 厲兵秣馬又四年
    有人說,所謂幸福生活就是睡覺睡到自然醒,數(shù)錢數(shù)到手抽筋。照此看來,在大學(xué)最后的日子里,我也算是半個(gè)幸福的人:反正前半句已經(jīng)做到,后半句正在努力。二十多年來,這也算是最悠閑的時(shí)候了。總覺得應(yīng)該再寫點(diǎn)什么,可惜提筆忘字,只能回放大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有那些沉淀已久的真實(shí)感受。
    一、 社團(tuán)
    大學(xué)空余時(shí)間較多,而習(xí)慣了高中生活模式的我們,來到大學(xué)多少有點(diǎn)不適應(yīng)。為了打發(fā)業(yè)余時(shí)間,也為了充實(shí)、鍛煉、挑戰(zhàn)自己,我先后加入過院辯論隊(duì)、文藝部、宣傳部、新聞部、校秘書處。依稀記得自己在迎新晚會(huì)上獨(dú)唱《精忠報(bào)國》的情景,以后在院里舉行的各種活動(dòng)中都能看到我的身影,可惜那些經(jīng)歷猶如過眼云煙,早已灰飛煙滅。
    也許大學(xué)四年,最值得留戀的要數(shù)在校報(bào)記者團(tuán)度過的兩年。校報(bào)老師的諄諄教導(dǎo),歷歷在目;校報(bào)同學(xué)的歡歌笑語,記憶猶新。我們一起干活,精誠團(tuán)結(jié),在掛宣傳條幅時(shí),無一例外的都流過血受過傷,我們負(fù)責(zé)出的宣傳欄受到師生的一致好評,經(jīng)常能聽到不同部門的老師說“校報(bào)出人才啊”,黨委宣傳部交給其他任務(wù),我們也力爭精益求精,做到盡善盡美;我們一塊游戲,慶祝記者節(jié)、春游、元旦晚會(huì)、新老記者見面會(huì)、各種交流會(huì)等活動(dòng)辦得有聲有色,充分展示了學(xué)生記者的風(fēng)采和才華,也加深了我們之間的友誼。
    “凝聚、尚實(shí)、超越”,我們的
    口號(hào)
    深入每一個(gè)學(xué)生記者的心中,無論身處何地,大家聚是一盆火,散是滿天星。
    二、學(xué)習(xí)
    如果要問大學(xué)生在大學(xué)學(xué)到了什么,估計(jì)十有八九不能給出一個(gè)明確的答復(fù),并且沮喪失望之情溢于言表;但如果有社會(huì)人說大學(xué)生什么也沒學(xué)會(huì),又沒有幾個(gè)大學(xué)生愿意承認(rèn)。
    有很多人,也想在大學(xué)里珍惜青春年華,好好學(xué)點(diǎn)東西??梢慌龅侥切╆惻f的知識(shí)、古板的教學(xué)、機(jī)械的思維、死氣沉沉的氛圍就讓人難以忍受,于是閑聊、睡覺、逃課便習(xí)以為常。
    依我看,小學(xué)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),中學(xué)強(qiáng)調(diào)深度,而大學(xué)強(qiáng)調(diào)廣度。許多人習(xí)慣了中學(xué)的思維方式,他們的興奮點(diǎn)在于對知識(shí)的理解和實(shí)用性;而部分大學(xué)老師敷衍了事、浮光掠影、照本宣科,甚至連自己都底氣不足的講解自是讓學(xué)生大失所望。
    一個(gè)本科生四年學(xué)五六十門課,每科都要達(dá)到高中那樣的要求簡直無法想像。這時(shí)候,博采眾長為我所用就顯得尤為重要?;蛘咝蜗笠稽c(diǎn)說就是要全面撒網(wǎng),重點(diǎn)捕撈。比如某一堂課,也許就那么一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或老師的一句話對你產(chǎn)生了影響,讓你有所啟發(fā),那么這堂課就沒白上。有人說課后他又忘了,沒關(guān)系,你吃過一塊肉,過后也不會(huì)有多少特別的回味,身體的某個(gè)部位也不會(huì)立馬長出一塊肉來,但我們知道,那塊肉對我們的身體已經(jīng)產(chǎn)生了營養(yǎng)作用,只是我們感覺不到而已。
    大三上學(xué)期,我看完了金庸的全部武俠小說,頗有感觸。仔細(xì)想來,其實(shí)積累知識(shí)有如武俠小說里面練習(xí)內(nèi)功。日積月累自己現(xiàn)在無法感受,一旦將來在社會(huì)上有用武之地,同樣的招式,由你發(fā)揮出來的威力與那些沒念過大學(xué)的自是不可相提并論。
    三、朋友
    沒有人會(huì)反對我說朋友是人生當(dāng)中不可多得、無法取代的財(cái)富!除了知識(shí),朋友應(yīng)該是我大學(xué)最大的收獲。
    患難之中見真情,錦上添花絕對沒有雪中送炭來得真實(shí)感人。有多少人真心幫助過我業(yè)已漸漸淡忘,但我對他們的感激之情卻愈久彌新。我先后在武漢四所高校呆過,吃喝住行全有兄弟負(fù)責(zé),我掏錢都不讓;有一次,我急需用錢,打幾個(gè)電話,兩天之內(nèi)籌足所需要的1500塊錢,實(shí)際上那也是我為別人借的;我考研的資料70%是上屆學(xué)長給的,如今我又全部給了下一屆的學(xué)弟學(xué)妹;我現(xiàn)在不擔(dān)心工作問題,至少有五、六個(gè)大城市,我隨時(shí)去,吃住都不會(huì)有問題。
    我們無法延長生命的長度,但我們可以加深生命的深度,拓展生命的寬度。而真誠的朋友無論是精神上還是物質(zhì)上對于我們拓展自己的寬度都是極為有利的。
    真心對待自己的朋友,他們就是你身邊無盡的財(cái)富。
    四、結(jié)語
    光陰荏苒一揮間,厲兵秣馬又四年。聚日無多勤珍重,勞燕分飛話離別。大學(xué)是人生一個(gè)重要的驛站,傷心也好,遺憾也罷,都擋不住時(shí)間匆匆的腳步;前瞻人生路,快慰寸光陰,讓我們帶著感悟、成熟重新整裝出發(fā),踏上下一個(gè)旅程。
    別了,農(nóng)大;別了,校報(bào)記者團(tuán)。讓我們在今后的日子里,各自寫下屬于自己的輝煌篇章!
    五年的大學(xué)生活臨近了尾聲。這短短的五年,卻是我的人生中彌足珍貴的五年。在這五年里,我從一個(gè)莽撞少年成長為一名合格的清華畢業(yè)生,用脫胎換骨來形容并不為過??偨Y(jié)過去可以撥開時(shí)間的迷霧,清晰的回首所走過的路,從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    大學(xué)五年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式,它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間,同時(shí)也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下,要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的,有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對于這個(gè)方面,我應(yīng)該感謝大學(xué)這五年的學(xué)習(xí)生涯,在這期間的歷次挫折與成功,使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí),怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí),隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與,同時(shí)也是對所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng),它不僅提高了我的動(dòng)手能力,拓寬了我的知識(shí)面,而且在不斷的探索過程中,也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西,這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。
    在清華園的五年,所得不僅僅是知識(shí)上的東西,校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng),求實(shí)創(chuàng)新的氣氛,同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維,所有這些能力和思維模式的獲得,是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲,這也必將影響我未來一生的發(fā)展。
    在一個(gè)人成長的過程中,需要的不僅是知識(shí)的積累,還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。知識(shí)可以不斷獲得,而人生觀一旦形成,對一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在清華的這幾年,我可以明確感受到學(xué)校在教書的同時(shí),對育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動(dòng),各種各樣的思想探索,都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前,人生觀對于我而言,是屬于比較虛幻的東西,我雖然能感覺到它的存在和作用,卻沒有形成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中,由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用,使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生,每個(gè)人都有自己的追求。生命對于宇宙而言,不過是一個(gè)短短的瞬間,而對于個(gè)人而言,則只有永不回頭的一次機(jī)會(huì)。
    總之,向著自己的目標(biāo)前進(jìn),充實(shí)的過好每一天,只要無悔,便是成功。而成才而言,則是一個(gè)漫長積累的過程,必須要執(zhí)著進(jìn)取,踏實(shí)奮斗,才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法,但這只是形式上的改變,其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處,是再難改變的。在以后的生活中,積極向上,笑對人生將是我的原則和動(dòng)力,愛國愛家,踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。
    學(xué)校提供了豐富多姿的文藝活動(dòng)來活躍校園生活。從學(xué)校的文藝選修課,到各種協(xié)會(huì)的文藝活動(dòng),都給了大家很多機(jī)會(huì)來發(fā)展自己充實(shí)自己。來清華前,我自己就對音樂有興趣。大學(xué)期間,音樂欣賞課的學(xué)習(xí)使我對音樂的樂理更有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),并因此培養(yǎng)了更濃厚的興趣。
    體育一直是我的弱項(xiàng)。在清華,體育是整個(gè)學(xué)校高度重視的一類課,蔣南翔校長的
    名言
    激勵(lì)著一代又一代的清華學(xué)子,而馬約翰先生的體育思想和體育教學(xué)則是整個(gè)清華體育的靈魂。在這樣的一個(gè)環(huán)境下,我自覺或是不自覺的融入到了這一大潮中。應(yīng)該說,清華對于體育的重視讓我的身體素質(zhì)有了比較明顯的提高?,F(xiàn)在盡管已沒有體育課,但我仍能堅(jiān)持有意識(shí)的投入鍛煉,這也是清華良好的氛圍潛移默化的結(jié)果,相信這樣的一個(gè)好傳統(tǒng)會(huì)在我將來的歲月里得到堅(jiān)持。
    學(xué)校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益菲淺。大一時(shí)的
    軍訓(xùn)
    ,我們留下的是汗水,帶回來的卻是對人民子弟兵的崇敬和熱愛,以及果敢干練、雷厲風(fēng)行的辦事作風(fēng)。大二時(shí)的金工實(shí)習(xí),我們學(xué)到了金屬加工的知識(shí),并且增加了對工人師傅尊敬和珍惜別人勞動(dòng)成果的觀念,更學(xué)到了工人師傅嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的勞動(dòng)態(tài)度。大三時(shí)的電子工藝實(shí)習(xí),自己裝配出一個(gè)小收音機(jī)和充電器,帶來的是自己動(dòng)手豐衣足食的喜悅。大四的社會(huì)實(shí)踐、大五的畢業(yè)設(shè)計(jì)給了自己一個(gè)全面的鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
    大學(xué)五年,自我奮斗固然是基礎(chǔ),但合作卻更是關(guān)鍵。在五年里,我遇到的每一次挫折,每一次困難,都有朋友和同學(xué)的熱心幫助,而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功,也有大家分享,這實(shí)在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué),感謝所有信任我、幫助我的人,感謝你們,你們給我的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜!
    感謝清華這個(gè)大集體,它讓我更深刻地明白了自信、自尊,它把自強(qiáng)不息,厚德載物鑄入到我的思想深處,這將是我一生寶貴的財(cái)富。我會(huì)在將來的人生道路上努力完成本職工作,與祖國同呼吸、共命運(yùn),為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量!
    畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想篇五
    學(xué)校學(xué)的,能用到工作中的真的特別少,并不是說學(xué)校學(xué)的東西是沒有用的,而是由于太過于理論了,對于我在工作中去實(shí)際的操作,其實(shí)并沒有什么太大的幫助,但是仔細(xì)想想,其實(shí)很多東西可能也是我沒到那個(gè)職位,所以也是用不上,像一些理論的東西,可能真的要我工作做得多了,才能慢慢的去理解是什么意義,而在學(xué)校里面學(xué)習(xí),雖然也是看過一些案例,但是其實(shí)理解的并不是特別的一個(gè)深刻,而在基本的工作當(dāng)中,每天要做的事情特別的多,我也是在邊工作,便跟著帶我的同事學(xué)習(xí),告訴我該如何的做,回想下,也是發(fā)覺的確我學(xué)了很多的東西。
    工作中學(xué)的更多的是能實(shí)際操作的一些東西,理論性的是很少的,像我做的工作,有一些數(shù)據(jù)報(bào)表的工作,之前也是學(xué)過怎么用數(shù)據(jù)表,但是學(xué)校里面的是很簡單,而到了工作當(dāng)中要做大量的數(shù)據(jù)匯總,那么就需要用到報(bào)表的函數(shù),這些一個(gè)個(gè)小的技巧,之前完全沒想過要去用到,也是沒有學(xué)過的,在工作中,一些軟件的使用,同事教給我的也是必須要用到的東西,其余的也是沒怎么會(huì)用到的,平時(shí)自己去摸索下,或者不學(xué)其實(shí)也沒有什么關(guān)系,只要對工作沒有影響。
    工作更注重效率和結(jié)果,而不是你付出了多少的努力,記得剛實(shí)習(xí)的時(shí)候,有一天我做了很多的事情,但是最后出來的數(shù)據(jù)確是被領(lǐng)導(dǎo)全盤否定了,還批評了我,怎么不知道做還不問,還在那里浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí)我做的還是有一些用的,至少我對數(shù)據(jù)熟悉了很多,一些技巧也是靈活的運(yùn)用了,但是對于工作來說,這就是在浪費(fèi)時(shí)間,由于是沒有得出有用的東西,那么其實(shí)這些工作都是無用的,工作里,結(jié)果才是最重要的,而不是你去做了什么事,多少的一個(gè)努力和付出。
    經(jīng)過這次單位的實(shí)習(xí),我也是懂得,以后要做好工作,也是需要我繼續(xù)的學(xué)習(xí),努力的多問,把工作認(rèn)真的去做好的,我相信我也是準(zhǔn)備好了,會(huì)在以后把工作給做好的。
    畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想篇六
    畢業(yè)測試是每個(gè)同學(xué)都必須經(jīng)歷的一項(xiàng)重要考驗(yàn),也是一個(gè)里程碑式的事件。從高中到大學(xué),我走過了長達(dá)12年的學(xué)校生涯,最終面對了這一次考驗(yàn)。通過這次畢業(yè)測試,我經(jīng)歷了各種情緒的起伏,也收獲了一些寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。
    第二段:壓力與焦慮。
    畢業(yè)測試對于許多同學(xué)而言,是一次極大的心理壓力和焦慮。在面對復(fù)雜的題目和有限的時(shí)間時(shí),我常常感到無力和不知所措。但是,我懂得了與壓力相處的方法。在備考期間,我定期進(jìn)行放松和休息,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)和健康的飲食,以保持良好的身心狀態(tài)。同時(shí),我也參加了一些心理輔導(dǎo)課程,學(xué)會(huì)了放松自己的方法。這些方法幫助我在畢業(yè)測試中保持了清晰的思維和良好的表現(xiàn)。
    第三段:自信與自律。
    面對畢業(yè)測試,自信是非常重要的。自信不僅來自于對自己能力的認(rèn)可,還來源于充分的準(zhǔn)備和自律的態(tài)度。在備考期間,我付出了大量的時(shí)間和精力,積極調(diào)整學(xué)習(xí)方法和思路。我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持固定的學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣,盡量避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。這種自律的態(tài)度使得我在畢業(yè)測試中減少了很多不必要的焦慮和壓力,使自己更加從容和自信。
    第四段:團(tuán)隊(duì)合作與互助。
    畢業(yè)測試,不僅是個(gè)人表現(xiàn)的舞臺(tái),也是團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。在備考階段,我與同學(xué)們成立了一個(gè)學(xué)習(xí)小組,共同討論和解決問題。在小組中,我們相互幫助,互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。我們共同分析和解決難題,互相監(jiān)督和督促,使得我們的備考效果得到了極大的提升。在畢業(yè)測試當(dāng)天,我們相互加油和鼓勵(lì),給予了彼此無盡的力量和動(dòng)力。
    第五段:成長與堅(jiān)持。
    畢業(yè)測試不僅是對知識(shí)的考驗(yàn),更是對人的成長的考驗(yàn)。通過這次測試,我了解到自己的所長和不足之處。我在備考期間發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理上的不足,也在畢業(yè)測試的過程中不斷嘗試和改進(jìn)。畢業(yè)測試的歷程,讓我更加堅(jiān)定了追求知識(shí)和進(jìn)步的決心。我相信,只要堅(jiān)持努力和不斷提高自己,就一定能夠取得好的成績和順利畢業(yè)。
    總結(jié):
    畢業(yè)測試是一個(gè)對學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的全面檢驗(yàn)。通過這次測試,我經(jīng)歷了各種情緒的起伏,也收獲了寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了與壓力相處的方法、堅(jiān)持自律和自信、發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作與互助的重要性,并認(rèn)識(shí)到自己的不足和成長的方向。畢業(yè)測試不僅是個(gè)人成長的機(jī)會(huì),也是我學(xué)生生涯的重要結(jié)束和新起點(diǎn)。我將繼續(xù)保持樂觀和積極的態(tài)度,努力追求更好的自己。
    畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想篇七
    短短一周的金工實(shí)習(xí)過去了,金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握的機(jī)會(huì),在離開緊張的課堂的環(huán)境下,我們感受到了車間給我們帶來的氛圍。在實(shí)習(xí)的過程當(dāng)中,我們很多同學(xué)都對金工實(shí)習(xí)有著很高的積極性,大家都能認(rèn)真耐心的操作。
    在這次的金工實(shí)習(xí)當(dāng)中我也感受到了動(dòng)手的重要性,憑著自己腦子的思考和理論的知識(shí)的學(xué)習(xí)是完全不夠的,我們要把知識(shí)靈活有效的運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。因此,處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。
    這一周的實(shí)習(xí)雖說短暫又辛苦,但是我們學(xué)到了很多寶貴的東西,讓我深深的體會(huì)了工人的偉大,同時(shí)也使得我們有了理論和實(shí)踐的結(jié)合,為我的下一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。這次機(jī)械加工的實(shí)習(xí)作業(yè)在很大程度上促進(jìn)了我們對于企管專業(yè)的認(rèn)知,有助于我們?nèi)胬斫夤芾韺W(xué)的內(nèi)涵。我們受益良多。
    其次讓我印象深刻的就是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。同學(xué)間毫無私心的幫助,真誠的相互鼓勵(lì)加油,一起分擔(dān)工作的壓力,更一起分享成功帶來的喜悅,金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),拉近我們彼此的距離,填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少,感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
    畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想篇八
    畢業(yè)對于每個(gè)人來說都是一個(gè)重要的時(shí)刻。它標(biāo)志著人們學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束,同時(shí)也代表了新的開始。我也即將邁入這樣一個(gè)重要的階段,回望過去的歲月和經(jīng)歷,得出了一些個(gè)人的感想心得體會(huì)。
    第二段:成長的經(jīng)歷
    在過去的四年中,我學(xué)到了很多東西并成長了許多。在大學(xué)生活中,我學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何處理人際關(guān)系、如何完善自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)了更多的細(xì)節(jié),也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。這一系列的經(jīng)歷和成長讓我更加真實(shí)、自信、堅(jiān)強(qiáng)。
    第三段:珍惜友情
    大學(xué)最寶貴的不是學(xué)業(yè),而是友情。大學(xué)的日子是伴隨著朋友的歡笑和家人的關(guān)心中度過的。我記得大學(xué)里的朋友,他們是為我分享煩惱,幫助我度過難關(guān),陪伴我成長的。畢業(yè)后,我們將各自奔向不同的方向,可能會(huì)慢慢失去聯(lián)系,但我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這段友誼和甜蜜的回憶。
    第四段:未來的規(guī)劃
    畢業(yè)之后,我會(huì)立即投入工作。我會(huì)繼續(xù)努力,讓自己更加出色。選擇工作首要的是熱愛它,對我而言,第二個(gè)選擇是與老師學(xué)長學(xué)姐相處良好,在這里會(huì)得到他們的教導(dǎo)和指導(dǎo)。最后,這個(gè)工作容易讓我學(xué)到新知識(shí),讓我保持對生活的充實(shí)和熱愛。
    第五段:結(jié)束語
    畢業(yè)是成長的起點(diǎn),而不是終點(diǎn)。在未來的歲月里,我會(huì)繼續(xù)努力,追尋自己的夢想,永遠(yuǎn)不斷地發(fā)掘自己的潛力。感謝那些曾經(jīng)陪伴著我走過如此美好的大學(xué)生活的人們,我希望他們能夠一直陪在我身邊,共同迎接屬于我們的未來。
    畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想篇九
    盡管之前參加過北京城市生存訓(xùn)練,做過很多兼職,但總歸還是有學(xué)生身份作為靠山,有一種體驗(yàn)的心態(tài)。但當(dāng)我拉著行李走出校門,四處奔波租房,上下班在寒風(fēng)中擠公交,開始為生活斤斤計(jì)較的時(shí)候,才真真切切地意識(shí)到自己已經(jīng)不再是學(xué)生了。初入社會(huì)這個(gè)大熔爐,我學(xué)會(huì)的第一件事就是一定要練就強(qiáng)大的內(nèi)心,我覺得實(shí)習(xí)的目的就是讓我們完成角色轉(zhuǎn)換,認(rèn)清生活本來的樣子,然后學(xué)著適應(yīng)生活。看著大街上的每個(gè)人,大家都在為生活忙碌奔波,都在咬牙堅(jiān)持為夢想拼搏,別人能做到的,自己又有什么資格玻璃心。學(xué)習(xí)的時(shí)候覺得學(xué)習(xí)好難,離開校園才發(fā)現(xiàn)生活更難。吃不了學(xué)習(xí)的苦就得吃生活的苦。生活不易,終身學(xué)習(xí),且行且珍惜。
    此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)、體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì),讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,了解在社會(huì)中生存應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì),我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財(cái)務(wù)人員請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律法規(guī)等知識(shí),利用時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握一些基本的會(huì)計(jì)技能,從而意識(shí)到空余時(shí)間應(yīng)該做些什么,加劇了學(xué)習(xí)的緊迫感,為我真正跨入社會(huì)、走上工作崗位積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    三個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,更讓我清楚地認(rèn)識(shí)到通才教育的意義,相比于專業(yè)知識(shí)而言,學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力的鍛煉和提高更讓我受益。四年的校內(nèi)學(xué)生干部經(jīng)歷和校外實(shí)踐經(jīng)歷,提升了我的責(zé)任感、使命感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、文案協(xié)作能力、抗壓能力、永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮進(jìn)姿態(tài)。我想,這都是通才教育在潛移默化中教予我的。我們度過的平凡的每一天,那些偶然的機(jī)會(huì),膽怯的嘗試,委屈的抱怨,流下的淚水,我們以為的未能給生命增加厚度的每件事,其實(shí)都在塑造著我們。它們都會(huì)默默地在生命里沉淀,然后在某個(gè)時(shí)刻告訴我們,不要慌亂,腳下的路已是你所期待的模樣。
    初入社會(huì)的壓力固然會(huì)有,適當(dāng)加壓會(huì)讓我們更好地前行。人的成長和進(jìn)步,如果沒有壓力,潛能得不到開發(fā),智慧便不能開花。天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢坤,君子以厚德載物。能力不夠,繼續(xù)努力;有所進(jìn)步,精益求精;未達(dá)絕頂,永不止步。愿我們既有壓力,也懂努力,既有動(dòng)力,也得收獲。
    心有所信,方能行遠(yuǎn)。李大釗先生曾說過:“青年之文明,奮斗之文明也,與境遇奮斗,與時(shí)代奮斗,與經(jīng)驗(yàn)奮斗。”在建黨_年之際,青年一代的我們更應(yīng)初心如磐砥礪前行,使命在肩勇毅擔(dān)當(dāng),在學(xué)習(xí)四史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對照現(xiàn)實(shí),激發(fā)奮進(jìn)力量,與黨同步前行。
    畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想篇十
    實(shí)習(xí)的工作對我而言是一場很辛苦的挑戰(zhàn),從學(xué)生到工作者,從理論到實(shí)踐,在這其中的轉(zhuǎn)變不僅給我?guī)砹俗陨淼膲毫?,更是帶來了一份?zé)任!
    當(dāng)然,面對眼前這份責(zé)任我自然義無反顧的擔(dān)負(fù)了起來!因?yàn)檫@是每一個(gè)向往護(hù)理的學(xué)生都了解的責(zé)任,正因?yàn)檫@份責(zé)任,護(hù)士們才會(huì)被稱為“白衣天使”。
    回顧這三個(gè)月的時(shí)光,感覺有些短暫,但給我們留下的印象和體會(huì)卻是十分深刻的,這是我們真正作為一名護(hù)理工作者的工作,雖然當(dāng)前還只是實(shí)習(xí),但很快我們就要迎來真正的轉(zhuǎn)變!現(xiàn)將我實(shí)習(xí)階段的心得體會(huì)記錄如下:
    一、工作體會(huì)。
    作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生,在開始實(shí)習(xí)的那一刻,我的內(nèi)心就已經(jīng)“緊張”了起來!在面對眼前的工作和病人的時(shí)候,我嚴(yán)格的對待自己在工作中的每一個(gè)行動(dòng),認(rèn)真的做好每一步,不讓自己在工犯下錯(cuò)誤和問題。成為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生后我認(rèn)識(shí)到,我們面對的不僅僅是工作,更是為病人們的健康!雖然我在實(shí)習(xí)前期負(fù)責(zé)的都是一些簡單的工作,但在護(hù)士長的帶領(lǐng)下我也深刻體會(huì)了我們團(tuán)隊(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性,并在工作中努力做好自己的職責(zé)。
    在這次的實(shí)習(xí)中,我首先在思想上體會(huì)到了“責(zé)任、細(xì)心、耐心、關(guān)心”,這不僅要求我們將工作做好,更要為病人們照顧和服務(wù)好。起初我還沒能做到這點(diǎn),僅僅是完成自己的工作就讓我給顧不暇接。但慢慢的我也開始適應(yīng)了這份工作,不僅能將自己的工作做的更好,更能保證為病人們送上良好的服務(wù)!
    二、工作環(huán)境的感受。
    此次實(shí)習(xí)我來到了xxx醫(yī)院的xx科室。并且在工作中我主要在xx護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下完成并學(xué)會(huì)自己的工作職責(zé)。
    起初在這個(gè)陌生的實(shí)習(xí)崗位,我不僅對工作的不熟悉,連身邊的環(huán)境都發(fā)生了及極大的改變,這讓我一開始很不習(xí)慣也很難發(fā)揮自身的能力。但在護(hù)士長的教導(dǎo)以及其他同事的熱情幫助下,我漸漸融入到了這個(gè)溫暖的集體中。在這里,我開始適應(yīng)工作的環(huán)境和規(guī)定,也慢慢認(rèn)識(shí)了這里的各位前輩。這不僅讓我的工作開始穩(wěn)定下來,我的心態(tài)也終于開始融入這里,并開始真正的實(shí)習(xí)體驗(yàn)。
    回顧這次實(shí)習(xí),我得到的收獲無疑是豐厚的。但同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到,作為一名護(hù)理,我要掌握的東西還有很多!我會(huì)在接下來的工作中繼續(xù)努力,讓自己努力成為一名真正的護(hù)理人員,成為一個(gè)對社會(huì),對病人有幫助的人!
    會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu),對其從業(yè)人員,一定要有很高的素質(zhì)要求。
    從知識(shí)上講,會(huì)計(jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作,從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐,要不斷地充實(shí)自己,掌握最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,稅法細(xì)則,法律知識(shí)及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容,對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷,給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財(cái)務(wù)計(jì)劃,為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。
    從道德素質(zhì)講,會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn),所以作為會(huì)計(jì)人員一定要把握好自己辦事的尺度,首先自己要做到安分守己,其次對于他人的威脅,誘惑,和指使要做到堅(jiān)決不從。如何挽救道德的缺失,將個(gè)人素質(zhì)提高到一個(gè)新的層面上來,是我們每一個(gè)會(huì)計(jì)人員都要努力思考的問題。只有會(huì)計(jì)人員自身的道德素質(zhì)提高,才能夠走好職業(yè)生涯的每一步,只有會(huì)計(jì)人員全體道德素質(zhì)提高,會(huì)計(jì)行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展,市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。
    二,作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
    會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作,要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo),牢記每一條稅法,正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作,它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
    三,作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。
    會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門,對下要收集會(huì)計(jì)信息,對上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息,對內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息,對外要與社會(huì)公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法,協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級(jí),做人低三分。
    四,作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人,也要注意以下幾點(diǎn)。
    1、有吃苦的決心,平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個(gè)新人,平和的心態(tài)很重要,做事不要太過急功近利,表現(xiàn)得好別人都看得到,當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。
    2、工作中要多看,多觀察,多聽,少講,不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容,多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言,和辦事方法。
    3、除努力工作具有責(zé)任心外,要善于經(jīng)常做工作經(jīng)驗(yàn)。每天堅(jiān)持寫工作日記,每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄,計(jì)劃,和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤,對于工作要未雨綢繆,努力做到更好。
    4、善于把握機(jī)會(huì)。如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做,一定不要抱怨并努力完成,因?yàn)檫@也許是上級(jí)對自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。
    5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí),還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作,還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過,當(dāng)我們把學(xué)過的知識(shí)忘得一干二凈時(shí),最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識(shí)”,我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰,但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。
    這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫,雖然接觸到的工作很淺,但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些都是書本上無法得來的。通過實(shí)習(xí),我們能夠更好的了解自己的不足,了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì),了解這個(gè)社會(huì)的方方面面,能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,設(shè)定人生目標(biāo),向成功邁進(jìn)一大步。
    畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想篇十一
    在這幾個(gè)月的工作里,使我在此崗位上操作的資料有了不小的成就。每一次的設(shè)計(jì)中,他們都會(huì)在此教會(huì)我新的東西。耐心細(xì)致的為我講解設(shè)計(jì)的流程,異常是在每一次的設(shè)計(jì)時(shí),他們會(huì)按一步步細(xì)致嚴(yán)格的為我講述每一個(gè)步驟及其需要注意的一些問題。總之,教到我學(xué)會(huì),聽懂,熟練為止。這一切的工作資料與工作氛圍,促使我更加的不怕臟不怕累,吃苦耐勞,勤奮好學(xué)。然而實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)。是一項(xiàng)長期而艱巨的使命,需要我們持之以恒,不斷努力,不斷探索,不斷進(jìn)取。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),抓住自我的特長做到最好,那么人生的目標(biāo),也只可是是離我們一步之遙。
    雖然我目前還缺乏經(jīng)驗(yàn),缺乏在艱難局面中獨(dú)立開展工作的本事,但我相信年輕就是本錢,我正處于人生中精力充沛的時(shí)期,我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自我的才能,我不會(huì)滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平,期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。所以我必須會(huì)把所有的時(shí)間和精力放在我的工作上,進(jìn)取投入到工作中,為實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值拼拼!
    畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想篇十二
    “畢業(yè)墻”,要求一個(gè)集體翻越一堵高4.2米且垂直的圍墻,不能運(yùn)用任何工具,所有的人都要爬上畢業(yè)墻,才能最后畢業(yè)。經(jīng)過討論,我們找到了爬畢業(yè)墻的方法:高個(gè)隊(duì)員站在魁梧高大的墊底隊(duì)員肩上,再由第二輪隊(duì)員托舉高個(gè)隊(duì)員的腳,使其可以伸手夠到墻頂,努力爬到墻上,再把下一位隊(duì)員拉上來,其余隊(duì)員圍在墻下,雙臂彎曲呈托舉狀,作保護(hù)人墻,隊(duì)員都爬過墻了,最后一個(gè)隊(duì)員抱緊倒數(shù)第二個(gè)隊(duì)員的雙腿,被墻上的隊(duì)員拉上去。先是幾個(gè)體質(zhì)好的上,上去后要拉下面的隊(duì)友,之后,女隊(duì)友先上,后面跟上,我們總共有三個(gè)隊(duì)友是在最后的,先把個(gè)頭最小的送上去之后,剩下我和另外一名隊(duì)友了,我體重比他重,我得踩上他的肩往上走,我把繩索在手腕上小心纏繞后,我放松了自己,我知道,我月用勁,上面的隊(duì)友也越難以承重,隊(duì)友抱住了我的腿,我的手腕一下子承受了兩個(gè)人的重量,實(shí)在是疼痛難忍,這是我不曾承受過的,一個(gè)念頭閃過,能不能放棄?我抬頭望了望上面的隊(duì)友,他們都在為我加油,不能放棄,不能因?yàn)槲覀€(gè)人的閃失讓集體前功盡棄啊!不管怎么樣,我一定要堅(jiān)持下來,我承受的不是我們兩個(gè)人的重量,而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的希望,不能因?yàn)橐粋€(gè)人影響團(tuán)隊(duì)!堅(jiān)持到了最后,大家歡呼雀躍,我們畢業(yè)了!企業(yè)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)"畢業(yè)墻": 4 米高的逃生墻,17名隊(duì)友不準(zhǔn)借助任何外力,要在40分鐘內(nèi)全部通過。想想這似乎是根本不可能的事。然而我們做到了,14分鐘完成,17名隊(duì)友全部通過,無一受傷。試想,如果沒有即使被人把肩膀踩的血痕累累也心甘情愿的人梯,這將是一個(gè)不可能完成的任務(wù);試想,如果沒有全隊(duì)人一雙雙高高舉起保護(hù)的雙手,也將沒有這么令人驚嘆的結(jié)果??尚械姆桨?,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,久違的感動(dòng)模糊了我的雙眼。
    通過這次拓展培訓(xùn),通過一次次的分享,使我充分領(lǐng)略到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要意義,激發(fā)了個(gè)人的許多潛在的特長和能力,進(jìn)一步培養(yǎng)了自己水輪機(jī)發(fā)散思維、逆向思維、樹立創(chuàng)新精神的思路,促進(jìn)了同事間的友好、互助、彼此信任、相互關(guān)愛的和-諧感情,加深了講究方法、時(shí)間的統(tǒng)籌和管理,能較好的提高工作效率。 學(xué)無止境,忠言逆耳,我會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己,彌補(bǔ)自己的不足,用"心"去完成每一件工作。 這次訓(xùn)練就像一次照鏡子一樣,重新認(rèn)識(shí)竹鼠了一下自己,看到了自己很多的不足和需要改進(jìn)的地方。真心感謝公司給我這么好的學(xué)習(xí)及成長的機(jī)會(huì),我會(huì)繼續(xù)努力。這次培訓(xùn)對我的工作邁進(jìn)了一個(gè)大臺(tái)階,讓我橡膠磁懂得了站在外面看問題,意識(shí)到自己一直沒有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn),也對自己的工作有了一個(gè)重新的規(guī)劃。在工作中多聽大家的意見,說話之前多考慮,辦事時(shí)要穩(wěn)重,只要計(jì)劃 安排好方案策略,實(shí)施過程中就要果斷。用心把從培訓(xùn)中學(xué)到的啟發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)用到工作中來,慢慢去吸收去懂得…… 拓展訓(xùn)練雖然已結(jié)束,但拓展精神要一直延續(xù)到工作中的每一天.我們重新制定了屬于銷售部的隊(duì)名,隊(duì)訓(xùn),隊(duì)歌,以激發(fā)大家每天積極向上的氣勢,同時(shí)鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作精神!銷售部是公司注入的新鮮血液,也是公司的新生力量,我們會(huì)拿出年輕團(tuán)隊(duì)更具創(chuàng)新的思維和無所畏懼努力拼搏的精神為公司為自己創(chuàng)造更大的價(jià)值!在此預(yù)祝公司明天會(huì)更好!
    畢業(yè)墻,又叫4.26米墻,目標(biāo)就是所有人在不借助身體意外的工具的情況下,通過團(tuán)隊(duì)的配合,全部翻越高墻,成功畢業(yè)。通過這個(gè)項(xiàng)目。感觸良多,下面跟大家分享一下:
    開始之前,教練把規(guī)則跟我們講的很清楚,可是我們貌似都不是很在意,選出了兩名隊(duì)長,隊(duì)長和隊(duì)員們也都很積極,士氣空前膨脹。
    就當(dāng)我們覺得很輕松的就能夠完成的時(shí)候,有一名隊(duì)員違反了規(guī)則。按照之前的約定,男隊(duì)長30俯臥撐,女隊(duì)長20俯臥撐,其他人圍觀。此時(shí)對我們的觸動(dòng)也不是很大。在心里一晃就過去了。
    重整旗鼓,再次開始。又當(dāng)有四五個(gè)人上去的時(shí)候,又有人犯了規(guī)則,項(xiàng)目暫停,隊(duì)長又開始做俯臥撐,不過這次翻倍了。他們兩個(gè)做到一半的時(shí)候,開始很吃力了。這時(shí),每個(gè)人心里開始不是滋味,為什么因?yàn)樽约旱倪^錯(cuò)要連累隊(duì)長。都有要沖出去替隊(duì)長受懲罰的沖動(dòng)。可是被教練組織了,第一,我們要遵守約定;第二,如果在企業(yè)中,你個(gè)人的犯的錯(cuò)誤,又有多少領(lǐng)導(dǎo)會(huì)為你受到懲罰你可知道?第三,男到你替領(lǐng)導(dǎo)接受了懲罰就能過挽回過錯(cuò)嗎?當(dāng)看到兩名隊(duì)長顫抖的手臂搖搖晃晃時(shí),在每個(gè)人的自責(zé)的眼神中,多了一絲堅(jiān)定。
    當(dāng)我們充滿信心,一絲不茍的將項(xiàng)目進(jìn)行到一半的時(shí)候,又有人犯了同樣的錯(cuò)誤,這時(shí)嘆氣聲,幽怨的眼神隨處飄散。俯臥撐又將翻倍,也就是說要做120個(gè),此時(shí)的男隊(duì)長也沒了一開始的輕松,沒有了一開始安慰大家的話語,只是在低著頭,揉著胳膊,默默的準(zhǔn)備著。隨著隊(duì)長的胳膊不斷顫抖,我們終于難以抑制心中的那份自責(zé),紅了眼睛,濕了眼眶。看著他們不斷的由于失力趴在地上,又堅(jiān)持的旅行自己的約定一次次爬起,感覺自己就像天下的罪人一樣,背負(fù)了所有違反的道義,一股怒火充滿了心中,對自己的怒,對自己的玩忽職守,對自己的掉以輕心,再聯(lián)想到過往種種的類似情況,致使自己無地自容。一種決心,一種堅(jiān)定,一種信念,油然而生。淚水的不斷涌出,模糊了隊(duì)長的堅(jiān)毅的神情,卻清晰了他挺拔的身影,一個(gè)聲音在默默的卻擲地有聲的告訴我們每一個(gè)人,下一次,只許成功,不許失敗。不知道這殘忍的時(shí)間過了多久,不知道隊(duì)長疲憊的身軀什么時(shí)候站起來的,我們只知道認(rèn)真,努力,克制的再一次開始,開始,向前,向前,現(xiàn)場一片安靜,偶爾會(huì)傳來隊(duì)長疲憊的聲音提醒我們注意安全,而這樣的聲音每一次響起,在我們心里都吹起一片波濤,可是我沒時(shí)間去平息波濤,只有默默的堅(jiān)持。
    不知道過了多久,當(dāng)我們最后一名隊(duì)員順利登頂?shù)臅r(shí)候,我們只想擁抱我們的隊(duì)長,感謝他的承擔(dān),感謝他的付出,感謝我們的團(tuán)隊(duì),感謝這次培訓(xùn),讓我們的視野更清晰,讓我們在今后的工作中更努力,讓我們的團(tuán)隊(duì)更優(yōu)秀。
    4米高的逃生墻,17名隊(duì)友不準(zhǔn)借助任何外力,要在40分鐘內(nèi)全部通過。想想這似乎是根本不可能的事。然而我們做到了,14分鐘完成,17名隊(duì)友全部通過,無一受傷。試想,如果沒有即使被人把肩膀踩的血痕累累也心甘情愿的人梯,這將是一個(gè)不可能完成的任務(wù);試想,如果沒有全隊(duì)人一雙雙高高舉起保護(hù)的雙手,也將沒有這么令人驚嘆的結(jié)果??尚械姆桨?,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,久違的感動(dòng)模糊了我的雙眼。
    通過這次拓展培訓(xùn),通過一次次的分享,使我充分領(lǐng)略到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要意義,激發(fā)了個(gè)人的許多潛在的特長和能力,進(jìn)一步培養(yǎng)了自己發(fā)散思維、逆向思維、樹立創(chuàng)新精神的思路,促進(jìn)了同事間的友好、互助、彼此信任、相互關(guān)愛的和諧感情,加深了講究方法、時(shí)間的統(tǒng)籌和管理,能較好的提高工作效率。
    學(xué)無止境,忠言逆耳,我會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己,彌補(bǔ)自己的不足,用“心”去完成每一件工作。
    拓展訓(xùn)練雖然已結(jié)束,但拓展精神要一直延續(xù)到工作中的每一天.我們重新制定了屬于銷售部的隊(duì)名,隊(duì)訓(xùn),隊(duì)歌,以激發(fā)大家每天積極向上的氣勢,同時(shí)鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作精神!銷售部是公司注入的新鮮血液,也是公司的新生力量,我們會(huì)拿出年輕團(tuán)隊(duì)更具創(chuàng)新的思維和無所畏懼努力拼搏的精神為公司為自己創(chuàng)造更大的價(jià)值!在此預(yù)祝公司明天會(huì)更好!
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    畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想篇十三
    作為__屆的畢業(yè)生,我也在自己這次的實(shí)習(xí)中累積了豐富的知識(shí),學(xué)習(xí)了關(guān)于專業(yè)和工作崗位的經(jīng)驗(yàn),讓自己一步步的融入到了社會(huì)的生活中來。雖然現(xiàn)在的我比起其他工作上的前輩必然還是有一些不足。但這段實(shí)習(xí)的體會(huì)也一定能幫助我在正式走上社會(huì)的時(shí)候變得更加自信!現(xiàn)將自我的實(shí)習(xí)體會(huì)做記錄如下。
    一、工作責(zé)任態(tài)度。
    在實(shí)習(xí)中,我深刻的認(rèn)識(shí)了一個(gè)思想態(tài)度——責(zé)任心。工作是一項(xiàng)任務(wù),但更是一份責(zé)任。從工作剛開始到后來即將結(jié)束之前,我內(nèi)心的思想雖然發(fā)生了很多的變化,但唯有自身的責(zé)任始終不變,并且還在不斷的發(fā)展和成長。我的責(zé)任態(tài)度是——“做好自己的每件事!”
    實(shí)習(xí)以來,我始終堅(jiān)持著自己的責(zé)任心,雖然有時(shí)候也會(huì)因?yàn)楣ぷ魃系牟蝗缫鈱?dǎo)致有些懈怠,但只要想起自己的責(zé)任,我又會(huì)在工作中打起精神,認(rèn)真面對工作,面對自己的職責(zé)!
    在工作中,通過在實(shí)習(xí)崗位上的學(xué)習(xí)和努力,我對自己所學(xué)專業(yè)在實(shí)際中運(yùn)用有了很多的認(rèn)識(shí)。有些,是我熟悉的,而且在課堂上學(xué)習(xí)過的用法。但也有一些工作,用到的雖然是熟悉的知識(shí),但卻用不同的方式創(chuàng)造了更出色的結(jié)果!這樣的變化讓我感到大開眼界,不僅僅是對工作,更是對自己的這份專業(yè)。
    當(dāng)然,就工作本身來說,這是十分辛苦的事情,在工作中,我們的職責(zé)就是付出,是努力的為的公司創(chuàng)造價(jià)值。為此,會(huì)感到累也是十分正常的。也正是因?yàn)檫@份辛苦,我才的認(rèn)識(shí)到過去父母為生活,以及我們的成長負(fù)擔(dān)了多么沉重的壓力,也明白了金錢是多么的來之不易。
    三、與同事的交流體會(huì)。
    在工作的空閑中,我和身邊的同事進(jìn)行了很多的交流和學(xué)習(xí)。不僅交到了很多的朋友。也認(rèn)識(shí)了許多出色的“老師”。在大家的指點(diǎn)下,我在工作和生活方面而已學(xué)習(xí)了很多技巧,有了朋友們的幫助,我的實(shí)習(xí)也變得輕松了許多。這讓我意識(shí)到了溝通和交流的重要性。
    經(jīng)歷了這次的實(shí)習(xí),我可謂是收獲頗豐。但我而已感覺到,自己了解的這些不過是社會(huì)的一角而已。今后我也會(huì)的繼續(xù)努力,讓自己更好的適應(yīng)生活適應(yīng)社會(huì)!
    畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想篇十四
    本次實(shí)習(xí)的授課內(nèi)容為高中語文必修一課本,授課的主要對象是_班和_班,共授課38節(jié),其中獨(dú)立新課11節(jié),其他均為重復(fù)課;此外,還結(jié)合課程內(nèi)容開展了一次拓展講座。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,指導(dǎo)老師盡職盡責(zé),言傳身教,使我得到不斷進(jìn)步。
    實(shí)習(xí)學(xué)校是一所辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理細(xì)致的名牌重點(diǎn)高中,能到此校實(shí)習(xí)既感幸運(yùn)又深感壓力的存在。在實(shí)習(xí)之前,我通過上網(wǎng)、與隊(duì)友交流等方式盡力了解實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況,以做好充分的準(zhǔn)備。該校學(xué)生綜合素質(zhì)較高,有較強(qiáng)的自學(xué)能力和較扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),因而教學(xué)重點(diǎn)不應(yīng)停留于“如何讓學(xué)生聽明白”的層面,而應(yīng)上升到“如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)以使教學(xué)更具引導(dǎo)性和啟發(fā)性”。
    這一切,恰為一名實(shí)習(xí)生提供了挑戰(zhàn)和鍛煉的好機(jī)會(huì)。面對真正的課堂教學(xué),如何發(fā)揮教師的作用來體現(xiàn)新課標(biāo)的精神呢?如何設(shè)計(jì)學(xué)生的參與方式和互動(dòng)形式呢?如何在有限的學(xué)習(xí)課時(shí)里進(jìn)行有效的探索呢?這些都是第一周聽課后所意識(shí)到并且開始思考的問題,在一個(gè)多月的教學(xué)實(shí)踐和反思里,我找到了階段性的答案,獲益匪淺。
    1、實(shí)習(xí)初期努力適應(yīng),把握好常規(guī)教學(xué)的基本環(huán)節(jié),初嘗教師滋味。
    在教學(xué)實(shí)習(xí)的第一周,我的主要任務(wù)是聽課和備課,盡快融入該校的教研氛圍中。聽課是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。有目的地進(jìn)行聽課,是保證有所收獲的前提。在這個(gè)過程中,我把聽課重點(diǎn)定位在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)上。設(shè)計(jì)是否科學(xué)將決定一堂課是否成功。所聽的語文課,普遍尊重新課程倡導(dǎo)的探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,注重每一節(jié)前“問題探究”內(nèi)容的充分利用,為學(xué)生創(chuàng)造思考和討論的機(jī)會(huì)。這些都是我在微格教學(xué)訓(xùn)練中沒有重視,甚至是沒有注意到的。同時(shí)也肯定“接受學(xué)習(xí)”和“獨(dú)立學(xué)習(xí)”的重要性,記得某一周的科組活動(dòng)中,指導(dǎo)老師提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn):課堂教學(xué)不是主持人表演,精彩過后要對反饋信息進(jìn)行收集。所以,教學(xué)評價(jià)也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。可見,新課程不是一味追求趣味性的探索,而是善用活潑的教學(xué)模式讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟,通過自主思考構(gòu)建知識(shí)框架,最后教師有對其掌握情況進(jìn)行及時(shí)檢測的任務(wù)。
    作為一名缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)老師,聽課使我以旁觀者的角度去評一節(jié)課,又設(shè)身處地地把自己代入,思考當(dāng)今語文教學(xué)對語文教師的要求,從而找出差距,確定努力的方向。在向老師取經(jīng)學(xué)習(xí)的同時(shí),也能發(fā)表自己的見解,提出謙遜中肯的意見,達(dá)到交流的目的。譬如中學(xué)教師普遍喜歡用文字展示資料,而我們在微格教學(xué)中重視的簡潔理念往往用圖表呈現(xiàn)信息,清晰明了,生動(dòng)高效。
    有了聽課的收獲,在指導(dǎo)老師的幫助下,我進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的備課。我用了兩個(gè)星期的時(shí)間準(zhǔn)備第一節(jié)獨(dú)立課——《散文兩篇》,面臨真實(shí)語文課堂的考驗(yàn),我謹(jǐn)慎按照“備知識(shí),備學(xué)生,備教法,備課堂”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。經(jīng)過前期聽課,我對學(xué)生的知識(shí)掌握情況、接受能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)牧私猓瑫r(shí)閱讀了大學(xué)教材的相關(guān)內(nèi)容,保證知識(shí)體系準(zhǔn)確無誤。經(jīng)過兩次試講,在指導(dǎo)老師的建議下進(jìn)行改進(jìn),我自信地走上了講臺(tái),完成了我的第一節(jié)獨(dú)立課。搜集老師和隊(duì)友意見后,總結(jié)出兩個(gè)主要問題:其一是課堂提問的技巧;其二是組織討論活動(dòng)的方式方法。在往后的獨(dú)立課準(zhǔn)備中,這兩個(gè)問題成為了我要攻克的重點(diǎn)目標(biāo),通過請教指導(dǎo)老師和隊(duì)友,在課堂實(shí)踐中有了較大的進(jìn)步。
    2、實(shí)踐+反思=成長。
    有了第一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)后,指導(dǎo)老師放手給我上課,在備課、試講、上課、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)中得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì)。一周三節(jié)新課的進(jìn)度對于實(shí)習(xí)生來說的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。到了實(shí)習(xí)中后期,日子是數(shù)著過,所謂的忙碌其實(shí)就是對教師這份職業(yè)最實(shí)在的體驗(yàn)。就教學(xué)本身而言,也許我們可以引用一句名言:“十分珍惜和合理利用每一個(gè)上講臺(tái)的機(jī)會(huì)!”在實(shí)習(xí)中后期體驗(yàn)最深刻的就是這樣一道公式:實(shí)踐+反思=成長!
    因?yàn)樯险n機(jī)會(huì)比較多,起初,那份愉悅的心情就像集郵愛好者又多收藏了一枚精美的郵票一樣。雖然每節(jié)課都能以激情飛揚(yáng)的狀態(tài)向?qū)W生講授,但越來越覺得,忙碌在備課、試講、上課、課后輔導(dǎo)的循環(huán)里,自身的教學(xué)水平并沒有得到質(zhì)的提高,也不知道問題何在。其中經(jīng)歷過一個(gè)麻木的狀態(tài):整天疲于趕進(jìn)度,沒有反思,缺乏課后回顧和分析。后來經(jīng)過自我調(diào)整,提高備課效率和改進(jìn)工作方法后,騰出了教學(xué)反思的時(shí)間和空間。教學(xué)反思所得到的收獲絕對不亞于準(zhǔn)備一節(jié)新課的收獲。經(jīng)過反思改進(jìn),在重復(fù)課上體會(huì)到對于一節(jié)課的把握可以越來越熟練了,脈絡(luò)更加清晰了,提問也更有針對性了,課堂效果得到不斷改進(jìn)。這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)矛盾繼而及時(shí)調(diào)整以解決矛盾的過程。教學(xué)實(shí)習(xí),除了是一個(gè)對教學(xué)方式方法進(jìn)行實(shí)踐的過程,還是一個(gè)體驗(yàn)教師這份職業(yè)感受的過程。工作是有壓力的,教師這份職業(yè)自然有她自身要面對的許多問題。當(dāng)許多任務(wù)堆積在一起的時(shí)候,考驗(yàn)的就是教師的工作效率和心態(tài)了;及時(shí)調(diào)整好是至關(guān)重要的,而這個(gè)過程本身,就是一個(gè)成長的過程了。
    實(shí)習(xí)期間恰逢南海區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課比賽,實(shí)習(xí)學(xué)校是東道主,因此我有幸觀摩整個(gè)比賽過程。青年教師大膽創(chuàng)新的教學(xué)模式和激情飽滿的精神面貌給了我這個(gè)實(shí)習(xí)生莫大的啟發(fā):教師授人以知識(shí),自己本身也在不斷摸索,不斷提高業(yè)務(wù)水平,而這也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷成長的過程。
    除此還參加了_年級(jí)的“探究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告會(huì)”,體驗(yàn)高中開展探究性學(xué)習(xí)的做法;進(jìn)行必修一測驗(yàn)卷的獨(dú)立命題;學(xué)會(huì)使用讀卡機(jī)批改答題卡,通過統(tǒng)計(jì)正確率了解學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),以在日后教學(xué)中采取相應(yīng)對策;協(xié)助老師進(jìn)行試卷分析,對語文進(jìn)行系統(tǒng)性評講,利用評卷機(jī)會(huì)梳理知識(shí)脈絡(luò),提高綜合科學(xué)習(xí)效率。通過參與一系列的教學(xué)工作,使我對語文這門學(xué)科的教學(xué)有了比較深入的了解。
    3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),全力上好匯報(bào)課,為教學(xué)實(shí)習(xí)交上滿意答卷。
    在指導(dǎo)老師的建議下,我在實(shí)習(xí)的最后一周上了實(shí)習(xí)匯報(bào)課——《沁園春》,全校語文教師和實(shí)習(xí)隊(duì)友都前來指導(dǎo)。在準(zhǔn)備匯報(bào)課的過程中,我嘗試了新的教學(xué)模式,成立興趣小組走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,在課堂上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示,課堂氣氛活躍,知識(shí)呈現(xiàn)實(shí)現(xiàn)直觀性,課堂效果比較好。匯報(bào)課上發(fā)揮良好,得到了老師和學(xué)生的肯定。感謝指導(dǎo)老師和隊(duì)友的關(guān)懷和支持,讓我的教育實(shí)習(xí)在塌實(shí)的心態(tài)下劃上圓滿的句點(diǎn)。
    畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想篇十五
    依依惜別學(xué)生情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),我們相處的時(shí)間也隨之而縮。學(xué)生們忙著在寫那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的,學(xué)生錄。每當(dāng)想到這里,我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻,讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木,一磚一瓦,都將記錄著這段美好的過去。
    我的眼淚為離別而飛
    這一天終于來臨了,就是考試的前一天,這表示著我們要分別了。學(xué)生們依依不舍的聽著老師為我們講的最后一堂課,有的學(xué)生在聽課時(shí),就已經(jīng)流下了離別的淚。
    以前,老師給我們講課時(shí),聽見的總是一片哄笑,但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣!
    最可怕的是我們見最后一面,因?yàn)槟菍㈩A(yù)示著我們將要天各一方。
    原以為,我們會(huì)因離別而變得堅(jiān)強(qiáng),但當(dāng)真正面對離別時(shí),才想到我們還小,還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
    一節(jié)漫長的數(shù)學(xué)課上完了,老師只說了一聲:學(xué)生們,再見!此時(shí)此刻,我們再也抑制不住,哇……的一聲,全部哭了。而我的心里,卻只有一份說不出的辛酸…學(xué)生們一把鼻涕一把淚的挽留老師,希望再多給我們一些留念。語文課上,老師沒給我們上課,我們邊哭,老師邊說,學(xué)生們都嗚咽著,哪有心情聽老師說話呀!我呢?哭的更成了個(gè)小淚人。
    真的離別了
    明天即將畢業(yè)考,我們在今天都忙寫留言,老師也參與了進(jìn)來。
    放學(xué)了,我們推著車,走在校園的操場上,使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班學(xué)生哭著對我說:再見了!而當(dāng)是我并沒有哭,只是笑著對她說:把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!
    每個(gè)人都經(jīng)歷過離別,但有什么能莫過師生情呢?
    畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想篇十六
    對于人生中初試職場的經(jīng)歷——實(shí)習(xí),每個(gè)大學(xué)生有太多辛酸體味,也許在某年以后你會(huì)為今日的風(fēng)采而驕傲,但那段殷實(shí)的日子總讓你回味什么,試圖寫下點(diǎn)什么。
    20xx年11月1號(hào),當(dāng)駛向工廠的大巴開出學(xué)校的大門,我的心中一種波瀾驟起,真的要離開這個(gè)生活學(xué)習(xí)了三年的地方,然而未來前途卻是一片迷茫。當(dāng)幾個(gè)小時(shí)的奔波后,到達(dá)了河北南玻,氣勢恢宏的工廠大樓震撼了我,觸動(dòng)了我,然而未曾料想在那里度過最艱苦的五個(gè)月后,我選擇了離開,因?yàn)檫@不是我實(shí)現(xiàn)夢想的地方,但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會(huì),學(xué)到的,失去的都是一筆人生財(cái)富。
    在南玻的日子讓我學(xué)會(huì)了很多,也理解了很多。
    那里充滿了求實(shí)的作風(fēng),求實(shí)的性格。也許正是南?!扒髮?shí)”的文化塑造了這種南玻人的品質(zhì)。那里的每一個(gè)員工,敢于直白的說“我不會(huì)”,而不是搪塞,因?yàn)椴粫?huì)才有學(xué)習(xí),才有提高;敢于承擔(dān)職責(zé),每一次事故,大家都會(huì)剖析自我,做出改正,即使明白會(huì)有相應(yīng)的處罰,也絕不推卸;敢于嘗試,每一次創(chuàng)新都需要不斷重復(fù)失敗來積累經(jīng)驗(yàn),但南玻人孜孜以求。這種品質(zhì)打動(dòng)了我,也改變了我,因?yàn)閾?dān)當(dāng)就是求實(shí)的精神。
    那里充滿了關(guān)心與愛護(hù),也充滿了無奈與彷徨。在那里不缺乏上級(jí)的關(guān)心,班中兄弟的照顧,老員工的愛護(hù),新員工的尊敬,這也是我做出離開決定時(shí)最不舍的溫暖。最值的回味的是學(xué)習(xí)操作知識(shí)的日子,師傅講述的那么認(rèn)真,那么仔細(xì),偶爾也會(huì)為一個(gè)問題引發(fā)爭論,甚至爭到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序,那段日子難熬,使人崩潰,但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時(shí)光,大家之間的兄弟情始終牽扯著我,努力做好自我。但我依然選擇了離開,因?yàn)槲矣凶晕业姆较颉?BR>    夢想與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞,讓我找準(zhǔn)自我的人生方向。我不明白這樣說對不對,一個(gè)人在踏入職場生涯的前期,最要看懂的不是工作待遇如何,也不是自我的獲利收益,而是自我喜歡什么,給自我定一個(gè)值得去奮斗的目標(biāo),值得去追求的夢想。在南玻的日子,我像所有工人一樣,生活節(jié)奏慢了下來,時(shí)間變得無聊,生活變得乏味,對外界的了解變得少之又少,每一天最好的交流就是和工友打打籃球,上上網(wǎng)。我試著學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自我素質(zhì),來影響別人,但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自我。大環(huán)境造就了人,也改變了人,這段時(shí)間我思考了很多,也試過改變自我的初衷,但最終失敗了,因?yàn)槲颐靼鬃晕倚枰鯓拥姆较颉?BR>    在南玻的感觸很深,讓我對它有了深深的眷戀,但它的成長也需要南玻人不斷探索。
    在河北南玻的這段日子,我并沒有放棄自我的夢想,而是在不斷學(xué)習(xí),從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失,或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦。在制造行業(yè),人員流動(dòng)最大的就是基層員工,他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的傷害,然而人力的高管們認(rèn)為成本低廉就好,但正是這樣,導(dǎo)致了企業(yè)文化的流失。
    那么基層員工為什么會(huì)不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會(huì),也發(fā)自內(nèi)心的提出自我的感悟。
    一、基層員工的生活很乏味,工作環(huán)境壓力充斥。
    制造行業(yè)的員工大多是倒班制,工作生活晝夜不分,時(shí)有加班,員工的生物鐘總處于紊亂之中,增加了他們對工作的反感。工作之余,除了睡覺休息之外,很少人愿意出來活動(dòng),這樣慢慢的,生活變得單一無趣。本來員工的素質(zhì)就不是很高,領(lǐng)導(dǎo)的要求嚴(yán)格,他們便壓力倍增,性格變得急躁。
    二、現(xiàn)有的培訓(xùn)大多是形式,很難做到真正深入員工內(nèi)心。
    三、大多制造企業(yè)中的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的氛圍不濃烈。
    如果有相互學(xué)習(xí),相互研究,樂于精通琢磨的學(xué)習(xí)氛圍和條件,大多數(shù)人不是迫不得以是絕對不會(huì)離職的,因?yàn)橛X得自我還不夠成熟,需要學(xué)習(xí)來充實(shí)自我,也給了自我學(xué)習(xí)的理由。這些就需要引起相關(guān)部門的重視,因?yàn)檫@也是企業(yè)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我在校期間的“教師給課題—自我學(xué)習(xí)—答辯匯報(bào)”模式的項(xiàng)目化教學(xué)是一種不錯(cuò)的利于工廠工人之間學(xué)習(xí)的方式,既促進(jìn)交流,又提高學(xué)習(xí)進(jìn)取性,有利于培養(yǎng)專業(yè)人才。
    四、溝通不僅僅是一個(gè)部門的事情。
    制造企業(yè)有一個(gè)弱點(diǎn),即各部門的工人只理解自我工序的事情,而不懂其他工序,平級(jí)之間缺乏橫向溝通,減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機(jī)會(huì)。我實(shí)習(xí)時(shí)所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝,熱端工人又不懂冷端操作,總存在技術(shù)上的誤區(qū),導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生,這就需要橫向溝通,互相了解知識(shí),互相配合。需要多組織,兩個(gè)工序的工人互相交流學(xué)習(xí)。
    五、員工更需要切身的關(guān)心。
    現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中,有一半以上的工人來自非公司所在地,屬外鄉(xiāng)勞動(dòng)力。受中國傳統(tǒng)文化的影響,大部分人到中年以后都會(huì)選擇“落葉歸根”,然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層,他們的離去對企業(yè)是致命的損失,所以在對他們待遇提高的同時(shí),應(yīng)更多關(guān)心家庭問題和社會(huì)問題。某企業(yè)每在年末會(huì)對企業(yè)的員工進(jìn)行一次地毯式的談話,讓所有員工表露心聲,盡可能的滿足,甚至超額度滿足,以留住人才,公司的人性化管理感動(dòng)很多員工,做到了來一個(gè)留一個(gè)的目標(biāo)。
    六、校企聯(lián)辦,組合人才培訓(xùn)基地。
    這是一種發(fā)展趨勢,許多有實(shí)力的企業(yè)都在開發(fā)自我穩(wěn)定的人才供給基地,這樣很能針對自我企業(yè)的特點(diǎn)和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才。近幾年,隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠(yuǎn)去,即將呈現(xiàn)出勞動(dòng)力供給不足的局面,加之中國進(jìn)入老齡化年限,制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開發(fā)自我專屬的人才基地,實(shí)行校企聯(lián)辦模式,即抓住了專屬人才,也降低了培訓(xùn)教育的費(fèi)用,同時(shí)硬化了人才的專業(yè)素質(zhì),。這樣的例子有很多:吉利大學(xué)就是一個(gè)典型,以吉利集團(tuán)的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學(xué);當(dāng)然,也有大學(xué)塑造企業(yè)的神話,北大方正集團(tuán)成為了北京大學(xué)的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個(gè)企業(yè)做大做強(qiáng)的趨勢。
    在南玻的實(shí)習(xí)生活讓我對自我有了更新的認(rèn)識(shí),也對工作有了更深入的了解,對企業(yè)有了自我的看法,自我的見解也許是幼稚的,可是是我在這個(gè)充滿磨練的實(shí)習(xí)期里最真實(shí)的感悟!
    最終,我想真誠的感激南玻給了我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),感激老領(lǐng)導(dǎo)、老員工給予我誠摯的關(guān)懷和照顧,感激教師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L所付出的艱辛努力!
    畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想篇十七
    20_年11月1號(hào),當(dāng)駛向工廠的大巴開出學(xué)校的大門,我的心中一種波瀾驟起,真的要離開這個(gè)生活學(xué)習(xí)了三年的地方,然而未來前途卻是一片迷茫。當(dāng)幾個(gè)小時(shí)的奔波后,到達(dá)了河北南玻,氣勢恢宏的工廠大樓震撼了我,觸動(dòng)了我,然而未曾料想在這里度過最艱苦的五個(gè)月后,我選擇了離開,因?yàn)檫@不是我實(shí)現(xiàn)理想的地方,但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會(huì),學(xué)到的,失去的都是一筆人生財(cái)富。
    在南玻的日子讓我學(xué)會(huì)了很多,也理解了很多。
    這里充滿了關(guān)心與愛護(hù),也充滿了無奈與彷徨。在這里不缺乏上級(jí)的關(guān)心,班中兄弟的照顧,老員工的愛護(hù),新員工的尊敬,這也是我做出離開決定時(shí)最不舍的溫暖。最值的回味的是學(xué)習(xí)操作知識(shí)的日子,師傅講述的那么認(rèn)真,那么仔細(xì),偶爾也會(huì)為一個(gè)問題引發(fā)爭論,甚至爭到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序,那段日子難熬,使人崩潰,但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時(shí)光,大家之間的兄弟情始終牽扯著我,努力做好自己。但我依然選擇了離開,因?yàn)槲矣凶约旱姆较颉?BR>    理想與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞,讓我找準(zhǔn)自己的人生方向。我不知道這樣說對不對,一個(gè)人在踏入職場生涯的前期,最要看懂的不是工作待遇如何,也不是自己的獲利收益,而是自己喜歡什么,給自己定一個(gè)值得去奮斗的目標(biāo),值得去追求的理想。在南玻的日子,我像所有工人一樣,生活節(jié)奏慢了下來,時(shí)間變得無聊,生活變得乏味,對外界的了解變得少之又少,每天最好的交流就是和工友打打籃球,上上網(wǎng)。我試著學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自我素質(zhì),來影響別人,但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自己。大環(huán)境造就了人,也改變了人,這段時(shí)間我思考了很多,也試過改變自己的初衷,但最終失敗了,因?yàn)槲抑雷约盒枰鯓拥姆较颉?BR>    在南玻的感觸很深,讓我對它有了深深的眷戀,但它的成長也需要南玻人不斷探索。
    在河北南玻的這段日子,我并沒有放棄自己的夢想,而是在不斷學(xué)習(xí),從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失,或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦。在制造行業(yè),人員流動(dòng)最大的就是基層員工,他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的傷害,然而人力的高管們認(rèn)為成本低廉就好,但正是這樣,導(dǎo)致了企業(yè)文化的流失。
    那么基層員工為什么會(huì)不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會(huì),也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟。
    一、基層員工的生活很乏味,工作環(huán)境壓力充斥。
    制造行業(yè)的員工大多是倒班制,工作生活晝夜不分,時(shí)有加班,員工的生物鐘總處于紊亂之中,增加了他們對工作的反感。工作之余,除了睡覺休息之外,很少人愿意出來活動(dòng),這樣慢慢的,生活變得單一無趣。本來員工的素質(zhì)就不是很高,領(lǐng)導(dǎo)的要求嚴(yán)格,他們便壓力倍增,性格變得急躁。
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    二、現(xiàn)有的培訓(xùn)大多是形式,很難做到真正深入員工內(nèi)心。
    三、大多制造企業(yè)中的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的氛圍不濃烈。
    如果有相互學(xué)習(xí),相互研究,樂于精通琢磨的學(xué)習(xí)氛圍和條件,大多數(shù)人不是迫不得以是絕對不會(huì)離職的,因?yàn)橛X得自我還不夠成熟,需要學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,也給了自己學(xué)習(xí)的理由。這些就需要引起相關(guān)部門的重視,因?yàn)檫@也是企業(yè)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我在校期間的“教師給課題—自己學(xué)習(xí)—答辯匯報(bào)”模式的項(xiàng)目化教學(xué)是一種不錯(cuò)的利于工廠工人之間學(xué)習(xí)的方式,既促進(jìn)交流,又提高學(xué)習(xí)積極性,有利于培養(yǎng)專業(yè)人才。
    四、溝通不僅是一個(gè)部門的事情。
    制造企業(yè)有一個(gè)弱點(diǎn),即各部門的工人只理解自己工序的事情,而不懂其他工序,平級(jí)之間缺乏橫向溝通,減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機(jī)會(huì)。我實(shí)習(xí)時(shí)所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝,熱端工人又不懂冷端操作,總存在技術(shù)上的誤區(qū),導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生,這就需要橫向溝通,互相了解知識(shí),互相配合。需要多組織,兩個(gè)工序的工人互相交流學(xué)習(xí)。
    五、員工更需要切身的關(guān)心。
    現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中,有一半以上的工人來自非公司所在地,屬外鄉(xiāng)勞動(dòng)力。受中國傳統(tǒng)文化的影響,大部分人到中年以后都會(huì)選擇“落葉歸根”,然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層,他們的離去對企業(yè)是致命的損失,所以在對他們待遇提高的同時(shí),應(yīng)更多關(guān)心家庭問題和社會(huì)問題。某企業(yè)每在年末會(huì)對企業(yè)的員工進(jìn)行一次地毯式的談話,讓所有員工表露心聲,盡可能的滿足,甚至超額度滿足,以留住人才,公司的人性化管理感動(dòng)很多員工,做到了來一個(gè)留一個(gè)的目標(biāo)。
    六、校企聯(lián)辦,組合人才培訓(xùn)基地。
    這是一種發(fā)展趨勢,許多有實(shí)力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供給基地,這樣很能針對自己企業(yè)的特點(diǎn)和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才。近幾年,隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠(yuǎn)去,即將呈現(xiàn)出勞動(dòng)力供給不足的局面,加之中國進(jìn)入老齡化年限,制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開發(fā)自己專屬的人才基地,實(shí)行校企聯(lián)辦模式,即抓住了專屬人才,也降低了培訓(xùn)教育的費(fèi)用,同時(shí)硬化了人才的專業(yè)素質(zhì),。這樣的例子有很多:吉利大學(xué)就是一個(gè)典型,以吉利集團(tuán)的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學(xué);當(dāng)然,也有大學(xué)塑造企業(yè)的神話,北大方正集團(tuán)成為了北京大學(xué)的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個(gè)企業(yè)做大做強(qiáng)的趨勢。
    在南玻的實(shí)習(xí)生活讓我對自己有了更新的認(rèn)識(shí),也對工作有了更深入的了解,對企業(yè)有了自己的看法,自己的見解也許是幼稚的,但是是我在這個(gè)充滿磨練的實(shí)習(xí)期里最真實(shí)的感悟!
    畢業(yè)測試心得體會(huì)和感想篇十八
    時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,為期__周的實(shí)踐學(xué)習(xí)已接近尾聲。對于我一個(gè)初入汽車應(yīng)用與維修專業(yè)的新手來說,在本次實(shí)踐學(xué)習(xí)當(dāng)中,感知、領(lǐng)悟到了很多書本上沒有涉及到的知識(shí),使我不但從微觀上對汽車結(jié)構(gòu)以及各部件的功用、汽車應(yīng)用以及汽車的檢測和維護(hù)有了更深層次的認(rèn)識(shí),而且從宏觀發(fā)展上,對汽車這個(gè)現(xiàn)代工業(yè)和科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶有了更為貼切的感受,這些都給我以后在汽車應(yīng)用與維修專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    在本次實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我們進(jìn)行了發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝;發(fā)動(dòng)機(jī)試驗(yàn)臺(tái)的操作;發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)教學(xué)版的學(xué)習(xí)操作;混合動(dòng)力汽車動(dòng)力系統(tǒng)的學(xué)習(xí);汽車傳動(dòng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí);汽車行駛系的學(xué)習(xí);手動(dòng)自動(dòng)變速器的拆裝學(xué)習(xí);自動(dòng)變速器教學(xué)試驗(yàn)臺(tái)功能的學(xué)習(xí)、試驗(yàn)和檢修及測量;空調(diào)系統(tǒng)的學(xué)習(xí);全車電路的學(xué)習(xí);汽車教學(xué)軟件的應(yīng)用;還了解并掌握到了檢測工具及軟件的使用和操作以及汽車各個(gè)系統(tǒng)常見的故障診斷及排除的一些簡單的技能。
    實(shí)踐學(xué)習(xí)對于我們從事專業(yè)課教學(xué)的教師是非常重要的,只有把抽象的理論通過實(shí)踐進(jìn)行內(nèi)化,才能真正轉(zhuǎn)化教師自己的知識(shí)和技能,現(xiàn)場直觀的操作演示教學(xué)效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課堂教學(xué)單純的理論說教,而要達(dá)到現(xiàn)場實(shí)踐教學(xué)預(yù)期的目標(biāo),教師就必須具備扎實(shí)的實(shí)踐技能,只有通過實(shí)踐和理論不斷結(jié)合、轉(zhuǎn)化和提高,才能真正達(dá)到教學(xué)相長,真正達(dá)到作為專業(yè)課教師的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),成長為專家型的教師。在本次實(shí)踐學(xué)習(xí)中,特別要感謝__車輛技術(shù)中心為我們提供了設(shè)施完善的、充滿人性化的實(shí)踐學(xué)習(xí)的平臺(tái),在那里,我們不僅充分接觸、親手操作相關(guān)的設(shè)備部件,尤其是在實(shí)踐學(xué)習(xí)中,一直受到年過花甲的__老師的悉心指導(dǎo),他淵博的專業(yè)知識(shí)造詣、孜孜以求的敬業(yè)精神和和藹可親的言傳身教,使我深受感動(dòng),特此向__老師致以我崇高的敬意和感謝,我將把__老師的這種精神帶到我將來的的教學(xué)和學(xué)習(xí)中,力爭提高自己,照亮別人!
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