在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文寫(xiě)事作文篇一
我說(shuō)我愿意，愿意帶著紙?zhí)菀宦非靶小?BR> 去年冬天，你和母親陪我在北京求學(xué)。雪雨紛飛的日子，你一手提著一袋臘肉轉(zhuǎn)乘了三四趟車(chē)來(lái)到老師家門(mén)口，和老師點(diǎn)頭哈腰說(shuō)話(huà)的樣子和那雙被凍裂的大手我至今記憶猶新。臨走時(shí)你一個(gè)勁地拜托老師多關(guān)照我，似乎把一輩子的謝都在那會(huì)兒道盡了。
你陪我去購(gòu)買(mǎi)寄宿用的衣物。結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)少拿了一件東西，于是叫你守著購(gòu)物車(chē)排隊(duì)等著?；貋?lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)你竟坐在一旁的椅子上伏著購(gòu)物車(chē)睡著了。側(cè)仰著頭，輕聲地打著鼾。往返拿趟東西只不過(guò)三分鐘而已，你竟已如此疲憊，那一刻，我久久站在你身邊，凝望著你，不忍將你叫醒，嘈雜的超市在我心里突然也寂靜了。
十八年來(lái)我第一次如此近距離地觀(guān)察你——那個(gè)在我出生時(shí)第一個(gè)抱我的男人，那個(gè)在我生病時(shí)鞍前馬后照顧我的男人，那個(gè)對(duì)母親說(shuō)“如果你生個(gè)兒子，我們爺倆保護(hù)你，如果你生個(gè)女兒，我保護(hù)你們娘倆”的男人。隨著我的成長(zhǎng)已經(jīng)年近半百。
思及此，我被“年近半百”這個(gè)詞語(yǔ)所嚇倒，我無(wú)法想象幾十年后你口吐不清，吃飯如同嚼蠟的日子。不知何時(shí)開(kāi)始，你竟變得愛(ài)說(shuō)重復(fù)的
話(huà)，愛(ài)隨手關(guān)燈。你開(kāi)始變得邋遢，變得一久坐就體痛，變得爬上三樓都會(huì)體力不支。你曾經(jīng)那么英俊。我的成長(zhǎng)似乎建立在你的衰老上，我成長(zhǎng)的養(yǎng)分似乎就是你年輕的生命活力。
“秋風(fēng)秋草正離離”仿佛就是你的寫(xiě)照。昔日那個(gè)將我扛在肩上的男人如今連提桶水上樓都會(huì)氣喘吁吁。
你是一個(gè)完美的父親，我卻是一個(gè)不完美的女兒。我盡全力讓自己更加完美，只是為了告訴別人，我配做你的女兒。此刻，我在考場(chǎng)上寫(xiě)下你，我知道，你一定在學(xué)校門(mén)口焦急地等待著我的凱旋。我給了你太多希望，我不想讓你失望。
你曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，你不是大官，也不是有頭有臉的大人物，你不能像別人的父親那樣當(dāng)個(gè)鐵梯子讓孩子越爬越高，順風(fēng)順?biāo)?。你只是一個(gè)紙?zhí)?，紙?zhí)菔裁匆沧霾涣恕?BR> 我說(shuō)，謝謝紙?zhí)?，讓我比別人堅(jiān)強(qiáng)，比別人完美。我愿意帶上紙?zhí)菀宦废蚯啊?BR> 作文寫(xiě)事作文篇二
歲月不會(huì)給我們反復(fù)排練的時(shí)間，人生從來(lái)都只有一次。許多事情、許多情感沒(méi)有了就是沒(méi)有了，不再重來(lái)，只可成追憶。
銘黃的信紙上，跳躍著清秀的字，字字句句帶著濃濃的情意，我最?lèi)?ài)那句“你若愿意，不離不棄”。這是我第一次收到遠(yuǎn)方人的來(lái)信，不知她是從哪里得到我的地址的，但內(nèi)心存了一份悸動(dòng)，原來(lái)遠(yuǎn)方有人期待成為我的朋友。那時(shí)的我，像小孩子收到糖果一樣的開(kāi)心。
遠(yuǎn)方有友人，待我回書(shū)信。抱著這樣的心理，我寫(xiě)了一封長(zhǎng)達(dá)三千字的信，字字句句出自?xún)?nèi)心，生怕她收到信后覺(jué)得我不好而不回信。值得高興的是，她給我回信了。一封信傳遞了分隔千里的兩個(gè)人的故事，一張紙寄托了兩個(gè)人的情誼。每天都很期待，就像土地盼著甘霖，好似懷胎十月的母親盼著孩子降生，盼著她能夠給我回信，期待她捎來(lái)的每一個(gè)故事、寄托的每一份情誼。只是她的文字總透露著淡淡的憂(yōu)傷。
后來(lái)，她給我的信字?jǐn)?shù)越來(lái)越少了，來(lái)往也不似初時(shí)那般頻繁。我以為她是厭倦了，又或者是因?yàn)橛惺虏荒芗皶r(shí)回。我是偏向于后一種可能的，我相信她說(shuō)的“不離不棄”，期待她的來(lái)信。
人的相信總會(huì)在時(shí)間的打磨中慢慢轉(zhuǎn)化為失望。我等了兩個(gè)多月，從最初的期待到半月后的惶恐，再到一月后的失望，最后所有的情緒徹底轉(zhuǎn)化為絕望。都說(shuō)等待是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，多少個(gè)日夜，我抱著這幾個(gè)月來(lái)往的書(shū)信痛哭，無(wú)人知曉。正如那句顧西爵在小說(shuō)中提到過(guò)的，甜蜜過(guò)后的辛酸比硫酸更能腐蝕人的心臟。
不記得過(guò)了多久，我又收到了一封信，沒(méi)有署名。上面只有幾行字：上天不給我繼續(xù)欣賞這個(gè)世界的機(jī)會(huì)，我也要讓遠(yuǎn)方的一個(gè)人知道我曾來(lái)過(guò)這世上、我有我的故事。能交到宵宵這般好的筆友，我的一生已不留遺憾了。
我知道，這是她。
我也知道，她大概是走了。
我終于知道，為什么她的文字總是帶著淡淡的憂(yōu)傷。
我想哭，但是又釋然了。她沒(méi)有負(fù)我、棄我，她沒(méi)有違背首信的諾言，只是躲不過(guò)命運(yùn)。在她生命的最后一段時(shí)間，是我陪她走過(guò)，她很棒，自己的人生不留遺憾，也給了我永久的追憶，那種寫(xiě)信收信的情感只有她與我有，那份悸動(dòng)再無(wú)。
美麗的不是信封，而是信封里的故事，而是寫(xiě)故事的那個(gè)人。這世上再?zèng)]有她，再?zèng)]有那份收到第一份信的悸動(dòng)，再?zèng)]有等待遠(yuǎn)方的一封信的期待心情。此情，終成追憶。
作文寫(xiě)事作文篇三
時(shí)間，就像一個(gè)和藹的母親，讓我們從出生走向成熟；時(shí)間，就像一個(gè)的教育家，讓我們從一字不識(shí)走向知識(shí)淵博；時(shí)間，就像一個(gè)永久的偉人，每天都存在于世間；時(shí)間，像一個(gè)川流不息的小河，永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)；時(shí)間，還像一支的飛劍，眨眼間就飛了過(guò)去。我們必須和時(shí)間賽跑。
以前，每當(dāng)我看見(jiàn)明亮的天空漸漸變得黑暗，就知道一天快要過(guò)去了，張奶奶家的.小狗“汪汪汪”的叫聲，叫聲好大呀！明天，小狗也不是今天的樣子了。雖然明天天還會(huì)亮起來(lái)，但是今天永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)了，時(shí)間過(guò)得那么飛快，我的小心眼里不只著急，而且悲傷。但自從前幾個(gè)星期我學(xué)了林清玄的
《和時(shí)間賽跑》一課后，一切就大有改觀(guān)了。
記得那是一個(gè)大課間，我們剛剛學(xué)過(guò)一課，下節(jié)語(yǔ)文課的任務(wù)是做練習(xí)冊(cè)。我心想，到底是現(xiàn)在做還是上課做呢？我左思右想，一直拿不定主意。課本本來(lái)翻在《挑山工》一課，“呼”的一聲，一陣涼風(fēng)吹著我的課本，把課本吹到了
《和時(shí)間賽跑》一課，我看到了林清玄在課文中寫(xiě)的：我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管這幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大。于是，我下定了決心，我要和時(shí)間賽跑！提早完成它，就比別人快一步。我埋頭做練習(xí)冊(cè)，認(rèn)真的完成每一題，不肯漏下一分一秒，到了上課，我已經(jīng)完成了三分之一的練習(xí)題，到我做完這些題時(shí)，離下課足足還有二十分鐘。和時(shí)間賽跑我贏了！我贏了！我的心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。我把剩下的二十分鐘時(shí)間作為檢查的時(shí)間，糾正了一些錯(cuò)誤。到了批改的時(shí)間，有人還在急急忙忙的寫(xiě)，有人則錯(cuò)題很多，我卻得了一個(gè)一百分和五張快樂(lè)的笑臉（笑臉代表整潔）。
以后我就時(shí)常做和時(shí)間賽跑的游戲。有時(shí)和自行車(chē)比競(jìng)走，有時(shí)和小魚(yú)比游泳……一個(gè)月才能讀完的書(shū)，我五天就讀完了。學(xué)這單元時(shí)，我已經(jīng)把下單元的課文背誦過(guò)了。這個(gè)星期天安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，做完家庭作業(yè)，上三個(gè)兩課時(shí)的輔導(dǎo)班，發(fā)一篇博文外，我還擠出時(shí)間多做了四份試卷。每次跑贏時(shí)間，心中就充滿(mǎn)了喜悅。
時(shí)間是一片汪洋，由許多水滴匯聚而成，每一滴水就是一秒。我們要珍惜時(shí)間，不要讓太陽(yáng)白白的曬干了這滴水，學(xué)會(huì)充分的利用每一秒。我要看著遠(yuǎn)處的光明，在泥濘的田路前行，不斷地和時(shí)間賽跑！
作文寫(xiě)事作文篇四
他個(gè)子不是很高，但是穿的很干凈整潔；他的眼睛不大，但是卻炯炯有神；他的嘴巴不大，但是能說(shuō)會(huì)道、討人喜歡。他是班上成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，也是我的同桌，我的朋友小華。
我的朋友很誠(chéng)實(shí)。記得有一次，早上上課的時(shí)候看到窗戶(hù)被打碎了，所以我們大家都覺(jué)得一定是昨天下午放學(xué)的時(shí)候有人打碎的，所以我們?nèi)ジ嬖V了老師。
老師聽(tīng)到這個(gè)消息就來(lái)到了班上，生氣的問(wèn)：“是哪個(gè)調(diào)皮的孩子把玻璃打碎的??？！”班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，細(xì)心的老師突然發(fā)現(xiàn)小華一臉通紅。于是老師面帶微笑地問(wèn)大家：“請(qǐng)打碎玻璃的同學(xué)勇敢的站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，我們會(huì)原諒他的！”
小華戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，說(shuō)：“老師，是我昨天不小心打碎的玻璃，我怕被責(zé)怪，所以……”老師拍拍小華的肩膀示意她坐下，說(shuō)：“小華是一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子，希望大家可以像他學(xué)習(xí)。記住犯錯(cuò)不要緊，承認(rèn)錯(cuò)誤就等于改正了一半。”
從那以后，小華在我心中有多了些優(yōu)點(diǎn)，我決定向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的誠(chéng)實(shí)和勇敢的品質(zhì)。
小華還有很多男生都有的正義感和保護(hù)弱者的天性。
記得小時(shí)候有一次，我一個(gè)人在教室的過(guò)道上游玩，突然我和班上的小隊(duì)長(zhǎng)不期而遇。小隊(duì)長(zhǎng)囂張的指了指他的小隊(duì)長(zhǎng)掛牌，說(shuō)：“走開(kāi)點(diǎn)，你沒(méi)看到小隊(duì)長(zhǎng)要從這里走嗎？”我看著小隊(duì)長(zhǎng)囂張的樣子，我都快哭了。這時(shí)候小華突然走到我身邊，說(shuō)：“小隊(duì)長(zhǎng)有什么了不起啊！老師和同學(xué)們選你當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)是讓你幫助同學(xué)，不是要你欺負(fù)同學(xué)的?！毙￡?duì)長(zhǎng)聽(tīng)到小華的職責(zé)不好意思的走開(kāi)了。
感謝小華的幫助，就是因?yàn)橛兴谋Ｗo(hù)，所以班上霸道的同學(xué)越來(lái)越少，都知道欺負(fù)同學(xué)不對(duì)，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助！
這就是我誠(chéng)實(shí)勇敢、有正義感的好朋友——小華！
作文寫(xiě)事作文篇五
往事總是像一幕幕電影鏡頭，在相似的環(huán)境下，忽然地躍入腦海，怎么都抹不去，只能悵然，默默地感悟。
“爸，小心，低頭！”剛搬進(jìn)新家時(shí)，我就習(xí)慣對(duì)父親提醒一句。門(mén)楣低了些，父親個(gè)子又高，所以免不了撞頭，父親又有些馬大哈，牽著我進(jìn)門(mén)時(shí)，總是只顧著和我嘻嘻哈哈，顧不得自己，腦門(mén)上就挨了“砰”，脆生生的一下。
頭上青青的一個(gè)大包，母親看著心疼，提醒他小心點(diǎn)，就理所當(dāng)然地交給了我。
“爸，小心，低頭！”每次我稚嫩的童聲這么一叫，父親就像個(gè)聽(tīng)話(huà)的小學(xué)生，乖乖地低下頭去，一面不住地夸我：“真有用，會(huì)為爸爸著想了！好兒子，爸爸以后有福享了！”
這時(shí)我總會(huì)興奮不已，真覺(jué)得自己有用了，所以也就樂(lè)此不疲地做好這個(gè)“工作”，每當(dāng)這時(shí)，家里總洋溢著陣陣笑聲。
一晃十多年過(guò)去了，父親同我回老家收拾東西，順便把年邁的奶奶接去城里小住。順著熟悉的青石板路步行回家，和父親聊聊學(xué)校里的情況，父親還是很健談，樂(lè)呵呵的只是頭發(fā)沒(méi)有了往日明亮的光澤，背也駝了許多。
我正驚異于父親如此明顯的變化時(shí)，跟前出現(xiàn)了磨得沒(méi)有了顏色的朱漆門(mén)檻。嗅著老屋久違的有些潮濕霉味的氣息，我忽然叫道：“爸，小心……”“砰！”話(huà)未說(shuō)完，我自己和門(mén)楣來(lái)了一次“見(jiàn)面儀式”，頭上立刻腫起了一個(gè)大包。
“你怎么也這么不小心！”先到一步的母親從屋里迎出來(lái)，一邊幫我揉著頭一邊讓父親去包里取紅花油。
我疑惑地望著父親出門(mén)去的背影，猛然發(fā)現(xiàn)他的高度已夠不到門(mén)楣了。怎么回事呢？我沉默良久。
從“頭”說(shuō)起，從“小心，低頭”說(shuō)起，從愛(ài)的源頭說(shuō)起，尋找父愛(ài)的真諦。
正是這“低頭”的提醒，流露出真摯的父子之情。贊美父愛(ài)可謂是老調(diào)，但作者老調(diào)重彈，彈出了新意。他擷取時(shí)隔十多年的兩個(gè)鏡頭，在兩次撞頭的重疊與對(duì)比中，將厚重的父愛(ài)表現(xiàn)得真實(shí)而含蓄，匠心獨(dú)運(yùn)，讓人拍案叫好。
作文寫(xiě)事作文篇一
我說(shuō)我愿意，愿意帶著紙?zhí)菀宦非靶小?BR> 去年冬天，你和母親陪我在北京求學(xué)。雪雨紛飛的日子，你一手提著一袋臘肉轉(zhuǎn)乘了三四趟車(chē)來(lái)到老師家門(mén)口，和老師點(diǎn)頭哈腰說(shuō)話(huà)的樣子和那雙被凍裂的大手我至今記憶猶新。臨走時(shí)你一個(gè)勁地拜托老師多關(guān)照我，似乎把一輩子的謝都在那會(huì)兒道盡了。
你陪我去購(gòu)買(mǎi)寄宿用的衣物。結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)少拿了一件東西，于是叫你守著購(gòu)物車(chē)排隊(duì)等著?；貋?lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)你竟坐在一旁的椅子上伏著購(gòu)物車(chē)睡著了。側(cè)仰著頭，輕聲地打著鼾。往返拿趟東西只不過(guò)三分鐘而已，你竟已如此疲憊，那一刻，我久久站在你身邊，凝望著你，不忍將你叫醒，嘈雜的超市在我心里突然也寂靜了。
十八年來(lái)我第一次如此近距離地觀(guān)察你——那個(gè)在我出生時(shí)第一個(gè)抱我的男人，那個(gè)在我生病時(shí)鞍前馬后照顧我的男人，那個(gè)對(duì)母親說(shuō)“如果你生個(gè)兒子，我們爺倆保護(hù)你，如果你生個(gè)女兒，我保護(hù)你們娘倆”的男人。隨著我的成長(zhǎng)已經(jīng)年近半百。
思及此，我被“年近半百”這個(gè)詞語(yǔ)所嚇倒，我無(wú)法想象幾十年后你口吐不清，吃飯如同嚼蠟的日子。不知何時(shí)開(kāi)始，你竟變得愛(ài)說(shuō)重復(fù)的
話(huà)，愛(ài)隨手關(guān)燈。你開(kāi)始變得邋遢，變得一久坐就體痛，變得爬上三樓都會(huì)體力不支。你曾經(jīng)那么英俊。我的成長(zhǎng)似乎建立在你的衰老上，我成長(zhǎng)的養(yǎng)分似乎就是你年輕的生命活力。
“秋風(fēng)秋草正離離”仿佛就是你的寫(xiě)照。昔日那個(gè)將我扛在肩上的男人如今連提桶水上樓都會(huì)氣喘吁吁。
你是一個(gè)完美的父親，我卻是一個(gè)不完美的女兒。我盡全力讓自己更加完美，只是為了告訴別人，我配做你的女兒。此刻，我在考場(chǎng)上寫(xiě)下你，我知道，你一定在學(xué)校門(mén)口焦急地等待著我的凱旋。我給了你太多希望，我不想讓你失望。
你曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，你不是大官，也不是有頭有臉的大人物，你不能像別人的父親那樣當(dāng)個(gè)鐵梯子讓孩子越爬越高，順風(fēng)順?biāo)?。你只是一個(gè)紙?zhí)?，紙?zhí)菔裁匆沧霾涣恕?BR> 我說(shuō)，謝謝紙?zhí)?，讓我比別人堅(jiān)強(qiáng)，比別人完美。我愿意帶上紙?zhí)菀宦废蚯啊?BR> 作文寫(xiě)事作文篇二
歲月不會(huì)給我們反復(fù)排練的時(shí)間，人生從來(lái)都只有一次。許多事情、許多情感沒(méi)有了就是沒(méi)有了，不再重來(lái)，只可成追憶。
銘黃的信紙上，跳躍著清秀的字，字字句句帶著濃濃的情意，我最?lèi)?ài)那句“你若愿意，不離不棄”。這是我第一次收到遠(yuǎn)方人的來(lái)信，不知她是從哪里得到我的地址的，但內(nèi)心存了一份悸動(dòng)，原來(lái)遠(yuǎn)方有人期待成為我的朋友。那時(shí)的我，像小孩子收到糖果一樣的開(kāi)心。
遠(yuǎn)方有友人，待我回書(shū)信。抱著這樣的心理，我寫(xiě)了一封長(zhǎng)達(dá)三千字的信，字字句句出自?xún)?nèi)心，生怕她收到信后覺(jué)得我不好而不回信。值得高興的是，她給我回信了。一封信傳遞了分隔千里的兩個(gè)人的故事，一張紙寄托了兩個(gè)人的情誼。每天都很期待，就像土地盼著甘霖，好似懷胎十月的母親盼著孩子降生，盼著她能夠給我回信，期待她捎來(lái)的每一個(gè)故事、寄托的每一份情誼。只是她的文字總透露著淡淡的憂(yōu)傷。
后來(lái)，她給我的信字?jǐn)?shù)越來(lái)越少了，來(lái)往也不似初時(shí)那般頻繁。我以為她是厭倦了，又或者是因?yàn)橛惺虏荒芗皶r(shí)回。我是偏向于后一種可能的，我相信她說(shuō)的“不離不棄”，期待她的來(lái)信。
人的相信總會(huì)在時(shí)間的打磨中慢慢轉(zhuǎn)化為失望。我等了兩個(gè)多月，從最初的期待到半月后的惶恐，再到一月后的失望，最后所有的情緒徹底轉(zhuǎn)化為絕望。都說(shuō)等待是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，多少個(gè)日夜，我抱著這幾個(gè)月來(lái)往的書(shū)信痛哭，無(wú)人知曉。正如那句顧西爵在小說(shuō)中提到過(guò)的，甜蜜過(guò)后的辛酸比硫酸更能腐蝕人的心臟。
不記得過(guò)了多久，我又收到了一封信，沒(méi)有署名。上面只有幾行字：上天不給我繼續(xù)欣賞這個(gè)世界的機(jī)會(huì)，我也要讓遠(yuǎn)方的一個(gè)人知道我曾來(lái)過(guò)這世上、我有我的故事。能交到宵宵這般好的筆友，我的一生已不留遺憾了。
我知道，這是她。
我也知道，她大概是走了。
我終于知道，為什么她的文字總是帶著淡淡的憂(yōu)傷。
我想哭，但是又釋然了。她沒(méi)有負(fù)我、棄我，她沒(méi)有違背首信的諾言，只是躲不過(guò)命運(yùn)。在她生命的最后一段時(shí)間，是我陪她走過(guò)，她很棒，自己的人生不留遺憾，也給了我永久的追憶，那種寫(xiě)信收信的情感只有她與我有，那份悸動(dòng)再無(wú)。
美麗的不是信封，而是信封里的故事，而是寫(xiě)故事的那個(gè)人。這世上再?zèng)]有她，再?zèng)]有那份收到第一份信的悸動(dòng)，再?zèng)]有等待遠(yuǎn)方的一封信的期待心情。此情，終成追憶。
作文寫(xiě)事作文篇三
時(shí)間，就像一個(gè)和藹的母親，讓我們從出生走向成熟；時(shí)間，就像一個(gè)的教育家，讓我們從一字不識(shí)走向知識(shí)淵博；時(shí)間，就像一個(gè)永久的偉人，每天都存在于世間；時(shí)間，像一個(gè)川流不息的小河，永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)；時(shí)間，還像一支的飛劍，眨眼間就飛了過(guò)去。我們必須和時(shí)間賽跑。
以前，每當(dāng)我看見(jiàn)明亮的天空漸漸變得黑暗，就知道一天快要過(guò)去了，張奶奶家的.小狗“汪汪汪”的叫聲，叫聲好大呀！明天，小狗也不是今天的樣子了。雖然明天天還會(huì)亮起來(lái)，但是今天永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)了，時(shí)間過(guò)得那么飛快，我的小心眼里不只著急，而且悲傷。但自從前幾個(gè)星期我學(xué)了林清玄的
《和時(shí)間賽跑》一課后，一切就大有改觀(guān)了。
記得那是一個(gè)大課間，我們剛剛學(xué)過(guò)一課，下節(jié)語(yǔ)文課的任務(wù)是做練習(xí)冊(cè)。我心想，到底是現(xiàn)在做還是上課做呢？我左思右想，一直拿不定主意。課本本來(lái)翻在《挑山工》一課，“呼”的一聲，一陣涼風(fēng)吹著我的課本，把課本吹到了
《和時(shí)間賽跑》一課，我看到了林清玄在課文中寫(xiě)的：我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管這幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大。于是，我下定了決心，我要和時(shí)間賽跑！提早完成它，就比別人快一步。我埋頭做練習(xí)冊(cè)，認(rèn)真的完成每一題，不肯漏下一分一秒，到了上課，我已經(jīng)完成了三分之一的練習(xí)題，到我做完這些題時(shí)，離下課足足還有二十分鐘。和時(shí)間賽跑我贏了！我贏了！我的心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。我把剩下的二十分鐘時(shí)間作為檢查的時(shí)間，糾正了一些錯(cuò)誤。到了批改的時(shí)間，有人還在急急忙忙的寫(xiě)，有人則錯(cuò)題很多，我卻得了一個(gè)一百分和五張快樂(lè)的笑臉（笑臉代表整潔）。
以后我就時(shí)常做和時(shí)間賽跑的游戲。有時(shí)和自行車(chē)比競(jìng)走，有時(shí)和小魚(yú)比游泳……一個(gè)月才能讀完的書(shū)，我五天就讀完了。學(xué)這單元時(shí)，我已經(jīng)把下單元的課文背誦過(guò)了。這個(gè)星期天安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，做完家庭作業(yè)，上三個(gè)兩課時(shí)的輔導(dǎo)班，發(fā)一篇博文外，我還擠出時(shí)間多做了四份試卷。每次跑贏時(shí)間，心中就充滿(mǎn)了喜悅。
時(shí)間是一片汪洋，由許多水滴匯聚而成，每一滴水就是一秒。我們要珍惜時(shí)間，不要讓太陽(yáng)白白的曬干了這滴水，學(xué)會(huì)充分的利用每一秒。我要看著遠(yuǎn)處的光明，在泥濘的田路前行，不斷地和時(shí)間賽跑！
作文寫(xiě)事作文篇四
他個(gè)子不是很高，但是穿的很干凈整潔；他的眼睛不大，但是卻炯炯有神；他的嘴巴不大，但是能說(shuō)會(huì)道、討人喜歡。他是班上成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，也是我的同桌，我的朋友小華。
我的朋友很誠(chéng)實(shí)。記得有一次，早上上課的時(shí)候看到窗戶(hù)被打碎了，所以我們大家都覺(jué)得一定是昨天下午放學(xué)的時(shí)候有人打碎的，所以我們?nèi)ジ嬖V了老師。
老師聽(tīng)到這個(gè)消息就來(lái)到了班上，生氣的問(wèn)：“是哪個(gè)調(diào)皮的孩子把玻璃打碎的??？！”班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，細(xì)心的老師突然發(fā)現(xiàn)小華一臉通紅。于是老師面帶微笑地問(wèn)大家：“請(qǐng)打碎玻璃的同學(xué)勇敢的站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，我們會(huì)原諒他的！”
小華戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，說(shuō)：“老師，是我昨天不小心打碎的玻璃，我怕被責(zé)怪，所以……”老師拍拍小華的肩膀示意她坐下，說(shuō)：“小華是一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子，希望大家可以像他學(xué)習(xí)。記住犯錯(cuò)不要緊，承認(rèn)錯(cuò)誤就等于改正了一半。”
從那以后，小華在我心中有多了些優(yōu)點(diǎn)，我決定向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的誠(chéng)實(shí)和勇敢的品質(zhì)。
小華還有很多男生都有的正義感和保護(hù)弱者的天性。
記得小時(shí)候有一次，我一個(gè)人在教室的過(guò)道上游玩，突然我和班上的小隊(duì)長(zhǎng)不期而遇。小隊(duì)長(zhǎng)囂張的指了指他的小隊(duì)長(zhǎng)掛牌，說(shuō)：“走開(kāi)點(diǎn)，你沒(méi)看到小隊(duì)長(zhǎng)要從這里走嗎？”我看著小隊(duì)長(zhǎng)囂張的樣子，我都快哭了。這時(shí)候小華突然走到我身邊，說(shuō)：“小隊(duì)長(zhǎng)有什么了不起啊！老師和同學(xué)們選你當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)是讓你幫助同學(xué)，不是要你欺負(fù)同學(xué)的?！毙￡?duì)長(zhǎng)聽(tīng)到小華的職責(zé)不好意思的走開(kāi)了。
感謝小華的幫助，就是因?yàn)橛兴谋Ｗo(hù)，所以班上霸道的同學(xué)越來(lái)越少，都知道欺負(fù)同學(xué)不對(duì)，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助！
這就是我誠(chéng)實(shí)勇敢、有正義感的好朋友——小華！
作文寫(xiě)事作文篇五
往事總是像一幕幕電影鏡頭，在相似的環(huán)境下，忽然地躍入腦海，怎么都抹不去，只能悵然，默默地感悟。
“爸，小心，低頭！”剛搬進(jìn)新家時(shí)，我就習(xí)慣對(duì)父親提醒一句。門(mén)楣低了些，父親個(gè)子又高，所以免不了撞頭，父親又有些馬大哈，牽著我進(jìn)門(mén)時(shí)，總是只顧著和我嘻嘻哈哈，顧不得自己，腦門(mén)上就挨了“砰”，脆生生的一下。
頭上青青的一個(gè)大包，母親看著心疼，提醒他小心點(diǎn)，就理所當(dāng)然地交給了我。
“爸，小心，低頭！”每次我稚嫩的童聲這么一叫，父親就像個(gè)聽(tīng)話(huà)的小學(xué)生，乖乖地低下頭去，一面不住地夸我：“真有用，會(huì)為爸爸著想了！好兒子，爸爸以后有福享了！”
這時(shí)我總會(huì)興奮不已，真覺(jué)得自己有用了，所以也就樂(lè)此不疲地做好這個(gè)“工作”，每當(dāng)這時(shí)，家里總洋溢著陣陣笑聲。
一晃十多年過(guò)去了，父親同我回老家收拾東西，順便把年邁的奶奶接去城里小住。順著熟悉的青石板路步行回家，和父親聊聊學(xué)校里的情況，父親還是很健談，樂(lè)呵呵的只是頭發(fā)沒(méi)有了往日明亮的光澤，背也駝了許多。
我正驚異于父親如此明顯的變化時(shí)，跟前出現(xiàn)了磨得沒(méi)有了顏色的朱漆門(mén)檻。嗅著老屋久違的有些潮濕霉味的氣息，我忽然叫道：“爸，小心……”“砰！”話(huà)未說(shuō)完，我自己和門(mén)楣來(lái)了一次“見(jiàn)面儀式”，頭上立刻腫起了一個(gè)大包。
“你怎么也這么不小心！”先到一步的母親從屋里迎出來(lái)，一邊幫我揉著頭一邊讓父親去包里取紅花油。
我疑惑地望著父親出門(mén)去的背影，猛然發(fā)現(xiàn)他的高度已夠不到門(mén)楣了。怎么回事呢？我沉默良久。
從“頭”說(shuō)起，從“小心，低頭”說(shuō)起，從愛(ài)的源頭說(shuō)起，尋找父愛(ài)的真諦。
正是這“低頭”的提醒，流露出真摯的父子之情。贊美父愛(ài)可謂是老調(diào)，但作者老調(diào)重彈，彈出了新意。他擷取時(shí)隔十多年的兩個(gè)鏡頭，在兩次撞頭的重疊與對(duì)比中，將厚重的父愛(ài)表現(xiàn)得真實(shí)而含蓄，匠心獨(dú)運(yùn)，讓人拍案叫好。