教案是教師根據(jù)教學大綱和學科特點編制的一種教學計劃，它包括了教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和教學評價等內(nèi)容。教案的作用是指導教師教學，并確保教學的有序進行。我們需要為每堂課準備一個教案嗎？教案能夠幫助我們更好地組織教學活動。教案是教師教學的重要工具，它能夠幫助教師把握教學進度，提高教學質量。教案是教學的計劃，它能夠幫助教師按照一定的步驟和方法來進行教學。教案是教學過程中的一份指導書，它能夠幫助教師更好地組織教學內(nèi)容。教案是教學的依據(jù)，它能夠幫助教師制定教學目標和選擇教學方法。教案是教師教學的參考資料，它能夠幫助教師提高教學效果。編寫教案時，需要明確教學目標，確立教學重點和難點。合理有序地編寫教案，可以使教學過程更加順利。
安全時刻牢記心中班會教案篇一
教育目標：
1、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
4、嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習防火措施。教學方法：講授法、講案例組織學生討論教學時數(shù)：
(1)課時課前準備：讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。
(2)了解一些消防安全常識。
(3)了解一些火災撲救的方法。
(4)了解一些自救與逃生技能。教學過程。
一、導入新課。
人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來我縣火災事故的頻發(fā)，無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。
二、認識各類消防安全標志。
1、出示各類標志圖案。
2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。
(1)火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖;。
(3)若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;。
(4)遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;。
(7)充分利用陽臺、天窗等進行自救;。
(8)處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
安全時刻牢記心中班會教案篇二
三、活動時間：12月10日。
四、活動目標：
1、知道11月9日是全國消防日，了解全國消防日的來歷。。
2、認識火災給人類帶來的危害。
3、懂得怎樣防止火災發(fā)生，以及如何逃生。
五、活動準備：
收集有關火災事故的新聞、資料等，了解一些防火安全知識。
六、活動過程：
活動一：引入主題：
一、出示謎語，激趣導入。
“紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。”(打一自然現(xiàn)象：火)。
二、導言：
火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”?；顒佣夯馂牡奈：叭绾巫跃龋?BR> 一、師講述：
自人類的文明形態(tài)凝聚為城市上，火災便成為了文明與財富的主要毀滅形式之一，不恰當?shù)厥褂没穑瑹o論古代還是現(xiàn)代，帶給人們的都將是財產(chǎn)的損失和身體的傷殘，直至生命的焚毀。
我國古代歷史上曾發(fā)生過的“火燒阿房宮”、“火燒赤壁”、“火燒圓明園”的歷史典故就是人為縱火釀成火災的典型案例。
火災是人類共同的敵人，歷史上著名的1666年英國倫敦大火，持續(xù)燃燒了。
4天，1.3萬余幢房屋被燒毀、20萬人無家可歸，造成無可估量的財產(chǎn)損失。
二、案例：
1、2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
七、八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
三、聽了介紹，你有什么感受?
四、學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
五、怎樣采用科學的自救措施逃生?
1、要鎮(zhèn)靜。
2、做好簡易防護，匍匐前進.不要直立迎風而進。
3、找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。
六、師小結：
世界上什么東西最寶貴?毫無疑問是人的生命!你知道，11月9日是什么日子嗎?11月9日的數(shù)字恰好與火警“119”相同，而且這一天前后，正值風干物燥，火災多發(fā)的季節(jié)，于是國家于1992年，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
安全時刻牢記心中班會教案篇三
活動地點：教室。
活動過程：
一、導入班會。
男：我們青少年是祖國的花朵是祖國的未來我們的安全倍受家人、老師的關注。
女：“同學們下課不要擁擠不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中記住人生美好步步小心初一(5)班校園安全教育主題班會現(xiàn)在開始。
二、結合學校安全事故案例強調(diào)校園安全的各項要求。
(一)課間安全教育篇。
1)事故案例。
1
2)課間活動的安全要求(結合班級實際情況)。
2.上下樓梯盡量靠右行要走好走穩(wěn)以免慌里慌張失足跌下樓梯。
3.不要騎在樓梯扶手上下滑。
4.不要在教室內(nèi)打打鬧鬧或耍弄教具或拖把、掃把等以免被桌椅碰傷或傷到其他同學。
5.進出教室、樓門時要輕推輕放用力推門、關門極易使門產(chǎn)生強烈的彈力撞傷自己和他人。
6.雨天不要在走廊奔跑在宣傳欄處要注意安全。
(二)體育活動的安全教育篇。
1)事故案例。
2)體育活動的安全要求。
1.不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋以免運動量大時扯破衣褲或扭傷腳踝。
3.做墊上運動時戴眼鏡的同學應摘下眼鏡。
(三)實驗課安全教育篇。
1)事故案例。
3
2)實驗課的安全要求。
1.在做每一項實驗之前要了解清楚實驗內(nèi)容、實驗規(guī)則以及容易發(fā)生的事故牢記預防措施。
2.實驗點燃酒精燈所用的火柴棍不要隨手亂扔更不能丟到紙簍里以免引起火災。
3.生物解剖課上正確使用刀、剪等解剖器具忌用這些利器開玩笑以免劃傷、刺傷。
5.嚴禁在實驗室內(nèi)推搡打鬧以免發(fā)生危險。
三、班會尾聲。
安全時刻牢記心中班會教案篇四
結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習安全、文明的行為。
1、“安全警示牌”的.圖片；
2、歌曲《祝你平安》
3、校園內(nèi)、外的安全及不安全的現(xiàn)象或事件。
一、關于校園安全
1、校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不打鬧。上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。
例舉校園一些安全和不安全的現(xiàn)象。
2．在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？
3．還有很多同學想說，那請你和同桌說一說，并討論一下解決的辦法，（教師巡回指導、總結，對好的辦法給予肯定，有操作性的試著在學生中實施）
4、教師強調(diào)不能玩利器、危險性玩具等存在安全隱患的物品。
二、關于校外安全
1、例舉一些不安全的事件。
2、師生共同分析、討論。使學生懂得安全問題不容忽視！
3、讓學生說說我們在校外還應注意什么？（教師強調(diào)交通、水、電、崖等安全問題）
三、學習安全知識
因為不安全、不文明的行為會使我們受到傷害，所以大人們就想了個辦法，在學校、醫(yī)院、車站、十字路口、小河邊等公共場所張貼了各種警示牌，提醒我們注意安全，盡量避免受傷。但許多警示牌上只有圖片而沒有文字，所以我們還得學認警示牌。
猜猜這些警示牌是什么意思？（出示圖片）
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
四、結尾
1．對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望你們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2．播放歌曲《祝你平安》。
3．同學們，你們能用一句話來結束本節(jié)班隊課嗎？
安全時刻牢記心中班會教案篇五
通過開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應對的`習慣，最大限度地預防不安全事故發(fā)生和減少不安全事件對中學生造成的傷害，保障中學生健康成長。
（主持人：梁若男、孔慧敏）。
主持人梁若男：敬愛的老師、親愛的同學們：合：大家好！
主持人梁若男：每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人孔慧敏：然而，有哲人講“生命是一根細線，每一秒鐘都有斷的可能！”總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉源便會永遠枯竭。
主持人梁若男：某校高二的一名同學在上晚自習的時間無視學校紀律，到校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，結果被歹徙用刀捅傷，差點送了性命！
某校男生宿舍的一位同學違規(guī)將水從窗戶向外傾倒，結果水淋入了四樓宿舍，兩宿舍的學生因此發(fā)生打架斗毆。
主持人孔慧敏：無論是咿呀學語的孩子，亦或是學富五車的導師，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人梁若男：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人孔慧敏：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人梁若男：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。
主持人孔慧敏：生命是五彩繽紛的，生命也是脆弱的。請欣賞配樂詩朗誦：《永遠的蝴蝶》。
主持人梁若男：我們現(xiàn)在請同學們回憶自己自小到大所遇到的種種危險事件。（上講臺面對全體同學，敘述自己遇到的種種危險事件。）。
主持人孔慧敏：
主持人梁若男：現(xiàn)在輕松幾分鐘，我們來個安全知識問答，答對了掌聲鼓勵。（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）。
a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。c、據(jù)情節(jié)給予報復。d、叫家長到學校來教訓對方。
（2）在飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?BR> a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
（3）乘車時較為安全的行為是（）。
a、在道路中間攔車。b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（）。
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師。
（5）遇到火災時，撥打（）。
：判斷下列行為是否安全。
1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
老師總結：
這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學表現(xiàn)特別棒！從同學們積極投入的表現(xiàn)中，我足以看出大家對安全問題的關注。安全在我心中。讓安全系著我們大家；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！
安全時刻牢記心中班會教案篇六
教學內(nèi)容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
教學時數(shù)：一課時。
教學過程：
新聞背景：
20xx年3月11日上午11點41分，福州市馬尾區(qū)瑯岐金砂小學戶外黑板報墻體倒塌，造成四名小學生死亡，另一名學生在送往醫(yī)院搶救無效后死亡。
3月23日7時20分左右，正逢孩子上學的時間，南平延平區(qū)實驗小學門口，一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍傷砍死13名小學生，其中8名孩子已經(jīng)死亡，5名孩子受傷。
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
1、行走時怎樣注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、禁騎摩托車上學，不乘坐拖拉機及無牌證車輛，橫穿公路一看，二慢，
三通過，不搶道，不騎英雄車，不搭肩騎車，不猛拐彎，不用自行車人，更不允許站在車后架子上，不攀爬機動車輛。。未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
不隨便吃零食，野果，不買"三無"產(chǎn)品。不吃過期和霉爛變質食品，防止食物中毒。
不翻越圍墻，不攀爬樹木或建筑物，不在教室，走廊嬉鬧或進行不安全的戲鬧（互相追逐，奔跑，動手動腳）不開不文明或過激玩笑。不往樓下投擲雜物。特別注意校內(nèi)的建設工地，建設樓梯周圍安全，不要靠近危險地帶。
體育課和課外活動，應注意場地，運動設施，器械是否安全，注意安全保護，體弱或有疾病的同學，應向老師請假說明，不要做激烈運動。
參加勞動，遵守勞動紀律，注意安全防范，清洗門窗，注意安全保護。
未經(jīng)家長同意，不得私自外出，外宿和遠游，防止綁架，拐騙和走失，不到危險地域游玩。要特別注意節(jié)假日安全。
1，曠課，夜不歸宿。
2，攜帶管制刀具（鐵棍）。
3，打架斗毆，辱罵他人。
4，強行向他人索要財物。
5，偷竊，故意毀壞財物。
6，參與賭博或者變相賭博。
7，觀看收聽色情，淫穢的音像制品，讀物等。
8，進入法律，法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所（包括網(wǎng)吧）。
9，其他嚴重違背社會公德的不良行為。
小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
安全時刻牢記心中班會教案篇七
1、了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。
2、樹立防火意識，提高自我保護能力。
(一)幼兒觀看錄像，了解火災的危害性。
1、錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災會怎么樣?
2、幼兒討論發(fā)言，教師小結。
小結：大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。大火能燒死人和動物;污染空氣。
(二)討論預防火災發(fā)生的方法。
1、火災很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發(fā)生?
(1)小朋友不能隨便玩火。
(2)點蠟燭，蚊香時不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便煙花爆竹。
(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應即使踩滅。
(5)不能隨便完電，插頭，插座等。
(三)播放錄像，幫助幼兒了解火災自救的方法。
錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦?(用水潑，用沙子壓)。
錄像而：房子著火了，怎么辦?
(四)逃生演習。
聽警報拉響起進行第一次逃生演習。
安全時刻牢記心中班會教案篇八
學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
教學內(nèi)容：新聞背景：
新華網(wǎng)報道，11月14日早上，上海商學院徐匯校區(qū)一學生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。接著的后續(xù)報道說，火災事故原因是，寢室里使用“熱得快”不當引發(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致。
12月7日晚9點30分，在湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學發(fā)生一起踩踏事故。下晚自習的初中學生在下樓過程中擁擠踩踏，造成8名學生當場死亡，26名學生受傷。
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談安全要注意什么：
(一)、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(二)、安全使用煤氣。
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
(三)、交通安全。
1、行走時怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、禁騎摩托車上學,不乘坐拖拉機及無牌證車輛,橫穿公路一看,二慢,三通過,不搶道,不騎英雄車,不搭肩騎車,不猛拐彎,不攀爬機動車輛.。未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
(四)、飲食衛(wèi)生安全。
不隨便吃零食,野果,不買“三無”產(chǎn)品.不吃過期和霉爛變質食品,防止食物中毒.
(五)、校內(nèi)活動安全。
不翻越圍墻,不攀爬樹木或建筑物,不在教室,走廊嬉鬧或進行不安全的戲鬧(互相追逐,奔跑,動手動腳)不開不文明或過激玩笑.不往樓下投擲雜物.
體育課和課外活動,應注意場地,運動設施,器械是否安全,注意安全保護,體弱或有疾病的同學,應向老師請假說明,不要做激烈運動.
參加勞動,遵守勞動紀律,注意安全防范,清洗門窗,注意安全保護.
二、遵紀守法,慎重交友,不與社會閑散人員來往,遇到人身,財物受到侵犯時,記住對方特征,及時報警.
三、注意自我安全防范,保護生命安全,時刻記住“生命第一”的宗旨,任何時候,任何情況,首先保護生命為第一.
四、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
安全時刻牢記心中班會教案篇九
一、活動目的：
1、通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，引起同學們對交通安全的重視,增強學生交通安全意識。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
二、活動時間：12月2日。
三、活動過程。
請主持人——余昭昕李星雨甲：敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家好!
甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
甲：車禍是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命!
乙：車禍又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭!
甲：災難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會珍惜生命。
合：“美麗南寧.紅領巾在行動”華衡小學六(1)班“交通安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始!
甲：我們經(jīng)常聽到一些不安全的事故發(fā)生在我們的身邊。
首先請欣賞小品《踢球》(人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面)。
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的。
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在。
a：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧!(a、b踢球兩個來回)。
a：看球!(球被踢到公路中間)。
b：怎么辦我的球——。
a：沒關系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……。
a：怕什么，你等著(翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……)。
(甲、乙主持人上場)。
甲：瞧，這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!
乙：交通安全，我們可得隨時注意。
甲：看到這些讓我們惋惜傷痛的案例，你想說些什么?
(二)請學生自由發(fā)言。
甲：生命在你手中，交通安全不容忽視。
1、認真學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序;。
4、排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車;。
5、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;。
6、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警;。
(三)交通知識搶答題。
乙：1行人在沒有信號燈的人行橫道應如何通行?(b)。
a、在人行橫道內(nèi)快速通過b、兩面無來往車輛時從人行橫道內(nèi)通過c、按機動車信號燈指示通過。
甲：
甲
4、騎自行車應當在什么車道內(nèi)通行(b)。
a、在機動車道內(nèi)b、在非機動車道內(nèi)c、在人行橫道上乙。
b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過c、車輛、行人可以優(yōu)先通過。
乙
乙9、機動車行駛時，除駕駛人應當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶?(c)。
a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人。
乙11、走路、騎車違反道路交通安全法律、法規(guī)關于道路通行規(guī)定的，交通警察可以對你處理(b)。
甲
乙
c、只要不防礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以。
(四)同學們上黑板簽名。
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓!
合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。甲：生命是美麗的，我們要欣賞它;乙：生命是神圣的，我們要敬重它;甲：生命是寶貴的，我們要珍惜它。
乙：讓我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣，徹底遠離交通危險。
安全時刻牢記心中班會教案篇十
一、班會目的：
1、通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，引起同學們對交通安全的重視，增強學生交通安全意識。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
一、班會時間：11月20日(本周星期五)。
一、班會流程：
(1)導入。
學生是祖國的希望，代表著民族的未來。學生能否健康成長，直接關系到教育的成敗，關系到人民的切身利益和國家的前途命運。保護學生的安全健康是人民的責任，全社會的大事。今天我們召開“交通安全記心間”主題班會活動，就是向同學們宣傳交通安全知識，希望每位同學心中都有交通安全意識，時時刻刻緊記住要遵守交通規(guī)則。
這次班會主要有四個環(huán)節(jié)。第。
一、認識交通事故的危害;第。
二、尋找我們身邊的交通安全隱患;第。
三、交通安全知識競答;第。
四、學習交通安全知識，提高自我保護能力。
首先讓我們一起來認識交通事故的危害，那么交通事故的危害到底有多大呢?
(2)認識交通事故的危害。
道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，20世紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)達到2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。
下面讓我們看兩件案例。
1、4月3日下午，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，因為學校校車下午送學生孩子，在小同學過馬路途中，一個小孩子不幸被馬路中過往的車輛撞在了馬路中間后又被車帶起摔在馬路崖上，這個孩子至今生死未卜。
12、13名學生，事故造成校車上學生一人死亡，三人受傷較重。
這些觸目驚心的交通事故告訴我們，如果不注意遵守交通規(guī)則、保護自身安全，就會給生命帶來危險。同學們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時候危險就潛伏在我們身邊。
我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數(shù)的8%左右。這個數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。
(3)尋找身邊的交通安全隱患。
說起安全，可能很多人不在意，感覺自己沒有遇到過什么事故，所以對它不加理睬。還有些人可能遇到過小的麻煩，但事后沒能引起足夠的重視，從而導致更大的事故發(fā)生，沒有防范。這樣的例子在我們生活中舉不勝舉，看似微不足道的事情，往往卻會引發(fā)一場很大的災難。
例如：騎車上下學一群并排行駛;騎著自行車鬧著玩;隔著馬路相互喊話、問候;走路只顧著談天說地;坐車時，能把頭、手伸出車外;上學要遲到了橫穿馬路;下雨、下雪天雨傘遮擋視線;在馬路上追逐打鬧等;過路口不看信號燈(在這里我要告誡同學們：綠燈可以再等，但生命不可以重來)。
同學們，有這么多危險因素潛伏在我們身邊，我們應該如何做才能保護好自己呢?
答：遵守交通規(guī)則。
人的生命固然珍貴，為了讓生命更加的長久，我們就要遵守交通規(guī)則。做一個遵紀守法的公民，不要在別人強行制止下才去遵守，這樣才能使我們身邊的安全隱患降到最低。
(4)交通安全知識競答。
遵守交通規(guī)則是保護自己的好方法。接下來讓我們進入本次班會活動的第三環(huán)節(jié)——交通安全知識競答，我出一個問題，會的同學快速舉手，然后選舉手最快的同學來回答，回答正確有獎品哦!
由于考慮到時間關系，我只準備了20道題，希望同學們能夠積極發(fā)言。
課件：10~282。
通過這次知識競答，相信同學們已經(jīng)了解了不少交通安全知識，那么，今天的交通安全知識競答就到這里，讓我們掌聲祝賀在本次競答中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，也希望別的同學能夠再接再厲。
(5)學習交通安全知識，提高自我保護能力。
自我保護能力，是一個人生存所需要的重要能力!我們必須樹立自我保護意識，掌握自我保護的本領!那么我們應該怎樣樹立自我保護意識呢?要想增強自我保護意識，就要做到以下幾方面做起：
騎自行車九不準。
一、不在機動車道內(nèi)騎自行車.
二、自行車不逆向行駛.
三、騎自行車是不帶人.
四、騎自行車不闖紅燈.
五、騎自行車不撐傘.
六、騎自行車不攀扶其它車輛.
七、騎自行車不雙手離把.
八、未滿12周歲不騎車上路.
九、騎自行車不突然強行猛拐交通安全五不準：
1、不準無證駕駛機動車。
2、不準闖紅燈。
3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。
4、不準翻越護欄。
5、不準在公路上玩耍。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。;生命至上，安全為天;一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。所以讓我們珍惜生命，重視交通安全，生命在你手中!
今天的“交通安全記心中”主題班會到此結束，感謝大家的支持和鼓勵，謝謝大家!
安全時刻牢記心中班會教案篇十一
一、活動目的：
1、通過活動對學生進行愛國主義教育。
2、通過活動使學生心中有祖國，激發(fā)學生努力學習。
二、活動準備。
1、學生搜集關于祖國歷史和現(xiàn)在的資料。
2挑選主持人。
三、活動過程;。
1、導入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國!我們可愛的母親!我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧!我宣布《祖國在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。
2、主持人(甲)輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。有請?美婷。
3、?xx介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩歌《祖國，我愛你》。
4、主持人(乙)悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來了什么呢?有請周xx。
5、周xx展示他們的.資料，并進行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
6、主持人(甲)我們?yōu)樽鎳鴼v史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復興經(jīng)歷了多少年的浴血奮戰(zhàn)呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀元，東方巨龍騰飛了。請聽何xx給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》。
7、何xx進行朗誦。
8、主持人(乙)新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢?第四小組也要歌頌我們偉大的祖國，下面請欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦《給親愛的祖國》。
9、第四小組進行朗誦。
11、第五小組齊唱歌曲《中國心》。
12、主持人(合)今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創(chuàng)，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來表達我們?yōu)榱俗鎳拿魈於W習的堅定決心吧。
13、學生大聲朗誦詩歌《中華少年》。
安全時刻牢記心中班會教案篇十二
班會內(nèi)容：交通安全教育。
班會目標：
1.通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2.通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會重難點：
培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。
班會準備：
2.準備測試交通規(guī)則的搶答題目。
3.學生自制安全宣傳交通標志。
班會過程。
一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己。
1.直接導入。
安安：我們倆過來啊主要想看看哪些同學最了解交通安全知識并且最能夠遵守交通安全，我們想跟這樣的孩子交朋友，你們愿意么?我們相信這節(jié)課大家的表現(xiàn)肯定會很棒的。
師：非常感謝平平和安安的大家的到來，謝謝安安給鼓勵，老師也相信大家這節(jié)課的表現(xiàn)肯定會很出色。
2.講一講你聽到或見到過的違章的事情。
學生：闖紅燈師：站到了危險的邊緣。
生：翻越欄桿，差點撞了。師：親眼目睹了危險的一刻。
生：逆行。
生：走路看書。
生;超載。
3.逼真的畫面。
播放視頻(真實的交通事故畫面)。
在看的過程中，有的同學就是忍不住有感而發(fā)了，讓我們來聽聽你的想法。
生：太慘了。
生：要遵守交通規(guī)則，否則會造成生命危險。
生：發(fā)生交通事故，受傷了或沒了生命，親人們都悲痛欲絕。
師：有多少家庭因車禍而支離破碎。
4.真實數(shù)據(jù)，真切的告誡。
同學們，你們知道嗎?自第一輛汽車問世以來，就有4000多萬人喪生于滾滾車輪之下。據(jù)統(tǒng)計，我國大約每6分鐘就有1人死于車禍，每一分鐘就與1人在車禍中受傷，多么可怕，讓我們記住用生命和鮮血換來的慘痛教訓，銘記在心。
二、班會中學習交通法規(guī)。
1.辨認交通標志。
同學們，要保證安全，其實這里的學問可多了，在我們的道路上面，是不是有很多的交通標志啊，你認識哪一些呢?我聽說有的同學課前親自制作了一些交通標志，讓他們給大家介紹一下吧，大家掌聲歡迎他們閃亮登場。(7個同學手拿標志站成一排)。
學生展示自制的交通標志并匯報(hai,大家好，誰知道我這個是什么交通標志)。
師:感謝這幾位同學為大家介紹了這么多的交通標志。同時又讓大家增長了不少的交通安全知識。我們的交通標志還有很多很多，要想了解更多的交通標志，課后我們回家可以上網(wǎng)查一查。
2.學做交通手勢信號。
師;對了，他就是我們可親可敬的交警叔叔，今天我們也來了解一下交警叔叔的手勢信號，現(xiàn)在有請我們班的四位同學一起來學做一下幾個交通手勢信號。大家掌聲歡迎。
師：感謝這幾位小交警的精彩表演。
3.快速搶答交通知識。
4.辨一辨找一找圖中違反了什么交通規(guī)則。
師：目前是平平隊領先，安安隊稍弱一些，不過沒關系的，下面還有機會呢?接下來考考大家的眼力，看誰是火眼金睛，找出圖片上有哪些地方違反交通規(guī)則?仍然是搶答的方式進行。
現(xiàn)在先有稍弱的安安隊先來好么?
師：最后，我們來統(tǒng)計一下，平平隊得到的星星最多，平平隊獲勝，不過沒關系，其實兩隊的實力相當。兩隊的表現(xiàn)老師都很滿意。
安安:同學們說的都非常好，我和平平特別愿意作為大家的好朋友，并且送給我們祝福：祝福大家平平安安(齊說)。
平平;我和安安把交通注意事項編成了一首拍手歌，想和大家一起來分享一下，我們一起來讀一讀。
三、小結。
同學們，為了我們的安全，為了他人的安全，請大家要牢記交通安全拍手歌，要時刻提醒自己，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，今天的班會到此結束。最后再次祝愿所有的老師和同學們一生平平安安。謝謝大家。
安全時刻牢記心中班會教案篇十三
班會內(nèi)容：交通安全教育。
班會目標：
1.通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2.通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會重難點：
培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。
班會準備：
2.準備測試交通規(guī)則的搶答題目。
3.學生自制安全宣傳交通標志。
班會過程。
一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己。
1.直接導入。
安安：我們倆過來啊主要想看看哪些同學最了解交通安全知識并且最能夠遵守交通安全，我們想跟這樣的孩子交朋友，你們愿意么?我們相信這節(jié)課大家的表現(xiàn)肯定會很棒的。
師：非常感謝平平和安安的大家的到來，謝謝安安給鼓勵，老師也相信大家這節(jié)課的表現(xiàn)肯定會很出色。
2.講一講你聽到或見到過的違章的事情。
學生：闖紅燈師：站到了危險的邊緣。
生：翻越欄桿，差點撞了。師：親眼目睹了危險的一刻。
生：逆行。
生：走路看書。
生;超載。
3.逼真的畫面。
播放視頻(真實的交通事故畫面)。
在看的過程中，有的同學就是忍不住有感而發(fā)了，讓我們來聽聽你的'想法。
生：太慘了。
生：要遵守交通規(guī)則，否則會造成生命危險。
安全時刻牢記心中班會教案篇十四
1、充分認識安全工作的重要意義;2、引導學生在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等;3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育;4、引導學生珍愛生命、做遵規(guī)守紀的好少年。
教學重點：
1、引導學生學會預防災害，預防突發(fā)事情;2、幫助學生樹立珍愛生命的理念，激勵學生做遵規(guī)守紀的好少年。教學難點：引導學生在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等;樹立珍愛生命的理念。教學準備：搜集資料、圖片制作多媒體課件。
教學步驟：
一、導入新課。
1、列舉出生活中的安全事例，引導學生充分認識安全工作的重要意義。
二、探究新知。
1、幫助學生認識安全工作的重要性。a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。c、國家、政府狠抓安全教育工作。d、目前學校抓的幾項工作。2、目前，中小學生應注意安全的地方：(1)學生討論。(2)集體交流后歸納：a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。c、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
三、學生自查：哪些方面未做好，今后要加強注意。
四、教師總結：今天是新學期開學后的第一天，同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些安全知識。人們常說："安全工作重于泰山。"同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。
我們一定要牢記以下幾點：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的"宣傳員";不坐"三無"車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買"三無"過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強"防火防盜"意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境。
安全時刻牢記心中班會教案篇十五
通過本次隊會，使學生掌握一些安全常識，增強學生的安全意識，逐步提高學生的綜合素質和能力。
a、b劇、故事表演、安全小知識等。
第一項：出旗。
第二項：全體起立，唱隊歌。
第三項：報數(shù)（各小組向中隊長報數(shù)，中隊長向輔導員報數(shù)）。
第四項：主持人出場。掌聲有請張婷婷、洪雯雯。
主持人洪雯雯（甲)張婷婷(乙）。
甲:我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。
乙：我們是充滿生機的新一代。
甲:我們愛動，我們愛玩。
乙：我們年歲還小，我們愛鬧愛跳。
甲與乙：可是，我們不愿意受到傷害，在各種活動中，我們應該注意安全，我們應該學會保護自己，讓安全與我們同行。
甲：我們要牢記“安全”。首先我們一起來說說交通安全。
乙：下面我們先來唱一首拍手歌輕松一下：
甲：十二、三歲正是花季之年，社會、學校、家庭為我們付出了很多，給予我們的希望也很大。我們要珍惜生命，在平時生活中要多一根弦，那就是安全第一，懂得自我保護，因為生命對于我們只有一次。請聽許嘉雨同學為我們帶來的一組事故傷亡人數(shù)統(tǒng)計。
乙：聽完這些，大家感觸很深吧？可生活中卻有許多人不遵守交通規(guī)則。這馬大哈就是其中一個。下面讓我們一起來欣賞小品《馬大哈撞車記》，掌聲有請顏明濱與劉源鎮(zhèn)。
乙：“一路平安，永遠平安”這種美好愿望的實現(xiàn)要靠我們每個人的努力。我們除了要認真學習交通法則，要有強烈的安全意識，還要有自我保護意識和有強烈的社會責任感。
甲：看來，我們大家都和“交通知識”交上了朋友?，F(xiàn)在到了家里，我們該安全了吧？
乙：不，家里的許多電器雖然給我們帶來了便利，但是電也是非常危險的。如果我們違反了安全用電規(guī)范，那可就大禍臨頭啦。請聽電的自述。
（許嘉雨：我叫電。我的本領真大，但是，我的脾氣也很大。誰要是隨便碰我，就會觸電，會有生命危險。小朋友，千萬別亂碰我呀?。?BR> 甲：那，我們在家里，必須注意哪些電器的使用方法和安全常識呢？接下來請幾位同學為我們介紹一些家用電器使用的知識吧。
甲：看了這兩個表演后，同學們認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果這樣的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名學生說一說）。
乙:說得真好。下面我來考考大家，當你遇到火情時，應該怎么做？
甲：非常好！一旦發(fā)生火災，我們小學生年齡小，不具備救火的能力，我們的主要做法應該是呼喊大人或打電話“119”報警。（出示119）。
乙：匪警和急救電話呢？（出示110和120）。
甲和乙：遇到危險時，你們一定要撥打這些電話喲！
甲和乙：我們小學生應該注意安全，從小學會自我保護。讓我們一起欣賞張盛林等四位同學給我們準備的《我們講安全》，掌聲有請。
乙：生活中的安全知識真不少，有請黃少楷、鄭邦良兩位同學為我們小結一下小學生安全小知識吧：
甲:同學們，今天我們了解了許多安全知識，收獲不少。現(xiàn)在我們放松一下，來欣賞周丹琪等同學為我們帶來的舞蹈《愛的城堡》，有請！
乙：欣賞完她們精彩的舞蹈后，讓我們再來看看鐘海純和馬倩兩位同學的小品《打電話》。
合：同學們，我們是肩負重任，跨世紀的新苗，
讓我們共同攜手，沐浴著黨的陽光。
讓我們共同防范，安全伴我們健康成長！
中隊長：第五項，請輔導員講話。
輔導員：同學們，在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾，在老師眼里，你們是展翅待飛的雛鷹，在祖國眼里，你們是早晨初開的太陽，父母、老師、祖國期待著你們，美好的明天，期待著你們，為了明天更美好，請同學們時時刻刻要把安全牢記在心。
第六項：呼號，請輔導員帶領我們呼號。
輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學生：時刻準備著！
第七項：退旗。
安全時刻牢記心中班會教案篇十六
3、增強自我保護意識，杜絕校外人員滋擾。
【導入新課】。
改革開放以來，我國交通事業(yè)獲得了空前發(fā)展。目前，各地大修公路，家鄉(xiāng)交通事業(yè)也有很大的發(fā)展，村級公路硬化工程正緊鑼密鼓地進行。同學們，現(xiàn)在路寬了，路平了，但對我們而言，要特別注意的是交通安全的隱患也增多了。
【教學內(nèi)容】。
1、水泥路面平坦寬闊，部分少年兒童就認為這是大好的游戲場，喜歡在公路上追逐打鬧。
2、人們出行時，走在寬闊的路面上，往往放松了警惕，隨意行走或橫穿公路，或并排著行走。
3、平坦寬闊的水泥路也給司機帶來麻痹大意的思想，個別司機因此加快了速度，放松了注意力，致使出現(xiàn)了危險時一時無法反應過來。
4、個別司機特別是摩托車駕駛員喜歡炫耀逞強，危險駕車。
5、部分駕駛員缺乏交通規(guī)則常識，違規(guī)駕車嚴重。
6、農(nóng)用車載客、超載、學生騎摩托車的現(xiàn)象比較嚴重。
對此，我們首先要認真學習交通安全常識，提高自己的交通法制觀念，增強交通安全意識。我們要珍愛生命，安全出行，切實從我做起，從小做起。同時，我們還應向家人及身邊的其他所有人宣傳交通安全常識與交通法律法規(guī)。
二、中學生在交通安全方方面存在的問題。
(一)不良的交通習慣。
1.不走人行橫道，不靠路右邊走。2.不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。3.不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。4.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6.在鐵路道軌上行走，玩耍。7.橫穿鐵路和鉆火車。8.不聽從鐵道口管理和信號管理。
(二)中學生騎自行車的問題。
1.未滿12歲的兒童獨自騎車。2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。3.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。4.轉彎不減速，不打手勢。5.在路口闖信號。6.騎車雙手離把。7.追逐打鬧，三五并行。8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
(三)中學生交通事故發(fā)生的原因。
1.缺乏交通安全意識。2.缺乏交通安全知識。3.缺乏交通安全責任感。4.存在麻痹思想。5.存在僥幸心理。
三、中學生道路交通安全常識。
(一)行路常識。
行路是中學生最基本、最常見的交通方式。因此，應該加強這方面的安全教育，掌握如下一些常識。
1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走;群體行進要列隊，橫排不要超過兩人。
2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標志、設施時，須直行通過，不要在車輛臨近時突然橫穿;長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等;不準橫過劃有中心實線的車行道。
3、行路時要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉向燈的變化。
4、當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時，上下車要避讓車輛，并直行通過非機動車道。
5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通的活動。
6、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。
(二)騎自行車常識：
目前我國中學生上、下學大多以騎自行車為主，特別是在城市，這一現(xiàn)象更為突出，有的學校甚至絕大多數(shù)學生都騎車上、下學，這就使得加強這方面的安全教育，掌握騎自行車的安全常識列為必要。
1、不滿12周歲不能在道路上騎車;沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路;不要在人行道、機動車道上騎自行車;不要在車行道上學騎自行車。
2、要在非機動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，不能在機動車道和人行道上行駛。
3、以過較大陡坡或橫穿四條以上機動車道時應當推車行走;雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，路面雪大結冰時要推車慢行。
4、轉彎時要提前減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐;超越前方自行車時，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。
5、不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車;騎車不要曲折行駛，不要相互競駛，不要兩輛以上并排行駛。
6、兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背，相互擠抹，相互追逐。
7、不要騎一輛車，再牽引一輛車，不要緊隨機動車后面行駛，不要手失機動車行駛。
(三)乘機動車的常識：
乘機動車是學校組織師生外出活動的主要交通方式之一，也是廣大中學生出行經(jīng)常選擇的交通方式，因此應該教育中學生掌握如下一些安全常識。
學生不能駕駛摩托車等機動車輛。
要選好車，特別是學校組織學生的集體交通活動，要取得與交通管理部門的聯(lián)系，并在他們的指導下，確認駕駛人員的準駕資格后，選擇有交通管理部門認可的有準運資格的，質量優(yōu)良的客運車;發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的，不要乘坐該車;發(fā)現(xiàn)駕駛人員無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車;發(fā)現(xiàn)機動車不具備載客的準運資格(包括農(nóng)用貨運車)或明顯質量問題的不乘該車;不乘超載車。
不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車，應該在車站臺上或指定地點依次候車，車來后，待車停穩(wěn)時，再順序先下后上;不要攜帶易燃、易爆等危險品上車。
上車后，應找座位坐好，沒有座位時，應該抓好把手站穩(wěn);乘坐小型客車，前排的要主動系好安全帶;不要乘坐貨車或拖拉機;乘坐二輪摩托車必須要12歲以上，并戴好頭盔，在駕駛員身后兩腿分開跨坐，不能偏坐或倒坐。
安全時刻牢記心中班會教案篇一
教育目標：
1、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
4、嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習防火措施。教學方法：講授法、講案例組織學生討論教學時數(shù)：
(1)課時課前準備：讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。
(2)了解一些消防安全常識。
(3)了解一些火災撲救的方法。
(4)了解一些自救與逃生技能。教學過程。
一、導入新課。
人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來我縣火災事故的頻發(fā)，無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。
二、認識各類消防安全標志。
1、出示各類標志圖案。
2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。
(1)火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖;。
(3)若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;。
(4)遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;。
(7)充分利用陽臺、天窗等進行自救;。
(8)處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
安全時刻牢記心中班會教案篇二
三、活動時間：12月10日。
四、活動目標：
1、知道11月9日是全國消防日，了解全國消防日的來歷。。
2、認識火災給人類帶來的危害。
3、懂得怎樣防止火災發(fā)生，以及如何逃生。
五、活動準備：
收集有關火災事故的新聞、資料等，了解一些防火安全知識。
六、活動過程：
活動一：引入主題：
一、出示謎語，激趣導入。
“紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。”(打一自然現(xiàn)象：火)。
二、導言：
火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”?；顒佣夯馂牡奈：叭绾巫跃龋?BR> 一、師講述：
自人類的文明形態(tài)凝聚為城市上，火災便成為了文明與財富的主要毀滅形式之一，不恰當?shù)厥褂没穑瑹o論古代還是現(xiàn)代，帶給人們的都將是財產(chǎn)的損失和身體的傷殘，直至生命的焚毀。
我國古代歷史上曾發(fā)生過的“火燒阿房宮”、“火燒赤壁”、“火燒圓明園”的歷史典故就是人為縱火釀成火災的典型案例。
火災是人類共同的敵人，歷史上著名的1666年英國倫敦大火，持續(xù)燃燒了。
4天，1.3萬余幢房屋被燒毀、20萬人無家可歸，造成無可估量的財產(chǎn)損失。
二、案例：
1、2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
七、八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
三、聽了介紹，你有什么感受?
四、學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
五、怎樣采用科學的自救措施逃生?
1、要鎮(zhèn)靜。
2、做好簡易防護，匍匐前進.不要直立迎風而進。
3、找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。
六、師小結：
世界上什么東西最寶貴?毫無疑問是人的生命!你知道，11月9日是什么日子嗎?11月9日的數(shù)字恰好與火警“119”相同，而且這一天前后，正值風干物燥，火災多發(fā)的季節(jié)，于是國家于1992年，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
安全時刻牢記心中班會教案篇三
活動地點：教室。
活動過程：
一、導入班會。
男：我們青少年是祖國的花朵是祖國的未來我們的安全倍受家人、老師的關注。
女：“同學們下課不要擁擠不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中記住人生美好步步小心初一(5)班校園安全教育主題班會現(xiàn)在開始。
二、結合學校安全事故案例強調(diào)校園安全的各項要求。
(一)課間安全教育篇。
1)事故案例。
1
2)課間活動的安全要求(結合班級實際情況)。
2.上下樓梯盡量靠右行要走好走穩(wěn)以免慌里慌張失足跌下樓梯。
3.不要騎在樓梯扶手上下滑。
4.不要在教室內(nèi)打打鬧鬧或耍弄教具或拖把、掃把等以免被桌椅碰傷或傷到其他同學。
5.進出教室、樓門時要輕推輕放用力推門、關門極易使門產(chǎn)生強烈的彈力撞傷自己和他人。
6.雨天不要在走廊奔跑在宣傳欄處要注意安全。
(二)體育活動的安全教育篇。
1)事故案例。
2)體育活動的安全要求。
1.不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋以免運動量大時扯破衣褲或扭傷腳踝。
3.做墊上運動時戴眼鏡的同學應摘下眼鏡。
(三)實驗課安全教育篇。
1)事故案例。
3
2)實驗課的安全要求。
1.在做每一項實驗之前要了解清楚實驗內(nèi)容、實驗規(guī)則以及容易發(fā)生的事故牢記預防措施。
2.實驗點燃酒精燈所用的火柴棍不要隨手亂扔更不能丟到紙簍里以免引起火災。
3.生物解剖課上正確使用刀、剪等解剖器具忌用這些利器開玩笑以免劃傷、刺傷。
5.嚴禁在實驗室內(nèi)推搡打鬧以免發(fā)生危險。
三、班會尾聲。
安全時刻牢記心中班會教案篇四
結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習安全、文明的行為。
1、“安全警示牌”的.圖片；
2、歌曲《祝你平安》
3、校園內(nèi)、外的安全及不安全的現(xiàn)象或事件。
一、關于校園安全
1、校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不打鬧。上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。
例舉校園一些安全和不安全的現(xiàn)象。
2．在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？
3．還有很多同學想說，那請你和同桌說一說，并討論一下解決的辦法，（教師巡回指導、總結，對好的辦法給予肯定，有操作性的試著在學生中實施）
4、教師強調(diào)不能玩利器、危險性玩具等存在安全隱患的物品。
二、關于校外安全
1、例舉一些不安全的事件。
2、師生共同分析、討論。使學生懂得安全問題不容忽視！
3、讓學生說說我們在校外還應注意什么？（教師強調(diào)交通、水、電、崖等安全問題）
三、學習安全知識
因為不安全、不文明的行為會使我們受到傷害，所以大人們就想了個辦法，在學校、醫(yī)院、車站、十字路口、小河邊等公共場所張貼了各種警示牌，提醒我們注意安全，盡量避免受傷。但許多警示牌上只有圖片而沒有文字，所以我們還得學認警示牌。
猜猜這些警示牌是什么意思？（出示圖片）
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
四、結尾
1．對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望你們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2．播放歌曲《祝你平安》。
3．同學們，你們能用一句話來結束本節(jié)班隊課嗎？
安全時刻牢記心中班會教案篇五
通過開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應對的`習慣，最大限度地預防不安全事故發(fā)生和減少不安全事件對中學生造成的傷害，保障中學生健康成長。
（主持人：梁若男、孔慧敏）。
主持人梁若男：敬愛的老師、親愛的同學們：合：大家好！
主持人梁若男：每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人孔慧敏：然而，有哲人講“生命是一根細線，每一秒鐘都有斷的可能！”總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉源便會永遠枯竭。
主持人梁若男：某校高二的一名同學在上晚自習的時間無視學校紀律，到校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，結果被歹徙用刀捅傷，差點送了性命！
某校男生宿舍的一位同學違規(guī)將水從窗戶向外傾倒，結果水淋入了四樓宿舍，兩宿舍的學生因此發(fā)生打架斗毆。
主持人孔慧敏：無論是咿呀學語的孩子，亦或是學富五車的導師，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人梁若男：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人孔慧敏：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人梁若男：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。
主持人孔慧敏：生命是五彩繽紛的，生命也是脆弱的。請欣賞配樂詩朗誦：《永遠的蝴蝶》。
主持人梁若男：我們現(xiàn)在請同學們回憶自己自小到大所遇到的種種危險事件。（上講臺面對全體同學，敘述自己遇到的種種危險事件。）。
主持人孔慧敏：
主持人梁若男：現(xiàn)在輕松幾分鐘，我們來個安全知識問答，答對了掌聲鼓勵。（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）。
a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。c、據(jù)情節(jié)給予報復。d、叫家長到學校來教訓對方。
（2）在飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?BR> a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
（3）乘車時較為安全的行為是（）。
a、在道路中間攔車。b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（）。
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師。
（5）遇到火災時，撥打（）。
：判斷下列行為是否安全。
1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
老師總結：
這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學表現(xiàn)特別棒！從同學們積極投入的表現(xiàn)中，我足以看出大家對安全問題的關注。安全在我心中。讓安全系著我們大家；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！
安全時刻牢記心中班會教案篇六
教學內(nèi)容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
教學時數(shù)：一課時。
教學過程：
新聞背景：
20xx年3月11日上午11點41分，福州市馬尾區(qū)瑯岐金砂小學戶外黑板報墻體倒塌，造成四名小學生死亡，另一名學生在送往醫(yī)院搶救無效后死亡。
3月23日7時20分左右，正逢孩子上學的時間，南平延平區(qū)實驗小學門口，一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍傷砍死13名小學生，其中8名孩子已經(jīng)死亡，5名孩子受傷。
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
1、行走時怎樣注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、禁騎摩托車上學，不乘坐拖拉機及無牌證車輛，橫穿公路一看，二慢，
三通過，不搶道，不騎英雄車，不搭肩騎車，不猛拐彎，不用自行車人，更不允許站在車后架子上，不攀爬機動車輛。。未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
不隨便吃零食，野果，不買"三無"產(chǎn)品。不吃過期和霉爛變質食品，防止食物中毒。
不翻越圍墻，不攀爬樹木或建筑物，不在教室，走廊嬉鬧或進行不安全的戲鬧（互相追逐，奔跑，動手動腳）不開不文明或過激玩笑。不往樓下投擲雜物。特別注意校內(nèi)的建設工地，建設樓梯周圍安全，不要靠近危險地帶。
體育課和課外活動，應注意場地，運動設施，器械是否安全，注意安全保護，體弱或有疾病的同學，應向老師請假說明，不要做激烈運動。
參加勞動，遵守勞動紀律，注意安全防范，清洗門窗，注意安全保護。
未經(jīng)家長同意，不得私自外出，外宿和遠游，防止綁架，拐騙和走失，不到危險地域游玩。要特別注意節(jié)假日安全。
1，曠課，夜不歸宿。
2，攜帶管制刀具（鐵棍）。
3，打架斗毆，辱罵他人。
4，強行向他人索要財物。
5，偷竊，故意毀壞財物。
6，參與賭博或者變相賭博。
7，觀看收聽色情，淫穢的音像制品，讀物等。
8，進入法律，法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所（包括網(wǎng)吧）。
9，其他嚴重違背社會公德的不良行為。
小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
安全時刻牢記心中班會教案篇七
1、了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。
2、樹立防火意識，提高自我保護能力。
(一)幼兒觀看錄像，了解火災的危害性。
1、錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災會怎么樣?
2、幼兒討論發(fā)言，教師小結。
小結：大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。大火能燒死人和動物;污染空氣。
(二)討論預防火災發(fā)生的方法。
1、火災很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發(fā)生?
(1)小朋友不能隨便玩火。
(2)點蠟燭，蚊香時不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便煙花爆竹。
(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應即使踩滅。
(5)不能隨便完電，插頭，插座等。
(三)播放錄像，幫助幼兒了解火災自救的方法。
錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦?(用水潑，用沙子壓)。
錄像而：房子著火了，怎么辦?
(四)逃生演習。
聽警報拉響起進行第一次逃生演習。
安全時刻牢記心中班會教案篇八
學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
教學內(nèi)容：新聞背景：
新華網(wǎng)報道，11月14日早上，上海商學院徐匯校區(qū)一學生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。接著的后續(xù)報道說，火災事故原因是，寢室里使用“熱得快”不當引發(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致。
12月7日晚9點30分，在湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學發(fā)生一起踩踏事故。下晚自習的初中學生在下樓過程中擁擠踩踏，造成8名學生當場死亡，26名學生受傷。
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談安全要注意什么：
(一)、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
(二)、安全使用煤氣。
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
(三)、交通安全。
1、行走時怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、禁騎摩托車上學,不乘坐拖拉機及無牌證車輛,橫穿公路一看,二慢,三通過,不搶道,不騎英雄車,不搭肩騎車,不猛拐彎,不攀爬機動車輛.。未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
(四)、飲食衛(wèi)生安全。
不隨便吃零食,野果,不買“三無”產(chǎn)品.不吃過期和霉爛變質食品,防止食物中毒.
(五)、校內(nèi)活動安全。
不翻越圍墻,不攀爬樹木或建筑物,不在教室,走廊嬉鬧或進行不安全的戲鬧(互相追逐,奔跑,動手動腳)不開不文明或過激玩笑.不往樓下投擲雜物.
體育課和課外活動,應注意場地,運動設施,器械是否安全,注意安全保護,體弱或有疾病的同學,應向老師請假說明,不要做激烈運動.
參加勞動,遵守勞動紀律,注意安全防范,清洗門窗,注意安全保護.
二、遵紀守法,慎重交友,不與社會閑散人員來往,遇到人身,財物受到侵犯時,記住對方特征,及時報警.
三、注意自我安全防范,保護生命安全,時刻記住“生命第一”的宗旨,任何時候,任何情況,首先保護生命為第一.
四、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
安全時刻牢記心中班會教案篇九
一、活動目的：
1、通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，引起同學們對交通安全的重視,增強學生交通安全意識。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
二、活動時間：12月2日。
三、活動過程。
請主持人——余昭昕李星雨甲：敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家好!
甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
甲：車禍是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命!
乙：車禍又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭!
甲：災難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會珍惜生命。
合：“美麗南寧.紅領巾在行動”華衡小學六(1)班“交通安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始!
甲：我們經(jīng)常聽到一些不安全的事故發(fā)生在我們的身邊。
首先請欣賞小品《踢球》(人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面)。
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的。
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在。
a：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧!(a、b踢球兩個來回)。
a：看球!(球被踢到公路中間)。
b：怎么辦我的球——。
a：沒關系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……。
a：怕什么，你等著(翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……)。
(甲、乙主持人上場)。
甲：瞧，這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!
乙：交通安全，我們可得隨時注意。
甲：看到這些讓我們惋惜傷痛的案例，你想說些什么?
(二)請學生自由發(fā)言。
甲：生命在你手中，交通安全不容忽視。
1、認真學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序;。
4、排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車;。
5、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;。
6、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警;。
(三)交通知識搶答題。
乙：1行人在沒有信號燈的人行橫道應如何通行?(b)。
a、在人行橫道內(nèi)快速通過b、兩面無來往車輛時從人行橫道內(nèi)通過c、按機動車信號燈指示通過。
甲：
甲
4、騎自行車應當在什么車道內(nèi)通行(b)。
a、在機動車道內(nèi)b、在非機動車道內(nèi)c、在人行橫道上乙。
b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過c、車輛、行人可以優(yōu)先通過。
乙
乙9、機動車行駛時，除駕駛人應當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶?(c)。
a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人。
乙11、走路、騎車違反道路交通安全法律、法規(guī)關于道路通行規(guī)定的，交通警察可以對你處理(b)。
甲
乙
c、只要不防礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以。
(四)同學們上黑板簽名。
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓!
合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。甲：生命是美麗的，我們要欣賞它;乙：生命是神圣的，我們要敬重它;甲：生命是寶貴的，我們要珍惜它。
乙：讓我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣，徹底遠離交通危險。
安全時刻牢記心中班會教案篇十
一、班會目的：
1、通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，引起同學們對交通安全的重視，增強學生交通安全意識。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
一、班會時間：11月20日(本周星期五)。
一、班會流程：
(1)導入。
學生是祖國的希望，代表著民族的未來。學生能否健康成長，直接關系到教育的成敗，關系到人民的切身利益和國家的前途命運。保護學生的安全健康是人民的責任，全社會的大事。今天我們召開“交通安全記心間”主題班會活動，就是向同學們宣傳交通安全知識，希望每位同學心中都有交通安全意識，時時刻刻緊記住要遵守交通規(guī)則。
這次班會主要有四個環(huán)節(jié)。第。
一、認識交通事故的危害;第。
二、尋找我們身邊的交通安全隱患;第。
三、交通安全知識競答;第。
四、學習交通安全知識，提高自我保護能力。
首先讓我們一起來認識交通事故的危害，那么交通事故的危害到底有多大呢?
(2)認識交通事故的危害。
道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，20世紀以來，因交通事故死亡的人數(shù)達到2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。
下面讓我們看兩件案例。
1、4月3日下午，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，因為學校校車下午送學生孩子，在小同學過馬路途中，一個小孩子不幸被馬路中過往的車輛撞在了馬路中間后又被車帶起摔在馬路崖上，這個孩子至今生死未卜。
12、13名學生，事故造成校車上學生一人死亡，三人受傷較重。
這些觸目驚心的交通事故告訴我們，如果不注意遵守交通規(guī)則、保護自身安全，就會給生命帶來危險。同學們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時候危險就潛伏在我們身邊。
我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數(shù)的8%左右。這個數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。
(3)尋找身邊的交通安全隱患。
說起安全，可能很多人不在意，感覺自己沒有遇到過什么事故，所以對它不加理睬。還有些人可能遇到過小的麻煩，但事后沒能引起足夠的重視，從而導致更大的事故發(fā)生，沒有防范。這樣的例子在我們生活中舉不勝舉，看似微不足道的事情，往往卻會引發(fā)一場很大的災難。
例如：騎車上下學一群并排行駛;騎著自行車鬧著玩;隔著馬路相互喊話、問候;走路只顧著談天說地;坐車時，能把頭、手伸出車外;上學要遲到了橫穿馬路;下雨、下雪天雨傘遮擋視線;在馬路上追逐打鬧等;過路口不看信號燈(在這里我要告誡同學們：綠燈可以再等，但生命不可以重來)。
同學們，有這么多危險因素潛伏在我們身邊，我們應該如何做才能保護好自己呢?
答：遵守交通規(guī)則。
人的生命固然珍貴，為了讓生命更加的長久，我們就要遵守交通規(guī)則。做一個遵紀守法的公民，不要在別人強行制止下才去遵守，這樣才能使我們身邊的安全隱患降到最低。
(4)交通安全知識競答。
遵守交通規(guī)則是保護自己的好方法。接下來讓我們進入本次班會活動的第三環(huán)節(jié)——交通安全知識競答，我出一個問題，會的同學快速舉手，然后選舉手最快的同學來回答，回答正確有獎品哦!
由于考慮到時間關系，我只準備了20道題，希望同學們能夠積極發(fā)言。
課件：10~282。
通過這次知識競答，相信同學們已經(jīng)了解了不少交通安全知識，那么，今天的交通安全知識競答就到這里，讓我們掌聲祝賀在本次競答中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，也希望別的同學能夠再接再厲。
(5)學習交通安全知識，提高自我保護能力。
自我保護能力，是一個人生存所需要的重要能力!我們必須樹立自我保護意識，掌握自我保護的本領!那么我們應該怎樣樹立自我保護意識呢?要想增強自我保護意識，就要做到以下幾方面做起：
騎自行車九不準。
一、不在機動車道內(nèi)騎自行車.
二、自行車不逆向行駛.
三、騎自行車是不帶人.
四、騎自行車不闖紅燈.
五、騎自行車不撐傘.
六、騎自行車不攀扶其它車輛.
七、騎自行車不雙手離把.
八、未滿12周歲不騎車上路.
九、騎自行車不突然強行猛拐交通安全五不準：
1、不準無證駕駛機動車。
2、不準闖紅燈。
3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。
4、不準翻越護欄。
5、不準在公路上玩耍。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。;生命至上，安全為天;一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。所以讓我們珍惜生命，重視交通安全，生命在你手中!
今天的“交通安全記心中”主題班會到此結束，感謝大家的支持和鼓勵，謝謝大家!
安全時刻牢記心中班會教案篇十一
一、活動目的：
1、通過活動對學生進行愛國主義教育。
2、通過活動使學生心中有祖國，激發(fā)學生努力學習。
二、活動準備。
1、學生搜集關于祖國歷史和現(xiàn)在的資料。
2挑選主持人。
三、活動過程;。
1、導入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國!我們可愛的母親!我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧!我宣布《祖國在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。
2、主持人(甲)輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。有請?美婷。
3、?xx介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩歌《祖國，我愛你》。
4、主持人(乙)悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來了什么呢?有請周xx。
5、周xx展示他們的.資料，并進行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
6、主持人(甲)我們?yōu)樽鎳鴼v史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復興經(jīng)歷了多少年的浴血奮戰(zhàn)呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀元，東方巨龍騰飛了。請聽何xx給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》。
7、何xx進行朗誦。
8、主持人(乙)新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢?第四小組也要歌頌我們偉大的祖國，下面請欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦《給親愛的祖國》。
9、第四小組進行朗誦。
11、第五小組齊唱歌曲《中國心》。
12、主持人(合)今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創(chuàng)，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來表達我們?yōu)榱俗鎳拿魈於W習的堅定決心吧。
13、學生大聲朗誦詩歌《中華少年》。
安全時刻牢記心中班會教案篇十二
班會內(nèi)容：交通安全教育。
班會目標：
1.通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2.通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會重難點：
培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。
班會準備：
2.準備測試交通規(guī)則的搶答題目。
3.學生自制安全宣傳交通標志。
班會過程。
一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己。
1.直接導入。
安安：我們倆過來啊主要想看看哪些同學最了解交通安全知識并且最能夠遵守交通安全，我們想跟這樣的孩子交朋友，你們愿意么?我們相信這節(jié)課大家的表現(xiàn)肯定會很棒的。
師：非常感謝平平和安安的大家的到來，謝謝安安給鼓勵，老師也相信大家這節(jié)課的表現(xiàn)肯定會很出色。
2.講一講你聽到或見到過的違章的事情。
學生：闖紅燈師：站到了危險的邊緣。
生：翻越欄桿，差點撞了。師：親眼目睹了危險的一刻。
生：逆行。
生：走路看書。
生;超載。
3.逼真的畫面。
播放視頻(真實的交通事故畫面)。
在看的過程中，有的同學就是忍不住有感而發(fā)了，讓我們來聽聽你的想法。
生：太慘了。
生：要遵守交通規(guī)則，否則會造成生命危險。
生：發(fā)生交通事故，受傷了或沒了生命，親人們都悲痛欲絕。
師：有多少家庭因車禍而支離破碎。
4.真實數(shù)據(jù)，真切的告誡。
同學們，你們知道嗎?自第一輛汽車問世以來，就有4000多萬人喪生于滾滾車輪之下。據(jù)統(tǒng)計，我國大約每6分鐘就有1人死于車禍，每一分鐘就與1人在車禍中受傷，多么可怕，讓我們記住用生命和鮮血換來的慘痛教訓，銘記在心。
二、班會中學習交通法規(guī)。
1.辨認交通標志。
同學們，要保證安全，其實這里的學問可多了，在我們的道路上面，是不是有很多的交通標志啊，你認識哪一些呢?我聽說有的同學課前親自制作了一些交通標志，讓他們給大家介紹一下吧，大家掌聲歡迎他們閃亮登場。(7個同學手拿標志站成一排)。
學生展示自制的交通標志并匯報(hai,大家好，誰知道我這個是什么交通標志)。
師:感謝這幾位同學為大家介紹了這么多的交通標志。同時又讓大家增長了不少的交通安全知識。我們的交通標志還有很多很多，要想了解更多的交通標志，課后我們回家可以上網(wǎng)查一查。
2.學做交通手勢信號。
師;對了，他就是我們可親可敬的交警叔叔，今天我們也來了解一下交警叔叔的手勢信號，現(xiàn)在有請我們班的四位同學一起來學做一下幾個交通手勢信號。大家掌聲歡迎。
師：感謝這幾位小交警的精彩表演。
3.快速搶答交通知識。
4.辨一辨找一找圖中違反了什么交通規(guī)則。
師：目前是平平隊領先，安安隊稍弱一些，不過沒關系的，下面還有機會呢?接下來考考大家的眼力，看誰是火眼金睛，找出圖片上有哪些地方違反交通規(guī)則?仍然是搶答的方式進行。
現(xiàn)在先有稍弱的安安隊先來好么?
師：最后，我們來統(tǒng)計一下，平平隊得到的星星最多，平平隊獲勝，不過沒關系，其實兩隊的實力相當。兩隊的表現(xiàn)老師都很滿意。
安安:同學們說的都非常好，我和平平特別愿意作為大家的好朋友，并且送給我們祝福：祝福大家平平安安(齊說)。
平平;我和安安把交通注意事項編成了一首拍手歌，想和大家一起來分享一下，我們一起來讀一讀。
三、小結。
同學們，為了我們的安全，為了他人的安全，請大家要牢記交通安全拍手歌，要時刻提醒自己，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，今天的班會到此結束。最后再次祝愿所有的老師和同學們一生平平安安。謝謝大家。
安全時刻牢記心中班會教案篇十三
班會內(nèi)容：交通安全教育。
班會目標：
1.通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2.通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會重難點：
培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。
班會準備：
2.準備測試交通規(guī)則的搶答題目。
3.學生自制安全宣傳交通標志。
班會過程。
一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己。
1.直接導入。
安安：我們倆過來啊主要想看看哪些同學最了解交通安全知識并且最能夠遵守交通安全，我們想跟這樣的孩子交朋友，你們愿意么?我們相信這節(jié)課大家的表現(xiàn)肯定會很棒的。
師：非常感謝平平和安安的大家的到來，謝謝安安給鼓勵，老師也相信大家這節(jié)課的表現(xiàn)肯定會很出色。
2.講一講你聽到或見到過的違章的事情。
學生：闖紅燈師：站到了危險的邊緣。
生：翻越欄桿，差點撞了。師：親眼目睹了危險的一刻。
生：逆行。
生：走路看書。
生;超載。
3.逼真的畫面。
播放視頻(真實的交通事故畫面)。
在看的過程中，有的同學就是忍不住有感而發(fā)了，讓我們來聽聽你的'想法。
生：太慘了。
生：要遵守交通規(guī)則，否則會造成生命危險。
安全時刻牢記心中班會教案篇十四
1、充分認識安全工作的重要意義;2、引導學生在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等;3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育;4、引導學生珍愛生命、做遵規(guī)守紀的好少年。
教學重點：
1、引導學生學會預防災害，預防突發(fā)事情;2、幫助學生樹立珍愛生命的理念，激勵學生做遵規(guī)守紀的好少年。教學難點：引導學生在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等;樹立珍愛生命的理念。教學準備：搜集資料、圖片制作多媒體課件。
教學步驟：
一、導入新課。
1、列舉出生活中的安全事例，引導學生充分認識安全工作的重要意義。
二、探究新知。
1、幫助學生認識安全工作的重要性。a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。c、國家、政府狠抓安全教育工作。d、目前學校抓的幾項工作。2、目前，中小學生應注意安全的地方：(1)學生討論。(2)集體交流后歸納：a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。c、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
三、學生自查：哪些方面未做好，今后要加強注意。
四、教師總結：今天是新學期開學后的第一天，同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些安全知識。人們常說："安全工作重于泰山。"同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。
我們一定要牢記以下幾點：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的"宣傳員";不坐"三無"車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買"三無"過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強"防火防盜"意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境。
安全時刻牢記心中班會教案篇十五
通過本次隊會，使學生掌握一些安全常識，增強學生的安全意識，逐步提高學生的綜合素質和能力。
a、b劇、故事表演、安全小知識等。
第一項：出旗。
第二項：全體起立，唱隊歌。
第三項：報數(shù)（各小組向中隊長報數(shù)，中隊長向輔導員報數(shù)）。
第四項：主持人出場。掌聲有請張婷婷、洪雯雯。
主持人洪雯雯（甲)張婷婷(乙）。
甲:我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。
乙：我們是充滿生機的新一代。
甲:我們愛動，我們愛玩。
乙：我們年歲還小，我們愛鬧愛跳。
甲與乙：可是，我們不愿意受到傷害，在各種活動中，我們應該注意安全，我們應該學會保護自己，讓安全與我們同行。
甲：我們要牢記“安全”。首先我們一起來說說交通安全。
乙：下面我們先來唱一首拍手歌輕松一下：
甲：十二、三歲正是花季之年，社會、學校、家庭為我們付出了很多，給予我們的希望也很大。我們要珍惜生命，在平時生活中要多一根弦，那就是安全第一，懂得自我保護，因為生命對于我們只有一次。請聽許嘉雨同學為我們帶來的一組事故傷亡人數(shù)統(tǒng)計。
乙：聽完這些，大家感觸很深吧？可生活中卻有許多人不遵守交通規(guī)則。這馬大哈就是其中一個。下面讓我們一起來欣賞小品《馬大哈撞車記》，掌聲有請顏明濱與劉源鎮(zhèn)。
乙：“一路平安，永遠平安”這種美好愿望的實現(xiàn)要靠我們每個人的努力。我們除了要認真學習交通法則，要有強烈的安全意識，還要有自我保護意識和有強烈的社會責任感。
甲：看來，我們大家都和“交通知識”交上了朋友?，F(xiàn)在到了家里，我們該安全了吧？
乙：不，家里的許多電器雖然給我們帶來了便利，但是電也是非常危險的。如果我們違反了安全用電規(guī)范，那可就大禍臨頭啦。請聽電的自述。
（許嘉雨：我叫電。我的本領真大，但是，我的脾氣也很大。誰要是隨便碰我，就會觸電，會有生命危險。小朋友，千萬別亂碰我呀?。?BR> 甲：那，我們在家里，必須注意哪些電器的使用方法和安全常識呢？接下來請幾位同學為我們介紹一些家用電器使用的知識吧。
甲：看了這兩個表演后，同學們認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果這樣的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名學生說一說）。
乙:說得真好。下面我來考考大家，當你遇到火情時，應該怎么做？
甲：非常好！一旦發(fā)生火災，我們小學生年齡小，不具備救火的能力，我們的主要做法應該是呼喊大人或打電話“119”報警。（出示119）。
乙：匪警和急救電話呢？（出示110和120）。
甲和乙：遇到危險時，你們一定要撥打這些電話喲！
甲和乙：我們小學生應該注意安全，從小學會自我保護。讓我們一起欣賞張盛林等四位同學給我們準備的《我們講安全》，掌聲有請。
乙：生活中的安全知識真不少，有請黃少楷、鄭邦良兩位同學為我們小結一下小學生安全小知識吧：
甲:同學們，今天我們了解了許多安全知識，收獲不少。現(xiàn)在我們放松一下，來欣賞周丹琪等同學為我們帶來的舞蹈《愛的城堡》，有請！
乙：欣賞完她們精彩的舞蹈后，讓我們再來看看鐘海純和馬倩兩位同學的小品《打電話》。
合：同學們，我們是肩負重任，跨世紀的新苗，
讓我們共同攜手，沐浴著黨的陽光。
讓我們共同防范，安全伴我們健康成長！
中隊長：第五項，請輔導員講話。
輔導員：同學們，在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾，在老師眼里，你們是展翅待飛的雛鷹，在祖國眼里，你們是早晨初開的太陽，父母、老師、祖國期待著你們，美好的明天，期待著你們，為了明天更美好，請同學們時時刻刻要把安全牢記在心。
第六項：呼號，請輔導員帶領我們呼號。
輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學生：時刻準備著！
第七項：退旗。
安全時刻牢記心中班會教案篇十六
3、增強自我保護意識，杜絕校外人員滋擾。
【導入新課】。
改革開放以來，我國交通事業(yè)獲得了空前發(fā)展。目前，各地大修公路，家鄉(xiāng)交通事業(yè)也有很大的發(fā)展，村級公路硬化工程正緊鑼密鼓地進行。同學們，現(xiàn)在路寬了，路平了，但對我們而言，要特別注意的是交通安全的隱患也增多了。
【教學內(nèi)容】。
1、水泥路面平坦寬闊，部分少年兒童就認為這是大好的游戲場，喜歡在公路上追逐打鬧。
2、人們出行時，走在寬闊的路面上，往往放松了警惕，隨意行走或橫穿公路，或并排著行走。
3、平坦寬闊的水泥路也給司機帶來麻痹大意的思想，個別司機因此加快了速度，放松了注意力，致使出現(xiàn)了危險時一時無法反應過來。
4、個別司機特別是摩托車駕駛員喜歡炫耀逞強，危險駕車。
5、部分駕駛員缺乏交通規(guī)則常識，違規(guī)駕車嚴重。
6、農(nóng)用車載客、超載、學生騎摩托車的現(xiàn)象比較嚴重。
對此，我們首先要認真學習交通安全常識，提高自己的交通法制觀念，增強交通安全意識。我們要珍愛生命，安全出行，切實從我做起，從小做起。同時，我們還應向家人及身邊的其他所有人宣傳交通安全常識與交通法律法規(guī)。
二、中學生在交通安全方方面存在的問題。
(一)不良的交通習慣。
1.不走人行橫道，不靠路右邊走。2.不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。3.不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。4.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6.在鐵路道軌上行走，玩耍。7.橫穿鐵路和鉆火車。8.不聽從鐵道口管理和信號管理。
(二)中學生騎自行車的問題。
1.未滿12歲的兒童獨自騎車。2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。3.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。4.轉彎不減速，不打手勢。5.在路口闖信號。6.騎車雙手離把。7.追逐打鬧，三五并行。8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
(三)中學生交通事故發(fā)生的原因。
1.缺乏交通安全意識。2.缺乏交通安全知識。3.缺乏交通安全責任感。4.存在麻痹思想。5.存在僥幸心理。
三、中學生道路交通安全常識。
(一)行路常識。
行路是中學生最基本、最常見的交通方式。因此，應該加強這方面的安全教育，掌握如下一些常識。
1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走;群體行進要列隊，橫排不要超過兩人。
2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標志、設施時，須直行通過，不要在車輛臨近時突然橫穿;長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等;不準橫過劃有中心實線的車行道。
3、行路時要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉向燈的變化。
4、當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時，上下車要避讓車輛，并直行通過非機動車道。
5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通的活動。
6、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。
(二)騎自行車常識：
目前我國中學生上、下學大多以騎自行車為主，特別是在城市，這一現(xiàn)象更為突出，有的學校甚至絕大多數(shù)學生都騎車上、下學，這就使得加強這方面的安全教育，掌握騎自行車的安全常識列為必要。
1、不滿12周歲不能在道路上騎車;沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路;不要在人行道、機動車道上騎自行車;不要在車行道上學騎自行車。
2、要在非機動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，不能在機動車道和人行道上行駛。
3、以過較大陡坡或橫穿四條以上機動車道時應當推車行走;雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，路面雪大結冰時要推車慢行。
4、轉彎時要提前減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐;超越前方自行車時，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。
5、不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車;騎車不要曲折行駛，不要相互競駛，不要兩輛以上并排行駛。
6、兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背，相互擠抹，相互追逐。
7、不要騎一輛車，再牽引一輛車，不要緊隨機動車后面行駛，不要手失機動車行駛。
(三)乘機動車的常識：
乘機動車是學校組織師生外出活動的主要交通方式之一，也是廣大中學生出行經(jīng)常選擇的交通方式，因此應該教育中學生掌握如下一些安全常識。
學生不能駕駛摩托車等機動車輛。
要選好車，特別是學校組織學生的集體交通活動，要取得與交通管理部門的聯(lián)系，并在他們的指導下，確認駕駛人員的準駕資格后，選擇有交通管理部門認可的有準運資格的，質量優(yōu)良的客運車;發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的，不要乘坐該車;發(fā)現(xiàn)駕駛人員無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車;發(fā)現(xiàn)機動車不具備載客的準運資格(包括農(nóng)用貨運車)或明顯質量問題的不乘該車;不乘超載車。
不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車，應該在車站臺上或指定地點依次候車，車來后，待車停穩(wěn)時，再順序先下后上;不要攜帶易燃、易爆等危險品上車。
上車后，應找座位坐好，沒有座位時，應該抓好把手站穩(wěn);乘坐小型客車，前排的要主動系好安全帶;不要乘坐貨車或拖拉機;乘坐二輪摩托車必須要12歲以上，并戴好頭盔，在駕駛員身后兩腿分開跨坐，不能偏坐或倒坐。