總結(jié)可以使我們更加明確自己的目標(biāo)和方向，幫助我們更好地成長和進(jìn)步。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路。以下是小編為大家翻譯整理的一些外文心得體會(huì)范文，供大家參考與學(xué)習(xí)。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇一
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按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合xx區(qū)教育局的工作安排，xx小學(xué)開展了"繼續(xù)解放思想，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，打造自治區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長極大學(xué)習(xí)大討論"活動(dòng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)動(dòng)員，查擺問題，深刻剖析三個(gè)階段的活動(dòng)，確實(shí)使自己的認(rèn)識(shí)有了很大提高?，F(xiàn)結(jié)合自身工作及學(xué)校的實(shí)際情況，就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一是激活了自身的思想。教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，最需要解放思想，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。通過學(xué)習(xí)討論，查問題、找差距，極大地激發(fā)了我的思想活力。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持解放思想，才能在新的歷史起點(diǎn)上開創(chuàng)新局面，為發(fā)展教育事業(yè)做出新貢獻(xiàn)；只有進(jìn)一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創(chuàng)新，促進(jìn)教育大發(fā)展；只有進(jìn)一步解放思想，才能落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧美麗的大海拉爾。
主體，利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)篇目文章，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加深對黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高了我們自身政治素養(yǎng)。在社會(huì)生活中充分踐行"三個(gè)代表"重要思想，教書育人，無私奉獻(xiàn)，為建設(shè)和諧美麗的大海拉爾做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三是提高了對自身的完善。智者說："如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會(huì)從你指縫中流出，只有你的力氣適當(dāng)，沙子才會(huì)握住。"所以，作為教師我們對學(xué)生的愛如何把握住愛的"度"的問題，是十分關(guān)鍵的。我認(rèn)為這主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會(huì)服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應(yīng)該做到：
1.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在教育教學(xué)工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針；強(qiáng)化以人為本的意識(shí)，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本。
2.要有奉獻(xiàn)精神，當(dāng)我們個(gè)人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們就應(yīng)該以黨、國家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益；在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過分計(jì)較個(gè)人的得失。
所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
4.做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的二十一世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識(shí)教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離，建立一種新型的師生關(guān)系；還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
5.要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是"教育生產(chǎn)力"的決定因素。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)"親其師、信其道".
6.教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)。"太陽每天都是新的。"時(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對于不同的時(shí)代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但是無論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國家、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，這樣個(gè)人才不會(huì)迷失方向。
總之，我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階！
我們更應(yīng)該在自己的工作中努力實(shí)踐本次大學(xué)習(xí)大討論：體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心；體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣；體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，在工作中努力實(shí)踐為學(xué)生、為每個(gè)家庭、為黨的教育事業(yè)、為建設(shè)和諧美麗大海拉爾服務(wù)的思想！大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)（二）。
有新的觀念，就不可能有新的思路；沒有新的思路，就不可能有新的舉措；沒有新的舉措，就不可能有新的成效。
黨的xx大把解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)確立為黨的思想路線，是對黨的思想路線的豐富和發(fā)展，表明我們黨在理論上的自覺性達(dá)到了一個(gè)新高度。與時(shí)俱進(jìn)，就其語言形式上講，是中國化的；就其基本內(nèi)涵上講，是馬克思主義發(fā)展觀直接、通俗、準(zhǔn)確的概括。
首先，開展解放思想大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)xx大精神和"xxxx"重要思想的具體行動(dòng)。黨的xx大提出新世紀(jì)我國全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，對經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的任務(wù)做出重大部署，而且在理論和實(shí)踐上都有許多新的突破。要理解好、貫徹好xx大精神，最重要的一點(diǎn)，就是要按照"xxxx"重要思想的要求，適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展，以實(shí)踐來檢驗(yàn)一切，自覺地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來。
賦予的重任。
其次，開展解放思想大討論是新形勢新任務(wù)的要求。從國際形勢來看，當(dāng)前國際局勢復(fù)雜多變，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程進(jìn)一步加快，國與國之間在科技和綜合國力方面的競爭越來越激烈。
我國加入世界貿(mào)易組織以后，我們不得不直接參與國際競爭，正在面臨著舊的體制和工作方式與國際如何接軌的挑戰(zhàn)，客觀上要求我們必須通過解放思想再討論，對當(dāng)前的國際形勢有清醒的了解和認(rèn)識(shí)，審時(shí)度勢，把握大局，制定對策，力求在激烈的國際競爭中取勝。
從國內(nèi)形勢來看，黨的xx大吹響了全面建設(shè)小康社會(huì)的號角，黨中央、國務(wù)院先后出臺(tái)了一系列促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方針政策，全國各地都在搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展。
第三，開展解放思想大討論，要始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，用創(chuàng)新精神解決前進(jìn)中的困難和問題。當(dāng)前，運(yùn)用馬克思主義于中國實(shí)踐，最根本、最緊要的任務(wù)就是運(yùn)用創(chuàng)新的理論即"xxxx"重要思想回答和解決在創(chuàng)新實(shí)踐中的重大問題，從而達(dá)到解放思想、實(shí)事求是、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的目的。
新精神對待創(chuàng)新理論，不能以創(chuàng)新理論回答和闡釋影響和制約解放思想、統(tǒng)一思想的重大理論問題。
創(chuàng)新的理論掌握群眾，并不是一個(gè)簡單的事情，需要做大量艱苦細(xì)致的工作，需要增強(qiáng)寓事于理、以事明理的說服力，需要提高激濁揚(yáng)清、祛邪扶正的戰(zhàn)斗力，需要解放思想、實(shí)事求是，不斷地直面和解決前所未有的新問題。
同時(shí)，也要尊重群眾的首創(chuàng)精神，以不斷豐富創(chuàng)新的理論。
把"xxxx"要求貫穿于黨的思想、政治、組織和作風(fēng)建設(shè)的各個(gè)方面，落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中去，從而在實(shí)踐中解決解放思想、統(tǒng)一思想的問題，解決實(shí)踐的理論指導(dǎo)問題，解決理論的創(chuàng)新發(fā)展問題。在發(fā)展的實(shí)踐中發(fā)展創(chuàng)新的理論，以發(fā)展的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐的發(fā)展，這就是馬克思主義理論與實(shí)踐統(tǒng)一論的真諦，也是在解放思想中統(tǒng)一思想必須遵循的基本規(guī)律和根本原則。
通過解放思想大討論的學(xué)習(xí)，我從中找到了自己在思想上、行動(dòng)中的不足與差距，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，全力做好本職工作。
主義榮辱觀、培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀、學(xué)習(xí)踐行胡錦濤總書記“三句話”要求等一系列主題教育后又一項(xiàng)具有特殊意義的活動(dòng)，與上述教育活動(dòng)是一脈相承的，是整體思想政治教育活動(dòng)的重要組成部分，對提升廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德素質(zhì)、養(yǎng)成良好社會(huì)風(fēng)氣發(fā)揮著重要作用，對廣大消防官兵更好地履行新世紀(jì)新形勢下消防部隊(duì)的歷史使命具有十分深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。筆者認(rèn)為，消防部隊(duì)如何開拓思路，引導(dǎo)和教育廣大官兵正確認(rèn)識(shí)“大討論”活動(dòng)的意義和重要性，努力塑造消防部隊(duì)的形象，從而使官兵們更好地履行黨和人民賦予的神圣職責(zé)，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，真正使消防部隊(duì)的光輝形象走在全社會(huì)前例。
既貽誤了消防事業(yè)發(fā)展，也影響了個(gè)人進(jìn)步。一個(gè)思想不穩(wěn)定、工作不勤奮、作風(fēng)不扎實(shí)的人，必然不會(huì)有大的發(fā)展。這些現(xiàn)實(shí)問題和思想波動(dòng)，既需要各級組織切實(shí)解決實(shí)際問題，做好心理疏導(dǎo)，更需要全體官兵強(qiáng)化職責(zé)使命意識(shí)。通過此次開展“大討論”活動(dòng)，有利于進(jìn)一步引導(dǎo)廣大官兵樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提升道德情操，構(gòu)筑抵御不良風(fēng)氣的思想道德防線，塑造愛崗敬業(yè)、忠誠可靠的思想品格，從政治和大局的高度講忠誠，鑄警魂，比奉獻(xiàn)，解決好為誰干事業(yè)、怎樣干事業(yè)的問題，時(shí)刻把黨和人民的利益擺在首位，始終保持對黨忠誠的政治本色、公正執(zhí)法的職業(yè)操守、無私奉獻(xiàn)的高尚風(fēng)格。
二是強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，塑造團(tuán)結(jié)一致、榮辱與共的思想品格。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。一個(gè)班子需要團(tuán)結(jié)，一支隊(duì)伍更需要團(tuán)結(jié)。此次通過開展“大討論”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭垂范，自覺做維護(hù)團(tuán)結(jié)的表率，相互尊重，主動(dòng)配合，不搞龍虎斗，唱好將相和；強(qiáng)化各級班子成員要自覺維護(hù)組織威信，講全局求共識(shí)，以公心論長短，不搞背后議論，保持健康向上的心態(tài)，樂于看到其他同志進(jìn)步，積極參政議政，大膽建言獻(xiàn)策；強(qiáng)化戰(zhàn)士之間要相互團(tuán)結(jié)，不以兵齡長短、職務(wù)高低劃界限、論英雄，相互關(guān)心，相互幫助，和諧相處，共同為促進(jìn)部隊(duì)全面建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
退，對上級發(fā)出的命令，或討價(jià)還價(jià)，或推三拉四，或搞上有政策、下有對策，或干脆以不懂干、不會(huì)干為理由拒絕接受命令等等。這些有令不行、有禁不止，或執(zhí)行政令警令不徹底現(xiàn)象的出現(xiàn)，說到底就是消極心理、畏難情緒在作祟，既嚴(yán)重制約部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的生成，又直接影響到各項(xiàng)工作的順利完成。因此，廣大消防官兵要以深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“三句話”總要求為指針，采取一切行之有效的措施不斷增強(qiáng)消防官兵的責(zé)任感、使命感、榮辱觀和集體主義精神，努力塑造堅(jiān)毅果敢、雷厲風(fēng)行的思想品格，積極主動(dòng)接受上級命令，一以貫之地貫徹上級要求，迎難而上，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)決完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
動(dòng)出擊，把解決制約部隊(duì)建設(shè)和消防工作的“瓶頸性”問題作為開拓創(chuàng)新、敢為人先的第一需要和第一任務(wù)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把握平衡點(diǎn)，始終以“咬定青山不放松”的韌勁和“不達(dá)目標(biāo)不罷休”的狠勁，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身體力行，真抓實(shí)干，奮力推動(dòng)消防部隊(duì)全面建設(shè)又好又快發(fā)展。
實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。我們**市司法局作為政府的重要組成部門，歷來為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供著有力保證，但對照三新大討論活動(dòng)的精神，我們正面臨著如何從官衙門向政府服務(wù)窗口轉(zhuǎn)變、如何從被動(dòng)性工作向主動(dòng)性工作轉(zhuǎn)變、如何從服務(wù)于工作崗位向服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定轉(zhuǎn)變的多重考驗(yàn)。通過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，解放思想正是順利通過這些考驗(yàn)的制勝法寶。只有解放思想，才能打破束縛制度改革的藩籬只有解放思想，才能轉(zhuǎn)變影響當(dāng)前工作的不良習(xí)氣只有解放思想，才能開拓司法工作的新局面只有解放思想，才能使我們司法部門的工作真正成為全市發(fā)展的動(dòng)力之源?，F(xiàn)就我們司法部門，尤其是我們公證處就如何解放思想談一談我的幾點(diǎn)不成熟的認(rèn)識(shí)。
發(fā)展為核心。我們公證處作為一個(gè)服務(wù)型的窗口單位，應(yīng)以這次三新大討論活動(dòng)為契機(jī)，全面開展創(chuàng)新活動(dòng)，從各個(gè)層面大力開掘突破口，努力推進(jìn)多方位、多層次的改革與發(fā)展目標(biāo)，以發(fā)揮公證工作在全市和諧發(fā)展中的巨大能動(dòng)性。就公證工作而言，我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作：（一）要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)中解放思想，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)解放思想，在加強(qiáng)合作交流、借鑒經(jīng)驗(yàn)中解放思想，在剖析自身問題、剖析個(gè)案中解放思想。只有堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用學(xué)習(xí)所得促進(jìn)思想解放，推進(jìn)思想觀念、思維理念和工作方法的創(chuàng)新，才能推動(dòng)工作的有效落實(shí)。
要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以高度的政治責(zé)任感，迅速自覺地投入到這次大討論活動(dòng)中來，努力使我中心繼續(xù)解放思想大討論取得實(shí)實(shí)在在的成效，為我市實(shí)現(xiàn)富裕和諧社會(huì)做出積極的新的貢獻(xiàn)。
的思想工作，積極推進(jìn)工作順利進(jìn)行，以實(shí)事求是的態(tài)度對待工作。
3、要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。解放思想是推動(dòng)探索和創(chuàng)新的最強(qiáng)大動(dòng)力，解放思想的根本目的在于創(chuàng)新。時(shí)代在不斷前進(jìn)，我們在實(shí)際工作中會(huì)不斷碰到新情況、新問題、新困難。只有思想解放了，我們才能敢于放開手腳，敢于大膽地試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。實(shí)踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境。在新形勢下，我要努力結(jié)合新時(shí)代的特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格。以新的思想、新的觀念、新的作風(fēng)和新的方式方法去開展各項(xiàng)工作。
4、強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。尊重客觀規(guī)律。牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立正確的科學(xué)的發(fā)展觀。立足于實(shí)際，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不脫離實(shí)際。腳踏實(shí)地，埋頭苦干，一步一步把事業(yè)推向前進(jìn)。講究工作方法。堅(jiān)持調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況，著力解決實(shí)踐中面臨的各種問題，找到解決實(shí)際問題的有效方法，推進(jìn)工作的實(shí)際成效，通過研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)，高效率地推進(jìn)和完成工作。
開展“為了誰、依靠誰、我是誰——我的群。
根據(jù)區(qū)黨委的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)一安排，和《黨。
出推動(dòng)中心發(fā)展。
的正能量。三要解決“我是誰”。明確“為了誰”、搞清“依靠誰”，歸根結(jié)底是要解決好“我是誰”。只有真正弄清“我是誰”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己。作為服務(wù)群眾的重要窗口單位，我們要堅(jiān)持不懈、努力創(chuàng)新，力爭讓每一位患者得到有效治療與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；要對待名利保持遠(yuǎn)距離、對待人民保持近距離、對待領(lǐng)導(dǎo)保持等距離，對待工作保持零距離；要自覺接受監(jiān)督，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力成為人品皆仰、作風(fēng)過硬、政績優(yōu)良、群眾公認(rèn)的好黨員、好干部。在領(lǐng)導(dǎo)的示范帶動(dòng)下，大家緊密聯(lián)系工作實(shí)際，圍繞“三誰”問題展開討論交流，先后有7名同志踴躍發(fā)言，各抒己見。有的說要不斷健全完善維護(hù)人民群眾利益的工作機(jī)制，在人民群眾反映強(qiáng)烈的醫(yī)藥費(fèi)用問題上有所突破；要精通業(yè)務(wù)、勤于思考，依靠群眾問題；要從堅(jiān)定理想信念、扎實(shí)工作作風(fēng)、熱心服務(wù)群眾方面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
按部就班、論資排輩入手，樹立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相應(yīng)的新觀念，樹立依紀(jì)依法辦案的新觀念，樹立在黨和人民監(jiān)督下履職盡責(zé)的新觀念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、改革意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力、監(jiān)督檢查的能力、維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的能力、有效預(yù)防腐敗的能力等。同時(shí)，要加強(qiáng)黨性鍛煉和實(shí)踐鍛煉，在真抓實(shí)干中解放思想，在解放思想中求真務(wù)實(shí)，使紀(jì)檢監(jiān)察干部在工作中增長才干、成長進(jìn)步。
（絡(luò)心整得。
理體。
版）會(huì)。
“學(xué)習(xí)討論落實(shí)”活動(dòng)。
自全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強(qiáng)省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)以來，我積極參與活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級講話精神并不斷對照自身，對此次活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)濟(jì)變質(zhì)”事實(shí)正是如此，腐敗不僅踐踏了社會(huì)規(guī)則，破壞了公平正義，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯(lián)系，而且對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成了極大的破壞。所以如果沒有一個(gè)弊革風(fēng)清的政治局面，就不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，就會(huì)在新一輪的發(fā)展機(jī)遇面前喪失良機(jī)，就會(huì)在全面建成小康社會(huì)的征程上落下步伐。為此，我將按照上級關(guān)于開展這次活動(dòng)的安排部署，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺，真正明了活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)、討論、落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)，知行合一，真正達(dá)到活動(dòng)實(shí)效。
學(xué)習(xí)是打開思想之門的鑰匙。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，才能補(bǔ)足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。一些黨員干部正是因?yàn)楹鲆暳藢W(xué)習(xí)，迷失了方向，才滑入違紀(jì)、違法以至犯罪的深淵。我今后將認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)黨的十八大及三中、四中全會(huì)精神，結(jié)合全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話，潛心領(lǐng)悟精髓，努力學(xué)深學(xué)透。并且結(jié)合工作實(shí)際學(xué)新形勢、新判斷、新思路、新常態(tài)，學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)等。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)學(xué)習(xí)，形成正確認(rèn)識(shí)，補(bǔ)足精神之鈣，充實(shí)思想之魂。
討論是活動(dòng)的核心和關(guān)鍵。理不辨不明，事不鑒不清。
統(tǒng)一的思想必然建立在激烈的討論之上，清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。形成共識(shí)、拿出辦法、建章立制，無一不可逾越這一過程。開展討論，就是讓自身在思辨中明是非、識(shí)大局，審視別人、反觀自身。討論又可視為一種集體學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步的過程。通過討論，可以互相撣掉背后的灰塵，找出掩于暗處的缺失和漏洞，從而使自身從思想到工作，從眼下到今后，全方位、立體化深入進(jìn)行學(xué)習(xí)改變，更好的來促進(jìn)今后的工作開展。
“反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)。”德國詩人海涅這段平實(shí)的話，蘊(yùn)涵著一個(gè)極其深刻的道理。抓好整改，就要敞開大門。讓群眾參加，請群眾監(jiān)督，走群眾路線，把全程置于群眾監(jiān)督之下。為此，要充分發(fā)揮人民群眾的主體地位，特別是對涉及群眾切身利益的問題，更要廣泛聽取意見、暢通訴求渠道。同時(shí)建立思想的自覺和行動(dòng)的自覺，主動(dòng)把自身擺進(jìn)去，深刻反思、認(rèn)真剖析，革弊立新、扎實(shí)整改，以達(dá)到學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的預(yù)期目的。
落實(shí)是活動(dòng)的目的和根本。執(zhí)行就是能力，落實(shí)就是水平。針對本部門、本單位工作實(shí)際情況，我要認(rèn)真反思剖析自身缺點(diǎn)和存在的問題，嚴(yán)格制定各項(xiàng)整改措施，并作出莊重的承諾，接受群眾監(jiān)督，務(wù)必改到位、執(zhí)行好、辦實(shí)處。
自身的一言一行、一舉一動(dòng)，對下級、基層和黨員群眾。
的影響最直接也最深切。我要學(xué)習(xí)以習(xí)近平為總書記的黨中央的優(yōu)良作風(fēng)，向黨中央看齊，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)決做到崇尚實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)、廉潔自律。同時(shí)在工作中遵紀(jì)守法、修德養(yǎng)廉、求真務(wù)實(shí)，樹立對黨忠誠、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、敬業(yè)奉獻(xiàn)的新形象。
深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，就是要在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除。這次活動(dòng)，是對自身的一次思想洗禮，也是對自身能力的一次提升。我們要主動(dòng)作為、迎難而上、群策群力、化危為機(jī)，與全省黨員干部和人民群眾一道，堅(jiān)決打贏“凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強(qiáng)省”這場艱苦的硬仗。
目前，全局上下正在集中開展黨的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，作為質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)一名工作人員，我深刻感受到此次活動(dòng)的重要性。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾個(gè)方面的感想和體會(huì)：
密切黨群干群關(guān)系，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的內(nèi)在要求。
我們工作生活的行為準(zhǔn)則。做好本職，服務(wù)群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認(rèn)識(shí)清楚，堅(jiān)持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實(shí)事。
開展“學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)”，就是要通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正把人民放在心中最高位置。
縱觀我們黨九十多年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中，堅(jiān)持為了人民、依靠人民，持續(xù)誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)利益，黨就會(huì)取得永不枯竭的力量之源，就會(huì)不斷從勝利走向勝利。
創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。要高度重視并切實(shí)做好新形勢下群眾工作，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益。
堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民。以人為本，執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評價(jià)、檢驗(yàn)我們黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。要始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。
斗堡壘。
來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。在實(shí)現(xiàn)“十二五”宏偉藍(lán)圖、全面建成小康社會(huì)的新征程中，只要我們堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發(fā)有為地為創(chuàng)造人民的幸福生活、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時(shí)代的新篇章。
通過近三天參加學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)專題研討班，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講課，學(xué)習(xí)了省、市、縣委關(guān)于開展活動(dòng)的會(huì)議精神，思想上得到了震撼，靈魂上受到了洗禮，進(jìn)一步澄清了認(rèn)識(shí)，理清了思路，開闊了視野。下面，結(jié)合工作實(shí)際向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。
我們住建部門的工作涉及城鄉(xiāng)規(guī)劃審批、住房保障、重點(diǎn)工程建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)督以及城市管理等多個(gè)領(lǐng)域，可以說是面廣量大、繁重復(fù)雜而且又與人民群眾的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，歷來倍受群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注，同時(shí)也是容易滋生腐敗問題的“高危行業(yè)”。作為縣住建局的主要領(lǐng)導(dǎo)，如何更好地貫徹學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)精神，管好班子、帶好隊(duì)伍、做好工作，我認(rèn)為重點(diǎn)要做好以下幾個(gè)方面：
一是要不斷強(qiáng)化自身修養(yǎng)，正確行使公共權(quán)力。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部要有清醒的頭腦，凡事清楚，為政清廉，
自覺做到不羨慕位高權(quán)重實(shí)惠多；要有一身正氣，凡事清凈，為官清正，自覺做到不疏忽責(zé)任擔(dān)當(dāng)留遺憾；要有一顆平常心，凡事清明，為人清雅，高調(diào)做事低調(diào)做人不張揚(yáng)。要正確認(rèn)識(shí)、對待權(quán)力和利益，并科學(xué)處理好二者的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部行使的是公共權(quán)力，是人民給予的，是黨組織的信任。把權(quán)力用來為個(gè)人或少數(shù)人謀利益，還是為國家、為人民謀利益，是用好權(quán)力的核心。要做到代表人民掌好權(quán)、用好權(quán)，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)，做到不貪權(quán)、不攬權(quán)、不亂用權(quán)力?，F(xiàn)在落實(shí)“六權(quán)治本”的要求，我認(rèn)為一把手就是要從一個(gè)權(quán)力的使用者變成權(quán)力的監(jiān)督者、管理者和協(xié)調(diào)服務(wù)者。監(jiān)督者就是要學(xué)會(huì)分權(quán)和放權(quán)；管理者就是要承擔(dān)統(tǒng)攬大局的責(zé)任，站在全局的高度上去規(guī)范權(quán)力運(yùn)行；服務(wù)者就是要做好協(xié)調(diào)工作、提高效率。
二是要始終牢記黨紀(jì)國法，科學(xué)看待利益得失。
我們要借學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的東風(fēng)，洗滌靈魂深處的塵埃，燃燒久存心底的良念，拒腐蝕、樹正氣，真正做到“擺進(jìn)去、走出來、講清楚、擔(dān)起來”。要正確處理好個(gè)人利益與國家利益、集體利益、群眾利益的關(guān)系，把國家利益、集體利益、群眾利益始終放在首位，也許我們還做不到大公無私，但一定能做到、也一定要做到先公后私、多公少私，不與公爭利、不與民爭利。
三是要帶頭勤于做事，老實(shí)做人。一是要會(huì)做小事。善于從細(xì)小之處入手，學(xué)會(huì)處理細(xì)與微的關(guān)系，大事要做好小事也要處理得當(dāng)。把小事干好，把簡單的事干好。二是要能干大事。要有膽大心細(xì)的魄力，敢于挑起工作重?fù)?dān)，忠實(shí)地履行起崗位賦予的神圣職責(zé)。三是要敢干難事。工作總會(huì)有順境和逆境，矛盾和問題。這就需要勇于直面矛盾，敢于擔(dān)當(dāng)、迎難而上。四是要樂干苦事。要耐得住寂寞，抵得住誘惑，守得住清貧。把心思和精力全部投入到工作中，把工作做好、做實(shí)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意。
四是要堅(jiān)持制度建設(shè)為“重”。
的權(quán)力制衡機(jī)制，有效化解權(quán)力行使中的潛在風(fēng)險(xiǎn)。不做“一言堂”。嚴(yán)格執(zhí)行“末位表態(tài)”制度，重大事項(xiàng)實(shí)行民主集體決策。全面綜合吸納班子成員的不同意見和建議，在堅(jiān)持原則、服從大局和民主集中的基礎(chǔ)上科學(xué)決策。不搞“一把抓”。進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和任務(wù)，明確職責(zé)和分工，副職領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目、業(yè)務(wù)，把部門權(quán)力分解到不同權(quán)力主體，正職做好監(jiān)督，建立權(quán)力制衡機(jī)制,遏制權(quán)力的濫用。
五是堅(jiān)持接受監(jiān)督為“根”。
嚴(yán)格執(zhí)行“六公開一監(jiān)督”制度，即：公開管理職責(zé)、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事標(biāo)準(zhǔn)、辦事時(shí)限、辦事結(jié)果，主動(dòng)接受人民群眾、紀(jì)檢監(jiān)察、社會(huì)輿論的監(jiān)督，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，杜絕濫用職權(quán)、辦事不公，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)等行為。目前，我局在進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)方面，關(guān)口前移、重心下移。變事后處理為事前監(jiān)督。組建成立了機(jī)關(guān)督查室，由紀(jì)檢組長負(fù)責(zé)，配備4名監(jiān)督管理人員，全面開展機(jī)關(guān)各項(xiàng)作風(fēng)紀(jì)律、工程建設(shè)、盡職履職、廉政勤政等方面的日常監(jiān)督檢查，做到了有機(jī)構(gòu)、有人員、有制度、有內(nèi)容、有結(jié)果、有公示。我們將進(jìn)一步建立健全完善日常監(jiān)督管理、處罰等規(guī)章制度，切實(shí)讓監(jiān)督工作起到防微杜漸、防患于未然的作用。
六是堅(jiān)持為民辦事為“本”。
開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的目的，就是要把握“民生”這。
個(gè)根本，今年我們實(shí)施了縣城社區(qū)街巷硬化亮化、縣城公廁、集中供氣、供暖等一大批為民辦實(shí)事項(xiàng)目，改善了群眾的生產(chǎn)生活條件。但是，和人民群眾的期盼還是有很大的差距。下一步，我們要繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，做好農(nóng)村危房改造、既有建筑節(jié)能改造、鄉(xiāng)村環(huán)境清潔等民生工作，秉承“修好百姓腳下路，點(diǎn)亮百姓門前燈，供好百姓家里暖”的工作宗旨，切實(shí)為人民群眾辦好事、做實(shí)事、解難事，用實(shí)實(shí)在在的工作成果，惠及百姓。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇二
近年來，以討論為主要形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)在教育領(lǐng)域中得到了越來越廣泛的應(yīng)用。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)組織中，討論都被視為一種培養(yǎng)學(xué)生批判思維和團(tuán)隊(duì)合作能力的有效手段。通過參與討論，學(xué)生能夠深入思考問題、發(fā)表自己的觀點(diǎn)和互相傾聽、交流想法。在我參與和組織討論活動(dòng)的過程中，我有了一些心得體會(huì)。
第二段：討論的價(jià)值
討論是開展有效學(xué)習(xí)的重要手段之一。通過與他人積極互動(dòng)，學(xué)生可以更全面地了解一個(gè)問題，展示自己的觀點(diǎn)，并從他人的觀點(diǎn)中獲益。與傳統(tǒng)的教學(xué)形式相比，討論不僅僅側(cè)重于知識(shí)運(yùn)輸，更注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和分析能力。通過與他人的對話和辯論，我們可以學(xué)會(huì)思考問題的多個(gè)角度，提高自己的分析和判斷能力。
第三段：積極參與討論
要獲得討論的最大收益，我們需要積極參與其中。首先，我們要充分準(zhǔn)備，對討論的主題進(jìn)行前期的調(diào)研和學(xué)習(xí)。只有事先準(zhǔn)備充分，才能在討論中發(fā)表有深度的觀點(diǎn)。其次，我們要保持開放的心態(tài)，尊重他人的觀點(diǎn)并嘗試從不同的角度思考問題。在討論中，我們要勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，積極參與到討論中，同時(shí)也要主動(dòng)傾聽他人的觀點(diǎn)，與他人保持良好的互動(dòng)。通過積極參與，我們才能真正融入討論的氛圍中，獲得最大的收益。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
討論是一種團(tuán)隊(duì)合作的形式，通過與他人的合作，我們能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，并發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢。在討論中，我們需要互相尊重，協(xié)商一致，共同達(dá)成最佳解決方案。每個(gè)成員都負(fù)有責(zé)任，在討論中發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并尊重他人的意見。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，并提高集體智慧的發(fā)揮。
第五段：討論的局限和改進(jìn)
盡管討論有著諸多的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，但也存在一些局限性。首先，不同的個(gè)體會(huì)有不同的性格、經(jīng)驗(yàn)和思維方式，這可能會(huì)導(dǎo)致在討論中存在沖突和分歧。其次，討論需要時(shí)間和耐心，在有限的時(shí)間內(nèi)很難涉及到問題的方方面面。最后，討論可能會(huì)受到主導(dǎo)者的引導(dǎo)和干擾，導(dǎo)致某些觀點(diǎn)被忽視或壓制。為了改進(jìn)這些局限性，我們可以采取一些措施，如加強(qiáng)成員的培訓(xùn)，提高個(gè)體的思維和表達(dá)能力，增加討論的時(shí)間和頻率，以及保證討論的公正和開放。
綜上所述，通過參與和組織討論活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了討論對于學(xué)生的價(jià)值和意義。積極參與討論，培養(yǎng)批判思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。不過，我們也需要認(rèn)識(shí)到討論存在的局限性，并采取一些改進(jìn)措施。通過不斷努力和實(shí)踐，我們能夠更好地利用討論這一形式，提高自己的學(xué)習(xí)效果和綜合能力。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇三
近年來，討論交流已逐漸成為一種流行的學(xué)習(xí)方式和工作方式。通過討論交流，人們不僅可以分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，還能夠借助他人的幫助解決問題和提高自己。在我參與討論交流的過程中，我深有體會(huì)，下面將從討論交流的重要性、如何有效進(jìn)行討論交流、培養(yǎng)良好的交流習(xí)慣、以及如何充分利用討論交流進(jìn)行提升等方面展開討論。
首先，討論交流具有重要意義。在討論交流中，人們能夠獲得更多的信息和觀點(diǎn)，拓寬自己的視野。我們可以從他人的經(jīng)驗(yàn)和見解中吸取營養(yǎng)，提高自己的認(rèn)知水平，進(jìn)而增強(qiáng)自己的思考能力和判斷力。此外，通過與他人交流討論，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在理解問題和提出觀點(diǎn)時(shí)的不足之處，從而及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。因此，討論交流在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中都起著積極的推動(dòng)作用。
其次，討論交流需要注意一些有效的方法。首先，我們要尊重他人的觀點(diǎn)，不論是否與自己的觀點(diǎn)一致，都應(yīng)尊重他人的權(quán)利和思考方式。其次，我們要耐心傾聽他人的意見，不急于發(fā)表自己的看法。只有充分傾聽他人的觀點(diǎn)，我們才能充分理解、全面思考。另外，提問是討論交流的重要環(huán)節(jié)，良好的提問能夠引導(dǎo)討論，推動(dòng)思維的深入，從而達(dá)到更加深入的學(xué)習(xí)和思考。
通過討論交流，我逐漸培養(yǎng)了良好的交流習(xí)慣。首先是積極思考，克服急于發(fā)表意見的沖動(dòng)。在與他人交流討論時(shí)，我首先會(huì)仔細(xì)考慮問題，思考自己的觀點(diǎn)與他人的觀點(diǎn)之間的異同，克制住發(fā)表意見的沖動(dòng)，積極傾聽他人的觀點(diǎn)。其次是注重傾聽，尊重他人的意見。在交流中，我會(huì)主動(dòng)詢問他人的想法并虛心傾聽，盡量避免過多的打斷和爭辯。最后是善于提問，推動(dòng)討論。在與他人交流中，我會(huì)有意識(shí)地提出一些問題，引導(dǎo)他人更深入地思考問題，從而推動(dòng)整個(gè)討論的進(jìn)展。
最后，我深感討論交流對我個(gè)人提升的重要性。通過與他人的交流和討論，我不僅可以增加自己的知識(shí)和見識(shí)，還能夠鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。在討論交流中，我可以更加自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，與他人共同探討問題，這為我提供了一個(gè)鍛煉自己能力和增長見識(shí)的舞臺(tái)。在討論交流中，我也能夠意識(shí)到自己的不足之處，及時(shí)進(jìn)行反思和改進(jìn)，達(dá)到提升自己的目的。
總之，通過討論交流，我們可以獲得更多的信息和觀點(diǎn)，加深對問題的理解和思考，從而提高自己的思考能力和判斷力。在討論交流中，我們應(yīng)當(dāng)傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見，注重問問題，推動(dòng)討論的深入。通過培養(yǎng)良好的交流習(xí)慣和充分利用討論交流進(jìn)行提升，我們能夠在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中取得更好的效果。讓我們共同努力，不斷學(xué)習(xí)和成長。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇四
小先生是一位熱心公益事業(yè)的年輕人，他從小就對社會(huì)問題和不公平現(xiàn)象充滿了好奇心。為了更深入了解社會(huì)問題和為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，他決定參加一項(xiàng)名為“關(guān)愛行動(dòng)”的志愿者活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)旨在幫助貧困地區(qū)的兒童獲得教育機(jī)會(huì)和更好的生活。小先生參與了這個(gè)活動(dòng)，并深受觸動(dòng)。
第二段：心得體會(huì)
參加“關(guān)愛行動(dòng)”活動(dòng)后，小先生深刻地認(rèn)識(shí)到貧困地區(qū)的教育問題和不公平現(xiàn)象對孩子們的影響有多么深遠(yuǎn)。他看到那里的孩子們因?yàn)樨毨Фチ似降鹊陌l(fā)展機(jī)會(huì)，他們沒有足夠的資源和條件去接受良好的教育，這使得他們的未來變得黯淡。小先生看到了一些學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毟F而輟學(xué)，也看到了一些孩子們因?yàn)榈貌坏搅己玫慕逃鵁o法改變自己的命運(yùn)。
在接觸這些孩子們的過程中，小先生深深地感受到了教育的重要性和機(jī)會(huì)的珍貴。他體會(huì)到教育不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以為社會(huì)帶來繁榮和進(jìn)步。他意識(shí)到自己不僅要關(guān)注社會(huì)問題，還要積極參與改變和解決這些問題。他決定將自己的力量投入到為貧困地區(qū)的兒童提供更好教育的事業(yè)中。
第三段：尋找解決問題的方法
小先生意識(shí)到雖然教育問題龐大，但每個(gè)人都可以從自己做起，做一些力所能及的事情。于是，他開始思考如何為貧困地區(qū)的孩子們提供更好的教育資源。他了解到目前很多教育資源都集中在城市，并且很多農(nóng)村地區(qū)缺乏教育資源。因此，他決定組織一支志愿者團(tuán)隊(duì)，親自走進(jìn)貧困地區(qū)，向那里的孩子們提供一對一的輔導(dǎo)和幫助。
為了能更好地開展工作，小先生積極聯(lián)系了一些教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)，爭取到了一些資金和物資的支持。他們帶去了書籍、文具和教育用品，并組織了各種輔導(dǎo)和培訓(xùn)活動(dòng)。他們希望通過這些努力，能夠激發(fā)孩子們對知識(shí)的興趣，提高他們的學(xué)業(yè)成績，為他們的未來打下良好的基礎(chǔ)。
第四段：工作成果和收獲
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，小先生的團(tuán)隊(duì)取得了一些初步的成果。他們看到了一些孩子們在學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力也得到了提升。小先生感到非常欣慰和驕傲，他意識(shí)到自己的努力是有價(jià)值的，他的付出是有回報(bào)的。
通過這次經(jīng)歷，小先生不僅體會(huì)到了教育的重要性和改變社會(huì)的力量，也成長了很多。他學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何傾聽和理解別人的需求，如何尋找解決問題的辦法。他也明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有匯集更多的人的力量，才能真正改變社會(huì)。
第五段：未來的規(guī)劃和展望
盡管小先生已經(jīng)取得了一些成績，但他并不滿足于現(xiàn)狀。他意識(shí)到教育問題是一個(gè)長期的、復(fù)雜的過程，需要更多人的參與和支持。他希望能夠吸引更多的人關(guān)注教育問題，并加入到他的行動(dòng)中來。他也計(jì)劃進(jìn)一步擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)的規(guī)模，爭取更多的資源和支持，讓更多的貧困地區(qū)的孩子能夠得到幫助。
小先生深信，只有通過教育，我們才能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，改變一個(gè)社會(huì)的未來。他堅(jiān)信自己的努力是有意義的，他愿意始終堅(jiān)持下去，為實(shí)現(xiàn)教育公平而努力奮斗。
總結(jié)：通過參與“關(guān)愛行動(dòng)”活動(dòng)，小先生深刻地認(rèn)識(shí)到了教育問題的重要性和改變社會(huì)的力量。他不僅在行動(dòng)中尋找解決問題的方法，也收獲了成長和體驗(yàn)。小先生希望能夠吸引更多人關(guān)注教育問題，并爭取更多的支持和資源，為貧困地區(qū)的兒童提供更好的教育機(jī)會(huì)，改變他們的命運(yùn)。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇五
隨著企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的日益復(fù)雜和法律法規(guī)的不斷更新，開展合規(guī)討論成為了每個(gè)企業(yè)的迫切需求。合規(guī)討論是指企業(yè)內(nèi)部或跨企業(yè)的員工之間就公司的合規(guī)問題進(jìn)行的信息交流，以達(dá)成共識(shí)，化解矛盾，守法合規(guī)。在開展合規(guī)討論的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，以供參考。
首先，傾聽每個(gè)人的聲音是合規(guī)討論的基石。開展合規(guī)討論需要充分尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)和意見，不論其職位高低。在討論的過程當(dāng)中，我們應(yīng)該充分傾聽員工的想法，不以高高在上的姿態(tài)對待，而是平等對待每一位參與者。只有這樣，我們才能更客觀地了解企業(yè)存在的問題，才能得到更全面的解決方案。如果只是把合規(guī)討論當(dāng)成一種形式，只顧自己的想法和決策，那么合規(guī)問題只會(huì)被掩蓋或者放大，無法得到真正的解決。
其次，促進(jìn)員工之間的互動(dòng)是開展合規(guī)討論的有效方式。合規(guī)討論需要員工之間的互動(dòng)和信息交流，只有通過積極的互動(dòng)才能發(fā)現(xiàn)和解決問題。在討論中，我們可以通過小組討論、座談會(huì)、集體分享等形式組織員工進(jìn)行交流。而不僅僅是給員工提供一個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)表言論，還可以組織一些案例分析，通過討論案例的方式，讓員工加深對合規(guī)問題的理解和認(rèn)識(shí)。通過互動(dòng)，我們可以發(fā)現(xiàn)不同人對問題的不同看法，從而尋找到更好的解決途徑，也可以建立起員工之間的信任和團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。原本個(gè)人觀點(diǎn)不同的員工，在合規(guī)討論的過程中，也許會(huì)找到共同點(diǎn)，達(dá)成共識(shí)，從而破解難題。
另外，鼓勵(lì)員工發(fā)表自己的觀點(diǎn)是開展合規(guī)討論的重要環(huán)節(jié)。很多時(shí)候，員工之所以不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)，是因?yàn)楹ε略馐芴幜P或者被誤解。我們應(yīng)該給員工一個(gè)安全的環(huán)境，鼓勵(lì)他們敢于表達(dá)自己的意見和建議。只有真正做到員工說真話不受懲罰，才能獲取到真實(shí)的信息和問題。在討論中，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度聽取員工的觀點(diǎn)，樂于接納和采納他們的建議。只有給員工充分的空間和機(jī)會(huì)，他們才會(huì)主動(dòng)參與合規(guī)討論，提供真正的價(jià)值。
最后，落實(shí)問題解決方案才是開展合規(guī)討論的最終目的。在合規(guī)討論中，我們可以提出很多解決方案，但如果不能真正落實(shí)，那么所有的辛苦都是白費(fèi)。我們應(yīng)該將問題解決方案制定得具體可行，并明確責(zé)任和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。只有這樣，我們才能真正解決問題，保障企業(yè)的合規(guī)穩(wěn)定。同時(shí)，我們還應(yīng)該建立一個(gè)回饋機(jī)制，及時(shí)總結(jié)和分享討論的成果，讓每位員工都能感受到討論的實(shí)際效果，增強(qiáng)合規(guī)的重要性和意識(shí)。
綜上所述，合規(guī)討論是企業(yè)合規(guī)的基礎(chǔ)和保障，也是落實(shí)法律法規(guī)的有效方式。在開展合規(guī)討論的過程中，我們需要始終傾聽每個(gè)人的聲音，促進(jìn)員工之間的互動(dòng)，鼓勵(lì)員工發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最終落實(shí)問題解決方案。只有用心去開展合規(guī)討論，我們才能達(dá)到預(yù)期的效果，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的良性發(fā)展。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇六
開展小先生是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)和社交能力的活動(dòng)。自從該項(xiàng)活動(dòng)引入學(xué)校以來，我有幸參與其中。通過一年的參與和親身經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)和感悟，本文將分享這些經(jīng)驗(yàn)，以期與讀者共勉。
第二段：培養(yǎng)孩子的自信
小先生活動(dòng)鼓勵(lì)孩子們參與各種社交活動(dòng)和比賽，每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)扮演小先生，親身體驗(yàn)成為領(lǐng)導(dǎo)者的感覺。這樣的活動(dòng)旨在培養(yǎng)孩子們的自信心。通過經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自信心是一個(gè)建立在對自己知識(shí)和能力的充分了解的基礎(chǔ)上。小先生們要在講臺(tái)上與同學(xué)們交流、演講，并解答問題。在這個(gè)過程中，他們要對自己的能力和知識(shí)有充分的認(rèn)知，并且要懂得如何運(yùn)用這些才能與他人互動(dòng)和溝通。這樣的活動(dòng)很大程度上提升了孩子們的自信心，使他們能夠自信地面對各種挑戰(zhàn)。
第三段：鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力
在小先生活動(dòng)中，孩子們要扮演小先生的角色，帶領(lǐng)班級同學(xué)參與各種集體活動(dòng)。這需要他們具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過活動(dòng)的親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力不僅在激勵(lì)他人方面起到重要作用，而且還需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。小先生不僅要做好活動(dòng)的組織工作，還要激發(fā)同學(xué)們的參與熱情，并協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。在這個(gè)過程中，我親眼看到了一些孩子們從最開始的不太懂得和他人合作，到逐漸成為有效的領(lǐng)導(dǎo)者。這樣的活動(dòng)為孩子們鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力提供了寶貴的機(jī)會(huì)。
第四段：培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
在小先生活動(dòng)中，孩子們要與班級同學(xué)密切合作，共同完成各種活動(dòng)。這要求他們具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)不僅僅是團(tuán)結(jié)協(xié)作，還要包括互相理解、包容和支持。孩子們要在團(tuán)隊(duì)中相互傾聽、互相學(xué)習(xí)和有時(shí)候包容和原諒。只有在這樣的團(tuán)隊(duì)氛圍中，孩子們才能激發(fā)出最大的潛能，并且取得最好的成績。在這個(gè)過程中，我看到班級同學(xué)們緊密合作，通過共同努力去實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。這樣的團(tuán)隊(duì)精神將在孩子們今后的成長中有著深遠(yuǎn)的影響。
第五段：心得感悟與展望
通過參與開展小先生活動(dòng)，我真切體會(huì)到了培養(yǎng)孩子品質(zhì)和社交能力的重要性。鼓勵(lì)孩子們參與各種社交活動(dòng)和比賽，可以培養(yǎng)他們的自信心、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。未來，我相信小先生活動(dòng)將會(huì)越來越受關(guān)注，成為更多學(xué)校普及的教育項(xiàng)目。因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中，孩子們不僅能夠?qū)W習(xí)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)出許多其他能力，為他們的成長和未來鋪平道路。
總結(jié)：通過開展小先生心得體會(huì)和感悟，我們可以看到，這項(xiàng)活動(dòng)對培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)和社交能力有著重要的作用。它通過提高孩子們的自信心、鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面，為孩子們的全面發(fā)展提供了很好的平臺(tái)。希望這項(xiàng)活動(dòng)能夠在更多學(xué)校開展，讓更多的孩子們受益。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇七
教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，加強(qiáng)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育;加強(qiáng)師德制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境;引導(dǎo)教師向優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列、踐履篤行，為人民服務(wù)的精神;學(xué)習(xí)他們愛祖國、愛人民、忠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻(xiàn)的高尚師德;學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德;學(xué)習(xí)他們幾十年如一日，扎根邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)，安貧樂教，艱苦創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)村教育事業(yè)默默耕耘，嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，愛生如子，為照顧、幫助貧困學(xué)生，節(jié)衣縮食，任勞任怨的敬業(yè)精神;象他們那樣用心去愛每一個(gè)學(xué)生，想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂;象他們那樣嚴(yán)慈相濟(jì)，甘為人梯，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對學(xué)習(xí)師德師風(fēng)有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染、潛移默化、受益終生。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授，不至于誤人子弟。學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對教師沒有信心，對教師所教學(xué)科也不會(huì)有學(xué)習(xí)興趣，也就不能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量將成為一句空話。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高自己。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識(shí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對人才的需要，才不會(huì)被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者。
師德師風(fēng)教育活動(dòng)，讓全體教師認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)教育的重要意義，自覺地學(xué)習(xí)教育法規(guī)和模范個(gè)人、集體的先進(jìn)事跡，明確職業(yè)道德要求。對照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求，檢查和分析自己的工作情況，找準(zhǔn)存在的問題，制定切實(shí)可行的整改措施，確定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己成為一個(gè)為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇八
近年來，我所在的學(xué)校加強(qiáng)了團(tuán)青工作的開展，為了更好地服務(wù)青年學(xué)生，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，我積極參與了團(tuán)青工作，并從中獲得了很多收獲。在這個(gè)過程中，我深刻感悟到了團(tuán)青工作的重要性，體驗(yàn)到了團(tuán)青工作的魅力，也受益匪淺。
首先，團(tuán)青工作具有很高的意義和價(jià)值。作為新時(shí)代青年的一員，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。通過團(tuán)青工作，我們可以加強(qiáng)思想引領(lǐng)，提高自身的理論水平，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)，從而更好地投身于國家和社會(huì)的發(fā)展中。同時(shí)，團(tuán)青工作還可以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和創(chuàng)新能力，使他們在未來的工作和生活中能夠更好地發(fā)展和壯大。因此，團(tuán)青工作具有非常重要的意義和價(jià)值。
其次，團(tuán)青工作需要有創(chuàng)新和實(shí)踐。創(chuàng)新是團(tuán)青工作的靈魂，是推動(dòng)工作發(fā)展的動(dòng)力。團(tuán)青工作只有不斷創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)和引領(lǐng)時(shí)代的要求。因此，在開展團(tuán)青工作時(shí)，我們要注重實(shí)踐，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)踐來發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)青工作的創(chuàng)新發(fā)展。而實(shí)踐不僅僅是在校內(nèi)進(jìn)行，還要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和全面發(fā)展。
再次，團(tuán)青工作需要有團(tuán)結(jié)和協(xié)作。團(tuán)結(jié)是團(tuán)青工作的基礎(chǔ)，而協(xié)作是團(tuán)青工作的保障。只有所有成員都能夠團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，才能夠充分發(fā)揮團(tuán)青工作的作用和效果。在開展團(tuán)青工作時(shí)，我們要注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，通過有效的激勵(lì)機(jī)制和良好的溝通機(jī)制，使團(tuán)隊(duì)成員間相互合作、相互支持、相互鼓勵(lì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢互補(bǔ)和共同進(jìn)步。
最后，團(tuán)青工作需要有持之以恒的堅(jiān)持。團(tuán)青工作是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，需要我們持之以恒地堅(jiān)持下去。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要堅(jiān)定信心，勇往直前；在面對成果和收獲時(shí)，我們要保持謙遜和進(jìn)取。只有不斷堅(jiān)持，并在堅(jiān)持中不斷創(chuàng)新，才能夠更好地開展團(tuán)青工作，實(shí)現(xiàn)團(tuán)青事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
通過參與團(tuán)青工作，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)青工作的重要性和價(jià)值，體驗(yàn)到了團(tuán)青工作的魅力，并從中獲得了很多收獲。我將繼續(xù)堅(jiān)持參與團(tuán)青工作，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在新時(shí)代的背景下，通過團(tuán)青工作的開展，我們一定能夠培養(yǎng)出更多符合社會(huì)要求的優(yōu)秀青年，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇九
通過開展班級活動(dòng)，要使同學(xué)們懂得為什么要關(guān)心他人?如何去關(guān)心他人?特別是在如何和同學(xué)相處，如何體貼關(guān)心父母方面的認(rèn)識(shí)提高。讓每個(gè)學(xué)生都收獲多多，歡樂多多。讓同學(xué)們通過辨論、討論、談?dòng)H身體驗(yàn)等，以獲取許多書本上沒有的知識(shí)，懂得關(guān)心他人也是一種美德。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn)。總之，班級活動(dòng)要樹立全體參與的意識(shí)。一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)，就成為了班級活動(dòng)的主人。通過開展班級活動(dòng)，要使同學(xué)們懂得為什么要關(guān)心他人?如何去關(guān)心他人?特別是在如何和同學(xué)相處，如何體貼關(guān)心父母方面的認(rèn)識(shí)提高。讓每個(gè)學(xué)生都收獲多多，歡樂多多。讓同學(xué)們通過辨論、討論、談?dòng)H身體驗(yàn)等，以獲取許多書本上沒有的知識(shí)，懂得關(guān)心他人也是一種美德。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn)。總之，班級活動(dòng)要樹立全體參與的意識(shí)。一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)，就成為了班級活動(dòng)的主人。通過開展班級活動(dòng)，要使同學(xué)們懂得為什么要關(guān)心他人?如何去關(guān)心他人?特別是在如何和同學(xué)相處，如何體貼關(guān)心父母方面的認(rèn)識(shí)提高。讓每個(gè)學(xué)生都收獲多多，歡樂多多。讓同學(xué)們通過辨論、討論、談?dòng)H身體驗(yàn)等，以獲取許多書本上沒有的知識(shí)，懂得關(guān)心他人也是一種美德。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn)?？傊?，班級活動(dòng)要樹立全體參與的意識(shí)。一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)，就成為了班級活動(dòng)的主人。
[班級團(tuán)體活動(dòng)心得體會(huì)]
開展討論心得體會(huì)及感悟篇十
時(shí)間慢慢地逼近著大家下山的步伐，活動(dòng)過后，大家紛紛有序的下山，此刻大家上山和下山的心情絕對不一樣，不知道是否是疲倦的緣故，還是對此次活動(dòng)的不舍，在大家的臉上隱約的看到些沉悶，來到了山腳下，在活動(dòng)地門口，再次拍了集體照，這次的集體照，相信大家都是用心在照的!經(jīng)過此次的活動(dòng)，大家都玩的比較開心,同時(shí)也融合了之前因?yàn)楦鞣N原因引起的交流甚少的距離感。同時(shí)也增加了大家對彼此的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了大家的交流，更重要的是讓大家在這一次的活動(dòng)中都得到了放松。并且促進(jìn)了大家的交流，讓彼此更熟悉，了解集體，無意識(shí)的提升了班級的凝聚力。同時(shí)時(shí)間慢慢地逼近著大家下山的步伐，活動(dòng)過后，大家紛紛有序的下山，此刻大家上山和下山的心情絕對不一樣，不知道是否是疲倦的緣故，還是對此次活動(dòng)的不舍，在大家的臉上隱約的看到些沉悶，來到了山腳下，在活動(dòng)地門口，再次拍了集體照，這次的集體照，相信大家都是用心在照的!經(jīng)過此次的活動(dòng)，大家都玩的比較開心,同時(shí)也融合了之前因?yàn)楦鞣N原因引起的交流甚少的距離感。同時(shí)也增加了大家對彼此的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了大家的交流，更重要的是讓大家在這一次的活動(dòng)中都得到了放松。并且促進(jìn)了大時(shí)間慢慢地逼近著大家下山的步伐，活動(dòng)過后，大家紛紛有序的下山，此刻大家上山和下山的心情絕對不一樣，不知道是否是疲倦的緣故，還是對此次活動(dòng)的不舍，在大家的臉上隱約的看到些沉悶，來到了山腳下，在活動(dòng)地門口，再次拍了集體照，這次的集體照，相信大家都是用心在照的!經(jīng)過此次的活動(dòng)，大家都玩的比較開心,同時(shí)也融合了之前因?yàn)楦鞣N原因引起的交流甚少的距離感。同時(shí)也增加了大家對彼此的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了大家的交流，更重要的是讓大家在這一次的活動(dòng)中都得到了放松。并且促進(jìn)了大家的交流，讓彼此更熟悉，了解集體，無意識(shí)的提升了班級的凝聚力。同時(shí)時(shí)間慢慢地逼近著大家下山的步伐，活動(dòng)過后，大家紛紛有序的下山，此刻大家上山和下山的心情絕對不一樣，不知道是否是疲倦的緣故，還是對此次活動(dòng)的不舍，在大家的臉上隱約的看到些沉悶，來到了山腳下，在活動(dòng)地門口，再次拍了集體照，這次的集體照，相信大家都是用心在照的!經(jīng)過此次的活動(dòng)，大家都玩的比較開心,同時(shí)也融合了之前因?yàn)楦鞣N原因引起的交流甚少的距離感。同時(shí)也增加了大家對彼此的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了大家的交流，更重要的是讓大家在這一次的活動(dòng)中都得到了放松。并且促進(jìn)了大家的交流，讓彼此更熟悉，了解集體，無意識(shí)的提升了班級的凝聚力。同時(shí)班里同學(xué)來自全國各地，大家從原本不同的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中相聚在珠江相聚在人力1207，在這里我們有著共同的奮斗目標(biāo)。
對于班里同學(xué)的出勤，正常的情況下，大家都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室并且很多同學(xué)會(huì)搶著前排的位置聽著老師講課;有些時(shí)候會(huì)有些同學(xué)會(huì)選擇曠課，來自學(xué)委的反應(yīng)，這些同學(xué)會(huì)按照一定的程序?qū)懻埣贄l，說明請假原因的。在課堂上，大家會(huì)積極的與老師互動(dòng)回答老師提出的問題;課堂整體上是保持著安靜，大家沒有早退的現(xiàn)象;對于老師布置的課外作業(yè)，有的是需個(gè)人完成的，有的是需要小組(6―7)人來完成，但不管是怎樣，到了交作業(yè)的時(shí)候大家都會(huì)交出一份滿意的答卷。在完成這些作業(yè)期間，不僅增強(qiáng)了每個(gè)同學(xué)的個(gè)人學(xué)習(xí)能力和操作能力，而且增加同學(xué)間的友誼，彼此更加認(rèn)識(shí)了解。所以，班里之間的關(guān)系很融洽，從來未出現(xiàn)過太大的糾紛與矛盾。
當(dāng)然，班里的同學(xué)也存在一些不良的習(xí)慣，比如在上每天第一單元課的時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)帶上自己的早餐進(jìn)入課堂沖著老師吃早餐。
為了增加班里同學(xué)之間互相了解程度，班內(nèi)會(huì)組織全班的同學(xué)聚在一起，所以大家在一起吃過飯、曾做過“真心話，大冒險(xiǎn)”游戲、曾一起拍過照……在活動(dòng)期間大家彼此互讓、幫助。所以對于這樣的活動(dòng)，在以后的學(xué)期里我們?nèi)詴?huì)多多進(jìn)行。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇十一
第一段：引言（200字）
團(tuán)青工作是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果，團(tuán)青工作的開展對于青年人的成長和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。通過一段時(shí)間的參與和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)青工作的重要性，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將就這方面的感受和心得做一番總結(jié)和分享。
第二段：參與團(tuán)青工作的收獲（200字）
參與團(tuán)青工作，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工作中，我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有凝聚力和協(xié)作精神才能推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，在工作中我也學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽別人的意見，共同解決問題。團(tuán)青工作也讓我對社會(huì)問題有了更深入的了解，激發(fā)了我參與社會(huì)公益活動(dòng)的熱情，讓我成為了一個(gè)有責(zé)任感的社會(huì)人。
第三段：面對困難和挑戰(zhàn)（200字）
團(tuán)青工作的開展也面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，這時(shí)我們要保持積極的態(tài)度，并不斷尋找解決問題的辦法。在工作中遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)尋求幫助，與他人進(jìn)行合作。團(tuán)隊(duì)力量的集中可以將分散的力量轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的力量，使我們能夠更好地解決問題，取得更好的成績。同時(shí)，面對挑戰(zhàn)，我們要保持冷靜，不畏懼困難，堅(jiān)持到底。面對困難我也學(xué)會(huì)了從中尋找機(jī)會(huì)，不斷增加自己的能力。
第四段：提高工作效率（200字）
團(tuán)青工作的開展需要我們具備高效率的工作能力。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，注重計(jì)劃，提高工作效率。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)合理控制工作量，避免過度的工作壓力對身心造成負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)工作的持久性。工作效率的提高不僅可以提升我們的工作品質(zhì)，也是對我們決心和毅力的鍛煉。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
團(tuán)青工作的開展給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長機(jī)會(huì)。通過參與團(tuán)青工作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、解決問題的能力，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力，并提高了工作效率。未來，我會(huì)繼續(xù)參與團(tuán)青工作，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過我們的共同努力，團(tuán)青工作一定能夠取得更好的成果，促進(jìn)我們的個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步。
總結(jié)：
通過團(tuán)青工作的開展，我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作、解決問題和提高工作效率的重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)持和應(yīng)對方法。團(tuán)青工作是一個(gè)鍛煉個(gè)人能力和擴(kuò)展交際圈的好機(jī)會(huì)，通過工作的開展，可以了解更多的社會(huì)信息和問題，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。我相信，通過參與團(tuán)青工作，每個(gè)年輕人都能在這個(gè)過程中成長，并為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇十二
習(xí)近平總書記于20_年11月26日在十九屆中央政治局第十次集體學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)于干部隊(duì)伍建設(shè)的重要講話，全面闡述了新時(shí)代干部隊(duì)伍的建設(shè)要求?，F(xiàn)圍繞新時(shí)代干部標(biāo)準(zhǔn)與組織部門用人標(biāo)準(zhǔn)談?wù)剬α?xí)總書記關(guān)于干部隊(duì)伍建設(shè)的重要講話的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。
一、新時(shí)代干部們要以德才兼?zhèn)錇闃?biāo)準(zhǔn)。
新時(shí)代干部們要全面加強(qiáng)自我理想信念教育，要深刻的把握住習(xí)總書記關(guān)于“德才兼?zhèn)洹钡闹匾撌?。曾子說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”，新時(shí)代干部們要時(shí)刻進(jìn)行自我革新，堅(jiān)持把黨和人民對干部隊(duì)伍的要求當(dāng)成前進(jìn)的目標(biāo)，牢記黨的宗旨，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，補(bǔ)足精神之鈣，自覺做共產(chǎn)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。
我們黨歷來強(qiáng)調(diào)以德為先，德才兼?zhèn)涞母刹坎攀屈h和人民喜歡的干部。德，是立身做人、從官從政的根本，是考察干部、選拔干部的核心。干部要明大德，明大德就是干部們要對黨忠誠，聽黨指揮，要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保黨的路線方針政策和黨中央決策部署不折不扣得到貫徹落實(shí)。干部要守公德，守公德就是干部們要全心全意為人民服務(wù)，“水能載舟亦能覆舟”，把人民對美好生活的向往作為自己的理想信念和奮斗目標(biāo)，在實(shí)際生活中融入到群眾當(dāng)中，為人民群眾解難題，答疑惑，出點(diǎn)子，堅(jiān)定不移的為人民群眾謀利益。要爭當(dāng)人民心中的“廖俊波”，牢記責(zé)任重于泰山，牢記人民的利益高于一切。干部要嚴(yán)私德，嚴(yán)私德就是干部們要在生活中戴好“緊箍咒”，不要“劍走偏鋒”，要控制好欲望，不為燈紅酒綠所動(dòng)，不為金錢美色所惑，始終保持良好的品行和高尚的情操。
二、組織部門選人要以公平公正為標(biāo)準(zhǔn)。
習(xí)近平總書記指出，國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才，人才是興國之本、富民之基、發(fā)展之源。辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才。我們黨立黨為公、執(zhí)政為民。有的領(lǐng)導(dǎo)干部在選人上，不講原則，不講實(shí)績，只講自己信不信得過，沖不破親戚、朋友、同學(xué)、老鄉(xiāng)、戰(zhàn)友等關(guān)系網(wǎng)，這種現(xiàn)象既抑制了人才，又導(dǎo)致了腐敗的滋生。在干部選拔過程中要嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定的干部條件，就是要堅(jiān)持和落實(shí)“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”好干部標(biāo)準(zhǔn)和“三嚴(yán)三實(shí)”、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)纫蟆?BR> 除此之外，選拔優(yōu)秀干部還需要看“民心”。俗話說：金杯銀杯不如老百姓的口碑。選拔干部的標(biāo)準(zhǔn)除了要考量干部的政治素養(yǎng)、為政能力，還要看群眾們支不支持，滿不滿意。要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，要充分的尊重群眾們的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，要充分的聽取群眾們的意見與建議，切實(shí)把黨放心的，群眾滿意的，辦事能力強(qiáng)，創(chuàng)事激情高的，群眾基礎(chǔ)強(qiáng)，作風(fēng)建設(shè)好的“干部鋼”們用在干事創(chuàng)業(yè)的刀刃上。
新時(shí)代干部的建設(shè)要求干部們自身及組織部門、領(lǐng)導(dǎo)干部們共同發(fā)力，切實(shí)做好干部的選拔和培養(yǎng)工作，持續(xù)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)干部們的干事活力，加快綜合素質(zhì)能力提高，以更加昂揚(yáng)的斗志與激情參與到?jīng)Q勝全面小康社會(huì)的斗爭中來。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇十三
在如今信息爆炸的時(shí)代，交流和討論的能力變得尤為重要。無論是在學(xué)校、社交圈還是職場中，人們需要通過交流和討論來表達(dá)自己的想法、分享知識(shí)，以及解決問題。在我最近的經(jīng)歷中，我認(rèn)識(shí)到了交流和討論的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。以下是我對開展討論交流的心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，對于一個(gè)成功的討論或交流來說，主動(dòng)傾聽是至關(guān)重要的。在過去，我常常只關(guān)注自己的觀點(diǎn)和主張，而忽略了他人的意見。然而，通過反思和學(xué)習(xí)，我意識(shí)到只有在傾聽他人的觀點(diǎn)并尊重他們的意見時(shí)，才能真正達(dá)到雙方的共贏。在與他人討論時(shí)，我經(jīng)常使用“我明白你的意見，我能理解你的觀點(diǎn)”的表達(dá)方式，這有助于我更好地吸收他人的思想，并找到合作的可能性。通過主動(dòng)傾聽，我能夠更好地理解不同的觀點(diǎn)，并從中受益。
其次，我學(xué)到了在交流和討論中保持開放思維的重要性。開放思維意味著不僅要接納不同的觀點(diǎn)，還要愿意接受批評和反饋。之前，我常常會(huì)對自己的觀點(diǎn)和決策進(jìn)行過分自信，而忽略了他人的看法。然而，通過經(jīng)歷一些失敗和挫折，我意識(shí)到只有在保持開放思維的同時(shí)，才能更好地改進(jìn)自己。因此，我現(xiàn)在更愿意接受他人的批評和意見，并從中不斷成長。開放思維讓我變得更加靈活適應(yīng)不同的情況，并更好地解決問題。
此外，有效的溝通技巧也是成功討論和交流的關(guān)鍵。之前，我在交流和討論中常常陷入爭論和沖突的漩渦中，因?yàn)槲覜]有掌握好對話的技巧。然而，通過參加一些溝通培訓(xùn)和實(shí)踐，我學(xué)到了一些有效的技巧，如使用肯定的語氣、提出問題以促進(jìn)他人思考、給予合理的建議和引導(dǎo)。這些技巧幫助我在與他人的交流中更加順暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也能更好地理解他人的意見，達(dá)到更好的協(xié)作效果。
最后，通過交流和討論，我還體會(huì)到了集體智慧的力量。一個(gè)人的想法和見解有限，而當(dāng)大家集思廣益時(shí)，集體智慧會(huì)產(chǎn)生驚人的效果。在我最近參加的一個(gè)團(tuán)隊(duì)討論中，大家積極分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，最終找到了解決問題的創(chuàng)新方法。這種集體智慧的力量是個(gè)人所不能及的，因此，我意識(shí)到在面對復(fù)雜問題時(shí)要善于借助他人的思考和智慧。通過讓每個(gè)人都參與討論和交流，團(tuán)隊(duì)能夠更高效地取得成果，并達(dá)到一個(gè)更好的共識(shí)。
總之，通過開展討論和交流，我學(xué)到了許多重要的心得體會(huì)。主動(dòng)傾聽、保持開放思維、掌握有效的溝通技巧和發(fā)掘集體智慧，這些都是成功交流和討論的關(guān)鍵。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的交流能力，并更好地利用這些心得體會(huì)，以更好地與他人合作和解決問題。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇十四
近日，我有幸參加了一場交警大討論，與來自全國各地的交警同仁們進(jìn)行了深入交流。這次討論不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次教育和啟發(fā)。通過與他們分享經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我收獲頗豐，同時(shí)也對交警的工作有了更深的體驗(yàn)和理解。
首先，這次交警大討論讓我深刻認(rèn)識(shí)到了交警工作的重要性和危險(xiǎn)性。在討論中，我聽到了許多同事在執(zhí)勤過程中遇到的危險(xiǎn)和困難。他們不僅要應(yīng)對復(fù)雜的交通情況，保證道路暢通，還要面對不法分子的沖撞和惡意行為，甚至有時(shí)還要冒著風(fēng)雨無情地指揮交通。這些交警同仁以自己的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，為社會(huì)治安和交通安全作出了巨大貢獻(xiàn)。他們的工作模范了事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其次，交警大討論還讓我對道路交通安全有了更深入的了解。在討論中，我了解到了許多交警在執(zhí)勤中遇到的違法行為和交通事故根源。交通事故往往是由于駕駛員的不規(guī)范行為，道路交通規(guī)則的不遵守和各種危險(xiǎn)因素的存在而發(fā)生的。我們交警的責(zé)任就是通過執(zhí)法和勸導(dǎo)，維護(hù)交通秩序，減少交通事故的發(fā)生。我們要加強(qiáng)對駕駛員的教育和宣傳，提高他們對交通法規(guī)的認(rèn)識(shí)和遵守度，同時(shí)也要對道路環(huán)境進(jìn)行改善，減少危險(xiǎn)因素的存在。
第三，交警大討論也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足和需要提高的地方。在與交警同仁們的交流中，我聽到了許多在執(zhí)勤中遇到的經(jīng)驗(yàn)和技巧。他們在工作中遇到困難時(shí)的應(yīng)對策略和處理方法，給我留下了深刻印象。我深感自己在執(zhí)勤能力和應(yīng)急處理能力方面還有很大的提升空間，并且發(fā)現(xiàn)了自己一些不足之處。因此，我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為社會(huì)治安和交通安全貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，交警大討論讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在討論中，我看到了來自各地的交警同仁們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的場景。他們之間的配合默契，彼此之間的信任和支持，讓我深感交警這個(gè)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我明白了只有團(tuán)結(jié)起來，相互支持，才能更好地完成我們的工作任務(wù)。因此，我要積極與同事們建立良好的工作關(guān)系，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，為實(shí)現(xiàn)交通安全和社會(huì)穩(wěn)定共同努力。
最后，在交警大討論的結(jié)尾，我深感自己是幸運(yùn)的。我感謝這次討論讓我有機(jī)會(huì)與一些經(jīng)驗(yàn)豐富的交警同仁們進(jìn)行了交流，從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這次討論不僅拓寬了我的思路，提升了我的工作能力，也增強(qiáng)了我為人民群眾服務(wù)的信心。我要把這次討論中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)治安和交通安全做出自己的貢獻(xiàn)。
通過這次交警大討論，我深刻認(rèn)識(shí)到了交警工作的重要性和危險(xiǎn)性，對道路交通安全有了更深入的了解，發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提高的地方，明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，并感受到了自己的幸運(yùn)。我相信，在不遠(yuǎn)的將來，我們交警的工作會(huì)越來越好，社會(huì)治安會(huì)越來越穩(wěn)定，交通安全會(huì)越來越有保障。讓我們攜手努力，共同為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)！
開展討論心得體會(huì)及感悟篇十五
活動(dòng)名稱：
敞開心扉交朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.增進(jìn)團(tuán)體成員間的了解。
2.協(xié)助成員樹立積極主動(dòng)的人際交往態(tài)度。
3.檢視團(tuán)體的凝聚力，以及成員在團(tuán)體中的參與、互動(dòng)程度。
4.讓成員學(xué)會(huì)敞開心扉，主動(dòng)去接納、喜歡和肯定他人。
5.在朋友之間，要學(xué)會(huì)信任和尊重他人，這樣，才能獲得真正的財(cái)富。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種顏色的新型至卡片若干張，用硬紙繪制的標(biāo)有十個(gè)等級的心情溫度計(jì)每人一個(gè)，記號筆每人一只。
活動(dòng)程序：
(一)“坐地起身”暖身游戲(10分鐘)。
1.將成員隨機(jī)分成兩組，確保兩組的人數(shù)以及男女生的比例差不多。
2.每組先派出兩名成員，背靠背、臀部貼地、雙臂相互交叉地坐在地上。當(dāng)發(fā)出“開始”的指令時(shí)，兩人合力使雙方一同站起。要求在站起的過程中，手不能松開，也不能觸碰地面。如果成功站起，則該小組繼續(xù)增加一人，三人一起手挽手地坐地起身。如果失敗則重新再來一次，直到成功方可再增加一人。如此類推，小組成員全部成功地一起坐地起身者為勝方。
3.在游戲過程中，負(fù)責(zé)發(fā)出“開始”的指令，并監(jiān)督各小組不要犯規(guī)。
(二)“愛在指間”(30分鐘)。
1.活動(dòng)過程。
將團(tuán)體成員分成相等的兩組，一組成員圍成一個(gè)內(nèi)圈，再讓另一組成員站內(nèi)圈同學(xué)的身后，圍成一個(gè)外圈。內(nèi)圈成員背向圓心，外圈同學(xué)面向圓心。即內(nèi)外圈的成員兩兩相視而站。成員在口令的指揮下。做出相應(yīng)的動(dòng)作。
當(dāng)發(fā)出“手勢”的口令時(shí)，每個(gè)成員向?qū)Ψ缴斐?～4個(gè)手指：
(1)伸出1個(gè)手指表示“我現(xiàn)在還不想認(rèn)識(shí)你”。
(2)伸出2個(gè)手指表示“我愿意初步認(rèn)識(shí)你，并和你做個(gè)點(diǎn)頭之交的朋友”。
(3)伸出3個(gè)手指表示“我很高興認(rèn)識(shí)你，并想對你有進(jìn)一步的了解，和你做個(gè)普通朋友”。
(4)伸出4個(gè)手指表示“我很喜歡你，很想和你做好朋友，與你一起分享快樂和痛苦”。
當(dāng)發(fā)出“動(dòng)作”的口令，成員就按下列規(guī)則做出相應(yīng)的動(dòng)作：
(1)如果兩人伸出的手指不一樣，則站著不動(dòng)，什么動(dòng)作都不需要做。
(2)如果兩個(gè)人都是伸出1個(gè)手指，那么各自把臉轉(zhuǎn)向自己的右邊，并重重地跺一下腳。
(3)如果兩個(gè)人都是伸出2個(gè)手指。那么微笑著向?qū)Ψ近c(diǎn)點(diǎn)頭。
(4)如果兩個(gè)人都是伸出3個(gè)手指，那么主動(dòng)熱情地握住對方的雙手。
(5)如果兩個(gè)人都是伸出4個(gè)手指，則熱情地?fù)肀Ψ健?BR> 每做完一組“動(dòng)作一手勢”，外圈的成員就分別向右跨一步，和下一個(gè)成員相視而站，跟隨的口令做出相應(yīng)的手勢和動(dòng)作。以此類推，直到外圈的同學(xué)和內(nèi)圈的每位同學(xué)都完成了一組“動(dòng)作一手勢”為止。
2.引導(dǎo)成員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。
(3)從這個(gè)游戲中你得到什么啟示?
3.點(diǎn)評。
在人際交往中，我們有一個(gè)共同的傾向——希望別人能承認(rèn)自己的價(jià)值，支持自己。接納自己，喜歡自己。但是任何人都不會(huì)無緣無故地喜歡我們、接納我們。別人喜歡我們也是有前提的，那就是我們也要喜歡他們，承認(rèn)他們的價(jià)值。也就是說人際交往中喜歡與討厭、接近與疏遠(yuǎn)是相互的。一般而言，喜歡我們的人，我們才會(huì)去喜歡他，愿意接近我們的人，我們才會(huì)去接近他;而對于疏遠(yuǎn)、厭惡我們的人，我們也會(huì)疏遠(yuǎn)或厭惡他。因此在人際交往中，應(yīng)遵循交互原則。對于交往的對象，我們應(yīng)首先主動(dòng)敞開心扉，接納、肯定、支持、喜歡他們，保持在人際關(guān)系的主動(dòng)地位，這樣別人才會(huì)接納、肯定、支持、喜歡我們。
4.成員分小組進(jìn)行討論：“人際交往中可以通過哪些方式來主動(dòng)表達(dá)對他人的接納、喜歡和肯定?”
5.小結(jié)與人主動(dòng)交往的方式，如主動(dòng)與人打招呼，主動(dòng)幫助別人，主動(dòng)關(guān)心別人，主動(dòng)約別人一起出去玩，等等。
(三)盲人旅行(20分鐘)。
1.活動(dòng)過程。
(1)將教室桌椅布置成幾個(gè)障礙物。隨機(jī)將同學(xué)分為兩人一組，一人當(dāng)盲者，一人當(dāng)領(lǐng)路者。盲者用布遮住眼睛，領(lǐng)路者以話語輔導(dǎo)盲者前進(jìn)，并饒過障礙物，但兩者不可以有肢體接觸。
(2)時(shí)間限制為三分鐘，三分鐘后更換盲者為領(lǐng)路者者，領(lǐng)路者為盲者，在進(jìn)行三分鐘?；氐阶?，自由發(fā)言，討論剛才的感受。
2.引導(dǎo)成員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。
(2)當(dāng)你領(lǐng)著盲人順利的完成任務(wù)時(shí)，你的心里是怎么想的?有成就感嗎?
(4)你從這個(gè)游戲中學(xué)到了什么?
3.活動(dòng)小結(jié)。
(四)“團(tuán)體檢測站”(15分鐘)。
請每位成員從大紅、粉紅、橙、黃、藍(lán)、綠、紫、白、黑、灰等各種顏色的心形紙卡中挑選一個(gè)，代表自己進(jìn)入團(tuán)體的心情。并在心情溫度計(jì)上畫上相應(yīng)的溫度，代表自己在團(tuán)體活動(dòng)中的參與程度(溫度越高表示在團(tuán)體中的參與程度越高)，然后加以解釋說明。
(五)小結(jié)(5分鐘)。
總結(jié)今天團(tuán)體輔導(dǎo)的內(nèi)容，并再次強(qiáng)調(diào)人際交往中的相互原則。強(qiáng)調(diào)敞開心扉、主動(dòng)交往以及尊重和信任的重要性。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇一
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按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合xx區(qū)教育局的工作安排，xx小學(xué)開展了"繼續(xù)解放思想，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，打造自治區(qū)新的經(jīng)濟(jì)增長極大學(xué)習(xí)大討論"活動(dòng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)動(dòng)員，查擺問題，深刻剖析三個(gè)階段的活動(dòng)，確實(shí)使自己的認(rèn)識(shí)有了很大提高?，F(xiàn)結(jié)合自身工作及學(xué)校的實(shí)際情況，就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一是激活了自身的思想。教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，最需要解放思想，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。通過學(xué)習(xí)討論，查問題、找差距，極大地激發(fā)了我的思想活力。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持解放思想，才能在新的歷史起點(diǎn)上開創(chuàng)新局面，為發(fā)展教育事業(yè)做出新貢獻(xiàn)；只有進(jìn)一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創(chuàng)新，促進(jìn)教育大發(fā)展；只有進(jìn)一步解放思想，才能落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧美麗的大海拉爾。
主體，利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)篇目文章，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加深對黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高了我們自身政治素養(yǎng)。在社會(huì)生活中充分踐行"三個(gè)代表"重要思想，教書育人，無私奉獻(xiàn)，為建設(shè)和諧美麗的大海拉爾做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三是提高了對自身的完善。智者說："如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會(huì)從你指縫中流出，只有你的力氣適當(dāng)，沙子才會(huì)握住。"所以，作為教師我們對學(xué)生的愛如何把握住愛的"度"的問題，是十分關(guān)鍵的。我認(rèn)為這主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會(huì)服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應(yīng)該做到：
1.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在教育教學(xué)工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針；強(qiáng)化以人為本的意識(shí)，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本。
2.要有奉獻(xiàn)精神，當(dāng)我們個(gè)人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們就應(yīng)該以黨、國家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益；在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過分計(jì)較個(gè)人的得失。
所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
4.做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的二十一世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識(shí)教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離，建立一種新型的師生關(guān)系；還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
5.要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是"教育生產(chǎn)力"的決定因素。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)"親其師、信其道".
6.教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)。"太陽每天都是新的。"時(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對于不同的時(shí)代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但是無論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國家、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，這樣個(gè)人才不會(huì)迷失方向。
總之，我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階！
我們更應(yīng)該在自己的工作中努力實(shí)踐本次大學(xué)習(xí)大討論：體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心；體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣；體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，在工作中努力實(shí)踐為學(xué)生、為每個(gè)家庭、為黨的教育事業(yè)、為建設(shè)和諧美麗大海拉爾服務(wù)的思想！大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)（二）。
有新的觀念，就不可能有新的思路；沒有新的思路，就不可能有新的舉措；沒有新的舉措，就不可能有新的成效。
黨的xx大把解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)確立為黨的思想路線，是對黨的思想路線的豐富和發(fā)展，表明我們黨在理論上的自覺性達(dá)到了一個(gè)新高度。與時(shí)俱進(jìn)，就其語言形式上講，是中國化的；就其基本內(nèi)涵上講，是馬克思主義發(fā)展觀直接、通俗、準(zhǔn)確的概括。
首先，開展解放思想大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)xx大精神和"xxxx"重要思想的具體行動(dòng)。黨的xx大提出新世紀(jì)我國全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，對經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的任務(wù)做出重大部署，而且在理論和實(shí)踐上都有許多新的突破。要理解好、貫徹好xx大精神，最重要的一點(diǎn)，就是要按照"xxxx"重要思想的要求，適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展，以實(shí)踐來檢驗(yàn)一切，自覺地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來。
賦予的重任。
其次，開展解放思想大討論是新形勢新任務(wù)的要求。從國際形勢來看，當(dāng)前國際局勢復(fù)雜多變，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程進(jìn)一步加快，國與國之間在科技和綜合國力方面的競爭越來越激烈。
我國加入世界貿(mào)易組織以后，我們不得不直接參與國際競爭，正在面臨著舊的體制和工作方式與國際如何接軌的挑戰(zhàn)，客觀上要求我們必須通過解放思想再討論，對當(dāng)前的國際形勢有清醒的了解和認(rèn)識(shí)，審時(shí)度勢，把握大局，制定對策，力求在激烈的國際競爭中取勝。
從國內(nèi)形勢來看，黨的xx大吹響了全面建設(shè)小康社會(huì)的號角，黨中央、國務(wù)院先后出臺(tái)了一系列促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方針政策，全國各地都在搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展。
第三，開展解放思想大討論，要始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，用創(chuàng)新精神解決前進(jìn)中的困難和問題。當(dāng)前，運(yùn)用馬克思主義于中國實(shí)踐，最根本、最緊要的任務(wù)就是運(yùn)用創(chuàng)新的理論即"xxxx"重要思想回答和解決在創(chuàng)新實(shí)踐中的重大問題，從而達(dá)到解放思想、實(shí)事求是、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的目的。
新精神對待創(chuàng)新理論，不能以創(chuàng)新理論回答和闡釋影響和制約解放思想、統(tǒng)一思想的重大理論問題。
創(chuàng)新的理論掌握群眾，并不是一個(gè)簡單的事情，需要做大量艱苦細(xì)致的工作，需要增強(qiáng)寓事于理、以事明理的說服力，需要提高激濁揚(yáng)清、祛邪扶正的戰(zhàn)斗力，需要解放思想、實(shí)事求是，不斷地直面和解決前所未有的新問題。
同時(shí)，也要尊重群眾的首創(chuàng)精神，以不斷豐富創(chuàng)新的理論。
把"xxxx"要求貫穿于黨的思想、政治、組織和作風(fēng)建設(shè)的各個(gè)方面，落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中去，從而在實(shí)踐中解決解放思想、統(tǒng)一思想的問題，解決實(shí)踐的理論指導(dǎo)問題，解決理論的創(chuàng)新發(fā)展問題。在發(fā)展的實(shí)踐中發(fā)展創(chuàng)新的理論，以發(fā)展的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐的發(fā)展，這就是馬克思主義理論與實(shí)踐統(tǒng)一論的真諦，也是在解放思想中統(tǒng)一思想必須遵循的基本規(guī)律和根本原則。
通過解放思想大討論的學(xué)習(xí)，我從中找到了自己在思想上、行動(dòng)中的不足與差距，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，全力做好本職工作。
主義榮辱觀、培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀、學(xué)習(xí)踐行胡錦濤總書記“三句話”要求等一系列主題教育后又一項(xiàng)具有特殊意義的活動(dòng)，與上述教育活動(dòng)是一脈相承的，是整體思想政治教育活動(dòng)的重要組成部分，對提升廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德素質(zhì)、養(yǎng)成良好社會(huì)風(fēng)氣發(fā)揮著重要作用，對廣大消防官兵更好地履行新世紀(jì)新形勢下消防部隊(duì)的歷史使命具有十分深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。筆者認(rèn)為，消防部隊(duì)如何開拓思路，引導(dǎo)和教育廣大官兵正確認(rèn)識(shí)“大討論”活動(dòng)的意義和重要性，努力塑造消防部隊(duì)的形象，從而使官兵們更好地履行黨和人民賦予的神圣職責(zé)，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，真正使消防部隊(duì)的光輝形象走在全社會(huì)前例。
既貽誤了消防事業(yè)發(fā)展，也影響了個(gè)人進(jìn)步。一個(gè)思想不穩(wěn)定、工作不勤奮、作風(fēng)不扎實(shí)的人，必然不會(huì)有大的發(fā)展。這些現(xiàn)實(shí)問題和思想波動(dòng)，既需要各級組織切實(shí)解決實(shí)際問題，做好心理疏導(dǎo)，更需要全體官兵強(qiáng)化職責(zé)使命意識(shí)。通過此次開展“大討論”活動(dòng)，有利于進(jìn)一步引導(dǎo)廣大官兵樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提升道德情操，構(gòu)筑抵御不良風(fēng)氣的思想道德防線，塑造愛崗敬業(yè)、忠誠可靠的思想品格，從政治和大局的高度講忠誠，鑄警魂，比奉獻(xiàn)，解決好為誰干事業(yè)、怎樣干事業(yè)的問題，時(shí)刻把黨和人民的利益擺在首位，始終保持對黨忠誠的政治本色、公正執(zhí)法的職業(yè)操守、無私奉獻(xiàn)的高尚風(fēng)格。
二是強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，塑造團(tuán)結(jié)一致、榮辱與共的思想品格。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。一個(gè)班子需要團(tuán)結(jié)，一支隊(duì)伍更需要團(tuán)結(jié)。此次通過開展“大討論”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭垂范，自覺做維護(hù)團(tuán)結(jié)的表率，相互尊重，主動(dòng)配合，不搞龍虎斗，唱好將相和；強(qiáng)化各級班子成員要自覺維護(hù)組織威信，講全局求共識(shí)，以公心論長短，不搞背后議論，保持健康向上的心態(tài)，樂于看到其他同志進(jìn)步，積極參政議政，大膽建言獻(xiàn)策；強(qiáng)化戰(zhàn)士之間要相互團(tuán)結(jié)，不以兵齡長短、職務(wù)高低劃界限、論英雄，相互關(guān)心，相互幫助，和諧相處，共同為促進(jìn)部隊(duì)全面建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
退，對上級發(fā)出的命令，或討價(jià)還價(jià)，或推三拉四，或搞上有政策、下有對策，或干脆以不懂干、不會(huì)干為理由拒絕接受命令等等。這些有令不行、有禁不止，或執(zhí)行政令警令不徹底現(xiàn)象的出現(xiàn)，說到底就是消極心理、畏難情緒在作祟，既嚴(yán)重制約部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的生成，又直接影響到各項(xiàng)工作的順利完成。因此，廣大消防官兵要以深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“三句話”總要求為指針，采取一切行之有效的措施不斷增強(qiáng)消防官兵的責(zé)任感、使命感、榮辱觀和集體主義精神，努力塑造堅(jiān)毅果敢、雷厲風(fēng)行的思想品格，積極主動(dòng)接受上級命令，一以貫之地貫徹上級要求，迎難而上，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)決完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
動(dòng)出擊，把解決制約部隊(duì)建設(shè)和消防工作的“瓶頸性”問題作為開拓創(chuàng)新、敢為人先的第一需要和第一任務(wù)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把握平衡點(diǎn)，始終以“咬定青山不放松”的韌勁和“不達(dá)目標(biāo)不罷休”的狠勁，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身體力行，真抓實(shí)干，奮力推動(dòng)消防部隊(duì)全面建設(shè)又好又快發(fā)展。
實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。我們**市司法局作為政府的重要組成部門，歷來為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供著有力保證，但對照三新大討論活動(dòng)的精神，我們正面臨著如何從官衙門向政府服務(wù)窗口轉(zhuǎn)變、如何從被動(dòng)性工作向主動(dòng)性工作轉(zhuǎn)變、如何從服務(wù)于工作崗位向服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定轉(zhuǎn)變的多重考驗(yàn)。通過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，解放思想正是順利通過這些考驗(yàn)的制勝法寶。只有解放思想，才能打破束縛制度改革的藩籬只有解放思想，才能轉(zhuǎn)變影響當(dāng)前工作的不良習(xí)氣只有解放思想，才能開拓司法工作的新局面只有解放思想，才能使我們司法部門的工作真正成為全市發(fā)展的動(dòng)力之源?，F(xiàn)就我們司法部門，尤其是我們公證處就如何解放思想談一談我的幾點(diǎn)不成熟的認(rèn)識(shí)。
發(fā)展為核心。我們公證處作為一個(gè)服務(wù)型的窗口單位，應(yīng)以這次三新大討論活動(dòng)為契機(jī)，全面開展創(chuàng)新活動(dòng)，從各個(gè)層面大力開掘突破口，努力推進(jìn)多方位、多層次的改革與發(fā)展目標(biāo)，以發(fā)揮公證工作在全市和諧發(fā)展中的巨大能動(dòng)性。就公證工作而言，我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作：（一）要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)中解放思想，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)解放思想，在加強(qiáng)合作交流、借鑒經(jīng)驗(yàn)中解放思想，在剖析自身問題、剖析個(gè)案中解放思想。只有堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用學(xué)習(xí)所得促進(jìn)思想解放，推進(jìn)思想觀念、思維理念和工作方法的創(chuàng)新，才能推動(dòng)工作的有效落實(shí)。
要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以高度的政治責(zé)任感，迅速自覺地投入到這次大討論活動(dòng)中來，努力使我中心繼續(xù)解放思想大討論取得實(shí)實(shí)在在的成效，為我市實(shí)現(xiàn)富裕和諧社會(huì)做出積極的新的貢獻(xiàn)。
的思想工作，積極推進(jìn)工作順利進(jìn)行，以實(shí)事求是的態(tài)度對待工作。
3、要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。解放思想是推動(dòng)探索和創(chuàng)新的最強(qiáng)大動(dòng)力，解放思想的根本目的在于創(chuàng)新。時(shí)代在不斷前進(jìn)，我們在實(shí)際工作中會(huì)不斷碰到新情況、新問題、新困難。只有思想解放了，我們才能敢于放開手腳，敢于大膽地試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。實(shí)踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境。在新形勢下，我要努力結(jié)合新時(shí)代的特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格。以新的思想、新的觀念、新的作風(fēng)和新的方式方法去開展各項(xiàng)工作。
4、強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。尊重客觀規(guī)律。牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立正確的科學(xué)的發(fā)展觀。立足于實(shí)際，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不脫離實(shí)際。腳踏實(shí)地，埋頭苦干，一步一步把事業(yè)推向前進(jìn)。講究工作方法。堅(jiān)持調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況，著力解決實(shí)踐中面臨的各種問題，找到解決實(shí)際問題的有效方法，推進(jìn)工作的實(shí)際成效，通過研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)，高效率地推進(jìn)和完成工作。
開展“為了誰、依靠誰、我是誰——我的群。
根據(jù)區(qū)黨委的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)一安排，和《黨。
出推動(dòng)中心發(fā)展。
的正能量。三要解決“我是誰”。明確“為了誰”、搞清“依靠誰”，歸根結(jié)底是要解決好“我是誰”。只有真正弄清“我是誰”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己。作為服務(wù)群眾的重要窗口單位，我們要堅(jiān)持不懈、努力創(chuàng)新，力爭讓每一位患者得到有效治療與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；要對待名利保持遠(yuǎn)距離、對待人民保持近距離、對待領(lǐng)導(dǎo)保持等距離，對待工作保持零距離；要自覺接受監(jiān)督，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力成為人品皆仰、作風(fēng)過硬、政績優(yōu)良、群眾公認(rèn)的好黨員、好干部。在領(lǐng)導(dǎo)的示范帶動(dòng)下，大家緊密聯(lián)系工作實(shí)際，圍繞“三誰”問題展開討論交流，先后有7名同志踴躍發(fā)言，各抒己見。有的說要不斷健全完善維護(hù)人民群眾利益的工作機(jī)制，在人民群眾反映強(qiáng)烈的醫(yī)藥費(fèi)用問題上有所突破；要精通業(yè)務(wù)、勤于思考，依靠群眾問題；要從堅(jiān)定理想信念、扎實(shí)工作作風(fēng)、熱心服務(wù)群眾方面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
按部就班、論資排輩入手，樹立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相應(yīng)的新觀念，樹立依紀(jì)依法辦案的新觀念，樹立在黨和人民監(jiān)督下履職盡責(zé)的新觀念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、改革意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力、監(jiān)督檢查的能力、維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的能力、有效預(yù)防腐敗的能力等。同時(shí)，要加強(qiáng)黨性鍛煉和實(shí)踐鍛煉，在真抓實(shí)干中解放思想，在解放思想中求真務(wù)實(shí)，使紀(jì)檢監(jiān)察干部在工作中增長才干、成長進(jìn)步。
（絡(luò)心整得。
理體。
版）會(huì)。
“學(xué)習(xí)討論落實(shí)”活動(dòng)。
自全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強(qiáng)省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)以來，我積極參與活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級講話精神并不斷對照自身，對此次活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)濟(jì)變質(zhì)”事實(shí)正是如此，腐敗不僅踐踏了社會(huì)規(guī)則，破壞了公平正義，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯(lián)系，而且對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成了極大的破壞。所以如果沒有一個(gè)弊革風(fēng)清的政治局面，就不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，就會(huì)在新一輪的發(fā)展機(jī)遇面前喪失良機(jī)，就會(huì)在全面建成小康社會(huì)的征程上落下步伐。為此，我將按照上級關(guān)于開展這次活動(dòng)的安排部署，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺，真正明了活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)、討論、落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)，知行合一，真正達(dá)到活動(dòng)實(shí)效。
學(xué)習(xí)是打開思想之門的鑰匙。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，才能補(bǔ)足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。一些黨員干部正是因?yàn)楹鲆暳藢W(xué)習(xí)，迷失了方向，才滑入違紀(jì)、違法以至犯罪的深淵。我今后將認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)黨的十八大及三中、四中全會(huì)精神，結(jié)合全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)精神以及王儒林書記在呂梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座談講話，潛心領(lǐng)悟精髓，努力學(xué)深學(xué)透。并且結(jié)合工作實(shí)際學(xué)新形勢、新判斷、新思路、新常態(tài)，學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)等。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)學(xué)習(xí)，形成正確認(rèn)識(shí)，補(bǔ)足精神之鈣，充實(shí)思想之魂。
討論是活動(dòng)的核心和關(guān)鍵。理不辨不明，事不鑒不清。
統(tǒng)一的思想必然建立在激烈的討論之上，清晰的思路必然成型于充分的醞釀之后。形成共識(shí)、拿出辦法、建章立制，無一不可逾越這一過程。開展討論，就是讓自身在思辨中明是非、識(shí)大局，審視別人、反觀自身。討論又可視為一種集體學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步的過程。通過討論，可以互相撣掉背后的灰塵，找出掩于暗處的缺失和漏洞，從而使自身從思想到工作，從眼下到今后，全方位、立體化深入進(jìn)行學(xué)習(xí)改變，更好的來促進(jìn)今后的工作開展。
“反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)。”德國詩人海涅這段平實(shí)的話，蘊(yùn)涵著一個(gè)極其深刻的道理。抓好整改，就要敞開大門。讓群眾參加，請群眾監(jiān)督，走群眾路線，把全程置于群眾監(jiān)督之下。為此，要充分發(fā)揮人民群眾的主體地位，特別是對涉及群眾切身利益的問題，更要廣泛聽取意見、暢通訴求渠道。同時(shí)建立思想的自覺和行動(dòng)的自覺，主動(dòng)把自身擺進(jìn)去，深刻反思、認(rèn)真剖析，革弊立新、扎實(shí)整改，以達(dá)到學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的預(yù)期目的。
落實(shí)是活動(dòng)的目的和根本。執(zhí)行就是能力，落實(shí)就是水平。針對本部門、本單位工作實(shí)際情況，我要認(rèn)真反思剖析自身缺點(diǎn)和存在的問題，嚴(yán)格制定各項(xiàng)整改措施，并作出莊重的承諾，接受群眾監(jiān)督，務(wù)必改到位、執(zhí)行好、辦實(shí)處。
自身的一言一行、一舉一動(dòng)，對下級、基層和黨員群眾。
的影響最直接也最深切。我要學(xué)習(xí)以習(xí)近平為總書記的黨中央的優(yōu)良作風(fēng)，向黨中央看齊，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)決做到崇尚實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)、廉潔自律。同時(shí)在工作中遵紀(jì)守法、修德養(yǎng)廉、求真務(wù)實(shí)，樹立對黨忠誠、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、敬業(yè)奉獻(xiàn)的新形象。
深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，就是要在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除。這次活動(dòng)，是對自身的一次思想洗禮，也是對自身能力的一次提升。我們要主動(dòng)作為、迎難而上、群策群力、化危為機(jī)，與全省黨員干部和人民群眾一道，堅(jiān)決打贏“凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強(qiáng)省”這場艱苦的硬仗。
目前，全局上下正在集中開展黨的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，作為質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)一名工作人員，我深刻感受到此次活動(dòng)的重要性。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾個(gè)方面的感想和體會(huì)：
密切黨群干群關(guān)系，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的內(nèi)在要求。
我們工作生活的行為準(zhǔn)則。做好本職，服務(wù)群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認(rèn)識(shí)清楚，堅(jiān)持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實(shí)事。
開展“學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)”，就是要通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正把人民放在心中最高位置。
縱觀我們黨九十多年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中，堅(jiān)持為了人民、依靠人民，持續(xù)誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)利益，黨就會(huì)取得永不枯竭的力量之源，就會(huì)不斷從勝利走向勝利。
創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。要高度重視并切實(shí)做好新形勢下群眾工作，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益。
堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民。以人為本，執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評價(jià)、檢驗(yàn)我們黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。要始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。
斗堡壘。
來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。在實(shí)現(xiàn)“十二五”宏偉藍(lán)圖、全面建成小康社會(huì)的新征程中，只要我們堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發(fā)有為地為創(chuàng)造人民的幸福生活、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時(shí)代的新篇章。
通過近三天參加學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)專題研討班，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講課，學(xué)習(xí)了省、市、縣委關(guān)于開展活動(dòng)的會(huì)議精神，思想上得到了震撼，靈魂上受到了洗禮，進(jìn)一步澄清了認(rèn)識(shí)，理清了思路，開闊了視野。下面，結(jié)合工作實(shí)際向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。
我們住建部門的工作涉及城鄉(xiāng)規(guī)劃審批、住房保障、重點(diǎn)工程建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)督以及城市管理等多個(gè)領(lǐng)域，可以說是面廣量大、繁重復(fù)雜而且又與人民群眾的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，歷來倍受群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注，同時(shí)也是容易滋生腐敗問題的“高危行業(yè)”。作為縣住建局的主要領(lǐng)導(dǎo)，如何更好地貫徹學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)精神，管好班子、帶好隊(duì)伍、做好工作，我認(rèn)為重點(diǎn)要做好以下幾個(gè)方面：
一是要不斷強(qiáng)化自身修養(yǎng)，正確行使公共權(quán)力。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部要有清醒的頭腦，凡事清楚，為政清廉，
自覺做到不羨慕位高權(quán)重實(shí)惠多；要有一身正氣，凡事清凈，為官清正，自覺做到不疏忽責(zé)任擔(dān)當(dāng)留遺憾；要有一顆平常心，凡事清明，為人清雅，高調(diào)做事低調(diào)做人不張揚(yáng)。要正確認(rèn)識(shí)、對待權(quán)力和利益，并科學(xué)處理好二者的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部行使的是公共權(quán)力，是人民給予的，是黨組織的信任。把權(quán)力用來為個(gè)人或少數(shù)人謀利益，還是為國家、為人民謀利益，是用好權(quán)力的核心。要做到代表人民掌好權(quán)、用好權(quán)，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)，做到不貪權(quán)、不攬權(quán)、不亂用權(quán)力?，F(xiàn)在落實(shí)“六權(quán)治本”的要求，我認(rèn)為一把手就是要從一個(gè)權(quán)力的使用者變成權(quán)力的監(jiān)督者、管理者和協(xié)調(diào)服務(wù)者。監(jiān)督者就是要學(xué)會(huì)分權(quán)和放權(quán)；管理者就是要承擔(dān)統(tǒng)攬大局的責(zé)任，站在全局的高度上去規(guī)范權(quán)力運(yùn)行；服務(wù)者就是要做好協(xié)調(diào)工作、提高效率。
二是要始終牢記黨紀(jì)國法，科學(xué)看待利益得失。
我們要借學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的東風(fēng)，洗滌靈魂深處的塵埃，燃燒久存心底的良念，拒腐蝕、樹正氣，真正做到“擺進(jìn)去、走出來、講清楚、擔(dān)起來”。要正確處理好個(gè)人利益與國家利益、集體利益、群眾利益的關(guān)系，把國家利益、集體利益、群眾利益始終放在首位，也許我們還做不到大公無私，但一定能做到、也一定要做到先公后私、多公少私，不與公爭利、不與民爭利。
三是要帶頭勤于做事，老實(shí)做人。一是要會(huì)做小事。善于從細(xì)小之處入手，學(xué)會(huì)處理細(xì)與微的關(guān)系，大事要做好小事也要處理得當(dāng)。把小事干好，把簡單的事干好。二是要能干大事。要有膽大心細(xì)的魄力，敢于挑起工作重?fù)?dān)，忠實(shí)地履行起崗位賦予的神圣職責(zé)。三是要敢干難事。工作總會(huì)有順境和逆境，矛盾和問題。這就需要勇于直面矛盾，敢于擔(dān)當(dāng)、迎難而上。四是要樂干苦事。要耐得住寂寞，抵得住誘惑，守得住清貧。把心思和精力全部投入到工作中，把工作做好、做實(shí)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意。
四是要堅(jiān)持制度建設(shè)為“重”。
的權(quán)力制衡機(jī)制，有效化解權(quán)力行使中的潛在風(fēng)險(xiǎn)。不做“一言堂”。嚴(yán)格執(zhí)行“末位表態(tài)”制度，重大事項(xiàng)實(shí)行民主集體決策。全面綜合吸納班子成員的不同意見和建議，在堅(jiān)持原則、服從大局和民主集中的基礎(chǔ)上科學(xué)決策。不搞“一把抓”。進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和任務(wù)，明確職責(zé)和分工，副職領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目、業(yè)務(wù)，把部門權(quán)力分解到不同權(quán)力主體，正職做好監(jiān)督，建立權(quán)力制衡機(jī)制,遏制權(quán)力的濫用。
五是堅(jiān)持接受監(jiān)督為“根”。
嚴(yán)格執(zhí)行“六公開一監(jiān)督”制度，即：公開管理職責(zé)、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事標(biāo)準(zhǔn)、辦事時(shí)限、辦事結(jié)果，主動(dòng)接受人民群眾、紀(jì)檢監(jiān)察、社會(huì)輿論的監(jiān)督，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，杜絕濫用職權(quán)、辦事不公，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)等行為。目前，我局在進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)方面，關(guān)口前移、重心下移。變事后處理為事前監(jiān)督。組建成立了機(jī)關(guān)督查室，由紀(jì)檢組長負(fù)責(zé)，配備4名監(jiān)督管理人員，全面開展機(jī)關(guān)各項(xiàng)作風(fēng)紀(jì)律、工程建設(shè)、盡職履職、廉政勤政等方面的日常監(jiān)督檢查，做到了有機(jī)構(gòu)、有人員、有制度、有內(nèi)容、有結(jié)果、有公示。我們將進(jìn)一步建立健全完善日常監(jiān)督管理、處罰等規(guī)章制度，切實(shí)讓監(jiān)督工作起到防微杜漸、防患于未然的作用。
六是堅(jiān)持為民辦事為“本”。
開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的目的，就是要把握“民生”這。
個(gè)根本，今年我們實(shí)施了縣城社區(qū)街巷硬化亮化、縣城公廁、集中供氣、供暖等一大批為民辦實(shí)事項(xiàng)目，改善了群眾的生產(chǎn)生活條件。但是，和人民群眾的期盼還是有很大的差距。下一步，我們要繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，做好農(nóng)村危房改造、既有建筑節(jié)能改造、鄉(xiāng)村環(huán)境清潔等民生工作，秉承“修好百姓腳下路，點(diǎn)亮百姓門前燈，供好百姓家里暖”的工作宗旨，切實(shí)為人民群眾辦好事、做實(shí)事、解難事，用實(shí)實(shí)在在的工作成果，惠及百姓。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇二
近年來，以討論為主要形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)在教育領(lǐng)域中得到了越來越廣泛的應(yīng)用。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)組織中，討論都被視為一種培養(yǎng)學(xué)生批判思維和團(tuán)隊(duì)合作能力的有效手段。通過參與討論，學(xué)生能夠深入思考問題、發(fā)表自己的觀點(diǎn)和互相傾聽、交流想法。在我參與和組織討論活動(dòng)的過程中，我有了一些心得體會(huì)。
第二段：討論的價(jià)值
討論是開展有效學(xué)習(xí)的重要手段之一。通過與他人積極互動(dòng)，學(xué)生可以更全面地了解一個(gè)問題，展示自己的觀點(diǎn)，并從他人的觀點(diǎn)中獲益。與傳統(tǒng)的教學(xué)形式相比，討論不僅僅側(cè)重于知識(shí)運(yùn)輸，更注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和分析能力。通過與他人的對話和辯論，我們可以學(xué)會(huì)思考問題的多個(gè)角度，提高自己的分析和判斷能力。
第三段：積極參與討論
要獲得討論的最大收益，我們需要積極參與其中。首先，我們要充分準(zhǔn)備，對討論的主題進(jìn)行前期的調(diào)研和學(xué)習(xí)。只有事先準(zhǔn)備充分，才能在討論中發(fā)表有深度的觀點(diǎn)。其次，我們要保持開放的心態(tài)，尊重他人的觀點(diǎn)并嘗試從不同的角度思考問題。在討論中，我們要勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，積極參與到討論中，同時(shí)也要主動(dòng)傾聽他人的觀點(diǎn)，與他人保持良好的互動(dòng)。通過積極參與，我們才能真正融入討論的氛圍中，獲得最大的收益。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
討論是一種團(tuán)隊(duì)合作的形式，通過與他人的合作，我們能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，并發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢。在討論中，我們需要互相尊重，協(xié)商一致，共同達(dá)成最佳解決方案。每個(gè)成員都負(fù)有責(zé)任，在討論中發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并尊重他人的意見。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，并提高集體智慧的發(fā)揮。
第五段：討論的局限和改進(jìn)
盡管討論有著諸多的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，但也存在一些局限性。首先，不同的個(gè)體會(huì)有不同的性格、經(jīng)驗(yàn)和思維方式，這可能會(huì)導(dǎo)致在討論中存在沖突和分歧。其次，討論需要時(shí)間和耐心，在有限的時(shí)間內(nèi)很難涉及到問題的方方面面。最后，討論可能會(huì)受到主導(dǎo)者的引導(dǎo)和干擾，導(dǎo)致某些觀點(diǎn)被忽視或壓制。為了改進(jìn)這些局限性，我們可以采取一些措施，如加強(qiáng)成員的培訓(xùn)，提高個(gè)體的思維和表達(dá)能力，增加討論的時(shí)間和頻率，以及保證討論的公正和開放。
綜上所述，通過參與和組織討論活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了討論對于學(xué)生的價(jià)值和意義。積極參與討論，培養(yǎng)批判思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。不過，我們也需要認(rèn)識(shí)到討論存在的局限性，并采取一些改進(jìn)措施。通過不斷努力和實(shí)踐，我們能夠更好地利用討論這一形式，提高自己的學(xué)習(xí)效果和綜合能力。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇三
近年來，討論交流已逐漸成為一種流行的學(xué)習(xí)方式和工作方式。通過討論交流，人們不僅可以分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，還能夠借助他人的幫助解決問題和提高自己。在我參與討論交流的過程中，我深有體會(huì)，下面將從討論交流的重要性、如何有效進(jìn)行討論交流、培養(yǎng)良好的交流習(xí)慣、以及如何充分利用討論交流進(jìn)行提升等方面展開討論。
首先，討論交流具有重要意義。在討論交流中，人們能夠獲得更多的信息和觀點(diǎn)，拓寬自己的視野。我們可以從他人的經(jīng)驗(yàn)和見解中吸取營養(yǎng)，提高自己的認(rèn)知水平，進(jìn)而增強(qiáng)自己的思考能力和判斷力。此外，通過與他人交流討論，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在理解問題和提出觀點(diǎn)時(shí)的不足之處，從而及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。因此，討論交流在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中都起著積極的推動(dòng)作用。
其次，討論交流需要注意一些有效的方法。首先，我們要尊重他人的觀點(diǎn)，不論是否與自己的觀點(diǎn)一致，都應(yīng)尊重他人的權(quán)利和思考方式。其次，我們要耐心傾聽他人的意見，不急于發(fā)表自己的看法。只有充分傾聽他人的觀點(diǎn)，我們才能充分理解、全面思考。另外，提問是討論交流的重要環(huán)節(jié)，良好的提問能夠引導(dǎo)討論，推動(dòng)思維的深入，從而達(dá)到更加深入的學(xué)習(xí)和思考。
通過討論交流，我逐漸培養(yǎng)了良好的交流習(xí)慣。首先是積極思考，克服急于發(fā)表意見的沖動(dòng)。在與他人交流討論時(shí)，我首先會(huì)仔細(xì)考慮問題，思考自己的觀點(diǎn)與他人的觀點(diǎn)之間的異同，克制住發(fā)表意見的沖動(dòng)，積極傾聽他人的觀點(diǎn)。其次是注重傾聽，尊重他人的意見。在交流中，我會(huì)主動(dòng)詢問他人的想法并虛心傾聽，盡量避免過多的打斷和爭辯。最后是善于提問，推動(dòng)討論。在與他人交流中，我會(huì)有意識(shí)地提出一些問題，引導(dǎo)他人更深入地思考問題，從而推動(dòng)整個(gè)討論的進(jìn)展。
最后，我深感討論交流對我個(gè)人提升的重要性。通過與他人的交流和討論，我不僅可以增加自己的知識(shí)和見識(shí)，還能夠鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。在討論交流中，我可以更加自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，與他人共同探討問題，這為我提供了一個(gè)鍛煉自己能力和增長見識(shí)的舞臺(tái)。在討論交流中，我也能夠意識(shí)到自己的不足之處，及時(shí)進(jìn)行反思和改進(jìn)，達(dá)到提升自己的目的。
總之，通過討論交流，我們可以獲得更多的信息和觀點(diǎn)，加深對問題的理解和思考，從而提高自己的思考能力和判斷力。在討論交流中，我們應(yīng)當(dāng)傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見，注重問問題，推動(dòng)討論的深入。通過培養(yǎng)良好的交流習(xí)慣和充分利用討論交流進(jìn)行提升，我們能夠在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中取得更好的效果。讓我們共同努力，不斷學(xué)習(xí)和成長。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇四
小先生是一位熱心公益事業(yè)的年輕人，他從小就對社會(huì)問題和不公平現(xiàn)象充滿了好奇心。為了更深入了解社會(huì)問題和為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，他決定參加一項(xiàng)名為“關(guān)愛行動(dòng)”的志愿者活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)旨在幫助貧困地區(qū)的兒童獲得教育機(jī)會(huì)和更好的生活。小先生參與了這個(gè)活動(dòng)，并深受觸動(dòng)。
第二段：心得體會(huì)
參加“關(guān)愛行動(dòng)”活動(dòng)后，小先生深刻地認(rèn)識(shí)到貧困地區(qū)的教育問題和不公平現(xiàn)象對孩子們的影響有多么深遠(yuǎn)。他看到那里的孩子們因?yàn)樨毨Фチ似降鹊陌l(fā)展機(jī)會(huì)，他們沒有足夠的資源和條件去接受良好的教育，這使得他們的未來變得黯淡。小先生看到了一些學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毟F而輟學(xué)，也看到了一些孩子們因?yàn)榈貌坏搅己玫慕逃鵁o法改變自己的命運(yùn)。
在接觸這些孩子們的過程中，小先生深深地感受到了教育的重要性和機(jī)會(huì)的珍貴。他體會(huì)到教育不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以為社會(huì)帶來繁榮和進(jìn)步。他意識(shí)到自己不僅要關(guān)注社會(huì)問題，還要積極參與改變和解決這些問題。他決定將自己的力量投入到為貧困地區(qū)的兒童提供更好教育的事業(yè)中。
第三段：尋找解決問題的方法
小先生意識(shí)到雖然教育問題龐大，但每個(gè)人都可以從自己做起，做一些力所能及的事情。于是，他開始思考如何為貧困地區(qū)的孩子們提供更好的教育資源。他了解到目前很多教育資源都集中在城市，并且很多農(nóng)村地區(qū)缺乏教育資源。因此，他決定組織一支志愿者團(tuán)隊(duì)，親自走進(jìn)貧困地區(qū)，向那里的孩子們提供一對一的輔導(dǎo)和幫助。
為了能更好地開展工作，小先生積極聯(lián)系了一些教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)，爭取到了一些資金和物資的支持。他們帶去了書籍、文具和教育用品，并組織了各種輔導(dǎo)和培訓(xùn)活動(dòng)。他們希望通過這些努力，能夠激發(fā)孩子們對知識(shí)的興趣，提高他們的學(xué)業(yè)成績，為他們的未來打下良好的基礎(chǔ)。
第四段：工作成果和收獲
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，小先生的團(tuán)隊(duì)取得了一些初步的成果。他們看到了一些孩子們在學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力也得到了提升。小先生感到非常欣慰和驕傲，他意識(shí)到自己的努力是有價(jià)值的，他的付出是有回報(bào)的。
通過這次經(jīng)歷，小先生不僅體會(huì)到了教育的重要性和改變社會(huì)的力量，也成長了很多。他學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何傾聽和理解別人的需求，如何尋找解決問題的辦法。他也明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有匯集更多的人的力量，才能真正改變社會(huì)。
第五段：未來的規(guī)劃和展望
盡管小先生已經(jīng)取得了一些成績，但他并不滿足于現(xiàn)狀。他意識(shí)到教育問題是一個(gè)長期的、復(fù)雜的過程，需要更多人的參與和支持。他希望能夠吸引更多的人關(guān)注教育問題，并加入到他的行動(dòng)中來。他也計(jì)劃進(jìn)一步擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)的規(guī)模，爭取更多的資源和支持，讓更多的貧困地區(qū)的孩子能夠得到幫助。
小先生深信，只有通過教育，我們才能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，改變一個(gè)社會(huì)的未來。他堅(jiān)信自己的努力是有意義的，他愿意始終堅(jiān)持下去，為實(shí)現(xiàn)教育公平而努力奮斗。
總結(jié)：通過參與“關(guān)愛行動(dòng)”活動(dòng)，小先生深刻地認(rèn)識(shí)到了教育問題的重要性和改變社會(huì)的力量。他不僅在行動(dòng)中尋找解決問題的方法，也收獲了成長和體驗(yàn)。小先生希望能夠吸引更多人關(guān)注教育問題，并爭取更多的支持和資源，為貧困地區(qū)的兒童提供更好的教育機(jī)會(huì)，改變他們的命運(yùn)。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇五
隨著企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的日益復(fù)雜和法律法規(guī)的不斷更新，開展合規(guī)討論成為了每個(gè)企業(yè)的迫切需求。合規(guī)討論是指企業(yè)內(nèi)部或跨企業(yè)的員工之間就公司的合規(guī)問題進(jìn)行的信息交流，以達(dá)成共識(shí)，化解矛盾，守法合規(guī)。在開展合規(guī)討論的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，以供參考。
首先，傾聽每個(gè)人的聲音是合規(guī)討論的基石。開展合規(guī)討論需要充分尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)和意見，不論其職位高低。在討論的過程當(dāng)中，我們應(yīng)該充分傾聽員工的想法，不以高高在上的姿態(tài)對待，而是平等對待每一位參與者。只有這樣，我們才能更客觀地了解企業(yè)存在的問題，才能得到更全面的解決方案。如果只是把合規(guī)討論當(dāng)成一種形式，只顧自己的想法和決策，那么合規(guī)問題只會(huì)被掩蓋或者放大，無法得到真正的解決。
其次，促進(jìn)員工之間的互動(dòng)是開展合規(guī)討論的有效方式。合規(guī)討論需要員工之間的互動(dòng)和信息交流，只有通過積極的互動(dòng)才能發(fā)現(xiàn)和解決問題。在討論中，我們可以通過小組討論、座談會(huì)、集體分享等形式組織員工進(jìn)行交流。而不僅僅是給員工提供一個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)表言論，還可以組織一些案例分析，通過討論案例的方式，讓員工加深對合規(guī)問題的理解和認(rèn)識(shí)。通過互動(dòng)，我們可以發(fā)現(xiàn)不同人對問題的不同看法，從而尋找到更好的解決途徑，也可以建立起員工之間的信任和團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。原本個(gè)人觀點(diǎn)不同的員工，在合規(guī)討論的過程中，也許會(huì)找到共同點(diǎn)，達(dá)成共識(shí)，從而破解難題。
另外，鼓勵(lì)員工發(fā)表自己的觀點(diǎn)是開展合規(guī)討論的重要環(huán)節(jié)。很多時(shí)候，員工之所以不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)，是因?yàn)楹ε略馐芴幜P或者被誤解。我們應(yīng)該給員工一個(gè)安全的環(huán)境，鼓勵(lì)他們敢于表達(dá)自己的意見和建議。只有真正做到員工說真話不受懲罰，才能獲取到真實(shí)的信息和問題。在討論中，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度聽取員工的觀點(diǎn)，樂于接納和采納他們的建議。只有給員工充分的空間和機(jī)會(huì)，他們才會(huì)主動(dòng)參與合規(guī)討論，提供真正的價(jià)值。
最后，落實(shí)問題解決方案才是開展合規(guī)討論的最終目的。在合規(guī)討論中，我們可以提出很多解決方案，但如果不能真正落實(shí)，那么所有的辛苦都是白費(fèi)。我們應(yīng)該將問題解決方案制定得具體可行，并明確責(zé)任和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。只有這樣，我們才能真正解決問題，保障企業(yè)的合規(guī)穩(wěn)定。同時(shí)，我們還應(yīng)該建立一個(gè)回饋機(jī)制，及時(shí)總結(jié)和分享討論的成果，讓每位員工都能感受到討論的實(shí)際效果，增強(qiáng)合規(guī)的重要性和意識(shí)。
綜上所述，合規(guī)討論是企業(yè)合規(guī)的基礎(chǔ)和保障，也是落實(shí)法律法規(guī)的有效方式。在開展合規(guī)討論的過程中，我們需要始終傾聽每個(gè)人的聲音，促進(jìn)員工之間的互動(dòng)，鼓勵(lì)員工發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最終落實(shí)問題解決方案。只有用心去開展合規(guī)討論，我們才能達(dá)到預(yù)期的效果，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的良性發(fā)展。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇六
開展小先生是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)和社交能力的活動(dòng)。自從該項(xiàng)活動(dòng)引入學(xué)校以來，我有幸參與其中。通過一年的參與和親身經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)和感悟，本文將分享這些經(jīng)驗(yàn)，以期與讀者共勉。
第二段：培養(yǎng)孩子的自信
小先生活動(dòng)鼓勵(lì)孩子們參與各種社交活動(dòng)和比賽，每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)扮演小先生，親身體驗(yàn)成為領(lǐng)導(dǎo)者的感覺。這樣的活動(dòng)旨在培養(yǎng)孩子們的自信心。通過經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自信心是一個(gè)建立在對自己知識(shí)和能力的充分了解的基礎(chǔ)上。小先生們要在講臺(tái)上與同學(xué)們交流、演講，并解答問題。在這個(gè)過程中，他們要對自己的能力和知識(shí)有充分的認(rèn)知，并且要懂得如何運(yùn)用這些才能與他人互動(dòng)和溝通。這樣的活動(dòng)很大程度上提升了孩子們的自信心，使他們能夠自信地面對各種挑戰(zhàn)。
第三段：鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力
在小先生活動(dòng)中，孩子們要扮演小先生的角色，帶領(lǐng)班級同學(xué)參與各種集體活動(dòng)。這需要他們具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過活動(dòng)的親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力不僅在激勵(lì)他人方面起到重要作用，而且還需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。小先生不僅要做好活動(dòng)的組織工作，還要激發(fā)同學(xué)們的參與熱情，并協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。在這個(gè)過程中，我親眼看到了一些孩子們從最開始的不太懂得和他人合作，到逐漸成為有效的領(lǐng)導(dǎo)者。這樣的活動(dòng)為孩子們鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力提供了寶貴的機(jī)會(huì)。
第四段：培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
在小先生活動(dòng)中，孩子們要與班級同學(xué)密切合作，共同完成各種活動(dòng)。這要求他們具備很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)不僅僅是團(tuán)結(jié)協(xié)作，還要包括互相理解、包容和支持。孩子們要在團(tuán)隊(duì)中相互傾聽、互相學(xué)習(xí)和有時(shí)候包容和原諒。只有在這樣的團(tuán)隊(duì)氛圍中，孩子們才能激發(fā)出最大的潛能，并且取得最好的成績。在這個(gè)過程中，我看到班級同學(xué)們緊密合作，通過共同努力去實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。這樣的團(tuán)隊(duì)精神將在孩子們今后的成長中有著深遠(yuǎn)的影響。
第五段：心得感悟與展望
通過參與開展小先生活動(dòng)，我真切體會(huì)到了培養(yǎng)孩子品質(zhì)和社交能力的重要性。鼓勵(lì)孩子們參與各種社交活動(dòng)和比賽，可以培養(yǎng)他們的自信心、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。未來，我相信小先生活動(dòng)將會(huì)越來越受關(guān)注，成為更多學(xué)校普及的教育項(xiàng)目。因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中，孩子們不僅能夠?qū)W習(xí)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)出許多其他能力，為他們的成長和未來鋪平道路。
總結(jié)：通過開展小先生心得體會(huì)和感悟，我們可以看到，這項(xiàng)活動(dòng)對培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)和社交能力有著重要的作用。它通過提高孩子們的自信心、鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面，為孩子們的全面發(fā)展提供了很好的平臺(tái)。希望這項(xiàng)活動(dòng)能夠在更多學(xué)校開展，讓更多的孩子們受益。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇七
教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，加強(qiáng)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育;加強(qiáng)師德制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境;引導(dǎo)教師向優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列、踐履篤行，為人民服務(wù)的精神;學(xué)習(xí)他們愛祖國、愛人民、忠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻(xiàn)的高尚師德;學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德;學(xué)習(xí)他們幾十年如一日，扎根邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)，安貧樂教，艱苦創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)村教育事業(yè)默默耕耘，嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，愛生如子，為照顧、幫助貧困學(xué)生，節(jié)衣縮食，任勞任怨的敬業(yè)精神;象他們那樣用心去愛每一個(gè)學(xué)生，想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂;象他們那樣嚴(yán)慈相濟(jì)，甘為人梯，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對學(xué)習(xí)師德師風(fēng)有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染、潛移默化、受益終生。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授，不至于誤人子弟。學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對教師沒有信心，對教師所教學(xué)科也不會(huì)有學(xué)習(xí)興趣，也就不能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量將成為一句空話。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高自己。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識(shí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對人才的需要，才不會(huì)被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者。
師德師風(fēng)教育活動(dòng)，讓全體教師認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)教育的重要意義，自覺地學(xué)習(xí)教育法規(guī)和模范個(gè)人、集體的先進(jìn)事跡，明確職業(yè)道德要求。對照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求，檢查和分析自己的工作情況，找準(zhǔn)存在的問題，制定切實(shí)可行的整改措施，確定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己成為一個(gè)為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇八
近年來，我所在的學(xué)校加強(qiáng)了團(tuán)青工作的開展，為了更好地服務(wù)青年學(xué)生，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，我積極參與了團(tuán)青工作，并從中獲得了很多收獲。在這個(gè)過程中，我深刻感悟到了團(tuán)青工作的重要性，體驗(yàn)到了團(tuán)青工作的魅力，也受益匪淺。
首先，團(tuán)青工作具有很高的意義和價(jià)值。作為新時(shí)代青年的一員，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。通過團(tuán)青工作，我們可以加強(qiáng)思想引領(lǐng)，提高自身的理論水平，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)，從而更好地投身于國家和社會(huì)的發(fā)展中。同時(shí)，團(tuán)青工作還可以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和創(chuàng)新能力，使他們在未來的工作和生活中能夠更好地發(fā)展和壯大。因此，團(tuán)青工作具有非常重要的意義和價(jià)值。
其次，團(tuán)青工作需要有創(chuàng)新和實(shí)踐。創(chuàng)新是團(tuán)青工作的靈魂，是推動(dòng)工作發(fā)展的動(dòng)力。團(tuán)青工作只有不斷創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)和引領(lǐng)時(shí)代的要求。因此，在開展團(tuán)青工作時(shí)，我們要注重實(shí)踐，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)踐來發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)青工作的創(chuàng)新發(fā)展。而實(shí)踐不僅僅是在校內(nèi)進(jìn)行，還要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和全面發(fā)展。
再次，團(tuán)青工作需要有團(tuán)結(jié)和協(xié)作。團(tuán)結(jié)是團(tuán)青工作的基礎(chǔ)，而協(xié)作是團(tuán)青工作的保障。只有所有成員都能夠團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，才能夠充分發(fā)揮團(tuán)青工作的作用和效果。在開展團(tuán)青工作時(shí)，我們要注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，通過有效的激勵(lì)機(jī)制和良好的溝通機(jī)制，使團(tuán)隊(duì)成員間相互合作、相互支持、相互鼓勵(lì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢互補(bǔ)和共同進(jìn)步。
最后，團(tuán)青工作需要有持之以恒的堅(jiān)持。團(tuán)青工作是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，需要我們持之以恒地堅(jiān)持下去。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要堅(jiān)定信心，勇往直前；在面對成果和收獲時(shí)，我們要保持謙遜和進(jìn)取。只有不斷堅(jiān)持，并在堅(jiān)持中不斷創(chuàng)新，才能夠更好地開展團(tuán)青工作，實(shí)現(xiàn)團(tuán)青事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
通過參與團(tuán)青工作，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)青工作的重要性和價(jià)值，體驗(yàn)到了團(tuán)青工作的魅力，并從中獲得了很多收獲。我將繼續(xù)堅(jiān)持參與團(tuán)青工作，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在新時(shí)代的背景下，通過團(tuán)青工作的開展，我們一定能夠培養(yǎng)出更多符合社會(huì)要求的優(yōu)秀青年，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇九
通過開展班級活動(dòng)，要使同學(xué)們懂得為什么要關(guān)心他人?如何去關(guān)心他人?特別是在如何和同學(xué)相處，如何體貼關(guān)心父母方面的認(rèn)識(shí)提高。讓每個(gè)學(xué)生都收獲多多，歡樂多多。讓同學(xué)們通過辨論、討論、談?dòng)H身體驗(yàn)等，以獲取許多書本上沒有的知識(shí)，懂得關(guān)心他人也是一種美德。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn)。總之，班級活動(dòng)要樹立全體參與的意識(shí)。一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)，就成為了班級活動(dòng)的主人。通過開展班級活動(dòng)，要使同學(xué)們懂得為什么要關(guān)心他人?如何去關(guān)心他人?特別是在如何和同學(xué)相處，如何體貼關(guān)心父母方面的認(rèn)識(shí)提高。讓每個(gè)學(xué)生都收獲多多，歡樂多多。讓同學(xué)們通過辨論、討論、談?dòng)H身體驗(yàn)等，以獲取許多書本上沒有的知識(shí)，懂得關(guān)心他人也是一種美德。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn)。總之，班級活動(dòng)要樹立全體參與的意識(shí)。一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)，就成為了班級活動(dòng)的主人。通過開展班級活動(dòng)，要使同學(xué)們懂得為什么要關(guān)心他人?如何去關(guān)心他人?特別是在如何和同學(xué)相處，如何體貼關(guān)心父母方面的認(rèn)識(shí)提高。讓每個(gè)學(xué)生都收獲多多，歡樂多多。讓同學(xué)們通過辨論、討論、談?dòng)H身體驗(yàn)等，以獲取許多書本上沒有的知識(shí)，懂得關(guān)心他人也是一種美德。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn)?？傊?，班級活動(dòng)要樹立全體參與的意識(shí)。一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)，就成為了班級活動(dòng)的主人。
[班級團(tuán)體活動(dòng)心得體會(huì)]
開展討論心得體會(huì)及感悟篇十
時(shí)間慢慢地逼近著大家下山的步伐，活動(dòng)過后，大家紛紛有序的下山，此刻大家上山和下山的心情絕對不一樣，不知道是否是疲倦的緣故，還是對此次活動(dòng)的不舍，在大家的臉上隱約的看到些沉悶，來到了山腳下，在活動(dòng)地門口，再次拍了集體照，這次的集體照，相信大家都是用心在照的!經(jīng)過此次的活動(dòng)，大家都玩的比較開心,同時(shí)也融合了之前因?yàn)楦鞣N原因引起的交流甚少的距離感。同時(shí)也增加了大家對彼此的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了大家的交流，更重要的是讓大家在這一次的活動(dòng)中都得到了放松。并且促進(jìn)了大家的交流，讓彼此更熟悉，了解集體，無意識(shí)的提升了班級的凝聚力。同時(shí)時(shí)間慢慢地逼近著大家下山的步伐，活動(dòng)過后，大家紛紛有序的下山，此刻大家上山和下山的心情絕對不一樣，不知道是否是疲倦的緣故，還是對此次活動(dòng)的不舍，在大家的臉上隱約的看到些沉悶，來到了山腳下，在活動(dòng)地門口，再次拍了集體照，這次的集體照，相信大家都是用心在照的!經(jīng)過此次的活動(dòng)，大家都玩的比較開心,同時(shí)也融合了之前因?yàn)楦鞣N原因引起的交流甚少的距離感。同時(shí)也增加了大家對彼此的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了大家的交流，更重要的是讓大家在這一次的活動(dòng)中都得到了放松。并且促進(jìn)了大時(shí)間慢慢地逼近著大家下山的步伐，活動(dòng)過后，大家紛紛有序的下山，此刻大家上山和下山的心情絕對不一樣，不知道是否是疲倦的緣故，還是對此次活動(dòng)的不舍，在大家的臉上隱約的看到些沉悶，來到了山腳下，在活動(dòng)地門口，再次拍了集體照，這次的集體照，相信大家都是用心在照的!經(jīng)過此次的活動(dòng)，大家都玩的比較開心,同時(shí)也融合了之前因?yàn)楦鞣N原因引起的交流甚少的距離感。同時(shí)也增加了大家對彼此的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了大家的交流，更重要的是讓大家在這一次的活動(dòng)中都得到了放松。并且促進(jìn)了大家的交流，讓彼此更熟悉，了解集體，無意識(shí)的提升了班級的凝聚力。同時(shí)時(shí)間慢慢地逼近著大家下山的步伐，活動(dòng)過后，大家紛紛有序的下山，此刻大家上山和下山的心情絕對不一樣，不知道是否是疲倦的緣故，還是對此次活動(dòng)的不舍，在大家的臉上隱約的看到些沉悶，來到了山腳下，在活動(dòng)地門口，再次拍了集體照，這次的集體照，相信大家都是用心在照的!經(jīng)過此次的活動(dòng)，大家都玩的比較開心,同時(shí)也融合了之前因?yàn)楦鞣N原因引起的交流甚少的距離感。同時(shí)也增加了大家對彼此的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了大家的交流，更重要的是讓大家在這一次的活動(dòng)中都得到了放松。并且促進(jìn)了大家的交流，讓彼此更熟悉，了解集體，無意識(shí)的提升了班級的凝聚力。同時(shí)班里同學(xué)來自全國各地，大家從原本不同的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中相聚在珠江相聚在人力1207，在這里我們有著共同的奮斗目標(biāo)。
對于班里同學(xué)的出勤，正常的情況下，大家都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室并且很多同學(xué)會(huì)搶著前排的位置聽著老師講課;有些時(shí)候會(huì)有些同學(xué)會(huì)選擇曠課，來自學(xué)委的反應(yīng)，這些同學(xué)會(huì)按照一定的程序?qū)懻埣贄l，說明請假原因的。在課堂上，大家會(huì)積極的與老師互動(dòng)回答老師提出的問題;課堂整體上是保持著安靜，大家沒有早退的現(xiàn)象;對于老師布置的課外作業(yè)，有的是需個(gè)人完成的，有的是需要小組(6―7)人來完成，但不管是怎樣，到了交作業(yè)的時(shí)候大家都會(huì)交出一份滿意的答卷。在完成這些作業(yè)期間，不僅增強(qiáng)了每個(gè)同學(xué)的個(gè)人學(xué)習(xí)能力和操作能力，而且增加同學(xué)間的友誼，彼此更加認(rèn)識(shí)了解。所以，班里之間的關(guān)系很融洽，從來未出現(xiàn)過太大的糾紛與矛盾。
當(dāng)然，班里的同學(xué)也存在一些不良的習(xí)慣，比如在上每天第一單元課的時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)帶上自己的早餐進(jìn)入課堂沖著老師吃早餐。
為了增加班里同學(xué)之間互相了解程度，班內(nèi)會(huì)組織全班的同學(xué)聚在一起，所以大家在一起吃過飯、曾做過“真心話，大冒險(xiǎn)”游戲、曾一起拍過照……在活動(dòng)期間大家彼此互讓、幫助。所以對于這樣的活動(dòng)，在以后的學(xué)期里我們?nèi)詴?huì)多多進(jìn)行。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇十一
第一段：引言（200字）
團(tuán)青工作是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果，團(tuán)青工作的開展對于青年人的成長和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。通過一段時(shí)間的參與和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)青工作的重要性，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將就這方面的感受和心得做一番總結(jié)和分享。
第二段：參與團(tuán)青工作的收獲（200字）
參與團(tuán)青工作，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工作中，我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有凝聚力和協(xié)作精神才能推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，在工作中我也學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽別人的意見，共同解決問題。團(tuán)青工作也讓我對社會(huì)問題有了更深入的了解，激發(fā)了我參與社會(huì)公益活動(dòng)的熱情，讓我成為了一個(gè)有責(zé)任感的社會(huì)人。
第三段：面對困難和挑戰(zhàn)（200字）
團(tuán)青工作的開展也面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，這時(shí)我們要保持積極的態(tài)度，并不斷尋找解決問題的辦法。在工作中遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)尋求幫助，與他人進(jìn)行合作。團(tuán)隊(duì)力量的集中可以將分散的力量轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的力量，使我們能夠更好地解決問題，取得更好的成績。同時(shí)，面對挑戰(zhàn)，我們要保持冷靜，不畏懼困難，堅(jiān)持到底。面對困難我也學(xué)會(huì)了從中尋找機(jī)會(huì)，不斷增加自己的能力。
第四段：提高工作效率（200字）
團(tuán)青工作的開展需要我們具備高效率的工作能力。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，注重計(jì)劃，提高工作效率。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)合理控制工作量，避免過度的工作壓力對身心造成負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)工作的持久性。工作效率的提高不僅可以提升我們的工作品質(zhì)，也是對我們決心和毅力的鍛煉。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
團(tuán)青工作的開展給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長機(jī)會(huì)。通過參與團(tuán)青工作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、解決問題的能力，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力，并提高了工作效率。未來，我會(huì)繼續(xù)參與團(tuán)青工作，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過我們的共同努力，團(tuán)青工作一定能夠取得更好的成果，促進(jìn)我們的個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步。
總結(jié)：
通過團(tuán)青工作的開展，我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作、解決問題和提高工作效率的重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)持和應(yīng)對方法。團(tuán)青工作是一個(gè)鍛煉個(gè)人能力和擴(kuò)展交際圈的好機(jī)會(huì)，通過工作的開展，可以了解更多的社會(huì)信息和問題，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。我相信，通過參與團(tuán)青工作，每個(gè)年輕人都能在這個(gè)過程中成長，并為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇十二
習(xí)近平總書記于20_年11月26日在十九屆中央政治局第十次集體學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)于干部隊(duì)伍建設(shè)的重要講話，全面闡述了新時(shí)代干部隊(duì)伍的建設(shè)要求?，F(xiàn)圍繞新時(shí)代干部標(biāo)準(zhǔn)與組織部門用人標(biāo)準(zhǔn)談?wù)剬α?xí)總書記關(guān)于干部隊(duì)伍建設(shè)的重要講話的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。
一、新時(shí)代干部們要以德才兼?zhèn)錇闃?biāo)準(zhǔn)。
新時(shí)代干部們要全面加強(qiáng)自我理想信念教育，要深刻的把握住習(xí)總書記關(guān)于“德才兼?zhèn)洹钡闹匾撌?。曾子說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”，新時(shí)代干部們要時(shí)刻進(jìn)行自我革新，堅(jiān)持把黨和人民對干部隊(duì)伍的要求當(dāng)成前進(jìn)的目標(biāo)，牢記黨的宗旨，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，補(bǔ)足精神之鈣，自覺做共產(chǎn)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。
我們黨歷來強(qiáng)調(diào)以德為先，德才兼?zhèn)涞母刹坎攀屈h和人民喜歡的干部。德，是立身做人、從官從政的根本，是考察干部、選拔干部的核心。干部要明大德，明大德就是干部們要對黨忠誠，聽黨指揮，要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保黨的路線方針政策和黨中央決策部署不折不扣得到貫徹落實(shí)。干部要守公德，守公德就是干部們要全心全意為人民服務(wù)，“水能載舟亦能覆舟”，把人民對美好生活的向往作為自己的理想信念和奮斗目標(biāo)，在實(shí)際生活中融入到群眾當(dāng)中，為人民群眾解難題，答疑惑，出點(diǎn)子，堅(jiān)定不移的為人民群眾謀利益。要爭當(dāng)人民心中的“廖俊波”，牢記責(zé)任重于泰山，牢記人民的利益高于一切。干部要嚴(yán)私德，嚴(yán)私德就是干部們要在生活中戴好“緊箍咒”，不要“劍走偏鋒”，要控制好欲望，不為燈紅酒綠所動(dòng)，不為金錢美色所惑，始終保持良好的品行和高尚的情操。
二、組織部門選人要以公平公正為標(biāo)準(zhǔn)。
習(xí)近平總書記指出，國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才，人才是興國之本、富民之基、發(fā)展之源。辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才。我們黨立黨為公、執(zhí)政為民。有的領(lǐng)導(dǎo)干部在選人上，不講原則，不講實(shí)績，只講自己信不信得過，沖不破親戚、朋友、同學(xué)、老鄉(xiāng)、戰(zhàn)友等關(guān)系網(wǎng)，這種現(xiàn)象既抑制了人才，又導(dǎo)致了腐敗的滋生。在干部選拔過程中要嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定的干部條件，就是要堅(jiān)持和落實(shí)“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”好干部標(biāo)準(zhǔn)和“三嚴(yán)三實(shí)”、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)纫蟆?BR> 除此之外，選拔優(yōu)秀干部還需要看“民心”。俗話說：金杯銀杯不如老百姓的口碑。選拔干部的標(biāo)準(zhǔn)除了要考量干部的政治素養(yǎng)、為政能力，還要看群眾們支不支持，滿不滿意。要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，要充分的尊重群眾們的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，要充分的聽取群眾們的意見與建議，切實(shí)把黨放心的，群眾滿意的，辦事能力強(qiáng)，創(chuàng)事激情高的，群眾基礎(chǔ)強(qiáng)，作風(fēng)建設(shè)好的“干部鋼”們用在干事創(chuàng)業(yè)的刀刃上。
新時(shí)代干部的建設(shè)要求干部們自身及組織部門、領(lǐng)導(dǎo)干部們共同發(fā)力，切實(shí)做好干部的選拔和培養(yǎng)工作，持續(xù)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)干部們的干事活力，加快綜合素質(zhì)能力提高，以更加昂揚(yáng)的斗志與激情參與到?jīng)Q勝全面小康社會(huì)的斗爭中來。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇十三
在如今信息爆炸的時(shí)代，交流和討論的能力變得尤為重要。無論是在學(xué)校、社交圈還是職場中，人們需要通過交流和討論來表達(dá)自己的想法、分享知識(shí)，以及解決問題。在我最近的經(jīng)歷中，我認(rèn)識(shí)到了交流和討論的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。以下是我對開展討論交流的心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，對于一個(gè)成功的討論或交流來說，主動(dòng)傾聽是至關(guān)重要的。在過去，我常常只關(guān)注自己的觀點(diǎn)和主張，而忽略了他人的意見。然而，通過反思和學(xué)習(xí)，我意識(shí)到只有在傾聽他人的觀點(diǎn)并尊重他們的意見時(shí)，才能真正達(dá)到雙方的共贏。在與他人討論時(shí)，我經(jīng)常使用“我明白你的意見，我能理解你的觀點(diǎn)”的表達(dá)方式，這有助于我更好地吸收他人的思想，并找到合作的可能性。通過主動(dòng)傾聽，我能夠更好地理解不同的觀點(diǎn)，并從中受益。
其次，我學(xué)到了在交流和討論中保持開放思維的重要性。開放思維意味著不僅要接納不同的觀點(diǎn)，還要愿意接受批評和反饋。之前，我常常會(huì)對自己的觀點(diǎn)和決策進(jìn)行過分自信，而忽略了他人的看法。然而，通過經(jīng)歷一些失敗和挫折，我意識(shí)到只有在保持開放思維的同時(shí)，才能更好地改進(jìn)自己。因此，我現(xiàn)在更愿意接受他人的批評和意見，并從中不斷成長。開放思維讓我變得更加靈活適應(yīng)不同的情況，并更好地解決問題。
此外，有效的溝通技巧也是成功討論和交流的關(guān)鍵。之前，我在交流和討論中常常陷入爭論和沖突的漩渦中，因?yàn)槲覜]有掌握好對話的技巧。然而，通過參加一些溝通培訓(xùn)和實(shí)踐，我學(xué)到了一些有效的技巧，如使用肯定的語氣、提出問題以促進(jìn)他人思考、給予合理的建議和引導(dǎo)。這些技巧幫助我在與他人的交流中更加順暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也能更好地理解他人的意見，達(dá)到更好的協(xié)作效果。
最后，通過交流和討論，我還體會(huì)到了集體智慧的力量。一個(gè)人的想法和見解有限，而當(dāng)大家集思廣益時(shí)，集體智慧會(huì)產(chǎn)生驚人的效果。在我最近參加的一個(gè)團(tuán)隊(duì)討論中，大家積極分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，最終找到了解決問題的創(chuàng)新方法。這種集體智慧的力量是個(gè)人所不能及的，因此，我意識(shí)到在面對復(fù)雜問題時(shí)要善于借助他人的思考和智慧。通過讓每個(gè)人都參與討論和交流，團(tuán)隊(duì)能夠更高效地取得成果，并達(dá)到一個(gè)更好的共識(shí)。
總之，通過開展討論和交流，我學(xué)到了許多重要的心得體會(huì)。主動(dòng)傾聽、保持開放思維、掌握有效的溝通技巧和發(fā)掘集體智慧，這些都是成功交流和討論的關(guān)鍵。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的交流能力，并更好地利用這些心得體會(huì)，以更好地與他人合作和解決問題。
開展討論心得體會(huì)及感悟篇十四
近日，我有幸參加了一場交警大討論，與來自全國各地的交警同仁們進(jìn)行了深入交流。這次討論不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次教育和啟發(fā)。通過與他們分享經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我收獲頗豐，同時(shí)也對交警的工作有了更深的體驗(yàn)和理解。
首先，這次交警大討論讓我深刻認(rèn)識(shí)到了交警工作的重要性和危險(xiǎn)性。在討論中，我聽到了許多同事在執(zhí)勤過程中遇到的危險(xiǎn)和困難。他們不僅要應(yīng)對復(fù)雜的交通情況，保證道路暢通，還要面對不法分子的沖撞和惡意行為，甚至有時(shí)還要冒著風(fēng)雨無情地指揮交通。這些交警同仁以自己的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，為社會(huì)治安和交通安全作出了巨大貢獻(xiàn)。他們的工作模范了事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其次，交警大討論還讓我對道路交通安全有了更深入的了解。在討論中，我了解到了許多交警在執(zhí)勤中遇到的違法行為和交通事故根源。交通事故往往是由于駕駛員的不規(guī)范行為，道路交通規(guī)則的不遵守和各種危險(xiǎn)因素的存在而發(fā)生的。我們交警的責(zé)任就是通過執(zhí)法和勸導(dǎo)，維護(hù)交通秩序，減少交通事故的發(fā)生。我們要加強(qiáng)對駕駛員的教育和宣傳，提高他們對交通法規(guī)的認(rèn)識(shí)和遵守度，同時(shí)也要對道路環(huán)境進(jìn)行改善，減少危險(xiǎn)因素的存在。
第三，交警大討論也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足和需要提高的地方。在與交警同仁們的交流中，我聽到了許多在執(zhí)勤中遇到的經(jīng)驗(yàn)和技巧。他們在工作中遇到困難時(shí)的應(yīng)對策略和處理方法，給我留下了深刻印象。我深感自己在執(zhí)勤能力和應(yīng)急處理能力方面還有很大的提升空間，并且發(fā)現(xiàn)了自己一些不足之處。因此，我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為社會(huì)治安和交通安全貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，交警大討論讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在討論中，我看到了來自各地的交警同仁們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的場景。他們之間的配合默契，彼此之間的信任和支持，讓我深感交警這個(gè)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我明白了只有團(tuán)結(jié)起來，相互支持，才能更好地完成我們的工作任務(wù)。因此，我要積極與同事們建立良好的工作關(guān)系，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，為實(shí)現(xiàn)交通安全和社會(huì)穩(wěn)定共同努力。
最后，在交警大討論的結(jié)尾，我深感自己是幸運(yùn)的。我感謝這次討論讓我有機(jī)會(huì)與一些經(jīng)驗(yàn)豐富的交警同仁們進(jìn)行了交流，從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這次討論不僅拓寬了我的思路，提升了我的工作能力，也增強(qiáng)了我為人民群眾服務(wù)的信心。我要把這次討論中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)治安和交通安全做出自己的貢獻(xiàn)。
通過這次交警大討論，我深刻認(rèn)識(shí)到了交警工作的重要性和危險(xiǎn)性，對道路交通安全有了更深入的了解，發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提高的地方，明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，并感受到了自己的幸運(yùn)。我相信，在不遠(yuǎn)的將來，我們交警的工作會(huì)越來越好，社會(huì)治安會(huì)越來越穩(wěn)定，交通安全會(huì)越來越有保障。讓我們攜手努力，共同為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)！
開展討論心得體會(huì)及感悟篇十五
活動(dòng)名稱：
敞開心扉交朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.增進(jìn)團(tuán)體成員間的了解。
2.協(xié)助成員樹立積極主動(dòng)的人際交往態(tài)度。
3.檢視團(tuán)體的凝聚力，以及成員在團(tuán)體中的參與、互動(dòng)程度。
4.讓成員學(xué)會(huì)敞開心扉，主動(dòng)去接納、喜歡和肯定他人。
5.在朋友之間，要學(xué)會(huì)信任和尊重他人，這樣，才能獲得真正的財(cái)富。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種顏色的新型至卡片若干張，用硬紙繪制的標(biāo)有十個(gè)等級的心情溫度計(jì)每人一個(gè)，記號筆每人一只。
活動(dòng)程序：
(一)“坐地起身”暖身游戲(10分鐘)。
1.將成員隨機(jī)分成兩組，確保兩組的人數(shù)以及男女生的比例差不多。
2.每組先派出兩名成員，背靠背、臀部貼地、雙臂相互交叉地坐在地上。當(dāng)發(fā)出“開始”的指令時(shí)，兩人合力使雙方一同站起。要求在站起的過程中，手不能松開，也不能觸碰地面。如果成功站起，則該小組繼續(xù)增加一人，三人一起手挽手地坐地起身。如果失敗則重新再來一次，直到成功方可再增加一人。如此類推，小組成員全部成功地一起坐地起身者為勝方。
3.在游戲過程中，負(fù)責(zé)發(fā)出“開始”的指令，并監(jiān)督各小組不要犯規(guī)。
(二)“愛在指間”(30分鐘)。
1.活動(dòng)過程。
將團(tuán)體成員分成相等的兩組，一組成員圍成一個(gè)內(nèi)圈，再讓另一組成員站內(nèi)圈同學(xué)的身后，圍成一個(gè)外圈。內(nèi)圈成員背向圓心，外圈同學(xué)面向圓心。即內(nèi)外圈的成員兩兩相視而站。成員在口令的指揮下。做出相應(yīng)的動(dòng)作。
當(dāng)發(fā)出“手勢”的口令時(shí)，每個(gè)成員向?qū)Ψ缴斐?～4個(gè)手指：
(1)伸出1個(gè)手指表示“我現(xiàn)在還不想認(rèn)識(shí)你”。
(2)伸出2個(gè)手指表示“我愿意初步認(rèn)識(shí)你，并和你做個(gè)點(diǎn)頭之交的朋友”。
(3)伸出3個(gè)手指表示“我很高興認(rèn)識(shí)你，并想對你有進(jìn)一步的了解，和你做個(gè)普通朋友”。
(4)伸出4個(gè)手指表示“我很喜歡你，很想和你做好朋友，與你一起分享快樂和痛苦”。
當(dāng)發(fā)出“動(dòng)作”的口令，成員就按下列規(guī)則做出相應(yīng)的動(dòng)作：
(1)如果兩人伸出的手指不一樣，則站著不動(dòng)，什么動(dòng)作都不需要做。
(2)如果兩個(gè)人都是伸出1個(gè)手指，那么各自把臉轉(zhuǎn)向自己的右邊，并重重地跺一下腳。
(3)如果兩個(gè)人都是伸出2個(gè)手指。那么微笑著向?qū)Ψ近c(diǎn)點(diǎn)頭。
(4)如果兩個(gè)人都是伸出3個(gè)手指，那么主動(dòng)熱情地握住對方的雙手。
(5)如果兩個(gè)人都是伸出4個(gè)手指，則熱情地?fù)肀Ψ健?BR> 每做完一組“動(dòng)作一手勢”，外圈的成員就分別向右跨一步，和下一個(gè)成員相視而站，跟隨的口令做出相應(yīng)的手勢和動(dòng)作。以此類推，直到外圈的同學(xué)和內(nèi)圈的每位同學(xué)都完成了一組“動(dòng)作一手勢”為止。
2.引導(dǎo)成員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。
(3)從這個(gè)游戲中你得到什么啟示?
3.點(diǎn)評。
在人際交往中，我們有一個(gè)共同的傾向——希望別人能承認(rèn)自己的價(jià)值，支持自己。接納自己，喜歡自己。但是任何人都不會(huì)無緣無故地喜歡我們、接納我們。別人喜歡我們也是有前提的，那就是我們也要喜歡他們，承認(rèn)他們的價(jià)值。也就是說人際交往中喜歡與討厭、接近與疏遠(yuǎn)是相互的。一般而言，喜歡我們的人，我們才會(huì)去喜歡他，愿意接近我們的人，我們才會(huì)去接近他;而對于疏遠(yuǎn)、厭惡我們的人，我們也會(huì)疏遠(yuǎn)或厭惡他。因此在人際交往中，應(yīng)遵循交互原則。對于交往的對象，我們應(yīng)首先主動(dòng)敞開心扉，接納、肯定、支持、喜歡他們，保持在人際關(guān)系的主動(dòng)地位，這樣別人才會(huì)接納、肯定、支持、喜歡我們。
4.成員分小組進(jìn)行討論：“人際交往中可以通過哪些方式來主動(dòng)表達(dá)對他人的接納、喜歡和肯定?”
5.小結(jié)與人主動(dòng)交往的方式，如主動(dòng)與人打招呼，主動(dòng)幫助別人，主動(dòng)關(guān)心別人，主動(dòng)約別人一起出去玩，等等。
(三)盲人旅行(20分鐘)。
1.活動(dòng)過程。
(1)將教室桌椅布置成幾個(gè)障礙物。隨機(jī)將同學(xué)分為兩人一組，一人當(dāng)盲者，一人當(dāng)領(lǐng)路者。盲者用布遮住眼睛，領(lǐng)路者以話語輔導(dǎo)盲者前進(jìn)，并饒過障礙物，但兩者不可以有肢體接觸。
(2)時(shí)間限制為三分鐘，三分鐘后更換盲者為領(lǐng)路者者，領(lǐng)路者為盲者，在進(jìn)行三分鐘?；氐阶?，自由發(fā)言，討論剛才的感受。
2.引導(dǎo)成員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。
(2)當(dāng)你領(lǐng)著盲人順利的完成任務(wù)時(shí)，你的心里是怎么想的?有成就感嗎?
(4)你從這個(gè)游戲中學(xué)到了什么?
3.活動(dòng)小結(jié)。
(四)“團(tuán)體檢測站”(15分鐘)。
請每位成員從大紅、粉紅、橙、黃、藍(lán)、綠、紫、白、黑、灰等各種顏色的心形紙卡中挑選一個(gè)，代表自己進(jìn)入團(tuán)體的心情。并在心情溫度計(jì)上畫上相應(yīng)的溫度，代表自己在團(tuán)體活動(dòng)中的參與程度(溫度越高表示在團(tuán)體中的參與程度越高)，然后加以解釋說明。
(五)小結(jié)(5分鐘)。
總結(jié)今天團(tuán)體輔導(dǎo)的內(nèi)容，并再次強(qiáng)調(diào)人際交往中的相互原則。強(qiáng)調(diào)敞開心扉、主動(dòng)交往以及尊重和信任的重要性。