總結(jié)是一種思考的方式，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在情感表達(dá)中，語(yǔ)言和非語(yǔ)言因素都起著重要的作用。這里為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的總結(jié)樣本，供大家參考。
學(xué)校感恩教育講話稿篇一
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你走在一條干凈整潔的路上，你會(huì)想起你當(dāng)清潔工辛苦的阿姨嗎？當(dāng)你舒舒服服地坐在公交車上，你會(huì)想起忙碌的司機(jī)叔叔嗎？當(dāng)你在餐廳享受美食時(shí)，你會(huì)想到廚師叔叔在廚房流汗嗎？他們?cè)谀瑸樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)。這些看似微不足道的貢獻(xiàn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可或缺的。我今天演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，去感謝那些為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人們，給他人一份溫暖，給他人一份快樂(lè)。能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的人，同樣也是很偉大的，大家就會(huì)更加喜歡你，尊重你。給別人帶來(lái)痛苦的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒人會(huì)愿意接近他，跟他做朋友。
有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“那我們?cè)撊绾胃卸鲃e人呢?”其實(shí)很簡(jiǎn)單。比如，你去面包房買早餐，對(duì)賣早餐的叔叔阿姨說(shuō)一聲”謝謝“，一個(gè)溫柔的微笑，就能給別人帶來(lái)快樂(lè)與成就感，從而感恩別人。再比如，走在路上、吃著零食的時(shí)候，把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶，就是對(duì)清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來(lái)快樂(lè)，是一件多么有意義的事情!
同學(xué)們，感謝別人，從小事做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
學(xué)校感恩教育講話稿篇二
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天國(guó)旗下講話，我想和大家談?wù)劇案卸鳌边@個(gè)話題。
近日學(xué)校出現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景線，就是下午第四節(jié)快下的時(shí)候給總能看到給九年級(jí)的學(xué)子送飯的家長(zhǎng)，所以今天的感恩話題我就從感恩父母開始。
不必說(shuō)父母給予了我們生命，也不必說(shuō)是他們哺育我們成長(zhǎng)，單是他們每天準(zhǔn)時(shí)的把可口的飯菜送到我們身邊就是一種恩情?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀儸F(xiàn)在唯一能做的就是常懷一顆感恩之心，做好我們目前該做事情:堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，不讓他們多操心。所以我不希望看到周一來(lái)時(shí)，由于作業(yè)沒做而犧牲上課時(shí)間補(bǔ)作業(yè)的大隊(duì)伍，這和送飯的隊(duì)伍形成了鮮明的對(duì)比，不希望看到上課睡覺的情景，這和父母揮汗如雨的工作情景格格不入，不希望看到抄襲作業(yè)的模樣，這和父母的期望背道而馳。感恩父母首先做好現(xiàn)在，所以讓我們更專注一些，更細(xì)心一點(diǎn)。
除了父母，還有誰(shuí)會(huì)在意我們成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？還有誰(shuí)會(huì)無(wú)怨無(wú)悔教育我們，起早貪黑地陪伴我們？還有誰(shuí)會(huì)用寬廣的襟懷包容我們每一次的錯(cuò)誤？“桃李不言，下自成蹊”！感恩我們的老師！他們是這世界上唯一與我們沒有任何血緣關(guān)系而又竭盡所能地關(guān)愛我們的人。感恩我們的老師，就請(qǐng)你“親其師，信其道”，這應(yīng)該是老師最愿意得到的回饋。
我們的學(xué)習(xí)生涯中，還離不開朝夕相處的同學(xué)。上上周九年級(jí)兩個(gè)同學(xué)居然打架了，我就想問(wèn)一句你們什么仇什么怨，我在想我的學(xué)生生涯，準(zhǔn)確的說(shuō)是想念。也許等你們到我們這個(gè)年齡的時(shí)候留在我們記憶深處的一定會(huì)是一些美好的`回憶?？赡苁墙淌依餅橐坏懒?xí)題爭(zhēng)得面紅耳赤，可能是傷心時(shí)安慰你的促膝長(zhǎng)談……感恩同窗的這場(chǎng)緣分，感恩我們擁有的這份同學(xué)情誼。
其實(shí)，我們的生命歷程中還會(huì)遇見很多很多值得我們感恩，也需要我們感恩的人。親愛的同學(xué)們，讓我們常懷一顆感恩之心向所有幫忙過(guò)我們的朋友和我們所愛的朋友說(shuō)聲感謝，古有“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，今天我希望大家記住對(duì)我們有恩的人，做一個(gè)有心的人。
謝謝大家！
學(xué)校感恩教育講話稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是“心懷感恩”
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜?！泵慨?dāng)聽到這首歌，我都會(huì)想起媽媽說(shuō)過(guò)的話。那次，媽媽受傷住院了。親朋好友紛紛打來(lái)電話安慰，可媽媽卻說(shuō)：“這有什么?比起那些在地震中失去生命的人來(lái)說(shuō)，我們何其幸運(yùn)!我們應(yīng)該心懷感恩，感恩我們還活著?！笔前?我們應(yīng)該感恩，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。
也許，我們已經(jīng)忘記30多年前的那場(chǎng)地震給唐山帶來(lái)的深重災(zāi)難，也許我們已經(jīng)從汶川地震的陰影中走了出來(lái)，但是今天，還是一個(gè)春天，南方地區(qū)的旱情還在發(fā)展，一次7，1級(jí)的強(qiáng)震卻再次撕開了中華民族剛剛愈合的深創(chuàng)劇痛。一個(gè)偉大的民族，再次陷入悲痛之中?！岸嚯y興邦，多難礪黨”，“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)!”。正是在這樣的力量感召下，從到邊陲，從國(guó)內(nèi)到海外，人們把一腔愛心灑向玉樹，守望玉樹。十三億演繹著民族進(jìn)步的樂(lè)章。1976年，唐山地震，全國(guó)馳援。20xx年，唐山人心懷感恩，奔赴汶川。20xx年，玉樹發(fā)生地震后，來(lái)自四川的救援隊(duì)打著“四川軍民報(bào)恩來(lái)了”的標(biāo)語(yǔ)，奮戰(zhàn)在玉樹。這一刻13億兄弟姐妹再一次緊緊地、緊緊地相依，我們同悲慟，共命運(yùn)，我們手挽著手，向突如其來(lái)的奪命大災(zāi)，宣告一個(gè)五千年來(lái)壓不倒、擊不垮的民族，擁有怎樣生生不息、萬(wàn)眾一心的勇氣和信念。青海長(zhǎng)青，玉樹不倒!讓我們一起見證著民族的力量。這一刻，我們心懷感恩，感恩于在災(zāi)難面前，全國(guó)萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi);我們心懷感恩，感恩于祖國(guó)如此強(qiáng)大，讓我們?cè)跒?zāi)難面前有一個(gè)強(qiáng)大的支柱;我們心懷感恩，感恩于我們還能活在這個(gè)世界上。只要能活著，還有什么痛苦挫折不能承受。
讓我們時(shí)時(shí)心懷感恩，感恩一切的一切!
學(xué)校感恩教育講話稿篇四
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫助我們回答問(wèn)題和疑問(wèn)。這時(shí)，他們似乎是我們手中的寶箱；在人生的旅途中，當(dāng)我們猶豫不決，找不到正確的方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們就像一盞指路明燈；當(dāng)我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，是老師陪伴著我們，給我們溫暖。此時(shí)，他們似乎是一個(gè)可以依靠的溫暖港灣。
我們幸福是因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ罄铮焊改傅膼圩屛覀兏惺艿金B(yǎng)育的艱辛；朋友的愛讓我們感受到互助的溫暖；還有老師的愛，讓我們享受無(wú)私博大的愛，不求回報(bào)。
親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。感恩的老師不需要我們做驚天動(dòng)地的大事，體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn)：
早上上學(xué)或者上課見老師，說(shuō)“老師好”就是感恩；
放學(xué)后，向老師招手，說(shuō)“再見老師”，也是感恩；
上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，也是感恩；
遵守學(xué)校的規(guī)章制度，維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生，仍然是感恩；
我們努力爭(zhēng)取的理想成績(jī)，我們?cè)诳朔щy上取得的每一個(gè)進(jìn)步，都是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)，我想這也是對(duì)老師最大的解脫。
親愛的同學(xué)們，讓我們以優(yōu)異的成績(jī)作為給老師最好的禮物。我們有信心以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，我們決心成為四中的驕傲！
最后，衷心祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
學(xué)校感恩教育講話稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。
11月28日是美國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡；按照習(xí)俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
“感恩節(jié)”是美國(guó)的，但“感恩”卻不分國(guó)度。
全身癱瘓的著名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng)造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽(yù)為中國(guó)的跳馬王的著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，能夠重新微笑著面對(duì)公眾，這也源于她對(duì)給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激。
讓我們對(duì)所擁有的一切時(shí)刻懷有一顆感恩的心吧！
讓我們大家通過(guò)“感恩節(jié)”學(xué)會(huì)感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；學(xué)會(huì)感激撫養(yǎng)你的'人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。學(xué)會(huì)感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)；學(xué)會(huì)感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；學(xué)會(huì)感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?；學(xué)會(huì)感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。凡事感激，就能生出一份感恩之心。多一份感恩，就少一份貪婪與抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。讓我們感謝父母：主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，尊重父母的勞動(dòng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不浪費(fèi)、不亂花錢。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師：珍愛老師的勞動(dòng)成果，專心聽課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們感謝學(xué)校：愛護(hù)校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們感謝同學(xué)：珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。讓我們感謝社會(huì)：遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則。關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，夜深人靜時(shí)把電視的聲音開得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚。
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過(guò)這些做法來(lái)喚醒大家的愛心、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，懷揣一顆感恩的心，把感恩這一美德發(fā)揚(yáng)光大！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校感恩教育講話稿篇六
老師、同學(xué)們：
早上好！
我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
“感恩圖報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ)：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報(bào)之以李”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說(shuō)的正是知遇之恩、提攜之恩和養(yǎng)育之恩。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。
當(dāng)一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，他就已經(jīng)開始享受前人賦予的一切成果了。當(dāng)我們享受清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們喜遷新居，我們要感謝那些建筑工作者；我們?nèi)粘５娘嬍常兄x農(nóng)民朋友；當(dāng)我們讀一本好書，要感謝作者的創(chuàng)造。朝霞捧出了黎明，大地哺育了生靈，母親賜予我生命，生活贈(zèng)人友誼所有這些，我們都應(yīng)感謝。西方有個(gè)“感恩節(jié)”。感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動(dòng)，以感謝上帝賜予豐收之“恩”。其實(shí)，我們這個(gè)古老的東方民族，也從來(lái)不缺“感恩”。遙想當(dāng)年，在江西瑞金，紅軍為當(dāng)?shù)匕傩胀诔隽丝扇「嗜木罕妼懴铝恕帮嬎煌诰恕钡臉?biāo)語(yǔ)以示感恩，那口井也被稱為“紅軍井”。黨的好干部焦裕祿帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)沙、栽梧桐，老百姓為感謝這為民之恩，稱這些梧桐為“焦桐”。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到親情和溫暖；感謝老師的諄諄教誨，讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)心和幫助；感謝社會(huì)上所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人。
生活中，感恩無(wú)限。一句話語(yǔ)，一份努力，一點(diǎn)情懷，都能傳達(dá)一份真情與心愿，都能表達(dá)和詮釋感謝的真諦。
但愿同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，享受感恩。讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿溫馨！
謝謝！
學(xué)校感恩教育講話稿篇七
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今日我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來(lái)”。
有些人對(duì)感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)呢？我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊！她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因?yàn)閻酆⒆?，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情景時(shí)，也會(huì)這樣做的，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。
如果什么也沒做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎樣敢奢望你們會(huì)善待你們的教師和朋友呢？國(guó)家有難，又怎樣敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)當(dāng)用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛我們的父母！
同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今日是我生命中的最終一天，首先我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心，感激父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感激那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心，我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞，少一份挑剔。
學(xué)校感恩教育講話稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，很榮幸能站在國(guó)旗下發(fā)言。我講話的題目是“學(xué)會(huì)感恩，用行動(dòng)感恩?！?BR> 同學(xué)們有時(shí)候可能有這樣的疑惑：世界上這么多人，我們應(yīng)該感恩誰(shuí)呢?其實(shí)我覺得，感恩不該是針對(duì)某一個(gè)人或事，而是應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)從細(xì)節(jié)做起，從身邊做起，應(yīng)該懷揣著感恩之心去對(duì)待每一個(gè)人或每一件事。
感恩父母的理由實(shí)在太多太多，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著父母的愛，而在我們?nèi)松穆猛局?，父母卻一直在扮演付出者的角色，他們不求任何回報(bào)，我們應(yīng)該怎么感謝他們呢?其實(shí)，感恩的方式有很多種，比如，在父母回家時(shí)給他們泡一杯熱茶；在她們休息時(shí)給他們?nèi)嗳嗉?；在睡覺前對(duì)他們說(shuō)聲“晚安”，晨起對(duì)他們說(shuō)聲“早晨好”；在吃飯時(shí)主動(dòng)給她們盛飯，這些都會(huì)使他們欣慰。
是老師教我們知識(shí)與道理，幫助我們成長(zhǎng)與進(jìn)步。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師總會(huì)私下找到我們，和我們談心，分析錯(cuò)誤的原因，教導(dǎo)我們應(yīng)該怎么做。她們不但教給我們知識(shí)還教給我們做人的道理，告訴我們不可以撒謊，要誠(chéng)實(shí)守信。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很平易近人，總是去食堂調(diào)查飯菜是否可口，還經(jīng)常去學(xué)生宿舍，對(duì)同學(xué)們噓寒問(wèn)暖。我們只有努力成為德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生，才是對(duì)老師和校領(lǐng)導(dǎo)最好的感恩。
在學(xué)校里，有很多人在默默的奉獻(xiàn)著，我們的生活老師，值班老師。他們天沒亮就起床準(zhǔn)備一天的工作。后勤的各位老師也一直在默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)著自己的力量，是他們保證了我們的照明、用水。我們應(yīng)該感謝食堂的叔叔阿姨，他們?cè)缙鹜須w的為我們做可口的飯菜，但他們沒有報(bào)怨苦累，卻想方設(shè)法的做出讓同學(xué)們滿意的飯，可口的菜。我們平常遵守學(xué)生守則，尊敬他們，就是對(duì)他們的最好感恩。
我們應(yīng)該感謝和你親如兄弟姐妹的同學(xué)。是同學(xué)間產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，使你明白：學(xué)習(xí)很重要;是同學(xué)間的親密無(wú)間，使你明白：友誼天長(zhǎng)地久；是同學(xué)間的互幫互助，使你明白：要樂(lè)于助人。真的，是同學(xué)在你有困難時(shí)幫助你，指導(dǎo)你同學(xué)之間友愛、互助，就是對(duì)他們的最好感恩。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用我們那顆炙熱的心去感恩；用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩。
同學(xué)們，年輕就是希望。但是，你們每個(gè)人是否都在努力把希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹？請(qǐng)切記，努力了，你是碩果，才能擁有自己豐收的秋天。不努力，那只是一個(gè)美麗的夢(mèng)，等待你的`只有凋零。聰明的人都能抓住時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)自我，讓自己的生命精彩起來(lái)。所以同學(xué)們，在期末考試前，讓自己懷著一顆感恩的心為目標(biāo)努力奮斗。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”是我們祖先留下的教誨，只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正的幸福。如果心存感恩，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你生活在關(guān)愛中，生活在善良中，生活在幸福中。讓我們感激周圍的每一個(gè)人，用寬容的心對(duì)待生活，用快樂(lè)的心改變生活，用感恩的心享受生活。
感恩是一種生活態(tài)度，懂得感恩，才能體會(huì)生活中的點(diǎn)滴幸福，感恩體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀冃闹信嘀哺卸鞯乃枷耄驗(yàn)樾拇娓卸?，我們才能夠擁有快?lè)，才能享受美好人生。
最后祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝我們的老師身體健康，事事順心，我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
學(xué)校感恩教育講話稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我今天國(guó)旗下講話的主題是：感恩之情長(zhǎng)存人心。
感恩節(jié)是來(lái)源于西方的節(jié)日，原意是為了感謝印第安人對(duì)美國(guó)流落船員的熱情相助。感恩節(jié)在西方已經(jīng)有了400多年的歷史，但感恩這一柔軟的情緒卻是在更早之前就已扎根在每一個(gè)炎黃子孫心中。
君不見韓信以千金報(bào)漂母一飯之恩；君不見羊羔跪乳，烏鴉反哺；君亦不見恩德未報(bào)，刻刻于懷，銜環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)！
不知不覺中，我們正受恩于他人。在你沮喪懊惱的時(shí)候，是誰(shuí)會(huì)放下自己的疲憊，用懷抱來(lái)融化你尖銳的抱怨？又是誰(shuí)會(huì)悄悄跟在你的身后，小心翼翼珍藏起你每一步的小小成功？不用說(shuō)，是你的父母。
當(dāng)然，是你的好朋友。
是什么，一次有一次地絆倒你，挫傷你，卻使你變得堅(jiān)強(qiáng)？又是什么，與你一同競(jìng)爭(zhēng)，一同進(jìn)步，激勵(lì)你，是你越挫越勇？這些便是那些恰似荊棘的扶籬，恰似挑戰(zhàn)者的同行者。
當(dāng)你拿出一張紙寫字，想到生產(chǎn)這張紙的那棵樹，我們難道不應(yīng)該感恩嗎？當(dāng)你吃一片面包，想到制成面包的那棵麥子，我們難道不應(yīng)該感恩嗎？感恩這棵樹，感恩這棵麥子，感恩養(yǎng)育他們的土壤。
我們需要感恩的人或事物有許多許多，但是論及如何去感恩時(shí)，我們的大腦常常是一片空白的。
感恩須發(fā)自內(nèi)心并且能帶給人溫暖。當(dāng)你的父母因?yàn)楣ぷ魃系膯?wèn)題而憂心忡忡時(shí)，你可以走到他們面前，向他們從前安慰你那樣，給予他們充滿慰藉到擁抱。
感恩要明白他人真正的需要，朋友真正需要的是失敗時(shí)的一個(gè)安慰，是成功時(shí)的一道喝彩，師長(zhǎng)真正的需要是你一句問(wèn)候，是你的成樹成材。
親愛的同學(xué)們，感恩節(jié)快要到了，讓我們用一顆真心，去感恩每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。
學(xué)校感恩教育講話稿篇十
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人。
感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的`正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
學(xué)校感恩教育講話稿篇十一
_創(chuàng)立30多年來(lái)，在堅(jiān)持發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，一直堅(jiān)守作為企業(yè)公民的社會(huì)責(zé)任。在_事業(yè)創(chuàng)始人涂建華的親自垂范下，_擇善而行，襄助教育、扶危濟(jì)困、抗震救災(zāi)、環(huán)境保護(hù)、吸納就業(yè)、產(chǎn)業(yè)幫扶，以實(shí)實(shí)在在助公益，真心誠(chéng)意做慈善的樸實(shí)態(tài)度真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)。同時(shí)，作為市委辦公廳扶貧集團(tuán)的成員之一，_積極響應(yīng)黨和政府精準(zhǔn)扶貧的號(hào)召，立足教育，持續(xù)探索精準(zhǔn)扶貧方法。
國(guó)家要強(qiáng)盛，民族要復(fù)興，教育是基礎(chǔ)，人才是保障。因此，長(zhǎng)期以來(lái)_將教育作為參與扶貧、公益的重點(diǎn)領(lǐng)域，將襄助教育作為開展精準(zhǔn)扶貧的重要形式，相繼在石柱、_等貧困山區(qū)共捐建10余所希望小學(xué)。其中，石柱三根樹小學(xué)、_滄溝鄉(xiāng)小學(xué)曾因?yàn)槲恢闷h(yuǎn)，辦學(xué)條件落后而一度面臨停辦的局面，在_等愛心企業(yè)的幫扶下，改善了辦學(xué)條件，提振了辦學(xué)信心，大量山區(qū)學(xué)生(其中多數(shù)為留守兒童)得以繼續(xù)就近上學(xué)，學(xué)校師生和當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)_的義舉贊不絕口。
_在援建希望小學(xué)的過(guò)程中，秉持愛不貴濃而貴長(zhǎng)的原則，堅(jiān)持每年回訪，為學(xué)校和學(xué)生提供持續(xù)不斷的支持關(guān)懷。為此，_倡導(dǎo)員工及希望小學(xué)的學(xué)生搭建一對(duì)一關(guān)愛互動(dòng)的橋梁。連心卡是一份愛心承諾，簽定連心卡后，所有愛心活動(dòng)由簽訂者與學(xué)生自主安排。表達(dá)愛心的方式、內(nèi)容、時(shí)間都不限，包括提供關(guān)懷、陪伴玩耍、提供獎(jiǎng)學(xué)金或治療費(fèi)用、寄書或?qū)W習(xí)資料、輔導(dǎo)教育、給予幫扶信息等等。滴水穿石，再小的力量，也是一個(gè)孩子、一個(gè)家庭、一個(gè)山區(qū)的希望。多年來(lái)，這樣的關(guān)愛陪伴著一批批_希望小學(xué)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，呵護(hù)了山區(qū)貧困家庭希望之光。同時(shí)，每年的持續(xù)回訪，_根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，不斷提供從電腦、體育器材等教學(xué)設(shè)備，到互聯(lián)網(wǎng)課堂等培育方式的各種資金和實(shí)物支持。
為更有效地開展襄助教育的公益事業(yè)，創(chuàng)新落實(shí)精準(zhǔn)扶貧，結(jié)合石柱、_希望小學(xué)貧困、偏狹的現(xiàn)狀，_年，_開始在石柱、__希望小學(xué)打造著眼于提升邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)學(xué)校教學(xué)軟實(shí)力的_夢(mèng)想系列項(xiàng)目，包括_夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金-獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、_夢(mèng)想課堂-打造多媒體教室、_夢(mèng)想書屋-打造小學(xué)圖書館，藉此，讓_希望小學(xué)的學(xué)生們切身感受到社會(huì)的關(guān)愛，領(lǐng)會(huì)到知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改變?nèi)松牡览?，更加努力投入學(xué)習(xí)，達(dá)成精準(zhǔn)扶貧的要求。首批_夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金今年7月已經(jīng)在石柱三星_希望小學(xué)，中益_希望小學(xué)、三根樹_希望小學(xué)和_滄溝鄉(xiāng)_希望小學(xué)完成發(fā)放，有12位同學(xué)分別獲得了_元獎(jiǎng)學(xué)金。_夢(mèng)想課堂、夢(mèng)想書屋也已建成并投入使用，開闊了師生們的視野，受到廣泛好評(píng)。
除了援建希望小學(xué)，_亦曾多次向相關(guān)教育機(jī)構(gòu)提供捐贈(zèng)款項(xiàng)：_年，捐贈(zèng)600萬(wàn)元設(shè)立--育才中學(xué)陶行知獎(jiǎng)學(xué)金;_年，為--育才中學(xué)陶行知教育基地的建設(shè)捐款200萬(wàn)元;_年，向--育才中學(xué)等學(xué)校捐1.68萬(wàn)元購(gòu)書款;_年，斥資750萬(wàn)元贊助石坪橋小學(xué)改擴(kuò)建工程。_年，_30年之際，_事業(yè)創(chuàng)始人涂建華發(fā)起設(shè)立首期本金3000萬(wàn)的_教育基金，旨在助學(xué)育才,傳遞關(guān)愛,回報(bào)社會(huì)。_教育基金的成立，將使_襄助教育的公益、扶貧事業(yè)持續(xù)化、規(guī)范化。
在襄助教育之外，_常年對(duì)口幫扶石柱、_、潼南等渝東南邊貧地區(qū)，在鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)幫扶、修路筑橋、慰問(wèn)孤寡等方面持續(xù)努力。20__年，_捐款800萬(wàn)元在--市貧困地區(qū)潼南縣崇龕鎮(zhèn)建設(shè)_潼南生態(tài)經(jīng)濟(jì)公益林項(xiàng)目;_-_年，_捐款300萬(wàn)元啟動(dòng)--市少數(shù)民族地區(qū)特困老人關(guān)愛工程，旨在定向幫扶--市轄區(qū)內(nèi)少數(shù)民族地區(qū)的貧困人群。同時(shí)，_還通過(guò)自身的業(yè)務(wù)開展間接地實(shí)現(xiàn)了對(duì)產(chǎn)業(yè)的幫扶，開展授漁行為。由_控股的瀚華金控股份有限公司努力解決小微企業(yè)和個(gè)體勞動(dòng)者融資難瓶脖，新增和穩(wěn)定就業(yè)人口超過(guò)30萬(wàn)戶。
截至_年，_在精準(zhǔn)扶貧和社會(huì)公益慈善事業(yè)方面的投入總價(jià)值超過(guò)2.5億元人民幣，切實(shí)踐行著企業(yè)公民責(zé)任。在黨和政府的號(hào)召、指導(dǎo)下，_將持續(xù)助力教育公益事業(yè)，探索精準(zhǔn)扶貧方法，進(jìn)一步踐行感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)、熱愛公益的社會(huì)責(zé)任。
學(xué)校感恩教育講話稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感。
學(xué)校感恩教育講話稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自xx班的xxx，今天我國(guó)旗下演講的題目是“感恩教育，感恩教師”。
心隨境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)是圣賢。用慚愧心看自己。用感恩心看世界。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，很多很多的.....在這里，我要感恩我的老師。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡"老師”這兩個(gè)字....這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:。
課堂上,一-道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的”老師好"，這也是感恩;感恩是愛在根源，也是快樂(lè)的必要條件。米盧在執(zhí)教中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)時(shí)經(jīng)常引用的一句話就是“態(tài)度決定一切”。是的，你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度;你改變不了過(guò)去;但你可以改變現(xiàn)在;你不能控制他人，但你可以控制自己;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不可能事事成功，但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展生命的寬度;你不能選擇嬌好的容顏，但你可以展現(xiàn)燦爛的笑容。如果我們對(duì)生命中所擁有的--切都能心存感激，便能充分體會(huì)到人生的快樂(lè)、人間的溫暖、人生的價(jià)值，就會(huì)使生命如夏花之絢爛!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)校感恩教育講話稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。今天我為大家演講的題目是：心懷感恩。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落。我一樣會(huì)珍惜！……”不知道大家還記得這個(gè)旋律不？我聽著這熟悉的旋律，我就想起媽媽來(lái)，媽媽整天為我們擔(dān)心，付出了艱辛的汗水，就是為了要供我上學(xué)，以后生活的更美好。
人們常說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。我們?cè)氲礁改父冻隽硕嗌俸顾?，但卻不要我們有所回報(bào)。我們正揮霍如雨時(shí)，但卻沒有想到父母正在沒日沒夜的干活掙錢，我想到這兒，不禁眼角流出了淚水。
心懷感恩，讓生活更美好，情系感恩，讓人間充滿愛，感恩是一件很容易的事，但我們卻無(wú)法做到，其實(shí)感恩并不需要轟轟烈烈，一句寬心的話，一件普通的事，都是對(duì)父母的感恩。
記得有一次，我生病了，住在醫(yī)院里，媽媽日夜守侯在我身旁，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，看見媽媽趴在我的身旁，我的心被感動(dòng)了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一碗面條，而我卻要喊著吃餃子，媽媽聽了以后，冒著鵝毛的大雪去給我買餃子，看著媽媽把熱騰騰的餃子放在了我的面前，這時(shí)，我的眼眶含滿了淚珠。
我們要學(xué)會(huì)感恩，如果每個(gè)人都懷有一顆感恩的心，那么這個(gè)世界多么美好，在生活中不會(huì)有爭(zhēng)吵，不會(huì)有勾心斗角的事情發(fā)生，也不會(huì)有太多的要得到回報(bào)的要求。感恩并不指要回報(bào)父母，還有對(duì)師長(zhǎng)、社會(huì)的感恩。讓我們一起呼吁所有的人都來(lái)感恩吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)校感恩教育講話稿篇十五
各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在首屆“中華母親節(jié)”來(lái)臨之際，我們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)美好的日子，并以此為契機(jī)，在全縣中小學(xué)啟動(dòng)感恩教育系列活動(dòng)，以引導(dǎo)廣大青少年感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩社會(huì)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，沐浴傳統(tǒng)美德而茁壯成長(zhǎng)。今天我們有幸請(qǐng)到了著名專家學(xué)者王殿卿、劉國(guó)強(qiáng)、黃秀清、駱承烈、劉桂來(lái)教授，駱教授還給我們作了精彩的報(bào)告?？h委常委、縣政府副縣長(zhǎng)時(shí)愛東，縣人大副主任王百鳴、縣政協(xié)副主席蘇杰、原縣人大韓主任等縣領(lǐng)導(dǎo)，以及縣直有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志也蒞臨大會(huì)指導(dǎo)工作。在此，我代表縣教育局向與會(huì)的各位來(lái)賓表示誠(chéng)摯的謝意！向辛勤耕耘在教學(xué)一線的老師們表示親切的問(wèn)候！
當(dāng)前，傳統(tǒng)文化復(fù)興的浪潮正在整個(gè)華夏大地涌動(dòng)，中華民族對(duì)自己的文化越來(lái)越充滿自豪、越來(lái)越充滿信心。教育的變革也是山雨已來(lái)，誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，傳承中華美德教育逐步深入校園，進(jìn)入孩子的日常生活之中，這是中華兒女健康成長(zhǎng)的需要，也是中華民族復(fù)興的必然。
人一生的成長(zhǎng)離不開家庭、社會(huì)的關(guān)愛和支持，知恩感恩是人類最優(yōu)秀的品質(zhì)；知恩感恩的人，才能收獲更多的人生幸福。感恩是一種文明，感恩是一種美德，感恩是一種責(zé)任意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。感念母親之恩是人們愛心的源頭，愛母親是人類的共同情感，所以母親節(jié)在中國(guó)漸漸被接受。在這一天，人們用最真誠(chéng)的情感祝福母親。母親形象承載著自己民族的精神，我們要維系中華文化的血脈、培育中華民族精神，需要有自己的母親節(jié)，需要有自己的母親形象。在中國(guó)諸多偉大的母親中，孟母是杰出的代表。“孟母三遷”“孟母斷織”的故事傳頌了兩千多年，家喻戶曉。孟母教子，既注重外部環(huán)境的熏陶感染，又注重學(xué)習(xí)的內(nèi)在規(guī)律，使孟子終成大器，孟母也成為教育子女的典范。為此，李漢秋等一些專家學(xué)者和40余位全國(guó)政協(xié)委員發(fā)出倡儀，將孟子的生日—農(nóng)歷四月初二，作為“中華母親節(jié)”。全縣教育系統(tǒng)應(yīng)積極響應(yīng)這一倡議，并以此倡樹孝親傳統(tǒng)，廣泛開展感恩教育。我們今天召開母親節(jié)慶典大會(huì)，啟動(dòng)感恩教育活動(dòng)，并不在于在這一天里為母親做了什么，更本質(zhì)的是“母吾母以及人之母”，以母親節(jié)為載體，喚醒和激勵(lì)大家在母親節(jié)以外的364個(gè)日子里，懷著感恩之心，愛自己的母親，愛每一位長(zhǎng)者，愛每一個(gè)社會(huì)成員，讓整個(gè)社會(huì)充滿關(guān)懷與愛心，讓世界充滿愛。
學(xué)校是開展母親節(jié)活動(dòng)等感恩教育的主渠道、主陣地。各中小學(xué)要廣泛宣傳，營(yíng)造感恩教育的濃厚氛圍。引導(dǎo)學(xué)生從做好自己身邊小事入手，讓學(xué)生感知父母之恩、老師之恩、人民之恩、社會(huì)之恩、祖國(guó)之恩；感悟自己成長(zhǎng)離不開父母、老師、同學(xué)、社會(huì)、祖國(guó)的關(guān)心與厚愛。
要扎實(shí)開展好感恩教育系列活動(dòng)。通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、演講比賽、學(xué)唱感恩歌曲等形式多樣、豐富多彩的教育活動(dòng)，使感恩教育進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的日常生活，形成學(xué)生的自覺行為。
要切實(shí)做好結(jié)合文章。利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展民族傳統(tǒng)美德教育；要和當(dāng)前全縣開展的誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，提升感恩意識(shí)；要和書香校園建設(shè)相結(jié)合，讓學(xué)生廣讀圣賢書，爭(zhēng)做有德人；要和日常的教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，互為促進(jìn)、相得益彰。教師要做知恩感恩的表帥，為學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的榜樣。各學(xué)校還要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)的育人理念，加強(qiáng)聯(lián)系，相互溝通，形成家校合一、共同育人的合力。
老師們、同志們，感恩教育是惠及千家萬(wàn)戶的好事，是造福千秋萬(wàn)代的大事，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育活動(dòng)，幾分耕耘，幾分收獲。讓我們共同加入到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，共同為營(yíng)造和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)努力工作，為建設(shè)和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
學(xué)校感恩教育講話稿篇十六
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天很高興有機(jī)會(huì)在國(guó)旗下和大家在一起講一講當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)？記得有一篇作文的題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個(gè)題目很好，于是有人在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情？臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說(shuō)，我們要好好地吃一頓，有的說(shuō)要好好地玩，還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶幔瑲鉁剡^(guò)高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫(yī)生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。話還沒說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣？！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的，因?yàn)槟闶撬暮⒆印Ｋ麄儛勰?，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日。想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你為你們的父母做過(guò)什么呢？如果什么也沒做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢？國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？感恩光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛我們的父母、老師！同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。如果在人生的道路上，你沒有意識(shí)或者沒有耐心去表達(dá)感恩之情，那么，你只好用一生的耐心去面對(duì)做人的失敗。為此我希望同學(xué)們把感恩變成實(shí)際行動(dòng)，努力做到以下幾點(diǎn)：
3、關(guān)心體貼父母和理解父母。當(dāng)與父母之間意見有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考；
4、珍惜你的同學(xué)和朋友，不要因?yàn)樽约旱柠u莽和任性給對(duì)方造成傷害；
5、關(guān)注弱勢(shì)群體，盡自己所能去幫助他們，用一顆感恩的心做一些力所能及的事情回報(bào)社會(huì)。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理、更快地成長(zhǎng)，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)出你心中的感動(dòng)，把“知恩、感恩、報(bào)恩”這一美德發(fā)揚(yáng)廣大！希望同學(xué)們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有所作為的時(shí)代新人。
謝謝大家 ！
學(xué)校感恩教育講話稿篇十七
尊敬的雷會(huì)長(zhǎng)、郭會(huì)長(zhǎng)、本站長(zhǎng)，尊敬的周老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
剛才，我聽了一堂非常精彩、非常振撼的報(bào)告，我的眼里噙滿淚水，我也聽到了同學(xué)們輕輕的抽泣聲。是啊，感動(dòng)是我們心靈的潤(rùn)滑劑，感動(dòng)會(huì)加快我們行動(dòng)的步伐！所以，我提議，我們用熱烈的掌聲對(duì)周老師表示感謝！
聽了周老師的報(bào)告，我發(fā)自內(nèi)心的要給同學(xué)們講三句話。
第一、每一個(gè)生命都是精彩的。大千世界，萬(wàn)紫千紅，每一個(gè)生命都有大自然賦予其特別的地方。周老師講了，工人、農(nóng)民、打工仔、企業(yè)家、達(dá)官貴人，等等，都是同樣的生命。那么，在實(shí)驗(yàn)高中，所有的學(xué)生都是美麗的、寶貴的，不論你是富裕或者貧窮，不論你是高分或者一般，都是同樣的重要。但是，要做到精彩，還得繼續(xù)努力。我囑咐同學(xué)們“四大”。一是“大夢(mèng)”，要志存高遠(yuǎn)。大夢(mèng)就是理想、抱負(fù)、志向亦或野心。諸葛亮在臥龍崗吟唱“大夢(mèng)誰(shuí)先覺”，表明了他未出茅廬就已胸懷天下；毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”；周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”；錢學(xué)森、華羅庚等科學(xué)家的報(bào)國(guó)夢(mèng)，都引領(lǐng)他們不斷超越自我，走向卓越！有的同學(xué)的夢(mèng)想就是“考一個(gè)好大學(xué)，換一份好工作，買一套好房子，娶一個(gè)好媳婦”，這樣的夢(mèng)想并不錯(cuò)，但算不上大夢(mèng)，只是一點(diǎn)小追求，對(duì)于實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)生，特別是慈善陽(yáng)光班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的夢(mèng)想太低，“野心”太小。我希望大家在大夢(mèng)的引領(lǐng)下向前向前向前！二是“大智”，做一個(gè)有智慧的人。我認(rèn)為，誠(chéng)實(shí)守信是大智，不論學(xué)習(xí)還是工作、生活，不欺騙他人，不自欺欺人。古人講“難得糊涂”、大智若愚，都是很有道理的；目光長(zhǎng)遠(yuǎn)是大智，不耍小聰明，不要為一時(shí)的小名小利迷失了做人的本質(zhì)和前進(jìn)的方向；博學(xué)多才是大智，要積累豐富的知識(shí)，有開闊的視野。三是“大勇”，兩強(qiáng)相遇勇者勝。我認(rèn)為，努力拼搏是大勇。比如，高中三年是人生的黃金時(shí)期也是關(guān)鍵時(shí)期，好比百米沖刺，需要爆發(fā)力，需要同學(xué)們集中精力，努力培養(yǎng)好身體、好品質(zhì)、好成績(jī)；自強(qiáng)不息是大勇。人生是一次馬拉松式的長(zhǎng)跑，更需要的是持之以恒的耐力。只有高遠(yuǎn)的目標(biāo)才能激勵(lì)我們不斷努力，只有不斷努力才能成就夢(mèng)想；感恩孝行是大勇。感恩能讓我們更陽(yáng)光、更高尚，讓我們的生活更美好。孝敬父母，是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，孝道雖然說(shuō)起來(lái)容易，因?yàn)楦改覆]有要求子女太多的回報(bào)，但是落實(shí)在行動(dòng)中是很難的，尤其是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，要給父母一句問(wèn)候的'話，幫父母做一件力所能及的事，給父母過(guò)一次簡(jiǎn)樸的生日，都很少很少。所以，我希望同學(xué)們聽了今天的報(bào)告后，就迅速行動(dòng)起來(lái)，用你的一點(diǎn)點(diǎn)孝行去贏得父母的寬慰和自身的美好吧！四是“大氣”。海納百川，有容乃大。建議同學(xué)們正確對(duì)待挫折，正確認(rèn)識(shí)同學(xué)的缺點(diǎn)，正確對(duì)待老師的批評(píng)，正確看待社會(huì)風(fēng)氣，用一分為二的觀點(diǎn)理性看待當(dāng)前社會(huì)上的陰暗面。要知道，古今中外，正義與邪惡總是如影隨行，相伴而生的。
第二、苦難是財(cái)富，苦難是所大學(xué)校。孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身”?？嚯y正是陽(yáng)光班的同學(xué)們所特有的財(cái)富，因?yàn)榭嚯y培養(yǎng)了你們堅(jiān)韌不拔的意志，吃苦耐勞的體質(zhì)，決不服輸?shù)木瘢@些都是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)，所以同學(xué)們千萬(wàn)不要因?yàn)樨毟F而自卑，不要因?yàn)樨毟F而頹廢！
第三，讓人們因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?。人類是一個(gè)社會(huì)性的高級(jí)動(dòng)物，每個(gè)人都需要社會(huì)的幫助，每個(gè)人也都要為社會(huì)做些什么。今天，同學(xué)們因?yàn)榇壬瓶倳?huì)愛心人士的捐獻(xiàn)和周老師的講課，既感受到了物質(zhì)上的幸福，又感受到了精神上的幸福，實(shí)際上就是因?yàn)樗麄兊拇嬖诤退麄兏冻龅臒o(wú)私的愛讓我們感到幸福。今后，我希望同學(xué)們能夠因?yàn)槟愕拇嬖冢屚瑢W(xué)感受到互相幫助的幸福，讓老師感受到學(xué)習(xí)進(jìn)步的幸福，讓父母親感受到兒女孝順的幸福，讓學(xué)校感受到學(xué)生成才的幸福，讓國(guó)家和民族感受到未來(lái)大有希望的幸福！
最后，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)各位愛心人士表示最衷心的感謝！
學(xué)校感恩教育講話稿篇十八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我要在這里和大家一起講一講“學(xué)會(huì)。
感恩、與愛同行”的話題，在我演講之前，首先請(qǐng)同學(xué)們聽一首歌。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”這首歌的名字叫!
甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，首先我會(huì)懷著感恩的心，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心。
同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們將迎來(lái)四個(gè)偉大的節(jié)日，一個(gè)是的教師節(jié)，一個(gè)是的國(guó)慶節(jié)、一個(gè)是11月份的感恩節(jié)、還有一個(gè)是的元旦，所以本學(xué)期學(xué)校將圍繞四個(gè)節(jié)日開展“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”孝子孝女系列活動(dòng)，現(xiàn)在我就把活動(dòng)的大致方案和同學(xué)們交流一下：
1、利用國(guó)旗下講話，進(jìn)行一次活動(dòng)儀式教育。
2、各班利用班隊(duì)課開好“感恩教育”主題班隊(duì)活動(dòng)。
1、“我為媽媽過(guò)節(jié)日“主題活動(dòng)。
1)“一句感恩的話”：對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝的話，并記住她們對(duì)自己的恩與愛。
2)“一個(gè)溫馨的擁抱”：回家時(shí)給母親送一個(gè)擁抱。
媽媽愛吃的水果拼盤等)為母親送溫暖的體驗(yàn)活動(dòng)。
4)“一件力所能及的家務(wù)”：為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。高年級(jí)同學(xué)可以炒一個(gè)自己最拿手的菜給媽媽吃或者當(dāng)媽媽的小助手為媽媽擇菜、洗菜;中年級(jí)的學(xué)生可以洗碗、掃地、拖地或者為媽媽擦擦皮鞋等;低年級(jí)的小朋友可以整理一下自己的小房間或者洗洗自己的小衣物，讓媽媽好好休息一下。(形式不一，各班可自由發(fā)揮)。
2、“不忘父母情”主題活動(dòng)。
1)各班隊(duì)召開主題班隊(duì)會(huì)，算算親情帳：
a、將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。
b、假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
c、發(fā)動(dòng)學(xué)生們動(dòng)腦筋想想，自己能為父母做些什么?
2)在日常生活中，開展“我為父母獻(xiàn)真情”活動(dòng)，為父母做一些力所能及的事。
3)發(fā)動(dòng)學(xué)生上網(wǎng)查找一些有關(guān)親情或感恩系列的文章，利用班會(huì)課進(jìn)行交流。
4)學(xué)生全家福的照片(可以是小時(shí)候的全家福也可以是最近現(xiàn)拍的)在學(xué)校網(wǎng)上發(fā)布。
3、“感恩父母”主題活動(dòng)。
1、愛心家庭作業(yè)。
1)送父母一句溫馨的祝福;。
2)給父母講一個(gè)開心的故事;。
3)給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物;。
4)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;。
5)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
2、開展征文活動(dòng)。
組織學(xué)生“親情作文”評(píng)比。參考題目：xxx等。
1、親情作文評(píng)比：一至三年級(jí)選送三篇參評(píng)，四至六年級(jí)選送參評(píng)。
2、六一“感恩父母”師生同臺(tái)、家校同樂(lè)慶?；顒?dòng)(詩(shī)朗誦、演講、歌曲等形式)。
3、在以上活動(dòng)基礎(chǔ)上，六一前每班推選一名學(xué)生參加“信達(dá)首屆孝子孝女”表彰。
為求娘親一笑顏!同學(xué)們，讓我們一起努力吧!
學(xué)校感恩教育講話稿篇一
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你走在一條干凈整潔的路上，你會(huì)想起你當(dāng)清潔工辛苦的阿姨嗎？當(dāng)你舒舒服服地坐在公交車上，你會(huì)想起忙碌的司機(jī)叔叔嗎？當(dāng)你在餐廳享受美食時(shí)，你會(huì)想到廚師叔叔在廚房流汗嗎？他們?cè)谀瑸樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)。這些看似微不足道的貢獻(xiàn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可或缺的。我今天演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，去感謝那些為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人們，給他人一份溫暖，給他人一份快樂(lè)。能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的人，同樣也是很偉大的，大家就會(huì)更加喜歡你，尊重你。給別人帶來(lái)痛苦的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒人會(huì)愿意接近他，跟他做朋友。
有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“那我們?cè)撊绾胃卸鲃e人呢?”其實(shí)很簡(jiǎn)單。比如，你去面包房買早餐，對(duì)賣早餐的叔叔阿姨說(shuō)一聲”謝謝“，一個(gè)溫柔的微笑，就能給別人帶來(lái)快樂(lè)與成就感，從而感恩別人。再比如，走在路上、吃著零食的時(shí)候，把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶，就是對(duì)清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來(lái)快樂(lè)，是一件多么有意義的事情!
同學(xué)們，感謝別人，從小事做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
學(xué)校感恩教育講話稿篇二
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天國(guó)旗下講話，我想和大家談?wù)劇案卸鳌边@個(gè)話題。
近日學(xué)校出現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景線，就是下午第四節(jié)快下的時(shí)候給總能看到給九年級(jí)的學(xué)子送飯的家長(zhǎng)，所以今天的感恩話題我就從感恩父母開始。
不必說(shuō)父母給予了我們生命，也不必說(shuō)是他們哺育我們成長(zhǎng)，單是他們每天準(zhǔn)時(shí)的把可口的飯菜送到我們身邊就是一種恩情?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀儸F(xiàn)在唯一能做的就是常懷一顆感恩之心，做好我們目前該做事情:堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，不讓他們多操心。所以我不希望看到周一來(lái)時(shí)，由于作業(yè)沒做而犧牲上課時(shí)間補(bǔ)作業(yè)的大隊(duì)伍，這和送飯的隊(duì)伍形成了鮮明的對(duì)比，不希望看到上課睡覺的情景，這和父母揮汗如雨的工作情景格格不入，不希望看到抄襲作業(yè)的模樣，這和父母的期望背道而馳。感恩父母首先做好現(xiàn)在，所以讓我們更專注一些，更細(xì)心一點(diǎn)。
除了父母，還有誰(shuí)會(huì)在意我們成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？還有誰(shuí)會(huì)無(wú)怨無(wú)悔教育我們，起早貪黑地陪伴我們？還有誰(shuí)會(huì)用寬廣的襟懷包容我們每一次的錯(cuò)誤？“桃李不言，下自成蹊”！感恩我們的老師！他們是這世界上唯一與我們沒有任何血緣關(guān)系而又竭盡所能地關(guān)愛我們的人。感恩我們的老師，就請(qǐng)你“親其師，信其道”，這應(yīng)該是老師最愿意得到的回饋。
我們的學(xué)習(xí)生涯中，還離不開朝夕相處的同學(xué)。上上周九年級(jí)兩個(gè)同學(xué)居然打架了，我就想問(wèn)一句你們什么仇什么怨，我在想我的學(xué)生生涯，準(zhǔn)確的說(shuō)是想念。也許等你們到我們這個(gè)年齡的時(shí)候留在我們記憶深處的一定會(huì)是一些美好的`回憶?？赡苁墙淌依餅橐坏懒?xí)題爭(zhēng)得面紅耳赤，可能是傷心時(shí)安慰你的促膝長(zhǎng)談……感恩同窗的這場(chǎng)緣分，感恩我們擁有的這份同學(xué)情誼。
其實(shí)，我們的生命歷程中還會(huì)遇見很多很多值得我們感恩，也需要我們感恩的人。親愛的同學(xué)們，讓我們常懷一顆感恩之心向所有幫忙過(guò)我們的朋友和我們所愛的朋友說(shuō)聲感謝，古有“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，今天我希望大家記住對(duì)我們有恩的人，做一個(gè)有心的人。
謝謝大家！
學(xué)校感恩教育講話稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是“心懷感恩”
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜?！泵慨?dāng)聽到這首歌，我都會(huì)想起媽媽說(shuō)過(guò)的話。那次，媽媽受傷住院了。親朋好友紛紛打來(lái)電話安慰，可媽媽卻說(shuō)：“這有什么?比起那些在地震中失去生命的人來(lái)說(shuō)，我們何其幸運(yùn)!我們應(yīng)該心懷感恩，感恩我們還活著?！笔前?我們應(yīng)該感恩，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。
也許，我們已經(jīng)忘記30多年前的那場(chǎng)地震給唐山帶來(lái)的深重災(zāi)難，也許我們已經(jīng)從汶川地震的陰影中走了出來(lái)，但是今天，還是一個(gè)春天，南方地區(qū)的旱情還在發(fā)展，一次7，1級(jí)的強(qiáng)震卻再次撕開了中華民族剛剛愈合的深創(chuàng)劇痛。一個(gè)偉大的民族，再次陷入悲痛之中?！岸嚯y興邦，多難礪黨”，“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)!”。正是在這樣的力量感召下，從到邊陲，從國(guó)內(nèi)到海外，人們把一腔愛心灑向玉樹，守望玉樹。十三億演繹著民族進(jìn)步的樂(lè)章。1976年，唐山地震，全國(guó)馳援。20xx年，唐山人心懷感恩，奔赴汶川。20xx年，玉樹發(fā)生地震后，來(lái)自四川的救援隊(duì)打著“四川軍民報(bào)恩來(lái)了”的標(biāo)語(yǔ)，奮戰(zhàn)在玉樹。這一刻13億兄弟姐妹再一次緊緊地、緊緊地相依，我們同悲慟，共命運(yùn)，我們手挽著手，向突如其來(lái)的奪命大災(zāi)，宣告一個(gè)五千年來(lái)壓不倒、擊不垮的民族，擁有怎樣生生不息、萬(wàn)眾一心的勇氣和信念。青海長(zhǎng)青，玉樹不倒!讓我們一起見證著民族的力量。這一刻，我們心懷感恩，感恩于在災(zāi)難面前，全國(guó)萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi);我們心懷感恩，感恩于祖國(guó)如此強(qiáng)大，讓我們?cè)跒?zāi)難面前有一個(gè)強(qiáng)大的支柱;我們心懷感恩，感恩于我們還能活在這個(gè)世界上。只要能活著，還有什么痛苦挫折不能承受。
讓我們時(shí)時(shí)心懷感恩，感恩一切的一切!
學(xué)校感恩教育講話稿篇四
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫助我們回答問(wèn)題和疑問(wèn)。這時(shí)，他們似乎是我們手中的寶箱；在人生的旅途中，當(dāng)我們猶豫不決，找不到正確的方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們就像一盞指路明燈；當(dāng)我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，是老師陪伴著我們，給我們溫暖。此時(shí)，他們似乎是一個(gè)可以依靠的溫暖港灣。
我們幸福是因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ罄铮焊改傅膼圩屛覀兏惺艿金B(yǎng)育的艱辛；朋友的愛讓我們感受到互助的溫暖；還有老師的愛，讓我們享受無(wú)私博大的愛，不求回報(bào)。
親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。感恩的老師不需要我們做驚天動(dòng)地的大事，體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn)：
早上上學(xué)或者上課見老師，說(shuō)“老師好”就是感恩；
放學(xué)后，向老師招手，說(shuō)“再見老師”，也是感恩；
上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，也是感恩；
遵守學(xué)校的規(guī)章制度，維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生，仍然是感恩；
我們努力爭(zhēng)取的理想成績(jī)，我們?cè)诳朔щy上取得的每一個(gè)進(jìn)步，都是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)，我想這也是對(duì)老師最大的解脫。
親愛的同學(xué)們，讓我們以優(yōu)異的成績(jī)作為給老師最好的禮物。我們有信心以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，我們決心成為四中的驕傲！
最后，衷心祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
學(xué)校感恩教育講話稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。
11月28日是美國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡；按照習(xí)俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
“感恩節(jié)”是美國(guó)的，但“感恩”卻不分國(guó)度。
全身癱瘓的著名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng)造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽(yù)為中國(guó)的跳馬王的著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，能夠重新微笑著面對(duì)公眾，這也源于她對(duì)給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激。
讓我們對(duì)所擁有的一切時(shí)刻懷有一顆感恩的心吧！
讓我們大家通過(guò)“感恩節(jié)”學(xué)會(huì)感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；學(xué)會(huì)感激撫養(yǎng)你的'人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。學(xué)會(huì)感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)；學(xué)會(huì)感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；學(xué)會(huì)感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?；學(xué)會(huì)感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。凡事感激，就能生出一份感恩之心。多一份感恩，就少一份貪婪與抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。讓我們感謝父母：主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，尊重父母的勞動(dòng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不浪費(fèi)、不亂花錢。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師：珍愛老師的勞動(dòng)成果，專心聽課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們感謝學(xué)校：愛護(hù)校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們感謝同學(xué)：珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。讓我們感謝社會(huì)：遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則。關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，夜深人靜時(shí)把電視的聲音開得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚。
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過(guò)這些做法來(lái)喚醒大家的愛心、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，懷揣一顆感恩的心，把感恩這一美德發(fā)揚(yáng)光大！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校感恩教育講話稿篇六
老師、同學(xué)們：
早上好！
我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
“感恩圖報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ)：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報(bào)之以李”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說(shuō)的正是知遇之恩、提攜之恩和養(yǎng)育之恩。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。
當(dāng)一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，他就已經(jīng)開始享受前人賦予的一切成果了。當(dāng)我們享受清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們喜遷新居，我們要感謝那些建筑工作者；我們?nèi)粘５娘嬍常兄x農(nóng)民朋友；當(dāng)我們讀一本好書，要感謝作者的創(chuàng)造。朝霞捧出了黎明，大地哺育了生靈，母親賜予我生命，生活贈(zèng)人友誼所有這些，我們都應(yīng)感謝。西方有個(gè)“感恩節(jié)”。感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動(dòng)，以感謝上帝賜予豐收之“恩”。其實(shí)，我們這個(gè)古老的東方民族，也從來(lái)不缺“感恩”。遙想當(dāng)年，在江西瑞金，紅軍為當(dāng)?shù)匕傩胀诔隽丝扇「嗜木罕妼懴铝恕帮嬎煌诰恕钡臉?biāo)語(yǔ)以示感恩，那口井也被稱為“紅軍井”。黨的好干部焦裕祿帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)沙、栽梧桐，老百姓為感謝這為民之恩，稱這些梧桐為“焦桐”。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到親情和溫暖；感謝老師的諄諄教誨，讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)心和幫助；感謝社會(huì)上所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人。
生活中，感恩無(wú)限。一句話語(yǔ)，一份努力，一點(diǎn)情懷，都能傳達(dá)一份真情與心愿，都能表達(dá)和詮釋感謝的真諦。
但愿同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，享受感恩。讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿溫馨！
謝謝！
學(xué)校感恩教育講話稿篇七
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今日我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來(lái)”。
有些人對(duì)感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)呢？我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊！她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因?yàn)閻酆⒆?，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情景時(shí)，也會(huì)這樣做的，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。
如果什么也沒做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎樣敢奢望你們會(huì)善待你們的教師和朋友呢？國(guó)家有難，又怎樣敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)當(dāng)用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛我們的父母！
同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今日是我生命中的最終一天，首先我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心，感激父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感激那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心，我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞，少一份挑剔。
學(xué)校感恩教育講話稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，很榮幸能站在國(guó)旗下發(fā)言。我講話的題目是“學(xué)會(huì)感恩，用行動(dòng)感恩?！?BR> 同學(xué)們有時(shí)候可能有這樣的疑惑：世界上這么多人，我們應(yīng)該感恩誰(shuí)呢?其實(shí)我覺得，感恩不該是針對(duì)某一個(gè)人或事，而是應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)從細(xì)節(jié)做起，從身邊做起，應(yīng)該懷揣著感恩之心去對(duì)待每一個(gè)人或每一件事。
感恩父母的理由實(shí)在太多太多，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著父母的愛，而在我們?nèi)松穆猛局?，父母卻一直在扮演付出者的角色，他們不求任何回報(bào)，我們應(yīng)該怎么感謝他們呢?其實(shí)，感恩的方式有很多種，比如，在父母回家時(shí)給他們泡一杯熱茶；在她們休息時(shí)給他們?nèi)嗳嗉?；在睡覺前對(duì)他們說(shuō)聲“晚安”，晨起對(duì)他們說(shuō)聲“早晨好”；在吃飯時(shí)主動(dòng)給她們盛飯，這些都會(huì)使他們欣慰。
是老師教我們知識(shí)與道理，幫助我們成長(zhǎng)與進(jìn)步。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師總會(huì)私下找到我們，和我們談心，分析錯(cuò)誤的原因，教導(dǎo)我們應(yīng)該怎么做。她們不但教給我們知識(shí)還教給我們做人的道理，告訴我們不可以撒謊，要誠(chéng)實(shí)守信。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很平易近人，總是去食堂調(diào)查飯菜是否可口，還經(jīng)常去學(xué)生宿舍，對(duì)同學(xué)們噓寒問(wèn)暖。我們只有努力成為德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生，才是對(duì)老師和校領(lǐng)導(dǎo)最好的感恩。
在學(xué)校里，有很多人在默默的奉獻(xiàn)著，我們的生活老師，值班老師。他們天沒亮就起床準(zhǔn)備一天的工作。后勤的各位老師也一直在默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)著自己的力量，是他們保證了我們的照明、用水。我們應(yīng)該感謝食堂的叔叔阿姨，他們?cè)缙鹜須w的為我們做可口的飯菜，但他們沒有報(bào)怨苦累，卻想方設(shè)法的做出讓同學(xué)們滿意的飯，可口的菜。我們平常遵守學(xué)生守則，尊敬他們，就是對(duì)他們的最好感恩。
我們應(yīng)該感謝和你親如兄弟姐妹的同學(xué)。是同學(xué)間產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，使你明白：學(xué)習(xí)很重要;是同學(xué)間的親密無(wú)間，使你明白：友誼天長(zhǎng)地久；是同學(xué)間的互幫互助，使你明白：要樂(lè)于助人。真的，是同學(xué)在你有困難時(shí)幫助你，指導(dǎo)你同學(xué)之間友愛、互助，就是對(duì)他們的最好感恩。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用我們那顆炙熱的心去感恩；用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩。
同學(xué)們，年輕就是希望。但是，你們每個(gè)人是否都在努力把希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹？請(qǐng)切記，努力了，你是碩果，才能擁有自己豐收的秋天。不努力，那只是一個(gè)美麗的夢(mèng)，等待你的`只有凋零。聰明的人都能抓住時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)自我，讓自己的生命精彩起來(lái)。所以同學(xué)們，在期末考試前，讓自己懷著一顆感恩的心為目標(biāo)努力奮斗。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”是我們祖先留下的教誨，只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正的幸福。如果心存感恩，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你生活在關(guān)愛中，生活在善良中，生活在幸福中。讓我們感激周圍的每一個(gè)人，用寬容的心對(duì)待生活，用快樂(lè)的心改變生活，用感恩的心享受生活。
感恩是一種生活態(tài)度，懂得感恩，才能體會(huì)生活中的點(diǎn)滴幸福，感恩體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀冃闹信嘀哺卸鞯乃枷耄驗(yàn)樾拇娓卸?，我們才能夠擁有快?lè)，才能享受美好人生。
最后祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝我們的老師身體健康，事事順心，我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
學(xué)校感恩教育講話稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我今天國(guó)旗下講話的主題是：感恩之情長(zhǎng)存人心。
感恩節(jié)是來(lái)源于西方的節(jié)日，原意是為了感謝印第安人對(duì)美國(guó)流落船員的熱情相助。感恩節(jié)在西方已經(jīng)有了400多年的歷史，但感恩這一柔軟的情緒卻是在更早之前就已扎根在每一個(gè)炎黃子孫心中。
君不見韓信以千金報(bào)漂母一飯之恩；君不見羊羔跪乳，烏鴉反哺；君亦不見恩德未報(bào)，刻刻于懷，銜環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)！
不知不覺中，我們正受恩于他人。在你沮喪懊惱的時(shí)候，是誰(shuí)會(huì)放下自己的疲憊，用懷抱來(lái)融化你尖銳的抱怨？又是誰(shuí)會(huì)悄悄跟在你的身后，小心翼翼珍藏起你每一步的小小成功？不用說(shuō)，是你的父母。
當(dāng)然，是你的好朋友。
是什么，一次有一次地絆倒你，挫傷你，卻使你變得堅(jiān)強(qiáng)？又是什么，與你一同競(jìng)爭(zhēng)，一同進(jìn)步，激勵(lì)你，是你越挫越勇？這些便是那些恰似荊棘的扶籬，恰似挑戰(zhàn)者的同行者。
當(dāng)你拿出一張紙寫字，想到生產(chǎn)這張紙的那棵樹，我們難道不應(yīng)該感恩嗎？當(dāng)你吃一片面包，想到制成面包的那棵麥子，我們難道不應(yīng)該感恩嗎？感恩這棵樹，感恩這棵麥子，感恩養(yǎng)育他們的土壤。
我們需要感恩的人或事物有許多許多，但是論及如何去感恩時(shí)，我們的大腦常常是一片空白的。
感恩須發(fā)自內(nèi)心并且能帶給人溫暖。當(dāng)你的父母因?yàn)楣ぷ魃系膯?wèn)題而憂心忡忡時(shí)，你可以走到他們面前，向他們從前安慰你那樣，給予他們充滿慰藉到擁抱。
感恩要明白他人真正的需要，朋友真正需要的是失敗時(shí)的一個(gè)安慰，是成功時(shí)的一道喝彩，師長(zhǎng)真正的需要是你一句問(wèn)候，是你的成樹成材。
親愛的同學(xué)們，感恩節(jié)快要到了，讓我們用一顆真心，去感恩每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。
學(xué)校感恩教育講話稿篇十
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人。
感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的`正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
學(xué)校感恩教育講話稿篇十一
_創(chuàng)立30多年來(lái)，在堅(jiān)持發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，一直堅(jiān)守作為企業(yè)公民的社會(huì)責(zé)任。在_事業(yè)創(chuàng)始人涂建華的親自垂范下，_擇善而行，襄助教育、扶危濟(jì)困、抗震救災(zāi)、環(huán)境保護(hù)、吸納就業(yè)、產(chǎn)業(yè)幫扶，以實(shí)實(shí)在在助公益，真心誠(chéng)意做慈善的樸實(shí)態(tài)度真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)。同時(shí)，作為市委辦公廳扶貧集團(tuán)的成員之一，_積極響應(yīng)黨和政府精準(zhǔn)扶貧的號(hào)召，立足教育，持續(xù)探索精準(zhǔn)扶貧方法。
國(guó)家要強(qiáng)盛，民族要復(fù)興，教育是基礎(chǔ)，人才是保障。因此，長(zhǎng)期以來(lái)_將教育作為參與扶貧、公益的重點(diǎn)領(lǐng)域，將襄助教育作為開展精準(zhǔn)扶貧的重要形式，相繼在石柱、_等貧困山區(qū)共捐建10余所希望小學(xué)。其中，石柱三根樹小學(xué)、_滄溝鄉(xiāng)小學(xué)曾因?yàn)槲恢闷h(yuǎn)，辦學(xué)條件落后而一度面臨停辦的局面，在_等愛心企業(yè)的幫扶下，改善了辦學(xué)條件，提振了辦學(xué)信心，大量山區(qū)學(xué)生(其中多數(shù)為留守兒童)得以繼續(xù)就近上學(xué)，學(xué)校師生和當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)_的義舉贊不絕口。
_在援建希望小學(xué)的過(guò)程中，秉持愛不貴濃而貴長(zhǎng)的原則，堅(jiān)持每年回訪，為學(xué)校和學(xué)生提供持續(xù)不斷的支持關(guān)懷。為此，_倡導(dǎo)員工及希望小學(xué)的學(xué)生搭建一對(duì)一關(guān)愛互動(dòng)的橋梁。連心卡是一份愛心承諾，簽定連心卡后，所有愛心活動(dòng)由簽訂者與學(xué)生自主安排。表達(dá)愛心的方式、內(nèi)容、時(shí)間都不限，包括提供關(guān)懷、陪伴玩耍、提供獎(jiǎng)學(xué)金或治療費(fèi)用、寄書或?qū)W習(xí)資料、輔導(dǎo)教育、給予幫扶信息等等。滴水穿石，再小的力量，也是一個(gè)孩子、一個(gè)家庭、一個(gè)山區(qū)的希望。多年來(lái)，這樣的關(guān)愛陪伴著一批批_希望小學(xué)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，呵護(hù)了山區(qū)貧困家庭希望之光。同時(shí)，每年的持續(xù)回訪，_根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，不斷提供從電腦、體育器材等教學(xué)設(shè)備，到互聯(lián)網(wǎng)課堂等培育方式的各種資金和實(shí)物支持。
為更有效地開展襄助教育的公益事業(yè)，創(chuàng)新落實(shí)精準(zhǔn)扶貧，結(jié)合石柱、_希望小學(xué)貧困、偏狹的現(xiàn)狀，_年，_開始在石柱、__希望小學(xué)打造著眼于提升邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)學(xué)校教學(xué)軟實(shí)力的_夢(mèng)想系列項(xiàng)目，包括_夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金-獎(jiǎng)勵(lì)小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、_夢(mèng)想課堂-打造多媒體教室、_夢(mèng)想書屋-打造小學(xué)圖書館，藉此，讓_希望小學(xué)的學(xué)生們切身感受到社會(huì)的關(guān)愛，領(lǐng)會(huì)到知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改變?nèi)松牡览?，更加努力投入學(xué)習(xí)，達(dá)成精準(zhǔn)扶貧的要求。首批_夢(mèng)想獎(jiǎng)學(xué)金今年7月已經(jīng)在石柱三星_希望小學(xué)，中益_希望小學(xué)、三根樹_希望小學(xué)和_滄溝鄉(xiāng)_希望小學(xué)完成發(fā)放，有12位同學(xué)分別獲得了_元獎(jiǎng)學(xué)金。_夢(mèng)想課堂、夢(mèng)想書屋也已建成并投入使用，開闊了師生們的視野，受到廣泛好評(píng)。
除了援建希望小學(xué)，_亦曾多次向相關(guān)教育機(jī)構(gòu)提供捐贈(zèng)款項(xiàng)：_年，捐贈(zèng)600萬(wàn)元設(shè)立--育才中學(xué)陶行知獎(jiǎng)學(xué)金;_年，為--育才中學(xué)陶行知教育基地的建設(shè)捐款200萬(wàn)元;_年，向--育才中學(xué)等學(xué)校捐1.68萬(wàn)元購(gòu)書款;_年，斥資750萬(wàn)元贊助石坪橋小學(xué)改擴(kuò)建工程。_年，_30年之際，_事業(yè)創(chuàng)始人涂建華發(fā)起設(shè)立首期本金3000萬(wàn)的_教育基金，旨在助學(xué)育才,傳遞關(guān)愛,回報(bào)社會(huì)。_教育基金的成立，將使_襄助教育的公益、扶貧事業(yè)持續(xù)化、規(guī)范化。
在襄助教育之外，_常年對(duì)口幫扶石柱、_、潼南等渝東南邊貧地區(qū)，在鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)幫扶、修路筑橋、慰問(wèn)孤寡等方面持續(xù)努力。20__年，_捐款800萬(wàn)元在--市貧困地區(qū)潼南縣崇龕鎮(zhèn)建設(shè)_潼南生態(tài)經(jīng)濟(jì)公益林項(xiàng)目;_-_年，_捐款300萬(wàn)元啟動(dòng)--市少數(shù)民族地區(qū)特困老人關(guān)愛工程，旨在定向幫扶--市轄區(qū)內(nèi)少數(shù)民族地區(qū)的貧困人群。同時(shí)，_還通過(guò)自身的業(yè)務(wù)開展間接地實(shí)現(xiàn)了對(duì)產(chǎn)業(yè)的幫扶，開展授漁行為。由_控股的瀚華金控股份有限公司努力解決小微企業(yè)和個(gè)體勞動(dòng)者融資難瓶脖，新增和穩(wěn)定就業(yè)人口超過(guò)30萬(wàn)戶。
截至_年，_在精準(zhǔn)扶貧和社會(huì)公益慈善事業(yè)方面的投入總價(jià)值超過(guò)2.5億元人民幣，切實(shí)踐行著企業(yè)公民責(zé)任。在黨和政府的號(hào)召、指導(dǎo)下，_將持續(xù)助力教育公益事業(yè)，探索精準(zhǔn)扶貧方法，進(jìn)一步踐行感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)、熱愛公益的社會(huì)責(zé)任。
學(xué)校感恩教育講話稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感。
學(xué)校感恩教育講話稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自xx班的xxx，今天我國(guó)旗下演講的題目是“感恩教育，感恩教師”。
心隨境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)是圣賢。用慚愧心看自己。用感恩心看世界。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，很多很多的.....在這里，我要感恩我的老師。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡"老師”這兩個(gè)字....這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:。
課堂上,一-道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的”老師好"，這也是感恩;感恩是愛在根源，也是快樂(lè)的必要條件。米盧在執(zhí)教中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)時(shí)經(jīng)常引用的一句話就是“態(tài)度決定一切”。是的，你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度;你改變不了過(guò)去;但你可以改變現(xiàn)在;你不能控制他人，但你可以控制自己;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不可能事事成功，但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展生命的寬度;你不能選擇嬌好的容顏，但你可以展現(xiàn)燦爛的笑容。如果我們對(duì)生命中所擁有的--切都能心存感激，便能充分體會(huì)到人生的快樂(lè)、人間的溫暖、人生的價(jià)值，就會(huì)使生命如夏花之絢爛!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)校感恩教育講話稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。今天我為大家演講的題目是：心懷感恩。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落。我一樣會(huì)珍惜！……”不知道大家還記得這個(gè)旋律不？我聽著這熟悉的旋律，我就想起媽媽來(lái)，媽媽整天為我們擔(dān)心，付出了艱辛的汗水，就是為了要供我上學(xué)，以后生活的更美好。
人們常說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。我們?cè)氲礁改父冻隽硕嗌俸顾?，但卻不要我們有所回報(bào)。我們正揮霍如雨時(shí)，但卻沒有想到父母正在沒日沒夜的干活掙錢，我想到這兒，不禁眼角流出了淚水。
心懷感恩，讓生活更美好，情系感恩，讓人間充滿愛，感恩是一件很容易的事，但我們卻無(wú)法做到，其實(shí)感恩并不需要轟轟烈烈，一句寬心的話，一件普通的事，都是對(duì)父母的感恩。
記得有一次，我生病了，住在醫(yī)院里，媽媽日夜守侯在我身旁，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，看見媽媽趴在我的身旁，我的心被感動(dòng)了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一碗面條，而我卻要喊著吃餃子，媽媽聽了以后，冒著鵝毛的大雪去給我買餃子，看著媽媽把熱騰騰的餃子放在了我的面前，這時(shí)，我的眼眶含滿了淚珠。
我們要學(xué)會(huì)感恩，如果每個(gè)人都懷有一顆感恩的心，那么這個(gè)世界多么美好，在生活中不會(huì)有爭(zhēng)吵，不會(huì)有勾心斗角的事情發(fā)生，也不會(huì)有太多的要得到回報(bào)的要求。感恩并不指要回報(bào)父母，還有對(duì)師長(zhǎng)、社會(huì)的感恩。讓我們一起呼吁所有的人都來(lái)感恩吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)校感恩教育講話稿篇十五
各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在首屆“中華母親節(jié)”來(lái)臨之際，我們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)美好的日子，并以此為契機(jī)，在全縣中小學(xué)啟動(dòng)感恩教育系列活動(dòng)，以引導(dǎo)廣大青少年感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩社會(huì)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，沐浴傳統(tǒng)美德而茁壯成長(zhǎng)。今天我們有幸請(qǐng)到了著名專家學(xué)者王殿卿、劉國(guó)強(qiáng)、黃秀清、駱承烈、劉桂來(lái)教授，駱教授還給我們作了精彩的報(bào)告?？h委常委、縣政府副縣長(zhǎng)時(shí)愛東，縣人大副主任王百鳴、縣政協(xié)副主席蘇杰、原縣人大韓主任等縣領(lǐng)導(dǎo)，以及縣直有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志也蒞臨大會(huì)指導(dǎo)工作。在此，我代表縣教育局向與會(huì)的各位來(lái)賓表示誠(chéng)摯的謝意！向辛勤耕耘在教學(xué)一線的老師們表示親切的問(wèn)候！
當(dāng)前，傳統(tǒng)文化復(fù)興的浪潮正在整個(gè)華夏大地涌動(dòng)，中華民族對(duì)自己的文化越來(lái)越充滿自豪、越來(lái)越充滿信心。教育的變革也是山雨已來(lái)，誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，傳承中華美德教育逐步深入校園，進(jìn)入孩子的日常生活之中，這是中華兒女健康成長(zhǎng)的需要，也是中華民族復(fù)興的必然。
人一生的成長(zhǎng)離不開家庭、社會(huì)的關(guān)愛和支持，知恩感恩是人類最優(yōu)秀的品質(zhì)；知恩感恩的人，才能收獲更多的人生幸福。感恩是一種文明，感恩是一種美德，感恩是一種責(zé)任意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。感念母親之恩是人們愛心的源頭，愛母親是人類的共同情感，所以母親節(jié)在中國(guó)漸漸被接受。在這一天，人們用最真誠(chéng)的情感祝福母親。母親形象承載著自己民族的精神，我們要維系中華文化的血脈、培育中華民族精神，需要有自己的母親節(jié)，需要有自己的母親形象。在中國(guó)諸多偉大的母親中，孟母是杰出的代表。“孟母三遷”“孟母斷織”的故事傳頌了兩千多年，家喻戶曉。孟母教子，既注重外部環(huán)境的熏陶感染，又注重學(xué)習(xí)的內(nèi)在規(guī)律，使孟子終成大器，孟母也成為教育子女的典范。為此，李漢秋等一些專家學(xué)者和40余位全國(guó)政協(xié)委員發(fā)出倡儀，將孟子的生日—農(nóng)歷四月初二，作為“中華母親節(jié)”。全縣教育系統(tǒng)應(yīng)積極響應(yīng)這一倡議，并以此倡樹孝親傳統(tǒng)，廣泛開展感恩教育。我們今天召開母親節(jié)慶典大會(huì)，啟動(dòng)感恩教育活動(dòng)，并不在于在這一天里為母親做了什么，更本質(zhì)的是“母吾母以及人之母”，以母親節(jié)為載體，喚醒和激勵(lì)大家在母親節(jié)以外的364個(gè)日子里，懷著感恩之心，愛自己的母親，愛每一位長(zhǎng)者，愛每一個(gè)社會(huì)成員，讓整個(gè)社會(huì)充滿關(guān)懷與愛心，讓世界充滿愛。
學(xué)校是開展母親節(jié)活動(dòng)等感恩教育的主渠道、主陣地。各中小學(xué)要廣泛宣傳，營(yíng)造感恩教育的濃厚氛圍。引導(dǎo)學(xué)生從做好自己身邊小事入手，讓學(xué)生感知父母之恩、老師之恩、人民之恩、社會(huì)之恩、祖國(guó)之恩；感悟自己成長(zhǎng)離不開父母、老師、同學(xué)、社會(huì)、祖國(guó)的關(guān)心與厚愛。
要扎實(shí)開展好感恩教育系列活動(dòng)。通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、演講比賽、學(xué)唱感恩歌曲等形式多樣、豐富多彩的教育活動(dòng)，使感恩教育進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的日常生活，形成學(xué)生的自覺行為。
要切實(shí)做好結(jié)合文章。利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展民族傳統(tǒng)美德教育；要和當(dāng)前全縣開展的誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，提升感恩意識(shí)；要和書香校園建設(shè)相結(jié)合，讓學(xué)生廣讀圣賢書，爭(zhēng)做有德人；要和日常的教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，互為促進(jìn)、相得益彰。教師要做知恩感恩的表帥，為學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的榜樣。各學(xué)校還要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)的育人理念，加強(qiáng)聯(lián)系，相互溝通，形成家校合一、共同育人的合力。
老師們、同志們，感恩教育是惠及千家萬(wàn)戶的好事，是造福千秋萬(wàn)代的大事，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育活動(dòng)，幾分耕耘，幾分收獲。讓我們共同加入到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，共同為營(yíng)造和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)努力工作，為建設(shè)和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
學(xué)校感恩教育講話稿篇十六
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天很高興有機(jī)會(huì)在國(guó)旗下和大家在一起講一講當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)？記得有一篇作文的題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個(gè)題目很好，于是有人在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情？臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說(shuō)，我們要好好地吃一頓，有的說(shuō)要好好地玩，還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶幔瑲鉁剡^(guò)高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫(yī)生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。話還沒說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣？！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的，因?yàn)槟闶撬暮⒆印Ｋ麄儛勰?，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日。想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你為你們的父母做過(guò)什么呢？如果什么也沒做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢？國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？感恩光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛我們的父母、老師！同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。如果在人生的道路上，你沒有意識(shí)或者沒有耐心去表達(dá)感恩之情，那么，你只好用一生的耐心去面對(duì)做人的失敗。為此我希望同學(xué)們把感恩變成實(shí)際行動(dòng)，努力做到以下幾點(diǎn)：
3、關(guān)心體貼父母和理解父母。當(dāng)與父母之間意見有分歧時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考；
4、珍惜你的同學(xué)和朋友，不要因?yàn)樽约旱柠u莽和任性給對(duì)方造成傷害；
5、關(guān)注弱勢(shì)群體，盡自己所能去幫助他們，用一顆感恩的心做一些力所能及的事情回報(bào)社會(huì)。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理、更快地成長(zhǎng)，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)出你心中的感動(dòng)，把“知恩、感恩、報(bào)恩”這一美德發(fā)揚(yáng)廣大！希望同學(xué)們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有所作為的時(shí)代新人。
謝謝大家 ！
學(xué)校感恩教育講話稿篇十七
尊敬的雷會(huì)長(zhǎng)、郭會(huì)長(zhǎng)、本站長(zhǎng)，尊敬的周老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
剛才，我聽了一堂非常精彩、非常振撼的報(bào)告，我的眼里噙滿淚水，我也聽到了同學(xué)們輕輕的抽泣聲。是啊，感動(dòng)是我們心靈的潤(rùn)滑劑，感動(dòng)會(huì)加快我們行動(dòng)的步伐！所以，我提議，我們用熱烈的掌聲對(duì)周老師表示感謝！
聽了周老師的報(bào)告，我發(fā)自內(nèi)心的要給同學(xué)們講三句話。
第一、每一個(gè)生命都是精彩的。大千世界，萬(wàn)紫千紅，每一個(gè)生命都有大自然賦予其特別的地方。周老師講了，工人、農(nóng)民、打工仔、企業(yè)家、達(dá)官貴人，等等，都是同樣的生命。那么，在實(shí)驗(yàn)高中，所有的學(xué)生都是美麗的、寶貴的，不論你是富裕或者貧窮，不論你是高分或者一般，都是同樣的重要。但是，要做到精彩，還得繼續(xù)努力。我囑咐同學(xué)們“四大”。一是“大夢(mèng)”，要志存高遠(yuǎn)。大夢(mèng)就是理想、抱負(fù)、志向亦或野心。諸葛亮在臥龍崗吟唱“大夢(mèng)誰(shuí)先覺”，表明了他未出茅廬就已胸懷天下；毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”；周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”；錢學(xué)森、華羅庚等科學(xué)家的報(bào)國(guó)夢(mèng)，都引領(lǐng)他們不斷超越自我，走向卓越！有的同學(xué)的夢(mèng)想就是“考一個(gè)好大學(xué)，換一份好工作，買一套好房子，娶一個(gè)好媳婦”，這樣的夢(mèng)想并不錯(cuò)，但算不上大夢(mèng)，只是一點(diǎn)小追求，對(duì)于實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)生，特別是慈善陽(yáng)光班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的夢(mèng)想太低，“野心”太小。我希望大家在大夢(mèng)的引領(lǐng)下向前向前向前！二是“大智”，做一個(gè)有智慧的人。我認(rèn)為，誠(chéng)實(shí)守信是大智，不論學(xué)習(xí)還是工作、生活，不欺騙他人，不自欺欺人。古人講“難得糊涂”、大智若愚，都是很有道理的；目光長(zhǎng)遠(yuǎn)是大智，不耍小聰明，不要為一時(shí)的小名小利迷失了做人的本質(zhì)和前進(jìn)的方向；博學(xué)多才是大智，要積累豐富的知識(shí)，有開闊的視野。三是“大勇”，兩強(qiáng)相遇勇者勝。我認(rèn)為，努力拼搏是大勇。比如，高中三年是人生的黃金時(shí)期也是關(guān)鍵時(shí)期，好比百米沖刺，需要爆發(fā)力，需要同學(xué)們集中精力，努力培養(yǎng)好身體、好品質(zhì)、好成績(jī)；自強(qiáng)不息是大勇。人生是一次馬拉松式的長(zhǎng)跑，更需要的是持之以恒的耐力。只有高遠(yuǎn)的目標(biāo)才能激勵(lì)我們不斷努力，只有不斷努力才能成就夢(mèng)想；感恩孝行是大勇。感恩能讓我們更陽(yáng)光、更高尚，讓我們的生活更美好。孝敬父母，是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，孝道雖然說(shuō)起來(lái)容易，因?yàn)楦改覆]有要求子女太多的回報(bào)，但是落實(shí)在行動(dòng)中是很難的，尤其是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，要給父母一句問(wèn)候的'話，幫父母做一件力所能及的事，給父母過(guò)一次簡(jiǎn)樸的生日，都很少很少。所以，我希望同學(xué)們聽了今天的報(bào)告后，就迅速行動(dòng)起來(lái)，用你的一點(diǎn)點(diǎn)孝行去贏得父母的寬慰和自身的美好吧！四是“大氣”。海納百川，有容乃大。建議同學(xué)們正確對(duì)待挫折，正確認(rèn)識(shí)同學(xué)的缺點(diǎn)，正確對(duì)待老師的批評(píng)，正確看待社會(huì)風(fēng)氣，用一分為二的觀點(diǎn)理性看待當(dāng)前社會(huì)上的陰暗面。要知道，古今中外，正義與邪惡總是如影隨行，相伴而生的。
第二、苦難是財(cái)富，苦難是所大學(xué)校。孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身”?？嚯y正是陽(yáng)光班的同學(xué)們所特有的財(cái)富，因?yàn)榭嚯y培養(yǎng)了你們堅(jiān)韌不拔的意志，吃苦耐勞的體質(zhì)，決不服輸?shù)木瘢@些都是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)，所以同學(xué)們千萬(wàn)不要因?yàn)樨毟F而自卑，不要因?yàn)樨毟F而頹廢！
第三，讓人們因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?。人類是一個(gè)社會(huì)性的高級(jí)動(dòng)物，每個(gè)人都需要社會(huì)的幫助，每個(gè)人也都要為社會(huì)做些什么。今天，同學(xué)們因?yàn)榇壬瓶倳?huì)愛心人士的捐獻(xiàn)和周老師的講課，既感受到了物質(zhì)上的幸福，又感受到了精神上的幸福，實(shí)際上就是因?yàn)樗麄兊拇嬖诤退麄兏冻龅臒o(wú)私的愛讓我們感到幸福。今后，我希望同學(xué)們能夠因?yàn)槟愕拇嬖冢屚瑢W(xué)感受到互相幫助的幸福，讓老師感受到學(xué)習(xí)進(jìn)步的幸福，讓父母親感受到兒女孝順的幸福，讓學(xué)校感受到學(xué)生成才的幸福，讓國(guó)家和民族感受到未來(lái)大有希望的幸福！
最后，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)各位愛心人士表示最衷心的感謝！
學(xué)校感恩教育講話稿篇十八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我要在這里和大家一起講一講“學(xué)會(huì)。
感恩、與愛同行”的話題，在我演講之前，首先請(qǐng)同學(xué)們聽一首歌。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”這首歌的名字叫!
甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，首先我會(huì)懷著感恩的心，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心。
同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們將迎來(lái)四個(gè)偉大的節(jié)日，一個(gè)是的教師節(jié)，一個(gè)是的國(guó)慶節(jié)、一個(gè)是11月份的感恩節(jié)、還有一個(gè)是的元旦，所以本學(xué)期學(xué)校將圍繞四個(gè)節(jié)日開展“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”孝子孝女系列活動(dòng)，現(xiàn)在我就把活動(dòng)的大致方案和同學(xué)們交流一下：
1、利用國(guó)旗下講話，進(jìn)行一次活動(dòng)儀式教育。
2、各班利用班隊(duì)課開好“感恩教育”主題班隊(duì)活動(dòng)。
1、“我為媽媽過(guò)節(jié)日“主題活動(dòng)。
1)“一句感恩的話”：對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝的話，并記住她們對(duì)自己的恩與愛。
2)“一個(gè)溫馨的擁抱”：回家時(shí)給母親送一個(gè)擁抱。
媽媽愛吃的水果拼盤等)為母親送溫暖的體驗(yàn)活動(dòng)。
4)“一件力所能及的家務(wù)”：為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。高年級(jí)同學(xué)可以炒一個(gè)自己最拿手的菜給媽媽吃或者當(dāng)媽媽的小助手為媽媽擇菜、洗菜;中年級(jí)的學(xué)生可以洗碗、掃地、拖地或者為媽媽擦擦皮鞋等;低年級(jí)的小朋友可以整理一下自己的小房間或者洗洗自己的小衣物，讓媽媽好好休息一下。(形式不一，各班可自由發(fā)揮)。
2、“不忘父母情”主題活動(dòng)。
1)各班隊(duì)召開主題班隊(duì)會(huì)，算算親情帳：
a、將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。
b、假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
c、發(fā)動(dòng)學(xué)生們動(dòng)腦筋想想，自己能為父母做些什么?
2)在日常生活中，開展“我為父母獻(xiàn)真情”活動(dòng)，為父母做一些力所能及的事。
3)發(fā)動(dòng)學(xué)生上網(wǎng)查找一些有關(guān)親情或感恩系列的文章，利用班會(huì)課進(jìn)行交流。
4)學(xué)生全家福的照片(可以是小時(shí)候的全家福也可以是最近現(xiàn)拍的)在學(xué)校網(wǎng)上發(fā)布。
3、“感恩父母”主題活動(dòng)。
1、愛心家庭作業(yè)。
1)送父母一句溫馨的祝福;。
2)給父母講一個(gè)開心的故事;。
3)給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物;。
4)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;。
5)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
2、開展征文活動(dòng)。
組織學(xué)生“親情作文”評(píng)比。參考題目：xxx等。
1、親情作文評(píng)比：一至三年級(jí)選送三篇參評(píng)，四至六年級(jí)選送參評(píng)。
2、六一“感恩父母”師生同臺(tái)、家校同樂(lè)慶?；顒?dòng)(詩(shī)朗誦、演講、歌曲等形式)。
3、在以上活動(dòng)基礎(chǔ)上，六一前每班推選一名學(xué)生參加“信達(dá)首屆孝子孝女”表彰。
為求娘親一笑顏!同學(xué)們，讓我們一起努力吧!