寫心得體會可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力，提高自己的總結(jié)和歸納能力。在寫心得體會時，可以向他人請教和交流，獲取更多的反饋和建議。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇一
抗洪搶險斗爭的勝利，歸根到底是人民的勝利，是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下才根本上掌握了自己命運的中國人民的勝利。抗洪英模創(chuàng)造并充分體現(xiàn)著偉大的抗洪精神。他們是黨的光榮，人民的驕傲，當(dāng)之無愧的民族英雄。
學(xué)習(xí)抗洪英模，就要學(xué)習(xí)他們在危急時刻和生死關(guān)頭，沖鋒在前，不怕犧牲的革命英雄主義精神;學(xué)習(xí)他們公而忘私，先人后己，無私奉獻的崇高品質(zhì);學(xué)習(xí)他們不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)、越是情況危急，越是不屈不撓的毅力和勇氣;學(xué)習(xí)他們國家利益至上、人民利益至上、全局利益至上的愛國主義、集體主義和社會主義精神，以及“一方有難、八方支援”、“全國一盤棋”的大團結(jié)大協(xié)作精神。學(xué)習(xí)抗洪英模，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于抗洪搶險斗爭的一系列重要講話，特別是要深刻理解和大力弘揚江澤民同志所概括的“萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強拼搏，堅韌不拔、敢于勝利”的偉大抗洪精神。學(xué)習(xí)抗洪英模的重大現(xiàn)實意義，就是要緊緊團結(jié)在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，高舉鄧小平理論偉大旗幟，大力弘揚抗洪精神，把全國各族人民的力量進一步凝聚起來，激勵和鼓舞災(zāi)區(qū)人民排除萬難恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園，激勵和鼓舞廣大干部群眾努力工作完成今年的各項任務(wù)，激勵和鼓舞全國人民沿著建設(shè)有中國特色社會主義道路，更加奮發(fā)地去實現(xiàn)跨世紀(jì)發(fā)展的宏偉目標(biāo)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇二
今天，市委、市政府在這里隆重召開全市抗洪救災(zāi)總結(jié)表彰會暨先進事跡報告會。剛才，會議表彰了11個抗洪救災(zāi)先進集體和21名先進個人。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈祝賀!向參加抗洪搶險戰(zhàn)斗的黨員干部和廣大群眾，人民解放軍指戰(zhàn)員、武警官兵和公安干警、消防戰(zhàn)士，醫(yī)療衛(wèi)生工作者和新聞工作者致以崇高的敬意!向關(guān)心、支持我市抗洪救災(zāi)工作的省級有關(guān)部門、兄弟市及各界朋友表示衷心的感謝!
今年6月30日至7月2日、7月18日至19日，我市------縣、------區(qū)等6個縣區(qū)在20天內(nèi)連續(xù)兩次遭受區(qū)域性暴雨、大暴雨襲擊，造成了特大洪澇災(zāi)害。全市6個縣區(qū)、144個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、81.9萬人受災(zāi)，大量農(nóng)田被淹，部分城鎮(zhèn)進水，山地災(zāi)害頻發(fā)，交通、水利、通信等基礎(chǔ)設(shè)施損毀嚴(yán)重，直接經(jīng)濟損失達(dá)6.8億元。
災(zāi)情發(fā)生后，省委、省政府高度重視，給予了親切關(guān)懷和大力支持。省委書記、省人大常委會主任張學(xué)忠、省長張中偉等領(lǐng)導(dǎo)在第一時間打電話詢問災(zāi)情，要求全力以赴做好抗洪救災(zāi)工作，確保人民群眾生命安全，確保人民群眾財產(chǎn)損失降到最低程度。7月6日，洪水尚未完全退去，學(xué)忠同志就親率省級有關(guān)部門深入青川災(zāi)區(qū)，了解災(zāi)情，慰問群眾，檢查指導(dǎo)救災(zāi)工作。省級有關(guān)部門及時為我市抗洪救災(zāi)和災(zāi)后重建提供了物資、資金等方面的大力支持。省委、省政府的親切關(guān)懷、省級有關(guān)部門的幫助支持，極大地鼓舞了災(zāi)區(qū)人民群眾，給我們以巨大力量。
災(zāi)情就是命令。在這場抗洪救災(zāi)斗爭中，各級黨組織和廣大黨員干部始終把人民利益、國家利益放在首位，萬眾一心，團結(jié)拼搏，頑強抗災(zāi)，把災(zāi)害損失降到了最低程度，奪取了抗洪救災(zāi)的全面勝利，譜寫了一曲抗洪救災(zāi)的英雄贊歌，展現(xiàn)了廣元人民的時代精神。
面對歷史罕見的洪災(zāi)，市委、市政府沉著應(yīng)對，一線指揮，果斷決策，周密部署，為抗洪搶險工作提供了堅強的組織保證。針對我市今年汛期特點和氣候特征，市委、市政府堅持“以防為主，抗救結(jié)合”的方針，防汛工作早部署、救災(zāi)預(yù)案早完善、防汛措施早到位，牢牢把握住了抗洪救災(zāi)工作的主動權(quán)。3月初專門召開會議，對全市防汛工作進行了安排部署。市防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，分析防汛形勢，加強薄弱環(huán)節(jié)，完善工作措施和預(yù)案。各縣區(qū)、部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點企業(yè)按照市防汛會議要求，結(jié)合本地本部門實際，及時作了安排部署。災(zāi)情發(fā)生后，迅速啟動防汛應(yīng)急預(yù)案，及時派出工作組趕赴災(zāi)區(qū)，全力以赴組織抗洪搶險工作。市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)市級有關(guān)部門深入災(zāi)區(qū)，指揮抗洪救災(zāi)工作，特別是現(xiàn)場指揮解救青川竹園鎮(zhèn)青竹江被困群眾、解救袁家壩嘉陵江被困群眾、擊沉漂流船只等重要戰(zhàn)斗。洪災(zāi)一到，青川縣立即停止正在召開的會議，按照分工，奔赴抗搶險最前線。其他受災(zāi)縣區(qū)也都按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，組織廣大干部群眾頑強抗災(zāi)。通過全市干部群眾的艱苦努力和人民解放軍、武警官兵的大力支持，使被洪水圍困的群眾全部成功解救，受威脅的群眾被迅速轉(zhuǎn)移并得到妥善安置，最大限度減輕了人員傷亡和財產(chǎn)損失，受到了省委學(xué)忠書記的充分肯定和受災(zāi)群眾的高度贊譽。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇三
作為一名小學(xué)生，我們時常能夠遇見一些讓我們敬佩的榜樣。這些榜樣小學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上有出色的表現(xiàn)，同時還在品德修養(yǎng)和社交能力等方面做出了榜樣。觀看榜樣小學(xué)生的成長歷程，給我?guī)砹松钌畹挠|動和啟發(fā)。下面我將分享我觀看榜樣小學(xué)生的心得體會。
首先，觀看榜樣小學(xué)生讓我意識到要有堅定的目標(biāo)和努力的決心。我曾觀看到一個優(yōu)秀的榜樣小學(xué)生，他身上散發(fā)著自信和積極的能量。他在學(xué)習(xí)上總能取得優(yōu)異的成績，而且還參加了許多課外活動，例如參加了學(xué)校的演講比賽和運動會等。每當(dāng)看到他的表現(xiàn)，我都會感到羨慕和敬佩。他告訴我，取得成功離不開堅定的目標(biāo)和努力的決心。只有當(dāng)我們明確自己想要什么，并為之奮斗不懈，才能夠真正取得成就。
其次，觀看榜樣小學(xué)生還讓我認(rèn)識到持之以恒的重要性。在成長的道路上，榜樣小學(xué)生都付出了辛苦的努力。他們沒有因為困難而放棄，而是堅持不懈地追求自己的目標(biāo)。我曾看到一個榜樣小學(xué)生，他對學(xué)習(xí)有著非常嚴(yán)格的要求，每天都會安排好學(xué)習(xí)時間，并且堅持不懈地學(xué)習(xí)。他告訴我，成功需要付出持之以恒的努力，只有不斷地積累和學(xué)習(xí)，才能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
第三，觀看榜樣小學(xué)生也讓我明白了團隊合作的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常需要和他人合作。榜樣小學(xué)生在團隊合作中展現(xiàn)出了獨特的才智和領(lǐng)導(dǎo)能力。我曾見過一個優(yōu)秀的榜樣小學(xué)生，在小組合作中總是能夠充分發(fā)揮自己的能力，帶領(lǐng)團隊完成任務(wù)。他告訴我，團隊合作是實現(xiàn)共同目標(biāo)的重要手段。只有在團隊中互相合作、互相支持，我們才能夠做出最好的成績。
第四，觀看榜樣小學(xué)生還讓我認(rèn)識到要有積極向上的心態(tài)。生活中不可避免地會遇到挫折和困難，但榜樣小學(xué)生總是能夠面對困境，保持積極向上的心態(tài)。我曾看到一個榜樣小學(xué)生在面對失敗時并沒有放棄，反而從失敗中吸取教訓(xùn)，并不斷努力改進。他告訴我，失敗并不可怕，重要的是我們要從失敗中學(xué)習(xí)，保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，堅持追求夢想。
最后，觀看榜樣小學(xué)生體驗給我留下了深刻的印象。他們身上所展現(xiàn)的品質(zhì)和能力，鼓舞著我不斷前進。作為一名小學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力，做一個優(yōu)秀的人。同時，我也要感激和向榜樣小學(xué)生學(xué)習(xí)，為自己的人生樹立積極向上的榜樣。我相信，在觀看榜樣小學(xué)生的啟示下，我一定能成為一個更好的人。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇四
第一部分：引言（200字）。
近年來，溺水事故頻發(fā)，其中不乏小學(xué)生的身影。夏日來臨，游泳、戲水是小學(xué)生喜歡的活動之一，而在享受游泳快樂的同時，也不能忽視水安全問題。為了增強小學(xué)生的水安全意識，學(xué)校組織了“小學(xué)生防溺水觀看心得體會”活動。通過觀看專家講解與真實案例，同學(xué)們深刻認(rèn)識到了水安全的重要性及著重在游泳中各種安全防護措施的重要性。
第二部分：深入認(rèn)識水安全（200字）。
活動開始，專家講解當(dāng)中，我們了解到了關(guān)于溺水的一些數(shù)據(jù)和事實。例如，溺水死亡是全世界五大傷害死亡性原因之一，全球平均每年造成37萬人死亡，而在中國，每年撒上兒童淹死事件高達(dá)15萬起。這些搖醒了我們對水安全的警覺以及迫切需要制定相應(yīng)的水安全措施。
第三部分：如何正確防護（200字）。
在了解完溺水事件后，專家講解了如何通過正確的防護措施來保護自己的安全。防護措施包括：到專門的游泳場所游泳、不遠(yuǎn)離淺水區(qū)、不單獨游泳、不帶動他人、不慌亂、不沿堤岸嬉戲、遇溺水事故應(yīng)及時報警求援、及時進行人工呼吸救護等。經(jīng)過專家講解，同學(xué)們知道了怎樣加強水安全意識，警惕水中危險，提高自救能力。
第四部分：案例分析（300字）。
此次活動還進行了一次真實的溺水事件案例分析。一位10歲的孩子在戲水時不慎溺水，由于家長救護不當(dāng)，最終不幸死亡。同學(xué)們看到案例后，有些緊張甚至害怕。專家通過慢慢講解這個案例中的各種問題以及溺水事件的決策流程，使我們從案例中得到了一些寶貴的教訓(xùn)和教育，更讓我們深刻理解水安全是多么重要。
第五部分：結(jié)束語（300字）。
此次“小學(xué)生防溺水觀看心得體會”活動，給我們留下了深刻的印象。通過專家講解和案例分析，我們了解到了許多不為人知、卻非常重要的水安全知識。回去之后，我們將更加注意自身的安全，加強自我保護意識，同時也會積極向家人、朋友宣傳水安全知識，讓更多的人了解水安全，做到預(yù)防溺水，有效減少溺水事故的發(fā)生。小學(xué)生是未來，我們要更加珍惜生命，珍惜今天，為了更好的未來，做好自己的每一步，同時也要珍愛身邊的每一個朋友、親人，共同努力，讓世界變得更加美好，讓我們的家人更加幸福美滿。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇五
2021年7月，陜西大荔因強降雨引發(fā)了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。在此期間，許多人失去家園和生命。然而，大荔的抗洪救災(zāi)精神也感動了全國。作為一名全國網(wǎng)民，我有幸觀看了大荔抗洪救災(zāi)的節(jié)目，深受感動和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我所得到的一些心得和體會。
第二段：感受大荔人民的堅韌。
我觀看的視頻中，大荔人民表現(xiàn)出了他們驚人的堅韌和勇氣。他們不僅生活受到了極大的影響，還要面對家園被洪水沖毀的危險。但是我看到的是，每個人都在盡自己最大的努力拯救自己和別人。他們用各種方式合作，積極抗洪救災(zāi)，為自己的家園做出了巨大的犧牲。看到他們的努力讓我更加感激生命的力量和人民的偉大意志。
第三段：看見了大荔人民的愛。
洪災(zāi)來臨時，大荔人民主動行動，彼此照顧，向受災(zāi)者提供食品、水、醫(yī)療保障和情感關(guān)懷。我的視頻中，有這樣一位老人，他已經(jīng)邁進了80歲的高齡，但他依然在危險的時候離不開自己的家，時時刻刻提醒別人要小心保護自己。這讓我想起了那句話，那就是“家是人類最溫暖的避風(fēng)港”，當(dāng)我看到這位老人的溫情體貼，我不禁流下了眼淚。
第四段：大荔的救災(zāi)經(jīng)驗對我們很有啟示。
看到大荔的抗洪救災(zāi)行動，我更加感受到中國人民的力量。我們中國人有著深厚的傳統(tǒng)文化，我們總是能在危機時刻保持團結(jié)。面前的困難只是瞬間的，我們的力量比任何困難都要大。我們從大荔的救災(zāi)行動中看到了那種勇氣和決心，讓我們更加堅信中國人民的未來之路一定會更加美好。
第五段：總結(jié)感受。
在觀看大荔抗洪救災(zāi)節(jié)目期間，我對人民的感情和生命力深深震撼。我看到了每個人為拯救自己，為拯救他人所做的努力。他們的努力展現(xiàn)了中國人災(zāi)后重建的無限可能性。這樣的經(jīng)歷讓我們更加深刻地認(rèn)識到了生命的無窮可貴，世間的珍貴。當(dāng)我看到大荔的抗洪救災(zāi)的時候，我感到非常幸福，因為我知道我們中國人民能夠安心地生活在這片土地上，因為我們擁有一份共同的與命運相奪的旅程。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇六
第一段（引入）
自從上個寒假接觸到一部名為《我在未來等你》的電視劇，我深受其影響。這部劇以小學(xué)生李子諾的成長故事為主線，展現(xiàn)了榜樣小學(xué)生的努力和進步。通過觀看這部劇，我深刻體會到了榜樣的重要性，以及他們對我們的影響和啟示。
第二段（榜樣的重要性）
榜樣是一種力量，是我們成長過程中的指引。無論是電視劇中的李子諾，還是現(xiàn)實中的優(yōu)秀小學(xué)生，他們都是我們心目中的榜樣。正是因為有了他們，我們才有了追求進步和改變自己的決心。他們的行為舉止、學(xué)習(xí)成績以及品德風(fēng)范，都是我們學(xué)習(xí)和模仿的對象。
第三段（榜樣的影響和啟示）
觀看和學(xué)習(xí)榜樣小學(xué)生的故事，讓我明白了成功不是偶然的，它是通過努力和付出得到的。李子諾以他的勤奮和堅持，從一個平凡的小學(xué)生成長為學(xué)霸，這給了我很大的鼓舞和啟示。他告訴了我只要用心去學(xué)習(xí)和努力去實踐，就一定能取得好成績。同時，榜樣也教會了我要有正確的價值觀和道德觀，要對自己負(fù)責(zé)、對他人友善，要有堅強的意志和樂觀的態(tài)度面對困難。
第四段（榜樣的影響和示范）
榜樣小學(xué)生的正面影響不僅是給我們帶來了努力的動力，更是教會了我們一些具體的學(xué)習(xí)方法和處事原則。比如，李子諾總結(jié)出了高效學(xué)習(xí)的方法，并根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)計劃；他教給了我們讀書的方法和技巧，如如何提高閱讀速度和理解能力。此外，他還教給了我們?nèi)绾闻c他人相處，如如何正確地表達(dá)自己的觀點和聽取別人的意見等。榜樣小學(xué)生不僅僅是給我們看到了成功的過程，更是示范出了一條正確的成長之路。
第五段（榜樣給予的改變）
通過觀看榜樣小學(xué)生的成長故事，我深受啟發(fā)，也因此有了改變。我意識到要想取得好成績，就必須要付出努力。因此，我開始制定學(xué)習(xí)計劃，并按照計劃執(zhí)行。同時，我也改變了學(xué)習(xí)方法，采用了李子諾教給我的高效學(xué)習(xí)的技巧。在與人相處方面，我學(xué)會了更加尊重他人，善于溝通和分享。榜樣的影響和啟示逐漸滲透到我的生活中，我變得更加自信、積極向上，并且樂于助人。
總結(jié)
觀看榜樣小學(xué)生的成長故事，給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞透淖?。榜樣的重要性和他們的影響不可忽視。通過他們的示范和教導(dǎo)，我學(xué)會了努力學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識自己、尊重他人和積極面對困難。榜樣小學(xué)生告訴我們成功是需要付出努力的，只有不斷進取，才能最終實現(xiàn)我們的夢想。在今后的學(xué)習(xí)和成長中，我將不斷從優(yōu)秀的榜樣中吸取養(yǎng)分，不斷進步。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇七
我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的'星星那樣不計其數(shù)。
記得那時，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠(yuǎn)，我這是意識到，從那以后我開始奮發(fā)圖強，把我的學(xué)習(xí)提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。
我現(xiàn)在覺得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥，而是快樂。
在我每次放學(xué)回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，又不就看點書做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹，報效國家！
從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我，一個愛學(xué)習(xí)勝過一切的我！讓我們一起努力加油吧！
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇八
昨天，我觀看了《最美孝心少年》，讓我感觸深刻。這世間有些多事物可以讓我感動，可這十一位孝心少年的行為比任何事物更使我感動?！靶ⅰ弊?，“老”在上，“子”在下，這一個字的結(jié)構(gòu)就說明了孝的含義。
昨晚我忍不住流下了感動的淚水，那淚水像斷了線的珠子一樣往下掉。他們每個人還那么小，卻用自己弱小的生命和雙手支撐起最艱辛的歲月。他們這么大的年齡，只是在父母懷中撒嬌的時候，可這時候他們的父母倒下了，他們義無反顧的挑起了一個家庭的重?fù)?dān)。從不不抱怨，只是默默付出。
讓我印象最深的是孝心少年王雖然那不是她的親生父親，但是王芹秀對他比親生父親還要親，她認(rèn)為是父親和奶奶給了她第二次生命，是他們把她從馬路邊撿起了并撫養(yǎng)大的。爸爸也非常愛她，什么東西都給她。他從懂事的時候就知道自己的身世，可他對爸爸的愛從未減少過，在今年父親節(jié)，小芹秀把自己攢下的錢給爸爸買了一雙新鞋。他們雖然沒有任何血緣關(guān)系，但是親情不僅僅是靠血緣來維系的。發(fā)自內(nèi)心的愛和感恩才是滋潤身心最好的養(yǎng)料，才是最牢固的親情。
看到他們自強不息，不怕困難。我內(nèi)心感到慚愧，我們有父母愛著有怎么好的生活環(huán)境，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)孝敬父母呢？要不然等到自己覺悟的時候為時已晚。俗話說的好：百善孝為先。孝敬父母是我們應(yīng)該做的事。我們的父母雖然沒有患病，但是平時我們那一句溫暖的問候，幫助他們洗衣服倒垃圾等等只是一件舉手之勞的事情，父母也會感到欣慰！
父母的愛就像天一樣浩瀚無邊，我們用一生也報答不盡。讓孝敬之花在我們手中美麗的綻放吧！
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇九
我是一個普通的男孩。我愛學(xué)習(xí)，也愛玩。媽媽說：“學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種樂趣。不愛學(xué)習(xí)只愛玩的孩子不是好孩子?！痹趺茨軔凵蠈W(xué)習(xí)呢？我有兩點體會。
一是家長要對孩子學(xué)習(xí)有耐心。
孩子在家做作業(yè)不會做，就要問家長。比如數(shù)學(xué)題，孩子不會，家長不要問孩子：“你為什么不會呢？”哪有人生下來就會數(shù)學(xué)呢？孩子不會，家長就要耐心的給孩子講，一遍不會，再講一遍，孩子總會明白的。
二是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
做作業(yè)，是學(xué)生的一項重要任務(wù)。做作業(yè)要快。上學(xué)期，開家長會的時候，我聽媽媽說，老師批評有的同學(xué)做作業(yè)慢，我知道，就有我。我回家做作業(yè)，一會告訴媽媽喝水，一會要上廁所，一會要吃東西，寫個作業(yè)，挺長時間的。這學(xué)期，媽媽告訴我，做作業(yè)要快，做完作業(yè)就能玩。記得有一天下午，放學(xué)回來我早早做完作業(yè)，就在玩電腦，媽媽下班回來了，趕緊問我：“作業(yè)做完了嗎？”我說：“全都做完了?！眿寢岏R上說：“很好，那就玩吧?！蔽矣指吲d的玩起來?，F(xiàn)在，因為我做作業(yè)快，老師還表揚過我呢。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇十
大荔是一個美麗的小城市，位于陜西省西北部。這個小城市雖然人口不多，但常年被洪水所困擾。近日，大荔市再次遭遇洪水，許多人在這場災(zāi)難中失去了家園和親人。我在電視上觀看了這場抗洪救災(zāi)的過程，深受震撼。今天，我想分享一下我在觀看大荔抗洪救災(zāi)過程中所體會到的一些感悟。
大荔人民在抗洪救災(zāi)中展現(xiàn)出了堅定和不屈的精神。他們矢志不渝地拯救被洪水淹沒的鄉(xiāng)親，并盡最大努力減少災(zāi)害造成的損失。在這個時刻，我特別感動的是那些穿上橙裝、手捧救援道具的志愿者們。他們一個個都是普通人，但在危難時刻挺身而出，展現(xiàn)了無私的奉獻和勇敢的精神。在他們的身上，我看到了自己和更多我們身邊的人應(yīng)該具備的品質(zhì)。
第三段：危難之間，人們心靈的拯救。
在這場災(zāi)難之中，我看到了大荔的人們之間存在的真摯情感。當(dāng)洪水來襲，很多鄉(xiāng)親面對無家可歸的窘境時，他們并沒有選擇逃離，而是選擇了和鄰居們攜手并肩，共同度過難關(guān)。這種形式的相互支持和拯救，不僅讓人們獲得了物質(zhì)上的幫助，也為他們解決了心靈上的疾苦。無論是普通人還是抗洪救災(zāi)志愿者，他們在這個時刻向我們證明了那一句最經(jīng)典的話——"人性是不會被災(zāi)難所打敗的"。
第四段：社會的力量在抗災(zāi)中的重要性。
社會的力量在此次抗洪救災(zāi)中也得到了深刻的體現(xiàn)。許多慈善機構(gòu)和愛心企業(yè)紛紛向抗洪救災(zāi)中的人群提供了各種各樣的幫助。我們看到了銀行捐款，快遞物流支援，以及法律援助，醫(yī)療救治等等等等。這些社會資源的集中最終使救援任務(wù)成功完成。在這個時刻，我想，只有一個強大的集體，才能抵擋住自然災(zāi)害，才能給流浪漢一片溫暖的歸屬。
通過對抗洪救災(zāi)過程的觀看，我意識到個人和社會是聯(lián)系在一起的。在災(zāi)難面前，個人自救談何容易，唯有我們緊密團結(jié)，共同抗擊自然災(zāi)害，才能在災(zāi)難后繼續(xù)美好的生活。此次抗洪救災(zāi)過程中，我們感受到了自己既渺小又偉大的同時，也讓我們意識到了自己更應(yīng)該積極地投身到社會給我們的生命奉獻。我想在抗災(zāi)昆侖后，我們更應(yīng)互相關(guān)心并積極參與到社會活動中，努力為促進經(jīng)濟社會發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇十一
2021年7月大荔縣遭受了一場罕見的洪災(zāi)，災(zāi)害所帶來的巨大負(fù)面影響使得千家萬戶受到了影響。然而，在這場風(fēng)雨中，我們看到了無數(shù)志愿者和救援人員傾情奉獻，用實際行動為這個社會奉獻出了一份自己的力量。我也是其中的一員，我觀看了大荔抗洪救災(zāi)的視頻，深受觸動，下面我將與各位分享我的觀感心得體會。
第二段：領(lǐng)悟歷史的教育意義。
大荔抗洪救災(zāi)的歷史性事件使我意識到了它所具有的深刻教育意義。自古以來，水災(zāi)、火災(zāi)和戰(zhàn)亂是常見的災(zāi)難。對于我們而言，了解這些歷史災(zāi)難的原因和如何應(yīng)對災(zāi)難可以教育我們?nèi)绾卧谖磥響?yīng)對各種可能的災(zāi)難。我們可以從中學(xué)習(xí)到其他地區(qū)在災(zāi)難中發(fā)揮作用的有用信息，并將其應(yīng)用于我們自己的生活中。大荔抗洪救災(zāi)的歷史意義不僅僅局限于此，它提醒我們要在任何時候保持高度警惕，時刻準(zhǔn)備應(yīng)對各種不可預(yù)測的情況。
第三段：深切感受到愛與責(zé)任。
在觀看了大荔抗洪救災(zāi)的視頻之后，我感受到了人類之間的愛和責(zé)任。面對生命危險和巨大損失的家庭，來自各行各業(yè)的志愿者和救援人員在第一時間勇敢地挺身而出，冒著巨大的風(fēng)險和困難去營救人們，給予他們他們在困難時刻所需要的支持和援助。這體現(xiàn)了人類之間的互助和助人精神。司機、醫(yī)務(wù)人員和志愿者們在這場災(zāi)害中貢獻著自己的力量，體現(xiàn)了人類之間的責(zé)任。他們展現(xiàn)出了人性最美好的一面，讓我們充分感受到了人類之間愛和責(zé)任的偉大。
第四段：對生命與自然的敬畏。
自然力量總將是我們無法駕馭的，大荔抗洪救災(zāi)的事件也體現(xiàn)了這一點。面對這樣的災(zāi)害，我們需要學(xué)習(xí)和接受自然的真實面貌，以更加謹(jǐn)慎而聰明地對待自然和生命。這場災(zāi)害向我們提醒了生活在自然環(huán)境中的真正含義。我們需要尊重天然界的律法和規(guī)律，并且學(xué)會與之和平共處。
第五段：精神與行動的結(jié)合。
大荔抗洪救災(zāi)的事件告訴我們，精神與行動同樣重要。在這段時間里，許多救援工作者和志愿者都是通過實際的行動來展現(xiàn)自己的精神面貌。他們敢于面對困難，敢于承擔(dān)責(zé)任，在危難時刻保持冷靜。這種可貴的品質(zhì)向我們傳遞了一個信息-精神與行動的結(jié)合才能產(chǎn)生更大的價值。
結(jié)論：
大荔抗洪救災(zāi)事件是人類面對自然災(zāi)害所表現(xiàn)出的一種高度人性與人道精神的體現(xiàn)。通過它，我們看到了人類的善良和韌性，也看到了人類走出災(zāi)難的勇氣和毅力。大荔抗洪救災(zāi)事件為我們提供了許多反思自我和學(xué)習(xí)的機會。無論是對我們的歷史、人類之間的愛和責(zé)任、生命與自然的敬畏，還是精神與行動的結(jié)合，我們都可以在其中獲得許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。總之，大荔抗洪救災(zāi)事件的意義遠(yuǎn)不止于此，希望我們從這場災(zāi)難中吸取教訓(xùn)并不斷提高自己的應(yīng)對能力。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇十二
作為小學(xué)生，我們經(jīng)常會參與各類文化活動，其中包括觀看電影、戲劇、音樂會等。這些活動給我們帶來了很多快樂，同時也使我們能夠從中獲取新的知識和體驗。下面是我總結(jié)的一些關(guān)于如何寫小學(xué)生觀看心得體會的經(jīng)驗。
首先，觀看前的準(zhǔn)備工作非常重要。在觀看之前，我們應(yīng)該了解被觀看的文化活動的背景和主題。這將有助于我們更好地理解故事情節(jié)或演出內(nèi)容，也能更好地明白演員或演奏者的表達(dá)意圖。例如，如果我們要去觀看一部歷史電影，我們可以提前了解一些相關(guān)的歷史知識，這將使我們對電影的理解更加深入。同時，我們還可以預(yù)習(xí)或閱讀一些有關(guān)該作品的評論或介紹，這樣有助于我們對作品的背景和內(nèi)容有更全面的了解。
其次，觀看過程中的觀察和思考是我們寫心得體會的重要內(nèi)容。我們可以仔細(xì)觀察演員或演奏者們的表演，包括他們的動作、表情以及語調(diào)。這些細(xì)節(jié)能夠使我們更好地理解和感受到他們要傳達(dá)的情感。另外，我們還應(yīng)該留意場景布置、音效和燈光等方面的細(xì)節(jié)，這些都能為我們寫作提供更多的素材和感受。同時，觀看過程中也要積極思考，思考作品傳遞給我們的信息、觀點或價值觀是什么，以此來形成自己獨特的觀點和體驗。
然后，觀看后的總結(jié)和反思是寫心得體會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。觀看結(jié)束后，我們應(yīng)該進行一次全面而系統(tǒng)的總結(jié)和反思。首先，我們可以回顧觀看時的感受和情緒，將它們寫下來作為觀看心得的一部分。其次，我們可以再次思考作品所傳遞的信息和主題，并與我們之前的觀點進行對比和分析。如果有需要，我們還可以與他人進行交流和討論，這能夠幫助我們更好地理清自己的思路和觀點。最后，我們可以根據(jù)觀看的內(nèi)容提出一些問題或思考題，這有助于我們形成更深入的思考和更準(zhǔn)確的觀點。
最后，寫作時的表達(dá)和組織也是十分重要的。在寫作觀看心得體會時，我們要注意語言的準(zhǔn)確和清晰。我們可以使用一些形象生動的詞語來表達(dá)我們的感受和意見，同時要避免使用模糊或不準(zhǔn)確的詞匯。此外，我們還要注意文章的結(jié)構(gòu)和組織。一篇優(yōu)秀的觀看心得體會應(yīng)該有一個明確的開頭，引出自己的觀點和主題；中間部分應(yīng)該有一個清晰的框架，將自己的觀察、思考和體驗有機地組織起來；而結(jié)尾部分應(yīng)該對自己的觀點進行總結(jié)和概括，給讀者一個完整的觀看心得體會。
總而言之，寫小學(xué)生觀看心得體會需要進行觀看前的準(zhǔn)備，觀察和思考觀看過程中的細(xì)節(jié)，觀看后進行總結(jié)和反思，并注意寫作時的表達(dá)和組織。這些步驟能夠幫助我們更好地理解和表達(dá)自己的觀點和感受，同時也提高了我們的寫作能力和綜合素質(zhì)。希望這些建議能對小學(xué)生寫觀看心得體會有所幫助。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇十三
近年來，隨著科技的迅速發(fā)展，越來越多的小學(xué)生開始接觸和觀看各類視頻內(nèi)容。這給他們的成長帶來了新的影響和體驗。通過觀看視頻，小學(xué)生們既能夠拓寬視野，了解世界的多樣性，也能夠獲取知識和啟發(fā)思維。然而，觀看視頻也存在不少問題和隱憂。本文將從觀看視頻的積極影響、觀看視頻的潛在危害、正確引導(dǎo)小學(xué)生觀看視頻三個方面展開討論。
首先，觀看視頻對小學(xué)生帶來了積極的影響。視頻中真實的畫面和生動的聲音能夠激發(fā)小學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。比如，小學(xué)生可以透過紀(jì)錄片了解動物的生態(tài)環(huán)境，拓寬自己的知識面；可以透過歷史劇和動畫片了解國家的歷史文化，培養(yǎng)自己的愛國情懷。此外，視頻還能幫助小學(xué)生提高觀察力和思維能力。通過觀看視頻，他們可以學(xué)會觀察畫面中的細(xì)節(jié)，并加以分析和理解。同時，視頻中的情節(jié)和人物塑造也能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。因此，合理引導(dǎo)小學(xué)生觀看有益的視頻內(nèi)容，能夠促進他們的全面發(fā)展。
然而，觀看視頻也存在潛在的危害，特別需要家長和教師的引導(dǎo)和監(jiān)督。第一點，視頻中的暴力和恐怖場景容易對小學(xué)生的心理造成沖擊。他們很難區(qū)分虛擬與現(xiàn)實，容易產(chǎn)生焦慮和緊張情緒。第二點，長時間沉迷于視頻，容易導(dǎo)致小學(xué)生學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)動力的減少，甚至對眼睛帶來不良影響。第三點，視頻中不實和錯誤的信息傳遞給小學(xué)生，他們在不明真相的情況下形成錯誤觀念和價值觀。因此，家長和教師要加強對小學(xué)生觀看視頻的引導(dǎo)和監(jiān)督，避免出現(xiàn)不良后果。
那么，如何正確引導(dǎo)小學(xué)生觀看視頻呢？首先，家長和教師應(yīng)該對視頻進行篩選和分類。他們需要了解視頻的內(nèi)容并評估其教育性和積極性，選擇符合孩子成長需求的視頻。其次，他們需要與小學(xué)生一起觀看視頻，并及時與他們討論和交流。這樣可以幫助小學(xué)生理解觀看視頻的目的和意義，增強他們對視頻內(nèi)容的理解和記憶。第三，可以與小學(xué)生一起制定觀看視頻的時間和頻率。要確保視頻觀看的時間不會影響到他們的學(xué)習(xí)進度和生活作息。最后，家長和教師也需要積極引導(dǎo)小學(xué)生通過視頻進行創(chuàng)造性的思考和活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和能動性。
綜上所述，小學(xué)生觀看視頻是一把雙刃劍。正確引導(dǎo)他們觀看有益的視頻內(nèi)容，能夠幫助他們拓寬視野，增強學(xué)習(xí)動力；而盲目沉溺于視頻，或者觀看不良的視頻，會對他們的成長產(chǎn)生負(fù)面影響。家長和教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)小學(xué)生的年齡和需求，合理引導(dǎo)、監(jiān)督和管理他們的視頻觀看，使他們在觀看視頻中受益，健康成長。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇十四
隨著科技的進步，如今的小學(xué)生已經(jīng)與手機、電腦等智能設(shè)備密不可分。而觀看視頻已經(jīng)成為他們生活中常見的娛樂方式之一。然而，觀看視頻究竟對小學(xué)生有何影響，他們從中又能學(xué)到什么呢？在這次觀看視頻的過程中，我深感視頻給我?guī)淼牟粌H僅是娛樂，更是一種充滿啟迪和教育意義的體驗。
在觀看視頻的過程中，我最享受的就是其中的劇情故事，尤其是那些充滿想象力和感動人心的故事。通過進入劇情的世界，我仿佛成為了其中的一員，體驗到了不同的人生經(jīng)歷，懂得了寬容與感恩。例如，在一部關(guān)于友情的動畫片中，主人公因為同學(xué)的幫助而取得了好成績，從而學(xué)會了感恩和友情的重要性。這樣的劇情故事讓我思考到我們在日常生活中，如何與他人友好相處，如何感恩他人的幫助，讓我對待身邊的朋友更加珍惜。
除了劇情故事，視頻中的知識性內(nèi)容也對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過觀看科普視頻，我學(xué)到了很多有趣的知識。有一次，我在視頻中看到關(guān)于恐龍的知識，了解到了恐龍是地球上已經(jīng)滅絕的動物，這對我的科學(xué)知識有了新的補充。此外，觀看歷史紀(jì)錄片也讓我對古代歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過視頻的展示，我仿佛親歷了古代的盛世和戰(zhàn)爭，對歷史人物有了更深入的了解。正是這些知識性內(nèi)容，讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的興趣，并激發(fā)了我不斷追求知識的欲望。
然而，觀看視頻并非一味地追求娛樂和知識，也需要正確地引導(dǎo)。有些視頻太過暴力和低俗，不適合小學(xué)生觀看。這就需要家長和老師的引導(dǎo)，讓我們能夠選擇適合自己年齡的視頻內(nèi)容。同時，觀看視頻也要控制時間，不能過度沉迷其中而忽視學(xué)習(xí)和生活的平衡。這需要我們自己做好規(guī)劃，合理安排時間，從而使觀看視頻成為一種良好的學(xué)習(xí)和娛樂方式。
總的來說，小學(xué)生觀看視頻給我們帶來了很多收獲和感悟。不僅能夠讓我們體驗到劇情故事的魅力，還能開拓我們的視野，擴展我們的知識面。然而，為了讓觀看視頻更有價值，我們需要家長和老師的正確引導(dǎo)，以及自身的規(guī)劃和控制。只有這樣，我們才能在觀看視頻的同時享受到其帶來的教育意義。
通過觀看視頻，我不僅增長了見識，還培養(yǎng)了自己的思考能力和創(chuàng)造力。在視頻的世界中，我學(xué)會思考問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。例如，在一個科幻片中，主人公面臨一系列的難題，最終通過自己的努力和智慧克服了困難。這讓我明白了解決問題需要耐心和智慧，并激發(fā)了我探索未知的勇氣。通過觀看視頻，我還學(xué)會了表達(dá)自己的想法和感受。在視頻中的人物和故事中，他們用自己的行動和言語表達(dá)著內(nèi)心的情感，這激發(fā)了我表達(dá)自己的欲望。
不僅如此，觀看視頻還讓我體會到了不同的文化和價值觀。通過觀看一些國外的動畫片，我了解到了不同國家的風(fēng)土人情和文化習(xí)俗。例如，在一部關(guān)于日本傳統(tǒng)文化的動畫片中，我了解到了茶道、和服等獨特的日本文化。這拓寬了我的視野，使我明白世界的多元和不同文化之間的交流與尊重的重要性。
然而，觀看視頻也存在一些負(fù)面影響。長時間過度沉迷于視頻中，容易產(chǎn)生依賴和厭學(xué)情緒。有時候，我會被視頻中虛構(gòu)的世界所吸引，而忽視真實生活中的重要事物，比如功課和與家人的交流。這就需要我們自我約束，合理安排觀看視頻的時間，充分把握學(xué)習(xí)和娛樂的平衡。
總之，觀看視頻給小學(xué)生帶來了很多正面的影響。它不僅開拓了我們的視野，擴展了我們的知識面，還培養(yǎng)了我們的思考和表達(dá)能力。然而，我們也要注意控制觀看的時間，避免過度沉迷。讓我們在觀看視頻的同時，注重學(xué)習(xí)和生活的平衡，將其真正變?yōu)橐环N有益的娛樂和學(xué)習(xí)方式。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇十五
天宮，是中國航天事業(yè)中的重要一環(huán)。作為中國的第一座空間實驗室，她見證了中國航天事業(yè)的不斷發(fā)展和進步。作為一名小學(xué)生，我有幸參加了一次天宮的參觀，留下了難以忘懷的經(jīng)歷。
二、天宮人工衛(wèi)星與航天員。
在天宮的參觀中，我印象最深刻的便是人工衛(wèi)星和航天員。我們看到了實際尺寸的神舟號飛船和天宮一號實驗艙，感受到了工程的龐大和資金的浩大。參觀當(dāng)日，還有一名土豆種植的航天員降落了。聽工作人員介紹，千辛萬苦精心籌備的航天食品在外層空間影響下變得更加美味可口。我也了解到，在太空中，許多科學(xué)實驗有助于我們更好地探索宇宙的奧秘。
三、探索太空的重要性。
太空探索在人類歷史上一直具有特殊的地位。天宮的此行，沒有僅僅是為了展示人類的科技實力和綜合實力，更是在探索太空上邁出的關(guān)鍵一步。航天技術(shù)的不斷發(fā)展，使得探索太空的難度不斷下降，大家對太空科技的興趣日益高漲。
四、感悟。
在參觀中，我不僅學(xué)習(xí)到了更多的太空科技知識和更為深刻的科技精神，還懂得了維護家園、保護生態(tài)的重要，以及探索外太空方向的深刻意義。未來，我們作為新一代的學(xué)生，要學(xué)習(xí)更多知識，提高自己，為保護地球和人類的未來，為推動中國的科技進步盡心的力量。
五、結(jié)論。
參觀天宮是我人生中一次非常難得的機會。它讓我有了更純粹的思想和正氣的價值觀，以及更深刻的科學(xué)認(rèn)識，使我更加深愛中國這片土地。希望未來，天宮能夠繼續(xù)為人們提供更多的科技貢獻和未來展望，讓世界上更多的人們都能夠體會到太空的神奇與不可思議。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇十六
今年暑假，我有幸去了中國科技館參觀天宮空間站，那是一次非常特別的經(jīng)歷。因為我從來沒想過自己會有機會見到中國的太空站。在展館里，我們不但看到了天宮的實物模型，還有虛擬模擬器模擬了天宮的環(huán)境，仿佛我們身處其中，非常真實。
第二段：對天宮三號的認(rèn)識。
天宮三號是中國自主研制的空間站，被譽為驕傲的中國基地。它采用了多個模塊組合的方式，實現(xiàn)了空間長期居住、作為實驗室進行科學(xué)實驗的能力和航天員空間維修等多項任務(wù)。天宮三號的空間站將中國航天發(fā)射技術(shù)推向了前所未有的高度。
第三段：對天宮的探索和創(chuàng)新的思考。
參觀天宮，讓我對深空探索以及科技創(chuàng)新有了更深入的了解和思考。作為一名未來的科學(xué)家或者工程師，我們應(yīng)該對這種創(chuàng)新充滿激情和好奇心，并且積極地投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。
第四段：對天宮的敬意和感慨。
在參觀天宮的過程中，我深深感受到了中國人民的聰明才智和不屈精神。天宮三號是中華民族的驕傲，也是中國航天事業(yè)的重要里程碑?？吹竭@座空間站，我對整個社會信心倍增，我們應(yīng)該感到非常自豪。
第五段：回顧參觀天宮的收獲和愿望。
通過參觀天宮，我了解到了不少關(guān)于航天的知識，也深深認(rèn)識到了應(yīng)該懷著強烈的求知欲望和實踐精神，不斷深入地去發(fā)掘和挖掘未知領(lǐng)域。未來，我將繼續(xù)加強自己的科技學(xué)習(xí)和實踐，在某一天能夠為祖國的航天夢貢獻一份自己的力量。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇十七
冬奧會是世界上最高水平的冰雪運動會，乃是全世界冰雪運動員交流比賽的盛會。今年，我和我的同學(xué)們通過電視、新媒體等多種形式收看了本屆冬奧會的比賽。這次觀賽經(jīng)歷，讓我開闊了視野，更深刻地理解了運動員的汗水和勇氣，也讓我感受到了運動精神的力量。
第二段：不屈的精神。
在雪上滑行的速度、隊員間的配合配套等各個方面的展現(xiàn)不僅展示出了運動的美感和協(xié)作的力量，更是展現(xiàn)了運動員比拼時的毅力和不屈的精神。我看到了全世界運動員奮勇拼搏的場面，看到了運動員通過團隊合作，排除萬難，跨越重重困難的圖像，使我不如此堅強，不如此韌性，不如此勇樹文化自信，不斷發(fā)掘奮斗的力量。
第三段：永不放棄的堅韌。
在電視上，我看到了運動員在比賽中摔倒的情景，尤其是冰上曲棍球比賽中，運動員之間的撞擊，每個人和短道速滑項目中的擦邊球，每一名運動員都在現(xiàn)場展現(xiàn)出了永不放棄、永不屈服的堅韌意識，不斷地鼓舞自己、激勵自己，激發(fā)出了比賽時的野獸本能。
第四段：團結(jié)合作的靈魂。
團隊合作是冬奧會的靈魂。在比賽中，隊員之間要相互協(xié)作，團結(jié)合作才能成功取得勝利。冰壺項目是最好例子，運動員在完美地配合下，對對方攻擊、防御、做出決策。我明白了，只有團隊合作，我們才有信心并且有更大的機會去取得最佳菜鳥，奪得更大的榮耀。
第五段：讓冬奧帶給我們發(fā)展。
觀看冬奧會，我領(lǐng)悟到作為小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，同學(xué)相互配合，共同完成任務(wù)是很重要的，彼此的幫助和信任是很重要的。我們必須培養(yǎng)自己的堅韌、進取、永不放棄的精神，做到人人自立、人人互利、人人勇毅、人人劃算的學(xué)習(xí)態(tài)度。更重要的是要珍惜每一次自己為團隊,團隊貢獻的機會。
總之，冬奧會讓我們看到了運動員們在比賽中的毅力，讓我們領(lǐng)悟到球隊合作的力量，也展現(xiàn)給我們?nèi)绾稳〉帽荣悇倮腿〉贸晒r的堅韌、進取、永不放棄的精神。我們在學(xué)習(xí)中也要不斷提升自己的水平，成為校園里最陽光的中堅力量。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇十八
時下，沙龍活動在城市中越來越受到歡迎，無論是宣傳文化、交流經(jīng)驗、還是尋求精神滿足，都已成為很多人的首選。作為小學(xué)生的我，參加沙龍活動成了我的日常之一，這不僅讓我豐富了生活，更讓我在學(xué)習(xí)與交流中不斷成長。因此，我很榮幸能夠分享一下我的沙龍心得和體會，希望能夠讓更多的小學(xué)生參與其中，感受到活動的魅力。
第二段：發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識。
每次參加沙龍活動，我都能夠發(fā)現(xiàn)很多不同的事物和想法。比如說，有的活動會邀請專家來講解各種知識和經(jīng)驗，這讓我能夠更加全面的了解各種各樣的話題，比如環(huán)保、科技、人文等等。而有的活動則是讓我們和同齡人一起交流，分享自己的想法和經(jīng)驗，這讓我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情，比如做手工、寫篇日記、讀書等等。通過這些發(fā)現(xiàn)，我也能夠更好地認(rèn)識到自己喜歡什么，擅長什么，需要學(xué)習(xí)什么等等。這些都是我成長的寶貴財富。
第三段：提高與交流。
參加沙龍活動，除了能夠發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識有趣的事物，更重要的是能夠提高自己的能力，和其他人交流。比如說，有的活動會安排小組討論，這讓我們能夠結(jié)交更多的朋友，結(jié)合自己的觀點，分析問題，找到解決方案。這不僅是提高了自己的表達(dá)能力和交流能力，也增強了自己的合作能力和團隊意識。而有的活動則是鼓勵我們展示自己的才華和創(chuàng)意，比如做手工、畫畫、演講等等。這讓我們能夠在不知不覺中鍛煉自己的自信心和創(chuàng)造力，更加自信地與他人交流，表達(dá)自己。
第四段：虛心和感恩。
在參加沙龍活動的過程中，我也遇到了很多問題和挑戰(zhàn)。有時候，我可能會表達(dá)不清楚，找不到思路，或者碰到不同意見的人，心情煩躁。但是，這些問題和挑戰(zhàn)都讓我學(xué)會了虛心接受他人的看法和建議，感恩他們的指導(dǎo)和鼓勵。同時，這些問題和挑戰(zhàn)也讓我明白了一個道理：參加沙龍活動并不是為了求得完美，而是通過交流和學(xué)習(xí)，逐漸改進自己的不足，提高自己的才能。因此，我熱愛生活，熱愛沙龍，更熱愛與各位老師、同學(xué)和專家一起學(xué)習(xí)交流的機會。
第五段：總結(jié)。
在我的沙龍之旅中，我收獲了很多，初次參與時我比較拘謹(jǐn)，不會和別人交流，不會讓別人聽到我的聲音。但是隨著時間的推移和活動的變化，我逐漸適應(yīng)了沙龍的氛圍和對話的方式，也慢慢地找到了自己的位置。在新的年份，我期待著更多的屬于我的沙龍活動，更多的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識和提高，外加虛心和感恩。我相信，只要我們充滿熱情和好奇心，努力學(xué)習(xí)和交流，就能夠在沙龍活動中不斷成長，創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇一
抗洪搶險斗爭的勝利，歸根到底是人民的勝利，是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下才根本上掌握了自己命運的中國人民的勝利。抗洪英模創(chuàng)造并充分體現(xiàn)著偉大的抗洪精神。他們是黨的光榮，人民的驕傲，當(dāng)之無愧的民族英雄。
學(xué)習(xí)抗洪英模，就要學(xué)習(xí)他們在危急時刻和生死關(guān)頭，沖鋒在前，不怕犧牲的革命英雄主義精神;學(xué)習(xí)他們公而忘私，先人后己，無私奉獻的崇高品質(zhì);學(xué)習(xí)他們不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)、越是情況危急，越是不屈不撓的毅力和勇氣;學(xué)習(xí)他們國家利益至上、人民利益至上、全局利益至上的愛國主義、集體主義和社會主義精神，以及“一方有難、八方支援”、“全國一盤棋”的大團結(jié)大協(xié)作精神。學(xué)習(xí)抗洪英模，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于抗洪搶險斗爭的一系列重要講話，特別是要深刻理解和大力弘揚江澤民同志所概括的“萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強拼搏，堅韌不拔、敢于勝利”的偉大抗洪精神。學(xué)習(xí)抗洪英模的重大現(xiàn)實意義，就是要緊緊團結(jié)在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，高舉鄧小平理論偉大旗幟，大力弘揚抗洪精神，把全國各族人民的力量進一步凝聚起來，激勵和鼓舞災(zāi)區(qū)人民排除萬難恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園，激勵和鼓舞廣大干部群眾努力工作完成今年的各項任務(wù)，激勵和鼓舞全國人民沿著建設(shè)有中國特色社會主義道路，更加奮發(fā)地去實現(xiàn)跨世紀(jì)發(fā)展的宏偉目標(biāo)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇二
今天，市委、市政府在這里隆重召開全市抗洪救災(zāi)總結(jié)表彰會暨先進事跡報告會。剛才，會議表彰了11個抗洪救災(zāi)先進集體和21名先進個人。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈祝賀!向參加抗洪搶險戰(zhàn)斗的黨員干部和廣大群眾，人民解放軍指戰(zhàn)員、武警官兵和公安干警、消防戰(zhàn)士，醫(yī)療衛(wèi)生工作者和新聞工作者致以崇高的敬意!向關(guān)心、支持我市抗洪救災(zāi)工作的省級有關(guān)部門、兄弟市及各界朋友表示衷心的感謝!
今年6月30日至7月2日、7月18日至19日，我市------縣、------區(qū)等6個縣區(qū)在20天內(nèi)連續(xù)兩次遭受區(qū)域性暴雨、大暴雨襲擊，造成了特大洪澇災(zāi)害。全市6個縣區(qū)、144個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、81.9萬人受災(zāi)，大量農(nóng)田被淹，部分城鎮(zhèn)進水，山地災(zāi)害頻發(fā)，交通、水利、通信等基礎(chǔ)設(shè)施損毀嚴(yán)重，直接經(jīng)濟損失達(dá)6.8億元。
災(zāi)情發(fā)生后，省委、省政府高度重視，給予了親切關(guān)懷和大力支持。省委書記、省人大常委會主任張學(xué)忠、省長張中偉等領(lǐng)導(dǎo)在第一時間打電話詢問災(zāi)情，要求全力以赴做好抗洪救災(zāi)工作，確保人民群眾生命安全，確保人民群眾財產(chǎn)損失降到最低程度。7月6日，洪水尚未完全退去，學(xué)忠同志就親率省級有關(guān)部門深入青川災(zāi)區(qū)，了解災(zāi)情，慰問群眾，檢查指導(dǎo)救災(zāi)工作。省級有關(guān)部門及時為我市抗洪救災(zāi)和災(zāi)后重建提供了物資、資金等方面的大力支持。省委、省政府的親切關(guān)懷、省級有關(guān)部門的幫助支持，極大地鼓舞了災(zāi)區(qū)人民群眾，給我們以巨大力量。
災(zāi)情就是命令。在這場抗洪救災(zāi)斗爭中，各級黨組織和廣大黨員干部始終把人民利益、國家利益放在首位，萬眾一心，團結(jié)拼搏，頑強抗災(zāi)，把災(zāi)害損失降到了最低程度，奪取了抗洪救災(zāi)的全面勝利，譜寫了一曲抗洪救災(zāi)的英雄贊歌，展現(xiàn)了廣元人民的時代精神。
面對歷史罕見的洪災(zāi)，市委、市政府沉著應(yīng)對，一線指揮，果斷決策，周密部署，為抗洪搶險工作提供了堅強的組織保證。針對我市今年汛期特點和氣候特征，市委、市政府堅持“以防為主，抗救結(jié)合”的方針，防汛工作早部署、救災(zāi)預(yù)案早完善、防汛措施早到位，牢牢把握住了抗洪救災(zāi)工作的主動權(quán)。3月初專門召開會議，對全市防汛工作進行了安排部署。市防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，分析防汛形勢，加強薄弱環(huán)節(jié)，完善工作措施和預(yù)案。各縣區(qū)、部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點企業(yè)按照市防汛會議要求，結(jié)合本地本部門實際，及時作了安排部署。災(zāi)情發(fā)生后，迅速啟動防汛應(yīng)急預(yù)案，及時派出工作組趕赴災(zāi)區(qū)，全力以赴組織抗洪搶險工作。市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)市級有關(guān)部門深入災(zāi)區(qū)，指揮抗洪救災(zāi)工作，特別是現(xiàn)場指揮解救青川竹園鎮(zhèn)青竹江被困群眾、解救袁家壩嘉陵江被困群眾、擊沉漂流船只等重要戰(zhàn)斗。洪災(zāi)一到，青川縣立即停止正在召開的會議，按照分工，奔赴抗搶險最前線。其他受災(zāi)縣區(qū)也都按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，組織廣大干部群眾頑強抗災(zāi)。通過全市干部群眾的艱苦努力和人民解放軍、武警官兵的大力支持，使被洪水圍困的群眾全部成功解救，受威脅的群眾被迅速轉(zhuǎn)移并得到妥善安置，最大限度減輕了人員傷亡和財產(chǎn)損失，受到了省委學(xué)忠書記的充分肯定和受災(zāi)群眾的高度贊譽。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇三
作為一名小學(xué)生，我們時常能夠遇見一些讓我們敬佩的榜樣。這些榜樣小學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上有出色的表現(xiàn)，同時還在品德修養(yǎng)和社交能力等方面做出了榜樣。觀看榜樣小學(xué)生的成長歷程，給我?guī)砹松钌畹挠|動和啟發(fā)。下面我將分享我觀看榜樣小學(xué)生的心得體會。
首先，觀看榜樣小學(xué)生讓我意識到要有堅定的目標(biāo)和努力的決心。我曾觀看到一個優(yōu)秀的榜樣小學(xué)生，他身上散發(fā)著自信和積極的能量。他在學(xué)習(xí)上總能取得優(yōu)異的成績，而且還參加了許多課外活動，例如參加了學(xué)校的演講比賽和運動會等。每當(dāng)看到他的表現(xiàn)，我都會感到羨慕和敬佩。他告訴我，取得成功離不開堅定的目標(biāo)和努力的決心。只有當(dāng)我們明確自己想要什么，并為之奮斗不懈，才能夠真正取得成就。
其次，觀看榜樣小學(xué)生還讓我認(rèn)識到持之以恒的重要性。在成長的道路上，榜樣小學(xué)生都付出了辛苦的努力。他們沒有因為困難而放棄，而是堅持不懈地追求自己的目標(biāo)。我曾看到一個榜樣小學(xué)生，他對學(xué)習(xí)有著非常嚴(yán)格的要求，每天都會安排好學(xué)習(xí)時間，并且堅持不懈地學(xué)習(xí)。他告訴我，成功需要付出持之以恒的努力，只有不斷地積累和學(xué)習(xí)，才能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
第三，觀看榜樣小學(xué)生也讓我明白了團隊合作的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常需要和他人合作。榜樣小學(xué)生在團隊合作中展現(xiàn)出了獨特的才智和領(lǐng)導(dǎo)能力。我曾見過一個優(yōu)秀的榜樣小學(xué)生，在小組合作中總是能夠充分發(fā)揮自己的能力，帶領(lǐng)團隊完成任務(wù)。他告訴我，團隊合作是實現(xiàn)共同目標(biāo)的重要手段。只有在團隊中互相合作、互相支持，我們才能夠做出最好的成績。
第四，觀看榜樣小學(xué)生還讓我認(rèn)識到要有積極向上的心態(tài)。生活中不可避免地會遇到挫折和困難，但榜樣小學(xué)生總是能夠面對困境，保持積極向上的心態(tài)。我曾看到一個榜樣小學(xué)生在面對失敗時并沒有放棄，反而從失敗中吸取教訓(xùn)，并不斷努力改進。他告訴我，失敗并不可怕，重要的是我們要從失敗中學(xué)習(xí)，保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，堅持追求夢想。
最后，觀看榜樣小學(xué)生體驗給我留下了深刻的印象。他們身上所展現(xiàn)的品質(zhì)和能力，鼓舞著我不斷前進。作為一名小學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力，做一個優(yōu)秀的人。同時，我也要感激和向榜樣小學(xué)生學(xué)習(xí)，為自己的人生樹立積極向上的榜樣。我相信，在觀看榜樣小學(xué)生的啟示下，我一定能成為一個更好的人。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇四
第一部分：引言（200字）。
近年來，溺水事故頻發(fā)，其中不乏小學(xué)生的身影。夏日來臨，游泳、戲水是小學(xué)生喜歡的活動之一，而在享受游泳快樂的同時，也不能忽視水安全問題。為了增強小學(xué)生的水安全意識，學(xué)校組織了“小學(xué)生防溺水觀看心得體會”活動。通過觀看專家講解與真實案例，同學(xué)們深刻認(rèn)識到了水安全的重要性及著重在游泳中各種安全防護措施的重要性。
第二部分：深入認(rèn)識水安全（200字）。
活動開始，專家講解當(dāng)中，我們了解到了關(guān)于溺水的一些數(shù)據(jù)和事實。例如，溺水死亡是全世界五大傷害死亡性原因之一，全球平均每年造成37萬人死亡，而在中國，每年撒上兒童淹死事件高達(dá)15萬起。這些搖醒了我們對水安全的警覺以及迫切需要制定相應(yīng)的水安全措施。
第三部分：如何正確防護（200字）。
在了解完溺水事件后，專家講解了如何通過正確的防護措施來保護自己的安全。防護措施包括：到專門的游泳場所游泳、不遠(yuǎn)離淺水區(qū)、不單獨游泳、不帶動他人、不慌亂、不沿堤岸嬉戲、遇溺水事故應(yīng)及時報警求援、及時進行人工呼吸救護等。經(jīng)過專家講解，同學(xué)們知道了怎樣加強水安全意識，警惕水中危險，提高自救能力。
第四部分：案例分析（300字）。
此次活動還進行了一次真實的溺水事件案例分析。一位10歲的孩子在戲水時不慎溺水，由于家長救護不當(dāng)，最終不幸死亡。同學(xué)們看到案例后，有些緊張甚至害怕。專家通過慢慢講解這個案例中的各種問題以及溺水事件的決策流程，使我們從案例中得到了一些寶貴的教訓(xùn)和教育，更讓我們深刻理解水安全是多么重要。
第五部分：結(jié)束語（300字）。
此次“小學(xué)生防溺水觀看心得體會”活動，給我們留下了深刻的印象。通過專家講解和案例分析，我們了解到了許多不為人知、卻非常重要的水安全知識。回去之后，我們將更加注意自身的安全，加強自我保護意識，同時也會積極向家人、朋友宣傳水安全知識，讓更多的人了解水安全，做到預(yù)防溺水，有效減少溺水事故的發(fā)生。小學(xué)生是未來，我們要更加珍惜生命，珍惜今天，為了更好的未來，做好自己的每一步，同時也要珍愛身邊的每一個朋友、親人，共同努力，讓世界變得更加美好，讓我們的家人更加幸福美滿。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇五
2021年7月，陜西大荔因強降雨引發(fā)了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。在此期間，許多人失去家園和生命。然而，大荔的抗洪救災(zāi)精神也感動了全國。作為一名全國網(wǎng)民，我有幸觀看了大荔抗洪救災(zāi)的節(jié)目，深受感動和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我所得到的一些心得和體會。
第二段：感受大荔人民的堅韌。
我觀看的視頻中，大荔人民表現(xiàn)出了他們驚人的堅韌和勇氣。他們不僅生活受到了極大的影響，還要面對家園被洪水沖毀的危險。但是我看到的是，每個人都在盡自己最大的努力拯救自己和別人。他們用各種方式合作，積極抗洪救災(zāi)，為自己的家園做出了巨大的犧牲。看到他們的努力讓我更加感激生命的力量和人民的偉大意志。
第三段：看見了大荔人民的愛。
洪災(zāi)來臨時，大荔人民主動行動，彼此照顧，向受災(zāi)者提供食品、水、醫(yī)療保障和情感關(guān)懷。我的視頻中，有這樣一位老人，他已經(jīng)邁進了80歲的高齡，但他依然在危險的時候離不開自己的家，時時刻刻提醒別人要小心保護自己。這讓我想起了那句話，那就是“家是人類最溫暖的避風(fēng)港”，當(dāng)我看到這位老人的溫情體貼，我不禁流下了眼淚。
第四段：大荔的救災(zāi)經(jīng)驗對我們很有啟示。
看到大荔的抗洪救災(zāi)行動，我更加感受到中國人民的力量。我們中國人有著深厚的傳統(tǒng)文化，我們總是能在危機時刻保持團結(jié)。面前的困難只是瞬間的，我們的力量比任何困難都要大。我們從大荔的救災(zāi)行動中看到了那種勇氣和決心，讓我們更加堅信中國人民的未來之路一定會更加美好。
第五段：總結(jié)感受。
在觀看大荔抗洪救災(zāi)節(jié)目期間，我對人民的感情和生命力深深震撼。我看到了每個人為拯救自己，為拯救他人所做的努力。他們的努力展現(xiàn)了中國人災(zāi)后重建的無限可能性。這樣的經(jīng)歷讓我們更加深刻地認(rèn)識到了生命的無窮可貴，世間的珍貴。當(dāng)我看到大荔的抗洪救災(zāi)的時候，我感到非常幸福，因為我知道我們中國人民能夠安心地生活在這片土地上，因為我們擁有一份共同的與命運相奪的旅程。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇六
第一段（引入）
自從上個寒假接觸到一部名為《我在未來等你》的電視劇，我深受其影響。這部劇以小學(xué)生李子諾的成長故事為主線，展現(xiàn)了榜樣小學(xué)生的努力和進步。通過觀看這部劇，我深刻體會到了榜樣的重要性，以及他們對我們的影響和啟示。
第二段（榜樣的重要性）
榜樣是一種力量，是我們成長過程中的指引。無論是電視劇中的李子諾，還是現(xiàn)實中的優(yōu)秀小學(xué)生，他們都是我們心目中的榜樣。正是因為有了他們，我們才有了追求進步和改變自己的決心。他們的行為舉止、學(xué)習(xí)成績以及品德風(fēng)范，都是我們學(xué)習(xí)和模仿的對象。
第三段（榜樣的影響和啟示）
觀看和學(xué)習(xí)榜樣小學(xué)生的故事，讓我明白了成功不是偶然的，它是通過努力和付出得到的。李子諾以他的勤奮和堅持，從一個平凡的小學(xué)生成長為學(xué)霸，這給了我很大的鼓舞和啟示。他告訴了我只要用心去學(xué)習(xí)和努力去實踐，就一定能取得好成績。同時，榜樣也教會了我要有正確的價值觀和道德觀，要對自己負(fù)責(zé)、對他人友善，要有堅強的意志和樂觀的態(tài)度面對困難。
第四段（榜樣的影響和示范）
榜樣小學(xué)生的正面影響不僅是給我們帶來了努力的動力，更是教會了我們一些具體的學(xué)習(xí)方法和處事原則。比如，李子諾總結(jié)出了高效學(xué)習(xí)的方法，并根據(jù)自己的情況制定學(xué)習(xí)計劃；他教給了我們讀書的方法和技巧，如如何提高閱讀速度和理解能力。此外，他還教給了我們?nèi)绾闻c他人相處，如如何正確地表達(dá)自己的觀點和聽取別人的意見等。榜樣小學(xué)生不僅僅是給我們看到了成功的過程，更是示范出了一條正確的成長之路。
第五段（榜樣給予的改變）
通過觀看榜樣小學(xué)生的成長故事，我深受啟發(fā)，也因此有了改變。我意識到要想取得好成績，就必須要付出努力。因此，我開始制定學(xué)習(xí)計劃，并按照計劃執(zhí)行。同時，我也改變了學(xué)習(xí)方法，采用了李子諾教給我的高效學(xué)習(xí)的技巧。在與人相處方面，我學(xué)會了更加尊重他人，善于溝通和分享。榜樣的影響和啟示逐漸滲透到我的生活中，我變得更加自信、積極向上，并且樂于助人。
總結(jié)
觀看榜樣小學(xué)生的成長故事，給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞透淖?。榜樣的重要性和他們的影響不可忽視。通過他們的示范和教導(dǎo)，我學(xué)會了努力學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識自己、尊重他人和積極面對困難。榜樣小學(xué)生告訴我們成功是需要付出努力的，只有不斷進取，才能最終實現(xiàn)我們的夢想。在今后的學(xué)習(xí)和成長中，我將不斷從優(yōu)秀的榜樣中吸取養(yǎng)分，不斷進步。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇七
我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的'星星那樣不計其數(shù)。
記得那時，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠(yuǎn)，我這是意識到，從那以后我開始奮發(fā)圖強，把我的學(xué)習(xí)提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。
我現(xiàn)在覺得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥，而是快樂。
在我每次放學(xué)回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，又不就看點書做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹，報效國家！
從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我，一個愛學(xué)習(xí)勝過一切的我！讓我們一起努力加油吧！
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇八
昨天，我觀看了《最美孝心少年》，讓我感觸深刻。這世間有些多事物可以讓我感動，可這十一位孝心少年的行為比任何事物更使我感動?！靶ⅰ弊?，“老”在上，“子”在下，這一個字的結(jié)構(gòu)就說明了孝的含義。
昨晚我忍不住流下了感動的淚水，那淚水像斷了線的珠子一樣往下掉。他們每個人還那么小，卻用自己弱小的生命和雙手支撐起最艱辛的歲月。他們這么大的年齡，只是在父母懷中撒嬌的時候，可這時候他們的父母倒下了，他們義無反顧的挑起了一個家庭的重?fù)?dān)。從不不抱怨，只是默默付出。
讓我印象最深的是孝心少年王雖然那不是她的親生父親，但是王芹秀對他比親生父親還要親，她認(rèn)為是父親和奶奶給了她第二次生命，是他們把她從馬路邊撿起了并撫養(yǎng)大的。爸爸也非常愛她，什么東西都給她。他從懂事的時候就知道自己的身世，可他對爸爸的愛從未減少過，在今年父親節(jié)，小芹秀把自己攢下的錢給爸爸買了一雙新鞋。他們雖然沒有任何血緣關(guān)系，但是親情不僅僅是靠血緣來維系的。發(fā)自內(nèi)心的愛和感恩才是滋潤身心最好的養(yǎng)料，才是最牢固的親情。
看到他們自強不息，不怕困難。我內(nèi)心感到慚愧，我們有父母愛著有怎么好的生活環(huán)境，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)孝敬父母呢？要不然等到自己覺悟的時候為時已晚。俗話說的好：百善孝為先。孝敬父母是我們應(yīng)該做的事。我們的父母雖然沒有患病，但是平時我們那一句溫暖的問候，幫助他們洗衣服倒垃圾等等只是一件舉手之勞的事情，父母也會感到欣慰！
父母的愛就像天一樣浩瀚無邊，我們用一生也報答不盡。讓孝敬之花在我們手中美麗的綻放吧！
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇九
我是一個普通的男孩。我愛學(xué)習(xí)，也愛玩。媽媽說：“學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種樂趣。不愛學(xué)習(xí)只愛玩的孩子不是好孩子?！痹趺茨軔凵蠈W(xué)習(xí)呢？我有兩點體會。
一是家長要對孩子學(xué)習(xí)有耐心。
孩子在家做作業(yè)不會做，就要問家長。比如數(shù)學(xué)題，孩子不會，家長不要問孩子：“你為什么不會呢？”哪有人生下來就會數(shù)學(xué)呢？孩子不會，家長就要耐心的給孩子講，一遍不會，再講一遍，孩子總會明白的。
二是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
做作業(yè)，是學(xué)生的一項重要任務(wù)。做作業(yè)要快。上學(xué)期，開家長會的時候，我聽媽媽說，老師批評有的同學(xué)做作業(yè)慢，我知道，就有我。我回家做作業(yè)，一會告訴媽媽喝水，一會要上廁所，一會要吃東西，寫個作業(yè)，挺長時間的。這學(xué)期，媽媽告訴我，做作業(yè)要快，做完作業(yè)就能玩。記得有一天下午，放學(xué)回來我早早做完作業(yè)，就在玩電腦，媽媽下班回來了，趕緊問我：“作業(yè)做完了嗎？”我說：“全都做完了?！眿寢岏R上說：“很好，那就玩吧?！蔽矣指吲d的玩起來?，F(xiàn)在，因為我做作業(yè)快，老師還表揚過我呢。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇十
大荔是一個美麗的小城市，位于陜西省西北部。這個小城市雖然人口不多，但常年被洪水所困擾。近日，大荔市再次遭遇洪水，許多人在這場災(zāi)難中失去了家園和親人。我在電視上觀看了這場抗洪救災(zāi)的過程，深受震撼。今天，我想分享一下我在觀看大荔抗洪救災(zāi)過程中所體會到的一些感悟。
大荔人民在抗洪救災(zāi)中展現(xiàn)出了堅定和不屈的精神。他們矢志不渝地拯救被洪水淹沒的鄉(xiāng)親，并盡最大努力減少災(zāi)害造成的損失。在這個時刻，我特別感動的是那些穿上橙裝、手捧救援道具的志愿者們。他們一個個都是普通人，但在危難時刻挺身而出，展現(xiàn)了無私的奉獻和勇敢的精神。在他們的身上，我看到了自己和更多我們身邊的人應(yīng)該具備的品質(zhì)。
第三段：危難之間，人們心靈的拯救。
在這場災(zāi)難之中，我看到了大荔的人們之間存在的真摯情感。當(dāng)洪水來襲，很多鄉(xiāng)親面對無家可歸的窘境時，他們并沒有選擇逃離，而是選擇了和鄰居們攜手并肩，共同度過難關(guān)。這種形式的相互支持和拯救，不僅讓人們獲得了物質(zhì)上的幫助，也為他們解決了心靈上的疾苦。無論是普通人還是抗洪救災(zāi)志愿者，他們在這個時刻向我們證明了那一句最經(jīng)典的話——"人性是不會被災(zāi)難所打敗的"。
第四段：社會的力量在抗災(zāi)中的重要性。
社會的力量在此次抗洪救災(zāi)中也得到了深刻的體現(xiàn)。許多慈善機構(gòu)和愛心企業(yè)紛紛向抗洪救災(zāi)中的人群提供了各種各樣的幫助。我們看到了銀行捐款，快遞物流支援，以及法律援助，醫(yī)療救治等等等等。這些社會資源的集中最終使救援任務(wù)成功完成。在這個時刻，我想，只有一個強大的集體，才能抵擋住自然災(zāi)害，才能給流浪漢一片溫暖的歸屬。
通過對抗洪救災(zāi)過程的觀看，我意識到個人和社會是聯(lián)系在一起的。在災(zāi)難面前，個人自救談何容易，唯有我們緊密團結(jié)，共同抗擊自然災(zāi)害，才能在災(zāi)難后繼續(xù)美好的生活。此次抗洪救災(zāi)過程中，我們感受到了自己既渺小又偉大的同時，也讓我們意識到了自己更應(yīng)該積極地投身到社會給我們的生命奉獻。我想在抗災(zāi)昆侖后，我們更應(yīng)互相關(guān)心并積極參與到社會活動中，努力為促進經(jīng)濟社會發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇十一
2021年7月大荔縣遭受了一場罕見的洪災(zāi)，災(zāi)害所帶來的巨大負(fù)面影響使得千家萬戶受到了影響。然而，在這場風(fēng)雨中，我們看到了無數(shù)志愿者和救援人員傾情奉獻，用實際行動為這個社會奉獻出了一份自己的力量。我也是其中的一員，我觀看了大荔抗洪救災(zāi)的視頻，深受觸動，下面我將與各位分享我的觀感心得體會。
第二段：領(lǐng)悟歷史的教育意義。
大荔抗洪救災(zāi)的歷史性事件使我意識到了它所具有的深刻教育意義。自古以來，水災(zāi)、火災(zāi)和戰(zhàn)亂是常見的災(zāi)難。對于我們而言，了解這些歷史災(zāi)難的原因和如何應(yīng)對災(zāi)難可以教育我們?nèi)绾卧谖磥響?yīng)對各種可能的災(zāi)難。我們可以從中學(xué)習(xí)到其他地區(qū)在災(zāi)難中發(fā)揮作用的有用信息，并將其應(yīng)用于我們自己的生活中。大荔抗洪救災(zāi)的歷史意義不僅僅局限于此，它提醒我們要在任何時候保持高度警惕，時刻準(zhǔn)備應(yīng)對各種不可預(yù)測的情況。
第三段：深切感受到愛與責(zé)任。
在觀看了大荔抗洪救災(zāi)的視頻之后，我感受到了人類之間的愛和責(zé)任。面對生命危險和巨大損失的家庭，來自各行各業(yè)的志愿者和救援人員在第一時間勇敢地挺身而出，冒著巨大的風(fēng)險和困難去營救人們，給予他們他們在困難時刻所需要的支持和援助。這體現(xiàn)了人類之間的互助和助人精神。司機、醫(yī)務(wù)人員和志愿者們在這場災(zāi)害中貢獻著自己的力量，體現(xiàn)了人類之間的責(zé)任。他們展現(xiàn)出了人性最美好的一面，讓我們充分感受到了人類之間愛和責(zé)任的偉大。
第四段：對生命與自然的敬畏。
自然力量總將是我們無法駕馭的，大荔抗洪救災(zāi)的事件也體現(xiàn)了這一點。面對這樣的災(zāi)害，我們需要學(xué)習(xí)和接受自然的真實面貌，以更加謹(jǐn)慎而聰明地對待自然和生命。這場災(zāi)害向我們提醒了生活在自然環(huán)境中的真正含義。我們需要尊重天然界的律法和規(guī)律，并且學(xué)會與之和平共處。
第五段：精神與行動的結(jié)合。
大荔抗洪救災(zāi)的事件告訴我們，精神與行動同樣重要。在這段時間里，許多救援工作者和志愿者都是通過實際的行動來展現(xiàn)自己的精神面貌。他們敢于面對困難，敢于承擔(dān)責(zé)任，在危難時刻保持冷靜。這種可貴的品質(zhì)向我們傳遞了一個信息-精神與行動的結(jié)合才能產(chǎn)生更大的價值。
結(jié)論：
大荔抗洪救災(zāi)事件是人類面對自然災(zāi)害所表現(xiàn)出的一種高度人性與人道精神的體現(xiàn)。通過它，我們看到了人類的善良和韌性，也看到了人類走出災(zāi)難的勇氣和毅力。大荔抗洪救災(zāi)事件為我們提供了許多反思自我和學(xué)習(xí)的機會。無論是對我們的歷史、人類之間的愛和責(zé)任、生命與自然的敬畏，還是精神與行動的結(jié)合，我們都可以在其中獲得許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。總之，大荔抗洪救災(zāi)事件的意義遠(yuǎn)不止于此，希望我們從這場災(zāi)難中吸取教訓(xùn)并不斷提高自己的應(yīng)對能力。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇十二
作為小學(xué)生，我們經(jīng)常會參與各類文化活動，其中包括觀看電影、戲劇、音樂會等。這些活動給我們帶來了很多快樂，同時也使我們能夠從中獲取新的知識和體驗。下面是我總結(jié)的一些關(guān)于如何寫小學(xué)生觀看心得體會的經(jīng)驗。
首先，觀看前的準(zhǔn)備工作非常重要。在觀看之前，我們應(yīng)該了解被觀看的文化活動的背景和主題。這將有助于我們更好地理解故事情節(jié)或演出內(nèi)容，也能更好地明白演員或演奏者的表達(dá)意圖。例如，如果我們要去觀看一部歷史電影，我們可以提前了解一些相關(guān)的歷史知識，這將使我們對電影的理解更加深入。同時，我們還可以預(yù)習(xí)或閱讀一些有關(guān)該作品的評論或介紹，這樣有助于我們對作品的背景和內(nèi)容有更全面的了解。
其次，觀看過程中的觀察和思考是我們寫心得體會的重要內(nèi)容。我們可以仔細(xì)觀察演員或演奏者們的表演，包括他們的動作、表情以及語調(diào)。這些細(xì)節(jié)能夠使我們更好地理解和感受到他們要傳達(dá)的情感。另外，我們還應(yīng)該留意場景布置、音效和燈光等方面的細(xì)節(jié)，這些都能為我們寫作提供更多的素材和感受。同時，觀看過程中也要積極思考，思考作品傳遞給我們的信息、觀點或價值觀是什么，以此來形成自己獨特的觀點和體驗。
然后，觀看后的總結(jié)和反思是寫心得體會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。觀看結(jié)束后，我們應(yīng)該進行一次全面而系統(tǒng)的總結(jié)和反思。首先，我們可以回顧觀看時的感受和情緒，將它們寫下來作為觀看心得的一部分。其次，我們可以再次思考作品所傳遞的信息和主題，并與我們之前的觀點進行對比和分析。如果有需要，我們還可以與他人進行交流和討論，這能夠幫助我們更好地理清自己的思路和觀點。最后，我們可以根據(jù)觀看的內(nèi)容提出一些問題或思考題，這有助于我們形成更深入的思考和更準(zhǔn)確的觀點。
最后，寫作時的表達(dá)和組織也是十分重要的。在寫作觀看心得體會時，我們要注意語言的準(zhǔn)確和清晰。我們可以使用一些形象生動的詞語來表達(dá)我們的感受和意見，同時要避免使用模糊或不準(zhǔn)確的詞匯。此外，我們還要注意文章的結(jié)構(gòu)和組織。一篇優(yōu)秀的觀看心得體會應(yīng)該有一個明確的開頭，引出自己的觀點和主題；中間部分應(yīng)該有一個清晰的框架，將自己的觀察、思考和體驗有機地組織起來；而結(jié)尾部分應(yīng)該對自己的觀點進行總結(jié)和概括，給讀者一個完整的觀看心得體會。
總而言之，寫小學(xué)生觀看心得體會需要進行觀看前的準(zhǔn)備，觀察和思考觀看過程中的細(xì)節(jié)，觀看后進行總結(jié)和反思，并注意寫作時的表達(dá)和組織。這些步驟能夠幫助我們更好地理解和表達(dá)自己的觀點和感受，同時也提高了我們的寫作能力和綜合素質(zhì)。希望這些建議能對小學(xué)生寫觀看心得體會有所幫助。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇十三
近年來，隨著科技的迅速發(fā)展，越來越多的小學(xué)生開始接觸和觀看各類視頻內(nèi)容。這給他們的成長帶來了新的影響和體驗。通過觀看視頻，小學(xué)生們既能夠拓寬視野，了解世界的多樣性，也能夠獲取知識和啟發(fā)思維。然而，觀看視頻也存在不少問題和隱憂。本文將從觀看視頻的積極影響、觀看視頻的潛在危害、正確引導(dǎo)小學(xué)生觀看視頻三個方面展開討論。
首先，觀看視頻對小學(xué)生帶來了積極的影響。視頻中真實的畫面和生動的聲音能夠激發(fā)小學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。比如，小學(xué)生可以透過紀(jì)錄片了解動物的生態(tài)環(huán)境，拓寬自己的知識面；可以透過歷史劇和動畫片了解國家的歷史文化，培養(yǎng)自己的愛國情懷。此外，視頻還能幫助小學(xué)生提高觀察力和思維能力。通過觀看視頻，他們可以學(xué)會觀察畫面中的細(xì)節(jié)，并加以分析和理解。同時，視頻中的情節(jié)和人物塑造也能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。因此，合理引導(dǎo)小學(xué)生觀看有益的視頻內(nèi)容，能夠促進他們的全面發(fā)展。
然而，觀看視頻也存在潛在的危害，特別需要家長和教師的引導(dǎo)和監(jiān)督。第一點，視頻中的暴力和恐怖場景容易對小學(xué)生的心理造成沖擊。他們很難區(qū)分虛擬與現(xiàn)實，容易產(chǎn)生焦慮和緊張情緒。第二點，長時間沉迷于視頻，容易導(dǎo)致小學(xué)生學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)動力的減少，甚至對眼睛帶來不良影響。第三點，視頻中不實和錯誤的信息傳遞給小學(xué)生，他們在不明真相的情況下形成錯誤觀念和價值觀。因此，家長和教師要加強對小學(xué)生觀看視頻的引導(dǎo)和監(jiān)督，避免出現(xiàn)不良后果。
那么，如何正確引導(dǎo)小學(xué)生觀看視頻呢？首先，家長和教師應(yīng)該對視頻進行篩選和分類。他們需要了解視頻的內(nèi)容并評估其教育性和積極性，選擇符合孩子成長需求的視頻。其次，他們需要與小學(xué)生一起觀看視頻，并及時與他們討論和交流。這樣可以幫助小學(xué)生理解觀看視頻的目的和意義，增強他們對視頻內(nèi)容的理解和記憶。第三，可以與小學(xué)生一起制定觀看視頻的時間和頻率。要確保視頻觀看的時間不會影響到他們的學(xué)習(xí)進度和生活作息。最后，家長和教師也需要積極引導(dǎo)小學(xué)生通過視頻進行創(chuàng)造性的思考和活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和能動性。
綜上所述，小學(xué)生觀看視頻是一把雙刃劍。正確引導(dǎo)他們觀看有益的視頻內(nèi)容，能夠幫助他們拓寬視野，增強學(xué)習(xí)動力；而盲目沉溺于視頻，或者觀看不良的視頻，會對他們的成長產(chǎn)生負(fù)面影響。家長和教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)小學(xué)生的年齡和需求，合理引導(dǎo)、監(jiān)督和管理他們的視頻觀看，使他們在觀看視頻中受益，健康成長。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇十四
隨著科技的進步，如今的小學(xué)生已經(jīng)與手機、電腦等智能設(shè)備密不可分。而觀看視頻已經(jīng)成為他們生活中常見的娛樂方式之一。然而，觀看視頻究竟對小學(xué)生有何影響，他們從中又能學(xué)到什么呢？在這次觀看視頻的過程中，我深感視頻給我?guī)淼牟粌H僅是娛樂，更是一種充滿啟迪和教育意義的體驗。
在觀看視頻的過程中，我最享受的就是其中的劇情故事，尤其是那些充滿想象力和感動人心的故事。通過進入劇情的世界，我仿佛成為了其中的一員，體驗到了不同的人生經(jīng)歷，懂得了寬容與感恩。例如，在一部關(guān)于友情的動畫片中，主人公因為同學(xué)的幫助而取得了好成績，從而學(xué)會了感恩和友情的重要性。這樣的劇情故事讓我思考到我們在日常生活中，如何與他人友好相處，如何感恩他人的幫助，讓我對待身邊的朋友更加珍惜。
除了劇情故事，視頻中的知識性內(nèi)容也對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過觀看科普視頻，我學(xué)到了很多有趣的知識。有一次，我在視頻中看到關(guān)于恐龍的知識，了解到了恐龍是地球上已經(jīng)滅絕的動物，這對我的科學(xué)知識有了新的補充。此外，觀看歷史紀(jì)錄片也讓我對古代歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過視頻的展示，我仿佛親歷了古代的盛世和戰(zhàn)爭，對歷史人物有了更深入的了解。正是這些知識性內(nèi)容，讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的興趣，并激發(fā)了我不斷追求知識的欲望。
然而，觀看視頻并非一味地追求娛樂和知識，也需要正確地引導(dǎo)。有些視頻太過暴力和低俗，不適合小學(xué)生觀看。這就需要家長和老師的引導(dǎo)，讓我們能夠選擇適合自己年齡的視頻內(nèi)容。同時，觀看視頻也要控制時間，不能過度沉迷其中而忽視學(xué)習(xí)和生活的平衡。這需要我們自己做好規(guī)劃，合理安排時間，從而使觀看視頻成為一種良好的學(xué)習(xí)和娛樂方式。
總的來說，小學(xué)生觀看視頻給我們帶來了很多收獲和感悟。不僅能夠讓我們體驗到劇情故事的魅力，還能開拓我們的視野，擴展我們的知識面。然而，為了讓觀看視頻更有價值，我們需要家長和老師的正確引導(dǎo)，以及自身的規(guī)劃和控制。只有這樣，我們才能在觀看視頻的同時享受到其帶來的教育意義。
通過觀看視頻，我不僅增長了見識，還培養(yǎng)了自己的思考能力和創(chuàng)造力。在視頻的世界中，我學(xué)會思考問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。例如，在一個科幻片中，主人公面臨一系列的難題，最終通過自己的努力和智慧克服了困難。這讓我明白了解決問題需要耐心和智慧，并激發(fā)了我探索未知的勇氣。通過觀看視頻，我還學(xué)會了表達(dá)自己的想法和感受。在視頻中的人物和故事中，他們用自己的行動和言語表達(dá)著內(nèi)心的情感，這激發(fā)了我表達(dá)自己的欲望。
不僅如此，觀看視頻還讓我體會到了不同的文化和價值觀。通過觀看一些國外的動畫片，我了解到了不同國家的風(fēng)土人情和文化習(xí)俗。例如，在一部關(guān)于日本傳統(tǒng)文化的動畫片中，我了解到了茶道、和服等獨特的日本文化。這拓寬了我的視野，使我明白世界的多元和不同文化之間的交流與尊重的重要性。
然而，觀看視頻也存在一些負(fù)面影響。長時間過度沉迷于視頻中，容易產(chǎn)生依賴和厭學(xué)情緒。有時候，我會被視頻中虛構(gòu)的世界所吸引，而忽視真實生活中的重要事物，比如功課和與家人的交流。這就需要我們自我約束，合理安排觀看視頻的時間，充分把握學(xué)習(xí)和娛樂的平衡。
總之，觀看視頻給小學(xué)生帶來了很多正面的影響。它不僅開拓了我們的視野，擴展了我們的知識面，還培養(yǎng)了我們的思考和表達(dá)能力。然而，我們也要注意控制觀看的時間，避免過度沉迷。讓我們在觀看視頻的同時，注重學(xué)習(xí)和生活的平衡，將其真正變?yōu)橐环N有益的娛樂和學(xué)習(xí)方式。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇十五
天宮，是中國航天事業(yè)中的重要一環(huán)。作為中國的第一座空間實驗室，她見證了中國航天事業(yè)的不斷發(fā)展和進步。作為一名小學(xué)生，我有幸參加了一次天宮的參觀，留下了難以忘懷的經(jīng)歷。
二、天宮人工衛(wèi)星與航天員。
在天宮的參觀中，我印象最深刻的便是人工衛(wèi)星和航天員。我們看到了實際尺寸的神舟號飛船和天宮一號實驗艙，感受到了工程的龐大和資金的浩大。參觀當(dāng)日，還有一名土豆種植的航天員降落了。聽工作人員介紹，千辛萬苦精心籌備的航天食品在外層空間影響下變得更加美味可口。我也了解到，在太空中，許多科學(xué)實驗有助于我們更好地探索宇宙的奧秘。
三、探索太空的重要性。
太空探索在人類歷史上一直具有特殊的地位。天宮的此行，沒有僅僅是為了展示人類的科技實力和綜合實力，更是在探索太空上邁出的關(guān)鍵一步。航天技術(shù)的不斷發(fā)展，使得探索太空的難度不斷下降，大家對太空科技的興趣日益高漲。
四、感悟。
在參觀中，我不僅學(xué)習(xí)到了更多的太空科技知識和更為深刻的科技精神，還懂得了維護家園、保護生態(tài)的重要，以及探索外太空方向的深刻意義。未來，我們作為新一代的學(xué)生，要學(xué)習(xí)更多知識，提高自己，為保護地球和人類的未來，為推動中國的科技進步盡心的力量。
五、結(jié)論。
參觀天宮是我人生中一次非常難得的機會。它讓我有了更純粹的思想和正氣的價值觀，以及更深刻的科學(xué)認(rèn)識，使我更加深愛中國這片土地。希望未來，天宮能夠繼續(xù)為人們提供更多的科技貢獻和未來展望，讓世界上更多的人們都能夠體會到太空的神奇與不可思議。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇十六
今年暑假，我有幸去了中國科技館參觀天宮空間站，那是一次非常特別的經(jīng)歷。因為我從來沒想過自己會有機會見到中國的太空站。在展館里，我們不但看到了天宮的實物模型，還有虛擬模擬器模擬了天宮的環(huán)境，仿佛我們身處其中，非常真實。
第二段：對天宮三號的認(rèn)識。
天宮三號是中國自主研制的空間站，被譽為驕傲的中國基地。它采用了多個模塊組合的方式，實現(xiàn)了空間長期居住、作為實驗室進行科學(xué)實驗的能力和航天員空間維修等多項任務(wù)。天宮三號的空間站將中國航天發(fā)射技術(shù)推向了前所未有的高度。
第三段：對天宮的探索和創(chuàng)新的思考。
參觀天宮，讓我對深空探索以及科技創(chuàng)新有了更深入的了解和思考。作為一名未來的科學(xué)家或者工程師，我們應(yīng)該對這種創(chuàng)新充滿激情和好奇心，并且積極地投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。
第四段：對天宮的敬意和感慨。
在參觀天宮的過程中，我深深感受到了中國人民的聰明才智和不屈精神。天宮三號是中華民族的驕傲，也是中國航天事業(yè)的重要里程碑?？吹竭@座空間站，我對整個社會信心倍增，我們應(yīng)該感到非常自豪。
第五段：回顧參觀天宮的收獲和愿望。
通過參觀天宮，我了解到了不少關(guān)于航天的知識，也深深認(rèn)識到了應(yīng)該懷著強烈的求知欲望和實踐精神，不斷深入地去發(fā)掘和挖掘未知領(lǐng)域。未來，我將繼續(xù)加強自己的科技學(xué)習(xí)和實踐，在某一天能夠為祖國的航天夢貢獻一份自己的力量。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇十七
冬奧會是世界上最高水平的冰雪運動會，乃是全世界冰雪運動員交流比賽的盛會。今年，我和我的同學(xué)們通過電視、新媒體等多種形式收看了本屆冬奧會的比賽。這次觀賽經(jīng)歷，讓我開闊了視野，更深刻地理解了運動員的汗水和勇氣，也讓我感受到了運動精神的力量。
第二段：不屈的精神。
在雪上滑行的速度、隊員間的配合配套等各個方面的展現(xiàn)不僅展示出了運動的美感和協(xié)作的力量，更是展現(xiàn)了運動員比拼時的毅力和不屈的精神。我看到了全世界運動員奮勇拼搏的場面，看到了運動員通過團隊合作，排除萬難，跨越重重困難的圖像，使我不如此堅強，不如此韌性，不如此勇樹文化自信，不斷發(fā)掘奮斗的力量。
第三段：永不放棄的堅韌。
在電視上，我看到了運動員在比賽中摔倒的情景，尤其是冰上曲棍球比賽中，運動員之間的撞擊，每個人和短道速滑項目中的擦邊球，每一名運動員都在現(xiàn)場展現(xiàn)出了永不放棄、永不屈服的堅韌意識，不斷地鼓舞自己、激勵自己，激發(fā)出了比賽時的野獸本能。
第四段：團結(jié)合作的靈魂。
團隊合作是冬奧會的靈魂。在比賽中，隊員之間要相互協(xié)作，團結(jié)合作才能成功取得勝利。冰壺項目是最好例子，運動員在完美地配合下，對對方攻擊、防御、做出決策。我明白了，只有團隊合作，我們才有信心并且有更大的機會去取得最佳菜鳥，奪得更大的榮耀。
第五段：讓冬奧帶給我們發(fā)展。
觀看冬奧會，我領(lǐng)悟到作為小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，同學(xué)相互配合，共同完成任務(wù)是很重要的，彼此的幫助和信任是很重要的。我們必須培養(yǎng)自己的堅韌、進取、永不放棄的精神，做到人人自立、人人互利、人人勇毅、人人劃算的學(xué)習(xí)態(tài)度。更重要的是要珍惜每一次自己為團隊,團隊貢獻的機會。
總之，冬奧會讓我們看到了運動員們在比賽中的毅力，讓我們領(lǐng)悟到球隊合作的力量，也展現(xiàn)給我們?nèi)绾稳〉帽荣悇倮腿〉贸晒r的堅韌、進取、永不放棄的精神。我們在學(xué)習(xí)中也要不斷提升自己的水平，成為校園里最陽光的中堅力量。
觀看抗洪救災(zāi)心得體會小學(xué)生篇十八
時下，沙龍活動在城市中越來越受到歡迎，無論是宣傳文化、交流經(jīng)驗、還是尋求精神滿足，都已成為很多人的首選。作為小學(xué)生的我，參加沙龍活動成了我的日常之一，這不僅讓我豐富了生活，更讓我在學(xué)習(xí)與交流中不斷成長。因此，我很榮幸能夠分享一下我的沙龍心得和體會，希望能夠讓更多的小學(xué)生參與其中，感受到活動的魅力。
第二段：發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識。
每次參加沙龍活動，我都能夠發(fā)現(xiàn)很多不同的事物和想法。比如說，有的活動會邀請專家來講解各種知識和經(jīng)驗，這讓我能夠更加全面的了解各種各樣的話題，比如環(huán)保、科技、人文等等。而有的活動則是讓我們和同齡人一起交流，分享自己的想法和經(jīng)驗，這讓我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情，比如做手工、寫篇日記、讀書等等。通過這些發(fā)現(xiàn)，我也能夠更好地認(rèn)識到自己喜歡什么，擅長什么，需要學(xué)習(xí)什么等等。這些都是我成長的寶貴財富。
第三段：提高與交流。
參加沙龍活動，除了能夠發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識有趣的事物，更重要的是能夠提高自己的能力，和其他人交流。比如說，有的活動會安排小組討論，這讓我們能夠結(jié)交更多的朋友，結(jié)合自己的觀點，分析問題，找到解決方案。這不僅是提高了自己的表達(dá)能力和交流能力，也增強了自己的合作能力和團隊意識。而有的活動則是鼓勵我們展示自己的才華和創(chuàng)意，比如做手工、畫畫、演講等等。這讓我們能夠在不知不覺中鍛煉自己的自信心和創(chuàng)造力，更加自信地與他人交流，表達(dá)自己。
第四段：虛心和感恩。
在參加沙龍活動的過程中，我也遇到了很多問題和挑戰(zhàn)。有時候，我可能會表達(dá)不清楚，找不到思路，或者碰到不同意見的人，心情煩躁。但是，這些問題和挑戰(zhàn)都讓我學(xué)會了虛心接受他人的看法和建議，感恩他們的指導(dǎo)和鼓勵。同時，這些問題和挑戰(zhàn)也讓我明白了一個道理：參加沙龍活動并不是為了求得完美，而是通過交流和學(xué)習(xí)，逐漸改進自己的不足，提高自己的才能。因此，我熱愛生活，熱愛沙龍，更熱愛與各位老師、同學(xué)和專家一起學(xué)習(xí)交流的機會。
第五段：總結(jié)。
在我的沙龍之旅中，我收獲了很多，初次參與時我比較拘謹(jǐn)，不會和別人交流，不會讓別人聽到我的聲音。但是隨著時間的推移和活動的變化，我逐漸適應(yīng)了沙龍的氛圍和對話的方式，也慢慢地找到了自己的位置。在新的年份，我期待著更多的屬于我的沙龍活動，更多的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識和提高，外加虛心和感恩。我相信，只要我們充滿熱情和好奇心，努力學(xué)習(xí)和交流，就能夠在沙龍活動中不斷成長，創(chuàng)造屬于自己的美好生活。