2023年小學二年級家長會學生發(fā)言稿 二年級小學生家長會發(fā)言稿(大全13篇)

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    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
    小學二年級家長會學生發(fā)言稿篇一
    尊敬的家長、老師、親愛的同學們:
    大家好!
    我是二年級方水霞,期中考試之后的家長會,我有幸站在這里,探討我自己的學習方法。學習,我把它看作一件趣事,因為在學習中我不僅感受到了它的快樂,更體會到了它的無窮力量。其實想學好并不難,掌握好以下幾點,你的學習成績一定會提高。
    第一、自學預習的習慣,提前預習,是培養(yǎng)自主學習的精神和自學能力,提高聽課效率的重要途徑。
    第二、專心上課的習慣,學生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽老師講課,抓住重點、難點,邊認真聽邊積極思考。在這過程中,盡量多理解記憶一些東西。
    第三、積極思考的習慣,俗話說:發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。要善于提出問題,要積極思考在學習過程中碰到的問題,積極思考教師提出的問題,并大膽發(fā)言。
    第四、善于提問的習慣:要積極鼓勵學生質(zhì)疑問題,帶著知識疑點問老師,問同學。不懂裝懂最終害自己,提問是主動學習的表現(xiàn),能提出問題的學生是學習能力強的學生。
    第五、養(yǎng)成討論的習慣,要和同學們互相討論,相互比高低,才能激發(fā)出學生本身那股學習的動力。
    第六、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣,不用老師家長去督促,自己自覺地完成。在這里我代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議:
    1、每天過問我們在校的學習情況。
    2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
    3、根據(jù)我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。
    4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
    5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
    6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
    謝謝大家!
    小學二年級家長會學生發(fā)言稿篇二
    尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!
    一、我們小學生要衣著裝整潔,符合學生身份。
    二、課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。
    我們還應該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
    一直以來,我們達華完小的老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營造良好的校園氛圍,人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關(guān)系著學校的榮辱。不要以善小而不為,不要以惡小而為之。一滴水不能改變旱情,但無數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。我們要做行為文明的學生,我們要做精神富有的學生。
    家長會致辭
    小學二年級家長會學生發(fā)言稿篇三
    各位老師、家長:
    大家好!
    我是咱們班xxx的家長,在這里我首先代表我們?nèi)?,向各位老師表示感謝,正是你們的諄諄教導、精心培育,才使得劉譯群在學習上、思想上和行為上有了很大的進步。同時,也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法,下面我來談幾點自己的體會和認識:
    1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以,家長要經(jīng)常地通過觀察,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,不斷地表揚、鼓勵,增強孩子做任何事情的自信心,不斷強化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心,更需要耐心,切忌急于求成,狠鐵不成鋼的心理,對孩子進行不斷地批評、訓斥,經(jīng)常把他和別的孩子進行對比,甚至謾罵、體罰,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
    2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為,行為養(yǎng)成習慣,習慣形成性格,性格決定命運。良好的習慣會讓孩子受益終生,成為孩子走向成才成功的強勁推動力。我認為習慣包括的內(nèi)容很多,大致分為兩類:思維習慣和行為習慣,由于小學生的心理成長有一個漸進的過程,沒有必要進行系統(tǒng)的科學思維訓練,只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就可以了,比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,如何在與同學相處中看待別人的優(yōu)缺點等,家長主要的精力和時間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養(yǎng)成上。行為習慣涵蓋的內(nèi)容也很多,如:作息規(guī)律性,個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣,文明用語的習慣,飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣,良好的學習習慣,節(jié)約的習慣,科學的消費習慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習慣等等,習慣的`養(yǎng)成不是一朝一夕的事,是一個不斷重復、修正、強化的過程,一個不斷克服錯誤和不良習慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性,而且要從生活的點點滴滴、方方面面,時時提醒,時時督促。
    3、捕捉生活中的各種機會和情境,對孩子進行教育。如果說父母是孩子的第一任老師,那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂,一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。比如,早上起床,我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了,就抓住這個機會讓她思考:看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩句,想到了辛勤采蜜的蜜蜂,我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事,讓她明確了其中蘊含的道理。家長抓住生活中的這些機會和情境,不失時機地加以引導和教育,比起單純地說教,更容易讓孩子理解和接受,效果應該會更好。
    4、用平和的心態(tài)、平等的觀念,與孩子交朋友,經(jīng)常進行溝通和交流。我們都愛自己的孩子,都有希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,以便引導他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,一起笑,能同情他們,能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽,這樣他們才能敞開心扉,把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下,滿嘴大道理,動不動就大聲訓斥甚或責罵,這樣做很有可能起不到應有的效果,還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門,意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行為。
    好啦,以上幾點是我個人在教育孩子方面的認識,也可以說是設(shè)想,因為我做為家長長在許多方面做得不是很好,不是很到位,不妥之處,請各位老師和家長批評指正。
    謝謝大家!
    小學二年級家長會學生發(fā)言稿篇四
    尊敬的家長們:
    早上好!
    xx實驗學校開辦六年,一直注重語文課堂和英語課堂,但這兩年來,聶校長逐漸將重點放到了數(shù)學學科上,因為我們意識到一個聰明的孩子,他的數(shù)學思維,或者說邏輯思維是非常重要的,我們很多老師在一起聊起班級的孩子,那些聰明的孩子,他的數(shù)學思維是非常靈活的。
    下面,我就數(shù)學學科本身的特點,同各位家長交流一下自己的見解。
    因為學科性質(zhì)的不同,二年級的數(shù)學學習同一年級相比,抽象知識增多,難度加大。有些孩子一時難于適應,再加上沒有好的學習習慣,這樣相對其他學科,也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我分三個方面跟家長交流:
    數(shù)學課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。數(shù)學較其他學科而言,更注重方法和思維,課堂上學懂了,就會一通百通,課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習,比如:咱們班xx在上課的時候他們的小眼睛就散發(fā)出可求知的光芒,那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學,他們在上課的時候小動作多,容易走神。我們是這樣做的:過去敲敲他們的桌子,摸摸他們的小腦袋,點他們的名字,或者讓他們來回答問題來提醒他們。
    我們?yōu)榱颂岣哒n堂效率,這學期我嘗試實行當場學習,比如:我們今天學了混合運算,我會利用下課前兩分鐘出一兩道題,當場訓練,逐個落實,逐個過關(guān),對于有困難的學生派出小老師一幫一,可能有的家長就會說把自己的學習學好就行了,不要管別人。其實不是這個樣子的,孩子在幫別人的時候自己也在不斷的鞏固,而且也更還得歷練了自己的思維,鍛煉了自己的表達能力了。
    學生在不斷進步,我們老師也在不斷的學習,要交給學生一碗水老師要有長流水。每天午讀時間孩子在教室讀書,我們所有數(shù)學老師也在校長辦公室一起讀書,一起討論,每周四所有的數(shù)學老師要在一起大教研。不斷提高我們的專業(yè)知識。
    對于作業(yè),分為三部分周拖作業(yè),午托作業(yè),星期天作業(yè)。
    對于周托生作業(yè),我們基本上做到全批全改,但是還是個別學生在課堂上只能將基礎(chǔ)知識落實了,對于相對老說學習比較困難的學生,他們不理解得題,我們采取一對一的輔導。
    午托生的作業(yè)每天和周托生是一樣的,但是只能靠家長監(jiān)督和落實,這點咱班xx家長做的非常好,每次的作業(yè)都認真批改并改正,這都是家長的功勞,在這里我特別感謝這幾位家長,感謝你們對我工作的支持。每次考試結(jié)束,午托學生學生的成績相差比較明顯,其實這和每次完成作業(yè)的質(zhì)量有著直接的關(guān)系,你關(guān)注孩子,孩子就會以優(yōu)異的成績回報你,相反可想而知。一二年級不完成作業(yè),也許成績上不會有太大的差距,但是習慣很重要,一次、兩次不完成,他會養(yǎng)成依賴的心理,并且對作業(yè)不會有足夠的重視,今天不要緊,那么將來呢,到了四五年級,知識越來越多,難度也越來越大,沒有大量的訓練,數(shù)學成績不會有太大的突破,所以希望您幫著孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習慣。
    星期天作業(yè),很多家長都認為,孩子在學校學了五天了,好不容放兩天,休息休息。我們也這么覺得,孩子在學校好辛苦,但是,做學生,就應該寫作業(yè)。我們的目的不是讓他做那么幾個題,而是無論任何時候,堅持在學校養(yǎng)成的良好的學習習慣,這點是最重要的。
    每周日來校時,總有一些家長說“老師,我自己沒知識,教不了孩子,就辛苦老師你了。”或者是,“孩子不聽我的話,我說了沒用?!苯裉旖柽@個家長家長會,我特別想告訴一些有困惑的家長:即使我們教不了孩子,但是我們至少可以抽時間陪著孩子完成。星期天的作業(yè),如果經(jīng)常和孩子一起完成作業(yè)的話,你會發(fā)現(xiàn)我們布置的就是最基礎(chǔ)的作業(yè),題量非常少,所以我們重視的是質(zhì)量。
    作業(yè)的質(zhì)量在于孩子完成作業(yè)的態(tài)度,和完成作業(yè)時的專心度。孩子的作業(yè)認真,說明孩子在寫作業(yè)時,是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫10遍,也沒有什么用處。
    記得有個家長說過,我們家孩子的作業(yè)用了兩三個小時,二三十分鐘的作業(yè)為什么用了兩三個小時,那說明孩子沒有靜下心來寫,除了孩子自己學習習慣不好,我想一定還有很多客觀的原因,比我們在做什么,可能我們在看電視,或者別的什么,這些都直接影響孩子的作業(yè)的專心度。我們想想,我們在干這些的時候讓孩子在寫作業(yè),那孩子會怎么想呢?我們并不是說孩子寫作業(yè)非得做到跟前指著一個一個寫,但至少我們應該給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,你應該能發(fā)現(xiàn)你在他就寫,你不在他就會不寫或者是馬馬虎虎的寫。我們都知道孟母三遷的故事,其實現(xiàn)代,我們不需要學孟母,但是我們至少為了孩子。少看一會電視,少打一會麻將,少上一會網(wǎng),這點我相信你們可以做到。
    我們班期中考試成績很理想,雖然分數(shù)只能作為評價孩子的參照,90分和100分孩子的差距這的很大嗎?不是僅分數(shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題,是臨考心理欠佳,還是別的原因。
    對于成績不太好的學生,在課后輔導方面,我還是下了不少功夫。經(jīng)常利用早中晚的課余時間,對孩子進行輔,這次的考試成績有所提高。學生的學習成長過程絕對不是只局限于學校,家庭教育也是非常重要的,我們在一味責怪孩子成績沒有提升的時候,有時我們其實做的也太少太少!
    1、重視習慣的培養(yǎng)。
    在平常的教學中,我是比較重視學生學習習慣的培養(yǎng)的。比如:正確的書寫姿勢和書寫工整的習慣,專心聽講的習慣,認真做作業(yè)并按時完成的習慣,獨立思考的習慣,作業(yè)后仔細檢查的習慣,及時改正錯題的習慣等等。一個良好習慣的養(yǎng)成是需要長期培養(yǎng)的,絕對不是一朝一夕的。但一定要堅持下去,因為一個好習慣會讓孩子受益終生。
    2、重視數(shù)學語言發(fā)展,培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力。
    在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學用數(shù)學的機會,讓孩子說說自己的觀點、看法與思路,和孩子交談的形式不必過于正式,比如和孩子散步時,和孩子去公園、超市時等等。特別是解決應用題的時候,多聽孩子說說他的分析思路,思路理順了,就能收到事半功倍的作用。
    3、理解尊重學校與教師的教育行為,定期與教師進行溝通。
    當然,我在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時向我指出,我肯定會有則改之,無則加勉。作為數(shù)學老師,我們也渴望和您交流,可是每次你匆匆把孩子送進班級,和班主任交流之后,就匆匆離開,我們不知道怎么樣和您交流孩子的數(shù)學,這點讓我們很困惑。所以,今天我再次告訴您,我渴望和您交流孩子的數(shù)學學習,也渴望成為您信任的數(shù)學老師,我相信,只要我們溝通、交流,并且相互信任,我們的每一個孩子都將會是最優(yōu)秀的。我期待著在我們的共同努力之下,為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境!能給您的孩子一雙會用數(shù)學視角觀察世界的眼睛,一個會從數(shù)學角度思考問題的頭腦。
    最后祝各位家長工作順利,再次感謝你們的支持。愿我們的孩子都能快樂成長,天天進步。
    小學二年級家長會學生發(fā)言稿篇五
    尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師:
    大家好!我叫梅夢佳,是二年級四班的班長,歡迎各位家長來到我們學校參加家長會,今天我很高興能在這里代表全班同學向在座的各位家長匯報我們班里的情況。
    首先我要高興的告訴各位家長,我們班現(xiàn)在變化可大了,同學們的學習有了很大的進步,我們都非常愛我們的班級,大家彼此親如兄弟姐妹,各方面成績優(yōu)秀,經(jīng)常受到學校領(lǐng)導的表揚,我們班的紀律是最好的,我班的衛(wèi)生也很最棒,我們班的課間操也很整齊的,而且我班的馬伊娜同學操做的很標準還是領(lǐng)操員呢。這巨大的變化,是老師和各位家長的教育以及全班同學的努力換來的!我為自己是這個班的一分子而感到驕傲自豪。
    小學二年級家長會學生發(fā)言稿篇六
    尊敬的家長們:
    大家下午好!
    在孩子需要你們的時候,你們來了,在百忙之中擠出時間參加家長會,不僅是對我們工作莫大的支持,更是給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。我代表二年級全體教師,對你們的到來表示衷心感謝。總之一句話,就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點,我希望,也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿成功!
    隨著時間的流逝,二年級即將結(jié)束,一轉(zhuǎn)眼,孩子們就要成為三年級的學生了。接下來,我向你們介紹二年級的教育教學情況。
    二年級共有學生153人,三個班,多數(shù)是留守兒童,他們來自不同的地方,家庭的關(guān)愛不同,所以學習成績參差不齊。
    我級教師主科共6人,大家經(jīng)常一起探討學生的學習問題“怎么把學生教好?!泵刻旖處煆娬{(diào)學生一日常規(guī),安全教育,心理輔導和寢室的查夜;利用早上、中午、晚上對學生進行學習輔導。
    居第四名。雖然學生成績離老師和家長的要求還很遠,但是老師和學生還在努力,爭取辦家長滿意的教育。
    1、家長要想方設(shè)法保證孩子的學習用品。
    2、在家中要強調(diào)孩子的安全(如:買零食、下河洗澡、騎車、坐車等)。
    3、星期六、星期日督促子女認真完成老師布置的作業(yè)。
    4、孩子每天到校,提醒他們帶上自己的必須品,特別是書、作業(yè)。
    5、多與老師溝通,了解孩子在校的學習情況,有針對性的教育子女。
    總之,家長朋友們,昨天,因為孩子——到我們學校上學,讓我們相識;今天,因為一個共同的目標——把孩子培養(yǎng)得更好,讓我們相聚;明天,讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔?。總之一句話:“一切為了孩子!”讓我們攜起手來,緊密合作,為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天!再次感謝家長對我們二年級教師工作的支持與配合!謝謝!
    小學二年級家長會學生發(fā)言稿篇七
    尊敬的各位家長朋友:
    你們好!今天,因為孩子們的緣分我們相聚在此,首先請允許我代表我們班所有的學生感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會!代表我們所有的任課老師感謝大家對我們工作的理解和支持。對于二年級的孩子來說,由于年齡的原因,他們也許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲、就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!
    我們班總共有33位同學,學習成績參差不齊。好的同學能較好地將作業(yè)完成,上課認真聽講;也有一部分同學作業(yè)完成情況不理想,雙休日布置的語文、數(shù)學作業(yè)回家根本就沒完成,沒有家長簽字。身為家長忙于工作,無暇監(jiān)督,造成這部分同學成績出現(xiàn)滑坡或始終處于后進地位,停滯不前。當然這學期也有不少可喜變化:半個學期以來,整體看來,學生進步都很大,從剛?cè)雽W的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是學校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,學習也認真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。接下來再說說期中檢測。當家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有關(guān)專家早就預料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血,當然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
    掐指算來,我和這個班的孩子們接觸的時間不算多,僅有幾星期的時間,但就這短短的相處中,每一個孩子在我的心中都留下了深刻的印象有熱心工作的苗國青、王臻;有學習上認真踏實的王浩然、劉鵬;有活潑向上的張旭海、張代平、仲金瑞;還有調(diào)皮可愛的胡玲、郭晶、苗國青;同時還有默默努力的李文靜,李蓉、陸宗帥等等。
    小學二年級家長會學生發(fā)言稿篇八
    尊敬尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨:
    您們好!
    我是二年級的學習委員,我叫xx,很高興您們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表我班全體同學歡迎您們的到來,并向您們致敬!
    首先我要告訴爺爺、奶奶、叔叔阿姨,我們的校園像花園一樣美麗;我們的老師很認真,并且像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛護我們;我們的同學團結(jié)友愛,像兄弟姐妹一樣,學校里有飯吃。我們在學校里學習感到非常幸福。
    各位爺爺、奶奶、叔叔阿姨,我們的進步成長離不開每一位家長老師的培養(yǎng)。首先我代表全體同學向各位家長和老師表示衷心地感謝!
    在這里我代表全體的學生向家長們提幾點建議:
    1、每天過問我們在校的學習情況。
    2、我們有做得不對的地方要給我們指出。我們會改正。
    3、經(jīng)常提醒我們認真完成老師布置的家庭作業(yè)。
    4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
    5、支持我們讀書,給我們購買好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
    6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的情況。
    最后,請家長們放心,我們一定會好好學習,決不辜負您們對我們的期望,用的成績報答父母和老師對我們的培養(yǎng)。
    謝謝大家!
    小學二年級家長會學生發(fā)言稿篇九
    家長朋友:下午好!感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次的家長會,能有和家長交流的機會,我很高興。
    就月考剛剛結(jié)束,先和大家交流一下這次月考的問題。這可能是家長都愿意聽的一個話題,因為家長都希望自己的孩子是最棒的一個。全班31名學生:平均分在90分以上,18名學生,大約占一半。80―89的:11人;70-79的;1人;沒有不及格的同學,這點讓老師比較欣慰。
    我分析為一下幾點:
    1.學生不認真審題2.做題馬虎
    學生提高措施:
    1.注重培養(yǎng)學生的良好習慣,如做題認真,做完后檢查
    2.堅持練習口算和計算題,提高計算能力。
    借此機會,我就把我個人的在數(shù)學方面的一些想法來跟大家交流一下。
    一、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
    低年級最重要的是良好習慣的培養(yǎng),有了一個好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績,好習慣可以讓孩子終生受用,說句實在話,有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,而學習習慣一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財富。尤其是低年級,正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。所以建議家長朋友們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣:
    子,要多讓孩子來講自己的想法,要解決什么問題,需要什么條件,或要先求出什么條件才能解決什么問題等等,這樣也許會給他一定的啟發(fā)。俗話說:熟讀百遍,其意自現(xiàn)。所以你可以讓他多讀幾遍題,有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思,就會了。
    3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,要讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)的好習慣。作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。良好的學習習慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學習用具。我發(fā)現(xiàn)孩子家庭作業(yè)的質(zhì)量和課堂作業(yè)的質(zhì)量相差很大。對于作業(yè),請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。孩子的作業(yè)認真,說明孩子在寫作業(yè)時,是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫,就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯,所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè),請試著讓他重新寫得好一點,只要有一點進步,就要及時表揚。
    4.及時糾錯。學習就是一個錯誤改正,重新提高的過程,這個過程很重要,沒有改錯,可以說學生就沒有提高。所以,請您在晚上回家多關(guān)注一下,叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完,最好能輔導訂正。有些家長的做法值得借鑒,孩子每次的作業(yè)或測試后,他都要看看孩子錯了哪幾題,并針對錯題,出幾道類似的習題鞏固一下,效果很好。
    二、重視孩子計算能力的培養(yǎng)
    這一差異,僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不切實際的,近來我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力比較弱,錯誤率高。因此還需要各位家長做有心之人,多讓孩子進行這方面的練習。本學期還有一個重要的學習任務(wù),需要大家配合完成。請督促您的孩子把1~9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學習計算的基礎(chǔ),非常重要。
    三、注重孩子學習過程,正視孩子考試成績。
    每個單元學過之后都會有單元考試,而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。當然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學習情況,及時發(fā)現(xiàn)其不足,更有助于我們家校配合。你也不要對孩子拿回家的卷子只看分數(shù),分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的數(shù)學能力相差多少,不是僅分數(shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題,是臨考心理欠佳,還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較,分析得出結(jié)論后對癥下藥。
    各位家長朋友,歡迎您對我今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見,希望我們能多交流、多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境!最后,祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意!謝謝大家!
    四、對家長的一些建議:
    1、重視學習習慣的培養(yǎng)。
    2、每天的作業(yè)家長要監(jiān)督,要跟進檢查。看看孩子有沒有少做,漏做的情況,
    檢查完后家長要簽名。
    3、及時改正做錯的作業(yè),督促孩子把上次的作業(yè)改過來。
    4、注重孩子學習過程,正視孩子考試成績。
    5、理解尊重學校與教師的教育行為,定期與教師進行溝通。
    各位家長朋友,歡迎您對我今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見,希望我們能多交流、多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境!能給您的孩子一雙會用數(shù)學視角觀察世界的眼睛,一個會從數(shù)學角度思考問題的頭腦。
    小學二年級家長會學生發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位叔叔阿姨:
    大家下午好!
    首先,很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言,同時也很感激大家的支持厚愛。
    各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也和您一樣,希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。
    為此,我真心希望您能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議:
    1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。
    2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
    3、根據(jù)我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。
    4、抽時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
    5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
    6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
    現(xiàn)在讓我們感到幸運的是:我們有非常負責任的老師,他們無私的給我們學習上的鼓勵和關(guān)懷。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。
    我很感激學校的領(lǐng)導和我的班主任老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”爸爸媽媽們請您放心,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您對我們的期望!
    小學二年級家長會學生發(fā)言稿篇十一
    尊敬的老師、親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽們:
    你們好?。ň搓牰Y)
    轉(zhuǎn)眼間我們又經(jīng)過了兩個多月的學習,這是我們快樂成長的兩個月,在此期間學校的各項活動我們積極參與,同學們不僅在生活上互相照顧,在學習上更是團結(jié)互助。老師的諄諄教誨,悉心點撥,和藹可親,各科任老師對我們的辛勤培育,我們都感激在心。特別是班主任,為了能使我們在緊張,高效,和諧,充滿自信的狀態(tài)下學習,不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
    親愛的爸爸媽媽,對于你們來說孩子是我們的名字,在你們眼中粗心貪玩是我們的本性。在學習上我們的缺點被暴露無疑。容易開小差、學習習慣差、浮躁。學習成績難以穩(wěn)定、作業(yè)正確率較低、對知識的理解粗而不詳,而自己有些時候也會偷懶,至使課后鞏固工作做的不夠好,對知識掌握理解不精……,這些都是我們愛犯的毛病。其實我們良好習慣的培養(yǎng),除了在學校老師的提醒,也離不開您爸爸媽媽的`引導和指點。每次作業(yè)后您的批改、您的簽字都是一次愛的鼓勵!您對我們生活的點點滴滴、方方面面,時時提醒,時時督促,對于我們來說充滿著無窮的動力!而我們一點點地成長,一點點地進步您的內(nèi)心也會是多么地滿足和開心。俗話說:“一勤天下無難事”,我們相信,只要有付出,有你們的關(guān)心與鼓勵我們的收獲就會無窮無盡!
    真誠地感謝我們的老師、我們的父母、我們的家人以及每一位關(guān)心我們的人,謝謝你們!(敬禮)
    尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽們,請放心,我們記著你們的囑托,我們定會腳踏實地,用行動成就期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!
    最后,祝老師們?nèi)f事如意,祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家?。ň炊Y)
    發(fā)言人:
    xx年4月28日
    小學二年級家長會學生發(fā)言稿篇十二
    你們好!
    我是黃綠青。今天,我很榮幸地作為學生代表,站在這里為各位家長發(fā)言。期中考試已告一段落了,很多同學都取得了不錯的成績,我也不例外。
    這次的考試總體來說并不難,但是我的成績并不如我所期望的。語文我只考了129分,與全班語文第一的錢雪瑩同學的135分相比,真是相差十萬八千里。主要的原因還是在于作文。前面的基礎(chǔ)部分我只扣了7分,而作文和書寫共扣了14分,這是難以想象的。我們都知道,語文考試主要是看作文,作文寫得好,就會比別人多得分,在總分上也比別人有優(yōu)勢,因此,寫好作文很重要。不過要想寫好作文,最基礎(chǔ)的還是多讀、多積累,這樣,讀得多了積累多了,作文才能寫得出彩、特別。另外,要提高寫作水平,還有一個好方法,那就是堅持每天練筆。如果養(yǎng)成了這個習慣,那在考場上我們將會思如泉涌、落筆生花。在這里,我向在座的各位家長提個建議:你們可以監(jiān)督自己的孩子每天寫一篇日記,不要求寫很多,只要孩子能將自己的所見所聞?wù)J真仔細地記錄下來,長此以往,孩子的寫作水平一定會提高。
    在數(shù)學方面,最重要的還是細心。本人就曾吃過粗心的大虧。細心說起來簡單,做起來并不容易。細心要求人們能集中注意力,思維敏捷,認真嚴謹,而這是很多同學都無法做全的,也就是不夠細心。俗話說,細節(jié)決定成敗,如果兩個人在冬季比賽游泳,他們的實力相差無幾,但其中一個人卻因賽前粗心,沒有做足熱身運動而輸?shù)袅吮荣?,還差點搭上自己的性命,你們說,細節(jié)是不是非常重要。因此,我希望家長們可以讓自己的孩子懂得細心的重要性,并開始培養(yǎng)細心這一良好的學習習慣。我相信,如果每個人都能做到認真,那么就一定會有輝煌的成就,燦爛的明天。
    英語最重要的是聽力與詞匯量。本人在這里慚愧地說,就是因為平時不注意鍛煉聽力,所以這次期中英語考試的聽力我失了不少分。因此,為培養(yǎng)聽力,家長必須督促孩子每晚看書聽磁帶至少半個小時,并大朗讀,這樣對提高聽力和語感都非常有幫助。在詞匯量方面,家長可以不定期地抽查孩子的單詞掌握情況,盡量讓每個孩子避免在單詞上栽跟頭。另外,考前復習很重要,每次英語課上,許老師都會給我們介紹大量英語知識,而這些知識都被每個同學集中記錄在筆記本上,我希望家長能教育孩子在做完作業(yè)之后能認真復習筆記,這樣,對提高我們的英語成績有很大的幫助。
    以上只是小女子我的一點拙見,供各位家長參考,同時希望各位家長能找到適合自己孩子的學習方法,這樣,我們的成績就能更上一層樓!
    謝謝!
    小學二年級家長會學生發(fā)言稿篇十三
    大家下午好!
    首先,很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言,同時也很感激大家的支持厚愛。
    各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也和您一樣,希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。
    為此,我真心希望您能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議:
    1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。
    2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。
    3、根據(jù)我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。
    4、抽時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
    5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
    6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
    現(xiàn)在讓我們感到幸運的是:我們有非常負責任的老師,他們無私的給我們學習上的鼓勵和關(guān)懷。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。
    我很感激學校的領(lǐng)導和我的班主任老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”爸爸媽媽們請您放心,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您對我們的期望!