讀后感是讀完一本書(shū)或者一篇文章后，對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行概括和思考的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解和吸收所讀材料。讀后感是個(gè)人的主觀感受和思考，可以是對(duì)作者的贊賞或批評(píng)，也可以是對(duì)故事情節(jié)和人物形象的反思。讀后感可以幫助我們總結(jié)書(shū)籍或文章的主要觀點(diǎn)和思想，并從自己的角度分析和解讀，進(jìn)而增強(qiáng)自己的思辨能力和文學(xué)鑒賞能力。讀完一本好書(shū)后，寫(xiě)一篇讀后感可以讓我們更好地消化書(shū)中的知識(shí)和思想，同時(shí)也可以通過(guò)寫(xiě)作提升自己的表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)。讀后感是一種對(duì)于閱讀的回饋和思考，我們可以通過(guò)讀后感來(lái)分享心得體會(huì)，也可以用來(lái)啟發(fā)和激勵(lì)他人去讀好書(shū)。那么，怎樣寫(xiě)一篇出色的讀后感呢？首先，我們可以先回顧讀書(shū)時(shí)的情節(jié)、人物以及思想，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言記錄下來(lái)。接著，我們可以從書(shū)中得到的啟示和感悟進(jìn)行深入剖析，思考作者想要傳達(dá)的價(jià)值觀和觀點(diǎn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，盡量避免泛泛而談，要具體舉例子、引用片段來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)，這樣讀后感才能更加豐富有趣，給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇一
今天，我讀了《近朱者赤近墨者黑》這本書(shū)。
它告訴我們朋友是一生中不可缺少的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜友誼。它讓我們懂了：如果接近優(yōu)越特別的人，就會(huì)由于心生羨慕，那么在他（她）的'的影響下，自己的思想就會(huì)發(fā)生變化，思考他（她）為什么優(yōu)秀？我自己為什么那么差？我一定要比他更優(yōu)秀的人！自己也會(huì)漸漸優(yōu)秀起來(lái)的！之就是近朱者赤的道理。
接觸到有惡行的人，就想：做幾件壞事沒(méi)什么大不了的與他們相比，差遠(yuǎn)了！由于司空見(jiàn)慣，習(xí)以為常了他們的所作所為，就也習(xí)慣了做壞事，也成為了一個(gè)有惡的人。這便是近墨者黑。
可見(jiàn)潛移默化和耳濡目染的作用重大，所以我們?cè)谏钪幸髦剡x友，遇到遇到好朋友定要珍惜哦！
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇二
我讀了美國(guó)謝爾·希爾弗斯坦寫(xiě)的《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，知道了這棵“愛(ài)心樹(shù)”非常愛(ài)這個(gè)男孩兒。
這個(gè)本書(shū)講了一個(gè)小男孩兒和一棵叫“愛(ài)心樹(shù)”的故事。這個(gè)男孩兒像。
我，這一棵大樹(shù)像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹(shù)索取東西，而大樹(shù)卻一直很開(kāi)心。最后，大樹(shù)連自己的生命都給了這個(gè)小男孩兒，但是大樹(shù)還是很高興。
我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答我的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇三
今天，我在《經(jīng)典閱讀》上讀了一個(gè)的故事——“鱔魚(yú)護(hù)卵”。這是一個(gè)短小的故事，卻讓人深深感到了“母愛(ài)”兩個(gè)字的含義——母愛(ài)是最偉大的！
讀了這篇鱔魚(yú)舍命救子的文章，讓我很感動(dòng)。那份愛(ài)感天動(dòng)地。動(dòng)物也和人類一樣有親情，讓我聯(lián)想到生活中我們的父母每天辛苦工作，為我們付出了很多很多……我們只有努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇四
英國(guó)作家笛福在《魯濱遜漂流記》中朔造了一位樂(lè)觀的人物形象，他就是小說(shuō)的主人公魯濱遜。
魯濱遜喜歡冒險(xiǎn)，但這正使他釀成了大錯(cuò)——他與父母不辭而別去坐輪船航海，但船卻觸礁了。所幸的是，魯濱遜被海浪卷上了岸。于是魯濱遜就在這座荒島上開(kāi)始了自己長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生涯。
一開(kāi)始，他的處境十分困難，但他并不放棄活下去的念頭，他相信自己一定能夠活到離開(kāi)荒島的那一天。于是他開(kāi)始種植大麥和稻子，馴養(yǎng)山羊作為肉食的來(lái)源。他還制作出了簡(jiǎn)陋的桌椅和瓶罐。
魯濱遜那種樂(lè)觀面對(duì)困境的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)，生活很精彩，生活又很無(wú)奈，生活也很困難……但只要有樂(lè)觀的精神，這些困難就太微不足道了。
讓我們一起以魯濱遜為榜樣，開(kāi)拓生活的道路吧！
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇五
《查理的巧克力工廠》是英國(guó)的著名作家羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的,只要是他寫(xiě)的書(shū)我都可以在學(xué)校一天之內(nèi)就看完。
他寫(xiě)的所有書(shū)里我最喜歡看《查理的巧克力工廠》,它風(fēng)趣、神秘、魔幻、引人入勝,所以我非常喜歡它。
書(shū)里的主人公是:查理·巴克特,威利·旺卡先生（巧克力工廠的主人）。
主要講的是：查理一家人很窮，整天挨餓，每到查理生日時(shí)他爸爸就給他一塊巧克力。
有一次，巧克力工廠的主人：旺卡先生，他能讓五名幸運(yùn)兒參觀巧克力工廠！他把五張獎(jiǎng)券藏到巧克力里，抽到獎(jiǎng)券的五名幸運(yùn)兒將去參觀巧克力工廠。
有一天，查理去上學(xué)時(shí)撿到一枚硬幣，于是他買了一個(gè)巧克力，奇跡發(fā)生了！他抽到了最后一張獎(jiǎng)卷！到了參觀日期他和他的爺爺還有其他小朋友興高采烈的去參觀了巧克力河、發(fā)明器、口香糖大機(jī)器、果仁車間、、電視巧克力車間，其他小朋友都因?yàn)檎{(diào)皮、不聽(tīng)話倒大霉了，只有查理一人聽(tīng)話，沒(méi)有倒霉，于是旺卡先生說(shuō)：他老了，查理聽(tīng)話，讓查理做他的接班人！從此一家人過(guò)上了幸福的生活！
這本書(shū)真精彩!我是羅爾德·達(dá)爾的粉絲！
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇六
前幾天，我剛剛閱讀完英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，讀完后，我的心情久久不能平靜。
小說(shuō)的主人公魯濱遜從小就想在海上航行。在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近遇上了巨大的海嘯和風(fēng)暴，船身破裂，水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。他被海浪卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，無(wú)奈之下，魯濱遜決定生活在這個(gè)荒島上。就這樣，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)二十八年的歷險(xiǎn)生活開(kāi)始了。
魯濱遜先把那艘破爛不堪的船上的食物、槍、子彈、淡水、工具還有制帆篷的布等船上一切有用的東西一一運(yùn)到島上，還在島上找到了一個(gè)可以作為棲身之處的山洞，用船上剩下來(lái)的食物生活。后來(lái)，他開(kāi)始在島上種植大麥和水稻，還學(xué)會(huì)了做粗糙的面包。他還捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來(lái)源。并用學(xué)到的技藝在荒島上生存了二十八年。
若干年后，魯濱遜救下了一個(gè)俘虜。那天是星期五，魯濱遜便給那個(gè)俘虜起名為“星期五”。從那以后，“星期五”就成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。
又過(guò)了好幾年，魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，他終于得到了離開(kāi)孤島的'機(jī)會(huì)。
魯濱遜二十八年的荒島生活，還給了我們有益的啟發(fā)。它告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難、戰(zhàn)勝困難，如何保持樂(lè)觀向上的自信的精神狀態(tài)。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇七
《呼蘭河傳》是一本著名文學(xué)作品，是大作家蕭紅所寫(xiě)。
這本書(shū)主要講述了，蕭紅的童年記憶，其中回憶道：我出生時(shí)，祖父已經(jīng)年過(guò)六旬，當(dāng)時(shí)家中有一個(gè)大園子，園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和螞蚱，應(yīng)有盡有。祖父戴著一頂大草帽，我也戴著一頂小草帽，祖父拔草，我也拔草，祖父栽花，我也栽花……，記錄著一些童年的快樂(lè)往事。
作者以淘氣、活潑的筆法，形象地寫(xiě)出了鄉(xiāng)村兒童們那歡快的童年生活。文章寫(xiě)得生動(dòng)有趣、無(wú)憂無(wú)慮，那種童年生活，十分令人向往。
此外，文中還寫(xiě)出了呼蘭河這座小城里人們的迷信，當(dāng)?shù)赜欣蠣攺R、娘娘廟，是用來(lái)祭拜天上的神靈的。當(dāng)然，最迷信的還是跳大神，大神分為大神和二神，大神一般都是女大神，二神一般是男的，大神也并非是神仙，只是一些貪心不足的人，借著迷信的謠傳欺騙百姓，拿張佛紙瞎念叨就能騙錢，以此來(lái)壓榨百姓。
這本書(shū)可謂是篇經(jīng)典文學(xué)，我喜歡作者對(duì)童年生活的描寫(xiě)，我十分向往那種自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活，那是多么的美好啊!
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇八
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)是楊紅櫻的著作，我很喜歡這套書(shū)。
它的主角是一個(gè)叫馬小跳的小男孩，在他身邊有好多風(fēng)趣人物如：漂亮女孩夏林果，河馬張達(dá)，企鵝唐飛，廢話大王毛超，貪玩老爸等等。
馬小跳以前并不叫馬小跳，他以前叫馬小翼，意思是一匹小駿馬，是他爺爺翻爛一本《新華字典》才想到的名字，后來(lái)為什么改成馬小跳？那是因?yàn)樗齻€(gè)月的時(shí)候他能跳一米多高，吃滿月飯的人都驚呆了！一歲會(huì)跳沒(méi)什么奇怪，三個(gè)月會(huì)跳那就太奇怪！所以馬小跳成為當(dāng)時(shí)的風(fēng)流人物。
在馬小跳身邊有一個(gè)大家都想要的人，那就是貪玩老爸，因?yàn)樗职衷O(shè)計(jì)的娃娃得到了世界的任同，所以成為了大廠長(zhǎng)。
我看完這些書(shū)感覺(jué)這些人物都被楊紅櫻寫(xiě)活了！今天，我向大家推薦這套書(shū)！
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇九
“科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的”，讀完小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期課文《動(dòng)手做做看》看，我有許多感想。
科學(xué)家也是人，也會(huì)說(shuō)錯(cuò)話，辦錯(cuò)事，有時(shí)候，科學(xué)家做出的結(jié)論甚至是謬誤的，我們不能盲目相信。
就象《小馬過(guò)河》里面說(shuō)的'一樣，河水不象小松鼠說(shuō)得那么深，也不象牛伯伯說(shuō)得那么淺，只有小馬自己試一試，才會(huì)知道河水是深還是淺，自己過(guò)不過(guò)得去。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有自己親手試一試，親手做一做，親身經(jīng)歷一下，才能得出正確的結(jié)論。什么時(shí)候，都不能偏聽(tīng)偏信，盲目信奉*。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十
讀了了《二年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)，里邊的豆豆，十分好玩兒，他也很英勇，他給朱珠白心美美噠側(cè)勇氣的這一章我很賞析，這一章的內(nèi)容是：一天豆豆領(lǐng)著黃美美噠和朱珠趕到一座假巖洞前，豆豆說(shuō)：誰(shuí)可以從里邊堅(jiān)持20秒他就根據(jù)檢測(cè)了。黃美美噠和朱珠進(jìn)去，他們來(lái)到一半就嚇得害怕往里離開(kāi)了，朱珠想：“里邊是否會(huì)有鬼？"此刻豆豆就數(shù)到20了，他們倆嗖的一下就出來(lái)，待會(huì)兒豆豆又進(jìn)去很久都沒(méi)出去，兩人已經(jīng)猜想豆豆是否會(huì)出事了的`情況下，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)：舉起手來(lái)。他們倆回頭一看，原來(lái)是豆豆，原先這有二座庭院假山是連起來(lái)的，僅僅他們以前沒(méi)有發(fā)覺(jué)后邊還有一個(gè)洞邊，他們十分高興。我覺(jué)得大家假如看過(guò)這本書(shū)也會(huì)喜愛(ài)這一段的吧。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十一
《親愛(ài)的春天》描寫(xiě)的是當(dāng)春天降臨大地時(shí)萬(wàn)物的變化，那個(gè)既熟悉又陌生的場(chǎng)景。
從立春到谷雨，從寒涼大溫暖，那就是春天。你能摸到春天，你能看到春天，你能聽(tīng)到春天，你也能聞到春天。因?yàn)槟銗?ài)春天所以才能感受到她在空中飛翔。
作者用極奇妙而又簡(jiǎn)單的語(yǔ)言去描寫(xiě)這平凡又美麗的春天，這種寫(xiě)作手法能把物體或景象描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，生機(jī)勃勃是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
在讀這本書(shū)時(shí)我就好像看見(jiàn)了書(shū)里說(shuō)的.一切，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草小樹(shù)。
讀完這本書(shū)后我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)許多美都一直存在我們的身邊，只是我們不愿意停下腳步靜靜感受。
我們應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的認(rèn)真觀察，細(xì)細(xì)感受和善于發(fā)現(xiàn)美！
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十二
最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的.第一部《童年》。
《童年》這本書(shū)描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時(shí)，失去了父親，隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛(ài)財(cái)如命。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭(zhēng)吵、斗歐。在這個(gè)家里，阿廖沙看見(jiàn)人與人之間彌漫著仇恨之霧。他的母親由于不堪忍受這個(gè)家庭，便丟下他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。不久，母親突然回來(lái)，而后再婚，可她的婚后生活是不幸福的，她常挨后父打。不久，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生了。讀了這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十三
今天，我們學(xué)了課文《觸摸春天》，我也被主人公安靜感動(dòng)了，也懂得了一個(gè)道理。
這篇課文寫(xiě)了小女孩安靜感受春天，她雖然是個(gè)雙目失明的人，但不像別人那樣從不出門(mén)，她仍然那么樂(lè)觀，積極去感受春天的美麗。身體上的不足并不能影響安靜，因?yàn)樗幸活w好奇的心。
每一個(gè)人都有權(quán)利把握春天，只有積極去感受生命的美好，才能創(chuàng)造出一個(gè)真正屬于自己的繽紛的春天。這樣，安靜雙目失明又算得了什么呢？她有權(quán)利和正常人一樣，感受春天。
是??！只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就一定能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的`五彩斑斕的世界！
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十四
我非常喜歡看《白雪公主》，里邊講的是冰雪女王和七個(gè)小矮人的小故事，惡毒的王后妒忌冰雪女王漂亮，想盡辦法要把冰雪女王干掉，有七個(gè)小矮人救了她，之后，白馬王子和冰雪女王舉辦了婚宴，惡毒的皇后參與了婚宴，她看到新娘子便是冰雪女王時(shí)，妒忌得一整張臉都歪曲了，變成全世界最丑的`女人！
一個(gè)人最漂亮的并不是容貌，只是內(nèi)心。狠毒的皇后由于心地善良太壞了，最后遭受了處罰。小孩子千萬(wàn)別像她一樣，要學(xué)好夸贊他人的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)他人的優(yōu)勢(shì)。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十五
她寫(xiě)了日本有史以來(lái)銷量最大的一本書(shū)，她是亞洲第一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，她還是世界上最有名的節(jié)目主持人，她就是小豆豆，一個(gè)因淘氣一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。
窗邊的小豆豆講述了一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩的真實(shí)故事，故事的主人公是曾經(jīng)只讀半個(gè)學(xué)期就被退學(xué)的小豆豆。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)以前。小豆豆被退學(xué)后，媽媽把她送到了巴學(xué)園。這所學(xué)校和其他學(xué)校與眾不同，有著許多特殊的習(xí)慣，小豆豆在這里既開(kāi)心又難過(guò)。
快樂(lè)的是在這里交到了許多好朋友，也參加了許多有意義而特殊的活動(dòng)，學(xué)到了許多知識(shí)。難過(guò)的是小豆豆的朋友---洛基離開(kāi)了她，去了更遙遠(yuǎn)的地方。在巴學(xué)園，最有趣的是暑假生活：有一次，校長(zhǎng)帶全體學(xué)生去野炊，媽媽幫豆豆做了肉湯，在野炊的地方，豆豆學(xué)會(huì)了野外生存和如何做飯。美好的生活在二年級(jí)的時(shí)候結(jié)束了，美國(guó)的炸彈從b29的飛機(jī)上投向了巴學(xué)園，毀掉了校長(zhǎng)的`夢(mèng)想，也摧毀了孩子的樂(lè)園，舒適的環(huán)境，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)都?xì)c一旦，豆豆哭了。
讀完這本書(shū)我陷入了沉思，，作者不光是在講述自己的童年生活，更是在呼吁，只有和平，我們才能在祥和穩(wěn)定的生活中暢游在知識(shí)的海洋，在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該理論和實(shí)際相結(jié)合，讓對(duì)世界，對(duì)學(xué)習(xí)充滿好奇的孩子們了解到知識(shí)奇妙，知識(shí)的深?yuàn)W，從而產(chǎn)生無(wú)比濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十六
《親愛(ài)的春天》一書(shū)，是著名兒童文學(xué)作家張潔的抒情散文。作品描繪了春天來(lái)臨之后大地上所發(fā)生的故事。這其中，有各種各樣的小動(dòng)物，也有千姿百態(tài)的`植物，更有作者面對(duì)盎然的春意而生發(fā)的種種美好感受。
春天以及春天里的小小生靈們，為“我”帶來(lái)了大自然的紛繁信息，也帶來(lái)了涌動(dòng)心底的希望。作品都由最細(xì)致甚至最細(xì)碎的日常小景入筆，讀者卻能找到一份原來(lái)不曾有過(guò)的感動(dòng)，獲得恬淡與溫柔的安慰。作品對(duì)親情、友情的感悟，對(duì)人性的剖析和對(duì)人生意義的探詢，也將讓小讀者獲得心靈的美好滋養(yǎng)。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十七
讀了《西游記》后，我有了一個(gè)想法，就是，像sunmonkey一樣，做錯(cuò)事，要知道并改正，重視感情和義氣，敢于去做。我認(rèn)為閱讀是生活中的一大樂(lè)趣。正是因?yàn)闀?shū)中有歡樂(lè)、知識(shí)和各種童話才真正豐富。
這句諺語(yǔ)告訴我們，生活中有許多困難是自己無(wú)法克服的。所以我們需要兄弟姐妹，我們需要朋友分享。這些困難都可能是自己克服的，所以在這里我們需要鍛煉自己無(wú)畏的'困難，以及不退縮的堅(jiān)定信心。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十八
我喜歡沙和尚、豬八戒、唐僧，但我最喜歡的還是孫悟空。
玉帝讓他去管理桃園，這本來(lái)這是一件大好事。結(jié)果他可怎么著？一個(gè)個(gè)桃子被他吃得個(gè)精光，肚子吃得飽飽的，才肯罷休。
他還很能喝，有一次到了一個(gè)地方，一口氣就喝了100多斤呢，走起路來(lái)一點(diǎn)也不晃悠，他真能喝！
有時(shí)他想起了花果山，就把桃子收集起來(lái)，分給小猴子吃，給他們也分享一下。
他的兵器是金箍棒，隨便怎么舞動(dòng)，能長(zhǎng)能短，能粗能細(xì)，變化無(wú)窮，威力無(wú)窮，有多少妖怪被它給整了呀！
孫悟空，勇敢，正直，敢于向權(quán)勢(shì)挑戰(zhàn)，這一點(diǎn)我是最欣賞的'，也是我閱讀后最大的感受。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十九
《格林童話》是由德國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家格林兄弟收集、整理、加工完成的德國(guó)民間文學(xué)，它是世界童話的經(jīng)典之作。前段時(shí)間，我和媽媽一起讀了《格林童話》中的白雪公主。
書(shū)里面主要寫(xiě)了在一個(gè)大雪紛飛的夜里，王后生下了一位美麗的公主，國(guó)王看到這個(gè)孩子皮膚潔白如雪，便給她起了個(gè)名字叫白雪公主。公主生下來(lái)不久，王后病死了。沒(méi)過(guò)多久，國(guó)王又娶了一位王后，王后有一塊魔鏡，可以說(shuō)出世界上誰(shuí)最漂亮。白雪公主長(zhǎng)大后，成了一位美麗的公主，王后看到公主比自己漂亮，就嫉妒白雪公主，于是她就千方百計(jì)想殺死白雪公主，不料卻被七個(gè)小矮人救下了，王后不死心，又打扮成賣蘋(píng)果的老奶奶讓白雪公主吃了有毒的`蘋(píng)果想把公主毒死，不過(guò)她的陰謀最終沒(méi)得逞，白雪公主又被王子救活了，從此以后，公主和王子過(guò)上了幸福美滿的生活。看完后我懂得了以下幾個(gè)道理：不是所有的人都是善良的人，但是惡毒的人總會(huì)遭到報(bào)應(yīng)；如果別人比自己強(qiáng)，你不能用不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス魟e人，而是要努力的改變自己，使自己能超越別人；我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，不能灰心，要做一個(gè)樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)的人。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇二十
海倫凱勒是英國(guó)著名的盲人作家，她可以用手摸出樹(shù)葉精巧的對(duì)稱圖形；春天，她也懷著希望撫摸樹(shù)木的紙條，想找到一個(gè)芽蕾，那是大自然在冬眠之后蘇醒的第一個(gè)征兆。總之，她可以摸出大自然的'一種奇妙。聽(tīng)和聞也可以幫助盲人感受世界的美，例如：聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)快樂(lè)的叫聲；聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)呼呼聲；聞見(jiàn)野花的香味；聞出醋的酸。
我是個(gè)正常人，我可以用眼睛看出世界的美。而盲人卻積極去感受世界的美。也許正是盲人需要積極去感受世界的美，所以他們反而會(huì)更加能體會(huì)到世界的美麗。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇二十一
《西游記》是明代作家吳承恩的杰作。它講述了一個(gè)神話故事——它講述了仙界一只被仙石山猴子拜倒菩提門(mén)下的.故事，命名為孫悟空的故事。經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，他因醉酒而陷入災(zāi)難，被壓在五行山腳下。500年后，觀音向?qū)O悟空講述了自救的方法：他必須和唐三藏一起去西方學(xué)習(xí)經(jīng)文，作為他的徒弟，他將在成功之日得救。孫悟空隨后跟隨唐三藏上路，途中多次遇到妖魔鬼怪，兩人與豬八戒、沙僧等合力，開(kāi)始了一段艱難的西經(jīng)之旅。
我明白要認(rèn)真做好每一件事，要有毅力。
他們經(jīng)歷了19981年的困難，唐三藏和孫悟空之間有很多誤解。我知道，如果我們想做一件大事，我們必須共同努力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。相信每個(gè)人。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇一
今天，我讀了《近朱者赤近墨者黑》這本書(shū)。
它告訴我們朋友是一生中不可缺少的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜友誼。它讓我們懂了：如果接近優(yōu)越特別的人，就會(huì)由于心生羨慕，那么在他（她）的'的影響下，自己的思想就會(huì)發(fā)生變化，思考他（她）為什么優(yōu)秀？我自己為什么那么差？我一定要比他更優(yōu)秀的人！自己也會(huì)漸漸優(yōu)秀起來(lái)的！之就是近朱者赤的道理。
接觸到有惡行的人，就想：做幾件壞事沒(méi)什么大不了的與他們相比，差遠(yuǎn)了！由于司空見(jiàn)慣，習(xí)以為常了他們的所作所為，就也習(xí)慣了做壞事，也成為了一個(gè)有惡的人。這便是近墨者黑。
可見(jiàn)潛移默化和耳濡目染的作用重大，所以我們?cè)谏钪幸髦剡x友，遇到遇到好朋友定要珍惜哦！
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇二
我讀了美國(guó)謝爾·希爾弗斯坦寫(xiě)的《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，知道了這棵“愛(ài)心樹(shù)”非常愛(ài)這個(gè)男孩兒。
這個(gè)本書(shū)講了一個(gè)小男孩兒和一棵叫“愛(ài)心樹(shù)”的故事。這個(gè)男孩兒像。
我，這一棵大樹(shù)像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹(shù)索取東西，而大樹(shù)卻一直很開(kāi)心。最后，大樹(shù)連自己的生命都給了這個(gè)小男孩兒，但是大樹(shù)還是很高興。
我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答我的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇三
今天，我在《經(jīng)典閱讀》上讀了一個(gè)的故事——“鱔魚(yú)護(hù)卵”。這是一個(gè)短小的故事，卻讓人深深感到了“母愛(ài)”兩個(gè)字的含義——母愛(ài)是最偉大的！
讀了這篇鱔魚(yú)舍命救子的文章，讓我很感動(dòng)。那份愛(ài)感天動(dòng)地。動(dòng)物也和人類一樣有親情，讓我聯(lián)想到生活中我們的父母每天辛苦工作，為我們付出了很多很多……我們只有努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇四
英國(guó)作家笛福在《魯濱遜漂流記》中朔造了一位樂(lè)觀的人物形象，他就是小說(shuō)的主人公魯濱遜。
魯濱遜喜歡冒險(xiǎn)，但這正使他釀成了大錯(cuò)——他與父母不辭而別去坐輪船航海，但船卻觸礁了。所幸的是，魯濱遜被海浪卷上了岸。于是魯濱遜就在這座荒島上開(kāi)始了自己長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生涯。
一開(kāi)始，他的處境十分困難，但他并不放棄活下去的念頭，他相信自己一定能夠活到離開(kāi)荒島的那一天。于是他開(kāi)始種植大麥和稻子，馴養(yǎng)山羊作為肉食的來(lái)源。他還制作出了簡(jiǎn)陋的桌椅和瓶罐。
魯濱遜那種樂(lè)觀面對(duì)困境的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)，生活很精彩，生活又很無(wú)奈，生活也很困難……但只要有樂(lè)觀的精神，這些困難就太微不足道了。
讓我們一起以魯濱遜為榜樣，開(kāi)拓生活的道路吧！
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇五
《查理的巧克力工廠》是英國(guó)的著名作家羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的,只要是他寫(xiě)的書(shū)我都可以在學(xué)校一天之內(nèi)就看完。
他寫(xiě)的所有書(shū)里我最喜歡看《查理的巧克力工廠》,它風(fēng)趣、神秘、魔幻、引人入勝,所以我非常喜歡它。
書(shū)里的主人公是:查理·巴克特,威利·旺卡先生（巧克力工廠的主人）。
主要講的是：查理一家人很窮，整天挨餓，每到查理生日時(shí)他爸爸就給他一塊巧克力。
有一次，巧克力工廠的主人：旺卡先生，他能讓五名幸運(yùn)兒參觀巧克力工廠！他把五張獎(jiǎng)券藏到巧克力里，抽到獎(jiǎng)券的五名幸運(yùn)兒將去參觀巧克力工廠。
有一天，查理去上學(xué)時(shí)撿到一枚硬幣，于是他買了一個(gè)巧克力，奇跡發(fā)生了！他抽到了最后一張獎(jiǎng)卷！到了參觀日期他和他的爺爺還有其他小朋友興高采烈的去參觀了巧克力河、發(fā)明器、口香糖大機(jī)器、果仁車間、、電視巧克力車間，其他小朋友都因?yàn)檎{(diào)皮、不聽(tīng)話倒大霉了，只有查理一人聽(tīng)話，沒(méi)有倒霉，于是旺卡先生說(shuō)：他老了，查理聽(tīng)話，讓查理做他的接班人！從此一家人過(guò)上了幸福的生活！
這本書(shū)真精彩!我是羅爾德·達(dá)爾的粉絲！
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇六
前幾天，我剛剛閱讀完英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，讀完后，我的心情久久不能平靜。
小說(shuō)的主人公魯濱遜從小就想在海上航行。在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近遇上了巨大的海嘯和風(fēng)暴，船身破裂，水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。他被海浪卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，無(wú)奈之下，魯濱遜決定生活在這個(gè)荒島上。就這樣，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)二十八年的歷險(xiǎn)生活開(kāi)始了。
魯濱遜先把那艘破爛不堪的船上的食物、槍、子彈、淡水、工具還有制帆篷的布等船上一切有用的東西一一運(yùn)到島上，還在島上找到了一個(gè)可以作為棲身之處的山洞，用船上剩下來(lái)的食物生活。后來(lái)，他開(kāi)始在島上種植大麥和水稻，還學(xué)會(huì)了做粗糙的面包。他還捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來(lái)源。并用學(xué)到的技藝在荒島上生存了二十八年。
若干年后，魯濱遜救下了一個(gè)俘虜。那天是星期五，魯濱遜便給那個(gè)俘虜起名為“星期五”。從那以后，“星期五”就成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友。
又過(guò)了好幾年，魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，他終于得到了離開(kāi)孤島的'機(jī)會(huì)。
魯濱遜二十八年的荒島生活，還給了我們有益的啟發(fā)。它告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難、戰(zhàn)勝困難，如何保持樂(lè)觀向上的自信的精神狀態(tài)。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇七
《呼蘭河傳》是一本著名文學(xué)作品，是大作家蕭紅所寫(xiě)。
這本書(shū)主要講述了，蕭紅的童年記憶，其中回憶道：我出生時(shí)，祖父已經(jīng)年過(guò)六旬，當(dāng)時(shí)家中有一個(gè)大園子，園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和螞蚱，應(yīng)有盡有。祖父戴著一頂大草帽，我也戴著一頂小草帽，祖父拔草，我也拔草，祖父栽花，我也栽花……，記錄著一些童年的快樂(lè)往事。
作者以淘氣、活潑的筆法，形象地寫(xiě)出了鄉(xiāng)村兒童們那歡快的童年生活。文章寫(xiě)得生動(dòng)有趣、無(wú)憂無(wú)慮，那種童年生活，十分令人向往。
此外，文中還寫(xiě)出了呼蘭河這座小城里人們的迷信，當(dāng)?shù)赜欣蠣攺R、娘娘廟，是用來(lái)祭拜天上的神靈的。當(dāng)然，最迷信的還是跳大神，大神分為大神和二神，大神一般都是女大神，二神一般是男的，大神也并非是神仙，只是一些貪心不足的人，借著迷信的謠傳欺騙百姓，拿張佛紙瞎念叨就能騙錢，以此來(lái)壓榨百姓。
這本書(shū)可謂是篇經(jīng)典文學(xué)，我喜歡作者對(duì)童年生活的描寫(xiě)，我十分向往那種自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活，那是多么的美好啊!
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇八
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)是楊紅櫻的著作，我很喜歡這套書(shū)。
它的主角是一個(gè)叫馬小跳的小男孩，在他身邊有好多風(fēng)趣人物如：漂亮女孩夏林果，河馬張達(dá)，企鵝唐飛，廢話大王毛超，貪玩老爸等等。
馬小跳以前并不叫馬小跳，他以前叫馬小翼，意思是一匹小駿馬，是他爺爺翻爛一本《新華字典》才想到的名字，后來(lái)為什么改成馬小跳？那是因?yàn)樗齻€(gè)月的時(shí)候他能跳一米多高，吃滿月飯的人都驚呆了！一歲會(huì)跳沒(méi)什么奇怪，三個(gè)月會(huì)跳那就太奇怪！所以馬小跳成為當(dāng)時(shí)的風(fēng)流人物。
在馬小跳身邊有一個(gè)大家都想要的人，那就是貪玩老爸，因?yàn)樗职衷O(shè)計(jì)的娃娃得到了世界的任同，所以成為了大廠長(zhǎng)。
我看完這些書(shū)感覺(jué)這些人物都被楊紅櫻寫(xiě)活了！今天，我向大家推薦這套書(shū)！
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇九
“科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的”，讀完小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期課文《動(dòng)手做做看》看，我有許多感想。
科學(xué)家也是人，也會(huì)說(shuō)錯(cuò)話，辦錯(cuò)事，有時(shí)候，科學(xué)家做出的結(jié)論甚至是謬誤的，我們不能盲目相信。
就象《小馬過(guò)河》里面說(shuō)的'一樣，河水不象小松鼠說(shuō)得那么深，也不象牛伯伯說(shuō)得那么淺，只有小馬自己試一試，才會(huì)知道河水是深還是淺，自己過(guò)不過(guò)得去。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有自己親手試一試，親手做一做，親身經(jīng)歷一下，才能得出正確的結(jié)論。什么時(shí)候，都不能偏聽(tīng)偏信，盲目信奉*。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十
讀了了《二年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)，里邊的豆豆，十分好玩兒，他也很英勇，他給朱珠白心美美噠側(cè)勇氣的這一章我很賞析，這一章的內(nèi)容是：一天豆豆領(lǐng)著黃美美噠和朱珠趕到一座假巖洞前，豆豆說(shuō)：誰(shuí)可以從里邊堅(jiān)持20秒他就根據(jù)檢測(cè)了。黃美美噠和朱珠進(jìn)去，他們來(lái)到一半就嚇得害怕往里離開(kāi)了，朱珠想：“里邊是否會(huì)有鬼？"此刻豆豆就數(shù)到20了，他們倆嗖的一下就出來(lái)，待會(huì)兒豆豆又進(jìn)去很久都沒(méi)出去，兩人已經(jīng)猜想豆豆是否會(huì)出事了的`情況下，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)：舉起手來(lái)。他們倆回頭一看，原來(lái)是豆豆，原先這有二座庭院假山是連起來(lái)的，僅僅他們以前沒(méi)有發(fā)覺(jué)后邊還有一個(gè)洞邊，他們十分高興。我覺(jué)得大家假如看過(guò)這本書(shū)也會(huì)喜愛(ài)這一段的吧。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十一
《親愛(ài)的春天》描寫(xiě)的是當(dāng)春天降臨大地時(shí)萬(wàn)物的變化，那個(gè)既熟悉又陌生的場(chǎng)景。
從立春到谷雨，從寒涼大溫暖，那就是春天。你能摸到春天，你能看到春天，你能聽(tīng)到春天，你也能聞到春天。因?yàn)槟銗?ài)春天所以才能感受到她在空中飛翔。
作者用極奇妙而又簡(jiǎn)單的語(yǔ)言去描寫(xiě)這平凡又美麗的春天，這種寫(xiě)作手法能把物體或景象描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，生機(jī)勃勃是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
在讀這本書(shū)時(shí)我就好像看見(jiàn)了書(shū)里說(shuō)的.一切，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草小樹(shù)。
讀完這本書(shū)后我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)許多美都一直存在我們的身邊，只是我們不愿意停下腳步靜靜感受。
我們應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的認(rèn)真觀察，細(xì)細(xì)感受和善于發(fā)現(xiàn)美！
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十二
最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的.第一部《童年》。
《童年》這本書(shū)描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時(shí)，失去了父親，隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛(ài)財(cái)如命。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭(zhēng)吵、斗歐。在這個(gè)家里，阿廖沙看見(jiàn)人與人之間彌漫著仇恨之霧。他的母親由于不堪忍受這個(gè)家庭，便丟下他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。不久，母親突然回來(lái)，而后再婚，可她的婚后生活是不幸福的，她常挨后父打。不久，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生了。讀了這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十三
今天，我們學(xué)了課文《觸摸春天》，我也被主人公安靜感動(dòng)了，也懂得了一個(gè)道理。
這篇課文寫(xiě)了小女孩安靜感受春天，她雖然是個(gè)雙目失明的人，但不像別人那樣從不出門(mén)，她仍然那么樂(lè)觀，積極去感受春天的美麗。身體上的不足并不能影響安靜，因?yàn)樗幸活w好奇的心。
每一個(gè)人都有權(quán)利把握春天，只有積極去感受生命的美好，才能創(chuàng)造出一個(gè)真正屬于自己的繽紛的春天。這樣，安靜雙目失明又算得了什么呢？她有權(quán)利和正常人一樣，感受春天。
是??！只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就一定能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的`五彩斑斕的世界！
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十四
我非常喜歡看《白雪公主》，里邊講的是冰雪女王和七個(gè)小矮人的小故事，惡毒的王后妒忌冰雪女王漂亮，想盡辦法要把冰雪女王干掉，有七個(gè)小矮人救了她，之后，白馬王子和冰雪女王舉辦了婚宴，惡毒的皇后參與了婚宴，她看到新娘子便是冰雪女王時(shí)，妒忌得一整張臉都歪曲了，變成全世界最丑的`女人！
一個(gè)人最漂亮的并不是容貌，只是內(nèi)心。狠毒的皇后由于心地善良太壞了，最后遭受了處罰。小孩子千萬(wàn)別像她一樣，要學(xué)好夸贊他人的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)他人的優(yōu)勢(shì)。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十五
她寫(xiě)了日本有史以來(lái)銷量最大的一本書(shū)，她是亞洲第一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，她還是世界上最有名的節(jié)目主持人，她就是小豆豆，一個(gè)因淘氣一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。
窗邊的小豆豆講述了一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩的真實(shí)故事，故事的主人公是曾經(jīng)只讀半個(gè)學(xué)期就被退學(xué)的小豆豆。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)以前。小豆豆被退學(xué)后，媽媽把她送到了巴學(xué)園。這所學(xué)校和其他學(xué)校與眾不同，有著許多特殊的習(xí)慣，小豆豆在這里既開(kāi)心又難過(guò)。
快樂(lè)的是在這里交到了許多好朋友，也參加了許多有意義而特殊的活動(dòng)，學(xué)到了許多知識(shí)。難過(guò)的是小豆豆的朋友---洛基離開(kāi)了她，去了更遙遠(yuǎn)的地方。在巴學(xué)園，最有趣的是暑假生活：有一次，校長(zhǎng)帶全體學(xué)生去野炊，媽媽幫豆豆做了肉湯，在野炊的地方，豆豆學(xué)會(huì)了野外生存和如何做飯。美好的生活在二年級(jí)的時(shí)候結(jié)束了，美國(guó)的炸彈從b29的飛機(jī)上投向了巴學(xué)園，毀掉了校長(zhǎng)的`夢(mèng)想，也摧毀了孩子的樂(lè)園，舒適的環(huán)境，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)都?xì)c一旦，豆豆哭了。
讀完這本書(shū)我陷入了沉思，，作者不光是在講述自己的童年生活，更是在呼吁，只有和平，我們才能在祥和穩(wěn)定的生活中暢游在知識(shí)的海洋，在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該理論和實(shí)際相結(jié)合，讓對(duì)世界，對(duì)學(xué)習(xí)充滿好奇的孩子們了解到知識(shí)奇妙，知識(shí)的深?yuàn)W，從而產(chǎn)生無(wú)比濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十六
《親愛(ài)的春天》一書(shū)，是著名兒童文學(xué)作家張潔的抒情散文。作品描繪了春天來(lái)臨之后大地上所發(fā)生的故事。這其中，有各種各樣的小動(dòng)物，也有千姿百態(tài)的`植物，更有作者面對(duì)盎然的春意而生發(fā)的種種美好感受。
春天以及春天里的小小生靈們，為“我”帶來(lái)了大自然的紛繁信息，也帶來(lái)了涌動(dòng)心底的希望。作品都由最細(xì)致甚至最細(xì)碎的日常小景入筆，讀者卻能找到一份原來(lái)不曾有過(guò)的感動(dòng)，獲得恬淡與溫柔的安慰。作品對(duì)親情、友情的感悟，對(duì)人性的剖析和對(duì)人生意義的探詢，也將讓小讀者獲得心靈的美好滋養(yǎng)。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十七
讀了《西游記》后，我有了一個(gè)想法，就是，像sunmonkey一樣，做錯(cuò)事，要知道并改正，重視感情和義氣，敢于去做。我認(rèn)為閱讀是生活中的一大樂(lè)趣。正是因?yàn)闀?shū)中有歡樂(lè)、知識(shí)和各種童話才真正豐富。
這句諺語(yǔ)告訴我們，生活中有許多困難是自己無(wú)法克服的。所以我們需要兄弟姐妹，我們需要朋友分享。這些困難都可能是自己克服的，所以在這里我們需要鍛煉自己無(wú)畏的'困難，以及不退縮的堅(jiān)定信心。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十八
我喜歡沙和尚、豬八戒、唐僧，但我最喜歡的還是孫悟空。
玉帝讓他去管理桃園，這本來(lái)這是一件大好事。結(jié)果他可怎么著？一個(gè)個(gè)桃子被他吃得個(gè)精光，肚子吃得飽飽的，才肯罷休。
他還很能喝，有一次到了一個(gè)地方，一口氣就喝了100多斤呢，走起路來(lái)一點(diǎn)也不晃悠，他真能喝！
有時(shí)他想起了花果山，就把桃子收集起來(lái)，分給小猴子吃，給他們也分享一下。
他的兵器是金箍棒，隨便怎么舞動(dòng)，能長(zhǎng)能短，能粗能細(xì)，變化無(wú)窮，威力無(wú)窮，有多少妖怪被它給整了呀！
孫悟空，勇敢，正直，敢于向權(quán)勢(shì)挑戰(zhàn)，這一點(diǎn)我是最欣賞的'，也是我閱讀后最大的感受。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇十九
《格林童話》是由德國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家格林兄弟收集、整理、加工完成的德國(guó)民間文學(xué)，它是世界童話的經(jīng)典之作。前段時(shí)間，我和媽媽一起讀了《格林童話》中的白雪公主。
書(shū)里面主要寫(xiě)了在一個(gè)大雪紛飛的夜里，王后生下了一位美麗的公主，國(guó)王看到這個(gè)孩子皮膚潔白如雪，便給她起了個(gè)名字叫白雪公主。公主生下來(lái)不久，王后病死了。沒(méi)過(guò)多久，國(guó)王又娶了一位王后，王后有一塊魔鏡，可以說(shuō)出世界上誰(shuí)最漂亮。白雪公主長(zhǎng)大后，成了一位美麗的公主，王后看到公主比自己漂亮，就嫉妒白雪公主，于是她就千方百計(jì)想殺死白雪公主，不料卻被七個(gè)小矮人救下了，王后不死心，又打扮成賣蘋(píng)果的老奶奶讓白雪公主吃了有毒的`蘋(píng)果想把公主毒死，不過(guò)她的陰謀最終沒(méi)得逞，白雪公主又被王子救活了，從此以后，公主和王子過(guò)上了幸福美滿的生活。看完后我懂得了以下幾個(gè)道理：不是所有的人都是善良的人，但是惡毒的人總會(huì)遭到報(bào)應(yīng)；如果別人比自己強(qiáng)，你不能用不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス魟e人，而是要努力的改變自己，使自己能超越別人；我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，不能灰心，要做一個(gè)樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)的人。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇二十
海倫凱勒是英國(guó)著名的盲人作家，她可以用手摸出樹(shù)葉精巧的對(duì)稱圖形；春天，她也懷著希望撫摸樹(shù)木的紙條，想找到一個(gè)芽蕾，那是大自然在冬眠之后蘇醒的第一個(gè)征兆。總之，她可以摸出大自然的'一種奇妙。聽(tīng)和聞也可以幫助盲人感受世界的美，例如：聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)快樂(lè)的叫聲；聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)呼呼聲；聞見(jiàn)野花的香味；聞出醋的酸。
我是個(gè)正常人，我可以用眼睛看出世界的美。而盲人卻積極去感受世界的美。也許正是盲人需要積極去感受世界的美，所以他們反而會(huì)更加能體會(huì)到世界的美麗。
小學(xué)二年級(jí)書(shū)目讀后感篇二十一
《西游記》是明代作家吳承恩的杰作。它講述了一個(gè)神話故事——它講述了仙界一只被仙石山猴子拜倒菩提門(mén)下的.故事，命名為孫悟空的故事。經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，他因醉酒而陷入災(zāi)難，被壓在五行山腳下。500年后，觀音向?qū)O悟空講述了自救的方法：他必須和唐三藏一起去西方學(xué)習(xí)經(jīng)文，作為他的徒弟，他將在成功之日得救。孫悟空隨后跟隨唐三藏上路，途中多次遇到妖魔鬼怪，兩人與豬八戒、沙僧等合力，開(kāi)始了一段艱難的西經(jīng)之旅。
我明白要認(rèn)真做好每一件事，要有毅力。
他們經(jīng)歷了19981年的困難，唐三藏和孫悟空之間有很多誤解。我知道，如果我們想做一件大事，我們必須共同努力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。相信每個(gè)人。