幼兒園中班六一活動(dòng)方案及反思大全(13篇)

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    方案的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任人和具體的時(shí)間安排。如何制定一個(gè)完美的方案是一個(gè)需要仔細(xì)思考的問(wèn)題。制定一個(gè)好的方案需要充分了解背景和現(xiàn)狀,以下是一些調(diào)研和分析的方法。
    幼兒園中班六一活動(dòng)方案及反思篇一
    活動(dòng)時(shí)間:
    六月一日上午9:00“10:00。
    活動(dòng)地點(diǎn):
    本班教室。
    活動(dòng)對(duì)象:
    全班幼兒及老師阿姨。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒感受到節(jié)日的來(lái)臨,體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)。
    2、讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),展示自己的本領(lǐng)。
    3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),鍛煉和提高自我保護(hù)的'能力。
    活動(dòng)安排:
    一、主持人開(kāi)場(chǎng)白,集體朗誦兒歌:慶“六一”
    二、游戲活動(dòng)。
    1、保齡球。
    準(zhǔn)備:皮球三只,保齡球一套。
    玩法及規(guī)則:
    給幼兒發(fā)五個(gè)球站在規(guī)定的線后,用手中的皮球向目標(biāo)投擲,擊倒六個(gè)保齡球以上獲勝獎(jiǎng)品一份。
    2、搶椅子。
    準(zhǔn)備:五只椅子,錄音機(jī),音樂(lè)磁帶。
    玩法及規(guī)則:
    幼兒六人一組進(jìn)行游戲,音樂(lè)開(kāi)始繞椅子轉(zhuǎn)圈走,音樂(lè)停止馬上搶到位子并坐好,沒(méi)有搶到圍子的幼兒立即淘汰,最后獲勝者獎(jiǎng)品一份。
    3、貼鼻子。
    準(zhǔn)備:圖片鼻子,五官畫(huà)像。
    玩法及規(guī)則:
    蒙住幼兒的眼睛,站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,貼對(duì)的發(fā)獎(jiǎng)品一份。
    4、拍皮球。
    準(zhǔn)備:皮球六只。
    玩法及規(guī)則:
    幼兒六人進(jìn)行游戲,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍得個(gè)數(shù)最多的幼兒獲勝獎(jiǎng)品一份。
    5、猜同伴。
    準(zhǔn)備:手帕或毛巾六塊。
    玩法及規(guī)則:
    幼兒蒙上眼睛六人一組用手摸各自的同伴,先說(shuō)出同伴名字的幼兒獲勝,獎(jiǎng)品一份。其余幼兒不能發(fā)出聲音和提示,違反者取消游戲資格。
    6、剝鵪鶉蛋。
    準(zhǔn)備:每人四個(gè)煮熟的鵪鶉蛋。
    玩法及規(guī)則:
    每人四個(gè)鵪鶉蛋,看誰(shuí)剝得快,剝完后自己品嘗。
    三、發(fā)幼兒節(jié)日禮物活動(dòng)結(jié)束。
    幼兒園中班六一活動(dòng)方案及反思篇二
    "童心向黨茁壯成長(zhǎng)"
    培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動(dòng)中的自信,鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)體質(zhì)。
    20xx年5月27日(星期五)上午8時(shí)。
    幼兒園塑膠活動(dòng)場(chǎng)地。
    中五班全體幼兒
    1、音樂(lè)。
    2、呼啦圈40個(gè)(裝飾好)
    3、幼兒節(jié)日禮物、獎(jiǎng)狀。
    1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂(lè)節(jié)日氣氛。
    2、選取音樂(lè)素材,活動(dòng)道具,編排幼兒體操。
    3、集中排練團(tuán)體操,地點(diǎn)中五班活動(dòng)室。
    4、參加彩排,熟悉場(chǎng)地,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。
    5、參加幼兒園團(tuán)體操比賽,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。
    6、參加面向社會(huì)團(tuán)體操表演,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。
    7、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品。如:鞋、襪等。
    8、為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品
    營(yíng)造出一種溫馨和諧而又熱烈的.氣氛,讓幼兒在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是快樂(lè)。讓20xx年的六一兒童節(jié)成為幼兒一個(gè)難忘的日子。
    幼兒園中班六一活動(dòng)方案及反思篇三
    現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,是家庭中眾多成人關(guān)懷、照顧的唯一對(duì)象,從而養(yǎng)成了他們只樂(lè)意接受別人的幫助,坐享其成,卻不愿和被人一起合作動(dòng)手創(chuàng)造的行為。為了能使幼兒的行為適應(yīng)社會(huì)的需要,針對(duì)這一現(xiàn)象,本班于5月日上午,開(kāi)展了大手拉小手活動(dòng)。
    本次活動(dòng)以“面向全體幼兒,人人參與趣味運(yùn)動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),體現(xiàn)新型的生生關(guān)系”為活動(dòng)宗旨,以“大手拉小手互動(dòng)顯和-諧、游戲真快樂(lè)”為主題,以大手拉小手共同制作創(chuàng)造為主要形式開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),體現(xiàn)和-諧新型的生生關(guān)系,活躍幼兒園文化生活,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造、想象興趣,開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力,培養(yǎng)了幼兒的綜合素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。
    影響,我園于年5月日開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)、知世博”主題活動(dòng),引導(dǎo)關(guān)注世博,了解世博,感受世博,走近世博,從而增強(qiáng)孩子們的民族自信心和自豪感,同時(shí)擴(kuò)大孩子們視野,使幼兒園的小朋友成為真正的時(shí)代寶貝。
    本次活動(dòng)我們采取的是帶領(lǐng)幼兒觀看世博宣傳片的'形式,更符合幼兒的年齡特點(diǎn),更直觀形象,在生動(dòng)的宣傳片中,感受世博。在活動(dòng)中,幼兒們積極參與,充滿激-情。
    通過(guò)本次主題活動(dòng)使幼兒了解了上海召開(kāi)世博會(huì)的重大意義,了解了更多世博的知識(shí),了解了中國(guó)日新月異的變化,還積極引導(dǎo)幼兒懂得了關(guān)心國(guó)家大事,喜迎世博,應(yīng)從今天做起、從小事做起,進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感,本次主題活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的教育目的。
    總結(jié)起來(lái),此次系列活動(dòng)有以下的特點(diǎn)和可取之處以及存在的不足:
    一、活動(dòng)特點(diǎn)和可取之處:
    1、圍繞幼兒動(dòng)手能力、合作與交往能力以及幼兒創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)來(lái)設(shè)計(jì),有“美味齊分享、大手拉小手”活動(dòng)。這些活動(dòng)基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)。
    2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作與交往的機(jī)會(huì)。
    3、鍛煉了班級(jí)老師之間的協(xié)作能力。
    4、舉辦了“美味齊分享——冷餐會(huì)”活動(dòng),有助于幼兒了解“分享”的重要性和鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力。
    5、舉行的“大手拉小手”活動(dòng)有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和合作意識(shí)的培養(yǎng)。
    6、較好地利用了電視新聞多媒體的宣傳,圍繞著世博會(huì)的召開(kāi),舉辦了“愛(ài)祖國(guó)、知世博”宣傳活動(dòng)。
    7、慶“六一”文藝匯演,基本做到了幼兒人人參加。
    二、“六一”活動(dòng)雖說(shuō)能如期、順利地開(kāi)展,但也有不足之處:
    1、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作不夠細(xì)致。如:如:冷餐會(huì)的水果種類(lèi)不夠豐富。水果沙拉也做的不夠美觀。
    2、對(duì)幼兒在活動(dòng)中的紀(jì)律管理的不是很好,在大手拉小手活動(dòng)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律有些混亂。
    幼兒園中班六一活動(dòng)方案及反思篇四
    1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
    2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),展示自己的本領(lǐng)。
    3.使幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè)趣,給孩子提供一段快樂(lè)的時(shí)光并留下童年的美好記憶。
    4.讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
    1.在歡快的音樂(lè)中帶幼兒入場(chǎng)就位。
    2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。
    3.幼兒講故事比賽。
    4.親子游戲《夾球跑》。
    游戲玩法及規(guī)則:幼兒站在起點(diǎn),家長(zhǎng)站在終點(diǎn),面對(duì)站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間到起點(diǎn),快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住咎續(xù)。
    幼兒園中班六一活動(dòng)方案及反思篇五
    一年一度的"六一"兒童節(jié)即將來(lái)臨,為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,使全體兒童感受節(jié)日的氣氛,特制定此方案:
    1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
    2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),展示自己的本領(lǐng)。
    3.使幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè)趣,給孩子提供一段快樂(lè)的時(shí)光并留下童年的美好記憶。
    4.讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的`觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
    1.在歡快的音樂(lè)中帶幼兒入場(chǎng)就位。
    2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。
    3.幼兒講故事比賽。
    4.親子游戲《夾球跑》。
    游戲玩法及規(guī)則:幼兒站在起點(diǎn),家長(zhǎng)站在終點(diǎn),面對(duì)站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間到起點(diǎn),快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。
    一、活動(dòng)目的。
    1、通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧蔽乃嚮顒?dòng),在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
    2、使家長(zhǎng)在參觀幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境,布置戶(hù)外演出環(huán)境,張貼慶“六一”宣傳標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái))。
    2、以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
    1)各班排練2——3個(gè)節(jié)目。
    2)各班做好活動(dòng)前的環(huán)境布置。
    3)各班需提前為幼兒購(gòu)買(mǎi)好服裝。
    3、5月上旬每班確定好節(jié)目?jī)?nèi)容,列好節(jié)目單,并根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容定好主持稿,由小主持人配好。
    4、由幼兒園準(zhǔn)備節(jié)日禮物。
    1、慶“六一”文藝表演。
    2、幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物。
    (一)活動(dòng)內(nèi)容。
    1、活動(dòng)時(shí)間安排:20xx年5月30日前分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(dòng)(初定)。
    2、活動(dòng)對(duì)象:本園每位教職工、幼兒及家長(zhǎng)。
    3、活動(dòng)地點(diǎn):本園大操場(chǎng)。
    4、活動(dòng)內(nèi)容形式:舞蹈、獨(dú)唱、歌表演、時(shí)裝表演等。
    (二)活動(dòng)主要流程。
    1、小主持人開(kāi)場(chǎng)致詞。
    2、園長(zhǎng)主持講話。
    3、文藝表演活動(dòng)開(kāi)始。
    4、給各位幼兒分發(fā)小禮物。
    (三)注意事項(xiàng)。
    1、活動(dòng)當(dāng)天,各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準(zhǔn)備?;顒?dòng)開(kāi)始后需做好提前兩個(gè)節(jié)目之前的準(zhǔn)備工作。
    2、活動(dòng)中安排現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序,照看好家長(zhǎng)的車(chē)輛以及幼兒的安全。
    提醒家長(zhǎng):
    (1)請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)坐在事先安排好的座位觀看演出。
    (2)請(qǐng)家長(zhǎng)如需攝影或拍照,不要超越本園所規(guī)定的安全線,以免影響后面的觀眾。
    (3)請(qǐng)家長(zhǎng)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,不要大聲喧嘩,并照看好自己的孩子。
    (4)在接走幼兒后,需與帶班老師打招呼。
    (5)請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒注意路上安全。
    幼兒園中班六一活動(dòng)方案及反思篇六
    在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際,為了讓全體幼兒過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和的“六一”國(guó)際兒童節(jié),通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
    我歌唱,我游戲,我快樂(lè)。
    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境,將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫(xiě)好主題語(yǔ)。
    2、作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:歌表演、設(shè)計(jì)各項(xiàng)游戲,并做好游戲物品的'準(zhǔn)備。
    3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。
    4、音樂(lè)、謎語(yǔ)數(shù)條。
    20xx年6月1日
    (一)整隊(duì)
    (二)劉老師老師宣布“六一”快樂(lè)!慶?;顒?dòng)開(kāi)始。
    (三)首先請(qǐng)老師致賀詞。
    (四)表演活動(dòng)。
    2、老師:我們來(lái)玩游戲:搶椅子。
    3、老師:我們來(lái)幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。
    4、請(qǐng)看xx獨(dú)舞、xx歌曲(會(huì)讓小朋友們都提前準(zhǔn)備,只要是有準(zhǔn)備的踴躍參加的都可以到前面來(lái)表演。)
    5、請(qǐng)收看所有小朋友的騎馬舞
    6、下面我們來(lái)玩擊鼓傳花,鼓聲停了,誰(shuí)的手上有花就要表演節(jié)目。
    7、今天是我們的節(jié)日,為了慶祝我們的節(jié)日,我們一起來(lái)合唱《快樂(lè)的節(jié)日》。
    老師講話:
    “六一”的歌兒是甜甜的,“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日,祝愿你們這些祖國(guó)的花朵在陽(yáng)光雨露中茁壯地成長(zhǎng)。
    合:不知不覺(jué),半天就過(guò)去了,讓我們抓緊這大好時(shí)光學(xué)習(xí)吧!并讓我們永遠(yuǎn)記住這快樂(lè)的日子!聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
    幼兒園中班六一活動(dòng)方案及反思篇七
    1、開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。
    2、家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,了解家園共育的重要性。
    3、向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng)進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
    1、活動(dòng)主題:“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采,快樂(lè)童年過(guò)六一”。
    2、宣傳口號(hào):“展風(fēng)采,慶六一、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”。
    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境),張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    2、以班為單位家長(zhǎng)和教師作好參加親子活動(dòng)的準(zhǔn)備。
    3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
    4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫(huà)作品,提前粘貼到指定位置。
    5、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地,檢查場(chǎng)地的安全,并專(zhuān)人負(fù)責(zé),制定詳細(xì)的安全活動(dòng)預(yù)案。
    1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
    2、時(shí)間:xx月xx日至xx月xx日活動(dòng)準(zhǔn)備。xx月xx日上午8:00——11:30進(jìn)行活動(dòng)。
    3、對(duì)象:本園全體家長(zhǎng)、教師和幼兒。
    4、辦法:通過(guò)致家長(zhǎng)一封信的形式向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
    5、地點(diǎn):幼兒園各班教室、大操場(chǎng)。
    活動(dòng):開(kāi)場(chǎng):園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、幼兒代表講話。
    1、入場(chǎng)8:00以前完成:各班按指定位置坐好,主持人開(kāi)場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌)。
    2、園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8:00—8:30(園長(zhǎng)、幼兒代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言)。
    3、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)。
    幼兒園中班六一活動(dòng)方案及反思篇八
    彈去五月的浮塵,迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日,六一之前我們是忙碌的,六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福,是成功帶來(lái)的幸福 。在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng)"。我們把活動(dòng)日定在六月一日的上午,所有的寶貝和爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。我們?cè)谛腋V蟹此?、總結(jié),六一是促進(jìn)我們進(jìn)步的一次活動(dòng)。這里,我感受著20xx年的快樂(lè)六一,回顧歷年來(lái)的六一,總結(jié)一下這次六一親子聯(lián)歡活動(dòng)。
    六一兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日。對(duì)于我們大三班的小朋友來(lái)說(shuō),這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因?yàn)檫@有可能是臨近畢業(yè)時(shí)在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),希望通過(guò)這樣的活動(dòng)讓孩子感受到幼兒園的溫馨快樂(lè)和大家庭的溫暖。
    本次慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng)定于20xx年6月1日上午9點(diǎn)鐘開(kāi)始,家長(zhǎng)攜帶幼兒來(lái)
    到自己所在的班級(jí),與小伙伴們共同度過(guò)快樂(lè)的六一兒童節(jié)。在這次親子活動(dòng)中,為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,我們老師安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六一?;顒?dòng)內(nèi)容包括趣味親子游戲、幼兒才藝節(jié)目展示、親子節(jié)目等,我們力求設(shè)計(jì)一系列精彩的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
    在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足。其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉(cāng)促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二,因?yàn)閳?chǎng)地有限,參加人數(shù)眾多,所以老師精心設(shè)計(jì)的每個(gè)游戲并不能保證所有家長(zhǎng)都參加,只能采取抽簽的方式。當(dāng)然,我們的聯(lián)歡活動(dòng)也有不少亮點(diǎn)。在活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)都比較積極的,非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)中來(lái)。其次,家長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目也感動(dòng)了在場(chǎng)所有人,讓人體會(huì)到大三班整個(gè)大家庭的溫暖。再次,教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。六一親子聯(lián)歡活動(dòng)從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束,都需要全體老師和幼兒家長(zhǎng)攜手合作,共同完成。而六一的精神,也應(yīng)該成為我們?nèi)粘9ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新、合作和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣,滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。六一活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束,但是六一的感動(dòng)依然在我們蕩漾在我們心中。人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!
    真希望讓我們也能回到童年,和孩子們一起為準(zhǔn)備六一活動(dòng)播撒自己的汗水,一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,憧憬20xx年的六一,相信未來(lái)的日子會(huì)隨著我們安丘市機(jī)關(guān)幼兒園的發(fā)展,更上一個(gè)臺(tái)階!
    幼兒園中班六一活動(dòng)方案及反思篇九
    快樂(lè)六一,體驗(yàn)成長(zhǎng)。
    二、活動(dòng)目的
    1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、學(xué)生活動(dòng)。使學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生有一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)。
    2、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式,使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮,記住這個(gè)難忘的六一。
    3、各班組織各種形式的表演活動(dòng),使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六一。
    三、活動(dòng)內(nèi)容
    1、發(fā)展新隊(duì)員,各班將新隊(duì)員名單于x月xx日前上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部。
    2、文藝匯演活動(dòng)
    (2)、學(xué)校定于x月xx日下午進(jìn)行彩排。
    四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
    20xx年x月xx日,學(xué)校操場(chǎng)。
    五、參加人員要求
    1、全校師生及其學(xué)生家長(zhǎng)積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。
    2、各班做好各種形式的表演準(zhǔn)備工作。
    六、活動(dòng)步驟
    1、做好新生入隊(duì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    (1)新生入隊(duì)名單。
    (2)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊(duì)誓詞的練習(xí)。
    (3)新老隊(duì)員代表講話稿。
    2、文藝匯演。
    七、注意事項(xiàng)
    1、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
    2、各班班主任組織好各班學(xué)生,注意各項(xiàng)安全。
    幼兒園中班六一活動(dòng)方案及反思篇十
    一、指導(dǎo)思想:
    二、活動(dòng)主題:
    "童心向黨茁壯成長(zhǎng)"。
    三、活動(dòng)目標(biāo)。
    培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動(dòng)中的自信,鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)體質(zhì)。
    四、活動(dòng)時(shí)間:
    20__年5月27日(星期五)上午8時(shí)。
    五、活動(dòng)地點(diǎn):
    六、參加活動(dòng)對(duì)象:
    中五班全體幼兒。
    七、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、音樂(lè)。
    2、呼啦圈40個(gè)(裝飾好)。
    3、幼兒節(jié)日禮物、獎(jiǎng)狀。
    八、活動(dòng)過(guò)程。
    1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂(lè)節(jié)日氣氛。(時(shí)間:5.3-5.6)。
    2、選取音樂(lè)素材,活動(dòng)道具,編排幼兒體操。(時(shí)間5.9-5.13)。
    3、集中排練團(tuán)體操,地點(diǎn)中五班活動(dòng)室。(時(shí)間:5.16-5.20)。
    4、參加彩排,熟悉場(chǎng)地,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5.23-5.26上午)。
    5、參加幼兒園團(tuán)體操比賽,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5.26下午)。
    6、參加面向社會(huì)團(tuán)體操表演,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間:5.27上午)。
    7、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品。如:鞋、襪等。(5.16-5.23)。
    8、為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
    九、活動(dòng)預(yù)期效果:
    營(yíng)造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,讓幼兒在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是快樂(lè)。讓20__年的六一兒童節(jié)成為幼兒一個(gè)難忘的日子。
    幼兒園中班六一活動(dòng)方案及反思篇十一
    金桔幼兒園。
    幼兒及家長(zhǎng)。
    六一是幼兒自己的節(jié)日,通過(guò)活動(dòng),使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)幼兒的能力,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
    1、游戲所需要的物品。
    中(4)班趣味館:感受游戲的快樂(lè)。
    玩法:嘴對(duì)準(zhǔn)乒乓球前方吹氣,把乒乓球吹到相鄰的碗里,一個(gè)一個(gè)吹過(guò),把乒乓球吹到最后一個(gè)碗為勝。
    規(guī)則:
    (1)在吹乒乓球前,要把碗里的水加滿。
    (2)吹好乒乓球后,要及時(shí)的把桌面上的水擦干凈。
    中(1)班制作館:發(fā)展孩子的動(dòng)手操作能力。
    玩法:撕開(kāi)小片背面的雙面膠,按說(shuō)明書(shū)彩圖顯示的正確位置粘好。作品完成后可以帶回家。
    規(guī)則:
    (1)保持活動(dòng)室安靜。
    (2)珍惜材料,養(yǎng)成好習(xí)慣。
    中(2)班創(chuàng)意館:發(fā)展孩子的想象力和動(dòng)手操作能力。
    中(2)班創(chuàng)意館:發(fā)展孩子的想象力和動(dòng)手操作能力。
    玩法:選擇自己喜歡的扭扭棒顏色,和爸爸媽媽共同創(chuàng)作一個(gè)自己喜歡的物品。作品完成后可以帶回家。
    規(guī)則:
    (1)每個(gè)幼兒只能做一樣物品。
    (2)盡量保持活動(dòng)室的安靜。
    (3)珍惜材料,養(yǎng)成好習(xí)慣。
    中(3)班美術(shù)館:發(fā)展孩子的想象力和動(dòng)手操作能力。
    游戲:蛋形保麗龍球。
    玩法:打開(kāi)材料包后將包裝袋中的材料模仿示范圖中的成品進(jìn)行制作。
    規(guī)則:
    (1)每個(gè)幼兒只能選擇做一件作品。
    (2)保持活動(dòng)室安靜。
    (3)珍惜材料,養(yǎng)成好習(xí)慣。
    中(5)班娛樂(lè)館:感受游戲的快樂(lè)。
    玩法:幼兒手持乒乓板將乒乓球放在乒乓板上,保持平衡走過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn),方可獲勝。
    規(guī)則:
    (1)在游戲過(guò)程中,幼兒不能用另一只手扶著乒乓球前進(jìn)。
    (2)如果球掉落必須撿起來(lái)繼續(xù)游戲。
    中班年段“閃閃童星”舞臺(tái)。
    規(guī)則:
    (1)請(qǐng)坐在觀眾席上等待,一個(gè)一個(gè)有秩序地上臺(tái)表演。
    (2)觀看時(shí)保持安靜,學(xué)會(huì)欣賞別的小朋友表演。
    戶(hù)外體育活動(dòng)計(jì)劃:
    準(zhǔn)備:水管、麻繩、鼓等。
    玩法:幼兒雙手抱住家長(zhǎng)的脖子雙腳夾住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)雙手平舉踩著障礙物行進(jìn)到終點(diǎn),敲響鑼鼓以示勝利。
    規(guī)則:
    (1)在游戲過(guò)程中,家長(zhǎng)的雙手不得托舉孩子。
    (2)如果幼兒從家長(zhǎng)身上滑落,游戲從頭開(kāi)始。
    玩法:每位幼兒3個(gè)套圈,站在規(guī)定的線上,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。
    規(guī)則:
    (1)幼兒必須站在規(guī)定的線上進(jìn)行圈圈樂(lè)游戲。
    (2)游戲結(jié)束后要將套圈收回籃子內(nèi)。
    幼兒園中班六一活動(dòng)方案及反思篇十二
    活動(dòng)目標(biāo):
    辨認(rèn)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道遵守交通規(guī)則。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    自制交通標(biāo)志圖卡(禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車(chē)等),玩具方向盤(pán)。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、辨識(shí)標(biāo)志:
    “這是什么?你在什么地方見(jiàn)到過(guò)它們?”“這些交通標(biāo)志表示什么意思?”
    幼兒泛談自己的認(rèn)識(shí),教師告訴幼兒這些標(biāo)志的含義(禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車(chē)等)。
    2、感知體驗(yàn):
    (1)教師完整的念兒歌:
    “你聽(tīng)到兒歌中說(shuō)了什么?”
    (2)幼兒學(xué)念兒歌,教師將標(biāo)志的認(rèn)識(shí)與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。
    在學(xué)習(xí)過(guò)程中,教師注意幼兒平翹舌音的.運(yùn)用。
    (3)在游戲中強(qiáng)化所學(xué)的兒歌內(nèi)容:
    方法:教師或幼兒扮演警察,一幼兒扮演司機(jī),其余幼兒扮演乘客,用手依次搭在前一位幼兒肩上,表示一輛公共汽車(chē)。游戲中,“警察”出出示各種交通標(biāo)志圖,并不斷用兒歌語(yǔ)句提醒小司機(jī)和小乘客。
    3、幼兒游戲:
    2~3名幼兒資源組合,分小組進(jìn)行游戲。
    4、思考留疑:
    “馬路上還有那些我們不認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志?我們?cè)诨丶业穆飞峡梢粤粜挠^察,發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家?!?BR>    活動(dòng)反思:
    活動(dòng)開(kāi)始就引起了幼兒的興趣,激發(fā)了幼兒的思考。在幼兒聽(tīng)老師念兒歌時(shí),幼兒的注意力很集中,但也有部分幼兒注意力分散。在游戲過(guò)程中,剛開(kāi)始時(shí)幼兒只集中玩游戲而對(duì)兒歌并不是很很興趣,記得的就含含糊糊的說(shuō)幾句,不記得的就只聽(tīng)見(jiàn)一片小聲。在反復(fù)練習(xí)并在不斷的提醒之下,幼兒已能邊念兒歌邊玩游戲了,以后還需多多鞏固學(xué)習(xí)。
    幼兒園中班六一活動(dòng)方案及反思篇十三
    一、設(shè)計(jì)思路:
    近期我們班正在進(jìn)行“迎新年”的主題活動(dòng)。一次無(wú)意中,聽(tīng)到一個(gè)小朋友在說(shuō):“今年過(guò)年的時(shí)候,我希望得到奧特曼的書(shū)?!币慌缘男∨笥崖?tīng)到后,也說(shuō)了一句:“過(guò)年時(shí),我希望有一件新衣服?!辈灰粫?huì),我們班的孩子們就接著這個(gè)話題討論起來(lái)。我想:過(guò)年是我國(guó)的喜慶日子,不管大人還是小孩都想借新年這一時(shí)機(jī),對(duì)未來(lái)有著美好的向往,有著自己的美好的心愿。于是我設(shè)計(jì)了此次學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    二、活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)新年心愿樹(shù)樂(lè)意表達(dá)自己的心愿。
    2、體驗(yàn)迎接新年的快樂(lè)。
    三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    1、新年心愿樹(shù)(可用塑料圣誕樹(shù))
    2、做心愿卡用的厚紙和用來(lái)裝飾的彩紙、廢舊報(bào)紙等,多于幼兒人數(shù)、記號(hào)筆、蠟筆。
    四、活動(dòng)流程:
    欣賞重現(xiàn)dd聯(lián)想創(chuàng)作dd展現(xiàn)交流
    1、欣賞、重現(xiàn)
    (1)討論回憶。
    出示新年心愿樹(shù),引起幼兒興趣。
    說(shuō)明:引導(dǎo)幼兒觀察心愿卡,如,天安門(mén)代表2008能到北京看奧運(yùn)會(huì)。老人代表新年里爺爺奶奶能身體健康。
    2、幼兒和同伴討論,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年里有什么心愿
    說(shuō)明:贊揚(yáng)幼兒不僅想到自己的心愿,還想到為自己的父母祝福,還想到給其他關(guān)心我們的人送上祝福。
    2、聯(lián)想、創(chuàng)作
    師:“老師為你們準(zhǔn)備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫(huà)出來(lái)吧!”
    自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動(dòng)手繪畫(huà)心愿卡
    說(shuō)明:由于是中班孩子,幼兒繪畫(huà)水平還不是很高,教師引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)方式來(lái)表達(dá)。幫助個(gè)別幼兒想寫(xiě)字的幼兒寫(xiě)上祝福的話,如,祝爸爸媽媽越來(lái)越年輕,祝爺爺奶奶像老壽星等。
    3、展現(xiàn)、交流
    放背景音樂(lè)《新年好》dd把這些心愿卡掛在新年心愿樹(shù)上,讓我們一起來(lái)期待這些愿望能實(shí)現(xiàn),好嗎?幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。
    [幼兒園中班《新年心愿樹(shù)》新年教案]