心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中對所經(jīng)歷和獲得的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和歸納，是提升自己的關(guān)鍵。充分回顧整個學(xué)習(xí)和工作過程，將關(guān)鍵信息和重要細(xì)節(jié)記錄下來。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能為大家提供一些寫作思路和素材。
大學(xué)拓展心得體會篇一
近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和普及，數(shù)字拓展已經(jīng)成為大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)。在這個數(shù)字化時代，數(shù)字拓展為大學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會。在過去的一段時間里，我參與了一些數(shù)字拓展項目，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，將分享我對大學(xué)數(shù)字拓展的心得體會。
首先，數(shù)字拓展為大學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)資源。通過數(shù)字化平臺，學(xué)生可以隨時隨地訪問到海量的學(xué)習(xí)資料和教育資源。無論是在線教育平臺還是學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫，數(shù)字化的學(xué)習(xí)資源都為學(xué)生提供了更多的選擇。我曾經(jīng)參與過一門在線課程，通過這門課程，我學(xué)到了許多傳統(tǒng)教材上沒有涉及到的知識。數(shù)字化的學(xué)習(xí)資源不僅豐富了我們的知識儲備，還幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。
其次，數(shù)字拓展培養(yǎng)了大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的教學(xué)模式大多是教師為中心，學(xué)生被動接受知識。而數(shù)字拓展則更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。在數(shù)字拓展項目中，學(xué)生需要自己主動尋找和選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后獨(dú)立完成相應(yīng)的任務(wù)和項目。這種自主學(xué)習(xí)的過程，讓我慢慢養(yǎng)成了主動思考和獨(dú)立解決問題的能力。通過數(shù)字拓展，我學(xué)會了如何自我組織和管理學(xué)習(xí)時間，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。
第三，數(shù)字拓展極大地拓寬了大學(xué)生的視野。在傳統(tǒng)的教室里，我們只能通過書本和教師的傳授了解知識和世界。然而，數(shù)字拓展打破了這種限制，讓大學(xué)生能夠通過互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)去探索和了解更廣闊的領(lǐng)域。通過網(wǎng)絡(luò)課程，我接觸到了許多國內(nèi)外的專家學(xué)者，聽取了他們的觀點(diǎn)和研究成果。通過大數(shù)據(jù)分析，我了解到了各行各業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)。這些通過數(shù)字拓展得到的信息和見解，在我個人的成長和發(fā)展中起到了重要的促進(jìn)作用。
此外，數(shù)字拓展還培養(yǎng)了大學(xué)生的團(tuán)隊合作和溝通能力。在數(shù)字拓展項目中，學(xué)生通常需要與他人合作完成任務(wù)。這要求我們學(xué)會傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會與他人溝通和協(xié)商。通過與團(tuán)隊成員密切合作，我學(xué)到了如何有效地分工合作，如何與他人合作解決問題。這對我個人的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。
綜上所述，大學(xué)數(shù)字拓展提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的團(tuán)隊合作和溝通能力。數(shù)字拓展在現(xiàn)代大學(xué)教育中的作用越發(fā)重要。學(xué)生需要積極主動地參與數(shù)字拓展項目，從中收獲更多的知識和經(jīng)驗。作為一名大學(xué)生，我將繼續(xù)利用數(shù)字拓展平臺，不斷拓展自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。
大學(xué)拓展心得體會篇二
良好的團(tuán)隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的'駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒，素質(zhì)拓展應(yīng)運(yùn)而生。素質(zhì)拓展起源于國外風(fēng)行了幾十年的戶外體驗式訓(xùn)練，通過設(shè)計獨(dú)特的富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動，培訓(xùn)人們積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊合作精神，是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式。
素質(zhì)拓展，又稱拓展訓(xùn)練、外展訓(xùn)練(outward bound),原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個個困難。
這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國，當(dāng)時一艘大西洋商務(wù)船隊屢遭德國人的襲擊。許多缺乏經(jīng)驗的年輕海員葬身海底，針對這種情況，漢思等人便創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)?！保?xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船撞礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。拓展訓(xùn)練課程以培養(yǎng)合作意識與進(jìn)取精神為宗旨，崇尚自然與環(huán)保。利用崇山峻嶺、湖海大川等自然環(huán)境，通過創(chuàng)意獨(dú)特的專業(yè)戶外體驗式培訓(xùn)課程，幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員的潛力，增加團(tuán)隊活力、創(chuàng)造力和凝聚力，達(dá)到提升團(tuán)隊生產(chǎn)力的目的。戰(zhàn)爭結(jié)束后，許多人認(rèn)為這種訓(xùn)練仍然可以保留。外展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來，訓(xùn)練對象由海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體。訓(xùn)練目標(biāo)由單純的體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。素質(zhì)拓展暨外展訓(xùn)練在經(jīng)歷了40年代的創(chuàng)始、50年代的擴(kuò)大規(guī)模、 60年代的長足發(fā)展、70年代的穩(wěn)固和80年代的國際化之后，到今天，已在全世界五大洲建立了近40所學(xué)校，設(shè)在英國的總部是世界各地外展訓(xùn)練活動的中心，外展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)安全第一，提倡環(huán)境保護(hù)，其宣言是：激發(fā)自尊，關(guān)心他人，服務(wù)社會，放眼世界。
而在我們學(xué)校每年都有素質(zhì)拓展。筆者有幸從大一到現(xiàn)在已經(jīng)參加過大大小小的素質(zhì)共拓展四次。其中有一次還是作為素質(zhì)拓展訓(xùn)練的組織者參與素質(zhì)拓展的全過程的策劃、準(zhǔn)備、踩點(diǎn)、布陣、組織人員、監(jiān)督和指導(dǎo)。每次素質(zhì)拓展都深有體會， 無論是參與還是組織。而筆者最近一次就是****年**月**號由**老師指導(dǎo)的那一次，作為一個參與者全程參與這項素質(zhì)拓展。而此次素質(zhì)拓展與筆者前面幾次最大不同之處在于，筆者是作為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生參與的，也就是說，筆者雖然是參與這項素質(zhì)拓展，但是出于人力資源管理專業(yè)培訓(xùn)能力提升的方面來考慮，筆者必須全面觀察素拓組織者，以提高自身這方面的能力。
但是不得不說的是這此拓展有明顯的硬傷。因為這次拓展其實原來是為那些原本根本不相認(rèn)識的同學(xué)準(zhǔn)備。這一點(diǎn)從這次素拓整體的安排來看就知道。這次素質(zhì)拓展大體需要一天的時間，而且是在大學(xué)校園里面完成的。整體安排流程基本由游戲前的準(zhǔn)備和游戲兩大塊組成。而由于參與這次素質(zhì)拓展的大多數(shù)是我們08級人力資源管理專業(yè)的同學(xué)構(gòu)成，所以有很多環(huán)節(jié)明顯多余，像“破冰”等。
1、集合。這要求所有參與人員于周末早上7點(diǎn)30分于圖書館前集合，遲到者罰俯臥撐。通過這一項，以達(dá)到參與人員的紀(jì)律性和服從安排，便于整個活動的展開。更具體的像，當(dāng)指導(dǎo)老師問：“你們叫什么?”我們回答：“靜悄悄?！蓖ㄟ^這簡單的一句口號，使所有參與者保持安靜。當(dāng)指導(dǎo)老師問：“同志們好!” 我們回答：“好!很好!非常好!”這簡單的話語也能大大激勵參與者，活躍氣氛。
2、分組。為了保證游戲的目的，整個分組都是通過報數(shù)隨機(jī)安排的。
3、“破冰”。
大學(xué)拓展心得體會篇三
我們信任學(xué)生通過體驗式拓展課程可以建立自信、士氣、制造力與學(xué)習(xí)敬重自然與生命。
一、學(xué)生素養(yǎng)拓展活動內(nèi)容架構(gòu)：
從活動過程中，讓學(xué)生從實踐中學(xué)習(xí)培育積極的人生觀，從活動中呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我治理及團(tuán)體互助合作與人相處及互動。并讓學(xué)生離開家庭獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)自己面對環(huán)境轉(zhuǎn)變及挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)感受自然的呼吸、觸摸生命的感覺，而學(xué)習(xí)的步驟如下：
2、整合：在專業(yè)教師的引導(dǎo)下，學(xué)生們透過團(tuán)隊爭論、分散共識、凝定規(guī)劃、互助合作承受挑戰(zhàn)。
二、學(xué)生素養(yǎng)拓展五大教學(xué)課程：
（1）自我探究課程
成長體驗營假如學(xué)生學(xué)習(xí)就像在玩嬉戲一樣好玩、刺激，有收獲與感覺，讓學(xué)生和團(tuán)體一起學(xué)習(xí)共同突破成長，是的這就是我們的教學(xué)方式：現(xiàn)學(xué)，現(xiàn)用—要就立刻轉(zhuǎn)變課程運(yùn)用團(tuán)隊建立的閱歷和理論，與自我成長活動及方法，依據(jù)學(xué)生不同狀況和團(tuán)隊相處的情形，利用體驗活動，如室內(nèi)或戶外活動及設(shè)備（鋼索、高墻、攀巖、垂降、空中獨(dú)木橋、無具野炊、溯溪活動等）讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、成長與突破。
自然體驗課程
探究自然活動讓學(xué)生有時機(jī)接近大自然，呼吸新奇空氣、觸摸大樹、聞聞花草體驗探究戶外，在活動過程中引導(dǎo)學(xué)生體驗生命之美，讓學(xué)生融入自然之中，感受及學(xué)習(xí)回歸大地懷抱，也學(xué)習(xí)戶外根本技能（越野健行、根底登山技術(shù)）。
（2）探險體驗課程
獨(dú)木舟：藉由一種最寧靜、原始、挑戰(zhàn)的交通工具親近自然。
攀巖：“攀巖是一種既刺激又迷人的運(yùn)動，唯有執(zhí)著與自信，才能在這活動中不斷自我挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)?！芭蕩r感覺是一種危急運(yùn)動，但確可以讓學(xué)生增竟體適能力量，并增進(jìn)感覺統(tǒng)合，又可以琣養(yǎng)士氣、毅力、自信與推斷力量。攀巖也是一種團(tuán)隊活動，必需互助合作，相互幫忙及鼓舞才能達(dá)成。
攀樹攀樹原先是由美國科學(xué)家瑪格麗特羅曼為討論樹冠生態(tài)而進(jìn)展的討論技術(shù)，而攀樹和攀巖之間有一些技術(shù)及裝備是一樣，樹帶給學(xué)生是一種自我超越、探險、新穎、登高望遠(yuǎn)的感覺。
定向運(yùn)動：定向越野它的定義是：利用地圖與指北針穿越一個未知的地區(qū)，在歐洲北部寬闊的土地上掩蓋著一望無際的森林，其中還散布著很多的湖泊，城鎮(zhèn)，村莊稀疏散落，人們主要利用那些隱現(xiàn)在林中湖畔的小徑往來，在這種地理環(huán)境中生活的人，理所固然的比地球上其它地區(qū)的人更需要準(zhǔn)確區(qū)分方向的技能，否則想要穿越那片林海將是非常危急而困難的事，而讓學(xué)生在活動過程中學(xué)習(xí)面對問題及解決問題的力量，也學(xué)習(xí)戶外根本技能。
（3）親子互動課程
親子互動成長驗營尋常生活中不知如何跟學(xué)生相互溝通，了解學(xué)生想法及傳達(dá)自己的看法，是你目前的感受嗎！
當(dāng)你想要告知學(xué)生我們想法時又得不到認(rèn)同及正面的響應(yīng)，往往因此暫停溝通甚至彼此仇視，這是你所要的'嗎！活動是實行體驗方式，感受我們尋常與學(xué)生是如何溝通，有溝但卻沒通，是否只是單方的要求而經(jīng)常忽視學(xué)生的想法。課程是，讓家庭成員實際體驗家中現(xiàn)況如何？學(xué)習(xí)彼此合作達(dá)成共識，及那里需加強(qiáng)？建立良好互動模式與增近家庭合作，讓父母及學(xué)生學(xué)習(xí)溝通、相處及相互信任的方式及技巧。
（4）童子軍訓(xùn)練課程
童子軍教育是一種生活教育
童子軍教育是補(bǔ)充學(xué)校和家庭的缺乏。童子軍教育是以進(jìn)展自我的智識，冒險的精神，以及奇怪的心去發(fā)覺新事務(wù)。童軍教育是去發(fā)覺教室以外的世界，提倡可以學(xué)習(xí)的技術(shù)，和傳送智識給別人。
童子軍教育是好玩的，但具有教育的目的
童子軍教育是經(jīng)由團(tuán)隊合作的方式，并以趣味來引發(fā)學(xué)生的興趣，幫忙學(xué)生進(jìn)展身體、智識、群性和精神的目的。做中學(xué)、學(xué)中做，和別人一起實際操作，以小隊制度進(jìn)展領(lǐng)導(dǎo)力量、團(tuán)體技能和個人責(zé)任。
鼓勵性的活動方案
童子軍活動是與大自然接近的，從大自然特有的簡易性、制造性和發(fā)覺性的豐富學(xué)習(xí)環(huán)境，供應(yīng)青少年冒險和挑戰(zhàn)的時機(jī)，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生在學(xué)校無法發(fā)覺的特質(zhì)。
（5）合作思索訓(xùn)練課程
關(guān)于這個課程，從其課程標(biāo)題本身就可以略知梗概，這是一門課關(guān)乎「團(tuán)體運(yùn)作+合作思索+競賽模式」。
合作思索訓(xùn)練課程其中所揭橥的「十大力量」如下：
1、了解自我與進(jìn)展?jié)撃?BR> 2、觀賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新
3、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)
4、表達(dá)、溝通與共享
5、敬重、關(guān)心與團(tuán)隊合作
6、文化學(xué)習(xí)與國際了解
7、規(guī)劃、組織與實踐
8、運(yùn)用科技與信息
9、主動探究與討論
10、獨(dú)立思索與解決問題
這門課的設(shè)計精神是盼望學(xué)生能透過團(tuán)體合作（小組）共同解決難關(guān)，并且讓學(xué)生在解決問題的過程，是主動思索如何完成目標(biāo)，并非教師給步驟，一步一步依序操作；而采「競賽模式」，除了用「好玩」來引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)外，更重要的是在這過程讓學(xué)生有勝利或失敗的體驗，親自參加過才能夠有所體驗感受，并試著引導(dǎo)他們說出自己的想法，讓別人（組）了解你的思索途徑與感受。
大學(xué)拓展心得體會篇四
隨著社會的進(jìn)步和競爭的日益激烈，大學(xué)生的心理健康問題也越來越引起人們的關(guān)注。為了更好地適應(yīng)大學(xué)生活和面對挑戰(zhàn)，許多大學(xué)開設(shè)了心理拓展課程，幫助學(xué)生認(rèn)識自己、發(fā)展個人潛能。我在大學(xué)心理拓展課上積累了許多珍貴的經(jīng)驗和體會。以下是我在大學(xué)心理拓展中獲得的心得體會。
首先，在大學(xué)心理拓展中，我學(xué)到了如何更好地管理情緒。在大學(xué)生活中，壓力是無所避免的。但是，我們可以通過有效地面對和處理這些壓力來保持良好的心理狀態(tài)。我學(xué)會了嘗試各種方法，如寫日記、運(yùn)動、聊天等來釋放情緒。這些方法幫助我更好地調(diào)節(jié)情緒，提高了我的自我控制能力，使我能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
其次，在大學(xué)心理拓展中，我學(xué)到了如何建立積極的人際關(guān)系。大學(xué)是一個充滿各種人的環(huán)境，與不同的人交往是大學(xué)生活的一部分。但是，與人交往并不簡單，面對各種不同的人，我們經(jīng)常會遇到一些困難。在大學(xué)心理拓展課上，我學(xué)到了主動與人交流、傾聽他人、尊重他人觀點(diǎn)的重要性。我開始主動參加社團(tuán)活動、與同學(xué)進(jìn)行深入的交流，不僅增加了我的社交圈子，還使我更加開放和自信。通過和不同的人相處，我學(xué)到了如何與人和諧相處，獲得了更多的幫助和支持。
第三，在大學(xué)心理拓展中，我學(xué)到了如何更好地管理時間。大學(xué)生活充實而繁忙，有效地管理時間尤為重要。在大學(xué)心理拓展課上，老師分享了許多管理時間的技巧，如制定計劃、合理安排每天的時間等。我通過運(yùn)用這些技巧，增強(qiáng)了自己的時間管理能力，使我在學(xué)習(xí)和生活之間得到更好的平衡。同時，我對每天的時間都有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃，從而更有條理地完成任務(wù)。這為我在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活提供了強(qiáng)大的支持和幫助。
第四，在大學(xué)心理拓展中，我學(xué)到了如何樹立自信心。自信是成功的基石，但自信并不是每個人都能輕松擁有的。在大學(xué)心理拓展課上，我學(xué)到了如何找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并學(xué)會了鼓勵自己。我參與了許多團(tuán)隊活動，通過與同學(xué)一起合作，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和實力，從而更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這種自信心讓我能夠更加積極地面對挑戰(zhàn)，并在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中取得了更好的成績。
最后，在大學(xué)心理拓展中，我學(xué)到了如何培養(yǎng)積極的心態(tài)。大學(xué)生活中難免會遇到挫折和困難，但只有積極的心態(tài)才能幫助我們克服這些困難。在大學(xué)心理拓展課上，我學(xué)到了人生中最重要的一課：樂觀積極地面對一切。我開始嘗試轉(zhuǎn)變自己的思維方式，將困難視為挑戰(zhàn)，尋找問題的解決辦法。這種積極的心態(tài)使我更加堅強(qiáng)和勇敢，更加樂觀地面對未來。
總的來說，大學(xué)心理拓展課給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過學(xué)習(xí)如何管理情緒、建立人際關(guān)系、管理時間、樹立自信心和培養(yǎng)積極的心態(tài)，我在大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)中獲得了更多的快樂和成功。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并幫助我成為一個更加全面發(fā)展的人。
大學(xué)拓展心得體會篇五
近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字拓展已經(jīng)成為大學(xué)教育的重要組成部分。在過去的兩學(xué)期中，我有幸參加了學(xué)校組織的數(shù)字拓展活動，并有了一些寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我對大學(xué)數(shù)字拓展活動的理解和感悟。
首先，數(shù)字拓展活動為我們提供了更加靈活和自主的學(xué)習(xí)方式。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生往往是被動地接受知識的輸送；而通過數(shù)字拓展活動，我們可以在自己的時間和空間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，更加自主地掌握知識和技能。例如，在我參加的一次數(shù)字拓展課程中，老師提供了一份在線學(xué)習(xí)材料和相關(guān)練習(xí)，在課后我們可以按照自己的節(jié)奏和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種方式不僅增加了學(xué)習(xí)的趣味性，還培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。
其次，數(shù)字拓展活動對我們的多元化思維能力和創(chuàng)新能力有著明顯的促進(jìn)作用。通過參與數(shù)字拓展活動，我們可以接觸到更多種類的知識和技能，拓寬我們對于世界的認(rèn)知。在參加了一個關(guān)于人工智能的數(shù)字拓展活動后，我對人工智能的理解更加深入，并開始思考如何將其應(yīng)用于實際生活中的問題解決。數(shù)字拓展活動還通過開放性問題的設(shè)計，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維能力，讓我們能夠站在不同的視角思考問題，提出更加獨(dú)特和有效的解決方案。
另外，數(shù)字拓展活動還為我們提供了一個廣闊的溝通和交流平臺。在我們參與的數(shù)字拓展活動中，不僅有來自不同學(xué)院和專業(yè)的學(xué)生，還有來自其他大學(xué)的學(xué)生，甚至來自其他國家的學(xué)生。通過與他們的交流和合作，我們可以了解到更多不同的文化和思想，拓寬我們的眼界。在一個關(guān)于全球變暖的數(shù)字拓展項目中，我與來自澳大利亞的同學(xué)展開了深入的討論和合作，我們分享了各自國家的環(huán)保政策和實踐，讓我在學(xué)術(shù)上和人生經(jīng)驗上都有了很大的收獲。
此外，數(shù)字拓展活動還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作意識和能力。在參與數(shù)字拓展項目時，我們通常需要與其他人合作完成一項任務(wù)或解決一個問題。這就要求我們要學(xué)會與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，達(dá)成共同的目標(biāo)。通過合作，我們不僅可以學(xué)習(xí)到更多的知識和技能，還能培養(yǎng)出團(tuán)隊合作的意識和習(xí)慣，提升自己的社交能力，為以后的工作和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，大學(xué)數(shù)字拓展活動給予我們更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展空間，不僅提供了靈活自主的學(xué)習(xí)方式，還促進(jìn)了我們的多元化思維和創(chuàng)新能力，拓寬了我們的視野，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作意識。通過參與數(shù)字拓展活動，我們愈發(fā)體會到數(shù)字化時代個人發(fā)展的重要性，也更加深入地認(rèn)識到自身在數(shù)字拓展中的責(zé)任和機(jī)遇。相信在今后，我會繼續(xù)積極參與數(shù)字拓展活動，不斷拓寬自己的知識和技能領(lǐng)域，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)拓展心得體會篇六
第一段：引言（200字）。
大學(xué)生活是人生中一個重要的階段，不僅是學(xué)習(xí)知識的時期，也是自我成長和發(fā)展的時期。而大學(xué)心理拓展課程則是幫助學(xué)生在面對各種情況時更好地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和情緒。在經(jīng)歷了一學(xué)期的大學(xué)心理拓展課程后，我深切體會到了它給我?guī)淼囊嫣幒蛦l(fā)。
第二段：自我認(rèn)識與情緒管理（200字）。
大學(xué)心理拓展課程首先幫助我進(jìn)行了深入的自我認(rèn)識。通過課程中的個人心理測試和反思討論，我更清楚地了解到自己的性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。同時，課程也教授了我一些情緒管理的技巧，例如喜怒哀樂的合理表達(dá)、冷靜思考和放松自我等。這些都有助于我在面對壓力、挫折和困惑時更好地處理自己的情緒。
第三段：人際交往與團(tuán)隊合作（200字）。
大學(xué)心理拓展課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的人際交往和團(tuán)隊合作能力。通過角色扮演和小組討論等多種方式，我學(xué)會了更好地與他人溝通和合作。在與不同個性和觀點(diǎn)的人進(jìn)行交流中，我學(xué)到了尊重和接納他人的重要性，也意識到了良好的人際關(guān)系對于個人成長和發(fā)展的重要性。
第四段：逆境與成長（200字）。
大學(xué)心理拓展課程還教會了我如何應(yīng)對逆境和挫折。在這個課程中，我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊合作的繩索項目，要克服不同的障礙和困難。通過這些活動，我學(xué)會了堅持不懈、面對困難、主動解決問題的能力。這些經(jīng)歷使我更加堅強(qiáng)和成熟，也對自己有了更深層次的認(rèn)識。
第五段：總結(jié)及展望未來（200字）。
通過大學(xué)心理拓展課程，我不僅獲得了心理素質(zhì)的提升，也提高了自我認(rèn)知和人際交往能力。這些對我來說都是寶貴的財富，將伴隨我整個人生的旅程。同時，我也明白了大學(xué)心理拓展課程只是我人生成長的一個起點(diǎn)，我將在未來的日子里繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，不斷探索自我，進(jìn)一步拓展我的心理素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過大學(xué)心理拓展課程，我深刻認(rèn)識到它給我的成長帶來的重要性。從自我認(rèn)識和情緒管理到人際交往和團(tuán)隊合作，再到逆境中的成長，大學(xué)心理拓展課程為我提供了綜合性的培養(yǎng)，幫助我更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和技巧將對我在大學(xué)和將來的生活中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。同時，我也明白到學(xué)習(xí)永無止境，我將繼續(xù)努力，在不斷的實踐中不斷成長。
大學(xué)拓展心得體會篇七
在學(xué)習(xí)和生活之余，要讓大家自然地互相熟識，最好的辦法莫過于組織集體活動，于是就有了野外拓展。這項活動不僅可以鍛煉大家的體魄和心智，還可以增進(jìn)團(tuán)隊精神和珍貴友誼。偶今年已經(jīng)先后錯過了大一和大二的兩次選課機(jī)會，原以為就此失去了拓展我人生寬度。不料運(yùn)氣甚佳，大三終于選上了。
在上了半個學(xué)期的校內(nèi)訓(xùn)練課和理論課之后，我們終于盼到了神往已久的野外實踐課。
那是一個不同尋常的周五，可以虛構(gòu)為“中午的云彩格外的白，天空特別的藍(lán)，小鳥兒也在枝頭盡情歌唱(好像校內(nèi)已經(jīng)沒鳥了)?！笨傊拥男那槭请y以用其他的描述來襯托的!懷著這樣的激動之情(主要是興奮)我們領(lǐng)到了裝備，(以前還沒見過，難得啊)。
隨后，30多號黨國棟梁被分成了六隊，意在教育大家首先應(yīng)當(dāng)學(xué)會組成小團(tuán)體，并且要讓自己這一黨有個響亮的名號，這樣對外可以識別敵友，不致誤傷了自己人，對內(nèi)可維持表面上的一團(tuán)和氣，是構(gòu)建和諧社會之必須。
第二天早上在集結(jié)地三三兩兩的總算把隊伍聚齊了，我們的總導(dǎo)演陳老師作了開營儀式，算是名正言順了，接著最艱巨的任務(wù)就是我們小隊各名成員共同組成一個隊雕。偶們的隊長不知是出于什么緣故，跟絲路飛天較上了勁，非要我們兩個男生在后面架起一個女生成飛天狀，寓意沙漠里的駱駝(我們的隊名就叫“沙漠里的駱駝”)也會飛天。偶本想以身高不夠彪悍為由，堅決地拒絕把女人擺在我上頭，怎奈小隊再無可替代之人，但愿不至于某天讓別人認(rèn)出我就是雷死人不償命的山寨版飛天。
六個隊暗中倉促比拼了一下誰最雷人誰最無聊，就開始陸續(xù)登車了。車上有人總是要當(dāng)出頭鳥的，所以我們好好的打了幾只出頭鳥——找最雷人的給我們唱歌，唱到連司機(jī)師傅都想吐為止!
下車的時候果然有人想吐，看來整人的效果還是不錯哦~下車了最重要的是填肚子，于是美女也不再顧及淑女形象，端到飯碗就就開始表演狼吞虎咽這一詞的具體含義。
執(zhí)行完第一個任務(wù)(各自為戰(zhàn)找飯吃)，大家以互相吹捧的方式總結(jié)了一下經(jīng)驗教訓(xùn)，比如大家討論誰吃出了幾只蒼蠅，誰的吃相比較雷人等等，黨國的青年干部們果然非同凡響，積極相應(yīng)中央關(guān)于拉動內(nèi)需刺激消費(fèi)的號召，僅僅我們這一個隊就準(zhǔn)備了兩副副撲克，背上行囊徒步想最后的目的地走去。
到了一個荒草滿地的小場地里，各小隊終于光明正大的開始展示各隊的雷人形象，如果田野里挖洋芋的老大媽看見了還以為我們剛從動物園深造回來呢，實在太撼人了，幸虧大家顧及肚子里的午飯留著還要登山，不然早就傾瀉而出了!
下午的任務(wù)是體驗雜技演員的絕活——走鋼絲，又稱之為“天使之手”，對于某些男生來說是“美女之手”，因為要男女搭配，我沒膽卻為了證明我也有曾上過刀山下過火海的勇氣，做了第一個走鋼索的人(后來事實證明程勇是要付出代價的)，我還沒上去呢就想回來找個電工替我上，爬桿子他們最拿手了，走上鋼絲才發(fā)現(xiàn)原來在能地上走路是多么的幸福!偶壯著膽子很丟人的完成了個項目。
跨越空中斷橋，基本上不涉及集體榮譽(yù)，只要自己夠膽便可以。仰頭看著同伴們在高空走斷橋，對于治療頸椎倒是很有好處?？磿r機(jī)差不多系上安全索，跟大家囑咐：“我爬上去以后，你們不要對我喊任何鼓勵的話，因為這招對我沒用。”說完就開始往上爬。偶很鎮(zhèn)定地爬到高臺上，等教練替我換上高空的安全索，順便自己做了一下事故預(yù)想：萬一沒有跨過去的話，偶會被安全索吊在半空，然后或者被教練拖回來，或者要自己掙扎著爬上來，無論哪一種都丟臉至極。于是偶沿著搖搖擺擺的鋼板走到斷橋處，看了一眼那不足一米的小小鴻溝，深吸一口氣，一臉悲壯的表情，很豪邁的喊道：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一跨兮不復(fù)還!”地上的同伴們開始為我鼓勁，明明叫他們不要對我喊的，我這人逆反心理不是一般的重，越是別人叫我做，我就越不愿意做。教練對我諄諄教導(dǎo)：“放棄很容易，可是你會留下終生遺憾的。這只是一個小小的坎，你現(xiàn)在可以逃避，那以后你在人生中如果遇到難題，難道就永遠(yuǎn)過不去了?” 最終礙于面子沒辦法，硬著頭皮跨了過去，想不到效果還不錯。
大學(xué)拓展心得體會篇八
大學(xué)生素質(zhì)教育的價值取向,要定位于個人價值與社會價值、科學(xué)價值與人文價值、全面發(fā)展與特長培養(yǎng)的辯證統(tǒng)一。下面是本站為大家準(zhǔn)備的大學(xué)素質(zhì)拓展。
心得體會。
希望大家喜歡!
歷時了三個星期的素質(zhì)拓展活動如今總算結(jié)束了，只剩下后期的。
活動總結(jié)。
等工作。與其他各系部的活動進(jìn)行比較，也許我們的活動還不是太成功，但經(jīng)過此次活動的開展，我系全體團(tuán)學(xué)會成員還是從中學(xué)到了不少。
大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練，有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向，有利于充分發(fā)揮學(xué)校綜合優(yōu)勢、動員社會資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育，有利于增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識和能力。依據(jù)這些要求和指導(dǎo)思想，我系團(tuán)學(xué)會全體成員在團(tuán)學(xué)會學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，于12月13日組織開展了一次素質(zhì)拓展活動，取得效果顯著。
活動以“和諧文明，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步”為主題，目的在于磨練同學(xué)意志，增強(qiáng)同學(xué)感情，增強(qiáng)集體凝聚力。此次拓展訓(xùn)練共有四大主體活動：“破冰分組”，“信任背摔”，“泰坦尼克號”和“生命之旅”，培養(yǎng)了大家的膽識和責(zé)任感，團(tuán)隊的集體配合能力和解決問題的協(xié)調(diào)能力。每項活動均對大家的能力素質(zhì)的鍛煉產(chǎn)生了一定的影響，例如破冰分組活動，采取在規(guī)定時間內(nèi)各組完成定隊名、隊歌、
口號。
隊旗等任務(wù)后再展示各自風(fēng)采的形式，各組成員均能開動腦筋，認(rèn)真討論，互相幫助，共度難關(guān)，充分發(fā)揮出大家的聰明才智與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，整個活動場面熱烈，氣氛和諧。信任背摔也是大家感覺有所收獲與感觸的一項活動。泰坦尼克號即各隊20名成員在彼此的配合與努力下利用5塊紙板(即5艏船)穿越“茫茫的大?！保ㄟ^這項活動，大家總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，認(rèn)識不足，在明確任務(wù)準(zhǔn)備工作領(lǐng)導(dǎo)作用合作方式與人溝通對突發(fā)事件處理等方面進(jìn)一步改進(jìn)，進(jìn)而在今后的學(xué)習(xí)生活工作中加以應(yīng)用，加強(qiáng)個人素質(zhì)及團(tuán)隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。另外，在接下來的生命之旅活動中，大家熱情參與，現(xiàn)場亦是精彩不斷，異常激烈。活動結(jié)束后，很多同學(xué)都意猶未盡，并表示，這種新鮮的活動，極大地調(diào)動了他們的積極性和熱情，給他們提供了一個同學(xué)之間交流合作的最好平臺，增進(jìn)了同學(xué)感情。并希望以后能更多，更好的舉辦這類活動。
一、積極爭取我系團(tuán)學(xué)會所有成員對我們素質(zhì)拓展工作的認(rèn)同，和爭取在人力、物力、財力上給予極大支持。領(lǐng)導(dǎo)對素質(zhì)拓展工作的支持，對加強(qiáng)學(xué)生活動思想建設(shè)、組織建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展的整體水平帶來了良好的契機(jī)。其次院團(tuán)委根據(jù)全國高校學(xué)生素質(zhì)拓展指導(dǎo)思想的工作安排統(tǒng)籌規(guī)劃，在老師的指引和帶領(lǐng)下，由院團(tuán)委牽頭并向全院各系部擴(kuò)展，逐步開展一些有益于我院在校大學(xué)生培養(yǎng)教育的素質(zhì)拓展活動。有組織、有計劃、有指導(dǎo)，這樣才會有素質(zhì)拓展活動的順利開展。
對于我系大學(xué)生素質(zhì)拓展工作安排，我們應(yīng)積極組織我系學(xué)生陸續(xù)有效開展好素質(zhì)拓展活動，可參考校內(nèi)外其他學(xué)生團(tuán)體開展活動的成功經(jīng)驗并加以改進(jìn)，從而使每項素質(zhì)拓展活動順利進(jìn)行且取得最佳效果?；顒雍?，我們應(yīng)及時做好分析總結(jié)評議，對活動當(dāng)中產(chǎn)生的問題提出原因分析，對活動取得的良好收效做一歸納，給今后工作的開展帶來引領(lǐng)指引作用。就像在最近這次活動中，我們可總結(jié)出在一下幾個方面仍需加強(qiáng)提高，如溝通，自動，自發(fā);注意細(xì)節(jié);為人誠信，負(fù)責(zé);善于分析、判斷、應(yīng)變;堅持、專注;領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌作用;團(tuán)隊精神與協(xié)作等。
二、我們開展的素質(zhì)拓展工作是有效果的，成績是優(yōu)秀的。但面對成績，我們更要認(rèn)識到工作中存在的一些不足，主要體現(xiàn)在：
首先，策劃一開始我們就把問題簡單化了，以為素質(zhì)拓展只是簡單的一些拓展游戲，忽略了很重要的理論拓展部分，也因此造成了時間分配倉促，游戲單薄，人員就位困難等一系列的問題。其次，系部及素質(zhì)拓展前期工作的緣故，早就應(yīng)該實行的素質(zhì)拓展被一直擱置到現(xiàn)在，已經(jīng)是將近期末的時期，箭在弦上不得不發(fā)，使得所有的事情都有種麻木的被迫向前進(jìn)的感覺，同學(xué)們的熱情度也都大打折扣。
再次，由于活動定在周末，并與普通話考試時間相抵，所以導(dǎo)致部分團(tuán)學(xué)會成員不能按時參加。
活動的當(dāng)天也發(fā)生了許多始料未及的突發(fā)狀況。首先是：由于參與活動的男生人員太少，在信任背摔的時候出現(xiàn)男生承受壓力過大，這對于危險性相對較大的活動項目是一大注意事項。再者就是由于下午的生命之旅場外路線沒有完全確定，又是一陣摸索……很多很多，讓我們一整天的神經(jīng)都緊緊繃住，一絲不敢松懈。很多狀況是我們之前都沒有想到的，第一次做活動，就暴露了很多問題，思考的漏洞，人員的合理安排，現(xiàn)場的控制等等，這些都讓我不能平靜。其實很感謝當(dāng)天來參加的所有的同學(xué)，他們都非常積極的配合我們的工作，使得活動的整體氛圍是很溫馨和歡快的。這也是在我們做了這么多之后所有幸福的來源，過去幾個禮拜的辛苦都覺得是值得的。
通過這次活動的開展，提高了大家的溝通合作能力，使他們?nèi)穗H關(guān)系趨向和諧，學(xué)會關(guān)心他人和與人合作，同時塑造團(tuán)隊精神、增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力及迅速地融入新團(tuán)隊，提高組織凝聚力，加強(qiáng)團(tuán)隊內(nèi)部溝通，提升團(tuán)隊協(xié)作精神。對我系團(tuán)學(xué)會成員的培養(yǎng)教育也起到了一定的啟迪和引導(dǎo)作用，這也正是本次素質(zhì)拓展活動的意義所在。
才會迸發(fā)出耀眼的光芒。因此，素質(zhì)拓展就應(yīng)運(yùn)而生了。而這學(xué)期，我有幸選到了素質(zhì)拓展課，經(jīng)過了將近一學(xué)期的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，我深切地體會到它給我們帶來的各項益處。
素質(zhì)拓展起源于國外風(fēng)行了幾十年的戶外體驗式訓(xùn)練，通過設(shè)計獨(dú)特的富有思想性、
挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動，培訓(xùn)人們積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊合作精神，
是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動從本質(zhì)上講就是一種“體驗式學(xué)習(xí)”。它是通過精心設(shè)計的水上、野外、場地等具有挑戰(zhàn)性的活動，讓受訓(xùn)練者在掌握一定的遇險生存技能的同時，鍛煉其自身素質(zhì)，開發(fā)其心智，培養(yǎng)其團(tuán)隊精神的一種體育活動方式。
六個方面引導(dǎo)和幫助大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練有助于推動高校素質(zhì)教育體系的進(jìn)一步完善，有益于培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的管理協(xié)調(diào)能力、人際交往能力和社會適應(yīng)能力，這些都是課堂教學(xué)無法或不能很好完成的素質(zhì)教育內(nèi)容。素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以彌補(bǔ)現(xiàn)代教育的不足和創(chuàng)新素質(zhì)教育的模式，真正把培養(yǎng)人才與素質(zhì)教育結(jié)合起來，把大學(xué)生的自我教育意識與自覺教育意識結(jié)合起來，把人文教育與文化教育結(jié)合起來，把課堂學(xué)習(xí)教育與社會實踐教育結(jié)合起來，使我們的素質(zhì)教育在知識、結(jié)構(gòu)、觀念、做法上均有一個質(zhì)的飛躍!
我認(rèn)為這次拓展訓(xùn)練相當(dāng)成功,特別是熱身運(yùn)動與主體游戲.比賽部分相當(dāng)精彩.
首先,每一位隊員都融入了自己的團(tuán)隊.熱身運(yùn)動很必要的,它不僅能夠讓我們快速融入團(tuán)隊,而且也讓自己快速地進(jìn)入比賽狀態(tài).雖然大家有時不能達(dá)到預(yù)期的效果,但隊員們都受益非淺.其次,團(tuán)隊能夠較快地發(fā)現(xiàn)并解決問題,從游戲中發(fā)現(xiàn)實際問題,從而能夠為將來的學(xué)習(xí)與工作打好基礎(chǔ).通過游戲_____體驗_____領(lǐng)悟_____應(yīng)用.這種良好模式來挖掘自身潛能和意識.通過嘗試,找到勇氣;通過完成任務(wù),他們找到了自信……這些素質(zhì)與能力必定將對他們今后的學(xué)習(xí)與工作產(chǎn)生影響.作為調(diào)動大家積極性以及培養(yǎng)能力的一種途徑,心理拓展?fàn)I以其獨(dú)特模式來鍛煉隊員.在活動結(jié)束后,劉云峰老師代表總結(jié),他談了很多我們課堂不曾學(xué)過的東西,教會了我們知識不僅今來自書本,更多的是實踐.通過活動,我們團(tuán)隊的凝聚力更加地堅強(qiáng).雖然,我是個大一新生,看過以前的拓展訓(xùn)練營的內(nèi)容,發(fā)覺游戲是經(jīng)常變動的,但我認(rèn)為這是個小進(jìn)步,因為經(jīng)常變動才會有活力,才會調(diào)動我們的積極性.
但是,通過調(diào)查還是會發(fā)現(xiàn)一些小問題.比如有同學(xué)反應(yīng)指導(dǎo)老師的評判標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,導(dǎo)致時間有誤差;組織和比賽規(guī)則也需改進(jìn).昨天天氣還不錯,但是風(fēng)偏大,讓堆積木出現(xiàn)了小問題.我們自己協(xié)會也應(yīng)重視內(nèi)部問題,比如活動過后有些人就回去了.這表明我們心理協(xié)會還不夠團(tuán)結(jié),需要加強(qiáng)建設(shè).發(fā)現(xiàn)問題,解決問題才會讓我們協(xié)會更加健康發(fā)展,我相信我們會舉辦更好的拓展訓(xùn)練營的.
附:分隊活動過程與總結(jié)(我是法學(xué)二班的,主要研究了他們的活動過程)。
十一月十六日上午,在劉云峰老師的致辭下揭開了帷幕.9點(diǎn)整,劉云峰帶了七只隊伍先去玩風(fēng)火輪,其中就包括法學(xué)二班.對于我們班的隊員、隊訓(xùn)、隊歌,大家都聚思廣義,凌云隊,一個比較自由又有氣勢的隊名,隊歌也是。
軍訓(xùn)。
時學(xué)的脊梁,隊訓(xùn):壯志凌云,展我風(fēng)彩.由于這是第一次參加,大家都沒有社會實踐的經(jīng)驗,大家都有自己的看法,其中不乏歪想.雖然我們很有創(chuàng)意地做了風(fēng)火輪.將報紙對折做成一個坦克里里帶,只能容納一只腳,但是時間是有限的,我們只能被迫地用前腳跟后腳走一字型.速度可想而知,結(jié)果只能是倒數(shù)第一了。后經(jīng)過微型改良,取得了倒數(shù)第二.本身這方案有點(diǎn)問題,但是經(jīng)過大家努力配合而成功超過社會學(xué)的,讓我們班的笑得樂呵呵!
由于經(jīng)過風(fēng)火輪的磨練,大家斗志高昂,轉(zhuǎn)入下一個環(huán)節(jié)-----激情三百.個人認(rèn)為這一輪我們很認(rèn)真,但是指導(dǎo)老師相當(dāng)嚴(yán)格,在跳繩接力方面消耗太多時間,又以倒數(shù)第一的名位結(jié)束(第一輪表現(xiàn)優(yōu)異得第三名)閉幕式上我們?nèi)宋膶W(xué)院的全部失敗,沒有得獎勵.但是大家玩得都比較開心、快樂,我認(rèn)為今天是大學(xué)里過得比較有意義的一天.
六月二號對于我來說是個難忘的日子，這一天我第一次參加了拓展訓(xùn)練，雖然只有一天，但這一天將讓我受用無窮。
曾聽說過我們學(xué)校有這樣的活動，但只是聽說，并且從同學(xué)的口中得知一個字，就是“玩”，我不贊同他們的說法，我認(rèn)為這個活動真的很有意義，給了我們真正挑戰(zhàn)自己的機(jī)會和平臺，激發(fā)我們在困境中的潛能，讓我們更相信自己，更懂得團(tuán)體的力量。
在大學(xué)里，我們不光學(xué)會的是知識和技能，更重要的是學(xué)習(xí)怎樣去生存，懂得生存的意義，并且要選擇一個好得生存方式是很重要的，拓展中我學(xué)會了很多，盡管我對自己的表現(xiàn)并不滿意，精神沒有調(diào)整好，下面介紹一下我們一天的戰(zhàn)斗成果。
早上大家都很早的在校門口集合，張老師和孫老師帶著我們坐著車去往江北的一個公園參加訓(xùn)練，在車上我們吃著早餐到達(dá)目的地，等待我們的是一個教練，看起來很嚴(yán)厲，讓我們排隊，報數(shù)，分成了兩個對隊，之后給我們帶到了另一個場地，另一個教練領(lǐng)我們做了一個像魔術(shù)一樣的游戲，我們都不知道到為什么，只知道聽從他的指揮就能成功。接下來我們就進(jìn)行我們的團(tuán)體活動了，我們的團(tuán)隊有著一個響亮的隊名——亮劍，對訓(xùn)是“俠劍相逢，亮劍必勝”，是不是很有氣勢呢!我們在隊長的帶領(lǐng)下，還高唱隊歌“我相信”開始了一天極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。
大學(xué)拓展心得體會篇九
一群互不相識的人，因為一個共同的活動而聚在一起，我們一起訓(xùn)練一起游戲，即使一天的時間很短暫，但我想我們永遠(yuǎn)不會忘記彼此！
當(dāng)我們翻越畢業(yè)墻的時候，隊友喊著：“加油”！的時候，當(dāng)我沒有自信不敢上去的時候，是隊友那堅定的眼神和伸出的雙手以及被我們踩在下面當(dāng)?shù)鬃年犛训牧α拷o了我信心，當(dāng)我爬上畢業(yè)墻的那一瞬間我有一種想哭的沖動！謝謝你們，我可愛的隊友，真得謝謝你們！我終于明白患難見真情的含義，即使這不是真得患難，可我感覺到了那種以性命相托的信任！
“團(tuán)隊精神”團(tuán)隊精神的概念在現(xiàn)代管理學(xué)中經(jīng)常被提起，我也參加過幾次以團(tuán)隊精神為主題的培訓(xùn)，拓展訓(xùn)練使我對團(tuán)隊精神有了更深入了解。在所有的訓(xùn)練項目中，無時不刻的籠罩著團(tuán)隊協(xié)作的氣氛。從“不倒森林”環(huán)節(jié)，到“魔鬼電車”的群策群力，沒有一種是離開團(tuán)隊的。因為團(tuán)隊精神的作用，我完成了自己無法完成的任務(wù)。在工作中，團(tuán)隊是一個泛定義，一臺設(shè)備，一個班組，一個科室，一個部門都可以稱之為團(tuán)隊。這并不重要，重要的是讓團(tuán)隊的每一個成員都有一種團(tuán)隊意識：做每一件事情的時候要考慮團(tuán)隊的利益，遇到困難的時候要想到從團(tuán)隊中得到支持。所以我今后要把如何加強(qiáng)教育組員的團(tuán)隊意識和協(xié)作精神放到重要的位置。
“自信心”自信心就是自己對自己能力的肯定程度。人的潛能是沒有極限的，但同樣條件的人面對挑戰(zhàn)的時侯，表現(xiàn)的卻不盡相同。有的奮勇向前，有的卻唯唯諾諾，這主要是自信心的問題。做過“畢業(yè)墻”項目的人都有這樣的體會：在邁出第一步之前，大多數(shù)人都有一種畏懼的心理，也就是缺乏自信心。但再跳回來時自信心增強(qiáng)了，即使難度大了也很容易完成。同樣的條件，同樣的動作，因為自信心的強(qiáng)弱，完成的效果也不相同。聯(lián)系到平日工作中，當(dāng)接到有困難的任務(wù)時，心里往往在想：“自己的能力行么？失敗了怎么辦？”正是由于缺乏自信心，一些有能力完成的任務(wù)卻沒有完成。所以在工作上，一定要對自己有信心，不要過多的考慮其他的因素。
“集體智慧”俗語：“三個臭皮匠頂上一個諸葛亮”與現(xiàn)代管理學(xué)中的“頭腦風(fēng)暴”都是提倡集思廣益，通過大家的腦筋去完成工作。忽略集體的智慧，造成大部分時間的浪費(fèi)，這對我們是一個教訓(xùn)。在現(xiàn)代社會科學(xué)中，分工越來越細(xì)，全面型的人才已經(jīng)不存在了，所以我們工作時不提倡突出個人能力，而是提倡全體參與。在一項工作開展前，若能夠匯集參與人員集體的智慧，再去計劃安排開展工作，一定會獲得事倍功半的效果。但在現(xiàn)實的一些工作中往往忽略了集體智慧的作用，而是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的“一言堂”，不僅浪費(fèi)了時間和資源，也打擊了參與者的熱情，得到了事半功倍的結(jié)果。所以一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不一定是一個特別有能力的人，但一定是一個會很好的運(yùn)用集體智慧的人。
此次全新模式的活動，給我們以深遠(yuǎn)的影響：在思想上，引導(dǎo)我們對大學(xué)生個人基本素質(zhì)的重視；給我們提供了一個鍛煉與展示的伸展平臺。
此種活潑新穎的素質(zhì)拓展形式有助于提高我們的綜合素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)之間的相互交流，引導(dǎo)并培養(yǎng)大學(xué)生對個人，社會和國家的責(zé)任感，使命感，對問題的邏輯思考，綜合分析能力，值得在大學(xué)生素質(zhì)拓展活動中廣泛地推廣。
10月22日我代表我們班進(jìn)行了為期兩天的戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練。早上去訓(xùn)練地點(diǎn)的時候，我并不了解所謂的“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”到底是要做些什么，還以為和軍訓(xùn)差不多。在這一天，所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。
古人云：人心齊，泰山移。團(tuán)隊的核心是共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)需要每一個隊員能夠為之信服的目標(biāo)。要切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)，能激發(fā)團(tuán)隊的工作動力和奉獻(xiàn)精神。為學(xué)習(xí)注入生命活力。真的，在這次拓展訓(xùn)練中的活動中都體現(xiàn)了，有團(tuán)隊精神。所謂團(tuán)隊精神，簡單來說就是大局意識，協(xié)作精神和奉獻(xiàn)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力，凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊精神的形成并不要求團(tuán)隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性，表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。
訓(xùn)練是結(jié)束了，拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一個人體驗完了，震撼完了，都會從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個更長的磨練時間。
強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊精神，這可能是大家這一次參加訓(xùn)練的最大感受了。在幾個團(tuán)隊的項目中，我們有的取得了成功，也有的失敗了。這些項目要求我們同生死，共患難，用集體的智慧才能取得最終的勝利。
在我們實際的工作中，也是如此。一個班級，一個團(tuán)隊，各成員之間的能力和特長就應(yīng)該取長補(bǔ)短的。只有這樣，整個團(tuán)隊才能健康向前發(fā)展。每個人在平時工作和生活中都有很多潛在的能力未曾發(fā)揮出來，能不能超越空難，實際上就是看我們有沒有信心，有沒有勇氣去面對，能否開發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而我們自己卻從未真正了解的力量。
我很慶幸自己參加了這次的拓展訓(xùn)練！
大學(xué)拓展心得體會篇十
隨著科技的迅猛發(fā)展，大學(xué)教育也迎來了數(shù)字化時代的到來。數(shù)字拓展作為一種新興的教育方式，為大學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更多的學(xué)習(xí)資源。在我參與數(shù)字拓展學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到了數(shù)字拓展的獨(dú)特魅力和學(xué)習(xí)效果。在本文中，我將從四個方面總結(jié)我的心得體會。
首先，數(shù)字拓展帶來了全新的學(xué)習(xí)體驗。傳統(tǒng)的教育方式以課堂為中心，而數(shù)字拓展則打破了時間和空間的限制，讓學(xué)生能夠自由選擇學(xué)習(xí)的路徑和時間。通過在線學(xué)習(xí)平臺，我可以隨時隨地訪問教材、課程和學(xué)習(xí)工具。無論是在公交車上還是在寢室里，我都可以利用零散的碎片時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且，數(shù)字拓展還提供了豐富的多媒體資源和互動學(xué)習(xí)工具，讓我可以更加生動地理解和掌握知識。
其次，數(shù)字拓展增強(qiáng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的教育模式注重教師的傳授，而數(shù)字拓展則注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和問題解決能力。在數(shù)字拓展學(xué)習(xí)中，我需要自己制定學(xué)習(xí)計劃、選擇學(xué)習(xí)資料，并且進(jìn)行評估和反饋。這種學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我主動探索和思考的能力，在學(xué)習(xí)中不斷思考和提問，提高了我解決問題的能力。同時，數(shù)字拓展還提供了在線討論和互動的機(jī)會，使我能夠與同學(xué)們進(jìn)行交流和合作，進(jìn)一步拓展了我的思維和知識。
再次，數(shù)字拓展拓寬了學(xué)科的邊界。傳統(tǒng)的教育模式往往將知識劃分為不同的學(xué)科，而數(shù)字拓展則弱化了學(xué)科之間的邊界，使得學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用知識。在數(shù)字拓展學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常會遇到跨學(xué)科的問題和案例研究，需要綜合運(yùn)用各個學(xué)科的知識進(jìn)行解決。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式拓展了我的學(xué)科視野，使我能夠更加全面地理解和應(yīng)用知識。同時，數(shù)字拓展還提供了實地考察和實踐活動的機(jī)會，讓我能夠親身體驗和應(yīng)用所學(xué)的知識。
最后，數(shù)字拓展激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。數(shù)字拓展注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在學(xué)習(xí)中鼓勵學(xué)生提出新的觀點(diǎn)和解決方案。在我的數(shù)字拓展學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常會遇到開放性的問題和挑戰(zhàn)，需要思考和探索新的解決途徑。這種鍛煉培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。與此同時，數(shù)字拓展還為學(xué)生提供了多樣化的評估方式，如開放性的論文寫作、小組項目等，對學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合能力提出了更高的要求。
綜上所述，數(shù)字拓展作為一種新興的教育方式，為大學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更多的學(xué)習(xí)資源。通過數(shù)字拓展，我體驗到了全新的學(xué)習(xí)體驗，提高了自主學(xué)習(xí)能力，拓寬了學(xué)科的邊界，激發(fā)了創(chuàng)新思維。我相信，數(shù)字拓展將會成為未來教育的主流，給大學(xué)生帶來更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展空間。
大學(xué)拓展心得體會篇十一
20xx年3月17-18號進(jìn)行了為期兩天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動。這次活動真正喚醒我內(nèi)心深處靈魂，讓我感觸非常非常多，這次活動我明白了自己要對自己負(fù)責(zé)了。在教官的指導(dǎo)和教導(dǎo)下，我們團(tuán)隊順利完成了每項活動，雖然汗流浹背，但是最終我們都笑了，因為我們都成功了!
我們的第一個項目是“隔空取水”當(dāng)我望看著面前一瓶瓶水時，想象著被隊友們按著腳，拉著手拉著腿的時候，然后奮力往前方拿起水瓶，我的心跳陡然加快。因為自己個子小，剛開始并不相信自己能拿到，可是在隊員們的幫助下，我大膽地放開往前伸出去，沒想到我還是順利取到了，內(nèi)心充滿愉悅。這個項目讓我明白任何挑戰(zhàn)能順利完成離不開全體隊員的激勵與鼓舞，是大家的熱情支撐著我克服心理障礙，勇敢接受了挑戰(zhàn)。我想我們所有的隊員都深刻體會到了這種團(tuán)隊的溫暖。還有人的潛力是無限的，只要有不怕死的精神就沒有克服不了的困難，困難有時候看起來很難，但是實際上如果你們嘗試了，成功了再回頭看看，其實很簡單，那只是一個人生的經(jīng)歷。
第二個項目是發(fā)散思維的項目“驛站傳書”——當(dāng)培訓(xùn)師講了要點(diǎn)及規(guī)則后，讓我們自己制定方案，在最快的時間內(nèi)，在不違反規(guī)則的情況下要準(zhǔn)確無誤的把信息從最后一名隊員到前面第一位隊員。五輪下來我們隊勝利傳遞四輪以絕對的優(yōu)勢獲勝。這時，培訓(xùn)師告訴我們，人們在做任何事情時，都要根據(jù)實際情況，認(rèn)真聽好規(guī)則，掌握技術(shù)要領(lǐng)，就能完成的更好，聯(lián)系到實際工作中，為了完成共同的目標(biāo)，就要充分發(fā)揮每一個人的聰明才干，提高凝聚力，同心協(xié)力，沒有克服不了的困難。此訓(xùn)練讓我明白了，在實際生活中要不斷地創(chuàng)新。最后一個感觸最深的就是“信任行走”。關(guān)于這個項目，不再是以隊與隊之間的競賽來進(jìn)行了，而是以互相幫助來完成。我們綠色環(huán)保隊和桔紅團(tuán)隊共同完成，當(dāng)我們帶上眼罩時眼前一片漆黑，在對方的幫助下，不借助任何輔助工具下，我們要穿越一段坎坷的旅途。此項目讓我明白了，在任何情況下要相信隊友。
通過這次活動我明白了，一個人的力量是有限的，在生活中不管是在哪里，在何時，我們都要感謝那些幫助過我們的人們，而這些感謝的人里面，首先感謝的就是自己的父母，他們就是我們的墊腳石，不求回報，我們以前還經(jīng)常犯錯，而默默的在背后承受痛苦懲罰的只有他們，第二個感謝的是朋友和那些曾經(jīng)幫助過自己的人，當(dāng)你在最困難的時候他能夠伸出手來拉你一把，你就要永遠(yuǎn)記得他，因為人生在世，有一個能幫你的不容易，我們一定要懷著感恩的心來對待他們。還有如果你的身邊也有一些需要幫助的人，請不要吝嗇你的手，請在他困難的時候幫他一把，也許就是改變他人生的又一條新軌道，他的人生會因為你而精彩。所以請不要吝嗇你的好，你只要幫助他了，他就會有一天報答你的!
總結(jié)，這次拓展由心而發(fā)，頭一次參加，讓我感到非常震憾，以后在工作中把此次訓(xùn)練運(yùn)用于實際，突破自我，挑戰(zhàn)自我，把自己置身于團(tuán)隊不可缺少的一份子，肩負(fù)起自己在團(tuán)隊中的責(zé)任，幫助身邊的每一個人，把我們的工作做到最好，相信我們的明天變的越來越好。
20xx年6月20日，公司組織我們?nèi)ヅR安青山湖浙地山莊拓展基地為期兩天的團(tuán)隊拓展訓(xùn)練。雖然兩天的拓展非常短暫，但是它帶給了我的是從來沒有過的震撼。在一系列拓展項目中，我不僅暴露了自身的許多弱點(diǎn)，也認(rèn)識到自己對于團(tuán)隊精神理解的不足和處理方式的不恰當(dāng)?？梢哉f此行收獲頗豐，尤其讓我學(xué)會了，只要敢于拼搏，就會取得成功;只要樹立信心，就能超越自我。也讓我體會到了團(tuán)隊精神的重要，相信集體伙伴，即使?fàn)奚约阂苍谒幌АＶ挥羞@樣，我們的集體才是最強(qiáng)大的!團(tuán)結(jié)就是力量!
拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗下的感悟。是體現(xiàn)集體的個性。拓展訓(xùn)練實行分組活動，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性通過“磨合”逐漸形成新的集體文化。我們應(yīng)把拓展中學(xué)到的啟示運(yùn)用到生活和工作的困難中，明確自己的目標(biāo)和方向，對待工作必須經(jīng)過充分的策劃，必須有團(tuán)隊協(xié)作的精神和機(jī)制去完成每一項工作任務(wù)。
通過拓展訓(xùn)練給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟，而針對參訓(xùn)者在諸多方面都有著顯著的提高：
一，認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象;克服心理惰性。
二，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。
三，認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)也由任心。
四，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
團(tuán)隊精神培訓(xùn)心得感想首先，十分感謝公司提供的這次培訓(xùn)機(jī)會。通過三天豐富、有效、緊張的體驗式培訓(xùn)，使我對以往所了解的一些道理有了更深的理解，同時對照工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了更深的反思。
回想起這幾天，我的團(tuán)隊，我的隊友，那些讓人ji動的場面還清晰得浮現(xiàn)在我的腦海里，每個活動游戲在一遍遍的回味。在游戲當(dāng)中，一個小小的同心竿卻詮釋了團(tuán)隊的整個含義。在蘭老師的一聲聲“走”的命令下，在一次次的失誤一次次的指責(zé)后，終于蘭老師按奈不住，下令了暫停。在蘭老師的引導(dǎo)下，我們開始認(rèn)真的思考，這個游戲中最重要的問題在哪里：首先步伐與手要一致，其次眼睛要看準(zhǔn)，還需隊友配合。游戲還在繼續(xù)。難道我們還要繼續(xù)失敗?在隊友的齊心協(xié)力下，終于我們成功了。在那一刻我們彼此分享著成功的喜悅。雖然我們輸在了這個環(huán)節(jié)上，但使我明白團(tuán)隊的力量無堅不摧，沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊!沒有規(guī)矩不成方圓。一個成功的團(tuán)隊造就無數(shù)個成功的個人。
在“天黑請閉眼”這個游戲的環(huán)節(jié)中，最初不明白這個游戲是一個什么概念?通過這個游戲，在老師的分析與引導(dǎo)下，最終明白：游戲過程中有很多人發(fā)現(xiàn)了問題，卻不能抓住問題的核心。平時沒有最好的使用簡單的語言，易懂的言詞來傳達(dá)訊息,有時過分的修飾反而達(dá)不到想要完成的目的。
大學(xué)拓展心得體會篇十二
第一段：引言（120字）。
大學(xué)生活是一個人成長的關(guān)鍵階段，不僅要完成學(xué)業(yè)，還需要通過各種拓展活動來培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。而大學(xué)拓展活動正是讓學(xué)生在課堂之外進(jìn)行多元化的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。在參與各種拓展活動的過程中，我深刻體會到了其帶來的寶貴經(jīng)驗和收獲，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些關(guān)于大學(xué)拓展的心得和體會。
第二段：參與社團(tuán)活動（240字）。
大學(xué)的社團(tuán)活動是一個拓展自身能力的很好平臺，我非常幸運(yùn)地參加了學(xué)校內(nèi)一個富有活力的社團(tuán)。在這里，我學(xué)會了團(tuán)隊合作、領(lǐng)導(dǎo)能力以及溝通能力。每個月，我們都要組織一次大型活動，從負(fù)責(zé)策劃到落地執(zhí)行，經(jīng)歷了無數(shù)的團(tuán)隊討論和千頭萬緒的溝通，我學(xué)會了如何讓團(tuán)隊成員有效地與其他社團(tuán)合作，形成更強(qiáng)大的力量。同時，自己也提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，學(xué)會了如何統(tǒng)籌全局并盡量兼顧各方利益。
第三段：參與公益活動（240字）。
參與公益活動是大學(xué)拓展的另一個重要方面。我曾參加過一次暑期社會實踐，在一個偏遠(yuǎn)山村進(jìn)行志愿服務(wù)。通過這次經(jīng)歷，我深刻理解到什么是活在困境中的人們所面臨的困苦和無奈，也學(xué)會了如何用自己的力量去幫助他們。在那里，我投身于改善當(dāng)?shù)亟逃h(huán)境的項目中，每天為學(xué)生們上課并且?guī)椭蘅槍W(xué)校的各種設(shè)施。從那以后，我不僅加深了對教育工作的認(rèn)識和熱愛，還更加珍惜了擁有優(yōu)質(zhì)教育資源的環(huán)境，并決定將自己所學(xué)所得回饋給社會。
第四段：參與學(xué)術(shù)研究（240字）。
大學(xué)期間，通過參與學(xué)術(shù)研究項目，我深入了解到科研的嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)新性。在學(xué)術(shù)研究過程中，我積極主動地與導(dǎo)師交流合作，通過閱讀大量的文獻(xiàn)資料，獨(dú)立設(shè)計和完成了一項小尺度的研究。這個過程中，我體會到了科學(xué)研究的辛苦和不易，學(xué)會了如何運(yùn)用科學(xué)方法去解決問題，也提高了自己的研究能力和創(chuàng)新思維。
第五段：拓展活動的價值（360字）。
通過參與各種拓展活動，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，拓展活動培養(yǎng)了我的實踐能力和人際交往能力，使我在面對實際問題時能更好地去解決，也讓我懂得了與他人合作的重要性。其次，拓展活動拓寬了我的視野，讓我多了解了不同領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)了我解決問題的能力和創(chuàng)新思維。最后，通過參與拓展活動，我認(rèn)識到自己的興趣和潛在能力，并找到了我未來發(fā)展的方向。
總結(jié)（100字）。
大學(xué)是一個成長的關(guān)鍵時期，通過參與大學(xué)拓展活動，我深刻認(rèn)識到拓展活動對于一個人的成長至關(guān)重要。社團(tuán)活動、公益活動和學(xué)術(shù)研究，都為我提供了很好的鍛煉和優(yōu)化自身素質(zhì)的機(jī)會，拓寬了我的眼界，提高了我的能力。這些經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的有力支撐。通過這段時間的努力，我確信自己能夠更好地適應(yīng)未來的社會和工作挑戰(zhàn)。
大學(xué)拓展心得體會篇十三
x月，伴隨著xx學(xué)院第二屆新生文化月的展開，我們企業(yè)管理協(xié)會也舉辦了特色活動“大學(xué)生素質(zhì)拓展培訓(xùn)”。此次培訓(xùn)共分為三期：第一期為東合校區(qū)全體實習(xí)會干，第二期澄碧校區(qū)實習(xí)會干與會員，第三期東合校區(qū)部分會員。
大學(xué)生素質(zhì)拓展培訓(xùn)作為我們協(xié)會的一大特色活動，有著其重大的意義：隨著市場經(jīng)濟(jì)的時代的發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)壓力也越來越大，人與人之間的關(guān)系也越來越淡漠。通過素質(zhì)拓展培訓(xùn)可以增強(qiáng)會員之間的凝聚力，加強(qiáng)相互之間的了解，改善人際關(guān)系，打造高效團(tuán)隊，認(rèn)識自我，為協(xié)會的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)！
培訓(xùn)的主要流程有：
1、破冰起航，
2、信任背摔，
3、穿越雷區(qū)，
4、巧解人繩。
通過這四個有意義的“游戲”來讓大家明白一定的道理：任何一個人離開了團(tuán)隊都無法成功，隊友之間要相互信任，要團(tuán)結(jié)！
在破冰起航里，要求大家在15分鐘內(nèi)選好隊長，起好隊名，想好隊歌和口號，并且把它們寫在旗子上。在這幾十號人里，大家七嘴八舌，各有各的想法，但是時間是有限的，所以要求大家以最快的速度選出一個有能力，肯負(fù)責(zé)任的人出來當(dāng)隊長，主持大局。而且通過在這過程中的討論，也讓大家彼此有了了解。培訓(xùn)的第一個項目就是“信任背摔”，之所以叫信任背摔就注重在“信任”二字。背摔者被綁著手和腳背對著隊友們站在1。2米的高處，其他人則站在下面搭著人床，等待著接住背摔的人。在這過程中，搭人床的每一個隊友要十分注意，因為這關(guān)系到背摔者的人身安全，當(dāng)然，背摔者也要相信隊友們，只有這樣才能順利進(jìn)行我們的培訓(xùn)。第二個項目是穿越雷區(qū)，這個游戲來源于一個逃生故事，一群人被困在一個布滿電網(wǎng)的區(qū)域里，人們要在最短的時間通過電網(wǎng)的小漏洞來脫離危險區(qū)，在這過程中一不小心觸到電網(wǎng)就會死亡，所以這是一個很嚴(yán)肅的問題。在培訓(xùn)時，實習(xí)會干們看到這么小的一個電網(wǎng)漏洞都覺得不可能穿過，很多人都是盲目的試，但都失敗了，最后經(jīng)過培訓(xùn)師一再強(qiáng)調(diào)事件時間問題時，他們只能冷靜下來，最后終于找到了方法，并且在規(guī)定時間內(nèi)全部都通過了電網(wǎng)。
培訓(xùn)的第三個項目是巧解人繩，要求是：首先都舉起左手，然后握住對面的人的左手，然后舉起右手，抓住對面的人的旁邊的手，就這樣要求解開這個解，中途不可以放開手。方法正確解出來的是一個“8”字，或是“0”。開始時好多實習(xí)為了貪圖方便，都抓了自己旁邊的人的手，解了很久解不開，經(jīng)過提醒之后，他們重新來了一次，終于解出了一個“0”。通過這個游戲，我們可以知道，有時候越是貪圖方便就越會麻煩，得不到事情的結(jié)果，所以，我們要按照事情是原則做事。
拓展培訓(xùn)的主要項目就這四個，當(dāng)然其中也穿插了一些小游戲，比較有意義的就是記名字，先由第一個自我介紹，第二個自我介紹前要先說在他之前已經(jīng)介紹過的人，也就意味著最后一個介紹時要把前面所有人的名字都說過一遍，通過這樣的方法來認(rèn)識大家，記住大家，畢竟記住別人的名字是對他人最基本的尊重！
此次拓展培訓(xùn)到今天也就圓滿結(jié)束了，作為協(xié)會的一個特色活動，我們每年都要舉辦3到4期，大家的收獲也蠻多，比如：信任背摔中的信任與團(tuán)結(jié)，穿越雷區(qū)的時間就是生命，巧解人繩的安規(guī)則做事……總之，不論是哪個項目都離不開團(tuán)結(jié)與信任，這也是拓展培訓(xùn)的精髓所在！
大學(xué)拓展心得體會篇十四
達(dá)爾文進(jìn)化論曾經(jīng)這樣說過：“生存下來的不一定是最強(qiáng)壯的，也不一定是最聰明的，而是最能適應(yīng)變化的。”那天笑翻天樂園的拓展訓(xùn)練激發(fā)員工潛在內(nèi)在潛能，同時讓隊員感受到個人與團(tuán)隊唇齒相依的關(guān)系，真真感覺到一個團(tuán)隊的力量，已達(dá)到增全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力，進(jìn)而提升企業(yè)競爭力的目的。
穿越電網(wǎng)項目讓所有成員都有或多或少的感悟，在穿越電網(wǎng)中，全體學(xué)員注意力高度集中，為一個目的，隊員快速通過教練設(shè)定的障礙。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情緒與言語都可以在此刻匯聚在一起，我們我們在感謝彼此，我們都在總結(jié)著不足，我們都在展望著未來。卓隊在此刻真正的凝聚在一起，不分彼此。
信任背摔是對團(tuán)隊精神的集中體現(xiàn)和強(qiáng)化。即將后倒的伙伴們，縱然內(nèi)心恐高，也要相信身后團(tuán)隊的力量!現(xiàn)實生活中我身后的兄弟啊，你真的會伸手嗎?培養(yǎng)朋友、同事之間的信任，本就不是一件容易的事情，這種信任一旦被打破，想要再次獲得彼此的信任將是無比困難的，甚至是再無可能的事情。
最后在畢業(yè)墻前聽教官講話我哭了，回想剛來時當(dāng)做游戲后來被選作隊長，全身心投入到了這里。五米高的地方我敢縱身一躍這種感覺只有體會了才會真心克服恐懼。在穿越電網(wǎng)時游戲的心態(tài)卻被隊友替我做的二百個俯臥撐所改變，后來的種種挫折，但是汗水與淚水見證了什么叫做成長!
一天的拓展訓(xùn)練帶給我們的絕不僅僅是一次簡單的集體活動，更讓我懂得了為什么天下父母最值得我們尊敬和愛戴?為什么要去體驗人生的每一個過程?那是我們必須要在那樣一個特定的角色充當(dāng)一回主角。主角，這個在電影里面一直會有的，那么在現(xiàn)實生活中也是同樣必不可少。每一個成員都必不可少，那是上次我們公司組織的拓展訓(xùn)練給到的啟示。加油!沒有那么多既定的繁文縟節(jié)!
結(jié)束了一天的拓展訓(xùn)練，還有點(diǎn)意猶未盡呢!時間卻永遠(yuǎn)不會將收獲遺忘，格物致知，從生活的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)智慧：計劃有序的指令才能更好的'得到執(zhí)行;豐富的閱歷與經(jīng)歷，才能讓人心平靜氣，坦然面對困難;每個人在適合的崗位上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能完成目標(biāo);無私奉獻(xiàn)甘愿負(fù)出的堅實基礎(chǔ)，才能翻越障礙。人的心境會隨著時間、環(huán)境的改變而發(fā)生變化，而我們正是在這種變化中成長。很慶幸有這樣的機(jī)會，也很感謝我們的團(tuán)隊。
為幫助新職人員加快融入企業(yè)，認(rèn)同企業(yè)文化，樹立團(tuán)隊精神，強(qiáng)化合作意識，我們來到了笑翻天拓展基地針對性開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練。學(xué)員們積極投入，獲益良多。我覺得本次訓(xùn)練意義重大，挑戰(zhàn)個人心理極限，増強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，看到了一些人的團(tuán)隊精神，不但增強(qiáng)了個人體質(zhì)，還增加的勇氣和智慧。
第一個項目是穿越電網(wǎng)，大家站在教練自制的電網(wǎng)前，認(rèn)為這么小的不同形狀的網(wǎng)孔，人怎么能過去那里呢?可是通過大家的智慧和勇氣，真的還是把每位同事都運(yùn)送過去了。我也穿過了那個最小的通道，這個看似不可能過去的情況下在隊友的齊心協(xié)力下過去了。穿越電網(wǎng)需要相互支持配合的團(tuán)隊意識，我真的好感動，大家都很團(tuán)結(jié)合作。
在信任背摔環(huán)節(jié) 我站在高處倒下的時候，唯一想的是那個在下面能夠接住我的人，當(dāng)我愿意站出來打開信任的時候，那也即將會是另一個我 倘若內(nèi)心放不下，行為便走不了，信任背摔讓我們更深刻的感受責(zé)任、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。青春就要young!讓隊員深深地體會到了信賴與團(tuán)結(jié)的重要性——用對別人的信賴克服自己的恐懼心理，在信賴別人的同時也做一個值得別人信賴的人，這樣才能在彼此信賴中團(tuán)結(jié)起來共同完成心中的目標(biāo)。
尤其是爬畢業(yè)墻的時候，很多人都哭了，一個踩著一個的肩膀，男生們都辛苦了，很開心加入了這么一個大家庭!!最后通過團(tuán)隊協(xié)作、智慧、彼此間的信任、勇氣、良好的體質(zhì)等，80多位帥哥與美女順利地通過畢業(yè)墻，給僅僅這一天的拓展訓(xùn)練畫上了圓滿的句號!隊友齊心協(xié)力完成“不可能完成的任務(wù)”，第一次玩這個，被深深滴震撼和感動，真心覺得過程比結(jié)果更重要。
人生第一次體驗穿越電網(wǎng)，信任背摔，畢業(yè)墻。嘗試了挑戰(zhàn)恐懼，保護(hù)他人和被他人保護(hù)，集體合作。最深的感觸是我親自體驗了這個過程，懂得過程比結(jié)果更重要，嘗試比聽說更有味道。拓展最大的魅力是讓我有了很強(qiáng)很強(qiáng)的集體感，團(tuán)隊感，在很短的時間內(nèi)凝聚了一群陌生人的心，升華了我們的情。
一天拓展訓(xùn)練終于結(jié)束了，我不得不說這是一個營銷的好手段。鼓舞了士氣，提高了團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力，重要的是大家“在一起”去解決所有問題，我想我感受到的是溝通與合作。我們集體演繹團(tuán)結(jié)互助的精神，展現(xiàn)朝氣蓬勃的熱情;每一位親身參與的隊員都切身感受團(tuán)隊合作的魅力與力量。 還有感恩的心，就像我始終堅信愛絕不是占有和禁錮，我的家里沒有草原，可如果我也是匹野馬怎么辦?所以,朋友,去尋找更廣闊的草原。
昨天，我們完成了一天班的拓展訓(xùn)練活動。我們在自然中放松,在游戲中學(xué)習(xí),在歡笑中感悟!雖然時間很短暫，但是我從中學(xué)到了很多，使我受益匪淺。從“空中單杠”、“孤島求生”、“雷陣”、“穿越電網(wǎng)”到最后的“畢業(yè)墻”等一系列的訓(xùn)練項目，我懂得了它們的真正用意。
“空中單杠”，我挑戰(zhàn)自己內(nèi)心的恐懼，突破了自我，我不是真的的有恐高癥而是自己不敢邁出一步，不敢去面對障礙。其實我們每一個人都有自己的心理障礙，我們就必須立刻想出辦法去征服它，克服它，勇往直前。
“孤島求生”，我懂得了一個團(tuán)隊必須要有一種有效的溝通方式。團(tuán)隊的目標(biāo)單靠一個人是完成不了的，是需要團(tuán)隊中的每一員共同努力，協(xié)作完成。
在“雷陣”中，目標(biāo)是唯一的，實現(xiàn)目標(biāo)就有很多途徑，我們要敢于創(chuàng)新，采用多種方法，從中選擇最優(yōu)的解決辦法去完成。在實現(xiàn)目標(biāo)過程中，每一員都有要奉獻(xiàn)的精神，失敗了，其他成員從中吸取經(jīng)驗，避免犯同樣的錯誤。
“穿越電網(wǎng)”，隊友之間的那種信任，過網(wǎng)時的那種小心翼翼，還有大家為了剩下沒有過網(wǎng)的隊友甘愿接收嚴(yán)厲的懲罰時，這都深深的映在了我的心里，當(dāng)時什么也沒有多想，淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。
“畢業(yè)墻”上讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量，彼此間的信任，沒有指責(zé)，沒有任何的言語，每個人的心是貼的那么地近，只用一個眼神，一個動作，共同去實現(xiàn)目標(biāo)，去征服擺在我們面前的那堵高墻。每個人是那么的棒!
這次的訓(xùn)練使我的心受到了很深的洗禮，很多很多的感動，這會是我人生中最難忘的一堂課。這次戶外拓展訓(xùn)練取得了圓滿成功，使員工在工作之余得到了放松，也讓全體隊員對團(tuán)隊精神有了更直觀的理解，達(dá)到了"磨練意志、熔煉團(tuán)隊"的訓(xùn)練宗旨。我將會把學(xué)到的東西運(yùn)用到工作中去，并相信自己的工作水平一定會得到一個很好的提升。我們的團(tuán)隊也會越來越強(qiáng)大!
大學(xué)拓展心得體會篇十五
隨著大學(xué)生活的開始，我們進(jìn)入了一個嶄新的環(huán)境。在這個階段，我們不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要參與各種拓展活動來豐富自己的學(xué)生生涯。我參加了許多拓展項目，并有了一些寶貴的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)拓展過程中的心得體會。
首先，大學(xué)拓展活動可以幫助我更好地發(fā)掘自我。在高中階段，我對自己的興趣和擅長方面并不是很清楚。參加大學(xué)拓展活動后，我有機(jī)會嘗試不同的領(lǐng)域和項目。無論是社團(tuán)活動、志愿者工作還是實習(xí)實訓(xùn)，這些活動都讓我接觸到了不同的事物，并且發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)自己對公益事業(yè)很感興趣，也對組織策劃有一定的天賦。通過這些拓展活動，我更加清楚地認(rèn)識到自己的興趣和優(yōu)勢，從而更加明確了未來的發(fā)展方向。
其次，大學(xué)拓展活動培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在大學(xué)，我們需要與各種各樣的人打交道，包括來自不同學(xué)院的同學(xué)、老師和社會上的各種人群。通過參與拓展活動，我學(xué)會了與他人合作，培養(yǎng)了我的溝通和團(tuán)隊合作能力。在一個團(tuán)隊中，我需要與隊友共同制定計劃并協(xié)調(diào)行動。通過與他人的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見并且善于妥協(xié)，這為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
此外，大學(xué)拓展活動還為我提供了實踐和實習(xí)的機(jī)會。在大學(xué)拓展過程中，我參加了許多實踐性的項目，例如社會調(diào)研和企業(yè)實習(xí)。這些實踐機(jī)會不僅讓我將理論知識應(yīng)用到實際生活中，還讓我更加深入地了解了職業(yè)領(lǐng)域的要求和挑戰(zhàn)。通過實踐和實習(xí)，我不僅積累了實際經(jīng)驗，還建立了一定的職業(yè)人脈。這些經(jīng)驗和人脈將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
最后，大學(xué)拓展活動使我更加全面發(fā)展。在大學(xué)期間，我不僅要關(guān)注專業(yè)知識，還要發(fā)展其他方面的能力。大學(xué)拓展活動提供了大量的機(jī)會，例如體育賽事、文化藝術(shù)活動和學(xué)生組織等。通過參與這些活動，我發(fā)展了自己的興趣愛好，提高了自己的綜合素質(zhì)。這些豐富多樣的活動使我在大學(xué)生活中感到充實和滿足。
總的來說，大學(xué)拓展活動在我大學(xué)生活中起到了至關(guān)重要的作用。它不僅幫助我發(fā)掘了自己的興趣和潛力，培養(yǎng)了我與他人合作的能力，還提供了實踐和綜合發(fā)展的機(jī)會。通過這些拓展活動，我不僅成為了一個全面發(fā)展的人，也為我的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，這些寶貴的經(jīng)歷將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用。
大學(xué)拓展心得體會篇十六
軍訓(xùn)的六天里，偶爾淅淅瀝瀝的小雨傾灑，偶爾炎炎烈日高照，不論怎樣的天氣，都挺了下來。我記得，揮灑的汗水，浸濕了帽子與衣領(lǐng)；我記得，高亢的歌聲，在每一次開飯前響徹天際；我記得，休息時間與教官同學(xué)們的交談，笑聲一片；我記得，嚴(yán)厲的教頭一遍一遍讓我們疊豆腐塊被子，大家哀怨聲四起；我記得，教頭毫不留情地把疊得不好的被子從四樓扔到一樓，那些同學(xué)臉上的羞愧與不安。這一切的一切，就在今天早上結(jié)束了，累過，痛過，認(rèn)真過，收獲過，也就不枉此訓(xùn)了！
人生需要一些波折，它會讓我們成長！我中考的紕漏是個偶然，也是個必然！偶然在于：模擬考一直都在640以上沒掉過；必然在于后期未堅持住，松懈了，驕傲了！整個假期在不安與自責(zé)中度過，我學(xué)會了反思，才發(fā)現(xiàn)自己的問題很多。軍訓(xùn)，是一個好的開始，我會一直努力，一面改正缺點(diǎn)，一面努力學(xué)習(xí)，只想專心致志地做好自己的事，等待三年后的一個大翻身！我也知道，這路上，密布荊棘叢、陷阱，但我已不在害怕，因為我知道，這條路不是我一個人在走，我身后有無數(shù)的親人朋友同學(xué)師長在在支持著我，而我會滿載他們給予的力量和我的理想與拼搏勇往直前！
軍訓(xùn)，就是為了懂得一句話：吃得苦中苦，方為人上人！是的，學(xué)會吃苦，學(xué)會獨(dú)擋一面，學(xué)會自力更生，無論哪方面，竭力去做好，做一個真正的“標(biāo)兵”！
軍訓(xùn)是我上高中的第一課，我以前聽說過不少關(guān)于軍訓(xùn)的可怖傳言，比如軍訓(xùn)是多么的苦，教官是多么的嚴(yán)，條件是多么的差，還有就是無處不在的被神化了的蚊子。
當(dāng)我揣著一顆忐忑不安的心走進(jìn)軍訓(xùn)基地時，卻發(fā)現(xiàn)一切并沒有象聽到的那么糟糕。軍訓(xùn)的確十分苦，但是苦中有樂；教官的確是十分的嚴(yán)，但卻并非毫無人性；雖然是16個人一個大寢室，但卻生活得其樂融融。只有那無處不在的蚊子卻讓我的軍訓(xùn)生活心有余悸。
大學(xué)拓展心得體會篇十七
隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，大學(xué)生們面臨的競爭壓力愈加巨大。為了更好地適應(yīng)社會的需要，大學(xué)以拓展教育的形式為學(xué)生們提供了更多的機(jī)會來豐富自己的知識和技能。拓展心得是大學(xué)拓展教育的核心目標(biāo)之一，通過參與各種各樣的拓展活動，學(xué)生們不僅能夠增長見識，還能夠提高自己的綜合素質(zhì)。在四年的大學(xué)生活中，我通過參與各類拓展活動，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，拓展教育幫助我發(fā)展了獨(dú)立思考的能力。在大學(xué)時期，拓展活動提供了很多的學(xué)習(xí)和實踐機(jī)會，要求我們獨(dú)立思考問題，分析解決方案。例如，我曾參加過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，這個活動要求我們團(tuán)隊自己提出一個創(chuàng)業(yè)項目，并通過論證、策劃和落地實施來驗證項目可行性。在整個項目過程中，我們需要充分發(fā)揮團(tuán)隊成員的智慧和創(chuàng)意，通過合理的分工和密切的合作來共同解決各種問題。通過這個項目，我學(xué)會了如何獨(dú)立思考和解決復(fù)雜問題。
其次，拓展教育培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神。在大學(xué)中，很多拓展活動都是以團(tuán)隊為單位進(jìn)行的，要求成員之間密切合作，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊活動中，我們需要互相協(xié)作，共同完成任務(wù)，這不僅需要個人的能力，還需要團(tuán)隊合作。例如，我曾參加過一個戶外拓展活動，我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成一系列的挑戰(zhàn)任務(wù)。在活動中，每個成員都需要充分發(fā)揮自己的長處和特長，以便更好地實現(xiàn)團(tuán)隊的目標(biāo)。通過這個活動，我意識到團(tuán)隊合作的重要性，并學(xué)會了如何與他人相處和合作。
第三，拓展教育提高了我的實踐能力。在大學(xué)拓展活動中，我們不僅可以學(xué)到理論知識，還能夠?qū)嵉夭僮骱蛻?yīng)用這些知識。通過實踐，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識，并將其應(yīng)用到實際生活中。例如，我曾參加過一個社會實踐項目，在項目中我親身感受到了社會問題的嚴(yán)重性，并通過自己的行動來嘗試解決這些問題。通過這個實踐項目，我獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗，提高了自己的實踐能力。
此外，拓展教育還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能。拓展活動中，我們往往有機(jī)會擔(dān)任團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)組織和管理團(tuán)隊的工作。通過擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，我學(xué)會了如何制定計劃和目標(biāo)，并鼓勵團(tuán)隊成員發(fā)揮自己的才能。我還學(xué)會了如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員之間的關(guān)系，并處理團(tuán)隊中出現(xiàn)的問題。通過這些經(jīng)歷，我的領(lǐng)導(dǎo)才能得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)和發(fā)展。
在大學(xué)的四年里，我參加了各種各樣的拓展活動。通過這些活動，我培養(yǎng)了獨(dú)立思考、團(tuán)隊合作、實踐能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。這些經(jīng)驗使我更加成熟和自信，并為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。盡管拓展活動帶給我了很多的挑戰(zhàn)，但我也從中收獲了許多的成長和快樂。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗將會使我更加成功。
大學(xué)拓展心得體會篇十八
大學(xué)生活是一個充滿了挑戰(zhàn)與機(jī)遇的階段，而拓展心得則是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展與鍛煉綜合能力的有效方法之一。通過參加各種拓展活動，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性、人際交往的技巧以及自己的成長與變化。在這篇文章中，我將從參與拓展活動的意義、對團(tuán)隊合作的認(rèn)識、人際交往的技巧、個人成長與變化等方面進(jìn)行探討，分享我在大學(xué)拓展中的體會與感悟。
首先，參與拓展活動對于大學(xué)生來說具有重要的意義。在大學(xué)中，不光要注重學(xué)習(xí)知識，還要培養(yǎng)自己的實踐能力和團(tuán)隊合作能力。拓展活動作為一種實踐與鍛煉的機(jī)會，能夠讓學(xué)生更全面地認(rèn)識自己、了解他人、培養(yǎng)團(tuán)隊意識和合作精神。通過團(tuán)隊協(xié)作完成各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，學(xué)生們能夠更好地理解自己的優(yōu)勢與不足，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的潛力。
其次，拓展活動讓我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。在拓展活動中，我和隊友們一同面對各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，要求我們合作、互助、協(xié)商，共同解決問題。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢才能更好地完成任務(wù)。團(tuán)隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊意識。通過這種合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了更好地與他人合作，也更加認(rèn)識到自己在團(tuán)隊中的重要性。
拓展活動還教會了我與人交流與合作的技巧。在團(tuán)隊合作中，了解每個隊員的特點(diǎn)與個性，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，融合在一起，是實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)的重要一環(huán)。我們要學(xué)會傾聽他人的觀點(diǎn)，鼓勵他人的表達(dá)，激發(fā)個體的積極性和創(chuàng)造力。同時，也要學(xué)會與他人有效溝通，在實踐中尋求并解決問題。通過互相合作與交流，我發(fā)現(xiàn)與人合作的過程并不是一帆風(fēng)順的，有時還會出現(xiàn)些許分歧與沖突，但只要雙方保持理性并在問題上達(dá)成共識，才能讓團(tuán)隊更好發(fā)展與壯大。
通過參與各種拓展活動，我不僅收獲了團(tuán)隊合作和人際交往的技巧，也讓我不斷感受到自己在成長與變化。在活動中，我遇到了各種挑戰(zhàn)和困難，但每一次克服都讓我變得更加堅強(qiáng)與自信。我意識到，只有面對困難，勇于挑戰(zhàn)自己，才能真正發(fā)掘潛力，成長為更好的自己。同時，活動也讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀的隊友，通過與他們的交流，我受到了很多啟發(fā)與激勵。這些經(jīng)歷讓我對自己有更深刻的認(rèn)知，也讓我看到了自己的不足之處，進(jìn)一步激勵自己不斷提升。
總的來說，大學(xué)拓展活動是大學(xué)生在培養(yǎng)實踐能力和鍛煉綜合能力方面的重要機(jī)會。通過參與拓展活動，我體會到了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會了與人溝通與合作的技巧，并在成長與變化中尋找到了自己的潛力與目標(biāo)。拓展活動不僅鍛煉了我的身體，更讓我拓寬了眼界，提高了綜合素質(zhì)。我相信，拓展活動將成為我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷，也是我未來發(fā)展的基石。
大學(xué)拓展心得體會篇十九
隨著大學(xué)生活的開始，越來越多的學(xué)生開始意識到大學(xué)不僅僅是個人學(xué)習(xí)的時期，也是一個拓展自我的機(jī)會。大學(xué)期間，學(xué)生們有機(jī)會參與各種拓展項目，如志愿服務(wù)、實踐實習(xí)以及社團(tuán)活動等。這些經(jīng)歷不僅幫助學(xué)生們提升他們的專業(yè)技能，也使他們在個人成長和人際交往方面有了更深入的理解。在自己的大學(xué)拓展經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多寶貴的東西，這些經(jīng)驗將對我的未來產(chǎn)生重要的影響。
首先，參與志愿服務(wù)項目是大學(xué)拓展中不可或缺的一部分。在參與志愿項目時，我有機(jī)會走出自己的舒適區(qū)，與各種各樣的人交流和合作。這不僅增強(qiáng)了我的人際交往能力，也開拓了我的視野。最重要的是，在為他人服務(wù)的過程中，我學(xué)到了感恩和奉獻(xiàn)的重要性。通過幫助那些需要幫助的人，我深刻意識到自己的幸運(yùn)。志愿服務(wù)經(jīng)歷使我更加關(guān)注社會問題，并激發(fā)了我成為一個積極的變革者的愿望。
其次，實踐實習(xí)是大學(xué)拓展的另一個重要方面。通過實踐實習(xí)，我將課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際工作中。這不僅強(qiáng)化了我的專業(yè)技能，也使我學(xué)會了解決實際問題的方法。實踐實習(xí)還讓我有機(jī)會與不同背景和經(jīng)驗的人們合作，并從他們身上學(xué)到了很多。與同學(xué)們和導(dǎo)師們的交流和合作也增加了我人際交往的能力。在實踐實習(xí)期間，我還發(fā)現(xiàn)了自己的職業(yè)興趣，并為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。這些寶貴的經(jīng)驗將幫助我更好地了解職業(yè)市場，并為未來的職業(yè)生涯做出明智的決策。
另外，參與社團(tuán)活動是大學(xué)拓展的重要途徑之一。加入一個社團(tuán)，不僅可以結(jié)交志同道合的朋友，還可以獲得額外的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會。作為一個社團(tuán)成員，我有機(jī)會培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、組織活動以及解決問題的能力。與其他成員的合作也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊合作能力。通過參與社團(tuán)活動，我學(xué)到了時間管理和優(yōu)先級管理的重要性。在社團(tuán)活動期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和激情，并在社團(tuán)中找到了一個可以發(fā)展和實踐這些興趣的平臺。
最后，大學(xué)拓展還包括參與各種學(xué)術(shù)研究和競賽。這些機(jī)會讓我更深入地了解我的專業(yè)，并培養(yǎng)了我的研究和分析能力。學(xué)術(shù)研究和競賽對我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)規(guī)劃都有很大的幫助。通過參與學(xué)術(shù)研究和競賽，我不僅可以擴(kuò)展自己的知識領(lǐng)域，還可以鍛煉我的演講和表達(dá)能力。這些經(jīng)驗對我個人的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
總之，大學(xué)拓展經(jīng)歷為我提供了很多寶貴的機(jī)會，讓我在各個方面得到了提升。志愿服務(wù)項目增強(qiáng)了我的人際交往能力和關(guān)注社會問題的意識，實踐實習(xí)讓我學(xué)到了解決問題的方法和為職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備的重要性，社團(tuán)活動增強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作能力，學(xué)術(shù)研究和競賽擴(kuò)展了我的知識領(lǐng)域和鍛煉了我的演講能力。這些經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生重要的影響，使我成為一個更加全面發(fā)展和有社會責(zé)任感的個人。大學(xué)拓展讓我在學(xué)術(shù)和個人方面都獲得了成長，也讓我對未來充滿了信心。
大學(xué)拓展心得體會篇二十
拓展訓(xùn)練改善了人際關(guān)系，學(xué)習(xí)關(guān)心和更融洽地與他人合作。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的大學(xué)拓展課心得體會的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
20xx拓展訓(xùn)練心得體會。此時正是一年中溫度最高的時節(jié)，也是最磨礪人意志的時候。沒有時間看養(yǎng)子溝美麗的風(fēng)景，也沒有時間聽樊梨花動人的養(yǎng)子故事，全身心投入到了拓展訓(xùn)練當(dāng)中。
兩天時間里，進(jìn)行了隊列展示、驛站傳書、信任背摔、篝火晚會、穿越生死網(wǎng)、領(lǐng)袖風(fēng)采、激情節(jié)拍、翻越生死墻等十幾項活動。
項目的總體設(shè)計非?？茖W(xué)。其一，項目設(shè)計上的漸進(jìn)特點(diǎn)。正式項目之前都有一二小時的熱身項目，通過喊口號做游戲把隊員們的身體與激情點(diǎn)燃，在無所顧慮的心態(tài)中開始正式項目的訓(xùn)練。項目結(jié)束后，全體隊員進(jìn)行心得分享，隊員們講過之后，教練做總結(jié)。其二，項目設(shè)計的重點(diǎn)在于提高團(tuán)隊意識。體驗團(tuán)隊的巨大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊成員的責(zé)任心與參與意識，樹立相互配合、相互支持的群體意識。其三，團(tuán)隊之外的自我挑戰(zhàn)。拓展項目都有一定的難度，需要隊員克服困難，向自己的能力極限挑戰(zhàn)，才能順利完成任務(wù)，項目完成以后，隊員們能夠發(fā)自內(nèi)心的體會到勝利的喜悅與自豪感，獲得極大的心理滿足。
通過拓展訓(xùn)練讓我們認(rèn)識到了自身的潛能，增強(qiáng)了自信心和完成各項任務(wù)的決心;克服了心理上的惰性，磨練了戰(zhàn)勝各種困難的意志，特別是對當(dāng)前正在開展的集中治理庸懶散軟活動有著非同尋常的意義;啟發(fā)了我們的想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力;認(rèn)識到了集體的作用;領(lǐng)會到了領(lǐng)導(dǎo)與同志之間團(tuán)結(jié)、相互支持的重要性。
這里介紹幾個重點(diǎn)訓(xùn)練項目。
隊列展示。兩隊選出隊長、政委之后，在他們的帶領(lǐng)下，喊隊名、隊呼，唱隊歌，力求響亮、統(tǒng)一。進(jìn)行向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，立正、稍息，向左看齊、向右看齊等隊列訓(xùn)練。熟練后，兩隊pk。通過這樣的訓(xùn)練，增強(qiáng)了隊員們對自己隊伍的熱愛與信心，提高了戰(zhàn)勝對方的勇氣與決心。
驛站傳書，
全體隊員分成四排坐定，每一排要選出自己的皇帝和守邊大臣，培訓(xùn)師會把一些數(shù)字交給每排最后的守邊大臣，要求在最短時間內(nèi)把這個信息傳到最前邊的皇帝手中，再轉(zhuǎn)交給培訓(xùn)師。時間和準(zhǔn)確率都是至關(guān)重要的。比賽總共進(jìn)行四輪，信息傳遞過程當(dāng)中有很多不準(zhǔn)使用的動作。這個項目讓我們認(rèn)識到了溝通的重要性，認(rèn)識到了制度和規(guī)則不斷修正的必要性。
信任背摔。一個隊員站在1.6米高的高臺上，一群隊友每兩人一組分6組在臺下交手相接。高臺上的隊友問：我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎?臺下做人床的隊友答：我們準(zhǔn)備好了，請相信我們，我們永遠(yuǎn)支持你!嗵!臺上的隊友直挺挺仰面而下。這個項目培養(yǎng)了同事之間相互信任的意識，加強(qiáng)了同事之間的感情交流。
穿越生死網(wǎng)。培訓(xùn)師在兩棵樹之間用繩子織起一道有十七、八個大小形狀不等的洞口，這就是生死網(wǎng)。網(wǎng)上有幾千伏的高壓電，一觸即亡，后有敵人追擊，必須在規(guī)定時間內(nèi)，在不碰觸到網(wǎng)的情況下全部穿過，并且每個洞口不能穿越兩次。接到任務(wù)后，我們的隊長充分發(fā)揮大家的智慧，制定穿越計劃，共同協(xié)作，大部分隊員被抬著面朝上兩面接力從網(wǎng)洞里送了過去。這項活動讓我們認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的力量，靠個人無論如何是不能通過的。
領(lǐng)袖風(fēng)采。將全體隊員分為兩隊成圓形站立，從1到50報數(shù)，比哪一組的時間快，時間慢的隊的隊長和政委要接受俯臥撐懲罰。分四輪進(jìn)行，一至四輪慢隊隊長、政委做俯臥撐的數(shù)量分別為10、20、40、80個。我所在的長纓隊只慢了一次，隊長、政委做俯臥撐20個，其余130個俯臥撐全被蛟龍隊領(lǐng)走。開始的時候，因俯臥撐數(shù)量少，隊長、政委還能承擔(dān)，隊員們并未太多感受，但隨著懲罰數(shù)量的增加，隊長、政委承擔(dān)不了那么多的俯臥撐而在用盡全力堅持時，隊員們的感情受到了很大的沖擊，有的對員把腳伸在隊長、政委的'膝蓋下，有的對員把腳伸在隊長、政委的腳后面，力圖能有些許的幫助，很多隊員為自己失誤造成隊長、政委付出如此代價的行為而內(nèi)疚，眼中蓄滿了淚水。這個項目讓我們領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)和同志之間信任、理解與合作的重要性，同事、上、下級之間要消除隔閡，多一些理解和認(rèn)同，每個人都要做好自己應(yīng)做的每件小事，為自己負(fù)起完全責(zé)任，不能讓領(lǐng)導(dǎo)為自己的錯誤行為買單。
翻越生死墻(也叫跨越畢業(yè)墻)。一堵4.2米的高墻，不得借助任何外力，36位隊員(6位隊員因身體原因未能翻越)必須在一定時間內(nèi)全部翻越。面對快有3人高度的高墻，教練命令一下，我們?nèi)窟M(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。搭人梯，一層不夠，搭二層。站在人梯最下方的有領(lǐng)導(dǎo)、有同志，踩在人梯膝蓋與肩膀上的有胖的、有高的，有的隊員還踩到了人梯的脖子上、頭上，但搭人梯的隊友個個咬緊牙關(guān)，沒有人喊疼，沒有人喊累，下邊人梯高高撐起，上邊隊友死死攥住，汗水打濕了墻壁。一個隊友過去了，又一個隊友過去了，36位隊友全過去了。最后兩個隊友，沒有了人梯支撐，一個被送到半墻上被上方的隊友拉住后，另一個隊友抓住懸在半墻上的隊友的腳脖，上方隊友齊發(fā)力、一聲喊全部拉了過去。我們創(chuàng)造了一個奇跡，36位隊友只用了8分26秒全部翻越，比去年30位隊友用時19分跨越了一大步。這個項目給我們的感悟是，當(dāng)死亡來臨之即，唯有抱著對隊友生命極大的尊重，抱著不懼自我犧牲的偉大精神才能做得到。
這是一次集體力量的大比拼，離開隊友，我們寸步難行;看起來不能戰(zhàn)勝的，有了隊友的共同努力，一切不在話下。
通過拓展訓(xùn)練，我有以下方面的提高：認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然。
給我最深的項目是孤島求生，島是安全的，人是健全的，而且島上有充足的食物，我們的任務(wù)是兩天內(nèi)在島上安全的生活下去，時間一分一分的過去，通過大家的共同努力，我們都平安的完成任務(wù)了。.這就說明在工作之前要明確目標(biāo), 找到做事的關(guān)鍵和方法,也需要別人的幫忙,只有大家通力合作才能完成任務(wù), 每個項目結(jié)束后，我們都會去總結(jié)，在這個項目中，我們的收獲是什么，有哪些不足，關(guān)鍵是每個隊員都會去發(fā)言，感受到了貴在參與的精神，真正體會到了有些事情單憑個人力量是根本無法完成的，或無法完成的更好，更理想。我們每個人都要善于挖掘自己的潛力，更要在團(tuán)隊中發(fā)揮團(tuán)隊合作精神.我會把這次的活動的感受用在以后的工作中,多學(xué)會換位思考,這樣自己才會不斷進(jìn)步,希望自己的明天更好。
參加這次拓展是巧合，拓展回來已經(jīng)一個星期了，但內(nèi)心至今尚未平靜下來，腦海里一遍遍的回放著那天的畫面。讓我受益頗多，讓我對生活、工作和人生有了更深層次的認(rèn)識和感悟!山水依舊在，鳥語花香存心頭，雖然只短短的時間，但歡歌笑語，戀戀不舍，卻讓我終生難忘，給我的人生又書寫下了美好的一頁!
拓展當(dāng)中，我們玩了很多團(tuán)隊性質(zhì)的游戲，在這些游戲中，我們看到了潛藏在我們內(nèi)心深處的人的本性：自私!在一團(tuán)隊、企業(yè)里、社會當(dāng)中，我們經(jīng)常都能體會到這一本性。有句古話是這么說的：人不為己，天誅地滅!可見，這是我們作為人所特有的本性，只是有的人能很好的控制它，因為他們懂得什么才是“克己奉公”，懂得凡事以大局為重，懂得什么才是集體利益大于個人利益。這樣的人是值得我們學(xué)習(xí)的，令人欽佩的!而那些不太懂得控制自己私欲，一心信奉“人不為己，天誅地滅”的人是不是我們就應(yīng)該去鄙視和看不起呢?我卻不那么認(rèn)為，他們做不到，并不是他們的錯，這是本性使然。但有一點(diǎn)我們要明白的是，如果事事為己，過于計較個人得失，凡是以已為先的話，相信這樣的人是很難在一個團(tuán)隊、企業(yè)和社會中立足的!在人群當(dāng)中，如果你能盡己所長，顯己才能，讓自己的價值提升，那么我相信這才是真正的為己;讓自己的團(tuán)隊在眾多團(tuán)隊中脫穎，讓自己所處的企業(yè)在同行中獨(dú)占鰲頭那才是最好的利己!只有集體強(qiáng)了，個人才能更好的發(fā)展!同時，游戲還讓我學(xué)會了一些人際關(guān)系的技巧，上下級之間需要上行下效，并且有效的溝通、資源的共享、互惠互利能讓我們更有效的完成我們的任務(wù)，達(dá)成我們的目標(biāo)!
這一次的拓展中，教會了我許多，其中有一點(diǎn)是：在這社會當(dāng)中，作為企業(yè)的一員、團(tuán)隊的一份子，我們難免要充當(dāng)其中角色，也許你是高高在上的高層，也許是不高不低的中層，也許你是位卑言輕的基層;但無論你處于哪個層面，有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是你想要不斷的提升自己，讓自己可以成長和得到發(fā)展，能夠讓自己活得更有價值!那怎樣才可以做到呢?沒有誰是含著金鑰匙出生的，俗話說的好：王侯將相焉有種乎?因此我們要想提升自己，讓自己在這社會上變得更有價值，那就得腳踏實地的努力，命運(yùn)就掌握在自己的手里，看你能否握得住!首先，提升自我的意識要明確于心，要清楚的認(rèn)識到我們所做的一切并非是為了他人才去做的，不是為了在領(lǐng)導(dǎo)面前留個好印象而為之!要知道正確的行為規(guī)范，對工作的積極認(rèn)真負(fù)責(zé)是對自身品行、對自己職業(yè)素養(yǎng)的提升，是在不斷的打造一個正面、積極的自己!這是一種態(tài)度，生活的積極、負(fù)責(zé)的態(tài)度，有了正確的心態(tài)，面對事情時才能更好的完成，才能更好的讓自己成長!
在拓展的最后我們玩了一個意味深遠(yuǎn)的游戲，游戲最后教練跟我們說了一句話：“生活要常懷一顆感恩的心!”細(xì)想，的確如此，生活中如果我們懷著一顆感恩的心，會讓我們的人生更豐富多彩!讓我們用感恩的心去感謝每一個有緣跟我們相聚并給我們帶來溫暖、幫助和歡樂的朋友們，感謝我們的對手讓我們再一次得到了成長，感謝那些在我們的人生路上遇到困難時候伸出援助之手或者是給我們投來鼓勵目光的善良的陌生人!感謝你們，是你們豐富了我的人生，是你們給我的人生留下那么多美好的風(fēng)景!
在篇尾，我要特別感謝公司給我提供的這次成長機(jī)會，讓我有那么的人生留下那么美好的一段歷程!同時要感謝那些跟我一起度過美好的同伴們，感謝笑翻天樂園的所有工作人員，尤其是帶領(lǐng)我們的教練，你太帥了!
為期一周的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但內(nèi)心的激動卻久久不能平息?；仡櫾谟?xùn)練中受的挑戰(zhàn)和合作，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。
第一天是全體的拓展培訓(xùn)。在訓(xùn)練場上，我們忘記了年齡，忘記了以前，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到訓(xùn)練中。整個訓(xùn)練主要包括五大項目：挑戰(zhàn)極限—攀巖，過雷區(qū)，盲人提水，如履薄冰，攀登“畢業(yè)墻”。每次遇到困難和挑戰(zhàn)，我們都互相鼓勵著隊友，沒有責(zé)備，沒有抱怨，沒有放棄，沒有拋棄。無論結(jié)果如何，我們收獲的是那一個過程，和過程之后的思考。
我們的第一個訓(xùn)練項目是挑戰(zhàn)極限—攀巖，在這個項目中，我的表現(xiàn)還不錯，因為在攀爬之前認(rèn)真地聽老師講解注意事項，而且我覺得這是有挑戰(zhàn)性的項目，很興奮。而在攀巖過程中，帽子卻時而遮住前方的路，回憶起來，人生何嘗不是如此，總會有阻礙擋在你前進(jìn)的路上，但是，只要我們堅定目標(biāo)，就一定會取得成功!接著是團(tuán)體項目：過雷區(qū)。這是一個看似簡單，實則困難的項目。需要彼此的默契配合，并且在行動之前做好預(yù)案。第三項是盲人提水，這個項目很好地揭示了團(tuán)隊的力量及一個人在團(tuán)隊的作用，也充分說明了人生生涯中，定位方向準(zhǔn)確的重要性。之后是如履薄冰。這個項目是我覺得最刺激也是有些害怕的項目。好在有老師的保護(hù)，我順利地完成了任務(wù)。最后是攀登“畢業(yè)墻”。我們二班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，制定方案，終于所有人都順利地翻過畢業(yè)墻，在這個活動中，我很真切的感受到團(tuán)結(jié)的力量!
接下來的日子里，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了職場禮儀、簡歷制作、面試技巧等知識。第一天，我們分成八個小組，而我們組給自己起名“鏗鏘八人行”，我們組的標(biāo)志是八卦圖的形狀，每個人是這個小集體中的一員，寓意我們團(tuán)結(jié)一致。
而之后的日子里，我們小組都很積極的參加活動，其中我參加了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的模擬面試，真的很緊張，但也學(xué)到了很多，提高了自己的能力。
大學(xué)拓展心得體會篇二十一
大學(xué)生活是人生中一段特殊而寶貴的階段，不僅是知識的深造，更是個人成長和全面發(fā)展的機(jī)會。為了更好地拓展個人潛力和提升綜合素質(zhì)，許多大學(xué)生選擇積極參與各種拓展活動。我也有幸參與了一系列拓展訓(xùn)練，并從中獲得了許多寶貴的體會和經(jīng)驗。
第一段：拓展活動的意義與作用。
拓展活動給大學(xué)生帶來了諸多好處。首先，拓展活動可以打破大學(xué)生活的單調(diào)和枯燥，給予我們一個更寬廣的視野和更廣闊的舞臺。其次，拓展活動可以培養(yǎng)人際交往能力，鍛煉合作精神和團(tuán)隊合作意識。此外，拓展活動還能提高自身的綜合素質(zhì)，如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、創(chuàng)新思維等。拓展活動既是一種鍛煉，也是一種放松，對于大學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。
第二段：團(tuán)隊合作與協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
在拓展活動中，團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)尤為重要。在拓展訓(xùn)練中，每一個參與者都需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)并解決問題，與其他隊員密切合作。只有通過相互協(xié)作，才能完成任務(wù)并獲得成功。此外，拓展活動還注重團(tuán)隊中每一個成員的角色分工和協(xié)作能力的培養(yǎng)，通過讓每個人承擔(dān)不同的責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任意識和團(tuán)隊精神。這樣的訓(xùn)練不僅可以增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，還可以鍛煉個人的組織和溝通能力。
第三段：自我認(rèn)識和自信心的提升。
參與拓展活動的過程中，我們必須接受各種挑戰(zhàn)和困難，這需要我們面對自我并不斷學(xué)會適應(yīng)和調(diào)整。在團(tuán)隊的困境中，我們需要通過分析問題和找到解決方案的能力，更需要對自己的能力有一個正確的認(rèn)識和評估。同時，拓展活動還能鍛煉個人的應(yīng)變能力和處理壓力的能力。通過解決問題和克服困難，我們能夠增強(qiáng)自信心，并且認(rèn)識到自己的潛力和能力是無限的。
第四段：開闊眼界和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。
拓展活動不僅可以加強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和個人能力，還能拓寬我們的眼界，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。拓展活動往往需要我們接觸陌生的環(huán)境和挑戰(zhàn)，這對于大學(xué)生的成長和發(fā)展是非常有益的。通過參與拓展活動，我們可以發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識到更多的事物和思維方式，從而拓寬自己的視野。此外，拓展活動還注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。通過扮演不同的角色，我們能夠鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，并學(xué)會如何與他人進(jìn)行有效的溝通和管理。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參與拓展活動，我深刻體會到了團(tuán)隊合作和個人能力培養(yǎng)的重要性。拓展活動除了給予我新的知識和技能外，還鍛煉了我的意志和毅力。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。希望將來大學(xué)課堂中的學(xué)習(xí)與拓展訓(xùn)練能夠更有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)個人全面發(fā)展，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
拓展包容著勇氣與決心，契合著鍛煉與成長，大學(xué)生在參與其中更能夠不斷拓展自身的邊界，挖掘自己的潛力。希望每一位大學(xué)生都能積極參與各種拓展活動，獲得豐富的經(jīng)驗和寶貴的成長。
大學(xué)拓展心得體會篇二十二
昨日，我們一行50多名不同高校的大學(xué)生來到拓展基地進(jìn)行拓展訓(xùn)練，這是一次新員工入職訓(xùn)練，我很榮幸能加入期盼已久這個大家庭中，在這次拓展中，鍛煉了我們的身體素質(zhì)、磨練了精神意志，增強(qiáng)了團(tuán)隊精神。
上午9時，我們?nèi)w新員工準(zhǔn)時到達(dá)訓(xùn)練營，迎接我們的是一臉嚴(yán)肅的拓展教練劉教練，很快我們環(huán)顧四周熟悉環(huán)境，同時在教練的帶領(lǐng)下進(jìn)行了熱身運(yùn)動和開營儀式，并隨機(jī)分組。
很快，訓(xùn)練項目開始了，訓(xùn)練內(nèi)容主要側(cè)重于團(tuán)隊協(xié)作能力和團(tuán)隊信任，訓(xùn)練項目有空中鋼絲、s橋、孤島求生等，均由團(tuán)隊協(xié)作完成。在大家的相互鼓勵和幫助下，全部順利完成各項訓(xùn)練內(nèi)容，并在分享環(huán)節(jié)中深有感觸“沒想到團(tuán)隊有那么大的力量，如果再給我一次機(jī)會，我一定能做得更好”。
最后人力資源廖總監(jiān)和我們一起討論“企業(yè)需要什么樣的人才”，如此收獲頗豐的一天，簡單的隨筆是無法記錄完整的的。
大學(xué)拓展心得體會篇一
近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和普及，數(shù)字拓展已經(jīng)成為大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)。在這個數(shù)字化時代，數(shù)字拓展為大學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會。在過去的一段時間里，我參與了一些數(shù)字拓展項目，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，將分享我對大學(xué)數(shù)字拓展的心得體會。
首先，數(shù)字拓展為大學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)資源。通過數(shù)字化平臺，學(xué)生可以隨時隨地訪問到海量的學(xué)習(xí)資料和教育資源。無論是在線教育平臺還是學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫，數(shù)字化的學(xué)習(xí)資源都為學(xué)生提供了更多的選擇。我曾經(jīng)參與過一門在線課程，通過這門課程，我學(xué)到了許多傳統(tǒng)教材上沒有涉及到的知識。數(shù)字化的學(xué)習(xí)資源不僅豐富了我們的知識儲備，還幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。
其次，數(shù)字拓展培養(yǎng)了大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的教學(xué)模式大多是教師為中心，學(xué)生被動接受知識。而數(shù)字拓展則更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。在數(shù)字拓展項目中，學(xué)生需要自己主動尋找和選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后獨(dú)立完成相應(yīng)的任務(wù)和項目。這種自主學(xué)習(xí)的過程，讓我慢慢養(yǎng)成了主動思考和獨(dú)立解決問題的能力。通過數(shù)字拓展，我學(xué)會了如何自我組織和管理學(xué)習(xí)時間，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。
第三，數(shù)字拓展極大地拓寬了大學(xué)生的視野。在傳統(tǒng)的教室里，我們只能通過書本和教師的傳授了解知識和世界。然而，數(shù)字拓展打破了這種限制，讓大學(xué)生能夠通過互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)去探索和了解更廣闊的領(lǐng)域。通過網(wǎng)絡(luò)課程，我接觸到了許多國內(nèi)外的專家學(xué)者，聽取了他們的觀點(diǎn)和研究成果。通過大數(shù)據(jù)分析，我了解到了各行各業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)。這些通過數(shù)字拓展得到的信息和見解，在我個人的成長和發(fā)展中起到了重要的促進(jìn)作用。
此外，數(shù)字拓展還培養(yǎng)了大學(xué)生的團(tuán)隊合作和溝通能力。在數(shù)字拓展項目中，學(xué)生通常需要與他人合作完成任務(wù)。這要求我們學(xué)會傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會與他人溝通和協(xié)商。通過與團(tuán)隊成員密切合作，我學(xué)到了如何有效地分工合作，如何與他人合作解決問題。這對我個人的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。
綜上所述，大學(xué)數(shù)字拓展提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的團(tuán)隊合作和溝通能力。數(shù)字拓展在現(xiàn)代大學(xué)教育中的作用越發(fā)重要。學(xué)生需要積極主動地參與數(shù)字拓展項目，從中收獲更多的知識和經(jīng)驗。作為一名大學(xué)生，我將繼續(xù)利用數(shù)字拓展平臺，不斷拓展自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。
大學(xué)拓展心得體會篇二
良好的團(tuán)隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的'駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒，素質(zhì)拓展應(yīng)運(yùn)而生。素質(zhì)拓展起源于國外風(fēng)行了幾十年的戶外體驗式訓(xùn)練，通過設(shè)計獨(dú)特的富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動，培訓(xùn)人們積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊合作精神，是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式。
素質(zhì)拓展，又稱拓展訓(xùn)練、外展訓(xùn)練(outward bound),原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個個困難。
這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國，當(dāng)時一艘大西洋商務(wù)船隊屢遭德國人的襲擊。許多缺乏經(jīng)驗的年輕海員葬身海底，針對這種情況，漢思等人便創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)?！保?xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船撞礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。拓展訓(xùn)練課程以培養(yǎng)合作意識與進(jìn)取精神為宗旨，崇尚自然與環(huán)保。利用崇山峻嶺、湖海大川等自然環(huán)境，通過創(chuàng)意獨(dú)特的專業(yè)戶外體驗式培訓(xùn)課程，幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員的潛力，增加團(tuán)隊活力、創(chuàng)造力和凝聚力，達(dá)到提升團(tuán)隊生產(chǎn)力的目的。戰(zhàn)爭結(jié)束后，許多人認(rèn)為這種訓(xùn)練仍然可以保留。外展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來，訓(xùn)練對象由海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體。訓(xùn)練目標(biāo)由單純的體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。素質(zhì)拓展暨外展訓(xùn)練在經(jīng)歷了40年代的創(chuàng)始、50年代的擴(kuò)大規(guī)模、 60年代的長足發(fā)展、70年代的穩(wěn)固和80年代的國際化之后，到今天，已在全世界五大洲建立了近40所學(xué)校，設(shè)在英國的總部是世界各地外展訓(xùn)練活動的中心，外展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)安全第一，提倡環(huán)境保護(hù)，其宣言是：激發(fā)自尊，關(guān)心他人，服務(wù)社會，放眼世界。
而在我們學(xué)校每年都有素質(zhì)拓展。筆者有幸從大一到現(xiàn)在已經(jīng)參加過大大小小的素質(zhì)共拓展四次。其中有一次還是作為素質(zhì)拓展訓(xùn)練的組織者參與素質(zhì)拓展的全過程的策劃、準(zhǔn)備、踩點(diǎn)、布陣、組織人員、監(jiān)督和指導(dǎo)。每次素質(zhì)拓展都深有體會， 無論是參與還是組織。而筆者最近一次就是****年**月**號由**老師指導(dǎo)的那一次，作為一個參與者全程參與這項素質(zhì)拓展。而此次素質(zhì)拓展與筆者前面幾次最大不同之處在于，筆者是作為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生參與的，也就是說，筆者雖然是參與這項素質(zhì)拓展，但是出于人力資源管理專業(yè)培訓(xùn)能力提升的方面來考慮，筆者必須全面觀察素拓組織者，以提高自身這方面的能力。
但是不得不說的是這此拓展有明顯的硬傷。因為這次拓展其實原來是為那些原本根本不相認(rèn)識的同學(xué)準(zhǔn)備。這一點(diǎn)從這次素拓整體的安排來看就知道。這次素質(zhì)拓展大體需要一天的時間，而且是在大學(xué)校園里面完成的。整體安排流程基本由游戲前的準(zhǔn)備和游戲兩大塊組成。而由于參與這次素質(zhì)拓展的大多數(shù)是我們08級人力資源管理專業(yè)的同學(xué)構(gòu)成，所以有很多環(huán)節(jié)明顯多余，像“破冰”等。
1、集合。這要求所有參與人員于周末早上7點(diǎn)30分于圖書館前集合，遲到者罰俯臥撐。通過這一項，以達(dá)到參與人員的紀(jì)律性和服從安排，便于整個活動的展開。更具體的像，當(dāng)指導(dǎo)老師問：“你們叫什么?”我們回答：“靜悄悄?！蓖ㄟ^這簡單的一句口號，使所有參與者保持安靜。當(dāng)指導(dǎo)老師問：“同志們好!” 我們回答：“好!很好!非常好!”這簡單的話語也能大大激勵參與者，活躍氣氛。
2、分組。為了保證游戲的目的，整個分組都是通過報數(shù)隨機(jī)安排的。
3、“破冰”。
大學(xué)拓展心得體會篇三
我們信任學(xué)生通過體驗式拓展課程可以建立自信、士氣、制造力與學(xué)習(xí)敬重自然與生命。
一、學(xué)生素養(yǎng)拓展活動內(nèi)容架構(gòu)：
從活動過程中，讓學(xué)生從實踐中學(xué)習(xí)培育積極的人生觀，從活動中呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我治理及團(tuán)體互助合作與人相處及互動。并讓學(xué)生離開家庭獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)自己面對環(huán)境轉(zhuǎn)變及挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)感受自然的呼吸、觸摸生命的感覺，而學(xué)習(xí)的步驟如下：
2、整合：在專業(yè)教師的引導(dǎo)下，學(xué)生們透過團(tuán)隊爭論、分散共識、凝定規(guī)劃、互助合作承受挑戰(zhàn)。
二、學(xué)生素養(yǎng)拓展五大教學(xué)課程：
（1）自我探究課程
成長體驗營假如學(xué)生學(xué)習(xí)就像在玩嬉戲一樣好玩、刺激，有收獲與感覺，讓學(xué)生和團(tuán)體一起學(xué)習(xí)共同突破成長，是的這就是我們的教學(xué)方式：現(xiàn)學(xué)，現(xiàn)用—要就立刻轉(zhuǎn)變課程運(yùn)用團(tuán)隊建立的閱歷和理論，與自我成長活動及方法，依據(jù)學(xué)生不同狀況和團(tuán)隊相處的情形，利用體驗活動，如室內(nèi)或戶外活動及設(shè)備（鋼索、高墻、攀巖、垂降、空中獨(dú)木橋、無具野炊、溯溪活動等）讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、成長與突破。
自然體驗課程
探究自然活動讓學(xué)生有時機(jī)接近大自然，呼吸新奇空氣、觸摸大樹、聞聞花草體驗探究戶外，在活動過程中引導(dǎo)學(xué)生體驗生命之美，讓學(xué)生融入自然之中，感受及學(xué)習(xí)回歸大地懷抱，也學(xué)習(xí)戶外根本技能（越野健行、根底登山技術(shù)）。
（2）探險體驗課程
獨(dú)木舟：藉由一種最寧靜、原始、挑戰(zhàn)的交通工具親近自然。
攀巖：“攀巖是一種既刺激又迷人的運(yùn)動，唯有執(zhí)著與自信，才能在這活動中不斷自我挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)?！芭蕩r感覺是一種危急運(yùn)動，但確可以讓學(xué)生增竟體適能力量，并增進(jìn)感覺統(tǒng)合，又可以琣養(yǎng)士氣、毅力、自信與推斷力量。攀巖也是一種團(tuán)隊活動，必需互助合作，相互幫忙及鼓舞才能達(dá)成。
攀樹攀樹原先是由美國科學(xué)家瑪格麗特羅曼為討論樹冠生態(tài)而進(jìn)展的討論技術(shù)，而攀樹和攀巖之間有一些技術(shù)及裝備是一樣，樹帶給學(xué)生是一種自我超越、探險、新穎、登高望遠(yuǎn)的感覺。
定向運(yùn)動：定向越野它的定義是：利用地圖與指北針穿越一個未知的地區(qū)，在歐洲北部寬闊的土地上掩蓋著一望無際的森林，其中還散布著很多的湖泊，城鎮(zhèn)，村莊稀疏散落，人們主要利用那些隱現(xiàn)在林中湖畔的小徑往來，在這種地理環(huán)境中生活的人，理所固然的比地球上其它地區(qū)的人更需要準(zhǔn)確區(qū)分方向的技能，否則想要穿越那片林海將是非常危急而困難的事，而讓學(xué)生在活動過程中學(xué)習(xí)面對問題及解決問題的力量，也學(xué)習(xí)戶外根本技能。
（3）親子互動課程
親子互動成長驗營尋常生活中不知如何跟學(xué)生相互溝通，了解學(xué)生想法及傳達(dá)自己的看法，是你目前的感受嗎！
當(dāng)你想要告知學(xué)生我們想法時又得不到認(rèn)同及正面的響應(yīng)，往往因此暫停溝通甚至彼此仇視，這是你所要的'嗎！活動是實行體驗方式，感受我們尋常與學(xué)生是如何溝通，有溝但卻沒通，是否只是單方的要求而經(jīng)常忽視學(xué)生的想法。課程是，讓家庭成員實際體驗家中現(xiàn)況如何？學(xué)習(xí)彼此合作達(dá)成共識，及那里需加強(qiáng)？建立良好互動模式與增近家庭合作，讓父母及學(xué)生學(xué)習(xí)溝通、相處及相互信任的方式及技巧。
（4）童子軍訓(xùn)練課程
童子軍教育是一種生活教育
童子軍教育是補(bǔ)充學(xué)校和家庭的缺乏。童子軍教育是以進(jìn)展自我的智識，冒險的精神，以及奇怪的心去發(fā)覺新事務(wù)。童軍教育是去發(fā)覺教室以外的世界，提倡可以學(xué)習(xí)的技術(shù)，和傳送智識給別人。
童子軍教育是好玩的，但具有教育的目的
童子軍教育是經(jīng)由團(tuán)隊合作的方式，并以趣味來引發(fā)學(xué)生的興趣，幫忙學(xué)生進(jìn)展身體、智識、群性和精神的目的。做中學(xué)、學(xué)中做，和別人一起實際操作，以小隊制度進(jìn)展領(lǐng)導(dǎo)力量、團(tuán)體技能和個人責(zé)任。
鼓勵性的活動方案
童子軍活動是與大自然接近的，從大自然特有的簡易性、制造性和發(fā)覺性的豐富學(xué)習(xí)環(huán)境，供應(yīng)青少年冒險和挑戰(zhàn)的時機(jī)，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生在學(xué)校無法發(fā)覺的特質(zhì)。
（5）合作思索訓(xùn)練課程
關(guān)于這個課程，從其課程標(biāo)題本身就可以略知梗概，這是一門課關(guān)乎「團(tuán)體運(yùn)作+合作思索+競賽模式」。
合作思索訓(xùn)練課程其中所揭橥的「十大力量」如下：
1、了解自我與進(jìn)展?jié)撃?BR> 2、觀賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新
3、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)
4、表達(dá)、溝通與共享
5、敬重、關(guān)心與團(tuán)隊合作
6、文化學(xué)習(xí)與國際了解
7、規(guī)劃、組織與實踐
8、運(yùn)用科技與信息
9、主動探究與討論
10、獨(dú)立思索與解決問題
這門課的設(shè)計精神是盼望學(xué)生能透過團(tuán)體合作（小組）共同解決難關(guān)，并且讓學(xué)生在解決問題的過程，是主動思索如何完成目標(biāo)，并非教師給步驟，一步一步依序操作；而采「競賽模式」，除了用「好玩」來引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)外，更重要的是在這過程讓學(xué)生有勝利或失敗的體驗，親自參加過才能夠有所體驗感受，并試著引導(dǎo)他們說出自己的想法，讓別人（組）了解你的思索途徑與感受。
大學(xué)拓展心得體會篇四
隨著社會的進(jìn)步和競爭的日益激烈，大學(xué)生的心理健康問題也越來越引起人們的關(guān)注。為了更好地適應(yīng)大學(xué)生活和面對挑戰(zhàn)，許多大學(xué)開設(shè)了心理拓展課程，幫助學(xué)生認(rèn)識自己、發(fā)展個人潛能。我在大學(xué)心理拓展課上積累了許多珍貴的經(jīng)驗和體會。以下是我在大學(xué)心理拓展中獲得的心得體會。
首先，在大學(xué)心理拓展中，我學(xué)到了如何更好地管理情緒。在大學(xué)生活中，壓力是無所避免的。但是，我們可以通過有效地面對和處理這些壓力來保持良好的心理狀態(tài)。我學(xué)會了嘗試各種方法，如寫日記、運(yùn)動、聊天等來釋放情緒。這些方法幫助我更好地調(diào)節(jié)情緒，提高了我的自我控制能力，使我能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
其次，在大學(xué)心理拓展中，我學(xué)到了如何建立積極的人際關(guān)系。大學(xué)是一個充滿各種人的環(huán)境，與不同的人交往是大學(xué)生活的一部分。但是，與人交往并不簡單，面對各種不同的人，我們經(jīng)常會遇到一些困難。在大學(xué)心理拓展課上，我學(xué)到了主動與人交流、傾聽他人、尊重他人觀點(diǎn)的重要性。我開始主動參加社團(tuán)活動、與同學(xué)進(jìn)行深入的交流，不僅增加了我的社交圈子，還使我更加開放和自信。通過和不同的人相處，我學(xué)到了如何與人和諧相處，獲得了更多的幫助和支持。
第三，在大學(xué)心理拓展中，我學(xué)到了如何更好地管理時間。大學(xué)生活充實而繁忙，有效地管理時間尤為重要。在大學(xué)心理拓展課上，老師分享了許多管理時間的技巧，如制定計劃、合理安排每天的時間等。我通過運(yùn)用這些技巧，增強(qiáng)了自己的時間管理能力，使我在學(xué)習(xí)和生活之間得到更好的平衡。同時，我對每天的時間都有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃，從而更有條理地完成任務(wù)。這為我在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活提供了強(qiáng)大的支持和幫助。
第四，在大學(xué)心理拓展中，我學(xué)到了如何樹立自信心。自信是成功的基石，但自信并不是每個人都能輕松擁有的。在大學(xué)心理拓展課上，我學(xué)到了如何找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并學(xué)會了鼓勵自己。我參與了許多團(tuán)隊活動，通過與同學(xué)一起合作，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和實力，從而更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這種自信心讓我能夠更加積極地面對挑戰(zhàn)，并在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中取得了更好的成績。
最后，在大學(xué)心理拓展中，我學(xué)到了如何培養(yǎng)積極的心態(tài)。大學(xué)生活中難免會遇到挫折和困難，但只有積極的心態(tài)才能幫助我們克服這些困難。在大學(xué)心理拓展課上，我學(xué)到了人生中最重要的一課：樂觀積極地面對一切。我開始嘗試轉(zhuǎn)變自己的思維方式，將困難視為挑戰(zhàn)，尋找問題的解決辦法。這種積極的心態(tài)使我更加堅強(qiáng)和勇敢，更加樂觀地面對未來。
總的來說，大學(xué)心理拓展課給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過學(xué)習(xí)如何管理情緒、建立人際關(guān)系、管理時間、樹立自信心和培養(yǎng)積極的心態(tài)，我在大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)中獲得了更多的快樂和成功。我相信這些經(jīng)驗和體會將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并幫助我成為一個更加全面發(fā)展的人。
大學(xué)拓展心得體會篇五
近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字拓展已經(jīng)成為大學(xué)教育的重要組成部分。在過去的兩學(xué)期中，我有幸參加了學(xué)校組織的數(shù)字拓展活動，并有了一些寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我對大學(xué)數(shù)字拓展活動的理解和感悟。
首先，數(shù)字拓展活動為我們提供了更加靈活和自主的學(xué)習(xí)方式。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生往往是被動地接受知識的輸送；而通過數(shù)字拓展活動，我們可以在自己的時間和空間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，更加自主地掌握知識和技能。例如，在我參加的一次數(shù)字拓展課程中，老師提供了一份在線學(xué)習(xí)材料和相關(guān)練習(xí)，在課后我們可以按照自己的節(jié)奏和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種方式不僅增加了學(xué)習(xí)的趣味性，還培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。
其次，數(shù)字拓展活動對我們的多元化思維能力和創(chuàng)新能力有著明顯的促進(jìn)作用。通過參與數(shù)字拓展活動，我們可以接觸到更多種類的知識和技能，拓寬我們對于世界的認(rèn)知。在參加了一個關(guān)于人工智能的數(shù)字拓展活動后，我對人工智能的理解更加深入，并開始思考如何將其應(yīng)用于實際生活中的問題解決。數(shù)字拓展活動還通過開放性問題的設(shè)計，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維能力，讓我們能夠站在不同的視角思考問題，提出更加獨(dú)特和有效的解決方案。
另外，數(shù)字拓展活動還為我們提供了一個廣闊的溝通和交流平臺。在我們參與的數(shù)字拓展活動中，不僅有來自不同學(xué)院和專業(yè)的學(xué)生，還有來自其他大學(xué)的學(xué)生，甚至來自其他國家的學(xué)生。通過與他們的交流和合作，我們可以了解到更多不同的文化和思想，拓寬我們的眼界。在一個關(guān)于全球變暖的數(shù)字拓展項目中，我與來自澳大利亞的同學(xué)展開了深入的討論和合作，我們分享了各自國家的環(huán)保政策和實踐，讓我在學(xué)術(shù)上和人生經(jīng)驗上都有了很大的收獲。
此外，數(shù)字拓展活動還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作意識和能力。在參與數(shù)字拓展項目時，我們通常需要與其他人合作完成一項任務(wù)或解決一個問題。這就要求我們要學(xué)會與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，達(dá)成共同的目標(biāo)。通過合作，我們不僅可以學(xué)習(xí)到更多的知識和技能，還能培養(yǎng)出團(tuán)隊合作的意識和習(xí)慣，提升自己的社交能力，為以后的工作和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，大學(xué)數(shù)字拓展活動給予我們更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展空間，不僅提供了靈活自主的學(xué)習(xí)方式，還促進(jìn)了我們的多元化思維和創(chuàng)新能力，拓寬了我們的視野，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作意識。通過參與數(shù)字拓展活動，我們愈發(fā)體會到數(shù)字化時代個人發(fā)展的重要性，也更加深入地認(rèn)識到自身在數(shù)字拓展中的責(zé)任和機(jī)遇。相信在今后，我會繼續(xù)積極參與數(shù)字拓展活動，不斷拓寬自己的知識和技能領(lǐng)域，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)拓展心得體會篇六
第一段：引言（200字）。
大學(xué)生活是人生中一個重要的階段，不僅是學(xué)習(xí)知識的時期，也是自我成長和發(fā)展的時期。而大學(xué)心理拓展課程則是幫助學(xué)生在面對各種情況時更好地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和情緒。在經(jīng)歷了一學(xué)期的大學(xué)心理拓展課程后，我深切體會到了它給我?guī)淼囊嫣幒蛦l(fā)。
第二段：自我認(rèn)識與情緒管理（200字）。
大學(xué)心理拓展課程首先幫助我進(jìn)行了深入的自我認(rèn)識。通過課程中的個人心理測試和反思討論，我更清楚地了解到自己的性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。同時，課程也教授了我一些情緒管理的技巧，例如喜怒哀樂的合理表達(dá)、冷靜思考和放松自我等。這些都有助于我在面對壓力、挫折和困惑時更好地處理自己的情緒。
第三段：人際交往與團(tuán)隊合作（200字）。
大學(xué)心理拓展課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的人際交往和團(tuán)隊合作能力。通過角色扮演和小組討論等多種方式，我學(xué)會了更好地與他人溝通和合作。在與不同個性和觀點(diǎn)的人進(jìn)行交流中，我學(xué)到了尊重和接納他人的重要性，也意識到了良好的人際關(guān)系對于個人成長和發(fā)展的重要性。
第四段：逆境與成長（200字）。
大學(xué)心理拓展課程還教會了我如何應(yīng)對逆境和挫折。在這個課程中，我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊合作的繩索項目，要克服不同的障礙和困難。通過這些活動，我學(xué)會了堅持不懈、面對困難、主動解決問題的能力。這些經(jīng)歷使我更加堅強(qiáng)和成熟，也對自己有了更深層次的認(rèn)識。
第五段：總結(jié)及展望未來（200字）。
通過大學(xué)心理拓展課程，我不僅獲得了心理素質(zhì)的提升，也提高了自我認(rèn)知和人際交往能力。這些對我來說都是寶貴的財富，將伴隨我整個人生的旅程。同時，我也明白了大學(xué)心理拓展課程只是我人生成長的一個起點(diǎn)，我將在未來的日子里繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，不斷探索自我，進(jìn)一步拓展我的心理素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過大學(xué)心理拓展課程，我深刻認(rèn)識到它給我的成長帶來的重要性。從自我認(rèn)識和情緒管理到人際交往和團(tuán)隊合作，再到逆境中的成長，大學(xué)心理拓展課程為我提供了綜合性的培養(yǎng)，幫助我更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和技巧將對我在大學(xué)和將來的生活中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。同時，我也明白到學(xué)習(xí)永無止境，我將繼續(xù)努力，在不斷的實踐中不斷成長。
大學(xué)拓展心得體會篇七
在學(xué)習(xí)和生活之余，要讓大家自然地互相熟識，最好的辦法莫過于組織集體活動，于是就有了野外拓展。這項活動不僅可以鍛煉大家的體魄和心智，還可以增進(jìn)團(tuán)隊精神和珍貴友誼。偶今年已經(jīng)先后錯過了大一和大二的兩次選課機(jī)會，原以為就此失去了拓展我人生寬度。不料運(yùn)氣甚佳，大三終于選上了。
在上了半個學(xué)期的校內(nèi)訓(xùn)練課和理論課之后，我們終于盼到了神往已久的野外實踐課。
那是一個不同尋常的周五，可以虛構(gòu)為“中午的云彩格外的白，天空特別的藍(lán)，小鳥兒也在枝頭盡情歌唱(好像校內(nèi)已經(jīng)沒鳥了)?！笨傊拥男那槭请y以用其他的描述來襯托的!懷著這樣的激動之情(主要是興奮)我們領(lǐng)到了裝備，(以前還沒見過，難得啊)。
隨后，30多號黨國棟梁被分成了六隊，意在教育大家首先應(yīng)當(dāng)學(xué)會組成小團(tuán)體，并且要讓自己這一黨有個響亮的名號，這樣對外可以識別敵友，不致誤傷了自己人，對內(nèi)可維持表面上的一團(tuán)和氣，是構(gòu)建和諧社會之必須。
第二天早上在集結(jié)地三三兩兩的總算把隊伍聚齊了，我們的總導(dǎo)演陳老師作了開營儀式，算是名正言順了，接著最艱巨的任務(wù)就是我們小隊各名成員共同組成一個隊雕。偶們的隊長不知是出于什么緣故，跟絲路飛天較上了勁，非要我們兩個男生在后面架起一個女生成飛天狀，寓意沙漠里的駱駝(我們的隊名就叫“沙漠里的駱駝”)也會飛天。偶本想以身高不夠彪悍為由，堅決地拒絕把女人擺在我上頭，怎奈小隊再無可替代之人，但愿不至于某天讓別人認(rèn)出我就是雷死人不償命的山寨版飛天。
六個隊暗中倉促比拼了一下誰最雷人誰最無聊，就開始陸續(xù)登車了。車上有人總是要當(dāng)出頭鳥的，所以我們好好的打了幾只出頭鳥——找最雷人的給我們唱歌，唱到連司機(jī)師傅都想吐為止!
下車的時候果然有人想吐，看來整人的效果還是不錯哦~下車了最重要的是填肚子，于是美女也不再顧及淑女形象，端到飯碗就就開始表演狼吞虎咽這一詞的具體含義。
執(zhí)行完第一個任務(wù)(各自為戰(zhàn)找飯吃)，大家以互相吹捧的方式總結(jié)了一下經(jīng)驗教訓(xùn)，比如大家討論誰吃出了幾只蒼蠅，誰的吃相比較雷人等等，黨國的青年干部們果然非同凡響，積極相應(yīng)中央關(guān)于拉動內(nèi)需刺激消費(fèi)的號召，僅僅我們這一個隊就準(zhǔn)備了兩副副撲克，背上行囊徒步想最后的目的地走去。
到了一個荒草滿地的小場地里，各小隊終于光明正大的開始展示各隊的雷人形象，如果田野里挖洋芋的老大媽看見了還以為我們剛從動物園深造回來呢，實在太撼人了，幸虧大家顧及肚子里的午飯留著還要登山，不然早就傾瀉而出了!
下午的任務(wù)是體驗雜技演員的絕活——走鋼絲，又稱之為“天使之手”，對于某些男生來說是“美女之手”，因為要男女搭配，我沒膽卻為了證明我也有曾上過刀山下過火海的勇氣，做了第一個走鋼索的人(后來事實證明程勇是要付出代價的)，我還沒上去呢就想回來找個電工替我上，爬桿子他們最拿手了，走上鋼絲才發(fā)現(xiàn)原來在能地上走路是多么的幸福!偶壯著膽子很丟人的完成了個項目。
跨越空中斷橋，基本上不涉及集體榮譽(yù)，只要自己夠膽便可以。仰頭看著同伴們在高空走斷橋，對于治療頸椎倒是很有好處?？磿r機(jī)差不多系上安全索，跟大家囑咐：“我爬上去以后，你們不要對我喊任何鼓勵的話，因為這招對我沒用。”說完就開始往上爬。偶很鎮(zhèn)定地爬到高臺上，等教練替我換上高空的安全索，順便自己做了一下事故預(yù)想：萬一沒有跨過去的話，偶會被安全索吊在半空，然后或者被教練拖回來，或者要自己掙扎著爬上來，無論哪一種都丟臉至極。于是偶沿著搖搖擺擺的鋼板走到斷橋處，看了一眼那不足一米的小小鴻溝，深吸一口氣，一臉悲壯的表情，很豪邁的喊道：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一跨兮不復(fù)還!”地上的同伴們開始為我鼓勁，明明叫他們不要對我喊的，我這人逆反心理不是一般的重，越是別人叫我做，我就越不愿意做。教練對我諄諄教導(dǎo)：“放棄很容易，可是你會留下終生遺憾的。這只是一個小小的坎，你現(xiàn)在可以逃避，那以后你在人生中如果遇到難題，難道就永遠(yuǎn)過不去了?” 最終礙于面子沒辦法，硬著頭皮跨了過去，想不到效果還不錯。
大學(xué)拓展心得體會篇八
大學(xué)生素質(zhì)教育的價值取向,要定位于個人價值與社會價值、科學(xué)價值與人文價值、全面發(fā)展與特長培養(yǎng)的辯證統(tǒng)一。下面是本站為大家準(zhǔn)備的大學(xué)素質(zhì)拓展。
心得體會。
希望大家喜歡!
歷時了三個星期的素質(zhì)拓展活動如今總算結(jié)束了，只剩下后期的。
活動總結(jié)。
等工作。與其他各系部的活動進(jìn)行比較，也許我們的活動還不是太成功，但經(jīng)過此次活動的開展，我系全體團(tuán)學(xué)會成員還是從中學(xué)到了不少。
大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練，有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向，有利于充分發(fā)揮學(xué)校綜合優(yōu)勢、動員社會資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育，有利于增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識和能力。依據(jù)這些要求和指導(dǎo)思想，我系團(tuán)學(xué)會全體成員在團(tuán)學(xué)會學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，于12月13日組織開展了一次素質(zhì)拓展活動，取得效果顯著。
活動以“和諧文明，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步”為主題，目的在于磨練同學(xué)意志，增強(qiáng)同學(xué)感情，增強(qiáng)集體凝聚力。此次拓展訓(xùn)練共有四大主體活動：“破冰分組”，“信任背摔”，“泰坦尼克號”和“生命之旅”，培養(yǎng)了大家的膽識和責(zé)任感，團(tuán)隊的集體配合能力和解決問題的協(xié)調(diào)能力。每項活動均對大家的能力素質(zhì)的鍛煉產(chǎn)生了一定的影響，例如破冰分組活動，采取在規(guī)定時間內(nèi)各組完成定隊名、隊歌、
口號。
隊旗等任務(wù)后再展示各自風(fēng)采的形式，各組成員均能開動腦筋，認(rèn)真討論，互相幫助，共度難關(guān)，充分發(fā)揮出大家的聰明才智與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，整個活動場面熱烈，氣氛和諧。信任背摔也是大家感覺有所收獲與感觸的一項活動。泰坦尼克號即各隊20名成員在彼此的配合與努力下利用5塊紙板(即5艏船)穿越“茫茫的大?！保ㄟ^這項活動，大家總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，認(rèn)識不足，在明確任務(wù)準(zhǔn)備工作領(lǐng)導(dǎo)作用合作方式與人溝通對突發(fā)事件處理等方面進(jìn)一步改進(jìn)，進(jìn)而在今后的學(xué)習(xí)生活工作中加以應(yīng)用，加強(qiáng)個人素質(zhì)及團(tuán)隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。另外，在接下來的生命之旅活動中，大家熱情參與，現(xiàn)場亦是精彩不斷，異常激烈。活動結(jié)束后，很多同學(xué)都意猶未盡，并表示，這種新鮮的活動，極大地調(diào)動了他們的積極性和熱情，給他們提供了一個同學(xué)之間交流合作的最好平臺，增進(jìn)了同學(xué)感情。并希望以后能更多，更好的舉辦這類活動。
一、積極爭取我系團(tuán)學(xué)會所有成員對我們素質(zhì)拓展工作的認(rèn)同，和爭取在人力、物力、財力上給予極大支持。領(lǐng)導(dǎo)對素質(zhì)拓展工作的支持，對加強(qiáng)學(xué)生活動思想建設(shè)、組織建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展的整體水平帶來了良好的契機(jī)。其次院團(tuán)委根據(jù)全國高校學(xué)生素質(zhì)拓展指導(dǎo)思想的工作安排統(tǒng)籌規(guī)劃，在老師的指引和帶領(lǐng)下，由院團(tuán)委牽頭并向全院各系部擴(kuò)展，逐步開展一些有益于我院在校大學(xué)生培養(yǎng)教育的素質(zhì)拓展活動。有組織、有計劃、有指導(dǎo)，這樣才會有素質(zhì)拓展活動的順利開展。
對于我系大學(xué)生素質(zhì)拓展工作安排，我們應(yīng)積極組織我系學(xué)生陸續(xù)有效開展好素質(zhì)拓展活動，可參考校內(nèi)外其他學(xué)生團(tuán)體開展活動的成功經(jīng)驗并加以改進(jìn)，從而使每項素質(zhì)拓展活動順利進(jìn)行且取得最佳效果?；顒雍?，我們應(yīng)及時做好分析總結(jié)評議，對活動當(dāng)中產(chǎn)生的問題提出原因分析，對活動取得的良好收效做一歸納，給今后工作的開展帶來引領(lǐng)指引作用。就像在最近這次活動中，我們可總結(jié)出在一下幾個方面仍需加強(qiáng)提高，如溝通，自動，自發(fā);注意細(xì)節(jié);為人誠信，負(fù)責(zé);善于分析、判斷、應(yīng)變;堅持、專注;領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌作用;團(tuán)隊精神與協(xié)作等。
二、我們開展的素質(zhì)拓展工作是有效果的，成績是優(yōu)秀的。但面對成績，我們更要認(rèn)識到工作中存在的一些不足，主要體現(xiàn)在：
首先，策劃一開始我們就把問題簡單化了，以為素質(zhì)拓展只是簡單的一些拓展游戲，忽略了很重要的理論拓展部分，也因此造成了時間分配倉促，游戲單薄，人員就位困難等一系列的問題。其次，系部及素質(zhì)拓展前期工作的緣故，早就應(yīng)該實行的素質(zhì)拓展被一直擱置到現(xiàn)在，已經(jīng)是將近期末的時期，箭在弦上不得不發(fā)，使得所有的事情都有種麻木的被迫向前進(jìn)的感覺，同學(xué)們的熱情度也都大打折扣。
再次，由于活動定在周末，并與普通話考試時間相抵，所以導(dǎo)致部分團(tuán)學(xué)會成員不能按時參加。
活動的當(dāng)天也發(fā)生了許多始料未及的突發(fā)狀況。首先是：由于參與活動的男生人員太少，在信任背摔的時候出現(xiàn)男生承受壓力過大，這對于危險性相對較大的活動項目是一大注意事項。再者就是由于下午的生命之旅場外路線沒有完全確定，又是一陣摸索……很多很多，讓我們一整天的神經(jīng)都緊緊繃住，一絲不敢松懈。很多狀況是我們之前都沒有想到的，第一次做活動，就暴露了很多問題，思考的漏洞，人員的合理安排，現(xiàn)場的控制等等，這些都讓我不能平靜。其實很感謝當(dāng)天來參加的所有的同學(xué)，他們都非常積極的配合我們的工作，使得活動的整體氛圍是很溫馨和歡快的。這也是在我們做了這么多之后所有幸福的來源，過去幾個禮拜的辛苦都覺得是值得的。
通過這次活動的開展，提高了大家的溝通合作能力，使他們?nèi)穗H關(guān)系趨向和諧，學(xué)會關(guān)心他人和與人合作，同時塑造團(tuán)隊精神、增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力及迅速地融入新團(tuán)隊，提高組織凝聚力，加強(qiáng)團(tuán)隊內(nèi)部溝通，提升團(tuán)隊協(xié)作精神。對我系團(tuán)學(xué)會成員的培養(yǎng)教育也起到了一定的啟迪和引導(dǎo)作用，這也正是本次素質(zhì)拓展活動的意義所在。
才會迸發(fā)出耀眼的光芒。因此，素質(zhì)拓展就應(yīng)運(yùn)而生了。而這學(xué)期，我有幸選到了素質(zhì)拓展課，經(jīng)過了將近一學(xué)期的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，我深切地體會到它給我們帶來的各項益處。
素質(zhì)拓展起源于國外風(fēng)行了幾十年的戶外體驗式訓(xùn)練，通過設(shè)計獨(dú)特的富有思想性、
挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動，培訓(xùn)人們積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊合作精神，
是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動從本質(zhì)上講就是一種“體驗式學(xué)習(xí)”。它是通過精心設(shè)計的水上、野外、場地等具有挑戰(zhàn)性的活動，讓受訓(xùn)練者在掌握一定的遇險生存技能的同時，鍛煉其自身素質(zhì)，開發(fā)其心智，培養(yǎng)其團(tuán)隊精神的一種體育活動方式。
六個方面引導(dǎo)和幫助大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練有助于推動高校素質(zhì)教育體系的進(jìn)一步完善，有益于培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的管理協(xié)調(diào)能力、人際交往能力和社會適應(yīng)能力，這些都是課堂教學(xué)無法或不能很好完成的素質(zhì)教育內(nèi)容。素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以彌補(bǔ)現(xiàn)代教育的不足和創(chuàng)新素質(zhì)教育的模式，真正把培養(yǎng)人才與素質(zhì)教育結(jié)合起來，把大學(xué)生的自我教育意識與自覺教育意識結(jié)合起來，把人文教育與文化教育結(jié)合起來，把課堂學(xué)習(xí)教育與社會實踐教育結(jié)合起來，使我們的素質(zhì)教育在知識、結(jié)構(gòu)、觀念、做法上均有一個質(zhì)的飛躍!
我認(rèn)為這次拓展訓(xùn)練相當(dāng)成功,特別是熱身運(yùn)動與主體游戲.比賽部分相當(dāng)精彩.
首先,每一位隊員都融入了自己的團(tuán)隊.熱身運(yùn)動很必要的,它不僅能夠讓我們快速融入團(tuán)隊,而且也讓自己快速地進(jìn)入比賽狀態(tài).雖然大家有時不能達(dá)到預(yù)期的效果,但隊員們都受益非淺.其次,團(tuán)隊能夠較快地發(fā)現(xiàn)并解決問題,從游戲中發(fā)現(xiàn)實際問題,從而能夠為將來的學(xué)習(xí)與工作打好基礎(chǔ).通過游戲_____體驗_____領(lǐng)悟_____應(yīng)用.這種良好模式來挖掘自身潛能和意識.通過嘗試,找到勇氣;通過完成任務(wù),他們找到了自信……這些素質(zhì)與能力必定將對他們今后的學(xué)習(xí)與工作產(chǎn)生影響.作為調(diào)動大家積極性以及培養(yǎng)能力的一種途徑,心理拓展?fàn)I以其獨(dú)特模式來鍛煉隊員.在活動結(jié)束后,劉云峰老師代表總結(jié),他談了很多我們課堂不曾學(xué)過的東西,教會了我們知識不僅今來自書本,更多的是實踐.通過活動,我們團(tuán)隊的凝聚力更加地堅強(qiáng).雖然,我是個大一新生,看過以前的拓展訓(xùn)練營的內(nèi)容,發(fā)覺游戲是經(jīng)常變動的,但我認(rèn)為這是個小進(jìn)步,因為經(jīng)常變動才會有活力,才會調(diào)動我們的積極性.
但是,通過調(diào)查還是會發(fā)現(xiàn)一些小問題.比如有同學(xué)反應(yīng)指導(dǎo)老師的評判標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,導(dǎo)致時間有誤差;組織和比賽規(guī)則也需改進(jìn).昨天天氣還不錯,但是風(fēng)偏大,讓堆積木出現(xiàn)了小問題.我們自己協(xié)會也應(yīng)重視內(nèi)部問題,比如活動過后有些人就回去了.這表明我們心理協(xié)會還不夠團(tuán)結(jié),需要加強(qiáng)建設(shè).發(fā)現(xiàn)問題,解決問題才會讓我們協(xié)會更加健康發(fā)展,我相信我們會舉辦更好的拓展訓(xùn)練營的.
附:分隊活動過程與總結(jié)(我是法學(xué)二班的,主要研究了他們的活動過程)。
十一月十六日上午,在劉云峰老師的致辭下揭開了帷幕.9點(diǎn)整,劉云峰帶了七只隊伍先去玩風(fēng)火輪,其中就包括法學(xué)二班.對于我們班的隊員、隊訓(xùn)、隊歌,大家都聚思廣義,凌云隊,一個比較自由又有氣勢的隊名,隊歌也是。
軍訓(xùn)。
時學(xué)的脊梁,隊訓(xùn):壯志凌云,展我風(fēng)彩.由于這是第一次參加,大家都沒有社會實踐的經(jīng)驗,大家都有自己的看法,其中不乏歪想.雖然我們很有創(chuàng)意地做了風(fēng)火輪.將報紙對折做成一個坦克里里帶,只能容納一只腳,但是時間是有限的,我們只能被迫地用前腳跟后腳走一字型.速度可想而知,結(jié)果只能是倒數(shù)第一了。后經(jīng)過微型改良,取得了倒數(shù)第二.本身這方案有點(diǎn)問題,但是經(jīng)過大家努力配合而成功超過社會學(xué)的,讓我們班的笑得樂呵呵!
由于經(jīng)過風(fēng)火輪的磨練,大家斗志高昂,轉(zhuǎn)入下一個環(huán)節(jié)-----激情三百.個人認(rèn)為這一輪我們很認(rèn)真,但是指導(dǎo)老師相當(dāng)嚴(yán)格,在跳繩接力方面消耗太多時間,又以倒數(shù)第一的名位結(jié)束(第一輪表現(xiàn)優(yōu)異得第三名)閉幕式上我們?nèi)宋膶W(xué)院的全部失敗,沒有得獎勵.但是大家玩得都比較開心、快樂,我認(rèn)為今天是大學(xué)里過得比較有意義的一天.
六月二號對于我來說是個難忘的日子，這一天我第一次參加了拓展訓(xùn)練，雖然只有一天，但這一天將讓我受用無窮。
曾聽說過我們學(xué)校有這樣的活動，但只是聽說，并且從同學(xué)的口中得知一個字，就是“玩”，我不贊同他們的說法，我認(rèn)為這個活動真的很有意義，給了我們真正挑戰(zhàn)自己的機(jī)會和平臺，激發(fā)我們在困境中的潛能，讓我們更相信自己，更懂得團(tuán)體的力量。
在大學(xué)里，我們不光學(xué)會的是知識和技能，更重要的是學(xué)習(xí)怎樣去生存，懂得生存的意義，并且要選擇一個好得生存方式是很重要的，拓展中我學(xué)會了很多，盡管我對自己的表現(xiàn)并不滿意，精神沒有調(diào)整好，下面介紹一下我們一天的戰(zhàn)斗成果。
早上大家都很早的在校門口集合，張老師和孫老師帶著我們坐著車去往江北的一個公園參加訓(xùn)練，在車上我們吃著早餐到達(dá)目的地，等待我們的是一個教練，看起來很嚴(yán)厲，讓我們排隊，報數(shù)，分成了兩個對隊，之后給我們帶到了另一個場地，另一個教練領(lǐng)我們做了一個像魔術(shù)一樣的游戲，我們都不知道到為什么，只知道聽從他的指揮就能成功。接下來我們就進(jìn)行我們的團(tuán)體活動了，我們的團(tuán)隊有著一個響亮的隊名——亮劍，對訓(xùn)是“俠劍相逢，亮劍必勝”，是不是很有氣勢呢!我們在隊長的帶領(lǐng)下，還高唱隊歌“我相信”開始了一天極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。
大學(xué)拓展心得體會篇九
一群互不相識的人，因為一個共同的活動而聚在一起，我們一起訓(xùn)練一起游戲，即使一天的時間很短暫，但我想我們永遠(yuǎn)不會忘記彼此！
當(dāng)我們翻越畢業(yè)墻的時候，隊友喊著：“加油”！的時候，當(dāng)我沒有自信不敢上去的時候，是隊友那堅定的眼神和伸出的雙手以及被我們踩在下面當(dāng)?shù)鬃年犛训牧α拷o了我信心，當(dāng)我爬上畢業(yè)墻的那一瞬間我有一種想哭的沖動！謝謝你們，我可愛的隊友，真得謝謝你們！我終于明白患難見真情的含義，即使這不是真得患難，可我感覺到了那種以性命相托的信任！
“團(tuán)隊精神”團(tuán)隊精神的概念在現(xiàn)代管理學(xué)中經(jīng)常被提起，我也參加過幾次以團(tuán)隊精神為主題的培訓(xùn)，拓展訓(xùn)練使我對團(tuán)隊精神有了更深入了解。在所有的訓(xùn)練項目中，無時不刻的籠罩著團(tuán)隊協(xié)作的氣氛。從“不倒森林”環(huán)節(jié)，到“魔鬼電車”的群策群力，沒有一種是離開團(tuán)隊的。因為團(tuán)隊精神的作用，我完成了自己無法完成的任務(wù)。在工作中，團(tuán)隊是一個泛定義，一臺設(shè)備，一個班組，一個科室，一個部門都可以稱之為團(tuán)隊。這并不重要，重要的是讓團(tuán)隊的每一個成員都有一種團(tuán)隊意識：做每一件事情的時候要考慮團(tuán)隊的利益，遇到困難的時候要想到從團(tuán)隊中得到支持。所以我今后要把如何加強(qiáng)教育組員的團(tuán)隊意識和協(xié)作精神放到重要的位置。
“自信心”自信心就是自己對自己能力的肯定程度。人的潛能是沒有極限的，但同樣條件的人面對挑戰(zhàn)的時侯，表現(xiàn)的卻不盡相同。有的奮勇向前，有的卻唯唯諾諾，這主要是自信心的問題。做過“畢業(yè)墻”項目的人都有這樣的體會：在邁出第一步之前，大多數(shù)人都有一種畏懼的心理，也就是缺乏自信心。但再跳回來時自信心增強(qiáng)了，即使難度大了也很容易完成。同樣的條件，同樣的動作，因為自信心的強(qiáng)弱，完成的效果也不相同。聯(lián)系到平日工作中，當(dāng)接到有困難的任務(wù)時，心里往往在想：“自己的能力行么？失敗了怎么辦？”正是由于缺乏自信心，一些有能力完成的任務(wù)卻沒有完成。所以在工作上，一定要對自己有信心，不要過多的考慮其他的因素。
“集體智慧”俗語：“三個臭皮匠頂上一個諸葛亮”與現(xiàn)代管理學(xué)中的“頭腦風(fēng)暴”都是提倡集思廣益，通過大家的腦筋去完成工作。忽略集體的智慧，造成大部分時間的浪費(fèi)，這對我們是一個教訓(xùn)。在現(xiàn)代社會科學(xué)中，分工越來越細(xì)，全面型的人才已經(jīng)不存在了，所以我們工作時不提倡突出個人能力，而是提倡全體參與。在一項工作開展前，若能夠匯集參與人員集體的智慧，再去計劃安排開展工作，一定會獲得事倍功半的效果。但在現(xiàn)實的一些工作中往往忽略了集體智慧的作用，而是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的“一言堂”，不僅浪費(fèi)了時間和資源，也打擊了參與者的熱情，得到了事半功倍的結(jié)果。所以一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不一定是一個特別有能力的人，但一定是一個會很好的運(yùn)用集體智慧的人。
此次全新模式的活動，給我們以深遠(yuǎn)的影響：在思想上，引導(dǎo)我們對大學(xué)生個人基本素質(zhì)的重視；給我們提供了一個鍛煉與展示的伸展平臺。
此種活潑新穎的素質(zhì)拓展形式有助于提高我們的綜合素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)之間的相互交流，引導(dǎo)并培養(yǎng)大學(xué)生對個人，社會和國家的責(zé)任感，使命感，對問題的邏輯思考，綜合分析能力，值得在大學(xué)生素質(zhì)拓展活動中廣泛地推廣。
10月22日我代表我們班進(jìn)行了為期兩天的戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練。早上去訓(xùn)練地點(diǎn)的時候，我并不了解所謂的“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”到底是要做些什么，還以為和軍訓(xùn)差不多。在這一天，所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。
古人云：人心齊，泰山移。團(tuán)隊的核心是共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)需要每一個隊員能夠為之信服的目標(biāo)。要切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)，能激發(fā)團(tuán)隊的工作動力和奉獻(xiàn)精神。為學(xué)習(xí)注入生命活力。真的，在這次拓展訓(xùn)練中的活動中都體現(xiàn)了，有團(tuán)隊精神。所謂團(tuán)隊精神，簡單來說就是大局意識，協(xié)作精神和奉獻(xiàn)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力，凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊精神的形成并不要求團(tuán)隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性，表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。
訓(xùn)練是結(jié)束了，拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一個人體驗完了，震撼完了，都會從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個更長的磨練時間。
強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊精神，這可能是大家這一次參加訓(xùn)練的最大感受了。在幾個團(tuán)隊的項目中，我們有的取得了成功，也有的失敗了。這些項目要求我們同生死，共患難，用集體的智慧才能取得最終的勝利。
在我們實際的工作中，也是如此。一個班級，一個團(tuán)隊，各成員之間的能力和特長就應(yīng)該取長補(bǔ)短的。只有這樣，整個團(tuán)隊才能健康向前發(fā)展。每個人在平時工作和生活中都有很多潛在的能力未曾發(fā)揮出來，能不能超越空難，實際上就是看我們有沒有信心，有沒有勇氣去面對，能否開發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而我們自己卻從未真正了解的力量。
我很慶幸自己參加了這次的拓展訓(xùn)練！
大學(xué)拓展心得體會篇十
隨著科技的迅猛發(fā)展，大學(xué)教育也迎來了數(shù)字化時代的到來。數(shù)字拓展作為一種新興的教育方式，為大學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更多的學(xué)習(xí)資源。在我參與數(shù)字拓展學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會到了數(shù)字拓展的獨(dú)特魅力和學(xué)習(xí)效果。在本文中，我將從四個方面總結(jié)我的心得體會。
首先，數(shù)字拓展帶來了全新的學(xué)習(xí)體驗。傳統(tǒng)的教育方式以課堂為中心，而數(shù)字拓展則打破了時間和空間的限制，讓學(xué)生能夠自由選擇學(xué)習(xí)的路徑和時間。通過在線學(xué)習(xí)平臺，我可以隨時隨地訪問教材、課程和學(xué)習(xí)工具。無論是在公交車上還是在寢室里，我都可以利用零散的碎片時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且，數(shù)字拓展還提供了豐富的多媒體資源和互動學(xué)習(xí)工具，讓我可以更加生動地理解和掌握知識。
其次，數(shù)字拓展增強(qiáng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的教育模式注重教師的傳授，而數(shù)字拓展則注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和問題解決能力。在數(shù)字拓展學(xué)習(xí)中，我需要自己制定學(xué)習(xí)計劃、選擇學(xué)習(xí)資料，并且進(jìn)行評估和反饋。這種學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我主動探索和思考的能力，在學(xué)習(xí)中不斷思考和提問，提高了我解決問題的能力。同時，數(shù)字拓展還提供了在線討論和互動的機(jī)會，使我能夠與同學(xué)們進(jìn)行交流和合作，進(jìn)一步拓展了我的思維和知識。
再次，數(shù)字拓展拓寬了學(xué)科的邊界。傳統(tǒng)的教育模式往往將知識劃分為不同的學(xué)科，而數(shù)字拓展則弱化了學(xué)科之間的邊界，使得學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用知識。在數(shù)字拓展學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常會遇到跨學(xué)科的問題和案例研究，需要綜合運(yùn)用各個學(xué)科的知識進(jìn)行解決。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式拓展了我的學(xué)科視野，使我能夠更加全面地理解和應(yīng)用知識。同時，數(shù)字拓展還提供了實地考察和實踐活動的機(jī)會，讓我能夠親身體驗和應(yīng)用所學(xué)的知識。
最后，數(shù)字拓展激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。數(shù)字拓展注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在學(xué)習(xí)中鼓勵學(xué)生提出新的觀點(diǎn)和解決方案。在我的數(shù)字拓展學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常會遇到開放性的問題和挑戰(zhàn)，需要思考和探索新的解決途徑。這種鍛煉培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。與此同時，數(shù)字拓展還為學(xué)生提供了多樣化的評估方式，如開放性的論文寫作、小組項目等，對學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合能力提出了更高的要求。
綜上所述，數(shù)字拓展作為一種新興的教育方式，為大學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更多的學(xué)習(xí)資源。通過數(shù)字拓展，我體驗到了全新的學(xué)習(xí)體驗，提高了自主學(xué)習(xí)能力，拓寬了學(xué)科的邊界，激發(fā)了創(chuàng)新思維。我相信，數(shù)字拓展將會成為未來教育的主流，給大學(xué)生帶來更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展空間。
大學(xué)拓展心得體會篇十一
20xx年3月17-18號進(jìn)行了為期兩天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動。這次活動真正喚醒我內(nèi)心深處靈魂，讓我感觸非常非常多，這次活動我明白了自己要對自己負(fù)責(zé)了。在教官的指導(dǎo)和教導(dǎo)下，我們團(tuán)隊順利完成了每項活動，雖然汗流浹背，但是最終我們都笑了，因為我們都成功了!
我們的第一個項目是“隔空取水”當(dāng)我望看著面前一瓶瓶水時，想象著被隊友們按著腳，拉著手拉著腿的時候，然后奮力往前方拿起水瓶，我的心跳陡然加快。因為自己個子小，剛開始并不相信自己能拿到，可是在隊員們的幫助下，我大膽地放開往前伸出去，沒想到我還是順利取到了，內(nèi)心充滿愉悅。這個項目讓我明白任何挑戰(zhàn)能順利完成離不開全體隊員的激勵與鼓舞，是大家的熱情支撐著我克服心理障礙，勇敢接受了挑戰(zhàn)。我想我們所有的隊員都深刻體會到了這種團(tuán)隊的溫暖。還有人的潛力是無限的，只要有不怕死的精神就沒有克服不了的困難，困難有時候看起來很難，但是實際上如果你們嘗試了，成功了再回頭看看，其實很簡單，那只是一個人生的經(jīng)歷。
第二個項目是發(fā)散思維的項目“驛站傳書”——當(dāng)培訓(xùn)師講了要點(diǎn)及規(guī)則后，讓我們自己制定方案，在最快的時間內(nèi)，在不違反規(guī)則的情況下要準(zhǔn)確無誤的把信息從最后一名隊員到前面第一位隊員。五輪下來我們隊勝利傳遞四輪以絕對的優(yōu)勢獲勝。這時，培訓(xùn)師告訴我們，人們在做任何事情時，都要根據(jù)實際情況，認(rèn)真聽好規(guī)則，掌握技術(shù)要領(lǐng)，就能完成的更好，聯(lián)系到實際工作中，為了完成共同的目標(biāo)，就要充分發(fā)揮每一個人的聰明才干，提高凝聚力，同心協(xié)力，沒有克服不了的困難。此訓(xùn)練讓我明白了，在實際生活中要不斷地創(chuàng)新。最后一個感觸最深的就是“信任行走”。關(guān)于這個項目，不再是以隊與隊之間的競賽來進(jìn)行了，而是以互相幫助來完成。我們綠色環(huán)保隊和桔紅團(tuán)隊共同完成，當(dāng)我們帶上眼罩時眼前一片漆黑，在對方的幫助下，不借助任何輔助工具下，我們要穿越一段坎坷的旅途。此項目讓我明白了，在任何情況下要相信隊友。
通過這次活動我明白了，一個人的力量是有限的，在生活中不管是在哪里，在何時，我們都要感謝那些幫助過我們的人們，而這些感謝的人里面，首先感謝的就是自己的父母，他們就是我們的墊腳石，不求回報，我們以前還經(jīng)常犯錯，而默默的在背后承受痛苦懲罰的只有他們，第二個感謝的是朋友和那些曾經(jīng)幫助過自己的人，當(dāng)你在最困難的時候他能夠伸出手來拉你一把，你就要永遠(yuǎn)記得他，因為人生在世，有一個能幫你的不容易，我們一定要懷著感恩的心來對待他們。還有如果你的身邊也有一些需要幫助的人，請不要吝嗇你的手，請在他困難的時候幫他一把，也許就是改變他人生的又一條新軌道，他的人生會因為你而精彩。所以請不要吝嗇你的好，你只要幫助他了，他就會有一天報答你的!
總結(jié)，這次拓展由心而發(fā)，頭一次參加，讓我感到非常震憾，以后在工作中把此次訓(xùn)練運(yùn)用于實際，突破自我，挑戰(zhàn)自我，把自己置身于團(tuán)隊不可缺少的一份子，肩負(fù)起自己在團(tuán)隊中的責(zé)任，幫助身邊的每一個人，把我們的工作做到最好，相信我們的明天變的越來越好。
20xx年6月20日，公司組織我們?nèi)ヅR安青山湖浙地山莊拓展基地為期兩天的團(tuán)隊拓展訓(xùn)練。雖然兩天的拓展非常短暫，但是它帶給了我的是從來沒有過的震撼。在一系列拓展項目中，我不僅暴露了自身的許多弱點(diǎn)，也認(rèn)識到自己對于團(tuán)隊精神理解的不足和處理方式的不恰當(dāng)?？梢哉f此行收獲頗豐，尤其讓我學(xué)會了，只要敢于拼搏，就會取得成功;只要樹立信心，就能超越自我。也讓我體會到了團(tuán)隊精神的重要，相信集體伙伴，即使?fàn)奚约阂苍谒幌АＶ挥羞@樣，我們的集體才是最強(qiáng)大的!團(tuán)結(jié)就是力量!
拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗下的感悟。是體現(xiàn)集體的個性。拓展訓(xùn)練實行分組活動，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性通過“磨合”逐漸形成新的集體文化。我們應(yīng)把拓展中學(xué)到的啟示運(yùn)用到生活和工作的困難中，明確自己的目標(biāo)和方向，對待工作必須經(jīng)過充分的策劃，必須有團(tuán)隊協(xié)作的精神和機(jī)制去完成每一項工作任務(wù)。
通過拓展訓(xùn)練給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟，而針對參訓(xùn)者在諸多方面都有著顯著的提高：
一，認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象;克服心理惰性。
二，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。
三，認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)也由任心。
四，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
團(tuán)隊精神培訓(xùn)心得感想首先，十分感謝公司提供的這次培訓(xùn)機(jī)會。通過三天豐富、有效、緊張的體驗式培訓(xùn)，使我對以往所了解的一些道理有了更深的理解，同時對照工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了更深的反思。
回想起這幾天，我的團(tuán)隊，我的隊友，那些讓人ji動的場面還清晰得浮現(xiàn)在我的腦海里，每個活動游戲在一遍遍的回味。在游戲當(dāng)中，一個小小的同心竿卻詮釋了團(tuán)隊的整個含義。在蘭老師的一聲聲“走”的命令下，在一次次的失誤一次次的指責(zé)后，終于蘭老師按奈不住，下令了暫停。在蘭老師的引導(dǎo)下，我們開始認(rèn)真的思考，這個游戲中最重要的問題在哪里：首先步伐與手要一致，其次眼睛要看準(zhǔn)，還需隊友配合。游戲還在繼續(xù)。難道我們還要繼續(xù)失敗?在隊友的齊心協(xié)力下，終于我們成功了。在那一刻我們彼此分享著成功的喜悅。雖然我們輸在了這個環(huán)節(jié)上，但使我明白團(tuán)隊的力量無堅不摧，沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊!沒有規(guī)矩不成方圓。一個成功的團(tuán)隊造就無數(shù)個成功的個人。
在“天黑請閉眼”這個游戲的環(huán)節(jié)中，最初不明白這個游戲是一個什么概念?通過這個游戲，在老師的分析與引導(dǎo)下，最終明白：游戲過程中有很多人發(fā)現(xiàn)了問題，卻不能抓住問題的核心。平時沒有最好的使用簡單的語言，易懂的言詞來傳達(dá)訊息,有時過分的修飾反而達(dá)不到想要完成的目的。
大學(xué)拓展心得體會篇十二
第一段：引言（120字）。
大學(xué)生活是一個人成長的關(guān)鍵階段，不僅要完成學(xué)業(yè)，還需要通過各種拓展活動來培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。而大學(xué)拓展活動正是讓學(xué)生在課堂之外進(jìn)行多元化的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。在參與各種拓展活動的過程中，我深刻體會到了其帶來的寶貴經(jīng)驗和收獲，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些關(guān)于大學(xué)拓展的心得和體會。
第二段：參與社團(tuán)活動（240字）。
大學(xué)的社團(tuán)活動是一個拓展自身能力的很好平臺，我非常幸運(yùn)地參加了學(xué)校內(nèi)一個富有活力的社團(tuán)。在這里，我學(xué)會了團(tuán)隊合作、領(lǐng)導(dǎo)能力以及溝通能力。每個月，我們都要組織一次大型活動，從負(fù)責(zé)策劃到落地執(zhí)行，經(jīng)歷了無數(shù)的團(tuán)隊討論和千頭萬緒的溝通，我學(xué)會了如何讓團(tuán)隊成員有效地與其他社團(tuán)合作，形成更強(qiáng)大的力量。同時，自己也提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，學(xué)會了如何統(tǒng)籌全局并盡量兼顧各方利益。
第三段：參與公益活動（240字）。
參與公益活動是大學(xué)拓展的另一個重要方面。我曾參加過一次暑期社會實踐，在一個偏遠(yuǎn)山村進(jìn)行志愿服務(wù)。通過這次經(jīng)歷，我深刻理解到什么是活在困境中的人們所面臨的困苦和無奈，也學(xué)會了如何用自己的力量去幫助他們。在那里，我投身于改善當(dāng)?shù)亟逃h(huán)境的項目中，每天為學(xué)生們上課并且?guī)椭蘅槍W(xué)校的各種設(shè)施。從那以后，我不僅加深了對教育工作的認(rèn)識和熱愛，還更加珍惜了擁有優(yōu)質(zhì)教育資源的環(huán)境，并決定將自己所學(xué)所得回饋給社會。
第四段：參與學(xué)術(shù)研究（240字）。
大學(xué)期間，通過參與學(xué)術(shù)研究項目，我深入了解到科研的嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)新性。在學(xué)術(shù)研究過程中，我積極主動地與導(dǎo)師交流合作，通過閱讀大量的文獻(xiàn)資料，獨(dú)立設(shè)計和完成了一項小尺度的研究。這個過程中，我體會到了科學(xué)研究的辛苦和不易，學(xué)會了如何運(yùn)用科學(xué)方法去解決問題，也提高了自己的研究能力和創(chuàng)新思維。
第五段：拓展活動的價值（360字）。
通過參與各種拓展活動，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，拓展活動培養(yǎng)了我的實踐能力和人際交往能力，使我在面對實際問題時能更好地去解決，也讓我懂得了與他人合作的重要性。其次，拓展活動拓寬了我的視野，讓我多了解了不同領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)了我解決問題的能力和創(chuàng)新思維。最后，通過參與拓展活動，我認(rèn)識到自己的興趣和潛在能力，并找到了我未來發(fā)展的方向。
總結(jié)（100字）。
大學(xué)是一個成長的關(guān)鍵時期，通過參與大學(xué)拓展活動，我深刻認(rèn)識到拓展活動對于一個人的成長至關(guān)重要。社團(tuán)活動、公益活動和學(xué)術(shù)研究，都為我提供了很好的鍛煉和優(yōu)化自身素質(zhì)的機(jī)會，拓寬了我的眼界，提高了我的能力。這些經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的有力支撐。通過這段時間的努力，我確信自己能夠更好地適應(yīng)未來的社會和工作挑戰(zhàn)。
大學(xué)拓展心得體會篇十三
x月，伴隨著xx學(xué)院第二屆新生文化月的展開，我們企業(yè)管理協(xié)會也舉辦了特色活動“大學(xué)生素質(zhì)拓展培訓(xùn)”。此次培訓(xùn)共分為三期：第一期為東合校區(qū)全體實習(xí)會干，第二期澄碧校區(qū)實習(xí)會干與會員，第三期東合校區(qū)部分會員。
大學(xué)生素質(zhì)拓展培訓(xùn)作為我們協(xié)會的一大特色活動，有著其重大的意義：隨著市場經(jīng)濟(jì)的時代的發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)壓力也越來越大，人與人之間的關(guān)系也越來越淡漠。通過素質(zhì)拓展培訓(xùn)可以增強(qiáng)會員之間的凝聚力，加強(qiáng)相互之間的了解，改善人際關(guān)系，打造高效團(tuán)隊，認(rèn)識自我，為協(xié)會的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)！
培訓(xùn)的主要流程有：
1、破冰起航，
2、信任背摔，
3、穿越雷區(qū)，
4、巧解人繩。
通過這四個有意義的“游戲”來讓大家明白一定的道理：任何一個人離開了團(tuán)隊都無法成功，隊友之間要相互信任，要團(tuán)結(jié)！
在破冰起航里，要求大家在15分鐘內(nèi)選好隊長，起好隊名，想好隊歌和口號，并且把它們寫在旗子上。在這幾十號人里，大家七嘴八舌，各有各的想法，但是時間是有限的，所以要求大家以最快的速度選出一個有能力，肯負(fù)責(zé)任的人出來當(dāng)隊長，主持大局。而且通過在這過程中的討論，也讓大家彼此有了了解。培訓(xùn)的第一個項目就是“信任背摔”，之所以叫信任背摔就注重在“信任”二字。背摔者被綁著手和腳背對著隊友們站在1。2米的高處，其他人則站在下面搭著人床，等待著接住背摔的人。在這過程中，搭人床的每一個隊友要十分注意，因為這關(guān)系到背摔者的人身安全，當(dāng)然，背摔者也要相信隊友們，只有這樣才能順利進(jìn)行我們的培訓(xùn)。第二個項目是穿越雷區(qū)，這個游戲來源于一個逃生故事，一群人被困在一個布滿電網(wǎng)的區(qū)域里，人們要在最短的時間通過電網(wǎng)的小漏洞來脫離危險區(qū)，在這過程中一不小心觸到電網(wǎng)就會死亡，所以這是一個很嚴(yán)肅的問題。在培訓(xùn)時，實習(xí)會干們看到這么小的一個電網(wǎng)漏洞都覺得不可能穿過，很多人都是盲目的試，但都失敗了，最后經(jīng)過培訓(xùn)師一再強(qiáng)調(diào)事件時間問題時，他們只能冷靜下來，最后終于找到了方法，并且在規(guī)定時間內(nèi)全部都通過了電網(wǎng)。
培訓(xùn)的第三個項目是巧解人繩，要求是：首先都舉起左手，然后握住對面的人的左手，然后舉起右手，抓住對面的人的旁邊的手，就這樣要求解開這個解，中途不可以放開手。方法正確解出來的是一個“8”字，或是“0”。開始時好多實習(xí)為了貪圖方便，都抓了自己旁邊的人的手，解了很久解不開，經(jīng)過提醒之后，他們重新來了一次，終于解出了一個“0”。通過這個游戲，我們可以知道，有時候越是貪圖方便就越會麻煩，得不到事情的結(jié)果，所以，我們要按照事情是原則做事。
拓展培訓(xùn)的主要項目就這四個，當(dāng)然其中也穿插了一些小游戲，比較有意義的就是記名字，先由第一個自我介紹，第二個自我介紹前要先說在他之前已經(jīng)介紹過的人，也就意味著最后一個介紹時要把前面所有人的名字都說過一遍，通過這樣的方法來認(rèn)識大家，記住大家，畢竟記住別人的名字是對他人最基本的尊重！
此次拓展培訓(xùn)到今天也就圓滿結(jié)束了，作為協(xié)會的一個特色活動，我們每年都要舉辦3到4期，大家的收獲也蠻多，比如：信任背摔中的信任與團(tuán)結(jié)，穿越雷區(qū)的時間就是生命，巧解人繩的安規(guī)則做事……總之，不論是哪個項目都離不開團(tuán)結(jié)與信任，這也是拓展培訓(xùn)的精髓所在！
大學(xué)拓展心得體會篇十四
達(dá)爾文進(jìn)化論曾經(jīng)這樣說過：“生存下來的不一定是最強(qiáng)壯的，也不一定是最聰明的，而是最能適應(yīng)變化的。”那天笑翻天樂園的拓展訓(xùn)練激發(fā)員工潛在內(nèi)在潛能，同時讓隊員感受到個人與團(tuán)隊唇齒相依的關(guān)系，真真感覺到一個團(tuán)隊的力量，已達(dá)到增全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力，進(jìn)而提升企業(yè)競爭力的目的。
穿越電網(wǎng)項目讓所有成員都有或多或少的感悟，在穿越電網(wǎng)中，全體學(xué)員注意力高度集中，為一個目的，隊員快速通過教練設(shè)定的障礙。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情緒與言語都可以在此刻匯聚在一起，我們我們在感謝彼此，我們都在總結(jié)著不足，我們都在展望著未來。卓隊在此刻真正的凝聚在一起，不分彼此。
信任背摔是對團(tuán)隊精神的集中體現(xiàn)和強(qiáng)化。即將后倒的伙伴們，縱然內(nèi)心恐高，也要相信身后團(tuán)隊的力量!現(xiàn)實生活中我身后的兄弟啊，你真的會伸手嗎?培養(yǎng)朋友、同事之間的信任，本就不是一件容易的事情，這種信任一旦被打破，想要再次獲得彼此的信任將是無比困難的，甚至是再無可能的事情。
最后在畢業(yè)墻前聽教官講話我哭了，回想剛來時當(dāng)做游戲后來被選作隊長，全身心投入到了這里。五米高的地方我敢縱身一躍這種感覺只有體會了才會真心克服恐懼。在穿越電網(wǎng)時游戲的心態(tài)卻被隊友替我做的二百個俯臥撐所改變，后來的種種挫折，但是汗水與淚水見證了什么叫做成長!
一天的拓展訓(xùn)練帶給我們的絕不僅僅是一次簡單的集體活動，更讓我懂得了為什么天下父母最值得我們尊敬和愛戴?為什么要去體驗人生的每一個過程?那是我們必須要在那樣一個特定的角色充當(dāng)一回主角。主角，這個在電影里面一直會有的，那么在現(xiàn)實生活中也是同樣必不可少。每一個成員都必不可少，那是上次我們公司組織的拓展訓(xùn)練給到的啟示。加油!沒有那么多既定的繁文縟節(jié)!
結(jié)束了一天的拓展訓(xùn)練，還有點(diǎn)意猶未盡呢!時間卻永遠(yuǎn)不會將收獲遺忘，格物致知，從生活的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)智慧：計劃有序的指令才能更好的'得到執(zhí)行;豐富的閱歷與經(jīng)歷，才能讓人心平靜氣，坦然面對困難;每個人在適合的崗位上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能完成目標(biāo);無私奉獻(xiàn)甘愿負(fù)出的堅實基礎(chǔ)，才能翻越障礙。人的心境會隨著時間、環(huán)境的改變而發(fā)生變化，而我們正是在這種變化中成長。很慶幸有這樣的機(jī)會，也很感謝我們的團(tuán)隊。
為幫助新職人員加快融入企業(yè)，認(rèn)同企業(yè)文化，樹立團(tuán)隊精神，強(qiáng)化合作意識，我們來到了笑翻天拓展基地針對性開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練。學(xué)員們積極投入，獲益良多。我覺得本次訓(xùn)練意義重大，挑戰(zhàn)個人心理極限，増強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，看到了一些人的團(tuán)隊精神，不但增強(qiáng)了個人體質(zhì)，還增加的勇氣和智慧。
第一個項目是穿越電網(wǎng)，大家站在教練自制的電網(wǎng)前，認(rèn)為這么小的不同形狀的網(wǎng)孔，人怎么能過去那里呢?可是通過大家的智慧和勇氣，真的還是把每位同事都運(yùn)送過去了。我也穿過了那個最小的通道，這個看似不可能過去的情況下在隊友的齊心協(xié)力下過去了。穿越電網(wǎng)需要相互支持配合的團(tuán)隊意識，我真的好感動，大家都很團(tuán)結(jié)合作。
在信任背摔環(huán)節(jié) 我站在高處倒下的時候，唯一想的是那個在下面能夠接住我的人，當(dāng)我愿意站出來打開信任的時候，那也即將會是另一個我 倘若內(nèi)心放不下，行為便走不了，信任背摔讓我們更深刻的感受責(zé)任、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。青春就要young!讓隊員深深地體會到了信賴與團(tuán)結(jié)的重要性——用對別人的信賴克服自己的恐懼心理，在信賴別人的同時也做一個值得別人信賴的人，這樣才能在彼此信賴中團(tuán)結(jié)起來共同完成心中的目標(biāo)。
尤其是爬畢業(yè)墻的時候，很多人都哭了，一個踩著一個的肩膀，男生們都辛苦了，很開心加入了這么一個大家庭!!最后通過團(tuán)隊協(xié)作、智慧、彼此間的信任、勇氣、良好的體質(zhì)等，80多位帥哥與美女順利地通過畢業(yè)墻，給僅僅這一天的拓展訓(xùn)練畫上了圓滿的句號!隊友齊心協(xié)力完成“不可能完成的任務(wù)”，第一次玩這個，被深深滴震撼和感動，真心覺得過程比結(jié)果更重要。
人生第一次體驗穿越電網(wǎng)，信任背摔，畢業(yè)墻。嘗試了挑戰(zhàn)恐懼，保護(hù)他人和被他人保護(hù)，集體合作。最深的感觸是我親自體驗了這個過程，懂得過程比結(jié)果更重要，嘗試比聽說更有味道。拓展最大的魅力是讓我有了很強(qiáng)很強(qiáng)的集體感，團(tuán)隊感，在很短的時間內(nèi)凝聚了一群陌生人的心，升華了我們的情。
一天拓展訓(xùn)練終于結(jié)束了，我不得不說這是一個營銷的好手段。鼓舞了士氣，提高了團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力，重要的是大家“在一起”去解決所有問題，我想我感受到的是溝通與合作。我們集體演繹團(tuán)結(jié)互助的精神，展現(xiàn)朝氣蓬勃的熱情;每一位親身參與的隊員都切身感受團(tuán)隊合作的魅力與力量。 還有感恩的心，就像我始終堅信愛絕不是占有和禁錮，我的家里沒有草原，可如果我也是匹野馬怎么辦?所以,朋友,去尋找更廣闊的草原。
昨天，我們完成了一天班的拓展訓(xùn)練活動。我們在自然中放松,在游戲中學(xué)習(xí),在歡笑中感悟!雖然時間很短暫，但是我從中學(xué)到了很多，使我受益匪淺。從“空中單杠”、“孤島求生”、“雷陣”、“穿越電網(wǎng)”到最后的“畢業(yè)墻”等一系列的訓(xùn)練項目，我懂得了它們的真正用意。
“空中單杠”，我挑戰(zhàn)自己內(nèi)心的恐懼，突破了自我，我不是真的的有恐高癥而是自己不敢邁出一步，不敢去面對障礙。其實我們每一個人都有自己的心理障礙，我們就必須立刻想出辦法去征服它，克服它，勇往直前。
“孤島求生”，我懂得了一個團(tuán)隊必須要有一種有效的溝通方式。團(tuán)隊的目標(biāo)單靠一個人是完成不了的，是需要團(tuán)隊中的每一員共同努力，協(xié)作完成。
在“雷陣”中，目標(biāo)是唯一的，實現(xiàn)目標(biāo)就有很多途徑，我們要敢于創(chuàng)新，采用多種方法，從中選擇最優(yōu)的解決辦法去完成。在實現(xiàn)目標(biāo)過程中，每一員都有要奉獻(xiàn)的精神，失敗了，其他成員從中吸取經(jīng)驗，避免犯同樣的錯誤。
“穿越電網(wǎng)”，隊友之間的那種信任，過網(wǎng)時的那種小心翼翼，還有大家為了剩下沒有過網(wǎng)的隊友甘愿接收嚴(yán)厲的懲罰時，這都深深的映在了我的心里，當(dāng)時什么也沒有多想，淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。
“畢業(yè)墻”上讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量，彼此間的信任，沒有指責(zé)，沒有任何的言語，每個人的心是貼的那么地近，只用一個眼神，一個動作，共同去實現(xiàn)目標(biāo)，去征服擺在我們面前的那堵高墻。每個人是那么的棒!
這次的訓(xùn)練使我的心受到了很深的洗禮，很多很多的感動，這會是我人生中最難忘的一堂課。這次戶外拓展訓(xùn)練取得了圓滿成功，使員工在工作之余得到了放松，也讓全體隊員對團(tuán)隊精神有了更直觀的理解，達(dá)到了"磨練意志、熔煉團(tuán)隊"的訓(xùn)練宗旨。我將會把學(xué)到的東西運(yùn)用到工作中去，并相信自己的工作水平一定會得到一個很好的提升。我們的團(tuán)隊也會越來越強(qiáng)大!
大學(xué)拓展心得體會篇十五
隨著大學(xué)生活的開始，我們進(jìn)入了一個嶄新的環(huán)境。在這個階段，我們不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要參與各種拓展活動來豐富自己的學(xué)生生涯。我參加了許多拓展項目，并有了一些寶貴的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)拓展過程中的心得體會。
首先，大學(xué)拓展活動可以幫助我更好地發(fā)掘自我。在高中階段，我對自己的興趣和擅長方面并不是很清楚。參加大學(xué)拓展活動后，我有機(jī)會嘗試不同的領(lǐng)域和項目。無論是社團(tuán)活動、志愿者工作還是實習(xí)實訓(xùn)，這些活動都讓我接觸到了不同的事物，并且發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)自己對公益事業(yè)很感興趣，也對組織策劃有一定的天賦。通過這些拓展活動，我更加清楚地認(rèn)識到自己的興趣和優(yōu)勢，從而更加明確了未來的發(fā)展方向。
其次，大學(xué)拓展活動培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在大學(xué)，我們需要與各種各樣的人打交道，包括來自不同學(xué)院的同學(xué)、老師和社會上的各種人群。通過參與拓展活動，我學(xué)會了與他人合作，培養(yǎng)了我的溝通和團(tuán)隊合作能力。在一個團(tuán)隊中，我需要與隊友共同制定計劃并協(xié)調(diào)行動。通過與他人的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見并且善于妥協(xié)，這為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
此外，大學(xué)拓展活動還為我提供了實踐和實習(xí)的機(jī)會。在大學(xué)拓展過程中，我參加了許多實踐性的項目，例如社會調(diào)研和企業(yè)實習(xí)。這些實踐機(jī)會不僅讓我將理論知識應(yīng)用到實際生活中，還讓我更加深入地了解了職業(yè)領(lǐng)域的要求和挑戰(zhàn)。通過實踐和實習(xí)，我不僅積累了實際經(jīng)驗，還建立了一定的職業(yè)人脈。這些經(jīng)驗和人脈將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
最后，大學(xué)拓展活動使我更加全面發(fā)展。在大學(xué)期間，我不僅要關(guān)注專業(yè)知識，還要發(fā)展其他方面的能力。大學(xué)拓展活動提供了大量的機(jī)會，例如體育賽事、文化藝術(shù)活動和學(xué)生組織等。通過參與這些活動，我發(fā)展了自己的興趣愛好，提高了自己的綜合素質(zhì)。這些豐富多樣的活動使我在大學(xué)生活中感到充實和滿足。
總的來說，大學(xué)拓展活動在我大學(xué)生活中起到了至關(guān)重要的作用。它不僅幫助我發(fā)掘了自己的興趣和潛力，培養(yǎng)了我與他人合作的能力，還提供了實踐和綜合發(fā)展的機(jī)會。通過這些拓展活動，我不僅成為了一個全面發(fā)展的人，也為我的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，這些寶貴的經(jīng)歷將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用。
大學(xué)拓展心得體會篇十六
軍訓(xùn)的六天里，偶爾淅淅瀝瀝的小雨傾灑，偶爾炎炎烈日高照，不論怎樣的天氣，都挺了下來。我記得，揮灑的汗水，浸濕了帽子與衣領(lǐng)；我記得，高亢的歌聲，在每一次開飯前響徹天際；我記得，休息時間與教官同學(xué)們的交談，笑聲一片；我記得，嚴(yán)厲的教頭一遍一遍讓我們疊豆腐塊被子，大家哀怨聲四起；我記得，教頭毫不留情地把疊得不好的被子從四樓扔到一樓，那些同學(xué)臉上的羞愧與不安。這一切的一切，就在今天早上結(jié)束了，累過，痛過，認(rèn)真過，收獲過，也就不枉此訓(xùn)了！
人生需要一些波折，它會讓我們成長！我中考的紕漏是個偶然，也是個必然！偶然在于：模擬考一直都在640以上沒掉過；必然在于后期未堅持住，松懈了，驕傲了！整個假期在不安與自責(zé)中度過，我學(xué)會了反思，才發(fā)現(xiàn)自己的問題很多。軍訓(xùn)，是一個好的開始，我會一直努力，一面改正缺點(diǎn)，一面努力學(xué)習(xí)，只想專心致志地做好自己的事，等待三年后的一個大翻身！我也知道，這路上，密布荊棘叢、陷阱，但我已不在害怕，因為我知道，這條路不是我一個人在走，我身后有無數(shù)的親人朋友同學(xué)師長在在支持著我，而我會滿載他們給予的力量和我的理想與拼搏勇往直前！
軍訓(xùn)，就是為了懂得一句話：吃得苦中苦，方為人上人！是的，學(xué)會吃苦，學(xué)會獨(dú)擋一面，學(xué)會自力更生，無論哪方面，竭力去做好，做一個真正的“標(biāo)兵”！
軍訓(xùn)是我上高中的第一課，我以前聽說過不少關(guān)于軍訓(xùn)的可怖傳言，比如軍訓(xùn)是多么的苦，教官是多么的嚴(yán)，條件是多么的差，還有就是無處不在的被神化了的蚊子。
當(dāng)我揣著一顆忐忑不安的心走進(jìn)軍訓(xùn)基地時，卻發(fā)現(xiàn)一切并沒有象聽到的那么糟糕。軍訓(xùn)的確十分苦，但是苦中有樂；教官的確是十分的嚴(yán)，但卻并非毫無人性；雖然是16個人一個大寢室，但卻生活得其樂融融。只有那無處不在的蚊子卻讓我的軍訓(xùn)生活心有余悸。
大學(xué)拓展心得體會篇十七
隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，大學(xué)生們面臨的競爭壓力愈加巨大。為了更好地適應(yīng)社會的需要，大學(xué)以拓展教育的形式為學(xué)生們提供了更多的機(jī)會來豐富自己的知識和技能。拓展心得是大學(xué)拓展教育的核心目標(biāo)之一，通過參與各種各樣的拓展活動，學(xué)生們不僅能夠增長見識，還能夠提高自己的綜合素質(zhì)。在四年的大學(xué)生活中，我通過參與各類拓展活動，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，拓展教育幫助我發(fā)展了獨(dú)立思考的能力。在大學(xué)時期，拓展活動提供了很多的學(xué)習(xí)和實踐機(jī)會，要求我們獨(dú)立思考問題，分析解決方案。例如，我曾參加過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，這個活動要求我們團(tuán)隊自己提出一個創(chuàng)業(yè)項目，并通過論證、策劃和落地實施來驗證項目可行性。在整個項目過程中，我們需要充分發(fā)揮團(tuán)隊成員的智慧和創(chuàng)意，通過合理的分工和密切的合作來共同解決各種問題。通過這個項目，我學(xué)會了如何獨(dú)立思考和解決復(fù)雜問題。
其次，拓展教育培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神。在大學(xué)中，很多拓展活動都是以團(tuán)隊為單位進(jìn)行的，要求成員之間密切合作，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊活動中，我們需要互相協(xié)作，共同完成任務(wù)，這不僅需要個人的能力，還需要團(tuán)隊合作。例如，我曾參加過一個戶外拓展活動，我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成一系列的挑戰(zhàn)任務(wù)。在活動中，每個成員都需要充分發(fā)揮自己的長處和特長，以便更好地實現(xiàn)團(tuán)隊的目標(biāo)。通過這個活動，我意識到團(tuán)隊合作的重要性，并學(xué)會了如何與他人相處和合作。
第三，拓展教育提高了我的實踐能力。在大學(xué)拓展活動中，我們不僅可以學(xué)到理論知識，還能夠?qū)嵉夭僮骱蛻?yīng)用這些知識。通過實踐，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識，并將其應(yīng)用到實際生活中。例如，我曾參加過一個社會實踐項目，在項目中我親身感受到了社會問題的嚴(yán)重性，并通過自己的行動來嘗試解決這些問題。通過這個實踐項目，我獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗，提高了自己的實踐能力。
此外，拓展教育還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能。拓展活動中，我們往往有機(jī)會擔(dān)任團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)組織和管理團(tuán)隊的工作。通過擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，我學(xué)會了如何制定計劃和目標(biāo)，并鼓勵團(tuán)隊成員發(fā)揮自己的才能。我還學(xué)會了如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員之間的關(guān)系，并處理團(tuán)隊中出現(xiàn)的問題。通過這些經(jīng)歷，我的領(lǐng)導(dǎo)才能得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)和發(fā)展。
在大學(xué)的四年里，我參加了各種各樣的拓展活動。通過這些活動，我培養(yǎng)了獨(dú)立思考、團(tuán)隊合作、實踐能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。這些經(jīng)驗使我更加成熟和自信，并為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。盡管拓展活動帶給我了很多的挑戰(zhàn)，但我也從中收獲了許多的成長和快樂。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗將會使我更加成功。
大學(xué)拓展心得體會篇十八
大學(xué)生活是一個充滿了挑戰(zhàn)與機(jī)遇的階段，而拓展心得則是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展與鍛煉綜合能力的有效方法之一。通過參加各種拓展活動，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性、人際交往的技巧以及自己的成長與變化。在這篇文章中，我將從參與拓展活動的意義、對團(tuán)隊合作的認(rèn)識、人際交往的技巧、個人成長與變化等方面進(jìn)行探討，分享我在大學(xué)拓展中的體會與感悟。
首先，參與拓展活動對于大學(xué)生來說具有重要的意義。在大學(xué)中，不光要注重學(xué)習(xí)知識，還要培養(yǎng)自己的實踐能力和團(tuán)隊合作能力。拓展活動作為一種實踐與鍛煉的機(jī)會，能夠讓學(xué)生更全面地認(rèn)識自己、了解他人、培養(yǎng)團(tuán)隊意識和合作精神。通過團(tuán)隊協(xié)作完成各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，學(xué)生們能夠更好地理解自己的優(yōu)勢與不足，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的潛力。
其次，拓展活動讓我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。在拓展活動中，我和隊友們一同面對各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，要求我們合作、互助、協(xié)商，共同解決問題。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢才能更好地完成任務(wù)。團(tuán)隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊意識。通過這種合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了更好地與他人合作，也更加認(rèn)識到自己在團(tuán)隊中的重要性。
拓展活動還教會了我與人交流與合作的技巧。在團(tuán)隊合作中，了解每個隊員的特點(diǎn)與個性，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，融合在一起，是實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)的重要一環(huán)。我們要學(xué)會傾聽他人的觀點(diǎn)，鼓勵他人的表達(dá)，激發(fā)個體的積極性和創(chuàng)造力。同時，也要學(xué)會與他人有效溝通，在實踐中尋求并解決問題。通過互相合作與交流，我發(fā)現(xiàn)與人合作的過程并不是一帆風(fēng)順的，有時還會出現(xiàn)些許分歧與沖突，但只要雙方保持理性并在問題上達(dá)成共識，才能讓團(tuán)隊更好發(fā)展與壯大。
通過參與各種拓展活動，我不僅收獲了團(tuán)隊合作和人際交往的技巧，也讓我不斷感受到自己在成長與變化。在活動中，我遇到了各種挑戰(zhàn)和困難，但每一次克服都讓我變得更加堅強(qiáng)與自信。我意識到，只有面對困難，勇于挑戰(zhàn)自己，才能真正發(fā)掘潛力，成長為更好的自己。同時，活動也讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀的隊友，通過與他們的交流，我受到了很多啟發(fā)與激勵。這些經(jīng)歷讓我對自己有更深刻的認(rèn)知，也讓我看到了自己的不足之處，進(jìn)一步激勵自己不斷提升。
總的來說，大學(xué)拓展活動是大學(xué)生在培養(yǎng)實踐能力和鍛煉綜合能力方面的重要機(jī)會。通過參與拓展活動，我體會到了團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會了與人溝通與合作的技巧，并在成長與變化中尋找到了自己的潛力與目標(biāo)。拓展活動不僅鍛煉了我的身體，更讓我拓寬了眼界，提高了綜合素質(zhì)。我相信，拓展活動將成為我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷，也是我未來發(fā)展的基石。
大學(xué)拓展心得體會篇十九
隨著大學(xué)生活的開始，越來越多的學(xué)生開始意識到大學(xué)不僅僅是個人學(xué)習(xí)的時期，也是一個拓展自我的機(jī)會。大學(xué)期間，學(xué)生們有機(jī)會參與各種拓展項目，如志愿服務(wù)、實踐實習(xí)以及社團(tuán)活動等。這些經(jīng)歷不僅幫助學(xué)生們提升他們的專業(yè)技能，也使他們在個人成長和人際交往方面有了更深入的理解。在自己的大學(xué)拓展經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多寶貴的東西，這些經(jīng)驗將對我的未來產(chǎn)生重要的影響。
首先，參與志愿服務(wù)項目是大學(xué)拓展中不可或缺的一部分。在參與志愿項目時，我有機(jī)會走出自己的舒適區(qū)，與各種各樣的人交流和合作。這不僅增強(qiáng)了我的人際交往能力，也開拓了我的視野。最重要的是，在為他人服務(wù)的過程中，我學(xué)到了感恩和奉獻(xiàn)的重要性。通過幫助那些需要幫助的人，我深刻意識到自己的幸運(yùn)。志愿服務(wù)經(jīng)歷使我更加關(guān)注社會問題，并激發(fā)了我成為一個積極的變革者的愿望。
其次，實踐實習(xí)是大學(xué)拓展的另一個重要方面。通過實踐實習(xí)，我將課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際工作中。這不僅強(qiáng)化了我的專業(yè)技能，也使我學(xué)會了解決實際問題的方法。實踐實習(xí)還讓我有機(jī)會與不同背景和經(jīng)驗的人們合作，并從他們身上學(xué)到了很多。與同學(xué)們和導(dǎo)師們的交流和合作也增加了我人際交往的能力。在實踐實習(xí)期間，我還發(fā)現(xiàn)了自己的職業(yè)興趣，并為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。這些寶貴的經(jīng)驗將幫助我更好地了解職業(yè)市場，并為未來的職業(yè)生涯做出明智的決策。
另外，參與社團(tuán)活動是大學(xué)拓展的重要途徑之一。加入一個社團(tuán)，不僅可以結(jié)交志同道合的朋友，還可以獲得額外的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會。作為一個社團(tuán)成員，我有機(jī)會培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、組織活動以及解決問題的能力。與其他成員的合作也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊合作能力。通過參與社團(tuán)活動，我學(xué)到了時間管理和優(yōu)先級管理的重要性。在社團(tuán)活動期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和激情，并在社團(tuán)中找到了一個可以發(fā)展和實踐這些興趣的平臺。
最后，大學(xué)拓展還包括參與各種學(xué)術(shù)研究和競賽。這些機(jī)會讓我更深入地了解我的專業(yè)，并培養(yǎng)了我的研究和分析能力。學(xué)術(shù)研究和競賽對我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)規(guī)劃都有很大的幫助。通過參與學(xué)術(shù)研究和競賽，我不僅可以擴(kuò)展自己的知識領(lǐng)域，還可以鍛煉我的演講和表達(dá)能力。這些經(jīng)驗對我個人的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
總之，大學(xué)拓展經(jīng)歷為我提供了很多寶貴的機(jī)會，讓我在各個方面得到了提升。志愿服務(wù)項目增強(qiáng)了我的人際交往能力和關(guān)注社會問題的意識，實踐實習(xí)讓我學(xué)到了解決問題的方法和為職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備的重要性，社團(tuán)活動增強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作能力，學(xué)術(shù)研究和競賽擴(kuò)展了我的知識領(lǐng)域和鍛煉了我的演講能力。這些經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生重要的影響，使我成為一個更加全面發(fā)展和有社會責(zé)任感的個人。大學(xué)拓展讓我在學(xué)術(shù)和個人方面都獲得了成長，也讓我對未來充滿了信心。
大學(xué)拓展心得體會篇二十
拓展訓(xùn)練改善了人際關(guān)系，學(xué)習(xí)關(guān)心和更融洽地與他人合作。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的大學(xué)拓展課心得體會的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
20xx拓展訓(xùn)練心得體會。此時正是一年中溫度最高的時節(jié)，也是最磨礪人意志的時候。沒有時間看養(yǎng)子溝美麗的風(fēng)景，也沒有時間聽樊梨花動人的養(yǎng)子故事，全身心投入到了拓展訓(xùn)練當(dāng)中。
兩天時間里，進(jìn)行了隊列展示、驛站傳書、信任背摔、篝火晚會、穿越生死網(wǎng)、領(lǐng)袖風(fēng)采、激情節(jié)拍、翻越生死墻等十幾項活動。
項目的總體設(shè)計非?？茖W(xué)。其一，項目設(shè)計上的漸進(jìn)特點(diǎn)。正式項目之前都有一二小時的熱身項目，通過喊口號做游戲把隊員們的身體與激情點(diǎn)燃，在無所顧慮的心態(tài)中開始正式項目的訓(xùn)練。項目結(jié)束后，全體隊員進(jìn)行心得分享，隊員們講過之后，教練做總結(jié)。其二，項目設(shè)計的重點(diǎn)在于提高團(tuán)隊意識。體驗團(tuán)隊的巨大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊成員的責(zé)任心與參與意識，樹立相互配合、相互支持的群體意識。其三，團(tuán)隊之外的自我挑戰(zhàn)。拓展項目都有一定的難度，需要隊員克服困難，向自己的能力極限挑戰(zhàn)，才能順利完成任務(wù)，項目完成以后，隊員們能夠發(fā)自內(nèi)心的體會到勝利的喜悅與自豪感，獲得極大的心理滿足。
通過拓展訓(xùn)練讓我們認(rèn)識到了自身的潛能，增強(qiáng)了自信心和完成各項任務(wù)的決心;克服了心理上的惰性，磨練了戰(zhàn)勝各種困難的意志，特別是對當(dāng)前正在開展的集中治理庸懶散軟活動有著非同尋常的意義;啟發(fā)了我們的想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力;認(rèn)識到了集體的作用;領(lǐng)會到了領(lǐng)導(dǎo)與同志之間團(tuán)結(jié)、相互支持的重要性。
這里介紹幾個重點(diǎn)訓(xùn)練項目。
隊列展示。兩隊選出隊長、政委之后，在他們的帶領(lǐng)下，喊隊名、隊呼，唱隊歌，力求響亮、統(tǒng)一。進(jìn)行向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，立正、稍息，向左看齊、向右看齊等隊列訓(xùn)練。熟練后，兩隊pk。通過這樣的訓(xùn)練，增強(qiáng)了隊員們對自己隊伍的熱愛與信心，提高了戰(zhàn)勝對方的勇氣與決心。
驛站傳書，
全體隊員分成四排坐定，每一排要選出自己的皇帝和守邊大臣，培訓(xùn)師會把一些數(shù)字交給每排最后的守邊大臣，要求在最短時間內(nèi)把這個信息傳到最前邊的皇帝手中，再轉(zhuǎn)交給培訓(xùn)師。時間和準(zhǔn)確率都是至關(guān)重要的。比賽總共進(jìn)行四輪，信息傳遞過程當(dāng)中有很多不準(zhǔn)使用的動作。這個項目讓我們認(rèn)識到了溝通的重要性，認(rèn)識到了制度和規(guī)則不斷修正的必要性。
信任背摔。一個隊員站在1.6米高的高臺上，一群隊友每兩人一組分6組在臺下交手相接。高臺上的隊友問：我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎?臺下做人床的隊友答：我們準(zhǔn)備好了，請相信我們，我們永遠(yuǎn)支持你!嗵!臺上的隊友直挺挺仰面而下。這個項目培養(yǎng)了同事之間相互信任的意識，加強(qiáng)了同事之間的感情交流。
穿越生死網(wǎng)。培訓(xùn)師在兩棵樹之間用繩子織起一道有十七、八個大小形狀不等的洞口，這就是生死網(wǎng)。網(wǎng)上有幾千伏的高壓電，一觸即亡，后有敵人追擊，必須在規(guī)定時間內(nèi)，在不碰觸到網(wǎng)的情況下全部穿過，并且每個洞口不能穿越兩次。接到任務(wù)后，我們的隊長充分發(fā)揮大家的智慧，制定穿越計劃，共同協(xié)作，大部分隊員被抬著面朝上兩面接力從網(wǎng)洞里送了過去。這項活動讓我們認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的力量，靠個人無論如何是不能通過的。
領(lǐng)袖風(fēng)采。將全體隊員分為兩隊成圓形站立，從1到50報數(shù)，比哪一組的時間快，時間慢的隊的隊長和政委要接受俯臥撐懲罰。分四輪進(jìn)行，一至四輪慢隊隊長、政委做俯臥撐的數(shù)量分別為10、20、40、80個。我所在的長纓隊只慢了一次，隊長、政委做俯臥撐20個，其余130個俯臥撐全被蛟龍隊領(lǐng)走。開始的時候，因俯臥撐數(shù)量少，隊長、政委還能承擔(dān)，隊員們并未太多感受，但隨著懲罰數(shù)量的增加，隊長、政委承擔(dān)不了那么多的俯臥撐而在用盡全力堅持時，隊員們的感情受到了很大的沖擊，有的對員把腳伸在隊長、政委的'膝蓋下，有的對員把腳伸在隊長、政委的腳后面，力圖能有些許的幫助，很多隊員為自己失誤造成隊長、政委付出如此代價的行為而內(nèi)疚，眼中蓄滿了淚水。這個項目讓我們領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)和同志之間信任、理解與合作的重要性，同事、上、下級之間要消除隔閡，多一些理解和認(rèn)同，每個人都要做好自己應(yīng)做的每件小事，為自己負(fù)起完全責(zé)任，不能讓領(lǐng)導(dǎo)為自己的錯誤行為買單。
翻越生死墻(也叫跨越畢業(yè)墻)。一堵4.2米的高墻，不得借助任何外力，36位隊員(6位隊員因身體原因未能翻越)必須在一定時間內(nèi)全部翻越。面對快有3人高度的高墻，教練命令一下，我們?nèi)窟M(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。搭人梯，一層不夠，搭二層。站在人梯最下方的有領(lǐng)導(dǎo)、有同志，踩在人梯膝蓋與肩膀上的有胖的、有高的，有的隊員還踩到了人梯的脖子上、頭上，但搭人梯的隊友個個咬緊牙關(guān)，沒有人喊疼，沒有人喊累，下邊人梯高高撐起，上邊隊友死死攥住，汗水打濕了墻壁。一個隊友過去了，又一個隊友過去了，36位隊友全過去了。最后兩個隊友，沒有了人梯支撐，一個被送到半墻上被上方的隊友拉住后，另一個隊友抓住懸在半墻上的隊友的腳脖，上方隊友齊發(fā)力、一聲喊全部拉了過去。我們創(chuàng)造了一個奇跡，36位隊友只用了8分26秒全部翻越，比去年30位隊友用時19分跨越了一大步。這個項目給我們的感悟是，當(dāng)死亡來臨之即，唯有抱著對隊友生命極大的尊重，抱著不懼自我犧牲的偉大精神才能做得到。
這是一次集體力量的大比拼，離開隊友，我們寸步難行;看起來不能戰(zhàn)勝的，有了隊友的共同努力，一切不在話下。
通過拓展訓(xùn)練，我有以下方面的提高：認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然。
給我最深的項目是孤島求生，島是安全的，人是健全的，而且島上有充足的食物，我們的任務(wù)是兩天內(nèi)在島上安全的生活下去，時間一分一分的過去，通過大家的共同努力，我們都平安的完成任務(wù)了。.這就說明在工作之前要明確目標(biāo), 找到做事的關(guān)鍵和方法,也需要別人的幫忙,只有大家通力合作才能完成任務(wù), 每個項目結(jié)束后，我們都會去總結(jié)，在這個項目中，我們的收獲是什么，有哪些不足，關(guān)鍵是每個隊員都會去發(fā)言，感受到了貴在參與的精神，真正體會到了有些事情單憑個人力量是根本無法完成的，或無法完成的更好，更理想。我們每個人都要善于挖掘自己的潛力，更要在團(tuán)隊中發(fā)揮團(tuán)隊合作精神.我會把這次的活動的感受用在以后的工作中,多學(xué)會換位思考,這樣自己才會不斷進(jìn)步,希望自己的明天更好。
參加這次拓展是巧合，拓展回來已經(jīng)一個星期了，但內(nèi)心至今尚未平靜下來，腦海里一遍遍的回放著那天的畫面。讓我受益頗多，讓我對生活、工作和人生有了更深層次的認(rèn)識和感悟!山水依舊在，鳥語花香存心頭，雖然只短短的時間，但歡歌笑語，戀戀不舍，卻讓我終生難忘，給我的人生又書寫下了美好的一頁!
拓展當(dāng)中，我們玩了很多團(tuán)隊性質(zhì)的游戲，在這些游戲中，我們看到了潛藏在我們內(nèi)心深處的人的本性：自私!在一團(tuán)隊、企業(yè)里、社會當(dāng)中，我們經(jīng)常都能體會到這一本性。有句古話是這么說的：人不為己，天誅地滅!可見，這是我們作為人所特有的本性，只是有的人能很好的控制它，因為他們懂得什么才是“克己奉公”，懂得凡事以大局為重，懂得什么才是集體利益大于個人利益。這樣的人是值得我們學(xué)習(xí)的，令人欽佩的!而那些不太懂得控制自己私欲，一心信奉“人不為己，天誅地滅”的人是不是我們就應(yīng)該去鄙視和看不起呢?我卻不那么認(rèn)為，他們做不到，并不是他們的錯，這是本性使然。但有一點(diǎn)我們要明白的是，如果事事為己，過于計較個人得失，凡是以已為先的話，相信這樣的人是很難在一個團(tuán)隊、企業(yè)和社會中立足的!在人群當(dāng)中，如果你能盡己所長，顯己才能，讓自己的價值提升，那么我相信這才是真正的為己;讓自己的團(tuán)隊在眾多團(tuán)隊中脫穎，讓自己所處的企業(yè)在同行中獨(dú)占鰲頭那才是最好的利己!只有集體強(qiáng)了，個人才能更好的發(fā)展!同時，游戲還讓我學(xué)會了一些人際關(guān)系的技巧，上下級之間需要上行下效，并且有效的溝通、資源的共享、互惠互利能讓我們更有效的完成我們的任務(wù)，達(dá)成我們的目標(biāo)!
這一次的拓展中，教會了我許多，其中有一點(diǎn)是：在這社會當(dāng)中，作為企業(yè)的一員、團(tuán)隊的一份子，我們難免要充當(dāng)其中角色，也許你是高高在上的高層，也許是不高不低的中層，也許你是位卑言輕的基層;但無論你處于哪個層面，有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是你想要不斷的提升自己，讓自己可以成長和得到發(fā)展，能夠讓自己活得更有價值!那怎樣才可以做到呢?沒有誰是含著金鑰匙出生的，俗話說的好：王侯將相焉有種乎?因此我們要想提升自己，讓自己在這社會上變得更有價值，那就得腳踏實地的努力，命運(yùn)就掌握在自己的手里，看你能否握得住!首先，提升自我的意識要明確于心，要清楚的認(rèn)識到我們所做的一切并非是為了他人才去做的，不是為了在領(lǐng)導(dǎo)面前留個好印象而為之!要知道正確的行為規(guī)范，對工作的積極認(rèn)真負(fù)責(zé)是對自身品行、對自己職業(yè)素養(yǎng)的提升，是在不斷的打造一個正面、積極的自己!這是一種態(tài)度，生活的積極、負(fù)責(zé)的態(tài)度，有了正確的心態(tài)，面對事情時才能更好的完成，才能更好的讓自己成長!
在拓展的最后我們玩了一個意味深遠(yuǎn)的游戲，游戲最后教練跟我們說了一句話：“生活要常懷一顆感恩的心!”細(xì)想，的確如此，生活中如果我們懷著一顆感恩的心，會讓我們的人生更豐富多彩!讓我們用感恩的心去感謝每一個有緣跟我們相聚并給我們帶來溫暖、幫助和歡樂的朋友們，感謝我們的對手讓我們再一次得到了成長，感謝那些在我們的人生路上遇到困難時候伸出援助之手或者是給我們投來鼓勵目光的善良的陌生人!感謝你們，是你們豐富了我的人生，是你們給我的人生留下那么多美好的風(fēng)景!
在篇尾，我要特別感謝公司給我提供的這次成長機(jī)會，讓我有那么的人生留下那么美好的一段歷程!同時要感謝那些跟我一起度過美好的同伴們，感謝笑翻天樂園的所有工作人員，尤其是帶領(lǐng)我們的教練，你太帥了!
為期一周的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但內(nèi)心的激動卻久久不能平息?；仡櫾谟?xùn)練中受的挑戰(zhàn)和合作，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念;同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。
第一天是全體的拓展培訓(xùn)。在訓(xùn)練場上，我們忘記了年齡，忘記了以前，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到訓(xùn)練中。整個訓(xùn)練主要包括五大項目：挑戰(zhàn)極限—攀巖，過雷區(qū)，盲人提水，如履薄冰，攀登“畢業(yè)墻”。每次遇到困難和挑戰(zhàn)，我們都互相鼓勵著隊友，沒有責(zé)備，沒有抱怨，沒有放棄，沒有拋棄。無論結(jié)果如何，我們收獲的是那一個過程，和過程之后的思考。
我們的第一個訓(xùn)練項目是挑戰(zhàn)極限—攀巖，在這個項目中，我的表現(xiàn)還不錯，因為在攀爬之前認(rèn)真地聽老師講解注意事項，而且我覺得這是有挑戰(zhàn)性的項目，很興奮。而在攀巖過程中，帽子卻時而遮住前方的路，回憶起來，人生何嘗不是如此，總會有阻礙擋在你前進(jìn)的路上，但是，只要我們堅定目標(biāo)，就一定會取得成功!接著是團(tuán)體項目：過雷區(qū)。這是一個看似簡單，實則困難的項目。需要彼此的默契配合，并且在行動之前做好預(yù)案。第三項是盲人提水，這個項目很好地揭示了團(tuán)隊的力量及一個人在團(tuán)隊的作用，也充分說明了人生生涯中，定位方向準(zhǔn)確的重要性。之后是如履薄冰。這個項目是我覺得最刺激也是有些害怕的項目。好在有老師的保護(hù)，我順利地完成了任務(wù)。最后是攀登“畢業(yè)墻”。我們二班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，制定方案，終于所有人都順利地翻過畢業(yè)墻，在這個活動中，我很真切的感受到團(tuán)結(jié)的力量!
接下來的日子里，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了職場禮儀、簡歷制作、面試技巧等知識。第一天，我們分成八個小組，而我們組給自己起名“鏗鏘八人行”，我們組的標(biāo)志是八卦圖的形狀，每個人是這個小集體中的一員，寓意我們團(tuán)結(jié)一致。
而之后的日子里，我們小組都很積極的參加活動，其中我參加了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的模擬面試，真的很緊張，但也學(xué)到了很多，提高了自己的能力。
大學(xué)拓展心得體會篇二十一
大學(xué)生活是人生中一段特殊而寶貴的階段，不僅是知識的深造，更是個人成長和全面發(fā)展的機(jī)會。為了更好地拓展個人潛力和提升綜合素質(zhì)，許多大學(xué)生選擇積極參與各種拓展活動。我也有幸參與了一系列拓展訓(xùn)練，并從中獲得了許多寶貴的體會和經(jīng)驗。
第一段：拓展活動的意義與作用。
拓展活動給大學(xué)生帶來了諸多好處。首先，拓展活動可以打破大學(xué)生活的單調(diào)和枯燥，給予我們一個更寬廣的視野和更廣闊的舞臺。其次，拓展活動可以培養(yǎng)人際交往能力，鍛煉合作精神和團(tuán)隊合作意識。此外，拓展活動還能提高自身的綜合素質(zhì)，如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、創(chuàng)新思維等。拓展活動既是一種鍛煉，也是一種放松，對于大學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。
第二段：團(tuán)隊合作與協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
在拓展活動中，團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)尤為重要。在拓展訓(xùn)練中，每一個參與者都需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)并解決問題，與其他隊員密切合作。只有通過相互協(xié)作，才能完成任務(wù)并獲得成功。此外，拓展活動還注重團(tuán)隊中每一個成員的角色分工和協(xié)作能力的培養(yǎng)，通過讓每個人承擔(dān)不同的責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任意識和團(tuán)隊精神。這樣的訓(xùn)練不僅可以增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，還可以鍛煉個人的組織和溝通能力。
第三段：自我認(rèn)識和自信心的提升。
參與拓展活動的過程中，我們必須接受各種挑戰(zhàn)和困難，這需要我們面對自我并不斷學(xué)會適應(yīng)和調(diào)整。在團(tuán)隊的困境中，我們需要通過分析問題和找到解決方案的能力，更需要對自己的能力有一個正確的認(rèn)識和評估。同時，拓展活動還能鍛煉個人的應(yīng)變能力和處理壓力的能力。通過解決問題和克服困難，我們能夠增強(qiáng)自信心，并且認(rèn)識到自己的潛力和能力是無限的。
第四段：開闊眼界和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。
拓展活動不僅可以加強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和個人能力，還能拓寬我們的眼界，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。拓展活動往往需要我們接觸陌生的環(huán)境和挑戰(zhàn)，這對于大學(xué)生的成長和發(fā)展是非常有益的。通過參與拓展活動，我們可以發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識到更多的事物和思維方式，從而拓寬自己的視野。此外，拓展活動還注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。通過扮演不同的角色，我們能夠鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，并學(xué)會如何與他人進(jìn)行有效的溝通和管理。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參與拓展活動，我深刻體會到了團(tuán)隊合作和個人能力培養(yǎng)的重要性。拓展活動除了給予我新的知識和技能外，還鍛煉了我的意志和毅力。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。希望將來大學(xué)課堂中的學(xué)習(xí)與拓展訓(xùn)練能夠更有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)個人全面發(fā)展，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
拓展包容著勇氣與決心，契合著鍛煉與成長，大學(xué)生在參與其中更能夠不斷拓展自身的邊界，挖掘自己的潛力。希望每一位大學(xué)生都能積極參與各種拓展活動，獲得豐富的經(jīng)驗和寶貴的成長。
大學(xué)拓展心得體會篇二十二
昨日，我們一行50多名不同高校的大學(xué)生來到拓展基地進(jìn)行拓展訓(xùn)練，這是一次新員工入職訓(xùn)練，我很榮幸能加入期盼已久這個大家庭中，在這次拓展中，鍛煉了我們的身體素質(zhì)、磨練了精神意志，增強(qiáng)了團(tuán)隊精神。
上午9時，我們?nèi)w新員工準(zhǔn)時到達(dá)訓(xùn)練營，迎接我們的是一臉嚴(yán)肅的拓展教練劉教練，很快我們環(huán)顧四周熟悉環(huán)境，同時在教練的帶領(lǐng)下進(jìn)行了熱身運(yùn)動和開營儀式，并隨機(jī)分組。
很快，訓(xùn)練項目開始了，訓(xùn)練內(nèi)容主要側(cè)重于團(tuán)隊協(xié)作能力和團(tuán)隊信任，訓(xùn)練項目有空中鋼絲、s橋、孤島求生等，均由團(tuán)隊協(xié)作完成。在大家的相互鼓勵和幫助下，全部順利完成各項訓(xùn)練內(nèi)容，并在分享環(huán)節(jié)中深有感觸“沒想到團(tuán)隊有那么大的力量，如果再給我一次機(jī)會，我一定能做得更好”。
最后人力資源廖總監(jiān)和我們一起討論“企業(yè)需要什么樣的人才”，如此收獲頗豐的一天，簡單的隨筆是無法記錄完整的的。