時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇一
貫徹《xxx新區(qū)“十一五”校本研修指導(dǎo)意見》的精神，依據(jù)學(xué)校新“三年辦學(xué)規(guī)劃”的精神，以促進(jìn)我校教育的內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)型、合作型團(tuán)隊建設(shè)為載體，以“校本研修”培訓(xùn)為主體，以與上師大“伙伴合作，共同發(fā)展”的結(jié)對工作為抓手，以解決學(xué)校教育教學(xué)實踐中存在的突出問題為突破口，提高我校的`“校本研修”的質(zhì)量與實效性。
1、貫徹“十一五校本研修工作”精神，做好“十一五”教師全員培訓(xùn)工作。
2、探究在專家指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)下的校本培訓(xùn)模式。
1、采取專題學(xué)習(xí)、研究的方式開展培訓(xùn)；
2、專題講座與聽課評課有機結(jié)合起來；
3、個人學(xué)習(xí)、小組討論、大組交流相結(jié)合的方式。
1、基于專題研究的校本研究模式（課題研究）
以“新童謠教育”課題為研究專題，有計劃的組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、實踐反思、交流研討、成果總結(jié)等活動，提升教師的研究素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展。
2、基于教師個人教育教學(xué)改進(jìn)的校本研究模式（課改計劃）
以記載教師改進(jìn)的《教育教學(xué)改進(jìn)手冊》為抓手，開展“實踐—反思—改進(jìn)—再實踐”為特征的教師研修活動，促使教師成為研究者。
3、基于“伙伴合作，共同成長”的校本研究
以與上師大“伙伴合作，共同發(fā)展”的結(jié)對工作為抓手，加強青年教師隊伍建設(shè)，做好青年教師培訓(xùn)工作，本學(xué)期聘請專家每月一次來校面對面指導(dǎo)，并通過電話、網(wǎng)絡(luò)、外出聽課學(xué)習(xí)的機會，注重過程管理，關(guān)注青年教師的點滴進(jìn)步，培養(yǎng)出在校內(nèi)能夠起到示范帶頭作用的骨干教師隊伍，建立學(xué)校自己的品牌教師隊伍，提高學(xué)校的影響力和知名度。形成骨干先行、全員跟進(jìn)、整體提高的教師繼續(xù)教育模式。
4、基于開展教師讀書活動的校本研究
向教師推薦多本優(yōu)秀書目，安排教師自主讀書活動，撰寫讀書體會文章，并在10月份組織一次校內(nèi)讀書報告會，為教師提供一個平臺。
5、基于青年教師培訓(xùn)為重點的校本研究
（1）做好青年教師教學(xué)基本功觀摩活動和課改探索實踐課展示活動，要求教師認(rèn)真做好聽課筆記，及時撰寫聽課反思，并在備課組內(nèi)開展互觀課活動，并推選優(yōu)秀教學(xué)在全校展示。
（2）發(fā)揮3位教育署骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)行一次展示活動
上一節(jié)校級以上的教學(xué)公開課，有教學(xué)案例設(shè)計
做一次校內(nèi)專題講座，有講座資料
撰寫一片教育教學(xué)論文，發(fā)表在校級以上刊物
與一位青年教師結(jié)成伙伴互助，有幫教跟蹤記錄
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇二
在思想解放、轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效的時代背景下，我校教科室自覺轉(zhuǎn)變科研方式，以“提升教育質(zhì)量”為根本，以課題研究為引領(lǐng)，有效推進(jìn)課程建設(shè)工作。全面履行教科室“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職責(zé)，提煉科研成果，增強科研自信，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師成長，塑造學(xué)校品牌。本學(xué)期，學(xué)校教育科研工作繼續(xù)秉承本?！梆B(yǎng)正、啟智、立美”教育特色，推進(jìn)以教師為主體的科研轉(zhuǎn)型工作，追求“精品化”的科研質(zhì)量。
依托本?！昂梦囊黄鹱x、課題深度研、課堂對比看、讀寫結(jié)合練、熱點大家談”這五大科研平臺，繼續(xù)扎實有效、有的放矢地開展教育科研活動，為成長教師，成就學(xué)生搭建舞臺。
1．“好書一起讀”
開展“以書啟智，共筑教育夢”讀書活動。教師需讀三類書，教育情懷類、教育理論類、教育實踐類。建議五年內(nèi)新教師必讀《給教師的建議》和《一線帶班》；35周歲以下青年教師自由申報并選讀班主任管理類書籍和教師專業(yè)成長類雜志期刊各一本；骨干教師選讀《江蘇教育》《江蘇教育研究》雜志；鳳凰教師群的相關(guān)老師閱讀丁昌桂老師推薦的一本專業(yè)書籍，以上教師做好每月一次的要點摘錄和讀書心得（教科研手冊），參加兩月一次的ppt讀書沙龍活動。本學(xué)期做好三個方面的讀書工作，一是讀書沙龍活動，每兩月一次。二是?？_辟讀書專欄，編撰教師讀書筆記。三是課題網(wǎng)絡(luò)化管理中充實文獻(xiàn)匯編暨文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容。
2．“熱點大家談”
結(jié)合校園網(wǎng)“梅小講壇”平臺，組織開展兩月一次熱點問題，其一指向“學(xué)為中心”的“啟智課堂”的教學(xué)起點，其二指向“學(xué)為中心”的“啟智課堂”的教學(xué)生長點。教師研究學(xué)生、研究教材、研究學(xué)習(xí)策略，結(jié)合自己的教學(xué)實踐展開深度探討，尋找構(gòu)建“啟智課堂”的途徑和方法。
結(jié)合學(xué)校外請專家，圍繞“一線帶班”、“教學(xué)評價和試卷編制”、“順學(xué)而教”等教學(xué)熱點，聆聽教育界“大家”之談。青年教師聽有所得談感悟，每次活動后組織教師分享10分鐘的微講座。相關(guān)的學(xué)習(xí)感悟以“說說”的形式刊載在?？膶凇?BR> 1.“課題深度研”
學(xué)校主課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的啟智課堂的實踐建構(gòu)研究》，已經(jīng)列為吳江區(qū)精品培育課題，因此，本學(xué)期學(xué)校主課題建設(shè)將向吳江區(qū)精品課題靠近。
首先，明確責(zé)任，建立管理網(wǎng)絡(luò)。由校長任組長，教科室指導(dǎo)，子課題組長組織實施，組員具體開展，做到分層管理，步步落實，確保課題研究順利運行。其次，注重培訓(xùn)，加強理論學(xué)習(xí)。組織教師進(jìn)行各種形式的理論學(xué)習(xí)，聘請專家指導(dǎo)，更新教育觀念，加強認(rèn)識課題研究的實質(zhì)和任務(wù)，明確課題研究的目標(biāo)。再次，強化過程，加強全程管理。實行課題組組長負(fù)責(zé)制，明確分工。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查，對課題活動要做到前有計劃，中有記錄，后有總結(jié)與評價，使研究過程進(jìn)一步的規(guī)范化、科學(xué)化。
學(xué)校有區(qū)級學(xué)年課題18個，蘇州市級個人課題3個，教科室定期組織開展課題交流活動，指導(dǎo)填寫課題研究手冊，及時修訂研究計劃，明確階段目標(biāo)，落實活動安排，不斷改進(jìn)課題研究的'策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。其余沒有個人課題的教師，則結(jié)合自身特點，圍繞學(xué)校主課題，選擇確立微小課題研究主題，做到人人有課題，人人在研究。
展示科研成果，以“簡訊”和“消息”的形式，定期向區(qū)教科室發(fā)送教育科研動態(tài)。繼續(xù)完善科研專題網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步加大宣傳力度，讓科研專題網(wǎng)切實成為教師交流經(jīng)驗，溝通思想，互通信息的平臺，成為學(xué)校的對外宣傳科研成果和交流科研經(jīng)驗的平臺。
本學(xué)期教科室還要為《梅花香自苦寒來》課題專著的編撰做準(zhǔn)備，同時加快啟智課堂精品案例的收集與整理，注重對智慧教師內(nèi)涵的宣傳。
2.“課堂對比看”
教育實踐是檢驗科研水平的標(biāo)尺。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，尋找答案，形成經(jīng)驗，從而構(gòu)成我們的啟智課堂。本學(xué)期教師將圍繞微課題，以青年教師“一課三摩”、師徒結(jié)對“同課異構(gòu)”、骨干教師“課堂展示”等形式，緊扣學(xué)?！皢⒅钦n堂”的教學(xué)模式探究、教學(xué)方法選用、教學(xué)評價落實等主題，開展課堂觀察活動，展示研究成果。
以教研組為單位開展主題性的課堂觀察，本學(xué)期擬開展“目標(biāo)――上課一致性”為主題的課堂觀察以及觀察量表分析。從而剖析課堂，為提高課堂教學(xué)效率支招。
1.“讀寫結(jié)合練”
寫作是教育科研的表現(xiàn)形式，教師通過寫作發(fā)現(xiàn)問題、整理策略、提升經(jīng)驗。本學(xué)期，組織一次青年教師論文寫作經(jīng)驗交流會，40周歲以下青年教師和骨干教師一學(xué)期上交教科室一篇有質(zhì)量的文章。結(jié)合區(qū)教科室、教育學(xué)會、陶研會的論文評比要求組織教師認(rèn)真參與，上交有一定質(zhì)量的論文、教案、教學(xué)故事。每個教研組圍繞主課題至少開展一次集中專業(yè)閱讀、課堂研究、案例撰寫為一體的活動，并形成文字稿選登校刊課題研究專欄。
九月份：
1.根據(jù)區(qū)教科工作會議精神制定教科工作計劃
2.梅小講壇活動。（特級教師管建剛和徐國榮）
3．商討?！笆濉闭n題研究方案
4.“以書啟智，共筑教育夢”讀后感評比及讀書交流
5．教育學(xué)會、陶研會優(yōu)秀論文評比
十月份：
1．熱點大家談――學(xué)位中心的“啟智課堂”的教學(xué)起點例談――學(xué)生研究
2．學(xué)校主課題研討
3．組織教師參加蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀教案、教育故事評比
4．20xx第三期?？?BR> 5．學(xué)校陶研課題交流會
十一月份：
1．“以書啟智，共筑教育夢”青年教師讀書交流會
2．教研組課堂觀察――主題：目標(biāo)――上課一致性
3．吳江區(qū)第七批學(xué)年課題中期匯報
4．期中質(zhì)量分析研討――試卷研究
十二月份：
1．熱點大家談――學(xué)位中心的“啟智課堂”的教學(xué)生長點例談（教師研究）
2.“以書啟智，共筑教育夢”骨干教師讀書沙龍
3．20xx第4期校刊刊印
4．組織教師參加科研觀摩活動
一月份：
1．完成教科條線綜合考評材料
2．組織教師參加科研觀摩活動
3．教師科研成果匯總完成教師本學(xué)期教科工作考核
4．完成學(xué)期教科工作總結(jié)
5.學(xué)校主課題成果匯報
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇三
九月，我們又迎來了新的'起點。本學(xué)期，我校將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)以成功教育為辦學(xué)理念，圍繞一個中心（全面實施素質(zhì)教育，辦人民滿意學(xué)校），突出兩個重點（德育研究和教學(xué)研究），采取五項策略（用人文環(huán)境吸引人、用人本管理規(guī)范人、用溫暖的情感服務(wù)人、用發(fā)展的評價塑造人、用高雅的藝趣凈化人），以三個特色工程（環(huán)境工程、藝術(shù)工程、科研工程）推動“三名”工程（名校、名師、名生工程）、“三亮”工程（教師職業(yè)生命質(zhì)量工程、未成年人思想道德建設(shè)工程、課堂教學(xué)質(zhì)量提升工程）、“三園”工程（以人為本的教育園、底蘊豐厚的文化園、和諧恬靜的禮儀園）工程的實施，朝著“xx領(lǐng)先、全市一流、省內(nèi)知名”的辦學(xué)總目標(biāo)扎實邁進(jìn)，為將xx早日打造“三宜一中心”，建設(shè)幸福xx盡職出力，讓我們的附小成為真正和諧幸福的美好家園，讓每一名教師在工作中體驗創(chuàng)造幸福，讓每一名學(xué)生在附小校園內(nèi)快樂幸福成長。
（一）建立現(xiàn)代教育的管理體系，促進(jìn)學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、人本化
1．進(jìn)一步完善校長負(fù)責(zé)制下的分層管理制度。明確和制定干部崗位職責(zé)，中層干部圍繞學(xué)校中心工作，各司其職、各盡其能，既分工，又協(xié)調(diào)、合作。要推行分層責(zé)任管理，一層管一層，人人有事做，事事有人管。
2．進(jìn)一步完善教師績效工資制度。使學(xué)校的教師績效工資制度得到不斷完善和發(fā)展，真正實現(xiàn)能者多勞，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，并充分體現(xiàn)民情民意以及時代發(fā)展的要求，大大提高教師的工作責(zé)任感、幸福感和工作效率。
3．對學(xué)校規(guī)章制度不斷進(jìn)行改革和完善。根據(jù)新的時代要求，依據(jù)適用、高效的原則，分類分塊審議原有規(guī)章制度，保留其合理有效部分，去掉過時和不合理部分，補充新的部分，通過教代會討論決定后進(jìn)行實施，以適應(yīng)新的形勢發(fā)展。
4．站在新的高度，制定學(xué)校新的三年發(fā)展規(guī)劃，即xx附小xx.9—20xx.7發(fā)展規(guī)劃，讓學(xué)校管理進(jìn)一步走向科學(xué)化、規(guī)范化，為學(xué)校的未來發(fā)展描繪藍(lán)圖。
5．推進(jìn)信息化校園建設(shè)，學(xué)校各辦公系統(tǒng)進(jìn)一步運用現(xiàn)代技術(shù)管理。對電教設(shè)備進(jìn)行科學(xué)管理，合理使用，充分發(fā)揮設(shè)備的最大化和最優(yōu)化作用。對教師經(jīng)常開展信息技術(shù)培訓(xùn)，讓每一位教師都能嫻熟地使用多媒體教學(xué)，利用校園服務(wù)器網(wǎng)上鄰居ftp平臺促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享，都能運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行辦公和管理，真正實現(xiàn)無紙化辦公。
6．進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，繼續(xù)實施班班通工程，使班班通達(dá)到班級數(shù)的60%。
7．以素質(zhì)教育為依托，創(chuàng)建省級基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校，創(chuàng)建省級綜合性示范學(xué)校。
縣教育局的搬遷為我校的發(fā)展開辟了新空間，暑期對南教學(xué)樓教室，教師辦公室進(jìn)行了裝修，修建了通往原教育局的人行天橋，校園面貌有了新的變化。為此，要對教室文化，走廊文化，辦公室文化進(jìn)行新的規(guī)劃設(shè)計，美化校園環(huán)境，開展文明校園、綠色校園創(chuàng)建活動。同時加強課余文化建設(shè)，豐富校園文化生活。
1．堅持高投入與高品味相結(jié)合。在校園文化的創(chuàng)意規(guī)劃上高起點、高投入，求新意、創(chuàng)特色，充分展示我校悠久的辦學(xué)歷史和育人成就，突出附小人文校園、綠色校園、書香校園、和諧校園的特色，讓優(yōu)美的環(huán)境影響人，用高雅的文化熏陶人。
2．堅持創(chuàng)建活動與養(yǎng)成教育相結(jié)合。美好校園環(huán)境創(chuàng)建的障礙在于學(xué)生的不良習(xí)慣，如亂扔、亂吐、亂踢、亂畫等。為此，一要通過課堂，抓住教育機會向?qū)W生宣講，應(yīng)該怎樣做；二是要教師以身示范；三是劃片分段包干創(chuàng)建維護(hù)，每個學(xué)生、每個老師都來體驗創(chuàng)建的艱辛和維護(hù)的困難，從而形成良好的行為習(xí)慣。
3．堅持教育性與藝術(shù)性相結(jié)合。學(xué)生們正處在天真爛漫的童年，不喜歡空洞的說教。要在校園中布局富有趣味哲理的短句、生動活潑的漫畫等，把校園文化做到藝術(shù)性與教育性相統(tǒng)一，寓教于樂。
3．藝術(shù)教育活動要在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和身體素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇四
本學(xué)期，認(rèn)真貫徹教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學(xué)性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以“學(xué)會做人”為育人目標(biāo)，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進(jìn)本班的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃：
我班這一學(xué)期共有51位學(xué)生，其中部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。因其年齡特征，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的。
１、組建良好的班隊干
班干部是班主任的助手，是連接班主任與學(xué)生的`橋梁，所以應(yīng)該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學(xué)生選出班級中守紀(jì)律。有管理能力的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。
2、實現(xiàn)每個學(xué)生都能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生做人打下堅實的基礎(chǔ)。
3、加強良好品質(zhì)的形成
學(xué)生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)對于學(xué)生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學(xué)期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的誠實謙遜、學(xué)會合作、做事認(rèn)真、踏實進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達(dá)到化被動教育為自我管理的目的。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》全面推進(jìn)素質(zhì)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。
5、結(jié)合當(dāng)前實際進(jìn)行一系列有趣活動，如“國慶節(jié)”組織學(xué)生一次“美我校園、綠化學(xué)校”。的活動?！霸遍_展朗讀比賽、寫字比賽等活動。
１、加強安全教育（交通、防火、防電、防溺水等）。
２、強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和規(guī)范為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
３、針對學(xué)生的不同情況進(jìn)行有針對性補缺補漏工作。４、定期進(jìn)行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。５、經(jīng)常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度。
６、對調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進(jìn)行耐心的個別輔導(dǎo)。
７、繼續(xù)強化班隊建設(shè)，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責(zé)任心強遵守紀(jì)律的學(xué)生為班干部。“班級公約”要求人人遵守。
８、在教學(xué)過程中，我將根據(jù)班上同學(xué)的不同特點進(jìn)行教育，特別是學(xué)困生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個合格的學(xué)生。
1、利用班會提高學(xué)生的交通、防火安全意識。
2、教育學(xué)生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。
3、適時進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇五
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級（4）班的班主任兼語文老師，經(jīng)過兩年的相處，我和學(xué)生不僅彼此增進(jìn)了了解，相互適應(yīng)了對方，也結(jié)下了深厚的師生情誼。他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上取得了喜人的成績，但還有一些有待改進(jìn)的習(xí)性，我相信在我們共同的努力下一定會做得更好。為了更有效地開展工作，本學(xué)期特制定計劃如下：
我班本學(xué)期共有35名學(xué)生，其中男生19人，女生16人，增加了一名插班生。經(jīng)過班風(fēng)和班紀(jì)的整改，學(xué)生們已經(jīng)有了很大的改觀，在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但也有部分學(xué)生自私、虛榮心強、有自滿的思想。
1、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2、努力貫徹實行學(xué)校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。
3、落實“一間小教室，十件大事情”。
4、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
5、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
6、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
7、家校溝通融洽，達(dá)成共識。
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！
7、與家長就孩子問題多溝通，建立好朋友關(guān)系，共同促進(jìn)孩子的成長。
1、充分利用課間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解學(xué)校的《一日常規(guī)》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。以身作則，見面問好，輕聲細(xì)語交談，讓孩子學(xué)會無論何時何地都能做到“禮貌問好，輕聲文化”。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。
3、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。
4、及時打掃衛(wèi)生，注意保潔工作，做到“撿拾文明”。布置好教室環(huán)境，增加一些綠色植物，鼓勵孩子觀察植物的生長情況。
5、打造“書香班級”，鼓勵孩子多閱讀，讀好書。在小早讀時，在課余時間，做到自覺閱讀，認(rèn)真閱讀。
6、注意孩子的視力問題，在課堂上，課后，關(guān)注孩子的坐姿及站姿，培養(yǎng)孩子良好的看書、寫字習(xí)慣。抓住“十五分”的練字時間，手把手教孩子的書寫，特別是對書寫很差的孩子多關(guān)照，讓孩子在書寫方面逐漸進(jìn)步，練出一手好字！
7、更好的實行“積分”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每月評出“積分”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強得到“積分”的想法。
8、在班級里多給孩子講偉人的英雄事跡，幫組孩子樹立正確的偶像觀。選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的`班風(fēng)。
9、把家長請進(jìn)課堂，給孩子講講他們的歷史經(jīng)驗，或他們的特長領(lǐng)域知識，提高孩子的知識面。
10、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的身體健康。提倡“陽關(guān)體育半小時”，讓孩子走到操場，參加體育運動，讓全民動起來。
11、記錄好每個孩子的生日，在生日當(dāng)天，送出老師們的問候，讓孩子體會到愛，學(xué)會愛他人，學(xué)會感恩！
12、對于學(xué)生教育問題，即時與家長的溝通，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。
13、動員全班開展一次有意義的“親子戶外活動”，讓學(xué)生、家長、老師們，有一次更好的溝通機會。
總之在今后的具體工作中還需要不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇六
師生的安全和穩(wěn)定是維持學(xué)校正常秩序和社會穩(wěn)定的頭等大事。少年兒童，是祖國的花朵和未來的希望，為他們提供一個安全的生存空間，建立一個安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能健康、幸福地成長，是孩子家長和教育工作者乃至全社會的共同責(zé)任。抓好學(xué)生在校的安全保護(hù)工作，是一件涉及千家萬戶、人命關(guān)天的大事。為此，我校將按照上級有關(guān)文件的要求，切實抓好學(xué)校的安全工作。針對我校地處偏遠(yuǎn)，學(xué)生復(fù)雜，少年兒童自我保護(hù)能力弱的特點，增強安全意識，加強安全工作管理，警鐘長鳴，堅決遏制重大、特大事故的發(fā)生，確保廣大師生生命財產(chǎn)的安全。
（一）建全安全工作小組
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王xx
副組長：蔡xx詹、宗x
成員：鐘雙鍇曾美玲王月明李寶卿許美婷黃容器許麗娜黃絲瑩顏天送陳亞惜丁達(dá)琳林玲玲施雯林美娟王金珠（二）統(tǒng)一認(rèn)識，層層落實：
繼續(xù)加強學(xué)生安全知識普及教育，通過各種形式大力開展消防、交通、溺水、食品等方面的安全教育，杜絕安全事故發(fā)生。教師要從講政治的高度來做好安全工作，幫助學(xué)生樹立良好的思想品德、心理素質(zhì)、安全意識和文明習(xí)慣，增強抵御黃、賭、毒等不良行為的免疫力。為確保安全工作人人抓，學(xué)校與各班主任簽訂安全責(zé)任書，將責(zé)權(quán)明確到人，建立多層次的安全工作機制。
（三）建立制度，做好管理
為使安全工作規(guī)范化，學(xué)校根據(jù)實際制訂了一整套安全規(guī)章制度，做到誰主管，誰負(fù)責(zé)，實施安全責(zé)任追究制，同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理。
（四）開展多種活動，配合工作；
結(jié)合安全教育周，開展多形式的宣傳教育活動，結(jié)合德育工作開展各類檢查評比活動，結(jié)合少先隊活動開展各種主題教育，結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動進(jìn)行安全內(nèi)容滲透，同時以宣傳欄，板報，廣播，向?qū)W生灌輸安全知識，學(xué)會自我保護(hù)意識。
（一）組織與制度（責(zé)任人員：校長，教導(dǎo)）
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)。
2、研究制訂本年期安全工作計劃和安全工作預(yù)案。召開安全工作會議，聽取有關(guān)情況匯報，分析研究安全狀況。定期進(jìn)行安全工作檢查。
3、制訂安全管理工作制度、應(yīng)急預(yù)案等。
（二）宣傳教育（責(zé)任人員：教導(dǎo)，少先隊大隊部，各中隊輔導(dǎo)員，各班主任）
1、結(jié)合各種活動，開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。
2、綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。
（三）活動安全：（責(zé)任部門：校長室，少先隊大隊部）
1、學(xué)校組織師生參加各種集體外出活動，都必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人，并報教育行政部門批準(zhǔn)。
2、活動嚴(yán)格實施審批制度，安全教育不到位，安全措施不落實，安全工作無保障，不得組織集體活動。
3、學(xué)校組織集體活動前，應(yīng)對活動場所進(jìn)行安全檢查。
4、組織學(xué)生參加集體勞動時，要進(jìn)行勞動安全教育、組織紀(jì)律教育，并做好勞動保護(hù)。
（四）與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作（責(zé)任部門：校長室）
1、有針對性地對學(xué)校及周邊的治安、消防、交通、飲食、文化、娛樂場所等存在問題進(jìn)行認(rèn)真的整治。
2、在當(dāng)?shù)攸h委的領(lǐng)導(dǎo)下，主動協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生等部門，大力整治校園及周邊的治安秩序。
略
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇七
配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，審視學(xué)校辦學(xué)歷史，挖掘?qū)W校的人文傳統(tǒng)，提煉出學(xué)校精神文化主詣，打造積極向上、符合學(xué)校實情、個性鮮明、體現(xiàn)時代要求的學(xué)校精神。
1.加強走廊、樓梯墻面文化建設(shè)。
本學(xué)期重點在收集優(yōu)秀校友資料，并編制上墻，用身邊的榜樣激勵師生努力拼搏，奮發(fā)向上。
2.試點班級文化自我設(shè)計。
（1）統(tǒng)一設(shè)置班級信息牌，包含課程表、作息時間表、體現(xiàn)本班個性特色的班訓(xùn)、全家福。
（2）試點規(guī)劃設(shè)計班級文化。教室的布置兼顧共性與個性，選取個別班級開展試點，要求試點班級根據(jù)本班師生的特點創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)體現(xiàn)班級文化，力求讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我、張揚個性的場所。
1.大力推進(jìn)“我的中國夢”主題文化活動。
貫徹省教育文件精神，結(jié)合紀(jì)念五四運動94周年、新中國成立64周年，開展“我的中國夢”四個一主題文化活動，展示“國家富強、民族復(fù)興、人民幸福”的偉大“中國夢”。即看一場“放飛夢想勵志青春”勵志電影；讀一本勵志書籍；唱一首勵志歌曲；寫一篇活動心得。
2.繼續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。
（1）提高“快樂書吧”使用率。協(xié)同少先隊強化快樂書吧的管理，致力于提高書吧的使用率。倡導(dǎo)快樂閱讀的“無縫接力”——上學(xué)時間內(nèi)快樂書吧無閑暇，開展 “書吧奪寶大競猜”活動，由學(xué)生參與出題并參加競答，所有題目均源自書吧內(nèi)書籍，依得分評出若干名“奪寶勇士”，予以獎勵。
（2）舉辦“第四屆書香校園主題演出”。結(jié)合“我的中國夢”文化活動，舉辦“同鑄復(fù)興路共圓中國夢”——第四屆書香校園主題演出，展現(xiàn)少年兒童熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌。每年段選送一個能反映“國家富強、民族復(fù)興、人民幸福”的節(jié)目，六一期間匯演。
完善硬件建設(shè)，優(yōu)化美化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、實用的環(huán)境文化，開展校園文化主題活動。按省、市布署的時間節(jié)點，完成相關(guān)評估材料的整理歸檔。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇八
為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實施素質(zhì)教育中的.地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實實搞好體育教學(xué)教育工作。以進(jìn)一步發(fā)展“2+1”工程的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動能力為核心，以提高學(xué)校整體運動隊訓(xùn)練水平為目標(biāo)，教會學(xué)生強身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動的興趣，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
二、具體內(nèi)容
1、調(diào)整武術(shù)操的隊伍，進(jìn)退場的紀(jì)律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高廣播操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高35分鐘效率，重視課的密度和強度，教學(xué)形式靈活多樣。
3、抓好學(xué)校田徑隊的組建工作，運動員選材，運動隊計劃，，逐步提高我校運動隊的訓(xùn)練水平和運動水平。
三．備課要求
1．認(rèn)真?zhèn)湔n，保持兩周余量；
2．每學(xué)期教研組檢查備課兩次，教導(dǎo)處檢查兩次；
3．認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動，提高教育教學(xué)的質(zhì)量；
4．嚴(yán)格按照研訓(xùn)中心要求備課，專職教師備詳案，兼職老師備簡案，整個過程要一目了然、清晰。
四．上課要求
重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高
1．體育組全體人員進(jìn)一步加強思想進(jìn)修學(xué)習(xí)，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
2．熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。
3．教師在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無準(zhǔn)備的課。
4．課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜歡教師，喜歡你教的這門學(xué)科。
5．節(jié)課學(xué)生掌握情況，老師心中有底，表揚好的，指出不足。
五．聽課要求
組長及組員之間互相聽課每周不少與兩課并做到及時反饋、交流。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇九
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧 ~ 計劃到底怎么擬定才合適呢？以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)學(xué)期工作計劃，希望對大家有幫助！
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級概況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：
1、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育
2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
3、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。
5、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
本學(xué)期將以"幸福培育，培育幸福"為主題，不斷提高培育小學(xué)教職工的幸福指數(shù)，切實把維護(hù)廣大教職工的利益作為工會一切工作的出發(fā)點和落腳點，依法維護(hù)教職工利益，滿腔熱情地為教職工做好事、辦實事、解難事。發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強學(xué)校工會的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實、與時俱進(jìn)，用心積淀和美校園文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為二七區(qū)"六名工程"做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、工作目標(biāo)及重點
1、以學(xué)校的教育教學(xué)工作為中心，全面履行工會職能。
2、以提升教師隊伍素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校民主管理、保障教師合法權(quán)益、關(guān)注教師身心健康為工作重點。
3、開拓創(chuàng)新、服務(wù)大局，提高教職工的主人翁意識，樹立服務(wù)理念，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，不斷探索工會工作新思路，更好地為學(xué)校教育發(fā)展服務(wù)。
4、以開展工會月主題活動為載體，發(fā)揮全體教工的積極性和創(chuàng)造性，為構(gòu)建和諧校園、打造學(xué)校品牌特色建功立業(yè)。
二、主要工作
(一)加強工會自身建設(shè)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《工會法》，增強依法治會和依法維x的自覺性。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，吸引團(tuán)結(jié)教工，依法獨立自主地開展各項工作。
2、加強思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，為廣大教職工辦實事，為學(xué)校黨政分憂，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。
(二)不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)
1、堅持定期召開教職工代表大會制度，進(jìn)一步創(chuàng)新教代會形式，認(rèn)真履行教代會職權(quán)，提高教代會質(zhì)量。
2、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運作，加強監(jiān)督，提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開的真實性、有效性。校務(wù)公開的內(nèi)容包括：財務(wù)管理公開、收費公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關(guān)的重要事情公開。依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。
3、進(jìn)一步增強廣大教職工參政議政的意識，積極主動參與學(xué)校的民主管理，把學(xué)校的民主建設(shè)真正落實到實處。
4、認(rèn)真履行工會的基本職責(zé)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做好協(xié)調(diào)工作。
(三)重視教職工隊伍建設(shè)
1、積極配合學(xué)校黨政，加強教工思想政治工作，是廣大教職工認(rèn)清形勢，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好本職工作。有計劃的開展訪問談心活動。
2、組織教職工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚正氣，通過校園網(wǎng)、校板報等宣傳陣地樹立先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高廣大教職工的道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)，增強教書育人，管理育人，服務(wù)育人的自覺性。
3、鼓勵教職工積極參加學(xué)歷進(jìn)修，參加繼續(xù)教育，參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新形勢的要求，提高競爭能力。
4、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，革新教育觀念，開展教育比武活動，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)加大送溫暖工作力度
2、關(guān)心教職工生活，對生病或有困難的教職工做好慰問工作，要時刻把教職工的冷暖掛在心頭，把組織的溫暖送到教職工的心里。堅持"五必訪"制度：對因大病、突發(fā)性事件造成困難的教師，工會要做到"第一知情人，第一報告人，第一幫助人"的職責(zé);對生產(chǎn)的新媽媽及時給以祝賀;給做新郎或新娘的新人道喜;與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交心;對生活特別困難的教職工，學(xué)校堅持走訪。
(五)豐富教職工業(yè)余生活，開展形式多樣的文體活動
制定幸福培育教職工健身計劃，依托工會開展好教師月主題活動，增強教工體質(zhì)，活躍教工生活。
三、工作安排
1、制定和討論工會工作計劃
2、召開工會委員會議，明確工作目標(biāo)
3、完善工會組織機構(gòu)，健全女教職工委員會
4、監(jiān)督執(zhí)行教代會提議案
5、做好校務(wù)公開有關(guān)工作
6、學(xué)習(xí)"新工會法"、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和"教師誠信守則".
7、開展豐富多彩的校內(nèi)工會活動。
四、工會月主題活動安排
1、三月份：慶祝"三八婦女節(jié)"活動，為讓全體女職工過好自己的節(jié)日、增強職工之間的交流與凝聚力，工會組織趣味活動比賽。
2、四月份：深入開展陽光體育運動，組織培育小學(xué)第一屆師生少林武術(shù)操比賽。通過師生規(guī)范的動作和優(yōu)美的姿勢，充分展示出二七區(qū)培育小學(xué)師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
3、五月份：開展五四青年節(jié)活動，組織教職工進(jìn)行登山拓展活動，加強團(tuán)隊協(xié)作，培養(yǎng)全體教職工積極、健康、向上、團(tuán)結(jié)、互助的精神。
4、十月份：經(jīng)過九月教師的排球訓(xùn)練，在十月中旬組織教職工軟式排球比賽，
5、十一月份：組織教職工趣味運動會，項目有跳繩、踢毽、大繩等競賽項目。
6、十二月份：迎元旦，以工會小組為單位，組織教職工拔河比賽。
一、指導(dǎo)思想
注重教師的師德建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展；加強教學(xué)教研工作科學(xué)化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動我?！皠?chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進(jìn)“成功教育”深入開展。
二、工作任務(wù)與措施
(一)落實常規(guī)制度，深入實施素質(zhì)教育
1、每學(xué)科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時。教案一律書寫，不能打印。
2、各類型的課都要備，如:語文有作文指導(dǎo)、講評，實踐活動等；數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等；綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。
統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上(但不計算教學(xué)反思篇數(shù))，另外還要交一份到學(xué)校；非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課)，各年級按照學(xué)科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學(xué)生成績記載。
3、按要求用心撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。要求每單元有具體的教學(xué)反思，寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上。
4、教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認(rèn)真作好聽課筆記，把聽課意見或推薦寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；用心參加說課、評課等各項教研活動。
(二)強化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過程
1、做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外，還將進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。全學(xué)期評出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。
2、進(jìn)一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學(xué)科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時和上課老師交換意見。
3、繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學(xué)巡查，主要檢查課程計劃執(zhí)行狀況、教學(xué)秩序狀況，了解教學(xué)常規(guī)落實狀況和課堂教學(xué)中存在的問題，并相應(yīng)作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
(三)加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣
1、用心引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四十分鐘要成績。
2、布置作業(yè)要精選習(xí)題，難易適當(dāng)，做到有利于學(xué)生知識的理解和鞏固，有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高；班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。
3、結(jié)合“四項活動”要求學(xué)生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；各班對作業(yè)規(guī)范書寫進(jìn)步快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末進(jìn)行比較)給予表揚和獎勵。
4、任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄；三年級以上學(xué)生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學(xué)習(xí)體會，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思的習(xí)慣。
(四)加強綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、加強對體育、美育、科技、勞動等學(xué)科的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強地方、校本課程的教學(xué)和管理。結(jié)合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù)；地方、校本課程都要進(jìn)行期末考查。
3、組織教師編寫校本教材。
4、透過開展興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的潛能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學(xué)生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。
5、認(rèn)真貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實抓好課間操質(zhì)量，開展陽光體育活動，促進(jìn)陽光健身，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
6、加強畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動；加強畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
1、明確目標(biāo)，鼓舞斗志
人們常說，如果一個人沒有了希望，也就沒有勇氣；如果沒有了目標(biāo)，也就沒有了動力。而計劃之中，恰恰包含著一個人的希望和目標(biāo)，對這種目標(biāo)和希望，計劃之中雖然沒有過多地進(jìn)行修飾和描繪，但實際上它里面已經(jīng)包含著一個燦爛的前景和美好未來。而這種前景和未來對一個人的鼓舞力量是難以估量的。
2、循序漸進(jìn)，提高效率
效率，就是單位時間內(nèi)所做事情的多少。要想提高學(xué)習(xí)效率，必須在盡量短的時間內(nèi)，作盡量多的事。要這樣，就必須設(shè)法盡量減少猶豫時間，減少走彎路，減少無用功，減少精力的浪費。而一個科學(xué)而周密的計劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計劃中全有了，這有利于盡早進(jìn)入實戰(zhàn)，無需觀望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什么辦法，某個問題采取什么措施，這些也都是事先反復(fù)考慮，一般不會出大錯，也能有效地避免精力的浪費，而增加學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起，就會促成學(xué)習(xí)效率的提高。一些平時無計劃的同學(xué)，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負(fù)擔(dān)過重，腦細(xì)胞大量陣亡，不僅學(xué)習(xí)效率提不高，還會嚴(yán)重?fù)p害身體健康。
3、駕馭生活，增強能力
人們總是用自己以往的經(jīng)驗指導(dǎo)未來的生活，學(xué)生也不例外。計劃，考慮的是未來，但它的依據(jù)是“過去”。同時一個好的計劃還必須顧及當(dāng)前實際和個人的主觀條件，在對“過去”的經(jīng)歷的回憶中，在對當(dāng)前客觀情況的考察中，在對個人主觀條件的分析中，不僅提高了自我認(rèn)識能力，而且對客觀世界認(rèn)識的能力也會得到鍛煉和提高。比如學(xué)生中的干部，接觸和從事計劃的實踐就多些，因而生活能力，工作能力，認(rèn)識問題的能力，也普遍高些。
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
心理學(xué)家告訴我們，一種習(xí)慣的養(yǎng)成，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用計劃學(xué)習(xí)，計劃的連續(xù)性短則一學(xué)期，長則一學(xué)年，只要同學(xué)們在執(zhí)行計劃的前21天內(nèi)能堅持按計劃學(xué)習(xí)，一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可能變?yōu)樽杂X行動。于是學(xué)習(xí)積極性、主動性也隨之增強。
5、形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)
在實際學(xué)習(xí)生活中，會遇到一些意外的情況沖擊你的學(xué)習(xí)計劃，也就會產(chǎn)生計劃與現(xiàn)實的矛盾沖突，這時可以調(diào)整一下這一天的學(xué)習(xí)計劃，但有時是不能調(diào)整的，要努力克服困難，保證計劃實施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說等等。這時一定要排出干擾及各種誘惑，認(rèn)真按計劃學(xué)習(xí)。在這個過程中，意志品質(zhì)受到考驗與磨煉，良好的意志品質(zhì)得以形成和發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
以_________
為指導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的一代新人為宗旨，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，進(jìn)一步深化改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、走可持續(xù)發(fā)展的道路。
二、學(xué)校工作目標(biāo)
1、加強安全管理，樹立“安全第一”思想。
2、加強教師職業(yè)道德教育。
3、抓好常規(guī)教學(xué)工作，強化教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強對留守兒童的管理教育。
5、開展好少先隊工作。
6、落實好教育民生工程，做好學(xué)生蛋奶、營養(yǎng)午餐工作。
7、提高教師信息化水平，讓班班通更好的服務(wù)于教學(xué)。
三、具體工作重點與措施
（一）加強學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
建立健全各項安全制度、職責(zé)，層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，落實責(zé)任追究。樹立“安全第一”思想，做到安全人人有責(zé)任，崗位處處有職責(zé)。注重安全工作的細(xì)節(jié)化。切實落實晨檢及各種安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重大問題及時上報。切實開展學(xué)生安全教育工作。利用每周國旗下講話、宣傳欄、黑板報、班會等形式，對學(xué)生進(jìn)行多層次的安全教育。
（二）加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，重視教師隊伍建設(shè)。
1、加強教師職業(yè)道德教育。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師德教育常態(tài)化、制度化。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強師德教育的針對性和實效性。同時注重師德評價，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容和聘獎懲的重要依據(jù)。
2、加強教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力做到教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與時俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)時學(xué)校要求每一位教師認(rèn)真作好記錄，把教師學(xué)習(xí)列入教學(xué)常規(guī)檢查的一項內(nèi)容。
3、注重教師的專業(yè)成長。重視骨干教師和中青年教師的培養(yǎng)，讓骨干教師不管在教學(xué)理論上還是在課堂教學(xué)上脫穎而出。
（三）加強常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校要求教師平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識與能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用多媒體，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。重點抓好語文、數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)，明確各年級語文、數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，完善教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
抓好語文、數(shù)學(xué)、常識科的集體教研活動，并將每次的活動情況作好記錄。任課教師每學(xué)年至少寫一篇論文、按時完成工作計劃和教學(xué)總結(jié)，按規(guī)定時間上交學(xué)校。各學(xué)科教師要養(yǎng)成撰寫課后反思的習(xí)慣，教案中要有教學(xué)反思。
（四）努力抓好德育教育工作，推進(jìn)思想道德建設(shè)
1、加強對班主任工作的管理和指導(dǎo)。要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和引導(dǎo)。
2、加強少先隊工作的開展。通過國旗下講話，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育，讓學(xué)生在活動中開闊視野，增長知識，培養(yǎng)能力，陶冶情操，接受愛國主義、民族主義、集體主義教育。
3、狠抓留守兒童、后進(jìn)生的教育管理。從精神上、物質(zhì)上對留守兒童、后進(jìn)生進(jìn)行全方位關(guān)愛。做好學(xué)生尤其是留守兒童心理健康教育和心理咨詢工作，重點抓好“問題學(xué)生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。
4、注重德育教育學(xué)科滲透。深化以思品課為核心的德育教科研，開展學(xué)科德育滲透教育活動。
5、對學(xué)生開展法制教育、禁毒教育、反邪教教育、防溺水教育、疾病預(yù)防等教育。
（五）加強校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生只有從小養(yǎng)成全面的、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能為今后的學(xué)習(xí)和將來的工作打下堅實的、深厚的基礎(chǔ)。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，可提高教學(xué)效果，減輕教師的負(fù)擔(dān)，達(dá)到了事半功倍的可喜效果。教師要不斷豐富自己的知識，講究教學(xué)藝術(shù)，積極投身課改研究，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的快樂。
3、開展多彩的文化娛樂。學(xué)校利用教學(xué)資源開展小學(xué)生經(jīng)典古詩文誦讀，歌聲校園，小學(xué)生才藝展示，講故事等系列活動，豐富學(xué)生的課余文化生活，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
工作目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)校的“求真”、“尚禮”、“和樂”的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建學(xué)校德育課程框架并在過程中不斷豐富與完善，形成校本德育課程綱要，同時強化管理隊伍建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，開展德育研究，加強心理健康教育。開展學(xué)校、年級、班級三級家委會工作，增強德育工作的針對性和實效性。
主要工作：
構(gòu)建學(xué)校德育課程框架，撰寫校本德育課程綱要，促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)的落實。
以學(xué)校《課程規(guī)劃》為依據(jù)，以校本課程中“限定性拓展課程”為載體，構(gòu)建學(xué)校德育課程框架。
撰寫校本德育課程綱要初版，促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)的落實。
結(jié)合主題實踐活動進(jìn)一步宣傳和豐滿畢業(yè)生形象，結(jié)合讀書節(jié)和科技節(jié)，評選“樂讀陽陽”、“求索陽陽”。
以月度行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)及主題教育活動側(cè)重從5個方面，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
確立月度行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)內(nèi)容，通過研究和完善“宣傳教育——多維評價——表彰激勵”的導(dǎo)訓(xùn)機制，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合法制、安全教育、行規(guī)教育，評選“守序陽陽”。
讓學(xué)校的“開心陽陽列車”宣傳窗，紅領(lǐng)巾廣播臺、網(wǎng)站等，成為教育
學(xué)生展示學(xué)生風(fēng)采的'平臺。
強化班主任管理隊伍，促使班主任管理趨于精細(xì)化。
結(jié)合班主任參與“閔行杯”基本功競賽，通過“班主任大講堂”搭建“班主任工作交流”的平臺。
開展班主任工作實務(wù)培訓(xùn)。
加強心理健康教育，完善心里健康教育管理機制。
心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。
做好個別咨詢，危機干預(yù)，團(tuán)體咨詢工作，特殊學(xué)生的家訪工作。
完善學(xué)校、年級、班級三級家委會工作，加強與社區(qū)的良性互動，為學(xué)生營造良好的成長氛圍。
通過家訪、班級聯(lián)系群建設(shè)，切實了解家長在教育子女中的困惑，調(diào)整三級家委會。
建立家長志愿者隊伍，與學(xué)校一同關(guān)注學(xué)生的成長。
6、根據(jù)上級精神做好“創(chuàng)全工作”，做好資料，迎接上級檢查。
每月工作安排：
時間德育課程綱要和主題活動班主任隊伍行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)心理健康三位一體9月
1、第一周：安全教育周；防欺凌教育
3、第三周：中秋節(jié)活動
4、第四周：“道達(dá)爾”安全教育；經(jīng)典誦讀活動
2、第二周：完成班主任工作計劃
3、第三周：學(xué)習(xí)
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇十
指導(dǎo)思想：以20xx年暑假南山區(qū)教育局校（園）長培訓(xùn)班會議精神為指南，以提高教育教學(xué)質(zhì)效為核心，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力彰顯學(xué)校特色，為實現(xiàn)南海小學(xué)的跨越式發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們要樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，建立健全教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化、精細(xì)化管理，對“教”與“學(xué)”和各種因素進(jìn)行有效的分析、引導(dǎo)、檢查和調(diào)控，努力提高教育教學(xué)質(zhì)效，確保教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會市、區(qū)教育局關(guān)于調(diào)整課程設(shè)置的文件精神，慎重研究思品課，體育課和英語課程的調(diào)整工作；要結(jié)合教材需要和學(xué)校實際，著眼于學(xué)生的發(fā)展，安排好教師和課時的過度，要盡量減少搖擺性，避免短期行為。
2、要進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)的“五環(huán)節(jié)”，重點放在備課和輔差兩個方面。要健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，試行單元測驗、月檢查制度；各年級各學(xué)科（主干）都要從學(xué)情出發(fā)研究制訂提高教學(xué)質(zhì)效的具體措施；要有布署、有計劃、有反饋、有落實。
3、發(fā)揮班主任的核心作用和協(xié)調(diào)作用，團(tuán)結(jié)一班人，齊心協(xié)力抓教學(xué)，力爭學(xué)生互育并舉，各科和諧發(fā)展。加強班主任的培訓(xùn)和培養(yǎng)，在期未召開班級管理和德育工作經(jīng)驗交流研討會。
4、遵循少而精的原則，認(rèn)真啟動學(xué)校的教科研工作。當(dāng)前重點抓好《現(xiàn)代學(xué)校制度的理念論與實踐研究》和《小學(xué)生開展課外中長期科學(xué)探究活動的研究》兩個課題的論證、申報和前期準(zhǔn)備工作，力爭在區(qū)和市里立項；以課題為抓手，推進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)。
5、立足教育教學(xué)實際，積極組織教師參加區(qū)教研室和學(xué)科專業(yè)學(xué)會的活動。每個教師要選擇參加一項小課題，每學(xué)期要撰寫一篇論文，每周要寫一篇教育隨筆，每個學(xué)科都要注重發(fā)展、培育特色，打造學(xué)科亮點。
6、認(rèn)真抓好校本培訓(xùn)工作，特別要重視畢業(yè)生和新聘用教師的培訓(xùn)。外出教研要講求效益，師徒幫教要落到實處，對于進(jìn)步大、業(yè)績突出的教師要予以獎勵。
7、積極構(gòu)建閱讀工程，大力推進(jìn)快樂閱讀，語文學(xué)科要分段提出必讀和選讀書目，要健全班級圖書角和家庭圖書架，要采取有效措施（親子閱讀、閱讀課、讀報用報等）幫助學(xué)生盡快養(yǎng)成讀書習(xí)慣、享受讀書樂趣。
8、在繼續(xù)組織好學(xué)校舞蹈隊、美術(shù)組、科學(xué)組活動的基礎(chǔ)上，組建學(xué)校合唱隊、電腦動漫小組，籌備機器人小組，繼續(xù)支持校外機構(gòu)在學(xué)校組織的圍棋班、羽毛球隊和跆拳道（假期）的活動。
9、結(jié)合“2+1”工程，十月份組織學(xué)校體育文化節(jié)；十一月份參加區(qū)科技節(jié)有關(guān)項目的比賽；十二月份組織學(xué)校送舊迎新才藝展示活動。
德育是南海小學(xué)的立校之本。新學(xué)年我們要借政風(fēng)行風(fēng)評議的東風(fēng)，以教師的職業(yè)道德和思想政治教育推進(jìn)學(xué)生德育工作，力爭學(xué)校德育水平有進(jìn)一步提高，同時凸顯南海小學(xué)德育工作的特色和亮點。
3、著眼于培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合學(xué)校的文明禮儀和安全常規(guī)教育，爭取家長的配合與支持，繼續(xù)抓好學(xué)生用餐和午休、晚托等工作。
4、配合感恩教育，繼續(xù)開展“日行一善，關(guān)愛他人”的活動，繼續(xù)抓好與井岡山鵝嶺中心小學(xué)的手拉手活動以及師生結(jié)對幫教等活動；計劃在12月中旬組織以“同在一片藍(lán)天下”為主題的募捐助學(xué)活動。
5、以建設(shè)節(jié)約型校園為契機，深入開展節(jié)約資源的“四個一”活動，大力推進(jìn)創(chuàng)綠環(huán)保工作，為明年申報市級綠色學(xué)校作好各方面的準(zhǔn)備。
6、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，健全和落實家長委員會的工作，組織好教師和家長兩支義工隊的活動，創(chuàng)建學(xué)校和社會、老師和家長和諧互動的友好關(guān)系。
7、配合“和諧社區(qū)”建設(shè)，啟動和推進(jìn)社區(qū)活動協(xié)調(diào)委員會的工作，整合社區(qū)的教育資源，為學(xué)生的社會實踐活動提供平臺，打造學(xué)校德育工作的亮點。
8、加強少先隊干部選拔和培養(yǎng)，組織第三屆大隊委競選及新生入隊等活動，加強班級值周工作，建立校行政輪值制度。
9、繼續(xù)抓好班級板報，年級宣傳櫥窗和學(xué)校宣傳欄的輿論導(dǎo)向，思想教育和形象宣傳作用，積極組織師生和家長為媒體撰稿，創(chuàng)造條件，建設(shè)學(xué)校德育網(wǎng)站。
10、利用開學(xué)第一周和最后一周，分別開展學(xué)生校內(nèi)、校外的.安全教育活動，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自護(hù)的安全意識和應(yīng)變能力，確保不發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
作為一所新學(xué)校，辦學(xué)條件正在完善之中，教育經(jīng)費相對不足，這就更要求我們加強管理，科學(xué)規(guī)劃，廉潔高效地抓好后勤總務(wù)工作，保證教育教學(xué)任務(wù)的順利完成。
1、認(rèn)真論證、科學(xué)規(guī)劃、合理編制、申報學(xué)校的專項經(jīng)費預(yù)算和部門年度經(jīng)費預(yù)算，確保08年度的學(xué)校經(jīng)費安排和使用落實到位。
2、結(jié)合實際，完成07年的預(yù)算經(jīng)費的使用和相關(guān)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)、建設(shè)和使用，重點是圖書增購，戶外文體設(shè)施建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)、電教、電腦設(shè)備的安裝、驗收和使用。
3、以為師生服務(wù)為宗旨，過細(xì)做好食堂管理工作，重點在加強衛(wèi)生減少浪費兩個方面，同時要管理好教師宿舍和學(xué)生午休場所，要保證宿舍通風(fēng)，被褥定期晾曬，經(jīng)常提醒家長關(guān)注學(xué)生冷暖，保證學(xué)生吃得衛(wèi)生，睡得健康。
4、繼續(xù)抓好學(xué)校的安全管理，包括學(xué)校財產(chǎn)安全、師生人身安全和預(yù)防流行性疾病等方面，要按上級要求，認(rèn)真落實和檢查防盜、防毒、防火、防病和意外災(zāi)害的緊急避險等工作。
5、結(jié)合節(jié)約型校園建設(shè)，加強財物管理，挖掘潛力，堵塞漏洞，提高教育資源的使用效益，重點放在“水、電、紙、油、”的節(jié)約方面，力爭相關(guān)開支降低10%以上。
6、強調(diào)后勤管理的精細(xì)化，投入要加強預(yù)算和審批，效果要加強反饋和問責(zé)，每個月要做好財務(wù)對帳、食堂結(jié)算、學(xué)期結(jié)束要做好收支的平衡、遺留問題的清結(jié)和學(xué)生費用的多退少補等工作。
今年，南海小學(xué)的發(fā)展已進(jìn)入第三個年頭，學(xué)校的規(guī)模和硬件建設(shè)均有一定基礎(chǔ)，又面臨規(guī)范化學(xué)校評估的任務(wù)。我們要增強責(zé)任感和緊迫感，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，克服各種困難，抓好規(guī)范化管理，為學(xué)校的跨越式發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
1、以政風(fēng)、行風(fēng)評議中發(fā)生的問題為警鐘，進(jìn)一步加強學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識，加強教師的思想政治和職業(yè)道德教育，在教育、制度和監(jiān)管三方面下功夫，確保學(xué)校風(fēng)清氣正，確保執(zhí)行上級政策、法規(guī)不走樣，確保學(xué)生、家長和社會對學(xué)校較高的滿意度。
2、增強教職員工的主人翁意識，加強學(xué)校的民主管理，籌備召開學(xué)校第二屆教職工（代表）會議，學(xué)習(xí)、討論和完善學(xué)校的五個系列制度，研究、制定學(xué)校教育教學(xué)績效獎勵方案和學(xué)校年度考核評先方案。
3、進(jìn)一步加強校務(wù)公開工作，把關(guān)系教職工切身利益的問題，把學(xué)校的敏感，熱點問題盡可能地公平、公正、公開的處理好；處理學(xué)校的日常行政事務(wù)，要講政策、講法規(guī)、講程序；要完善校長領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制和問責(zé)制，發(fā)生責(zé)任事故一定要追究當(dāng)事人的責(zé)任。
4、進(jìn)一步理順和暢通與家長、與社會的溝通渠道，要通過家長委員會，校長熱線、校長信箱、學(xué)校開放日和家校互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等形式，虛心聽取家長意見，及時改進(jìn)工作。
5、進(jìn)一步加強學(xué)校財物管理工作，嚴(yán)格按教育局的財經(jīng)紀(jì)律和學(xué)校的實施細(xì)則執(zhí)行；寧肯降低效率，也要清正嚴(yán)明，以減少事故、保護(hù)同志、維護(hù)學(xué)校的形象。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇十一
認(rèn)真貫徹中國紅十字會總會和教育部聯(lián)合下發(fā)的《學(xué)校紅十字會工作規(guī)則》的要求，遵照紅十字會的宗旨和任務(wù)，弘揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，堅持紅十字會兒童活動與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，在縣紅十字會的指示下，繼續(xù)廣泛、深入、持久地開展有特色的紅十字活動，進(jìn)一步活躍學(xué)校紅十字會工作，培養(yǎng)學(xué)生人道主義精神。
二、主要工作：
1.積極貫徹《紅十字會法》，并組織廣大教師、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，用以指導(dǎo)工作實踐。
2.不斷健全和規(guī)范紅十字會的組織建設(shè)，使學(xué)校紅十字工作成為培養(yǎng)師生人道主義的`主陣地。在已有紅會的組織成員的基礎(chǔ)上，再組織一批新生參加紅十字組織，更新紅會名單，調(diào)整理事會，并配合學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育、素質(zhì)教育、健康教育。開展健康教育，培養(yǎng)小會員從小有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高小會員的自我保健能力。
3.開展豐富多彩的紅十字校內(nèi)外活動，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)，拓展學(xué)校紅十字活動運作空間。組織各班紅會大力提倡我為人人、人人為我、文明健康的愛心助學(xué)活動，加強紅十字普法工作，進(jìn)行紅十字兒童衛(wèi)生知識講座等活動。
4.注意各類資料的收集、整理。
三、工作措施：
1.抓好紅十字會的組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，做好上級紅十字所下達(dá)的各項常規(guī)工作。
2.健全完善紅會各項工作制度，做到依法建會、依法治會、依法興會，確保紅會工作制度化、法制化、規(guī)范化。
3.學(xué)校紅十字會是以學(xué)生為主體，師生共同參加的紅十字會基層組織。認(rèn)真做好學(xué)生申請入會、登記等工作，并健全規(guī)章制度，狠抓落實。做好紅十字會費收繳工作，按時、按規(guī)定比例上交紅會會費。管好、用好紅會會費，定期向紅會理事會匯報會費使用情況。
4.組織師生學(xué)習(xí)紅十字會法，開展紅十字知識競賽。
5.對會員開展救護(hù)知識講座并進(jìn)行救護(hù)培訓(xùn)。
6.利用學(xué)校宣傳工具，宣傳紅十字會的知識，營造良好的宣傳氛圍，向社會滲透輻射。
四、落實紅會精神積極開展活動
1.認(rèn)真履行紅會宗旨，開展豐富多彩的體驗活動。
通過在學(xué)校中開展不同形式的敬老助殘、尊師愛幼、救死扶傷、扶危濟(jì)困、捐資助學(xué)等德育實踐活動和宣傳教育活動，進(jìn)一步樹立學(xué)生的民族自尊心和自信心，豐富他們的第二課堂。積極響應(yīng)上級紅會號召，組織各類捐獻(xiàn)活動。
2.關(guān)愛貧困學(xué)生，建立幫困對子，落實幫困措施，做好扶貧解困工作，設(shè)立紅十字服務(wù)小分隊，定時開展活動。
3.關(guān)注社會弱勢群體，積極參與社會救助、救災(zāi)活動。
4.扎扎實實開展好紅十字各項工作。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇十二
以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂班會課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
現(xiàn)本班有學(xué)生46人，由于本班學(xué)生大部來自下面各鄉(xiāng)村，紀(jì)律意識淡薄，不注意講究衛(wèi)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃郁，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識扎不夠牢，導(dǎo)至在課堂教學(xué)上比較被動，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望不高，所以本學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生的積極性入手，化被動為主動。
長期目標(biāo)：以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，通過字一系列的班會教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個位學(xué)生遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使班級形成團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，積級進(jìn)取的班風(fēng)。
中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，學(xué)會寫作業(yè)，學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣。
階段目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會反省自已，認(rèn)識自己的不足，犯了錯誤及時糾正并改正，給自己制定學(xué)習(xí)方案。
紀(jì)律文明方面
1、利用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級公約，約束每位學(xué)生行為準(zhǔn)則。
2、通過評分的方式，鼓勵學(xué)生的積極性，對不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評教育，并及與家長溝通共同教育學(xué)生。
3、利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學(xué)生受到熏陶，形自我認(rèn)識，自我教育。
4、培養(yǎng)一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢，管好每位學(xué)生。
5、對個別行為突出的學(xué)生，教師進(jìn)行談話，多鼓勵少批評，增強學(xué)生的自信心。
衛(wèi)生文明方面
1、值日生安排表上墻，選出值日長管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促學(xué)生搞好衛(wèi)生。
2、做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學(xué)提出批評教育。養(yǎng)成良好的慣。
3、安全教育天天講，時時講，教育工作學(xué)生自我安全教育。
以下是本人這學(xué)期的班主任工作安排：
九月
為您服務(wù)！
為您服務(wù)！
1、與學(xué)生認(rèn)識，落實花名冊的登記，安排好學(xué)生的座位。
2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)習(xí)園地。
3、對學(xué)生進(jìn)行思想道德、個人衛(wèi)生、安全等教育，做好轉(zhuǎn)校生的輔導(dǎo)工作。
4、開展“祖**親”、“我愛我?！钡劝囝}主會。
5、慶祝國慶
十月
1、繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德教育。
2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任教師管好本班學(xué)生。
3、進(jìn)行一次評比，選出文明學(xué)生，并獎勵。
十一月
1、開展一次小干部會議。
2、做好期中測試工作。
3、進(jìn)行一次計算比賽。
4、開好二月家長會。
5、加強衛(wèi)生安全進(jìn)行教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
十二月
1、讀書交流會。
2、期終分項測試工作。
3、做好學(xué)生的操行評定工作。
一月
1、期終考試。
2、教育學(xué)生寒假注意安全。
3、準(zhǔn)備放寒假。
為您服務(wù)！
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇十三
為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺，充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識，根據(jù)教導(dǎo)處計劃與語文組教學(xué)工作實際，特制定本計劃：
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師s為主體，以問題為動力，以課題為載體，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、互進(jìn)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點探討識字、閱讀教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生大號扎實基礎(chǔ)能力。
1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，開展研討與學(xué)習(xí)的校本實驗，各班營造讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣;開展以“小學(xué)生語音訓(xùn)練”“小學(xué)生識字寫字訓(xùn)練”“小學(xué)生作文競賽”為主題的教學(xué)研討活動，打造書香校園，讓學(xué)生的.語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)完善“關(guān)注語言表達(dá)”為主題，深入開展閱讀課堂教學(xué)研究，把五年級閱讀課堂作為主要教學(xué)實踐陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位。
3、“小學(xué)生講故事訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進(jìn)行，個備課組確定好誦讀內(nèi)容，堅持利用語文課/早讀/思品和閱讀課進(jìn)行訓(xùn)練。
4、積極組織參加各項學(xué)習(xí)活動。校內(nèi)學(xué)生活動：二三年級識字寫字檢查(班級為單位)，二至六年級朗讀比賽。新任語文教師課標(biāo)培訓(xùn)、說課、課件制作及課堂展示。
5本學(xué)期將實行網(wǎng)絡(luò)備課形式。發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促主導(dǎo)，組織網(wǎng)上交流教學(xué)方法，集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實效。
6、抓實常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教案和作業(yè)，重點落實教學(xué)目標(biāo)、重點、難點的把握，教具的準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計。教師堅持寫教后記或教學(xué)反思。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧，有利于知識點的落實和鞏固。教師要定期互相交流聽評課，多反饋多交流，共同提高?？偨Y(jié)起來就是：注重過程，提高質(zhì)量;作業(yè)規(guī)范，活動創(chuàng)新;考試嚴(yán)格。
7、根據(jù)學(xué)校計劃，定期(每周二下午)開展科組集體備課活動。本學(xué)期任命以下的老師為年級組備課組長;(待定)
一年級語文備課組長：二年級語文備課組長：
三年級語文備課組長：四年級語文備課組長：
五年級語文備課組長：六年級語文備課組長：
負(fù)責(zé)人
1、制定語文科組教研計劃、各年級備課組備課計劃
3、各年級備課組小組長安排好研討課的內(nèi)容，并開展集體備課工作
教導(dǎo)處
1、二三年級識字寫字檢查(班級為單位)
2、積極組織新任語文老師研討確定主題(關(guān)注表達(dá))備課和上好隨堂課
3、新任語文老師說課
教導(dǎo)處
1、開展新任語文老師語文課件制作訓(xùn)練2需改進(jìn)的問題
2、新任語文老師課堂展示課
3、一至六年級美文誦讀比賽
教導(dǎo)處
1、新任教師課堂教學(xué)跟蹤聽課指導(dǎo)
2、討論學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的語言表達(dá)問題及老師教學(xué)
語文組
科組教研工作總結(jié);
1、交流集體備課體會
2、期終復(fù)習(xí)研討
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇十四
為了全面、更好地規(guī)范學(xué)科教學(xué)流程，提高環(huán)節(jié)效益，增強復(fù)習(xí)效果，切實提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。今天教導(dǎo)處針對期末復(fù)習(xí)工作理順一下工作思路。
在最后期末復(fù)習(xí)階段各科期末復(fù)習(xí)工作必須注重“有序性、針對性、實效性”不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
要求班主任根據(jù)學(xué)校的安排與要求，結(jié)合學(xué)校自身實際情況進(jìn)行全面、細(xì)致地安排期末結(jié)束工作，制訂班級期末復(fù)習(xí)計劃，提出期末復(fù)習(xí)要求；要求每位教師在認(rèn)真做好學(xué)科期末復(fù)習(xí)的同時，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及心理等情況，適時地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)期結(jié)束期間的安全教育和心理疏導(dǎo)，確保期末復(fù)習(xí)工作的有序性。
要求所有學(xué)科教師根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處安排，認(rèn)真制訂學(xué)科期末復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度計劃，并按照課表上好課。根據(jù)任教學(xué)科特點、班級學(xué)生實際情況，進(jìn)行全面回顧總結(jié)。結(jié)合學(xué)科復(fù)習(xí)需求，精心篩選習(xí)題，設(shè)計復(fù)習(xí)教案，認(rèn)真上好每節(jié)復(fù)習(xí)課，批閱好每一次作業(yè)、每一份練習(xí)。所有教師學(xué)科復(fù)習(xí)必須做到“有準(zhǔn)備、有教案、有練習(xí)、有批閱”。
要求教師期末復(fù)習(xí)工作必須一切從實效出發(fā)，積極有效地組織、引導(dǎo)學(xué)生開展期末復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)期間，學(xué)校或教導(dǎo)處隨時檢查、督促所有學(xué)科復(fù)習(xí)情況，堅決杜絕那種“一張試卷、一本書”的復(fù)習(xí)，切實增強期末復(fù)習(xí)工作的實效性。
復(fù)習(xí)是對以前學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程，期末總復(fù)習(xí)，其主要作用是：通過復(fù)習(xí)把以前學(xué)過內(nèi)容的漏洞和欠缺補上，使知識更加完整；通過復(fù)習(xí)使所學(xué)內(nèi)容融會貫通，使知識系統(tǒng)化，對問題的理解更深刻。
1、提倡科學(xué)安排復(fù)習(xí)工作
各個年級組、教研組要注重營造緊張、有序、高效的復(fù)習(xí)氛圍。要實現(xiàn)這樣的氛圍，年級組長和教研組長必須要發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)的作用，教師之間也必須要加強相互交流與合作。教研組要進(jìn)行一次專題性教研活動，主要任務(wù)是，制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，把握重點，突出難點，集中力量突破學(xué)生還未掌握的知識“盲點”?？茖W(xué)設(shè)計復(fù)習(xí)內(nèi)容，制定切實有效的復(fù)習(xí)措施，合理安排復(fù)習(xí)時間，做到有的放矢，避免盲目性。同時，要發(fā)揮集體的智慧，我們每一位老師都要分工，又要合作，實現(xiàn)資源共享。
2、提倡講究復(fù)習(xí)方法
除了在新課教學(xué)時要講究方式方法的新穎多變，在復(fù)習(xí)時固然也要強調(diào)趣味性。有關(guān)心理學(xué)告訴我們：復(fù)習(xí)內(nèi)容和形式不宜原樣重復(fù)照搬，而應(yīng)從另外一個角度以新的形式在新的構(gòu)建體系中再現(xiàn)出來，這對具有“喜新厭舊”心里特性的小學(xué)生來說更具有奇效。如果采用老一套的教、學(xué)方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)生就會倍感枯燥乏味、產(chǎn)生自滿和厭學(xué)心理。因此，我們要找準(zhǔn)復(fù)習(xí)時機，合理分配好復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容，采用學(xué)生喜聞樂做的科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，充分利用各種教育資源，發(fā)掘?qū)W生各自的特性。在設(shè)計復(fù)習(xí)練習(xí)題時，要考慮到知識的廣度和深度，應(yīng)選用富有代表性、典型性和針對性的習(xí)題，精講精練。防止“炒冷飯”，同時也便于教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的知識缺陷并能對癥下藥。
3、提倡整體把握教材
教材是一個整體系統(tǒng)，其中的各個單元又是它的子系統(tǒng)，一本教材前后緊密聯(lián)系，復(fù)習(xí)時應(yīng)從整體入手，抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，啟發(fā)學(xué)生將知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理，將平常所學(xué)的孤立的知識串在一起，將零散的概念匯集成塊，使之條理化、系統(tǒng)化，做到“橫成片，豎成線”，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生對所學(xué)的知識一目了然，便于記憶和運用，同時通過系統(tǒng)整理知識，既能培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，又能發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。因此，不管采取哪種復(fù)習(xí)模式，都要著眼于知識的整體性，使之系統(tǒng)化、綜合化。在期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)以教材為中心，以課本為復(fù)習(xí)之本，做到“放”與“輔”的有機結(jié)合。還要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者和參與者，指導(dǎo)學(xué)生更好地去復(fù)習(xí)，以課本為藍(lán)本，要做到既不脫離教材，又不死扣課本，能夠創(chuàng)造性地合理運用教材，達(dá)到舉一反三的復(fù)習(xí)目標(biāo)。
4、是提倡精心設(shè)計練習(xí)
我們手頭很多的復(fù)習(xí)資料，對于這些復(fù)習(xí)資料，我們?nèi)f不能實行拿來主義，拿來就用，。我們要正確對待自己手頭的復(fù)習(xí)資料。我們必須精心挑選，作深加工，重新設(shè)計；同時，我們提倡自己設(shè)計復(fù)習(xí)練習(xí)，設(shè)計時要把握以下幾個原則：符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求；以教材為基礎(chǔ)；切合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際。實際上，我們老師能否設(shè)計好復(fù)習(xí)練習(xí)，既反映了教師對教材的知識體系的理解和把握的情況，也反映了教師個人素質(zhì)的高低。教師自己設(shè)計復(fù)習(xí)練習(xí)，有利于針對班級學(xué)生實際開展復(fù)習(xí)工作，有利于促使自己自覺收集信息，了解教改的動態(tài)，改進(jìn)復(fù)習(xí)工作。
5、是提倡上好復(fù)習(xí)課
傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)課是“教師牽著學(xué)生走”，或則一堂課一張試卷。復(fù)習(xí)課和新授課不同，要做到“兩清”：一是知識“清”，二是思路“清”，我們可使用的方法：一是查漏補缺，二是重點指導(dǎo)，三是巧設(shè)不同層次練習(xí)，四是練習(xí)形式多樣化和趣味化。使學(xué)生既能掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的內(nèi)涵和外延，又能促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，使不同程度的學(xué)生都有所提高，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。因此，每堂復(fù)習(xí)課必須要有針對性。每堂復(fù)習(xí)都要確定一個主題，扣準(zhǔn)一個核心，找準(zhǔn)一個點，突出一個重點。有的放矢，注重實效。課堂上要幫助學(xué)生弄清本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點（即是復(fù)習(xí)的重點）；學(xué)習(xí)的難點是什么；哪些知識是主要的、常用的；哪些問題是典型的、容易混淆的；哪些是自己已經(jīng)掌握或則根本還沒掌握或者一知半解的等等，更重要的是還要顧及到學(xué)生的實際水平和接受能力，摸清學(xué)生缺什么就復(fù)習(xí)什么、需要什么就復(fù)習(xí)什么。復(fù)習(xí)課要提倡“講、練、評”結(jié)合，針對學(xué)生存在的問題，設(shè)計一定量的練習(xí)，并且要進(jìn)行分析講評。只有這樣，復(fù)習(xí)課才能取得到真正實效。希望各個教研組根據(jù)自己教研組的特點開展好復(fù)習(xí)課的研究。
6、是提倡關(guān)注學(xué)生
期末復(fù)習(xí)的立足點應(yīng)是學(xué)生自己。老師要引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。老師在安排復(fù)習(xí)時，其復(fù)習(xí)的進(jìn)度，內(nèi)容的深廣度要針對多數(shù)同學(xué)來制定的。往往由于受到課時的影響，其復(fù)習(xí)的節(jié)奏和詳略可能不對有些同學(xué)的“胃口”，“吃不了”和“吃不飽”的現(xiàn)象難免會有。這就需要了解每個同學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，及早有個詳盡的復(fù)習(xí)安排，要有通盤考慮。復(fù)習(xí)中還應(yīng)提倡同學(xué)間的互相討論、互相解疑，以達(dá)到共同提高的目的。一是對學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，我們除了課堂教學(xué)外，還要有針對性地布置一些課外輔導(dǎo)材料，引導(dǎo)他們做一些拓展題，讓他們向更高的層次發(fā)展。二是對成績較差的學(xué)生，我們采取抓基礎(chǔ)、快反饋、勤糾正的訓(xùn)練方法，及時肯定他們的每一點進(jìn)步，同時對后進(jìn)生可以采取課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先等方法加強輔導(dǎo)。
各位老師，從期中考試的情況來看，我們和兄弟學(xué)校相比，好多學(xué)科存在著差距，但是，我們的差距實際上是很小的。因此，一方面，我們要正視這個差距，客觀地分析原因，切實采取有效的措施。另一方面，我們要樹立信心，只要我們在接下來的期末復(fù)習(xí)階段，聚精會神，全力以赴，力爭高質(zhì)量完成本學(xué)期的期末復(fù)習(xí)工作，以最佳的狀態(tài)完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇一
貫徹《xxx新區(qū)“十一五”校本研修指導(dǎo)意見》的精神，依據(jù)學(xué)校新“三年辦學(xué)規(guī)劃”的精神，以促進(jìn)我校教育的內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)型、合作型團(tuán)隊建設(shè)為載體，以“校本研修”培訓(xùn)為主體，以與上師大“伙伴合作，共同發(fā)展”的結(jié)對工作為抓手，以解決學(xué)校教育教學(xué)實踐中存在的突出問題為突破口，提高我校的`“校本研修”的質(zhì)量與實效性。
1、貫徹“十一五校本研修工作”精神，做好“十一五”教師全員培訓(xùn)工作。
2、探究在專家指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)下的校本培訓(xùn)模式。
1、采取專題學(xué)習(xí)、研究的方式開展培訓(xùn)；
2、專題講座與聽課評課有機結(jié)合起來；
3、個人學(xué)習(xí)、小組討論、大組交流相結(jié)合的方式。
1、基于專題研究的校本研究模式（課題研究）
以“新童謠教育”課題為研究專題，有計劃的組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、實踐反思、交流研討、成果總結(jié)等活動，提升教師的研究素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展。
2、基于教師個人教育教學(xué)改進(jìn)的校本研究模式（課改計劃）
以記載教師改進(jìn)的《教育教學(xué)改進(jìn)手冊》為抓手，開展“實踐—反思—改進(jìn)—再實踐”為特征的教師研修活動，促使教師成為研究者。
3、基于“伙伴合作，共同成長”的校本研究
以與上師大“伙伴合作，共同發(fā)展”的結(jié)對工作為抓手，加強青年教師隊伍建設(shè)，做好青年教師培訓(xùn)工作，本學(xué)期聘請專家每月一次來校面對面指導(dǎo)，并通過電話、網(wǎng)絡(luò)、外出聽課學(xué)習(xí)的機會，注重過程管理，關(guān)注青年教師的點滴進(jìn)步，培養(yǎng)出在校內(nèi)能夠起到示范帶頭作用的骨干教師隊伍，建立學(xué)校自己的品牌教師隊伍，提高學(xué)校的影響力和知名度。形成骨干先行、全員跟進(jìn)、整體提高的教師繼續(xù)教育模式。
4、基于開展教師讀書活動的校本研究
向教師推薦多本優(yōu)秀書目，安排教師自主讀書活動，撰寫讀書體會文章，并在10月份組織一次校內(nèi)讀書報告會，為教師提供一個平臺。
5、基于青年教師培訓(xùn)為重點的校本研究
（1）做好青年教師教學(xué)基本功觀摩活動和課改探索實踐課展示活動，要求教師認(rèn)真做好聽課筆記，及時撰寫聽課反思，并在備課組內(nèi)開展互觀課活動，并推選優(yōu)秀教學(xué)在全校展示。
（2）發(fā)揮3位教育署骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)行一次展示活動
上一節(jié)校級以上的教學(xué)公開課，有教學(xué)案例設(shè)計
做一次校內(nèi)專題講座，有講座資料
撰寫一片教育教學(xué)論文，發(fā)表在校級以上刊物
與一位青年教師結(jié)成伙伴互助，有幫教跟蹤記錄
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇二
在思想解放、轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效的時代背景下，我校教科室自覺轉(zhuǎn)變科研方式，以“提升教育質(zhì)量”為根本，以課題研究為引領(lǐng)，有效推進(jìn)課程建設(shè)工作。全面履行教科室“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職責(zé)，提煉科研成果，增強科研自信，提升科研品質(zhì)，引領(lǐng)教師成長，塑造學(xué)校品牌。本學(xué)期，學(xué)校教育科研工作繼續(xù)秉承本?！梆B(yǎng)正、啟智、立美”教育特色，推進(jìn)以教師為主體的科研轉(zhuǎn)型工作，追求“精品化”的科研質(zhì)量。
依托本?！昂梦囊黄鹱x、課題深度研、課堂對比看、讀寫結(jié)合練、熱點大家談”這五大科研平臺，繼續(xù)扎實有效、有的放矢地開展教育科研活動，為成長教師，成就學(xué)生搭建舞臺。
1．“好書一起讀”
開展“以書啟智，共筑教育夢”讀書活動。教師需讀三類書，教育情懷類、教育理論類、教育實踐類。建議五年內(nèi)新教師必讀《給教師的建議》和《一線帶班》；35周歲以下青年教師自由申報并選讀班主任管理類書籍和教師專業(yè)成長類雜志期刊各一本；骨干教師選讀《江蘇教育》《江蘇教育研究》雜志；鳳凰教師群的相關(guān)老師閱讀丁昌桂老師推薦的一本專業(yè)書籍，以上教師做好每月一次的要點摘錄和讀書心得（教科研手冊），參加兩月一次的ppt讀書沙龍活動。本學(xué)期做好三個方面的讀書工作，一是讀書沙龍活動，每兩月一次。二是?？_辟讀書專欄，編撰教師讀書筆記。三是課題網(wǎng)絡(luò)化管理中充實文獻(xiàn)匯編暨文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容。
2．“熱點大家談”
結(jié)合校園網(wǎng)“梅小講壇”平臺，組織開展兩月一次熱點問題，其一指向“學(xué)為中心”的“啟智課堂”的教學(xué)起點，其二指向“學(xué)為中心”的“啟智課堂”的教學(xué)生長點。教師研究學(xué)生、研究教材、研究學(xué)習(xí)策略，結(jié)合自己的教學(xué)實踐展開深度探討，尋找構(gòu)建“啟智課堂”的途徑和方法。
結(jié)合學(xué)校外請專家，圍繞“一線帶班”、“教學(xué)評價和試卷編制”、“順學(xué)而教”等教學(xué)熱點，聆聽教育界“大家”之談。青年教師聽有所得談感悟，每次活動后組織教師分享10分鐘的微講座。相關(guān)的學(xué)習(xí)感悟以“說說”的形式刊載在?？膶凇?BR> 1.“課題深度研”
學(xué)校主課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的啟智課堂的實踐建構(gòu)研究》，已經(jīng)列為吳江區(qū)精品培育課題，因此，本學(xué)期學(xué)校主課題建設(shè)將向吳江區(qū)精品課題靠近。
首先，明確責(zé)任，建立管理網(wǎng)絡(luò)。由校長任組長，教科室指導(dǎo)，子課題組長組織實施，組員具體開展，做到分層管理，步步落實，確保課題研究順利運行。其次，注重培訓(xùn)，加強理論學(xué)習(xí)。組織教師進(jìn)行各種形式的理論學(xué)習(xí)，聘請專家指導(dǎo)，更新教育觀念，加強認(rèn)識課題研究的實質(zhì)和任務(wù)，明確課題研究的目標(biāo)。再次，強化過程，加強全程管理。實行課題組組長負(fù)責(zé)制，明確分工。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查，對課題活動要做到前有計劃，中有記錄，后有總結(jié)與評價，使研究過程進(jìn)一步的規(guī)范化、科學(xué)化。
學(xué)校有區(qū)級學(xué)年課題18個，蘇州市級個人課題3個，教科室定期組織開展課題交流活動，指導(dǎo)填寫課題研究手冊，及時修訂研究計劃，明確階段目標(biāo)，落實活動安排，不斷改進(jìn)課題研究的'策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。其余沒有個人課題的教師，則結(jié)合自身特點，圍繞學(xué)校主課題，選擇確立微小課題研究主題，做到人人有課題，人人在研究。
展示科研成果，以“簡訊”和“消息”的形式，定期向區(qū)教科室發(fā)送教育科研動態(tài)。繼續(xù)完善科研專題網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步加大宣傳力度，讓科研專題網(wǎng)切實成為教師交流經(jīng)驗，溝通思想，互通信息的平臺，成為學(xué)校的對外宣傳科研成果和交流科研經(jīng)驗的平臺。
本學(xué)期教科室還要為《梅花香自苦寒來》課題專著的編撰做準(zhǔn)備，同時加快啟智課堂精品案例的收集與整理，注重對智慧教師內(nèi)涵的宣傳。
2.“課堂對比看”
教育實踐是檢驗科研水平的標(biāo)尺。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，尋找答案，形成經(jīng)驗，從而構(gòu)成我們的啟智課堂。本學(xué)期教師將圍繞微課題，以青年教師“一課三摩”、師徒結(jié)對“同課異構(gòu)”、骨干教師“課堂展示”等形式，緊扣學(xué)?！皢⒅钦n堂”的教學(xué)模式探究、教學(xué)方法選用、教學(xué)評價落實等主題，開展課堂觀察活動，展示研究成果。
以教研組為單位開展主題性的課堂觀察，本學(xué)期擬開展“目標(biāo)――上課一致性”為主題的課堂觀察以及觀察量表分析。從而剖析課堂，為提高課堂教學(xué)效率支招。
1.“讀寫結(jié)合練”
寫作是教育科研的表現(xiàn)形式，教師通過寫作發(fā)現(xiàn)問題、整理策略、提升經(jīng)驗。本學(xué)期，組織一次青年教師論文寫作經(jīng)驗交流會，40周歲以下青年教師和骨干教師一學(xué)期上交教科室一篇有質(zhì)量的文章。結(jié)合區(qū)教科室、教育學(xué)會、陶研會的論文評比要求組織教師認(rèn)真參與，上交有一定質(zhì)量的論文、教案、教學(xué)故事。每個教研組圍繞主課題至少開展一次集中專業(yè)閱讀、課堂研究、案例撰寫為一體的活動，并形成文字稿選登校刊課題研究專欄。
九月份：
1.根據(jù)區(qū)教科工作會議精神制定教科工作計劃
2.梅小講壇活動。（特級教師管建剛和徐國榮）
3．商討?！笆濉闭n題研究方案
4.“以書啟智，共筑教育夢”讀后感評比及讀書交流
5．教育學(xué)會、陶研會優(yōu)秀論文評比
十月份：
1．熱點大家談――學(xué)位中心的“啟智課堂”的教學(xué)起點例談――學(xué)生研究
2．學(xué)校主課題研討
3．組織教師參加蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀教案、教育故事評比
4．20xx第三期?？?BR> 5．學(xué)校陶研課題交流會
十一月份：
1．“以書啟智，共筑教育夢”青年教師讀書交流會
2．教研組課堂觀察――主題：目標(biāo)――上課一致性
3．吳江區(qū)第七批學(xué)年課題中期匯報
4．期中質(zhì)量分析研討――試卷研究
十二月份：
1．熱點大家談――學(xué)位中心的“啟智課堂”的教學(xué)生長點例談（教師研究）
2.“以書啟智，共筑教育夢”骨干教師讀書沙龍
3．20xx第4期校刊刊印
4．組織教師參加科研觀摩活動
一月份：
1．完成教科條線綜合考評材料
2．組織教師參加科研觀摩活動
3．教師科研成果匯總完成教師本學(xué)期教科工作考核
4．完成學(xué)期教科工作總結(jié)
5.學(xué)校主課題成果匯報
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇三
九月，我們又迎來了新的'起點。本學(xué)期，我校將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)以成功教育為辦學(xué)理念，圍繞一個中心（全面實施素質(zhì)教育，辦人民滿意學(xué)校），突出兩個重點（德育研究和教學(xué)研究），采取五項策略（用人文環(huán)境吸引人、用人本管理規(guī)范人、用溫暖的情感服務(wù)人、用發(fā)展的評價塑造人、用高雅的藝趣凈化人），以三個特色工程（環(huán)境工程、藝術(shù)工程、科研工程）推動“三名”工程（名校、名師、名生工程）、“三亮”工程（教師職業(yè)生命質(zhì)量工程、未成年人思想道德建設(shè)工程、課堂教學(xué)質(zhì)量提升工程）、“三園”工程（以人為本的教育園、底蘊豐厚的文化園、和諧恬靜的禮儀園）工程的實施，朝著“xx領(lǐng)先、全市一流、省內(nèi)知名”的辦學(xué)總目標(biāo)扎實邁進(jìn)，為將xx早日打造“三宜一中心”，建設(shè)幸福xx盡職出力，讓我們的附小成為真正和諧幸福的美好家園，讓每一名教師在工作中體驗創(chuàng)造幸福，讓每一名學(xué)生在附小校園內(nèi)快樂幸福成長。
（一）建立現(xiàn)代教育的管理體系，促進(jìn)學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、人本化
1．進(jìn)一步完善校長負(fù)責(zé)制下的分層管理制度。明確和制定干部崗位職責(zé)，中層干部圍繞學(xué)校中心工作，各司其職、各盡其能，既分工，又協(xié)調(diào)、合作。要推行分層責(zé)任管理，一層管一層，人人有事做，事事有人管。
2．進(jìn)一步完善教師績效工資制度。使學(xué)校的教師績效工資制度得到不斷完善和發(fā)展，真正實現(xiàn)能者多勞，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，并充分體現(xiàn)民情民意以及時代發(fā)展的要求，大大提高教師的工作責(zé)任感、幸福感和工作效率。
3．對學(xué)校規(guī)章制度不斷進(jìn)行改革和完善。根據(jù)新的時代要求，依據(jù)適用、高效的原則，分類分塊審議原有規(guī)章制度，保留其合理有效部分，去掉過時和不合理部分，補充新的部分，通過教代會討論決定后進(jìn)行實施，以適應(yīng)新的形勢發(fā)展。
4．站在新的高度，制定學(xué)校新的三年發(fā)展規(guī)劃，即xx附小xx.9—20xx.7發(fā)展規(guī)劃，讓學(xué)校管理進(jìn)一步走向科學(xué)化、規(guī)范化，為學(xué)校的未來發(fā)展描繪藍(lán)圖。
5．推進(jìn)信息化校園建設(shè)，學(xué)校各辦公系統(tǒng)進(jìn)一步運用現(xiàn)代技術(shù)管理。對電教設(shè)備進(jìn)行科學(xué)管理，合理使用，充分發(fā)揮設(shè)備的最大化和最優(yōu)化作用。對教師經(jīng)常開展信息技術(shù)培訓(xùn)，讓每一位教師都能嫻熟地使用多媒體教學(xué)，利用校園服務(wù)器網(wǎng)上鄰居ftp平臺促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享，都能運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行辦公和管理，真正實現(xiàn)無紙化辦公。
6．進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，繼續(xù)實施班班通工程，使班班通達(dá)到班級數(shù)的60%。
7．以素質(zhì)教育為依托，創(chuàng)建省級基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校，創(chuàng)建省級綜合性示范學(xué)校。
縣教育局的搬遷為我校的發(fā)展開辟了新空間，暑期對南教學(xué)樓教室，教師辦公室進(jìn)行了裝修，修建了通往原教育局的人行天橋，校園面貌有了新的變化。為此，要對教室文化，走廊文化，辦公室文化進(jìn)行新的規(guī)劃設(shè)計，美化校園環(huán)境，開展文明校園、綠色校園創(chuàng)建活動。同時加強課余文化建設(shè)，豐富校園文化生活。
1．堅持高投入與高品味相結(jié)合。在校園文化的創(chuàng)意規(guī)劃上高起點、高投入，求新意、創(chuàng)特色，充分展示我校悠久的辦學(xué)歷史和育人成就，突出附小人文校園、綠色校園、書香校園、和諧校園的特色，讓優(yōu)美的環(huán)境影響人，用高雅的文化熏陶人。
2．堅持創(chuàng)建活動與養(yǎng)成教育相結(jié)合。美好校園環(huán)境創(chuàng)建的障礙在于學(xué)生的不良習(xí)慣，如亂扔、亂吐、亂踢、亂畫等。為此，一要通過課堂，抓住教育機會向?qū)W生宣講，應(yīng)該怎樣做；二是要教師以身示范；三是劃片分段包干創(chuàng)建維護(hù)，每個學(xué)生、每個老師都來體驗創(chuàng)建的艱辛和維護(hù)的困難，從而形成良好的行為習(xí)慣。
3．堅持教育性與藝術(shù)性相結(jié)合。學(xué)生們正處在天真爛漫的童年，不喜歡空洞的說教。要在校園中布局富有趣味哲理的短句、生動活潑的漫畫等，把校園文化做到藝術(shù)性與教育性相統(tǒng)一，寓教于樂。
3．藝術(shù)教育活動要在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和身體素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇四
本學(xué)期，認(rèn)真貫徹教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學(xué)性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以“學(xué)會做人”為育人目標(biāo)，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進(jìn)本班的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃：
我班這一學(xué)期共有51位學(xué)生，其中部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。因其年齡特征，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的。
１、組建良好的班隊干
班干部是班主任的助手，是連接班主任與學(xué)生的`橋梁，所以應(yīng)該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學(xué)生選出班級中守紀(jì)律。有管理能力的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。
2、實現(xiàn)每個學(xué)生都能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生做人打下堅實的基礎(chǔ)。
3、加強良好品質(zhì)的形成
學(xué)生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)對于學(xué)生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學(xué)期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的誠實謙遜、學(xué)會合作、做事認(rèn)真、踏實進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達(dá)到化被動教育為自我管理的目的。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》全面推進(jìn)素質(zhì)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。
5、結(jié)合當(dāng)前實際進(jìn)行一系列有趣活動，如“國慶節(jié)”組織學(xué)生一次“美我校園、綠化學(xué)校”。的活動?！霸遍_展朗讀比賽、寫字比賽等活動。
１、加強安全教育（交通、防火、防電、防溺水等）。
２、強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和規(guī)范為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
３、針對學(xué)生的不同情況進(jìn)行有針對性補缺補漏工作。４、定期進(jìn)行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。５、經(jīng)常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度。
６、對調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進(jìn)行耐心的個別輔導(dǎo)。
７、繼續(xù)強化班隊建設(shè)，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責(zé)任心強遵守紀(jì)律的學(xué)生為班干部。“班級公約”要求人人遵守。
８、在教學(xué)過程中，我將根據(jù)班上同學(xué)的不同特點進(jìn)行教育，特別是學(xué)困生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個合格的學(xué)生。
1、利用班會提高學(xué)生的交通、防火安全意識。
2、教育學(xué)生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。
3、適時進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇五
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級（4）班的班主任兼語文老師，經(jīng)過兩年的相處，我和學(xué)生不僅彼此增進(jìn)了了解，相互適應(yīng)了對方，也結(jié)下了深厚的師生情誼。他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上取得了喜人的成績，但還有一些有待改進(jìn)的習(xí)性，我相信在我們共同的努力下一定會做得更好。為了更有效地開展工作，本學(xué)期特制定計劃如下：
我班本學(xué)期共有35名學(xué)生，其中男生19人，女生16人，增加了一名插班生。經(jīng)過班風(fēng)和班紀(jì)的整改，學(xué)生們已經(jīng)有了很大的改觀，在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但也有部分學(xué)生自私、虛榮心強、有自滿的思想。
1、進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2、努力貫徹實行學(xué)校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。
3、落實“一間小教室，十件大事情”。
4、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
5、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
6、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
7、家校溝通融洽，達(dá)成共識。
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！
7、與家長就孩子問題多溝通，建立好朋友關(guān)系，共同促進(jìn)孩子的成長。
1、充分利用課間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解學(xué)校的《一日常規(guī)》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。以身作則，見面問好，輕聲細(xì)語交談，讓孩子學(xué)會無論何時何地都能做到“禮貌問好，輕聲文化”。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。
3、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。
4、及時打掃衛(wèi)生，注意保潔工作，做到“撿拾文明”。布置好教室環(huán)境，增加一些綠色植物，鼓勵孩子觀察植物的生長情況。
5、打造“書香班級”，鼓勵孩子多閱讀，讀好書。在小早讀時，在課余時間，做到自覺閱讀，認(rèn)真閱讀。
6、注意孩子的視力問題，在課堂上，課后，關(guān)注孩子的坐姿及站姿，培養(yǎng)孩子良好的看書、寫字習(xí)慣。抓住“十五分”的練字時間，手把手教孩子的書寫，特別是對書寫很差的孩子多關(guān)照，讓孩子在書寫方面逐漸進(jìn)步，練出一手好字！
7、更好的實行“積分”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每月評出“積分”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強得到“積分”的想法。
8、在班級里多給孩子講偉人的英雄事跡，幫組孩子樹立正確的偶像觀。選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的`班風(fēng)。
9、把家長請進(jìn)課堂，給孩子講講他們的歷史經(jīng)驗，或他們的特長領(lǐng)域知識，提高孩子的知識面。
10、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的身體健康。提倡“陽關(guān)體育半小時”，讓孩子走到操場，參加體育運動，讓全民動起來。
11、記錄好每個孩子的生日，在生日當(dāng)天，送出老師們的問候，讓孩子體會到愛，學(xué)會愛他人，學(xué)會感恩！
12、對于學(xué)生教育問題，即時與家長的溝通，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。
13、動員全班開展一次有意義的“親子戶外活動”，讓學(xué)生、家長、老師們，有一次更好的溝通機會。
總之在今后的具體工作中還需要不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇六
師生的安全和穩(wěn)定是維持學(xué)校正常秩序和社會穩(wěn)定的頭等大事。少年兒童，是祖國的花朵和未來的希望，為他們提供一個安全的生存空間，建立一個安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能健康、幸福地成長，是孩子家長和教育工作者乃至全社會的共同責(zé)任。抓好學(xué)生在校的安全保護(hù)工作，是一件涉及千家萬戶、人命關(guān)天的大事。為此，我校將按照上級有關(guān)文件的要求，切實抓好學(xué)校的安全工作。針對我校地處偏遠(yuǎn)，學(xué)生復(fù)雜，少年兒童自我保護(hù)能力弱的特點，增強安全意識，加強安全工作管理，警鐘長鳴，堅決遏制重大、特大事故的發(fā)生，確保廣大師生生命財產(chǎn)的安全。
（一）建全安全工作小組
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王xx
副組長：蔡xx詹、宗x
成員：鐘雙鍇曾美玲王月明李寶卿許美婷黃容器許麗娜黃絲瑩顏天送陳亞惜丁達(dá)琳林玲玲施雯林美娟王金珠（二）統(tǒng)一認(rèn)識，層層落實：
繼續(xù)加強學(xué)生安全知識普及教育，通過各種形式大力開展消防、交通、溺水、食品等方面的安全教育，杜絕安全事故發(fā)生。教師要從講政治的高度來做好安全工作，幫助學(xué)生樹立良好的思想品德、心理素質(zhì)、安全意識和文明習(xí)慣，增強抵御黃、賭、毒等不良行為的免疫力。為確保安全工作人人抓，學(xué)校與各班主任簽訂安全責(zé)任書，將責(zé)權(quán)明確到人，建立多層次的安全工作機制。
（三）建立制度，做好管理
為使安全工作規(guī)范化，學(xué)校根據(jù)實際制訂了一整套安全規(guī)章制度，做到誰主管，誰負(fù)責(zé)，實施安全責(zé)任追究制，同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理。
（四）開展多種活動，配合工作；
結(jié)合安全教育周，開展多形式的宣傳教育活動，結(jié)合德育工作開展各類檢查評比活動，結(jié)合少先隊活動開展各種主題教育，結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動進(jìn)行安全內(nèi)容滲透，同時以宣傳欄，板報，廣播，向?qū)W生灌輸安全知識，學(xué)會自我保護(hù)意識。
（一）組織與制度（責(zé)任人員：校長，教導(dǎo)）
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)。
2、研究制訂本年期安全工作計劃和安全工作預(yù)案。召開安全工作會議，聽取有關(guān)情況匯報，分析研究安全狀況。定期進(jìn)行安全工作檢查。
3、制訂安全管理工作制度、應(yīng)急預(yù)案等。
（二）宣傳教育（責(zé)任人員：教導(dǎo)，少先隊大隊部，各中隊輔導(dǎo)員，各班主任）
1、結(jié)合各種活動，開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。
2、綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。
（三）活動安全：（責(zé)任部門：校長室，少先隊大隊部）
1、學(xué)校組織師生參加各種集體外出活動，都必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人，并報教育行政部門批準(zhǔn)。
2、活動嚴(yán)格實施審批制度，安全教育不到位，安全措施不落實，安全工作無保障，不得組織集體活動。
3、學(xué)校組織集體活動前，應(yīng)對活動場所進(jìn)行安全檢查。
4、組織學(xué)生參加集體勞動時，要進(jìn)行勞動安全教育、組織紀(jì)律教育，并做好勞動保護(hù)。
（四）與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作（責(zé)任部門：校長室）
1、有針對性地對學(xué)校及周邊的治安、消防、交通、飲食、文化、娛樂場所等存在問題進(jìn)行認(rèn)真的整治。
2、在當(dāng)?shù)攸h委的領(lǐng)導(dǎo)下，主動協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生等部門，大力整治校園及周邊的治安秩序。
略
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇七
配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，審視學(xué)校辦學(xué)歷史，挖掘?qū)W校的人文傳統(tǒng)，提煉出學(xué)校精神文化主詣，打造積極向上、符合學(xué)校實情、個性鮮明、體現(xiàn)時代要求的學(xué)校精神。
1.加強走廊、樓梯墻面文化建設(shè)。
本學(xué)期重點在收集優(yōu)秀校友資料，并編制上墻，用身邊的榜樣激勵師生努力拼搏，奮發(fā)向上。
2.試點班級文化自我設(shè)計。
（1）統(tǒng)一設(shè)置班級信息牌，包含課程表、作息時間表、體現(xiàn)本班個性特色的班訓(xùn)、全家福。
（2）試點規(guī)劃設(shè)計班級文化。教室的布置兼顧共性與個性，選取個別班級開展試點，要求試點班級根據(jù)本班師生的特點創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)體現(xiàn)班級文化，力求讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我、張揚個性的場所。
1.大力推進(jìn)“我的中國夢”主題文化活動。
貫徹省教育文件精神，結(jié)合紀(jì)念五四運動94周年、新中國成立64周年，開展“我的中國夢”四個一主題文化活動，展示“國家富強、民族復(fù)興、人民幸福”的偉大“中國夢”。即看一場“放飛夢想勵志青春”勵志電影；讀一本勵志書籍；唱一首勵志歌曲；寫一篇活動心得。
2.繼續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。
（1）提高“快樂書吧”使用率。協(xié)同少先隊強化快樂書吧的管理，致力于提高書吧的使用率。倡導(dǎo)快樂閱讀的“無縫接力”——上學(xué)時間內(nèi)快樂書吧無閑暇，開展 “書吧奪寶大競猜”活動，由學(xué)生參與出題并參加競答，所有題目均源自書吧內(nèi)書籍，依得分評出若干名“奪寶勇士”，予以獎勵。
（2）舉辦“第四屆書香校園主題演出”。結(jié)合“我的中國夢”文化活動，舉辦“同鑄復(fù)興路共圓中國夢”——第四屆書香校園主題演出，展現(xiàn)少年兒童熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌。每年段選送一個能反映“國家富強、民族復(fù)興、人民幸福”的節(jié)目，六一期間匯演。
完善硬件建設(shè)，優(yōu)化美化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、實用的環(huán)境文化，開展校園文化主題活動。按省、市布署的時間節(jié)點，完成相關(guān)評估材料的整理歸檔。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇八
為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實施素質(zhì)教育中的.地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實實搞好體育教學(xué)教育工作。以進(jìn)一步發(fā)展“2+1”工程的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動能力為核心，以提高學(xué)校整體運動隊訓(xùn)練水平為目標(biāo)，教會學(xué)生強身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動的興趣，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
二、具體內(nèi)容
1、調(diào)整武術(shù)操的隊伍，進(jìn)退場的紀(jì)律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高廣播操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高35分鐘效率，重視課的密度和強度，教學(xué)形式靈活多樣。
3、抓好學(xué)校田徑隊的組建工作，運動員選材，運動隊計劃，，逐步提高我校運動隊的訓(xùn)練水平和運動水平。
三．備課要求
1．認(rèn)真?zhèn)湔n，保持兩周余量；
2．每學(xué)期教研組檢查備課兩次，教導(dǎo)處檢查兩次；
3．認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動，提高教育教學(xué)的質(zhì)量；
4．嚴(yán)格按照研訓(xùn)中心要求備課，專職教師備詳案，兼職老師備簡案，整個過程要一目了然、清晰。
四．上課要求
重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高
1．體育組全體人員進(jìn)一步加強思想進(jìn)修學(xué)習(xí)，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
2．熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。
3．教師在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無準(zhǔn)備的課。
4．課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜歡教師，喜歡你教的這門學(xué)科。
5．節(jié)課學(xué)生掌握情況，老師心中有底，表揚好的，指出不足。
五．聽課要求
組長及組員之間互相聽課每周不少與兩課并做到及時反饋、交流。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇九
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧 ~ 計劃到底怎么擬定才合適呢？以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)學(xué)期工作計劃，希望對大家有幫助！
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級概況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：
1、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育
2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
3、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。
5、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
本學(xué)期將以"幸福培育，培育幸福"為主題，不斷提高培育小學(xué)教職工的幸福指數(shù)，切實把維護(hù)廣大教職工的利益作為工會一切工作的出發(fā)點和落腳點，依法維護(hù)教職工利益，滿腔熱情地為教職工做好事、辦實事、解難事。發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強學(xué)校工會的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實、與時俱進(jìn)，用心積淀和美校園文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為二七區(qū)"六名工程"做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、工作目標(biāo)及重點
1、以學(xué)校的教育教學(xué)工作為中心，全面履行工會職能。
2、以提升教師隊伍素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校民主管理、保障教師合法權(quán)益、關(guān)注教師身心健康為工作重點。
3、開拓創(chuàng)新、服務(wù)大局，提高教職工的主人翁意識，樹立服務(wù)理念，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，不斷探索工會工作新思路，更好地為學(xué)校教育發(fā)展服務(wù)。
4、以開展工會月主題活動為載體，發(fā)揮全體教工的積極性和創(chuàng)造性，為構(gòu)建和諧校園、打造學(xué)校品牌特色建功立業(yè)。
二、主要工作
(一)加強工會自身建設(shè)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《工會法》，增強依法治會和依法維x的自覺性。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，吸引團(tuán)結(jié)教工，依法獨立自主地開展各項工作。
2、加強思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，為廣大教職工辦實事，為學(xué)校黨政分憂，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。
(二)不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)
1、堅持定期召開教職工代表大會制度，進(jìn)一步創(chuàng)新教代會形式，認(rèn)真履行教代會職權(quán)，提高教代會質(zhì)量。
2、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運作，加強監(jiān)督，提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開的真實性、有效性。校務(wù)公開的內(nèi)容包括：財務(wù)管理公開、收費公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關(guān)的重要事情公開。依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。
3、進(jìn)一步增強廣大教職工參政議政的意識，積極主動參與學(xué)校的民主管理，把學(xué)校的民主建設(shè)真正落實到實處。
4、認(rèn)真履行工會的基本職責(zé)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做好協(xié)調(diào)工作。
(三)重視教職工隊伍建設(shè)
1、積極配合學(xué)校黨政，加強教工思想政治工作，是廣大教職工認(rèn)清形勢，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好本職工作。有計劃的開展訪問談心活動。
2、組織教職工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚正氣，通過校園網(wǎng)、校板報等宣傳陣地樹立先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高廣大教職工的道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)，增強教書育人，管理育人，服務(wù)育人的自覺性。
3、鼓勵教職工積極參加學(xué)歷進(jìn)修，參加繼續(xù)教育，參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新形勢的要求，提高競爭能力。
4、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，革新教育觀念，開展教育比武活動，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)加大送溫暖工作力度
2、關(guān)心教職工生活，對生病或有困難的教職工做好慰問工作，要時刻把教職工的冷暖掛在心頭，把組織的溫暖送到教職工的心里。堅持"五必訪"制度：對因大病、突發(fā)性事件造成困難的教師，工會要做到"第一知情人，第一報告人，第一幫助人"的職責(zé);對生產(chǎn)的新媽媽及時給以祝賀;給做新郎或新娘的新人道喜;與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交心;對生活特別困難的教職工，學(xué)校堅持走訪。
(五)豐富教職工業(yè)余生活，開展形式多樣的文體活動
制定幸福培育教職工健身計劃，依托工會開展好教師月主題活動，增強教工體質(zhì)，活躍教工生活。
三、工作安排
1、制定和討論工會工作計劃
2、召開工會委員會議，明確工作目標(biāo)
3、完善工會組織機構(gòu)，健全女教職工委員會
4、監(jiān)督執(zhí)行教代會提議案
5、做好校務(wù)公開有關(guān)工作
6、學(xué)習(xí)"新工會法"、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和"教師誠信守則".
7、開展豐富多彩的校內(nèi)工會活動。
四、工會月主題活動安排
1、三月份：慶祝"三八婦女節(jié)"活動，為讓全體女職工過好自己的節(jié)日、增強職工之間的交流與凝聚力，工會組織趣味活動比賽。
2、四月份：深入開展陽光體育運動，組織培育小學(xué)第一屆師生少林武術(shù)操比賽。通過師生規(guī)范的動作和優(yōu)美的姿勢，充分展示出二七區(qū)培育小學(xué)師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
3、五月份：開展五四青年節(jié)活動，組織教職工進(jìn)行登山拓展活動，加強團(tuán)隊協(xié)作，培養(yǎng)全體教職工積極、健康、向上、團(tuán)結(jié)、互助的精神。
4、十月份：經(jīng)過九月教師的排球訓(xùn)練，在十月中旬組織教職工軟式排球比賽，
5、十一月份：組織教職工趣味運動會，項目有跳繩、踢毽、大繩等競賽項目。
6、十二月份：迎元旦，以工會小組為單位，組織教職工拔河比賽。
一、指導(dǎo)思想
注重教師的師德建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展；加強教學(xué)教研工作科學(xué)化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動我?！皠?chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進(jìn)“成功教育”深入開展。
二、工作任務(wù)與措施
(一)落實常規(guī)制度，深入實施素質(zhì)教育
1、每學(xué)科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時。教案一律書寫，不能打印。
2、各類型的課都要備，如:語文有作文指導(dǎo)、講評，實踐活動等；數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等；綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。
統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上(但不計算教學(xué)反思篇數(shù))，另外還要交一份到學(xué)校；非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課)，各年級按照學(xué)科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學(xué)生成績記載。
3、按要求用心撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。要求每單元有具體的教學(xué)反思，寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上。
4、教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認(rèn)真作好聽課筆記，把聽課意見或推薦寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；用心參加說課、評課等各項教研活動。
(二)強化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過程
1、做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外，還將進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。全學(xué)期評出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。
2、進(jìn)一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學(xué)科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時和上課老師交換意見。
3、繼續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學(xué)巡查，主要檢查課程計劃執(zhí)行狀況、教學(xué)秩序狀況，了解教學(xué)常規(guī)落實狀況和課堂教學(xué)中存在的問題，并相應(yīng)作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
(三)加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣
1、用心引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四十分鐘要成績。
2、布置作業(yè)要精選習(xí)題，難易適當(dāng)，做到有利于學(xué)生知識的理解和鞏固，有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高；班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。
3、結(jié)合“四項活動”要求學(xué)生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；各班對作業(yè)規(guī)范書寫進(jìn)步快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末進(jìn)行比較)給予表揚和獎勵。
4、任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄；三年級以上學(xué)生個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平時學(xué)習(xí)體會，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思的習(xí)慣。
(四)加強綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、加強對體育、美育、科技、勞動等學(xué)科的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強地方、校本課程的教學(xué)和管理。結(jié)合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù)；地方、校本課程都要進(jìn)行期末考查。
3、組織教師編寫校本教材。
4、透過開展興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的潛能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學(xué)生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。
5、認(rèn)真貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實抓好課間操質(zhì)量，開展陽光體育活動，促進(jìn)陽光健身，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
6、加強畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，開展“我愛母校，難忘恩師”主題活動；加強畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
1、明確目標(biāo)，鼓舞斗志
人們常說，如果一個人沒有了希望，也就沒有勇氣；如果沒有了目標(biāo)，也就沒有了動力。而計劃之中，恰恰包含著一個人的希望和目標(biāo)，對這種目標(biāo)和希望，計劃之中雖然沒有過多地進(jìn)行修飾和描繪，但實際上它里面已經(jīng)包含著一個燦爛的前景和美好未來。而這種前景和未來對一個人的鼓舞力量是難以估量的。
2、循序漸進(jìn)，提高效率
效率，就是單位時間內(nèi)所做事情的多少。要想提高學(xué)習(xí)效率，必須在盡量短的時間內(nèi)，作盡量多的事。要這樣，就必須設(shè)法盡量減少猶豫時間，減少走彎路，減少無用功，減少精力的浪費。而一個科學(xué)而周密的計劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計劃中全有了，這有利于盡早進(jìn)入實戰(zhàn)，無需觀望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什么辦法，某個問題采取什么措施，這些也都是事先反復(fù)考慮，一般不會出大錯，也能有效地避免精力的浪費，而增加學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起，就會促成學(xué)習(xí)效率的提高。一些平時無計劃的同學(xué)，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負(fù)擔(dān)過重，腦細(xì)胞大量陣亡，不僅學(xué)習(xí)效率提不高，還會嚴(yán)重?fù)p害身體健康。
3、駕馭生活，增強能力
人們總是用自己以往的經(jīng)驗指導(dǎo)未來的生活，學(xué)生也不例外。計劃，考慮的是未來，但它的依據(jù)是“過去”。同時一個好的計劃還必須顧及當(dāng)前實際和個人的主觀條件，在對“過去”的經(jīng)歷的回憶中，在對當(dāng)前客觀情況的考察中，在對個人主觀條件的分析中，不僅提高了自我認(rèn)識能力，而且對客觀世界認(rèn)識的能力也會得到鍛煉和提高。比如學(xué)生中的干部，接觸和從事計劃的實踐就多些，因而生活能力，工作能力，認(rèn)識問題的能力，也普遍高些。
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
心理學(xué)家告訴我們，一種習(xí)慣的養(yǎng)成，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用計劃學(xué)習(xí)，計劃的連續(xù)性短則一學(xué)期，長則一學(xué)年，只要同學(xué)們在執(zhí)行計劃的前21天內(nèi)能堅持按計劃學(xué)習(xí)，一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可能變?yōu)樽杂X行動。于是學(xué)習(xí)積極性、主動性也隨之增強。
5、形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)
在實際學(xué)習(xí)生活中，會遇到一些意外的情況沖擊你的學(xué)習(xí)計劃，也就會產(chǎn)生計劃與現(xiàn)實的矛盾沖突，這時可以調(diào)整一下這一天的學(xué)習(xí)計劃，但有時是不能調(diào)整的，要努力克服困難，保證計劃實施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說等等。這時一定要排出干擾及各種誘惑，認(rèn)真按計劃學(xué)習(xí)。在這個過程中，意志品質(zhì)受到考驗與磨煉，良好的意志品質(zhì)得以形成和發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
以_________
為指導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的一代新人為宗旨，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，進(jìn)一步深化改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、走可持續(xù)發(fā)展的道路。
二、學(xué)校工作目標(biāo)
1、加強安全管理，樹立“安全第一”思想。
2、加強教師職業(yè)道德教育。
3、抓好常規(guī)教學(xué)工作，強化教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強對留守兒童的管理教育。
5、開展好少先隊工作。
6、落實好教育民生工程，做好學(xué)生蛋奶、營養(yǎng)午餐工作。
7、提高教師信息化水平，讓班班通更好的服務(wù)于教學(xué)。
三、具體工作重點與措施
（一）加強學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
建立健全各項安全制度、職責(zé)，層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，落實責(zé)任追究。樹立“安全第一”思想，做到安全人人有責(zé)任，崗位處處有職責(zé)。注重安全工作的細(xì)節(jié)化。切實落實晨檢及各種安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，重大問題及時上報。切實開展學(xué)生安全教育工作。利用每周國旗下講話、宣傳欄、黑板報、班會等形式，對學(xué)生進(jìn)行多層次的安全教育。
（二）加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，重視教師隊伍建設(shè)。
1、加強教師職業(yè)道德教育。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師德教育常態(tài)化、制度化。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強師德教育的針對性和實效性。同時注重師德評價，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容和聘獎懲的重要依據(jù)。
2、加強教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力做到教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與時俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)時學(xué)校要求每一位教師認(rèn)真作好記錄，把教師學(xué)習(xí)列入教學(xué)常規(guī)檢查的一項內(nèi)容。
3、注重教師的專業(yè)成長。重視骨干教師和中青年教師的培養(yǎng)，讓骨干教師不管在教學(xué)理論上還是在課堂教學(xué)上脫穎而出。
（三）加強常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校要求教師平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識與能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用多媒體，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。重點抓好語文、數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)，明確各年級語文、數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，完善教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
抓好語文、數(shù)學(xué)、常識科的集體教研活動，并將每次的活動情況作好記錄。任課教師每學(xué)年至少寫一篇論文、按時完成工作計劃和教學(xué)總結(jié)，按規(guī)定時間上交學(xué)校。各學(xué)科教師要養(yǎng)成撰寫課后反思的習(xí)慣，教案中要有教學(xué)反思。
（四）努力抓好德育教育工作，推進(jìn)思想道德建設(shè)
1、加強對班主任工作的管理和指導(dǎo)。要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和引導(dǎo)。
2、加強少先隊工作的開展。通過國旗下講話，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育，讓學(xué)生在活動中開闊視野，增長知識，培養(yǎng)能力，陶冶情操，接受愛國主義、民族主義、集體主義教育。
3、狠抓留守兒童、后進(jìn)生的教育管理。從精神上、物質(zhì)上對留守兒童、后進(jìn)生進(jìn)行全方位關(guān)愛。做好學(xué)生尤其是留守兒童心理健康教育和心理咨詢工作，重點抓好“問題學(xué)生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。
4、注重德育教育學(xué)科滲透。深化以思品課為核心的德育教科研，開展學(xué)科德育滲透教育活動。
5、對學(xué)生開展法制教育、禁毒教育、反邪教教育、防溺水教育、疾病預(yù)防等教育。
（五）加強校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生只有從小養(yǎng)成全面的、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能為今后的學(xué)習(xí)和將來的工作打下堅實的、深厚的基礎(chǔ)。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，可提高教學(xué)效果，減輕教師的負(fù)擔(dān)，達(dá)到了事半功倍的可喜效果。教師要不斷豐富自己的知識，講究教學(xué)藝術(shù)，積極投身課改研究，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的快樂。
3、開展多彩的文化娛樂。學(xué)校利用教學(xué)資源開展小學(xué)生經(jīng)典古詩文誦讀，歌聲校園，小學(xué)生才藝展示，講故事等系列活動，豐富學(xué)生的課余文化生活，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
工作目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)校的“求真”、“尚禮”、“和樂”的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建學(xué)校德育課程框架并在過程中不斷豐富與完善，形成校本德育課程綱要，同時強化管理隊伍建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，開展德育研究，加強心理健康教育。開展學(xué)校、年級、班級三級家委會工作，增強德育工作的針對性和實效性。
主要工作：
構(gòu)建學(xué)校德育課程框架，撰寫校本德育課程綱要，促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)的落實。
以學(xué)校《課程規(guī)劃》為依據(jù)，以校本課程中“限定性拓展課程”為載體，構(gòu)建學(xué)校德育課程框架。
撰寫校本德育課程綱要初版，促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)的落實。
結(jié)合主題實踐活動進(jìn)一步宣傳和豐滿畢業(yè)生形象，結(jié)合讀書節(jié)和科技節(jié)，評選“樂讀陽陽”、“求索陽陽”。
以月度行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)及主題教育活動側(cè)重從5個方面，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
確立月度行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)內(nèi)容，通過研究和完善“宣傳教育——多維評價——表彰激勵”的導(dǎo)訓(xùn)機制，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合法制、安全教育、行規(guī)教育，評選“守序陽陽”。
讓學(xué)校的“開心陽陽列車”宣傳窗，紅領(lǐng)巾廣播臺、網(wǎng)站等，成為教育
學(xué)生展示學(xué)生風(fēng)采的'平臺。
強化班主任管理隊伍，促使班主任管理趨于精細(xì)化。
結(jié)合班主任參與“閔行杯”基本功競賽，通過“班主任大講堂”搭建“班主任工作交流”的平臺。
開展班主任工作實務(wù)培訓(xùn)。
加強心理健康教育，完善心里健康教育管理機制。
心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地。
做好個別咨詢，危機干預(yù)，團(tuán)體咨詢工作，特殊學(xué)生的家訪工作。
完善學(xué)校、年級、班級三級家委會工作，加強與社區(qū)的良性互動，為學(xué)生營造良好的成長氛圍。
通過家訪、班級聯(lián)系群建設(shè)，切實了解家長在教育子女中的困惑，調(diào)整三級家委會。
建立家長志愿者隊伍，與學(xué)校一同關(guān)注學(xué)生的成長。
6、根據(jù)上級精神做好“創(chuàng)全工作”，做好資料，迎接上級檢查。
每月工作安排：
時間德育課程綱要和主題活動班主任隊伍行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)心理健康三位一體9月
1、第一周：安全教育周；防欺凌教育
3、第三周：中秋節(jié)活動
4、第四周：“道達(dá)爾”安全教育；經(jīng)典誦讀活動
2、第二周：完成班主任工作計劃
3、第三周：學(xué)習(xí)
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇十
指導(dǎo)思想：以20xx年暑假南山區(qū)教育局校（園）長培訓(xùn)班會議精神為指南，以提高教育教學(xué)質(zhì)效為核心，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力彰顯學(xué)校特色，為實現(xiàn)南海小學(xué)的跨越式發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們要樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，建立健全教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化、精細(xì)化管理，對“教”與“學(xué)”和各種因素進(jìn)行有效的分析、引導(dǎo)、檢查和調(diào)控，努力提高教育教學(xué)質(zhì)效，確保教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會市、區(qū)教育局關(guān)于調(diào)整課程設(shè)置的文件精神，慎重研究思品課，體育課和英語課程的調(diào)整工作；要結(jié)合教材需要和學(xué)校實際，著眼于學(xué)生的發(fā)展，安排好教師和課時的過度，要盡量減少搖擺性，避免短期行為。
2、要進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)的“五環(huán)節(jié)”，重點放在備課和輔差兩個方面。要健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，試行單元測驗、月檢查制度；各年級各學(xué)科（主干）都要從學(xué)情出發(fā)研究制訂提高教學(xué)質(zhì)效的具體措施；要有布署、有計劃、有反饋、有落實。
3、發(fā)揮班主任的核心作用和協(xié)調(diào)作用，團(tuán)結(jié)一班人，齊心協(xié)力抓教學(xué)，力爭學(xué)生互育并舉，各科和諧發(fā)展。加強班主任的培訓(xùn)和培養(yǎng)，在期未召開班級管理和德育工作經(jīng)驗交流研討會。
4、遵循少而精的原則，認(rèn)真啟動學(xué)校的教科研工作。當(dāng)前重點抓好《現(xiàn)代學(xué)校制度的理念論與實踐研究》和《小學(xué)生開展課外中長期科學(xué)探究活動的研究》兩個課題的論證、申報和前期準(zhǔn)備工作，力爭在區(qū)和市里立項；以課題為抓手，推進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)。
5、立足教育教學(xué)實際，積極組織教師參加區(qū)教研室和學(xué)科專業(yè)學(xué)會的活動。每個教師要選擇參加一項小課題，每學(xué)期要撰寫一篇論文，每周要寫一篇教育隨筆，每個學(xué)科都要注重發(fā)展、培育特色，打造學(xué)科亮點。
6、認(rèn)真抓好校本培訓(xùn)工作，特別要重視畢業(yè)生和新聘用教師的培訓(xùn)。外出教研要講求效益，師徒幫教要落到實處，對于進(jìn)步大、業(yè)績突出的教師要予以獎勵。
7、積極構(gòu)建閱讀工程，大力推進(jìn)快樂閱讀，語文學(xué)科要分段提出必讀和選讀書目，要健全班級圖書角和家庭圖書架，要采取有效措施（親子閱讀、閱讀課、讀報用報等）幫助學(xué)生盡快養(yǎng)成讀書習(xí)慣、享受讀書樂趣。
8、在繼續(xù)組織好學(xué)校舞蹈隊、美術(shù)組、科學(xué)組活動的基礎(chǔ)上，組建學(xué)校合唱隊、電腦動漫小組，籌備機器人小組，繼續(xù)支持校外機構(gòu)在學(xué)校組織的圍棋班、羽毛球隊和跆拳道（假期）的活動。
9、結(jié)合“2+1”工程，十月份組織學(xué)校體育文化節(jié)；十一月份參加區(qū)科技節(jié)有關(guān)項目的比賽；十二月份組織學(xué)校送舊迎新才藝展示活動。
德育是南海小學(xué)的立校之本。新學(xué)年我們要借政風(fēng)行風(fēng)評議的東風(fēng)，以教師的職業(yè)道德和思想政治教育推進(jìn)學(xué)生德育工作，力爭學(xué)校德育水平有進(jìn)一步提高，同時凸顯南海小學(xué)德育工作的特色和亮點。
3、著眼于培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合學(xué)校的文明禮儀和安全常規(guī)教育，爭取家長的配合與支持，繼續(xù)抓好學(xué)生用餐和午休、晚托等工作。
4、配合感恩教育，繼續(xù)開展“日行一善，關(guān)愛他人”的活動，繼續(xù)抓好與井岡山鵝嶺中心小學(xué)的手拉手活動以及師生結(jié)對幫教等活動；計劃在12月中旬組織以“同在一片藍(lán)天下”為主題的募捐助學(xué)活動。
5、以建設(shè)節(jié)約型校園為契機，深入開展節(jié)約資源的“四個一”活動，大力推進(jìn)創(chuàng)綠環(huán)保工作，為明年申報市級綠色學(xué)校作好各方面的準(zhǔn)備。
6、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，健全和落實家長委員會的工作，組織好教師和家長兩支義工隊的活動，創(chuàng)建學(xué)校和社會、老師和家長和諧互動的友好關(guān)系。
7、配合“和諧社區(qū)”建設(shè)，啟動和推進(jìn)社區(qū)活動協(xié)調(diào)委員會的工作，整合社區(qū)的教育資源，為學(xué)生的社會實踐活動提供平臺，打造學(xué)校德育工作的亮點。
8、加強少先隊干部選拔和培養(yǎng)，組織第三屆大隊委競選及新生入隊等活動，加強班級值周工作，建立校行政輪值制度。
9、繼續(xù)抓好班級板報，年級宣傳櫥窗和學(xué)校宣傳欄的輿論導(dǎo)向，思想教育和形象宣傳作用，積極組織師生和家長為媒體撰稿，創(chuàng)造條件，建設(shè)學(xué)校德育網(wǎng)站。
10、利用開學(xué)第一周和最后一周，分別開展學(xué)生校內(nèi)、校外的.安全教育活動，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自護(hù)的安全意識和應(yīng)變能力，確保不發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
作為一所新學(xué)校，辦學(xué)條件正在完善之中，教育經(jīng)費相對不足，這就更要求我們加強管理，科學(xué)規(guī)劃，廉潔高效地抓好后勤總務(wù)工作，保證教育教學(xué)任務(wù)的順利完成。
1、認(rèn)真論證、科學(xué)規(guī)劃、合理編制、申報學(xué)校的專項經(jīng)費預(yù)算和部門年度經(jīng)費預(yù)算，確保08年度的學(xué)校經(jīng)費安排和使用落實到位。
2、結(jié)合實際，完成07年的預(yù)算經(jīng)費的使用和相關(guān)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)、建設(shè)和使用，重點是圖書增購，戶外文體設(shè)施建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)、電教、電腦設(shè)備的安裝、驗收和使用。
3、以為師生服務(wù)為宗旨，過細(xì)做好食堂管理工作，重點在加強衛(wèi)生減少浪費兩個方面，同時要管理好教師宿舍和學(xué)生午休場所，要保證宿舍通風(fēng)，被褥定期晾曬，經(jīng)常提醒家長關(guān)注學(xué)生冷暖，保證學(xué)生吃得衛(wèi)生，睡得健康。
4、繼續(xù)抓好學(xué)校的安全管理，包括學(xué)校財產(chǎn)安全、師生人身安全和預(yù)防流行性疾病等方面，要按上級要求，認(rèn)真落實和檢查防盜、防毒、防火、防病和意外災(zāi)害的緊急避險等工作。
5、結(jié)合節(jié)約型校園建設(shè)，加強財物管理，挖掘潛力，堵塞漏洞，提高教育資源的使用效益，重點放在“水、電、紙、油、”的節(jié)約方面，力爭相關(guān)開支降低10%以上。
6、強調(diào)后勤管理的精細(xì)化，投入要加強預(yù)算和審批，效果要加強反饋和問責(zé)，每個月要做好財務(wù)對帳、食堂結(jié)算、學(xué)期結(jié)束要做好收支的平衡、遺留問題的清結(jié)和學(xué)生費用的多退少補等工作。
今年，南海小學(xué)的發(fā)展已進(jìn)入第三個年頭，學(xué)校的規(guī)模和硬件建設(shè)均有一定基礎(chǔ)，又面臨規(guī)范化學(xué)校評估的任務(wù)。我們要增強責(zé)任感和緊迫感，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，克服各種困難，抓好規(guī)范化管理，為學(xué)校的跨越式發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
1、以政風(fēng)、行風(fēng)評議中發(fā)生的問題為警鐘，進(jìn)一步加強學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識，加強教師的思想政治和職業(yè)道德教育，在教育、制度和監(jiān)管三方面下功夫，確保學(xué)校風(fēng)清氣正，確保執(zhí)行上級政策、法規(guī)不走樣，確保學(xué)生、家長和社會對學(xué)校較高的滿意度。
2、增強教職員工的主人翁意識，加強學(xué)校的民主管理，籌備召開學(xué)校第二屆教職工（代表）會議，學(xué)習(xí)、討論和完善學(xué)校的五個系列制度，研究、制定學(xué)校教育教學(xué)績效獎勵方案和學(xué)校年度考核評先方案。
3、進(jìn)一步加強校務(wù)公開工作，把關(guān)系教職工切身利益的問題，把學(xué)校的敏感，熱點問題盡可能地公平、公正、公開的處理好；處理學(xué)校的日常行政事務(wù)，要講政策、講法規(guī)、講程序；要完善校長領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制和問責(zé)制，發(fā)生責(zé)任事故一定要追究當(dāng)事人的責(zé)任。
4、進(jìn)一步理順和暢通與家長、與社會的溝通渠道，要通過家長委員會，校長熱線、校長信箱、學(xué)校開放日和家校互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等形式，虛心聽取家長意見，及時改進(jìn)工作。
5、進(jìn)一步加強學(xué)校財物管理工作，嚴(yán)格按教育局的財經(jīng)紀(jì)律和學(xué)校的實施細(xì)則執(zhí)行；寧肯降低效率，也要清正嚴(yán)明，以減少事故、保護(hù)同志、維護(hù)學(xué)校的形象。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇十一
認(rèn)真貫徹中國紅十字會總會和教育部聯(lián)合下發(fā)的《學(xué)校紅十字會工作規(guī)則》的要求，遵照紅十字會的宗旨和任務(wù)，弘揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，堅持紅十字會兒童活動與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，在縣紅十字會的指示下，繼續(xù)廣泛、深入、持久地開展有特色的紅十字活動，進(jìn)一步活躍學(xué)校紅十字會工作，培養(yǎng)學(xué)生人道主義精神。
二、主要工作：
1.積極貫徹《紅十字會法》，并組織廣大教師、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，用以指導(dǎo)工作實踐。
2.不斷健全和規(guī)范紅十字會的組織建設(shè)，使學(xué)校紅十字工作成為培養(yǎng)師生人道主義的`主陣地。在已有紅會的組織成員的基礎(chǔ)上，再組織一批新生參加紅十字組織，更新紅會名單，調(diào)整理事會，并配合學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育、素質(zhì)教育、健康教育。開展健康教育，培養(yǎng)小會員從小有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高小會員的自我保健能力。
3.開展豐富多彩的紅十字校內(nèi)外活動，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)，拓展學(xué)校紅十字活動運作空間。組織各班紅會大力提倡我為人人、人人為我、文明健康的愛心助學(xué)活動，加強紅十字普法工作，進(jìn)行紅十字兒童衛(wèi)生知識講座等活動。
4.注意各類資料的收集、整理。
三、工作措施：
1.抓好紅十字會的組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，做好上級紅十字所下達(dá)的各項常規(guī)工作。
2.健全完善紅會各項工作制度，做到依法建會、依法治會、依法興會，確保紅會工作制度化、法制化、規(guī)范化。
3.學(xué)校紅十字會是以學(xué)生為主體，師生共同參加的紅十字會基層組織。認(rèn)真做好學(xué)生申請入會、登記等工作，并健全規(guī)章制度，狠抓落實。做好紅十字會費收繳工作，按時、按規(guī)定比例上交紅會會費。管好、用好紅會會費，定期向紅會理事會匯報會費使用情況。
4.組織師生學(xué)習(xí)紅十字會法，開展紅十字知識競賽。
5.對會員開展救護(hù)知識講座并進(jìn)行救護(hù)培訓(xùn)。
6.利用學(xué)校宣傳工具，宣傳紅十字會的知識，營造良好的宣傳氛圍，向社會滲透輻射。
四、落實紅會精神積極開展活動
1.認(rèn)真履行紅會宗旨，開展豐富多彩的體驗活動。
通過在學(xué)校中開展不同形式的敬老助殘、尊師愛幼、救死扶傷、扶危濟(jì)困、捐資助學(xué)等德育實踐活動和宣傳教育活動，進(jìn)一步樹立學(xué)生的民族自尊心和自信心，豐富他們的第二課堂。積極響應(yīng)上級紅會號召，組織各類捐獻(xiàn)活動。
2.關(guān)愛貧困學(xué)生，建立幫困對子，落實幫困措施，做好扶貧解困工作，設(shè)立紅十字服務(wù)小分隊，定時開展活動。
3.關(guān)注社會弱勢群體，積極參與社會救助、救災(zāi)活動。
4.扎扎實實開展好紅十字各項工作。
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇十二
以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂班會課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
現(xiàn)本班有學(xué)生46人，由于本班學(xué)生大部來自下面各鄉(xiāng)村，紀(jì)律意識淡薄，不注意講究衛(wèi)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃郁，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識扎不夠牢，導(dǎo)至在課堂教學(xué)上比較被動，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望不高，所以本學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生的積極性入手，化被動為主動。
長期目標(biāo)：以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，通過字一系列的班會教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個位學(xué)生遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使班級形成團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，積級進(jìn)取的班風(fēng)。
中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，學(xué)會寫作業(yè)，學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣。
階段目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會反省自已，認(rèn)識自己的不足，犯了錯誤及時糾正并改正，給自己制定學(xué)習(xí)方案。
紀(jì)律文明方面
1、利用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級公約，約束每位學(xué)生行為準(zhǔn)則。
2、通過評分的方式，鼓勵學(xué)生的積極性，對不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評教育，并及與家長溝通共同教育學(xué)生。
3、利用班會課，開展主題班會，利用榜樣的力量，潛移默化地使學(xué)生受到熏陶，形自我認(rèn)識，自我教育。
4、培養(yǎng)一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢，管好每位學(xué)生。
5、對個別行為突出的學(xué)生，教師進(jìn)行談話，多鼓勵少批評，增強學(xué)生的自信心。
衛(wèi)生文明方面
1、值日生安排表上墻，選出值日長管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促學(xué)生搞好衛(wèi)生。
2、做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對亂丟垃圾的同學(xué)提出批評教育。養(yǎng)成良好的慣。
3、安全教育天天講，時時講，教育工作學(xué)生自我安全教育。
以下是本人這學(xué)期的班主任工作安排：
九月
為您服務(wù)！
為您服務(wù)！
1、與學(xué)生認(rèn)識，落實花名冊的登記，安排好學(xué)生的座位。
2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)習(xí)園地。
3、對學(xué)生進(jìn)行思想道德、個人衛(wèi)生、安全等教育，做好轉(zhuǎn)校生的輔導(dǎo)工作。
4、開展“祖**親”、“我愛我?！钡劝囝}主會。
5、慶祝國慶
十月
1、繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德教育。
2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任教師管好本班學(xué)生。
3、進(jìn)行一次評比，選出文明學(xué)生，并獎勵。
十一月
1、開展一次小干部會議。
2、做好期中測試工作。
3、進(jìn)行一次計算比賽。
4、開好二月家長會。
5、加強衛(wèi)生安全進(jìn)行教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
十二月
1、讀書交流會。
2、期終分項測試工作。
3、做好學(xué)生的操行評定工作。
一月
1、期終考試。
2、教育學(xué)生寒假注意安全。
3、準(zhǔn)備放寒假。
為您服務(wù)！
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇十三
為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺，充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識，根據(jù)教導(dǎo)處計劃與語文組教學(xué)工作實際，特制定本計劃：
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師s為主體，以問題為動力，以課題為載體，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、互進(jìn)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點探討識字、閱讀教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生大號扎實基礎(chǔ)能力。
1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，開展研討與學(xué)習(xí)的校本實驗，各班營造讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣;開展以“小學(xué)生語音訓(xùn)練”“小學(xué)生識字寫字訓(xùn)練”“小學(xué)生作文競賽”為主題的教學(xué)研討活動，打造書香校園，讓學(xué)生的.語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)完善“關(guān)注語言表達(dá)”為主題，深入開展閱讀課堂教學(xué)研究，把五年級閱讀課堂作為主要教學(xué)實踐陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位。
3、“小學(xué)生講故事訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進(jìn)行，個備課組確定好誦讀內(nèi)容，堅持利用語文課/早讀/思品和閱讀課進(jìn)行訓(xùn)練。
4、積極組織參加各項學(xué)習(xí)活動。校內(nèi)學(xué)生活動：二三年級識字寫字檢查(班級為單位)，二至六年級朗讀比賽。新任語文教師課標(biāo)培訓(xùn)、說課、課件制作及課堂展示。
5本學(xué)期將實行網(wǎng)絡(luò)備課形式。發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促主導(dǎo)，組織網(wǎng)上交流教學(xué)方法，集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實效。
6、抓實常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教案和作業(yè)，重點落實教學(xué)目標(biāo)、重點、難點的把握，教具的準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計。教師堅持寫教后記或教學(xué)反思。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧，有利于知識點的落實和鞏固。教師要定期互相交流聽評課，多反饋多交流，共同提高?？偨Y(jié)起來就是：注重過程，提高質(zhì)量;作業(yè)規(guī)范，活動創(chuàng)新;考試嚴(yán)格。
7、根據(jù)學(xué)校計劃，定期(每周二下午)開展科組集體備課活動。本學(xué)期任命以下的老師為年級組備課組長;(待定)
一年級語文備課組長：二年級語文備課組長：
三年級語文備課組長：四年級語文備課組長：
五年級語文備課組長：六年級語文備課組長：
負(fù)責(zé)人
1、制定語文科組教研計劃、各年級備課組備課計劃
3、各年級備課組小組長安排好研討課的內(nèi)容，并開展集體備課工作
教導(dǎo)處
1、二三年級識字寫字檢查(班級為單位)
2、積極組織新任語文老師研討確定主題(關(guān)注表達(dá))備課和上好隨堂課
3、新任語文老師說課
教導(dǎo)處
1、開展新任語文老師語文課件制作訓(xùn)練2需改進(jìn)的問題
2、新任語文老師課堂展示課
3、一至六年級美文誦讀比賽
教導(dǎo)處
1、新任教師課堂教學(xué)跟蹤聽課指導(dǎo)
2、討論學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的語言表達(dá)問題及老師教學(xué)
語文組
科組教研工作總結(jié);
1、交流集體備課體會
2、期終復(fù)習(xí)研討
農(nóng)村小學(xué)學(xué)期工作計劃篇十四
為了全面、更好地規(guī)范學(xué)科教學(xué)流程，提高環(huán)節(jié)效益，增強復(fù)習(xí)效果，切實提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。今天教導(dǎo)處針對期末復(fù)習(xí)工作理順一下工作思路。
在最后期末復(fù)習(xí)階段各科期末復(fù)習(xí)工作必須注重“有序性、針對性、實效性”不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
要求班主任根據(jù)學(xué)校的安排與要求，結(jié)合學(xué)校自身實際情況進(jìn)行全面、細(xì)致地安排期末結(jié)束工作，制訂班級期末復(fù)習(xí)計劃，提出期末復(fù)習(xí)要求；要求每位教師在認(rèn)真做好學(xué)科期末復(fù)習(xí)的同時，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及心理等情況，適時地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)期結(jié)束期間的安全教育和心理疏導(dǎo)，確保期末復(fù)習(xí)工作的有序性。
要求所有學(xué)科教師根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處安排，認(rèn)真制訂學(xué)科期末復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度計劃，并按照課表上好課。根據(jù)任教學(xué)科特點、班級學(xué)生實際情況，進(jìn)行全面回顧總結(jié)。結(jié)合學(xué)科復(fù)習(xí)需求，精心篩選習(xí)題，設(shè)計復(fù)習(xí)教案，認(rèn)真上好每節(jié)復(fù)習(xí)課，批閱好每一次作業(yè)、每一份練習(xí)。所有教師學(xué)科復(fù)習(xí)必須做到“有準(zhǔn)備、有教案、有練習(xí)、有批閱”。
要求教師期末復(fù)習(xí)工作必須一切從實效出發(fā)，積極有效地組織、引導(dǎo)學(xué)生開展期末復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)期間，學(xué)校或教導(dǎo)處隨時檢查、督促所有學(xué)科復(fù)習(xí)情況，堅決杜絕那種“一張試卷、一本書”的復(fù)習(xí)，切實增強期末復(fù)習(xí)工作的實效性。
復(fù)習(xí)是對以前學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程，期末總復(fù)習(xí)，其主要作用是：通過復(fù)習(xí)把以前學(xué)過內(nèi)容的漏洞和欠缺補上，使知識更加完整；通過復(fù)習(xí)使所學(xué)內(nèi)容融會貫通，使知識系統(tǒng)化，對問題的理解更深刻。
1、提倡科學(xué)安排復(fù)習(xí)工作
各個年級組、教研組要注重營造緊張、有序、高效的復(fù)習(xí)氛圍。要實現(xiàn)這樣的氛圍，年級組長和教研組長必須要發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)的作用，教師之間也必須要加強相互交流與合作。教研組要進(jìn)行一次專題性教研活動，主要任務(wù)是，制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，把握重點，突出難點，集中力量突破學(xué)生還未掌握的知識“盲點”?？茖W(xué)設(shè)計復(fù)習(xí)內(nèi)容，制定切實有效的復(fù)習(xí)措施，合理安排復(fù)習(xí)時間，做到有的放矢，避免盲目性。同時，要發(fā)揮集體的智慧，我們每一位老師都要分工，又要合作，實現(xiàn)資源共享。
2、提倡講究復(fù)習(xí)方法
除了在新課教學(xué)時要講究方式方法的新穎多變，在復(fù)習(xí)時固然也要強調(diào)趣味性。有關(guān)心理學(xué)告訴我們：復(fù)習(xí)內(nèi)容和形式不宜原樣重復(fù)照搬，而應(yīng)從另外一個角度以新的形式在新的構(gòu)建體系中再現(xiàn)出來，這對具有“喜新厭舊”心里特性的小學(xué)生來說更具有奇效。如果采用老一套的教、學(xué)方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)生就會倍感枯燥乏味、產(chǎn)生自滿和厭學(xué)心理。因此，我們要找準(zhǔn)復(fù)習(xí)時機，合理分配好復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容，采用學(xué)生喜聞樂做的科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，充分利用各種教育資源，發(fā)掘?qū)W生各自的特性。在設(shè)計復(fù)習(xí)練習(xí)題時，要考慮到知識的廣度和深度，應(yīng)選用富有代表性、典型性和針對性的習(xí)題，精講精練。防止“炒冷飯”，同時也便于教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的知識缺陷并能對癥下藥。
3、提倡整體把握教材
教材是一個整體系統(tǒng)，其中的各個單元又是它的子系統(tǒng)，一本教材前后緊密聯(lián)系，復(fù)習(xí)時應(yīng)從整體入手，抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，啟發(fā)學(xué)生將知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理，將平常所學(xué)的孤立的知識串在一起，將零散的概念匯集成塊，使之條理化、系統(tǒng)化，做到“橫成片，豎成線”，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生對所學(xué)的知識一目了然，便于記憶和運用，同時通過系統(tǒng)整理知識，既能培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，又能發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。因此，不管采取哪種復(fù)習(xí)模式，都要著眼于知識的整體性，使之系統(tǒng)化、綜合化。在期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)以教材為中心，以課本為復(fù)習(xí)之本，做到“放”與“輔”的有機結(jié)合。還要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者和參與者，指導(dǎo)學(xué)生更好地去復(fù)習(xí)，以課本為藍(lán)本，要做到既不脫離教材，又不死扣課本，能夠創(chuàng)造性地合理運用教材，達(dá)到舉一反三的復(fù)習(xí)目標(biāo)。
4、是提倡精心設(shè)計練習(xí)
我們手頭很多的復(fù)習(xí)資料，對于這些復(fù)習(xí)資料，我們?nèi)f不能實行拿來主義，拿來就用，。我們要正確對待自己手頭的復(fù)習(xí)資料。我們必須精心挑選，作深加工，重新設(shè)計；同時，我們提倡自己設(shè)計復(fù)習(xí)練習(xí)，設(shè)計時要把握以下幾個原則：符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求；以教材為基礎(chǔ)；切合學(xué)生的學(xué)習(xí)實際。實際上，我們老師能否設(shè)計好復(fù)習(xí)練習(xí)，既反映了教師對教材的知識體系的理解和把握的情況，也反映了教師個人素質(zhì)的高低。教師自己設(shè)計復(fù)習(xí)練習(xí)，有利于針對班級學(xué)生實際開展復(fù)習(xí)工作，有利于促使自己自覺收集信息，了解教改的動態(tài)，改進(jìn)復(fù)習(xí)工作。
5、是提倡上好復(fù)習(xí)課
傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)課是“教師牽著學(xué)生走”，或則一堂課一張試卷。復(fù)習(xí)課和新授課不同，要做到“兩清”：一是知識“清”，二是思路“清”，我們可使用的方法：一是查漏補缺，二是重點指導(dǎo)，三是巧設(shè)不同層次練習(xí)，四是練習(xí)形式多樣化和趣味化。使學(xué)生既能掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的內(nèi)涵和外延，又能促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，使不同程度的學(xué)生都有所提高，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。因此，每堂復(fù)習(xí)課必須要有針對性。每堂復(fù)習(xí)都要確定一個主題，扣準(zhǔn)一個核心，找準(zhǔn)一個點，突出一個重點。有的放矢，注重實效。課堂上要幫助學(xué)生弄清本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點（即是復(fù)習(xí)的重點）；學(xué)習(xí)的難點是什么；哪些知識是主要的、常用的；哪些問題是典型的、容易混淆的；哪些是自己已經(jīng)掌握或則根本還沒掌握或者一知半解的等等，更重要的是還要顧及到學(xué)生的實際水平和接受能力，摸清學(xué)生缺什么就復(fù)習(xí)什么、需要什么就復(fù)習(xí)什么。復(fù)習(xí)課要提倡“講、練、評”結(jié)合，針對學(xué)生存在的問題，設(shè)計一定量的練習(xí)，并且要進(jìn)行分析講評。只有這樣，復(fù)習(xí)課才能取得到真正實效。希望各個教研組根據(jù)自己教研組的特點開展好復(fù)習(xí)課的研究。
6、是提倡關(guān)注學(xué)生
期末復(fù)習(xí)的立足點應(yīng)是學(xué)生自己。老師要引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。老師在安排復(fù)習(xí)時，其復(fù)習(xí)的進(jìn)度，內(nèi)容的深廣度要針對多數(shù)同學(xué)來制定的。往往由于受到課時的影響，其復(fù)習(xí)的節(jié)奏和詳略可能不對有些同學(xué)的“胃口”，“吃不了”和“吃不飽”的現(xiàn)象難免會有。這就需要了解每個同學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，及早有個詳盡的復(fù)習(xí)安排，要有通盤考慮。復(fù)習(xí)中還應(yīng)提倡同學(xué)間的互相討論、互相解疑，以達(dá)到共同提高的目的。一是對學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，我們除了課堂教學(xué)外，還要有針對性地布置一些課外輔導(dǎo)材料，引導(dǎo)他們做一些拓展題，讓他們向更高的層次發(fā)展。二是對成績較差的學(xué)生，我們采取抓基礎(chǔ)、快反饋、勤糾正的訓(xùn)練方法，及時肯定他們的每一點進(jìn)步，同時對后進(jìn)生可以采取課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先等方法加強輔導(dǎo)。
各位老師，從期中考試的情況來看，我們和兄弟學(xué)校相比，好多學(xué)科存在著差距，但是，我們的差距實際上是很小的。因此，一方面，我們要正視這個差距，客觀地分析原因，切實采取有效的措施。另一方面，我們要樹立信心，只要我們在接下來的期末復(fù)習(xí)階段，聚精會神，全力以赴，力爭高質(zhì)量完成本學(xué)期的期末復(fù)習(xí)工作，以最佳的狀態(tài)完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。