通過寫心得體會(huì)，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫心得體會(huì)時(shí)，要采用適當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式，使讀者容易理解和接受。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
課化工心得體會(huì)篇一
能源化工是一門前沿而重要的專業(yè)，它研究并應(yīng)用于能源轉(zhuǎn)化、儲(chǔ)存與分配等領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我獲益良多。首先，課后研究對(duì)于理論知識(shí)的鞏固非常重要。其次，實(shí)踐操作是提高實(shí)際應(yīng)用能力的有效途徑。第三，合作學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作和溝通交流。最后，對(duì)于能源化工現(xiàn)狀的了解，引發(fā)我對(duì)于研究的興趣?？傊@些課后心得體會(huì)幫助我更好地理解和應(yīng)用能源化工專業(yè)知識(shí)，并培養(yǎng)了我在這個(gè)領(lǐng)域中的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 首先，課后研究是鞏固理論知識(shí)的重要途徑。能源化工專業(yè)涉及到許多復(fù)雜的物理和化學(xué)原理，需要反復(fù)學(xué)習(xí)和理解。在課后研究中，我可以通過查閱相關(guān)資料和文獻(xiàn)，加深對(duì)于知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，我還可以通過解答課后習(xí)題和練習(xí)提高我對(duì)于知識(shí)的運(yùn)用能力。這種反復(fù)學(xué)習(xí)和鞏固，對(duì)于我掌握能源化工專業(yè)知識(shí)起到了重要的作用。
其次，實(shí)踐操作是提高實(shí)際應(yīng)用能力的有效途徑。在能源化工實(shí)驗(yàn)中，我可以親自動(dòng)手操作和實(shí)踐，加深我對(duì)于理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。通過實(shí)驗(yàn)，我可以看到化學(xué)物質(zhì)的變化過程和實(shí)際的實(shí)驗(yàn)效果。這種實(shí)踐操作能夠培養(yǎng)我的觀察力和實(shí)踐能力，并提高我解決問題的能力。在實(shí)踐操作中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論知識(shí)之間的差異和聯(lián)系，這讓我更加深刻地理解了能源化工知識(shí)。
第三，合作學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作和溝通交流。在能源化工專業(yè)中，合作和溝通是必不可少的技能。課后研究和實(shí)驗(yàn)操作中，我們需要和同學(xué)一起討論和交流，解決問題和分享經(jīng)驗(yàn)。通過和他人的合作，我可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，并互相幫助。同學(xué)之間的合作和交流也讓我更加深入地理解和掌握能源化工知識(shí)。此外，與他人的溝通交流也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，對(duì)于能源化工現(xiàn)狀的了解，引發(fā)了我對(duì)于研究的興趣。在學(xué)習(xí)能源化工專業(yè)的過程中，我了解到能源化工領(lǐng)域正在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。新的能源轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存技術(shù)不斷涌現(xiàn)，對(duì)于解決能源危機(jī)和環(huán)境污染等問題起到了重要作用。這些新的發(fā)展引發(fā)了我對(duì)能源化工研究的興趣。我希望通過深入研究和學(xué)習(xí)，能夠?yàn)槟茉椿ゎI(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，課后心得體會(huì)對(duì)于能源化工專業(yè)的學(xué)習(xí)和發(fā)展非常重要。通過課后研究和實(shí)踐操作，我鞏固了理論知識(shí)并提高了實(shí)際應(yīng)用能力。合作學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作和溝通交流。對(duì)于能源化工現(xiàn)狀的了解，引發(fā)了我對(duì)于研究的興趣。這些心得體會(huì)讓我更好地理解和應(yīng)用能源化工知識(shí)，并為我未來的發(fā)展提供了很好的基礎(chǔ)。我相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些心得體會(huì)會(huì)起到重要的作用。
課化工心得體會(huì)篇二
進(jìn)入大學(xué)，我選擇了能源化工專業(yè)。這個(gè)專業(yè)涉及到能源與化學(xué)的結(jié)合，旨在為社會(huì)提供可持續(xù)發(fā)展的能源和化學(xué)品。在學(xué)習(xí)過程中，我受益匪淺，不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。在課后的學(xué)習(xí)中，我深深感受到了能源化工專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，同時(shí)也對(duì)未來職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第一段：了解能源化工專業(yè)
在大學(xué)第一個(gè)學(xué)期，我所選修的能源化工專業(yè)課程主要包括能源工程概論、化工基礎(chǔ)、化學(xué)工程原理等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我了解到能源化工專業(yè)的重要性。能源是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，而化工則是能源轉(zhuǎn)化與利用的重要手段。能源化工專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及到化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、石油化工、新能源技術(shù)等領(lǐng)域，這使我對(duì)這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二段：學(xué)習(xí)能源化工專業(yè)的挑戰(zhàn)
然而，能源化工專業(yè)的學(xué)習(xí)并不輕松。在化學(xué)工程原理和石油化工等課程中，我常常遇到較為復(fù)雜的計(jì)算和實(shí)驗(yàn)。這要求我們有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和實(shí)踐操作能力。同時(shí)，能源化工行業(yè)的迅速發(fā)展也給我們的學(xué)習(xí)帶來了新的挑戰(zhàn)。新能源技術(shù)、環(huán)境保護(hù)等新領(lǐng)域的知識(shí)不斷涌現(xiàn)，我們需要做到不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的要求。
第三段：課后學(xué)習(xí)的重要性
在課堂上，老師有限的時(shí)間難以詳盡地講解所有內(nèi)容，有時(shí)候也會(huì)遇到一些難以理解的概念和難題。因此，我意識(shí)到課后的學(xué)習(xí)非常重要。在課后，我會(huì)主動(dòng)地去圖書館查閱相關(guān)書籍，尋找更深入的解釋和更多的實(shí)例。此外，我也參加了一些相關(guān)的學(xué)術(shù)講座和實(shí)踐活動(dòng)，如能源化工行業(yè)的會(huì)議和實(shí)驗(yàn)室參觀，以擴(kuò)大自己的視野和了解最新的研究進(jìn)展。
第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力
能源化工專業(yè)的學(xué)習(xí)需要我們具備自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。課堂上，老師會(huì)提供基本的知識(shí)和一些實(shí)例，但在實(shí)際工作中，我們往往需要面對(duì)更為復(fù)雜和具體的問題。因此，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力非常重要。在課后，我會(huì)積極思考和分析學(xué)習(xí)中遇到的問題，并主動(dòng)尋找解決方法。這樣的訓(xùn)練不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，也為將來的工作培養(yǎng)了良好的基礎(chǔ)。
第五段：對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)
在課后的學(xué)習(xí)中，我對(duì)未來能源化工專業(yè)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。目前，能源化工行業(yè)正面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。新能源技術(shù)的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的需求，為能源化工專業(yè)提供了更多的發(fā)展空間。而能源化工專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我們具備了相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能，為我們的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供了很好的基礎(chǔ)。
總之，能源化工專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅增長(zhǎng)了我的專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。通過課后的學(xué)習(xí)，我更加了解了能源化工專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，并對(duì)未來職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，在不斷地學(xué)習(xí)和探索中，我能為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
課化工心得體會(huì)篇三
化工專業(yè)課導(dǎo)論是我大學(xué)學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過學(xué)習(xí)該課程，我對(duì)化工專業(yè)的理論知識(shí)、技術(shù)和前沿發(fā)展有了更深入的了解。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了化工專業(yè)的重要性以及自身在這個(gè)領(lǐng)域中的發(fā)展方向。以下是我對(duì)化工專業(yè)課導(dǎo)論的心得體會(huì)。
第一段：初識(shí)化工專業(yè)
在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論的初期，我首先了解到了化工專業(yè)的基本概念和定義。化工是一門應(yīng)用化學(xué)的學(xué)科，它涉及到一系列的工藝和技術(shù)，用來轉(zhuǎn)變?cè)牧蠟橛杏玫漠a(chǎn)品或能源。這一概念讓我對(duì)化工的范疇有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，我開始意識(shí)到化工專業(yè)對(duì)社會(huì)的重要性和廣泛應(yīng)用。
第二段：化工專業(yè)的學(xué)科結(jié)構(gòu)
通過學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論，我了解到化工專業(yè)的學(xué)科結(jié)構(gòu)是非常龐大和深?yuàn)W的?；I(yè)涵蓋了化學(xué)、材料科學(xué)、機(jī)械工程、能源工程等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。這意味著一個(gè)優(yōu)秀的化工工程師需要具備廣泛的知識(shí)和綜合能力，同時(shí)還需要能夠在跨學(xué)科的領(lǐng)域中進(jìn)行創(chuàng)新和合作。
第三段：化工專業(yè)的前沿領(lǐng)域
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，化工專業(yè)也在不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論中，我了解到了一些當(dāng)前化工領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和前沿技術(shù)。比如，納米技術(shù)、新能源技術(shù)和環(huán)境保護(hù)等，這些都是在化工領(lǐng)域發(fā)展迅速且具有巨大潛力的領(lǐng)域。學(xué)習(xí)這些前沿知識(shí)，讓我更加明確了我的職業(yè)方向和未來發(fā)展的目標(biāo)。
第四段：化工專業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論過程中，我意識(shí)到化工專業(yè)的學(xué)習(xí)和工作是具有一定挑戰(zhàn)性的。化工工程師需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還需要具備解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新精神。然而，化工專業(yè)也為我提供了廣闊的發(fā)展機(jī)遇?；I(yè)在很多領(lǐng)域都有應(yīng)用，比如化工工程、環(huán)境工程、制藥工程等，這些領(lǐng)域都有著廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間。
第五段：我的未來規(guī)劃
在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論的過程中，我對(duì)化工專業(yè)的認(rèn)識(shí)更加全面和深入。我意識(shí)到作為一名化工專業(yè)的學(xué)生，我需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，提升自身的能力和素質(zhì)。我希望將來能夠在化工領(lǐng)域中從事研究和創(chuàng)新工作，為社會(huì)的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。為此，我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)取在未來能成為一名優(yōu)秀的化工領(lǐng)域的專家和工程師。
總之，通過學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論，我對(duì)化工專業(yè)有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。我明白了化工專業(yè)的學(xué)科結(jié)構(gòu)、前沿領(lǐng)域和發(fā)展機(jī)遇，也明確了自己的未來規(guī)劃和目標(biāo)。通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的化工專業(yè)人才，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
課化工心得體會(huì)篇四
近年來，能源化工行業(yè)蓬勃發(fā)展，迅速成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。作為能源化工專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了一學(xué)期的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，讓我對(duì)這門專業(yè)有了更深入的了解和根深蒂固的興趣。在專業(yè)課后的學(xué)習(xí)中，我積累了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也收獲了許多心得體會(huì)。在接下來的文章中，我將分享我在能源化工專業(yè)課后的學(xué)習(xí)中所體驗(yàn)到的樂趣、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。
首先，能源化工專業(yè)的課程內(nèi)容非常豐富，涉及到化學(xué)、物理、工程等多個(gè)領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)這些專業(yè)課程，我深刻認(rèn)識(shí)到能源化工行業(yè)的重要性和廣泛應(yīng)用，這讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)這門學(xué)科的決心。此外，這些專業(yè)課程還為我提供了學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新技能的機(jī)會(huì)。例如，在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室操作、如何分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及如何解決實(shí)際問題。這些都是在課堂外很難獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次，能源化工專業(yè)的學(xué)習(xí)對(duì)我的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力提出了很高的要求。在課后的學(xué)習(xí)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己需要不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，這對(duì)我來說是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)。為了提高能源化工專業(yè)知識(shí)的掌握程度，我積極參加校內(nèi)外舉辦的學(xué)術(shù)講座和科研實(shí)踐活動(dòng)，不斷拓寬自己的專業(yè)視野。同時(shí)，我也嘗試著將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，通過參與學(xué)校的專業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，親身體驗(yàn)并提高自己的能力。這樣的挑戰(zhàn)使我不斷提升自己，為將來的工作做好充分準(zhǔn)備。
第三，與課程相關(guān)的實(shí)踐學(xué)習(xí)為我提供了與同學(xué)和老師們互動(dòng)的機(jī)會(huì)，加深了我與他們之間的聯(lián)系。在實(shí)驗(yàn)室課程中，我與同學(xué)們一起合作完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，分享實(shí)驗(yàn)心得和經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了有效溝通、合理分工和互相幫助。同時(shí)，老師們也給予了我很多寶貴的指導(dǎo)和建議，讓我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。這些互動(dòng)交流讓我感受到了大家庭的溫暖和互助精神，也激發(fā)了我對(duì)知識(shí)深入學(xué)習(xí)的渴望。
第四，能源化工專業(yè)課后學(xué)習(xí)的重要性在于拓寬了我的職業(yè)發(fā)展視野。通過學(xué)習(xí)課程，我了解到能源化工行業(yè)是一個(gè)既有挑戰(zhàn)又充滿機(jī)遇的行業(yè)。在課堂上，我聽取了許多產(chǎn)業(yè)界的專家講解和分享，了解到能源化工領(lǐng)域的最新發(fā)展和前沿技術(shù)。這些讓我意識(shí)到未來能源化工行業(yè)的巨大發(fā)展?jié)摿?，同時(shí)也給我樹立了奮斗的目標(biāo)。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在這個(gè)行業(yè)中取得成功。
最后，能源化工專業(yè)課后學(xué)習(xí)的心得體會(huì)告訴我，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力。在面對(duì)新的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們要保持積極進(jìn)取的態(tài)度，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，不斷提升自己的能力和可塑性。同時(shí)，交流和與他人合作也非常重要，通過與同學(xué)和老師的互動(dòng)，我們能夠相互促進(jìn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。追求卓越，成為能源化工領(lǐng)域的杰出人才，始終是我們努力的方向。
綜上所述，能源化工專業(yè)課后心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到這門專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。通過豐富的課程學(xué)習(xí)，我不僅積累了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也提高了專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力。這些都為我的職業(yè)發(fā)展和未來的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，經(jīng)過專業(yè)課后的學(xué)習(xí)，我將能夠在能源化工行業(yè)中大放異彩。
課化工心得體會(huì)篇五
化工專業(yè)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，涵蓋了化學(xué)、物理、工程等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。在大學(xué)期間，我們不僅要學(xué)習(xí)這門專業(yè)的理論知識(shí)，還需要進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐培訓(xùn)。在進(jìn)行化工專業(yè)課培訓(xùn)的過程中，我有幸收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，化工專業(yè)課培訓(xùn)需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)習(xí)化工專業(yè)的課程時(shí)，我們會(huì)接觸到大量的理論知識(shí)，但單純依靠理論是不夠的。只有將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地理解和掌握課程內(nèi)容。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)很多理論知識(shí)很難理解，但通過實(shí)際操作后，我能夠更好地理解其中的原理和過程。因此，在進(jìn)行化工專業(yè)課培訓(xùn)時(shí)，一定要注重理論與實(shí)踐的相互補(bǔ)充與配合。
其次，化工專業(yè)課培訓(xùn)需要注重團(tuán)隊(duì)合作?；I(yè)不僅需要掌握專業(yè)知識(shí)，還需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)踐中，我和其他同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，需要相互協(xié)作、相互配合。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并取得好的成果。通過與他人的交流與合作，我學(xué)會(huì)了與人溝通、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，這對(duì)于未來的工作和發(fā)展是非常重要的。
此外，化工專業(yè)課培訓(xùn)需要注重安全意識(shí)。化工專業(yè)的實(shí)驗(yàn)涉及到一些對(duì)人身安全和環(huán)境構(gòu)成一定威脅的物質(zhì)和操作。因此，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們必須要始終保持高度的安全意識(shí)，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程進(jìn)行操作。同時(shí)，要經(jīng)常檢查實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的安全性能，確保實(shí)驗(yàn)過程的安全。在進(jìn)行化工專業(yè)課培訓(xùn)的過程中，我深刻意識(shí)到了安全的重要性，并學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)狀況，提高了自我保護(hù)意識(shí)。
最后，化工專業(yè)課培訓(xùn)需要注重實(shí)踐應(yīng)用。化工專業(yè)是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決問題是非常重要的。在課程實(shí)踐過程中，我們要學(xué)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中，培養(yǎng)工程思維和解決問題的能力。通過實(shí)踐應(yīng)用，我學(xué)會(huì)了如何將實(shí)際問題分析、解決，以及如何有效地應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際工程問題。
總之，化工專業(yè)課培訓(xùn)是我們提升自身能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過這段經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、安全意識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用的能力。這些都對(duì)我的未來發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。希望在今后的實(shí)踐過程中，能夠不斷提升自我，不斷學(xué)習(xí)和探索，為化工領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
課化工心得體會(huì)篇六
化工專業(yè)是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到許多基礎(chǔ)和實(shí)踐的知識(shí)。在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論的過程中，我深刻體會(huì)到了化工專業(yè)的獨(dú)特魅力和重要性。下面我將通過五個(gè)方面的介紹來分享我的心得體會(huì)。
首先，化工專業(yè)課導(dǎo)論是我們打開學(xué)習(xí)化工大門的一把鑰匙。在課程的開頭，老師詳細(xì)地介紹了化工專業(yè)的概況和發(fā)展前景。通過老師的講解，我更加清晰地了解了化工專業(yè)的廣泛應(yīng)用領(lǐng)域，從石油煉化、制藥、環(huán)保到材料科學(xué)等。同時(shí)，我還了解到化工專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性，它關(guān)系到人們的生活質(zhì)量、環(huán)境保護(hù)和國家安全等方方面面。因此，我對(duì)化工專業(yè)的興趣激發(fā)起來，更加堅(jiān)定了我學(xué)好化工專業(yè)的決心。
其次，化工專業(yè)課導(dǎo)論引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)系統(tǒng)性的化工知識(shí)結(jié)構(gòu)。在課程中，老師以模塊化的方式教授化工專業(yè)的核心知識(shí)，并逐步展開系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了化工基礎(chǔ)原理、化工熱力學(xué)、化工流程和化工過程控制等內(nèi)容。通過這些學(xué)習(xí)，我感受到了化工專業(yè)的廣度和深度，從分子層面到宏觀層面，從微觀理論到宏觀實(shí)踐，化工專業(yè)無處不在且涵蓋面廣泛。這種系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)方式不僅幫助我建立了化工知識(shí)的框架，還培養(yǎng)了我解決問題的能力。
第三，化工專業(yè)課導(dǎo)論讓我們了解了化工專業(yè)的最新發(fā)展和研究方向。在課程中，老師介紹了當(dāng)代化工研究的熱點(diǎn)和前沿領(lǐng)域。例如，綠色化工、能源化工、納米材料等是當(dāng)今化工學(xué)術(shù)界的重要議題。通過了解這些最新動(dòng)態(tài)，我對(duì)化工專業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，知道了有哪些重要的方向和領(lǐng)域可以發(fā)展自己的研究興趣。同時(shí)，這也促使我不斷學(xué)習(xí)和積累最新的相關(guān)知識(shí)，以跟上化工行業(yè)的發(fā)展腳步。
第四，化工專業(yè)課導(dǎo)論培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課程中，老師組織了許多小組討論和實(shí)踐的環(huán)節(jié)，要求我們分工合作、共同完成項(xiàng)目任務(wù)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我意識(shí)到在化工工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。化工專業(yè)的工作常常需要幾個(gè)人或者更多人合作完成，而不是一個(gè)人的力量可以解決的。通過和同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重合作伙伴的貢獻(xiàn)，同時(shí)也提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。
最后，化工專業(yè)課導(dǎo)論為我們的未來職業(yè)發(fā)展提供了有力的支持。通過這門課程，我不僅全面了解了化工專業(yè)的綜合性和廣泛性，還學(xué)習(xí)到了化工知識(shí)體系的核心和基礎(chǔ)。這些知識(shí)不僅對(duì)我未來的學(xué)業(yè)發(fā)展有幫助，還對(duì)我從事化工工作有著重要的指導(dǎo)意義。我相信通過學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論，我能夠?yàn)樽约旱奈磥砺殬I(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為國家的工業(yè)化進(jìn)程做出積極的貢獻(xiàn)。
總之，學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論讓我深深地感受到了化工專業(yè)的魅力和重要性。它系統(tǒng)地介紹了化工專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)我們了解了化工專業(yè)的最新發(fā)展方向，同時(shí)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。這門課程為我們的未來職業(yè)發(fā)展提供了有力的支持。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)化工專業(yè)的知識(shí)，不斷提升自己的能力，為化工事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
課化工心得體會(huì)篇七
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，化工行業(yè)的需求也越來越大。為了適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需要，我參加了一次化工專業(yè)課的培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了專業(yè)課對(duì)于化工人才的重要性，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到化工專業(yè)課程的重要性。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了化學(xué)、物理、工程等相關(guān)專業(yè)課程，這些課程為我們積累了專業(yè)知識(shí)和理論基礎(chǔ)，為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如，在學(xué)習(xí)化學(xué)原理的過程中，我們了解到了元素周期表的構(gòu)成和基本性質(zhì)，這些知識(shí)對(duì)于我們理解元素之間的相互關(guān)系以及循環(huán)利用等問題非常重要。同時(shí)，在學(xué)習(xí)物理和工程課程時(shí)，我們了解到了熱力學(xué)、流體力學(xué)和傳熱傳質(zhì)等基本概念和原理，這些知識(shí)在工程實(shí)踐中起到了極其重要的作用。因此，化工專業(yè)課程是我們成為合格化工人才的必備條件。
其次，這次培訓(xùn)也讓我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決困難。在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課程的過程中，難免會(huì)遇到各種各樣的難題和困難，比如難以理解的概念、復(fù)雜的公式推導(dǎo)等。但是，通過老師的引導(dǎo)和同學(xué)們的互動(dòng)，我逐漸學(xué)會(huì)了積極面對(duì)和攻克這些困難。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)向老師請(qǐng)教，積極與同學(xué)們討論問題，不斷思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終解決了許多難題。這種在培訓(xùn)過程中培養(yǎng)出的解決問題的能力，不僅在今后的學(xué)習(xí)中能夠得到運(yùn)用，而且在工作和生活中也會(huì)起到巨大的作用。
此外，這次培訓(xùn)也加強(qiáng)了我與同學(xué)的溝通和合作能力。在培訓(xùn)班上，我們通過小組討論、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到合作的重要性。在小組討論中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，克服個(gè)人主義的傾向，與大家共同探討問題并找到解決方案。通過與同學(xué)一起實(shí)踐，我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了相互信任和相互配合。這些經(jīng)驗(yàn)在今后的工作和生活中都非常寶貴，我相信這種溝通和合作的能力將會(huì)成為我在化工行業(yè)中的強(qiáng)大支撐。
最后，這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足和發(fā)展方向。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在基礎(chǔ)知識(shí)掌握和動(dòng)手實(shí)踐能力方面存在不足。盡管我在學(xué)校期間已經(jīng)學(xué)過一些相關(guān)課程，但在實(shí)踐中還是遇到了不少困難。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到了自身的不足，并下定決心要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。我計(jì)劃通過參與更多的實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目，提高自己的動(dòng)手能力；同時(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，夯實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)。
綜上所述，這次化工專業(yè)課培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到專業(yè)課的重要性，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決困難的能力，加強(qiáng)了與同學(xué)的溝通和合作能力，并清楚了自身的不足和發(fā)展方向。這些收獲和體會(huì)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我相信在不久的將來，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的化工人才。
課化工心得體會(huì)篇八
作為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，公開專業(yè)課是我們獲取知識(shí)和掌握專業(yè)技能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這一過程中，我們不僅要克服學(xué)習(xí)上的困難，還要注重提高自身專業(yè)素養(yǎng)。
第二段：學(xué)習(xí)方法
公開專業(yè)課學(xué)習(xí)方法是我們?cè)谡n程中取得成功的關(guān)鍵。我的經(jīng)驗(yàn)是，首先要認(rèn)真聽講，理解老師的講解和知識(shí)點(diǎn)的要點(diǎn)。其次，要善于總結(jié)，將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為自己的語言和理解，以加深記憶。此外，要多做習(xí)題，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，提高自己的問題解決能力。最后，要和同學(xué)互動(dòng)，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
第三段：解決困難
在學(xué)習(xí)過程中，我們難免會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。針對(duì)這些問題，我們要有解決問題的方法。首先，要勇于請(qǐng)教老師和同學(xué)，他們的經(jīng)驗(yàn)和幫助對(duì)我們解決問題有很大的幫助。其次，要養(yǎng)成學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣，利用圖書館、電子資源等進(jìn)行查閱和學(xué)習(xí)，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。最后，要堅(jiān)持不懈，毅力和耐心也是解決問題的重要因素。
第四段：加強(qiáng)實(shí)踐
公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的實(shí)踐環(huán)節(jié)是我們提高專業(yè)素養(yǎng)和技能的關(guān)鍵部分。在實(shí)踐中，我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。比如，在計(jì)算機(jī)專業(yè)課中，我們可以通過編寫代碼、開發(fā)軟件等實(shí)踐方式鞏固所學(xué)知識(shí)。實(shí)踐也是我們提高問題解決能力的重要手段。通過實(shí)踐，我們能夠更加深入地了解問題的本質(zhì)，并找到解決問題的方法。
第五段：總結(jié)
公開專業(yè)課學(xué)習(xí)是我們?yōu)榻窈舐殬I(yè)規(guī)劃和發(fā)展奠定基礎(chǔ)的重要階段。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們不僅能夠掌握專業(yè)知識(shí)，還能培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。在學(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí)，我們要善于請(qǐng)教并努力解決問題。同時(shí)，要注重實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高自己的問題解決能力。通過這些努力，我們將為自己未來的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課化工心得體會(huì)篇九
化工專業(yè)課導(dǎo)論是化工專業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間的重要課程之一。它為學(xué)生提供了一個(gè)全方位了解化工專業(yè)的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)?；I(yè)的特點(diǎn)決定了該課程的重要性，因?yàn)榛I(yè)涉及的知識(shí)十分廣泛，涵蓋了物理、化學(xué)、工程等多個(gè)學(xué)科。通過學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論，學(xué)生能夠系統(tǒng)地了解化工專業(yè)的知識(shí)體系，為將來的學(xué)習(xí)和研究奠定基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論的過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先，通過該課程，我深刻了解了化工專業(yè)的學(xué)科體系和發(fā)展歷程，可以清晰地理解化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科和工程學(xué)科在化工專業(yè)中的應(yīng)用。其次，我學(xué)習(xí)了化工實(shí)驗(yàn)的基本原理和方法，在實(shí)驗(yàn)中鍛煉了實(shí)際操作的能力，并了解了化工實(shí)驗(yàn)的安全要求和相關(guān)法規(guī)。此外，課程還使我了解了化工行業(yè)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢(shì)，為我將來就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供了有益的指導(dǎo)和參考。
化工專業(yè)課導(dǎo)論不僅僅是傳授化工知識(shí)，更重要的是在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面起到了重要的作用。首先，通過課堂講解和學(xué)術(shù)討論，學(xué)生可以提高自己的邏輯思維和表達(dá)能力，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。其次，課程中的實(shí)踐性環(huán)節(jié)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)際問題解決能力。此外，通過大量的文獻(xiàn)閱讀和實(shí)驗(yàn)研究，學(xué)生可以提高自己的信息獲取和分析能力，培養(yǎng)了科研思維和實(shí)踐能力。
學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和研究生涯將產(chǎn)生重要影響。首先，通過該課程，我對(duì)化工領(lǐng)域的各個(gè)方向都有了初步的了解，可以更好地選擇自己感興趣和擅長(zhǎng)的研究方向。其次，課程中的科研和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，為我將來的科研工作提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法指導(dǎo)。此外，化工專業(yè)課導(dǎo)論也為我今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供了有益的指導(dǎo)和思路，使我對(duì)化工行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有了更全面的認(rèn)識(shí)。
通過學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論，我深刻認(rèn)識(shí)到化工作為一門復(fù)合型、發(fā)展?jié)摿薮蟮膶W(xué)科，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和解決現(xiàn)實(shí)問題具有重要意義。此外，通過該課程，我培養(yǎng)了扎實(shí)的化工基礎(chǔ)和綜合能力，為今后深入學(xué)習(xí)和研究提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也意識(shí)到在未來的學(xué)習(xí)和研究過程中，還需要不斷充實(shí)和更新自己的知識(shí)，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提高自己的科研能力和綜合素質(zhì)。
通過化工專業(yè)課導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)信選擇化工專業(yè)是正確的決定，我將努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為將來成為一名優(yōu)秀的化工專業(yè)人才而努力。
課化工心得體會(huì)篇十
公開專業(yè)課是在大學(xué)期間學(xué)習(xí)某一領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的一門課程，通常由該學(xué)科的老師或?qū)I(yè)教師授課。公開專業(yè)課的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生深入了解專業(yè)知識(shí)、提升自己的學(xué)術(shù)水平和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)過程中，我收獲了許多珍貴的心得體會(huì)。
第二段：積極學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性
首先，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在公開課上，我注意到一些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，對(duì)于老師的講解漫不經(jīng)心。然而，我卻深深地懂得了積極學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。每次課堂上，我都保持著良好的專注力和積極的參與度，去思考老師所講述的內(nèi)容，并通過積極提問和討論與老師和同學(xué)們的互動(dòng)，深入理解知識(shí)的細(xì)微之處。
第三段：靈活的學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用
其次，靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法也是公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)方法的選擇與應(yīng)用可以大大影響學(xué)習(xí)效果。在公開專業(yè)課中，我發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程時(shí)，我會(huì)大量練習(xí)題目，并注重理解和把握基本概念，以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。而在學(xué)習(xí)文學(xué)課程時(shí)，我會(huì)多讀一些相關(guān)的經(jīng)典文獻(xiàn)，通過分析與討論來提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。在靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的過程中，我深刻體會(huì)到不同學(xué)科需要不同的學(xué)習(xí)方法，這樣才能更好地適應(yīng)和掌握知識(shí)。
第四段：合理的時(shí)間安排和高效的學(xué)習(xí)方法
此外，合理的時(shí)間安排和高效的學(xué)習(xí)方法也是公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。大學(xué)期間，各種各樣的活動(dòng)和課程需要掌握和安排，其中包括公開專業(yè)課的學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到只有在合理安排時(shí)間的前提下，才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我經(jīng)常制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間分配給不同的學(xué)科，使自己能夠充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了高效的學(xué)習(xí)方法，例如在復(fù)習(xí)過程中使用思維導(dǎo)圖，加快記憶和理解速度。合理的時(shí)間安排和高效的學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用不僅提高了學(xué)習(xí)效率，也減輕了學(xué)習(xí)壓力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提高的重要性
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力也是公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的重要體會(huì)。公開專業(yè)課的學(xué)習(xí)只是大學(xué)期間的一部分，而且專業(yè)知識(shí)更新迅速。在公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會(huì)到持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力的重要性。通過參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和討論班，我能夠接觸到最前沿的專業(yè)知識(shí)和最新研究成果，了解到行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向和趨勢(shì)，不斷拓寬自己的眼界和思維。
總結(jié)：
公開專業(yè)課學(xué)習(xí)是大學(xué)期間學(xué)術(shù)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過積極學(xué)習(xí)態(tài)度、靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法、合理安排時(shí)間和高效學(xué)習(xí)方法，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力，我對(duì)公開專業(yè)課學(xué)習(xí)有了更深刻的體會(huì)。這些心得體會(huì)將在我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中產(chǎn)生重大影響，助力我不斷提升自己的能力和實(shí)現(xiàn)自己的理想。
課化工心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）
公開專業(yè)課是大學(xué)生活中重要的一環(huán)，不僅是對(duì)專業(yè)知識(shí)的檢驗(yàn)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要途徑。在這些課程中，我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并體會(huì)到了許多重要的教育價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在公開專業(yè)課中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)策略與方法（300字）
在公開專業(yè)課中，我意識(shí)到制定適合自己的學(xué)習(xí)策略和方法的重要性。首先，我發(fā)現(xiàn)分解任務(wù)并逐一攻克非常實(shí)用。通過將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)分解為簡(jiǎn)單的小步驟，我能更好地掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度，并更容易達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。此外，創(chuàng)造性地使用不同的學(xué)習(xí)資源也能夠提高效率。我發(fā)現(xiàn)在公開課的講義外，閱讀相關(guān)的論文、參加相關(guān)的研討會(huì)和參考網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資料都對(duì)我有很大的幫助。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（300字）
公開專業(yè)課的另一個(gè)重要特點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)合作與交流。通過與同學(xué)們互動(dòng)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了不同觀點(diǎn)之間的碰撞可以帶來新的啟發(fā)。在小組討論和完成課程項(xiàng)目的過程中，我們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，促進(jìn)了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的提高。此外，通過與教授和助教的交流，我發(fā)現(xiàn)他們的經(jīng)驗(yàn)和見解對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著巨大的推動(dòng)作用。
第四段：實(shí)踐與應(yīng)用（300字）
公開專業(yè)課不僅注重理論知識(shí)的傳授，也注重實(shí)踐與應(yīng)用。通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察和實(shí)習(xí)，我們將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，提高了對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到學(xué)術(shù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合是提高專業(yè)素養(yǎng)和解決實(shí)際問題的關(guān)鍵。同時(shí)，實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和困難也使我更加堅(jiān)定了繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的信心。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參加公開專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到知識(shí)是無止境的，并且在實(shí)踐中不斷地更新和發(fā)展。我深刻體會(huì)到公開專業(yè)課的學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試和取得好成績(jī)，更是為了培養(yǎng)綜合能力和個(gè)人發(fā)展。今后，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷拓寬自己的學(xué)識(shí)面，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，以適應(yīng)日益發(fā)展變化的社會(huì)需求。
總結(jié)：以上所述是我在公開專業(yè)課中所獲得的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)有所幫助，也對(duì)我今后的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過學(xué)習(xí)策略與方法的調(diào)整、團(tuán)隊(duì)合作與交流的加強(qiáng)、實(shí)踐與應(yīng)用的實(shí)施，我相信我能在專業(yè)領(lǐng)域更好地發(fā)揮自己的才能和潛力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
課化工心得體會(huì)篇十二
隨著中國化工行業(yè)的迅猛發(fā)展，化工專業(yè)的就業(yè)前景越來越廣闊。我作為一名化工專業(yè)的學(xué)生，深知要在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的領(lǐng)域中脫穎而出，除了努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，參加專業(yè)課培訓(xùn)也是非常重要的。在我參加化工專業(yè)課培訓(xùn)的過程中，我收獲頗多，深感受益匪淺。
首先，在化工專業(yè)課培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了更系統(tǒng)和更深入的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)校的課堂上，老師通常會(huì)將知識(shí)點(diǎn)快速地講授給我們，沒有太多時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)講解。而在課程培訓(xùn)中，老師會(huì)更加細(xì)致地解析專業(yè)知識(shí)，包括原理、操作流程以及常見問題等，從而幫助我們更好地理解和掌握。我還學(xué)會(huì)了如何有效地使用相關(guān)的工具和資源，例如教材、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等，使我的學(xué)習(xí)效果更上一層樓。通過課程培訓(xùn)，我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量得到了明顯的提高。
其次，在化工專業(yè)課培訓(xùn)中，我得到了更多實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里，我們通常只能進(jìn)行一些基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)操作，而在專業(yè)課培訓(xùn)中，我們有機(jī)會(huì)接觸更復(fù)雜和實(shí)際的工藝流程和設(shè)備。這些實(shí)際操作讓我更加深入地了解了化工行業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境和生產(chǎn)情況，讓我對(duì)化工專業(yè)更加感興趣。同時(shí)，通過實(shí)踐操作，我還學(xué)會(huì)了更多的安全操作知識(shí)和技巧，提高了自己的實(shí)際操作能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來的工作和職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。
此外，在化工專業(yè)課培訓(xùn)中，我還結(jié)識(shí)了很多來自不同學(xué)校和地區(qū)的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于化工專業(yè)有著不同的理解和認(rèn)識(shí)，通過與他們的交流和討論，我對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)有了新的認(rèn)識(shí)和理解。他們的經(jīng)驗(yàn)和見解對(duì)我來說是一筆寶貴的財(cái)富，幫助我更全面地認(rèn)識(shí)和掌握化工專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，與他們的交流也拓寬了我的眼界，加深了我對(duì)化工行業(yè)的了解。這種交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺。
最后，化工專業(yè)課培訓(xùn)還為我提供了尋找實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)的平臺(tái)。通過與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的企業(yè)或者參與培訓(xùn)的企業(yè)的聯(lián)系，我有機(jī)會(huì)了解到更多關(guān)于化工行業(yè)的實(shí)際需求和就業(yè)環(huán)境。在一些實(shí)踐操作中，我也與企業(yè)的人力資源負(fù)責(zé)人建立了聯(lián)系，并取得了一些實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)。這些機(jī)會(huì)使我更加了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)的需求，為我的職業(yè)規(guī)劃提供了有力的支持。
總之，化工專業(yè)課培訓(xùn)給予了我很多支持和幫助，使我在學(xué)業(yè)上和職業(yè)發(fā)展上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)更深入更系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，接觸更實(shí)際的操作環(huán)境，結(jié)識(shí)更多優(yōu)秀的同行，尋找更多實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，我相信我將能更好地應(yīng)對(duì)行業(yè)的變革和挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為化工行業(yè)做出更好的貢獻(xiàn)。
課化工心得體會(huì)篇十三
我一般在學(xué)習(xí)教材之前首先瀏覽一下目錄，透過目錄你能較快地大致了解全書的結(jié)構(gòu)，讓教材在自己的腦海里形成一個(gè)整體的粗線條的網(wǎng)絡(luò)圖。比如《管理學(xué)》專題這門課程，包括了：總論管理過程（管理過程、組織的環(huán)境、組織文化）管理結(jié)構(gòu)（組織的結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)的演化理論、學(xué)習(xí)型組織與知識(shí)管理）管理者與管理行為（管理行為、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源管理）計(jì)劃、戰(zhàn)略與創(chuàng)新的管理（管理的目標(biāo)與計(jì)劃管理、戰(zhàn)略管理、管理控制、變革與創(chuàng)新管理）比較管理未來管理。初看目錄后對(duì)照自學(xué)考試大綱把目錄再瀏覽一遍，目的是弄清楚教材目錄中哪些章節(jié)應(yīng)該是重點(diǎn)掌握，哪些章節(jié)是理解掌握，哪些章節(jié)是屬于一般了解，自己分別做上不同的符號(hào)，這樣便于后面通讀、精讀時(shí)更加快捷，更加到位，少走彎路。
比如：《管理學(xué)》專題考試大綱最后注明，第十四章管理學(xué)的比較與國際化、第十五章管理學(xué)發(fā)展展望均作了解，這樣考生就可把這兩個(gè)章節(jié)的內(nèi)容作為略讀。再如，第一章中的中國古代管理思想、管理學(xué)研究的對(duì)象、研究方法；第二章中的管理信息聯(lián)系過程；第三章中的公司治理；第四章中的流程導(dǎo)向型結(jié)構(gòu)；第五章中的組織范式的演化；第六章中的學(xué)習(xí)型組織理論的應(yīng)用；第十章中的企業(yè)計(jì)劃管理系統(tǒng)典型案例剖析等等，這些內(nèi)容在大綱中也均作為了解，因此，考生閱讀教材時(shí)對(duì)這些內(nèi)容同樣可采取略讀的方式，這樣一來，原本厚厚的教材一下子變薄了很多，增強(qiáng)了很多的信心。
在瀏覽綱目，理清框架后就要制定一個(gè)通讀教材的計(jì)劃，這是我參加自學(xué)考試一個(gè)很深的體會(huì)，我覺得通讀一遍教材很重要，因?yàn)樵嚲碇羞x擇題面廣量大，有時(shí)出的題目也比較細(xì)微，而這些內(nèi)容往往就是在通讀過程中留下印記的。
俗話說，不動(dòng)筆墨不讀書。我有一個(gè)習(xí)慣就是在閱讀教材時(shí)特別喜歡動(dòng)筆做做記號(hào)，比如重點(diǎn)詞語上加加框，關(guān)鍵詞語下加加點(diǎn)，重要標(biāo)題下劃劃線等等，這樣的批注閱讀可以幫助我們理解教材的內(nèi)容，收到加深印象、增強(qiáng)記憶的效果，還可以幫助我們整理、積累，便于今后查找、復(fù)習(xí)、運(yùn)用。另外我在做記號(hào)時(shí)也有所區(qū)分，一般在通讀教材時(shí)我用鉛筆做記號(hào)，自認(rèn)為重要的地方就圈圈畫畫，相對(duì)而言做記號(hào)的地方比較廣一些。等到第二遍精讀時(shí)，我就改用黑色水筆做記號(hào)，做記號(hào)的內(nèi)容在第一次的基礎(chǔ)上更精當(dāng)一些。到重點(diǎn)復(fù)習(xí)記憶的時(shí)候就用紅筆做記號(hào)。因此，翻開我曾閱讀過的自考教材，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些重點(diǎn)、關(guān)鍵之處就用上了三種顏色的標(biāo)記，我自認(rèn)為這樣做記號(hào)一來能提醒自己的閱讀進(jìn)度，二來能加深印記，記憶效果比較好。
教材通讀后就開始精讀，精讀的目的就是要理解、掌握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，弄清楚各章節(jié)的考試內(nèi)容。精讀時(shí)我會(huì)把教材與大綱對(duì)應(yīng)著看，讀完一個(gè)章節(jié)，思考一下章節(jié)后的習(xí)題，并在大綱上標(biāo)上頁碼，便于查找。精讀時(shí)我喜歡用黑色水筆進(jìn)行批注，對(duì)第一次鉛筆批注的內(nèi)容進(jìn)行篩選、精簡(jiǎn)，突出關(guān)鍵內(nèi)容。比如第一章第二節(jié)中典型的管理思想和理論的發(fā)展，一共分三個(gè)階段：傳統(tǒng)管理階段；近代管理階段；現(xiàn)代系統(tǒng)管理階段。精讀這部分內(nèi)容時(shí)我首先記住重要的代表人物：泰勒、法約爾、韋伯、梅奧、西蒙、巴納德、伯塔蘭菲等，然后抓住最關(guān)鍵的詞語理解這些代表人物管理思想的基本點(diǎn)（貢獻(xiàn)）與局限性，比如泰勒的科學(xué)管理，我就記住“使管理成為一門科學(xué)”“把工人當(dāng)成‘經(jīng)濟(jì)人’”；梅奧等人的人際關(guān)系學(xué)派，我就記住“工人不是‘經(jīng)濟(jì)人’，而是‘社會(huì)人’；西蒙的決策理論學(xué)派，我抓住“有限理性”“滿意解”等詞語記憶，考試時(shí)抓住了關(guān)鍵詞語，再加上臨床發(fā)揮，那就萬變不離其宗了?？记斑m當(dāng)?shù)膹?qiáng)化記憶也是十分重要的，我會(huì)在關(guān)鍵的或難于記住的詞句上用紅筆進(jìn)行批注，這樣反復(fù)的批注能很好地幫助我們記憶。
我讀書的另一個(gè)重要方法，就是喜歡把所看的內(nèi)容與自己的工作，與自己周圍的生活結(jié)合起來思考，這樣學(xué)習(xí)起來也容易記住。例如學(xué)習(xí)第四章第二節(jié)“工作設(shè)計(jì)”這個(gè)內(nèi)容時(shí)，我就聯(lián)想到學(xué)校這個(gè)組織里就有語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等不同專業(yè)的教師，這樣的分工有利于培養(yǎng)專業(yè)人才，提高教學(xué)質(zhì)量。但過于專業(yè)化分工也有缺陷，限制了教師學(xué)習(xí)、發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，倡導(dǎo)教師輪換交流（城鄉(xiāng)之間、校際之間），擴(kuò)大工作范圍，豐富工作內(nèi)容（學(xué)科之間交流聽課），使用工作特色。這樣一聯(lián)系實(shí)際，這一節(jié)的`主要內(nèi)容全記住了。
再如學(xué)習(xí)第八章“管理者與領(lǐng)導(dǎo)者”時(shí)，我就把這個(gè)管理者、領(lǐng)導(dǎo)者看成是一所學(xué)校的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)要管理好一所學(xué)校，也應(yīng)該擁有這樣的'素質(zhì)：具有戰(zhàn)略思考的能力、充滿激情、正直；校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的關(guān)鍵行為也應(yīng)該是：構(gòu)建愿景（學(xué)校中、長(zhǎng)期規(guī)劃）、識(shí)別關(guān)愛下屬（了解教師的發(fā)展需求、關(guān)心教師的工作、生活）、正確使用與提高下屬的能力（用人機(jī)制、培養(yǎng)精英團(tuán)隊(duì)、提升工作效率）、服務(wù)于組織目標(biāo)（辦人民滿意的學(xué)校）、保持希望（學(xué)校精神、追求卓越）。聯(lián)系自己的工作實(shí)際去理解，無論考簡(jiǎn)答題還是論述題都不會(huì)有問題了。除了考試能夠過關(guān)外，我覺得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的收獲就是能學(xué)以致用，提升自己的工作效率和品味，豐富自己的人生經(jīng)歷。
建議考生在購買教材時(shí)也最好買上歷年的試卷，考前一兩個(gè)星期，自己試著做一做，一來了解考試的題型，二來評(píng)估一下自己在哪些地方還掌握得不夠好，可以彌補(bǔ)。做模擬卷這個(gè)環(huán)節(jié)一定需要，因?yàn)橛袝r(shí)本年度試卷中的題目與往年試卷中的題目類似，比如選擇題或者填空題內(nèi)容前后稍作變化而已，所以提醒考生在做模擬試卷時(shí)也要學(xué)會(huì)變化，學(xué)會(huì)換個(gè)角度去思考，這樣可能給你帶來意想不到的驚喜。
考生的心態(tài)很重要，平時(shí)發(fā)現(xiàn)有些考生因?yàn)檫^度緊張，或自我壓力太大，雖然考前也花了不少時(shí)間，但往往在考試中失誤了。所以考試當(dāng)天，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)充滿自信走進(jìn)考場(chǎng)。答題時(shí)盡量寫具體些，特別是簡(jiǎn)答題或論述題，要點(diǎn)應(yīng)逐一分開寫，序號(hào)標(biāo)出，這樣便于閱卷老師看得清楚。一旦遇到自己不會(huì)的題目，請(qǐng)不要放棄，最好根據(jù)自己的理解寫上答案，說不定也能得上幾分。另外，提醒考生不要過早交卷，有時(shí)間的話選擇題之類的內(nèi)容可以檢查檢查?？傊?，考生在考場(chǎng)上盡可能做到沉著、仔細(xì)，有分必爭(zhēng)。
考友們，堅(jiān)持到底，就是勝利！最后，我衷心地祝愿大家都能順利過關(guān)，如愿以償！
課化工心得體會(huì)篇十四
20__年12月6日，我們結(jié)束了為期兩個(gè)星期的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。在這些天里，我們運(yùn)用學(xué)而業(yè)經(jīng)管類跨專業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，結(jié)合綜合實(shí)踐課程資源體系，在現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營的全景仿真環(huán)境中進(jìn)行任務(wù)。
其他同學(xué)討論結(jié)合等辦法，嘗試著把問題一一解決，從中也學(xué)到不少知識(shí)和得到豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在處理日常業(yè)務(wù)的時(shí)候，相關(guān)客戶制造公司需要貸款，我們?cè)隍?yàn)證資本真實(shí)性的過程中，與相關(guān)客戶公司有更深入了解，方便了以后審計(jì)業(yè)務(wù)的開展，并出具驗(yàn)資報(bào)告。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，自行解決問題的能力也得到提升，同時(shí)我也感受到自己專業(yè)知識(shí)的薄弱。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)鍛煉自己，雖然有些累，但確實(shí)很受用。
7月，我來到重慶長(zhǎng)風(fēng)化學(xué)工業(yè)有限公司工作，在這半年多的見習(xí)期里我在一分廠703工段學(xué)習(xí)操作生產(chǎn)n—甲基苯胺，現(xiàn)在已經(jīng)到車間實(shí)習(xí)了半年多了，在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)歷了生產(chǎn)工藝試驗(yàn)、重新改造和技術(shù)成熟三個(gè)階段，學(xué)到了很多成熟工藝所學(xué)不到的知識(shí)。產(chǎn)品的操作主要是看合格率、產(chǎn)量和成本，n—甲基苯胺的操作也是如此，如何控制好n—甲基苯胺的含量成為我們的工作重點(diǎn)。下面我將我在工段的半年多的操作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)
1、隨時(shí)關(guān)注水胺和甲醇的通量是否準(zhǔn)確。
2、每隔2小時(shí)定時(shí)取流水樣交由分析室做含量檢測(cè)，遇到含量結(jié)果波動(dòng)較大要迅速查找原因，如果是我方原料配比或接觸溫度變化，應(yīng)立即調(diào)整好并在半小時(shí)后再次取樣檢測(cè)。
3、定期對(duì)水胺貯槽里的水胺含量進(jìn)行取樣分析，確保原料的合格。
二、安全生產(chǎn)操作
1、我工段危險(xiǎn)性比較大的有甲醇和尾氣。根據(jù)甲醇的物理化學(xué)性質(zhì)嚴(yán)格操作，不可有絲毫馬虎。尾氣要隨時(shí)關(guān)注其壓力，這也是產(chǎn)品是否合格的一個(gè)影響因素，在尾氣壓力達(dá)到0。07mp以上時(shí)必須到現(xiàn)場(chǎng)做好排空準(zhǔn)備防止接觸溫度劇增。
2、隨時(shí)關(guān)注接觸器、過熱器、汽化器的溫度及壓力，并做出相應(yīng)調(diào)整。粗精餾塔的溫度、液位、真空度、蒸汽壓力等也是隨時(shí)關(guān)注的對(duì)象。
3、每隔1個(gè)小時(shí)要對(duì)各個(gè)泵和物料存量進(jìn)行檢查并做好相應(yīng)記錄。
三、注重配合協(xié)調(diào)
定時(shí)或不定時(shí)的與調(diào)度室、苯胺分廠、老甲基、分析室、615工段等相關(guān)單位做好溝通工作，做到安全化、明白化工作。
以上是我的一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，有不正確的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。在今后的工作中，我將更加努力，不懂的地方及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)及師傅們虛心請(qǐng)教爭(zhēng)取讓自己的操作技術(shù)上一個(gè)新的臺(tái)階。
電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬用表，剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的.金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個(gè)萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)電路板，電路元件有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導(dǎo)。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來說很陌生，所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定。
焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動(dòng)，使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3—5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長(zhǎng)，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個(gè)原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許激動(dòng)。
組裝外殼看似簡(jiǎn)單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時(shí)候電路板按不下去，發(fā)現(xiàn)是焊接時(shí)焊接面留的腳太長(zhǎng)了，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測(cè)量了一下，各個(gè)功能良好，沒有器件焊壞，準(zhǔn)確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里確實(shí)有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對(duì)于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!
電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。
通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)萬用表，更過的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論，增強(qiáng)了識(shí)別電子元器件的能力，通過對(duì)元器件的測(cè)量，也增強(qiáng)了對(duì)萬用表的使用能力。其次，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)，才是真實(shí)的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學(xué)會(huì)了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對(duì)一個(gè)問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題。
為期兩天的跨專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但使我對(duì)在專業(yè)知識(shí)，體系構(gòu)架理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，更多地對(duì)企業(yè)成立經(jīng)營管理的感性知識(shí)層面有了深切的體會(huì)。本次實(shí)訓(xùn)中我們公司名叫：華晨商貿(mào)公司，我擔(dān)任ceo的角色，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1、招聘組建強(qiáng)勁隊(duì)伍
無論在什么情況下，擁有良好團(tuán)隊(duì)的公司是達(dá)成目標(biāo)的最基本前提。在招聘環(huán)節(jié)上，我們公司跟另外的核心企業(yè)有很大的不同，我根據(jù)商貿(mào)公司的一般情況，物色著誰才是最適合公司崗位的最佳人選。所以，在招聘過程中，憑借著對(duì)同學(xué)們的了解，我開始主動(dòng)出擊，說服了一個(gè)最佳人選。另外通過面試，我又找到了兩個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的伙伴加入公司。在面試的過程中，我由以前扮演的面試者變?yōu)榱嗣嬖嚬?，感覺上有著根本的變化。作為面試者，我會(huì)感到緊張，會(huì)將準(zhǔn)備好的對(duì)策拋到腦后，不能發(fā)揮正常。而作為面試官，我卻又顯得從容不迫，巧妙的應(yīng)對(duì)著面試者的各種回答，企圖挖掘更優(yōu)秀的人才。只是因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分，經(jīng)常會(huì)沒能及時(shí)想到面試問題。
2、縝密戰(zhàn)略，團(tuán)隊(duì)協(xié)作
良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和縝密的戰(zhàn)略思維是優(yōu)秀公司的最基本前提。在第一天的模擬實(shí)訓(xùn)中，我們一直沒有進(jìn)行完整的企業(yè)經(jīng)營實(shí)訓(xùn)。但在下午我們組建好公司后，整個(gè)公司的戰(zhàn)略思維就已經(jīng)成為了我們的主要考慮問題。我們的同類公司一共兩家，意味著有競(jìng)爭(zhēng)，而我們成功的標(biāo)志就是一切業(yè)務(wù)都比對(duì)手優(yōu)秀。這是我們最開始的想法，后來發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的。其實(shí)這次實(shí)訓(xùn)不是競(jìng)爭(zhēng)性的比賽。而是一次全真的模擬公司全部經(jīng)營過程的實(shí)訓(xùn)，更多的是熟悉流程，相互合作。所以，我們公司四個(gè)人，在應(yīng)付諸多的任務(wù)上，即使各有分工，但還是會(huì)相互幫助，單憑一己之力很難快速完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好發(fā)展，使我們有更多的時(shí)間應(yīng)付隨之而來的任務(wù)。
3、受用于群力群策
這次的實(shí)訓(xùn)相對(duì)于之前參加的各種比賽都不相同，它不是競(jìng)技性，沒有體現(xiàn)強(qiáng)勁明顯的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。即使如此，為了維持公司的全真模擬運(yùn)作，團(tuán)隊(duì)的各種問題和決策都需要全員參與，期望找出更合適的解決問題之道。比如，組建好公司之后的第一件事，就是公司的期初建賬。我們公司四個(gè)人都是市場(chǎng)營銷專業(yè)的，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的問題確實(shí)有些力不從心。我們就各自分析關(guān)于自己部門的財(cái)務(wù)狀況，還討教會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，甚至問到了老師。最后，終于在第一天結(jié)束之前完成了任務(wù)。第二天，全真模擬正式鋪張開來，各種業(yè)務(wù)，各種打交道，即使麻煩和不解，但最終我們還是圓滿搞掂了任務(wù)。
4、缺點(diǎn)分析
沒有十全十美的團(tuán)隊(duì)，也沒有十全十美的公司。雖然我們?nèi)〉孟鄬?duì)良好的開端和進(jìn)展，可我們還是出現(xiàn)了許多缺陷。比如在第二天下午一位遲遲不出現(xiàn)在自己的崗位上，導(dǎo)致他負(fù)責(zé)的任務(wù)沒能很好的銜接上整體步伐，打亂了節(jié)奏。還有有時(shí)一些任務(wù)因?yàn)楸容^麻煩沒能及時(shí)完成，導(dǎo)致后面的任務(wù)堆積，一度極大的打擊大家的積極性。在最后階段，由于基本任務(wù)已經(jīng)完成，我們公司基本上處于四處游走狀態(tài)，從而沒有對(duì)公司兩天來的整體運(yùn)作做出團(tuán)隊(duì)總結(jié)，這是最遺憾的。沒有交流與總結(jié)，就很難發(fā)現(xiàn)更深層次的問題。
以上，就是我的一些總結(jié)和體會(huì)。這次全真模擬不是很容易上手，雖然業(yè)務(wù)流程比較簡(jiǎn)單，但是過程復(fù)雜，且沒有良好的指導(dǎo)，導(dǎo)致不容易掌握用友全真模擬企業(yè)運(yùn)營流程的精髓。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)鍛煉自己，雖然有些累，但確實(shí)很受用。
在我們過去的讀書生涯中，有一個(gè)人詩篇總是出現(xiàn)在課文中，他就是被稱為“詩圣”的唐代偉大詩人杜甫，20
__
年5月11日下午，我們導(dǎo)游生涯在校期間的第一次實(shí)訓(xùn)就來到了成都杜甫草堂博物館。
為我們講解帶團(tuán)的是成都光大旅行社的資深導(dǎo)游王嬌老師，無獨(dú)有偶，王嬌老師是我們學(xué)校20
__
年導(dǎo)游專業(yè)的畢業(yè)生，她不僅是我們?nèi)胄袑?dǎo)游的引領(lǐng)人之一，也是我們的學(xué)姐參觀學(xué)習(xí)杜甫草堂過程中，每個(gè)景點(diǎn)同學(xué)們都很認(rèn)真，他們積極的錄音、錄像、記筆記、拍照。短短兩個(gè)多小時(shí)的參觀游覽后，有的同學(xué)們向老師提出各種疑問，有的同學(xué)自己四處拍照，收集資料，學(xué)習(xí)氣氛很濃烈。參觀杜甫草堂，深深的體會(huì)到了杜甫生平的不易;看到杜甫的雕像，不難想象出，當(dāng)時(shí)的他生活所迫，可以說是流離失所，令人心酸!一天的時(shí)光很快就過去了，于我們來說，今天是知識(shí)積累的過程。有了今天的學(xué)習(xí)，相信以后的我們可以更加自如的講解杜甫草堂!
通過實(shí)地實(shí)訓(xùn)活動(dòng)讓我們加深了對(duì)導(dǎo)游崗位的認(rèn)識(shí)，了解到導(dǎo)游工作的艱辛。但同時(shí)，我們也更深刻的了解到導(dǎo)游工作的社會(huì)責(zé)任度，這是一個(gè)對(duì)人要求很高的職業(yè)，也是一個(gè)對(duì)自我提升很快的職業(yè)，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就一定要為之奮斗，努力將自己培養(yǎng)為一名合格的甚至是優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。
課化工心得體會(huì)篇十五
本次實(shí)踐活動(dòng)使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)！以下內(nèi)容是品才網(wǎng)pincai.為您精心整理的專業(yè)課心得體會(huì)范文，歡迎參考！
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一學(xué)期就要跟我們說再見了，通過這學(xué)期的美術(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我了解到了很多，無論是理論上的還是實(shí)踐上的，都讓我感觸深刻，更使我體會(huì)到大學(xué)與高中的區(qū)別與變化，雖說現(xiàn)在相對(duì)高中顯得比較輕松，但對(duì)于努力提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)來說一點(diǎn)都沒有松懈。
剛進(jìn)大學(xué)的我畫畫水平并不怎么高，比起那些省外學(xué)生的水平差距明顯，這在畫色彩的時(shí)候尤為明顯，當(dāng)我畫完第一幅畫時(shí)，整個(gè)畫面完全沒有空間感和立體感可言，并且畫出來灰灰的，有點(diǎn)悶，我想這也可能是大半年沒畫畫的原因吧，針對(duì)這一問題，老師便說：“要注重光感?！逼鸪跷乙膊淮罄斫馄渚唧w含義，通過后來的多幅畫，我便了解到色彩之所以為色彩，根本在于其光影的變化，同一個(gè)物體在一天之中的不同時(shí)段都有其不同的視覺體驗(yàn)，由于光線的朝向，明暗程度不同，所以才導(dǎo)致了物體色彩的變化。此后每當(dāng)我著畫之前，便開始先觀察所畫內(nèi)容的光感，這也成為我進(jìn)步原因所在，也許現(xiàn)在我的水平不怎樣但相信通過一體系的訓(xùn)練后會(huì)有更大的進(jìn)步。
我認(rèn)為新時(shí)期的大學(xué)美術(shù)不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會(huì)歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的;美術(shù)不同于專業(yè)美術(shù)教育，通過對(duì)藝術(shù)鑒賞能力的提高，從而更好地注重培養(yǎng)發(fā)展我們的審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，這從我們每位藝術(shù)生不同的繪畫風(fēng)格就能體現(xiàn)出來。通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到大學(xué)的美術(shù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)，不同于高中的應(yīng)試教育，它注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)。
鑒于以上在大學(xué)半學(xué)期所體會(huì)的心得，我感受到美術(shù)不再是傳統(tǒng)意義上的素描，不光是把我們所謂的素描，色彩，速寫畫好就完事了，而我們應(yīng)該追求的是不斷全面地提高自己，在此過程中不僅要借鑒別人好的東西，更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，并逐漸形成自己的一種風(fēng)格。通過以上的總結(jié)，我也學(xué)會(huì)了不少，相信通過大學(xué)這幾年的努力，我會(huì)進(jìn)步不少，畢竟藝術(shù)追求的是一種不斷創(chuàng)新，變化的過程，從這個(gè)過程中受到的益處，才是學(xué)藝術(shù)的最大收獲。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會(huì)計(jì)這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會(huì)計(jì)。原來會(huì)計(jì)工作并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，那么輕閑。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會(huì)計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，以及幫助組員進(jìn)行工作。
我說行一定行，說我行我就行，我自信我成功是我們不變的信念。在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會(huì)計(jì)，丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力;讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識(shí)，擴(kuò)大了視野;使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ);在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過測(cè)量、裝飾工程等實(shí)習(xí)工作，但這次實(shí)習(xí)與以往都不盡相同。由于是長(zhǎng)達(dá)6周的全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，出于對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實(shí)很快樂，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都感覺從中學(xué)到了好多寶貴的知識(shí)，這種知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對(duì)著眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著長(zhǎng)安大學(xué)的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識(shí)都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對(duì)于這些施工圖來說，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。所以就會(huì)有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對(duì)于鋼筋復(fù)雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計(jì)總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次詳細(xì)的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時(shí)間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長(zhǎng)借來了03g—101鋼筋規(guī)范，在上面學(xué)習(xí)了非常實(shí)用的讀圖知識(shí)，對(duì)配筋圖有了一定的了解。
過了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進(jìn)行6層施工的12#樓。在施工現(xiàn)場(chǎng)感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥硎┱鼓芰Φ男∥枧_(tái)。當(dāng)我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見識(shí)了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會(huì)直接導(dǎo)致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對(duì)此異常細(xì)心。等到澆筑混凝土的時(shí)候，我更是激動(dòng)地從開始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場(chǎng)，工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的，有負(fù)責(zé)用震動(dòng)棒震搗的，有負(fù)責(zé)表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復(fù)震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動(dòng)手參加了七層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過實(shí)際的操作，熟練地掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，獨(dú)立放了最后一個(gè)單元的軸線，且圓滿的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對(duì)彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同趙工去12#樓已完工樓層內(nèi)放、彈室內(nèi)填充墻的定位線，并多次進(jìn)行抄平，確定“五零線”。由于多次地實(shí)際操作，我對(duì)放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號(hào)剛好符合，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋，其搭接長(zhǎng)度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
在此期間，剛好我們項(xiàng)目部有關(guān)人員正在制作智慧城1、2#地下車庫和西安科技廣場(chǎng)的投標(biāo)書，我參加了其中的概預(yù)算工作，進(jìn)行混凝土體積和模板面積的計(jì)算。由于看不懂伐板基礎(chǔ)的施工圖，我主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)層的混凝土體積和樓梯模板的計(jì)算;而鋼筋的預(yù)算更是需要相對(duì)較深的專業(yè)知識(shí)，預(yù)算員建議我回校后參加預(yù)算員培訓(xùn)，以后就可以熟練地從事相關(guān)工作了。所以我打算等開學(xué)了去參加施工員培訓(xùn)，現(xiàn)在就開始為明天做準(zhǔn)備。其他空閑時(shí)間就在現(xiàn)場(chǎng)辦公室的電腦上查找資料，并學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)施工組織設(shè)計(jì)及施工方案的格式及編寫方法，閱讀相關(guān)施工驗(yàn)收規(guī)范和安全技術(shù)交底。一般的施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)該包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場(chǎng)總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安全保證措施、施工進(jìn)度計(jì)劃、工期保證措施、勞動(dòng)力安排、機(jī)械設(shè)備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為項(xiàng)目管理人員不僅要會(huì)編制施工組織設(shè)計(jì)，也要懂得利用施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目管理，施工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要依據(jù)。
在為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我由剛開始的新鮮激動(dòng)，到中間曾經(jīng)萌發(fā)過的放棄，再到最后的堅(jiān)持，炎炎烈日的施工現(xiàn)場(chǎng)不僅僅考驗(yàn)了我的身體素質(zhì)，更重要的是檢驗(yàn)了我的精神思想，鍛煉了我吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的毅力。在豐景佳園我學(xué)到的不只是施工技術(shù)方面的科學(xué)知識(shí)，同樣學(xué)到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會(huì)知識(shí)。經(jīng)過跟施工現(xiàn)場(chǎng)親密的零距離接觸，使我對(duì)建筑施工行業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了我以后從事工程管理行業(yè)的決心。也正是實(shí)習(xí)讓我看到了施工管理工作中理論與時(shí)間的差距，明白了經(jīng)驗(yàn)的重要性，才讓我真正決定了放棄繼續(xù)讀書，而去參加施工方向的工作。我認(rèn)為只有在工地實(shí)實(shí)在在地干工作，才能更快更全面地成長(zhǎng)為一名合格的工程項(xiàng)目管理人員，這正是我以后努力的方向。
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益，畢竟這是真正意義上的第一次作為現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員參與實(shí)際建設(shè)活動(dòng)，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的意義會(huì)在我今后的知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中不斷地體現(xiàn)出來。在此特別感謝西安同力建筑工程有限公司豐景佳園項(xiàng)目部的夏主任給我了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及現(xiàn)場(chǎng)施工辦公室的技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人和資料員等人對(duì)我在實(shí)習(xí)中的不倦的指導(dǎo)和溫馨的幫助。同樣對(duì)帶領(lǐng)指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的趙老師、寧老師、程老師、來老師、陸老師、薛老師等表示真摯的謝意。我不會(huì)辜負(fù)他們的教導(dǎo)和期望，在未來的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)不斷提高自己，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
從19世紀(jì)末含苞欲放的科學(xué)管理理念到20世紀(jì)50年代枝繁葉茂、百花齊放的現(xiàn)代管理思潮;從形形色色的管理流派，到扎扎實(shí)實(shí)的管理實(shí)踐都有效地配置了當(dāng)時(shí)的社會(huì)資源，不同程度地推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
一個(gè)企業(yè)、一個(gè)民族、一個(gè)國家，盛衰強(qiáng)弱的演變?cè)诤艽蟪潭壬先Q于其管理水平的高低和管理理念創(chuàng)新。21世紀(jì)是管理理念創(chuàng)新化的時(shí)代，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)中，創(chuàng)新無疑是企業(yè)和國家競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的核心，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是現(xiàn)代企業(yè)的活力之源。全球化經(jīng)營的戰(zhàn)略創(chuàng)新、以人為本的企業(yè)文化創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)化營銷的市場(chǎng)創(chuàng)新、知識(shí)型生產(chǎn)要素的技術(shù)創(chuàng)新等管理創(chuàng)新無不體現(xiàn)人類文明進(jìn)步的本質(zhì)特征和獨(dú)有品格，無不增強(qiáng)著人類自身創(chuàng)造社會(huì)文明的意識(shí)和才能。管理創(chuàng)新者先是管理理念的創(chuàng)新，而管理理念的創(chuàng)新，關(guān)鍵是思維方式的創(chuàng)新，我們的一切創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動(dòng)，都必須從解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力出發(fā)，從建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化出發(fā)，從廣大人民的根本利益出發(fā)，把創(chuàng)新和發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來，在不斷創(chuàng)新中追求發(fā)展，在發(fā)展中促進(jìn)創(chuàng)新。只有這樣，創(chuàng)新才能與時(shí)俱進(jìn)，才有光明前景。
21世紀(jì)是信息社會(huì)的世紀(jì)。信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，并正在改變著整個(gè)社會(huì)，導(dǎo)致社會(huì)資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉(zhuǎn)變，管理作為資源整合的系統(tǒng)方式也會(huì)相應(yīng)發(fā)生重大革命。企業(yè)流程再造，企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)(erp)，電子商務(wù)等，創(chuàng)造著企業(yè)新價(jià)值。虛擬企業(yè)、虛擬經(jīng)營方式的出現(xiàn)，也進(jìn)一步促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)區(qū)域化與經(jīng)濟(jì)全球化。
21世紀(jì)是綠色管理的世紀(jì)。在綠色管理思想的指導(dǎo)下，企業(yè)將環(huán)境保護(hù)的觀念融入企業(yè)的經(jīng)營管理之中，從企業(yè)經(jīng)營的各個(gè)環(huán)節(jié)著手來控制污染與節(jié)約資源，并積極研究環(huán)保對(duì)策，將環(huán)保投入當(dāng)作企業(yè)開拓市場(chǎng)，降低成本，實(shí)現(xiàn)高效益的有效手段。一股綠色浪潮已經(jīng)影響到社會(huì)生活的方方面面，在全球范圍內(nèi)此起彼伏，滾滾向前。消費(fèi)者盛行綠色消費(fèi)，企業(yè)當(dāng)推行綠色生產(chǎn)。
人類在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。21世紀(jì)也是“現(xiàn)代人”的世紀(jì)。人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執(zhí)行者，人力資源的爭(zhēng)奪更加激烈，管理進(jìn)入更高層次和更高的境界，即“沒有管理的管理”。
通過對(duì)《管理學(xué)》一書的學(xué)習(xí)，我對(duì)管理的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從泰勒的科學(xué)管理到科特勒的項(xiàng)目管理，從企業(yè)形成的原因到企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，無一不是來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐;從企業(yè)的用人之道到以人為本的知識(shí)管理，從赫茨伯格的“雙因素理論”到彼德圣吉的“五項(xiàng)修煉”，都體現(xiàn)了人力資本的價(jià)值;從企業(yè)組織的基本規(guī)范到剛?cè)岵?jì)的系統(tǒng)管理，從營銷的“4p”策略到“4r”理念，從時(shí)間管理的優(yōu)化到創(chuàng)新思維的技巧技法，都放射出管理創(chuàng)新思想的光芒;從工業(yè)化的發(fā)展到信息化的嶄露頭角，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的昨天到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，無不道出了社會(huì)進(jìn)步的艱辛，經(jīng)濟(jì)變革的必然。穿梭管理理論的茂密叢林，遨游信息網(wǎng)絡(luò)的浩渺滄海，21世紀(jì)賦予我們神圣的使命與新的挑戰(zhàn)，我們肩負(fù)著歷史的使命，接受著時(shí)代的挑戰(zhàn)!
課化工心得體會(huì)篇十六
20__年12月6日，我們結(jié)束了為期兩個(gè)星期的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。在這些天里，我們運(yùn)用學(xué)而業(yè)經(jīng)管類跨專業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，結(jié)合綜合實(shí)踐課程資源體系，在現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營的全景仿真環(huán)境中進(jìn)行任務(wù)。
其他同學(xué)討論結(jié)合等辦法，嘗試著把問題一一解決，從中也學(xué)到不少知識(shí)和得到豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在處理日常業(yè)務(wù)的時(shí)候，相關(guān)客戶制造公司需要貸款，我們?cè)隍?yàn)證資本真實(shí)性的過程中，與相關(guān)客戶公司有更深入了解，方便了以后審計(jì)業(yè)務(wù)的開展，并出具驗(yàn)資報(bào)告。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，自行解決問題的能力也得到提升，同時(shí)我也感受到自己專業(yè)知識(shí)的薄弱。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)鍛煉自己，雖然有些累，但確實(shí)很受用。
專業(yè)課實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2
7月，我來到重慶長(zhǎng)風(fēng)化學(xué)工業(yè)有限公司工作，在這半年多的見習(xí)期里我在一分廠703工段學(xué)習(xí)操作生產(chǎn)n—甲基苯胺，現(xiàn)在已經(jīng)到車間實(shí)習(xí)了半年多了，在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)歷了生產(chǎn)工藝試驗(yàn)、重新改造和技術(shù)成熟三個(gè)階段，學(xué)到了很多成熟工藝所學(xué)不到的知識(shí)。產(chǎn)品的操作主要是看合格率、產(chǎn)量和成本，n—甲基苯胺的操作也是如此，如何控制好n—甲基苯胺的含量成為我們的工作重點(diǎn)。下面我將我在工段的半年多的操作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)
1、隨時(shí)關(guān)注水胺和甲醇的通量是否準(zhǔn)確。
2、每隔2小時(shí)定時(shí)取流水樣交由分析室做含量檢測(cè)，遇到含量結(jié)果波動(dòng)較大要迅速查找原因，如果是我方原料配比或接觸溫度變化，應(yīng)立即調(diào)整好并在半小時(shí)后再次取樣檢測(cè)。
3、定期對(duì)水胺貯槽里的水胺含量進(jìn)行取樣分析，確保原料的合格。
二、安全生產(chǎn)操作
1、我工段危險(xiǎn)性比較大的有甲醇和尾氣。根據(jù)甲醇的物理化學(xué)性質(zhì)嚴(yán)格操作，不可有絲毫馬虎。尾氣要隨時(shí)關(guān)注其壓力，這也是產(chǎn)品是否合格的一個(gè)影響因素，在尾氣壓力達(dá)到0。07mp以上時(shí)必須到現(xiàn)場(chǎng)做好排空準(zhǔn)備防止接觸溫度劇增。
2、隨時(shí)關(guān)注接觸器、過熱器、汽化器的溫度及壓力，并做出相應(yīng)調(diào)整。粗精餾塔的溫度、液位、真空度、蒸汽壓力等也是隨時(shí)關(guān)注的對(duì)象。
3、每隔1個(gè)小時(shí)要對(duì)各個(gè)泵和物料存量進(jìn)行檢查并做好相應(yīng)記錄。
三、注重配合協(xié)調(diào)
定時(shí)或不定時(shí)的與調(diào)度室、苯胺分廠、老甲基、分析室、615工段等相關(guān)單位做好溝通工作，做到安全化、明白化工作。
以上是我的一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，有不正確的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。在今后的工作中，我將更加努力，不懂的地方及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)及師傅們虛心請(qǐng)教爭(zhēng)取讓自己的操作技術(shù)上一個(gè)新的臺(tái)階。
專業(yè)課實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3
電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬用表，剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的.金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個(gè)萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)電路板，電路元件有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導(dǎo)。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來說很陌生，所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定。
焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動(dòng)，使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3—5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長(zhǎng)，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個(gè)原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許激動(dòng)。
組裝外殼看似簡(jiǎn)單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時(shí)候電路板按不下去，發(fā)現(xiàn)是焊接時(shí)焊接面留的腳太長(zhǎng)了，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測(cè)量了一下，各個(gè)功能良好，沒有器件焊壞，準(zhǔn)確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里確實(shí)有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對(duì)于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!
電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。
通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)萬用表，更過的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論，增強(qiáng)了識(shí)別電子元器件的能力，通過對(duì)元器件的測(cè)量，也增強(qiáng)了對(duì)萬用表的使用能力。其次，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)，才是真實(shí)的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學(xué)會(huì)了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對(duì)一個(gè)問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題。
專業(yè)課實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)4
為期兩天的跨專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但使我對(duì)在專業(yè)知識(shí)，體系構(gòu)架理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，更多地對(duì)企業(yè)成立經(jīng)營管理的感性知識(shí)層面有了深切的體會(huì)。本次實(shí)訓(xùn)中我們公司名叫：華晨商貿(mào)公司，我擔(dān)任ceo的角色，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1、招聘組建強(qiáng)勁隊(duì)伍
無論在什么情況下，擁有良好團(tuán)隊(duì)的公司是達(dá)成目標(biāo)的最基本前提。在招聘環(huán)節(jié)上，我們公司跟另外的核心企業(yè)有很大的不同，我根據(jù)商貿(mào)公司的一般情況，物色著誰才是最適合公司崗位的最佳人選。所以，在招聘過程中，憑借著對(duì)同學(xué)們的了解，我開始主動(dòng)出擊，說服了一個(gè)最佳人選。另外通過面試，我又找到了兩個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的伙伴加入公司。在面試的過程中，我由以前扮演的面試者變?yōu)榱嗣嬖嚬伲杏X上有著根本的變化。作為面試者，我會(huì)感到緊張，會(huì)將準(zhǔn)備好的對(duì)策拋到腦后，不能發(fā)揮正常。而作為面試官，我卻又顯得從容不迫，巧妙的應(yīng)對(duì)著面試者的各種回答，企圖挖掘更優(yōu)秀的人才。只是因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分，經(jīng)常會(huì)沒能及時(shí)想到面試問題。
2、縝密戰(zhàn)略，團(tuán)隊(duì)協(xié)作
良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和縝密的戰(zhàn)略思維是優(yōu)秀公司的最基本前提。在第一天的模擬實(shí)訓(xùn)中，我們一直沒有進(jìn)行完整的企業(yè)經(jīng)營實(shí)訓(xùn)。但在下午我們組建好公司后，整個(gè)公司的戰(zhàn)略思維就已經(jīng)成為了我們的主要考慮問題。我們的同類公司一共兩家，意味著有競(jìng)爭(zhēng)，而我們成功的標(biāo)志就是一切業(yè)務(wù)都比對(duì)手優(yōu)秀。這是我們最開始的想法，后來發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的。其實(shí)這次實(shí)訓(xùn)不是競(jìng)爭(zhēng)性的比賽。而是一次全真的模擬公司全部經(jīng)營過程的實(shí)訓(xùn)，更多的是熟悉流程，相互合作。所以，我們公司四個(gè)人，在應(yīng)付諸多的任務(wù)上，即使各有分工，但還是會(huì)相互幫助，單憑一己之力很難快速完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好發(fā)展，使我們有更多的時(shí)間應(yīng)付隨之而來的任務(wù)。
3、受用于群力群策
這次的實(shí)訓(xùn)相對(duì)于之前參加的各種比賽都不相同，它不是競(jìng)技性，沒有體現(xiàn)強(qiáng)勁明顯的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。即使如此，為了維持公司的全真模擬運(yùn)作，團(tuán)隊(duì)的各種問題和決策都需要全員參與，期望找出更合適的解決問題之道。比如，組建好公司之后的第一件事，就是公司的期初建賬。我們公司四個(gè)人都是市場(chǎng)營銷專業(yè)的，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的問題確實(shí)有些力不從心。我們就各自分析關(guān)于自己部門的財(cái)務(wù)狀況，還討教會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，甚至問到了老師。最后，終于在第一天結(jié)束之前完成了任務(wù)。第二天，全真模擬正式鋪張開來，各種業(yè)務(wù)，各種打交道，即使麻煩和不解，但最終我們還是圓滿搞掂了任務(wù)。
4、缺點(diǎn)分析
沒有十全十美的團(tuán)隊(duì)，也沒有十全十美的公司。雖然我們?nèi)〉孟鄬?duì)良好的開端和進(jìn)展，可我們還是出現(xiàn)了許多缺陷。比如在第二天下午一位遲遲不出現(xiàn)在自己的崗位上，導(dǎo)致他負(fù)責(zé)的任務(wù)沒能很好的銜接上整體步伐，打亂了節(jié)奏。還有有時(shí)一些任務(wù)因?yàn)楸容^麻煩沒能及時(shí)完成，導(dǎo)致后面的任務(wù)堆積，一度極大的打擊大家的積極性。在最后階段，由于基本任務(wù)已經(jīng)完成，我們公司基本上處于四處游走狀態(tài)，從而沒有對(duì)公司兩天來的整體運(yùn)作做出團(tuán)隊(duì)總結(jié)，這是最遺憾的。沒有交流與總結(jié)，就很難發(fā)現(xiàn)更深層次的問題。
以上，就是我的一些總結(jié)和體會(huì)。這次全真模擬不是很容易上手，雖然業(yè)務(wù)流程比較簡(jiǎn)單，但是過程復(fù)雜，且沒有良好的指導(dǎo)，導(dǎo)致不容易掌握用友全真模擬企業(yè)運(yùn)營流程的精髓。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)鍛煉自己，雖然有些累，但確實(shí)很受用。
課化工心得體會(huì)篇十七
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一學(xué)期就要跟我們說再見了，通過這學(xué)期的美術(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我了解到了很多，無論是理論上的還是實(shí)踐上的，都讓我感觸深刻，更使我體會(huì)到大學(xué)與高中的區(qū)別與變化，雖說現(xiàn)在相對(duì)高中顯得比較輕松，但對(duì)于努力提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)來說一點(diǎn)都沒有松懈。
剛進(jìn)大學(xué)的我畫畫水平并不怎么高，比起那些省外學(xué)生的水平差距明顯，這在畫色彩的時(shí)候尤為明顯，當(dāng)我畫完第一幅畫時(shí)，整個(gè)畫面完全沒有空間感和立體感可言，并且畫出來灰灰的，有點(diǎn)悶，我想這也可能是大半年沒畫畫的原因吧，針對(duì)這一問題，老師便說：“要注重光感?！逼鸪跷乙膊淮罄斫馄渚唧w含義，通過后來的多幅畫，我便了解到色彩之所以為色彩，根本在于其光影的變化，同一個(gè)物體在一天之中的不同時(shí)段都有其不同的視覺體驗(yàn)，由于光線的朝向，明暗程度不同，所以才導(dǎo)致了物體色彩的變化。此后每當(dāng)我著畫之前，便開始先觀察所畫內(nèi)容的光感，這也成為我進(jìn)步原因所在，也許現(xiàn)在我的水平不怎樣但相信通過一體系的訓(xùn)練后會(huì)有更大的進(jìn)步。
我認(rèn)為新時(shí)期的大學(xué)美術(shù)不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會(huì)歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的；美術(shù)不同于專業(yè)美術(shù)教育，通過對(duì)藝術(shù)鑒賞能力的提高，從而更好地注重培養(yǎng)發(fā)展我們的審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，這從我們每位藝術(shù)生不同的繪畫風(fēng)格就能體現(xiàn)出來。通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到大學(xué)的美術(shù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)，不同于高中的應(yīng)試教育，它注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)。
鑒于以上在大學(xué)半學(xué)期所體會(huì)的心得，我感受到美術(shù)不再是傳統(tǒng)意義上的素描，不光是把我們所謂的素描，色彩，速寫畫好就完事了，而我們應(yīng)該追求的是不斷全面地提高自己，在此過程中不僅要借鑒別人好的東西，更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，并逐漸形成自己的一種風(fēng)格。通過以上的總結(jié)，我也學(xué)會(huì)了不少，相信通過大學(xué)這幾年的努力，我會(huì)進(jìn)步不少，畢竟藝術(shù)追求的是一種不斷創(chuàng)新，變化的過程，從這個(gè)過程中受到的益處，才是學(xué)藝術(shù)的最大收獲。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會(huì)計(jì)這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會(huì)計(jì)。原來會(huì)計(jì)工作并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，那么輕閑。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會(huì)計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，以及幫助組員進(jìn)行工作。
上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，要有上學(xué)如上班，上課如上崗的意識(shí)。精于計(jì)算，善于管理，勤于理財(cái)是我們的崗訓(xùn)。我說行一定行，說我行我就行，我自信我成功是我們不變的信念。在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會(huì)計(jì)，丟三落四可不行！上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力；讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識(shí)，擴(kuò)大了視野；使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)；在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過測(cè)量、裝飾工程等實(shí)習(xí)工作，但這次實(shí)習(xí)與以往都不盡相同。由于是長(zhǎng)達(dá)6周的全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，出于對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實(shí)很快樂，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都感覺從中學(xué)到了好多寶貴的知識(shí)，這種知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對(duì)著眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著長(zhǎng)安大學(xué)的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識(shí)都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對(duì)于這些施工圖來說，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。所以就會(huì)有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對(duì)于鋼筋復(fù)雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計(jì)總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次詳細(xì)的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時(shí)間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范！我向鋼筋工長(zhǎng)借來了03g—101鋼筋規(guī)范，在上面學(xué)習(xí)了非常實(shí)用的讀圖知識(shí)，對(duì)配筋圖有了一定的了解。
過了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進(jìn)行6層施工的12#樓。在施工現(xiàn)場(chǎng)感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥硎┱鼓芰Φ男∥枧_(tái)。當(dāng)我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見識(shí)了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會(huì)直接導(dǎo)致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對(duì)此異常細(xì)心。等到澆筑混凝土的時(shí)候，我更是激動(dòng)地從開始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場(chǎng)，工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的，有負(fù)責(zé)用震動(dòng)棒震搗的，有負(fù)責(zé)表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復(fù)震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動(dòng)手參加了七層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過實(shí)際的操作，熟練地掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，獨(dú)立放了最后一個(gè)單元的軸線，且圓滿的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對(duì)彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同趙工去12#樓已完工樓層內(nèi)放、彈室內(nèi)填充墻的定位線，并多次進(jìn)行抄平，確定“五零線”。由于多次地實(shí)際操作，我對(duì)放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號(hào)剛好符合，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋，其搭接長(zhǎng)度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
在此期間，剛好我們項(xiàng)目部有關(guān)人員正在制作智慧城1、2地下車庫和西安科技廣場(chǎng)的投標(biāo)書，我參加了其中的概預(yù)算工作，進(jìn)行混凝土體積和模板面積的計(jì)算。由于看不懂伐板基礎(chǔ)的施工圖，我主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)層的混凝土體積和樓梯模板的計(jì)算；而鋼筋的預(yù)算更是需要相對(duì)較深的專業(yè)知識(shí)，預(yù)算員建議我回校后參加預(yù)算員培訓(xùn)，以后就可以熟練地從事相關(guān)工作了。所以我打算等開學(xué)了去參加施工員培訓(xùn)，現(xiàn)在就開始為明天做準(zhǔn)備。其他空閑時(shí)間就在現(xiàn)場(chǎng)辦公室的電腦上查找資料，并學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)施工組織設(shè)計(jì)及施工方案的格式及編寫方法，閱讀相關(guān)施工驗(yàn)收規(guī)范和安全技術(shù)交底。一般的施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)該包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場(chǎng)總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安全保證措施、施工進(jìn)度計(jì)劃、工期保證措施、勞動(dòng)力安排、機(jī)械設(shè)備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為項(xiàng)目管理人員不僅要會(huì)編制施工組織設(shè)計(jì)，也要懂得利用施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目管理，施工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要依據(jù)。
在為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我由剛開始的新鮮激動(dòng)，到中間曾經(jīng)萌發(fā)過的放棄，再到最后的堅(jiān)持，炎炎烈日的施工現(xiàn)場(chǎng)不僅僅考驗(yàn)了我的身體素質(zhì)，更重要的是檢驗(yàn)了我的精神思想，鍛煉了我吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的毅力。在豐景佳園我學(xué)到的不只是施工技術(shù)方面的科學(xué)知識(shí)，同樣學(xué)到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會(huì)知識(shí)。經(jīng)過跟施工現(xiàn)場(chǎng)親密的零距離接觸，使我對(duì)建筑施工行業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了我以后從事工程管理行業(yè)的決心。也正是實(shí)習(xí)讓我看到了施工管理工作中理論與時(shí)間的差距，明白了經(jīng)驗(yàn)的重要性，才讓我真正決定了放棄繼續(xù)讀書，而去參加施工方向的工作。我認(rèn)為只有在工地實(shí)實(shí)在在地干工作，才能更快更全面地成長(zhǎng)為一名合格的工程項(xiàng)目管理人員，這正是我以后努力的方向。
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益，畢竟這是真正意義上的第一次作為現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員參與實(shí)際建設(shè)活動(dòng)，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的意義會(huì)在我今后的知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中不斷地體現(xiàn)出來。在此特別感謝西安同力建筑工程有限公司豐景佳園項(xiàng)目部的夏主任給我了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及現(xiàn)場(chǎng)施工辦公室的技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人和資料員等人對(duì)我在實(shí)習(xí)中的不倦的指導(dǎo)和溫馨的幫助。同樣對(duì)帶領(lǐng)指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的趙老師、寧老師、程老師、來老師、陸老師、薛老師等表示真摯的謝意。我不會(huì)辜負(fù)他們的教導(dǎo)和期望，在未來的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)不斷提高自己，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
從19世紀(jì)末含苞欲放的科學(xué)管理理念到20世紀(jì)50年代枝繁葉茂、百花齊放的現(xiàn)代管理思潮；從形形色色的管理流派，到扎扎實(shí)實(shí)的管理實(shí)踐都有效地配置了當(dāng)時(shí)的社會(huì)資源，不同程度地推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
一個(gè)企業(yè)、一個(gè)民族、一個(gè)國家，盛衰強(qiáng)弱的演變?cè)诤艽蟪潭壬先Q于其管理水平的高低和管理理念創(chuàng)新。21世紀(jì)是管理理念創(chuàng)新化的時(shí)代，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)中，創(chuàng)新無疑是企業(yè)和國家競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的核心，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是現(xiàn)代企業(yè)的活力之源。全球化經(jīng)營的戰(zhàn)略創(chuàng)新、以人為本的企業(yè)文化創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)化營銷的市場(chǎng)創(chuàng)新、知識(shí)型生產(chǎn)要素的技術(shù)創(chuàng)新等管理創(chuàng)新無不體現(xiàn)人類文明進(jìn)步的本質(zhì)特征和獨(dú)有品格，無不增強(qiáng)著人類自身創(chuàng)造社會(huì)文明的意識(shí)和才能。管理創(chuàng)新者先是管理理念的創(chuàng)新，而管理理念的創(chuàng)新，關(guān)鍵是思維方式的創(chuàng)新，我們的一切創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動(dòng)，都必須從解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力出發(fā)，從建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化出發(fā)，從廣大人民的根本利益出發(fā)，把創(chuàng)新和發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來，在不斷創(chuàng)新中追求發(fā)展，在發(fā)展中促進(jìn)創(chuàng)新。只有這樣，創(chuàng)新才能與時(shí)俱進(jìn)，才有光明前景。
21世紀(jì)是信息社會(huì)的世紀(jì)。信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，并正在改變著整個(gè)社會(huì)，導(dǎo)致社會(huì)資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉(zhuǎn)變，管理作為資源整合的系統(tǒng)方式也會(huì)相應(yīng)發(fā)生重大革命。企業(yè)流程再造，企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)（erp），電子商務(wù)等，創(chuàng)造著企業(yè)新價(jià)值。虛擬企業(yè)、虛擬經(jīng)營方式的出現(xiàn)，也進(jìn)一步促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)區(qū)域化與經(jīng)濟(jì)全球化。
21世紀(jì)是綠色管理的世紀(jì)。在綠色管理思想的指導(dǎo)下，企業(yè)將環(huán)境保護(hù)的觀念融入企業(yè)的經(jīng)營管理之中，從企業(yè)經(jīng)營的各個(gè)環(huán)節(jié)著手來控制污染與節(jié)約資源，并積極研究環(huán)保對(duì)策，將環(huán)保投入當(dāng)作企業(yè)開拓市場(chǎng)，降低成本，實(shí)現(xiàn)高效益的有效手段。一股綠色浪潮已經(jīng)影響到社會(huì)生活的方方面面，在全球范圍內(nèi)此起彼伏，滾滾向前。消費(fèi)者盛行綠色消費(fèi)，企業(yè)當(dāng)推行綠色生產(chǎn)。
人類在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。21世紀(jì)也是“現(xiàn)代人”的世紀(jì)。人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執(zhí)行者，人力資源的爭(zhēng)奪更加激烈，管理進(jìn)入更高層次和更高的境界，即“沒有管理的管理”。
通過對(duì)《管理學(xué)》一書的學(xué)習(xí)，我對(duì)管理的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從泰勒的科學(xué)管理到科特勒的項(xiàng)目管理，從企業(yè)形成的原因到企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，無一不是來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐；從企業(yè)的用人之道到以人為本的知識(shí)管理，從赫茨伯格的“雙因素理論”到彼德圣吉的“五項(xiàng)修煉”，都體現(xiàn)了人力資本的價(jià)值；從企業(yè)組織的基本規(guī)范到剛?cè)岵?jì)的系統(tǒng)管理，從營銷的“4p”策略到“4r”理念，從時(shí)間管理的優(yōu)化到創(chuàng)新思維的技巧技法，都放射出管理創(chuàng)新思想的光芒；從工業(yè)化的發(fā)展到信息化的嶄露頭角，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的昨天到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，無不道出了社會(huì)進(jìn)步的艱辛，經(jīng)濟(jì)變革的必然。穿梭管理理論的茂密叢林，遨游信息網(wǎng)絡(luò)的浩渺滄海，21世紀(jì)賦予我們神圣的使命與新的挑戰(zhàn)，我們肩負(fù)著歷史的使命，接受著時(shí)代的挑戰(zhàn)！
課化工心得體會(huì)篇十八
開始的時(shí)候、我原以為我們是參加配料的結(jié)果被分到包裝部做一名開機(jī)工人。心里不禁失落。但是沒辦法已經(jīng)成事實(shí)了只有接受。工作時(shí)時(shí)站著的，每天要站八個(gè)小時(shí)真的很累，開始時(shí)真的很不適應(yīng)，腳特別痛！長(zhǎng)這么大還沒這么辛苦過！不過憑著對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我還是堅(jiān)持了下去，其實(shí)從正面既思維分析這樣也鍛煉我吃苦耐勞堅(jiān)韌不拔的精神和毅力。雖然這次實(shí)習(xí)真的很辛苦，但是我感覺自己還是學(xué)習(xí)到了很多東西，第一次這么真實(shí)、這么接近的了解焙烤食品行業(yè)的基本運(yùn)作模式和管理方法，以及公司的整個(gè)體制，這次實(shí)習(xí)給我一個(gè)把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中的平臺(tái)，感受其中的差異差距，也讓我熟悉了餅干生產(chǎn)工藝和流程及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范要求，也為以后的崗位工作打下了心理、實(shí)踐基礎(chǔ)。
這段期間深深讓我感受到金錢的來之不易，每天面對(duì)同樣的食物干同樣的活很無聊！每天上班就是站著一遍又一遍的做同樣的動(dòng)作，感覺自己就像臺(tái)機(jī)器！深深體會(huì)到了家人、朋友外出打工的難處，他們可能也是在重復(fù)的做同一件事，但我想他們一定不會(huì)那么輕松，因?yàn)樗麄兿胪ㄟ^自己的勞動(dòng)力來掙更多的錢，讓自己的孩子能不愁吃不愁穿！在同學(xué)面錢有“面子”，自己寧可累斷腰筋也不希望自己的孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，可憐天下父母心??！想奉勸大家要多為自己的父母著想，當(dāng)你大手揮霍金錢的時(shí)候是否想到過這些錢是父母用多少心血或者是用多少個(gè)不眠之夜換來的？！
在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中讓我很有感處的一點(diǎn)就是人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要給他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了，我想說的一點(diǎn)就是在交往中既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它，如果還不行那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西最重要的就是使我在待人接物如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)積累，遇到不懂的地方自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。俗話說“在家千日好，出門半招難”！意思就是說在家里的時(shí)候有自己的父母照顧、關(guān)心、呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難挫折都是要靠自己一個(gè)人去解決的。
這次實(shí)習(xí)正好讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自己！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊我都能夠自己獨(dú)立！這次實(shí)習(xí)最大的認(rèn)知就是一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人們的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐那么所學(xué)的就等零，另一方面，實(shí)踐還可以為以后找工作打基礎(chǔ)。
認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐那么所學(xué)的就等零，另一方面，實(shí)踐還可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人于事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)，還要不斷從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己、表現(xiàn)自己。
課化工心得體會(huì)篇一
能源化工是一門前沿而重要的專業(yè)，它研究并應(yīng)用于能源轉(zhuǎn)化、儲(chǔ)存與分配等領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我獲益良多。首先，課后研究對(duì)于理論知識(shí)的鞏固非常重要。其次，實(shí)踐操作是提高實(shí)際應(yīng)用能力的有效途徑。第三，合作學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作和溝通交流。最后，對(duì)于能源化工現(xiàn)狀的了解，引發(fā)我對(duì)于研究的興趣?？傊@些課后心得體會(huì)幫助我更好地理解和應(yīng)用能源化工專業(yè)知識(shí)，并培養(yǎng)了我在這個(gè)領(lǐng)域中的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 首先，課后研究是鞏固理論知識(shí)的重要途徑。能源化工專業(yè)涉及到許多復(fù)雜的物理和化學(xué)原理，需要反復(fù)學(xué)習(xí)和理解。在課后研究中，我可以通過查閱相關(guān)資料和文獻(xiàn)，加深對(duì)于知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，我還可以通過解答課后習(xí)題和練習(xí)提高我對(duì)于知識(shí)的運(yùn)用能力。這種反復(fù)學(xué)習(xí)和鞏固，對(duì)于我掌握能源化工專業(yè)知識(shí)起到了重要的作用。
其次，實(shí)踐操作是提高實(shí)際應(yīng)用能力的有效途徑。在能源化工實(shí)驗(yàn)中，我可以親自動(dòng)手操作和實(shí)踐，加深我對(duì)于理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。通過實(shí)驗(yàn)，我可以看到化學(xué)物質(zhì)的變化過程和實(shí)際的實(shí)驗(yàn)效果。這種實(shí)踐操作能夠培養(yǎng)我的觀察力和實(shí)踐能力，并提高我解決問題的能力。在實(shí)踐操作中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論知識(shí)之間的差異和聯(lián)系，這讓我更加深刻地理解了能源化工知識(shí)。
第三，合作學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作和溝通交流。在能源化工專業(yè)中，合作和溝通是必不可少的技能。課后研究和實(shí)驗(yàn)操作中，我們需要和同學(xué)一起討論和交流，解決問題和分享經(jīng)驗(yàn)。通過和他人的合作，我可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，并互相幫助。同學(xué)之間的合作和交流也讓我更加深入地理解和掌握能源化工知識(shí)。此外，與他人的溝通交流也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，對(duì)于能源化工現(xiàn)狀的了解，引發(fā)了我對(duì)于研究的興趣。在學(xué)習(xí)能源化工專業(yè)的過程中，我了解到能源化工領(lǐng)域正在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。新的能源轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存技術(shù)不斷涌現(xiàn)，對(duì)于解決能源危機(jī)和環(huán)境污染等問題起到了重要作用。這些新的發(fā)展引發(fā)了我對(duì)能源化工研究的興趣。我希望通過深入研究和學(xué)習(xí)，能夠?yàn)槟茉椿ゎI(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，課后心得體會(huì)對(duì)于能源化工專業(yè)的學(xué)習(xí)和發(fā)展非常重要。通過課后研究和實(shí)踐操作，我鞏固了理論知識(shí)并提高了實(shí)際應(yīng)用能力。合作學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作和溝通交流。對(duì)于能源化工現(xiàn)狀的了解，引發(fā)了我對(duì)于研究的興趣。這些心得體會(huì)讓我更好地理解和應(yīng)用能源化工知識(shí)，并為我未來的發(fā)展提供了很好的基礎(chǔ)。我相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些心得體會(huì)會(huì)起到重要的作用。
課化工心得體會(huì)篇二
進(jìn)入大學(xué)，我選擇了能源化工專業(yè)。這個(gè)專業(yè)涉及到能源與化學(xué)的結(jié)合，旨在為社會(huì)提供可持續(xù)發(fā)展的能源和化學(xué)品。在學(xué)習(xí)過程中，我受益匪淺，不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。在課后的學(xué)習(xí)中，我深深感受到了能源化工專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，同時(shí)也對(duì)未來職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第一段：了解能源化工專業(yè)
在大學(xué)第一個(gè)學(xué)期，我所選修的能源化工專業(yè)課程主要包括能源工程概論、化工基礎(chǔ)、化學(xué)工程原理等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我了解到能源化工專業(yè)的重要性。能源是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，而化工則是能源轉(zhuǎn)化與利用的重要手段。能源化工專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及到化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、石油化工、新能源技術(shù)等領(lǐng)域，這使我對(duì)這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二段：學(xué)習(xí)能源化工專業(yè)的挑戰(zhàn)
然而，能源化工專業(yè)的學(xué)習(xí)并不輕松。在化學(xué)工程原理和石油化工等課程中，我常常遇到較為復(fù)雜的計(jì)算和實(shí)驗(yàn)。這要求我們有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和實(shí)踐操作能力。同時(shí)，能源化工行業(yè)的迅速發(fā)展也給我們的學(xué)習(xí)帶來了新的挑戰(zhàn)。新能源技術(shù)、環(huán)境保護(hù)等新領(lǐng)域的知識(shí)不斷涌現(xiàn)，我們需要做到不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的要求。
第三段：課后學(xué)習(xí)的重要性
在課堂上，老師有限的時(shí)間難以詳盡地講解所有內(nèi)容，有時(shí)候也會(huì)遇到一些難以理解的概念和難題。因此，我意識(shí)到課后的學(xué)習(xí)非常重要。在課后，我會(huì)主動(dòng)地去圖書館查閱相關(guān)書籍，尋找更深入的解釋和更多的實(shí)例。此外，我也參加了一些相關(guān)的學(xué)術(shù)講座和實(shí)踐活動(dòng)，如能源化工行業(yè)的會(huì)議和實(shí)驗(yàn)室參觀，以擴(kuò)大自己的視野和了解最新的研究進(jìn)展。
第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力
能源化工專業(yè)的學(xué)習(xí)需要我們具備自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。課堂上，老師會(huì)提供基本的知識(shí)和一些實(shí)例，但在實(shí)際工作中，我們往往需要面對(duì)更為復(fù)雜和具體的問題。因此，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力非常重要。在課后，我會(huì)積極思考和分析學(xué)習(xí)中遇到的問題，并主動(dòng)尋找解決方法。這樣的訓(xùn)練不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，也為將來的工作培養(yǎng)了良好的基礎(chǔ)。
第五段：對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)
在課后的學(xué)習(xí)中，我對(duì)未來能源化工專業(yè)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。目前，能源化工行業(yè)正面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。新能源技術(shù)的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的需求，為能源化工專業(yè)提供了更多的發(fā)展空間。而能源化工專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我們具備了相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能，為我們的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供了很好的基礎(chǔ)。
總之，能源化工專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅增長(zhǎng)了我的專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。通過課后的學(xué)習(xí)，我更加了解了能源化工專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，并對(duì)未來職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，在不斷地學(xué)習(xí)和探索中，我能為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
課化工心得體會(huì)篇三
化工專業(yè)課導(dǎo)論是我大學(xué)學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過學(xué)習(xí)該課程，我對(duì)化工專業(yè)的理論知識(shí)、技術(shù)和前沿發(fā)展有了更深入的了解。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了化工專業(yè)的重要性以及自身在這個(gè)領(lǐng)域中的發(fā)展方向。以下是我對(duì)化工專業(yè)課導(dǎo)論的心得體會(huì)。
第一段：初識(shí)化工專業(yè)
在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論的初期，我首先了解到了化工專業(yè)的基本概念和定義。化工是一門應(yīng)用化學(xué)的學(xué)科，它涉及到一系列的工藝和技術(shù)，用來轉(zhuǎn)變?cè)牧蠟橛杏玫漠a(chǎn)品或能源。這一概念讓我對(duì)化工的范疇有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，我開始意識(shí)到化工專業(yè)對(duì)社會(huì)的重要性和廣泛應(yīng)用。
第二段：化工專業(yè)的學(xué)科結(jié)構(gòu)
通過學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論，我了解到化工專業(yè)的學(xué)科結(jié)構(gòu)是非常龐大和深?yuàn)W的?；I(yè)涵蓋了化學(xué)、材料科學(xué)、機(jī)械工程、能源工程等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。這意味著一個(gè)優(yōu)秀的化工工程師需要具備廣泛的知識(shí)和綜合能力，同時(shí)還需要能夠在跨學(xué)科的領(lǐng)域中進(jìn)行創(chuàng)新和合作。
第三段：化工專業(yè)的前沿領(lǐng)域
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，化工專業(yè)也在不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論中，我了解到了一些當(dāng)前化工領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和前沿技術(shù)。比如，納米技術(shù)、新能源技術(shù)和環(huán)境保護(hù)等，這些都是在化工領(lǐng)域發(fā)展迅速且具有巨大潛力的領(lǐng)域。學(xué)習(xí)這些前沿知識(shí)，讓我更加明確了我的職業(yè)方向和未來發(fā)展的目標(biāo)。
第四段：化工專業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論過程中，我意識(shí)到化工專業(yè)的學(xué)習(xí)和工作是具有一定挑戰(zhàn)性的。化工工程師需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還需要具備解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新精神。然而，化工專業(yè)也為我提供了廣闊的發(fā)展機(jī)遇?；I(yè)在很多領(lǐng)域都有應(yīng)用，比如化工工程、環(huán)境工程、制藥工程等，這些領(lǐng)域都有著廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間。
第五段：我的未來規(guī)劃
在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論的過程中，我對(duì)化工專業(yè)的認(rèn)識(shí)更加全面和深入。我意識(shí)到作為一名化工專業(yè)的學(xué)生，我需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，提升自身的能力和素質(zhì)。我希望將來能夠在化工領(lǐng)域中從事研究和創(chuàng)新工作，為社會(huì)的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。為此，我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)取在未來能成為一名優(yōu)秀的化工領(lǐng)域的專家和工程師。
總之，通過學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論，我對(duì)化工專業(yè)有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。我明白了化工專業(yè)的學(xué)科結(jié)構(gòu)、前沿領(lǐng)域和發(fā)展機(jī)遇，也明確了自己的未來規(guī)劃和目標(biāo)。通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的化工專業(yè)人才，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
課化工心得體會(huì)篇四
近年來，能源化工行業(yè)蓬勃發(fā)展，迅速成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。作為能源化工專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了一學(xué)期的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，讓我對(duì)這門專業(yè)有了更深入的了解和根深蒂固的興趣。在專業(yè)課后的學(xué)習(xí)中，我積累了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也收獲了許多心得體會(huì)。在接下來的文章中，我將分享我在能源化工專業(yè)課后的學(xué)習(xí)中所體驗(yàn)到的樂趣、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。
首先，能源化工專業(yè)的課程內(nèi)容非常豐富，涉及到化學(xué)、物理、工程等多個(gè)領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)這些專業(yè)課程，我深刻認(rèn)識(shí)到能源化工行業(yè)的重要性和廣泛應(yīng)用，這讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)這門學(xué)科的決心。此外，這些專業(yè)課程還為我提供了學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新技能的機(jī)會(huì)。例如，在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室操作、如何分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及如何解決實(shí)際問題。這些都是在課堂外很難獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次，能源化工專業(yè)的學(xué)習(xí)對(duì)我的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力提出了很高的要求。在課后的學(xué)習(xí)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己需要不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，這對(duì)我來說是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)。為了提高能源化工專業(yè)知識(shí)的掌握程度，我積極參加校內(nèi)外舉辦的學(xué)術(shù)講座和科研實(shí)踐活動(dòng)，不斷拓寬自己的專業(yè)視野。同時(shí)，我也嘗試著將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，通過參與學(xué)校的專業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，親身體驗(yàn)并提高自己的能力。這樣的挑戰(zhàn)使我不斷提升自己，為將來的工作做好充分準(zhǔn)備。
第三，與課程相關(guān)的實(shí)踐學(xué)習(xí)為我提供了與同學(xué)和老師們互動(dòng)的機(jī)會(huì)，加深了我與他們之間的聯(lián)系。在實(shí)驗(yàn)室課程中，我與同學(xué)們一起合作完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，分享實(shí)驗(yàn)心得和經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了有效溝通、合理分工和互相幫助。同時(shí)，老師們也給予了我很多寶貴的指導(dǎo)和建議，讓我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。這些互動(dòng)交流讓我感受到了大家庭的溫暖和互助精神，也激發(fā)了我對(duì)知識(shí)深入學(xué)習(xí)的渴望。
第四，能源化工專業(yè)課后學(xué)習(xí)的重要性在于拓寬了我的職業(yè)發(fā)展視野。通過學(xué)習(xí)課程，我了解到能源化工行業(yè)是一個(gè)既有挑戰(zhàn)又充滿機(jī)遇的行業(yè)。在課堂上，我聽取了許多產(chǎn)業(yè)界的專家講解和分享，了解到能源化工領(lǐng)域的最新發(fā)展和前沿技術(shù)。這些讓我意識(shí)到未來能源化工行業(yè)的巨大發(fā)展?jié)摿?，同時(shí)也給我樹立了奮斗的目標(biāo)。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在這個(gè)行業(yè)中取得成功。
最后，能源化工專業(yè)課后學(xué)習(xí)的心得體會(huì)告訴我，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力。在面對(duì)新的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們要保持積極進(jìn)取的態(tài)度，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，不斷提升自己的能力和可塑性。同時(shí)，交流和與他人合作也非常重要，通過與同學(xué)和老師的互動(dòng)，我們能夠相互促進(jìn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。追求卓越，成為能源化工領(lǐng)域的杰出人才，始終是我們努力的方向。
綜上所述，能源化工專業(yè)課后心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到這門專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。通過豐富的課程學(xué)習(xí)，我不僅積累了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也提高了專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力。這些都為我的職業(yè)發(fā)展和未來的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，經(jīng)過專業(yè)課后的學(xué)習(xí)，我將能夠在能源化工行業(yè)中大放異彩。
課化工心得體會(huì)篇五
化工專業(yè)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，涵蓋了化學(xué)、物理、工程等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。在大學(xué)期間，我們不僅要學(xué)習(xí)這門專業(yè)的理論知識(shí)，還需要進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐培訓(xùn)。在進(jìn)行化工專業(yè)課培訓(xùn)的過程中，我有幸收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，化工專業(yè)課培訓(xùn)需要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)習(xí)化工專業(yè)的課程時(shí)，我們會(huì)接觸到大量的理論知識(shí)，但單純依靠理論是不夠的。只有將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地理解和掌握課程內(nèi)容。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)很多理論知識(shí)很難理解，但通過實(shí)際操作后，我能夠更好地理解其中的原理和過程。因此，在進(jìn)行化工專業(yè)課培訓(xùn)時(shí)，一定要注重理論與實(shí)踐的相互補(bǔ)充與配合。
其次，化工專業(yè)課培訓(xùn)需要注重團(tuán)隊(duì)合作?；I(yè)不僅需要掌握專業(yè)知識(shí)，還需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)踐中，我和其他同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，需要相互協(xié)作、相互配合。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并取得好的成果。通過與他人的交流與合作，我學(xué)會(huì)了與人溝通、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，這對(duì)于未來的工作和發(fā)展是非常重要的。
此外，化工專業(yè)課培訓(xùn)需要注重安全意識(shí)。化工專業(yè)的實(shí)驗(yàn)涉及到一些對(duì)人身安全和環(huán)境構(gòu)成一定威脅的物質(zhì)和操作。因此，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們必須要始終保持高度的安全意識(shí)，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程進(jìn)行操作。同時(shí)，要經(jīng)常檢查實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的安全性能，確保實(shí)驗(yàn)過程的安全。在進(jìn)行化工專業(yè)課培訓(xùn)的過程中，我深刻意識(shí)到了安全的重要性，并學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)狀況，提高了自我保護(hù)意識(shí)。
最后，化工專業(yè)課培訓(xùn)需要注重實(shí)踐應(yīng)用。化工專業(yè)是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決問題是非常重要的。在課程實(shí)踐過程中，我們要學(xué)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中，培養(yǎng)工程思維和解決問題的能力。通過實(shí)踐應(yīng)用，我學(xué)會(huì)了如何將實(shí)際問題分析、解決，以及如何有效地應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際工程問題。
總之，化工專業(yè)課培訓(xùn)是我們提升自身能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過這段經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、安全意識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用的能力。這些都對(duì)我的未來發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。希望在今后的實(shí)踐過程中，能夠不斷提升自我，不斷學(xué)習(xí)和探索，為化工領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
課化工心得體會(huì)篇六
化工專業(yè)是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到許多基礎(chǔ)和實(shí)踐的知識(shí)。在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論的過程中，我深刻體會(huì)到了化工專業(yè)的獨(dú)特魅力和重要性。下面我將通過五個(gè)方面的介紹來分享我的心得體會(huì)。
首先，化工專業(yè)課導(dǎo)論是我們打開學(xué)習(xí)化工大門的一把鑰匙。在課程的開頭，老師詳細(xì)地介紹了化工專業(yè)的概況和發(fā)展前景。通過老師的講解，我更加清晰地了解了化工專業(yè)的廣泛應(yīng)用領(lǐng)域，從石油煉化、制藥、環(huán)保到材料科學(xué)等。同時(shí)，我還了解到化工專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性，它關(guān)系到人們的生活質(zhì)量、環(huán)境保護(hù)和國家安全等方方面面。因此，我對(duì)化工專業(yè)的興趣激發(fā)起來，更加堅(jiān)定了我學(xué)好化工專業(yè)的決心。
其次，化工專業(yè)課導(dǎo)論引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)系統(tǒng)性的化工知識(shí)結(jié)構(gòu)。在課程中，老師以模塊化的方式教授化工專業(yè)的核心知識(shí)，并逐步展開系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了化工基礎(chǔ)原理、化工熱力學(xué)、化工流程和化工過程控制等內(nèi)容。通過這些學(xué)習(xí)，我感受到了化工專業(yè)的廣度和深度，從分子層面到宏觀層面，從微觀理論到宏觀實(shí)踐，化工專業(yè)無處不在且涵蓋面廣泛。這種系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)方式不僅幫助我建立了化工知識(shí)的框架，還培養(yǎng)了我解決問題的能力。
第三，化工專業(yè)課導(dǎo)論讓我們了解了化工專業(yè)的最新發(fā)展和研究方向。在課程中，老師介紹了當(dāng)代化工研究的熱點(diǎn)和前沿領(lǐng)域。例如，綠色化工、能源化工、納米材料等是當(dāng)今化工學(xué)術(shù)界的重要議題。通過了解這些最新動(dòng)態(tài)，我對(duì)化工專業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，知道了有哪些重要的方向和領(lǐng)域可以發(fā)展自己的研究興趣。同時(shí)，這也促使我不斷學(xué)習(xí)和積累最新的相關(guān)知識(shí)，以跟上化工行業(yè)的發(fā)展腳步。
第四，化工專業(yè)課導(dǎo)論培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課程中，老師組織了許多小組討論和實(shí)踐的環(huán)節(jié)，要求我們分工合作、共同完成項(xiàng)目任務(wù)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我意識(shí)到在化工工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。化工專業(yè)的工作常常需要幾個(gè)人或者更多人合作完成，而不是一個(gè)人的力量可以解決的。通過和同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重合作伙伴的貢獻(xiàn)，同時(shí)也提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。
最后，化工專業(yè)課導(dǎo)論為我們的未來職業(yè)發(fā)展提供了有力的支持。通過這門課程，我不僅全面了解了化工專業(yè)的綜合性和廣泛性，還學(xué)習(xí)到了化工知識(shí)體系的核心和基礎(chǔ)。這些知識(shí)不僅對(duì)我未來的學(xué)業(yè)發(fā)展有幫助，還對(duì)我從事化工工作有著重要的指導(dǎo)意義。我相信通過學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論，我能夠?yàn)樽约旱奈磥砺殬I(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為國家的工業(yè)化進(jìn)程做出積極的貢獻(xiàn)。
總之，學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論讓我深深地感受到了化工專業(yè)的魅力和重要性。它系統(tǒng)地介紹了化工專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)我們了解了化工專業(yè)的最新發(fā)展方向，同時(shí)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。這門課程為我們的未來職業(yè)發(fā)展提供了有力的支持。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)化工專業(yè)的知識(shí)，不斷提升自己的能力，為化工事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
課化工心得體會(huì)篇七
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，化工行業(yè)的需求也越來越大。為了適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需要，我參加了一次化工專業(yè)課的培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了專業(yè)課對(duì)于化工人才的重要性，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到化工專業(yè)課程的重要性。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了化學(xué)、物理、工程等相關(guān)專業(yè)課程，這些課程為我們積累了專業(yè)知識(shí)和理論基礎(chǔ)，為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如，在學(xué)習(xí)化學(xué)原理的過程中，我們了解到了元素周期表的構(gòu)成和基本性質(zhì)，這些知識(shí)對(duì)于我們理解元素之間的相互關(guān)系以及循環(huán)利用等問題非常重要。同時(shí)，在學(xué)習(xí)物理和工程課程時(shí)，我們了解到了熱力學(xué)、流體力學(xué)和傳熱傳質(zhì)等基本概念和原理，這些知識(shí)在工程實(shí)踐中起到了極其重要的作用。因此，化工專業(yè)課程是我們成為合格化工人才的必備條件。
其次，這次培訓(xùn)也讓我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決困難。在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課程的過程中，難免會(huì)遇到各種各樣的難題和困難，比如難以理解的概念、復(fù)雜的公式推導(dǎo)等。但是，通過老師的引導(dǎo)和同學(xué)們的互動(dòng)，我逐漸學(xué)會(huì)了積極面對(duì)和攻克這些困難。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)向老師請(qǐng)教，積極與同學(xué)們討論問題，不斷思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終解決了許多難題。這種在培訓(xùn)過程中培養(yǎng)出的解決問題的能力，不僅在今后的學(xué)習(xí)中能夠得到運(yùn)用，而且在工作和生活中也會(huì)起到巨大的作用。
此外，這次培訓(xùn)也加強(qiáng)了我與同學(xué)的溝通和合作能力。在培訓(xùn)班上，我們通過小組討論、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到合作的重要性。在小組討論中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，克服個(gè)人主義的傾向，與大家共同探討問題并找到解決方案。通過與同學(xué)一起實(shí)踐，我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了相互信任和相互配合。這些經(jīng)驗(yàn)在今后的工作和生活中都非常寶貴，我相信這種溝通和合作的能力將會(huì)成為我在化工行業(yè)中的強(qiáng)大支撐。
最后，這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足和發(fā)展方向。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在基礎(chǔ)知識(shí)掌握和動(dòng)手實(shí)踐能力方面存在不足。盡管我在學(xué)校期間已經(jīng)學(xué)過一些相關(guān)課程，但在實(shí)踐中還是遇到了不少困難。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到了自身的不足，并下定決心要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。我計(jì)劃通過參與更多的實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目，提高自己的動(dòng)手能力；同時(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，夯實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)。
綜上所述，這次化工專業(yè)課培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到專業(yè)課的重要性，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決困難的能力，加強(qiáng)了與同學(xué)的溝通和合作能力，并清楚了自身的不足和發(fā)展方向。這些收獲和體會(huì)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我相信在不久的將來，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的化工人才。
課化工心得體會(huì)篇八
作為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，公開專業(yè)課是我們獲取知識(shí)和掌握專業(yè)技能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這一過程中，我們不僅要克服學(xué)習(xí)上的困難，還要注重提高自身專業(yè)素養(yǎng)。
第二段：學(xué)習(xí)方法
公開專業(yè)課學(xué)習(xí)方法是我們?cè)谡n程中取得成功的關(guān)鍵。我的經(jīng)驗(yàn)是，首先要認(rèn)真聽講，理解老師的講解和知識(shí)點(diǎn)的要點(diǎn)。其次，要善于總結(jié)，將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為自己的語言和理解，以加深記憶。此外，要多做習(xí)題，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，提高自己的問題解決能力。最后，要和同學(xué)互動(dòng)，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
第三段：解決困難
在學(xué)習(xí)過程中，我們難免會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。針對(duì)這些問題，我們要有解決問題的方法。首先，要勇于請(qǐng)教老師和同學(xué)，他們的經(jīng)驗(yàn)和幫助對(duì)我們解決問題有很大的幫助。其次，要養(yǎng)成學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣，利用圖書館、電子資源等進(jìn)行查閱和學(xué)習(xí)，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。最后，要堅(jiān)持不懈，毅力和耐心也是解決問題的重要因素。
第四段：加強(qiáng)實(shí)踐
公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的實(shí)踐環(huán)節(jié)是我們提高專業(yè)素養(yǎng)和技能的關(guān)鍵部分。在實(shí)踐中，我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。比如，在計(jì)算機(jī)專業(yè)課中，我們可以通過編寫代碼、開發(fā)軟件等實(shí)踐方式鞏固所學(xué)知識(shí)。實(shí)踐也是我們提高問題解決能力的重要手段。通過實(shí)踐，我們能夠更加深入地了解問題的本質(zhì)，并找到解決問題的方法。
第五段：總結(jié)
公開專業(yè)課學(xué)習(xí)是我們?yōu)榻窈舐殬I(yè)規(guī)劃和發(fā)展奠定基礎(chǔ)的重要階段。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們不僅能夠掌握專業(yè)知識(shí)，還能培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。在學(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí)，我們要善于請(qǐng)教并努力解決問題。同時(shí)，要注重實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高自己的問題解決能力。通過這些努力，我們將為自己未來的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課化工心得體會(huì)篇九
化工專業(yè)課導(dǎo)論是化工專業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間的重要課程之一。它為學(xué)生提供了一個(gè)全方位了解化工專業(yè)的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)?；I(yè)的特點(diǎn)決定了該課程的重要性，因?yàn)榛I(yè)涉及的知識(shí)十分廣泛，涵蓋了物理、化學(xué)、工程等多個(gè)學(xué)科。通過學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論，學(xué)生能夠系統(tǒng)地了解化工專業(yè)的知識(shí)體系，為將來的學(xué)習(xí)和研究奠定基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論的過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先，通過該課程，我深刻了解了化工專業(yè)的學(xué)科體系和發(fā)展歷程，可以清晰地理解化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科和工程學(xué)科在化工專業(yè)中的應(yīng)用。其次，我學(xué)習(xí)了化工實(shí)驗(yàn)的基本原理和方法，在實(shí)驗(yàn)中鍛煉了實(shí)際操作的能力，并了解了化工實(shí)驗(yàn)的安全要求和相關(guān)法規(guī)。此外，課程還使我了解了化工行業(yè)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢(shì)，為我將來就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供了有益的指導(dǎo)和參考。
化工專業(yè)課導(dǎo)論不僅僅是傳授化工知識(shí)，更重要的是在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面起到了重要的作用。首先，通過課堂講解和學(xué)術(shù)討論，學(xué)生可以提高自己的邏輯思維和表達(dá)能力，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。其次，課程中的實(shí)踐性環(huán)節(jié)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)際問題解決能力。此外，通過大量的文獻(xiàn)閱讀和實(shí)驗(yàn)研究，學(xué)生可以提高自己的信息獲取和分析能力，培養(yǎng)了科研思維和實(shí)踐能力。
學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和研究生涯將產(chǎn)生重要影響。首先，通過該課程，我對(duì)化工領(lǐng)域的各個(gè)方向都有了初步的了解，可以更好地選擇自己感興趣和擅長(zhǎng)的研究方向。其次，課程中的科研和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，為我將來的科研工作提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法指導(dǎo)。此外，化工專業(yè)課導(dǎo)論也為我今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供了有益的指導(dǎo)和思路，使我對(duì)化工行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有了更全面的認(rèn)識(shí)。
通過學(xué)習(xí)化工專業(yè)課導(dǎo)論，我深刻認(rèn)識(shí)到化工作為一門復(fù)合型、發(fā)展?jié)摿薮蟮膶W(xué)科，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和解決現(xiàn)實(shí)問題具有重要意義。此外，通過該課程，我培養(yǎng)了扎實(shí)的化工基礎(chǔ)和綜合能力，為今后深入學(xué)習(xí)和研究提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也意識(shí)到在未來的學(xué)習(xí)和研究過程中，還需要不斷充實(shí)和更新自己的知識(shí)，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提高自己的科研能力和綜合素質(zhì)。
通過化工專業(yè)課導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)信選擇化工專業(yè)是正確的決定，我將努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為將來成為一名優(yōu)秀的化工專業(yè)人才而努力。
課化工心得體會(huì)篇十
公開專業(yè)課是在大學(xué)期間學(xué)習(xí)某一領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的一門課程，通常由該學(xué)科的老師或?qū)I(yè)教師授課。公開專業(yè)課的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生深入了解專業(yè)知識(shí)、提升自己的學(xué)術(shù)水平和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)過程中，我收獲了許多珍貴的心得體會(huì)。
第二段：積極學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性
首先，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在公開課上，我注意到一些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，對(duì)于老師的講解漫不經(jīng)心。然而，我卻深深地懂得了積極學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。每次課堂上，我都保持著良好的專注力和積極的參與度，去思考老師所講述的內(nèi)容，并通過積極提問和討論與老師和同學(xué)們的互動(dòng)，深入理解知識(shí)的細(xì)微之處。
第三段：靈活的學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用
其次，靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法也是公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)方法的選擇與應(yīng)用可以大大影響學(xué)習(xí)效果。在公開專業(yè)課中，我發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程時(shí)，我會(huì)大量練習(xí)題目，并注重理解和把握基本概念，以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。而在學(xué)習(xí)文學(xué)課程時(shí)，我會(huì)多讀一些相關(guān)的經(jīng)典文獻(xiàn)，通過分析與討論來提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。在靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的過程中，我深刻體會(huì)到不同學(xué)科需要不同的學(xué)習(xí)方法，這樣才能更好地適應(yīng)和掌握知識(shí)。
第四段：合理的時(shí)間安排和高效的學(xué)習(xí)方法
此外，合理的時(shí)間安排和高效的學(xué)習(xí)方法也是公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。大學(xué)期間，各種各樣的活動(dòng)和課程需要掌握和安排，其中包括公開專業(yè)課的學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到只有在合理安排時(shí)間的前提下，才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我經(jīng)常制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間分配給不同的學(xué)科，使自己能夠充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了高效的學(xué)習(xí)方法，例如在復(fù)習(xí)過程中使用思維導(dǎo)圖，加快記憶和理解速度。合理的時(shí)間安排和高效的學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用不僅提高了學(xué)習(xí)效率，也減輕了學(xué)習(xí)壓力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提高的重要性
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力也是公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的重要體會(huì)。公開專業(yè)課的學(xué)習(xí)只是大學(xué)期間的一部分，而且專業(yè)知識(shí)更新迅速。在公開專業(yè)課學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會(huì)到持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力的重要性。通過參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和討論班，我能夠接觸到最前沿的專業(yè)知識(shí)和最新研究成果，了解到行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向和趨勢(shì)，不斷拓寬自己的眼界和思維。
總結(jié)：
公開專業(yè)課學(xué)習(xí)是大學(xué)期間學(xué)術(shù)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過積極學(xué)習(xí)態(tài)度、靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法、合理安排時(shí)間和高效學(xué)習(xí)方法，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力，我對(duì)公開專業(yè)課學(xué)習(xí)有了更深刻的體會(huì)。這些心得體會(huì)將在我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中產(chǎn)生重大影響，助力我不斷提升自己的能力和實(shí)現(xiàn)自己的理想。
課化工心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）
公開專業(yè)課是大學(xué)生活中重要的一環(huán)，不僅是對(duì)專業(yè)知識(shí)的檢驗(yàn)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要途徑。在這些課程中，我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并體會(huì)到了許多重要的教育價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在公開專業(yè)課中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)策略與方法（300字）
在公開專業(yè)課中，我意識(shí)到制定適合自己的學(xué)習(xí)策略和方法的重要性。首先，我發(fā)現(xiàn)分解任務(wù)并逐一攻克非常實(shí)用。通過將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)分解為簡(jiǎn)單的小步驟，我能更好地掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度，并更容易達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。此外，創(chuàng)造性地使用不同的學(xué)習(xí)資源也能夠提高效率。我發(fā)現(xiàn)在公開課的講義外，閱讀相關(guān)的論文、參加相關(guān)的研討會(huì)和參考網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資料都對(duì)我有很大的幫助。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（300字）
公開專業(yè)課的另一個(gè)重要特點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)合作與交流。通過與同學(xué)們互動(dòng)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了不同觀點(diǎn)之間的碰撞可以帶來新的啟發(fā)。在小組討論和完成課程項(xiàng)目的過程中，我們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，促進(jìn)了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的提高。此外，通過與教授和助教的交流，我發(fā)現(xiàn)他們的經(jīng)驗(yàn)和見解對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著巨大的推動(dòng)作用。
第四段：實(shí)踐與應(yīng)用（300字）
公開專業(yè)課不僅注重理論知識(shí)的傳授，也注重實(shí)踐與應(yīng)用。通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察和實(shí)習(xí)，我們將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，提高了對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到學(xué)術(shù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合是提高專業(yè)素養(yǎng)和解決實(shí)際問題的關(guān)鍵。同時(shí)，實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和困難也使我更加堅(jiān)定了繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的信心。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參加公開專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到知識(shí)是無止境的，并且在實(shí)踐中不斷地更新和發(fā)展。我深刻體會(huì)到公開專業(yè)課的學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試和取得好成績(jī)，更是為了培養(yǎng)綜合能力和個(gè)人發(fā)展。今后，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷拓寬自己的學(xué)識(shí)面，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，以適應(yīng)日益發(fā)展變化的社會(huì)需求。
總結(jié)：以上所述是我在公開專業(yè)課中所獲得的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)有所幫助，也對(duì)我今后的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過學(xué)習(xí)策略與方法的調(diào)整、團(tuán)隊(duì)合作與交流的加強(qiáng)、實(shí)踐與應(yīng)用的實(shí)施，我相信我能在專業(yè)領(lǐng)域更好地發(fā)揮自己的才能和潛力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
課化工心得體會(huì)篇十二
隨著中國化工行業(yè)的迅猛發(fā)展，化工專業(yè)的就業(yè)前景越來越廣闊。我作為一名化工專業(yè)的學(xué)生，深知要在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的領(lǐng)域中脫穎而出，除了努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，參加專業(yè)課培訓(xùn)也是非常重要的。在我參加化工專業(yè)課培訓(xùn)的過程中，我收獲頗多，深感受益匪淺。
首先，在化工專業(yè)課培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了更系統(tǒng)和更深入的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)校的課堂上，老師通常會(huì)將知識(shí)點(diǎn)快速地講授給我們，沒有太多時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)講解。而在課程培訓(xùn)中，老師會(huì)更加細(xì)致地解析專業(yè)知識(shí)，包括原理、操作流程以及常見問題等，從而幫助我們更好地理解和掌握。我還學(xué)會(huì)了如何有效地使用相關(guān)的工具和資源，例如教材、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等，使我的學(xué)習(xí)效果更上一層樓。通過課程培訓(xùn)，我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量得到了明顯的提高。
其次，在化工專業(yè)課培訓(xùn)中，我得到了更多實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里，我們通常只能進(jìn)行一些基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)操作，而在專業(yè)課培訓(xùn)中，我們有機(jī)會(huì)接觸更復(fù)雜和實(shí)際的工藝流程和設(shè)備。這些實(shí)際操作讓我更加深入地了解了化工行業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境和生產(chǎn)情況，讓我對(duì)化工專業(yè)更加感興趣。同時(shí)，通過實(shí)踐操作，我還學(xué)會(huì)了更多的安全操作知識(shí)和技巧，提高了自己的實(shí)際操作能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來的工作和職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。
此外，在化工專業(yè)課培訓(xùn)中，我還結(jié)識(shí)了很多來自不同學(xué)校和地區(qū)的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于化工專業(yè)有著不同的理解和認(rèn)識(shí)，通過與他們的交流和討論，我對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)有了新的認(rèn)識(shí)和理解。他們的經(jīng)驗(yàn)和見解對(duì)我來說是一筆寶貴的財(cái)富，幫助我更全面地認(rèn)識(shí)和掌握化工專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，與他們的交流也拓寬了我的眼界，加深了我對(duì)化工行業(yè)的了解。這種交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺。
最后，化工專業(yè)課培訓(xùn)還為我提供了尋找實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)的平臺(tái)。通過與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的企業(yè)或者參與培訓(xùn)的企業(yè)的聯(lián)系，我有機(jī)會(huì)了解到更多關(guān)于化工行業(yè)的實(shí)際需求和就業(yè)環(huán)境。在一些實(shí)踐操作中，我也與企業(yè)的人力資源負(fù)責(zé)人建立了聯(lián)系，并取得了一些實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)。這些機(jī)會(huì)使我更加了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)的需求，為我的職業(yè)規(guī)劃提供了有力的支持。
總之，化工專業(yè)課培訓(xùn)給予了我很多支持和幫助，使我在學(xué)業(yè)上和職業(yè)發(fā)展上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)更深入更系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，接觸更實(shí)際的操作環(huán)境，結(jié)識(shí)更多優(yōu)秀的同行，尋找更多實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，我相信我將能更好地應(yīng)對(duì)行業(yè)的變革和挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為化工行業(yè)做出更好的貢獻(xiàn)。
課化工心得體會(huì)篇十三
我一般在學(xué)習(xí)教材之前首先瀏覽一下目錄，透過目錄你能較快地大致了解全書的結(jié)構(gòu)，讓教材在自己的腦海里形成一個(gè)整體的粗線條的網(wǎng)絡(luò)圖。比如《管理學(xué)》專題這門課程，包括了：總論管理過程（管理過程、組織的環(huán)境、組織文化）管理結(jié)構(gòu)（組織的結(jié)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)的演化理論、學(xué)習(xí)型組織與知識(shí)管理）管理者與管理行為（管理行為、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源管理）計(jì)劃、戰(zhàn)略與創(chuàng)新的管理（管理的目標(biāo)與計(jì)劃管理、戰(zhàn)略管理、管理控制、變革與創(chuàng)新管理）比較管理未來管理。初看目錄后對(duì)照自學(xué)考試大綱把目錄再瀏覽一遍，目的是弄清楚教材目錄中哪些章節(jié)應(yīng)該是重點(diǎn)掌握，哪些章節(jié)是理解掌握，哪些章節(jié)是屬于一般了解，自己分別做上不同的符號(hào)，這樣便于后面通讀、精讀時(shí)更加快捷，更加到位，少走彎路。
比如：《管理學(xué)》專題考試大綱最后注明，第十四章管理學(xué)的比較與國際化、第十五章管理學(xué)發(fā)展展望均作了解，這樣考生就可把這兩個(gè)章節(jié)的內(nèi)容作為略讀。再如，第一章中的中國古代管理思想、管理學(xué)研究的對(duì)象、研究方法；第二章中的管理信息聯(lián)系過程；第三章中的公司治理；第四章中的流程導(dǎo)向型結(jié)構(gòu)；第五章中的組織范式的演化；第六章中的學(xué)習(xí)型組織理論的應(yīng)用；第十章中的企業(yè)計(jì)劃管理系統(tǒng)典型案例剖析等等，這些內(nèi)容在大綱中也均作為了解，因此，考生閱讀教材時(shí)對(duì)這些內(nèi)容同樣可采取略讀的方式，這樣一來，原本厚厚的教材一下子變薄了很多，增強(qiáng)了很多的信心。
在瀏覽綱目，理清框架后就要制定一個(gè)通讀教材的計(jì)劃，這是我參加自學(xué)考試一個(gè)很深的體會(huì)，我覺得通讀一遍教材很重要，因?yàn)樵嚲碇羞x擇題面廣量大，有時(shí)出的題目也比較細(xì)微，而這些內(nèi)容往往就是在通讀過程中留下印記的。
俗話說，不動(dòng)筆墨不讀書。我有一個(gè)習(xí)慣就是在閱讀教材時(shí)特別喜歡動(dòng)筆做做記號(hào)，比如重點(diǎn)詞語上加加框，關(guān)鍵詞語下加加點(diǎn)，重要標(biāo)題下劃劃線等等，這樣的批注閱讀可以幫助我們理解教材的內(nèi)容，收到加深印象、增強(qiáng)記憶的效果，還可以幫助我們整理、積累，便于今后查找、復(fù)習(xí)、運(yùn)用。另外我在做記號(hào)時(shí)也有所區(qū)分，一般在通讀教材時(shí)我用鉛筆做記號(hào)，自認(rèn)為重要的地方就圈圈畫畫，相對(duì)而言做記號(hào)的地方比較廣一些。等到第二遍精讀時(shí)，我就改用黑色水筆做記號(hào)，做記號(hào)的內(nèi)容在第一次的基礎(chǔ)上更精當(dāng)一些。到重點(diǎn)復(fù)習(xí)記憶的時(shí)候就用紅筆做記號(hào)。因此，翻開我曾閱讀過的自考教材，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些重點(diǎn)、關(guān)鍵之處就用上了三種顏色的標(biāo)記，我自認(rèn)為這樣做記號(hào)一來能提醒自己的閱讀進(jìn)度，二來能加深印記，記憶效果比較好。
教材通讀后就開始精讀，精讀的目的就是要理解、掌握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，弄清楚各章節(jié)的考試內(nèi)容。精讀時(shí)我會(huì)把教材與大綱對(duì)應(yīng)著看，讀完一個(gè)章節(jié)，思考一下章節(jié)后的習(xí)題，并在大綱上標(biāo)上頁碼，便于查找。精讀時(shí)我喜歡用黑色水筆進(jìn)行批注，對(duì)第一次鉛筆批注的內(nèi)容進(jìn)行篩選、精簡(jiǎn)，突出關(guān)鍵內(nèi)容。比如第一章第二節(jié)中典型的管理思想和理論的發(fā)展，一共分三個(gè)階段：傳統(tǒng)管理階段；近代管理階段；現(xiàn)代系統(tǒng)管理階段。精讀這部分內(nèi)容時(shí)我首先記住重要的代表人物：泰勒、法約爾、韋伯、梅奧、西蒙、巴納德、伯塔蘭菲等，然后抓住最關(guān)鍵的詞語理解這些代表人物管理思想的基本點(diǎn)（貢獻(xiàn)）與局限性，比如泰勒的科學(xué)管理，我就記住“使管理成為一門科學(xué)”“把工人當(dāng)成‘經(jīng)濟(jì)人’”；梅奧等人的人際關(guān)系學(xué)派，我就記住“工人不是‘經(jīng)濟(jì)人’，而是‘社會(huì)人’；西蒙的決策理論學(xué)派，我抓住“有限理性”“滿意解”等詞語記憶，考試時(shí)抓住了關(guān)鍵詞語，再加上臨床發(fā)揮，那就萬變不離其宗了?？记斑m當(dāng)?shù)膹?qiáng)化記憶也是十分重要的，我會(huì)在關(guān)鍵的或難于記住的詞句上用紅筆進(jìn)行批注，這樣反復(fù)的批注能很好地幫助我們記憶。
我讀書的另一個(gè)重要方法，就是喜歡把所看的內(nèi)容與自己的工作，與自己周圍的生活結(jié)合起來思考，這樣學(xué)習(xí)起來也容易記住。例如學(xué)習(xí)第四章第二節(jié)“工作設(shè)計(jì)”這個(gè)內(nèi)容時(shí)，我就聯(lián)想到學(xué)校這個(gè)組織里就有語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等不同專業(yè)的教師，這樣的分工有利于培養(yǎng)專業(yè)人才，提高教學(xué)質(zhì)量。但過于專業(yè)化分工也有缺陷，限制了教師學(xué)習(xí)、發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，倡導(dǎo)教師輪換交流（城鄉(xiāng)之間、校際之間），擴(kuò)大工作范圍，豐富工作內(nèi)容（學(xué)科之間交流聽課），使用工作特色。這樣一聯(lián)系實(shí)際，這一節(jié)的`主要內(nèi)容全記住了。
再如學(xué)習(xí)第八章“管理者與領(lǐng)導(dǎo)者”時(shí)，我就把這個(gè)管理者、領(lǐng)導(dǎo)者看成是一所學(xué)校的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)要管理好一所學(xué)校，也應(yīng)該擁有這樣的'素質(zhì)：具有戰(zhàn)略思考的能力、充滿激情、正直；校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的關(guān)鍵行為也應(yīng)該是：構(gòu)建愿景（學(xué)校中、長(zhǎng)期規(guī)劃）、識(shí)別關(guān)愛下屬（了解教師的發(fā)展需求、關(guān)心教師的工作、生活）、正確使用與提高下屬的能力（用人機(jī)制、培養(yǎng)精英團(tuán)隊(duì)、提升工作效率）、服務(wù)于組織目標(biāo)（辦人民滿意的學(xué)校）、保持希望（學(xué)校精神、追求卓越）。聯(lián)系自己的工作實(shí)際去理解，無論考簡(jiǎn)答題還是論述題都不會(huì)有問題了。除了考試能夠過關(guān)外，我覺得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的收獲就是能學(xué)以致用，提升自己的工作效率和品味，豐富自己的人生經(jīng)歷。
建議考生在購買教材時(shí)也最好買上歷年的試卷，考前一兩個(gè)星期，自己試著做一做，一來了解考試的題型，二來評(píng)估一下自己在哪些地方還掌握得不夠好，可以彌補(bǔ)。做模擬卷這個(gè)環(huán)節(jié)一定需要，因?yàn)橛袝r(shí)本年度試卷中的題目與往年試卷中的題目類似，比如選擇題或者填空題內(nèi)容前后稍作變化而已，所以提醒考生在做模擬試卷時(shí)也要學(xué)會(huì)變化，學(xué)會(huì)換個(gè)角度去思考，這樣可能給你帶來意想不到的驚喜。
考生的心態(tài)很重要，平時(shí)發(fā)現(xiàn)有些考生因?yàn)檫^度緊張，或自我壓力太大，雖然考前也花了不少時(shí)間，但往往在考試中失誤了。所以考試當(dāng)天，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)充滿自信走進(jìn)考場(chǎng)。答題時(shí)盡量寫具體些，特別是簡(jiǎn)答題或論述題，要點(diǎn)應(yīng)逐一分開寫，序號(hào)標(biāo)出，這樣便于閱卷老師看得清楚。一旦遇到自己不會(huì)的題目，請(qǐng)不要放棄，最好根據(jù)自己的理解寫上答案，說不定也能得上幾分。另外，提醒考生不要過早交卷，有時(shí)間的話選擇題之類的內(nèi)容可以檢查檢查?？傊?，考生在考場(chǎng)上盡可能做到沉著、仔細(xì)，有分必爭(zhēng)。
考友們，堅(jiān)持到底，就是勝利！最后，我衷心地祝愿大家都能順利過關(guān)，如愿以償！
課化工心得體會(huì)篇十四
20__年12月6日，我們結(jié)束了為期兩個(gè)星期的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。在這些天里，我們運(yùn)用學(xué)而業(yè)經(jīng)管類跨專業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，結(jié)合綜合實(shí)踐課程資源體系，在現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營的全景仿真環(huán)境中進(jìn)行任務(wù)。
其他同學(xué)討論結(jié)合等辦法，嘗試著把問題一一解決，從中也學(xué)到不少知識(shí)和得到豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在處理日常業(yè)務(wù)的時(shí)候，相關(guān)客戶制造公司需要貸款，我們?cè)隍?yàn)證資本真實(shí)性的過程中，與相關(guān)客戶公司有更深入了解，方便了以后審計(jì)業(yè)務(wù)的開展，并出具驗(yàn)資報(bào)告。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，自行解決問題的能力也得到提升，同時(shí)我也感受到自己專業(yè)知識(shí)的薄弱。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)鍛煉自己，雖然有些累，但確實(shí)很受用。
7月，我來到重慶長(zhǎng)風(fēng)化學(xué)工業(yè)有限公司工作，在這半年多的見習(xí)期里我在一分廠703工段學(xué)習(xí)操作生產(chǎn)n—甲基苯胺，現(xiàn)在已經(jīng)到車間實(shí)習(xí)了半年多了，在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)歷了生產(chǎn)工藝試驗(yàn)、重新改造和技術(shù)成熟三個(gè)階段，學(xué)到了很多成熟工藝所學(xué)不到的知識(shí)。產(chǎn)品的操作主要是看合格率、產(chǎn)量和成本，n—甲基苯胺的操作也是如此，如何控制好n—甲基苯胺的含量成為我們的工作重點(diǎn)。下面我將我在工段的半年多的操作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)
1、隨時(shí)關(guān)注水胺和甲醇的通量是否準(zhǔn)確。
2、每隔2小時(shí)定時(shí)取流水樣交由分析室做含量檢測(cè)，遇到含量結(jié)果波動(dòng)較大要迅速查找原因，如果是我方原料配比或接觸溫度變化，應(yīng)立即調(diào)整好并在半小時(shí)后再次取樣檢測(cè)。
3、定期對(duì)水胺貯槽里的水胺含量進(jìn)行取樣分析，確保原料的合格。
二、安全生產(chǎn)操作
1、我工段危險(xiǎn)性比較大的有甲醇和尾氣。根據(jù)甲醇的物理化學(xué)性質(zhì)嚴(yán)格操作，不可有絲毫馬虎。尾氣要隨時(shí)關(guān)注其壓力，這也是產(chǎn)品是否合格的一個(gè)影響因素，在尾氣壓力達(dá)到0。07mp以上時(shí)必須到現(xiàn)場(chǎng)做好排空準(zhǔn)備防止接觸溫度劇增。
2、隨時(shí)關(guān)注接觸器、過熱器、汽化器的溫度及壓力，并做出相應(yīng)調(diào)整。粗精餾塔的溫度、液位、真空度、蒸汽壓力等也是隨時(shí)關(guān)注的對(duì)象。
3、每隔1個(gè)小時(shí)要對(duì)各個(gè)泵和物料存量進(jìn)行檢查并做好相應(yīng)記錄。
三、注重配合協(xié)調(diào)
定時(shí)或不定時(shí)的與調(diào)度室、苯胺分廠、老甲基、分析室、615工段等相關(guān)單位做好溝通工作，做到安全化、明白化工作。
以上是我的一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，有不正確的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。在今后的工作中，我將更加努力，不懂的地方及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)及師傅們虛心請(qǐng)教爭(zhēng)取讓自己的操作技術(shù)上一個(gè)新的臺(tái)階。
電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬用表，剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的.金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個(gè)萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)電路板，電路元件有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導(dǎo)。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來說很陌生，所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定。
焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動(dòng)，使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3—5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長(zhǎng)，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個(gè)原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許激動(dòng)。
組裝外殼看似簡(jiǎn)單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時(shí)候電路板按不下去，發(fā)現(xiàn)是焊接時(shí)焊接面留的腳太長(zhǎng)了，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測(cè)量了一下，各個(gè)功能良好，沒有器件焊壞，準(zhǔn)確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里確實(shí)有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對(duì)于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!
電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。
通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)萬用表，更過的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論，增強(qiáng)了識(shí)別電子元器件的能力，通過對(duì)元器件的測(cè)量，也增強(qiáng)了對(duì)萬用表的使用能力。其次，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)，才是真實(shí)的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學(xué)會(huì)了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對(duì)一個(gè)問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題。
為期兩天的跨專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但使我對(duì)在專業(yè)知識(shí)，體系構(gòu)架理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，更多地對(duì)企業(yè)成立經(jīng)營管理的感性知識(shí)層面有了深切的體會(huì)。本次實(shí)訓(xùn)中我們公司名叫：華晨商貿(mào)公司，我擔(dān)任ceo的角色，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1、招聘組建強(qiáng)勁隊(duì)伍
無論在什么情況下，擁有良好團(tuán)隊(duì)的公司是達(dá)成目標(biāo)的最基本前提。在招聘環(huán)節(jié)上，我們公司跟另外的核心企業(yè)有很大的不同，我根據(jù)商貿(mào)公司的一般情況，物色著誰才是最適合公司崗位的最佳人選。所以，在招聘過程中，憑借著對(duì)同學(xué)們的了解，我開始主動(dòng)出擊，說服了一個(gè)最佳人選。另外通過面試，我又找到了兩個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的伙伴加入公司。在面試的過程中，我由以前扮演的面試者變?yōu)榱嗣嬖嚬?，感覺上有著根本的變化。作為面試者，我會(huì)感到緊張，會(huì)將準(zhǔn)備好的對(duì)策拋到腦后，不能發(fā)揮正常。而作為面試官，我卻又顯得從容不迫，巧妙的應(yīng)對(duì)著面試者的各種回答，企圖挖掘更優(yōu)秀的人才。只是因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分，經(jīng)常會(huì)沒能及時(shí)想到面試問題。
2、縝密戰(zhàn)略，團(tuán)隊(duì)協(xié)作
良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和縝密的戰(zhàn)略思維是優(yōu)秀公司的最基本前提。在第一天的模擬實(shí)訓(xùn)中，我們一直沒有進(jìn)行完整的企業(yè)經(jīng)營實(shí)訓(xùn)。但在下午我們組建好公司后，整個(gè)公司的戰(zhàn)略思維就已經(jīng)成為了我們的主要考慮問題。我們的同類公司一共兩家，意味著有競(jìng)爭(zhēng)，而我們成功的標(biāo)志就是一切業(yè)務(wù)都比對(duì)手優(yōu)秀。這是我們最開始的想法，后來發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的。其實(shí)這次實(shí)訓(xùn)不是競(jìng)爭(zhēng)性的比賽。而是一次全真的模擬公司全部經(jīng)營過程的實(shí)訓(xùn)，更多的是熟悉流程，相互合作。所以，我們公司四個(gè)人，在應(yīng)付諸多的任務(wù)上，即使各有分工，但還是會(huì)相互幫助，單憑一己之力很難快速完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好發(fā)展，使我們有更多的時(shí)間應(yīng)付隨之而來的任務(wù)。
3、受用于群力群策
這次的實(shí)訓(xùn)相對(duì)于之前參加的各種比賽都不相同，它不是競(jìng)技性，沒有體現(xiàn)強(qiáng)勁明顯的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。即使如此，為了維持公司的全真模擬運(yùn)作，團(tuán)隊(duì)的各種問題和決策都需要全員參與，期望找出更合適的解決問題之道。比如，組建好公司之后的第一件事，就是公司的期初建賬。我們公司四個(gè)人都是市場(chǎng)營銷專業(yè)的，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的問題確實(shí)有些力不從心。我們就各自分析關(guān)于自己部門的財(cái)務(wù)狀況，還討教會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，甚至問到了老師。最后，終于在第一天結(jié)束之前完成了任務(wù)。第二天，全真模擬正式鋪張開來，各種業(yè)務(wù)，各種打交道，即使麻煩和不解，但最終我們還是圓滿搞掂了任務(wù)。
4、缺點(diǎn)分析
沒有十全十美的團(tuán)隊(duì)，也沒有十全十美的公司。雖然我們?nèi)〉孟鄬?duì)良好的開端和進(jìn)展，可我們還是出現(xiàn)了許多缺陷。比如在第二天下午一位遲遲不出現(xiàn)在自己的崗位上，導(dǎo)致他負(fù)責(zé)的任務(wù)沒能很好的銜接上整體步伐，打亂了節(jié)奏。還有有時(shí)一些任務(wù)因?yàn)楸容^麻煩沒能及時(shí)完成，導(dǎo)致后面的任務(wù)堆積，一度極大的打擊大家的積極性。在最后階段，由于基本任務(wù)已經(jīng)完成，我們公司基本上處于四處游走狀態(tài)，從而沒有對(duì)公司兩天來的整體運(yùn)作做出團(tuán)隊(duì)總結(jié)，這是最遺憾的。沒有交流與總結(jié)，就很難發(fā)現(xiàn)更深層次的問題。
以上，就是我的一些總結(jié)和體會(huì)。這次全真模擬不是很容易上手，雖然業(yè)務(wù)流程比較簡(jiǎn)單，但是過程復(fù)雜，且沒有良好的指導(dǎo)，導(dǎo)致不容易掌握用友全真模擬企業(yè)運(yùn)營流程的精髓。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)鍛煉自己，雖然有些累，但確實(shí)很受用。
在我們過去的讀書生涯中，有一個(gè)人詩篇總是出現(xiàn)在課文中，他就是被稱為“詩圣”的唐代偉大詩人杜甫，20
__
年5月11日下午，我們導(dǎo)游生涯在校期間的第一次實(shí)訓(xùn)就來到了成都杜甫草堂博物館。
為我們講解帶團(tuán)的是成都光大旅行社的資深導(dǎo)游王嬌老師，無獨(dú)有偶，王嬌老師是我們學(xué)校20
__
年導(dǎo)游專業(yè)的畢業(yè)生，她不僅是我們?nèi)胄袑?dǎo)游的引領(lǐng)人之一，也是我們的學(xué)姐參觀學(xué)習(xí)杜甫草堂過程中，每個(gè)景點(diǎn)同學(xué)們都很認(rèn)真，他們積極的錄音、錄像、記筆記、拍照。短短兩個(gè)多小時(shí)的參觀游覽后，有的同學(xué)們向老師提出各種疑問，有的同學(xué)自己四處拍照，收集資料，學(xué)習(xí)氣氛很濃烈。參觀杜甫草堂，深深的體會(huì)到了杜甫生平的不易;看到杜甫的雕像，不難想象出，當(dāng)時(shí)的他生活所迫，可以說是流離失所，令人心酸!一天的時(shí)光很快就過去了，于我們來說，今天是知識(shí)積累的過程。有了今天的學(xué)習(xí)，相信以后的我們可以更加自如的講解杜甫草堂!
通過實(shí)地實(shí)訓(xùn)活動(dòng)讓我們加深了對(duì)導(dǎo)游崗位的認(rèn)識(shí)，了解到導(dǎo)游工作的艱辛。但同時(shí)，我們也更深刻的了解到導(dǎo)游工作的社會(huì)責(zé)任度，這是一個(gè)對(duì)人要求很高的職業(yè)，也是一個(gè)對(duì)自我提升很快的職業(yè)，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就一定要為之奮斗，努力將自己培養(yǎng)為一名合格的甚至是優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。
課化工心得體會(huì)篇十五
本次實(shí)踐活動(dòng)使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)！以下內(nèi)容是品才網(wǎng)pincai.為您精心整理的專業(yè)課心得體會(huì)范文，歡迎參考！
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一學(xué)期就要跟我們說再見了，通過這學(xué)期的美術(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我了解到了很多，無論是理論上的還是實(shí)踐上的，都讓我感觸深刻，更使我體會(huì)到大學(xué)與高中的區(qū)別與變化，雖說現(xiàn)在相對(duì)高中顯得比較輕松，但對(duì)于努力提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)來說一點(diǎn)都沒有松懈。
剛進(jìn)大學(xué)的我畫畫水平并不怎么高，比起那些省外學(xué)生的水平差距明顯，這在畫色彩的時(shí)候尤為明顯，當(dāng)我畫完第一幅畫時(shí)，整個(gè)畫面完全沒有空間感和立體感可言，并且畫出來灰灰的，有點(diǎn)悶，我想這也可能是大半年沒畫畫的原因吧，針對(duì)這一問題，老師便說：“要注重光感?！逼鸪跷乙膊淮罄斫馄渚唧w含義，通過后來的多幅畫，我便了解到色彩之所以為色彩，根本在于其光影的變化，同一個(gè)物體在一天之中的不同時(shí)段都有其不同的視覺體驗(yàn)，由于光線的朝向，明暗程度不同，所以才導(dǎo)致了物體色彩的變化。此后每當(dāng)我著畫之前，便開始先觀察所畫內(nèi)容的光感，這也成為我進(jìn)步原因所在，也許現(xiàn)在我的水平不怎樣但相信通過一體系的訓(xùn)練后會(huì)有更大的進(jìn)步。
我認(rèn)為新時(shí)期的大學(xué)美術(shù)不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會(huì)歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的;美術(shù)不同于專業(yè)美術(shù)教育，通過對(duì)藝術(shù)鑒賞能力的提高，從而更好地注重培養(yǎng)發(fā)展我們的審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，這從我們每位藝術(shù)生不同的繪畫風(fēng)格就能體現(xiàn)出來。通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到大學(xué)的美術(shù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)，不同于高中的應(yīng)試教育，它注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)。
鑒于以上在大學(xué)半學(xué)期所體會(huì)的心得，我感受到美術(shù)不再是傳統(tǒng)意義上的素描，不光是把我們所謂的素描，色彩，速寫畫好就完事了，而我們應(yīng)該追求的是不斷全面地提高自己，在此過程中不僅要借鑒別人好的東西，更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，并逐漸形成自己的一種風(fēng)格。通過以上的總結(jié)，我也學(xué)會(huì)了不少，相信通過大學(xué)這幾年的努力，我會(huì)進(jìn)步不少，畢竟藝術(shù)追求的是一種不斷創(chuàng)新，變化的過程，從這個(gè)過程中受到的益處，才是學(xué)藝術(shù)的最大收獲。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會(huì)計(jì)這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會(huì)計(jì)。原來會(huì)計(jì)工作并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，那么輕閑。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會(huì)計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，以及幫助組員進(jìn)行工作。
我說行一定行，說我行我就行，我自信我成功是我們不變的信念。在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會(huì)計(jì)，丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力;讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識(shí)，擴(kuò)大了視野;使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ);在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過測(cè)量、裝飾工程等實(shí)習(xí)工作，但這次實(shí)習(xí)與以往都不盡相同。由于是長(zhǎng)達(dá)6周的全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，出于對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實(shí)很快樂，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都感覺從中學(xué)到了好多寶貴的知識(shí)，這種知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對(duì)著眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著長(zhǎng)安大學(xué)的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識(shí)都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對(duì)于這些施工圖來說，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。所以就會(huì)有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對(duì)于鋼筋復(fù)雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計(jì)總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次詳細(xì)的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時(shí)間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長(zhǎng)借來了03g—101鋼筋規(guī)范，在上面學(xué)習(xí)了非常實(shí)用的讀圖知識(shí)，對(duì)配筋圖有了一定的了解。
過了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進(jìn)行6層施工的12#樓。在施工現(xiàn)場(chǎng)感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥硎┱鼓芰Φ男∥枧_(tái)。當(dāng)我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見識(shí)了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會(huì)直接導(dǎo)致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對(duì)此異常細(xì)心。等到澆筑混凝土的時(shí)候，我更是激動(dòng)地從開始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場(chǎng)，工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的，有負(fù)責(zé)用震動(dòng)棒震搗的，有負(fù)責(zé)表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復(fù)震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動(dòng)手參加了七層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過實(shí)際的操作，熟練地掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，獨(dú)立放了最后一個(gè)單元的軸線，且圓滿的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對(duì)彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同趙工去12#樓已完工樓層內(nèi)放、彈室內(nèi)填充墻的定位線，并多次進(jìn)行抄平，確定“五零線”。由于多次地實(shí)際操作，我對(duì)放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號(hào)剛好符合，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋，其搭接長(zhǎng)度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
在此期間，剛好我們項(xiàng)目部有關(guān)人員正在制作智慧城1、2#地下車庫和西安科技廣場(chǎng)的投標(biāo)書，我參加了其中的概預(yù)算工作，進(jìn)行混凝土體積和模板面積的計(jì)算。由于看不懂伐板基礎(chǔ)的施工圖，我主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)層的混凝土體積和樓梯模板的計(jì)算;而鋼筋的預(yù)算更是需要相對(duì)較深的專業(yè)知識(shí)，預(yù)算員建議我回校后參加預(yù)算員培訓(xùn)，以后就可以熟練地從事相關(guān)工作了。所以我打算等開學(xué)了去參加施工員培訓(xùn)，現(xiàn)在就開始為明天做準(zhǔn)備。其他空閑時(shí)間就在現(xiàn)場(chǎng)辦公室的電腦上查找資料，并學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)施工組織設(shè)計(jì)及施工方案的格式及編寫方法，閱讀相關(guān)施工驗(yàn)收規(guī)范和安全技術(shù)交底。一般的施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)該包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場(chǎng)總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安全保證措施、施工進(jìn)度計(jì)劃、工期保證措施、勞動(dòng)力安排、機(jī)械設(shè)備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為項(xiàng)目管理人員不僅要會(huì)編制施工組織設(shè)計(jì)，也要懂得利用施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目管理，施工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要依據(jù)。
在為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我由剛開始的新鮮激動(dòng)，到中間曾經(jīng)萌發(fā)過的放棄，再到最后的堅(jiān)持，炎炎烈日的施工現(xiàn)場(chǎng)不僅僅考驗(yàn)了我的身體素質(zhì)，更重要的是檢驗(yàn)了我的精神思想，鍛煉了我吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的毅力。在豐景佳園我學(xué)到的不只是施工技術(shù)方面的科學(xué)知識(shí)，同樣學(xué)到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會(huì)知識(shí)。經(jīng)過跟施工現(xiàn)場(chǎng)親密的零距離接觸，使我對(duì)建筑施工行業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了我以后從事工程管理行業(yè)的決心。也正是實(shí)習(xí)讓我看到了施工管理工作中理論與時(shí)間的差距，明白了經(jīng)驗(yàn)的重要性，才讓我真正決定了放棄繼續(xù)讀書，而去參加施工方向的工作。我認(rèn)為只有在工地實(shí)實(shí)在在地干工作，才能更快更全面地成長(zhǎng)為一名合格的工程項(xiàng)目管理人員，這正是我以后努力的方向。
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益，畢竟這是真正意義上的第一次作為現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員參與實(shí)際建設(shè)活動(dòng)，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的意義會(huì)在我今后的知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中不斷地體現(xiàn)出來。在此特別感謝西安同力建筑工程有限公司豐景佳園項(xiàng)目部的夏主任給我了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及現(xiàn)場(chǎng)施工辦公室的技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人和資料員等人對(duì)我在實(shí)習(xí)中的不倦的指導(dǎo)和溫馨的幫助。同樣對(duì)帶領(lǐng)指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的趙老師、寧老師、程老師、來老師、陸老師、薛老師等表示真摯的謝意。我不會(huì)辜負(fù)他們的教導(dǎo)和期望，在未來的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)不斷提高自己，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
從19世紀(jì)末含苞欲放的科學(xué)管理理念到20世紀(jì)50年代枝繁葉茂、百花齊放的現(xiàn)代管理思潮;從形形色色的管理流派，到扎扎實(shí)實(shí)的管理實(shí)踐都有效地配置了當(dāng)時(shí)的社會(huì)資源，不同程度地推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
一個(gè)企業(yè)、一個(gè)民族、一個(gè)國家，盛衰強(qiáng)弱的演變?cè)诤艽蟪潭壬先Q于其管理水平的高低和管理理念創(chuàng)新。21世紀(jì)是管理理念創(chuàng)新化的時(shí)代，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)中，創(chuàng)新無疑是企業(yè)和國家競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的核心，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是現(xiàn)代企業(yè)的活力之源。全球化經(jīng)營的戰(zhàn)略創(chuàng)新、以人為本的企業(yè)文化創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)化營銷的市場(chǎng)創(chuàng)新、知識(shí)型生產(chǎn)要素的技術(shù)創(chuàng)新等管理創(chuàng)新無不體現(xiàn)人類文明進(jìn)步的本質(zhì)特征和獨(dú)有品格，無不增強(qiáng)著人類自身創(chuàng)造社會(huì)文明的意識(shí)和才能。管理創(chuàng)新者先是管理理念的創(chuàng)新，而管理理念的創(chuàng)新，關(guān)鍵是思維方式的創(chuàng)新，我們的一切創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動(dòng)，都必須從解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力出發(fā)，從建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化出發(fā)，從廣大人民的根本利益出發(fā)，把創(chuàng)新和發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來，在不斷創(chuàng)新中追求發(fā)展，在發(fā)展中促進(jìn)創(chuàng)新。只有這樣，創(chuàng)新才能與時(shí)俱進(jìn)，才有光明前景。
21世紀(jì)是信息社會(huì)的世紀(jì)。信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，并正在改變著整個(gè)社會(huì)，導(dǎo)致社會(huì)資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉(zhuǎn)變，管理作為資源整合的系統(tǒng)方式也會(huì)相應(yīng)發(fā)生重大革命。企業(yè)流程再造，企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)(erp)，電子商務(wù)等，創(chuàng)造著企業(yè)新價(jià)值。虛擬企業(yè)、虛擬經(jīng)營方式的出現(xiàn)，也進(jìn)一步促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)區(qū)域化與經(jīng)濟(jì)全球化。
21世紀(jì)是綠色管理的世紀(jì)。在綠色管理思想的指導(dǎo)下，企業(yè)將環(huán)境保護(hù)的觀念融入企業(yè)的經(jīng)營管理之中，從企業(yè)經(jīng)營的各個(gè)環(huán)節(jié)著手來控制污染與節(jié)約資源，并積極研究環(huán)保對(duì)策，將環(huán)保投入當(dāng)作企業(yè)開拓市場(chǎng)，降低成本，實(shí)現(xiàn)高效益的有效手段。一股綠色浪潮已經(jīng)影響到社會(huì)生活的方方面面，在全球范圍內(nèi)此起彼伏，滾滾向前。消費(fèi)者盛行綠色消費(fèi)，企業(yè)當(dāng)推行綠色生產(chǎn)。
人類在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。21世紀(jì)也是“現(xiàn)代人”的世紀(jì)。人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執(zhí)行者，人力資源的爭(zhēng)奪更加激烈，管理進(jìn)入更高層次和更高的境界，即“沒有管理的管理”。
通過對(duì)《管理學(xué)》一書的學(xué)習(xí)，我對(duì)管理的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從泰勒的科學(xué)管理到科特勒的項(xiàng)目管理，從企業(yè)形成的原因到企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，無一不是來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐;從企業(yè)的用人之道到以人為本的知識(shí)管理，從赫茨伯格的“雙因素理論”到彼德圣吉的“五項(xiàng)修煉”，都體現(xiàn)了人力資本的價(jià)值;從企業(yè)組織的基本規(guī)范到剛?cè)岵?jì)的系統(tǒng)管理，從營銷的“4p”策略到“4r”理念，從時(shí)間管理的優(yōu)化到創(chuàng)新思維的技巧技法，都放射出管理創(chuàng)新思想的光芒;從工業(yè)化的發(fā)展到信息化的嶄露頭角，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的昨天到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，無不道出了社會(huì)進(jìn)步的艱辛，經(jīng)濟(jì)變革的必然。穿梭管理理論的茂密叢林，遨游信息網(wǎng)絡(luò)的浩渺滄海，21世紀(jì)賦予我們神圣的使命與新的挑戰(zhàn)，我們肩負(fù)著歷史的使命，接受著時(shí)代的挑戰(zhàn)!
課化工心得體會(huì)篇十六
20__年12月6日，我們結(jié)束了為期兩個(gè)星期的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。在這些天里，我們運(yùn)用學(xué)而業(yè)經(jīng)管類跨專業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，結(jié)合綜合實(shí)踐課程資源體系，在現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營的全景仿真環(huán)境中進(jìn)行任務(wù)。
其他同學(xué)討論結(jié)合等辦法，嘗試著把問題一一解決，從中也學(xué)到不少知識(shí)和得到豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在處理日常業(yè)務(wù)的時(shí)候，相關(guān)客戶制造公司需要貸款，我們?cè)隍?yàn)證資本真實(shí)性的過程中，與相關(guān)客戶公司有更深入了解，方便了以后審計(jì)業(yè)務(wù)的開展，并出具驗(yàn)資報(bào)告。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，自行解決問題的能力也得到提升，同時(shí)我也感受到自己專業(yè)知識(shí)的薄弱。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)鍛煉自己，雖然有些累，但確實(shí)很受用。
專業(yè)課實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2
7月，我來到重慶長(zhǎng)風(fēng)化學(xué)工業(yè)有限公司工作，在這半年多的見習(xí)期里我在一分廠703工段學(xué)習(xí)操作生產(chǎn)n—甲基苯胺，現(xiàn)在已經(jīng)到車間實(shí)習(xí)了半年多了，在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)歷了生產(chǎn)工藝試驗(yàn)、重新改造和技術(shù)成熟三個(gè)階段，學(xué)到了很多成熟工藝所學(xué)不到的知識(shí)。產(chǎn)品的操作主要是看合格率、產(chǎn)量和成本，n—甲基苯胺的操作也是如此，如何控制好n—甲基苯胺的含量成為我們的工作重點(diǎn)。下面我將我在工段的半年多的操作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)
1、隨時(shí)關(guān)注水胺和甲醇的通量是否準(zhǔn)確。
2、每隔2小時(shí)定時(shí)取流水樣交由分析室做含量檢測(cè)，遇到含量結(jié)果波動(dòng)較大要迅速查找原因，如果是我方原料配比或接觸溫度變化，應(yīng)立即調(diào)整好并在半小時(shí)后再次取樣檢測(cè)。
3、定期對(duì)水胺貯槽里的水胺含量進(jìn)行取樣分析，確保原料的合格。
二、安全生產(chǎn)操作
1、我工段危險(xiǎn)性比較大的有甲醇和尾氣。根據(jù)甲醇的物理化學(xué)性質(zhì)嚴(yán)格操作，不可有絲毫馬虎。尾氣要隨時(shí)關(guān)注其壓力，這也是產(chǎn)品是否合格的一個(gè)影響因素，在尾氣壓力達(dá)到0。07mp以上時(shí)必須到現(xiàn)場(chǎng)做好排空準(zhǔn)備防止接觸溫度劇增。
2、隨時(shí)關(guān)注接觸器、過熱器、汽化器的溫度及壓力，并做出相應(yīng)調(diào)整。粗精餾塔的溫度、液位、真空度、蒸汽壓力等也是隨時(shí)關(guān)注的對(duì)象。
3、每隔1個(gè)小時(shí)要對(duì)各個(gè)泵和物料存量進(jìn)行檢查并做好相應(yīng)記錄。
三、注重配合協(xié)調(diào)
定時(shí)或不定時(shí)的與調(diào)度室、苯胺分廠、老甲基、分析室、615工段等相關(guān)單位做好溝通工作，做到安全化、明白化工作。
以上是我的一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，有不正確的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。在今后的工作中，我將更加努力，不懂的地方及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)及師傅們虛心請(qǐng)教爭(zhēng)取讓自己的操作技術(shù)上一個(gè)新的臺(tái)階。
專業(yè)課實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3
電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬用表，剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的.金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個(gè)萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)下午，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)電路板，電路元件有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了一定的指導(dǎo)。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來說很陌生，所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來決定。
焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動(dòng)，使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3—5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長(zhǎng)，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個(gè)原件呢。
第四，五周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許激動(dòng)。
組裝外殼看似簡(jiǎn)單真的組裝起來也不容易，我裝上殼的時(shí)候電路板按不下去，發(fā)現(xiàn)是焊接時(shí)焊接面留的腳太長(zhǎng)了，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。老師測(cè)量了一下，各個(gè)功能良好，沒有器件焊壞，準(zhǔn)確度可能還有待提高。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里確實(shí)有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對(duì)于家里精確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很高興!
電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。
通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動(dòng)手完成了一個(gè)萬用表，更過的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論，增強(qiáng)了識(shí)別電子元器件的能力，通過對(duì)元器件的測(cè)量，也增強(qiáng)了對(duì)萬用表的使用能力。其次，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)，才是真實(shí)的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學(xué)會(huì)了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對(duì)一個(gè)問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題。
專業(yè)課實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)4
為期兩天的跨專業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但使我對(duì)在專業(yè)知識(shí)，體系構(gòu)架理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，更多地對(duì)企業(yè)成立經(jīng)營管理的感性知識(shí)層面有了深切的體會(huì)。本次實(shí)訓(xùn)中我們公司名叫：華晨商貿(mào)公司，我擔(dān)任ceo的角色，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1、招聘組建強(qiáng)勁隊(duì)伍
無論在什么情況下，擁有良好團(tuán)隊(duì)的公司是達(dá)成目標(biāo)的最基本前提。在招聘環(huán)節(jié)上，我們公司跟另外的核心企業(yè)有很大的不同，我根據(jù)商貿(mào)公司的一般情況，物色著誰才是最適合公司崗位的最佳人選。所以，在招聘過程中，憑借著對(duì)同學(xué)們的了解，我開始主動(dòng)出擊，說服了一個(gè)最佳人選。另外通過面試，我又找到了兩個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的伙伴加入公司。在面試的過程中，我由以前扮演的面試者變?yōu)榱嗣嬖嚬伲杏X上有著根本的變化。作為面試者，我會(huì)感到緊張，會(huì)將準(zhǔn)備好的對(duì)策拋到腦后，不能發(fā)揮正常。而作為面試官，我卻又顯得從容不迫，巧妙的應(yīng)對(duì)著面試者的各種回答，企圖挖掘更優(yōu)秀的人才。只是因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分，經(jīng)常會(huì)沒能及時(shí)想到面試問題。
2、縝密戰(zhàn)略，團(tuán)隊(duì)協(xié)作
良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和縝密的戰(zhàn)略思維是優(yōu)秀公司的最基本前提。在第一天的模擬實(shí)訓(xùn)中，我們一直沒有進(jìn)行完整的企業(yè)經(jīng)營實(shí)訓(xùn)。但在下午我們組建好公司后，整個(gè)公司的戰(zhàn)略思維就已經(jīng)成為了我們的主要考慮問題。我們的同類公司一共兩家，意味著有競(jìng)爭(zhēng)，而我們成功的標(biāo)志就是一切業(yè)務(wù)都比對(duì)手優(yōu)秀。這是我們最開始的想法，后來發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的。其實(shí)這次實(shí)訓(xùn)不是競(jìng)爭(zhēng)性的比賽。而是一次全真的模擬公司全部經(jīng)營過程的實(shí)訓(xùn)，更多的是熟悉流程，相互合作。所以，我們公司四個(gè)人，在應(yīng)付諸多的任務(wù)上，即使各有分工，但還是會(huì)相互幫助，單憑一己之力很難快速完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好發(fā)展，使我們有更多的時(shí)間應(yīng)付隨之而來的任務(wù)。
3、受用于群力群策
這次的實(shí)訓(xùn)相對(duì)于之前參加的各種比賽都不相同，它不是競(jìng)技性，沒有體現(xiàn)強(qiáng)勁明顯的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。即使如此，為了維持公司的全真模擬運(yùn)作，團(tuán)隊(duì)的各種問題和決策都需要全員參與，期望找出更合適的解決問題之道。比如，組建好公司之后的第一件事，就是公司的期初建賬。我們公司四個(gè)人都是市場(chǎng)營銷專業(yè)的，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的問題確實(shí)有些力不從心。我們就各自分析關(guān)于自己部門的財(cái)務(wù)狀況，還討教會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，甚至問到了老師。最后，終于在第一天結(jié)束之前完成了任務(wù)。第二天，全真模擬正式鋪張開來，各種業(yè)務(wù)，各種打交道，即使麻煩和不解，但最終我們還是圓滿搞掂了任務(wù)。
4、缺點(diǎn)分析
沒有十全十美的團(tuán)隊(duì)，也沒有十全十美的公司。雖然我們?nèi)〉孟鄬?duì)良好的開端和進(jìn)展，可我們還是出現(xiàn)了許多缺陷。比如在第二天下午一位遲遲不出現(xiàn)在自己的崗位上，導(dǎo)致他負(fù)責(zé)的任務(wù)沒能很好的銜接上整體步伐，打亂了節(jié)奏。還有有時(shí)一些任務(wù)因?yàn)楸容^麻煩沒能及時(shí)完成，導(dǎo)致后面的任務(wù)堆積，一度極大的打擊大家的積極性。在最后階段，由于基本任務(wù)已經(jīng)完成，我們公司基本上處于四處游走狀態(tài)，從而沒有對(duì)公司兩天來的整體運(yùn)作做出團(tuán)隊(duì)總結(jié)，這是最遺憾的。沒有交流與總結(jié)，就很難發(fā)現(xiàn)更深層次的問題。
以上，就是我的一些總結(jié)和體會(huì)。這次全真模擬不是很容易上手，雖然業(yè)務(wù)流程比較簡(jiǎn)單，但是過程復(fù)雜，且沒有良好的指導(dǎo)，導(dǎo)致不容易掌握用友全真模擬企業(yè)運(yùn)營流程的精髓。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)鍛煉自己，雖然有些累，但確實(shí)很受用。
課化工心得體會(huì)篇十七
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一學(xué)期就要跟我們說再見了，通過這學(xué)期的美術(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我了解到了很多，無論是理論上的還是實(shí)踐上的，都讓我感觸深刻，更使我體會(huì)到大學(xué)與高中的區(qū)別與變化，雖說現(xiàn)在相對(duì)高中顯得比較輕松，但對(duì)于努力提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)來說一點(diǎn)都沒有松懈。
剛進(jìn)大學(xué)的我畫畫水平并不怎么高，比起那些省外學(xué)生的水平差距明顯，這在畫色彩的時(shí)候尤為明顯，當(dāng)我畫完第一幅畫時(shí)，整個(gè)畫面完全沒有空間感和立體感可言，并且畫出來灰灰的，有點(diǎn)悶，我想這也可能是大半年沒畫畫的原因吧，針對(duì)這一問題，老師便說：“要注重光感?！逼鸪跷乙膊淮罄斫馄渚唧w含義，通過后來的多幅畫，我便了解到色彩之所以為色彩，根本在于其光影的變化，同一個(gè)物體在一天之中的不同時(shí)段都有其不同的視覺體驗(yàn)，由于光線的朝向，明暗程度不同，所以才導(dǎo)致了物體色彩的變化。此后每當(dāng)我著畫之前，便開始先觀察所畫內(nèi)容的光感，這也成為我進(jìn)步原因所在，也許現(xiàn)在我的水平不怎樣但相信通過一體系的訓(xùn)練后會(huì)有更大的進(jìn)步。
我認(rèn)為新時(shí)期的大學(xué)美術(shù)不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會(huì)歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的；美術(shù)不同于專業(yè)美術(shù)教育，通過對(duì)藝術(shù)鑒賞能力的提高，從而更好地注重培養(yǎng)發(fā)展我們的審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，這從我們每位藝術(shù)生不同的繪畫風(fēng)格就能體現(xiàn)出來。通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到大學(xué)的美術(shù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)，不同于高中的應(yīng)試教育，它注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)。
鑒于以上在大學(xué)半學(xué)期所體會(huì)的心得，我感受到美術(shù)不再是傳統(tǒng)意義上的素描，不光是把我們所謂的素描，色彩，速寫畫好就完事了，而我們應(yīng)該追求的是不斷全面地提高自己，在此過程中不僅要借鑒別人好的東西，更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，并逐漸形成自己的一種風(fēng)格。通過以上的總結(jié)，我也學(xué)會(huì)了不少，相信通過大學(xué)這幾年的努力，我會(huì)進(jìn)步不少，畢竟藝術(shù)追求的是一種不斷創(chuàng)新，變化的過程，從這個(gè)過程中受到的益處，才是學(xué)藝術(shù)的最大收獲。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會(huì)計(jì)這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對(duì)賬，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會(huì)計(jì)。原來會(huì)計(jì)工作并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，那么輕閑。
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，會(huì)計(jì)稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，以及幫助組員進(jìn)行工作。
上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，要有上學(xué)如上班，上課如上崗的意識(shí)。精于計(jì)算，善于管理，勤于理財(cái)是我們的崗訓(xùn)。我說行一定行，說我行我就行，我自信我成功是我們不變的信念。在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會(huì)計(jì)，丟三落四可不行！上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問題的能力；讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識(shí)，擴(kuò)大了視野；使我獲得了施工項(xiàng)目管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)；在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過測(cè)量、裝飾工程等實(shí)習(xí)工作，但這次實(shí)習(xí)與以往都不盡相同。由于是長(zhǎng)達(dá)6周的全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，出于對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實(shí)很快樂，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都感覺從中學(xué)到了好多寶貴的知識(shí)，這種知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室，面對(duì)著眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著長(zhǎng)安大學(xué)的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識(shí)都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖，但相對(duì)于這些施工圖來說，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。所以就會(huì)有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對(duì)于鋼筋復(fù)雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設(shè)計(jì)總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次詳細(xì)的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時(shí)間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范！我向鋼筋工長(zhǎng)借來了03g—101鋼筋規(guī)范，在上面學(xué)習(xí)了非常實(shí)用的讀圖知識(shí)，對(duì)配筋圖有了一定的了解。
過了幾天，等拿到安全帽后，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進(jìn)行6層施工的12#樓。在施工現(xiàn)場(chǎng)感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥硎┱鼓芰Φ男∥枧_(tái)。當(dāng)我拿著圖紙對(duì)照現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識(shí)了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見識(shí)了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會(huì)直接導(dǎo)致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對(duì)此異常細(xì)心。等到澆筑混凝土的時(shí)候，我更是激動(dòng)地從開始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場(chǎng)，工人們有負(fù)責(zé)移動(dòng)管口的，有負(fù)責(zé)用震動(dòng)棒震搗的，有負(fù)責(zé)表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預(yù)防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反復(fù)震搗。待混凝土凝固后，我第一次親自動(dòng)手參加了七層軸線與定位線的放線、彈線工作，經(jīng)過實(shí)際的操作，熟練地掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法，并在技術(shù)負(fù)責(zé)人的允許和監(jiān)督下，獨(dú)立放了最后一個(gè)單元的軸線，且圓滿的完成了任務(wù)。項(xiàng)目經(jīng)理得知我對(duì)彈線、放線很上手之后，就多次派我協(xié)同趙工去12#樓已完工樓層內(nèi)放、彈室內(nèi)填充墻的定位線，并多次進(jìn)行抄平，確定“五零線”。由于多次地實(shí)際操作，我對(duì)放線工作已經(jīng)熟練掌握。在室內(nèi)放線的間歇，趙工經(jīng)常帶著我去檢查監(jiān)督砌筑工人的填充墻施工，雖然有普通燒結(jié)磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊，但他們基本都采用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的厚度為200mm，填充墻采用的是18墻，其中空心磚和混凝土價(jià)氣塊的規(guī)格型號(hào)剛好符合，普通燒結(jié)磚采用兩平一側(cè)砌法。填充墻與剪力墻連接處設(shè)有預(yù)埋鋼筋，其搭接長(zhǎng)度和上下間距設(shè)置須符合相關(guān)規(guī)范規(guī)定。
在此期間，剛好我們項(xiàng)目部有關(guān)人員正在制作智慧城1、2地下車庫和西安科技廣場(chǎng)的投標(biāo)書，我參加了其中的概預(yù)算工作，進(jìn)行混凝土體積和模板面積的計(jì)算。由于看不懂伐板基礎(chǔ)的施工圖，我主要負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)層的混凝土體積和樓梯模板的計(jì)算；而鋼筋的預(yù)算更是需要相對(duì)較深的專業(yè)知識(shí)，預(yù)算員建議我回校后參加預(yù)算員培訓(xùn)，以后就可以熟練地從事相關(guān)工作了。所以我打算等開學(xué)了去參加施工員培訓(xùn)，現(xiàn)在就開始為明天做準(zhǔn)備。其他空閑時(shí)間就在現(xiàn)場(chǎng)辦公室的電腦上查找資料，并學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)施工組織設(shè)計(jì)及施工方案的格式及編寫方法，閱讀相關(guān)施工驗(yàn)收規(guī)范和安全技術(shù)交底。一般的施工組織設(shè)計(jì)應(yīng)該包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場(chǎng)總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安全保證措施、施工進(jìn)度計(jì)劃、工期保證措施、勞動(dòng)力安排、機(jī)械設(shè)備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為項(xiàng)目管理人員不僅要會(huì)編制施工組織設(shè)計(jì)，也要懂得利用施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目管理，施工組織設(shè)計(jì)是施工管理的重要依據(jù)。
在為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我由剛開始的新鮮激動(dòng)，到中間曾經(jīng)萌發(fā)過的放棄，再到最后的堅(jiān)持，炎炎烈日的施工現(xiàn)場(chǎng)不僅僅考驗(yàn)了我的身體素質(zhì)，更重要的是檢驗(yàn)了我的精神思想，鍛煉了我吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的毅力。在豐景佳園我學(xué)到的不只是施工技術(shù)方面的科學(xué)知識(shí)，同樣學(xué)到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會(huì)知識(shí)。經(jīng)過跟施工現(xiàn)場(chǎng)親密的零距離接觸，使我對(duì)建筑施工行業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了我以后從事工程管理行業(yè)的決心。也正是實(shí)習(xí)讓我看到了施工管理工作中理論與時(shí)間的差距，明白了經(jīng)驗(yàn)的重要性，才讓我真正決定了放棄繼續(xù)讀書，而去參加施工方向的工作。我認(rèn)為只有在工地實(shí)實(shí)在在地干工作，才能更快更全面地成長(zhǎng)為一名合格的工程項(xiàng)目管理人員，這正是我以后努力的方向。
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益，畢竟這是真正意義上的第一次作為現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員參與實(shí)際建設(shè)活動(dòng)，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的意義會(huì)在我今后的知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中不斷地體現(xiàn)出來。在此特別感謝西安同力建筑工程有限公司豐景佳園項(xiàng)目部的夏主任給我了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以及現(xiàn)場(chǎng)施工辦公室的技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人和資料員等人對(duì)我在實(shí)習(xí)中的不倦的指導(dǎo)和溫馨的幫助。同樣對(duì)帶領(lǐng)指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的趙老師、寧老師、程老師、來老師、陸老師、薛老師等表示真摯的謝意。我不會(huì)辜負(fù)他們的教導(dǎo)和期望，在未來的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)不斷提高自己，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
從19世紀(jì)末含苞欲放的科學(xué)管理理念到20世紀(jì)50年代枝繁葉茂、百花齊放的現(xiàn)代管理思潮；從形形色色的管理流派，到扎扎實(shí)實(shí)的管理實(shí)踐都有效地配置了當(dāng)時(shí)的社會(huì)資源，不同程度地推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
一個(gè)企業(yè)、一個(gè)民族、一個(gè)國家，盛衰強(qiáng)弱的演變?cè)诤艽蟪潭壬先Q于其管理水平的高低和管理理念創(chuàng)新。21世紀(jì)是管理理念創(chuàng)新化的時(shí)代，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)中，創(chuàng)新無疑是企業(yè)和國家競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的核心，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是現(xiàn)代企業(yè)的活力之源。全球化經(jīng)營的戰(zhàn)略創(chuàng)新、以人為本的企業(yè)文化創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)化營銷的市場(chǎng)創(chuàng)新、知識(shí)型生產(chǎn)要素的技術(shù)創(chuàng)新等管理創(chuàng)新無不體現(xiàn)人類文明進(jìn)步的本質(zhì)特征和獨(dú)有品格，無不增強(qiáng)著人類自身創(chuàng)造社會(huì)文明的意識(shí)和才能。管理創(chuàng)新者先是管理理念的創(chuàng)新，而管理理念的創(chuàng)新，關(guān)鍵是思維方式的創(chuàng)新，我們的一切創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動(dòng)，都必須從解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力出發(fā)，從建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化出發(fā)，從廣大人民的根本利益出發(fā)，把創(chuàng)新和發(fā)展有機(jī)地統(tǒng)一起來，在不斷創(chuàng)新中追求發(fā)展，在發(fā)展中促進(jìn)創(chuàng)新。只有這樣，創(chuàng)新才能與時(shí)俱進(jìn)，才有光明前景。
21世紀(jì)是信息社會(huì)的世紀(jì)。信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，并正在改變著整個(gè)社會(huì)，導(dǎo)致社會(huì)資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉(zhuǎn)變，管理作為資源整合的系統(tǒng)方式也會(huì)相應(yīng)發(fā)生重大革命。企業(yè)流程再造，企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)（erp），電子商務(wù)等，創(chuàng)造著企業(yè)新價(jià)值。虛擬企業(yè)、虛擬經(jīng)營方式的出現(xiàn)，也進(jìn)一步促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)區(qū)域化與經(jīng)濟(jì)全球化。
21世紀(jì)是綠色管理的世紀(jì)。在綠色管理思想的指導(dǎo)下，企業(yè)將環(huán)境保護(hù)的觀念融入企業(yè)的經(jīng)營管理之中，從企業(yè)經(jīng)營的各個(gè)環(huán)節(jié)著手來控制污染與節(jié)約資源，并積極研究環(huán)保對(duì)策，將環(huán)保投入當(dāng)作企業(yè)開拓市場(chǎng)，降低成本，實(shí)現(xiàn)高效益的有效手段。一股綠色浪潮已經(jīng)影響到社會(huì)生活的方方面面，在全球范圍內(nèi)此起彼伏，滾滾向前。消費(fèi)者盛行綠色消費(fèi)，企業(yè)當(dāng)推行綠色生產(chǎn)。
人類在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。21世紀(jì)也是“現(xiàn)代人”的世紀(jì)。人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執(zhí)行者，人力資源的爭(zhēng)奪更加激烈，管理進(jìn)入更高層次和更高的境界，即“沒有管理的管理”。
通過對(duì)《管理學(xué)》一書的學(xué)習(xí)，我對(duì)管理的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從泰勒的科學(xué)管理到科特勒的項(xiàng)目管理，從企業(yè)形成的原因到企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，無一不是來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐；從企業(yè)的用人之道到以人為本的知識(shí)管理，從赫茨伯格的“雙因素理論”到彼德圣吉的“五項(xiàng)修煉”，都體現(xiàn)了人力資本的價(jià)值；從企業(yè)組織的基本規(guī)范到剛?cè)岵?jì)的系統(tǒng)管理，從營銷的“4p”策略到“4r”理念，從時(shí)間管理的優(yōu)化到創(chuàng)新思維的技巧技法，都放射出管理創(chuàng)新思想的光芒；從工業(yè)化的發(fā)展到信息化的嶄露頭角，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的昨天到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，無不道出了社會(huì)進(jìn)步的艱辛，經(jīng)濟(jì)變革的必然。穿梭管理理論的茂密叢林，遨游信息網(wǎng)絡(luò)的浩渺滄海，21世紀(jì)賦予我們神圣的使命與新的挑戰(zhàn)，我們肩負(fù)著歷史的使命，接受著時(shí)代的挑戰(zhàn)！
課化工心得體會(huì)篇十八
開始的時(shí)候、我原以為我們是參加配料的結(jié)果被分到包裝部做一名開機(jī)工人。心里不禁失落。但是沒辦法已經(jīng)成事實(shí)了只有接受。工作時(shí)時(shí)站著的，每天要站八個(gè)小時(shí)真的很累，開始時(shí)真的很不適應(yīng)，腳特別痛！長(zhǎng)這么大還沒這么辛苦過！不過憑著對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我還是堅(jiān)持了下去，其實(shí)從正面既思維分析這樣也鍛煉我吃苦耐勞堅(jiān)韌不拔的精神和毅力。雖然這次實(shí)習(xí)真的很辛苦，但是我感覺自己還是學(xué)習(xí)到了很多東西，第一次這么真實(shí)、這么接近的了解焙烤食品行業(yè)的基本運(yùn)作模式和管理方法，以及公司的整個(gè)體制，這次實(shí)習(xí)給我一個(gè)把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中的平臺(tái)，感受其中的差異差距，也讓我熟悉了餅干生產(chǎn)工藝和流程及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范要求，也為以后的崗位工作打下了心理、實(shí)踐基礎(chǔ)。
這段期間深深讓我感受到金錢的來之不易，每天面對(duì)同樣的食物干同樣的活很無聊！每天上班就是站著一遍又一遍的做同樣的動(dòng)作，感覺自己就像臺(tái)機(jī)器！深深體會(huì)到了家人、朋友外出打工的難處，他們可能也是在重復(fù)的做同一件事，但我想他們一定不會(huì)那么輕松，因?yàn)樗麄兿胪ㄟ^自己的勞動(dòng)力來掙更多的錢，讓自己的孩子能不愁吃不愁穿！在同學(xué)面錢有“面子”，自己寧可累斷腰筋也不希望自己的孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，可憐天下父母心??！想奉勸大家要多為自己的父母著想，當(dāng)你大手揮霍金錢的時(shí)候是否想到過這些錢是父母用多少心血或者是用多少個(gè)不眠之夜換來的？！
在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中讓我很有感處的一點(diǎn)就是人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要給他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了，我想說的一點(diǎn)就是在交往中既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它，如果還不行那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西最重要的就是使我在待人接物如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)積累，遇到不懂的地方自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。俗話說“在家千日好，出門半招難”！意思就是說在家里的時(shí)候有自己的父母照顧、關(guān)心、呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難挫折都是要靠自己一個(gè)人去解決的。
這次實(shí)習(xí)正好讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自己！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊我都能夠自己獨(dú)立！這次實(shí)習(xí)最大的認(rèn)知就是一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人們的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐那么所學(xué)的就等零，另一方面，實(shí)踐還可以為以后找工作打基礎(chǔ)。
認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐那么所學(xué)的就等零，另一方面，實(shí)踐還可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人于事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)，還要不斷從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己、表現(xiàn)自己。