讀后感是對自己在閱讀過程中所感受到的情感和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和回顧。如何寫一篇較為完美的讀后感呢？下面給出幾點(diǎn)建議供大家參考。以下是一些經(jīng)典讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
小屁孩日記的讀后感篇一
誰動了千年奶酪嗎，這個其實(shí)是羅利吃了千年奶酪而格雷說他弄掉了就是騙人。
還說了下一本是好孩子不撒謊，我倒要看看是怎么不撒謊的。
我非常喜歡這格雷麻煩的事和惡作劇都太好笑、太好玩了。這套書能讓我們感覺到童年很美妙。
我看過之后我哈哈大笑。
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《六月男孩》觀后感。
小屁孩日記的讀后感篇二
日記本，呀，原來我小時候經(jīng)歷了這么多有趣的事，度過了一個多么美好的童年??！
每天堅(jiān)持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。它還能記錄我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，說這里的一篇篇日記，就是我成長的一串串小腳印。
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小屁孩日記的讀后感篇三
這是一個美國中學(xué)男生的日記，他為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔(dān)心被同班的大個頭欺負(fù)，總會感慨‘‘為什么分班不是按個頭分的，而是按年齡分” 。
為此他心里總是有點(diǎn)自卑，可是另一方面呢？他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧而偷懶。
他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，但他老是偷偷跑到同學(xué)家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成大漢淋漓的樣子，好逃過老爸的火眼金星。
不過一山還比一山高，格雷再聰明在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而正在上幼兒園的弟弟曼尼可以有恃無恐地惡作劇，無論怎么搗蛋都有爸媽護(hù)著，讓格雷無可奈何。
讀了這本書后，我的腦海里總是浮現(xiàn)出格雷搗蛋時的情景，讓我忍不住開懷大笑，我佩服他的聰明機(jī)智，但我也想告訴他，如果能再多一點(diǎn)自信再多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)就更好了，會受到很多小屁孩崇拜的。
我也是一個小屁孩，我會好好珍惜這美好的童年時光，快樂的生活屬于我們的，我要更自信自強(qiáng)對未來充滿期待和信心！
小屁孩日記的讀后感篇四
我今天剛讀完《小屁孩日記》，有一個叫香香的小朋友，覺得自己都不會，數(shù)數(shù)不會，畫畫不會，更怕老師批評她，她的爸爸安慰他說：“別擔(dān)心，學(xué)校的老師都很溫柔。
可她說；”萬一我在學(xué)校等我的是一只大灰狼，而不是一個老師？“漸漸地她越來越喜歡學(xué)校。
小屁孩日記的讀后感篇五
這是一個美國中學(xué)男生的日記，他的名字叫格雷。
作者格雷有著于大多數(shù)小朋友一樣所具有的闊氣、聰明、善良、天真、滑稽等特點(diǎn)，我每次翻開這本書，都會時不時的發(fā)出笑聲。
格雷他個子小，經(jīng)常擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，會感慨為什么分班不是按個頭分而是按年齡分。格雷雖然個子小，但他有很多的鬼點(diǎn)子。比如有一次，在護(hù)送幼兒園小朋友回家時，由于覺得無聊，便拿毛毛蟲恐嚇那些小朋友，結(jié)果被一位老太太發(fā)現(xiàn)。還有一次，在上課的時候，老師向他旁邊的同學(xué)提問，當(dāng)他站起來時，格雷拿掉了同學(xué)的椅子，害他的屁股和地板來了個親吻，因此他的友情發(fā)生了危機(jī)。
可能在很多人的眼中，他是個“壞孩子”，是個搗蛋鬼，可是在另一方面看的話，又何嘗不是一個很可愛，幽默的孩子呢，現(xiàn)在的孩子在父母的嚴(yán)厲管教下，給他們制定很多的規(guī)矩，強(qiáng)行學(xué)習(xí)各種才藝，就怕自己的孩子輸在所謂的“起跑線”上，想自己的孩子成龍成鳳。過多的壓力讓他們的孩子過早的成熟，失去了兒童生涯中最寶貴的童趣，沒有真正的快樂!
童年是人生中最寶貴的時光，所以要珍惜，不要讓童年白白的流失。
小屁孩日記的讀后感篇六
這幾天我讀了《小屁孩日記》。這本書主要講的是朱爾多和他小伙伴的故事，剛開始我把朱爾多當(dāng)成了能吃的豬耳朵。朱爾多養(yǎng)了一只寵物叫朱古力豆，我把朱古力豆當(dāng)成了巧克力豆?？墒撬且恢回埐皇乔煽肆?，名字起的真有意思，他小伙伴的名字也很搞笑，有常犯點(diǎn)小糊涂的胡小涂，有天不怕地不怕只怕老鼠的小刺頭，還有一個香噴噴的小女生那就是香香果，最可笑的就是他的漢堡包老師。
書里搞笑的故事很多。其中就有“第一有什么了不起”。朱爾多說：他自己的耳朵第一大，誰讓我叫豬耳朵呢？肯定我和豬耳朵有什么親戚！鼻子第一靈，不信你可以去問朱古力豆，他藏在屁股底下的巧克力我都能聞到。打哈欠打的第一多，只要看看我臉上的鼻涕眼淚就知道了。吃巧克力吃的第一塊，不行給我十塊巧克力試試？可我一點(diǎn)都不驕傲。
我站在那條白杠杠下面偷偷的踮起腳。可是售貨員阿姨還是笑呵呵的說朱爾多不夠高，朱爾多生氣的嘟起嘴巴說，為什么不讓我買票？這對一個小孩來說太不公平了，我長的太短了？爸爸長的就很長。媽媽說：形容身高不應(yīng)該用長和短，應(yīng)該用高和矮。朱爾多覺得都一樣，反正我長的又矮又短。
還有很多這樣的搞笑故事，我的讀后感是：不買車票不是更好嗎？因?yàn)橹鞝柖噙€小，所以個子肯定矮?！缎∑ê⑷沼洝房烧娓阈Γ蠹乙部梢再I回來看看，看完后保證讓你哈哈大笑。
秋天的果園真熱鬧。
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關(guān)于簡歷制作的小技巧。
《六月男孩》觀后感。
關(guān)于合同法的小論文。
小屁孩日記的讀后感篇七
這是一本好玩、幽默、真實(shí)、可愛的書！翻開它，你會捧腹大笑。然后不得不承認(rèn)，這真是一本“好書”呀！
主人公格雷是一個淘氣的中學(xué)生，常常異想天開。他的日記里面講了許許多多的趣事：哥哥羅德里克對自己搞惡作劇；跟自己的好伙伴羅利一起玩耍；在弟弟身上搞小動作，被父母罵；萬圣節(jié)時有趣的“冒險”故事；體育課時摔跤慘敗；與他人表演歌劇《綠野仙蹤》；跟羅利做了一個鬼屋；甚至是競選財(cái)政部長……這一連串故事使得我開心極了！
讓我來和大家分享其中的一個搞笑故事吧。暑假剛開始沒幾天，哥哥羅德里克對格雷搞了一個惡作劇。半夜哥哥把雷格從睡夢中推醒，煞有其事地告訴他已經(jīng)睡了整整一個暑假，不過萬幸的是，醒來的時候是開學(xué)的第一天。不得不承認(rèn)，哥哥羅德里克的惡作劇技術(shù)太高了，他為了讓格雷相信，居然整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了鬧鐘的時間，甚至還把窗簾拉了起來，這樣就看不到外面一片漆黑了。格雷就信以為真，下樓做早點(diǎn)，一如既往。沒多久他的老爸老媽就沖下樓來，對他“大喊大叫”，并說他凌晨3點(diǎn)吃麥片鬧得全家不安寧。當(dāng)格雷回過神來時，他對爸爸媽媽解釋他是無辜的，是哥哥羅德里克的詭計(jì)，他才是罪魁禍?zhǔn)?。老爸到了地下室，羅德里克的掩飾手段實(shí)在是高明呀，他裝作熟睡當(dāng)中，這下老爸反而認(rèn)為雷格神經(jīng)不對頭，或思維短路。當(dāng)我讀完這個故事的時候，肚子都已經(jīng)笑疼了。
文章就是以就是這樣的方式，配上有趣夸張的漫畫給我們展現(xiàn)了少年兒童有趣的真實(shí)生活。無論男女老少讀著讀著，你便會不經(jīng)意的“浸泡”在輕松愉快的書海里面。你會哈哈大笑，甚至笑得你肚子疼！格雷每天是那么快樂，自由自在呀！這讓我有些羨慕他了。我也想當(dāng)一個“小屁孩”了！因?yàn)殚L大后就沒有那么豐富的想象力了，所以我們一定要珍惜我們的童年生活。
童年是快樂的！童年是自由的！讓我們都變回“小屁孩”吧！
小屁孩日記的讀后感篇八
這個暑假，我照例去書店買書。
一進(jìn)書店，這本《小屁孩日記》就吸引了我，它與眾不同的設(shè)計(jì)，還有書名。
我急忙選了一本翻開看，哦！它的作者是美國的杰夫·金尼，這不正是學(xué)校推薦的讀物嘛！于是，我決定“對，就買它了！”
出了書店我就迫不及待地想看看。
一邊走著路，一邊時不時翻開看一點(diǎn)。
轉(zhuǎn)眼間就到家了，我急忙拿出書來打開看。
書里的內(nèi)容一下就吸引我了。
才過了一會就看了大半，不到半天，這本書竟然就全看完了。
唉！作者怎么就不舍得寫多點(diǎn)呢？
現(xiàn)在我回想起書中的內(nèi)容，就情不自禁地哈哈大笑起來。
我覺得小屁孩太有趣了，他生活一定很快樂。
因?yàn)樵谒砩峡傆性S多有趣的事發(fā)生。
其實(shí)這本書告訴我們：有趣的事總需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，還要多一些奇思妙想。
這樣，我們一定會變得樂觀、積極、大膽；也一定會交到很多好朋友；也一定會像小屁孩一樣敢作敢為的。
怎么樣，你是不是也跟我想的一樣呢？如果你還沒看過這本書，那么就趕快行動吧，快樂在等著你呢！希望從中你可以收獲快樂與奇思妙想，從此踏上想象的旅程。
小屁孩日記的讀后感篇九
最近，我讀了一本書，是《小屁孩日記》系列叢書里面的。名字叫《砰、砰、砰家庭旅行》。這本書非常有趣，每一個情節(jié)都讓我捧腹大笑。
在格雷看來，暑假只要空調(diào)里能出冷風(fēng)，游戲機(jī)里有電池就行了。但格雷的媽媽可不這么認(rèn)為，她訂了一套《全家樂逍遙》的雜志，這本雜志會介紹各種自駕游的方法和地方。格雷知道，他的媽媽又要蠢蠢欲動，帶著他們?nèi)コ鲇瘟?。果然，正?dāng)格雷在打電子游戲的時候，他的媽媽就不出所料地說出他們要來一次全家自駕游。
他們的行李非常多，在車上，第三排的座位上放滿了行李，格雷是坐在第二排的，他的哥哥是坐在第三排的，可今天，他的哥哥卻主動把最后一排的座位讓給他。格雷一口答應(yīng)，還不給他反悔的機(jī)會。后來，格雷根本在第三排坐不下。
在這次旅途中，我覺得最好玩的是：格雷的媽媽是整個家庭里最積極的人，她帶了很多在車上可以打發(fā)、消磨時間的游戲。其中有一個游戲，這個有叫做“字母超市”。游戲的玩法是，第一個玩家要說一個以“a”打頭的、能在超市里買到的東西，第二個玩家要說以“b”開頭的，以此類推。格雷說了“apple”這個單詞，接下來是格雷的哥哥羅德里克，他可能是故意設(shè)法沒想到然后可以退出，結(jié)果還真的退出了。輪到格雷的弟弟曼尼了，他出其不意地說了一個單詞：bapple!真是令人想不到。曼尼真可愛。格雷后來嚴(yán)正指出這是犯規(guī)的，但是他的媽媽卻說曼尼只是在學(xué)習(xí)階段。后來，格雷也退出了，就只剩下曼尼，他一直說到了“zapple”，真好玩！
格雷非常幽默，他會把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，即使是很小的一件事。他寫在日記本上面的日記，總是讓人哈哈大笑。格雷的生活真是豐富多彩！
我要向作者學(xué)習(xí)。
小屁孩日記的讀后感篇十
《小屁孩日記》這本書的英文名是“diaryofawimpykid”，其中“diary”是日記?！皐impykid”意思是懦弱的孩子。那么“diaryofawimpykid”的意思就是一個懦弱的孩子的日記。可是在這本書中，講述的都是主人公格雷在中學(xué)時期一些比較有趣的事情，絲毫體會不到“懦弱”。我想這也許就在暗示著我們這本書的作者，杰夫·金尼他的童年時光就沒有像書中的格雷一樣，他的童年是黯淡的、凄涼的。寫這本書是為了使已經(jīng)過去中學(xué)時光的人們回想起美好時光。使正在以及未到中學(xué)時光的人們珍惜這段美好的時光。
這是一個美國中學(xué)生的日記，格雷將每天發(fā)生的事情都記在這本日記上。在這本日記中我看到了一個“機(jī)靈”的男孩。
格雷的“機(jī)靈”是怎么樣的呢？他特意在分班時裝的不會讀書，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班，打的注意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來驚喜……”
這個狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶撒的男孩，一點(diǎn)都不符合人們心目當(dāng)中的那種懂事上進(jìn)的好孩子形象，奇怪的是就是這樣一個渾身上下充滿缺點(diǎn)的男孩子，讓我忍不住喜歡他。
在文中有這樣一段話：“反正我跟羅利一較高下后，我就回家去了。進(jìn)門之前在隔壁家的草坪灑水器邊趟了幾個來回，弄得好像一大身汗似的。只要略施小計(jì)就能混過老爸這關(guān)。不過事與愿違，老媽一看到我濕成這樣就責(zé)令我立即上樓洗澡?！痹谖闹欣习窒胱尭窭壮鋈ミ\(yùn)動，便將格雷趕出門去做運(yùn)動，然而聰明的格雷當(dāng)然不會乖乖聽話去做運(yùn)動啊。每當(dāng)這個時候格雷都會跑到羅利家去玩游戲。當(dāng)格雷回家前，就在鄰家的灑水器前滾幾圈，將自己全身弄濕，偽裝出一副自己努力運(yùn)動回來的樣子。格雷躲避運(yùn)動的方法真是妙！不僅沒有運(yùn)動，還打了游戲。這也充分說明了格雷“機(jī)靈”。格雷與爸爸斗智斗勇的日常也讓我想起來我的童年與媽媽斗智的日常：
記得小時候?qū)α闶硱鄄会屖郑擅慨?dāng)吃飯時我的胃早已被零食霸占，再也裝不下其他一點(diǎn)兒東西。媽媽每次出去上晚班時，我都會悄悄咪咪的將碗里食物倒進(jìn)了垃圾桶里，單單是這樣可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只要再蓋上幾張“用過的紙巾”就大功告成了。
“我就知道羅利對待舉重的態(tài)度不夠端正，不像我這么投入，所以我決定做個試驗(yàn)，看看他到底有多專注。趁羅利一套臥推動作還沒舉完，我跑進(jìn)去從羅德里克垃圾堆成山的抽屜里翻出來了一個假鼻子和一撮小胡子。當(dāng)羅利放下杠鈴正準(zhǔn)備再舉起來的時候，我俯下身子朝他看了一眼。毫無疑問，羅利已經(jīng)完全魂飛魂散了……”這里，格雷是要自己健身，便帶上羅利一起健身?？烧f好的自己健身，轉(zhuǎn)過頭來就變成了測試羅利的專注度。這也讓我看出了格雷三分鐘熱度，但也看出了格雷是一個機(jī)智，聰明，善于觀察，好奇心強(qiáng)的人。
整套書中讓我印象最深刻的還是《小屁孩日記2》中的“蟲子事件”：
有一次，因?yàn)榱_利要測試，送小孩回家這個隆重的任務(wù)便落到了格雷頭上。因?yàn)槟翘煸缟舷掠炅耍诵械郎舷x子非常多，于是調(diào)皮的格雷打定主意要逗這些小孩玩一玩?？墒遣磺傻氖?，被一旁的一位女士看的一清二楚。因?yàn)楦窭桩?dāng)時穿上了羅利的外套，所以這一切罪名都落到了羅利頭上，第二天到校后，羅利被狠狠的訓(xùn)了一頓。因?yàn)檫@件事，羅利和格雷的友情破滅了。
當(dāng)他們再一次相遇時，羅利有了新的好朋友。這也使格雷十分的難受。在這本充滿笑點(diǎn)的書里，這應(yīng)該算是最悲傷的一篇了吧。格雷與羅利堅(jiān)固的友情終究還是破裂了，這讓我意想不到，原來長久的友誼也會破滅。同時時刻警示著我們一定要珍惜自己的友情，友情是經(jīng)不住長久的考驗(yàn)的。
作者曾經(jīng)說過：“我只是在努力創(chuàng)造一個極具現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的男孩形象，而且我是帶著成年人的心態(tài)去寫這個人物?！彼栽谶@本書中格雷就是一個“小大人”。只要你認(rèn)真閱讀，你就會發(fā)現(xiàn)格雷與其他同齡人相比思想會成熟許多……這也許暗示了作者在創(chuàng)作這本書時的意圖：作者并不想讓這本小說變成專門哄騙小孩的讀物，也不希望讓這本小說變成只有成年人才能看的讀物。在這兩者中，他希望找到一個平衡點(diǎn)。
翻開這本書，笑聲會充滿整個房間。翻開這本書，一天的疲勞都會淡去。翻開這本書，你也會向往著自己的中學(xué)時期會與小屁孩格雷一樣，充滿著歡聲笑語。
小屁孩日記的讀后感篇十一
我讀了小屁孩日記這本書后，我感覺這個故事很真實(shí)、好玩、給我增添了豐富的想象力。
只要你翻動書頁，無論少年、成年、老年，都會沉浸在輕松快樂的范圍中，或者心一笑，或開懷大笑。
負(fù)責(zé)人的爸爸媽媽們，你要了解我們，一本書是一扇明凈之窗，借此能更深入的窺到你所陌生的下一代的內(nèi)心世界。
小屁孩日記以圖文并茂的形式給我們展現(xiàn)了美國乃至世界兒童的真實(shí)生活以及情感世界。
幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字渾然天成，相映生輝。
記得有一次格雷在洗手間里想給自己充充電。
于是，他往身上抹防曬油。
接著又做了好幾個俯臥撐和仰臥起坐，想要他的肌肉鼓起來。
他就在里面呆了十五分鐘我看了這件事之后他就讓我笑得前仰后合。
雖然格雷的行為特點(diǎn)并不能代表所有的孩子，但毫無疑問，淘氣的是我們兒童生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。
甚至可以說：沒有童年時代自由自在的主動探索，就沒有長大后充分的幸福感和創(chuàng)造力。
這或許就是小屁孩日記帶給我們的啟示吧。
小屁孩日記的讀后感篇十二
9月3日一天半夜羅德里克（格雷的哥哥）把我叫醒，說我已經(jīng)睡了一個暑假，正好趕上開學(xué)。快去洗漱，爸媽正在等我們呢！我就開是洗漱，吃早飯?？砂职謪s從樓上下來說我凌晨三點(diǎn)吃麥片，弄得全家不安寧！
我和費(fèi)雷格一起上樓玩，但我保證我會始終保持十英尺的距離。我想回家可是我每次朝外看，都看到羅利和柯林都站在前院，我不想在他倆回家前回家。在我發(fā)愣的時候他偷吃了我的軟糖，他是一點(diǎn)糖果都不該吃的孩子，兩分鐘后他就在撞墻。他徹底成了個瘋子，追著我到處跑。最后，我把自己關(guān)在衛(wèi)生間里后來他給我塞進(jìn)來一張紙，上面寫著：親愛的格雷，很對不起，我拿著鼻屎追你跑，現(xiàn)在你拿他來對付我。
這是我暈過去之前做的事。
小屁孩日記是不是很好笑呢？其實(shí)它都拍成電影了呢！我建議大家也看一看先屁孩日記哦，看電影也可以！
小屁孩日記的讀后感篇十三
日記本，呀，原來我小時候經(jīng)歷了這么多有趣的事，度過了一個多么美好的童年??！
每天堅(jiān)持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。它還能記錄我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，說這里的一篇篇日記，就是我成長的一串串小腳印。
小屁孩日記的讀后感篇十四
我學(xué)習(xí)成績雖然不夠好，但我最喜歡看課外書，為此班主任嚴(yán)老師暑假給我推薦了好幾本我喜愛讀的書，很多人都討厭看書，覺得看書沒意思，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是我們班主任給我推薦的書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這些書好好讀一讀?！缎∑ê⑷沼洝肪褪瞧渲幸槐?，這是一本爆笑日記，作者是美國的杰夫.金尼寫的。
說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本初一中學(xué)生的有趣、好玩的日記，里面的文字不僅風(fēng)趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷，是一個上了中學(xué)，還沒發(fā)育完成的“小屁孩”，和我差不多。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因?yàn)椤肮睃c(diǎn)子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護(hù)送幼兒園小朋友回家的時候，由于覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學(xué)校舉報(bào)了羅利。因?yàn)檫@件事，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也由此引發(fā)了一場友情危機(jī)。
格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無數(shù)的人愛上了這個“壞孩子”。
看了這一本書，我同時也很敬佩作者。因?yàn)闀厦嬲f，這一本書是一個美國初中男生寫的日記，老是被別人欺負(fù)，便有了小小的自卑?？墒怯袝r候，卻因?yàn)樗念^腦比別人聰明而沾沾自喜。心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧偷懶。后來他開始寫日記，可是卻老是幻想。這些事例我都有過，而作者卻可以把小孩的生活寫得如此生動、搞笑，這一點(diǎn)便是我敬佩作者的理由，發(fā)現(xiàn)身邊的美。
小屁孩日記的讀后感篇十五
今年夏天，我讀了《小屁孩日記》一套書，讓我一個初中男生又一次感受到了自己的童年。
《小屁孩日記》講述了淘氣的主人公格雷在中學(xué)時代的故事。這些故事因其真實(shí)、幽默和想象力感動了許多大人和孩子。他們讓成年人想起童年，讓未成年人感受童年。
雖然gray的行為不能代表所有的孩子，但毫無疑問，淘氣是我們生活緊張的本質(zhì)。甚至可以說，沒有童年時期的自由和積極的探索，就沒有成年時期的充分的幸福和創(chuàng)造力。
這就是《小屁孩日記》教給我的。我希望你能在業(yè)余時間閱讀這本書，它一定會給你帶來靈感和樂趣。
小屁孩日記的讀后感篇十六
暑期漫長，應(yīng)過的快樂而充實(shí)，選幾本好書讀，是最明確的選擇了。
在我讀過的書中，我覺得最有趣的一本書是《漂亮老師和壞小子》，它的作
者是我們喜愛的著名兒童作家——楊紅櫻女士。
這本書主要講的是六（三）班的四個壞小子——h4，在一家肯德基店里碰
到了一位美女——米蘭，便把她騙去做他們的畢業(yè)老師。
書中的h4雖然是學(xué)校公認(rèn)的調(diào)皮鬼，許許多多的老師都不愿意教他們，他們的活潑被稱為不守紀(jì)律；動腦筋被稱為耍小聰明；好玩被稱為不愛學(xué)習(xí)……但是他們的心地是善良的、勇敢的，值得夸贊的。
這本書讓我們明白了，什么樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在第一位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。
小屁孩日記的讀后感篇十七
我家有一套《小屁孩日記》，我很喜歡它，因?yàn)樗鎸?shí)、有趣、生動、幽默，與其他日記比起來一點(diǎn)也不同，能給我們帶來很多快樂，我經(jīng)常笑得前仰后翻。
《小屁孩日記》講述的是主人公米多從一年級到六年級的成長故事，描述了校園生活的精彩、有趣、好玩、神秘和煩惱，讓人又愛又恨，又討厭又留戀?！兑荒昙壠ㄊ露唷?、《二年級趣事多》、《三年級怪事多》，那里有嘮嘮叨叨的媽媽，有笑起來含糖量很高但最擅長罰站的甜老師，有“跟屁蟲”朱奇奇，有“告狀精”王天天，有“打不死的小強(qiáng)”劉堅(jiān)強(qiáng)，還有讓人又恨又怕的班長卜一萌，他們個性突出，讓人印象深刻。
《小屁孩日記》里有一篇《面包總動員》，說米多按老師的吩咐幫媽媽做家務(wù)和面粉，“稠了加水，稀了加粉”，結(jié)果整整做了一大洗澡盆。媽媽沒辦法，只好把它們都烤了，一共一百二十二個，只好上頓下頓都吃面包，以致最后看到面包就反胃想吐。
《小屁孩日記》還有很多這樣的日記，透過聰明可愛、調(diào)皮搗蛋的小屁孩，我感受到天真無邪、童言無忌的童年，也慢慢明白了尊敬師長、友愛同學(xué)等道理?；蛟S，很多年之后我會說，我就是曾經(jīng)的那個小屁孩！
小屁孩日記的讀后感篇十八
這本書的主人公叫格雷，他一家有五個人。他、他的弟弟曼尼、他的哥哥羅德里克和他的父母。小屁孩在家里很受氣，經(jīng)常被他的哥哥欺負(fù)，而弟弟也經(jīng)常搗亂，弟弟做錯的事有時候也要他來承擔(dān)責(zé)任。所以他很苦惱，希望搞好和兄弟們的關(guān)系。
在格雷的暑假剛開始沒有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來。他的哥哥說他已經(jīng)沉睡了一個假期，不過萬幸的是格雷醒的正是時候，剛好趕上了開學(xué)的第一天。
當(dāng)時小屁孩的哥哥羅德里克為了演的逼真，整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了他的鬧鐘的時間，搞的真跟早上該出門了似的。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。
羅德里克把弟弟叫醒之后，格雷就穿好衣服下樓了，準(zhǔn)備下樓做點(diǎn)早餐吃，一如既往。不過我猜他一定發(fā)出了很大的響動，因?yàn)闆]有過多久，老爸憤怒地說：“凌晨三點(diǎn)吃早餐？你想干什么？鬧得全家不得安寧。”很搞笑。
我很喜歡這本書，從書中可以看到很多有趣的事情，最后在格雷的努力下，他和哥哥的關(guān)系終于有了改善。
小屁孩日記的讀后感篇十九
這是一個中學(xué)男孩的日記，他為自己的瘦小個人而苦惱，老是會被同班的.大塊頭欺負(fù)。人們認(rèn)為這是一本爆笑日記，我覺得這本書一板，差在這本書一點(diǎn)都不搞笑。如果這本書能再搞笑一點(diǎn)就好了。
我覺得原因是：
第一，我是中國人，他是美國人，場景不同；
第二，他是中學(xué)生我是小學(xué)生，很多東西沒有感覺。
第三，我可能真有些東西不懂；
第四，他們覺得這本書搞笑，我還是不覺得。
小屁孩日記的讀后感篇二十
最近，我讀了一本十分有趣又搞笑的故事書，叫做《小屁孩日記》。書中有一個爛主角，他的名字叫米多，就如書名一樣，他就是我們的小屁孩啦！
看吧！他還給自己做補(bǔ)救呢：“我不是小屁孩，我是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的米多！”真不懂他為什么總是不承認(rèn)呢？當(dāng)然爛人必有爛友，他有一只寵物狗叫做“一塌糊涂”，因?yàn)檫@只狗有一個能力，可以把所有的好事全都變得一塌糊涂呢！和米多在一個班的同學(xué)還有班長卜一萌，雖說她名字中有一個“萌”字，可她的性格一點(diǎn)都不萌！米多還經(jīng)常說：“你不兇會死呀！”可見她多么可怕。還有告狀精王天天、橡膠娃娃—蘇拉、打不死的小強(qiáng)—劉堅(jiān)強(qiáng)。還有她！米多班的班主任“甜”老師，其實(shí)是田老師，因?yàn)樗恍ζ饋砗橇亢芨?，所以叫“甜”老師?BR> 有一次甜老師穿了一件十分奇怪的衣服，那實(shí)在是太奇怪了，這使得米多的心里出現(xiàn)了一個超級打問號，為什么老是的衣服是白色的….錯！讓他奇怪的不是衣服的顏色；而是，老師的衣服為什么沒有扣子？而且這不是那種從頭上穿進(jìn)去的t恤衫，而是那種領(lǐng)口超級小的上衣，沒有一個扣子怎么穿進(jìn)去的呢？一定是有扣子的，可是它在哪呢？這下把米多難住了，反正快下課了，米多就寫了一張紙條，在教室里轉(zhuǎn)發(fā)“留言”，討論這件事情。
米多和同學(xué)們用了半堂課的時間去討論這件事情，結(jié)果竟是這樣。這說明了一個事情，那就是老師上課的時候不能穿特別的衣服，不然學(xué)生的注意力就不在聽課上了，而是衣服了。
米多的故事讓我在假期每一天都增添了許多樂趣。我非常喜歡米多的故事，非常喜歡《小屁孩日記》這本書，它會讓我快樂！
小屁孩日記的讀后感篇二十一
起初，我認(rèn)為《小屁孩日記》系列的叢書都是一本本中規(guī)中矩的、普通的學(xué)生日記。當(dāng)然，在翻開這本書的第一頁起，我就知道我錯了。
“有趣的書，好玩的書。”是夏致對《小屁孩日記》的看法，我呢，也只能說這是一本妙趣叢生的書。這本日記屬于一個美國初中男生格雷。他在老媽的強(qiáng)烈要求下寫日記，不知不覺中，就滲透了他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：他對大人們“善意的謊言”欺騙后生氣不已；騙他的不只老爸老媽，他令人無奈的哥哥羅德里克也令他頭疼；他自以為是地認(rèn)為自己是家族中腦子最靈光的人。
格雷并不是一個乖巧的孩子，他雖說不上品行不端，但他不是一個“三好學(xué)生”。一，他雖然人品端正，但是丟三落四；二，他在班里不僅習(xí)慣差，成績也因?yàn)殡娮佑螒蛞宦淝д伞?BR> 所以，在看書的同時，不要只開懷大笑，在追求情節(jié)的同時，也要注意細(xì)心領(lǐng)會每個細(xì)節(jié)所包含的意思。可能是一個字、一個詞。而且，期待已經(jīng)的寒假終于到了，讓好書陪伴你度過這個新年和假期吧！
小屁孩日記的讀后感篇一
誰動了千年奶酪嗎，這個其實(shí)是羅利吃了千年奶酪而格雷說他弄掉了就是騙人。
還說了下一本是好孩子不撒謊，我倒要看看是怎么不撒謊的。
我非常喜歡這格雷麻煩的事和惡作劇都太好笑、太好玩了。這套書能讓我們感覺到童年很美妙。
我看過之后我哈哈大笑。
二孩經(jīng)濟(jì)升溫公告。
《六月男孩》觀后感。
小屁孩日記的讀后感篇二
日記本，呀，原來我小時候經(jīng)歷了這么多有趣的事，度過了一個多么美好的童年??！
每天堅(jiān)持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。它還能記錄我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，說這里的一篇篇日記，就是我成長的一串串小腳印。
二孩經(jīng)濟(jì)升溫公告。
小屁孩日記的讀后感篇三
這是一個美國中學(xué)男生的日記，他為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔(dān)心被同班的大個頭欺負(fù)，總會感慨‘‘為什么分班不是按個頭分的，而是按年齡分” 。
為此他心里總是有點(diǎn)自卑，可是另一方面呢？他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧而偷懶。
他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，但他老是偷偷跑到同學(xué)家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成大漢淋漓的樣子，好逃過老爸的火眼金星。
不過一山還比一山高，格雷再聰明在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而正在上幼兒園的弟弟曼尼可以有恃無恐地惡作劇，無論怎么搗蛋都有爸媽護(hù)著，讓格雷無可奈何。
讀了這本書后，我的腦海里總是浮現(xiàn)出格雷搗蛋時的情景，讓我忍不住開懷大笑，我佩服他的聰明機(jī)智，但我也想告訴他，如果能再多一點(diǎn)自信再多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)就更好了，會受到很多小屁孩崇拜的。
我也是一個小屁孩，我會好好珍惜這美好的童年時光，快樂的生活屬于我們的，我要更自信自強(qiáng)對未來充滿期待和信心！
小屁孩日記的讀后感篇四
我今天剛讀完《小屁孩日記》，有一個叫香香的小朋友，覺得自己都不會，數(shù)數(shù)不會，畫畫不會，更怕老師批評她，她的爸爸安慰他說：“別擔(dān)心，學(xué)校的老師都很溫柔。
可她說；”萬一我在學(xué)校等我的是一只大灰狼，而不是一個老師？“漸漸地她越來越喜歡學(xué)校。
小屁孩日記的讀后感篇五
這是一個美國中學(xué)男生的日記，他的名字叫格雷。
作者格雷有著于大多數(shù)小朋友一樣所具有的闊氣、聰明、善良、天真、滑稽等特點(diǎn)，我每次翻開這本書，都會時不時的發(fā)出笑聲。
格雷他個子小，經(jīng)常擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，會感慨為什么分班不是按個頭分而是按年齡分。格雷雖然個子小，但他有很多的鬼點(diǎn)子。比如有一次，在護(hù)送幼兒園小朋友回家時，由于覺得無聊，便拿毛毛蟲恐嚇那些小朋友，結(jié)果被一位老太太發(fā)現(xiàn)。還有一次，在上課的時候，老師向他旁邊的同學(xué)提問，當(dāng)他站起來時，格雷拿掉了同學(xué)的椅子，害他的屁股和地板來了個親吻，因此他的友情發(fā)生了危機(jī)。
可能在很多人的眼中，他是個“壞孩子”，是個搗蛋鬼，可是在另一方面看的話，又何嘗不是一個很可愛，幽默的孩子呢，現(xiàn)在的孩子在父母的嚴(yán)厲管教下，給他們制定很多的規(guī)矩，強(qiáng)行學(xué)習(xí)各種才藝，就怕自己的孩子輸在所謂的“起跑線”上，想自己的孩子成龍成鳳。過多的壓力讓他們的孩子過早的成熟，失去了兒童生涯中最寶貴的童趣，沒有真正的快樂!
童年是人生中最寶貴的時光，所以要珍惜，不要讓童年白白的流失。
小屁孩日記的讀后感篇六
這幾天我讀了《小屁孩日記》。這本書主要講的是朱爾多和他小伙伴的故事，剛開始我把朱爾多當(dāng)成了能吃的豬耳朵。朱爾多養(yǎng)了一只寵物叫朱古力豆，我把朱古力豆當(dāng)成了巧克力豆?？墒撬且恢回埐皇乔煽肆?，名字起的真有意思，他小伙伴的名字也很搞笑，有常犯點(diǎn)小糊涂的胡小涂，有天不怕地不怕只怕老鼠的小刺頭，還有一個香噴噴的小女生那就是香香果，最可笑的就是他的漢堡包老師。
書里搞笑的故事很多。其中就有“第一有什么了不起”。朱爾多說：他自己的耳朵第一大，誰讓我叫豬耳朵呢？肯定我和豬耳朵有什么親戚！鼻子第一靈，不信你可以去問朱古力豆，他藏在屁股底下的巧克力我都能聞到。打哈欠打的第一多，只要看看我臉上的鼻涕眼淚就知道了。吃巧克力吃的第一塊，不行給我十塊巧克力試試？可我一點(diǎn)都不驕傲。
我站在那條白杠杠下面偷偷的踮起腳。可是售貨員阿姨還是笑呵呵的說朱爾多不夠高，朱爾多生氣的嘟起嘴巴說，為什么不讓我買票？這對一個小孩來說太不公平了，我長的太短了？爸爸長的就很長。媽媽說：形容身高不應(yīng)該用長和短，應(yīng)該用高和矮。朱爾多覺得都一樣，反正我長的又矮又短。
還有很多這樣的搞笑故事，我的讀后感是：不買車票不是更好嗎？因?yàn)橹鞝柖噙€小，所以個子肯定矮?！缎∑ê⑷沼洝房烧娓阈Γ蠹乙部梢再I回來看看，看完后保證讓你哈哈大笑。
秋天的果園真熱鬧。
二孩經(jīng)濟(jì)升溫公告。
關(guān)于簡歷制作的小技巧。
《六月男孩》觀后感。
關(guān)于合同法的小論文。
小屁孩日記的讀后感篇七
這是一本好玩、幽默、真實(shí)、可愛的書！翻開它，你會捧腹大笑。然后不得不承認(rèn)，這真是一本“好書”呀！
主人公格雷是一個淘氣的中學(xué)生，常常異想天開。他的日記里面講了許許多多的趣事：哥哥羅德里克對自己搞惡作劇；跟自己的好伙伴羅利一起玩耍；在弟弟身上搞小動作，被父母罵；萬圣節(jié)時有趣的“冒險”故事；體育課時摔跤慘敗；與他人表演歌劇《綠野仙蹤》；跟羅利做了一個鬼屋；甚至是競選財(cái)政部長……這一連串故事使得我開心極了！
讓我來和大家分享其中的一個搞笑故事吧。暑假剛開始沒幾天，哥哥羅德里克對格雷搞了一個惡作劇。半夜哥哥把雷格從睡夢中推醒，煞有其事地告訴他已經(jīng)睡了整整一個暑假，不過萬幸的是，醒來的時候是開學(xué)的第一天。不得不承認(rèn)，哥哥羅德里克的惡作劇技術(shù)太高了，他為了讓格雷相信，居然整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了鬧鐘的時間，甚至還把窗簾拉了起來，這樣就看不到外面一片漆黑了。格雷就信以為真，下樓做早點(diǎn)，一如既往。沒多久他的老爸老媽就沖下樓來，對他“大喊大叫”，并說他凌晨3點(diǎn)吃麥片鬧得全家不安寧。當(dāng)格雷回過神來時，他對爸爸媽媽解釋他是無辜的，是哥哥羅德里克的詭計(jì)，他才是罪魁禍?zhǔn)?。老爸到了地下室，羅德里克的掩飾手段實(shí)在是高明呀，他裝作熟睡當(dāng)中，這下老爸反而認(rèn)為雷格神經(jīng)不對頭，或思維短路。當(dāng)我讀完這個故事的時候，肚子都已經(jīng)笑疼了。
文章就是以就是這樣的方式，配上有趣夸張的漫畫給我們展現(xiàn)了少年兒童有趣的真實(shí)生活。無論男女老少讀著讀著，你便會不經(jīng)意的“浸泡”在輕松愉快的書海里面。你會哈哈大笑，甚至笑得你肚子疼！格雷每天是那么快樂，自由自在呀！這讓我有些羨慕他了。我也想當(dāng)一個“小屁孩”了！因?yàn)殚L大后就沒有那么豐富的想象力了，所以我們一定要珍惜我們的童年生活。
童年是快樂的！童年是自由的！讓我們都變回“小屁孩”吧！
小屁孩日記的讀后感篇八
這個暑假，我照例去書店買書。
一進(jìn)書店，這本《小屁孩日記》就吸引了我，它與眾不同的設(shè)計(jì)，還有書名。
我急忙選了一本翻開看，哦！它的作者是美國的杰夫·金尼，這不正是學(xué)校推薦的讀物嘛！于是，我決定“對，就買它了！”
出了書店我就迫不及待地想看看。
一邊走著路，一邊時不時翻開看一點(diǎn)。
轉(zhuǎn)眼間就到家了，我急忙拿出書來打開看。
書里的內(nèi)容一下就吸引我了。
才過了一會就看了大半，不到半天，這本書竟然就全看完了。
唉！作者怎么就不舍得寫多點(diǎn)呢？
現(xiàn)在我回想起書中的內(nèi)容，就情不自禁地哈哈大笑起來。
我覺得小屁孩太有趣了，他生活一定很快樂。
因?yàn)樵谒砩峡傆性S多有趣的事發(fā)生。
其實(shí)這本書告訴我們：有趣的事總需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，還要多一些奇思妙想。
這樣，我們一定會變得樂觀、積極、大膽；也一定會交到很多好朋友；也一定會像小屁孩一樣敢作敢為的。
怎么樣，你是不是也跟我想的一樣呢？如果你還沒看過這本書，那么就趕快行動吧，快樂在等著你呢！希望從中你可以收獲快樂與奇思妙想，從此踏上想象的旅程。
小屁孩日記的讀后感篇九
最近，我讀了一本書，是《小屁孩日記》系列叢書里面的。名字叫《砰、砰、砰家庭旅行》。這本書非常有趣，每一個情節(jié)都讓我捧腹大笑。
在格雷看來，暑假只要空調(diào)里能出冷風(fēng)，游戲機(jī)里有電池就行了。但格雷的媽媽可不這么認(rèn)為，她訂了一套《全家樂逍遙》的雜志，這本雜志會介紹各種自駕游的方法和地方。格雷知道，他的媽媽又要蠢蠢欲動，帶著他們?nèi)コ鲇瘟?。果然，正?dāng)格雷在打電子游戲的時候，他的媽媽就不出所料地說出他們要來一次全家自駕游。
他們的行李非常多，在車上，第三排的座位上放滿了行李，格雷是坐在第二排的，他的哥哥是坐在第三排的，可今天，他的哥哥卻主動把最后一排的座位讓給他。格雷一口答應(yīng)，還不給他反悔的機(jī)會。后來，格雷根本在第三排坐不下。
在這次旅途中，我覺得最好玩的是：格雷的媽媽是整個家庭里最積極的人，她帶了很多在車上可以打發(fā)、消磨時間的游戲。其中有一個游戲，這個有叫做“字母超市”。游戲的玩法是，第一個玩家要說一個以“a”打頭的、能在超市里買到的東西，第二個玩家要說以“b”開頭的，以此類推。格雷說了“apple”這個單詞，接下來是格雷的哥哥羅德里克，他可能是故意設(shè)法沒想到然后可以退出，結(jié)果還真的退出了。輪到格雷的弟弟曼尼了，他出其不意地說了一個單詞：bapple!真是令人想不到。曼尼真可愛。格雷后來嚴(yán)正指出這是犯規(guī)的，但是他的媽媽卻說曼尼只是在學(xué)習(xí)階段。后來，格雷也退出了，就只剩下曼尼，他一直說到了“zapple”，真好玩！
格雷非常幽默，他會把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，即使是很小的一件事。他寫在日記本上面的日記，總是讓人哈哈大笑。格雷的生活真是豐富多彩！
我要向作者學(xué)習(xí)。
小屁孩日記的讀后感篇十
《小屁孩日記》這本書的英文名是“diaryofawimpykid”，其中“diary”是日記?！皐impykid”意思是懦弱的孩子。那么“diaryofawimpykid”的意思就是一個懦弱的孩子的日記。可是在這本書中，講述的都是主人公格雷在中學(xué)時期一些比較有趣的事情，絲毫體會不到“懦弱”。我想這也許就在暗示著我們這本書的作者，杰夫·金尼他的童年時光就沒有像書中的格雷一樣，他的童年是黯淡的、凄涼的。寫這本書是為了使已經(jīng)過去中學(xué)時光的人們回想起美好時光。使正在以及未到中學(xué)時光的人們珍惜這段美好的時光。
這是一個美國中學(xué)生的日記，格雷將每天發(fā)生的事情都記在這本日記上。在這本日記中我看到了一個“機(jī)靈”的男孩。
格雷的“機(jī)靈”是怎么樣的呢？他特意在分班時裝的不會讀書，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班，打的注意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來驚喜……”
這個狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶撒的男孩，一點(diǎn)都不符合人們心目當(dāng)中的那種懂事上進(jìn)的好孩子形象，奇怪的是就是這樣一個渾身上下充滿缺點(diǎn)的男孩子，讓我忍不住喜歡他。
在文中有這樣一段話：“反正我跟羅利一較高下后，我就回家去了。進(jìn)門之前在隔壁家的草坪灑水器邊趟了幾個來回，弄得好像一大身汗似的。只要略施小計(jì)就能混過老爸這關(guān)。不過事與愿違，老媽一看到我濕成這樣就責(zé)令我立即上樓洗澡?！痹谖闹欣习窒胱尭窭壮鋈ミ\(yùn)動，便將格雷趕出門去做運(yùn)動，然而聰明的格雷當(dāng)然不會乖乖聽話去做運(yùn)動啊。每當(dāng)這個時候格雷都會跑到羅利家去玩游戲。當(dāng)格雷回家前，就在鄰家的灑水器前滾幾圈，將自己全身弄濕，偽裝出一副自己努力運(yùn)動回來的樣子。格雷躲避運(yùn)動的方法真是妙！不僅沒有運(yùn)動，還打了游戲。這也充分說明了格雷“機(jī)靈”。格雷與爸爸斗智斗勇的日常也讓我想起來我的童年與媽媽斗智的日常：
記得小時候?qū)α闶硱鄄会屖郑擅慨?dāng)吃飯時我的胃早已被零食霸占，再也裝不下其他一點(diǎn)兒東西。媽媽每次出去上晚班時，我都會悄悄咪咪的將碗里食物倒進(jìn)了垃圾桶里，單單是這樣可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只要再蓋上幾張“用過的紙巾”就大功告成了。
“我就知道羅利對待舉重的態(tài)度不夠端正，不像我這么投入，所以我決定做個試驗(yàn)，看看他到底有多專注。趁羅利一套臥推動作還沒舉完，我跑進(jìn)去從羅德里克垃圾堆成山的抽屜里翻出來了一個假鼻子和一撮小胡子。當(dāng)羅利放下杠鈴正準(zhǔn)備再舉起來的時候，我俯下身子朝他看了一眼。毫無疑問，羅利已經(jīng)完全魂飛魂散了……”這里，格雷是要自己健身，便帶上羅利一起健身?？烧f好的自己健身，轉(zhuǎn)過頭來就變成了測試羅利的專注度。這也讓我看出了格雷三分鐘熱度，但也看出了格雷是一個機(jī)智，聰明，善于觀察，好奇心強(qiáng)的人。
整套書中讓我印象最深刻的還是《小屁孩日記2》中的“蟲子事件”：
有一次，因?yàn)榱_利要測試，送小孩回家這個隆重的任務(wù)便落到了格雷頭上。因?yàn)槟翘煸缟舷掠炅耍诵械郎舷x子非常多，于是調(diào)皮的格雷打定主意要逗這些小孩玩一玩?？墒遣磺傻氖?，被一旁的一位女士看的一清二楚。因?yàn)楦窭桩?dāng)時穿上了羅利的外套，所以這一切罪名都落到了羅利頭上，第二天到校后，羅利被狠狠的訓(xùn)了一頓。因?yàn)檫@件事，羅利和格雷的友情破滅了。
當(dāng)他們再一次相遇時，羅利有了新的好朋友。這也使格雷十分的難受。在這本充滿笑點(diǎn)的書里，這應(yīng)該算是最悲傷的一篇了吧。格雷與羅利堅(jiān)固的友情終究還是破裂了，這讓我意想不到，原來長久的友誼也會破滅。同時時刻警示著我們一定要珍惜自己的友情，友情是經(jīng)不住長久的考驗(yàn)的。
作者曾經(jīng)說過：“我只是在努力創(chuàng)造一個極具現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的男孩形象，而且我是帶著成年人的心態(tài)去寫這個人物?！彼栽谶@本書中格雷就是一個“小大人”。只要你認(rèn)真閱讀，你就會發(fā)現(xiàn)格雷與其他同齡人相比思想會成熟許多……這也許暗示了作者在創(chuàng)作這本書時的意圖：作者并不想讓這本小說變成專門哄騙小孩的讀物，也不希望讓這本小說變成只有成年人才能看的讀物。在這兩者中，他希望找到一個平衡點(diǎn)。
翻開這本書，笑聲會充滿整個房間。翻開這本書，一天的疲勞都會淡去。翻開這本書，你也會向往著自己的中學(xué)時期會與小屁孩格雷一樣，充滿著歡聲笑語。
小屁孩日記的讀后感篇十一
我讀了小屁孩日記這本書后，我感覺這個故事很真實(shí)、好玩、給我增添了豐富的想象力。
只要你翻動書頁，無論少年、成年、老年，都會沉浸在輕松快樂的范圍中，或者心一笑，或開懷大笑。
負(fù)責(zé)人的爸爸媽媽們，你要了解我們，一本書是一扇明凈之窗，借此能更深入的窺到你所陌生的下一代的內(nèi)心世界。
小屁孩日記以圖文并茂的形式給我們展現(xiàn)了美國乃至世界兒童的真實(shí)生活以及情感世界。
幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字渾然天成，相映生輝。
記得有一次格雷在洗手間里想給自己充充電。
于是，他往身上抹防曬油。
接著又做了好幾個俯臥撐和仰臥起坐，想要他的肌肉鼓起來。
他就在里面呆了十五分鐘我看了這件事之后他就讓我笑得前仰后合。
雖然格雷的行為特點(diǎn)并不能代表所有的孩子，但毫無疑問，淘氣的是我們兒童生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。
甚至可以說：沒有童年時代自由自在的主動探索，就沒有長大后充分的幸福感和創(chuàng)造力。
這或許就是小屁孩日記帶給我們的啟示吧。
小屁孩日記的讀后感篇十二
9月3日一天半夜羅德里克（格雷的哥哥）把我叫醒，說我已經(jīng)睡了一個暑假，正好趕上開學(xué)。快去洗漱，爸媽正在等我們呢！我就開是洗漱，吃早飯?？砂职謪s從樓上下來說我凌晨三點(diǎn)吃麥片，弄得全家不安寧！
我和費(fèi)雷格一起上樓玩，但我保證我會始終保持十英尺的距離。我想回家可是我每次朝外看，都看到羅利和柯林都站在前院，我不想在他倆回家前回家。在我發(fā)愣的時候他偷吃了我的軟糖，他是一點(diǎn)糖果都不該吃的孩子，兩分鐘后他就在撞墻。他徹底成了個瘋子，追著我到處跑。最后，我把自己關(guān)在衛(wèi)生間里后來他給我塞進(jìn)來一張紙，上面寫著：親愛的格雷，很對不起，我拿著鼻屎追你跑，現(xiàn)在你拿他來對付我。
這是我暈過去之前做的事。
小屁孩日記是不是很好笑呢？其實(shí)它都拍成電影了呢！我建議大家也看一看先屁孩日記哦，看電影也可以！
小屁孩日記的讀后感篇十三
日記本，呀，原來我小時候經(jīng)歷了這么多有趣的事，度過了一個多么美好的童年??！
每天堅(jiān)持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。它還能記錄我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，說這里的一篇篇日記，就是我成長的一串串小腳印。
小屁孩日記的讀后感篇十四
我學(xué)習(xí)成績雖然不夠好，但我最喜歡看課外書，為此班主任嚴(yán)老師暑假給我推薦了好幾本我喜愛讀的書，很多人都討厭看書，覺得看書沒意思，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是我們班主任給我推薦的書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這些書好好讀一讀?！缎∑ê⑷沼洝肪褪瞧渲幸槐?，這是一本爆笑日記，作者是美國的杰夫.金尼寫的。
說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本初一中學(xué)生的有趣、好玩的日記，里面的文字不僅風(fēng)趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷，是一個上了中學(xué)，還沒發(fā)育完成的“小屁孩”，和我差不多。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因?yàn)椤肮睃c(diǎn)子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護(hù)送幼兒園小朋友回家的時候，由于覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學(xué)校舉報(bào)了羅利。因?yàn)檫@件事，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也由此引發(fā)了一場友情危機(jī)。
格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無數(shù)的人愛上了這個“壞孩子”。
看了這一本書，我同時也很敬佩作者。因?yàn)闀厦嬲f，這一本書是一個美國初中男生寫的日記，老是被別人欺負(fù)，便有了小小的自卑?？墒怯袝r候，卻因?yàn)樗念^腦比別人聰明而沾沾自喜。心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧偷懶。后來他開始寫日記，可是卻老是幻想。這些事例我都有過，而作者卻可以把小孩的生活寫得如此生動、搞笑，這一點(diǎn)便是我敬佩作者的理由，發(fā)現(xiàn)身邊的美。
小屁孩日記的讀后感篇十五
今年夏天，我讀了《小屁孩日記》一套書，讓我一個初中男生又一次感受到了自己的童年。
《小屁孩日記》講述了淘氣的主人公格雷在中學(xué)時代的故事。這些故事因其真實(shí)、幽默和想象力感動了許多大人和孩子。他們讓成年人想起童年，讓未成年人感受童年。
雖然gray的行為不能代表所有的孩子，但毫無疑問，淘氣是我們生活緊張的本質(zhì)。甚至可以說，沒有童年時期的自由和積極的探索，就沒有成年時期的充分的幸福和創(chuàng)造力。
這就是《小屁孩日記》教給我的。我希望你能在業(yè)余時間閱讀這本書，它一定會給你帶來靈感和樂趣。
小屁孩日記的讀后感篇十六
暑期漫長，應(yīng)過的快樂而充實(shí)，選幾本好書讀，是最明確的選擇了。
在我讀過的書中，我覺得最有趣的一本書是《漂亮老師和壞小子》，它的作
者是我們喜愛的著名兒童作家——楊紅櫻女士。
這本書主要講的是六（三）班的四個壞小子——h4，在一家肯德基店里碰
到了一位美女——米蘭，便把她騙去做他們的畢業(yè)老師。
書中的h4雖然是學(xué)校公認(rèn)的調(diào)皮鬼，許許多多的老師都不愿意教他們，他們的活潑被稱為不守紀(jì)律；動腦筋被稱為耍小聰明；好玩被稱為不愛學(xué)習(xí)……但是他們的心地是善良的、勇敢的，值得夸贊的。
這本書讓我們明白了，什么樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在第一位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。
小屁孩日記的讀后感篇十七
我家有一套《小屁孩日記》，我很喜歡它，因?yàn)樗鎸?shí)、有趣、生動、幽默，與其他日記比起來一點(diǎn)也不同，能給我們帶來很多快樂，我經(jīng)常笑得前仰后翻。
《小屁孩日記》講述的是主人公米多從一年級到六年級的成長故事，描述了校園生活的精彩、有趣、好玩、神秘和煩惱，讓人又愛又恨，又討厭又留戀?！兑荒昙壠ㄊ露唷?、《二年級趣事多》、《三年級怪事多》，那里有嘮嘮叨叨的媽媽，有笑起來含糖量很高但最擅長罰站的甜老師，有“跟屁蟲”朱奇奇，有“告狀精”王天天，有“打不死的小強(qiáng)”劉堅(jiān)強(qiáng)，還有讓人又恨又怕的班長卜一萌，他們個性突出，讓人印象深刻。
《小屁孩日記》里有一篇《面包總動員》，說米多按老師的吩咐幫媽媽做家務(wù)和面粉，“稠了加水，稀了加粉”，結(jié)果整整做了一大洗澡盆。媽媽沒辦法，只好把它們都烤了，一共一百二十二個，只好上頓下頓都吃面包，以致最后看到面包就反胃想吐。
《小屁孩日記》還有很多這樣的日記，透過聰明可愛、調(diào)皮搗蛋的小屁孩，我感受到天真無邪、童言無忌的童年，也慢慢明白了尊敬師長、友愛同學(xué)等道理?；蛟S，很多年之后我會說，我就是曾經(jīng)的那個小屁孩！
小屁孩日記的讀后感篇十八
這本書的主人公叫格雷，他一家有五個人。他、他的弟弟曼尼、他的哥哥羅德里克和他的父母。小屁孩在家里很受氣，經(jīng)常被他的哥哥欺負(fù)，而弟弟也經(jīng)常搗亂，弟弟做錯的事有時候也要他來承擔(dān)責(zé)任。所以他很苦惱，希望搞好和兄弟們的關(guān)系。
在格雷的暑假剛開始沒有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來。他的哥哥說他已經(jīng)沉睡了一個假期，不過萬幸的是格雷醒的正是時候，剛好趕上了開學(xué)的第一天。
當(dāng)時小屁孩的哥哥羅德里克為了演的逼真，整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了他的鬧鐘的時間，搞的真跟早上該出門了似的。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。
羅德里克把弟弟叫醒之后，格雷就穿好衣服下樓了，準(zhǔn)備下樓做點(diǎn)早餐吃，一如既往。不過我猜他一定發(fā)出了很大的響動，因?yàn)闆]有過多久，老爸憤怒地說：“凌晨三點(diǎn)吃早餐？你想干什么？鬧得全家不得安寧。”很搞笑。
我很喜歡這本書，從書中可以看到很多有趣的事情，最后在格雷的努力下，他和哥哥的關(guān)系終于有了改善。
小屁孩日記的讀后感篇十九
這是一個中學(xué)男孩的日記，他為自己的瘦小個人而苦惱，老是會被同班的.大塊頭欺負(fù)。人們認(rèn)為這是一本爆笑日記，我覺得這本書一板，差在這本書一點(diǎn)都不搞笑。如果這本書能再搞笑一點(diǎn)就好了。
我覺得原因是：
第一，我是中國人，他是美國人，場景不同；
第二，他是中學(xué)生我是小學(xué)生，很多東西沒有感覺。
第三，我可能真有些東西不懂；
第四，他們覺得這本書搞笑，我還是不覺得。
小屁孩日記的讀后感篇二十
最近，我讀了一本十分有趣又搞笑的故事書，叫做《小屁孩日記》。書中有一個爛主角，他的名字叫米多，就如書名一樣，他就是我們的小屁孩啦！
看吧！他還給自己做補(bǔ)救呢：“我不是小屁孩，我是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的米多！”真不懂他為什么總是不承認(rèn)呢？當(dāng)然爛人必有爛友，他有一只寵物狗叫做“一塌糊涂”，因?yàn)檫@只狗有一個能力，可以把所有的好事全都變得一塌糊涂呢！和米多在一個班的同學(xué)還有班長卜一萌，雖說她名字中有一個“萌”字，可她的性格一點(diǎn)都不萌！米多還經(jīng)常說：“你不兇會死呀！”可見她多么可怕。還有告狀精王天天、橡膠娃娃—蘇拉、打不死的小強(qiáng)—劉堅(jiān)強(qiáng)。還有她！米多班的班主任“甜”老師，其實(shí)是田老師，因?yàn)樗恍ζ饋砗橇亢芨?，所以叫“甜”老師?BR> 有一次甜老師穿了一件十分奇怪的衣服，那實(shí)在是太奇怪了，這使得米多的心里出現(xiàn)了一個超級打問號，為什么老是的衣服是白色的….錯！讓他奇怪的不是衣服的顏色；而是，老師的衣服為什么沒有扣子？而且這不是那種從頭上穿進(jìn)去的t恤衫，而是那種領(lǐng)口超級小的上衣，沒有一個扣子怎么穿進(jìn)去的呢？一定是有扣子的，可是它在哪呢？這下把米多難住了，反正快下課了，米多就寫了一張紙條，在教室里轉(zhuǎn)發(fā)“留言”，討論這件事情。
米多和同學(xué)們用了半堂課的時間去討論這件事情，結(jié)果竟是這樣。這說明了一個事情，那就是老師上課的時候不能穿特別的衣服，不然學(xué)生的注意力就不在聽課上了，而是衣服了。
米多的故事讓我在假期每一天都增添了許多樂趣。我非常喜歡米多的故事，非常喜歡《小屁孩日記》這本書，它會讓我快樂！
小屁孩日記的讀后感篇二十一
起初，我認(rèn)為《小屁孩日記》系列的叢書都是一本本中規(guī)中矩的、普通的學(xué)生日記。當(dāng)然，在翻開這本書的第一頁起，我就知道我錯了。
“有趣的書，好玩的書。”是夏致對《小屁孩日記》的看法，我呢，也只能說這是一本妙趣叢生的書。這本日記屬于一個美國初中男生格雷。他在老媽的強(qiáng)烈要求下寫日記，不知不覺中，就滲透了他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：他對大人們“善意的謊言”欺騙后生氣不已；騙他的不只老爸老媽，他令人無奈的哥哥羅德里克也令他頭疼；他自以為是地認(rèn)為自己是家族中腦子最靈光的人。
格雷并不是一個乖巧的孩子，他雖說不上品行不端，但他不是一個“三好學(xué)生”。一，他雖然人品端正，但是丟三落四；二，他在班里不僅習(xí)慣差，成績也因?yàn)殡娮佑螒蛞宦淝д伞?BR> 所以，在看書的同時，不要只開懷大笑，在追求情節(jié)的同時，也要注意細(xì)心領(lǐng)會每個細(xì)節(jié)所包含的意思。可能是一個字、一個詞。而且，期待已經(jīng)的寒假終于到了，讓好書陪伴你度過這個新年和假期吧！