心得體會是在我們經(jīng)歷一些事情后，對這些經(jīng)歷的感悟和總結(jié)。寫心得體會時，我們可以先回想整個過程，并分析自己的收獲和不足。如果你對寫心得體會感到困惑，不妨看看下面這些范文，或許能夠解答你的疑惑。
實踐活動的個人心得體會篇一
第二批開展學習實踐活動的單位，市縣機關(guān)在黨和國家工作全局中處于承上啟下的重要地位，是國家經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和政權(quán)穩(wěn)固的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要基礎(chǔ)；國有企業(yè)是國民經(jīng)濟的重要支柱，是經(jīng)濟發(fā)展的重要力量；高等學校是思想、文化、科技資源的聚集地，在建設(shè)創(chuàng)新型國家、推進科教育興國中發(fā)揮著骨干作用。因此，應把握“四個重在”。
一是重在轉(zhuǎn)變思想觀念。
科學發(fā)展觀作為科學理論和全面建設(shè)小康社會的重要指導方針，已經(jīng)顯示出巨大的真理力量，我們必須要在堅持實事求是的前提下，以解放思想為先導，引導廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部更新發(fā)展觀念、轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，緊密結(jié)合當前形勢，對本單位科學發(fā)展的重大問題進行再認識，形成新共識，把學習理論同解決思想認識問題和發(fā)展問題結(jié)合起來，堅持在解放思想中統(tǒng)一思想，切實提高思想認識，努力在深刻把握科學發(fā)展觀精神實質(zhì)上見成效，努力在增強學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性上見成效。
二是重在理清發(fā)展思路。
要切實把握“科學發(fā)展上水平”這一核心，通過學習實踐活動，努力把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為自覺行動，轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施，著力解決“為誰發(fā)展和怎樣發(fā)展”的問題，努力在堅持改革開放上實現(xiàn)新突破，在推動經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展上取得新進展，在促進社會和諧上見到新成效。
三是重在解決實際問題。
必須緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設(shè)的實際，真正找準影響和制約科學發(fā)展的突出問題。當前，尤其要緊緊圍繞應對國際金融危機、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，緊緊圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”，緊緊圍繞提高干部隊伍素質(zhì)、改進干部隊伍作風等方面，重點解決思想觀念不適應的`問題，發(fā)展路子不明的問題，群眾反映集中的問題，經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的難題，確保學習實踐活動取得實實在在的成效。
四是重在構(gòu)建發(fā)展機制。
從實際出發(fā)，本著“要精、要管用”的原則，著力建立健全保障和促進科學發(fā)展的體制機制、推動科學發(fā)展的政策法規(guī)和符合科學發(fā)展要求的政策體系，研究并出臺本單位促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的政策措施。對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行系統(tǒng)清理，該廢止的及時廢止，需要完善的及時修訂完善；對當前急需、條件具備、正在出臺的政策和制度抓緊研究、盡快出臺；在解決突出問題中，將成功做法和成熟經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為制度，確保各項制度定得好，管得住，能頂用。
實踐活動的個人心得體會篇二
今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉(xiāng)的行列中，并分配到后勤組。我深深的知道后勤的重要性，我們不僅僅要給隊員們做好后勤工作，對于我們自己來說也是受益匪淺。
作為大學一年級的我們，沒有豐富的教學經(jīng)驗，為了不讓這些可愛的小學生失望，“小老師們”抽課余時間準備教學內(nèi)容并試講，并他們盡量往“快樂中學__”的方向備課。隊員們備課的熱情令我很感動，我相信我們可以帶給學生一個精彩難忘的暑假。
滿滿的期待拉開了三下鄉(xiāng)社會實踐活動序幕。每個隊員都有了自己的職務，而我選擇了后勤，我們都知道后勤的工作很辛苦，要做好后勤前期工作，安排好日常的開支，負責隊員的安全，妥善后勤后期工作等，但是我們都樂在其中。
來到恬神小學的-天，全體隊員都在打掃教室，騰出住宿的空間，我們把桌子拼在一起，鋪涼席在上面，就能當作我們的床了。下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過！由于我們都不是雷州本地人，有些隊員不懂雷州話，所以下鄉(xiāng)時，語言的溝通也是我們一大難題。我記得我-次去買菜，用普通話與賣菜的阿姨交流，簡直就是牛頭不對馬嘴，還好我有帶上會講雷州話的隊員，這樣我才能順利得買到我想要買的菜。那天晚上，我們后勤組員-次煮大鍋飯，其實我們沒有大的炊具，只能問校長和村民借，我們用了3、4個小時才做好飯菜，豈一個愁字了得?不過，慢慢的安排我們的工作，我們的工作上了軌道，不再像以前那么困窘了。下鄉(xiāng)的活動每天在有序地進行，我們后勤組每天都在總結(jié)經(jīng)驗中獲得進步，順利完成后勤的任務。17號晚，是我們下鄉(xiāng)的-后一天，我們與小學生共同舉行了“心手相連”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。
三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。20--年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個-次，-次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。-次十幾個人一起在教室里睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風雨，怎么見彩虹”七天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶。
“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好?！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關(guān)心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的七天時間。這讓我學__到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
實踐活動的個人心得體會篇三
疫情實踐活動，是一場考驗我們團結(jié)意識和應對能力的實踐，也是一次深刻的思想洗禮和心靈之旅。參與疫情實踐活動，我感受到了團隊合作的力量，更加深刻地意識到防控疫情的重要性。通過這次實踐，我明白了責任的重大，徹底改變了對生活的看法，也更加珍惜了眼前的一切。下面，我將從團隊合作、責任感、生活態(tài)度和珍惜時光四個方面，分享我在疫情實踐活動中所體會到的心得和感悟。
首先，團隊合作是實踐活動中最關(guān)鍵的一環(huán)。在我們的疫情防控工作中，每個人都不分大小、職責不分輕重，每一個環(huán)節(jié)都需要密切配合。只有通過團結(jié)合作，才能確保工作的順利進行。在這次活動中，我們心手相連，緊密合作，為防控疫情貢獻自己的一份力量。大家互相幫助、互相支持，一同面對困難和挑戰(zhàn)。我深深感受到，只有通過團隊的力量，才能最大限度地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，提升工作效率，并取得更好的成果。
其次，責任感是參與疫情實踐活動的重要素質(zhì)。在疫情實踐活動中，每一個人都必須承擔起自己的責任，時刻保持警覺、高度的責任感。我發(fā)現(xiàn)，只有當我們認真對待自己分內(nèi)的工作，才能避免出現(xiàn)安全隱患，保護好自己和他人的生命健康。在這次實踐中，我全身心地投入到工作中，盡自己最大的努力去做好每一項任務，時刻保持清醒的頭腦，不放松對疫情的監(jiān)控。在實踐中，我體會到了責任的重大，也更加意識到了自己作為一個普通人的責任。
第三，疫情實踐活動改變了我對生活態(tài)度的看法。在這次實踐中，我看到了身邊許許多多默默奉獻的人們，他們堅守崗位，保護我們的生命安全。我看到了醫(yī)護人員的辛勤付出，看到了在疫情期間無私奉獻的志愿者。他們的堅持和勇敢，讓我重新審視自己的生活態(tài)度。從此之后，我更加懂得感恩，懂得珍惜。每一天，每一天的健康，都是多么寶貴。在生活中，我不再怨天尤人，而是更加努力地對待每一天。
最后，疫情實踐活動讓我更加明白了珍惜時光的重要性。在這次期間，我們的時間被限制，生活節(jié)奏被打亂，原本輕松自由而快樂的生活被打破了。我體會到了生活的脆弱與珍貴，意識到了時間的無價之寶。在有限的時間里，我更加珍惜每一天，盡量發(fā)揮自己的才能，不浪費每一分鐘。我也懂得了，好的時光是靠自己去創(chuàng)造的，只有充實自己，才能過上更加豐富多彩的生活。
通過這次疫情實踐活動，我從團隊合作、責任感、生活態(tài)度和珍惜時光四個方面有了更深刻的體會。這次活動讓我更加堅定了未來生活的方向，也更加認識到自己的不足之處。我會繼續(xù)努力學習和進步，爭取為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻，為人民群眾的福祉貢獻自己的一份力量。我相信，通過我們每個人的努力，這次疫情終將過去，我們的生活會越來越好。
實踐活動的個人心得體會篇四
疫情突如其來，給人們的生活帶來了巨大的沖擊和困擾。為了提高我們對疫情的防控意識，培養(yǎng)正確的衛(wèi)生習慣，我們開展了一系列疫情實踐活動。通過參與這些活動，我深切體會到了疫情的嚴峻性和我們每個人的責任。以下是我個人的心得體會。
首先，在參與疫情實踐活動的過程中，我對疫情的防控意識得到了有效的提升。在這次疫情實踐活動中，我們學習了有關(guān)疾病防控的相關(guān)知識，了解了病毒的傳播途徑和防護措施。通過觀看宣傳片、參觀醫(yī)院和社區(qū)防控中心，我深刻認識到了疫情防控的重要性。特別是在社區(qū)防控中心的參觀中，我看到了工作人員日夜不停地進行消毒、宣傳防控知識和檢測，讓我深感疫情防控與每個人息息相關(guān)，不可以掉以輕心。
其次，在疫情實踐活動中，我培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣。在平時的生活中，我常常忽視了一些基本的衛(wèi)生習慣，比如洗手、戴口罩、勤通風等。通過這次實踐活動，我了解到這些習慣對于預防疾病的重要性?，F(xiàn)在，每次回家或者接觸公共物品之后，我都會認真洗手，戴口罩也成為了我出門的必備品。此外，我還和家人一起養(yǎng)成了良好的通風習慣，每天定時開窗，保持室內(nèi)新鮮的空氣。這些習慣的養(yǎng)成不僅能夠保護自己的健康，也是保護身邊人的一種負責任的態(tài)度。
再次，疫情實踐活動增強了我對社會責任的認識。這次疫情使人們深感到全球命運的緊密聯(lián)系，只有共同合作，才能有效抑制病毒的蔓延。在疫情實踐活動中，我看到了社會各界人士積極參與疫情防控工作，無私奉獻的精神深深觸動了我。看到社區(qū)志愿者們冒著風險主動加入疫情防控隊伍，看到醫(yī)護人員們不顧個人安危日夜奮戰(zhàn)，我深感到了每個人都有責任參與到抗擊疫情的行動中。從而，我對于履行自己的社會責任有了更深刻的體會，我愿意主動承擔起社會責任，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，通過疫情實踐活動，我還收獲了一種積極向上的精神狀態(tài)。在這次疫情中，我們可能經(jīng)歷了很多不便與困擾，但我們并沒有停下前進的步伐。相反，我們堅定了信心，發(fā)揚了勇往直前的精神。我親眼目睹了許多戰(zhàn)斗在疫情第一線的醫(yī)護人員，他們無論在什么樣的困境下，都能以飽滿的熱情和專業(yè)的技能去處理病人。他們的無私奉獻和堅持不懈的精神鼓舞著我，讓我堅信只要每個人都付出努力，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，重回平靜的生活。
總的來說，疫情實踐活動是一次對我個人的深刻教育。通過這次活動，我提高了疫情防控意識，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣，認識到了自己的社會責任，并樹立了積極向上的精神狀態(tài)。希望疫情早日過去，我們每個人都能保持警惕，勇于面對困難，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
實踐活動的個人心得體會篇五
藍天白云，青山綠水。在這炎熱的夏季，我們暫別了家人的懷抱，帶著滿腔的激情和熱情，我們體驗了“3下鄉(xiāng)”。
6月28日8點30分，我們懷著激動興奮的心情坐上了去xx區(qū)xx社區(qū)的汽車。由于路途的遙遠，一路上我們欣賞到了“小橋流水人家”那種純樸的鄉(xiāng)村美景。經(jīng)過兩小時的車程，我們在團總支的帶領(lǐng)下到達了目的地。一下車，給我的第一感覺是“靜”，哪里的一切都是那么的美好，那么的自然，鄉(xiāng)村沒有城市的那般繁華與熱鬧，多的只是寧靜。
到達目的地我們就開始行動了，帶著學校同學們捐獻的書籍在社區(qū)工作人員和當?shù)孛癖姷膸ьI(lǐng)下來到了“農(nóng)家書屋”。書屋不大，卻充滿了書香。這里的書大多是受人捐贈的，對于書屋的每一本書，他們都非常珍惜。站在“農(nóng)家書屋”里，我感覺到了滿滿的愛，更從當?shù)氐拿癖姷男θ葜懈惺艿搅酥R給人帶來的幸福感和滿足感。
時間過得飛快，第一天我們在整理書籍中度過。接下來的兩天里，我們?yōu)榻ㄔO(shè)社區(qū)新辦公樓出了一份力，有的幫著打掃的，有的忙著搬水泥，搬材料的。即使天氣很熱，但我們在勞動中感受到了快樂。
在社區(qū)的最后一天，我們即將返校。在離別之際，社區(qū)主任熱情的邀請了我們?nèi)ニ页燥?，飯桌上除了感謝就是夸獎，這是我們心中有了一些愧疚，我想我們能做的還有很多。
在這次實踐中，我學到了很多，但感受最深的是我們當代青年在學習書本知識的同時也要投身于社會實踐。實踐是知識創(chuàng)新的源泉。它能磨礪人的意志，祗力品格。把學的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才會成為社會的有用之才。
實踐活動的個人心得體會篇六
“健康所系，性命相托”。作為醫(yī)學生，說起這句話來我滿是慚愧。
在大學校園里流淌，遨游于知識的海洋，光陰似箭。醫(yī)學知識，點燃了我救死扶傷的信念，大學校園，卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學知識，認識到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣，然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠，學__成了一種任務?！皼Q心竭盡全力除人類之疾病，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊。
“熟讀王叔和，不如臨證多?！睂嵺`，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。對我們學生而言，實踐就是從學校到社會，從一個學生到一個工作人的角色轉(zhuǎn)變。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學__，從學__中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
對于我這個只有一年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說，應該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣。更加堅定了自己要好好學__醫(yī)學知識，做一個好醫(yī)生。
在醫(yī)院的一個星期里，每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識，但是跟著醫(yī)生還是能學到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗。這對我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責毋庸置疑會有很大的幫助。
早上收治一病人，問了她是怎么回事、什么時候起病、按壓哪里有疼痛、大小便是否正常、既往病史，再結(jié)合一下b超報告，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎，中午進行了手術(shù)。
另外每天都有病人出院與入院，出院的病人要給“出院記錄”“診斷證明”，需整理病歷;入院的病人得有“入院評估”，要查看病人，詢問病因、病史及現(xiàn)狀，要分析病情、給出最佳治療方案。此外，手術(shù)后的病人傷口要進行換藥，不時還有急診病人。
我覺得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應該具備“五心”：即耐心、愛心、信心、責任心和進取心。對病情要耐心分析，對病人解釋工作要耐心細致，讓病人多些安心，少些顧慮;對待病人要富有愛心，能夠站在病人的角度為他們考慮，特別是在病人入院和手術(shù)之前，要多關(guān)愛病人，多于病人交流溝通，消除其內(nèi)心的恐懼與不安;對疾病的治愈要抱有信心，不管再疑難的雜癥，只要病人或其家屬不放棄，醫(yī)生就應該不拋棄，要相信自己，要賦予他活下去乃至康復的機會;對待日常工作或是手術(shù)要有責任心，醫(yī)囑要開得適合準確，手術(shù)要做的精準完善;對待自己更要有進取心，要不斷的積累經(jīng)驗，也要不斷的學__，要擁有廣博的醫(yī)學知識更要有高超的專業(yè)技能。
實踐活動的個人心得體會篇七
在經(jīng)過了為期一年的教育實踐之后，總的感覺是收獲頗豐的。雖然這一年中斷斷續(xù)續(xù)地在小欖和xx市區(qū)之間來回地奔波，這一路中通常要更換幾次交通工具。這對我一個暈車的人來說還是蠻不容易的，但是在辛苦之余，卻依然覺得非常值得，因為這一路我都在學習，都在成長。
首先，我認為黨校為們安排的學習內(nèi)容和學習過程都是非常合理，也非?？茖W的。在關(guān)于如何作好一名老師的理論學習，例如從學生到老師的.這一心理角色的轉(zhuǎn)變，通過這些理論的學習，讓我明白一定要及時將自己的心理轉(zhuǎn)變過來。學生跟老師的角色是完全不同的。老師更要有全局的而觀念，要比學生更能預測事件的發(fā)生，更要有冷靜的頭腦，能迅速而冷靜地處理教學過程的矛盾和學生在與老師的交流或者學生與學生之間的交流中有可能存在的問題。
第二，這段時間的學習還為我們傳授了作為一個老師，如何才能更好地遵守教師的職業(yè)道德。這一課的學習對我來說有是很有益的。正所謂“親其師，信其道”。成為了一位老師之后，就要時時刻刻地提醒自己要做一個有責任心的人，有職業(yè)道德的老師。因為自從我們站上講臺的那一刻起，我的一言一行都會被我們的學生看在眼里，記在心里。我們想要教出好的學生，首先就要做好的自己。只有自己以身作則，才有資格去教育我的學生如何成為一個更好的人。老師這一行業(yè)應該比任何一種職業(yè)都需要更完善更嚴格的職業(yè)首先規(guī)范，特別是作為小學階段的老師來說，對學生的性格與品格的和培養(yǎng)都起著重要的基礎(chǔ)作用。所以作為一名小學老師，我們需要更加嚴格地遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范。
第三，在認識了教師的角色轉(zhuǎn)變和教師的職業(yè)道德規(guī)范之后，又為我們安排了如何提高教師的業(yè)務能力的培訓。作為一個合格的老師，最核心的能力就是專業(yè)知識與技能。如何將我們自身擁有的專業(yè)知識與技能傳遞給我們的學生，這個過程也是需要一定的方法與技巧的。在這期間，黨校老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヂ犃藥坠?jié)優(yōu)秀而珍貴的示范課。人都是需要不斷學習的。如果總是只依靠個人的思維冥思苦想，很有可能是閉門造車。這樣是無法取得好成果的。如果可以吸收先進的理論和其他優(yōu)秀教師的豐富教學經(jīng)驗，就可以幫助我們更快速地定位自己的教學目標，實施自己的教學措施，從而達到更好的教學效果。這些優(yōu)秀的示范課從小學英語教學的各個方面展示它們的優(yōu)勢和特點。它們有story教學，詞匯教學，游戲教學和簡筆畫輔助英語的教學。這些寶貴的經(jīng)驗給了我很多深刻的啟發(fā)。我也正在努力地將這些經(jīng)驗吸收進我自己的教學過程中。
最后，我覺得此次的新教師培訓是與我自己的新教師工作經(jīng)歷是緊密地結(jié)合在一起的。所以我自己正爭取結(jié)合這些寶貴的學習經(jīng)歷，努力地做到“學以致用”，爭取使自己的教學更快速得進入到軌道上。
實踐活動的個人心得體會篇八
20__年11月28日，我赴__參加了"__城市圈"綜合實踐活動觀摩會。全新的課程理念，全新的學習內(nèi)容，使我獲益良多。我是一名初中語文老師，可以說對綜合實踐活動課并不陌生，尤其是對研究性學習理解也并不缺乏，但是這次觀摩，使我徹底改變了以往的看法，對新課程的實施，對綜合實踐活動課開展的意義有了更加深入的了解，讓我認識到初中階段實施綜合實踐活動課程是社會發(fā)展的需要，是學生成長的需要，是教育改革的潮流，她不僅與學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)息息相關(guān)，同時綜合實踐活動課程的認真開展與落實也有助于其它學科的教學，下面我談幾點自己的心得體會。
一、注重聯(lián)系生活實際，深入學生生活世界
__市__區(qū)街道口小學許明老師指導的《食品包裝的學問》一課，立足實踐，讓學生收集、研究與人們生活息息相關(guān)的食品包裝，并讓學生歸類發(fā)現(xiàn)，初步認識食品的保質(zhì)期、生產(chǎn)日期等信息及其重要性。__市實驗小學付步雄老師指導的《__市桂花資源的利用與開發(fā)》一課，通過讓學生實地考察__的桂花基地和桂花企業(yè)，了解__桂花資源的開發(fā)與利用情況，并且與外地進行比較，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并提出自己合理的建議。這兩節(jié)課無論在主題的選取及方案的設(shè)計上都緊密聯(lián)系學生的生活實際，把學生由課堂上牽引到課堂外，讓學生把學習帶到生活中去學，不僅獲得了知識信息，也愉悅了身心。所以我作為一個綜合實踐活動課教師，以后在課題選擇上，也要多注重聯(lián)系生活實際，深入學生生活世界。
二、尊重學生個性差異，調(diào)動學生學習興趣
一般來說，選擇和確定主題時，教師應把學生放在首要地位，基于學生學習需要、興趣和直接經(jīng)驗來設(shè)計實施相關(guān)主題活動，是綜合實踐活動課能夠圍繞主題深入開展下去的重要保證，也是該門課程有別于其它課程的一個重要標志。__市__中學的李老師在《水污染及其防治》一課中，用電腦演示了大量關(guān)于水污染的精彩畫面，這種學生喜聞樂見的直觀教學形式，一下子調(diào)動起學生的積極性。在他班上無論是平時言行表現(xiàn)優(yōu)異的學生，還是有個性缺陷的學生，無論是學習成績優(yōu)異的學生還是成績平庸的學生，都能積極參與到活動中去，通過他們喜好的方式來獲取有關(guān)課題探究的信息?；顒又兴麄儗W會了攝影，學會了采訪，學會了與人合作，學會了許多書本上沒有的知識和方法。通過聽李聰老師的課，讓我明白了，原來優(yōu)秀的學生優(yōu)點都是一樣的，在教師心目中不優(yōu)秀的學生也各有各的長處，我們要尊重學生個性差異，要學會為那些學生創(chuàng)造讓他們發(fā)揮各自長處的平臺，或許在綜合實踐課的開展中，就能讓我們從另一個角度去審視一個學生，發(fā)現(xiàn)一個學生，塑造一個學生，從而為社會多輸送一個有用人才。
三、制定可操作性計劃，培養(yǎng)學生實踐能力
這幾節(jié)綜合實踐課的內(nèi)容都取之于學生生活實際，樸實、真實、質(zhì)實，不搞花哨，容易操作。不象有些公開課場面宏大感人，讓人"看著感動，想著激動，回來卻一動也不動",根本難以實施。相比之下，這幾節(jié)是更切合農(nóng)村中小學開展的綜合實踐課。通過這次學習，我個人認為，綜合實踐課在農(nóng)村中小學開展與落實也不是非常困難的問題，只要我們在一線的老師在課題選定與把握上注重實踐性，制定可操作性計劃，圍繞身邊資源開展教學，相信綜合實踐活動也會開展得有聲有色，并給我們的課堂教學注入新的活力。
綜合實踐活動課程的設(shè)立，是新課程改革中的亮點之一，是以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實際能力的新型人才為重點的素質(zhì)教育，對學生發(fā)展也具有深遠的意義，所以作為一名負責任的教師，通過這次觀摩與學習，任何人都會覺得任重而道遠。
實踐活動的個人心得體會篇九
（一）什么是綜合實踐活動課程
綜合實踐活動課程是一門強調(diào)學生通過實踐，增強探索和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成初步技術(shù)能力，培養(yǎng)學生的社會責任感到的課程。
（1）綜合實踐活動課程是一門經(jīng)驗性課程
綜合實踐活動超越具有嚴密的知識體系和技能體系的學科界限，是一門強調(diào)以學生的經(jīng)驗、社會實際和社會需要的問題為核心，以主題的形式對課程資源進行整合的課程，以有效地培養(yǎng)和發(fā)展學生解決問題的能力、探究精神和綜合實踐能力為目的的課程。
（2）綜合實踐活動是一門實踐性課程
綜合實踐活動課程注重學生多樣化的實踐性學習方式，轉(zhuǎn)變學生那種單一的以知識傳授為基本方式、以知識結(jié)果的獲得為直接目的的學習活動，強調(diào)多樣化的實踐性學習，如探究、調(diào)查、訪問、考察、操作、服務、勞動實踐和技術(shù)實踐等。學生是通過動手操作實踐的方式來獲得經(jīng)歷和體驗的。動手實踐，是綜合實踐的基本學習方式。因而，綜合實踐活動課程比其他任何課程都更強調(diào)學生對實際的活動過程的親歷和體驗。
（3）綜合實踐活動是一門綜合性課程
綜合實踐活動課是一門綜合課程，一個課題可能要涉及到各個學科各個門類的知識，它強調(diào)超越教材、課堂和學校的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學生的生活領(lǐng)域和社會活動領(lǐng)域延伸，密切學生與自然。與社會、與生活的聯(lián)系。
（二）綜合實踐活動課程與學科性教材有很大不同。
綜合實踐活動課程不是對某一學科知識系統(tǒng)的嚴密編織，而是一個圍繞許多社會生活或自然界主題展開實踐活動的框架。它不是給教師備課用的腳本，而是適合學生看的指向社會生活實踐活動的入口。從某種意義上說，綜合實踐活動課程的“教材”不是書本，而是生活、是實踐。從學生的主體地位出發(fā)，從學生的親身體驗和直接實踐出發(fā)，這是編寫綜合實踐活動課程教材的總原則。
（三）綜合實踐活動課程重視活動過程的同時兼顧結(jié)果，在過程中實踐價值綜合實踐活動課程重視學生的精神成長，重視不可見的態(tài)度、觀念、思考方法、情緒情感的發(fā)展，在過程中實現(xiàn)其價值，而主要不以知識技能習得的程度來決定學生的成績優(yōu)劣，同時兼顧結(jié)果，不讓活動無的放矢。
二、充分認識到了我自己
過去，我一直自信的認為自己在教學工作崗位上算得上是有能力的了，可是，當我接觸綜合實踐活動課程的學習時，我才充分的認識到自己原來還有很多的不足，在今后的工作中我還要學習的還有很多很多。隨著以后綜合實踐活動課程開展我將會和學生一起學習，一起成長。
三、明確了今后工作的方向
在參加綜合實踐活動課程培訓之前，我對綜合實踐活動課程沒有充分的理解，和其他學科混為一談，像上其他課程一樣上綜合實踐活動課，結(jié)果沒有多大的收獲。參加了綜合實踐活動課程的培訓以后，我真正明白了什么是綜合實踐活動課，在今后的工作中我明白了應該怎樣了。
總之，這次的綜合實踐活動課程的讓我受益匪淺，它將成為我今后工作的一個新的起點。
實踐活動的個人心得體會篇十
通過這次的社會實踐活動，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!
實踐活動的個人心得體會篇十一
根據(jù)醫(yī)院統(tǒng)一安排，我認真參加了“黨的群眾路線教育實踐活動”的學習。認真學習了《論群眾路線――重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費――重要論述摘編》相關(guān)內(nèi)容，我感觸頗多。
作為一名醫(yī)務工作者，我們要以開展群眾路線教育實踐活動為契機，加強學習、樹立群眾觀點、踐行群眾路線、維護群眾利益、扎實開展群眾工作。始終堅持全心全意為病患服務的根本宗旨，不斷贏病患家屬的信任。要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求落實到自身行動上，努力實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。我認為在今后的工作中要做到以下幾點：
一、加強理論學習和業(yè)務能力學習。學習中國特色社會主義理論體系中的群眾觀，并在醫(yī)療活動中轉(zhuǎn)化為實際行動，認真恪守醫(yī)德規(guī)范，不斷的學習業(yè)務能力，提高自己的業(yè)務水平，虛心向?qū)W，提高技術(shù)水平，才能更好地為群眾解除疾苦，這是身為醫(yī)務人員踐行群眾路線的根本所在。
二、從實際出發(fā)，深入到患者當中。多與患者及家屬溝通，隨時隨刻傾聽患者的聲音、回應患者的期待，才能讓患者真真切切的體會到我們的存在。
三、處理好與患者的關(guān)系。在服務質(zhì)量上下功夫，展開換位思考，把自己置身于患者的角度，把病人當親人，急病人所急，想病人所想。我們要時刻體諒他們，關(guān)心他們，用親人般的溫暖讓他們在精神上得到安慰。特別是婦產(chǎn)科事關(guān)母親、嬰兒的安危，一定要加強親情化服務。我們應操作前多解釋一句，讓患者消除恐懼；操作時多鼓勵一句，讓患者感到安心；操作后多慰問一句，讓患者感到親切。這樣才能建立起醫(yī)患間信任友好的橋梁，才能密切同人民群眾的聯(lián)系。
四、處理好與同事的關(guān)系。醫(yī)療活動是一項團隊活動，這個團隊成員包括各個職能部門、臨床科室、輔助科室的所有人員，各科室同事要密切溝通，相互配合。我們要提醒自己，調(diào)節(jié)自己的情緒，不讓自己的言行舉止影響團隊的正常工作?？傊轮g就是要包容忍耐。
通過這次學習，我更加堅定了信念，要在科學發(fā)展觀的指引下，以治病救人為宗旨，以推進醫(yī)療改革為載體，端正思想，豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，為醫(yī)院的發(fā)展做出最大的努力，更好地為華陰百姓服務。
實踐活動的個人心得體會篇十二
放寒假了，我們小組下鄉(xiāng)到農(nóng)戶參加假期社會實踐活動，收獲頗豐。我們也漸漸明白，我們能夠為當?shù)氐霓r(nóng)民做什么以及應該做些什么。然而與經(jīng)驗豐富的農(nóng)民相比，我們還是涉事未深的無名小卒，我們僅有為“三農(nóng)”服務的滿腔熱情。
頂著冬日的寒風，我們沿著鄉(xiāng)間的羊腸小道，幾乎走遍了朱漢社區(qū)的每個村莊，每每走到一戶農(nóng)家，我們都會和他們親切的交談，了解農(nóng)村的現(xiàn)實情況，針對性的解決他們在種植蘋果、大姜過程中所遇到的技術(shù)上的困難，真真的將專業(yè)知識用于實踐。給他們帶去國家現(xiàn)階段給農(nóng)民的優(yōu)惠政策，給他們送去現(xiàn)代化的發(fā)展理念以及現(xiàn)代化的市場信息。讓他們從傳統(tǒng)的發(fā)展觀念中轉(zhuǎn)變過來，從傳統(tǒng)的耕作為主，轉(zhuǎn)變到依靠種植經(jīng)濟作物為主。
經(jīng)過幾天這樣的走訪，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個個疲憊不堪，臉和手都凍僵了，但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。反而將農(nóng)民的想法和見解納入到我們每晚的討論中。我們都深切的體會和感覺到：處在改革開放的農(nóng)民，他們都急切的盼望著能夠通過自己的合法勞動走上致富之路，并且也在努力將自己的想法付出于實踐之中，一直不懈的尋找著，一路的磕磕碰碰，讓他們吃盡了苦頭，可還是沒找到適合自己的致富之路。沒有正確的科學的引導，光是一味的盲目的埋頭苦干，惱了心、費了神，卻最終還是未找到出路。為此，我強烈的意識到：我是農(nóng)民的兒子，我有責任也有義務盡我的所能，將課堂學到的專業(yè)知識用來幫助這些農(nóng)民朋友們。
本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手，可每每遇到實際問題時，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時常陷入尷尬之中，也總是在這時，我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限，可以說可能僅僅是我專業(yè)的一點皮毛吧！不過，還好了，我還有機會向老師請教，也還有時間了彌補?？梢择R上打電話問相關(guān)老師或回來翻書查資料，也可以上網(wǎng)找，幸運的是每次都還能找到答案。同時也就在這樣的過程中也學到了很多書本上可能永遠也學不到的東西，然而這些東西卻使我終身受用。
盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結(jié)向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們組每個人都是強悍而又謙讓的人，一起的十天，我想難免會有些摩擦、偶爾也應該有些爭執(zhí)的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見或見解，都會相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。我們很少鬧口角，但是并不表示我們是不愛爭執(zhí)的團隊，是個死氣沉沉的團隊，每當開起玩笑時，我們便開始了一場唇槍舌戰(zhàn)，此時誰都不會輕易認輸?shù)?。也僅在此時我們才覺得輕松。
短暫的十天的寒假社會實踐就這樣的結(jié)束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海里，雖然是又苦有累的十天，但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷，我還結(jié)識了新的朋友，開闊了眼界，從中學到了不少東西也增長了不少才干。社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。在今后的學習和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。
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實踐活動的個人心得體會篇十三
通過個人學習實踐活動，在這新的學習過程中，和以往有所不同，學校不時安排的社會活動。這讓我們更加親近生活，了解社會，在此分享。
通過學習“黨的群眾路線教育實踐活動”，我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權(quán)益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?我認為：
1.全面、準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為專業(yè)教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，從教學內(nèi)容、教學方法、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感，幫助學生培養(yǎng)良好的行為習慣，“教生六年，想生一生”為他的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
2.要做一名認真、嚴格的教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等而親密的師生關(guān)系。和家長搞好關(guān)系，相信家校攜手才會讓學生更健康、快樂的成長，讓學生飛得更高遠!
3.有甘于奉獻的精神。范仲淹說：“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?！背钥嘣谇?，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當?shù)臋?quán)益，但當個人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。
總之，通過這次群眾路線教育實踐活動的學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
“研究性學習”是指學生在教師的指導下，從社會、自然和生活中選擇課題進行研究，在研究過程中主動地獲取知識，這種開放性學習，改變的不僅是學生學習的地點和內(nèi)容，更重要的是：首先，它提供給學生更多的獲取知識的方式和渠道，在了解知識發(fā)生和形成的過程中，推動他們?nèi)リP(guān)心現(xiàn)實，了解社會，體驗人生，并積累一定的感性知識和實踐經(jīng)驗，使學生獲得了比較完整的學習經(jīng)歷。其次，學生在這樣一種學習中將培養(yǎng)起一種開放性的思維，這種思維方式的形成對于中。
國學。
生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長期的以考試為中心的教育訓練中，學生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問題都有答案，并且只有一個標準答案。研究性學習恰恰要改變這種狀況。在課題研究過程中，學生研究的問題各不相同，每一個問題由于所獲取的資料不同、對資料的分析處理不同，其結(jié)果會有很大差別。在這種情況下，"只有一個標準答案"事實上已經(jīng)不可能。學生沒有了思想上的束縛，完全可以在他負責的研究領(lǐng)域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學習，正是學生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應用知識、解決問題的學習活動讓學生通過課程的實施獲得上述感受和體驗，正是開設(shè)研究性學習課程的主要目的。因此，從這個意義上說，研究性學習過程本身恰恰是它要追求的結(jié)果。
總之，和現(xiàn)有的課程相比，研究性學習突出的是它的實踐性、開放性、自主性和過程性。重要的是學生通過這個過程的研究，我們的思維能力、創(chuàng)新能力—定得到很大的提高。
常說“平安就是福”這也不正意味“健康就是神”。身體健康對于我們每一個人都是很重要的。病從口入，所以我們每一個人，應該注意日常生活中的飲食，要做到衛(wèi)生飲食。
為當代的青少年，我們是祖國未來的希望生命固然重要。因此我們應講衛(wèi)生，時時刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學生的我們，用膳的大多場所、時間都限制在學校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調(diào)查的研究性學習專題，經(jīng)過我們一段時間的調(diào)查表明，學校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學校食堂供給學生用的餐具，我覺得應經(jīng)過嚴格的消毒后再供我們學生用善，還有食堂的服務員的道德素質(zhì)不高，應接受相關(guān)的道德教育，而且每個食堂也應具備工作制服供給服務員，服務員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個人的問題，而是我們大家共同的問題。只要我們大家共同關(guān)注飲食衛(wèi)生，時刻警惕著它，共同為我們的健康做相關(guān)的準備，病也會遠我們而去，健康將成為我們最親密的好友時刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂也會隨之而來，人活著不正是為快樂而活嗎。
我們研究的課題是“飲食衛(wèi)生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困難家庭中，人們追求健康以至減少生活負擔，在富裕家庭中，人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動成果，而追求健康也并非單方面的遵守，它與運動、環(huán)境、飲食等方面都息息相關(guān)，其中飲食方面是最為重要的。
在研究的過程中，讓我們認識到了許多我在學校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習慣。
在學校中，常有些食堂為了節(jié)省時間而對學生的食物衛(wèi)生情況不認真，還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場收購一些“不干凈”的食物來讓學生食用。學生們在校園中，食物無非是最重要的營養(yǎng)來源，食堂這樣做似乎已對學生們的成長造成了威脅。這同時也是新聞報道中經(jīng)常提到的“學生食物中毒”的重要因素之一。
這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
飲食衛(wèi)生是日常生活中最易被我們忽視的，我們應引起對其的警惕。只有健康的身體與精神，才會讓我們有信心面對未來!
進入高中，我們成為課改的第一批實驗品。在這新的學習過程中，和以往有所不同，學校不時安排的社會活動。這讓我們更加親近生活，了解社會。
在高2第一學期，學校就組織我們?nèi)⒂^東山野生動物園。去了解自然。通過這次社會實踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性，動物和人類的回去密切關(guān)系，自然對人類的重要性，深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛護好我們的大自然。
在高2的這個學期——第二學期，學校準備了許多課題，讓我們在其中選擇任意一個課題進行研究，去了解社會。健康是生命的快樂，衛(wèi)生是我們要的健康。搞好衛(wèi)生，去擁抱快樂，所以我們選擇了《食堂飲食衛(wèi)生》這個課題。我們六人組成一小組，進行研究實踐的過程中，首先是在網(wǎng)上查找關(guān)于課題的資料。第二部進行小組內(nèi)討論課題。第三：通過社會實踐更深入的了解。通過實踐，我們得到了不少收獲發(fā)現(xiàn)了食堂的許多不合格問題，了解了同學們對食堂衛(wèi)生的看法。和得到了同學們許多寶貴的意見。通過實踐讓我們在社會上更成熟。讓我們更加了解社會，親近生活。
在高一的時候，我們已經(jīng)進入了課改的初級階段。可是當時的我們的成果是建立在有標題的提前上，可是今年的研究是自己選題目。給了我們發(fā)揮和創(chuàng)造了空間。與課題進行了很多反思，達成共識。古板的無味的題目已經(jīng)過去?，F(xiàn)在，創(chuàng)新已經(jīng)增進了課改中的趣味與投入。面對我們每一個人來說，這個研究性課題促成了第二屆課改中對課題研究有了進一步的了解。這課改影響了老師，也影響了學生，也改變了人們對生活學習的態(tài)度。課題的真正意義不是做完就可以了，而是在課題中得到認識生命的真諦。我們以老師為代表的隊伍，進行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫，而我希望創(chuàng)造更多更好的例子示范下一屆。
通過這次的課題研究,我學到了同上次不一樣的東西.這一次給了我們更大的自由空間,自選課題,自由研究.而我們分工合作,有人收集資料,有人進行實地調(diào)查,有人進行整理編寫,這樣大大的增加了我們合作的能力,也增強了我們的團結(jié)和凝聚力.
雖然在研究之中,我們經(jīng)歷過困難挫折,但我們團結(jié)在一起，走過了困難.其間,我們也有過猜疑和爭論,但我們也有了大局,我們最后還是凝聚在了一起,最終完成了課題.
這次的研究，使我真正的學到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學會了團結(jié)，學到了團隊的精神，如果自己單槍匹馬，根本就不可能完成的。還有一點就是增進了我們的友誼，我們在歡樂的笑聲和爭論之中和好，友情得到了改善。所以，這次的課題研究真的讓我受益匪淺。
群眾觀點是馬克思主義的基本觀點，是我們黨最基本的政治觀點。在理論和實踐上堅持群眾觀點是共產(chǎn)黨員先進性的一個重要、顯著的標志。目前，我們正面臨著國際形勢的復雜變化和國內(nèi)形勢的深刻變化。長期執(zhí)政、市場經(jīng)濟、跨越式發(fā)展等等，都給我們黨的先進性建設(shè)提出了許多新的問題和挑戰(zhàn)。比如，如何處理人民整體利益與個人利益的關(guān)系，人民長遠利益和現(xiàn)實利益的關(guān)系，這一部分群眾的利益和另一部分群眾利益的關(guān)系等。
群眾工作路線是我黨發(fā)家和發(fā)展的傳家寶，既有理論上的成熟，更有實踐上的檢驗。歷史和現(xiàn)實告訴我們，不管時代怎么變革，經(jīng)濟如何發(fā)展，但以人為本、執(zhí)政為民的民本理念不能丟，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線不能變，否則，我們就會丟掉執(zhí)政的土壤、喪失執(zhí)政的根基。
“群眾路線”不是紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛的空洞理論，顧名思義是“路線”其要義重在走?；鶎痈刹渴屈h直接面對群眾的媒介和窗口，走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩(wěn)不穩(wěn)、路子寬不寬，關(guān)系著民心向背，左右著黨群脈動。
黨的群眾路線沒有捷徑可走、技巧可挖，要保障不走樣、不走調(diào)，基層干部急需提高三種“走”的能力。
必須提高走“服務路線”的能力，黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，基層干部要真心實意當人民群眾的服務員，在涉及民生、民富、民難的問題上，切實做到“民困我解、民需我?guī)?、民求我應”?BR> 必須提高走“發(fā)動路線”的能力，黨的所有工作和一切發(fā)展都需要群眾參與，基層干部要發(fā)揮“宣傳機”和“播種機”的作用，通過建立黨群思想溝通和合理有序反映意見、建議的新平臺，把群眾組織和調(diào)動起來，把黨的主張通過法定程序轉(zhuǎn)化為群眾集體的意志。
必須提高走“傾聽路線”的能力，群眾的意見和建議是改進黨的領(lǐng)導、實現(xiàn)科學執(zhí)政的最好助推劑，化解“老不信”需要在思想上尊重群眾，懷揣包容之心，傾聽不同意見，從牢騷話中找尋“表達意境”，從質(zhì)疑聲中聽出“畫外之音”，在抨擊語里發(fā)現(xiàn)“訴求真意”，很多時候傾聽是最好的溝通，退步是最大的尊重。
我們黨在長期的革命和建設(shè)中之所以取得成功，一個重要原因就在于堅持了馬克思主義的群眾觀點和群眾路線。建設(shè)有中國特色社會主義的理論是小平同志對馬克思主義、科學社會主義理論的發(fā)展和創(chuàng)新，它的付諸實踐更是前無古人的偉業(yè)。
實踐活動的個人心得體會篇十四
疫情肆虐，全國響應號召，積極參與疫情實踐活動。作為一個普通大學生，我也積極參與其中，親身感受到了這次活動的意義和價值。下面我將從感受疫情的嚴重性、認識到社會的團結(jié)力量、鍛煉自己的實踐能力、提升責任意識及培養(yǎng)品德修養(yǎng)等方面，談談我在疫情實踐活動中的個人體會和心得。
首先，這次疫情實踐活動讓我深刻地感受到了疫情的嚴重性。在疫情初起時，我還沒有意識到它的嚴重程度，認為這只是一個局部的問題，與我生活毫無關(guān)系。然而，當我參與這次實踐活動，親眼目睹了一線醫(yī)務人員面對病患的辛苦，才真正認識到疫情的嚴重性。封城、隔離措施的實施，每天都有更多的感染者和死亡者，這一切讓我感受到了病毒的可怕，也讓我明白了疫情的嚴重性。
其次，參與疫情實踐活動還讓我認識到了社會的團結(jié)力量。面對疫情，人們展現(xiàn)出了前所未有的團結(jié)與力量。醫(yī)務人員冒著生命危險堅守一線，科研人員日夜奮戰(zhàn)在研究病毒的前沿，志愿者主動加入到疫情防控工作中。與此同時，各地人民也紛紛捐款捐物，為疫情防控出一份力。這一切讓我認識到，困難時刻，只有全社會的團結(jié)力量才能渡過難關(guān)。
參與疫情實踐活動不僅讓我認識到了社會的團結(jié)力量，也讓我鍛煉了自己的實踐能力。作為一個學生，平時主要以學習為主，缺乏實踐經(jīng)驗。而這次實踐活動，讓我有機會親身參與到防疫工作中，學會了穿戴防護服、消毒、配送藥品等一系列操作，提升了我的實踐能力。通過實踐，我不僅掌握了實際操作技能，還學會了如何與他人協(xié)作，如何在困難面前保持冷靜與果斷。這次實踐活動讓我收獲頗多，也更加明確了我的職業(yè)定位和未來發(fā)展方向。
參與疫情實踐活動還讓我進一步提升了責任意識。疫情期間，每個人都是防控工作的一份子，每個人都應該對自己的行為負責，對身邊的人負責。通過實踐活動，我意識到每個人都要遵守防護規(guī)定，不隨意外出，做好自我防護，保護自己的家人和他人的安全。這次疫情實踐活動讓我真正明白了責任的重要性，也讓我明確了個人應該為社會發(fā)展負起的責任。
最后，參與疫情實踐活動也是在培養(yǎng)我們的品德修養(yǎng)。疫情發(fā)生后，違背防疫規(guī)定的行為不斷被曝光，這讓我反思了自己的行為。在實踐活動中，我明白了做一個守規(guī)矩、守責任的人是多么重要。在與其他志愿者們的合作中，我見識到了他人的無私奉獻和善良，也讓我更加熱愛這個社會和人民。這次實踐活動讓我更加明白了一個人的品德修養(yǎng)對個人和社會的重要性。
總的來說，參與疫情實踐活動讓我深刻地感受到了疫情的嚴重性，認識到了社會的團結(jié)力量，鍛煉了自己的實踐能力，提升了責任意識，并培養(yǎng)了品德修養(yǎng)。這次實踐活動讓我收貨頗豐，也讓我更加明白了自己的責任與使命。我相信，只要大家團結(jié)一心，共同努力，疫情一定會過去，我們就能夠早日恢復正常的生活。
實踐活動的個人心得體會篇十五
在這個火熱的七月，我暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會!
暑假社會實踐活動一直是我投身社會，體驗生活、服務大眾的真實契機!
暑假剛一放，我便來到了__第二建筑公司設(shè)計部，開始了一種全新的生活——社會實踐。我的社會實踐是從7月15日到8月15日。作為一名大學生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W習和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有。雖然只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學校的生活，而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班族：早上8：00上班一直到下午5：30下班，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。此次實踐，主要實習的內(nèi)容是打印圖紙，簡單來說就是學習做辦公室文員。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫自學的能力。”這次實踐之后才深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少。剛開始的時候，還真的有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有大哥哥、大姐姐的耐心幫助，讓我在這次實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物，如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時，在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于學習，慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人，遲早要被企業(yè)淘汰。
第一次參加社會時間，我明白大學生社會實踐引導我們學生走出校門走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來要更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
實踐活動心得體會范文二
今年暑假我們提前一周來到了學校進行了一次很有意義的暑期社會實踐活動，這交活動我們的主題是“大學生消費結(jié)構(gòu)調(diào)查”。目的是調(diào)查目前大學生的平均消費水平，以及主要花費在哪個方面上。我們主要采取了問卷調(diào)查的方式。為了活動進行得合理全面，我們隨機抽取了五所大學作為我們的調(diào)研對象。分別是西北政法大學，西北工業(yè)大學，西安外國語大學，陜西師范大學，以及我們的母校西安電子科技大學，為了整個過程更加有效，我們把隊員分成兩組，每個組一個組長帶隊，第一組調(diào)查西北政法大學和西北工業(yè)大學，第二組調(diào)查西安外國語大學和陜西師范大學。計劃兩個小組都完成上述大學的調(diào)研后，再一起在母校內(nèi)調(diào)研。上午我們一起吃完早飯后就分頭出發(fā)了。我們隊共有四人，三男一女，雖然我不是組長，但我我覺得我也應該為這隊貢獻自己的一份力量。我們坐上了開往西工大的公交車，路途比較遠坐了差不多一個小時才到西工大，在西工大，我們的活動還是進行得比較順利，我們先找到了黨政辦公處，向工作人員說明了我們的活動目的，希望他們能夠給我們開證明。他們認真看過我們的報告策劃以及相關(guān)證件后，就順利給我們開了證明。我們很高興。在西工大的調(diào)研還是比較順利的。我們四人又分成兩個小組分頭展開。萬事開頭難，剛開始的時候我們也比較緊張，但后來慢慢地就適應了。這里的其實很多學生也都愿意配合我們，很多人都對我們很客氣。我對同伴說，他們總是在學習，填一份問卷就當作放松一下，換換腦子。他們聽后都笑了。當我們來到西北政法大學調(diào)查時，我感覺并不是那么順利相比于西工大。但這也不是什么要緊的。主要是開證明時，我們等了好幾個小時都不見這里的黨政處有人來上班，我們也問了周圍正在上班的人。最后沒有辦法中的辦法，我們只好找到正在上班的西北政法大學經(jīng)濟法學院的強力教授，請他給我們開個證明。他聽了我們的來歷之后也很樂意地幫助我們。這樣我們完成了這兩所大學的調(diào)研工作。雖然很累，但完成之后心里的感覺卻很高興。
調(diào)查的最后一站我們回到了自己的母校，心里覺得輕松了許多。畢竟我們很熟悉嘛!在這里的調(diào)查活動我們選擇當時很繁華的地方“綜合樓”，這里來吃飯的很多，所以人流也很大，我們就分頭進行調(diào)查，有的人選擇路上去吃飯的人進行調(diào)查，還有的人直接進入餐廳對那些正在排隊等飯的人進行調(diào)查，而我們這幾個人則選擇了從餐廳出來吃完飯的人進行調(diào)查，西電的人還是很配合的，我們進行的很順利。做完之后，我們心里很高興，剩下的工作就是統(tǒng)計調(diào)研結(jié)果和寫最后的總結(jié)了。次日，我們進行調(diào)查問卷的答題目的統(tǒng)計，我們先進行了分工每個人統(tǒng)計3~4道題目，然后一張問卷像流水線一樣，從第一個人傳到最后一個人知道這一張問卷的題目全部被統(tǒng)計完，這樣的方式統(tǒng)計是最快的，但是由于問卷數(shù)量實在太多，我們幾個人也統(tǒng)計了好長時間才完成，在這次統(tǒng)計環(huán)節(jié)中我深刻體會到了團隊合作的重要性，要提高一項任務的工作效率，需要每個人的積極努力與配合，只要一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，整個生產(chǎn)線就會停滯下來，工作效率自然就會降低了。所以在一次工作中團隊合作的精神是十分重要的。當我們最終統(tǒng)計完的時候，雖然很累，但是看到自己的成果出來了，都覺得很高興，覺得自己很了不起。經(jīng)過這次實踐我深刻體會到了團隊合作的重要性，一個人是很難做成一件事的，而一個團隊做成一件大事就相對比較容易了，至少有朋友在一起你不會感到孤獨，而團隊合作的力量就更大了。團隊的合作使我們每個人更加有精力，更有一根責任感，促使我們要努力工作，工作效率自然就會提高了，團隊的力量大嗎以后參加工作了也同樣離不開團隊合作。
這次暑假社會實踐調(diào)研高校學生的消費結(jié)構(gòu)的活動令我收獲了很多。在這次活動中我接觸了很多的陌生人，要與他們進行很多溝通交流，這大大提高了我的人際交往溝通能力。通過這樣的活動，也增強了我的膽量，使我在與陌生人交往中不再那么害羞與緊張。而且在這交團隊合作中，我的綜合能力都得到了有效的鍛煉，使我明白了團隊合作精神的重要性。我們每個人都要緊緊地固結(jié)在一起才能把事情辦好，才能發(fā)揮更大的效率。這次實踐活動我真的受益匪淺。以后我還會積極參加這樣的活動。
實踐活動心得體會范文三
時間隨著沙漏在緊張奔跑，一轉(zhuǎn)眼，我們的實踐------“關(guān)注臺風，情系蒼南”志愿服務也告一段落。
(1)萬事開頭難——記首站艱辛
7月10日上午9時，我們服務團，踐行科學發(fā)展觀，服務基層促和諧，深入基層群眾之中，開展本次暑期社會實踐第一項活動“臺風知識了解情況”的問卷調(diào)查。服務團在蒼南先后走訪了雙臺街、風池鄉(xiāng)等地方人群發(fā)放了問卷，得到了當?shù)乩习傩盏闹С郑⑶以诨顒舆^程中，團隊成員分工明確，有條不紊，本著安全第一的活動準則，各成員積極配合。并且，我們還針對政府往年的抗臺工作進行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了相關(guān)工作的不足，盲點等等。當然，人民群眾還是十分肯定蒼南政府的積極工作。
但是，由于剛開始我們團隊沒有很好地與當?shù)鼐用裎瘑T會及居民做好溝通，導致在活動開始表現(xiàn)地十分艱難。在印象之中有一位老人家不懂普通話，加之最近社區(qū)治安跟不上，懷疑我們是騙子。并和鄰居說，不要被我們蒙騙了。幸好在我們耐心認真的解釋在，他們才配合我們的工作。
(2)“你們真好!”-----堅強進社區(qū)
7月11日上午，我們服務團在雙臺街進行了本次實踐的第二站----“堅強”進社區(qū)。本站活動我們誠摯邀請了往年抗臺居民結(jié)合自身的經(jīng)歷，洽談了個人感受。我們服務團一致被當?shù)鼐用裨跒碾y面前百折不撓，越挫越勇的精神所鼓舞、感動。他們在災難面前所展現(xiàn)出來的精神也越發(fā)堅定了我們實踐的信念。
特別是一位年近七旬的老奶奶十分熱情地講述了她在近十年的抗臺經(jīng)歷，從先前獨自一人屋里排水、屋外清理到如今社區(qū)干部幫助救災。老人講著講著情不自禁的豎起來拇指，這也從一個側(cè)面反映了政府抗災水平以及居民自救能力的增強，更彰顯了共產(chǎn)黨員在危難面前和人民緊密聯(lián)系的優(yōu)良品質(zhì)。在我們即將離開的時候，老奶奶激動地說“你們真好!”。
下午，我們在社區(qū)播放了抗臺視屏，服務團成員和當?shù)鼐用褚煌I(lǐng)略了抗臺英雄的精神魅力。在視屏中出現(xiàn)的一幕幕感人的畫面深深地鐫刻在服務團各成員的腦海之中，大家堅信抗臺英雄事跡將在今后的人生旅途上成為一盞經(jīng)久不息的明燈，指引服務團成員健康成長。
(3)“我們干得很好!’------抗臺宣講
7月12日，我們服務團開展了暑期社會實踐的第三站活動--------抗臺宣講。
上午8時許，在前期精心的準備下，服務團成員攜帶展板、橫幅、問卷以及宣傳手冊來到了靈溪人民公園廣場。每個成員都有條不紊并略帶緊張地進行今天的實踐。
我們還沒完全準備好，便吸引了大量居民陸陸續(xù)續(xù)來觀看。服務團各成員也各司其職，有的發(fā)放倡議書，有的則針對防臺的醫(yī)療、衛(wèi)生、健康向當?shù)鼐用裰v解抗臺防疫知識及小技巧。當他們得知我們是來自杭州的大學生特意來蒼南做這次暑期社會實踐，居民十分感謝并給了我們許多很好的建議。服務團宣講員在和當?shù)鼐用窠涣鬟^程中也不時發(fā)現(xiàn)群眾的一些盲點和誤區(qū)，并熱情幫助居民端正抗臺防臺態(tài)度，提高抗臺意識，減少經(jīng)濟損失?？吹剿麄儩M意離去，我們服務團每一個成員都感到十分欣喜。
十分高興地，我們今天的優(yōu)秀活動也吸引了蒼南電視臺的記者前來采訪，他們也稱贊我們杭州電子科大信息工程學院的暑期社會實踐做得一年比一年好!
今天的活動，服務團成員克服了種.種困難，圓滿地完成了任務，給社會交上了滿意的答卷。我們干得十分非常好!
(4)“你們做的不錯!”------專家訪談
7月13日，我們服務團一行開展了第四站活動——專家采訪。上午8時許，服務團一行先后訪問了氣象局、防汛抗旱指揮中心，我們服務團成員根據(jù)蒼南臺風多發(fā)這一實際狀況向單位負責人提出了一系列有針對性的問題，并得到了專家們饒有耐心的詳細解答;服務團成員仔細聆聽，不時記下要點，收獲頗豐。離去時，氣象局和防汛抗旱指揮中心主任分別寫表揚信贈與我們，服務團成員倍感自豪，大家一致認同一定要將后續(xù)工作做得更好，無愧于“踐行科學發(fā)展觀，服務基層促和諧”這一主題，做時代驕子，弘揚時代精神。
次日，我們又采訪了靈溪鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長，她詳細得介紹了靈溪鎮(zhèn)是如何團結(jié)全鎮(zhèn)人民群眾積極抗臺的，是如何減少水旱災害的，是如何積極重建災區(qū)的!
在采訪結(jié)束的時候，我們還介紹了我們科技協(xié)會暑期社會的開展情況，她高興地夸道，“你們做的不錯!”
(5)“真不愧是杭電學子!”------科普進社區(qū)
7月14日，我們服務團開展本次蒼南之行的第五站活動-----科普進社區(qū)。
上午九時許，服務團一行來到了雙臺街社區(qū)，受到了社區(qū)居民的熱烈歡迎。服務團成員將攜帶的科普展板，橫幅等井然有序地安放到位。不一會兒，社區(qū)居民便前來觀看，服務團成員熱情地上前同居民講解臺風相關(guān)的科普知識，也詳細地宣傳了抗臺防疫，衛(wèi)生醫(yī)療的知識。居民對科普知識的渴求進一步激發(fā)了服務團宣講的熱情。交談中，大家對居民日常生活所遇到的難題一一做了分析解答，看見居民釋惑后的喜悅，大家也十分開心。離行前，社區(qū)主任代表社區(qū)居民對服務團本次“科普進社區(qū)”活動再一次表示感謝。
據(jù)了解，雙臺街社區(qū)也在平日里對社區(qū)居民開展科普知識教育，但這次服務團一行專程來蒼南宣講有針對性的科普知識還是第一次。
我印象很深刻，有一位阿姨，她的兒子也是大學生，聽說我們下鄉(xiāng)做志愿服務，便十分熱情的上來聽我們的講解，認真的看倡議書和宣傳單，還仔細的研究了我們的抗臺展板呢!最后她開心的說，“你們那，真不愧是杭電學子!”
(6)“你們慢慢走啊!”-------溫馨下鄉(xiāng)
7月15日，我們服務團響應團中央的號召，踴躍下鄉(xiāng)進行文化宣傳。
下午一點，我們便抵達鎮(zhèn)象松村大樟樹下布置好展板，拉好橫幅，準備著如何更好進行宣講，不料好奇友善的居民便三三兩兩陸續(xù)的前來觀看。我們便順其自然，明確分工，有人認真講解展板的內(nèi)容，有人發(fā)放倡議書。宣傳了在臺風中的抗臺防疫，衛(wèi)生醫(yī)療，心理保健等相關(guān)知識。
在我們離開的時候，有一位老奶奶略帶感動的和我們招手告別，說，“你們慢慢走啊!”
最重要的，我們不僅圓滿地完成了任務，積極地宣傳了抗臺科普知識，還在實踐之中學會了更好學習，更好做人，更好面對未來!
實踐活動心得體會范文四
我們是展翅欲飛的小鳥，必須熟悉風才能在蔚藍的天空里能飛得更高;我們是躍躍欲試的小魚，必須熟悉水才能在無邊的大海里游得更遠;我們是即將踏入社會新人，必須給我們嘗試的機會才能走的更遠。社會對我們而言是充滿競爭的新環(huán)境，在進去之前有過接觸和熟悉才能適應發(fā)展的更好。
對我而言，每一次實踐的機會都是難得而又寶貴的。只有在不斷實踐中才能收獲到經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗是通往成功道路上的一個指向標。
一開始我就加入了一個新的團隊，成為其中一名既平凡又重要的成員。我深知團隊的成功需要每一個成員的努力。每個成員都要盡職，盡責，盡力，在團隊前進的過程中要不斷創(chuàng)新和奉獻。制作調(diào)查問卷是一個復雜的過程，我們在一次次交流中漸漸熟悉組員，在一次次討論自己的觀點中知道標新立異，在一次次分配任務中學會承擔和付出。威嚴的組長對我們完成的質(zhì)量嚴格要求，有經(jīng)驗的副組長對我們悉心指導，團結(jié)的組員配合和付出努力。當然，組員之間發(fā)生沖突是不可避免的，但我們不會做不必要的爭吵，而是開放性的做交流。我們每人心中都堅定這一個信念：個人的力量是有限的，但團隊中每一個有限的力量加起來就成了無限的。因此，我們團隊中每個成員都應盡量去做一個對團隊有更大貢獻的人。
政府對人民群眾的關(guān)心，融入基層，便在一次次慰問活動中得到體現(xiàn)。
首先是游園會展現(xiàn)政府對外來勞務工的關(guān)心。原來，除了在正月十五元宵節(jié)舉辦慰問外來勞務工的大型晚會，吃盆菜看表演，在平時也會為工廠的職工們送去關(guān)愛和歡樂。雖然自己在學校英語協(xié)會舉辦萬圣節(jié)游園會時做過攤位的負責人，但卻第一次做兌獎處的工作人員，新的嘗試讓我更加激動。忙于填補獎品和回收獎券的我雖然站的有些累，但是看到每一位來兌獎處抽獎的職工們臉上笑開了花，手中捧著豐富的獎品滿載而歸的滿足，心里也跟著樂了起來。
慰問坪山本地的貧困小朋友使我有不同的感受。家雖然不富裕，但卻無比的和睦;家雖然不豪華，但卻無比的溫馨;家雖然節(jié)儉，但卻無比的幸福。俗話說的好，可憐天下父母心。父母為兒女付出了畢生的心血，只愿孩子健康成長。我們應該感恩我們的父母親的生養(yǎng)，給予我們無微不至的照顧。作為一個來訪者，一個關(guān)心她們的人，應該對每位受幫助的孩子鼓勵和關(guān)心。
參加政府組織的一系列慰問活動中，能讓我更好的感受社會，感受生活，感受成長。
現(xiàn)代化的學習并不僅僅局限于書本的內(nèi)容，除了拓展思維更要有實地調(diào)查。只有經(jīng)歷過，核實過得出的結(jié)論才更真實，于是大芬油畫便成為了我們實地考察的地方。聽完大芬藝術(shù)館的負責人的講解之后我忽然迷惘，在大芬那么多藝術(shù)家們真的是為了愛好而自己創(chuàng)業(yè)?接下來的自由活動中，我們小組很幸運的在畫店門口遇到一位正在作畫的年輕畫家。表明身份以后便問了兩三個問題，由于不能打擾畫家，我們只好在旁邊觀看一會后離開。原來，真的就像藝術(shù)館負責人所說的，這些畫家雖然剛開始創(chuàng)業(yè)路上是非常艱難，但是他們完全靠對作畫的興趣和毅力支撐下來，并慢慢的發(fā)展起來。在學習中常說興趣是最好的老師，看來在創(chuàng)業(yè)上興趣也是一個非常關(guān)鍵的因素啊。
接下來是有關(guān)辦公室的理論學習課，從影片中更深一層的了解辦公室禮儀和著裝，面試的基本禮貌，回答苛刻問題的技巧和對面試中一些突發(fā)事件的處理方法。我聽的很入神，必要時也記筆記。雖然這些在秘書禮儀和辦公室管理課上基本上都講到，但是我不能自滿，講到的內(nèi)容在心里默默回答當作復習，沒有的內(nèi)容趕緊記下筆記。這些知識能幫助自己改正不雅的缺點，而變得更有氣質(zhì)。這何嘗又不是一筆大收獲!
接下來的模擬面試是這次社會實踐中讓我期待已經(jīng)的一項。由于在學校沒有做過兼職，也就沒有過面試的經(jīng)歷，所以這次模擬面試既給我嘗試的機會也能給自己一次考驗。進門前深呼吸，控制自己的情緒不能讓緊張占據(jù)了理智。時刻注意保持著微笑的回答問題，這樣可保持聲音更柔和。但是有幾次居然不自覺低頭望著地板，但是很快提醒自己抬頭看考官，盡量讓自己表現(xiàn)的放松和自信。更讓我期待的是面試官在對每個人面試過后有一段評價，這樣每個人都能知道自己的有點和不足之處。感謝為我們制定出貼切的實踐項目，為我們上了珍貴的一課，在課上又使我們積累寶貴的經(jīng)驗。
雖然有過一次在小加工廠做暑期工的經(jīng)歷，但是還是有生以來第一次全面的參觀一間大工廠。我看到正在繪圖的工程師，磨坊打磨的職工，認真測試的檢測員，分工合作的生產(chǎn)線員工，耐心的染色印刷過程，擺滿機器的車間，一排排飯桌的食堂，宿舍。如此大的工廠卻管理的井井有條，所謂無規(guī)矩不成方圓，我想這是離不開每位員工自覺遵守規(guī)定。參觀工廠讓我有機會了解就業(yè)的崗位，但是無論在哪個崗位都要認真和付出。接近一個月的社會實踐完成的各種項目，鍛煉了我各方面的能力。設(shè)計問卷讓我學會學會有效溝通和團隊合作，對創(chuàng)業(yè)和就業(yè)有更深一層的了解;走訪讓我對社會有了新的認識，更豐富了我的視野;禮儀的學習和模擬面試讓我知道職場大致的形式，對以后工作和面試打下了基礎(chǔ)。
感謝政府給予我們實踐的機會，讓我過了一個充實回憶而又有非凡意義的暑假。社會實踐中的點點滴滴都為我的大學生活添上了絢麗的一筆。
實踐活動的個人心得體會篇十六
今天，我們?nèi)昙壎我⒓泳C合實踐活動，我們坐在大巴車上，雖然外面下著大雨，但仍然澆不滅我心中期待的火苗。聽鄰居家姐姐說綜合實踐比春游還好玩呢！這讓我更激動了。
在這兩天實踐活動中，我最喜歡木藝課了。在課上，我們兩人一組做七巧板，我的旁邊是一位隔壁班的同學，我不認識她但也很快成了朋友。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一臺奇怪的機器，它有一個迷你的小鋸條和兩個不一樣的刨。后來聽老師說這臺機器名字叫“魯班木匠組合機器”。慢慢我學會了控制它，只要把要割的木片對準小鋸條慢慢向前推就可以了。如果割得不齊，可以用兩個刨把它磨滑。可我不敢割木片，因為怕割到手，而且機器老是震，要是沒按牢就會被彈開，這讓我不敢碰機器。老師看我一動不動就走過來問我：“你怎么不割木呀？”“我怕割到手”我小聲地說。“沒關(guān)系，我給你示范一下。”老師抓著我的手一起示范，慢慢我覺得不可怕了?？磥硎渤龅谝徊窖?！
除了參加木藝，我還學了繩編掛件。就是用兩根不同長度的繩子編單結(jié)和雙節(jié)；多米諾骨牌，讓人頭痛。十分鐘搭的作品，卻在一秒間毀了。
豐富多彩的實踐活動給我?guī)砹嗽S多見識，真希望動快點到來。
實踐活動的個人心得體會篇一
第二批開展學習實踐活動的單位，市縣機關(guān)在黨和國家工作全局中處于承上啟下的重要地位，是國家經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和政權(quán)穩(wěn)固的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要基礎(chǔ)；國有企業(yè)是國民經(jīng)濟的重要支柱，是經(jīng)濟發(fā)展的重要力量；高等學校是思想、文化、科技資源的聚集地，在建設(shè)創(chuàng)新型國家、推進科教育興國中發(fā)揮著骨干作用。因此，應把握“四個重在”。
一是重在轉(zhuǎn)變思想觀念。
科學發(fā)展觀作為科學理論和全面建設(shè)小康社會的重要指導方針，已經(jīng)顯示出巨大的真理力量，我們必須要在堅持實事求是的前提下，以解放思想為先導，引導廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部更新發(fā)展觀念、轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，緊密結(jié)合當前形勢，對本單位科學發(fā)展的重大問題進行再認識，形成新共識，把學習理論同解決思想認識問題和發(fā)展問題結(jié)合起來，堅持在解放思想中統(tǒng)一思想，切實提高思想認識，努力在深刻把握科學發(fā)展觀精神實質(zhì)上見成效，努力在增強學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性上見成效。
二是重在理清發(fā)展思路。
要切實把握“科學發(fā)展上水平”這一核心，通過學習實踐活動，努力把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為自覺行動，轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施，著力解決“為誰發(fā)展和怎樣發(fā)展”的問題，努力在堅持改革開放上實現(xiàn)新突破，在推動經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展上取得新進展，在促進社會和諧上見到新成效。
三是重在解決實際問題。
必須緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設(shè)的實際，真正找準影響和制約科學發(fā)展的突出問題。當前，尤其要緊緊圍繞應對國際金融危機、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，緊緊圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”，緊緊圍繞提高干部隊伍素質(zhì)、改進干部隊伍作風等方面，重點解決思想觀念不適應的`問題，發(fā)展路子不明的問題，群眾反映集中的問題，經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的難題，確保學習實踐活動取得實實在在的成效。
四是重在構(gòu)建發(fā)展機制。
從實際出發(fā)，本著“要精、要管用”的原則，著力建立健全保障和促進科學發(fā)展的體制機制、推動科學發(fā)展的政策法規(guī)和符合科學發(fā)展要求的政策體系，研究并出臺本單位促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的政策措施。對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行系統(tǒng)清理，該廢止的及時廢止，需要完善的及時修訂完善；對當前急需、條件具備、正在出臺的政策和制度抓緊研究、盡快出臺；在解決突出問題中，將成功做法和成熟經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為制度，確保各項制度定得好，管得住，能頂用。
實踐活動的個人心得體會篇二
今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉(xiāng)的行列中，并分配到后勤組。我深深的知道后勤的重要性，我們不僅僅要給隊員們做好后勤工作，對于我們自己來說也是受益匪淺。
作為大學一年級的我們，沒有豐富的教學經(jīng)驗，為了不讓這些可愛的小學生失望，“小老師們”抽課余時間準備教學內(nèi)容并試講，并他們盡量往“快樂中學__”的方向備課。隊員們備課的熱情令我很感動，我相信我們可以帶給學生一個精彩難忘的暑假。
滿滿的期待拉開了三下鄉(xiāng)社會實踐活動序幕。每個隊員都有了自己的職務，而我選擇了后勤，我們都知道后勤的工作很辛苦，要做好后勤前期工作，安排好日常的開支，負責隊員的安全，妥善后勤后期工作等，但是我們都樂在其中。
來到恬神小學的-天，全體隊員都在打掃教室，騰出住宿的空間，我們把桌子拼在一起，鋪涼席在上面，就能當作我們的床了。下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過！由于我們都不是雷州本地人，有些隊員不懂雷州話，所以下鄉(xiāng)時，語言的溝通也是我們一大難題。我記得我-次去買菜，用普通話與賣菜的阿姨交流，簡直就是牛頭不對馬嘴，還好我有帶上會講雷州話的隊員，這樣我才能順利得買到我想要買的菜。那天晚上，我們后勤組員-次煮大鍋飯，其實我們沒有大的炊具，只能問校長和村民借，我們用了3、4個小時才做好飯菜，豈一個愁字了得?不過，慢慢的安排我們的工作，我們的工作上了軌道，不再像以前那么困窘了。下鄉(xiāng)的活動每天在有序地進行，我們后勤組每天都在總結(jié)經(jīng)驗中獲得進步，順利完成后勤的任務。17號晚，是我們下鄉(xiāng)的-后一天，我們與小學生共同舉行了“心手相連”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。
三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。20--年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個-次，-次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。-次十幾個人一起在教室里睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風雨，怎么見彩虹”七天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶。
“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好?！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關(guān)心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的七天時間。這讓我學__到我缺少的東西，鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
實踐活動的個人心得體會篇三
疫情實踐活動，是一場考驗我們團結(jié)意識和應對能力的實踐，也是一次深刻的思想洗禮和心靈之旅。參與疫情實踐活動，我感受到了團隊合作的力量，更加深刻地意識到防控疫情的重要性。通過這次實踐，我明白了責任的重大，徹底改變了對生活的看法，也更加珍惜了眼前的一切。下面，我將從團隊合作、責任感、生活態(tài)度和珍惜時光四個方面，分享我在疫情實踐活動中所體會到的心得和感悟。
首先，團隊合作是實踐活動中最關(guān)鍵的一環(huán)。在我們的疫情防控工作中，每個人都不分大小、職責不分輕重，每一個環(huán)節(jié)都需要密切配合。只有通過團結(jié)合作，才能確保工作的順利進行。在這次活動中，我們心手相連，緊密合作，為防控疫情貢獻自己的一份力量。大家互相幫助、互相支持，一同面對困難和挑戰(zhàn)。我深深感受到，只有通過團隊的力量，才能最大限度地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，提升工作效率，并取得更好的成果。
其次，責任感是參與疫情實踐活動的重要素質(zhì)。在疫情實踐活動中，每一個人都必須承擔起自己的責任，時刻保持警覺、高度的責任感。我發(fā)現(xiàn)，只有當我們認真對待自己分內(nèi)的工作，才能避免出現(xiàn)安全隱患，保護好自己和他人的生命健康。在這次實踐中，我全身心地投入到工作中，盡自己最大的努力去做好每一項任務，時刻保持清醒的頭腦，不放松對疫情的監(jiān)控。在實踐中，我體會到了責任的重大，也更加意識到了自己作為一個普通人的責任。
第三，疫情實踐活動改變了我對生活態(tài)度的看法。在這次實踐中，我看到了身邊許許多多默默奉獻的人們，他們堅守崗位，保護我們的生命安全。我看到了醫(yī)護人員的辛勤付出，看到了在疫情期間無私奉獻的志愿者。他們的堅持和勇敢，讓我重新審視自己的生活態(tài)度。從此之后，我更加懂得感恩，懂得珍惜。每一天，每一天的健康，都是多么寶貴。在生活中，我不再怨天尤人，而是更加努力地對待每一天。
最后，疫情實踐活動讓我更加明白了珍惜時光的重要性。在這次期間，我們的時間被限制，生活節(jié)奏被打亂，原本輕松自由而快樂的生活被打破了。我體會到了生活的脆弱與珍貴，意識到了時間的無價之寶。在有限的時間里，我更加珍惜每一天，盡量發(fā)揮自己的才能，不浪費每一分鐘。我也懂得了，好的時光是靠自己去創(chuàng)造的，只有充實自己，才能過上更加豐富多彩的生活。
通過這次疫情實踐活動，我從團隊合作、責任感、生活態(tài)度和珍惜時光四個方面有了更深刻的體會。這次活動讓我更加堅定了未來生活的方向，也更加認識到自己的不足之處。我會繼續(xù)努力學習和進步，爭取為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻，為人民群眾的福祉貢獻自己的一份力量。我相信，通過我們每個人的努力，這次疫情終將過去，我們的生活會越來越好。
實踐活動的個人心得體會篇四
疫情突如其來，給人們的生活帶來了巨大的沖擊和困擾。為了提高我們對疫情的防控意識，培養(yǎng)正確的衛(wèi)生習慣，我們開展了一系列疫情實踐活動。通過參與這些活動，我深切體會到了疫情的嚴峻性和我們每個人的責任。以下是我個人的心得體會。
首先，在參與疫情實踐活動的過程中，我對疫情的防控意識得到了有效的提升。在這次疫情實踐活動中，我們學習了有關(guān)疾病防控的相關(guān)知識，了解了病毒的傳播途徑和防護措施。通過觀看宣傳片、參觀醫(yī)院和社區(qū)防控中心，我深刻認識到了疫情防控的重要性。特別是在社區(qū)防控中心的參觀中，我看到了工作人員日夜不停地進行消毒、宣傳防控知識和檢測，讓我深感疫情防控與每個人息息相關(guān)，不可以掉以輕心。
其次，在疫情實踐活動中，我培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣。在平時的生活中，我常常忽視了一些基本的衛(wèi)生習慣，比如洗手、戴口罩、勤通風等。通過這次實踐活動，我了解到這些習慣對于預防疾病的重要性?，F(xiàn)在，每次回家或者接觸公共物品之后，我都會認真洗手，戴口罩也成為了我出門的必備品。此外，我還和家人一起養(yǎng)成了良好的通風習慣，每天定時開窗，保持室內(nèi)新鮮的空氣。這些習慣的養(yǎng)成不僅能夠保護自己的健康，也是保護身邊人的一種負責任的態(tài)度。
再次，疫情實踐活動增強了我對社會責任的認識。這次疫情使人們深感到全球命運的緊密聯(lián)系，只有共同合作，才能有效抑制病毒的蔓延。在疫情實踐活動中，我看到了社會各界人士積極參與疫情防控工作，無私奉獻的精神深深觸動了我。看到社區(qū)志愿者們冒著風險主動加入疫情防控隊伍，看到醫(yī)護人員們不顧個人安危日夜奮戰(zhàn)，我深感到了每個人都有責任參與到抗擊疫情的行動中。從而，我對于履行自己的社會責任有了更深刻的體會，我愿意主動承擔起社會責任，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，通過疫情實踐活動，我還收獲了一種積極向上的精神狀態(tài)。在這次疫情中，我們可能經(jīng)歷了很多不便與困擾，但我們并沒有停下前進的步伐。相反，我們堅定了信心，發(fā)揚了勇往直前的精神。我親眼目睹了許多戰(zhàn)斗在疫情第一線的醫(yī)護人員，他們無論在什么樣的困境下，都能以飽滿的熱情和專業(yè)的技能去處理病人。他們的無私奉獻和堅持不懈的精神鼓舞著我，讓我堅信只要每個人都付出努力，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，重回平靜的生活。
總的來說，疫情實踐活動是一次對我個人的深刻教育。通過這次活動，我提高了疫情防控意識，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣，認識到了自己的社會責任，并樹立了積極向上的精神狀態(tài)。希望疫情早日過去，我們每個人都能保持警惕，勇于面對困難，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
實踐活動的個人心得體會篇五
藍天白云，青山綠水。在這炎熱的夏季，我們暫別了家人的懷抱，帶著滿腔的激情和熱情，我們體驗了“3下鄉(xiāng)”。
6月28日8點30分，我們懷著激動興奮的心情坐上了去xx區(qū)xx社區(qū)的汽車。由于路途的遙遠，一路上我們欣賞到了“小橋流水人家”那種純樸的鄉(xiāng)村美景。經(jīng)過兩小時的車程，我們在團總支的帶領(lǐng)下到達了目的地。一下車，給我的第一感覺是“靜”，哪里的一切都是那么的美好，那么的自然，鄉(xiāng)村沒有城市的那般繁華與熱鬧，多的只是寧靜。
到達目的地我們就開始行動了，帶著學校同學們捐獻的書籍在社區(qū)工作人員和當?shù)孛癖姷膸ьI(lǐng)下來到了“農(nóng)家書屋”。書屋不大，卻充滿了書香。這里的書大多是受人捐贈的，對于書屋的每一本書，他們都非常珍惜。站在“農(nóng)家書屋”里，我感覺到了滿滿的愛，更從當?shù)氐拿癖姷男θ葜懈惺艿搅酥R給人帶來的幸福感和滿足感。
時間過得飛快，第一天我們在整理書籍中度過。接下來的兩天里，我們?yōu)榻ㄔO(shè)社區(qū)新辦公樓出了一份力，有的幫著打掃的，有的忙著搬水泥，搬材料的。即使天氣很熱，但我們在勞動中感受到了快樂。
在社區(qū)的最后一天，我們即將返校。在離別之際，社區(qū)主任熱情的邀請了我們?nèi)ニ页燥?，飯桌上除了感謝就是夸獎，這是我們心中有了一些愧疚，我想我們能做的還有很多。
在這次實踐中，我學到了很多，但感受最深的是我們當代青年在學習書本知識的同時也要投身于社會實踐。實踐是知識創(chuàng)新的源泉。它能磨礪人的意志，祗力品格。把學的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才會成為社會的有用之才。
實踐活動的個人心得體會篇六
“健康所系，性命相托”。作為醫(yī)學生，說起這句話來我滿是慚愧。
在大學校園里流淌，遨游于知識的海洋，光陰似箭。醫(yī)學知識，點燃了我救死扶傷的信念，大學校園，卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學知識，認識到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣，然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠，學__成了一種任務?！皼Q心竭盡全力除人類之疾病，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊。
“熟讀王叔和，不如臨證多?！睂嵺`，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。對我們學生而言，實踐就是從學校到社會，從一個學生到一個工作人的角色轉(zhuǎn)變。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學__，從學__中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
對于我這個只有一年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說，應該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣。更加堅定了自己要好好學__醫(yī)學知識，做一個好醫(yī)生。
在醫(yī)院的一個星期里，每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識，但是跟著醫(yī)生還是能學到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗。這對我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責毋庸置疑會有很大的幫助。
早上收治一病人，問了她是怎么回事、什么時候起病、按壓哪里有疼痛、大小便是否正常、既往病史，再結(jié)合一下b超報告，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎，中午進行了手術(shù)。
另外每天都有病人出院與入院，出院的病人要給“出院記錄”“診斷證明”，需整理病歷;入院的病人得有“入院評估”，要查看病人，詢問病因、病史及現(xiàn)狀，要分析病情、給出最佳治療方案。此外，手術(shù)后的病人傷口要進行換藥，不時還有急診病人。
我覺得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應該具備“五心”：即耐心、愛心、信心、責任心和進取心。對病情要耐心分析，對病人解釋工作要耐心細致，讓病人多些安心，少些顧慮;對待病人要富有愛心，能夠站在病人的角度為他們考慮，特別是在病人入院和手術(shù)之前，要多關(guān)愛病人，多于病人交流溝通，消除其內(nèi)心的恐懼與不安;對疾病的治愈要抱有信心，不管再疑難的雜癥，只要病人或其家屬不放棄，醫(yī)生就應該不拋棄，要相信自己，要賦予他活下去乃至康復的機會;對待日常工作或是手術(shù)要有責任心，醫(yī)囑要開得適合準確，手術(shù)要做的精準完善;對待自己更要有進取心，要不斷的積累經(jīng)驗，也要不斷的學__，要擁有廣博的醫(yī)學知識更要有高超的專業(yè)技能。
實踐活動的個人心得體會篇七
在經(jīng)過了為期一年的教育實踐之后，總的感覺是收獲頗豐的。雖然這一年中斷斷續(xù)續(xù)地在小欖和xx市區(qū)之間來回地奔波，這一路中通常要更換幾次交通工具。這對我一個暈車的人來說還是蠻不容易的，但是在辛苦之余，卻依然覺得非常值得，因為這一路我都在學習，都在成長。
首先，我認為黨校為們安排的學習內(nèi)容和學習過程都是非常合理，也非?？茖W的。在關(guān)于如何作好一名老師的理論學習，例如從學生到老師的.這一心理角色的轉(zhuǎn)變，通過這些理論的學習，讓我明白一定要及時將自己的心理轉(zhuǎn)變過來。學生跟老師的角色是完全不同的。老師更要有全局的而觀念，要比學生更能預測事件的發(fā)生，更要有冷靜的頭腦，能迅速而冷靜地處理教學過程的矛盾和學生在與老師的交流或者學生與學生之間的交流中有可能存在的問題。
第二，這段時間的學習還為我們傳授了作為一個老師，如何才能更好地遵守教師的職業(yè)道德。這一課的學習對我來說有是很有益的。正所謂“親其師，信其道”。成為了一位老師之后，就要時時刻刻地提醒自己要做一個有責任心的人，有職業(yè)道德的老師。因為自從我們站上講臺的那一刻起，我的一言一行都會被我們的學生看在眼里，記在心里。我們想要教出好的學生，首先就要做好的自己。只有自己以身作則，才有資格去教育我的學生如何成為一個更好的人。老師這一行業(yè)應該比任何一種職業(yè)都需要更完善更嚴格的職業(yè)首先規(guī)范，特別是作為小學階段的老師來說，對學生的性格與品格的和培養(yǎng)都起著重要的基礎(chǔ)作用。所以作為一名小學老師，我們需要更加嚴格地遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范。
第三，在認識了教師的角色轉(zhuǎn)變和教師的職業(yè)道德規(guī)范之后，又為我們安排了如何提高教師的業(yè)務能力的培訓。作為一個合格的老師，最核心的能力就是專業(yè)知識與技能。如何將我們自身擁有的專業(yè)知識與技能傳遞給我們的學生，這個過程也是需要一定的方法與技巧的。在這期間，黨校老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヂ犃藥坠?jié)優(yōu)秀而珍貴的示范課。人都是需要不斷學習的。如果總是只依靠個人的思維冥思苦想，很有可能是閉門造車。這樣是無法取得好成果的。如果可以吸收先進的理論和其他優(yōu)秀教師的豐富教學經(jīng)驗，就可以幫助我們更快速地定位自己的教學目標，實施自己的教學措施，從而達到更好的教學效果。這些優(yōu)秀的示范課從小學英語教學的各個方面展示它們的優(yōu)勢和特點。它們有story教學，詞匯教學，游戲教學和簡筆畫輔助英語的教學。這些寶貴的經(jīng)驗給了我很多深刻的啟發(fā)。我也正在努力地將這些經(jīng)驗吸收進我自己的教學過程中。
最后，我覺得此次的新教師培訓是與我自己的新教師工作經(jīng)歷是緊密地結(jié)合在一起的。所以我自己正爭取結(jié)合這些寶貴的學習經(jīng)歷，努力地做到“學以致用”，爭取使自己的教學更快速得進入到軌道上。
實踐活動的個人心得體會篇八
20__年11月28日，我赴__參加了"__城市圈"綜合實踐活動觀摩會。全新的課程理念，全新的學習內(nèi)容，使我獲益良多。我是一名初中語文老師，可以說對綜合實踐活動課并不陌生，尤其是對研究性學習理解也并不缺乏，但是這次觀摩，使我徹底改變了以往的看法，對新課程的實施，對綜合實踐活動課開展的意義有了更加深入的了解，讓我認識到初中階段實施綜合實踐活動課程是社會發(fā)展的需要，是學生成長的需要，是教育改革的潮流，她不僅與學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)息息相關(guān)，同時綜合實踐活動課程的認真開展與落實也有助于其它學科的教學，下面我談幾點自己的心得體會。
一、注重聯(lián)系生活實際，深入學生生活世界
__市__區(qū)街道口小學許明老師指導的《食品包裝的學問》一課，立足實踐，讓學生收集、研究與人們生活息息相關(guān)的食品包裝，并讓學生歸類發(fā)現(xiàn)，初步認識食品的保質(zhì)期、生產(chǎn)日期等信息及其重要性。__市實驗小學付步雄老師指導的《__市桂花資源的利用與開發(fā)》一課，通過讓學生實地考察__的桂花基地和桂花企業(yè)，了解__桂花資源的開發(fā)與利用情況，并且與外地進行比較，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并提出自己合理的建議。這兩節(jié)課無論在主題的選取及方案的設(shè)計上都緊密聯(lián)系學生的生活實際，把學生由課堂上牽引到課堂外，讓學生把學習帶到生活中去學，不僅獲得了知識信息，也愉悅了身心。所以我作為一個綜合實踐活動課教師，以后在課題選擇上，也要多注重聯(lián)系生活實際，深入學生生活世界。
二、尊重學生個性差異，調(diào)動學生學習興趣
一般來說，選擇和確定主題時，教師應把學生放在首要地位，基于學生學習需要、興趣和直接經(jīng)驗來設(shè)計實施相關(guān)主題活動，是綜合實踐活動課能夠圍繞主題深入開展下去的重要保證，也是該門課程有別于其它課程的一個重要標志。__市__中學的李老師在《水污染及其防治》一課中，用電腦演示了大量關(guān)于水污染的精彩畫面，這種學生喜聞樂見的直觀教學形式，一下子調(diào)動起學生的積極性。在他班上無論是平時言行表現(xiàn)優(yōu)異的學生，還是有個性缺陷的學生，無論是學習成績優(yōu)異的學生還是成績平庸的學生，都能積極參與到活動中去，通過他們喜好的方式來獲取有關(guān)課題探究的信息?；顒又兴麄儗W會了攝影，學會了采訪，學會了與人合作，學會了許多書本上沒有的知識和方法。通過聽李聰老師的課，讓我明白了，原來優(yōu)秀的學生優(yōu)點都是一樣的，在教師心目中不優(yōu)秀的學生也各有各的長處，我們要尊重學生個性差異，要學會為那些學生創(chuàng)造讓他們發(fā)揮各自長處的平臺，或許在綜合實踐課的開展中，就能讓我們從另一個角度去審視一個學生，發(fā)現(xiàn)一個學生，塑造一個學生，從而為社會多輸送一個有用人才。
三、制定可操作性計劃，培養(yǎng)學生實踐能力
這幾節(jié)綜合實踐課的內(nèi)容都取之于學生生活實際，樸實、真實、質(zhì)實，不搞花哨，容易操作。不象有些公開課場面宏大感人，讓人"看著感動，想著激動，回來卻一動也不動",根本難以實施。相比之下，這幾節(jié)是更切合農(nóng)村中小學開展的綜合實踐課。通過這次學習，我個人認為，綜合實踐課在農(nóng)村中小學開展與落實也不是非常困難的問題，只要我們在一線的老師在課題選定與把握上注重實踐性，制定可操作性計劃，圍繞身邊資源開展教學，相信綜合實踐活動也會開展得有聲有色，并給我們的課堂教學注入新的活力。
綜合實踐活動課程的設(shè)立，是新課程改革中的亮點之一，是以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實際能力的新型人才為重點的素質(zhì)教育，對學生發(fā)展也具有深遠的意義，所以作為一名負責任的教師，通過這次觀摩與學習，任何人都會覺得任重而道遠。
實踐活動的個人心得體會篇九
（一）什么是綜合實踐活動課程
綜合實踐活動課程是一門強調(diào)學生通過實踐，增強探索和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成初步技術(shù)能力，培養(yǎng)學生的社會責任感到的課程。
（1）綜合實踐活動課程是一門經(jīng)驗性課程
綜合實踐活動超越具有嚴密的知識體系和技能體系的學科界限，是一門強調(diào)以學生的經(jīng)驗、社會實際和社會需要的問題為核心，以主題的形式對課程資源進行整合的課程，以有效地培養(yǎng)和發(fā)展學生解決問題的能力、探究精神和綜合實踐能力為目的的課程。
（2）綜合實踐活動是一門實踐性課程
綜合實踐活動課程注重學生多樣化的實踐性學習方式，轉(zhuǎn)變學生那種單一的以知識傳授為基本方式、以知識結(jié)果的獲得為直接目的的學習活動，強調(diào)多樣化的實踐性學習，如探究、調(diào)查、訪問、考察、操作、服務、勞動實踐和技術(shù)實踐等。學生是通過動手操作實踐的方式來獲得經(jīng)歷和體驗的。動手實踐，是綜合實踐的基本學習方式。因而，綜合實踐活動課程比其他任何課程都更強調(diào)學生對實際的活動過程的親歷和體驗。
（3）綜合實踐活動是一門綜合性課程
綜合實踐活動課是一門綜合課程，一個課題可能要涉及到各個學科各個門類的知識，它強調(diào)超越教材、課堂和學校的局限，在活動時空上向自然環(huán)境、學生的生活領(lǐng)域和社會活動領(lǐng)域延伸，密切學生與自然。與社會、與生活的聯(lián)系。
（二）綜合實踐活動課程與學科性教材有很大不同。
綜合實踐活動課程不是對某一學科知識系統(tǒng)的嚴密編織，而是一個圍繞許多社會生活或自然界主題展開實踐活動的框架。它不是給教師備課用的腳本，而是適合學生看的指向社會生活實踐活動的入口。從某種意義上說，綜合實踐活動課程的“教材”不是書本，而是生活、是實踐。從學生的主體地位出發(fā)，從學生的親身體驗和直接實踐出發(fā)，這是編寫綜合實踐活動課程教材的總原則。
（三）綜合實踐活動課程重視活動過程的同時兼顧結(jié)果，在過程中實踐價值綜合實踐活動課程重視學生的精神成長，重視不可見的態(tài)度、觀念、思考方法、情緒情感的發(fā)展，在過程中實現(xiàn)其價值，而主要不以知識技能習得的程度來決定學生的成績優(yōu)劣，同時兼顧結(jié)果，不讓活動無的放矢。
二、充分認識到了我自己
過去，我一直自信的認為自己在教學工作崗位上算得上是有能力的了，可是，當我接觸綜合實踐活動課程的學習時，我才充分的認識到自己原來還有很多的不足，在今后的工作中我還要學習的還有很多很多。隨著以后綜合實踐活動課程開展我將會和學生一起學習，一起成長。
三、明確了今后工作的方向
在參加綜合實踐活動課程培訓之前，我對綜合實踐活動課程沒有充分的理解，和其他學科混為一談，像上其他課程一樣上綜合實踐活動課，結(jié)果沒有多大的收獲。參加了綜合實踐活動課程的培訓以后，我真正明白了什么是綜合實踐活動課，在今后的工作中我明白了應該怎樣了。
總之，這次的綜合實踐活動課程的讓我受益匪淺，它將成為我今后工作的一個新的起點。
實踐活動的個人心得體會篇十
通過這次的社會實踐活動，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!
實踐活動的個人心得體會篇十一
根據(jù)醫(yī)院統(tǒng)一安排，我認真參加了“黨的群眾路線教育實踐活動”的學習。認真學習了《論群眾路線――重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費――重要論述摘編》相關(guān)內(nèi)容，我感觸頗多。
作為一名醫(yī)務工作者，我們要以開展群眾路線教育實踐活動為契機，加強學習、樹立群眾觀點、踐行群眾路線、維護群眾利益、扎實開展群眾工作。始終堅持全心全意為病患服務的根本宗旨，不斷贏病患家屬的信任。要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求落實到自身行動上，努力實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。我認為在今后的工作中要做到以下幾點：
一、加強理論學習和業(yè)務能力學習。學習中國特色社會主義理論體系中的群眾觀，并在醫(yī)療活動中轉(zhuǎn)化為實際行動，認真恪守醫(yī)德規(guī)范，不斷的學習業(yè)務能力，提高自己的業(yè)務水平，虛心向?qū)W，提高技術(shù)水平，才能更好地為群眾解除疾苦，這是身為醫(yī)務人員踐行群眾路線的根本所在。
二、從實際出發(fā)，深入到患者當中。多與患者及家屬溝通，隨時隨刻傾聽患者的聲音、回應患者的期待，才能讓患者真真切切的體會到我們的存在。
三、處理好與患者的關(guān)系。在服務質(zhì)量上下功夫，展開換位思考，把自己置身于患者的角度，把病人當親人，急病人所急，想病人所想。我們要時刻體諒他們，關(guān)心他們，用親人般的溫暖讓他們在精神上得到安慰。特別是婦產(chǎn)科事關(guān)母親、嬰兒的安危，一定要加強親情化服務。我們應操作前多解釋一句，讓患者消除恐懼；操作時多鼓勵一句，讓患者感到安心；操作后多慰問一句，讓患者感到親切。這樣才能建立起醫(yī)患間信任友好的橋梁，才能密切同人民群眾的聯(lián)系。
四、處理好與同事的關(guān)系。醫(yī)療活動是一項團隊活動，這個團隊成員包括各個職能部門、臨床科室、輔助科室的所有人員，各科室同事要密切溝通，相互配合。我們要提醒自己，調(diào)節(jié)自己的情緒，不讓自己的言行舉止影響團隊的正常工作?？傊轮g就是要包容忍耐。
通過這次學習，我更加堅定了信念，要在科學發(fā)展觀的指引下，以治病救人為宗旨，以推進醫(yī)療改革為載體，端正思想，豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，為醫(yī)院的發(fā)展做出最大的努力，更好地為華陰百姓服務。
實踐活動的個人心得體會篇十二
放寒假了，我們小組下鄉(xiāng)到農(nóng)戶參加假期社會實踐活動，收獲頗豐。我們也漸漸明白，我們能夠為當?shù)氐霓r(nóng)民做什么以及應該做些什么。然而與經(jīng)驗豐富的農(nóng)民相比，我們還是涉事未深的無名小卒，我們僅有為“三農(nóng)”服務的滿腔熱情。
頂著冬日的寒風，我們沿著鄉(xiāng)間的羊腸小道，幾乎走遍了朱漢社區(qū)的每個村莊，每每走到一戶農(nóng)家，我們都會和他們親切的交談，了解農(nóng)村的現(xiàn)實情況，針對性的解決他們在種植蘋果、大姜過程中所遇到的技術(shù)上的困難，真真的將專業(yè)知識用于實踐。給他們帶去國家現(xiàn)階段給農(nóng)民的優(yōu)惠政策，給他們送去現(xiàn)代化的發(fā)展理念以及現(xiàn)代化的市場信息。讓他們從傳統(tǒng)的發(fā)展觀念中轉(zhuǎn)變過來，從傳統(tǒng)的耕作為主，轉(zhuǎn)變到依靠種植經(jīng)濟作物為主。
經(jīng)過幾天這樣的走訪，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個個疲憊不堪，臉和手都凍僵了，但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。反而將農(nóng)民的想法和見解納入到我們每晚的討論中。我們都深切的體會和感覺到：處在改革開放的農(nóng)民，他們都急切的盼望著能夠通過自己的合法勞動走上致富之路，并且也在努力將自己的想法付出于實踐之中，一直不懈的尋找著，一路的磕磕碰碰，讓他們吃盡了苦頭，可還是沒找到適合自己的致富之路。沒有正確的科學的引導，光是一味的盲目的埋頭苦干，惱了心、費了神，卻最終還是未找到出路。為此，我強烈的意識到：我是農(nóng)民的兒子，我有責任也有義務盡我的所能，將課堂學到的專業(yè)知識用來幫助這些農(nóng)民朋友們。
本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手，可每每遇到實際問題時，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時常陷入尷尬之中，也總是在這時，我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限，可以說可能僅僅是我專業(yè)的一點皮毛吧！不過，還好了，我還有機會向老師請教，也還有時間了彌補?？梢择R上打電話問相關(guān)老師或回來翻書查資料，也可以上網(wǎng)找，幸運的是每次都還能找到答案。同時也就在這樣的過程中也學到了很多書本上可能永遠也學不到的東西，然而這些東西卻使我終身受用。
盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結(jié)向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們組每個人都是強悍而又謙讓的人，一起的十天，我想難免會有些摩擦、偶爾也應該有些爭執(zhí)的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見或見解，都會相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。我們很少鬧口角，但是并不表示我們是不愛爭執(zhí)的團隊，是個死氣沉沉的團隊，每當開起玩笑時，我們便開始了一場唇槍舌戰(zhàn)，此時誰都不會輕易認輸?shù)?。也僅在此時我們才覺得輕松。
短暫的十天的寒假社會實踐就這樣的結(jié)束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海里，雖然是又苦有累的十天，但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷，我還結(jié)識了新的朋友，開闊了眼界，從中學到了不少東西也增長了不少才干。社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。在今后的學習和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。
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實踐活動的個人心得體會篇十三
通過個人學習實踐活動，在這新的學習過程中，和以往有所不同，學校不時安排的社會活動。這讓我們更加親近生活，了解社會，在此分享。
通過學習“黨的群眾路線教育實踐活動”，我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權(quán)益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?我認為：
1.全面、準確地把握新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為專業(yè)教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，從教學內(nèi)容、教學方法、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感，幫助學生培養(yǎng)良好的行為習慣，“教生六年，想生一生”為他的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
2.要做一名認真、嚴格的教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等而親密的師生關(guān)系。和家長搞好關(guān)系，相信家校攜手才會讓學生更健康、快樂的成長，讓學生飛得更高遠!
3.有甘于奉獻的精神。范仲淹說：“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?！背钥嘣谇?，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當?shù)臋?quán)益，但當個人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。
總之，通過這次群眾路線教育實踐活動的學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
“研究性學習”是指學生在教師的指導下，從社會、自然和生活中選擇課題進行研究，在研究過程中主動地獲取知識，這種開放性學習，改變的不僅是學生學習的地點和內(nèi)容，更重要的是：首先，它提供給學生更多的獲取知識的方式和渠道，在了解知識發(fā)生和形成的過程中，推動他們?nèi)リP(guān)心現(xiàn)實，了解社會，體驗人生，并積累一定的感性知識和實踐經(jīng)驗，使學生獲得了比較完整的學習經(jīng)歷。其次，學生在這樣一種學習中將培養(yǎng)起一種開放性的思維，這種思維方式的形成對于中。
國學。
生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長期的以考試為中心的教育訓練中，學生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問題都有答案，并且只有一個標準答案。研究性學習恰恰要改變這種狀況。在課題研究過程中，學生研究的問題各不相同，每一個問題由于所獲取的資料不同、對資料的分析處理不同，其結(jié)果會有很大差別。在這種情況下，"只有一個標準答案"事實上已經(jīng)不可能。學生沒有了思想上的束縛，完全可以在他負責的研究領(lǐng)域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學習，正是學生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應用知識、解決問題的學習活動讓學生通過課程的實施獲得上述感受和體驗，正是開設(shè)研究性學習課程的主要目的。因此，從這個意義上說，研究性學習過程本身恰恰是它要追求的結(jié)果。
總之，和現(xiàn)有的課程相比，研究性學習突出的是它的實踐性、開放性、自主性和過程性。重要的是學生通過這個過程的研究，我們的思維能力、創(chuàng)新能力—定得到很大的提高。
常說“平安就是福”這也不正意味“健康就是神”。身體健康對于我們每一個人都是很重要的。病從口入，所以我們每一個人，應該注意日常生活中的飲食，要做到衛(wèi)生飲食。
為當代的青少年，我們是祖國未來的希望生命固然重要。因此我們應講衛(wèi)生，時時刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學生的我們，用膳的大多場所、時間都限制在學校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調(diào)查的研究性學習專題，經(jīng)過我們一段時間的調(diào)查表明，學校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學校食堂供給學生用的餐具，我覺得應經(jīng)過嚴格的消毒后再供我們學生用善，還有食堂的服務員的道德素質(zhì)不高，應接受相關(guān)的道德教育，而且每個食堂也應具備工作制服供給服務員，服務員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個人的問題，而是我們大家共同的問題。只要我們大家共同關(guān)注飲食衛(wèi)生，時刻警惕著它，共同為我們的健康做相關(guān)的準備，病也會遠我們而去，健康將成為我們最親密的好友時刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂也會隨之而來，人活著不正是為快樂而活嗎。
我們研究的課題是“飲食衛(wèi)生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困難家庭中，人們追求健康以至減少生活負擔，在富裕家庭中，人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動成果，而追求健康也并非單方面的遵守，它與運動、環(huán)境、飲食等方面都息息相關(guān)，其中飲食方面是最為重要的。
在研究的過程中，讓我們認識到了許多我在學校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習慣。
在學校中，常有些食堂為了節(jié)省時間而對學生的食物衛(wèi)生情況不認真，還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場收購一些“不干凈”的食物來讓學生食用。學生們在校園中，食物無非是最重要的營養(yǎng)來源，食堂這樣做似乎已對學生們的成長造成了威脅。這同時也是新聞報道中經(jīng)常提到的“學生食物中毒”的重要因素之一。
這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
飲食衛(wèi)生是日常生活中最易被我們忽視的，我們應引起對其的警惕。只有健康的身體與精神，才會讓我們有信心面對未來!
進入高中，我們成為課改的第一批實驗品。在這新的學習過程中，和以往有所不同，學校不時安排的社會活動。這讓我們更加親近生活，了解社會。
在高2第一學期，學校就組織我們?nèi)⒂^東山野生動物園。去了解自然。通過這次社會實踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性，動物和人類的回去密切關(guān)系，自然對人類的重要性，深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛護好我們的大自然。
在高2的這個學期——第二學期，學校準備了許多課題，讓我們在其中選擇任意一個課題進行研究，去了解社會。健康是生命的快樂，衛(wèi)生是我們要的健康。搞好衛(wèi)生，去擁抱快樂，所以我們選擇了《食堂飲食衛(wèi)生》這個課題。我們六人組成一小組，進行研究實踐的過程中，首先是在網(wǎng)上查找關(guān)于課題的資料。第二部進行小組內(nèi)討論課題。第三：通過社會實踐更深入的了解。通過實踐，我們得到了不少收獲發(fā)現(xiàn)了食堂的許多不合格問題，了解了同學們對食堂衛(wèi)生的看法。和得到了同學們許多寶貴的意見。通過實踐讓我們在社會上更成熟。讓我們更加了解社會，親近生活。
在高一的時候，我們已經(jīng)進入了課改的初級階段。可是當時的我們的成果是建立在有標題的提前上，可是今年的研究是自己選題目。給了我們發(fā)揮和創(chuàng)造了空間。與課題進行了很多反思，達成共識。古板的無味的題目已經(jīng)過去?，F(xiàn)在，創(chuàng)新已經(jīng)增進了課改中的趣味與投入。面對我們每一個人來說，這個研究性課題促成了第二屆課改中對課題研究有了進一步的了解。這課改影響了老師，也影響了學生，也改變了人們對生活學習的態(tài)度。課題的真正意義不是做完就可以了，而是在課題中得到認識生命的真諦。我們以老師為代表的隊伍，進行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫，而我希望創(chuàng)造更多更好的例子示范下一屆。
通過這次的課題研究,我學到了同上次不一樣的東西.這一次給了我們更大的自由空間,自選課題,自由研究.而我們分工合作,有人收集資料,有人進行實地調(diào)查,有人進行整理編寫,這樣大大的增加了我們合作的能力,也增強了我們的團結(jié)和凝聚力.
雖然在研究之中,我們經(jīng)歷過困難挫折,但我們團結(jié)在一起，走過了困難.其間,我們也有過猜疑和爭論,但我們也有了大局,我們最后還是凝聚在了一起,最終完成了課題.
這次的研究，使我真正的學到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學會了團結(jié)，學到了團隊的精神，如果自己單槍匹馬，根本就不可能完成的。還有一點就是增進了我們的友誼，我們在歡樂的笑聲和爭論之中和好，友情得到了改善。所以，這次的課題研究真的讓我受益匪淺。
群眾觀點是馬克思主義的基本觀點，是我們黨最基本的政治觀點。在理論和實踐上堅持群眾觀點是共產(chǎn)黨員先進性的一個重要、顯著的標志。目前，我們正面臨著國際形勢的復雜變化和國內(nèi)形勢的深刻變化。長期執(zhí)政、市場經(jīng)濟、跨越式發(fā)展等等，都給我們黨的先進性建設(shè)提出了許多新的問題和挑戰(zhàn)。比如，如何處理人民整體利益與個人利益的關(guān)系，人民長遠利益和現(xiàn)實利益的關(guān)系，這一部分群眾的利益和另一部分群眾利益的關(guān)系等。
群眾工作路線是我黨發(fā)家和發(fā)展的傳家寶，既有理論上的成熟，更有實踐上的檢驗。歷史和現(xiàn)實告訴我們，不管時代怎么變革，經(jīng)濟如何發(fā)展，但以人為本、執(zhí)政為民的民本理念不能丟，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線不能變，否則，我們就會丟掉執(zhí)政的土壤、喪失執(zhí)政的根基。
“群眾路線”不是紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛的空洞理論，顧名思義是“路線”其要義重在走?；鶎痈刹渴屈h直接面對群眾的媒介和窗口，走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩(wěn)不穩(wěn)、路子寬不寬，關(guān)系著民心向背，左右著黨群脈動。
黨的群眾路線沒有捷徑可走、技巧可挖，要保障不走樣、不走調(diào)，基層干部急需提高三種“走”的能力。
必須提高走“服務路線”的能力，黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，基層干部要真心實意當人民群眾的服務員，在涉及民生、民富、民難的問題上，切實做到“民困我解、民需我?guī)?、民求我應”?BR> 必須提高走“發(fā)動路線”的能力，黨的所有工作和一切發(fā)展都需要群眾參與，基層干部要發(fā)揮“宣傳機”和“播種機”的作用，通過建立黨群思想溝通和合理有序反映意見、建議的新平臺，把群眾組織和調(diào)動起來，把黨的主張通過法定程序轉(zhuǎn)化為群眾集體的意志。
必須提高走“傾聽路線”的能力，群眾的意見和建議是改進黨的領(lǐng)導、實現(xiàn)科學執(zhí)政的最好助推劑，化解“老不信”需要在思想上尊重群眾，懷揣包容之心，傾聽不同意見，從牢騷話中找尋“表達意境”，從質(zhì)疑聲中聽出“畫外之音”，在抨擊語里發(fā)現(xiàn)“訴求真意”，很多時候傾聽是最好的溝通，退步是最大的尊重。
我們黨在長期的革命和建設(shè)中之所以取得成功，一個重要原因就在于堅持了馬克思主義的群眾觀點和群眾路線。建設(shè)有中國特色社會主義的理論是小平同志對馬克思主義、科學社會主義理論的發(fā)展和創(chuàng)新，它的付諸實踐更是前無古人的偉業(yè)。
實踐活動的個人心得體會篇十四
疫情肆虐，全國響應號召，積極參與疫情實踐活動。作為一個普通大學生，我也積極參與其中，親身感受到了這次活動的意義和價值。下面我將從感受疫情的嚴重性、認識到社會的團結(jié)力量、鍛煉自己的實踐能力、提升責任意識及培養(yǎng)品德修養(yǎng)等方面，談談我在疫情實踐活動中的個人體會和心得。
首先，這次疫情實踐活動讓我深刻地感受到了疫情的嚴重性。在疫情初起時，我還沒有意識到它的嚴重程度，認為這只是一個局部的問題，與我生活毫無關(guān)系。然而，當我參與這次實踐活動，親眼目睹了一線醫(yī)務人員面對病患的辛苦，才真正認識到疫情的嚴重性。封城、隔離措施的實施，每天都有更多的感染者和死亡者，這一切讓我感受到了病毒的可怕，也讓我明白了疫情的嚴重性。
其次，參與疫情實踐活動還讓我認識到了社會的團結(jié)力量。面對疫情，人們展現(xiàn)出了前所未有的團結(jié)與力量。醫(yī)務人員冒著生命危險堅守一線，科研人員日夜奮戰(zhàn)在研究病毒的前沿，志愿者主動加入到疫情防控工作中。與此同時，各地人民也紛紛捐款捐物，為疫情防控出一份力。這一切讓我認識到，困難時刻，只有全社會的團結(jié)力量才能渡過難關(guān)。
參與疫情實踐活動不僅讓我認識到了社會的團結(jié)力量，也讓我鍛煉了自己的實踐能力。作為一個學生，平時主要以學習為主，缺乏實踐經(jīng)驗。而這次實踐活動，讓我有機會親身參與到防疫工作中，學會了穿戴防護服、消毒、配送藥品等一系列操作，提升了我的實踐能力。通過實踐，我不僅掌握了實際操作技能，還學會了如何與他人協(xié)作，如何在困難面前保持冷靜與果斷。這次實踐活動讓我收獲頗多，也更加明確了我的職業(yè)定位和未來發(fā)展方向。
參與疫情實踐活動還讓我進一步提升了責任意識。疫情期間，每個人都是防控工作的一份子，每個人都應該對自己的行為負責，對身邊的人負責。通過實踐活動，我意識到每個人都要遵守防護規(guī)定，不隨意外出，做好自我防護，保護自己的家人和他人的安全。這次疫情實踐活動讓我真正明白了責任的重要性，也讓我明確了個人應該為社會發(fā)展負起的責任。
最后，參與疫情實踐活動也是在培養(yǎng)我們的品德修養(yǎng)。疫情發(fā)生后，違背防疫規(guī)定的行為不斷被曝光，這讓我反思了自己的行為。在實踐活動中，我明白了做一個守規(guī)矩、守責任的人是多么重要。在與其他志愿者們的合作中，我見識到了他人的無私奉獻和善良，也讓我更加熱愛這個社會和人民。這次實踐活動讓我更加明白了一個人的品德修養(yǎng)對個人和社會的重要性。
總的來說，參與疫情實踐活動讓我深刻地感受到了疫情的嚴重性，認識到了社會的團結(jié)力量，鍛煉了自己的實踐能力，提升了責任意識，并培養(yǎng)了品德修養(yǎng)。這次實踐活動讓我收貨頗豐，也讓我更加明白了自己的責任與使命。我相信，只要大家團結(jié)一心，共同努力，疫情一定會過去，我們就能夠早日恢復正常的生活。
實踐活動的個人心得體會篇十五
在這個火熱的七月，我暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會!
暑假社會實踐活動一直是我投身社會，體驗生活、服務大眾的真實契機!
暑假剛一放，我便來到了__第二建筑公司設(shè)計部，開始了一種全新的生活——社會實踐。我的社會實踐是從7月15日到8月15日。作為一名大學生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W習和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有。雖然只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學校的生活，而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班族：早上8：00上班一直到下午5：30下班，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。此次實踐，主要實習的內(nèi)容是打印圖紙，簡單來說就是學習做辦公室文員。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫自學的能力。”這次實踐之后才深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少。剛開始的時候，還真的有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有大哥哥、大姐姐的耐心幫助，讓我在這次實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物，如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時，在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于學習，慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人，遲早要被企業(yè)淘汰。
第一次參加社會時間，我明白大學生社會實踐引導我們學生走出校門走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來要更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
實踐活動心得體會范文二
今年暑假我們提前一周來到了學校進行了一次很有意義的暑期社會實踐活動，這交活動我們的主題是“大學生消費結(jié)構(gòu)調(diào)查”。目的是調(diào)查目前大學生的平均消費水平，以及主要花費在哪個方面上。我們主要采取了問卷調(diào)查的方式。為了活動進行得合理全面，我們隨機抽取了五所大學作為我們的調(diào)研對象。分別是西北政法大學，西北工業(yè)大學，西安外國語大學，陜西師范大學，以及我們的母校西安電子科技大學，為了整個過程更加有效，我們把隊員分成兩組，每個組一個組長帶隊，第一組調(diào)查西北政法大學和西北工業(yè)大學，第二組調(diào)查西安外國語大學和陜西師范大學。計劃兩個小組都完成上述大學的調(diào)研后，再一起在母校內(nèi)調(diào)研。上午我們一起吃完早飯后就分頭出發(fā)了。我們隊共有四人，三男一女，雖然我不是組長，但我我覺得我也應該為這隊貢獻自己的一份力量。我們坐上了開往西工大的公交車，路途比較遠坐了差不多一個小時才到西工大，在西工大，我們的活動還是進行得比較順利，我們先找到了黨政辦公處，向工作人員說明了我們的活動目的，希望他們能夠給我們開證明。他們認真看過我們的報告策劃以及相關(guān)證件后，就順利給我們開了證明。我們很高興。在西工大的調(diào)研還是比較順利的。我們四人又分成兩個小組分頭展開。萬事開頭難，剛開始的時候我們也比較緊張，但后來慢慢地就適應了。這里的其實很多學生也都愿意配合我們，很多人都對我們很客氣。我對同伴說，他們總是在學習，填一份問卷就當作放松一下，換換腦子。他們聽后都笑了。當我們來到西北政法大學調(diào)查時，我感覺并不是那么順利相比于西工大。但這也不是什么要緊的。主要是開證明時，我們等了好幾個小時都不見這里的黨政處有人來上班，我們也問了周圍正在上班的人。最后沒有辦法中的辦法，我們只好找到正在上班的西北政法大學經(jīng)濟法學院的強力教授，請他給我們開個證明。他聽了我們的來歷之后也很樂意地幫助我們。這樣我們完成了這兩所大學的調(diào)研工作。雖然很累，但完成之后心里的感覺卻很高興。
調(diào)查的最后一站我們回到了自己的母校，心里覺得輕松了許多。畢竟我們很熟悉嘛!在這里的調(diào)查活動我們選擇當時很繁華的地方“綜合樓”，這里來吃飯的很多，所以人流也很大，我們就分頭進行調(diào)查，有的人選擇路上去吃飯的人進行調(diào)查，還有的人直接進入餐廳對那些正在排隊等飯的人進行調(diào)查，而我們這幾個人則選擇了從餐廳出來吃完飯的人進行調(diào)查，西電的人還是很配合的，我們進行的很順利。做完之后，我們心里很高興，剩下的工作就是統(tǒng)計調(diào)研結(jié)果和寫最后的總結(jié)了。次日，我們進行調(diào)查問卷的答題目的統(tǒng)計，我們先進行了分工每個人統(tǒng)計3~4道題目，然后一張問卷像流水線一樣，從第一個人傳到最后一個人知道這一張問卷的題目全部被統(tǒng)計完，這樣的方式統(tǒng)計是最快的，但是由于問卷數(shù)量實在太多，我們幾個人也統(tǒng)計了好長時間才完成，在這次統(tǒng)計環(huán)節(jié)中我深刻體會到了團隊合作的重要性，要提高一項任務的工作效率，需要每個人的積極努力與配合，只要一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，整個生產(chǎn)線就會停滯下來，工作效率自然就會降低了。所以在一次工作中團隊合作的精神是十分重要的。當我們最終統(tǒng)計完的時候，雖然很累，但是看到自己的成果出來了，都覺得很高興，覺得自己很了不起。經(jīng)過這次實踐我深刻體會到了團隊合作的重要性，一個人是很難做成一件事的，而一個團隊做成一件大事就相對比較容易了，至少有朋友在一起你不會感到孤獨，而團隊合作的力量就更大了。團隊的合作使我們每個人更加有精力，更有一根責任感，促使我們要努力工作，工作效率自然就會提高了，團隊的力量大嗎以后參加工作了也同樣離不開團隊合作。
這次暑假社會實踐調(diào)研高校學生的消費結(jié)構(gòu)的活動令我收獲了很多。在這次活動中我接觸了很多的陌生人，要與他們進行很多溝通交流，這大大提高了我的人際交往溝通能力。通過這樣的活動，也增強了我的膽量，使我在與陌生人交往中不再那么害羞與緊張。而且在這交團隊合作中，我的綜合能力都得到了有效的鍛煉，使我明白了團隊合作精神的重要性。我們每個人都要緊緊地固結(jié)在一起才能把事情辦好，才能發(fā)揮更大的效率。這次實踐活動我真的受益匪淺。以后我還會積極參加這樣的活動。
實踐活動心得體會范文三
時間隨著沙漏在緊張奔跑，一轉(zhuǎn)眼，我們的實踐------“關(guān)注臺風，情系蒼南”志愿服務也告一段落。
(1)萬事開頭難——記首站艱辛
7月10日上午9時，我們服務團，踐行科學發(fā)展觀，服務基層促和諧，深入基層群眾之中，開展本次暑期社會實踐第一項活動“臺風知識了解情況”的問卷調(diào)查。服務團在蒼南先后走訪了雙臺街、風池鄉(xiāng)等地方人群發(fā)放了問卷，得到了當?shù)乩习傩盏闹С郑⑶以诨顒舆^程中，團隊成員分工明確，有條不紊，本著安全第一的活動準則，各成員積極配合。并且，我們還針對政府往年的抗臺工作進行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了相關(guān)工作的不足，盲點等等。當然，人民群眾還是十分肯定蒼南政府的積極工作。
但是，由于剛開始我們團隊沒有很好地與當?shù)鼐用裎瘑T會及居民做好溝通，導致在活動開始表現(xiàn)地十分艱難。在印象之中有一位老人家不懂普通話，加之最近社區(qū)治安跟不上，懷疑我們是騙子。并和鄰居說，不要被我們蒙騙了。幸好在我們耐心認真的解釋在，他們才配合我們的工作。
(2)“你們真好!”-----堅強進社區(qū)
7月11日上午，我們服務團在雙臺街進行了本次實踐的第二站----“堅強”進社區(qū)。本站活動我們誠摯邀請了往年抗臺居民結(jié)合自身的經(jīng)歷，洽談了個人感受。我們服務團一致被當?shù)鼐用裨跒碾y面前百折不撓，越挫越勇的精神所鼓舞、感動。他們在災難面前所展現(xiàn)出來的精神也越發(fā)堅定了我們實踐的信念。
特別是一位年近七旬的老奶奶十分熱情地講述了她在近十年的抗臺經(jīng)歷，從先前獨自一人屋里排水、屋外清理到如今社區(qū)干部幫助救災。老人講著講著情不自禁的豎起來拇指，這也從一個側(cè)面反映了政府抗災水平以及居民自救能力的增強，更彰顯了共產(chǎn)黨員在危難面前和人民緊密聯(lián)系的優(yōu)良品質(zhì)。在我們即將離開的時候，老奶奶激動地說“你們真好!”。
下午，我們在社區(qū)播放了抗臺視屏，服務團成員和當?shù)鼐用褚煌I(lǐng)略了抗臺英雄的精神魅力。在視屏中出現(xiàn)的一幕幕感人的畫面深深地鐫刻在服務團各成員的腦海之中，大家堅信抗臺英雄事跡將在今后的人生旅途上成為一盞經(jīng)久不息的明燈，指引服務團成員健康成長。
(3)“我們干得很好!’------抗臺宣講
7月12日，我們服務團開展了暑期社會實踐的第三站活動--------抗臺宣講。
上午8時許，在前期精心的準備下，服務團成員攜帶展板、橫幅、問卷以及宣傳手冊來到了靈溪人民公園廣場。每個成員都有條不紊并略帶緊張地進行今天的實踐。
我們還沒完全準備好，便吸引了大量居民陸陸續(xù)續(xù)來觀看。服務團各成員也各司其職，有的發(fā)放倡議書，有的則針對防臺的醫(yī)療、衛(wèi)生、健康向當?shù)鼐用裰v解抗臺防疫知識及小技巧。當他們得知我們是來自杭州的大學生特意來蒼南做這次暑期社會實踐，居民十分感謝并給了我們許多很好的建議。服務團宣講員在和當?shù)鼐用窠涣鬟^程中也不時發(fā)現(xiàn)群眾的一些盲點和誤區(qū)，并熱情幫助居民端正抗臺防臺態(tài)度，提高抗臺意識，減少經(jīng)濟損失?？吹剿麄儩M意離去，我們服務團每一個成員都感到十分欣喜。
十分高興地，我們今天的優(yōu)秀活動也吸引了蒼南電視臺的記者前來采訪，他們也稱贊我們杭州電子科大信息工程學院的暑期社會實踐做得一年比一年好!
今天的活動，服務團成員克服了種.種困難，圓滿地完成了任務，給社會交上了滿意的答卷。我們干得十分非常好!
(4)“你們做的不錯!”------專家訪談
7月13日，我們服務團一行開展了第四站活動——專家采訪。上午8時許，服務團一行先后訪問了氣象局、防汛抗旱指揮中心，我們服務團成員根據(jù)蒼南臺風多發(fā)這一實際狀況向單位負責人提出了一系列有針對性的問題，并得到了專家們饒有耐心的詳細解答;服務團成員仔細聆聽，不時記下要點，收獲頗豐。離去時，氣象局和防汛抗旱指揮中心主任分別寫表揚信贈與我們，服務團成員倍感自豪，大家一致認同一定要將后續(xù)工作做得更好，無愧于“踐行科學發(fā)展觀，服務基層促和諧”這一主題，做時代驕子，弘揚時代精神。
次日，我們又采訪了靈溪鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長，她詳細得介紹了靈溪鎮(zhèn)是如何團結(jié)全鎮(zhèn)人民群眾積極抗臺的，是如何減少水旱災害的，是如何積極重建災區(qū)的!
在采訪結(jié)束的時候，我們還介紹了我們科技協(xié)會暑期社會的開展情況，她高興地夸道，“你們做的不錯!”
(5)“真不愧是杭電學子!”------科普進社區(qū)
7月14日，我們服務團開展本次蒼南之行的第五站活動-----科普進社區(qū)。
上午九時許，服務團一行來到了雙臺街社區(qū)，受到了社區(qū)居民的熱烈歡迎。服務團成員將攜帶的科普展板，橫幅等井然有序地安放到位。不一會兒，社區(qū)居民便前來觀看，服務團成員熱情地上前同居民講解臺風相關(guān)的科普知識，也詳細地宣傳了抗臺防疫，衛(wèi)生醫(yī)療的知識。居民對科普知識的渴求進一步激發(fā)了服務團宣講的熱情。交談中，大家對居民日常生活所遇到的難題一一做了分析解答，看見居民釋惑后的喜悅，大家也十分開心。離行前，社區(qū)主任代表社區(qū)居民對服務團本次“科普進社區(qū)”活動再一次表示感謝。
據(jù)了解，雙臺街社區(qū)也在平日里對社區(qū)居民開展科普知識教育，但這次服務團一行專程來蒼南宣講有針對性的科普知識還是第一次。
我印象很深刻，有一位阿姨，她的兒子也是大學生，聽說我們下鄉(xiāng)做志愿服務，便十分熱情的上來聽我們的講解，認真的看倡議書和宣傳單，還仔細的研究了我們的抗臺展板呢!最后她開心的說，“你們那，真不愧是杭電學子!”
(6)“你們慢慢走啊!”-------溫馨下鄉(xiāng)
7月15日，我們服務團響應團中央的號召，踴躍下鄉(xiāng)進行文化宣傳。
下午一點，我們便抵達鎮(zhèn)象松村大樟樹下布置好展板，拉好橫幅，準備著如何更好進行宣講，不料好奇友善的居民便三三兩兩陸續(xù)的前來觀看。我們便順其自然，明確分工，有人認真講解展板的內(nèi)容，有人發(fā)放倡議書。宣傳了在臺風中的抗臺防疫，衛(wèi)生醫(yī)療，心理保健等相關(guān)知識。
在我們離開的時候，有一位老奶奶略帶感動的和我們招手告別，說，“你們慢慢走啊!”
最重要的，我們不僅圓滿地完成了任務，積極地宣傳了抗臺科普知識，還在實踐之中學會了更好學習，更好做人，更好面對未來!
實踐活動心得體會范文四
我們是展翅欲飛的小鳥，必須熟悉風才能在蔚藍的天空里能飛得更高;我們是躍躍欲試的小魚，必須熟悉水才能在無邊的大海里游得更遠;我們是即將踏入社會新人，必須給我們嘗試的機會才能走的更遠。社會對我們而言是充滿競爭的新環(huán)境，在進去之前有過接觸和熟悉才能適應發(fā)展的更好。
對我而言，每一次實踐的機會都是難得而又寶貴的。只有在不斷實踐中才能收獲到經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗是通往成功道路上的一個指向標。
一開始我就加入了一個新的團隊，成為其中一名既平凡又重要的成員。我深知團隊的成功需要每一個成員的努力。每個成員都要盡職，盡責，盡力，在團隊前進的過程中要不斷創(chuàng)新和奉獻。制作調(diào)查問卷是一個復雜的過程，我們在一次次交流中漸漸熟悉組員，在一次次討論自己的觀點中知道標新立異，在一次次分配任務中學會承擔和付出。威嚴的組長對我們完成的質(zhì)量嚴格要求，有經(jīng)驗的副組長對我們悉心指導，團結(jié)的組員配合和付出努力。當然，組員之間發(fā)生沖突是不可避免的，但我們不會做不必要的爭吵，而是開放性的做交流。我們每人心中都堅定這一個信念：個人的力量是有限的，但團隊中每一個有限的力量加起來就成了無限的。因此，我們團隊中每個成員都應盡量去做一個對團隊有更大貢獻的人。
政府對人民群眾的關(guān)心，融入基層，便在一次次慰問活動中得到體現(xiàn)。
首先是游園會展現(xiàn)政府對外來勞務工的關(guān)心。原來，除了在正月十五元宵節(jié)舉辦慰問外來勞務工的大型晚會，吃盆菜看表演，在平時也會為工廠的職工們送去關(guān)愛和歡樂。雖然自己在學校英語協(xié)會舉辦萬圣節(jié)游園會時做過攤位的負責人，但卻第一次做兌獎處的工作人員，新的嘗試讓我更加激動。忙于填補獎品和回收獎券的我雖然站的有些累，但是看到每一位來兌獎處抽獎的職工們臉上笑開了花，手中捧著豐富的獎品滿載而歸的滿足，心里也跟著樂了起來。
慰問坪山本地的貧困小朋友使我有不同的感受。家雖然不富裕，但卻無比的和睦;家雖然不豪華，但卻無比的溫馨;家雖然節(jié)儉，但卻無比的幸福。俗話說的好，可憐天下父母心。父母為兒女付出了畢生的心血，只愿孩子健康成長。我們應該感恩我們的父母親的生養(yǎng)，給予我們無微不至的照顧。作為一個來訪者，一個關(guān)心她們的人，應該對每位受幫助的孩子鼓勵和關(guān)心。
參加政府組織的一系列慰問活動中，能讓我更好的感受社會，感受生活，感受成長。
現(xiàn)代化的學習并不僅僅局限于書本的內(nèi)容，除了拓展思維更要有實地調(diào)查。只有經(jīng)歷過，核實過得出的結(jié)論才更真實，于是大芬油畫便成為了我們實地考察的地方。聽完大芬藝術(shù)館的負責人的講解之后我忽然迷惘，在大芬那么多藝術(shù)家們真的是為了愛好而自己創(chuàng)業(yè)?接下來的自由活動中，我們小組很幸運的在畫店門口遇到一位正在作畫的年輕畫家。表明身份以后便問了兩三個問題，由于不能打擾畫家，我們只好在旁邊觀看一會后離開。原來，真的就像藝術(shù)館負責人所說的，這些畫家雖然剛開始創(chuàng)業(yè)路上是非常艱難，但是他們完全靠對作畫的興趣和毅力支撐下來，并慢慢的發(fā)展起來。在學習中常說興趣是最好的老師，看來在創(chuàng)業(yè)上興趣也是一個非常關(guān)鍵的因素啊。
接下來是有關(guān)辦公室的理論學習課，從影片中更深一層的了解辦公室禮儀和著裝，面試的基本禮貌，回答苛刻問題的技巧和對面試中一些突發(fā)事件的處理方法。我聽的很入神，必要時也記筆記。雖然這些在秘書禮儀和辦公室管理課上基本上都講到，但是我不能自滿，講到的內(nèi)容在心里默默回答當作復習，沒有的內(nèi)容趕緊記下筆記。這些知識能幫助自己改正不雅的缺點，而變得更有氣質(zhì)。這何嘗又不是一筆大收獲!
接下來的模擬面試是這次社會實踐中讓我期待已經(jīng)的一項。由于在學校沒有做過兼職，也就沒有過面試的經(jīng)歷，所以這次模擬面試既給我嘗試的機會也能給自己一次考驗。進門前深呼吸，控制自己的情緒不能讓緊張占據(jù)了理智。時刻注意保持著微笑的回答問題，這樣可保持聲音更柔和。但是有幾次居然不自覺低頭望著地板，但是很快提醒自己抬頭看考官，盡量讓自己表現(xiàn)的放松和自信。更讓我期待的是面試官在對每個人面試過后有一段評價，這樣每個人都能知道自己的有點和不足之處。感謝為我們制定出貼切的實踐項目，為我們上了珍貴的一課，在課上又使我們積累寶貴的經(jīng)驗。
雖然有過一次在小加工廠做暑期工的經(jīng)歷，但是還是有生以來第一次全面的參觀一間大工廠。我看到正在繪圖的工程師，磨坊打磨的職工，認真測試的檢測員，分工合作的生產(chǎn)線員工，耐心的染色印刷過程，擺滿機器的車間，一排排飯桌的食堂，宿舍。如此大的工廠卻管理的井井有條，所謂無規(guī)矩不成方圓，我想這是離不開每位員工自覺遵守規(guī)定。參觀工廠讓我有機會了解就業(yè)的崗位，但是無論在哪個崗位都要認真和付出。接近一個月的社會實踐完成的各種項目，鍛煉了我各方面的能力。設(shè)計問卷讓我學會學會有效溝通和團隊合作，對創(chuàng)業(yè)和就業(yè)有更深一層的了解;走訪讓我對社會有了新的認識，更豐富了我的視野;禮儀的學習和模擬面試讓我知道職場大致的形式，對以后工作和面試打下了基礎(chǔ)。
感謝政府給予我們實踐的機會，讓我過了一個充實回憶而又有非凡意義的暑假。社會實踐中的點點滴滴都為我的大學生活添上了絢麗的一筆。
實踐活動的個人心得體會篇十六
今天，我們?nèi)昙壎我⒓泳C合實踐活動，我們坐在大巴車上，雖然外面下著大雨，但仍然澆不滅我心中期待的火苗。聽鄰居家姐姐說綜合實踐比春游還好玩呢！這讓我更激動了。
在這兩天實踐活動中，我最喜歡木藝課了。在課上，我們兩人一組做七巧板，我的旁邊是一位隔壁班的同學，我不認識她但也很快成了朋友。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一臺奇怪的機器，它有一個迷你的小鋸條和兩個不一樣的刨。后來聽老師說這臺機器名字叫“魯班木匠組合機器”。慢慢我學會了控制它，只要把要割的木片對準小鋸條慢慢向前推就可以了。如果割得不齊，可以用兩個刨把它磨滑。可我不敢割木片，因為怕割到手，而且機器老是震，要是沒按牢就會被彈開，這讓我不敢碰機器。老師看我一動不動就走過來問我：“你怎么不割木呀？”“我怕割到手”我小聲地說。“沒關(guān)系，我給你示范一下。”老師抓著我的手一起示范，慢慢我覺得不可怕了?？磥硎渤龅谝徊窖?！
除了參加木藝，我還學了繩編掛件。就是用兩根不同長度的繩子編單結(jié)和雙節(jié)；多米諾骨牌，讓人頭痛。十分鐘搭的作品，卻在一秒間毀了。
豐富多彩的實踐活動給我?guī)砹嗽S多見識，真希望動快點到來。