水滸傳小學生讀后感(實用22篇)

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    讀后感可以是對文學藝術作品的賞析和品評,也可以是對專業(yè)書籍的思考和總結。在寫讀后感時,我們可以結合自己的實際經(jīng)歷和感受,深入分析作品中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。下面是一些優(yōu)秀的讀后感案例,不妨和小伙伴們一起來欣賞和學習。
    水滸傳小學生讀后感篇一
    《水滸傳》是中國的四大名著之一。講的是以宋江為首的一百零八位梁山好漢起義,最后走向失敗的故事。我最喜歡的是林教頭風雪山神廟,陸虞侯火燒草料場的故事。林沖出去買酒,回來時發(fā)現(xiàn)草料場廢了,于是去了廟里。這時林沖從廟的縫隙里看到了陸虞三人來了。三個人把草料燒了起來,林沖一氣之下沖了出來把那三人全殺了。
    讀到這里,我覺得陸虞侯三人十分陰險,要殺害林沖,只為了得到好處,他們真是罪大惡極。
    一想到這里,我就想起了現(xiàn)在。有一個同學沒有借到別的'同學的橡皮,下課了,那個同學就叫我去打他。我沒有同意,便走開了。放學的時候,那個同學站在拐彎處,我不知道他要干什么。突然只聽見一聲響,我回頭一看,有個同學倒在了地上。我立馬跑了過去,另一個同學還在哈哈大笑。接下來的好一陣,那個同學就一直在捉弄他人,我最終還是告訴老師了。
    現(xiàn)在這世上有多少這么陰險的人,我就要向一百零八位好漢一樣,見義勇為,讓那些陰險的人無地自容。
    水滸傳小學生讀后感篇二
    說起水滸大家并不陌生,其中的一百單八將可謂家喻戶曉。每一位都有不同的性格和特點可以說梁山泊人才濟濟。而使我印象最深刻的兩位是天機星智多星吳用和天雄星豹子頭林沖。
    先來說說這梁山泊第一軍師--吳用;吳用表字學究,道號加亮先生‘祖籍山東濟州鄆城縣東溪村。原先為村中當教書先生,與天王晁蓋是老相識,和他謀劃并進行了智取生辰綱后上了梁山曾頭市后跟隨宋江出謀劃策。主要有:宋江二打祝家莊失??;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。吳用在破連環(huán)馬時,派時遷偷甲騙徐寧上了梁山。都為梁山成立奠定基礎。
    水滸傳小學生讀后感篇三
    《水滸傳》寫的是英雄好漢們由于受地主的掠奪、迫害及不滿官府的.剝削,被迫逼上梁山及各位英雄為行俠仗義、打抱不平,勇猛地向封建統(tǒng)治階級反抗的歷史故事。
    《水滸傳》一百零八將中,給我印象最深刻的是“智多星吳用”吳用為晁蓋獻計獻策,智取了生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊智,奪取了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶,在宋江和宋戴宗一起被押赴刑場眼看就要刑斬時,吳用用計謀劫持了法場,就出了宋江和戴宗。宋江第三次攻打朱家莊時,吳用又利用雙掌連環(huán)計攻克朱家莊……。
    “天孤星花和尚魯智深”也很使我佩服,魯智深表面上表現(xiàn)出粗魯、野蠻、性格直率、暴烈如火,但是他為了救窮苦人,到了沖鋒陷陣的時候,他勇猛地揮動著62斤重的禪杖上陣殺敵,他那不怕苦、不怕犧牲的精神深深感動著我,我佩服他是真正的漢子英雄。
    《水滸傳》這本書使我了解了中國古代的歷史,它贊揚了水滸英雄們的反抗精神,揭露了封建社會腐敗的丑惡嘴臉,這的確是本非常耐人尋味的書。
    水滸傳小學生讀后感篇四
    《水滸傳》四大名著之一,是羅貫中寫的一本書,里面有一群豪情萬丈的英雄好漢,還是一部千古流傳的文學經(jīng)典。雖然是一群豪情萬丈的英雄好漢,但是你又弱又沒有武功高強的朋友,你就會被欺負。因為人世間分兩種人,一種是:亂殺無辜的壞人;還有一種人是我們最敬佩的:濟世救人的好人。就是這樣兒往往出現(xiàn)自相殘殺的現(xiàn)象。
    下面我就來介紹一下《水滸傳》里面的《武二郎景陽崗打虎》。武松思念家鄉(xiāng),要回家看望自己的哥哥,他走了幾天,來到了陽谷縣(武松老家)。晌午時分,他饑腸轆轆,望見前面有家酒店名叫:“三碗不過岡”。他喝著酒吃著肉,這店只能喝3碗就醉了,可他連續(xù)喝了15碗酒。想接著趕路,卻被店家攔住說:“客官且慢。如今前面景陽岡上,有只吊睛白額大蟲傷人?!彼€是只管往上走,景陽岡上果然有虎!一會兒,他酒力發(fā)作,焦熱起來,一手提著哨棒,一手扯開胸前衣服,袒著胸膛踉踉蹌蹌直奔亂樹林來。
    古人說:云從龍,風從虎。那一陣風過處,從亂樹背后跳出一只吊睛白額大蟲來。說時遲,那時快,他見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。大蟲掀不著,吼一聲,卻似晴天霹靂,震得山岡也動了。他把大蟲的嘴直按下黃泥坑里去,左手緊緊揪住頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力只顧打。
    打了六七十拳后,大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來,就像躺著個錦囊袋。他怕它不死,又拾回半截哨棒打了一回,那大蟲氣都沒了。我就介紹到這里,你要看就趕快來看吧!呵呵!
    這本書讓我明白了一定要學一門功夫,這樣就可以保護自己也可以保護所有需要幫助的人!
    水滸傳小學生讀后感篇五
    《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》,號稱“中國四大名著”??吹竭@本書我就想起了劉歡的好漢歌。梁山好漢他們個個俠肝義膽,敢報天下之不平,其好爽的性格光彩照人,令世人敬仰。這本書中以大量的筆墨塑造了林沖、魯智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小說中智取生晨綱、大鬧清風寨、倒拔垂楊柳等一系列故事情節(jié)都描寫得繪聲繪色,引人入勝。
    在《水滸傳》中,我最喜歡的人物就是宋江了。他被人稱為“及時雨宋江”,是鄆城縣的一個小官史,為人好義疏財,并且非常孝順父親。因為他樂于幫助窮困的人,所以各地方的人們,都景仰他的德望。他受了小人的陷害,蒙上了不白的冤罪,被判了死刑。在萬分危急的時候,梁山伯的英雄趕來劫法場,把他救上山去。后來,宋江當了他們的首領,大破高太尉所率領的軍隊。
    《水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情,是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述,展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當?shù)?、民不聊生的社會面貌,在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述,在政治的上層,有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官;在政權的中層,有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會黑暗面的揭露,是隨著長篇小說的誕生而第一次出現(xiàn)。
    《水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說,它標志著古代通俗小說語言藝術的成熟。《水滸傳》的語言生動、活潑,極富表現(xiàn)力,充滿生活氣息。
    無論寫人敘事,還是描景狀物,其語言或細膩,或簡潔,或夸張,或明快,都顯得粗俊爽,雄健豪放。在中國古代長篇小說中,《水滸傳》是運用日常口語達到爐火純青藝術境界的典范。
    《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩,而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術成就了彪炳文學史冊!
    水滸傳小學生讀后感篇六
    我們需要勇氣——讀《水滸傳》有感《水滸傳》是我國四大名著之一,為施耐庵所著。這部書主要寫了,在宋朝嘉佑年間,仁宗皇昏庸無能,天下的軍民死傷無數(shù),梁山英雄們起義成功的故事。
    在水滸傳內形形色色的人物之中,有又為人仗義,綽號‘呼保義’的宋江,有滿腹經(jīng)綸,人稱‘智多星’的吳用,也有性格魯莽,為人剛直,又稱‘黑旋風’的李逵……但最令我佩服的是打虎將武松。
    印象比較深的是最后一回總結了最后大家的歸處。魯智深聽見潮信,想起師父臨行前的偈子,大笑圓寂,說了幾句法語“平生不修善果,只愛殺人放火。忽地頓開金繩,這里扯斷玉鎖。咦!錢塘江上潮信來,今日方知我是我。”了悟因果。武松斷了左臂,武功盡廢,留在六和寺中作清閑道人,80善終。
    生活中,勇氣必不可少,沒有勇氣我們會一蹶不振,所以勇氣是缺一不可的。是《水滸傳》這本書教會了我這么多,我要用自己的勇氣來面對將來的種種困難!
    水滸傳小學生讀后感篇七
    《水滸傳》是四大名著之一,《水滸傳》真實的描述了農(nóng)民起義發(fā)展和失敗發(fā)展的全過程,揭露了封建社會的弊端與腐朽?!端疂G傳》的作者是明朝的施耐庵。他是個偉大的作家,有著豐富的想象力,以及我最喜歡的是《水滸傳》里“武松打虎”這個情節(jié),相傳是某一個夏天,施耐庵正在睡覺,有一只狗就坐在他的旁邊,那只狗嚎啕大叫,吵得施耐庵不得安寧,后來他叫人把狗趕走,便寫了“武松打虎”。
    “武松打虎”中施耐庵把武松徒手打虎寫的淋淋盡致,武松的膽量以及勇猛讓人欽佩不已,同時還有“花和尚倒拔垂楊柳”“林教頭刺配滄州道”等等,這些情節(jié)描寫得十分生動,刻畫了一個個俠肝義膽,有勇有謀,直爽豪放的英雄人物,讓我十分敬佩,但是也為他們不幸的遭遇感到十分同情,許多英雄好漢都是被逼上梁山。
    他還是一位杰出的學者,大作家羅貫中就是他其中的一位弟子之一。
    《水滸傳》講的是在河傳發(fā)生的戰(zhàn)斗,讓許多英雄好漢喪失了自己的性命。
    《水滸傳》教會了我遇到危機是不能慌,要冷靜,從容的去面對,去解決,不能放棄,要堅持不懈。在以后無論是碰到難題了還是在生活中發(fā)生了什么事,我都要冷靜面對,認真的去想怎樣才能解決問題。
    通過這次閱讀,我受益匪淺。
    水滸傳小學生讀后感篇八
    《水滸傳》的作者是施耐庵。他是元末明初的作家,名子安,一說名耳。興化人,原籍蘇州。他曾在錢塘為官二年,因為與當權者不和而棄職還鄉(xiāng)?!端疂G傳》具有鮮明的藝術特色,作者以高超的'藝術表現(xiàn)力,生動豐富的文學語言敘述了許多引人入勝的故事,塑造了眾多個性鮮明的英雄形象。故事極富傳奇性,一波未平,一波又起,極富跌宕,變化莫測,每件事的高潮,都緊扣讀者的心弦。如“拳打鎮(zhèn)關西”、“智取生辰綱”、“江州劫法場”、“三大祝家莊”等等,數(shù)百年來一直膾炙人口。但《水滸傳》并不是為了追求故事情節(jié)的力氣來迎合群眾,而是圍繞著“官逼x反”這一思想,把故事情節(jié)和人物性格交織在一起。《水滸傳》反映了封建社會x敗,黑暗的生活,暴露了封建統(tǒng)治階級的罪惡,深刻揭示了官逼x反的社會現(xiàn)實。它代表了中國古典小說中英雄傳奇的輝煌成就,不愧是中國文學史“四大高峰”之一。
    水滸傳小學生讀后感篇九
    《水滸傳》中梁山一百零八名好漢為了國家奮不顧身,但是最后卻悲劇收場,讓人感慨頗多。
    《水滸傳》一書講述了以宋江為首的一百零八名梁山好漢從梁山泊聚義,到受朝廷詔安,再到擊敗遼兵,最終卻遭朝廷內部奸人謀害的英雄故事。讀完全書,我感慨萬千,單是給我印象最深的是‘義’字。
    ‘義’,我們可以理解為正義,它所包含的`內容非常廣泛。梁山一百零八名好漢為了國家奮不顧身,為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,為百姓出生入死,除暴安良,這些都是‘義’的表現(xiàn)。
    這本書的黑旋風李逵給我留下了深刻的印象,他生性魯莽,性格暴躁,經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事,和他人發(fā)生激烈的沖突,但是他的所作所為卻很好的體現(xiàn)了一個‘義’字。在他身上,有一種富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的英雄氣概,也有一種愿意為兄弟赴湯蹈火,兩肋插刀的仗義豪氣,對于所日未平生的人,也能路見不平,拔刀相助。他的這種大義,令人佩服,讓人感動。
    其實在我們是日常生活中,小義無處不在,在生活中對親人朋友關心講義氣,這是義,對素不相識的人進行幫助關心,甚至一個微笑,一句關懷,一份體貼,也是一種義。對別人多一份愛,多一份關懷,甚至一句簡單的問候和一個善意的微笑,能讓人感到莫大的欣慰和鼓舞,不要吝嗇你的義,多行義,并不會讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。
    水滸傳小學生讀后感篇十
    假期間,我認真地讀了《水滸傳》這本書,它的作者是施耐庵,他以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),塑造的一百零八位英雄好漢個個頂天立地、豪氣沖天,特別是性格剛烈的武松,他在景陽岡打虎這一段使我百讀不厭,越讀越要讀。
    景陽岡武松打虎這一段,我非常佩服武松的“三大”
    一是“酒量大”。景陽岡酒家的招旗上寫的是“三碗不過岡”,因此,店主人賣酒給客人喝,也只肯賣三碗,從來不多賣。而武松卻吵著店家多賣給他喝,而且前后一共喝了十八碗,是平常人的六倍之多,可見他酒量之大。
    二是“膽量大”。當武松喝完酒,提著哨棒出門時,店主人從后面追上來告訴他景陽岡上有一只吊睛白額大蟲,已經(jīng)傷了三十人性命,縣里正組織獵戶捕捉,過往行人必須在巳、午、未三個時辰,結伴過岡,不能單獨行走時,武松聽后不相信卻說:“就是有大蟲我也不怕?!笨梢娝哪懥恐?。
    三是“力量大”。面對兇猛的大蟲,武松竟然雙手緊緊揪住它的頂花皮,把它活活地按在地上,不得動彈,之后一陣拳打腳踢,硬是把老虎打死了,多少獵戶合起來才能干的事,武松卻一人干完了??梢娝牧α恐?。
    多少年來武松打虎的光輝形象一直被人們傳誦著,讓人讀了熱血沸騰,今后我要學習武松的“明知山有虎,偏向虎山行”的精神,掃除前進路上的“攔路虎”,奪取一個又一個勝利。
    水滸傳小學生讀后感篇十一
    今天,我讀了插圖版的《水滸傳》。
    這個系列的《水滸傳》有很多本,我只讀了其中的五本。讀到這里,我就不禁感慨萬千。林沖這么好、這么有本領的一個人,怎么就落到了這么個下場。
    被高俅陷害發(fā)配充軍不說,在發(fā)配路上還要遭人辣手,幸虧有魯智深相救,到了牢里管草料場的時候,還差點被火燒死。誒,林沖真實太不幸了,空有一身好武藝啊。
    水滸傳小學生讀后感篇十二
    《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。
    由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
    水滸傳小學生讀后感篇十三
    四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛勞!不過,我總算明白了很多道理。
    不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財,也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習氣,動不動就發(fā)火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是后悔,但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點讓我尤其感動。
    我試想,假如讓他來到我的身邊,相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌,也不是因為他有所么高挑的身材,更不會是他有大把的財富,就一點,就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點。請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點,在這世界上就要滅絕了。我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒友情。
    我清楚的記得,在我咿咿呀呀學語時,我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯,沒有禮節(jié),沒有拘束,只有歡樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時,我們和鄰居經(jīng)常一起聊天,但是我們開始裝上了一扇木門?,F(xiàn)在當我知道為了未來奮斗的時候,我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河,讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。
    水滸傳小學生讀后感篇十四
    今天,我把《水滸傳》這本書看完了。
    本書寫了一百零八個好漢,我最喜歡其中的魯達和李逵,因為他們愛幫助弱小的人。魯達為了幫助桃花村的一個小女孩,大鬧桃花村;為了幫助金,拳打鎮(zhèn)西關;為了幫助被陷害的林沖,大鬧野豬林;為了教訓一些無賴;道破了楊柳樹。這些故事深深的印在我的腦海中。
    還講了魯達是怎樣死的。他睡到半夜,忽然聽到錢塘江有信傳來,想起師傅說的“聽潮而圓,見信而寂,”知道自己圓寂了,就快點一爐香,把自己洗干凈,然后坐在床上死了。李逵的故事就更有趣了。李逵上了梁山,他想把他媽媽接到梁山上玩,就回去接媽媽?;丶視r,從沂嶺經(jīng)過,碰到自稱李逵的人在打家劫舍,這個人叫李鬼。真是假李逵遇見真李逵,他媽媽本來很好,可是在沂嶺被老虎吃了,李逵把吃他媽媽的四只老虎全殺了。
    《水滸傳》這本書真的很有趣,我非常喜歡看《水滸傳》。
    《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。
    在林沖棒打洪教頭故事中,雙方交戰(zhàn)前對洪教頭的無理和挑釁,林沖一向忍著。兩方交戰(zhàn)時林沖不急于進攻,一向防守,等待時機變守為攻,掄起棒一掃,就把洪教頭給打敗了,這正是林沖武藝高強、忍辱負重的體現(xiàn)!
    我讀了《水滸傳》后,那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場景,真是讓我心馳神往,回味無窮呀!
    《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。
    忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。
    “義”字,包括了太多的資料?!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都能夠做得到,但救人于危難之中卻不是誰都能夠做到的。因為它需要有相當?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
    水滸傳小學生讀后感篇十五
    我讀了《水滸傳》這本書,我最喜歡的人物是林沖。比較喜歡的是武松,很討厭是高俅。高俅天生就喜歡踢球,看到球就忍不住踢一腳。立刻傳到了皇帝身邊,皇帝還和高俅相約踢球呢!
    有一天,林沖被洪太尉給抓起來了。便去坐牢,不知誰把林沖救了回來。他們去闖莊園,還沒有等好漢們回來。宋江和小戰(zhàn)士們去打仗了。
    很多士兵都受傷了,幸虧林沖和花榮趕來了,把莊園里的人嚇跑了。宋江打了敗仗,感到特別沮喪,大家勸告他下次一定要贏。
    第二次,他們沖進了莊園,他們打啊打,還是沒有分出獲勝,宋江感到很丟臉,丟到了極點。
    梁山泊的好漢們正在拼命的想辦法,吳用想出了一個辦法,首先他們吧莊園糧食燒了,大伙兒又是滅火又是打仗,顧不下去了,搞得莊園里的人紛紛逃跑,他們贏了!
    后來,高俅寫了一封信,交給了宋江,宋江一讀信,覺得非常高興,但是其他好漢卻不想去。
    到了那里,才知道高俅寫的是騙人的一封信,想殺死宋江,花榮立刻把弓箭拿了出來,射準了一個欽差大臣,見欽差大臣死了,他們立刻逃回了城里。
    令人討厭的高俅實在氣憤,派了好幾個船在河岸上作戰(zhàn),別小看梁山泊的好漢,他們早想好了辦法,派了好幾個潛水員把一個一個的小船用刀子刺開,船慢慢的沉了下去。
    高俅再次進攻梁山泊,但是梁山泊的好漢們早已準備好了,他們點燃火,到處都是火,高俅嚇得立刻騎馬飛快的走了。
    最后,梁山泊的好漢們一個一個的死去了,魯智深在戰(zhàn)斗中犧牲了。武松失去了一條胳膊,他喝酒超厲害,整整喝了18碗酒,依舊沒有醉。只有宋江、李逵、盧俊義在戰(zhàn)斗中沒有死去,林沖、花榮,等其他勇士都犧牲了。
    皇帝實在是喜歡宋江,但高俅依舊恨宋江、盧俊義,決定除掉盧俊義、宋江,他在盧俊義飯菜里面下了毒藥,把盧俊義害死了,又在宋江的酒里下了毒藥,幾杯酒灌下了宋江的肚子里,他看到李逵來了,就請他一起喝,誰知,那個酒里面有毒,結果兩人就這樣被毒死了。
    一天夜里,花榮和吳用夢見宋江和李逵被高俅給毒死了,就立刻趕了過去,沒想到夢盡然變成現(xiàn)實,他們痛苦地哭了起來,誰會知道一百零八個好漢的結局竟然是令人這樣悲傷!
    皇帝命令道在梁山泊建筑一個廟來紀念這些死去的英雄,叫做“靖忠之廟”。
    水滸傳好好看啊!我覺得這一場戰(zhàn)斗真是殘忍,殺害了那么多的英雄,還有戰(zhàn)士們,也包括林沖、魯智深。
    水滸傳小學生讀后感篇十六
    水滸傳是我國的經(jīng)典名著,不知道各位讀完這本書以后都有些什么感想呢?下面,小編就跟大家分享幾篇優(yōu)秀水滸傳讀后感范文。
    《水滸傳》寫于明末清初的施耐庵,被稱為四大名著之一?!端疂G傳》還有一個名字《忠義水滸傳》,《水滸傳》為我們塑造了一個又一個英雄的形象。
    《水滸傳》中一宋江的義氣最為顯著。對朝廷,他忠,‘寧可朝廷我負我,不可我負朝廷’,這足以表明他的忠。對父母,他孝,不然他怎會有‘孝義黑三郎’的外號,這足以表明他的孝。對朋友,他義,江湖人送外號‘及時雨’,這足以表明他的義。李逵,外號‘黑旋風’,他對宋江忠心耿耿,直到被逼喝毒酒還喊著要和宋江在一起。這不是李逵傻,而是他義:為啦兄弟,寧可死也要在一起。
    總而言之,《水滸傳》是描寫兄弟情的。
    《水滸傳》是一部名著這本小說堪稱經(jīng)典,是一本不可多得珍寶,如果你真的用心去品會、去讀。你會有種身臨其境的感覺。
    《水滸傳》用字恰切到位、氣勢磅礴,是許多作品不可比擬的。如果要和《三國演義》做個比較的話那就是《三國演義》太單板,我讀著讀者就會睡著。而《水滸傳》就不同了,我越讀越有精神,就連晚上做夢都會夢到他,想帶自己就是里面的一位好漢,帶各位好兄弟“替天行道”。雖說這本書被我看過好幾十遍,但再次去看的話又會被里面的故事情節(jié)吸引住。
    現(xiàn)在我還在看這本書,百看不厭。如果誰看到這篇文章,有空就去看看!
    我從小就喜歡看小說,尤其是對《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等書,很感興趣,可以說是百看不厭?,F(xiàn)在就單講《水滸傳》。
    讀完了水滸傳,我認為這本書有三大好處。
    第一點,也是最引人入勝的一點,就是書中那一百單八將。人物雖稱不上個個性格鮮明,但也每人都有自己的拿手絕活,例如浪里白條張順水性奇佳、智多星吳用文武雙全、還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的魔法,哪一個不是人中奇才?有人說《水滸傳》里108將是勉強湊齊的,就是為了湊傳說中的108星??扇绻钦孢@樣寫,那么不僅少了一份奇幻色彩,也丟失了一百單八將從天而降的意義,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。
    第二點就是《水滸傳》中對劇情的刻畫描述?!端疂G傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂,從宋江奉招破大遼到微宗皇帝夢游梁山伯,中間事情的繁瑣,人物眾多。可作者施耐庵在寫作方面,可以說是游刃有余,由不得你不繼續(xù)往下看。仿佛自己到了真實的故事中去了一般,真是讓人嘆服。
    第三點我要說的是《水滸傳》對于歷史的記述。我認為,這樣一個類似于“神話”的故事,可對當時民不聊生、外敵入侵、軍隊戰(zhàn)斗力下降的社會表現(xiàn)從一個特殊的角度進行了分析。大家想,如果國家太平、人民生活舒適;如果徽宗皇帝向唐明皇一樣,那么怎么會有數(shù)萬好漢奮勇起義?但有一點我不明白,宋江為什么不推翻宋朝,自己做皇帝。而要投降宋朝,做宋朝的奴才。不明白!不明白!看來,水滸傳不止是一本有意思的小說,更是一本反映當時社會和政府腐`的歷史書。
    《水滸傳》里雖然有一些是虛構的,但這本書不僅可以聯(lián)系現(xiàn)代的社會,還寫出了古代政府的腐`。
    《水滸傳》真是一本好書呀。
    水滸傳小學生讀后感篇十七
    當我將《水滸傳》全看完時:
    卻并不是百感交集的情緒,而是迷迷茫茫地了無頭緒。
    也許是對最后結局的恍惚,仿佛這不是原本應該有的。
    我再看看那些醒目的字眼,悲壯的場面又再腦海上演。
    恍然才知道這原就是結局,心不知怎么地隨淚水傷心——題記
    《水滸傳》是中國四大名著之一,它主要講述了一百零八個好漢因為各種原因陸續(xù)上了梁山泊并且不斷壯大,漸漸成為當時朝廷的一大心病,在朝廷幾次攻打未果后,接受了招安,并幫助朝廷征遼、平王慶、滅田虎、除方臘,最后僅剩二十余人。但由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功勞,部分剩下受封賞的好漢被害得丟官或被害死,最后只得剩下寥寥無幾。
    《水滸傳》描繪的人物形象極為鮮明:大義凜然的及時雨宋江、耐不住性子的急先鋒索超、性烈如火的黑旋風李逵、貪圖女色的矮腳虎王英、深明仗義的小旋風柴進、熱情豪爽的花和尚魯智深……一百零八位梁山好漢雖性格各異,卻也為亂世之中的“知己”。志同道合的他們終究匯聚于梁山泊上開始了他們的對抗當時腐敗黑暗的朝廷的起義。屢戰(zhàn)屢敗的朝廷被迫向梁山好漢們拋出“橄欖枝”———招安。其實這正是梁上好漢們的眾望所歸。尤其是宋江,這更是他最為希望看到的結果,畢竟為官比為賊要好名聲啊!然而!這卻讓他們走向了“不歸路”。他們幫朝廷掃除了障礙,讓王朝得以鞏固,得到的回報卻是戰(zhàn)死沙場、顛沛流離、慘遭謀害。原本在梁山春風得意的好漢們如今的晚景凄涼。不由得讓人心中唏噓不已———身處亂世的他們,原本可成為亂世中的英雄,可惜最后一步走錯了。其實是“造化弄人”啊!他們原本為落草為寇,身為“義盜”的他們最令當時朝廷“黑暗的昏庸者”所恐懼。當他們的實力漸漸減弱、分散時,在原本是“敵營”的朝廷中里必然有諸多“仇家”虎視眈眈,這般情況下怎能有好的結果呢?這便是他們的可悲之處———“出來混,早晚是要還的”。
    全書最令我感傷之處在于“宋江與李逵飲毒酒一事”。當中兄弟們紛紛離世,自己與李逵即將不久于人世時,腦子里浮現(xiàn)出一個又一個昔日的美好時光時,宋江似乎也才知道自己恐怕做錯路,投錯主了。當如此悲壯的場面在上演時,我想恐怕憤慨之意最深的并非是我,而是此書的作者———施耐庵和羅貫中。畢竟宋江這等英雄們落得如此下場,真叫人抱打不平啊!其實這樣的悲劇也可反襯出當時朝廷的黑暗,世道的混亂。我想當作者寫完這本書時,恐怕會感慨萬千。即為宋江等人之死惋惜,也為如此亂世唏噓。作者此番也必會想到當世,何謂亂世又何謂安世?自己身處的朝代可否為清明之朝?當世可否為太平之世?自己的晚景是否也會凄涼?種種疑問油然而生。
    其實不然,當我看完此書時,些許茫然后,也概嘆今朝的中國雖不是完完全全、徹徹底底的清明,但也可謂為太平之世,身處之中還算幸福。這不由得想到前陣子重慶打黑除惡專項整治斗爭,想到了前不久被處死的文強。文強等人這般“重臣”也會因貪黑腐敗而“落馬”??梢姰斀裎覀兊摹俺ⅰ笔遣粫小盃€根基”的,中國的共產(chǎn)黨總體作風清明廉潔,不會有《水滸傳》的悲劇再上演了。同時,作為未來中國的接班人的我們也應該努力學習,爭取創(chuàng)建祖國的美好未來。
    我只希望《水滸傳》永遠只是傳說,而不是現(xiàn)實!
    水滸傳小學生讀后感篇十八
    俗話說:“腹有詩書氣自華”“書中自有黃金屋”“讀書破萬卷,下筆如有神?!苯裉煳医K于讀完了《水滸傳》。其中我最喜歡的是《黑旋風沂嶺山殺四虎》這篇文章。
    黑旋風李逵和母親回轉梁山,走了許久,母親口渴了,要李逵打點兒水喝。李逵安頓好母親后,去廟里找了個香爐,洗干凈,打了水,回去,一看,驚訝了;看見一團血。還有幾只骨頭,他拿著刀,來到一個洞口,看見幾只老虎,正在吃母親的肉,李逵大怒,一下子殺死了那幾只老虎,兩只大虎出來,看見李逵,急忙撲了上去,搏斗了幾回合,李逵又殺死了兩只大虎,為母親報了仇。我覺的李逵是一位孝順的人,雖然他殺人不眨眼,但他有一顆孝心。
    知識無止盡,探索無修止。讓我們一起去讀更多的書,充滿更多的知識,用心去感受書中每一位人物。
    水滸傳小學生讀后感篇十九
    這是我第二次讀《水滸傳》這本名著了,第一次讀完還感覺意猶未盡的我,又再次的捧起了這本沉甸甸的書。這本書講的是:108位好漢生活在各個水深火熱的地方,因不同的原因被逼上梁山。有的是生活困難,在當時的環(huán)境中無法生存,有的是對當時那fu敗的封建社會看不下去了,有的是被地主的掠奪逼到了極點。經(jīng)過幾次商量后,上了梁山,組成了一支團結的團隊。而這些隊員們都八仙過海,各顯神通,過五關斬六將,最終成功的征討方臘,各忙各職。
    108將各個英明神武,各有所長。吳用聰明機智,魯智深武功高強,公孫勝使得一手太極掌,和一身好法術。其中我最喜歡的是浪子燕青、浪里白條張順和智多星吳用,我喜歡浪子燕青是因為他默默無聞地效忠于宋江,也就是108將的頭領,在勝利征討方臘,招安后,燕青不求功名,從此隱退。
    而喜歡浪里白條張順是他因為水性好。據(jù)說當時,張順歸順梁山后李逵和他在水中打了起來,李逵絲毫不知道張順水性好,就急匆匆的跳下河,一會兒功夫,水下的李逵就被張順打了個踉蹌,在河中喝飽了水,狼狽不堪的上了岸。大家看到了李逵這難堪的樣子都捧腹大笑!
    當然喜歡吳用的理由就不必說了,他不僅機巧聰明,讀過萬卷書,精通兵法,還十分義氣。當他聽說宋江與李逵遇害時,自己便與花榮一起上吊自殺,和宋江葬在了一起。
    《水滸傳》不愧為四大名著之一。讀了這本書我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會fu敗的一面?!端疂G傳》每讀一遍都有新的感受、體會,真是耐人尋味啊!
    水滸傳小學生讀后感篇二十
    《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物:如蔡京等一批像吸血鬼一樣的統(tǒng)治者,具有反抗精神的黑旋風李逵,性格剛烈的武松,逆來順受、最后走上反抗道路的林沖等等,都給我們留下了深刻的印象。
    其中,讓我印象最深刻的人物是武松。武松到了一個“三碗不過崗”的酒店喝了十八碗酒,當他付完錢要往崗上去的時候,店小二攔住他并好心告訴他崗上有一只老虎,武松并不聽他的話,硬要往崗上走,當他走到了一個廟門時,看到了告示,上面還蓋著紅色大印,這才信那崗上真有虎,可回去又怕有失自己的顏面,便繼續(xù)向上走。他的酒力發(fā)作,看到一塊大青石,剛一躺下,突然,前面出現(xiàn)了一只老虎,武松想著著急也不是個辦法,只好硬碰硬了。老虎張著饑餓的大嘴,見了武松,急不可耐地使出捉捕獵物的那三招:一撲、一掀、一剪。而武松卻是機靈的躲過去了,老虎轉過身來,武松拿起梢棒,猛地劈了下去,只聽一聲巨響,一棵枯樹被劈斷了,沒想到老虎沒打上,梢棒卻斷了,老虎兇性發(fā)起來,看著又饑餓又兇猛的老虎,我不禁為武松擔憂,沒想到武松大顯身手,打死了老虎。
    讀完《武松打虎》這個小故事,讓我明白了一個道理:在現(xiàn)實生活中,我們會遇到許多的困難,我們躲不過它,就要勇敢的去面對它。
    水滸傳小學生讀后感篇二十一
    在元明之際,出現(xiàn)了一部英雄傳奇《水滸傳》,它描寫了北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義的英雄故事,這支起義軍有36首領,在現(xiàn)在的山東、河北一帶所向披靡,回來被張叔夜伏擊而降。宋江等人的傳奇性事際不久就在民間廣為流傳,并發(fā)展為話本和雜劇的形式。
    《水滸傳》真實地描繪出了當時的社會局面動蕩不安、奸佞當?shù)?、民不聊生。開篇寫高俅的發(fā)跡,也是對亂自上生的絕妙伏筆。高俅只不過一介無賴,卻因踢得一手好球而飛黃騰達,進而魚肉百姓,為非作歹陷害林沖等人。而他的后臺就是宋徽宗?!端疂G傳》通過這個典型事例勾勒出一個由昏君奸臣組成的通知集團對人民的壓迫,這才是人民起義的主要原因。
    《水滸傳》基本上都是出于藝術虛構,梁山好漢里有帝王子孫,像柴進;有富豪將吏,如宋江、盧俊義;書生鐵匠,乃至獵戶漁人、屠兒劊子,卻幾乎沒有真正的農(nóng)民。因此梁山好漢的個性大多反映市民階層的人生向往。用客觀的角度看,梁山漢子們只能算是盜賊流寇。但小說要歌頌他們,并讓人們所喜愛就必須為他們的行為提出一種合乎社會傳統(tǒng)觀念的解釋,賦予這些好漢們一種被社會所認可的道德品格,而“替天行道”和“忠義”是最完美的準則。
    《水滸傳》在標榜“忠義”的同時,也承認金錢的力量,晁蓋,盧俊義,宋江,柴進這些人有凝聚力和號召力最主要的原因是他們又有錢而又能“仗義疏財”。事實上,“義”要通過“財”來體現(xiàn),否則宋江等人在集團中的聚合力就無法存在。
    《水滸傳》寫人物對話時則是聞其聲如見其人,《水滸傳》中的人物不是看出來的,而是“聽”出來的。如李逵的粗豪,魯智深的豪爽,武松剛毅中又略帶幾分強悍,宋江慷慨卻又謹小慎微,都是用語音表現(xiàn)出來的。
    《水滸傳》寫的英雄人物,性格傾向十分強烈,性格特征十分鮮明。這些英雄人物的個性單純卻又不簡單粗糙。比如李逵,作者常常從反面著筆,通過似乎是“奸猾”的言行來刻畫他的純樸。又如魯智深性格是暴烈的,卻常在關鍵時刻顯出機智。作者能夠把人物的傳奇性和生活氣息的細節(jié)結合的很好。
    但全書不太“平衡”,到了七十一回梁山好漢大聚義以后,劇情沒有那么跌宕起伏,多有重復局面。后來的征遼、征方臘,讀來索然無味,梁山好漢也大多失去了原有的英雄色彩。因為梁山好漢們在這以后所做的事情,與他們原來的性格和人生取向背道而馳。
    作者把整個故事放在一個宏大敘事結構中,一百零八將從天上來,又回到天上他們在紅塵中的干戈征戰(zhàn)、成敗榮辱,到頭來只不過一場空。
    作者:陳劍虹。
    【教師點評】。
    掩卷沉思,本人認為小作者如果不全面鋪開,找準一個切入點,抓住某個場景或某個人物形象作更深層的挖掘,作品的整體效果應該會更好!
    指導老師:蔣紅霞。
    公眾號:竹心柳影。
    水滸傳小學生讀后感篇二十二
    今天,我要為大家推薦四大名著之一的《水滸傳》,它是由明朝的,施耐庵寫的。在這本書中,我印象最深的人物應該就是林沖、宋江、武松。林沖他武藝高強、忠厚老實、有勇有謀,宋江他孝順父母、能文能武、仗義疏財、扶危濟困、愛結交各路好漢(也就是愛交朋友)而武松他武藝超群、剛猛不屈。
    前幾天我剛剛又學了一遍“打虎景陽岡”,我覺得武松打虎景陽岡讓我對武松的印象又加深了。武松要回家去找哥哥武大郎,到了陽谷縣地界,武松饑渴交加,看見前面有一家酒店,挑著一面招旗上面寫著:“三碗不過崗。”武松喝了三碗,還想喝,卻不見店家來倒酒,與店家說了說又喝了十幾碗,前前后后一共喝了十五碗,就提了哨棒便走。店主人說:“前面景陽岡來了只吊睛白額老虎,常常晚上出來傷人,已經(jīng)害死了三二十條大漢?!蔽渌刹恍诺曛魅苏f的話執(zhí)意要現(xiàn)在上山,武松走了好長一段路,見到一座廟,廟門上果然有榜文。后面不說光說前面,店主人是好心勸武松不要上山,可武松不聽反而覺得店主人就是想收住宿費。導致我有點不太喜歡武松。在現(xiàn)實生活中有時候我們不清楚一些事,別人好心提醒我們,我們應該心存感謝才對。