雖然有時(shí)計(jì)劃會(huì)因各種原因無(wú)法完全按照預(yù)期執(zhí)行，但它仍然是規(guī)劃成功的重要保障。在計(jì)劃中加入具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，可以提醒自己并督促自己按時(shí)完成任務(wù)。這篇范文不僅涵蓋了計(jì)劃的編制過(guò)程，還包含了實(shí)施和評(píng)估的內(nèi)容。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇一
藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和方式，是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、繼承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化提高學(xué)生道德水平、培養(yǎng)高尚情操、促進(jìn)智力、身心健康發(fā)展的有力手段。通過(guò)藝術(shù)教育，所有學(xué)生都可以接受美育，培養(yǎng)道德情操，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)和人民的感情，發(fā)展發(fā)現(xiàn)和表達(dá)美的能力。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念，使學(xué)生成為全面發(fā)展的有用人才。
一、基礎(chǔ)工作。
要求：擺正位置，抓團(tuán)隊(duì)，落實(shí)課程。
(一)正確定位：正確處理三種關(guān)系。
1、藝術(shù)教育與素質(zhì)教育。
2、對(duì)所有學(xué)生和藝術(shù)生。
3、藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)技能。
(二)搞好隊(duì)伍建設(shè)：
1、建立學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，實(shí)施藝術(shù)教育工作。分管領(lǐng)導(dǎo)：楊。
成員：秦湘向亞玲。
2、輔導(dǎo)員協(xié)助學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)做好工作，發(fā)揮參謀咨詢(xún)、管理和相互溝通的作用。
(三)課程的實(shí)施：
1、美術(shù)必修課開(kāi)放，足夠開(kāi)放。其中，按照《恩施自治州義務(wù)教育階段課程實(shí)施計(jì)劃表》國(guó)家規(guī)定，這學(xué)期的藝術(shù)音樂(lè)課，一到四年級(jí)每周兩節(jié)，五六年級(jí)每周一節(jié)。其他科目的老師不得隨意占用或改變美術(shù)課程。其他老師不能光是不讓學(xué)生上美術(shù)課，主管領(lǐng)導(dǎo)要做好督導(dǎo)工作，保證每個(gè)學(xué)生都能受到公平全面的教育。
2、了解當(dāng)前課程改革實(shí)施的要求，進(jìn)一步探索農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)班的發(fā)展，開(kāi)展適合我校特點(diǎn)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。六年級(jí)是課改的最后一個(gè)學(xué)期，要繼續(xù)做好課改的一切工作，尤其是評(píng)估工作。
(1)弘揚(yáng)民族文化系列活動(dòng)：盡可能普及音樂(lè)課的搖擺舞教學(xué)。
(2)繼續(xù)做好特殊學(xué)生的輔導(dǎo)和表演工作。
這一期將結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校一級(jí)的藝術(shù)活動(dòng)來(lái)編寫(xiě)。主要是“紅五月”歌詠比賽、書(shū)畫(huà)展覽等。
二，社區(qū)建設(shè)。
1、學(xué)校要成立一個(gè)小組，即藝術(shù)組和舞蹈組，保證每周至少一次的活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)開(kāi)始前，各組教師要做好各種準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)質(zhì)量。
2、在這一期，所有的團(tuán)隊(duì)都可以向全校的老師和學(xué)生展示他們的活動(dòng)結(jié)果。增強(qiáng)全校師生的興趣。
三，其他工作。
1、新學(xué)年開(kāi)始，配合各班完成每節(jié)課后板報(bào)的整理，讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、配合各班班主任進(jìn)行洪水般的歌唱練習(xí)，使“紅五月”歌唱比賽的傳統(tǒng)活動(dòng)生動(dòng)形象，保證質(zhì)量。
3、指導(dǎo)五、六年級(jí)的學(xué)生辦好校園黑板報(bào)，及時(shí)生動(dòng)地向全校師生宣傳一些知識(shí)。
4、做好各級(jí)比賽準(zhǔn)備，爭(zhēng)取好成績(jī)。
5、積極認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)探索，迎接鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)課堂研究活動(dòng)。
四、師資訓(xùn)練。
兩位專(zhuān)職美術(shù)教師各有特點(diǎn)，應(yīng)加強(qiáng)這方面的自我培訓(xùn)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平。積極參加各種教研活動(dòng)，各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)，更能勝任藝術(shù)工作。
我相信通過(guò)所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力，我們學(xué)校的藝術(shù)工作。
提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)具有“合格專(zhuān)業(yè)”的學(xué)生。培養(yǎng)健康的審美情趣，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。
二、工作目標(biāo)和內(nèi)容。
(a)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高認(rèn)識(shí)。
開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，舉辦綜合性藝術(shù)展覽活動(dòng)。
2、對(duì)美育和藝術(shù)教育開(kāi)展廣泛深入的宣傳教育工作，使廣大教育工作者充分認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和價(jià)值。
(二)加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。
1、認(rèn)真執(zhí)行美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)放所有班級(jí)，不斷提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要了解音樂(lè)與藝術(shù)教學(xué)大綱的基本內(nèi)容，檢查教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)行音樂(lè)與藝術(shù)講座，組織教學(xué)觀察，研究教材和方法，開(kāi)展藝術(shù)教育的科學(xué)研究。
3、有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)課和藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，堅(jiān)持自愿與鼓勵(lì)相結(jié)合、普遍水平與提高相結(jié)合的原則。
定期組織舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、器樂(lè)樂(lè)隊(duì)、書(shū)畫(huà)等藝術(shù)興趣小組開(kāi)展活動(dòng)。
4、積極組織學(xué)生參加市政藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽。
5、開(kāi)展多種形式的藝術(shù)教育和科研工作，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的特色，總結(jié)和推廣好的藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(三)加強(qiáng)美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)美術(shù)教師的培訓(xùn)，組織他們參加各級(jí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，不斷提高他們的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。
讓學(xué)校美術(shù)教師再上新臺(tái)階。
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藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇二
現(xiàn)象一，幼兒園將幼小銜接作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，積極開(kāi)展幼兒入學(xué)前的準(zhǔn)備工作，而小學(xué)卻被動(dòng)等待幼兒園靠上來(lái)，形成銜接上的“一邊倒”。
現(xiàn)象二，幼兒園與小學(xué)都積極開(kāi)展銜接工作，開(kāi)展豐富多彩的銜接活動(dòng)，但在實(shí)際研討過(guò)程中，由于理念差異而產(chǎn)生分歧，雙方相持不下。
現(xiàn)象三，有許多幼兒園在幼兒將畢業(yè)的一兩個(gè)月進(jìn)行專(zhuān)門(mén)性的銜接工作，實(shí)施小學(xué)化的生活、學(xué)習(xí)管理。對(duì)此，一些專(zhuān)家批評(píng)其為“突擊銜接”，認(rèn)為不可取。
其實(shí)，應(yīng)該辯證地認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題，理順其中的利弊，為實(shí)際教育工作提供科學(xué)合理的理論依據(jù)。
1、對(duì)我園已入小學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)制定一系列的教學(xué)措施，開(kāi)展幼兒入學(xué)前生活和心理準(zhǔn)備的目標(biāo)、內(nèi)容、方法的研討。
2、明確銜接任務(wù)，充分尊重幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望和興趣，具有積極的情感體驗(yàn)。
3、在一日活動(dòng)的環(huán)節(jié)中，幫助孩子初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（傾聽(tīng)能力、閱讀能力、問(wèn)題意識(shí)）、生活能力、建立初步的規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)。
1針對(duì)幼小銜接專(zhuān)題，根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，制定階段性的目標(biāo)及具體措施。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)等途徑向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的目標(biāo)、措施等，切實(shí)做到家園一致教育。
3、各班根據(jù)教研計(jì)劃制定具體活動(dòng)安排，將幼小銜接落實(shí)并開(kāi)展評(píng)價(jià)。
4、每位教師確立個(gè)案追蹤檔案，階段性的評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)和生活的變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
5、加強(qiáng)與小學(xué)的互動(dòng)，挖掘各種教學(xué)資源，觀察和了解大班孩子的發(fā)展水平，撰寫(xiě)教學(xué)案例，提煉教學(xué)策略。
6、每位教師明確幼小銜接的目標(biāo)和任務(wù)，開(kāi)展豐富多彩的方式手段。如：每天的新聞廣播、每月邀請(qǐng)小學(xué)生來(lái)園開(kāi)展活動(dòng)等。
7、創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)與幼兒園平等對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)，解決家園間的共性問(wèn)題，有針對(duì)性地推廣家教經(jīng)驗(yàn)。
8、邀請(qǐng)小學(xué)的老師參與教研，共同討論幼小銜接的問(wèn)題，和小學(xué)生面對(duì)面交流，幫助孩子們消除心理壓力。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇三
音樂(lè)教學(xué)也屬于藝術(shù)領(lǐng)域的范疇之一，也符合《幼兒園教育新綱要》中藝術(shù)類(lèi)的教學(xué)要求。小班幼兒處于4-5歲的階段，這一階段的音樂(lè)教學(xué)主要以歌曲、舞蹈、音樂(lè)游戲、欣賞等組成，讓幼兒愿意參加藝術(shù)活動(dòng)，能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表演。讓他們對(duì)環(huán)境生活和藝術(shù)中的美產(chǎn)生興趣，陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒和諧全面發(fā)展。
1.知道歌曲的名稱(chēng)和內(nèi)容，熟悉音樂(lè)的旋律、節(jié)奏。吐字清楚，唱準(zhǔn)休止符。
2.學(xué)會(huì)曲調(diào)，記準(zhǔn)歌名，學(xué)會(huì)基本動(dòng)作，動(dòng)作正確、優(yōu)美，要求動(dòng)作合拍，增加節(jié)奏感。
3.初步學(xué)會(huì)表演，并且能夠跟著老師邊唱邊跳，注意音樂(lè)的節(jié)奏與間奏。
4.理解歌詞意思，熟悉曲調(diào)，能連貫地表演。
5.知道樂(lè)曲的名稱(chēng)及內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣。
6.學(xué)習(xí)打擊樂(lè)，熟悉各種樂(lè)器的名稱(chēng)。
1.在日常生活中豐富音樂(lè)的教學(xué)活動(dòng)范圍。
2.在音樂(lè)活動(dòng)中提高幼兒對(duì)活動(dòng)的積極性。
3.喜和同伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的興趣。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇四
在班級(jí)中班干部有著特殊的地位，班干部是班主任工作的助手，班干部既是班級(jí)工作的領(lǐng)頭羊，又是班主任與同學(xué)之間的橋梁。因此，班干部隊(duì)伍是否過(guò)硬，就關(guān)系到班級(jí)工作能否順利開(kāi)展。那么如何建設(shè)一支過(guò)硬的班干部隊(duì)伍呢？作為班主任尤其要講究工作的藝術(shù)性和可行性。
對(duì)于班干部的組建，我們一般要經(jīng)歷三關(guān)：
第一關(guān)：調(diào)查關(guān)。常言道：千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，一個(gè)班往往有幾十名學(xué)生，他們各有所長(zhǎng)，各有不足，但他們都是我們要物色的班干部候選人，因此，當(dāng)好伯樂(lè)找到心儀的千里馬，便是至關(guān)重要的第一關(guān)。要過(guò)好這一關(guān)，就得進(jìn)行深入的調(diào)查。所謂調(diào)查，是指民意了解。了解班中哪些同學(xué)威信高，哪些同學(xué)人際關(guān)系好，哪些同學(xué)有號(hào)召力，哪些同學(xué)有繪畫(huà)、體育等方面特長(zhǎng)，哪些同學(xué)敢與不良行為作斗爭(zhēng)班主任此時(shí)應(yīng)廣開(kāi)言路，充分搜集同學(xué)們的意見(jiàn)，做到全面了解學(xué)生，暗中物色班干人選，做到心中有數(shù)。
第二關(guān)：選拔關(guān)。作為班干部，經(jīng)常要在班主任不在場(chǎng)的情況下代為管理班中事務(wù)，而要做好這項(xiàng)工作，首要的是勇氣和膽量。選拔關(guān)實(shí)際就是要考驗(yàn)參選人的勇氣和膽量。作為班主任的我設(shè)置的選拔關(guān)主要包含以下環(huán)節(jié)：報(bào)名講演投票。
報(bào)名，除了簡(jiǎn)單報(bào)一個(gè)名字以外，還要求報(bào)上競(jìng)爭(zhēng)的職務(wù)、特長(zhǎng)、曾擔(dān)任過(guò)的職務(wù)；演講，要求參選人準(zhǔn)備好演講稿，演講時(shí)間大約三至五分鐘，演講內(nèi)容必須包含報(bào)名原因、競(jìng)選職務(wù)、如果入選將如何開(kāi)展工作這就為參選者提供了設(shè)計(jì)并初步展示自己工作藍(lán)圖的機(jī)會(huì)；最后才是集體投票，公布參選者的得票情況。在這三個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)環(huán)節(jié)考驗(yàn)著參選人的勇氣與膽識(shí)。正如一位參選者所說(shuō)：這次選拔鍛煉了我：報(bào)名得有報(bào)名的勇氣，演講得有面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的膽量，投票結(jié)果的公布也是考驗(yàn)自己接受成功或失敗的勇氣。
第三關(guān)：威信關(guān)。班干部威信的樹(shù)立，一方面要靠自己，一方面則需要班主任的幫助?？孔约?，就是班干部要靠自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)樹(shù)立自己的形象，不僅口頭表達(dá)要好，而且實(shí)干能力要強(qiáng)，在班中已經(jīng)樹(shù)立起良好的個(gè)人形象。
俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。班干部是班級(jí)的骨干力量，是班主任的得力助手。在班集體中就好比火車(chē)頭。
在新課改理念下，作為班主任最重要的工作是建立一個(gè)具有相當(dāng)凝聚力的班干部隊(duì)伍，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，指導(dǎo)班委會(huì)成員全面健康發(fā)展；班主任要做好班干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾和參謀，并且最大限度的發(fā)揮他們的凝聚力作用，讓他們各顯神通，各盡其才，使班級(jí)工作有特色、出新彩，建立一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和活力的班集體。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。（班主任工作 ）例如清潔班機(jī)衛(wèi)生、搞大掃除等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
此外，我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，這樣加強(qiáng)了班干部之間的凝聚力，也促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作的有效開(kāi)展。
同時(shí)為了讓班委成員認(rèn)真履行職責(zé)，特建立班務(wù)督察組。由四人組成。班務(wù)督察組對(duì)班委會(huì)進(jìn)行監(jiān)督，規(guī)范他們的行為。班務(wù)督察組督察組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。督察組由學(xué)生民主推選產(chǎn)生，負(fù)責(zé)監(jiān)督常規(guī)，監(jiān)督班委的管理、執(zhí)行制度落實(shí)情況，具體由督察組長(zhǎng)定期召開(kāi)會(huì)議，部署任務(wù)，各督察成員進(jìn)行分項(xiàng)督察并填寫(xiě)《分項(xiàng)督察表》，然后由督察組長(zhǎng)匯總到《班務(wù)督察常規(guī)監(jiān)督呈報(bào)表》上，供班委查看，提供有效信息，配合值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)開(kāi)展工作。
由于很多同學(xué)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部的工作，因此在工作中出現(xiàn)失誤是在所難免的。當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，作為班主任應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析，要正確對(duì)待班干部工作中出現(xiàn)的失誤，不要一味地指責(zé)、批評(píng)，而是應(yīng)該幫助他們分析問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的方法，從而提高他們的工作能力。譬如：我在擔(dān)任班主任時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)象，有一位叫揚(yáng)陽(yáng)的班干部，我讓他擔(dān)任紀(jì)律委員的工作，他非常盡責(zé)，管理也很?chē)?yán)格，班級(jí)紀(jì)律非常好，特別是午休時(shí)很安靜。然而還是有很多同學(xué)向我投訴他。我感到很奇怪，揚(yáng)陽(yáng)也感到很委屈，自己工作盡心盡責(zé)，為什么還會(huì)遭到投訴呢？事情產(chǎn)生后，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單地批評(píng)他，而是幫助他一起分析問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)?yè)P(yáng)陽(yáng)同學(xué)工作方法的簡(jiǎn)單粗暴引起同學(xué)們的不滿(mǎn)。例如午休時(shí)，有個(gè)別同學(xué)講話(huà)他就突然拍桌子并且大叫一聲不要講話(huà)了！結(jié)果講話(huà)的同學(xué)是不吭聲了，但是睡著的同學(xué)也被吵醒了。還有，有時(shí)他看到有個(gè)別同學(xué)講話(huà)，為了提醒他們，他就拿起書(shū)本扔過(guò)去砸到同學(xué)的頭上。這樣自然引起了不少同學(xué)的不滿(mǎn)。認(rèn)識(shí)到自己工作中的問(wèn)題后，揚(yáng)陽(yáng)同學(xué)虛心改正了工作方法，工作變得更加出色，贏得了同學(xué)們的信任，成為一名優(yōu)秀的班干部。所以在班級(jí)管理中要寬容地看待班干部的失誤，更要幫助他們改正錯(cuò)誤，培養(yǎng)他們成長(zhǎng)。
總之，班干部是實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的骨干力量，是良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的影響者。因此，班主任必須選拔好班干部，同時(shí)在工作中還要多培養(yǎng)他們的能力，使之真正成為自己的得力助手。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇五
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們?nèi)尕瀼攸h的精神，全面完成教育“”規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)，深化課程與教學(xué)改革，全面提高藝術(shù)教育質(zhì)量。根據(jù)市、區(qū)的工作計(jì)劃，結(jié)合我校藝術(shù)教育發(fā)展的需要，積極開(kāi)展形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，以特色藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)為抓手，統(tǒng)籌安排各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)校藝術(shù)教育工作水平，全面提高學(xué)生的文藝素養(yǎng)，突出學(xué)校特色努力開(kāi)發(fā)藝術(shù)校本課程，使學(xué)校的藝術(shù)工作更上一層樓。
二、具體目標(biāo)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦課堂教學(xué)，提高質(zhì)量，進(jìn)行有效教學(xué)。提升音樂(lè)、美術(shù)等各方面素養(yǎng)。
3、本學(xué)期繼續(xù)發(fā)展好上海市書(shū)法特色學(xué)?！癸@特色樹(shù)品牌。
4、培養(yǎng)音樂(lè)、美術(shù)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生，積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽。
5、積極開(kāi)展好第五屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)我校藝術(shù)的蓬勃發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)市教委教研室的教學(xué)工作報(bào)告與區(qū)教育工作計(jì)劃，繼續(xù)推進(jìn)“兩綱”教育。
2、認(rèn)真籌辦好校第五屆藝術(shù)節(jié)以及校慶五周年活動(dòng)。
3、藝術(shù)方面社團(tuán)工作認(rèn)真開(kāi)展，努力創(chuàng)建成有我校特色的藝術(shù)社團(tuán)。
4、積極宣傳發(fā)動(dòng)我校小學(xué)生參加各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽。
5、積極參加上海市中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科中青年教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
四、具體工作安排：
二月份：
1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)初藝術(shù)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、制定好工作計(jì)劃。
3、美術(shù)組布置學(xué)校內(nèi)外櫥窗美化工作。
4、合唱、舞蹈、京劇、鼓樂(lè)、古箏社團(tuán)負(fù)責(zé)老師分工到位。
5、積極做好一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放課活動(dòng)的相關(guān)教師的準(zhǔn)備工作。
三月份：
1、積極參加上海市及松江區(qū)學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽。
2、認(rèn)真組織學(xué)生投入學(xué)校藝術(shù)節(jié)和校慶的前期準(zhǔn)備工作。
3、小學(xué)一級(jí)教師、未定級(jí)教師課堂教學(xué)展示與研討聽(tīng)課與學(xué)習(xí)。
4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
5、校歌的全校的普及工作。
6、校園環(huán)境布置
四月：
1、校慶及校園藝術(shù)節(jié)工作。
2、美術(shù)、藝術(shù)專(zhuān)家專(zhuān)題講座。
3、新教師教學(xué)工作指導(dǎo)與培訓(xùn)。
4、學(xué)校第二屆“ 小企鵝杯”教學(xué)比賽決賽。
五月：
1、學(xué)校建校五周年慶祝活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展第五屆校園藝術(shù)節(jié)。
3、繼續(xù)完成美術(shù)書(shū)法教師學(xué)分培訓(xùn)課程。
六月：
1、“六一”慶典與演出活動(dòng)。
2、做好學(xué)生期末藝術(shù)成績(jī)考核評(píng)定工作。
3、做好各類(lèi)教學(xué)資料的上交、歸檔工作。
4、總結(jié)交流本學(xué)期教學(xué)工作。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇六
本班有幼兒27人，大部分幼兒來(lái)自農(nóng)村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎(chǔ)，大部分幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，愿意動(dòng)手動(dòng)腦，愿意表演，展現(xiàn)自己。但也有部分幼兒膽小，不愿意在大家面前展示自己，為了促進(jìn)幼兒更好發(fā)展，針對(duì)幼兒不同特點(diǎn)，特制定本計(jì)劃。
1、能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地歌唱（音域以c1c2為主），能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱、獨(dú)唱、領(lǐng)唱，簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱）。
2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點(diǎn)。
3、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。
韻律活動(dòng)。
1、喜歡參加韻律活動(dòng)，能自發(fā)地隨音樂(lè)自由舞蹈。體驗(yàn)用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂(lè)趣。
2、能感受、記憶音樂(lè)的基本情緒變化，并能及時(shí)地隨音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作，有韻律感地做各種有變化的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。
3、能夠在動(dòng)作表演過(guò)程中學(xué)習(xí)選擇并較熟悉地使用一些簡(jiǎn)單的道具。
演奏活動(dòng)。
1、愿意參與打擊樂(lè)演奏活動(dòng)，能運(yùn)用多種打擊樂(lè)器演奏不同性質(zhì)的樂(lè)曲，有意識(shí)地在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一致，聲音和諧、好聽(tīng)。
2、嘗試根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)、節(jié)拍、節(jié)奏特點(diǎn)選擇樂(lè)器及節(jié)奏型，并能正確地根據(jù)教師指揮的手勢(shì)開(kāi)始、結(jié)束和變化演奏。
3、能自覺(jué)地遵守集體打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中的一些常規(guī)。
欣賞活動(dòng)。
1、有傾聽(tīng)音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣，能參與集體的音樂(lè)欣賞活動(dòng)，享受并體驗(yàn)音樂(lè)欣賞過(guò)程中的快樂(lè)。
2、能感受個(gè)性鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂(lè)曲的形象、內(nèi)容和情感，加深對(duì)進(jìn)行曲、器樂(lè)曲等不同風(fēng)格、不同特點(diǎn)、不同性質(zhì)的音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生一定的聯(lián)想，用外部的動(dòng)作加以反應(yīng)。
3、嘗試根據(jù)音樂(lè)特點(diǎn)所描繪的形象及情節(jié)展開(kāi)想象，并運(yùn)用不同的藝術(shù)表演形式（如文學(xué)、美術(shù)、韻律動(dòng)作等）表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受和理解。
美術(shù)繪畫(huà)。
1、嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做、玩玩、自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、初步感受中國(guó)畫(huà)的筆墨濃淡，嘗試用中國(guó)畫(huà)的工具和材料來(lái)表現(xiàn)自己熟悉的物體。
3、能熟練地找出不同形狀紙的中心，圍繞中心進(jìn)行圖案裝飾。嘗試選擇表面有凹凸的材料，體驗(yàn)拓印畫(huà)（版畫(huà)繪制）的'樂(lè)趣。
手工。
1、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。
2、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。
3、在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。
欣賞。
1、欣賞并能理解各類(lèi)美術(shù)作品、富有地方特色的民間美術(shù)作品等，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。
活動(dòng)安排。
二月份教學(xué)措施。
1、通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)獲得知識(shí)，如：經(jīng)典游戲，主題教育活動(dòng)。
3、家園互動(dòng)，為幼兒提供更多材料。
4、將知識(shí)融入不同的生活活動(dòng)中，如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會(huì)、歡慶六一等。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇七
一、指導(dǎo)思想：
以x年x區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本校工作計(jì)劃全面貫徹黨的xx大教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，深化x區(qū)藝術(shù)教育工作，利用各種藝術(shù)教育途徑，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作，全面提高小學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)藝術(shù)與人的特殊功能。
圍繞區(qū)藝術(shù)工作、學(xué)校大隊(duì)部等工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)藝術(shù)理論方面的知識(shí)，有組織有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)。
1、作為全國(guó)中小學(xué)課外文體工程示范校之一的學(xué)校，以此為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展口風(fēng)琴文體教育活動(dòng)。
2、利用學(xué)校周?chē)袊?guó)畫(huà)院的藝術(shù)資源，經(jīng)常組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，陶冶學(xué)生的情操，聘請(qǐng)京劇院的老師進(jìn)校輔導(dǎo)，努力提升學(xué)校藝術(shù)教育的質(zhì)量與內(nèi)涵，構(gòu)建和諧健康的校園文化。
3、針對(duì)x區(qū)“一校一品”藝術(shù)教育品牌創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校已有的“三團(tuán)一隊(duì)”的建設(shè)并以新成立的民俗畫(huà)為特色。本學(xué)期還在分校新成立了舞蹈團(tuán)隊(duì)。希望在本學(xué)期內(nèi)努力健全、完善校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的管理工作，完成藝術(shù)團(tuán)的活動(dòng)手冊(cè)，積累資料，提高質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)工作的順利開(kāi)展。
4、本學(xué)期學(xué)校被推薦為“京劇進(jìn)課堂的試點(diǎn)校，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的京劇培訓(xùn)，努力開(kāi)展好此項(xiàng)工作。
5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，積極參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的能力。
6、結(jié)合二期課改精神，開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課程，在完成校本口風(fēng)琴教材的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)好用好這本教材。
7、配合x(chóng)區(qū)中小學(xué)合唱活動(dòng)的推進(jìn)，組織學(xué)生參加校合唱團(tuán)活動(dòng)，完成組內(nèi)“新老交替”工作，迎接下半年的區(qū)合唱比賽。
8、本學(xué)期x市教委推薦為京劇進(jìn)課堂試點(diǎn)校。為此全體教師積極行動(dòng)，利用京劇院老師輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展自培，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
1、三月份配合工會(huì)開(kāi)展唱好歌“慶三八”婦女節(jié)活動(dòng)。
(1)為全校6個(gè)組室推薦歌曲，并參與指導(dǎo)。
(2)在配合工會(huì)選好曲目人選的基礎(chǔ)上，參加區(qū)教工合唱比賽。
(3)配合校德育工作，參與排練“妙哉,臉譜”為主題的向全市公開(kāi)的主題班會(huì)。
2、四月份組織學(xué)生參加區(qū)“真彩杯”繪畫(huà)書(shū)法比賽和“長(zhǎng)橋杯”動(dòng)漫比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
3、五月份召開(kāi)校藝術(shù)節(jié)：做好開(kāi)幕式與閉幕式的籌備工作。以校園集體舞推廣為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展班班集體舞大賽。人人參與、立足普及，推薦優(yōu)秀隊(duì)員，代表學(xué)校參加區(qū)集體舞比賽。
4、在音樂(lè)組內(nèi)商討舞臺(tái)表演劇目，校園集體舞的創(chuàng)編工作，并組織學(xué)生參加x區(qū)學(xué)生舞蹈節(jié)活動(dòng)。力求在x區(qū)舞蹈和集體比賽中取得好成績(jī)。
本學(xué)期設(shè)想讓學(xué)生走出校門(mén)，接受京劇院老師的邀請(qǐng)，組織學(xué)生參觀京劇院，體驗(yàn)演員的精彩表演，走進(jìn)我們的“國(guó)粹”，感受我們的民族文化，陶冶學(xué)生的情操。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇八
貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作。促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范化、制度化、特色化建設(shè)，努力弘揚(yáng)民族文化，提升藝術(shù)教育的質(zhì)量與內(nèi)涵；完善運(yùn)作機(jī)制；整合資源，構(gòu)建和諧校園、和諧文化，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育改革與發(fā)展。根據(jù)市、區(qū)、教研室以及學(xué)校學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程的深化改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教研觀念，結(jié)合本學(xué)期的計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行工作。
（一）規(guī)范常規(guī)，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)學(xué)校關(guān)于狠抓專(zhuān)科課的上課質(zhì)量的精神，本科組擬定以下幾點(diǎn)：
１、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)常規(guī)，自覺(jué)執(zhí)行《中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)大綱》、《美術(shù)教學(xué)大綱》。通過(guò)讀一讀，想一想，改一改等途徑使教學(xué)常規(guī)規(guī)范扎根于每位教師心中。音樂(lè)課的培養(yǎng)目標(biāo)及考試方向及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。美術(shù)作業(yè)裝訂成冊(cè)，做好作業(yè)登記，對(duì)于不交作業(yè)的孩子及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。督促學(xué)生帶好用具。
2、仔細(xì)閱讀、分析理解教材，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表，按照教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行教學(xué)。課堂教學(xué)有機(jī)整合“教學(xué)目標(biāo)”的三大方向，把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，把兩綱教育融入教學(xué)過(guò)程。
3、強(qiáng)調(diào)課前的精心準(zhǔn)備。教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)明確、適切，內(nèi)容深淺適度，各要素聯(lián)系緊密，既備教材內(nèi)容又備學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。
4、注重教師在每節(jié)課后要自覺(jué)進(jìn)行反思，并且與同行進(jìn)行交流，適時(shí)調(diào)控自己的教學(xué)行為，并作好反思記錄。
5、加強(qiáng)對(duì)美術(shù)、音樂(lè)專(zhuān)用教室的日常維護(hù)工作，減少各類(lèi)教學(xué)器具的損壞。強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出專(zhuān)用教室的日常規(guī)范工作，做到安靜、有序。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常考核，做到平時(shí)與期末相結(jié)合。
（二）加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)研究
1、創(chuàng)和諧教研氛圍，加強(qiáng)藝術(shù)教師教育科研意識(shí)，積極參與和承擔(dān)課題研究任務(wù)，形成良好的教研氛圍，追求教研工作中每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量效益。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)參與校課題研究，整合學(xué)科資源，促進(jìn)學(xué)生多元智能的開(kāi)發(fā)。
3、加強(qiáng)課堂組織教學(xué)中學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的研究，特別是一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4、根據(jù)學(xué)校關(guān)于教研活動(dòng)安排，認(rèn)真進(jìn)行教研并做好記錄。
（三）繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，做優(yōu)藝術(shù)特色
1、依照常規(guī)繼續(xù)開(kāi)展書(shū)法繪畫(huà)、舞蹈、管樂(lè)隊(duì)等藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)各團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)行和實(shí)效。
3、在制度上要保證藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的正常開(kāi)展，同時(shí)規(guī)范操作，注意獲獎(jiǎng)資料的積累。
4、加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)上，求質(zhì)量，求成效，在各項(xiàng)活動(dòng)中要有比較好的表現(xiàn)。
（四）繼續(xù)開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍
認(rèn)真組織學(xué)生參加市區(qū)各類(lèi)比賽，并保持區(qū)內(nèi)領(lǐng)先地位。做到每項(xiàng)比賽盡量參加，努力爭(zhēng)取成績(jī)優(yōu)異。
1、認(rèn)真組織器樂(lè)、學(xué)生才藝展示等各項(xiàng)校園藝術(shù)活動(dòng)，提高師生綜合素質(zhì)。
2、積極參加市、區(qū)學(xué)生鋼琴、拉丁舞比賽；做好美術(shù)、書(shū)畫(huà)作品的征集與參賽工作。
3、積極配合學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，提升藝術(shù)的品位，擴(kuò)大藝術(shù)教育的影響力。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)大綱》、《美術(shù)教學(xué)大綱》，提高青少年的藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，健全完善學(xué)校管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)。
3、加強(qiáng)藝術(shù)教育教科研工作，做好課題的研究工作。
5、組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)比賽。
6、學(xué)習(xí)課改精神，探索有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)校關(guān)于教研組工作安排，制定本組時(shí)間安排：
一、做好各科各年級(jí)知識(shí)體系和能力體系架構(gòu)。
二、教研活動(dòng)安排：根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)行教研活動(dòng)。做好專(zhuān)題安排，記錄。
三、集體備課安排：每學(xué)期分別在開(kāi)學(xué)，期中和期末三次集體備課。詳細(xì)記錄。
三．每月聽(tīng)一位老師的隨堂課一節(jié)。
四、組織一節(jié)全校性的公開(kāi)課。
四、教學(xué)常規(guī)檢查：期末進(jìn)行教案常規(guī)檢查。
9月份：
1、制定校藝術(shù)教育工作計(jì)劃。
2、“管樂(lè)隊(duì)”“舞蹈隊(duì)”，每周按時(shí)定人進(jìn)行活動(dòng)。
10月份：***老師公開(kāi)課
11月份：配合校運(yùn)會(huì)開(kāi)展工作
12月，期末工作總結(jié)和教研總結(jié)。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇九
我園迎來(lái)了第一個(gè)新學(xué)年，我們藝術(shù)教育也面臨著新的突破鑒于此，根據(jù)新《綱要》及園務(wù)計(jì)劃的精神，我園將在本學(xué)年的藝術(shù)活動(dòng)中，進(jìn)行創(chuàng)新的教學(xué)嘗試。
一、指導(dǎo)思想：
為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)中健康、愉快地成長(zhǎng)。本學(xué)年我園藝術(shù)活動(dòng)將根據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，結(jié)合我園實(shí)際舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)積極探索幼兒藝術(shù)教育新路子。
二、主要工作思路：
本學(xué)年藝術(shù)工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：
1、強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高藝術(shù)教育整體水平。
本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，制定完整的藝術(shù)計(jì)劃，確定每一次藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時(shí)間和精力來(lái)參加，切實(shí)提高教師們的水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參加活動(dòng)教職工的工作，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到藝術(shù)活動(dòng)中，解決他們的后顧之憂(yōu)。
2、從實(shí)際出發(fā)，舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)：
結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要，它對(duì)幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進(jìn)和幫助作用?，F(xiàn)計(jì)劃如下：
(1)通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。
(2)結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和季節(jié)變化的特征促進(jìn)藝術(shù)技能技巧的學(xué)習(xí)。
(3)注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)大膽參與、表現(xiàn)。
(4)多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動(dòng)手制作。
(5)結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展欣賞活動(dòng)，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。中小學(xué)教育資源站
三、本學(xué)年活動(dòng)安排如下：
1、宣傳組織階段：20xx年9月開(kāi)始各班結(jié)合實(shí)際舉行形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)。
2、十月份開(kāi)展以秋天為主題的美工活動(dòng)。學(xué)前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫(huà)，中班美麗的樹(shù)葉，小班秋天的水果。
3、十一月份參加早操比賽
4、十二月份親子趣味游戲。各班班主任自選活動(dòng)主題
5、慶元旦迎新年文藝匯演。各班兩個(gè)節(jié)目以上，教師集體節(jié)目?jī)蓚€(gè)。(十一月開(kāi)始著手)
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇十
1、 通過(guò)活動(dòng)引起幼兒對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣。
2、 引導(dǎo)幼兒大膽用幾何圖形和線條勾畫(huà)簡(jiǎn)單的魚(yú)。
3、 使幼兒感受色彩的美。
一、 開(kāi)始部分。
今天媽媽有事出門(mén)去了，把當(dāng)家的任務(wù)交給了我們，快到中午時(shí)間了，拿什么做菜呢？（放錄音“魚(yú)游”）聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音，一起來(lái)學(xué)學(xué)小魚(yú)游吧！（幼兒學(xué)魚(yú)游）
二、 基本部分。
觀察分析
1、 出示范例，“原來(lái)這是昨天爸爸釣回來(lái)的魚(yú)”。
2、 這些魚(yú)像什么形狀？看上去怎么樣/
3、 你吃過(guò)魚(yú)嗎？魚(yú)可以燒成什么味道？
4、 燒魚(yú)時(shí)要放些什么作料？
5、 如果能把這些魚(yú)燒成各種各樣的味道，等媽媽回家品嘗那該多好?。?BR> 6、 以“燒魚(yú)”形式，講解示范。
把魚(yú)放入鍋內(nèi)（畫(huà)畫(huà)并畫(huà)花紋）在魚(yú)的周?chē)鷿采弦粚狱S澄澄的油（在魚(yú)外圈涂上一圈不規(guī)則的黃顏色）加上佐料（涂畫(huà)點(diǎn)狀，線狀圖形）蔥油魚(yú)少好了。
7、 出示涂色彩的魚(yú)，幼兒欣賞。
8、 幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
（1）、引導(dǎo)幼兒大膽地用幾何圖形和線條勾畫(huà)魚(yú)并畫(huà)上花紋。
（2）、啟發(fā)幼兒選用與佐料相似的顏色涂畫(huà)點(diǎn)狀、線狀圖形裝飾畫(huà)面。
（3）、提示幼兒剪去煎盤(pán)周?chē)募堖叀?BR> 三、結(jié)束部分。
1、 媽媽回家了，應(yīng)到幼兒將“燒好的魚(yú)”送到媽媽面前。以媽媽的口吻，從畫(huà)面、配色、勾畫(huà)等幾個(gè) 方面進(jìn)行評(píng)價(jià)并給予鼓勵(lì)。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇十一
1、貫徹落實(shí)學(xué)校藝術(shù)、體育工作的具體要求。繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，教師內(nèi)部定期進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，不斷摸索、創(chuàng)新。
2、每學(xué)期初，做好各級(jí)教學(xué)計(jì)劃，要求做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的各自特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真地上好每一堂課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生每節(jié)體育課達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能技巧。
2、學(xué)期初，做好體育藝術(shù)器材、教具的清點(diǎn)和整理，并定期進(jìn)行維修。
3、加強(qiáng)“兩課兩操”工作管理，完善檢查、評(píng)比制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)。
4、合理安排好學(xué)生的課間活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天一小時(shí)的在?；顒?dòng)時(shí)間。
5、組織好3、4月份的師生體育比賽。
6、組織開(kāi)展好5、6月份的校園藝術(shù)節(jié)。
7、協(xié)作學(xué)校政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部搞好“六.一”慶?；顒?dòng)。
8、體藝組教師在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，做到既分工又合作，顧大局，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)工作。
20xx年2月
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇十二
學(xué)校藝術(shù)教育工作面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的.藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
1、通過(guò)互動(dòng)互助式校本教研活動(dòng)，提升藝術(shù)師資素質(zhì)。
2、加大校園文化建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)（三團(tuán)一隊(duì)）學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)、社團(tuán)建設(shè)。
3、組織學(xué)生積極參加壽光市校園文化藝術(shù)節(jié)。
4、加強(qiáng)藝術(shù)教育科研工作，積極開(kāi)發(fā)科研課題，積極向《壽光日?qǐng)?bào)》專(zhuān)刊投稿。
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把學(xué)校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學(xué)期，堅(jiān)持“期初有計(jì)劃，月月有檢查，期末有總結(jié)”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)組成藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)小組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，藝術(shù)教師要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。學(xué)校將創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
每周五下午進(jìn)行教材研討活動(dòng)。
1、反思上周教學(xué)的成效和不足，討論改進(jìn)方法。
2、確定本周所教的內(nèi)容，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。
3、研討教學(xué)方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。
要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)發(fā)其潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，面向社會(huì)、搭建舞臺(tái)，開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)、參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)或競(jìng)技類(lèi)比賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)影響力。
1、整改合唱團(tuán)，確保合唱訓(xùn)練的時(shí)間，提高合唱團(tuán)成員的綜合素質(zhì)。
2、加強(qiáng)舞蹈團(tuán)的訓(xùn)練，提高舞蹈的質(zhì)量，積極組織學(xué)生參加區(qū)金孔雀舞蹈
節(jié)比賽，爭(zhēng)取在區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)。
3、為課本劇團(tuán)隊(duì)提供必要的道具和設(shè)備，確保學(xué)生的良好發(fā)展。
4、加強(qiáng)美術(shù)社團(tuán)建設(shè)，結(jié)合民族文化特色，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)具有民間特色的扎染
藝術(shù)團(tuán)隊(duì)；積極組織學(xué)生參加書(shū)畫(huà)比賽，爭(zhēng)取多獲獎(jiǎng)。
1、演藝比賽：如班班唱、集體舞、民族舞、小品、課本劇等，通過(guò)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的形式來(lái)展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。
2、技能比賽：如書(shū)法，畫(huà)畫(huà)，手工等技能比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3、文藝匯演：藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng)節(jié)目，表彰和展示，讓全體學(xué)生共享藝術(shù)之美，陶冶藝術(shù)情操。
4、藝術(shù)專(zhuān)欄的布置：把藝術(shù)節(jié)中學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品布置到學(xué)校的走廊或者藝術(shù)苑，供全校師生參觀交流和學(xué)習(xí)。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇十三
1、成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。
3、組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動(dòng)。
4、加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
6、嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。
三、主要工作：
（二）優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)化教學(xué)管理。
（三）加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍。
藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。
（四）注重課外藝術(shù)教育活動(dòng)，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。
我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展舞蹈、合唱、美術(shù)等原有興趣組，并增加了書(shū)法和計(jì)算機(jī)兩個(gè)興趣小組。重點(diǎn)要提高獲得效率，注意輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性、時(shí)效性，爭(zhēng)取能在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲得更好的成績(jī)。其次，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的文藝交流，在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開(kāi)放的個(gè)性、健全的人格。
（五）嘗試學(xué)科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。
藝術(shù)的生命在于運(yùn)用，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個(gè)值得關(guān)注的命題，通過(guò)對(duì)一些科學(xué)知識(shí)的藝術(shù)運(yùn)用，發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美，并且通過(guò)各種藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造、想像能力。
倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會(huì)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，了解地域文化，加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)，加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。
（六）完善室場(chǎng)管理，提高管理規(guī)范。
工作；最后，要提高各室場(chǎng)和藝術(shù)器材的使用效率，及時(shí)填寫(xiě)使用記錄。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)各專(zhuān)用教室的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
2、明確各室分工、制度上墻，并組織教師學(xué)習(xí)。
3、完善學(xué)校藝術(shù)興趣組。
4、更新校藝術(shù)畫(huà)廊的作品布置。
5、開(kāi)展“愛(ài)我家鄉(xiāng)”美術(shù)作品展。
6、各興趣組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)流程。
7、“歌滿(mǎn)校園”歌曲大聯(lián)唱活動(dòng)評(píng)選。
8、、元旦聯(lián)歡。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇十四
本學(xué)期，藝術(shù)科組要切實(shí)貫徹學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，以學(xué)校被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校和建設(shè)校園網(wǎng)為契機(jī)，進(jìn)一步抓住機(jī)遇，深化改革，強(qiáng)化以人為本的教育思想，強(qiáng)化“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念，以育人為本，以質(zhì)量為本。注重德育的實(shí)效性，注重教學(xué)常規(guī)管理。危機(jī)意識(shí)，發(fā)展意識(shí)。堅(jiān)持開(kāi)展素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。為將我校建設(shè)成為區(qū)域性現(xiàn)代化特色名校而努力。
1、實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，實(shí)現(xiàn)學(xué)科跨越式發(fā)展
a)把“學(xué)科教學(xué)改革、創(chuàng)新精神培養(yǎng)、實(shí)踐能力訓(xùn)練、信息技術(shù)運(yùn)用”結(jié)合起來(lái),學(xué)習(xí)校園網(wǎng)及電教平臺(tái)的使用方法，做到熟練運(yùn)用，經(jīng)常使用。
b)讓數(shù)字化對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè)，按學(xué)科、年級(jí)、學(xué)期分門(mén)別類(lèi)將原有教學(xué)資料、光盤(pán)資料、自制課件進(jìn)行壓縮和編排，在此基礎(chǔ)上通過(guò)購(gòu)進(jìn)和自制等方式，擴(kuò)充教學(xué)資源庫(kù)。
2、在教學(xué)中扎實(shí)開(kāi)展德育工作，開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作新局面
b)堅(jiān)持課堂滲透德育教育，教師牢固樹(shù)立教書(shū)育人觀念，在平時(shí)課堂教學(xué)過(guò)程中注意挖掘教材中的德育因素，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)滲透思想品德教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想和行為習(xí)慣。開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義旋律教育，在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育、環(huán)保教育,探索教育新途徑,努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才.
c)加強(qiáng)以誠(chéng)信教育為重點(diǎn)的基礎(chǔ)道德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。教師在打正式鈴前到達(dá)教室門(mén)口，保證上課時(shí)間；強(qiáng)化上課集隊(duì)紀(jì)律訓(xùn)練,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；保持藝術(shù)樓的環(huán)境清潔；各功能場(chǎng)室維護(hù)有法、布置具特色，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)熏圍。
3、圍繞質(zhì)量主題，抓好學(xué)科教學(xué)教研工作
a)美術(shù)學(xué)科繼續(xù)開(kāi)展以“運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)”為專(zhuān)題的學(xué)科實(shí)驗(yàn)研究。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：總結(jié)前幾階段的實(shí)驗(yàn)情況，并形成階段性實(shí)驗(yàn)成果（包括論文、優(yōu)秀課例錄像、設(shè)計(jì)方案、研究專(zhuān)題設(shè)計(jì)實(shí)施方案、實(shí)施案例等）。
b)三位實(shí)驗(yàn)老師繼續(xù)圍繞自己的研究專(zhuān)題上一節(jié)實(shí)驗(yàn)研究課，并做好課前集體備課、課后集體評(píng)課，及時(shí)總結(jié)、及時(shí)推廣等工作。對(duì)實(shí)驗(yàn)研究課進(jìn)行數(shù)據(jù)檢測(cè)，撰寫(xiě)教學(xué)案例及分析，整理實(shí)驗(yàn)資料數(shù)據(jù)建立實(shí)驗(yàn)檔案；收集整理實(shí)驗(yàn)研究課的教學(xué)軟件、建立基于ie瀏覽器的教學(xué)軟件資源庫(kù)；把優(yōu)秀課例拍攝成錄像，準(zhǔn)備參加全國(guó)的課題研究交流會(huì)。教師對(duì)實(shí)驗(yàn)研究課進(jìn)行數(shù)據(jù)檢測(cè)，撰寫(xiě)教學(xué)案例及分析，整理實(shí)驗(yàn)資料數(shù)據(jù)建立實(shí)驗(yàn)檔案。
4、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，確保日常教學(xué)質(zhì)量的提高
a)堅(jiān)持質(zhì)狠抓常規(guī)課堂教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、深化教育改革、全方位開(kāi)展創(chuàng)新教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革;強(qiáng)調(diào)方法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā);全方位、大幅度地推行課堂教學(xué)改革.
b)要有計(jì)劃地、有步驟地逐步形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)性論文，加深理解何為“善導(dǎo)”，如何“善導(dǎo)”。在教育教學(xué)工作中探索引導(dǎo)學(xué)生的方法，努力使自己成為一位“善導(dǎo)”的老師。組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，并激發(fā)學(xué)生敢于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，掌握在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的方法，學(xué)會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)失敗的挫折。
c)不斷增強(qiáng)教師理論及業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與提高，學(xué)習(xí)新科學(xué)論、專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)理論和素質(zhì)教育理論，按時(shí)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，，特別是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。
e)隨時(shí)歡迎學(xué)校隨堂聽(tīng)課、巡堂檢查；迎接教研室視導(dǎo)。
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4．開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，力爭(zhēng)出好作品；
藝術(shù)科組每周活動(dòng)安排（每周二第一節(jié)課）
周次次內(nèi)容負(fù)責(zé)人
1通過(guò)科組計(jì)劃，制定各類(lèi)計(jì)劃科組長(zhǎng)
2討論確定學(xué)科實(shí)驗(yàn)研究專(zhuān)題科組長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)老師
3上交各類(lèi)實(shí)驗(yàn)成果科組長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)老師
3聽(tīng)新教師課并評(píng)議科組長(zhǎng)
4學(xué)習(xí)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)科組長(zhǎng)
5討論頁(yè)的框架結(jié)構(gòu)形式科組長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)老師
6學(xué)習(xí)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)科組長(zhǎng)
7學(xué)習(xí)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)科組長(zhǎng)
8學(xué)習(xí)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)科組長(zhǎng)
9討論實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法科組長(zhǎng)
10學(xué)習(xí)“四結(jié)合”優(yōu)秀案例科組長(zhǎng)
11研究實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法科組長(zhǎng)
12研究實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法科組長(zhǎng)
13研究討論“四結(jié)合”教案（盧賀華）科組長(zhǎng)
14研究討論“四結(jié)合”教案（游紅）游紅
15研究討論“四結(jié)合”教案（王功倫）王功倫
16美術(shù)四結(jié)合研究課科組長(zhǎng)
17評(píng)“四結(jié)合”課科組長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)老師
18教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流(以如何善導(dǎo)為主題)科組長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)老師
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇一
藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和方式，是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、繼承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化提高學(xué)生道德水平、培養(yǎng)高尚情操、促進(jìn)智力、身心健康發(fā)展的有力手段。通過(guò)藝術(shù)教育，所有學(xué)生都可以接受美育，培養(yǎng)道德情操，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)和人民的感情，發(fā)展發(fā)現(xiàn)和表達(dá)美的能力。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念，使學(xué)生成為全面發(fā)展的有用人才。
一、基礎(chǔ)工作。
要求：擺正位置，抓團(tuán)隊(duì)，落實(shí)課程。
(一)正確定位：正確處理三種關(guān)系。
1、藝術(shù)教育與素質(zhì)教育。
2、對(duì)所有學(xué)生和藝術(shù)生。
3、藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)技能。
(二)搞好隊(duì)伍建設(shè)：
1、建立學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，實(shí)施藝術(shù)教育工作。分管領(lǐng)導(dǎo)：楊。
成員：秦湘向亞玲。
2、輔導(dǎo)員協(xié)助學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)做好工作，發(fā)揮參謀咨詢(xún)、管理和相互溝通的作用。
(三)課程的實(shí)施：
1、美術(shù)必修課開(kāi)放，足夠開(kāi)放。其中，按照《恩施自治州義務(wù)教育階段課程實(shí)施計(jì)劃表》國(guó)家規(guī)定，這學(xué)期的藝術(shù)音樂(lè)課，一到四年級(jí)每周兩節(jié)，五六年級(jí)每周一節(jié)。其他科目的老師不得隨意占用或改變美術(shù)課程。其他老師不能光是不讓學(xué)生上美術(shù)課，主管領(lǐng)導(dǎo)要做好督導(dǎo)工作，保證每個(gè)學(xué)生都能受到公平全面的教育。
2、了解當(dāng)前課程改革實(shí)施的要求，進(jìn)一步探索農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)班的發(fā)展，開(kāi)展適合我校特點(diǎn)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。六年級(jí)是課改的最后一個(gè)學(xué)期，要繼續(xù)做好課改的一切工作，尤其是評(píng)估工作。
(1)弘揚(yáng)民族文化系列活動(dòng)：盡可能普及音樂(lè)課的搖擺舞教學(xué)。
(2)繼續(xù)做好特殊學(xué)生的輔導(dǎo)和表演工作。
這一期將結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校一級(jí)的藝術(shù)活動(dòng)來(lái)編寫(xiě)。主要是“紅五月”歌詠比賽、書(shū)畫(huà)展覽等。
二，社區(qū)建設(shè)。
1、學(xué)校要成立一個(gè)小組，即藝術(shù)組和舞蹈組，保證每周至少一次的活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)開(kāi)始前，各組教師要做好各種準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)質(zhì)量。
2、在這一期，所有的團(tuán)隊(duì)都可以向全校的老師和學(xué)生展示他們的活動(dòng)結(jié)果。增強(qiáng)全校師生的興趣。
三，其他工作。
1、新學(xué)年開(kāi)始，配合各班完成每節(jié)課后板報(bào)的整理，讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、配合各班班主任進(jìn)行洪水般的歌唱練習(xí)，使“紅五月”歌唱比賽的傳統(tǒng)活動(dòng)生動(dòng)形象，保證質(zhì)量。
3、指導(dǎo)五、六年級(jí)的學(xué)生辦好校園黑板報(bào)，及時(shí)生動(dòng)地向全校師生宣傳一些知識(shí)。
4、做好各級(jí)比賽準(zhǔn)備，爭(zhēng)取好成績(jī)。
5、積極認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)探索，迎接鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)課堂研究活動(dòng)。
四、師資訓(xùn)練。
兩位專(zhuān)職美術(shù)教師各有特點(diǎn)，應(yīng)加強(qiáng)這方面的自我培訓(xùn)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平。積極參加各種教研活動(dòng)，各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)，更能勝任藝術(shù)工作。
我相信通過(guò)所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力，我們學(xué)校的藝術(shù)工作。
提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)具有“合格專(zhuān)業(yè)”的學(xué)生。培養(yǎng)健康的審美情趣，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。
二、工作目標(biāo)和內(nèi)容。
(a)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高認(rèn)識(shí)。
開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，舉辦綜合性藝術(shù)展覽活動(dòng)。
2、對(duì)美育和藝術(shù)教育開(kāi)展廣泛深入的宣傳教育工作，使廣大教育工作者充分認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和價(jià)值。
(二)加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。
1、認(rèn)真執(zhí)行美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)放所有班級(jí)，不斷提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要了解音樂(lè)與藝術(shù)教學(xué)大綱的基本內(nèi)容，檢查教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)行音樂(lè)與藝術(shù)講座，組織教學(xué)觀察，研究教材和方法，開(kāi)展藝術(shù)教育的科學(xué)研究。
3、有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)課和藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，堅(jiān)持自愿與鼓勵(lì)相結(jié)合、普遍水平與提高相結(jié)合的原則。
定期組織舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、器樂(lè)樂(lè)隊(duì)、書(shū)畫(huà)等藝術(shù)興趣小組開(kāi)展活動(dòng)。
4、積極組織學(xué)生參加市政藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽。
5、開(kāi)展多種形式的藝術(shù)教育和科研工作，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的特色，總結(jié)和推廣好的藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(三)加強(qiáng)美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)美術(shù)教師的培訓(xùn)，組織他們參加各級(jí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，不斷提高他們的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。
讓學(xué)校美術(shù)教師再上新臺(tái)階。
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藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇二
現(xiàn)象一，幼兒園將幼小銜接作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，積極開(kāi)展幼兒入學(xué)前的準(zhǔn)備工作，而小學(xué)卻被動(dòng)等待幼兒園靠上來(lái)，形成銜接上的“一邊倒”。
現(xiàn)象二，幼兒園與小學(xué)都積極開(kāi)展銜接工作，開(kāi)展豐富多彩的銜接活動(dòng)，但在實(shí)際研討過(guò)程中，由于理念差異而產(chǎn)生分歧，雙方相持不下。
現(xiàn)象三，有許多幼兒園在幼兒將畢業(yè)的一兩個(gè)月進(jìn)行專(zhuān)門(mén)性的銜接工作，實(shí)施小學(xué)化的生活、學(xué)習(xí)管理。對(duì)此，一些專(zhuān)家批評(píng)其為“突擊銜接”，認(rèn)為不可取。
其實(shí)，應(yīng)該辯證地認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題，理順其中的利弊，為實(shí)際教育工作提供科學(xué)合理的理論依據(jù)。
1、對(duì)我園已入小學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)制定一系列的教學(xué)措施，開(kāi)展幼兒入學(xué)前生活和心理準(zhǔn)備的目標(biāo)、內(nèi)容、方法的研討。
2、明確銜接任務(wù)，充分尊重幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望和興趣，具有積極的情感體驗(yàn)。
3、在一日活動(dòng)的環(huán)節(jié)中，幫助孩子初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（傾聽(tīng)能力、閱讀能力、問(wèn)題意識(shí)）、生活能力、建立初步的規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)。
1針對(duì)幼小銜接專(zhuān)題，根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，制定階段性的目標(biāo)及具體措施。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)等途徑向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的目標(biāo)、措施等，切實(shí)做到家園一致教育。
3、各班根據(jù)教研計(jì)劃制定具體活動(dòng)安排，將幼小銜接落實(shí)并開(kāi)展評(píng)價(jià)。
4、每位教師確立個(gè)案追蹤檔案，階段性的評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)和生活的變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
5、加強(qiáng)與小學(xué)的互動(dòng)，挖掘各種教學(xué)資源，觀察和了解大班孩子的發(fā)展水平，撰寫(xiě)教學(xué)案例，提煉教學(xué)策略。
6、每位教師明確幼小銜接的目標(biāo)和任務(wù)，開(kāi)展豐富多彩的方式手段。如：每天的新聞廣播、每月邀請(qǐng)小學(xué)生來(lái)園開(kāi)展活動(dòng)等。
7、創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)與幼兒園平等對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)，解決家園間的共性問(wèn)題，有針對(duì)性地推廣家教經(jīng)驗(yàn)。
8、邀請(qǐng)小學(xué)的老師參與教研，共同討論幼小銜接的問(wèn)題，和小學(xué)生面對(duì)面交流，幫助孩子們消除心理壓力。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇三
音樂(lè)教學(xué)也屬于藝術(shù)領(lǐng)域的范疇之一，也符合《幼兒園教育新綱要》中藝術(shù)類(lèi)的教學(xué)要求。小班幼兒處于4-5歲的階段，這一階段的音樂(lè)教學(xué)主要以歌曲、舞蹈、音樂(lè)游戲、欣賞等組成，讓幼兒愿意參加藝術(shù)活動(dòng)，能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表演。讓他們對(duì)環(huán)境生活和藝術(shù)中的美產(chǎn)生興趣，陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒和諧全面發(fā)展。
1.知道歌曲的名稱(chēng)和內(nèi)容，熟悉音樂(lè)的旋律、節(jié)奏。吐字清楚，唱準(zhǔn)休止符。
2.學(xué)會(huì)曲調(diào)，記準(zhǔn)歌名，學(xué)會(huì)基本動(dòng)作，動(dòng)作正確、優(yōu)美，要求動(dòng)作合拍，增加節(jié)奏感。
3.初步學(xué)會(huì)表演，并且能夠跟著老師邊唱邊跳，注意音樂(lè)的節(jié)奏與間奏。
4.理解歌詞意思，熟悉曲調(diào)，能連貫地表演。
5.知道樂(lè)曲的名稱(chēng)及內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣。
6.學(xué)習(xí)打擊樂(lè)，熟悉各種樂(lè)器的名稱(chēng)。
1.在日常生活中豐富音樂(lè)的教學(xué)活動(dòng)范圍。
2.在音樂(lè)活動(dòng)中提高幼兒對(duì)活動(dòng)的積極性。
3.喜和同伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的興趣。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇四
在班級(jí)中班干部有著特殊的地位，班干部是班主任工作的助手，班干部既是班級(jí)工作的領(lǐng)頭羊，又是班主任與同學(xué)之間的橋梁。因此，班干部隊(duì)伍是否過(guò)硬，就關(guān)系到班級(jí)工作能否順利開(kāi)展。那么如何建設(shè)一支過(guò)硬的班干部隊(duì)伍呢？作為班主任尤其要講究工作的藝術(shù)性和可行性。
對(duì)于班干部的組建，我們一般要經(jīng)歷三關(guān)：
第一關(guān)：調(diào)查關(guān)。常言道：千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，一個(gè)班往往有幾十名學(xué)生，他們各有所長(zhǎng)，各有不足，但他們都是我們要物色的班干部候選人，因此，當(dāng)好伯樂(lè)找到心儀的千里馬，便是至關(guān)重要的第一關(guān)。要過(guò)好這一關(guān)，就得進(jìn)行深入的調(diào)查。所謂調(diào)查，是指民意了解。了解班中哪些同學(xué)威信高，哪些同學(xué)人際關(guān)系好，哪些同學(xué)有號(hào)召力，哪些同學(xué)有繪畫(huà)、體育等方面特長(zhǎng)，哪些同學(xué)敢與不良行為作斗爭(zhēng)班主任此時(shí)應(yīng)廣開(kāi)言路，充分搜集同學(xué)們的意見(jiàn)，做到全面了解學(xué)生，暗中物色班干人選，做到心中有數(shù)。
第二關(guān)：選拔關(guān)。作為班干部，經(jīng)常要在班主任不在場(chǎng)的情況下代為管理班中事務(wù)，而要做好這項(xiàng)工作，首要的是勇氣和膽量。選拔關(guān)實(shí)際就是要考驗(yàn)參選人的勇氣和膽量。作為班主任的我設(shè)置的選拔關(guān)主要包含以下環(huán)節(jié)：報(bào)名講演投票。
報(bào)名，除了簡(jiǎn)單報(bào)一個(gè)名字以外，還要求報(bào)上競(jìng)爭(zhēng)的職務(wù)、特長(zhǎng)、曾擔(dān)任過(guò)的職務(wù)；演講，要求參選人準(zhǔn)備好演講稿，演講時(shí)間大約三至五分鐘，演講內(nèi)容必須包含報(bào)名原因、競(jìng)選職務(wù)、如果入選將如何開(kāi)展工作這就為參選者提供了設(shè)計(jì)并初步展示自己工作藍(lán)圖的機(jī)會(huì)；最后才是集體投票，公布參選者的得票情況。在這三個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)環(huán)節(jié)考驗(yàn)著參選人的勇氣與膽識(shí)。正如一位參選者所說(shuō)：這次選拔鍛煉了我：報(bào)名得有報(bào)名的勇氣，演講得有面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的膽量，投票結(jié)果的公布也是考驗(yàn)自己接受成功或失敗的勇氣。
第三關(guān)：威信關(guān)。班干部威信的樹(shù)立，一方面要靠自己，一方面則需要班主任的幫助?？孔约?，就是班干部要靠自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)樹(shù)立自己的形象，不僅口頭表達(dá)要好，而且實(shí)干能力要強(qiáng)，在班中已經(jīng)樹(shù)立起良好的個(gè)人形象。
俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。班干部是班級(jí)的骨干力量，是班主任的得力助手。在班集體中就好比火車(chē)頭。
在新課改理念下，作為班主任最重要的工作是建立一個(gè)具有相當(dāng)凝聚力的班干部隊(duì)伍，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，指導(dǎo)班委會(huì)成員全面健康發(fā)展；班主任要做好班干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾和參謀，并且最大限度的發(fā)揮他們的凝聚力作用，讓他們各顯神通，各盡其才，使班級(jí)工作有特色、出新彩，建立一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和活力的班集體。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。（班主任工作 ）例如清潔班機(jī)衛(wèi)生、搞大掃除等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
此外，我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，這樣加強(qiáng)了班干部之間的凝聚力，也促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作的有效開(kāi)展。
同時(shí)為了讓班委成員認(rèn)真履行職責(zé)，特建立班務(wù)督察組。由四人組成。班務(wù)督察組對(duì)班委會(huì)進(jìn)行監(jiān)督，規(guī)范他們的行為。班務(wù)督察組督察組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。督察組由學(xué)生民主推選產(chǎn)生，負(fù)責(zé)監(jiān)督常規(guī)，監(jiān)督班委的管理、執(zhí)行制度落實(shí)情況，具體由督察組長(zhǎng)定期召開(kāi)會(huì)議，部署任務(wù)，各督察成員進(jìn)行分項(xiàng)督察并填寫(xiě)《分項(xiàng)督察表》，然后由督察組長(zhǎng)匯總到《班務(wù)督察常規(guī)監(jiān)督呈報(bào)表》上，供班委查看，提供有效信息，配合值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)開(kāi)展工作。
由于很多同學(xué)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部的工作，因此在工作中出現(xiàn)失誤是在所難免的。當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，作為班主任應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析，要正確對(duì)待班干部工作中出現(xiàn)的失誤，不要一味地指責(zé)、批評(píng)，而是應(yīng)該幫助他們分析問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的方法，從而提高他們的工作能力。譬如：我在擔(dān)任班主任時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)象，有一位叫揚(yáng)陽(yáng)的班干部，我讓他擔(dān)任紀(jì)律委員的工作，他非常盡責(zé)，管理也很?chē)?yán)格，班級(jí)紀(jì)律非常好，特別是午休時(shí)很安靜。然而還是有很多同學(xué)向我投訴他。我感到很奇怪，揚(yáng)陽(yáng)也感到很委屈，自己工作盡心盡責(zé)，為什么還會(huì)遭到投訴呢？事情產(chǎn)生后，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單地批評(píng)他，而是幫助他一起分析問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)?yè)P(yáng)陽(yáng)同學(xué)工作方法的簡(jiǎn)單粗暴引起同學(xué)們的不滿(mǎn)。例如午休時(shí)，有個(gè)別同學(xué)講話(huà)他就突然拍桌子并且大叫一聲不要講話(huà)了！結(jié)果講話(huà)的同學(xué)是不吭聲了，但是睡著的同學(xué)也被吵醒了。還有，有時(shí)他看到有個(gè)別同學(xué)講話(huà)，為了提醒他們，他就拿起書(shū)本扔過(guò)去砸到同學(xué)的頭上。這樣自然引起了不少同學(xué)的不滿(mǎn)。認(rèn)識(shí)到自己工作中的問(wèn)題后，揚(yáng)陽(yáng)同學(xué)虛心改正了工作方法，工作變得更加出色，贏得了同學(xué)們的信任，成為一名優(yōu)秀的班干部。所以在班級(jí)管理中要寬容地看待班干部的失誤，更要幫助他們改正錯(cuò)誤，培養(yǎng)他們成長(zhǎng)。
總之，班干部是實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的骨干力量，是良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的影響者。因此，班主任必須選拔好班干部，同時(shí)在工作中還要多培養(yǎng)他們的能力，使之真正成為自己的得力助手。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇五
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們?nèi)尕瀼攸h的精神，全面完成教育“”規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)，深化課程與教學(xué)改革，全面提高藝術(shù)教育質(zhì)量。根據(jù)市、區(qū)的工作計(jì)劃，結(jié)合我校藝術(shù)教育發(fā)展的需要，積極開(kāi)展形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，以特色藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)為抓手，統(tǒng)籌安排各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)校藝術(shù)教育工作水平，全面提高學(xué)生的文藝素養(yǎng)，突出學(xué)校特色努力開(kāi)發(fā)藝術(shù)校本課程，使學(xué)校的藝術(shù)工作更上一層樓。
二、具體目標(biāo)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦課堂教學(xué)，提高質(zhì)量，進(jìn)行有效教學(xué)。提升音樂(lè)、美術(shù)等各方面素養(yǎng)。
3、本學(xué)期繼續(xù)發(fā)展好上海市書(shū)法特色學(xué)?！癸@特色樹(shù)品牌。
4、培養(yǎng)音樂(lè)、美術(shù)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生，積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽。
5、積極開(kāi)展好第五屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)我校藝術(shù)的蓬勃發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)市教委教研室的教學(xué)工作報(bào)告與區(qū)教育工作計(jì)劃，繼續(xù)推進(jìn)“兩綱”教育。
2、認(rèn)真籌辦好校第五屆藝術(shù)節(jié)以及校慶五周年活動(dòng)。
3、藝術(shù)方面社團(tuán)工作認(rèn)真開(kāi)展，努力創(chuàng)建成有我校特色的藝術(shù)社團(tuán)。
4、積極宣傳發(fā)動(dòng)我校小學(xué)生參加各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽。
5、積極參加上海市中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科中青年教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
四、具體工作安排：
二月份：
1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)初藝術(shù)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、制定好工作計(jì)劃。
3、美術(shù)組布置學(xué)校內(nèi)外櫥窗美化工作。
4、合唱、舞蹈、京劇、鼓樂(lè)、古箏社團(tuán)負(fù)責(zé)老師分工到位。
5、積極做好一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放課活動(dòng)的相關(guān)教師的準(zhǔn)備工作。
三月份：
1、積極參加上海市及松江區(qū)學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽。
2、認(rèn)真組織學(xué)生投入學(xué)校藝術(shù)節(jié)和校慶的前期準(zhǔn)備工作。
3、小學(xué)一級(jí)教師、未定級(jí)教師課堂教學(xué)展示與研討聽(tīng)課與學(xué)習(xí)。
4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
5、校歌的全校的普及工作。
6、校園環(huán)境布置
四月：
1、校慶及校園藝術(shù)節(jié)工作。
2、美術(shù)、藝術(shù)專(zhuān)家專(zhuān)題講座。
3、新教師教學(xué)工作指導(dǎo)與培訓(xùn)。
4、學(xué)校第二屆“ 小企鵝杯”教學(xué)比賽決賽。
五月：
1、學(xué)校建校五周年慶祝活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展第五屆校園藝術(shù)節(jié)。
3、繼續(xù)完成美術(shù)書(shū)法教師學(xué)分培訓(xùn)課程。
六月：
1、“六一”慶典與演出活動(dòng)。
2、做好學(xué)生期末藝術(shù)成績(jī)考核評(píng)定工作。
3、做好各類(lèi)教學(xué)資料的上交、歸檔工作。
4、總結(jié)交流本學(xué)期教學(xué)工作。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇六
本班有幼兒27人，大部分幼兒來(lái)自農(nóng)村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎(chǔ)，大部分幼兒活潑好動(dòng)，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，愿意動(dòng)手動(dòng)腦，愿意表演，展現(xiàn)自己。但也有部分幼兒膽小，不愿意在大家面前展示自己，為了促進(jìn)幼兒更好發(fā)展，針對(duì)幼兒不同特點(diǎn)，特制定本計(jì)劃。
1、能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地歌唱（音域以c1c2為主），能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱、獨(dú)唱、領(lǐng)唱，簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱）。
2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點(diǎn)。
3、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。
韻律活動(dòng)。
1、喜歡參加韻律活動(dòng)，能自發(fā)地隨音樂(lè)自由舞蹈。體驗(yàn)用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂(lè)趣。
2、能感受、記憶音樂(lè)的基本情緒變化，并能及時(shí)地隨音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作，有韻律感地做各種有變化的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。
3、能夠在動(dòng)作表演過(guò)程中學(xué)習(xí)選擇并較熟悉地使用一些簡(jiǎn)單的道具。
演奏活動(dòng)。
1、愿意參與打擊樂(lè)演奏活動(dòng)，能運(yùn)用多種打擊樂(lè)器演奏不同性質(zhì)的樂(lè)曲，有意識(shí)地在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一致，聲音和諧、好聽(tīng)。
2、嘗試根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)、節(jié)拍、節(jié)奏特點(diǎn)選擇樂(lè)器及節(jié)奏型，并能正確地根據(jù)教師指揮的手勢(shì)開(kāi)始、結(jié)束和變化演奏。
3、能自覺(jué)地遵守集體打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中的一些常規(guī)。
欣賞活動(dòng)。
1、有傾聽(tīng)音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣，能參與集體的音樂(lè)欣賞活動(dòng)，享受并體驗(yàn)音樂(lè)欣賞過(guò)程中的快樂(lè)。
2、能感受個(gè)性鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂(lè)曲的形象、內(nèi)容和情感，加深對(duì)進(jìn)行曲、器樂(lè)曲等不同風(fēng)格、不同特點(diǎn)、不同性質(zhì)的音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生一定的聯(lián)想，用外部的動(dòng)作加以反應(yīng)。
3、嘗試根據(jù)音樂(lè)特點(diǎn)所描繪的形象及情節(jié)展開(kāi)想象，并運(yùn)用不同的藝術(shù)表演形式（如文學(xué)、美術(shù)、韻律動(dòng)作等）表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受和理解。
美術(shù)繪畫(huà)。
1、嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做、玩玩、自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、初步感受中國(guó)畫(huà)的筆墨濃淡，嘗試用中國(guó)畫(huà)的工具和材料來(lái)表現(xiàn)自己熟悉的物體。
3、能熟練地找出不同形狀紙的中心，圍繞中心進(jìn)行圖案裝飾。嘗試選擇表面有凹凸的材料，體驗(yàn)拓印畫(huà)（版畫(huà)繪制）的'樂(lè)趣。
手工。
1、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。
2、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。
3、在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。
欣賞。
1、欣賞并能理解各類(lèi)美術(shù)作品、富有地方特色的民間美術(shù)作品等，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。
活動(dòng)安排。
二月份教學(xué)措施。
1、通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)獲得知識(shí)，如：經(jīng)典游戲，主題教育活動(dòng)。
3、家園互動(dòng)，為幼兒提供更多材料。
4、將知識(shí)融入不同的生活活動(dòng)中，如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會(huì)、歡慶六一等。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇七
一、指導(dǎo)思想：
以x年x區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本校工作計(jì)劃全面貫徹黨的xx大教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，深化x區(qū)藝術(shù)教育工作，利用各種藝術(shù)教育途徑，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作，全面提高小學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)藝術(shù)與人的特殊功能。
圍繞區(qū)藝術(shù)工作、學(xué)校大隊(duì)部等工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)藝術(shù)理論方面的知識(shí)，有組織有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)。
1、作為全國(guó)中小學(xué)課外文體工程示范校之一的學(xué)校，以此為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展口風(fēng)琴文體教育活動(dòng)。
2、利用學(xué)校周?chē)袊?guó)畫(huà)院的藝術(shù)資源，經(jīng)常組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，陶冶學(xué)生的情操，聘請(qǐng)京劇院的老師進(jìn)校輔導(dǎo)，努力提升學(xué)校藝術(shù)教育的質(zhì)量與內(nèi)涵，構(gòu)建和諧健康的校園文化。
3、針對(duì)x區(qū)“一校一品”藝術(shù)教育品牌創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校已有的“三團(tuán)一隊(duì)”的建設(shè)并以新成立的民俗畫(huà)為特色。本學(xué)期還在分校新成立了舞蹈團(tuán)隊(duì)。希望在本學(xué)期內(nèi)努力健全、完善校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的管理工作，完成藝術(shù)團(tuán)的活動(dòng)手冊(cè)，積累資料，提高質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)工作的順利開(kāi)展。
4、本學(xué)期學(xué)校被推薦為“京劇進(jìn)課堂的試點(diǎn)校，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的京劇培訓(xùn)，努力開(kāi)展好此項(xiàng)工作。
5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，積極參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的能力。
6、結(jié)合二期課改精神，開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課程，在完成校本口風(fēng)琴教材的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)好用好這本教材。
7、配合x(chóng)區(qū)中小學(xué)合唱活動(dòng)的推進(jìn)，組織學(xué)生參加校合唱團(tuán)活動(dòng)，完成組內(nèi)“新老交替”工作，迎接下半年的區(qū)合唱比賽。
8、本學(xué)期x市教委推薦為京劇進(jìn)課堂試點(diǎn)校。為此全體教師積極行動(dòng)，利用京劇院老師輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展自培，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
1、三月份配合工會(huì)開(kāi)展唱好歌“慶三八”婦女節(jié)活動(dòng)。
(1)為全校6個(gè)組室推薦歌曲，并參與指導(dǎo)。
(2)在配合工會(huì)選好曲目人選的基礎(chǔ)上，參加區(qū)教工合唱比賽。
(3)配合校德育工作，參與排練“妙哉,臉譜”為主題的向全市公開(kāi)的主題班會(huì)。
2、四月份組織學(xué)生參加區(qū)“真彩杯”繪畫(huà)書(shū)法比賽和“長(zhǎng)橋杯”動(dòng)漫比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
3、五月份召開(kāi)校藝術(shù)節(jié)：做好開(kāi)幕式與閉幕式的籌備工作。以校園集體舞推廣為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展班班集體舞大賽。人人參與、立足普及，推薦優(yōu)秀隊(duì)員，代表學(xué)校參加區(qū)集體舞比賽。
4、在音樂(lè)組內(nèi)商討舞臺(tái)表演劇目，校園集體舞的創(chuàng)編工作，并組織學(xué)生參加x區(qū)學(xué)生舞蹈節(jié)活動(dòng)。力求在x區(qū)舞蹈和集體比賽中取得好成績(jī)。
本學(xué)期設(shè)想讓學(xué)生走出校門(mén)，接受京劇院老師的邀請(qǐng)，組織學(xué)生參觀京劇院，體驗(yàn)演員的精彩表演，走進(jìn)我們的“國(guó)粹”，感受我們的民族文化，陶冶學(xué)生的情操。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇八
貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作。促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范化、制度化、特色化建設(shè)，努力弘揚(yáng)民族文化，提升藝術(shù)教育的質(zhì)量與內(nèi)涵；完善運(yùn)作機(jī)制；整合資源，構(gòu)建和諧校園、和諧文化，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育改革與發(fā)展。根據(jù)市、區(qū)、教研室以及學(xué)校學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程的深化改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教研觀念，結(jié)合本學(xué)期的計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行工作。
（一）規(guī)范常規(guī)，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)學(xué)校關(guān)于狠抓專(zhuān)科課的上課質(zhì)量的精神，本科組擬定以下幾點(diǎn)：
１、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)常規(guī)，自覺(jué)執(zhí)行《中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)大綱》、《美術(shù)教學(xué)大綱》。通過(guò)讀一讀，想一想，改一改等途徑使教學(xué)常規(guī)規(guī)范扎根于每位教師心中。音樂(lè)課的培養(yǎng)目標(biāo)及考試方向及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。美術(shù)作業(yè)裝訂成冊(cè)，做好作業(yè)登記，對(duì)于不交作業(yè)的孩子及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。督促學(xué)生帶好用具。
2、仔細(xì)閱讀、分析理解教材，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表，按照教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行教學(xué)。課堂教學(xué)有機(jī)整合“教學(xué)目標(biāo)”的三大方向，把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，把兩綱教育融入教學(xué)過(guò)程。
3、強(qiáng)調(diào)課前的精心準(zhǔn)備。教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)明確、適切，內(nèi)容深淺適度，各要素聯(lián)系緊密，既備教材內(nèi)容又備學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。
4、注重教師在每節(jié)課后要自覺(jué)進(jìn)行反思，并且與同行進(jìn)行交流，適時(shí)調(diào)控自己的教學(xué)行為，并作好反思記錄。
5、加強(qiáng)對(duì)美術(shù)、音樂(lè)專(zhuān)用教室的日常維護(hù)工作，減少各類(lèi)教學(xué)器具的損壞。強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出專(zhuān)用教室的日常規(guī)范工作，做到安靜、有序。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常考核，做到平時(shí)與期末相結(jié)合。
（二）加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)研究
1、創(chuàng)和諧教研氛圍，加強(qiáng)藝術(shù)教師教育科研意識(shí)，積極參與和承擔(dān)課題研究任務(wù)，形成良好的教研氛圍，追求教研工作中每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量效益。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)參與校課題研究，整合學(xué)科資源，促進(jìn)學(xué)生多元智能的開(kāi)發(fā)。
3、加強(qiáng)課堂組織教學(xué)中學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的研究，特別是一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4、根據(jù)學(xué)校關(guān)于教研活動(dòng)安排，認(rèn)真進(jìn)行教研并做好記錄。
（三）繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，做優(yōu)藝術(shù)特色
1、依照常規(guī)繼續(xù)開(kāi)展書(shū)法繪畫(huà)、舞蹈、管樂(lè)隊(duì)等藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)各團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)行和實(shí)效。
3、在制度上要保證藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的正常開(kāi)展，同時(shí)規(guī)范操作，注意獲獎(jiǎng)資料的積累。
4、加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)上，求質(zhì)量，求成效，在各項(xiàng)活動(dòng)中要有比較好的表現(xiàn)。
（四）繼續(xù)開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍
認(rèn)真組織學(xué)生參加市區(qū)各類(lèi)比賽，并保持區(qū)內(nèi)領(lǐng)先地位。做到每項(xiàng)比賽盡量參加，努力爭(zhēng)取成績(jī)優(yōu)異。
1、認(rèn)真組織器樂(lè)、學(xué)生才藝展示等各項(xiàng)校園藝術(shù)活動(dòng)，提高師生綜合素質(zhì)。
2、積極參加市、區(qū)學(xué)生鋼琴、拉丁舞比賽；做好美術(shù)、書(shū)畫(huà)作品的征集與參賽工作。
3、積極配合學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，提升藝術(shù)的品位，擴(kuò)大藝術(shù)教育的影響力。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)大綱》、《美術(shù)教學(xué)大綱》，提高青少年的藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，健全完善學(xué)校管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)。
3、加強(qiáng)藝術(shù)教育教科研工作，做好課題的研究工作。
5、組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)比賽。
6、學(xué)習(xí)課改精神，探索有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)校關(guān)于教研組工作安排，制定本組時(shí)間安排：
一、做好各科各年級(jí)知識(shí)體系和能力體系架構(gòu)。
二、教研活動(dòng)安排：根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)行教研活動(dòng)。做好專(zhuān)題安排，記錄。
三、集體備課安排：每學(xué)期分別在開(kāi)學(xué)，期中和期末三次集體備課。詳細(xì)記錄。
三．每月聽(tīng)一位老師的隨堂課一節(jié)。
四、組織一節(jié)全校性的公開(kāi)課。
四、教學(xué)常規(guī)檢查：期末進(jìn)行教案常規(guī)檢查。
9月份：
1、制定校藝術(shù)教育工作計(jì)劃。
2、“管樂(lè)隊(duì)”“舞蹈隊(duì)”，每周按時(shí)定人進(jìn)行活動(dòng)。
10月份：***老師公開(kāi)課
11月份：配合校運(yùn)會(huì)開(kāi)展工作
12月，期末工作總結(jié)和教研總結(jié)。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇九
我園迎來(lái)了第一個(gè)新學(xué)年，我們藝術(shù)教育也面臨著新的突破鑒于此，根據(jù)新《綱要》及園務(wù)計(jì)劃的精神，我園將在本學(xué)年的藝術(shù)活動(dòng)中，進(jìn)行創(chuàng)新的教學(xué)嘗試。
一、指導(dǎo)思想：
為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)中健康、愉快地成長(zhǎng)。本學(xué)年我園藝術(shù)活動(dòng)將根據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，結(jié)合我園實(shí)際舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)積極探索幼兒藝術(shù)教育新路子。
二、主要工作思路：
本學(xué)年藝術(shù)工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：
1、強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高藝術(shù)教育整體水平。
本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，制定完整的藝術(shù)計(jì)劃，確定每一次藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時(shí)間和精力來(lái)參加，切實(shí)提高教師們的水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參加活動(dòng)教職工的工作，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到藝術(shù)活動(dòng)中，解決他們的后顧之憂(yōu)。
2、從實(shí)際出發(fā)，舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)：
結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要，它對(duì)幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進(jìn)和幫助作用?，F(xiàn)計(jì)劃如下：
(1)通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。
(2)結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和季節(jié)變化的特征促進(jìn)藝術(shù)技能技巧的學(xué)習(xí)。
(3)注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)大膽參與、表現(xiàn)。
(4)多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動(dòng)手制作。
(5)結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展欣賞活動(dòng)，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。中小學(xué)教育資源站
三、本學(xué)年活動(dòng)安排如下：
1、宣傳組織階段：20xx年9月開(kāi)始各班結(jié)合實(shí)際舉行形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)。
2、十月份開(kāi)展以秋天為主題的美工活動(dòng)。學(xué)前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫(huà)，中班美麗的樹(shù)葉，小班秋天的水果。
3、十一月份參加早操比賽
4、十二月份親子趣味游戲。各班班主任自選活動(dòng)主題
5、慶元旦迎新年文藝匯演。各班兩個(gè)節(jié)目以上，教師集體節(jié)目?jī)蓚€(gè)。(十一月開(kāi)始著手)
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇十
1、 通過(guò)活動(dòng)引起幼兒對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣。
2、 引導(dǎo)幼兒大膽用幾何圖形和線條勾畫(huà)簡(jiǎn)單的魚(yú)。
3、 使幼兒感受色彩的美。
一、 開(kāi)始部分。
今天媽媽有事出門(mén)去了，把當(dāng)家的任務(wù)交給了我們，快到中午時(shí)間了，拿什么做菜呢？（放錄音“魚(yú)游”）聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音，一起來(lái)學(xué)學(xué)小魚(yú)游吧！（幼兒學(xué)魚(yú)游）
二、 基本部分。
觀察分析
1、 出示范例，“原來(lái)這是昨天爸爸釣回來(lái)的魚(yú)”。
2、 這些魚(yú)像什么形狀？看上去怎么樣/
3、 你吃過(guò)魚(yú)嗎？魚(yú)可以燒成什么味道？
4、 燒魚(yú)時(shí)要放些什么作料？
5、 如果能把這些魚(yú)燒成各種各樣的味道，等媽媽回家品嘗那該多好?。?BR> 6、 以“燒魚(yú)”形式，講解示范。
把魚(yú)放入鍋內(nèi)（畫(huà)畫(huà)并畫(huà)花紋）在魚(yú)的周?chē)鷿采弦粚狱S澄澄的油（在魚(yú)外圈涂上一圈不規(guī)則的黃顏色）加上佐料（涂畫(huà)點(diǎn)狀，線狀圖形）蔥油魚(yú)少好了。
7、 出示涂色彩的魚(yú)，幼兒欣賞。
8、 幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
（1）、引導(dǎo)幼兒大膽地用幾何圖形和線條勾畫(huà)魚(yú)并畫(huà)上花紋。
（2）、啟發(fā)幼兒選用與佐料相似的顏色涂畫(huà)點(diǎn)狀、線狀圖形裝飾畫(huà)面。
（3）、提示幼兒剪去煎盤(pán)周?chē)募堖叀?BR> 三、結(jié)束部分。
1、 媽媽回家了，應(yīng)到幼兒將“燒好的魚(yú)”送到媽媽面前。以媽媽的口吻，從畫(huà)面、配色、勾畫(huà)等幾個(gè) 方面進(jìn)行評(píng)價(jià)并給予鼓勵(lì)。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇十一
1、貫徹落實(shí)學(xué)校藝術(shù)、體育工作的具體要求。繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，教師內(nèi)部定期進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，不斷摸索、創(chuàng)新。
2、每學(xué)期初，做好各級(jí)教學(xué)計(jì)劃，要求做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的各自特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真地上好每一堂課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生每節(jié)體育課達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能技巧。
2、學(xué)期初，做好體育藝術(shù)器材、教具的清點(diǎn)和整理，并定期進(jìn)行維修。
3、加強(qiáng)“兩課兩操”工作管理，完善檢查、評(píng)比制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)。
4、合理安排好學(xué)生的課間活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天一小時(shí)的在?；顒?dòng)時(shí)間。
5、組織好3、4月份的師生體育比賽。
6、組織開(kāi)展好5、6月份的校園藝術(shù)節(jié)。
7、協(xié)作學(xué)校政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部搞好“六.一”慶?；顒?dòng)。
8、體藝組教師在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，做到既分工又合作，顧大局，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)工作。
20xx年2月
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇十二
學(xué)校藝術(shù)教育工作面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的.藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
1、通過(guò)互動(dòng)互助式校本教研活動(dòng)，提升藝術(shù)師資素質(zhì)。
2、加大校園文化建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)（三團(tuán)一隊(duì)）學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)、社團(tuán)建設(shè)。
3、組織學(xué)生積極參加壽光市校園文化藝術(shù)節(jié)。
4、加強(qiáng)藝術(shù)教育科研工作，積極開(kāi)發(fā)科研課題，積極向《壽光日?qǐng)?bào)》專(zhuān)刊投稿。
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把學(xué)校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學(xué)期，堅(jiān)持“期初有計(jì)劃，月月有檢查，期末有總結(jié)”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)組成藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)小組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，藝術(shù)教師要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。學(xué)校將創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
每周五下午進(jìn)行教材研討活動(dòng)。
1、反思上周教學(xué)的成效和不足，討論改進(jìn)方法。
2、確定本周所教的內(nèi)容，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。
3、研討教學(xué)方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。
要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)發(fā)其潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，面向社會(huì)、搭建舞臺(tái)，開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)、參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)或競(jìng)技類(lèi)比賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)影響力。
1、整改合唱團(tuán)，確保合唱訓(xùn)練的時(shí)間，提高合唱團(tuán)成員的綜合素質(zhì)。
2、加強(qiáng)舞蹈團(tuán)的訓(xùn)練，提高舞蹈的質(zhì)量，積極組織學(xué)生參加區(qū)金孔雀舞蹈
節(jié)比賽，爭(zhēng)取在區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)。
3、為課本劇團(tuán)隊(duì)提供必要的道具和設(shè)備，確保學(xué)生的良好發(fā)展。
4、加強(qiáng)美術(shù)社團(tuán)建設(shè)，結(jié)合民族文化特色，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)具有民間特色的扎染
藝術(shù)團(tuán)隊(duì)；積極組織學(xué)生參加書(shū)畫(huà)比賽，爭(zhēng)取多獲獎(jiǎng)。
1、演藝比賽：如班班唱、集體舞、民族舞、小品、課本劇等，通過(guò)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的形式來(lái)展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。
2、技能比賽：如書(shū)法，畫(huà)畫(huà)，手工等技能比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3、文藝匯演：藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng)節(jié)目，表彰和展示，讓全體學(xué)生共享藝術(shù)之美，陶冶藝術(shù)情操。
4、藝術(shù)專(zhuān)欄的布置：把藝術(shù)節(jié)中學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品布置到學(xué)校的走廊或者藝術(shù)苑，供全校師生參觀交流和學(xué)習(xí)。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇十三
1、成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。
3、組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動(dòng)。
4、加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
6、嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。
三、主要工作：
（二）優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)化教學(xué)管理。
（三）加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍。
藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。
（四）注重課外藝術(shù)教育活動(dòng)，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。
我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展舞蹈、合唱、美術(shù)等原有興趣組，并增加了書(shū)法和計(jì)算機(jī)兩個(gè)興趣小組。重點(diǎn)要提高獲得效率，注意輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性、時(shí)效性，爭(zhēng)取能在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲得更好的成績(jī)。其次，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的文藝交流，在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開(kāi)放的個(gè)性、健全的人格。
（五）嘗試學(xué)科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。
藝術(shù)的生命在于運(yùn)用，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個(gè)值得關(guān)注的命題，通過(guò)對(duì)一些科學(xué)知識(shí)的藝術(shù)運(yùn)用，發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美，并且通過(guò)各種藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造、想像能力。
倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會(huì)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，了解地域文化，加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)，加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。
（六）完善室場(chǎng)管理，提高管理規(guī)范。
工作；最后，要提高各室場(chǎng)和藝術(shù)器材的使用效率，及時(shí)填寫(xiě)使用記錄。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)各專(zhuān)用教室的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
2、明確各室分工、制度上墻，并組織教師學(xué)習(xí)。
3、完善學(xué)校藝術(shù)興趣組。
4、更新校藝術(shù)畫(huà)廊的作品布置。
5、開(kāi)展“愛(ài)我家鄉(xiāng)”美術(shù)作品展。
6、各興趣組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)流程。
7、“歌滿(mǎn)校園”歌曲大聯(lián)唱活動(dòng)評(píng)選。
8、、元旦聯(lián)歡。
藝術(shù)工作計(jì)劃大班篇十四
本學(xué)期，藝術(shù)科組要切實(shí)貫徹學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，以學(xué)校被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校和建設(shè)校園網(wǎng)為契機(jī)，進(jìn)一步抓住機(jī)遇，深化改革，強(qiáng)化以人為本的教育思想，強(qiáng)化“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念，以育人為本，以質(zhì)量為本。注重德育的實(shí)效性，注重教學(xué)常規(guī)管理。危機(jī)意識(shí)，發(fā)展意識(shí)。堅(jiān)持開(kāi)展素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。為將我校建設(shè)成為區(qū)域性現(xiàn)代化特色名校而努力。
1、實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，實(shí)現(xiàn)學(xué)科跨越式發(fā)展
a)把“學(xué)科教學(xué)改革、創(chuàng)新精神培養(yǎng)、實(shí)踐能力訓(xùn)練、信息技術(shù)運(yùn)用”結(jié)合起來(lái),學(xué)習(xí)校園網(wǎng)及電教平臺(tái)的使用方法，做到熟練運(yùn)用，經(jīng)常使用。
b)讓數(shù)字化對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè)，按學(xué)科、年級(jí)、學(xué)期分門(mén)別類(lèi)將原有教學(xué)資料、光盤(pán)資料、自制課件進(jìn)行壓縮和編排，在此基礎(chǔ)上通過(guò)購(gòu)進(jìn)和自制等方式，擴(kuò)充教學(xué)資源庫(kù)。
2、在教學(xué)中扎實(shí)開(kāi)展德育工作，開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作新局面
b)堅(jiān)持課堂滲透德育教育，教師牢固樹(shù)立教書(shū)育人觀念，在平時(shí)課堂教學(xué)過(guò)程中注意挖掘教材中的德育因素，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)滲透思想品德教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想和行為習(xí)慣。開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義旋律教育，在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育、環(huán)保教育,探索教育新途徑,努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才.
c)加強(qiáng)以誠(chéng)信教育為重點(diǎn)的基礎(chǔ)道德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。教師在打正式鈴前到達(dá)教室門(mén)口，保證上課時(shí)間；強(qiáng)化上課集隊(duì)紀(jì)律訓(xùn)練,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；保持藝術(shù)樓的環(huán)境清潔；各功能場(chǎng)室維護(hù)有法、布置具特色，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)熏圍。
3、圍繞質(zhì)量主題，抓好學(xué)科教學(xué)教研工作
a)美術(shù)學(xué)科繼續(xù)開(kāi)展以“運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)”為專(zhuān)題的學(xué)科實(shí)驗(yàn)研究。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：總結(jié)前幾階段的實(shí)驗(yàn)情況，并形成階段性實(shí)驗(yàn)成果（包括論文、優(yōu)秀課例錄像、設(shè)計(jì)方案、研究專(zhuān)題設(shè)計(jì)實(shí)施方案、實(shí)施案例等）。
b)三位實(shí)驗(yàn)老師繼續(xù)圍繞自己的研究專(zhuān)題上一節(jié)實(shí)驗(yàn)研究課，并做好課前集體備課、課后集體評(píng)課，及時(shí)總結(jié)、及時(shí)推廣等工作。對(duì)實(shí)驗(yàn)研究課進(jìn)行數(shù)據(jù)檢測(cè)，撰寫(xiě)教學(xué)案例及分析，整理實(shí)驗(yàn)資料數(shù)據(jù)建立實(shí)驗(yàn)檔案；收集整理實(shí)驗(yàn)研究課的教學(xué)軟件、建立基于ie瀏覽器的教學(xué)軟件資源庫(kù)；把優(yōu)秀課例拍攝成錄像，準(zhǔn)備參加全國(guó)的課題研究交流會(huì)。教師對(duì)實(shí)驗(yàn)研究課進(jìn)行數(shù)據(jù)檢測(cè)，撰寫(xiě)教學(xué)案例及分析，整理實(shí)驗(yàn)資料數(shù)據(jù)建立實(shí)驗(yàn)檔案。
4、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，確保日常教學(xué)質(zhì)量的提高
a)堅(jiān)持質(zhì)狠抓常規(guī)課堂教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、深化教育改革、全方位開(kāi)展創(chuàng)新教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革;強(qiáng)調(diào)方法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā);全方位、大幅度地推行課堂教學(xué)改革.
b)要有計(jì)劃地、有步驟地逐步形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)性論文，加深理解何為“善導(dǎo)”，如何“善導(dǎo)”。在教育教學(xué)工作中探索引導(dǎo)學(xué)生的方法，努力使自己成為一位“善導(dǎo)”的老師。組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，并激發(fā)學(xué)生敢于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，掌握在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的方法，學(xué)會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)失敗的挫折。
c)不斷增強(qiáng)教師理論及業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與提高，學(xué)習(xí)新科學(xué)論、專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)理論和素質(zhì)教育理論，按時(shí)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，，特別是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。
e)隨時(shí)歡迎學(xué)校隨堂聽(tīng)課、巡堂檢查；迎接教研室視導(dǎo)。
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4．開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，力爭(zhēng)出好作品；
藝術(shù)科組每周活動(dòng)安排（每周二第一節(jié)課）
周次次內(nèi)容負(fù)責(zé)人
1通過(guò)科組計(jì)劃，制定各類(lèi)計(jì)劃科組長(zhǎng)
2討論確定學(xué)科實(shí)驗(yàn)研究專(zhuān)題科組長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)老師
3上交各類(lèi)實(shí)驗(yàn)成果科組長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)老師
3聽(tīng)新教師課并評(píng)議科組長(zhǎng)
4學(xué)習(xí)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)科組長(zhǎng)
5討論頁(yè)的框架結(jié)構(gòu)形式科組長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)老師
6學(xué)習(xí)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)科組長(zhǎng)
7學(xué)習(xí)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)科組長(zhǎng)
8學(xué)習(xí)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)科組長(zhǎng)
9討論實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法科組長(zhǎng)
10學(xué)習(xí)“四結(jié)合”優(yōu)秀案例科組長(zhǎng)
11研究實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法科組長(zhǎng)
12研究實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法科組長(zhǎng)
13研究討論“四結(jié)合”教案（盧賀華）科組長(zhǎng)
14研究討論“四結(jié)合”教案（游紅）游紅
15研究討論“四結(jié)合”教案（王功倫）王功倫
16美術(shù)四結(jié)合研究課科組長(zhǎng)
17評(píng)“四結(jié)合”課科組長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)老師
18教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流(以如何善導(dǎo)為主題)科組長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)老師