總結(jié)可以幫助我們思考，思考是進(jìn)步的源泉。專注于重要的事情，擯棄瑣碎的事務(wù)，可以提高時(shí)間利用效率。下面是一些經(jīng)典的寫作范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一
各位家長(zhǎng)：
晚上好。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們已是大班的小朋友了，可能在天天見(jiàn)面的父母眼里你們的孩子還是那么天真、幼稚?？稍谖覀冇變簣@里已是大哥哥大姐姐了，和新來(lái)的小班弟弟妹妹們相比，大班的孩子儼然是大孩子了。今年我們大一班有幼兒38名，其中男生有18名，女生有20名，新生四名，有三名都是從外地幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，還有一名是上過(guò)托兒所的中班年齡幼兒。由于以前熟悉了集體生活，所以幾名新生很快的融入到大一班的集體氛圍中，很快有了自己的新朋友，并和伙伴們一起玩耍和游戲，參與各種活動(dòng)了。通過(guò)兩年來(lái)的集體生活和學(xué)習(xí)，小班的幼兒從一開(kāi)始的自由散漫，個(gè)性差異極大，學(xué)習(xí)興趣不濃，以及生活自理和能力差距極大的現(xiàn)象，逐漸在開(kāi)始縮小這種差距。現(xiàn)在孩子們無(wú)論在學(xué)習(xí)興趣上還是在良好行為習(xí)慣上以及生活自理能力方面都比原來(lái)有了很大的變化。
今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容我安排了四個(gè)方面。
1、孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)。
2、說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)每月的工作活動(dòng)重點(diǎn)。
3、幼小銜接工作的準(zhǔn)備。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)工作提一些意見(jiàn)和建議。
一、幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)
我認(rèn)為在幼兒園階段，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的，這比“會(huì)背兒歌、會(huì)寫字、會(huì)畫畫”還要重要。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們兩位老師也商量、采取了一些措施。如開(kāi)學(xué)初，“小書包”計(jì)劃，讓孩子每天背上小書包來(lái)園，不但提前感受小學(xué)生生活，有做小學(xué)生的愿望，而且要求在書包中準(zhǔn)備一些寫字本、畫畫本、圖書、棋類、文具等學(xué)習(xí)用品，讓他們?cè)谡n余時(shí)間可以開(kāi)展豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，多動(dòng)腦，少玩玩具?？梢哉f(shuō)這個(gè)“小書包”計(jì)劃到目前為止挺成功的，我們班的學(xué)習(xí)氛圍超前濃厚，尤其是幾個(gè)女生一下課就拿出書包，我們讓她們休息一會(huì)兒都不要，別的班老師過(guò)來(lái)看到了，也直說(shuō)“真像個(gè)小學(xué)課堂?！蓖瑫r(shí)加強(qiáng)孩子上課的坐姿和書寫姿勢(shì)，養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣。我們的工作也需要家長(zhǎng)的配合，為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過(guò)十時(shí)入睡；請(qǐng)限制幼兒觀賞電視、玩電腦的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí)，請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f(shuō)，啟發(fā)幼兒的心智。
二、本學(xué)期班級(jí)每月的工作活動(dòng)重點(diǎn)
九月份：
1、開(kāi)展“親師周”、“親生月”活動(dòng)，教育幼兒講文明、懂禮貌，愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“推普周活動(dòng)”。
3、編排班級(jí)器械體操和園歌表演。
4、成立班家委會(huì)會(huì)議，召開(kāi)幼兒家長(zhǎng)會(huì)。
5、班級(jí)慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)。
6、文明班級(jí)評(píng)比：文明禮貌好。
十月份：
1、開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)孝敬教育主題活動(dòng)。
2、文明班級(jí)評(píng)比：衛(wèi)生習(xí)慣好。
十一月份：
1、開(kāi)展“愛(ài)的教育”展示周活動(dòng)。
2、幼兒秋游活動(dòng)和參觀活動(dòng)。
3、大班幼兒自理能力比賽。
4、幼兒消防教育，參觀消防隊(duì)。
5、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
6、文明班級(jí)評(píng)比：團(tuán)結(jié)有愛(ài)心。
十二月份：
1、積極開(kāi)展冬季體育鍛煉，做好冬季保暖工作。
2、幼兒園“獎(jiǎng)孝基金”愛(ài)心募捐。
3、“愛(ài)心寶寶”推薦、評(píng)比活動(dòng)。
4、慶元旦迎新游園會(huì)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二
大家晚上好!
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校有個(gè)較全面的了解，并從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。希望家長(zhǎng)能配合我們，共同做好孩子的教育工作。
一、學(xué)校概況
我們學(xué)校目前有18個(gè)班，其中幼兒園6個(gè)班，共700余名學(xué)生，教師35人。學(xué)校先后被評(píng)為縣文明單位、縣“綠色學(xué)?！?、縣“平安校園”等。
一年級(jí)共設(shè)2個(gè)班，每班40人。一班班主任宋麗，二班班主任高瓊娥，數(shù)學(xué)老師程愛(ài)斯，總的來(lái)說(shuō)，這是一支年輕而又充滿活力 的隊(duì)伍。
二、希望和要求
1、多關(guān)心學(xué)生的安全。：
2、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
3、多關(guān)心孩子的生活。
4、給孩子樹(shù)立榜樣。
5、多與老師溝通，配合好老師
怎么做叫配合呢?
(一)信任我們的老師。(二)尊重教師的工作。(三)密切和老師的聯(lián)系。
配合我們做哪些工作呢?
首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有工作和任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)“一”。那就是：“問(wèn)一問(wèn)”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。
問(wèn)一問(wèn)”——孩子每天放學(xué)回家后都要問(wèn)一問(wèn)情況，諸如：今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P(yáng)?你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力)
“看一看”——看看孩子的情緒有沒(méi)有變化;看看孩子的書包有沒(méi)有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況。
“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。
每天整理書包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中。(堅(jiān)決不能帶零食)
“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的?？谒?、英語(yǔ)的聽(tīng)讀、語(yǔ)文的拼音(拼讀是重點(diǎn)，為了識(shí)字和讀書)、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。(讀書就是積累，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。
希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級(jí)的建設(shè)，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì)，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或我這里，我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成合力，共同追求更好的教育效果。
感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽(tīng)。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂(lè)，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè)地成長(zhǎng)!再次謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，可愛(ài)的小朋友們：
上午好！
在這春暖花開(kāi)、春意盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了盼望已久的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是xx班xx小朋友的xx，能夠作為家長(zhǎng)代表在這里，我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)琴濤幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠(chéng)摯的謝意!感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng)。
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年，都希望孩子們?cè)谟變簣@快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。幼兒園里開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力。和所有家長(zhǎng)朋友一樣，我們都欣喜的看到了孩子每一天都在變化，每一刻都在進(jìn)步。而這一切都源于園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子的無(wú)私關(guān)愛(ài)，用智慧裝點(diǎn)了孩子們多姿的世界，用愛(ài)心呵護(hù)著孩子們快樂(lè)的.童年。
孩子的教育是我們做家長(zhǎng)的這輩子經(jīng)營(yíng)的最大的事業(yè)，雖然他們進(jìn)入了幼兒園，但是家庭教育我們責(zé)無(wú)旁貸，父母的教育和榜樣是爺爺奶奶、老師們無(wú)法取代的。我真心希望每一位家長(zhǎng)都能多陪孩子做做游戲，多參加類似的親子活動(dòng)，即可以鍛煉身體，又拉近了家長(zhǎng)與孩子間的距離。比賽的輸贏并不是目的，快樂(lè)才是最重要的。讓我們拉近家校的距離，用歡笑迎接每一天。
最后，預(yù)祝所有的老師、家長(zhǎng)和小朋友們，身體健康，萬(wàn)事如意!并預(yù)祝琴濤幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討，為了孩子的健康成長(zhǎng)一起努力。
一直以來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們致力于辦讓人民滿意的教育，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力，近幾年，我園各方面工作有了長(zhǎng)足發(fā)展。
我們?cè)趯?shí)際工作中深刻認(rèn)識(shí)到，“安全”是我們陽(yáng)光幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。比如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見(jiàn)的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹?BR> 說(shuō)到課程設(shè)置，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明??！人家這個(gè)幼兒園教的東西真多！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)，并且實(shí)際上有些東西教不規(guī)范還不如不教。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統(tǒng)一訂購(gòu)的省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。小中班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí)；當(dāng)然也有一部分家長(zhǎng)提出了：從中班開(kāi)始就該進(jìn)行寫字、算題、認(rèn)拼音字母的教學(xué)，有些認(rèn)為中班不學(xué)東西，不上中班，直接上大班，怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們不說(shuō)。就孩子的年齡來(lái)說(shuō)，我們面前的孩子只有三、四、五歲，有的還不足三歲，他們從出生到現(xiàn)在才有幾年，他們會(huì)走路才有幾天，關(guān)于寫字，我們不主張小中班寫字，首先，三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善，往往拿不住筆，如果硬要他們扛著筆去練，孩子會(huì)很累，甚至?xí)?dǎo)致手指的變形。其二，由于生理原因，孩子的姿勢(shì)會(huì)走型，而錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)一旦養(yǎng)成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡(jiǎn)單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫，到了大班我們才開(kāi)始扎實(shí)地抓孩子的寫字姿勢(shì)、拿筆姿勢(shì)，學(xué)寫簡(jiǎn)單的獨(dú)體字。數(shù)的加減等。還有的家長(zhǎng)孩子剛進(jìn)幼兒園還不到幾天就說(shuō)一個(gè)字也不知道寫。什么也不知道。對(duì)于這一點(diǎn)我要說(shuō)一下。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉。心也沒(méi)有穩(wěn)定。還沒(méi)有一個(gè)安心的狀態(tài)。還沒(méi)有適應(yīng)新的環(huán)境。怎么能夠跟著老師的思路走。很多的老師說(shuō)什么還理都不理。還怎么教他們學(xué)東西呢？是要一個(gè)慢慢的適應(yīng)過(guò)程的。不是一兩天就可以教會(huì)孩子很多東西的。希望家長(zhǎng)能給與我們理解。講到這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)。就是家長(zhǎng)不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來(lái)。還有一些家長(zhǎng)老是不給孩子帶家庭作業(yè)本......
人們常說(shuō)：“一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長(zhǎng)就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展，老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，都離不開(kāi)在座的各位家長(zhǎng)的支持。
幼兒園的工作很大一部分需要各位家長(zhǎng)配合，有了各位家長(zhǎng)的認(rèn)可、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。
孩子與父母生活在一起，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生后，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)。所以，如何充分發(fā)揮家長(zhǎng)啟蒙教師的作用，力爭(zhēng)最大限度的取得與家長(zhǎng)的合作，把我們對(duì)孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問(wèn)題，其意義非常重大。家庭對(duì)孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長(zhǎng)的某一個(gè)時(shí)期影響著他們，在孩子一生的成長(zhǎng)過(guò)程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時(shí)間比任何教師都長(zhǎng)，甚至長(zhǎng)大成人，踏上了工作崗位，成家立業(yè)之后，還繼續(xù)著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。
教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。她們以園為家，無(wú)私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒(méi)有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛(ài)平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家；當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，。她們用自己的真心，真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不容易，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。他們絕對(duì)是對(duì)所有孩子付出耐心和愛(ài)心的，當(dāng)然，他們工作中的一些不足也希望各位家長(zhǎng)朋友們給予諒解。
家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿。
最后我給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助、支持和配合：
（一）。請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，接送時(shí)間：
下午放學(xué)，家長(zhǎng)到教室接幼兒離園；
校車接送的幼兒。請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送到坐車點(diǎn)。最好是人等車不要車等人。主要道路邊的幼兒最好家長(zhǎng)親自接送。因?yàn)檐囕v比較的多。以防萬(wàn)一出現(xiàn)交通事故。
二、一般情況，不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到。孩子因各種原因不能來(lái)園，請(qǐng)向教師做好請(qǐng)假工作，讓老師心中有數(shù)。
三、為安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓幼兒帶貴重物品（如金項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手表等）和危險(xiǎn)物品來(lái)園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)查看幼兒書包和口袋，發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、金屬發(fā)夾、彈子、硬幣、玻璃片、危險(xiǎn)玩具等）應(yīng)立即取出并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
四、父母不要讓幼兒自己?jiǎn)为?dú)來(lái)園或回家，、孩子的接送：原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時(shí)，為了安全，被委托來(lái)接送幼兒的人，應(yīng)具備完全行為能力（年滿十八歲以上的正常人）。并請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、與孩子之間的關(guān)系告訴老師，方可領(lǐng)走孩子。
五、如家長(zhǎng)電話或手機(jī)有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，及時(shí)更改好您的聯(lián)系方法。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再忙，也不要忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。
為了讓每一個(gè)孩子在幼兒園開(kāi)心生活快樂(lè)成長(zhǎng)，而我們的教育、孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)和家長(zhǎng)的溝通交流合作。
以上是我對(duì)孩子教育過(guò)程中的一些看法和觀點(diǎn)，希望各位家長(zhǎng)們加以指正、我們共同探討，一起尋找出對(duì)孩子教育最有利、最有效的方法。
下面由各班、主任老師來(lái)主持今天的家園交流會(huì)，希望通過(guò)大家相互的輕松交流、探討，共同培育好我們的孩子，辦好我們的幼兒園。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!首先，非常感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。
一滕小學(xué)在你們的大力支持下，由小變大，由弱變強(qiáng)。在平穩(wěn)中求發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中求生存。教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，現(xiàn)有市級(jí)骨干教師5人，縣級(jí)骨干教師12人。多位教師在各級(jí)教學(xué)比賽中嶄露頭角。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得顯著成績(jī)。 很多時(shí)候，總想找個(gè)機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流，讓大家了解一下我們的老師。因?yàn)槲颐刻炷慷弥蠋熋β档纳碛?，目睹著他們身體難受卻在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下他們走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。我想把這份感動(dòng)與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為他們感到自豪。
當(dāng)今社會(huì)，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化，人際復(fù)雜化，加班日夜化，上班無(wú)償化，檢查嚴(yán)厲化，待遇民工化，翻身是神話。滿腔熱血把師學(xué)會(huì)，當(dāng)了教師吃苦受罪。急難險(xiǎn)重必需到位，教師育人終日疲憊。學(xué)生告狀回回都對(duì)，工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對(duì)。一時(shí)一刻不敢離位，下班不休還要開(kāi)會(huì)。迎接檢查讓人崩潰，天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì)。晉升職稱回回被退，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩。囊中羞澀見(jiàn)人慚愧。百姓還說(shuō)我們受賄，青春年華如此狼狽?！彪m是戲談，卻也是老師工作的真實(shí)寫照。
當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí)，一頭扎在班級(jí)，從早到晚，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生，有沒(méi)有吃不飽的，有沒(méi)有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后，班主任老師很少有按時(shí)下班的。給學(xué)生補(bǔ)課的、看著寫作業(yè)的天天都有。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息，又開(kāi)始夜戰(zhàn)。準(zhǔn)備明天的課，寫反思、寫論文，上網(wǎng)學(xué)習(xí)。往往忙到半夜。
當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師。
老師怕自己得病。一有病就得找人代課，學(xué)生就散漫，回來(lái)不但捋順課程、還得做收心教育。這種責(zé)任感使得老師能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè)觀。
老師怕學(xué)生有病。不但擔(dān)心拉下課，更擔(dān)心染上傳染病。孩子的健康牽動(dòng)著老師的心。每天早晨晨檢，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的、起水痘的，及時(shí)報(bào)告。每天督促孩子勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲。老師怕學(xué)生不安全。每天上下課，老師跟著學(xué)生，每天最少走20多次，走廊三步一崗，五步一哨。定期舉行防火、防震演習(xí)。下課就怕學(xué)生打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。雖然有保險(xiǎn)，但老師要經(jīng)常拿出大塊的時(shí)間處理家長(zhǎng)之間的矛盾。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。往往孩子之間沒(méi)怎么樣，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣。 老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去。學(xué)校也想盡辦法，科任教師插足，承包學(xué)困生。老師上課講完就考，盡量做到當(dāng)堂清。另外找時(shí)間無(wú)償補(bǔ)課，找家長(zhǎng)談心。 老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。各級(jí)教育行政部門年年組織考老師。職業(yè)的特點(diǎn)就要求老師不斷學(xué)習(xí)充電。 當(dāng)老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù)，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護(hù)。但有時(shí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)卻很為難。 當(dāng)老師真窮。老師的工資每月1800多元，稍高的2400多點(diǎn)。除了工資什么都沒(méi)有。漲點(diǎn)工資很不容易。最難受的是在親人和朋友面前提錢，怕見(jiàn)他們借錢而自己無(wú)能為力的目光，冷了親友們的心。
盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但我們的老師依然快樂(lè)的工作生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，一起成長(zhǎng)。他們幸福的源泉是學(xué)生的成功和對(duì)他們的真情回報(bào)。
各位家長(zhǎng)，如果您對(duì)你班的老師滿意的話，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲。謝謝你們，我感受到了你們的真誠(chéng)。你們懷著對(duì)老師這樣的感情，才能教育孩子有感恩的心。
本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問(wèn)題：一、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理;二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。
一、學(xué)校的管理
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。
2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是通過(guò)言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3、“好習(xí)慣就是好人生。”學(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂尊重，有愛(ài)心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。
4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。學(xué)校通過(guò)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托。
我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功!
二、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。
a、家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)
1、孩子成長(zhǎng)過(guò)程中進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外，有點(diǎn)焦急萬(wàn)分，甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí)，在今后幾十年的時(shí)間里，誰(shuí)也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn)，家長(zhǎng)也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì)，不能毫無(wú)理智，被動(dòng)急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長(zhǎng)埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備，不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來(lái)，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí)，又喜歡玩。實(shí)際上，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
3、缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái)，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴，會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過(guò)程，欲速不達(dá)，效果反而不好。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)使用表?yè)P(yáng)。
孩子只是孩子，有弱點(diǎn)不足是正常的，家長(zhǎng)如果一貫用批評(píng)去否定孩子這不對(duì)那不對(duì)，孩子容易對(duì)自己沒(méi)有信心。不管是學(xué)校教育或家庭教育，都要以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，表?yè)P(yáng)多于批評(píng)。有的家長(zhǎng)說(shuō)“孩子缺點(diǎn)多，只好多批評(píng)”，這不夠科學(xué)。心理學(xué)研究表明，鼓勵(lì)多，則孩子求知欲高;批評(píng)懲罰多，則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低。所以，盡可能用表?yè)P(yáng)的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業(yè)分心，家長(zhǎng)除了督促提醒外，要留心孩子的進(jìn)步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長(zhǎng)就要給予衷心的表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動(dòng)控制自己分心。雖然下一次有可能反復(fù)，但只要家長(zhǎng)耐心堅(jiān)持，孩子就會(huì)在這個(gè)方面不斷進(jìn)步。
家長(zhǎng)只喜歡用批評(píng)，覺(jué)得批評(píng)孩子才是嚴(yán)格要求，這不對(duì)。比如孩子不能按時(shí)睡覺(jué)，家長(zhǎng)老是批評(píng)，又急又催，嘮叨不已，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時(shí)去睡覺(jué)了，家長(zhǎng)卻不表?yè)P(yáng)，認(rèn)為孩子應(yīng)該按時(shí)去睡，還表?yè)P(yáng)什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒，獲得主動(dòng)性，很難產(chǎn)生自信心、自覺(jué)性，不能從根本上克服弱點(diǎn)。
3、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問(wèn)題也就迎刃而解了?！?BR> 家長(zhǎng)朋友們，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。
回顧學(xué)校工作，我們清醒自己的不足。自己的工作離家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還很遠(yuǎn)。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。
祝各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利!
再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六
各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
1.聽(tīng)：不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，絕大部分孩子都可以做。但是有個(gè)別孩子做不到。別人發(fā)言好像跟自己沒(méi)有關(guān)系一樣。這樣的孩子，語(yǔ)言表達(dá)和閱讀方面的能力肯定不如別人。
2.說(shuō)：目前班里的現(xiàn)狀是：除了講生字生詞的時(shí)候大部分孩子舉手發(fā)言之外，很多孩子不喜歡舉手發(fā)言，對(duì)于老師提出的問(wèn)題不感興趣，即使讓他復(fù)述別人說(shuō)過(guò)的話，也是很困難。這就要求孩子平時(shí)多練習(xí)說(shuō)話。每天在接送孩子回家的路上，家長(zhǎng)可有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì)，最好讓孩子說(shuō)完整、有條理。
3.閱讀習(xí)慣：可以說(shuō)孩子的差距就是通過(guò)閱讀拉開(kāi)的。閱讀也影響著寫作。考試的時(shí)候答案明明是可以直接從課文中找到的，可是卻有的同學(xué)留空白。就是閱讀能力欠缺。課文是最好的范本。(該背的一定要背熟，其余的一定讀熟練，練習(xí)讀出感情。)我建議家長(zhǎng)幫孩子買一些優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對(duì)于你孩子的寫作幫助更大。有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，在孩子閱讀的時(shí)候給他提一些問(wèn)題，讓孩子帶著問(wèn)題去閱讀，這樣來(lái)訓(xùn)練閱讀的能力。或者給孩子買一本專門的訓(xùn)練閱讀的練習(xí)來(lái)做。
4、寫作：要求學(xué)生觀察生活，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)。寫話認(rèn)真寫，讀通讀順了，加上標(biāo)點(diǎn)才能交來(lái)，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)，但不可以你說(shuō)一句他寫一句。先一起說(shuō)，然后再自己寫，不會(huì)了，可以提示一下。寫話，寫日記，要寫真話，會(huì)用。四種標(biāo)點(diǎn)?，F(xiàn)在作文的通病是寫流水賬()，有的交上來(lái)就是為了應(yīng)付的，這樣對(duì)孩子的寫作能力一點(diǎn)幫助也沒(méi)有。我建議從模仿開(kāi)始訓(xùn)練。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。
小學(xué)重在習(xí)慣養(yǎng)成，而一二年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)間。
1、課前預(yù)習(xí)：在學(xué)習(xí)新之前要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作：讀一讀，讀通課文，圈一圈，圈出課文的生字，拼拼讀讀，標(biāo)一標(biāo)，標(biāo)出課文的小節(jié)號(hào)。另外，我在作業(yè)短信上都發(fā)有預(yù)習(xí)提示。部分家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)有必要。其實(shí)我這樣做的目的就是為了讓孩子帶著問(wèn)題去閱讀，以提高閱讀的能力。
2、該背的課文、要求會(huì)寫的字一定要熟練。家長(zhǎng)可以每周都要檢查孩子的背書情況，聽(tīng)寫學(xué)過(guò)的生字。而不是僅僅為了完成我布置的作業(yè)。
3.作業(yè)書寫要認(rèn)真，工整，不能應(yīng)付。勤練字。字是門面，想寫一手好字是要付出努力的。我要求寫字本上到哪里，寫到哪里的，但是有的從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)，有的為了應(yīng)付，寥寥草草，根本不安上面的筆順來(lái)寫。我圈出來(lái)的字，回去看都不看，這樣子的寫字本寫了也白寫。本學(xué)期在書寫上有進(jìn)步比較大的：。
4、注意力集中習(xí)慣上課思想開(kāi)小差、分神、小動(dòng)作多、坐不住，這樣的孩子要想提高成績(jī)，那將是很困難的。
5、知錯(cuò)就改的習(xí)慣(訂正)
6、不懂就問(wèn)的習(xí)慣(學(xué)問(wèn)欠缺多對(duì)今后學(xué)習(xí)不利)
1.要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：生字詞語(yǔ)，成語(yǔ)，要背誦積累的古詩(shī)、課文片斷等。很多孩子因?yàn)樨澩妫豢匣üΨ蛉フ莆者@些基礎(chǔ)知識(shí)。因此，作為家長(zhǎng)，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí)。很多家長(zhǎng)發(fā)愁地說(shuō)不知孩子在堂上的學(xué)習(xí)怎樣，或者自己不懂怎樣教孩子，其實(shí)，作為家長(zhǎng)，你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成，孩子的課本是否有亂涂亂畫，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù)。或者你要檢查更透徹一些，你可以讓孩子復(fù)述課文的內(nèi)容，給他進(jìn)行聽(tīng)寫字詞。
2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。
有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。
3、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，不要等到要交的前一天晚上才開(kāi)始寫。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。
4、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。不然只會(huì)使孩子更加依賴家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)說(shuō)，孩子貪玩，不肯完成作業(yè)，打也打了，罵也罵了都不管用。下面我給大家分享一下別的家長(zhǎng)的做法。
比如，孩子想6點(diǎn)30分看動(dòng)畫片，就給他約定：7:30完成作業(yè)之后就可以看動(dòng)畫片，如果超過(guò)3次不完成，動(dòng)畫片不能看。
這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。梁慧珍的媽媽就是用這種方法的。
最后，愿孩子們都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
20xx至20xx學(xué)年結(jié)束了，寒假?gòu)?月22日開(kāi)始，2月19日結(jié)束，2月20日?qǐng)?bào)到注冊(cè)。寒假期間未經(jīng)學(xué)校同意任何學(xué)生不得進(jìn)校。全體同學(xué)在家要認(rèn)真做好寒假作業(yè)，每天抽出一定的時(shí)間閱讀、習(xí)字，在家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)及社會(huì)公益活動(dòng)。同時(shí)希望老師們能從以下方面對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)：
1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過(guò)停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。
2、12歲以下的孩子不準(zhǔn)騎自行車上路。
3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強(qiáng)行攔車。
4、乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車。不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證、超載的車輛。
5、車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
1、不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險(xiǎn)的游戲。
2、外出玩耍要告知父母和誰(shuí)玩，玩什么，在哪兒玩，什么時(shí)候回家。
3、集體活動(dòng)時(shí)，遇到擁擠，要沉著冷靜，保護(hù)好頭、胸、腹部不被擠壓。
1、不將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不燒東西玩。
2、正確燃放煙花爆竹。
接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市，一些“三無(wú)”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，同學(xué)們?cè)谫?gòu)買時(shí)一定要注意，必須在家長(zhǎng)的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購(gòu)買。在燃燒鞭炮、焰火時(shí)，要由家長(zhǎng)陪同，要在寬敞地方放，不要對(duì)準(zhǔn)人放，避免造成人員傷亡，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。
3、家用電器必須在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用。低年級(jí)學(xué)生禁止單獨(dú)使用這些電器，不超負(fù)荷用電，不亂接電線，不亂動(dòng)插座、電器開(kāi)關(guān)。
4、常見(jiàn)的滅火方法：用水滅火、用東西蓋住滅火、用沙滅火。遇到不可控制的火勢(shì)要及時(shí)逃生和報(bào)警。
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。
2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室附近去玩。
3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬(wàn)不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電。
5、遇到觸電者應(yīng)及早叫大人來(lái)處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來(lái)救護(hù)。
1、不到小攤上買“三無(wú)”食品，不吃過(guò)期、變質(zhì)的食品。
2、不喝酒精類飲料
：正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲，不去營(yíng)業(yè)性的娛樂(lè)場(chǎng)所玩耍（包括網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、歌舞廳等）。提高自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)！
1、在家遇生人，不要輕易開(kāi)門。如不速之客來(lái)訪時(shí)，要先查明身份再開(kāi)門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問(wèn)，或求助鄰居。
2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。
3、如遇問(wèn)路者，可以告之大概方向，但不能應(yīng)其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏，應(yīng)迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。
4、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭(zhēng)取安全脫身，然后迅速報(bào)案。
八、另外，110（匪警）、119（火警）、120（救護(hù)）、122（交通肇事）、114（電話號(hào)碼查詢）等急救和常用電話也要記熟。
同學(xué)們，每個(gè)人的生命只有一次，今天的安全教育講座，我們希望能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的快樂(lè)、祥和、幸福和安寧。最后祝全體同學(xué)身體健康，全家幸福，假日快樂(lè)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的大朋友、小朋友們：
大家下午好！首先祝各位女同胞節(jié)日快樂(lè)！美麗健康！
我是中一班姬浩添的媽媽，在此感謝行知幼兒園搭建了這么好的平臺(tái)，讓我們能在這里與孩子們一起度過(guò)20xx年的三八婦女節(jié)。創(chuàng)設(shè)了這么輕松愉悅的氛圍，讓媽媽們和孩子進(jìn)行愛(ài)的交流。我提議讓我們用熱烈的掌聲感謝為這次活動(dòng)精心準(zhǔn)備的老師們。
小朋友們今天是不是很開(kāi)心呀？為什么開(kāi)心呀？寶寶們回答："是"是不是因?yàn)榻裉煊?媽媽、奶奶、外婆都陪著一起上課呀！"對(duì)不對(duì)呀？那阿姨想問(wèn)問(wèn)你們，剛才老師說(shuō)了今天是什么日子呀？寶寶們的回答（"三八婦女節(jié)"）對(duì)的，小朋友們都很棒。今天是三八婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、外婆、老師共同的節(jié)日。我今天想說(shuō)的是，我想每個(gè)媽媽都和我一樣有這樣一個(gè)感受，當(dāng)你的孩子出生的一剎那，我們的眼睛就有了固定的方向和位置，那就是我們的寶寶，從那一刻起我們的心就開(kāi)始在體外游走，孩子的冷暖健康、喜怒哀樂(lè)、甚至吃喝拉撒，在我們這些當(dāng)媽媽的心里，都是比國(guó)家大事還要重要的事。
大家都知道我們養(yǎng)育一個(gè)孩子并不容易，最操心、最累的都是媽媽，但是孩子給我們的快樂(lè)與驚喜遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于辛苦，我們是快樂(lè)并辛苦著。從寶寶第一次對(duì)著我們微笑、他長(zhǎng)出第一顆乳牙、他的第一次站立、他第一聲咿咿呀呀得發(fā)出媽媽的聲音，這一切一切都讓我們記憶猶新，他們每一個(gè)第一次都讓我們無(wú)比激動(dòng)雀躍。然而轉(zhuǎn)眼寶寶們就要上幼兒園了，媽媽們想著這些從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家人的小家伙們就要獨(dú)立去面對(duì)一切，我們的心里不由自主的生出擔(dān)心和焦慮的情緒。我想每位媽媽都和我一樣在面臨這個(gè)階段的時(shí)候，選擇那所幼兒園，如何去選擇幼兒園，成為了媽媽們一個(gè)問(wèn)題，總是擔(dān)心自己的選擇是個(gè)錯(cuò)誤，會(huì)為孩子們帶來(lái)不好的影響，因此我們及其慎重，因?yàn)橛變簣@是孩子走好人生路的第一步，也是關(guān)鍵一步?？晌覀兊膶氊愡€是勇敢地邁出了這一步，從哭鬧著不要去上學(xué)，到天天盼著去上學(xué)；從什么都要大人幫忙做到什么都要幫著大人做；回到家還不時(shí)的講著在幼兒園發(fā)生的事情，此時(shí)我們看著他們?cè)谟變簣@快樂(lè)地成長(zhǎng)，看著他們?cè)絹?lái)越會(huì)關(guān)心他人，看著他們一天天的懂事我們感到欣慰。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，離不開(kāi)老師們的耐心教導(dǎo)和悉心照顧。老師們付出的愛(ài)心、細(xì)心、耐心和童心更堅(jiān)定了我的信心。所以我非常慶幸我的兒子能在這里學(xué)習(xí)，讓她邁出穩(wěn)穩(wěn)地學(xué)習(xí)第一步。在此，我代表家長(zhǎng)們向您表示由忠地感謝，向你們說(shuō)聲：老師辛苦啦！當(dāng)然，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中也有很多氣人的地方，他們?cè)酱笤教詺?，喜歡跪在地上玩，有時(shí)候也很任性，這些都讓我感到很無(wú)奈，但是這些永遠(yuǎn)都不可能大于孩子們給我們帶來(lái)的喜悅和欣慰。
愛(ài)的付出，有愛(ài)的收獲。孩子用最天真的笑容，最純真的語(yǔ)言表達(dá)著他們的愛(ài)。當(dāng)他們時(shí)常摟著你的脖子，摸著你的臉，送上香香的小吻，用甜甜地聲音說(shuō)著"媽媽，我愛(ài)你！"。這是最幸福的一刻，所有的辛苦、煩惱隨之消散。都說(shuō)孩子是上天送給爸爸媽媽最珍貴的禮物，孩子的臉是爸爸媽媽永遠(yuǎn)看不夠的風(fēng)景。小寶貝們，媽媽愛(ài)你們，你們愛(ài)媽媽嗎？寶貝說(shuō)的（"愛(ài)"）那好，今天是媽媽、奶奶、外婆、老師的節(jié)日，讓我們一起說(shuō)聲："我愛(ài)你，節(jié)日快樂(lè)！好不好呀？"寶寶說(shuō)：（"好！"）那阿姨來(lái)喊一、二、三，開(kāi)始"我愛(ài)你，節(jié)日快樂(lè)！"我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九
各位家長(zhǎng)：
大家好!
感謝你們帶著微笑滿懷希望來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)再次坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了實(shí)現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢(mèng)!我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校，做好一些工作，學(xué)校、家庭真正形成教育合力，給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。
尊敬的家長(zhǎng)!我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，為了孩子的前途，我們必須要架起這個(gè)心靈的橋梁。我們家校共同合作，三方努力共同培養(yǎng)孩子。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。
家長(zhǎng)教育缺乏，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題，也就是現(xiàn)在說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育，這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師非常頭痛，很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校，就以為萬(wàn)事大吉，孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障，這種做法也是非常錯(cuò)誤的。
我們的老師通過(guò)幾年來(lái)的家訪曾做過(guò)統(tǒng)計(jì)，超過(guò)半數(shù)的班主任認(rèn)為，有30%的家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象，有40%的家長(zhǎng)很少過(guò)問(wèn)或者根本不過(guò)問(wèn)子女在校的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)情況。
近年來(lái)，外出務(wù)工多了，農(nóng)村的“留守兒童”增多;離婚率上升，單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶，外公外婆帶著，他們只管吃穿，自己文化水平又低，無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。
從表面上看，這是家庭教育的問(wèn)題，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問(wèn)題傾向等，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問(wèn)題的根源。
由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成影響和延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家，每個(gè)孩子長(zhǎng)大后又都代表一個(gè)家庭，只有家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。家庭條件再好，再富裕不等于家教環(huán)境好，家風(fēng)好。教育不好孩子就會(huì)出現(xiàn)“富不過(guò)三代”。因此，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們配合我們教育好你的孩子。
我衷心希望你們能做好以下幾點(diǎn)：(舉例)
1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將，打牌，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。
2、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大，比如，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí)，孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出30分鐘，還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不要在吃飯時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子不但沒(méi)有教育好，飯也沒(méi)有吃好。只有和孩子進(jìn)行耐心文明交流，才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議：
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，做到堅(jiān)持不懈。學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))
2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(zhǎng)要做到心平氣和。
3、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
特別是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每天都要有安全教育一句話，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，安全防火、滅火演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿，說(shuō)話舉止要文明、愛(ài)護(hù)公物、幫助別人，干力所能及的事等)
5、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到，如上課要專心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，不帶不準(zhǔn)帶的東西，按時(shí)作息等，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到。
(2)和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃，把每天要做事都提前安排好，并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì)。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)。完成不好就作一個(gè)小懲罰。
(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說(shuō)孩子拖拉，可用激將法或引導(dǎo)法，讓他知道該做什么，怎么做。
(4)限時(shí)限定教育。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜歡的事情。
(5)培養(yǎng)孩子的興趣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，自主的去學(xué)，而不是靠家長(zhǎng)的催促。這是激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力最有效方法。
(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué)，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本，給孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。孩子讀的書籍你也要去讀，這樣便于和孩子交流讀書感受!
(7)零花錢、吃零食問(wèn)題。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢，有些家長(zhǎng)是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會(huì)把孩子慣壞的。
(8)參加課后補(bǔ)習(xí)班問(wèn)題都要和孩子溝通，便于了解孩子進(jìn)步情況。
總之，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家零距離探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)你們出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!(給家長(zhǎng)敬禮)我時(shí)刻期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!
祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十
你們好：
今天，在這個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了少年兒童自己的節(jié)日――六一國(guó)際兒童節(jié)！我們懷著喜悅、非常榮幸地與小朋友們一起共度這個(gè)美好的節(jié)日。值此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)讓我向興樂(lè)幼兒園的全體小朋友們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候，并向辛勤耕耘、培育祖國(guó)花朵的園丁們致以崇高的敬意！值此機(jī)會(huì)，我還要告訴大家一個(gè)好消息，今年是我們興樂(lè)幼兒園創(chuàng)建、辦園一十周年！在這十年里，我們得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的大力支持、得到了老師辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)造，也得到了馬鞍山市市教育局和雨山區(qū)區(qū)教育部門的表彰和鼓勵(lì)。在此，我再一次感謝大家，感謝大家的支持和關(guān)心。
少年兒童時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。少年兒童的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤耕耘。過(guò)去的十年里，在全體老師的努力下，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持辦學(xué)特色，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展了各種各樣的教學(xué)教育活動(dòng)。使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的發(fā)展，打造了素質(zhì)教育，發(fā)展了少年兒童的個(gè)性。使興樂(lè)幼兒園成為少年兒童成長(zhǎng)的樂(lè)園；成為家長(zhǎng)放心、滿意的地方。當(dāng)前，面臨著深化教育改革趨勢(shì)；面臨著社會(huì)日新月異的發(fā)展。我希望全體老師求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)每一個(gè)少年兒童健康、和諧、全面的發(fā)展，為少年兒童的學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，努力把培養(yǎng)下一代的教育工作做得更好！
少年有志，國(guó)家有望，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。少年兒童的健康成長(zhǎng)歷來(lái)是黨和政府十分關(guān)注的大事，我身為園長(zhǎng)，也是教師隊(duì)伍中的一員，我將與全體老師一起并肩攜手，與時(shí)俱進(jìn)，為xx幼兒園的教育事業(yè)出謀獻(xiàn)策、添磚加瓦；為推進(jìn)興樂(lè)幼兒園的事業(yè)再譜新樂(lè)章、再創(chuàng)新輝煌而奮斗！最后祝興樂(lè)幼兒園的小朋友們節(jié)日快樂(lè)！祝大家節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一
同志們：
經(jīng)縣政府研究決定，今天召開(kāi)全縣民辦幼兒園清理整頓工作會(huì)議，民辦幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。主要任務(wù)是研究部署民辦幼兒園清理整頓工作，動(dòng)員各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直有關(guān)部門密切配合、整體聯(lián)動(dòng)，齊心協(xié)力把民辦幼兒園的清理整頓工作抓出成效。參加會(huì)議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、縣直有關(guān)部門的分管領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局有關(guān)股室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)。下面，我就做好民辦幼兒園清理整頓工作講三點(diǎn)意見(jiàn)。
建縣十年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視、鼓勵(lì)和支持下，在社會(huì)各界的積極參與下，我縣民辦教育得以迅速發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止20xx年6月底，全縣有民辦學(xué)校2所，在校學(xué)生858名，全縣共有民辦幼兒園35所，在園幼兒5300多名。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦的學(xué)前班29所，在班人數(shù)1800多名。民辦教育機(jī)構(gòu)現(xiàn)有教職工500多人，其中專職有350多人，兼職的有145人，擁有資產(chǎn)2160多萬(wàn)元，校舍面積2。5萬(wàn)平方米。待辦的民辦幼兒園1所，計(jì)劃前期投入1000萬(wàn)元。我縣民辦教育發(fā)展從無(wú)到有，從小到大，從弱到強(qiáng)，正在健康快速發(fā)展。
近幾年，正值全縣初中學(xué)生的高峰階段，公辦學(xué)校容量有限，辦學(xué)條件有限，難以滿足人民群眾對(duì)子女求學(xué)的需求，同時(shí)也緩解了公辦學(xué)校的辦學(xué)壓力。
民辦學(xué)校推行的是教師聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、崗位責(zé)任制，真正實(shí)現(xiàn)了教師能進(jìn)、能出，工資能高能低的改革目標(biāo)，其中有不少經(jīng)驗(yàn)對(duì)公辦學(xué)校具有一定的借鑒作用。
民辦教育，特別是民辦幼兒教育，極大地吸引了一大批熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)的有志之士投身于學(xué)前教育，彌補(bǔ)了縣政府對(duì)民辦教育投入的不足，填補(bǔ)了我縣幼兒教育的空白，并成為教育事業(yè)不可缺少的組成部分。
民辦學(xué)校為外出打工者的子女創(chuàng)造了寄宿學(xué)校，省去了家長(zhǎng)操心；民辦幼兒園根據(jù)家長(zhǎng)工作要求，做好幼兒的接送和保幼工作的時(shí)間安排，大大滿足了家長(zhǎng)的需求，為農(nóng)村脫貧致富，全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作出了積極貢獻(xiàn)。
總之，我縣民辦教育的初步形成，打破了以往單一的由政府包辦教育的傳統(tǒng)格局；辦學(xué)者能廣泛吸收社會(huì)閑散資金，彌補(bǔ)政府對(duì)教育投入的不足，在很大程度上滿足了社會(huì)多層面、多樣化的教育需求；促進(jìn)教育思想、觀念的更新，拓寬了辦學(xué)思路，在教育內(nèi)部初步形成了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；解決社會(huì)上“入學(xué)難”的壓力，增加了社會(huì)就業(yè)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)了一部分人的教育消費(fèi)。
但是，我縣的民辦教育起步較晚，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng)，管理還沒(méi)有很好地跟上來(lái)，民辦教育存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的。一是民辦幼兒園規(guī)范化辦學(xué)少，非法辦學(xué)的比例大，全縣共有民辦幼兒園35所，其中辦理了辦學(xué)許可證的只有13所，沒(méi)有辦證的非法民辦幼兒園有22所。二是一些幼兒園辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，有的還在自家的披屋里辦園，安全隱患嚴(yán)重。一些幼兒園還缺乏相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，制度不健全，管理不到位，致使辦學(xué)質(zhì)量得不到提高。三是一些民辦幼兒園，辦學(xué)行為不夠規(guī)范，無(wú)證辦園、手續(xù)不全的普遍存在，在辦學(xué)過(guò)程中以贏利為目的大有人在。四是不少的民辦幼兒園還存在著安全隱患，辦學(xué)設(shè)施不完備，接送學(xué)生超載現(xiàn)象比較明顯。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二
親愛(ài)的孩子和爸爸媽媽們：
你們好!
我代表聯(lián)合幼兒園全體教職員工，對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意，對(duì)您給予幼兒園的支持和理解，說(shuō)聲“謝謝” !
孩子是上天賜給父母最珍貴的禮物!孩子是家庭的希望，孩子是社會(huì)的未來(lái)。
我們用心去體會(huì)孩子，對(duì)每個(gè)孩子給予關(guān)心，愛(ài)護(hù)。
我們營(yíng)造寬容、溫馨、安全的環(huán)境讓孩子能夠輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。我們提供放心、營(yíng)養(yǎng)、豐富的餐飲，讓孩子吃得好，吃得香，茁壯健康成長(zhǎng)。
我們對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，開(kāi)闊的思維，責(zé)任的心態(tài)，感恩的意識(shí)，教育孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與他人共同生活。
我們不斷開(kāi)發(fā)孩子自信的潛力，引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子，讓孩子在生活中不斷挑戰(zhàn)自我，奠基自己的人生道路。
“沒(méi)有最好，只有更好”，我們今后會(huì)更加努力，做得更好，來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)和社會(huì)。
在鮮花盛開(kāi)的六月我們迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)，大家懷著喜悅的心情在這里歡聚一堂，慶祝孩子們的節(jié)日。在這喜慶的日子里，我們共同祝愿孩子們節(jié)日快樂(lè)，健康成長(zhǎng)!
游戲是孩子的天性。我們愛(ài)孩子，平時(shí)就要多陪孩子玩。這才是給他的最好的禮物。
親愛(ài)的爸爸媽媽們，今天讓我們一起參與進(jìn)來(lái)，共同唱歌、跳舞、做游戲，這是給予孩子最好的節(jié)日禮物。
讓我們與快樂(lè)同行!謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三
尊敬的家長(zhǎng)?可愛(ài)的小朋友們?辛勤的老師們：
您們好！
首先，很高興的向你們匯報(bào)，我們的博客園來(lái)童趣正式向你們開(kāi)放！我相信這個(gè)天地會(huì)越來(lái)越精彩！這里記錄著孩子們開(kāi)心健康的成長(zhǎng)歷程、記錄著家長(zhǎng)們的期待與心聲、記錄著老師們的成就感與榮譽(yù)！
園來(lái)童趣博客-是我們共同的心靈的家園！
幼兒園辦園來(lái)的十幾年時(shí)間里，是家長(zhǎng)們的信任激勵(lì)著我們快速的成長(zhǎng)，是老師的汗水澆灌著這些美麗的花朵，是這些美麗的花朵香滿了整個(gè)資陽(yáng)的天空！
我知道，我們還很不足，可我們知道腳踏實(shí)地，知道如何發(fā)揮好孩子們的童趣，如何建全孩子們的健康思維與心智！
不管社會(huì)如何變化，我們永遠(yuǎn)不去追求奢華的教學(xué)條件，因?yàn)槟侵粫?huì)讓孩子的內(nèi)心世界變得華而不實(shí)；我們永遠(yuǎn)不會(huì)拔苗助長(zhǎng)，拔苗助長(zhǎng)會(huì)讓孩子的思維出現(xiàn)斷裂，對(duì)今后形成系統(tǒng)的思維相當(dāng)不利！我們本身也不再被所謂的“大”或“名”所誘-惑！
我們只追求：做體現(xiàn)孩子最本原性格的幼兒教育！
做鍛煉孩子健康心智的幼兒教育！
做優(yōu)化錘煉孩子思維、人格、習(xí)性的幼兒教育！
我們幼兒園的教學(xué)理念就是：??
展現(xiàn)本性??簡(jiǎn)單活潑?????寓理于樂(lè)
我們的教學(xué)方法：用玩的方式引起興趣，
用興趣去明白道理?
用道理去受用一生
班級(jí)人數(shù)設(shè)計(jì)：為了使老師與孩子更好的配合與相互參與，每個(gè)班級(jí)人數(shù)控制在30人以下，這是我們對(duì)家長(zhǎng)的承諾！
考核管理：我們對(duì)老師的考核管理集中在
孩子行為的改變上
孩子學(xué)習(xí)興趣與意識(shí)的改變上
孩子的日常行為的改變上
最后是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的改變上！
最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心更懇請(qǐng)相信我們，我們會(huì)用我們的信心、恒心、耐心來(lái)為我們國(guó)家的花朵編制最好的夢(mèng)、培育最好的苗、獻(xiàn)上最真的愛(ài)！
此致
敬禮！
各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)，各位老師，親愛(ài)的小朋友們： 大家上午好！
在這春暖花開(kāi)、生機(jī)勃勃的美好日子里，xx幼兒園美食文化節(jié)即將拉開(kāi)帷幕。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表xx，向百忙之中抽空前來(lái)的嘉賓們致以熱烈的歡迎；向辛勤耕耘在幼教一線的教師們致以真誠(chéng)的慰問(wèn)；向小朋友們致以親切的問(wèn)候；向關(guān)心、支持本園的家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝！
孩子是祖國(guó)的希望。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)必須從娃娃抓起。重濰幼兒園在企業(yè)的支持和關(guān)懷下，把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育融于本土文化中。并根據(jù)本園特色，開(kāi)展了美食節(jié)，讓孩子們通過(guò)做、嘗、說(shuō)，體會(huì)出家鄉(xiāng)的美、家鄉(xiāng)的好。
通過(guò)今天的美食節(jié)活動(dòng)，我希望，家長(zhǎng)朋友們更加關(guān)心幼教事業(yè)，和幼兒園一起，共同托起明天的太陽(yáng)；我希望，奮戰(zhàn)在幼教事業(yè)一線的教師，著眼于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，創(chuàng)造出更多、更生動(dòng)活潑的有效教育形式！
最后，祝小朋友們快樂(lè)、健康！祝老師永遠(yuǎn)有一顆稚嫩的童心！祝家長(zhǎng)朋友們工作順利、萬(wàn)事如意！祝本次活動(dòng)圓滿成功！
沈空幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，你們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了。我為你們圓滿的、出色的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)感到高興。
在這兩個(gè)月里，大家都付出了很多，面臨著許多在學(xué)校未經(jīng)歷過(guò)的挑戰(zhàn)與困難，但你們不妥協(xié)、不氣餒，不斷克服困難，戰(zhàn)勝自我，取得了一次又一次驕人的成績(jī)，是可喜可賀的。這兩個(gè)月，在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和關(guān)愛(ài)下，你們一定過(guò)得很充實(shí)，收獲一定也很大。有了這些品質(zhì)，相信你們今后不管在哪里都會(huì)受人喜愛(ài)和尊敬。
幼兒教師是非常辛苦的，但也是非常偉大的，因?yàn)槲覀儠?huì)影響孩子一生的成長(zhǎng)。沈空幼兒園是一個(gè)大舞臺(tái)，給我們創(chuàng)造了一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，也讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這段寶貴的`經(jīng)歷都值得我們一生珍藏。我相信，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，將來(lái)大家都能在幼教工作崗位上充分展示和發(fā)揮自己的聰明才智。
鴻鵠飛四海，真情留沈空。昔日我們輕輕地來(lái)，今日我們滿載而歸。寥寥數(shù)語(yǔ)，難以表達(dá)我們臨行前的離別之情和感激之心。春華秋實(shí)，落葉不會(huì)忘記根的情懷；同學(xué)們，要銘記沈空幼兒園給予我們的園丁情懷和教育薪火。
最后，感謝園領(lǐng)導(dǎo)、老師給予同學(xué)們的關(guān)懷和指導(dǎo)，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利、家庭幸福! 對(duì)各位同學(xué)圓滿的、出色的完成實(shí)習(xí)工作任務(wù)表示熱烈的祝賀！祝大家前程似錦！祝愿沈空幼兒園蒸蒸日上!謝謝！
尊敬的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的小朋友們：
大家下午好！
在這個(gè)鮮花盛開(kāi)的日子里，我們共同迎來(lái)了屬于孩子們的盛大節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。首先，我代表×××縣教育局向全縣小朋友們表示最熱烈的祝賀，向辛勤工作在教學(xué)一線的各位老師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候，向關(guān)心和支持教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心地感謝！
越式發(fā)展，幼兒園逐步達(dá)到了行政工作計(jì)劃設(shè)施現(xiàn)代化、管理規(guī)范化、隊(duì)伍專業(yè)化，整體辦園水平不斷提高。目前，我縣已有20所幼兒園被評(píng)為“邢臺(tái)市農(nóng)村一類幼兒園”，3所幼兒園被評(píng)為“邢臺(tái)市城市一類幼兒園”，縣××幼兒園被評(píng)為“河北省省級(jí)示范性幼兒園”。 ×××縣在幼教工作中多次被評(píng)為省、市先進(jìn)集體。我縣在去年的“普三”驗(yàn)收中更是得到了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。
隨著改革的不斷深入，全縣教育積極開(kāi)展“解放思想、改革開(kāi)放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展”大討論。我縣的幼教事業(yè)將步入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期。全縣上下將抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)×××幼教事業(yè)更高水平的發(fā)展。
最后再一次祝愿大家童真永存，童趣永駐！祝愿孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！預(yù)?！痢痢量h××幼兒園迎六一大型親子操活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的小朋友們:
大家上午好!六月陽(yáng)光爭(zhēng)明媚,繽紛幼兒載歡歌。今天,我們歡聚一堂,共同慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié),在此我僅代表武湖農(nóng)場(chǎng)教育總支向所有的小朋友們致以節(jié)日的祝賀!向蒞臨今天會(huì)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),老師以及家長(zhǎng)朋友們表示熱烈地歡迎!向所有關(guān)心、支持武湖幼教事業(yè)的社會(huì)各界人士,表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的問(wèn)候。
歡歌笑語(yǔ)慶佳節(jié),百態(tài)千姿展新顏。今天的武湖中心幼兒園,正以其嶄新的面貌,正昂首闊步,各項(xiàng)工作都實(shí)現(xiàn)了跨越式地發(fā)展,取得了明顯的成果。她們以自己的行動(dòng)展現(xiàn)了“保教結(jié)合、精益求精”的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng),實(shí)現(xiàn)著“和-諧發(fā)展,快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦園理念;成為幼兒學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、活動(dòng)的樂(lè)園。今天的演出,是武湖中心幼兒園成果的一次大展示,更是武湖農(nóng)場(chǎng)幼兒教育全面實(shí)施素質(zhì)教育,特色教育藝術(shù)成果的一次大檢閱。
朋友們,辦好武湖幼兒園既是我們的希望,也是大家的希望,讓孩子們?cè)谶@里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),更是我們共同的心愿。我們真心希望大家能一如既往地支持武湖教育的發(fā)展,與我們一起共同將其打造成為一顆燦爛的幼教明珠,我們也真誠(chéng)地希望您與我們共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,共同托起明天的太陽(yáng)!
“六?一”是孩子們的節(jié)日,而“六?一”的快樂(lè)卻屬于我們大家。讓歌聲與微笑同在,祝福與快樂(lè)同行。讓我們與孩子同唱,讓我們和家長(zhǎng)共舞,讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。
最后預(yù)祝武湖中心幼兒園慶六一聯(lián)歡會(huì)圓滿成功!
祝大家身體健康、合家幸福!祝孩子們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一
各位家長(zhǎng)：
晚上好。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們已是大班的小朋友了，可能在天天見(jiàn)面的父母眼里你們的孩子還是那么天真、幼稚?？稍谖覀冇變簣@里已是大哥哥大姐姐了，和新來(lái)的小班弟弟妹妹們相比，大班的孩子儼然是大孩子了。今年我們大一班有幼兒38名，其中男生有18名，女生有20名，新生四名，有三名都是從外地幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，還有一名是上過(guò)托兒所的中班年齡幼兒。由于以前熟悉了集體生活，所以幾名新生很快的融入到大一班的集體氛圍中，很快有了自己的新朋友，并和伙伴們一起玩耍和游戲，參與各種活動(dòng)了。通過(guò)兩年來(lái)的集體生活和學(xué)習(xí)，小班的幼兒從一開(kāi)始的自由散漫，個(gè)性差異極大，學(xué)習(xí)興趣不濃，以及生活自理和能力差距極大的現(xiàn)象，逐漸在開(kāi)始縮小這種差距。現(xiàn)在孩子們無(wú)論在學(xué)習(xí)興趣上還是在良好行為習(xí)慣上以及生活自理能力方面都比原來(lái)有了很大的變化。
今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容我安排了四個(gè)方面。
1、孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)。
2、說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)每月的工作活動(dòng)重點(diǎn)。
3、幼小銜接工作的準(zhǔn)備。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)工作提一些意見(jiàn)和建議。
一、幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)
我認(rèn)為在幼兒園階段，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的，這比“會(huì)背兒歌、會(huì)寫字、會(huì)畫畫”還要重要。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們兩位老師也商量、采取了一些措施。如開(kāi)學(xué)初，“小書包”計(jì)劃，讓孩子每天背上小書包來(lái)園，不但提前感受小學(xué)生生活，有做小學(xué)生的愿望，而且要求在書包中準(zhǔn)備一些寫字本、畫畫本、圖書、棋類、文具等學(xué)習(xí)用品，讓他們?cè)谡n余時(shí)間可以開(kāi)展豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，多動(dòng)腦，少玩玩具?？梢哉f(shuō)這個(gè)“小書包”計(jì)劃到目前為止挺成功的，我們班的學(xué)習(xí)氛圍超前濃厚，尤其是幾個(gè)女生一下課就拿出書包，我們讓她們休息一會(huì)兒都不要，別的班老師過(guò)來(lái)看到了，也直說(shuō)“真像個(gè)小學(xué)課堂?！蓖瑫r(shí)加強(qiáng)孩子上課的坐姿和書寫姿勢(shì)，養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣。我們的工作也需要家長(zhǎng)的配合，為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過(guò)十時(shí)入睡；請(qǐng)限制幼兒觀賞電視、玩電腦的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí)，請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f(shuō)，啟發(fā)幼兒的心智。
二、本學(xué)期班級(jí)每月的工作活動(dòng)重點(diǎn)
九月份：
1、開(kāi)展“親師周”、“親生月”活動(dòng)，教育幼兒講文明、懂禮貌，愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“推普周活動(dòng)”。
3、編排班級(jí)器械體操和園歌表演。
4、成立班家委會(huì)會(huì)議，召開(kāi)幼兒家長(zhǎng)會(huì)。
5、班級(jí)慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)。
6、文明班級(jí)評(píng)比：文明禮貌好。
十月份：
1、開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)孝敬教育主題活動(dòng)。
2、文明班級(jí)評(píng)比：衛(wèi)生習(xí)慣好。
十一月份：
1、開(kāi)展“愛(ài)的教育”展示周活動(dòng)。
2、幼兒秋游活動(dòng)和參觀活動(dòng)。
3、大班幼兒自理能力比賽。
4、幼兒消防教育，參觀消防隊(duì)。
5、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
6、文明班級(jí)評(píng)比：團(tuán)結(jié)有愛(ài)心。
十二月份：
1、積極開(kāi)展冬季體育鍛煉，做好冬季保暖工作。
2、幼兒園“獎(jiǎng)孝基金”愛(ài)心募捐。
3、“愛(ài)心寶寶”推薦、評(píng)比活動(dòng)。
4、慶元旦迎新游園會(huì)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二
大家晚上好!
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校有個(gè)較全面的了解，并從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。希望家長(zhǎng)能配合我們，共同做好孩子的教育工作。
一、學(xué)校概況
我們學(xué)校目前有18個(gè)班，其中幼兒園6個(gè)班，共700余名學(xué)生，教師35人。學(xué)校先后被評(píng)為縣文明單位、縣“綠色學(xué)?！?、縣“平安校園”等。
一年級(jí)共設(shè)2個(gè)班，每班40人。一班班主任宋麗，二班班主任高瓊娥，數(shù)學(xué)老師程愛(ài)斯，總的來(lái)說(shuō)，這是一支年輕而又充滿活力 的隊(duì)伍。
二、希望和要求
1、多關(guān)心學(xué)生的安全。：
2、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
3、多關(guān)心孩子的生活。
4、給孩子樹(shù)立榜樣。
5、多與老師溝通，配合好老師
怎么做叫配合呢?
(一)信任我們的老師。(二)尊重教師的工作。(三)密切和老師的聯(lián)系。
配合我們做哪些工作呢?
首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有工作和任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)“一”。那就是：“問(wèn)一問(wèn)”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。
問(wèn)一問(wèn)”——孩子每天放學(xué)回家后都要問(wèn)一問(wèn)情況，諸如：今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P(yáng)?你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力)
“看一看”——看看孩子的情緒有沒(méi)有變化;看看孩子的書包有沒(méi)有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況。
“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。
每天整理書包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中。(堅(jiān)決不能帶零食)
“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的?？谒?、英語(yǔ)的聽(tīng)讀、語(yǔ)文的拼音(拼讀是重點(diǎn)，為了識(shí)字和讀書)、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。(讀書就是積累，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。
希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級(jí)的建設(shè)，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì)，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或我這里，我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成合力，共同追求更好的教育效果。
感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽(tīng)。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂(lè)，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè)地成長(zhǎng)!再次謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，可愛(ài)的小朋友們：
上午好！
在這春暖花開(kāi)、春意盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了盼望已久的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是xx班xx小朋友的xx，能夠作為家長(zhǎng)代表在這里，我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)琴濤幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠(chéng)摯的謝意!感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng)。
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年，都希望孩子們?cè)谟變簣@快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。幼兒園里開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力。和所有家長(zhǎng)朋友一樣，我們都欣喜的看到了孩子每一天都在變化，每一刻都在進(jìn)步。而這一切都源于園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子的無(wú)私關(guān)愛(ài)，用智慧裝點(diǎn)了孩子們多姿的世界，用愛(ài)心呵護(hù)著孩子們快樂(lè)的.童年。
孩子的教育是我們做家長(zhǎng)的這輩子經(jīng)營(yíng)的最大的事業(yè)，雖然他們進(jìn)入了幼兒園，但是家庭教育我們責(zé)無(wú)旁貸，父母的教育和榜樣是爺爺奶奶、老師們無(wú)法取代的。我真心希望每一位家長(zhǎng)都能多陪孩子做做游戲，多參加類似的親子活動(dòng)，即可以鍛煉身體，又拉近了家長(zhǎng)與孩子間的距離。比賽的輸贏并不是目的，快樂(lè)才是最重要的。讓我們拉近家校的距離，用歡笑迎接每一天。
最后，預(yù)祝所有的老師、家長(zhǎng)和小朋友們，身體健康，萬(wàn)事如意!并預(yù)祝琴濤幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討，為了孩子的健康成長(zhǎng)一起努力。
一直以來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們致力于辦讓人民滿意的教育，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力，近幾年，我園各方面工作有了長(zhǎng)足發(fā)展。
我們?cè)趯?shí)際工作中深刻認(rèn)識(shí)到，“安全”是我們陽(yáng)光幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。家長(zhǎng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。比如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見(jiàn)的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見(jiàn)性發(fā)生事故，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹?BR> 說(shuō)到課程設(shè)置，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明??！人家這個(gè)幼兒園教的東西真多！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)，并且實(shí)際上有些東西教不規(guī)范還不如不教。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統(tǒng)一訂購(gòu)的省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的。小中班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí)；當(dāng)然也有一部分家長(zhǎng)提出了：從中班開(kāi)始就該進(jìn)行寫字、算題、認(rèn)拼音字母的教學(xué)，有些認(rèn)為中班不學(xué)東西，不上中班，直接上大班，怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們不說(shuō)。就孩子的年齡來(lái)說(shuō)，我們面前的孩子只有三、四、五歲，有的還不足三歲，他們從出生到現(xiàn)在才有幾年，他們會(huì)走路才有幾天，關(guān)于寫字，我們不主張小中班寫字，首先，三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善，往往拿不住筆，如果硬要他們扛著筆去練，孩子會(huì)很累，甚至?xí)?dǎo)致手指的變形。其二，由于生理原因，孩子的姿勢(shì)會(huì)走型，而錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)一旦養(yǎng)成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡(jiǎn)單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫，到了大班我們才開(kāi)始扎實(shí)地抓孩子的寫字姿勢(shì)、拿筆姿勢(shì)，學(xué)寫簡(jiǎn)單的獨(dú)體字。數(shù)的加減等。還有的家長(zhǎng)孩子剛進(jìn)幼兒園還不到幾天就說(shuō)一個(gè)字也不知道寫。什么也不知道。對(duì)于這一點(diǎn)我要說(shuō)一下。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉。心也沒(méi)有穩(wěn)定。還沒(méi)有一個(gè)安心的狀態(tài)。還沒(méi)有適應(yīng)新的環(huán)境。怎么能夠跟著老師的思路走。很多的老師說(shuō)什么還理都不理。還怎么教他們學(xué)東西呢？是要一個(gè)慢慢的適應(yīng)過(guò)程的。不是一兩天就可以教會(huì)孩子很多東西的。希望家長(zhǎng)能給與我們理解。講到這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)。就是家長(zhǎng)不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來(lái)。還有一些家長(zhǎng)老是不給孩子帶家庭作業(yè)本......
人們常說(shuō)：“一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長(zhǎng)就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展，老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，都離不開(kāi)在座的各位家長(zhǎng)的支持。
幼兒園的工作很大一部分需要各位家長(zhǎng)配合，有了各位家長(zhǎng)的認(rèn)可、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。
孩子與父母生活在一起，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生后，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)。所以，如何充分發(fā)揮家長(zhǎng)啟蒙教師的作用，力爭(zhēng)最大限度的取得與家長(zhǎng)的合作，把我們對(duì)孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問(wèn)題，其意義非常重大。家庭對(duì)孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長(zhǎng)的某一個(gè)時(shí)期影響著他們，在孩子一生的成長(zhǎng)過(guò)程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時(shí)間比任何教師都長(zhǎng)，甚至長(zhǎng)大成人，踏上了工作崗位，成家立業(yè)之后，還繼續(xù)著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。
教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。她們以園為家，無(wú)私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒(méi)有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛(ài)平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家；當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，。她們用自己的真心，真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不容易，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。他們絕對(duì)是對(duì)所有孩子付出耐心和愛(ài)心的，當(dāng)然，他們工作中的一些不足也希望各位家長(zhǎng)朋友們給予諒解。
家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿。
最后我給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助、支持和配合：
（一）。請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，接送時(shí)間：
下午放學(xué)，家長(zhǎng)到教室接幼兒離園；
校車接送的幼兒。請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送到坐車點(diǎn)。最好是人等車不要車等人。主要道路邊的幼兒最好家長(zhǎng)親自接送。因?yàn)檐囕v比較的多。以防萬(wàn)一出現(xiàn)交通事故。
二、一般情況，不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到。孩子因各種原因不能來(lái)園，請(qǐng)向教師做好請(qǐng)假工作，讓老師心中有數(shù)。
三、為安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓幼兒帶貴重物品（如金項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手表等）和危險(xiǎn)物品來(lái)園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)查看幼兒書包和口袋，發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、金屬發(fā)夾、彈子、硬幣、玻璃片、危險(xiǎn)玩具等）應(yīng)立即取出并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
四、父母不要讓幼兒自己?jiǎn)为?dú)來(lái)園或回家，、孩子的接送：原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時(shí)，為了安全，被委托來(lái)接送幼兒的人，應(yīng)具備完全行為能力（年滿十八歲以上的正常人）。并請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、與孩子之間的關(guān)系告訴老師，方可領(lǐng)走孩子。
五、如家長(zhǎng)電話或手機(jī)有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，及時(shí)更改好您的聯(lián)系方法。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再忙，也不要忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。
為了讓每一個(gè)孩子在幼兒園開(kāi)心生活快樂(lè)成長(zhǎng)，而我們的教育、孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)和家長(zhǎng)的溝通交流合作。
以上是我對(duì)孩子教育過(guò)程中的一些看法和觀點(diǎn)，希望各位家長(zhǎng)們加以指正、我們共同探討，一起尋找出對(duì)孩子教育最有利、最有效的方法。
下面由各班、主任老師來(lái)主持今天的家園交流會(huì)，希望通過(guò)大家相互的輕松交流、探討，共同培育好我們的孩子，辦好我們的幼兒園。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!首先，非常感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見(jiàn)。
一滕小學(xué)在你們的大力支持下，由小變大，由弱變強(qiáng)。在平穩(wěn)中求發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中求生存。教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，現(xiàn)有市級(jí)骨干教師5人，縣級(jí)骨干教師12人。多位教師在各級(jí)教學(xué)比賽中嶄露頭角。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得顯著成績(jī)。 很多時(shí)候，總想找個(gè)機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們進(jìn)行交流，讓大家了解一下我們的老師。因?yàn)槲颐刻炷慷弥蠋熋β档纳碛?，目睹著他們身體難受卻在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下他們走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。我想把這份感動(dòng)與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為他們感到自豪。
當(dāng)今社會(huì)，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化，人際復(fù)雜化，加班日夜化，上班無(wú)償化，檢查嚴(yán)厲化，待遇民工化，翻身是神話。滿腔熱血把師學(xué)會(huì)，當(dāng)了教師吃苦受罪。急難險(xiǎn)重必需到位，教師育人終日疲憊。學(xué)生告狀回回都對(duì)，工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對(duì)。一時(shí)一刻不敢離位，下班不休還要開(kāi)會(huì)。迎接檢查讓人崩潰，天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì)。晉升職稱回回被退，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩。囊中羞澀見(jiàn)人慚愧。百姓還說(shuō)我們受賄，青春年華如此狼狽?！彪m是戲談，卻也是老師工作的真實(shí)寫照。
當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來(lái)到班級(jí)，一頭扎在班級(jí)，從早到晚，沒(méi)有一時(shí)歇息的時(shí)候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生，有沒(méi)有吃不飽的，有沒(méi)有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導(dǎo)學(xué)生。放學(xué)后，班主任老師很少有按時(shí)下班的。給學(xué)生補(bǔ)課的、看著寫作業(yè)的天天都有。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息，又開(kāi)始夜戰(zhàn)。準(zhǔn)備明天的課，寫反思、寫論文，上網(wǎng)學(xué)習(xí)。往往忙到半夜。
當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師。
老師怕自己得病。一有病就得找人代課，學(xué)生就散漫，回來(lái)不但捋順課程、還得做收心教育。這種責(zé)任感使得老師能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂(lè)觀。
老師怕學(xué)生有病。不但擔(dān)心拉下課，更擔(dān)心染上傳染病。孩子的健康牽動(dòng)著老師的心。每天早晨晨檢，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的、起水痘的，及時(shí)報(bào)告。每天督促孩子勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲。老師怕學(xué)生不安全。每天上下課，老師跟著學(xué)生，每天最少走20多次，走廊三步一崗，五步一哨。定期舉行防火、防震演習(xí)。下課就怕學(xué)生打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。雖然有保險(xiǎn)，但老師要經(jīng)常拿出大塊的時(shí)間處理家長(zhǎng)之間的矛盾。家長(zhǎng)最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。往往孩子之間沒(méi)怎么樣，家長(zhǎng)之間卻象仇人一樣。 老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去。學(xué)校也想盡辦法，科任教師插足，承包學(xué)困生。老師上課講完就考，盡量做到當(dāng)堂清。另外找時(shí)間無(wú)償補(bǔ)課，找家長(zhǎng)談心。 老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。各級(jí)教育行政部門年年組織考老師。職業(yè)的特點(diǎn)就要求老師不斷學(xué)習(xí)充電。 當(dāng)老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù)，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護(hù)。但有時(shí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)卻很為難。 當(dāng)老師真窮。老師的工資每月1800多元，稍高的2400多點(diǎn)。除了工資什么都沒(méi)有。漲點(diǎn)工資很不容易。最難受的是在親人和朋友面前提錢，怕見(jiàn)他們借錢而自己無(wú)能為力的目光，冷了親友們的心。
盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但我們的老師依然快樂(lè)的工作生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，一起成長(zhǎng)。他們幸福的源泉是學(xué)生的成功和對(duì)他們的真情回報(bào)。
各位家長(zhǎng)，如果您對(duì)你班的老師滿意的話，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲。謝謝你們，我感受到了你們的真誠(chéng)。你們懷著對(duì)老師這樣的感情，才能教育孩子有感恩的心。
本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問(wèn)題：一、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理;二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。
一、學(xué)校的管理
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。
2、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是通過(guò)言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3、“好習(xí)慣就是好人生。”學(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂尊重，有愛(ài)心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。
4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。學(xué)校通過(guò)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托。
我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功!
二、下面我來(lái)重點(diǎn)談一談家庭教育問(wèn)題。
a、家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)
1、孩子成長(zhǎng)過(guò)程中進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外，有點(diǎn)焦急萬(wàn)分，甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí)，在今后幾十年的時(shí)間里，誰(shuí)也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn)，家長(zhǎng)也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì)，不能毫無(wú)理智，被動(dòng)急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長(zhǎng)埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備，不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來(lái)，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí)，又喜歡玩。實(shí)際上，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
3、缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái)，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴，會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過(guò)程，欲速不達(dá)，效果反而不好。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)使用表?yè)P(yáng)。
孩子只是孩子，有弱點(diǎn)不足是正常的，家長(zhǎng)如果一貫用批評(píng)去否定孩子這不對(duì)那不對(duì)，孩子容易對(duì)自己沒(méi)有信心。不管是學(xué)校教育或家庭教育，都要以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，表?yè)P(yáng)多于批評(píng)。有的家長(zhǎng)說(shuō)“孩子缺點(diǎn)多，只好多批評(píng)”，這不夠科學(xué)。心理學(xué)研究表明，鼓勵(lì)多，則孩子求知欲高;批評(píng)懲罰多，則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低。所以，盡可能用表?yè)P(yáng)的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業(yè)分心，家長(zhǎng)除了督促提醒外，要留心孩子的進(jìn)步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長(zhǎng)就要給予衷心的表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動(dòng)控制自己分心。雖然下一次有可能反復(fù)，但只要家長(zhǎng)耐心堅(jiān)持，孩子就會(huì)在這個(gè)方面不斷進(jìn)步。
家長(zhǎng)只喜歡用批評(píng)，覺(jué)得批評(píng)孩子才是嚴(yán)格要求，這不對(duì)。比如孩子不能按時(shí)睡覺(jué)，家長(zhǎng)老是批評(píng)，又急又催，嘮叨不已，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時(shí)去睡覺(jué)了，家長(zhǎng)卻不表?yè)P(yáng)，認(rèn)為孩子應(yīng)該按時(shí)去睡，還表?yè)P(yáng)什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒，獲得主動(dòng)性，很難產(chǎn)生自信心、自覺(jué)性，不能從根本上克服弱點(diǎn)。
3、給孩子以智愛(ài)而不溺愛(ài)。
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問(wèn)題也就迎刃而解了?！?BR> 家長(zhǎng)朋友們，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。
回顧學(xué)校工作，我們清醒自己的不足。自己的工作離家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還很遠(yuǎn)。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。
祝各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利!
再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六
各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
1.聽(tīng)：不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，絕大部分孩子都可以做。但是有個(gè)別孩子做不到。別人發(fā)言好像跟自己沒(méi)有關(guān)系一樣。這樣的孩子，語(yǔ)言表達(dá)和閱讀方面的能力肯定不如別人。
2.說(shuō)：目前班里的現(xiàn)狀是：除了講生字生詞的時(shí)候大部分孩子舉手發(fā)言之外，很多孩子不喜歡舉手發(fā)言，對(duì)于老師提出的問(wèn)題不感興趣，即使讓他復(fù)述別人說(shuō)過(guò)的話，也是很困難。這就要求孩子平時(shí)多練習(xí)說(shuō)話。每天在接送孩子回家的路上，家長(zhǎng)可有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì)，最好讓孩子說(shuō)完整、有條理。
3.閱讀習(xí)慣：可以說(shuō)孩子的差距就是通過(guò)閱讀拉開(kāi)的。閱讀也影響著寫作。考試的時(shí)候答案明明是可以直接從課文中找到的，可是卻有的同學(xué)留空白。就是閱讀能力欠缺。課文是最好的范本。(該背的一定要背熟，其余的一定讀熟練，練習(xí)讀出感情。)我建議家長(zhǎng)幫孩子買一些優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對(duì)于你孩子的寫作幫助更大。有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，在孩子閱讀的時(shí)候給他提一些問(wèn)題，讓孩子帶著問(wèn)題去閱讀，這樣來(lái)訓(xùn)練閱讀的能力。或者給孩子買一本專門的訓(xùn)練閱讀的練習(xí)來(lái)做。
4、寫作：要求學(xué)生觀察生活，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)。寫話認(rèn)真寫，讀通讀順了，加上標(biāo)點(diǎn)才能交來(lái)，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)，但不可以你說(shuō)一句他寫一句。先一起說(shuō)，然后再自己寫，不會(huì)了，可以提示一下。寫話，寫日記，要寫真話，會(huì)用。四種標(biāo)點(diǎn)?，F(xiàn)在作文的通病是寫流水賬()，有的交上來(lái)就是為了應(yīng)付的，這樣對(duì)孩子的寫作能力一點(diǎn)幫助也沒(méi)有。我建議從模仿開(kāi)始訓(xùn)練。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。
小學(xué)重在習(xí)慣養(yǎng)成，而一二年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)間。
1、課前預(yù)習(xí)：在學(xué)習(xí)新之前要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作：讀一讀，讀通課文，圈一圈，圈出課文的生字，拼拼讀讀，標(biāo)一標(biāo)，標(biāo)出課文的小節(jié)號(hào)。另外，我在作業(yè)短信上都發(fā)有預(yù)習(xí)提示。部分家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)有必要。其實(shí)我這樣做的目的就是為了讓孩子帶著問(wèn)題去閱讀，以提高閱讀的能力。
2、該背的課文、要求會(huì)寫的字一定要熟練。家長(zhǎng)可以每周都要檢查孩子的背書情況，聽(tīng)寫學(xué)過(guò)的生字。而不是僅僅為了完成我布置的作業(yè)。
3.作業(yè)書寫要認(rèn)真，工整，不能應(yīng)付。勤練字。字是門面，想寫一手好字是要付出努力的。我要求寫字本上到哪里，寫到哪里的，但是有的從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)，有的為了應(yīng)付，寥寥草草，根本不安上面的筆順來(lái)寫。我圈出來(lái)的字，回去看都不看，這樣子的寫字本寫了也白寫。本學(xué)期在書寫上有進(jìn)步比較大的：。
4、注意力集中習(xí)慣上課思想開(kāi)小差、分神、小動(dòng)作多、坐不住，這樣的孩子要想提高成績(jī)，那將是很困難的。
5、知錯(cuò)就改的習(xí)慣(訂正)
6、不懂就問(wèn)的習(xí)慣(學(xué)問(wèn)欠缺多對(duì)今后學(xué)習(xí)不利)
1.要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：生字詞語(yǔ)，成語(yǔ)，要背誦積累的古詩(shī)、課文片斷等。很多孩子因?yàn)樨澩妫豢匣üΨ蛉フ莆者@些基礎(chǔ)知識(shí)。因此，作為家長(zhǎng)，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí)。很多家長(zhǎng)發(fā)愁地說(shuō)不知孩子在堂上的學(xué)習(xí)怎樣，或者自己不懂怎樣教孩子，其實(shí)，作為家長(zhǎng)，你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成，孩子的課本是否有亂涂亂畫，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù)。或者你要檢查更透徹一些，你可以讓孩子復(fù)述課文的內(nèi)容，給他進(jìn)行聽(tīng)寫字詞。
2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。
有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。
3、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，不要等到要交的前一天晚上才開(kāi)始寫。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。
4、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。不然只會(huì)使孩子更加依賴家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)說(shuō)，孩子貪玩，不肯完成作業(yè)，打也打了，罵也罵了都不管用。下面我給大家分享一下別的家長(zhǎng)的做法。
比如，孩子想6點(diǎn)30分看動(dòng)畫片，就給他約定：7:30完成作業(yè)之后就可以看動(dòng)畫片，如果超過(guò)3次不完成，動(dòng)畫片不能看。
這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。梁慧珍的媽媽就是用這種方法的。
最后，愿孩子們都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
20xx至20xx學(xué)年結(jié)束了，寒假?gòu)?月22日開(kāi)始，2月19日結(jié)束，2月20日?qǐng)?bào)到注冊(cè)。寒假期間未經(jīng)學(xué)校同意任何學(xué)生不得進(jìn)校。全體同學(xué)在家要認(rèn)真做好寒假作業(yè)，每天抽出一定的時(shí)間閱讀、習(xí)字，在家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)及社會(huì)公益活動(dòng)。同時(shí)希望老師們能從以下方面對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)：
1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過(guò)停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。
2、12歲以下的孩子不準(zhǔn)騎自行車上路。
3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強(qiáng)行攔車。
4、乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車。不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證、超載的車輛。
5、車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
1、不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險(xiǎn)的游戲。
2、外出玩耍要告知父母和誰(shuí)玩，玩什么，在哪兒玩，什么時(shí)候回家。
3、集體活動(dòng)時(shí)，遇到擁擠，要沉著冷靜，保護(hù)好頭、胸、腹部不被擠壓。
1、不將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不燒東西玩。
2、正確燃放煙花爆竹。
接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市，一些“三無(wú)”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，同學(xué)們?cè)谫?gòu)買時(shí)一定要注意，必須在家長(zhǎng)的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購(gòu)買。在燃燒鞭炮、焰火時(shí)，要由家長(zhǎng)陪同，要在寬敞地方放，不要對(duì)準(zhǔn)人放，避免造成人員傷亡，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。
3、家用電器必須在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用。低年級(jí)學(xué)生禁止單獨(dú)使用這些電器，不超負(fù)荷用電，不亂接電線，不亂動(dòng)插座、電器開(kāi)關(guān)。
4、常見(jiàn)的滅火方法：用水滅火、用東西蓋住滅火、用沙滅火。遇到不可控制的火勢(shì)要及時(shí)逃生和報(bào)警。
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。
2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室附近去玩。
3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬(wàn)不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電。
5、遇到觸電者應(yīng)及早叫大人來(lái)處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來(lái)救護(hù)。
1、不到小攤上買“三無(wú)”食品，不吃過(guò)期、變質(zhì)的食品。
2、不喝酒精類飲料
：正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲，不去營(yíng)業(yè)性的娛樂(lè)場(chǎng)所玩耍（包括網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、歌舞廳等）。提高自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)！
1、在家遇生人，不要輕易開(kāi)門。如不速之客來(lái)訪時(shí)，要先查明身份再開(kāi)門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問(wèn)，或求助鄰居。
2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。
3、如遇問(wèn)路者，可以告之大概方向，但不能應(yīng)其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏，應(yīng)迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。
4、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭(zhēng)取安全脫身，然后迅速報(bào)案。
八、另外，110（匪警）、119（火警）、120（救護(hù)）、122（交通肇事）、114（電話號(hào)碼查詢）等急救和常用電話也要記熟。
同學(xué)們，每個(gè)人的生命只有一次，今天的安全教育講座，我們希望能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的快樂(lè)、祥和、幸福和安寧。最后祝全體同學(xué)身體健康，全家幸福，假日快樂(lè)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的大朋友、小朋友們：
大家下午好！首先祝各位女同胞節(jié)日快樂(lè)！美麗健康！
我是中一班姬浩添的媽媽，在此感謝行知幼兒園搭建了這么好的平臺(tái)，讓我們能在這里與孩子們一起度過(guò)20xx年的三八婦女節(jié)。創(chuàng)設(shè)了這么輕松愉悅的氛圍，讓媽媽們和孩子進(jìn)行愛(ài)的交流。我提議讓我們用熱烈的掌聲感謝為這次活動(dòng)精心準(zhǔn)備的老師們。
小朋友們今天是不是很開(kāi)心呀？為什么開(kāi)心呀？寶寶們回答："是"是不是因?yàn)榻裉煊?媽媽、奶奶、外婆都陪著一起上課呀！"對(duì)不對(duì)呀？那阿姨想問(wèn)問(wèn)你們，剛才老師說(shuō)了今天是什么日子呀？寶寶們的回答（"三八婦女節(jié)"）對(duì)的，小朋友們都很棒。今天是三八婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、外婆、老師共同的節(jié)日。我今天想說(shuō)的是，我想每個(gè)媽媽都和我一樣有這樣一個(gè)感受，當(dāng)你的孩子出生的一剎那，我們的眼睛就有了固定的方向和位置，那就是我們的寶寶，從那一刻起我們的心就開(kāi)始在體外游走，孩子的冷暖健康、喜怒哀樂(lè)、甚至吃喝拉撒，在我們這些當(dāng)媽媽的心里，都是比國(guó)家大事還要重要的事。
大家都知道我們養(yǎng)育一個(gè)孩子并不容易，最操心、最累的都是媽媽，但是孩子給我們的快樂(lè)與驚喜遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于辛苦，我們是快樂(lè)并辛苦著。從寶寶第一次對(duì)著我們微笑、他長(zhǎng)出第一顆乳牙、他的第一次站立、他第一聲咿咿呀呀得發(fā)出媽媽的聲音，這一切一切都讓我們記憶猶新，他們每一個(gè)第一次都讓我們無(wú)比激動(dòng)雀躍。然而轉(zhuǎn)眼寶寶們就要上幼兒園了，媽媽們想著這些從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家人的小家伙們就要獨(dú)立去面對(duì)一切，我們的心里不由自主的生出擔(dān)心和焦慮的情緒。我想每位媽媽都和我一樣在面臨這個(gè)階段的時(shí)候，選擇那所幼兒園，如何去選擇幼兒園，成為了媽媽們一個(gè)問(wèn)題，總是擔(dān)心自己的選擇是個(gè)錯(cuò)誤，會(huì)為孩子們帶來(lái)不好的影響，因此我們及其慎重，因?yàn)橛變簣@是孩子走好人生路的第一步，也是關(guān)鍵一步?？晌覀兊膶氊愡€是勇敢地邁出了這一步，從哭鬧著不要去上學(xué)，到天天盼著去上學(xué)；從什么都要大人幫忙做到什么都要幫著大人做；回到家還不時(shí)的講著在幼兒園發(fā)生的事情，此時(shí)我們看著他們?cè)谟變簣@快樂(lè)地成長(zhǎng)，看著他們?cè)絹?lái)越會(huì)關(guān)心他人，看著他們一天天的懂事我們感到欣慰。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，離不開(kāi)老師們的耐心教導(dǎo)和悉心照顧。老師們付出的愛(ài)心、細(xì)心、耐心和童心更堅(jiān)定了我的信心。所以我非常慶幸我的兒子能在這里學(xué)習(xí)，讓她邁出穩(wěn)穩(wěn)地學(xué)習(xí)第一步。在此，我代表家長(zhǎng)們向您表示由忠地感謝，向你們說(shuō)聲：老師辛苦啦！當(dāng)然，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中也有很多氣人的地方，他們?cè)酱笤教詺?，喜歡跪在地上玩，有時(shí)候也很任性，這些都讓我感到很無(wú)奈，但是這些永遠(yuǎn)都不可能大于孩子們給我們帶來(lái)的喜悅和欣慰。
愛(ài)的付出，有愛(ài)的收獲。孩子用最天真的笑容，最純真的語(yǔ)言表達(dá)著他們的愛(ài)。當(dāng)他們時(shí)常摟著你的脖子，摸著你的臉，送上香香的小吻，用甜甜地聲音說(shuō)著"媽媽，我愛(ài)你！"。這是最幸福的一刻，所有的辛苦、煩惱隨之消散。都說(shuō)孩子是上天送給爸爸媽媽最珍貴的禮物，孩子的臉是爸爸媽媽永遠(yuǎn)看不夠的風(fēng)景。小寶貝們，媽媽愛(ài)你們，你們愛(ài)媽媽嗎？寶貝說(shuō)的（"愛(ài)"）那好，今天是媽媽、奶奶、外婆、老師的節(jié)日，讓我們一起說(shuō)聲："我愛(ài)你，節(jié)日快樂(lè)！好不好呀？"寶寶說(shuō)：（"好！"）那阿姨來(lái)喊一、二、三，開(kāi)始"我愛(ài)你，節(jié)日快樂(lè)！"我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九
各位家長(zhǎng)：
大家好!
感謝你們帶著微笑滿懷希望來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)再次坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了實(shí)現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢(mèng)!我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校，做好一些工作，學(xué)校、家庭真正形成教育合力，給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。
尊敬的家長(zhǎng)!我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，為了孩子的前途，我們必須要架起這個(gè)心靈的橋梁。我們家校共同合作，三方努力共同培養(yǎng)孩子。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。
家長(zhǎng)教育缺乏，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題，也就是現(xiàn)在說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育，這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師非常頭痛，很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校，就以為萬(wàn)事大吉，孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障，這種做法也是非常錯(cuò)誤的。
我們的老師通過(guò)幾年來(lái)的家訪曾做過(guò)統(tǒng)計(jì)，超過(guò)半數(shù)的班主任認(rèn)為，有30%的家長(zhǎng)存在不管教孩子的現(xiàn)象，有40%的家長(zhǎng)很少過(guò)問(wèn)或者根本不過(guò)問(wèn)子女在校的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)情況。
近年來(lái)，外出務(wù)工多了，農(nóng)村的“留守兒童”增多;離婚率上升，單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶，外公外婆帶著，他們只管吃穿，自己文化水平又低，無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。
從表面上看，這是家庭教育的問(wèn)題，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問(wèn)題傾向等，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問(wèn)題的根源。
由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成影響和延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家，每個(gè)孩子長(zhǎng)大后又都代表一個(gè)家庭，只有家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。家庭條件再好，再富裕不等于家教環(huán)境好，家風(fēng)好。教育不好孩子就會(huì)出現(xiàn)“富不過(guò)三代”。因此，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們配合我們教育好你的孩子。
我衷心希望你們能做好以下幾點(diǎn)：(舉例)
1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將，打牌，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。
2、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大，比如，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí)，孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出30分鐘，還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不要在吃飯時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子不但沒(méi)有教育好，飯也沒(méi)有吃好。只有和孩子進(jìn)行耐心文明交流，才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議：
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，做到堅(jiān)持不懈。學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))
2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(zhǎng)要做到心平氣和。
3、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
特別是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每天都要有安全教育一句話，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，安全防火、滅火演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿，說(shuō)話舉止要文明、愛(ài)護(hù)公物、幫助別人，干力所能及的事等)
5、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。
(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到，如上課要專心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，不帶不準(zhǔn)帶的東西，按時(shí)作息等，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到。
(2)和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃，把每天要做事都提前安排好，并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì)。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)。完成不好就作一個(gè)小懲罰。
(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說(shuō)孩子拖拉，可用激將法或引導(dǎo)法，讓他知道該做什么，怎么做。
(4)限時(shí)限定教育。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜歡的事情。
(5)培養(yǎng)孩子的興趣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，自主的去學(xué)，而不是靠家長(zhǎng)的催促。這是激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力最有效方法。
(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué)，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本，給孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。孩子讀的書籍你也要去讀，這樣便于和孩子交流讀書感受!
(7)零花錢、吃零食問(wèn)題。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢，有些家長(zhǎng)是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會(huì)把孩子慣壞的。
(8)參加課后補(bǔ)習(xí)班問(wèn)題都要和孩子溝通，便于了解孩子進(jìn)步情況。
總之，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家零距離探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)你們出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!(給家長(zhǎng)敬禮)我時(shí)刻期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!
祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十
你們好：
今天，在這個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了少年兒童自己的節(jié)日――六一國(guó)際兒童節(jié)！我們懷著喜悅、非常榮幸地與小朋友們一起共度這個(gè)美好的節(jié)日。值此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)讓我向興樂(lè)幼兒園的全體小朋友們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候，并向辛勤耕耘、培育祖國(guó)花朵的園丁們致以崇高的敬意！值此機(jī)會(huì)，我還要告訴大家一個(gè)好消息，今年是我們興樂(lè)幼兒園創(chuàng)建、辦園一十周年！在這十年里，我們得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的大力支持、得到了老師辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)造，也得到了馬鞍山市市教育局和雨山區(qū)區(qū)教育部門的表彰和鼓勵(lì)。在此，我再一次感謝大家，感謝大家的支持和關(guān)心。
少年兒童時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。少年兒童的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤耕耘。過(guò)去的十年里，在全體老師的努力下，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持辦學(xué)特色，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展了各種各樣的教學(xué)教育活動(dòng)。使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的發(fā)展，打造了素質(zhì)教育，發(fā)展了少年兒童的個(gè)性。使興樂(lè)幼兒園成為少年兒童成長(zhǎng)的樂(lè)園；成為家長(zhǎng)放心、滿意的地方。當(dāng)前，面臨著深化教育改革趨勢(shì)；面臨著社會(huì)日新月異的發(fā)展。我希望全體老師求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)每一個(gè)少年兒童健康、和諧、全面的發(fā)展，為少年兒童的學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，努力把培養(yǎng)下一代的教育工作做得更好！
少年有志，國(guó)家有望，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。少年兒童的健康成長(zhǎng)歷來(lái)是黨和政府十分關(guān)注的大事，我身為園長(zhǎng)，也是教師隊(duì)伍中的一員，我將與全體老師一起并肩攜手，與時(shí)俱進(jìn)，為xx幼兒園的教育事業(yè)出謀獻(xiàn)策、添磚加瓦；為推進(jìn)興樂(lè)幼兒園的事業(yè)再譜新樂(lè)章、再創(chuàng)新輝煌而奮斗！最后祝興樂(lè)幼兒園的小朋友們節(jié)日快樂(lè)！祝大家節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一
同志們：
經(jīng)縣政府研究決定，今天召開(kāi)全縣民辦幼兒園清理整頓工作會(huì)議，民辦幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。主要任務(wù)是研究部署民辦幼兒園清理整頓工作，動(dòng)員各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直有關(guān)部門密切配合、整體聯(lián)動(dòng)，齊心協(xié)力把民辦幼兒園的清理整頓工作抓出成效。參加會(huì)議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、縣直有關(guān)部門的分管領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局有關(guān)股室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)。下面，我就做好民辦幼兒園清理整頓工作講三點(diǎn)意見(jiàn)。
建縣十年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視、鼓勵(lì)和支持下，在社會(huì)各界的積極參與下，我縣民辦教育得以迅速發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止20xx年6月底，全縣有民辦學(xué)校2所，在校學(xué)生858名，全縣共有民辦幼兒園35所，在園幼兒5300多名。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦的學(xué)前班29所，在班人數(shù)1800多名。民辦教育機(jī)構(gòu)現(xiàn)有教職工500多人，其中專職有350多人，兼職的有145人，擁有資產(chǎn)2160多萬(wàn)元，校舍面積2。5萬(wàn)平方米。待辦的民辦幼兒園1所，計(jì)劃前期投入1000萬(wàn)元。我縣民辦教育發(fā)展從無(wú)到有，從小到大，從弱到強(qiáng)，正在健康快速發(fā)展。
近幾年，正值全縣初中學(xué)生的高峰階段，公辦學(xué)校容量有限，辦學(xué)條件有限，難以滿足人民群眾對(duì)子女求學(xué)的需求，同時(shí)也緩解了公辦學(xué)校的辦學(xué)壓力。
民辦學(xué)校推行的是教師聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、崗位責(zé)任制，真正實(shí)現(xiàn)了教師能進(jìn)、能出，工資能高能低的改革目標(biāo)，其中有不少經(jīng)驗(yàn)對(duì)公辦學(xué)校具有一定的借鑒作用。
民辦教育，特別是民辦幼兒教育，極大地吸引了一大批熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)的有志之士投身于學(xué)前教育，彌補(bǔ)了縣政府對(duì)民辦教育投入的不足，填補(bǔ)了我縣幼兒教育的空白，并成為教育事業(yè)不可缺少的組成部分。
民辦學(xué)校為外出打工者的子女創(chuàng)造了寄宿學(xué)校，省去了家長(zhǎng)操心；民辦幼兒園根據(jù)家長(zhǎng)工作要求，做好幼兒的接送和保幼工作的時(shí)間安排，大大滿足了家長(zhǎng)的需求，為農(nóng)村脫貧致富，全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作出了積極貢獻(xiàn)。
總之，我縣民辦教育的初步形成，打破了以往單一的由政府包辦教育的傳統(tǒng)格局；辦學(xué)者能廣泛吸收社會(huì)閑散資金，彌補(bǔ)政府對(duì)教育投入的不足，在很大程度上滿足了社會(huì)多層面、多樣化的教育需求；促進(jìn)教育思想、觀念的更新，拓寬了辦學(xué)思路，在教育內(nèi)部初步形成了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；解決社會(huì)上“入學(xué)難”的壓力，增加了社會(huì)就業(yè)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)了一部分人的教育消費(fèi)。
但是，我縣的民辦教育起步較晚，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng)，管理還沒(méi)有很好地跟上來(lái)，民辦教育存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的。一是民辦幼兒園規(guī)范化辦學(xué)少，非法辦學(xué)的比例大，全縣共有民辦幼兒園35所，其中辦理了辦學(xué)許可證的只有13所，沒(méi)有辦證的非法民辦幼兒園有22所。二是一些幼兒園辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，有的還在自家的披屋里辦園，安全隱患嚴(yán)重。一些幼兒園還缺乏相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，制度不健全，管理不到位，致使辦學(xué)質(zhì)量得不到提高。三是一些民辦幼兒園，辦學(xué)行為不夠規(guī)范，無(wú)證辦園、手續(xù)不全的普遍存在，在辦學(xué)過(guò)程中以贏利為目的大有人在。四是不少的民辦幼兒園還存在著安全隱患，辦學(xué)設(shè)施不完備，接送學(xué)生超載現(xiàn)象比較明顯。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二
親愛(ài)的孩子和爸爸媽媽們：
你們好!
我代表聯(lián)合幼兒園全體教職員工，對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意，對(duì)您給予幼兒園的支持和理解，說(shuō)聲“謝謝” !
孩子是上天賜給父母最珍貴的禮物!孩子是家庭的希望，孩子是社會(huì)的未來(lái)。
我們用心去體會(huì)孩子，對(duì)每個(gè)孩子給予關(guān)心，愛(ài)護(hù)。
我們營(yíng)造寬容、溫馨、安全的環(huán)境讓孩子能夠輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。我們提供放心、營(yíng)養(yǎng)、豐富的餐飲，讓孩子吃得好，吃得香，茁壯健康成長(zhǎng)。
我們對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，開(kāi)闊的思維，責(zé)任的心態(tài)，感恩的意識(shí)，教育孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與他人共同生活。
我們不斷開(kāi)發(fā)孩子自信的潛力，引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子，讓孩子在生活中不斷挑戰(zhàn)自我，奠基自己的人生道路。
“沒(méi)有最好，只有更好”，我們今后會(huì)更加努力，做得更好，來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)和社會(huì)。
在鮮花盛開(kāi)的六月我們迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)，大家懷著喜悅的心情在這里歡聚一堂，慶祝孩子們的節(jié)日。在這喜慶的日子里，我們共同祝愿孩子們節(jié)日快樂(lè)，健康成長(zhǎng)!
游戲是孩子的天性。我們愛(ài)孩子，平時(shí)就要多陪孩子玩。這才是給他的最好的禮物。
親愛(ài)的爸爸媽媽們，今天讓我們一起參與進(jìn)來(lái)，共同唱歌、跳舞、做游戲，這是給予孩子最好的節(jié)日禮物。
讓我們與快樂(lè)同行!謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三
尊敬的家長(zhǎng)?可愛(ài)的小朋友們?辛勤的老師們：
您們好！
首先，很高興的向你們匯報(bào)，我們的博客園來(lái)童趣正式向你們開(kāi)放！我相信這個(gè)天地會(huì)越來(lái)越精彩！這里記錄著孩子們開(kāi)心健康的成長(zhǎng)歷程、記錄著家長(zhǎng)們的期待與心聲、記錄著老師們的成就感與榮譽(yù)！
園來(lái)童趣博客-是我們共同的心靈的家園！
幼兒園辦園來(lái)的十幾年時(shí)間里，是家長(zhǎng)們的信任激勵(lì)著我們快速的成長(zhǎng)，是老師的汗水澆灌著這些美麗的花朵，是這些美麗的花朵香滿了整個(gè)資陽(yáng)的天空！
我知道，我們還很不足，可我們知道腳踏實(shí)地，知道如何發(fā)揮好孩子們的童趣，如何建全孩子們的健康思維與心智！
不管社會(huì)如何變化，我們永遠(yuǎn)不去追求奢華的教學(xué)條件，因?yàn)槟侵粫?huì)讓孩子的內(nèi)心世界變得華而不實(shí)；我們永遠(yuǎn)不會(huì)拔苗助長(zhǎng)，拔苗助長(zhǎng)會(huì)讓孩子的思維出現(xiàn)斷裂，對(duì)今后形成系統(tǒng)的思維相當(dāng)不利！我們本身也不再被所謂的“大”或“名”所誘-惑！
我們只追求：做體現(xiàn)孩子最本原性格的幼兒教育！
做鍛煉孩子健康心智的幼兒教育！
做優(yōu)化錘煉孩子思維、人格、習(xí)性的幼兒教育！
我們幼兒園的教學(xué)理念就是：??
展現(xiàn)本性??簡(jiǎn)單活潑?????寓理于樂(lè)
我們的教學(xué)方法：用玩的方式引起興趣，
用興趣去明白道理?
用道理去受用一生
班級(jí)人數(shù)設(shè)計(jì)：為了使老師與孩子更好的配合與相互參與，每個(gè)班級(jí)人數(shù)控制在30人以下，這是我們對(duì)家長(zhǎng)的承諾！
考核管理：我們對(duì)老師的考核管理集中在
孩子行為的改變上
孩子學(xué)習(xí)興趣與意識(shí)的改變上
孩子的日常行為的改變上
最后是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的改變上！
最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心更懇請(qǐng)相信我們，我們會(huì)用我們的信心、恒心、耐心來(lái)為我們國(guó)家的花朵編制最好的夢(mèng)、培育最好的苗、獻(xiàn)上最真的愛(ài)！
此致
敬禮！
各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)，各位老師，親愛(ài)的小朋友們： 大家上午好！
在這春暖花開(kāi)、生機(jī)勃勃的美好日子里，xx幼兒園美食文化節(jié)即將拉開(kāi)帷幕。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表xx，向百忙之中抽空前來(lái)的嘉賓們致以熱烈的歡迎；向辛勤耕耘在幼教一線的教師們致以真誠(chéng)的慰問(wèn)；向小朋友們致以親切的問(wèn)候；向關(guān)心、支持本園的家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝！
孩子是祖國(guó)的希望。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)必須從娃娃抓起。重濰幼兒園在企業(yè)的支持和關(guān)懷下，把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育融于本土文化中。并根據(jù)本園特色，開(kāi)展了美食節(jié)，讓孩子們通過(guò)做、嘗、說(shuō)，體會(huì)出家鄉(xiāng)的美、家鄉(xiāng)的好。
通過(guò)今天的美食節(jié)活動(dòng)，我希望，家長(zhǎng)朋友們更加關(guān)心幼教事業(yè)，和幼兒園一起，共同托起明天的太陽(yáng)；我希望，奮戰(zhàn)在幼教事業(yè)一線的教師，著眼于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，創(chuàng)造出更多、更生動(dòng)活潑的有效教育形式！
最后，祝小朋友們快樂(lè)、健康！祝老師永遠(yuǎn)有一顆稚嫩的童心！祝家長(zhǎng)朋友們工作順利、萬(wàn)事如意！祝本次活動(dòng)圓滿成功！
沈空幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，你們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了。我為你們圓滿的、出色的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)感到高興。
在這兩個(gè)月里，大家都付出了很多，面臨著許多在學(xué)校未經(jīng)歷過(guò)的挑戰(zhàn)與困難，但你們不妥協(xié)、不氣餒，不斷克服困難，戰(zhàn)勝自我，取得了一次又一次驕人的成績(jī)，是可喜可賀的。這兩個(gè)月，在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和關(guān)愛(ài)下，你們一定過(guò)得很充實(shí)，收獲一定也很大。有了這些品質(zhì)，相信你們今后不管在哪里都會(huì)受人喜愛(ài)和尊敬。
幼兒教師是非常辛苦的，但也是非常偉大的，因?yàn)槲覀儠?huì)影響孩子一生的成長(zhǎng)。沈空幼兒園是一個(gè)大舞臺(tái)，給我們創(chuàng)造了一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，也讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這段寶貴的`經(jīng)歷都值得我們一生珍藏。我相信，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，將來(lái)大家都能在幼教工作崗位上充分展示和發(fā)揮自己的聰明才智。
鴻鵠飛四海，真情留沈空。昔日我們輕輕地來(lái)，今日我們滿載而歸。寥寥數(shù)語(yǔ)，難以表達(dá)我們臨行前的離別之情和感激之心。春華秋實(shí)，落葉不會(huì)忘記根的情懷；同學(xué)們，要銘記沈空幼兒園給予我們的園丁情懷和教育薪火。
最后，感謝園領(lǐng)導(dǎo)、老師給予同學(xué)們的關(guān)懷和指導(dǎo)，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利、家庭幸福! 對(duì)各位同學(xué)圓滿的、出色的完成實(shí)習(xí)工作任務(wù)表示熱烈的祝賀！祝大家前程似錦！祝愿沈空幼兒園蒸蒸日上!謝謝！
尊敬的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的小朋友們：
大家下午好！
在這個(gè)鮮花盛開(kāi)的日子里，我們共同迎來(lái)了屬于孩子們的盛大節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。首先，我代表×××縣教育局向全縣小朋友們表示最熱烈的祝賀，向辛勤工作在教學(xué)一線的各位老師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候，向關(guān)心和支持教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心地感謝！
越式發(fā)展，幼兒園逐步達(dá)到了行政工作計(jì)劃設(shè)施現(xiàn)代化、管理規(guī)范化、隊(duì)伍專業(yè)化，整體辦園水平不斷提高。目前，我縣已有20所幼兒園被評(píng)為“邢臺(tái)市農(nóng)村一類幼兒園”，3所幼兒園被評(píng)為“邢臺(tái)市城市一類幼兒園”，縣××幼兒園被評(píng)為“河北省省級(jí)示范性幼兒園”。 ×××縣在幼教工作中多次被評(píng)為省、市先進(jìn)集體。我縣在去年的“普三”驗(yàn)收中更是得到了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。
隨著改革的不斷深入，全縣教育積極開(kāi)展“解放思想、改革開(kāi)放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展”大討論。我縣的幼教事業(yè)將步入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期。全縣上下將抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)×××幼教事業(yè)更高水平的發(fā)展。
最后再一次祝愿大家童真永存，童趣永駐！祝愿孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！預(yù)?！痢痢量h××幼兒園迎六一大型親子操活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、親愛(ài)的小朋友們:
大家上午好!六月陽(yáng)光爭(zhēng)明媚,繽紛幼兒載歡歌。今天,我們歡聚一堂,共同慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié),在此我僅代表武湖農(nóng)場(chǎng)教育總支向所有的小朋友們致以節(jié)日的祝賀!向蒞臨今天會(huì)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),老師以及家長(zhǎng)朋友們表示熱烈地歡迎!向所有關(guān)心、支持武湖幼教事業(yè)的社會(huì)各界人士,表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的問(wèn)候。
歡歌笑語(yǔ)慶佳節(jié),百態(tài)千姿展新顏。今天的武湖中心幼兒園,正以其嶄新的面貌,正昂首闊步,各項(xiàng)工作都實(shí)現(xiàn)了跨越式地發(fā)展,取得了明顯的成果。她們以自己的行動(dòng)展現(xiàn)了“保教結(jié)合、精益求精”的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng),實(shí)現(xiàn)著“和-諧發(fā)展,快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦園理念;成為幼兒學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、活動(dòng)的樂(lè)園。今天的演出,是武湖中心幼兒園成果的一次大展示,更是武湖農(nóng)場(chǎng)幼兒教育全面實(shí)施素質(zhì)教育,特色教育藝術(shù)成果的一次大檢閱。
朋友們,辦好武湖幼兒園既是我們的希望,也是大家的希望,讓孩子們?cè)谶@里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),更是我們共同的心愿。我們真心希望大家能一如既往地支持武湖教育的發(fā)展,與我們一起共同將其打造成為一顆燦爛的幼教明珠,我們也真誠(chéng)地希望您與我們共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,共同托起明天的太陽(yáng)!
“六?一”是孩子們的節(jié)日,而“六?一”的快樂(lè)卻屬于我們大家。讓歌聲與微笑同在,祝福與快樂(lè)同行。讓我們與孩子同唱,讓我們和家長(zhǎng)共舞,讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。
最后預(yù)祝武湖中心幼兒園慶六一聯(lián)歡會(huì)圓滿成功!
祝大家身體健康、合家幸福!祝孩子們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)!