有時候，寫下自己的心得體會，不僅可以讓自己更好地理解和把握，還可以為他人提供參考和啟示。在寫心得體會之前，我們需要對自己的學習和工作進行全面的回顧。我們特意收集了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠為大家的寫作提供一些參考。
中國家庭教育心得體會篇一
近年來，中國家庭教育在全球范圍內(nèi)備受矚目。中國學生在國際學術競賽中的卓越表現(xiàn)以及高考分數(shù)的飆升，讓世界為之驚嘆。這背后離不開家庭教育的培養(yǎng)。作為中國家庭教育的受益者，我深知家庭教育在我成長道路上的重要作用。在此，我將談及我對中國家庭教育學霸心得的體會。
首先，家庭教育塑造了我堅韌的意志力和不屈的勤奮精神。在中國的家庭文化中，勤奮被視為最重要的品質(zhì)之一。從我小時候起，我的父母就教育我要努力學習，不折不扣地完成每一項任務。他們從不容忍我的懶惰，并時常鼓勵我追求卓越。這種家庭氛圍的熏陶讓我逐漸形成了堅持不懈、努力追求目標的意志力，使我能夠面對各種困難和挑戰(zhàn)而不退縮。
其次，家庭教育激發(fā)了我的創(chuàng)造力和批判性思維。在中國，傳統(tǒng)教育注重記憶和死記硬背，然而，一個真正的學霸不僅應該能夠熟練運用所學知識，更應具備創(chuàng)造性思維能力。在我的家庭中，父母鼓勵我提出問題、思考問題，并自主尋找答案。他們從不給我提供標準答案，而是鼓勵我發(fā)散思維，培養(yǎng)我面對問題和挑戰(zhàn)時的靈活性。這種家庭教育方式激發(fā)了我對知識的熱愛，培養(yǎng)了我創(chuàng)新思維和批判性思維的能力。
第三，家庭教育注重德育與性格塑造。學習成績雖然重要，但在中國，教育追求的不僅僅是知識的積累，更在于培養(yǎng)學生的道德和品德。我的父母從小就給我樹立了正確的價值觀，注重培養(yǎng)我良好的品質(zhì)和道德觀念。他們教導我誠實守信、尊重他人、團隊合作等重要的社交技能。這種德育的重視以及對性格塑造的培養(yǎng)，使我具備了積極的心態(tài)和堅韌不拔的品質(zhì)，為我未來的發(fā)展奠定基礎。
第四，家庭教育培養(yǎng)了我豐富的興趣愛好和多元化的才能。除了學業(yè)之外，我父母還鼓勵我廣泛涉獵不同的領域，培養(yǎng)興趣愛好。他們支持我參加各種社團活動、課外讀書、音樂學習等。這種多元化的培養(yǎng)讓我對世界充滿好奇，拓寬了我的視野。在今天的競爭激烈的社會中，擁有多元化的才能和興趣是我與他人競爭的優(yōu)勢。
最后，家庭教育強調(diào)家庭情感和親密關系的建立。中國家庭文化非常注重親密關系和家庭的凝聚力。在我的家庭中，親密關系是我們最珍貴的財富之一。我的父母給予我無微不至的關心和支持，他們始終是我最忠實的支持者和朋友。這種親密關系不僅讓我感到幸福和快樂，也培養(yǎng)了我自信和成熟的性格。
盡管中國家庭教育有一些不足，比如過于重視分數(shù)，缺乏孩子獨立思考的機會等，但它的獨特之處仍然值得肯定。中國家庭教育塑造了中國學霸的形象，培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的學生和人才。作為中國家庭教育的受益者，我深知家庭教育的積極影響，感恩我的父母給予我的培養(yǎng)和關愛。
中國家庭教育心得體會篇二
第一段：介紹中國家庭教育法的背景和重要性（200字）
中國家庭教育法是我國為了加強家庭教育管理和提高家庭教育質(zhì)量而制定的一項重要法律。該法于2020年1月1日正式實施，旨在樹立正確的家庭教育觀念，規(guī)范家庭教育行為，保護未成年人的健康成長。這是我國家庭教育管理的重要舉措，對于培養(yǎng)社會主義核心價值觀、傳承中華傳統(tǒng)文化、提高人民素質(zhì)具有重要意義。家庭教育法的實施對于改善我國家庭教育環(huán)境，促進家庭教育與學校教育的有機結(jié)合，提高我國教育質(zhì)量具有積極的推動作用。
第二段：總結(jié)中國家庭教育法的主要內(nèi)容（400字）
中國家庭教育法規(guī)定了家庭教育的基本原則和法律責任。首先，家庭教育應遵循科學、規(guī)范、和諧的原則，倡導愛心、尊重和公平。其次，家庭教育責任人應當履行教育職責，保障未成年人的健康成長。此外，該法規(guī)定了家庭教育的禁止行為，如虐待、遺棄、歧視未成年人等，對違法行為也有明確的處罰措施。值得強調(diào)的是，該法還規(guī)定了社會各界應當加強對家庭教育的支持和合作?？傊?，這些法律條文的出臺為家庭教育的管理提供了明確的法律依據(jù)，并強調(diào)了家庭教育的社會責任和重要性。
第三段：家庭教育法實施后產(chǎn)生的積極影響（400字）
中國家庭教育法的實施對于改善家庭教育環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。首先，該法的實施引起了家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變，促使更多家長意識到家庭教育的重要性，注重培養(yǎng)子女的品德和能力，加強與孩子的溝通和交流。其次，該法的實施對于遏制不良家庭教育行為起到了一定的震懾作用，減少了虐待、遺棄、歧視等惡性事件的發(fā)生。同時，該法的實施引起了社會各界對家庭教育的關注，促進了家庭教育與學校教育的有機結(jié)合，形成了家庭、學校、社會共同育人的良好局面。
第四段：家庭教育法實施中存在的問題和挑戰(zhàn)（200字）
然而，在實施家庭教育法的過程中，我們也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先，一些家長對家庭教育法的理解和執(zhí)行還存在一定的困難，需要加強宣傳和教育力度。其次，由于家庭教育的特殊性，法律的執(zhí)行和監(jiān)督也面臨一定的難度，需要進一步完善執(zhí)行機制和加強監(jiān)督力度。同時，家庭教育法的實施需要全社會的共同努力，需要各行各業(yè)的支持和配合。因此，我們需要持續(xù)關注家庭教育法的實施情況，及時總結(jié)經(jīng)驗，解決問題，不斷提升家庭教育的質(zhì)量。
第五段：對家庭教育法的個人體會和展望（200字）
家庭教育法的實施為我國家庭教育管理帶來了良性的變革。作為家長，我深感責任重大。通過學習和了解家庭教育法，我更加明確了正確的家庭教育觀念和育人方式。我將盡力履行好作為家庭教育責任人的職責，注重培養(yǎng)子女的品德和能力。同時，我希望政府和社會各界能夠進一步加大對家庭教育的關注和支持，提供更多的政策支持和教育資源，共同營造良好的家庭教育環(huán)境，為未成年人的健康成長創(chuàng)造更好的條件。
中國家庭教育心得體會篇三
中國家庭教育是一個具有幾千年文化歷史的教育體系，其核心理念是為孩子提供良好的教育環(huán)境，使其在未來能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。在我從事家庭教育多年后，我意識到中國家庭教育的實踐心得體會對于孩子的成長和發(fā)展具有非常重要的作用。
第一段：重視孩子的個性發(fā)展
在中國家庭教育實踐中，我發(fā)現(xiàn)重視孩子的個性發(fā)展對于家庭教育的成功至關重要。每個孩子都有自己獨特的個性和天賦。我們應該根據(jù)孩子的個性和興趣，為其提供適合自己的教育環(huán)境，引導他們發(fā)揮才華。同時，我們也應該注重孩子的情感教育，了解他們的情緒和內(nèi)心世界，為其提供需要的幫助和支持。
第二段：關注孩子的思維能力發(fā)展
中國家庭教育強調(diào)培養(yǎng)孩子的思維能力。在家庭教育中，我們應該引導孩子正確思考問題，提高自己的分析和判斷能力。因此，父母應該通過生動的故事和實際教育案例，為孩子提供有趣的學習方式。此外，我們還需要鼓勵孩子獨立思考和自主學習，幫助其探索自己的學習方法和技巧。
第三段：注重孩子的道德教育
一個良好的家庭教育環(huán)境還需要注重孩子的道德教育。道德教育是孩子成長過程中重要的一環(huán)，它可以幫助孩子樹立正確的道德價值觀和人生觀。在中國家庭教育實踐中，父母應該引導孩子熱愛社會，關心他人，珍惜學習機會，并了解和尊重不同文化和價值觀念。
第四段：倡導養(yǎng)成孩子的良好習慣
中國家庭教育實踐中，我們還應該注重培養(yǎng)孩子的良好習慣，這樣可以幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣，為其未來的成長和發(fā)展奠定基礎。父母應該通過日常生活中榜樣的力量，幫助孩子培養(yǎng)出勤奮努力、自律、自信和誠實的良好品質(zhì)。
第五段：促進家庭教育的繼續(xù)創(chuàng)新
在中國家庭教育的實踐中，我們應該注重家庭教育的繼續(xù)創(chuàng)新。我們不能停留在傳統(tǒng)的教育方式，而應該關注現(xiàn)代教育技術的使用，倡導不斷的學習和創(chuàng)新。通過全面的思考，組織孩子的課外活動，充實孩子的生活內(nèi)容，在父母的成長過程中促進其自我完善和成長。
結(jié)論：總的來說，中國家庭教育的實踐心得體會是綜合性的，它涵蓋了孩子的成長和發(fā)展的方方面面。雖然不同的家庭和孩子在這個訓練過程中會面臨不同的問題和難題，但是良好的家庭教育環(huán)境和有效的教育方式可以幫助孩子在未來實現(xiàn)自己的夢想。
中國家庭教育心得體會篇四
家庭教育是指家長和家庭成員對家庭孩子的教育和培養(yǎng)。作為家庭成員，父母有著責任和義務對孩子的成長和發(fā)展進行指導和引領。并且家庭教育也是孩子的第一種教育形式，對于孩子的一生都會產(chǎn)生重大的影響。因此，家庭教育對于孩子的成長和發(fā)展至關重要。
然而，現(xiàn)實生活中，家庭教育也存在一些不足。一些家長缺乏對孩子的了解和引導，導致孩子學習和成長方面存在問題。不少家長過于重視孩子的學習成績，但卻缺乏對孩子的心理和情感教育，導致孩子缺乏獨立思考能力和創(chuàng)造性思維等缺陷。而一些家長也存在過分溺愛孩子，過于縱容孩子，導致孩子缺乏自理能力和獨立性等問題。
要想達到良好的家庭教育效果，需要家長在實踐過程中擁有一些方法和技巧。首先，家長應該與孩子多溝通，傾聽孩子的想法和感受，建立良好的家庭關系。其次，家長也應該在孩子的學習和生活方面，注重培養(yǎng)孩子的主動性和獨立思考能力。最后，家長要注重孩子的情感和心理方面的培養(yǎng)，關注孩子的情感需求，早期發(fā)現(xiàn)和處理孩子的心理障礙。
在實踐過程中，我積累了一些成功的家庭教育心得體會。首先，我與孩子多溝通，堅持每天與孩子講述生活的點滴，鼓勵孩子積極思考和表達。其次，我注重孩子的自主性和創(chuàng)造力，鼓勵孩子動手實踐，并及時對孩子的成果進行鼓勵與認可。最后，我也注重孩子的心理和情感方面的培養(yǎng)，注重與孩子的交流和理解，鼓勵孩子學會表達自己。
第五段：結(jié)論。
總之，家庭教育是孩子成長中不可或缺的教育方式。在實踐過程中，我們應該注重方法和技巧，多與孩子溝通，重視孩子的獨立性和情感發(fā)展，發(fā)掘孩子的潛能和創(chuàng)造力。只有這樣，我們才能夠在家庭教育中付出更多的愛和關注，讓孩子走向更加成功和精彩的未來。
中國家庭教育心得體會篇五
中國傳統(tǒng)家庭文化倡導孩子的孝順、尊重和勤勞，這在中國家庭教育中，特別是在農(nóng)村地區(qū)，一直是非常重要的價值觀。隨著社會的變遷，人們對于家庭教育的理解和關注也逐漸增加。今天，我將就中國家庭教育孩子的心得體會進行探討。
從小培養(yǎng)孩子的勞動觀念和實踐能力是中國家庭教育的重要方面。在中國家庭，孩子們往往會被要求參與家務勞動，如打掃衛(wèi)生、洗碗、做飯等。通過這些活動，孩子們能夠?qū)W到尊重勞動、注重細節(jié)和團隊合作的重要性，培養(yǎng)他們的責任感和獨立能力。此外，一些建立在勞動基礎之上的經(jīng)濟教育也常在中國家庭中出現(xiàn)，如給孩子一定的零花錢，并鼓勵他們自己管理和支配這筆錢。這樣的實踐能夠讓孩子們更好地了解金錢的價值與使用，為將來的經(jīng)濟獨立打下基礎。
中國傳統(tǒng)文化高度重視孝敬父母，家庭教育中也注重培養(yǎng)孩子的孝順精神。在中國家庭，孩子們會被教導去尊重父母的意見和決策，并照顧關心他們的生活。在中小學階段，家長往往通過要求孩子們盡最大努力學習，達到好的成績，來回報和孝敬父母。此外，中國傳統(tǒng)文化還強調(diào)尊敬長輩和關愛弱勢群體，所以在家庭教育中也會教育孩子要尊重和關心他人，培養(yǎng)他們的同理心和社會責任感。
另一個重要的家庭教育方面是性別平等和尊重。雖然中國傳統(tǒng)的性別角色觀念仍然在一定程度上存在，但新一代父母已經(jīng)開始注重培養(yǎng)孩子的性別平等意識。比如，在家庭教育中，父母會鼓勵女孩們參與體育活動和技術學習，培養(yǎng)她們的自信心和獨立能力；同時，也會鼓勵男孩們學會做家務和照顧弟妹，以培養(yǎng)他們的責任感和家庭價值觀。家庭教育中的性別平等意識培養(yǎng)，有助于孩子們形成開放包容的性別觀念，并為社會的進步和發(fā)展打下基礎。
最后，中國家庭教育中注重培養(yǎng)孩子的品德素養(yǎng)和社會關系能力不可忽視。在中國，父母通常會以身作則，引導孩子走正道，并且注重培養(yǎng)他們的誠信、正直和友善。此外，與不同年齡的親戚、鄰居和朋友保持良好的社交關系也是中國家庭教育中的重要部分。通過和不同背景的人接觸交往，孩子們能夠培養(yǎng)社會適應能力，拓寬他們的視野和人際交往技巧。
總的來說，中國家庭教育孩子的特點是重視孝順、尊重和勤勞，通過勞動培養(yǎng)孩子的責任感和獨立能力，通過培養(yǎng)性別平等和尊重的意識，塑造積極的性別觀念，同時注重培養(yǎng)孩子的品德和社會關系能力。這些特點反映了中國傳統(tǒng)家庭文化以及現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，為孩子們的成長提供了全面的教育和指導。在家庭教育中，重要的是父母們要堅持正確的教育觀念，以身作則，給予孩子們足夠的關愛和理解，并培養(yǎng)他們的人格完善和全面發(fā)展。這樣，我們的孩子才能在未來的社會中健康成長，為社會的進步做出積極貢獻。
中國家庭教育心得體會篇六
中國家庭教育一直以來被視為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，而家庭教育的靈魂在于家長對孩子的教育。然而，在現(xiàn)代社會的變革中，家庭教育也面臨著新的挑戰(zhàn)。為了更好地引導家長進行科學、健康、全面的家庭教育，各級政府和教育機構(gòu)廣泛推廣了各類家庭教育讀物，其中尤為具有代表性的就是家庭教育家書。在閱讀了多本家庭教育家書后，我對于中國家庭教育有了更深入的認識和體會。
家庭教育家書中普遍強調(diào)的核心觀念是關注和培養(yǎng)孩子的個性和興趣。無論是鼓勵孩子參與各種活動，還是尊重孩子的選擇，都是為了培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造性。然而，在現(xiàn)實生活中，一些家長往往過于關注孩子的成績表現(xiàn)，忽視了孩子的興趣和個性發(fā)展。通過閱讀家庭教育家書，我認識到，家庭教育的核心應當是關注孩子的內(nèi)心世界，培養(yǎng)他們的獨立思考和實踐能力。
在家庭教育家書中，普遍推崇的是一種健康的家庭教育方式，其中包括培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、注重孩子的情商培養(yǎng)，以及培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)等。在我個人的實踐中，我發(fā)現(xiàn)這些家庭教育方式對孩子的成長起到了積極的推動作用。通過養(yǎng)成良好的生活習慣，孩子的身體素質(zhì)和學習能力有了明顯的提升；通過關注情商教育，孩子在處理人際關系和情緒管理方面更加得心應手；而積極向上的心態(tài)，則能夠讓孩子始終保持積極進取的態(tài)度，面對困難和挑戰(zhàn)。
第四段：家庭教育的價值觀引領。
在中國傳統(tǒng)家庭教育中，價值觀的傳遞一直被看作是家長的責任。然而，現(xiàn)代社會的多元化和信息爆炸給家長帶來了更大的挑戰(zhàn)。家庭教育家書中對于家庭價值觀的探討和引導，使我認識到價值觀的構(gòu)建需要家長和孩子共同參與。家庭教育家書不僅提供了家長對于價值觀的思考，還為家庭教育提供了寶貴的經(jīng)驗和方法，幫助家長更有效地傳遞價值觀給孩子。
第五段：自我反思與規(guī)劃。
通過閱讀家庭教育家書，我不僅對中國家庭教育有了更加深入的了解，同時也對自己的家庭教育方式進行了反思。我深感作為一個家長，我需要不斷提升自己的教育能力，關注孩子的個性和興趣，培養(yǎng)孩子的健康生活習慣，并與孩子共同構(gòu)建良好的家庭價值觀。未來，我計劃繼續(xù)閱讀家庭教育家書，不斷改進自己的家庭教育方式，為孩子的成長與發(fā)展做出更多的貢獻。
總結(jié)：
通過閱讀家庭教育家書，我對中國家庭教育的核心觀點、健康方式和價值觀引領有了更深刻的理解。更重要的是，我對自己的家庭教育方式進行了反思和規(guī)劃，希望能夠成為一個更好的家長，為孩子的成長與發(fā)展提供更好的指導與支持。中國家庭教育仍然面臨著許多挑戰(zhàn)，但通過不斷學習和改進，我們有信心為下一代打造一個更美好的家庭教育環(huán)境。
中國家庭教育心得體會篇七
第一段：引言（200字）。
家庭教育是一個國家發(fā)展和社會進步的基石，也是每個家庭成員關注的重點。近日我有幸閱讀了一本名為《中國家庭教育家書》的著作，深受啟發(fā)。本文將分享我的心得體會。這本書以家庭教育為主題，從理論和實踐兩個方面展開，通過豐富的案例和經(jīng)驗分享，幫助讀者更好地理解和運用家庭教育的要點，提升父母和孩子之間的溝通與互動。下面將分別從親子關系、價值觀教育、情商培養(yǎng)、學習方法和自主性養(yǎng)成等五個方面談談我的體會。
第二段：親子關系的重要性（200字）。
在家庭教育中，親子關系是至關重要的。本書通過講述父母在親子教育中的角色與作用，強調(diào)了親子關系對孩子成長的影響。書中提到，父母應重視親子溝通，并以身作則，成為孩子的榜樣。我深切感受到，親子關系的良好建立能夠幫助孩子樹立正確的價值觀念，塑造積極的人格品質(zhì)。因此，我們應該將時間和精力投入到與孩子的交流中，傾聽他們的想法和問題，用愛與理解關懷他們的成長。
第三段：價值觀教育的重要性（200字）。
在書中，作者著重強調(diào)了價值觀教育的重要性。家庭是孩子的第一所社會學校，父母是孩子的第一位老師。我們應該給予孩子正確的價值觀念和道德觀念，幫助他們成為有責任感、有公德心的公民。書中的故事和案例讓我認識到，父母要以身作則，注重培養(yǎng)孩子的良好習慣和行為規(guī)范，建立積極健康的道德觀念。我們還應該鼓勵孩子參與公益活動，培養(yǎng)他們的社會責任感，讓他們在成長過程中逐漸建立起正確的價值觀。
第四段：情商培養(yǎng)的重要性（200字）。
情商是一個人綜合發(fā)展的重要組成部分。在中國家庭教育家書中，作者提到了情商培養(yǎng)的重要性。情商不僅關乎人際交往，還關系到個人情感的處理和應對能力。我們應該培養(yǎng)孩子的情商，讓他們具備自我認知、情緒管理、人際交往和問題解決等能力。通過培養(yǎng)情商，我們能夠幫助孩子適應社會環(huán)境，增強他們的抗挫折能力和自我調(diào)控能力。同時，家庭是培養(yǎng)孩子情商的最佳場所，我們可以通過榜樣的力量、情感的交流和情景化的教育，引導孩子建立良好的情緒與人際關系。
第五段：學習方法和自主性養(yǎng)成的重要性（200字）。
在家庭教育中，學習方法和自主性的養(yǎng)成也是關鍵因素。中國家庭教育家書中提到，孩子在學習過程中應該培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，同時注重自主性的培養(yǎng)。我們應該引導孩子學會自主思考、解決問題的能力，讓他們在學習中體驗到成就感。家庭是孩子學習的基地，我們可以提供適宜的學習環(huán)境和資源，同時給予他們足夠的自由和自主權(quán)，幫助他們發(fā)展獨立思考和學習的能力。通過合理的學習安排和自主性的培養(yǎng)，我們能夠激發(fā)孩子的學習興趣和動力，提升孩子的學習效果。
結(jié)尾（200字）。
總而言之，從親子關系、價值觀教育、情商培養(yǎng)、學習方法和自主性養(yǎng)成等方面來看，中國家庭教育家書給了我很多啟發(fā)與思考。家庭教育是一個長期而重要的過程，我們應該注重培養(yǎng)孩子的身心健康、全面發(fā)展，以及正確的價值觀念。希望這些心得體會能夠幫助更多家長和教育者，共同促進中國家庭教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多有責任感、有擔當?shù)娜瞬牛瑸閲业姆睒s做出更大的貢獻。
中國家庭教育心得體會篇八
中國家庭教育法，作為一種宏觀的指導性政策，旨在規(guī)范和提升家庭教育的質(zhì)量。自實施以來，我深感家庭教育法對于家庭建設和孩子成長的重要性。在家庭教育法的指導下，我更加注重培養(yǎng)孩子的正確價值觀和人生觀，注重家庭學習環(huán)境的營造，逐漸形成了自己的家庭教育理念。同時，我也意識到家庭教育的力量對于社會的發(fā)展和進步具有重要意義。
中國家庭教育心得體會篇九
作為一個家長，我們時刻關注著孩子的發(fā)展和教育，因為良好的家庭教育可以為他們未來的成功打下基礎。中國家庭教育指南是一份指導家長如何培養(yǎng)孩子的思維、情感和品德的寶貴資源。它由中國教育部精心編寫，旨在幫助家長更加有效地教育孩子，提高他們的綜合素質(zhì)和人格發(fā)展。這個指南匯集了中國家庭教育的理念、原則和方法，是每個家長的必備工具書。
中國家庭教育指南強調(diào)了家庭教育的根本目標是培養(yǎng)獨立、自信、情感健康和與他人和諧相處的孩子。它強調(diào)了父母的責任是為孩子提供一個穩(wěn)定的家庭環(huán)境，培養(yǎng)他們的品德和習慣。這個指南指導父母在日常生活中如何引導孩子培養(yǎng)良好的思維習慣和學習方法，鼓勵他們勇敢嘗試新事物和解決問題的能力。此外，家長還被建議在孩子面前樹立良好的榜樣，以幫助他們塑造正確的價值觀和人生觀。
在我家庭教育中，我發(fā)現(xiàn)中國家庭教育指南中的一些建議非常有效。首先，我意識到營造一個穩(wěn)定和溫暖的家庭環(huán)境對孩子的發(fā)展非常重要。我和我的配偶努力保持良好的婚姻關系，我們在家中創(chuàng)造了一個讓孩子感到安全和快樂的環(huán)境。我們鼓勵孩子參與家庭事務，分享他們的想法和感受，這樣他們能夠建立自信，培養(yǎng)良好的情緒管理能力。
其次，我通過教育指南學到了如何幫助孩子建立良好的學習習慣和解決問題的能力。我們幫助孩子制定學習計劃，并定期檢查他們的進度。我們鼓勵他們多閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，并鼓勵他們提出問題，尋找解決方法。這樣，孩子能夠在學習中保持積極的態(tài)度，提高自己的學習能力。
最后，我們非常重視培養(yǎng)孩子正確的價值觀和人生觀。我們把寬容、誠實和勤勞等價值觀傳承給孩子，并通過我們的行為樹立榜樣。我們告訴他們努力工作的重要性，教育他們對他人關懷和尊重。我們相信這些基本的價值觀將會幫助他們發(fā)展健康的人格和成功的人生。
雖然中國家庭教育指南是一份非常有幫助的資源，但它也存在一些局限。首先，這個指南是根據(jù)中國文化和教育體系編寫的，可能不適用于其他國家或文化背景。因此，我們在使用這個指南時需要根據(jù)我們家庭的具體情況做出適當調(diào)整。
此外，中國家庭教育指南在某些方面強調(diào)了競爭和成績的重要性。雖然這可以激勵孩子努力學習，但它也可能導致過度焦慮和壓力。因此，我們需要在教育孩子時平衡競爭和關愛，讓他們感到支持和鼓勵，而不是過度追求完美。
第五段：總結(jié)家庭教育指南對家庭教育的重要性和積極影響（約300字）。
綜上所述，中國家庭教育指南是一個寶貴的資源，它提供了指導家長培養(yǎng)孩子的思維、情感和品德的有效方法。通過實踐中國家庭教育指南中的建議，我發(fā)現(xiàn)家庭教育對孩子的發(fā)展有著積極的影響。它幫助我們營造一個溫馨、穩(wěn)定的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子的學習習慣和解決問題的能力，塑造他們正確的價值觀和人生觀。盡管指南存在一定的局限性，但我們可以根據(jù)我們的具體情況進行調(diào)整和改進?？偠灾袊彝ソ逃改蠈τ诿總€家長來說都是一份寶貴的財富，它將成為我們培養(yǎng)下一代的重要參考。
中國家庭教育心得體會篇十
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13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。
根據(jù)這次報告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：
一、關心愛護，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長
家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導致學習成績上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉(zhuǎn)性。對此，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
二、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。
三、尊重孩子，健全孩子的良好人格
在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關系主要是伙伴關系。良好的同伴關系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容和。
四、鍥而不舍，強化孩子的素質(zhì)教育
要強化自立教育。讓孩子學會自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應對挫折的能力?？梢詮囊恍┬∈伦銎?，比如，對孩子的要求先不要急于答應，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習慣。
由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺，本人建議，由學校通過家長學校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學校的教學工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
中國家庭教育心得體會篇十一
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當我聽了縣張局長關于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開朗了，他那簡而易懂又富有幽默生動的語言對我的內(nèi)心觸動很大，也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來。近三小時的講座讓我領悟到了：
一、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑
孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長，由家庭這個小環(huán)境終將步入大社會，接觸家庭外的人群、事物。社會中那些真善美假丑惡不時地進入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的，因為家庭中的電視錄像也會從不同角度不斷地反映著當今社會的現(xiàn)實，問題既有正面的，也有反面的。
兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力。他們對身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，敏感性強，而這種敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎，做為家長應利用這一拓點幫助孩子在這種感受能力的基礎上，發(fā)展對社會生活的辨別能力和心理承受能力，過濾社會信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點，抓住具體的日?，嵤?，幫助孩子認識辨別社會中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到真善美光明的一面，也體會到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。為此家長做好優(yōu)化兒童心靈的工作對安定社會，安定國家功在千秋。
二、讓孩子感到生活和學習的快樂
首先要給孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境。不要有過多的禁令束縛孩子，不要絮絮叨叨地埋怨責怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由發(fā)展，盡情揮灑他們的天性，展現(xiàn)他們的才華。這樣他們才會無憂無慮地成長，開開心心地生活，感到生命的快樂。
其次，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我。孩子最快樂的時候往往是他們玩得最盡興的時候，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們在玩耍的同時擔心父母的責罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂呢?首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的權(quán)利，創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境，讓孩子盡情地釋放自我，充分享受童年的快樂時光，給他們青春的回憶錄上畫下童年的天藍色和快樂的淡粉色。再次，在活動中多給孩子自己選擇的機會。
幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴，也是獨立的人，應該有自我選擇的權(quán)利。他們會對自己所選擇的事情投入百分之百的熱情，從而以全身的激情投入其中，以快樂的心情去享受快樂，因而會得到全身心的放松和達到活動的最終目的。
最后，允許孩子犯“錯誤”。幼兒的身心特點決定了他們是在不斷地嘗試中學習和成長的，嘗試就免不了犯錯誤。而那些“錯誤”一般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗和缺乏知識的緣故，對于孩子出現(xiàn)的這樣那樣的“錯誤”，我們要認真分析，充分理解，以科學的方法和寬容的心態(tài)對待孩子，讓他們在寬松的環(huán)境下無拘無束地認知、探索、創(chuàng)造這個世界。在享受快樂的同時吸收知識的養(yǎng)料，在成長的年輪上輕輕松松地，快快樂樂地度過燦爛的童年歲月，踏著快樂的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂的未來生活。
三、注意培養(yǎng)孩子的獨立自理的能力。
(一)、學會自理
要求孩子玩完玩具自己負責收拾，放在固定的地方。孩子沒有管理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時，家長不要輕易替他尋找，而要借此機會進行教育。家長可以問孩子：“玩具玩完應該自己收的，想一想，你把這個玩具放在哪里了?”這樣不僅可以讓孩子意識到自己的事情自己做，還可以培養(yǎng)他們獨立的自理能力。
(二)、承擔簡單的家務勞動
孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務事。例如：可以在飯前擺放碗筷;擦桌椅;掃地;倒垃圾;洗自己的小件衣服。作為家長一定要堅持孩子自己去完成，切莫代勞。
(三)、自我服務勞動
自我服務勞動是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動。作為學前班的孩子自我服務勞動的要求是：學會洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等;能初步搞好個人衛(wèi)生;能穿脫衣服，系鞋帶;學會削鉛筆、包書皮;能對自己的學習用品進行分類整理和保管。
總之，教孩子學會自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的獨立性，還能培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。這對幼兒的成長是具有積極意義的。
四、給孩子營造一個良好的成長環(huán)境，給孩子樹立一個鮮活的榜樣。
所謂"近朱者赤，近墨者黑"，說的就是環(huán)境對人的影響之大。的確，不同的環(huán)境，就會有不同的成長歷程，就會造就不同的人物性格。
中國家庭教育心得體會篇十二
通過學習《家庭教育促進法》，理解了相關家庭教育的含義，優(yōu)秀的父母不在于學歷的高低、文化程度的多少，而是高質(zhì)量的陪伴，孩子不是我們的私有品，他的人生不是我們能夠決定的。
作為家長，應尊重未成年人的人格尊嚴，尊重未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和個體差異，保護未成年人隱私權(quán)，但孩子對社會的認知是模糊的，需要引導他們有正確的人生觀、價值觀，我們要不斷反思、反省我們自己的原生家庭給我們帶來了哪些不好的感覺和傷害，是不是我們又不自覺的復制在了孩子身上？要敢于面對自己的問題來改變自己，跟孩子共同交流互換感受，孩子也是來幫助我們不斷學習和進步的。
因此我覺得作為家長，可以對以下幾個方面進行改進：
首先是要以身作則：家長要時刻注意自己的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給孩子，遇到事情多采取溝通、討論、交流，促進孩子判斷是非的能力。
創(chuàng)造環(huán)境：現(xiàn)在的孩子讀書學習的壓力日益增大，作為家長盡可能的給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓孩子能在舒適的環(huán)境中專心致志的學習，學習期間盡可能不去干擾他們，不要過于嘮叨。
學會換位思考：讓孩子當一天家長，我們當一天孩子，讓孩子站在我們家長的角度感受一下生活的不易，我們自己從他的角度看待事情、思考問題，體會孩子的感受以及難處，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯誤的直覺和判斷，要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心換心，用信任贏得孩子的信任，傾心交談，用心照顧，多了解孩子成長的煩腦和心靈需求，切忌拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點對比，要用孩子今天的進步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比，每當遇到困難多鼓勵多安慰。
《家庭教育促進法》是將家庭教育“家事”變成“國事”，作為家長要認真學習這部法律，科學帶娃，依法帶娃，讓家庭教育和學校教育形成合力，促進孩子身心健康成長。
中國家庭教育心得體會篇十三
——**幼兒園**班*** 20xx年元月9日，參加了**幼兒園組織的家庭教育報告會，是著名家庭教育學家***主講的，聽了報告，很有心得。
***老師的課講完后，要求家長發(fā)個信息，這是我發(fā)的短信，全文如下：***老師你好，下午在幼兒園聽了您的課，受益匪淺。您的理論扎實，講課幽默，思路清晰，尤其是在孩子教育上，好象所有的問題都可以找到根源。孩子就象一張白紙，父母只是在這張白紙上畫畫，有什么樣的父母就會有什么樣作品出來，自從有了孩子，我也在與孩子的成長中不斷地完善自已，不斷地修正性格人格中的不足之處，有時侯，孩子帶給我的感動、感觸、感悟都令我驚奇、驚訝，我們?nèi)鄙俚牟皇侵R，而是育兒方法、教育理念，生活態(tài)度，我希望我的孩子能夠健康、快樂的生活，那怕她沒有大的成績，正確的處世態(tài)度、良好的社會適應能力、融洽的人際關系才是我想帶給她的，謝謝您給我們講的一堂精彩課程，希望百忙中經(jīng)常到幼兒園，很期待您的下次課程。**幼兒園一名家長。 感悟很多，但是短信篇幅有限，無法表達完我們的心情與收獲，正好有這次書寫心得的機會，整理一下思路，讓我提起筆。
和諧”，由果及因的分析將學習成績這一表面現(xiàn)象深層次挖掘到了家庭社會的關系； 他的四種關系“婚姻關系、親子關系、師生關系、生生關系”，就把握住了孩子教育的關鍵，他分析孩子的逆反三個階段“心靈上逆反、口頭上逆反、行動上逆反”，問題孩子的所有過程看的一清二楚；他的四種行為“替他做、幫他做、教他做、讓他做”，要改變多少家長的教育誤區(qū)；“收回食指，伸出姆指，翹起嘴角，舒展眉頭，緩和呼吸、平靜心跳”將教育孩子的方法說的具體可操作；“打大的孩子是狗、寵大的孩子是豬”、“厭學是厭家長、偏科是偏老師”，精典的話語層出不窮，掌聲、笑聲不斷，這是一次成功的家庭教育報告會。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的天然學校，人們常說：孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子，每位父母都希望孩子健康、快樂的成長，聽了這次報告，我們?nèi)疫M行了深入的討論，總結(jié)以下幾點：
1、為兒童設立良好的家庭環(huán)境。
2、家長以身作則，為孩子做出榜樣
作為家長事事必須以身作則，塑造良好的自身形象，給孩子樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人——正直、有責任心、言行一致、守時惜時的人的形象，留在孩子心目中，當好孩子的“啟蒙教師”。
3、重視孩子的身心健康發(fā)展
自己的關心和愛護。當孩子犯錯誤時，允許孩子申辯自己的行動理由和自己的感受，在聽清楚明白后再進行理智的幫助和教育，在這個時候，純發(fā)泄性的責備和帶侮辱性的謾罵，是父母形象的“自損”，絕不會收到任何教育的效果。
營造寬松、健康、和諧的家庭環(huán)境，給孩子留一個獨立思考、自我鍛煉的空間，讓孩子在民主、平等、和諧的氣氛中健康成長，把主要的精力放在培養(yǎng)良好的、健康的性格上。
4、改變自己的教育觀念，學習現(xiàn)代的教育理念和科學的家庭教育方法，提高自己的教育素質(zhì)和對孩子的教育能力。對孩子因材施教，重視父母的榜樣作用，養(yǎng)成好習慣和孩子一起成長，按照孩子的接受程度，給孩子提出合理的目標和要求，對孩子不過高的期望、不過分的溺愛、不過多的干涉、不過度的保護、不過多的指責。
家庭不但生育孩子，而且養(yǎng)育孩子，更重要的是教育孩子 ，用潛移默化的正作用影響孩子，孩子成人需要家庭、學校、社會的共同努力，在陪伴孩子成長的這個階段，我們愿意做好家庭教育，為孩子成長提供健康溫暖的環(huán)境，為培養(yǎng)一名德智體全面發(fā)展的孩子不懈努力。
中國家庭教育心得體會篇十四
看到一篇家教文章《我會把兩個蘋果都咬一口》，故事里說母親問5歲的兒子：“如果媽媽和你一起出去玩，我們渴了，又沒帶水，而你的小書包里恰巧有兩個蘋果，你會怎么做呢？”母親原以為兒子會說我們可以一人一個，沒想到孩子說，“我會把兩個蘋果都咬一口。”可想而知，這位母親有多么失望。
她本想訓斥孩子的自私，不孝順，可就在話即將說出口的時候，她改變了主意，她溫柔的問：“能告訴媽媽，你為什么要這么做嗎？”兒子眨眨小眼睛，一臉的童真：“因為我想把最甜的那個給媽媽！“瞬間，母親的眼里充滿了淚花。
我為那位母親慶幸，因為他對兒子的寬容和信任，因為她退后的等一等，使她感受到了兒子的愛。我也為這位男孩慶幸，他純真而善良的流露，是因為母親給了他把話說完的機會。學會傾聽是一種愛的能力，即使是最愛的家人之間也會有誤解，給他人說明、解釋的機會可以讓愛更清楚明白的傳遞。
溝通也要學會等待，這需要足夠的人生智慧，但你發(fā)現(xiàn)孩子的回應不如所愿時，家長要能夠不露聲色，思考溝通方式等待交流時機，抓住適當機會來教育孩子。然而大多數(shù)家長性子急不能等，一遇到問題，要么大發(fā)雷霆，要么嘮叨沒完，本來正確的事情很容易變成孩子抵觸的說教。
溝通也是需要藝術的，第一，聽孩子把話說完，在聽孩子表述的過程中，要表現(xiàn)出我們最大的耐心，我們不僅聽，我們還要微笑還要點頭，甚至于我們還要有詫異的表情，比如說是嗎，真的是這樣嗎。太棒了這么好玩，這么有趣，你們班孩子怎么這樣，太有意思了。我要是你們班孩子會感到很開心很幸福。這樣講了以后，讓孩子就能融進這個集體，它能熱愛這個集體，聽點頭微笑贊許，這是我們與孩子交流時需要做的第一個原則。
第二個原則學會反問，比如說孩子講完了，你對這個事情的看法是什么？他會有很多看法，你的看法是什么，他會講出很多看法，你真的是這樣想的嗎，你還有沒有其他想法，如果發(fā)生在你身上你怎樣處理會更好，激發(fā)他思考。而不是說你說完了，思考完了，該答案了，作為我們每一個朋友都有想法，都應該得到一個基本的答案，那就是孩子內(nèi)心的想法是什么，其實我們與孩子交流就是想知道他們內(nèi)心的真實想法。
在人際交往學上說，溝通的最好的效果是取得積極的的良好的回應，我們絕大多數(shù)朋友在與孩子交流方面誰說的多，我們說的多，我們是一言堂，孩子的一句話，我們就能講一大堆，所以第二個要會問。
第三個是原則是給孩子提建議，孩子講完了，我們可以做這樣的表述，爸爸想法和你的想法有點不一樣，你可不可以聽一聽。在前邊兩個過程中，他會聽我們答案嗎，他會聽的，或者說我的想法和你有點不同，你可不可以聽一聽，好了，當他想聽當他愿意聽，我們就說。
有了這些藝術，相信等待、傾聽、溝通將變得更加完善，和孩子的關系將變得更加融洽。
中國家庭教育心得體會篇十五
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隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!
一、家長會發(fā)言稿
它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時間里，學習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會基本情況
首先，針對五年級學生，學校先組織了集體的會議，具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
三、意見建議
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要
總結(jié)
如下：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。
2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
四、總結(jié)反思：
從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。
中國家庭教育心得體會篇十六
高中是一個學生最重要的一個階段，如果高中能夠考上一個好的大學，那么你的將來會輕松許多。所以家長應該重視孩子在高中的學習，最好多參加一些家庭教育，學習一下如何教育孩子。小編搜集整理了一篇高中生家長家庭教育心得體會，各位讀者可以好好地研究學習一下。
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。它延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避，異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的。多方位的。多能力的成長，對高中生孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情。積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學習能力的`培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
高中生家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
中國家庭教育心得體會篇一
近年來，中國家庭教育在全球范圍內(nèi)備受矚目。中國學生在國際學術競賽中的卓越表現(xiàn)以及高考分數(shù)的飆升，讓世界為之驚嘆。這背后離不開家庭教育的培養(yǎng)。作為中國家庭教育的受益者，我深知家庭教育在我成長道路上的重要作用。在此，我將談及我對中國家庭教育學霸心得的體會。
首先，家庭教育塑造了我堅韌的意志力和不屈的勤奮精神。在中國的家庭文化中，勤奮被視為最重要的品質(zhì)之一。從我小時候起，我的父母就教育我要努力學習，不折不扣地完成每一項任務。他們從不容忍我的懶惰，并時常鼓勵我追求卓越。這種家庭氛圍的熏陶讓我逐漸形成了堅持不懈、努力追求目標的意志力，使我能夠面對各種困難和挑戰(zhàn)而不退縮。
其次，家庭教育激發(fā)了我的創(chuàng)造力和批判性思維。在中國，傳統(tǒng)教育注重記憶和死記硬背，然而，一個真正的學霸不僅應該能夠熟練運用所學知識，更應具備創(chuàng)造性思維能力。在我的家庭中，父母鼓勵我提出問題、思考問題，并自主尋找答案。他們從不給我提供標準答案，而是鼓勵我發(fā)散思維，培養(yǎng)我面對問題和挑戰(zhàn)時的靈活性。這種家庭教育方式激發(fā)了我對知識的熱愛，培養(yǎng)了我創(chuàng)新思維和批判性思維的能力。
第三，家庭教育注重德育與性格塑造。學習成績雖然重要，但在中國，教育追求的不僅僅是知識的積累，更在于培養(yǎng)學生的道德和品德。我的父母從小就給我樹立了正確的價值觀，注重培養(yǎng)我良好的品質(zhì)和道德觀念。他們教導我誠實守信、尊重他人、團隊合作等重要的社交技能。這種德育的重視以及對性格塑造的培養(yǎng)，使我具備了積極的心態(tài)和堅韌不拔的品質(zhì)，為我未來的發(fā)展奠定基礎。
第四，家庭教育培養(yǎng)了我豐富的興趣愛好和多元化的才能。除了學業(yè)之外，我父母還鼓勵我廣泛涉獵不同的領域，培養(yǎng)興趣愛好。他們支持我參加各種社團活動、課外讀書、音樂學習等。這種多元化的培養(yǎng)讓我對世界充滿好奇，拓寬了我的視野。在今天的競爭激烈的社會中，擁有多元化的才能和興趣是我與他人競爭的優(yōu)勢。
最后，家庭教育強調(diào)家庭情感和親密關系的建立。中國家庭文化非常注重親密關系和家庭的凝聚力。在我的家庭中，親密關系是我們最珍貴的財富之一。我的父母給予我無微不至的關心和支持，他們始終是我最忠實的支持者和朋友。這種親密關系不僅讓我感到幸福和快樂，也培養(yǎng)了我自信和成熟的性格。
盡管中國家庭教育有一些不足，比如過于重視分數(shù)，缺乏孩子獨立思考的機會等，但它的獨特之處仍然值得肯定。中國家庭教育塑造了中國學霸的形象，培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的學生和人才。作為中國家庭教育的受益者，我深知家庭教育的積極影響，感恩我的父母給予我的培養(yǎng)和關愛。
中國家庭教育心得體會篇二
第一段：介紹中國家庭教育法的背景和重要性（200字）
中國家庭教育法是我國為了加強家庭教育管理和提高家庭教育質(zhì)量而制定的一項重要法律。該法于2020年1月1日正式實施，旨在樹立正確的家庭教育觀念，規(guī)范家庭教育行為，保護未成年人的健康成長。這是我國家庭教育管理的重要舉措，對于培養(yǎng)社會主義核心價值觀、傳承中華傳統(tǒng)文化、提高人民素質(zhì)具有重要意義。家庭教育法的實施對于改善我國家庭教育環(huán)境，促進家庭教育與學校教育的有機結(jié)合，提高我國教育質(zhì)量具有積極的推動作用。
第二段：總結(jié)中國家庭教育法的主要內(nèi)容（400字）
中國家庭教育法規(guī)定了家庭教育的基本原則和法律責任。首先，家庭教育應遵循科學、規(guī)范、和諧的原則，倡導愛心、尊重和公平。其次，家庭教育責任人應當履行教育職責，保障未成年人的健康成長。此外，該法規(guī)定了家庭教育的禁止行為，如虐待、遺棄、歧視未成年人等，對違法行為也有明確的處罰措施。值得強調(diào)的是，該法還規(guī)定了社會各界應當加強對家庭教育的支持和合作?？傊?，這些法律條文的出臺為家庭教育的管理提供了明確的法律依據(jù)，并強調(diào)了家庭教育的社會責任和重要性。
第三段：家庭教育法實施后產(chǎn)生的積極影響（400字）
中國家庭教育法的實施對于改善家庭教育環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。首先，該法的實施引起了家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變，促使更多家長意識到家庭教育的重要性，注重培養(yǎng)子女的品德和能力，加強與孩子的溝通和交流。其次，該法的實施對于遏制不良家庭教育行為起到了一定的震懾作用，減少了虐待、遺棄、歧視等惡性事件的發(fā)生。同時，該法的實施引起了社會各界對家庭教育的關注，促進了家庭教育與學校教育的有機結(jié)合，形成了家庭、學校、社會共同育人的良好局面。
第四段：家庭教育法實施中存在的問題和挑戰(zhàn)（200字）
然而，在實施家庭教育法的過程中，我們也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先，一些家長對家庭教育法的理解和執(zhí)行還存在一定的困難，需要加強宣傳和教育力度。其次，由于家庭教育的特殊性，法律的執(zhí)行和監(jiān)督也面臨一定的難度，需要進一步完善執(zhí)行機制和加強監(jiān)督力度。同時，家庭教育法的實施需要全社會的共同努力，需要各行各業(yè)的支持和配合。因此，我們需要持續(xù)關注家庭教育法的實施情況，及時總結(jié)經(jīng)驗，解決問題，不斷提升家庭教育的質(zhì)量。
第五段：對家庭教育法的個人體會和展望（200字）
家庭教育法的實施為我國家庭教育管理帶來了良性的變革。作為家長，我深感責任重大。通過學習和了解家庭教育法，我更加明確了正確的家庭教育觀念和育人方式。我將盡力履行好作為家庭教育責任人的職責，注重培養(yǎng)子女的品德和能力。同時，我希望政府和社會各界能夠進一步加大對家庭教育的關注和支持，提供更多的政策支持和教育資源，共同營造良好的家庭教育環(huán)境，為未成年人的健康成長創(chuàng)造更好的條件。
中國家庭教育心得體會篇三
中國家庭教育是一個具有幾千年文化歷史的教育體系，其核心理念是為孩子提供良好的教育環(huán)境，使其在未來能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。在我從事家庭教育多年后，我意識到中國家庭教育的實踐心得體會對于孩子的成長和發(fā)展具有非常重要的作用。
第一段：重視孩子的個性發(fā)展
在中國家庭教育實踐中，我發(fā)現(xiàn)重視孩子的個性發(fā)展對于家庭教育的成功至關重要。每個孩子都有自己獨特的個性和天賦。我們應該根據(jù)孩子的個性和興趣，為其提供適合自己的教育環(huán)境，引導他們發(fā)揮才華。同時，我們也應該注重孩子的情感教育，了解他們的情緒和內(nèi)心世界，為其提供需要的幫助和支持。
第二段：關注孩子的思維能力發(fā)展
中國家庭教育強調(diào)培養(yǎng)孩子的思維能力。在家庭教育中，我們應該引導孩子正確思考問題，提高自己的分析和判斷能力。因此，父母應該通過生動的故事和實際教育案例，為孩子提供有趣的學習方式。此外，我們還需要鼓勵孩子獨立思考和自主學習，幫助其探索自己的學習方法和技巧。
第三段：注重孩子的道德教育
一個良好的家庭教育環(huán)境還需要注重孩子的道德教育。道德教育是孩子成長過程中重要的一環(huán)，它可以幫助孩子樹立正確的道德價值觀和人生觀。在中國家庭教育實踐中，父母應該引導孩子熱愛社會，關心他人，珍惜學習機會，并了解和尊重不同文化和價值觀念。
第四段：倡導養(yǎng)成孩子的良好習慣
中國家庭教育實踐中，我們還應該注重培養(yǎng)孩子的良好習慣，這樣可以幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣，為其未來的成長和發(fā)展奠定基礎。父母應該通過日常生活中榜樣的力量，幫助孩子培養(yǎng)出勤奮努力、自律、自信和誠實的良好品質(zhì)。
第五段：促進家庭教育的繼續(xù)創(chuàng)新
在中國家庭教育的實踐中，我們應該注重家庭教育的繼續(xù)創(chuàng)新。我們不能停留在傳統(tǒng)的教育方式，而應該關注現(xiàn)代教育技術的使用，倡導不斷的學習和創(chuàng)新。通過全面的思考，組織孩子的課外活動，充實孩子的生活內(nèi)容，在父母的成長過程中促進其自我完善和成長。
結(jié)論：總的來說，中國家庭教育的實踐心得體會是綜合性的，它涵蓋了孩子的成長和發(fā)展的方方面面。雖然不同的家庭和孩子在這個訓練過程中會面臨不同的問題和難題，但是良好的家庭教育環(huán)境和有效的教育方式可以幫助孩子在未來實現(xiàn)自己的夢想。
中國家庭教育心得體會篇四
家庭教育是指家長和家庭成員對家庭孩子的教育和培養(yǎng)。作為家庭成員，父母有著責任和義務對孩子的成長和發(fā)展進行指導和引領。并且家庭教育也是孩子的第一種教育形式，對于孩子的一生都會產(chǎn)生重大的影響。因此，家庭教育對于孩子的成長和發(fā)展至關重要。
然而，現(xiàn)實生活中，家庭教育也存在一些不足。一些家長缺乏對孩子的了解和引導，導致孩子學習和成長方面存在問題。不少家長過于重視孩子的學習成績，但卻缺乏對孩子的心理和情感教育，導致孩子缺乏獨立思考能力和創(chuàng)造性思維等缺陷。而一些家長也存在過分溺愛孩子，過于縱容孩子，導致孩子缺乏自理能力和獨立性等問題。
要想達到良好的家庭教育效果，需要家長在實踐過程中擁有一些方法和技巧。首先，家長應該與孩子多溝通，傾聽孩子的想法和感受，建立良好的家庭關系。其次，家長也應該在孩子的學習和生活方面，注重培養(yǎng)孩子的主動性和獨立思考能力。最后，家長要注重孩子的情感和心理方面的培養(yǎng)，關注孩子的情感需求，早期發(fā)現(xiàn)和處理孩子的心理障礙。
在實踐過程中，我積累了一些成功的家庭教育心得體會。首先，我與孩子多溝通，堅持每天與孩子講述生活的點滴，鼓勵孩子積極思考和表達。其次，我注重孩子的自主性和創(chuàng)造力，鼓勵孩子動手實踐，并及時對孩子的成果進行鼓勵與認可。最后，我也注重孩子的心理和情感方面的培養(yǎng)，注重與孩子的交流和理解，鼓勵孩子學會表達自己。
第五段：結(jié)論。
總之，家庭教育是孩子成長中不可或缺的教育方式。在實踐過程中，我們應該注重方法和技巧，多與孩子溝通，重視孩子的獨立性和情感發(fā)展，發(fā)掘孩子的潛能和創(chuàng)造力。只有這樣，我們才能夠在家庭教育中付出更多的愛和關注，讓孩子走向更加成功和精彩的未來。
中國家庭教育心得體會篇五
中國傳統(tǒng)家庭文化倡導孩子的孝順、尊重和勤勞，這在中國家庭教育中，特別是在農(nóng)村地區(qū)，一直是非常重要的價值觀。隨著社會的變遷，人們對于家庭教育的理解和關注也逐漸增加。今天，我將就中國家庭教育孩子的心得體會進行探討。
從小培養(yǎng)孩子的勞動觀念和實踐能力是中國家庭教育的重要方面。在中國家庭，孩子們往往會被要求參與家務勞動，如打掃衛(wèi)生、洗碗、做飯等。通過這些活動，孩子們能夠?qū)W到尊重勞動、注重細節(jié)和團隊合作的重要性，培養(yǎng)他們的責任感和獨立能力。此外，一些建立在勞動基礎之上的經(jīng)濟教育也常在中國家庭中出現(xiàn)，如給孩子一定的零花錢，并鼓勵他們自己管理和支配這筆錢。這樣的實踐能夠讓孩子們更好地了解金錢的價值與使用，為將來的經(jīng)濟獨立打下基礎。
中國傳統(tǒng)文化高度重視孝敬父母，家庭教育中也注重培養(yǎng)孩子的孝順精神。在中國家庭，孩子們會被教導去尊重父母的意見和決策，并照顧關心他們的生活。在中小學階段，家長往往通過要求孩子們盡最大努力學習，達到好的成績，來回報和孝敬父母。此外，中國傳統(tǒng)文化還強調(diào)尊敬長輩和關愛弱勢群體，所以在家庭教育中也會教育孩子要尊重和關心他人，培養(yǎng)他們的同理心和社會責任感。
另一個重要的家庭教育方面是性別平等和尊重。雖然中國傳統(tǒng)的性別角色觀念仍然在一定程度上存在，但新一代父母已經(jīng)開始注重培養(yǎng)孩子的性別平等意識。比如，在家庭教育中，父母會鼓勵女孩們參與體育活動和技術學習，培養(yǎng)她們的自信心和獨立能力；同時，也會鼓勵男孩們學會做家務和照顧弟妹，以培養(yǎng)他們的責任感和家庭價值觀。家庭教育中的性別平等意識培養(yǎng)，有助于孩子們形成開放包容的性別觀念，并為社會的進步和發(fā)展打下基礎。
最后，中國家庭教育中注重培養(yǎng)孩子的品德素養(yǎng)和社會關系能力不可忽視。在中國，父母通常會以身作則，引導孩子走正道，并且注重培養(yǎng)他們的誠信、正直和友善。此外，與不同年齡的親戚、鄰居和朋友保持良好的社交關系也是中國家庭教育中的重要部分。通過和不同背景的人接觸交往，孩子們能夠培養(yǎng)社會適應能力，拓寬他們的視野和人際交往技巧。
總的來說，中國家庭教育孩子的特點是重視孝順、尊重和勤勞，通過勞動培養(yǎng)孩子的責任感和獨立能力，通過培養(yǎng)性別平等和尊重的意識，塑造積極的性別觀念，同時注重培養(yǎng)孩子的品德和社會關系能力。這些特點反映了中國傳統(tǒng)家庭文化以及現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，為孩子們的成長提供了全面的教育和指導。在家庭教育中，重要的是父母們要堅持正確的教育觀念，以身作則，給予孩子們足夠的關愛和理解，并培養(yǎng)他們的人格完善和全面發(fā)展。這樣，我們的孩子才能在未來的社會中健康成長，為社會的進步做出積極貢獻。
中國家庭教育心得體會篇六
中國家庭教育一直以來被視為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，而家庭教育的靈魂在于家長對孩子的教育。然而，在現(xiàn)代社會的變革中，家庭教育也面臨著新的挑戰(zhàn)。為了更好地引導家長進行科學、健康、全面的家庭教育，各級政府和教育機構(gòu)廣泛推廣了各類家庭教育讀物，其中尤為具有代表性的就是家庭教育家書。在閱讀了多本家庭教育家書后，我對于中國家庭教育有了更深入的認識和體會。
家庭教育家書中普遍強調(diào)的核心觀念是關注和培養(yǎng)孩子的個性和興趣。無論是鼓勵孩子參與各種活動，還是尊重孩子的選擇，都是為了培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造性。然而，在現(xiàn)實生活中，一些家長往往過于關注孩子的成績表現(xiàn)，忽視了孩子的興趣和個性發(fā)展。通過閱讀家庭教育家書，我認識到，家庭教育的核心應當是關注孩子的內(nèi)心世界，培養(yǎng)他們的獨立思考和實踐能力。
在家庭教育家書中，普遍推崇的是一種健康的家庭教育方式，其中包括培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、注重孩子的情商培養(yǎng)，以及培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)等。在我個人的實踐中，我發(fā)現(xiàn)這些家庭教育方式對孩子的成長起到了積極的推動作用。通過養(yǎng)成良好的生活習慣，孩子的身體素質(zhì)和學習能力有了明顯的提升；通過關注情商教育，孩子在處理人際關系和情緒管理方面更加得心應手；而積極向上的心態(tài)，則能夠讓孩子始終保持積極進取的態(tài)度，面對困難和挑戰(zhàn)。
第四段：家庭教育的價值觀引領。
在中國傳統(tǒng)家庭教育中，價值觀的傳遞一直被看作是家長的責任。然而，現(xiàn)代社會的多元化和信息爆炸給家長帶來了更大的挑戰(zhàn)。家庭教育家書中對于家庭價值觀的探討和引導，使我認識到價值觀的構(gòu)建需要家長和孩子共同參與。家庭教育家書不僅提供了家長對于價值觀的思考，還為家庭教育提供了寶貴的經(jīng)驗和方法，幫助家長更有效地傳遞價值觀給孩子。
第五段：自我反思與規(guī)劃。
通過閱讀家庭教育家書，我不僅對中國家庭教育有了更加深入的了解，同時也對自己的家庭教育方式進行了反思。我深感作為一個家長，我需要不斷提升自己的教育能力，關注孩子的個性和興趣，培養(yǎng)孩子的健康生活習慣，并與孩子共同構(gòu)建良好的家庭價值觀。未來，我計劃繼續(xù)閱讀家庭教育家書，不斷改進自己的家庭教育方式，為孩子的成長與發(fā)展做出更多的貢獻。
總結(jié)：
通過閱讀家庭教育家書，我對中國家庭教育的核心觀點、健康方式和價值觀引領有了更深刻的理解。更重要的是，我對自己的家庭教育方式進行了反思和規(guī)劃，希望能夠成為一個更好的家長，為孩子的成長與發(fā)展提供更好的指導與支持。中國家庭教育仍然面臨著許多挑戰(zhàn)，但通過不斷學習和改進，我們有信心為下一代打造一個更美好的家庭教育環(huán)境。
中國家庭教育心得體會篇七
第一段：引言（200字）。
家庭教育是一個國家發(fā)展和社會進步的基石，也是每個家庭成員關注的重點。近日我有幸閱讀了一本名為《中國家庭教育家書》的著作，深受啟發(fā)。本文將分享我的心得體會。這本書以家庭教育為主題，從理論和實踐兩個方面展開，通過豐富的案例和經(jīng)驗分享，幫助讀者更好地理解和運用家庭教育的要點，提升父母和孩子之間的溝通與互動。下面將分別從親子關系、價值觀教育、情商培養(yǎng)、學習方法和自主性養(yǎng)成等五個方面談談我的體會。
第二段：親子關系的重要性（200字）。
在家庭教育中，親子關系是至關重要的。本書通過講述父母在親子教育中的角色與作用，強調(diào)了親子關系對孩子成長的影響。書中提到，父母應重視親子溝通，并以身作則，成為孩子的榜樣。我深切感受到，親子關系的良好建立能夠幫助孩子樹立正確的價值觀念，塑造積極的人格品質(zhì)。因此，我們應該將時間和精力投入到與孩子的交流中，傾聽他們的想法和問題，用愛與理解關懷他們的成長。
第三段：價值觀教育的重要性（200字）。
在書中，作者著重強調(diào)了價值觀教育的重要性。家庭是孩子的第一所社會學校，父母是孩子的第一位老師。我們應該給予孩子正確的價值觀念和道德觀念，幫助他們成為有責任感、有公德心的公民。書中的故事和案例讓我認識到，父母要以身作則，注重培養(yǎng)孩子的良好習慣和行為規(guī)范，建立積極健康的道德觀念。我們還應該鼓勵孩子參與公益活動，培養(yǎng)他們的社會責任感，讓他們在成長過程中逐漸建立起正確的價值觀。
第四段：情商培養(yǎng)的重要性（200字）。
情商是一個人綜合發(fā)展的重要組成部分。在中國家庭教育家書中，作者提到了情商培養(yǎng)的重要性。情商不僅關乎人際交往，還關系到個人情感的處理和應對能力。我們應該培養(yǎng)孩子的情商，讓他們具備自我認知、情緒管理、人際交往和問題解決等能力。通過培養(yǎng)情商，我們能夠幫助孩子適應社會環(huán)境，增強他們的抗挫折能力和自我調(diào)控能力。同時，家庭是培養(yǎng)孩子情商的最佳場所，我們可以通過榜樣的力量、情感的交流和情景化的教育，引導孩子建立良好的情緒與人際關系。
第五段：學習方法和自主性養(yǎng)成的重要性（200字）。
在家庭教育中，學習方法和自主性的養(yǎng)成也是關鍵因素。中國家庭教育家書中提到，孩子在學習過程中應該培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，同時注重自主性的培養(yǎng)。我們應該引導孩子學會自主思考、解決問題的能力，讓他們在學習中體驗到成就感。家庭是孩子學習的基地，我們可以提供適宜的學習環(huán)境和資源，同時給予他們足夠的自由和自主權(quán)，幫助他們發(fā)展獨立思考和學習的能力。通過合理的學習安排和自主性的培養(yǎng)，我們能夠激發(fā)孩子的學習興趣和動力，提升孩子的學習效果。
結(jié)尾（200字）。
總而言之，從親子關系、價值觀教育、情商培養(yǎng)、學習方法和自主性養(yǎng)成等方面來看，中國家庭教育家書給了我很多啟發(fā)與思考。家庭教育是一個長期而重要的過程，我們應該注重培養(yǎng)孩子的身心健康、全面發(fā)展，以及正確的價值觀念。希望這些心得體會能夠幫助更多家長和教育者，共同促進中國家庭教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多有責任感、有擔當?shù)娜瞬牛瑸閲业姆睒s做出更大的貢獻。
中國家庭教育心得體會篇八
中國家庭教育法，作為一種宏觀的指導性政策，旨在規(guī)范和提升家庭教育的質(zhì)量。自實施以來，我深感家庭教育法對于家庭建設和孩子成長的重要性。在家庭教育法的指導下，我更加注重培養(yǎng)孩子的正確價值觀和人生觀，注重家庭學習環(huán)境的營造，逐漸形成了自己的家庭教育理念。同時，我也意識到家庭教育的力量對于社會的發(fā)展和進步具有重要意義。
中國家庭教育心得體會篇九
作為一個家長，我們時刻關注著孩子的發(fā)展和教育，因為良好的家庭教育可以為他們未來的成功打下基礎。中國家庭教育指南是一份指導家長如何培養(yǎng)孩子的思維、情感和品德的寶貴資源。它由中國教育部精心編寫，旨在幫助家長更加有效地教育孩子，提高他們的綜合素質(zhì)和人格發(fā)展。這個指南匯集了中國家庭教育的理念、原則和方法，是每個家長的必備工具書。
中國家庭教育指南強調(diào)了家庭教育的根本目標是培養(yǎng)獨立、自信、情感健康和與他人和諧相處的孩子。它強調(diào)了父母的責任是為孩子提供一個穩(wěn)定的家庭環(huán)境，培養(yǎng)他們的品德和習慣。這個指南指導父母在日常生活中如何引導孩子培養(yǎng)良好的思維習慣和學習方法，鼓勵他們勇敢嘗試新事物和解決問題的能力。此外，家長還被建議在孩子面前樹立良好的榜樣，以幫助他們塑造正確的價值觀和人生觀。
在我家庭教育中，我發(fā)現(xiàn)中國家庭教育指南中的一些建議非常有效。首先，我意識到營造一個穩(wěn)定和溫暖的家庭環(huán)境對孩子的發(fā)展非常重要。我和我的配偶努力保持良好的婚姻關系，我們在家中創(chuàng)造了一個讓孩子感到安全和快樂的環(huán)境。我們鼓勵孩子參與家庭事務，分享他們的想法和感受，這樣他們能夠建立自信，培養(yǎng)良好的情緒管理能力。
其次，我通過教育指南學到了如何幫助孩子建立良好的學習習慣和解決問題的能力。我們幫助孩子制定學習計劃，并定期檢查他們的進度。我們鼓勵他們多閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，并鼓勵他們提出問題，尋找解決方法。這樣，孩子能夠在學習中保持積極的態(tài)度，提高自己的學習能力。
最后，我們非常重視培養(yǎng)孩子正確的價值觀和人生觀。我們把寬容、誠實和勤勞等價值觀傳承給孩子，并通過我們的行為樹立榜樣。我們告訴他們努力工作的重要性，教育他們對他人關懷和尊重。我們相信這些基本的價值觀將會幫助他們發(fā)展健康的人格和成功的人生。
雖然中國家庭教育指南是一份非常有幫助的資源，但它也存在一些局限。首先，這個指南是根據(jù)中國文化和教育體系編寫的，可能不適用于其他國家或文化背景。因此，我們在使用這個指南時需要根據(jù)我們家庭的具體情況做出適當調(diào)整。
此外，中國家庭教育指南在某些方面強調(diào)了競爭和成績的重要性。雖然這可以激勵孩子努力學習，但它也可能導致過度焦慮和壓力。因此，我們需要在教育孩子時平衡競爭和關愛，讓他們感到支持和鼓勵，而不是過度追求完美。
第五段：總結(jié)家庭教育指南對家庭教育的重要性和積極影響（約300字）。
綜上所述，中國家庭教育指南是一個寶貴的資源，它提供了指導家長培養(yǎng)孩子的思維、情感和品德的有效方法。通過實踐中國家庭教育指南中的建議，我發(fā)現(xiàn)家庭教育對孩子的發(fā)展有著積極的影響。它幫助我們營造一個溫馨、穩(wěn)定的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子的學習習慣和解決問題的能力，塑造他們正確的價值觀和人生觀。盡管指南存在一定的局限性，但我們可以根據(jù)我們的具體情況進行調(diào)整和改進?？偠灾袊彝ソ逃改蠈τ诿總€家長來說都是一份寶貴的財富，它將成為我們培養(yǎng)下一代的重要參考。
中國家庭教育心得體會篇十
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13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。
根據(jù)這次報告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：
一、關心愛護，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長
家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導致學習成績上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉(zhuǎn)性。對此，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
二、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。
三、尊重孩子，健全孩子的良好人格
在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關系主要是伙伴關系。良好的同伴關系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容和。
四、鍥而不舍，強化孩子的素質(zhì)教育
要強化自立教育。讓孩子學會自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應對挫折的能力?？梢詮囊恍┬∈伦銎?，比如，對孩子的要求先不要急于答應，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習慣。
由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺，本人建議，由學校通過家長學校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學校的教學工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
中國家庭教育心得體會篇十一
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當我聽了縣張局長關于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開朗了，他那簡而易懂又富有幽默生動的語言對我的內(nèi)心觸動很大，也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來。近三小時的講座讓我領悟到了：
一、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑
孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長，由家庭這個小環(huán)境終將步入大社會，接觸家庭外的人群、事物。社會中那些真善美假丑惡不時地進入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的，因為家庭中的電視錄像也會從不同角度不斷地反映著當今社會的現(xiàn)實，問題既有正面的，也有反面的。
兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力。他們對身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，敏感性強，而這種敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎，做為家長應利用這一拓點幫助孩子在這種感受能力的基礎上，發(fā)展對社會生活的辨別能力和心理承受能力，過濾社會信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點，抓住具體的日?，嵤?，幫助孩子認識辨別社會中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到真善美光明的一面，也體會到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。為此家長做好優(yōu)化兒童心靈的工作對安定社會，安定國家功在千秋。
二、讓孩子感到生活和學習的快樂
首先要給孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境。不要有過多的禁令束縛孩子，不要絮絮叨叨地埋怨責怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由發(fā)展，盡情揮灑他們的天性，展現(xiàn)他們的才華。這樣他們才會無憂無慮地成長，開開心心地生活，感到生命的快樂。
其次，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我。孩子最快樂的時候往往是他們玩得最盡興的時候，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們在玩耍的同時擔心父母的責罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂呢?首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的權(quán)利，創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境，讓孩子盡情地釋放自我，充分享受童年的快樂時光，給他們青春的回憶錄上畫下童年的天藍色和快樂的淡粉色。再次，在活動中多給孩子自己選擇的機會。
幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴，也是獨立的人，應該有自我選擇的權(quán)利。他們會對自己所選擇的事情投入百分之百的熱情，從而以全身的激情投入其中，以快樂的心情去享受快樂，因而會得到全身心的放松和達到活動的最終目的。
最后，允許孩子犯“錯誤”。幼兒的身心特點決定了他們是在不斷地嘗試中學習和成長的，嘗試就免不了犯錯誤。而那些“錯誤”一般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗和缺乏知識的緣故，對于孩子出現(xiàn)的這樣那樣的“錯誤”，我們要認真分析，充分理解，以科學的方法和寬容的心態(tài)對待孩子，讓他們在寬松的環(huán)境下無拘無束地認知、探索、創(chuàng)造這個世界。在享受快樂的同時吸收知識的養(yǎng)料，在成長的年輪上輕輕松松地，快快樂樂地度過燦爛的童年歲月，踏著快樂的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂的未來生活。
三、注意培養(yǎng)孩子的獨立自理的能力。
(一)、學會自理
要求孩子玩完玩具自己負責收拾，放在固定的地方。孩子沒有管理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時，家長不要輕易替他尋找，而要借此機會進行教育。家長可以問孩子：“玩具玩完應該自己收的，想一想，你把這個玩具放在哪里了?”這樣不僅可以讓孩子意識到自己的事情自己做，還可以培養(yǎng)他們獨立的自理能力。
(二)、承擔簡單的家務勞動
孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務事。例如：可以在飯前擺放碗筷;擦桌椅;掃地;倒垃圾;洗自己的小件衣服。作為家長一定要堅持孩子自己去完成，切莫代勞。
(三)、自我服務勞動
自我服務勞動是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動。作為學前班的孩子自我服務勞動的要求是：學會洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等;能初步搞好個人衛(wèi)生;能穿脫衣服，系鞋帶;學會削鉛筆、包書皮;能對自己的學習用品進行分類整理和保管。
總之，教孩子學會自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的獨立性，還能培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。這對幼兒的成長是具有積極意義的。
四、給孩子營造一個良好的成長環(huán)境，給孩子樹立一個鮮活的榜樣。
所謂"近朱者赤，近墨者黑"，說的就是環(huán)境對人的影響之大。的確，不同的環(huán)境，就會有不同的成長歷程，就會造就不同的人物性格。
中國家庭教育心得體會篇十二
通過學習《家庭教育促進法》，理解了相關家庭教育的含義，優(yōu)秀的父母不在于學歷的高低、文化程度的多少，而是高質(zhì)量的陪伴，孩子不是我們的私有品，他的人生不是我們能夠決定的。
作為家長，應尊重未成年人的人格尊嚴，尊重未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和個體差異，保護未成年人隱私權(quán)，但孩子對社會的認知是模糊的，需要引導他們有正確的人生觀、價值觀，我們要不斷反思、反省我們自己的原生家庭給我們帶來了哪些不好的感覺和傷害，是不是我們又不自覺的復制在了孩子身上？要敢于面對自己的問題來改變自己，跟孩子共同交流互換感受，孩子也是來幫助我們不斷學習和進步的。
因此我覺得作為家長，可以對以下幾個方面進行改進：
首先是要以身作則：家長要時刻注意自己的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給孩子，遇到事情多采取溝通、討論、交流，促進孩子判斷是非的能力。
創(chuàng)造環(huán)境：現(xiàn)在的孩子讀書學習的壓力日益增大，作為家長盡可能的給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓孩子能在舒適的環(huán)境中專心致志的學習，學習期間盡可能不去干擾他們，不要過于嘮叨。
學會換位思考：讓孩子當一天家長，我們當一天孩子，讓孩子站在我們家長的角度感受一下生活的不易，我們自己從他的角度看待事情、思考問題，體會孩子的感受以及難處，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯誤的直覺和判斷，要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心換心，用信任贏得孩子的信任，傾心交談，用心照顧，多了解孩子成長的煩腦和心靈需求，切忌拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點對比，要用孩子今天的進步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比，每當遇到困難多鼓勵多安慰。
《家庭教育促進法》是將家庭教育“家事”變成“國事”，作為家長要認真學習這部法律，科學帶娃，依法帶娃，讓家庭教育和學校教育形成合力，促進孩子身心健康成長。
中國家庭教育心得體會篇十三
——**幼兒園**班*** 20xx年元月9日，參加了**幼兒園組織的家庭教育報告會，是著名家庭教育學家***主講的，聽了報告，很有心得。
***老師的課講完后，要求家長發(fā)個信息，這是我發(fā)的短信，全文如下：***老師你好，下午在幼兒園聽了您的課，受益匪淺。您的理論扎實，講課幽默，思路清晰，尤其是在孩子教育上，好象所有的問題都可以找到根源。孩子就象一張白紙，父母只是在這張白紙上畫畫，有什么樣的父母就會有什么樣作品出來，自從有了孩子，我也在與孩子的成長中不斷地完善自已，不斷地修正性格人格中的不足之處，有時侯，孩子帶給我的感動、感觸、感悟都令我驚奇、驚訝，我們?nèi)鄙俚牟皇侵R，而是育兒方法、教育理念，生活態(tài)度，我希望我的孩子能夠健康、快樂的生活，那怕她沒有大的成績，正確的處世態(tài)度、良好的社會適應能力、融洽的人際關系才是我想帶給她的，謝謝您給我們講的一堂精彩課程，希望百忙中經(jīng)常到幼兒園，很期待您的下次課程。**幼兒園一名家長。 感悟很多，但是短信篇幅有限，無法表達完我們的心情與收獲，正好有這次書寫心得的機會，整理一下思路，讓我提起筆。
和諧”，由果及因的分析將學習成績這一表面現(xiàn)象深層次挖掘到了家庭社會的關系； 他的四種關系“婚姻關系、親子關系、師生關系、生生關系”，就把握住了孩子教育的關鍵，他分析孩子的逆反三個階段“心靈上逆反、口頭上逆反、行動上逆反”，問題孩子的所有過程看的一清二楚；他的四種行為“替他做、幫他做、教他做、讓他做”，要改變多少家長的教育誤區(qū)；“收回食指，伸出姆指，翹起嘴角，舒展眉頭，緩和呼吸、平靜心跳”將教育孩子的方法說的具體可操作；“打大的孩子是狗、寵大的孩子是豬”、“厭學是厭家長、偏科是偏老師”，精典的話語層出不窮，掌聲、笑聲不斷，這是一次成功的家庭教育報告會。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的天然學校，人們常說：孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子，每位父母都希望孩子健康、快樂的成長，聽了這次報告，我們?nèi)疫M行了深入的討論，總結(jié)以下幾點：
1、為兒童設立良好的家庭環(huán)境。
2、家長以身作則，為孩子做出榜樣
作為家長事事必須以身作則，塑造良好的自身形象，給孩子樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人——正直、有責任心、言行一致、守時惜時的人的形象，留在孩子心目中，當好孩子的“啟蒙教師”。
3、重視孩子的身心健康發(fā)展
自己的關心和愛護。當孩子犯錯誤時，允許孩子申辯自己的行動理由和自己的感受，在聽清楚明白后再進行理智的幫助和教育，在這個時候，純發(fā)泄性的責備和帶侮辱性的謾罵，是父母形象的“自損”，絕不會收到任何教育的效果。
營造寬松、健康、和諧的家庭環(huán)境，給孩子留一個獨立思考、自我鍛煉的空間，讓孩子在民主、平等、和諧的氣氛中健康成長，把主要的精力放在培養(yǎng)良好的、健康的性格上。
4、改變自己的教育觀念，學習現(xiàn)代的教育理念和科學的家庭教育方法，提高自己的教育素質(zhì)和對孩子的教育能力。對孩子因材施教，重視父母的榜樣作用，養(yǎng)成好習慣和孩子一起成長，按照孩子的接受程度，給孩子提出合理的目標和要求，對孩子不過高的期望、不過分的溺愛、不過多的干涉、不過度的保護、不過多的指責。
家庭不但生育孩子，而且養(yǎng)育孩子，更重要的是教育孩子 ，用潛移默化的正作用影響孩子，孩子成人需要家庭、學校、社會的共同努力，在陪伴孩子成長的這個階段，我們愿意做好家庭教育，為孩子成長提供健康溫暖的環(huán)境，為培養(yǎng)一名德智體全面發(fā)展的孩子不懈努力。
中國家庭教育心得體會篇十四
看到一篇家教文章《我會把兩個蘋果都咬一口》，故事里說母親問5歲的兒子：“如果媽媽和你一起出去玩，我們渴了，又沒帶水，而你的小書包里恰巧有兩個蘋果，你會怎么做呢？”母親原以為兒子會說我們可以一人一個，沒想到孩子說，“我會把兩個蘋果都咬一口。”可想而知，這位母親有多么失望。
她本想訓斥孩子的自私，不孝順，可就在話即將說出口的時候，她改變了主意，她溫柔的問：“能告訴媽媽，你為什么要這么做嗎？”兒子眨眨小眼睛，一臉的童真：“因為我想把最甜的那個給媽媽！“瞬間，母親的眼里充滿了淚花。
我為那位母親慶幸，因為他對兒子的寬容和信任，因為她退后的等一等，使她感受到了兒子的愛。我也為這位男孩慶幸，他純真而善良的流露，是因為母親給了他把話說完的機會。學會傾聽是一種愛的能力，即使是最愛的家人之間也會有誤解，給他人說明、解釋的機會可以讓愛更清楚明白的傳遞。
溝通也要學會等待，這需要足夠的人生智慧，但你發(fā)現(xiàn)孩子的回應不如所愿時，家長要能夠不露聲色，思考溝通方式等待交流時機，抓住適當機會來教育孩子。然而大多數(shù)家長性子急不能等，一遇到問題，要么大發(fā)雷霆，要么嘮叨沒完，本來正確的事情很容易變成孩子抵觸的說教。
溝通也是需要藝術的，第一，聽孩子把話說完，在聽孩子表述的過程中，要表現(xiàn)出我們最大的耐心，我們不僅聽，我們還要微笑還要點頭，甚至于我們還要有詫異的表情，比如說是嗎，真的是這樣嗎。太棒了這么好玩，這么有趣，你們班孩子怎么這樣，太有意思了。我要是你們班孩子會感到很開心很幸福。這樣講了以后，讓孩子就能融進這個集體，它能熱愛這個集體，聽點頭微笑贊許，這是我們與孩子交流時需要做的第一個原則。
第二個原則學會反問，比如說孩子講完了，你對這個事情的看法是什么？他會有很多看法，你的看法是什么，他會講出很多看法，你真的是這樣想的嗎，你還有沒有其他想法，如果發(fā)生在你身上你怎樣處理會更好，激發(fā)他思考。而不是說你說完了，思考完了，該答案了，作為我們每一個朋友都有想法，都應該得到一個基本的答案，那就是孩子內(nèi)心的想法是什么，其實我們與孩子交流就是想知道他們內(nèi)心的真實想法。
在人際交往學上說，溝通的最好的效果是取得積極的的良好的回應，我們絕大多數(shù)朋友在與孩子交流方面誰說的多，我們說的多，我們是一言堂，孩子的一句話，我們就能講一大堆，所以第二個要會問。
第三個是原則是給孩子提建議，孩子講完了，我們可以做這樣的表述，爸爸想法和你的想法有點不一樣，你可不可以聽一聽。在前邊兩個過程中，他會聽我們答案嗎，他會聽的，或者說我的想法和你有點不同，你可不可以聽一聽，好了，當他想聽當他愿意聽，我們就說。
有了這些藝術，相信等待、傾聽、溝通將變得更加完善，和孩子的關系將變得更加融洽。
中國家庭教育心得體會篇十五
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隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!
一、家長會發(fā)言稿
它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時間里，學習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。
二、家長會基本情況
首先，針對五年級學生，學校先組織了集體的會議，具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。
三、意見建議
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要
總結(jié)
如下：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。
2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
四、總結(jié)反思：
從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。
中國家庭教育心得體會篇十六
高中是一個學生最重要的一個階段，如果高中能夠考上一個好的大學，那么你的將來會輕松許多。所以家長應該重視孩子在高中的學習，最好多參加一些家庭教育，學習一下如何教育孩子。小編搜集整理了一篇高中生家長家庭教育心得體會，各位讀者可以好好地研究學習一下。
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。它延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避，異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的。多方位的。多能力的成長，對高中生孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情。積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學習能力的`培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
高中生家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。