寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地整理和梳理自己的思緒，提高表達(dá)和溝通的能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要注意遵循學(xué)術(shù)和職業(yè)道德，不抄襲他人的觀點(diǎn)和文字。下面是一些心得體會(huì)的范文，供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文，不僅可以加深對(duì)心得體會(huì)的理解，還可以借鑒借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作技巧。當(dāng)然，這些范文只是參考，每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特的，希望大家能夠通過(guò)自己的努力和思考，寫(xiě)出更好的心得體會(huì)。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇一
新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情肆虐蔓延以來(lái)，眾多醫(yī)護(hù)人員不計(jì)個(gè)人安危，奔赴抗疫一線，為我們筑起了一道生命防護(hù)墻。在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、上下齊心共抗疫情。這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)既為學(xué)校思想政治理論課建設(shè)提供了鮮活感人的事例與素材，同時(shí)也提出了新的要求。在這個(gè)特殊時(shí)期，長(zhǎng)安大學(xué)馬克思主義學(xué)院積極籌劃和安排抗擊疫情的思政課建設(shè)工作。學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)召開(kāi)專題視頻會(huì)議布置相關(guān)工作，利用學(xué)院工作群、教學(xué)工作群、在線教學(xué)群、系部主任群、名師工作室群以及各系部工作群等不同的qq平臺(tái)，就疫情防控與課程建設(shè)進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，積極溝通協(xié)調(diào)、布置落實(shí)工作任務(wù)。
連日來(lái)，學(xué)院各系所、教研部、名師工作室的老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)堅(jiān)持集體備課制度，做好春季延期開(kāi)學(xué)前的在線教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;同時(shí)依托班級(jí)群、課程群，圍繞“愛(ài)國(guó)主義、敬畏生命、社會(huì)責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)、愛(ài)與感恩”等主題，先期開(kāi)展抗擊疫情時(shí)期專題思想政治教育工作。他們通過(guò)學(xué)習(xí)研討，準(zhǔn)確把握疫情形勢(shì)，不信謠、不傳謠、科學(xué)防控、從容應(yīng)對(duì)，積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。除了開(kāi)展疫情防護(hù)知識(shí)教育外，他們結(jié)合各自課程特點(diǎn)和實(shí)際，以疫情防控為主題，搜集整理相關(guān)素材，認(rèn)真分析總結(jié)和反思，把挖掘典型事跡，凝聚和傳播社會(huì)正能量，作為思政課理論教學(xué)和實(shí)踐教育的重要內(nèi)容，從而把在抗擊疫情的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中形成的抗疫精神融入思政課教學(xué)中，充分發(fā)揮其思想引領(lǐng)和政治引領(lǐng)作用，使得思想政治教育更加生動(dòng)有效，更加貼近實(shí)際、貼近生活。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇二
強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感是現(xiàn)代公民的必備素質(zhì)。疫情當(dāng)前，正因?yàn)橛辛绥娔仙降瓤茖W(xué)家以及大批有高度社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的醫(yī)務(wù)工作者們，才使得我們對(duì)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役更加自信。
思想品德教研部針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感缺失的現(xiàn)狀，要求教師要通過(guò)抗擊疫情的生動(dòng)事實(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)責(zé)任意識(shí)。首先是加強(qiáng)理論引導(dǎo)，以培養(yǎng)大學(xué)生正確的使命意識(shí)、憂患意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)為前提，逐漸形成責(zé)任意識(shí)。其次是注重實(shí)踐養(yǎng)成。特別是讓大學(xué)生在疫情防控的社會(huì)實(shí)踐大課堂中了解社會(huì)、了解國(guó)情、鍛煉能力、提升品質(zhì)，培養(yǎng)情感，深化社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
思想政治教育系也要求專業(yè)課教師通過(guò)課程思政進(jìn)行大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育，近期，他們組織引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)班級(jí)群等平臺(tái)，表達(dá)“為武漢加油、為湖北加油、為中國(guó)加油”的心聲，積極傳播社會(huì)正能量營(yíng)造抗擊疫情的良好氛圍，就是一種特殊的思想政治教育實(shí)踐課。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇三
第一段：引言和背景介紹（200字）
思想政治理論課作為大學(xué)生的必修課程，在大學(xué)生活中扮演著重要的角色。它不僅是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，也是提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和思考能力的重要途徑。在這門(mén)課上，學(xué)生們能夠接觸到多元化的思想理論，了解國(guó)家政策和時(shí)事熱點(diǎn)，培養(yǎng)自身良好的思維方式和道德修養(yǎng)。下面我將分享我上思政課的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)思想理論的重要性和收獲（200字）
在思政課上，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深入探討了馬克思主義、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展等內(nèi)容。這些內(nèi)容不僅加深了我們對(duì)社會(huì)主義的了解，也提升了我們對(duì)國(guó)家政策的認(rèn)知。通過(guò)學(xué)習(xí)思想理論，我懂得了一個(gè)人應(yīng)如何成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的公民，更深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。這些思維方式和知識(shí)的提升讓我更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的變化。
第三段：加深國(guó)家認(rèn)同感的體驗(yàn)（200字）
思想政治理論課也讓我更加了解中國(guó)的歷史和文化。在這門(mén)課上，我們仔細(xì)研究了中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，學(xué)習(xí)了偉大的歷史人物和劃時(shí)代的事件。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)中華民族的自豪感。同樣重要的是，思政課通過(guò)探討國(guó)家的發(fā)展和國(guó)際事務(wù)，培養(yǎng)了我對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感。我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的幸福與國(guó)家的發(fā)展息息相關(guān)，這使我對(duì)國(guó)家的關(guān)心和憂慮進(jìn)一步加深，也激勵(lì)我為國(guó)家的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：培養(yǎng)思辨能力和獨(dú)立思考的過(guò)程（200字）
思想政治理論課注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和獨(dú)立思考能力。通過(guò)討論和辯論的方式，我們可以自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，了解他人的觀點(diǎn)，并進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和思想碰撞。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了從不同的角度和層面思考問(wèn)題，尊重他人的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)風(fēng)和探索精神。思政課讓我明白了批判性思維的重要性，培養(yǎng)了我良好的思維方式，進(jìn)一步提升了我的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第五段：思政課對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響和總結(jié)（200字）
思想政治理論課對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這門(mén)課程，我拓寬了自己的思維方式和視野，更深入地了解了國(guó)家和社會(huì)的運(yùn)作機(jī)制，進(jìn)一步提升了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。思政課讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅僅停留在學(xué)術(shù)上，還需要不斷提高自己的思維方式和社會(huì)責(zé)任感。作為一名大學(xué)生，思政課的學(xué)習(xí)不僅是責(zé)任，也是一種榮耀和使命。我希望通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中，更好地發(fā)揮自己的作用，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾（100字）
思想政治理論課是當(dāng)代大學(xué)生必修的課程之一，它的重要性不容忽視。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我開(kāi)始理解什么是好公民，一個(gè)好公民應(yīng)有的品質(zhì)和責(zé)任感。思政課的學(xué)習(xí)讓我明白了自己身為大學(xué)生的使命和責(zé)任，并且激發(fā)了我對(duì)國(guó)家的關(guān)懷和社會(huì)的進(jìn)步的熱忱。通過(guò)打下這門(mén)課程的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我確定自己將會(huì)成為一個(gè)積極參與社會(huì)事務(wù)的有社會(huì)責(zé)任感的公民，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇四
段落1：引言（200字）。
大學(xué)生上思政課，是一種特殊的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這門(mén)課程旨在培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，提高他們對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感受到思政課對(duì)我們的影響和幫助。它不僅讓我們了解了國(guó)家的發(fā)展方向和政策，也讓我們更加深入地了解了自己。在思政課堂上，我學(xué)到了許多有關(guān)人生哲理、社會(huì)倫理和人際關(guān)系等方面的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)我的人生產(chǎn)生了重要的影響。以下將結(jié)合我個(gè)人的思政課學(xué)習(xí)體驗(yàn)，分享一些心得體會(huì)。
段落2：思政課對(duì)于培養(yǎng)思想道德素質(zhì)的作用（200字）。
思政課的首要目標(biāo)是培養(yǎng)和提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在課堂中，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論，以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。這些知識(shí)為我們提供了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生應(yīng)該懷有家國(guó)之情，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。思政課啟發(fā)我關(guān)注國(guó)家大事、社會(huì)熱點(diǎn)，讓我有機(jī)會(huì)用學(xué)到的知識(shí)去思考、去分析，提高了我的思維能力和社會(huì)責(zé)任感，使我養(yǎng)成了積極向上的價(jià)值觀和正確的人生追求。
段落3：思政課對(duì)于發(fā)展個(gè)人素養(yǎng)的意義（200字）。
思政課不僅培養(yǎng)了我的思想道德素質(zhì)，還對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。課上老師講述的一些優(yōu)秀人物的故事和他們的人生經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。我學(xué)到了堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上的精神，學(xué)到了以誠(chéng)待人、寬容謙虛的品質(zhì)。這些都使我成為了一個(gè)更好的人。思政課還加深了我對(duì)人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。在課堂上，我們進(jìn)行小組討論和演講，這鍛煉了我的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些能力在我將來(lái)的工作和生活中都將起到重要的作用。
段落4：思政課對(duì)于拓寬知識(shí)視野的意義（200字）。
思政課讓我接觸到了以前從未涉及過(guò)的領(lǐng)域和知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了科學(xué)、藝術(shù)、文化、歷史等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。在課堂上，老師會(huì)向我們介紹一些當(dāng)代重要的學(xué)術(shù)思想和文化現(xiàn)象，引導(dǎo)我們?nèi)チ私夂退伎肌＿@些知識(shí)的拓寬讓我對(duì)世界充滿了好奇和向往，也激發(fā)了我的求知欲望。我開(kāi)始主動(dòng)了解各種專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，并將其應(yīng)用到學(xué)習(xí)中和實(shí)踐中。這種跨學(xué)科的思維方式對(duì)我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了重要的影響。
段落5：思政課對(duì)于塑造人格品質(zhì)的重要性（200字）。
思政課的最終目標(biāo)是要培養(yǎng)大學(xué)生的人格魅力。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我們接觸到并了解了許多偉大的人物和他們的為人處世之道。他們的人格魅力深深地打動(dòng)了我，使我意識(shí)到做一個(gè)優(yōu)秀的人，不僅要有專業(yè)知識(shí)，還要有高尚的品德和道德情操。思政課讓我明白，人格魅力是塑造自我的重要因素，也是成功的關(guān)鍵。因此，我開(kāi)始注重培養(yǎng)自己的人格品質(zhì)，如堅(jiān)定的意志力、誠(chéng)實(shí)正直、友善待人等。這些品質(zhì)在我的成長(zhǎng)道路上起了重要的作用，也對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)上思政課，我深切體會(huì)到了它的價(jià)值和重要性。它不僅培養(yǎng)了我們的思想道德素質(zhì)，還在個(gè)人情感、學(xué)識(shí)和人格品質(zhì)等方面給予了我們重要的指導(dǎo)和幫助。思政課是我們大學(xué)生成長(zhǎng)道路上的紅色航標(biāo)，引領(lǐng)著我們向著正確的方向努力前行。我堅(jiān)信，通過(guò)我們的共同努力和實(shí)踐，我們的思政課將會(huì)越來(lái)越好，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的大學(xué)生做出更加重要的貢獻(xiàn)。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇五
看完全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課后，我感觸良多。中華民族歷史上經(jīng)歷過(guò)很多磨難，但從來(lái)沒(méi)有被壓垮過(guò)，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起。連日來(lái)，新冠肺炎疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)，國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)此次疫情防控的舉措也給予高度評(píng)價(jià)。在這個(gè)特殊時(shí)刻，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……疫情防控工作中涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)感人案例，14億中國(guó)人萬(wàn)眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國(guó)速度、中國(guó)奇跡，我為自己的祖國(guó)感到驕傲和自豪。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇六
中華民族素來(lái)具有面對(duì)任何天災(zāi)人禍，艱難困苦，而不屈不撓的民族偉力。正在進(jìn)行影響重大的疫情狙擊戰(zhàn)，需要全體中國(guó)人發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，以國(guó)家集體利益和人民整體利益為重。
為此，思想品德教研部要求教師要結(jié)合課程內(nèi)容對(duì)愛(ài)國(guó)主義進(jìn)行理論解讀，明確愛(ài)國(guó)首先是愛(ài)自己的骨肉同胞;同時(shí)結(jié)合抗擊疫情中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和典型事例進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，要求學(xué)生撰寫(xiě)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。中國(guó)近現(xiàn)代史教研部也搜集整理了展現(xiàn)革命精神和愛(ài)國(guó)主義的影片讓學(xué)生觀看，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。
中國(guó)特色理論調(diào)研部通過(guò)騰訊會(huì)議平臺(tái)開(kāi)展理論研討，大家一致認(rèn)為，面對(duì)疫情，有極少數(shù)人缺乏理性和客觀態(tài)度，有些言行不利于抗疫防疫;在國(guó)際上也有少數(shù)國(guó)家為了遏制我國(guó)的發(fā)展，趁機(jī)摸黑中國(guó)，妖魔化中國(guó)人，企圖利用疫情對(duì)中國(guó)的崛起進(jìn)行無(wú)情打壓。為此要明確地告訴學(xué)生，為了贏得疫情狙擊戰(zhàn)的最終勝利，一定要在黨和國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，投入全民抗疫的偉大戰(zhàn)爭(zhēng)。事實(shí)也證明，正是中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，使得中國(guó)在抗擊疫情中形成了一股巨大的正能量。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇七
“感恩”是一種對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助和恩惠心存感激的表示，并銘記在心，付以愛(ài)的回報(bào)。“感恩”是一種認(rèn)同，是一種欽佩，是一種回報(bào)，是一種生活態(tài)度，是一種美好的情感，是一種品德。感恩也是一種愛(ài)，當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
思品教研部特別重視對(duì)學(xué)生的感恩教育，在每年的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐課中都要求學(xué)生寫(xiě)一封“給父母的公開(kāi)信”，以感恩父母的養(yǎng)育之恩。進(jìn)而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：人的一生中，我們領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩，單位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了又要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩;作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們也都要從社會(huì)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)。我們生活在大自然，也要認(rèn)同大自然給與我們的恩賜。感恩之心能稀釋我們心中的狹隘，會(huì)使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以要學(xué)會(huì)“感恩”。感恩教育就是讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活，從而自己也要愛(ài)別人、幫助別人。
在今年抗擊疫情的非常時(shí)期，教研部老師們一致認(rèn)為，要通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生看到社會(huì)大愛(ài)，看到面對(duì)這次災(zāi)難，廣大醫(yī)務(wù)工作者不顧個(gè)人安危，逆向而行，盡心盡責(zé)，全力救治病患，體現(xiàn)了最偉大的人道精神和職業(yè)品格，看到這個(gè)國(guó)家、政黨和民族的凝聚力與行動(dòng)力。在艱難時(shí)刻，要用寬容、善良和感恩的心，認(rèn)識(shí)和理解我們身邊的一切，從而保持積極、健康、陽(yáng)光的良好心態(tài)。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇八
今日，我與全國(guó)大學(xué)生一同上了一堂疫情防控思政大課，感觸頗深。是一個(gè)不同尋常的年份，新年初始我們就遇到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，新型冠狀病毒的爆發(fā)與蔓延，威脅著無(wú)數(shù)國(guó)民生命健康，一時(shí)間人人自危，而正如艾四林教授所說(shuō)的，生命安全和身體健康無(wú)疑是幸福的重要基礎(chǔ)，值此危難之際，舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心，與病毒進(jìn)行了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，有醫(yī)療人員堅(jiān)守崗位，與病魔搏斗，有醫(yī)生護(hù)士舍小家為大家，馳援武漢，有黨員干部挺身而出，領(lǐng)導(dǎo)防疫，有仁人志士慷慨解囊，捐贈(zèng)物資，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，所有人在黨的領(lǐng)導(dǎo)下竭盡所能，眾志成城，全力抗疫，若把這次疫情比作一次大考，中國(guó)無(wú)疑已經(jīng)交上了一份令人驚嘆的答卷，作為新時(shí)代大學(xué)生的我，為這樣的祖國(guó)感到無(wú)比自豪!
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇九
“疫”呼百應(yīng)，基層黨組織勇?lián)咔榉揽亍爸餍墓恰?。全市各?jí)基層黨組織迅速響應(yīng)市委號(hào)召，迅速行動(dòng)、深入一線，全力以赴保障人民群眾生命安全，緊緊依靠人民群眾開(kāi)展疫情防控斗爭(zhēng)，真正實(shí)現(xiàn)了疫情面前黨組織“一呼百應(yīng)”，人民群眾“有求必應(yīng)”。全市機(jī)關(guān)單位黨組織與聯(lián)系社區(qū)建立疫情結(jié)對(duì)共防機(jī)制，深入網(wǎng)格聯(lián)合開(kāi)展防控工作，對(duì)865個(gè)社區(qū)進(jìn)行網(wǎng)格化、地毯式、全覆蓋管理，開(kāi)展健康宣教覆蓋人數(shù)246.5萬(wàn)人。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委聯(lián)合村(社區(qū))黨組織設(shè)立24小時(shí)檢測(cè)點(diǎn)，排查武漢來(lái)宣人員4827人，共同筑起了一道防控疫情的“紅色屏障”。市衛(wèi)健委黨組成立抗擊肺炎疫情黨員突擊隊(duì)，由主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任突擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，35名黨員全員作為突擊隊(duì)隊(duì)員，主動(dòng)放棄春節(jié)休假，投身到防控工作一線。寧國(guó)市在疫情發(fā)生所在地梅林鎮(zhèn)七都汪村、人口密集的14個(gè)城區(qū)社區(qū)以及各重要交通卡點(diǎn)，成立了19個(gè)臨時(shí)黨支部，進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控一線黨的領(lǐng)導(dǎo)。廣德市積極推動(dòng)社區(qū)聯(lián)合黨委發(fā)揮作用，通過(guò)組建網(wǎng)格疫情防控沖鋒小分隊(duì)，組織4800余名黨員干部電話及上門(mén)走訪城區(qū)13個(gè)社區(qū)6萬(wàn)余戶居民，摸排疫情防控重點(diǎn)信息215條。宣州區(qū)澄江社區(qū)組建由10多名退役士兵黨員組成的“戰(zhàn)狼老兵”志愿服務(wù)隊(duì)，自發(fā)對(duì)轄區(qū)內(nèi)各小區(qū)公共區(qū)域、垃圾中轉(zhuǎn)點(diǎn)等進(jìn)行清潔消毒。涇縣榔橋鎮(zhèn)河西村、桃花潭鎮(zhèn)南沖村發(fā)動(dòng)40余名普通黨員成立疫情防控志愿隊(duì)，佩戴黨徽、手擎黨旗開(kāi)展衛(wèi)生清掃、治安巡邏、防疫宣傳，真正讓黨旗在疫情防控的最前線高高飄揚(yáng)。
見(jiàn)“疫”勇為，廣大黨員干部人才爭(zhēng)當(dāng)疫情防控“急先鋒”。一名黨員就是一面旗幟。面對(duì)嚴(yán)峻疫情，廣大黨員干部不顧個(gè)人安危，逆向而行，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)人民群眾的生命安全，在抗擊疫情的最前線檢驗(yàn)初心成色。全市衛(wèi)生健康系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人才踴躍報(bào)名馳援武漢。目前，第一批7名醫(yī)護(hù)人員已經(jīng)奔赴武漢開(kāi)展工作，5名替補(bǔ)志愿者正在待命，第二批13名醫(yī)務(wù)志愿者整裝待發(fā)?？?jī)溪縣人民醫(yī)院感染科主任胡世輝，因連續(xù)工作四天疲勞過(guò)度，下樓時(shí)不慎摔傷，造成右腳踝骨折，本應(yīng)在家臥床休息40天的他，面對(duì)疫情防控嚴(yán)峻形勢(shì)，主動(dòng)放棄休息，不顧身體傷痛，堅(jiān)守崗位積極應(yīng)戰(zhàn)。郎溪縣凌笪鄉(xiāng)獨(dú)山村70歲老黨員曹先洪，在得知村里動(dòng)員黨員摸排返鄉(xiāng)人員信息時(shí)，將平時(shí)照顧患癌妻子的重任轉(zhuǎn)交兒媳，主動(dòng)申請(qǐng)加入，配合村干部開(kāi)展人員摸排、宣傳教育、巡查勸導(dǎo)等工作，充分發(fā)揮了老黨員的先鋒模范作用。涇縣昌橋鄉(xiāng)安徽吉昌護(hù)理設(shè)備有限公司總經(jīng)理、黨員王瑋在得知緊缺口罩等防護(hù)物資的情況后，主動(dòng)聯(lián)系國(guó)外友人，不計(jì)成本、多方轉(zhuǎn)購(gòu)，從迪拜、韓國(guó)等國(guó)家采購(gòu)口罩10000余個(gè)，全部捐贈(zèng)疫情防疫工作一線人員?？?jī)溪縣板橋頭鄉(xiāng)廟山村黨支部書(shū)記程松輝在對(duì)武漢返鄉(xiāng)人員嚴(yán)格實(shí)施居家醫(yī)學(xué)觀察期間，面對(duì)崎嶇山路，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，用獨(dú)輪推車(chē)給他們送去食物、煤氣等生活必需品，在寒冬臘月、無(wú)情疫情面前傳遞黨的溫暖，以實(shí)際行動(dòng)踐行為民初心。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇十
大家知道，近代中國(guó)是在黑暗之中艱難前行，中國(guó)共產(chǎn)黨登上歷史舞臺(tái)，中華民族迎來(lái)了浴火重生的曙光。孫中山先生曾經(jīng)感嘆：近代中國(guó)是一盤(pán)散沙。為什么一盤(pán)散沙呢?就是沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)有力的組織。共產(chǎn)黨成立以后，深入到群眾當(dāng)中，起到了團(tuán)結(jié)群眾凝聚群眾的作用。比如在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能成為中流砥柱?就是能夠發(fā)動(dòng)群眾，高舉抗日?qǐng)F(tuán)結(jié)民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟，組織群眾實(shí)行全民抗戰(zhàn)，最終取得勝利。新中國(guó)成立以后，每一次磨難的實(shí)踐都充分證明，只要有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策，有黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員沖鋒在前發(fā)揮模范帶頭作用，就一定能夠帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)勝困難、取得勝利。所以，全國(guó)人民的眾志成城，是根本的成功之道。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，只要我們相信群眾依靠群眾關(guān)心群眾，全心全意為人民服務(wù)，我們就會(huì)有力量，所以依靠群眾的前提是要以人民為中心，充分為人民服務(wù)。
胸有大志。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，我們從全方位的極限壓力測(cè)試中看到了集中力量辦大事的中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨以人民為中心，將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的價(jià)值情懷，看到了一方有難、八方支援的偉大中華民族精神。所有這些，將賦予我們穿越艱難險(xiǎn)阻、創(chuàng)造美好未來(lái)的堅(jiān)定自信和強(qiáng)大力量。大寫(xiě)的青春里應(yīng)有大寫(xiě)的青春夢(mèng)想，要讓青春夢(mèng)想在中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想里綻放。心有大我。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，讓我們與身邊或是遠(yuǎn)方的人們同呼吸、共命運(yùn)，同生死、共患難。疫情終將結(jié)束，與祖國(guó)和人民唇齒相依、生死與共的愛(ài)和真情卻將長(zhǎng)存。大寫(xiě)的青春里應(yīng)有大寫(xiě)的家國(guó)情懷，要讓青春走出孤芳自賞的小我，把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我，與時(shí)代同步伐，與人民共命運(yùn)。肩有大任。大寫(xiě)的青春不能缺少過(guò)硬本領(lǐng)，用過(guò)硬本領(lǐng)來(lái)回應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。行有大德。災(zāi)難面前，大德就是大仁、大智和大勇。大寫(xiě)的青春需要美德同行。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇十一
樹(shù)立正確的人生價(jià)值。要?jiǎng)?chuàng)造有價(jià)值的人生，并要科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境。
作為一名大學(xué)生，必須要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。
首先要了解道德及其歷史發(fā)展。并繼承和弘揚(yáng)中華民族的道德傳統(tǒng)并弘揚(yáng)社會(huì)主義道德。
作為一名大學(xué)生，必須遵守社會(huì)公德還要維護(hù)公共秩序。我們要遵守公共生活中的道德規(guī)范和法律規(guī)范。
作為一名大學(xué)生，必須遵守職業(yè)精神并樹(shù)立家庭美德。
作為大學(xué)生我們面臨著擇業(yè)問(wèn)題，所以必須認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題。同時(shí)還要有正確的戀愛(ài)婚姻觀。
作為一名大學(xué)生，必須要增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法制精神。
我們要領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，樹(shù)立社會(huì)主義法治觀念。同時(shí)增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)。慢慢的，我懂得了該如何面對(duì)生活中和學(xué)習(xí)上的挫折。對(duì)我來(lái)說(shuō)吧，能夠時(shí)時(shí)刻刻自信的快樂(lè)的微笑，能夠以樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)生活，是真的感受到了生活的意義了吧。所以我覺(jué)得在精神這一方面，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》讓我變了，變得樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生活，對(duì)人生充滿自信，讓我能夠明確生活的目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)自己的理想吧。記得老師曾問(wèn)我們“活著是為了什么?”大家都發(fā)表了自己的看法，而我的看法是：活著是為了做許多有意義的事，而有意義的事就是好好的活著。就像保爾說(shuō)的：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣她在臨死的時(shí)候，它就能夠說(shuō)：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和精力，都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!要我講對(duì)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的建議和意見(jiàn)的話，就我個(gè)人來(lái)說(shuō)吧。我感到上《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課非常的自在，課堂上氣氛非常的輕松，在這樣一個(gè)環(huán)境下，我們學(xué)到了很多關(guān)于理想，道德，法律的知識(shí)。還有我覺(jué)得老師上課給我們看的一些經(jīng)典的影片和視頻片段都在無(wú)形之中影響著我們，陶冶我們的情操，提高我們的思想道德品質(zhì)。我特別喜歡老師給我們看這些視頻，不是照著課本念給我們聽(tīng)，只通過(guò)一個(gè)視頻就可以把所要講的內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)了，這樣通俗易懂使同學(xué)們能夠更好的理解課本知識(shí)。此外還可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為枯燥的課堂增添色彩。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇十二
思想政治理論課（簡(jiǎn)稱思政課）是大學(xué)教育中的重要課程，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。在這門(mén)課上，我們學(xué)習(xí)國(guó)家的歷史文化、法律法規(guī)、倫理道德等方面的知識(shí)，也會(huì)展開(kāi)一些社會(huì)熱點(diǎn)的討論。通過(guò)思政課，我們能夠了解國(guó)家建設(shè)發(fā)展的大方向和主要政策，同時(shí)也能夠提升自身的思考能力和快速解決問(wèn)題的能力。思政課對(duì)大學(xué)生的影響是全方位的，它不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，更是關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任的教育。
第二段：思政課的教學(xué)方式及案例分析對(duì)學(xué)生的影響
思政課的教學(xué)方式獨(dú)特而多樣，既有講座式的教學(xué)，也有小組討論和案例分析等活動(dòng)。這些教學(xué)方式優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。例如，老師通過(guò)引入一些生動(dòng)的實(shí)例和案例，讓我們能夠更深入地理解抽象的概念和原則。通過(guò)分析這些案例，我們能夠更好地了解現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的方法。此外，老師也鼓勵(lì)學(xué)生參與討論，激發(fā)我們的思維。這樣的教學(xué)方式讓我們不僅僅是被動(dòng)接受知識(shí)，更能夠主動(dòng)思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高我們的綜合能力。
第三段：思政課對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)和引導(dǎo)
思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的思想能力和價(jià)值觀，通過(guò)對(duì)一些倫理道德問(wèn)題的討論，引導(dǎo)學(xué)生正確看待問(wèn)題，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。例如，在學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了尊重他人并學(xué)會(huì)與他人合作，這不僅是在學(xué)術(shù)方面的要求，同時(shí)也是對(duì)我們將來(lái)走向社會(huì)的要求。此外，思政課還注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，通過(guò)閱讀課程材料和參與大討論，我們能夠提高自己的思考和分析問(wèn)題的能力，形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。思政課的啟發(fā)和引導(dǎo)，不僅對(duì)學(xué)生的思維能力發(fā)展有好處，更對(duì)學(xué)生的人生發(fā)展和人格養(yǎng)成有重要的意義。
第四段：思政課對(duì)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)
大學(xué)生作為當(dāng)代青年，肩負(fù)著傳播新知識(shí)、發(fā)展新技術(shù)的使命，思政課尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題的研究和分析，我們能夠更好地理解社會(huì)問(wèn)題，并且提供解決問(wèn)題的思路和途徑。在思政課中，我們也會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)，了解作為一名公民應(yīng)當(dāng)遵守什么樣的法律規(guī)定。這些知識(shí)不僅幫助我們正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)角色，也使得我們能夠更好地履行社會(huì)責(zé)任，為建設(shè)一個(gè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：對(duì)思政課的反思和未來(lái)的期許
思政課作為一門(mén)重要的課程，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。然而，在實(shí)際教學(xué)中，有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得思政課內(nèi)容過(guò)于理論化，與現(xiàn)實(shí)生活脫離。因此，我們希望思政課能更貼近學(xué)生的生活和社會(huì)，通過(guò)踐行教學(xué)幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我們也希望思政課能夠更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高綜合素質(zhì)和能力。將來(lái)，我們希望自己能夠在實(shí)踐中不斷提升自己，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
以上就是我對(duì)大學(xué)生上思政課心得體會(huì)的總結(jié)。思政課的教學(xué)方式和內(nèi)容的多樣化使得我們能夠更好地了解國(guó)家的政策和社會(huì)問(wèn)題，同時(shí)也培養(yǎng)了我們自己的思考和解決問(wèn)題的能力。思政課對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可忽視的影響，因此我們要積極參與思政課的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己在思想和價(jià)值觀方面的內(nèi)涵，同時(shí)也要將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，為建設(shè)一個(gè)美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇十三
隨著社會(huì)發(fā)展，大學(xué)生思政比賽已經(jīng)成為了高校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)。作為一名大學(xué)生，我也積極參與了這樣的比賽，不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，也對(duì)自己的生活和成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面，我將就此分享我的思政比賽心得體會(huì)，以便與各位同學(xué)共同進(jìn)步。
第一段：大學(xué)生思政比賽的意義與重要性
思政比賽是高校的一項(xiàng)重要傳統(tǒng)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生從思想和道德上努力提高自己，并樹(shù)立正面的價(jià)值觀念，同時(shí)還可以在比賽呈現(xiàn)的過(guò)程中增加對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)和理解。
作為大學(xué)生的我們，通過(guò)參與思政比賽可以更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。而且在比賽的過(guò)程中，也需要我們進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)，考察自己的專業(yè)知識(shí)和文化素養(yǎng)。因此，思政比賽不僅僅關(guān)乎個(gè)人的榮譽(yù)和成就，也是一次自我修養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
第二段：參加思政比賽對(duì)個(gè)人的幫助
參加思政比賽不僅僅是展現(xiàn)和提升自己的綜合素質(zhì)，更多的是得到提高和錘煉自己的機(jī)會(huì)。在參加思政比賽的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我鍛煉了自己的思考能力和分析問(wèn)題的能力，并且發(fā)現(xiàn)我更善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。
此外，在思政比賽的集體活動(dòng)中，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們可以共同探討問(wèn)題、交流經(jīng)驗(yàn)，一起進(jìn)步。參加思政比賽，既能從中得到個(gè)人的提高，也能在與團(tuán)隊(duì)同學(xué)交流中收獲成長(zhǎng)。
第三段：思政比賽的困難與解決方案
當(dāng)然，參加思政比賽也不是一帆風(fēng)順的，中途也會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如，自己的思想能力不夠、知識(shí)儲(chǔ)備過(guò)于淺薄、表達(dá)不夠流暢。在遇到這些問(wèn)題時(shí)，我積極地尋求解決方案。在學(xué)習(xí)上，我積極查找更多的資料和官方標(biāo)準(zhǔn)，努力加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備；在表達(dá)上，我閱讀了許多相關(guān)書(shū)籍，積極練習(xí)演講，提高自己的表達(dá)能力?？傊?，積極尋找解決方法，好的自我提高方法可以讓我們?cè)谒颊荣愔腥〉煤玫某煽?jī)。
第四段：思政比賽對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響
通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我成功的入選了學(xué)院的思政比賽代表隊(duì)，代表我學(xué)校參加了省市的思政比賽。在比賽中，我的思考方法更加開(kāi)闊，對(duì)待問(wèn)題也更加深思熟慮。并且通過(guò)當(dāng)時(shí)的賽場(chǎng) pressure ，我變得更加勇敢和自信。
此外，在湖南的賽區(qū)，我也得到了許多機(jī)會(huì)，參觀了許多企業(yè)和實(shí)踐基地，提升了對(duì)實(shí)踐的理解和觀察能力。思政比賽的成功參與不僅讓我意識(shí)到自己的不足，在學(xué)術(shù)和思想方面都有一次重要的提高，而且得到了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第五段：思政比賽對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
思政比賽不僅僅是大學(xué)生的聚會(huì)，更是對(duì)社會(huì)的一份貢獻(xiàn)。每個(gè)時(shí)代都有自己面臨的問(wèn)題，思政比賽可以激勵(lì)我們更好的認(rèn)識(shí)和探索當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，理解時(shí)代發(fā)展變化和成長(zhǎng)的內(nèi)涵。
思政比賽是我們應(yīng)對(duì)未來(lái)的一個(gè)重要途徑，通過(guò)思政比賽我們有可能找到一條可持續(xù)的發(fā)展道路，它可以用更加科學(xué)的方法來(lái)解決社會(huì)上出現(xiàn)的問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展更加均衡和長(zhǎng)治久安。因此，思政比賽不僅僅是我們個(gè)人的理性積累與技能提升，它更要為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇十四
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，思政課作為學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，每學(xué)期都要聽(tīng)一次思政報(bào)告。在經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，逐漸意識(shí)到思政報(bào)告的重要性。它不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)政治、法律、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)的渠道，更是引領(lǐng)學(xué)生正確價(jià)值觀念的理論支撐。在聽(tīng)過(guò)多次思政報(bào)告后，我也逐漸領(lǐng)悟到其中所蘊(yùn)含的道理和意義，下面我就分享一下我的個(gè)人心得體會(huì)。
從思政報(bào)告中可以感受到思政教育思想的深度。思政報(bào)告整合了許多學(xué)科的成果，它涉及方方面面，同時(shí)某些思想的新價(jià)值也不斷浮現(xiàn)在思政報(bào)告中。像社會(huì)思想、人性思想、人類(lèi)共同財(cái)富、精神領(lǐng)袖意識(shí)、人類(lèi)生態(tài)、全球化問(wèn)題等，這些都是我們?cè)谙牒土私獾膯?wèn)題。從這些方面研究和探討出新思想、新理論，是思政報(bào)告的宗旨之一，也是它的魅力所在。
思政報(bào)告能夠有效地塑造學(xué)生的價(jià)值觀。正如有一句話所說(shuō)：“價(jià)值觀決定人生選擇。”思政報(bào)告所傳遞的主導(dǎo)思想，體現(xiàn)了人類(lèi)文明的進(jìn)化和發(fā)展。在聽(tīng)完思政報(bào)告后，我那些以往沉積在心中的非理性思想得到了剔除，有了自己的立場(chǎng)和主張。思政報(bào)告中價(jià)值觀體現(xiàn)著真、善、美的努力追求，激發(fā)著學(xué)生們積極進(jìn)取的精神，使我們更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)今充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代。
思政報(bào)告不僅是對(duì)人類(lèi)思想文化的總結(jié)和積累，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的引領(lǐng)。隨著社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步，未來(lái)的世界也會(huì)更加多樣化、復(fù)雜化，探索與研究未來(lái)的發(fā)展方向無(wú)疑是必要的。從思政報(bào)告中，我們能夠深刻地了解到未來(lái)的走向，掌握未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，樹(shù)立適應(yīng)未來(lái)社會(huì)變化的理念和意識(shí)。以此為指導(dǎo)，培養(yǎng)以人為本、實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的感性認(rèn)識(shí)。
第五段：結(jié)尾。
思政報(bào)告在引領(lǐng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念、傳承人類(lèi)文明方面做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)它也成為推動(dòng)學(xué)生未來(lái)思想、文化和科技追求的實(shí)際行動(dòng)。不斷探索和發(fā)揚(yáng)他的影響，才能互助現(xiàn)有價(jià)值和思想得到更直觀的理解和規(guī)范。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考，由自己的思想、言行和行為來(lái)傳遞、構(gòu)建和創(chuàng)新思想的世界。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇十五
第一段：概述思政教育的重要性（200字）。
思政教育是高等教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，如何引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想政治觀念變得尤為重要。個(gè)人思政心得是對(duì)思政教育的回顧和總結(jié)，對(duì)于提升個(gè)人的思想水平和思辨能力具有重要意義。
第二段：對(duì)思政課程的理解與收獲（250字）。
在我大學(xué)生活的四年里，思政課程是我深受啟發(fā)和影響的一門(mén)課程。通過(guò)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)與思考，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)我們共產(chǎn)主義事業(yè)和社會(huì)進(jìn)步的重要性。思政課程還幫助我加深了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理解，讓我更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興的目標(biāo)而不懈努力的信心。
第三段：個(gè)人成長(zhǎng)與思政教育的關(guān)系（250字）。
思政教育不僅僅是一種知識(shí)的傳授，更是一種精神的滋養(yǎng)。通過(guò)參與思政教育活動(dòng)，我逐漸形成了自己的價(jià)值觀和世界觀，將追求真理、服務(wù)人民的理念融入自己的日常行為中。這些思政教育不僅塑造了我良好的道德品質(zhì)，也為我提供了成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的公民的基礎(chǔ)。
第四段：積極投身社會(huì)實(shí)踐的重要性（250字）。
除了課堂教學(xué)，思政教育還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這些實(shí)踐活動(dòng)中，我親身體驗(yàn)到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，明白了自己作為大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)與社會(huì)各界交流和合作，我積累了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力和自信心。這種實(shí)踐不僅為我提供了更加深刻的思政教育，也讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定自己的方向。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與思政教育的價(jià)值（250字）。
隨著大學(xué)生活的結(jié)束，我深刻意識(shí)到思政教育對(duì)我個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的獨(dú)特價(jià)值。在未來(lái)的工作和生活中，我將不斷學(xué)習(xí)和深化馬克思主義理論，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我相信，在思政教育的引導(dǎo)下，我可以為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí)，我也期待未來(lái)的年輕一代能夠接受更加深入、全面的思政教育，成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有理想的新時(shí)代的建設(shè)者和接班人。
個(gè)人思政心得是思政教育的結(jié)晶，通過(guò)自我反思和總結(jié)，我明白了思政教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。思政教育不僅僅是一門(mén)課程，更是一種精神的滋養(yǎng)，它將引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為我們的未來(lái)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我深信，通過(guò)深化思政教育，培養(yǎng)出更多有追求、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才，我們的國(guó)家和社會(huì)必將朝著更加繁榮和進(jìn)步的方向前進(jìn)。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇十六
作為一名學(xué)生，思政課是我們學(xué)習(xí)中必不可少的一門(mén)課程，每一次思政報(bào)告都能夠引發(fā)我們的思考，增強(qiáng)我們對(duì)黨和國(guó)家的認(rèn)識(shí)和了解。最近，我參加了一次思政報(bào)告，深受啟發(fā)和感動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了人生的重要真諦。
第二段：思政報(bào)告內(nèi)容及自我反思
這次思政報(bào)告的主題為新時(shí)代的信仰與使命，報(bào)告者首先闡述了新時(shí)代下中國(guó)社會(huì)主要的矛盾，分析問(wèn)題的根源和現(xiàn)實(shí)意義。在聽(tīng)完報(bào)告后，我深深地反思自己的生活，發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候過(guò)分關(guān)注自己的個(gè)人生活，而忽略了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃不夠明確，缺乏對(duì)自己的人生方向和目標(biāo)的把握。聽(tīng)了這次思政報(bào)告后，我深刻意識(shí)到，我們學(xué)生應(yīng)該努力成為有志于社會(huì)的人，并且應(yīng)該樹(shù)立正確的信仰與使命，以此為方向來(lái)指導(dǎo)我們的人生。
第三段：思政報(bào)告給我的啟迪
思政報(bào)告為我們提供了很多啟迪，使我對(duì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，我們的社會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，無(wú)時(shí)不刻不在發(fā)生著變遷。新時(shí)代下，我們需要有正確的信仰與使命，這樣才能在變革的時(shí)代中保持堅(jiān)定的信念，把握自己的人生方向和目標(biāo)，成為厲害的人物。我們必須珍惜時(shí)光，多學(xué)習(xí)，多善思，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，努力成為棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第四段：思政報(bào)告對(duì)我的影響
這次思政報(bào)告對(duì)我起到了很大的影響，不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也使我更加珍惜自己的生命，珍惜自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的時(shí)光。我發(fā)現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常會(huì)被一些瑣事所困擾，浪費(fèi)時(shí)間的事情仿佛是不斷變化的。改變這些狀況的唯一方法就是提高自己的思想、素質(zhì)和知識(shí)水平，把自己好好地培養(yǎng)起來(lái)，這樣才能真正投身于建設(shè)社會(huì)的大局之中。
第五段：總結(jié)
此次思政報(bào)告對(duì)我的啟迪和影響是深刻而持久的，它教給我一個(gè)重要道理：無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，人們理解社會(huì)、思考未來(lái)，信仰與使命的重要性都是不言而喻的，這是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該擁有的思維方式。通過(guò)這次思政報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造新時(shí)代的中國(guó)，需要我們每一個(gè)人選擇正確的信仰和使命，為我們的國(guó)家和民族、為人類(lèi)貢獻(xiàn)自己的力量。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇十七
第一段：引論（200字）。
思政是大學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，也是學(xué)生個(gè)人發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＴ诖髮W(xué)期間，我參加了形式多樣的思政教育活動(dòng)，深受啟發(fā)和感悟。通過(guò)這些活動(dòng)，我逐漸明白了自己作為大學(xué)生的責(zé)任和使命，也對(duì)自己的個(gè)人發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)個(gè)人思政的體會(huì)和心得。
第二段：個(gè)人責(zé)任與社會(huì)關(guān)懷（200字）。
作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著時(shí)代的責(zé)任和社會(huì)的期許。在個(gè)人思政的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到自己需要更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我積極參與各類(lèi)公益活動(dòng)，關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我了解到現(xiàn)實(shí)中仍存在許多不公平的現(xiàn)象，并反思自己的優(yōu)勢(shì)和努力的空間。同時(shí)，我還努力學(xué)習(xí)本職專業(yè)知識(shí)，力爭(zhēng)在未來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
第三段：自身修養(yǎng)與思想進(jìn)步（200字）。
個(gè)人思政不僅僅是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，更是對(duì)自身修養(yǎng)和思想進(jìn)步的要求。在大學(xué)期間，我積極參加各類(lèi)學(xué)術(shù)講座、文化活動(dòng)和讀書(shū)俱樂(lè)部，不斷提升自己的思想境界和修養(yǎng)素質(zhì)。通過(guò)與各領(lǐng)域的優(yōu)秀人士交流，我擴(kuò)大了自己的視野，也對(duì)自己的價(jià)值觀、人生觀進(jìn)行了反思和調(diào)整。我認(rèn)識(shí)到，只有不斷追求知識(shí)、開(kāi)拓視野，才能在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
第四段：正確處理個(gè)人與集體關(guān)系（200字）。
個(gè)人思政還體現(xiàn)在如何正確處理個(gè)人與集體關(guān)系上。在大學(xué)時(shí)代，我們不僅僅是個(gè)體生命的延續(xù)，更是社會(huì)整體的一部分。作為集體的一員，我們應(yīng)當(dāng)為集體的利益著想，并主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任和義務(wù)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、尊重他人權(quán)益，并樂(lè)于協(xié)助他人取得更好的成果。通過(guò)正確處理個(gè)人與集體關(guān)系，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和互助的重要性，也更加珍視自己的身份和角色。
第五段：賦予自己更多的使命感和榮譽(yù)感（200字）。
個(gè)人思政使我意識(shí)到在時(shí)代浪潮中，我們每個(gè)人都是時(shí)代的見(jiàn)證者和推動(dòng)者。我將個(gè)人思政與自己的人生目標(biāo)相結(jié)合，賦予自己更多的使命感和榮譽(yù)感。在未來(lái)，我希望能夠通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)有追求、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。無(wú)論是在自己的崗位上，還是在與他人的交往中，我都希望能夠發(fā)光發(fā)熱、傳遞正能量，為社會(huì)呈現(xiàn)出更加美好的未來(lái)。
結(jié)論（100字）。
個(gè)人思政是每個(gè)大學(xué)生在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中必不可少的一部分。通過(guò)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、提升自身修養(yǎng)、正確處理個(gè)人與集體關(guān)系，我們不僅能夠更好地融入社會(huì)，也可以在個(gè)人成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。將個(gè)人思政與人生目標(biāo)相結(jié)合，賦予自己更多的使命感和榮譽(yù)感，我們將在建設(shè)美好社會(huì)的道路上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇十八
引言：思政建設(shè)是大學(xué)生全面成長(zhǎng)的重要保障，也是培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑。作為一名大學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到思政建設(shè)對(duì)于自身成長(zhǎng)的重要性，通過(guò)參與思政建設(shè)，我收獲了很多，領(lǐng)悟到了許多道理，形成了自己的價(jià)值觀。在這里，我將分享一些心得體會(huì)。
第一段：積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
大學(xué)生要通過(guò)參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。我曾參與過(guò)“助力農(nóng)民工子女教育”活動(dòng)，在與農(nóng)民工子女交流的過(guò)程中，我親切感受到他們渴望上學(xué)的心情。通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)平等教育的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，并作出了積極的行動(dòng)，捐資幫助農(nóng)民工子女完成學(xué)業(yè)。這次經(jīng)歷讓我明白，社會(huì)主義核心價(jià)值觀要在實(shí)踐中落地生根，并不斷提高自己的社會(huì)責(zé)任感。
第二段：主動(dòng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)。
大學(xué)生要主動(dòng)學(xué)習(xí)馬克思主義等理論知識(shí)，才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)和思想素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，我深感到理論知識(shí)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，我意識(shí)到社會(huì)的發(fā)展是不平衡的，貧富差距存在普遍的現(xiàn)象。我也明白了自己作為大學(xué)生的責(zé)任所在，要以自己的實(shí)際行動(dòng)去減少貧困的存在，努力為社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量。
第三段：積極參與公共事務(wù)。
大學(xué)生要積極參與公共事務(wù)，關(guān)注民生問(wèn)題，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。我曾參與社區(qū)文化活動(dòng)，通過(guò)組織文藝演出、開(kāi)展環(huán)保宣傳，幫助社區(qū)居民增強(qiáng)文化素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了參與公共事務(wù)的價(jià)值。每一次活動(dòng)都讓我明白，在為他人謀福利的同時(shí)，我也在提升自己，鍛煉了自己的組織能力和溝通能力。
第四段：培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。
大學(xué)生應(yīng)該以改造世界為己任，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。在大學(xué)生活中，我時(shí)常思考自己的人生道路，通過(guò)思政教育和實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸形成了自己的人生觀和價(jià)值觀。我明白人生的意義不僅僅是追求物質(zhì)財(cái)富，還要追求內(nèi)心的滿足和精神的快樂(lè)。我相信，只有不斷提升自己的思政素養(yǎng)，才能更好地引領(lǐng)自己的人生，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：思政建設(shè)是大學(xué)生成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，通過(guò)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極參與公共事務(wù)，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，我們大學(xué)生能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。思政建設(shè)的道路不易，但我們大學(xué)生應(yīng)該立志成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳承者和踐行者，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇一
新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情肆虐蔓延以來(lái)，眾多醫(yī)護(hù)人員不計(jì)個(gè)人安危，奔赴抗疫一線，為我們筑起了一道生命防護(hù)墻。在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、上下齊心共抗疫情。這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)既為學(xué)校思想政治理論課建設(shè)提供了鮮活感人的事例與素材，同時(shí)也提出了新的要求。在這個(gè)特殊時(shí)期，長(zhǎng)安大學(xué)馬克思主義學(xué)院積極籌劃和安排抗擊疫情的思政課建設(shè)工作。學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)召開(kāi)專題視頻會(huì)議布置相關(guān)工作，利用學(xué)院工作群、教學(xué)工作群、在線教學(xué)群、系部主任群、名師工作室群以及各系部工作群等不同的qq平臺(tái)，就疫情防控與課程建設(shè)進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，積極溝通協(xié)調(diào)、布置落實(shí)工作任務(wù)。
連日來(lái)，學(xué)院各系所、教研部、名師工作室的老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)堅(jiān)持集體備課制度，做好春季延期開(kāi)學(xué)前的在線教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;同時(shí)依托班級(jí)群、課程群，圍繞“愛(ài)國(guó)主義、敬畏生命、社會(huì)責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)、愛(ài)與感恩”等主題，先期開(kāi)展抗擊疫情時(shí)期專題思想政治教育工作。他們通過(guò)學(xué)習(xí)研討，準(zhǔn)確把握疫情形勢(shì)，不信謠、不傳謠、科學(xué)防控、從容應(yīng)對(duì)，積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。除了開(kāi)展疫情防護(hù)知識(shí)教育外，他們結(jié)合各自課程特點(diǎn)和實(shí)際，以疫情防控為主題，搜集整理相關(guān)素材，認(rèn)真分析總結(jié)和反思，把挖掘典型事跡，凝聚和傳播社會(huì)正能量，作為思政課理論教學(xué)和實(shí)踐教育的重要內(nèi)容，從而把在抗擊疫情的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中形成的抗疫精神融入思政課教學(xué)中，充分發(fā)揮其思想引領(lǐng)和政治引領(lǐng)作用，使得思想政治教育更加生動(dòng)有效，更加貼近實(shí)際、貼近生活。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇二
強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感是現(xiàn)代公民的必備素質(zhì)。疫情當(dāng)前，正因?yàn)橛辛绥娔仙降瓤茖W(xué)家以及大批有高度社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的醫(yī)務(wù)工作者們，才使得我們對(duì)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役更加自信。
思想品德教研部針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感缺失的現(xiàn)狀，要求教師要通過(guò)抗擊疫情的生動(dòng)事實(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)責(zé)任意識(shí)。首先是加強(qiáng)理論引導(dǎo)，以培養(yǎng)大學(xué)生正確的使命意識(shí)、憂患意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)為前提，逐漸形成責(zé)任意識(shí)。其次是注重實(shí)踐養(yǎng)成。特別是讓大學(xué)生在疫情防控的社會(huì)實(shí)踐大課堂中了解社會(huì)、了解國(guó)情、鍛煉能力、提升品質(zhì)，培養(yǎng)情感，深化社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
思想政治教育系也要求專業(yè)課教師通過(guò)課程思政進(jìn)行大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育，近期，他們組織引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)班級(jí)群等平臺(tái)，表達(dá)“為武漢加油、為湖北加油、為中國(guó)加油”的心聲，積極傳播社會(huì)正能量營(yíng)造抗擊疫情的良好氛圍，就是一種特殊的思想政治教育實(shí)踐課。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇三
第一段：引言和背景介紹（200字）
思想政治理論課作為大學(xué)生的必修課程，在大學(xué)生活中扮演著重要的角色。它不僅是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，也是提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和思考能力的重要途徑。在這門(mén)課上，學(xué)生們能夠接觸到多元化的思想理論，了解國(guó)家政策和時(shí)事熱點(diǎn)，培養(yǎng)自身良好的思維方式和道德修養(yǎng)。下面我將分享我上思政課的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)思想理論的重要性和收獲（200字）
在思政課上，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深入探討了馬克思主義、中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，以及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展等內(nèi)容。這些內(nèi)容不僅加深了我們對(duì)社會(huì)主義的了解，也提升了我們對(duì)國(guó)家政策的認(rèn)知。通過(guò)學(xué)習(xí)思想理論，我懂得了一個(gè)人應(yīng)如何成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的公民，更深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。這些思維方式和知識(shí)的提升讓我更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的變化。
第三段：加深國(guó)家認(rèn)同感的體驗(yàn)（200字）
思想政治理論課也讓我更加了解中國(guó)的歷史和文化。在這門(mén)課上，我們仔細(xì)研究了中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，學(xué)習(xí)了偉大的歷史人物和劃時(shí)代的事件。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)中華民族的自豪感。同樣重要的是，思政課通過(guò)探討國(guó)家的發(fā)展和國(guó)際事務(wù)，培養(yǎng)了我對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感。我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的幸福與國(guó)家的發(fā)展息息相關(guān)，這使我對(duì)國(guó)家的關(guān)心和憂慮進(jìn)一步加深，也激勵(lì)我為國(guó)家的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：培養(yǎng)思辨能力和獨(dú)立思考的過(guò)程（200字）
思想政治理論課注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和獨(dú)立思考能力。通過(guò)討論和辯論的方式，我們可以自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，了解他人的觀點(diǎn)，并進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和思想碰撞。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了從不同的角度和層面思考問(wèn)題，尊重他人的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)風(fēng)和探索精神。思政課讓我明白了批判性思維的重要性，培養(yǎng)了我良好的思維方式，進(jìn)一步提升了我的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
第五段：思政課對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響和總結(jié)（200字）
思想政治理論課對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這門(mén)課程，我拓寬了自己的思維方式和視野，更深入地了解了國(guó)家和社會(huì)的運(yùn)作機(jī)制，進(jìn)一步提升了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。思政課讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅僅停留在學(xué)術(shù)上，還需要不斷提高自己的思維方式和社會(huì)責(zé)任感。作為一名大學(xué)生，思政課的學(xué)習(xí)不僅是責(zé)任，也是一種榮耀和使命。我希望通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中，更好地發(fā)揮自己的作用，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾（100字）
思想政治理論課是當(dāng)代大學(xué)生必修的課程之一，它的重要性不容忽視。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我開(kāi)始理解什么是好公民，一個(gè)好公民應(yīng)有的品質(zhì)和責(zé)任感。思政課的學(xué)習(xí)讓我明白了自己身為大學(xué)生的使命和責(zé)任，并且激發(fā)了我對(duì)國(guó)家的關(guān)懷和社會(huì)的進(jìn)步的熱忱。通過(guò)打下這門(mén)課程的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我確定自己將會(huì)成為一個(gè)積極參與社會(huì)事務(wù)的有社會(huì)責(zé)任感的公民，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇四
段落1：引言（200字）。
大學(xué)生上思政課，是一種特殊的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這門(mén)課程旨在培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，提高他們對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感受到思政課對(duì)我們的影響和幫助。它不僅讓我們了解了國(guó)家的發(fā)展方向和政策，也讓我們更加深入地了解了自己。在思政課堂上，我學(xué)到了許多有關(guān)人生哲理、社會(huì)倫理和人際關(guān)系等方面的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)我的人生產(chǎn)生了重要的影響。以下將結(jié)合我個(gè)人的思政課學(xué)習(xí)體驗(yàn)，分享一些心得體會(huì)。
段落2：思政課對(duì)于培養(yǎng)思想道德素質(zhì)的作用（200字）。
思政課的首要目標(biāo)是培養(yǎng)和提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在課堂中，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論，以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。這些知識(shí)為我們提供了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生應(yīng)該懷有家國(guó)之情，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。思政課啟發(fā)我關(guān)注國(guó)家大事、社會(huì)熱點(diǎn)，讓我有機(jī)會(huì)用學(xué)到的知識(shí)去思考、去分析，提高了我的思維能力和社會(huì)責(zé)任感，使我養(yǎng)成了積極向上的價(jià)值觀和正確的人生追求。
段落3：思政課對(duì)于發(fā)展個(gè)人素養(yǎng)的意義（200字）。
思政課不僅培養(yǎng)了我的思想道德素質(zhì)，還對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。課上老師講述的一些優(yōu)秀人物的故事和他們的人生經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。我學(xué)到了堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上的精神，學(xué)到了以誠(chéng)待人、寬容謙虛的品質(zhì)。這些都使我成為了一個(gè)更好的人。思政課還加深了我對(duì)人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。在課堂上，我們進(jìn)行小組討論和演講，這鍛煉了我的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些能力在我將來(lái)的工作和生活中都將起到重要的作用。
段落4：思政課對(duì)于拓寬知識(shí)視野的意義（200字）。
思政課讓我接觸到了以前從未涉及過(guò)的領(lǐng)域和知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了科學(xué)、藝術(shù)、文化、歷史等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。在課堂上，老師會(huì)向我們介紹一些當(dāng)代重要的學(xué)術(shù)思想和文化現(xiàn)象，引導(dǎo)我們?nèi)チ私夂退伎肌＿@些知識(shí)的拓寬讓我對(duì)世界充滿了好奇和向往，也激發(fā)了我的求知欲望。我開(kāi)始主動(dòng)了解各種專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，并將其應(yīng)用到學(xué)習(xí)中和實(shí)踐中。這種跨學(xué)科的思維方式對(duì)我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了重要的影響。
段落5：思政課對(duì)于塑造人格品質(zhì)的重要性（200字）。
思政課的最終目標(biāo)是要培養(yǎng)大學(xué)生的人格魅力。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我們接觸到并了解了許多偉大的人物和他們的為人處世之道。他們的人格魅力深深地打動(dòng)了我，使我意識(shí)到做一個(gè)優(yōu)秀的人，不僅要有專業(yè)知識(shí)，還要有高尚的品德和道德情操。思政課讓我明白，人格魅力是塑造自我的重要因素，也是成功的關(guān)鍵。因此，我開(kāi)始注重培養(yǎng)自己的人格品質(zhì)，如堅(jiān)定的意志力、誠(chéng)實(shí)正直、友善待人等。這些品質(zhì)在我的成長(zhǎng)道路上起了重要的作用，也對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)上思政課，我深切體會(huì)到了它的價(jià)值和重要性。它不僅培養(yǎng)了我們的思想道德素質(zhì)，還在個(gè)人情感、學(xué)識(shí)和人格品質(zhì)等方面給予了我們重要的指導(dǎo)和幫助。思政課是我們大學(xué)生成長(zhǎng)道路上的紅色航標(biāo)，引領(lǐng)著我們向著正確的方向努力前行。我堅(jiān)信，通過(guò)我們的共同努力和實(shí)踐，我們的思政課將會(huì)越來(lái)越好，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的大學(xué)生做出更加重要的貢獻(xiàn)。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇五
看完全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課后，我感觸良多。中華民族歷史上經(jīng)歷過(guò)很多磨難，但從來(lái)沒(méi)有被壓垮過(guò)，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起。連日來(lái)，新冠肺炎疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)，國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)此次疫情防控的舉措也給予高度評(píng)價(jià)。在這個(gè)特殊時(shí)刻，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……疫情防控工作中涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)感人案例，14億中國(guó)人萬(wàn)眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國(guó)速度、中國(guó)奇跡，我為自己的祖國(guó)感到驕傲和自豪。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇六
中華民族素來(lái)具有面對(duì)任何天災(zāi)人禍，艱難困苦，而不屈不撓的民族偉力。正在進(jìn)行影響重大的疫情狙擊戰(zhàn)，需要全體中國(guó)人發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，以國(guó)家集體利益和人民整體利益為重。
為此，思想品德教研部要求教師要結(jié)合課程內(nèi)容對(duì)愛(ài)國(guó)主義進(jìn)行理論解讀，明確愛(ài)國(guó)首先是愛(ài)自己的骨肉同胞;同時(shí)結(jié)合抗擊疫情中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和典型事例進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，要求學(xué)生撰寫(xiě)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。中國(guó)近現(xiàn)代史教研部也搜集整理了展現(xiàn)革命精神和愛(ài)國(guó)主義的影片讓學(xué)生觀看，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。
中國(guó)特色理論調(diào)研部通過(guò)騰訊會(huì)議平臺(tái)開(kāi)展理論研討，大家一致認(rèn)為，面對(duì)疫情，有極少數(shù)人缺乏理性和客觀態(tài)度，有些言行不利于抗疫防疫;在國(guó)際上也有少數(shù)國(guó)家為了遏制我國(guó)的發(fā)展，趁機(jī)摸黑中國(guó)，妖魔化中國(guó)人，企圖利用疫情對(duì)中國(guó)的崛起進(jìn)行無(wú)情打壓。為此要明確地告訴學(xué)生，為了贏得疫情狙擊戰(zhàn)的最終勝利，一定要在黨和國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，投入全民抗疫的偉大戰(zhàn)爭(zhēng)。事實(shí)也證明，正是中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，使得中國(guó)在抗擊疫情中形成了一股巨大的正能量。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇七
“感恩”是一種對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助和恩惠心存感激的表示，并銘記在心，付以愛(ài)的回報(bào)。“感恩”是一種認(rèn)同，是一種欽佩，是一種回報(bào)，是一種生活態(tài)度，是一種美好的情感，是一種品德。感恩也是一種愛(ài)，當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
思品教研部特別重視對(duì)學(xué)生的感恩教育，在每年的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐課中都要求學(xué)生寫(xiě)一封“給父母的公開(kāi)信”，以感恩父母的養(yǎng)育之恩。進(jìn)而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：人的一生中，我們領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩，單位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了又要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩;作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們也都要從社會(huì)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)。我們生活在大自然，也要認(rèn)同大自然給與我們的恩賜。感恩之心能稀釋我們心中的狹隘，會(huì)使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以要學(xué)會(huì)“感恩”。感恩教育就是讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活，從而自己也要愛(ài)別人、幫助別人。
在今年抗擊疫情的非常時(shí)期，教研部老師們一致認(rèn)為，要通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生看到社會(huì)大愛(ài)，看到面對(duì)這次災(zāi)難，廣大醫(yī)務(wù)工作者不顧個(gè)人安危，逆向而行，盡心盡責(zé)，全力救治病患，體現(xiàn)了最偉大的人道精神和職業(yè)品格，看到這個(gè)國(guó)家、政黨和民族的凝聚力與行動(dòng)力。在艱難時(shí)刻，要用寬容、善良和感恩的心，認(rèn)識(shí)和理解我們身邊的一切，從而保持積極、健康、陽(yáng)光的良好心態(tài)。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇八
今日，我與全國(guó)大學(xué)生一同上了一堂疫情防控思政大課，感觸頗深。是一個(gè)不同尋常的年份，新年初始我們就遇到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，新型冠狀病毒的爆發(fā)與蔓延，威脅著無(wú)數(shù)國(guó)民生命健康，一時(shí)間人人自危，而正如艾四林教授所說(shuō)的，生命安全和身體健康無(wú)疑是幸福的重要基礎(chǔ)，值此危難之際，舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心，與病毒進(jìn)行了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，有醫(yī)療人員堅(jiān)守崗位，與病魔搏斗，有醫(yī)生護(hù)士舍小家為大家，馳援武漢，有黨員干部挺身而出，領(lǐng)導(dǎo)防疫，有仁人志士慷慨解囊，捐贈(zèng)物資，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，所有人在黨的領(lǐng)導(dǎo)下竭盡所能，眾志成城，全力抗疫，若把這次疫情比作一次大考，中國(guó)無(wú)疑已經(jīng)交上了一份令人驚嘆的答卷，作為新時(shí)代大學(xué)生的我，為這樣的祖國(guó)感到無(wú)比自豪!
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇九
“疫”呼百應(yīng)，基層黨組織勇?lián)咔榉揽亍爸餍墓恰?。全市各?jí)基層黨組織迅速響應(yīng)市委號(hào)召，迅速行動(dòng)、深入一線，全力以赴保障人民群眾生命安全，緊緊依靠人民群眾開(kāi)展疫情防控斗爭(zhēng)，真正實(shí)現(xiàn)了疫情面前黨組織“一呼百應(yīng)”，人民群眾“有求必應(yīng)”。全市機(jī)關(guān)單位黨組織與聯(lián)系社區(qū)建立疫情結(jié)對(duì)共防機(jī)制，深入網(wǎng)格聯(lián)合開(kāi)展防控工作，對(duì)865個(gè)社區(qū)進(jìn)行網(wǎng)格化、地毯式、全覆蓋管理，開(kāi)展健康宣教覆蓋人數(shù)246.5萬(wàn)人。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委聯(lián)合村(社區(qū))黨組織設(shè)立24小時(shí)檢測(cè)點(diǎn)，排查武漢來(lái)宣人員4827人，共同筑起了一道防控疫情的“紅色屏障”。市衛(wèi)健委黨組成立抗擊肺炎疫情黨員突擊隊(duì)，由主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任突擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，35名黨員全員作為突擊隊(duì)隊(duì)員，主動(dòng)放棄春節(jié)休假，投身到防控工作一線。寧國(guó)市在疫情發(fā)生所在地梅林鎮(zhèn)七都汪村、人口密集的14個(gè)城區(qū)社區(qū)以及各重要交通卡點(diǎn)，成立了19個(gè)臨時(shí)黨支部，進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控一線黨的領(lǐng)導(dǎo)。廣德市積極推動(dòng)社區(qū)聯(lián)合黨委發(fā)揮作用，通過(guò)組建網(wǎng)格疫情防控沖鋒小分隊(duì)，組織4800余名黨員干部電話及上門(mén)走訪城區(qū)13個(gè)社區(qū)6萬(wàn)余戶居民，摸排疫情防控重點(diǎn)信息215條。宣州區(qū)澄江社區(qū)組建由10多名退役士兵黨員組成的“戰(zhàn)狼老兵”志愿服務(wù)隊(duì)，自發(fā)對(duì)轄區(qū)內(nèi)各小區(qū)公共區(qū)域、垃圾中轉(zhuǎn)點(diǎn)等進(jìn)行清潔消毒。涇縣榔橋鎮(zhèn)河西村、桃花潭鎮(zhèn)南沖村發(fā)動(dòng)40余名普通黨員成立疫情防控志愿隊(duì)，佩戴黨徽、手擎黨旗開(kāi)展衛(wèi)生清掃、治安巡邏、防疫宣傳，真正讓黨旗在疫情防控的最前線高高飄揚(yáng)。
見(jiàn)“疫”勇為，廣大黨員干部人才爭(zhēng)當(dāng)疫情防控“急先鋒”。一名黨員就是一面旗幟。面對(duì)嚴(yán)峻疫情，廣大黨員干部不顧個(gè)人安危，逆向而行，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)人民群眾的生命安全，在抗擊疫情的最前線檢驗(yàn)初心成色。全市衛(wèi)生健康系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人才踴躍報(bào)名馳援武漢。目前，第一批7名醫(yī)護(hù)人員已經(jīng)奔赴武漢開(kāi)展工作，5名替補(bǔ)志愿者正在待命，第二批13名醫(yī)務(wù)志愿者整裝待發(fā)?？?jī)溪縣人民醫(yī)院感染科主任胡世輝，因連續(xù)工作四天疲勞過(guò)度，下樓時(shí)不慎摔傷，造成右腳踝骨折，本應(yīng)在家臥床休息40天的他，面對(duì)疫情防控嚴(yán)峻形勢(shì)，主動(dòng)放棄休息，不顧身體傷痛，堅(jiān)守崗位積極應(yīng)戰(zhàn)。郎溪縣凌笪鄉(xiāng)獨(dú)山村70歲老黨員曹先洪，在得知村里動(dòng)員黨員摸排返鄉(xiāng)人員信息時(shí)，將平時(shí)照顧患癌妻子的重任轉(zhuǎn)交兒媳，主動(dòng)申請(qǐng)加入，配合村干部開(kāi)展人員摸排、宣傳教育、巡查勸導(dǎo)等工作，充分發(fā)揮了老黨員的先鋒模范作用。涇縣昌橋鄉(xiāng)安徽吉昌護(hù)理設(shè)備有限公司總經(jīng)理、黨員王瑋在得知緊缺口罩等防護(hù)物資的情況后，主動(dòng)聯(lián)系國(guó)外友人，不計(jì)成本、多方轉(zhuǎn)購(gòu)，從迪拜、韓國(guó)等國(guó)家采購(gòu)口罩10000余個(gè)，全部捐贈(zèng)疫情防疫工作一線人員?？?jī)溪縣板橋頭鄉(xiāng)廟山村黨支部書(shū)記程松輝在對(duì)武漢返鄉(xiāng)人員嚴(yán)格實(shí)施居家醫(yī)學(xué)觀察期間，面對(duì)崎嶇山路，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，用獨(dú)輪推車(chē)給他們送去食物、煤氣等生活必需品，在寒冬臘月、無(wú)情疫情面前傳遞黨的溫暖，以實(shí)際行動(dòng)踐行為民初心。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇十
大家知道，近代中國(guó)是在黑暗之中艱難前行，中國(guó)共產(chǎn)黨登上歷史舞臺(tái)，中華民族迎來(lái)了浴火重生的曙光。孫中山先生曾經(jīng)感嘆：近代中國(guó)是一盤(pán)散沙。為什么一盤(pán)散沙呢?就是沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)有力的組織。共產(chǎn)黨成立以后，深入到群眾當(dāng)中，起到了團(tuán)結(jié)群眾凝聚群眾的作用。比如在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能成為中流砥柱?就是能夠發(fā)動(dòng)群眾，高舉抗日?qǐng)F(tuán)結(jié)民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟，組織群眾實(shí)行全民抗戰(zhàn)，最終取得勝利。新中國(guó)成立以后，每一次磨難的實(shí)踐都充分證明，只要有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策，有黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員沖鋒在前發(fā)揮模范帶頭作用，就一定能夠帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)勝困難、取得勝利。所以，全國(guó)人民的眾志成城，是根本的成功之道。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，只要我們相信群眾依靠群眾關(guān)心群眾，全心全意為人民服務(wù)，我們就會(huì)有力量，所以依靠群眾的前提是要以人民為中心，充分為人民服務(wù)。
胸有大志。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，我們從全方位的極限壓力測(cè)試中看到了集中力量辦大事的中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨以人民為中心，將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的價(jià)值情懷，看到了一方有難、八方支援的偉大中華民族精神。所有這些，將賦予我們穿越艱難險(xiǎn)阻、創(chuàng)造美好未來(lái)的堅(jiān)定自信和強(qiáng)大力量。大寫(xiě)的青春里應(yīng)有大寫(xiě)的青春夢(mèng)想，要讓青春夢(mèng)想在中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想里綻放。心有大我。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，讓我們與身邊或是遠(yuǎn)方的人們同呼吸、共命運(yùn)，同生死、共患難。疫情終將結(jié)束，與祖國(guó)和人民唇齒相依、生死與共的愛(ài)和真情卻將長(zhǎng)存。大寫(xiě)的青春里應(yīng)有大寫(xiě)的家國(guó)情懷，要讓青春走出孤芳自賞的小我，把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我，與時(shí)代同步伐，與人民共命運(yùn)。肩有大任。大寫(xiě)的青春不能缺少過(guò)硬本領(lǐng)，用過(guò)硬本領(lǐng)來(lái)回應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。行有大德。災(zāi)難面前，大德就是大仁、大智和大勇。大寫(xiě)的青春需要美德同行。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇十一
樹(shù)立正確的人生價(jià)值。要?jiǎng)?chuàng)造有價(jià)值的人生，并要科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境。
作為一名大學(xué)生，必須要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。
首先要了解道德及其歷史發(fā)展。并繼承和弘揚(yáng)中華民族的道德傳統(tǒng)并弘揚(yáng)社會(huì)主義道德。
作為一名大學(xué)生，必須遵守社會(huì)公德還要維護(hù)公共秩序。我們要遵守公共生活中的道德規(guī)范和法律規(guī)范。
作為一名大學(xué)生，必須遵守職業(yè)精神并樹(shù)立家庭美德。
作為大學(xué)生我們面臨著擇業(yè)問(wèn)題，所以必須認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題。同時(shí)還要有正確的戀愛(ài)婚姻觀。
作為一名大學(xué)生，必須要增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法制精神。
我們要領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，樹(shù)立社會(huì)主義法治觀念。同時(shí)增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)。慢慢的，我懂得了該如何面對(duì)生活中和學(xué)習(xí)上的挫折。對(duì)我來(lái)說(shuō)吧，能夠時(shí)時(shí)刻刻自信的快樂(lè)的微笑，能夠以樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)生活，是真的感受到了生活的意義了吧。所以我覺(jué)得在精神這一方面，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》讓我變了，變得樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生活，對(duì)人生充滿自信，讓我能夠明確生活的目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)自己的理想吧。記得老師曾問(wèn)我們“活著是為了什么?”大家都發(fā)表了自己的看法，而我的看法是：活著是為了做許多有意義的事，而有意義的事就是好好的活著。就像保爾說(shuō)的：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣她在臨死的時(shí)候，它就能夠說(shuō)：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和精力，都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!要我講對(duì)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的建議和意見(jiàn)的話，就我個(gè)人來(lái)說(shuō)吧。我感到上《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課非常的自在，課堂上氣氛非常的輕松，在這樣一個(gè)環(huán)境下，我們學(xué)到了很多關(guān)于理想，道德，法律的知識(shí)。還有我覺(jué)得老師上課給我們看的一些經(jīng)典的影片和視頻片段都在無(wú)形之中影響著我們，陶冶我們的情操，提高我們的思想道德品質(zhì)。我特別喜歡老師給我們看這些視頻，不是照著課本念給我們聽(tīng)，只通過(guò)一個(gè)視頻就可以把所要講的內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)了，這樣通俗易懂使同學(xué)們能夠更好的理解課本知識(shí)。此外還可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為枯燥的課堂增添色彩。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇十二
思想政治理論課（簡(jiǎn)稱思政課）是大學(xué)教育中的重要課程，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。在這門(mén)課上，我們學(xué)習(xí)國(guó)家的歷史文化、法律法規(guī)、倫理道德等方面的知識(shí)，也會(huì)展開(kāi)一些社會(huì)熱點(diǎn)的討論。通過(guò)思政課，我們能夠了解國(guó)家建設(shè)發(fā)展的大方向和主要政策，同時(shí)也能夠提升自身的思考能力和快速解決問(wèn)題的能力。思政課對(duì)大學(xué)生的影響是全方位的，它不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，更是關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任的教育。
第二段：思政課的教學(xué)方式及案例分析對(duì)學(xué)生的影響
思政課的教學(xué)方式獨(dú)特而多樣，既有講座式的教學(xué)，也有小組討論和案例分析等活動(dòng)。這些教學(xué)方式優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。例如，老師通過(guò)引入一些生動(dòng)的實(shí)例和案例，讓我們能夠更深入地理解抽象的概念和原則。通過(guò)分析這些案例，我們能夠更好地了解現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的方法。此外，老師也鼓勵(lì)學(xué)生參與討論，激發(fā)我們的思維。這樣的教學(xué)方式讓我們不僅僅是被動(dòng)接受知識(shí)，更能夠主動(dòng)思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高我們的綜合能力。
第三段：思政課對(duì)大學(xué)生的啟發(fā)和引導(dǎo)
思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的思想能力和價(jià)值觀，通過(guò)對(duì)一些倫理道德問(wèn)題的討論，引導(dǎo)學(xué)生正確看待問(wèn)題，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。例如，在學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了尊重他人并學(xué)會(huì)與他人合作，這不僅是在學(xué)術(shù)方面的要求，同時(shí)也是對(duì)我們將來(lái)走向社會(huì)的要求。此外，思政課還注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，通過(guò)閱讀課程材料和參與大討論，我們能夠提高自己的思考和分析問(wèn)題的能力，形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。思政課的啟發(fā)和引導(dǎo)，不僅對(duì)學(xué)生的思維能力發(fā)展有好處，更對(duì)學(xué)生的人生發(fā)展和人格養(yǎng)成有重要的意義。
第四段：思政課對(duì)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)
大學(xué)生作為當(dāng)代青年，肩負(fù)著傳播新知識(shí)、發(fā)展新技術(shù)的使命，思政課尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題的研究和分析，我們能夠更好地理解社會(huì)問(wèn)題，并且提供解決問(wèn)題的思路和途徑。在思政課中，我們也會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)，了解作為一名公民應(yīng)當(dāng)遵守什么樣的法律規(guī)定。這些知識(shí)不僅幫助我們正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)角色，也使得我們能夠更好地履行社會(huì)責(zé)任，為建設(shè)一個(gè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：對(duì)思政課的反思和未來(lái)的期許
思政課作為一門(mén)重要的課程，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。然而，在實(shí)際教學(xué)中，有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得思政課內(nèi)容過(guò)于理論化，與現(xiàn)實(shí)生活脫離。因此，我們希望思政課能更貼近學(xué)生的生活和社會(huì)，通過(guò)踐行教學(xué)幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我們也希望思政課能夠更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高綜合素質(zhì)和能力。將來(lái)，我們希望自己能夠在實(shí)踐中不斷提升自己，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
以上就是我對(duì)大學(xué)生上思政課心得體會(huì)的總結(jié)。思政課的教學(xué)方式和內(nèi)容的多樣化使得我們能夠更好地了解國(guó)家的政策和社會(huì)問(wèn)題，同時(shí)也培養(yǎng)了我們自己的思考和解決問(wèn)題的能力。思政課對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可忽視的影響，因此我們要積極參與思政課的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己在思想和價(jià)值觀方面的內(nèi)涵，同時(shí)也要將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，為建設(shè)一個(gè)美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇十三
隨著社會(huì)發(fā)展，大學(xué)生思政比賽已經(jīng)成為了高校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)。作為一名大學(xué)生，我也積極參與了這樣的比賽，不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，也對(duì)自己的生活和成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面，我將就此分享我的思政比賽心得體會(huì)，以便與各位同學(xué)共同進(jìn)步。
第一段：大學(xué)生思政比賽的意義與重要性
思政比賽是高校的一項(xiàng)重要傳統(tǒng)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生從思想和道德上努力提高自己，并樹(shù)立正面的價(jià)值觀念，同時(shí)還可以在比賽呈現(xiàn)的過(guò)程中增加對(duì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)和理解。
作為大學(xué)生的我們，通過(guò)參與思政比賽可以更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。而且在比賽的過(guò)程中，也需要我們進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)，考察自己的專業(yè)知識(shí)和文化素養(yǎng)。因此，思政比賽不僅僅關(guān)乎個(gè)人的榮譽(yù)和成就，也是一次自我修養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
第二段：參加思政比賽對(duì)個(gè)人的幫助
參加思政比賽不僅僅是展現(xiàn)和提升自己的綜合素質(zhì)，更多的是得到提高和錘煉自己的機(jī)會(huì)。在參加思政比賽的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我鍛煉了自己的思考能力和分析問(wèn)題的能力，并且發(fā)現(xiàn)我更善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。
此外，在思政比賽的集體活動(dòng)中，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們可以共同探討問(wèn)題、交流經(jīng)驗(yàn)，一起進(jìn)步。參加思政比賽，既能從中得到個(gè)人的提高，也能在與團(tuán)隊(duì)同學(xué)交流中收獲成長(zhǎng)。
第三段：思政比賽的困難與解決方案
當(dāng)然，參加思政比賽也不是一帆風(fēng)順的，中途也會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如，自己的思想能力不夠、知識(shí)儲(chǔ)備過(guò)于淺薄、表達(dá)不夠流暢。在遇到這些問(wèn)題時(shí)，我積極地尋求解決方案。在學(xué)習(xí)上，我積極查找更多的資料和官方標(biāo)準(zhǔn)，努力加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備；在表達(dá)上，我閱讀了許多相關(guān)書(shū)籍，積極練習(xí)演講，提高自己的表達(dá)能力?？傊?，積極尋找解決方法，好的自我提高方法可以讓我們?cè)谒颊荣愔腥〉煤玫某煽?jī)。
第四段：思政比賽對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響
通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我成功的入選了學(xué)院的思政比賽代表隊(duì)，代表我學(xué)校參加了省市的思政比賽。在比賽中，我的思考方法更加開(kāi)闊，對(duì)待問(wèn)題也更加深思熟慮。并且通過(guò)當(dāng)時(shí)的賽場(chǎng) pressure ，我變得更加勇敢和自信。
此外，在湖南的賽區(qū)，我也得到了許多機(jī)會(huì)，參觀了許多企業(yè)和實(shí)踐基地，提升了對(duì)實(shí)踐的理解和觀察能力。思政比賽的成功參與不僅讓我意識(shí)到自己的不足，在學(xué)術(shù)和思想方面都有一次重要的提高，而且得到了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第五段：思政比賽對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
思政比賽不僅僅是大學(xué)生的聚會(huì)，更是對(duì)社會(huì)的一份貢獻(xiàn)。每個(gè)時(shí)代都有自己面臨的問(wèn)題，思政比賽可以激勵(lì)我們更好的認(rèn)識(shí)和探索當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，理解時(shí)代發(fā)展變化和成長(zhǎng)的內(nèi)涵。
思政比賽是我們應(yīng)對(duì)未來(lái)的一個(gè)重要途徑，通過(guò)思政比賽我們有可能找到一條可持續(xù)的發(fā)展道路，它可以用更加科學(xué)的方法來(lái)解決社會(huì)上出現(xiàn)的問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展更加均衡和長(zhǎng)治久安。因此，思政比賽不僅僅是我們個(gè)人的理性積累與技能提升，它更要為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇十四
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，思政課作為學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，每學(xué)期都要聽(tīng)一次思政報(bào)告。在經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，逐漸意識(shí)到思政報(bào)告的重要性。它不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)政治、法律、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)的渠道，更是引領(lǐng)學(xué)生正確價(jià)值觀念的理論支撐。在聽(tīng)過(guò)多次思政報(bào)告后，我也逐漸領(lǐng)悟到其中所蘊(yùn)含的道理和意義，下面我就分享一下我的個(gè)人心得體會(huì)。
從思政報(bào)告中可以感受到思政教育思想的深度。思政報(bào)告整合了許多學(xué)科的成果，它涉及方方面面，同時(shí)某些思想的新價(jià)值也不斷浮現(xiàn)在思政報(bào)告中。像社會(huì)思想、人性思想、人類(lèi)共同財(cái)富、精神領(lǐng)袖意識(shí)、人類(lèi)生態(tài)、全球化問(wèn)題等，這些都是我們?cè)谙牒土私獾膯?wèn)題。從這些方面研究和探討出新思想、新理論，是思政報(bào)告的宗旨之一，也是它的魅力所在。
思政報(bào)告能夠有效地塑造學(xué)生的價(jià)值觀。正如有一句話所說(shuō)：“價(jià)值觀決定人生選擇。”思政報(bào)告所傳遞的主導(dǎo)思想，體現(xiàn)了人類(lèi)文明的進(jìn)化和發(fā)展。在聽(tīng)完思政報(bào)告后，我那些以往沉積在心中的非理性思想得到了剔除，有了自己的立場(chǎng)和主張。思政報(bào)告中價(jià)值觀體現(xiàn)著真、善、美的努力追求，激發(fā)著學(xué)生們積極進(jìn)取的精神，使我們更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)今充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代。
思政報(bào)告不僅是對(duì)人類(lèi)思想文化的總結(jié)和積累，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的引領(lǐng)。隨著社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步，未來(lái)的世界也會(huì)更加多樣化、復(fù)雜化，探索與研究未來(lái)的發(fā)展方向無(wú)疑是必要的。從思政報(bào)告中，我們能夠深刻地了解到未來(lái)的走向，掌握未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，樹(shù)立適應(yīng)未來(lái)社會(huì)變化的理念和意識(shí)。以此為指導(dǎo)，培養(yǎng)以人為本、實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的感性認(rèn)識(shí)。
第五段：結(jié)尾。
思政報(bào)告在引領(lǐng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念、傳承人類(lèi)文明方面做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)它也成為推動(dòng)學(xué)生未來(lái)思想、文化和科技追求的實(shí)際行動(dòng)。不斷探索和發(fā)揚(yáng)他的影響，才能互助現(xiàn)有價(jià)值和思想得到更直觀的理解和規(guī)范。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考，由自己的思想、言行和行為來(lái)傳遞、構(gòu)建和創(chuàng)新思想的世界。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇十五
第一段：概述思政教育的重要性（200字）。
思政教育是高等教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，如何引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想政治觀念變得尤為重要。個(gè)人思政心得是對(duì)思政教育的回顧和總結(jié)，對(duì)于提升個(gè)人的思想水平和思辨能力具有重要意義。
第二段：對(duì)思政課程的理解與收獲（250字）。
在我大學(xué)生活的四年里，思政課程是我深受啟發(fā)和影響的一門(mén)課程。通過(guò)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)與思考，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)我們共產(chǎn)主義事業(yè)和社會(huì)進(jìn)步的重要性。思政課程還幫助我加深了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理解，讓我更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興的目標(biāo)而不懈努力的信心。
第三段：個(gè)人成長(zhǎng)與思政教育的關(guān)系（250字）。
思政教育不僅僅是一種知識(shí)的傳授，更是一種精神的滋養(yǎng)。通過(guò)參與思政教育活動(dòng)，我逐漸形成了自己的價(jià)值觀和世界觀，將追求真理、服務(wù)人民的理念融入自己的日常行為中。這些思政教育不僅塑造了我良好的道德品質(zhì)，也為我提供了成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的公民的基礎(chǔ)。
第四段：積極投身社會(huì)實(shí)踐的重要性（250字）。
除了課堂教學(xué)，思政教育還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這些實(shí)踐活動(dòng)中，我親身體驗(yàn)到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，明白了自己作為大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)與社會(huì)各界交流和合作，我積累了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力和自信心。這種實(shí)踐不僅為我提供了更加深刻的思政教育，也讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定自己的方向。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與思政教育的價(jià)值（250字）。
隨著大學(xué)生活的結(jié)束，我深刻意識(shí)到思政教育對(duì)我個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的獨(dú)特價(jià)值。在未來(lái)的工作和生活中，我將不斷學(xué)習(xí)和深化馬克思主義理論，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我相信，在思政教育的引導(dǎo)下，我可以為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí)，我也期待未來(lái)的年輕一代能夠接受更加深入、全面的思政教育，成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有理想的新時(shí)代的建設(shè)者和接班人。
個(gè)人思政心得是思政教育的結(jié)晶，通過(guò)自我反思和總結(jié)，我明白了思政教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。思政教育不僅僅是一門(mén)課程，更是一種精神的滋養(yǎng)，它將引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為我們的未來(lái)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我深信，通過(guò)深化思政教育，培養(yǎng)出更多有追求、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才，我們的國(guó)家和社會(huì)必將朝著更加繁榮和進(jìn)步的方向前進(jìn)。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇十六
作為一名學(xué)生，思政課是我們學(xué)習(xí)中必不可少的一門(mén)課程，每一次思政報(bào)告都能夠引發(fā)我們的思考，增強(qiáng)我們對(duì)黨和國(guó)家的認(rèn)識(shí)和了解。最近，我參加了一次思政報(bào)告，深受啟發(fā)和感動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了人生的重要真諦。
第二段：思政報(bào)告內(nèi)容及自我反思
這次思政報(bào)告的主題為新時(shí)代的信仰與使命，報(bào)告者首先闡述了新時(shí)代下中國(guó)社會(huì)主要的矛盾，分析問(wèn)題的根源和現(xiàn)實(shí)意義。在聽(tīng)完報(bào)告后，我深深地反思自己的生活，發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候過(guò)分關(guān)注自己的個(gè)人生活，而忽略了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃不夠明確，缺乏對(duì)自己的人生方向和目標(biāo)的把握。聽(tīng)了這次思政報(bào)告后，我深刻意識(shí)到，我們學(xué)生應(yīng)該努力成為有志于社會(huì)的人，并且應(yīng)該樹(shù)立正確的信仰與使命，以此為方向來(lái)指導(dǎo)我們的人生。
第三段：思政報(bào)告給我的啟迪
思政報(bào)告為我們提供了很多啟迪，使我對(duì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，我們的社會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，無(wú)時(shí)不刻不在發(fā)生著變遷。新時(shí)代下，我們需要有正確的信仰與使命，這樣才能在變革的時(shí)代中保持堅(jiān)定的信念，把握自己的人生方向和目標(biāo)，成為厲害的人物。我們必須珍惜時(shí)光，多學(xué)習(xí)，多善思，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，努力成為棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第四段：思政報(bào)告對(duì)我的影響
這次思政報(bào)告對(duì)我起到了很大的影響，不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也使我更加珍惜自己的生命，珍惜自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的時(shí)光。我發(fā)現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常會(huì)被一些瑣事所困擾，浪費(fèi)時(shí)間的事情仿佛是不斷變化的。改變這些狀況的唯一方法就是提高自己的思想、素質(zhì)和知識(shí)水平，把自己好好地培養(yǎng)起來(lái)，這樣才能真正投身于建設(shè)社會(huì)的大局之中。
第五段：總結(jié)
此次思政報(bào)告對(duì)我的啟迪和影響是深刻而持久的，它教給我一個(gè)重要道理：無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，人們理解社會(huì)、思考未來(lái)，信仰與使命的重要性都是不言而喻的，這是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該擁有的思維方式。通過(guò)這次思政報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造新時(shí)代的中國(guó)，需要我們每一個(gè)人選擇正確的信仰和使命，為我們的國(guó)家和民族、為人類(lèi)貢獻(xiàn)自己的力量。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇十七
第一段：引論（200字）。
思政是大學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，也是學(xué)生個(gè)人發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＴ诖髮W(xué)期間，我參加了形式多樣的思政教育活動(dòng)，深受啟發(fā)和感悟。通過(guò)這些活動(dòng)，我逐漸明白了自己作為大學(xué)生的責(zé)任和使命，也對(duì)自己的個(gè)人發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)個(gè)人思政的體會(huì)和心得。
第二段：個(gè)人責(zé)任與社會(huì)關(guān)懷（200字）。
作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著時(shí)代的責(zé)任和社會(huì)的期許。在個(gè)人思政的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到自己需要更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我積極參與各類(lèi)公益活動(dòng)，關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我了解到現(xiàn)實(shí)中仍存在許多不公平的現(xiàn)象，并反思自己的優(yōu)勢(shì)和努力的空間。同時(shí)，我還努力學(xué)習(xí)本職專業(yè)知識(shí)，力爭(zhēng)在未來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
第三段：自身修養(yǎng)與思想進(jìn)步（200字）。
個(gè)人思政不僅僅是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，更是對(duì)自身修養(yǎng)和思想進(jìn)步的要求。在大學(xué)期間，我積極參加各類(lèi)學(xué)術(shù)講座、文化活動(dòng)和讀書(shū)俱樂(lè)部，不斷提升自己的思想境界和修養(yǎng)素質(zhì)。通過(guò)與各領(lǐng)域的優(yōu)秀人士交流，我擴(kuò)大了自己的視野，也對(duì)自己的價(jià)值觀、人生觀進(jìn)行了反思和調(diào)整。我認(rèn)識(shí)到，只有不斷追求知識(shí)、開(kāi)拓視野，才能在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
第四段：正確處理個(gè)人與集體關(guān)系（200字）。
個(gè)人思政還體現(xiàn)在如何正確處理個(gè)人與集體關(guān)系上。在大學(xué)時(shí)代，我們不僅僅是個(gè)體生命的延續(xù)，更是社會(huì)整體的一部分。作為集體的一員，我們應(yīng)當(dāng)為集體的利益著想，并主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任和義務(wù)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、尊重他人權(quán)益，并樂(lè)于協(xié)助他人取得更好的成果。通過(guò)正確處理個(gè)人與集體關(guān)系，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和互助的重要性，也更加珍視自己的身份和角色。
第五段：賦予自己更多的使命感和榮譽(yù)感（200字）。
個(gè)人思政使我意識(shí)到在時(shí)代浪潮中，我們每個(gè)人都是時(shí)代的見(jiàn)證者和推動(dòng)者。我將個(gè)人思政與自己的人生目標(biāo)相結(jié)合，賦予自己更多的使命感和榮譽(yù)感。在未來(lái)，我希望能夠通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)有追求、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。無(wú)論是在自己的崗位上，還是在與他人的交往中，我都希望能夠發(fā)光發(fā)熱、傳遞正能量，為社會(huì)呈現(xiàn)出更加美好的未來(lái)。
結(jié)論（100字）。
個(gè)人思政是每個(gè)大學(xué)生在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中必不可少的一部分。通過(guò)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、提升自身修養(yǎng)、正確處理個(gè)人與集體關(guān)系，我們不僅能夠更好地融入社會(huì)，也可以在個(gè)人成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。將個(gè)人思政與人生目標(biāo)相結(jié)合，賦予自己更多的使命感和榮譽(yù)感，我們將在建設(shè)美好社會(huì)的道路上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
思政個(gè)人心得體會(huì)大學(xué)生篇十八
引言：思政建設(shè)是大學(xué)生全面成長(zhǎng)的重要保障，也是培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑。作為一名大學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到思政建設(shè)對(duì)于自身成長(zhǎng)的重要性，通過(guò)參與思政建設(shè)，我收獲了很多，領(lǐng)悟到了許多道理，形成了自己的價(jià)值觀。在這里，我將分享一些心得體會(huì)。
第一段：積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
大學(xué)生要通過(guò)參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。我曾參與過(guò)“助力農(nóng)民工子女教育”活動(dòng)，在與農(nóng)民工子女交流的過(guò)程中，我親切感受到他們渴望上學(xué)的心情。通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)平等教育的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，并作出了積極的行動(dòng)，捐資幫助農(nóng)民工子女完成學(xué)業(yè)。這次經(jīng)歷讓我明白，社會(huì)主義核心價(jià)值觀要在實(shí)踐中落地生根，并不斷提高自己的社會(huì)責(zé)任感。
第二段：主動(dòng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)。
大學(xué)生要主動(dòng)學(xué)習(xí)馬克思主義等理論知識(shí)，才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)和思想素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，我深感到理論知識(shí)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，我意識(shí)到社會(huì)的發(fā)展是不平衡的，貧富差距存在普遍的現(xiàn)象。我也明白了自己作為大學(xué)生的責(zé)任所在，要以自己的實(shí)際行動(dòng)去減少貧困的存在，努力為社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量。
第三段：積極參與公共事務(wù)。
大學(xué)生要積極參與公共事務(wù)，關(guān)注民生問(wèn)題，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。我曾參與社區(qū)文化活動(dòng)，通過(guò)組織文藝演出、開(kāi)展環(huán)保宣傳，幫助社區(qū)居民增強(qiáng)文化素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了參與公共事務(wù)的價(jià)值。每一次活動(dòng)都讓我明白，在為他人謀福利的同時(shí)，我也在提升自己，鍛煉了自己的組織能力和溝通能力。
第四段：培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。
大學(xué)生應(yīng)該以改造世界為己任，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。在大學(xué)生活中，我時(shí)常思考自己的人生道路，通過(guò)思政教育和實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸形成了自己的人生觀和價(jià)值觀。我明白人生的意義不僅僅是追求物質(zhì)財(cái)富，還要追求內(nèi)心的滿足和精神的快樂(lè)。我相信，只有不斷提升自己的思政素養(yǎng)，才能更好地引領(lǐng)自己的人生，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：思政建設(shè)是大學(xué)生成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，通過(guò)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極參與公共事務(wù)，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，我們大學(xué)生能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。思政建設(shè)的道路不易，但我們大學(xué)生應(yīng)該立志成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳承者和踐行者，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。