報(bào)告的目的是為了向讀者提供具有參考價(jià)值的信息和見解。那么在撰寫報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該注意哪些關(guān)鍵要素呢?首先,我們需要明確報(bào)告的目的和受眾,從而確定報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)和詳細(xì)內(nèi)容。其次,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,以確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和完整性。此外,報(bào)告的語言應(yīng)該簡練明了,邏輯結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰有序,以便讀者能夠輕松理解和獲得所需的信息。這些范文不僅可以提供寫作參考,還可以啟發(fā)讀者自主思考,培養(yǎng)自己的寫作能力和創(chuàng)造力。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇一
轉(zhuǎn)眼間,一個月的實(shí)踐生活已接近尾聲,在這次實(shí)踐期間,讓我真正懂得、理解并且喜歡上了孩子;從而也確定了我前進(jìn)的方向。
在實(shí)踐期間,我不僅學(xué)到了很多東西,也感悟到了很多。面對不同的幼兒我們需要用不同的方式方法,因?yàn)槊總€孩子都有他們自己內(nèi)心小小的世界。他們就好比一把鎖,老師則就是開啟那把鎖的主人。
在幼兒園中,我們不光只是傳授知識給他們,我們更需要的是改變他們,真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界里去改變他們,教育好他們,這不僅僅要求老師們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更需要的是老師們有一顆真誠的心。在照顧孩子們時(shí)要細(xì)心、講解問題時(shí)要有耐心和對待孩子們時(shí)要有愛心。只有這樣我們才能改變他們,教育好他們。最終,甚至改變社會,改變國家。那么,他們每個人的前途也都將是無止盡的。
在活動中,我們不僅需要的是靈活變通,更需要用心經(jīng)常去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,及不足之處;可愛之處我們要給予及時(shí)的表揚(yáng),這樣不僅表揚(yáng)的孩子知道自己那樣做是對的,而且在其他孩子心里也會造成一定的正面影響。不足之處我們要及時(shí)的給予糾正或者長久幫助他們?nèi)ジ恼?。因此,我們做的不僅僅是要關(guān)心和照顧好每一個幼兒,而且還要和每一位幼兒的家長進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流,這也是很必要的。在實(shí)踐期間,我與家長們一起交流和分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。從而也幫助一部分幼兒改正了他們的壞習(xí)慣。
1.在保教方面我們不光要做到保教好或者保育好,這只是單方面的,我們應(yīng)該做到的是"保教結(jié)合",即"保中有教,教中有保"。這就需要我們從實(shí)際出發(fā)。例如:當(dāng)孩子們在外面玩耍后,我們要提醒孩子去洗手,告訴他在外玩耍時(shí)手上會粘有很多細(xì)菌,如果我們不洗手就吃東西,容易把手上的細(xì)菌吃到肚子里去,那樣的話我們就會肚子疼。從而來培養(yǎng)孩子們玩耍后就洗手的好習(xí)慣,這不僅從保育的角度出發(fā)了,也教育了孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。真所謂是"保教結(jié)合"。
2.家長工作在幼兒教育中,家長工作也尤為重要。我們不僅要服務(wù)好幼兒,也更要服務(wù)好家長。我們要虛心聽取家長的合理化建議,同時(shí)對于無理的要求,要妥善處理。正所謂"取其精華、去其糟粕"。幼兒在幼兒園的表現(xiàn)我們要及時(shí)的與家長進(jìn)行溝通、交流。因?yàn)橛械臅r(shí)候幼兒在家和在幼兒園的表現(xiàn)是不一樣的,在幼兒園里很乖,很聽話;但是回了家里,由于家庭的一些原因?qū)е滤麄冇窒Я嗽趫@里一些良好的習(xí)慣。因此,家長的工作也是很重要的,不容忽視。否則,將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
3.我們的心態(tài)當(dāng)我們第一次面對幼教行業(yè)時(shí),都懷有一顆真誠的心。但是當(dāng)我們真正接觸到他時(shí),才知道它是多么辛苦、多么難的一件事情啊!可是,總有一些人會說"那有什么好的,就和看孩子一樣,我也能去,有什么本領(lǐng)啊"!也許,當(dāng)你聽到這些話時(shí),會有一種沖動,那就是馬上離開這個行業(yè),離開這群讓你頭疼的孩子們。其實(shí),他們那就叫做"吃不到葡萄說葡萄酸"的人。作為我們本行人都知道,教育要從小抓起。熟話說,凡事都要從娃娃開始,不是嗎?所以,希望大家用一個好的心態(tài)來面對這個行業(yè)。
經(jīng)過這一個月時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到了--作為一名幼兒教師是多么的光榮!多么的神圣!讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師是多么的不容易。因此,這也需要我們秉著吃苦耐勞,拼搏進(jìn)取,奉獻(xiàn)和合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,每一位家長。
實(shí)踐快要結(jié)束了,我有些舍不得這里的孩子了。還記得剛來的時(shí)候,他們是那么的討厭我,而我也是那么的討厭他們;我們似乎是天敵,他們的哭聲成了我討厭他們的理由,我的陌生成了他們害怕的原因。可是今天我卻有點(diǎn)舍不得。想一想,我們從陌生到熟悉,從討厭到喜歡,這是多么大的一個變化呀!這需要的不光光是時(shí)間,也需要的是耐心,是了解。
同樣,我也舍不得這里的老師,因?yàn)樗麄兘虝宋液芏嗪芏?雖然我們相處的時(shí)間只有短短的一個月,但對于我而言,這段時(shí)間將成為我最美好的回憶!"天下沒有不散的宴席"!是啊!我曾是害怕的來到這里,但今天我確是微笑著離開,微笑著離開我所實(shí)踐的幼兒園。我永遠(yuǎn)也忘不了這里的孩子們,也忘不了這里的老師們。
總之,我愿用我的愛心,換取孩子們的開心;我愿用我的真心,換取家長們的熱心;我愿用我的誠心,換取所有人的放心。
"欣喜中有困惑,歡樂中有感悟"。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師,沒有不好的孩子,孩子們只是一顆小小的樹苗,你只有不斷的照顧他、呵護(hù)他并且愛護(hù)他,他才能茁壯的成長,才能長成一棵參天大樹。實(shí)踐期間,我懂得了很多,做老師難,做幼兒教師更難。我深知自己使命的重大,我也知道了自己的不足之處。因此,我要在今后的學(xué)習(xí)中不斷地充實(shí)自己。為自己成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師做準(zhǔn)備。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇二
大學(xué)生參加社會實(shí)踐是很有必要的,在開始上大學(xué)時(shí)我就暗暗激勵自己務(wù)必珍惜每一次社會實(shí)踐的機(jī)會,積極參加社會實(shí)踐,這樣不僅可以增益其所不能還能鍛煉自己的性格,我生性缺乏耐心,因此吃了不少這方面的虧,為此我決定就練就一下考驗(yàn)一下自己的性格,于是我決定去幼兒園。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了?;氐郊业牡诙煸绯浚蚁蛴泻⒆诱x幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把中心幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇中心幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,該幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
經(jīng)過一翻努力,校長終于答應(yīng)讓我在中心幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。
我管理的班級是1小班,面對三十多個僅有三歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想象的那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,于是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個勁兒的哭,毫不理會我的詢問,周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委??粗M臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好啊?無奈之下,我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛?!本褪沁@么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇三
今天是我入園的第一天,園長再對我進(jìn)行了交待之后,我便開始了自己的活動。我來的比較早,就對幼兒園的整體做了一個大概的了解。幼兒園的建筑比較活潑符合幼兒的身心發(fā)展,此外,我還注意到園內(nèi)以各種游樂設(shè)施為多,大多簡單,易于施教于樂,保證了趣味性的同時(shí)兼顧了安全。今天我的主要任務(wù)就是在老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行今天的實(shí)踐活動,類似于旁聽的。時(shí)間過了不多,就有家長送孩子來學(xué)校了,孩子大多4到6歲,略顯怕生,多頑皮可愛。大概在8點(diǎn)左右,家長已經(jīng)把孩子陸續(xù)送齊了。然后我開始幫助老師對小孩進(jìn)行管理及照顧。其實(shí)還是主要以照顧為主,因?yàn)楹⒆哟蠖喾浅P“?,需要特別的耐心和細(xì)心。一天下來,大多數(shù)的時(shí)間是在吵吵鬧鬧中過的,感覺很累。而小孩子的耐心則是沒有的。由于現(xiàn)實(shí)是冬季時(shí)間,為了保證孩子的健康,戶外運(yùn)動少了很多,主要的一項(xiàng)就是在老師的帶領(lǐng)下在園內(nèi)小范圍的走動,以保證孩子每天的戶外運(yùn)動以及適應(yīng)環(huán)境的變化,感覺老師真是用心良苦。通常情況下,都是一個老師帶6到7個學(xué)生。由于我實(shí)踐的地方較小,一共有3個老師對孩子進(jìn)行照顧和管理。在室內(nèi)活動的時(shí)候,大多數(shù)時(shí)間是在老師的指引下,做一些非常簡單的游戲,來鍛煉孩子的交流能力和反應(yīng)能力,還有適應(yīng)能力。老師全程都保持了微笑,關(guān)心無微不至,由此,真感覺到了從事幼兒工作的辛苦和偉大。上午的安排是室內(nèi)練習(xí)一些簡單的算術(shù)和認(rèn)知能力的培養(yǎng),中午就是午餐時(shí)間和午休時(shí)間。其實(shí),照顧一個孩子的飲食和休息是最最重要的,而有的孩子比較挑食,調(diào)皮,就需要老師特別的耐心教育和勸導(dǎo)了。下午就是帶著孩子繼續(xù)做活動,還有老師給學(xué)生做讀書講故事的環(huán)節(jié)。一直到最后,直到家長把最后一個孩子接走,全程老師必須保持高度注意力來保證孩子各方面事情。晚上我休息的時(shí)候,耳邊還是孩子吵鬧的聲音,只有中午一段午休時(shí)間還好,這一天的任務(wù)就完成了。
接下里的幾天我的工作主要是協(xié)同老師的管理照顧幼兒,第五天在我熟悉具體的工作環(huán)節(jié)后,園長安排我在老師的監(jiān)導(dǎo)下對幾個幼兒進(jìn)行親自管理。等到家長把孩子送全之后,老師把我負(fù)責(zé)的幾個孩子分到我的組。由于這幾天的接觸,我對他們已經(jīng)有初步了解,能夠叫出他們的名字了。上午在教他們寫字的時(shí)候,他們也很配合,并且還叫我姐姐,聽著心里暖暖的。中午午餐的時(shí)候,小家伙們還知道在拿完點(diǎn)心之后說聲謝謝,真可愛。下午的活動就是講故事了,我講的是小時(shí)候媽媽講給我的大灰狼和小白兔的故事,可惜我不會講,而且孩子也沒有表現(xiàn)出過多的興趣,失敗,灝5人妥呷部孩子之后,我的實(shí)踐活動也就全部結(jié)束了,幾天下來,確實(shí)很累,不過也很有意義。
實(shí)踐體會。
這就是我的第一次社會實(shí)踐,它引導(dǎo)我走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會。這次社會實(shí)踐活動讓我更新了觀念,吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),在那片廣闊的天地里,我的勞動,我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。
而且在這個過程中,我也深深認(rèn)識到了作為一個從事幼兒工作者的辛苦與偉大,做工作沒有簡單與難之分,只要有付出,就一定能都得到回報(bào)的。
總結(jié)。
在這為期6天的實(shí)踐活動中,使我充分認(rèn)識到,沒有任何一項(xiàng)工作是輕松的,尤其是這種從事幼兒園工作的人,他們的辛苦更是心理層面的,因?yàn)槲疑钌畹母杏X到,要同時(shí)照顧好幾個孩子,是件多么不容易的事:老師必須要具有很好的耐心和愛心,并且要有足夠的細(xì)心才能夠完成這項(xiàng)看似簡單卻很難的工作。
經(jīng)過此次實(shí)踐,我豐富了自身的社會經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也看到了自己身上所欠乏的耐心和細(xì)心,我今后一定多參加社會實(shí)踐活動,從各個方面來提高自己的能力。
在最后,我要感謝給我實(shí)踐活動機(jī)會的幼兒園園長以及在實(shí)踐過程中給我指導(dǎo)的幼兒園老師,謝謝你們!
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇四
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我的家鄉(xiāng)近些年來興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了?;氐郊业牡诙煸绯?,我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長,向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,起初,校長并沒有要接受我的意思,只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,我見事情不妙,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力,校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。
我管理的班級是1小班,面對三十多個僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想象的那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,于是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個勁兒的哭,毫不理會我的詢問,周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委??粗M臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好???無奈之下,我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛。”就是這么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。
但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,不行,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。
接下來的幾天,我在空余時(shí)間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話......
社會實(shí)踐的帷幕漸漸落下了?;叵肫饛拈_始到現(xiàn)在,這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過了,各種感覺都體驗(yàn)過了,才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂!
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇五
這個寒假,在趙石瓊老師的帶領(lǐng)下,我們在市婦聯(lián)幼兒園開始了為期五周的實(shí)踐活動,此次實(shí)踐對我個人來說,打破了以往只聽課,只觀察的習(xí)慣。五周的實(shí)踐一晃而過,在實(shí)踐期間,我們還以幼兒教師的身份講課,讓我們更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合,在此感謝市婦聯(lián)幼兒園趙佳、趙甜、馬敏等老師給我們的指導(dǎo)和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認(rèn)為實(shí)踐不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程,通過實(shí)踐培養(yǎng)各種實(shí)踐能力,提高專業(yè)素質(zhì),以達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)踐感受頗深,現(xiàn)總結(jié)如下:
好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好,有了好的土壤才能長出好的小苗。托三班的班主任趙佳老師、趙甜老師和保育員馬敏老師,她們始終恪守給家長和社會的承諾:對待幼兒關(guān)心尊重,一視同仁。托三班共有21個小朋友,最小的才有兩歲半,但是在幼兒園里,托三班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,快樂的游戲,快樂的探索,快樂的學(xué)習(xí),快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育,讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
1、在教學(xué)中,滲透專業(yè)的教育理論知識。
在這五周的實(shí)踐期間,我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,平時(shí)學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種基本技能等,在這次實(shí)踐中得到實(shí)踐與運(yùn)用。第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過,沒想過的難題,明白上好一節(jié)課,不但要讓小朋友學(xué)到知識,還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,做學(xué)習(xí)中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。因此,平時(shí)我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得,總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法,遇到問題能用學(xué)過的.理論進(jìn)行解決,對于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐,大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一起認(rèn)真研究教材,深入了解每個幼兒的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出高質(zhì)量的教案,每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講,在教學(xué)過程中用生動流暢的語言,嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?;钴S,讓教育教學(xué)活動順利的進(jìn)行。觀摩課后,我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),正如同學(xué)們說的:“每上一節(jié)課感覺都不一樣,自己駕駛課堂的能力也有所提高。”
2、開展豐富多彩的集中教育活動,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
托班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久,我們跟指導(dǎo)老師們通過各種豐富多彩的活動,讓幼兒喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講,跟同伴友好的說話,自己也會覺得很有成就感。因此,趙老師她們是很注重集中活動教育的。從她們的集中教育活動,讓我們知道集中教育活動時(shí)間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是老師喊破喉嚨也無濟(jì)于事。在第一個集中教育活動時(shí),我既興奮又緊張,也很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶。在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),學(xué)中做,并且愿意與老師和同伴交流,體驗(yàn)與他人進(jìn)行語言交往的樂趣,鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式簡單的表達(dá)感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn),喜歡與伙伴說話,交流分享自己的喜悅,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。而我們在指導(dǎo)老師的身上,學(xué)到很多課本上沒有的知識,知道在課堂上,學(xué)習(xí)生活上,老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍,讓幼兒喜愛老師,相信老師,喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí),沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。
這五周的實(shí)踐讓我們第一次置身于社會活動中,與不同的家長打交道。和每一個小朋友搞好關(guān)系,讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動,怕呢,就是讓小朋友聽你的要求,和你一起活動一起游戲。這次實(shí)踐我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財(cái)富。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方,比如在語言方面,語言的表達(dá)能力不強(qiáng),綜合概括能力仍缺。語速、語調(diào),語感掌握還不夠好,語言不夠童化,與孩子的交流不夠煽情。在教學(xué)教育方面,專業(yè)知識的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮,教學(xué)游戲活動不夠新穎。因此,回學(xué)校后,我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念,為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
從總體來說,這次實(shí)踐使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵,也讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,也讓我深感站在教育的最前線,真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里,我將會繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。同時(shí)再次感謝學(xué)校組織我們實(shí)踐,感謝市婦聯(lián)幼兒園給了我們實(shí)踐的機(jī)會和教育的平臺,感謝趙佳老師、趙甜老師和保育員馬敏老師的指導(dǎo)。這兩個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇六
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我的家鄉(xiāng)近些年來興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了?;氐郊业牡诙煸绯浚蚁蛴泻⒆诱x幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長,向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,起初,校長并沒有要接受我的意思,只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,我見事情不妙,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力,校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。
我管理的班級是1小班,面對三十多個僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想象的那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,于是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個勁兒的哭,毫不理會我的詢問,周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委??粗M臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好?。繜o奈之下,我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛?!本褪沁@么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。
但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,不行,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。
接下來的幾天,我在空余時(shí)間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話......
社會實(shí)踐的帷幕漸漸落下了?;叵肫饛拈_始到現(xiàn)在,這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過了,各種感覺都體驗(yàn)過了,才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂!
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇七
我的家鄉(xiāng)近些年來興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了?;氐郊业牡诙煸绯?,我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇八
隨著社會不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。我敢肯定,大部分人都對寫報(bào)告很是頭疼的,以下是小編幫大家整理的幼兒園寒假社會實(shí)踐報(bào)告,希望能夠幫助到大家。
“艱辛知人生,實(shí)踐長才干”,作為高中生的我們最終要走入社會融入社會。在這個寒冷的二月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶者青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會,了解社會,深入社會。
社會實(shí)踐的第一天,我來到了愛我寶寶幼兒園,與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地??吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時(shí)回到了童年時(shí)光,進(jìn)入了童話的王國,孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式,大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,各個領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間,也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,敢說,喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,老師首先引出小朋友感興趣的一個話題,然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛異?;钴S,在大家都發(fā)表完自己的意見后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,語言能力也在不知不覺中提高了不少,可謂是一舉多得。
第二天,我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員,作為幼兒教師的助手,她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育,是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室,看到了一張張小床,床上面還有可愛的卡通圖案,想到正在酣睡的孩子們,心里真是羨慕,多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長,長大以后成就一番事業(yè)。
接下來的五天里,我進(jìn)入了幼兒園各班級,參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況,體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事,翻開書,書上竟然一個字也沒有,都是簡單的圖畫,天??!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事??!我一頁一頁的編著故事,看著孩子們純真的眼睛,帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著,我仿佛也融入了他們當(dāng)中,當(dāng)一個天真的孩子真幸福!故事講完了,孩子們都搶著要自己再給大家講一遍,還說一定講的比我好,這樣剛好,就讓孩子們來個講故事比賽,這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達(dá)能力、豐富想象力。聽了他們講的故事,我心里生起了一種慚愧之感,一個孩子講的故事竟比我生動百倍!
應(yīng)老師的要求,我給孩子們上了一堂音樂課,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的`眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān),這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前,我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了,我懷著萬分激動的心情,揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”。雖然很緊張,但是我不段的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,課上孩子們都非常聽話,瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明,沒多長時(shí)間就學(xué)會了一首兒歌,在我的伴奏下,他們放聲唱著,我彈琴時(shí)雖然背對著他們,但聽著這天真的歌聲,我能想象他們可愛的笑臉,自己也不自覺的笑了起來。
接下來的實(shí)踐,隨著和幼兒園的老師的不斷交流,我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流,怎樣照顧孩子的生活起居。七天的社會實(shí)踐是非常短暫的,我非常感謝幼兒園給我這次機(jī)會,也感謝幼兒園的孩子們,是他們給了我一個“舞臺”。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇九
在的寒假里我想了很多,我們已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)三年了,我們一直在學(xué)理論的知識,還沒有實(shí)踐過,所以想在這個假期做一些有意義的事情,豐富自己的閱歷。已經(jīng)大三了,雖然沒有什么成就,但我因該考慮一下自己的發(fā)展方向.正好我的家鄉(xiāng)近些年來興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了。最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我選擇教委幼兒園:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
我首先面對的是一個小班,面對僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,覺得自己一定會做好的.。然而,事情沒有那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,哭得很傷心,想要找媽媽??粗?,我很急了:這下該怎么辦才好啊?無奈之下,我請來老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“乖,告訴老師為什么要哭就是好孩子了!女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,”我。。倒了,痛…痛?!熬褪沁@樣一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù)。
上午遇到的問題終于解決了,下午又遇到了不同的困難:一會是小朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)事情干就哭泣;一會是兩個小朋友在吃點(diǎn)心的時(shí)候因?yàn)橐恍K蛋糕而爭吵;一會有小朋友哭吵著要媽媽爸爸;一會還有孩子吵著要回家……這些事情讓我不知道該怎么辦了,甚至后悔自己為什么要到幼兒園來”惹"這幫小家伙?,讓自己一天都沒有閑時(shí)候,一天都很累,結(jié)果孩子們還是哭,還是沒有什么起色,我打了退堂鼓,面對自己內(nèi)心的矛盾,我掙扎了很久。
但是,人總要適應(yīng)自己在不同的環(huán)境中成長,我是在工作,一定要處理好工作中遇到的問題,我不想一開始就干不下去了,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。所以我找到老師去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),找到老師去把我自己的想法與他們交流學(xué)習(xí),我漸漸了解到孩子的天真和可愛,慢慢喜歡上了這些寶寶。
在接下來的日子里我努力改正自己的不足,完善自己,我在空余時(shí)間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話......然他們漸漸喜歡我,接受我,把我當(dāng)成他們的姐姐。
隨著社會實(shí)踐的結(jié)束。從開始到最后,這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。小的時(shí)候希望自己可以盡快長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長,自己的各個方面都得到了鍛煉。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的喜怒哀樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。從這次幼兒園的經(jīng)歷中我學(xué)會了成熟,我學(xué)會了自己處理一些問題。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過了,雖然這只是一次簡單的社會實(shí)踐,但我還是學(xué)會了很多東西。各種感覺都體驗(yàn)過了,才能真正認(rèn)識到人生的豐富。成長的過程中還是會有很多的經(jīng)歷,我把每一次盡力都當(dāng)做我人生的一次檢驗(yàn),認(rèn)真做好,希望我會經(jīng)歷更多的挑戰(zhàn),喜歡刺激的我希望每一次都能有不一樣的收獲,我會磨練自己的意志,不向困難低頭,勇于挑戰(zhàn)。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂!
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十
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我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類,將來很有可能是要走上教育工作崗位,當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識,為了挑戰(zhàn)一下自己,我決定到幼兒園去。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了?;氐郊业牡诙煸绯浚蚁蛴泻⒆诱x幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長,向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,起初,校長并沒有要接受我的意思,只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,我見事情不妙,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力,校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。
我管理的班級是1小班,面對三十多個僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想象的那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,于是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個勁兒的哭,毫不理會我的詢問,周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委??粗M臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好?。繜o奈之下,我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛?!本褪沁@么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。
但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,不行,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。
接下來的幾天,我在空余時(shí)間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話......
社會實(shí)踐的帷幕漸漸落下了?;叵肫饛拈_始到現(xiàn)在,這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過了,各種感覺都體驗(yàn)過了,才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂!
通過這十多天的社會實(shí)踐,雖然算不上很長的時(shí)間,但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,盡管以前也有很多的實(shí)踐經(jīng)歷,但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面,書本上只是很簡單的告訴你要如何做,而社會上人際交往非常復(fù)雜,這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群,每一個人都有自己的思想和自己的個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動中,其中有關(guān)心你的人,也有對你無所謂的人,看你如何把握了。
“花開惹人愛,卻無奈花落”,數(shù)天的寒期社會實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,一閃而過?;匚吨?,不禁感言:社會,是一所沒有圍墻的課堂;實(shí)踐,是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水,明天收獲金黃!在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難,但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了,遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富,在以后的人生路上會一直受益。
最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會,感謝老師對我的幫助,感謝你們!
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現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了。回到家的第二天早晨,我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長,向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,起初,校長并沒有要接受我的意思,只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,我見事情不妙,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力,校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。
我管理的班級是1小班,面對三十多個僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想象的那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,于是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個勁兒的哭,毫不理會我的詢問,周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委??粗M臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好???無奈之下,我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛?!本褪沁@么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。
但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,不行,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。
接下來的`幾天,我在空余時(shí)間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話......
社會實(shí)踐的帷幕漸漸落下了。回想起從開始到現(xiàn)在,這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過了,各種感覺都體驗(yàn)過了,才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂!
通過這十多天的社會實(shí)踐,雖然算不上很長的時(shí)間,但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,盡管以前也有很多的實(shí)踐經(jīng)歷,但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面,書本上只是很簡單的告訴你要如何做,而社會上人際交往非常復(fù)雜,這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群,每一個人都有自己的思想和自己的個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動中,其中有關(guān)心你的人,也有對你無所謂的人,看你如何把握了。
“花開惹人愛,卻無奈花落”,數(shù)天的寒期社會實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,一閃而過。回味中,不禁感言:社會,是一所沒有圍墻的課堂;實(shí)踐,是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水,明天收獲金黃!在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難,但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了,遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富,在以后的人生路上會一直受益。
最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會,感謝老師對我的幫助,感謝你們!
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十二
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但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,不行,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。
接下來的幾天,我在空余時(shí)間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話......
社會實(shí)踐的帷幕漸漸落下了。回想起從開始到現(xiàn)在,這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過了,各種感覺都體驗(yàn)過了,才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂!
通過這十多天的社會實(shí)踐,雖然算不上很長的時(shí)間,但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,盡管以前也有很多的實(shí)踐經(jīng)歷,但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面,書本上只是很簡單的告訴你要如何做,而社會上人際交往非常復(fù)雜,這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群,每一個人都有自己的思想和自己的個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動中,其中有關(guān)心你的人,也有對你無所謂的人,看你如何把握了。
“花開惹人愛,卻無奈花落”,數(shù)天的`寒期社會實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,一閃而過。回味中,不禁感言:社會,是一所沒有圍墻的課堂;實(shí)踐,是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水,明天收獲金黃!在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難,但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了,遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富,在以后的人生路上會一直受益。
最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會,感謝老師對我的幫助,感謝你們!
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十三
今年的寒假實(shí)在很暖,儼然與往年不同,畢竟沒有了冬天的感覺,天氣的而外溫暖,人的心情也沒有那么冰涼。心情好,洋溢著“冬光”的喜悅,總想做一些特別的事情。假日某日公園游玩,遇見一可愛的幼兒,偶然萌發(fā)了去當(dāng)起幼師的沖動,接近天真無邪的小朋友,或能純凈我積下的些許陰霾?;蛟S者也是獵奇心的泛濫,使我想要了解幼兒園的教學(xué)。這次前行幼兒園的目的,是當(dāng)一位“臨時(shí)幼師”,體會老師的滋味。
來到鄰近一個幼兒園門前,映入眼簾的是那童孩的布景,各種各樣流行卡通動人物,花花草草,紅紅綠綠,各種可愛的,奇特的`裝飾品布滿整個園子,還有各種游樂的設(shè)施,那是孩子的天堂。一大群的小朋友在不亦樂乎的玩耍,天真的無邪笑容,各種喧喧鬧鬧的哭聲,嬉戲聲,叫喊聲。天真的童年一下浮現(xiàn)眼前。我仿佛也回到了時(shí)候,在里邊的有我一個身影。我突然意識到,那究竟以是往事。時(shí)光已經(jīng)改變了我的童稚模樣。想起一句俚語“快樂是他們的,我什么也沒有。此時(shí)的莫名感傷,確實(shí)來得不是場合。
說不定今天不回來了。我默默的暗自心里難受??墒菫榱诉_(dá)到自己的目的,我不得不賴著臉皮繼續(xù)在第二天的上午去他辦公室。狀況有點(diǎn)糟糕,去得時(shí)候辦公室沒有人,感到心灰意冷。站在門口等待,不久,驚奇的發(fā)現(xiàn)了園長,那種喜悅的心情,仿佛中了五千萬的彩票一樣,且不用納稅。我再次解釋我了此行的目的,沒有任何居心,也不求得任何的利益,僅僅想志愿義務(wù)當(dāng)教員。不知道是我的堅(jiān)持,還是我的真誠“感動”了他??傊易罱K還是可以進(jìn)入園內(nèi),成為臨時(shí)的“授課老師”,心中充滿著喜悅和激動。
次日,我在一個姓李的老師引領(lǐng)下,進(jìn)入了一個20多人的小班。小朋友們用驚疑的目光掃視著我。看著那些頑皮的小朋友,除了天真活潑可愛,我再也找不到其他的詞語來形容他們。很想融入他們的世界,可是我無從下手,我只能默默的看著老師是如何教他們的。在旁邊愣愣的看著,猶如我也是一個小朋友,正在聽著老師的講解。小朋友們似乎不是那么的聽話,愛玩是他們的天性吧。老師很辛苦的重復(fù)一遍又一遍的小段子,帶著很強(qiáng)的節(jié)奏感,并手舞足蹈著,這就是所謂的言傳身教吧。在這里,我深切的感受到了。心想,老師可真?zhèn)ゴ蟆@蠋煹男蜗笤谖倚哪恐蓄D時(shí)的鮮明而崇高起來。以前竟不覺得。老師教了一會兒,叫上我,跟小朋友們介紹,這位大哥哥現(xiàn)在也是我們的老師,即將帶領(lǐng)大家?guī)滋?。叫老師?
老師好!洪亮而又不齊的聲音在我的耳邊響起。各種頑皮打鬧的嘻戲生依然充斥這這個不大的教室。我不知怎么的,微微感到害羞,第一次跟這幫小朋友們打交道,我還有點(diǎn)不適應(yīng)。接著,老師轉(zhuǎn)身離開,剩下的場子,由我打理。頓時(shí)感到壓力巨大,我如何才能融入他們?且教他們一些淺淺的知識呢。我束手無策,然想起那老師的做法。我不覺的模仿起來。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十四
“艱辛知人生,實(shí)踐長才干”,作為高中生的我們最終要走入社會融入社會。在這個寒冷的二月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶者青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會,了解社會,深入社會。
20xxx年x月x日,這是一個令我難忘的日子,今天的我就要踏上社會實(shí)踐的征途。我們的首站是下沙春天幼兒園,為這里的孩子帶去愛,為他們插上愛的翅膀,同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己,愛身邊的人,愛我們可愛的祖國。
社會實(shí)踐的第一天,我來到了愛我寶寶幼兒園,與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切,我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光,進(jìn)入了童話的王國,孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式,大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,各個領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間,也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,敢說,喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,老師首先引出小朋友感興趣的一個話題,然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛異常活躍,在大家都發(fā)表完自己的意見后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,語言能力也在不知不覺中提高了不少,可謂是一舉多得。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十五
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我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類,將來很有可能是要走上教育工作崗位,當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識,為了挑戰(zhàn)一下自己,我決定到幼兒園去。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了。回到家的第二天早晨,我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的.一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長,向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,起初,校長并沒有要接受我的意思,只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,我見事情不妙,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力,校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。
我管理的班級是1小班,面對三十多個僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想象的那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,于是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個勁兒的哭,毫不理會我的詢問,周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委。看著女孩滿臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好啊?無奈之下,我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛。”就是這么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十六
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我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類,將來很有可能是要走上教育工作崗位,當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識,為了挑戰(zhàn)一下自己,我決定到幼兒園去。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了。回到家的第二天早晨,我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長,向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,起初,校長并沒有要接受我的意思,只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,我見事情不妙,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力,校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。
我管理的班級是1小班,面對三十多個僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想象的.那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,于是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個勁兒的哭,毫不理會我的詢問,周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委。看著女孩滿臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好啊?無奈之下,我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛?!本褪沁@么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。
但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,不行,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。
接下來的幾天,我在空余時(shí)間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話......
社會實(shí)踐的帷幕漸漸落下了?;叵肫饛拈_始到現(xiàn)在,這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過了,各種感覺都體驗(yàn)過了,才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂!
通過這十多天的社會實(shí)踐,雖然算不上很長的時(shí)間,但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,盡管以前也有很多的實(shí)踐經(jīng)歷,但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面,書本上只是很簡單的告訴你要如何做,而社會上人際交往非常復(fù)雜,這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群,每一個人都有自己的思想和自己的個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動中,其中有關(guān)心你的人,也有對你無所謂的人,看你如何把握了。
“花開惹人愛,卻無奈花落”,數(shù)天的寒期社會實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,一閃而過?;匚吨校唤醒裕荷鐣?,是一所沒有圍墻的課堂;實(shí)踐,是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水,明天收獲金黃!在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難,但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了,遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富,在以后的人生路上會一直受益。
最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會,感謝老師對我的幫助,感謝你們!
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十七
主體內(nèi)容共包括了3個方面:實(shí)踐前期工作、實(shí)踐過程以及實(shí)踐的體會。以下我將會分別從這三個方面來談?wù)勎掖舜螌?shí)踐的收獲。
實(shí)踐前期工作。
在實(shí)踐前,我先了解了下附近所有的幼兒園的情況,并結(jié)合自身的條件,最終選擇了較為合適的一所進(jìn)行寒假實(shí)踐活動。在確認(rèn)了進(jìn)行社會實(shí)踐的地點(diǎn)之后,我聯(lián)系了幼兒園的園長,并對實(shí)踐一事征得其同意,而且園長也表示提供支持和幫助。
在正式入園進(jìn)行實(shí)踐活動前,我首先向園長了解些具體的情況,包括園內(nèi)學(xué)生的相關(guān),工作人員的概況,工作的日常以及對自己所要進(jìn)行的工作的規(guī)章熟悉。其中,我認(rèn)為對學(xué)生的管理和教育,是我此次實(shí)踐活動的重點(diǎn)。為此,我學(xué)習(xí)了幼兒園管理規(guī)范并記錄了其中重要的幾點(diǎn):
1.幼兒園的的保育和教育工作應(yīng)該是促進(jìn)幼兒的德智體美全面發(fā)展。
2.幼兒園實(shí)行登記制,除工作人員以外,其他人不得入內(nèi)。
3.幼兒主要以活動為主。
4.幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的工作。
從事幼兒工作是一件特別重要的事情,直接關(guān)系到了社會的穩(wěn)定和發(fā)展,我整理好了自己的狀態(tài),準(zhǔn)備投入到這為期六天的實(shí)踐活動中。
實(shí)踐過程。
今天是我入園的第一天,園長再對我進(jìn)行了交待之后,我便開始了自己的活動。我來的比較早,就對幼兒園的整體做了一個大概的了解。幼兒園的建筑比較活潑符合幼兒的身心發(fā)展,此外,我還注意到園內(nèi)以各種游樂設(shè)施為多,大多簡單,易于施教于樂,保證了趣味性的同時(shí)兼顧了安全。今天我的主要任務(wù)就是在老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行今天的實(shí)踐活動,類似于旁聽的。時(shí)間過了不多,就有家長送孩子來學(xué)校了,孩子大多4到6歲,略顯怕生,多頑皮可愛。大概在8點(diǎn)左右,家長已經(jīng)把孩子陸續(xù)送齊了。然后我開始幫助老師對小孩進(jìn)行管理及照顧。其實(shí)還是主要以照顧為主,因?yàn)楹⒆哟蠖喾浅P“?,需要特別的耐心和細(xì)心。一天下來,大多數(shù)的時(shí)間是在吵吵鬧鬧中過的,感覺很累。而小孩子的耐心則是沒有的。由于現(xiàn)實(shí)是冬季時(shí)間,為了保證孩子的健康,戶外運(yùn)動少了很多,主要的一項(xiàng)就是在老師的帶領(lǐng)下在園內(nèi)小范圍的走動,以保證孩子每天的戶外運(yùn)動以及適應(yīng)環(huán)境的變化,感覺老師真是用心良苦。通常情況下,都是一個老師帶6到7個學(xué)生。由于我實(shí)踐的地方較小,一共有3個老師對孩子進(jìn)行照顧和管理。在室內(nèi)活動的時(shí)候,大多數(shù)時(shí)間是在老師的指引下,做一些非常簡單的游戲,來鍛煉孩子的交流能力和反應(yīng)能力,還有適應(yīng)能力。老師全程都保持了微笑,關(guān)心無微不至,由此,真感覺到了從事幼兒工作的辛苦和偉大。上午的安排是室內(nèi)練習(xí)一些簡單的.算術(shù)和認(rèn)知能力的培養(yǎng),中午就是午餐時(shí)間和午休時(shí)間。其實(shí),照顧一個孩子的飲食和休息是最最重要的,而有的孩子比較挑食,調(diào)皮,就需要老師特別的耐心教育和勸導(dǎo)了。下午就是帶著孩子繼續(xù)做活動,還有老師給學(xué)生做讀書講故事的環(huán)節(jié)。一直到最后,直到家長把最后一個孩子接走,全程老師必須保持高度注意力來保證孩子各方面事情。晚上我休息的時(shí)候,耳邊還是孩子吵鬧的聲音,只有中午一段午休時(shí)間還好,這一天的任務(wù)就完成了。
接下里的幾天我的工作主要是協(xié)同老師的管理照顧幼兒,第五天在我熟悉具體的工作環(huán)節(jié)后,園長安排我在老師的監(jiān)導(dǎo)下對幾個幼兒進(jìn)行親自管理。等到家長把孩子送全之后,老師把我負(fù)責(zé)的幾個孩子分到我的組。由于這幾天的接觸,我對他們已經(jīng)有初步了解,能夠叫出他們的名字了。上午在教他們寫字的時(shí)候,他們也很配合,并且還叫我姐姐,聽著心里暖暖的。中午午餐的時(shí)候,小家伙們還知道在拿完點(diǎn)心之后說聲謝謝,真可愛。下午的活動就是講故事了,我講的是小時(shí)候媽媽講給我的大灰狼和小白兔的故事,可惜我不會講,而且孩子也沒有表現(xiàn)出過多的興趣,失敗,囧啊。等送走全部孩子之后,我的實(shí)踐活動也就全部結(jié)束了,幾天下來,確實(shí)很累,不過也很有意義。
實(shí)踐體會。
這就是我的第一次社會實(shí)踐,它引導(dǎo)我走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會。這次社會實(shí)踐活動讓我更新了觀念,吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),在那片廣闊的天地里,我的勞動,我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。
而且在這個過程中,我也深深認(rèn)識到了作為一個從事幼兒工作者的辛苦與偉大,做工作沒有簡單與難之分,只要有付出,就一定能都得到回報(bào)的。
總結(jié)。
在這為期6天的實(shí)踐活動中,使我充分認(rèn)識到,沒有任何一項(xiàng)工作是輕松的,尤其是這種從事幼兒園工作的人,他們的辛苦更是心理層面的,因?yàn)槲疑钌畹母杏X到,要同時(shí)照顧好幾個孩子,是件多么不容易的事:老師必須要具有很好的耐心和愛心,并且要有足夠的細(xì)心才能夠完成這項(xiàng)看似簡單卻很難的工作。
經(jīng)過此次實(shí)踐,我豐富了自身的社會經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也看到了自己身上所欠乏的耐心和細(xì)心,我今后一定多參加社會實(shí)踐活動,從各個方面來提高自己的能力。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十八
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主體
主體內(nèi)容共包括了3個方面:實(shí)踐前期工作、實(shí)踐過程以及實(shí)踐的體會。以下我將會分別從這三個方面來談?wù)勎掖舜螌?shí)踐的收獲。
實(shí)踐前期工作
在實(shí)踐前,我先了解了下附近所有的幼兒園的情況,并結(jié)合自身的條件,最終選擇了較為合適的一所進(jìn)行寒假實(shí)踐活動。在確認(rèn)了進(jìn)行社會實(shí)踐的地點(diǎn)之后,我聯(lián)系了幼兒園的園長,并對實(shí)踐一事征得其同意,而且園長也表示提供支持和幫助。
在正式入園進(jìn)行實(shí)踐活動前,我首先向園長了解些具體的情況,包括園內(nèi)學(xué)生的相關(guān),工作人員的概況,工作的日常以及對自己所要進(jìn)行的工作的規(guī)章熟悉。其中,我認(rèn)為對學(xué)生的管理和教育,是我此次實(shí)踐活動的重點(diǎn)。為此,我學(xué)習(xí)了幼兒園管理規(guī)范并記錄了其中重要的幾點(diǎn):
1.幼兒園的的保育和教育工作應(yīng)該是促進(jìn)幼兒的德智體美全面發(fā)展。
2.幼兒園實(shí)行登記制,除工作人員以外,其他人不得入內(nèi)。
3.幼兒主要以活動為主
4.幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的工作
從事幼兒工作是一件特別重要的事情,直接關(guān)系到了社會的穩(wěn)定和發(fā)展,我整理好了自己的狀態(tài),準(zhǔn)備投入到這為期六天的實(shí)踐活動中。
實(shí)踐過程
今天是我入園的第一天,園長再對我進(jìn)行了交待之后,我便開始了自己的活動。我來的比較早,就對幼兒園的整體做了一個大概的了解。幼兒園的建筑比較活潑符合幼兒的身心發(fā)展,此外,我還注意到園內(nèi)以各種游樂設(shè)施為多,大多簡單,易于施教于樂,保證了趣味性的同時(shí)兼顧了安全。今天我的主要任務(wù)就是在老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行今天的實(shí)踐活動,類似于旁聽的。時(shí)間過了不多,就有家長送孩子來學(xué)校了,孩子大多4到6歲,略顯怕生,多頑皮可愛。大概在8點(diǎn)左右,家長已經(jīng)把孩子陸續(xù)送齊了。然后我開始幫助老師對小孩進(jìn)行管理及照顧。其實(shí)還是主要以照顧為主,因?yàn)楹⒆哟蠖喾浅P“。枰貏e的耐心和細(xì)心。一天下來,大多數(shù)的時(shí)間是在吵吵鬧鬧中過的,感覺很累。而小孩子的耐心則是沒有的。由于現(xiàn)實(shí)是冬季時(shí)間,為了保證孩子的健康,戶外運(yùn)動少了很多,主要的一項(xiàng)就是在老師的帶領(lǐng)下在園內(nèi)小范圍的走動,以保證孩子每天的戶外運(yùn)動以及適應(yīng)環(huán)境的變化,感覺老師真是用心良苦。通常情況下,都是一個老師帶6到7個學(xué)生。由于我實(shí)踐的地方較小,一共有3個老師對孩子進(jìn)行照顧和管理。在室內(nèi)活動的時(shí)候,大多數(shù)時(shí)間是在老師的指引下,做一些非常簡單的游戲,來鍛煉孩子的交流能力和反應(yīng)能力,還有適應(yīng)能力。老師全程都保持了微笑,關(guān)心無微不至,由此,真感覺到了從事幼兒工作的辛苦和偉大。上午的安排是室內(nèi)練習(xí)一些簡單的算術(shù)和認(rèn)知能力的培養(yǎng),中午就是午餐時(shí)間和午休時(shí)間。其實(shí),照顧一個孩子的飲食和休息是最最重要的,而有的孩子比較挑食,調(diào)皮,就需要老師特別的耐心教育和勸導(dǎo)了。下午就是帶著孩子繼續(xù)做活動,還有老師給學(xué)生做讀書講故事的環(huán)節(jié)。一直到最后,直到家長把最后一個孩子接走,全程老師必須保持高度注意力來保證孩子各方面事情。晚上我休息的時(shí)候,耳邊還是孩子吵鬧的聲音,只有中午一段午休時(shí)間還好,這一天的任務(wù)就完成了。
接下里的幾天我的工作主要是協(xié)同老師的管理照顧幼兒,第五天在我熟悉具體的工作環(huán)節(jié)后,園長安排我在老師的監(jiān)導(dǎo)下對幾個幼兒進(jìn)行親自管理。等到家長把孩子送全之后,老師把我負(fù)責(zé)的幾個孩子分到我的組。由于這幾天的接觸,我對他們已經(jīng)有初步了解,能夠叫出他們的名字了。上午在教他們寫字的時(shí)候,他們也很配合,并且還叫我姐姐,聽著心里暖暖的。中午午餐的時(shí)候,小家伙們還知道在拿完點(diǎn)心之后說聲謝謝,真可愛。下午的活動就是講故事了,我講的是小時(shí)候媽媽講給我的大灰狼和小白兔的故事,可惜我不會講,而且孩子也沒有表現(xiàn)出過多的興趣,失敗,囧啊。等送走全部孩子之后,我的實(shí)踐活動也就全部結(jié)束了,幾天下來,確實(shí)很累,不過也很有意義。
實(shí)踐體會
這就是我的第一次社會實(shí)踐,它引導(dǎo)我走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會。這次社會實(shí)踐活動讓我更新了觀念,吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),在那片廣闊的`天地里,我的勞動,我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。
而且在這個過程中,我也深深認(rèn)識到了作為一個從事幼兒工作者的辛苦與偉大,做工作沒有簡單與難之分,只要有付出,就一定能都得到回報(bào)的。
總結(jié)
在這為期6天的實(shí)踐活動中,使我充分認(rèn)識到,沒有任何一項(xiàng)工作是輕松的,尤其是這種從事幼兒園工作的人,他們的辛苦更是心理層面的,因?yàn)槲疑钌畹母杏X到,要同時(shí)照顧好幾個孩子,是件多么不容易的事:老師必須要具有很好的耐心和愛心,并且要有足夠的細(xì)心才能夠完成這項(xiàng)看似簡單卻很難的工作。
經(jīng)過此次實(shí)踐,我豐富了自身的社會經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也看到了自己身上所欠乏的耐心和細(xì)心,我今后一定多參加社會實(shí)踐活動,從各個方面來提高自己的能力。
在最后,我要感謝給我實(shí)踐活動機(jī)會的幼兒園園長以及在實(shí)踐過程中給我指導(dǎo)的幼兒園老師,謝謝你們!
論服務(wù)社會之幼兒園實(shí)踐活動
每個人都是社會的一份子,每個人都在努力做好自己的工作來服務(wù)這個社會。我們所要做的就是不斷完善自己,不斷提高自己,以貢獻(xiàn)給社會自己更大的力量,來體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,而實(shí)踐活動,就是我們學(xué)生服務(wù)社會的一種方式,是鍛煉我們實(shí)踐能力的一個機(jī)會。
我們終究要投入到社會中去的,并在社會中以自己獨(dú)特的方式來為這個社會服務(wù)。我認(rèn)為,社會實(shí)踐活動就是為服務(wù)社會打下的一個結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),使我們掌握了一些經(jīng)驗(yàn),讓我們在實(shí)踐中得出真知,同時(shí),這也是我們作為學(xué)生來接觸社會的一種方法和經(jīng)驗(yàn),以便將來我們能夠適應(yīng)各種復(fù)雜的社會環(huán)境。由此可見,實(shí)踐活動就是服務(wù)社會的一種體現(xiàn)和實(shí)踐活動的必要性。在寒假到來之時(shí),本著服務(wù)社會,認(rèn)識社會和完善自我的想法,我選擇了去幼兒園實(shí)踐,來完成自己的寒假目標(biāo)。
幼兒園是一個我們?nèi)松?jīng)歷過的一個很重要的地方,很多人的啟蒙教育都是從幼兒園開始的,足以看出它對于一個國家未來發(fā)展的重要性,而它也是社會組成一個小部分。選擇去幼兒園實(shí)踐,不但可以增加自己的工作經(jīng)驗(yàn),更可以從幼兒園老師身上學(xué)習(xí)到一些特殊的品質(zhì),或者是出于工作需要,還是培養(yǎng)自己性情的需要,我覺得很必要。而且,我認(rèn)為實(shí)踐活動在幼兒園也是很好的服務(wù)社會的一種方式。幼兒園的孩子平均年齡在4歲到5歲之間,他們的父母一般都是年輕的上班族,孩子平時(shí)多半不能得到家長的直接照顧和教育,因此,很多孩子的啟蒙教育又交給從事幼兒園工作的老師。能夠照顧好家長們的孩子,他們就可以全身心的投入到自己的工作中去,能夠更好的服務(wù)社會。而幼兒園的存在則起到了不可忽視的重要作用。簡單來說,幼兒園的存在也是為人們更好的服務(wù)社會而存在的,從事幼兒工作的人同時(shí)也是服務(wù)社會的人,而他們要更偉大和默默一些。選擇自己的實(shí)踐活動去幼兒園,一方面可以避免過早接觸復(fù)雜的人際關(guān)系(自己還是學(xué)生,接觸社會是一個漸進(jìn)的過程),另一方面也可以檢查下自己的工作實(shí)踐能力,也是盡到了自己服務(wù)社會的目標(biāo)。
在幼兒園的實(shí)踐活動,包括了實(shí)踐前期工作、實(shí)踐過程和實(shí)踐體會一共三部分內(nèi)容,每一部分都是和服務(wù)社會息息相關(guān)的。前期工作是對實(shí)踐內(nèi)容的初步了解,實(shí)踐過程是對服務(wù)社會的根本認(rèn)識和行動,而實(shí)踐體會則是對于服務(wù)社會的思考和反映。而在實(shí)踐過程當(dāng)中,我作為一個參加到其中的人,所感受到的是作為一個幼兒老師,自己身上的那種社會責(zé)任和社會義務(wù)是多么的沉重。這里沒有鉤心斗角,有點(diǎn)只是微笑和溫暖。作為社會的一份子,一個好的幼兒老師無疑是最偉大的,從他們身上,可以看到一個國家的希望和未來。能夠完成這次實(shí)踐活動,為服務(wù)這個社會貢獻(xiàn)自己的力量,我覺得非常有意義。
服務(wù)社會的多少,不在于你的崗位的好壞,而在于你的內(nèi)心是否強(qiáng)大,決心和耐心很重要。幼兒園的實(shí)踐活動,同樣可以盡的努力來回報(bào)社會,服務(wù)社會。堅(jiān)持下來的人,才偉大。
做好我們每一分子,來服務(wù)社會使其更美好。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十九
20__年7月10日,__科技大學(xué)外國語學(xué)院英語093班的暑期社會實(shí)踐活動在精心準(zhǔn)備下拉開了帷幕。
為了社會實(shí)踐活動能夠有意義地開展,我們開了不止一次的班會。雖然已是期末備考的緊張階段,盡管占用了大家填飽肚子的時(shí)間,但是,同學(xué)們卻沒有絲毫的怨言,絲毫的哀嘆。大家自覺的分組,積極的討論,熱情的發(fā)言,那一刻,我就已經(jīng)看到了我們的成功。
前一段時(shí)間,不止一所的小學(xué)和幼兒園,不止一次的受到傷害,而報(bào)紙,網(wǎng)上新聞鋪天蓋地的信息:孩子們的哭聲,驚慌,父母親的眼淚,噩夢,社會各界的批判,恐懼。每每看到或者是聽說,我們的心就揪在了一起:孩子是天真可愛的,也更是無辜的,是最不應(yīng)該受到傷害的。然而前一秒還在跟媽媽說再見,后一秒就沒有了;上學(xué)前還在跟爸爸說放學(xué)后要記得去接自己,上學(xué)后就沒有了。
而我們已經(jīng)長大,想想自己一路走來的美好,無不為孩子們的遭遇悲痛。所以,為什么我們不盡自己一份微薄的力量去保護(hù)那些需要呵護(hù)的幼小的心靈呢,去保護(hù)那一朵朵嬌嫩的花朵呢?所以,我們的討論就有了結(jié)果:安全教育從娃娃抓起。有了目標(biāo)之后,我們就開始行動了。首先要面臨的問題就是找幼兒園。為了節(jié)省開支,也為了不耽誤大家太多回家的時(shí)間,我們把目標(biāo)鎖定在了洛陽周邊的小村莊。
通過多種努力,我找到了__縣平樂鎮(zhèn)中心校的一位領(lǐng)導(dǎo)。他熱情的接待了我。他說這是好事情啊,他們也接到這方面的文件,要搞安全教育。聽到這里,我想我們終于有些眉目了??墒?,他說,由于一個村子的一名小孩因手足口病死亡,剛剛接到上級通知,要求鎮(zhèn)上所有幼兒園放假。我聽了之后就慌了。領(lǐng)導(dǎo)見我慌了,就笑了笑說,只是放假整頓而已,再說了,死的那個小孩是因?yàn)榘謰屚獬龃蚬ぃ依锏男l(wèi)生條件太差才造成的,所以呢還是幼兒園安全啊。這個時(shí)候,我才徹徹底底的放了心。他讓我們回去準(zhǔn)備,具體的時(shí)間地點(diǎn)再通知我。真的非常感謝哪位領(lǐng)導(dǎo),我們的社會實(shí)踐活動才可以順利完成。
這個困難解決之后,新的問題就又出現(xiàn)了。那天回去之后,我一直對那名孩子的死而難過。在落后的農(nóng)村地區(qū),這樣的事請會少嗎?我們?yōu)槭裁床荒茚槍κ肿憧诓∽鲆粋€專題呢,這不也是屬于安全的范疇嗎?這個想法得到了大家的認(rèn)可,于是我們就雙管齊下了。我們決定用三天的時(shí)間完成我們班集體的暑期社會實(shí)踐活動。有了總體的方針之后,我們就必須細(xì)化了。我們同學(xué)們積極的參與其中,想出了許許多多好的點(diǎn)子。
第一天宣傳手足口病及預(yù)防。第二天宣傳安全教育。第三天進(jìn)行一些簡單的英語義教,以體現(xiàn)我們外院的風(fēng)采。并同小朋友們進(jìn)行互動,表演節(jié)目。我們把任務(wù)又分配到小組,有個各組來決定內(nèi)容。同學(xué)們的積極讓我再次看到了希望,大家都大包大攬,絲毫沒有吝惜自己寶貴的備考時(shí)間,說真的,讓我很感動。
我們最終也確定了活動的行程和內(nèi)容。宣傳手足口病及預(yù)防以問答的形式展開?,F(xiàn)為孩子們放關(guān)于這方面的動畫片,引導(dǎo)著小朋友去真正的的認(rèn)識手足口病。在教孩子們正確的洗手方法,為小朋友們剪手指甲。宣傳安全教育以游戲的形式展開,更通俗易懂的為孩子們講安全。簡單的義教以教常見的英語問候和兒歌為主,既順應(yīng)了普及英語的方針,又體現(xiàn)了我院的特色。最后是為孩子們表演節(jié)目,送去我校廣大師生的慰問。一切準(zhǔn)備就緒了,我們在期待中開始了等待。
接到了對方的通知后,我們英語093班的暑期社會實(shí)踐活動就真正的開始了。
時(shí)間:7月10日至7月12日
人物:__科技大學(xué)外國語學(xué)院英語093班全體同學(xué)
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間那一天就來到了。7月10日早晨,我們起在了太陽的前面。大家身著統(tǒng)一校服,在校門口集合。我們坐上了最早的那班公車,在轉(zhuǎn)乘了一班公車之后來到了我們活動的目的地:平樂鎮(zhèn)。
小鎮(zhèn)雖不貧窮,但也冷清。之后我們就徒步到達(dá)了雙語幼兒園。還沒有進(jìn)門,就被他們的熱情打動了。園長和老師已早早的等在了門口迎接我們。工整的黑板報(bào):歡迎大學(xué)生來我校社會實(shí)踐也已映入我們眼簾。由于我們到的比較早,幼兒園還專門為我們準(zhǔn)備了早餐。飯后,我們來到了校長辦公室做準(zhǔn)備工作。因?yàn)槲覀兞私獾接變簣@一共四級學(xué)生,所以我們稍稍調(diào)整了方案。我們決定上午兩個班,下午兩個班。分成四個小分隊(duì),有計(jì)劃,有順序的進(jìn)行。大家踴躍的組隊(duì),似乎早已忘記路途的疲勞。我又一次看到了我們的成功,我們英語093的成功。
我們的活動在此時(shí)此刻已正式開始。我們第一個小分隊(duì)現(xiàn)在中班開展。由于沒有電腦,我們之前準(zhǔn)備動畫的努力就付諸東流了,可是這也絲毫沒有影響我們的信心。為了拉攏小孩,我們也絞盡了腦汁,自己掏腰包買了許許多多小朋友們喜歡的糖果,橡皮,鉛筆,作業(yè)本,小人書諸多東西??赡苁锹浜蟀桑⒆觽儗κ肿憧诓〉牧私鈳缀鯙榱?。不過這也絲毫沒有讓我們打退堂鼓,反而我們更有耐心了。之后我們把重點(diǎn)放在了手足口病的預(yù)防上。我們教孩子們正確的洗手方法。當(dāng)小朋友們伸出小手像模像樣學(xué)的時(shí)候,我們大家都笑了,為孩子們,也為我們。在我們的鼓勵下,小朋友們排著整整齊齊的隊(duì)伍,怪怪的走到水龍頭那里,伸出小手,有模有樣的洗手。
那個時(shí)候,我們覺得我們真的沒有白來?;氐浇淌遥覀冇肿栽傅慕o孩子們剪起指甲,忙的不亦樂乎。時(shí)間過得真快,放學(xué)的時(shí)間到了。我們正好利用這個特殊的時(shí)間給家長們發(fā)預(yù)防手足口病的傳單,并給他們講解。他們都很友好,這一點(diǎn)讓我們很欣慰。我們在幼兒園吃了午飯,大家都坐在一起,吃著,說著,笑著,很溫馨。再午休了之后,我們按照原計(jì)劃進(jìn)行了。和孩子們在一起的時(shí)間過的莫名奇妙的快,一天的時(shí)間過去了。
晚上,我們住進(jìn)了學(xué)校簡陋的宿舍,雖然苦了點(diǎn),但是我們收獲很大。第二天,我們早早起了床,做了充分的準(zhǔn)備之后,等帶著孩子們的帶來。昨天已天的相處下來,我們已經(jīng)熟悉了。這對我們今天的工作有很大的幫助作用。我們準(zhǔn)備通過小兔子乖乖和大灰狼的故事向孩子們引出所謂的安全教育。孩子們爭先恐后地參加,隔了我們很大的信心。所以效果就特別的好。還當(dāng)我們沉浸在和孩子們相處的快樂中時(shí),一天的功夫已經(jīng)過去了。那天晚上,我們睡得很晚,我們說著自己的感觸,講著自己的童年,我們都舍不得了。
孩子們的天真,可愛早已深深打動了我們,我們似乎回到了過去,回到了童年,我們似乎天真了許多??墒敲魈旖K究還是回到來,我們終究還是會分離。我們教孩子們一些簡單的英語兒歌,他們做的很端正,學(xué)得也很認(rèn)真。難道他們已經(jīng)知道今天就要分離?那個時(shí)候,我們哭了。其實(shí)連我們自己都說不清楚緣由。到了最后的時(shí)間了,我們表演了我們事先排好的節(jié)目,孩子們也展現(xiàn)了他們的風(fēng)采。我們終究還是開不了口,所以選擇默默離去。
結(jié)束了,一切都結(jié)束了,可是我們的心并沒有結(jié)束。我們不僅僅是鍛煉了自己,更是學(xué)到了許許多多。那些精神上的,觸及心靈的收獲會伴隨著我們一直走下去的。我們長大了,也變小了。我們頓時(shí)又了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,同時(shí)我們也單純了,天真了許多。衷心的感謝__市__縣平樂鎮(zhèn)雙語幼兒園,衷心的感謝那群天真無暇的孩子們。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇二十
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我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類,將來很有可能是要走上教育工作崗位,當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識,為了挑戰(zhàn)一下自己,我決定到幼兒園去。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了?;氐郊业牡诙煸绯?,我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長,向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,起初,校長并沒有要接受我的意思,只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,我見事情不妙,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力,校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。
我管理的班級是1小班,面對三十多個僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想象的那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,于是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個勁兒的哭,毫不理會我的詢問,周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委??粗M臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好啊?無奈之下,我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的.一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛。”就是這么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。
但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,不行,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。
接下來的幾天,我在空余時(shí)間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話......
社會實(shí)踐的帷幕漸漸落下了?;叵肫饛拈_始到現(xiàn)在,這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過了,各種感覺都體驗(yàn)過了,才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂!通過這十多天的社會實(shí)踐,雖然算不上很長的時(shí)間,但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,盡管以前也有很多的實(shí)踐經(jīng)歷,但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面,書本上只是很簡單的告訴你要如何做,而社會上人際交往非常復(fù)雜,這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群,每一個人都有自己的思想和自己的個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動中,其中有關(guān)心你的人,也有對你無所謂的人,看你如何把握了。
“花開惹人愛,卻無奈花落”,數(shù)天的寒期社會實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,一閃而過。回味中,不禁感言:社會,是一所沒有圍墻的課堂;實(shí)踐,是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水,明天收獲金黃!在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難,但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了,遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富,在以后的人生路上會一直受益。
最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會,感謝老師對我的幫助,感謝你們!
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇一
轉(zhuǎn)眼間,一個月的實(shí)踐生活已接近尾聲,在這次實(shí)踐期間,讓我真正懂得、理解并且喜歡上了孩子;從而也確定了我前進(jìn)的方向。
在實(shí)踐期間,我不僅學(xué)到了很多東西,也感悟到了很多。面對不同的幼兒我們需要用不同的方式方法,因?yàn)槊總€孩子都有他們自己內(nèi)心小小的世界。他們就好比一把鎖,老師則就是開啟那把鎖的主人。
在幼兒園中,我們不光只是傳授知識給他們,我們更需要的是改變他們,真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界里去改變他們,教育好他們,這不僅僅要求老師們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更需要的是老師們有一顆真誠的心。在照顧孩子們時(shí)要細(xì)心、講解問題時(shí)要有耐心和對待孩子們時(shí)要有愛心。只有這樣我們才能改變他們,教育好他們。最終,甚至改變社會,改變國家。那么,他們每個人的前途也都將是無止盡的。
在活動中,我們不僅需要的是靈活變通,更需要用心經(jīng)常去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,及不足之處;可愛之處我們要給予及時(shí)的表揚(yáng),這樣不僅表揚(yáng)的孩子知道自己那樣做是對的,而且在其他孩子心里也會造成一定的正面影響。不足之處我們要及時(shí)的給予糾正或者長久幫助他們?nèi)ジ恼?。因此,我們做的不僅僅是要關(guān)心和照顧好每一個幼兒,而且還要和每一位幼兒的家長進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流,這也是很必要的。在實(shí)踐期間,我與家長們一起交流和分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。從而也幫助一部分幼兒改正了他們的壞習(xí)慣。
1.在保教方面我們不光要做到保教好或者保育好,這只是單方面的,我們應(yīng)該做到的是"保教結(jié)合",即"保中有教,教中有保"。這就需要我們從實(shí)際出發(fā)。例如:當(dāng)孩子們在外面玩耍后,我們要提醒孩子去洗手,告訴他在外玩耍時(shí)手上會粘有很多細(xì)菌,如果我們不洗手就吃東西,容易把手上的細(xì)菌吃到肚子里去,那樣的話我們就會肚子疼。從而來培養(yǎng)孩子們玩耍后就洗手的好習(xí)慣,這不僅從保育的角度出發(fā)了,也教育了孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。真所謂是"保教結(jié)合"。
2.家長工作在幼兒教育中,家長工作也尤為重要。我們不僅要服務(wù)好幼兒,也更要服務(wù)好家長。我們要虛心聽取家長的合理化建議,同時(shí)對于無理的要求,要妥善處理。正所謂"取其精華、去其糟粕"。幼兒在幼兒園的表現(xiàn)我們要及時(shí)的與家長進(jìn)行溝通、交流。因?yàn)橛械臅r(shí)候幼兒在家和在幼兒園的表現(xiàn)是不一樣的,在幼兒園里很乖,很聽話;但是回了家里,由于家庭的一些原因?qū)е滤麄冇窒Я嗽趫@里一些良好的習(xí)慣。因此,家長的工作也是很重要的,不容忽視。否則,將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
3.我們的心態(tài)當(dāng)我們第一次面對幼教行業(yè)時(shí),都懷有一顆真誠的心。但是當(dāng)我們真正接觸到他時(shí),才知道它是多么辛苦、多么難的一件事情啊!可是,總有一些人會說"那有什么好的,就和看孩子一樣,我也能去,有什么本領(lǐng)啊"!也許,當(dāng)你聽到這些話時(shí),會有一種沖動,那就是馬上離開這個行業(yè),離開這群讓你頭疼的孩子們。其實(shí),他們那就叫做"吃不到葡萄說葡萄酸"的人。作為我們本行人都知道,教育要從小抓起。熟話說,凡事都要從娃娃開始,不是嗎?所以,希望大家用一個好的心態(tài)來面對這個行業(yè)。
經(jīng)過這一個月時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到了--作為一名幼兒教師是多么的光榮!多么的神圣!讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師是多么的不容易。因此,這也需要我們秉著吃苦耐勞,拼搏進(jìn)取,奉獻(xiàn)和合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,每一位家長。
實(shí)踐快要結(jié)束了,我有些舍不得這里的孩子了。還記得剛來的時(shí)候,他們是那么的討厭我,而我也是那么的討厭他們;我們似乎是天敵,他們的哭聲成了我討厭他們的理由,我的陌生成了他們害怕的原因。可是今天我卻有點(diǎn)舍不得。想一想,我們從陌生到熟悉,從討厭到喜歡,這是多么大的一個變化呀!這需要的不光光是時(shí)間,也需要的是耐心,是了解。
同樣,我也舍不得這里的老師,因?yàn)樗麄兘虝宋液芏嗪芏?雖然我們相處的時(shí)間只有短短的一個月,但對于我而言,這段時(shí)間將成為我最美好的回憶!"天下沒有不散的宴席"!是啊!我曾是害怕的來到這里,但今天我確是微笑著離開,微笑著離開我所實(shí)踐的幼兒園。我永遠(yuǎn)也忘不了這里的孩子們,也忘不了這里的老師們。
總之,我愿用我的愛心,換取孩子們的開心;我愿用我的真心,換取家長們的熱心;我愿用我的誠心,換取所有人的放心。
"欣喜中有困惑,歡樂中有感悟"。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師,沒有不好的孩子,孩子們只是一顆小小的樹苗,你只有不斷的照顧他、呵護(hù)他并且愛護(hù)他,他才能茁壯的成長,才能長成一棵參天大樹。實(shí)踐期間,我懂得了很多,做老師難,做幼兒教師更難。我深知自己使命的重大,我也知道了自己的不足之處。因此,我要在今后的學(xué)習(xí)中不斷地充實(shí)自己。為自己成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師做準(zhǔn)備。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇二
大學(xué)生參加社會實(shí)踐是很有必要的,在開始上大學(xué)時(shí)我就暗暗激勵自己務(wù)必珍惜每一次社會實(shí)踐的機(jī)會,積極參加社會實(shí)踐,這樣不僅可以增益其所不能還能鍛煉自己的性格,我生性缺乏耐心,因此吃了不少這方面的虧,為此我決定就練就一下考驗(yàn)一下自己的性格,于是我決定去幼兒園。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了?;氐郊业牡诙煸绯浚蚁蛴泻⒆诱x幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把中心幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇中心幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,該幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
經(jīng)過一翻努力,校長終于答應(yīng)讓我在中心幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。
我管理的班級是1小班,面對三十多個僅有三歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想象的那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,于是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個勁兒的哭,毫不理會我的詢問,周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委??粗M臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好啊?無奈之下,我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛?!本褪沁@么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇三
今天是我入園的第一天,園長再對我進(jìn)行了交待之后,我便開始了自己的活動。我來的比較早,就對幼兒園的整體做了一個大概的了解。幼兒園的建筑比較活潑符合幼兒的身心發(fā)展,此外,我還注意到園內(nèi)以各種游樂設(shè)施為多,大多簡單,易于施教于樂,保證了趣味性的同時(shí)兼顧了安全。今天我的主要任務(wù)就是在老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行今天的實(shí)踐活動,類似于旁聽的。時(shí)間過了不多,就有家長送孩子來學(xué)校了,孩子大多4到6歲,略顯怕生,多頑皮可愛。大概在8點(diǎn)左右,家長已經(jīng)把孩子陸續(xù)送齊了。然后我開始幫助老師對小孩進(jìn)行管理及照顧。其實(shí)還是主要以照顧為主,因?yàn)楹⒆哟蠖喾浅P“?,需要特別的耐心和細(xì)心。一天下來,大多數(shù)的時(shí)間是在吵吵鬧鬧中過的,感覺很累。而小孩子的耐心則是沒有的。由于現(xiàn)實(shí)是冬季時(shí)間,為了保證孩子的健康,戶外運(yùn)動少了很多,主要的一項(xiàng)就是在老師的帶領(lǐng)下在園內(nèi)小范圍的走動,以保證孩子每天的戶外運(yùn)動以及適應(yīng)環(huán)境的變化,感覺老師真是用心良苦。通常情況下,都是一個老師帶6到7個學(xué)生。由于我實(shí)踐的地方較小,一共有3個老師對孩子進(jìn)行照顧和管理。在室內(nèi)活動的時(shí)候,大多數(shù)時(shí)間是在老師的指引下,做一些非常簡單的游戲,來鍛煉孩子的交流能力和反應(yīng)能力,還有適應(yīng)能力。老師全程都保持了微笑,關(guān)心無微不至,由此,真感覺到了從事幼兒工作的辛苦和偉大。上午的安排是室內(nèi)練習(xí)一些簡單的算術(shù)和認(rèn)知能力的培養(yǎng),中午就是午餐時(shí)間和午休時(shí)間。其實(shí),照顧一個孩子的飲食和休息是最最重要的,而有的孩子比較挑食,調(diào)皮,就需要老師特別的耐心教育和勸導(dǎo)了。下午就是帶著孩子繼續(xù)做活動,還有老師給學(xué)生做讀書講故事的環(huán)節(jié)。一直到最后,直到家長把最后一個孩子接走,全程老師必須保持高度注意力來保證孩子各方面事情。晚上我休息的時(shí)候,耳邊還是孩子吵鬧的聲音,只有中午一段午休時(shí)間還好,這一天的任務(wù)就完成了。
接下里的幾天我的工作主要是協(xié)同老師的管理照顧幼兒,第五天在我熟悉具體的工作環(huán)節(jié)后,園長安排我在老師的監(jiān)導(dǎo)下對幾個幼兒進(jìn)行親自管理。等到家長把孩子送全之后,老師把我負(fù)責(zé)的幾個孩子分到我的組。由于這幾天的接觸,我對他們已經(jīng)有初步了解,能夠叫出他們的名字了。上午在教他們寫字的時(shí)候,他們也很配合,并且還叫我姐姐,聽著心里暖暖的。中午午餐的時(shí)候,小家伙們還知道在拿完點(diǎn)心之后說聲謝謝,真可愛。下午的活動就是講故事了,我講的是小時(shí)候媽媽講給我的大灰狼和小白兔的故事,可惜我不會講,而且孩子也沒有表現(xiàn)出過多的興趣,失敗,灝5人妥呷部孩子之后,我的實(shí)踐活動也就全部結(jié)束了,幾天下來,確實(shí)很累,不過也很有意義。
實(shí)踐體會。
這就是我的第一次社會實(shí)踐,它引導(dǎo)我走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會。這次社會實(shí)踐活動讓我更新了觀念,吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),在那片廣闊的天地里,我的勞動,我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。
而且在這個過程中,我也深深認(rèn)識到了作為一個從事幼兒工作者的辛苦與偉大,做工作沒有簡單與難之分,只要有付出,就一定能都得到回報(bào)的。
總結(jié)。
在這為期6天的實(shí)踐活動中,使我充分認(rèn)識到,沒有任何一項(xiàng)工作是輕松的,尤其是這種從事幼兒園工作的人,他們的辛苦更是心理層面的,因?yàn)槲疑钌畹母杏X到,要同時(shí)照顧好幾個孩子,是件多么不容易的事:老師必須要具有很好的耐心和愛心,并且要有足夠的細(xì)心才能夠完成這項(xiàng)看似簡單卻很難的工作。
經(jīng)過此次實(shí)踐,我豐富了自身的社會經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也看到了自己身上所欠乏的耐心和細(xì)心,我今后一定多參加社會實(shí)踐活動,從各個方面來提高自己的能力。
在最后,我要感謝給我實(shí)踐活動機(jī)會的幼兒園園長以及在實(shí)踐過程中給我指導(dǎo)的幼兒園老師,謝謝你們!
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇四
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我的家鄉(xiāng)近些年來興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了?;氐郊业牡诙煸绯?,我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長,向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,起初,校長并沒有要接受我的意思,只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,我見事情不妙,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力,校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。
我管理的班級是1小班,面對三十多個僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想象的那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,于是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個勁兒的哭,毫不理會我的詢問,周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委??粗M臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好???無奈之下,我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛。”就是這么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。
但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,不行,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。
接下來的幾天,我在空余時(shí)間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話......
社會實(shí)踐的帷幕漸漸落下了?;叵肫饛拈_始到現(xiàn)在,這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過了,各種感覺都體驗(yàn)過了,才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂!
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇五
這個寒假,在趙石瓊老師的帶領(lǐng)下,我們在市婦聯(lián)幼兒園開始了為期五周的實(shí)踐活動,此次實(shí)踐對我個人來說,打破了以往只聽課,只觀察的習(xí)慣。五周的實(shí)踐一晃而過,在實(shí)踐期間,我們還以幼兒教師的身份講課,讓我們更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合,在此感謝市婦聯(lián)幼兒園趙佳、趙甜、馬敏等老師給我們的指導(dǎo)和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認(rèn)為實(shí)踐不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程,通過實(shí)踐培養(yǎng)各種實(shí)踐能力,提高專業(yè)素質(zhì),以達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)踐感受頗深,現(xiàn)總結(jié)如下:
好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好,有了好的土壤才能長出好的小苗。托三班的班主任趙佳老師、趙甜老師和保育員馬敏老師,她們始終恪守給家長和社會的承諾:對待幼兒關(guān)心尊重,一視同仁。托三班共有21個小朋友,最小的才有兩歲半,但是在幼兒園里,托三班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,快樂的游戲,快樂的探索,快樂的學(xué)習(xí),快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育,讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
1、在教學(xué)中,滲透專業(yè)的教育理論知識。
在這五周的實(shí)踐期間,我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,平時(shí)學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種基本技能等,在這次實(shí)踐中得到實(shí)踐與運(yùn)用。第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過,沒想過的難題,明白上好一節(jié)課,不但要讓小朋友學(xué)到知識,還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,做學(xué)習(xí)中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。因此,平時(shí)我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得,總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法,遇到問題能用學(xué)過的.理論進(jìn)行解決,對于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐,大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一起認(rèn)真研究教材,深入了解每個幼兒的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出高質(zhì)量的教案,每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講,在教學(xué)過程中用生動流暢的語言,嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?;钴S,讓教育教學(xué)活動順利的進(jìn)行。觀摩課后,我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),正如同學(xué)們說的:“每上一節(jié)課感覺都不一樣,自己駕駛課堂的能力也有所提高。”
2、開展豐富多彩的集中教育活動,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
托班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久,我們跟指導(dǎo)老師們通過各種豐富多彩的活動,讓幼兒喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講,跟同伴友好的說話,自己也會覺得很有成就感。因此,趙老師她們是很注重集中活動教育的。從她們的集中教育活動,讓我們知道集中教育活動時(shí)間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是老師喊破喉嚨也無濟(jì)于事。在第一個集中教育活動時(shí),我既興奮又緊張,也很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶。在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),學(xué)中做,并且愿意與老師和同伴交流,體驗(yàn)與他人進(jìn)行語言交往的樂趣,鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式簡單的表達(dá)感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn),喜歡與伙伴說話,交流分享自己的喜悅,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。而我們在指導(dǎo)老師的身上,學(xué)到很多課本上沒有的知識,知道在課堂上,學(xué)習(xí)生活上,老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍,讓幼兒喜愛老師,相信老師,喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí),沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。
這五周的實(shí)踐讓我們第一次置身于社會活動中,與不同的家長打交道。和每一個小朋友搞好關(guān)系,讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動,怕呢,就是讓小朋友聽你的要求,和你一起活動一起游戲。這次實(shí)踐我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財(cái)富。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方,比如在語言方面,語言的表達(dá)能力不強(qiáng),綜合概括能力仍缺。語速、語調(diào),語感掌握還不夠好,語言不夠童化,與孩子的交流不夠煽情。在教學(xué)教育方面,專業(yè)知識的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮,教學(xué)游戲活動不夠新穎。因此,回學(xué)校后,我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念,為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
從總體來說,這次實(shí)踐使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵,也讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,也讓我深感站在教育的最前線,真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里,我將會繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。同時(shí)再次感謝學(xué)校組織我們實(shí)踐,感謝市婦聯(lián)幼兒園給了我們實(shí)踐的機(jī)會和教育的平臺,感謝趙佳老師、趙甜老師和保育員馬敏老師的指導(dǎo)。這兩個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇六
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我的家鄉(xiāng)近些年來興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了?;氐郊业牡诙煸绯浚蚁蛴泻⒆诱x幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長,向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,起初,校長并沒有要接受我的意思,只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,我見事情不妙,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力,校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。
我管理的班級是1小班,面對三十多個僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想象的那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,于是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個勁兒的哭,毫不理會我的詢問,周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委??粗M臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好?。繜o奈之下,我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛?!本褪沁@么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。
但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,不行,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。
接下來的幾天,我在空余時(shí)間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話......
社會實(shí)踐的帷幕漸漸落下了?;叵肫饛拈_始到現(xiàn)在,這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過了,各種感覺都體驗(yàn)過了,才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂!
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇七
我的家鄉(xiāng)近些年來興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了?;氐郊业牡诙煸绯?,我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇八
隨著社會不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。我敢肯定,大部分人都對寫報(bào)告很是頭疼的,以下是小編幫大家整理的幼兒園寒假社會實(shí)踐報(bào)告,希望能夠幫助到大家。
“艱辛知人生,實(shí)踐長才干”,作為高中生的我們最終要走入社會融入社會。在這個寒冷的二月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶者青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會,了解社會,深入社會。
社會實(shí)踐的第一天,我來到了愛我寶寶幼兒園,與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地??吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時(shí)回到了童年時(shí)光,進(jìn)入了童話的王國,孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式,大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,各個領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間,也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,敢說,喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,老師首先引出小朋友感興趣的一個話題,然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛異?;钴S,在大家都發(fā)表完自己的意見后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,語言能力也在不知不覺中提高了不少,可謂是一舉多得。
第二天,我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員,作為幼兒教師的助手,她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育,是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室,看到了一張張小床,床上面還有可愛的卡通圖案,想到正在酣睡的孩子們,心里真是羨慕,多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長,長大以后成就一番事業(yè)。
接下來的五天里,我進(jìn)入了幼兒園各班級,參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況,體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事,翻開書,書上竟然一個字也沒有,都是簡單的圖畫,天??!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事??!我一頁一頁的編著故事,看著孩子們純真的眼睛,帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著,我仿佛也融入了他們當(dāng)中,當(dāng)一個天真的孩子真幸福!故事講完了,孩子們都搶著要自己再給大家講一遍,還說一定講的比我好,這樣剛好,就讓孩子們來個講故事比賽,這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達(dá)能力、豐富想象力。聽了他們講的故事,我心里生起了一種慚愧之感,一個孩子講的故事竟比我生動百倍!
應(yīng)老師的要求,我給孩子們上了一堂音樂課,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的`眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān),這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前,我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了,我懷著萬分激動的心情,揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”。雖然很緊張,但是我不段的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,課上孩子們都非常聽話,瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明,沒多長時(shí)間就學(xué)會了一首兒歌,在我的伴奏下,他們放聲唱著,我彈琴時(shí)雖然背對著他們,但聽著這天真的歌聲,我能想象他們可愛的笑臉,自己也不自覺的笑了起來。
接下來的實(shí)踐,隨著和幼兒園的老師的不斷交流,我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流,怎樣照顧孩子的生活起居。七天的社會實(shí)踐是非常短暫的,我非常感謝幼兒園給我這次機(jī)會,也感謝幼兒園的孩子們,是他們給了我一個“舞臺”。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇九
在的寒假里我想了很多,我們已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)三年了,我們一直在學(xué)理論的知識,還沒有實(shí)踐過,所以想在這個假期做一些有意義的事情,豐富自己的閱歷。已經(jīng)大三了,雖然沒有什么成就,但我因該考慮一下自己的發(fā)展方向.正好我的家鄉(xiāng)近些年來興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了。最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我選擇教委幼兒園:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
我首先面對的是一個小班,面對僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,覺得自己一定會做好的.。然而,事情沒有那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,哭得很傷心,想要找媽媽??粗?,我很急了:這下該怎么辦才好啊?無奈之下,我請來老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“乖,告訴老師為什么要哭就是好孩子了!女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,”我。。倒了,痛…痛?!熬褪沁@樣一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù)。
上午遇到的問題終于解決了,下午又遇到了不同的困難:一會是小朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)事情干就哭泣;一會是兩個小朋友在吃點(diǎn)心的時(shí)候因?yàn)橐恍K蛋糕而爭吵;一會有小朋友哭吵著要媽媽爸爸;一會還有孩子吵著要回家……這些事情讓我不知道該怎么辦了,甚至后悔自己為什么要到幼兒園來”惹"這幫小家伙?,讓自己一天都沒有閑時(shí)候,一天都很累,結(jié)果孩子們還是哭,還是沒有什么起色,我打了退堂鼓,面對自己內(nèi)心的矛盾,我掙扎了很久。
但是,人總要適應(yīng)自己在不同的環(huán)境中成長,我是在工作,一定要處理好工作中遇到的問題,我不想一開始就干不下去了,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。所以我找到老師去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),找到老師去把我自己的想法與他們交流學(xué)習(xí),我漸漸了解到孩子的天真和可愛,慢慢喜歡上了這些寶寶。
在接下來的日子里我努力改正自己的不足,完善自己,我在空余時(shí)間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話......然他們漸漸喜歡我,接受我,把我當(dāng)成他們的姐姐。
隨著社會實(shí)踐的結(jié)束。從開始到最后,這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。小的時(shí)候希望自己可以盡快長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長,自己的各個方面都得到了鍛煉。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的喜怒哀樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。從這次幼兒園的經(jīng)歷中我學(xué)會了成熟,我學(xué)會了自己處理一些問題。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過了,雖然這只是一次簡單的社會實(shí)踐,但我還是學(xué)會了很多東西。各種感覺都體驗(yàn)過了,才能真正認(rèn)識到人生的豐富。成長的過程中還是會有很多的經(jīng)歷,我把每一次盡力都當(dāng)做我人生的一次檢驗(yàn),認(rèn)真做好,希望我會經(jīng)歷更多的挑戰(zhàn),喜歡刺激的我希望每一次都能有不一樣的收獲,我會磨練自己的意志,不向困難低頭,勇于挑戰(zhàn)。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂!
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十
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我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類,將來很有可能是要走上教育工作崗位,當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識,為了挑戰(zhàn)一下自己,我決定到幼兒園去。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了?;氐郊业牡诙煸绯浚蚁蛴泻⒆诱x幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長,向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,起初,校長并沒有要接受我的意思,只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,我見事情不妙,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力,校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。
我管理的班級是1小班,面對三十多個僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想象的那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,于是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個勁兒的哭,毫不理會我的詢問,周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委??粗M臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好?。繜o奈之下,我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛?!本褪沁@么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。
但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,不行,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。
接下來的幾天,我在空余時(shí)間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話......
社會實(shí)踐的帷幕漸漸落下了?;叵肫饛拈_始到現(xiàn)在,這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過了,各種感覺都體驗(yàn)過了,才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂!
通過這十多天的社會實(shí)踐,雖然算不上很長的時(shí)間,但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,盡管以前也有很多的實(shí)踐經(jīng)歷,但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面,書本上只是很簡單的告訴你要如何做,而社會上人際交往非常復(fù)雜,這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群,每一個人都有自己的思想和自己的個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動中,其中有關(guān)心你的人,也有對你無所謂的人,看你如何把握了。
“花開惹人愛,卻無奈花落”,數(shù)天的寒期社會實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,一閃而過?;匚吨?,不禁感言:社會,是一所沒有圍墻的課堂;實(shí)踐,是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水,明天收獲金黃!在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難,但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了,遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富,在以后的人生路上會一直受益。
最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會,感謝老師對我的幫助,感謝你們!
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十一
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我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類,將來很有可能是要走上教育工作崗位,當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識,為了挑戰(zhàn)一下自己,我決定到幼兒園去。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了。回到家的第二天早晨,我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長,向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,起初,校長并沒有要接受我的意思,只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,我見事情不妙,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力,校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。
我管理的班級是1小班,面對三十多個僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想象的那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,于是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個勁兒的哭,毫不理會我的詢問,周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委??粗M臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好???無奈之下,我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛?!本褪沁@么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。
但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,不行,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。
接下來的`幾天,我在空余時(shí)間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話......
社會實(shí)踐的帷幕漸漸落下了。回想起從開始到現(xiàn)在,這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過了,各種感覺都體驗(yàn)過了,才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂!
通過這十多天的社會實(shí)踐,雖然算不上很長的時(shí)間,但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,盡管以前也有很多的實(shí)踐經(jīng)歷,但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面,書本上只是很簡單的告訴你要如何做,而社會上人際交往非常復(fù)雜,這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群,每一個人都有自己的思想和自己的個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動中,其中有關(guān)心你的人,也有對你無所謂的人,看你如何把握了。
“花開惹人愛,卻無奈花落”,數(shù)天的寒期社會實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,一閃而過。回味中,不禁感言:社會,是一所沒有圍墻的課堂;實(shí)踐,是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水,明天收獲金黃!在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難,但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了,遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富,在以后的人生路上會一直受益。
最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會,感謝老師對我的幫助,感謝你們!
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十二
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但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,不行,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。
接下來的幾天,我在空余時(shí)間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話......
社會實(shí)踐的帷幕漸漸落下了。回想起從開始到現(xiàn)在,這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過了,各種感覺都體驗(yàn)過了,才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂!
通過這十多天的社會實(shí)踐,雖然算不上很長的時(shí)間,但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,盡管以前也有很多的實(shí)踐經(jīng)歷,但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面,書本上只是很簡單的告訴你要如何做,而社會上人際交往非常復(fù)雜,這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群,每一個人都有自己的思想和自己的個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動中,其中有關(guān)心你的人,也有對你無所謂的人,看你如何把握了。
“花開惹人愛,卻無奈花落”,數(shù)天的`寒期社會實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,一閃而過。回味中,不禁感言:社會,是一所沒有圍墻的課堂;實(shí)踐,是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水,明天收獲金黃!在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難,但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了,遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富,在以后的人生路上會一直受益。
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幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十三
今年的寒假實(shí)在很暖,儼然與往年不同,畢竟沒有了冬天的感覺,天氣的而外溫暖,人的心情也沒有那么冰涼。心情好,洋溢著“冬光”的喜悅,總想做一些特別的事情。假日某日公園游玩,遇見一可愛的幼兒,偶然萌發(fā)了去當(dāng)起幼師的沖動,接近天真無邪的小朋友,或能純凈我積下的些許陰霾?;蛟S者也是獵奇心的泛濫,使我想要了解幼兒園的教學(xué)。這次前行幼兒園的目的,是當(dāng)一位“臨時(shí)幼師”,體會老師的滋味。
來到鄰近一個幼兒園門前,映入眼簾的是那童孩的布景,各種各樣流行卡通動人物,花花草草,紅紅綠綠,各種可愛的,奇特的`裝飾品布滿整個園子,還有各種游樂的設(shè)施,那是孩子的天堂。一大群的小朋友在不亦樂乎的玩耍,天真的無邪笑容,各種喧喧鬧鬧的哭聲,嬉戲聲,叫喊聲。天真的童年一下浮現(xiàn)眼前。我仿佛也回到了時(shí)候,在里邊的有我一個身影。我突然意識到,那究竟以是往事。時(shí)光已經(jīng)改變了我的童稚模樣。想起一句俚語“快樂是他們的,我什么也沒有。此時(shí)的莫名感傷,確實(shí)來得不是場合。
說不定今天不回來了。我默默的暗自心里難受??墒菫榱诉_(dá)到自己的目的,我不得不賴著臉皮繼續(xù)在第二天的上午去他辦公室。狀況有點(diǎn)糟糕,去得時(shí)候辦公室沒有人,感到心灰意冷。站在門口等待,不久,驚奇的發(fā)現(xiàn)了園長,那種喜悅的心情,仿佛中了五千萬的彩票一樣,且不用納稅。我再次解釋我了此行的目的,沒有任何居心,也不求得任何的利益,僅僅想志愿義務(wù)當(dāng)教員。不知道是我的堅(jiān)持,還是我的真誠“感動”了他??傊易罱K還是可以進(jìn)入園內(nèi),成為臨時(shí)的“授課老師”,心中充滿著喜悅和激動。
次日,我在一個姓李的老師引領(lǐng)下,進(jìn)入了一個20多人的小班。小朋友們用驚疑的目光掃視著我。看著那些頑皮的小朋友,除了天真活潑可愛,我再也找不到其他的詞語來形容他們。很想融入他們的世界,可是我無從下手,我只能默默的看著老師是如何教他們的。在旁邊愣愣的看著,猶如我也是一個小朋友,正在聽著老師的講解。小朋友們似乎不是那么的聽話,愛玩是他們的天性吧。老師很辛苦的重復(fù)一遍又一遍的小段子,帶著很強(qiáng)的節(jié)奏感,并手舞足蹈著,這就是所謂的言傳身教吧。在這里,我深切的感受到了。心想,老師可真?zhèn)ゴ蟆@蠋煹男蜗笤谖倚哪恐蓄D時(shí)的鮮明而崇高起來。以前竟不覺得。老師教了一會兒,叫上我,跟小朋友們介紹,這位大哥哥現(xiàn)在也是我們的老師,即將帶領(lǐng)大家?guī)滋?。叫老師?
老師好!洪亮而又不齊的聲音在我的耳邊響起。各種頑皮打鬧的嘻戲生依然充斥這這個不大的教室。我不知怎么的,微微感到害羞,第一次跟這幫小朋友們打交道,我還有點(diǎn)不適應(yīng)。接著,老師轉(zhuǎn)身離開,剩下的場子,由我打理。頓時(shí)感到壓力巨大,我如何才能融入他們?且教他們一些淺淺的知識呢。我束手無策,然想起那老師的做法。我不覺的模仿起來。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十四
“艱辛知人生,實(shí)踐長才干”,作為高中生的我們最終要走入社會融入社會。在這個寒冷的二月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶者青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會,了解社會,深入社會。
20xxx年x月x日,這是一個令我難忘的日子,今天的我就要踏上社會實(shí)踐的征途。我們的首站是下沙春天幼兒園,為這里的孩子帶去愛,為他們插上愛的翅膀,同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己,愛身邊的人,愛我們可愛的祖國。
社會實(shí)踐的第一天,我來到了愛我寶寶幼兒園,與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切,我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光,進(jìn)入了童話的王國,孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式,大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,各個領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間,也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,敢說,喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,老師首先引出小朋友感興趣的一個話題,然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛異常活躍,在大家都發(fā)表完自己的意見后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,語言能力也在不知不覺中提高了不少,可謂是一舉多得。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十五
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我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類,將來很有可能是要走上教育工作崗位,當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識,為了挑戰(zhàn)一下自己,我決定到幼兒園去。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了。回到家的第二天早晨,我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的.一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長,向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,起初,校長并沒有要接受我的意思,只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,我見事情不妙,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力,校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。
我管理的班級是1小班,面對三十多個僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想象的那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,于是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個勁兒的哭,毫不理會我的詢問,周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委。看著女孩滿臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好啊?無奈之下,我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛。”就是這么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十六
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我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類,將來很有可能是要走上教育工作崗位,當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識,為了挑戰(zhàn)一下自己,我決定到幼兒園去。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了。回到家的第二天早晨,我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長,向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,起初,校長并沒有要接受我的意思,只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,我見事情不妙,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力,校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。
我管理的班級是1小班,面對三十多個僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想象的.那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,于是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個勁兒的哭,毫不理會我的詢問,周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委。看著女孩滿臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好啊?無奈之下,我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛?!本褪沁@么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。
但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,不行,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。
接下來的幾天,我在空余時(shí)間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話......
社會實(shí)踐的帷幕漸漸落下了?;叵肫饛拈_始到現(xiàn)在,這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過了,各種感覺都體驗(yàn)過了,才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂!
通過這十多天的社會實(shí)踐,雖然算不上很長的時(shí)間,但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,盡管以前也有很多的實(shí)踐經(jīng)歷,但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面,書本上只是很簡單的告訴你要如何做,而社會上人際交往非常復(fù)雜,這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群,每一個人都有自己的思想和自己的個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動中,其中有關(guān)心你的人,也有對你無所謂的人,看你如何把握了。
“花開惹人愛,卻無奈花落”,數(shù)天的寒期社會實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,一閃而過?;匚吨校唤醒裕荷鐣?,是一所沒有圍墻的課堂;實(shí)踐,是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水,明天收獲金黃!在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難,但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了,遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富,在以后的人生路上會一直受益。
最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會,感謝老師對我的幫助,感謝你們!
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十七
主體內(nèi)容共包括了3個方面:實(shí)踐前期工作、實(shí)踐過程以及實(shí)踐的體會。以下我將會分別從這三個方面來談?wù)勎掖舜螌?shí)踐的收獲。
實(shí)踐前期工作。
在實(shí)踐前,我先了解了下附近所有的幼兒園的情況,并結(jié)合自身的條件,最終選擇了較為合適的一所進(jìn)行寒假實(shí)踐活動。在確認(rèn)了進(jìn)行社會實(shí)踐的地點(diǎn)之后,我聯(lián)系了幼兒園的園長,并對實(shí)踐一事征得其同意,而且園長也表示提供支持和幫助。
在正式入園進(jìn)行實(shí)踐活動前,我首先向園長了解些具體的情況,包括園內(nèi)學(xué)生的相關(guān),工作人員的概況,工作的日常以及對自己所要進(jìn)行的工作的規(guī)章熟悉。其中,我認(rèn)為對學(xué)生的管理和教育,是我此次實(shí)踐活動的重點(diǎn)。為此,我學(xué)習(xí)了幼兒園管理規(guī)范并記錄了其中重要的幾點(diǎn):
1.幼兒園的的保育和教育工作應(yīng)該是促進(jìn)幼兒的德智體美全面發(fā)展。
2.幼兒園實(shí)行登記制,除工作人員以外,其他人不得入內(nèi)。
3.幼兒主要以活動為主。
4.幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的工作。
從事幼兒工作是一件特別重要的事情,直接關(guān)系到了社會的穩(wěn)定和發(fā)展,我整理好了自己的狀態(tài),準(zhǔn)備投入到這為期六天的實(shí)踐活動中。
實(shí)踐過程。
今天是我入園的第一天,園長再對我進(jìn)行了交待之后,我便開始了自己的活動。我來的比較早,就對幼兒園的整體做了一個大概的了解。幼兒園的建筑比較活潑符合幼兒的身心發(fā)展,此外,我還注意到園內(nèi)以各種游樂設(shè)施為多,大多簡單,易于施教于樂,保證了趣味性的同時(shí)兼顧了安全。今天我的主要任務(wù)就是在老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行今天的實(shí)踐活動,類似于旁聽的。時(shí)間過了不多,就有家長送孩子來學(xué)校了,孩子大多4到6歲,略顯怕生,多頑皮可愛。大概在8點(diǎn)左右,家長已經(jīng)把孩子陸續(xù)送齊了。然后我開始幫助老師對小孩進(jìn)行管理及照顧。其實(shí)還是主要以照顧為主,因?yàn)楹⒆哟蠖喾浅P“?,需要特別的耐心和細(xì)心。一天下來,大多數(shù)的時(shí)間是在吵吵鬧鬧中過的,感覺很累。而小孩子的耐心則是沒有的。由于現(xiàn)實(shí)是冬季時(shí)間,為了保證孩子的健康,戶外運(yùn)動少了很多,主要的一項(xiàng)就是在老師的帶領(lǐng)下在園內(nèi)小范圍的走動,以保證孩子每天的戶外運(yùn)動以及適應(yīng)環(huán)境的變化,感覺老師真是用心良苦。通常情況下,都是一個老師帶6到7個學(xué)生。由于我實(shí)踐的地方較小,一共有3個老師對孩子進(jìn)行照顧和管理。在室內(nèi)活動的時(shí)候,大多數(shù)時(shí)間是在老師的指引下,做一些非常簡單的游戲,來鍛煉孩子的交流能力和反應(yīng)能力,還有適應(yīng)能力。老師全程都保持了微笑,關(guān)心無微不至,由此,真感覺到了從事幼兒工作的辛苦和偉大。上午的安排是室內(nèi)練習(xí)一些簡單的.算術(shù)和認(rèn)知能力的培養(yǎng),中午就是午餐時(shí)間和午休時(shí)間。其實(shí),照顧一個孩子的飲食和休息是最最重要的,而有的孩子比較挑食,調(diào)皮,就需要老師特別的耐心教育和勸導(dǎo)了。下午就是帶著孩子繼續(xù)做活動,還有老師給學(xué)生做讀書講故事的環(huán)節(jié)。一直到最后,直到家長把最后一個孩子接走,全程老師必須保持高度注意力來保證孩子各方面事情。晚上我休息的時(shí)候,耳邊還是孩子吵鬧的聲音,只有中午一段午休時(shí)間還好,這一天的任務(wù)就完成了。
接下里的幾天我的工作主要是協(xié)同老師的管理照顧幼兒,第五天在我熟悉具體的工作環(huán)節(jié)后,園長安排我在老師的監(jiān)導(dǎo)下對幾個幼兒進(jìn)行親自管理。等到家長把孩子送全之后,老師把我負(fù)責(zé)的幾個孩子分到我的組。由于這幾天的接觸,我對他們已經(jīng)有初步了解,能夠叫出他們的名字了。上午在教他們寫字的時(shí)候,他們也很配合,并且還叫我姐姐,聽著心里暖暖的。中午午餐的時(shí)候,小家伙們還知道在拿完點(diǎn)心之后說聲謝謝,真可愛。下午的活動就是講故事了,我講的是小時(shí)候媽媽講給我的大灰狼和小白兔的故事,可惜我不會講,而且孩子也沒有表現(xiàn)出過多的興趣,失敗,囧啊。等送走全部孩子之后,我的實(shí)踐活動也就全部結(jié)束了,幾天下來,確實(shí)很累,不過也很有意義。
實(shí)踐體會。
這就是我的第一次社會實(shí)踐,它引導(dǎo)我走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會。這次社會實(shí)踐活動讓我更新了觀念,吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),在那片廣闊的天地里,我的勞動,我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。
而且在這個過程中,我也深深認(rèn)識到了作為一個從事幼兒工作者的辛苦與偉大,做工作沒有簡單與難之分,只要有付出,就一定能都得到回報(bào)的。
總結(jié)。
在這為期6天的實(shí)踐活動中,使我充分認(rèn)識到,沒有任何一項(xiàng)工作是輕松的,尤其是這種從事幼兒園工作的人,他們的辛苦更是心理層面的,因?yàn)槲疑钌畹母杏X到,要同時(shí)照顧好幾個孩子,是件多么不容易的事:老師必須要具有很好的耐心和愛心,并且要有足夠的細(xì)心才能夠完成這項(xiàng)看似簡單卻很難的工作。
經(jīng)過此次實(shí)踐,我豐富了自身的社會經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也看到了自己身上所欠乏的耐心和細(xì)心,我今后一定多參加社會實(shí)踐活動,從各個方面來提高自己的能力。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十八
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主體
主體內(nèi)容共包括了3個方面:實(shí)踐前期工作、實(shí)踐過程以及實(shí)踐的體會。以下我將會分別從這三個方面來談?wù)勎掖舜螌?shí)踐的收獲。
實(shí)踐前期工作
在實(shí)踐前,我先了解了下附近所有的幼兒園的情況,并結(jié)合自身的條件,最終選擇了較為合適的一所進(jìn)行寒假實(shí)踐活動。在確認(rèn)了進(jìn)行社會實(shí)踐的地點(diǎn)之后,我聯(lián)系了幼兒園的園長,并對實(shí)踐一事征得其同意,而且園長也表示提供支持和幫助。
在正式入園進(jìn)行實(shí)踐活動前,我首先向園長了解些具體的情況,包括園內(nèi)學(xué)生的相關(guān),工作人員的概況,工作的日常以及對自己所要進(jìn)行的工作的規(guī)章熟悉。其中,我認(rèn)為對學(xué)生的管理和教育,是我此次實(shí)踐活動的重點(diǎn)。為此,我學(xué)習(xí)了幼兒園管理規(guī)范并記錄了其中重要的幾點(diǎn):
1.幼兒園的的保育和教育工作應(yīng)該是促進(jìn)幼兒的德智體美全面發(fā)展。
2.幼兒園實(shí)行登記制,除工作人員以外,其他人不得入內(nèi)。
3.幼兒主要以活動為主
4.幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的工作
從事幼兒工作是一件特別重要的事情,直接關(guān)系到了社會的穩(wěn)定和發(fā)展,我整理好了自己的狀態(tài),準(zhǔn)備投入到這為期六天的實(shí)踐活動中。
實(shí)踐過程
今天是我入園的第一天,園長再對我進(jìn)行了交待之后,我便開始了自己的活動。我來的比較早,就對幼兒園的整體做了一個大概的了解。幼兒園的建筑比較活潑符合幼兒的身心發(fā)展,此外,我還注意到園內(nèi)以各種游樂設(shè)施為多,大多簡單,易于施教于樂,保證了趣味性的同時(shí)兼顧了安全。今天我的主要任務(wù)就是在老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行今天的實(shí)踐活動,類似于旁聽的。時(shí)間過了不多,就有家長送孩子來學(xué)校了,孩子大多4到6歲,略顯怕生,多頑皮可愛。大概在8點(diǎn)左右,家長已經(jīng)把孩子陸續(xù)送齊了。然后我開始幫助老師對小孩進(jìn)行管理及照顧。其實(shí)還是主要以照顧為主,因?yàn)楹⒆哟蠖喾浅P“。枰貏e的耐心和細(xì)心。一天下來,大多數(shù)的時(shí)間是在吵吵鬧鬧中過的,感覺很累。而小孩子的耐心則是沒有的。由于現(xiàn)實(shí)是冬季時(shí)間,為了保證孩子的健康,戶外運(yùn)動少了很多,主要的一項(xiàng)就是在老師的帶領(lǐng)下在園內(nèi)小范圍的走動,以保證孩子每天的戶外運(yùn)動以及適應(yīng)環(huán)境的變化,感覺老師真是用心良苦。通常情況下,都是一個老師帶6到7個學(xué)生。由于我實(shí)踐的地方較小,一共有3個老師對孩子進(jìn)行照顧和管理。在室內(nèi)活動的時(shí)候,大多數(shù)時(shí)間是在老師的指引下,做一些非常簡單的游戲,來鍛煉孩子的交流能力和反應(yīng)能力,還有適應(yīng)能力。老師全程都保持了微笑,關(guān)心無微不至,由此,真感覺到了從事幼兒工作的辛苦和偉大。上午的安排是室內(nèi)練習(xí)一些簡單的算術(shù)和認(rèn)知能力的培養(yǎng),中午就是午餐時(shí)間和午休時(shí)間。其實(shí),照顧一個孩子的飲食和休息是最最重要的,而有的孩子比較挑食,調(diào)皮,就需要老師特別的耐心教育和勸導(dǎo)了。下午就是帶著孩子繼續(xù)做活動,還有老師給學(xué)生做讀書講故事的環(huán)節(jié)。一直到最后,直到家長把最后一個孩子接走,全程老師必須保持高度注意力來保證孩子各方面事情。晚上我休息的時(shí)候,耳邊還是孩子吵鬧的聲音,只有中午一段午休時(shí)間還好,這一天的任務(wù)就完成了。
接下里的幾天我的工作主要是協(xié)同老師的管理照顧幼兒,第五天在我熟悉具體的工作環(huán)節(jié)后,園長安排我在老師的監(jiān)導(dǎo)下對幾個幼兒進(jìn)行親自管理。等到家長把孩子送全之后,老師把我負(fù)責(zé)的幾個孩子分到我的組。由于這幾天的接觸,我對他們已經(jīng)有初步了解,能夠叫出他們的名字了。上午在教他們寫字的時(shí)候,他們也很配合,并且還叫我姐姐,聽著心里暖暖的。中午午餐的時(shí)候,小家伙們還知道在拿完點(diǎn)心之后說聲謝謝,真可愛。下午的活動就是講故事了,我講的是小時(shí)候媽媽講給我的大灰狼和小白兔的故事,可惜我不會講,而且孩子也沒有表現(xiàn)出過多的興趣,失敗,囧啊。等送走全部孩子之后,我的實(shí)踐活動也就全部結(jié)束了,幾天下來,確實(shí)很累,不過也很有意義。
實(shí)踐體會
這就是我的第一次社會實(shí)踐,它引導(dǎo)我走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會。這次社會實(shí)踐活動讓我更新了觀念,吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),在那片廣闊的`天地里,我的勞動,我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。
而且在這個過程中,我也深深認(rèn)識到了作為一個從事幼兒工作者的辛苦與偉大,做工作沒有簡單與難之分,只要有付出,就一定能都得到回報(bào)的。
總結(jié)
在這為期6天的實(shí)踐活動中,使我充分認(rèn)識到,沒有任何一項(xiàng)工作是輕松的,尤其是這種從事幼兒園工作的人,他們的辛苦更是心理層面的,因?yàn)槲疑钌畹母杏X到,要同時(shí)照顧好幾個孩子,是件多么不容易的事:老師必須要具有很好的耐心和愛心,并且要有足夠的細(xì)心才能夠完成這項(xiàng)看似簡單卻很難的工作。
經(jīng)過此次實(shí)踐,我豐富了自身的社會經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也看到了自己身上所欠乏的耐心和細(xì)心,我今后一定多參加社會實(shí)踐活動,從各個方面來提高自己的能力。
在最后,我要感謝給我實(shí)踐活動機(jī)會的幼兒園園長以及在實(shí)踐過程中給我指導(dǎo)的幼兒園老師,謝謝你們!
論服務(wù)社會之幼兒園實(shí)踐活動
每個人都是社會的一份子,每個人都在努力做好自己的工作來服務(wù)這個社會。我們所要做的就是不斷完善自己,不斷提高自己,以貢獻(xiàn)給社會自己更大的力量,來體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,而實(shí)踐活動,就是我們學(xué)生服務(wù)社會的一種方式,是鍛煉我們實(shí)踐能力的一個機(jī)會。
我們終究要投入到社會中去的,并在社會中以自己獨(dú)特的方式來為這個社會服務(wù)。我認(rèn)為,社會實(shí)踐活動就是為服務(wù)社會打下的一個結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),使我們掌握了一些經(jīng)驗(yàn),讓我們在實(shí)踐中得出真知,同時(shí),這也是我們作為學(xué)生來接觸社會的一種方法和經(jīng)驗(yàn),以便將來我們能夠適應(yīng)各種復(fù)雜的社會環(huán)境。由此可見,實(shí)踐活動就是服務(wù)社會的一種體現(xiàn)和實(shí)踐活動的必要性。在寒假到來之時(shí),本著服務(wù)社會,認(rèn)識社會和完善自我的想法,我選擇了去幼兒園實(shí)踐,來完成自己的寒假目標(biāo)。
幼兒園是一個我們?nèi)松?jīng)歷過的一個很重要的地方,很多人的啟蒙教育都是從幼兒園開始的,足以看出它對于一個國家未來發(fā)展的重要性,而它也是社會組成一個小部分。選擇去幼兒園實(shí)踐,不但可以增加自己的工作經(jīng)驗(yàn),更可以從幼兒園老師身上學(xué)習(xí)到一些特殊的品質(zhì),或者是出于工作需要,還是培養(yǎng)自己性情的需要,我覺得很必要。而且,我認(rèn)為實(shí)踐活動在幼兒園也是很好的服務(wù)社會的一種方式。幼兒園的孩子平均年齡在4歲到5歲之間,他們的父母一般都是年輕的上班族,孩子平時(shí)多半不能得到家長的直接照顧和教育,因此,很多孩子的啟蒙教育又交給從事幼兒園工作的老師。能夠照顧好家長們的孩子,他們就可以全身心的投入到自己的工作中去,能夠更好的服務(wù)社會。而幼兒園的存在則起到了不可忽視的重要作用。簡單來說,幼兒園的存在也是為人們更好的服務(wù)社會而存在的,從事幼兒工作的人同時(shí)也是服務(wù)社會的人,而他們要更偉大和默默一些。選擇自己的實(shí)踐活動去幼兒園,一方面可以避免過早接觸復(fù)雜的人際關(guān)系(自己還是學(xué)生,接觸社會是一個漸進(jìn)的過程),另一方面也可以檢查下自己的工作實(shí)踐能力,也是盡到了自己服務(wù)社會的目標(biāo)。
在幼兒園的實(shí)踐活動,包括了實(shí)踐前期工作、實(shí)踐過程和實(shí)踐體會一共三部分內(nèi)容,每一部分都是和服務(wù)社會息息相關(guān)的。前期工作是對實(shí)踐內(nèi)容的初步了解,實(shí)踐過程是對服務(wù)社會的根本認(rèn)識和行動,而實(shí)踐體會則是對于服務(wù)社會的思考和反映。而在實(shí)踐過程當(dāng)中,我作為一個參加到其中的人,所感受到的是作為一個幼兒老師,自己身上的那種社會責(zé)任和社會義務(wù)是多么的沉重。這里沒有鉤心斗角,有點(diǎn)只是微笑和溫暖。作為社會的一份子,一個好的幼兒老師無疑是最偉大的,從他們身上,可以看到一個國家的希望和未來。能夠完成這次實(shí)踐活動,為服務(wù)這個社會貢獻(xiàn)自己的力量,我覺得非常有意義。
服務(wù)社會的多少,不在于你的崗位的好壞,而在于你的內(nèi)心是否強(qiáng)大,決心和耐心很重要。幼兒園的實(shí)踐活動,同樣可以盡的努力來回報(bào)社會,服務(wù)社會。堅(jiān)持下來的人,才偉大。
做好我們每一分子,來服務(wù)社會使其更美好。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇十九
20__年7月10日,__科技大學(xué)外國語學(xué)院英語093班的暑期社會實(shí)踐活動在精心準(zhǔn)備下拉開了帷幕。
為了社會實(shí)踐活動能夠有意義地開展,我們開了不止一次的班會。雖然已是期末備考的緊張階段,盡管占用了大家填飽肚子的時(shí)間,但是,同學(xué)們卻沒有絲毫的怨言,絲毫的哀嘆。大家自覺的分組,積極的討論,熱情的發(fā)言,那一刻,我就已經(jīng)看到了我們的成功。
前一段時(shí)間,不止一所的小學(xué)和幼兒園,不止一次的受到傷害,而報(bào)紙,網(wǎng)上新聞鋪天蓋地的信息:孩子們的哭聲,驚慌,父母親的眼淚,噩夢,社會各界的批判,恐懼。每每看到或者是聽說,我們的心就揪在了一起:孩子是天真可愛的,也更是無辜的,是最不應(yīng)該受到傷害的。然而前一秒還在跟媽媽說再見,后一秒就沒有了;上學(xué)前還在跟爸爸說放學(xué)后要記得去接自己,上學(xué)后就沒有了。
而我們已經(jīng)長大,想想自己一路走來的美好,無不為孩子們的遭遇悲痛。所以,為什么我們不盡自己一份微薄的力量去保護(hù)那些需要呵護(hù)的幼小的心靈呢,去保護(hù)那一朵朵嬌嫩的花朵呢?所以,我們的討論就有了結(jié)果:安全教育從娃娃抓起。有了目標(biāo)之后,我們就開始行動了。首先要面臨的問題就是找幼兒園。為了節(jié)省開支,也為了不耽誤大家太多回家的時(shí)間,我們把目標(biāo)鎖定在了洛陽周邊的小村莊。
通過多種努力,我找到了__縣平樂鎮(zhèn)中心校的一位領(lǐng)導(dǎo)。他熱情的接待了我。他說這是好事情啊,他們也接到這方面的文件,要搞安全教育。聽到這里,我想我們終于有些眉目了??墒?,他說,由于一個村子的一名小孩因手足口病死亡,剛剛接到上級通知,要求鎮(zhèn)上所有幼兒園放假。我聽了之后就慌了。領(lǐng)導(dǎo)見我慌了,就笑了笑說,只是放假整頓而已,再說了,死的那個小孩是因?yàn)榘謰屚獬龃蚬ぃ依锏男l(wèi)生條件太差才造成的,所以呢還是幼兒園安全啊。這個時(shí)候,我才徹徹底底的放了心。他讓我們回去準(zhǔn)備,具體的時(shí)間地點(diǎn)再通知我。真的非常感謝哪位領(lǐng)導(dǎo),我們的社會實(shí)踐活動才可以順利完成。
這個困難解決之后,新的問題就又出現(xiàn)了。那天回去之后,我一直對那名孩子的死而難過。在落后的農(nóng)村地區(qū),這樣的事請會少嗎?我們?yōu)槭裁床荒茚槍κ肿憧诓∽鲆粋€專題呢,這不也是屬于安全的范疇嗎?這個想法得到了大家的認(rèn)可,于是我們就雙管齊下了。我們決定用三天的時(shí)間完成我們班集體的暑期社會實(shí)踐活動。有了總體的方針之后,我們就必須細(xì)化了。我們同學(xué)們積極的參與其中,想出了許許多多好的點(diǎn)子。
第一天宣傳手足口病及預(yù)防。第二天宣傳安全教育。第三天進(jìn)行一些簡單的英語義教,以體現(xiàn)我們外院的風(fēng)采。并同小朋友們進(jìn)行互動,表演節(jié)目。我們把任務(wù)又分配到小組,有個各組來決定內(nèi)容。同學(xué)們的積極讓我再次看到了希望,大家都大包大攬,絲毫沒有吝惜自己寶貴的備考時(shí)間,說真的,讓我很感動。
我們最終也確定了活動的行程和內(nèi)容。宣傳手足口病及預(yù)防以問答的形式展開?,F(xiàn)為孩子們放關(guān)于這方面的動畫片,引導(dǎo)著小朋友去真正的的認(rèn)識手足口病。在教孩子們正確的洗手方法,為小朋友們剪手指甲。宣傳安全教育以游戲的形式展開,更通俗易懂的為孩子們講安全。簡單的義教以教常見的英語問候和兒歌為主,既順應(yīng)了普及英語的方針,又體現(xiàn)了我院的特色。最后是為孩子們表演節(jié)目,送去我校廣大師生的慰問。一切準(zhǔn)備就緒了,我們在期待中開始了等待。
接到了對方的通知后,我們英語093班的暑期社會實(shí)踐活動就真正的開始了。
時(shí)間:7月10日至7月12日
人物:__科技大學(xué)外國語學(xué)院英語093班全體同學(xué)
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間那一天就來到了。7月10日早晨,我們起在了太陽的前面。大家身著統(tǒng)一校服,在校門口集合。我們坐上了最早的那班公車,在轉(zhuǎn)乘了一班公車之后來到了我們活動的目的地:平樂鎮(zhèn)。
小鎮(zhèn)雖不貧窮,但也冷清。之后我們就徒步到達(dá)了雙語幼兒園。還沒有進(jìn)門,就被他們的熱情打動了。園長和老師已早早的等在了門口迎接我們。工整的黑板報(bào):歡迎大學(xué)生來我校社會實(shí)踐也已映入我們眼簾。由于我們到的比較早,幼兒園還專門為我們準(zhǔn)備了早餐。飯后,我們來到了校長辦公室做準(zhǔn)備工作。因?yàn)槲覀兞私獾接變簣@一共四級學(xué)生,所以我們稍稍調(diào)整了方案。我們決定上午兩個班,下午兩個班。分成四個小分隊(duì),有計(jì)劃,有順序的進(jìn)行。大家踴躍的組隊(duì),似乎早已忘記路途的疲勞。我又一次看到了我們的成功,我們英語093的成功。
我們的活動在此時(shí)此刻已正式開始。我們第一個小分隊(duì)現(xiàn)在中班開展。由于沒有電腦,我們之前準(zhǔn)備動畫的努力就付諸東流了,可是這也絲毫沒有影響我們的信心。為了拉攏小孩,我們也絞盡了腦汁,自己掏腰包買了許許多多小朋友們喜歡的糖果,橡皮,鉛筆,作業(yè)本,小人書諸多東西??赡苁锹浜蟀桑⒆觽儗κ肿憧诓〉牧私鈳缀鯙榱?。不過這也絲毫沒有讓我們打退堂鼓,反而我們更有耐心了。之后我們把重點(diǎn)放在了手足口病的預(yù)防上。我們教孩子們正確的洗手方法。當(dāng)小朋友們伸出小手像模像樣學(xué)的時(shí)候,我們大家都笑了,為孩子們,也為我們。在我們的鼓勵下,小朋友們排著整整齊齊的隊(duì)伍,怪怪的走到水龍頭那里,伸出小手,有模有樣的洗手。
那個時(shí)候,我們覺得我們真的沒有白來?;氐浇淌遥覀冇肿栽傅慕o孩子們剪起指甲,忙的不亦樂乎。時(shí)間過得真快,放學(xué)的時(shí)間到了。我們正好利用這個特殊的時(shí)間給家長們發(fā)預(yù)防手足口病的傳單,并給他們講解。他們都很友好,這一點(diǎn)讓我們很欣慰。我們在幼兒園吃了午飯,大家都坐在一起,吃著,說著,笑著,很溫馨。再午休了之后,我們按照原計(jì)劃進(jìn)行了。和孩子們在一起的時(shí)間過的莫名奇妙的快,一天的時(shí)間過去了。
晚上,我們住進(jìn)了學(xué)校簡陋的宿舍,雖然苦了點(diǎn),但是我們收獲很大。第二天,我們早早起了床,做了充分的準(zhǔn)備之后,等帶著孩子們的帶來。昨天已天的相處下來,我們已經(jīng)熟悉了。這對我們今天的工作有很大的幫助作用。我們準(zhǔn)備通過小兔子乖乖和大灰狼的故事向孩子們引出所謂的安全教育。孩子們爭先恐后地參加,隔了我們很大的信心。所以效果就特別的好。還當(dāng)我們沉浸在和孩子們相處的快樂中時(shí),一天的功夫已經(jīng)過去了。那天晚上,我們睡得很晚,我們說著自己的感觸,講著自己的童年,我們都舍不得了。
孩子們的天真,可愛早已深深打動了我們,我們似乎回到了過去,回到了童年,我們似乎天真了許多??墒敲魈旖K究還是回到來,我們終究還是會分離。我們教孩子們一些簡單的英語兒歌,他們做的很端正,學(xué)得也很認(rèn)真。難道他們已經(jīng)知道今天就要分離?那個時(shí)候,我們哭了。其實(shí)連我們自己都說不清楚緣由。到了最后的時(shí)間了,我們表演了我們事先排好的節(jié)目,孩子們也展現(xiàn)了他們的風(fēng)采。我們終究還是開不了口,所以選擇默默離去。
結(jié)束了,一切都結(jié)束了,可是我們的心并沒有結(jié)束。我們不僅僅是鍛煉了自己,更是學(xué)到了許許多多。那些精神上的,觸及心靈的收獲會伴隨著我們一直走下去的。我們長大了,也變小了。我們頓時(shí)又了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,同時(shí)我們也單純了,天真了許多。衷心的感謝__市__縣平樂鎮(zhèn)雙語幼兒園,衷心的感謝那群天真無暇的孩子們。
幼兒園寒假實(shí)踐報(bào)告篇二十
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我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類,將來很有可能是要走上教育工作崗位,當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識,為了挑戰(zhàn)一下自己,我決定到幼兒園去。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了?;氐郊业牡诙煸绯?,我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,得到了許多家長的一致好評,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,這也是吸引家長的重要原因。
來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長,向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,起初,校長并沒有要接受我的意思,只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,我見事情不妙,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力,校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。
我管理的班級是1小班,面對三十多個僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而,事情哪有想象的那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,于是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個勁兒的哭,毫不理會我的詢問,周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委??粗M臉的淚水,我急了:這下該怎么辦才好啊?無奈之下,我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,就微笑著來到女孩的身旁,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,女孩照樣不愿說話,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的.一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,告訴老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛。”就是這么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。
但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,不行,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。
接下來的幾天,我在空余時(shí)間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話......
社會實(shí)踐的帷幕漸漸落下了?;叵肫饛拈_始到現(xiàn)在,這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,甜中有苦,笑中有淚,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過了,各種感覺都體驗(yàn)過了,才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,我渴望品嘗到成長的快樂!通過這十多天的社會實(shí)踐,雖然算不上很長的時(shí)間,但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,盡管以前也有很多的實(shí)踐經(jīng)歷,但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面,書本上只是很簡單的告訴你要如何做,而社會上人際交往非常復(fù)雜,這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群,每一個人都有自己的思想和自己的個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動中,其中有關(guān)心你的人,也有對你無所謂的人,看你如何把握了。
“花開惹人愛,卻無奈花落”,數(shù)天的寒期社會實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,一閃而過。回味中,不禁感言:社會,是一所沒有圍墻的課堂;實(shí)踐,是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水,明天收獲金黃!在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難,但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了,遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富,在以后的人生路上會一直受益。
最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會,感謝老師對我的幫助,感謝你們!