讀書給我們帶來的不僅僅是知識，還有無盡的快樂和思考。寫一篇完美的總結需要我們在思路上清晰，表達上具有個性和獨特性，以引起讀者的興趣和思考。以下是小編為大家整理的詩歌作品，希望能給您帶來靈感和欣賞的愉悅。
協(xié)議書的審核意見篇一
李xx初稿畢業(yè)設計指導意見：
你好：
畢業(yè)論文我已經(jīng)看了，論文的格式不對，參考我畢業(yè)指導資料中的封面以及里面的內容字號等格式，里面論文內容也需要修改，內容有些需要刪除，3000字左右夠了，，你再好好修訂下，保險單填寫就不用做了，做代表性的單證，例如裝箱單，匯票，提單，這三個單證，其他單證簡單介紹帶過就是了。
協(xié)議書的審核意見篇二
1.全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。
2.研究內容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
3.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
4.研究-------為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。
5.以-------為題進行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。
6.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
7.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
8.該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內容。
9.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
10.研究-------為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。
11.以-------為題進行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。
12.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
13.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
14.全文以-------為題。重點探討出--------的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。
15.本文以-------為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。該論文結構基本合理，全文共分-------大部分。其中第一部分---------，在此基礎上重點探討--------。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內容結合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內容沒有標明出處。
協(xié)議書的審核意見篇三
1.選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
2.本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。
3.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。
4.本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w上基本達到畢業(yè)論文的要求。
5.這篇議論文觀點明確，題記就亮明自己的看法，正文部分運用引用論證舉例論證道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點，論述條理清晰，是一篇成功的習作。
6.論文選題比較適當，觀點正確，但缺少獨創(chuàng)性的思想，論證內容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達比較通順，但存在少量語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。
7.論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內容偏多，引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。
8.選題不適當;觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時間要求完成論文。
9.論文選題有新意，有實際應用價值，論文有自己獨到的觀點，能夠反映出學生的創(chuàng)造性勞動，結構安排合理，論證充分透徹，有足夠的理論和實例支撐，英語語言表達順暢得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
10.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得書記合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
11.該論文的文獻調研全面系統(tǒng)，立題指導思想明確，實驗設計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預期效果。
12.論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。
14.論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
15.該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言，這是一篇合格的論文。
協(xié)議書的審核意見篇四
合同。
建設單位：_____，以下簡稱甲方;。
設計單位：_____，以下簡稱乙方;。
經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商，特簽訂本合同，以便共同遵守。
工程名稱、規(guī)模、投資額、建設地點甲方委托乙方承擔____工程的設計項目，建筑安裝面積為_____平方米，批準總投資為___萬元，建設地點在____。
甲方的義務。
1.甲方應在____年__月__日以前，向乙方提交業(yè)經(jīng)上級批準的設計任務書、工程選址報告，以及原料(或經(jīng)過批準的資源報告)、燃料、水、電、運輸?shù)确矫娴膮f(xié)議文件和能滿足初步設計要求的勘察資料、需要經(jīng)過科研取得的技術資料。甲方在____年__月__日施工圖設計前，應提供經(jīng)過批準的初步設計文件和能滿足施工圖設計要求的勘察資料、施工的條件，以及有關設備的技術資料。
甲方對上述資料的準確性負責。
2.及時辦理各設計階段的設計文件審批工作。
3.在工程開工前，甲方應組織有關施工單位，由乙方進行設計技術交底;工程竣工后，甲方應通知乙方參加竣工驗收。
4.在設計人員進入施工現(xiàn)場進行工作時，甲方應提供必要的工作條件，并在生活上予以方便，在設計和施工過程中因技術上的特殊需要進行試制試驗，所需一切費用以及為配合甲方到外地的差旅費均由甲方負責。
5.甲方必須維護乙方的設計文件，不得擅自修改，未經(jīng)乙方同意，甲方不得復制、重復使用或擅自擴大建設范圍。
6.甲方對乙方的設計成果負有保密義務，未經(jīng)許可，不得轉讓給第三方重復使用。
乙方的義務。
1.乙方必須在____年__月__日以前，向甲方交付初步設計文件;在____年__月__日以前，向甲方交付技術設計文件;在____年__月__日以前，向甲方交付施工圖設計文件。其中，初步設計文件一式___份，技術設計文件一式___份，施工圖設計文件一式___份，甲方另需增添文件份數(shù)需要模型費，另行收費。___年__月__日以前，乙方必須向甲方提交完畢所有設計文件(包括概算文件、材料設備清單)。
(大型建筑安裝工程，甲乙雙方可視具體情況分階段進行設計，在具備設計條件時，雙方簽訂階段設計合同。具體規(guī)定甲方應提交各階段設計資料的名稱和日期，乙方交付設計文件的日期，作為本合同的附件，詳見附件(2)。
2.乙方必須根據(jù)批準的設計任務書或上一階段設計的批準文件，以及有關設計技術經(jīng)濟協(xié)議文件、設計標準、技術規(guī)范、規(guī)程、定額等提出勘察技術要求和進行設計，提交符合質量的設計文件。
3.初步設計經(jīng)上級主管部門審查后，在原定任務書范圍內的必要修改，乙方應負責承擔。
4.設計單位對所承擔設計任務的建設項目應配合施工，進行施工前技術交底，解決施工中的有關設計問題，負責設計變更和修改預算，參加隱蔽工程驗收和工程竣工驗收。
設計的修改和停止。
1.甲方因故要求修改工程的設計，經(jīng)乙方同意后，除設計文件交付時間另定外，甲方應按乙方實際返工修改工日，每工日按___元增付設計費，或按設計階段中返工的工作量百分比計算。
2.原定任務書如有重大變更而重作或修改設計時，須具有設計審批機關或設計任務書批準機關的意見書，經(jīng)雙方協(xié)商，另訂合同。已經(jīng)進行了的設計費用的支付，按前條辦法計算。
3.甲方因故要求中途停止設計時，應及時用書面通知乙方，已付設計費不退，并按該階段的實際耗工日，增付和結清設計費，同時結束合同關系。
設計費的數(shù)量和交付辦法本設計合同生效后___天內，甲方應向乙方交付相當于設計費的____%的定金，設計合同履行后，定金抵作設計費;乙方向甲方提交初步設計方案后___天內，甲方應向乙方支付____%的設計費;乙方向甲方提交施工圖文件后___天內，甲方應向乙方結清全部設計費(設計周期較長的大型工程項目，施工圖階段的設計費，可按單項工程設計完成后分別撥付)。
獎勵與違約責任。
1.在合理的工程投資控制數(shù)內，由于乙方采用先進技術或合理建議而節(jié)省了工程投資，可以從節(jié)約投資額中提取___%獎勵乙方。
2.由于甲方不能按期、準確提供有關設計資料，致使乙方無法進行設計或造成設計返工，乙方除可將設計文件交付日期順延外，還應由甲方按乙方實際損失工日，以每日___元計算增付設計費。
3.甲方不按照合同規(guī)定的時間向乙方支付定金和設計費，應根據(jù)銀行關于延期付款的規(guī)定，向乙方償付違約金。
4.由于乙方的原因，延誤設計文件的交付時間，每延誤___天，乙方應向甲方償付相當于設計費的____%的違約金(甲方可在設計費中扣除)。
5.因乙方設計質量低劣引起返工，應由乙方繼續(xù)完善設計任務，并視造成的損失浪費大小減收或免收設計費。對于因乙方設計錯誤造成工程重大質量事故者，乙方除免收受損失部分的設計費外，還應付相應的賠償責任。
其它(略)。
__________。
效力。
本合同自___年__月__日雙方簽字后生效，全部設計任務完成后失效。本合同如有未盡事宜，需經(jīng)雙方共同協(xié)商，作出補充規(guī)定。補充協(xié)定與本合同具有同等效力。但不得與本合同內容抵觸。
在合同執(zhí)行中發(fā)生糾紛，雙方應及時協(xié)商解決。協(xié)商不成時，雙方屬于同一部門的，由上級主管部門調解;調解不成，或不屬于同一部門的，可向___仲裁委員會申請仲裁(向人民法院起訴)。
本合同正本一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份;合同副本一式____份，送計委、建委、建行……等單位各留存一份。
建設單位(甲方)：設計單位(乙方)：
法定代表人：_______法定代表人：_______。
聯(lián)系人：_________聯(lián)系人：_________。
通訊處：_________通訊處：_________。
電話或電報：_______電話或電報：_______。
開戶銀行：________開戶銀行：________。
帳號：__________帳號：__________。
___年__月__日訂附：
(1)______設計項目收費表;。
(2)______工程設計補充。
協(xié)議書。
附表1。
附表2。
協(xié)議書的審核意見篇五
1.該同學針對當前實務界關注的熱點問題，完成了資產(chǎn)減值準備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準備調節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點，以資產(chǎn)減值準備存在的問題及成因為主要議題，采用規(guī)范分析法，重點討論了資產(chǎn)減值準備存在的問題成因及對策，得到了完善企業(yè)會計準則，并采取相關措施來規(guī)范準則，以進一步完善資產(chǎn)減值會計，科學合理地計提資產(chǎn)減值準備的結論。整個寫作過程該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問題作出合理的判斷。
2.該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認真刻苦勇于專研，較主動地與指導教師溝通，虛心聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
3.該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的企業(yè)會計準則相關規(guī)定的可操作性差資產(chǎn)減值準備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準備計提外部監(jiān)管難度大等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
4.論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
5.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
6.在為期三個月的畢業(yè)設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。在整個畢業(yè)設計的過程，態(tài)度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待提高，不能積極主動的和老師交流工作的進程。希望該同學在以后的工作或學習中注意這些問題，爭取更大的提高和進步。
7.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考價值(較大的實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
8.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標畢業(yè)論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究(參考價值(實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
9.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考價值(實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
10.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規(guī)定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。
11.論文選題有新意，有實際應用價值，論文有自己獨到的觀點，能夠反映出學生的創(chuàng)造性勞動，結構安排合理，論證充分透徹，有足夠的理論和實例支撐，英語語言表達順暢得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
12.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得書記合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
13.該論文的文獻調研全面系統(tǒng)，立題指導思想明確，實驗設計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預期效果。論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
14.該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言，這是一篇合格的論文。
15.論文選題比較適當，觀點正確，但缺少獨創(chuàng)性的思想，論證內容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達比較通順，但存在少量語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。
協(xié)議書的審核意見篇六
尊敬的委領導：
我于20__年四月一日進入湖天開發(fā)區(qū)管委會，根據(jù)單位的需要，目前在辦公室從事秘書工作。到今天，一年的試用期已滿，根據(jù)我委的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為管委會正式員工。
作為一個只有過國企、民營企業(yè)工作經(jīng)歷的年青人，初到行政部門工作，曾經(jīng)對單位的為人處事、工作程序著實有些困惑，但是單位寬松融洽的工作氛圍、團結務實的文化底蘊，尤其是委領導的關心和部門同事的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色的轉變。
一年來，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入單位，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤給予忠懇的指正。
來到這里工作，我最大的收獲莫過于無論在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，激勵我在工作中不斷前進與完善。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為管委會創(chuàng)造價值，展望美好的未來！
此致
敬禮!
申請人：__
20__年__月__日
協(xié)議書的審核意見篇七
尊敬的公司領導：
你好！
本人于20__年x月x日進入公司，目前擔任預算算量一職。在不知不覺中已經(jīng)過去快x個月的時間，在這段試用期時間里，我感受頗多，雖然進公司時間不算太長，但我本著“把工作做的更好”的目標，工作上發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神，扎扎實實干好本職工作，力爭圓滿的完成各項工作任務。在過去的時間中，通過不斷的學習和自我的提高，已經(jīng)逐步適應了自己的本職的工作，但是對于一個初入職場且初入公司的新人，需要學習的東西還有很多，但是我相信，通過公司領導及同事的悉心指導和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務水平和綜合素質，更好的完成本職工作，不斷謀求與公司的共同發(fā)展!
現(xiàn)將這幾個月試用期的工作情況簡要總結如下。
2.自身上：隨著工作得逐步進行，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多問題，第一是工作效率太低，第二是細節(jié)把握不夠。
在以后的工作中，我會提高效率，把握細節(jié)，嚴格要求自我，我真誠的希望能成為公司的正式員工，在此我提出轉正申請，懇請您領導給我繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)理想抱負的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好自己的工作，展示自我，并且為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人：__。
20__年__月__日。
協(xié)議書的審核意見篇八
你好：
畢業(yè)論文我已經(jīng)看了，論文的格式不對，參考我畢業(yè)指導資料中的封面以及里面的內容字號等格式，里面論文內容也需要修改，內容有些需要刪除，3000字左右夠了，你再好好修訂下，詢盤、發(fā)盤、還盤和接受代表性寫兩三封信就是了，還要用漢語簡單概述下里面的內容，合同填寫就不用了，簡單描述雙方簽訂了外貿合同，就可以結尾了。
協(xié)議書的審核意見篇九
初稿畢業(yè)設計指導意見：
你好：
論文題與論文的內容基本相符，結構基本完整，語言也比較通順，沒有大的語法錯誤。問題是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有些“分析”有抄襲的痕跡。應當說，完成這篇論文所需的材料已經(jīng)具備，作者可以在此基礎上對材料進行分析歸納以得出自己的結論。
協(xié)議書的審核意見篇十
將樂縣消防大隊：
我司根據(jù)將樂縣消防大隊消防審核意見書，將公消審【2012】第0013號文件對我單位提出問題已整改如下：
4、部分包間設置在袋形走道的盡頭和兩端，已按《高層民用建筑設計防火規(guī)范》設計整改完畢，增加了個疏散通道，使整個ktv場所不存在袋形疏散。
5、增加了防排煙風管的防火閥設計，原設計未設計完整。
以上問題已全部設計整改完成，請將樂縣消防大隊重新審核。
福建超平建筑工程有限公司
協(xié)議書的審核意見篇十一
乙方：曹彩霞 甘肅天山市 曹彩霞（傷者），家住甘肅省天水 村人，于2012年3月12日經(jīng)張海生介紹來本公司（臺兒莊建筑總公司）在伊寧市國投電廠山東電建二公司項目部從事建筑土建工程施工，甲方于張海生定了勞動用工合同，乙方曹彩霞在2012年4月25日做網(wǎng)控樓地面施工中，用手推車推混凝土，由本人施工不當，在推車過程中不小心掉入電纜溝內，當時由許太玲帶乙方去二公司職工醫(yī)院去看病，拉到醫(yī)院后經(jīng)檢查乙方在左部說不太好受，要求到市內醫(yī)院照片檢查，甲方用小車把乙方拉到醫(yī)院，后經(jīng)檢查乙方在左部有三根勒骨有裂紋（定為骨折），醫(yī)生要求住院治療，甲方答應讓乙方住院，并下押金辦理住院手續(xù)。于2012年4月26日住進醫(yī)治，甲方派曹多鳳進行護理，共住16天醫(yī)院后經(jīng)乙方和甲方要求出院，在工地靜養(yǎng)，從做過兩次拍片，醫(yī)生說恢復良好，肚內積水被吸收（具體以x片為準），乙方要求回天水老家去養(yǎng)病，經(jīng)雙方協(xié)商決定以下處理意見：
一、乙方從住院即日到養(yǎng)傷期間定為100天，甲方支付
每天100元為乙方營養(yǎng)費、醫(yī)藥費、誤工費、護理費，另加貳仟元整（醫(yī)藥拍片費及一切費用）。
二、甲方把此費一次性交給乙方，作乙方自理費，從鑒定即日起，乙方出現(xiàn)的一節(jié)費用與甲方無關，不得增加任何費用。
甲方：
年 月 日 乙方：
協(xié)議書的審核意見篇十二
事項名稱 建設項目設計方案審查意見
辦理主體 市規(guī)劃委大興分局
5、 具有資質的設計單位(依法應當進行招投標的建設項目為中標設計單位)按照要求繪制的規(guī)劃設計方案圖1套(按a4規(guī)格折疊并預留裝訂線裝盒。
圖紙包括：圖紙目錄、設計說明、總平面圖、各層平面圖、各向立面圖、剖面圖、各主要部位平面圖;設計說明中應有抗震8度和無障礙設施設計說明。
總平面圖應標明比例尺、指北針、各項經(jīng)濟指標(如綠地率、容積率和建筑密度等)、擬建建筑外輪廓尺寸、層數(shù)及現(xiàn)狀建筑的間距尺寸等。
住宅還要標注《套型結構比例明細表》;圖簽中須有三人以上簽名;圖紙須加蓋有效期內的年度圖紙報審專用章、注冊建筑師章，住宅項目還需加蓋建筑節(jié)能設計專用章;另附相同總平面圖2份。
6、 其他法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定要求提供的相關資料。
收費依據(jù)和標準 不收費
法定期限 30個工作日(其中：審查、決定時限為受理之日內20個工作日。制證和送達為10個工作日。)
承諾期限 30個工作日(其中：審查、決定時限為受理之日內20個工作日。制證和送達為10個工作日。)
辦理部門 市規(guī)劃委大興分局建設工程管理科
辦理地點 大興區(qū)興政街23號
聯(lián)系電話 010-6**4
權力運行流程圖 見附件
服務表格 建設項目規(guī)劃許可及其他事項申報表
常見問題解答 無
監(jiān)督電話 010-6***9
根據(jù)《市委辦公室轉發(fā)中共焦作市委市直機關工委關于在市直機關開展“兩學一做”活動的意見的通知》精神，現(xiàn)制定市直機關開展“兩學一做”活動工作方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以黨的先進性建設為基本要求，認真學習貫徹習近*在中紀委十八屆六次全會和建黨94周年大會上的重要講話以及關于社會三嚴三實的重要論述。
以開展“兩學一做”活動為載體，鞏固先進性教育成果，積極推進黨的先進性建設，不斷提高機關黨建工作水平。
二、參加對象
1、市直機關全體在職人員(含離退休后被單位反聘的人員)。
2、市直企事業(yè)和省部屬駐焦各單位參照執(zhí)行。
三、活動內容
在市直機關黨組織和黨員中廣泛開展“兩學一做”活動，即學習學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員機關活動。
四、方法步驟
第一階段：集中活動(5個月)
時間安排：20**年3月—12月
主要有三個工作環(huán)節(jié)：
(一)宣傳發(fā)動(3月2日—3月11日)
1、搞好思想發(fā)動。市直機關各單位層層召開動員會，安排布置活動開展工作。
黨組(黨委)書記要親自作動員講話。3月2日，工委召開由工委機關和所屬基層單位黨組織負責人參加的動員大會，并在會上下發(fā)開展活動的意見和方案;3月8日以前，各單位黨組織要盡快制定符合本單位實際的活動工作方案，并召開動員大會。
活動工作方案于3月11日前交工委“兩學一做”活動辦公室。
2、抓好輿論宣傳。
各單位黨組織要充分利用各種手段，深入宣傳“兩學一做”活動的意義、目的、內容和要求，營造良好的社會輿論氛圍，擴大活動參與面。工委將專門編發(fā)簡報，開辟專欄、刊發(fā)信息，指導工作。
同時，要做好有關學習教育資料的準備工作，統(tǒng)一征訂下發(fā)《新黨章》等學習資料。
(二)全面學創(chuàng)(3月12日—12月16日)
1、集中學習，對照檢查。各單位要組織黨員認真學習胡錦*在中央紀委第六次全會和建黨85周年大會上的重要講話精神，學習黨章，學習王在富等模范黨員的先進事跡，學習關于開展“兩學一做”活動的意見和方案。
學習中，要認真開展以“對照黨章查不足，對照先進找差距”為主題的專題民主生活會，發(fā)現(xiàn)問題、查找差距、分析原因，在自我批評的基礎上，相互開展批評，尤其是黨員領導干部要帶頭開展批評和自我批評，敢于揭短亮丑，勇于整改提高。
各單位基層黨組織要寫出專題民主生活會的綜合總結材料，于3月18日前交工委“兩學一做”活動辦公室。
2、樹立典型，建立示范。各單位要組織開展“樹身邊人、講身邊事、育身邊人”活動，推選出自己單位的先進典型。
3月25日以前，將先進典型的書面事跡材料報工委“兩學一做”活動辦公室。工委“兩學一做”活動領導小組在充分審核基層上報材料的基礎上，組成考察組，深入基層，對一部分事跡突出的單位和個人進行考察談話。
3月31日以前，推出市直機關的先進典型和開展“兩學一做”活動示范點。
各單位在樹立本單位先進典型的同時，也要建立相應的活動示范點，及時總結經(jīng)驗，以推動全局，使活動平衡發(fā)展。
3、明確標準，健全制度。圍繞當前市直機關作風建設以及在服務和效能方面存在的不足，各單位要組織黨員進行“五型”機關標準大討論。
明確“五型”機關標準。同時，要建立健全崗位責任制度、考勤制度、頂崗替代制度、首問責任制度、政務公開制度、一次性告知制度、限時辦結制度、工作督查制度、否定報備制度、失誤追究制度、績效考核制度等，以完善的制度保障創(chuàng)建“五型”機關活動的有效開展。
4、把握重點，全力創(chuàng)建。各單位要從實際出發(fā)，科學把握創(chuàng)建“五型”機關的核心和重點，找準存在問題，克服薄弱環(huán)節(jié)，充分運用喜聞樂見的創(chuàng)建載體，有針對性地開展創(chuàng)建活動。
(1)開展“六個一”活動。在機關人員中開展“日解一道題，周練一千字，旬寫一篇文，月讀一本書，季做一調研，年積一套冊”活動，促進機關人員綜合素質的提高?；顒娱_展情況每月公示一次。
(2)開展“金點子”評選活動。機關干部每人至少為機關提出一個改革創(chuàng)新的“金點子”，被采納并收到良好創(chuàng)新效果的，給予一定的獎勵。
(3)開展服務活動。組建為民服務志愿者隊伍，由黨員和入黨積極分子組成，深入人民群眾之中，開展便民、利民活動;開展“黨員獻愛心”活動，實實在在為弱勢群體辦幾件實事;開展“爭當為基層服務先鋒”活動，設立“黨員先鋒崗”。
(4)開展“機關和諧工程”活動。通過優(yōu)化內部環(huán)境，開展多種形式的凝聚人心、激發(fā)工作熱情的活動。
在機關營造“三個氛圍”，即營造公平的發(fā)展氛圍、融洽的人際氛圍、寬松的工作氛圍，使每個工作人員在機關里都能感受到一種家的溫馨，從而增強愛崗敬業(yè)意識，形成干事創(chuàng)業(yè)氛圍，推動各項工作出成效、上臺階。
(5)開展“廉政文化進機關”和“政務公開”活動。大力倡導廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業(yè)、公道正派的機關文化，不斷規(guī)范機關工作人員的思想和從政行為，增強機關干部拒腐防變的能力。
將社會普遍關心和涉及公眾利益的有關事項，公眾反映強烈的有關事項，對經(jīng)濟和社會發(fā)展產(chǎn)生重大影響的有關事項，以及辦事部門的`權利、義務、責任、程序等需要監(jiān)督的有關事項，通過互聯(lián)網(wǎng)、新聞媒體、政務公開欄、公益廣告、墻報等形式向全社會公開。
(三)總結驗收(12月17日—12月31日)
1、總結經(jīng)驗。各單位要認真總結活動中積累的成功經(jīng)驗，形成總結報告并于12月20日以前報送工委“兩學一做”辦公室。總結報告中除總結自查自糾總體情況外，重點要匯報工作方案落實情況和存在的問題，認真分析問題產(chǎn)生的原因。
屬于內部原因的，采取了哪些具體整改措施;屬于外部原因的，要提出解決問題的對策建議。
2、考核評比。結合年終工作調研和考核，工委將分層次對“兩學一做”活動開展情況進行檢查驗收和評比，把活動開展情況作為全年工作考核評比的重要指標。對活動開展不力的要進行批評，對活動開展效果好的先進單位和個人進行表彰。
第二階段：鞏固、提高和深化活動(20**年以后)
(一)繼續(xù)整改，鞏固成果。各單位黨組織和廣大黨員要充分認識“兩學一做”活動的重要性，嚴格要求，再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚求真務實的作風，保持強有力的工作態(tài)勢，確保活動取得實效。
(二)建立機制，注重長效。各單位要發(fā)揮自身主觀能動性，緊密結合機關實際，吸收和借鑒先進性教育活動的有效做法和成功經(jīng)驗。
積極探索和建立健全“兩學一做”活動的長效機制，不斷豐富活動新的內容，確定新的主題，要做到年初有布置，年中有督查，年底有總結，使這一活動扎實有序開展下去。
(三)珍惜成果，促進工作。各級黨組織和廣大黨員要珍惜和充分發(fā)揮開展“兩學一做”活動所取得的成果，進一步把開展活動煥發(fā)的政治熱情和積極性轉化為做好本職工作的強大動力，團結帶領機關廣大干部職工開拓進取，創(chuàng)造出新的工作業(yè)績。
五、有關要求
開展“兩學一做”活動，是當前市直機關黨建工作的一項重要內容，市直機關各級黨組織要高度重視，統(tǒng)籌安排，精心組織，狠抓落實，務求實效。
同時要將開展活動與推動當前工作緊密結合起來，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
(一)高度重視，加強領導
市直機關各單位黨組(黨委)書記作為機關黨建工作的第一責任人，要切實加強對這項工作的領導，把這項工作真正納入工作議程，做到人員到位、工作到位、措施到位。
各單位要相應成立活動領導小組，領導活動開展工作(領導小組成員名單于3月8日前交工委“兩學一做”活動辦公室)。
要建立黨組(黨委)書記掛帥抓，分管人員具體抓，黨員自覺參與的工作機制。
(二)抓好結合，整體推進
各單位基層黨組織在開展“兩學一做”活動中，要與當前黨建各基項工作結合起來。
要把“兩學一做”活動與黨的先進性建設相結合，與黨員培訓、黨務干部培訓和民主評議黨員相結合，與爭先創(chuàng)優(yōu)、爭創(chuàng)“五好”基層黨組織相結合，與深化效能革命，推動機關各項工作上臺階相結合。
(三)督促檢查，評比表彰
各單位基層黨組織每月末要進行一次情況綜合，并以簡報形式報工委“兩學一做”活動辦公室。工委對各單位基層黨組織的活動開展情況進行不定期的督查和檢查，并把督查結果作為考核各基層黨組織主要負責人履行職責、評選先進基層黨組織的重要依據(jù)。
工委將對那些開展活動好的單位進行通報表彰，對在活動中措施不力、工作被動的單位進行通報批評。
協(xié)議書的審核意見篇十三
為促進我國銀行卡清算市場健康發(fā)展，規(guī)范銀行卡清算機構管理，保護當事人合法權益，根據(jù)《中華人民共和國中國人民銀行法》、《國務院關于實施銀行卡清算機構準入管理的決定》(國發(fā)〔〕22號,以下簡稱《決定》)等，制定本辦法。
制定本辦法的目的和依據(jù)。
對《國務院關于實施銀行卡清算機構準入管理的決定》(以下簡稱《決定》)中已有明確規(guī)定的內容，本辦法不再重復。
第二條。
本辦法所稱銀行卡清算機構是指經(jīng)批準，依法取得銀行卡清算業(yè)務許可證，專門從事銀行卡清算業(yè)務的企業(yè)法人。
根據(jù)《決定》明確的銀行卡清算業(yè)務涵義(指通過制定銀行卡清算標準和規(guī)則，運營銀行卡清算業(yè)務系統(tǒng)，授權發(fā)行和受理本銀行卡清算機構品牌的銀行卡，并為發(fā)卡機構和收單機構提供其品牌銀行卡的機構間交易處理服務，協(xié)助完成資金結算的活動)和銀行卡清算機構的專營性規(guī)定，銀行卡清算機構應擁有銀行卡清算品牌、制定銀行卡清算標準和規(guī)則，完整從事銀行卡清算業(yè)務的涵義中所列各環(huán)節(jié)的業(yè)務。據(jù)此，本條款對銀行卡清算機構的涵義僅作簡要概述。
第三條。
僅為跨境交易提供外幣的銀行卡清算服務的境外機構(以下簡稱境外機構)，原則上可以不在中華人民共和國境內設立銀行卡清算機構，但對境內銀行卡清算體系穩(wěn)健運行或公眾支付信心具有重要影響的，應當在中華人民共和國境內設立法人實體，依法取得銀行卡清算業(yè)務許可證。
根據(jù)我國加入世界貿易組織的承諾，我國并未就境外機構跨境交付模式作出承諾，我國有權對境外交付提出禁止或限制性要求?！稕Q定》豁免境外機構在境內設立經(jīng)營實體，主要是兼顧境外機構現(xiàn)有的業(yè)務模式，給予其繼續(xù)開展相關業(yè)務的便利，但前提是對我國支付體系不構成重要影響。同時，《決定》明確了境外機構“原則上”無須設立銀行卡清算機構，賦予了監(jiān)管機構靈活的監(jiān)管權。當此類機構對境內銀行卡清算體系穩(wěn)健運行或公眾支付信心具有重要影響時，監(jiān)管機構應當對其提出在境內設立機構的要求，以維護國家支付體系的安全。
第四條。
銀行卡清算機構應當確保銀行卡清算基礎設施的安全、穩(wěn)定和高效運行，其核心業(yè)務系統(tǒng)不得外包。
對銀行卡清算基礎設施安全、穩(wěn)定、高效運行的基礎性和原則性管理要求，明確核心業(yè)務系統(tǒng)不得外包。
第五條。
境內發(fā)行的銀行卡在境內使用，其相關交易處理應當通過境內銀行卡清算業(yè)務基礎設施完成。
為維護我國金融信息主權，保障境內交易的信息安全和交易安全，對境內業(yè)務提出境內處理的管理要求。
第六條。
銀行卡清算機構與境內入網(wǎng)機構的銀行卡交易資金清算應當通過境內銀行以人民幣完成資金結算，為跨境交易提供外幣的銀行卡清算服務的情形除外。
與法定貨幣及外匯管理的相關要求保持一致。
第七條。
銀行卡清算機構和境外機構應當對從銀行卡清算服務中獲取的身份信息、賬戶信息、交易信息以及其他相關敏感信息等當事人金融信息予以保密;除法律法規(guī)另有規(guī)定外，未經(jīng)當事人授權不得對外提供。
銀行卡清算機構為處理銀行卡跨境交易且經(jīng)當事人授權，向境外發(fā)卡機構或收單機構傳輸境內收集的相關個人金融信息的，銀行卡清算機構應當保證境外發(fā)卡機構或收單機構為所獲得的個人金融信息保密。
明確銀行卡清算機構的信息保密義務及金融信息向境外傳輸?shù)睦馇樾巍?BR> 第八條。
銀行卡清算機構和境外機構應當遵守法律法規(guī)的有關規(guī)定，遵循誠信和公平競爭的原則，不得損害國家利益和社會公共利益。
銀行卡清算機構依法合規(guī)經(jīng)營的原則性監(jiān)管要求。
第九條。
銀行卡清算機構應當遵守反洗錢和反恐怖融資法律法規(guī)和相關規(guī)定，履行反洗錢和反恐怖融資義務。
反洗錢和反恐怖融資義務的原則性要求。
第十條。
中國人民銀行、中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會按照分工，依法對銀行卡清算機構和境外機構實施監(jiān)督管理，并加強溝通協(xié)調，共同防范銀行卡清算業(yè)務系統(tǒng)性風險。
根據(jù)《決定》關于人民銀行、銀監(jiān)會“按照分工實施監(jiān)督管理”及《中華人民共和國中國人民銀行法》和《中華人民共和國銀行業(yè)監(jiān)督管理法》的規(guī)定，進一步明確監(jiān)管主體及監(jiān)管責任。
第二章。
申請與許可。
第十一條。
銀行卡清算機構的注冊資本應當由出資人以自有資金出資。
為維護銀行卡清算業(yè)務的穩(wěn)定、有效運行，銀行卡清算機構應當具備較強的業(yè)務專業(yè)性和系統(tǒng)穩(wěn)定性?！稕Q定》從注冊資本要求、主要股東要求，銀行卡清算標準體系、基礎設施要求，以及董事和高級管理人員等方面提出了準入管理要求。本辦法對相關條件作細化規(guī)定。
為確保銀行卡清算機構財務穩(wěn)健性和發(fā)展的可持續(xù)性，對出資人應當以自有資金出資提出明確要求。
第十二條。
銀行卡清算機構的董事和高級管理人員應當具備相應的任職專業(yè)知識，3年以上銀行、支付或者清算的從業(yè)經(jīng)驗和良好的品行、聲譽。
除《中華人民共和國公司法》規(guī)定的情形外，有以下情形之一的，不得擔任銀行卡清算機構的董事、高級管理人員：
(三)擔任被金融監(jiān)管機構行政處罰單位的董事、監(jiān)事或者高級管理人員，并對被行政處罰負有個人責任或者直接領導責任，自執(zhí)行期滿未逾2年的。
銀行卡清算機構董事和高級管理人員任職資格管理要求。
第十三條。
申請人向中國人民銀行提出銀行卡清算業(yè)務籌備申請的，應當提交下列申請資料：
(一)業(yè)務籌備申請書，載明公司的名稱、住所、注冊資本等;。
(三)驗資證明，經(jīng)會計師事務所審計的財務會計報告;。
(四)出資人出資決議，出資金額、方式及資金來源，以及出資人之間關聯(lián)關系的說明;。
(六)關于公司實際控制人情況的說明;。
(七)公司組織架構及風控體系的說明;。
(十)銀行卡清算業(yè)務可行性研究報告和發(fā)展規(guī)劃;。
(十一)銀行卡清算業(yè)務標準體系和業(yè)務規(guī)則的基本框架;。
(十二)持卡人和商戶權益保護策略及機制;。
(十三)籌備工作方案及主要工作人員名單、履歷;。
(十四)其他需專門說明的事項及申請資料真實性聲明。
上述材料為外國文字的，應當同時提供中文譯本。
本條款細化與明確了業(yè)務籌備申請的資料要求。主要包括三方面內容與資料：一是與申請人的企業(yè)形式、注冊資本、出資人資質相關的資料;二是申請人開展銀行卡清算業(yè)務的能力和專業(yè)性，能夠可持續(xù)、穩(wěn)健的提供相關服務的證明等，包括品牌、業(yè)務、技術，以及發(fā)展規(guī)劃等方面的資料;三是申請人對有關持卡人和商戶權益的保護機制。
第十四條。
中國人民銀行收到銀行卡清算業(yè)務籌備申請的，應當自受理之日起10日內，將申請資料送交中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會。中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會應當自收到申請資料之日起15日內出具書面意見，送交中國人民銀行。
《決定》對籌備申請的受理和審核程序作了原則性規(guī)定，本條款細化了籌備申請受理與核準的具體程序規(guī)定。
第十五條。
中國人民銀行根據(jù)有利于銀行卡清算市場公平競爭和健康發(fā)展的審慎性原則，以及中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會的意見，自受理之日起90日內作出批準或不予批準籌備的決定，并書面通知申請人。決定不批準的，應當說明理由。
籌備申請的審核批復原則與具體程序規(guī)定。
第十六條。
申請人在規(guī)定期限內未完成籌備工作的，應當說明理由，經(jīng)中國人民銀行批準，可以延長3個月。
籌備期管理規(guī)定。
第十七條。
申請人應當至少在籌備期屆滿前30日向中國人民銀行提交開業(yè)申請，報送下列申請材料：
(一)開業(yè)申請書，載明公司的名稱、住所、注冊資本及營運資金等;。
(二)銀行卡清算業(yè)務標準體系和業(yè)務規(guī)則的具體內容及詳細說明;。
(三)銀行卡清算業(yè)務基礎設施檢測認證證明;。
(四)擬任董事和高級管理人員的任職資格申請材料;。
(五)內部控制、風險防范和信息安全保障機制材料;。
(六)反洗錢措施驗收材料;。
(七)籌備工作完成情況總結報告，包括原籌備申請材料變動情況說明和相關證明材料;。
(八)為滿足銀行卡清算業(yè)務專營性要求，剝離其他業(yè)務的完成情況;。
(九)其他需專門說明的事項及申請材料真實性聲明。
逾期未提交開業(yè)申請的，籌備批準文件自動失效。
細化與明確開業(yè)申請資料要求。依據(jù)《決定》對銀行卡清算機構提出的各項準入要求，對申請人是否具備開業(yè)條件進行全面評估。
第十八條。
中國人民銀行可以采取查詢有關國家機關、國家信用信息共享交換平臺、征信機構、擬任職人員曾任職機構，開展專業(yè)知識能力測試等方式對擬任職董事、高級管理人員是否符合任職資格條件進行審查。
本條款明確了對申請任職資格的銀行卡清算機構董事和高級管理人員進行考察與確認的方式。
第十九條。
中國人民銀行收到銀行卡清算業(yè)務開業(yè)申請的，參照本辦法第十四條和第十五條規(guī)定的程序，作出批準或不批準開業(yè)的決定，并書面通知申請人。決定批準的，頒發(fā)開業(yè)核準文件和銀行卡清算業(yè)務許可證，并予以公告;決定不批準的，說明理由。
《決定》對開業(yè)申請的受理和審核程序作了原則性規(guī)定，本條款細化了開業(yè)批復程序規(guī)定。
第二十條。
銀行卡清算機構未在規(guī)定期限內開業(yè)的，開業(yè)批準文件失效，由中國人民銀行辦理開業(yè)批準注銷手續(xù)，收回其銀行卡清算業(yè)務許可證，并予以公告。
對銀行卡清算機構開業(yè)的具體管理要求。
第二十一條。
境外機構跨境為境內主體提供外幣的銀行卡清算服務是指：
(二)授權境內發(fā)卡機構發(fā)行僅限于境外使用的外幣銀行卡;。
(三)與境內銀行卡清算機構合作授權發(fā)行雙品牌銀行卡，且采用境內銀行卡清算機構的發(fā)卡標準，境內交易由境內銀行卡清算機構處理。
為明晰境外機構的業(yè)務邊界，鼓勵其積極參與我國銀行卡清算市場，本條款明確了境外機構可提供的具體服務內容。一方面充分兼顧了現(xiàn)有業(yè)務模式，滿足境內外持卡人的跨境交易需求;另一方面能夠防范境外機構規(guī)避監(jiān)管、以跨境交付方式提供人民幣的銀行卡清算服務。
第二十二條。
境外機構為境內主體提供外幣的銀行卡清算服務的，應當在提供服務前30日向中國人民銀行和中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會報告，并提交如下材料：
協(xié)議書的審核意見篇十四
申請書所填寫的內容屬實，該課題負責人和參加者的政治業(yè)務素質適合承擔本課題的研究，本單位能提供完成該課題所需的時間和條件，本單位同意承擔該課題的管理任務和信譽保證。申請書填寫內容屬實。該課題負責人和參加者具有良好的政治業(yè)務素質，具有完成該課題的能力。若立項，本單位將為該課題的實施提供相應的條件，并承擔其管理任務和信譽保證。
同意推薦申報。
課題如何申報成功?
課題申報者應仔細研究課題指南，深刻領會其內涵和外延，確定適合自己的選題。國家項目課題指南往往反映的是最前沿或者最基礎卻尚未解決好的研究問題。國家項目課題指南每年都會有變化，課題申報者可以對比研究近兩三年課題指南的變化，較往年有變化的地方通常是國家特別希望在這個領域內進行著力研究的問題。
一個課題的學術價值體現(xiàn)在其理論價值和應用價值兩方面。而課題的創(chuàng)新往往體現(xiàn)在觀點創(chuàng)新或是方法創(chuàng)新兩個主要方面。如，某課題一般運用定性研究的方法，而本人綜合運用了定性和定量的兩種方法，這從某種意義上來說就是一種創(chuàng)新，方法創(chuàng)新也可理解為新路徑或新視角。創(chuàng)新往往是站在巨人的肩膀上的創(chuàng)新。
協(xié)議書的審核意見篇十五
思想進取提高；學習上目標明確、勤奮刻苦、成績優(yōu)秀，在認真學習專業(yè)課的同時，重視基礎課程的學習，掌握了扎實的理論基礎和專業(yè)知識，并且進取參加社會實踐活動，使自我全面發(fā)展。具備了較強的獨立思考問題、主動解決問題和學習的本事。工作上，進取能干，不怕苦，不怕累，具有很強的職責心，做事細心，團隊意識強，敢于創(chuàng)新。
總之，該同學是一個綜合素質高，具備較高社會實踐本事和創(chuàng)新本事的優(yōu)秀的畢業(yè)生。
性格穩(wěn)重，學習勤奮刻苦，態(tài)度端正，學習成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手本事的鍛煉，并側重自我團隊精神的培養(yǎng)。進取參于專業(yè)實驗室的研發(fā)項目。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實訓鍛煉，進取參加院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關事業(yè)部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的本事。
總之，該同學是一個綜合素質高，社會實踐本事強，極具團隊意識的學生。性格開朗，思維敏捷，適應本事較強，樂于助人，熱愛團體，誠實守信，上進心強。
能夠團結同學，人際關系良好，團隊精神強，善于協(xié)調工作，協(xié)同作戰(zhàn)。進取參加各種團體活動，鍛煉自我的本事。學習目標明確，基礎扎實，重視動手本事的培養(yǎng)和課外知識的積累，獨立思考，有創(chuàng)新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真，踏實肯干，職責心強。
總之，該同學是一個綜合素質高，社會實踐本事強，極具團隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生。
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協(xié)議書的審核意見篇十六
根據(jù)國務院批準的《中國證監(jiān)會股票發(fā)行審核委員會條例》的規(guī)定，經(jīng)中國證監(jiān)會股票發(fā)行審核委員會（以下簡稱發(fā)審委）全體會議通過，制定本指導意見。
一、首次申請公開發(fā)行股票公司（以下簡稱公司）必須符合《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國證券法》、《股票發(fā)行與交易管理暫行條例》及相關法律、法規(guī)和規(guī)范性文件的規(guī)定，符合首次公開發(fā)行上市條件和信息披露的要求。
發(fā)審委委員認為公司符合上述規(guī)定、符合發(fā)行上市條件、信息披露基本合規(guī)，可以對其發(fā)行申請投同意票，有必要時也可附加條件，附加條件的應作出說明。
二、發(fā)審委委員審核公司申請時應特別關注下列問題，并根據(jù)這些問題存在與否及是否影響公司發(fā)行上市獨立作出判斷：
（一）公司在最近三年內是否存在重大違法行為。
包括但不限于：
1.公司發(fā)起人出資不實；
3.公司設立或運作期間未履行合法的審批、登記程序；
4.其他重大的違法行為等。
（二）公司三年前是否存在對公司未來產(chǎn)生影響的違法違規(guī)行為。
包括但不限于：定向募集公司，其設立行為及內部職工股發(fā)行、增資等是否符合當時法律、法規(guī)及有關政策文件的`規(guī)定等。
（三）公司在最近三年內是否連續(xù)盈利。
包括但不限于：公司在最近三年內發(fā)生的重大重組行為（包括公司整體資產(chǎn)置換、公司分立等）對公司的資產(chǎn)、負債、經(jīng)營業(yè)績產(chǎn)生了重大影響，發(fā)審委委員可以判斷公司是否可以連續(xù)計算重組前原企業(yè)的三年盈利業(yè)績。
（四）公司預期利潤率是否達到同期銀行存款利率。
這里“同期銀行存款利率”為一年期定期存款利率。
（五）公司累計投資額是否未超過公司凈資產(chǎn)的百分之五十。
這里“累計投資額”、“公司凈資產(chǎn)”按經(jīng)審計的合并會計報表數(shù)據(jù)計算。
（六）發(fā)行前一年末，凈資產(chǎn)在總資產(chǎn)中所占比例不低于百分之三十，無形資產(chǎn)在凈資產(chǎn)中所占比例不高于百分之二十。
上述比例按經(jīng)審計的發(fā)行上市主體（母公司）會計報表數(shù)據(jù)計算，其中無形資產(chǎn)按扣除土地使用權后的余額計算。
（七）公司是否存在重大訴訟、仲裁、股權糾紛或潛在糾紛。
（八）公司設立后股權轉讓及增資、減資的行為是否合法，是否履行法定程序。
（九）公司的股東大會、董事會、監(jiān)事會是否依法獨立履行職責、行使權力，公司治理結構是否完善。
（十）公司與股東在業(yè)務、資產(chǎn)、人員、機構、財務等方面是否分開，是否獨立運作。
（十一）公司是否存在重大或頻繁的關聯(lián)交易，且關聯(lián)交易顯失公允，公司內部缺乏保障關聯(lián)交易公允性的措施。
（十二）公司是否與控股股東及其所屬企業(yè)存在嚴重的同業(yè)競爭。
（十三）公司生產(chǎn)經(jīng)營是否較嚴重地存在下列風險因素。
包括但不限于：
1.公司生產(chǎn)經(jīng)營存在國家產(chǎn)業(yè)政策明確予以限制或禁止的領域；
3.公司的內部治理存在嚴重不規(guī)范，公司管理層不能證明其建立了相應的
[1][2]
協(xié)議書的審核意見篇十七
實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。
在實習期間，符合大學生實習的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的奮力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
3.該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。
4.該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團結同事，互助協(xié)作。此間表示優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應有的精神和風采圓滿完成了本次實習。
5.該生在婦科實習期間，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，基本掌握常見病的護理常規(guī)及陰-道分娩的基礎知識，在老師的指導下了解產(chǎn)前產(chǎn)后護理等知識，望能繼續(xù)努力，能爭取更大進步。
6.該生在兒科實習期間，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學。無菌觀念強，基本掌握兒科常見病的護理常規(guī)。
7.該生在我公司實習期間表示優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評！
8.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有教訓的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表示予以肯定。
9.該生在本學期頂崗實習期間，思想品德好，積極進取，樂于助人，工作認真負責，努力學習，樂學上進，受到公司的好評。畢業(yè)鑒定：該生在校期間，思想品德好，積極進取，尊敬師長，團結同學，關心他人，誠懇待人，嚴于律己，熱心公益活動，勞動積極認真，不怕臟不怕累，做事任勞任怨，有較強集體榮譽感。學習上，有自主學習思考的好習慣，上課專心聽講，積極思考問題，踴躍回答老師的提問，討論小組中積極發(fā)言，能融入班集體中，作業(yè)能認真仔細按時完成。課外廣泛閱讀，拓展知識面。在實習中，學校實訓課能積極主動學習，認真學習，勤與動手實操，頂崗實習中，工作認真負責，盡心盡責，受到公司的一致好評?？傮w來說，該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。
10.該同志態(tài)度認真、勤懇、踏實、努力，能較好地完成日常工作和安排的各項工作任務；文筆流暢，素養(yǎng)較高，在實踐中很快學習、掌握了新聞、特別是企業(yè)新聞的采、寫和編輯，能力突出，自律自強，可以勝任當前的崗位要求。
協(xié)議書的審核意見篇十八
市政府法制辦：
按照吉林省人民政府法制辦公室（吉府法[]72號）《關于對縣（市、區(qū)）政府法制機構的設置及相關工作情況調查的通知》精神，結合縣的工作實際，把相關情況簡要報告如下：
縣人民政府設置了政府法制機構，名稱為扶余縣政府法制辦公室。目前，法制辦包含在縣政府辦公室內，由政府常務副縣長主抓，政府辦副主任分管，法制辦有工作人員2人，副主任1名，科員1名。
縣政府法制辦現(xiàn)有工作人員2名，副主任1名，科員1名，均為大學本科學歷，目前尚未獲得律師資格。
三、縣法制機構規(guī)范性文件備案審查和行政復議工作情況。
1、縣政府法制辦審查備案規(guī)范性文件4件，糾正1件。
2、2004年縣政府法制辦共收到復議申請13件，受理行政復議案件11件，辦結11件。
三、縣法院辦理行政訴訟案件情況。
縣法院20共辦理行政訴訟案件26件，辦結26件。
四、對縣政府法制工作的問題、意見和建議。
（一）存在的問題。
二是行政復議機構的地位偏弱，職能偏軟，待遇偏低，可供選擇的強有力的監(jiān)督手段偏少；
三是行政復議工作具體措施還不多，一部分行政機關重視程度不夠，造成許多問題常常不能得到及時處理，行政效率有待于進一步提高，行政復議工作機制還需要在探索中不斷完善。
四是行政復議的救濟渠道仍然不夠暢通。行政相對人對《行政復議法》和行政復議救濟渠道了解不多，仍然認為是“官官相護”，相對人選擇到法院進行司法救濟的行政訴訟案件數(shù)量大大超過行政復議案件數(shù)量。行政復議總體法制環(huán)境還有待于進一步改善，行政機關和行政管理相對人的行政復議意識還有待于不斷增強。
（二）幾點建議。
一是要進一步加大對《行政復議法》和行政復議制度的宣傳。改變以往的宣傳重點，建議由對行政機關宣傳的多，對群眾宣傳的少向兩者都加強的方向轉變；由宣傳形式比較傳統(tǒng)和單一向宣傳形式多元化方向轉變；由注重法律宣傳向法律與案例宣傳相結合的方向轉變；由時段性宣傳向經(jīng)常性宣傳轉變。
二是要進一步加強隊伍建設，提高復議人員素質。行政復議人員工作人員水平高低，直接影響行政復議工作的開展，也直接影響今后行政復議工作的發(fā)展。必須要提高行政復議人員素質，以適應新形勢發(fā)展的需要。加強對行政復議人員的培訓。復議人員要掌握黨和國家的路線、方針、政策，又要了解政府各部門的行政管理業(yè)務，既要學好實體法，又要掌握程序法；要加強交流，針對不同時期行政復議案件的不同特點，省、市法制辦要多舉辦一些行政復議案件研討會，進行專項討論，公布一些典型案件和行政復議決定，使各地各部門復議機構工作辦案時有所借鑒；要實行行政復議人員資格認證，對行政復議人員的'資格進行統(tǒng)一的認定和管理，把好行政復議人員的資格準入關，并研究解決行政復議人員的崗位津貼問題。
三是要改革復議案件審理方式。在審查形式上，建議將書面審查原則改為公開審查原則，逐步推行聽證制度，以增加復議案件辦理的透明度，促成一些影響大、涉及面寬、群眾關注的復議案件得到妥善解決。這樣，不僅有利于密切政府與群眾關系，樹立政府良好形象，維護政府權威，而且案件審查過程的公開，也可以保障復議裁決公正，擴大行政復議的影響力。
五是加大縣級政府法制辦對規(guī)范性文件的備案力度。省、市政府法制辦要擇時專門召開一次關于縣區(qū)規(guī)范性文件備案的工作會議，強化縣級政府法制辦的此項工作職能。
政府法制辦。
二00五年七月二日。
協(xié)議書的審核意見篇十九
專家組聽取了課題研究開題報告，審閱了課題研究的有關前期準備材料，經(jīng)過認真評議，形成如下論證意見：
1.課題選題具有研究價值。課題立足于學校實際，在推行新課改的前提下開展“三案六步”的教學實踐活動，提升學生在課堂中的參與度，鍛煉學生的思維能力、語言表達能力、自主學習能力及解決問題的能力，從而推進“高效課堂”的有效實施，促進學生學習方式和教師教學方式的轉變。課題符合國家新課程改革所提倡的“以學生為課堂主體，提高學生自主學習能力”的總要求，對推動學校新課程改革的發(fā)展和學生自主學習能力的提高具有重要意義。課題的主導思想及其研究內容具有一定的前瞻性及推廣意義。
2.課題研究目標明確。旨在通過對本課題的研究，來探究“三案六步”教學法對提高學生自主學習能力的作用。通過改變傳統(tǒng)教學模式，來打造“高效課堂”。課題貼近學生，參與到學生平時學習生活中，有較強的可行性。課題定位了理論目標和實踐目標，既兼顧了學術價值又突出了實踐意義。
3.課題研究內容具體。課題明確了以“三案六步”教學法為依托、改變學生學習方式及教師教學方式為核心的研究內容，較為準確地把握了課題研究的方向，面向實際，有較強的實用性。建議對研究范圍、研究對象做更清晰的界定，加強研究內容和研究目標的'關聯(lián)度，并適當細化和具體化。
4.課題研究方法得當。如課題中的行動研究法，能保證課題研
究真正服務于教學改革。建議由于在實際研究過程中可能涉及到其他的研究方法，請酌情補充并注意研究方法實施時的科學性、規(guī)范性。
5.課題研究計劃全面。首先，課題組成員結構合理，研究任務的分工較明確。其次，在研究計劃中，按時間序列、班級序列進行了詳細的過程設計，并對實施階段進行了詳細的論述劃分。建議為保證課題研究的實施，課題組應加強“課題研究、反饋總結”的保障條件，可定期召開課題研討會，并把課題研究和學校教研工作結合起來，列入學校的工作計劃中。
6.課題研究預期成果多樣化。根據(jù)研究目標，建議教師多渠道收集新課程改革“三案六步”教學法的教學信息資源，對實施計劃不斷完善與總結，形成預期成果。成果形式不局限在教研論文、研究報告、教學案例及教學反思上，可酌情增加值得推廣的模式、評價標準等，并注意成果的學術性、理論水平和實踐水平。
專家組最后建議，課題組應進一步修改并完善開題報告，定期組織開展研討會，合理分工，展開課題研究并定期交流研究心得與成果，還要根據(jù)時間順序分階段對研究過程性材料及佐證材料進行歸檔與整理。
專家組一致同意本課題按開題報告進行研究。
協(xié)議書的審核意見篇二十
1.該生品行端正，熱愛祖國，尊敬師長，具備較強的團隊協(xié)作精神。在研究生學習階段，該生思想上進，學習認真，能夠圍繞畢業(yè)課題努力鉆研相關知識。經(jīng)過近年的積累，該生已經(jīng)具備了較為扎實的獨立從事科研及其管理工作的能力。望其在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取有所作為。
2.某某同學思想上進，關心國家大事，積極向黨組織靠攏，并光榮加入了中國共產(chǎn)黨;尊敬師長，樂于助人;學習自主性強，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，成績優(yōu)良，先后多次獲得校級獎學金;擔任院科協(xié)某部長期間工作認真負責，組織策劃了多次大學生科技創(chuàng)新活動，具有良好的組織和溝通能力及協(xié)作精神;多次參加社會實踐活動，表現(xiàn)突出，積累了豐富的經(jīng)驗，是一名全面發(fā)展的大學生。
3.某某同學思想上進，態(tài)度端正，嚴格律己;學習勤奮，專業(yè)基礎扎實，曾獲得校獎學金;曾參加過ti杯江蘇省大學生模擬電子設計大賽，鍛煉了專業(yè)技能及動手能力;在擔任班干部期間，工作認真負責，關心同學，熱愛集體，表現(xiàn)出良好的組織和交際能力，曾獲校優(yōu)秀學生干部榮譽稱號;生活能力強，人際關系和諧，課余時間曾參加過多種實踐工作，得到了師生的認可，為踏上工作崗位積累了經(jīng)驗。
4.某某同學熱愛祖國，關注時大事，性格開朗，為人誠實守信;學習勤奮，不僅認真學習本專業(yè)知識，還自學了其他專業(yè)的相關課程;尊敬師長，團結同學，經(jīng)常參加學校班級組織的活動，并參加了校運動會志愿者和義務獻血活動，利用課余時間參加社會實踐，挖掘潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，逐步提高學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力，不斷提升自身綜合素質。
5.某某同學思想端正，積極上進，待人誠懇，性格開朗，責任心強;學習認真，態(tài)度端正，善于思考，動手能力強;生活中團結同學，尊敬師長，樂于助人，有良好的生活習慣;興趣廣泛，尤其愛好運動和棋類，積極參加校院各項文體活動;和同學相處融洽，有良好的協(xié)調能力和團隊合作精神。
6.某某同學思想上進，為人誠懇，積極向黨組織靠攏;工作中自信有耐心靈活應對各項事務;學習努力，在完成各門課程的基礎上，積極發(fā)展專業(yè)特長，能舉一反三，學習能力良好;生活中樂觀向上，沉著冷靜，積極參與各項體育鍛煉及其它活動，和同學相處融洽，有良好的協(xié)調能力和團隊合作精神。
7.某某同學熱愛祖國，熱愛集體，把提高自身修養(yǎng)和素質作為目標，在學習上有自己的規(guī)劃，能夠自覺朝制定的方向努力，學習勤奮，注重學習效率。在擔任班干部期間，積極參與班級的活動，協(xié)助班長和團支書做好班級的工作。在生活上，該同學性格開朗，與大家和睦相處，團結一致，有較強的集體榮譽感。
8.該生學習刻苦，成績優(yōu)秀，熱愛網(wǎng)絡技術，具備一定技能。有很強的學習能力和適應能力,能快速接受新生技術，并具有良好的團隊精神。積極參加各項集體活動，有團隊精神。樂觀進取，吃苦耐勞，是一名全面發(fā)展的畢業(yè)生。
9.思維活躍，性格直率，為人坦誠;學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學業(yè)成績始終處于中上游水平;注重能力的培養(yǎng)，在口頭表達即興演講活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三二等獎，公開主題班會上有上佳表現(xiàn);對專業(yè)知識興趣甚濃，學得較為扎實，不僅在基本原理常用應用軟件上較為得心應手，而且在硬件方面也小顯伸手，代表系部在全高專互聯(lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
10.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;為人忠厚，遵規(guī)守紀，文明禮貌和個人修養(yǎng)較好;平時生活儉樸，自立能力強團隊意識濃，曾被評為“生活先進個人”;學習用功鉆研，有恒心和毅力，成績始終處于上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學金;專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級二級等級證書，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
11.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;為人忠厚，遵規(guī)守紀，文明禮貌和個人修養(yǎng)較好;平時生活儉樸，自立能力強團隊意識濃，曾被評為“生活先進個人”;學習用功鉆研，有恒心和毅力，成績始終處于上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學金;專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級二級等級證書，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
12.待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關系好，期末被評為“生活先進個人”;學習刻苦勤奮，積極進取，成績提高快，曾獲二等獎學金;熱愛勞動，重視習慣養(yǎng)成，曾獲“勞動先進個人”和“勞動積極分子”;個人自理自立能力得到很好的鍛煉和提高。
13.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平;微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;熱心公務，關心集體，富有正義感，任班風監(jiān)督員時，工作能力得到很好的鍛煉和提高;愛好宣傳畫畫唱歌，并注重發(fā)展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為“文娛先進個人”。。
14.性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為“生活先進個人”;熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲“勞動積極分子”;學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績始終處于上游水平，曾獲二等獎學金和“三好學生”;專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級等級證書;任學習委員時，工作責任心重，事業(yè)心強，深得班主任和們的認同;個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。
15.該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏;為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心;學習刻苦認真，成績優(yōu)異;尊敬老師，團結同學，并自覺遵守各項規(guī)章制度;積極參加社會活動和社會實踐，有較強的動手能力和應用能力，并努力提高自身各方面素質。
協(xié)議書的審核意見篇二十一
開題報告
指導教師意見怎么寫指導教師審核意見：指導教師審核意見要能反映以下幾點：1.學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;3. ...
指導教師審核意見：
指導教師審核意見要能反映以下幾點：
1.學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;
2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;
3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;
5.是否同意開題;
注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印!
(指導教師簽名)年 月 日
該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)年 月 日
開題報告主要包括以下幾個方面：
(一)課題名稱
(二)課題研究的目的、意義
(三)國內外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平， 存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題 研究的地位和價值， 另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。
(四)課題研究的理論依據(jù)。我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性。比如： 我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。
協(xié)議書的審核意見篇一
李xx初稿畢業(yè)設計指導意見：
你好：
畢業(yè)論文我已經(jīng)看了，論文的格式不對，參考我畢業(yè)指導資料中的封面以及里面的內容字號等格式，里面論文內容也需要修改，內容有些需要刪除，3000字左右夠了，，你再好好修訂下，保險單填寫就不用做了，做代表性的單證，例如裝箱單，匯票，提單，這三個單證，其他單證簡單介紹帶過就是了。
協(xié)議書的審核意見篇二
1.全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。
2.研究內容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
3.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
4.研究-------為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。
5.以-------為題進行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。
6.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
7.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
8.該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內容。
9.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
10.研究-------為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。
11.以-------為題進行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。
12.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
13.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
14.全文以-------為題。重點探討出--------的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。
15.本文以-------為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。該論文結構基本合理，全文共分-------大部分。其中第一部分---------，在此基礎上重點探討--------。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內容結合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內容沒有標明出處。
協(xié)議書的審核意見篇三
1.選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
2.本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。
3.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。
4.本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w上基本達到畢業(yè)論文的要求。
5.這篇議論文觀點明確，題記就亮明自己的看法，正文部分運用引用論證舉例論證道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點，論述條理清晰，是一篇成功的習作。
6.論文選題比較適當，觀點正確，但缺少獨創(chuàng)性的思想，論證內容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達比較通順，但存在少量語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。
7.論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內容偏多，引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。
8.選題不適當;觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時間要求完成論文。
9.論文選題有新意，有實際應用價值，論文有自己獨到的觀點，能夠反映出學生的創(chuàng)造性勞動，結構安排合理，論證充分透徹，有足夠的理論和實例支撐，英語語言表達順暢得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
10.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得書記合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
11.該論文的文獻調研全面系統(tǒng)，立題指導思想明確，實驗設計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預期效果。
12.論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。
14.論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
15.該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言，這是一篇合格的論文。
協(xié)議書的審核意見篇四
合同。
建設單位：_____，以下簡稱甲方;。
設計單位：_____，以下簡稱乙方;。
經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商，特簽訂本合同，以便共同遵守。
工程名稱、規(guī)模、投資額、建設地點甲方委托乙方承擔____工程的設計項目，建筑安裝面積為_____平方米，批準總投資為___萬元，建設地點在____。
甲方的義務。
1.甲方應在____年__月__日以前，向乙方提交業(yè)經(jīng)上級批準的設計任務書、工程選址報告，以及原料(或經(jīng)過批準的資源報告)、燃料、水、電、運輸?shù)确矫娴膮f(xié)議文件和能滿足初步設計要求的勘察資料、需要經(jīng)過科研取得的技術資料。甲方在____年__月__日施工圖設計前，應提供經(jīng)過批準的初步設計文件和能滿足施工圖設計要求的勘察資料、施工的條件，以及有關設備的技術資料。
甲方對上述資料的準確性負責。
2.及時辦理各設計階段的設計文件審批工作。
3.在工程開工前，甲方應組織有關施工單位，由乙方進行設計技術交底;工程竣工后，甲方應通知乙方參加竣工驗收。
4.在設計人員進入施工現(xiàn)場進行工作時，甲方應提供必要的工作條件，并在生活上予以方便，在設計和施工過程中因技術上的特殊需要進行試制試驗，所需一切費用以及為配合甲方到外地的差旅費均由甲方負責。
5.甲方必須維護乙方的設計文件，不得擅自修改，未經(jīng)乙方同意，甲方不得復制、重復使用或擅自擴大建設范圍。
6.甲方對乙方的設計成果負有保密義務，未經(jīng)許可，不得轉讓給第三方重復使用。
乙方的義務。
1.乙方必須在____年__月__日以前，向甲方交付初步設計文件;在____年__月__日以前，向甲方交付技術設計文件;在____年__月__日以前，向甲方交付施工圖設計文件。其中，初步設計文件一式___份，技術設計文件一式___份，施工圖設計文件一式___份，甲方另需增添文件份數(shù)需要模型費，另行收費。___年__月__日以前，乙方必須向甲方提交完畢所有設計文件(包括概算文件、材料設備清單)。
(大型建筑安裝工程，甲乙雙方可視具體情況分階段進行設計，在具備設計條件時，雙方簽訂階段設計合同。具體規(guī)定甲方應提交各階段設計資料的名稱和日期，乙方交付設計文件的日期，作為本合同的附件，詳見附件(2)。
2.乙方必須根據(jù)批準的設計任務書或上一階段設計的批準文件，以及有關設計技術經(jīng)濟協(xié)議文件、設計標準、技術規(guī)范、規(guī)程、定額等提出勘察技術要求和進行設計，提交符合質量的設計文件。
3.初步設計經(jīng)上級主管部門審查后，在原定任務書范圍內的必要修改，乙方應負責承擔。
4.設計單位對所承擔設計任務的建設項目應配合施工，進行施工前技術交底，解決施工中的有關設計問題，負責設計變更和修改預算，參加隱蔽工程驗收和工程竣工驗收。
設計的修改和停止。
1.甲方因故要求修改工程的設計，經(jīng)乙方同意后，除設計文件交付時間另定外，甲方應按乙方實際返工修改工日，每工日按___元增付設計費，或按設計階段中返工的工作量百分比計算。
2.原定任務書如有重大變更而重作或修改設計時，須具有設計審批機關或設計任務書批準機關的意見書，經(jīng)雙方協(xié)商，另訂合同。已經(jīng)進行了的設計費用的支付，按前條辦法計算。
3.甲方因故要求中途停止設計時，應及時用書面通知乙方，已付設計費不退，并按該階段的實際耗工日，增付和結清設計費，同時結束合同關系。
設計費的數(shù)量和交付辦法本設計合同生效后___天內，甲方應向乙方交付相當于設計費的____%的定金，設計合同履行后，定金抵作設計費;乙方向甲方提交初步設計方案后___天內，甲方應向乙方支付____%的設計費;乙方向甲方提交施工圖文件后___天內，甲方應向乙方結清全部設計費(設計周期較長的大型工程項目，施工圖階段的設計費，可按單項工程設計完成后分別撥付)。
獎勵與違約責任。
1.在合理的工程投資控制數(shù)內，由于乙方采用先進技術或合理建議而節(jié)省了工程投資，可以從節(jié)約投資額中提取___%獎勵乙方。
2.由于甲方不能按期、準確提供有關設計資料，致使乙方無法進行設計或造成設計返工，乙方除可將設計文件交付日期順延外，還應由甲方按乙方實際損失工日，以每日___元計算增付設計費。
3.甲方不按照合同規(guī)定的時間向乙方支付定金和設計費，應根據(jù)銀行關于延期付款的規(guī)定，向乙方償付違約金。
4.由于乙方的原因，延誤設計文件的交付時間，每延誤___天，乙方應向甲方償付相當于設計費的____%的違約金(甲方可在設計費中扣除)。
5.因乙方設計質量低劣引起返工，應由乙方繼續(xù)完善設計任務，并視造成的損失浪費大小減收或免收設計費。對于因乙方設計錯誤造成工程重大質量事故者，乙方除免收受損失部分的設計費外，還應付相應的賠償責任。
其它(略)。
__________。
效力。
本合同自___年__月__日雙方簽字后生效，全部設計任務完成后失效。本合同如有未盡事宜，需經(jīng)雙方共同協(xié)商，作出補充規(guī)定。補充協(xié)定與本合同具有同等效力。但不得與本合同內容抵觸。
在合同執(zhí)行中發(fā)生糾紛，雙方應及時協(xié)商解決。協(xié)商不成時，雙方屬于同一部門的，由上級主管部門調解;調解不成，或不屬于同一部門的，可向___仲裁委員會申請仲裁(向人民法院起訴)。
本合同正本一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份;合同副本一式____份，送計委、建委、建行……等單位各留存一份。
建設單位(甲方)：設計單位(乙方)：
法定代表人：_______法定代表人：_______。
聯(lián)系人：_________聯(lián)系人：_________。
通訊處：_________通訊處：_________。
電話或電報：_______電話或電報：_______。
開戶銀行：________開戶銀行：________。
帳號：__________帳號：__________。
___年__月__日訂附：
(1)______設計項目收費表;。
(2)______工程設計補充。
協(xié)議書。
附表1。
附表2。
協(xié)議書的審核意見篇五
1.該同學針對當前實務界關注的熱點問題，完成了資產(chǎn)減值準備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準備調節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點，以資產(chǎn)減值準備存在的問題及成因為主要議題，采用規(guī)范分析法，重點討論了資產(chǎn)減值準備存在的問題成因及對策，得到了完善企業(yè)會計準則，并采取相關措施來規(guī)范準則，以進一步完善資產(chǎn)減值會計，科學合理地計提資產(chǎn)減值準備的結論。整個寫作過程該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問題作出合理的判斷。
2.該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認真刻苦勇于專研，較主動地與指導教師溝通，虛心聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
3.該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的企業(yè)會計準則相關規(guī)定的可操作性差資產(chǎn)減值準備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準備計提外部監(jiān)管難度大等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
4.論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
5.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
6.在為期三個月的畢業(yè)設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。在整個畢業(yè)設計的過程，態(tài)度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待提高，不能積極主動的和老師交流工作的進程。希望該同學在以后的工作或學習中注意這些問題，爭取更大的提高和進步。
7.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考價值(較大的實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
8.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標畢業(yè)論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究(參考價值(實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
9.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考價值(實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
10.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規(guī)定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。
11.論文選題有新意，有實際應用價值，論文有自己獨到的觀點，能夠反映出學生的創(chuàng)造性勞動，結構安排合理，論證充分透徹，有足夠的理論和實例支撐，英語語言表達順暢得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
12.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得書記合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
13.該論文的文獻調研全面系統(tǒng)，立題指導思想明確，實驗設計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預期效果。論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
14.該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言，這是一篇合格的論文。
15.論文選題比較適當，觀點正確，但缺少獨創(chuàng)性的思想，論證內容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達比較通順，但存在少量語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。
協(xié)議書的審核意見篇六
尊敬的委領導：
我于20__年四月一日進入湖天開發(fā)區(qū)管委會，根據(jù)單位的需要，目前在辦公室從事秘書工作。到今天，一年的試用期已滿，根據(jù)我委的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為管委會正式員工。
作為一個只有過國企、民營企業(yè)工作經(jīng)歷的年青人，初到行政部門工作，曾經(jīng)對單位的為人處事、工作程序著實有些困惑，但是單位寬松融洽的工作氛圍、團結務實的文化底蘊，尤其是委領導的關心和部門同事的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色的轉變。
一年來，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入單位，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤給予忠懇的指正。
來到這里工作，我最大的收獲莫過于無論在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，激勵我在工作中不斷前進與完善。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為管委會創(chuàng)造價值，展望美好的未來！
此致
敬禮!
申請人：__
20__年__月__日
協(xié)議書的審核意見篇七
尊敬的公司領導：
你好！
本人于20__年x月x日進入公司，目前擔任預算算量一職。在不知不覺中已經(jīng)過去快x個月的時間，在這段試用期時間里，我感受頗多，雖然進公司時間不算太長，但我本著“把工作做的更好”的目標，工作上發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神，扎扎實實干好本職工作，力爭圓滿的完成各項工作任務。在過去的時間中，通過不斷的學習和自我的提高，已經(jīng)逐步適應了自己的本職的工作，但是對于一個初入職場且初入公司的新人，需要學習的東西還有很多，但是我相信，通過公司領導及同事的悉心指導和幫助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務水平和綜合素質，更好的完成本職工作，不斷謀求與公司的共同發(fā)展!
現(xiàn)將這幾個月試用期的工作情況簡要總結如下。
2.自身上：隨著工作得逐步進行，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多問題，第一是工作效率太低，第二是細節(jié)把握不夠。
在以后的工作中，我會提高效率，把握細節(jié)，嚴格要求自我，我真誠的希望能成為公司的正式員工，在此我提出轉正申請，懇請您領導給我繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)理想抱負的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好自己的工作，展示自我，并且為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人：__。
20__年__月__日。
協(xié)議書的審核意見篇八
你好：
畢業(yè)論文我已經(jīng)看了，論文的格式不對，參考我畢業(yè)指導資料中的封面以及里面的內容字號等格式，里面論文內容也需要修改，內容有些需要刪除，3000字左右夠了，你再好好修訂下，詢盤、發(fā)盤、還盤和接受代表性寫兩三封信就是了，還要用漢語簡單概述下里面的內容，合同填寫就不用了，簡單描述雙方簽訂了外貿合同，就可以結尾了。
協(xié)議書的審核意見篇九
初稿畢業(yè)設計指導意見：
你好：
論文題與論文的內容基本相符，結構基本完整，語言也比較通順，沒有大的語法錯誤。問題是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有些“分析”有抄襲的痕跡。應當說，完成這篇論文所需的材料已經(jīng)具備，作者可以在此基礎上對材料進行分析歸納以得出自己的結論。
協(xié)議書的審核意見篇十
將樂縣消防大隊：
我司根據(jù)將樂縣消防大隊消防審核意見書，將公消審【2012】第0013號文件對我單位提出問題已整改如下：
4、部分包間設置在袋形走道的盡頭和兩端，已按《高層民用建筑設計防火規(guī)范》設計整改完畢，增加了個疏散通道，使整個ktv場所不存在袋形疏散。
5、增加了防排煙風管的防火閥設計，原設計未設計完整。
以上問題已全部設計整改完成，請將樂縣消防大隊重新審核。
福建超平建筑工程有限公司
協(xié)議書的審核意見篇十一
乙方：曹彩霞 甘肅天山市 曹彩霞（傷者），家住甘肅省天水 村人，于2012年3月12日經(jīng)張海生介紹來本公司（臺兒莊建筑總公司）在伊寧市國投電廠山東電建二公司項目部從事建筑土建工程施工，甲方于張海生定了勞動用工合同，乙方曹彩霞在2012年4月25日做網(wǎng)控樓地面施工中，用手推車推混凝土，由本人施工不當，在推車過程中不小心掉入電纜溝內，當時由許太玲帶乙方去二公司職工醫(yī)院去看病，拉到醫(yī)院后經(jīng)檢查乙方在左部說不太好受，要求到市內醫(yī)院照片檢查，甲方用小車把乙方拉到醫(yī)院，后經(jīng)檢查乙方在左部有三根勒骨有裂紋（定為骨折），醫(yī)生要求住院治療，甲方答應讓乙方住院，并下押金辦理住院手續(xù)。于2012年4月26日住進醫(yī)治，甲方派曹多鳳進行護理，共住16天醫(yī)院后經(jīng)乙方和甲方要求出院，在工地靜養(yǎng)，從做過兩次拍片，醫(yī)生說恢復良好，肚內積水被吸收（具體以x片為準），乙方要求回天水老家去養(yǎng)病，經(jīng)雙方協(xié)商決定以下處理意見：
一、乙方從住院即日到養(yǎng)傷期間定為100天，甲方支付
每天100元為乙方營養(yǎng)費、醫(yī)藥費、誤工費、護理費，另加貳仟元整（醫(yī)藥拍片費及一切費用）。
二、甲方把此費一次性交給乙方，作乙方自理費，從鑒定即日起，乙方出現(xiàn)的一節(jié)費用與甲方無關，不得增加任何費用。
甲方：
年 月 日 乙方：
協(xié)議書的審核意見篇十二
事項名稱 建設項目設計方案審查意見
辦理主體 市規(guī)劃委大興分局
5、 具有資質的設計單位(依法應當進行招投標的建設項目為中標設計單位)按照要求繪制的規(guī)劃設計方案圖1套(按a4規(guī)格折疊并預留裝訂線裝盒。
圖紙包括：圖紙目錄、設計說明、總平面圖、各層平面圖、各向立面圖、剖面圖、各主要部位平面圖;設計說明中應有抗震8度和無障礙設施設計說明。
總平面圖應標明比例尺、指北針、各項經(jīng)濟指標(如綠地率、容積率和建筑密度等)、擬建建筑外輪廓尺寸、層數(shù)及現(xiàn)狀建筑的間距尺寸等。
住宅還要標注《套型結構比例明細表》;圖簽中須有三人以上簽名;圖紙須加蓋有效期內的年度圖紙報審專用章、注冊建筑師章，住宅項目還需加蓋建筑節(jié)能設計專用章;另附相同總平面圖2份。
6、 其他法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定要求提供的相關資料。
收費依據(jù)和標準 不收費
法定期限 30個工作日(其中：審查、決定時限為受理之日內20個工作日。制證和送達為10個工作日。)
承諾期限 30個工作日(其中：審查、決定時限為受理之日內20個工作日。制證和送達為10個工作日。)
辦理部門 市規(guī)劃委大興分局建設工程管理科
辦理地點 大興區(qū)興政街23號
聯(lián)系電話 010-6**4
權力運行流程圖 見附件
服務表格 建設項目規(guī)劃許可及其他事項申報表
常見問題解答 無
監(jiān)督電話 010-6***9
根據(jù)《市委辦公室轉發(fā)中共焦作市委市直機關工委關于在市直機關開展“兩學一做”活動的意見的通知》精神，現(xiàn)制定市直機關開展“兩學一做”活動工作方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以黨的先進性建設為基本要求，認真學習貫徹習近*在中紀委十八屆六次全會和建黨94周年大會上的重要講話以及關于社會三嚴三實的重要論述。
以開展“兩學一做”活動為載體，鞏固先進性教育成果，積極推進黨的先進性建設，不斷提高機關黨建工作水平。
二、參加對象
1、市直機關全體在職人員(含離退休后被單位反聘的人員)。
2、市直企事業(yè)和省部屬駐焦各單位參照執(zhí)行。
三、活動內容
在市直機關黨組織和黨員中廣泛開展“兩學一做”活動，即學習學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員機關活動。
四、方法步驟
第一階段：集中活動(5個月)
時間安排：20**年3月—12月
主要有三個工作環(huán)節(jié)：
(一)宣傳發(fā)動(3月2日—3月11日)
1、搞好思想發(fā)動。市直機關各單位層層召開動員會，安排布置活動開展工作。
黨組(黨委)書記要親自作動員講話。3月2日，工委召開由工委機關和所屬基層單位黨組織負責人參加的動員大會，并在會上下發(fā)開展活動的意見和方案;3月8日以前，各單位黨組織要盡快制定符合本單位實際的活動工作方案，并召開動員大會。
活動工作方案于3月11日前交工委“兩學一做”活動辦公室。
2、抓好輿論宣傳。
各單位黨組織要充分利用各種手段，深入宣傳“兩學一做”活動的意義、目的、內容和要求，營造良好的社會輿論氛圍，擴大活動參與面。工委將專門編發(fā)簡報，開辟專欄、刊發(fā)信息，指導工作。
同時，要做好有關學習教育資料的準備工作，統(tǒng)一征訂下發(fā)《新黨章》等學習資料。
(二)全面學創(chuàng)(3月12日—12月16日)
1、集中學習，對照檢查。各單位要組織黨員認真學習胡錦*在中央紀委第六次全會和建黨85周年大會上的重要講話精神，學習黨章，學習王在富等模范黨員的先進事跡，學習關于開展“兩學一做”活動的意見和方案。
學習中，要認真開展以“對照黨章查不足，對照先進找差距”為主題的專題民主生活會，發(fā)現(xiàn)問題、查找差距、分析原因，在自我批評的基礎上，相互開展批評，尤其是黨員領導干部要帶頭開展批評和自我批評，敢于揭短亮丑，勇于整改提高。
各單位基層黨組織要寫出專題民主生活會的綜合總結材料，于3月18日前交工委“兩學一做”活動辦公室。
2、樹立典型，建立示范。各單位要組織開展“樹身邊人、講身邊事、育身邊人”活動，推選出自己單位的先進典型。
3月25日以前，將先進典型的書面事跡材料報工委“兩學一做”活動辦公室。工委“兩學一做”活動領導小組在充分審核基層上報材料的基礎上，組成考察組，深入基層，對一部分事跡突出的單位和個人進行考察談話。
3月31日以前，推出市直機關的先進典型和開展“兩學一做”活動示范點。
各單位在樹立本單位先進典型的同時，也要建立相應的活動示范點，及時總結經(jīng)驗，以推動全局，使活動平衡發(fā)展。
3、明確標準，健全制度。圍繞當前市直機關作風建設以及在服務和效能方面存在的不足，各單位要組織黨員進行“五型”機關標準大討論。
明確“五型”機關標準。同時，要建立健全崗位責任制度、考勤制度、頂崗替代制度、首問責任制度、政務公開制度、一次性告知制度、限時辦結制度、工作督查制度、否定報備制度、失誤追究制度、績效考核制度等，以完善的制度保障創(chuàng)建“五型”機關活動的有效開展。
4、把握重點，全力創(chuàng)建。各單位要從實際出發(fā)，科學把握創(chuàng)建“五型”機關的核心和重點，找準存在問題，克服薄弱環(huán)節(jié)，充分運用喜聞樂見的創(chuàng)建載體，有針對性地開展創(chuàng)建活動。
(1)開展“六個一”活動。在機關人員中開展“日解一道題，周練一千字，旬寫一篇文，月讀一本書，季做一調研，年積一套冊”活動，促進機關人員綜合素質的提高?；顒娱_展情況每月公示一次。
(2)開展“金點子”評選活動。機關干部每人至少為機關提出一個改革創(chuàng)新的“金點子”，被采納并收到良好創(chuàng)新效果的，給予一定的獎勵。
(3)開展服務活動。組建為民服務志愿者隊伍，由黨員和入黨積極分子組成，深入人民群眾之中，開展便民、利民活動;開展“黨員獻愛心”活動，實實在在為弱勢群體辦幾件實事;開展“爭當為基層服務先鋒”活動，設立“黨員先鋒崗”。
(4)開展“機關和諧工程”活動。通過優(yōu)化內部環(huán)境，開展多種形式的凝聚人心、激發(fā)工作熱情的活動。
在機關營造“三個氛圍”，即營造公平的發(fā)展氛圍、融洽的人際氛圍、寬松的工作氛圍，使每個工作人員在機關里都能感受到一種家的溫馨，從而增強愛崗敬業(yè)意識，形成干事創(chuàng)業(yè)氛圍，推動各項工作出成效、上臺階。
(5)開展“廉政文化進機關”和“政務公開”活動。大力倡導廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業(yè)、公道正派的機關文化，不斷規(guī)范機關工作人員的思想和從政行為，增強機關干部拒腐防變的能力。
將社會普遍關心和涉及公眾利益的有關事項，公眾反映強烈的有關事項，對經(jīng)濟和社會發(fā)展產(chǎn)生重大影響的有關事項，以及辦事部門的`權利、義務、責任、程序等需要監(jiān)督的有關事項，通過互聯(lián)網(wǎng)、新聞媒體、政務公開欄、公益廣告、墻報等形式向全社會公開。
(三)總結驗收(12月17日—12月31日)
1、總結經(jīng)驗。各單位要認真總結活動中積累的成功經(jīng)驗，形成總結報告并于12月20日以前報送工委“兩學一做”辦公室。總結報告中除總結自查自糾總體情況外，重點要匯報工作方案落實情況和存在的問題，認真分析問題產(chǎn)生的原因。
屬于內部原因的，采取了哪些具體整改措施;屬于外部原因的，要提出解決問題的對策建議。
2、考核評比。結合年終工作調研和考核，工委將分層次對“兩學一做”活動開展情況進行檢查驗收和評比，把活動開展情況作為全年工作考核評比的重要指標。對活動開展不力的要進行批評，對活動開展效果好的先進單位和個人進行表彰。
第二階段：鞏固、提高和深化活動(20**年以后)
(一)繼續(xù)整改，鞏固成果。各單位黨組織和廣大黨員要充分認識“兩學一做”活動的重要性，嚴格要求，再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚求真務實的作風，保持強有力的工作態(tài)勢，確保活動取得實效。
(二)建立機制，注重長效。各單位要發(fā)揮自身主觀能動性，緊密結合機關實際，吸收和借鑒先進性教育活動的有效做法和成功經(jīng)驗。
積極探索和建立健全“兩學一做”活動的長效機制，不斷豐富活動新的內容，確定新的主題，要做到年初有布置，年中有督查，年底有總結，使這一活動扎實有序開展下去。
(三)珍惜成果，促進工作。各級黨組織和廣大黨員要珍惜和充分發(fā)揮開展“兩學一做”活動所取得的成果，進一步把開展活動煥發(fā)的政治熱情和積極性轉化為做好本職工作的強大動力，團結帶領機關廣大干部職工開拓進取，創(chuàng)造出新的工作業(yè)績。
五、有關要求
開展“兩學一做”活動，是當前市直機關黨建工作的一項重要內容，市直機關各級黨組織要高度重視，統(tǒng)籌安排，精心組織，狠抓落實，務求實效。
同時要將開展活動與推動當前工作緊密結合起來，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
(一)高度重視，加強領導
市直機關各單位黨組(黨委)書記作為機關黨建工作的第一責任人，要切實加強對這項工作的領導，把這項工作真正納入工作議程，做到人員到位、工作到位、措施到位。
各單位要相應成立活動領導小組，領導活動開展工作(領導小組成員名單于3月8日前交工委“兩學一做”活動辦公室)。
要建立黨組(黨委)書記掛帥抓，分管人員具體抓，黨員自覺參與的工作機制。
(二)抓好結合，整體推進
各單位基層黨組織在開展“兩學一做”活動中，要與當前黨建各基項工作結合起來。
要把“兩學一做”活動與黨的先進性建設相結合，與黨員培訓、黨務干部培訓和民主評議黨員相結合，與爭先創(chuàng)優(yōu)、爭創(chuàng)“五好”基層黨組織相結合，與深化效能革命，推動機關各項工作上臺階相結合。
(三)督促檢查，評比表彰
各單位基層黨組織每月末要進行一次情況綜合，并以簡報形式報工委“兩學一做”活動辦公室。工委對各單位基層黨組織的活動開展情況進行不定期的督查和檢查，并把督查結果作為考核各基層黨組織主要負責人履行職責、評選先進基層黨組織的重要依據(jù)。
工委將對那些開展活動好的單位進行通報表彰，對在活動中措施不力、工作被動的單位進行通報批評。
協(xié)議書的審核意見篇十三
為促進我國銀行卡清算市場健康發(fā)展，規(guī)范銀行卡清算機構管理，保護當事人合法權益，根據(jù)《中華人民共和國中國人民銀行法》、《國務院關于實施銀行卡清算機構準入管理的決定》(國發(fā)〔〕22號,以下簡稱《決定》)等，制定本辦法。
制定本辦法的目的和依據(jù)。
對《國務院關于實施銀行卡清算機構準入管理的決定》(以下簡稱《決定》)中已有明確規(guī)定的內容，本辦法不再重復。
第二條。
本辦法所稱銀行卡清算機構是指經(jīng)批準，依法取得銀行卡清算業(yè)務許可證，專門從事銀行卡清算業(yè)務的企業(yè)法人。
根據(jù)《決定》明確的銀行卡清算業(yè)務涵義(指通過制定銀行卡清算標準和規(guī)則，運營銀行卡清算業(yè)務系統(tǒng)，授權發(fā)行和受理本銀行卡清算機構品牌的銀行卡，并為發(fā)卡機構和收單機構提供其品牌銀行卡的機構間交易處理服務，協(xié)助完成資金結算的活動)和銀行卡清算機構的專營性規(guī)定，銀行卡清算機構應擁有銀行卡清算品牌、制定銀行卡清算標準和規(guī)則，完整從事銀行卡清算業(yè)務的涵義中所列各環(huán)節(jié)的業(yè)務。據(jù)此，本條款對銀行卡清算機構的涵義僅作簡要概述。
第三條。
僅為跨境交易提供外幣的銀行卡清算服務的境外機構(以下簡稱境外機構)，原則上可以不在中華人民共和國境內設立銀行卡清算機構，但對境內銀行卡清算體系穩(wěn)健運行或公眾支付信心具有重要影響的，應當在中華人民共和國境內設立法人實體，依法取得銀行卡清算業(yè)務許可證。
根據(jù)我國加入世界貿易組織的承諾，我國并未就境外機構跨境交付模式作出承諾，我國有權對境外交付提出禁止或限制性要求?！稕Q定》豁免境外機構在境內設立經(jīng)營實體，主要是兼顧境外機構現(xiàn)有的業(yè)務模式，給予其繼續(xù)開展相關業(yè)務的便利，但前提是對我國支付體系不構成重要影響。同時，《決定》明確了境外機構“原則上”無須設立銀行卡清算機構，賦予了監(jiān)管機構靈活的監(jiān)管權。當此類機構對境內銀行卡清算體系穩(wěn)健運行或公眾支付信心具有重要影響時，監(jiān)管機構應當對其提出在境內設立機構的要求，以維護國家支付體系的安全。
第四條。
銀行卡清算機構應當確保銀行卡清算基礎設施的安全、穩(wěn)定和高效運行，其核心業(yè)務系統(tǒng)不得外包。
對銀行卡清算基礎設施安全、穩(wěn)定、高效運行的基礎性和原則性管理要求，明確核心業(yè)務系統(tǒng)不得外包。
第五條。
境內發(fā)行的銀行卡在境內使用，其相關交易處理應當通過境內銀行卡清算業(yè)務基礎設施完成。
為維護我國金融信息主權，保障境內交易的信息安全和交易安全，對境內業(yè)務提出境內處理的管理要求。
第六條。
銀行卡清算機構與境內入網(wǎng)機構的銀行卡交易資金清算應當通過境內銀行以人民幣完成資金結算，為跨境交易提供外幣的銀行卡清算服務的情形除外。
與法定貨幣及外匯管理的相關要求保持一致。
第七條。
銀行卡清算機構和境外機構應當對從銀行卡清算服務中獲取的身份信息、賬戶信息、交易信息以及其他相關敏感信息等當事人金融信息予以保密;除法律法規(guī)另有規(guī)定外，未經(jīng)當事人授權不得對外提供。
銀行卡清算機構為處理銀行卡跨境交易且經(jīng)當事人授權，向境外發(fā)卡機構或收單機構傳輸境內收集的相關個人金融信息的，銀行卡清算機構應當保證境外發(fā)卡機構或收單機構為所獲得的個人金融信息保密。
明確銀行卡清算機構的信息保密義務及金融信息向境外傳輸?shù)睦馇樾巍?BR> 第八條。
銀行卡清算機構和境外機構應當遵守法律法規(guī)的有關規(guī)定，遵循誠信和公平競爭的原則，不得損害國家利益和社會公共利益。
銀行卡清算機構依法合規(guī)經(jīng)營的原則性監(jiān)管要求。
第九條。
銀行卡清算機構應當遵守反洗錢和反恐怖融資法律法規(guī)和相關規(guī)定，履行反洗錢和反恐怖融資義務。
反洗錢和反恐怖融資義務的原則性要求。
第十條。
中國人民銀行、中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會按照分工，依法對銀行卡清算機構和境外機構實施監(jiān)督管理，并加強溝通協(xié)調，共同防范銀行卡清算業(yè)務系統(tǒng)性風險。
根據(jù)《決定》關于人民銀行、銀監(jiān)會“按照分工實施監(jiān)督管理”及《中華人民共和國中國人民銀行法》和《中華人民共和國銀行業(yè)監(jiān)督管理法》的規(guī)定，進一步明確監(jiān)管主體及監(jiān)管責任。
第二章。
申請與許可。
第十一條。
銀行卡清算機構的注冊資本應當由出資人以自有資金出資。
為維護銀行卡清算業(yè)務的穩(wěn)定、有效運行，銀行卡清算機構應當具備較強的業(yè)務專業(yè)性和系統(tǒng)穩(wěn)定性?！稕Q定》從注冊資本要求、主要股東要求，銀行卡清算標準體系、基礎設施要求，以及董事和高級管理人員等方面提出了準入管理要求。本辦法對相關條件作細化規(guī)定。
為確保銀行卡清算機構財務穩(wěn)健性和發(fā)展的可持續(xù)性，對出資人應當以自有資金出資提出明確要求。
第十二條。
銀行卡清算機構的董事和高級管理人員應當具備相應的任職專業(yè)知識，3年以上銀行、支付或者清算的從業(yè)經(jīng)驗和良好的品行、聲譽。
除《中華人民共和國公司法》規(guī)定的情形外，有以下情形之一的，不得擔任銀行卡清算機構的董事、高級管理人員：
(三)擔任被金融監(jiān)管機構行政處罰單位的董事、監(jiān)事或者高級管理人員，并對被行政處罰負有個人責任或者直接領導責任，自執(zhí)行期滿未逾2年的。
銀行卡清算機構董事和高級管理人員任職資格管理要求。
第十三條。
申請人向中國人民銀行提出銀行卡清算業(yè)務籌備申請的，應當提交下列申請資料：
(一)業(yè)務籌備申請書，載明公司的名稱、住所、注冊資本等;。
(三)驗資證明，經(jīng)會計師事務所審計的財務會計報告;。
(四)出資人出資決議，出資金額、方式及資金來源，以及出資人之間關聯(lián)關系的說明;。
(六)關于公司實際控制人情況的說明;。
(七)公司組織架構及風控體系的說明;。
(十)銀行卡清算業(yè)務可行性研究報告和發(fā)展規(guī)劃;。
(十一)銀行卡清算業(yè)務標準體系和業(yè)務規(guī)則的基本框架;。
(十二)持卡人和商戶權益保護策略及機制;。
(十三)籌備工作方案及主要工作人員名單、履歷;。
(十四)其他需專門說明的事項及申請資料真實性聲明。
上述材料為外國文字的，應當同時提供中文譯本。
本條款細化與明確了業(yè)務籌備申請的資料要求。主要包括三方面內容與資料：一是與申請人的企業(yè)形式、注冊資本、出資人資質相關的資料;二是申請人開展銀行卡清算業(yè)務的能力和專業(yè)性，能夠可持續(xù)、穩(wěn)健的提供相關服務的證明等，包括品牌、業(yè)務、技術，以及發(fā)展規(guī)劃等方面的資料;三是申請人對有關持卡人和商戶權益的保護機制。
第十四條。
中國人民銀行收到銀行卡清算業(yè)務籌備申請的，應當自受理之日起10日內，將申請資料送交中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會。中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會應當自收到申請資料之日起15日內出具書面意見，送交中國人民銀行。
《決定》對籌備申請的受理和審核程序作了原則性規(guī)定，本條款細化了籌備申請受理與核準的具體程序規(guī)定。
第十五條。
中國人民銀行根據(jù)有利于銀行卡清算市場公平競爭和健康發(fā)展的審慎性原則，以及中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會的意見，自受理之日起90日內作出批準或不予批準籌備的決定，并書面通知申請人。決定不批準的，應當說明理由。
籌備申請的審核批復原則與具體程序規(guī)定。
第十六條。
申請人在規(guī)定期限內未完成籌備工作的，應當說明理由，經(jīng)中國人民銀行批準，可以延長3個月。
籌備期管理規(guī)定。
第十七條。
申請人應當至少在籌備期屆滿前30日向中國人民銀行提交開業(yè)申請，報送下列申請材料：
(一)開業(yè)申請書，載明公司的名稱、住所、注冊資本及營運資金等;。
(二)銀行卡清算業(yè)務標準體系和業(yè)務規(guī)則的具體內容及詳細說明;。
(三)銀行卡清算業(yè)務基礎設施檢測認證證明;。
(四)擬任董事和高級管理人員的任職資格申請材料;。
(五)內部控制、風險防范和信息安全保障機制材料;。
(六)反洗錢措施驗收材料;。
(七)籌備工作完成情況總結報告，包括原籌備申請材料變動情況說明和相關證明材料;。
(八)為滿足銀行卡清算業(yè)務專營性要求，剝離其他業(yè)務的完成情況;。
(九)其他需專門說明的事項及申請材料真實性聲明。
逾期未提交開業(yè)申請的，籌備批準文件自動失效。
細化與明確開業(yè)申請資料要求。依據(jù)《決定》對銀行卡清算機構提出的各項準入要求，對申請人是否具備開業(yè)條件進行全面評估。
第十八條。
中國人民銀行可以采取查詢有關國家機關、國家信用信息共享交換平臺、征信機構、擬任職人員曾任職機構，開展專業(yè)知識能力測試等方式對擬任職董事、高級管理人員是否符合任職資格條件進行審查。
本條款明確了對申請任職資格的銀行卡清算機構董事和高級管理人員進行考察與確認的方式。
第十九條。
中國人民銀行收到銀行卡清算業(yè)務開業(yè)申請的，參照本辦法第十四條和第十五條規(guī)定的程序，作出批準或不批準開業(yè)的決定，并書面通知申請人。決定批準的，頒發(fā)開業(yè)核準文件和銀行卡清算業(yè)務許可證，并予以公告;決定不批準的，說明理由。
《決定》對開業(yè)申請的受理和審核程序作了原則性規(guī)定，本條款細化了開業(yè)批復程序規(guī)定。
第二十條。
銀行卡清算機構未在規(guī)定期限內開業(yè)的，開業(yè)批準文件失效，由中國人民銀行辦理開業(yè)批準注銷手續(xù)，收回其銀行卡清算業(yè)務許可證，并予以公告。
對銀行卡清算機構開業(yè)的具體管理要求。
第二十一條。
境外機構跨境為境內主體提供外幣的銀行卡清算服務是指：
(二)授權境內發(fā)卡機構發(fā)行僅限于境外使用的外幣銀行卡;。
(三)與境內銀行卡清算機構合作授權發(fā)行雙品牌銀行卡，且采用境內銀行卡清算機構的發(fā)卡標準，境內交易由境內銀行卡清算機構處理。
為明晰境外機構的業(yè)務邊界，鼓勵其積極參與我國銀行卡清算市場，本條款明確了境外機構可提供的具體服務內容。一方面充分兼顧了現(xiàn)有業(yè)務模式，滿足境內外持卡人的跨境交易需求;另一方面能夠防范境外機構規(guī)避監(jiān)管、以跨境交付方式提供人民幣的銀行卡清算服務。
第二十二條。
境外機構為境內主體提供外幣的銀行卡清算服務的，應當在提供服務前30日向中國人民銀行和中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會報告，并提交如下材料：
協(xié)議書的審核意見篇十四
申請書所填寫的內容屬實，該課題負責人和參加者的政治業(yè)務素質適合承擔本課題的研究，本單位能提供完成該課題所需的時間和條件，本單位同意承擔該課題的管理任務和信譽保證。申請書填寫內容屬實。該課題負責人和參加者具有良好的政治業(yè)務素質，具有完成該課題的能力。若立項，本單位將為該課題的實施提供相應的條件，并承擔其管理任務和信譽保證。
同意推薦申報。
課題如何申報成功?
課題申報者應仔細研究課題指南，深刻領會其內涵和外延，確定適合自己的選題。國家項目課題指南往往反映的是最前沿或者最基礎卻尚未解決好的研究問題。國家項目課題指南每年都會有變化，課題申報者可以對比研究近兩三年課題指南的變化，較往年有變化的地方通常是國家特別希望在這個領域內進行著力研究的問題。
一個課題的學術價值體現(xiàn)在其理論價值和應用價值兩方面。而課題的創(chuàng)新往往體現(xiàn)在觀點創(chuàng)新或是方法創(chuàng)新兩個主要方面。如，某課題一般運用定性研究的方法，而本人綜合運用了定性和定量的兩種方法，這從某種意義上來說就是一種創(chuàng)新，方法創(chuàng)新也可理解為新路徑或新視角。創(chuàng)新往往是站在巨人的肩膀上的創(chuàng)新。
協(xié)議書的審核意見篇十五
思想進取提高；學習上目標明確、勤奮刻苦、成績優(yōu)秀，在認真學習專業(yè)課的同時，重視基礎課程的學習，掌握了扎實的理論基礎和專業(yè)知識，并且進取參加社會實踐活動，使自我全面發(fā)展。具備了較強的獨立思考問題、主動解決問題和學習的本事。工作上，進取能干，不怕苦，不怕累，具有很強的職責心，做事細心，團隊意識強，敢于創(chuàng)新。
總之，該同學是一個綜合素質高，具備較高社會實踐本事和創(chuàng)新本事的優(yōu)秀的畢業(yè)生。
性格穩(wěn)重，學習勤奮刻苦，態(tài)度端正，學習成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手本事的鍛煉，并側重自我團隊精神的培養(yǎng)。進取參于專業(yè)實驗室的研發(fā)項目。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實訓鍛煉，進取參加院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關事業(yè)部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的本事。
總之，該同學是一個綜合素質高，社會實踐本事強，極具團隊意識的學生。性格開朗，思維敏捷，適應本事較強，樂于助人，熱愛團體，誠實守信，上進心強。
能夠團結同學，人際關系良好，團隊精神強，善于協(xié)調工作，協(xié)同作戰(zhàn)。進取參加各種團體活動，鍛煉自我的本事。學習目標明確，基礎扎實，重視動手本事的培養(yǎng)和課外知識的積累，獨立思考，有創(chuàng)新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真，踏實肯干，職責心強。
總之，該同學是一個綜合素質高，社會實踐本事強，極具團隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生。
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協(xié)議書的審核意見篇十六
根據(jù)國務院批準的《中國證監(jiān)會股票發(fā)行審核委員會條例》的規(guī)定，經(jīng)中國證監(jiān)會股票發(fā)行審核委員會（以下簡稱發(fā)審委）全體會議通過，制定本指導意見。
一、首次申請公開發(fā)行股票公司（以下簡稱公司）必須符合《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國證券法》、《股票發(fā)行與交易管理暫行條例》及相關法律、法規(guī)和規(guī)范性文件的規(guī)定，符合首次公開發(fā)行上市條件和信息披露的要求。
發(fā)審委委員認為公司符合上述規(guī)定、符合發(fā)行上市條件、信息披露基本合規(guī)，可以對其發(fā)行申請投同意票，有必要時也可附加條件，附加條件的應作出說明。
二、發(fā)審委委員審核公司申請時應特別關注下列問題，并根據(jù)這些問題存在與否及是否影響公司發(fā)行上市獨立作出判斷：
（一）公司在最近三年內是否存在重大違法行為。
包括但不限于：
1.公司發(fā)起人出資不實；
3.公司設立或運作期間未履行合法的審批、登記程序；
4.其他重大的違法行為等。
（二）公司三年前是否存在對公司未來產(chǎn)生影響的違法違規(guī)行為。
包括但不限于：定向募集公司，其設立行為及內部職工股發(fā)行、增資等是否符合當時法律、法規(guī)及有關政策文件的`規(guī)定等。
（三）公司在最近三年內是否連續(xù)盈利。
包括但不限于：公司在最近三年內發(fā)生的重大重組行為（包括公司整體資產(chǎn)置換、公司分立等）對公司的資產(chǎn)、負債、經(jīng)營業(yè)績產(chǎn)生了重大影響，發(fā)審委委員可以判斷公司是否可以連續(xù)計算重組前原企業(yè)的三年盈利業(yè)績。
（四）公司預期利潤率是否達到同期銀行存款利率。
這里“同期銀行存款利率”為一年期定期存款利率。
（五）公司累計投資額是否未超過公司凈資產(chǎn)的百分之五十。
這里“累計投資額”、“公司凈資產(chǎn)”按經(jīng)審計的合并會計報表數(shù)據(jù)計算。
（六）發(fā)行前一年末，凈資產(chǎn)在總資產(chǎn)中所占比例不低于百分之三十，無形資產(chǎn)在凈資產(chǎn)中所占比例不高于百分之二十。
上述比例按經(jīng)審計的發(fā)行上市主體（母公司）會計報表數(shù)據(jù)計算，其中無形資產(chǎn)按扣除土地使用權后的余額計算。
（七）公司是否存在重大訴訟、仲裁、股權糾紛或潛在糾紛。
（八）公司設立后股權轉讓及增資、減資的行為是否合法，是否履行法定程序。
（九）公司的股東大會、董事會、監(jiān)事會是否依法獨立履行職責、行使權力，公司治理結構是否完善。
（十）公司與股東在業(yè)務、資產(chǎn)、人員、機構、財務等方面是否分開，是否獨立運作。
（十一）公司是否存在重大或頻繁的關聯(lián)交易，且關聯(lián)交易顯失公允，公司內部缺乏保障關聯(lián)交易公允性的措施。
（十二）公司是否與控股股東及其所屬企業(yè)存在嚴重的同業(yè)競爭。
（十三）公司生產(chǎn)經(jīng)營是否較嚴重地存在下列風險因素。
包括但不限于：
1.公司生產(chǎn)經(jīng)營存在國家產(chǎn)業(yè)政策明確予以限制或禁止的領域；
3.公司的內部治理存在嚴重不規(guī)范，公司管理層不能證明其建立了相應的
[1][2]
協(xié)議書的審核意見篇十七
實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。
在實習期間，符合大學生實習的要求：工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的奮力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
3.該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。
4.該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團結同事，互助協(xié)作。此間表示優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應有的精神和風采圓滿完成了本次實習。
5.該生在婦科實習期間，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，基本掌握常見病的護理常規(guī)及陰-道分娩的基礎知識，在老師的指導下了解產(chǎn)前產(chǎn)后護理等知識，望能繼續(xù)努力，能爭取更大進步。
6.該生在兒科實習期間，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學。無菌觀念強，基本掌握兒科常見病的護理常規(guī)。
7.該生在我公司實習期間表示優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評！
8.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有教訓的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表示予以肯定。
9.該生在本學期頂崗實習期間，思想品德好，積極進取，樂于助人，工作認真負責，努力學習，樂學上進，受到公司的好評。畢業(yè)鑒定：該生在校期間，思想品德好，積極進取，尊敬師長，團結同學，關心他人，誠懇待人，嚴于律己，熱心公益活動，勞動積極認真，不怕臟不怕累，做事任勞任怨，有較強集體榮譽感。學習上，有自主學習思考的好習慣，上課專心聽講，積極思考問題，踴躍回答老師的提問，討論小組中積極發(fā)言，能融入班集體中，作業(yè)能認真仔細按時完成。課外廣泛閱讀，拓展知識面。在實習中，學校實訓課能積極主動學習，認真學習，勤與動手實操，頂崗實習中，工作認真負責，盡心盡責，受到公司的一致好評?？傮w來說，該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。
10.該同志態(tài)度認真、勤懇、踏實、努力，能較好地完成日常工作和安排的各項工作任務；文筆流暢，素養(yǎng)較高，在實踐中很快學習、掌握了新聞、特別是企業(yè)新聞的采、寫和編輯，能力突出，自律自強，可以勝任當前的崗位要求。
協(xié)議書的審核意見篇十八
市政府法制辦：
按照吉林省人民政府法制辦公室（吉府法[]72號）《關于對縣（市、區(qū)）政府法制機構的設置及相關工作情況調查的通知》精神，結合縣的工作實際，把相關情況簡要報告如下：
縣人民政府設置了政府法制機構，名稱為扶余縣政府法制辦公室。目前，法制辦包含在縣政府辦公室內，由政府常務副縣長主抓，政府辦副主任分管，法制辦有工作人員2人，副主任1名，科員1名。
縣政府法制辦現(xiàn)有工作人員2名，副主任1名，科員1名，均為大學本科學歷，目前尚未獲得律師資格。
三、縣法制機構規(guī)范性文件備案審查和行政復議工作情況。
1、縣政府法制辦審查備案規(guī)范性文件4件，糾正1件。
2、2004年縣政府法制辦共收到復議申請13件，受理行政復議案件11件，辦結11件。
三、縣法院辦理行政訴訟案件情況。
縣法院20共辦理行政訴訟案件26件，辦結26件。
四、對縣政府法制工作的問題、意見和建議。
（一）存在的問題。
二是行政復議機構的地位偏弱，職能偏軟，待遇偏低，可供選擇的強有力的監(jiān)督手段偏少；
三是行政復議工作具體措施還不多，一部分行政機關重視程度不夠，造成許多問題常常不能得到及時處理，行政效率有待于進一步提高，行政復議工作機制還需要在探索中不斷完善。
四是行政復議的救濟渠道仍然不夠暢通。行政相對人對《行政復議法》和行政復議救濟渠道了解不多，仍然認為是“官官相護”，相對人選擇到法院進行司法救濟的行政訴訟案件數(shù)量大大超過行政復議案件數(shù)量。行政復議總體法制環(huán)境還有待于進一步改善，行政機關和行政管理相對人的行政復議意識還有待于不斷增強。
（二）幾點建議。
一是要進一步加大對《行政復議法》和行政復議制度的宣傳。改變以往的宣傳重點，建議由對行政機關宣傳的多，對群眾宣傳的少向兩者都加強的方向轉變；由宣傳形式比較傳統(tǒng)和單一向宣傳形式多元化方向轉變；由注重法律宣傳向法律與案例宣傳相結合的方向轉變；由時段性宣傳向經(jīng)常性宣傳轉變。
二是要進一步加強隊伍建設，提高復議人員素質。行政復議人員工作人員水平高低，直接影響行政復議工作的開展，也直接影響今后行政復議工作的發(fā)展。必須要提高行政復議人員素質，以適應新形勢發(fā)展的需要。加強對行政復議人員的培訓。復議人員要掌握黨和國家的路線、方針、政策，又要了解政府各部門的行政管理業(yè)務，既要學好實體法，又要掌握程序法；要加強交流，針對不同時期行政復議案件的不同特點，省、市法制辦要多舉辦一些行政復議案件研討會，進行專項討論，公布一些典型案件和行政復議決定，使各地各部門復議機構工作辦案時有所借鑒；要實行行政復議人員資格認證，對行政復議人員的'資格進行統(tǒng)一的認定和管理，把好行政復議人員的資格準入關，并研究解決行政復議人員的崗位津貼問題。
三是要改革復議案件審理方式。在審查形式上，建議將書面審查原則改為公開審查原則，逐步推行聽證制度，以增加復議案件辦理的透明度，促成一些影響大、涉及面寬、群眾關注的復議案件得到妥善解決。這樣，不僅有利于密切政府與群眾關系，樹立政府良好形象，維護政府權威，而且案件審查過程的公開，也可以保障復議裁決公正，擴大行政復議的影響力。
五是加大縣級政府法制辦對規(guī)范性文件的備案力度。省、市政府法制辦要擇時專門召開一次關于縣區(qū)規(guī)范性文件備案的工作會議，強化縣級政府法制辦的此項工作職能。
政府法制辦。
二00五年七月二日。
協(xié)議書的審核意見篇十九
專家組聽取了課題研究開題報告，審閱了課題研究的有關前期準備材料，經(jīng)過認真評議，形成如下論證意見：
1.課題選題具有研究價值。課題立足于學校實際，在推行新課改的前提下開展“三案六步”的教學實踐活動，提升學生在課堂中的參與度，鍛煉學生的思維能力、語言表達能力、自主學習能力及解決問題的能力，從而推進“高效課堂”的有效實施，促進學生學習方式和教師教學方式的轉變。課題符合國家新課程改革所提倡的“以學生為課堂主體，提高學生自主學習能力”的總要求，對推動學校新課程改革的發(fā)展和學生自主學習能力的提高具有重要意義。課題的主導思想及其研究內容具有一定的前瞻性及推廣意義。
2.課題研究目標明確。旨在通過對本課題的研究，來探究“三案六步”教學法對提高學生自主學習能力的作用。通過改變傳統(tǒng)教學模式，來打造“高效課堂”。課題貼近學生，參與到學生平時學習生活中，有較強的可行性。課題定位了理論目標和實踐目標，既兼顧了學術價值又突出了實踐意義。
3.課題研究內容具體。課題明確了以“三案六步”教學法為依托、改變學生學習方式及教師教學方式為核心的研究內容，較為準確地把握了課題研究的方向，面向實際，有較強的實用性。建議對研究范圍、研究對象做更清晰的界定，加強研究內容和研究目標的'關聯(lián)度，并適當細化和具體化。
4.課題研究方法得當。如課題中的行動研究法，能保證課題研
究真正服務于教學改革。建議由于在實際研究過程中可能涉及到其他的研究方法，請酌情補充并注意研究方法實施時的科學性、規(guī)范性。
5.課題研究計劃全面。首先，課題組成員結構合理，研究任務的分工較明確。其次，在研究計劃中，按時間序列、班級序列進行了詳細的過程設計，并對實施階段進行了詳細的論述劃分。建議為保證課題研究的實施，課題組應加強“課題研究、反饋總結”的保障條件，可定期召開課題研討會，并把課題研究和學校教研工作結合起來，列入學校的工作計劃中。
6.課題研究預期成果多樣化。根據(jù)研究目標，建議教師多渠道收集新課程改革“三案六步”教學法的教學信息資源，對實施計劃不斷完善與總結，形成預期成果。成果形式不局限在教研論文、研究報告、教學案例及教學反思上，可酌情增加值得推廣的模式、評價標準等，并注意成果的學術性、理論水平和實踐水平。
專家組最后建議，課題組應進一步修改并完善開題報告，定期組織開展研討會，合理分工，展開課題研究并定期交流研究心得與成果，還要根據(jù)時間順序分階段對研究過程性材料及佐證材料進行歸檔與整理。
專家組一致同意本課題按開題報告進行研究。
協(xié)議書的審核意見篇二十
1.該生品行端正，熱愛祖國，尊敬師長，具備較強的團隊協(xié)作精神。在研究生學習階段，該生思想上進，學習認真，能夠圍繞畢業(yè)課題努力鉆研相關知識。經(jīng)過近年的積累，該生已經(jīng)具備了較為扎實的獨立從事科研及其管理工作的能力。望其在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取有所作為。
2.某某同學思想上進，關心國家大事，積極向黨組織靠攏，并光榮加入了中國共產(chǎn)黨;尊敬師長，樂于助人;學習自主性強，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，成績優(yōu)良，先后多次獲得校級獎學金;擔任院科協(xié)某部長期間工作認真負責，組織策劃了多次大學生科技創(chuàng)新活動，具有良好的組織和溝通能力及協(xié)作精神;多次參加社會實踐活動，表現(xiàn)突出，積累了豐富的經(jīng)驗，是一名全面發(fā)展的大學生。
3.某某同學思想上進，態(tài)度端正，嚴格律己;學習勤奮，專業(yè)基礎扎實，曾獲得校獎學金;曾參加過ti杯江蘇省大學生模擬電子設計大賽，鍛煉了專業(yè)技能及動手能力;在擔任班干部期間，工作認真負責，關心同學，熱愛集體，表現(xiàn)出良好的組織和交際能力，曾獲校優(yōu)秀學生干部榮譽稱號;生活能力強，人際關系和諧，課余時間曾參加過多種實踐工作，得到了師生的認可，為踏上工作崗位積累了經(jīng)驗。
4.某某同學熱愛祖國，關注時大事，性格開朗，為人誠實守信;學習勤奮，不僅認真學習本專業(yè)知識，還自學了其他專業(yè)的相關課程;尊敬師長，團結同學，經(jīng)常參加學校班級組織的活動，并參加了校運動會志愿者和義務獻血活動，利用課余時間參加社會實踐，挖掘潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，逐步提高學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力，不斷提升自身綜合素質。
5.某某同學思想端正，積極上進，待人誠懇，性格開朗，責任心強;學習認真，態(tài)度端正，善于思考，動手能力強;生活中團結同學，尊敬師長，樂于助人，有良好的生活習慣;興趣廣泛，尤其愛好運動和棋類，積極參加校院各項文體活動;和同學相處融洽，有良好的協(xié)調能力和團隊合作精神。
6.某某同學思想上進，為人誠懇，積極向黨組織靠攏;工作中自信有耐心靈活應對各項事務;學習努力，在完成各門課程的基礎上，積極發(fā)展專業(yè)特長，能舉一反三，學習能力良好;生活中樂觀向上，沉著冷靜，積極參與各項體育鍛煉及其它活動，和同學相處融洽，有良好的協(xié)調能力和團隊合作精神。
7.某某同學熱愛祖國，熱愛集體，把提高自身修養(yǎng)和素質作為目標，在學習上有自己的規(guī)劃，能夠自覺朝制定的方向努力，學習勤奮，注重學習效率。在擔任班干部期間，積極參與班級的活動，協(xié)助班長和團支書做好班級的工作。在生活上，該同學性格開朗，與大家和睦相處，團結一致，有較強的集體榮譽感。
8.該生學習刻苦，成績優(yōu)秀，熱愛網(wǎng)絡技術，具備一定技能。有很強的學習能力和適應能力,能快速接受新生技術，并具有良好的團隊精神。積極參加各項集體活動，有團隊精神。樂觀進取，吃苦耐勞，是一名全面發(fā)展的畢業(yè)生。
9.思維活躍，性格直率，為人坦誠;學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學業(yè)成績始終處于中上游水平;注重能力的培養(yǎng)，在口頭表達即興演講活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三二等獎，公開主題班會上有上佳表現(xiàn);對專業(yè)知識興趣甚濃，學得較為扎實，不僅在基本原理常用應用軟件上較為得心應手，而且在硬件方面也小顯伸手，代表系部在全高專互聯(lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
10.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;為人忠厚，遵規(guī)守紀，文明禮貌和個人修養(yǎng)較好;平時生活儉樸，自立能力強團隊意識濃，曾被評為“生活先進個人”;學習用功鉆研，有恒心和毅力，成績始終處于上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學金;專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級二級等級證書，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
11.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;為人忠厚，遵規(guī)守紀，文明禮貌和個人修養(yǎng)較好;平時生活儉樸，自立能力強團隊意識濃，曾被評為“生活先進個人”;學習用功鉆研，有恒心和毅力，成績始終處于上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學金;專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級二級等級證書，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
12.待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關系好，期末被評為“生活先進個人”;學習刻苦勤奮，積極進取，成績提高快，曾獲二等獎學金;熱愛勞動，重視習慣養(yǎng)成，曾獲“勞動先進個人”和“勞動積極分子”;個人自理自立能力得到很好的鍛煉和提高。
13.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平;微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;熱心公務，關心集體，富有正義感，任班風監(jiān)督員時，工作能力得到很好的鍛煉和提高;愛好宣傳畫畫唱歌，并注重發(fā)展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為“文娛先進個人”。。
14.性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為“生活先進個人”;熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲“勞動積極分子”;學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績始終處于上游水平，曾獲二等獎學金和“三好學生”;專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級等級證書;任學習委員時，工作責任心重，事業(yè)心強，深得班主任和們的認同;個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。
15.該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏;為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心;學習刻苦認真，成績優(yōu)異;尊敬老師，團結同學，并自覺遵守各項規(guī)章制度;積極參加社會活動和社會實踐，有較強的動手能力和應用能力，并努力提高自身各方面素質。
協(xié)議書的審核意見篇二十一
開題報告
指導教師意見怎么寫指導教師審核意見：指導教師審核意見要能反映以下幾點：1.學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;3. ...
指導教師審核意見：
指導教師審核意見要能反映以下幾點：
1.學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;
2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;
3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;
5.是否同意開題;
注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印!
(指導教師簽名)年 月 日
該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)年 月 日
開題報告主要包括以下幾個方面：
(一)課題名稱
(二)課題研究的目的、意義
(三)國內外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平， 存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題 研究的地位和價值， 另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。
(四)課題研究的理論依據(jù)。我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性。比如： 我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。