熱愛閱讀是培養(yǎng)興趣和提升素養(yǎng)的一種有效途徑。怎樣寫一篇簡潔明了的感謝信？下面是一些總結(jié)的范例，希望能給大家寫作提供一些思路和靈感。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇一
我盼望的暑假終于來了，我終于又可以歡快地玩了。
一天，爸爸媽媽、表妹和我去水上樂園玩。哇，水上樂園好大呀，水面上漂浮著鮮艷的充氣玩具，岸上架著各種姿態(tài)的游樂器材，好不熱鬧。一開始，我和表妹用水你潑我，我潑你地嬉戲。不知是誰說的去玩滑梯，我們就轉(zhuǎn)頭直奔滑梯。首先，我們玩的比較小一些的'滑梯，后來覺得不過癮，我們?nèi)チ俗罡邔拥幕?。先是爸爸媽媽在下面接著，然后我和表妹滑下來。本來速度控制好好的，后來越滑越快，我自己都控制不住了，我的身體也越轉(zhuǎn)越快，把我轉(zhuǎn)的頭暈眼花。到了最后，我旋轉(zhuǎn)著掉入水中，快得我來不及思考，只聽：“撲通”一聲，我一頭扎入水中。爸爸一看，大事不妙，急忙游到我身邊，一把把我撈了上來。爸爸驚魂未定地說：“下次可別這樣了?！蔽艺驹谀抢锊煌５卮瓪猓瑔芰撕脦卓谒?。回想這件事，就一陣后怕，心想：“下次不敢再冒這么大的險了?！?BR> 天熱的讓人受不了。那天，我下午兩點去游泳館游泳。到了游泳池前，哇！好熱鬧??！有游泳的、有吃東西的、還有嬉戲玩耍的。我隨便找了個班，跟上教練游泳。教練先交我們踢腿、憋氣、換氣，再教我蛙泳。教練先讓我們練習，然后一個一個地演示，最后教練夸我游得最好、最熟練。我心里既高興又自豪。雖然我們不知道什么時候講新課，但是，每節(jié)課我都去。不僅可以在那兒玩，我還可以給那些不會蛙泳的同學示范。還過了一把老師癮??！
啊！暑假真好玩，真有趣呀！
小學六年級鳳仙花狀物題目篇二
小區(qū)門衛(wèi)的后面，有幾株鳳仙花，它是我的好伙伴，每次放學，或者進出時，我都會看看他們。
第二天早晨，我站在陽臺上，看著新一天的天氣情況，同時瞄了一眼鳳仙花。咦？鳳仙花的顏色，怎么感覺比昨天變得鮮艷起來了？我立馬跑下樓來到鳳仙花面前。哇……沒想到鳳仙花活過來了，它的“頭”立了起來，“手”也抬了起來，顏色粉紅粉紅的，整個身子看起來十分挺拔，像一位士兵。
真棒！鳳仙花竟然通過一夜的努力重新活過來了。它那堅強不屈、堅持不懈的精神，使我敬佩不已！我獨愛這鳳仙花。鳳仙花那堅強不屈、堅持不懈的精神，一定將會陪我度過一個又一個的春秋。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇三
要求：
1、能選擇自己比較熟悉的景點介紹給大家分享。
2、“這個地方”可以是假期游覽過的名山大川，也可以是家鄉(xiāng)的湖河溪潭、古建筑，還可以是城市周圍的大廈超市、農(nóng)貿(mào)市場等。
3、能按幾個方面組織材料。
題目分析：
在三點要求中，第3點是第一次出現(xiàn)，是本次作文要求的重中之重。
有學生寫“上海是個好地方”，然后詳略得當?shù)亟榻B了上海的三個景點，老師沒算偏題。但嚴格地講，這是偏題了。
原因一、第2點所舉例子，明確告知“這個地方”是某個景點或建筑;
原因二、這是要求按幾個方面描寫景點，而不是從兩三年級就開始寫的，按參觀游覽順序描寫。按幾個方面描寫景點，需要對景點有多方面的感受，對思考深度有了更高的要求，符合高年級作文的特點。
童年時有很多事令人難忘。一次經(jīng)歷，其中蘊涵著深刻的哲理，使我們從中體會到人生的經(jīng)驗。生活中難免碰到困難。你遇到過什么困難?是怎樣克服的?有什么經(jīng)驗教訓?寫篇作文。
四、校園新事 提示：事情要真實，內(nèi)容要具體。
學習方法
提示：把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。
提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。
提示：“玩”是孩子的天性。請寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發(fā)生過什么事，有什么感受。
提示：想想，你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。
提示：寫清你的綽號(網(wǎng)名)是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。
提示：在學校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學、家長、鄰居……一定給了你許多關愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實的感受。
要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結(jié)構(gòu)完整中心突出不少于500字.
提示:在你的周圍肯定有值得夸的人.事.景物請你把題目補充完整寫一篇不少于500字的記敘文.
要求:選擇具體事例寫出你長大了你明辨是非了;會關心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實感.
父母不僅給了我們生命更精心呵護著我們的成長.你難道不應該感謝他們并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎?自擬題目寫一篇不少于500字的文章或不少于10行的小詩講述一下你與父親(母親)的故事或表達你對他們的感情吧!
以你熟悉的卡-通或動畫人物如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事.
蛋蛋是個調(diào)皮的小男孩是東風小學四年級的學生.他呀在教室里可真坐不住這不陳老師在上面講課他就把雙手放進課桌里玩起了積木游戲.
提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動表達出人物的真情實感.
提示與要求:選班干部.三好學生.優(yōu)秀少先隊員等必須有優(yōu)秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎敘述清楚;不少于500字.
在每個人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生......或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人請以為題作文.
學習方法
要求:體裁不限(詩歌除外)寫出自己的真情實感;500字以上.
要求:先把題目補充完整可以寫自己想擁有什么事物也可寫自己想成為怎樣的人物;想象合理敘述清楚語句通順不少于500字.
同學們在六年的小學生活中你一定體驗過喜怒哀樂酸甜苦辣等個中滋味. 請你以《_________的.滋味》為題進行習作.
要求:內(nèi)容具體感情真實語句通順行款正確;不少于500字.
小學六年級鳳仙花狀物題目篇四
我喜歡各種各樣的花，不過，我最愛的還是鳳仙花。
我家就種了二盆鳳仙花。
最近，鳳仙花長出了幾根嫩綠色的莖，頸上長出了兩片不大不小的綠油油的葉子。又過了幾天，葉子和莖都漸漸變成了土黃色，似乎不久就要枯萎了，可是實際上，鳳仙花正一點一點在長大。
燦爛的陽光哺育著鳳仙花兒，清澈的水流滋潤著鳳仙花兒，有了這樣完美無暇的“照顧”，鳳仙花一定會長得更漂亮。
果然不出其料，僅過了三四天，鳳仙花就漸漸長高了，還長出了嫩嫩的花骨朵兒，有的含苞欲放，紫色的“臉”遲遲不肯露出;有的正展開花蕾，競相開放，就像一個個婷婷玉立的小姑娘，優(yōu)雅不俗。
又過了兩三天，鳳仙花全部開放了，露出淡黃色的花芯，展開乳白色的花瓣，再配上綠油油的莖和淺綠色的葉子，正好湊成了一朵怒放的鳳仙花兒。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇五
鳳仙花雖然只是一株普普通通的小花，但它頑強的'生命力卻讓我感到驚訝。
炎炎的夏日把大地變得像一個大火爐，讓人們悶得受不了，樹葉無精打采得低著頭，小狗也吐著舌頭。我家樓上的那一盆鳳仙花因為太久沒澆水了，土都干裂了，有一次我上樓來觀察，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)鳳仙花的莖已經(jīng)斷了，莖上的花也爛光了，連根也露了出來，我原以為鳳仙花就要死了，于是失望地倒了幾杯水就走了。
第二天，我突然發(fā)現(xiàn)，昨天垂頭喪氣的鳳仙花，今天居然傲然挺立，像一位高大的將軍正笑著對我說：“瞧！我的生命力多頑強！你應該向我好好學習！”
我突然感受到：小小的，不起眼的一株植物卻有如此頑強的生命力，如此強的毅力，我們卻一碰到小小的失敗就氣餒，難打我們連植物也不如嗎？加油吧！朋友我們應該向鳳仙花學習。
生活中有許多挫折，失敗時，不應該后退，而是去解決！
小學六年級鳳仙花狀物題目篇六
“賣多味彩虹糖嘍，讓你體驗不同的人生?！鄙碳艺谫u力地推銷，小貓咪看到了，趕忙跑過去問：“多少元錢一盒？”“一塊錢一盒?！鄙碳倚χ卮稹?BR> 小貓咪買了一盒回到家，它把這個糖盒打開，看見一張卡片。小貓咪拿起卡片，上面寫著：粉色、白色的糖是體驗甜的人生。黃色、淺綠色的糖是體驗苦的人生。
小貓咪先拿了一棵白色的糖，一入口，小貓咪就感覺特別甜。過了一會兒，小貓咪走進了一個夢境，她來到了一張桌子前，看見了一個生日蛋糕，哇，原來是到了自己生日那天。媽媽、爸爸和姐姐都給她準備了生日禮物，小貓咪戴上了生日帽，聽著生日祝福歌、切了蛋糕，許了愿。小貓快樂極了，嘴角都笑彎了。
小貓每天都吃一顆甜甜的'糖，就像生活在蜜罐一樣。過了幾天，體驗人生甜的糖已經(jīng)被小貓咪吃完了。她只好吃一顆淺綠色的糖，感受一下苦。一吃完，她發(fā)現(xiàn)自己變成二十五歲，還當了老師。呀，當老師可是小貓咪一直以來的愿望，這怎么是苦呢。她咿咿呀呀的上了一節(jié)課后，她的嗓子已經(jīng)不能說話了。她終于體驗了苦?！鞍?，當老師真苦?。 毙∝堖浯诡^喪氣的說，“以后我再也不惹老師生氣了。”
小貓咪決定好好學習，每天她都乖乖地上課，乖乖地吃飯?？善婀值氖?，小貓沒有再吃甜甜糖了，可她的生活還是越來越甜。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇七
吃過晚飯，太陽的余暉都快“燒”到天邊了。就在這時，空中那些一片片被染紅了的云彩吸引了我的注意。
那些云彩真是太漂亮了！它們五顏六色：有的金黃金黃的，就像正午灼熱的`太陽；有的半紫半紅，紅的那么艷麗，紫的那么真切。這兩種不同的顏色在空中那么完美的融合在一起。它們像一只飛翔的雄鷹，這只鷹真高傲啊。只見它高昂著頭，長滿彩色羽毛的長翅，在身后打了一個“x”型，它那匕首一般尖銳的爪子，不停的在一塊石頭樣的云上磨著，好像準備隨時像一只離弦之箭，出擊一樣。
漸漸的，大鷹變模糊了。一會兒功夫，就什么也看不清了。正當我要揉揉眼睛繼續(xù)看時，晚霞卻下去了。
二、鳥的天堂小練筆200字。題目要求：學習了《鳥的天堂》一課，你假如是天堂里的一只畫眉鳥，請寫一寫鳥的天堂。
畫眉鳥的自白。
大家好，我是一只住在“鳥的天堂”里的畫眉鳥。
自從住進“鳥的天堂”。我和其他的鳥兒都過著無憂無慮的生活。每天早上外出找食物，中午回家休息。悶的時候，我還可以跳上一根根粗壯的樹枝上，一展歌喉，也不怕有天敵來侵犯。那小日子，過的別提有多美了。
一天早晨，一陣擊掌聲把我們驚醒了。其他鳥兒都慌不擇路的向外趕。我也夾雜其中。飛出巨大的，雨傘一般的棕樹。一看，原來，只是幾個游客乘船在游玩兒。
突然，一聲響亮的掌聲，嚇了我一大跳。我急忙飛回自己的巢。后來，我見那幾個人沒有敵意，就一如既往的唱起晨歌來。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇八
小時候，我特別喜歡小動物，可每當我懇求媽媽買一只寵物的時候，媽媽總會說：“你先把自己養(yǎng)好，再去養(yǎng)小動物，更何況小動物還要洗澡、喂食、遛彎，你有那么多時間嗎?”每當我聽到這句話，心中就有種說不出的滋味。直到有一天我有了真正的小動物，那是幾只蠶。它們長得又白又胖，煞是可愛，那時的我還小，不懂得再小的生命也是生命。一次惡作劇式的玩笑，發(fā)生了一件讓我至今回想起來仍覺得苦澀的事情。
那天，我看著盒子中的蠶安靜地啃著桑葉，自己童心大發(fā)把幾只蠶全都放在了鋼琴上，于是，我邊彈琴邊看著蠶起起伏伏。玩的不亦樂乎，突然我發(fā)現(xiàn)一只蠶在原地不動了，我十分好奇，同時心里疑惑不解，我一看，不好!它的嘴被琴鍵與琴鍵之間的縫隙夾住了!
我慌了神，趕緊捏住它那白白軟軟的身體，向上拔。蠶是出來了，可是它的.嘴卻永遠留在了琴鍵上，同時它那受傷的部位還不斷地冒出了綠汁，最后因為無法進食而死去。
童年的這件錯事，讓我回想起來就苦不堪言。因為我的一時玩心造成了一條生命的離去，從那以后，我再也沒有拿任何小生命開過玩笑.
小學六年級鳳仙花狀物題目篇九
在每個人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人（如解放軍、警察、老師、醫(yī)生。.。.。.或者是你的親人等）你一定期望長大后成為他(她)那樣的人請以為題作文。
學習方法
要求:體裁不限（詩歌除外）寫出自己的真情實感；500字以上。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇十
新的一年的到來，期末也接著來了，小編收集了小學六年級常見材料作文題目，歡迎閱讀。
1. 在生活中，有一些“聲音”時時與我們相伴、像父母的叮囑、老師的教導、朋友的安慰...你印象最深的“聲音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你領悟到什么道理?請你圍繞自己最難忘的“聲音”選擇合適的材抖，寫一篇500字以上的記實作文，表達出自已的真情實感。題目自擬。要求：l中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。2.書寫工整，卷面整潔，不寫錯別字。3.文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼?列寫作提綱 寫出開頭和結(jié)尾 (
3. 題目:我的閃光點
要求:寫出自己身上的長處。2.寫清自己身上閃光點形成的過程。
4. 材料: 我們班報名參加全校的板報評比，同學們都積極出謀獻策。我經(jīng)過充分準備，提出自己的設計方案。在大家的努力下，我們的板報獲得了一等獎。
5. 題目：這也是課堂
材料：幼年的我，知道有桌有椅的教室就是課堂，上了小學的我，了解了教室外的操場也是課堂，如今的我，懂得了生活處處是課堂。 今天，我在這里親身經(jīng)歷了這件事，真是獲益匪淺。這也是課堂!
6. 題目：理解
材料: 周末，我們的家庭“戰(zhàn)爭”叉一次爆發(fā)了。 “為什么總是我的錯，難道你們做大人的都是對的嗎?”說著，我氣沖沖地跑回自己的房間，“砰”地一聲關上了房門，一頭撲到床土，任淚水從眼角流下來。....
小學六年級鳳仙花狀物題目篇十一
1、童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹……你童niubb.net年生活每一段不尋常的經(jīng)歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟……都將是你永遠難忘的回憶！
請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情實感。（體裁不限）。
2、寫一個你最欣賞的人。
要求：（1）題目自擬。（2）這個人是你身邊熟悉的，可以是父母、同學、老師……要通過一件具體的事例，寫出他（她）值得你欣賞的地方。
3、在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你？你的心結(jié)也許到還未解開呢?；蛘哂腥嗽?jīng)開導、鼓勵、鞭策……了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。
請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目：《他（她）____了我》。
提示和要求：在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補充完整。
4、你馬上就要小學畢業(yè)了，在小學的六年生活中，一定有許多讓你特別難忘的事情。
請你選擇印象最深的一些事寫一篇文章，題目可以用《小學生活二三事》，也可以根據(jù)自己的內(nèi)容擬訂題目，反映自己多姿多彩的小學生活。
5、英國哲學家培根說過：“人的命運，主要掌握在自己手中?！笔堑?，我們小學生只有從小學會做自己的主人，才能享受自己的人生。學會養(yǎng)德、學會交往、學會學習、學會審美、學會自立、學會創(chuàng)造……你一定進行著思考、探索、實踐。
請選取你在生活中親身經(jīng)歷或聽到、看到的一件事，以“學會做自己的主人”為主題，寫一篇不少于400字的作文，作文題目自己定。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇十二
剛進大門，天哪！里面人山人海，中間還擺放著一個鋪著紅毯的舞臺，舞臺上還有許多青年人正在玩著網(wǎng)游，他們一個個玩得十分投入，幾乎沒有失敗者。
我們先往左走，這里是一個特大的賣場，幾乎有半個港瑞·新玉海那么大。我逛著逛著，突然眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)了新鮮事兒，我看見有的游客打扮成了漫畫里的人物。有的打扮成了日本的高科技——初音未來;有的打扮成了《偷星凡躍》里面的女主人公；還有的打扮成了普通的日本人，那棕色的木屐，粉紅的和服，讓我禁不住罵道：“小日本！”
一樓的右邊是親子游園，里面有許多母子正在做陶瓷罐子。走到二樓就可以聽見響亮的音響聲，原來是左邊正在進行隆重的少兒講故事大賽，一位位大約只有6歲的小朋友，對著鏡頭充分地表現(xiàn)自己，好像得到了一個大顯身手的特好機會。二樓的右邊擺放著許多名家畫的漫畫，媽媽還拍了幾張照片做留念。
雖然這次去游玩的地點并不是的名勝古跡。但我也從中獲得了許多樂趣，甚至也開始自學漫畫，旅行回來后的第二天，我就照著漫畫書畫了一幅漫畫。每當看到了這幅畫時，我就想起了那次簡短的游玩。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇十三
1、題目：我忘不了_______(人、事、活動)或：我想起(人、事、活動)
2、題目：一節(jié)難忘的________課(寫出“難忘”)
3、題目：最難忘的________(小學生活中的人、事、活動、物)
4、請以“珍惜”為話題寫一篇記敘文，題目自定。(你也許遇到過許多：幸福、理想、成功、失敗、友誼……的體驗使你珍惜)
5、請你圍繞“我成功了”或“我曾失敗過”為題，寫一篇記敘文。
6、讓我高興的一件事
7、夸夸我們的(我的)____________
提示：在你的周圍，肯定有值得夸的人、事、景物，請你把題目補充完整。
8、我長大了
要求：選擇具體事例寫出你長大了，你明辨是非了;會關心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇十四
我有一位多味的老師一一藍老師。他是我四年級時的數(shù)學老師，那方形的雕臉，烏黑的短發(fā)，高挺的'鼻梁，加上能看清楚每學生的一舉一動的眼晴和停不下來的嘴，組合在一起是個英俊的面貌。
藍老師外表英俊，他在我的心里，還是個非凡的老師，因為他的味道可多啦！
在我們表現(xiàn)不佳時，藍老師就會變成苦的。這一節(jié)課上，當他背對我們寫字時，一些同學就拉開了嘴鏈子，不斷地吐出字來。是哪臺生產(chǎn)機在工作呀？真勤勞呀，要不要給些電來充呢？老師轉(zhuǎn)回頭來，看見那些快要關機的的生產(chǎn)機，便指著他們一臉嚴肅地說：你們快沒電了吧，黑板上有的是呢，請上黑板兩邊站著充，充完才能下課！那些同學只好埋頭站在那充電了。其他的人便怕了起來，馬上坐好，免得老師向自己放電。在我們表現(xiàn)好的時候，藍老師就會變成甜的。在上節(jié)課，我們積極回答問題，不開小差，不發(fā)出任何響聲，老師就把嘴角一揚：在這一節(jié)書上，沒有哪位同學改篇，而且還涂了很多色彩，那么我就給大家玩吧！接著，老師便走出教室，到一樓等我們下來。我們下來后，就拿給我們一些體育器材，伸手指著球場畫一個圈說；范圍籃球場，想干啥就干啥！我們都開開心心地玩，老師也眉開眼笑。
老師還有很多味：在我們班被別的班超越時，老師就是酸的；在我們紀律不好時，老師就是辣的。
這就是我喜歡的老師，他有很多味道讓我品嘗，讓我忘不了他。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇十五
“屋子方方，有門沒窗。屋外熱烘，屋里冰霜?！贝蠹也虏挛沂钦l？答對了，我就是大名鼎鼎的冰箱。
我穿著一件白色的襯衫，全身胖嘟嘟的，因為小主人經(jīng)常往往我嘴巴里塞東西。我的形狀長長的，比例像小主人的.文具盒。我有一條長長的尾巴，它可重要了，是通往“發(fā)電站”的小輸送帶。我內(nèi)部一共有二層，上面是保險的，下面是冷凍的。
有一次，小主人從外面踢足球回來，把球隨便一丟，一溜煙地跑到我面前，飛快地打開我的嘴巴，取出了一個大西瓜，狼吞虎咽地吃了起來。還有一次，小主人的媽媽從市場上批了很多棒冰放進了我的肚子。小主人很嘴饞，經(jīng)常偷吃，就連晚上也忍不住要來偷吃一些。
小主人很愛美，經(jīng)常往我身上涂涂畫畫，貼貼紙，把我弄成了大花臉。還有，小主人很懶惰，不經(jīng)常給我洗澡，弄得我身上油乎乎的，原來的白襯衫也變黑了。
噓！告訴你們一個秘密：我的中間還有個夾層，媽媽不經(jīng)常放東西，爸爸就趁機往里面藏東西。你們猜是什么？哈哈！這個東西就是――私房錢，不要告訴別人哦！其實媽媽早就已經(jīng)知道了。
我也有一個小小的缺點，我跟兄弟空調(diào)一樣，在制冷的時候會發(fā)出一種叫氟利昂的物質(zhì)。它會影響全球溫度，讓溫度上升，相信我一定會更加先進。
你們現(xiàn)在知道我了吧！我就是眾所周知的冰箱。
點評：文章小作者以第一人稱“我”擬人修辭，來敘寫冰箱。詳細地介紹了“我”的外觀外貌等。用詞用句十分俏皮可愛。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇十六
我終于________
一個__________的人
我明白___________的意義了
我不再___(軟弱、自卑……)
童年真_________
我是一個_________
我想__________________________的人
我__________的故事
假如我是____________________
___________，我真后悔
_____給我的啟示
那是一種________
和你在一起我很___(快樂、苦惱……)
美麗的________
第一次________嘗試
我________的經(jīng)歷
那時候,我想____________
真摯的__________
我渴望_________
那一次，我懂得了______
一次_______的考試
我為_______而自豪
愛使我___________
在________中成長
我戰(zhàn)勝了________________
伴我成長
學習充滿_________
家給我的_________
友情讓我________
未來的____________
面對_________我不怕
他(她)有一顆____的心
新的'____________
我有一雙____的手
他(她)__(幫助、影響)了我
_______校園一角
_____使我想起了他(她)
現(xiàn)代科技帶來的_________________
我是________
最開心(苦惱、痛苦)的是_____
假如_________
______，真煩惱
友愛在____(師生、教室、比賽……)中
新的____________
我有一雙____的手
他(她)__(幫助、影響)了我_______
校園一角
_____使我想起了他(她)
_________________的自述
二、(一)、六年的小學生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生做一回小學生》為題，寫一篇文章。(二)、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字?？紙鲂“淄蒙狡轮改厢樅?BR> 四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400以上。
六、題目：可愛的______要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯?，做到語句通順，內(nèi)容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
七、我很感激她要求：審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇十七
3.一個人在沙灘上行走，回頭為什么看不見自己的腳印?答案：他在倒著走
5.把什么打破了不會受到處分而會得到獎勵答案：記錄
7.什么水永遠用不完答案：淚水
8.一個學生住在學校里，為什么上學還經(jīng)常遲到?答案：家所在的學校不是他上學的學校
10.一個自討苦吃的地方在哪里?答案：藥店
小學六年級鳳仙花狀物題目篇十八
每個人在自己的童年里，都有許許多多的朋友。在我夢幻般的`童年里，可以和我成為知己的就只有魯業(yè)勤了。她長了一張稚氣的爪子臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細長有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面事挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊總掛這一絲甜蜜的微笑，讓人見了，會感到她是那樣的可親可愛。
我倆無話不談，可她那種見義勇為的性格依然沒有變。
想不到的，我只知道這勇氣是魯魯給我的。
自從這件是過去之后，我就稱魯魯為“見義勇為的小飛俠”，并以她為目標，繼續(xù)努力奮斗著。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇一
我盼望的暑假終于來了，我終于又可以歡快地玩了。
一天，爸爸媽媽、表妹和我去水上樂園玩。哇，水上樂園好大呀，水面上漂浮著鮮艷的充氣玩具，岸上架著各種姿態(tài)的游樂器材，好不熱鬧。一開始，我和表妹用水你潑我，我潑你地嬉戲。不知是誰說的去玩滑梯，我們就轉(zhuǎn)頭直奔滑梯。首先，我們玩的比較小一些的'滑梯，后來覺得不過癮，我們?nèi)チ俗罡邔拥幕?。先是爸爸媽媽在下面接著，然后我和表妹滑下來。本來速度控制好好的，后來越滑越快，我自己都控制不住了，我的身體也越轉(zhuǎn)越快，把我轉(zhuǎn)的頭暈眼花。到了最后，我旋轉(zhuǎn)著掉入水中，快得我來不及思考，只聽：“撲通”一聲，我一頭扎入水中。爸爸一看，大事不妙，急忙游到我身邊，一把把我撈了上來。爸爸驚魂未定地說：“下次可別這樣了?！蔽艺驹谀抢锊煌５卮瓪猓瑔芰撕脦卓谒?。回想這件事，就一陣后怕，心想：“下次不敢再冒這么大的險了?！?BR> 天熱的讓人受不了。那天，我下午兩點去游泳館游泳。到了游泳池前，哇！好熱鬧??！有游泳的、有吃東西的、還有嬉戲玩耍的。我隨便找了個班，跟上教練游泳。教練先交我們踢腿、憋氣、換氣，再教我蛙泳。教練先讓我們練習，然后一個一個地演示，最后教練夸我游得最好、最熟練。我心里既高興又自豪。雖然我們不知道什么時候講新課，但是，每節(jié)課我都去。不僅可以在那兒玩，我還可以給那些不會蛙泳的同學示范。還過了一把老師癮??！
啊！暑假真好玩，真有趣呀！
小學六年級鳳仙花狀物題目篇二
小區(qū)門衛(wèi)的后面，有幾株鳳仙花，它是我的好伙伴，每次放學，或者進出時，我都會看看他們。
第二天早晨，我站在陽臺上，看著新一天的天氣情況，同時瞄了一眼鳳仙花。咦？鳳仙花的顏色，怎么感覺比昨天變得鮮艷起來了？我立馬跑下樓來到鳳仙花面前。哇……沒想到鳳仙花活過來了，它的“頭”立了起來，“手”也抬了起來，顏色粉紅粉紅的，整個身子看起來十分挺拔，像一位士兵。
真棒！鳳仙花竟然通過一夜的努力重新活過來了。它那堅強不屈、堅持不懈的精神，使我敬佩不已！我獨愛這鳳仙花。鳳仙花那堅強不屈、堅持不懈的精神，一定將會陪我度過一個又一個的春秋。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇三
要求：
1、能選擇自己比較熟悉的景點介紹給大家分享。
2、“這個地方”可以是假期游覽過的名山大川，也可以是家鄉(xiāng)的湖河溪潭、古建筑，還可以是城市周圍的大廈超市、農(nóng)貿(mào)市場等。
3、能按幾個方面組織材料。
題目分析：
在三點要求中，第3點是第一次出現(xiàn)，是本次作文要求的重中之重。
有學生寫“上海是個好地方”，然后詳略得當?shù)亟榻B了上海的三個景點，老師沒算偏題。但嚴格地講，這是偏題了。
原因一、第2點所舉例子，明確告知“這個地方”是某個景點或建筑;
原因二、這是要求按幾個方面描寫景點，而不是從兩三年級就開始寫的，按參觀游覽順序描寫。按幾個方面描寫景點，需要對景點有多方面的感受，對思考深度有了更高的要求，符合高年級作文的特點。
童年時有很多事令人難忘。一次經(jīng)歷，其中蘊涵著深刻的哲理，使我們從中體會到人生的經(jīng)驗。生活中難免碰到困難。你遇到過什么困難?是怎樣克服的?有什么經(jīng)驗教訓?寫篇作文。
四、校園新事 提示：事情要真實，內(nèi)容要具體。
學習方法
提示：把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。
提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。
提示：“玩”是孩子的天性。請寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發(fā)生過什么事，有什么感受。
提示：想想，你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。
提示：寫清你的綽號(網(wǎng)名)是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。
提示：在學校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學、家長、鄰居……一定給了你許多關愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實的感受。
要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結(jié)構(gòu)完整中心突出不少于500字.
提示:在你的周圍肯定有值得夸的人.事.景物請你把題目補充完整寫一篇不少于500字的記敘文.
要求:選擇具體事例寫出你長大了你明辨是非了;會關心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實感.
父母不僅給了我們生命更精心呵護著我們的成長.你難道不應該感謝他們并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎?自擬題目寫一篇不少于500字的文章或不少于10行的小詩講述一下你與父親(母親)的故事或表達你對他們的感情吧!
以你熟悉的卡-通或動畫人物如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事.
蛋蛋是個調(diào)皮的小男孩是東風小學四年級的學生.他呀在教室里可真坐不住這不陳老師在上面講課他就把雙手放進課桌里玩起了積木游戲.
提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動表達出人物的真情實感.
提示與要求:選班干部.三好學生.優(yōu)秀少先隊員等必須有優(yōu)秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎敘述清楚;不少于500字.
在每個人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生......或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人請以為題作文.
學習方法
要求:體裁不限(詩歌除外)寫出自己的真情實感;500字以上.
要求:先把題目補充完整可以寫自己想擁有什么事物也可寫自己想成為怎樣的人物;想象合理敘述清楚語句通順不少于500字.
同學們在六年的小學生活中你一定體驗過喜怒哀樂酸甜苦辣等個中滋味. 請你以《_________的.滋味》為題進行習作.
要求:內(nèi)容具體感情真實語句通順行款正確;不少于500字.
小學六年級鳳仙花狀物題目篇四
我喜歡各種各樣的花，不過，我最愛的還是鳳仙花。
我家就種了二盆鳳仙花。
最近，鳳仙花長出了幾根嫩綠色的莖，頸上長出了兩片不大不小的綠油油的葉子。又過了幾天，葉子和莖都漸漸變成了土黃色，似乎不久就要枯萎了，可是實際上，鳳仙花正一點一點在長大。
燦爛的陽光哺育著鳳仙花兒，清澈的水流滋潤著鳳仙花兒，有了這樣完美無暇的“照顧”，鳳仙花一定會長得更漂亮。
果然不出其料，僅過了三四天，鳳仙花就漸漸長高了，還長出了嫩嫩的花骨朵兒，有的含苞欲放，紫色的“臉”遲遲不肯露出;有的正展開花蕾，競相開放，就像一個個婷婷玉立的小姑娘，優(yōu)雅不俗。
又過了兩三天，鳳仙花全部開放了，露出淡黃色的花芯，展開乳白色的花瓣，再配上綠油油的莖和淺綠色的葉子，正好湊成了一朵怒放的鳳仙花兒。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇五
鳳仙花雖然只是一株普普通通的小花，但它頑強的'生命力卻讓我感到驚訝。
炎炎的夏日把大地變得像一個大火爐，讓人們悶得受不了，樹葉無精打采得低著頭，小狗也吐著舌頭。我家樓上的那一盆鳳仙花因為太久沒澆水了，土都干裂了，有一次我上樓來觀察，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)鳳仙花的莖已經(jīng)斷了，莖上的花也爛光了，連根也露了出來，我原以為鳳仙花就要死了，于是失望地倒了幾杯水就走了。
第二天，我突然發(fā)現(xiàn)，昨天垂頭喪氣的鳳仙花，今天居然傲然挺立，像一位高大的將軍正笑著對我說：“瞧！我的生命力多頑強！你應該向我好好學習！”
我突然感受到：小小的，不起眼的一株植物卻有如此頑強的生命力，如此強的毅力，我們卻一碰到小小的失敗就氣餒，難打我們連植物也不如嗎？加油吧！朋友我們應該向鳳仙花學習。
生活中有許多挫折，失敗時，不應該后退，而是去解決！
小學六年級鳳仙花狀物題目篇六
“賣多味彩虹糖嘍，讓你體驗不同的人生?！鄙碳艺谫u力地推銷，小貓咪看到了，趕忙跑過去問：“多少元錢一盒？”“一塊錢一盒?！鄙碳倚χ卮稹?BR> 小貓咪買了一盒回到家，它把這個糖盒打開，看見一張卡片。小貓咪拿起卡片，上面寫著：粉色、白色的糖是體驗甜的人生。黃色、淺綠色的糖是體驗苦的人生。
小貓咪先拿了一棵白色的糖，一入口，小貓咪就感覺特別甜。過了一會兒，小貓咪走進了一個夢境，她來到了一張桌子前，看見了一個生日蛋糕，哇，原來是到了自己生日那天。媽媽、爸爸和姐姐都給她準備了生日禮物，小貓咪戴上了生日帽，聽著生日祝福歌、切了蛋糕，許了愿。小貓快樂極了，嘴角都笑彎了。
小貓每天都吃一顆甜甜的'糖，就像生活在蜜罐一樣。過了幾天，體驗人生甜的糖已經(jīng)被小貓咪吃完了。她只好吃一顆淺綠色的糖，感受一下苦。一吃完，她發(fā)現(xiàn)自己變成二十五歲，還當了老師。呀，當老師可是小貓咪一直以來的愿望，這怎么是苦呢。她咿咿呀呀的上了一節(jié)課后，她的嗓子已經(jīng)不能說話了。她終于體驗了苦?！鞍?，當老師真苦?。 毙∝堖浯诡^喪氣的說，“以后我再也不惹老師生氣了。”
小貓咪決定好好學習，每天她都乖乖地上課，乖乖地吃飯?？善婀值氖?，小貓沒有再吃甜甜糖了，可她的生活還是越來越甜。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇七
吃過晚飯，太陽的余暉都快“燒”到天邊了。就在這時，空中那些一片片被染紅了的云彩吸引了我的注意。
那些云彩真是太漂亮了！它們五顏六色：有的金黃金黃的，就像正午灼熱的`太陽；有的半紫半紅，紅的那么艷麗，紫的那么真切。這兩種不同的顏色在空中那么完美的融合在一起。它們像一只飛翔的雄鷹，這只鷹真高傲啊。只見它高昂著頭，長滿彩色羽毛的長翅，在身后打了一個“x”型，它那匕首一般尖銳的爪子，不停的在一塊石頭樣的云上磨著，好像準備隨時像一只離弦之箭，出擊一樣。
漸漸的，大鷹變模糊了。一會兒功夫，就什么也看不清了。正當我要揉揉眼睛繼續(xù)看時，晚霞卻下去了。
二、鳥的天堂小練筆200字。題目要求：學習了《鳥的天堂》一課，你假如是天堂里的一只畫眉鳥，請寫一寫鳥的天堂。
畫眉鳥的自白。
大家好，我是一只住在“鳥的天堂”里的畫眉鳥。
自從住進“鳥的天堂”。我和其他的鳥兒都過著無憂無慮的生活。每天早上外出找食物，中午回家休息。悶的時候，我還可以跳上一根根粗壯的樹枝上，一展歌喉，也不怕有天敵來侵犯。那小日子，過的別提有多美了。
一天早晨，一陣擊掌聲把我們驚醒了。其他鳥兒都慌不擇路的向外趕。我也夾雜其中。飛出巨大的，雨傘一般的棕樹。一看，原來，只是幾個游客乘船在游玩兒。
突然，一聲響亮的掌聲，嚇了我一大跳。我急忙飛回自己的巢。后來，我見那幾個人沒有敵意，就一如既往的唱起晨歌來。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇八
小時候，我特別喜歡小動物，可每當我懇求媽媽買一只寵物的時候，媽媽總會說：“你先把自己養(yǎng)好，再去養(yǎng)小動物，更何況小動物還要洗澡、喂食、遛彎，你有那么多時間嗎?”每當我聽到這句話，心中就有種說不出的滋味。直到有一天我有了真正的小動物，那是幾只蠶。它們長得又白又胖，煞是可愛，那時的我還小，不懂得再小的生命也是生命。一次惡作劇式的玩笑，發(fā)生了一件讓我至今回想起來仍覺得苦澀的事情。
那天，我看著盒子中的蠶安靜地啃著桑葉，自己童心大發(fā)把幾只蠶全都放在了鋼琴上，于是，我邊彈琴邊看著蠶起起伏伏。玩的不亦樂乎，突然我發(fā)現(xiàn)一只蠶在原地不動了，我十分好奇，同時心里疑惑不解，我一看，不好!它的嘴被琴鍵與琴鍵之間的縫隙夾住了!
我慌了神，趕緊捏住它那白白軟軟的身體，向上拔。蠶是出來了，可是它的.嘴卻永遠留在了琴鍵上，同時它那受傷的部位還不斷地冒出了綠汁，最后因為無法進食而死去。
童年的這件錯事，讓我回想起來就苦不堪言。因為我的一時玩心造成了一條生命的離去，從那以后，我再也沒有拿任何小生命開過玩笑.
小學六年級鳳仙花狀物題目篇九
在每個人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人（如解放軍、警察、老師、醫(yī)生。.。.。.或者是你的親人等）你一定期望長大后成為他(她)那樣的人請以為題作文。
學習方法
要求:體裁不限（詩歌除外）寫出自己的真情實感；500字以上。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇十
新的一年的到來，期末也接著來了，小編收集了小學六年級常見材料作文題目，歡迎閱讀。
1. 在生活中，有一些“聲音”時時與我們相伴、像父母的叮囑、老師的教導、朋友的安慰...你印象最深的“聲音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你領悟到什么道理?請你圍繞自己最難忘的“聲音”選擇合適的材抖，寫一篇500字以上的記實作文，表達出自已的真情實感。題目自擬。要求：l中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。2.書寫工整，卷面整潔，不寫錯別字。3.文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼?列寫作提綱 寫出開頭和結(jié)尾 (
3. 題目:我的閃光點
要求:寫出自己身上的長處。2.寫清自己身上閃光點形成的過程。
4. 材料: 我們班報名參加全校的板報評比，同學們都積極出謀獻策。我經(jīng)過充分準備，提出自己的設計方案。在大家的努力下，我們的板報獲得了一等獎。
5. 題目：這也是課堂
材料：幼年的我，知道有桌有椅的教室就是課堂，上了小學的我，了解了教室外的操場也是課堂，如今的我，懂得了生活處處是課堂。 今天，我在這里親身經(jīng)歷了這件事，真是獲益匪淺。這也是課堂!
6. 題目：理解
材料: 周末，我們的家庭“戰(zhàn)爭”叉一次爆發(fā)了。 “為什么總是我的錯，難道你們做大人的都是對的嗎?”說著，我氣沖沖地跑回自己的房間，“砰”地一聲關上了房門，一頭撲到床土，任淚水從眼角流下來。....
小學六年級鳳仙花狀物題目篇十一
1、童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹……你童niubb.net年生活每一段不尋常的經(jīng)歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟……都將是你永遠難忘的回憶！
請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情實感。（體裁不限）。
2、寫一個你最欣賞的人。
要求：（1）題目自擬。（2）這個人是你身邊熟悉的，可以是父母、同學、老師……要通過一件具體的事例，寫出他（她）值得你欣賞的地方。
3、在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你？你的心結(jié)也許到還未解開呢?；蛘哂腥嗽?jīng)開導、鼓勵、鞭策……了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。
請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目：《他（她）____了我》。
提示和要求：在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補充完整。
4、你馬上就要小學畢業(yè)了，在小學的六年生活中，一定有許多讓你特別難忘的事情。
請你選擇印象最深的一些事寫一篇文章，題目可以用《小學生活二三事》，也可以根據(jù)自己的內(nèi)容擬訂題目，反映自己多姿多彩的小學生活。
5、英國哲學家培根說過：“人的命運，主要掌握在自己手中?！笔堑?，我們小學生只有從小學會做自己的主人，才能享受自己的人生。學會養(yǎng)德、學會交往、學會學習、學會審美、學會自立、學會創(chuàng)造……你一定進行著思考、探索、實踐。
請選取你在生活中親身經(jīng)歷或聽到、看到的一件事，以“學會做自己的主人”為主題，寫一篇不少于400字的作文，作文題目自己定。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇十二
剛進大門，天哪！里面人山人海，中間還擺放著一個鋪著紅毯的舞臺，舞臺上還有許多青年人正在玩著網(wǎng)游，他們一個個玩得十分投入，幾乎沒有失敗者。
我們先往左走，這里是一個特大的賣場，幾乎有半個港瑞·新玉海那么大。我逛著逛著，突然眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)了新鮮事兒，我看見有的游客打扮成了漫畫里的人物。有的打扮成了日本的高科技——初音未來;有的打扮成了《偷星凡躍》里面的女主人公；還有的打扮成了普通的日本人，那棕色的木屐，粉紅的和服，讓我禁不住罵道：“小日本！”
一樓的右邊是親子游園，里面有許多母子正在做陶瓷罐子。走到二樓就可以聽見響亮的音響聲，原來是左邊正在進行隆重的少兒講故事大賽，一位位大約只有6歲的小朋友，對著鏡頭充分地表現(xiàn)自己，好像得到了一個大顯身手的特好機會。二樓的右邊擺放著許多名家畫的漫畫，媽媽還拍了幾張照片做留念。
雖然這次去游玩的地點并不是的名勝古跡。但我也從中獲得了許多樂趣，甚至也開始自學漫畫，旅行回來后的第二天，我就照著漫畫書畫了一幅漫畫。每當看到了這幅畫時，我就想起了那次簡短的游玩。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇十三
1、題目：我忘不了_______(人、事、活動)或：我想起(人、事、活動)
2、題目：一節(jié)難忘的________課(寫出“難忘”)
3、題目：最難忘的________(小學生活中的人、事、活動、物)
4、請以“珍惜”為話題寫一篇記敘文，題目自定。(你也許遇到過許多：幸福、理想、成功、失敗、友誼……的體驗使你珍惜)
5、請你圍繞“我成功了”或“我曾失敗過”為題，寫一篇記敘文。
6、讓我高興的一件事
7、夸夸我們的(我的)____________
提示：在你的周圍，肯定有值得夸的人、事、景物，請你把題目補充完整。
8、我長大了
要求：選擇具體事例寫出你長大了，你明辨是非了;會關心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇十四
我有一位多味的老師一一藍老師。他是我四年級時的數(shù)學老師，那方形的雕臉，烏黑的短發(fā)，高挺的'鼻梁，加上能看清楚每學生的一舉一動的眼晴和停不下來的嘴，組合在一起是個英俊的面貌。
藍老師外表英俊，他在我的心里，還是個非凡的老師，因為他的味道可多啦！
在我們表現(xiàn)不佳時，藍老師就會變成苦的。這一節(jié)課上，當他背對我們寫字時，一些同學就拉開了嘴鏈子，不斷地吐出字來。是哪臺生產(chǎn)機在工作呀？真勤勞呀，要不要給些電來充呢？老師轉(zhuǎn)回頭來，看見那些快要關機的的生產(chǎn)機，便指著他們一臉嚴肅地說：你們快沒電了吧，黑板上有的是呢，請上黑板兩邊站著充，充完才能下課！那些同學只好埋頭站在那充電了。其他的人便怕了起來，馬上坐好，免得老師向自己放電。在我們表現(xiàn)好的時候，藍老師就會變成甜的。在上節(jié)課，我們積極回答問題，不開小差，不發(fā)出任何響聲，老師就把嘴角一揚：在這一節(jié)書上，沒有哪位同學改篇，而且還涂了很多色彩，那么我就給大家玩吧！接著，老師便走出教室，到一樓等我們下來。我們下來后，就拿給我們一些體育器材，伸手指著球場畫一個圈說；范圍籃球場，想干啥就干啥！我們都開開心心地玩，老師也眉開眼笑。
老師還有很多味：在我們班被別的班超越時，老師就是酸的；在我們紀律不好時，老師就是辣的。
這就是我喜歡的老師，他有很多味道讓我品嘗，讓我忘不了他。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇十五
“屋子方方，有門沒窗。屋外熱烘，屋里冰霜?！贝蠹也虏挛沂钦l？答對了，我就是大名鼎鼎的冰箱。
我穿著一件白色的襯衫，全身胖嘟嘟的，因為小主人經(jīng)常往往我嘴巴里塞東西。我的形狀長長的，比例像小主人的.文具盒。我有一條長長的尾巴，它可重要了，是通往“發(fā)電站”的小輸送帶。我內(nèi)部一共有二層，上面是保險的，下面是冷凍的。
有一次，小主人從外面踢足球回來，把球隨便一丟，一溜煙地跑到我面前，飛快地打開我的嘴巴，取出了一個大西瓜，狼吞虎咽地吃了起來。還有一次，小主人的媽媽從市場上批了很多棒冰放進了我的肚子。小主人很嘴饞，經(jīng)常偷吃，就連晚上也忍不住要來偷吃一些。
小主人很愛美，經(jīng)常往我身上涂涂畫畫，貼貼紙，把我弄成了大花臉。還有，小主人很懶惰，不經(jīng)常給我洗澡，弄得我身上油乎乎的，原來的白襯衫也變黑了。
噓！告訴你們一個秘密：我的中間還有個夾層，媽媽不經(jīng)常放東西，爸爸就趁機往里面藏東西。你們猜是什么？哈哈！這個東西就是――私房錢，不要告訴別人哦！其實媽媽早就已經(jīng)知道了。
我也有一個小小的缺點，我跟兄弟空調(diào)一樣，在制冷的時候會發(fā)出一種叫氟利昂的物質(zhì)。它會影響全球溫度，讓溫度上升，相信我一定會更加先進。
你們現(xiàn)在知道我了吧！我就是眾所周知的冰箱。
點評：文章小作者以第一人稱“我”擬人修辭，來敘寫冰箱。詳細地介紹了“我”的外觀外貌等。用詞用句十分俏皮可愛。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇十六
我終于________
一個__________的人
我明白___________的意義了
我不再___(軟弱、自卑……)
童年真_________
我是一個_________
我想__________________________的人
我__________的故事
假如我是____________________
___________，我真后悔
_____給我的啟示
那是一種________
和你在一起我很___(快樂、苦惱……)
美麗的________
第一次________嘗試
我________的經(jīng)歷
那時候,我想____________
真摯的__________
我渴望_________
那一次，我懂得了______
一次_______的考試
我為_______而自豪
愛使我___________
在________中成長
我戰(zhàn)勝了________________
伴我成長
學習充滿_________
家給我的_________
友情讓我________
未來的____________
面對_________我不怕
他(她)有一顆____的心
新的'____________
我有一雙____的手
他(她)__(幫助、影響)了我
_______校園一角
_____使我想起了他(她)
現(xiàn)代科技帶來的_________________
我是________
最開心(苦惱、痛苦)的是_____
假如_________
______，真煩惱
友愛在____(師生、教室、比賽……)中
新的____________
我有一雙____的手
他(她)__(幫助、影響)了我_______
校園一角
_____使我想起了他(她)
_________________的自述
二、(一)、六年的小學生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生做一回小學生》為題，寫一篇文章。(二)、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字?？紙鲂“淄蒙狡轮改厢樅?BR> 四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400以上。
六、題目：可愛的______要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯?，做到語句通順，內(nèi)容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
七、我很感激她要求：審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。
小學六年級鳳仙花狀物題目篇十七
3.一個人在沙灘上行走，回頭為什么看不見自己的腳印?答案：他在倒著走
5.把什么打破了不會受到處分而會得到獎勵答案：記錄
7.什么水永遠用不完答案：淚水
8.一個學生住在學校里，為什么上學還經(jīng)常遲到?答案：家所在的學校不是他上學的學校
10.一個自討苦吃的地方在哪里?答案：藥店
小學六年級鳳仙花狀物題目篇十八
每個人在自己的童年里，都有許許多多的朋友。在我夢幻般的`童年里，可以和我成為知己的就只有魯業(yè)勤了。她長了一張稚氣的爪子臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細長有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面事挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊總掛這一絲甜蜜的微笑，讓人見了，會感到她是那樣的可親可愛。
我倆無話不談，可她那種見義勇為的性格依然沒有變。
想不到的，我只知道這勇氣是魯魯給我的。
自從這件是過去之后，我就稱魯魯為“見義勇為的小飛俠”，并以她為目標，繼續(xù)努力奮斗著。