責任感是指對自己承擔的任務或義務認真負責的態(tài)度和意識?？偨Y要有一個明確的結構和框架，以便更好地展現所總結的內容。這里有一些寫作的技巧和經驗，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
志愿者面試心得篇一
20xx年是特別的一年，奧運夢想終與實現了。而我的夢想-----參與奧運，感受奧運，見證奧運也終于實現了。從知道被錄取為奧運志愿者到已經為北京奧運會服務的現在，我百感交集，感受很多。
第一天進入擊劍館-----興奮。
奧運場館對于我來說從來都是電視上的影像，而那一天我居然坐在了一個真實的奧運場館中，雖然觀看的只是模擬比賽，可是依然興奮。那以藍色為基調的賽場，夢幻般的美麗。燈光聚處，擊劍運動員身姿瀟灑，讓人不由想起了影片《佐羅》。
領到服裝了-----開心。
領到志愿者的服裝意味著我們作為奧運場館志愿者工作的開始，而服裝的顏色與擊劍館的基色一致，也是藍色的，是我最喜歡的顏色，所有人都在拿到服裝后迫不及待地換裝，而我亦然，那份急切的開心讓我止不住笑。
培訓了------新鮮。
場館中的培訓包括了工作文本知識和對場館的熟悉，還當了兩次模擬觀眾。觀眾服務口的工作與我自己的教學工作有很大的不同，讓我覺得很不一樣，很新鮮的感覺，有重新進入一份工作的感覺。而場館迷宮一樣的結構則讓方向感很差的我很困惑，花了很多時間一遍一遍的轉場館，以免在指路時出現方向失誤。
第一天上崗-----疲憊。
我被分在了二層驗證晚班。擊劍館的二層主要是工作區(qū)域，來往的大部分是工作人員和志愿者，只有扶梯那里才會有部分觀眾。和其他工作相比，驗證的工作沒有高峰和低谷，因為要保證場館的正常運行，防止其他人員進入工作區(qū)域，引起混亂，所以所有的時間都是重要的，隨時都要集中注意力，不能讓一個沒有進入權限的人員進入到不該進入的區(qū)域。因此第一天的工作讓我覺得很疲憊。
接觸不同的人-----有趣。
驗證的工作讓我接觸不同的人，有觀眾、裁判、志愿者、記者等等，各國人都有，各不相同，很有意思。有一個外國媒體記者假裝身份卡不見了，找我練中文，居然還能說出李寧的那句一切皆有可能，在我夸他中文很好時，回答竟是“不敢當”。還有一位法國的裁判在有一次向我問路認識了我后，每次經過我時都要過來聊幾句。這些都讓我感覺有趣。
最后一天上崗-----傷感。
每天的驗證工作相對單調，似乎沒有很多的難題，每天的上崗換崗，和同組的人相互幫助，奧運會竟然就在不知不覺中快結束了，最后一天的上崗，我們都感覺到一份傷感，還有一份舍不得。
明天就要結束這些天的工作了，我作為奧運志愿者的工作也要結束了，回想起這些天，那一份舍不得竟然如此的強烈。
志愿者面試心得篇二
這個面試我還是很緊張的，進場回答問題的時候大腦一片空白，很早就說要準備的中英文的自我介紹也沒準備，根本就是打了一場無準備的仗嘛！可是，也許正是因為沒準備吧，反而倒不緊張了，反正是沒因為緊張而說不出話來，總體感覺一般般，唉……我盡力了，結果如何不是我主宰，等通知啦！
再說說我們的主考官吧，一開始我還以為是大叔級人物呢，到那一看都是氣質淑女，尤其是英文的考官！
六個人輪流回答問題，完畢。
后來出來聽別的同學說的問題，都挺難的……。
好好學英語吧，同學們！
聽說結果會等很久，慢慢等吧，估計等你快忘記還有這事的時候就會有人來通知你了……。
志愿者面試心得篇三
上周六突然接到一讓人振奮的電話：“恭喜您通過奧運志愿者四川賽區(qū)第一輪測試，請您明天下午一點到*****進行面試。”
等待了三個月的時間，每天上網關注四川地區(qū)奧運志愿者選拔進程?？删褪菦]見到自己希望的新聞……今天的這個電話，雖然挺突然，但也是期待以久的。
但是，真正面試之后才發(fā)現自己的能力到底是怎樣的。
“b組59號請準備！”該我了？沒錯！突然覺得成敗在此一舉。
進入考場，面對各位評委，全身雖然發(fā)抖，但我在盡力不表現出來。依舊保持微笑：“各位評委老師好！”“你好，歡迎你參加此次的面試。”評委亦用微笑向我問好，并介紹了各位評委。第一名評委便是中國足球的驕傲――馬明宇。雖然對其仰慕已久，但這畢竟是考場，咱不能表現得過于激動吧……這么著便開始了自己的“表演”。
首先，要求自我介紹。這輪，我沒把握好時間，結果剛說了一些，評委就舉牌了：時間到。
第二個題目：如果你被選上奧運志愿者，但崗位并非你所希望的，怎么辦？這個問題我似乎此前想到了，便自信地做答了。
隱藏題目：一個被弄翻的垃圾桶?？上н@是我事后從報紙上才看到的（丟人?。?。
心得：
1、不要用等待的態(tài)度來面對人生。本可以有三個月的時間用來準備，但是錯過了……。
3、細節(jié)決定成敗。一個張紙或許就能改變一切，一個善意的動作就能獲得賞識。這就是細節(jié)，它來源于平日里的習慣，來源于個人的修養(yǎng)。
一場面試，讓我學到了許多。這是一次寶貴的經歷，它一定會在我的人生道路上起到重要作用！
或許我沒有機會再去競爭奧運志愿者了，但對奧運的關注并不會因此減少，畢竟這是一次中國人難得的機遇，是我們展示自己的最好時機。
志愿者面試心得篇四
第一段：引言（120詞）。
志愿者工作是一種無償的奉獻和服務，越來越多的人加入到志愿者隊伍中。我作為一名自愿者，曾經參加過數次志愿者面試。這些面試帶給了我很多寶貴的經驗和體會，讓我更加明確了自己的志愿者道路。在這篇文章中，我將分享在志愿者面試過程中得到的心得和體會。
第二段：選擇適合自己的項目（240詞）。
首先，我們在面試志愿者崗位前要選擇適合自己的項目。志愿者服務的范圍很廣泛，包括教育、醫(yī)療、環(huán)保等各個方面。找到自己的興趣所在，選擇一個與自己的專長和條件相符的項目是非常重要的。在面試中，面試官往往會詢問你為什么選擇這個項目，對此，我們應該提前做好充分的準備，明確自己的動機和目標，以展現自己的熱情和責任感。
第三段：展示積極的態(tài)度（240詞）。
在面試過程中，展示積極的態(tài)度是獲得成功的關鍵。我們應該通過舉手發(fā)言、提問等積極互動的方式，表明我們對志愿服務的積極態(tài)度和愿望。此外，在面試中要展現自己的團隊合作精神和溝通能力，因為志愿者工作往往需要與其他志愿者和組織合作。通過這些方式，我們能夠讓面試官感受到我們對志愿服務的熱情和能力，提高我們被錄取的機會。
第四段：敢于承擔責任（240詞）。
志愿者工作往往需要承擔一定的責任，因此在面試中，我們需要展示出自己具備承擔責任的能力。面試官可能會問我們在面對困難時是如何處理的，我們應該通過具體的例子說明我們的解決困難和應對壓力的能力。此外，我們還可以提供過去參與志愿者活動時對工作的投入和貢獻等事例，以證明我們具備承擔責任的能力。
第五段：總結（240詞）。
通過參加志愿者面試，我深刻地意識到了自己對志愿者服務的熱情和責任感。我也理解到，不僅僅是面試的過程，志愿者服務本身也是一種學習和成長的機會，可以提升自己的各個方面的能力。同時，面試也是一次展示自己的機會，通過面試我們可以展示出自己的優(yōu)勢和特點，為志愿者服務機構留下深刻的印象。因此，在未來的志愿者面試中，我將繼續(xù)努力展示積極的態(tài)度、熱情的志愿者精神，以及承擔責任的能力，為社會貢獻自己的力量。
總結，通過面試志愿者的機會，我從中獲得了寶貴的經驗和體會。選擇適合自己的項目、展示積極的態(tài)度和善于與人溝通、展示承擔責任的能力，這些都是在志愿者面試中非常重要的因素。志愿者服務雖然是無償的，但是它卻能給我們帶來許多的收獲和成長。不管是面試成功與否，我們都能通過面試這個過程，更加清晰地認識到自己的能力和責任。志愿者服務是一種充滿意義和價值的工作，我希望通過自己的努力和奉獻，能夠為社會做出更多的貢獻。
志愿者面試心得篇五
第一段：引言（字數：100）。
面試志愿者是一個重要的過程，既是志愿者展示自己的機會，也是組織篩選優(yōu)秀志愿者的方式。作為一個志愿者，參與了多次面試后，我積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享這些經驗，希望能對志愿者面試有所幫助。
第二段：備考與準備（字數：250）。
在面試前的準備是非常重要的。首先，了解組織的背景和價值觀，這將有助于我們更好地與面試官進行交流。然后，我們應該仔細閱讀志愿者工作的職責和要求，確保自己了解并滿足這些條件。同時，我們還應該了解項目的具體內容和目標，以便在面試中能夠表達出我們的興趣和專長。最重要的是，我們要對自己進行自我評估，了解自己的優(yōu)勢和不足，這樣在面試中我們才能有針對性地進行回答。
第三段：面試技巧（字數：300）。
在面試過程中，溝通和表達能力是非常重要的。我們要注意自己的肢體語言和面部表情，保持自信和積極的外表。除此之外，我們要學會傾聽，并根據面試官的問題做出回應。回答問題時，我們要條理清晰，盡量用簡練的語言表達自己的觀點。在回答時，我們可以結合自己的經歷，給出例子來說明自己的能力和經驗。此外，在面試中我們還要注意團隊合作的態(tài)度，展示出自己愿意與他人合作和分享的精神。
第四段：心態(tài)調整與面試經驗分享（字數：350）。
面試志愿者不僅是一個機會，也是一個挑戰(zhàn)。在面對面試時，我們要調整好自己的心態(tài)。首先，我們要保持冷靜和自信，不要被緊張情緒所影響。如果感到緊張，可以進行深呼吸或其他放松技巧來緩解壓力。其次，面試時要專注，全神貫注地傾聽和回答問題。不要為了回答問題而急于表達，而是要想清楚再回答。最后，面試后要總結反思，了解自己在面試中的不足和優(yōu)勢，為下一次面試做好準備。
第五段：結語（字數：200）。
通過參與多次志愿者面試，我學到了很多，也積累了一些經驗。面試是一個雙向選擇的過程，我們不僅要展示自己的實力，也要了解組織的需求和期望。通過不斷的實踐和反思，我們可以不斷提升自己，更好地面對面試挑戰(zhàn)。最重要的是，無論是否成功，我們要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，相信志愿服務的價值，持續(xù)投身于志愿者事業(yè)中。
（總字數：1200）。
志愿者面試心得篇六
4.你有什么座右銘，怎樣看待座右銘對一個人人生發(fā)展的重要作用。?
5.志愿者都做些什么?
6.請你給我們大方的展示幾句河南大學校歌吧。?
7.請你談談對“校慶”二字的理解，怎樣做才能突出“百年”二字呢？?
8.曾經有過志愿服務嗎？請談談對你印象最深的一件事。?
9.你對志愿者的理解，作為一名志愿者需要具備的素質有哪些？?
10.作為一名志愿者，你對于“重在參與”是怎么理解的？
11.怎樣理解志愿者的得與失？ 12.能力重要還是熱情重要？?
13.你覺得校慶志愿者與普通志愿者之間有什么相同和不同？?
14.談談你對河大百年校慶標識的了解，說說它所包含的含義。?
隨著時間的流逝，校慶也越來越近了，學校陸陸續(xù)續(xù)開始緊張起來，校慶志
做為校慶志愿者，我們是幸運的，我們?yōu)閷W校貢獻了一份力量， 我們是幸運的，在付出中體驗快樂，我們是幸運的，在努力后獲得成功，我們是幸運的，在勞動中豐富經驗，我們是幸運的，雖然熱的讓人發(fā)暈，雖然冷的讓人生畏，但是我們經歷過，我們收獲了，我們知足了。
志愿者面試心得篇七
用一個簡單的舉動，做一件終生都有好處的事情是正確的選取。8月25日我懷著無比激動的情緒來到了獻血車，看到一群人用愛的光芒去照亮別人的路讓我感動。陽光格外的刺眼，但絲毫沒有影響大家助人為樂的熱情。用一天的時間去感受這份有愛，有收獲的活動。我感到很驕傲，做一名這樣平凡的志愿者我自豪。
這天是個個性的節(jié)日，在七夕這個個性的節(jié)日里有那樣溫暖有愛的畫面。讓這個有愛的小屋顯得很暖心。在這個小屋內每一個人都有一顆善良感恩的心?？粗蠹覍o償獻血的執(zhí)著，讓我覺得很感人。愿意伸出自己的手去挽救一個陌生人的新生真的很偉大。那一刻我就告訴自己，我要努力像大家學習。用自己的血液去燃燒別人重生的期望。很遺憾由于紋眉未滿一年不貼合獻血的要求，想想為了外表耽誤了幫忙別人的時間就有點愧疚。我期望時間能夠過得快點，這樣我就能夠挽起袖子為那些需要的人做點有好處的`事。
這天來參加無償獻血的市民多數人已經累計獻血超過數十次，是什么讓他們一向堅持著這種助人不求回報的信念。我想就應是善良和真誠的心讓越來越多人關注有愛的事業(yè)。有的市民也是毫不猶豫的選取造血干細胞入庫?？梢姶蠹覍τ跓o償獻血的常識和救人的期望越來越受眾人關注。讓這個世界越來越有愛，真的很溫暖。
有部分人因為紋眉、血壓、輕微傷口未愈合不貼合獻血條件而感到遺憾，但是能夠等過了貼合獻血限制時間來參與，有的是特意請假趕來做好事的。替這些需要救助的人感謝這些默默付出的人。因為你們的熱心讓我有了與大家堅持下去的動力，雖然我做得還沒有像這天幾位前輩那樣專業(yè)。未來我會繼續(xù)努力做得更好。
一天的志愿者活動雖然接近了尾聲，但是卻成了我下一秒要努力的目標。因為你們大家我感覺這件紅馬甲越來越不平凡，也意識到做一個有職責感的人很重要。肩負起職責，愿與大家一齊再接再厲為社會為這份無私有愛的事業(yè)寫下更多精彩感人的故事。期望有更多的人加入我們這個隊伍。為更多需要幫忙的人做我們力所能及的事，讓人間有愛，世界的明天像七夕一樣每一天都有愛的擁抱。
志愿者面試心得篇八
第一段：引言（簡介面試志愿者的背景和重要性）（200字）。
作為一個志愿者，參與社區(qū)、學?；蚱渌M織的活動，為他人提供幫助和服務，既能夠提高自身的綜合素質，也能夠為社會福利貢獻自己的力量。然而，在成為一名合格的志愿者之前，我們必須通過面試來展示我們的才能和意愿。面試志愿者既是對個人能力的一次考驗，也是對其對志愿活動的熱情和責任感的審視。在此，我將分享一些我面試志愿者時的心得體會。
第二段：準備階段（300字）。
在面試志愿者之前，我的準備工作非常重要。首先，我會在網上了解志愿者工作的相關信息，包括活動內容、需求和志愿者的職責等。然后，我會制定一個能夠展示我才能并回答常見問題的自我介紹。此外，我會仔細閱讀志愿者的招募要求，并核對自己是否符合這些要求。最后，我會熟悉常見的面試問題，并對自己的經驗和技能進行充分的自我評估。
第三段：面試表現（300字）。
在面試過程中，我會保持自信和積極的態(tài)度。我相信，態(tài)度是一切的基礎，它能夠影響我們的表現和結果。我會用友善和自信的笑容來與面試官打招呼，并試著與他們建立友好的關系。當回答問題時，我會保持清晰、簡明和有條理。此外，我還會重點強調我過去的志愿者經驗和相關技能，并說明我對這個志愿者活動的熱情和奉獻精神。
第四段：面試后期（300字）。
在面試結束后，我會向面試官表達我的感謝，并詢問他們對我的表現有何建議。這樣可以讓我對自己的面試表現有一個更客觀的評估，并從中找到提高的空間。同時，我會繼續(xù)和面試官保持聯系，了解面試結果和下一步的安排。如果面試成功，我會盡快確認參與的時間和地點，并做好相應的準備。如果面試不成功，我會虛心接受面試官的反饋，并找到原因，并努力改進。
第五段：結語（200字）。
面試志愿者是一次展示自己能力和意愿的機會，也是一個不斷學習和提高的過程。通過準備工作、積極的態(tài)度和自我展示，我相信我能夠成為一名合格的志愿者。面試志愿者的過程不僅能夠提高自身的綜合素質，還能夠增加與他人交流合作的機會，拓寬自己的社交圈子。無論是否面試成功，我都會將這次經歷視為成長的機會，并繼續(xù)為志愿者活動做出自己的努力。
志愿者面試心得篇九
“青協是一個集體,我們青協每一個成員都要時刻維護青協的優(yōu)良形象,做好模范帶好頭.要時時以身作則,處處樹立榜樣,秉公辦理各類事情,不能有絲毫的私心,要敢于批評與自我批評,善于聽取不同意見,完善自己,促進工作.不但在同學們中樹立自己的良好形象,而且要讓同學們充分信任學生會,這一切要求我們努力努力再努力.當然,這一切都要首先從我自己做起,經得起檢驗與考驗.
2. 如果你這次沒有進入外聯部呢?
3. 你為什么要加入外聯部?(判斷 溝通能力和口才) 你對外聯部了解有多少?
回答這個問題時,一定要積極正面,如想要使自己能有更好的發(fā)展空間,希望能在相關領域中有所發(fā)展,希望能在外聯部多多學習等等此時可以稍稍夸一下學習部,但切記一定要誠懇,不然可是會畫蛇添足,得不償失哦!所以建議你可以坦承的說出自己的動機,不過用語還是要思考一下.
這時準備的功夫就派上用場,看應聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來!至少也要知道學習部的具體工作,不然一問當場傻在那兒就糗大了!
4. 我們這個部的工作很xx的,你能做過來么?
5. 你學習緊要么?你學習那么緊,還進來外聯部干嗎? (加入部門的目的)
6. 你怎么處理學習與工作的關系?如果學習與工作發(fā)生沖突你會怎么處理?(應變能力)
7. 你怎么協調各個部之間的關系?(處事能力)
8. 你進入青年志愿者協會后有什么設想?(看有無目標)
1、你為什么要參加支教？（或你認為我們支教活動的最大意義在哪里？）
這個是對每一個參加面試的同學都要提出的問題，出發(fā)點是考察報名者最基本的方面。我們認為，去奉獻愛心、給孩子們帶去一些幫助是正確的'動機。鍛煉自己的能力，取得一份人生經歷，對自己將來的發(fā)展有利等回答不被我們贊賞。去支教，你會自然獲得這些，但不合適因為這些才前去支教。
2.你以前參加過什么志愿者活動？（舉例說明）
（命題思路：著重考察應試對象的責任感和進取心）
4、如果你很優(yōu)秀，事情很多，你會把支教放在第幾位？
對于比較出色的同學，身兼多職是很常見的情況。學習、各種學生干部工作、各種社團工作、自己的興趣愛好以及支教，很多時候不可回避地會產生時間上的沖突。首先，分清事情的輕重緩急，能夠合理堅定地分配時間是我們應該具有的能力；其次，學習是第一位，這點我們沒有疑義。但對于其他方面，我們傾向于選擇真正愿意投身于支教這項事業(yè)的同學。
5.如果你是調研與實踐組長，會開展哪方面的活動及調研主題？
6、根據你的了解，你認為支教團目前最大的不足是什么？問題出在哪里？
此題考察同學們對我們團隊的關注情況以及自主思考、善于分析等能力。如果對團隊沒有充足的熱情，缺乏基本的了解，此題很容易夸夸其談，空泛偏離。很多同學對此題回答不夠理想，或者認為沒有不足（顯而易見這是不可能的）；或者空乏而談，沒有價值。
此題考察同學們對團隊事務處理方面的認識。前一問回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以的。后一問是假定的特殊情形，遇到過的實際情況，此時我們傾向于服從領隊意見。
8、四人一組去做家訪，你是組長，請給大家分配下任務。
此題考察同學們的組織能力和團隊協調能力。西部支教去年開展的家訪以四人為一組，基本分配是：出發(fā)前小組中擔任孩子班主任的隊員了解孩子基本情況；家訪中兩人負責交談，一人負責記錄，一人負責拍照，之外大家注意了解學生家庭實際情況；返回后負責人及記錄者建立貧困學生檔案，拍照者拷出照片分類存檔。當然我們不會要求大家答出這些，能夠嘗試將任務分配到人的回答我們都給予了肯定。但相當多的同學只是空泛地描述他認為的家訪流程，即“我認為家訪應該先……，然后……，然后……”這種回答已經偏離了問題，我們不贊賞。
9、你正在上課，突然兩個孩子打起來了，你怎樣處理？
此題考察同學們的應急反應和妥善處理方面的能力，這也是我們支教過程中不只一次遇到過的情形。部分同學回答“先把孩子分開到原先的座位上，安撫一下，然后繼續(xù)上課，課下詳細了解后處理”，這是我們贊同的處理方式。但也有部分同學又犯了偏離主題、空泛描述的錯誤，回答“要和藹，不能批評孩子，要有耐心”等，這是對待孩子的正確態(tài)度，但不是處理方法，我們不贊賞。
10、你描述自己性格（ ），請舉個具體事例證明。
此題目的在于加深對同學們性格等方面的了解。大家選擇合適的事例簡單陳述即可，但此題回答情況并不好。部分同學不能選擇合適的事例，猶豫吞吐；另外部分同學十分健談，描述非常細致，但冗長而脫離主題，不能很好地向我們傳達所需的信息。
11、談談你的缺點吧。
此題考察大家對自己的認識，也是為了加深對大家的了解。人都有缺點，誠懇作答即可，我們會予以客觀評價。但很多同學避重就輕，顧左右而言他，諸如“我說話比較快”、“我太愛笑”之類的回答，我們不贊賞。
志愿者面試心得篇十
尊敬的老師：
您好！首先，由衷得感謝您能為我們提供這次難得得機會，使我們能夠更全面得完善自己，更好得為母校貢獻了自己得一份綿薄之力。同時，您也為每一位滿腔熱血得青年志愿者開啟了繼續(xù)提升自己，繼續(xù)服務社會得希望之門。我渴望能以我最真誠得付出和努力，換回學校和組織最大程度上得肯定與認可。
我是信息學院一名大二得學生，很榮幸得通過了志愿者招募時得面試，光榮地成為了我校60周年校慶服務團隊中得一員。
在這次志愿服務歷程中，我學會了很多，也懂得、明白了很多！我不但學會了與人為善，懂得如何能更好地與人溝通和交流；并且看到如此多得優(yōu)秀校友，不禁感嘆自己得渺小與卑微，同時也懂得了“天道酬勤”得深刻道理。
在志愿團隊中，我們主要是負責對返校校友“一對一”得全程“跟蹤”服務工作。在這個期間，我所負責過得工作主要有：與校友之間得前期聯系與統(tǒng)籌安排、校友到校后得捐贈簽到與禮品領取、校友在校期間疑惑解答與行程提醒、慶典之前得迎接就座與會后得臨行送別等相關得溝通聯絡工作。
我這次志愿服務所對接得校友是來自北京得“張世文”學長，為了學長隨身聯絡卡得攜帶方便，我專門對聯絡卡做了美化和加工，對它進行了加固和塑封。另一方面，也為了能為學長得這次“母校之行”留下深刻難忘得印象，同時表示出師妹對學長得尊敬之情，我還特意在卡片得背面表達了對母校得祝福和對學長得歡迎之情。當學長看到這份特殊得禮物時，不禁在驚喜中流露出了些許感動與激動，很清楚得記得，我當時得內心有種說不出得喜悅與高興！感覺我得努力似乎得到了對方得肯定，也對后面得工作充滿了“必勝”得信心與勇氣。
此外，除了做好所對接校友得相關工作外，在空閑時間我便幫助其他得校友進行其他相關得服務工作。即便是校慶當天得暴雨惡劣天氣，也都絲毫沒有擊退我為大家服務得熱忱和激情。積極主動得迎接到校領導和校友，及時給相關人員提供雨衣雨傘，合理維持現場交通秩序等這些工作似乎成了慶典當天我工作得主旋律。即使渾身早已濕透也都渾然不知，天氣得寒冷也已被滿腔得熱情消散殆盡，現場充滿了慶典得喜慶和互助得和諧，這也已成為我校慶服務工作歷程中濃墨重彩得一筆！
總體工作下來，收獲了不少其他同學得好評和相關校友得認可與贊同，也為我以后得志愿服務奠定了一個良好得開端和基礎。我相信我會將這種精神和熱情延續(xù)下去，一直貫穿到生命得始終得！也望組織考驗和監(jiān)督！
我之所以申請這次“優(yōu)秀志愿者”得稱號，不僅僅只是想得到此項榮譽，主要是希望自己得付出和努力能夠得到老師和組織得肯定與認可。當然，我得工作中還存在著許多不足，還望老師能及時幫我指正批評。如果我暫時還沒能達到組織考量得水平和標準，無法獲此殊榮得話，我也不會氣餒，我會更加努力，在以后得日子里更好地提升自己得全面能力，爭取早日被組織認可！
此致
敬禮！
日期：xx年xx月xx日
志愿者面試心得篇十一
1、請做一下自我介紹。
分析：在面試剛開始時要求面試者做自我介紹是一個非常普遍的程序。有時面試者的問題就是從他們的自我介紹中得出的。在做自我介紹時，誠實非常重要，不要試圖通過任何形式來隱藏自己過去的一些經歷或者事件，也不應該自吹自擂，夸張自己的學識和能力。
回答：面試的時候首先介紹一下自己的專業(yè)，班別等個人基本情況,先談一下你對這個部門的的看法，然后再說說能為這個部門做的工作,最好有一些建設性的提議,這樣評委看出你面試前有做準備，而且對他們的社團有興趣，有興趣才可以把部門的工作做好。所以這樣就很容易通過了!但一般有時間限制，要注意!
2、你為什么認為自己有能力勝任這個工作?
分析：這是一個典型的無固定答案的問題，給面試者提供了一個機會，展示自己勇于接受挑戰(zhàn)的個性。主考官也可對面試者的動機和信心有所了解。
回答：我具有你們所要求的技能，所以我能勝任這一工作。一旦錄用，我將全力以赴為之努力。
3、你最大的優(yōu)缺點是什么，對你的`工作會有什么影響?
分析：回答這個問題的難點在于面試者既不能把優(yōu)點說得不像優(yōu)點，又不能把缺點說得過于嚴重。有一點面試者應該牢記在心：從你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能了解你的價值觀和自我評價的尺度。
回答：我最大的優(yōu)點是，我擁有組織嚴密的頭腦，能從混亂的條理中理出頭緒來。我最大的缺點或許就是不喜歡工作無序的人。我相信，我的xx能力有助于社團更的發(fā)展，而我欣賞工作井井有條的態(tài)度也會影響同事工作有序起來。
4、你如何讓別人接受你的觀點或主意?
分析：主考官從你的回答中能獲得兩方面的信息：一是你在試圖影響別人時，是不是讓人感到很舒服;二是你的說服能力有多高。
回答：我通常會從他人的角度來看待這個觀點，這樣，我就能容易找到說服他們的方法。
5、在什么樣的條件下你工作最有效?
分析：此問題考察的是面試者對工作條件的要求。主考官可以從中獲取面試者的工作方式、影響工作效率的因素等信息，還可以知道面試者的不足在哪里。
回答：我解決問題的方法很系統(tǒng)，包括四個步驟：收集有關信息、仔細分析問題、確定解決方案、著手解決問題。我發(fā)現很多人把前兩個步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這是不妥當的。只要獲取了足夠的信息，對問題有一個充分的認識，我可以解決任何事情。
6、你經歷過最讓你失望的事情是什么，為什么?
分析：這個問題直接涉及到成熟這個話題，它能體現出應聘者的做事標準及價值觀念。
7、你希望從工作中(我們社團中)得到的最大回報是什么?
回答：對我而言，最重要的是工作能發(fā)揮我的特長，能有成就感。同時也期望工作能讓我超越現在的水平，不斷地提高自己，獲取更多的經驗，豐富自己的大學生活。
8、當你是對的，但別人卻反對你時，你該如何處置?
分析：這個問題不僅能反映面試者處理不同觀點和隨之而來的壓力的能力，而且還能從中看出面試者處理矛盾的能力。
回答：首先，我會尋找足夠的證據證明我是對的。一旦確認正確，我會從他人的角度考慮這個問題，我會試著從他們的角度說服他們，相互開誠布公，直到雙方達成一致意見。
9、你認為你有資格勝任你的職位嗎?如果不能你會怎么做?
分析：這個問題如同問面試者的弱點，回答時不能大意。
回答：要勝任這個職位，肯定有許多新東西需要我去學習，但是我學得很快。我相信我的能力和技能可以適應這個工作。
10、你是否愿意做常規(guī)工作?
分析：主試人從以往痛苦的經歷中體會到，新進社團的大學生很多沒有意識到他們剛進入社團大多是要做一些瑣碎的、常規(guī)的工作，你應向對方解釋，你理解需要有人做常規(guī)工作，在你奉命完成更有責任的工作之前，你知道要先完成一定數量的日常常規(guī)工作，這也是你有準備接受這項必要的工作的原因。
回答：行，沒問題，社團工作不能一蹴而就，我知道社團里大多是要做一些瑣碎的、常規(guī)的工作，而我認為在任何事情中都有學習的機會。
11、你在接受別人指導時，會不會感到難受或受到傷害?
分析：這是個順從性問題，如果你的失誤被別人指出來之后，會輕易地頂撞或發(fā)火，那么你在組織里不會干得很久。初級崗位的競爭相當激烈，這也是你表明自己與眾不同的又一個方式。
回答：我會接受別人的意見，更重要的是，我能接受建設性的批評而沒有抵觸情緒。即使主觀上盡全力而為，我也還會出現失誤，還需要別人把我引回正確的方向上。我明白，如果我想在團體里有所發(fā)展，我必須首先要證明自己服從管理。
12、你為何想進我們部門?
分析：主試人想考察的是你的價值取向和工作意圖。不要只談希望團體給你提供多少價值、經驗，而應讓對方覺得你能為團體創(chuàng)造價值。
回答：我有這方面的能力，并且善于學習，同時我想通過我自己的努力，盡可能的為團體創(chuàng)造更大的價值。
13、如果你的學習和社團工作發(fā)生了沖突，你會如何處理?
分析：這是學校社團面試中最常見的問題，這中問題沒有固定的回答模式，主考官主要是想從中得知面試者處理學習工作矛盾的方法能力和其責任心。
回答：以你以往的一些經驗談談，不能絕對地說你會處理好，說你會盡力在學習中平衡兩者。
另外面試不需要多，新人面試不懂問什么問題我這就給幾個參考下：
你覺得我們社團怎么樣，有這么多的社團為何來我這面試呢(自己判斷說的是不是實話)你準備怎么給我們留個好印象呢，有什么讓我們選你的理由嗎?(看看人家是否真心想加哈)在這么多來面試的人中，你覺得自己突出嗎?你的優(yōu)勢在哪?(可以把人家嚇到，不過這個效果更好)。
志愿者面試心得篇十二
5、如果有一天你有個約會，剛好又有志愿者活動，那你會怎么選擇？
6、在志愿者服務中，需要的是志愿者無私、不求回報，你怎么看待這個問題呢？
7、請問您參加本次志愿者招募是出于什么考慮呢？
8、你覺得在這么多的競爭對手中，你有何突出優(yōu)勢能讓我們留下你呢？
10、你有什么座右銘嗎？（了解志愿者的某種優(yōu)秀品質）
11、還記得你成長過程中最大的一次挫折嗎？當時的心情及反應如何？
12、作為一名志愿者，你對“重在參與”是如何理解的？
13、在日常生活中，當你遇到非常憤怒的事情時，你通常會有什么樣的反應？
14、在一次校園清掃活動中，你被別人取笑說在掃垃圾，你會作何反應？
16、如果志愿服務期間，你感覺自己身體很不舒服，不能繼續(xù)參加服務，你會如何處理？
19、告訴我們，你對志愿者有哪些了解？
20、能談一談你對本次志愿者招募活動的看法嗎？
21、當你在參加志愿者活動中與他人發(fā)生沖突，你會怎么處理呢？
1、你為什么要參加支教？（或你認為我們支教活動的最大意義在哪里？）
這個是對每一個參加面試的同學都要提出的問題，出發(fā)點是考察報名者最基本的方面。我們認為，去奉獻愛心、給孩子們帶去一些幫助是正確的動機。鍛煉自己的能力，取得一份人生經歷，對自己將來的發(fā)展有利等回答不被我們贊賞。去支教，你會自然獲得這些，但不合適因為這些才前去支教。
2.你以前參加過什么志愿者活動？（舉例說明）
（命題思路：著重考察應試對象的責任感和進取心）
4、如果你很優(yōu)秀，事情很多，你會把支教放在第幾位？
對于比較出色的同學，身兼多職是很常見的情況。學習、各種學生干部工作、各種社團工作、自己的興趣愛好以及支教，很多時候不可回避地會產生時間上的沖突。首先，分清事情的輕重緩急，能夠合理堅定地分配時間是我們應該具有的能力；其次，學習是第一位，這點我們沒有疑義。但對于其他方面，我們傾向于選擇真正愿意投身于支教這項事業(yè)的同學。
5.如果你是調研與實踐組長，會開展哪方面的活動及調研主題？
6、根據你的了解，你認為支教團目前最大的不足是什么？問題出在哪里？
此題考察同學們對我們團隊的關注情況以及自主思考、善于分析等能力。如果對團隊沒有充足的熱情，缺乏基本的了解，此題很容易夸夸其談，空泛偏離。很多同學對此題回答不夠理想，或者認為沒有不足（顯而易見這是不可能的）；或者空乏而談，沒有價值。
此題考察同學們對團隊事務處理方面的認識。前一問回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以的。后一問是假定的特殊情形，遇到過的實際情況，此時我們傾向于服從領隊意見。
8、四人一組去做家訪，你是組長，請給大家分配下任務。
此題考察同學們的組織能力和團隊協調能力。西部支教去年開展的家訪以四人為一組，基本分配是：出發(fā)前小組中擔任孩子班主任的隊員了解孩子基本情況；家訪中兩人負責交談，一人負責記錄，一人負責拍照，之外大家注意了解學生家庭實際情況；返回后負責人及記錄者建立貧困學生檔案，拍照者拷出照片分類存檔。當然我們不會要求大家答出這些，能夠嘗試將任務分配到人的回答我們都給予了肯定。但相當多的同學只是空泛地描述他認為的家訪流程，即“我認為家訪應該先……，然后……，然后……”這種回答已經偏離了問題，我們不贊賞。
9、你正在上課，突然兩個孩子打起來了，你怎樣處理？
此題考察同學們的應急反應和妥善處理方面的能力，這也是我們支教過程中不只一次遇到過的`情形。部分同學回答“先把孩子分開到原先的座位上，安撫一下，然后繼續(xù)上課，課下詳細了解后處理”，這是我們贊同的處理方式。但也有部分同學又犯了偏離主題、空泛描述的錯誤，回答“要和藹，不能批評孩子，要有耐心”等，這是對待孩子的正確態(tài)度，但不是處理方法，我們不贊賞。
10、你描述自己性格（ ），請舉個具體事例證明。
此題目的在于加深對同學們性格等方面的了解。大家選擇合適的事例簡單陳述即可，但此題回答情況并不好。部分同學不能選擇合適的事例，猶豫吞吐；另外部分同學十分健談，描述非常細致，但冗長而脫離主題，不能很好地向我們傳達所需的信息。
11、談談你的缺點吧。
此題考察大家對自己的認識，也是為了加深對大家的了解。人都有缺點，誠懇作答即可，我們會予以客觀評價。但很多同學避重就輕，顧左右而言他，諸如“我說話比較快”、“我太愛笑”之類的回答，我們不贊賞。
12、假如你的第一次面試和后期考核成績都很好，但是最終卻沒有選上，你怎么看待？ 此題考察大家對支教、對志愿服務的認識深度，遠沒有看上去那樣簡單。我們認為，愿意投身于公益的人應該有寬容淡定的心態(tài)。我們比較贊賞“明年我還會再努力，我會……”、“我還可以用其他方式支持團隊，比如……”等回答，而對于“我會想知道原因”、“我覺得我不比別人差”“不會吧”之類的回答，我們表示理解但不贊賞。
13.由于工作需要，把你安排到管理安全和調研等事情不再擔任教學任務，你會怎么做？會不會有思想的抵觸?。ù藛栴}是假設，工作安排是擔任教學任務的同時負者其他事情） 此題考擦的是不是服從管理、團隊意識。思想上有抵觸是可以理解的，但需服從組子的安排，并要認真完成各項工作。
（命題思路：著重考察應試對象的計劃組織能力和協調能力）
16.當前社會上流行著這樣的一種說法：“教-師-奴-隸-化，伏鞍苦掙扎；學生祖宗化，做錯不懲罰”，對于上述這種社會現象。
18.現在社會上出現多起傷害學生的事件，你認為怎樣才能保證學生與志愿者的安全？
19.你有什么特長？（如唱歌、繪畫、書法、詩歌背誦、寫作等）
20.如果支教不像你想象中的那么理想，你會繼續(xù)盡心盡力嗎？
1.你為什么參加支教工作？
2.你對支教工作有什么認識？
3.你是如何理解志愿者精神的？
4.你認為支教的意義是什么？
5.你有什么特長？
6.可否請你自我描述一下你自己的性格？
7.你認為對于支教工作而言，你最大的缺點是什么？你會怎樣克服？
8.你認為對支教志愿者而言，最重要的素質是什么？
9.在規(guī)定的時間內，你將如何安排你的支教內容？
10.如果你的支教對象對你有排斥情緒，你將如何解決這一問題？
11.你認為在教學中特別要尊重學生的哪些學習行為？
12.作為一個幾乎毫無教學經驗的人，你將如何使自己盡快成為一名合格的支教教師？
13.設想一下，你正在上課，兩個學生突然發(fā)生了矛盾或沖突，你將如何處理？
14.你如何認識對學生的品德行為引導和文化知識教授之間的關系？
1、你對青年志愿者協會有什么了解呢？
2、為什么你會選擇加入青協而不是其他社團？
3、加入后以什么標準要求自己？
4、如何處理與其他成員的關系？
5、加入青年志愿者協會你希望得到什么？
6、你有什么業(yè)余愛好？
7、你希望在工作中能夠獲得什么?
8、與上級意見不一致，你將怎么辦？
9、進入青協有時候會忙，你會如何處理學習與工作的關系呢?
10、有人說“青協就是為同學打雜的，學不了東西”，你怎么看待的呢？
志愿者面試心得篇十三
2.你為什么要來這個部門?
3.說說你對禮儀部的理解?
4.你認為禮儀部的人要有些什么品質?
5.你入了禮儀部后準備接下來怎么做。
6.你認為禮儀部是做什么的?
7.你想來這里?你認為與別人相比你有什么優(yōu)勢。
8.你對這所大學滿意嗎?講講你考入中央民族大學的經歷?
9.如果部長一直為難你，你會怎樣?
10.如果部長要你在短時間內拉到好幾家贊助，你會怎麼辦?
11.校學生會的全稱是?
12.校學生會的工作宗旨是?
13.校學生會設立的部門有?
14.校學生會禮儀部的部門口號是?
15.校學生會禮儀部的核心工作是?
16.談談你的一次成功經歷?
17.談談你的缺點?
18.簡述你的一次失敗經歷?
19.你覺得自己的部長應該是怎樣的?
20.你為什么會對禮儀部感興趣?
21.請你說說對禮儀部的了解?
22.你覺得我會讓你通過這輪面試嗎?你的優(yōu)勢?
23.簡單介紹一下自己?
24.你想在禮儀得到什么樣的鍛煉?
25.你想和什么樣的同事一起合作?
26.如果要你去設計比爾蓋茨的房間，而又不能和他本人接觸，你會怎么做?當然錢不是問題。
27.總結一下你對大學的認識，你對這所大學的印象。
28.自我簡介一分鐘!
29.在學生會里，有時因工作協調，會讓你去做苦力類的工作，你如何看待?
30.簡單介紹一下你的家鄉(xiāng)。
31.有沒有報名其他學生組織?
32.我看到你的第二志愿是xx部門，簡單說一下兩個部門能給你帶來什么不一樣的成長。
33.校學生會在你眼中是個什么樣的組織。
34.在大學你想成為一個怎樣的人。
35.大學就是一個小社會，對于這句話，你怎么想。
37.介紹一下你本民族的民族風情和民族忌諱。
38.初次來到這個多民族的聚集地你的第一感受是怎樣的。
39.你喜歡一個人工作還是合作?你在合作中覺得應該處于什么角色?
40.你以前都參加什么業(yè)余活動?覺得有較多的時間參加學生會工作嗎?
41.你認為校學生會成員應該具備哪些素質?
42.面對一個全新的禮儀領域你打算如何上手。
43.在工作中與同事或上級遇到意見不合你會怎樣處理。
44.你喜歡安靜一些還是喜歡熱鬧一些?
45.如果你有幸進入禮儀部，遇到商家對你出言不敬不尊重，你該怎么辦。
46.簡單說一說你在禮儀工作方面的優(yōu)勢。
47.新鮮感過后，你拿什么作為你工作的動力，怎樣支撐你繼續(xù)在禮儀部為同學服務。
48.簡單描述一下高中與大學的差別。
49.禮儀部內部采用分組的形式，如果你和你組中其他同伴有些不和，該如何處理。
50.你認為禮儀工作最重要的是什么。
志愿者面試心得篇十四
學姐學長：
您們好！
我是xx大學的一名大一學生，我名字叫xx，目前在人文經管學院管理科學與工程類專業(yè)學習。來到大學，我感覺一切都充滿新鮮感，尤其是來到了xx，我充分感受到了那里濃郁的當志愿者的氛圍，受其影響，我覺得志愿者活動是一件對己對人都很好的事情。
在我的家鄉(xiāng)，雖然人們有一些對社會做貢獻的意識，但是志愿者這樣的活動并沒有那么濃厚的氛圍，因此自我也失去了許多參加社會活動的機會，看到電視上那些充滿活力的志愿者們，我夢想著有一天這樣的事情會發(fā)生到我的身上。如今，夢想照進現實，應對這樣的一次志愿活動的機會，我不想錯過。
在我看來，當一名志愿者并不是一種負擔，在你選取他的時候，此時是出于自我的意愿并非他人強加，這就是一種擔當，對自我的一次鍛煉，是我們走向社會的第一步。
透過志愿活動，我們了解了社會，增進了自我適應社會的潛力，有助于構成自我對這個社會的觀點和看法，讓自我能全方位的理解這個社會和自我的人生，引發(fā)自我對今后要走的很長的一段路的思考。
對于社會，我們能夠用自我的綿薄之力來推進這個社會的發(fā)展，用我們的奉獻讓世人明白，我們對于這個社會的價值不在于索取，而是透過奉獻實現自我的價值。
以上就是我對于志愿者和志愿活動的一些看法，見解可能膚淺，但這都是我的真心話，期望我能有機會成為一名合格的志愿者。
志愿者面試心得篇十五
尊敬的老師：
您好！首先，由衷的感謝您能為我們提供這次難得的機會，使我們能夠更全面的完善自己，更好的為母校貢獻了自己的一份綿薄之力。同時，您也為每一位滿腔熱血的青年志愿者開啟了繼續(xù)提升自己，繼續(xù)服務社會的希望之門。我渴望能以我最真誠的付出和努力，換回學校和組織最大程度上的肯定與認可。
我是信息學院一名大二的學生，很榮幸的通過了志愿者招募時的面試，光榮地成為了我校60周年校慶服務團隊中的一員。
在這次志愿服務歷程中，我學會了很多，也懂得、明白了很多！我不但學會了與人為善，懂得如何能更好地與人溝通和交流；并且看到如此多的優(yōu)秀校友，不禁感嘆自己的渺小與卑微，同時也懂得了“天道酬勤”的深刻道理。
在志愿團隊中，我們主要是負責對返校校友“一對一”的全程“跟蹤”服務工作。在這個期間，我所負責過的工作主要有：與校友之間的前期聯系與統(tǒng)籌安排、校友到校后的捐贈簽到與禮品領取、校友在校期間疑惑解答與行程提醒、慶典之前的迎接就座與會后的臨行送別等相關的溝通聯絡工作。
我這次志愿服務所對接的校友是來自北京的“張世文”學長，為了學長隨身聯絡卡的攜帶方便，我專門對聯絡卡做了美化和加工，對它進行了加固和塑封。另一方面，也為了能為學長的這次“母校之行”留下深刻難忘的印象，同時表示出師妹對學長的尊敬之情，我還特意在卡片的背面表達了對母校的祝福和對學長的歡迎之情。當學長看到這份特殊的禮物時，不禁在驚喜中流露出了些許感動與激動，很清楚的記得，我當時的內心有種說不出的喜悅與高興！感覺我的努力似乎得到了對方的肯定，也對后面的工作充滿了“必勝”的信心與勇氣。
此外，除了做好所對接校友的相關工作外，在空閑時間我便幫助其他的校友進行其他相關的服務工作。即便是校慶當天的暴雨惡劣天氣，也都絲毫沒有擊退我為大家服務的熱忱和激情。積極主動的迎接到校領導和校友，及時給相關人員提供雨衣雨傘，合理維持現場交通秩序等這些工作似乎成了慶典當天我工作的主旋律。即使渾身早已濕透也都渾然不知，天氣的寒冷也已被滿腔的熱情消散殆盡，現場充滿了慶典的喜慶和互助的和諧，這也已成為我校慶服務工作歷程中濃墨重彩的一筆！
總體工作下來，收獲了不少其他同學的好評和相關校友的認可與贊同，也為我以后的志愿服務奠定了一個良好的開端和基礎。我相信我會將這種精神和熱情延續(xù)下去，一直貫穿到生命的始終的！也望組織考驗和監(jiān)督！
我之所以申請這次“優(yōu)秀志愿者”的稱號，不僅僅只是想得到此項榮譽，主要是希望自己的付出和努力能夠得到老師和組織的肯定與認可。當然，我的工作中還存在著許多不足，還望老師能及時幫我指正批評。如果我暫時還沒能達到組織考量的水平和標準，無法獲此殊榮的話，我也不會氣餒，我會更加努力，在以后的日子里更好地提升自己的全面能力，爭取早日被組織認可！
志愿者面試心得篇一
20xx年是特別的一年，奧運夢想終與實現了。而我的夢想-----參與奧運，感受奧運，見證奧運也終于實現了。從知道被錄取為奧運志愿者到已經為北京奧運會服務的現在，我百感交集，感受很多。
第一天進入擊劍館-----興奮。
奧運場館對于我來說從來都是電視上的影像，而那一天我居然坐在了一個真實的奧運場館中，雖然觀看的只是模擬比賽，可是依然興奮。那以藍色為基調的賽場，夢幻般的美麗。燈光聚處，擊劍運動員身姿瀟灑，讓人不由想起了影片《佐羅》。
領到服裝了-----開心。
領到志愿者的服裝意味著我們作為奧運場館志愿者工作的開始，而服裝的顏色與擊劍館的基色一致，也是藍色的，是我最喜歡的顏色，所有人都在拿到服裝后迫不及待地換裝，而我亦然，那份急切的開心讓我止不住笑。
培訓了------新鮮。
場館中的培訓包括了工作文本知識和對場館的熟悉，還當了兩次模擬觀眾。觀眾服務口的工作與我自己的教學工作有很大的不同，讓我覺得很不一樣，很新鮮的感覺，有重新進入一份工作的感覺。而場館迷宮一樣的結構則讓方向感很差的我很困惑，花了很多時間一遍一遍的轉場館，以免在指路時出現方向失誤。
第一天上崗-----疲憊。
我被分在了二層驗證晚班。擊劍館的二層主要是工作區(qū)域，來往的大部分是工作人員和志愿者，只有扶梯那里才會有部分觀眾。和其他工作相比，驗證的工作沒有高峰和低谷，因為要保證場館的正常運行，防止其他人員進入工作區(qū)域，引起混亂，所以所有的時間都是重要的，隨時都要集中注意力，不能讓一個沒有進入權限的人員進入到不該進入的區(qū)域。因此第一天的工作讓我覺得很疲憊。
接觸不同的人-----有趣。
驗證的工作讓我接觸不同的人，有觀眾、裁判、志愿者、記者等等，各國人都有，各不相同，很有意思。有一個外國媒體記者假裝身份卡不見了，找我練中文，居然還能說出李寧的那句一切皆有可能，在我夸他中文很好時，回答竟是“不敢當”。還有一位法國的裁判在有一次向我問路認識了我后，每次經過我時都要過來聊幾句。這些都讓我感覺有趣。
最后一天上崗-----傷感。
每天的驗證工作相對單調，似乎沒有很多的難題，每天的上崗換崗，和同組的人相互幫助，奧運會竟然就在不知不覺中快結束了，最后一天的上崗，我們都感覺到一份傷感，還有一份舍不得。
明天就要結束這些天的工作了，我作為奧運志愿者的工作也要結束了，回想起這些天，那一份舍不得竟然如此的強烈。
志愿者面試心得篇二
這個面試我還是很緊張的，進場回答問題的時候大腦一片空白，很早就說要準備的中英文的自我介紹也沒準備，根本就是打了一場無準備的仗嘛！可是，也許正是因為沒準備吧，反而倒不緊張了，反正是沒因為緊張而說不出話來，總體感覺一般般，唉……我盡力了，結果如何不是我主宰，等通知啦！
再說說我們的主考官吧，一開始我還以為是大叔級人物呢，到那一看都是氣質淑女，尤其是英文的考官！
六個人輪流回答問題，完畢。
后來出來聽別的同學說的問題，都挺難的……。
好好學英語吧，同學們！
聽說結果會等很久，慢慢等吧，估計等你快忘記還有這事的時候就會有人來通知你了……。
志愿者面試心得篇三
上周六突然接到一讓人振奮的電話：“恭喜您通過奧運志愿者四川賽區(qū)第一輪測試，請您明天下午一點到*****進行面試。”
等待了三個月的時間，每天上網關注四川地區(qū)奧運志愿者選拔進程?？删褪菦]見到自己希望的新聞……今天的這個電話，雖然挺突然，但也是期待以久的。
但是，真正面試之后才發(fā)現自己的能力到底是怎樣的。
“b組59號請準備！”該我了？沒錯！突然覺得成敗在此一舉。
進入考場，面對各位評委，全身雖然發(fā)抖，但我在盡力不表現出來。依舊保持微笑：“各位評委老師好！”“你好，歡迎你參加此次的面試。”評委亦用微笑向我問好，并介紹了各位評委。第一名評委便是中國足球的驕傲――馬明宇。雖然對其仰慕已久，但這畢竟是考場，咱不能表現得過于激動吧……這么著便開始了自己的“表演”。
首先，要求自我介紹。這輪，我沒把握好時間，結果剛說了一些，評委就舉牌了：時間到。
第二個題目：如果你被選上奧運志愿者，但崗位并非你所希望的，怎么辦？這個問題我似乎此前想到了，便自信地做答了。
隱藏題目：一個被弄翻的垃圾桶?？上н@是我事后從報紙上才看到的（丟人?。?。
心得：
1、不要用等待的態(tài)度來面對人生。本可以有三個月的時間用來準備，但是錯過了……。
3、細節(jié)決定成敗。一個張紙或許就能改變一切，一個善意的動作就能獲得賞識。這就是細節(jié)，它來源于平日里的習慣，來源于個人的修養(yǎng)。
一場面試，讓我學到了許多。這是一次寶貴的經歷，它一定會在我的人生道路上起到重要作用！
或許我沒有機會再去競爭奧運志愿者了，但對奧運的關注并不會因此減少，畢竟這是一次中國人難得的機遇，是我們展示自己的最好時機。
志愿者面試心得篇四
第一段：引言（120詞）。
志愿者工作是一種無償的奉獻和服務，越來越多的人加入到志愿者隊伍中。我作為一名自愿者，曾經參加過數次志愿者面試。這些面試帶給了我很多寶貴的經驗和體會，讓我更加明確了自己的志愿者道路。在這篇文章中，我將分享在志愿者面試過程中得到的心得和體會。
第二段：選擇適合自己的項目（240詞）。
首先，我們在面試志愿者崗位前要選擇適合自己的項目。志愿者服務的范圍很廣泛，包括教育、醫(yī)療、環(huán)保等各個方面。找到自己的興趣所在，選擇一個與自己的專長和條件相符的項目是非常重要的。在面試中，面試官往往會詢問你為什么選擇這個項目，對此，我們應該提前做好充分的準備，明確自己的動機和目標，以展現自己的熱情和責任感。
第三段：展示積極的態(tài)度（240詞）。
在面試過程中，展示積極的態(tài)度是獲得成功的關鍵。我們應該通過舉手發(fā)言、提問等積極互動的方式，表明我們對志愿服務的積極態(tài)度和愿望。此外，在面試中要展現自己的團隊合作精神和溝通能力，因為志愿者工作往往需要與其他志愿者和組織合作。通過這些方式，我們能夠讓面試官感受到我們對志愿服務的熱情和能力，提高我們被錄取的機會。
第四段：敢于承擔責任（240詞）。
志愿者工作往往需要承擔一定的責任，因此在面試中，我們需要展示出自己具備承擔責任的能力。面試官可能會問我們在面對困難時是如何處理的，我們應該通過具體的例子說明我們的解決困難和應對壓力的能力。此外，我們還可以提供過去參與志愿者活動時對工作的投入和貢獻等事例，以證明我們具備承擔責任的能力。
第五段：總結（240詞）。
通過參加志愿者面試，我深刻地意識到了自己對志愿者服務的熱情和責任感。我也理解到，不僅僅是面試的過程，志愿者服務本身也是一種學習和成長的機會，可以提升自己的各個方面的能力。同時，面試也是一次展示自己的機會，通過面試我們可以展示出自己的優(yōu)勢和特點，為志愿者服務機構留下深刻的印象。因此，在未來的志愿者面試中，我將繼續(xù)努力展示積極的態(tài)度、熱情的志愿者精神，以及承擔責任的能力，為社會貢獻自己的力量。
總結，通過面試志愿者的機會，我從中獲得了寶貴的經驗和體會。選擇適合自己的項目、展示積極的態(tài)度和善于與人溝通、展示承擔責任的能力，這些都是在志愿者面試中非常重要的因素。志愿者服務雖然是無償的，但是它卻能給我們帶來許多的收獲和成長。不管是面試成功與否，我們都能通過面試這個過程，更加清晰地認識到自己的能力和責任。志愿者服務是一種充滿意義和價值的工作，我希望通過自己的努力和奉獻，能夠為社會做出更多的貢獻。
志愿者面試心得篇五
第一段：引言（字數：100）。
面試志愿者是一個重要的過程，既是志愿者展示自己的機會，也是組織篩選優(yōu)秀志愿者的方式。作為一個志愿者，參與了多次面試后，我積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享這些經驗，希望能對志愿者面試有所幫助。
第二段：備考與準備（字數：250）。
在面試前的準備是非常重要的。首先，了解組織的背景和價值觀，這將有助于我們更好地與面試官進行交流。然后，我們應該仔細閱讀志愿者工作的職責和要求，確保自己了解并滿足這些條件。同時，我們還應該了解項目的具體內容和目標，以便在面試中能夠表達出我們的興趣和專長。最重要的是，我們要對自己進行自我評估，了解自己的優(yōu)勢和不足，這樣在面試中我們才能有針對性地進行回答。
第三段：面試技巧（字數：300）。
在面試過程中，溝通和表達能力是非常重要的。我們要注意自己的肢體語言和面部表情，保持自信和積極的外表。除此之外，我們要學會傾聽，并根據面試官的問題做出回應。回答問題時，我們要條理清晰，盡量用簡練的語言表達自己的觀點。在回答時，我們可以結合自己的經歷，給出例子來說明自己的能力和經驗。此外，在面試中我們還要注意團隊合作的態(tài)度，展示出自己愿意與他人合作和分享的精神。
第四段：心態(tài)調整與面試經驗分享（字數：350）。
面試志愿者不僅是一個機會，也是一個挑戰(zhàn)。在面對面試時，我們要調整好自己的心態(tài)。首先，我們要保持冷靜和自信，不要被緊張情緒所影響。如果感到緊張，可以進行深呼吸或其他放松技巧來緩解壓力。其次，面試時要專注，全神貫注地傾聽和回答問題。不要為了回答問題而急于表達，而是要想清楚再回答。最后，面試后要總結反思，了解自己在面試中的不足和優(yōu)勢，為下一次面試做好準備。
第五段：結語（字數：200）。
通過參與多次志愿者面試，我學到了很多，也積累了一些經驗。面試是一個雙向選擇的過程，我們不僅要展示自己的實力，也要了解組織的需求和期望。通過不斷的實踐和反思，我們可以不斷提升自己，更好地面對面試挑戰(zhàn)。最重要的是，無論是否成功，我們要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，相信志愿服務的價值，持續(xù)投身于志愿者事業(yè)中。
（總字數：1200）。
志愿者面試心得篇六
4.你有什么座右銘，怎樣看待座右銘對一個人人生發(fā)展的重要作用。?
5.志愿者都做些什么?
6.請你給我們大方的展示幾句河南大學校歌吧。?
7.請你談談對“校慶”二字的理解，怎樣做才能突出“百年”二字呢？?
8.曾經有過志愿服務嗎？請談談對你印象最深的一件事。?
9.你對志愿者的理解，作為一名志愿者需要具備的素質有哪些？?
10.作為一名志愿者，你對于“重在參與”是怎么理解的？
11.怎樣理解志愿者的得與失？ 12.能力重要還是熱情重要？?
13.你覺得校慶志愿者與普通志愿者之間有什么相同和不同？?
14.談談你對河大百年校慶標識的了解，說說它所包含的含義。?
隨著時間的流逝，校慶也越來越近了，學校陸陸續(xù)續(xù)開始緊張起來，校慶志
做為校慶志愿者，我們是幸運的，我們?yōu)閷W校貢獻了一份力量， 我們是幸運的，在付出中體驗快樂，我們是幸運的，在努力后獲得成功，我們是幸運的，在勞動中豐富經驗，我們是幸運的，雖然熱的讓人發(fā)暈，雖然冷的讓人生畏，但是我們經歷過，我們收獲了，我們知足了。
志愿者面試心得篇七
用一個簡單的舉動，做一件終生都有好處的事情是正確的選取。8月25日我懷著無比激動的情緒來到了獻血車，看到一群人用愛的光芒去照亮別人的路讓我感動。陽光格外的刺眼，但絲毫沒有影響大家助人為樂的熱情。用一天的時間去感受這份有愛，有收獲的活動。我感到很驕傲，做一名這樣平凡的志愿者我自豪。
這天是個個性的節(jié)日，在七夕這個個性的節(jié)日里有那樣溫暖有愛的畫面。讓這個有愛的小屋顯得很暖心。在這個小屋內每一個人都有一顆善良感恩的心?？粗蠹覍o償獻血的執(zhí)著，讓我覺得很感人。愿意伸出自己的手去挽救一個陌生人的新生真的很偉大。那一刻我就告訴自己，我要努力像大家學習。用自己的血液去燃燒別人重生的期望。很遺憾由于紋眉未滿一年不貼合獻血的要求，想想為了外表耽誤了幫忙別人的時間就有點愧疚。我期望時間能夠過得快點，這樣我就能夠挽起袖子為那些需要的人做點有好處的`事。
這天來參加無償獻血的市民多數人已經累計獻血超過數十次，是什么讓他們一向堅持著這種助人不求回報的信念。我想就應是善良和真誠的心讓越來越多人關注有愛的事業(yè)。有的市民也是毫不猶豫的選取造血干細胞入庫?？梢姶蠹覍τ跓o償獻血的常識和救人的期望越來越受眾人關注。讓這個世界越來越有愛，真的很溫暖。
有部分人因為紋眉、血壓、輕微傷口未愈合不貼合獻血條件而感到遺憾，但是能夠等過了貼合獻血限制時間來參與，有的是特意請假趕來做好事的。替這些需要救助的人感謝這些默默付出的人。因為你們的熱心讓我有了與大家堅持下去的動力，雖然我做得還沒有像這天幾位前輩那樣專業(yè)。未來我會繼續(xù)努力做得更好。
一天的志愿者活動雖然接近了尾聲，但是卻成了我下一秒要努力的目標。因為你們大家我感覺這件紅馬甲越來越不平凡，也意識到做一個有職責感的人很重要。肩負起職責，愿與大家一齊再接再厲為社會為這份無私有愛的事業(yè)寫下更多精彩感人的故事。期望有更多的人加入我們這個隊伍。為更多需要幫忙的人做我們力所能及的事，讓人間有愛，世界的明天像七夕一樣每一天都有愛的擁抱。
志愿者面試心得篇八
第一段：引言（簡介面試志愿者的背景和重要性）（200字）。
作為一個志愿者，參與社區(qū)、學?；蚱渌M織的活動，為他人提供幫助和服務，既能夠提高自身的綜合素質，也能夠為社會福利貢獻自己的力量。然而，在成為一名合格的志愿者之前，我們必須通過面試來展示我們的才能和意愿。面試志愿者既是對個人能力的一次考驗，也是對其對志愿活動的熱情和責任感的審視。在此，我將分享一些我面試志愿者時的心得體會。
第二段：準備階段（300字）。
在面試志愿者之前，我的準備工作非常重要。首先，我會在網上了解志愿者工作的相關信息，包括活動內容、需求和志愿者的職責等。然后，我會制定一個能夠展示我才能并回答常見問題的自我介紹。此外，我會仔細閱讀志愿者的招募要求，并核對自己是否符合這些要求。最后，我會熟悉常見的面試問題，并對自己的經驗和技能進行充分的自我評估。
第三段：面試表現（300字）。
在面試過程中，我會保持自信和積極的態(tài)度。我相信，態(tài)度是一切的基礎，它能夠影響我們的表現和結果。我會用友善和自信的笑容來與面試官打招呼，并試著與他們建立友好的關系。當回答問題時，我會保持清晰、簡明和有條理。此外，我還會重點強調我過去的志愿者經驗和相關技能，并說明我對這個志愿者活動的熱情和奉獻精神。
第四段：面試后期（300字）。
在面試結束后，我會向面試官表達我的感謝，并詢問他們對我的表現有何建議。這樣可以讓我對自己的面試表現有一個更客觀的評估，并從中找到提高的空間。同時，我會繼續(xù)和面試官保持聯系，了解面試結果和下一步的安排。如果面試成功，我會盡快確認參與的時間和地點，并做好相應的準備。如果面試不成功，我會虛心接受面試官的反饋，并找到原因，并努力改進。
第五段：結語（200字）。
面試志愿者是一次展示自己能力和意愿的機會，也是一個不斷學習和提高的過程。通過準備工作、積極的態(tài)度和自我展示，我相信我能夠成為一名合格的志愿者。面試志愿者的過程不僅能夠提高自身的綜合素質，還能夠增加與他人交流合作的機會，拓寬自己的社交圈子。無論是否面試成功，我都會將這次經歷視為成長的機會，并繼續(xù)為志愿者活動做出自己的努力。
志愿者面試心得篇九
“青協是一個集體,我們青協每一個成員都要時刻維護青協的優(yōu)良形象,做好模范帶好頭.要時時以身作則,處處樹立榜樣,秉公辦理各類事情,不能有絲毫的私心,要敢于批評與自我批評,善于聽取不同意見,完善自己,促進工作.不但在同學們中樹立自己的良好形象,而且要讓同學們充分信任學生會,這一切要求我們努力努力再努力.當然,這一切都要首先從我自己做起,經得起檢驗與考驗.
2. 如果你這次沒有進入外聯部呢?
3. 你為什么要加入外聯部?(判斷 溝通能力和口才) 你對外聯部了解有多少?
回答這個問題時,一定要積極正面,如想要使自己能有更好的發(fā)展空間,希望能在相關領域中有所發(fā)展,希望能在外聯部多多學習等等此時可以稍稍夸一下學習部,但切記一定要誠懇,不然可是會畫蛇添足,得不償失哦!所以建議你可以坦承的說出自己的動機,不過用語還是要思考一下.
這時準備的功夫就派上用場,看應聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來!至少也要知道學習部的具體工作,不然一問當場傻在那兒就糗大了!
4. 我們這個部的工作很xx的,你能做過來么?
5. 你學習緊要么?你學習那么緊,還進來外聯部干嗎? (加入部門的目的)
6. 你怎么處理學習與工作的關系?如果學習與工作發(fā)生沖突你會怎么處理?(應變能力)
7. 你怎么協調各個部之間的關系?(處事能力)
8. 你進入青年志愿者協會后有什么設想?(看有無目標)
1、你為什么要參加支教？（或你認為我們支教活動的最大意義在哪里？）
這個是對每一個參加面試的同學都要提出的問題，出發(fā)點是考察報名者最基本的方面。我們認為，去奉獻愛心、給孩子們帶去一些幫助是正確的'動機。鍛煉自己的能力，取得一份人生經歷，對自己將來的發(fā)展有利等回答不被我們贊賞。去支教，你會自然獲得這些，但不合適因為這些才前去支教。
2.你以前參加過什么志愿者活動？（舉例說明）
（命題思路：著重考察應試對象的責任感和進取心）
4、如果你很優(yōu)秀，事情很多，你會把支教放在第幾位？
對于比較出色的同學，身兼多職是很常見的情況。學習、各種學生干部工作、各種社團工作、自己的興趣愛好以及支教，很多時候不可回避地會產生時間上的沖突。首先，分清事情的輕重緩急，能夠合理堅定地分配時間是我們應該具有的能力；其次，學習是第一位，這點我們沒有疑義。但對于其他方面，我們傾向于選擇真正愿意投身于支教這項事業(yè)的同學。
5.如果你是調研與實踐組長，會開展哪方面的活動及調研主題？
6、根據你的了解，你認為支教團目前最大的不足是什么？問題出在哪里？
此題考察同學們對我們團隊的關注情況以及自主思考、善于分析等能力。如果對團隊沒有充足的熱情，缺乏基本的了解，此題很容易夸夸其談，空泛偏離。很多同學對此題回答不夠理想，或者認為沒有不足（顯而易見這是不可能的）；或者空乏而談，沒有價值。
此題考察同學們對團隊事務處理方面的認識。前一問回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以的。后一問是假定的特殊情形，遇到過的實際情況，此時我們傾向于服從領隊意見。
8、四人一組去做家訪，你是組長，請給大家分配下任務。
此題考察同學們的組織能力和團隊協調能力。西部支教去年開展的家訪以四人為一組，基本分配是：出發(fā)前小組中擔任孩子班主任的隊員了解孩子基本情況；家訪中兩人負責交談，一人負責記錄，一人負責拍照，之外大家注意了解學生家庭實際情況；返回后負責人及記錄者建立貧困學生檔案，拍照者拷出照片分類存檔。當然我們不會要求大家答出這些，能夠嘗試將任務分配到人的回答我們都給予了肯定。但相當多的同學只是空泛地描述他認為的家訪流程，即“我認為家訪應該先……，然后……，然后……”這種回答已經偏離了問題，我們不贊賞。
9、你正在上課，突然兩個孩子打起來了，你怎樣處理？
此題考察同學們的應急反應和妥善處理方面的能力，這也是我們支教過程中不只一次遇到過的情形。部分同學回答“先把孩子分開到原先的座位上，安撫一下，然后繼續(xù)上課，課下詳細了解后處理”，這是我們贊同的處理方式。但也有部分同學又犯了偏離主題、空泛描述的錯誤，回答“要和藹，不能批評孩子，要有耐心”等，這是對待孩子的正確態(tài)度，但不是處理方法，我們不贊賞。
10、你描述自己性格（ ），請舉個具體事例證明。
此題目的在于加深對同學們性格等方面的了解。大家選擇合適的事例簡單陳述即可，但此題回答情況并不好。部分同學不能選擇合適的事例，猶豫吞吐；另外部分同學十分健談，描述非常細致，但冗長而脫離主題，不能很好地向我們傳達所需的信息。
11、談談你的缺點吧。
此題考察大家對自己的認識，也是為了加深對大家的了解。人都有缺點，誠懇作答即可，我們會予以客觀評價。但很多同學避重就輕，顧左右而言他，諸如“我說話比較快”、“我太愛笑”之類的回答，我們不贊賞。
志愿者面試心得篇十
尊敬的老師：
您好！首先，由衷得感謝您能為我們提供這次難得得機會，使我們能夠更全面得完善自己，更好得為母校貢獻了自己得一份綿薄之力。同時，您也為每一位滿腔熱血得青年志愿者開啟了繼續(xù)提升自己，繼續(xù)服務社會得希望之門。我渴望能以我最真誠得付出和努力，換回學校和組織最大程度上得肯定與認可。
我是信息學院一名大二得學生，很榮幸得通過了志愿者招募時得面試，光榮地成為了我校60周年校慶服務團隊中得一員。
在這次志愿服務歷程中，我學會了很多，也懂得、明白了很多！我不但學會了與人為善，懂得如何能更好地與人溝通和交流；并且看到如此多得優(yōu)秀校友，不禁感嘆自己得渺小與卑微，同時也懂得了“天道酬勤”得深刻道理。
在志愿團隊中，我們主要是負責對返校校友“一對一”得全程“跟蹤”服務工作。在這個期間，我所負責過得工作主要有：與校友之間得前期聯系與統(tǒng)籌安排、校友到校后得捐贈簽到與禮品領取、校友在校期間疑惑解答與行程提醒、慶典之前得迎接就座與會后得臨行送別等相關得溝通聯絡工作。
我這次志愿服務所對接得校友是來自北京得“張世文”學長，為了學長隨身聯絡卡得攜帶方便，我專門對聯絡卡做了美化和加工，對它進行了加固和塑封。另一方面，也為了能為學長得這次“母校之行”留下深刻難忘得印象，同時表示出師妹對學長得尊敬之情，我還特意在卡片得背面表達了對母校得祝福和對學長得歡迎之情。當學長看到這份特殊得禮物時，不禁在驚喜中流露出了些許感動與激動，很清楚得記得，我當時得內心有種說不出得喜悅與高興！感覺我得努力似乎得到了對方得肯定，也對后面得工作充滿了“必勝”得信心與勇氣。
此外，除了做好所對接校友得相關工作外，在空閑時間我便幫助其他得校友進行其他相關得服務工作。即便是校慶當天得暴雨惡劣天氣，也都絲毫沒有擊退我為大家服務得熱忱和激情。積極主動得迎接到校領導和校友，及時給相關人員提供雨衣雨傘，合理維持現場交通秩序等這些工作似乎成了慶典當天我工作得主旋律。即使渾身早已濕透也都渾然不知，天氣得寒冷也已被滿腔得熱情消散殆盡，現場充滿了慶典得喜慶和互助得和諧，這也已成為我校慶服務工作歷程中濃墨重彩得一筆！
總體工作下來，收獲了不少其他同學得好評和相關校友得認可與贊同，也為我以后得志愿服務奠定了一個良好得開端和基礎。我相信我會將這種精神和熱情延續(xù)下去，一直貫穿到生命得始終得！也望組織考驗和監(jiān)督！
我之所以申請這次“優(yōu)秀志愿者”得稱號，不僅僅只是想得到此項榮譽，主要是希望自己得付出和努力能夠得到老師和組織得肯定與認可。當然，我得工作中還存在著許多不足，還望老師能及時幫我指正批評。如果我暫時還沒能達到組織考量得水平和標準，無法獲此殊榮得話，我也不會氣餒，我會更加努力，在以后得日子里更好地提升自己得全面能力，爭取早日被組織認可！
此致
敬禮！
日期：xx年xx月xx日
志愿者面試心得篇十一
1、請做一下自我介紹。
分析：在面試剛開始時要求面試者做自我介紹是一個非常普遍的程序。有時面試者的問題就是從他們的自我介紹中得出的。在做自我介紹時，誠實非常重要，不要試圖通過任何形式來隱藏自己過去的一些經歷或者事件，也不應該自吹自擂，夸張自己的學識和能力。
回答：面試的時候首先介紹一下自己的專業(yè)，班別等個人基本情況,先談一下你對這個部門的的看法，然后再說說能為這個部門做的工作,最好有一些建設性的提議,這樣評委看出你面試前有做準備，而且對他們的社團有興趣，有興趣才可以把部門的工作做好。所以這樣就很容易通過了!但一般有時間限制，要注意!
2、你為什么認為自己有能力勝任這個工作?
分析：這是一個典型的無固定答案的問題，給面試者提供了一個機會，展示自己勇于接受挑戰(zhàn)的個性。主考官也可對面試者的動機和信心有所了解。
回答：我具有你們所要求的技能，所以我能勝任這一工作。一旦錄用，我將全力以赴為之努力。
3、你最大的優(yōu)缺點是什么，對你的`工作會有什么影響?
分析：回答這個問題的難點在于面試者既不能把優(yōu)點說得不像優(yōu)點，又不能把缺點說得過于嚴重。有一點面試者應該牢記在心：從你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能了解你的價值觀和自我評價的尺度。
回答：我最大的優(yōu)點是，我擁有組織嚴密的頭腦，能從混亂的條理中理出頭緒來。我最大的缺點或許就是不喜歡工作無序的人。我相信，我的xx能力有助于社團更的發(fā)展，而我欣賞工作井井有條的態(tài)度也會影響同事工作有序起來。
4、你如何讓別人接受你的觀點或主意?
分析：主考官從你的回答中能獲得兩方面的信息：一是你在試圖影響別人時，是不是讓人感到很舒服;二是你的說服能力有多高。
回答：我通常會從他人的角度來看待這個觀點，這樣，我就能容易找到說服他們的方法。
5、在什么樣的條件下你工作最有效?
分析：此問題考察的是面試者對工作條件的要求。主考官可以從中獲取面試者的工作方式、影響工作效率的因素等信息，還可以知道面試者的不足在哪里。
回答：我解決問題的方法很系統(tǒng)，包括四個步驟：收集有關信息、仔細分析問題、確定解決方案、著手解決問題。我發(fā)現很多人把前兩個步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這是不妥當的。只要獲取了足夠的信息，對問題有一個充分的認識，我可以解決任何事情。
6、你經歷過最讓你失望的事情是什么，為什么?
分析：這個問題直接涉及到成熟這個話題，它能體現出應聘者的做事標準及價值觀念。
7、你希望從工作中(我們社團中)得到的最大回報是什么?
回答：對我而言，最重要的是工作能發(fā)揮我的特長，能有成就感。同時也期望工作能讓我超越現在的水平，不斷地提高自己，獲取更多的經驗，豐富自己的大學生活。
8、當你是對的，但別人卻反對你時，你該如何處置?
分析：這個問題不僅能反映面試者處理不同觀點和隨之而來的壓力的能力，而且還能從中看出面試者處理矛盾的能力。
回答：首先，我會尋找足夠的證據證明我是對的。一旦確認正確，我會從他人的角度考慮這個問題，我會試著從他們的角度說服他們，相互開誠布公，直到雙方達成一致意見。
9、你認為你有資格勝任你的職位嗎?如果不能你會怎么做?
分析：這個問題如同問面試者的弱點，回答時不能大意。
回答：要勝任這個職位，肯定有許多新東西需要我去學習，但是我學得很快。我相信我的能力和技能可以適應這個工作。
10、你是否愿意做常規(guī)工作?
分析：主試人從以往痛苦的經歷中體會到，新進社團的大學生很多沒有意識到他們剛進入社團大多是要做一些瑣碎的、常規(guī)的工作，你應向對方解釋，你理解需要有人做常規(guī)工作，在你奉命完成更有責任的工作之前，你知道要先完成一定數量的日常常規(guī)工作，這也是你有準備接受這項必要的工作的原因。
回答：行，沒問題，社團工作不能一蹴而就，我知道社團里大多是要做一些瑣碎的、常規(guī)的工作，而我認為在任何事情中都有學習的機會。
11、你在接受別人指導時，會不會感到難受或受到傷害?
分析：這是個順從性問題，如果你的失誤被別人指出來之后，會輕易地頂撞或發(fā)火，那么你在組織里不會干得很久。初級崗位的競爭相當激烈，這也是你表明自己與眾不同的又一個方式。
回答：我會接受別人的意見，更重要的是，我能接受建設性的批評而沒有抵觸情緒。即使主觀上盡全力而為，我也還會出現失誤，還需要別人把我引回正確的方向上。我明白，如果我想在團體里有所發(fā)展，我必須首先要證明自己服從管理。
12、你為何想進我們部門?
分析：主試人想考察的是你的價值取向和工作意圖。不要只談希望團體給你提供多少價值、經驗，而應讓對方覺得你能為團體創(chuàng)造價值。
回答：我有這方面的能力，并且善于學習，同時我想通過我自己的努力，盡可能的為團體創(chuàng)造更大的價值。
13、如果你的學習和社團工作發(fā)生了沖突，你會如何處理?
分析：這是學校社團面試中最常見的問題，這中問題沒有固定的回答模式，主考官主要是想從中得知面試者處理學習工作矛盾的方法能力和其責任心。
回答：以你以往的一些經驗談談，不能絕對地說你會處理好，說你會盡力在學習中平衡兩者。
另外面試不需要多，新人面試不懂問什么問題我這就給幾個參考下：
你覺得我們社團怎么樣，有這么多的社團為何來我這面試呢(自己判斷說的是不是實話)你準備怎么給我們留個好印象呢，有什么讓我們選你的理由嗎?(看看人家是否真心想加哈)在這么多來面試的人中，你覺得自己突出嗎?你的優(yōu)勢在哪?(可以把人家嚇到，不過這個效果更好)。
志愿者面試心得篇十二
5、如果有一天你有個約會，剛好又有志愿者活動，那你會怎么選擇？
6、在志愿者服務中，需要的是志愿者無私、不求回報，你怎么看待這個問題呢？
7、請問您參加本次志愿者招募是出于什么考慮呢？
8、你覺得在這么多的競爭對手中，你有何突出優(yōu)勢能讓我們留下你呢？
10、你有什么座右銘嗎？（了解志愿者的某種優(yōu)秀品質）
11、還記得你成長過程中最大的一次挫折嗎？當時的心情及反應如何？
12、作為一名志愿者，你對“重在參與”是如何理解的？
13、在日常生活中，當你遇到非常憤怒的事情時，你通常會有什么樣的反應？
14、在一次校園清掃活動中，你被別人取笑說在掃垃圾，你會作何反應？
16、如果志愿服務期間，你感覺自己身體很不舒服，不能繼續(xù)參加服務，你會如何處理？
19、告訴我們，你對志愿者有哪些了解？
20、能談一談你對本次志愿者招募活動的看法嗎？
21、當你在參加志愿者活動中與他人發(fā)生沖突，你會怎么處理呢？
1、你為什么要參加支教？（或你認為我們支教活動的最大意義在哪里？）
這個是對每一個參加面試的同學都要提出的問題，出發(fā)點是考察報名者最基本的方面。我們認為，去奉獻愛心、給孩子們帶去一些幫助是正確的動機。鍛煉自己的能力，取得一份人生經歷，對自己將來的發(fā)展有利等回答不被我們贊賞。去支教，你會自然獲得這些，但不合適因為這些才前去支教。
2.你以前參加過什么志愿者活動？（舉例說明）
（命題思路：著重考察應試對象的責任感和進取心）
4、如果你很優(yōu)秀，事情很多，你會把支教放在第幾位？
對于比較出色的同學，身兼多職是很常見的情況。學習、各種學生干部工作、各種社團工作、自己的興趣愛好以及支教，很多時候不可回避地會產生時間上的沖突。首先，分清事情的輕重緩急，能夠合理堅定地分配時間是我們應該具有的能力；其次，學習是第一位，這點我們沒有疑義。但對于其他方面，我們傾向于選擇真正愿意投身于支教這項事業(yè)的同學。
5.如果你是調研與實踐組長，會開展哪方面的活動及調研主題？
6、根據你的了解，你認為支教團目前最大的不足是什么？問題出在哪里？
此題考察同學們對我們團隊的關注情況以及自主思考、善于分析等能力。如果對團隊沒有充足的熱情，缺乏基本的了解，此題很容易夸夸其談，空泛偏離。很多同學對此題回答不夠理想，或者認為沒有不足（顯而易見這是不可能的）；或者空乏而談，沒有價值。
此題考察同學們對團隊事務處理方面的認識。前一問回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以的。后一問是假定的特殊情形，遇到過的實際情況，此時我們傾向于服從領隊意見。
8、四人一組去做家訪，你是組長，請給大家分配下任務。
此題考察同學們的組織能力和團隊協調能力。西部支教去年開展的家訪以四人為一組，基本分配是：出發(fā)前小組中擔任孩子班主任的隊員了解孩子基本情況；家訪中兩人負責交談，一人負責記錄，一人負責拍照，之外大家注意了解學生家庭實際情況；返回后負責人及記錄者建立貧困學生檔案，拍照者拷出照片分類存檔。當然我們不會要求大家答出這些，能夠嘗試將任務分配到人的回答我們都給予了肯定。但相當多的同學只是空泛地描述他認為的家訪流程，即“我認為家訪應該先……，然后……，然后……”這種回答已經偏離了問題，我們不贊賞。
9、你正在上課，突然兩個孩子打起來了，你怎樣處理？
此題考察同學們的應急反應和妥善處理方面的能力，這也是我們支教過程中不只一次遇到過的`情形。部分同學回答“先把孩子分開到原先的座位上，安撫一下，然后繼續(xù)上課，課下詳細了解后處理”，這是我們贊同的處理方式。但也有部分同學又犯了偏離主題、空泛描述的錯誤，回答“要和藹，不能批評孩子，要有耐心”等，這是對待孩子的正確態(tài)度，但不是處理方法，我們不贊賞。
10、你描述自己性格（ ），請舉個具體事例證明。
此題目的在于加深對同學們性格等方面的了解。大家選擇合適的事例簡單陳述即可，但此題回答情況并不好。部分同學不能選擇合適的事例，猶豫吞吐；另外部分同學十分健談，描述非常細致，但冗長而脫離主題，不能很好地向我們傳達所需的信息。
11、談談你的缺點吧。
此題考察大家對自己的認識，也是為了加深對大家的了解。人都有缺點，誠懇作答即可，我們會予以客觀評價。但很多同學避重就輕，顧左右而言他，諸如“我說話比較快”、“我太愛笑”之類的回答，我們不贊賞。
12、假如你的第一次面試和后期考核成績都很好，但是最終卻沒有選上，你怎么看待？ 此題考察大家對支教、對志愿服務的認識深度，遠沒有看上去那樣簡單。我們認為，愿意投身于公益的人應該有寬容淡定的心態(tài)。我們比較贊賞“明年我還會再努力，我會……”、“我還可以用其他方式支持團隊，比如……”等回答，而對于“我會想知道原因”、“我覺得我不比別人差”“不會吧”之類的回答，我們表示理解但不贊賞。
13.由于工作需要，把你安排到管理安全和調研等事情不再擔任教學任務，你會怎么做？會不會有思想的抵觸?。ù藛栴}是假設，工作安排是擔任教學任務的同時負者其他事情） 此題考擦的是不是服從管理、團隊意識。思想上有抵觸是可以理解的，但需服從組子的安排，并要認真完成各項工作。
（命題思路：著重考察應試對象的計劃組織能力和協調能力）
16.當前社會上流行著這樣的一種說法：“教-師-奴-隸-化，伏鞍苦掙扎；學生祖宗化，做錯不懲罰”，對于上述這種社會現象。
18.現在社會上出現多起傷害學生的事件，你認為怎樣才能保證學生與志愿者的安全？
19.你有什么特長？（如唱歌、繪畫、書法、詩歌背誦、寫作等）
20.如果支教不像你想象中的那么理想，你會繼續(xù)盡心盡力嗎？
1.你為什么參加支教工作？
2.你對支教工作有什么認識？
3.你是如何理解志愿者精神的？
4.你認為支教的意義是什么？
5.你有什么特長？
6.可否請你自我描述一下你自己的性格？
7.你認為對于支教工作而言，你最大的缺點是什么？你會怎樣克服？
8.你認為對支教志愿者而言，最重要的素質是什么？
9.在規(guī)定的時間內，你將如何安排你的支教內容？
10.如果你的支教對象對你有排斥情緒，你將如何解決這一問題？
11.你認為在教學中特別要尊重學生的哪些學習行為？
12.作為一個幾乎毫無教學經驗的人，你將如何使自己盡快成為一名合格的支教教師？
13.設想一下，你正在上課，兩個學生突然發(fā)生了矛盾或沖突，你將如何處理？
14.你如何認識對學生的品德行為引導和文化知識教授之間的關系？
1、你對青年志愿者協會有什么了解呢？
2、為什么你會選擇加入青協而不是其他社團？
3、加入后以什么標準要求自己？
4、如何處理與其他成員的關系？
5、加入青年志愿者協會你希望得到什么？
6、你有什么業(yè)余愛好？
7、你希望在工作中能夠獲得什么?
8、與上級意見不一致，你將怎么辦？
9、進入青協有時候會忙，你會如何處理學習與工作的關系呢?
10、有人說“青協就是為同學打雜的，學不了東西”，你怎么看待的呢？
志愿者面試心得篇十三
2.你為什么要來這個部門?
3.說說你對禮儀部的理解?
4.你認為禮儀部的人要有些什么品質?
5.你入了禮儀部后準備接下來怎么做。
6.你認為禮儀部是做什么的?
7.你想來這里?你認為與別人相比你有什么優(yōu)勢。
8.你對這所大學滿意嗎?講講你考入中央民族大學的經歷?
9.如果部長一直為難你，你會怎樣?
10.如果部長要你在短時間內拉到好幾家贊助，你會怎麼辦?
11.校學生會的全稱是?
12.校學生會的工作宗旨是?
13.校學生會設立的部門有?
14.校學生會禮儀部的部門口號是?
15.校學生會禮儀部的核心工作是?
16.談談你的一次成功經歷?
17.談談你的缺點?
18.簡述你的一次失敗經歷?
19.你覺得自己的部長應該是怎樣的?
20.你為什么會對禮儀部感興趣?
21.請你說說對禮儀部的了解?
22.你覺得我會讓你通過這輪面試嗎?你的優(yōu)勢?
23.簡單介紹一下自己?
24.你想在禮儀得到什么樣的鍛煉?
25.你想和什么樣的同事一起合作?
26.如果要你去設計比爾蓋茨的房間，而又不能和他本人接觸，你會怎么做?當然錢不是問題。
27.總結一下你對大學的認識，你對這所大學的印象。
28.自我簡介一分鐘!
29.在學生會里，有時因工作協調，會讓你去做苦力類的工作，你如何看待?
30.簡單介紹一下你的家鄉(xiāng)。
31.有沒有報名其他學生組織?
32.我看到你的第二志愿是xx部門，簡單說一下兩個部門能給你帶來什么不一樣的成長。
33.校學生會在你眼中是個什么樣的組織。
34.在大學你想成為一個怎樣的人。
35.大學就是一個小社會，對于這句話，你怎么想。
37.介紹一下你本民族的民族風情和民族忌諱。
38.初次來到這個多民族的聚集地你的第一感受是怎樣的。
39.你喜歡一個人工作還是合作?你在合作中覺得應該處于什么角色?
40.你以前都參加什么業(yè)余活動?覺得有較多的時間參加學生會工作嗎?
41.你認為校學生會成員應該具備哪些素質?
42.面對一個全新的禮儀領域你打算如何上手。
43.在工作中與同事或上級遇到意見不合你會怎樣處理。
44.你喜歡安靜一些還是喜歡熱鬧一些?
45.如果你有幸進入禮儀部，遇到商家對你出言不敬不尊重，你該怎么辦。
46.簡單說一說你在禮儀工作方面的優(yōu)勢。
47.新鮮感過后，你拿什么作為你工作的動力，怎樣支撐你繼續(xù)在禮儀部為同學服務。
48.簡單描述一下高中與大學的差別。
49.禮儀部內部采用分組的形式，如果你和你組中其他同伴有些不和，該如何處理。
50.你認為禮儀工作最重要的是什么。
志愿者面試心得篇十四
學姐學長：
您們好！
我是xx大學的一名大一學生，我名字叫xx，目前在人文經管學院管理科學與工程類專業(yè)學習。來到大學，我感覺一切都充滿新鮮感，尤其是來到了xx，我充分感受到了那里濃郁的當志愿者的氛圍，受其影響，我覺得志愿者活動是一件對己對人都很好的事情。
在我的家鄉(xiāng)，雖然人們有一些對社會做貢獻的意識，但是志愿者這樣的活動并沒有那么濃厚的氛圍，因此自我也失去了許多參加社會活動的機會，看到電視上那些充滿活力的志愿者們，我夢想著有一天這樣的事情會發(fā)生到我的身上。如今，夢想照進現實，應對這樣的一次志愿活動的機會，我不想錯過。
在我看來，當一名志愿者并不是一種負擔，在你選取他的時候，此時是出于自我的意愿并非他人強加，這就是一種擔當，對自我的一次鍛煉，是我們走向社會的第一步。
透過志愿活動，我們了解了社會，增進了自我適應社會的潛力，有助于構成自我對這個社會的觀點和看法，讓自我能全方位的理解這個社會和自我的人生，引發(fā)自我對今后要走的很長的一段路的思考。
對于社會，我們能夠用自我的綿薄之力來推進這個社會的發(fā)展，用我們的奉獻讓世人明白，我們對于這個社會的價值不在于索取，而是透過奉獻實現自我的價值。
以上就是我對于志愿者和志愿活動的一些看法，見解可能膚淺，但這都是我的真心話，期望我能有機會成為一名合格的志愿者。
志愿者面試心得篇十五
尊敬的老師：
您好！首先，由衷的感謝您能為我們提供這次難得的機會，使我們能夠更全面的完善自己，更好的為母校貢獻了自己的一份綿薄之力。同時，您也為每一位滿腔熱血的青年志愿者開啟了繼續(xù)提升自己，繼續(xù)服務社會的希望之門。我渴望能以我最真誠的付出和努力，換回學校和組織最大程度上的肯定與認可。
我是信息學院一名大二的學生，很榮幸的通過了志愿者招募時的面試，光榮地成為了我校60周年校慶服務團隊中的一員。
在這次志愿服務歷程中，我學會了很多，也懂得、明白了很多！我不但學會了與人為善，懂得如何能更好地與人溝通和交流；并且看到如此多的優(yōu)秀校友，不禁感嘆自己的渺小與卑微，同時也懂得了“天道酬勤”的深刻道理。
在志愿團隊中，我們主要是負責對返校校友“一對一”的全程“跟蹤”服務工作。在這個期間，我所負責過的工作主要有：與校友之間的前期聯系與統(tǒng)籌安排、校友到校后的捐贈簽到與禮品領取、校友在校期間疑惑解答與行程提醒、慶典之前的迎接就座與會后的臨行送別等相關的溝通聯絡工作。
我這次志愿服務所對接的校友是來自北京的“張世文”學長，為了學長隨身聯絡卡的攜帶方便，我專門對聯絡卡做了美化和加工，對它進行了加固和塑封。另一方面，也為了能為學長的這次“母校之行”留下深刻難忘的印象，同時表示出師妹對學長的尊敬之情，我還特意在卡片的背面表達了對母校的祝福和對學長的歡迎之情。當學長看到這份特殊的禮物時，不禁在驚喜中流露出了些許感動與激動，很清楚的記得，我當時的內心有種說不出的喜悅與高興！感覺我的努力似乎得到了對方的肯定，也對后面的工作充滿了“必勝”的信心與勇氣。
此外，除了做好所對接校友的相關工作外，在空閑時間我便幫助其他的校友進行其他相關的服務工作。即便是校慶當天的暴雨惡劣天氣，也都絲毫沒有擊退我為大家服務的熱忱和激情。積極主動的迎接到校領導和校友，及時給相關人員提供雨衣雨傘，合理維持現場交通秩序等這些工作似乎成了慶典當天我工作的主旋律。即使渾身早已濕透也都渾然不知，天氣的寒冷也已被滿腔的熱情消散殆盡，現場充滿了慶典的喜慶和互助的和諧，這也已成為我校慶服務工作歷程中濃墨重彩的一筆！
總體工作下來，收獲了不少其他同學的好評和相關校友的認可與贊同，也為我以后的志愿服務奠定了一個良好的開端和基礎。我相信我會將這種精神和熱情延續(xù)下去，一直貫穿到生命的始終的！也望組織考驗和監(jiān)督！
我之所以申請這次“優(yōu)秀志愿者”的稱號，不僅僅只是想得到此項榮譽，主要是希望自己的付出和努力能夠得到老師和組織的肯定與認可。當然，我的工作中還存在著許多不足，還望老師能及時幫我指正批評。如果我暫時還沒能達到組織考量的水平和標準，無法獲此殊榮的話，我也不會氣餒，我會更加努力，在以后的日子里更好地提升自己的全面能力，爭取早日被組織認可！