教案需要不斷反思和修正，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境和學(xué)生需求的變化。如何編寫一份高質(zhì)量的教案是每位教師都要面對的問題。如果你需要有關(guān)教案的范例和模板，可以參考下面的教案范文，找到適合自己的教學(xué)方法和風(fēng)格。
六年級法制教育班會教案篇一
1、多側(cè)面認識父母,學(xué)會理性地思考父母的愛及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強學(xué)生對家庭和社會的責(zé)任意識教育。
2、通過這次主題班會，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，走近父母。以此為動力，努力以自己的實際行動回報父母親的付出。
：1、學(xué)生收集資料，2、教師制作班會ppt3、布置宣傳欄、出好感恩的板報，4、排練相關(guān)節(jié)目。
《媽媽頌》。
有一種愛，在多夢的年華里，留下青澀的記憶。
有一種愛，在經(jīng)年的時光里，寫下銘心的結(jié)局。
誰都溫暖，在凜冽的寒風(fēng)中，給予炙熱的關(guān)懷。
誰的關(guān)懷，在漫長的路途中，雕刻赤子的情懷。
那就是炙熱的母愛。
母愛，是相伴一生的'盈盈笑語。
母愛，是漂泊天涯的思念。
母愛就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿遠悠長。
母愛，就是媽媽的愛。
媽媽的愛，就是超越一切。
媽媽，女人最堅強的名字，
只要是為了孩子，犧牲自己也無妨。
危險裹挾生命呼嘯而來，女性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。
六年級法制教育班會教案篇二
一、班會目的：
1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。
2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。
能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；
3、讓學(xué)生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識；
二、班會準備：
1、召開班干部會議，闡明保護環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。
2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個大字。
3、確定扮演角色，排練小品。（準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）。
三、班會程序：
（一）各小隊匯報人數(shù)；
（二）全體起立，出旗敬禮；
（三）唱隊歌；
（四）中隊長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；
（五）活動過程：
1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會，來重新認識環(huán)境保護的重要性。
2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機。
乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……。
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國里，我們?nèi)滩蛔》怕暩璩?。請聽小合唱《綠色的祖國》。
3、甲：今天，有幾位綠色的'朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎？
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。
竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是來自胡埭中心小學(xué)的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。
乙：小樹啊小樹，你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?BR> 甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。
4、甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
甲：是什么原因使我們的母親得這么重的??？
乙：是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來了。
（一個學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）。
“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）。
“醫(yī)生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！
（醫(yī)生為地球仔細診斷）。
“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……（不斷地搖頭作無奈狀）。
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么?。?BR> 六年級法制教育班會教案篇三
知識與技能：初c解性傷害的特點，掌握預(yù)防性傷害的方法。
過程與方法：通過小組合作探究的方法和實物展示的方式，了解性傷害的特點和認識人體的隱私部位。
情感態(tài)度與價值觀：提高預(yù)防性傷害的安全意識，懂得保護、尊重自己和他人的隱私。
重點：認識性傷害的特點，掌握預(yù)防性傷害的方法。
難點：了解性傷害與隱私部位的關(guān)系。
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入
1、從小長到大，都會有磕磕絆絆，回憶一下，在你的成長過程中，都受過哪些委屈或者傷害？給你帶來了哪些感受？點名匯報。（2---3人即可）
2、接下來請同學(xué)們觀看一部根據(jù)真實事件改編的韓國電影《素媛》的片段，思考這個小女孩受到的傷害和我們曾受到的傷害有什么不同？播放影片，點名匯報。
（教師適當(dāng)?shù)臄⑹觯汗适轮魅斯兴劓?，一個五六歲的小女孩，有著純凈的雙眼，和甜美的笑容。但在一個下暴雨的清晨，她在上學(xué)路上被強暴了，身心受重創(chuàng)，奄奄一息，下體流血不止，從此，她迎來的是陰霾密布的余生。）
3、素顏所受到的傷害就是一種性傷害。今天讓我們走進這一堂特別的安全課：性傷害，遠離我。
二、認識性傷害
1、看到這個課題，你有什么疑問嗎？生提問。接下來就帶著這些問題，走入課堂。
3、教師出示以下五種行為，
（1）放學(xué)了，回到家里媽媽擁抱一下。
（2）課堂上，老師表揚某人，拍拍肩膀。
（3）出示具體的性傷害行為。
4、老師總結(jié)：性傷害概念。
5、通過這些案例，我們知道性傷害的行為就和我們身體的隱私部位有關(guān)。請同學(xué)們在小組內(nèi)找到人體的隱私部位，點名匯報。
6、同學(xué)們找的非常準確，我們帶來的都是女版的芭比娃娃，那么男孩子就沒有隱私了嗎？點名匯報。
7、出示：在俄羅斯把尿的孩童事件，家長的這個行為不僅僅不講文明，更是暴露了孩子的隱私，讓這個孩子從小就失去了尊嚴。
8、教師強調(diào)：女孩的胸部、臀部、生殖器官部位和男孩的臀部、生殖器官部位都是隱私部位。同學(xué)們找的很準確，為什么這些部位是隱私部位呢？（因為這些部位不能讓人看，不能讓人碰，更不能讓人摸，不能隨便談?wù)摰拿孛懿课?。更主要的是因為世界的物種如此豐富多彩，都是因為繁衍的行為，而人類的繁衍就依靠這些生殖器官，也就是性器官。所以對這些部位的傷害，都是性傷害。）
三、課前調(diào)查，進一步認識性傷害
2、點名匯報
教師小結(jié)：出示課件，罪犯近15%為陌生人，85%為熟人。
思考：為什么近85%的是熟人所為呢？
教師：事實上，犯罪嫌疑人利用“熟人”身份，更容易接近兒童并獲取信任，案件發(fā)生后，也更容易通過誘哄、脅迫等方式掩蓋犯罪事實。同時因為我們的無知和膽怯、軟弱。
思考：這些案例中都是女孩子，男孩就不會受到性傷害嗎？
出示案例：課件出示男童性傷害案例。
3、強調(diào)：并不是所有的熟人都是壞蛋，大多數(shù)人還是好人。
四、預(yù)防性傷害
2、請同學(xué)們結(jié)合下面的幾種情境，小組抽簽，開展小組討論，如何避免性傷害？讓我們這棵生命之樹健康平安地成長？把你的方法寫在這些“平安果”上，一會粘貼在生命之樹上。討論后就將“平安果”貼在黑板上。
3、分情境，小組匯報。
4、教師小結(jié)強調(diào)方法。
五、遇到性傷害怎么辦
如果遇到電影中的素媛，你會告訴她怎么辦？
教師強調(diào)：不給壞人保守秘密，不畏懼恐嚇，抗拒金錢物質(zhì)的誘惑……
再提醒一點：我們不僅僅要保護好自己的隱私部位不受到傷害，同時更要學(xué)習(xí)尊重他人的隱私，再運動時像踢球，同學(xué)之間玩耍時，不要觸碰或傷害別人的隱私部位，更不能特意這樣去做。我們要學(xué)會尊重自己和他人的隱私，這都是受法律保護的。
六、拓展
相信大家一定和惦記著素媛這個女孩吧，看看這個故事的結(jié)尾，播放《素媛》結(jié)尾，了解法制內(nèi)容。
七、課堂檢測
1、哪些行為屬于性傷害行為？
a、放學(xué)回來后，爸爸擁抱你一下。
b、鄰居張叔叔露出他的性器官給你看。
c、期末考試有進步，老師拍拍你的肩膀，告訴你繼續(xù)努力。
2、對實施性傷害的罪犯，最嚴重的刑罰是什么？
a、死刑
b、有期徒刑3年
c、有期徒刑10年
3、實施性傷害的罪犯大多數(shù)是？
a、陌生人
b、熟人
c、不知道
4、遇到性傷害行為，正確的做法是什么？
a、害怕，隱瞞下來，不告訴任何人
b、第一時間告訴父母，不給壞人保守秘密
c、只要給些錢物就可以忍受。
八、課堂小結(jié)：說一說通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲。
本課教學(xué)，對教師和學(xué)生而言，都是一次挑戰(zhàn)，性安全教育目前還未全面普及，現(xiàn)實工作中的確面臨著一系列的困難，但這卻是安全教育課中不可缺少的一課。本課有一定的特點，同時也存在一定的問題。
老師本著以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生緊密聯(lián)系實際生活，利用小組合作交流的方式，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，能夠?qū)崿F(xiàn)安全知識與技能、過程與方法、情感價值觀等有機整合。比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)，同時注重教學(xué)方式的創(chuàng)新，貼近學(xué)生、貼近實際，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。對于六年級的學(xué)生而言，對韓劇比較感興趣，而電影《素媛》就是本課的一個主線，貫穿整堂課。同時又是一個真實的事件改編而成的，具有一定的說服力和吸引力，出于對同齡人的同情，及電影的情節(jié)處理，學(xué)生會很快地融入課堂，大大提高了學(xué)生的積極性和參與度。
在重難點的處理上，老師還是比較用心的，對預(yù)防性傷害的方法的掌握，細化為具體的情境，這樣可以提高問題的指向性，同時老師能結(jié)合學(xué)生的特點，如在信息時代與網(wǎng)友見面問題，看到淫穢網(wǎng)頁視頻等問題，開展針對性的教學(xué)。
既能提高對熟人的警惕意識，又不喪失對親人、老師的信任；既能調(diào)高學(xué)生的預(yù)防性傷害的意識，又能引導(dǎo)學(xué)生尊重他人隱私，這兩個維度的把握比較妥當(dāng)，老師能全面地考慮這幾種關(guān)系的處理。
教學(xué)活動層次分明，層層遞進，教學(xué)目標比較明確，在展示小組合作成果時，以粘貼“平安果”的形式，這種形式比較貼近教學(xué)的主題，進一步體現(xiàn)了教學(xué)成果可視化的特點。同時在課后的課堂檢測中，進一步引導(dǎo)學(xué)生教好地掌握了本課的重難點。
在呈現(xiàn)“性傷害”的概念時，是否可以將性傷害的行為放到概念的前面，這樣就比較有利于學(xué)生的理解。“生命樹”的出示略顯的突兀，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同時最后的知識檢測上，形式比較單一，缺乏綜合性和開放性習(xí)題的設(shè)計，這些問題都有待于改進。
六年級法制教育班會教案篇四
通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進步。
一、同學(xué)們，老師們大家好！
歡迎大家來到六年一班開主題班會，相信大家不枉此行，因為我們班上有一群熱情開朗、志存高遠、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜?？v觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。
二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。 進入我們的幸運搶答，有請主持人呂婷。
大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性?？v觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個人類社會。
的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎的。
三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘） 原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢。可是，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢就很明顯，在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。
四、事實上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時總是會這兒少掉一點，那兒漏掉一點。這又是為什么呢？（7分鐘）
五、對于這個問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）
六、下面請欣賞我們編排的幾個我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。（小品10分鐘）
同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強女弱的法則，相互關(guān)心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會收獲更多意想不到的成功。
我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！
男生跟我讀：??
女生跟我讀：??（“怒放的生命??” “男生跟我?”開始，低聲放。女生宣完，大聲放）（1分鐘）
班長：本次班會到此結(jié)束，謝謝大家。（主持4）
六年級法制教育班會教案篇五
1、了解什么是法？知道守法的重要性。
2、了解與我們的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法。
3、樹立做守法小公民的決心。
本課概念性的東西比較多，較為抽象，學(xué)生掌握起來有難度。
多設(shè)計游戲教學(xué)，寓教于樂。
交流：做游戲時候，要有規(guī)則。人多擁擠時，要排隊。
小結(jié)：是的活動有了法則就能順利進行?！胺ā蹦芎芎玫乇Ｗo我們每個人的利益。
1、記者采訪：
專家：校法制副校長：孟昭華指導(dǎo)員校法律顧問：張琴律師。
記者：學(xué)生們自由發(fā)問自己心中一切有關(guān)法律問題的疑惑，由專家們進行針對性的普法宣傳。
2、總結(jié)宣傳：由專家總結(jié)介紹與我們的.生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法。
環(huán)境布置：模擬法庭，設(shè)審判長、審判員、書記員、陪審團。
審判專題：
1、事關(guān)縣長（教育重點：法律面前人人平等。）。
2、怎么生活（宣傳重點：離異且不生活在一起的父或母對于子女仍有撫養(yǎng)與教育的義務(wù)。）。
3、外號的煩惱（教育重點：這種行為是錯誤的，情況嚴重時有可能觸犯法律，受到制裁。）。
1、討論的第一個方面：守法好處多。
2、討論的第二個方面：我們還可以在那些方面做到：更好地遵守法律？
六年級法制教育班會教案篇六
每年一度的學(xué)習(xí)雷鋒紀念日又走近我們身邊時，我們班也組織了學(xué)雷鋒活動?；顒又型瑢W(xué)們都很積極，認真完成自己的任務(wù)，但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問："為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢？""我們平時怎么不多開展這樣的活動呢？""我們只是聽老師家長說雷鋒到處做好事，他都做了什么，為什么要人們向他學(xué)習(xí)？""雷鋒到底是一位什么樣的人？"…同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事，但是對雷鋒了解的太少了。我們童年的時候還看過有關(guān)雷鋒的電影，看過雷鋒的小人書'，現(xiàn)在在這方面的教育確實太少了。
1、通過搜集資料和調(diào)查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。
2、使學(xué)生受到思想教育，繼承和發(fā)揚雷鋒無私奉獻、永不生銹的螺絲釘精神。
3、增強學(xué)生動手操作研究、動腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力，培養(yǎng)合作精神。
4、自己動手設(shè)計、制作"走近雷鋒"手抄報，學(xué)習(xí)整理、利用資料，同時宣傳展示雷鋒精神，讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。
（一）1、同學(xué)們，雷鋒是我們永遠學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒，我們一起來走近雷鋒吧！
2、準備好搜集來的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料。
3、確定了主題：走近雷鋒。
（二）自由分組了解研究雷鋒。
（三）了解研究過程，形式可多種多樣活動形式：
如1、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的'發(fā)人深省的語句制作成書簽，送給每位同學(xué)。
2、準備講雷鋒的感人事主題班會記錄表跡。
3、贊頌雷鋒的詩歌，進行曲藝表演。
4、設(shè)計調(diào)查表校園調(diào)查表。
5、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文。
a：請問你平時注重學(xué)雷鋒嗎？是（）一般（）不是（）。
b：你認為學(xué)習(xí)雷鋒有必要嗎？有（）一般（）沒有（）。
c：你感覺現(xiàn)在社會上雷鋒式的人多不多？多（）一般（）不多（）。
d：你身邊有雷鋒式的人嗎？有（）沒有（）。
e：您怎樣看待"學(xué)雷鋒"…。
f：你想怎樣學(xué)雷鋒？
會需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉！
六年級法制教育班會教案篇七
目前正值夏季，又臨近暑假，雨水增多，是容易發(fā)生溺水事件的高峰期，全國各地發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故，觸目驚心。因此，加強對學(xué)生的安全教育，強化安全措施，防止發(fā)生溺水事故，是當(dāng)前學(xué)校安全工作的重點。為認真貫徹落實上級有關(guān)“防溺水”要求，切實提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力，保證學(xué)生生命安全，根據(jù)上級教體局通知要求，特制定實施方案如下：
“珍愛生命、預(yù)防溺水”
20xx年6月——20xx年8月。
全校師生。
(一)突出宣傳主題，營造“珍愛生命、預(yù)防溺水”健康育人氛圍。
1、通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、晨會、級組集會等，開展各種形式的“珍惜生命，預(yù)防溺水”宣講活動。通過校訊通、戶外led電子屏幕、校園網(wǎng)、班級博客等形式向家長介紹預(yù)防溺水的方法和措施，增強家長預(yù)防孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的.責(zé)任意識。
2、圍繞“珍愛生命預(yù)防溺水”主題，開展好一次主題班隊會。用真實具體的事例提醒學(xué)生：玩水、游泳一定要在會游泳的家長陪同下，采取安全防護措施的情況下去玩水、游泳，切實增強學(xué)生的安全意識。
3、暑假前，學(xué)校印發(fā)《暑假防溺水告家長書》，與每位學(xué)生家長簽定《防溺水安全公約》，要求學(xué)生家長(監(jiān)護人)嚴格監(jiān)管、看護孩子，把溺水防范教育抓緊抓實，確保學(xué)生的人身安全。
時間：20xx年6月—8月。
(二)邀請學(xué)?！鞍踩逃毙ｉL”開展“預(yù)防溺水安全教育”專題講座活動。
時間：20xx年7月2日(初定)。
六年級法制教育班會教案篇八
據(jù)有關(guān)報道,進入90年代以來,我國青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢,暴力犯罪突出,團體犯罪嚴重,各種社會團體因素對當(dāng)前中學(xué)生造成了許多不良影響。如:吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗,甚至搶劫、盜竊等一系列行為。
讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權(quán)益。
(1)犯罪呈低齡化趨勢。
(2)社會閑散青少年犯罪突出。
(3)在校學(xué)生作案逐年遞增。
(4)犯罪的類型復(fù)雜。
(1)社會的因素。
(2)家庭的因素。
(3)學(xué)生的心理因素。
1案例分析。
2自問自答。
學(xué)生自己出一些案例,然后讓其他組搶答。
學(xué)生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見。
本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記,談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個知法守法的青少年。
六年級法制教育班會教案篇九
通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
1、朗誦《我愛我班》
2、小品
3、討論小品中的人物行為
4、班徽、班口號設(shè)計比賽
例：“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言
“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，八（12）發(fā)揚”是我們的口號
5、男女生對唱《同桌的你》
6、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往
7、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法
8、大家談：怎樣為班集體添光彩？
（略）
六年級法制教育班會教案篇十
1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。
2、強化常規(guī)管理。
3、重申遵紀守法的重要性。
1、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失。
2、談?wù)勑聦W(xué)期的打算。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
六年級法制教育班會教案篇十一
1、通過活動讓學(xué)生們了解歷史、認識歷史、審視歷史，增強了民族自信心和自豪感。
2、通過活動讓學(xué)生懂得報效祖國，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起。
活動形式：討論詩朗誦講故事歌表演電影片段賞析等。
活動地點：多功能教室。
活動準備：
1、主題串聯(lián)詞的準備。
2、詩歌，電影錄像的剪輯、多媒體課件的制作。
活動過程：
一、隊儀式（略）。
二、宣布隊會開始。
主持人男：一個擁有五千年歷史的民族；
主持人女：一個始終高舉文明圣火的民族；
主持人男：一個愛好和平的民族；
主持人女：一個自強不息、團結(jié)統(tǒng)一的民族；
合：那就是我們——中華民族。
主持人女：為了解我們中華民族的悠久歷史，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。
主持人男：為了讓我們能從小立志報國，以實際行動，弘揚民族精神，做新時代的主人。
合：我們在這里舉行葉甸中心小學(xué)六（3）“愛我中華立志報國”的主題班會。
三、回顧歷史。
主持人男：60年前，也就是。
主持人女：稚嫩的臉蛋，小小的身影，就拿起刀槍，用自己的智慧，用滿腔的愛國情懷去報效祖國，真是太了不起了。我們再來回味幾個抗日題材的真實的錄像片段。
節(jié)目2：播放抗戰(zhàn)片段錄像《南京大屠殺》、《狼牙山五壯士》。
（同學(xué)相互交流感受）。
主持人男：被敵人圍困河邊，誓死不屈的8位戰(zhàn)士手挽手沉入江底；
主持人女：每一個故事，都是一曲蕩氣回腸的愛國之歌……。
我們?yōu)檫@些英雄唱贊歌吧！大家起立，敬禮！
節(jié)目3：播放《黃河大合唱》歌曲。
主持人男：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮！”六十年前抗日軍民振聾發(fā)聵的吼聲，伴隨著奔騰不息的滔滔黃河，至今仍然清晰可聞。
主持人女：這是中國人民抗戰(zhàn)到底的誓詞，
主持人男：這是中華民族永不屈服的宣言，
合：這是抗戰(zhàn)精神的真實寫照！
四、奏響現(xiàn)代篇。
主持人男：歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。鮮血鑄就了中華民族堅強的脊梁，汗水灌溉了神州大地繁榮的花園。
主持人女：從任人宰割的東亞病夫到屹立世界的東方巨人，從窯洞里的會議到震驚世界的開國大典。
主持男：從十一屆三中全會到黨的十六大，從改革開放到構(gòu)建和諧社會，中華民族幾經(jīng)沉浮，歷經(jīng)滄桑。
節(jié)目4：
擬定：
愛國領(lǐng)袖毛澤東；兩彈元勛鄧稼先；
愛國工程師錢學(xué)森；?？招l(wèi)士王偉；
黨的好干部孔繁森；航天英雄揚利偉；
奧運冠軍劉翔；跳水冠軍郭晶晶；
乒乓冠軍鄧亞萍、王楠；
……。
主持人女：大家知道的民族英雄可真不少啊！聽了這些，看了這些，你們有什么感想?。?指名說說)。
主持人男：堅忍不拔的意志和辛勤執(zhí)著的付出，不斷突破自我、挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造了令人驚嘆的奇跡；這些英雄人物雖是不同領(lǐng)域，但卻有著一顆相同的心：愛咱們的民族，愛咱們的祖國！
主持人女：從他們身上，我看到了團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。
主持人男：這些英雄都在以自己的力量為我們的祖國作出貢獻，來保衛(wèi)祖國的榮譽，使中國登上世界強國。世界見證了中國改革開放的巨大成就，見證了中華民族的輝煌歷史。
主持人女：同學(xué)們，我們再來看一段畫面（播放有關(guān)香港回歸和奧運會的圖片），看完圖片之后我想問一下大家的感受。
主持人女：是啊，看到這些畫面，作為中國人的我們怎能不高興、激動。我們?yōu)槲覀冏鎳姆睒s富強而高興，我們?yōu)閲斓脑僖淮紊鸲印?BR> 主持人男：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心?！睙o論走多遠我們都不能忘記我們是中國人。
節(jié)目5：《獻給親愛的祖國》。
獻給親愛的祖國。
祖國，
您五千年的歲月，
寫滿了數(shù)不清的紛爭。
一次次的不屈，一次次的戰(zhàn)勝，
勾勒出不變的中華精神。
我們，
在您的胸懷中生存了五千年，
于是，
骨子里便有了五千年不變的中華魂。
您的疆域，遼闊而雄渾，
如那拂曉高歌的雄雞。
一次次的飛躍，一次次的奔騰，
您終于站成了東方巨人。
我們，
在您的肩上成長了五千年，
于是，
性情中刻下了五千年不變的“勤奮”。
五千年，
您依舊青春滿懷，
五千年，您仍然步伐激昂。
我們，
將您的腳步追隨了五千年，
于是，
見證了您五千年的滄桑。
您也曾經(jīng)迷惘，曾經(jīng)低沉，
但1949年民族的一聲巨吼，
就使世界為之震動；
1978年的一聲春雷，
推開了面向世界的大門。
在您那遼闊而美麗的大草原上，
羊群像珍珠撒滿綠絨；
在您那充滿希望的田野里，
麥浪滾滾把天地染得金黃。
在您那曲曲折折的海岸邊，
一尾尾鮮魚塞滿了漁網(wǎng)；
在您那郁郁蔥蔥的森林里，
到處是祖國未來的棟梁。
當(dāng)新世紀的鐘聲敲響，
全世界的目光都集中在您的身上。
我看見，
豐收的碩果壓彎枝頭；
我看見，
機器轉(zhuǎn)動得自由歡暢。
我看見，
人造衛(wèi)星和宇宙飛船閃射著太陽的光芒；
我看見，
基因密碼帶領(lǐng)我們走進自然科學(xué)的殿堂。
我們和您一道迎來了一個五彩繽紛的時代，
我們和您一起跨入了一個嶄新燦爛的紀元。
我們明白，
我們的雙肩將托負起您明天的希望；
我們清楚，
我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。
祖國，
我們定將令您。
永遠屹立在。
——世界的東方！
五、激情暢想。
主持人乙：請大家分小隊討論討論，并把討論的結(jié)果寫下來。
主持人男：討論結(jié)束?，F(xiàn)在我們來聽聽大家討論的結(jié)果。
節(jié)目6：擬定：
第一小隊：熱愛科學(xué)，尊重知識，勤思好問，樂于探究，這就是我們紅領(lǐng)巾對祖國的愛。
第二小隊：加強社會服務(wù)、勞動體驗，從小立志做一個了不起的中國人。
第三小隊：通過訪問、座談、討論、交流等方式，暢想小康，暢想未來，從小立志做民族傳人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準備。
第四小隊：從身邊的小事做起，從平凡的事做起。遵守公民道德基本規(guī)范，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。主持人男：我們是幸福的一代，也是責(zé)任重大的一代，我們沐浴在社會主義的陽光雨露中，肩負著21世紀的強國之夢。
主持人女：我們的今天決定著中華民族的明天。
合：讓我們一起牢記抗戰(zhàn)精神，樹愛國之心，立報國之志，時刻準備著，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
主持人男：下面請中隊輔導(dǎo)員講話。
退旗儀式。
主持人男女：葉甸中心小學(xué)六（3）“愛我中華立志報國”的主題班會到此結(jié)束！
六年級法制教育班會教案篇十二
1、請各小組報告人數(shù)。
2、童心向黨，快樂成長。
——慶祝建黨__周年三1中隊主題班會現(xiàn)在開始。
全體起立，出旗，少先隊員敬禮
3、唱隊歌，請坐。
4、請主持人登場(由我和梁田主持，有請梁田)。
主持人甲：不知不覺中，我們走過了精彩的世博年，走過了黨的89歲生日，在全新的，我們即將迎來的是黨的90周歲誕辰。
主持人乙：回顧歷史，百年前的中國，腐朽沒落，苦難的中國走向何處，黑沉沉的大地見不到一絲曙光。
主持人甲：可就在這黑暗的舊社會里，仍隱藏著一批默默奉獻的共產(chǎn)黨人，他們?yōu)榱藝竦纳婧兔褡宓呐d亡不惜拋頭顱、灑熱血，為中華之崛起而頑強地奮斗著。
主持人乙：這些民族的英雄們給中國帶來了希望，他們的拼搏與貢獻讓一代又一代的中國人看到了勝利的曙光和光明的未來。下面就讓我們?yōu)檫@些無私大愛的共產(chǎn)黨人嘔歌，請欣賞童謠《七月一》。
主持人乙：從小到大，我們在黨的關(guān)懷下健康成長，
主持人[甲]下面，讓我們通過知識競賽的形式，回顧歷史，了解我們偉大的中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。
1、中國共產(chǎn)黨是中國什么的先鋒隊?同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊的.
答：工人階級。
2、黨的最高理想和最終目標是什么?
答：實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
3、中國共產(chǎn)黨以什么作為自己的行動指南?
答：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。
4、黨的根本宗旨是什么?
答：全心全意為人民服務(wù)。
5、中國共產(chǎn)黨是什么時候成立的?
197月1日。
6、到現(xiàn)在為止建黨多少周年?
90周年。
7、什么是黨的根本組織原則?
答：民主集中制原則。
主持人乙：黨像慈愛的母親，又像嚴厲的父親。
主持人甲：黨是辛勤的園丁，我們是嬌嫩的幼苗。歌曲《祖國祖國我愛你》。
8、貫徹“三個代表”重要思想，核心在堅持什么。
核心在堅持黨的先進性。
9、當(dāng)今時代的主題是什么?
答：和平與發(fā)展。
10、推進黨的作風(fēng)建設(shè)，核心是什么?
答：保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
11、推進黨的作風(fēng)建設(shè)，要以什么為根本目的?
答：立黨為公、執(zhí)政為民。
12、預(yù)備黨員的義務(wù)同正式黨員一樣，對還是錯?
答：對。
13、我們小學(xué)生可以入黨嗎?為什么?
不可以，因為我們不滿十八周歲。
主持人乙：黨是溫和的陽光，我們是燦爛的花朵。
主持人甲：黨和我們形影不離、永遠相隨。
主持人乙：請欣賞歌曲《黃河濤聲》。
主持人甲：巍巍中華有56個民族，在黨的帶領(lǐng)下，56個民族的兒女們團結(jié)一致，幸福生活。
主持人乙：是啊，也許在遠隔千里之外的地方，我們的同胞們都在用自己的方式慶賀黨的90周歲誕辰，他們能歌善舞，寄情于舞于歌，用他們最傳統(tǒng)的方式來感謝偉大的共產(chǎn)黨人。請看舞蹈《辣妹子》。
主持人甲：作為黨的新一代接班人，我們紅領(lǐng)巾如何才能將黨的精神發(fā)揚光大，這是值得思考的問題。
中國少年跨世紀宣言。
甲：我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員。
乙：我們是中華人民共和國跨世紀的公民。
甲：當(dāng)時代正邁向二十一世紀門檻的時候，
乙：我們集結(jié)在星星火炬的光輝旗幟下，
甲：向哺育我們健康成長的祖**親，
合：向賦予我們智慧與力量的黨和人民，抒發(fā)我們的理想與心愿。
甲：我們是展翅欲飛的雛鷹，是開創(chuàng)二十一世紀大業(yè)的生力軍，
乙：堅定地走建設(shè)有中國特色社會主義的道路。
甲：我們勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng).
乙：勇敢地攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。
合：我們參與實踐，刻苦鍛煉，在自學(xué)、自理、自護、自強、自律的磨練中，更加全面地發(fā)展。
甲：我們團結(jié)互助，樂于奉獻，繼承發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，推動社會文明進步。乙：我們放眼世界，增進友誼。與五洲四海的小朋友共創(chuàng)和平與發(fā)展的新世紀。合：我們的呼號是：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
甲：時刻準備著，接過前輩的旗幟。
乙：迎接未來的挑戰(zhàn)，為了一個現(xiàn)代化的中國，為了更加燦爛的明天!
振興中華再造輝煌。
主持人乙：今天，我們用自己的方式表達了對黨的真摯情誼和祝福，希望在不久的將來，我們這些紅領(lǐng)巾小雛鷹能繼續(xù)為黨、為人民獻出自己小小的一份力量。
主持人[乙]：希望我們的同學(xué)一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。同學(xué)們歡迎我們鋪導(dǎo)員講話。
主持人合：愿黨的精神永流傳、黨的光芒更璀璨!三1中隊“建黨__周年活動之童心向黨，快樂成長”主題班會到此結(jié)束。
全體起立，退旗。
六年級法制教育班會教案篇十三
活動目的：
1，認識困難和挫折的價值，學(xué)會正確面對人生中的艱難困苦。
2，引導(dǎo)學(xué)生形成自信、樂觀、堅強的性格。
3，了解挫折對人成長的雙面性，掌握一些面對或戰(zhàn)勝挫折的方法，形成正確的挫折觀。
活動形式：、游戲活動、討論交流、故事、心靈體驗。
活動準備：搜集有關(guān)的故事，名言等。
活動內(nèi)容和步驟。
一、引入：
1、活動——扳手比賽。
（1）學(xué)生小組內(nèi)部兩兩為對手進行扳手比賽，勝出的兩名同學(xué)再次比賽。
（2）請勝利的同學(xué)做一個表情動作，請失敗的同學(xué)也做一個表情來表達此刻的。
心情，請勝利后又遭受了失敗的同學(xué)做兩個表情動作來表達自己前后兩次經(jīng)歷的心情。
（3）學(xué)生交流感受：
（4）主持人總結(jié)：傷心、難過、遺憾、失落在我們生活中常常會遇見的一種情緒表現(xiàn)，即便是那些曾經(jīng)勝利了的同學(xué)在不斷進行下去的比賽中，也難免會遭遇到失敗。這種傷心、難過、失落和遺憾的情緒表現(xiàn)是很正常的。那么該如何面對“挫折”呢？是永遠地傷心難過，還是堅強地前行，今天我們就一起來聊聊“挫折”這個話題。
2.小實驗（體驗挫折的雙面性）。
老師演示：
（1）小結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生的討論和發(fā)言。
如果說人生是一條路，我敢說沒有一個人的人生之路是平坦大道，每個人的人生之路都是充滿坎坷，那就是我們所經(jīng)歷的困難和挫折，在座的各位同學(xué)你們曾經(jīng)遇到過怎樣的困難，遭受過怎樣的失敗，承受過怎樣的挫折。當(dāng)時你心中的感受是什么？你又是怎么克服的呢？用小紙條寫下來。
（2）主持人總結(jié)出面對挫折的方法。
2、心靈故事：(7分鐘)。
（1）導(dǎo)語：
他是誰呢？—他就是周董周杰倫。相信大家應(yīng)該比我更了解他。聽過杰倫的歌嗎？什么歌？
（2）學(xué)生說一說。
中國風(fēng)歌曲，例如東風(fēng)破、發(fā)如雪、菊花臺、千里之外、青花瓷等等。
（3）共同走進周杰倫的成長故事（略）。
（4）師生交流。
（5）結(jié)合實際談感受。
在此環(huán)節(jié)可以讓同學(xué)們說一說自己在遇到挫折時處理得較滿意滿意的事件，談?wù)劗?dāng)時的心情、想法以及處理方法通過這件是你的收獲是什么？也可以結(jié)合體操比賽和期中考試的經(jīng)歷過程，談?wù)勛约旱母惺堋?BR> （五）總結(jié)：陽光總在風(fēng)雨后。
1、齊唱《陽光總在風(fēng)雨后》。
2、總結(jié)：
成長的路上有陽光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?，要學(xué)會與命運抗爭。勇敢面對生活，笑著完成每一次作業(yè)，笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯，挫折就會為你更為精彩的人生喝彩！
活動目的：
對學(xué)生進行心理健康方面的教育。
活動內(nèi)容：
1、分析案例。
2、學(xué)習(xí)心理健康方面的知識。
活動過程：
一、談話：怎樣才算真正的健康？
主持人：同學(xué)們，我們在學(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。遇到下列情況，你會怎么辦？
1、上課不注意聽講怎么辦？
2、如何提高學(xué)習(xí)成績？
3、我不知如何面對期末考。
4、擺脫成績不佳的陰影。
5、提高自己的注意品質(zhì)。
6、做好考試前的復(fù)習(xí)。
7、厭學(xué)了，怎么辦？
8、成績直線下降，我很自卑。
9、作文不及格，我懷疑——。
10、大膽與人交往。
11、同學(xué)對我有成見，我該怎么辦？
12、如何處理好師生關(guān)系？
13、怎樣改善人際關(guān)系？
二、組織學(xué)生討論：
1、小組內(nèi)選擇幾個話題進行討論。
2、讓每個學(xué)生選擇自己感興趣的話題充分發(fā)表自己的見解。
三、分析案例。
1、找生讀案例。
3、學(xué)生發(fā)表看法。
四、取長補短。
想一想：你在哪幾個方面做的好？哪幾個方面做的不好？今后你應(yīng)該怎么做？
五、總結(jié)。
一、活動內(nèi)容：
調(diào)整心態(tài)，把握成功(一)調(diào)整心態(tài)，把握成功。
二、活動目的：
1.八年級的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)八年級的學(xué)習(xí)生活。這次活動，就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)八年級緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，渡過人生第一個艱難時刻。
2.通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，讓學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。
3.讓家長更了解學(xué)生的壓力，理解學(xué)生的心理，能與學(xué)生真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教很好相結(jié)合。
三.過程與方法：
在大家自主、合作、探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)互助的精神，從而達到以上的活動目的。
四、課前準備：
收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵鼓舞自己。
五、活動口號：“關(guān)愛心靈，擁抱陽光，從現(xiàn)在開始”。
六：活動過程：
(一)：學(xué)生齊背班訓(xùn)：我自信我快樂，我拼搏我成功。
(二)：打開心窗，說說心理話：(讓學(xué)生談?wù)勛约荷狭昙壱詠淼母惺埽私鈱W(xué)生的心態(tài)如何。分析學(xué)生存在的幾種心理問題。)。
聽了同學(xué)們的心聲，老師深刻的理解大家，求學(xué)的路真是苦呀。有些同學(xué)，天天這樣的想法，你們不痛苦嗎?大家知道嗎?這是一種不良的心理，它會影響著你們在六年級的學(xué)習(xí)，影響著中考。老師把你們的心理歸納了一下。
1.壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大。
2.厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績很好的'同學(xué)也有這種傾向。
主要表現(xiàn)：(1)曲解老師、心理不平衡。
(2)不主動理解人，卻渴望理解萬歲。
(3)不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張。
(三)講故事，明道理。大家先看一個故事，看看這個故事，告訴你一個什么道理?(略)。
人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標志就是他的心態(tài)，如果一個人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。
(四)：自我調(diào)節(jié)。
歸納方法：
1.堅定理想，用名人名言，名人事例鼓勵自己。
2.自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。
3.自我積極的暗示。
4.找老師說心理話，或找知心朋友說心事。
5.聽音樂，
6.運動如足球、籃球等。
一、目的：(勵志主題班會)。
現(xiàn)實和未來都要求人們從小學(xué)會認知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀的激烈競爭?，F(xiàn)代社會的快速進步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的發(fā)展變化對學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學(xué)們懂得不但要有強健的體魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的個性心理品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力。
二、活動目標：
1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。
3、每個人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折，取得成功。
三、活動準備：
1、心理小測試題(抽獎紙條8張)。
2、小花54朵。
(明天我提供)。
四、活動過程：
(一)快樂的花兒。
a：同學(xué)們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，充滿生機，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。
b：這朵美麗的小花就代表你自己，花是美麗的，你同樣是美麗的。人人都說生命如花，讓我們來觀賞一下花開的情景。(放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無比的花)。
老師(手指畫面)：花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。
(二)心情變化。
b
今天帶來了個盒子。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進盒子里去取。(一個盒子有8張紙團，分別請每組選一位同學(xué)上去模，只能摸出一個，多則取消)大家看他們的表情。也讓他們說說心理變化。)。
(體驗情緒：你想知道里面有什么禮物嗎?——“好奇”的情緒，著急的情緒。
手伸進盒子之前——“緊張”的情緒，期待的情緒。
手觸摸到禮物時——“疑惑、緊張或害怕”的'情緒，興奮的情緒。
拿出禮物時——“高興或害怕”的情緒，他們在取禮物的過程中，體驗到了各種情緒，失落與喜悅，羨慕與沮喪，成功與機遇)。
(三)戰(zhàn)勝挫折與困難。
a、剛才大家也知道得到禮品而高興，沒有得到而沮喪，同樣我們遇到困難時也難免會泄氣，這時我們要學(xué)會堅持不懈的精神。
b、格言“。
我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢?——魯迅”故事1放影像。
(海倫姐姐)。
同學(xué)們你們遇到挫折和困難時是怎樣做的呢?請同學(xué)舉手回答。
(a、發(fā)泄法：打枕頭，寫日記……b轉(zhuǎn)移法：到外面玩，做別的自己喜愛的事……。
c、換位法：別人遇到此事，會怎樣做……d、求助法：找人傾訴，尋找辦法……)。
名言是我們的指路明燈，激勵自己勇敢地與挫折作斗爭，可以多學(xué)點格言，名言。
a
故事2。
前幾天電視焦點節(jié)目中有個故事。
有個同學(xué)他很胖成績也不好，特別羨慕和嫉妒他們班上的另一個成績好的同學(xué)，有天他在想什么辦法讓別人的成績下降呢?(結(jié)果他想了一個辦法，就叫人把好同學(xué)打了一頓進了醫(yī)院，而耽誤了學(xué)習(xí)，最后他家賠了許多醫(yī)藥費，也被學(xué)校開除了)這種心理存在這嚴重的不健康，是嫉妒的扭曲表現(xiàn)。
b故事3,挫折中成才的故事張海迪腳殘而自強不息成為了作家等名人。
在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該正確認識自己，事在人為，勇往直前，盡自己的努力，老師和家長知道孩子已經(jīng)努力，也就問心無愧了。
五、總結(jié)《陽光總在風(fēng)雨后》放歌曲。
大家一起。
老師講：成長的路上有陽光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸Γ獙W(xué)會與命運抗爭，笑著完成每一次作業(yè)，笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯，挫折就會為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對生活，有你、有我、有他，讓我們共同面對。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里才能見到彩虹呢。
六年級法制教育班會教案篇十四
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的'例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學(xué)們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進行。
1、放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
2、由主持人宣布班會開始，引出主題。
3、先演講、朗讀、講故事等。
4、讓學(xué)生講述尊師的例子。
5、頌揚教師工作的崇高和偉大；
出一期"尊師重教"的黑板報?？?。
六年級法制教育班會教案篇十五
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。
1、同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）。
2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。
六年級法制教育班會教案篇十六
活動目標：
通過活動，讓學(xué)生對能夠了解一些防災(zāi)減災(zāi)的基本常識。過結(jié)合“全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動，進一步強學(xué)生安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力。
活動過程：
一、認識“防災(zāi)減災(zāi)”的意義。
205月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對性，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。5月7日至205月13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。
二、對我國影響最大的幾種自然災(zāi)害。
地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害：我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。
冰雹災(zāi)害：我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。
六年級法制教育班會教案篇十七
班會目的：使學(xué)生感悟親情，理解親情，體會父母、老師、朋友的愛與付出，產(chǎn)生感激社會、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。
班會手段與方法：詩朗誦、歌舞、看錄像、討論等。
班會流程：
1、主持人：感恩，對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報?BR> 感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑、委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心，
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
主持人宣布活動開始。
2、小組詩朗誦：《感恩父母》。
（詩朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后）。
學(xué)生自由發(fā)言，回想父母疼愛自己的感動瞬間。
3、歌伴舞：《感恩的心》。
分組討論這首歌帶給自己的思考。
4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會視頻。
5、小組演唱歌曲《朋友》。
6、集體討論有關(guān)親請、師生之情、朋友之情的感悟，并討論如何回報社會、奉獻社會。
7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達自己對父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰拧?BR> （教師檢查）。
師：很不錯，大家做得很好，很漂亮。這就是你們的實際行動，這就是你們表達你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們一定很感動的。
8、班主任寄語《學(xué)會“感恩”》。
感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。
其實，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人，要好好學(xué)習(xí)，以實際行動或是簡單的“謝謝”表達你的感謝?，F(xiàn)在我宣布《心存感恩，奉獻社會》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！
感恩父母，我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。
學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
不要忘記說聲“謝謝”，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。
有一個詞語最親切，有一個呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩，她就是——“媽媽”。
她的手粗了，她把溫暖的陽光給了我；她皺紋深了，她把美麗的青春給了我；她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我。
面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽真誠的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激。
但很多時候，我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛，并且覺得是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝。
她的愛像一份濃茶，需要我們細細品位。
雖然一碗餃子是微不足道的，但她的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的地成長，是所有父母的心愿。
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝你，我的父母！
父母的愛說不盡，說不完，所有的愛我們將銘記在心。
我們帶著你們的愛踏上征程，一定會戰(zhàn)勝一個又一個困難，直到到達勝利的彼岸！
爸爸媽媽，你們放心吧！你的兒女將會以異的成績匯報你！
六年級法制教育班會教案篇一
1、多側(cè)面認識父母,學(xué)會理性地思考父母的愛及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強學(xué)生對家庭和社會的責(zé)任意識教育。
2、通過這次主題班會，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，走近父母。以此為動力，努力以自己的實際行動回報父母親的付出。
：1、學(xué)生收集資料，2、教師制作班會ppt3、布置宣傳欄、出好感恩的板報，4、排練相關(guān)節(jié)目。
《媽媽頌》。
有一種愛，在多夢的年華里，留下青澀的記憶。
有一種愛，在經(jīng)年的時光里，寫下銘心的結(jié)局。
誰都溫暖，在凜冽的寒風(fēng)中，給予炙熱的關(guān)懷。
誰的關(guān)懷，在漫長的路途中，雕刻赤子的情懷。
那就是炙熱的母愛。
母愛，是相伴一生的'盈盈笑語。
母愛，是漂泊天涯的思念。
母愛就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿遠悠長。
母愛，就是媽媽的愛。
媽媽的愛，就是超越一切。
媽媽，女人最堅強的名字，
只要是為了孩子，犧牲自己也無妨。
危險裹挾生命呼嘯而來，女性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。
六年級法制教育班會教案篇二
一、班會目的：
1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。
2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。
能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；
3、讓學(xué)生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識；
二、班會準備：
1、召開班干部會議，闡明保護環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。
2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個大字。
3、確定扮演角色，排練小品。（準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）。
三、班會程序：
（一）各小隊匯報人數(shù)；
（二）全體起立，出旗敬禮；
（三）唱隊歌；
（四）中隊長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；
（五）活動過程：
1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會，來重新認識環(huán)境保護的重要性。
2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機。
乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……。
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國里，我們?nèi)滩蛔》怕暩璩?。請聽小合唱《綠色的祖國》。
3、甲：今天，有幾位綠色的'朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎？
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。
竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是來自胡埭中心小學(xué)的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。
乙：小樹啊小樹，你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?BR> 甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。
4、甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
甲：是什么原因使我們的母親得這么重的??？
乙：是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來了。
（一個學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）。
“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）。
“醫(yī)生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！
（醫(yī)生為地球仔細診斷）。
“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……（不斷地搖頭作無奈狀）。
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么?。?BR> 六年級法制教育班會教案篇三
知識與技能：初c解性傷害的特點，掌握預(yù)防性傷害的方法。
過程與方法：通過小組合作探究的方法和實物展示的方式，了解性傷害的特點和認識人體的隱私部位。
情感態(tài)度與價值觀：提高預(yù)防性傷害的安全意識，懂得保護、尊重自己和他人的隱私。
重點：認識性傷害的特點，掌握預(yù)防性傷害的方法。
難點：了解性傷害與隱私部位的關(guān)系。
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入
1、從小長到大，都會有磕磕絆絆，回憶一下，在你的成長過程中，都受過哪些委屈或者傷害？給你帶來了哪些感受？點名匯報。（2---3人即可）
2、接下來請同學(xué)們觀看一部根據(jù)真實事件改編的韓國電影《素媛》的片段，思考這個小女孩受到的傷害和我們曾受到的傷害有什么不同？播放影片，點名匯報。
（教師適當(dāng)?shù)臄⑹觯汗适轮魅斯兴劓?，一個五六歲的小女孩，有著純凈的雙眼，和甜美的笑容。但在一個下暴雨的清晨，她在上學(xué)路上被強暴了，身心受重創(chuàng)，奄奄一息，下體流血不止，從此，她迎來的是陰霾密布的余生。）
3、素顏所受到的傷害就是一種性傷害。今天讓我們走進這一堂特別的安全課：性傷害，遠離我。
二、認識性傷害
1、看到這個課題，你有什么疑問嗎？生提問。接下來就帶著這些問題，走入課堂。
3、教師出示以下五種行為，
（1）放學(xué)了，回到家里媽媽擁抱一下。
（2）課堂上，老師表揚某人，拍拍肩膀。
（3）出示具體的性傷害行為。
4、老師總結(jié)：性傷害概念。
5、通過這些案例，我們知道性傷害的行為就和我們身體的隱私部位有關(guān)。請同學(xué)們在小組內(nèi)找到人體的隱私部位，點名匯報。
6、同學(xué)們找的非常準確，我們帶來的都是女版的芭比娃娃，那么男孩子就沒有隱私了嗎？點名匯報。
7、出示：在俄羅斯把尿的孩童事件，家長的這個行為不僅僅不講文明，更是暴露了孩子的隱私，讓這個孩子從小就失去了尊嚴。
8、教師強調(diào)：女孩的胸部、臀部、生殖器官部位和男孩的臀部、生殖器官部位都是隱私部位。同學(xué)們找的很準確，為什么這些部位是隱私部位呢？（因為這些部位不能讓人看，不能讓人碰，更不能讓人摸，不能隨便談?wù)摰拿孛懿课?。更主要的是因為世界的物種如此豐富多彩，都是因為繁衍的行為，而人類的繁衍就依靠這些生殖器官，也就是性器官。所以對這些部位的傷害，都是性傷害。）
三、課前調(diào)查，進一步認識性傷害
2、點名匯報
教師小結(jié)：出示課件，罪犯近15%為陌生人，85%為熟人。
思考：為什么近85%的是熟人所為呢？
教師：事實上，犯罪嫌疑人利用“熟人”身份，更容易接近兒童并獲取信任，案件發(fā)生后，也更容易通過誘哄、脅迫等方式掩蓋犯罪事實。同時因為我們的無知和膽怯、軟弱。
思考：這些案例中都是女孩子，男孩就不會受到性傷害嗎？
出示案例：課件出示男童性傷害案例。
3、強調(diào)：并不是所有的熟人都是壞蛋，大多數(shù)人還是好人。
四、預(yù)防性傷害
2、請同學(xué)們結(jié)合下面的幾種情境，小組抽簽，開展小組討論，如何避免性傷害？讓我們這棵生命之樹健康平安地成長？把你的方法寫在這些“平安果”上，一會粘貼在生命之樹上。討論后就將“平安果”貼在黑板上。
3、分情境，小組匯報。
4、教師小結(jié)強調(diào)方法。
五、遇到性傷害怎么辦
如果遇到電影中的素媛，你會告訴她怎么辦？
教師強調(diào)：不給壞人保守秘密，不畏懼恐嚇，抗拒金錢物質(zhì)的誘惑……
再提醒一點：我們不僅僅要保護好自己的隱私部位不受到傷害，同時更要學(xué)習(xí)尊重他人的隱私，再運動時像踢球，同學(xué)之間玩耍時，不要觸碰或傷害別人的隱私部位，更不能特意這樣去做。我們要學(xué)會尊重自己和他人的隱私，這都是受法律保護的。
六、拓展
相信大家一定和惦記著素媛這個女孩吧，看看這個故事的結(jié)尾，播放《素媛》結(jié)尾，了解法制內(nèi)容。
七、課堂檢測
1、哪些行為屬于性傷害行為？
a、放學(xué)回來后，爸爸擁抱你一下。
b、鄰居張叔叔露出他的性器官給你看。
c、期末考試有進步，老師拍拍你的肩膀，告訴你繼續(xù)努力。
2、對實施性傷害的罪犯，最嚴重的刑罰是什么？
a、死刑
b、有期徒刑3年
c、有期徒刑10年
3、實施性傷害的罪犯大多數(shù)是？
a、陌生人
b、熟人
c、不知道
4、遇到性傷害行為，正確的做法是什么？
a、害怕，隱瞞下來，不告訴任何人
b、第一時間告訴父母，不給壞人保守秘密
c、只要給些錢物就可以忍受。
八、課堂小結(jié)：說一說通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲。
本課教學(xué)，對教師和學(xué)生而言，都是一次挑戰(zhàn)，性安全教育目前還未全面普及，現(xiàn)實工作中的確面臨著一系列的困難，但這卻是安全教育課中不可缺少的一課。本課有一定的特點，同時也存在一定的問題。
老師本著以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生緊密聯(lián)系實際生活，利用小組合作交流的方式，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，能夠?qū)崿F(xiàn)安全知識與技能、過程與方法、情感價值觀等有機整合。比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)，同時注重教學(xué)方式的創(chuàng)新，貼近學(xué)生、貼近實際，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。對于六年級的學(xué)生而言，對韓劇比較感興趣，而電影《素媛》就是本課的一個主線，貫穿整堂課。同時又是一個真實的事件改編而成的，具有一定的說服力和吸引力，出于對同齡人的同情，及電影的情節(jié)處理，學(xué)生會很快地融入課堂，大大提高了學(xué)生的積極性和參與度。
在重難點的處理上，老師還是比較用心的，對預(yù)防性傷害的方法的掌握，細化為具體的情境，這樣可以提高問題的指向性，同時老師能結(jié)合學(xué)生的特點，如在信息時代與網(wǎng)友見面問題，看到淫穢網(wǎng)頁視頻等問題，開展針對性的教學(xué)。
既能提高對熟人的警惕意識，又不喪失對親人、老師的信任；既能調(diào)高學(xué)生的預(yù)防性傷害的意識，又能引導(dǎo)學(xué)生尊重他人隱私，這兩個維度的把握比較妥當(dāng)，老師能全面地考慮這幾種關(guān)系的處理。
教學(xué)活動層次分明，層層遞進，教學(xué)目標比較明確，在展示小組合作成果時，以粘貼“平安果”的形式，這種形式比較貼近教學(xué)的主題，進一步體現(xiàn)了教學(xué)成果可視化的特點。同時在課后的課堂檢測中，進一步引導(dǎo)學(xué)生教好地掌握了本課的重難點。
在呈現(xiàn)“性傷害”的概念時，是否可以將性傷害的行為放到概念的前面，這樣就比較有利于學(xué)生的理解。“生命樹”的出示略顯的突兀，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同時最后的知識檢測上，形式比較單一，缺乏綜合性和開放性習(xí)題的設(shè)計，這些問題都有待于改進。
六年級法制教育班會教案篇四
通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進步。
一、同學(xué)們，老師們大家好！
歡迎大家來到六年一班開主題班會，相信大家不枉此行，因為我們班上有一群熱情開朗、志存高遠、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛、積極上進、樂于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜?？v觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服。
二、今天我就來考考大家，你對歷史上的英雄人物的了解。 進入我們的幸運搶答，有請主持人呂婷。
大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性?？v觀紛繁復(fù)雜的人類社會，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實只有兩種簡單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個人類社會。
的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎的。
三、請男生夸夸你身邊的女性；也請女性夸夸男性。（7分鐘） 原來，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢。可是，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢就很明顯，在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。
四、事實上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂，可是考試的時總是會這兒少掉一點，那兒漏掉一點。這又是為什么呢？（7分鐘）
五、對于這個問題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）
六、下面請欣賞我們編排的幾個我們?nèi)粘＝煌谐３霈F(xiàn)的片段。請大家討論一下，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。（小品10分鐘）
同學(xué)們說得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強女弱的法則，相互關(guān)心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會收獲更多意想不到的成功。
我們一起行動，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！
男生跟我讀：??
女生跟我讀：??（“怒放的生命??” “男生跟我?”開始，低聲放。女生宣完，大聲放）（1分鐘）
班長：本次班會到此結(jié)束，謝謝大家。（主持4）
六年級法制教育班會教案篇五
1、了解什么是法？知道守法的重要性。
2、了解與我們的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法。
3、樹立做守法小公民的決心。
本課概念性的東西比較多，較為抽象，學(xué)生掌握起來有難度。
多設(shè)計游戲教學(xué)，寓教于樂。
交流：做游戲時候，要有規(guī)則。人多擁擠時，要排隊。
小結(jié)：是的活動有了法則就能順利進行?！胺ā蹦芎芎玫乇Ｗo我們每個人的利益。
1、記者采訪：
專家：校法制副校長：孟昭華指導(dǎo)員校法律顧問：張琴律師。
記者：學(xué)生們自由發(fā)問自己心中一切有關(guān)法律問題的疑惑，由專家們進行針對性的普法宣傳。
2、總結(jié)宣傳：由專家總結(jié)介紹與我們的.生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法。
環(huán)境布置：模擬法庭，設(shè)審判長、審判員、書記員、陪審團。
審判專題：
1、事關(guān)縣長（教育重點：法律面前人人平等。）。
2、怎么生活（宣傳重點：離異且不生活在一起的父或母對于子女仍有撫養(yǎng)與教育的義務(wù)。）。
3、外號的煩惱（教育重點：這種行為是錯誤的，情況嚴重時有可能觸犯法律，受到制裁。）。
1、討論的第一個方面：守法好處多。
2、討論的第二個方面：我們還可以在那些方面做到：更好地遵守法律？
六年級法制教育班會教案篇六
每年一度的學(xué)習(xí)雷鋒紀念日又走近我們身邊時，我們班也組織了學(xué)雷鋒活動?；顒又型瑢W(xué)們都很積極，認真完成自己的任務(wù)，但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問："為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢？""我們平時怎么不多開展這樣的活動呢？""我們只是聽老師家長說雷鋒到處做好事，他都做了什么，為什么要人們向他學(xué)習(xí)？""雷鋒到底是一位什么樣的人？"…同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事，但是對雷鋒了解的太少了。我們童年的時候還看過有關(guān)雷鋒的電影，看過雷鋒的小人書'，現(xiàn)在在這方面的教育確實太少了。
1、通過搜集資料和調(diào)查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。
2、使學(xué)生受到思想教育，繼承和發(fā)揚雷鋒無私奉獻、永不生銹的螺絲釘精神。
3、增強學(xué)生動手操作研究、動腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力，培養(yǎng)合作精神。
4、自己動手設(shè)計、制作"走近雷鋒"手抄報，學(xué)習(xí)整理、利用資料，同時宣傳展示雷鋒精神，讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。
（一）1、同學(xué)們，雷鋒是我們永遠學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒，我們一起來走近雷鋒吧！
2、準備好搜集來的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料。
3、確定了主題：走近雷鋒。
（二）自由分組了解研究雷鋒。
（三）了解研究過程，形式可多種多樣活動形式：
如1、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的'發(fā)人深省的語句制作成書簽，送給每位同學(xué)。
2、準備講雷鋒的感人事主題班會記錄表跡。
3、贊頌雷鋒的詩歌，進行曲藝表演。
4、設(shè)計調(diào)查表校園調(diào)查表。
5、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文。
a：請問你平時注重學(xué)雷鋒嗎？是（）一般（）不是（）。
b：你認為學(xué)習(xí)雷鋒有必要嗎？有（）一般（）沒有（）。
c：你感覺現(xiàn)在社會上雷鋒式的人多不多？多（）一般（）不多（）。
d：你身邊有雷鋒式的人嗎？有（）沒有（）。
e：您怎樣看待"學(xué)雷鋒"…。
f：你想怎樣學(xué)雷鋒？
會需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉！
六年級法制教育班會教案篇七
目前正值夏季，又臨近暑假，雨水增多，是容易發(fā)生溺水事件的高峰期，全國各地發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故，觸目驚心。因此，加強對學(xué)生的安全教育，強化安全措施，防止發(fā)生溺水事故，是當(dāng)前學(xué)校安全工作的重點。為認真貫徹落實上級有關(guān)“防溺水”要求，切實提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力，保證學(xué)生生命安全，根據(jù)上級教體局通知要求，特制定實施方案如下：
“珍愛生命、預(yù)防溺水”
20xx年6月——20xx年8月。
全校師生。
(一)突出宣傳主題，營造“珍愛生命、預(yù)防溺水”健康育人氛圍。
1、通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、晨會、級組集會等，開展各種形式的“珍惜生命，預(yù)防溺水”宣講活動。通過校訊通、戶外led電子屏幕、校園網(wǎng)、班級博客等形式向家長介紹預(yù)防溺水的方法和措施，增強家長預(yù)防孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的.責(zé)任意識。
2、圍繞“珍愛生命預(yù)防溺水”主題，開展好一次主題班隊會。用真實具體的事例提醒學(xué)生：玩水、游泳一定要在會游泳的家長陪同下，采取安全防護措施的情況下去玩水、游泳，切實增強學(xué)生的安全意識。
3、暑假前，學(xué)校印發(fā)《暑假防溺水告家長書》，與每位學(xué)生家長簽定《防溺水安全公約》，要求學(xué)生家長(監(jiān)護人)嚴格監(jiān)管、看護孩子，把溺水防范教育抓緊抓實，確保學(xué)生的人身安全。
時間：20xx年6月—8月。
(二)邀請學(xué)?！鞍踩逃毙ｉL”開展“預(yù)防溺水安全教育”專題講座活動。
時間：20xx年7月2日(初定)。
六年級法制教育班會教案篇八
據(jù)有關(guān)報道,進入90年代以來,我國青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢,暴力犯罪突出,團體犯罪嚴重,各種社會團體因素對當(dāng)前中學(xué)生造成了許多不良影響。如:吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗,甚至搶劫、盜竊等一系列行為。
讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護自己的合法權(quán)益。
(1)犯罪呈低齡化趨勢。
(2)社會閑散青少年犯罪突出。
(3)在校學(xué)生作案逐年遞增。
(4)犯罪的類型復(fù)雜。
(1)社會的因素。
(2)家庭的因素。
(3)學(xué)生的心理因素。
1案例分析。
2自問自答。
學(xué)生自己出一些案例,然后讓其他組搶答。
學(xué)生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見。
本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記,談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個知法守法的青少年。
六年級法制教育班會教案篇九
通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
1、朗誦《我愛我班》
2、小品
3、討論小品中的人物行為
4、班徽、班口號設(shè)計比賽
例：“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言
“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，八（12）發(fā)揚”是我們的口號
5、男女生對唱《同桌的你》
6、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往
7、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法
8、大家談：怎樣為班集體添光彩？
（略）
六年級法制教育班會教案篇十
1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。
2、強化常規(guī)管理。
3、重申遵紀守法的重要性。
1、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失。
2、談?wù)勑聦W(xué)期的打算。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
六年級法制教育班會教案篇十一
1、通過活動讓學(xué)生們了解歷史、認識歷史、審視歷史，增強了民族自信心和自豪感。
2、通過活動讓學(xué)生懂得報效祖國，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起。
活動形式：討論詩朗誦講故事歌表演電影片段賞析等。
活動地點：多功能教室。
活動準備：
1、主題串聯(lián)詞的準備。
2、詩歌，電影錄像的剪輯、多媒體課件的制作。
活動過程：
一、隊儀式（略）。
二、宣布隊會開始。
主持人男：一個擁有五千年歷史的民族；
主持人女：一個始終高舉文明圣火的民族；
主持人男：一個愛好和平的民族；
主持人女：一個自強不息、團結(jié)統(tǒng)一的民族；
合：那就是我們——中華民族。
主持人女：為了解我們中華民族的悠久歷史，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。
主持人男：為了讓我們能從小立志報國，以實際行動，弘揚民族精神，做新時代的主人。
合：我們在這里舉行葉甸中心小學(xué)六（3）“愛我中華立志報國”的主題班會。
三、回顧歷史。
主持人男：60年前，也就是。
主持人女：稚嫩的臉蛋，小小的身影，就拿起刀槍，用自己的智慧，用滿腔的愛國情懷去報效祖國，真是太了不起了。我們再來回味幾個抗日題材的真實的錄像片段。
節(jié)目2：播放抗戰(zhàn)片段錄像《南京大屠殺》、《狼牙山五壯士》。
（同學(xué)相互交流感受）。
主持人男：被敵人圍困河邊，誓死不屈的8位戰(zhàn)士手挽手沉入江底；
主持人女：每一個故事，都是一曲蕩氣回腸的愛國之歌……。
我們?yōu)檫@些英雄唱贊歌吧！大家起立，敬禮！
節(jié)目3：播放《黃河大合唱》歌曲。
主持人男：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮！”六十年前抗日軍民振聾發(fā)聵的吼聲，伴隨著奔騰不息的滔滔黃河，至今仍然清晰可聞。
主持人女：這是中國人民抗戰(zhàn)到底的誓詞，
主持人男：這是中華民族永不屈服的宣言，
合：這是抗戰(zhàn)精神的真實寫照！
四、奏響現(xiàn)代篇。
主持人男：歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。鮮血鑄就了中華民族堅強的脊梁，汗水灌溉了神州大地繁榮的花園。
主持人女：從任人宰割的東亞病夫到屹立世界的東方巨人，從窯洞里的會議到震驚世界的開國大典。
主持男：從十一屆三中全會到黨的十六大，從改革開放到構(gòu)建和諧社會，中華民族幾經(jīng)沉浮，歷經(jīng)滄桑。
節(jié)目4：
擬定：
愛國領(lǐng)袖毛澤東；兩彈元勛鄧稼先；
愛國工程師錢學(xué)森；?？招l(wèi)士王偉；
黨的好干部孔繁森；航天英雄揚利偉；
奧運冠軍劉翔；跳水冠軍郭晶晶；
乒乓冠軍鄧亞萍、王楠；
……。
主持人女：大家知道的民族英雄可真不少啊！聽了這些，看了這些，你們有什么感想?。?指名說說)。
主持人男：堅忍不拔的意志和辛勤執(zhí)著的付出，不斷突破自我、挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造了令人驚嘆的奇跡；這些英雄人物雖是不同領(lǐng)域，但卻有著一顆相同的心：愛咱們的民族，愛咱們的祖國！
主持人女：從他們身上，我看到了團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。
主持人男：這些英雄都在以自己的力量為我們的祖國作出貢獻，來保衛(wèi)祖國的榮譽，使中國登上世界強國。世界見證了中國改革開放的巨大成就，見證了中華民族的輝煌歷史。
主持人女：同學(xué)們，我們再來看一段畫面（播放有關(guān)香港回歸和奧運會的圖片），看完圖片之后我想問一下大家的感受。
主持人女：是啊，看到這些畫面，作為中國人的我們怎能不高興、激動。我們?yōu)槲覀冏鎳姆睒s富強而高興，我們?yōu)閲斓脑僖淮紊鸲印?BR> 主持人男：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心?！睙o論走多遠我們都不能忘記我們是中國人。
節(jié)目5：《獻給親愛的祖國》。
獻給親愛的祖國。
祖國，
您五千年的歲月，
寫滿了數(shù)不清的紛爭。
一次次的不屈，一次次的戰(zhàn)勝，
勾勒出不變的中華精神。
我們，
在您的胸懷中生存了五千年，
于是，
骨子里便有了五千年不變的中華魂。
您的疆域，遼闊而雄渾，
如那拂曉高歌的雄雞。
一次次的飛躍，一次次的奔騰，
您終于站成了東方巨人。
我們，
在您的肩上成長了五千年，
于是，
性情中刻下了五千年不變的“勤奮”。
五千年，
您依舊青春滿懷，
五千年，您仍然步伐激昂。
我們，
將您的腳步追隨了五千年，
于是，
見證了您五千年的滄桑。
您也曾經(jīng)迷惘，曾經(jīng)低沉，
但1949年民族的一聲巨吼，
就使世界為之震動；
1978年的一聲春雷，
推開了面向世界的大門。
在您那遼闊而美麗的大草原上，
羊群像珍珠撒滿綠絨；
在您那充滿希望的田野里，
麥浪滾滾把天地染得金黃。
在您那曲曲折折的海岸邊，
一尾尾鮮魚塞滿了漁網(wǎng)；
在您那郁郁蔥蔥的森林里，
到處是祖國未來的棟梁。
當(dāng)新世紀的鐘聲敲響，
全世界的目光都集中在您的身上。
我看見，
豐收的碩果壓彎枝頭；
我看見，
機器轉(zhuǎn)動得自由歡暢。
我看見，
人造衛(wèi)星和宇宙飛船閃射著太陽的光芒；
我看見，
基因密碼帶領(lǐng)我們走進自然科學(xué)的殿堂。
我們和您一道迎來了一個五彩繽紛的時代，
我們和您一起跨入了一個嶄新燦爛的紀元。
我們明白，
我們的雙肩將托負起您明天的希望；
我們清楚，
我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。
祖國，
我們定將令您。
永遠屹立在。
——世界的東方！
五、激情暢想。
主持人乙：請大家分小隊討論討論，并把討論的結(jié)果寫下來。
主持人男：討論結(jié)束?，F(xiàn)在我們來聽聽大家討論的結(jié)果。
節(jié)目6：擬定：
第一小隊：熱愛科學(xué)，尊重知識，勤思好問，樂于探究，這就是我們紅領(lǐng)巾對祖國的愛。
第二小隊：加強社會服務(wù)、勞動體驗，從小立志做一個了不起的中國人。
第三小隊：通過訪問、座談、討論、交流等方式，暢想小康，暢想未來，從小立志做民族傳人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準備。
第四小隊：從身邊的小事做起，從平凡的事做起。遵守公民道德基本規(guī)范，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。主持人男：我們是幸福的一代，也是責(zé)任重大的一代，我們沐浴在社會主義的陽光雨露中，肩負著21世紀的強國之夢。
主持人女：我們的今天決定著中華民族的明天。
合：讓我們一起牢記抗戰(zhàn)精神，樹愛國之心，立報國之志，時刻準備著，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
主持人男：下面請中隊輔導(dǎo)員講話。
退旗儀式。
主持人男女：葉甸中心小學(xué)六（3）“愛我中華立志報國”的主題班會到此結(jié)束！
六年級法制教育班會教案篇十二
1、請各小組報告人數(shù)。
2、童心向黨，快樂成長。
——慶祝建黨__周年三1中隊主題班會現(xiàn)在開始。
全體起立，出旗，少先隊員敬禮
3、唱隊歌，請坐。
4、請主持人登場(由我和梁田主持，有請梁田)。
主持人甲：不知不覺中，我們走過了精彩的世博年，走過了黨的89歲生日，在全新的，我們即將迎來的是黨的90周歲誕辰。
主持人乙：回顧歷史，百年前的中國，腐朽沒落，苦難的中國走向何處，黑沉沉的大地見不到一絲曙光。
主持人甲：可就在這黑暗的舊社會里，仍隱藏著一批默默奉獻的共產(chǎn)黨人，他們?yōu)榱藝竦纳婧兔褡宓呐d亡不惜拋頭顱、灑熱血，為中華之崛起而頑強地奮斗著。
主持人乙：這些民族的英雄們給中國帶來了希望，他們的拼搏與貢獻讓一代又一代的中國人看到了勝利的曙光和光明的未來。下面就讓我們?yōu)檫@些無私大愛的共產(chǎn)黨人嘔歌，請欣賞童謠《七月一》。
主持人乙：從小到大，我們在黨的關(guān)懷下健康成長，
主持人[甲]下面，讓我們通過知識競賽的形式，回顧歷史，了解我們偉大的中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。
1、中國共產(chǎn)黨是中國什么的先鋒隊?同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊的.
答：工人階級。
2、黨的最高理想和最終目標是什么?
答：實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
3、中國共產(chǎn)黨以什么作為自己的行動指南?
答：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。
4、黨的根本宗旨是什么?
答：全心全意為人民服務(wù)。
5、中國共產(chǎn)黨是什么時候成立的?
197月1日。
6、到現(xiàn)在為止建黨多少周年?
90周年。
7、什么是黨的根本組織原則?
答：民主集中制原則。
主持人乙：黨像慈愛的母親，又像嚴厲的父親。
主持人甲：黨是辛勤的園丁，我們是嬌嫩的幼苗。歌曲《祖國祖國我愛你》。
8、貫徹“三個代表”重要思想，核心在堅持什么。
核心在堅持黨的先進性。
9、當(dāng)今時代的主題是什么?
答：和平與發(fā)展。
10、推進黨的作風(fēng)建設(shè)，核心是什么?
答：保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
11、推進黨的作風(fēng)建設(shè)，要以什么為根本目的?
答：立黨為公、執(zhí)政為民。
12、預(yù)備黨員的義務(wù)同正式黨員一樣，對還是錯?
答：對。
13、我們小學(xué)生可以入黨嗎?為什么?
不可以，因為我們不滿十八周歲。
主持人乙：黨是溫和的陽光，我們是燦爛的花朵。
主持人甲：黨和我們形影不離、永遠相隨。
主持人乙：請欣賞歌曲《黃河濤聲》。
主持人甲：巍巍中華有56個民族，在黨的帶領(lǐng)下，56個民族的兒女們團結(jié)一致，幸福生活。
主持人乙：是啊，也許在遠隔千里之外的地方，我們的同胞們都在用自己的方式慶賀黨的90周歲誕辰，他們能歌善舞，寄情于舞于歌，用他們最傳統(tǒng)的方式來感謝偉大的共產(chǎn)黨人。請看舞蹈《辣妹子》。
主持人甲：作為黨的新一代接班人，我們紅領(lǐng)巾如何才能將黨的精神發(fā)揚光大，這是值得思考的問題。
中國少年跨世紀宣言。
甲：我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員。
乙：我們是中華人民共和國跨世紀的公民。
甲：當(dāng)時代正邁向二十一世紀門檻的時候，
乙：我們集結(jié)在星星火炬的光輝旗幟下，
甲：向哺育我們健康成長的祖**親，
合：向賦予我們智慧與力量的黨和人民，抒發(fā)我們的理想與心愿。
甲：我們是展翅欲飛的雛鷹，是開創(chuàng)二十一世紀大業(yè)的生力軍，
乙：堅定地走建設(shè)有中國特色社會主義的道路。
甲：我們勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng).
乙：勇敢地攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。
合：我們參與實踐，刻苦鍛煉，在自學(xué)、自理、自護、自強、自律的磨練中，更加全面地發(fā)展。
甲：我們團結(jié)互助，樂于奉獻，繼承發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，推動社會文明進步。乙：我們放眼世界，增進友誼。與五洲四海的小朋友共創(chuàng)和平與發(fā)展的新世紀。合：我們的呼號是：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
甲：時刻準備著，接過前輩的旗幟。
乙：迎接未來的挑戰(zhàn)，為了一個現(xiàn)代化的中國，為了更加燦爛的明天!
振興中華再造輝煌。
主持人乙：今天，我們用自己的方式表達了對黨的真摯情誼和祝福，希望在不久的將來，我們這些紅領(lǐng)巾小雛鷹能繼續(xù)為黨、為人民獻出自己小小的一份力量。
主持人[乙]：希望我們的同學(xué)一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。同學(xué)們歡迎我們鋪導(dǎo)員講話。
主持人合：愿黨的精神永流傳、黨的光芒更璀璨!三1中隊“建黨__周年活動之童心向黨，快樂成長”主題班會到此結(jié)束。
全體起立，退旗。
六年級法制教育班會教案篇十三
活動目的：
1，認識困難和挫折的價值，學(xué)會正確面對人生中的艱難困苦。
2，引導(dǎo)學(xué)生形成自信、樂觀、堅強的性格。
3，了解挫折對人成長的雙面性，掌握一些面對或戰(zhàn)勝挫折的方法，形成正確的挫折觀。
活動形式：、游戲活動、討論交流、故事、心靈體驗。
活動準備：搜集有關(guān)的故事，名言等。
活動內(nèi)容和步驟。
一、引入：
1、活動——扳手比賽。
（1）學(xué)生小組內(nèi)部兩兩為對手進行扳手比賽，勝出的兩名同學(xué)再次比賽。
（2）請勝利的同學(xué)做一個表情動作，請失敗的同學(xué)也做一個表情來表達此刻的。
心情，請勝利后又遭受了失敗的同學(xué)做兩個表情動作來表達自己前后兩次經(jīng)歷的心情。
（3）學(xué)生交流感受：
（4）主持人總結(jié)：傷心、難過、遺憾、失落在我們生活中常常會遇見的一種情緒表現(xiàn)，即便是那些曾經(jīng)勝利了的同學(xué)在不斷進行下去的比賽中，也難免會遭遇到失敗。這種傷心、難過、失落和遺憾的情緒表現(xiàn)是很正常的。那么該如何面對“挫折”呢？是永遠地傷心難過，還是堅強地前行，今天我們就一起來聊聊“挫折”這個話題。
2.小實驗（體驗挫折的雙面性）。
老師演示：
（1）小結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生的討論和發(fā)言。
如果說人生是一條路，我敢說沒有一個人的人生之路是平坦大道，每個人的人生之路都是充滿坎坷，那就是我們所經(jīng)歷的困難和挫折，在座的各位同學(xué)你們曾經(jīng)遇到過怎樣的困難，遭受過怎樣的失敗，承受過怎樣的挫折。當(dāng)時你心中的感受是什么？你又是怎么克服的呢？用小紙條寫下來。
（2）主持人總結(jié)出面對挫折的方法。
2、心靈故事：(7分鐘)。
（1）導(dǎo)語：
他是誰呢？—他就是周董周杰倫。相信大家應(yīng)該比我更了解他。聽過杰倫的歌嗎？什么歌？
（2）學(xué)生說一說。
中國風(fēng)歌曲，例如東風(fēng)破、發(fā)如雪、菊花臺、千里之外、青花瓷等等。
（3）共同走進周杰倫的成長故事（略）。
（4）師生交流。
（5）結(jié)合實際談感受。
在此環(huán)節(jié)可以讓同學(xué)們說一說自己在遇到挫折時處理得較滿意滿意的事件，談?wù)劗?dāng)時的心情、想法以及處理方法通過這件是你的收獲是什么？也可以結(jié)合體操比賽和期中考試的經(jīng)歷過程，談?wù)勛约旱母惺堋?BR> （五）總結(jié)：陽光總在風(fēng)雨后。
1、齊唱《陽光總在風(fēng)雨后》。
2、總結(jié)：
成長的路上有陽光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?，要學(xué)會與命運抗爭。勇敢面對生活，笑著完成每一次作業(yè)，笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯，挫折就會為你更為精彩的人生喝彩！
活動目的：
對學(xué)生進行心理健康方面的教育。
活動內(nèi)容：
1、分析案例。
2、學(xué)習(xí)心理健康方面的知識。
活動過程：
一、談話：怎樣才算真正的健康？
主持人：同學(xué)們，我們在學(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。遇到下列情況，你會怎么辦？
1、上課不注意聽講怎么辦？
2、如何提高學(xué)習(xí)成績？
3、我不知如何面對期末考。
4、擺脫成績不佳的陰影。
5、提高自己的注意品質(zhì)。
6、做好考試前的復(fù)習(xí)。
7、厭學(xué)了，怎么辦？
8、成績直線下降，我很自卑。
9、作文不及格，我懷疑——。
10、大膽與人交往。
11、同學(xué)對我有成見，我該怎么辦？
12、如何處理好師生關(guān)系？
13、怎樣改善人際關(guān)系？
二、組織學(xué)生討論：
1、小組內(nèi)選擇幾個話題進行討論。
2、讓每個學(xué)生選擇自己感興趣的話題充分發(fā)表自己的見解。
三、分析案例。
1、找生讀案例。
3、學(xué)生發(fā)表看法。
四、取長補短。
想一想：你在哪幾個方面做的好？哪幾個方面做的不好？今后你應(yīng)該怎么做？
五、總結(jié)。
一、活動內(nèi)容：
調(diào)整心態(tài)，把握成功(一)調(diào)整心態(tài)，把握成功。
二、活動目的：
1.八年級的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)八年級的學(xué)習(xí)生活。這次活動，就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)八年級緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，渡過人生第一個艱難時刻。
2.通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，讓學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。
3.讓家長更了解學(xué)生的壓力，理解學(xué)生的心理，能與學(xué)生真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教很好相結(jié)合。
三.過程與方法：
在大家自主、合作、探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)互助的精神，從而達到以上的活動目的。
四、課前準備：
收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵鼓舞自己。
五、活動口號：“關(guān)愛心靈，擁抱陽光，從現(xiàn)在開始”。
六：活動過程：
(一)：學(xué)生齊背班訓(xùn)：我自信我快樂，我拼搏我成功。
(二)：打開心窗，說說心理話：(讓學(xué)生談?wù)勛约荷狭昙壱詠淼母惺埽私鈱W(xué)生的心態(tài)如何。分析學(xué)生存在的幾種心理問題。)。
聽了同學(xué)們的心聲，老師深刻的理解大家，求學(xué)的路真是苦呀。有些同學(xué)，天天這樣的想法，你們不痛苦嗎?大家知道嗎?這是一種不良的心理，它會影響著你們在六年級的學(xué)習(xí)，影響著中考。老師把你們的心理歸納了一下。
1.壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大。
2.厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績很好的'同學(xué)也有這種傾向。
主要表現(xiàn)：(1)曲解老師、心理不平衡。
(2)不主動理解人，卻渴望理解萬歲。
(3)不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張。
(三)講故事，明道理。大家先看一個故事，看看這個故事，告訴你一個什么道理?(略)。
人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標志就是他的心態(tài)，如果一個人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。
(四)：自我調(diào)節(jié)。
歸納方法：
1.堅定理想，用名人名言，名人事例鼓勵自己。
2.自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。
3.自我積極的暗示。
4.找老師說心理話，或找知心朋友說心事。
5.聽音樂，
6.運動如足球、籃球等。
一、目的：(勵志主題班會)。
現(xiàn)實和未來都要求人們從小學(xué)會認知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀的激烈競爭?，F(xiàn)代社會的快速進步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的發(fā)展變化對學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學(xué)們懂得不但要有強健的體魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的個性心理品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力。
二、活動目標：
1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。
3、每個人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折，取得成功。
三、活動準備：
1、心理小測試題(抽獎紙條8張)。
2、小花54朵。
(明天我提供)。
四、活動過程：
(一)快樂的花兒。
a：同學(xué)們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，充滿生機，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。
b：這朵美麗的小花就代表你自己，花是美麗的，你同樣是美麗的。人人都說生命如花，讓我們來觀賞一下花開的情景。(放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無比的花)。
老師(手指畫面)：花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。
(二)心情變化。
b
今天帶來了個盒子。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進盒子里去取。(一個盒子有8張紙團，分別請每組選一位同學(xué)上去模，只能摸出一個，多則取消)大家看他們的表情。也讓他們說說心理變化。)。
(體驗情緒：你想知道里面有什么禮物嗎?——“好奇”的情緒，著急的情緒。
手伸進盒子之前——“緊張”的情緒，期待的情緒。
手觸摸到禮物時——“疑惑、緊張或害怕”的'情緒，興奮的情緒。
拿出禮物時——“高興或害怕”的情緒，他們在取禮物的過程中，體驗到了各種情緒，失落與喜悅，羨慕與沮喪，成功與機遇)。
(三)戰(zhàn)勝挫折與困難。
a、剛才大家也知道得到禮品而高興，沒有得到而沮喪，同樣我們遇到困難時也難免會泄氣，這時我們要學(xué)會堅持不懈的精神。
b、格言“。
我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢?——魯迅”故事1放影像。
(海倫姐姐)。
同學(xué)們你們遇到挫折和困難時是怎樣做的呢?請同學(xué)舉手回答。
(a、發(fā)泄法：打枕頭，寫日記……b轉(zhuǎn)移法：到外面玩，做別的自己喜愛的事……。
c、換位法：別人遇到此事，會怎樣做……d、求助法：找人傾訴，尋找辦法……)。
名言是我們的指路明燈，激勵自己勇敢地與挫折作斗爭，可以多學(xué)點格言，名言。
a
故事2。
前幾天電視焦點節(jié)目中有個故事。
有個同學(xué)他很胖成績也不好，特別羨慕和嫉妒他們班上的另一個成績好的同學(xué)，有天他在想什么辦法讓別人的成績下降呢?(結(jié)果他想了一個辦法，就叫人把好同學(xué)打了一頓進了醫(yī)院，而耽誤了學(xué)習(xí)，最后他家賠了許多醫(yī)藥費，也被學(xué)校開除了)這種心理存在這嚴重的不健康，是嫉妒的扭曲表現(xiàn)。
b故事3,挫折中成才的故事張海迪腳殘而自強不息成為了作家等名人。
在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該正確認識自己，事在人為，勇往直前，盡自己的努力，老師和家長知道孩子已經(jīng)努力，也就問心無愧了。
五、總結(jié)《陽光總在風(fēng)雨后》放歌曲。
大家一起。
老師講：成長的路上有陽光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸Γ獙W(xué)會與命運抗爭，笑著完成每一次作業(yè)，笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯，挫折就會為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對生活，有你、有我、有他，讓我們共同面對。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里才能見到彩虹呢。
六年級法制教育班會教案篇十四
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的'例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學(xué)們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進行。
1、放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
2、由主持人宣布班會開始，引出主題。
3、先演講、朗讀、講故事等。
4、讓學(xué)生講述尊師的例子。
5、頌揚教師工作的崇高和偉大；
出一期"尊師重教"的黑板報?？?。
六年級法制教育班會教案篇十五
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。
1、同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）。
2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。
六年級法制教育班會教案篇十六
活動目標：
通過活動，讓學(xué)生對能夠了解一些防災(zāi)減災(zāi)的基本常識。過結(jié)合“全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動，進一步強學(xué)生安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力。
活動過程：
一、認識“防災(zāi)減災(zāi)”的意義。
205月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對性，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。5月7日至205月13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。
二、對我國影響最大的幾種自然災(zāi)害。
地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害：我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。
冰雹災(zāi)害：我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。
六年級法制教育班會教案篇十七
班會目的：使學(xué)生感悟親情，理解親情，體會父母、老師、朋友的愛與付出，產(chǎn)生感激社會、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。
班會手段與方法：詩朗誦、歌舞、看錄像、討論等。
班會流程：
1、主持人：感恩，對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報?BR> 感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑、委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心，
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
主持人宣布活動開始。
2、小組詩朗誦：《感恩父母》。
（詩朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后）。
學(xué)生自由發(fā)言，回想父母疼愛自己的感動瞬間。
3、歌伴舞：《感恩的心》。
分組討論這首歌帶給自己的思考。
4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會視頻。
5、小組演唱歌曲《朋友》。
6、集體討論有關(guān)親請、師生之情、朋友之情的感悟，并討論如何回報社會、奉獻社會。
7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達自己對父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰拧?BR> （教師檢查）。
師：很不錯，大家做得很好，很漂亮。這就是你們的實際行動，這就是你們表達你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們一定很感動的。
8、班主任寄語《學(xué)會“感恩”》。
感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。
其實，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人，要好好學(xué)習(xí)，以實際行動或是簡單的“謝謝”表達你的感謝?，F(xiàn)在我宣布《心存感恩，奉獻社會》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！
感恩父母，我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。
學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
不要忘記說聲“謝謝”，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。
有一個詞語最親切，有一個呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩，她就是——“媽媽”。
她的手粗了，她把溫暖的陽光給了我；她皺紋深了，她把美麗的青春給了我；她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我。
面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽真誠的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激。
但很多時候，我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛，并且覺得是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝。
她的愛像一份濃茶，需要我們細細品位。
雖然一碗餃子是微不足道的，但她的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的地成長，是所有父母的心愿。
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝你，我的父母！
父母的愛說不盡，說不完，所有的愛我們將銘記在心。
我們帶著你們的愛踏上征程，一定會戰(zhàn)勝一個又一個困難，直到到達勝利的彼岸！
爸爸媽媽，你們放心吧！你的兒女將會以異的成績匯報你！