通過撰寫報告，我們可以更好地理清思路，提升表達能力和溝通能力。在報告中，可以采用圖表、數(shù)據(jù)分析等方式來增強閱讀體驗和信息的可視化呈現(xiàn)。這些范文涉及各個領域的報告，為不同行業(yè)和領域的讀者提供了多樣化的參考。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇一
尊敬的各位領導：
大家好！
非常高興和大家一起交流一學期的工作，聽了前面老師們的精彩發(fā)言，我受益匪淺。下面我將本學期的班主任工作向各位領導老師匯報如下，不當之處，敬請批評指正！
在班級管理中，我遇到了一些困惑，為了解決管理中的問題，我購買了有關班級管理的書籍，閱讀了知名班主任鄭學志老師的“班主任成功秘訣叢書”。通過學習結(jié)合本班的情況，一方面改進了管理教育理念，另一方面借鑒了書中的辦法，比如建立了獎勵機制、競爭機制，取得了不錯的效果。
開學后，我班不斷完善，建立了值日制度、獎勵制度、競爭制度，用制度管理班級。
個人獎勵機制：為每個學生建立了一個“獎勵本”，從學習（包括課堂聽講發(fā)言、作業(yè)、測試、晨讀午練）、衛(wèi)生（包括值日、衛(wèi)生保持、個人衛(wèi)生）、紀律（包括升旗儀式、紅領巾校牌佩戴、放學路隊）、體育（兩操）、活動五方面對學生實施獎勵。每次獎勵一個小印章，集齊5個印章?lián)Q1個小粘貼，集齊5個小粘貼由班主任給家長打電話報喜表揚，集齊7個小粘貼上班級光榮榜，集齊10個小張貼發(fā)獎品一份。印章由組長獎勵，粘貼由班長獎勵，只有班主任有懲罰權，班長、組長有獎勵權。
小組競爭機制：競爭評比標準仍是學習（包括課堂聽講發(fā)言、作業(yè)、測試、晨讀午練）、衛(wèi)生（包括值日、衛(wèi)生保持、個人衛(wèi)生）、紀律（包括升旗儀式、紅領巾校牌佩戴、放學路隊）、體育（兩操）、活動五方面。每組10分為基礎分，每天一比，共九個組獎勵前三組，前三名分別獎勵3、2、1顆星，最后一名扣一顆星，并獎勵優(yōu)秀小組長。
通過個人獎勵制度和小組競爭制，班級面貌煥然一新，學生在各方面的表現(xiàn)更加積極，班風積極向上，學風濃厚，小組凝聚力和班級凝聚力增強。
本學期我班在班干部培養(yǎng)上的一個創(chuàng)新是實行組長輪換制，固定班干部與流動班干部結(jié)合。我班59人共分9組，每組6或7人，小組組長任職一周，負責本組內(nèi)收發(fā)作業(yè)、組織活動、監(jiān)督衛(wèi)生、管理紀律等。這樣做的好處是讓更多的學生得到了鍛煉，尤其是內(nèi)向和學習成績不理想的學生，班干部不再僅僅由少數(shù)學習成績好的同學擔任。此外，還增設崗位，部分崗位輪換制，努力實現(xiàn)“人人有事干、事事有人管”。如：副體育委員——負責西路路隊，協(xié)助體育委員組織隊伍；理財委員——協(xié)助老師收費；宣傳委員——負責活動時拍照、幫助老師整理材料、協(xié)助老師辦黑板報、發(fā)放報紙刊物等。
學生犯錯時如何懲罰是個難題。根據(jù)口語交際和一宗事件的啟示，我們不斷嘗試，采取了“班級焦點訪談”方式。即：老師先客觀地陳述事情，再由全體同學發(fā)表自己的觀點，再由犯錯的學生自己選擇改正方式（口頭保證或書面保證）。這樣做一方面犯錯學生樂意接受避免了直接批評帶來的負面影響，另一方面發(fā)揮了學生評價的作用，鍛煉了學生評判是非、口語表達的能力。
此致
敬禮！
述職人：x。
20xx年x月x日。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇二
一年時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，在磨礪中有學習、有思考、有提高。教育教學工作是一條漫長無比的道路，下面小編帶來的教師個人述職報告工作總結(jié)最新，希望大家喜歡！
日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個春夏。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。
x年來雖然期間我也遇到過很多的困難，我不愉快過，我也曾對自己失去信心，認為自己是一名失敗的教育者，我覺的自己壓力好大，自從本學期接任黃金閱讀識字讓我充滿了信心改變了以前的教學方法，俗話說：“活到老，學到老?！币m應社會的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實自己，因此我把在黃金班的教學方法用在平常教學中，我相信只要自己有信心，有能力，能吃苦，沒有做不好的事，因此，我一直努力著；看著孩子們在大班度過了一個愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們成長的進步?，F(xiàn)在看著孩子們一個個高高興興上小學了，我也從心底感到高興，明白自己的辛苦沒有白費。
幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的。我記的羅園長曾說過今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風斗浪，迎接新的勝利。我會更努力。
一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，同黨中央堅持一致，向黨組織靠攏，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法。工作中，我認真學習《公民道德建設實施綱要》，不斷提高自我的思想覺悟，時刻銘記自我是一位光榮的人民教師。
作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都歡樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!
(1)關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每一天能歡樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象;學習中互相幫忙，做好一幫一活動。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點提高;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心境去贊許他們的每一份成功。
(2)我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。
(3)我注重學生社會實踐本事的培養(yǎng)，進取開辟第二課堂，把學生從受教育者變成一個自我教育者，如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關于自信的知識講座、今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。
(4)經(jīng)過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，職責感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)立了一個禮貌守紀、團結(jié)互助，勤學上進，凝聚力較強的班團體。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。
在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。一年來，我訂閱了很多有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐;參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自我之短。由于我不斷努力，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升，學生的學習提高明顯。
一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。__年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎;__年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎;__年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優(yōu)秀論文評比二等獎;__年7月被學校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷提高，也博得了家長們的一致好評。
"進無足赤，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
作為一名年輕教師，一年以來，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，情操高尚，為人師表。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局。
本學期我承擔初二六個班的歷史教學和一個班的班主任管理工作。在教育教學工作中，工作態(tài)度端正，責任心強，能積極做好本職工作，能按常規(guī)做好研讀教材、認真?zhèn)湔n、精心上課、多多聽課、反思總結(jié)，及時批改、講評作業(yè)及課后輔導工作。作為一名年輕老師，深知自己經(jīng)驗欠缺，于是在教學工作方面，不斷學習和優(yōu)化教學方法是我努力的方向，本學期認真閱讀了學校下發(fā)的幫助青年教師成長的書籍，同時也汲取老教師的教學經(jīng)驗，進步明顯。教育思想明確，在課堂教學中，創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習，掌握學習的基本技能，是我的努力的目標。教育教學能面向全體學生，尊重學生，師生關系融洽，在評教評學中，滿意度較高。
班主任工作方面，做到了認真完成學校布置的各項工作，參與學校的各項活動。重視班風、學風的培養(yǎng)，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。深入了解每個學生的思想動態(tài)，做到了合理引導和管理，積極與科任老師交流、與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。經(jīng)過一學期的工作實踐，學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，班風純潔向上，在同類班級頗受好評。
作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，去取得新的成績。
尊敬的領導：
面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己一年來的工作和學習，我覺得自己在這一學期里的思想、工作、學習等方面都進步、提高了許多。現(xiàn)從師德、課堂教學、班級工作、語文教研組等方面進行以下總結(jié)：
一、師德方面。
本人擔任了__年級語文教學，擔任了__班班主任，兼任__學部語文教研組長。在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生，關愛后進生，教書育人，為人師表，堅守學校的“三條高壓線”，嚴格遵守“三規(guī)范一要求”。全期堅持出滿勤。__月獲得優(yōu)秀師德示范人。
二、教學工作方面：
根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。
根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。
三、班級工作：
(1)本學期進行家訪__次，主動電訪__余次。__月獲得班主任之星。
(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關系融洽。
(3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)__個月為一等獎。
(4)關注班級整體工作教學質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學。
以上匯報，還有許多不足，懇請領導和教師的監(jiān)督、關心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。
此致
敬禮!
述職人：__。
20__年__月__日。
本年度本人任兩個班級的語文教學并擔任一個班的班主任，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，就將本學年的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教學工作方面。
在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。對個別的學習困難生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
三、教育工作方面。
在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如班里略有“問題”的學生，我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的自信。組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。抓好班風學風建設，形成良好的班風學風。經(jīng)過一年的努力，現(xiàn)在，班里的狀況正在沿著我設想的方向發(fā)展，面貌可喜。
另外，本人遵守校紀校規(guī)，參加學校組織的各種學習和培訓。
始終為做一個合格的安中人努力著。__年度的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就本年度的工作小結(jié)如下：我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地去適應學校的教學教育工作。平時通過閱讀“班主任之友”來，分析自己，提高自身素質(zhì)。在抗“甲感”時期，能夠主動配合學校，做好晨檢等防治工作。遵從學校的各項工作安排，積極進取，努力完成學校布置的各項工作任務。積極參加教研室組織的教研活動，在聽課與評課方面也獲得了極大的提高.
本年度，本人擔任八年級的數(shù)學教學工作，并擔任班主任，學校網(wǎng)管員，并兼任教初三的信息技術學科。在上半年的五月份到七月份我參加了在杭州師范大學舉行的浙江省農(nóng)村中小學教師領雁工程的骨干教師培訓，通過兩個月的培訓，我感覺并受益匪淺，學到了很多新知與技術，在為今后的教學與管理中有了極大的進作用。在上半年舉行的第十屆中小學電腦制作活動評比中，我所輔導的初中組電子報刊學生作品“小荷韻香”獲得了東陽市一等獎，金華市一等獎，浙江省一等獎。初中組flash電腦動畫作品“蝴蝶的進化過程”獲得了東陽市一等獎，金華市三等獎。初中組的電腦動畫“野餐遇雨”以及電腦繪畫“擁抱自然”“修路”“我愛媽媽”獲得了東陽市二等獎。電腦繪畫“草原書香”“晚楓”獲得了東陽市三等獎。在教師自制多媒體教育課件評比中，數(shù)學課件“一元二次方程”獲得了東陽市二等獎，金華市三等獎。在下半年中，我參加了巍山教研基地的組織的課堂展示課活動，通過自己的鉆研，并加上數(shù)學教研組，以及教研組長等的共同協(xié)作下，順利的上完了此課，這也是給自己鍛煉的很好機會。在下半年舉行的初中數(shù)學“課例研究”報告評比中，“《平面直角坐標系》（第一課時）”獲得了東陽市三等獎，第四屆中小學教師現(xiàn)代教育技術技能比武中，獲得了個人三等獎。09歲末的初三信息技術中考也取得了不錯的成績。教學工作中的備課，聽課，評課等常規(guī)工作開展順利。我在搞好教學工作的同時，也注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來并與同事進行交流。
在取得一定成果的同時，也存在著很多不足，在接下去的新一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身的學習、工作錘煉，不斷提高教育教學水平和管理能力，為自己的提高與學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇三
時間總在不知不覺中，飛快而過，本學期教學工作即將結(jié)束?；仡櫛緦W期工作中的點點滴滴，匯成了一幅簡單而又有趣的畫卷，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對這幅“畫卷”進行簡單的總結(jié)。
這一學年在學校的安排下，我擔任了三、四、六年級共八個班的的美術課，還有紙雕、速寫的興趣課程。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作，但也有許多值得改進和反思的地方。
一、加強自身學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。做為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學生一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活力。所以，本學期以來我都能堅持積極學習。本學期，結(jié)合自身教學實際，主動向書本學習，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教。另外，我還利用書籍、認真學習了美術新課程標準、新課程標準，以及相關的書籍。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著知識的更新，學生求知欲的不斷增強與教學拓展內(nèi)容的不斷更新，也催促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。對于我負責的興趣課，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在興趣課中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
一年來我校開展了一系列的集體活動，其中不僅涉及到很多的美術工作還有一些工作需要我去做比如：錄像、制作、照相等。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，今后還要多學習借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇四
尊敬的領導：
您好！
本人于x年參加工作以來，至今已x年有余，現(xiàn)負責x年級x班的語文教學工作。作為一個班的班主任，我一直在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：
低年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的學生們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。
目前，我校的教學改革以踐行“教學模式”為主題全面展開。在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合新的教學模式，積極探索更符合本班的有效的教學方法。在語文課上，我經(jīng)常把語文知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生之間的互動能力，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的.信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！我努力學習相關的知識，并積極應用于平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學方式也已經(jīng)漸漸的深入學生們的心中。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學習。在學校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會漸漸成長為一個名師的！
此致
敬禮！
述職人：x。
20xx年x月x日。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇五
逝者如斯夫，不舍晝夜。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，這個學期我擔任五年級語文兼班主任工作，一年來，我認真履行教師職責。下面我就從以下幾方面談談自己的工作。
在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性。一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng)。
對于學困生的輔導和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣。除此之外，我還組織學生“結(jié)對子”，建立學習互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學之間的團結(jié)友愛，也樹立了良好的班風、學風。
在不斷提倡課程改革的今天，我著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定。
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和學生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學生是能夠接受的。久而久之，學生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。
學生的學校教育和家庭教育有著密切的關系，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的.幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學生、老師、家長這三者的關系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
一學期來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
下面是本人的教學過程中所得的一些體會：
1、為了上好課，我做了下面的工作：
教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考的習慣。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教六年級二班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。
今后還要繼續(xù)進一步的學習、提高。對于數(shù)學組的活動，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。
通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對待優(yōu)生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇六
尊敬的領導：
您好!
時間過的真快，回顧一學期來的工作，我感到欣慰和幸福。因為我生活在一個團結(jié)的、充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，同時也使我在教學中取得了一點成績，現(xiàn)述職如下：
一、思想認識。
積極參加各種業(yè)務學習，研讀了新課標、案例式分析、陶行知教育名篇。在不斷的學習中，使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到了提高。
二、教育教學中取得的成績。
本學期我班加入了高效課堂改革的實驗，一路走來，有太多的困惑和欣慰。期間得到了xx主任的理論引領和xx老師的課堂指導，成績主要有以下幾方面:。
(1)我們備課時不再只是關注如何處理教材，而是能注意分析學生的情況，注重從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，考慮如何調(diào)動他們的積極性，激發(fā)他們的學習熱望，促進他們獨立思考和探究，把知識學習、能力培養(yǎng)與情感體驗結(jié)合起來。
(2)學生主動學習、合作學習的方式初步形成。
新課改實驗后，充滿活力的課堂教學已經(jīng)出現(xiàn)，學生的求知欲、表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和保護，能積極活躍地投入到課堂教學活動中去，用自己喜歡的方式進行認識、探索學習，為了弄清課內(nèi)學到的知識，課外還會主動向別人請教，主動搜集資料，并與他人討論、交流新的發(fā)現(xiàn)。
(3)注意分層教學，轉(zhuǎn)化了部分差生。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對較差，為此我加大了對后進生的輔導力度。對他們的輔導，并不限于知識性的輔導，更注重解決他們的心結(jié)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，本學期我班的部分差生進步很快。
三、今后的工作方向和目標。
1、提高課堂教學效率，形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍。
2、搞好教法、學法研究，提高學生的學習品質(zhì)和能力。
3、根據(jù)班內(nèi)學生特點，改變學生的學習方式。
4、讓學生健康快樂地學習、生活。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇七
光陰荏苒，歲月如梭。我于x年參加教育工作以來，一直從事音樂教學工作。無論是小學、初中還是高中的音樂教學工作，我都本著熱愛教育事業(yè)，關愛每一個學生的教學原則，積極學習音樂教育理論，不斷提升自身素養(yǎng);認真鉆研教材，潛心研究音樂教育;探索音樂教學的新方法，引領年輕音樂教師走向新目標教學。多年來，我根據(jù)不同年段學生的年齡及心理特征，結(jié)合新課改理論及我校的實際情況，制定適合學生學習的教學計劃，運用新的教學模式，全面提高了學生的音樂素養(yǎng)，教學中取得了很好的成績?，F(xiàn)就多年來我的音樂教學工作，做以下總結(jié)。
一、精心備課使課堂教學優(yōu)質(zhì)、高效。
回顧小學、中學、高中的音樂課堂，我面對過不同年齡段的學生。無論是歌曲教學、音樂欣賞課還是實踐活動課，我都按照音樂課程標準的要求，根據(jù)學生年齡段特點，查詢相關的教學資料，認真研究教材，挖掘教材內(nèi)容，結(jié)合學校的實際情況，精心備課。然后選擇學生樂于接受的教學模式，激發(fā)學生的學習熱情，真正做到以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣。努力做到通過音樂教育，陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。
在課堂上，我本著向45鐘要效率的原則，根據(jù)課標的要求，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。無論是小學，中學還是高中的學生，我都注重學生能力的培養(yǎng)。例如通過小組合作，增強學生的合作意識，提高學生的合作能力。使音樂教育對人格的影響起到積極的作用并得到升華。在高中音樂欣賞課教學時，我嘗試著加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這不但鍛煉了學生的思維，語言表達能力，也使學生的綜合能力得到長足的發(fā)展和提高。與此同時，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。
二、重視課堂教學潛心研究教學方法。
教學中，我本著挖掘?qū)W生所喜愛的教學方法的原則，觀察學生的心理及學習需求。把教材的內(nèi)容進行分解、整和，結(jié)合學生的實際情況采取相應的教學方法，制作相關的教育教學用具。把學生對音樂的渴望和表現(xiàn)欲望融入音樂課堂教學之中。在新一輪高中課程改革期間，我擔任高中課程改革小組—“學生選課指導”小組的組長，在課題組教師的通力合作下，編寫了我?！陡咧猩x課指導手冊》。為學生有目的、有方法而選課奠定了基礎。另外我常常隨同我區(qū)音樂教研員，深入小學初中音樂課堂教學中，耐心指導教學經(jīng)驗不足的年輕教師，并汲取優(yōu)秀教師的鮮活教學手段，使我區(qū)的音樂教學整體上得到提高。
在深入聽課、學習期間，我還嘗試了我區(qū)音樂教師在教研員帶動下的“探究試教學模式”課題的推廣工作，無論是中小學還是高中階段，我都親身體驗到“一引，二動，三特”教學模式的可行好處。并在教學中大力推廣，從而更提高了學生的學習音樂的興趣，陶冶了高尚的情操，使學生的綜合能力真正得到提高。我一邊教學一邊積累經(jīng)驗，我很注重自身的學習和能力的提高。樂于參加各級音樂教研活動來提高音樂教學能力并提升專業(yè)水平。經(jīng)常閱讀一些音樂教育、音樂文化等方面的報刊、雜志;利用網(wǎng)絡上的教育工作站與各地的音樂教師進行交流。多年來總結(jié)了許多寶貴的音樂教學方法。并運用于音樂教學工作中。
三、選擇恰當方法檢驗學生學習情況。
教育的目的是使學生學會音樂。會聆聽、會欣賞、會分析、會比較、會實踐、會創(chuàng)造、會傳揚。為使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，不同學段的音樂考試我分別采用不同的考試方法。小學期間，采用動腦，動口相結(jié)合?；A的理論和欣賞，歌曲實踐相結(jié)合。讓學生在欣賞或歌唱的同時，理解相關的音樂符號作用即可。初中階段對學生學習音樂的檢驗，在小學的基礎上，多了份對音樂的理解。采用筆試和實踐兩部分，筆試檢驗樂理知識，實踐檢驗學生的聆聽、分析、表現(xiàn)及歌唱能力。
高中期間對學生學習音樂的檢驗更是有一定的深度，在初中的檢驗方法基礎上，增加了讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)對音樂的理解。而且每人寫一篇500字左右的自己做選音樂實踐的理解性文章或音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。我在檢驗學生音樂理論的同時，考慮到學生的音樂基礎和實際能力。使學生能接受，并樂于檢驗。達到了檢驗目的。使不同學段的學生，無論是音樂理論還是音樂能力的實踐都得到相應的提高和發(fā)展。
四、積極組織管樂工作抓得實。
在大興安嶺教育局開展的“管樂進課堂”活動中。我負責課堂教學的同時，也負責松嶺一中學生管樂隊的訓練和樂器管理等工作。在精心上好每一節(jié)音樂課的同時，還特別重視管樂教學，我積極組織學生訓練，指導學生管樂演奏技巧。我校管樂隊曾在我區(qū)第23屆運動會升旗儀式上演奏《國歌》。在各級比賽中，我所教的學生，多次拿得大獎。
五、精心培育特長之花吐芳蕊。
在完成教學任務的同時，我發(fā)揮自身的專長，一邊積極參加我區(qū)文藝事業(yè)活動，一邊為提升我校學生的文藝素養(yǎng)而做了大量的工作，培養(yǎng)出一批又一批特長生。有聲樂特長生、鋼琴特長生、管樂特長生，他們有的已經(jīng)過了聲樂×級、鋼琴×級的測試，為我區(qū)特長生培養(yǎng)工作抹上了濃重一筆。小學期間，我曾多次承擔學校的校園藝術節(jié)的組織排練，藝術節(jié)上的節(jié)目及特長生的優(yōu)秀表演都受到家長的好評，教育領導的認可。初中期間，我曾編導扇子舞《茉莉花》，編配器樂合奏《彩云追月》編排教師紅歌表演唱《十送紅軍》等節(jié)目。在我區(qū)廣場文化活動中受到教育領導的高度贊揚。及社會各界人士的好評。我還多次帶學生參加區(qū)級，地級管樂比賽及演出。均獲得優(yōu)異的成績。我的教學工作得到學校及教育局領導的一致好評。我也獲得個人教學顯著成績數(shù)次：
(1)于20x年參加首屆中小學藝術教師基本功競賽，榮獲音樂學科貳等獎。
(2)于20x年被共青團地委授予“十佳輔導員”光榮稱號。
(3)于20x年被區(qū)教科研中心授予“學科骨干教師”光榮稱號。
(4)于20x年春季運動會中。我編排并組織學生管樂隊訓練，在開幕式上突顯風采。使我校管樂教學受到教育領導的認可，社會各界人士的好評。
(5)于20x年指導并帶領學生參加地區(qū)管樂比賽，學生取得優(yōu)異的成績，我也因此獲得“優(yōu)秀指導教師”光榮稱號。于同年9月被被松嶺區(qū)政府授予“兩項”活動先進個人。同年10月參加地區(qū)管樂教師技能比賽，并從中獲得“管樂技能”一等獎。
(6)于20x年5月指導學生考取音樂特長班。成績顯著。因工作成績突出同年9月被區(qū)政府授予“兩項”活動先進個人光榮稱號。
回首任教十余載，我培養(yǎng)了一批批有音樂特長的學生走向理想的藝術殿堂。輔導一個個聲樂考級的學生順利過關。當榮譽擺在我面前時，我也只能是淡淡地說：“成績是一時的，責任是永遠的?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校視蝗缂韧貝蹗従礃I(yè)、努力工作，加強自身音樂素質(zhì)的提高，摸索出更多適合自己的特長和學生樂于接受的教學方法。深入課題研究，把握課程標準，在教學中踏實授課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課并參加活動，以錘煉自己。我相信勤能補拙，在領導和同志、家人的信任和關心、幫助下，我相信，在漫長而又充滿樂趣的音樂教育之路上，我會走得更堅定，我會走得更充實。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇八
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的教師個人的工作總結(jié)述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間，來也匆匆，去也匆匆，反思自己一年來的工作，既有收獲的喜悅，也有不盡如人意的遺憾，現(xiàn)趁此機會簡要如下。
我從上學期開始擔任著本班的數(shù)學課的教學任務，經(jīng)過半年多的時間和這些學生們在一起學習成長，我從心里深深的喜歡上了他們。因此把他們當成自己的孩子一樣看待。學生取得的每一點進步我都感到欣慰，對他們身上存在的不足和缺點，我有種恨鐵不成鋼的感覺，所以就更加嚴厲的要求。在一些調(diào)皮的學生眼里，我好像有點過分嚴厲了。但是我認為，學生的哪怕一點錯誤，我們作為教師如果不督促他們改正，日積月累，那就會成為壓垮駱駝的最后一根稻草！比如說，學生學習成績的優(yōu)劣跟學生能否認真完成作業(yè)有很大的關系。很難想象一個沒有養(yǎng)成自覺完成作業(yè)習慣的學生能取得優(yōu)異的成績。因此在開學之初，我就針對班里有一部分學生不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象采取了相應的措施。每天到校后，我就親手一本一本的.收學生的作業(yè)，對交不出作業(yè)的學生都做到一抓到底，交不出作業(yè)不罷休。學生在我收作業(yè)的過程中，認識到做作業(yè)是自己分內(nèi)的事，不完成作業(yè)是可恥的，是沒有空子可鉆的，這樣逐漸從老師逼著寫作業(yè)變成了自覺完成作業(yè)?，F(xiàn)在，班中90%以上的學生都能堅持按時完成作業(yè)了。
作為科任教師，我從踏入校門就時刻提醒自己，我是一名教師，要用自己良好的言行給學生做表率，要用自己認真負責的態(tài)度感染學生。因此，無論與數(shù)學課有沒有關系，我都認真對待，嚴格要求學生?？吹浇淌依镄l(wèi)生亂了，我和學生一起收拾打掃。地面上有爛紙，我會撿起來放到教室的垃圾箱里。中午看學生午休，我總是按學校的要求讓學生遵守紀律，不許小聲說話。這學期開學以后，學校為迎接檢查，各項工作異常繁忙。我在做好自己教學工作的同時，還積極配合完成其他的工作。只要學校工作需要，我都隨叫隨到，盡自己能力做到最好。即使這樣，我也爭取讓學生在每節(jié)課堂上學有所得，時刻牢記“教書育人”是自己的職責，愛崗敬業(yè)要從每件小事做起。
有付出就有收獲。我覺得經(jīng)過這半年多的學習，每名學生都取得了不小的進步。課堂上隨便說話和違反紀律的學生少了；認真聽講積極舉手回答問題的學生多了。單元測驗和期中期末考試中不及格的學生少了，成績提高的學生多了。在最近的期末考試中，多名學生取得了優(yōu)秀的好成績，不及格的人數(shù)也大大減少，這其中滲透著所有學生的汗水，也更激勵我在今后的工作中繼續(xù)努力。
經(jīng)過總結(jié)反思，我認識到在自己的工作中還有許多需要改進之處，還要多向其他教師學習先進的教學理念和教學經(jīng)驗，要努力克服自己在工作中的惰性思想，要對工作更加認真負責，對學生還要更多一點愛心，更多一些耐心，爭取讓每名學生都享受到學習數(shù)學的樂趣，能學到自己所需要的數(shù)學，能在各方面都得到好的發(fā)展。
述職人：xxx
年月日
教師個人工作述職報告總結(jié)篇九
尊敬的領導：
您好!
本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學期內(nèi)擔任實驗小學低年級英語教學工作。參加工作這三個月以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作。現(xiàn)在，我對本學期工作做如下述職：
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系，以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務期間，深知自己擔負著管理班級事務及對學生行為道德和常規(guī)教育的重任，這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己。
熟練的教育教學技能，是師能;嫻熟的課堂駕御能力，是師能;靈活機動的教育機智，是師能;人際關系的處理能力，是師能;更新知識、學會學習，是師能;不斷探索、力求創(chuàng)新，是師能;能操作微機、會電教、善科研，是師能;審美高雅、身心健康，是師能。在這學期的教學工作中，我不斷反思自我。從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，從集體備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現(xiàn)，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。青藍工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的`機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動中，我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。
勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個剛畢業(yè)的大學生來說，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W者，在這里，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時勤備課、勤反思，同時還要加強自己的業(yè)務學習，通過學習來提升自己。
這學期的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業(yè)務學習，我已完成學校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課，我的教育教學質(zhì)量比以前有所提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛煉，我的教育教學工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評。這些工作中的點點滴滴，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇十
作為年輕黨員教師，本人積極擁護黨的領導，認真參加思想政治學習，關心國家大事，遵守紀律，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，能自覺遵守職業(yè)道德，遵守學校規(guī)章制度。關心、愛護學生，無體罰與變相體罰學生現(xiàn)象。在學校領導和其他教師對我的幫助以及在聽課和學習的過程中，思想覺悟有所提高。今后，我會加強思想品德方面的建設，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
“師德”是教師的立身之本。我時刻嚴格要求自己，遵守師德規(guī)范，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣和表率，課余時間我閱讀了大量的書籍，陶冶自己的情操，加強自己行為思想方面的修養(yǎng)。在日常教學中，我也常利用班會課或課余時間，和學生交流，注重他們禮、義、孝、廉、德等方面的熏陶。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
（一）教學方面：
在20xx年9月至20xx年7月我擔任了兩屆共3個班的九年級化學學科的教學工作；在20xx年9月至今我擔任20xx級（2）班班主任工作及本班生物、地理、綜合三門學科的教學工作。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在教育教學中，我堅持抓好新課程理念學習和應用，積極探索教育教學規(guī)律：
1、發(fā)揮教師為主導的作用：
（1）、深入細致備課、注重課堂教學效果。認真研究教材，多方參閱各種資料，準確把握教材重難點。堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，認真編寫教案。注重講練結(jié)合，認真批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
（2）、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
2、調(diào)動學生的積極性：
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式。以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，因勢利導，讓學生的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
（二）班主任工作：
1、作為一名班主任，我時時牢記責任意識，樂于接受工作中的各種挑戰(zhàn)，能保質(zhì)保量完成學校布置的各項任務。積極主動配合任課老師的工作，做好班級日常管理工作。在班主任工作中，注重學生的思想教育，利用班會，晨會進行思想品德、衛(wèi)生、紀律、安全等教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、民主評選班級干部，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出嚴格要求，關心學生身體健康，開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過與家長的共同教育，本班學生在紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變。班主任工作也使我得到了極大的鍛煉和寶貴的經(jīng)驗。
（三）學校其他工作：
除了日常教學及班主任工作外，我還擔任學?！捌站拧睓n案管理員、學生電子學籍檔案管理員、“薄改”項目辦事員等工作。20xx年至今，每年學校的常規(guī)檢查、普九檢查、控輟保學檢查、學生電子學籍檔案建立及維護等工作中我都認真負責的去做好，并協(xié)助學校領導制定可行的檔案管理方案制度。
我遵守學校的各項規(guī)章制度，在工作中勤懇負責，無曠工曠課、遲到早退現(xiàn)象。積極參加各種會議，積極參加相關的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；認真開展教育活動，認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，認真做好教學計劃和期末教學工作總結(jié)。注重終身學習，不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作、教育法律法規(guī)和中小學安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識。
在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經(jīng)驗不足，我?guī)О嗉壍某煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?，我努力提高自己的教學水平，找到自己的差距和不足，不斷學習改正。經(jīng)過努力，我所教班級的成績有了顯著提高。
在班主任工作方面，通過各種途徑，摸清學生的基本情況。隨時不忘對他們進行思想教育。及時疏導學生的心理問題，化解學生的消極心理。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在生活上，細微照顧，問寒問暖。在平時的教學過程中，注重學生良好品德的養(yǎng)成教育，引導學生提高學習興趣。
回顧近三年的工作歷程，我有過付出，也有過收獲。我先后參加過學校和縣教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，在20xx年獲得學校組織的化學課講課比賽一等獎；20xx年獲得縣教育局組織的化學優(yōu)質(zhì)課講課比賽二等獎；在片區(qū)統(tǒng)考中，我所教的化學、生物、地理學科也取得了不錯的成績。我班在學校組織的校運會、元旦晚會、衛(wèi)生評比等各種活動比賽中獲得了可喜的成績。我工作中也存在著一些不足，比如學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范，班級管理工作不夠成熟等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。做到無愧于我心，無愧于教育事業(yè)。
教育事業(yè)任重而道遠，我愿意把我的一生奉獻在教師這個崗位上，三年特崗期滿，我自愿留在本地，繼續(xù)為農(nóng)村基礎教育事業(yè)添磚加瓦。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇十一
尊敬的領導：
一學期來，在校領導的正確領導下，得到同事們的幫助，我xx完成了教學任務，思想理論素質(zhì)和業(yè)務水平上有了較大的提高。我擔任高一（x）班、（x）班的語文教學，能更好的保證教學質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學任務。現(xiàn)就一學期的工作匯報如下：
熱愛教學事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習，從中吸取營養(yǎng)與力量，進行自我教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風良好，能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，認真?zhèn)湔n，提高課堂教學質(zhì)量。
作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱，學習新課改理論，積極參加由xx市第一中學承辦的xx市青年教師課堂教學研討會、xx市舉辦的三次教研會、并積極參加xx大學中小學教師遠程教育培訓。
自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學知識，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì)，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業(yè)知識，參加“師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養(yǎng)。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇十二
尊敬的領導：
您好!
20__年_月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到__小學。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精，提高自身的素質(zhì)?，F(xiàn)述職如下：
一、思想素質(zhì)方面。
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，為人師表，以德為首。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結(jié)協(xié)作。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、教育方面。
在本年度中，我擔任五年級的班主任。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學生的心靈，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學生都會予以小小的獎勵，以示對他的鼓勵，這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。
作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。此外，我以特有的才藝熏陶感染學生，帶他們唱歌，設計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益提高。
三、教學方面。
在一年的教學實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。
由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學成績終于有了飛躍的進步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!
四、教研方面。
作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面經(jīng)驗都不足。為了提高自己的課堂教學能力，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動。學校對我們新教師實行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定我們教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法，就這樣，我們的課堂教學水平得到了提高。作為新老師，我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課，學習經(jīng)驗。積極參加班主任培訓、信息技術培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。參加新上崗教師教學比賽，并取得了第二名的好成績。
五、輔導青年教師方面。
開學初我和剛踏上崗位的__老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。平時在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流，在教育教學工作中，我能主動熱情地幫助李靜怡老師，如何進行備課、上課、批改學生作業(yè)。
在上課中我們一方面通過相互聽課，指導教法，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本，但必須做到凡是布置學生做的作業(yè)教師必須先做，有布置必須有檢查、有批改，有錯誤學生訂正后教師補批，考試測驗做到每次批改并簡單分析，查漏補缺，及時訂正。所以經(jīng)過一學期的努力工作，我們的教育教學取得一定的成績。
展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。
謝謝大家!
教師個人工作述職報告總結(jié)篇十三
一學年的工作即將結(jié)束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對自己的一學年工作述職如下：
本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
1、尋求最新咨詢，認真?zhèn)湔n。
我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。
2、教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：
師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的.心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。
在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。
有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇十四
尊敬的各位領導：
您們好！我叫xxx，xx縣xx鎮(zhèn)人，出生于19xx年2月17日，漢族，中國共產(chǎn)黨黨員。我于2012年畢業(yè)于xxxxx學院化學工程與工藝專業(yè)，同年8月，通過“廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村教師特設崗位計劃”的考試選拔，我有幸成為xx縣特崗教師隊伍中的一員來到了xxxx初中任教，走上了神圣的三尺講臺。轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務期就快要滿了，工作中我得到了許多領導和老師的關心與幫助、信任和支持，使我得到了歷練與成長，在此對各位領導和同事表示衷心的感謝！為了更好地做好今后的工作，吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，下面我將從德能勤績等方面進行述職，不當之處，敬請批評指正：
作為年輕黨員教師，本人積極擁護黨的領導，認真參加思想政治學習，關心國家大事，遵守紀律，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，能自覺遵守職業(yè)道德，遵守學校規(guī)章制度。關心、愛護學生，無體罰與變相體罰學生現(xiàn)象。在學校領導和其他教師對我的幫助以及在聽課和學習的過程中，思想覺悟有所提高。今后，我會加強思想品德方面的建設，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
“師德”是教師的立身之本。我時刻嚴格要求自己，遵守師德規(guī)范，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣和表率，課余時間我閱讀了大量的書籍，陶冶自己的情操，加強自己行為思想方面的修養(yǎng)。在日常教學中，我也常利用班會課或課余時間，和學生交流，注重他們禮、義、孝、廉、德等方面的熏陶。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
（一）教學方面：
在2012年9月至20xx年7月我擔任了兩屆共3個班的九年級化學學科的教學工作；在20xx年9月至今我擔任20xx級（2）班班主任工作及本班生物、地理、綜合三門學科的教學工作。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在教育教學中，我堅持抓好新課程理念學習和應用，積極探索教育教學規(guī)律：
1、發(fā)揮教師為主導的作用：
（1）、深入細致備課、注重課堂教學效果。認真研究教材，多方參閱各種資料，準確把握教材重難點。堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，認真編寫教案。注重講練結(jié)合，認真批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
（2）、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
2、調(diào)動學生的積極性：
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式。以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，因勢利導，讓學生的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
（二）班主任工作：
1、作為一名班主任，我時時牢記責任意識，樂于接受工作中的各種挑戰(zhàn)，能保質(zhì)保量完成學校布置的各項任務。積極主動配合任課老師的工作，做好班級日常管理工作。在班主任工作中，注重學生的思想教育，利用班會，晨會進行思想品德、衛(wèi)生、紀律、安全等教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、民主評選班級干部，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出嚴格要求，關心學生身體健康，開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過與家長的共同教育，本班學生在紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變。班主任工作也使我得到了極大的鍛煉和寶貴的經(jīng)驗。
（三）學校其他工作：
除了日常教學及班主任工作外，我還擔任學?！捌站拧睓n案管理員、學生電子學籍檔案管理員、“薄改”項目辦事員等工作。2012年至今，每年學校的常規(guī)檢查、普九檢查、控輟保學檢查、學生電子學籍檔案建立及維護等工作中我都認真負責的去做好，并協(xié)助學校領導制定可行的檔案管理方案制度。
我遵守學校的各項規(guī)章制度，在工作中勤懇負責，無曠工曠課、遲到早退現(xiàn)象。積極參加各種會議，積極參加相關的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；認真開展教育活動，認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，認真做好教學計劃和期末教學工作總結(jié)。注重終身學習，不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作、教育法律法規(guī)和中小學安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識。
在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經(jīng)驗不足，我?guī)О嗉壍某煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，找到自己的差距和不足，不斷學習改正。經(jīng)過努力，我所教班級的成績有了顯著提高。
在班主任工作方面，通過各種途徑，摸清學生的基本情況。隨時不忘對他們進行思想教育。及時疏導學生的心理問題，化解學生的消極心理。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在生活上，細微照顧，問寒問暖。在平時的教學過程中，注重學生良好品德的養(yǎng)成教育，引導學生提高學習興趣。
回顧近三年的工作歷程，我有過付出，也有過收獲。我先后參加過學校和縣教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，在2013年獲得學校組織的化學課講課比賽一等獎；20xx年獲得縣教育局組織的化學優(yōu)質(zhì)課講課比賽二等獎；在片區(qū)統(tǒng)考中，我所教的化學、生物、地理學科也取得了不錯的成績。我班在學校組織的校運會、元旦晚會、衛(wèi)生評比等各種活動比賽中獲得了可喜的成績。我工作中也存在著一些不足，比如學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范，班級管理工作不夠成熟等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。做到無愧于我心，無愧于教育事業(yè)。
教育事業(yè)任重而道遠，我愿意把我的一生奉獻在教師這個崗位上，三年特崗期滿，我自愿留在本地，繼續(xù)為農(nóng)村基礎教育事業(yè)添磚加瓦。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇十五
上半年我和廣大優(yōu)秀而辛勤的同事們一起，順利送走了我校第二屆畢業(yè)生，迎來了我校繼xx年首屆中考輝煌后的又一次勝利。至今回想起來，那些艱辛仍然歷歷在目：六冊語文書上密密麻麻的批注、一摞摞親自從題目的挑選到剪貼到復印到批改到講解再到批改的試卷、一張張花名冊上用紅藍筆標注的花花綠綠的成績分析、一個個記事本上已然被劃掉的重默者的名單……對于一個首次從事畢業(yè)班教學的青年教師來說，我每一步的前進更要比別人付出多得多的汗水。然而，在這些因浸透了淚水、汗水和歡笑而顯得格外充實的日子里，在這些和優(yōu)秀的實驗人一起作戰(zhàn)的日子里，我很幸福。這種幸福緣于校領導的貼心關懷，緣于老教師們的悉心指導，緣于同齡者的并肩攜手，也緣于學生們給我的欣慰和感動。
欣慰的是中考名列前茅的班級均分和優(yōu)秀率，感動的是學生對我的感激、敬佩和信任。上一屆九（7）班的杭文杰同學畢業(yè)后給我寄來卡片，卡片上的一行行文字讓我為之動容：
胡老師，是您在我失意時，一次次地鼓勵、關心我。讓我這個曾經(jīng)放棄過學習語文的人重新燃起了對語文的希望。我走了，請您放心，您的呵護已經(jīng)讓我學會了如何堅強，將來沒有你，我也會走出一條屬于自己的道路。
我想，當一個人能對另一個人的一生產(chǎn)生這樣的影響的時候，他的付出再多也是值得的。另外，還有曾經(jīng)總是被我留到天黑默寫而今偶爾從新加坡回國也要抽空來看我的夏晟凱、曾經(jīng)總是因為作業(yè)為民請命跟我“討價還價”如今跟我成了筆友的李書鴻，他們都改變了我之前對“師生情”只是空洞的說教和造作的宣傳的理解，而今，我才切身領悟了這三個字溫情而厚重的內(nèi)涵，這對我來說應該是比取得優(yōu)異成績而獲得的更大的收獲。
當校領導用信任的眼光、鼓勵的話語對我委以重任的時候，我就暗暗告訴自己：竭盡全力吧！一個學期以來，我對七（5）班里的每一位學生都傾注了真誠而無私的關愛，在緊抓他們成績的同時，時刻關注孩子們的快樂和健康，校領導布置的每一項工作我都盡全力把它做好，學校的每一項活動我都組織學生們積極地參加。大合唱比賽一等獎、運動會團體總分第三名，精神文明班級體的榮譽稱號、冬季三項比賽團體總分第三名、廣播操比賽第二名，一張張獎狀貼滿了雪白的墻壁，一串串笑聲充斥了溫暖的教室，在一次次的付出和感動中，這個新組建的大家庭漸漸融洽溫暖起來，團結(jié)、競爭、文明、誠信的班風逐漸感染了七（5）班這個大家庭里的每一位成員。
心理上的波動直接影響到學習和成長，所以我時刻關注學生們心理上的變化，也為此做了很多努力。有一位學生在周記中流露出低落、偏執(zhí)、挫敗的情緒。我把班級同學的學籍卡中登記的獲獎情況拿出來給他看，讓他了解大家在小學都一樣優(yōu)秀；我又將有學生把他定為學習追逐目標的考試小結(jié)和周記拿給他看；我甚至跟他說：校長特別跟我提起你，說你在面試的時候表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，說你數(shù)學、寫作特別突出，告訴他，大家都對他充滿了期待和信任。我看到外表剛強內(nèi)心脆弱的他聲淚俱下的樣子，我明白這次談話很成功。果然，日后，他整個人活潑起來，學習也更加刻苦。
要得到愛首先得付出愛。我的付出換來了孩子們的信任和肯定，在學校對班主任工作的測評中，學生們對我的滿意率幾乎每項都為100%。
另外，我在搞好教學工作和班主任工作的同時，也不忘努力地提高自身的素質(zhì)，在本年度中，我獲得了第五屆“dell杯”江蘇省現(xiàn)代教育技術課件評比二等獎、蘇州高新區(qū)教師解題基本功競賽一等獎、第四屆年會中小學生作文競賽優(yōu)秀指導老師的榮譽稱號，第三屆全國中小學生迎奧運作文大賽初中組指導教師一等獎，這些小小的成績都將鼓勵我在向一名更加成熟更加優(yōu)秀的人民教師轉(zhuǎn)型的過程中走得更加穩(wěn)健。
當然，以往的工作中還有很多不足，？教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅信，只要我們每一個人都樂崗敬業(yè)、團結(jié)一心，在校領導的帶領下像兔子一樣竭盡全力地奔跑，我們實驗初中定能迎來更加輝煌燦爛的明天！謝謝！
教師個人工作述職報告總結(jié)篇十六
做為一名教師，教學是基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。下面小編帶來的教師個人述職報告總結(jié)大全，希望大家喜歡！
時間過得真快，一個新的學年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將過去一年的工作回顧如下：
（一）、在政治思想方面。
我熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調(diào)配，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
（二）、在出勤方面。
這一學年里，我繼續(xù)抓學校的教學工作，同時又擔任九年級重點班英語教學工作，領導信任我，但我感覺到肩頭的擔子很重，為了不辜負領導和家長們的殷切期望，利用住校的方便條件，每天晚上都找時間給學生解答疑難，每天都堅持提前進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
（三）、在教學能力方面。
在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的'學生，來完成教學任務；在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成；我重視班風、學風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題。
（四）取得的成績。
一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。在2013年12月份學校優(yōu)秀教師述職競聘會上，被評為安達市優(yōu)秀教師。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，2014年升入重點高中人數(shù)15人，比上一年11人多4人，升入重點高中的學生有于興海、王冰、劉思佳、宋佳麗等，平時英語成績都在80-90分數(shù)之間，很令我頭疼，我就單獨找他們個別分類輔導，教他們答題方法，怎樣記住英語單詞等等。功夫不負有心人，結(jié)果中考后，于興海英語104分、王冰100分、劉思佳104分、宋佳麗101分，分別考上重點高中。由于今年中考成績比往年好得多，我和崔校長又從緒騰公司多爭取緒騰基金3000元用于獎勵升入重點高中的學生。
（五）存在的不足。
百密總有一疏，再大的付出不一定得到很好的回報，你向任雨婷同學553.5分、張美靜同學552分、楊永旭同學551.5分、劉福權同學538分，這四位同學都很優(yōu)秀，本應該考上，結(jié)果考試發(fā)揮不好就差10多分沒有考上重點高中，很令人惋惜。
人生有涯而知無涯。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。
尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
首先感謝你們把__校今年唯一的這次升職的機會給了我，現(xiàn)將我的報告簡述如下：
本人__年x月投身__教育事業(yè)，分別在__的三賢、光明、花房子、涼風等__任教。__年調(diào)至__中學，分別從事過__、__、__的教學，后因工作需要，學校安排我從事了__教學至今。
從教以來我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。
在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進步，團結(jié)同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動，將學到的理論知識切實運用到工作中，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真?zhèn)湔n、上課、實驗，不計個人得失，忘命工作，2008年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認識了生命的可貴，但為了工作，在沒有完全康復的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收獲了不少東西。
在教育教學中，服從安排，積極探索教學方法，努力提高自身的業(yè)務水平，自學了有關專業(yè)技術、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業(yè)務培訓，使我在教學基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務，在大家的關愛下取得過不少的成績，質(zhì)量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。
在教研工作中，我長期擔任__教研組組長，我積極組織__組的活動，參與講課、聽課、評課、學習新課標、探究升學命題的規(guī)律、安排__教學計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲__課改優(yōu)秀論文一等獎。
總之，我做一行愛一行，在教育教學的園地中，認真耕耘，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關懷，領導的關心所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。
回顧過去，可圈可點；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持!我的報告完了。
當老師的的第五個年頭，我開始擔任班主任工作，作為新班主任我的優(yōu)勢是熟悉教材熟悉學生，劣勢是思維定勢和作風偏軟。于是請教了很多老班主任，他們告訴我班級管理要“多觀察、多談話、多反饋”，要“及時了解，果斷處理”，我知道了，做好一個班主任首先是要了解自己的學生。那年去旁聽省教改工作會議，有專家在講教改的思路時提到了一個詞――“傾聽”。這個詞啟發(fā)了我，用心傾聽，仔細分辨，慢慢的就會了解自己學生最真實的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無巨細，好在我還算是一個細心的人，所以有苦有甜，樂在其中。這一年我得到了平生第一個“優(yōu)秀班主任”的獎勵，真的非常感謝學校和領導，讓我在收獲里得到了提高。
班級管理不能放松教學，班主任在教學上是有優(yōu)勢的，在其他任課老師的配合和學生的努力下，我所帶的那個普通班，各項成績都還過得去，班級比較穩(wěn)定，得到了領導和其他老師的肯定，讓我感到很幸運也很高興。
參加工作的前兩年，我擔任兩個班的語文課程，不當班主任讓我有了充分的時間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠方兩位老師的傾心指導下，我慢慢的可以勝任這個工作了。
由于性格的關系，我那時候不是一個喜歡和學生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。于是我走近學生，一點一點的改變我的授課方式。在課堂上尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨尊的大旗，既傳授知識也力爭用自己的思想去影響學生，引導他們樹立向上的人生觀和價值觀，這也是大語文教學所必須的。
當然課堂教學只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓練我一點也不放松，因為孫老師的經(jīng)驗告訴我：沒有踏踏實實準確到位的課后訓練語文教學就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會取得實質(zhì)性成果的花架子。
就這樣經(jīng)過兩年，不敢說已經(jīng)形成了自己的風格，不敢說已經(jīng)窺到了語文教學的門徑，但是也初步取得了小小的成績，所教的兩個班的成績也在同類班級中比較靠前，更是讓我感到欣慰。
20__-20__這兩個學年對我來說是跨度比較大的兩年，我先是擔任高二的兩個文科班的語文教學工作，又來到高一擔任兩個實驗班的語文教學任務。責任和壓力并存。
文科班應該更側(cè)重語文，而高二又是緊密聯(lián)系著高考的，怎樣讓文科的學生既能夠領略到文學的優(yōu)美，又不在高考的緊張競爭中落后呢？我感到這是一個對大有文章可作的美好的難題。我整理了前兩年的執(zhí)教思路，又向成老師請教，借濟南市中語會論文評比的機會寫出了論文《語文教學中的兩條線》，并在論文交流中獲得了一等獎。在教學中嘗試把人文知識的傳授和高考能力的訓練結(jié)合起來，提高課堂效率，提高訓練效率，加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導力度，讓學生在喜聞樂見中得到能力的提升。應該說取得的效果，還是能夠讓人滿意的。
又一次教高一，而且是兩個試驗班，學生變了，教材變了，教學思路必須轉(zhuǎn)變。那一年我特別重視給學生打基礎。因為這批學生在將來要有所突破，就必須提高他們學習語文的興趣，挖掘他們的寫作潛力，這樣才能在高二高三的學習中如魚得水，不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測評中，學生對我的滿意率是百分之百，這是對我最大的鼓勵和獎賞。也堅定了的教學思路。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇十七
述職報告怎么寫呢?教師的個人總結(jié)怎么寫?我給大家整理教師個人總結(jié)述職報告，歡迎大家閱讀。
一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，同黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏;熱愛教育事業(yè)，遵紀守法。
工作中，我認真學習“三個代表”的重要思想，認真學習《公民道德建設實施綱要》，不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!(1)關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。
這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。
我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。
注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象;學習中互相幫助，做好一幫一活動。
對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
(2)我時刻注重言傳身教，為人師表。
平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。
(3)我注重學生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學生從受教育者變成一個自我教育者，如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關于自信的知識講座、今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。
(4)通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助，勤學上進，凝聚力較強的班集體。
在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。
在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
一年來，我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐;積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。
由于我不斷努力，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升，學生的學習進步明顯。
一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。
20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎;20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎;20xx年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優(yōu)秀論文評比二等獎; 20xx年7月被學校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級。
孩子們的不斷進步，也博得了家長們的一致好評。
"進無足赤，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
在本年度的工作中，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)， 能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，愛崗敬業(yè)， 以培養(yǎng)人才為己任。
恪守職業(yè)道德， 堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。
本學年本人擔任九年級的語文教學工作兼班主任。
能積極配合學校教務處開展各項教研活動，以身作則，積極參加各種業(yè)務培訓，潛心教研，銳意教改。
切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。
切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量， 加強培優(yōu)補差，對于語文方面的特長生， 不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
為將來更好地學習語文打下堅實的基礎2015最新教師本人述職報告范文2015最新教師本人述職報告范文。
對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好語文。
從而使整個班級語文成績逐步上升。
一份耕耘一份收獲，我所教的班級學生的成績較好。
作為班主任，我深感自己責任重大。
因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。
對學生多次進行安全教育(包括交通，食品，深林防火等)，對學生 嚴字當頭，愛在其中 ，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。
將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。
由于我的努力，班上工作井井有條，上學期我被評為縣級優(yōu)秀班主任。
總之，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。
去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的龍都小學，在新的環(huán)境、新的`崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。
為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：
思想方面
認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領會十六大報告和三個代表的重要思想，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。
工作方面
本年度，我主要負責教育務日常工作，分管科技、文科教學教研等。
回顧起來，主要作了以下工作：
抓教學常規(guī)，使各項教學工作入正軌
開學之初，提前作了新生的分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，各班教學用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作。
根據(jù)學校實際，制訂了課堂教學常規(guī)管理辦法，教學質(zhì)量目標考核管理辦法，堅持了平常的巡視和檢查，使教學常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。
本年度，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié)。
xx年秋期，組織學校行政人員對一年級組進行了為期一天的集體視導，對該年級的師資水平、教學工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風、學生狀況等方面進行了較為全面的了解，進行了視導工作小結(jié)，通報了視導情況，對該年級組和學校的教學工作起到了指導作用。
抓培訓提高，促進教師整體水平上臺階
我校是一所新成立的學校，辦好龍都小學，是領導關心、群眾觀注、社會期盼的一件大事。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
我校教師來自全縣各個學校，年青教師居多，各個學校的素質(zhì)教育觀、人才觀、學生觀、質(zhì)量觀的認識和要求不一。
為使全校教師緊跟時代步伐，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階。
我同學校其他領導一起，做了以下工作：
教師個人工作述職報告總結(jié)篇十八
尊敬的領導：
您好!
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)_年了，從事幼教工作已有_年多?；仡欉^去，有成績也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié)：
一、政治思想方面。
身為一名幼兒教師，我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領導，熱愛幼教事業(yè)，關心愛護幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹立服務意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學方法，樹立良好的職業(yè)道德形像。
二、教育教學方面。
(一)保育方面：
我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認真的開展工作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長一起及時處理?；顒雍?，引導幼兒做一些有益身心健康的游戲，開發(fā)幼兒的智力，增強幼兒的體質(zhì)。同時，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責任事故發(fā)生。
(二)教學方面：
在過去1年多的時間里，我擔任了：語言、數(shù)學、科學、健康、藝術、社會等科目的教學。在教學中，我刻苦鉆研教材，充分準備教具，認真上好每一節(jié)課。課堂上用生動有趣的語言，運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。經(jīng)常對個別能力較差的幼兒進行輔導。課后用不同的游戲幫助幼兒復習鞏固知識。平時，我注重培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的習慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠實守信、與人友好相處。
(三)家長交流方面：
教師與家長通過交流，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每天放學時，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習情況，做得好的給予鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合教育，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯(lián)系，詢問情況，切實做好家校同步、家園共育工作。
三、收獲。
在過去的一年里，經(jīng)過努力，教學設計《上和下》在__教育上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎。
總之，在過去的一年里，我工作認真負責，不遲到，不早退，全年出滿勤。平時與同事友好相處、團結(jié)合作、虛心學習、取長補短，各項工作完成的都較圓滿。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇一
尊敬的各位領導：
大家好！
非常高興和大家一起交流一學期的工作，聽了前面老師們的精彩發(fā)言，我受益匪淺。下面我將本學期的班主任工作向各位領導老師匯報如下，不當之處，敬請批評指正！
在班級管理中，我遇到了一些困惑，為了解決管理中的問題，我購買了有關班級管理的書籍，閱讀了知名班主任鄭學志老師的“班主任成功秘訣叢書”。通過學習結(jié)合本班的情況，一方面改進了管理教育理念，另一方面借鑒了書中的辦法，比如建立了獎勵機制、競爭機制，取得了不錯的效果。
開學后，我班不斷完善，建立了值日制度、獎勵制度、競爭制度，用制度管理班級。
個人獎勵機制：為每個學生建立了一個“獎勵本”，從學習（包括課堂聽講發(fā)言、作業(yè)、測試、晨讀午練）、衛(wèi)生（包括值日、衛(wèi)生保持、個人衛(wèi)生）、紀律（包括升旗儀式、紅領巾校牌佩戴、放學路隊）、體育（兩操）、活動五方面對學生實施獎勵。每次獎勵一個小印章，集齊5個印章?lián)Q1個小粘貼，集齊5個小粘貼由班主任給家長打電話報喜表揚，集齊7個小粘貼上班級光榮榜，集齊10個小張貼發(fā)獎品一份。印章由組長獎勵，粘貼由班長獎勵，只有班主任有懲罰權，班長、組長有獎勵權。
小組競爭機制：競爭評比標準仍是學習（包括課堂聽講發(fā)言、作業(yè)、測試、晨讀午練）、衛(wèi)生（包括值日、衛(wèi)生保持、個人衛(wèi)生）、紀律（包括升旗儀式、紅領巾校牌佩戴、放學路隊）、體育（兩操）、活動五方面。每組10分為基礎分，每天一比，共九個組獎勵前三組，前三名分別獎勵3、2、1顆星，最后一名扣一顆星，并獎勵優(yōu)秀小組長。
通過個人獎勵制度和小組競爭制，班級面貌煥然一新，學生在各方面的表現(xiàn)更加積極，班風積極向上，學風濃厚，小組凝聚力和班級凝聚力增強。
本學期我班在班干部培養(yǎng)上的一個創(chuàng)新是實行組長輪換制，固定班干部與流動班干部結(jié)合。我班59人共分9組，每組6或7人，小組組長任職一周，負責本組內(nèi)收發(fā)作業(yè)、組織活動、監(jiān)督衛(wèi)生、管理紀律等。這樣做的好處是讓更多的學生得到了鍛煉，尤其是內(nèi)向和學習成績不理想的學生，班干部不再僅僅由少數(shù)學習成績好的同學擔任。此外，還增設崗位，部分崗位輪換制，努力實現(xiàn)“人人有事干、事事有人管”。如：副體育委員——負責西路路隊，協(xié)助體育委員組織隊伍；理財委員——協(xié)助老師收費；宣傳委員——負責活動時拍照、幫助老師整理材料、協(xié)助老師辦黑板報、發(fā)放報紙刊物等。
學生犯錯時如何懲罰是個難題。根據(jù)口語交際和一宗事件的啟示，我們不斷嘗試，采取了“班級焦點訪談”方式。即：老師先客觀地陳述事情，再由全體同學發(fā)表自己的觀點，再由犯錯的學生自己選擇改正方式（口頭保證或書面保證）。這樣做一方面犯錯學生樂意接受避免了直接批評帶來的負面影響，另一方面發(fā)揮了學生評價的作用，鍛煉了學生評判是非、口語表達的能力。
此致
敬禮！
述職人：x。
20xx年x月x日。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇二
一年時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，在磨礪中有學習、有思考、有提高。教育教學工作是一條漫長無比的道路，下面小編帶來的教師個人述職報告工作總結(jié)最新，希望大家喜歡！
日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個春夏。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。
x年來雖然期間我也遇到過很多的困難，我不愉快過，我也曾對自己失去信心，認為自己是一名失敗的教育者，我覺的自己壓力好大，自從本學期接任黃金閱讀識字讓我充滿了信心改變了以前的教學方法，俗話說：“活到老，學到老?！币m應社會的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實自己，因此我把在黃金班的教學方法用在平常教學中，我相信只要自己有信心，有能力，能吃苦，沒有做不好的事，因此，我一直努力著；看著孩子們在大班度過了一個愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們成長的進步?，F(xiàn)在看著孩子們一個個高高興興上小學了，我也從心底感到高興，明白自己的辛苦沒有白費。
幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的。我記的羅園長曾說過今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風斗浪，迎接新的勝利。我會更努力。
一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，同黨中央堅持一致，向黨組織靠攏，熱愛教育事業(yè)，遵紀守法。工作中，我認真學習《公民道德建設實施綱要》，不斷提高自我的思想覺悟，時刻銘記自我是一位光榮的人民教師。
作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都歡樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!
(1)關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每一天能歡樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象;學習中互相幫忙，做好一幫一活動。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點提高;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心境去贊許他們的每一份成功。
(2)我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。
(3)我注重學生社會實踐本事的培養(yǎng)，進取開辟第二課堂，把學生從受教育者變成一個自我教育者，如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關于自信的知識講座、今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。
(4)經(jīng)過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，職責感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)立了一個禮貌守紀、團結(jié)互助，勤學上進，凝聚力較強的班團體。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。
在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。一年來，我訂閱了很多有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐;參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自我之短。由于我不斷努力，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升，學生的學習提高明顯。
一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。__年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎;__年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎;__年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優(yōu)秀論文評比二等獎;__年7月被學校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷提高，也博得了家長們的一致好評。
"進無足赤，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
作為一名年輕教師，一年以來，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，情操高尚，為人師表。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局。
本學期我承擔初二六個班的歷史教學和一個班的班主任管理工作。在教育教學工作中，工作態(tài)度端正，責任心強，能積極做好本職工作，能按常規(guī)做好研讀教材、認真?zhèn)湔n、精心上課、多多聽課、反思總結(jié)，及時批改、講評作業(yè)及課后輔導工作。作為一名年輕老師，深知自己經(jīng)驗欠缺，于是在教學工作方面，不斷學習和優(yōu)化教學方法是我努力的方向，本學期認真閱讀了學校下發(fā)的幫助青年教師成長的書籍，同時也汲取老教師的教學經(jīng)驗，進步明顯。教育思想明確，在課堂教學中，創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習，掌握學習的基本技能，是我的努力的目標。教育教學能面向全體學生，尊重學生，師生關系融洽，在評教評學中，滿意度較高。
班主任工作方面，做到了認真完成學校布置的各項工作，參與學校的各項活動。重視班風、學風的培養(yǎng)，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。深入了解每個學生的思想動態(tài)，做到了合理引導和管理，積極與科任老師交流、與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。經(jīng)過一學期的工作實踐，學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，班風純潔向上，在同類班級頗受好評。
作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，去取得新的成績。
尊敬的領導：
面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己一年來的工作和學習，我覺得自己在這一學期里的思想、工作、學習等方面都進步、提高了許多。現(xiàn)從師德、課堂教學、班級工作、語文教研組等方面進行以下總結(jié)：
一、師德方面。
本人擔任了__年級語文教學，擔任了__班班主任，兼任__學部語文教研組長。在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生，關愛后進生，教書育人，為人師表，堅守學校的“三條高壓線”，嚴格遵守“三規(guī)范一要求”。全期堅持出滿勤。__月獲得優(yōu)秀師德示范人。
二、教學工作方面：
根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。
根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。
三、班級工作：
(1)本學期進行家訪__次，主動電訪__余次。__月獲得班主任之星。
(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關系融洽。
(3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)__個月為一等獎。
(4)關注班級整體工作教學質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學。
以上匯報，還有許多不足，懇請領導和教師的監(jiān)督、關心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。
此致
敬禮!
述職人：__。
20__年__月__日。
本年度本人任兩個班級的語文教學并擔任一個班的班主任，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，就將本學年的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教學工作方面。
在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。對個別的學習困難生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
三、教育工作方面。
在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如班里略有“問題”的學生，我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的自信。組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。抓好班風學風建設，形成良好的班風學風。經(jīng)過一年的努力，現(xiàn)在，班里的狀況正在沿著我設想的方向發(fā)展，面貌可喜。
另外，本人遵守校紀校規(guī)，參加學校組織的各種學習和培訓。
始終為做一個合格的安中人努力著。__年度的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就本年度的工作小結(jié)如下：我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地去適應學校的教學教育工作。平時通過閱讀“班主任之友”來，分析自己，提高自身素質(zhì)。在抗“甲感”時期，能夠主動配合學校，做好晨檢等防治工作。遵從學校的各項工作安排，積極進取，努力完成學校布置的各項工作任務。積極參加教研室組織的教研活動，在聽課與評課方面也獲得了極大的提高.
本年度，本人擔任八年級的數(shù)學教學工作，并擔任班主任，學校網(wǎng)管員，并兼任教初三的信息技術學科。在上半年的五月份到七月份我參加了在杭州師范大學舉行的浙江省農(nóng)村中小學教師領雁工程的骨干教師培訓，通過兩個月的培訓，我感覺并受益匪淺，學到了很多新知與技術，在為今后的教學與管理中有了極大的進作用。在上半年舉行的第十屆中小學電腦制作活動評比中，我所輔導的初中組電子報刊學生作品“小荷韻香”獲得了東陽市一等獎，金華市一等獎，浙江省一等獎。初中組flash電腦動畫作品“蝴蝶的進化過程”獲得了東陽市一等獎，金華市三等獎。初中組的電腦動畫“野餐遇雨”以及電腦繪畫“擁抱自然”“修路”“我愛媽媽”獲得了東陽市二等獎。電腦繪畫“草原書香”“晚楓”獲得了東陽市三等獎。在教師自制多媒體教育課件評比中，數(shù)學課件“一元二次方程”獲得了東陽市二等獎，金華市三等獎。在下半年中，我參加了巍山教研基地的組織的課堂展示課活動，通過自己的鉆研，并加上數(shù)學教研組，以及教研組長等的共同協(xié)作下，順利的上完了此課，這也是給自己鍛煉的很好機會。在下半年舉行的初中數(shù)學“課例研究”報告評比中，“《平面直角坐標系》（第一課時）”獲得了東陽市三等獎，第四屆中小學教師現(xiàn)代教育技術技能比武中，獲得了個人三等獎。09歲末的初三信息技術中考也取得了不錯的成績。教學工作中的備課，聽課，評課等常規(guī)工作開展順利。我在搞好教學工作的同時，也注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來并與同事進行交流。
在取得一定成果的同時，也存在著很多不足，在接下去的新一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身的學習、工作錘煉，不斷提高教育教學水平和管理能力，為自己的提高與學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇三
時間總在不知不覺中，飛快而過，本學期教學工作即將結(jié)束?；仡櫛緦W期工作中的點點滴滴，匯成了一幅簡單而又有趣的畫卷，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對這幅“畫卷”進行簡單的總結(jié)。
這一學年在學校的安排下，我擔任了三、四、六年級共八個班的的美術課，還有紙雕、速寫的興趣課程。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作，但也有許多值得改進和反思的地方。
一、加強自身學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。做為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學生一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活力。所以，本學期以來我都能堅持積極學習。本學期，結(jié)合自身教學實際，主動向書本學習，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教。另外，我還利用書籍、認真學習了美術新課程標準、新課程標準，以及相關的書籍。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著知識的更新，學生求知欲的不斷增強與教學拓展內(nèi)容的不斷更新，也催促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。對于我負責的興趣課，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在興趣課中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
一年來我校開展了一系列的集體活動，其中不僅涉及到很多的美術工作還有一些工作需要我去做比如：錄像、制作、照相等。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，今后還要多學習借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇四
尊敬的領導：
您好！
本人于x年參加工作以來，至今已x年有余，現(xiàn)負責x年級x班的語文教學工作。作為一個班的班主任，我一直在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：
低年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的學生們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。
目前，我校的教學改革以踐行“教學模式”為主題全面展開。在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合新的教學模式，積極探索更符合本班的有效的教學方法。在語文課上，我經(jīng)常把語文知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生之間的互動能力，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的.信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！我努力學習相關的知識，并積極應用于平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學方式也已經(jīng)漸漸的深入學生們的心中。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學習。在學校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會漸漸成長為一個名師的！
此致
敬禮！
述職人：x。
20xx年x月x日。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇五
逝者如斯夫，不舍晝夜。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，這個學期我擔任五年級語文兼班主任工作，一年來，我認真履行教師職責。下面我就從以下幾方面談談自己的工作。
在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性。一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng)。
對于學困生的輔導和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣。除此之外，我還組織學生“結(jié)對子”，建立學習互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學之間的團結(jié)友愛，也樹立了良好的班風、學風。
在不斷提倡課程改革的今天，我著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定。
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和學生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學生是能夠接受的。久而久之，學生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。
學生的學校教育和家庭教育有著密切的關系，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的.幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學生、老師、家長這三者的關系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
一學期來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
下面是本人的教學過程中所得的一些體會：
1、為了上好課，我做了下面的工作：
教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考的習慣。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教六年級二班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。
今后還要繼續(xù)進一步的學習、提高。對于數(shù)學組的活動，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。
通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對待優(yōu)生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇六
尊敬的領導：
您好!
時間過的真快，回顧一學期來的工作，我感到欣慰和幸福。因為我生活在一個團結(jié)的、充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，同時也使我在教學中取得了一點成績，現(xiàn)述職如下：
一、思想認識。
積極參加各種業(yè)務學習，研讀了新課標、案例式分析、陶行知教育名篇。在不斷的學習中，使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到了提高。
二、教育教學中取得的成績。
本學期我班加入了高效課堂改革的實驗，一路走來，有太多的困惑和欣慰。期間得到了xx主任的理論引領和xx老師的課堂指導，成績主要有以下幾方面:。
(1)我們備課時不再只是關注如何處理教材，而是能注意分析學生的情況，注重從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，考慮如何調(diào)動他們的積極性，激發(fā)他們的學習熱望，促進他們獨立思考和探究，把知識學習、能力培養(yǎng)與情感體驗結(jié)合起來。
(2)學生主動學習、合作學習的方式初步形成。
新課改實驗后，充滿活力的課堂教學已經(jīng)出現(xiàn)，學生的求知欲、表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和保護，能積極活躍地投入到課堂教學活動中去，用自己喜歡的方式進行認識、探索學習，為了弄清課內(nèi)學到的知識，課外還會主動向別人請教，主動搜集資料，并與他人討論、交流新的發(fā)現(xiàn)。
(3)注意分層教學，轉(zhuǎn)化了部分差生。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對較差，為此我加大了對后進生的輔導力度。對他們的輔導，并不限于知識性的輔導，更注重解決他們的心結(jié)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，本學期我班的部分差生進步很快。
三、今后的工作方向和目標。
1、提高課堂教學效率，形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍。
2、搞好教法、學法研究，提高學生的學習品質(zhì)和能力。
3、根據(jù)班內(nèi)學生特點，改變學生的學習方式。
4、讓學生健康快樂地學習、生活。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇七
光陰荏苒，歲月如梭。我于x年參加教育工作以來，一直從事音樂教學工作。無論是小學、初中還是高中的音樂教學工作，我都本著熱愛教育事業(yè)，關愛每一個學生的教學原則，積極學習音樂教育理論，不斷提升自身素養(yǎng);認真鉆研教材，潛心研究音樂教育;探索音樂教學的新方法，引領年輕音樂教師走向新目標教學。多年來，我根據(jù)不同年段學生的年齡及心理特征，結(jié)合新課改理論及我校的實際情況，制定適合學生學習的教學計劃，運用新的教學模式，全面提高了學生的音樂素養(yǎng)，教學中取得了很好的成績?，F(xiàn)就多年來我的音樂教學工作，做以下總結(jié)。
一、精心備課使課堂教學優(yōu)質(zhì)、高效。
回顧小學、中學、高中的音樂課堂，我面對過不同年齡段的學生。無論是歌曲教學、音樂欣賞課還是實踐活動課，我都按照音樂課程標準的要求，根據(jù)學生年齡段特點，查詢相關的教學資料，認真研究教材，挖掘教材內(nèi)容，結(jié)合學校的實際情況，精心備課。然后選擇學生樂于接受的教學模式，激發(fā)學生的學習熱情，真正做到以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣。努力做到通過音樂教育，陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。
在課堂上，我本著向45鐘要效率的原則，根據(jù)課標的要求，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。無論是小學，中學還是高中的學生，我都注重學生能力的培養(yǎng)。例如通過小組合作，增強學生的合作意識，提高學生的合作能力。使音樂教育對人格的影響起到積極的作用并得到升華。在高中音樂欣賞課教學時，我嘗試著加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這不但鍛煉了學生的思維，語言表達能力，也使學生的綜合能力得到長足的發(fā)展和提高。與此同時，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。
二、重視課堂教學潛心研究教學方法。
教學中，我本著挖掘?qū)W生所喜愛的教學方法的原則，觀察學生的心理及學習需求。把教材的內(nèi)容進行分解、整和，結(jié)合學生的實際情況采取相應的教學方法，制作相關的教育教學用具。把學生對音樂的渴望和表現(xiàn)欲望融入音樂課堂教學之中。在新一輪高中課程改革期間，我擔任高中課程改革小組—“學生選課指導”小組的組長，在課題組教師的通力合作下，編寫了我?！陡咧猩x課指導手冊》。為學生有目的、有方法而選課奠定了基礎。另外我常常隨同我區(qū)音樂教研員，深入小學初中音樂課堂教學中，耐心指導教學經(jīng)驗不足的年輕教師，并汲取優(yōu)秀教師的鮮活教學手段，使我區(qū)的音樂教學整體上得到提高。
在深入聽課、學習期間，我還嘗試了我區(qū)音樂教師在教研員帶動下的“探究試教學模式”課題的推廣工作，無論是中小學還是高中階段，我都親身體驗到“一引，二動，三特”教學模式的可行好處。并在教學中大力推廣，從而更提高了學生的學習音樂的興趣，陶冶了高尚的情操，使學生的綜合能力真正得到提高。我一邊教學一邊積累經(jīng)驗，我很注重自身的學習和能力的提高。樂于參加各級音樂教研活動來提高音樂教學能力并提升專業(yè)水平。經(jīng)常閱讀一些音樂教育、音樂文化等方面的報刊、雜志;利用網(wǎng)絡上的教育工作站與各地的音樂教師進行交流。多年來總結(jié)了許多寶貴的音樂教學方法。并運用于音樂教學工作中。
三、選擇恰當方法檢驗學生學習情況。
教育的目的是使學生學會音樂。會聆聽、會欣賞、會分析、會比較、會實踐、會創(chuàng)造、會傳揚。為使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，不同學段的音樂考試我分別采用不同的考試方法。小學期間，采用動腦，動口相結(jié)合?；A的理論和欣賞，歌曲實踐相結(jié)合。讓學生在欣賞或歌唱的同時，理解相關的音樂符號作用即可。初中階段對學生學習音樂的檢驗，在小學的基礎上，多了份對音樂的理解。采用筆試和實踐兩部分，筆試檢驗樂理知識，實踐檢驗學生的聆聽、分析、表現(xiàn)及歌唱能力。
高中期間對學生學習音樂的檢驗更是有一定的深度，在初中的檢驗方法基礎上，增加了讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)對音樂的理解。而且每人寫一篇500字左右的自己做選音樂實踐的理解性文章或音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。我在檢驗學生音樂理論的同時，考慮到學生的音樂基礎和實際能力。使學生能接受，并樂于檢驗。達到了檢驗目的。使不同學段的學生，無論是音樂理論還是音樂能力的實踐都得到相應的提高和發(fā)展。
四、積極組織管樂工作抓得實。
在大興安嶺教育局開展的“管樂進課堂”活動中。我負責課堂教學的同時，也負責松嶺一中學生管樂隊的訓練和樂器管理等工作。在精心上好每一節(jié)音樂課的同時，還特別重視管樂教學，我積極組織學生訓練，指導學生管樂演奏技巧。我校管樂隊曾在我區(qū)第23屆運動會升旗儀式上演奏《國歌》。在各級比賽中，我所教的學生，多次拿得大獎。
五、精心培育特長之花吐芳蕊。
在完成教學任務的同時，我發(fā)揮自身的專長，一邊積極參加我區(qū)文藝事業(yè)活動，一邊為提升我校學生的文藝素養(yǎng)而做了大量的工作，培養(yǎng)出一批又一批特長生。有聲樂特長生、鋼琴特長生、管樂特長生，他們有的已經(jīng)過了聲樂×級、鋼琴×級的測試，為我區(qū)特長生培養(yǎng)工作抹上了濃重一筆。小學期間，我曾多次承擔學校的校園藝術節(jié)的組織排練，藝術節(jié)上的節(jié)目及特長生的優(yōu)秀表演都受到家長的好評，教育領導的認可。初中期間，我曾編導扇子舞《茉莉花》，編配器樂合奏《彩云追月》編排教師紅歌表演唱《十送紅軍》等節(jié)目。在我區(qū)廣場文化活動中受到教育領導的高度贊揚。及社會各界人士的好評。我還多次帶學生參加區(qū)級，地級管樂比賽及演出。均獲得優(yōu)異的成績。我的教學工作得到學校及教育局領導的一致好評。我也獲得個人教學顯著成績數(shù)次：
(1)于20x年參加首屆中小學藝術教師基本功競賽，榮獲音樂學科貳等獎。
(2)于20x年被共青團地委授予“十佳輔導員”光榮稱號。
(3)于20x年被區(qū)教科研中心授予“學科骨干教師”光榮稱號。
(4)于20x年春季運動會中。我編排并組織學生管樂隊訓練，在開幕式上突顯風采。使我校管樂教學受到教育領導的認可，社會各界人士的好評。
(5)于20x年指導并帶領學生參加地區(qū)管樂比賽，學生取得優(yōu)異的成績，我也因此獲得“優(yōu)秀指導教師”光榮稱號。于同年9月被被松嶺區(qū)政府授予“兩項”活動先進個人。同年10月參加地區(qū)管樂教師技能比賽，并從中獲得“管樂技能”一等獎。
(6)于20x年5月指導學生考取音樂特長班。成績顯著。因工作成績突出同年9月被區(qū)政府授予“兩項”活動先進個人光榮稱號。
回首任教十余載，我培養(yǎng)了一批批有音樂特長的學生走向理想的藝術殿堂。輔導一個個聲樂考級的學生順利過關。當榮譽擺在我面前時，我也只能是淡淡地說：“成績是一時的，責任是永遠的?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校視蝗缂韧貝蹗従礃I(yè)、努力工作，加強自身音樂素質(zhì)的提高，摸索出更多適合自己的特長和學生樂于接受的教學方法。深入課題研究，把握課程標準，在教學中踏實授課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課并參加活動，以錘煉自己。我相信勤能補拙，在領導和同志、家人的信任和關心、幫助下，我相信，在漫長而又充滿樂趣的音樂教育之路上，我會走得更堅定，我會走得更充實。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇八
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的教師個人的工作總結(jié)述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間，來也匆匆，去也匆匆，反思自己一年來的工作，既有收獲的喜悅，也有不盡如人意的遺憾，現(xiàn)趁此機會簡要如下。
我從上學期開始擔任著本班的數(shù)學課的教學任務，經(jīng)過半年多的時間和這些學生們在一起學習成長，我從心里深深的喜歡上了他們。因此把他們當成自己的孩子一樣看待。學生取得的每一點進步我都感到欣慰，對他們身上存在的不足和缺點，我有種恨鐵不成鋼的感覺，所以就更加嚴厲的要求。在一些調(diào)皮的學生眼里，我好像有點過分嚴厲了。但是我認為，學生的哪怕一點錯誤，我們作為教師如果不督促他們改正，日積月累，那就會成為壓垮駱駝的最后一根稻草！比如說，學生學習成績的優(yōu)劣跟學生能否認真完成作業(yè)有很大的關系。很難想象一個沒有養(yǎng)成自覺完成作業(yè)習慣的學生能取得優(yōu)異的成績。因此在開學之初，我就針對班里有一部分學生不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象采取了相應的措施。每天到校后，我就親手一本一本的.收學生的作業(yè)，對交不出作業(yè)的學生都做到一抓到底，交不出作業(yè)不罷休。學生在我收作業(yè)的過程中，認識到做作業(yè)是自己分內(nèi)的事，不完成作業(yè)是可恥的，是沒有空子可鉆的，這樣逐漸從老師逼著寫作業(yè)變成了自覺完成作業(yè)?，F(xiàn)在，班中90%以上的學生都能堅持按時完成作業(yè)了。
作為科任教師，我從踏入校門就時刻提醒自己，我是一名教師，要用自己良好的言行給學生做表率，要用自己認真負責的態(tài)度感染學生。因此，無論與數(shù)學課有沒有關系，我都認真對待，嚴格要求學生?？吹浇淌依镄l(wèi)生亂了，我和學生一起收拾打掃。地面上有爛紙，我會撿起來放到教室的垃圾箱里。中午看學生午休，我總是按學校的要求讓學生遵守紀律，不許小聲說話。這學期開學以后，學校為迎接檢查，各項工作異常繁忙。我在做好自己教學工作的同時，還積極配合完成其他的工作。只要學校工作需要，我都隨叫隨到，盡自己能力做到最好。即使這樣，我也爭取讓學生在每節(jié)課堂上學有所得，時刻牢記“教書育人”是自己的職責，愛崗敬業(yè)要從每件小事做起。
有付出就有收獲。我覺得經(jīng)過這半年多的學習，每名學生都取得了不小的進步。課堂上隨便說話和違反紀律的學生少了；認真聽講積極舉手回答問題的學生多了。單元測驗和期中期末考試中不及格的學生少了，成績提高的學生多了。在最近的期末考試中，多名學生取得了優(yōu)秀的好成績，不及格的人數(shù)也大大減少，這其中滲透著所有學生的汗水，也更激勵我在今后的工作中繼續(xù)努力。
經(jīng)過總結(jié)反思，我認識到在自己的工作中還有許多需要改進之處，還要多向其他教師學習先進的教學理念和教學經(jīng)驗，要努力克服自己在工作中的惰性思想，要對工作更加認真負責，對學生還要更多一點愛心，更多一些耐心，爭取讓每名學生都享受到學習數(shù)學的樂趣，能學到自己所需要的數(shù)學，能在各方面都得到好的發(fā)展。
述職人：xxx
年月日
教師個人工作述職報告總結(jié)篇九
尊敬的領導：
您好!
本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學期內(nèi)擔任實驗小學低年級英語教學工作。參加工作這三個月以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作。現(xiàn)在，我對本學期工作做如下述職：
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系，以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務期間，深知自己擔負著管理班級事務及對學生行為道德和常規(guī)教育的重任，這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己。
熟練的教育教學技能，是師能;嫻熟的課堂駕御能力，是師能;靈活機動的教育機智，是師能;人際關系的處理能力，是師能;更新知識、學會學習，是師能;不斷探索、力求創(chuàng)新，是師能;能操作微機、會電教、善科研，是師能;審美高雅、身心健康，是師能。在這學期的教學工作中，我不斷反思自我。從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，從集體備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現(xiàn)，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。青藍工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的`機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動中，我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。
勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個剛畢業(yè)的大學生來說，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W者，在這里，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時勤備課、勤反思，同時還要加強自己的業(yè)務學習，通過學習來提升自己。
這學期的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業(yè)務學習，我已完成學校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課，我的教育教學質(zhì)量比以前有所提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛煉，我的教育教學工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評。這些工作中的點點滴滴，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇十
作為年輕黨員教師，本人積極擁護黨的領導，認真參加思想政治學習，關心國家大事，遵守紀律，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，能自覺遵守職業(yè)道德，遵守學校規(guī)章制度。關心、愛護學生，無體罰與變相體罰學生現(xiàn)象。在學校領導和其他教師對我的幫助以及在聽課和學習的過程中，思想覺悟有所提高。今后，我會加強思想品德方面的建設，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
“師德”是教師的立身之本。我時刻嚴格要求自己，遵守師德規(guī)范，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣和表率，課余時間我閱讀了大量的書籍，陶冶自己的情操，加強自己行為思想方面的修養(yǎng)。在日常教學中，我也常利用班會課或課余時間，和學生交流，注重他們禮、義、孝、廉、德等方面的熏陶。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
（一）教學方面：
在20xx年9月至20xx年7月我擔任了兩屆共3個班的九年級化學學科的教學工作；在20xx年9月至今我擔任20xx級（2）班班主任工作及本班生物、地理、綜合三門學科的教學工作。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在教育教學中，我堅持抓好新課程理念學習和應用，積極探索教育教學規(guī)律：
1、發(fā)揮教師為主導的作用：
（1）、深入細致備課、注重課堂教學效果。認真研究教材，多方參閱各種資料，準確把握教材重難點。堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，認真編寫教案。注重講練結(jié)合，認真批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
（2）、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
2、調(diào)動學生的積極性：
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式。以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，因勢利導，讓學生的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
（二）班主任工作：
1、作為一名班主任，我時時牢記責任意識，樂于接受工作中的各種挑戰(zhàn)，能保質(zhì)保量完成學校布置的各項任務。積極主動配合任課老師的工作，做好班級日常管理工作。在班主任工作中，注重學生的思想教育，利用班會，晨會進行思想品德、衛(wèi)生、紀律、安全等教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、民主評選班級干部，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出嚴格要求，關心學生身體健康，開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過與家長的共同教育，本班學生在紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變。班主任工作也使我得到了極大的鍛煉和寶貴的經(jīng)驗。
（三）學校其他工作：
除了日常教學及班主任工作外，我還擔任學?！捌站拧睓n案管理員、學生電子學籍檔案管理員、“薄改”項目辦事員等工作。20xx年至今，每年學校的常規(guī)檢查、普九檢查、控輟保學檢查、學生電子學籍檔案建立及維護等工作中我都認真負責的去做好，并協(xié)助學校領導制定可行的檔案管理方案制度。
我遵守學校的各項規(guī)章制度，在工作中勤懇負責，無曠工曠課、遲到早退現(xiàn)象。積極參加各種會議，積極參加相關的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；認真開展教育活動，認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，認真做好教學計劃和期末教學工作總結(jié)。注重終身學習，不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作、教育法律法規(guī)和中小學安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識。
在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經(jīng)驗不足，我?guī)О嗉壍某煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?，我努力提高自己的教學水平，找到自己的差距和不足，不斷學習改正。經(jīng)過努力，我所教班級的成績有了顯著提高。
在班主任工作方面，通過各種途徑，摸清學生的基本情況。隨時不忘對他們進行思想教育。及時疏導學生的心理問題，化解學生的消極心理。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在生活上，細微照顧，問寒問暖。在平時的教學過程中，注重學生良好品德的養(yǎng)成教育，引導學生提高學習興趣。
回顧近三年的工作歷程，我有過付出，也有過收獲。我先后參加過學校和縣教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，在20xx年獲得學校組織的化學課講課比賽一等獎；20xx年獲得縣教育局組織的化學優(yōu)質(zhì)課講課比賽二等獎；在片區(qū)統(tǒng)考中，我所教的化學、生物、地理學科也取得了不錯的成績。我班在學校組織的校運會、元旦晚會、衛(wèi)生評比等各種活動比賽中獲得了可喜的成績。我工作中也存在著一些不足，比如學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范，班級管理工作不夠成熟等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。做到無愧于我心，無愧于教育事業(yè)。
教育事業(yè)任重而道遠，我愿意把我的一生奉獻在教師這個崗位上，三年特崗期滿，我自愿留在本地，繼續(xù)為農(nóng)村基礎教育事業(yè)添磚加瓦。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇十一
尊敬的領導：
一學期來，在校領導的正確領導下，得到同事們的幫助，我xx完成了教學任務，思想理論素質(zhì)和業(yè)務水平上有了較大的提高。我擔任高一（x）班、（x）班的語文教學，能更好的保證教學質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學任務。現(xiàn)就一學期的工作匯報如下：
熱愛教學事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習，從中吸取營養(yǎng)與力量，進行自我教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風良好，能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，認真?zhèn)湔n，提高課堂教學質(zhì)量。
作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱，學習新課改理論，積極參加由xx市第一中學承辦的xx市青年教師課堂教學研討會、xx市舉辦的三次教研會、并積極參加xx大學中小學教師遠程教育培訓。
自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學知識，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì)，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業(yè)知識，參加“師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養(yǎng)。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇十二
尊敬的領導：
您好!
20__年_月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到__小學。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精，提高自身的素質(zhì)?，F(xiàn)述職如下：
一、思想素質(zhì)方面。
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，為人師表，以德為首。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結(jié)協(xié)作。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、教育方面。
在本年度中，我擔任五年級的班主任。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學生的心靈，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學生都會予以小小的獎勵，以示對他的鼓勵，這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。
作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。此外，我以特有的才藝熏陶感染學生，帶他們唱歌，設計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益提高。
三、教學方面。
在一年的教學實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。
由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學成績終于有了飛躍的進步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!
四、教研方面。
作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面經(jīng)驗都不足。為了提高自己的課堂教學能力，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動。學校對我們新教師實行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定我們教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法，就這樣，我們的課堂教學水平得到了提高。作為新老師，我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課，學習經(jīng)驗。積極參加班主任培訓、信息技術培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。參加新上崗教師教學比賽，并取得了第二名的好成績。
五、輔導青年教師方面。
開學初我和剛踏上崗位的__老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。平時在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流，在教育教學工作中，我能主動熱情地幫助李靜怡老師，如何進行備課、上課、批改學生作業(yè)。
在上課中我們一方面通過相互聽課，指導教法，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本，但必須做到凡是布置學生做的作業(yè)教師必須先做，有布置必須有檢查、有批改，有錯誤學生訂正后教師補批，考試測驗做到每次批改并簡單分析，查漏補缺，及時訂正。所以經(jīng)過一學期的努力工作，我們的教育教學取得一定的成績。
展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。
謝謝大家!
教師個人工作述職報告總結(jié)篇十三
一學年的工作即將結(jié)束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對自己的一學年工作述職如下：
本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
1、尋求最新咨詢，認真?zhèn)湔n。
我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。
2、教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：
師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的.心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。
在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。
有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇十四
尊敬的各位領導：
您們好！我叫xxx，xx縣xx鎮(zhèn)人，出生于19xx年2月17日，漢族，中國共產(chǎn)黨黨員。我于2012年畢業(yè)于xxxxx學院化學工程與工藝專業(yè)，同年8月，通過“廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村教師特設崗位計劃”的考試選拔，我有幸成為xx縣特崗教師隊伍中的一員來到了xxxx初中任教，走上了神圣的三尺講臺。轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務期就快要滿了，工作中我得到了許多領導和老師的關心與幫助、信任和支持，使我得到了歷練與成長，在此對各位領導和同事表示衷心的感謝！為了更好地做好今后的工作，吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，下面我將從德能勤績等方面進行述職，不當之處，敬請批評指正：
作為年輕黨員教師，本人積極擁護黨的領導，認真參加思想政治學習，關心國家大事，遵守紀律，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，能自覺遵守職業(yè)道德，遵守學校規(guī)章制度。關心、愛護學生，無體罰與變相體罰學生現(xiàn)象。在學校領導和其他教師對我的幫助以及在聽課和學習的過程中，思想覺悟有所提高。今后，我會加強思想品德方面的建設，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
“師德”是教師的立身之本。我時刻嚴格要求自己，遵守師德規(guī)范，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣和表率，課余時間我閱讀了大量的書籍，陶冶自己的情操，加強自己行為思想方面的修養(yǎng)。在日常教學中，我也常利用班會課或課余時間，和學生交流，注重他們禮、義、孝、廉、德等方面的熏陶。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
（一）教學方面：
在2012年9月至20xx年7月我擔任了兩屆共3個班的九年級化學學科的教學工作；在20xx年9月至今我擔任20xx級（2）班班主任工作及本班生物、地理、綜合三門學科的教學工作。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在教育教學中，我堅持抓好新課程理念學習和應用，積極探索教育教學規(guī)律：
1、發(fā)揮教師為主導的作用：
（1）、深入細致備課、注重課堂教學效果。認真研究教材，多方參閱各種資料，準確把握教材重難點。堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，認真編寫教案。注重講練結(jié)合，認真批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
（2）、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
2、調(diào)動學生的積極性：
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式。以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，因勢利導，讓學生的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
（二）班主任工作：
1、作為一名班主任，我時時牢記責任意識，樂于接受工作中的各種挑戰(zhàn)，能保質(zhì)保量完成學校布置的各項任務。積極主動配合任課老師的工作，做好班級日常管理工作。在班主任工作中，注重學生的思想教育，利用班會，晨會進行思想品德、衛(wèi)生、紀律、安全等教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、民主評選班級干部，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出嚴格要求，關心學生身體健康，開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過與家長的共同教育，本班學生在紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變。班主任工作也使我得到了極大的鍛煉和寶貴的經(jīng)驗。
（三）學校其他工作：
除了日常教學及班主任工作外，我還擔任學?！捌站拧睓n案管理員、學生電子學籍檔案管理員、“薄改”項目辦事員等工作。2012年至今，每年學校的常規(guī)檢查、普九檢查、控輟保學檢查、學生電子學籍檔案建立及維護等工作中我都認真負責的去做好，并協(xié)助學校領導制定可行的檔案管理方案制度。
我遵守學校的各項規(guī)章制度，在工作中勤懇負責，無曠工曠課、遲到早退現(xiàn)象。積極參加各種會議，積極參加相關的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；認真開展教育活動，認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，認真做好教學計劃和期末教學工作總結(jié)。注重終身學習，不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作、教育法律法規(guī)和中小學安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識。
在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經(jīng)驗不足，我?guī)О嗉壍某煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，找到自己的差距和不足，不斷學習改正。經(jīng)過努力，我所教班級的成績有了顯著提高。
在班主任工作方面，通過各種途徑，摸清學生的基本情況。隨時不忘對他們進行思想教育。及時疏導學生的心理問題，化解學生的消極心理。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在生活上，細微照顧，問寒問暖。在平時的教學過程中，注重學生良好品德的養(yǎng)成教育，引導學生提高學習興趣。
回顧近三年的工作歷程，我有過付出，也有過收獲。我先后參加過學校和縣教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，在2013年獲得學校組織的化學課講課比賽一等獎；20xx年獲得縣教育局組織的化學優(yōu)質(zhì)課講課比賽二等獎；在片區(qū)統(tǒng)考中，我所教的化學、生物、地理學科也取得了不錯的成績。我班在學校組織的校運會、元旦晚會、衛(wèi)生評比等各種活動比賽中獲得了可喜的成績。我工作中也存在著一些不足，比如學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范，班級管理工作不夠成熟等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。做到無愧于我心，無愧于教育事業(yè)。
教育事業(yè)任重而道遠，我愿意把我的一生奉獻在教師這個崗位上，三年特崗期滿，我自愿留在本地，繼續(xù)為農(nóng)村基礎教育事業(yè)添磚加瓦。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇十五
上半年我和廣大優(yōu)秀而辛勤的同事們一起，順利送走了我校第二屆畢業(yè)生，迎來了我校繼xx年首屆中考輝煌后的又一次勝利。至今回想起來，那些艱辛仍然歷歷在目：六冊語文書上密密麻麻的批注、一摞摞親自從題目的挑選到剪貼到復印到批改到講解再到批改的試卷、一張張花名冊上用紅藍筆標注的花花綠綠的成績分析、一個個記事本上已然被劃掉的重默者的名單……對于一個首次從事畢業(yè)班教學的青年教師來說，我每一步的前進更要比別人付出多得多的汗水。然而，在這些因浸透了淚水、汗水和歡笑而顯得格外充實的日子里，在這些和優(yōu)秀的實驗人一起作戰(zhàn)的日子里，我很幸福。這種幸福緣于校領導的貼心關懷，緣于老教師們的悉心指導，緣于同齡者的并肩攜手，也緣于學生們給我的欣慰和感動。
欣慰的是中考名列前茅的班級均分和優(yōu)秀率，感動的是學生對我的感激、敬佩和信任。上一屆九（7）班的杭文杰同學畢業(yè)后給我寄來卡片，卡片上的一行行文字讓我為之動容：
胡老師，是您在我失意時，一次次地鼓勵、關心我。讓我這個曾經(jīng)放棄過學習語文的人重新燃起了對語文的希望。我走了，請您放心，您的呵護已經(jīng)讓我學會了如何堅強，將來沒有你，我也會走出一條屬于自己的道路。
我想，當一個人能對另一個人的一生產(chǎn)生這樣的影響的時候，他的付出再多也是值得的。另外，還有曾經(jīng)總是被我留到天黑默寫而今偶爾從新加坡回國也要抽空來看我的夏晟凱、曾經(jīng)總是因為作業(yè)為民請命跟我“討價還價”如今跟我成了筆友的李書鴻，他們都改變了我之前對“師生情”只是空洞的說教和造作的宣傳的理解，而今，我才切身領悟了這三個字溫情而厚重的內(nèi)涵，這對我來說應該是比取得優(yōu)異成績而獲得的更大的收獲。
當校領導用信任的眼光、鼓勵的話語對我委以重任的時候，我就暗暗告訴自己：竭盡全力吧！一個學期以來，我對七（5）班里的每一位學生都傾注了真誠而無私的關愛，在緊抓他們成績的同時，時刻關注孩子們的快樂和健康，校領導布置的每一項工作我都盡全力把它做好，學校的每一項活動我都組織學生們積極地參加。大合唱比賽一等獎、運動會團體總分第三名，精神文明班級體的榮譽稱號、冬季三項比賽團體總分第三名、廣播操比賽第二名，一張張獎狀貼滿了雪白的墻壁，一串串笑聲充斥了溫暖的教室，在一次次的付出和感動中，這個新組建的大家庭漸漸融洽溫暖起來，團結(jié)、競爭、文明、誠信的班風逐漸感染了七（5）班這個大家庭里的每一位成員。
心理上的波動直接影響到學習和成長，所以我時刻關注學生們心理上的變化，也為此做了很多努力。有一位學生在周記中流露出低落、偏執(zhí)、挫敗的情緒。我把班級同學的學籍卡中登記的獲獎情況拿出來給他看，讓他了解大家在小學都一樣優(yōu)秀；我又將有學生把他定為學習追逐目標的考試小結(jié)和周記拿給他看；我甚至跟他說：校長特別跟我提起你，說你在面試的時候表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，說你數(shù)學、寫作特別突出，告訴他，大家都對他充滿了期待和信任。我看到外表剛強內(nèi)心脆弱的他聲淚俱下的樣子，我明白這次談話很成功。果然，日后，他整個人活潑起來，學習也更加刻苦。
要得到愛首先得付出愛。我的付出換來了孩子們的信任和肯定，在學校對班主任工作的測評中，學生們對我的滿意率幾乎每項都為100%。
另外，我在搞好教學工作和班主任工作的同時，也不忘努力地提高自身的素質(zhì)，在本年度中，我獲得了第五屆“dell杯”江蘇省現(xiàn)代教育技術課件評比二等獎、蘇州高新區(qū)教師解題基本功競賽一等獎、第四屆年會中小學生作文競賽優(yōu)秀指導老師的榮譽稱號，第三屆全國中小學生迎奧運作文大賽初中組指導教師一等獎，這些小小的成績都將鼓勵我在向一名更加成熟更加優(yōu)秀的人民教師轉(zhuǎn)型的過程中走得更加穩(wěn)健。
當然，以往的工作中還有很多不足，？教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅信，只要我們每一個人都樂崗敬業(yè)、團結(jié)一心，在校領導的帶領下像兔子一樣竭盡全力地奔跑，我們實驗初中定能迎來更加輝煌燦爛的明天！謝謝！
教師個人工作述職報告總結(jié)篇十六
做為一名教師，教學是基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。下面小編帶來的教師個人述職報告總結(jié)大全，希望大家喜歡！
時間過得真快，一個新的學年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將過去一年的工作回顧如下：
（一）、在政治思想方面。
我熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調(diào)配，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
（二）、在出勤方面。
這一學年里，我繼續(xù)抓學校的教學工作，同時又擔任九年級重點班英語教學工作，領導信任我，但我感覺到肩頭的擔子很重，為了不辜負領導和家長們的殷切期望，利用住校的方便條件，每天晚上都找時間給學生解答疑難，每天都堅持提前進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
（三）、在教學能力方面。
在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的'學生，來完成教學任務；在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成；我重視班風、學風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題。
（四）取得的成績。
一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。在2013年12月份學校優(yōu)秀教師述職競聘會上，被評為安達市優(yōu)秀教師。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，2014年升入重點高中人數(shù)15人，比上一年11人多4人，升入重點高中的學生有于興海、王冰、劉思佳、宋佳麗等，平時英語成績都在80-90分數(shù)之間，很令我頭疼，我就單獨找他們個別分類輔導，教他們答題方法，怎樣記住英語單詞等等。功夫不負有心人，結(jié)果中考后，于興海英語104分、王冰100分、劉思佳104分、宋佳麗101分，分別考上重點高中。由于今年中考成績比往年好得多，我和崔校長又從緒騰公司多爭取緒騰基金3000元用于獎勵升入重點高中的學生。
（五）存在的不足。
百密總有一疏，再大的付出不一定得到很好的回報，你向任雨婷同學553.5分、張美靜同學552分、楊永旭同學551.5分、劉福權同學538分，這四位同學都很優(yōu)秀，本應該考上，結(jié)果考試發(fā)揮不好就差10多分沒有考上重點高中，很令人惋惜。
人生有涯而知無涯。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。
尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
首先感謝你們把__校今年唯一的這次升職的機會給了我，現(xiàn)將我的報告簡述如下：
本人__年x月投身__教育事業(yè)，分別在__的三賢、光明、花房子、涼風等__任教。__年調(diào)至__中學，分別從事過__、__、__的教學，后因工作需要，學校安排我從事了__教學至今。
從教以來我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。
在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進步，團結(jié)同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動，將學到的理論知識切實運用到工作中，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真?zhèn)湔n、上課、實驗，不計個人得失，忘命工作，2008年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認識了生命的可貴，但為了工作，在沒有完全康復的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收獲了不少東西。
在教育教學中，服從安排，積極探索教學方法，努力提高自身的業(yè)務水平，自學了有關專業(yè)技術、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業(yè)務培訓，使我在教學基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務，在大家的關愛下取得過不少的成績，質(zhì)量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。
在教研工作中，我長期擔任__教研組組長，我積極組織__組的活動，參與講課、聽課、評課、學習新課標、探究升學命題的規(guī)律、安排__教學計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲__課改優(yōu)秀論文一等獎。
總之，我做一行愛一行，在教育教學的園地中，認真耕耘，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關懷，領導的關心所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。
回顧過去，可圈可點；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持!我的報告完了。
當老師的的第五個年頭，我開始擔任班主任工作，作為新班主任我的優(yōu)勢是熟悉教材熟悉學生，劣勢是思維定勢和作風偏軟。于是請教了很多老班主任，他們告訴我班級管理要“多觀察、多談話、多反饋”，要“及時了解，果斷處理”，我知道了，做好一個班主任首先是要了解自己的學生。那年去旁聽省教改工作會議，有專家在講教改的思路時提到了一個詞――“傾聽”。這個詞啟發(fā)了我，用心傾聽，仔細分辨，慢慢的就會了解自己學生最真實的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無巨細，好在我還算是一個細心的人，所以有苦有甜，樂在其中。這一年我得到了平生第一個“優(yōu)秀班主任”的獎勵，真的非常感謝學校和領導，讓我在收獲里得到了提高。
班級管理不能放松教學，班主任在教學上是有優(yōu)勢的，在其他任課老師的配合和學生的努力下，我所帶的那個普通班，各項成績都還過得去，班級比較穩(wěn)定，得到了領導和其他老師的肯定，讓我感到很幸運也很高興。
參加工作的前兩年，我擔任兩個班的語文課程，不當班主任讓我有了充分的時間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠方兩位老師的傾心指導下，我慢慢的可以勝任這個工作了。
由于性格的關系，我那時候不是一個喜歡和學生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。于是我走近學生，一點一點的改變我的授課方式。在課堂上尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨尊的大旗，既傳授知識也力爭用自己的思想去影響學生，引導他們樹立向上的人生觀和價值觀，這也是大語文教學所必須的。
當然課堂教學只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓練我一點也不放松，因為孫老師的經(jīng)驗告訴我：沒有踏踏實實準確到位的課后訓練語文教學就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會取得實質(zhì)性成果的花架子。
就這樣經(jīng)過兩年，不敢說已經(jīng)形成了自己的風格，不敢說已經(jīng)窺到了語文教學的門徑，但是也初步取得了小小的成績，所教的兩個班的成績也在同類班級中比較靠前，更是讓我感到欣慰。
20__-20__這兩個學年對我來說是跨度比較大的兩年，我先是擔任高二的兩個文科班的語文教學工作，又來到高一擔任兩個實驗班的語文教學任務。責任和壓力并存。
文科班應該更側(cè)重語文，而高二又是緊密聯(lián)系著高考的，怎樣讓文科的學生既能夠領略到文學的優(yōu)美，又不在高考的緊張競爭中落后呢？我感到這是一個對大有文章可作的美好的難題。我整理了前兩年的執(zhí)教思路，又向成老師請教，借濟南市中語會論文評比的機會寫出了論文《語文教學中的兩條線》，并在論文交流中獲得了一等獎。在教學中嘗試把人文知識的傳授和高考能力的訓練結(jié)合起來，提高課堂效率，提高訓練效率，加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導力度，讓學生在喜聞樂見中得到能力的提升。應該說取得的效果，還是能夠讓人滿意的。
又一次教高一，而且是兩個試驗班，學生變了，教材變了，教學思路必須轉(zhuǎn)變。那一年我特別重視給學生打基礎。因為這批學生在將來要有所突破，就必須提高他們學習語文的興趣，挖掘他們的寫作潛力，這樣才能在高二高三的學習中如魚得水，不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測評中，學生對我的滿意率是百分之百，這是對我最大的鼓勵和獎賞。也堅定了的教學思路。
教師個人工作述職報告總結(jié)篇十七
述職報告怎么寫呢?教師的個人總結(jié)怎么寫?我給大家整理教師個人總結(jié)述職報告，歡迎大家閱讀。
一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，同黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏;熱愛教育事業(yè)，遵紀守法。
工作中，我認真學習“三個代表”的重要思想，認真學習《公民道德建設實施綱要》，不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!(1)關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。
這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。
我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。
注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象;學習中互相幫助，做好一幫一活動。
對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
(2)我時刻注重言傳身教，為人師表。
平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。
(3)我注重學生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學生從受教育者變成一個自我教育者，如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關于自信的知識講座、今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。
(4)通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助，勤學上進，凝聚力較強的班集體。
在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。
在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
一年來，我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐;積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。
由于我不斷努力，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升，學生的學習進步明顯。
一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。
20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎;20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎;20xx年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優(yōu)秀論文評比二等獎; 20xx年7月被學校評為師德先進個人;我所帶的班級多次被評為五星班級。
孩子們的不斷進步，也博得了家長們的一致好評。
"進無足赤，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
在本年度的工作中，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)， 能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，愛崗敬業(yè)， 以培養(yǎng)人才為己任。
恪守職業(yè)道德， 堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。
本學年本人擔任九年級的語文教學工作兼班主任。
能積極配合學校教務處開展各項教研活動，以身作則，積極參加各種業(yè)務培訓，潛心教研，銳意教改。
切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。
切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量， 加強培優(yōu)補差，對于語文方面的特長生， 不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
為將來更好地學習語文打下堅實的基礎2015最新教師本人述職報告范文2015最新教師本人述職報告范文。
對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好語文。
從而使整個班級語文成績逐步上升。
一份耕耘一份收獲，我所教的班級學生的成績較好。
作為班主任，我深感自己責任重大。
因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。
對學生多次進行安全教育(包括交通，食品，深林防火等)，對學生 嚴字當頭，愛在其中 ，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。
將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。
由于我的努力，班上工作井井有條，上學期我被評為縣級優(yōu)秀班主任。
總之，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。
去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的龍都小學，在新的環(huán)境、新的`崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。
為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：
思想方面
認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領會十六大報告和三個代表的重要思想，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。
工作方面
本年度，我主要負責教育務日常工作，分管科技、文科教學教研等。
回顧起來，主要作了以下工作：
抓教學常規(guī)，使各項教學工作入正軌
開學之初，提前作了新生的分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，各班教學用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作。
根據(jù)學校實際，制訂了課堂教學常規(guī)管理辦法，教學質(zhì)量目標考核管理辦法，堅持了平常的巡視和檢查，使教學常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。
本年度，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié)。
xx年秋期，組織學校行政人員對一年級組進行了為期一天的集體視導，對該年級的師資水平、教學工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風、學生狀況等方面進行了較為全面的了解，進行了視導工作小結(jié)，通報了視導情況，對該年級組和學校的教學工作起到了指導作用。
抓培訓提高，促進教師整體水平上臺階
我校是一所新成立的學校，辦好龍都小學，是領導關心、群眾觀注、社會期盼的一件大事。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
我校教師來自全縣各個學校，年青教師居多，各個學校的素質(zhì)教育觀、人才觀、學生觀、質(zhì)量觀的認識和要求不一。
為使全校教師緊跟時代步伐，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階。
我同學校其他領導一起，做了以下工作：
教師個人工作述職報告總結(jié)篇十八
尊敬的領導：
您好!
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)_年了，從事幼教工作已有_年多?；仡欉^去，有成績也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié)：
一、政治思想方面。
身為一名幼兒教師，我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領導，熱愛幼教事業(yè)，關心愛護幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹立服務意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學方法，樹立良好的職業(yè)道德形像。
二、教育教學方面。
(一)保育方面：
我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認真的開展工作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長一起及時處理?；顒雍?，引導幼兒做一些有益身心健康的游戲，開發(fā)幼兒的智力，增強幼兒的體質(zhì)。同時，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責任事故發(fā)生。
(二)教學方面：
在過去1年多的時間里，我擔任了：語言、數(shù)學、科學、健康、藝術、社會等科目的教學。在教學中，我刻苦鉆研教材，充分準備教具，認真上好每一節(jié)課。課堂上用生動有趣的語言，運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。經(jīng)常對個別能力較差的幼兒進行輔導。課后用不同的游戲幫助幼兒復習鞏固知識。平時，我注重培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的習慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠實守信、與人友好相處。
(三)家長交流方面：
教師與家長通過交流，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每天放學時，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習情況，做得好的給予鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合教育，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯(lián)系，詢問情況，切實做好家校同步、家園共育工作。
三、收獲。
在過去的一年里，經(jīng)過努力，教學設計《上和下》在__教育上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎。
總之，在過去的一年里，我工作認真負責，不遲到，不早退，全年出滿勤。平時與同事友好相處、團結(jié)合作、虛心學習、取長補短，各項工作完成的都較圓滿。