運(yùn)動(dòng)是一種通過身體活動(dòng)來提升健康和增強(qiáng)體能的活動(dòng)。總結(jié)不僅要注意結(jié)果，還要關(guān)注過程，分析原因和產(chǎn)生的影響。這是小編為大家整理的總結(jié)范文，供大家借鑒。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇一
通州區(qū)教育委員會(huì)：
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》、北京市貫徹《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》的實(shí)施意見的有關(guān)規(guī)定。我認(rèn)為本人具備申請(qǐng)__________教師資格的條件，特申請(qǐng)認(rèn)定___________教師資格。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：__。
20__年__月__日。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇二
1、小學(xué)教師資格證。考試科目有兩個(gè)，即《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》，考試內(nèi)容涉及職業(yè)認(rèn)知、思維品質(zhì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科知識(shí)和教學(xué)評(píng)價(jià)等。
想要考試成功，還需要進(jìn)行對(duì)應(yīng)的習(xí)題訓(xùn)練，借助題庫進(jìn)行科目及專項(xiàng)訓(xùn)練，是十分有必要的，趕緊點(diǎn)擊小程序訓(xùn)練起來吧。
2、初中教師資格證。考試科目有三個(gè)，即《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》，考試內(nèi)容涉及職業(yè)認(rèn)知、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科知識(shí)和教學(xué)評(píng)價(jià)等。
3、高中教師資格證?？荚嚳颇坑?個(gè)，即《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考試內(nèi)容涉及職業(yè)認(rèn)知、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科知識(shí)和教學(xué)評(píng)價(jià)等。
4、教師資格證《綜合素質(zhì)》考察的內(nèi)容包括：職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力等內(nèi)容。
5、教師資格證《教育知識(shí)與能力》的考試內(nèi)容是教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。
6、教師資格證《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考試內(nèi)容包括初級(jí)中學(xué)(語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德);高級(jí)中學(xué)(語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇三
教師資格證認(rèn)定是教育行業(yè)中十分重要的一環(huán)，它是對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)和教育能力的評(píng)估和認(rèn)可。作為一名教師，我不僅通過參加教師資格證認(rèn)定的過程，更是深刻地感受到其中蘊(yùn)含的積極意義。下面我將圍繞我的教師資格證認(rèn)定心得展開論述。
第二段：成長與發(fā)展
教師資格證認(rèn)定過程中，我被要求提交個(gè)人材料和教學(xué)案例，并參加專業(yè)能力測評(píng)和教學(xué)演示。通過這一過程，我仔細(xì)思考自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并整理了自己的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己教育事業(yè)的目標(biāo)和價(jià)值。同時(shí)，專業(yè)能力測評(píng)和教學(xué)演示讓我更加自信地展示了自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，這對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
第三段：理論與實(shí)踐結(jié)合
在教師資格證認(rèn)定的過程中，我參加了一系列培訓(xùn)課程，包括教學(xué)理論和教育法律法規(guī)等。這些課程不僅拓寬了我的知識(shí)面，更重要的是幫助我將理論與實(shí)踐相結(jié)合。我將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。通過這一過程，我體會(huì)到了理論與實(shí)踐相輔相成的關(guān)系，使我在教學(xué)中更加得心應(yīng)手。
第四段：與同行交流
教師資格證認(rèn)定的過程中，我與許多來自不同學(xué)校和不同學(xué)科的教師進(jìn)行了交流。通過與他們的討論和分享，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。這些交流不僅拓寬了我的教學(xué)視野，更重要的是激發(fā)了我的教育熱情。聽取他人的意見和建議有助于我不斷提升自己，并對(duì)教育事業(yè)產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的思考。
第五段：反思與未來規(guī)劃
教師資格證認(rèn)定是一個(gè)反思和成長的過程。通過這一過程，我反思了自己的教學(xué)方式和方法，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。同時(shí)，通過教師資格證的認(rèn)定，我更加明確了自己的未來規(guī)劃和職業(yè)目標(biāo)。我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的教育者，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)段：回歸初心
在整個(gè)教師資格證認(rèn)定的過程中，我明白了自己作為一名教師的責(zé)任和使命。無論在教學(xué)中遇到多少挑戰(zhàn)和困難，我都會(huì)堅(jiān)守初心，不斷追求教育的進(jìn)步和創(chuàng)新。通過教師資格證的認(rèn)定，我不僅獲得了資格證書，更重要的是在這個(gè)過程中成長和進(jìn)步。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能為學(xué)生的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇四
教師資格證考試是全國統(tǒng)一的。2012年后，教師資格考試納入統(tǒng)考試點(diǎn)和省考相結(jié)合的模式。到2018年除了新疆，內(nèi)蒙古，西藏三個(gè)地區(qū)外其他省份全部納入了教師資格統(tǒng)考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇五
據(jù)悉，今年的認(rèn)定范圍為未達(dá)到國家法定退休年齡、符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷條件的人員，包括在各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)崗位上工作的在編專任教師、2016年普通高校師范教育類、非師范教育類應(yīng)屆畢業(yè)生及符合條件的社會(huì)人員。
一般來說，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格首先要了解政策，之后經(jīng)過“具備條件”、“準(zhǔn)備材料”、“網(wǎng)上申報(bào)”、“現(xiàn)場確認(rèn)”、“實(shí)踐能力測試”等環(huán)節(jié)，符合條件者將獲得教師資格證書。
申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)提前向擬申請(qǐng)認(rèn)定省份的省級(jí)教育行政部門或當(dāng)?shù)亟逃姓块T負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定工作的處室（或登錄其官方的網(wǎng)站）了解當(dāng)年教師資格認(rèn)定工作的安排和相關(guān)要求，如：需要具備的條件、什么人可以申請(qǐng)、何時(shí)考試、何時(shí)網(wǎng)上申報(bào)、何時(shí)現(xiàn)場確認(rèn)、何時(shí)參加實(shí)踐能力測試等。
非全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員需要具備的條件包括：取得合格學(xué)歷、參加教師資格考試合格、參加普通話水平測試合格、進(jìn)行思想品德鑒定并合格、進(jìn)行體格檢查并合格，以及達(dá)到省級(jí)教育行政部門規(guī)定的其他條件。
全日制師范教育類專業(yè)（包括全日制教育碩士）畢業(yè)人員除不需要參加教師資格考試外，其他條件相同。
在此特別提醒的是：從2011年秋季開始，教育部在浙江和湖北兩省開展了"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作。對(duì)于參加試點(diǎn)省份的全日制師范教育類專業(yè)（包括全日制教育碩士）畢業(yè)人員的認(rèn)定辦法按照試點(diǎn)政策執(zhí)行。
2012年，除浙江和湖北兩省外，"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作擴(kuò)大到上海市、廣西壯族自治區(qū)、河北省和海南省。
根據(jù)申請(qǐng)教師資格所需要具備的各項(xiàng)條件，申請(qǐng)人需提前將各項(xiàng)條件所對(duì)應(yīng)的證件或證明等材料準(zhǔn)備好，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向擬申請(qǐng)認(rèn)定的教育行政部門提交。需要準(zhǔn)備的材料如下：
（1）《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份（網(wǎng)上申報(bào)后下載打印并簽名）;
（2）身份證原件和復(fù)印件;
（3）學(xué)歷（學(xué)位）證書原件和復(fù)印件;
（4）由教育行政部門指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明;
（5）普通話水平測試等級(jí)證書原件和復(fù)印件;
（6）思想品德情況的鑒定及其他證明材料;
（7）教育學(xué)、心理學(xué)考試或中小學(xué)和幼兒園教師資格考試成績合格證;
（8）《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場受理通知》（網(wǎng)上申報(bào)后下載打?。?
（9）各省級(jí)以上教育行政部門規(guī)定的其他材料。
按照規(guī)定不需要參加教師資格考試的各級(jí)各類全日制師范教育類（包括全日制教育碩士）專業(yè)畢業(yè)生不需要提供第（7）項(xiàng)材料。
從2008年開始，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格一律采取網(wǎng)上申報(bào)的方式。申請(qǐng)人需登錄中國教師資格網(wǎng)（http：//www。jszg。edu。cn）進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。
網(wǎng)上申報(bào)分"參加全國統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"和"未參加全國統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"兩個(gè)入口。申請(qǐng)人需根據(jù)本人是否需要參加考試以及參加的是哪種考試等具體情況來選擇正確的網(wǎng)上申報(bào)入口，進(jìn)行注冊(cè)并填寫和提交網(wǎng)報(bào)信息。
不需要參加教師資格考試的全日制師范教育類（包括全日制教育碩士）專業(yè)畢業(yè)生需選擇"未參加全國統(tǒng)考者"入口進(jìn)行報(bào)名。
申請(qǐng)人按照網(wǎng)上申報(bào)中提供的現(xiàn)場確認(rèn)注意事項(xiàng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將準(zhǔn)備好的材料送交到現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)。確認(rèn)點(diǎn)工作人員將審核網(wǎng)上申報(bào)的信息與提交的'《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》的一致性，并審查申請(qǐng)人提交的其他材料的完整性與真實(shí)性。若申請(qǐng)人提交的材料有問題，申請(qǐng)人需補(bǔ)全或提供正確的材料，并在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)再次進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。
對(duì)于申請(qǐng)人網(wǎng)上申報(bào)時(shí)填寫有誤的信息，可以由現(xiàn)場確認(rèn)人員幫助修改。
目前，全國大部分省份（沒有參加"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"試點(diǎn)的省份）的實(shí)踐能力測試（有些省份叫"教育技能測試"或"面試、試講"等）安排在現(xiàn)場確認(rèn)即受理申請(qǐng)后進(jìn)行。
申請(qǐng)人需根據(jù)教育行政部門的通知，在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)、按照實(shí)踐能力測試安排和要求進(jìn)行擬申請(qǐng)任教學(xué)科的面試和試講。
個(gè)別省份以及參加"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"試點(diǎn)的省份，其實(shí)踐能力測試（面試、試講）安排在理論考試（筆試）后、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格前舉行。這些省份的申請(qǐng)人需根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃姓块T或教育考試機(jī)構(gòu)的通知，在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)、按照實(shí)踐能力測試安排和要求進(jìn)行擬申請(qǐng)任教學(xué)科的面試和試講。
教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在現(xiàn)場受理結(jié)束之日起30個(gè)工作日內(nèi)，做出是否認(rèn)定其教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。對(duì)認(rèn)定合格者，頒發(fā)教師資格證書。
目前，2008年及以后依法獲得的教師資格證書可在中國教師資格網(wǎng)上得到驗(yàn)證。
教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制，在全國范圍內(nèi)適用。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
__x，男，____年6月10日出生，入學(xué)年份：20__年。
政治面貌：團(tuán)員。
民族：漢。
所在班級(jí)：__。
專業(yè)：初等教育（漢語言文學(xué)方向）。
籍貫：浙江嘉興申請(qǐng)所教學(xué)科：中小學(xué)語文。
身份證號(hào)：__________________。
申請(qǐng)理由：
本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長、院報(bào)編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具有很強(qiáng)的`責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)方面，曾連續(xù)三次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲院三等獎(jiǎng)學(xué)金。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對(duì)文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣，作品多次見報(bào)見刊，曾獲系“專業(yè)造詣獎(jiǎng)”，且立志考取歷史學(xué)研究生。
在長期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之，教師工作是復(fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛，來贏得社會(huì)的尊重。
大學(xué)三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！
特此申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：__x。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇七
教師資格證《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。
教師資格證《保教知識(shí)與能力》主要考查考生學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的指導(dǎo)、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施、教育評(píng)價(jià)。
教師資格證《教育教學(xué)知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。
教師資格證《教育知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。
教師資格證《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》主要考查考生相應(yīng)學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
教師資格證筆試的題型分客觀題和主觀題，客觀題為四選一的選擇題，教師資格證主觀題題型包括：簡答、論述、解答、材料(案例)分析、課例點(diǎn)評(píng)、診斷、辨析、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、寫作等。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇八
下面以2022上半年河南教師資格證認(rèn)定條件為例大家了解參考一下，具體以當(dāng)?shù)毓鏋闇?zhǔn)。
(一)思想品德條件：自覺遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，能夠履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
(二)學(xué)歷條件：應(yīng)當(dāng)具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，具體如下：申請(qǐng)幼兒園教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;申請(qǐng)小學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)初級(jí)中學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校(文化課、專業(yè)課)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。
(三)符合下列條件之一：
1.參加中小學(xué)教師資格考試并取得《中小學(xué)教師資格考試合格證明》且在規(guī)定有效期內(nèi)。合格證明查詢網(wǎng)站頁面會(huì)顯示有效期限。
2.2015年(含)之前入學(xué)的全日制普通院校師范生和全日制教育碩士，可按《河南省教育廳關(guān)于印發(fā)河南省中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)制度改革實(shí)施方案(試行)的通知》(教人〔2015〕501號(hào))規(guī)定執(zhí)行，申請(qǐng)認(rèn)定與所學(xué)專業(yè)相對(duì)應(yīng)的教師資格。
3.符合免試認(rèn)定條件的教育類研究生和師范生，需取得《師范生教師職業(yè)能力證書》且在有效期內(nèi)。
(四)普通話條件：普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。
(五)體檢條件：符合《河南省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》(可從河南省教師資格網(wǎng)http:///jszg/查詢)。
依據(jù)《教師資格條例》規(guī)定，弄虛作假、騙取教師資格的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格，不能申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
以上是“教師資格證認(rèn)定的時(shí)間”的相關(guān)解答，一般秋季認(rèn)定網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為9、10月份，具體以當(dāng)?shù)乜荚嚬鏋闇?zhǔn)。
教師資格認(rèn)定一年考兩次，春季一次，秋季一次。如果考生有特殊的情況，無法一次性的完成，那么可以利用考試合格證明來證明有效期，考試合格證的有效期為三年，第一次沒有通過的只要在這個(gè)有效期之內(nèi)通過考試即可。
1、考生必須要提供一下由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份，并且要求是在網(wǎng)站上打印出來的。
2、身份證原件和復(fù)印件也必須要提供，同時(shí)還要提供戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明。
3、同時(shí)認(rèn)定時(shí)還需要提供學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。
4、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上的醫(yī)院出具的體檢表。
5、普通話水平測試等級(jí)證書的原件以及復(fù)印件。
6、還要出具由申請(qǐng)人工作單位或者是相應(yīng)的單位提供的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇九
申請(qǐng)人員在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定報(bào)名時(shí)間內(nèi)登錄“中國教師資格網(wǎng)”（https：//），選擇“教師資格認(rèn)定申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”進(jìn)入，根據(jù)系統(tǒng)提示注冊(cè)用戶、完善個(gè)人信息并完成實(shí)名核驗(yàn)后，如實(shí)、準(zhǔn)確填報(bào)申請(qǐng)人信息，并按要求上傳電子證件照片（格式：jpg/jpeg，彩色白底，不大于190k），在完成網(wǎng)上申報(bào)的所有環(huán)節(jié)，出現(xiàn)“申報(bào)提醒”頁面并生成報(bào)名號(hào)，方為報(bào)名成功。
申請(qǐng)人選擇認(rèn)定機(jī)構(gòu)和現(xiàn)場確認(rèn)地點(diǎn)須根據(jù)實(shí)際情況從以下三項(xiàng)勾選。一是戶籍所在地；二是居住地（須辦理當(dāng)?shù)鼐幼∽C且在有效期內(nèi)，或現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警填報(bào)駐地），三是就讀學(xué)校所在地（僅限應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀專升本學(xué)生、在讀研究生）。
（二）教師資格體檢。
申請(qǐng)人須按各認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定流程到指定的醫(yī)院進(jìn)行體檢。部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)體檢醫(yī)院信息共享，體檢報(bào)告由體檢醫(yī)院統(tǒng)一移交至認(rèn)定機(jī)構(gòu)，教師資格現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)申請(qǐng)人不需提交紙質(zhì)版的體檢表。具體安排以各認(rèn)定機(jī)構(gòu)發(fā)布的通知公告為準(zhǔn)。
（三）現(xiàn)場確認(rèn)。
申請(qǐng)人完成網(wǎng)上申報(bào)后，按照相應(yīng)認(rèn)定機(jī)構(gòu)網(wǎng)站上發(fā)布的通知公告中指定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)須檢查審核的材料如下。
1.申請(qǐng)人有效期內(nèi)的身份證原件。
2.申請(qǐng)人近期免冠正面1寸彩色白底證件照片1張（照片應(yīng)與網(wǎng)上申報(bào)時(shí)上傳相片同底版），相片背面寫明姓名和報(bào)名系統(tǒng)分配的報(bào)名號(hào)，用以辦理教師資格證書。
3.不同情況申請(qǐng)人的相應(yīng)材料：
（1）戶籍在我區(qū)的申請(qǐng)人需提供戶口簿（本人頁）原件；
（2）持有效期內(nèi)居住證的申請(qǐng)人需提供當(dāng)?shù)鼐幼∽C原件；
（4）駐廣西部隊(duì)現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警應(yīng)提供所屬部隊(duì)或單位出具的人事關(guān)系證明；
（5）港澳臺(tái)居民需提供港澳臺(tái)居民居住證或港澳居民來往內(nèi)地通行證、5年有效期臺(tái)灣居民來往大陸通行證。
4.所在認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定醫(yī)院出具的《廣西壯族自治區(qū)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢表》（見附件2），體檢結(jié)論明確為“合格”（體檢結(jié)論有效期為1年），并加蓋體檢醫(yī)院公章。
5.《普通話水平測試等級(jí)證書》原件。普通話水平測試等級(jí)證書信息經(jīng)系統(tǒng)比對(duì)核驗(yàn)通過的，可不提交原件。
6.學(xué)歷證書原件。學(xué)歷信息經(jīng)系統(tǒng)比對(duì)核驗(yàn)通過的，可不提交學(xué)歷證書原件。比對(duì)核驗(yàn)不成功的，申請(qǐng)人除提交學(xué)歷證書原件外，還須提交《中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》（中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷除外，申請(qǐng)人可提前通過“學(xué)信網(wǎng)”申請(qǐng)），否則視為不合格學(xué)歷不予受理。
申請(qǐng)人取得港澳臺(tái)學(xué)歷的還應(yīng)同時(shí)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《港澳臺(tái)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》原件，取得國外學(xué)歷的還應(yīng)同時(shí)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》原件。
7.申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格人員，另須提供助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)證書原件。
8.《國家中小學(xué)教師資格考試合格證明》《師范生教師職業(yè)能力證書》經(jīng)系統(tǒng)比對(duì)核驗(yàn)通過的，可不提交相應(yīng)證明或證書原件。
9.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其他材料。
（四）資格認(rèn)定。
教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格專家審查委員會(huì)的審查意見，在受理申請(qǐng)期限終止之日起30個(gè)法定工作日內(nèi)作出資格認(rèn)定的結(jié)論，并以適當(dāng)方式將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。
（五）頒發(fā)證書。
各認(rèn)定機(jī)構(gòu)為符合認(rèn)定條件的申請(qǐng)人制發(fā)教師資格證書。申請(qǐng)人憑身份證原件（2022屆畢業(yè)生還須核驗(yàn)畢業(yè)證書）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定地點(diǎn)領(lǐng)取《教師資格證書》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》。部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)提供郵寄服務(wù)的，申請(qǐng)人可在報(bào)名時(shí)勾選郵寄選項(xiàng)并準(zhǔn)確填寫收件信息。
《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》須由申請(qǐng)人遞交給本人人事檔案所在的管理部門，歸入本人人事檔案。若有遺失，責(zé)任自負(fù)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十
申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，需要準(zhǔn)備的材料包括：個(gè)人身份證件、考試合格證明（免試人員不包含此項(xiàng)）、普通話證書、學(xué)歷證書或認(rèn)證報(bào)告、近期免冠正面1寸彩色白底照片，以上材料經(jīng)系統(tǒng)核驗(yàn)通過的，現(xiàn)場確認(rèn)環(huán)節(jié)不需要提交證書原件。除以上材料外，教師資格認(rèn)定申請(qǐng)人還需要按要求進(jìn)行體格檢查，于認(rèn)定報(bào)名過程中簽署個(gè)人承諾書等。各省份認(rèn)定要求的材料另有規(guī)定的，以本省發(fā)布的認(rèn)定公告為準(zhǔn)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十一
教師資格證面試成績合格之后，就可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教師資格證認(rèn)定。
所需材料:。
1、中小學(xué)教師資格考試合格證明，自己下載打印，現(xiàn)在不發(fā)原件了。
2、普通話等級(jí)證書，需要二乙等級(jí)以上(語文需要二甲及以上)。
3、大專或以上學(xué)歷畢業(yè)證書。
4、身份證。
5、你戶籍地市區(qū)級(jí)教師體檢指定醫(yī)院的教師體檢報(bào)告(有效期內(nèi))。
6、教師資格申請(qǐng)表和思想品德鑒定表，一式兩份。
7、一寸證件照1張，白底、紅底、藍(lán)底均可。
以上這些準(zhǔn)備好，去教委指定的地點(diǎn)進(jìn)行資料的提交和認(rèn)定，大概1-2個(gè)月獲得證書。
1.網(wǎng)上申請(qǐng)。
達(dá)到條件申請(qǐng)教師資格證的同學(xué)，需要在“中國教師資格網(wǎng)(http://)進(jìn)行申報(bào)。大家要注意是在“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申報(bào)”欄，選擇網(wǎng)報(bào)入口和相應(yīng)的認(rèn)定機(jī)構(gòu)，并按要求完成申報(bào)。
2.在網(wǎng)上申請(qǐng)過的同學(xué)需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，前往指定的現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)，提交相關(guān)的申請(qǐng)材料。每個(gè)城市和地區(qū)都有相應(yīng)的認(rèn)定地點(diǎn)的。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十二
2012年春季教師資格認(rèn)定申請(qǐng)的有關(guān)流程如下：
（一）上網(wǎng)登記申請(qǐng)信息。
請(qǐng)于2012年3月1日至15日登陸上海教育人才網(wǎng)（），在網(wǎng)站首頁“服務(wù)大廳”內(nèi)的“在線辦理”欄目里選擇“教師資格申請(qǐng)”，注冊(cè)或登錄后填寫“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請(qǐng)表”有關(guān)信息，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（3月15日前）提交。在規(guī)定的網(wǎng)上申請(qǐng)時(shí)間截止后，系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)閉，不予補(bǔ)申請(qǐng)。
注11：網(wǎng)上填報(bào)的信息須真實(shí)有效，點(diǎn)擊“正式提交”并確認(rèn)后，所提交的“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請(qǐng)表”信息將不能再修改。
注12：申請(qǐng)人每次只能申請(qǐng)一份教師資格證書，成功申領(lǐng)后的一年內(nèi)不能再申領(lǐng)第二份教師資格證書。
（二）上網(wǎng)下載并準(zhǔn)備有關(guān)申請(qǐng)材料。
在上海教育人才網(wǎng)（）正式提交的“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請(qǐng)表”，若符合系統(tǒng)設(shè)定的自動(dòng)審核標(biāo)準(zhǔn)，提交后即可下載打印《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場受理通知》、《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》和《教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請(qǐng)表》等材料；若不符合，將由后臺(tái)工作人員在三個(gè)工作日內(nèi)完成人工審核，申請(qǐng)人可再次登錄下載有關(guān)材料。
（三）現(xiàn)場提交有關(guān)申請(qǐng)材料（預(yù)審）。
請(qǐng)根據(jù)《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場受理通知》的提示信息，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定受理地點(diǎn)提交有關(guān)申請(qǐng)材料，材料要求如下：
2．《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》原件（a4紙）；
《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》中要求由單位填寫部分視申請(qǐng)人情況具體說明如下：
（5）對(duì)于全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生：由學(xué)校學(xué)生處或研究生主管部門填寫蓋章（院系或其他單位部門蓋章無效）。
5．申請(qǐng)人已取得的對(duì)應(yīng)申請(qǐng)條件的學(xué)歷證書（即畢業(yè)證書）原件和復(fù)印件（a4紙）；
持黨校學(xué)歷證書申請(qǐng)，另需提供學(xué)信網(wǎng)出具的“教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表”（a4紙）。1990至2000年的中央黨校成人教育學(xué)歷在學(xué)信網(wǎng)上若查不到，需提供學(xué)信網(wǎng)出具的“中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告”原件及復(fù)印件（a4紙）。
10.其他應(yīng)認(rèn)定或受理機(jī)構(gòu)的要求需提供的相關(guān)材料。
注13：以上第4、5、6、7、8、9項(xiàng)原件經(jīng)受理機(jī)構(gòu)審核后退還申請(qǐng)人；
第1、2、3項(xiàng)材料與4、5、6、7、8項(xiàng)材料復(fù)印件按順序裝訂成冊(cè)后遞交；材料不齊或不符合要求的，需待齊備后予以受理。
（四）領(lǐng)取《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場受理（預(yù)審）回執(zhí)》，并在現(xiàn)場拍照。
材料受理后，申請(qǐng)人將獲得由受理機(jī)構(gòu)出具的《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場受理（預(yù)審）回執(zhí)》，然后在現(xiàn)場拍照。
（五）上網(wǎng)查詢預(yù)審結(jié)果，完成體格檢查。
根據(jù)《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場受理（預(yù)審）回執(zhí)》提示的時(shí)間，請(qǐng)及時(shí)上網(wǎng)查詢預(yù)審結(jié)果等有關(guān)信息。
如預(yù)審?fù)ㄟ^且免于教育教學(xué)能力考察測試，請(qǐng)及時(shí)上網(wǎng)下載并打印本人的帶有條形碼的《體格檢查表》，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行到指定的醫(yī)院完成體格檢查。
如預(yù)審?fù)ㄟ^且需參加教育教學(xué)能力考察測試，請(qǐng)上網(wǎng)下載并打印本人的《教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力考察測試證》及帶有條形碼的《體格檢查表》，在指定的時(shí)間和地點(diǎn)參加教師資格教育教學(xué)能力考察測試，并在教育教學(xué)能力考察測試結(jié)果通過后，體格檢查截止日期前，自行到指定的醫(yī)院完成體格檢查。
體格檢查結(jié)果將由指定醫(yī)院直接轉(zhuǎn)送至認(rèn)定機(jī)構(gòu)，不需本人領(lǐng)取。
注14：教育教學(xué)能力考察測試主要通過筆試、試講等方式進(jìn)行，申請(qǐng)人完成筆試后，將進(jìn)行面試，回答專家提問。筆試主要測試申請(qǐng)人的專業(yè)知識(shí)水平及教案設(shè)計(jì)能力；面試重點(diǎn)考察申請(qǐng)人的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織等多方面的能力和綜合素質(zhì)。
幼兒園教師資格的申請(qǐng)人還需要參加幼教學(xué)科基本知識(shí)、繪畫技能、鋼琴彈唱技能測試（彈唱曲目可在4月10日后登錄網(wǎng)站下載，測試時(shí)自選與抽取其中各一首曲目彈唱）。
本次教育教學(xué)能力測試安排在4月底5月初進(jìn)行。對(duì)教育教學(xué)能力考察測試未通過者不再安排補(bǔ)考。
（六）上網(wǎng)查詢認(rèn)定結(jié)果，辦理領(lǐng)證手續(xù)。
教師資格認(rèn)定工作將在體格檢查截止時(shí)間后的30個(gè)工作日內(nèi)完成，請(qǐng)根據(jù)網(wǎng)上有關(guān)公告信息所提示的時(shí)間查詢認(rèn)定結(jié)果。取得教師資格的申請(qǐng)人可同時(shí)上網(wǎng)查詢有關(guān)領(lǐng)證事宜（部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)可自愿選擇快遞方式或現(xiàn)場領(lǐng)證）?，F(xiàn)場領(lǐng)證須憑本人身份證到受理點(diǎn)領(lǐng)取《教師資格證》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》各一份（《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》須遞交給本人人事檔案所在的管理部門，歸入本人人事檔案，遺失責(zé)任自負(fù)）。
（七）關(guān)于教師資格認(rèn)定受理機(jī)構(gòu)。
申請(qǐng)高中以下（不含高中）教師資格可以選擇在戶籍所在區(qū)（縣）或上海市教育人才交流服務(wù)中心受理點(diǎn)申請(qǐng)認(rèn)定。
申請(qǐng)高中以上（含高中、中等、高等）教師資格僅在上海市教育人才交流服務(wù)中心受理點(diǎn)申請(qǐng)認(rèn)定。
全日制非師范應(yīng)屆畢業(yè)生、全日制師范畢業(yè)的社會(huì)申請(qǐng)人員、持軍隊(duì)院校學(xué)歷證書、港澳臺(tái)或者國外高等學(xué)校學(xué)歷證書及其他省市的非全日制學(xué)歷證書的申請(qǐng)人員僅在上海市教育人才交流服務(wù)中心受理點(diǎn)申請(qǐng)認(rèn)定。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十三
教師資格證沒有有效期規(guī)定，長期有效，全國通用。只不過目前對(duì)于教師要求越來越高，可能到時(shí)會(huì)不定期的對(duì)教師進(jìn)行考核，五年一審核。也就是說你在獲得教師資格證后，每五年就要去相應(yīng)教育行政管理部門去重新注冊(cè)審核一次。
目前我國的教師資格證都是終身制的。按根據(jù)教育部的規(guī)劃，2015年我國將全面推行教師資格全國統(tǒng)考，提高教師入職門檻，并打破教師資格終身制，實(shí)行定期注冊(cè)制度。希望同學(xué)們抓緊時(shí)間好好把握2014年最后一次自主考試的機(jī)會(huì)。
報(bào)考教師資格證的人員普通話必須二級(jí)乙等以上，語文類別的必須二級(jí)甲等以上，教師資格證的取得需要最后的申請(qǐng)，筆試和面試通過之后會(huì)通知提交相關(guān)的材料道指定的教師資格認(rèn)定中心，審核合格后統(tǒng)一發(fā)放教師資格證，考生要注意發(fā)證時(shí)間，過期將作廢處置。
非師范生必須先通過教育學(xué)和心理學(xué)的考試。關(guān)于這2門課的考試時(shí)間，請(qǐng)咨詢戶籍所在地的自考辦。非師范生，只有通過了這2門考試，才能報(bào)名申請(qǐng)教師資格證。
報(bào)考語文專業(yè)普通話必須是二級(jí)甲等水平，報(bào)考其他專業(yè)可以是二乙。
另外，教師資格證是申請(qǐng)，不是考試。首先每年的4月或10月在中國教師資格網(wǎng)上報(bào)名，然后根據(jù)網(wǎng)上的提示準(zhǔn)備材料，包括畢業(yè)證，普通話，教育學(xué)和心理學(xué)成績，體檢，然后帶上這些材料到指定地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。通過現(xiàn)場確認(rèn)后，再安排你進(jìn)行說課，說課合格后才發(fā)證?？偣泊蟾?個(gè)月時(shí)間。
如果兩年之內(nèi)不能順利通過試講的話,則該理論課程的考試成績將作廢!須從新通過理論考試!
教師資格證在全國范圍內(nèi)有效并且是終身有效，那在2015年之后我國將全面推行教師資格全國統(tǒng)考，提高教師入職門檻，并打破教師資格終身制，實(shí)行定期注冊(cè)制度。還沒有參加教師資格證考試的考生們要抓緊時(shí)間報(bào)名了喲。
大部分地區(qū)教師資格認(rèn)定一年兩次，少部分地區(qū)教師資格認(rèn)定一年一次，寧夏、河南地區(qū)教師資格認(rèn)定一年三次。山東、重慶、江蘇、江西、湖北、湖南、陜西、上海、廣東、四川等地區(qū)教師資格認(rèn)定一年兩次，天津、山西教師資格認(rèn)定一年一次。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇一
通州區(qū)教育委員會(huì)：
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》、北京市貫徹《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》的實(shí)施意見的有關(guān)規(guī)定。我認(rèn)為本人具備申請(qǐng)__________教師資格的條件，特申請(qǐng)認(rèn)定___________教師資格。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：__。
20__年__月__日。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇二
1、小學(xué)教師資格證。考試科目有兩個(gè)，即《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》，考試內(nèi)容涉及職業(yè)認(rèn)知、思維品質(zhì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科知識(shí)和教學(xué)評(píng)價(jià)等。
想要考試成功，還需要進(jìn)行對(duì)應(yīng)的習(xí)題訓(xùn)練，借助題庫進(jìn)行科目及專項(xiàng)訓(xùn)練，是十分有必要的，趕緊點(diǎn)擊小程序訓(xùn)練起來吧。
2、初中教師資格證。考試科目有三個(gè)，即《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》，考試內(nèi)容涉及職業(yè)認(rèn)知、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科知識(shí)和教學(xué)評(píng)價(jià)等。
3、高中教師資格證?？荚嚳颇坑?個(gè)，即《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考試內(nèi)容涉及職業(yè)認(rèn)知、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科知識(shí)和教學(xué)評(píng)價(jià)等。
4、教師資格證《綜合素質(zhì)》考察的內(nèi)容包括：職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力等內(nèi)容。
5、教師資格證《教育知識(shí)與能力》的考試內(nèi)容是教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。
6、教師資格證《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考試內(nèi)容包括初級(jí)中學(xué)(語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德);高級(jí)中學(xué)(語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇三
教師資格證認(rèn)定是教育行業(yè)中十分重要的一環(huán)，它是對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)和教育能力的評(píng)估和認(rèn)可。作為一名教師，我不僅通過參加教師資格證認(rèn)定的過程，更是深刻地感受到其中蘊(yùn)含的積極意義。下面我將圍繞我的教師資格證認(rèn)定心得展開論述。
第二段：成長與發(fā)展
教師資格證認(rèn)定過程中，我被要求提交個(gè)人材料和教學(xué)案例，并參加專業(yè)能力測評(píng)和教學(xué)演示。通過這一過程，我仔細(xì)思考自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并整理了自己的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己教育事業(yè)的目標(biāo)和價(jià)值。同時(shí)，專業(yè)能力測評(píng)和教學(xué)演示讓我更加自信地展示了自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，這對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
第三段：理論與實(shí)踐結(jié)合
在教師資格證認(rèn)定的過程中，我參加了一系列培訓(xùn)課程，包括教學(xué)理論和教育法律法規(guī)等。這些課程不僅拓寬了我的知識(shí)面，更重要的是幫助我將理論與實(shí)踐相結(jié)合。我將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。通過這一過程，我體會(huì)到了理論與實(shí)踐相輔相成的關(guān)系，使我在教學(xué)中更加得心應(yīng)手。
第四段：與同行交流
教師資格證認(rèn)定的過程中，我與許多來自不同學(xué)校和不同學(xué)科的教師進(jìn)行了交流。通過與他們的討論和分享，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。這些交流不僅拓寬了我的教學(xué)視野，更重要的是激發(fā)了我的教育熱情。聽取他人的意見和建議有助于我不斷提升自己，并對(duì)教育事業(yè)產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的思考。
第五段：反思與未來規(guī)劃
教師資格證認(rèn)定是一個(gè)反思和成長的過程。通過這一過程，我反思了自己的教學(xué)方式和方法，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。同時(shí)，通過教師資格證的認(rèn)定，我更加明確了自己的未來規(guī)劃和職業(yè)目標(biāo)。我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的教育者，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)段：回歸初心
在整個(gè)教師資格證認(rèn)定的過程中，我明白了自己作為一名教師的責(zé)任和使命。無論在教學(xué)中遇到多少挑戰(zhàn)和困難，我都會(huì)堅(jiān)守初心，不斷追求教育的進(jìn)步和創(chuàng)新。通過教師資格證的認(rèn)定，我不僅獲得了資格證書，更重要的是在這個(gè)過程中成長和進(jìn)步。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能為學(xué)生的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇四
教師資格證考試是全國統(tǒng)一的。2012年后，教師資格考試納入統(tǒng)考試點(diǎn)和省考相結(jié)合的模式。到2018年除了新疆，內(nèi)蒙古，西藏三個(gè)地區(qū)外其他省份全部納入了教師資格統(tǒng)考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇五
據(jù)悉，今年的認(rèn)定范圍為未達(dá)到國家法定退休年齡、符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷條件的人員，包括在各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)崗位上工作的在編專任教師、2016年普通高校師范教育類、非師范教育類應(yīng)屆畢業(yè)生及符合條件的社會(huì)人員。
一般來說，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格首先要了解政策，之后經(jīng)過“具備條件”、“準(zhǔn)備材料”、“網(wǎng)上申報(bào)”、“現(xiàn)場確認(rèn)”、“實(shí)踐能力測試”等環(huán)節(jié)，符合條件者將獲得教師資格證書。
申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)提前向擬申請(qǐng)認(rèn)定省份的省級(jí)教育行政部門或當(dāng)?shù)亟逃姓块T負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定工作的處室（或登錄其官方的網(wǎng)站）了解當(dāng)年教師資格認(rèn)定工作的安排和相關(guān)要求，如：需要具備的條件、什么人可以申請(qǐng)、何時(shí)考試、何時(shí)網(wǎng)上申報(bào)、何時(shí)現(xiàn)場確認(rèn)、何時(shí)參加實(shí)踐能力測試等。
非全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員需要具備的條件包括：取得合格學(xué)歷、參加教師資格考試合格、參加普通話水平測試合格、進(jìn)行思想品德鑒定并合格、進(jìn)行體格檢查并合格，以及達(dá)到省級(jí)教育行政部門規(guī)定的其他條件。
全日制師范教育類專業(yè)（包括全日制教育碩士）畢業(yè)人員除不需要參加教師資格考試外，其他條件相同。
在此特別提醒的是：從2011年秋季開始，教育部在浙江和湖北兩省開展了"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作。對(duì)于參加試點(diǎn)省份的全日制師范教育類專業(yè)（包括全日制教育碩士）畢業(yè)人員的認(rèn)定辦法按照試點(diǎn)政策執(zhí)行。
2012年，除浙江和湖北兩省外，"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作擴(kuò)大到上海市、廣西壯族自治區(qū)、河北省和海南省。
根據(jù)申請(qǐng)教師資格所需要具備的各項(xiàng)條件，申請(qǐng)人需提前將各項(xiàng)條件所對(duì)應(yīng)的證件或證明等材料準(zhǔn)備好，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向擬申請(qǐng)認(rèn)定的教育行政部門提交。需要準(zhǔn)備的材料如下：
（1）《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份（網(wǎng)上申報(bào)后下載打印并簽名）;
（2）身份證原件和復(fù)印件;
（3）學(xué)歷（學(xué)位）證書原件和復(fù)印件;
（4）由教育行政部門指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明;
（5）普通話水平測試等級(jí)證書原件和復(fù)印件;
（6）思想品德情況的鑒定及其他證明材料;
（7）教育學(xué)、心理學(xué)考試或中小學(xué)和幼兒園教師資格考試成績合格證;
（8）《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場受理通知》（網(wǎng)上申報(bào)后下載打?。?
（9）各省級(jí)以上教育行政部門規(guī)定的其他材料。
按照規(guī)定不需要參加教師資格考試的各級(jí)各類全日制師范教育類（包括全日制教育碩士）專業(yè)畢業(yè)生不需要提供第（7）項(xiàng)材料。
從2008年開始，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格一律采取網(wǎng)上申報(bào)的方式。申請(qǐng)人需登錄中國教師資格網(wǎng)（http：//www。jszg。edu。cn）進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。
網(wǎng)上申報(bào)分"參加全國統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"和"未參加全國統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"兩個(gè)入口。申請(qǐng)人需根據(jù)本人是否需要參加考試以及參加的是哪種考試等具體情況來選擇正確的網(wǎng)上申報(bào)入口，進(jìn)行注冊(cè)并填寫和提交網(wǎng)報(bào)信息。
不需要參加教師資格考試的全日制師范教育類（包括全日制教育碩士）專業(yè)畢業(yè)生需選擇"未參加全國統(tǒng)考者"入口進(jìn)行報(bào)名。
申請(qǐng)人按照網(wǎng)上申報(bào)中提供的現(xiàn)場確認(rèn)注意事項(xiàng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將準(zhǔn)備好的材料送交到現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)。確認(rèn)點(diǎn)工作人員將審核網(wǎng)上申報(bào)的信息與提交的'《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》的一致性，并審查申請(qǐng)人提交的其他材料的完整性與真實(shí)性。若申請(qǐng)人提交的材料有問題，申請(qǐng)人需補(bǔ)全或提供正確的材料，并在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)再次進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。
對(duì)于申請(qǐng)人網(wǎng)上申報(bào)時(shí)填寫有誤的信息，可以由現(xiàn)場確認(rèn)人員幫助修改。
目前，全國大部分省份（沒有參加"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"試點(diǎn)的省份）的實(shí)踐能力測試（有些省份叫"教育技能測試"或"面試、試講"等）安排在現(xiàn)場確認(rèn)即受理申請(qǐng)后進(jìn)行。
申請(qǐng)人需根據(jù)教育行政部門的通知，在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)、按照實(shí)踐能力測試安排和要求進(jìn)行擬申請(qǐng)任教學(xué)科的面試和試講。
個(gè)別省份以及參加"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"試點(diǎn)的省份，其實(shí)踐能力測試（面試、試講）安排在理論考試（筆試）后、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格前舉行。這些省份的申請(qǐng)人需根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃姓块T或教育考試機(jī)構(gòu)的通知，在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)、按照實(shí)踐能力測試安排和要求進(jìn)行擬申請(qǐng)任教學(xué)科的面試和試講。
教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在現(xiàn)場受理結(jié)束之日起30個(gè)工作日內(nèi)，做出是否認(rèn)定其教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。對(duì)認(rèn)定合格者，頒發(fā)教師資格證書。
目前，2008年及以后依法獲得的教師資格證書可在中國教師資格網(wǎng)上得到驗(yàn)證。
教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制，在全國范圍內(nèi)適用。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
__x，男，____年6月10日出生，入學(xué)年份：20__年。
政治面貌：團(tuán)員。
民族：漢。
所在班級(jí)：__。
專業(yè)：初等教育（漢語言文學(xué)方向）。
籍貫：浙江嘉興申請(qǐng)所教學(xué)科：中小學(xué)語文。
身份證號(hào)：__________________。
申請(qǐng)理由：
本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長、院報(bào)編輯、輔導(dǎo)員助理等職，參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具有很強(qiáng)的`責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)方面，曾連續(xù)三次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲院三等獎(jiǎng)學(xué)金。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對(duì)文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣，作品多次見報(bào)見刊，曾獲系“專業(yè)造詣獎(jiǎng)”，且立志考取歷史學(xué)研究生。
在長期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之，教師工作是復(fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛，來贏得社會(huì)的尊重。
大學(xué)三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！
特此申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：__x。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇七
教師資格證《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。
教師資格證《保教知識(shí)與能力》主要考查考生學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的指導(dǎo)、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施、教育評(píng)價(jià)。
教師資格證《教育教學(xué)知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。
教師資格證《教育知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。
教師資格證《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》主要考查考生相應(yīng)學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
教師資格證筆試的題型分客觀題和主觀題，客觀題為四選一的選擇題，教師資格證主觀題題型包括：簡答、論述、解答、材料(案例)分析、課例點(diǎn)評(píng)、診斷、辨析、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、寫作等。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇八
下面以2022上半年河南教師資格證認(rèn)定條件為例大家了解參考一下，具體以當(dāng)?shù)毓鏋闇?zhǔn)。
(一)思想品德條件：自覺遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，能夠履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
(二)學(xué)歷條件：應(yīng)當(dāng)具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，具體如下：申請(qǐng)幼兒園教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷;申請(qǐng)小學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)初級(jí)中學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校(文化課、專業(yè)課)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。
(三)符合下列條件之一：
1.參加中小學(xué)教師資格考試并取得《中小學(xué)教師資格考試合格證明》且在規(guī)定有效期內(nèi)。合格證明查詢網(wǎng)站頁面會(huì)顯示有效期限。
2.2015年(含)之前入學(xué)的全日制普通院校師范生和全日制教育碩士，可按《河南省教育廳關(guān)于印發(fā)河南省中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)制度改革實(shí)施方案(試行)的通知》(教人〔2015〕501號(hào))規(guī)定執(zhí)行，申請(qǐng)認(rèn)定與所學(xué)專業(yè)相對(duì)應(yīng)的教師資格。
3.符合免試認(rèn)定條件的教育類研究生和師范生，需取得《師范生教師職業(yè)能力證書》且在有效期內(nèi)。
(四)普通話條件：普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。
(五)體檢條件：符合《河南省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》(可從河南省教師資格網(wǎng)http:///jszg/查詢)。
依據(jù)《教師資格條例》規(guī)定，弄虛作假、騙取教師資格的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格，不能申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
以上是“教師資格證認(rèn)定的時(shí)間”的相關(guān)解答，一般秋季認(rèn)定網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為9、10月份，具體以當(dāng)?shù)乜荚嚬鏋闇?zhǔn)。
教師資格認(rèn)定一年考兩次，春季一次，秋季一次。如果考生有特殊的情況，無法一次性的完成，那么可以利用考試合格證明來證明有效期，考試合格證的有效期為三年，第一次沒有通過的只要在這個(gè)有效期之內(nèi)通過考試即可。
1、考生必須要提供一下由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份，并且要求是在網(wǎng)站上打印出來的。
2、身份證原件和復(fù)印件也必須要提供，同時(shí)還要提供戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明。
3、同時(shí)認(rèn)定時(shí)還需要提供學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。
4、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上的醫(yī)院出具的體檢表。
5、普通話水平測試等級(jí)證書的原件以及復(fù)印件。
6、還要出具由申請(qǐng)人工作單位或者是相應(yīng)的單位提供的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇九
申請(qǐng)人員在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定報(bào)名時(shí)間內(nèi)登錄“中國教師資格網(wǎng)”（https：//），選擇“教師資格認(rèn)定申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”進(jìn)入，根據(jù)系統(tǒng)提示注冊(cè)用戶、完善個(gè)人信息并完成實(shí)名核驗(yàn)后，如實(shí)、準(zhǔn)確填報(bào)申請(qǐng)人信息，并按要求上傳電子證件照片（格式：jpg/jpeg，彩色白底，不大于190k），在完成網(wǎng)上申報(bào)的所有環(huán)節(jié)，出現(xiàn)“申報(bào)提醒”頁面并生成報(bào)名號(hào)，方為報(bào)名成功。
申請(qǐng)人選擇認(rèn)定機(jī)構(gòu)和現(xiàn)場確認(rèn)地點(diǎn)須根據(jù)實(shí)際情況從以下三項(xiàng)勾選。一是戶籍所在地；二是居住地（須辦理當(dāng)?shù)鼐幼∽C且在有效期內(nèi)，或現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警填報(bào)駐地），三是就讀學(xué)校所在地（僅限應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀專升本學(xué)生、在讀研究生）。
（二）教師資格體檢。
申請(qǐng)人須按各認(rèn)定機(jī)構(gòu)規(guī)定流程到指定的醫(yī)院進(jìn)行體檢。部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)體檢醫(yī)院信息共享，體檢報(bào)告由體檢醫(yī)院統(tǒng)一移交至認(rèn)定機(jī)構(gòu)，教師資格現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)申請(qǐng)人不需提交紙質(zhì)版的體檢表。具體安排以各認(rèn)定機(jī)構(gòu)發(fā)布的通知公告為準(zhǔn)。
（三）現(xiàn)場確認(rèn)。
申請(qǐng)人完成網(wǎng)上申報(bào)后，按照相應(yīng)認(rèn)定機(jī)構(gòu)網(wǎng)站上發(fā)布的通知公告中指定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)須檢查審核的材料如下。
1.申請(qǐng)人有效期內(nèi)的身份證原件。
2.申請(qǐng)人近期免冠正面1寸彩色白底證件照片1張（照片應(yīng)與網(wǎng)上申報(bào)時(shí)上傳相片同底版），相片背面寫明姓名和報(bào)名系統(tǒng)分配的報(bào)名號(hào)，用以辦理教師資格證書。
3.不同情況申請(qǐng)人的相應(yīng)材料：
（1）戶籍在我區(qū)的申請(qǐng)人需提供戶口簿（本人頁）原件；
（2）持有效期內(nèi)居住證的申請(qǐng)人需提供當(dāng)?shù)鼐幼∽C原件；
（4）駐廣西部隊(duì)現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警應(yīng)提供所屬部隊(duì)或單位出具的人事關(guān)系證明；
（5）港澳臺(tái)居民需提供港澳臺(tái)居民居住證或港澳居民來往內(nèi)地通行證、5年有效期臺(tái)灣居民來往大陸通行證。
4.所在認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定醫(yī)院出具的《廣西壯族自治區(qū)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢表》（見附件2），體檢結(jié)論明確為“合格”（體檢結(jié)論有效期為1年），并加蓋體檢醫(yī)院公章。
5.《普通話水平測試等級(jí)證書》原件。普通話水平測試等級(jí)證書信息經(jīng)系統(tǒng)比對(duì)核驗(yàn)通過的，可不提交原件。
6.學(xué)歷證書原件。學(xué)歷信息經(jīng)系統(tǒng)比對(duì)核驗(yàn)通過的，可不提交學(xué)歷證書原件。比對(duì)核驗(yàn)不成功的，申請(qǐng)人除提交學(xué)歷證書原件外，還須提交《中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》（中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷除外，申請(qǐng)人可提前通過“學(xué)信網(wǎng)”申請(qǐng)），否則視為不合格學(xué)歷不予受理。
申請(qǐng)人取得港澳臺(tái)學(xué)歷的還應(yīng)同時(shí)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《港澳臺(tái)學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》原件，取得國外學(xué)歷的還應(yīng)同時(shí)提交教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》原件。
7.申請(qǐng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格人員，另須提供助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)證書原件。
8.《國家中小學(xué)教師資格考試合格證明》《師范生教師職業(yè)能力證書》經(jīng)系統(tǒng)比對(duì)核驗(yàn)通過的，可不提交相應(yīng)證明或證書原件。
9.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要求提供的其他材料。
（四）資格認(rèn)定。
教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格專家審查委員會(huì)的審查意見，在受理申請(qǐng)期限終止之日起30個(gè)法定工作日內(nèi)作出資格認(rèn)定的結(jié)論，并以適當(dāng)方式將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。
（五）頒發(fā)證書。
各認(rèn)定機(jī)構(gòu)為符合認(rèn)定條件的申請(qǐng)人制發(fā)教師資格證書。申請(qǐng)人憑身份證原件（2022屆畢業(yè)生還須核驗(yàn)畢業(yè)證書）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定地點(diǎn)領(lǐng)取《教師資格證書》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》。部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)提供郵寄服務(wù)的，申請(qǐng)人可在報(bào)名時(shí)勾選郵寄選項(xiàng)并準(zhǔn)確填寫收件信息。
《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》須由申請(qǐng)人遞交給本人人事檔案所在的管理部門，歸入本人人事檔案。若有遺失，責(zé)任自負(fù)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十
申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，需要準(zhǔn)備的材料包括：個(gè)人身份證件、考試合格證明（免試人員不包含此項(xiàng)）、普通話證書、學(xué)歷證書或認(rèn)證報(bào)告、近期免冠正面1寸彩色白底照片，以上材料經(jīng)系統(tǒng)核驗(yàn)通過的，現(xiàn)場確認(rèn)環(huán)節(jié)不需要提交證書原件。除以上材料外，教師資格認(rèn)定申請(qǐng)人還需要按要求進(jìn)行體格檢查，于認(rèn)定報(bào)名過程中簽署個(gè)人承諾書等。各省份認(rèn)定要求的材料另有規(guī)定的，以本省發(fā)布的認(rèn)定公告為準(zhǔn)。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十一
教師資格證面試成績合格之后，就可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教師資格證認(rèn)定。
所需材料:。
1、中小學(xué)教師資格考試合格證明，自己下載打印，現(xiàn)在不發(fā)原件了。
2、普通話等級(jí)證書，需要二乙等級(jí)以上(語文需要二甲及以上)。
3、大專或以上學(xué)歷畢業(yè)證書。
4、身份證。
5、你戶籍地市區(qū)級(jí)教師體檢指定醫(yī)院的教師體檢報(bào)告(有效期內(nèi))。
6、教師資格申請(qǐng)表和思想品德鑒定表，一式兩份。
7、一寸證件照1張，白底、紅底、藍(lán)底均可。
以上這些準(zhǔn)備好，去教委指定的地點(diǎn)進(jìn)行資料的提交和認(rèn)定，大概1-2個(gè)月獲得證書。
1.網(wǎng)上申請(qǐng)。
達(dá)到條件申請(qǐng)教師資格證的同學(xué)，需要在“中國教師資格網(wǎng)(http://)進(jìn)行申報(bào)。大家要注意是在“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申報(bào)”欄，選擇網(wǎng)報(bào)入口和相應(yīng)的認(rèn)定機(jī)構(gòu)，并按要求完成申報(bào)。
2.在網(wǎng)上申請(qǐng)過的同學(xué)需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，前往指定的現(xiàn)場確認(rèn)點(diǎn)，提交相關(guān)的申請(qǐng)材料。每個(gè)城市和地區(qū)都有相應(yīng)的認(rèn)定地點(diǎn)的。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十二
2012年春季教師資格認(rèn)定申請(qǐng)的有關(guān)流程如下：
（一）上網(wǎng)登記申請(qǐng)信息。
請(qǐng)于2012年3月1日至15日登陸上海教育人才網(wǎng)（），在網(wǎng)站首頁“服務(wù)大廳”內(nèi)的“在線辦理”欄目里選擇“教師資格申請(qǐng)”，注冊(cè)或登錄后填寫“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請(qǐng)表”有關(guān)信息，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（3月15日前）提交。在規(guī)定的網(wǎng)上申請(qǐng)時(shí)間截止后，系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)閉，不予補(bǔ)申請(qǐng)。
注11：網(wǎng)上填報(bào)的信息須真實(shí)有效，點(diǎn)擊“正式提交”并確認(rèn)后，所提交的“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請(qǐng)表”信息將不能再修改。
注12：申請(qǐng)人每次只能申請(qǐng)一份教師資格證書，成功申領(lǐng)后的一年內(nèi)不能再申領(lǐng)第二份教師資格證書。
（二）上網(wǎng)下載并準(zhǔn)備有關(guān)申請(qǐng)材料。
在上海教育人才網(wǎng)（）正式提交的“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請(qǐng)表”，若符合系統(tǒng)設(shè)定的自動(dòng)審核標(biāo)準(zhǔn)，提交后即可下載打印《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場受理通知》、《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》和《教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請(qǐng)表》等材料；若不符合，將由后臺(tái)工作人員在三個(gè)工作日內(nèi)完成人工審核，申請(qǐng)人可再次登錄下載有關(guān)材料。
（三）現(xiàn)場提交有關(guān)申請(qǐng)材料（預(yù)審）。
請(qǐng)根據(jù)《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場受理通知》的提示信息，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定受理地點(diǎn)提交有關(guān)申請(qǐng)材料，材料要求如下：
2．《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》原件（a4紙）；
《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》中要求由單位填寫部分視申請(qǐng)人情況具體說明如下：
（5）對(duì)于全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生：由學(xué)校學(xué)生處或研究生主管部門填寫蓋章（院系或其他單位部門蓋章無效）。
5．申請(qǐng)人已取得的對(duì)應(yīng)申請(qǐng)條件的學(xué)歷證書（即畢業(yè)證書）原件和復(fù)印件（a4紙）；
持黨校學(xué)歷證書申請(qǐng)，另需提供學(xué)信網(wǎng)出具的“教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表”（a4紙）。1990至2000年的中央黨校成人教育學(xué)歷在學(xué)信網(wǎng)上若查不到，需提供學(xué)信網(wǎng)出具的“中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告”原件及復(fù)印件（a4紙）。
10.其他應(yīng)認(rèn)定或受理機(jī)構(gòu)的要求需提供的相關(guān)材料。
注13：以上第4、5、6、7、8、9項(xiàng)原件經(jīng)受理機(jī)構(gòu)審核后退還申請(qǐng)人；
第1、2、3項(xiàng)材料與4、5、6、7、8項(xiàng)材料復(fù)印件按順序裝訂成冊(cè)后遞交；材料不齊或不符合要求的，需待齊備后予以受理。
（四）領(lǐng)取《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場受理（預(yù)審）回執(zhí)》，并在現(xiàn)場拍照。
材料受理后，申請(qǐng)人將獲得由受理機(jī)構(gòu)出具的《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場受理（預(yù)審）回執(zhí)》，然后在現(xiàn)場拍照。
（五）上網(wǎng)查詢預(yù)審結(jié)果，完成體格檢查。
根據(jù)《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場受理（預(yù)審）回執(zhí)》提示的時(shí)間，請(qǐng)及時(shí)上網(wǎng)查詢預(yù)審結(jié)果等有關(guān)信息。
如預(yù)審?fù)ㄟ^且免于教育教學(xué)能力考察測試，請(qǐng)及時(shí)上網(wǎng)下載并打印本人的帶有條形碼的《體格檢查表》，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行到指定的醫(yī)院完成體格檢查。
如預(yù)審?fù)ㄟ^且需參加教育教學(xué)能力考察測試，請(qǐng)上網(wǎng)下載并打印本人的《教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力考察測試證》及帶有條形碼的《體格檢查表》，在指定的時(shí)間和地點(diǎn)參加教師資格教育教學(xué)能力考察測試，并在教育教學(xué)能力考察測試結(jié)果通過后，體格檢查截止日期前，自行到指定的醫(yī)院完成體格檢查。
體格檢查結(jié)果將由指定醫(yī)院直接轉(zhuǎn)送至認(rèn)定機(jī)構(gòu)，不需本人領(lǐng)取。
注14：教育教學(xué)能力考察測試主要通過筆試、試講等方式進(jìn)行，申請(qǐng)人完成筆試后，將進(jìn)行面試，回答專家提問。筆試主要測試申請(qǐng)人的專業(yè)知識(shí)水平及教案設(shè)計(jì)能力；面試重點(diǎn)考察申請(qǐng)人的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織等多方面的能力和綜合素質(zhì)。
幼兒園教師資格的申請(qǐng)人還需要參加幼教學(xué)科基本知識(shí)、繪畫技能、鋼琴彈唱技能測試（彈唱曲目可在4月10日后登錄網(wǎng)站下載，測試時(shí)自選與抽取其中各一首曲目彈唱）。
本次教育教學(xué)能力測試安排在4月底5月初進(jìn)行。對(duì)教育教學(xué)能力考察測試未通過者不再安排補(bǔ)考。
（六）上網(wǎng)查詢認(rèn)定結(jié)果，辦理領(lǐng)證手續(xù)。
教師資格認(rèn)定工作將在體格檢查截止時(shí)間后的30個(gè)工作日內(nèi)完成，請(qǐng)根據(jù)網(wǎng)上有關(guān)公告信息所提示的時(shí)間查詢認(rèn)定結(jié)果。取得教師資格的申請(qǐng)人可同時(shí)上網(wǎng)查詢有關(guān)領(lǐng)證事宜（部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)可自愿選擇快遞方式或現(xiàn)場領(lǐng)證）?，F(xiàn)場領(lǐng)證須憑本人身份證到受理點(diǎn)領(lǐng)取《教師資格證》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》各一份（《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》須遞交給本人人事檔案所在的管理部門，歸入本人人事檔案，遺失責(zé)任自負(fù)）。
（七）關(guān)于教師資格認(rèn)定受理機(jī)構(gòu)。
申請(qǐng)高中以下（不含高中）教師資格可以選擇在戶籍所在區(qū)（縣）或上海市教育人才交流服務(wù)中心受理點(diǎn)申請(qǐng)認(rèn)定。
申請(qǐng)高中以上（含高中、中等、高等）教師資格僅在上海市教育人才交流服務(wù)中心受理點(diǎn)申請(qǐng)認(rèn)定。
全日制非師范應(yīng)屆畢業(yè)生、全日制師范畢業(yè)的社會(huì)申請(qǐng)人員、持軍隊(duì)院校學(xué)歷證書、港澳臺(tái)或者國外高等學(xué)校學(xué)歷證書及其他省市的非全日制學(xué)歷證書的申請(qǐng)人員僅在上海市教育人才交流服務(wù)中心受理點(diǎn)申請(qǐng)認(rèn)定。
教師資格證認(rèn)定的承諾書弄篇十三
教師資格證沒有有效期規(guī)定，長期有效，全國通用。只不過目前對(duì)于教師要求越來越高，可能到時(shí)會(huì)不定期的對(duì)教師進(jìn)行考核，五年一審核。也就是說你在獲得教師資格證后，每五年就要去相應(yīng)教育行政管理部門去重新注冊(cè)審核一次。
目前我國的教師資格證都是終身制的。按根據(jù)教育部的規(guī)劃，2015年我國將全面推行教師資格全國統(tǒng)考，提高教師入職門檻，并打破教師資格終身制，實(shí)行定期注冊(cè)制度。希望同學(xué)們抓緊時(shí)間好好把握2014年最后一次自主考試的機(jī)會(huì)。
報(bào)考教師資格證的人員普通話必須二級(jí)乙等以上，語文類別的必須二級(jí)甲等以上，教師資格證的取得需要最后的申請(qǐng)，筆試和面試通過之后會(huì)通知提交相關(guān)的材料道指定的教師資格認(rèn)定中心，審核合格后統(tǒng)一發(fā)放教師資格證，考生要注意發(fā)證時(shí)間，過期將作廢處置。
非師范生必須先通過教育學(xué)和心理學(xué)的考試。關(guān)于這2門課的考試時(shí)間，請(qǐng)咨詢戶籍所在地的自考辦。非師范生，只有通過了這2門考試，才能報(bào)名申請(qǐng)教師資格證。
報(bào)考語文專業(yè)普通話必須是二級(jí)甲等水平，報(bào)考其他專業(yè)可以是二乙。
另外，教師資格證是申請(qǐng)，不是考試。首先每年的4月或10月在中國教師資格網(wǎng)上報(bào)名，然后根據(jù)網(wǎng)上的提示準(zhǔn)備材料，包括畢業(yè)證，普通話，教育學(xué)和心理學(xué)成績，體檢，然后帶上這些材料到指定地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。通過現(xiàn)場確認(rèn)后，再安排你進(jìn)行說課，說課合格后才發(fā)證?？偣泊蟾?個(gè)月時(shí)間。
如果兩年之內(nèi)不能順利通過試講的話,則該理論課程的考試成績將作廢!須從新通過理論考試!
教師資格證在全國范圍內(nèi)有效并且是終身有效，那在2015年之后我國將全面推行教師資格全國統(tǒng)考，提高教師入職門檻，并打破教師資格終身制，實(shí)行定期注冊(cè)制度。還沒有參加教師資格證考試的考生們要抓緊時(shí)間報(bào)名了喲。
大部分地區(qū)教師資格認(rèn)定一年兩次，少部分地區(qū)教師資格認(rèn)定一年一次，寧夏、河南地區(qū)教師資格認(rèn)定一年三次。山東、重慶、江蘇、江西、湖北、湖南、陜西、上海、廣東、四川等地區(qū)教師資格認(rèn)定一年兩次，天津、山西教師資格認(rèn)定一年一次。