激發(fā)創(chuàng)造力，豐富生活，創(chuàng)造屬于自己的美好。良好的人際關系對于個人發(fā)展和工作生活都至關重要，我們要注重維護人際關系。這些總結范文涵蓋了各個領域的知識和經驗，適用于不同人群的總結寫作指導。
對專業(yè)的體會篇一
本次實踐活動使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學習奠定了感性認識基礎！以下內容是品才網pincai.為您精心整理的專業(yè)課心得體會范文，歡迎參考！
轉眼間大學的第一學期就要跟我們說再見了，通過這學期的美術專業(yè)課的學習讓我了解到了很多，無論是理論上的還是實踐上的，都讓我感觸深刻，更使我體會到大學與高中的區(qū)別與變化，雖說現在相對高中顯得比較輕松，但對于努力提高自身的藝術文化修養(yǎng)來說一點都沒有松懈。
剛進大學的我畫畫水平并不怎么高，比起那些省外學生的水平差距明顯，這在畫色彩的時候尤為明顯，當我畫完第一幅畫時，整個畫面完全沒有空間感和立體感可言，并且畫出來灰灰的，有點悶，我想這也可能是大半年沒畫畫的原因吧，針對這一問題，老師便說：“要注重光感。”起初我也不大理解其具體含義，通過后來的多幅畫，我便了解到色彩之所以為色彩，根本在于其光影的變化，同一個物體在一天之中的不同時段都有其不同的視覺體驗，由于光線的朝向，明暗程度不同，所以才導致了物體色彩的變化。此后每當我著畫之前，便開始先觀察所畫內容的光感，這也成為我進步原因所在，也許現在我的水平不怎樣但相信通過一體系的訓練后會有更大的進步。
我認為新時期的大學美術不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術素養(yǎng)，因為在整個人類社會歷史中，美術本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達、交流中產生發(fā)展的;美術不同于專業(yè)美術教育，通過對藝術鑒賞能力的提高，從而更好地注重培養(yǎng)發(fā)展我們的審美能力、感知力、想象力、表現力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展，這從我們每位藝術生不同的繪畫風格就能體現出來。通過半學期的學習我了解到大學的美術強調培養(yǎng)學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，強調情感體驗，不同于高中的應試教育，它注重學習的過程，注重跨學科的綜合學習。
鑒于以上在大學半學期所體會的心得，我感受到美術不再是傳統(tǒng)意義上的素描，不光是把我們所謂的素描，色彩，速寫畫好就完事了，而我們應該追求的是不斷全面地提高自己，在此過程中不僅要借鑒別人好的東西，更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，并逐漸形成自己的一種風格。通過以上的總結，我也學會了不少，相信通過大學這幾年的努力，我會進步不少，畢竟藝術追求的是一種不斷創(chuàng)新，變化的過程，從這個過程中受到的益處，才是學藝術的最大收獲。
時光飛逝，轉眼間，我們已經步入了第三學年，所學的內容都是專業(yè)課，其中會計實訓是非常重要的課程，經過前幾學期對基礎會計和企業(yè)會計的學習，會計實訓是由理論到實際操作的重要轉變。
會計這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓課尤為重要。
從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才正真的了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。
會計實訓的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個人一組分崗位進行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內全面負責財務工作，會計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫助組員進行工作。
我說行一定行，說我行我就行，我自信我成功是我們不變的信念。在課前要準備好物品，作為會計，丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當然還要有團隊合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學的工作順利進行。
登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。我做主管崗位，要根據前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數字加加減減，真是算的頭都大了。
通過這次實習使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術知識有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術問題的能力;讓我學習了理論聯系實際，驗證、鞏固和深化了所學的建筑工程理論知識，擴大了視野;使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學習奠定了感性認識基礎;在工程技術人員的帶領下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質，促進自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過測量、裝飾工程等實習工作，但這次實習與以往都不盡相同。由于是長達6周的全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。剛開始實習的時候，出于對施工現場的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實很快樂，因為時時刻刻都感覺從中學到了好多寶貴的知識，這種知識是在學校里學不到的。到了辦公室，面對著眾多陌生的管理技術人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著長安大學的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識都裝進自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設計也親手繪制了結構圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋復雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設計總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術總負責人還每次詳細的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長借來了03g—101鋼筋規(guī)范，在上面學習了非常實用的讀圖知識，對配筋圖有了一定的了解。
過了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進行6層施工的12#樓。在施工現場感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因為它們就是我未來施展能力的小舞臺。當我拿著圖紙對照現場的時候，有好多難以想象的結構布置就一清二楚了。比如關于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認識了結構的真實構造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會直接導致墻體的偏移，所以質量員對此異常細心。等到澆筑混凝土的時候，我更是激動地從開始旁站觀察到結束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現場，工人們有負責移動管口的，有負責用震動棒震搗的，有負責表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動手參加了七層軸線與定位線的放線、彈線工作，經過實際的操作，熟練地掌握了水準儀、經緯儀的使用方法，并在技術負責人的允許和監(jiān)督下，獨立放了最后一個單元的軸線，且圓滿的完成了任務。項目經理得知我對彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同趙工去12#樓已完工樓層內放、彈室內填充墻的定位線，并多次進行抄平，確定“五零線”。由于多次地實際操作，我對放線工作已經熟練掌握。在室內放線的間歇，趙工經常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價氣塊的規(guī)格型號剛好符合，普通燒結磚采用兩平一側砌法。填充墻與剪力墻連接處設有預埋鋼筋，其搭接長度和上下間距設置須符合相關規(guī)范規(guī)定。
在此期間，剛好我們項目部有關人員正在制作智慧城1、2#地下車庫和西安科技廣場的投標書，我參加了其中的概預算工作，進行混凝土體積和模板面積的計算。由于看不懂伐板基礎的施工圖，我主要負責標準層的混凝土體積和樓梯模板的計算;而鋼筋的預算更是需要相對較深的專業(yè)知識，預算員建議我回校后參加預算員培訓，以后就可以熟練地從事相關工作了。所以我打算等開學了去參加施工員培訓，現在就開始為明天做準備。其他空閑時間就在現場辦公室的電腦上查找資料，并學習認識施工組織設計及施工方案的格式及編寫方法，閱讀相關施工驗收規(guī)范和安全技術交底。一般的施工組織設計應該包括編制說明、工程概況、施工組織、現場總平面布置圖、施工方案、質量保證措施、安全保證措施、施工進度計劃、工期保證措施、勞動力安排、機械設備配備和文明施工措施等內容。作為項目管理人員不僅要會編制施工組織設計，也要懂得利用施工組織設計進行項目管理，施工組織設計是施工管理的重要依據。
在為期一個多月的實習中，我由剛開始的新鮮激動，到中間曾經萌發(fā)過的放棄，再到最后的堅持，炎炎烈日的施工現場不僅僅考驗了我的身體素質，更重要的是檢驗了我的精神思想，鍛煉了我吃苦耐勞、堅持不懈的毅力。在豐景佳園我學到的不只是施工技術方面的科學知識，同樣學到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會知識。經過跟施工現場親密的零距離接觸，使我對建筑施工行業(yè)有了一定的認識，更加堅定了我以后從事工程管理行業(yè)的決心。也正是實習讓我看到了施工管理工作中理論與時間的差距，明白了經驗的重要性，才讓我真正決定了放棄繼續(xù)讀書，而去參加施工方向的工作。我認為只有在工地實實在在地干工作，才能更快更全面地成長為一名合格的工程項目管理人員，這正是我以后努力的方向。
我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗將使我終身受益，畢竟這是真正意義上的第一次作為現場施工管理人員參與實際建設活動，此次生產實習的意義會在我今后的知識學習和實際工作中不斷地體現出來。在此特別感謝西安同力建筑工程有限公司豐景佳園項目部的夏主任給我了這次寶貴的實習機會，以及現場施工辦公室的技術負責人、質量負責人和資料員等人對我在實習中的不倦的指導和溫馨的幫助。同樣對帶領指導我們認識實習的趙老師、寧老師、程老師、來老師、陸老師、薛老師等表示真摯的謝意。我不會辜負他們的教導和期望，在未來的學習和工作中會不斷提高自己，充分展示自己的個人價值和人生價值，為實現自己的理想而奮斗。
從19世紀末含苞欲放的科學管理理念到20世紀50年代枝繁葉茂、百花齊放的現代管理思潮;從形形色色的管理流派，到扎扎實實的管理實踐都有效地配置了當時的社會資源，不同程度地推動著社會的進步與發(fā)展。
一個企業(yè)、一個民族、一個國家，盛衰強弱的演變在很大程度上取決于其管理水平的高低和管理理念創(chuàng)新。21世紀是管理理念創(chuàng)新化的時代，在時代競爭中，創(chuàng)新無疑是企業(yè)和國家競爭戰(zhàn)略的核心，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，是現代企業(yè)的活力之源。全球化經營的戰(zhàn)略創(chuàng)新、以人為本的企業(yè)文化創(chuàng)新、網絡化營銷的市場創(chuàng)新、知識型生產要素的技術創(chuàng)新等管理創(chuàng)新無不體現人類文明進步的本質特征和獨有品格，無不增強著人類自身創(chuàng)造社會文明的意識和才能。管理創(chuàng)新者先是管理理念的創(chuàng)新，而管理理念的創(chuàng)新，關鍵是思維方式的創(chuàng)新，我們的一切創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動，都必須從解放和發(fā)展社會生產力出發(fā)，從建設和發(fā)展社會主義先進文化出發(fā)，從廣大人民的根本利益出發(fā)，把創(chuàng)新和發(fā)展有機地統(tǒng)一起來，在不斷創(chuàng)新中追求發(fā)展，在發(fā)展中促進創(chuàng)新。只有這樣，創(chuàng)新才能與時俱進，才有光明前景。
21世紀是信息社會的世紀。信息技術突飛猛進，網絡發(fā)展日新月異，并正在改變著整個社會，導致社會資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉變，管理作為資源整合的系統(tǒng)方式也會相應發(fā)生重大革命。企業(yè)流程再造，企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)(erp)，電子商務等，創(chuàng)造著企業(yè)新價值。虛擬企業(yè)、虛擬經營方式的出現，也進一步促進了經濟區(qū)域化與經濟全球化。
21世紀是綠色管理的世紀。在綠色管理思想的指導下，企業(yè)將環(huán)境保護的觀念融入企業(yè)的經營管理之中，從企業(yè)經營的各個環(huán)節(jié)著手來控制污染與節(jié)約資源，并積極研究環(huán)保對策，將環(huán)保投入當作企業(yè)開拓市場，降低成本，實現高效益的有效手段。一股綠色浪潮已經影響到社會生活的方方面面，在全球范圍內此起彼伏，滾滾向前。消費者盛行綠色消費，企業(yè)當推行綠色生產。
人類在進步，社會在發(fā)展。21世紀也是“現代人”的世紀。人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執(zhí)行者，人力資源的爭奪更加激烈，管理進入更高層次和更高的境界，即“沒有管理的管理”。
通過對《管理學》一書的學習，我對管理的理解有了進一步的認識。從泰勒的科學管理到科特勒的項目管理，從企業(yè)形成的原因到企業(yè)發(fā)展的動力，無一不是來源于實踐，又服務于實踐;從企業(yè)的用人之道到以人為本的知識管理，從赫茨伯格的“雙因素理論”到彼德圣吉的“五項修煉”，都體現了人力資本的價值;從企業(yè)組織的基本規(guī)范到剛柔并濟的系統(tǒng)管理，從營銷的“4p”策略到“4r”理念，從時間管理的優(yōu)化到創(chuàng)新思維的技巧技法，都放射出管理創(chuàng)新思想的光芒;從工業(yè)化的發(fā)展到信息化的嶄露頭角，從計劃經濟的昨天到市場經濟的今天，無不道出了社會進步的艱辛，經濟變革的必然。穿梭管理理論的茂密叢林，遨游信息網絡的浩渺滄海，21世紀賦予我們神圣的使命與新的挑戰(zhàn)，我們肩負著歷史的使命，接受著時代的挑戰(zhàn)!
對專業(yè)的體會篇二
作為一名大學生，選擇專業(yè)是非常關鍵的，因為這將決定我們未來的職業(yè)方向。我是一名會計專業(yè)的學生，這個選擇不是偶然的。在專業(yè)導論課上的學習，讓我更加的了解了這個專業(yè)，也讓我更加的堅定了選擇。在這里我想分享一下我的心得體會。
首先，我深刻認識到會計專業(yè)的重要性。在這個時代，商業(yè)和經濟不斷發(fā)展，企業(yè)要保持競爭力就必須有穩(wěn)健的財務管理。而會計作為企業(yè)的財務管理的重要組成部分，必須確保賬目準確無誤，以備未來的財務決策。在這個前提下，會計師的角色就顯得尤為重要。他們不僅要熟悉會計原理，而且還要緊跟財務法規(guī)的發(fā)展，始終保持頭腦清醒和挑戰(zhàn)精神。因此，我對會計專業(yè)產生了濃厚興趣，覺得這是一個有前途、有挑戰(zhàn)的專業(yè)。
其次，我意識到會計專業(yè)需要付出更多的努力和時間來學習。會計專業(yè)知識繁多，要求的功課也很多。在我的學習生涯中，我必須擁有強大的毅力和耐心，以克服這些困難。為此，我必須靈活地運用各種學習技巧，如理解記憶、案例分析、多角度思考，以提高我的思維能力和創(chuàng)造力。另外，我必須充分利用學習資源，如圖書館、網絡、學生社區(qū)等，以增加自己的知識儲備。
第三，在學習過程中，我逐漸認識到了團隊合作的重要性。會計專業(yè)課程需要學生在小組中共同努力。在小組討論中，我發(fā)現每個人都有獨特的優(yōu)點和限制，我們可以互相學習和幫助。我們互相分享我們的經驗和知識，從而獲得更深入的思考和更寬廣的視野。這些貢獻共同促進了個人的成功和整體的成就。因此，我漸漸認識到了團隊合作的重要性，意識到我們每個人都是團隊的一部分，我們必須團結合作，以實現更大的目標。
第四，我學會了不斷學習和適應變化的重要性。會計專業(yè)知識日新月異，無論是財務法規(guī)還是技術創(chuàng)新都需要追隨最新的趨勢。因此，我必須積極地學習，不斷更新自己的技術和知識，并適應不斷發(fā)展的行業(yè)趨勢。這需要我保持變通和靈活性，學會如何解決問題和調整思維方式來適應環(huán)境。
最后，我的專業(yè)導論學習給我留下了深深的印象。全面的學習還包括個人的成長，比如團隊合作、學習態(tài)度、思維方式等，對我的整個人生都有著深遠的影響。通過學習，我不僅理解了專業(yè)知識，而且也在方法、思維和態(tài)度上有所提高。這將對我的未來職業(yè)生涯產生深遠的影響和幫助。
綜上所述，我在會計專業(yè)導論學習中收獲頗豐。通過深入了解會計專業(yè)，我感受到了這個專業(yè)的重要性，并確信我已經做出了正確的選擇。我我也學會了要通過努力和付出來掌握更多的知識，同樣的也意識到了個人成長和團隊合作的重要性。這些經驗將為我未來的職業(yè)生涯和個人人生帶來重要的啟示，并使我贏得更加燦爛的未來。
對專業(yè)的體會篇三
作為國家安全與軍事力量的重要組成部分，專業(yè)兵是軍隊中不可或缺的一支力量。他們用自己的行動詮釋了忠誠、勇敢、毅力等軍人精神，也感悟到了專業(yè)兵的作用和責任。在這篇文章中，我將分享我從事專業(yè)兵工作中所體悟到的一些經驗和感悟。
第二段：專業(yè)兵的職責。
專業(yè)兵作為軍隊中負責保障軍事后勤、通訊、保密和軍事技術服務等多項工作的關鍵力量，必須具備相關專業(yè)技能、認真負責的態(tài)度和高度的忠誠精神。為了完成各項任務，我們必須以高度的熱情和責任感投入工作，具備靈活的應變能力，以及快速的反應能力，也要有一定的機遇意識。
第三段：專業(yè)兵的特點。
專業(yè)兵的特點之一是高度的技術水平。掌握先進的科技技術和先進的武器裝備使用，對于保障國家安全和機密至關重要。其次，專業(yè)兵必須具有職業(yè)精神和忠誠精神，保守機密、堅守崗位并嚴格按照部隊紀律執(zhí)行任務責任。此外，專業(yè)兵還需要具備學習能力和創(chuàng)新精神，善于破解復雜問題，提升自己的專業(yè)技能，不斷為部隊的發(fā)展增添新的動力。
第四段：專業(yè)兵的挑戰(zhàn)。
專業(yè)兵工作與其他工作相比具有一定的特殊性，工作環(huán)境與工作要求較為嚴格，有時候面臨的任務也較為緊急和危急。這些都是需要從軍隊更高的素質和更強的心理素質來應對。作為一名專業(yè)兵，我們必須時刻保持清醒的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)，在面對挑戰(zhàn)時始終保持冷靜，用自己的專業(yè)知識和技能完成各項任務。
第五段：結語。
在專業(yè)兵工作中，我們始終堅持“練就精品、創(chuàng)造精品”理念，注重自己成長同時也關注團隊的發(fā)展，用一份專業(yè)、細致、精細的心，保障著國家的安危和軍隊的強大。同時，作為一名專業(yè)兵，我們也應該從自身開始，建立良好的工作道德和工作規(guī)范，不斷提升自己的工作水平和個人素質。這樣，才能夠在日復一日的工作中不斷精進，在保家衛(wèi)國的責任與使命中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
對專業(yè)的體會篇四
作為一名英語專業(yè)的學生，我深深感受到了學習這門專業(yè)的重要性和意義。在過去的幾年中，我被這個領域深深地吸引，盡管在學習過程中也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)?，F在回想起來，我認為，有些關于“專業(yè)導論英語專業(yè)心得體會”的收獲仍然值得分享。
第二段：了解專業(yè)
在專業(yè)導論中，我們學習了英語語言學、文學、教育、翻譯等多個領域。通過這些課程，我們了解了英語這門語言在不同的領域和文化中的地位和作用。這讓我深刻認識到了英語專業(yè)的廣泛性和復雜性。我們需要具備扎實的語言功底，同時還需要了解英語文學、文化和教育等方面的知識。這也提醒我，如果想成為一名優(yōu)秀的英語專業(yè)人才，還需要積極努力地學習和鉆研。
第三段：適應專業(yè)
在學習英語專業(yè)的過程中，我發(fā)現自己需要快速適應專業(yè)的學習方式和節(jié)奏。英語專業(yè)的課程安排通常緊湊而充實，需要我們付出更多的時間和精力去學習。另外，隨著科技的不斷進步和發(fā)展，學習工具的多樣化和更新也是必然的趨勢。例如，我們需要掌握不同的學習軟件和互聯網資源，以便更好地進行學習和交流。
第四段：培養(yǎng)專業(yè)技能
毋庸置疑，英語專業(yè)的學習是需要很多實踐性的技能的。在專業(yè)導論中，我們學習了如何進行口語表達和寫作技巧，這些能力在日后的職業(yè)生涯中都是非常重要的。此外，我們還需要掌握翻譯、教育和文化交流等方面的實踐技能。這些技能不僅需要時間的積累和厚實的語言功底，還需要我們不斷地鍛煉和提升。
第五段：展望未來
在接下來的學習和生活中，我將會持續(xù)深入學習英語專業(yè)相關的知識和技能。希望通過不斷地努力，能夠成為一名優(yōu)秀的英語專業(yè)人才。同時，也希望我所學的所有知識和技能，都能夠為我未來的職業(yè)發(fā)展和生活奠定堅實的基礎。最后，我相信，只要不斷努力和發(fā)揚專業(yè)精神，就能夠在英語專業(yè)領域中慢慢地發(fā)光發(fā)亮。
對專業(yè)的體會篇五
英語作為一種全球通用的語言，在現今世界中已經變得越來越重要。因為如此，越來越多的人選擇學習英語專業(yè)。在這個過程中，專業(yè)導論是英語專業(yè)學生必須要學習的一門課程，對于他們的學習和未來職業(yè)道路起著重要的作用。
第二段：學習體會。
在我的學習中，通過學習專業(yè)導論，我有了更深入的了解并開始逐漸認識到英語專業(yè)的含義和職業(yè)方向。同時，課堂上的老師也提醒我們，英語專業(yè)并不只是一門語言學習和翻譯的專業(yè)，它還涵蓋了多樣化的領域，如：新聞、媒體、旅游、教育、文化等等，因此我們需要廣闊的視野和扎實的語言基礎。
第三段：教學內容。
在學習專業(yè)導論的過程中，我們了解了英語專業(yè)的涵蓋范圍及相關的知識和技能，例如學習英語語言的語音、語法、詞匯和應用；學習國際商務、跨文化交際、英語寫作等。教學內容豐富多樣，既有理論性知識，又有實踐性技能，從而塑造了我們專業(yè)化知識面和綜合素質。
第四段：學習互動。
除了課程內容，老師還配合著課程設計出了各種不同的學習方式，例如：讓我們寫出英語簡歷和自我介紹、讓我們分組進行演講和互動討論，通過學習互動，我們不僅提高了英語口語和表達能力，更重要的是鍛煉了我們的綜合能力和團隊協(xié)作精神。
第五段：總結。
在這門課程中，我們學到了很多，但更重要的是幫助我們奠定了以后學習和工作中的基礎。它不僅是課程，更是對于我專業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃和實踐，它讓我更加認識到自己學習專業(yè)英語的追求和方向，提高自己綜合素質以后能夠更好地適應社會和職業(yè)要求。此外，它也啟迪了我們對于將來職業(yè)領域的選擇和發(fā)展，讓我們有計劃和有方向地邁向未來。
對專業(yè)的體會篇六
專業(yè)史是一門涉及某一專業(yè)領域發(fā)展歷程的學科，通過研究該領域的起源、發(fā)展過程和重大事件，可以使人對該專業(yè)有一個全面和深入的了解。我在學習專業(yè)史課程中體會到了許多深刻的感悟和思考，下面我將從歷史價值、專業(yè)發(fā)展、改革創(chuàng)新、責任使命和未來發(fā)展等方面進行論述。
第二段：歷史價值。
專業(yè)史是了解和認識一個專業(yè)的重要途徑之一。通過對專業(yè)史的學習，我深刻認識到了一個專業(yè)的發(fā)展并非偶然，而是通過一系列的歷史變革和經驗總結得到的。專業(yè)史中蘊含著豐富的歷史價值，有助于我們從歷史經驗中吸取教訓，避免重蹈覆轍。同時，了解一個專業(yè)的歷史，能夠提高我們對該專業(yè)的認同感和自豪感，激勵自己在該領域的學習和研究，進一步推動專業(yè)的發(fā)展。
第三段：專業(yè)發(fā)展。
專業(yè)史給我?guī)淼牧硪粋€重要思考是對專業(yè)發(fā)展的深入思考。通過對專業(yè)史的學習，我了解到一個專業(yè)的發(fā)展是一個不斷積累和創(chuàng)新的過程。在專業(yè)史中，我們能看到一些重大發(fā)明、突破和理論創(chuàng)新，這些都為該專業(yè)的發(fā)展提供了重要的推動力。我深切意識到一個專業(yè)要有長遠的發(fā)展，就必須注重積累經驗、不斷創(chuàng)新，緊跟時代的步伐，及時調整和完善自身。
第四段：改革創(chuàng)新。
專業(yè)史中的案例和歷史事件，也給我提供了有關改革創(chuàng)新的重要啟示。在專業(yè)史的發(fā)展過程中，不乏一些改革思潮和創(chuàng)新理念的引領。這些改革創(chuàng)新通過打破舊有的觀念和體制限制，帶動整個專業(yè)的活力和發(fā)展。通過學習專業(yè)史，我們可以學習到一些成功的改革經驗，借鑒其中的理念和方法，推動我們在實踐中的改革創(chuàng)新，提高專業(yè)的競爭力。
第五段：責任使命和未來發(fā)展。
研究專業(yè)史也讓我更加認識到作為專業(yè)人士的責任使命。專業(yè)的發(fā)展需要專業(yè)人士肩負起推動專業(yè)進步的使命，通過前輩的經驗和智慧，我們應該有自己的獨立思考和創(chuàng)新能力，為專業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，在專業(yè)史的研究過程中，我們也能看到一些專業(yè)發(fā)展的潛力和未來趨勢。我們應該抓住機遇，不斷擴大自己的專業(yè)視野，提前做好準備，為未來的發(fā)展做好規(guī)劃和準備。
結尾：總結。
通過學習專業(yè)史，我深刻認識到了一個專業(yè)的發(fā)展背后需要付出的努力和智慧。同時，專業(yè)史也使我明了了專業(yè)的歷史價值、專業(yè)發(fā)展、改革創(chuàng)新、責任使命和未來發(fā)展等方面的重要性。只有通過學習和研究專業(yè)史，我們才能更好地理解和把握專業(yè)的本質，為專業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。希望未來的學習和工作中，我能夠不斷應用專業(yè)史的知識和經驗，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為專業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的力量。
對專業(yè)的體會篇七
第一段：引出話題。愛專業(yè)是指在學習和工作中對所從事領域具有濃厚的熱情和投入，不僅對自身發(fā)展有益，也能為社會做出更大貢獻。在我自己的學習和工作經歷中，我深刻體會到了愛專業(yè)的重要性。
第二段：愛專業(yè)的動力來源。對于愛專業(yè)的動力來源，我認為有三個方面。首先，個人興趣和喜好是人們愛專業(yè)的最主要原因之一。當我們對某個領域的知識和技能產生濃厚興趣時，就會希望深入了解和掌握。其次，對未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃也是愛專業(yè)的動力之一。事業(yè)成功往往離不開深入研究和專精某個領域。最后，社會需求是推動人們愛專業(yè)的重要因素。在現代社會，隨著科技和經濟的不斷發(fā)展，各個行業(yè)對專業(yè)人才的需求越來越大。
第三段：愛專業(yè)的價值和意義。愛專業(yè)不僅培養(yǎng)了個人的專業(yè)素質和專長，還有許多其他的價值和意義。首先，它能夠提高職業(yè)發(fā)展的競爭力。對任何行業(yè)來說，能夠在某個領域內處于一流水平往往需要經過長時間的學習和磨練。只有熱愛專業(yè)才能堅持不懈地學習和提升。其次，愛專業(yè)能夠使人更加快樂和滿足。當我們把工作當作熱愛和追求的事業(yè)時，我們會感到工作的樂趣和滿足感。最后，愛專業(yè)還能夠為社會做出更大的貢獻。只有對所從事的領域有深入了解并不斷追求進步，才能夠真正推動該行業(yè)的發(fā)展。
第四段：愛專業(yè)的培養(yǎng)和提升。如何培養(yǎng)和提升對專業(yè)的熱愛呢？首先，我們需要通過閱讀專業(yè)文章、聽取專業(yè)培訓和參加相關活動來增加對專業(yè)知識的了解和掌握。其次，我們要建立學習和實踐相結合的機制，不斷地提升自己的專業(yè)能力。最后，我們還可以通過找到專業(yè)導師和參與專業(yè)組織來獲取更多的學習和成長機會。
第五段：總結。通過對愛專業(yè)的深入思考和學習，我深刻認識到熱愛和投入對于個人發(fā)展和社會進步的重要性。無論是學生還是職場人士，只有對所從事的專業(yè)懷有真摯的熱愛和投入，才能夠不斷提升自己的能力，取得更大的成功。因此，我們要時刻保持對專業(yè)的熱情和投入，持之以恒地追求卓越，為自己和社會創(chuàng)造更美好的未來。
這是一個關于“愛專業(yè)心得體會”的五段式文章，在引出話題后分析了愛專業(yè)的動力來源，探討了愛專業(yè)的價值和意義以及愛專業(yè)的培養(yǎng)和提升，最后總結全文。整篇文章通過邏輯清晰、條理性強的結構，展示了作者對于愛專業(yè)的深入思考和心得體會，旨在傳達愛專業(yè)的重要性以及培養(yǎng)熱愛專業(yè)的方法和途徑。
對專業(yè)的體會篇八
人生中有太多的選擇，而選擇專業(yè)是人生中最重要的一個選擇之一。專業(yè)選擇直接關系到一個人未來的職業(yè)發(fā)展，因此，這個選擇不能僅僅基于潛在的薪水或者就業(yè)市場的需求，而應該基于一個人的興趣和天賦。
第二段：選擇專業(yè)的考慮因素
在選擇專業(yè)的時候，我們需要考慮哪些因素呢？首先是自己的興趣和愛好，因為我們只有對某個領域感興趣并熱愛它，才能夠在這個領域中更有動力并取得更好的成績。其次是自己的天賦和能力，如果我們本來就有在某個方面的天賦和潛在能力，那么在這個領域中取得成功的機會也會更大。最后，我們需要考慮的是這個專業(yè)在就業(yè)市場上的前景和薪水等方面的情況。雖然這個因素不是最重要的，但它也是我們不能忽視的一個因素。
第三段：專業(yè)選擇后的認識
在選擇專業(yè)后，我們會發(fā)現這個專業(yè)并不是我們想象中那么簡單，或者我們可能會發(fā)現這個專業(yè)并不是我們志同道合的人才會選擇的。無論在哪種情況下，我們都應該盡可能多地了解和認識這個專業(yè)，以便更好地實現自己的發(fā)展目標。我們應該嘗試去了解這個專業(yè)的最新知識和技能，并用學到的知識來提高自己的技能和能力。
第四段：專業(yè)實踐的重要性
專業(yè)實踐是學習和實踐緊密結合的過程，是在專業(yè)領域中積累經驗和實踐的過程。它可以幫助我們更好地了解所學的知識，并在實踐中不斷提高自己的技能和能力。通過實踐，我們可以更好地了解自己的興趣和能力，更好地選擇適合自己的職業(yè)路線，并且得到更好的職業(yè)發(fā)展。
第五段：結論
總的來說，未來的職業(yè)發(fā)展與專業(yè)選擇密切相關。選擇一個適合自己的專業(yè)，學習專業(yè)知識，實踐專業(yè)技能，這些都是非常重要的。在實踐中不斷提高自己的技能和能力，建立自己的職業(yè)路線，只有這樣，我們才能夠在未來的職業(yè)道路上更加順利并取得更大的成功。
對專業(yè)的體會篇九
專業(yè)課心得
根據《黑龍江省人力資源和社會保障廳關于開展2014年度專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓工作的通知》要求，及黑龍江省人力資源和社會保障廳事業(yè)單位人事管理處關于“黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓2014年度開班前的有關要求”的規(guī)定，我參加了此次繼續(xù)教育知識更新培訓班的學習。在本次學習中，我的思維方法得到了拓展，可謂收獲頗大。下面就我個人所學專業(yè)與綠色化學的結合談一談學習的心得體會。
首先我了解了什么事綠色化學。從科學的觀點上看：綠色化學關注化學的新研究領域。它更新了化學的內容。綠色化學是對傳統(tǒng)化學思維方式的創(chuàng)新和發(fā)展，包括環(huán)境友好、起始原料、目標產品、高選擇性、原子經濟性。從經濟的觀點上看：綠色化學提供了基本原則和技術，有效地利用原料(資源)和能源、生產的成本降低從而滿足可持續(xù)發(fā)展的要求。從環(huán)境的觀點上看：綠色化學提供了新的原理和技術來從源頭上永遠減少污染。與環(huán)境治理的不同之處：綠色化學是從源頭上防止污染的生成，即污染預防。環(huán)境治理則是對已被污染的環(huán)境進行治理，即末端治理。
我國是一個農業(yè)大國，農業(yè)發(fā)展的理想模式是生態(tài)農業(yè)。生態(tài)農業(yè)是一個自我維持的系統(tǒng)。該系統(tǒng)要使能量減少到最低,并且一切副產物都再循環(huán),使農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性,盡可能保證農村的各種景觀并生產出需要的產品, 使農業(yè)生態(tài)體系變得更穩(wěn)定。我國現有12.5億人口, 發(fā)展農業(yè)保證以占世界7%的耕地面積養(yǎng)活占世界總人口 22%的人民是國民經濟發(fā)展的首要任務,其最主要的措施就是通過化肥和農藥不斷提高單位面積的產量。發(fā)展綠色農藥和綠色肥料技術是生態(tài)農業(yè)和國民經濟發(fā)展的迫切要求。
農藥和肥料科學歷來是化學化工和農學的交叉學科。綠色農藥的發(fā)展應優(yōu)先注意低毒高效的農藥。它通過影響、控制和調節(jié)各種有害生物的生長繁殖過程抑制有害生物, 達到對非指定目標沒有影響并且不會長期存留, 對人類健康和生態(tài)平衡不產生影響。應優(yōu)先開展以下研究: 基于靶標結構或知識的綠色化學農藥新先導結構的發(fā)現及優(yōu)化;從天然生物源小分子發(fā)現農藥的新作用靶標、機制及先導結構;農藥抗性變構靶標的研究及其藥效活性評價新方法;綠色化學農藥創(chuàng)新研究的關鍵理論方法和技術;農藥清潔生產工藝與設備。
我國化肥主要問題在于品種單一, 氮磷鉀比例失調, 高效化肥和復合化肥有賴于進口,傳統(tǒng)的氮肥和磷肥工藝能耗和物耗大。針對于此建議研究開發(fā)綠色新工藝和新技術, 有效利用不豐富的磷鉀資源;開發(fā)節(jié)能降耗的氮肥生產工藝和技術;研究由工農業(yè)廢棄物、污水、污泥制備緩釋肥料;開發(fā)節(jié)能、低排放、符合生態(tài)要求的生產工藝。
傳統(tǒng)的化學工業(yè)對環(huán)境污染十分嚴重,直到半個世紀以前,人們才剛剛意識到這一點。恰恰是應用化學與化工技術才從污染治理的角度初步解決了問題。要解決未來的環(huán)境問題,化學與化工面臨許多的挑戰(zhàn): 了解大氣、土壤、湖泊、溪流和海洋既復雜又相互作用的化學世界,為制定生態(tài)環(huán)境保護政策提供科學依據;從各個層面上研究物質與環(huán)境的相互作用,對產品在生態(tài)系統(tǒng)中的分布狀況和作用做出真實 可靠的評價。
開發(fā)對環(huán)境負責的方法來制造有用產品是保護環(huán)境的根本措施, 例如采用無毒無害的原料、溶劑、和催化劑,零排放的生產工藝等。例如目前用超臨界co2替代傳統(tǒng)的水和有機溶劑的一場“綠色革命”。
廢棄物的回收利用不僅可以根治環(huán)境污染, 而且能夠緩解資源危機。源于化工品的大量廢棄物主要為廢塑料、纖維和廢溶液?；厥諒U塑料、纖維等高分子聚合物產品和廢溶液中的單體一直是化學家和生產企業(yè)的理想。美英等國工業(yè)界已經實現了對廢棄高分子聚合物的生物法和催化轉化法的閉路循環(huán)利用。
新材料與綠色化學化工有著密不可分的聯系,一方面,通過綠色化學化工技術開發(fā)新材料,另一方面,新材料的應用可以促進綠色化學化工技術的發(fā)展。
納米材料可以制成非常好的催化劑,用來治理環(huán)境污染。如納米 t i o 2(銳鈦型)是重要的降解有機污染物的光催化劑, 納米鈦酸鈷則是非常好的石油脫硫催化劑,復合稀土化合物的納米級粉體可以使汽油燃燒時起催化作用使之不再產生氮氧化物等,而根本無需進行尾氣凈化處理。碳納米管和納米纖維是很好的儲氫材料,并可以做成燃料電池驅動汽車,可有效避免因機動車尾氣排放所造成的大氣污染。因此,納米材料不僅在污染源頭預防而且在環(huán)境治理方面都有極大的潛力,這正是綠色化學和環(huán)境可持續(xù)性發(fā)展的目的和要求。
有機高分子材料在我國生產和使用規(guī)模很大,但是其廢棄物絕大部分不能自然降解,污染河流和空氣,除嚴重地威脅著人們的生存環(huán)境 外,還造成巨大浪費。因此, 進行有機高分子材料生態(tài)設計與再生利用是人類生存環(huán)境的需要,也具有重要的政治和經濟意義。在進行生態(tài)高分子材料綠色化設計時, 至少遵循三大原則:（1）在生命周期內應具有對環(huán)境沖擊負荷低、生命周期長、低成本的基本特點;（2）應具有多次利用或易再生利用的特點,能通過反序加工技術或還原技術還原成原料;（3）應具有低成本回收或低成本再生資源化的特點。
在建筑材料中,綠色化學和技術生產綠色阻燃劑及阻燃材料的目標是其在整個生命周期(包括設計生產、銷售、使用和后處理 4 個階段)對4種不同的介質(生物、大氣、水和土壤)都無影響或影響最小。今后綠色阻燃材料工業(yè)研究的重點應是開發(fā)新型環(huán)境友好的低煙、低毒無鹵產品,采用環(huán)境友好的化學反應,在工藝過程中使用無毒無害的原料、溶劑和催化劑。
還有一些新材料也將在綠色化學化工領域大有可為,如甲殼素是性能獨特、組織相容性良好、可生物降解的、符合環(huán)保要求的綠色材料,其化學開發(fā)應用領域異常廣闊。稀土功能材料及稀土摻雜材料在氫化物/ 鎳(m h-n i)二次電池、燃料電池、鋰離子電池為代表的三種綠色化學電源中也得到了廣泛的應用。
沒有危險性。開發(fā)無公害食品和綠色食品以及食品添加劑、儲藏劑、保鮮劑等;采
用綠色原料,改進安全的化工生產過程,減小火災發(fā)生的可能性;開發(fā)有機溶劑含量低和不含有機溶劑的綠色涂料,降低對人身的危害, 增加消防安全;選擇零氧平衡配方設計,含氫、氧、碳元素高的、無毒無害的物質作為原料,提高炸藥的爆炸性能,減輕對人類生存環(huán)境的破壞等。這些綠色化學化工技術和過程以及化工產品對于維護國家和人民的安全具有重要意義。
總結與建議
未來經濟和社會可持續(xù)發(fā)展要求傳統(tǒng)化學工業(yè)必須向綠色化學與化工方向發(fā)展, 中國的化學與化工面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。面向 21 世紀,我國綠色化學與化工要加速發(fā)展,需要加強以下幾個方面的工作:（1）綠色化學與化工觀念的建立。從教育、經濟、立法以及社會責任等角度讓政府、企業(yè)、各級教育機構與化學和化學工程界認識綠色化學與化工的重要性和緊迫性.（2）形成綠色化學與化工一體化的發(fā)展模式。不僅是分子水平的化學和大規(guī)模的化學工程技術的融合, 還要化學化工與其他學科的交叉.建議我國建立幾個“化學科學與工程”國家實驗室與科技基地作為綠色科技創(chuàng)新平臺;持續(xù)大力度地對基礎和應用基礎研究投入, 為創(chuàng)新突破作積累;加強政府、企業(yè)、各級教育機構與化學和化學工程界溝通與合作。
專業(yè)技術人員培訓心得體會基于如何推動云南天原實現2011年生產經營目標為前提，集團公司技術中心組織各分子公司相關管理人員、技術人員在總裁辦會議室進行了為期一天的學習培訓，著重講了如何成為一名優(yōu)秀的技術人員所具備的素養(yǎng)和條件，通過此次學習培訓，不僅指明了我在實踐工作中前進的方向，更體現了企業(yè)發(fā)展與技術相輔相成的重要性。
通過李總提出成為一名技術人員應具備的條件，引出集團公司在可持續(xù)發(fā)展過程中堅持的“三創(chuàng)理念”，說明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分，創(chuàng)新基于技術，技術在于人才，人才在于打造。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術人員是每一個人都應該深思的問題。
(1)“創(chuàng)新無止境，創(chuàng)新無禁區(qū)，創(chuàng)新無權威”
“有人告訴我這行不通，比我能干的人都不敢干”，這是我們在實際工作中經常遇到問題，有人告訴你的意思是什么呢，誰告訴你，告訴了你什么，為什么行不通?一名技術人員首先應具備獨立的思想，不被別人的想法所干擾。即使是權威告訴你的，我們也應該想想為什么，我們也應該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術人員喪失了獨立的思想，那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么，能干是通過自己的努力不斷取得進步和成績，能干只有相對，沒有絕對，作為一名技術人員，首先應相信自己能，然后堅信自己敢，只有敢了才會去想，也只有敢了才會去做。
(3)理論與實踐相結合，注重實踐
成為一名優(yōu)秀的技術人員，首先應具備豐富的理論知識，其次運用于實踐，這看似是一個簡單的問題，但其中所包含的問題卻是值得我們思考的問題，理論來源于什么，理論來源于持之以恒的學習，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強，那么這就為我們提出一個堅持的挑戰(zhàn)。其次在運用于實踐的過程中，必須不斷總結、不斷提升，能夠解決實際生產中出現的各種問題，能夠讓員工信服你，那么我們所提倡的理論結合實踐才能真正落到實處。
自然也就越大，所以作為一名技術人員一定要能夠認清自己，在工作中把自己沉淀下來，從最基礎的東西著手，分析自己的優(yōu)勢和劣勢，然后找準自己的區(qū)域和定位，這樣才能把自己最大的能力發(fā)揮出來。
每個人的實際情況都不一樣，但學習和思考是每一個技術人員都應該堅持的東西，這就要求我們在付諸時間的過程中，充分了解實際情況，看清外部條件，堅持創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己的工作主動性，加強理論學習與實踐相結合的進城，在日常工作中做好本職工作，齊心協(xié)力推動集團公司全面實現戰(zhàn)略轉型的經濟持續(xù)增長目標。
員工培訓學習心得體會
員工培訓學習心得體會
緊張的學習就是自我充電的過程，總結這幾天的學習，感想頗多，真是滴滴香濃，意猶未盡！
感想一：進一步、學幾招，海闊天空。
學會總結規(guī)劃自己的人生，將工作、學習和生活進行目標規(guī)劃，規(guī)定自己需要完善目標的時間，進行量化考核，做到細節(jié)決定成??！
感想二：我們不可以改變環(huán)境，但可以改變自己。
同樣是梅花，在毛澤東的筆下就是，待到山花爛漫時，她在叢中笑；而在陸游的眼里就是，驛外斷橋邊，寂寞開無主。同樣是江水，毛澤東說，大江東去浪淘盡，千古風流人物；而李后主卻低吟，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。同樣的情境，不同的是人，人的心情，就有截然不同的2個心境。就像那個撕紙的游戲——我們假定現在是40歲，預期活到70歲，我們把一張紙，折成7份，每份代表10年，我們剩余的30年，再細分，除去睡覺、與家人朋友團就、一些應酬，那么實際屬于工作的又有多少呢？但是知其中我們可以這樣理解，我們不能改變我們生命的長度，但我們可以掌控我我們生命和生活的深度和廣度，我們只有在有效的時間內，加強自己的修養(yǎng)，歷練自己的言行，捕捉屬于我們的精華，吸取我們的營養(yǎng)，增加我們的才干，才能等于無限的延伸了我們生命的長度，這樣的人生才有意義，當我們很平庸的生活和工作，那么我們回首自己走過來的路時，會是一片空白！
感想三：發(fā)散思維，突破瓶頸。
曾有一位教授，他發(fā)現自己汽車的輪胎被人卸掉一個，并且卸掉輪胎的四個螺絲也被卸掉了，教授雖有備胎但很無奈，這時過來一位農民，看出了教授的心里，就決定教授。農民將其他三個輪胎每個上面卸下一個螺絲，然后用這3個螺絲把備胎安裝好，使教授可以順利開車在路上飛馳。這個故事告訴我們，無論我們的學歷和職務高低，只要我們利用已經擁有的知識，發(fā)散思維，突破瓶頸，就會收到不同的效果。在我們的生活中也許會遇到很多的門檻，過去就是門，過不去就是檻，那么門檻高怎么辦？我有3個答案，1、找個凳子；2、繞個彎子；3、調頭。我想通過我們學習以后，我們不會選擇調頭。
感想四：夢在遠方，路在腳下。
下面我用一句話結束這次的發(fā)言：一筆唐，一筆宋，一筆元明清，一筆下去三千年，天地雖老，我還年輕！就讓我們永遠保持年輕的心態(tài)，用我們的雙手鑄就唐百美好的明天，用我們的汗水描繪大樓更加壯麗的明天！
我的發(fā)言贏得大家的熱烈掌聲！《員工培訓學習心得體會》
對專業(yè)的體會篇十
會計專業(yè)，是一門非常重要的專業(yè)，是社會經濟發(fā)展的基礎。在大學學習會計專業(yè)，我們需要學習基礎會計理論、財務分析、財務管理等等專業(yè)知識，以此為基礎增長我們專業(yè)素養(yǎng)，提高我們的實際能力。本文將從多個方面談一談我的會計專業(yè)導論心得體會。
第二段：學習方法。
在學習會計專業(yè)中，良好的學習方法是非常重要的。我的學習方法主要有三點：一是梳理學習大綱，了解學習課程的主要內容和重點；二是注重課堂筆記，把老師講的重點記下來；三是在做題中掌握知識點，通過不斷的練習，掌握靈活運用各種概念原理及技能。
第三段：課外實踐。
學習會計專業(yè)不僅僅是課堂上的知識學習，我們還需要進行課外實踐。我曾參加過企業(yè)實習，通過與企業(yè)財務人員的溝通與交流，了解實際操作中存在的問題，掌握了一些實用經驗和技巧。還參加了會計學術性活動，如學術研討會和會計大賽，通過這些活動親身感受到會計專業(yè)的魅力和實用性。
第四段：開拓視野。
在學習會計專業(yè)過程中，開拓視野也是非常重要的。我們需要多進行課外閱讀，主動學習國內外會計法規(guī)和會計標準，與同學共同學習、討論和探討不同的學術觀點，了解會計理論的最新研究成果和理論進展。此外，我們也需要積極參加各種會計交流會、講座等活動，學習行業(yè)內最新的進展和趨勢。
第五段：結語。
在我的學習中，會計導論課程為我了解會計專業(yè)提供了很好的入門機會。通過學習，我不僅了解了標準會計體系和方法，也了解了這個專業(yè)的學科特點和實踐應用。在我的工作中，我會繼續(xù)努力學習和掌握會計專業(yè)的知識，有效實踐、不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，用最好的狀態(tài)和態(tài)度，為國家和社會做出自己的貢獻。
對專業(yè)的體會篇十一
第一段：認識茶的重要性（引入）。
茶是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是世界上最重要的農產品之一。作為一個茶專業(yè)的學習者，我深深地認識到茶文化的豐富內涵和重要價值。茶不僅是一種飲料，更是一種生活方式和精神追求。通過學習，我積極探索茶的品種、制作工藝、品鑒技巧等方面的知識，從而更好地理解和傳承中國茶文化。
第二段：培養(yǎng)品茶的專業(yè)技能（描述）。
在茶專業(yè)的學習過程中，我培養(yǎng)了品茶的專業(yè)技能。首先，我學會了正確的品茶方法。茶的品飲是一門學問，需要用心去感受茶葉的外形、香氣、滋味等特點，將這些細節(jié)都揉入骨髓中，以便準確判斷茶的質量和口感。其次，我學會了科學的茶葉保存方法。茶葉易吸濕和吸附異味，因此，保持茶葉的干燥和隔離異味是保質保味的基本要求。通過學習如何正確保存茶葉，我能夠更好地保護茶葉的質量和口感。最后，我還學會了如何根據茶葉的口感和香氣進行品評，以便更好地選擇適合自己口味的茶葉。
第三段：了解茶的文化意義（論述）。
茶具有豐富的文化意義，深深地影響著中國人的生活和思維方式。學習茶專業(yè)讓我進一步了解了茶的文化意義。首先，茶藝作為一門獨特的藝術形式，體現了中國人的審美情趣和穩(wěn)健的性格。在品茗過程中，我們可以欣賞茶葉的美，體味茶湯的醇香，感受茶香對心靈的熏陶。茶藝展示了中國人的生活態(tài)度和生活智慧。其次，茶文化也是中華傳統(tǒng)文化的重要內容之一。茶道、茶譜、茶品、茶香等都是中國人文化中不可或缺的組成部分。通過學習茶專業(yè)，我更加深入地了解到了中國茶文化的博大精深，讓我對自己的文化根源感到自豪。
第四段：茶專業(yè)的職業(yè)發(fā)展（論述）。
茶專業(yè)的學習不僅讓我對茶的認識更加深入，而且也為我的職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間。隨著茶文化的不斷發(fā)展和茶產業(yè)的不斷壯大，茶專業(yè)人才的需求日益增加。作為茶專業(yè)人才，我們可以從事茶業(yè)的品牌推廣、茶葉加工、茶葉貿易、茶葉選購等工作，也可以開設自己的茶藝工作室，開展茶藝培訓等。同時，茶專業(yè)還與其他行業(yè)如酒店、旅游、文化等產業(yè)有著深入的聯系，可以為我提供更廣闊的發(fā)展空間。因此，我深信選擇茶專業(yè)是一條充滿機遇和挑戰(zhàn)的職業(yè)發(fā)展之路。
通過學習茶專業(yè)，我深刻體會到茶的重要價值，培養(yǎng)了品茶的專業(yè)技能，了解了茶的文化意義，也為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。茶專業(yè)的學習讓我不僅對中國茶文化有了更深入的了解，還培養(yǎng)了我的專業(yè)技能，讓我更好地欣賞和體驗茶的魅力。在未來的道路上，我將繼續(xù)努力學習，將茶專業(yè)的理論知識和實際操作技能結合起來，不斷提高自己的茶藝水平，為茶文化的傳承和發(fā)展做出更大的貢獻。
對專業(yè)的體會篇十二
時光荏苒，歲月如梭，20xx年已在不經意間悄然逝去?；厥?0xx，既有收獲的踏實和歡欣，也有因不足帶來的遺憾和愧疚。
20xx年是公司大發(fā)展的一年，動態(tài)試驗機市場良好，開發(fā)四部的工作是繁重和艱巨的，我在車工和毛工的指導下，較好的融入了這種緊張和嚴謹的氛圍中，較好地完成了各項任務，自身的業(yè)務素質和工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。
過去的一年，我參與了較多的產品設計，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)知識，對動態(tài)產品有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機械工程師所應該具備的基本素質。同時，我堅持自學，學習了當前機械行業(yè)新的工具軟件和專業(yè)書籍，提高了理論水平?，F將具體工作總結如下：
1.設計、調試出口xx的摩托車試驗機。xx之行是成功的，也是艱難和值得回味的。我們一行三人，在沒有翻譯的情況下，克服當地天氣炎熱和飲食不適應的困難，在不到三周的時間內將四臺設備調試完畢，拿到了用戶的驗收紀要，這是值得肯定的。但，我覺得也有一些遺憾的地方。由于是第一次做車輛產品的出口，缺乏經驗，我們的包裝和防銹做的不夠好，設備出現了故障，讓印度人對我們的滿意度下降。如果我們注意這些細節(jié)，用我們的產品打開xx這個工業(yè)剛起步的國家的大門，那么，我相信我們會從中受益。
2.主管設計pws-j20b1。此試驗機已經交檢完畢，各項指標達到了技術協(xié)議要求，等用戶款到發(fā)貨。
3.參與設計pws-200b。與毛工一起設計，對液壓夾頭，氣液增壓泵等的工作原理有了更深入的理解，從毛工身上學到了很多東西。比如，設計的嚴謹和嚴肅性，此產品已發(fā)貨。
4.參與設計pws-250c。與毛工一起設計，目前已通過用戶預驗收。
5.作為技術方面的項目負責人，設計nw-dyb200。此項目為新產品，完全是全新設計，而且設計時間短，難度大，對我是一個嚴峻的考驗。左工對我要求很嚴，找mts等產品的資料讓我參考，給了我很大的自主性，經過努力，最終完成了設計任務。目前，此產品機械部分已安裝完畢，等待控制器調試。
6.參與qpns-200h7、qpsb-200的設計。這兩臺產品同樣是新產品，而且結構復雜，開始時定我為項目負責人，但設計中我明顯感到自身能力的不足，加上項目的關鍵時期，家中有急事，我休假近三周，耽誤了設計時間，左工承擔了很多本該我做的工作，我深感遺憾和感謝。這兩百多萬的`產品，對我是很好的磨練，讓我認識到了自身的不足，同時要感謝左工教了我很多東西，因為這兩個產品，我成熟了很多。
7.參與了pnw-b5000的設計。此產品我在車工的指導下參與了設計，目前圖紙已設計完畢，等待用戶審查圖紙后出圖。我覺得自己很幸運，和車工、毛工以及貝工都合作設計過產品，他們都是業(yè)務素質高、人品好的動態(tài)權威人物，是他們讓我在短時間內對動態(tài)產品有了較全面的理解。
8.參與了pnw-6000的設計。目前正在緊張的圖紙設計階段。
9.與毛工一起調研了驅動橋方面的試驗臺。驅動橋方面的試驗臺在我公司是空白，我跟著毛工去過北京和濟南的重汽進行調研，掌握了大量資料，目前，毛工正跟客戶談技術方面的問題。
10.為銷售部門做技術方案，提供技術支持。
20xx年，我結合機械行業(yè)的發(fā)展，公司和我個人的實際情況，重點學習了ansys、cosmos、pre等軟件，買書進一步學習了solidworks，掌握了機械設計當前的新工具，開闊了設計思路，提高了設計能力。
20xx年的時候，我對有限元分析只停留在初步的理解上。20xx年，我自學了cosmos有限元分析軟件，經過多次實踐，并與專業(yè)人士的有限元分析進行了對比，最終掌握了這一有限元分析工具?，F在，我對有限元分析充滿了信心。另外，我實現了有限元分析軟件上的跨越。以前也曾想過要學習ansys這一更專業(yè)、應用更廣泛的有限元分析軟件，但因為這一軟件難度大，一直沒有好好學習。
畢竟這是碩士、甚至博士的選修課程，后來，鄧總要求我學習ansys，并給技術人員培訓。我以此為動力，經過一個多月的苦練，基本上掌握了ansys，現在已能用它進行簡單的有限元分析，這是我自身的一個飛躍。同時，我還自學了proe等三維軟件。
雖然在目前的工作中，solidworks已經夠用，但proe畢竟是機械方面比較有權威的軟件，所以進行了學習。學習的目的是為了應用，在以后的工作中，我會認真考慮將所學習的新技術充分應用，讓設計更是一層樓。比如利用三維軟件做效果圖，做運動模擬，做有限元分析等等。
“三年磨一劍，如今把示君”，經過三年多工作的錘煉，我已經完成了從學校到社會的完全轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。
通過這幾年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是設計人員所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定設計人員平庸或優(yōu)秀的關鍵因素。我要讓我的設計思路越來越開闊，我要做到享受設計，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態(tài)度應該是我20xx年工作作風方面的收獲。
回首過去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為戒。比如：缺乏獨立承擔責任的勇氣。遇到問題，喜歡請教別人解決，而不能果斷地做出決定。左工生病的時候，整個項目落到了我的肩膀上，剛開始的時候，覺得任務太重，對自己沒有信心。后來自己接管過來，解決了一個一個的問題，才發(fā)現事情沒有自己想象的復雜，我缺乏獨立承擔責任的勇氣。還有，我的語言表達能力有待加強?；蛟S是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干?，F在看來，這樣是遠遠不夠的，我需要面對客戶，需要與別人溝通。
20xx年已匆匆離去，充滿希望的新的一年正向我們走來。路正長，求索之路漫漫，公司20xx年的宏偉目標已擺在我們面前，我將抖擻精神，開拓進取，做好，為公司的發(fā)展和個人價值的實現而不懈努力。
對專業(yè)的體會篇十三
時光荏苒，歲月如梭，20__年已在不經意間悄然逝去?；厥?0__，既有收獲的踏實和歡欣，也有因不足帶來的遺憾和愧疚。
20__年是公司大發(fā)展的一年，動態(tài)試驗機市場良好，開發(fā)四部的工作是繁重和艱巨的，我在車工和毛工的指導下，較好的融入了這種緊張和嚴謹的氛圍中，較好地完成了各項任務，自身的業(yè)務素質和工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。
過去的一年，我參與了較多的產品設計，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)知識，對動態(tài)產品有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機械工程師所應該具備的基本素質。同時，我堅持自學，學習了當前機械行業(yè)新的工具軟件和專業(yè)書籍，提高了理論水平?，F將具體工作總結如下：
一、20__年的工作成績(以時間為序)。
1.設計、調試出口_的摩托車試驗機。_之行是成功的，也是艱難和值得回味的。我們一行三人，在沒有翻譯的情況下，克服當地天氣炎熱和飲食不適應的困難，在不到三周的時間內將四臺設備調試完畢，拿到了用戶的驗收紀要，這是值得肯定的。但，我覺得也有一些遺憾的地方。由于是第一次做車輛產品的出口，缺乏經驗，我們的包裝和防銹做的不夠好，設備出現了故障，讓印度人對我們的滿意度下降。如果我們注意這些細節(jié)，用我們的產品打開_這個工業(yè)剛起步的國家的大門，那么，我相信我們會從中受益。
2.主管設計pws-j20b1。此試驗機已經交檢完畢，各項指標達到了技術協(xié)議要求，等用戶款到發(fā)貨。
3.參與設計pws-200b。與毛工一起設計，對液壓夾頭，氣液增壓泵等的工作原理有了更深入的理解，從毛工身上學到了很多東西。比如，設計的嚴謹和嚴肅性，此產品已發(fā)貨。
4.參與設計pws-250c。與毛工一起設計，目前已通過用戶預驗收。
5.作為技術方面的項目負責人，設計nw-dyb200。此項目為新產品，完全是全新設計，而且設計時間短，難度大，對我是一個嚴峻的考驗。左工對我要求很嚴，找mts等產品的資料讓我參考，給了我很大的自主性，經過努力，最終完成了設計任務。目前，此產品機械部分已安裝完畢，等待控制器調試。
6.參與qpns-200h7、qpsb-200的設計。這兩臺產品同樣是新產品，而且結構復雜，開始時定我為項目負責人，但設計中我明顯感到自身能力的不足，加上項目的關鍵時期，家中有急事，我休假近三周，耽誤了設計時間，左工承擔了很多本該我做的工作，我深感遺憾和感謝。這兩百多萬的產品，對我是很好的磨練，讓我認識到了自身的不足，同時要感謝左工教了我很多東西，因為這兩個產品，我成熟了很多。
7.參與了pnw-b5000的設計。此產品我在車工的指導下參與了設計，目前圖紙已設計完畢，等待用戶審查圖紙后出圖。我覺得自己很幸運，和車工、毛工以及貝工都合作設計過產品，他們都是業(yè)務素質高、人品好的動態(tài)權威人物，是他們讓我在短時間內對動態(tài)產品有了較全面的理解。
8.參與了pnw-6000的設計。目前正在緊張的圖紙設計階段。
9.與毛工一起調研了驅動橋方面的試驗臺。驅動橋方面的試驗臺在我公司是空白，我跟著毛工去過北京和濟南的重汽進行調研，掌握了大量資料，目前，毛工正跟客戶談技術方面的問題。
10.為銷售部門做技術方案，提供技術支持。
二、20__年學習成果。
20__年，我結合機械行業(yè)的發(fā)展，公司和我個人的實際情況，重點學習了ansys、cosmos、pre等軟件，買書進一步學習了solidworks，掌握了機械設計當前的新工具，開闊了設計思路，提高了設計能力。
20__年的時候，我對有限元分析只停留在初步的理解上。_年，我自學了cosmos有限元分析軟件，經過多次實踐，并與專業(yè)人士的有限元分析進行了對比，最終掌握了這一有限元分析工具?，F在，我對有限元分析充滿了信心。另外，我實現了有限元分析軟件上的跨越。以前也曾想過要學習ansys這一更專業(yè)、應用更廣泛的有限元分析軟件，但因為這一軟件難度大，一直沒有好好學習。
畢竟這是碩士、甚至博士的選修課程，后來，鄧總要求我學習ansys，并給技術人員培訓。我以此為動力，經過一個多月的苦練，基本上掌握了ansys，現在已能用它進行簡單的有限元分析，這是我自身的一個飛躍。同時，我還自學了proe等三維軟件。
雖然在目前的工作中，solidworks已經夠用，但proe畢竟是機械方面比較有權威的軟件，所以進行了學習。學習的目的是為了應用，在以后的工作中，我會認真考慮將所學習的新技術充分應用，讓設計更是一層樓。比如利用三維軟件做效果圖，做運動模擬，做有限元分析等等。
三、20__年工作作風方面的改進。
“三年磨一劍，如今把示君”，經過三年多工作的錘煉，我已經完成了從學校到社會的完全轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我從來都是積極的`，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。
通過這幾年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是設計人員所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定設計人員平庸或優(yōu)秀的關鍵因素。我要讓我的設計思路越來越開闊，我要做到享受設計，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態(tài)度應該是我20__年工作作風方面的收獲。
四、做得不足的地方。
回首過去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為戒。比如：缺乏獨立承擔責任的勇氣。遇到問題，喜歡請教別人解決，而不能果斷地做出決定。左工生病的時候，整個項目落到了我的肩膀上，剛開始的時候，覺得任務太重，對自己沒有信心。后來自己接管過來，解決了一個一個的問題，才發(fā)現事情沒有自己想象的復雜，我缺乏獨立承擔責任的勇氣。還有，我的語言表達能力有待加強?；蛟S是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干?，F在看來，這樣是遠遠不夠的，我需要面對客戶，需要與別人溝通。
20__年已匆匆離去，充滿希望的新的一年正向我們走來。路正長，求索之路漫漫，公司20__年的宏偉目標已擺在我們面前，我將抖擻精神，開拓進取，做好工作計劃，為公司的發(fā)展和個人價值的實現而不懈努力。
對專業(yè)的體會篇十四
作為一名從事專業(yè)工作的人，我認為專業(yè)不僅僅是一種職業(yè)素養(yǎng)，更是一種態(tài)度和價值觀。在這段時間里，我不斷積累工作經驗，也收獲了一些專業(yè)的心得體會。在這篇文章中，我將分享我的觀點和體會，探討專業(yè)的含義和重要性。
專業(yè)的含義與我們所從事的領域密切相關。無論是醫(yī)生、律師、教師還是工程師，都需要掌握專業(yè)知識和技能，以及具備相應的職業(yè)道德和職業(yè)操守。專業(yè)不只是技術能力的體現，更是一種責任和義務。我在工作中體會到，專業(yè)是一種態(tài)度，一種認真負責、專注細致的精神。只有真正做到專業(yè)，才能贏得客戶的信任與尊重。
專業(yè)的核心價值是客戶至上?？蛻羰且磺泄ぷ鞯某霭l(fā)點和落腳點，我們的工作目標就是為客戶提供滿意的服務和產品。而要實現這一目標，我們需要不斷學習更新知識和技能，不斷提高自己的能力和素質。在工作中，我體會到專業(yè)人士應該具備樂于學習、持續(xù)提升的意識，以及扎實的專業(yè)基礎和執(zhí)行力。只有持之以恒地提供高品質的服務，才能獲得客戶的認可和忠誠。
第四段：專業(yè)的關鍵要素。
專業(yè)有許多關鍵要素，其中包括專業(yè)知識、技能、溝通能力、創(chuàng)新能力、團隊合作和職業(yè)操守等。首先，專業(yè)知識是專業(yè)人士的基礎。要成為業(yè)內的權威，我們需要不斷學習和研究領域內的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。其次，溝通能力對于專業(yè)人士來說尤為重要，無論是與客戶、同事還是上級之間的溝通，都需要清晰有效的表達能力。而創(chuàng)新能力則是推動專業(yè)發(fā)展的動力，只有不斷創(chuàng)新，才能在競爭激烈的市場立于不敗之地。另外，團隊合作也是專業(yè)人士不可或缺的素質，只有與團隊成員合作配合，才能實現更大的目標。最后，職業(yè)操守是專業(yè)人士的底線，包括誠實守信、保守機密等方面。只有守住底線，才能贏得口碑與聲譽。
第五段：結語。
在我看來，專業(yè)不僅僅是一種工作技能，更是一種人生態(tài)度。只有做到專業(yè)，我們才能立足于職場，實現事業(yè)的成功。在工作中，我們要不斷提升自己的能力與態(tài)度，踐行專業(yè)的核心價值，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，我們才能在這個競爭激烈的時代中立于不敗之地，取得更大的成功。因此，我相信專業(yè)的心得與體會會伴隨我一生，成為我進步的動力和事業(yè)的支撐。
對專業(yè)的體會篇十五
中央一號文件把農業(yè)科技作為主題，科學技術就是第一生產力，農業(yè)科技的創(chuàng)新、推廣、普及是提升和發(fā)展現代農業(yè)最有力的“推進劑”。省農業(yè)廳和農業(yè)局精心組織的“陜西省基層農技員培訓(渭南)班”在渭南市市委黨校于20__年4月16日到4月20日開班，我作為渭南市農業(yè)技術推廣中心一名普通的農技人員有幸參加。通過幾天的學習使我開拓了視野，增加了知識，現就把我的一點體會總結如下：
1、在開班儀式上市農業(yè)局劉德學副局長做了精彩的動員講話，他詳細的闡述了農技人員培訓的目的和意義并就對目前我市農技體系改革進行了介紹并對全體學員提出了兩點要求。隨后農業(yè)廳科教處戴建昌處長就現階段和今后一段時間農業(yè)技術推廣的重點和發(fā)展方向并結合我國、我省的實際情況作了非常全面的講解，他提出的“三個重點，三個能力”正是我們全體農技員需要掌握和加強的本領。
提高農業(yè)收入發(fā)家致富的一項最主要的農業(yè)生產模式，以前節(jié)假日回老家時我家的鄰居常常問我一些關于大棚黃瓜、西紅柿的問題時我只能小聲的告訴他們：“我在大學不是學這個的”。看著他們一臉的無奈我真的覺得好尷尬!聽了史友明老師的“設施蔬菜高效益栽培實用技術”課程我再也不用擔心這樣的問題了。高毒農藥殘留問題現在已經成為制約我國農產品出口的主要問題而且已經嚴重影響著我國的食品安全。老師關于農藥管理和研究應用的課程使我了解到了我國農藥產業(yè)發(fā)展的現狀，也使我知道只要合理安全的施用農藥農藥殘留問題將不復存在。
3、在學習專業(yè)知識的同時，省農業(yè)廳和市農業(yè)局還為我們開展了“擴展訓練”和“快樂工作快樂學習”講座以及現代農業(yè)基地觀摩。通過“快樂工作快樂學習”這個講座使我明白了人生的意義和工作的目的。在本次培訓中由于我們的學員中沒有有關畜牧獸醫(yī)的人員，農干校的老師還為我們安排了養(yǎng)殖方面的課程，我們聽起來確實覺得很費勁，建議在下一期培訓時能先了解一下受訓學員的情況再安排相關的專業(yè)課程。
總之通過幾天的學習培訓，收獲很多。能有機會參加這次培訓，是農業(yè)廳和農業(yè)局對基層農業(yè)技術人員的關心和鼓勵，我很感激也很珍惜。在今后的工作和實踐中，我要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，以更高的標準要求自己，積極發(fā)揮好農技人員在農業(yè)增效、農民增收方面的作用，將所學的知識運用到實踐中，為渭南的農技推廣事業(yè)添光加彩。
對專業(yè)的體會篇十六
周四我參加了市教研室在實驗中學組織的“初四英語復習研討會”。通過培訓，我感觸頗深，真正體會到了什么是真正意義上的復習，現將體會總結如下：
1.首先進行了是由宋水晶老師執(zhí)教的初四復習課。聽完這節(jié)課，我感覺自愧不如。這節(jié)課容量大，節(jié)奏好，有講有練，知識構建網絡清晰，教師無論是在知識還是教學經驗上都顯得比較豐富，并且善于總結考題與做題技巧，在復習時及時將知識與中考考點相聯，學生們有了豐富的做題經驗。相比之下，而我的教學卻相差甚遠。反思自己的教學，我在備課上確實缺少力度，今后我應向優(yōu)秀教師學習，做到在布置給學生的題先做，做到有側重點，并加強反饋。在復習時要做到兩輪三階段復習。在復習基礎時一定要耐心給學生總結，提前找好相關練習題，嚴格把握課堂與復習節(jié)奏，爭取將復習效率提升一個檔次。
2.接下來是由教研員引導大家研究復習策略并討論了在復習中應注意的事項。通過討論，我認識到中考各題型發(fā)展趨勢，復習方向與訓練技巧。在今后的復習中我會注意積累，爭取在大原則引導下摸索出符合自己學生的復習方式。
3.最后是由實驗、午級教師交流復習與集體備課方法，充分體現了團結合作的重要性和必要性。今后我會多向優(yōu)秀教師學習，不閉關自守，多學習有效的復習方式，爭取在中考中取得理想成績。
總之，現在進入復習階段，一定要從實際出來，制定出符合我校學生復習方法，做好各種復習準備，爭創(chuàng)佳績!
對專業(yè)的體會篇十七
英語教學不僅要教學生英文的語言知識，更重要的是教學生掌握英語的言語技能，因此，眾多英語專家都強調強調“聽說領先”的重要性。具體到小學英語的聽的教學，就是：“從學生的方面來說，要多聽老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀，也要有針對地對比著聽聽同學、自己的讀音與范讀的異同;從教師教的方面來說，不僅要多聽學生學生的發(fā)音，以檢驗自己的教學成果，而且自己也要多聽標準語音，不斷提高自身的語音水平?！薄罢f”不僅包括“說話”，包括“朗讀”。聽了范讀之后，經過內部消化，再用“說”的方式將學習的成果表達出來，這才是學習英語的一大目標。具體說就是：“從學生學的方面說，認真模仿和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等，并經常朗讀所學內容，在盡可能的情況下，多運用英語與他人交際;從老師教的方面說，在課堂上要堅持用英語教英語，在課外也要盡可能用英語與學生交流?！薄奥犝f先行”，“讀寫緊跟”。這里所指的“讀”專指“閱讀”，而不包括“朗讀”。小學階段小學階段學生由于所學英語詞匯量少，閱讀能力一般較差。但應盡量創(chuàng)造機會，讓學生從開始學習就培養(yǎng)閱讀的習慣、多找一些與自己所學英語水平相匹配的英語讀物來閱讀，以鞏固和發(fā)展所學英語知識。具體說就是：“從學生學的方面說，要經常閱讀已學過的課文、對話和教師自編的小短文、小話劇、現有的簡易英語讀物等;從老師教的方面說，要多多閱讀有關專業(yè)和教學方面的書籍，增強自身素質，提高自編短文的水平，多看學生的習作?！薄皩憽迸c“讀”相似，小學生“寫”的水平有限，但又不能完全不寫。要本著學以至用、邊學邊用、用以促學的原則，從一開始就加緊“寫”的訓練。具體說就是：“從學生學的方面說，要多做連詞成句、修改病句、翻譯、看圖寫話、小日記、小短文等練習;從老師教的方面說，要經常給學生撰寫可供閱讀的短文、可供表演的短劇等?！?BR>
對專業(yè)的體會篇一
本次實踐活動使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學習奠定了感性認識基礎！以下內容是品才網pincai.為您精心整理的專業(yè)課心得體會范文，歡迎參考！
轉眼間大學的第一學期就要跟我們說再見了，通過這學期的美術專業(yè)課的學習讓我了解到了很多，無論是理論上的還是實踐上的，都讓我感觸深刻，更使我體會到大學與高中的區(qū)別與變化，雖說現在相對高中顯得比較輕松，但對于努力提高自身的藝術文化修養(yǎng)來說一點都沒有松懈。
剛進大學的我畫畫水平并不怎么高，比起那些省外學生的水平差距明顯，這在畫色彩的時候尤為明顯，當我畫完第一幅畫時，整個畫面完全沒有空間感和立體感可言，并且畫出來灰灰的，有點悶，我想這也可能是大半年沒畫畫的原因吧，針對這一問題，老師便說：“要注重光感。”起初我也不大理解其具體含義，通過后來的多幅畫，我便了解到色彩之所以為色彩，根本在于其光影的變化，同一個物體在一天之中的不同時段都有其不同的視覺體驗，由于光線的朝向，明暗程度不同，所以才導致了物體色彩的變化。此后每當我著畫之前，便開始先觀察所畫內容的光感，這也成為我進步原因所在，也許現在我的水平不怎樣但相信通過一體系的訓練后會有更大的進步。
我認為新時期的大學美術不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術素養(yǎng)，因為在整個人類社會歷史中，美術本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達、交流中產生發(fā)展的;美術不同于專業(yè)美術教育，通過對藝術鑒賞能力的提高，從而更好地注重培養(yǎng)發(fā)展我們的審美能力、感知力、想象力、表現力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展，這從我們每位藝術生不同的繪畫風格就能體現出來。通過半學期的學習我了解到大學的美術強調培養(yǎng)學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，強調情感體驗，不同于高中的應試教育，它注重學習的過程，注重跨學科的綜合學習。
鑒于以上在大學半學期所體會的心得，我感受到美術不再是傳統(tǒng)意義上的素描，不光是把我們所謂的素描，色彩，速寫畫好就完事了，而我們應該追求的是不斷全面地提高自己，在此過程中不僅要借鑒別人好的東西，更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，并逐漸形成自己的一種風格。通過以上的總結，我也學會了不少，相信通過大學這幾年的努力，我會進步不少，畢竟藝術追求的是一種不斷創(chuàng)新，變化的過程，從這個過程中受到的益處，才是學藝術的最大收獲。
時光飛逝，轉眼間，我們已經步入了第三學年，所學的內容都是專業(yè)課，其中會計實訓是非常重要的課程，經過前幾學期對基礎會計和企業(yè)會計的學習，會計實訓是由理論到實際操作的重要轉變。
會計這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓課尤為重要。
從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才正真的了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。
會計實訓的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個人一組分崗位進行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內全面負責財務工作，會計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫助組員進行工作。
我說行一定行，說我行我就行，我自信我成功是我們不變的信念。在課前要準備好物品，作為會計，丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當然還要有團隊合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學的工作順利進行。
登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。我做主管崗位，要根據前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數字加加減減，真是算的頭都大了。
通過這次實習使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術知識有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術問題的能力;讓我學習了理論聯系實際，驗證、鞏固和深化了所學的建筑工程理論知識，擴大了視野;使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學習奠定了感性認識基礎;在工程技術人員的帶領下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質，促進自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過測量、裝飾工程等實習工作，但這次實習與以往都不盡相同。由于是長達6周的全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。剛開始實習的時候，出于對施工現場的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實很快樂，因為時時刻刻都感覺從中學到了好多寶貴的知識，這種知識是在學校里學不到的。到了辦公室，面對著眾多陌生的管理技術人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著長安大學的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識都裝進自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設計也親手繪制了結構圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋復雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設計總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術總負責人還每次詳細的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長借來了03g—101鋼筋規(guī)范，在上面學習了非常實用的讀圖知識，對配筋圖有了一定的了解。
過了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進行6層施工的12#樓。在施工現場感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因為它們就是我未來施展能力的小舞臺。當我拿著圖紙對照現場的時候，有好多難以想象的結構布置就一清二楚了。比如關于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認識了結構的真實構造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會直接導致墻體的偏移，所以質量員對此異常細心。等到澆筑混凝土的時候，我更是激動地從開始旁站觀察到結束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現場，工人們有負責移動管口的，有負責用震動棒震搗的，有負責表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動手參加了七層軸線與定位線的放線、彈線工作，經過實際的操作，熟練地掌握了水準儀、經緯儀的使用方法，并在技術負責人的允許和監(jiān)督下，獨立放了最后一個單元的軸線，且圓滿的完成了任務。項目經理得知我對彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同趙工去12#樓已完工樓層內放、彈室內填充墻的定位線，并多次進行抄平，確定“五零線”。由于多次地實際操作，我對放線工作已經熟練掌握。在室內放線的間歇，趙工經常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價氣塊的規(guī)格型號剛好符合，普通燒結磚采用兩平一側砌法。填充墻與剪力墻連接處設有預埋鋼筋，其搭接長度和上下間距設置須符合相關規(guī)范規(guī)定。
在此期間，剛好我們項目部有關人員正在制作智慧城1、2#地下車庫和西安科技廣場的投標書，我參加了其中的概預算工作，進行混凝土體積和模板面積的計算。由于看不懂伐板基礎的施工圖，我主要負責標準層的混凝土體積和樓梯模板的計算;而鋼筋的預算更是需要相對較深的專業(yè)知識，預算員建議我回校后參加預算員培訓，以后就可以熟練地從事相關工作了。所以我打算等開學了去參加施工員培訓，現在就開始為明天做準備。其他空閑時間就在現場辦公室的電腦上查找資料，并學習認識施工組織設計及施工方案的格式及編寫方法，閱讀相關施工驗收規(guī)范和安全技術交底。一般的施工組織設計應該包括編制說明、工程概況、施工組織、現場總平面布置圖、施工方案、質量保證措施、安全保證措施、施工進度計劃、工期保證措施、勞動力安排、機械設備配備和文明施工措施等內容。作為項目管理人員不僅要會編制施工組織設計，也要懂得利用施工組織設計進行項目管理，施工組織設計是施工管理的重要依據。
在為期一個多月的實習中，我由剛開始的新鮮激動，到中間曾經萌發(fā)過的放棄，再到最后的堅持，炎炎烈日的施工現場不僅僅考驗了我的身體素質，更重要的是檢驗了我的精神思想，鍛煉了我吃苦耐勞、堅持不懈的毅力。在豐景佳園我學到的不只是施工技術方面的科學知識，同樣學到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會知識。經過跟施工現場親密的零距離接觸，使我對建筑施工行業(yè)有了一定的認識，更加堅定了我以后從事工程管理行業(yè)的決心。也正是實習讓我看到了施工管理工作中理論與時間的差距，明白了經驗的重要性，才讓我真正決定了放棄繼續(xù)讀書，而去參加施工方向的工作。我認為只有在工地實實在在地干工作，才能更快更全面地成長為一名合格的工程項目管理人員，這正是我以后努力的方向。
我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗將使我終身受益，畢竟這是真正意義上的第一次作為現場施工管理人員參與實際建設活動，此次生產實習的意義會在我今后的知識學習和實際工作中不斷地體現出來。在此特別感謝西安同力建筑工程有限公司豐景佳園項目部的夏主任給我了這次寶貴的實習機會，以及現場施工辦公室的技術負責人、質量負責人和資料員等人對我在實習中的不倦的指導和溫馨的幫助。同樣對帶領指導我們認識實習的趙老師、寧老師、程老師、來老師、陸老師、薛老師等表示真摯的謝意。我不會辜負他們的教導和期望，在未來的學習和工作中會不斷提高自己，充分展示自己的個人價值和人生價值，為實現自己的理想而奮斗。
從19世紀末含苞欲放的科學管理理念到20世紀50年代枝繁葉茂、百花齊放的現代管理思潮;從形形色色的管理流派，到扎扎實實的管理實踐都有效地配置了當時的社會資源，不同程度地推動著社會的進步與發(fā)展。
一個企業(yè)、一個民族、一個國家，盛衰強弱的演變在很大程度上取決于其管理水平的高低和管理理念創(chuàng)新。21世紀是管理理念創(chuàng)新化的時代，在時代競爭中，創(chuàng)新無疑是企業(yè)和國家競爭戰(zhàn)略的核心，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，是現代企業(yè)的活力之源。全球化經營的戰(zhàn)略創(chuàng)新、以人為本的企業(yè)文化創(chuàng)新、網絡化營銷的市場創(chuàng)新、知識型生產要素的技術創(chuàng)新等管理創(chuàng)新無不體現人類文明進步的本質特征和獨有品格，無不增強著人類自身創(chuàng)造社會文明的意識和才能。管理創(chuàng)新者先是管理理念的創(chuàng)新，而管理理念的創(chuàng)新，關鍵是思維方式的創(chuàng)新，我們的一切創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動，都必須從解放和發(fā)展社會生產力出發(fā)，從建設和發(fā)展社會主義先進文化出發(fā)，從廣大人民的根本利益出發(fā)，把創(chuàng)新和發(fā)展有機地統(tǒng)一起來，在不斷創(chuàng)新中追求發(fā)展，在發(fā)展中促進創(chuàng)新。只有這樣，創(chuàng)新才能與時俱進，才有光明前景。
21世紀是信息社會的世紀。信息技術突飛猛進，網絡發(fā)展日新月異，并正在改變著整個社會，導致社會資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉變，管理作為資源整合的系統(tǒng)方式也會相應發(fā)生重大革命。企業(yè)流程再造，企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)(erp)，電子商務等，創(chuàng)造著企業(yè)新價值。虛擬企業(yè)、虛擬經營方式的出現，也進一步促進了經濟區(qū)域化與經濟全球化。
21世紀是綠色管理的世紀。在綠色管理思想的指導下，企業(yè)將環(huán)境保護的觀念融入企業(yè)的經營管理之中，從企業(yè)經營的各個環(huán)節(jié)著手來控制污染與節(jié)約資源，并積極研究環(huán)保對策，將環(huán)保投入當作企業(yè)開拓市場，降低成本，實現高效益的有效手段。一股綠色浪潮已經影響到社會生活的方方面面，在全球范圍內此起彼伏，滾滾向前。消費者盛行綠色消費，企業(yè)當推行綠色生產。
人類在進步，社會在發(fā)展。21世紀也是“現代人”的世紀。人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執(zhí)行者，人力資源的爭奪更加激烈，管理進入更高層次和更高的境界，即“沒有管理的管理”。
通過對《管理學》一書的學習，我對管理的理解有了進一步的認識。從泰勒的科學管理到科特勒的項目管理，從企業(yè)形成的原因到企業(yè)發(fā)展的動力，無一不是來源于實踐，又服務于實踐;從企業(yè)的用人之道到以人為本的知識管理，從赫茨伯格的“雙因素理論”到彼德圣吉的“五項修煉”，都體現了人力資本的價值;從企業(yè)組織的基本規(guī)范到剛柔并濟的系統(tǒng)管理，從營銷的“4p”策略到“4r”理念，從時間管理的優(yōu)化到創(chuàng)新思維的技巧技法，都放射出管理創(chuàng)新思想的光芒;從工業(yè)化的發(fā)展到信息化的嶄露頭角，從計劃經濟的昨天到市場經濟的今天，無不道出了社會進步的艱辛，經濟變革的必然。穿梭管理理論的茂密叢林，遨游信息網絡的浩渺滄海，21世紀賦予我們神圣的使命與新的挑戰(zhàn)，我們肩負著歷史的使命，接受著時代的挑戰(zhàn)!
對專業(yè)的體會篇二
作為一名大學生，選擇專業(yè)是非常關鍵的，因為這將決定我們未來的職業(yè)方向。我是一名會計專業(yè)的學生，這個選擇不是偶然的。在專業(yè)導論課上的學習，讓我更加的了解了這個專業(yè)，也讓我更加的堅定了選擇。在這里我想分享一下我的心得體會。
首先，我深刻認識到會計專業(yè)的重要性。在這個時代，商業(yè)和經濟不斷發(fā)展，企業(yè)要保持競爭力就必須有穩(wěn)健的財務管理。而會計作為企業(yè)的財務管理的重要組成部分，必須確保賬目準確無誤，以備未來的財務決策。在這個前提下，會計師的角色就顯得尤為重要。他們不僅要熟悉會計原理，而且還要緊跟財務法規(guī)的發(fā)展，始終保持頭腦清醒和挑戰(zhàn)精神。因此，我對會計專業(yè)產生了濃厚興趣，覺得這是一個有前途、有挑戰(zhàn)的專業(yè)。
其次，我意識到會計專業(yè)需要付出更多的努力和時間來學習。會計專業(yè)知識繁多，要求的功課也很多。在我的學習生涯中，我必須擁有強大的毅力和耐心，以克服這些困難。為此，我必須靈活地運用各種學習技巧，如理解記憶、案例分析、多角度思考，以提高我的思維能力和創(chuàng)造力。另外，我必須充分利用學習資源，如圖書館、網絡、學生社區(qū)等，以增加自己的知識儲備。
第三，在學習過程中，我逐漸認識到了團隊合作的重要性。會計專業(yè)課程需要學生在小組中共同努力。在小組討論中，我發(fā)現每個人都有獨特的優(yōu)點和限制，我們可以互相學習和幫助。我們互相分享我們的經驗和知識，從而獲得更深入的思考和更寬廣的視野。這些貢獻共同促進了個人的成功和整體的成就。因此，我漸漸認識到了團隊合作的重要性，意識到我們每個人都是團隊的一部分，我們必須團結合作，以實現更大的目標。
第四，我學會了不斷學習和適應變化的重要性。會計專業(yè)知識日新月異，無論是財務法規(guī)還是技術創(chuàng)新都需要追隨最新的趨勢。因此，我必須積極地學習，不斷更新自己的技術和知識，并適應不斷發(fā)展的行業(yè)趨勢。這需要我保持變通和靈活性，學會如何解決問題和調整思維方式來適應環(huán)境。
最后，我的專業(yè)導論學習給我留下了深深的印象。全面的學習還包括個人的成長，比如團隊合作、學習態(tài)度、思維方式等，對我的整個人生都有著深遠的影響。通過學習，我不僅理解了專業(yè)知識，而且也在方法、思維和態(tài)度上有所提高。這將對我的未來職業(yè)生涯產生深遠的影響和幫助。
綜上所述，我在會計專業(yè)導論學習中收獲頗豐。通過深入了解會計專業(yè)，我感受到了這個專業(yè)的重要性，并確信我已經做出了正確的選擇。我我也學會了要通過努力和付出來掌握更多的知識，同樣的也意識到了個人成長和團隊合作的重要性。這些經驗將為我未來的職業(yè)生涯和個人人生帶來重要的啟示，并使我贏得更加燦爛的未來。
對專業(yè)的體會篇三
作為國家安全與軍事力量的重要組成部分，專業(yè)兵是軍隊中不可或缺的一支力量。他們用自己的行動詮釋了忠誠、勇敢、毅力等軍人精神，也感悟到了專業(yè)兵的作用和責任。在這篇文章中，我將分享我從事專業(yè)兵工作中所體悟到的一些經驗和感悟。
第二段：專業(yè)兵的職責。
專業(yè)兵作為軍隊中負責保障軍事后勤、通訊、保密和軍事技術服務等多項工作的關鍵力量，必須具備相關專業(yè)技能、認真負責的態(tài)度和高度的忠誠精神。為了完成各項任務，我們必須以高度的熱情和責任感投入工作，具備靈活的應變能力，以及快速的反應能力，也要有一定的機遇意識。
第三段：專業(yè)兵的特點。
專業(yè)兵的特點之一是高度的技術水平。掌握先進的科技技術和先進的武器裝備使用，對于保障國家安全和機密至關重要。其次，專業(yè)兵必須具有職業(yè)精神和忠誠精神，保守機密、堅守崗位并嚴格按照部隊紀律執(zhí)行任務責任。此外，專業(yè)兵還需要具備學習能力和創(chuàng)新精神，善于破解復雜問題，提升自己的專業(yè)技能，不斷為部隊的發(fā)展增添新的動力。
第四段：專業(yè)兵的挑戰(zhàn)。
專業(yè)兵工作與其他工作相比具有一定的特殊性，工作環(huán)境與工作要求較為嚴格，有時候面臨的任務也較為緊急和危急。這些都是需要從軍隊更高的素質和更強的心理素質來應對。作為一名專業(yè)兵，我們必須時刻保持清醒的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)，在面對挑戰(zhàn)時始終保持冷靜，用自己的專業(yè)知識和技能完成各項任務。
第五段：結語。
在專業(yè)兵工作中，我們始終堅持“練就精品、創(chuàng)造精品”理念，注重自己成長同時也關注團隊的發(fā)展，用一份專業(yè)、細致、精細的心，保障著國家的安危和軍隊的強大。同時，作為一名專業(yè)兵，我們也應該從自身開始，建立良好的工作道德和工作規(guī)范，不斷提升自己的工作水平和個人素質。這樣，才能夠在日復一日的工作中不斷精進，在保家衛(wèi)國的責任與使命中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
對專業(yè)的體會篇四
作為一名英語專業(yè)的學生，我深深感受到了學習這門專業(yè)的重要性和意義。在過去的幾年中，我被這個領域深深地吸引，盡管在學習過程中也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)?，F在回想起來，我認為，有些關于“專業(yè)導論英語專業(yè)心得體會”的收獲仍然值得分享。
第二段：了解專業(yè)
在專業(yè)導論中，我們學習了英語語言學、文學、教育、翻譯等多個領域。通過這些課程，我們了解了英語這門語言在不同的領域和文化中的地位和作用。這讓我深刻認識到了英語專業(yè)的廣泛性和復雜性。我們需要具備扎實的語言功底，同時還需要了解英語文學、文化和教育等方面的知識。這也提醒我，如果想成為一名優(yōu)秀的英語專業(yè)人才，還需要積極努力地學習和鉆研。
第三段：適應專業(yè)
在學習英語專業(yè)的過程中，我發(fā)現自己需要快速適應專業(yè)的學習方式和節(jié)奏。英語專業(yè)的課程安排通常緊湊而充實，需要我們付出更多的時間和精力去學習。另外，隨著科技的不斷進步和發(fā)展，學習工具的多樣化和更新也是必然的趨勢。例如，我們需要掌握不同的學習軟件和互聯網資源，以便更好地進行學習和交流。
第四段：培養(yǎng)專業(yè)技能
毋庸置疑，英語專業(yè)的學習是需要很多實踐性的技能的。在專業(yè)導論中，我們學習了如何進行口語表達和寫作技巧，這些能力在日后的職業(yè)生涯中都是非常重要的。此外，我們還需要掌握翻譯、教育和文化交流等方面的實踐技能。這些技能不僅需要時間的積累和厚實的語言功底，還需要我們不斷地鍛煉和提升。
第五段：展望未來
在接下來的學習和生活中，我將會持續(xù)深入學習英語專業(yè)相關的知識和技能。希望通過不斷地努力，能夠成為一名優(yōu)秀的英語專業(yè)人才。同時，也希望我所學的所有知識和技能，都能夠為我未來的職業(yè)發(fā)展和生活奠定堅實的基礎。最后，我相信，只要不斷努力和發(fā)揚專業(yè)精神，就能夠在英語專業(yè)領域中慢慢地發(fā)光發(fā)亮。
對專業(yè)的體會篇五
英語作為一種全球通用的語言，在現今世界中已經變得越來越重要。因為如此，越來越多的人選擇學習英語專業(yè)。在這個過程中，專業(yè)導論是英語專業(yè)學生必須要學習的一門課程，對于他們的學習和未來職業(yè)道路起著重要的作用。
第二段：學習體會。
在我的學習中，通過學習專業(yè)導論，我有了更深入的了解并開始逐漸認識到英語專業(yè)的含義和職業(yè)方向。同時，課堂上的老師也提醒我們，英語專業(yè)并不只是一門語言學習和翻譯的專業(yè)，它還涵蓋了多樣化的領域，如：新聞、媒體、旅游、教育、文化等等，因此我們需要廣闊的視野和扎實的語言基礎。
第三段：教學內容。
在學習專業(yè)導論的過程中，我們了解了英語專業(yè)的涵蓋范圍及相關的知識和技能，例如學習英語語言的語音、語法、詞匯和應用；學習國際商務、跨文化交際、英語寫作等。教學內容豐富多樣，既有理論性知識，又有實踐性技能，從而塑造了我們專業(yè)化知識面和綜合素質。
第四段：學習互動。
除了課程內容，老師還配合著課程設計出了各種不同的學習方式，例如：讓我們寫出英語簡歷和自我介紹、讓我們分組進行演講和互動討論，通過學習互動，我們不僅提高了英語口語和表達能力，更重要的是鍛煉了我們的綜合能力和團隊協(xié)作精神。
第五段：總結。
在這門課程中，我們學到了很多，但更重要的是幫助我們奠定了以后學習和工作中的基礎。它不僅是課程，更是對于我專業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃和實踐，它讓我更加認識到自己學習專業(yè)英語的追求和方向，提高自己綜合素質以后能夠更好地適應社會和職業(yè)要求。此外，它也啟迪了我們對于將來職業(yè)領域的選擇和發(fā)展，讓我們有計劃和有方向地邁向未來。
對專業(yè)的體會篇六
專業(yè)史是一門涉及某一專業(yè)領域發(fā)展歷程的學科，通過研究該領域的起源、發(fā)展過程和重大事件，可以使人對該專業(yè)有一個全面和深入的了解。我在學習專業(yè)史課程中體會到了許多深刻的感悟和思考，下面我將從歷史價值、專業(yè)發(fā)展、改革創(chuàng)新、責任使命和未來發(fā)展等方面進行論述。
第二段：歷史價值。
專業(yè)史是了解和認識一個專業(yè)的重要途徑之一。通過對專業(yè)史的學習，我深刻認識到了一個專業(yè)的發(fā)展并非偶然，而是通過一系列的歷史變革和經驗總結得到的。專業(yè)史中蘊含著豐富的歷史價值，有助于我們從歷史經驗中吸取教訓，避免重蹈覆轍。同時，了解一個專業(yè)的歷史，能夠提高我們對該專業(yè)的認同感和自豪感，激勵自己在該領域的學習和研究，進一步推動專業(yè)的發(fā)展。
第三段：專業(yè)發(fā)展。
專業(yè)史給我?guī)淼牧硪粋€重要思考是對專業(yè)發(fā)展的深入思考。通過對專業(yè)史的學習，我了解到一個專業(yè)的發(fā)展是一個不斷積累和創(chuàng)新的過程。在專業(yè)史中，我們能看到一些重大發(fā)明、突破和理論創(chuàng)新，這些都為該專業(yè)的發(fā)展提供了重要的推動力。我深切意識到一個專業(yè)要有長遠的發(fā)展，就必須注重積累經驗、不斷創(chuàng)新，緊跟時代的步伐，及時調整和完善自身。
第四段：改革創(chuàng)新。
專業(yè)史中的案例和歷史事件，也給我提供了有關改革創(chuàng)新的重要啟示。在專業(yè)史的發(fā)展過程中，不乏一些改革思潮和創(chuàng)新理念的引領。這些改革創(chuàng)新通過打破舊有的觀念和體制限制，帶動整個專業(yè)的活力和發(fā)展。通過學習專業(yè)史，我們可以學習到一些成功的改革經驗，借鑒其中的理念和方法，推動我們在實踐中的改革創(chuàng)新，提高專業(yè)的競爭力。
第五段：責任使命和未來發(fā)展。
研究專業(yè)史也讓我更加認識到作為專業(yè)人士的責任使命。專業(yè)的發(fā)展需要專業(yè)人士肩負起推動專業(yè)進步的使命，通過前輩的經驗和智慧，我們應該有自己的獨立思考和創(chuàng)新能力，為專業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，在專業(yè)史的研究過程中，我們也能看到一些專業(yè)發(fā)展的潛力和未來趨勢。我們應該抓住機遇，不斷擴大自己的專業(yè)視野，提前做好準備，為未來的發(fā)展做好規(guī)劃和準備。
結尾：總結。
通過學習專業(yè)史，我深刻認識到了一個專業(yè)的發(fā)展背后需要付出的努力和智慧。同時，專業(yè)史也使我明了了專業(yè)的歷史價值、專業(yè)發(fā)展、改革創(chuàng)新、責任使命和未來發(fā)展等方面的重要性。只有通過學習和研究專業(yè)史，我們才能更好地理解和把握專業(yè)的本質，為專業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。希望未來的學習和工作中，我能夠不斷應用專業(yè)史的知識和經驗，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為專業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的力量。
對專業(yè)的體會篇七
第一段：引出話題。愛專業(yè)是指在學習和工作中對所從事領域具有濃厚的熱情和投入，不僅對自身發(fā)展有益，也能為社會做出更大貢獻。在我自己的學習和工作經歷中，我深刻體會到了愛專業(yè)的重要性。
第二段：愛專業(yè)的動力來源。對于愛專業(yè)的動力來源，我認為有三個方面。首先，個人興趣和喜好是人們愛專業(yè)的最主要原因之一。當我們對某個領域的知識和技能產生濃厚興趣時，就會希望深入了解和掌握。其次，對未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃也是愛專業(yè)的動力之一。事業(yè)成功往往離不開深入研究和專精某個領域。最后，社會需求是推動人們愛專業(yè)的重要因素。在現代社會，隨著科技和經濟的不斷發(fā)展，各個行業(yè)對專業(yè)人才的需求越來越大。
第三段：愛專業(yè)的價值和意義。愛專業(yè)不僅培養(yǎng)了個人的專業(yè)素質和專長，還有許多其他的價值和意義。首先，它能夠提高職業(yè)發(fā)展的競爭力。對任何行業(yè)來說，能夠在某個領域內處于一流水平往往需要經過長時間的學習和磨練。只有熱愛專業(yè)才能堅持不懈地學習和提升。其次，愛專業(yè)能夠使人更加快樂和滿足。當我們把工作當作熱愛和追求的事業(yè)時，我們會感到工作的樂趣和滿足感。最后，愛專業(yè)還能夠為社會做出更大的貢獻。只有對所從事的領域有深入了解并不斷追求進步，才能夠真正推動該行業(yè)的發(fā)展。
第四段：愛專業(yè)的培養(yǎng)和提升。如何培養(yǎng)和提升對專業(yè)的熱愛呢？首先，我們需要通過閱讀專業(yè)文章、聽取專業(yè)培訓和參加相關活動來增加對專業(yè)知識的了解和掌握。其次，我們要建立學習和實踐相結合的機制，不斷地提升自己的專業(yè)能力。最后，我們還可以通過找到專業(yè)導師和參與專業(yè)組織來獲取更多的學習和成長機會。
第五段：總結。通過對愛專業(yè)的深入思考和學習，我深刻認識到熱愛和投入對于個人發(fā)展和社會進步的重要性。無論是學生還是職場人士，只有對所從事的專業(yè)懷有真摯的熱愛和投入，才能夠不斷提升自己的能力，取得更大的成功。因此，我們要時刻保持對專業(yè)的熱情和投入，持之以恒地追求卓越，為自己和社會創(chuàng)造更美好的未來。
這是一個關于“愛專業(yè)心得體會”的五段式文章，在引出話題后分析了愛專業(yè)的動力來源，探討了愛專業(yè)的價值和意義以及愛專業(yè)的培養(yǎng)和提升，最后總結全文。整篇文章通過邏輯清晰、條理性強的結構，展示了作者對于愛專業(yè)的深入思考和心得體會，旨在傳達愛專業(yè)的重要性以及培養(yǎng)熱愛專業(yè)的方法和途徑。
對專業(yè)的體會篇八
人生中有太多的選擇，而選擇專業(yè)是人生中最重要的一個選擇之一。專業(yè)選擇直接關系到一個人未來的職業(yè)發(fā)展，因此，這個選擇不能僅僅基于潛在的薪水或者就業(yè)市場的需求，而應該基于一個人的興趣和天賦。
第二段：選擇專業(yè)的考慮因素
在選擇專業(yè)的時候，我們需要考慮哪些因素呢？首先是自己的興趣和愛好，因為我們只有對某個領域感興趣并熱愛它，才能夠在這個領域中更有動力并取得更好的成績。其次是自己的天賦和能力，如果我們本來就有在某個方面的天賦和潛在能力，那么在這個領域中取得成功的機會也會更大。最后，我們需要考慮的是這個專業(yè)在就業(yè)市場上的前景和薪水等方面的情況。雖然這個因素不是最重要的，但它也是我們不能忽視的一個因素。
第三段：專業(yè)選擇后的認識
在選擇專業(yè)后，我們會發(fā)現這個專業(yè)并不是我們想象中那么簡單，或者我們可能會發(fā)現這個專業(yè)并不是我們志同道合的人才會選擇的。無論在哪種情況下，我們都應該盡可能多地了解和認識這個專業(yè)，以便更好地實現自己的發(fā)展目標。我們應該嘗試去了解這個專業(yè)的最新知識和技能，并用學到的知識來提高自己的技能和能力。
第四段：專業(yè)實踐的重要性
專業(yè)實踐是學習和實踐緊密結合的過程，是在專業(yè)領域中積累經驗和實踐的過程。它可以幫助我們更好地了解所學的知識，并在實踐中不斷提高自己的技能和能力。通過實踐，我們可以更好地了解自己的興趣和能力，更好地選擇適合自己的職業(yè)路線，并且得到更好的職業(yè)發(fā)展。
第五段：結論
總的來說，未來的職業(yè)發(fā)展與專業(yè)選擇密切相關。選擇一個適合自己的專業(yè)，學習專業(yè)知識，實踐專業(yè)技能，這些都是非常重要的。在實踐中不斷提高自己的技能和能力，建立自己的職業(yè)路線，只有這樣，我們才能夠在未來的職業(yè)道路上更加順利并取得更大的成功。
對專業(yè)的體會篇九
專業(yè)課心得
根據《黑龍江省人力資源和社會保障廳關于開展2014年度專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓工作的通知》要求，及黑龍江省人力資源和社會保障廳事業(yè)單位人事管理處關于“黑龍江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓2014年度開班前的有關要求”的規(guī)定，我參加了此次繼續(xù)教育知識更新培訓班的學習。在本次學習中，我的思維方法得到了拓展，可謂收獲頗大。下面就我個人所學專業(yè)與綠色化學的結合談一談學習的心得體會。
首先我了解了什么事綠色化學。從科學的觀點上看：綠色化學關注化學的新研究領域。它更新了化學的內容。綠色化學是對傳統(tǒng)化學思維方式的創(chuàng)新和發(fā)展，包括環(huán)境友好、起始原料、目標產品、高選擇性、原子經濟性。從經濟的觀點上看：綠色化學提供了基本原則和技術，有效地利用原料(資源)和能源、生產的成本降低從而滿足可持續(xù)發(fā)展的要求。從環(huán)境的觀點上看：綠色化學提供了新的原理和技術來從源頭上永遠減少污染。與環(huán)境治理的不同之處：綠色化學是從源頭上防止污染的生成，即污染預防。環(huán)境治理則是對已被污染的環(huán)境進行治理，即末端治理。
我國是一個農業(yè)大國，農業(yè)發(fā)展的理想模式是生態(tài)農業(yè)。生態(tài)農業(yè)是一個自我維持的系統(tǒng)。該系統(tǒng)要使能量減少到最低,并且一切副產物都再循環(huán),使農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性,盡可能保證農村的各種景觀并生產出需要的產品, 使農業(yè)生態(tài)體系變得更穩(wěn)定。我國現有12.5億人口, 發(fā)展農業(yè)保證以占世界7%的耕地面積養(yǎng)活占世界總人口 22%的人民是國民經濟發(fā)展的首要任務,其最主要的措施就是通過化肥和農藥不斷提高單位面積的產量。發(fā)展綠色農藥和綠色肥料技術是生態(tài)農業(yè)和國民經濟發(fā)展的迫切要求。
農藥和肥料科學歷來是化學化工和農學的交叉學科。綠色農藥的發(fā)展應優(yōu)先注意低毒高效的農藥。它通過影響、控制和調節(jié)各種有害生物的生長繁殖過程抑制有害生物, 達到對非指定目標沒有影響并且不會長期存留, 對人類健康和生態(tài)平衡不產生影響。應優(yōu)先開展以下研究: 基于靶標結構或知識的綠色化學農藥新先導結構的發(fā)現及優(yōu)化;從天然生物源小分子發(fā)現農藥的新作用靶標、機制及先導結構;農藥抗性變構靶標的研究及其藥效活性評價新方法;綠色化學農藥創(chuàng)新研究的關鍵理論方法和技術;農藥清潔生產工藝與設備。
我國化肥主要問題在于品種單一, 氮磷鉀比例失調, 高效化肥和復合化肥有賴于進口,傳統(tǒng)的氮肥和磷肥工藝能耗和物耗大。針對于此建議研究開發(fā)綠色新工藝和新技術, 有效利用不豐富的磷鉀資源;開發(fā)節(jié)能降耗的氮肥生產工藝和技術;研究由工農業(yè)廢棄物、污水、污泥制備緩釋肥料;開發(fā)節(jié)能、低排放、符合生態(tài)要求的生產工藝。
傳統(tǒng)的化學工業(yè)對環(huán)境污染十分嚴重,直到半個世紀以前,人們才剛剛意識到這一點。恰恰是應用化學與化工技術才從污染治理的角度初步解決了問題。要解決未來的環(huán)境問題,化學與化工面臨許多的挑戰(zhàn): 了解大氣、土壤、湖泊、溪流和海洋既復雜又相互作用的化學世界,為制定生態(tài)環(huán)境保護政策提供科學依據;從各個層面上研究物質與環(huán)境的相互作用,對產品在生態(tài)系統(tǒng)中的分布狀況和作用做出真實 可靠的評價。
開發(fā)對環(huán)境負責的方法來制造有用產品是保護環(huán)境的根本措施, 例如采用無毒無害的原料、溶劑、和催化劑,零排放的生產工藝等。例如目前用超臨界co2替代傳統(tǒng)的水和有機溶劑的一場“綠色革命”。
廢棄物的回收利用不僅可以根治環(huán)境污染, 而且能夠緩解資源危機。源于化工品的大量廢棄物主要為廢塑料、纖維和廢溶液?；厥諒U塑料、纖維等高分子聚合物產品和廢溶液中的單體一直是化學家和生產企業(yè)的理想。美英等國工業(yè)界已經實現了對廢棄高分子聚合物的生物法和催化轉化法的閉路循環(huán)利用。
新材料與綠色化學化工有著密不可分的聯系,一方面,通過綠色化學化工技術開發(fā)新材料,另一方面,新材料的應用可以促進綠色化學化工技術的發(fā)展。
納米材料可以制成非常好的催化劑,用來治理環(huán)境污染。如納米 t i o 2(銳鈦型)是重要的降解有機污染物的光催化劑, 納米鈦酸鈷則是非常好的石油脫硫催化劑,復合稀土化合物的納米級粉體可以使汽油燃燒時起催化作用使之不再產生氮氧化物等,而根本無需進行尾氣凈化處理。碳納米管和納米纖維是很好的儲氫材料,并可以做成燃料電池驅動汽車,可有效避免因機動車尾氣排放所造成的大氣污染。因此,納米材料不僅在污染源頭預防而且在環(huán)境治理方面都有極大的潛力,這正是綠色化學和環(huán)境可持續(xù)性發(fā)展的目的和要求。
有機高分子材料在我國生產和使用規(guī)模很大,但是其廢棄物絕大部分不能自然降解,污染河流和空氣,除嚴重地威脅著人們的生存環(huán)境 外,還造成巨大浪費。因此, 進行有機高分子材料生態(tài)設計與再生利用是人類生存環(huán)境的需要,也具有重要的政治和經濟意義。在進行生態(tài)高分子材料綠色化設計時, 至少遵循三大原則:（1）在生命周期內應具有對環(huán)境沖擊負荷低、生命周期長、低成本的基本特點;（2）應具有多次利用或易再生利用的特點,能通過反序加工技術或還原技術還原成原料;（3）應具有低成本回收或低成本再生資源化的特點。
在建筑材料中,綠色化學和技術生產綠色阻燃劑及阻燃材料的目標是其在整個生命周期(包括設計生產、銷售、使用和后處理 4 個階段)對4種不同的介質(生物、大氣、水和土壤)都無影響或影響最小。今后綠色阻燃材料工業(yè)研究的重點應是開發(fā)新型環(huán)境友好的低煙、低毒無鹵產品,采用環(huán)境友好的化學反應,在工藝過程中使用無毒無害的原料、溶劑和催化劑。
還有一些新材料也將在綠色化學化工領域大有可為,如甲殼素是性能獨特、組織相容性良好、可生物降解的、符合環(huán)保要求的綠色材料,其化學開發(fā)應用領域異常廣闊。稀土功能材料及稀土摻雜材料在氫化物/ 鎳(m h-n i)二次電池、燃料電池、鋰離子電池為代表的三種綠色化學電源中也得到了廣泛的應用。
沒有危險性。開發(fā)無公害食品和綠色食品以及食品添加劑、儲藏劑、保鮮劑等;采
用綠色原料,改進安全的化工生產過程,減小火災發(fā)生的可能性;開發(fā)有機溶劑含量低和不含有機溶劑的綠色涂料,降低對人身的危害, 增加消防安全;選擇零氧平衡配方設計,含氫、氧、碳元素高的、無毒無害的物質作為原料,提高炸藥的爆炸性能,減輕對人類生存環(huán)境的破壞等。這些綠色化學化工技術和過程以及化工產品對于維護國家和人民的安全具有重要意義。
總結與建議
未來經濟和社會可持續(xù)發(fā)展要求傳統(tǒng)化學工業(yè)必須向綠色化學與化工方向發(fā)展, 中國的化學與化工面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。面向 21 世紀,我國綠色化學與化工要加速發(fā)展,需要加強以下幾個方面的工作:（1）綠色化學與化工觀念的建立。從教育、經濟、立法以及社會責任等角度讓政府、企業(yè)、各級教育機構與化學和化學工程界認識綠色化學與化工的重要性和緊迫性.（2）形成綠色化學與化工一體化的發(fā)展模式。不僅是分子水平的化學和大規(guī)模的化學工程技術的融合, 還要化學化工與其他學科的交叉.建議我國建立幾個“化學科學與工程”國家實驗室與科技基地作為綠色科技創(chuàng)新平臺;持續(xù)大力度地對基礎和應用基礎研究投入, 為創(chuàng)新突破作積累;加強政府、企業(yè)、各級教育機構與化學和化學工程界溝通與合作。
專業(yè)技術人員培訓心得體會基于如何推動云南天原實現2011年生產經營目標為前提，集團公司技術中心組織各分子公司相關管理人員、技術人員在總裁辦會議室進行了為期一天的學習培訓，著重講了如何成為一名優(yōu)秀的技術人員所具備的素養(yǎng)和條件，通過此次學習培訓，不僅指明了我在實踐工作中前進的方向，更體現了企業(yè)發(fā)展與技術相輔相成的重要性。
通過李總提出成為一名技術人員應具備的條件，引出集團公司在可持續(xù)發(fā)展過程中堅持的“三創(chuàng)理念”，說明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分，創(chuàng)新基于技術，技術在于人才，人才在于打造。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術人員是每一個人都應該深思的問題。
(1)“創(chuàng)新無止境，創(chuàng)新無禁區(qū)，創(chuàng)新無權威”
“有人告訴我這行不通，比我能干的人都不敢干”，這是我們在實際工作中經常遇到問題，有人告訴你的意思是什么呢，誰告訴你，告訴了你什么，為什么行不通?一名技術人員首先應具備獨立的思想，不被別人的想法所干擾。即使是權威告訴你的，我們也應該想想為什么，我們也應該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術人員喪失了獨立的思想，那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么，能干是通過自己的努力不斷取得進步和成績，能干只有相對，沒有絕對，作為一名技術人員，首先應相信自己能，然后堅信自己敢，只有敢了才會去想，也只有敢了才會去做。
(3)理論與實踐相結合，注重實踐
成為一名優(yōu)秀的技術人員，首先應具備豐富的理論知識，其次運用于實踐，這看似是一個簡單的問題，但其中所包含的問題卻是值得我們思考的問題，理論來源于什么，理論來源于持之以恒的學習，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強，那么這就為我們提出一個堅持的挑戰(zhàn)。其次在運用于實踐的過程中，必須不斷總結、不斷提升，能夠解決實際生產中出現的各種問題，能夠讓員工信服你，那么我們所提倡的理論結合實踐才能真正落到實處。
自然也就越大，所以作為一名技術人員一定要能夠認清自己，在工作中把自己沉淀下來，從最基礎的東西著手，分析自己的優(yōu)勢和劣勢，然后找準自己的區(qū)域和定位，這樣才能把自己最大的能力發(fā)揮出來。
每個人的實際情況都不一樣，但學習和思考是每一個技術人員都應該堅持的東西，這就要求我們在付諸時間的過程中，充分了解實際情況，看清外部條件，堅持創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己的工作主動性，加強理論學習與實踐相結合的進城，在日常工作中做好本職工作，齊心協(xié)力推動集團公司全面實現戰(zhàn)略轉型的經濟持續(xù)增長目標。
員工培訓學習心得體會
員工培訓學習心得體會
緊張的學習就是自我充電的過程，總結這幾天的學習，感想頗多，真是滴滴香濃，意猶未盡！
感想一：進一步、學幾招，海闊天空。
學會總結規(guī)劃自己的人生，將工作、學習和生活進行目標規(guī)劃，規(guī)定自己需要完善目標的時間，進行量化考核，做到細節(jié)決定成??！
感想二：我們不可以改變環(huán)境，但可以改變自己。
同樣是梅花，在毛澤東的筆下就是，待到山花爛漫時，她在叢中笑；而在陸游的眼里就是，驛外斷橋邊，寂寞開無主。同樣是江水，毛澤東說，大江東去浪淘盡，千古風流人物；而李后主卻低吟，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。同樣的情境，不同的是人，人的心情，就有截然不同的2個心境。就像那個撕紙的游戲——我們假定現在是40歲，預期活到70歲，我們把一張紙，折成7份，每份代表10年，我們剩余的30年，再細分，除去睡覺、與家人朋友團就、一些應酬，那么實際屬于工作的又有多少呢？但是知其中我們可以這樣理解，我們不能改變我們生命的長度，但我們可以掌控我我們生命和生活的深度和廣度，我們只有在有效的時間內，加強自己的修養(yǎng)，歷練自己的言行，捕捉屬于我們的精華，吸取我們的營養(yǎng)，增加我們的才干，才能等于無限的延伸了我們生命的長度，這樣的人生才有意義，當我們很平庸的生活和工作，那么我們回首自己走過來的路時，會是一片空白！
感想三：發(fā)散思維，突破瓶頸。
曾有一位教授，他發(fā)現自己汽車的輪胎被人卸掉一個，并且卸掉輪胎的四個螺絲也被卸掉了，教授雖有備胎但很無奈，這時過來一位農民，看出了教授的心里，就決定教授。農民將其他三個輪胎每個上面卸下一個螺絲，然后用這3個螺絲把備胎安裝好，使教授可以順利開車在路上飛馳。這個故事告訴我們，無論我們的學歷和職務高低，只要我們利用已經擁有的知識，發(fā)散思維，突破瓶頸，就會收到不同的效果。在我們的生活中也許會遇到很多的門檻，過去就是門，過不去就是檻，那么門檻高怎么辦？我有3個答案，1、找個凳子；2、繞個彎子；3、調頭。我想通過我們學習以后，我們不會選擇調頭。
感想四：夢在遠方，路在腳下。
下面我用一句話結束這次的發(fā)言：一筆唐，一筆宋，一筆元明清，一筆下去三千年，天地雖老，我還年輕！就讓我們永遠保持年輕的心態(tài)，用我們的雙手鑄就唐百美好的明天，用我們的汗水描繪大樓更加壯麗的明天！
我的發(fā)言贏得大家的熱烈掌聲！《員工培訓學習心得體會》
對專業(yè)的體會篇十
會計專業(yè)，是一門非常重要的專業(yè)，是社會經濟發(fā)展的基礎。在大學學習會計專業(yè)，我們需要學習基礎會計理論、財務分析、財務管理等等專業(yè)知識，以此為基礎增長我們專業(yè)素養(yǎng)，提高我們的實際能力。本文將從多個方面談一談我的會計專業(yè)導論心得體會。
第二段：學習方法。
在學習會計專業(yè)中，良好的學習方法是非常重要的。我的學習方法主要有三點：一是梳理學習大綱，了解學習課程的主要內容和重點；二是注重課堂筆記，把老師講的重點記下來；三是在做題中掌握知識點，通過不斷的練習，掌握靈活運用各種概念原理及技能。
第三段：課外實踐。
學習會計專業(yè)不僅僅是課堂上的知識學習，我們還需要進行課外實踐。我曾參加過企業(yè)實習，通過與企業(yè)財務人員的溝通與交流，了解實際操作中存在的問題，掌握了一些實用經驗和技巧。還參加了會計學術性活動，如學術研討會和會計大賽，通過這些活動親身感受到會計專業(yè)的魅力和實用性。
第四段：開拓視野。
在學習會計專業(yè)過程中，開拓視野也是非常重要的。我們需要多進行課外閱讀，主動學習國內外會計法規(guī)和會計標準，與同學共同學習、討論和探討不同的學術觀點，了解會計理論的最新研究成果和理論進展。此外，我們也需要積極參加各種會計交流會、講座等活動，學習行業(yè)內最新的進展和趨勢。
第五段：結語。
在我的學習中，會計導論課程為我了解會計專業(yè)提供了很好的入門機會。通過學習，我不僅了解了標準會計體系和方法，也了解了這個專業(yè)的學科特點和實踐應用。在我的工作中，我會繼續(xù)努力學習和掌握會計專業(yè)的知識，有效實踐、不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，用最好的狀態(tài)和態(tài)度，為國家和社會做出自己的貢獻。
對專業(yè)的體會篇十一
第一段：認識茶的重要性（引入）。
茶是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是世界上最重要的農產品之一。作為一個茶專業(yè)的學習者，我深深地認識到茶文化的豐富內涵和重要價值。茶不僅是一種飲料，更是一種生活方式和精神追求。通過學習，我積極探索茶的品種、制作工藝、品鑒技巧等方面的知識，從而更好地理解和傳承中國茶文化。
第二段：培養(yǎng)品茶的專業(yè)技能（描述）。
在茶專業(yè)的學習過程中，我培養(yǎng)了品茶的專業(yè)技能。首先，我學會了正確的品茶方法。茶的品飲是一門學問，需要用心去感受茶葉的外形、香氣、滋味等特點，將這些細節(jié)都揉入骨髓中，以便準確判斷茶的質量和口感。其次，我學會了科學的茶葉保存方法。茶葉易吸濕和吸附異味，因此，保持茶葉的干燥和隔離異味是保質保味的基本要求。通過學習如何正確保存茶葉，我能夠更好地保護茶葉的質量和口感。最后，我還學會了如何根據茶葉的口感和香氣進行品評，以便更好地選擇適合自己口味的茶葉。
第三段：了解茶的文化意義（論述）。
茶具有豐富的文化意義，深深地影響著中國人的生活和思維方式。學習茶專業(yè)讓我進一步了解了茶的文化意義。首先，茶藝作為一門獨特的藝術形式，體現了中國人的審美情趣和穩(wěn)健的性格。在品茗過程中，我們可以欣賞茶葉的美，體味茶湯的醇香，感受茶香對心靈的熏陶。茶藝展示了中國人的生活態(tài)度和生活智慧。其次，茶文化也是中華傳統(tǒng)文化的重要內容之一。茶道、茶譜、茶品、茶香等都是中國人文化中不可或缺的組成部分。通過學習茶專業(yè)，我更加深入地了解到了中國茶文化的博大精深，讓我對自己的文化根源感到自豪。
第四段：茶專業(yè)的職業(yè)發(fā)展（論述）。
茶專業(yè)的學習不僅讓我對茶的認識更加深入，而且也為我的職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間。隨著茶文化的不斷發(fā)展和茶產業(yè)的不斷壯大，茶專業(yè)人才的需求日益增加。作為茶專業(yè)人才，我們可以從事茶業(yè)的品牌推廣、茶葉加工、茶葉貿易、茶葉選購等工作，也可以開設自己的茶藝工作室，開展茶藝培訓等。同時，茶專業(yè)還與其他行業(yè)如酒店、旅游、文化等產業(yè)有著深入的聯系，可以為我提供更廣闊的發(fā)展空間。因此，我深信選擇茶專業(yè)是一條充滿機遇和挑戰(zhàn)的職業(yè)發(fā)展之路。
通過學習茶專業(yè)，我深刻體會到茶的重要價值，培養(yǎng)了品茶的專業(yè)技能，了解了茶的文化意義，也為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。茶專業(yè)的學習讓我不僅對中國茶文化有了更深入的了解，還培養(yǎng)了我的專業(yè)技能，讓我更好地欣賞和體驗茶的魅力。在未來的道路上，我將繼續(xù)努力學習，將茶專業(yè)的理論知識和實際操作技能結合起來，不斷提高自己的茶藝水平，為茶文化的傳承和發(fā)展做出更大的貢獻。
對專業(yè)的體會篇十二
時光荏苒，歲月如梭，20xx年已在不經意間悄然逝去?；厥?0xx，既有收獲的踏實和歡欣，也有因不足帶來的遺憾和愧疚。
20xx年是公司大發(fā)展的一年，動態(tài)試驗機市場良好，開發(fā)四部的工作是繁重和艱巨的，我在車工和毛工的指導下，較好的融入了這種緊張和嚴謹的氛圍中，較好地完成了各項任務，自身的業(yè)務素質和工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。
過去的一年，我參與了較多的產品設計，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)知識，對動態(tài)產品有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機械工程師所應該具備的基本素質。同時，我堅持自學，學習了當前機械行業(yè)新的工具軟件和專業(yè)書籍，提高了理論水平?，F將具體工作總結如下：
1.設計、調試出口xx的摩托車試驗機。xx之行是成功的，也是艱難和值得回味的。我們一行三人，在沒有翻譯的情況下，克服當地天氣炎熱和飲食不適應的困難，在不到三周的時間內將四臺設備調試完畢，拿到了用戶的驗收紀要，這是值得肯定的。但，我覺得也有一些遺憾的地方。由于是第一次做車輛產品的出口，缺乏經驗，我們的包裝和防銹做的不夠好，設備出現了故障，讓印度人對我們的滿意度下降。如果我們注意這些細節(jié)，用我們的產品打開xx這個工業(yè)剛起步的國家的大門，那么，我相信我們會從中受益。
2.主管設計pws-j20b1。此試驗機已經交檢完畢，各項指標達到了技術協(xié)議要求，等用戶款到發(fā)貨。
3.參與設計pws-200b。與毛工一起設計，對液壓夾頭，氣液增壓泵等的工作原理有了更深入的理解，從毛工身上學到了很多東西。比如，設計的嚴謹和嚴肅性，此產品已發(fā)貨。
4.參與設計pws-250c。與毛工一起設計，目前已通過用戶預驗收。
5.作為技術方面的項目負責人，設計nw-dyb200。此項目為新產品，完全是全新設計，而且設計時間短，難度大，對我是一個嚴峻的考驗。左工對我要求很嚴，找mts等產品的資料讓我參考，給了我很大的自主性，經過努力，最終完成了設計任務。目前，此產品機械部分已安裝完畢，等待控制器調試。
6.參與qpns-200h7、qpsb-200的設計。這兩臺產品同樣是新產品，而且結構復雜，開始時定我為項目負責人，但設計中我明顯感到自身能力的不足，加上項目的關鍵時期，家中有急事，我休假近三周，耽誤了設計時間，左工承擔了很多本該我做的工作，我深感遺憾和感謝。這兩百多萬的`產品，對我是很好的磨練，讓我認識到了自身的不足，同時要感謝左工教了我很多東西，因為這兩個產品，我成熟了很多。
7.參與了pnw-b5000的設計。此產品我在車工的指導下參與了設計，目前圖紙已設計完畢，等待用戶審查圖紙后出圖。我覺得自己很幸運，和車工、毛工以及貝工都合作設計過產品，他們都是業(yè)務素質高、人品好的動態(tài)權威人物，是他們讓我在短時間內對動態(tài)產品有了較全面的理解。
8.參與了pnw-6000的設計。目前正在緊張的圖紙設計階段。
9.與毛工一起調研了驅動橋方面的試驗臺。驅動橋方面的試驗臺在我公司是空白，我跟著毛工去過北京和濟南的重汽進行調研，掌握了大量資料，目前，毛工正跟客戶談技術方面的問題。
10.為銷售部門做技術方案，提供技術支持。
20xx年，我結合機械行業(yè)的發(fā)展，公司和我個人的實際情況，重點學習了ansys、cosmos、pre等軟件，買書進一步學習了solidworks，掌握了機械設計當前的新工具，開闊了設計思路，提高了設計能力。
20xx年的時候，我對有限元分析只停留在初步的理解上。20xx年，我自學了cosmos有限元分析軟件，經過多次實踐，并與專業(yè)人士的有限元分析進行了對比，最終掌握了這一有限元分析工具?，F在，我對有限元分析充滿了信心。另外，我實現了有限元分析軟件上的跨越。以前也曾想過要學習ansys這一更專業(yè)、應用更廣泛的有限元分析軟件，但因為這一軟件難度大，一直沒有好好學習。
畢竟這是碩士、甚至博士的選修課程，后來，鄧總要求我學習ansys，并給技術人員培訓。我以此為動力，經過一個多月的苦練，基本上掌握了ansys，現在已能用它進行簡單的有限元分析，這是我自身的一個飛躍。同時，我還自學了proe等三維軟件。
雖然在目前的工作中，solidworks已經夠用，但proe畢竟是機械方面比較有權威的軟件，所以進行了學習。學習的目的是為了應用，在以后的工作中，我會認真考慮將所學習的新技術充分應用，讓設計更是一層樓。比如利用三維軟件做效果圖，做運動模擬，做有限元分析等等。
“三年磨一劍，如今把示君”，經過三年多工作的錘煉，我已經完成了從學校到社會的完全轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。
通過這幾年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是設計人員所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定設計人員平庸或優(yōu)秀的關鍵因素。我要讓我的設計思路越來越開闊，我要做到享受設計，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態(tài)度應該是我20xx年工作作風方面的收獲。
回首過去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為戒。比如：缺乏獨立承擔責任的勇氣。遇到問題，喜歡請教別人解決，而不能果斷地做出決定。左工生病的時候，整個項目落到了我的肩膀上，剛開始的時候，覺得任務太重，對自己沒有信心。后來自己接管過來，解決了一個一個的問題，才發(fā)現事情沒有自己想象的復雜，我缺乏獨立承擔責任的勇氣。還有，我的語言表達能力有待加強?；蛟S是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干?，F在看來，這樣是遠遠不夠的，我需要面對客戶，需要與別人溝通。
20xx年已匆匆離去，充滿希望的新的一年正向我們走來。路正長，求索之路漫漫，公司20xx年的宏偉目標已擺在我們面前，我將抖擻精神，開拓進取，做好，為公司的發(fā)展和個人價值的實現而不懈努力。
對專業(yè)的體會篇十三
時光荏苒，歲月如梭，20__年已在不經意間悄然逝去?；厥?0__，既有收獲的踏實和歡欣，也有因不足帶來的遺憾和愧疚。
20__年是公司大發(fā)展的一年，動態(tài)試驗機市場良好，開發(fā)四部的工作是繁重和艱巨的，我在車工和毛工的指導下，較好的融入了這種緊張和嚴謹的氛圍中，較好地完成了各項任務，自身的業(yè)務素質和工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。
過去的一年，我參與了較多的產品設計，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)知識，對動態(tài)產品有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機械工程師所應該具備的基本素質。同時，我堅持自學，學習了當前機械行業(yè)新的工具軟件和專業(yè)書籍，提高了理論水平?，F將具體工作總結如下：
一、20__年的工作成績(以時間為序)。
1.設計、調試出口_的摩托車試驗機。_之行是成功的，也是艱難和值得回味的。我們一行三人，在沒有翻譯的情況下，克服當地天氣炎熱和飲食不適應的困難，在不到三周的時間內將四臺設備調試完畢，拿到了用戶的驗收紀要，這是值得肯定的。但，我覺得也有一些遺憾的地方。由于是第一次做車輛產品的出口，缺乏經驗，我們的包裝和防銹做的不夠好，設備出現了故障，讓印度人對我們的滿意度下降。如果我們注意這些細節(jié)，用我們的產品打開_這個工業(yè)剛起步的國家的大門，那么，我相信我們會從中受益。
2.主管設計pws-j20b1。此試驗機已經交檢完畢，各項指標達到了技術協(xié)議要求，等用戶款到發(fā)貨。
3.參與設計pws-200b。與毛工一起設計，對液壓夾頭，氣液增壓泵等的工作原理有了更深入的理解，從毛工身上學到了很多東西。比如，設計的嚴謹和嚴肅性，此產品已發(fā)貨。
4.參與設計pws-250c。與毛工一起設計，目前已通過用戶預驗收。
5.作為技術方面的項目負責人，設計nw-dyb200。此項目為新產品，完全是全新設計，而且設計時間短，難度大，對我是一個嚴峻的考驗。左工對我要求很嚴，找mts等產品的資料讓我參考，給了我很大的自主性，經過努力，最終完成了設計任務。目前，此產品機械部分已安裝完畢，等待控制器調試。
6.參與qpns-200h7、qpsb-200的設計。這兩臺產品同樣是新產品，而且結構復雜，開始時定我為項目負責人，但設計中我明顯感到自身能力的不足，加上項目的關鍵時期，家中有急事，我休假近三周，耽誤了設計時間，左工承擔了很多本該我做的工作，我深感遺憾和感謝。這兩百多萬的產品，對我是很好的磨練，讓我認識到了自身的不足，同時要感謝左工教了我很多東西，因為這兩個產品，我成熟了很多。
7.參與了pnw-b5000的設計。此產品我在車工的指導下參與了設計，目前圖紙已設計完畢，等待用戶審查圖紙后出圖。我覺得自己很幸運，和車工、毛工以及貝工都合作設計過產品，他們都是業(yè)務素質高、人品好的動態(tài)權威人物，是他們讓我在短時間內對動態(tài)產品有了較全面的理解。
8.參與了pnw-6000的設計。目前正在緊張的圖紙設計階段。
9.與毛工一起調研了驅動橋方面的試驗臺。驅動橋方面的試驗臺在我公司是空白，我跟著毛工去過北京和濟南的重汽進行調研，掌握了大量資料，目前，毛工正跟客戶談技術方面的問題。
10.為銷售部門做技術方案，提供技術支持。
二、20__年學習成果。
20__年，我結合機械行業(yè)的發(fā)展，公司和我個人的實際情況，重點學習了ansys、cosmos、pre等軟件，買書進一步學習了solidworks，掌握了機械設計當前的新工具，開闊了設計思路，提高了設計能力。
20__年的時候，我對有限元分析只停留在初步的理解上。_年，我自學了cosmos有限元分析軟件，經過多次實踐，并與專業(yè)人士的有限元分析進行了對比，最終掌握了這一有限元分析工具?，F在，我對有限元分析充滿了信心。另外，我實現了有限元分析軟件上的跨越。以前也曾想過要學習ansys這一更專業(yè)、應用更廣泛的有限元分析軟件，但因為這一軟件難度大，一直沒有好好學習。
畢竟這是碩士、甚至博士的選修課程，后來，鄧總要求我學習ansys，并給技術人員培訓。我以此為動力，經過一個多月的苦練，基本上掌握了ansys，現在已能用它進行簡單的有限元分析，這是我自身的一個飛躍。同時，我還自學了proe等三維軟件。
雖然在目前的工作中，solidworks已經夠用，但proe畢竟是機械方面比較有權威的軟件，所以進行了學習。學習的目的是為了應用，在以后的工作中，我會認真考慮將所學習的新技術充分應用，讓設計更是一層樓。比如利用三維軟件做效果圖，做運動模擬，做有限元分析等等。
三、20__年工作作風方面的改進。
“三年磨一劍，如今把示君”，經過三年多工作的錘煉，我已經完成了從學校到社會的完全轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我從來都是積極的`，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。
通過這幾年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是設計人員所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定設計人員平庸或優(yōu)秀的關鍵因素。我要讓我的設計思路越來越開闊，我要做到享受設計，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態(tài)度應該是我20__年工作作風方面的收獲。
四、做得不足的地方。
回首過去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為戒。比如：缺乏獨立承擔責任的勇氣。遇到問題，喜歡請教別人解決，而不能果斷地做出決定。左工生病的時候，整個項目落到了我的肩膀上，剛開始的時候，覺得任務太重，對自己沒有信心。后來自己接管過來，解決了一個一個的問題，才發(fā)現事情沒有自己想象的復雜，我缺乏獨立承擔責任的勇氣。還有，我的語言表達能力有待加強?；蛟S是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干?，F在看來，這樣是遠遠不夠的，我需要面對客戶，需要與別人溝通。
20__年已匆匆離去，充滿希望的新的一年正向我們走來。路正長，求索之路漫漫，公司20__年的宏偉目標已擺在我們面前，我將抖擻精神，開拓進取，做好工作計劃，為公司的發(fā)展和個人價值的實現而不懈努力。
對專業(yè)的體會篇十四
作為一名從事專業(yè)工作的人，我認為專業(yè)不僅僅是一種職業(yè)素養(yǎng)，更是一種態(tài)度和價值觀。在這段時間里，我不斷積累工作經驗，也收獲了一些專業(yè)的心得體會。在這篇文章中，我將分享我的觀點和體會，探討專業(yè)的含義和重要性。
專業(yè)的含義與我們所從事的領域密切相關。無論是醫(yī)生、律師、教師還是工程師，都需要掌握專業(yè)知識和技能，以及具備相應的職業(yè)道德和職業(yè)操守。專業(yè)不只是技術能力的體現，更是一種責任和義務。我在工作中體會到，專業(yè)是一種態(tài)度，一種認真負責、專注細致的精神。只有真正做到專業(yè)，才能贏得客戶的信任與尊重。
專業(yè)的核心價值是客戶至上?？蛻羰且磺泄ぷ鞯某霭l(fā)點和落腳點，我們的工作目標就是為客戶提供滿意的服務和產品。而要實現這一目標，我們需要不斷學習更新知識和技能，不斷提高自己的能力和素質。在工作中，我體會到專業(yè)人士應該具備樂于學習、持續(xù)提升的意識，以及扎實的專業(yè)基礎和執(zhí)行力。只有持之以恒地提供高品質的服務，才能獲得客戶的認可和忠誠。
第四段：專業(yè)的關鍵要素。
專業(yè)有許多關鍵要素，其中包括專業(yè)知識、技能、溝通能力、創(chuàng)新能力、團隊合作和職業(yè)操守等。首先，專業(yè)知識是專業(yè)人士的基礎。要成為業(yè)內的權威，我們需要不斷學習和研究領域內的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。其次，溝通能力對于專業(yè)人士來說尤為重要，無論是與客戶、同事還是上級之間的溝通，都需要清晰有效的表達能力。而創(chuàng)新能力則是推動專業(yè)發(fā)展的動力，只有不斷創(chuàng)新，才能在競爭激烈的市場立于不敗之地。另外，團隊合作也是專業(yè)人士不可或缺的素質，只有與團隊成員合作配合，才能實現更大的目標。最后，職業(yè)操守是專業(yè)人士的底線，包括誠實守信、保守機密等方面。只有守住底線，才能贏得口碑與聲譽。
第五段：結語。
在我看來，專業(yè)不僅僅是一種工作技能，更是一種人生態(tài)度。只有做到專業(yè)，我們才能立足于職場，實現事業(yè)的成功。在工作中，我們要不斷提升自己的能力與態(tài)度，踐行專業(yè)的核心價值，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，我們才能在這個競爭激烈的時代中立于不敗之地，取得更大的成功。因此，我相信專業(yè)的心得與體會會伴隨我一生，成為我進步的動力和事業(yè)的支撐。
對專業(yè)的體會篇十五
中央一號文件把農業(yè)科技作為主題，科學技術就是第一生產力，農業(yè)科技的創(chuàng)新、推廣、普及是提升和發(fā)展現代農業(yè)最有力的“推進劑”。省農業(yè)廳和農業(yè)局精心組織的“陜西省基層農技員培訓(渭南)班”在渭南市市委黨校于20__年4月16日到4月20日開班，我作為渭南市農業(yè)技術推廣中心一名普通的農技人員有幸參加。通過幾天的學習使我開拓了視野，增加了知識，現就把我的一點體會總結如下：
1、在開班儀式上市農業(yè)局劉德學副局長做了精彩的動員講話，他詳細的闡述了農技人員培訓的目的和意義并就對目前我市農技體系改革進行了介紹并對全體學員提出了兩點要求。隨后農業(yè)廳科教處戴建昌處長就現階段和今后一段時間農業(yè)技術推廣的重點和發(fā)展方向并結合我國、我省的實際情況作了非常全面的講解，他提出的“三個重點，三個能力”正是我們全體農技員需要掌握和加強的本領。
提高農業(yè)收入發(fā)家致富的一項最主要的農業(yè)生產模式，以前節(jié)假日回老家時我家的鄰居常常問我一些關于大棚黃瓜、西紅柿的問題時我只能小聲的告訴他們：“我在大學不是學這個的”。看著他們一臉的無奈我真的覺得好尷尬!聽了史友明老師的“設施蔬菜高效益栽培實用技術”課程我再也不用擔心這樣的問題了。高毒農藥殘留問題現在已經成為制約我國農產品出口的主要問題而且已經嚴重影響著我國的食品安全。老師關于農藥管理和研究應用的課程使我了解到了我國農藥產業(yè)發(fā)展的現狀，也使我知道只要合理安全的施用農藥農藥殘留問題將不復存在。
3、在學習專業(yè)知識的同時，省農業(yè)廳和市農業(yè)局還為我們開展了“擴展訓練”和“快樂工作快樂學習”講座以及現代農業(yè)基地觀摩。通過“快樂工作快樂學習”這個講座使我明白了人生的意義和工作的目的。在本次培訓中由于我們的學員中沒有有關畜牧獸醫(yī)的人員，農干校的老師還為我們安排了養(yǎng)殖方面的課程，我們聽起來確實覺得很費勁，建議在下一期培訓時能先了解一下受訓學員的情況再安排相關的專業(yè)課程。
總之通過幾天的學習培訓，收獲很多。能有機會參加這次培訓，是農業(yè)廳和農業(yè)局對基層農業(yè)技術人員的關心和鼓勵，我很感激也很珍惜。在今后的工作和實踐中，我要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，以更高的標準要求自己，積極發(fā)揮好農技人員在農業(yè)增效、農民增收方面的作用，將所學的知識運用到實踐中，為渭南的農技推廣事業(yè)添光加彩。
對專業(yè)的體會篇十六
周四我參加了市教研室在實驗中學組織的“初四英語復習研討會”。通過培訓，我感觸頗深，真正體會到了什么是真正意義上的復習，現將體會總結如下：
1.首先進行了是由宋水晶老師執(zhí)教的初四復習課。聽完這節(jié)課，我感覺自愧不如。這節(jié)課容量大，節(jié)奏好，有講有練，知識構建網絡清晰，教師無論是在知識還是教學經驗上都顯得比較豐富，并且善于總結考題與做題技巧，在復習時及時將知識與中考考點相聯，學生們有了豐富的做題經驗。相比之下，而我的教學卻相差甚遠。反思自己的教學，我在備課上確實缺少力度，今后我應向優(yōu)秀教師學習，做到在布置給學生的題先做，做到有側重點，并加強反饋。在復習時要做到兩輪三階段復習。在復習基礎時一定要耐心給學生總結，提前找好相關練習題，嚴格把握課堂與復習節(jié)奏，爭取將復習效率提升一個檔次。
2.接下來是由教研員引導大家研究復習策略并討論了在復習中應注意的事項。通過討論，我認識到中考各題型發(fā)展趨勢，復習方向與訓練技巧。在今后的復習中我會注意積累，爭取在大原則引導下摸索出符合自己學生的復習方式。
3.最后是由實驗、午級教師交流復習與集體備課方法，充分體現了團結合作的重要性和必要性。今后我會多向優(yōu)秀教師學習，不閉關自守，多學習有效的復習方式，爭取在中考中取得理想成績。
總之，現在進入復習階段，一定要從實際出來，制定出符合我校學生復習方法，做好各種復習準備，爭創(chuàng)佳績!
對專業(yè)的體會篇十七
英語教學不僅要教學生英文的語言知識，更重要的是教學生掌握英語的言語技能，因此，眾多英語專家都強調強調“聽說領先”的重要性。具體到小學英語的聽的教學，就是：“從學生的方面來說，要多聽老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀，也要有針對地對比著聽聽同學、自己的讀音與范讀的異同;從教師教的方面來說，不僅要多聽學生學生的發(fā)音，以檢驗自己的教學成果，而且自己也要多聽標準語音，不斷提高自身的語音水平?！薄罢f”不僅包括“說話”，包括“朗讀”。聽了范讀之后，經過內部消化，再用“說”的方式將學習的成果表達出來，這才是學習英語的一大目標。具體說就是：“從學生學的方面說，認真模仿和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等，并經常朗讀所學內容，在盡可能的情況下，多運用英語與他人交際;從老師教的方面說，在課堂上要堅持用英語教英語，在課外也要盡可能用英語與學生交流?！薄奥犝f先行”，“讀寫緊跟”。這里所指的“讀”專指“閱讀”，而不包括“朗讀”。小學階段小學階段學生由于所學英語詞匯量少，閱讀能力一般較差。但應盡量創(chuàng)造機會，讓學生從開始學習就培養(yǎng)閱讀的習慣、多找一些與自己所學英語水平相匹配的英語讀物來閱讀，以鞏固和發(fā)展所學英語知識。具體說就是：“從學生學的方面說，要經常閱讀已學過的課文、對話和教師自編的小短文、小話劇、現有的簡易英語讀物等;從老師教的方面說，要多多閱讀有關專業(yè)和教學方面的書籍，增強自身素質，提高自編短文的水平，多看學生的習作?！薄皩憽迸c“讀”相似，小學生“寫”的水平有限，但又不能完全不寫。要本著學以至用、邊學邊用、用以促學的原則，從一開始就加緊“寫”的訓練。具體說就是：“從學生學的方面說，要多做連詞成句、修改病句、翻譯、看圖寫話、小日記、小短文等練習;從老師教的方面說，要經常給學生撰寫可供閱讀的短文、可供表演的短劇等?！?BR>