總結(jié)是一個很好的反思和總結(jié)過去的機會，可以讓我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。找準總結(jié)的重點和關(guān)鍵，避免過于籠統(tǒng)或局限。以下是小編為大家整理的環(huán)境保護知識，一起呵護我們共同的家園。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇一
在當今快速發(fā)展的社會中，創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要動力。為了提升創(chuàng)新能力，加強團隊協(xié)作和交流，我參加了一次創(chuàng)新研討活動。在這次活動中，我收獲了很多，深刻體會到了創(chuàng)新的重要性，并且對如何進行創(chuàng)新有了更深入的思考。
第二段：認識創(chuàng)新的重要性。
在創(chuàng)新研討活動中，我通過專家的演講和實踐案例的分享，深刻認識到創(chuàng)新在現(xiàn)代社會的重要性。創(chuàng)新不僅可以提高企業(yè)的競爭力和市場份額，還能夠促進科技進步、改善生活。例如，通過創(chuàng)新，我們可以開發(fā)出更高效的能源，更智能的機器人，更安全的醫(yī)療設備等，這些都對人類社會發(fā)展起到了積極的推動作用。所以，我深切認識到，只有不斷推動和實踐創(chuàng)新，我們才能不斷邁向更好的未來。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力與團隊協(xié)作。
在創(chuàng)新研討活動中，我們進行了一系列的團隊討論和創(chuàng)意激發(fā)的訓練。通過這些訓練，我不僅學會了如何提出創(chuàng)新的點子和方法，還學會了如何與他人合作，共同完成一個創(chuàng)新項目。團隊協(xié)作是實現(xiàn)創(chuàng)新的重要因素之一，只有團隊成員之間相互信任、相互尊重，才能有效地分享和整合各自的資源和能力，從而實現(xiàn)更大的創(chuàng)新效果。
第四段：邁向創(chuàng)新之路的思考。
參加創(chuàng)新研討活動讓我對創(chuàng)新有了更深入的思考。我意識到，創(chuàng)新不僅僅是一個人的事情，更是一個團隊、一個組織、一個國家的事情。為了實現(xiàn)真正的創(chuàng)新，我們需要建立一個創(chuàng)新的生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)建跨界合作的平臺，鼓勵各種資源的流動和互動。同時，創(chuàng)新也需要由上至下的推動，需要政府、企業(yè)和個人共同努力，為創(chuàng)新提供良好的環(huán)境和條件。
第五段：總結(jié)。
通過參加創(chuàng)新研討活動，我不僅對創(chuàng)新有了更深入的認識，還學習到了如何進行創(chuàng)新和團隊協(xié)作。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠不斷提升自己的創(chuàng)新能力，為社會的發(fā)展做出應有的貢獻。同時，我也希望能夠看到更多的人能夠認識到創(chuàng)新的重要性，并積極投身到創(chuàng)新的事業(yè)中去。因為只有不斷地邁向創(chuàng)新之路，我們才能夠走得更遠、做得更好。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇二
經(jīng)過大家近幾學期的努力，上周我們完美的迎接了“濰坊市一日活動規(guī)范研討會”的現(xiàn)場。我們收獲了大家對我們的認可，也收獲了對自己全新的'認識。
對于我們幼兒園一日活動中的室內(nèi)區(qū)域活動和室外區(qū)域（戶外活動）各位主任都給予了很大的肯定。其中區(qū)域活動中我們一直提倡幼兒自由選擇一種區(qū)域進行活動，而忽略了3―6歲幼兒的特點，這個階段的幼兒堅持性較差以及容易被外界所吸引，由于活動時間較長，部分區(qū)域中的幼兒會對活動失去興趣。安主任提議在區(qū)域活動中幼兒可以自由選則1―2個區(qū)域進行活動。我認為對于建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)由于完成較慢，幼兒可以選擇一區(qū)進行游戲，而閱讀區(qū)、益智區(qū)、表演區(qū)中的幼兒可以選擇1―2個區(qū)域進行活動。在此活動中，兩名幼兒可以自由互換區(qū)域。
其次，安主任提議請幼兒自主取餐。我園一直從：加強隊伍建設，提高保教質(zhì)量；改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境；確保幼兒在園安全，促進幼兒健康成長；提升保教水平、規(guī)范管理行為；四方面不斷發(fā)展與創(chuàng)新。
萬事開頭難，記得剛開始戶外改建、戶外活動時，大家也是從迷茫、創(chuàng)新、改進中一步一步走過來，經(jīng)過幾年的運作大家是成功的！所以，對于幼兒的自主取餐環(huán)節(jié)，經(jīng)過大家的不斷摸索和時間的考驗，我相信想做就一定能成功。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇三
今天上午，我們在實驗附屬小學聽了兩節(jié)非常精彩的數(shù)學課，他們的課堂教學風格各有千秋，都浸潤著濃濃的求知精神和探索理念，真實、樸實、扎實、生活化的數(shù)學課堂都是兩位執(zhí)教教師智慧火花的精彩呈現(xiàn)，使我受益匪淺，感受頗多。
下面就談談本人對這兩節(jié)課感受最為深刻的地方。
一、扎實的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神，從點滴做起，堅持不懈積累經(jīng)驗。
二、課前準備過程很有特點，每位教師采取不同的方式創(chuàng)設情境教學，這樣不會讓學生一開始上課就覺得很緊張，而且還可以把學生的注意力從課間吸引到課堂中來，只有集中的注意力才是學習的最佳狀態(tài)。卞校長一開始用找朋友的問題引入，張校長用看圖猜成語和自己編口算題讓組員說一說，都充分調(diào)動了學生的學習積極性。
三、注重小組合作的實效性。
今天的課上兩位校長不是把小組合作流于形式，更注重了小組合作的實效性。課堂中老師通過導學單的拋出讓學生提出有價值的問題采用小組合作探究解決，并且能在活動前明確活動要求，活動中巡視指導，活動后小組展示交流，使小組合作學習扎實有效，使學生經(jīng)歷了獲取新知的全過程。
四、練習設計形式多樣，由淺入深，思維含量高，因為及時的鞏固練習所以能更好的使學生牢記掌握所學知識。
五、上課教師的教學語言富有感染力，課堂評價及時，關(guān)注了學生的情感。在聽的這兩節(jié)課中，每一位教師都能對學生的回答來做出積極的評價，尤其張校長親切和藹的教態(tài)、抑揚頓挫的語調(diào)、給孩子們積極向上的鼓勵使得整節(jié)課都充滿著活力。
六、最后卞校長在課的末尾通過填空的形式對本課的重點難點做了高度概括，使學生對所學知識心中有了深刻印象，而且還讓孩子帶著問題離開教室，使學生感受到學習倒數(shù)的重要性和必要性。
認真回想，自己以往的教育教學工作還有很多不足之處，在今后的教學工作中一定要發(fā)揚成績，找出教育教學方面的差距，向教育教學經(jīng)驗豐富的老師學習，教壇無邊，學海無涯，在以后的教學中，以更加昂揚的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學工作中。只有不斷地學習、積累才能為教育事業(yè)而服務。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇四
隨著時代的不斷進步，科學技術(shù)的不斷完善和改進，我國幼兒園教育也在不斷地改進。20xx年12月11日在郴州市蘇園賓館三樓多功能會議廳有郴州市教育局主辦的《幼兒園創(chuàng)新活動研討會》順利開展?；顒游顺恢菔腥懈鱾€幼兒園的園長、幼兒園的骨干教師以及幼兒師范學校培養(yǎng)幼師的優(yōu)秀老師們等等有關(guān)幼教的人員。主持本次活動是由綠都幼教服務中心的人員和郴州師范的教師謝君。此次活動包括觀摩課和專家講座。觀摩活動是由長沙市機關(guān)幼兒園的兩位特級教師陳艷和楊靜分別開展主題活動《樹葉變變》和《我和影子做游戲》。專家講座也是來自長沙市的幼教專家黃教授。講座的內(nèi)容是《幼兒長創(chuàng)新活動課程的理念與實施》和《幼兒園創(chuàng)新活動的教育原理》。如此精彩的活動，我們幼兒園也抓住了此次機會。在20xx年12月8日得到了此消息，12月9日經(jīng)過幼兒園的領(lǐng)導和各班班主任的商議，決定利用這次機會，每班派出一名教師去參加這次研討活動。這次在園領(lǐng)導的支持和信任再加上帶班老師的關(guān)懷下，我很榮幸的參加了這次活動，在活動中讓我受益匪淺，給予了我?guī)c最大的感觸：
一、進一步了解了幼兒園的'主題教學活動。
我國幼兒園教育越來越受到社會群眾的重視，幼兒園的教學活動也在不斷地改進和更新。主題教學活動在全國各地的幼兒園都被普遍實施。當然，我們幼兒園也不例外。今年下學期我們也使用了新教材《幼兒園整合教育活動資源包》，此套教材最大的特點是將幼兒園的五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容相互滲透。
五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容相互滲透？從開學到現(xiàn)在我都一直在與同事們探討交流這個問題，大家都不能拿出肯定的說法。通過參加這次的觀摩活動和專家講座，使我對這個問題終于有了進一步的了解。主題教學活動與分科教學活動有很大的區(qū)別。例如：這次的中班觀摩課《我和影子做游戲》和《樹葉變變》主題教學活動。前者是健康、科學活動，既要培養(yǎng)幼兒的健康知識，又要有機的滲透科學探究。后者是社會、藝術(shù)活動，既要培養(yǎng)幼兒的良好社會性發(fā)展，又要培養(yǎng)幼兒的動手操作能力?！稑淙~變變》我曾在我們班也開展過，由于對主題教學活動的了解不透徹，以導致在活動中幼兒失去了興趣。我定的活動目標是培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和想象力。從我定的活動目標可看出我忽視了幼兒的社會性發(fā)展。由此可見，我把主題教學活動變成了分科教學活動。這是我在主題教學活動方面存在的不足。通過此次活動，讓我對主題教學活動又有了進一步地了解。
二、進一步了解了觀摩、說課的方法。
在幼兒園的教育教學活動中，幼兒園教師應不斷的提高自己的說課和評課的能力。那么，我們應該怎樣來提高呢？通過這次專家點評以上兩個主題教學活動的點評，讓我學習了如何進行評好教學活動，提高自己的觀摩能力。
首先，及時做好記錄。在執(zhí)教老師開展活動時，觀摩教師可根據(jù)執(zhí)教老師的教案進行一個一個環(huán)節(jié)來點評，把點評的看法寫在教案的左邊或者右邊的空白處，以免觀摩完整個教學活動后再來回憶前面的環(huán)節(jié)，這時肯定會有一些漏洞了。因此，為了更好的讓自己對整個教學活動觀摩的更仔細、透徹，不妨就把自己觀摩到的每一個教學環(huán)節(jié)的點評觀點一步一步的記錄下來。
其次，點評要切記“以人為本”，以幼兒的健全人格發(fā)展為點評依據(jù)?？从變菏欠裨诨顒又懈鱾€方面能協(xié)調(diào)發(fā)展。教師既是幼兒的支持者、合作者，又是幼兒的引導者，觀摩教師要仔細觀察執(zhí)教老師是否在每一個環(huán)節(jié)都是幼兒的支持者、合作者、引導者。因此，為了使自己的觀摩能力得到提高，以上兩種方法都是值得我學習的。
通過陳艷和楊靜兩位教師的說課，再加上郴州師范的謝君教師的主持講話中，使我進一步知道了說課的重要性，一切都不是我想象中的那么簡單，就如謝君老師說的一句話“每一個精彩的教學活動背后，要經(jīng)過很多的磨練”。在說課過程中，其一，要進行教材分析和幼兒的現(xiàn)狀分析。其二，要對教學活動的背景和教學思想分析。其三，確定目標和重點難點分析。其四，要對活動過程分析和教法分析。最后，要進行教學效果分析?？偠灾?，此次活動讓我更進一步了解了觀摩和說課的方法，以及認識到了這兩者的重要性。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇五
活動研討是一種以交流和合作為中心的學習方式，旨在通過實踐和討論，促進學員的學習和成長。在參與活動研討的過程中，我深刻地體會到了互動、思考和團隊合作的重要性?；顒友杏懖粌H幫助我們提高了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導能力和溝通能力。以下是我對活動研討的一些心得體會。
首先，活動研討強調(diào)互動和參與。在研討活動中，學員們既是學習者，也是教師，每個人都可以主動提出問題、發(fā)表觀點和參與討論。這種互動的學習方式，不僅可以幫助我們鞏固所學的知識，還能夠開拓我們的思維方式。通過與他人的交流和合作，我們可以從不同的角度思考問題，學習到更多的知識和經(jīng)驗。在活動研討中，我認識到了學習并不是孤立的過程，只有與他人互動才能更好地發(fā)展自己。
其次，活動研討鼓勵思考和自主學習。在活動研討中，沒有老師的全面指導，我們需要自己進行深入的思考和自主的學習。通過解決實際問題和分享成功經(jīng)驗，我們可以培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新思維。在研討活動中，我學會了提出合理的問題，學會了思考問題的要點和方法，而不是機械地記憶知識點。這種主動學習的方式，不僅提高了我的學習效果，還培養(yǎng)了我的自信和獨立思考的能力。
再次，活動研討注重團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。在活動研討中，我們需要與他人合作，共同解決問題。通過團隊合作，我們可以學會傾聽和尊重他人的觀點，學會有效地溝通和協(xié)調(diào)。在研討活動中，我充分體驗到了團隊合作的力量。只有團結(jié)一致，共同努力，才能夠取得更好的成果。通過與他人的合作，不僅幫助我解決了一些難題，還增強了我與他人合作的能力。
最后，活動研討提供了實踐和反思的機會。在研討活動中，我們可以通過實踐和反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高自己的能力。通過實踐，我們可以將理論知識應用到實際問題中，驗證我們的理論和假設。通過反思，我們可以從自己的錯誤中吸取教訓，不斷完善自己的能力。在研討活動中，我意識到實踐和反思是學習的重要環(huán)節(jié)，只有經(jīng)過實踐和反思，才能夠更好地提高自己。
綜上所述，活動研討是一種有效的學習方式，它不僅能夠幫助我們提高專業(yè)知識和技能，還能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導能力和溝通能力。通過互動、思考、團隊合作和實踐反思，我們可以不斷地提高自己，不斷地學習和成長。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)運用活動研討的方法，不斷探索和創(chuàng)新，不斷提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇六
這個周末有幸聆聽了劉松、張冬梅、錢守旺、王彥偉和楊秀清幾位特級教師的精彩紛呈數(shù)學課，再一次讓我領(lǐng)略了名師的風采，精湛的技藝，迷人的魅力，一次一次令我折服，一次一次讓我感到自己對教學理解的不足，也一次一次讓我感嘆這樣的學習太少。下面就和大家談一談自己兩天的感受。
名師就是名師，每堂課都各具特色，每堂課都有自己獨特的教學風格，每堂課都立意深刻。
1、
劉松老師的課堂輕松風趣，看似搞笑，其實風趣中蘊含智慧，平實中體現(xiàn)深刻。課堂中妙語連珠，幽默詼諧，笑聲連連氣氛輕松，不經(jīng)意間就將數(shù)學知識和方法沁入學生心間。
《乘法分配律》是一節(jié)枯燥的數(shù)學知識課，可在劉老師風趣幽默加肢體語言的點撥下，整個課堂充滿著歡聲笑語。一節(jié)課的只是在延伸，快樂在持續(xù)。乘法分配律讓學生在觀察思考嘗試中輕松達成，學生們能用不同的符號表示乘法分配律，真是難能可貴。
整堂課，劉老師關(guān)注學生情感、興趣，創(chuàng)設有趣的教學情境。無論課前的談話還是課堂中的肢體語言都最大限度的調(diào)動了學生的注意力和興趣，讓學生快樂著、探索者，并時刻體驗著成功的快樂。數(shù)學單純的數(shù)字與字母是蒼白的、乏味的?？蓜⒗蠋煹摹靶±罾蠋煛薄ⅰ澳獔猿肿 ?、“您好厲害吆”這些愉悅的話語常常讓學生會心的微笑，所以融合了快樂和興趣的數(shù)字與字母也就變蒼白為鮮活。難怪下課后，學生還依依不舍，不愿離去。
2、
張冬梅老師的一堂《米的認識》緊緊抓住了我，讓我聽得身臨其境，不忍錯過一個細節(jié)。
應該說，學生對“米”的認識是比較抽象的，張冬梅老師通過各種巧妙的活動設計，幫助學生建立了“1米有多長”的表象知識。而每一次的活動，學生們都完成的有序且有效。
大膽放手，把時間交給學生，讓學生在充分的活動中，有效學習，成為真正的學習主體，是這堂課最顯著的特色，這也恰恰體現(xiàn)了新課標的精神?？v觀整個課堂，在老師的引領(lǐng)下，開展了各種各樣的小活動，所有的活動都是圍繞教學重點展開的，且銜接的十分流暢自然，讓學生沉浸在活動中的同時，不知不覺的加深了對“米”的認識。
她的課沒有感人的情境，沒有華麗的語言，沒有熱鬧的課堂，有的只是樸實的語言，樸實的素材，樸實的課堂，但卻讓學生感受到數(shù)學與生活是那么貼近，真是潤物細無聲！
3、
錢守旺老師上的《24時計時法》，在節(jié)目播報中學24時計時法，一天的時間里，你都在干什么？讓學生做動作，發(fā)表看法，這樣很好的詮釋了數(shù)學與生活的完美結(jié)合，不得不讓學生們把時間和生活結(jié)合起來，把數(shù)學和生活結(jié)合起來，數(shù)學眼光從中猛然而生。是啊，數(shù)學本性數(shù)。從長遠的利益看，它作為一門工具學科，學生要用數(shù)學的知識和方法去解決實際問題，作為一種語言，學生在利用它的符號語言時會感覺它是如此簡約、精確、美妙。所以讓學生以數(shù)學的眼光看待周圍的一切，是我們數(shù)學教師教學的使命，而要幫助學生建立這樣的觀念是長此久往要做的事！
4、
王老師的課樸實無華，就像一杯西湖龍井茶樸實淡雅，細細品味清香甘甜，又別具一格讓人耳目一新的感覺。教學設計從小處入手，細微至致，教學方法獨特，課堂平實、精辟、易懂，將知識難點細化直觀地呈現(xiàn)在學生面前，一一突破，一節(jié)課讓聽課老師和學生體會到水到渠成的感覺。
課還是老課，可是每堂承載的內(nèi)涵卻是不同的，名師的課百聽不厭，那是因為你感受到的不是它的內(nèi)容，不是它的流程，也不是它的結(jié)果，而是它的立意，它的導向，它帶給學生的影響。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇七
第一段：引言（200字）。
創(chuàng)新研討是推動社會進步和發(fā)展的重要途徑，為了促進創(chuàng)新思維和交流，我近日參加了一場關(guān)于創(chuàng)新研討的會議。本文將詳細介紹會議的主要內(nèi)容，并分享我在研討中的體會和心得。
第二段：背景介紹（200字）。
這次創(chuàng)新研討會議匯聚了來自各個行業(yè)的專家學者和企業(yè)代表，討論了從科技創(chuàng)新到管理創(chuàng)新的各個方面。會議采用多種形式，包括主題演講、小組討論和案例分析等方式。與會人員經(jīng)驗豐富、背景多樣，為研討會注入了強大的動力和創(chuàng)造力。
第三段：主題闡述（300字）。
會議主題圍繞創(chuàng)新的重要性和實施策略進行了深入的討論。在主題演講中，專家們從不同角度和領(lǐng)域分享了自己對創(chuàng)新的理解和經(jīng)驗，并分享了一系列成功的案例。小組討論環(huán)節(jié)中，與會者積極參與，分享了自己的觀點和經(jīng)驗，并就創(chuàng)新實施的具體問題提出了建設性的建議。最后，通過案例分析，與會者們深入探討了創(chuàng)新的成功因素和挑戰(zhàn)，并就如何有效地應對這些挑戰(zhàn)進行了討論。
通過與會者的分享和互動，我對創(chuàng)新有了更深刻的理解。首先，創(chuàng)新需要敢于冒險和突破傳統(tǒng)的思維模式。許多案例都表明，成功的創(chuàng)新往往涉及到挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，并推動組織和個人超越已有的邊界。其次，創(chuàng)新需要團隊協(xié)作和開放的溝通。一個好的創(chuàng)新團隊應該打破學科和部門的界限，加強內(nèi)部的協(xié)同和外部的合作。第三，創(chuàng)新需要培養(yǎng)創(chuàng)造力和樂觀精神。在創(chuàng)新過程中，我們難免會遇到困難和挫折，但積極的態(tài)度和創(chuàng)造性的思維將幫助我們找到解決問題的方法。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過這次創(chuàng)新研討的參與，我深刻意識到創(chuàng)新對于企業(yè)和個人的重要性。在一個日益競爭激烈的社會環(huán)境中，只有不斷創(chuàng)新和與時俱進，才能保持競爭力和持續(xù)發(fā)展。同樣，創(chuàng)新也需要一個良好的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的支持，包括政府政策、企業(yè)文化和教育培訓等。我相信，在不斷提升自己的創(chuàng)新能力的同時，積極參與和推動創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的建設，我們將能夠在日新月異的社會中脫穎而出。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇八
建設，強化發(fā)展責任、激發(fā)工作熱情，為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展提供強有力的組織保證和思想保證;以學習型企業(yè)創(chuàng)建和企業(yè)文化建設為載體，積極拓展新時期黨務工作途徑，轉(zhuǎn)變思維觀念，培育良好習慣，形成價值觀體系，創(chuàng)新文化傳播方式，不斷提升企業(yè)的競爭能力、隊伍素質(zhì)和文化品質(zhì)，增強了黨組織的學習力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一、以培訓工作為載體，提高思想政治工作的教育作用。
1、創(chuàng)新學習方式，探索特色培訓模式。公司結(jié)合崗位和人員實際，創(chuàng)新性地嘗試“值班學習式”、“在線學習式”、“自學筆記式”、“模擬運行式”、“導學示范式”、“步步伴隨式”、“問題研討式”等七維學習方式，有效激發(fā)了員工的參培積極性，不僅促進了相關(guān)工作的順利開展，而且提高了學習培訓效果。如，利用局域網(wǎng)，建立開放的學習系統(tǒng)，實施了“領(lǐng)導在線學習”、“員工網(wǎng)上培訓”、“網(wǎng)上交流”，既向員工全方位展示企業(yè)培訓管理辦法、內(nèi)外培訓資訊，學習圖書、光盤等資源信息，又為員工搭建了自主學習、交流共享的平臺。廣大干部員工積極參與網(wǎng)上學習交流，并已成為大家必不可少的學習途徑。以來，公司運用七維培訓方式，實施了“質(zhì)量綜合治理”、“精益生產(chǎn)與現(xiàn)場5s”、“干部經(jīng)營管理素養(yǎng)能力”、“市場人員產(chǎn)品技術(shù)培訓”、“職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)”、“工段長管理意識及能力”及“一線直產(chǎn)技術(shù)工人識圖”等九大系列培訓。在各項專題性培訓中，公司始終將理念宣貫、方法導入、操作指導貫穿其中，將各種培訓方式交叉運用，充分發(fā)揮了“學習培訓”對各項工作的促進作用。同時注重開展群眾性薦讀好書活動，將《學習型企業(yè)100問》、《成功的源泉》、《把信送給加西亞》、《細節(jié)決定成敗》、《自動自發(fā)》等好書推薦給職工，各單位紛紛建立員工讀書室，不斷為員工提供良好的讀書條件。20，共實施239個培訓項目，參培人員達8241人次，參培率100;年以來，開展各種群眾性的小改小革、質(zhì)量攻關(guān)、創(chuàng)新創(chuàng)效團隊活動143項，為企業(yè)創(chuàng)效1100多萬元。各種“工作學習化、學習工作化”的實踐探索，有力地促進了員工素質(zhì)能力的全面提高。
2、圍繞市場，著力強化世界級意識。根據(jù)市場變化，公司黨委持續(xù)深入宣傳質(zhì)量文化理念，強化員工的世界級品質(zhì)品牌意識教育，使員工深刻理解“品質(zhì)是企業(yè)的生命線”、“品牌是企業(yè)的形象和尊嚴”的含義，共同用“道道工序、件件零件合格”來保證產(chǎn)品可靠性和工作質(zhì)量的提升。去年三季度以來，黨委針對員工工作習慣粗放、世界級意識淡薄、管理革命意識模糊的現(xiàn)狀，策劃推出了《從任務型意識到質(zhì)量型意識還有多遠》、《夯實兩個發(fā)展基礎(chǔ)》、《從激情世界級到理性世界級》、《管理革命從“人人都是經(jīng)營者”開始》、《談遵循四個工作準則》的傳播攻勢，采取了《部長日記》、《管理人員手記》、《白描》、《聲音》、《點將臺》、《大家談》等多種新穎的傳播手法，將員工在品質(zhì)素養(yǎng)、意識觀念、行為習慣等方面的弊端充分暴露出來，用先進的思想理念教育職工，用世界級企業(yè)成功案例激勵員工，用客觀存在的弊端問題警示員工，從而切實給員工以深度震撼和影響，促使員工自覺實現(xiàn)意識轉(zhuǎn)型、價值調(diào)整、行為跟進，適應了企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的新要求。
4、加大學習型組織創(chuàng)建力度，提升骨干的思想觀念。在營造濃厚的學習氛圍、推進學習交流共享方式、改善員工心智模式及確立“做世界級企業(yè)，鑄世界級品質(zhì)”新的發(fā)展定位的同時，結(jié)合創(chuàng)建理論，改善干部心智模式、提高思維創(chuàng)新能力。通過對全體中層干部進行了創(chuàng)建理論知識輪訓，分期分批到江淮培訓學習，并借助周坤老師、余世維教授關(guān)于先進理念、規(guī)范管理的講座課程等方式，在各類學習、培訓、會議、內(nèi)部網(wǎng)上灌輸新理念，完成了由“思想再造”到“管理再造”的過渡和提升。多年來，隨著全新創(chuàng)建理念的導入，廣大干部的心智模式大為改善，思想觀念有了提高，自我反思、自我否定、自我超越、自我創(chuàng)新的意識明顯增強，對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的各項要求有了更加深刻的認識，也為創(chuàng)建工作的深化打下了雄厚的基礎(chǔ)。
迎難而上，致力墊平全員能力低谷。一是“缺什么補什么”。黨委全面依靠系統(tǒng)專項培訓，解決群體性素質(zhì)缺陷。年內(nèi)針對企業(yè)相關(guān)群體當前最需要提升的素質(zhì)缺陷，共推出了“質(zhì)量綜合治理”、“精益生產(chǎn)”、“泵車服務人員崗位培養(yǎng)”、“服務人員產(chǎn)品技術(shù)知識”、“一線技術(shù)工人三按能力”、“工段長管理素養(yǎng)與能力”、“出國服務后備人員(大噸位產(chǎn)品技術(shù))知識”八個大的系列專項培訓。每個專題培訓均在40個學時以上，尤其在年底實施的“一線技術(shù)工人三按能力”培訓中，工廠1300多名技能工人全部參加，從各工種課程、師資、試卷的組織，到各分廠人員的培訓與考試，歷時一個月圓滿結(jié)束，使全廠員工按圖紙、按工藝、按標準施工的能力得到普遍提升。二是“分梯隊抓后備”。黨委針對企業(yè)各系統(tǒng)工作要求不斷提升，標準不斷升級的實際，采取按層級分先后的原則實施人才培育，確保稀缺的培訓資源更為合理投入使用。年內(nèi)黨委著手在四支人才隊伍中依據(jù)能力、素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)條件進行評價認定，逐步形成了每支人才隊伍的三級梯隊，使企業(yè)能夠更有針對性地開展不同側(cè)重的培訓工作。而對于營銷、管理以及關(guān)鍵工序等關(guān)鍵崗位，黨委著重加強崗位后備人員的培訓，其中對最為缺乏的后備營銷人員則采取了長達數(shù)月、內(nèi)容全面、層次較深的專業(yè)培訓，全面?zhèn)鞑ギa(chǎn)品知識、營銷理論、合同法、財務票據(jù)、計算機應用等崗位必備知識，確保向市場一線輸送過得硬的服務能手。三是“抓弱項不掉隊”。年內(nèi)，重點對轉(zhuǎn)崗人員組織了軍訓、崗位基本知識及要求的知識培訓，并組織了技能實習與評價，確保其擁有全新技能走上新的崗位。而對新進大學生、技校生，黨委采取了從文化到世界觀，從崗位基本要求到崗位實習鍛煉全方位的培訓，使他們更快融入企業(yè)，更快適應崗位。
二、以企業(yè)文化為載體，提高思想政治工作凝聚作用。
1、以“世界級”高度為目標，全力建設企業(yè)現(xiàn)代文化。
科學嚴謹規(guī)劃，形成價值觀體系。黨委經(jīng)過深入調(diào)研和廣泛訪談，對企業(yè)發(fā)展歷史過程中形成的主題精神和各時期重型員工的品格品質(zhì)進行了整理、總結(jié)和歸納修訂，并邀請學者、專家參與研究討論，最終形成了全新的企業(yè)文化體系。印發(fā)了第一部《文化手冊》，其中包括評述重型四個階段歷史的“之路”;“與時俱進、追求卓越”的企業(yè)精神，“誠信、共贏”的企業(yè)理念，“創(chuàng)名牌產(chǎn)品，做國際知名企業(yè)”的重型愿景，“不進則退、慢進也是退”的生存理念的價值體系，“自強、有為、鼎新、至善”的文化品質(zhì);以及“產(chǎn)業(yè)核心論”、“棋陣原理”等經(jīng)營智慧，初步提出“鷹雁團隊、目標只有一個”等十二條行為理念。
系統(tǒng)推進實施，促成全方位展現(xiàn)。在《文化手冊》形成的基礎(chǔ)上，黨委全力推進企業(yè)文化在理念、行為、視覺識別方面的系統(tǒng)建設工作。黨委加強文化傳播基地建設，形成了企業(yè)榮譽室、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃模型、企業(yè)宣傳畫廊，并按照集團要求，組織進行企業(yè)ci規(guī)范設計;精心組織策劃、制作完成了企業(yè)形象宣傳片、投放央臺、全國重點省份的產(chǎn)品廣告片;組織設計制作了六十年宣傳畫冊;目前又正在組織實施企業(yè)三大產(chǎn)品形象宣傳片的制作工作，為企業(yè)進一步拓展國際、國內(nèi)市場提供高水準、高品味的產(chǎn)品形象宣傳，初步形成了企業(yè)文化多方面、全方位的系統(tǒng)建設。
2、以經(jīng)營工作為中心，提升文化傳播的實效性。
強化概念傳播，推陳出新。黨委結(jié)合企業(yè)鞏固市場領(lǐng)先地位，引領(lǐng)行業(yè)進步，參與國際競爭的需要，及時加大對外傳播力度。2014年，在市、省、行業(yè)和國家媒體上發(fā)表稿件達140多篇，有效地影響了市場輿論向著更有利于企業(yè)的方向發(fā)展。在企業(yè)六十年廠慶系列活動、全面通過3c認證以及百噸級履帶起重機、汽車起重機和全路面起重機的推出等重要事件中，精心策劃，及時實施了立意高、創(chuàng)意新、品味濃的立體式全方位媒體宣傳攻勢，在國家、行業(yè)、地方主要媒體上，集中發(fā)表、發(fā)布新聞、廣告和公告，引起了社會和行業(yè)各界的廣泛關(guān)注和高度認同，直接、有力地支持了企業(yè)的市場拓展。另一方面，為充分展示了企業(yè)形象，擴大企業(yè)的知名度，在《人民日報》、《中國企業(yè)報》、《中國工業(yè)報》等各大媒體上組織了“革命驅(qū)動行業(yè)發(fā)展”、“向世界級企業(yè)沖擊”等總經(jīng)理專訪和專題文章，有效地通過社會輿論向業(yè)內(nèi)專家和用戶灌輸了“持續(xù)跨越式發(fā)展領(lǐng)跑行業(yè)”、“做世界級企業(yè)，鑄世界級品質(zhì)”、“產(chǎn)品創(chuàng)新讓中國起重機實現(xiàn)質(zhì)的飛躍”等全新市場概念，在深層次上穩(wěn)固了企業(yè)的絕對優(yōu)勢地位，擴大了企業(yè)在行業(yè)內(nèi)外的影響力。
靈活有效傳播，強化文化品質(zhì)。年內(nèi)，黨委將企業(yè)文化理念系統(tǒng)廣泛應用到員工培訓、宣傳畫冊等對內(nèi)對外的各種宣傳教育工作之中，大力強化宣傳陣地建設，推動了海虹報的擴版增量，在全廠新建了八個畫廊，數(shù)十個宣傳窗口，在生產(chǎn)現(xiàn)場懸掛了近百塊理念宣傳牌匾，在內(nèi)部網(wǎng)上開辟了《企業(yè)文化》網(wǎng)頁。同時，依據(jù)企業(yè)發(fā)展形勢，組織了十余人的宣講隊伍，撰寫出《奔跑的重型》、《重型的風格》等十余篇不同側(cè)面、有吸引力、說服力的演講稿，深入到工段中，機床旁，深入到普通職工中進行宣講，受到了職工的歡迎，收到了很好的效果。在建廠六十周年之際，黨委精心組織了“跨越新高度、開啟新進程”三千員工象征長跑、“看滄桑巨變，話重型未來”文化傳承、新品展示暨建廠六十周年慶典、“真誠回報社會慈善捐助等系列活動。將50年代參加工作、為重型發(fā)展做出突出貢獻的第一代創(chuàng)業(yè)者代表請回企業(yè)，用老勞模、老職工的“艱苦奮斗、吃苦耐勞、忠誠奉獻、勇于爭先”的精神，教育已走上“二次創(chuàng)業(yè)”之路的新一代重型人。將支撐企業(yè)六十年持續(xù)發(fā)展的薪火傳承下來，用歷久彌新的重型文化，用與時俱進的創(chuàng)新精神和勇爭一流的進取精神，用“致力企業(yè)發(fā)展，推動社會進步”的社會責任感來激勵員工，為實現(xiàn)創(chuàng)偉業(yè)，鑄百年目標而拼搏奉獻。
在艱巨的思想教育工程中，企業(yè)宣傳思想工作也得到歷練提升，廠《海虹報》、廣播站及各種宣傳媒體自始至終保持強勢，把握主流。黨委宣傳工作在深入宣傳好各項決策，廣泛報道各層面優(yōu)秀事跡人物的同時，加大新聞評論的力度，《建什么功，立什么業(yè)》、《企業(yè)當前的兩大矛盾與兩大任務》、《要有大勇氣面對新任務》等十多篇深度評論，揪住戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中各種思想行為矛盾，通過顯化、剖析、爭論，將矛盾與結(jié)論展現(xiàn)在全體員工面前，從深層次影響了員工的思想與觀念，并且在與傳統(tǒng)思維習慣的對抗中，實現(xiàn)了自身從傳統(tǒng)宣傳方式到現(xiàn)代傳播影響方式的升級。
在三季度企業(yè)生產(chǎn)任務全面下調(diào)以后，黨委針對員工在規(guī)模戰(zhàn)期間，形成的種.種粗放式工作習慣久久難以改變的現(xiàn)實，策劃推出了《從任務型意識到質(zhì)量型意識還有多遠》的傳播攻勢，采取了《部長日記》、《管理人員手記》、《白描》、《聲音》等多種新穎的傳播手法，將當前員工在品質(zhì)意識和傳統(tǒng)工作習慣方式中的弊端全面展示出來，用員工身邊的典型事例影響員工，用客觀存在的事實引導員工自主認同結(jié)論，從而切實給員工以震撼、以影響、以改變，切實實現(xiàn)意識轉(zhuǎn)型、價值調(diào)整，適應了企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的要求。
4、加強三個文化建設，增強企業(yè)向心力。一是培育的自省文化，形成溝通交流、問題反思的思維習慣。通過在分廠設立9個反思角，在職能部室推行工作問題周檢討制度，在經(jīng)營管理人員中推行月總結(jié)反思交流制度，初步形成了“全員自省、全程反思”的自省文化氛圍。各支部充分利用干部會、黨員會、團隊會進行多層次、多角度的問題反省。自省文化的推行，有力地改變了員工的舊有思維習慣，實現(xiàn)了員工心智模式從“歸罪于外”到“自省于內(nèi)”的有效轉(zhuǎn)變，為企業(yè)發(fā)現(xiàn)深層次問題，解決復雜矛盾，創(chuàng)造了良好的文化氛圍。二是培育團隊文化，形成團隊研討、團結(jié)協(xié)作的工作習慣。黨委致力營造開放的、謙虛的、坦誠的溝通合作環(huán)境，建立理解支持、尊重信任、團結(jié)和諧的合作關(guān)系，培育團隊精神，樹立協(xié)作意識，進而發(fā)揮團隊作用，集合團隊智慧，合力解決各類系統(tǒng)性問題。在黨委開展的“四個一”活動中，各支部針對工作質(zhì)量問題，跨工段跨部門組成了28個黨員質(zhì)量攻關(guān)團隊，切磋研討，兩個月內(nèi)解決了27個質(zhì)量問題;針對企業(yè)創(chuàng)新要求，圍繞技術(shù)、管理、質(zhì)量、成本等問題，迅速組成264個項目團隊攻關(guān)研討，僅三個月時間，就形成了310個創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)項目成果。三是培育精業(yè)文化，形成注重細節(jié)、力求精準的職業(yè)習慣。公司不斷深化質(zhì)量細節(jié)文化建設，強化“產(chǎn)品就是人品，細節(jié)決定成敗”的文化理念和“精細化管理”思想，確立“精準、精通、精湛”的職業(yè)標準，促使員工牢固樹立“恪守標準，力求精準，致力精業(yè)”的職業(yè)習慣。
5、解決思想問題同解決實際問題相結(jié)合。
職工是企業(yè)發(fā)展的基本力量。黨委通過各種方式關(guān)愛職工，提高職工的工作積極性。黨群各級組織經(jīng)常深入員工之中，及時了解掌握員工思想情緒和生活困難，堅持做耐心細致的思想工作，理順情緒、化解矛盾，盡最大努力解決員工的實際困難，解除員工的后顧之憂。僅2014年就投入71150元為593多人次辦理生活補助及看望慰問，投入99873萬元用于員工防暑降溫及愛心捐助。又組織營銷人員家屬以及中層干部、技術(shù)人員、優(yōu)秀員工等家屬兩場新春團拜會，營造歡樂祥和氛圍的同時送去了企業(yè)對職工家庭的關(guān)愛之情，振奮了職工精神。還新建了兩座職工食堂，并為職工投保了數(shù)個醫(yī)療保險，較好地改善了職工的各項福利待遇，得到了廣大員工的一致支持和擁護。
抓好重點難點，掌控問題多發(fā)點。黨委重新組建了政研會，形成了三級職工思想動態(tài)調(diào)查反饋網(wǎng)絡;每季度選定課題，組織支部開展調(diào)查研究工作，通過調(diào)查會、座談會、網(wǎng)上交流、下發(fā)問卷等形式，充分了解廣大員工在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各階段的所思所想，形成動態(tài)調(diào)查報告。而針對改制、提升產(chǎn)量、人才流動等特殊時期和工作，黨委通過專題調(diào)研，隨時掌握并明確工作重點、工作難點和問題多發(fā)點，適時開展有針對性、有實效性的思想政治工作。根據(jù)一線職工已長期拼搏奮戰(zhàn)，部分職工顯現(xiàn)“厭戰(zhàn)”的苗頭傾向，黨委組織各支部，全面策劃工作重點和實施形式、步驟，開展整體動員、疲勞崗位強度改善、“一對一”的家訪談心、困難幫扶等一系列工作，有效地穩(wěn)定了職工隊伍的情緒。
1、人品與細節(jié)，質(zhì)量文化迅速深入人心。針對王書記一針見血地指出部分員工思維心智上存在的弊端和“抓細枝末節(jié)”的工作要求，黨委在全廠開展了“產(chǎn)品就是人品，細節(jié)決定成敗”的質(zhì)量文化教育，并制定下發(fā)了《質(zhì)量文化宣傳冊》，將企業(yè)內(nèi)外因細節(jié)掌控不到位而產(chǎn)生的重大質(zhì)量損失案例整理成冊，下發(fā)給每名員工，全力倡導“精細化管理、精細化操作”的要求。新質(zhì)量文化理念的提出，與員工身邊的實際聯(lián)系緊密，迅速得到了大家的認同，“關(guān)注細節(jié)、提升品質(zhì)、贏得用戶、維護尊嚴”的共識迅速形成，為企業(yè)品質(zhì)戰(zhàn)的順利推進，提供了良好的文化基礎(chǔ)。質(zhì)量文化的建設成功，既是企業(yè)文化的又一次發(fā)展，也是“與時俱進，追求卓越”的企業(yè)精神，“做世界級企業(yè)，鑄世界級品質(zhì)”發(fā)展愿景的一次落實、落地。
2、禮儀與道德，行為文化得到全面普及。在質(zhì)量文化建設的基礎(chǔ)上，黨委繼續(xù)推進文化落地。五月，集團員工禮儀道德規(guī)范正式出臺，黨委將其作為進一步雕琢企業(yè)文化、提升員工素質(zhì)的有利時機，組織了由團委牽頭、各部門配合的推進項目組，推動了一輪聲勢浩大的宣貫攻勢。企業(yè)進一步整編形成員工禮儀道德宣傳折頁，下發(fā)到每名青年，以團員青年為主體，推動新禮儀規(guī)范的落實。設計了專題教材，聘請了院校禮儀專業(yè)講師為全體干部和青年骨干授課，使“忠誠信用、文明守法、敬業(yè)愛崗、團結(jié)協(xié)作”的道德標準與“大方、規(guī)范、現(xiàn)代、嚴謹”的禮儀準則印入員工的腦海深處，體現(xiàn)在員工的行動上，通過對員工外在行為的轉(zhuǎn)化，進一步影響和改善企業(yè)的文化基礎(chǔ)。
3、意識與素養(yǎng)，職業(yè)文化夯實發(fā)展基礎(chǔ)。隨著企業(yè)發(fā)展與文化建設工作的雙雙推進，企業(yè)干部職工職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)缺失的現(xiàn)實，越發(fā)成為明顯的制約因素。黨委針對干部中職業(yè)信念不堅定、職業(yè)激情消退、職業(yè)作風浮燥，管理意識落后、學習動能不足、創(chuàng)新欲望減損的現(xiàn)象，以及企業(yè)職工中存在的職業(yè)理想缺失、職業(yè)責任淡漠、職業(yè)技能偏低、職業(yè)行為失范的問題，開展了深入的分析調(diào)研。并根據(jù)集團《禮儀道德規(guī)范》，結(jié)合企業(yè)發(fā)展實際，細化研究形成了“誠實守信、承擔盡責、嚴謹細致、尊重和諧”的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)規(guī)范要求。為使新的職業(yè)標準要求落實在全員的行動上，切實起到喚醒員工現(xiàn)代化、職業(yè)化意識的目標，黨委組織了專門小組，形成了職業(yè)理想、職業(yè)技能和職業(yè)作風三部分內(nèi)容組成的員工職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)培訓教材，確定了大綱、教材、教案，并印發(fā)了人手一冊的宣傳冊。
在此基礎(chǔ)上，黨委以貼近員工心理、注重影響意識為原則，分普通工人和工段長以上干部兩個層次，實施了口耳相傳、分級傳播的全廠性的培訓。黨委將對全員的職業(yè)要求，貫穿在幾十個吸引人的小故事中，既使職工受到啟蒙性的震撼，又對員工產(chǎn)生深度持久的影響，較好地將員工的職業(yè)意識、職業(yè)準則，提升和統(tǒng)一到企業(yè)的發(fā)展要求上來，實現(xiàn)了企業(yè)文化的又一次創(chuàng)新與滲透。
三、以企業(yè)宣傳為載體，提高思想政治工作激勵作用。
1、抓好目標愿景，激勵工作熱情。黨委堅持輿論先行，高舉百億元目標的大旗，用振奮人心的目標凝聚人、激勵人，全力激發(fā)員工的自豪感、責任感、使命感和創(chuàng)業(yè)熱情。黨委在實施名牌戰(zhàn)略、機構(gòu)扁平化、全員競聘、工資改革、績效考核及末位淘汰等重點工作中，及時將新思路、新理念、新舉措，形成學習材料，有計劃、有步驟地組織宣傳貫徹，有力地把握住全體員工的思想脈搏，較好地將全員力量統(tǒng)一到企業(yè)的發(fā)展要務上來。
突破傳統(tǒng)，深化比學趕幫超。黨委突破傳統(tǒng)的“七·一創(chuàng)先爭優(yōu)”評比表彰活動形式，精心設計“技藝精湛型”、“學科帶頭型”、“無私奉獻型”、“科學管理型”、“開拓進取型”等優(yōu)秀黨員標準，以及“學習力、創(chuàng)新力、戰(zhàn)斗力強”優(yōu)秀支部標準，開展黨員之間、支部之間的比、學、趕、幫、超，樹立新的學習典型，明確新的學習方向，切實營造了“黨員立足崗位、發(fā)揮先進性”、“支部務實創(chuàng)新、發(fā)揮堡壘戰(zhàn)斗作用”的良好氛圍。下半年，黨委積極響應集團六項重要工作部署，在積極推進工廠內(nèi)部“比學趕幫超”活動的基礎(chǔ)上，按照集團王書記的倡導要求，周密策劃，精心組織，與工程廠開展了有深度、有比對、有反思、有學習、有合作的新一輪比學趕幫超活動，通過相互交流、密切合作、共同提高，促進了雙方綜合管理水平共同提升，達到了集團比學趕幫超活動的深化和升華要求。
3、興衰，我的責任，主題教育確保員工平穩(wěn)渡過調(diào)控期。宏觀調(diào)控的信號雖然在去年年中就開始從中央發(fā)出，但工程起重機過熱的市場一直不見減緩。直到今年五月，各項調(diào)控舉措強勢出臺后，從社會上傳來的種.種信息，開始引起全體員工的猜測與恐懼，企業(yè)穩(wěn)定與發(fā)展面臨一次嚴峻挑戰(zhàn)。面對種.種紛繁的信息和極易走向混亂的局面，廠黨委不等不靠，自主分析謀劃，主動走上思想矛盾的最前沿，組織實施了“興衰，我的責任”主題教育要。首先，加大形勢教育力度，廣泛收集市場、經(jīng)濟、政策信息，全面向職工介紹真實狀況，使全員明確市場逆轉(zhuǎn)已不可避免，企業(yè)又面對著一個決定能否永續(xù)經(jīng)營的歷史關(guān)口，使每名職工警醒，樹立正確的危機意識;其次，加大思想引導，全面分析宏觀調(diào)控控制增量，競爭升級中的機遇，引導職工充分認識到市場今后積極而深遠的發(fā)展，看清企業(yè)必須抓住的更多機會;最后，黨委及時推出中心組決策，在全廠提出了全面樹立科學發(fā)展觀，“統(tǒng)一思想，應對調(diào)控，抓住機遇，謀求發(fā)展”的要求，將企業(yè)一系列戰(zhàn)略應對決策細致、詳盡地向員工進行宣傳，向員工分析近幾年企業(yè)快速發(fā)展在品牌、能力、技術(shù)等各個方面形成的核心優(yōu)勢和抗風險能力。最終確保全員在緊張適度、頭腦清醒、態(tài)度積極、信心不減的狀態(tài)下平穩(wěn)渡過宏觀調(diào)控、市場逆轉(zhuǎn)的初期。
3、選樹典型，激發(fā)全員比學趕超熱情。黨委注重運用“典型引路”、“標桿管理”等方法，不斷用先進個人和優(yōu)秀團隊的感人事跡來引導人、感召人，注意在實際工作中、在廣大員工身邊，發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型，激發(fā)廣大干部員工和團隊的比學趕超熱情。在技術(shù)中心副主任閆麗娟榮獲“全國勞動模范”之際，黨委及時以閆麗娟、畢可順等勞動模范和先進人物為標桿，在全體員工中開展了“學習勞模、爭當先進”系列宣傳教育活動。底盤支部邀請閆麗娟同志到現(xiàn)場與職工零距離對話，使員工深切感受全國勞模的敬業(yè)精神和工作熱情;總裝支部以市勞模孟獻群同志為榜樣，開展“學勞模、講奉獻、互比互學爭先進”活動，引導員工在工作技能、產(chǎn)品質(zhì)量等方面相互超越;鋼結(jié)構(gòu)支部開展“近學閆麗娟，遠學鄧建軍，爭做知識型、技能型員工”的“六比六看”活動，組織員工對分廠技術(shù)、管理、質(zhì)量等問題進行調(diào)研分析，并提出針對性合理化建議34項，完成團隊研討攻關(guān)25項，獲得小改小革成果64項。
四、以制度保障為載體，增強思想政治工作的塑造作用。
1、調(diào)研體系形成，全面、細致、及時把握各群體的思想變化。年內(nèi)黨委加大思想調(diào)研的系統(tǒng)性與專業(yè)性提升，不斷推進調(diào)研工作的廣度與深度，圍繞形勢變化、輿論熱點、職工思想動態(tài)、黨員思想狀況、干部思想狀況開展調(diào)研，并不定期實施文化底蘊弊端、青工思想認識等調(diào)研項目。每項調(diào)研均采用訪談式、問卷式、座談式等多種方式，不僅形成了強有力的調(diào)研監(jiān)控網(wǎng)絡，也初步形成了各項工作始于調(diào)研的工作模式習慣。
廣泛深入地調(diào)研，及時準確的預測，以及科學有效的對策，使黨委始終把握住全廠各層次人員的思想變化。如在年初開展的企業(yè)文化調(diào)研中，黨委組織了不同系統(tǒng)、不同層面的訪談會，形成了員工心智模式十大弊端的認定結(jié)論和文化形成發(fā)展的六點深度分析，對企業(yè)文化有了更深層次的把握。而在宏觀調(diào)控信號漸強之時，黨委通過專項調(diào)研，得出了月產(chǎn)量迅速下調(diào)的情況下，員工思想可能出現(xiàn)的波動、企業(yè)凝聚力可能產(chǎn)生的變化，以及對收入下降的承受度和工作緊張狀態(tài)消失后的需求變化等數(shù)項極具價值的預測判斷，為企業(yè)應對宏觀調(diào)控，實施決策調(diào)整，維護和諧穩(wěn)定局面提供了有價值的信息。在各項深入全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，黨委得以清晰把握各層面人員思想動態(tài)，及時采取了“柔性管理改進”、“建功立業(yè)競賽”、“危機信念教育”、“職業(yè)要求教育”等一系列針對性的應對措施，引導全員堅定發(fā)展信心，合力干好工作，促進了企業(yè)經(jīng)營工作的順利推進。
1、規(guī)范運作，專業(yè)水準明顯提升。黨委從制度建設入手，規(guī)范黨務工作流程，完成一級流程3個，二級流程18個，梳理篩選黨委工作制度文本30多項，新建黨建工作制度12項，初步形成程序清晰、流程合理、制度規(guī)范的黨務工作運作模式。同時，強化基層支部對黨建工作流程制度、辦法的執(zhí)行考核，細化考核辦法，將支部班子建設、思想作風建設、組織制度建設、黨風廉政建設、宣傳教育工作、群團工作、培訓工作和企業(yè)文化建設等內(nèi)容納入考核范圍，實行月度考核、季度評價，從根本上保證了企業(yè)黨務工作運作的規(guī)范性、執(zhí)行的可控性和實施的有效性。
2、明確先進性要求，凸顯黨員新形象。根據(jù)黨員先進性標準，黨委在充分調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，制定了《黨員崗位先進性評價辦法》，實施月度考評、季度分析、年度評價，每月對黨員“黨性修養(yǎng)與道德素養(yǎng)、黨性原則與遵章守紀、思想教育與文化傳播、工作作風與奉獻精神、學習培訓與傳授技能、參與競賽與技能爭先、計劃執(zhí)行與崗位績效、技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新、工作質(zhì)量與服務質(zhì)量”等10項內(nèi)容，分別進行自評、小組與支部評價，并與月度崗位績效工資掛鉤。每季黨支部、黨委分別進行黨員先進性狀況調(diào)研分析，形成調(diào)研分析報告，并向黨小組、黨員逐一反饋;每年在月度考評、季度分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合黨員民主評議、年度工作績效評價等情況進行綜合評價，并與評先表彰相結(jié)合。
3、人才培養(yǎng)機制初步健全。在加強員工職業(yè)化教育培訓的基礎(chǔ)上，制訂了《關(guān)鍵技術(shù)工種帶頭人及后備人員培養(yǎng)使用辦法》、《技術(shù)學科帶頭人及業(yè)務骨干培養(yǎng)使用辦法》、《營銷管理人才選拔培養(yǎng)使用辦法》等相關(guān)制度，規(guī)范了四支人才成長途徑，從機制上激勵和保證了骨干人才的努力方向。對企業(yè)關(guān)鍵崗位人員進行了測試評價，建立了優(yōu)秀人才庫及后備人才庫，初步形成符合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展和價值實現(xiàn)要求的職業(yè)化人才梯隊和培養(yǎng)機制辦法。
4、抓好重點難點，掌控問題多發(fā)點。黨委重新組建了政研會，形成了三級職工思想動態(tài)調(diào)查反饋網(wǎng)絡;每季度選定課題，組織支部開展調(diào)查研究工作，通過調(diào)查會、座談會、網(wǎng)上交流、下發(fā)問卷等形式，充分了解廣大員工在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各階段的所思所想，形成動態(tài)調(diào)查報告。而針對改制、提升產(chǎn)量、人才流動等特殊時期和工作，黨委通過專題調(diào)研，隨時掌握并明確工作重點、工作難點和問題多發(fā)點，適時開展有針對性、有實效性的思想政治工作。根據(jù)一線職工已長期拼搏奮戰(zhàn)，部分職工顯現(xiàn)“厭戰(zhàn)”的苗頭傾向，黨委組織各支部，全面策劃工作重點和實施形式、步驟，開展整體動員、疲勞崗位強度改善、“一對一”的家訪談心、困難幫扶等一系列工作，有效地穩(wěn)定了職工隊伍的情緒。
【思想宣傳范文】二。
當前，企業(yè)的思想政治工作正面臨新形勢的挑戰(zhàn)，增強思想政治工作的針對性、實效性，不斷提高思想政治工作的吸引力和感染力，是思想政治工作適應時代需求、把握客觀規(guī)律的必然要求。本文通過分析企業(yè)的思想政治工作對促進和諧企業(yè)建設的重要意義，結(jié)合實際就如何在新形勢下創(chuàng)新企業(yè)思想工作的思路提出一些建議。
一、思想政治工作對創(chuàng)建和諧企業(yè)的重要性。
1、創(chuàng)新工作是適應新形勢發(fā)展的必然要求。
受國際金融危機和甲型h1n1流感的影響，旅游行業(yè)遇到了前所未有的沖擊。面對蕭條的旅游市場，企業(yè)職工各種思想矛盾、心理壓力和思想問題逐步涌現(xiàn)出來，加上當前職工工資收入問題成為社會輿論關(guān)注的焦點，矛盾更加突出。這無疑給政工人員開展思想政治工作增加了難度。因此，在構(gòu)建和諧企業(yè)的實踐活動中，首先要求我們必須從觀念上理請工作思路。第一：要依法治企。作為國有北京公交巴士旅游客運有限公司，要積極探索實踐市場化經(jīng)營之路，按照科學、合理、高效的原則，建立適應企業(yè)經(jīng)營管理的?四個機制?。具體的說，就是以資產(chǎn)回報為原則自負盈虧的經(jīng)營機制、以效益為原則的分配機制、以能進能出為原則的勞動用工機制、以管理人員能上能下為原則的聘任機制。第二：?四個機制，即要充分體現(xiàn)市場經(jīng)濟的運行規(guī)則，又要體現(xiàn)‘以人為本’的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理理念，這二者要做到和諧統(tǒng)一。只有處理好這些相互關(guān)系，才能達到和諧的目的。?所以。我們必須把堅持?以人為本?的服務理念與思想政治工作的科學發(fā)展觀兩者有機的聯(lián)系起來。以構(gòu)建和諧企業(yè)為契機，不斷推進思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展。
2、創(chuàng)新工作是企業(yè)文化建設的必然選擇。
如何進行正確的思想政治工作既帶來了機遇，又帶來了挑戰(zhàn)。和諧企業(yè)創(chuàng)建為今后企業(yè)如何開展思想政治工作尤為重要，鑒于當前的旅游市場經(jīng)營的狀況，給企業(yè)的思想政治工作既帶來了機遇，又帶來了挑戰(zhàn)。和諧企業(yè)創(chuàng)建為今后企業(yè)如何開展思想政治工作指明了方向。
現(xiàn)階段，我國旅游事業(yè)取得了很大發(fā)展，但旅游客運市場面臨的矛盾和問題仍相當突出。市民旅游出行遇到的一些問題仍需要得到很好的解決。因此，我們必須深化企業(yè)內(nèi)部改革創(chuàng)新，提升廣大職工的思想政治和業(yè)務水平，樹立以人為本，文明服務的司乘關(guān)系，實現(xiàn)旅游客運市場的和諧發(fā)展。
二、企業(yè)思想政治工作出現(xiàn)的問題。
1、價值觀的轉(zhuǎn)變影響企業(yè)職工對自身價值的評價。
在市場經(jīng)營環(huán)境下，大多數(shù)行業(yè)的經(jīng)營目標是實現(xiàn)企業(yè)利潤的最大化，各行各業(yè)按勞取酬得到了進一步的體現(xiàn)，不同行業(yè)之間的職工收入差距不斷擴大;而旅游客運司機工作的緊張程度、風險程度，與一般企業(yè)的司機員相比都很高。特別是當今，與同行業(yè)的司機員在同等條件下的待遇并沒有得到合理的體現(xiàn)，司機員的心理有失衡。一些技術(shù)好、有一技之長而收入待遇又沒有得到預期體現(xiàn)的司機員出現(xiàn)了跳槽現(xiàn)象。思想政治工作遇到了前所未有的難題，傳統(tǒng)的方法作用不大，這時僅靠簡單的思想工作難以發(fā)揮有效的作用。
2、企業(yè)成本支出市場化與職工收入保障性要求的矛盾。
們期望的回報，對司機員的思想狀況必然產(chǎn)生一定的影響。其主要原因是企業(yè)成本支出市場化與職工收入保障性要求之間的深層次矛盾。
3、網(wǎng)絡時代思想政治工作需要加強。
當前企業(yè)的各級管理者都十分重視業(yè)務人才的培養(yǎng)，但對思想政治工作者的培養(yǎng)相對顯得較弱。企業(yè)的思想政治工作者都是身兼大量的專業(yè)技術(shù)工作，他們很難擠出大量時間和精力專門從事人的思想政治工作。尤其是知識更新速度急需加快。網(wǎng)絡是一個開放的空間，網(wǎng)上信息復雜多樣，即有大量進步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內(nèi)容，同時，網(wǎng)絡行為具有隱蔽性，難以進行監(jiān)督，對于一些個人意志相對薄弱的職工，容易在網(wǎng)上出現(xiàn)過激行為。網(wǎng)絡的快速發(fā)展，打破了思想政治工作原有的格局，使輿論導向在一定程度上出現(xiàn)真空、失控，給新時期職工思想政治工作帶來難度。因此，要消除網(wǎng)絡這種高科技給職工帶來的不利影響，就要求思想政治工作者具備較高的素質(zhì)。但在目前，很多思想政治工作者的網(wǎng)絡知識、網(wǎng)絡技術(shù)還是比較缺乏的，他們中的很多人不懂網(wǎng)絡、不會電腦。以本公司為例，經(jīng)初步調(diào)查，公司內(nèi)部有近80%的思想政治工作者沒有受過系統(tǒng)的信息教育，這與新時期思想政治工作從業(yè)人員的要求是不相稱，導致思想政治工作陷入被動，使得在網(wǎng)上開展思想政治工作的效果大打折扣，我們的思想政治工作者面臨著?守土有責?的嚴峻考驗。
起職工思想上的疑惑以至混亂，正是由于網(wǎng)絡信息不可控性，使思想政治教育的過程趨于復雜化。再有，網(wǎng)絡的發(fā)展對思想政治教育方法也提出了更高的要求，傳統(tǒng)的思想政治教育方法主要依靠?一張嘴、一支筆、一個本?，依靠面對面直接灌輸，但網(wǎng)絡的出現(xiàn)使教育者與受教育者之間出現(xiàn)了第三方，更多的思想政治教育方式變成了間接方式。如何轉(zhuǎn)變思想政治教育觀念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維方法、工作方式，成為網(wǎng)絡時代思想政治教育迫切需要解決的問題。
三、為創(chuàng)建和諧企業(yè)，思想政治工作的創(chuàng)新。
1、努力建立適應創(chuàng)建和諧企業(yè)要求的新機制。
在社會主義市場經(jīng)濟條件下必須創(chuàng)新思想政治工作的新機制。要依據(jù)新形勢新任務的需求，進一步改革，理順健全思想政治工作體系，形成黨政工團齊抓共管的立體組織領(lǐng)導網(wǎng)絡。要完善和落實思想政治工作目標責任制，要建立必要的研究分析制度，健全管理監(jiān)督約束機制，對思想政治工作的考核評價要和市場經(jīng)濟管理評價同等看待，擺到同樣重要的地位;使思想政治工作的評價能用公正合理的量化指標來考核檢查，從而逐步做到合理、科學、完善。企業(yè)通過評價體系的建立，對思想政治工作有一個科學評價和準確把握，能夠充分發(fā)揮思想政治工作在社會文明建設中的作用。
2、充分認識做好企業(yè)思想政治工作的重要性。
想政治工作者、黨的各級干部不斷在社會各領(lǐng)域不懈地做出努力才能逐步實現(xiàn)。
3、用改革的手段從本源上促進和加強思想政治工作。
針對思想政治工作產(chǎn)生問題的根源在哪里，就要從哪里下手。比如因收入分配不公產(chǎn)生的思想問題，必須要從根源上解決分配不公問題;因體制和機制上的原因產(chǎn)生的問題，僅靠說服教育是遠遠不能解決問題的，要從根本上解決帶有普遍性的思想問題，必須要從改革入手，徹底解決問題的根源所在。所以思想政治工作不是某個單位或某個部門的工作，而是各個單位、每個人所面臨的共同的問題。加大改革力度，促進結(jié)構(gòu)和體制的根本轉(zhuǎn)變是每個思想政治工作者面臨的共同問題。當企業(yè)面臨經(jīng)營危機時，要生存、要發(fā)展必須走改革創(chuàng)新之路。
4、建立一支高素質(zhì)的思想政治工作隊伍適應和諧企業(yè)的發(fā)展思想政治工作隊伍的穩(wěn)定，是做好思想政治工作的一個重要前提條件?，F(xiàn)在許多企業(yè)的思想政治工作人才匱乏，行政領(lǐng)導忙于業(yè)務和經(jīng)營管理，思想政治工作缺少引導力、凝聚力、向心力，激勵機制不能很好地發(fā)揮作用。這就要求在新形勢下更要注重思想政治工作人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，要著眼于市場經(jīng)濟體制的需求，從實際出發(fā)，按照權(quán)利、義務和責任相統(tǒng)一，管資產(chǎn)和管人管事相結(jié)合的原則，采取?雙向進入，交叉任職?的模式，保證企業(yè)思想政治工作的有效開展，從機制上保證建設一支高素質(zhì)的思想政治工作隊伍，這是做好新時期思想政治工作的基本保障。在這方面應該注意總結(jié)一整套的思想政治工作制度的經(jīng)驗，向先進的企業(yè)學習，從而有力地保障思想政治工作的有效開展。
5、創(chuàng)新網(wǎng)絡時代的思想政治工作。
江澤民同志曾指出：?信息技術(shù)特別是信息網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展為我們開展思想政治工作提供了現(xiàn)代化手段，拓展了思想政治工作的空間和渠道。要重視和充分運用信息網(wǎng)絡技術(shù)，使思想政治工作提高實效性，擴大覆蓋面，增強影響力。?江澤民同志的講話深刻闡述了網(wǎng)絡思想政治工作的重要性和必要性，也為我們做好網(wǎng)絡思想政治工作指明方向。因此，我們必須緊跟網(wǎng)絡信息的發(fā)展步伐，增強創(chuàng)新意識，使網(wǎng)絡思想政治工作在改革和創(chuàng)新中不斷加強。
努力增強網(wǎng)上思想政治工作的吸引力。創(chuàng)新是思想政治工作的靈魂，只有勇于探索、不斷創(chuàng)新，思想政治工作才能更具活力。因此，我們應積極利用信息網(wǎng)絡技術(shù)，將傳統(tǒng)的?灌輸?，方法轉(zhuǎn)變?yōu)?吸引?和?參與?的方法。利用信息網(wǎng)絡技術(shù)豐富的表現(xiàn)力，以圖文并貌、影、音、光、色等多種現(xiàn)代化手段，用職工喜聞樂見的文風，化抽象為具體、化枯燥為情趣、化不解為理解，實現(xiàn)抽象理論形象化，深奧的道理通俗化。與此同時，要增強與職工之間互動交流，通過設立?職工信箱?、?暢通論壇?等形式，解答職工在生產(chǎn)、生活、學習中存在的疑問，通過開設?旅游職工生活?、?熱點問題討論?等欄目，與廣大職工共同探討理想信念，并就公司焦點問題、熱點問題各抒己見、展開辯論，達到明辨是非、提高認識的目的，有效提高網(wǎng)上思想政治工作的吸引力。為此，所有思想政治工作者必須對網(wǎng)絡時代的思想政治工作的特點和規(guī)律有一個完整、正確的認識，充分認識思想政治工作與網(wǎng)絡有機融合的緊迫性，解放思想、開拓進取、調(diào)整思維、拓寬視野，牢牢掌握網(wǎng)絡思想政治教育的主動權(quán)，從而達到引導人、教育人、鼓舞人、塑造人的思想政治工作的目的。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇九
近日，我參加了一場關(guān)于活動策劃和研討的會議，通過與各行業(yè)的專家們進行交流和討論，我深深地體會到了活動策劃的重要性和技巧。在這次活動中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，讓我對活動策劃有了更深入的了解。以下是我通過這次活動研討所得到的心得體會。
首先，活動策劃需要詳細的準備和計劃。在會議中，一位經(jīng)驗豐富的策劃師向我們分享了她的經(jīng)驗。她強調(diào)了一個成功的活動必須要有合理的時間規(guī)劃和優(yōu)秀的團隊合作。在策劃過程中，我們需要提前確定活動的主題和目標，并制定詳細的執(zhí)行計劃。這一點對我來說是一個重要的啟示。在過去的一些活動中，由于缺乏詳細的準備和計劃，導致一些意外情況發(fā)生，活動的效果和效益都大打折扣。通過這次會議，我意識到只有在充分準備的情況下，我們才能夠更好地應對突發(fā)事件，并確保活動的順利進行。
其次，活動策劃需要注重細節(jié)和創(chuàng)新。這次會議的另一位嘉賓是一位成功的活動策劃師，他通過一場簡單的互動游戲向我們展示了細節(jié)的重要性。他告訴我們，只有注重細節(jié)，才能夠給參與者帶來美好的體驗。通過細致的準備，我們可以確?；顒拥拿恳粋€環(huán)節(jié)都能夠達到預期效果，而不會因為一些小細節(jié)而出現(xiàn)差錯。此外，他還提到了創(chuàng)新的重要性。他建議我們在活動策劃中融入一些新穎獨特的元素，通過創(chuàng)新來吸引參與者的注意力。這對我來說是一個很好的啟示，讓我意識到在活動策劃中，細節(jié)和創(chuàng)新是不可或缺的因素。
再次，活動策劃需要充分了解目標群體的需求和喜好。在會議上，我們還和一位廣告專家進行了交流，他為我們詳細介紹了市場調(diào)研的重要性。他告訴我們，在活動策劃之前，我們必須要充分了解目標群體的需求和喜好，以便能夠更好地滿足他們的期待。他強調(diào)了要做好市場調(diào)研的重要性，提倡與目標群體進行溝通，了解他們的需求和反饋。這對我來說是一個很好的教訓。在過去的一些活動中，由于沒有充分了解目標群體的需求和喜好，導致活動效果并不理想。通過這次會議，我明白了只有真正了解目標群體，我們才能夠更好地為他們設計活動，產(chǎn)生更好的效果。
最后，活動策劃需要靈活應變和團隊合作。在會議的最后，一位社會心理學專家強調(diào)了活動策劃中的一些挑戰(zhàn)和應對方法。他提到，活動策劃過程中難免會遇到一些突發(fā)情況，而這時，我們需要保持冷靜并靈活應變。此外，他還強調(diào)了團隊合作的重要性。無論活動規(guī)模大小，團隊合作都是必不可少的。只有通過團隊的協(xié)作，才能夠更好地完成活動的策劃和實施。這給了我很大的啟示。在過去的一些活動中，由于缺乏團隊合作，導致活動效果不佳。通過這次會議，我意識到只有通過團隊的合作和協(xié)作，我們才能充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，產(chǎn)生更好的效果。
總結(jié)起來，通過這次活動策劃和研討會議，我對于活動策劃有了更深入的了解。我明白了活動策劃需要詳細的準備和計劃，注重細節(jié)和創(chuàng)新，充分了解目標群體的需求和喜好，以及靈活應變和團隊合作。這些經(jīng)驗和知識將對我的今后的活動策劃工作產(chǎn)生重要的影響。我相信，只有通過不斷地學習和實踐，我才能夠成為一名優(yōu)秀的活動策劃師，為人們打造更好的活動體驗。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十
教育是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，而教師是推動教育進步的關(guān)鍵力量。為了提高教師的教學水平和專業(yè)發(fā)展，教研活動研討成為了一種重要的學習和交流方式。在參與了一次教研活動研討后，我深感這種活動對于教師個人和整體發(fā)展的重要作用，同時也獲得了一些體會和心得。以下是我對教研活動研討的心得體會。
首先，教研活動研討為教師提供了交流和合作的機會。在研討中，我與其他教師分享了自己的教學經(jīng)驗和方法，也借此了解了其他教師的教學特點和優(yōu)秀做法。通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進的空間，并得到了一些建議和啟示。同時，研討中也有機會與其他教師進行合作，共同探索和解決教學問題。這種交流和合作的機會豐富了教師的教學資源和思路，有利于促進教師之間的相互學習和共同進步。
其次，教研活動研討促進了教學理念的更新和轉(zhuǎn)變。在研討中，我接觸到了許多新的教學理念和方法，如探究式教學、項目制教學等。通過分享和學習，我逐漸認識到傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代學生的需求，而要推動學生的全面發(fā)展和能力提升，需要更加注重學生的主動性和綜合能力培養(yǎng)。在這個過程中，我逐漸轉(zhuǎn)變了我的教學理念，意識到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的重要性，并在實際教學中進行了嘗試和改進。
第三，教研活動研討提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。在研討中，我通過觀摩其他老師的課堂，了解到不同的教學風格和技巧。這些觀摩經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己的盲點和提升的空間，并學到了一些新的教學方法和策略。與此同時，我也有機會展示自己的教學成果和經(jīng)驗，得到了其他老師的肯定和認可。這些積極的反饋和鼓勵激發(fā)了我的教學熱情和創(chuàng)新意識，提升了我的教學能力和自信心。
第四，教研活動研討推動了學校的整體發(fā)展和提高。在研討中，學校領(lǐng)導和教師都能夠參與其中，共同探討學校的發(fā)展方向和教育教學改革的路徑。通過共同努力，學校能夠更好地了解教育的前沿動態(tài)和最新理論，為學校的發(fā)展和創(chuàng)新提供理論支持和實踐經(jīng)驗。研討還可以促使學校形成學習型組織，鼓勵教師不斷學習和成長，推動整體教育水平的提高。
最后，教研活動研討對提高學生學習成績和發(fā)展?jié)撃芤财鸬搅朔e極的作用。通過參與研討，我不僅提高了自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，也借此提升了自身對學生的關(guān)注和教育意識。在實際的教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力，注重培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習能力。通過應用研討中學到的教學方法和策略，我的學生在學習成績和綜合素質(zhì)方面取得了明顯的進步。
綜上所述，教研活動研討對于教師的個人發(fā)展和整體提高具有重要的促進作用。通過交流和合作，教師能夠互相學習和共同進步；通過學習和分享，教師的教學理念和方法得到更新和提升；通過觀摩和分享，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力得到提高；通過參與和推進，學校的整體教育水平得到提升；通過應用和實踐，學生的學習成績和發(fā)展?jié)撃艿玫搅朔e極的推動。因此，我將繼續(xù)積極參與教研活動研討，不斷提升自己的教育教學水平，為學生的發(fā)展和成長做出更大的貢獻。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十一
近日，我校舉行了一次學科研討活動，活動以“知識的碰撞，智慧的融合”為主題，吸引了全校師生的廣泛參與。我利用這次機會參與了一個關(guān)于科學研究方法的研討小組，通過與其他同學的交流與合作，我深深體會到了學科研討活動的重要性。
首先，學科研討活動有助于拓寬視野。在研討活動中，我們不僅僅可以聽到老師講解的知識，更可以聽到其他同學對于同一個問題的不同觀點。例如，在我的研討小組中，我遇到了一個同學提出了一個很有意思的觀點，他認為科學研究方法應該注重實踐操作，而不僅僅局限于理論推導。這個觀點引起了我的共鳴，我開始反思以往的學習經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己也存在過于紙上談兵的問題。這個觀點對于我們研究方法的理解和學習方法的改進都提供了一個新的思路，給我們的學習帶來了新的動力。
其次，學科研討活動有助于提高思維能力。在小組討論中，我們每個人都有機會陳述自己的觀點和意見。這要求我們不僅要思考問題，還要清晰地表達自己的想法。在和其他同學的交流中，我們可以針對問題提出不同的解決方案，并對其他人的觀點進行批判性思考。這種思辨的過程有助于我們學會從多個角度思考問題，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和創(chuàng)新思維能力，提高了我們解決問題的能力和靈活性。
再次，學科研討活動有助于增強團隊合作意識。在小組研討中，我們每個人都扮演著不同的角色，有的負責提供資料和信息，有的負責整理和總結(jié)，有的負責發(fā)言和提問。我們要根據(jù)自己的專長和興趣，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與其他成員緊密合作，共同完成任務。在這個過程中，我們需要互相傾聽和尊重對方的意見，遇到問題要積極合作解決，在合作中學會取長補短，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和溝通能力。
最后，學科研討活動有助于提高學習的效果。通過參與這次研討活動，我不僅僅是通過聽講來獲取知識，更是通過互動和交流來加深對知識的理解和運用能力。在小組研討中，我們不斷追問問題，互相糾正和指正，不斷探索和實踐。通過這種互動的方式，我們的學習效果得到了大大提高。我們在研討小組中共同參與研究問題，這種積極主動的學習方式激發(fā)了我們的學習興趣和學習動力，讓我們更加主動地掌握和運用所學知識。
綜上所述，學科研討活動是一種非常有效的學習方式。它不僅拓寬了我們的視野，提高了我們的思維能力，增強了我們的團隊合作意識，更有效地提高了我們的學習效果。我相信，在今后的學習過程中，我會繼續(xù)積極參與學科研討活動，不斷提升自己的學習能力和綜合素質(zhì)。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十二
5月20日，在牙克石民族小學聽課一天，其中有4節(jié)節(jié)語文課（兩節(jié)講讀課，一節(jié)寫字課，一節(jié)語文園地），朗誦匯報，和評課，收獲頗豐。下面就這次學習談一下體會和收獲。
研討會上的2節(jié)語文課，課文的切入點老師們抓得準確，如李明芳老師講《丑小鴨》一課直接從丑小鴨不幸的一句話入手，層層展開，它為什么不幸，表現(xiàn)在哪里……激發(fā)閱讀興趣。這樣選擇一個具有輻射力的切入點，一個能“牽一發(fā)而動全身”的學習點，由這個點展開，學生去了解丑小鴨的不幸，把重點與全篇內(nèi)容聯(lián)系在一起。整堂課結(jié)構(gòu)就很清晰重點也得到突出。好的切入點能提綱挈領(lǐng)，具有引發(fā)學生思考的價值。
在這次的講課評課中特別談到了語文課的人文性與工具性。強調(diào)我們既不能只重視工具性而撇開文本的人文內(nèi)涵，也不能偏重人文內(nèi)涵而忽視了對文章詞句的推敲、語言的品味、表達方法的揣摩等等。值得注意的是向?qū)W生滲透思想教育，感受文本人文內(nèi)涵應該同語言文字的訓練自然地相互滲透，二者應該是融為一體的，如此才算真正的“和諧統(tǒng)一”。在李英哲老師講的《生命生命》這節(jié)課中，老師一邊引導學生體會能表現(xiàn)生命價值的句子，一邊訓練學生的表達：讓學生說說你所知道的有關(guān)生命價值的例子？給學生講解霍金，杏林子的事跡等。學生在不知不覺中接受了扎實的語文訓練，也通過聯(lián)系實際體悟了文本的'人文內(nèi)涵?？梢哉f，老師把語言訓練和對文本人文內(nèi)涵的感悟處理得交融。
我們知道，每篇文章作者的情感表達常常隱藏于文字深處，語文要讓學生真情流淌，就必須抓住文中的重點詞、關(guān)鍵詞，讀讀、議議，讓學生在品中感悟，積蓄情感才能情動而辭發(fā)。在《生命生命》一課中老師讓學生能夠做動作理解掙，扎躍動等詞語，老師在引導學生通過重點詞語的揣摩去體會文章的感情。
以前我們聽課，常會看到這樣的現(xiàn)象：老師對學生說，請帶著痛苦的感情讀，請帶著內(nèi)疚的感情讀，請用悲傷的語氣讀，請用高興的語氣讀……學生按照老師的要求讀，可是讀得還是平平淡淡、波瀾不驚。這是為什么呢？是學生沒有從心靈感受文本內(nèi)涵、感受作者思想。這二節(jié)課每位老師都是在帶領(lǐng)學生與文本充分對話的基礎(chǔ)上，再來要求學生有感情地讀課文。如《丑小鴨》這節(jié)課，老師是在讓學生找到丑小鴨不幸遭遇的句子，充分體會丑小鴨的不幸遭遇，反復朗讀重點語句、段落，從而自然流露出悲傷的語氣?！渡愤@節(jié)課，老師引領(lǐng)學生理解掙扎，躍動，從而感悟?qū)ι目是?，靜聽自己的心跳，感受自己生命的寶貴。讀課文時有了自身體會，才與作者思想產(chǎn)生了共鳴；這一讀，學生自己的情感又得到了升華，語氣得到了突出。
注重寫字的指導，在這四節(jié)課中，每一位教師都特別強調(diào)寫字的姿勢，強調(diào)三個“一”，“眼睛離書本一尺遠，胸離課桌一拳遠，手離筆尖，”而且每節(jié)課都在時時提醒學生，這一點對我觸動很大，我認為我們每一位教師也應該重視學生的寫字姿勢。對于每一節(jié)課的新的字型都要進行書寫指導。
四節(jié)課每一節(jié)課的作業(yè)都是多樣性的，但都要求抄寫課文的優(yōu)秀及含義深刻的詞句，注重積累；《丑小鴨》一課教師還留了實踐作業(yè)，閱讀安徒生作品，擴大閱讀量，所以我認為作業(yè)多樣性非常好，可以滿足不同學生的需要，從而滿足他們學習的需要，提高興趣。
總之這次的學習收獲很多，更深刻的領(lǐng)會了課改方向，清楚了新課程的課堂結(jié)構(gòu)，在今后的教學工作中使新的教學理念得到更好的發(fā)揮，從而提高自己的教學水平。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十三
下午培訓的最后一環(huán)節(jié)，是由粵版小學科學教材執(zhí)行主編，xxx老師為我們進行粵版教材的教材分析。
馬老師主要從教材內(nèi)容的時代性，進階理念，學科素養(yǎng)，突出主體幾個方面進行分析。同時也把教材內(nèi)的課型安排分成了四大類，分別為探究技能型、專題探究型、設計與制作型、網(wǎng)絡學習型。有趣的是，低年級段的教材設計，粵版更是創(chuàng)新性的.引入了繪本風格的科學教材，配合問題情境與實驗活動，讓學生得到更好的體驗。雖然粵教版與本校采用的科教版有很多的不同，但是通過講座，讓自己了解到另一種新的思路，另一種教學模式。也許這可以影響到自己現(xiàn)有的教學模式，并使之更行之有效。
短短的一天培訓是短暫的，但是帶給自己的記憶和思考是永恒的。通過這次課標培訓，使自己提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，也使得自己許多教學中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)和解決。通過這次課標培訓，給自己的教學帶來了新的思考，新的努力方向。期待自己能在科學教育這條路上越走越遠，越走越好。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十四
創(chuàng)新是社會發(fā)展的重要推動力，無論是在工作還是學習中，創(chuàng)新都是不可或缺的因素。在參與一次由學校組織的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動后，我深深地感受到了創(chuàng)新的魅力和重要性。這次活動不僅讓我學到了很多知識，還使我對創(chuàng)新有了更深的理解與體會。
首先，參與創(chuàng)新活動讓我認識到了創(chuàng)新是一種不斷追求突破的思維方式。在活動中，我們小組成員被要求針對某一問題提出創(chuàng)新的解決方案。剛開始，我們對問題的解決方式都比較傳統(tǒng)，沒有多大的創(chuàng)新點。然而，在導師的幫助下，我們開始思考如何打破傳統(tǒng)思維的限制，勇于嘗試新的創(chuàng)新方法。經(jīng)過多次的探討和試錯，我們最終找到了一種創(chuàng)新的方案，成功解決了問題。這讓我明白，創(chuàng)新并不是一蹴而就的，而是需要持續(xù)的思考、探索和實踐。
其次，創(chuàng)新活動使我體會到了合作與團隊精神的重要性。在活動中，我們小組的成員來自不同專業(yè)，擁有不同的經(jīng)驗和知識背景。在面對問題時，我們每個人都希望能夠提出自己的創(chuàng)新思路，但在導師的指導下，我們逐漸認識到只有通過團隊合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)更好的創(chuàng)新。通過相互學習和交流，我們不斷完善和改進自己的創(chuàng)新方案。最終，我們成功地將各自的創(chuàng)意融合在一起，取得了令人滿意的結(jié)果。這次經(jīng)歷讓我明白，在創(chuàng)新活動中，團隊合作和團隊精神是至關(guān)重要的。
此外，創(chuàng)新活動還讓我意識到了自我反思和學習的重要性。在活動中，我們小組提出的創(chuàng)新方案并不總是成功的，有時候還會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。但正是通過反思和學習，我們才能克服這些困難，不斷提高自己的創(chuàng)新能力。在活動結(jié)束后，我開始反思自己在活動中所犯的錯誤和不足之處，并總結(jié)了一些經(jīng)驗教訓。我發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷的自我反思和學習，才能夠不斷提升自己的創(chuàng)新能力，并在以后的創(chuàng)新實踐中取得更好的成果。
另外，創(chuàng)新活動還激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情。在活動中，我們小組的創(chuàng)新方案得到了很多人的認可和贊賞。這讓我意識到，創(chuàng)新不僅可以幫助解決問題，還可以為社會帶來更多的價值和改變。通過這次活動，我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣和激情更加濃厚了。我希望將來能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)理念相結(jié)合，為社會做出自己的貢獻。
總之，參與創(chuàng)新活動是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我對創(chuàng)新有了更深刻的認識和體會。通過這次活動，我認識到創(chuàng)新是一種不斷追求突破的思維方式，合作與團隊精神是創(chuàng)新活動中必不可少的元素，自我反思和學習是提高創(chuàng)新能力的關(guān)鍵，創(chuàng)新活動還能夠激發(fā)創(chuàng)業(yè)的激情。通過這次活動，我對創(chuàng)新有了更加深入的理解，也更加堅定了我的創(chuàng)新信念和夢想。我相信，在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新精神，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十五
22日上午聽了兩堂高二的新課，首先是任莉莉老師的《dna的復制》，然后是李華飛老師的《dna分子結(jié)構(gòu)和特點》。雖然兩位新教師從教年份也不久，但是也比較老練嫻熟，對于教學目標的達成、教材的處理、課堂教學方法的運用、對學生的學法指導都把握的比較成功。對第一節(jié)課的感受是，一主線清晰，邏輯性強。二課堂教學活動中呈現(xiàn)的形式比較豐富，有導入、有創(chuàng)設情境引導探究、有問題驅(qū)動、有自學、有講練結(jié)合、有反饋、有小結(jié)。但是缺乏學習目標的展示，可以在導入新課后展示一下本節(jié)課的教學目標，能讓學生在學習過程中具有方向性、針對性，以進一步提高學習效果。我認為在學習中可以讓學生既按照教師的精心設計的預設來學習，但更應提倡在學習中的知識的動態(tài)生成，以培養(yǎng)學生的探究能力、思維能力、邏輯推理能力。三教學方法運用得當，先創(chuàng)設細菌同位素培養(yǎng)和離心分離實驗情境，再引導學生探究出dna的半保留復制方式，而不是全保留復制方式，很好地培養(yǎng)了學生的探究能力。符合新課程的教學理念。后半節(jié)課時形式上面運用了“問題驅(qū)動法”，借助于多媒體輔助手段呈現(xiàn)了dna的復制過程，然后老師提出了7個一系列的'問題，再讓學生閱讀課本，逐個由學生來回答解決，針對性強，知識目標達成的也比較好。但是我認為，“問題驅(qū)動法”也不應流于形式而隨便設置幾個問題，問題的深度是否可以逐步加深，由淺入深。是不是可以從知識性、能力培養(yǎng)方面多個角度來設置問題。是不是也可以由學生自己來提出幾個問題，這樣更能暴露出學生的認知缺陷，也可以及時反饋學生的理解掌握程度，以便于教師能夠在后來的教學中具有針對性、更有效性。還有問題怎么來解決?由教師告知、或閱讀課本、或引導學生討論，它們的學習效果可能也不一樣，可能學生自己參與的討論的生成的知識印象更加深刻。
對第二節(jié)課的感受是充分體現(xiàn)了新課程理念，她的亮點是以dna的結(jié)構(gòu)的科學發(fā)展史為素材，以模型構(gòu)建為主線，引導學生不斷挖掘出dna的結(jié)構(gòu)本質(zhì)，對學生的積極探索、持之以恒的科學精神有了很好的教育。
22日下午，聆聽了溫州市生物教研員張慶勉特級教師的專題報告《高中生物的有效教學》，首先，他強調(diào)“高考不考的內(nèi)容不要講”。這就要求我們在平時的教學中要切實對照考綱指導，一不加重學生的負擔，二在有限的時間內(nèi)使學習更有效。他也提到一個教師如果工作已有十到十五年，對課堂教學就應該有自己的特色，有自己的理解。
其次，他講到，有效教學指的是教師遵循教學活動的客觀規(guī)律，已盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學效果。教師的教學活動結(jié)果與預期的教學目標吻合程度越大就顯得越有效果，有效教學時間與實際教學時間的比例越大就顯得越有效率，教學活動中越有價值的實現(xiàn)就顯得越有效益。有效教學有以下幾個特征：1、有以學生發(fā)展為本的教學目標。2、教學中要做到預設與生成的辯證統(tǒng)一。有效教學既是預設的又是動態(tài)生成的，是充分預設與動態(tài)生成的辯證統(tǒng)一。教師既要精心預設，又要成為課堂教學的“助產(chǎn)士”。3、教學的有效知識量高。不要疏忽結(jié)構(gòu)清晰的板書、精彩的小結(jié)。4、教師的教學行為要以學生的發(fā)展取向為準繩。后來，他提到了教學有效性問題分析。涉及到1、有些教師時間效率觀念淡薄。2、課堂教學時間的有效性問題。3、教學課程實施的縱向、橫向和內(nèi)向結(jié)構(gòu)問題。最后又提到了課堂教學的策略。
總之，通過這次學習，有一定的感受，期望在以后的教學天地中能夠借鑒并生根發(fā)芽。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十六
近年來，隨著社會的快速發(fā)展，創(chuàng)新已經(jīng)成為了當今社會的一種主要動力。為了激發(fā)學生對創(chuàng)新的興趣和熱情，促進學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的發(fā)展，學校組織了一系列的創(chuàng)新創(chuàng)新活動。在這些活動中，我深刻感受到了創(chuàng)新的重要性，并從中獲得了寶貴的體會。
首先，我認識到創(chuàng)新可以帶來巨大的改變。在一次創(chuàng)新創(chuàng)新活動中，我們被要求設計一個能夠解決現(xiàn)實問題的產(chǎn)品。在團隊合作的過程中，我們遇到了一些困難，但我們決不放棄。通過大家的共同努力，我們設計出了一個解決交通擁堵問題的智能交通系統(tǒng)，并成功完成了產(chǎn)品的展示。這個經(jīng)歷讓我明白了創(chuàng)新的力量，只要我們敢于嘗試，付出努力，并保持堅持，我們就有可能改變現(xiàn)實。
其次，創(chuàng)新是一種跨學科的能力。創(chuàng)新不僅僅是在某個特定領(lǐng)域的發(fā)明創(chuàng)造，它需要不同學科的知識相互融合。在創(chuàng)新創(chuàng)新活動中，我結(jié)識了來自不同學科的同學，并與他們一起合作解決問題。我們從各自的專業(yè)背景中汲取智慧，結(jié)合彼此的思維方式，不斷進行頭腦風暴和思想碰撞。這種跨學科的合作不僅拓寬了我的視野，也讓我更加理解了創(chuàng)新的本質(zhì)。
此外，創(chuàng)新需要開放的思維和勇于突破的精神。在創(chuàng)新創(chuàng)新活動中，我們進行了許多創(chuàng)意啟發(fā)的訓練和思維導圖的實踐。這些活動教會了我如何放松思維，開放思維，通過不同的角度看待問題，提供獨特的解決方案。同時，這些活動也讓我明白了創(chuàng)新是需要勇氣的，勇于挑戰(zhàn)既有的思維方式和觀念，勇于突破固有的思維模式，才能找到更好的創(chuàng)新點。
最后，創(chuàng)新需要不斷的實踐和反思。創(chuàng)新是一個動態(tài)的過程，需要不斷地實踐和反思，才能不斷完善和改進。在創(chuàng)新創(chuàng)新活動中，我們進行了多次實踐，也進行了反思和總結(jié)。通過反思和總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并從中吸取了經(jīng)驗教訓。在下一次的實踐中，我們將會更加成熟，更有底氣地去創(chuàng)新。
通過這次創(chuàng)新創(chuàng)新活動，我深刻認識到了創(chuàng)新的重要性，并且明白了創(chuàng)新的核心能力。創(chuàng)新不僅僅是某個領(lǐng)域的特長，更是一種跨越學科和思維方式的能力。創(chuàng)新需要開放的思維和勇氣，需要不斷的實踐和反思。通過參與創(chuàng)新創(chuàng)新活動，我受益匪淺。我相信，在未來的學習和工作中，我能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新潛能，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇一
在當今快速發(fā)展的社會中，創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要動力。為了提升創(chuàng)新能力，加強團隊協(xié)作和交流，我參加了一次創(chuàng)新研討活動。在這次活動中，我收獲了很多，深刻體會到了創(chuàng)新的重要性，并且對如何進行創(chuàng)新有了更深入的思考。
第二段：認識創(chuàng)新的重要性。
在創(chuàng)新研討活動中，我通過專家的演講和實踐案例的分享，深刻認識到創(chuàng)新在現(xiàn)代社會的重要性。創(chuàng)新不僅可以提高企業(yè)的競爭力和市場份額，還能夠促進科技進步、改善生活。例如，通過創(chuàng)新，我們可以開發(fā)出更高效的能源，更智能的機器人，更安全的醫(yī)療設備等，這些都對人類社會發(fā)展起到了積極的推動作用。所以，我深切認識到，只有不斷推動和實踐創(chuàng)新，我們才能不斷邁向更好的未來。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力與團隊協(xié)作。
在創(chuàng)新研討活動中，我們進行了一系列的團隊討論和創(chuàng)意激發(fā)的訓練。通過這些訓練，我不僅學會了如何提出創(chuàng)新的點子和方法，還學會了如何與他人合作，共同完成一個創(chuàng)新項目。團隊協(xié)作是實現(xiàn)創(chuàng)新的重要因素之一，只有團隊成員之間相互信任、相互尊重，才能有效地分享和整合各自的資源和能力，從而實現(xiàn)更大的創(chuàng)新效果。
第四段：邁向創(chuàng)新之路的思考。
參加創(chuàng)新研討活動讓我對創(chuàng)新有了更深入的思考。我意識到，創(chuàng)新不僅僅是一個人的事情，更是一個團隊、一個組織、一個國家的事情。為了實現(xiàn)真正的創(chuàng)新，我們需要建立一個創(chuàng)新的生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)建跨界合作的平臺，鼓勵各種資源的流動和互動。同時，創(chuàng)新也需要由上至下的推動，需要政府、企業(yè)和個人共同努力，為創(chuàng)新提供良好的環(huán)境和條件。
第五段：總結(jié)。
通過參加創(chuàng)新研討活動，我不僅對創(chuàng)新有了更深入的認識，還學習到了如何進行創(chuàng)新和團隊協(xié)作。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠不斷提升自己的創(chuàng)新能力，為社會的發(fā)展做出應有的貢獻。同時，我也希望能夠看到更多的人能夠認識到創(chuàng)新的重要性，并積極投身到創(chuàng)新的事業(yè)中去。因為只有不斷地邁向創(chuàng)新之路，我們才能夠走得更遠、做得更好。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇二
經(jīng)過大家近幾學期的努力，上周我們完美的迎接了“濰坊市一日活動規(guī)范研討會”的現(xiàn)場。我們收獲了大家對我們的認可，也收獲了對自己全新的'認識。
對于我們幼兒園一日活動中的室內(nèi)區(qū)域活動和室外區(qū)域（戶外活動）各位主任都給予了很大的肯定。其中區(qū)域活動中我們一直提倡幼兒自由選擇一種區(qū)域進行活動，而忽略了3―6歲幼兒的特點，這個階段的幼兒堅持性較差以及容易被外界所吸引，由于活動時間較長，部分區(qū)域中的幼兒會對活動失去興趣。安主任提議在區(qū)域活動中幼兒可以自由選則1―2個區(qū)域進行活動。我認為對于建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)由于完成較慢，幼兒可以選擇一區(qū)進行游戲，而閱讀區(qū)、益智區(qū)、表演區(qū)中的幼兒可以選擇1―2個區(qū)域進行活動。在此活動中，兩名幼兒可以自由互換區(qū)域。
其次，安主任提議請幼兒自主取餐。我園一直從：加強隊伍建設，提高保教質(zhì)量；改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境；確保幼兒在園安全，促進幼兒健康成長；提升保教水平、規(guī)范管理行為；四方面不斷發(fā)展與創(chuàng)新。
萬事開頭難，記得剛開始戶外改建、戶外活動時，大家也是從迷茫、創(chuàng)新、改進中一步一步走過來，經(jīng)過幾年的運作大家是成功的！所以，對于幼兒的自主取餐環(huán)節(jié)，經(jīng)過大家的不斷摸索和時間的考驗，我相信想做就一定能成功。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇三
今天上午，我們在實驗附屬小學聽了兩節(jié)非常精彩的數(shù)學課，他們的課堂教學風格各有千秋，都浸潤著濃濃的求知精神和探索理念，真實、樸實、扎實、生活化的數(shù)學課堂都是兩位執(zhí)教教師智慧火花的精彩呈現(xiàn)，使我受益匪淺，感受頗多。
下面就談談本人對這兩節(jié)課感受最為深刻的地方。
一、扎實的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神，從點滴做起，堅持不懈積累經(jīng)驗。
二、課前準備過程很有特點，每位教師采取不同的方式創(chuàng)設情境教學，這樣不會讓學生一開始上課就覺得很緊張，而且還可以把學生的注意力從課間吸引到課堂中來，只有集中的注意力才是學習的最佳狀態(tài)。卞校長一開始用找朋友的問題引入，張校長用看圖猜成語和自己編口算題讓組員說一說，都充分調(diào)動了學生的學習積極性。
三、注重小組合作的實效性。
今天的課上兩位校長不是把小組合作流于形式，更注重了小組合作的實效性。課堂中老師通過導學單的拋出讓學生提出有價值的問題采用小組合作探究解決，并且能在活動前明確活動要求，活動中巡視指導，活動后小組展示交流，使小組合作學習扎實有效，使學生經(jīng)歷了獲取新知的全過程。
四、練習設計形式多樣，由淺入深，思維含量高，因為及時的鞏固練習所以能更好的使學生牢記掌握所學知識。
五、上課教師的教學語言富有感染力，課堂評價及時，關(guān)注了學生的情感。在聽的這兩節(jié)課中，每一位教師都能對學生的回答來做出積極的評價，尤其張校長親切和藹的教態(tài)、抑揚頓挫的語調(diào)、給孩子們積極向上的鼓勵使得整節(jié)課都充滿著活力。
六、最后卞校長在課的末尾通過填空的形式對本課的重點難點做了高度概括，使學生對所學知識心中有了深刻印象，而且還讓孩子帶著問題離開教室，使學生感受到學習倒數(shù)的重要性和必要性。
認真回想，自己以往的教育教學工作還有很多不足之處，在今后的教學工作中一定要發(fā)揚成績，找出教育教學方面的差距，向教育教學經(jīng)驗豐富的老師學習，教壇無邊，學海無涯，在以后的教學中，以更加昂揚的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學工作中。只有不斷地學習、積累才能為教育事業(yè)而服務。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇四
隨著時代的不斷進步，科學技術(shù)的不斷完善和改進，我國幼兒園教育也在不斷地改進。20xx年12月11日在郴州市蘇園賓館三樓多功能會議廳有郴州市教育局主辦的《幼兒園創(chuàng)新活動研討會》順利開展?；顒游顺恢菔腥懈鱾€幼兒園的園長、幼兒園的骨干教師以及幼兒師范學校培養(yǎng)幼師的優(yōu)秀老師們等等有關(guān)幼教的人員。主持本次活動是由綠都幼教服務中心的人員和郴州師范的教師謝君。此次活動包括觀摩課和專家講座。觀摩活動是由長沙市機關(guān)幼兒園的兩位特級教師陳艷和楊靜分別開展主題活動《樹葉變變》和《我和影子做游戲》。專家講座也是來自長沙市的幼教專家黃教授。講座的內(nèi)容是《幼兒長創(chuàng)新活動課程的理念與實施》和《幼兒園創(chuàng)新活動的教育原理》。如此精彩的活動，我們幼兒園也抓住了此次機會。在20xx年12月8日得到了此消息，12月9日經(jīng)過幼兒園的領(lǐng)導和各班班主任的商議，決定利用這次機會，每班派出一名教師去參加這次研討活動。這次在園領(lǐng)導的支持和信任再加上帶班老師的關(guān)懷下，我很榮幸的參加了這次活動，在活動中讓我受益匪淺，給予了我?guī)c最大的感觸：
一、進一步了解了幼兒園的'主題教學活動。
我國幼兒園教育越來越受到社會群眾的重視，幼兒園的教學活動也在不斷地改進和更新。主題教學活動在全國各地的幼兒園都被普遍實施。當然，我們幼兒園也不例外。今年下學期我們也使用了新教材《幼兒園整合教育活動資源包》，此套教材最大的特點是將幼兒園的五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容相互滲透。
五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容相互滲透？從開學到現(xiàn)在我都一直在與同事們探討交流這個問題，大家都不能拿出肯定的說法。通過參加這次的觀摩活動和專家講座，使我對這個問題終于有了進一步的了解。主題教學活動與分科教學活動有很大的區(qū)別。例如：這次的中班觀摩課《我和影子做游戲》和《樹葉變變》主題教學活動。前者是健康、科學活動，既要培養(yǎng)幼兒的健康知識，又要有機的滲透科學探究。后者是社會、藝術(shù)活動，既要培養(yǎng)幼兒的良好社會性發(fā)展，又要培養(yǎng)幼兒的動手操作能力?！稑淙~變變》我曾在我們班也開展過，由于對主題教學活動的了解不透徹，以導致在活動中幼兒失去了興趣。我定的活動目標是培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和想象力。從我定的活動目標可看出我忽視了幼兒的社會性發(fā)展。由此可見，我把主題教學活動變成了分科教學活動。這是我在主題教學活動方面存在的不足。通過此次活動，讓我對主題教學活動又有了進一步地了解。
二、進一步了解了觀摩、說課的方法。
在幼兒園的教育教學活動中，幼兒園教師應不斷的提高自己的說課和評課的能力。那么，我們應該怎樣來提高呢？通過這次專家點評以上兩個主題教學活動的點評，讓我學習了如何進行評好教學活動，提高自己的觀摩能力。
首先，及時做好記錄。在執(zhí)教老師開展活動時，觀摩教師可根據(jù)執(zhí)教老師的教案進行一個一個環(huán)節(jié)來點評，把點評的看法寫在教案的左邊或者右邊的空白處，以免觀摩完整個教學活動后再來回憶前面的環(huán)節(jié)，這時肯定會有一些漏洞了。因此，為了更好的讓自己對整個教學活動觀摩的更仔細、透徹，不妨就把自己觀摩到的每一個教學環(huán)節(jié)的點評觀點一步一步的記錄下來。
其次，點評要切記“以人為本”，以幼兒的健全人格發(fā)展為點評依據(jù)?？从變菏欠裨诨顒又懈鱾€方面能協(xié)調(diào)發(fā)展。教師既是幼兒的支持者、合作者，又是幼兒的引導者，觀摩教師要仔細觀察執(zhí)教老師是否在每一個環(huán)節(jié)都是幼兒的支持者、合作者、引導者。因此，為了使自己的觀摩能力得到提高，以上兩種方法都是值得我學習的。
通過陳艷和楊靜兩位教師的說課，再加上郴州師范的謝君教師的主持講話中，使我進一步知道了說課的重要性，一切都不是我想象中的那么簡單，就如謝君老師說的一句話“每一個精彩的教學活動背后，要經(jīng)過很多的磨練”。在說課過程中，其一，要進行教材分析和幼兒的現(xiàn)狀分析。其二，要對教學活動的背景和教學思想分析。其三，確定目標和重點難點分析。其四，要對活動過程分析和教法分析。最后，要進行教學效果分析?？偠灾?，此次活動讓我更進一步了解了觀摩和說課的方法，以及認識到了這兩者的重要性。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇五
活動研討是一種以交流和合作為中心的學習方式，旨在通過實踐和討論，促進學員的學習和成長。在參與活動研討的過程中，我深刻地體會到了互動、思考和團隊合作的重要性?；顒友杏懖粌H幫助我們提高了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導能力和溝通能力。以下是我對活動研討的一些心得體會。
首先，活動研討強調(diào)互動和參與。在研討活動中，學員們既是學習者，也是教師，每個人都可以主動提出問題、發(fā)表觀點和參與討論。這種互動的學習方式，不僅可以幫助我們鞏固所學的知識，還能夠開拓我們的思維方式。通過與他人的交流和合作，我們可以從不同的角度思考問題，學習到更多的知識和經(jīng)驗。在活動研討中，我認識到了學習并不是孤立的過程，只有與他人互動才能更好地發(fā)展自己。
其次，活動研討鼓勵思考和自主學習。在活動研討中，沒有老師的全面指導，我們需要自己進行深入的思考和自主的學習。通過解決實際問題和分享成功經(jīng)驗，我們可以培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新思維。在研討活動中，我學會了提出合理的問題，學會了思考問題的要點和方法，而不是機械地記憶知識點。這種主動學習的方式，不僅提高了我的學習效果，還培養(yǎng)了我的自信和獨立思考的能力。
再次，活動研討注重團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。在活動研討中，我們需要與他人合作，共同解決問題。通過團隊合作，我們可以學會傾聽和尊重他人的觀點，學會有效地溝通和協(xié)調(diào)。在研討活動中，我充分體驗到了團隊合作的力量。只有團結(jié)一致，共同努力，才能夠取得更好的成果。通過與他人的合作，不僅幫助我解決了一些難題，還增強了我與他人合作的能力。
最后，活動研討提供了實踐和反思的機會。在研討活動中，我們可以通過實踐和反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高自己的能力。通過實踐，我們可以將理論知識應用到實際問題中，驗證我們的理論和假設。通過反思，我們可以從自己的錯誤中吸取教訓，不斷完善自己的能力。在研討活動中，我意識到實踐和反思是學習的重要環(huán)節(jié)，只有經(jīng)過實踐和反思，才能夠更好地提高自己。
綜上所述，活動研討是一種有效的學習方式，它不僅能夠幫助我們提高專業(yè)知識和技能，還能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導能力和溝通能力。通過互動、思考、團隊合作和實踐反思，我們可以不斷地提高自己，不斷地學習和成長。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)運用活動研討的方法，不斷探索和創(chuàng)新，不斷提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇六
這個周末有幸聆聽了劉松、張冬梅、錢守旺、王彥偉和楊秀清幾位特級教師的精彩紛呈數(shù)學課，再一次讓我領(lǐng)略了名師的風采，精湛的技藝，迷人的魅力，一次一次令我折服，一次一次讓我感到自己對教學理解的不足，也一次一次讓我感嘆這樣的學習太少。下面就和大家談一談自己兩天的感受。
名師就是名師，每堂課都各具特色，每堂課都有自己獨特的教學風格，每堂課都立意深刻。
1、
劉松老師的課堂輕松風趣，看似搞笑，其實風趣中蘊含智慧，平實中體現(xiàn)深刻。課堂中妙語連珠，幽默詼諧，笑聲連連氣氛輕松，不經(jīng)意間就將數(shù)學知識和方法沁入學生心間。
《乘法分配律》是一節(jié)枯燥的數(shù)學知識課，可在劉老師風趣幽默加肢體語言的點撥下，整個課堂充滿著歡聲笑語。一節(jié)課的只是在延伸，快樂在持續(xù)。乘法分配律讓學生在觀察思考嘗試中輕松達成，學生們能用不同的符號表示乘法分配律，真是難能可貴。
整堂課，劉老師關(guān)注學生情感、興趣，創(chuàng)設有趣的教學情境。無論課前的談話還是課堂中的肢體語言都最大限度的調(diào)動了學生的注意力和興趣，讓學生快樂著、探索者，并時刻體驗著成功的快樂。數(shù)學單純的數(shù)字與字母是蒼白的、乏味的?？蓜⒗蠋煹摹靶±罾蠋煛薄ⅰ澳獔猿肿 ?、“您好厲害吆”這些愉悅的話語常常讓學生會心的微笑，所以融合了快樂和興趣的數(shù)字與字母也就變蒼白為鮮活。難怪下課后，學生還依依不舍，不愿離去。
2、
張冬梅老師的一堂《米的認識》緊緊抓住了我，讓我聽得身臨其境，不忍錯過一個細節(jié)。
應該說，學生對“米”的認識是比較抽象的，張冬梅老師通過各種巧妙的活動設計，幫助學生建立了“1米有多長”的表象知識。而每一次的活動，學生們都完成的有序且有效。
大膽放手，把時間交給學生，讓學生在充分的活動中，有效學習，成為真正的學習主體，是這堂課最顯著的特色，這也恰恰體現(xiàn)了新課標的精神?？v觀整個課堂，在老師的引領(lǐng)下，開展了各種各樣的小活動，所有的活動都是圍繞教學重點展開的，且銜接的十分流暢自然，讓學生沉浸在活動中的同時，不知不覺的加深了對“米”的認識。
她的課沒有感人的情境，沒有華麗的語言，沒有熱鬧的課堂，有的只是樸實的語言，樸實的素材，樸實的課堂，但卻讓學生感受到數(shù)學與生活是那么貼近，真是潤物細無聲！
3、
錢守旺老師上的《24時計時法》，在節(jié)目播報中學24時計時法，一天的時間里，你都在干什么？讓學生做動作，發(fā)表看法，這樣很好的詮釋了數(shù)學與生活的完美結(jié)合，不得不讓學生們把時間和生活結(jié)合起來，把數(shù)學和生活結(jié)合起來，數(shù)學眼光從中猛然而生。是啊，數(shù)學本性數(shù)。從長遠的利益看，它作為一門工具學科，學生要用數(shù)學的知識和方法去解決實際問題，作為一種語言，學生在利用它的符號語言時會感覺它是如此簡約、精確、美妙。所以讓學生以數(shù)學的眼光看待周圍的一切，是我們數(shù)學教師教學的使命，而要幫助學生建立這樣的觀念是長此久往要做的事！
4、
王老師的課樸實無華，就像一杯西湖龍井茶樸實淡雅，細細品味清香甘甜，又別具一格讓人耳目一新的感覺。教學設計從小處入手，細微至致，教學方法獨特，課堂平實、精辟、易懂，將知識難點細化直觀地呈現(xiàn)在學生面前，一一突破，一節(jié)課讓聽課老師和學生體會到水到渠成的感覺。
課還是老課，可是每堂承載的內(nèi)涵卻是不同的，名師的課百聽不厭，那是因為你感受到的不是它的內(nèi)容，不是它的流程，也不是它的結(jié)果，而是它的立意，它的導向，它帶給學生的影響。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇七
第一段：引言（200字）。
創(chuàng)新研討是推動社會進步和發(fā)展的重要途徑，為了促進創(chuàng)新思維和交流，我近日參加了一場關(guān)于創(chuàng)新研討的會議。本文將詳細介紹會議的主要內(nèi)容，并分享我在研討中的體會和心得。
第二段：背景介紹（200字）。
這次創(chuàng)新研討會議匯聚了來自各個行業(yè)的專家學者和企業(yè)代表，討論了從科技創(chuàng)新到管理創(chuàng)新的各個方面。會議采用多種形式，包括主題演講、小組討論和案例分析等方式。與會人員經(jīng)驗豐富、背景多樣，為研討會注入了強大的動力和創(chuàng)造力。
第三段：主題闡述（300字）。
會議主題圍繞創(chuàng)新的重要性和實施策略進行了深入的討論。在主題演講中，專家們從不同角度和領(lǐng)域分享了自己對創(chuàng)新的理解和經(jīng)驗，并分享了一系列成功的案例。小組討論環(huán)節(jié)中，與會者積極參與，分享了自己的觀點和經(jīng)驗，并就創(chuàng)新實施的具體問題提出了建設性的建議。最后，通過案例分析，與會者們深入探討了創(chuàng)新的成功因素和挑戰(zhàn)，并就如何有效地應對這些挑戰(zhàn)進行了討論。
通過與會者的分享和互動，我對創(chuàng)新有了更深刻的理解。首先，創(chuàng)新需要敢于冒險和突破傳統(tǒng)的思維模式。許多案例都表明，成功的創(chuàng)新往往涉及到挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，并推動組織和個人超越已有的邊界。其次，創(chuàng)新需要團隊協(xié)作和開放的溝通。一個好的創(chuàng)新團隊應該打破學科和部門的界限，加強內(nèi)部的協(xié)同和外部的合作。第三，創(chuàng)新需要培養(yǎng)創(chuàng)造力和樂觀精神。在創(chuàng)新過程中，我們難免會遇到困難和挫折，但積極的態(tài)度和創(chuàng)造性的思維將幫助我們找到解決問題的方法。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過這次創(chuàng)新研討的參與，我深刻意識到創(chuàng)新對于企業(yè)和個人的重要性。在一個日益競爭激烈的社會環(huán)境中，只有不斷創(chuàng)新和與時俱進，才能保持競爭力和持續(xù)發(fā)展。同樣，創(chuàng)新也需要一個良好的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的支持，包括政府政策、企業(yè)文化和教育培訓等。我相信，在不斷提升自己的創(chuàng)新能力的同時，積極參與和推動創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的建設，我們將能夠在日新月異的社會中脫穎而出。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇八
建設，強化發(fā)展責任、激發(fā)工作熱情，為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展提供強有力的組織保證和思想保證;以學習型企業(yè)創(chuàng)建和企業(yè)文化建設為載體，積極拓展新時期黨務工作途徑，轉(zhuǎn)變思維觀念，培育良好習慣，形成價值觀體系，創(chuàng)新文化傳播方式，不斷提升企業(yè)的競爭能力、隊伍素質(zhì)和文化品質(zhì)，增強了黨組織的學習力、創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一、以培訓工作為載體，提高思想政治工作的教育作用。
1、創(chuàng)新學習方式，探索特色培訓模式。公司結(jié)合崗位和人員實際，創(chuàng)新性地嘗試“值班學習式”、“在線學習式”、“自學筆記式”、“模擬運行式”、“導學示范式”、“步步伴隨式”、“問題研討式”等七維學習方式，有效激發(fā)了員工的參培積極性，不僅促進了相關(guān)工作的順利開展，而且提高了學習培訓效果。如，利用局域網(wǎng)，建立開放的學習系統(tǒng)，實施了“領(lǐng)導在線學習”、“員工網(wǎng)上培訓”、“網(wǎng)上交流”，既向員工全方位展示企業(yè)培訓管理辦法、內(nèi)外培訓資訊，學習圖書、光盤等資源信息，又為員工搭建了自主學習、交流共享的平臺。廣大干部員工積極參與網(wǎng)上學習交流，并已成為大家必不可少的學習途徑。以來，公司運用七維培訓方式，實施了“質(zhì)量綜合治理”、“精益生產(chǎn)與現(xiàn)場5s”、“干部經(jīng)營管理素養(yǎng)能力”、“市場人員產(chǎn)品技術(shù)培訓”、“職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)”、“工段長管理意識及能力”及“一線直產(chǎn)技術(shù)工人識圖”等九大系列培訓。在各項專題性培訓中，公司始終將理念宣貫、方法導入、操作指導貫穿其中，將各種培訓方式交叉運用，充分發(fā)揮了“學習培訓”對各項工作的促進作用。同時注重開展群眾性薦讀好書活動，將《學習型企業(yè)100問》、《成功的源泉》、《把信送給加西亞》、《細節(jié)決定成敗》、《自動自發(fā)》等好書推薦給職工，各單位紛紛建立員工讀書室，不斷為員工提供良好的讀書條件。20，共實施239個培訓項目，參培人員達8241人次，參培率100;年以來，開展各種群眾性的小改小革、質(zhì)量攻關(guān)、創(chuàng)新創(chuàng)效團隊活動143項，為企業(yè)創(chuàng)效1100多萬元。各種“工作學習化、學習工作化”的實踐探索，有力地促進了員工素質(zhì)能力的全面提高。
2、圍繞市場，著力強化世界級意識。根據(jù)市場變化，公司黨委持續(xù)深入宣傳質(zhì)量文化理念，強化員工的世界級品質(zhì)品牌意識教育，使員工深刻理解“品質(zhì)是企業(yè)的生命線”、“品牌是企業(yè)的形象和尊嚴”的含義，共同用“道道工序、件件零件合格”來保證產(chǎn)品可靠性和工作質(zhì)量的提升。去年三季度以來，黨委針對員工工作習慣粗放、世界級意識淡薄、管理革命意識模糊的現(xiàn)狀，策劃推出了《從任務型意識到質(zhì)量型意識還有多遠》、《夯實兩個發(fā)展基礎(chǔ)》、《從激情世界級到理性世界級》、《管理革命從“人人都是經(jīng)營者”開始》、《談遵循四個工作準則》的傳播攻勢，采取了《部長日記》、《管理人員手記》、《白描》、《聲音》、《點將臺》、《大家談》等多種新穎的傳播手法，將員工在品質(zhì)素養(yǎng)、意識觀念、行為習慣等方面的弊端充分暴露出來，用先進的思想理念教育職工，用世界級企業(yè)成功案例激勵員工，用客觀存在的弊端問題警示員工，從而切實給員工以深度震撼和影響，促使員工自覺實現(xiàn)意識轉(zhuǎn)型、價值調(diào)整、行為跟進，適應了企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的新要求。
4、加大學習型組織創(chuàng)建力度，提升骨干的思想觀念。在營造濃厚的學習氛圍、推進學習交流共享方式、改善員工心智模式及確立“做世界級企業(yè)，鑄世界級品質(zhì)”新的發(fā)展定位的同時，結(jié)合創(chuàng)建理論，改善干部心智模式、提高思維創(chuàng)新能力。通過對全體中層干部進行了創(chuàng)建理論知識輪訓，分期分批到江淮培訓學習，并借助周坤老師、余世維教授關(guān)于先進理念、規(guī)范管理的講座課程等方式，在各類學習、培訓、會議、內(nèi)部網(wǎng)上灌輸新理念，完成了由“思想再造”到“管理再造”的過渡和提升。多年來，隨著全新創(chuàng)建理念的導入，廣大干部的心智模式大為改善，思想觀念有了提高，自我反思、自我否定、自我超越、自我創(chuàng)新的意識明顯增強，對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的各項要求有了更加深刻的認識，也為創(chuàng)建工作的深化打下了雄厚的基礎(chǔ)。
迎難而上，致力墊平全員能力低谷。一是“缺什么補什么”。黨委全面依靠系統(tǒng)專項培訓，解決群體性素質(zhì)缺陷。年內(nèi)針對企業(yè)相關(guān)群體當前最需要提升的素質(zhì)缺陷，共推出了“質(zhì)量綜合治理”、“精益生產(chǎn)”、“泵車服務人員崗位培養(yǎng)”、“服務人員產(chǎn)品技術(shù)知識”、“一線技術(shù)工人三按能力”、“工段長管理素養(yǎng)與能力”、“出國服務后備人員(大噸位產(chǎn)品技術(shù))知識”八個大的系列專項培訓。每個專題培訓均在40個學時以上，尤其在年底實施的“一線技術(shù)工人三按能力”培訓中，工廠1300多名技能工人全部參加，從各工種課程、師資、試卷的組織，到各分廠人員的培訓與考試，歷時一個月圓滿結(jié)束，使全廠員工按圖紙、按工藝、按標準施工的能力得到普遍提升。二是“分梯隊抓后備”。黨委針對企業(yè)各系統(tǒng)工作要求不斷提升，標準不斷升級的實際，采取按層級分先后的原則實施人才培育，確保稀缺的培訓資源更為合理投入使用。年內(nèi)黨委著手在四支人才隊伍中依據(jù)能力、素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)條件進行評價認定，逐步形成了每支人才隊伍的三級梯隊，使企業(yè)能夠更有針對性地開展不同側(cè)重的培訓工作。而對于營銷、管理以及關(guān)鍵工序等關(guān)鍵崗位，黨委著重加強崗位后備人員的培訓，其中對最為缺乏的后備營銷人員則采取了長達數(shù)月、內(nèi)容全面、層次較深的專業(yè)培訓，全面?zhèn)鞑ギa(chǎn)品知識、營銷理論、合同法、財務票據(jù)、計算機應用等崗位必備知識，確保向市場一線輸送過得硬的服務能手。三是“抓弱項不掉隊”。年內(nèi)，重點對轉(zhuǎn)崗人員組織了軍訓、崗位基本知識及要求的知識培訓，并組織了技能實習與評價，確保其擁有全新技能走上新的崗位。而對新進大學生、技校生，黨委采取了從文化到世界觀，從崗位基本要求到崗位實習鍛煉全方位的培訓，使他們更快融入企業(yè)，更快適應崗位。
二、以企業(yè)文化為載體，提高思想政治工作凝聚作用。
1、以“世界級”高度為目標，全力建設企業(yè)現(xiàn)代文化。
科學嚴謹規(guī)劃，形成價值觀體系。黨委經(jīng)過深入調(diào)研和廣泛訪談，對企業(yè)發(fā)展歷史過程中形成的主題精神和各時期重型員工的品格品質(zhì)進行了整理、總結(jié)和歸納修訂，并邀請學者、專家參與研究討論，最終形成了全新的企業(yè)文化體系。印發(fā)了第一部《文化手冊》，其中包括評述重型四個階段歷史的“之路”;“與時俱進、追求卓越”的企業(yè)精神，“誠信、共贏”的企業(yè)理念，“創(chuàng)名牌產(chǎn)品，做國際知名企業(yè)”的重型愿景，“不進則退、慢進也是退”的生存理念的價值體系，“自強、有為、鼎新、至善”的文化品質(zhì);以及“產(chǎn)業(yè)核心論”、“棋陣原理”等經(jīng)營智慧，初步提出“鷹雁團隊、目標只有一個”等十二條行為理念。
系統(tǒng)推進實施，促成全方位展現(xiàn)。在《文化手冊》形成的基礎(chǔ)上，黨委全力推進企業(yè)文化在理念、行為、視覺識別方面的系統(tǒng)建設工作。黨委加強文化傳播基地建設，形成了企業(yè)榮譽室、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃模型、企業(yè)宣傳畫廊，并按照集團要求，組織進行企業(yè)ci規(guī)范設計;精心組織策劃、制作完成了企業(yè)形象宣傳片、投放央臺、全國重點省份的產(chǎn)品廣告片;組織設計制作了六十年宣傳畫冊;目前又正在組織實施企業(yè)三大產(chǎn)品形象宣傳片的制作工作，為企業(yè)進一步拓展國際、國內(nèi)市場提供高水準、高品味的產(chǎn)品形象宣傳，初步形成了企業(yè)文化多方面、全方位的系統(tǒng)建設。
2、以經(jīng)營工作為中心，提升文化傳播的實效性。
強化概念傳播，推陳出新。黨委結(jié)合企業(yè)鞏固市場領(lǐng)先地位，引領(lǐng)行業(yè)進步，參與國際競爭的需要，及時加大對外傳播力度。2014年，在市、省、行業(yè)和國家媒體上發(fā)表稿件達140多篇，有效地影響了市場輿論向著更有利于企業(yè)的方向發(fā)展。在企業(yè)六十年廠慶系列活動、全面通過3c認證以及百噸級履帶起重機、汽車起重機和全路面起重機的推出等重要事件中，精心策劃，及時實施了立意高、創(chuàng)意新、品味濃的立體式全方位媒體宣傳攻勢，在國家、行業(yè)、地方主要媒體上，集中發(fā)表、發(fā)布新聞、廣告和公告，引起了社會和行業(yè)各界的廣泛關(guān)注和高度認同，直接、有力地支持了企業(yè)的市場拓展。另一方面，為充分展示了企業(yè)形象，擴大企業(yè)的知名度，在《人民日報》、《中國企業(yè)報》、《中國工業(yè)報》等各大媒體上組織了“革命驅(qū)動行業(yè)發(fā)展”、“向世界級企業(yè)沖擊”等總經(jīng)理專訪和專題文章，有效地通過社會輿論向業(yè)內(nèi)專家和用戶灌輸了“持續(xù)跨越式發(fā)展領(lǐng)跑行業(yè)”、“做世界級企業(yè)，鑄世界級品質(zhì)”、“產(chǎn)品創(chuàng)新讓中國起重機實現(xiàn)質(zhì)的飛躍”等全新市場概念，在深層次上穩(wěn)固了企業(yè)的絕對優(yōu)勢地位，擴大了企業(yè)在行業(yè)內(nèi)外的影響力。
靈活有效傳播，強化文化品質(zhì)。年內(nèi)，黨委將企業(yè)文化理念系統(tǒng)廣泛應用到員工培訓、宣傳畫冊等對內(nèi)對外的各種宣傳教育工作之中，大力強化宣傳陣地建設，推動了海虹報的擴版增量，在全廠新建了八個畫廊，數(shù)十個宣傳窗口，在生產(chǎn)現(xiàn)場懸掛了近百塊理念宣傳牌匾，在內(nèi)部網(wǎng)上開辟了《企業(yè)文化》網(wǎng)頁。同時，依據(jù)企業(yè)發(fā)展形勢，組織了十余人的宣講隊伍，撰寫出《奔跑的重型》、《重型的風格》等十余篇不同側(cè)面、有吸引力、說服力的演講稿，深入到工段中，機床旁，深入到普通職工中進行宣講，受到了職工的歡迎，收到了很好的效果。在建廠六十周年之際，黨委精心組織了“跨越新高度、開啟新進程”三千員工象征長跑、“看滄桑巨變，話重型未來”文化傳承、新品展示暨建廠六十周年慶典、“真誠回報社會慈善捐助等系列活動。將50年代參加工作、為重型發(fā)展做出突出貢獻的第一代創(chuàng)業(yè)者代表請回企業(yè)，用老勞模、老職工的“艱苦奮斗、吃苦耐勞、忠誠奉獻、勇于爭先”的精神，教育已走上“二次創(chuàng)業(yè)”之路的新一代重型人。將支撐企業(yè)六十年持續(xù)發(fā)展的薪火傳承下來，用歷久彌新的重型文化，用與時俱進的創(chuàng)新精神和勇爭一流的進取精神，用“致力企業(yè)發(fā)展，推動社會進步”的社會責任感來激勵員工，為實現(xiàn)創(chuàng)偉業(yè)，鑄百年目標而拼搏奉獻。
在艱巨的思想教育工程中，企業(yè)宣傳思想工作也得到歷練提升，廠《海虹報》、廣播站及各種宣傳媒體自始至終保持強勢，把握主流。黨委宣傳工作在深入宣傳好各項決策，廣泛報道各層面優(yōu)秀事跡人物的同時，加大新聞評論的力度，《建什么功，立什么業(yè)》、《企業(yè)當前的兩大矛盾與兩大任務》、《要有大勇氣面對新任務》等十多篇深度評論，揪住戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中各種思想行為矛盾，通過顯化、剖析、爭論，將矛盾與結(jié)論展現(xiàn)在全體員工面前，從深層次影響了員工的思想與觀念，并且在與傳統(tǒng)思維習慣的對抗中，實現(xiàn)了自身從傳統(tǒng)宣傳方式到現(xiàn)代傳播影響方式的升級。
在三季度企業(yè)生產(chǎn)任務全面下調(diào)以后，黨委針對員工在規(guī)模戰(zhàn)期間，形成的種.種粗放式工作習慣久久難以改變的現(xiàn)實，策劃推出了《從任務型意識到質(zhì)量型意識還有多遠》的傳播攻勢，采取了《部長日記》、《管理人員手記》、《白描》、《聲音》等多種新穎的傳播手法，將當前員工在品質(zhì)意識和傳統(tǒng)工作習慣方式中的弊端全面展示出來，用員工身邊的典型事例影響員工，用客觀存在的事實引導員工自主認同結(jié)論，從而切實給員工以震撼、以影響、以改變，切實實現(xiàn)意識轉(zhuǎn)型、價值調(diào)整，適應了企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的要求。
4、加強三個文化建設，增強企業(yè)向心力。一是培育的自省文化，形成溝通交流、問題反思的思維習慣。通過在分廠設立9個反思角，在職能部室推行工作問題周檢討制度，在經(jīng)營管理人員中推行月總結(jié)反思交流制度，初步形成了“全員自省、全程反思”的自省文化氛圍。各支部充分利用干部會、黨員會、團隊會進行多層次、多角度的問題反省。自省文化的推行，有力地改變了員工的舊有思維習慣，實現(xiàn)了員工心智模式從“歸罪于外”到“自省于內(nèi)”的有效轉(zhuǎn)變，為企業(yè)發(fā)現(xiàn)深層次問題，解決復雜矛盾，創(chuàng)造了良好的文化氛圍。二是培育團隊文化，形成團隊研討、團結(jié)協(xié)作的工作習慣。黨委致力營造開放的、謙虛的、坦誠的溝通合作環(huán)境，建立理解支持、尊重信任、團結(jié)和諧的合作關(guān)系，培育團隊精神，樹立協(xié)作意識，進而發(fā)揮團隊作用，集合團隊智慧，合力解決各類系統(tǒng)性問題。在黨委開展的“四個一”活動中，各支部針對工作質(zhì)量問題，跨工段跨部門組成了28個黨員質(zhì)量攻關(guān)團隊，切磋研討，兩個月內(nèi)解決了27個質(zhì)量問題;針對企業(yè)創(chuàng)新要求，圍繞技術(shù)、管理、質(zhì)量、成本等問題，迅速組成264個項目團隊攻關(guān)研討，僅三個月時間，就形成了310個創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)項目成果。三是培育精業(yè)文化，形成注重細節(jié)、力求精準的職業(yè)習慣。公司不斷深化質(zhì)量細節(jié)文化建設，強化“產(chǎn)品就是人品，細節(jié)決定成敗”的文化理念和“精細化管理”思想，確立“精準、精通、精湛”的職業(yè)標準，促使員工牢固樹立“恪守標準，力求精準，致力精業(yè)”的職業(yè)習慣。
5、解決思想問題同解決實際問題相結(jié)合。
職工是企業(yè)發(fā)展的基本力量。黨委通過各種方式關(guān)愛職工，提高職工的工作積極性。黨群各級組織經(jīng)常深入員工之中，及時了解掌握員工思想情緒和生活困難，堅持做耐心細致的思想工作，理順情緒、化解矛盾，盡最大努力解決員工的實際困難，解除員工的后顧之憂。僅2014年就投入71150元為593多人次辦理生活補助及看望慰問，投入99873萬元用于員工防暑降溫及愛心捐助。又組織營銷人員家屬以及中層干部、技術(shù)人員、優(yōu)秀員工等家屬兩場新春團拜會，營造歡樂祥和氛圍的同時送去了企業(yè)對職工家庭的關(guān)愛之情，振奮了職工精神。還新建了兩座職工食堂，并為職工投保了數(shù)個醫(yī)療保險，較好地改善了職工的各項福利待遇，得到了廣大員工的一致支持和擁護。
抓好重點難點，掌控問題多發(fā)點。黨委重新組建了政研會，形成了三級職工思想動態(tài)調(diào)查反饋網(wǎng)絡;每季度選定課題，組織支部開展調(diào)查研究工作，通過調(diào)查會、座談會、網(wǎng)上交流、下發(fā)問卷等形式，充分了解廣大員工在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各階段的所思所想，形成動態(tài)調(diào)查報告。而針對改制、提升產(chǎn)量、人才流動等特殊時期和工作，黨委通過專題調(diào)研，隨時掌握并明確工作重點、工作難點和問題多發(fā)點，適時開展有針對性、有實效性的思想政治工作。根據(jù)一線職工已長期拼搏奮戰(zhàn)，部分職工顯現(xiàn)“厭戰(zhàn)”的苗頭傾向，黨委組織各支部，全面策劃工作重點和實施形式、步驟，開展整體動員、疲勞崗位強度改善、“一對一”的家訪談心、困難幫扶等一系列工作，有效地穩(wěn)定了職工隊伍的情緒。
1、人品與細節(jié)，質(zhì)量文化迅速深入人心。針對王書記一針見血地指出部分員工思維心智上存在的弊端和“抓細枝末節(jié)”的工作要求，黨委在全廠開展了“產(chǎn)品就是人品，細節(jié)決定成敗”的質(zhì)量文化教育，并制定下發(fā)了《質(zhì)量文化宣傳冊》，將企業(yè)內(nèi)外因細節(jié)掌控不到位而產(chǎn)生的重大質(zhì)量損失案例整理成冊，下發(fā)給每名員工，全力倡導“精細化管理、精細化操作”的要求。新質(zhì)量文化理念的提出，與員工身邊的實際聯(lián)系緊密，迅速得到了大家的認同，“關(guān)注細節(jié)、提升品質(zhì)、贏得用戶、維護尊嚴”的共識迅速形成，為企業(yè)品質(zhì)戰(zhàn)的順利推進，提供了良好的文化基礎(chǔ)。質(zhì)量文化的建設成功，既是企業(yè)文化的又一次發(fā)展，也是“與時俱進，追求卓越”的企業(yè)精神，“做世界級企業(yè)，鑄世界級品質(zhì)”發(fā)展愿景的一次落實、落地。
2、禮儀與道德，行為文化得到全面普及。在質(zhì)量文化建設的基礎(chǔ)上，黨委繼續(xù)推進文化落地。五月，集團員工禮儀道德規(guī)范正式出臺，黨委將其作為進一步雕琢企業(yè)文化、提升員工素質(zhì)的有利時機，組織了由團委牽頭、各部門配合的推進項目組，推動了一輪聲勢浩大的宣貫攻勢。企業(yè)進一步整編形成員工禮儀道德宣傳折頁，下發(fā)到每名青年，以團員青年為主體，推動新禮儀規(guī)范的落實。設計了專題教材，聘請了院校禮儀專業(yè)講師為全體干部和青年骨干授課，使“忠誠信用、文明守法、敬業(yè)愛崗、團結(jié)協(xié)作”的道德標準與“大方、規(guī)范、現(xiàn)代、嚴謹”的禮儀準則印入員工的腦海深處，體現(xiàn)在員工的行動上，通過對員工外在行為的轉(zhuǎn)化，進一步影響和改善企業(yè)的文化基礎(chǔ)。
3、意識與素養(yǎng)，職業(yè)文化夯實發(fā)展基礎(chǔ)。隨著企業(yè)發(fā)展與文化建設工作的雙雙推進，企業(yè)干部職工職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)缺失的現(xiàn)實，越發(fā)成為明顯的制約因素。黨委針對干部中職業(yè)信念不堅定、職業(yè)激情消退、職業(yè)作風浮燥，管理意識落后、學習動能不足、創(chuàng)新欲望減損的現(xiàn)象，以及企業(yè)職工中存在的職業(yè)理想缺失、職業(yè)責任淡漠、職業(yè)技能偏低、職業(yè)行為失范的問題，開展了深入的分析調(diào)研。并根據(jù)集團《禮儀道德規(guī)范》，結(jié)合企業(yè)發(fā)展實際，細化研究形成了“誠實守信、承擔盡責、嚴謹細致、尊重和諧”的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)規(guī)范要求。為使新的職業(yè)標準要求落實在全員的行動上，切實起到喚醒員工現(xiàn)代化、職業(yè)化意識的目標，黨委組織了專門小組，形成了職業(yè)理想、職業(yè)技能和職業(yè)作風三部分內(nèi)容組成的員工職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)培訓教材，確定了大綱、教材、教案，并印發(fā)了人手一冊的宣傳冊。
在此基礎(chǔ)上，黨委以貼近員工心理、注重影響意識為原則，分普通工人和工段長以上干部兩個層次，實施了口耳相傳、分級傳播的全廠性的培訓。黨委將對全員的職業(yè)要求，貫穿在幾十個吸引人的小故事中，既使職工受到啟蒙性的震撼，又對員工產(chǎn)生深度持久的影響，較好地將員工的職業(yè)意識、職業(yè)準則，提升和統(tǒng)一到企業(yè)的發(fā)展要求上來，實現(xiàn)了企業(yè)文化的又一次創(chuàng)新與滲透。
三、以企業(yè)宣傳為載體，提高思想政治工作激勵作用。
1、抓好目標愿景，激勵工作熱情。黨委堅持輿論先行，高舉百億元目標的大旗，用振奮人心的目標凝聚人、激勵人，全力激發(fā)員工的自豪感、責任感、使命感和創(chuàng)業(yè)熱情。黨委在實施名牌戰(zhàn)略、機構(gòu)扁平化、全員競聘、工資改革、績效考核及末位淘汰等重點工作中，及時將新思路、新理念、新舉措，形成學習材料，有計劃、有步驟地組織宣傳貫徹，有力地把握住全體員工的思想脈搏，較好地將全員力量統(tǒng)一到企業(yè)的發(fā)展要務上來。
突破傳統(tǒng)，深化比學趕幫超。黨委突破傳統(tǒng)的“七·一創(chuàng)先爭優(yōu)”評比表彰活動形式，精心設計“技藝精湛型”、“學科帶頭型”、“無私奉獻型”、“科學管理型”、“開拓進取型”等優(yōu)秀黨員標準，以及“學習力、創(chuàng)新力、戰(zhàn)斗力強”優(yōu)秀支部標準，開展黨員之間、支部之間的比、學、趕、幫、超，樹立新的學習典型，明確新的學習方向，切實營造了“黨員立足崗位、發(fā)揮先進性”、“支部務實創(chuàng)新、發(fā)揮堡壘戰(zhàn)斗作用”的良好氛圍。下半年，黨委積極響應集團六項重要工作部署，在積極推進工廠內(nèi)部“比學趕幫超”活動的基礎(chǔ)上，按照集團王書記的倡導要求，周密策劃，精心組織，與工程廠開展了有深度、有比對、有反思、有學習、有合作的新一輪比學趕幫超活動，通過相互交流、密切合作、共同提高，促進了雙方綜合管理水平共同提升，達到了集團比學趕幫超活動的深化和升華要求。
3、興衰，我的責任，主題教育確保員工平穩(wěn)渡過調(diào)控期。宏觀調(diào)控的信號雖然在去年年中就開始從中央發(fā)出，但工程起重機過熱的市場一直不見減緩。直到今年五月，各項調(diào)控舉措強勢出臺后，從社會上傳來的種.種信息，開始引起全體員工的猜測與恐懼，企業(yè)穩(wěn)定與發(fā)展面臨一次嚴峻挑戰(zhàn)。面對種.種紛繁的信息和極易走向混亂的局面，廠黨委不等不靠，自主分析謀劃，主動走上思想矛盾的最前沿，組織實施了“興衰，我的責任”主題教育要。首先，加大形勢教育力度，廣泛收集市場、經(jīng)濟、政策信息，全面向職工介紹真實狀況，使全員明確市場逆轉(zhuǎn)已不可避免，企業(yè)又面對著一個決定能否永續(xù)經(jīng)營的歷史關(guān)口，使每名職工警醒，樹立正確的危機意識;其次，加大思想引導，全面分析宏觀調(diào)控控制增量，競爭升級中的機遇，引導職工充分認識到市場今后積極而深遠的發(fā)展，看清企業(yè)必須抓住的更多機會;最后，黨委及時推出中心組決策，在全廠提出了全面樹立科學發(fā)展觀，“統(tǒng)一思想，應對調(diào)控，抓住機遇，謀求發(fā)展”的要求，將企業(yè)一系列戰(zhàn)略應對決策細致、詳盡地向員工進行宣傳，向員工分析近幾年企業(yè)快速發(fā)展在品牌、能力、技術(shù)等各個方面形成的核心優(yōu)勢和抗風險能力。最終確保全員在緊張適度、頭腦清醒、態(tài)度積極、信心不減的狀態(tài)下平穩(wěn)渡過宏觀調(diào)控、市場逆轉(zhuǎn)的初期。
3、選樹典型，激發(fā)全員比學趕超熱情。黨委注重運用“典型引路”、“標桿管理”等方法，不斷用先進個人和優(yōu)秀團隊的感人事跡來引導人、感召人，注意在實際工作中、在廣大員工身邊，發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型，激發(fā)廣大干部員工和團隊的比學趕超熱情。在技術(shù)中心副主任閆麗娟榮獲“全國勞動模范”之際，黨委及時以閆麗娟、畢可順等勞動模范和先進人物為標桿，在全體員工中開展了“學習勞模、爭當先進”系列宣傳教育活動。底盤支部邀請閆麗娟同志到現(xiàn)場與職工零距離對話，使員工深切感受全國勞模的敬業(yè)精神和工作熱情;總裝支部以市勞模孟獻群同志為榜樣，開展“學勞模、講奉獻、互比互學爭先進”活動，引導員工在工作技能、產(chǎn)品質(zhì)量等方面相互超越;鋼結(jié)構(gòu)支部開展“近學閆麗娟，遠學鄧建軍，爭做知識型、技能型員工”的“六比六看”活動，組織員工對分廠技術(shù)、管理、質(zhì)量等問題進行調(diào)研分析，并提出針對性合理化建議34項，完成團隊研討攻關(guān)25項，獲得小改小革成果64項。
四、以制度保障為載體，增強思想政治工作的塑造作用。
1、調(diào)研體系形成，全面、細致、及時把握各群體的思想變化。年內(nèi)黨委加大思想調(diào)研的系統(tǒng)性與專業(yè)性提升，不斷推進調(diào)研工作的廣度與深度，圍繞形勢變化、輿論熱點、職工思想動態(tài)、黨員思想狀況、干部思想狀況開展調(diào)研，并不定期實施文化底蘊弊端、青工思想認識等調(diào)研項目。每項調(diào)研均采用訪談式、問卷式、座談式等多種方式，不僅形成了強有力的調(diào)研監(jiān)控網(wǎng)絡，也初步形成了各項工作始于調(diào)研的工作模式習慣。
廣泛深入地調(diào)研，及時準確的預測，以及科學有效的對策，使黨委始終把握住全廠各層次人員的思想變化。如在年初開展的企業(yè)文化調(diào)研中，黨委組織了不同系統(tǒng)、不同層面的訪談會，形成了員工心智模式十大弊端的認定結(jié)論和文化形成發(fā)展的六點深度分析，對企業(yè)文化有了更深層次的把握。而在宏觀調(diào)控信號漸強之時，黨委通過專項調(diào)研，得出了月產(chǎn)量迅速下調(diào)的情況下，員工思想可能出現(xiàn)的波動、企業(yè)凝聚力可能產(chǎn)生的變化，以及對收入下降的承受度和工作緊張狀態(tài)消失后的需求變化等數(shù)項極具價值的預測判斷，為企業(yè)應對宏觀調(diào)控，實施決策調(diào)整，維護和諧穩(wěn)定局面提供了有價值的信息。在各項深入全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，黨委得以清晰把握各層面人員思想動態(tài)，及時采取了“柔性管理改進”、“建功立業(yè)競賽”、“危機信念教育”、“職業(yè)要求教育”等一系列針對性的應對措施，引導全員堅定發(fā)展信心，合力干好工作，促進了企業(yè)經(jīng)營工作的順利推進。
1、規(guī)范運作，專業(yè)水準明顯提升。黨委從制度建設入手，規(guī)范黨務工作流程，完成一級流程3個，二級流程18個，梳理篩選黨委工作制度文本30多項，新建黨建工作制度12項，初步形成程序清晰、流程合理、制度規(guī)范的黨務工作運作模式。同時，強化基層支部對黨建工作流程制度、辦法的執(zhí)行考核，細化考核辦法，將支部班子建設、思想作風建設、組織制度建設、黨風廉政建設、宣傳教育工作、群團工作、培訓工作和企業(yè)文化建設等內(nèi)容納入考核范圍，實行月度考核、季度評價，從根本上保證了企業(yè)黨務工作運作的規(guī)范性、執(zhí)行的可控性和實施的有效性。
2、明確先進性要求，凸顯黨員新形象。根據(jù)黨員先進性標準，黨委在充分調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，制定了《黨員崗位先進性評價辦法》，實施月度考評、季度分析、年度評價，每月對黨員“黨性修養(yǎng)與道德素養(yǎng)、黨性原則與遵章守紀、思想教育與文化傳播、工作作風與奉獻精神、學習培訓與傳授技能、參與競賽與技能爭先、計劃執(zhí)行與崗位績效、技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新、工作質(zhì)量與服務質(zhì)量”等10項內(nèi)容，分別進行自評、小組與支部評價，并與月度崗位績效工資掛鉤。每季黨支部、黨委分別進行黨員先進性狀況調(diào)研分析，形成調(diào)研分析報告，并向黨小組、黨員逐一反饋;每年在月度考評、季度分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合黨員民主評議、年度工作績效評價等情況進行綜合評價，并與評先表彰相結(jié)合。
3、人才培養(yǎng)機制初步健全。在加強員工職業(yè)化教育培訓的基礎(chǔ)上，制訂了《關(guān)鍵技術(shù)工種帶頭人及后備人員培養(yǎng)使用辦法》、《技術(shù)學科帶頭人及業(yè)務骨干培養(yǎng)使用辦法》、《營銷管理人才選拔培養(yǎng)使用辦法》等相關(guān)制度，規(guī)范了四支人才成長途徑，從機制上激勵和保證了骨干人才的努力方向。對企業(yè)關(guān)鍵崗位人員進行了測試評價，建立了優(yōu)秀人才庫及后備人才庫，初步形成符合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展和價值實現(xiàn)要求的職業(yè)化人才梯隊和培養(yǎng)機制辦法。
4、抓好重點難點，掌控問題多發(fā)點。黨委重新組建了政研會，形成了三級職工思想動態(tài)調(diào)查反饋網(wǎng)絡;每季度選定課題，組織支部開展調(diào)查研究工作，通過調(diào)查會、座談會、網(wǎng)上交流、下發(fā)問卷等形式，充分了解廣大員工在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各階段的所思所想，形成動態(tài)調(diào)查報告。而針對改制、提升產(chǎn)量、人才流動等特殊時期和工作，黨委通過專題調(diào)研，隨時掌握并明確工作重點、工作難點和問題多發(fā)點，適時開展有針對性、有實效性的思想政治工作。根據(jù)一線職工已長期拼搏奮戰(zhàn)，部分職工顯現(xiàn)“厭戰(zhàn)”的苗頭傾向，黨委組織各支部，全面策劃工作重點和實施形式、步驟，開展整體動員、疲勞崗位強度改善、“一對一”的家訪談心、困難幫扶等一系列工作，有效地穩(wěn)定了職工隊伍的情緒。
【思想宣傳范文】二。
當前，企業(yè)的思想政治工作正面臨新形勢的挑戰(zhàn)，增強思想政治工作的針對性、實效性，不斷提高思想政治工作的吸引力和感染力，是思想政治工作適應時代需求、把握客觀規(guī)律的必然要求。本文通過分析企業(yè)的思想政治工作對促進和諧企業(yè)建設的重要意義，結(jié)合實際就如何在新形勢下創(chuàng)新企業(yè)思想工作的思路提出一些建議。
一、思想政治工作對創(chuàng)建和諧企業(yè)的重要性。
1、創(chuàng)新工作是適應新形勢發(fā)展的必然要求。
受國際金融危機和甲型h1n1流感的影響，旅游行業(yè)遇到了前所未有的沖擊。面對蕭條的旅游市場，企業(yè)職工各種思想矛盾、心理壓力和思想問題逐步涌現(xiàn)出來，加上當前職工工資收入問題成為社會輿論關(guān)注的焦點，矛盾更加突出。這無疑給政工人員開展思想政治工作增加了難度。因此，在構(gòu)建和諧企業(yè)的實踐活動中，首先要求我們必須從觀念上理請工作思路。第一：要依法治企。作為國有北京公交巴士旅游客運有限公司，要積極探索實踐市場化經(jīng)營之路，按照科學、合理、高效的原則，建立適應企業(yè)經(jīng)營管理的?四個機制?。具體的說，就是以資產(chǎn)回報為原則自負盈虧的經(jīng)營機制、以效益為原則的分配機制、以能進能出為原則的勞動用工機制、以管理人員能上能下為原則的聘任機制。第二：?四個機制，即要充分體現(xiàn)市場經(jīng)濟的運行規(guī)則，又要體現(xiàn)‘以人為本’的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理理念，這二者要做到和諧統(tǒng)一。只有處理好這些相互關(guān)系，才能達到和諧的目的。?所以。我們必須把堅持?以人為本?的服務理念與思想政治工作的科學發(fā)展觀兩者有機的聯(lián)系起來。以構(gòu)建和諧企業(yè)為契機，不斷推進思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展。
2、創(chuàng)新工作是企業(yè)文化建設的必然選擇。
如何進行正確的思想政治工作既帶來了機遇，又帶來了挑戰(zhàn)。和諧企業(yè)創(chuàng)建為今后企業(yè)如何開展思想政治工作尤為重要，鑒于當前的旅游市場經(jīng)營的狀況，給企業(yè)的思想政治工作既帶來了機遇，又帶來了挑戰(zhàn)。和諧企業(yè)創(chuàng)建為今后企業(yè)如何開展思想政治工作指明了方向。
現(xiàn)階段，我國旅游事業(yè)取得了很大發(fā)展，但旅游客運市場面臨的矛盾和問題仍相當突出。市民旅游出行遇到的一些問題仍需要得到很好的解決。因此，我們必須深化企業(yè)內(nèi)部改革創(chuàng)新，提升廣大職工的思想政治和業(yè)務水平，樹立以人為本，文明服務的司乘關(guān)系，實現(xiàn)旅游客運市場的和諧發(fā)展。
二、企業(yè)思想政治工作出現(xiàn)的問題。
1、價值觀的轉(zhuǎn)變影響企業(yè)職工對自身價值的評價。
在市場經(jīng)營環(huán)境下，大多數(shù)行業(yè)的經(jīng)營目標是實現(xiàn)企業(yè)利潤的最大化，各行各業(yè)按勞取酬得到了進一步的體現(xiàn)，不同行業(yè)之間的職工收入差距不斷擴大;而旅游客運司機工作的緊張程度、風險程度，與一般企業(yè)的司機員相比都很高。特別是當今，與同行業(yè)的司機員在同等條件下的待遇并沒有得到合理的體現(xiàn)，司機員的心理有失衡。一些技術(shù)好、有一技之長而收入待遇又沒有得到預期體現(xiàn)的司機員出現(xiàn)了跳槽現(xiàn)象。思想政治工作遇到了前所未有的難題，傳統(tǒng)的方法作用不大，這時僅靠簡單的思想工作難以發(fā)揮有效的作用。
2、企業(yè)成本支出市場化與職工收入保障性要求的矛盾。
們期望的回報，對司機員的思想狀況必然產(chǎn)生一定的影響。其主要原因是企業(yè)成本支出市場化與職工收入保障性要求之間的深層次矛盾。
3、網(wǎng)絡時代思想政治工作需要加強。
當前企業(yè)的各級管理者都十分重視業(yè)務人才的培養(yǎng)，但對思想政治工作者的培養(yǎng)相對顯得較弱。企業(yè)的思想政治工作者都是身兼大量的專業(yè)技術(shù)工作，他們很難擠出大量時間和精力專門從事人的思想政治工作。尤其是知識更新速度急需加快。網(wǎng)絡是一個開放的空間，網(wǎng)上信息復雜多樣，即有大量進步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內(nèi)容，同時，網(wǎng)絡行為具有隱蔽性，難以進行監(jiān)督，對于一些個人意志相對薄弱的職工，容易在網(wǎng)上出現(xiàn)過激行為。網(wǎng)絡的快速發(fā)展，打破了思想政治工作原有的格局，使輿論導向在一定程度上出現(xiàn)真空、失控，給新時期職工思想政治工作帶來難度。因此，要消除網(wǎng)絡這種高科技給職工帶來的不利影響，就要求思想政治工作者具備較高的素質(zhì)。但在目前，很多思想政治工作者的網(wǎng)絡知識、網(wǎng)絡技術(shù)還是比較缺乏的，他們中的很多人不懂網(wǎng)絡、不會電腦。以本公司為例，經(jīng)初步調(diào)查，公司內(nèi)部有近80%的思想政治工作者沒有受過系統(tǒng)的信息教育，這與新時期思想政治工作從業(yè)人員的要求是不相稱，導致思想政治工作陷入被動，使得在網(wǎng)上開展思想政治工作的效果大打折扣，我們的思想政治工作者面臨著?守土有責?的嚴峻考驗。
起職工思想上的疑惑以至混亂，正是由于網(wǎng)絡信息不可控性，使思想政治教育的過程趨于復雜化。再有，網(wǎng)絡的發(fā)展對思想政治教育方法也提出了更高的要求，傳統(tǒng)的思想政治教育方法主要依靠?一張嘴、一支筆、一個本?，依靠面對面直接灌輸，但網(wǎng)絡的出現(xiàn)使教育者與受教育者之間出現(xiàn)了第三方，更多的思想政治教育方式變成了間接方式。如何轉(zhuǎn)變思想政治教育觀念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維方法、工作方式，成為網(wǎng)絡時代思想政治教育迫切需要解決的問題。
三、為創(chuàng)建和諧企業(yè)，思想政治工作的創(chuàng)新。
1、努力建立適應創(chuàng)建和諧企業(yè)要求的新機制。
在社會主義市場經(jīng)濟條件下必須創(chuàng)新思想政治工作的新機制。要依據(jù)新形勢新任務的需求，進一步改革，理順健全思想政治工作體系，形成黨政工團齊抓共管的立體組織領(lǐng)導網(wǎng)絡。要完善和落實思想政治工作目標責任制，要建立必要的研究分析制度，健全管理監(jiān)督約束機制，對思想政治工作的考核評價要和市場經(jīng)濟管理評價同等看待，擺到同樣重要的地位;使思想政治工作的評價能用公正合理的量化指標來考核檢查，從而逐步做到合理、科學、完善。企業(yè)通過評價體系的建立，對思想政治工作有一個科學評價和準確把握，能夠充分發(fā)揮思想政治工作在社會文明建設中的作用。
2、充分認識做好企業(yè)思想政治工作的重要性。
想政治工作者、黨的各級干部不斷在社會各領(lǐng)域不懈地做出努力才能逐步實現(xiàn)。
3、用改革的手段從本源上促進和加強思想政治工作。
針對思想政治工作產(chǎn)生問題的根源在哪里，就要從哪里下手。比如因收入分配不公產(chǎn)生的思想問題，必須要從根源上解決分配不公問題;因體制和機制上的原因產(chǎn)生的問題，僅靠說服教育是遠遠不能解決問題的，要從根本上解決帶有普遍性的思想問題，必須要從改革入手，徹底解決問題的根源所在。所以思想政治工作不是某個單位或某個部門的工作，而是各個單位、每個人所面臨的共同的問題。加大改革力度，促進結(jié)構(gòu)和體制的根本轉(zhuǎn)變是每個思想政治工作者面臨的共同問題。當企業(yè)面臨經(jīng)營危機時，要生存、要發(fā)展必須走改革創(chuàng)新之路。
4、建立一支高素質(zhì)的思想政治工作隊伍適應和諧企業(yè)的發(fā)展思想政治工作隊伍的穩(wěn)定，是做好思想政治工作的一個重要前提條件?，F(xiàn)在許多企業(yè)的思想政治工作人才匱乏，行政領(lǐng)導忙于業(yè)務和經(jīng)營管理，思想政治工作缺少引導力、凝聚力、向心力，激勵機制不能很好地發(fā)揮作用。這就要求在新形勢下更要注重思想政治工作人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，要著眼于市場經(jīng)濟體制的需求，從實際出發(fā)，按照權(quán)利、義務和責任相統(tǒng)一，管資產(chǎn)和管人管事相結(jié)合的原則，采取?雙向進入，交叉任職?的模式，保證企業(yè)思想政治工作的有效開展，從機制上保證建設一支高素質(zhì)的思想政治工作隊伍，這是做好新時期思想政治工作的基本保障。在這方面應該注意總結(jié)一整套的思想政治工作制度的經(jīng)驗，向先進的企業(yè)學習，從而有力地保障思想政治工作的有效開展。
5、創(chuàng)新網(wǎng)絡時代的思想政治工作。
江澤民同志曾指出：?信息技術(shù)特別是信息網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展為我們開展思想政治工作提供了現(xiàn)代化手段，拓展了思想政治工作的空間和渠道。要重視和充分運用信息網(wǎng)絡技術(shù)，使思想政治工作提高實效性，擴大覆蓋面，增強影響力。?江澤民同志的講話深刻闡述了網(wǎng)絡思想政治工作的重要性和必要性，也為我們做好網(wǎng)絡思想政治工作指明方向。因此，我們必須緊跟網(wǎng)絡信息的發(fā)展步伐，增強創(chuàng)新意識，使網(wǎng)絡思想政治工作在改革和創(chuàng)新中不斷加強。
努力增強網(wǎng)上思想政治工作的吸引力。創(chuàng)新是思想政治工作的靈魂，只有勇于探索、不斷創(chuàng)新，思想政治工作才能更具活力。因此，我們應積極利用信息網(wǎng)絡技術(shù)，將傳統(tǒng)的?灌輸?，方法轉(zhuǎn)變?yōu)?吸引?和?參與?的方法。利用信息網(wǎng)絡技術(shù)豐富的表現(xiàn)力，以圖文并貌、影、音、光、色等多種現(xiàn)代化手段，用職工喜聞樂見的文風，化抽象為具體、化枯燥為情趣、化不解為理解，實現(xiàn)抽象理論形象化，深奧的道理通俗化。與此同時，要增強與職工之間互動交流，通過設立?職工信箱?、?暢通論壇?等形式，解答職工在生產(chǎn)、生活、學習中存在的疑問，通過開設?旅游職工生活?、?熱點問題討論?等欄目，與廣大職工共同探討理想信念，并就公司焦點問題、熱點問題各抒己見、展開辯論，達到明辨是非、提高認識的目的，有效提高網(wǎng)上思想政治工作的吸引力。為此，所有思想政治工作者必須對網(wǎng)絡時代的思想政治工作的特點和規(guī)律有一個完整、正確的認識，充分認識思想政治工作與網(wǎng)絡有機融合的緊迫性，解放思想、開拓進取、調(diào)整思維、拓寬視野，牢牢掌握網(wǎng)絡思想政治教育的主動權(quán)，從而達到引導人、教育人、鼓舞人、塑造人的思想政治工作的目的。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇九
近日，我參加了一場關(guān)于活動策劃和研討的會議，通過與各行業(yè)的專家們進行交流和討論，我深深地體會到了活動策劃的重要性和技巧。在這次活動中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，讓我對活動策劃有了更深入的了解。以下是我通過這次活動研討所得到的心得體會。
首先，活動策劃需要詳細的準備和計劃。在會議中，一位經(jīng)驗豐富的策劃師向我們分享了她的經(jīng)驗。她強調(diào)了一個成功的活動必須要有合理的時間規(guī)劃和優(yōu)秀的團隊合作。在策劃過程中，我們需要提前確定活動的主題和目標，并制定詳細的執(zhí)行計劃。這一點對我來說是一個重要的啟示。在過去的一些活動中，由于缺乏詳細的準備和計劃，導致一些意外情況發(fā)生，活動的效果和效益都大打折扣。通過這次會議，我意識到只有在充分準備的情況下，我們才能夠更好地應對突發(fā)事件，并確保活動的順利進行。
其次，活動策劃需要注重細節(jié)和創(chuàng)新。這次會議的另一位嘉賓是一位成功的活動策劃師，他通過一場簡單的互動游戲向我們展示了細節(jié)的重要性。他告訴我們，只有注重細節(jié)，才能夠給參與者帶來美好的體驗。通過細致的準備，我們可以確?；顒拥拿恳粋€環(huán)節(jié)都能夠達到預期效果，而不會因為一些小細節(jié)而出現(xiàn)差錯。此外，他還提到了創(chuàng)新的重要性。他建議我們在活動策劃中融入一些新穎獨特的元素，通過創(chuàng)新來吸引參與者的注意力。這對我來說是一個很好的啟示，讓我意識到在活動策劃中，細節(jié)和創(chuàng)新是不可或缺的因素。
再次，活動策劃需要充分了解目標群體的需求和喜好。在會議上，我們還和一位廣告專家進行了交流，他為我們詳細介紹了市場調(diào)研的重要性。他告訴我們，在活動策劃之前，我們必須要充分了解目標群體的需求和喜好，以便能夠更好地滿足他們的期待。他強調(diào)了要做好市場調(diào)研的重要性，提倡與目標群體進行溝通，了解他們的需求和反饋。這對我來說是一個很好的教訓。在過去的一些活動中，由于沒有充分了解目標群體的需求和喜好，導致活動效果并不理想。通過這次會議，我明白了只有真正了解目標群體，我們才能夠更好地為他們設計活動，產(chǎn)生更好的效果。
最后，活動策劃需要靈活應變和團隊合作。在會議的最后，一位社會心理學專家強調(diào)了活動策劃中的一些挑戰(zhàn)和應對方法。他提到，活動策劃過程中難免會遇到一些突發(fā)情況，而這時，我們需要保持冷靜并靈活應變。此外，他還強調(diào)了團隊合作的重要性。無論活動規(guī)模大小，團隊合作都是必不可少的。只有通過團隊的協(xié)作，才能夠更好地完成活動的策劃和實施。這給了我很大的啟示。在過去的一些活動中，由于缺乏團隊合作，導致活動效果不佳。通過這次會議，我意識到只有通過團隊的合作和協(xié)作，我們才能充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，產(chǎn)生更好的效果。
總結(jié)起來，通過這次活動策劃和研討會議，我對于活動策劃有了更深入的了解。我明白了活動策劃需要詳細的準備和計劃，注重細節(jié)和創(chuàng)新，充分了解目標群體的需求和喜好，以及靈活應變和團隊合作。這些經(jīng)驗和知識將對我的今后的活動策劃工作產(chǎn)生重要的影響。我相信，只有通過不斷地學習和實踐，我才能夠成為一名優(yōu)秀的活動策劃師，為人們打造更好的活動體驗。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十
教育是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，而教師是推動教育進步的關(guān)鍵力量。為了提高教師的教學水平和專業(yè)發(fā)展，教研活動研討成為了一種重要的學習和交流方式。在參與了一次教研活動研討后，我深感這種活動對于教師個人和整體發(fā)展的重要作用，同時也獲得了一些體會和心得。以下是我對教研活動研討的心得體會。
首先，教研活動研討為教師提供了交流和合作的機會。在研討中，我與其他教師分享了自己的教學經(jīng)驗和方法，也借此了解了其他教師的教學特點和優(yōu)秀做法。通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進的空間，并得到了一些建議和啟示。同時，研討中也有機會與其他教師進行合作，共同探索和解決教學問題。這種交流和合作的機會豐富了教師的教學資源和思路，有利于促進教師之間的相互學習和共同進步。
其次，教研活動研討促進了教學理念的更新和轉(zhuǎn)變。在研討中，我接觸到了許多新的教學理念和方法，如探究式教學、項目制教學等。通過分享和學習，我逐漸認識到傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代學生的需求，而要推動學生的全面發(fā)展和能力提升，需要更加注重學生的主動性和綜合能力培養(yǎng)。在這個過程中，我逐漸轉(zhuǎn)變了我的教學理念，意識到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的重要性，并在實際教學中進行了嘗試和改進。
第三，教研活動研討提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。在研討中，我通過觀摩其他老師的課堂，了解到不同的教學風格和技巧。這些觀摩經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了自己的盲點和提升的空間，并學到了一些新的教學方法和策略。與此同時，我也有機會展示自己的教學成果和經(jīng)驗，得到了其他老師的肯定和認可。這些積極的反饋和鼓勵激發(fā)了我的教學熱情和創(chuàng)新意識，提升了我的教學能力和自信心。
第四，教研活動研討推動了學校的整體發(fā)展和提高。在研討中，學校領(lǐng)導和教師都能夠參與其中，共同探討學校的發(fā)展方向和教育教學改革的路徑。通過共同努力，學校能夠更好地了解教育的前沿動態(tài)和最新理論，為學校的發(fā)展和創(chuàng)新提供理論支持和實踐經(jīng)驗。研討還可以促使學校形成學習型組織，鼓勵教師不斷學習和成長，推動整體教育水平的提高。
最后，教研活動研討對提高學生學習成績和發(fā)展?jié)撃芤财鸬搅朔e極的作用。通過參與研討，我不僅提高了自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，也借此提升了自身對學生的關(guān)注和教育意識。在實際的教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力，注重培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習能力。通過應用研討中學到的教學方法和策略，我的學生在學習成績和綜合素質(zhì)方面取得了明顯的進步。
綜上所述，教研活動研討對于教師的個人發(fā)展和整體提高具有重要的促進作用。通過交流和合作，教師能夠互相學習和共同進步；通過學習和分享，教師的教學理念和方法得到更新和提升；通過觀摩和分享，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力得到提高；通過參與和推進，學校的整體教育水平得到提升；通過應用和實踐，學生的學習成績和發(fā)展?jié)撃艿玫搅朔e極的推動。因此，我將繼續(xù)積極參與教研活動研討，不斷提升自己的教育教學水平，為學生的發(fā)展和成長做出更大的貢獻。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十一
近日，我校舉行了一次學科研討活動，活動以“知識的碰撞，智慧的融合”為主題，吸引了全校師生的廣泛參與。我利用這次機會參與了一個關(guān)于科學研究方法的研討小組，通過與其他同學的交流與合作，我深深體會到了學科研討活動的重要性。
首先，學科研討活動有助于拓寬視野。在研討活動中，我們不僅僅可以聽到老師講解的知識，更可以聽到其他同學對于同一個問題的不同觀點。例如，在我的研討小組中，我遇到了一個同學提出了一個很有意思的觀點，他認為科學研究方法應該注重實踐操作，而不僅僅局限于理論推導。這個觀點引起了我的共鳴，我開始反思以往的學習經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己也存在過于紙上談兵的問題。這個觀點對于我們研究方法的理解和學習方法的改進都提供了一個新的思路，給我們的學習帶來了新的動力。
其次，學科研討活動有助于提高思維能力。在小組討論中，我們每個人都有機會陳述自己的觀點和意見。這要求我們不僅要思考問題，還要清晰地表達自己的想法。在和其他同學的交流中，我們可以針對問題提出不同的解決方案，并對其他人的觀點進行批判性思考。這種思辨的過程有助于我們學會從多個角度思考問題，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和創(chuàng)新思維能力，提高了我們解決問題的能力和靈活性。
再次，學科研討活動有助于增強團隊合作意識。在小組研討中，我們每個人都扮演著不同的角色，有的負責提供資料和信息，有的負責整理和總結(jié)，有的負責發(fā)言和提問。我們要根據(jù)自己的專長和興趣，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與其他成員緊密合作，共同完成任務。在這個過程中，我們需要互相傾聽和尊重對方的意見，遇到問題要積極合作解決，在合作中學會取長補短，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和溝通能力。
最后，學科研討活動有助于提高學習的效果。通過參與這次研討活動，我不僅僅是通過聽講來獲取知識，更是通過互動和交流來加深對知識的理解和運用能力。在小組研討中，我們不斷追問問題，互相糾正和指正，不斷探索和實踐。通過這種互動的方式，我們的學習效果得到了大大提高。我們在研討小組中共同參與研究問題，這種積極主動的學習方式激發(fā)了我們的學習興趣和學習動力，讓我們更加主動地掌握和運用所學知識。
綜上所述，學科研討活動是一種非常有效的學習方式。它不僅拓寬了我們的視野，提高了我們的思維能力，增強了我們的團隊合作意識，更有效地提高了我們的學習效果。我相信，在今后的學習過程中，我會繼續(xù)積極參與學科研討活動，不斷提升自己的學習能力和綜合素質(zhì)。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十二
5月20日，在牙克石民族小學聽課一天，其中有4節(jié)節(jié)語文課（兩節(jié)講讀課，一節(jié)寫字課，一節(jié)語文園地），朗誦匯報，和評課，收獲頗豐。下面就這次學習談一下體會和收獲。
研討會上的2節(jié)語文課，課文的切入點老師們抓得準確，如李明芳老師講《丑小鴨》一課直接從丑小鴨不幸的一句話入手，層層展開，它為什么不幸，表現(xiàn)在哪里……激發(fā)閱讀興趣。這樣選擇一個具有輻射力的切入點，一個能“牽一發(fā)而動全身”的學習點，由這個點展開，學生去了解丑小鴨的不幸，把重點與全篇內(nèi)容聯(lián)系在一起。整堂課結(jié)構(gòu)就很清晰重點也得到突出。好的切入點能提綱挈領(lǐng)，具有引發(fā)學生思考的價值。
在這次的講課評課中特別談到了語文課的人文性與工具性。強調(diào)我們既不能只重視工具性而撇開文本的人文內(nèi)涵，也不能偏重人文內(nèi)涵而忽視了對文章詞句的推敲、語言的品味、表達方法的揣摩等等。值得注意的是向?qū)W生滲透思想教育，感受文本人文內(nèi)涵應該同語言文字的訓練自然地相互滲透，二者應該是融為一體的，如此才算真正的“和諧統(tǒng)一”。在李英哲老師講的《生命生命》這節(jié)課中，老師一邊引導學生體會能表現(xiàn)生命價值的句子，一邊訓練學生的表達：讓學生說說你所知道的有關(guān)生命價值的例子？給學生講解霍金，杏林子的事跡等。學生在不知不覺中接受了扎實的語文訓練，也通過聯(lián)系實際體悟了文本的'人文內(nèi)涵?？梢哉f，老師把語言訓練和對文本人文內(nèi)涵的感悟處理得交融。
我們知道，每篇文章作者的情感表達常常隱藏于文字深處，語文要讓學生真情流淌，就必須抓住文中的重點詞、關(guān)鍵詞，讀讀、議議，讓學生在品中感悟，積蓄情感才能情動而辭發(fā)。在《生命生命》一課中老師讓學生能夠做動作理解掙，扎躍動等詞語，老師在引導學生通過重點詞語的揣摩去體會文章的感情。
以前我們聽課，常會看到這樣的現(xiàn)象：老師對學生說，請帶著痛苦的感情讀，請帶著內(nèi)疚的感情讀，請用悲傷的語氣讀，請用高興的語氣讀……學生按照老師的要求讀，可是讀得還是平平淡淡、波瀾不驚。這是為什么呢？是學生沒有從心靈感受文本內(nèi)涵、感受作者思想。這二節(jié)課每位老師都是在帶領(lǐng)學生與文本充分對話的基礎(chǔ)上，再來要求學生有感情地讀課文。如《丑小鴨》這節(jié)課，老師是在讓學生找到丑小鴨不幸遭遇的句子，充分體會丑小鴨的不幸遭遇，反復朗讀重點語句、段落，從而自然流露出悲傷的語氣?！渡愤@節(jié)課，老師引領(lǐng)學生理解掙扎，躍動，從而感悟?qū)ι目是?，靜聽自己的心跳，感受自己生命的寶貴。讀課文時有了自身體會，才與作者思想產(chǎn)生了共鳴；這一讀，學生自己的情感又得到了升華，語氣得到了突出。
注重寫字的指導，在這四節(jié)課中，每一位教師都特別強調(diào)寫字的姿勢，強調(diào)三個“一”，“眼睛離書本一尺遠，胸離課桌一拳遠，手離筆尖，”而且每節(jié)課都在時時提醒學生，這一點對我觸動很大，我認為我們每一位教師也應該重視學生的寫字姿勢。對于每一節(jié)課的新的字型都要進行書寫指導。
四節(jié)課每一節(jié)課的作業(yè)都是多樣性的，但都要求抄寫課文的優(yōu)秀及含義深刻的詞句，注重積累；《丑小鴨》一課教師還留了實踐作業(yè)，閱讀安徒生作品，擴大閱讀量，所以我認為作業(yè)多樣性非常好，可以滿足不同學生的需要，從而滿足他們學習的需要，提高興趣。
總之這次的學習收獲很多，更深刻的領(lǐng)會了課改方向，清楚了新課程的課堂結(jié)構(gòu)，在今后的教學工作中使新的教學理念得到更好的發(fā)揮，從而提高自己的教學水平。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十三
下午培訓的最后一環(huán)節(jié)，是由粵版小學科學教材執(zhí)行主編，xxx老師為我們進行粵版教材的教材分析。
馬老師主要從教材內(nèi)容的時代性，進階理念，學科素養(yǎng)，突出主體幾個方面進行分析。同時也把教材內(nèi)的課型安排分成了四大類，分別為探究技能型、專題探究型、設計與制作型、網(wǎng)絡學習型。有趣的是，低年級段的教材設計，粵版更是創(chuàng)新性的.引入了繪本風格的科學教材，配合問題情境與實驗活動，讓學生得到更好的體驗。雖然粵教版與本校采用的科教版有很多的不同，但是通過講座，讓自己了解到另一種新的思路，另一種教學模式。也許這可以影響到自己現(xiàn)有的教學模式，并使之更行之有效。
短短的一天培訓是短暫的，但是帶給自己的記憶和思考是永恒的。通過這次課標培訓，使自己提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，也使得自己許多教學中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)和解決。通過這次課標培訓，給自己的教學帶來了新的思考，新的努力方向。期待自己能在科學教育這條路上越走越遠，越走越好。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十四
創(chuàng)新是社會發(fā)展的重要推動力，無論是在工作還是學習中，創(chuàng)新都是不可或缺的因素。在參與一次由學校組織的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動后，我深深地感受到了創(chuàng)新的魅力和重要性。這次活動不僅讓我學到了很多知識，還使我對創(chuàng)新有了更深的理解與體會。
首先，參與創(chuàng)新活動讓我認識到了創(chuàng)新是一種不斷追求突破的思維方式。在活動中，我們小組成員被要求針對某一問題提出創(chuàng)新的解決方案。剛開始，我們對問題的解決方式都比較傳統(tǒng)，沒有多大的創(chuàng)新點。然而，在導師的幫助下，我們開始思考如何打破傳統(tǒng)思維的限制，勇于嘗試新的創(chuàng)新方法。經(jīng)過多次的探討和試錯，我們最終找到了一種創(chuàng)新的方案，成功解決了問題。這讓我明白，創(chuàng)新并不是一蹴而就的，而是需要持續(xù)的思考、探索和實踐。
其次，創(chuàng)新活動使我體會到了合作與團隊精神的重要性。在活動中，我們小組的成員來自不同專業(yè)，擁有不同的經(jīng)驗和知識背景。在面對問題時，我們每個人都希望能夠提出自己的創(chuàng)新思路，但在導師的指導下，我們逐漸認識到只有通過團隊合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)更好的創(chuàng)新。通過相互學習和交流，我們不斷完善和改進自己的創(chuàng)新方案。最終，我們成功地將各自的創(chuàng)意融合在一起，取得了令人滿意的結(jié)果。這次經(jīng)歷讓我明白，在創(chuàng)新活動中，團隊合作和團隊精神是至關(guān)重要的。
此外，創(chuàng)新活動還讓我意識到了自我反思和學習的重要性。在活動中，我們小組提出的創(chuàng)新方案并不總是成功的，有時候還會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。但正是通過反思和學習，我們才能克服這些困難，不斷提高自己的創(chuàng)新能力。在活動結(jié)束后，我開始反思自己在活動中所犯的錯誤和不足之處，并總結(jié)了一些經(jīng)驗教訓。我發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷的自我反思和學習，才能夠不斷提升自己的創(chuàng)新能力，并在以后的創(chuàng)新實踐中取得更好的成果。
另外，創(chuàng)新活動還激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情。在活動中，我們小組的創(chuàng)新方案得到了很多人的認可和贊賞。這讓我意識到，創(chuàng)新不僅可以幫助解決問題，還可以為社會帶來更多的價值和改變。通過這次活動，我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣和激情更加濃厚了。我希望將來能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)理念相結(jié)合，為社會做出自己的貢獻。
總之，參與創(chuàng)新活動是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我對創(chuàng)新有了更深刻的認識和體會。通過這次活動，我認識到創(chuàng)新是一種不斷追求突破的思維方式，合作與團隊精神是創(chuàng)新活動中必不可少的元素，自我反思和學習是提高創(chuàng)新能力的關(guān)鍵，創(chuàng)新活動還能夠激發(fā)創(chuàng)業(yè)的激情。通過這次活動，我對創(chuàng)新有了更加深入的理解，也更加堅定了我的創(chuàng)新信念和夢想。我相信，在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新精神，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十五
22日上午聽了兩堂高二的新課，首先是任莉莉老師的《dna的復制》，然后是李華飛老師的《dna分子結(jié)構(gòu)和特點》。雖然兩位新教師從教年份也不久，但是也比較老練嫻熟，對于教學目標的達成、教材的處理、課堂教學方法的運用、對學生的學法指導都把握的比較成功。對第一節(jié)課的感受是，一主線清晰，邏輯性強。二課堂教學活動中呈現(xiàn)的形式比較豐富，有導入、有創(chuàng)設情境引導探究、有問題驅(qū)動、有自學、有講練結(jié)合、有反饋、有小結(jié)。但是缺乏學習目標的展示，可以在導入新課后展示一下本節(jié)課的教學目標，能讓學生在學習過程中具有方向性、針對性，以進一步提高學習效果。我認為在學習中可以讓學生既按照教師的精心設計的預設來學習，但更應提倡在學習中的知識的動態(tài)生成，以培養(yǎng)學生的探究能力、思維能力、邏輯推理能力。三教學方法運用得當，先創(chuàng)設細菌同位素培養(yǎng)和離心分離實驗情境，再引導學生探究出dna的半保留復制方式，而不是全保留復制方式，很好地培養(yǎng)了學生的探究能力。符合新課程的教學理念。后半節(jié)課時形式上面運用了“問題驅(qū)動法”，借助于多媒體輔助手段呈現(xiàn)了dna的復制過程，然后老師提出了7個一系列的'問題，再讓學生閱讀課本，逐個由學生來回答解決，針對性強，知識目標達成的也比較好。但是我認為，“問題驅(qū)動法”也不應流于形式而隨便設置幾個問題，問題的深度是否可以逐步加深，由淺入深。是不是可以從知識性、能力培養(yǎng)方面多個角度來設置問題。是不是也可以由學生自己來提出幾個問題，這樣更能暴露出學生的認知缺陷，也可以及時反饋學生的理解掌握程度，以便于教師能夠在后來的教學中具有針對性、更有效性。還有問題怎么來解決?由教師告知、或閱讀課本、或引導學生討論，它們的學習效果可能也不一樣，可能學生自己參與的討論的生成的知識印象更加深刻。
對第二節(jié)課的感受是充分體現(xiàn)了新課程理念，她的亮點是以dna的結(jié)構(gòu)的科學發(fā)展史為素材，以模型構(gòu)建為主線，引導學生不斷挖掘出dna的結(jié)構(gòu)本質(zhì)，對學生的積極探索、持之以恒的科學精神有了很好的教育。
22日下午，聆聽了溫州市生物教研員張慶勉特級教師的專題報告《高中生物的有效教學》，首先，他強調(diào)“高考不考的內(nèi)容不要講”。這就要求我們在平時的教學中要切實對照考綱指導，一不加重學生的負擔，二在有限的時間內(nèi)使學習更有效。他也提到一個教師如果工作已有十到十五年，對課堂教學就應該有自己的特色，有自己的理解。
其次，他講到，有效教學指的是教師遵循教學活動的客觀規(guī)律，已盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學效果。教師的教學活動結(jié)果與預期的教學目標吻合程度越大就顯得越有效果，有效教學時間與實際教學時間的比例越大就顯得越有效率，教學活動中越有價值的實現(xiàn)就顯得越有效益。有效教學有以下幾個特征：1、有以學生發(fā)展為本的教學目標。2、教學中要做到預設與生成的辯證統(tǒng)一。有效教學既是預設的又是動態(tài)生成的，是充分預設與動態(tài)生成的辯證統(tǒng)一。教師既要精心預設，又要成為課堂教學的“助產(chǎn)士”。3、教學的有效知識量高。不要疏忽結(jié)構(gòu)清晰的板書、精彩的小結(jié)。4、教師的教學行為要以學生的發(fā)展取向為準繩。后來，他提到了教學有效性問題分析。涉及到1、有些教師時間效率觀念淡薄。2、課堂教學時間的有效性問題。3、教學課程實施的縱向、橫向和內(nèi)向結(jié)構(gòu)問題。最后又提到了課堂教學的策略。
總之，通過這次學習，有一定的感受，期望在以后的教學天地中能夠借鑒并生根發(fā)芽。
大研討大創(chuàng)新活動心得篇十六
近年來，隨著社會的快速發(fā)展，創(chuàng)新已經(jīng)成為了當今社會的一種主要動力。為了激發(fā)學生對創(chuàng)新的興趣和熱情，促進學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的發(fā)展，學校組織了一系列的創(chuàng)新創(chuàng)新活動。在這些活動中，我深刻感受到了創(chuàng)新的重要性，并從中獲得了寶貴的體會。
首先，我認識到創(chuàng)新可以帶來巨大的改變。在一次創(chuàng)新創(chuàng)新活動中，我們被要求設計一個能夠解決現(xiàn)實問題的產(chǎn)品。在團隊合作的過程中，我們遇到了一些困難，但我們決不放棄。通過大家的共同努力，我們設計出了一個解決交通擁堵問題的智能交通系統(tǒng)，并成功完成了產(chǎn)品的展示。這個經(jīng)歷讓我明白了創(chuàng)新的力量，只要我們敢于嘗試，付出努力，并保持堅持，我們就有可能改變現(xiàn)實。
其次，創(chuàng)新是一種跨學科的能力。創(chuàng)新不僅僅是在某個特定領(lǐng)域的發(fā)明創(chuàng)造，它需要不同學科的知識相互融合。在創(chuàng)新創(chuàng)新活動中，我結(jié)識了來自不同學科的同學，并與他們一起合作解決問題。我們從各自的專業(yè)背景中汲取智慧，結(jié)合彼此的思維方式，不斷進行頭腦風暴和思想碰撞。這種跨學科的合作不僅拓寬了我的視野，也讓我更加理解了創(chuàng)新的本質(zhì)。
此外，創(chuàng)新需要開放的思維和勇于突破的精神。在創(chuàng)新創(chuàng)新活動中，我們進行了許多創(chuàng)意啟發(fā)的訓練和思維導圖的實踐。這些活動教會了我如何放松思維，開放思維，通過不同的角度看待問題，提供獨特的解決方案。同時，這些活動也讓我明白了創(chuàng)新是需要勇氣的，勇于挑戰(zhàn)既有的思維方式和觀念，勇于突破固有的思維模式，才能找到更好的創(chuàng)新點。
最后，創(chuàng)新需要不斷的實踐和反思。創(chuàng)新是一個動態(tài)的過程，需要不斷地實踐和反思，才能不斷完善和改進。在創(chuàng)新創(chuàng)新活動中，我們進行了多次實踐，也進行了反思和總結(jié)。通過反思和總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并從中吸取了經(jīng)驗教訓。在下一次的實踐中，我們將會更加成熟，更有底氣地去創(chuàng)新。
通過這次創(chuàng)新創(chuàng)新活動，我深刻認識到了創(chuàng)新的重要性，并且明白了創(chuàng)新的核心能力。創(chuàng)新不僅僅是某個領(lǐng)域的特長，更是一種跨越學科和思維方式的能力。創(chuàng)新需要開放的思維和勇氣，需要不斷的實踐和反思。通過參與創(chuàng)新創(chuàng)新活動，我受益匪淺。我相信，在未來的學習和工作中，我能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新潛能，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。