方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃和安排，它起著指導(dǎo)作用和提供具體步驟的作用。制定方案需要明確目標(biāo)和計(jì)劃，我們要確保每一步都能夠達(dá)到預(yù)期效果。接下來是一些實(shí)際案例的方案總結(jié)，希望對大家有所啟發(fā)。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇一
1、幼兒在活動小了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2、幼兒能大膽地在在同伴、家長面前展示和表現(xiàn)自己。
3、通過慶圣誕活動，展示小班英語教學(xué)特色，匯報(bào)英語成果。
1、各班英語教師為節(jié)目主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)各班節(jié)目質(zhì)量及所需服裝、道具的準(zhǔn)備，另外兩位教師為班級協(xié)助者，協(xié)助英語教師做好上級事務(wù)及幼兒安全。
2、節(jié)目以歌、舞、劇為主要形式，以幼兒日常生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，注意音樂的選擇和動作的創(chuàng)編在符合幼兒特點(diǎn)及審美要求。
3、本著全園參與的原則，讓每個(gè)孩子體驗(yàn)節(jié)目和表演的快樂。
4、在節(jié)目的排練過程小，注意排練方式，節(jié)目編排注意循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合，以保證正常的教育教學(xué)秩序。
1、充分利用家長資源，與幼兒一起收集圣誕節(jié)的資料及裝飾物。
2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。
3、教師和幼兒利用裝飾物共同布置節(jié)日的教室。
1、開家長委員會，聽取家長意見，讓家長參與活動的策劃。
2、以海報(bào)的形式發(fā)出邀請。
3、利用幼兒來園、離園的時(shí)機(jī)進(jìn)行直接邀請。
2、音響：許xx及各班英語老師；督場：龐xx老師。
3、教師及幼兒主持人選拔與英語主持詞的口語訓(xùn)練；
4、邀請函及海報(bào)由各班教師與幼兒一起設(shè)計(jì)與制作。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇二
活動名稱：圣誕狂歡--共享快樂活動時(shí)間：12月23日上午8:30-11:00活動目的：1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日2.通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂人員邀請：本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人活動準(zhǔn)備：1.物品準(zhǔn)備：(園)氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè)，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(gè)(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個(gè)，禮花2瓶(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè)，要求家長幼兒穿運(yùn)動休閑服裝。
3.人員安排：邸老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動流程：(a邸老師b李老師)一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。
開場詞(開場前背景音樂merrychristmas!)a：各位家長b:各位小朋友們ab:大家上午好!
a：今天，我們在小三班共迎圣誕!
b：今天，我們在小三班歡聚一堂!
ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時(shí)刻。
a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》。
(寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳)a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕(播放幻燈片)b:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!
請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》。
(焦傲家庭表演)a:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長不能代替寶寶踩到氣球a:(頒獎(jiǎng))激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結(jié)果有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)b:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。
~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
(陸家祺家庭表演)b;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!
玩法：家長站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。
b:美麗的小公主如花仙子般走來，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。
家長疑問解答安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇三
活動前，大家積極的準(zhǔn)備，把策劃的方案寫好，制定了活動的游戲，一些道具的布置和購買，同時(shí)也是通知家人要帶哪些東西，一起來把圣誕節(jié)過好，而在準(zhǔn)備中，大家也是積極認(rèn)真的去做，沒有出過什么問題，對于方案，我們不是做了一份，而是也有備份的計(jì)劃，畢竟我們也不知道到了活動中會有什么樣的狀況發(fā)生，小班的孩子，剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)間其實(shí)也就只有幾個(gè)月而已，所以很多方面的習(xí)慣，一些紀(jì)律并不是那么的好，不過這次活動能做好也是我們策劃的時(shí)候準(zhǔn)備好了。
在活動中，我們聯(lián)系家長，配合孩子，一起告訴孩子們圣誕節(jié)是怎么來的，大家一起分享禮物，送蘋果，講圣誕的故事，孩子們也是非常開始的聽，認(rèn)真的做一些圣誕的事情，同時(shí)在活動中，也是愿意配合，雖然有些小插曲，但是總的來說，活動還是完成了，而且也是讓孩子們高興，家長們也是對我們這次的活動給予了認(rèn)可，覺得我們老師在這次活動中真的很辛苦，不過的確如此，管理小班是很不容易的事情，而做活動更是如此，不聽話的，沒有紀(jì)律的，或者一些突發(fā)的情況，孩子們的哭鬧這些都會困擾我們，還好我們老師積極的去應(yīng)對，這次的活動也是孩子們期待很久的，所以也是在活動中很是興奮，沒有什么不好的情緒，對于我們的活動來說，也是避免了很多情況的發(fā)生。
活動結(jié)束，大家都把物資收拾好，打掃好活動的場地，孩子們也是愿意幫忙，在活動結(jié)束后，也是還有學(xué)習(xí)，讓他們感受圣誕的快樂，同時(shí)明白我們老師準(zhǔn)備活動的辛苦，讓他們珍惜這活動的成果，對送給自己禮物的家長和同學(xué)去真誠的感謝，這次的活動也是讓我明白，想要做好一件事情，必須要把準(zhǔn)備做好，同時(shí)也是需要我們在活動中努力的去把控。
對于我們班的這次活動，我也是感到高興，大家努力那么久，而活動能讓孩子們開心，家長滿意，而且我們自己也是收獲很多，我想在以后的活動中，我們也是能做得更好，改進(jìn)一些這次活動的一些細(xì)小不足，像有些物資準(zhǔn)備不足，活動的一些環(huán)節(jié)有些倉促，這也是需要我們在下次去優(yōu)化的，把下次的活動辦好。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇四
xx月xx日。
《慶圣誕、迎新年》。
(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。
(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。
(一)場地準(zhǔn)備：大操場。
(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎(jiǎng)品。
(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知。
(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月25日下午2：30準(zhǔn)時(shí)到園參加活動。
(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。
(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長搭好的“山洞”。
(三)集體游戲：《找朋友》。
1、教師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。
2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。
(四)“喊口號”游戲。
1、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習(xí)。
2、在主持人的帶動下，各班展示口號和班級風(fēng)貌。
(五)游戲體驗(yàn)：《請你跟我這樣做》。
1、每班派兩隊(duì)親子參加，按幼兒、家長、幼兒、家長…的順序排好隊(duì)。
2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個(gè)家長跟著學(xué)，以此類推，最后一個(gè)家長比完動作后大聲說出該動物的名字，即順利完成游戲。
(六)快樂比一比。
1、比賽規(guī)則。
(1)每個(gè)游戲，各班選派出親子代表參加，以班級為單位，通過團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后，選出獲勝的班級給予加分。
(2)所有游戲結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)班級分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級。
2、比賽環(huán)節(jié)。
(1)游戲一：《家長橋》。
家長坐在椅子上成一排，形成一座“家長橋”，幼兒一一從橋上通過，看哪個(gè)班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。
(2)游戲二：《連環(huán)跳》。
家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達(dá)終點(diǎn)的.班級為勝給予加分。
(3)游戲三：《傳球》。
按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊(duì)，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最后一個(gè)家長接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類推，看哪個(gè)班最先移動到終點(diǎn)為勝給予加分。
3、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
(七)加分游戲：《秀一秀》。
1、每班派出一對親子進(jìn)行“走臺步”展。
示，由教師和主持人評選出最佳的一對親子，哪個(gè)班的親子被評為最佳，那個(gè)班就可以加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
2、三輪過后進(jìn)行總決賽，評出“最佳親子組合”。
(八)頒獎(jiǎng)活動：為獲勝的班級頒獎(jiǎng)。
(九)歌表演：《新年好》。
(十)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇五
活動名稱：
蟲蟲王國圣誕會(小班)。
活動目標(biāo)：
1、在游戲中引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品，知道總數(shù)。
2、鼓勵(lì)幼兒積極參與點(diǎn)數(shù)游戲，體驗(yàn)快樂。
活動準(zhǔn)備：
4名蟲蟲衛(wèi)兵、蟲寶寶若干、蟲蟲的家、圣誕情景。
活動過程：
(一)、情景引入。
圣誕節(jié)快到了，蟲蟲王國要開一個(gè)圣誕宴會。蟲蟲王國的蟲蟲們可熱情了，也邀請了小朋友去參加。
衛(wèi)兵：“歡迎光臨?！?BR> 老師：“這四個(gè)衛(wèi)兵長的一樣嗎?”
(二)、歡慶圣誕游戲：
我的朋友在哪里。
衛(wèi)兵發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)蟲蟲朋友進(jìn)入圣誕宴會做游戲。
唱玩歌曲后，教師出示蟲蟲，請和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來，一起點(diǎn)數(shù)。(4次)。
(三)、宴會結(jié)束。
衛(wèi)兵：“天黑了，月亮升起來了，我們要回家了?！?BR> 老師：“謝謝你們的邀請，我們一起送你們回家吧!”
步驟：
1、送小朋友手中的蟲子。
教師：“天黑了，我們一定要數(shù)清蟲子的節(jié)數(shù)，不要把他送錯(cuò)家了?！?BR> 2、糾正送錯(cuò)家的蟲蟲。
3、將剩下的蟲蟲送回家。
(四)、自然結(jié)束。
和蟲蟲們說再見!
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇六
12月23日上午8：30—11：00。
1、通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2、通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂。
本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人。
（家）幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè)，要求家長幼兒穿運(yùn)動休閑服裝。
（自制）小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮。
3、人員安排：邸老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
（a邸老師b李老師）。
播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。
開場詞（開場前背景音樂merrychristmas！）。
a：各位家長。
b：各位小朋友們。
ab：大家上午好！
a：今天，我們在小三班共迎圣誕！
b：今天，我們在小三班歡聚一堂！
ab：讓我們把所有的祝福送給您、感受圣誕給您帶來的開心時(shí)刻。
a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》。
（寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳）。
a：剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕。
（播放幻燈片）。
b：觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭！掌聲歡迎！
請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》。
（皓淋家庭表演）。
a：幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想，請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！贰?BR> （優(yōu)優(yōu)家庭演唱）。
（焦傲家庭表演）。
a：可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒！
（伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》）。
b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》。
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長不能代替寶寶踩到氣球。
b：圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。
~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
音樂起~~~~~~~~~~~。
（項(xiàng)浩原家庭表演）。
b：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經(jīng)》。
（李傲然家庭表演）。
（陸家祺家庭表演）。
b；手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活！
（敖其爾家庭表演）。
a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個(gè)有趣的游戲《水中撈月》。
玩法：家長站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。
要求：家長不可以以任何形式。
提示。
（付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱）。
致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。
注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。
注：對每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇七
1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。
2、幼兒會說一些簡單的祝福話語。
3、體驗(yàn)親子游戲的快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
字卡：一月一日，元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的`尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。
(一)、認(rèn)識“元旦節(jié)”。
1、出示子卡“一月一日”，這幾個(gè)字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”。
2、“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節(jié)~~~。)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
3、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬事如意————等等。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇八
中班教室。
1、讓每個(gè)幼兒及其家長充分感受到親子游園的.快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗(yàn)教育國際的快樂。
1、家長入座，主持人致歡迎詞。
主持人：
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。
為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南style》。
主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。
3、寫心愿卡掛圣誕樹。
主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力！
在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會。
主持人：床頭圣誕襪里的驚喜；朋友們聲聲的問候、祝愿；餐桌上豐富的圣誕大餐；親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時(shí)。同時(shí)提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛！
（在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸爸媽媽，同時(shí)提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下）。
5、離園。
主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福！再見。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇九
活動目標(biāo)：
1.理解故事主要資料，嘗試用語言、表情等來表達(dá)自我對故事的理解。
2.體驗(yàn)小熊不歡樂到歡樂的情緒。
3.明白微笑在交往中的很重要。
活動準(zhǔn)備：
1.(歡樂、悲傷、哭泣)的圖片;。
2.兩段音樂(歡快、抒情);。
3.操作教具(小熊、小豬、猴子、河馬)、背景圖;。
4.兩只小熊、兩張小朋友的照片、2張臉(歡樂、不歡樂);。
5.歡樂笑臉的帖紙;。
活動過程：
一、以游戲的形式，引出活動主題。
1.游戲：變臉。
今日，教師要和你們來玩一個(gè)變臉的游戲，(分別出示高興、生氣、
哭泣的圖片)看這是什么臉呢?你從哪里看出來它是高興?(眉毛、嘴巴的變化)我們一齊來學(xué)學(xué)。
2.出示小熊圖片。
你們都是歡樂寶寶，請你們來看看這只小熊怎樣了?(不歡樂、不。
高興、板著臉)到底發(fā)生了什么事情呢?今日我們來聽一個(gè)故事《不歡樂的小熊》。
二、操作教具，分段講述故事回答問題，幫忙幼兒進(jìn)行理解與體驗(yàn)。
1.(出示圖片小豬、小猴，同時(shí)播放抒情的背景音樂)聽教師講述故事第一部分：不歡樂的小熊。從開始到“小熊孤零零的，誰也不跟它玩，它一點(diǎn)也不歡樂?！辈⑦M(jìn)行以下提問。
(1)小熊長得怎樣樣?(漂亮，有圓圓的鼻子，紅色的蝴蝶結(jié))。
(2)小熊找小豬，發(fā)生了什么事?
(3)小熊找小猴，發(fā)生了什么事?
(4)大家都不跟它玩，它的心境會怎樣樣呢?(不歡樂)。
(5)有什么好辦法能夠幫忙它呢?
2.(出示圖片河馬)教師繼續(xù)講述故事第二部分：小熊找河馬。從“小熊找到大河馬，難過地問”到“不信，你照著鏡子瞧瞧?！边M(jìn)行以下提問。
(1)小熊怎樣問河馬的?
(2)河馬是怎樣回答的?
3.(出示圖片同時(shí)播放歡樂的背景音樂)教師講述故事第三部分：小熊找河馬。從“小熊心里想”到結(jié)束，并進(jìn)行以下提問。
(1)聽了河馬的話，小熊是怎樣想，怎樣做的呢?
(2)小熊一笑，發(fā)生了什么事情?
4.利用圖示法前后的小熊進(jìn)行比較，激發(fā)情感并進(jìn)行情感梳理。
(1)(出示第一張圖片)起先小熊的表情是怎樣樣的呢?
(2)(出示第二張圖片)之后小熊的表情是怎樣樣的呢?(開心、笑)我們一齊來學(xué)學(xué)。
(3)大家喜歡怎樣樣的小熊呢?為什么?
(4)教師小結(jié)：大家不是因?yàn)橄矚g小熊鼻子和蝴蝶結(jié)漂亮才喜歡它，而是因?yàn)樾⌒苣呛每吹奈⑿Α?BR> 四、故事經(jīng)驗(yàn)的遷徙，把歡樂與不歡樂的情感與生活相結(jié)合。
(1)平時(shí)，你是怎樣跟小朋友一齊玩的呢?
(2)我那里有這樣兩個(gè)小朋友(出示小朋友笑、不笑的照片)你喜歡哪個(gè)小朋友?那我們應(yīng)當(dāng)怎樣幫忙她呢?(給她玩具、吃的、心夢想歡樂的事情等等)。
(3)原先笑能夠讓人變歡樂，開心，還能夠干什么呢?
(4)教師小結(jié)：微笑不僅僅讓人變得漂亮;能讓身體健康;找到好朋友;過用微笑跟別人交往還能給別人帶來歡樂!
五、活動拓展：
1.跟朋友問好的時(shí)候除了要微笑，還能夠怎樣做呢?(輕輕地語言、眼神、臉部表情)。
2.我們用這些好辦法去跟后面的客人教師交朋友吧?(準(zhǔn)備笑臉貼紙)。
附：故事《不歡樂的小熊》。
(一)。
小熊長著圓圓的鼻子，脖子上系著蝴蝶結(jié)，帥極了?？墒撬恳惶於及逯?，昂著頭，很神氣的樣貌，只是，臉上從來沒有一點(diǎn)笑。
媽媽問：“小熊，你為什么都不笑啊?”小熊說：“我是最漂亮的小熊，應(yīng)當(dāng)是別人對我笑，我才不對別人笑呢?”“唉——”媽媽嘆了一口氣。
小熊去找小豬玩，小豬一看見板著臉的小熊趕緊就跑。小豬去找小猴玩，小猴一看見是從來都不笑的小熊，趕緊躲了起來。
小熊孤零零的，誰也不跟它玩，它一點(diǎn)也不歡樂。
(二)。
小熊找到大河馬，難過地問：“我是漂亮的小熊，為什么誰都不跟我玩呀?
大河馬說：“你得對別人笑，因?yàn)榇蠹叶枷矚g和開心的朋友在一齊?！?BR> 小熊說：“我從來沒笑過，不明白怎樣笑?！?BR> 大河馬說：“你心里想著笑，就會笑。不信，你照著鏡子瞧瞧?！?BR> (三)。
小熊心里想：“只要笑一笑，就會有朋友和我玩了?！毙⌒芤贿呄耄贿厡χR子瞧自我。喲!小熊的眉毛彎彎，嘴角咧開，他笑起來了。
哦!小熊沒想到自我笑起來會那么好看，心里一樂，“哈哈哈…”地笑起來。
大河馬看到從來不會笑的小熊“哈哈”大笑，也樂得“哈哈哈……”地大笑起來。大河馬笑得那么響，把動物們都引來了。
動物們看到小熊不再板著臉，在那里“哈哈”笑，都過來一齊樂，一齊笑?！肮?，哈哈哈......
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十
活動對象：幼兒園中小班組所有的幼兒、老師、家長。
活動宗旨：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動目標(biāo)：“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到，各大商場、店面就布置一新，孩子們就會打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過個(gè)快樂的圣誕節(jié)吧！希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂、創(chuàng)新、感動、關(guān)愛。、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂（jinglebells鈴兒響當(dāng)）碟片。
2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、大廳內(nèi)放圣誕樹；舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
5、幼兒、家長每人一頂圣誕帽。面具，5套圣誕老人的衣服。
6、小獎(jiǎng)品。
1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
2、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。1活動過程：
一、活動導(dǎo)入：
1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。
2、小班家長代表發(fā)言、中一班幼兒代表發(fā)言。
二、節(jié)目表演a)老師舞蹈b)武術(shù)表演c)興趣班舞蹈d)家長舞蹈。
三、親子圓圈舞。
孩子和爸爸媽媽一起跳（5個(gè)班圍成一個(gè)大圓圈）舞蹈音樂：我真的很不錯(cuò)、牛奶歌。
四、發(fā)圣誕禮物咯（每個(gè)班選一名家長扮演圣誕老人）。
活動前幾天請家長給孩子先準(zhǔn)備一份圣誕禮物。包裝好帶來園，班級老師在禮物盒外寫好序號。活動當(dāng)天交由班級的圣誕老人統(tǒng)一發(fā)放?。òl(fā)禮物這環(huán)節(jié)需要音樂）。
五、班級兩位老師帶幼兒回到班級進(jìn)行上廁所、洗手、喝水。剩下的老師負(fù)責(zé)擺游戲道具并和家長講解一些游戲規(guī)則，然后家長再到班上接孩子下來進(jìn)行親子游園活動。
六、游戲：你同我樂。
每個(gè)班一個(gè)游戲，分配在不同場地。家長帶著孩子隨意玩小班。
游戲名稱：運(yùn)西瓜準(zhǔn)備：西瓜球、棍子6根、小象。
游戲名稱：踩氣球名稱：氣球。
游戲玩法：每組家長把氣球綁在腳上，9人一組進(jìn)行比賽。游戲規(guī)則：
1、只可以踩氣球，不可踩對方腳。
2、不得故意用手推對方。
3、被踩爆氣球者立即退出比賽。
4、跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。
5、在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當(dāng)做被踩爆。
中二班。
游戲名稱：袋鼠跳準(zhǔn)備：米袋游戲規(guī)則：
1、每一輪4位幼兒為一組比賽。
游戲名稱：搶凳子準(zhǔn)備：9張椅子、鼓。
游戲規(guī)則：把椅子擺成一個(gè)圈，10人一組，分別站在一張椅子旁邊，裁判敲鼓，參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)，鼓聲停，參賽者馬上搶到椅子坐好，沒有坐到的乘坐的面積比較小的被淘汰，最后一輪就剩4人和3張椅子，誰搶到了最后3張椅子的就勝利。
中四班。
游戲名稱：我給爸爸（媽媽）穿鞋子。
游戲規(guī)則：每個(gè)家庭有1名家長和1名孩子參加，首先讓孩子認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長脫下鞋子放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十一
年幼兒園小班圣誕節(jié)活動方案活動意圖：月日，讓我們盡情的歡樂在這個(gè)節(jié)日里吧！因?yàn)槭フQ節(jié)到了！快樂的圣誕嘉年華慶祝也拉開序幕。
圣誕節(jié)是個(gè)充滿愛和關(guān)懷的日子，我們希望通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒，在表演活動、游戲活動中學(xué)習(xí)英語，展示英語，初步培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)英語興趣和孩子們一起來感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖，相互傳遞歡樂的祝福；因此，我們小班級將開展這個(gè)受大家歡迎的圣誕慶?；顒?。
活動目標(biāo)：、渲染歡樂氣氛，激發(fā)幼兒的活力和凝聚力。、學(xué)習(xí)句型：，、加強(qiáng)孩子對西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處。
三、活動詳細(xì)安排：活動時(shí)間和地點(diǎn)：年月日上午：—:一樓大堂負(fù)責(zé)人：小班級全體教師主持負(fù)責(zé)人：
四、活動流程：、圣誕風(fēng)俗學(xué)習(xí)：了解圣誕節(jié)、圣誕老人、圣誕樹的由來學(xué)習(xí)句型：，、英語歌舞表演）《》）《踏雪尋梅》全體幼兒一起在圣誕樹下跳舞。、幼兒英語歌曲大聯(lián)唱。
小小班：《》小一班：《’》小二班：:《》小三班：《》小四班：:《,》、集體歌舞：《》圣誕姐姐與幼兒互動游戲：《種子發(fā)芽》《大風(fēng)吹》、（:——:）全園自助餐活動、午間活動《節(jié)日大驚喜》趁孩子們午睡期間將班級準(zhǔn)備好的小禮物放進(jìn)小朋友們的襪子里，幫助幼兒感受圣誕節(jié)的喜悅心情。
溫馨提示：活動當(dāng)天請幼兒穿上橙色冬裝園服。
為孩子準(zhǔn)備少量的食品帶來幼兒園在班上分享！為孩子準(zhǔn)備圣誕一頂帽子。
用愛的智慧和情的溫暖促進(jìn)孩子們健康成長！祝大家圣誕快樂，新年快樂！
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十二
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園圣誕節(jié)活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。
介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的'傳說。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。
自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作
圣誕樹區(qū)域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙：幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫：畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常：通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事：通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
活動四：請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十三
節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值，我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動以情境（如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等），讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達(dá)能力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。），對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。
1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角。
2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌。
3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。
4、制作各種頭飾、面具、服飾等。
5、各個(gè)區(qū)域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
6、準(zhǔn)備圣誕樹以及禮物等。
班級活動：
1、班級老師共同商討本活動方案的具體實(shí)施辦法，以及倡議書的內(nèi)容，寫好倡議書后，在通過qq群和班級飛信向家長做活動的倡議，并征求家長們的意見和建議，讓家長參與進(jìn)來，根據(jù)家長的意愿請部分家長參與到活動的設(shè)計(jì)，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了很多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動和家與園的良好關(guān)系。如：在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，道具的制作等。
2、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動及繪畫活動的的背景音樂?？勺層變耗７聦W(xué)唱、表演。
3、師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。
4、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《快樂圣誕節(jié)》。
5、向家長推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物——“孩子最喜歡的圖書”（告訴孩子圣誕老人最喜歡愛讀書的孩子）。
家長工作：
1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，了解童話故事。
2、幫助搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品，如圣誕樹、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色卡紙等。
區(qū)域活動：
繪畫區(qū)：
1、涂色：圣誕樹、圣誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選。
擇顏色涂色。
2、線描畫，投放畫好輪廓的圣誕襪，請小朋友在上面天花漂亮的線描。
手工區(qū)：
1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。
2、包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請小朋友學(xué)習(xí)包禮物。
3、制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。
4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來制作圣誕老人。
科學(xué)區(qū)：為圣誕樹掛禮物，準(zhǔn)備好圣誕樹，請小朋友把做好的禮物掛到樹上。
集體活動：
1、語言活動《圣誕小餅干》。
2、手工活動《圣誕小禮物》。
3、藝術(shù)活動《制作拉花》。
4、藝術(shù)活動《鈴兒響叮鐺》。
5、《打扮我們的教室》。
6、手工活動《圣誕老人》。
7、慶?；顒印妒フQ聯(lián)歡》。
8、繪本故事《圣誕老人的王國》。
9、繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》。
10、社會活動《元旦來了》。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十四
1。了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來。
2。初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的.圖片，故事。
請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。
請幼兒說一說：
1。圣誕老人是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……）。
2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物）。
三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。
小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十五
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。
2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗(yàn)到成功的快樂。
1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。
2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?，訂書機(jī)，皮筋。
1、音樂游戲，找朋友。
老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退ПВ脝?
2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。
*認(rèn)識紙張和圖形。
老師：瞧，這里也有兩個(gè)好朋友，他們也想抱在一起，是誰?(出示卡紙)認(rèn)識大大的卡紙。
(出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識彩紙。它是什么形狀的`?
這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)
*教師示范粘貼。
我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。
請個(gè)別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點(diǎn)，不要疊在一起。
那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎?
3、幼兒操作，粘貼圖形。(輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲)
4、變魔術(shù)
卡紙還會變魔術(shù)呢，瞧它會變成什么?(教師示范做成一頂圣誕帽)
圣誕節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說：“請幫幫我?！?BR> 5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。
6、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。
“你的圣誕帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十六
準(zhǔn)備：幼兒自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。
1、在活動室的每一個(gè)角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。
備選游戲
1、占圈
2、水果蹲
把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個(gè)語言類節(jié)目。
3、貼鼻子
家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲獎(jiǎng)勵(lì)。
尾聲
彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護(hù)伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!”
最后：xx幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，圣誕節(jié)快樂!
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十七
隨著圣誕節(jié)的到來，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的.興趣，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望，我設(shè)計(jì)了本次主題活動，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
活動目標(biāo)：
1、了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來。
2、初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
活動準(zhǔn)備：
多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。
活動過程：
一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。
請幼兒說一說：
1、圣誕老人是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……）。
2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物）。
三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。
小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
活動目標(biāo)：
1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。
2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、各種操作材料（各種顏色的卡紙，皺紋紙），小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。
2、音樂磁帶，圣誕樹。
活動過程：
導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么？你想怎樣打扮它？
二、幼兒自由選擇材料制作。
引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
三、大家一起裝飾圣誕樹。
和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。
四、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。
隨音樂鈴兒響叮當(dāng)，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。
活動目標(biāo)：
1、通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。
2、體驗(yàn)動手操作的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
制作漢堡的材料。
活動過程：
一、出示漢堡，引出主題。
1、小朋友都吃過漢堡，你在哪里吃過？
2、漢堡里都有什么？
二、幼兒制作漢堡，感受動手操作的樂趣。
1、老師示范漢堡的做法。
2、幼兒自己操作，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。
三、自己品嘗制作的漢堡。
四、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動。
通過本次主題活動，幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂，體驗(yàn)到自己動手的樂趣，尤其是自己制作的漢堡，大家品嘗時(shí)都吃得很香，就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈，達(dá)到了預(yù)期的效果。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十八
1。在聽、說、讀、寫的環(huán)境中初步了解一些新年的事情，激發(fā)體驗(yàn)過新年的樂趣。
2。培養(yǎng)觀察力和動手操作能力。
1。聽故事材料：故事磁帶、錄音、耳機(jī)、蠟筆、紙。
2。給小動物讀信材料：長毛絨玩具若干，信封上畫上小動物頭像或他們的名字，信紙上也畫小動物頭像或他們的名字，每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。
3。新年大餐菜譜材料：蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上，雙面膠。
4。寫祝賀語材料：祝賀語已經(jīng)寫在長方形紅紙上。記號、磁板。
5。制作賀卡材料：蠟筆、紙。
6。裝飾“我的家”：娃娃家場景布置。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙。
（一）激發(fā)幼兒過新年的情感
（二）分組進(jìn)行過新年的準(zhǔn)備
1、聽故事《小馬過生日》
玩法：幼兒帶好耳機(jī)聽故事，根據(jù)故事要求畫出小動物及送給小馬的禮物。
2、說給小動物讀信
玩法：幼兒自由選擇一只長毛絨動物為對象，并找出寫給小動物的信，編故事給它聽。
3、讀新年大餐菜譜
更多名師教案，大、中、小班教學(xué)視頻，配套教案，ppt。
玩法：幼兒拿到盤子，看清菜譜后找相應(yīng)的菜，再用雙面膠粘住。
4、寫新年祝賀語
5、畫制作賀卡
6、美工裝飾“我的家”
（三）交流準(zhǔn)備工作
（四）建議與提示
1、在活動前老師需了解一些本班幼兒對過新年的認(rèn)知情況。
2、在活動中使用木偶“小馬”，引起幼兒興趣。
3、分享交流過程中再次使用木偶首尾呼應(yīng)，并使用多媒體教具
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十九
設(shè)計(jì)思想:
隨著圣誕節(jié)的到來，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望，我設(shè)計(jì)了本次主題活動，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
活動一認(rèn)識圣誕節(jié)
活動目標(biāo):1。了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來.2。初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
活動準(zhǔn)備:多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。
活動過程:
一.參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。
請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。
二.幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識。
請幼兒說一說:1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……)2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物)
三.請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。
小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
活動二裝飾圣誕樹
活動目標(biāo):1.通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。2。進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。
活動過程:
導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一.請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?
二.幼兒自由選擇材料制作。
引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
三.大家一起裝飾圣誕樹。
和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。
四.跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。
隨音樂鈴兒響叮當(dāng)，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。
活動三香噴噴的漢堡
活動目標(biāo):1.通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。2。體驗(yàn)動手操作的樂趣。
活動準(zhǔn)備:制作漢堡的材料
活動過程:
一.出示漢堡，引出主題。
1.小朋友都吃過漢堡，你在哪里吃過?
2.漢堡里都有什么?
二.幼兒制作漢堡，感受動手操作的樂趣。
1.老師示范漢堡的做法。
2.幼兒自己操作，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。
三.自己品嘗制作的漢堡。
四.說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動。
活動評價(jià):
通過本次主題活動，幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂，體驗(yàn)到自己動手的樂趣，尤其是自己制作的漢堡，大家品嘗時(shí)都吃得很香，就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈，達(dá)到了預(yù)期的效果。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇二十
托班教室
1、讓每個(gè)幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗(yàn)教育國際的快樂。
主持人：
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xxxx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂的夜晚。
主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。
主持人：
新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里， 孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時(shí)，記住xxxx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸
爸媽媽，同時(shí)提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)
主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇一
1、幼兒在活動小了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2、幼兒能大膽地在在同伴、家長面前展示和表現(xiàn)自己。
3、通過慶圣誕活動，展示小班英語教學(xué)特色，匯報(bào)英語成果。
1、各班英語教師為節(jié)目主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)各班節(jié)目質(zhì)量及所需服裝、道具的準(zhǔn)備，另外兩位教師為班級協(xié)助者，協(xié)助英語教師做好上級事務(wù)及幼兒安全。
2、節(jié)目以歌、舞、劇為主要形式，以幼兒日常生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，注意音樂的選擇和動作的創(chuàng)編在符合幼兒特點(diǎn)及審美要求。
3、本著全園參與的原則，讓每個(gè)孩子體驗(yàn)節(jié)目和表演的快樂。
4、在節(jié)目的排練過程小，注意排練方式，節(jié)目編排注意循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合，以保證正常的教育教學(xué)秩序。
1、充分利用家長資源，與幼兒一起收集圣誕節(jié)的資料及裝飾物。
2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。
3、教師和幼兒利用裝飾物共同布置節(jié)日的教室。
1、開家長委員會，聽取家長意見，讓家長參與活動的策劃。
2、以海報(bào)的形式發(fā)出邀請。
3、利用幼兒來園、離園的時(shí)機(jī)進(jìn)行直接邀請。
2、音響：許xx及各班英語老師；督場：龐xx老師。
3、教師及幼兒主持人選拔與英語主持詞的口語訓(xùn)練；
4、邀請函及海報(bào)由各班教師與幼兒一起設(shè)計(jì)與制作。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇二
活動名稱：圣誕狂歡--共享快樂活動時(shí)間：12月23日上午8:30-11:00活動目的：1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日2.通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂人員邀請：本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人活動準(zhǔn)備：1.物品準(zhǔn)備：(園)氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè)，圣誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(gè)(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個(gè)，禮花2瓶(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè)，要求家長幼兒穿運(yùn)動休閑服裝。
3.人員安排：邸老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動流程：(a邸老師b李老師)一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。
開場詞(開場前背景音樂merrychristmas!)a：各位家長b:各位小朋友們ab:大家上午好!
a：今天，我們在小三班共迎圣誕!
b：今天，我們在小三班歡聚一堂!
ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時(shí)刻。
a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》。
(寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳)a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕(播放幻燈片)b:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!
請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》。
(焦傲家庭表演)a:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長不能代替寶寶踩到氣球a:(頒獎(jiǎng))激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結(jié)果有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)b:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。
~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
(陸家祺家庭表演)b;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!
玩法：家長站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。
b:美麗的小公主如花仙子般走來，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。
家長疑問解答安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇三
活動前，大家積極的準(zhǔn)備，把策劃的方案寫好，制定了活動的游戲，一些道具的布置和購買，同時(shí)也是通知家人要帶哪些東西，一起來把圣誕節(jié)過好，而在準(zhǔn)備中，大家也是積極認(rèn)真的去做，沒有出過什么問題，對于方案，我們不是做了一份，而是也有備份的計(jì)劃，畢竟我們也不知道到了活動中會有什么樣的狀況發(fā)生，小班的孩子，剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)間其實(shí)也就只有幾個(gè)月而已，所以很多方面的習(xí)慣，一些紀(jì)律并不是那么的好，不過這次活動能做好也是我們策劃的時(shí)候準(zhǔn)備好了。
在活動中，我們聯(lián)系家長，配合孩子，一起告訴孩子們圣誕節(jié)是怎么來的，大家一起分享禮物，送蘋果，講圣誕的故事，孩子們也是非常開始的聽，認(rèn)真的做一些圣誕的事情，同時(shí)在活動中，也是愿意配合，雖然有些小插曲，但是總的來說，活動還是完成了，而且也是讓孩子們高興，家長們也是對我們這次的活動給予了認(rèn)可，覺得我們老師在這次活動中真的很辛苦，不過的確如此，管理小班是很不容易的事情，而做活動更是如此，不聽話的，沒有紀(jì)律的，或者一些突發(fā)的情況，孩子們的哭鬧這些都會困擾我們，還好我們老師積極的去應(yīng)對，這次的活動也是孩子們期待很久的，所以也是在活動中很是興奮，沒有什么不好的情緒，對于我們的活動來說，也是避免了很多情況的發(fā)生。
活動結(jié)束，大家都把物資收拾好，打掃好活動的場地，孩子們也是愿意幫忙，在活動結(jié)束后，也是還有學(xué)習(xí)，讓他們感受圣誕的快樂，同時(shí)明白我們老師準(zhǔn)備活動的辛苦，讓他們珍惜這活動的成果，對送給自己禮物的家長和同學(xué)去真誠的感謝，這次的活動也是讓我明白，想要做好一件事情，必須要把準(zhǔn)備做好，同時(shí)也是需要我們在活動中努力的去把控。
對于我們班的這次活動，我也是感到高興，大家努力那么久，而活動能讓孩子們開心，家長滿意，而且我們自己也是收獲很多，我想在以后的活動中，我們也是能做得更好，改進(jìn)一些這次活動的一些細(xì)小不足，像有些物資準(zhǔn)備不足，活動的一些環(huán)節(jié)有些倉促，這也是需要我們在下次去優(yōu)化的，把下次的活動辦好。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇四
xx月xx日。
《慶圣誕、迎新年》。
(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。
(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。
(一)場地準(zhǔn)備：大操場。
(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎(jiǎng)品。
(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知。
(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月25日下午2：30準(zhǔn)時(shí)到園參加活動。
(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。
(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長搭好的“山洞”。
(三)集體游戲：《找朋友》。
1、教師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。
2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。
(四)“喊口號”游戲。
1、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習(xí)。
2、在主持人的帶動下，各班展示口號和班級風(fēng)貌。
(五)游戲體驗(yàn)：《請你跟我這樣做》。
1、每班派兩隊(duì)親子參加，按幼兒、家長、幼兒、家長…的順序排好隊(duì)。
2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個(gè)家長跟著學(xué)，以此類推，最后一個(gè)家長比完動作后大聲說出該動物的名字，即順利完成游戲。
(六)快樂比一比。
1、比賽規(guī)則。
(1)每個(gè)游戲，各班選派出親子代表參加，以班級為單位，通過團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后，選出獲勝的班級給予加分。
(2)所有游戲結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)班級分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級。
2、比賽環(huán)節(jié)。
(1)游戲一：《家長橋》。
家長坐在椅子上成一排，形成一座“家長橋”，幼兒一一從橋上通過，看哪個(gè)班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。
(2)游戲二：《連環(huán)跳》。
家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達(dá)終點(diǎn)的.班級為勝給予加分。
(3)游戲三：《傳球》。
按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊(duì)，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最后一個(gè)家長接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類推，看哪個(gè)班最先移動到終點(diǎn)為勝給予加分。
3、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
(七)加分游戲：《秀一秀》。
1、每班派出一對親子進(jìn)行“走臺步”展。
示，由教師和主持人評選出最佳的一對親子，哪個(gè)班的親子被評為最佳，那個(gè)班就可以加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
2、三輪過后進(jìn)行總決賽，評出“最佳親子組合”。
(八)頒獎(jiǎng)活動：為獲勝的班級頒獎(jiǎng)。
(九)歌表演：《新年好》。
(十)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇五
活動名稱：
蟲蟲王國圣誕會(小班)。
活動目標(biāo)：
1、在游戲中引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品，知道總數(shù)。
2、鼓勵(lì)幼兒積極參與點(diǎn)數(shù)游戲，體驗(yàn)快樂。
活動準(zhǔn)備：
4名蟲蟲衛(wèi)兵、蟲寶寶若干、蟲蟲的家、圣誕情景。
活動過程：
(一)、情景引入。
圣誕節(jié)快到了，蟲蟲王國要開一個(gè)圣誕宴會。蟲蟲王國的蟲蟲們可熱情了，也邀請了小朋友去參加。
衛(wèi)兵：“歡迎光臨?！?BR> 老師：“這四個(gè)衛(wèi)兵長的一樣嗎?”
(二)、歡慶圣誕游戲：
我的朋友在哪里。
衛(wèi)兵發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)蟲蟲朋友進(jìn)入圣誕宴會做游戲。
唱玩歌曲后，教師出示蟲蟲，請和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來，一起點(diǎn)數(shù)。(4次)。
(三)、宴會結(jié)束。
衛(wèi)兵：“天黑了，月亮升起來了，我們要回家了?！?BR> 老師：“謝謝你們的邀請，我們一起送你們回家吧!”
步驟：
1、送小朋友手中的蟲子。
教師：“天黑了，我們一定要數(shù)清蟲子的節(jié)數(shù)，不要把他送錯(cuò)家了?！?BR> 2、糾正送錯(cuò)家的蟲蟲。
3、將剩下的蟲蟲送回家。
(四)、自然結(jié)束。
和蟲蟲們說再見!
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇六
12月23日上午8：30—11：00。
1、通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2、通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂。
本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人。
（家）幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè)，要求家長幼兒穿運(yùn)動休閑服裝。
（自制）小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè)，碗底貼小月亮。
3、人員安排：邸老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
（a邸老師b李老師）。
播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。
開場詞（開場前背景音樂merrychristmas！）。
a：各位家長。
b：各位小朋友們。
ab：大家上午好！
a：今天，我們在小三班共迎圣誕！
b：今天，我們在小三班歡聚一堂！
ab：讓我們把所有的祝福送給您、感受圣誕給您帶來的開心時(shí)刻。
a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》。
（寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳）。
a：剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕。
（播放幻燈片）。
b：觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭！掌聲歡迎！
請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》。
（皓淋家庭表演）。
a：幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想，請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！贰?BR> （優(yōu)優(yōu)家庭演唱）。
（焦傲家庭表演）。
a：可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒！
（伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《》）。
b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》。
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長不能代替寶寶踩到氣球。
b：圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。
~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
音樂起~~~~~~~~~~~。
（項(xiàng)浩原家庭表演）。
b：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經(jīng)》。
（李傲然家庭表演）。
（陸家祺家庭表演）。
b；手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活！
（敖其爾家庭表演）。
a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個(gè)有趣的游戲《水中撈月》。
玩法：家長站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里，時(shí)間到水多的為勝。
要求：家長不可以以任何形式。
提示。
（付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱）。
致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。
注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。
注：對每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇七
1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。
2、幼兒會說一些簡單的祝福話語。
3、體驗(yàn)親子游戲的快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
字卡：一月一日，元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的`尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。
(一)、認(rèn)識“元旦節(jié)”。
1、出示子卡“一月一日”，這幾個(gè)字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”。
2、“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節(jié)~~~。)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
3、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬事如意————等等。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇八
中班教室。
1、讓每個(gè)幼兒及其家長充分感受到親子游園的.快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗(yàn)教育國際的快樂。
1、家長入座，主持人致歡迎詞。
主持人：
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。
為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南style》。
主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。
3、寫心愿卡掛圣誕樹。
主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力！
在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會。
主持人：床頭圣誕襪里的驚喜；朋友們聲聲的問候、祝愿；餐桌上豐富的圣誕大餐；親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時(shí)。同時(shí)提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛！
（在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸爸媽媽，同時(shí)提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下）。
5、離園。
主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福！再見。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇九
活動目標(biāo)：
1.理解故事主要資料，嘗試用語言、表情等來表達(dá)自我對故事的理解。
2.體驗(yàn)小熊不歡樂到歡樂的情緒。
3.明白微笑在交往中的很重要。
活動準(zhǔn)備：
1.(歡樂、悲傷、哭泣)的圖片;。
2.兩段音樂(歡快、抒情);。
3.操作教具(小熊、小豬、猴子、河馬)、背景圖;。
4.兩只小熊、兩張小朋友的照片、2張臉(歡樂、不歡樂);。
5.歡樂笑臉的帖紙;。
活動過程：
一、以游戲的形式，引出活動主題。
1.游戲：變臉。
今日，教師要和你們來玩一個(gè)變臉的游戲，(分別出示高興、生氣、
哭泣的圖片)看這是什么臉呢?你從哪里看出來它是高興?(眉毛、嘴巴的變化)我們一齊來學(xué)學(xué)。
2.出示小熊圖片。
你們都是歡樂寶寶，請你們來看看這只小熊怎樣了?(不歡樂、不。
高興、板著臉)到底發(fā)生了什么事情呢?今日我們來聽一個(gè)故事《不歡樂的小熊》。
二、操作教具，分段講述故事回答問題，幫忙幼兒進(jìn)行理解與體驗(yàn)。
1.(出示圖片小豬、小猴，同時(shí)播放抒情的背景音樂)聽教師講述故事第一部分：不歡樂的小熊。從開始到“小熊孤零零的，誰也不跟它玩，它一點(diǎn)也不歡樂?！辈⑦M(jìn)行以下提問。
(1)小熊長得怎樣樣?(漂亮，有圓圓的鼻子，紅色的蝴蝶結(jié))。
(2)小熊找小豬，發(fā)生了什么事?
(3)小熊找小猴，發(fā)生了什么事?
(4)大家都不跟它玩，它的心境會怎樣樣呢?(不歡樂)。
(5)有什么好辦法能夠幫忙它呢?
2.(出示圖片河馬)教師繼續(xù)講述故事第二部分：小熊找河馬。從“小熊找到大河馬，難過地問”到“不信，你照著鏡子瞧瞧?！边M(jìn)行以下提問。
(1)小熊怎樣問河馬的?
(2)河馬是怎樣回答的?
3.(出示圖片同時(shí)播放歡樂的背景音樂)教師講述故事第三部分：小熊找河馬。從“小熊心里想”到結(jié)束，并進(jìn)行以下提問。
(1)聽了河馬的話，小熊是怎樣想，怎樣做的呢?
(2)小熊一笑，發(fā)生了什么事情?
4.利用圖示法前后的小熊進(jìn)行比較，激發(fā)情感并進(jìn)行情感梳理。
(1)(出示第一張圖片)起先小熊的表情是怎樣樣的呢?
(2)(出示第二張圖片)之后小熊的表情是怎樣樣的呢?(開心、笑)我們一齊來學(xué)學(xué)。
(3)大家喜歡怎樣樣的小熊呢?為什么?
(4)教師小結(jié)：大家不是因?yàn)橄矚g小熊鼻子和蝴蝶結(jié)漂亮才喜歡它，而是因?yàn)樾⌒苣呛每吹奈⑿Α?BR> 四、故事經(jīng)驗(yàn)的遷徙，把歡樂與不歡樂的情感與生活相結(jié)合。
(1)平時(shí)，你是怎樣跟小朋友一齊玩的呢?
(2)我那里有這樣兩個(gè)小朋友(出示小朋友笑、不笑的照片)你喜歡哪個(gè)小朋友?那我們應(yīng)當(dāng)怎樣幫忙她呢?(給她玩具、吃的、心夢想歡樂的事情等等)。
(3)原先笑能夠讓人變歡樂，開心，還能夠干什么呢?
(4)教師小結(jié)：微笑不僅僅讓人變得漂亮;能讓身體健康;找到好朋友;過用微笑跟別人交往還能給別人帶來歡樂!
五、活動拓展：
1.跟朋友問好的時(shí)候除了要微笑，還能夠怎樣做呢?(輕輕地語言、眼神、臉部表情)。
2.我們用這些好辦法去跟后面的客人教師交朋友吧?(準(zhǔn)備笑臉貼紙)。
附：故事《不歡樂的小熊》。
(一)。
小熊長著圓圓的鼻子，脖子上系著蝴蝶結(jié)，帥極了?？墒撬恳惶於及逯?，昂著頭，很神氣的樣貌，只是，臉上從來沒有一點(diǎn)笑。
媽媽問：“小熊，你為什么都不笑啊?”小熊說：“我是最漂亮的小熊，應(yīng)當(dāng)是別人對我笑，我才不對別人笑呢?”“唉——”媽媽嘆了一口氣。
小熊去找小豬玩，小豬一看見板著臉的小熊趕緊就跑。小豬去找小猴玩，小猴一看見是從來都不笑的小熊，趕緊躲了起來。
小熊孤零零的，誰也不跟它玩，它一點(diǎn)也不歡樂。
(二)。
小熊找到大河馬，難過地問：“我是漂亮的小熊，為什么誰都不跟我玩呀?
大河馬說：“你得對別人笑，因?yàn)榇蠹叶枷矚g和開心的朋友在一齊?！?BR> 小熊說：“我從來沒笑過，不明白怎樣笑?！?BR> 大河馬說：“你心里想著笑，就會笑。不信，你照著鏡子瞧瞧?！?BR> (三)。
小熊心里想：“只要笑一笑，就會有朋友和我玩了?！毙⌒芤贿呄耄贿厡χR子瞧自我。喲!小熊的眉毛彎彎，嘴角咧開，他笑起來了。
哦!小熊沒想到自我笑起來會那么好看，心里一樂，“哈哈哈…”地笑起來。
大河馬看到從來不會笑的小熊“哈哈”大笑，也樂得“哈哈哈……”地大笑起來。大河馬笑得那么響，把動物們都引來了。
動物們看到小熊不再板著臉，在那里“哈哈”笑，都過來一齊樂，一齊笑?！肮?，哈哈哈......
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十
活動對象：幼兒園中小班組所有的幼兒、老師、家長。
活動宗旨：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動目標(biāo)：“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到，各大商場、店面就布置一新，孩子們就會打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過個(gè)快樂的圣誕節(jié)吧！希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂、創(chuàng)新、感動、關(guān)愛。、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂（jinglebells鈴兒響當(dāng)）碟片。
2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、大廳內(nèi)放圣誕樹；舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
5、幼兒、家長每人一頂圣誕帽。面具，5套圣誕老人的衣服。
6、小獎(jiǎng)品。
1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
2、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。1活動過程：
一、活動導(dǎo)入：
1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。
2、小班家長代表發(fā)言、中一班幼兒代表發(fā)言。
二、節(jié)目表演a)老師舞蹈b)武術(shù)表演c)興趣班舞蹈d)家長舞蹈。
三、親子圓圈舞。
孩子和爸爸媽媽一起跳（5個(gè)班圍成一個(gè)大圓圈）舞蹈音樂：我真的很不錯(cuò)、牛奶歌。
四、發(fā)圣誕禮物咯（每個(gè)班選一名家長扮演圣誕老人）。
活動前幾天請家長給孩子先準(zhǔn)備一份圣誕禮物。包裝好帶來園，班級老師在禮物盒外寫好序號。活動當(dāng)天交由班級的圣誕老人統(tǒng)一發(fā)放?。òl(fā)禮物這環(huán)節(jié)需要音樂）。
五、班級兩位老師帶幼兒回到班級進(jìn)行上廁所、洗手、喝水。剩下的老師負(fù)責(zé)擺游戲道具并和家長講解一些游戲規(guī)則，然后家長再到班上接孩子下來進(jìn)行親子游園活動。
六、游戲：你同我樂。
每個(gè)班一個(gè)游戲，分配在不同場地。家長帶著孩子隨意玩小班。
游戲名稱：運(yùn)西瓜準(zhǔn)備：西瓜球、棍子6根、小象。
游戲名稱：踩氣球名稱：氣球。
游戲玩法：每組家長把氣球綁在腳上，9人一組進(jìn)行比賽。游戲規(guī)則：
1、只可以踩氣球，不可踩對方腳。
2、不得故意用手推對方。
3、被踩爆氣球者立即退出比賽。
4、跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。
5、在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當(dāng)做被踩爆。
中二班。
游戲名稱：袋鼠跳準(zhǔn)備：米袋游戲規(guī)則：
1、每一輪4位幼兒為一組比賽。
游戲名稱：搶凳子準(zhǔn)備：9張椅子、鼓。
游戲規(guī)則：把椅子擺成一個(gè)圈，10人一組，分別站在一張椅子旁邊，裁判敲鼓，參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)，鼓聲停，參賽者馬上搶到椅子坐好，沒有坐到的乘坐的面積比較小的被淘汰，最后一輪就剩4人和3張椅子，誰搶到了最后3張椅子的就勝利。
中四班。
游戲名稱：我給爸爸（媽媽）穿鞋子。
游戲規(guī)則：每個(gè)家庭有1名家長和1名孩子參加，首先讓孩子認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長脫下鞋子放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十一
年幼兒園小班圣誕節(jié)活動方案活動意圖：月日，讓我們盡情的歡樂在這個(gè)節(jié)日里吧！因?yàn)槭フQ節(jié)到了！快樂的圣誕嘉年華慶祝也拉開序幕。
圣誕節(jié)是個(gè)充滿愛和關(guān)懷的日子，我們希望通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒，在表演活動、游戲活動中學(xué)習(xí)英語，展示英語，初步培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)英語興趣和孩子們一起來感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖，相互傳遞歡樂的祝福；因此，我們小班級將開展這個(gè)受大家歡迎的圣誕慶?；顒?。
活動目標(biāo)：、渲染歡樂氣氛，激發(fā)幼兒的活力和凝聚力。、學(xué)習(xí)句型：，、加強(qiáng)孩子對西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處。
三、活動詳細(xì)安排：活動時(shí)間和地點(diǎn)：年月日上午：—:一樓大堂負(fù)責(zé)人：小班級全體教師主持負(fù)責(zé)人：
四、活動流程：、圣誕風(fēng)俗學(xué)習(xí)：了解圣誕節(jié)、圣誕老人、圣誕樹的由來學(xué)習(xí)句型：，、英語歌舞表演）《》）《踏雪尋梅》全體幼兒一起在圣誕樹下跳舞。、幼兒英語歌曲大聯(lián)唱。
小小班：《》小一班：《’》小二班：:《》小三班：《》小四班：:《,》、集體歌舞：《》圣誕姐姐與幼兒互動游戲：《種子發(fā)芽》《大風(fēng)吹》、（:——:）全園自助餐活動、午間活動《節(jié)日大驚喜》趁孩子們午睡期間將班級準(zhǔn)備好的小禮物放進(jìn)小朋友們的襪子里，幫助幼兒感受圣誕節(jié)的喜悅心情。
溫馨提示：活動當(dāng)天請幼兒穿上橙色冬裝園服。
為孩子準(zhǔn)備少量的食品帶來幼兒園在班上分享！為孩子準(zhǔn)備圣誕一頂帽子。
用愛的智慧和情的溫暖促進(jìn)孩子們健康成長！祝大家圣誕快樂，新年快樂！
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十二
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園圣誕節(jié)活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。
介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的'傳說。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。
自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作
圣誕樹區(qū)域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙：幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫：畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常：通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事：通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
活動四：請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十三
節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值，我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動以情境（如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等），讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達(dá)能力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。），對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。
1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角。
2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌。
3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。
4、制作各種頭飾、面具、服飾等。
5、各個(gè)區(qū)域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
6、準(zhǔn)備圣誕樹以及禮物等。
班級活動：
1、班級老師共同商討本活動方案的具體實(shí)施辦法，以及倡議書的內(nèi)容，寫好倡議書后，在通過qq群和班級飛信向家長做活動的倡議，并征求家長們的意見和建議，讓家長參與進(jìn)來，根據(jù)家長的意愿請部分家長參與到活動的設(shè)計(jì)，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了很多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動和家與園的良好關(guān)系。如：在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，道具的制作等。
2、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動及繪畫活動的的背景音樂?？勺層變耗７聦W(xué)唱、表演。
3、師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。
4、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《快樂圣誕節(jié)》。
5、向家長推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物——“孩子最喜歡的圖書”（告訴孩子圣誕老人最喜歡愛讀書的孩子）。
家長工作：
1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，了解童話故事。
2、幫助搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品，如圣誕樹、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色卡紙等。
區(qū)域活動：
繪畫區(qū)：
1、涂色：圣誕樹、圣誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選。
擇顏色涂色。
2、線描畫，投放畫好輪廓的圣誕襪，請小朋友在上面天花漂亮的線描。
手工區(qū)：
1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。
2、包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請小朋友學(xué)習(xí)包禮物。
3、制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。
4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來制作圣誕老人。
科學(xué)區(qū)：為圣誕樹掛禮物，準(zhǔn)備好圣誕樹，請小朋友把做好的禮物掛到樹上。
集體活動：
1、語言活動《圣誕小餅干》。
2、手工活動《圣誕小禮物》。
3、藝術(shù)活動《制作拉花》。
4、藝術(shù)活動《鈴兒響叮鐺》。
5、《打扮我們的教室》。
6、手工活動《圣誕老人》。
7、慶?；顒印妒フQ聯(lián)歡》。
8、繪本故事《圣誕老人的王國》。
9、繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》。
10、社會活動《元旦來了》。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十四
1。了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來。
2。初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的.圖片，故事。
請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。
請幼兒說一說：
1。圣誕老人是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……）。
2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物）。
三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。
小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十五
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。
2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗(yàn)到成功的快樂。
1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。
2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳?，訂書機(jī)，皮筋。
1、音樂游戲，找朋友。
老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退ПВ脝?
2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。
*認(rèn)識紙張和圖形。
老師：瞧，這里也有兩個(gè)好朋友，他們也想抱在一起，是誰?(出示卡紙)認(rèn)識大大的卡紙。
(出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識彩紙。它是什么形狀的`?
這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)
*教師示范粘貼。
我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。
請個(gè)別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點(diǎn)，不要疊在一起。
那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎?
3、幼兒操作，粘貼圖形。(輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲)
4、變魔術(shù)
卡紙還會變魔術(shù)呢，瞧它會變成什么?(教師示范做成一頂圣誕帽)
圣誕節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說：“請幫幫我?！?BR> 5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。
6、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。
“你的圣誕帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十六
準(zhǔn)備：幼兒自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。
1、在活動室的每一個(gè)角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。
備選游戲
1、占圈
2、水果蹲
把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個(gè)語言類節(jié)目。
3、貼鼻子
家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲獎(jiǎng)勵(lì)。
尾聲
彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護(hù)伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!”
最后：xx幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，圣誕節(jié)快樂!
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十七
隨著圣誕節(jié)的到來，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的.興趣，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望，我設(shè)計(jì)了本次主題活動，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
活動目標(biāo)：
1、了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來。
2、初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
活動準(zhǔn)備：
多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。
活動過程：
一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。
請幼兒說一說：
1、圣誕老人是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……）。
2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物）。
三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。
小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
活動目標(biāo)：
1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。
2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、各種操作材料（各種顏色的卡紙，皺紋紙），小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。
2、音樂磁帶，圣誕樹。
活動過程：
導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么？你想怎樣打扮它？
二、幼兒自由選擇材料制作。
引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
三、大家一起裝飾圣誕樹。
和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。
四、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。
隨音樂鈴兒響叮當(dāng)，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。
活動目標(biāo)：
1、通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。
2、體驗(yàn)動手操作的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
制作漢堡的材料。
活動過程：
一、出示漢堡，引出主題。
1、小朋友都吃過漢堡，你在哪里吃過？
2、漢堡里都有什么？
二、幼兒制作漢堡，感受動手操作的樂趣。
1、老師示范漢堡的做法。
2、幼兒自己操作，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。
三、自己品嘗制作的漢堡。
四、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動。
通過本次主題活動，幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂，體驗(yàn)到自己動手的樂趣，尤其是自己制作的漢堡，大家品嘗時(shí)都吃得很香，就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈，達(dá)到了預(yù)期的效果。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十八
1。在聽、說、讀、寫的環(huán)境中初步了解一些新年的事情，激發(fā)體驗(yàn)過新年的樂趣。
2。培養(yǎng)觀察力和動手操作能力。
1。聽故事材料：故事磁帶、錄音、耳機(jī)、蠟筆、紙。
2。給小動物讀信材料：長毛絨玩具若干，信封上畫上小動物頭像或他們的名字，信紙上也畫小動物頭像或他們的名字，每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。
3。新年大餐菜譜材料：蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上，雙面膠。
4。寫祝賀語材料：祝賀語已經(jīng)寫在長方形紅紙上。記號、磁板。
5。制作賀卡材料：蠟筆、紙。
6。裝飾“我的家”：娃娃家場景布置。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙。
（一）激發(fā)幼兒過新年的情感
（二）分組進(jìn)行過新年的準(zhǔn)備
1、聽故事《小馬過生日》
玩法：幼兒帶好耳機(jī)聽故事，根據(jù)故事要求畫出小動物及送給小馬的禮物。
2、說給小動物讀信
玩法：幼兒自由選擇一只長毛絨動物為對象，并找出寫給小動物的信，編故事給它聽。
3、讀新年大餐菜譜
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玩法：幼兒拿到盤子，看清菜譜后找相應(yīng)的菜，再用雙面膠粘住。
4、寫新年祝賀語
5、畫制作賀卡
6、美工裝飾“我的家”
（三）交流準(zhǔn)備工作
（四）建議與提示
1、在活動前老師需了解一些本班幼兒對過新年的認(rèn)知情況。
2、在活動中使用木偶“小馬”，引起幼兒興趣。
3、分享交流過程中再次使用木偶首尾呼應(yīng)，并使用多媒體教具
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇十九
設(shè)計(jì)思想:
隨著圣誕節(jié)的到來，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞，久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望，我設(shè)計(jì)了本次主題活動，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。
活動一認(rèn)識圣誕節(jié)
活動目標(biāo):1。了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來.2。初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
活動準(zhǔn)備:多媒體課件，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事。
活動過程:
一.參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。
請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。
二.幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識。
請幼兒說一說:1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子……)2。人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物)
三.請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。
小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。
活動二裝飾圣誕樹
活動目標(biāo):1.通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。2。進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。
活動過程:
導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。
一.請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?
二.幼兒自由選擇材料制作。
引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
三.大家一起裝飾圣誕樹。
和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。
四.跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。
隨音樂鈴兒響叮當(dāng)，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。
活動三香噴噴的漢堡
活動目標(biāo):1.通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。2。體驗(yàn)動手操作的樂趣。
活動準(zhǔn)備:制作漢堡的材料
活動過程:
一.出示漢堡，引出主題。
1.小朋友都吃過漢堡，你在哪里吃過?
2.漢堡里都有什么?
二.幼兒制作漢堡，感受動手操作的樂趣。
1.老師示范漢堡的做法。
2.幼兒自己操作，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。
三.自己品嘗制作的漢堡。
四.說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動。
活動評價(jià):
通過本次主題活動，幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂，體驗(yàn)到自己動手的樂趣，尤其是自己制作的漢堡，大家品嘗時(shí)都吃得很香，就連平時(shí)最挑食的孩子都吃得干干凈凈，達(dá)到了預(yù)期的效果。
幼兒園圣誕節(jié)活動方案小班教案篇二十
托班教室
1、讓每個(gè)幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗(yàn)教育國際的快樂。
主持人：
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xxxx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂的夜晚。
主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。
主持人：
新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里， 孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時(shí)，記住xxxx鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸
爸媽媽，同時(shí)提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)
主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。