通過總結(jié)，我們可以看到自己的進(jìn)步和成長，增強自信心和自尊心。總結(jié)時要有批判性思維，能夠發(fā)現(xiàn)問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施?？偨Y(jié)是一種對過去一段時間內(nèi)自己成長和進(jìn)步的記錄和證明，如何寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)是我們每個人都需要思考和探索的問題。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭蛦l(fā)。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇一
幼兒園針對師德、教育理論和專業(yè)知識、教育教學(xué)技能、教育科研等方面開展專題培訓(xùn)活動，內(nèi)容豐富，針對性強。
(一)開展師德學(xué)習(xí)活動，加強思想道德建設(shè)。
(二)組織專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
(三)開展專業(yè)技能培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。
(四)開展教育科研培訓(xùn)，提升教師教科研能力。
1.開展同課異構(gòu)，提升教師教學(xué)水平。
幼兒園一直關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，每學(xué)期的園內(nèi)公開課是教師互相交流、探討的平臺，以實踐常態(tài)課為切入點，開展了系列專題研討，做到教研目標(biāo)明確，突出中心議題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的各方面發(fā)展。采用同課異構(gòu)的形式組織教研活動，提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑之一。
2.開展研究性教研活動，提高教師的科研能力。
幼兒園注重以教研活動為載體，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把教研特色教育滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中，提高保教質(zhì)量，同時使教師的科研能力也得到進(jìn)一步的提高，各教研組積極參與課題實施，有序開展各項活動。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我園始終以教育體育局幼教工作要求和學(xué)校工作要點為依據(jù)，以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為理論指導(dǎo)，在園領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的團(tuán)結(jié)拼搏下，在不斷的工作實踐中，堅持以省級示范園的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提高管理水平，提高教師整體素質(zhì)，不斷加大環(huán)境創(chuàng)設(shè)力度，加強硬件設(shè)施建設(shè)，突出安全管理和保教常規(guī)工作等方面均取得可喜成績?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
本學(xué)期，我園共有小、中、大、大大班共12個教學(xué)班，共有幼兒622名?，F(xiàn)有在冊教師45名（其中1名教師借調(diào)到縣一小，1名教師抽調(diào)管基建，中途又有1名教師請長病假），現(xiàn)在實際在崗的教師42名。
（一）加強保育工作培訓(xùn)力度，不斷提升保育員專業(yè)素質(zhì)。
沒有一流的保育工作為基礎(chǔ)，幼兒園的各項工作無法開展。因此，我園特別重視幼兒保育工作。本學(xué)期，根據(jù)開學(xué)初制定的保育工作計劃的安排，每月定期組織保育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如：春季傳染病的預(yù)防知識及措施、幼兒突發(fā)事件的處理方法、如何糾正幼兒的怪癖、如何有效組織幼兒進(jìn)餐、如何處理幼兒出鼻血、如何辨別幼兒腹痛、怎樣寫追蹤觀察記錄等，在幼兒一日活動中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使新老師明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了《幼兒園一日工作流程》，并組織保育員學(xué)習(xí)《保育教師一日活動操作規(guī)范》，讓她們進(jìn)一步熟悉幼兒園一日保教工作常規(guī)，盡快掌握保教工作技能。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各班保育工作質(zhì)量有了大幅度的提升。
（二）高素質(zhì)的教師隊伍建設(shè)和管理。
建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的、有愛心和責(zé)任心的高素質(zhì)的教師隊伍是提高幼兒園保教質(zhì)量的根本保證。在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風(fēng)建設(shè)，一手抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提高。本學(xué)期，我園除了定期組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還通過優(yōu)質(zhì)課比賽、兩筆一畫比賽、舞蹈琴法表演，教師晨練、晚間舞蹈培訓(xùn)鍛煉以及選派教師參加省級骨干教師培訓(xùn)等多種方法和途徑，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，更好的勝任本職工作。
（三）兒童化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，努力為幼兒身心的健康成長創(chuàng)造條件
本學(xué)期，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。根據(jù)幼兒園實際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，從孩子年齡出發(fā)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化。（如：走廊吊飾、墻飾、窗簾美化以及負(fù)一樓的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，樓梯道扶手涂上漂亮的色彩，走廊地面生動有趣的畫面以及門廳的布置、園內(nèi)綠化帶的規(guī)劃設(shè)計等）看到孩子們在這樣充滿生機(jī)、充滿活力又富有童趣的環(huán)境里生活、游戲，老師們心里由衷的高興，孩子們也感到十分的開心。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，讓其邁開健全人格的第一步。經(jīng)過努力，我園的服務(wù)質(zhì)量得到家長和社會各界的一致好評。
（四）扎實開展教科研工作，推動教科研工作再上新臺階。
1、首先，我園本著“搞科研、求發(fā)展”的態(tài)度開展了教科研工作，這學(xué)期我們主要是以園為單位，根據(jù)我園的實際情況，開學(xué)初安排教研組長根據(jù)各組教學(xué)實踐中存在的問題，結(jié)合2009年秋季申報的《幼兒園集體教學(xué)活動中有效提問的實踐研究》的縣級規(guī)劃課題的研究方案，制定了各組的教研工作計劃，并按課題研究方案的要求和教研計劃的安排扎實有效地進(jìn)行課題研究和教研活動，取得了明顯的成效。（注：從教師交的追蹤觀察記錄、集體有效提問的案例分析及教研心得中可以看出。）
2、按照省市縣教育主管部門通知的要求積極組織教師參加了教學(xué)案例、教育教學(xué)論文的評選活動。
3、積極組織教師參加各級自制玩教具評選活動。（注：本學(xué)期送到教研室參評的八件作品，有四件作品已被選送參加省級玩教具評選。且去年選送的萬君的《多功能計數(shù)器》獲省級三等獎。
4、今年上半年我園有36名幼兒在“童心杯”全國青少年兒童書畫攝影競賽中分別獲得金、銀、銅及優(yōu)秀獎。同時，肖長芬老師在此次競賽活動中榮獲三級優(yōu)秀園丁獎。
5、胡曉燕老師的論文《培養(yǎng)幼兒的有意注意之我見》在山西省一級期刊《新課程》中發(fā)表。
（五）強抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實際制定好園務(wù)工作計劃、教師基本功訓(xùn)練計劃、保育整體工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃；語言、數(shù)學(xué)組教研計劃；各班制定好各科教學(xué)計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃等。為了使各項計劃扎實有效的落實，園內(nèi)檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周一的晨會上通報評比結(jié)果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行流動紅旗獎勵制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性。學(xué)期末教務(wù)處組織測查組，對各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內(nèi)各項工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
(六）安全工作常抓不懈，為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航。
安全工作重于泰山，是學(xué)校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全，防安全。一是平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。二是加強門衛(wèi)制度及晨檢制度，三是加強伙食管理，嚴(yán)把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全。四是做好師生的傳染病防控工作，嚴(yán)防傳染病的傳入。堅持每日晨午檢體溫測量登記、缺勤缺課追蹤登記工作，進(jìn)一步加強衛(wèi)生消毒工作。因此，在今年春季節(jié)手足口病、腮腺炎等常見傳染病在本園沒有出現(xiàn)。五是三防措施到位，實行分時間段從樓上、樓下兩個安全出口放園的方法，將全園幼兒家長進(jìn)行分流，特別是周五家長開放日時園內(nèi)對家長入園進(jìn)出路線統(tǒng)一要求，并在各個樓梯口安排人員進(jìn)行有序的疏導(dǎo)，有效地預(yù)防了擁擠，踩踏等不安全事故的發(fā)生。六是杜絕家長及閑雜人員進(jìn)入園內(nèi)，嚴(yán)防不法分子來園進(jìn)行破壞活動。七是行政后勤人員繼續(xù)到指定班級跟班，為班級管理增添力量。八是園內(nèi)與幼兒家長、班主任、保安、門衛(wèi)、臨時工、實習(xí)生層層簽訂安全責(zé)任書。十是形成安全工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。通過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學(xué)期來，沒有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航的作用。
（七）加大力度改善辦園條件，不斷滿足師生的生活、學(xué)習(xí)和教育教學(xué)需求。
本學(xué)期，為了進(jìn)一步改善辦園條件，給師生創(chuàng)造更加安全舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。園內(nèi)想方設(shè)法，多渠道爭取資金，先后為各班更換了消毒柜，安裝了深色遮光窗簾，為六個班統(tǒng)一購置了幼兒床上用品198套（冬夏季被褥、枕頭、床單），增添了幼兒用床100張，桌椅9套，1個磁化黑板，1個家長園地宣傳欄。硬件設(shè)備的大力改善，極大地滿足了師生的生活、學(xué)習(xí)和工作需求，提高了教師們工作的效益。
（八）開展各類活動，讓幼兒園充滿生機(jī)和活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌。
一是教師每天堅持晨練和晚間體格鍛煉，不僅增強了教師的體質(zhì)，而且提高了教師的專業(yè)技能。
二是舉行了兩筆一畫比賽、自制玩教具比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽活動，有效激勵了廣大教師的工作熱情、提高了教師的專業(yè)技能。
三是開展了全園性的幼兒折紙比賽活動，不僅培養(yǎng)了幼兒競爭的意識，而且有效提高了幼兒動手動腦能力。
四是園內(nèi)借助干部作風(fēng)年建設(shè)活動的有利時機(jī)，組織了城鄉(xiāng)互動手拉手扶貧幫困活動，有效的發(fā)揮了本園龍頭輻射作用，有效地促進(jìn)私立園所不斷規(guī)范辦園行為、轉(zhuǎn)變教育觀念、提高保教質(zhì)量。
五是開展了消防演練活動，有效提高了師生的應(yīng)急疏散和緊急避險能力。
六是舉行了《我運動、我健康我快樂》慶六一活動，師生同臺演出，其樂融融、節(jié)目異彩紛呈，充分展示了廣大教師的聰明才智。此次活動不僅讓幼兒充分體驗感受到節(jié)日的喜慶氣氛，而且豐富了他們的知識，培養(yǎng)了良好的情感。
（九）認(rèn)真完成上級部門布置的各項工作任務(wù)。本學(xué)期，我園在人員緊缺的情況下，服從上級工作安排，抽調(diào)人員去參加文藝調(diào)演，紅歌比賽等活動。
以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。
1、園內(nèi)資金緊缺，辦園條件還應(yīng)進(jìn)一步改善。
2、教師的專業(yè)水平還應(yīng)進(jìn)一步提高。
總之，本學(xué)期，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，夲園取得了許多可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，夲園決心繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，以科學(xué)的態(tài)度和求實創(chuàng)新的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，力爭再創(chuàng)新佳績！
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我園緊緊以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以“夯實基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”為宗旨，以《區(qū)域化規(guī)范幼兒園保教管理工作手冊》為抓手，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，在規(guī)范辦園中提升內(nèi)涵建設(shè)，提高保教質(zhì)量。現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
（一）組織政治學(xué)習(xí)，弘揚師德師風(fēng)。
本學(xué)期，我們利用政治學(xué)習(xí)的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部關(guān)于《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、傳達(dá)了“依蘭縣高級中學(xué)教師馮群超公開索要教師節(jié)禮物的通報”和教育局紀(jì)委反映我區(qū)個別教師參與社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)有償補課等文件，通過學(xué)習(xí)，大力弘揚了師德師風(fēng)建設(shè)。我們還根據(jù)教育局要求，組織教師學(xué)習(xí)金教紀(jì)文“關(guān)于開展嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金專項督查的通知”進(jìn)行了承諾書的簽約，提高了我園全體教師的廉政意識。
（二）開展創(chuàng)建活動，營造人文氛圍。
為進(jìn)一步加強師德建設(shè)，結(jié)合總園xx市文明單位創(chuàng)建工作，本學(xué)期圍繞“為人、為師、為學(xué)”主題，圍繞學(xué)習(xí)吳老師精神，開展“每月一講”教師師德月活動，如：向吳xx老師學(xué)習(xí)；今天如何做幼兒教師；如何做家長、幼兒滿意的教師；如何做一個有職業(yè)道德的教師四次師德演講比賽。在每一次的師德演講活動中，教師們都積極參與、飽含激情，運用理論結(jié)合實例的形式，提高了教師的師德修養(yǎng)，營造了和諧的人文氛圍。
（三）全園上下協(xié)商，制定章程內(nèi)容。
根據(jù)教育局要求和總園章程，組織教職工討論、學(xué)習(xí)、補充，制定了我園個性化章程，樹立了依法辦園的思想，體現(xiàn)了制度建設(shè)的規(guī)范化，為園所的可持續(xù)發(fā)展指明了新方向。
（四）利用項目招標(biāo)，推動項目研究：
本學(xué)期對10個項目進(jìn)行了項目招標(biāo)制，充分調(diào)動了每一位教工的工作積極性，推動了保教工作、教研活動、服務(wù)保障等進(jìn)一步有序開展。
（一）調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，開發(fā)園本課程。
本學(xué)期我園將龍頭課題中期研究成果《藍(lán)幼生活活動指南》、《生活小故事匯編》作為園本課程嘗試使用，在幼兒一日活動中滲透健康生活教育，養(yǎng)成幼兒良好的生活行為習(xí)慣。
（二）完善課程內(nèi)容，優(yōu)化課程方案。
根據(jù)學(xué)前教研室工作計劃，我園調(diào)整了課程實施方案，將“利用自然因素鍛煉”和“體操”的教材內(nèi)容融入運動課程實施要點，進(jìn)行了嘗試與實踐；還將個別化學(xué)習(xí)活動的設(shè)計也體現(xiàn)在方案中，進(jìn)一步優(yōu)化了課程實施方案。
（三）調(diào)整觀察記錄，規(guī)范案頭工作。
本學(xué)期，根據(jù)王xx老師的規(guī)定調(diào)整了個別化學(xué)習(xí)活動與自主性游戲活動的觀察記錄方式，觀察記錄以每周一次照片與記錄結(jié)合的形式呈現(xiàn)，同時根據(jù)這些記錄進(jìn)行每周兩篇有質(zhì)量的觀察案例撰寫，規(guī)范了教師的案頭工作，提升了教師觀察幼兒的能力。
（一）立足自培：
1、每月交流活動。
結(jié)合上學(xué)期幼兒邏輯推理能力的研討交流經(jīng)驗，本學(xué)期我們把每月交流研討的內(nèi)容定為“在四大課程中培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力”為切入點，結(jié)合ppt、幼兒活動案例呈現(xiàn)的形式進(jìn)行交流分享，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
2、每月評比活動。
上學(xué)期由于教師個人態(tài)度的不夠自覺性等原因，對于案頭資料，在每次審閱之后同樣的錯誤下次繼續(xù)重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，本學(xué)期我們采取了每月評比的形式來逐漸規(guī)范教師的案頭資料，如班級各類計劃評比、日計劃評比、觀察記錄評比、家園互動手冊和家訪記錄評比和教師成長手冊評比。通過評比，既較好地規(guī)范了案頭資料，又進(jìn)一步提高了教師工作的自覺性。
3、每月工作坊活動。
根據(jù)我園新教師課程實施能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要，本學(xué)期成立了“青年教師工作坊”，進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí)、研討和實踐活動，如運動器械教玩具制作、教師操節(jié)評比、剪紙培訓(xùn)、技能風(fēng)采展示。通過不同內(nèi)容學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、展示與交流，促進(jìn)了青年教師快速成長。
4、運動教學(xué)評比。
本學(xué)期我們圍繞“運動中的保育”，組織教師開展了集體運動展示?；顒又?，教師們精心設(shè)計環(huán)節(jié)，充分準(zhǔn)備教玩具，貼近幼兒生活選材，采用自己獨特的教學(xué)方法，讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)、在情境中體驗、在快樂中游戲，不僅充分展示了自制教玩具一物多玩的功能，同時還特別關(guān)注了運動中對于幼兒的保育，并能與配班老師、阿姨積極配合，更好地體現(xiàn)了三位一體。
5、二周一次教研。
（1）大教研。
本學(xué)期根據(jù)教師專業(yè)素養(yǎng)調(diào)研分析報告，結(jié)合我園校本培訓(xùn)方案，大教研時我們對《區(qū)域化規(guī)范幼兒園保教管理工作手冊》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教材》3套文本結(jié)合起來學(xué)習(xí)解讀與交流研討，重點對“幼兒園教師觀察與記錄能力的培養(yǎng)”進(jìn)行了學(xué)習(xí)與實踐，教師們深深地認(rèn)識到各類文本的理念都是相通的，從而進(jìn)一步拉近了理論與實踐之間的距離。
（2）小教研。
本學(xué)期小教研繼續(xù)采用“參與式”、“開放式”的輪流主持研討模式，結(jié)合運動教材內(nèi)容，聚焦教師日常組織運動中生活的困惑點開展研討，讓教師們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，運用教材、把握教材。還進(jìn)行了“提升教師一日活動各生活環(huán)節(jié)執(zhí)行力的專題研究”，把一日各環(huán)節(jié)中所發(fā)現(xiàn)的典型問題或所遇到的困惑拿出來實實在在研討，切實提高了教研活動的實效性，達(dá)到一日活動實施的最優(yōu)化。
（二）外出學(xué)習(xí)。
1、參加“方紅梅工作室”學(xué)習(xí)。
為了及時吸取新的幼教信息，本學(xué)期我園繼續(xù)選派了教研組長沈露瑩老師參加寶山區(qū)陳伯吹幼兒園“方紅梅工作室”學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)研討，提升了組長的管理能力，也提高了自身的教學(xué)水平。
2、參與上海市名師班培訓(xùn)。
本學(xué)期我們爭取一切外出的機(jī)會，選派教研組長楊瓊老師參加了上海市名師辦舉辦的名師班培訓(xùn)活動，通過為期一段時間的學(xué)習(xí)和實踐后，我們請2位組長反饋學(xué)習(xí)信息，讓她們學(xué)以致用，以點帶面推動全體教師的教學(xué)水平。
3、投入園際聯(lián)動專題研討。
本學(xué)期根據(jù)幼教科調(diào)整，我園與藝術(shù)幼兒園、東礁幼兒園結(jié)成園際聯(lián)動園，在藝術(shù)幼兒園的積極帶動下教師們認(rèn)真投入到自主性游戲“管住手、管住嘴”的專題研討中，學(xué)期結(jié)束前我們大二班承擔(dān)了園際自主性游戲展示活動，在展示交流研討中，為我園下階段自主性游戲的開展指明了新方向。
（三）課題研究。
本學(xué)期進(jìn)一步開展龍頭課題的研究，進(jìn)行高結(jié)構(gòu)運動游戲、自主性游戲、一日生活環(huán)節(jié)中教師生活課程執(zhí)行力的實踐研究，通過小組設(shè)計——視頻拍攝——集體評價——交流分析——公開展示5個步驟，每月進(jìn)行微格研討，增強研究氛圍，促進(jìn)課題研究的實效性。
（四）幼兒發(fā)展。
為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，本學(xué)期我園以一日生活環(huán)節(jié)為切入口，全面提高幼兒的生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，開展了豐富多彩的系列活動：迎國慶幼兒生活歌曲演唱比賽、幼兒操節(jié)評比、幼兒看圖編生活小故事比賽、幼兒生活技能比賽。通過每月一次的活動，積極發(fā)揮了幼兒的主體作用，注重潛在生活課程的影響，全面提高了幼兒能力。我們還繼續(xù)每周一次的國旗下講生活小故事環(huán)節(jié)，從教師講述到幼兒講述，既讓幼兒了解了更多的生活禮儀、生活常識、生活規(guī)則，又提高了大膽表達(dá)的能力。
（一）完善層極化的管理網(wǎng)絡(luò)。
本學(xué)期，我園以金山區(qū)創(chuàng)建“上海市第二輪文明城區(qū)”和總園創(chuàng)建“上海市文明單位”為契機(jī)，繼續(xù)完善家教指導(dǎo)的層級化，共開展了三次家委會會議，參與并監(jiān)督幼兒園的管理。會議不僅僅采用以往座談式的形式，我們邀請家委會成員作為各類評比活動的評委，還讓他們走進(jìn)食堂，觀摩營養(yǎng)員的操作流程，并親手自制、品嘗與評析點心，家委會成員們把親身體驗和感悟帶到了家長們中間，很好地起到了幼兒園與家長之間的橋梁紐帶作用。
（二）建立多渠道的溝通方式。
本學(xué)期，我們開展了一次家長會、三次家委會、五次家長講座等集體交流形式的活動；開展了“重陽節(jié)”、秋游、運動會等親子互動形式的活動；還開展了家長進(jìn)課堂、向家長開放日等觀摩形式的活動及問卷調(diào)查活動，建立起了多渠道的溝通方式。而家園之窗、家園互動手冊、班級網(wǎng)頁、班級qq群及微信群，已成為家園溝通的“小靈通”，強化了家長主動溝通的意識，起到了家園教育一致的目的。
（一）加強保健管理，確保健康成長。
1、嚴(yán)把洗手關(guān)晨檢關(guān)。
暑期我園對幼兒洗手池進(jìn)行了改建，增加了傳染病專用洗手池，每天把好幼兒洗手關(guān)，洗手情況在老師和家長志愿者的配合監(jiān)督下，始終認(rèn)真地完成，得到了一校一醫(yī)邵醫(yī)生的肯定。保健老師每天堅持嚴(yán)把晨檢關(guān)，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的步驟進(jìn)行晨檢，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，發(fā)現(xiàn)異常做到及時隔離與治療，較好地控制了傳染病的傳播。
2、落實健康宣傳教育。
本學(xué)期根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點，加強了健康教育，每兩周一次的全園小廣播活動、每月一次的健康主題教育活動，形成了幼兒園各年齡段健康教育活動方案。還通過不同的形式對教職工、家長每月進(jìn)行健康安全宣教，利用櫥窗的保健專欄、宣傳版面、告家長書等形式進(jìn)行宣傳教育，提高了保教人員和家長的衛(wèi)生保健意識。
3、改變保研活動模式。
本學(xué)期，我們改變了以往保健老師講解的活動模式，逐步形成了共同交流、探討的互動模式。針對保育員記憶力不佳的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)時采取反復(fù)學(xué)反復(fù)問，讓一個內(nèi)容重復(fù)多次，加深印象。并安排有經(jīng)驗的保育員帶教新近保育員，減少保育員之間的水平差距。堅持開展每月一次保育員、營養(yǎng)員崗位練兵活動，進(jìn)一步規(guī)范操作流程，使保育工作更加精細(xì)化。
4、認(rèn)真做好營養(yǎng)分析。
本學(xué)期，結(jié)合膳管會廣泛聽取教師、營養(yǎng)員、保育員、家長的意見和建議，適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加均衡合理。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情況，把每月的伙食盈虧較好地控制在2%之內(nèi)。
5、重視課題專題研究。
本學(xué)期，借助《區(qū)域化規(guī)范幼兒園保教管理工作手冊》的研究成果，根據(jù)我園保健工作中存在的實際問題，保健開展了課題“外來務(wù)工子女口腔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)研究”；保育員、營養(yǎng)員分別開展了“保育員日常消毒工作的專題研究”、“營養(yǎng)員菜肴烹飪降低幼兒肥胖率的專題研究”，較好地促進(jìn)了三大員專業(yè)成長。
（二）落實防范措施，確保人身安全。
1、建立安全制度：
為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每周進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進(jìn)行維修保養(yǎng)；各班的消毒藥品有專人保管，存放安全、標(biāo)志醒目。
2、開展安全教育：
為使安全工作警鐘長鳴、責(zé)任到人，開學(xué)初我園讓每位教職工簽訂了各崗位安全責(zé)任書。本學(xué)期重點對“交通安全”和“消防安全”通過不同形式對教職工、幼兒、家長進(jìn)行了宣教。結(jié)合“開學(xué)安全第一課”、“小廣播”、“憲法日”、“119”消防活動等進(jìn)行安全教育。我園兩位專職保安嚴(yán)格執(zhí)行外來人員來訪登記制度，把好校門安全關(guān)，本學(xué)期無一例安全事故發(fā)生。
3、增加護(hù)校力量：
在迎接金山區(qū)創(chuàng)建“上海市第二輪文明城區(qū)”的日子里，我園非常重視安保工作，在疊加保安和家長自愿者的護(hù)校下，在行政和教師的帶頭巡查下，認(rèn)真落實迎檢工作，順利完成了各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。
（三）財務(wù)、人事、事務(wù)工作：
1、財務(wù)工作：
根據(jù)總園收費計劃，做好收費、采購、公務(wù)卡使用、報銷等工作。認(rèn)真做好服務(wù)性代辦收費項目的資料，接受了區(qū)物價局規(guī)范教育收費工作的檢查。
2、人事工作：
嚴(yán)格按照總園人事工作要求，做好了日常考核、年度考核、績效分配等工作。根據(jù)勞務(wù)公司有關(guān)文件精神，做好教職工合同續(xù)簽等相關(guān)工作。
3、事務(wù)工作：
進(jìn)一步做好幼兒園設(shè)施設(shè)備的購置、入賬、管理工作；完善了物品電子標(biāo)簽化的管理。
（四）其它工作：
1、工會工作：
充分發(fā)揮工會的橋梁作用，在維護(hù)教職工基本權(quán)益的基礎(chǔ)上結(jié)合總園市文明單位創(chuàng)建，繼續(xù)開展了“建文明班組、創(chuàng)文明崗位、做文明教工”主題系列活動；做好了教職工合理化建議的征集、整理、答復(fù)和園務(wù)公開工作；認(rèn)真落實了金山衛(wèi)抗戰(zhàn)遺址改擴(kuò)建資金募捐和20xx年元旦春節(jié)期間幫困送溫暖聯(lián)合募捐活動；在反復(fù)聽取意見的基礎(chǔ)上，圓滿完成了第xx屆工會換屆選舉工作。
2、信息工作：
本學(xué)期我園調(diào)整了園所主頁，增加了“園務(wù)公開”欄目，對園所規(guī)劃、重要文件、重大事件進(jìn)行了公開；同時也完善了班級網(wǎng)頁的建設(shè)，以露露和楊瓊班為版本，每月一次落實評比，使幼兒園網(wǎng)站發(fā)揮更大的宣傳、輻射作用。
3、檔案工作：
延續(xù)上一年工作的規(guī)范，重點做好業(yè)務(wù)檔案的管理工作。
4、語言文字：
參照區(qū)語委工作安排，完成各項主題工作。
5、計生工作：
根據(jù)上級有關(guān)政策，做好計生、獨生子女政策的解讀和相關(guān)工作。
一學(xué)期，在全園教職工的辛勤耕耘、齊心協(xié)力下，收獲了點滴的成績：
1、班子成員年輕缺乏管理經(jīng)驗，在深入一線中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的意識有待于進(jìn)一步提升。
2、教師專業(yè)成長之間差異明顯，在課程實施中運用教材、理解教材的能力有待于進(jìn)一步提高。
3、超重兒明顯增多，對幼兒的護(hù)理僅停留在餐前喝湯，在幼兒運動量的指導(dǎo)上有待于進(jìn)一步加強。
1、堅持抓班子建設(shè)，以自評分析“十二五”規(guī)劃實施達(dá)成度、分工編制適合實際的“十三五”規(guī)劃為手段，增強班子感召力。
2、堅持抓課程建設(shè)，以完善園本課程體系、促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展為主線，增強課程執(zhí)行力。
3、堅持抓家長工作，以深化和豐富家園合作的內(nèi)涵和形式為重點，增強家園和諧力。
4、堅持抓保健管理，以超重兒運動量的指導(dǎo)為切入點，增強幼兒健康力。
一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期每項活動的開展離不開每位教職工的辛勤付出。在充滿挑戰(zhàn)、聚滿人氣的新學(xué)年，我們將不斷努力，規(guī)范前行，形成辦園特色，提升保教質(zhì)量。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇四
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本學(xué)年，我園在各級黨政、教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以及全體教職工的共同努力下，結(jié)合本園實際，狠抓內(nèi)部管理，落實常規(guī)保質(zhì)量，使我園逐步成為“幼兒開心，家長放心，社會關(guān)心”的幼兒園，深受各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。
一、成績：
在xx年的市級幼兒園等級評估中，我園被評為市一級幼兒園；今年5月召開的潛江市首次學(xué)前教育工作會議上，我園被評為學(xué)前教育先進(jìn)單位，在這次活動中，我園有7篇論文獲獎。
二、幾點做法和體會：
（一）、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。定期組織教師學(xué)習(xí)*理論、xxxx、黨的方針政策，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)，進(jìn)一步增強法治觀念，強化依法治園的意識。認(rèn)真寫學(xué)習(xí)筆記、教育教學(xué)反思。
2、以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為關(guān)鍵。
（1）為了更好領(lǐng)會新《綱要》，將教育規(guī)律以自身工作實際結(jié)合起來，領(lǐng)會他人好的經(jīng)驗和做法的精神實質(zhì)，創(chuàng)造性地結(jié)合具體實際加以應(yīng)用，本學(xué)期，園長參加了省園長崗位培訓(xùn)活動并取得了崗位合格證。
（2）對于本學(xué)年新聘的青年教師，則通過以老帶新、聽課、定期與經(jīng)常性檢查相結(jié)合，全面了解新教師組織教學(xué)與配班的能力，并針對存在問題給予及時的指導(dǎo)，使之盡快熟悉幼兒園的各項工作。
（3）為了提高教師的基本技能，我園利用每天幼兒離園后的半小時對教師進(jìn)行技能培訓(xùn)，培訓(xùn)有計劃，有檢查。
（4）4月份，我園開展了教學(xué)研究活動。要求從園長開始，每人必須上一節(jié)公開課，并寫好課后反思，還要將公開課教案集反思發(fā)在教育博客上。
（二）、重視衛(wèi)生保健工作
1、學(xué)年初，組織全體入園幼兒參加體檢。聯(lián)系縣婦幼保健所的醫(yī)生來園，對幼兒進(jìn)行身高、體重、視力、肝功能等方面進(jìn)行檢查，并對體檢結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真查看，將體弱兒做好記載，并跟蹤觀察，給與特別的關(guān)照。
2、落實各項安全衛(wèi)生制度，確保全體師生的身心健康。
3、做好衛(wèi)生宣傳工作。按季節(jié)要求更新“家園共育”的內(nèi)容，并在班級中開展各類有關(guān)健康的主題教育活動。
（三）做好安全工作，確保幼兒生命安全
1、從4月下旬至5月中旬，全國連續(xù)發(fā)生6起入校（園）傷害案件，導(dǎo)致嚴(yán)重后果，我校反應(yīng)迅速，建立了防爆力事件的緊急預(yù)案，并配了保安，購買了安保用品。
2、為防止幼兒被冒領(lǐng)或錯領(lǐng)，防止陌生人進(jìn)入幼兒園，我園為每名幼兒制作了接送卡，家長憑卡進(jìn)入園內(nèi)接送幼兒，并出臺了新的幼兒接送制度。
3、為了提高幼兒的自我防護(hù)能力，我園在6月上旬進(jìn)行了疏散演練活動。
（四）六一演出活動
六一慶?；顒訌牟贾玫窖莩觯瑲v時一個半月，最后的演出取得了圓滿成功，并在潛江新聞播出及在《潛江報》上報導(dǎo)。
三、今后努力方向：
雖然我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但在成績面前我們更應(yīng)清醒地看到我們的不足：
1、教師的'觀念和角色轉(zhuǎn)變不到位。因此要繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)理解《綱要》精神，注重課后反思，進(jìn)一步提高教師的觀察、分析、評價的能力。
2、教師發(fā)展不均衡，要進(jìn)一步開展傳、幫、帶等形式的培訓(xùn)。
3、要注重幼兒觀察、比較、口語表達(dá)等能力的培養(yǎng)，全面提高幼兒的素質(zhì)。
我們堅信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體教職工的共同努力，我們一定嚴(yán)格按評估標(biāo)準(zhǔn)的各項指標(biāo)要求，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼教工作規(guī)律，不斷總結(jié)自身經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，我園始終以教育體育局幼教工作要求和學(xué)校工作要點為依據(jù)，以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為理論指導(dǎo)，在園領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的'團(tuán)結(jié)拼搏下，在不斷的工作實踐中，堅持以省級示范園的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提高管理水平，提高教師整體素質(zhì)，不斷加大環(huán)境創(chuàng)設(shè)力度，加強硬件設(shè)施建設(shè)，突出安全管理和保教常規(guī)工作等方面均取得可喜成績。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
本學(xué)期，我園共有小、中、大、大大班共12個教學(xué)班，共有幼兒622名。現(xiàn)有在冊教師45名（其中1名教師借調(diào)到縣一小，1名教師抽調(diào)管基建，中途又有1名教師請長病假），現(xiàn)在實際在崗的教師42名。
（一）、加強保育工作培訓(xùn)力度，不斷提升保育員專業(yè)素質(zhì)。
沒有一流的保育工作為基礎(chǔ)，幼兒園的各項工作無法開展。因此，我園特別重視幼兒保育工作。本學(xué)期，根據(jù)開學(xué)初制定的保育工作計劃的安排，每月定期組織保育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如：春季傳染病的預(yù)防知識及措施、幼兒突發(fā)事件的處理方法、如何糾正幼兒的怪癖、如何有效組織幼兒進(jìn)餐、如何處理幼兒出鼻血、如何辨別幼兒腹痛、怎樣寫追蹤觀察記錄等，在幼兒一日活動中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使新老師明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了《幼兒園一日工作流程》，并組織保育員學(xué)習(xí)《保育教師一日活動操作規(guī)范》，讓她們進(jìn)一步熟悉幼兒園一日保教工作常規(guī)，盡快掌握保教工作技能。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各班保育工作質(zhì)量有了大幅度的提升。
（二）、高素質(zhì)的教師隊伍建設(shè)和管理。
建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的、有愛心和責(zé)任心的高素質(zhì)的教師隊伍是提高幼兒園保教質(zhì)量的根本保證。在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風(fēng)建設(shè)，一手抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提高。本學(xué)期，我園除了定期組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還通過優(yōu)質(zhì)課比賽、兩筆一畫比賽、舞蹈琴法表演，教師晨練、晚間舞蹈培訓(xùn)鍛煉以及選派教師參加省級骨干教師培訓(xùn)等多種方法和途徑，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，更好的勝任本職工作。
（三）、兒童化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，努力為幼兒身心的健康成長創(chuàng)造條件
本學(xué)期，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。根據(jù)幼兒園實際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，從孩子年齡出發(fā)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化。（如：走廊吊飾、墻飾、窗簾美化以及負(fù)一樓的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，樓梯道扶手涂上漂亮的色彩，走廊地面生動有趣的畫面以及門廳的布置、園內(nèi)綠化帶的規(guī)劃設(shè)計等）看到孩子們在這樣充滿生機(jī)、充滿活力又富有童趣的環(huán)境里生活、游戲，老師們心里由衷的高興，孩子們也感到十分的開心。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，讓其邁開健全人格的第一步。經(jīng)過努力，我園的服務(wù)質(zhì)量得到家長和社會各界的一致好評。
（四）扎實開展教科研工作，推動教科研工作再上新臺階。
1、首先，我園本著“搞科研、求發(fā)展”的態(tài)度開展了教科研工作，這學(xué)期我們主要是以園為單位，根據(jù)我園的實際情況，開學(xué)初安排教研組長根據(jù)各組教學(xué)實踐中存在的問題，結(jié)合20xx年秋季申報的《幼兒園集體教學(xué)活動中有效提問的實踐研究》的縣級規(guī)劃課題的研究方案，制定了各組的教研工作計劃，并按課題研究方案的要求和教研計劃的安排扎實有效地進(jìn)行課題研究和教研活動，取得了明顯的成效。（注：從教師交的追蹤觀察記錄、集體有效提問的案例分析及教研心得中可以看出。）
2、按照省市縣教育主管部門通知的要求積極組織教師參加了教學(xué)案例、教育教學(xué)論文的評選活動。
3、積極組織教師參加各級自制玩教具評選活動。（注：本學(xué)期送到教研室參評的八件作品，有四件作品已被選送參加省級玩教具評選。且去年選送的萬君的《多功能計數(shù)器》獲省級三等獎。
4、今年上半年我園有36名幼兒在“童心杯”全國青少年兒童書畫攝影競賽中分別獲得金、銀、銅及優(yōu)秀獎。同時，肖長芬老師在此次競賽活動中榮獲三級優(yōu)秀園丁獎。
5、胡曉燕老師的論文《培養(yǎng)幼兒的有意注意之我見》在山西省一級期刊《新課程》中發(fā)表。
（五）強抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實際制定好園務(wù)工作計劃、教師基本功訓(xùn)練計劃、保育整體工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃；語言、數(shù)學(xué)組教研計劃；各班制定好各科教學(xué)計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃等。為了使各項計劃扎實有效的落實，園內(nèi)檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周一的晨會上通報評比結(jié)果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行流動紅旗獎勵制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性。學(xué)期末教務(wù)處組織測查組，對各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內(nèi)各項工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
(六）安全工作常抓不懈，為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航。
安全工作重于泰山，是學(xué)校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全，防安全。一是平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。二是加強門衛(wèi)制度及晨檢制度，三是加強伙食管理，嚴(yán)把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全。四是做好師生的傳染病防控工作，嚴(yán)防傳染病的傳入。堅持每日晨午檢體溫測量登記、缺勤缺課追蹤登記工作，進(jìn)一步加強衛(wèi)生消毒工作。因此，在今年春季節(jié)手足口病、腮腺炎等常見傳染病在本園沒有出現(xiàn)。五是三防措施到位，實行分時間段從樓上、樓下兩個安全出口放園的方法，將全園幼兒家長進(jìn)行分流，特別是周五家長開放日時園內(nèi)對家長入園進(jìn)出路線統(tǒng)一要求，并在各個樓梯口安排人員進(jìn)行有序的疏導(dǎo)，有效地預(yù)防了擁擠，踩踏等不安全事故的發(fā)生。六是杜絕家長及閑雜人員進(jìn)入園內(nèi)，嚴(yán)防不法分子來園進(jìn)行破壞活動。七是行政后勤人員繼續(xù)到指定班級跟班，為班級管理增添力量。八是園內(nèi)與幼兒家長、班主任、保安、門衛(wèi)、臨時工、實習(xí)生層層簽訂安全責(zé)任書。十是形成安全工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。通過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學(xué)期來，沒有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航的作用。
（七）加大力度改善辦園條件，不斷滿足師生的生活、學(xué)習(xí)和教育教學(xué)需求。
本學(xué)期，為了進(jìn)一步改善辦園條件，給師生創(chuàng)造更加安全舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。園內(nèi)想方設(shè)法，多渠道爭取資金，先后為各班更換了消毒柜，安裝了深色遮光窗簾，為六個班統(tǒng)一購置了幼兒床上用品198套（冬夏季被褥、枕頭、床單），增添了幼兒用床100張，桌椅9套，1個磁化黑板，1個家長園地宣傳欄。硬件設(shè)備的大力改善，極大地滿足了師生的生活、學(xué)習(xí)和工作需求，提高了教師們工作的效益。
（八）開展各類活動，讓幼兒園充滿生機(jī)和活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌。
一是教師每天堅持晨練和晚間體格鍛煉，不僅增強了教師的體質(zhì)，而且提高了教師的專業(yè)技能。
二是舉行了兩筆一畫比賽、自制玩教具比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽活動，有效激勵了廣大教師的工作熱情、提高了教師的專業(yè)技能。
三是開展了全園性的幼兒折紙比賽活動，不僅培養(yǎng)了幼兒競爭的意識，而且有效提高了幼兒動手動腦能力。
四是園內(nèi)借助干部作風(fēng)年建設(shè)活動的有利時機(jī)，組織了城鄉(xiāng)互動手拉手扶貧幫困活動，有效的發(fā)揮了本園龍頭輻射作用，有效地促進(jìn)私立園所不斷規(guī)范辦園行為、轉(zhuǎn)變教育觀念、提高保教質(zhì)量。
五是開展了消防演練活動，有效提高了師生的應(yīng)急疏散和緊急避險能力。
六是舉行了《我運動、我健康我快樂》慶六一活動，師生同臺演出，其樂融融、節(jié)目異彩紛呈，充分展示了廣大教師的聰明才智。此次活動不僅讓幼兒充分體驗感受到節(jié)日的喜慶氣氛，而且豐富了他們的知識，培養(yǎng)了良好的情感。
（九）認(rèn)真完成上級部門布置的各項工作任務(wù)。本學(xué)期，我園在人員緊缺的情況下，服從上級工作安排，抽調(diào)人員去參加文藝調(diào)演，紅歌比賽等活動。
以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。
1、園內(nèi)資金緊缺，辦園條件還應(yīng)進(jìn)一步改善。
2、教師的專業(yè)水平還應(yīng)進(jìn)一步提高。
總之，本學(xué)期，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，夲園取得了許多可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，夲園決心繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，以科學(xué)的態(tài)度和求實創(chuàng)新的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，力爭再創(chuàng)新佳績！
白河縣幼兒園
二0一一年七月二日
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇六
在上級領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，運用先進(jìn)的教育理念，緊緊圍繞“規(guī)范管理，彰顯特色”中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：
一、園務(wù)管理：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對教工從思想、生活上實行人文關(guān)懷。利用重大節(jié)日開展主題系列活動。搭建園長、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺，每月為教職工培訓(xùn)講座一次。加強對保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報導(dǎo)工作。
二、師資隊伍：
幼兒園樹立目標(biāo)意識，加強對骨干教師隊伍與新教師的'管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、、基本功的培訓(xùn)。全園以教研組為單位，開展園本培訓(xùn)活動，加強師資隊伍每月一次的培訓(xùn)，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析”通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
三、衛(wèi)生保健。
工作做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要，幼兒身長、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、戶外活動作為每天、每周有計劃的活動，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈。
四、教研工作。
園本教研圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開展音樂、計算教學(xué)輪教活動。加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動。激發(fā)教師參與教研活動的積極性，并定期交流研究進(jìn)度制度。保育員雙周四例會制度，并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。
五、家長工作。
我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦家長學(xué)校講座2次、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表，學(xué)期致家長的一封信。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議。
六、后勤工作。
幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。強化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和秋季傳染病的預(yù)防工作。定期開展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。走過激動，走過欣喜，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期，因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在新的學(xué)年，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇七
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴(yán)格接送制度，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。各班老師播放安全教育視頻，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。
教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我們在反思與展望中以更好的資態(tài)投入嶄新的2020年。相信在新的一年中，我會取得更大的成績!
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇八
在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作。
細(xì)則。
”，組織保育員學(xué)習(xí)并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項保健制度上規(guī)范。
本學(xué)期，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強觀察和日常護(hù)理，并及時記錄、了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡等，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，我們遵照幼教中心的工作思路，與婁江幼兒園統(tǒng)一工作大方向，結(jié)合我園實際，以“發(fā)展、規(guī)范、創(chuàng)新”為關(guān)鍵詞，以人為本、以園為本，規(guī)范了幼兒園常規(guī)管理、加強了執(zhí)行力度、促進(jìn)了幼兒園的有效發(fā)展?？偨Y(jié)回顧，我們期望在過去的歷程中尋找到更好的起點。
一、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，立足有效整改，做到凈美、育人兩相悅。
根據(jù)中心思路以及本園期初的計劃，我園在本學(xué)期應(yīng)該在班級環(huán)境的整潔、凈美上亮出色彩，然而正應(yīng)了“想想容易，說說簡單，做做才知道難”這樣一句老話。面對發(fā)霉、石灰脫落的墻面;面對生銹、開關(guān)亦難的窗戶;面對無法改造、卻又不能缺少的櫥柜……我們一籌莫展。但常言說得好，辦法總比困難多，姐妹們開動腦筋，一起搬動櫥柜重新擺放到合適的位置，并加以裝飾;又一起用各種彩紙遮起了墻面的坑坑洼洼;重新規(guī)劃了主題版塊;合理分配了區(qū)域空間;統(tǒng)一了窗簾掛放等等;中心又為每個班級添置了統(tǒng)一的塑料超市柜……漸漸我們的班級環(huán)境有了起色，向“凈美”兩字進(jìn)軍。
在環(huán)境的內(nèi)容上，大家更是各顯神通，有每月的主題展板、有幼兒的好習(xí)慣評比、有根據(jù)幼兒活動引發(fā)的主題板塊、有展示幼兒成果的作品等等，真正體現(xiàn)了“育人”兩字。
值得一提，在期末的班級環(huán)境評比中，大家無不感嘆：困難與問題在成果面前是那么微不足道。
二、注重隊伍建設(shè)，立足園本培訓(xùn)，做到傳承、出新相結(jié)合。
1.規(guī)范學(xué)習(xí)，鑄師表形象。
本學(xué)期，我們在傳承“書香博覽”教師自主閱讀的基礎(chǔ)上，規(guī)范了政治學(xué)習(xí)，在期初制定了學(xué)習(xí)計劃，保證每兩周進(jìn)行一次學(xué)習(xí)，雷打不動。內(nèi)容涉及建國60周年教育大事與教育成果、幼兒園一日工作規(guī)范、中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范、科學(xué)發(fā)展觀、新區(qū)幼教中心教師工作手冊、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法、江蘇省十佳師德標(biāo)兵演講內(nèi)容等等。教育教師們要遵守師德規(guī)范，做到為人師表。特別在收看師德演講視頻的時候，教師們鴉雀無聲，聽到感人處，個個為之動容。
2.規(guī)范培訓(xùn)，建香幼學(xué)苑。
本學(xué)期，我們在傳承“彈、唱、跳、畫”技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上加以出新，增設(shè)了“說、評、研”等方面的內(nèi)容，并給園本培訓(xùn)冠以了芳名“香幼學(xué)苑”。一學(xué)期來，香幼學(xué)苑活動了十次，說說寶貝趣事，繪聲繪色;展展禮儀風(fēng)采，學(xué)練相依;唱唱祖國贊歌，激情飛揚;夸夸我的同事，感人肺腑;畫畫江南美景，濃淡相宜;舞舞快樂韻律，歡快熱烈;侃侃繪本教學(xué)，滔滔不絕;學(xué)學(xué)手指兒謠，趣味十足;聊聊解壓之道，法寶多多;回看香幼學(xué)苑，感慨萬分。特別是在這最后一次活動中，老師們一致認(rèn)為，彈、唱、畫的教學(xué)基本功學(xué)習(xí)，給有效教學(xué)提供了幫助，輕松的學(xué)習(xí)方式更是大家的最愛;定主題的交流研討活動，不僅使大家積累了一些好經(jīng)驗、好方法，解開了教學(xué)、生活中的一些困惑，還鍛煉了教師說和評的膽量與能力。并且在中心主任的建議下，后幾次活動飄滿茶香，氣氛更顯溫馨與融洽。
3.規(guī)范競賽，搭發(fā)展平臺。
首先，我們與婁江幼兒園統(tǒng)一定下了每學(xué)期教師競賽評比次數(shù)計兩次，本學(xué)期是教師評優(yōu)課活動和班級環(huán)境評比活動;同時我們也認(rèn)真抓好不計評比次數(shù)的各項活動，如學(xué)科帶頭人示范課、翻版課活動，都與婁江互動已成制度;對于上級各類論文、隨筆、案例的評比積極宣傳，認(rèn)真篩選，及時選送。本學(xué)期也取得了較好的成績。楊敏敏的論文《與書為友，相伴一生——樹立愛書意識，養(yǎng)成看書習(xí)慣》、孫旦紅的論文《借助七彩世界揚起好習(xí)慣風(fēng)帆——小議繪畫活動中幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》和朱丹艷的論文《借助繪本，培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力——〈狼大叔的紅燜雞〉活動案例》獲xx年“師陶杯”論文評比三等獎。楊敏敏和侯秋瑾的論文《孩子的幸福在指尖——淺析自我服務(wù)能力的培養(yǎng)》、《培塑“新太倉人”子女良好行為習(xí)慣——從鼓勵開始》獲太倉市課題研究成果論文評比三等獎。
三、注重教學(xué)管理，立足日常督查，做到教研、科研一體化。
1.規(guī)范了國旗下講話。
我園的升國旗儀式并不新鮮，但國旗下講話是從本學(xué)期開始，在學(xué)期初，我們就確定了每周國旗下講話的主題，編寫好內(nèi)容，由行政人員與各位組長輪流進(jìn)行國旗下講話。結(jié)合每周一次的“好習(xí)慣特色寶寶”的評比和“我是小小升旗手”，給幼兒以榜樣的教育。
2.規(guī)范六認(rèn)真管理。
首先，我們加大“六認(rèn)真”督查力度。繼續(xù)采用定期與不定期的檢查方式。每月的20日是定期的“六認(rèn)真”檢查日，由行政挑選六認(rèn)真工作中的二至三個項目進(jìn)行集中檢查;月末會集年級組長一起對教師上交的月書面資料進(jìn)行檢查考核。不定期的是每周的隨機(jī)抽查結(jié)合行政值日巡查。強有力的督查促使老師們把“六認(rèn)真”工作做規(guī)范做到位。十月份，我們在不知情的常態(tài)下接受了市教培研中心的隨機(jī)一日調(diào)研，備課的詳實、課前準(zhǔn)備的充分、活動組織的有序等都得到了王教研的肯定。
3.規(guī)范月調(diào)研工作。
本學(xué)期繼續(xù)沿襲上學(xué)期有專題的月調(diào)研方式，九月份的隨堂課調(diào)研、十月份的課程審議調(diào)研、十一月份的角色游戲調(diào)研、十二月份的區(qū)域游戲調(diào)研、一月份的半日活動調(diào)研。調(diào)研中有關(guān)人員認(rèn)真觀察、仔細(xì)填寫調(diào)研表，及時與被調(diào)研的老師進(jìn)行反饋，并由業(yè)務(wù)園長匯總調(diào)研情況、寫出調(diào)研報告、與全體教師交流，并針對存在的問題進(jìn)行研討，讓教師們對照自己的工作進(jìn)行反思與調(diào)整。這樣的月調(diào)研有主題、切口小，易于調(diào)研人員發(fā)現(xiàn)問題，也利于大家針對同一問題進(jìn)行仔細(xì)剖析，從而逐個擊破，尋找到有效的策略與途徑。
4.規(guī)范教科研活動。
本學(xué)期我們本著教研、科研一體化的原則，提出了教學(xué)研究與課題研究融合的要求，教研組每兩周一次理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容結(jié)合課題有《幼兒園開設(shè)禮儀教育具有哪些現(xiàn)實意義》、《幼兒禮儀教育的原則》、《禮儀教育：幼兒教育不可缺席的營養(yǎng)元素》、《幼兒園教師的禮儀》等;兩周一次的原創(chuàng)現(xiàn)場案例實踐研討也圍繞課題內(nèi)容，有大班社會活動《我和爺爺逛超市》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》，中班的《開開心心每一天》、《摘果子》，小班的《鼠寶寶做客》、《小小鳥》等。大家通過集體備課、公開教學(xué)，點評、查找不足、修改完善等手段尋找最適宜的教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒最大程度的發(fā)展，提高自己的教科研能力。尤其在幾次沙主任親臨的活動中，教師們深受啟發(fā)，主任的點子多、方法活、分析與思考更細(xì)膩更到位，為活動的有效開展起到了關(guān)鍵的作用。
5.規(guī)范課程審議。
首先，我們規(guī)范了審議時間，周五下午提前兩周進(jìn)行前審議，周二上午進(jìn)行前一周的后審議，確保了前、后審議的時間。另外，設(shè)計了“課程前審議交流表”，安排了“課程與課題結(jié)合、我的問題、我的預(yù)策”版塊。在審議調(diào)研時發(fā)現(xiàn)教師對課程審議是重視的，有的審議組長審議時還利用ppt輔助審議。通過課程審議，使課程更趨合理與適宜。
6.嘗試構(gòu)建園本特色課程。
《在幼兒園中培塑新太倉人子女良好行為習(xí)慣的實踐研究》課題研究在我園已進(jìn)行了近三個年頭了，在課題研究過程中，我們注重課題與教學(xué)的滲透，研磨了一些行為習(xí)慣方面的教學(xué)活動，也組織了課題主題教學(xué)周的活動，從一定程度上體現(xiàn)著我園的園本特色。本學(xué)期，為了進(jìn)一步做好園本特色課程建設(shè)，我們把一些實踐過的行為方面的教學(xué)活動進(jìn)行梳理與整合，結(jié)合課題教學(xué)研究，整理了內(nèi)容較充實的具有園本特色的主題活動“好習(xí)慣伴我行”。雖然她還缺乏系統(tǒng)性與完整性，但我們還會繼續(xù)探索，逐步構(gòu)建完善。
四、注重保育管理，立足安全防范，做到預(yù)防、落實齊頭進(jìn)。
1.重抓安全教育。
安全永遠(yuǎn)是幼兒園工作的重頭戲，我們本著預(yù)防為先的原則開展了多種多樣的安全教育活動：橙色祝?！變簣@全體教職工的消防安全講座;119消防日宣傳、國旗下講話——全體師生的消防安全教育;流感走來、健康走來——大班幼兒安全健康教育;考學(xué)并用安全支招——中班幼兒安全教育;安全伴我行——小班幼兒安全教育;消防安全、注入幼心——全園消防安全演練活動。通過這一系列的安全教育活動，讓教師和孩子一起樹立牢固的安全意識，提高自我保護(hù)的能力。
2.規(guī)范保健工作。
首先，視保育員管理為重點。本學(xué)期我園增添了3位保育員，給我園保育工作增加了力量。在期初，我們召開了保育員會議，明確了相關(guān)的職責(zé)、一日工作安排、平時工作要求等等，對三位新的保育員進(jìn)行了速成培訓(xùn)，不但規(guī)范她們的工作程序，更要求她們先要融入我們的集體，要求她們要尊重老師、團(tuán)結(jié)阿姨、關(guān)心愛護(hù)幼兒，工作時不與家長聊天，事事處處都要為幼兒園的利益著想。之后每月對她們進(jìn)行一次培訓(xùn)，有學(xué)習(xí)相關(guān)知識、有結(jié)合工作中的實際問題討論、有學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、有工作總結(jié)回顧等，在11月我們還對她們進(jìn)行了保育工作調(diào)研，使她們的操作更規(guī)范，工作更到位。
第二，視預(yù)防流感為要點。進(jìn)入秋季，甲流來勢洶洶，我園的孩子也相繼出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的癥狀，前后有五個班被疾病防控中心要求停學(xué)一周。對此，我們立即執(zhí)行，一方面做好家長的預(yù)防流感的知識宣傳、另一方面，也加強了幼兒園的各類消毒管理，另外，中心還買來了兩個電飯煲，我們又輪流在各班煮醋進(jìn)行強化殺菌。有效地做好流感的防控工作。
第三，視衛(wèi)生保健檢查為關(guān)鍵點。面對簡陋而陳舊的衛(wèi)生條件，面對嚴(yán)重不合格的硬件設(shè)施，面對上年度的衛(wèi)生保健檢查不合格……我們畏難重重。相互告誡盡力而為盡力而為!人員間用更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待每一個細(xì)節(jié)，用更規(guī)范的管理去彌補不足。終于檢查人員充分肯定了我們的衛(wèi)生保健管理工作，并對一些細(xì)節(jié)問題給予了專業(yè)的指導(dǎo)。順利通過了檢查，獲得了合格證書。
3.創(chuàng)建平安校園。
另外，安全檢查也做到了制度化，如：門衛(wèi)的每天一次校園安全巡查、行政人員的每天值班導(dǎo)護(hù)、保健老師每周一次的校園周邊環(huán)境檢查、上報教育系統(tǒng)的每月一次安全月報表、每月一次校園安全大檢查等等，均有資料記錄，在平安學(xué)校資料驗收中得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我園也順利通過了蘇州市“平安校園”的創(chuàng)建。
五、注重家園共育，立足多彩活動，做到師幼、家園共成長。
1.家長活動：
為了讓小班孩子能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活，我們在7月小班新生登記時就下發(fā)了，《寶寶入園，家長須知》學(xué)習(xí)材料，指導(dǎo)家長在家利用近兩個月的時間為孩子作入園準(zhǔn)備，在新學(xué)期伊始的8月30日我們又召開了小班新生家長會，面對面的交流，心與心的溝通，為孩子能順利度過入園期打下了基礎(chǔ)。另外，原計劃本學(xué)期要在大、中、小班各開放一次家長半日活動，在xx月開放了大班的家長活動，參與率在95%以上，后來因為流感的原因，中、小班的家長半日活動被取消，但我們改變了方法，用家長支援者的方式，讓小部分的家長輪流來參與我園的活動。如：秋游活動，我們就在各班邀請了4-5個家長，一起協(xié)助老師組織，有心的`家長還為幼兒準(zhǔn)備了繪本，給孩子講故事，帶給了孩子們課堂以外的樂趣。迎新年大合唱活動，我們又在每班各邀請了xx位家長參與，家長們有的幫忙化妝、有的拍攝錄像，忙得不亦樂乎，微笑卻始終掛在他們的臉上。
2.幼兒活動：
金色的九月，迎來了第25個教師節(jié)，因此，我們把開學(xué)的第二周定為“尊師愛生周”，并開展了一系列有意義的活動?！拔蚁雽δf……”是中大班的親師活動，一句句、一段段飽含深情的話語感動著每一位老師?！拔液屠蠋熢谝黄稹笔切“嗟膼凵顒?，一張張從哭到笑的照片，寫滿了老師對幼兒濃濃的愛意?！吧龂靸x式”，國旗下講話，讓小朋友知道了什么是感恩，如何去感恩。“祝老師們節(jié)日快樂!”稚嫩而又甜美的童音飄滿香花校園。
激動的十月，我們迎來了共和國的60華誕，孩子們把自己想對祖國媽媽說的話用手工藝術(shù)的方法表達(dá)出來，當(dāng)“祖國媽媽，我們愛您”八個大字被布置在背景上的時候大家都不由得感嘆道：“太美了!”，孩子們揮動著小手，高喊“祖國媽媽60歲了!”齊聲高唱“祝你生日快樂!”歌聲中孩子們深深地體會到了生活的幸福和對祖國媽媽的熱愛。
金桂飄香的十一月，遠(yuǎn)足已成為我們的保留活動，孩子們走進(jìn)大自然，擁抱大自然!和燦爛的陽光打招呼，和黃綠的小草做朋友，和可愛的小昆蟲捉迷藏……留下了一路歡樂的足跡。
十二月，以“我運動我健康”為主題的“第八屆冬季幼兒運動會”在冬日里如期進(jìn)行。孩子們本著全員參與，享受運動、享受快樂，體驗竟?fàn)帯Ⅲw驗合作，展現(xiàn)自我的原則，參與了比賽，增強了團(tuán)隊意識，促進(jìn)了幼兒身心的健康發(fā)展。
在20xx年的最后一天，“迎新樂齊歡唱”的合唱節(jié)活動又如期上演了，在孩子們的歌聲中我們送走了20xx，迎來了20xx。
六、反思不足與努力方向。
回顧了一學(xué)期來的工作，雖有可圈可點之處，但還是存在著很多不足，寧神思考，以后該怎么做：
1.在堅持管理規(guī)范化的基礎(chǔ)上要突出管理中的長效化。
2.如何協(xié)調(diào)保育員一人一班與一人兩班的工作關(guān)系。
3.課題研究是我園的薄弱之處，如何把課題研究落實到日?；顒拥囊粋€點上，將是我們下學(xué)期努力嘗試的方向。
一學(xué)期的工作落下帷幕，我們攜手平平安安走過，是最大的收獲!我相信，20xx必將是一個充滿希望和大有作為的一年，因為我們上有一位敬業(yè)能干的領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃者，下有一群無私無悔的執(zhí)著耕耘者!
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十
不知不覺一個忙碌的學(xué)期接近尾聲了，每學(xué)期末我們都會把工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)、反思和提高的機(jī)會，面臨著當(dāng)前日益激烈的市場競爭，我們必須不斷地調(diào)整自我、提高自我、適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能繼續(xù)獲得發(fā)展自我的機(jī)會?，F(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：
一、安全工作安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級負(fù)責(zé)明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。但組織對安全知識和技能的學(xué)習(xí)明顯足，教師們在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然不夠，需要我們今后進(jìn)一步改進(jìn)。
二、教師隊伍建設(shè)本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；首先要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應(yīng)文雅大方，批評孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。
三、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。
（1）、提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要保健醫(yī)生負(fù)責(zé)抓好定量食譜、采買、烹調(diào)三個環(huán)節(jié)的工作，做到三周菜譜不重復(fù)，注意保證每天提供有一定量的綠色蔬菜，努力為幼兒提供可口的餐點，讓幼兒吃飽吃好，并堅持做好一學(xué)期一次的膳食調(diào)查。
（2）、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達(dá)100%；堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，并做到定時檢查評比，但未能堅持做好消毒登記，今年4月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查，我們發(fā)現(xiàn)不足后及時進(jìn)行了改進(jìn)，等等。一些臨時性和季節(jié)性的保健工作如：春季我園曾發(fā)現(xiàn)“水痘”，能及時進(jìn)行隔離和督促治療，并要求各班認(rèn)真做好消毒衛(wèi)全工作；配合區(qū)保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。
（3）、開展形式多樣的戶外體育活動，培增強幼兒體質(zhì)體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每天、每周有計劃的活動，體育教研小組繼續(xù)研討如何組織和開展體育活動。根據(jù)園內(nèi)場地小，活動器材不足的情況，在今年“六一”前添置了一批體育器材，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容。
四、教研工作本學(xué)期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，教師們的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創(chuàng)新的多了。同時，我們采取分小組分專題繼續(xù)進(jìn)行研討，組織集體和分組教研活動十多次，開展園內(nèi)觀察及評課活動三次，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平。學(xué)期末我園還舉辦了全園性的畫展比賽。
五、家長工作本學(xué)期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，如每月出一版“家園直通車”、教師們有計劃地家訪、隨訪等等；還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。提高了家長對我們的滿意程度。針對本學(xué)期有三個大班畢業(yè)，我們認(rèn)真組織了系列幼小銜接工作；參觀小學(xué)、參觀科技館、制作“畢業(yè)紀(jì)念冊”、邀請家長參加畢業(yè)典禮等等，為這些孩子升小學(xué)做了許多準(zhǔn)備工作，取得較好的效果。
六、做好后勤工作，為教學(xué)第一線）、后勤廚房人員注意做好各類餐點按時提供給幼兒和教師，注意計量制作，每日依幼兒實際出勤人數(shù)確定食品用量，注意把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十一
隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，自己從一名小白變得不那么小白，從中收貨了很多，也成長了很多。下面，我講總結(jié)下自己在這學(xué)期中的收獲與成長。
在做了保育工作之后，我發(fā)現(xiàn)這份工作的瑣碎，剛開始的時候，因為缺少經(jīng)驗，所以在工作的時候，很不順手，用時時間長，效率也不高。但經(jīng)過這一學(xué)期的成長，不僅牢記了一日生活流程，熟知了自己的工作內(nèi)容，同時，在工作中，也漸漸找到了訣竅與方法，提高了工作效率。
在教學(xué)方面，自己的教學(xué)技能欠缺，教學(xué)經(jīng)驗不足，雖然這學(xué)期的主要工作任務(wù)不是教育教學(xué)，但是從平時的觀察，聽課中耳濡目染，學(xué)到了很提高自己教學(xué)技能的方法，其他教師對自己的指導(dǎo)與提點，也幫助自己找到了適合自身的教育方法。每周一次的教研、團(tuán)隊學(xué)習(xí)等活動，給我提供了一個平臺，進(jìn)行了課堂教學(xué)、試講，雖然還有很多不足，但確實也從中提高成長了很多，豐富了自己的教育經(jīng)驗。
在技能發(fā)面最大的收獲就是因為教師技能比賽，把荒廢了很久的鋼琴技能給撿了起來，在最后的環(huán)創(chuàng)中，又開發(fā)了自己的繪畫技能，在今后的工作中，不僅要利用好這兩項技能，也要把其他技能也提升上來。
希望在新的一年里，在新的一學(xué)期中，我們只爭朝夕，不負(fù)韶華，做好自己的工作，把幼兒園建設(shè)的越來越好。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十二
緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了"一切為了孩子"的辦園宗旨;以"幼兒發(fā)展為本"為幼兒園辦園理念;以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個體差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
我園教師的思想積極要求進(jìn)步，加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),20xx年7月20日參加億童園長學(xué)院。游戲——點亮快樂童年，助力科學(xué)保教。
20xx年8月25日墨跡作文組織的研討績效薪酬保障機(jī)制。
20xx年7月14日在園老師親臨長征教育幼兒園課程變革與發(fā)展研討會.
20xx年8月9日在古溝中心校召開扶貧、藥品安全工作會議。
20xx年8月10日為期兩個星期的老師培訓(xùn)，在區(qū)政府。
20xx年9月、10月、11月、12月給在園幼兒集體過生日。
20xx年我園老師參加xx市校園啦啦操中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)班。
20xx年8月16日參加希望書店舉辦的幼兒園藝術(shù)培訓(xùn)班。
20xx年9月1日在鳳臺學(xué)習(xí)手腦速算培訓(xùn)。
20xx年9月26日全區(qū)集中培訓(xùn)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健知識。
20xx年9月29——30日在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校骨干教師培訓(xùn)。
20xx年12月1日我園老師參加幼教園長峰會學(xué)習(xí)。
教師能認(rèn)真遵守工作時間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長滿意、放心。
20xx年9月參加了潘集區(qū)組織學(xué)習(xí)幼兒信息資料建立，完善資料庫。在中心校的配合下，在園幼兒信息成功上報“安徽省教育廳教育常態(tài)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。
20xx年10月中旬，按照中心校的統(tǒng)一要求，按時完成了秸稈焚燒宣傳工作，法制教育宣傳工作，防溺水、防觸電等通過紙質(zhì)內(nèi)容發(fā)給家長閱讀簽字，回執(zhí)單上交中心校等措施。
20xx年8月13日在中心校學(xué)習(xí)幼兒園目標(biāo)管理考核細(xì)則。
20xx年9月6日中心校親臨我園指導(dǎo)工作。
20xx年9月13日古溝中心校開展關(guān)于幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作實施方案。
20xx年9月10日積極宣傳禁燒秸稈，從我做起活動。
20xx年10月17日組織在園老師去潘集區(qū)防疫站體檢。
20xx年6月20日在古溝中心校召開“古溝片區(qū)校長、園長學(xué)期工作總結(jié)會議。
教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。
20xx年9月13日上午在中心校的組織下，由謝主任帶隊，古溝片區(qū)幼兒園園長、老師來到天使之家幼兒園參與公開課，教學(xué)研討會。
20xx年9月在中心校的組織下，由謝主任帶隊，古溝片區(qū)幼兒園園長、老師來到優(yōu)呦幼兒園參與公開課，教學(xué)研討會。按照中心校的部署，在謝主任的監(jiān)督下，每隔兩個星期組織一次園長現(xiàn)場會，古溝片區(qū)幼兒園依次進(jìn)行。參與園所有：蔡廟鴻星幼兒園、高胡幼兒園、陶圩幼兒園、七彩路幼兒園等，效果顯著，得到各園園長一致好評。
20xx年10月17日組織開展九月九日重陽節(jié)“孝敬父母，從我做起”孝行活動。
20xx年10月24日開展“體智能”趣味親子課程。
20xx年10月25日組織開展教學(xué)成果家長匯報會。
20xx年11月2日我園開展親子運動會。
20xx年12月3日古溝片區(qū)園長、老師親臨我園指導(dǎo)觀摩公開課。
20xx年12月20日我園組織開展室外軍事活動。
20xx年12月29日我園順利舉辦了元旦少兒文藝節(jié)目，
20xx年1月12日我園在顧圩村部開展大型室外親子活動。
20xx年1月14日在古溝中心校開展資料大檢查。
2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多鼓勵，少批評，保護(hù)幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。
1.在中心校的統(tǒng)一管理下，對園內(nèi)物品落實責(zé)任，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。
2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進(jìn)行交流與溝通，動態(tài)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實做好因材施教的教育工作。
我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進(jìn)行安全教育。
20xx年11月5日;安徽政安防火教育中心入園開展“全民參與，防止火災(zāi)”主題活動。
20xx年12月7日我園積極參與平圩鎮(zhèn)司法局開展的“每年4月15日為全民國家安全教育日”活動。
20xx年11月我園組織開展防拐演習(xí)。
20xx年10月10日下午我園組織了在園幼兒防震演練，家長觀摩，整個活動流程順利有序，得到家長的一致好評。
1、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動，不斷提高教師專業(yè)水平。
2、辦園條件有待更新完善(嚴(yán)格按照中心校的指示，增添教學(xué)教具，
3、多開展一些幼兒活動。根據(jù)節(jié)日、事件相結(jié)合，讓孩子充分體驗到寓教于樂。
4、加強我園制度建設(shè)(教師的績效考核、安全責(zé)任制)。
5、持續(xù)增添幼兒玩具、豐富孩子活動項目。
6、兩側(cè)樓梯存在安全隱患(已鋪設(shè)防滑地墊)。
2月開學(xué)后。我園全體教師將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心工作，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長放心學(xué)校而努力奮斗!
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十三
在本學(xué)期，幼兒從剛開始的手指算熟練度練習(xí)，進(jìn)步到口算，再到現(xiàn)在的10以內(nèi)口算完全不需要手指算輔助，這是數(shù)學(xué)的最明顯的進(jìn)步，同時我們還學(xué)習(xí)了數(shù)式等相關(guān)數(shù)學(xué)知識。
2.語言
我們的練習(xí)冊以及識字都是緊跟小學(xué)一年級語文教材，在學(xué)習(xí)教材上的詩歌的同時，學(xué)習(xí)文字，可以讓幼兒基本上了解一個字的筆順以及筆畫數(shù)，還有組詞以及簡單的造句。
同時我們還十分注重幼兒朗讀能力的發(fā)展，在學(xué)習(xí)詩歌的時候我們會特別注重朗讀的節(jié)奏以及斷句等，讓幼兒從小養(yǎng)成熱愛朗讀喜歡朗讀的習(xí)慣。
最后還有表述能力的體現(xiàn)，我們經(jīng)常利用閑散時間或者區(qū)域，給幼兒提供展現(xiàn)的平臺，講故事是最重要的展現(xiàn)方式，已經(jīng)有多名幼兒可以講述五分鐘以上的故事，非常優(yōu)秀。
3.英語課是我們幼兒園第一次正式收入到課程里，總體來說幼兒的單詞掌握并不是十分完美，但是在英語課堂用語方面相當(dāng)優(yōu)秀，完全可以適應(yīng)全英教學(xué)，即使部分單詞聽不懂也可以根據(jù)老師的手勢和其他小朋友的反應(yīng)跟上老師的教學(xué)進(jìn)程，基本上每一節(jié)英語課都可以達(dá)到百分之八十的英語教學(xué)。
幼兒對英語課程以及英語游戲的興趣顯著提高，都非常喜歡英語課。
4.拼音
拼音一直都是利用閑散時間在仔細(xì)學(xué)習(xí)，在本學(xué)期，幼兒已經(jīng)學(xué)完了全部聲母，并且幼兒掌握度非常高。
我們班級的保育工作在翟xx老師的辛勤工作下，從未有過紕漏，一直非常優(yōu)秀，無論是按時打掃衛(wèi)生，提醒老師工作，還是空閑時間幫助老師做道具，一切井井有條。
孩子們在入秋后處于缺水的狀態(tài)，我們也一直積極的給幼兒補充水分，在疾病高發(fā)期的時候，其他班級的幼兒經(jīng)常請假，而我們班級的幼兒大多是帶藥堅持來園，我們也都提供了更多更好的環(huán)境。
在這一個學(xué)期里我在智慧三班呆了足足四個月，在這四個月里我在小俞老師身上學(xué)習(xí)了很多，也知道了自己之前究竟有多么的不足，在幼師這一方面自己還有非常多的欠缺的地方，還有很多的地方需要進(jìn)步。
我們班級的保育工作一直由翟麗麗老師配合，翟麗麗老師在幼兒園已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗，充分的可以幫助老師照顧班級，解決了非常多的后顧之憂，每一個優(yōu)秀的班級后面必然有一個優(yōu)秀的保育員，我想這應(yīng)該說的就是翟麗麗老師了。
新老師李慧在12月中旬加入班級，一入班正好趕上我和小俞老師都特別忙的時候，幫了我們很多，也進(jìn)步了很多。
在本學(xué)期我班幼兒沒有發(fā)生大的安全事故，除個別家長外，大多數(shù)家長都十分配合幼兒園的工作，尤其在12月份演出時，在演出服裝等方面都十分配合老師的工作。
個別家長如孟想媽媽，雖然發(fā)生了一點點不愉快，但是最后都和平解決了，沒有影響其他家長。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十四
20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一學(xué)期的工作，我們老師倍感欣慰。每位老師都立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個臺階，教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。教學(xué)園長也努力探索以人為本,科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒園發(fā)展都取得了明顯的成效。各項工作已接近尾聲，本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
我們倡導(dǎo)教師熟心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)的新基礎(chǔ)教育理念來審視和反思工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我們鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團(tuán)隊合作，每周一中午開展教研會議，總結(jié)上周情況布置本周該做的工作，提升教育智慧。抓重點教師培養(yǎng)，重點課程的研討，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實踐步驟，引導(dǎo)教師向著骨干教師們的目標(biāo)奮進(jìn)。并用清晰的目標(biāo)激勵教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積極小勝為大勝的辦法，不斷增強教師工作成就感，使教師們快速成長。
管理的關(guān)鍵在于落實，每學(xué)期各部門制定了一系列的計劃、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核工作制度化、考核形式公開化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每周兩檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。
1、認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動，每一天的教育游戲活動?；顒雍蠹皶r與教師交流想法，提出改進(jìn)意見，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。
3.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵青年骨干教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補短。生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。
本學(xué)年我們結(jié)合各種傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向課本學(xué)、向社會學(xué)的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。
1、組織各種比賽活動。本學(xué)年我們先后組織了幼兒藝術(shù)節(jié)比賽、幼兒早操比賽、幼兒常規(guī)教育比賽、教師團(tuán)體賽課比賽、元旦匯演演出等。
本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計劃，認(rèn)真實施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
本學(xué)期我們召開班級家長會，家長會是以班為單位用小型座談會的方式進(jìn)行交流。小型座談會的特點是人員少，氣氛寬松，針對性強，老師和家長都能充分地達(dá)到解決問題的目的。特別家長之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴(yán)格接送制度，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。各班老師播放安全教育視頻，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。
教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我們在反思與展望中以更好的資態(tài)投入嶄新的20xx年。相信在新的一年中，我會取得更大的成績!
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十五
時間如梭，第一學(xué)期期中已過,我園在教育局及鎮(zhèn)教育辦的指導(dǎo)下,通過全體教職員工的努力,以及在各位家長的大力支持下,使幼兒園的工作得以順利的開展?，F(xiàn)將半學(xué)期來工作小結(jié)如下：
1、嚴(yán)把晨、午檢關(guān)，做好傳染病防控及晨、午檢工作，確保幼兒健康成長；
2、確保幼兒穿著整齊舒適，提醒幼兒按需增減衣服，做好飲水飲食保健工作
3、做好缺勤電訪工作，尤其是病假追蹤；
1、各班每日5分鐘安全教育，對幼兒進(jìn)行防電、防滑、防火、防踩踏、交通安全、食品衛(wèi)生、保護(hù)五官等方面進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格進(jìn)行防火、防震安全教育及演練，特別加強對幼兒進(jìn)行交通安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識和能力，確保幼兒生命安全并作好定期和不定期安全排查工作。
2、開展消防知識講座。
3、簽訂各級安全責(zé)任書，及安全教育宣傳活動，各班進(jìn)行期初安全隱患排查。
4、傳達(dá)學(xué)習(xí)鎮(zhèn)安全工作緊急會議精神。
5、開展“安全教育日”、“安全教育周”活動。
6、加強門衛(wèi)、護(hù)導(dǎo)值日工作，嚴(yán)防陌生人進(jìn)入校園，來訪人員進(jìn)行登記。
7、進(jìn)行嚴(yán)格消毒工作，并定期和不定期進(jìn)行常規(guī)消毒工作檢查。
1、做好期初招生工作，擬寫各種計劃，各班進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，確保教學(xué)常規(guī)正常運行，完成事業(yè)統(tǒng)計工作。
3、組織幼兒參加鎮(zhèn)講故事比賽。
4、啟動“周四教研日”和“每課必評”制度，繼續(xù)實行教研制度；“以老帶新”教育教學(xué)研究。
1、學(xué)園計劃、班級計劃、周計劃、半日計劃的規(guī)范書寫。
2、傳閱《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！罚M織老師分享讀后感；
3、組織教師學(xué)習(xí)《教師文明禮儀學(xué)習(xí)材料》《安海鎮(zhèn)教委辦關(guān)于開展師生文明禮儀建設(shè)的'工作意見》。
4、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、有關(guān)研究《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》、《規(guī)程》、《管理細(xì)則》等好文章。
5、學(xué)習(xí)討論《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
1、期初對新生進(jìn)行家訪調(diào)查，每周利用家園聯(lián)系冊與家長溝通，針對幼兒園的保教工作向家長進(jìn)行調(diào)查和反饋。
2、設(shè)置家長園地，向家長開放《幼兒教育》《幼教博覽》等育兒知識。
3、做好期初、期中全面家訪工作，并做好家訪記錄。
1、積極準(zhǔn)備迎接安海教委辦對幼兒園期中工作檢查。
2、開展感恩、孝敬教育月主題活動，結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育，并開展相關(guān)的活動。
3、開展、慶“元旦”系列活動。
4、加強師德建設(shè)，逐步提高整體教師素質(zhì)。
5、“真教育”的實施，全面調(diào)高保教質(zhì)量。
5、加強家園聯(lián)系，提高互動，建立家園橋梁。
6、做好材料整理，規(guī)范學(xué)園檔案。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十六
1.根據(jù)學(xué)校的工作要求，在教學(xué)過程中，我們心理組堅持學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)的原則，在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實際情況和心理需求后，根據(jù)學(xué)生的具體情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。
2.根據(jù)學(xué)校的工作要求，為豐富學(xué)生的課余生活，也為讓學(xué)生對心理有更多了解，結(jié)合學(xué)生的實際，本學(xué)期我們心理健康組創(chuàng)建了心理劇社團(tuán)，主要排了“讓夢想飛”的生涯主題心理劇及“重心溝通”的校園心理主題心理劇，學(xué)生在排練的過程中心理上也獲得了一定的成長。
3.作為學(xué)生發(fā)展研究中心的行政老師，完成值周班管理、班級量化積分核算、班長例會、日常值班等日常常規(guī)工作；完成了學(xué)生手冊的整理工作；與學(xué)生發(fā)展研究中心的其他老師共同完成了學(xué)生會籌建工作、學(xué)生會管理工作、年終檔案整理、最美教室、兩操比賽、家長會、紀(jì)律安全大會等學(xué)研活動工作。
作為一名剛上崗半年的心理老師，我深知自己還有很多不足，尤其是在教學(xué)水平上，在未來，我也將繼續(xù)努力，立志成為一名優(yōu)秀的心理健康老師。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十七
“忽略了一個家長，就等于放棄了一個孩子的教育?！币恢币詠恚瑇x市xx新區(qū)xx幼兒園都把家長工作、家園共育作為重點工作來做。“尊重與愛”是幼兒園有效開展家園共育的前提，xx市xx新區(qū)xx幼兒園圍繞“有愛就有未來”的辦園思想，積極踐行“四愛”園訓(xùn)，本著“孩子入園，家長入校，孩子離園，家長結(jié)業(yè)”的家園共育工作思路，創(chuàng)新開展各種家園共育活動，幫助家長正確了解幼兒教育，掌握科學(xué)先進(jìn)的育兒知識，家園合力共同促進(jìn)孩子的健康成長。
1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將家長工作融入幼兒園工作思路，計劃安排到月，具體落實到周，建立家長委員會制度、職責(zé)，強化過程管理，確保家庭教育工作的規(guī)范化、制度化。
2、建立家長委員會。每年重組家長委員會，實行園級、年級、班級的分層管理模式，定期召開家委會，收集家長的建議和意見，推動幼兒園工作的開展。
1、定期召開家長會。通過園級或班級家長會將辦園方向、辦園水平和教改成果及舉措告訴家長，介紹幼兒現(xiàn)狀及保教并重?？茖W(xué)育人的方法，也讓家長對幼兒園的教育理念有了更深的了解，為家園共育搭建了良好的平臺。
2、定期舉辦“家長開放日”活動。家長開放日是xx幼兒園向家長展示辦園理念、課程實施、教師隊伍的良好渠道，為家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育教學(xué)工作搭建有效平臺，家長們通過半日觀摩、角色體驗日等，構(gòu)建了家園良好溝通的橋梁，達(dá)到共育目的。
3、定期家訪。家訪采用實地家訪、電話家訪或重點個別家訪等多種方式了解幼兒，并對特殊幼兒對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。
4、定期舉辦家長學(xué)校講座。
（１）以專家為核心的互動。
近年來，xx幼兒園先后邀請了心理咨詢師彭海萌、家庭教育專家陳時策、xx電視臺著名少兒節(jié)目主持人陳岳、余永紅教授等來園就幼兒教育方面的內(nèi)容進(jìn)行交流，為家長提供具有操作性和實用性的科學(xué)育兒知識和經(jīng)驗。
（２）以教師為核心的互動。
各班教師根據(jù)幼兒情況與家長進(jìn)行交流與探討。小班以分離焦慮、均衡膳食、生活護(hù)理、自理能力的培養(yǎng)等專題講座為主；中班以安全意識、營養(yǎng)膳食、行為習(xí)慣、防病專題等專題為主；大班以幼小銜接、文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣等專題為主。讓家長們都能得到不同程度的提高。
（３）以家長為核心的互動。
幼兒園提供育兒沙龍、故事爸爸媽媽、春游、文化之旅等平臺，讓家長暢所欲言，分享教育經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
5、定期召開家委會或舉辦家長座談會。全方位讓家長參與、監(jiān)督教育教學(xué)、衛(wèi)生保健到伙食、安全等各項工作，并聽取家委會成員對幼兒園工作的意見與建議，從而更好地實現(xiàn)家園互動。
1、建立“家園接送卡”
xx幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行安全接送制度，使用接送卡接送幼兒，以最方便、快捷、透明的方式與家長充分交流信息，形成幼兒園家庭教育互動，便于及時有效地教育孩子。
2、建立“家長園地”
各班開設(shè)家長意見簿、家園親子欄、家園直通車等，讓家長及時了解幼兒在園一日的活動情況，及時向家長傳遞班級教育情況，使家庭和幼兒園對幼兒實施協(xié)調(diào)一致的教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、建立“幼兒個人成長記錄冊”
《幼兒個人成長冊》主要通過收集幼兒的作品、語言、表現(xiàn)，記錄幼兒在多個領(lǐng)域的發(fā)展水平、特長、進(jìn)步和成就，為幼兒的成長提供階梯。
4、建立“園長接待日”
幼兒園將每周五定為園長接待日，家長可以直接將家庭教育中的困惑、對幼兒園的意見、建議反映給園長，面對面的解決問題，為更好地創(chuàng)建家園信任橋梁搭建平臺。
5、建立“家長意見箱”
為了規(guī)范幼兒園的管理制度，xx幼兒園增設(shè)了家長意見箱，廣泛了解各位家長對幼兒園各項工作的意見和建議，并讓家長朋友們隨時監(jiān)督幼兒園的工作，便于改正不足，提高辦園水平。
6、建立“家長助教隊伍”
幼兒園根據(jù)家長的職業(yè)特點、興趣愛好、特征，通過自薦和他薦結(jié)合的方式組建了一支功能互補，具有較高專業(yè)素養(yǎng)和家教經(jīng)驗的家長助教隊伍，為幼兒園的教育注入新鮮活力。
7、建立“園訊通、微信公眾平臺、班級qq群”
隨著信息時代的到來，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)駐千家萬戶，嘗試?yán)秒娔X、手機(jī)平臺開創(chuàng)的微信公眾平臺、qq群等網(wǎng)絡(luò)溝通讓教師與家長交流零距離。
1、三月進(jìn)園，角色互換體驗活動。
促進(jìn)家園相互了解與認(rèn)可，真正做到教師、孩子、家長零距離接觸，進(jìn)一步實現(xiàn)“家園攜手，與孩子一同成長”的目標(biāo)。
2、四月進(jìn)園，親子運動文化月活動。
四月，xx幼兒園開展了爸爸專場、媽媽專場、家庭運動會、同讀一本書等活動，讓家長參與幼兒園親子運動與文化活動，提供更多平臺讓家長了解幼兒園教育，走近幼兒園教育。
3、五月進(jìn)園，親子制作活動。
燈籠制作、圖書制作、科學(xué)小發(fā)明制作、包餃子、做壽司等親子制作，增進(jìn)了親子關(guān)系，融洽家園情感。同時增強了大家的環(huán)保意識。
4、六月進(jìn)園，歡樂一夏活動。
六月是幼兒快樂的日子，也是家園互動緊密的日子，幼兒園充分利用六一兒童節(jié)、畢業(yè)季的季節(jié)特征開展豐富多彩的活動，家園合作讓幼兒度過幸福的童年時光。
5、九月進(jìn)園，有愛陪伴月活動。
幼兒園以“重陽節(jié)”為契機(jī)，挖掘教育價值，分別邀請祖輩入園開展“尊老、愛老”主題活動。為了小班孩子入園平穩(wěn)過渡，每學(xué)期第一周，幼兒園安排了精彩紛呈的“小班新生陪伴周”，讓寶貝們熟悉幼兒園、熟悉老師，與老師、同伴初步建立情感。
6、十月進(jìn)園，有愛牽手活動。
為了讓家長更清楚地了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，以及幼兒園的教育教學(xué)模式，xx幼兒園定期的邀請家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)班級，參與齊升旗、觀摩幼兒各類教育教學(xué)或游戲活動，促進(jìn)幼兒園、孩子、家長三點式共育橋梁的搭建。
7、十一月進(jìn)園，自理能力展示活動。
幼兒園根據(jù)不同的年齡段及幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，制定了不同的自理能力培養(yǎng)的教育主題活動，如：生活能力大比拼、幼兒活動亮相展示、幼兒進(jìn)餐自主管理展示等，讓家長了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，增進(jìn)對幼兒園教育的認(rèn)可，最大化爭取家長對教育的支持與配合，共同呵護(hù)孩子的未來。
8、十二月進(jìn)園，新年歡樂周活動。
為讓孩子們感受新年的節(jié)日氛圍，幼兒園利用節(jié)慶讓家長入園參與各項活動，讓孩子們更好地了解了我國傳統(tǒng)節(jié)日文化，增進(jìn)子女與父母的情感，同時讓家長們見證孩子的成長點滴，有效地促進(jìn)了家園共育。
1、爸爸團(tuán)。
爸爸是孩子成長中的路燈，是孩子的好伙伴。為了增進(jìn)父子之間的感情，讓爸爸勇敢、力量、堅強的性格特征給孩子帶來更多的示范和引領(lǐng)，帶給孩子更多的正能量，幼兒園開辟爸爸活動專場：爸爸運動會、專題培訓(xùn)、軍人爸爸進(jìn)課堂等。讓爸爸們的激情感染著每一位孩子，同時讓孩子們深刻感受到了爸爸們的陽剛之氣，喚醒家長的童心，喚起家長對童年美好生活的回憶，也喚起家長和孩子親密相處的行動。
2、媽媽團(tuán)。
媽媽的愛柔情似水，爸爸的愛沉穩(wěn)而堅韌。幼兒園開辟了媽媽活動專場：媽媽運動、專題培訓(xùn)、我和媽媽共讀一本書等，這樣的活動媽媽不是觀眾，是主角，媽媽既是選手，更是榜樣。媽媽們樂于運動、團(tuán)結(jié)合作，張揚美麗，為孩子們樹起了一面鮮艷的旗幟。
3、祖輩團(tuán)。
祖孫同堂，精彩無限。xx幼兒園先后開展了中秋爺爺奶媽教我做月餅、種植園的能手、民間老藝人的絕活、爺爺奶奶和我們包粽子、隔代帶是愛還是害專題講座等活動。祖輩走進(jìn)課堂也變成xx幼兒園的一道亮麗風(fēng)景線，成為xx幼兒園家長學(xué)校中一個常態(tài)而又有特色的活動，也吸引了更多的祖輩家長參與幼兒園的各項活動中來。
近年來，幼兒園不斷在家園共育進(jìn)行著園本探究，家園教育的合力也在不斷顯現(xiàn)，促進(jìn)了孩子更快更好的發(fā)展。今后，家園共育工作仍是xx幼兒園需要繼續(xù)探究和解決的問題，齊心協(xié)力，共同努力，開辟出幼兒幸福成長的全新之路。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期，我們立足本園實際，堅持以教師發(fā)展為本，以提高師德水平、發(fā)展教師教育教學(xué)能力為目標(biāo)，立足教研、聚焦課堂，努力改進(jìn)教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量，多途徑、分層次提升教師教育教學(xué)實踐能力，切實推進(jìn)我園的“主動、有效”課堂達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工程?？傮w來說，我園的校本研修工作正朝著務(wù)實、有效的方向邁進(jìn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期，我們繼續(xù)以師德師風(fēng)建設(shè)系列活動為載體，將師德研修的重點放在“弘揚高尚師德，提高教師形象”上，學(xué)習(xí)弘揚先進(jìn)教師形象，開展心得交流活動，繼續(xù)開展人文教育活動，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)。主要做了以下工作：
1、繼續(xù)開展人文教育活動，不斷提高教職工的全面素養(yǎng)。
繼續(xù)開展“我與世博”攝影比賽，弘揚上海世博精神，展現(xiàn)教工風(fēng)采。邀請了健康專家來園，進(jìn)行了“快樂健康與我同行”女性保健知識講座。開展了“振興中華”讀書活動。我們定期推薦優(yōu)秀讀物給教師，努力創(chuàng)建常態(tài)化的讀書品牌，為教職工的讀書提供場所和條件，做好引領(lǐng)和服務(wù)。
2、以弘揚高尚師德、提高教師形象為目標(biāo)，開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動。
我們利用政治學(xué)習(xí)的時間，學(xué)習(xí)了汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡，人人參與饌寫學(xué)習(xí)心得，并在學(xué)校主頁上交流。深入學(xué)習(xí)了“崇明師德形象二十條”，開展校級層面的交流與討論，對照自身的表現(xiàn)進(jìn)行自評，及同伴間的互評。觀看了“崇明縣十大師德標(biāo)兵頒獎典禮”的dvd光盤，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵事跡，弘揚先進(jìn)教師形象。
3、重建“教工之家”，開展辦公室文化建設(shè)，提升健康的職業(yè)文化素養(yǎng)。
本學(xué)期，我們以搬入新校區(qū)為契機(jī)，開展了辦公室文化建設(shè)，規(guī)范了辦公室管理，讓教師們有一個整潔、舒心的辦公場所。我們重建了教工之家，添置了一些小型健身器材，放置了沙發(fā)及桌椅等，為教師提供了一個休閑娛樂的好場所。
4、以“20××年教工藝術(shù)節(jié)”為主要內(nèi)容，扎實推進(jìn)教職工精神文化建設(shè)，維護(hù)教職工身心健康。
我們聯(lián)合工會及團(tuán)支部，在園內(nèi)開展了歌唱興趣小組，并開展了多次活動，豐富了教師的課余生活。參加了“崇明縣教職工歌唱比賽團(tuán)體賽”，豐富教師的精神文化世界，維護(hù)教職工身心健康。
5、推進(jìn)崗位健身運動，提高教師崗位生命質(zhì)量。
我們開展了健康宣傳活動，通過教工之家“健康小貼士”這一欄目，提升教師日常保健意識。利用了教師在崗的時間和空間，體現(xiàn)“輕輕松松、人人運動”的理念。我們利用師生同操及下班前的半小時，落實了“崗位運動半小時，崗位外運動半小時”的要求，逐漸讓運動成為教師一種長效的生活方式。
我們還參加了“崇明縣第十五屆全民健身節(jié)暨崇明縣第四屆群體體育項目展示活動”，展現(xiàn)了新幼教師良好的精神面貌。
本學(xué)年，我們繼續(xù)從學(xué)校和教師的實際出發(fā)，以專題研究為切入口，以“主動、有效課堂達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工程”為抓手，開展了業(yè)務(wù)研修活動，提升教師的理論水平與實踐能力。主要活動有：
1、理論研修
理論是實踐的基礎(chǔ)，只有不斷的更新與充實，才能適應(yīng)發(fā)展的需求，因此我們加強了理論上的學(xué)習(xí)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：
（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)了“五個文本”資料，就《教師成長手冊》認(rèn)真研讀，分組研討，在集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)研討中，進(jìn)一步明確了保教工作的目標(biāo)與方向，更清楚的認(rèn)識到了教學(xué)中要注意的問題，扎實了專業(yè)理論知識。
（2）開展了名師課堂“一課一案”dvd關(guān)盤的學(xué)習(xí)研討，我們分組教研的時候進(jìn)行觀摩，并開展及時的評課交流，重點對活動設(shè)計的背后價值和理論思考加以學(xué)習(xí)，并結(jié)合我們的實際日常工作開展反思，在不斷的學(xué)習(xí)研討中使教師的理念不斷更新，能更清楚的認(rèn)識到自身的不足，逐步優(yōu)化和調(diào)整教學(xué)行為。
（3）深入學(xué)習(xí)了《幼兒園各類計劃的制定》，從班務(wù)計劃、月計劃、周計劃到主題活動表的設(shè)計和記錄等，理論聯(lián)系實際，進(jìn)一步提高教師的文案撰寫能力。
（4）我們學(xué)習(xí)了“園園通平臺教師使用手冊”，使教師清晰了新版園園通的功能和使用方法，確保現(xiàn)代教育信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用與實踐。
（5）圍繞主動有效課堂的特質(zhì)，圍繞如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織這兩個方面，開展了專題學(xué)習(xí)和討論。
（6）學(xué)習(xí)了《如何進(jìn)行課后反思》，從對象分析、教材分析、教學(xué)順序、教學(xué)組織和總體評價等幾個方面著手，學(xué)習(xí)了教學(xué)反思的兩個側(cè)重點：即教學(xué)技能及教學(xué)策略的運用。
2、實踐研修
在提升理論的基礎(chǔ)上，我們立足園本，跟進(jìn)了實踐研究，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期主要的實踐活動有：
（1）開展了自制體育游戲活動材料的實踐與研究，我們發(fā)揮了教研組作用，在分組教研活動中共同商議研討，在學(xué)習(xí)了相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，自制符合不同幼兒年齡特點的體育游戲材料，并進(jìn)行了園內(nèi)的交流共享。
（2）邀請了黃浦區(qū)音樂幼兒園的園長及骨干教師來園指導(dǎo)，音幼的老師聽了我園三位青年教師的隨堂課，并對三個活動進(jìn)行了分析點評，針對活動的預(yù)設(shè)和目標(biāo)、活動中有效的師生互動和課后的自我反思給了中肯的建議。音幼的老師還對我園的班級管理、園所特色的創(chuàng)建、衛(wèi)生保健等方面進(jìn)行了全面指導(dǎo)。
（3）我們依托帶教單位黃浦區(qū)音樂幼兒園，進(jìn)一步深入了對民樂啟蒙教育的研究。各班教師針對本班實際情況，開展了口風(fēng)琴及葫蘆絲的啟蒙教育，開始了第二期幼兒琵琶彈奏興趣小組，在特色創(chuàng)建的道路上摸索前進(jìn)。
（4）我們開展了園級課題的交流展示活動，兩位青年教師根據(jù)自己園級課題的進(jìn)程及取得的階段性成果，向園內(nèi)教師展示了《小兔捉迷藏》和《小雞捉蟲》兩個集體教學(xué)活動，隔周，又舉行了園級課題的資料展示活動。
（5）我們進(jìn)行了“網(wǎng)絡(luò)教研推動教師專業(yè)成長”的的實踐研究，我們開展了網(wǎng)絡(luò)備課和評課活動，利用園園通信息流轉(zhuǎn)平臺，讓老師們在課前把教學(xué)設(shè)計傳到網(wǎng)上，同事間進(jìn)行修改調(diào)整，極大地拓展了研究的時間和空間。
（6）我們利用開學(xué)初及教育督導(dǎo)的機(jī)會，對教室、公共區(qū)域的環(huán)境進(jìn)行了季節(jié)性、主題性的調(diào)整，并開展了各班環(huán)境交流活動，互找特色，互找差距，并利用集體教研活動的時間進(jìn)行點評，提出更合理的建議，從而不斷推進(jìn)了各班環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，突出了環(huán)境的有效利用和課程效應(yīng)。
（7）開展了“中年教師主動有效課堂”過堂課活動，現(xiàn)階段，我們進(jìn)行了目標(biāo)的研討和修訂，實踐活動由于時間關(guān)系將放到下學(xué)期進(jìn)行。
（8）開展了班級主頁的交流評比活動。大家都能及時更新班級數(shù)據(jù)，定期做好班級主頁的維護(hù)和更新，在此基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了班級主頁的交流評比，從頁面設(shè)置、發(fā)貼數(shù)量及審美角度進(jìn)行了打分，鼓勵大家相互學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
3、師資培養(yǎng)
近兩年，隨著我園師新教師的大量引進(jìn)，在增加學(xué)校活力的同時也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期，我們將重點放在了教研組長及新教師的培養(yǎng)上，落實了培養(yǎng)目標(biāo)，加大了培訓(xùn)力度，進(jìn)行了多渠道的分層培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師的發(fā)展。
對教研組長的培養(yǎng)。
由于三個組長“任齡”都在三年以內(nèi)，經(jīng)驗不豐富，因此，我們先對她們進(jìn)行培訓(xùn)，一方面針對教研活動開展中的問題提出了本學(xué)期的要求，強調(diào)了組長對教研組的管理；另一方面要求組長切實解決教育教學(xué)中的實際問題，突出研究性。通過對組長的培訓(xùn)，有效提高了組長的領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力，促進(jìn)了教研活動的扎實開展。
對新教師的培訓(xùn)。
我們結(jié)合縣級層面的培訓(xùn)，與園級培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長，縮短新教師崗位適應(yīng)期的時間，除了為新教師指派兩位經(jīng)驗豐富的帶教老師外，教研組長、園長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常進(jìn)教室聽隨堂課，進(jìn)行即時研討，逐步提高新教師的教育教學(xué)能力。此外，我們要要求0—5年教齡的老師每節(jié)課都備詳案，并及時反思總結(jié)，提高專業(yè)水平。
此外，我們也沒放松對骨干教師和其他教師的管理，我們?yōu)槿w教師建立了三年成長檔案，以多途徑、多形式的自培與研究活動，促進(jìn)全體教師不斷提高。
4、特色與成效
一學(xué)期以來，一我園的校本研修工作氛圍濃厚，內(nèi)容豐富，既推進(jìn)了課程的有效實施，又提高了教師的整體素質(zhì)。主要成效表現(xiàn)在：
1、激發(fā)教師研修熱情，在研修中體味快樂。
我們盡可能地為教師提供支持和服務(wù)，激發(fā)教師內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，挖掘自我學(xué)習(xí)和成長的潛能，使園本研修成為教師渴望發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的助推器。我們營造了一個“生動愉悅、互動互助、自主塑造”的園本研修學(xué)習(xí)氛圍，以提升教師的職業(yè)幸福指數(shù)，讓大家以輕松、快樂的心情面對孩子和工作。
2、信息技術(shù)研修有成效。
在使用園園通平臺的過程中，我們開展了兩次園級培訓(xùn)，有針對全體教師的基本使用情況培訓(xùn)，也有針對青年教師的重點培訓(xùn)，并開展了問題沙龍、家長論壇等活動，確保了園園通系統(tǒng)在日常工作中的常態(tài)有效使用。除此之外，我們還創(chuàng)設(shè)條件，讓青年教師自己制作多媒體課件，共同學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。
3、互助反思的研修過程有實效。
我園一直堅持現(xiàn)場的教學(xué)觀摩和即時的反思研討，剖析教師行為背后的教育觀念，及時總結(jié)教師的教育智慧和策略。本學(xué)期，我們以“主動有效課堂達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”活動為抓手，開展了青年教師的隨堂課聽評活動，中年教師主動有效課堂過堂課活動等，共同探討教學(xué)目標(biāo)，研究活動中的環(huán)節(jié)過渡、師生互動策略等，在互動中拓展思路、拓寬視野。
在本學(xué)年中，我們獲得的主要成績有：
劉文雙：《運動中幼兒自我概念形成的研究》發(fā)表于《崇明教育》；
郁偉秀：《主題北京下幼兒生成活動中教師引導(dǎo)策略的設(shè)計》獲縣學(xué)前教育年會論文評比二等獎，輔導(dǎo)幼兒參加市“童心看世博”主題繪畫比賽獲優(yōu)秀獎。
黃紅燕、龔玲玲：20××年學(xué)前教育年會交流發(fā)言；
龔旭：第二屆上海市幼兒園優(yōu)秀自制教玩具評選三等獎；
除了個人取得的一些成績以外，我園還獲得了20××年縣中小幼素質(zhì)教育年終考核優(yōu)秀獎、“我為世博添光彩”主題活動組織獎、教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)系列活動組織等多項獎勵。
5、問題與思考
1、關(guān)于幼兒民樂啟蒙教育：我們要進(jìn)一步分析實際情況、正確定位，從小處、細(xì)處、實處開展工作，扎扎實實的推進(jìn)我園特色工作的創(chuàng)建。
2、我園在運動課程方面有所欠缺，下階段我們要關(guān)注運動課程的優(yōu)化實施，注重系列性和常態(tài)性，要確保本體性體育游戲的開展。
3、由于我園骨干教師的流失較多，所以要在青年教師的培養(yǎng)上再下工夫，要為優(yōu)秀的青年教師搭建舞臺，展示風(fēng)采。
作為一所農(nóng)村幼兒園，教師們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會不多，所以校本研修就成了最根本、做有效的學(xué)習(xí)途徑。在即將過去的一個學(xué)期中，在即將過去的“十一五”階段，校本研究使我園教師得到了實實在在的進(jìn)步，也讓我們看到了存在的問題。在今后的工作中，我們將力求校本研修的整合性、有序性、針對性和有效性，在認(rèn)真分析本園實際情況的基礎(chǔ)上，努力將校本研修工作做得更精更細(xì)，讓教師的發(fā)展更快更好！
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇一
幼兒園針對師德、教育理論和專業(yè)知識、教育教學(xué)技能、教育科研等方面開展專題培訓(xùn)活動，內(nèi)容豐富，針對性強。
(一)開展師德學(xué)習(xí)活動，加強思想道德建設(shè)。
(二)組織專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
(三)開展專業(yè)技能培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。
(四)開展教育科研培訓(xùn)，提升教師教科研能力。
1.開展同課異構(gòu)，提升教師教學(xué)水平。
幼兒園一直關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，每學(xué)期的園內(nèi)公開課是教師互相交流、探討的平臺，以實踐常態(tài)課為切入點，開展了系列專題研討，做到教研目標(biāo)明確，突出中心議題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的各方面發(fā)展。采用同課異構(gòu)的形式組織教研活動，提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑之一。
2.開展研究性教研活動，提高教師的科研能力。
幼兒園注重以教研活動為載體，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把教研特色教育滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中，提高保教質(zhì)量，同時使教師的科研能力也得到進(jìn)一步的提高，各教研組積極參與課題實施，有序開展各項活動。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我園始終以教育體育局幼教工作要求和學(xué)校工作要點為依據(jù)，以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為理論指導(dǎo)，在園領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的團(tuán)結(jié)拼搏下，在不斷的工作實踐中，堅持以省級示范園的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提高管理水平，提高教師整體素質(zhì)，不斷加大環(huán)境創(chuàng)設(shè)力度，加強硬件設(shè)施建設(shè)，突出安全管理和保教常規(guī)工作等方面均取得可喜成績?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
本學(xué)期，我園共有小、中、大、大大班共12個教學(xué)班，共有幼兒622名?，F(xiàn)有在冊教師45名（其中1名教師借調(diào)到縣一小，1名教師抽調(diào)管基建，中途又有1名教師請長病假），現(xiàn)在實際在崗的教師42名。
（一）加強保育工作培訓(xùn)力度，不斷提升保育員專業(yè)素質(zhì)。
沒有一流的保育工作為基礎(chǔ)，幼兒園的各項工作無法開展。因此，我園特別重視幼兒保育工作。本學(xué)期，根據(jù)開學(xué)初制定的保育工作計劃的安排，每月定期組織保育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如：春季傳染病的預(yù)防知識及措施、幼兒突發(fā)事件的處理方法、如何糾正幼兒的怪癖、如何有效組織幼兒進(jìn)餐、如何處理幼兒出鼻血、如何辨別幼兒腹痛、怎樣寫追蹤觀察記錄等，在幼兒一日活動中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使新老師明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了《幼兒園一日工作流程》，并組織保育員學(xué)習(xí)《保育教師一日活動操作規(guī)范》，讓她們進(jìn)一步熟悉幼兒園一日保教工作常規(guī)，盡快掌握保教工作技能。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各班保育工作質(zhì)量有了大幅度的提升。
（二）高素質(zhì)的教師隊伍建設(shè)和管理。
建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的、有愛心和責(zé)任心的高素質(zhì)的教師隊伍是提高幼兒園保教質(zhì)量的根本保證。在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風(fēng)建設(shè)，一手抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提高。本學(xué)期，我園除了定期組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還通過優(yōu)質(zhì)課比賽、兩筆一畫比賽、舞蹈琴法表演，教師晨練、晚間舞蹈培訓(xùn)鍛煉以及選派教師參加省級骨干教師培訓(xùn)等多種方法和途徑，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，更好的勝任本職工作。
（三）兒童化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，努力為幼兒身心的健康成長創(chuàng)造條件
本學(xué)期，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。根據(jù)幼兒園實際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，從孩子年齡出發(fā)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化。（如：走廊吊飾、墻飾、窗簾美化以及負(fù)一樓的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，樓梯道扶手涂上漂亮的色彩，走廊地面生動有趣的畫面以及門廳的布置、園內(nèi)綠化帶的規(guī)劃設(shè)計等）看到孩子們在這樣充滿生機(jī)、充滿活力又富有童趣的環(huán)境里生活、游戲，老師們心里由衷的高興，孩子們也感到十分的開心。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，讓其邁開健全人格的第一步。經(jīng)過努力，我園的服務(wù)質(zhì)量得到家長和社會各界的一致好評。
（四）扎實開展教科研工作，推動教科研工作再上新臺階。
1、首先，我園本著“搞科研、求發(fā)展”的態(tài)度開展了教科研工作，這學(xué)期我們主要是以園為單位，根據(jù)我園的實際情況，開學(xué)初安排教研組長根據(jù)各組教學(xué)實踐中存在的問題，結(jié)合2009年秋季申報的《幼兒園集體教學(xué)活動中有效提問的實踐研究》的縣級規(guī)劃課題的研究方案，制定了各組的教研工作計劃，并按課題研究方案的要求和教研計劃的安排扎實有效地進(jìn)行課題研究和教研活動，取得了明顯的成效。（注：從教師交的追蹤觀察記錄、集體有效提問的案例分析及教研心得中可以看出。）
2、按照省市縣教育主管部門通知的要求積極組織教師參加了教學(xué)案例、教育教學(xué)論文的評選活動。
3、積極組織教師參加各級自制玩教具評選活動。（注：本學(xué)期送到教研室參評的八件作品，有四件作品已被選送參加省級玩教具評選。且去年選送的萬君的《多功能計數(shù)器》獲省級三等獎。
4、今年上半年我園有36名幼兒在“童心杯”全國青少年兒童書畫攝影競賽中分別獲得金、銀、銅及優(yōu)秀獎。同時，肖長芬老師在此次競賽活動中榮獲三級優(yōu)秀園丁獎。
5、胡曉燕老師的論文《培養(yǎng)幼兒的有意注意之我見》在山西省一級期刊《新課程》中發(fā)表。
（五）強抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實際制定好園務(wù)工作計劃、教師基本功訓(xùn)練計劃、保育整體工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃；語言、數(shù)學(xué)組教研計劃；各班制定好各科教學(xué)計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃等。為了使各項計劃扎實有效的落實，園內(nèi)檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周一的晨會上通報評比結(jié)果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行流動紅旗獎勵制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性。學(xué)期末教務(wù)處組織測查組，對各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內(nèi)各項工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
(六）安全工作常抓不懈，為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航。
安全工作重于泰山，是學(xué)校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全，防安全。一是平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。二是加強門衛(wèi)制度及晨檢制度，三是加強伙食管理，嚴(yán)把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全。四是做好師生的傳染病防控工作，嚴(yán)防傳染病的傳入。堅持每日晨午檢體溫測量登記、缺勤缺課追蹤登記工作，進(jìn)一步加強衛(wèi)生消毒工作。因此，在今年春季節(jié)手足口病、腮腺炎等常見傳染病在本園沒有出現(xiàn)。五是三防措施到位，實行分時間段從樓上、樓下兩個安全出口放園的方法，將全園幼兒家長進(jìn)行分流，特別是周五家長開放日時園內(nèi)對家長入園進(jìn)出路線統(tǒng)一要求，并在各個樓梯口安排人員進(jìn)行有序的疏導(dǎo)，有效地預(yù)防了擁擠，踩踏等不安全事故的發(fā)生。六是杜絕家長及閑雜人員進(jìn)入園內(nèi)，嚴(yán)防不法分子來園進(jìn)行破壞活動。七是行政后勤人員繼續(xù)到指定班級跟班，為班級管理增添力量。八是園內(nèi)與幼兒家長、班主任、保安、門衛(wèi)、臨時工、實習(xí)生層層簽訂安全責(zé)任書。十是形成安全工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。通過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學(xué)期來，沒有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航的作用。
（七）加大力度改善辦園條件，不斷滿足師生的生活、學(xué)習(xí)和教育教學(xué)需求。
本學(xué)期，為了進(jìn)一步改善辦園條件，給師生創(chuàng)造更加安全舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。園內(nèi)想方設(shè)法，多渠道爭取資金，先后為各班更換了消毒柜，安裝了深色遮光窗簾，為六個班統(tǒng)一購置了幼兒床上用品198套（冬夏季被褥、枕頭、床單），增添了幼兒用床100張，桌椅9套，1個磁化黑板，1個家長園地宣傳欄。硬件設(shè)備的大力改善，極大地滿足了師生的生活、學(xué)習(xí)和工作需求，提高了教師們工作的效益。
（八）開展各類活動，讓幼兒園充滿生機(jī)和活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌。
一是教師每天堅持晨練和晚間體格鍛煉，不僅增強了教師的體質(zhì)，而且提高了教師的專業(yè)技能。
二是舉行了兩筆一畫比賽、自制玩教具比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽活動，有效激勵了廣大教師的工作熱情、提高了教師的專業(yè)技能。
三是開展了全園性的幼兒折紙比賽活動，不僅培養(yǎng)了幼兒競爭的意識，而且有效提高了幼兒動手動腦能力。
四是園內(nèi)借助干部作風(fēng)年建設(shè)活動的有利時機(jī)，組織了城鄉(xiāng)互動手拉手扶貧幫困活動，有效的發(fā)揮了本園龍頭輻射作用，有效地促進(jìn)私立園所不斷規(guī)范辦園行為、轉(zhuǎn)變教育觀念、提高保教質(zhì)量。
五是開展了消防演練活動，有效提高了師生的應(yīng)急疏散和緊急避險能力。
六是舉行了《我運動、我健康我快樂》慶六一活動，師生同臺演出，其樂融融、節(jié)目異彩紛呈，充分展示了廣大教師的聰明才智。此次活動不僅讓幼兒充分體驗感受到節(jié)日的喜慶氣氛，而且豐富了他們的知識，培養(yǎng)了良好的情感。
（九）認(rèn)真完成上級部門布置的各項工作任務(wù)。本學(xué)期，我園在人員緊缺的情況下，服從上級工作安排，抽調(diào)人員去參加文藝調(diào)演，紅歌比賽等活動。
以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。
1、園內(nèi)資金緊缺，辦園條件還應(yīng)進(jìn)一步改善。
2、教師的專業(yè)水平還應(yīng)進(jìn)一步提高。
總之，本學(xué)期，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，夲園取得了許多可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，夲園決心繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，以科學(xué)的態(tài)度和求實創(chuàng)新的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，力爭再創(chuàng)新佳績！
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我園緊緊以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以“夯實基礎(chǔ)抓規(guī)范，提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”為宗旨，以《區(qū)域化規(guī)范幼兒園保教管理工作手冊》為抓手，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，在規(guī)范辦園中提升內(nèi)涵建設(shè)，提高保教質(zhì)量。現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
（一）組織政治學(xué)習(xí)，弘揚師德師風(fēng)。
本學(xué)期，我們利用政治學(xué)習(xí)的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部關(guān)于《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、傳達(dá)了“依蘭縣高級中學(xué)教師馮群超公開索要教師節(jié)禮物的通報”和教育局紀(jì)委反映我區(qū)個別教師參與社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)有償補課等文件，通過學(xué)習(xí)，大力弘揚了師德師風(fēng)建設(shè)。我們還根據(jù)教育局要求，組織教師學(xué)習(xí)金教紀(jì)文“關(guān)于開展嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金專項督查的通知”進(jìn)行了承諾書的簽約，提高了我園全體教師的廉政意識。
（二）開展創(chuàng)建活動，營造人文氛圍。
為進(jìn)一步加強師德建設(shè)，結(jié)合總園xx市文明單位創(chuàng)建工作，本學(xué)期圍繞“為人、為師、為學(xué)”主題，圍繞學(xué)習(xí)吳老師精神，開展“每月一講”教師師德月活動，如：向吳xx老師學(xué)習(xí)；今天如何做幼兒教師；如何做家長、幼兒滿意的教師；如何做一個有職業(yè)道德的教師四次師德演講比賽。在每一次的師德演講活動中，教師們都積極參與、飽含激情，運用理論結(jié)合實例的形式，提高了教師的師德修養(yǎng)，營造了和諧的人文氛圍。
（三）全園上下協(xié)商，制定章程內(nèi)容。
根據(jù)教育局要求和總園章程，組織教職工討論、學(xué)習(xí)、補充，制定了我園個性化章程，樹立了依法辦園的思想，體現(xiàn)了制度建設(shè)的規(guī)范化，為園所的可持續(xù)發(fā)展指明了新方向。
（四）利用項目招標(biāo)，推動項目研究：
本學(xué)期對10個項目進(jìn)行了項目招標(biāo)制，充分調(diào)動了每一位教工的工作積極性，推動了保教工作、教研活動、服務(wù)保障等進(jìn)一步有序開展。
（一）調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，開發(fā)園本課程。
本學(xué)期我園將龍頭課題中期研究成果《藍(lán)幼生活活動指南》、《生活小故事匯編》作為園本課程嘗試使用，在幼兒一日活動中滲透健康生活教育，養(yǎng)成幼兒良好的生活行為習(xí)慣。
（二）完善課程內(nèi)容，優(yōu)化課程方案。
根據(jù)學(xué)前教研室工作計劃，我園調(diào)整了課程實施方案，將“利用自然因素鍛煉”和“體操”的教材內(nèi)容融入運動課程實施要點，進(jìn)行了嘗試與實踐；還將個別化學(xué)習(xí)活動的設(shè)計也體現(xiàn)在方案中，進(jìn)一步優(yōu)化了課程實施方案。
（三）調(diào)整觀察記錄，規(guī)范案頭工作。
本學(xué)期，根據(jù)王xx老師的規(guī)定調(diào)整了個別化學(xué)習(xí)活動與自主性游戲活動的觀察記錄方式，觀察記錄以每周一次照片與記錄結(jié)合的形式呈現(xiàn)，同時根據(jù)這些記錄進(jìn)行每周兩篇有質(zhì)量的觀察案例撰寫，規(guī)范了教師的案頭工作，提升了教師觀察幼兒的能力。
（一）立足自培：
1、每月交流活動。
結(jié)合上學(xué)期幼兒邏輯推理能力的研討交流經(jīng)驗，本學(xué)期我們把每月交流研討的內(nèi)容定為“在四大課程中培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力”為切入點，結(jié)合ppt、幼兒活動案例呈現(xiàn)的形式進(jìn)行交流分享，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
2、每月評比活動。
上學(xué)期由于教師個人態(tài)度的不夠自覺性等原因，對于案頭資料，在每次審閱之后同樣的錯誤下次繼續(xù)重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，本學(xué)期我們采取了每月評比的形式來逐漸規(guī)范教師的案頭資料，如班級各類計劃評比、日計劃評比、觀察記錄評比、家園互動手冊和家訪記錄評比和教師成長手冊評比。通過評比，既較好地規(guī)范了案頭資料，又進(jìn)一步提高了教師工作的自覺性。
3、每月工作坊活動。
根據(jù)我園新教師課程實施能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要，本學(xué)期成立了“青年教師工作坊”，進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí)、研討和實踐活動，如運動器械教玩具制作、教師操節(jié)評比、剪紙培訓(xùn)、技能風(fēng)采展示。通過不同內(nèi)容學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、展示與交流，促進(jìn)了青年教師快速成長。
4、運動教學(xué)評比。
本學(xué)期我們圍繞“運動中的保育”，組織教師開展了集體運動展示?；顒又?，教師們精心設(shè)計環(huán)節(jié)，充分準(zhǔn)備教玩具，貼近幼兒生活選材，采用自己獨特的教學(xué)方法，讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)、在情境中體驗、在快樂中游戲，不僅充分展示了自制教玩具一物多玩的功能，同時還特別關(guān)注了運動中對于幼兒的保育，并能與配班老師、阿姨積極配合，更好地體現(xiàn)了三位一體。
5、二周一次教研。
（1）大教研。
本學(xué)期根據(jù)教師專業(yè)素養(yǎng)調(diào)研分析報告，結(jié)合我園校本培訓(xùn)方案，大教研時我們對《區(qū)域化規(guī)范幼兒園保教管理工作手冊》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教材》3套文本結(jié)合起來學(xué)習(xí)解讀與交流研討，重點對“幼兒園教師觀察與記錄能力的培養(yǎng)”進(jìn)行了學(xué)習(xí)與實踐，教師們深深地認(rèn)識到各類文本的理念都是相通的，從而進(jìn)一步拉近了理論與實踐之間的距離。
（2）小教研。
本學(xué)期小教研繼續(xù)采用“參與式”、“開放式”的輪流主持研討模式，結(jié)合運動教材內(nèi)容，聚焦教師日常組織運動中生活的困惑點開展研討，讓教師們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，運用教材、把握教材。還進(jìn)行了“提升教師一日活動各生活環(huán)節(jié)執(zhí)行力的專題研究”，把一日各環(huán)節(jié)中所發(fā)現(xiàn)的典型問題或所遇到的困惑拿出來實實在在研討，切實提高了教研活動的實效性，達(dá)到一日活動實施的最優(yōu)化。
（二）外出學(xué)習(xí)。
1、參加“方紅梅工作室”學(xué)習(xí)。
為了及時吸取新的幼教信息，本學(xué)期我園繼續(xù)選派了教研組長沈露瑩老師參加寶山區(qū)陳伯吹幼兒園“方紅梅工作室”學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)研討，提升了組長的管理能力，也提高了自身的教學(xué)水平。
2、參與上海市名師班培訓(xùn)。
本學(xué)期我們爭取一切外出的機(jī)會，選派教研組長楊瓊老師參加了上海市名師辦舉辦的名師班培訓(xùn)活動，通過為期一段時間的學(xué)習(xí)和實踐后，我們請2位組長反饋學(xué)習(xí)信息，讓她們學(xué)以致用，以點帶面推動全體教師的教學(xué)水平。
3、投入園際聯(lián)動專題研討。
本學(xué)期根據(jù)幼教科調(diào)整，我園與藝術(shù)幼兒園、東礁幼兒園結(jié)成園際聯(lián)動園，在藝術(shù)幼兒園的積極帶動下教師們認(rèn)真投入到自主性游戲“管住手、管住嘴”的專題研討中，學(xué)期結(jié)束前我們大二班承擔(dān)了園際自主性游戲展示活動，在展示交流研討中，為我園下階段自主性游戲的開展指明了新方向。
（三）課題研究。
本學(xué)期進(jìn)一步開展龍頭課題的研究，進(jìn)行高結(jié)構(gòu)運動游戲、自主性游戲、一日生活環(huán)節(jié)中教師生活課程執(zhí)行力的實踐研究，通過小組設(shè)計——視頻拍攝——集體評價——交流分析——公開展示5個步驟，每月進(jìn)行微格研討，增強研究氛圍，促進(jìn)課題研究的實效性。
（四）幼兒發(fā)展。
為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，本學(xué)期我園以一日生活環(huán)節(jié)為切入口，全面提高幼兒的生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，開展了豐富多彩的系列活動：迎國慶幼兒生活歌曲演唱比賽、幼兒操節(jié)評比、幼兒看圖編生活小故事比賽、幼兒生活技能比賽。通過每月一次的活動，積極發(fā)揮了幼兒的主體作用，注重潛在生活課程的影響，全面提高了幼兒能力。我們還繼續(xù)每周一次的國旗下講生活小故事環(huán)節(jié)，從教師講述到幼兒講述，既讓幼兒了解了更多的生活禮儀、生活常識、生活規(guī)則，又提高了大膽表達(dá)的能力。
（一）完善層極化的管理網(wǎng)絡(luò)。
本學(xué)期，我園以金山區(qū)創(chuàng)建“上海市第二輪文明城區(qū)”和總園創(chuàng)建“上海市文明單位”為契機(jī)，繼續(xù)完善家教指導(dǎo)的層級化，共開展了三次家委會會議，參與并監(jiān)督幼兒園的管理。會議不僅僅采用以往座談式的形式，我們邀請家委會成員作為各類評比活動的評委，還讓他們走進(jìn)食堂，觀摩營養(yǎng)員的操作流程，并親手自制、品嘗與評析點心，家委會成員們把親身體驗和感悟帶到了家長們中間，很好地起到了幼兒園與家長之間的橋梁紐帶作用。
（二）建立多渠道的溝通方式。
本學(xué)期，我們開展了一次家長會、三次家委會、五次家長講座等集體交流形式的活動；開展了“重陽節(jié)”、秋游、運動會等親子互動形式的活動；還開展了家長進(jìn)課堂、向家長開放日等觀摩形式的活動及問卷調(diào)查活動，建立起了多渠道的溝通方式。而家園之窗、家園互動手冊、班級網(wǎng)頁、班級qq群及微信群，已成為家園溝通的“小靈通”，強化了家長主動溝通的意識，起到了家園教育一致的目的。
（一）加強保健管理，確保健康成長。
1、嚴(yán)把洗手關(guān)晨檢關(guān)。
暑期我園對幼兒洗手池進(jìn)行了改建，增加了傳染病專用洗手池，每天把好幼兒洗手關(guān)，洗手情況在老師和家長志愿者的配合監(jiān)督下，始終認(rèn)真地完成，得到了一校一醫(yī)邵醫(yī)生的肯定。保健老師每天堅持嚴(yán)把晨檢關(guān)，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的步驟進(jìn)行晨檢，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，發(fā)現(xiàn)異常做到及時隔離與治療，較好地控制了傳染病的傳播。
2、落實健康宣傳教育。
本學(xué)期根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點，加強了健康教育，每兩周一次的全園小廣播活動、每月一次的健康主題教育活動，形成了幼兒園各年齡段健康教育活動方案。還通過不同的形式對教職工、家長每月進(jìn)行健康安全宣教，利用櫥窗的保健專欄、宣傳版面、告家長書等形式進(jìn)行宣傳教育，提高了保教人員和家長的衛(wèi)生保健意識。
3、改變保研活動模式。
本學(xué)期，我們改變了以往保健老師講解的活動模式，逐步形成了共同交流、探討的互動模式。針對保育員記憶力不佳的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)時采取反復(fù)學(xué)反復(fù)問，讓一個內(nèi)容重復(fù)多次，加深印象。并安排有經(jīng)驗的保育員帶教新近保育員，減少保育員之間的水平差距。堅持開展每月一次保育員、營養(yǎng)員崗位練兵活動，進(jìn)一步規(guī)范操作流程，使保育工作更加精細(xì)化。
4、認(rèn)真做好營養(yǎng)分析。
本學(xué)期，結(jié)合膳管會廣泛聽取教師、營養(yǎng)員、保育員、家長的意見和建議，適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加均衡合理。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情況，把每月的伙食盈虧較好地控制在2%之內(nèi)。
5、重視課題專題研究。
本學(xué)期，借助《區(qū)域化規(guī)范幼兒園保教管理工作手冊》的研究成果，根據(jù)我園保健工作中存在的實際問題，保健開展了課題“外來務(wù)工子女口腔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)研究”；保育員、營養(yǎng)員分別開展了“保育員日常消毒工作的專題研究”、“營養(yǎng)員菜肴烹飪降低幼兒肥胖率的專題研究”，較好地促進(jìn)了三大員專業(yè)成長。
（二）落實防范措施，確保人身安全。
1、建立安全制度：
為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每周進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進(jìn)行維修保養(yǎng)；各班的消毒藥品有專人保管，存放安全、標(biāo)志醒目。
2、開展安全教育：
為使安全工作警鐘長鳴、責(zé)任到人，開學(xué)初我園讓每位教職工簽訂了各崗位安全責(zé)任書。本學(xué)期重點對“交通安全”和“消防安全”通過不同形式對教職工、幼兒、家長進(jìn)行了宣教。結(jié)合“開學(xué)安全第一課”、“小廣播”、“憲法日”、“119”消防活動等進(jìn)行安全教育。我園兩位專職保安嚴(yán)格執(zhí)行外來人員來訪登記制度，把好校門安全關(guān)，本學(xué)期無一例安全事故發(fā)生。
3、增加護(hù)校力量：
在迎接金山區(qū)創(chuàng)建“上海市第二輪文明城區(qū)”的日子里，我園非常重視安保工作，在疊加保安和家長自愿者的護(hù)校下，在行政和教師的帶頭巡查下，認(rèn)真落實迎檢工作，順利完成了各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。
（三）財務(wù)、人事、事務(wù)工作：
1、財務(wù)工作：
根據(jù)總園收費計劃，做好收費、采購、公務(wù)卡使用、報銷等工作。認(rèn)真做好服務(wù)性代辦收費項目的資料，接受了區(qū)物價局規(guī)范教育收費工作的檢查。
2、人事工作：
嚴(yán)格按照總園人事工作要求，做好了日常考核、年度考核、績效分配等工作。根據(jù)勞務(wù)公司有關(guān)文件精神，做好教職工合同續(xù)簽等相關(guān)工作。
3、事務(wù)工作：
進(jìn)一步做好幼兒園設(shè)施設(shè)備的購置、入賬、管理工作；完善了物品電子標(biāo)簽化的管理。
（四）其它工作：
1、工會工作：
充分發(fā)揮工會的橋梁作用，在維護(hù)教職工基本權(quán)益的基礎(chǔ)上結(jié)合總園市文明單位創(chuàng)建，繼續(xù)開展了“建文明班組、創(chuàng)文明崗位、做文明教工”主題系列活動；做好了教職工合理化建議的征集、整理、答復(fù)和園務(wù)公開工作；認(rèn)真落實了金山衛(wèi)抗戰(zhàn)遺址改擴(kuò)建資金募捐和20xx年元旦春節(jié)期間幫困送溫暖聯(lián)合募捐活動；在反復(fù)聽取意見的基礎(chǔ)上，圓滿完成了第xx屆工會換屆選舉工作。
2、信息工作：
本學(xué)期我園調(diào)整了園所主頁，增加了“園務(wù)公開”欄目，對園所規(guī)劃、重要文件、重大事件進(jìn)行了公開；同時也完善了班級網(wǎng)頁的建設(shè)，以露露和楊瓊班為版本，每月一次落實評比，使幼兒園網(wǎng)站發(fā)揮更大的宣傳、輻射作用。
3、檔案工作：
延續(xù)上一年工作的規(guī)范，重點做好業(yè)務(wù)檔案的管理工作。
4、語言文字：
參照區(qū)語委工作安排，完成各項主題工作。
5、計生工作：
根據(jù)上級有關(guān)政策，做好計生、獨生子女政策的解讀和相關(guān)工作。
一學(xué)期，在全園教職工的辛勤耕耘、齊心協(xié)力下，收獲了點滴的成績：
1、班子成員年輕缺乏管理經(jīng)驗，在深入一線中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的意識有待于進(jìn)一步提升。
2、教師專業(yè)成長之間差異明顯，在課程實施中運用教材、理解教材的能力有待于進(jìn)一步提高。
3、超重兒明顯增多，對幼兒的護(hù)理僅停留在餐前喝湯，在幼兒運動量的指導(dǎo)上有待于進(jìn)一步加強。
1、堅持抓班子建設(shè)，以自評分析“十二五”規(guī)劃實施達(dá)成度、分工編制適合實際的“十三五”規(guī)劃為手段，增強班子感召力。
2、堅持抓課程建設(shè)，以完善園本課程體系、促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展為主線，增強課程執(zhí)行力。
3、堅持抓家長工作，以深化和豐富家園合作的內(nèi)涵和形式為重點，增強家園和諧力。
4、堅持抓保健管理，以超重兒運動量的指導(dǎo)為切入點，增強幼兒健康力。
一份耕耘，一份收獲，一學(xué)期每項活動的開展離不開每位教職工的辛勤付出。在充滿挑戰(zhàn)、聚滿人氣的新學(xué)年，我們將不斷努力，規(guī)范前行，形成辦園特色，提升保教質(zhì)量。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇四
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本學(xué)年，我園在各級黨政、教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以及全體教職工的共同努力下，結(jié)合本園實際，狠抓內(nèi)部管理，落實常規(guī)保質(zhì)量，使我園逐步成為“幼兒開心，家長放心，社會關(guān)心”的幼兒園，深受各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。
一、成績：
在xx年的市級幼兒園等級評估中，我園被評為市一級幼兒園；今年5月召開的潛江市首次學(xué)前教育工作會議上，我園被評為學(xué)前教育先進(jìn)單位，在這次活動中，我園有7篇論文獲獎。
二、幾點做法和體會：
（一）、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。定期組織教師學(xué)習(xí)*理論、xxxx、黨的方針政策，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)，進(jìn)一步增強法治觀念，強化依法治園的意識。認(rèn)真寫學(xué)習(xí)筆記、教育教學(xué)反思。
2、以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為關(guān)鍵。
（1）為了更好領(lǐng)會新《綱要》，將教育規(guī)律以自身工作實際結(jié)合起來，領(lǐng)會他人好的經(jīng)驗和做法的精神實質(zhì)，創(chuàng)造性地結(jié)合具體實際加以應(yīng)用，本學(xué)期，園長參加了省園長崗位培訓(xùn)活動并取得了崗位合格證。
（2）對于本學(xué)年新聘的青年教師，則通過以老帶新、聽課、定期與經(jīng)常性檢查相結(jié)合，全面了解新教師組織教學(xué)與配班的能力，并針對存在問題給予及時的指導(dǎo)，使之盡快熟悉幼兒園的各項工作。
（3）為了提高教師的基本技能，我園利用每天幼兒離園后的半小時對教師進(jìn)行技能培訓(xùn)，培訓(xùn)有計劃，有檢查。
（4）4月份，我園開展了教學(xué)研究活動。要求從園長開始，每人必須上一節(jié)公開課，并寫好課后反思，還要將公開課教案集反思發(fā)在教育博客上。
（二）、重視衛(wèi)生保健工作
1、學(xué)年初，組織全體入園幼兒參加體檢。聯(lián)系縣婦幼保健所的醫(yī)生來園，對幼兒進(jìn)行身高、體重、視力、肝功能等方面進(jìn)行檢查，并對體檢結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真查看，將體弱兒做好記載，并跟蹤觀察，給與特別的關(guān)照。
2、落實各項安全衛(wèi)生制度，確保全體師生的身心健康。
3、做好衛(wèi)生宣傳工作。按季節(jié)要求更新“家園共育”的內(nèi)容，并在班級中開展各類有關(guān)健康的主題教育活動。
（三）做好安全工作，確保幼兒生命安全
1、從4月下旬至5月中旬，全國連續(xù)發(fā)生6起入校（園）傷害案件，導(dǎo)致嚴(yán)重后果，我校反應(yīng)迅速，建立了防爆力事件的緊急預(yù)案，并配了保安，購買了安保用品。
2、為防止幼兒被冒領(lǐng)或錯領(lǐng)，防止陌生人進(jìn)入幼兒園，我園為每名幼兒制作了接送卡，家長憑卡進(jìn)入園內(nèi)接送幼兒，并出臺了新的幼兒接送制度。
3、為了提高幼兒的自我防護(hù)能力，我園在6月上旬進(jìn)行了疏散演練活動。
（四）六一演出活動
六一慶?；顒訌牟贾玫窖莩觯瑲v時一個半月，最后的演出取得了圓滿成功，并在潛江新聞播出及在《潛江報》上報導(dǎo)。
三、今后努力方向：
雖然我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但在成績面前我們更應(yīng)清醒地看到我們的不足：
1、教師的'觀念和角色轉(zhuǎn)變不到位。因此要繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)理解《綱要》精神，注重課后反思，進(jìn)一步提高教師的觀察、分析、評價的能力。
2、教師發(fā)展不均衡，要進(jìn)一步開展傳、幫、帶等形式的培訓(xùn)。
3、要注重幼兒觀察、比較、口語表達(dá)等能力的培養(yǎng)，全面提高幼兒的素質(zhì)。
我們堅信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體教職工的共同努力，我們一定嚴(yán)格按評估標(biāo)準(zhǔn)的各項指標(biāo)要求，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼教工作規(guī)律，不斷總結(jié)自身經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，我園始終以教育體育局幼教工作要求和學(xué)校工作要點為依據(jù)，以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為理論指導(dǎo)，在園領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的'團(tuán)結(jié)拼搏下，在不斷的工作實踐中，堅持以省級示范園的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提高管理水平，提高教師整體素質(zhì)，不斷加大環(huán)境創(chuàng)設(shè)力度，加強硬件設(shè)施建設(shè)，突出安全管理和保教常規(guī)工作等方面均取得可喜成績。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
本學(xué)期，我園共有小、中、大、大大班共12個教學(xué)班，共有幼兒622名。現(xiàn)有在冊教師45名（其中1名教師借調(diào)到縣一小，1名教師抽調(diào)管基建，中途又有1名教師請長病假），現(xiàn)在實際在崗的教師42名。
（一）、加強保育工作培訓(xùn)力度，不斷提升保育員專業(yè)素質(zhì)。
沒有一流的保育工作為基礎(chǔ)，幼兒園的各項工作無法開展。因此，我園特別重視幼兒保育工作。本學(xué)期，根據(jù)開學(xué)初制定的保育工作計劃的安排，每月定期組織保育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如：春季傳染病的預(yù)防知識及措施、幼兒突發(fā)事件的處理方法、如何糾正幼兒的怪癖、如何有效組織幼兒進(jìn)餐、如何處理幼兒出鼻血、如何辨別幼兒腹痛、怎樣寫追蹤觀察記錄等，在幼兒一日活動中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使新老師明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了《幼兒園一日工作流程》，并組織保育員學(xué)習(xí)《保育教師一日活動操作規(guī)范》，讓她們進(jìn)一步熟悉幼兒園一日保教工作常規(guī)，盡快掌握保教工作技能。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各班保育工作質(zhì)量有了大幅度的提升。
（二）、高素質(zhì)的教師隊伍建設(shè)和管理。
建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的、有愛心和責(zé)任心的高素質(zhì)的教師隊伍是提高幼兒園保教質(zhì)量的根本保證。在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風(fēng)建設(shè)，一手抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提高。本學(xué)期，我園除了定期組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還通過優(yōu)質(zhì)課比賽、兩筆一畫比賽、舞蹈琴法表演，教師晨練、晚間舞蹈培訓(xùn)鍛煉以及選派教師參加省級骨干教師培訓(xùn)等多種方法和途徑，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，更好的勝任本職工作。
（三）、兒童化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，努力為幼兒身心的健康成長創(chuàng)造條件
本學(xué)期，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。根據(jù)幼兒園實際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，從孩子年齡出發(fā)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化。（如：走廊吊飾、墻飾、窗簾美化以及負(fù)一樓的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，樓梯道扶手涂上漂亮的色彩，走廊地面生動有趣的畫面以及門廳的布置、園內(nèi)綠化帶的規(guī)劃設(shè)計等）看到孩子們在這樣充滿生機(jī)、充滿活力又富有童趣的環(huán)境里生活、游戲，老師們心里由衷的高興，孩子們也感到十分的開心。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，讓其邁開健全人格的第一步。經(jīng)過努力，我園的服務(wù)質(zhì)量得到家長和社會各界的一致好評。
（四）扎實開展教科研工作，推動教科研工作再上新臺階。
1、首先，我園本著“搞科研、求發(fā)展”的態(tài)度開展了教科研工作，這學(xué)期我們主要是以園為單位，根據(jù)我園的實際情況，開學(xué)初安排教研組長根據(jù)各組教學(xué)實踐中存在的問題，結(jié)合20xx年秋季申報的《幼兒園集體教學(xué)活動中有效提問的實踐研究》的縣級規(guī)劃課題的研究方案，制定了各組的教研工作計劃，并按課題研究方案的要求和教研計劃的安排扎實有效地進(jìn)行課題研究和教研活動，取得了明顯的成效。（注：從教師交的追蹤觀察記錄、集體有效提問的案例分析及教研心得中可以看出。）
2、按照省市縣教育主管部門通知的要求積極組織教師參加了教學(xué)案例、教育教學(xué)論文的評選活動。
3、積極組織教師參加各級自制玩教具評選活動。（注：本學(xué)期送到教研室參評的八件作品，有四件作品已被選送參加省級玩教具評選。且去年選送的萬君的《多功能計數(shù)器》獲省級三等獎。
4、今年上半年我園有36名幼兒在“童心杯”全國青少年兒童書畫攝影競賽中分別獲得金、銀、銅及優(yōu)秀獎。同時，肖長芬老師在此次競賽活動中榮獲三級優(yōu)秀園丁獎。
5、胡曉燕老師的論文《培養(yǎng)幼兒的有意注意之我見》在山西省一級期刊《新課程》中發(fā)表。
（五）強抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實際制定好園務(wù)工作計劃、教師基本功訓(xùn)練計劃、保育整體工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃；語言、數(shù)學(xué)組教研計劃；各班制定好各科教學(xué)計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃等。為了使各項計劃扎實有效的落實，園內(nèi)檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周一的晨會上通報評比結(jié)果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行流動紅旗獎勵制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性。學(xué)期末教務(wù)處組織測查組，對各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內(nèi)各項工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
(六）安全工作常抓不懈，為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航。
安全工作重于泰山，是學(xué)校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全，防安全。一是平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。二是加強門衛(wèi)制度及晨檢制度，三是加強伙食管理，嚴(yán)把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全。四是做好師生的傳染病防控工作，嚴(yán)防傳染病的傳入。堅持每日晨午檢體溫測量登記、缺勤缺課追蹤登記工作，進(jìn)一步加強衛(wèi)生消毒工作。因此，在今年春季節(jié)手足口病、腮腺炎等常見傳染病在本園沒有出現(xiàn)。五是三防措施到位，實行分時間段從樓上、樓下兩個安全出口放園的方法，將全園幼兒家長進(jìn)行分流，特別是周五家長開放日時園內(nèi)對家長入園進(jìn)出路線統(tǒng)一要求，并在各個樓梯口安排人員進(jìn)行有序的疏導(dǎo)，有效地預(yù)防了擁擠，踩踏等不安全事故的發(fā)生。六是杜絕家長及閑雜人員進(jìn)入園內(nèi)，嚴(yán)防不法分子來園進(jìn)行破壞活動。七是行政后勤人員繼續(xù)到指定班級跟班，為班級管理增添力量。八是園內(nèi)與幼兒家長、班主任、保安、門衛(wèi)、臨時工、實習(xí)生層層簽訂安全責(zé)任書。十是形成安全工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。通過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學(xué)期來，沒有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航的作用。
（七）加大力度改善辦園條件，不斷滿足師生的生活、學(xué)習(xí)和教育教學(xué)需求。
本學(xué)期，為了進(jìn)一步改善辦園條件，給師生創(chuàng)造更加安全舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。園內(nèi)想方設(shè)法，多渠道爭取資金，先后為各班更換了消毒柜，安裝了深色遮光窗簾，為六個班統(tǒng)一購置了幼兒床上用品198套（冬夏季被褥、枕頭、床單），增添了幼兒用床100張，桌椅9套，1個磁化黑板，1個家長園地宣傳欄。硬件設(shè)備的大力改善，極大地滿足了師生的生活、學(xué)習(xí)和工作需求，提高了教師們工作的效益。
（八）開展各類活動，讓幼兒園充滿生機(jī)和活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌。
一是教師每天堅持晨練和晚間體格鍛煉，不僅增強了教師的體質(zhì)，而且提高了教師的專業(yè)技能。
二是舉行了兩筆一畫比賽、自制玩教具比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽活動，有效激勵了廣大教師的工作熱情、提高了教師的專業(yè)技能。
三是開展了全園性的幼兒折紙比賽活動，不僅培養(yǎng)了幼兒競爭的意識，而且有效提高了幼兒動手動腦能力。
四是園內(nèi)借助干部作風(fēng)年建設(shè)活動的有利時機(jī)，組織了城鄉(xiāng)互動手拉手扶貧幫困活動，有效的發(fā)揮了本園龍頭輻射作用，有效地促進(jìn)私立園所不斷規(guī)范辦園行為、轉(zhuǎn)變教育觀念、提高保教質(zhì)量。
五是開展了消防演練活動，有效提高了師生的應(yīng)急疏散和緊急避險能力。
六是舉行了《我運動、我健康我快樂》慶六一活動，師生同臺演出，其樂融融、節(jié)目異彩紛呈，充分展示了廣大教師的聰明才智。此次活動不僅讓幼兒充分體驗感受到節(jié)日的喜慶氣氛，而且豐富了他們的知識，培養(yǎng)了良好的情感。
（九）認(rèn)真完成上級部門布置的各項工作任務(wù)。本學(xué)期，我園在人員緊缺的情況下，服從上級工作安排，抽調(diào)人員去參加文藝調(diào)演，紅歌比賽等活動。
以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。
1、園內(nèi)資金緊缺，辦園條件還應(yīng)進(jìn)一步改善。
2、教師的專業(yè)水平還應(yīng)進(jìn)一步提高。
總之，本學(xué)期，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，夲園取得了許多可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，夲園決心繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，以科學(xué)的態(tài)度和求實創(chuàng)新的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，力爭再創(chuàng)新佳績！
白河縣幼兒園
二0一一年七月二日
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇六
在上級領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，運用先進(jìn)的教育理念，緊緊圍繞“規(guī)范管理，彰顯特色”中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：
一、園務(wù)管理：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對教工從思想、生活上實行人文關(guān)懷。利用重大節(jié)日開展主題系列活動。搭建園長、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺，每月為教職工培訓(xùn)講座一次。加強對保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報導(dǎo)工作。
二、師資隊伍：
幼兒園樹立目標(biāo)意識，加強對骨干教師隊伍與新教師的'管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、、基本功的培訓(xùn)。全園以教研組為單位，開展園本培訓(xùn)活動，加強師資隊伍每月一次的培訓(xùn)，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析”通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
三、衛(wèi)生保健。
工作做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要，幼兒身長、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、戶外活動作為每天、每周有計劃的活動，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈。
四、教研工作。
園本教研圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開展音樂、計算教學(xué)輪教活動。加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動。激發(fā)教師參與教研活動的積極性，并定期交流研究進(jìn)度制度。保育員雙周四例會制度，并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。
五、家長工作。
我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦家長學(xué)校講座2次、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表，學(xué)期致家長的一封信。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議。
六、后勤工作。
幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。強化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和秋季傳染病的預(yù)防工作。定期開展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。走過激動，走過欣喜，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期，因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在新的學(xué)年，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇七
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴(yán)格接送制度，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。各班老師播放安全教育視頻，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。
教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我們在反思與展望中以更好的資態(tài)投入嶄新的2020年。相信在新的一年中，我會取得更大的成績!
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇八
在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作。
細(xì)則。
”，組織保育員學(xué)習(xí)并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項保健制度上規(guī)范。
本學(xué)期，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強觀察和日常護(hù)理，并及時記錄、了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡等，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，我們遵照幼教中心的工作思路，與婁江幼兒園統(tǒng)一工作大方向，結(jié)合我園實際，以“發(fā)展、規(guī)范、創(chuàng)新”為關(guān)鍵詞，以人為本、以園為本，規(guī)范了幼兒園常規(guī)管理、加強了執(zhí)行力度、促進(jìn)了幼兒園的有效發(fā)展?？偨Y(jié)回顧，我們期望在過去的歷程中尋找到更好的起點。
一、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，立足有效整改，做到凈美、育人兩相悅。
根據(jù)中心思路以及本園期初的計劃，我園在本學(xué)期應(yīng)該在班級環(huán)境的整潔、凈美上亮出色彩，然而正應(yīng)了“想想容易，說說簡單，做做才知道難”這樣一句老話。面對發(fā)霉、石灰脫落的墻面;面對生銹、開關(guān)亦難的窗戶;面對無法改造、卻又不能缺少的櫥柜……我們一籌莫展。但常言說得好，辦法總比困難多，姐妹們開動腦筋，一起搬動櫥柜重新擺放到合適的位置，并加以裝飾;又一起用各種彩紙遮起了墻面的坑坑洼洼;重新規(guī)劃了主題版塊;合理分配了區(qū)域空間;統(tǒng)一了窗簾掛放等等;中心又為每個班級添置了統(tǒng)一的塑料超市柜……漸漸我們的班級環(huán)境有了起色，向“凈美”兩字進(jìn)軍。
在環(huán)境的內(nèi)容上，大家更是各顯神通，有每月的主題展板、有幼兒的好習(xí)慣評比、有根據(jù)幼兒活動引發(fā)的主題板塊、有展示幼兒成果的作品等等，真正體現(xiàn)了“育人”兩字。
值得一提，在期末的班級環(huán)境評比中，大家無不感嘆：困難與問題在成果面前是那么微不足道。
二、注重隊伍建設(shè)，立足園本培訓(xùn)，做到傳承、出新相結(jié)合。
1.規(guī)范學(xué)習(xí)，鑄師表形象。
本學(xué)期，我們在傳承“書香博覽”教師自主閱讀的基礎(chǔ)上，規(guī)范了政治學(xué)習(xí)，在期初制定了學(xué)習(xí)計劃，保證每兩周進(jìn)行一次學(xué)習(xí)，雷打不動。內(nèi)容涉及建國60周年教育大事與教育成果、幼兒園一日工作規(guī)范、中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范、科學(xué)發(fā)展觀、新區(qū)幼教中心教師工作手冊、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法、江蘇省十佳師德標(biāo)兵演講內(nèi)容等等。教育教師們要遵守師德規(guī)范，做到為人師表。特別在收看師德演講視頻的時候，教師們鴉雀無聲，聽到感人處，個個為之動容。
2.規(guī)范培訓(xùn)，建香幼學(xué)苑。
本學(xué)期，我們在傳承“彈、唱、跳、畫”技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上加以出新，增設(shè)了“說、評、研”等方面的內(nèi)容，并給園本培訓(xùn)冠以了芳名“香幼學(xué)苑”。一學(xué)期來，香幼學(xué)苑活動了十次，說說寶貝趣事，繪聲繪色;展展禮儀風(fēng)采，學(xué)練相依;唱唱祖國贊歌，激情飛揚;夸夸我的同事，感人肺腑;畫畫江南美景，濃淡相宜;舞舞快樂韻律，歡快熱烈;侃侃繪本教學(xué)，滔滔不絕;學(xué)學(xué)手指兒謠，趣味十足;聊聊解壓之道，法寶多多;回看香幼學(xué)苑，感慨萬分。特別是在這最后一次活動中，老師們一致認(rèn)為，彈、唱、畫的教學(xué)基本功學(xué)習(xí)，給有效教學(xué)提供了幫助，輕松的學(xué)習(xí)方式更是大家的最愛;定主題的交流研討活動，不僅使大家積累了一些好經(jīng)驗、好方法，解開了教學(xué)、生活中的一些困惑，還鍛煉了教師說和評的膽量與能力。并且在中心主任的建議下，后幾次活動飄滿茶香，氣氛更顯溫馨與融洽。
3.規(guī)范競賽，搭發(fā)展平臺。
首先，我們與婁江幼兒園統(tǒng)一定下了每學(xué)期教師競賽評比次數(shù)計兩次，本學(xué)期是教師評優(yōu)課活動和班級環(huán)境評比活動;同時我們也認(rèn)真抓好不計評比次數(shù)的各項活動，如學(xué)科帶頭人示范課、翻版課活動，都與婁江互動已成制度;對于上級各類論文、隨筆、案例的評比積極宣傳，認(rèn)真篩選，及時選送。本學(xué)期也取得了較好的成績。楊敏敏的論文《與書為友，相伴一生——樹立愛書意識，養(yǎng)成看書習(xí)慣》、孫旦紅的論文《借助七彩世界揚起好習(xí)慣風(fēng)帆——小議繪畫活動中幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》和朱丹艷的論文《借助繪本，培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力——〈狼大叔的紅燜雞〉活動案例》獲xx年“師陶杯”論文評比三等獎。楊敏敏和侯秋瑾的論文《孩子的幸福在指尖——淺析自我服務(wù)能力的培養(yǎng)》、《培塑“新太倉人”子女良好行為習(xí)慣——從鼓勵開始》獲太倉市課題研究成果論文評比三等獎。
三、注重教學(xué)管理，立足日常督查，做到教研、科研一體化。
1.規(guī)范了國旗下講話。
我園的升國旗儀式并不新鮮，但國旗下講話是從本學(xué)期開始，在學(xué)期初，我們就確定了每周國旗下講話的主題，編寫好內(nèi)容，由行政人員與各位組長輪流進(jìn)行國旗下講話。結(jié)合每周一次的“好習(xí)慣特色寶寶”的評比和“我是小小升旗手”，給幼兒以榜樣的教育。
2.規(guī)范六認(rèn)真管理。
首先，我們加大“六認(rèn)真”督查力度。繼續(xù)采用定期與不定期的檢查方式。每月的20日是定期的“六認(rèn)真”檢查日，由行政挑選六認(rèn)真工作中的二至三個項目進(jìn)行集中檢查;月末會集年級組長一起對教師上交的月書面資料進(jìn)行檢查考核。不定期的是每周的隨機(jī)抽查結(jié)合行政值日巡查。強有力的督查促使老師們把“六認(rèn)真”工作做規(guī)范做到位。十月份，我們在不知情的常態(tài)下接受了市教培研中心的隨機(jī)一日調(diào)研，備課的詳實、課前準(zhǔn)備的充分、活動組織的有序等都得到了王教研的肯定。
3.規(guī)范月調(diào)研工作。
本學(xué)期繼續(xù)沿襲上學(xué)期有專題的月調(diào)研方式，九月份的隨堂課調(diào)研、十月份的課程審議調(diào)研、十一月份的角色游戲調(diào)研、十二月份的區(qū)域游戲調(diào)研、一月份的半日活動調(diào)研。調(diào)研中有關(guān)人員認(rèn)真觀察、仔細(xì)填寫調(diào)研表，及時與被調(diào)研的老師進(jìn)行反饋，并由業(yè)務(wù)園長匯總調(diào)研情況、寫出調(diào)研報告、與全體教師交流，并針對存在的問題進(jìn)行研討，讓教師們對照自己的工作進(jìn)行反思與調(diào)整。這樣的月調(diào)研有主題、切口小，易于調(diào)研人員發(fā)現(xiàn)問題，也利于大家針對同一問題進(jìn)行仔細(xì)剖析，從而逐個擊破，尋找到有效的策略與途徑。
4.規(guī)范教科研活動。
本學(xué)期我們本著教研、科研一體化的原則，提出了教學(xué)研究與課題研究融合的要求，教研組每兩周一次理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容結(jié)合課題有《幼兒園開設(shè)禮儀教育具有哪些現(xiàn)實意義》、《幼兒禮儀教育的原則》、《禮儀教育：幼兒教育不可缺席的營養(yǎng)元素》、《幼兒園教師的禮儀》等;兩周一次的原創(chuàng)現(xiàn)場案例實踐研討也圍繞課題內(nèi)容，有大班社會活動《我和爺爺逛超市》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》，中班的《開開心心每一天》、《摘果子》，小班的《鼠寶寶做客》、《小小鳥》等。大家通過集體備課、公開教學(xué)，點評、查找不足、修改完善等手段尋找最適宜的教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒最大程度的發(fā)展，提高自己的教科研能力。尤其在幾次沙主任親臨的活動中，教師們深受啟發(fā)，主任的點子多、方法活、分析與思考更細(xì)膩更到位，為活動的有效開展起到了關(guān)鍵的作用。
5.規(guī)范課程審議。
首先，我們規(guī)范了審議時間，周五下午提前兩周進(jìn)行前審議，周二上午進(jìn)行前一周的后審議，確保了前、后審議的時間。另外，設(shè)計了“課程前審議交流表”，安排了“課程與課題結(jié)合、我的問題、我的預(yù)策”版塊。在審議調(diào)研時發(fā)現(xiàn)教師對課程審議是重視的，有的審議組長審議時還利用ppt輔助審議。通過課程審議，使課程更趨合理與適宜。
6.嘗試構(gòu)建園本特色課程。
《在幼兒園中培塑新太倉人子女良好行為習(xí)慣的實踐研究》課題研究在我園已進(jìn)行了近三個年頭了，在課題研究過程中，我們注重課題與教學(xué)的滲透，研磨了一些行為習(xí)慣方面的教學(xué)活動，也組織了課題主題教學(xué)周的活動，從一定程度上體現(xiàn)著我園的園本特色。本學(xué)期，為了進(jìn)一步做好園本特色課程建設(shè)，我們把一些實踐過的行為方面的教學(xué)活動進(jìn)行梳理與整合，結(jié)合課題教學(xué)研究，整理了內(nèi)容較充實的具有園本特色的主題活動“好習(xí)慣伴我行”。雖然她還缺乏系統(tǒng)性與完整性，但我們還會繼續(xù)探索，逐步構(gòu)建完善。
四、注重保育管理，立足安全防范，做到預(yù)防、落實齊頭進(jìn)。
1.重抓安全教育。
安全永遠(yuǎn)是幼兒園工作的重頭戲，我們本著預(yù)防為先的原則開展了多種多樣的安全教育活動：橙色祝?！變簣@全體教職工的消防安全講座;119消防日宣傳、國旗下講話——全體師生的消防安全教育;流感走來、健康走來——大班幼兒安全健康教育;考學(xué)并用安全支招——中班幼兒安全教育;安全伴我行——小班幼兒安全教育;消防安全、注入幼心——全園消防安全演練活動。通過這一系列的安全教育活動，讓教師和孩子一起樹立牢固的安全意識，提高自我保護(hù)的能力。
2.規(guī)范保健工作。
首先，視保育員管理為重點。本學(xué)期我園增添了3位保育員，給我園保育工作增加了力量。在期初，我們召開了保育員會議，明確了相關(guān)的職責(zé)、一日工作安排、平時工作要求等等，對三位新的保育員進(jìn)行了速成培訓(xùn)，不但規(guī)范她們的工作程序，更要求她們先要融入我們的集體，要求她們要尊重老師、團(tuán)結(jié)阿姨、關(guān)心愛護(hù)幼兒，工作時不與家長聊天，事事處處都要為幼兒園的利益著想。之后每月對她們進(jìn)行一次培訓(xùn)，有學(xué)習(xí)相關(guān)知識、有結(jié)合工作中的實際問題討論、有學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、有工作總結(jié)回顧等，在11月我們還對她們進(jìn)行了保育工作調(diào)研，使她們的操作更規(guī)范，工作更到位。
第二，視預(yù)防流感為要點。進(jìn)入秋季，甲流來勢洶洶，我園的孩子也相繼出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的癥狀，前后有五個班被疾病防控中心要求停學(xué)一周。對此，我們立即執(zhí)行，一方面做好家長的預(yù)防流感的知識宣傳、另一方面，也加強了幼兒園的各類消毒管理，另外，中心還買來了兩個電飯煲，我們又輪流在各班煮醋進(jìn)行強化殺菌。有效地做好流感的防控工作。
第三，視衛(wèi)生保健檢查為關(guān)鍵點。面對簡陋而陳舊的衛(wèi)生條件，面對嚴(yán)重不合格的硬件設(shè)施，面對上年度的衛(wèi)生保健檢查不合格……我們畏難重重。相互告誡盡力而為盡力而為!人員間用更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待每一個細(xì)節(jié)，用更規(guī)范的管理去彌補不足。終于檢查人員充分肯定了我們的衛(wèi)生保健管理工作，并對一些細(xì)節(jié)問題給予了專業(yè)的指導(dǎo)。順利通過了檢查，獲得了合格證書。
3.創(chuàng)建平安校園。
另外，安全檢查也做到了制度化，如：門衛(wèi)的每天一次校園安全巡查、行政人員的每天值班導(dǎo)護(hù)、保健老師每周一次的校園周邊環(huán)境檢查、上報教育系統(tǒng)的每月一次安全月報表、每月一次校園安全大檢查等等，均有資料記錄，在平安學(xué)校資料驗收中得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我園也順利通過了蘇州市“平安校園”的創(chuàng)建。
五、注重家園共育，立足多彩活動，做到師幼、家園共成長。
1.家長活動：
為了讓小班孩子能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活，我們在7月小班新生登記時就下發(fā)了，《寶寶入園，家長須知》學(xué)習(xí)材料，指導(dǎo)家長在家利用近兩個月的時間為孩子作入園準(zhǔn)備，在新學(xué)期伊始的8月30日我們又召開了小班新生家長會，面對面的交流，心與心的溝通，為孩子能順利度過入園期打下了基礎(chǔ)。另外，原計劃本學(xué)期要在大、中、小班各開放一次家長半日活動，在xx月開放了大班的家長活動，參與率在95%以上，后來因為流感的原因，中、小班的家長半日活動被取消，但我們改變了方法，用家長支援者的方式，讓小部分的家長輪流來參與我園的活動。如：秋游活動，我們就在各班邀請了4-5個家長，一起協(xié)助老師組織，有心的`家長還為幼兒準(zhǔn)備了繪本，給孩子講故事，帶給了孩子們課堂以外的樂趣。迎新年大合唱活動，我們又在每班各邀請了xx位家長參與，家長們有的幫忙化妝、有的拍攝錄像，忙得不亦樂乎，微笑卻始終掛在他們的臉上。
2.幼兒活動：
金色的九月，迎來了第25個教師節(jié)，因此，我們把開學(xué)的第二周定為“尊師愛生周”，并開展了一系列有意義的活動?！拔蚁雽δf……”是中大班的親師活動，一句句、一段段飽含深情的話語感動著每一位老師?！拔液屠蠋熢谝黄稹笔切“嗟膼凵顒?，一張張從哭到笑的照片，寫滿了老師對幼兒濃濃的愛意?！吧龂靸x式”，國旗下講話，讓小朋友知道了什么是感恩，如何去感恩。“祝老師們節(jié)日快樂!”稚嫩而又甜美的童音飄滿香花校園。
激動的十月，我們迎來了共和國的60華誕，孩子們把自己想對祖國媽媽說的話用手工藝術(shù)的方法表達(dá)出來，當(dāng)“祖國媽媽，我們愛您”八個大字被布置在背景上的時候大家都不由得感嘆道：“太美了!”，孩子們揮動著小手，高喊“祖國媽媽60歲了!”齊聲高唱“祝你生日快樂!”歌聲中孩子們深深地體會到了生活的幸福和對祖國媽媽的熱愛。
金桂飄香的十一月，遠(yuǎn)足已成為我們的保留活動，孩子們走進(jìn)大自然，擁抱大自然!和燦爛的陽光打招呼，和黃綠的小草做朋友，和可愛的小昆蟲捉迷藏……留下了一路歡樂的足跡。
十二月，以“我運動我健康”為主題的“第八屆冬季幼兒運動會”在冬日里如期進(jìn)行。孩子們本著全員參與，享受運動、享受快樂，體驗竟?fàn)帯Ⅲw驗合作，展現(xiàn)自我的原則，參與了比賽，增強了團(tuán)隊意識，促進(jìn)了幼兒身心的健康發(fā)展。
在20xx年的最后一天，“迎新樂齊歡唱”的合唱節(jié)活動又如期上演了，在孩子們的歌聲中我們送走了20xx，迎來了20xx。
六、反思不足與努力方向。
回顧了一學(xué)期來的工作，雖有可圈可點之處，但還是存在著很多不足，寧神思考，以后該怎么做：
1.在堅持管理規(guī)范化的基礎(chǔ)上要突出管理中的長效化。
2.如何協(xié)調(diào)保育員一人一班與一人兩班的工作關(guān)系。
3.課題研究是我園的薄弱之處，如何把課題研究落實到日?；顒拥囊粋€點上，將是我們下學(xué)期努力嘗試的方向。
一學(xué)期的工作落下帷幕，我們攜手平平安安走過，是最大的收獲!我相信，20xx必將是一個充滿希望和大有作為的一年，因為我們上有一位敬業(yè)能干的領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃者，下有一群無私無悔的執(zhí)著耕耘者!
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十
不知不覺一個忙碌的學(xué)期接近尾聲了，每學(xué)期末我們都會把工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)、反思和提高的機(jī)會，面臨著當(dāng)前日益激烈的市場競爭，我們必須不斷地調(diào)整自我、提高自我、適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能繼續(xù)獲得發(fā)展自我的機(jī)會?，F(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：
一、安全工作安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級負(fù)責(zé)明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。但組織對安全知識和技能的學(xué)習(xí)明顯足，教師們在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然不夠，需要我們今后進(jìn)一步改進(jìn)。
二、教師隊伍建設(shè)本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；首先要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應(yīng)文雅大方，批評孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。
三、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。
（1）、提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要保健醫(yī)生負(fù)責(zé)抓好定量食譜、采買、烹調(diào)三個環(huán)節(jié)的工作，做到三周菜譜不重復(fù)，注意保證每天提供有一定量的綠色蔬菜，努力為幼兒提供可口的餐點，讓幼兒吃飽吃好，并堅持做好一學(xué)期一次的膳食調(diào)查。
（2）、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達(dá)100%；堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，并做到定時檢查評比，但未能堅持做好消毒登記，今年4月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查，我們發(fā)現(xiàn)不足后及時進(jìn)行了改進(jìn)，等等。一些臨時性和季節(jié)性的保健工作如：春季我園曾發(fā)現(xiàn)“水痘”，能及時進(jìn)行隔離和督促治療，并要求各班認(rèn)真做好消毒衛(wèi)全工作；配合區(qū)保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。
（3）、開展形式多樣的戶外體育活動，培增強幼兒體質(zhì)體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每天、每周有計劃的活動，體育教研小組繼續(xù)研討如何組織和開展體育活動。根據(jù)園內(nèi)場地小，活動器材不足的情況，在今年“六一”前添置了一批體育器材，豐富了各班戶外體育活動的內(nèi)容。
四、教研工作本學(xué)期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，教師們的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創(chuàng)新的多了。同時，我們采取分小組分專題繼續(xù)進(jìn)行研討，組織集體和分組教研活動十多次，開展園內(nèi)觀察及評課活動三次，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平。學(xué)期末我園還舉辦了全園性的畫展比賽。
五、家長工作本學(xué)期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，如每月出一版“家園直通車”、教師們有計劃地家訪、隨訪等等；還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。提高了家長對我們的滿意程度。針對本學(xué)期有三個大班畢業(yè)，我們認(rèn)真組織了系列幼小銜接工作；參觀小學(xué)、參觀科技館、制作“畢業(yè)紀(jì)念冊”、邀請家長參加畢業(yè)典禮等等，為這些孩子升小學(xué)做了許多準(zhǔn)備工作，取得較好的效果。
六、做好后勤工作，為教學(xué)第一線）、后勤廚房人員注意做好各類餐點按時提供給幼兒和教師，注意計量制作，每日依幼兒實際出勤人數(shù)確定食品用量，注意把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十一
隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，自己從一名小白變得不那么小白，從中收貨了很多，也成長了很多。下面，我講總結(jié)下自己在這學(xué)期中的收獲與成長。
在做了保育工作之后，我發(fā)現(xiàn)這份工作的瑣碎，剛開始的時候，因為缺少經(jīng)驗，所以在工作的時候，很不順手，用時時間長，效率也不高。但經(jīng)過這一學(xué)期的成長，不僅牢記了一日生活流程，熟知了自己的工作內(nèi)容，同時，在工作中，也漸漸找到了訣竅與方法，提高了工作效率。
在教學(xué)方面，自己的教學(xué)技能欠缺，教學(xué)經(jīng)驗不足，雖然這學(xué)期的主要工作任務(wù)不是教育教學(xué)，但是從平時的觀察，聽課中耳濡目染，學(xué)到了很提高自己教學(xué)技能的方法，其他教師對自己的指導(dǎo)與提點，也幫助自己找到了適合自身的教育方法。每周一次的教研、團(tuán)隊學(xué)習(xí)等活動，給我提供了一個平臺，進(jìn)行了課堂教學(xué)、試講，雖然還有很多不足，但確實也從中提高成長了很多，豐富了自己的教育經(jīng)驗。
在技能發(fā)面最大的收獲就是因為教師技能比賽，把荒廢了很久的鋼琴技能給撿了起來，在最后的環(huán)創(chuàng)中，又開發(fā)了自己的繪畫技能，在今后的工作中，不僅要利用好這兩項技能，也要把其他技能也提升上來。
希望在新的一年里，在新的一學(xué)期中，我們只爭朝夕，不負(fù)韶華，做好自己的工作，把幼兒園建設(shè)的越來越好。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十二
緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了"一切為了孩子"的辦園宗旨;以"幼兒發(fā)展為本"為幼兒園辦園理念;以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個體差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
我園教師的思想積極要求進(jìn)步，加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),20xx年7月20日參加億童園長學(xué)院。游戲——點亮快樂童年，助力科學(xué)保教。
20xx年8月25日墨跡作文組織的研討績效薪酬保障機(jī)制。
20xx年7月14日在園老師親臨長征教育幼兒園課程變革與發(fā)展研討會.
20xx年8月9日在古溝中心校召開扶貧、藥品安全工作會議。
20xx年8月10日為期兩個星期的老師培訓(xùn)，在區(qū)政府。
20xx年9月、10月、11月、12月給在園幼兒集體過生日。
20xx年我園老師參加xx市校園啦啦操中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)班。
20xx年8月16日參加希望書店舉辦的幼兒園藝術(shù)培訓(xùn)班。
20xx年9月1日在鳳臺學(xué)習(xí)手腦速算培訓(xùn)。
20xx年9月26日全區(qū)集中培訓(xùn)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健知識。
20xx年9月29——30日在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校骨干教師培訓(xùn)。
20xx年12月1日我園老師參加幼教園長峰會學(xué)習(xí)。
教師能認(rèn)真遵守工作時間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長滿意、放心。
20xx年9月參加了潘集區(qū)組織學(xué)習(xí)幼兒信息資料建立，完善資料庫。在中心校的配合下，在園幼兒信息成功上報“安徽省教育廳教育常態(tài)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。
20xx年10月中旬，按照中心校的統(tǒng)一要求，按時完成了秸稈焚燒宣傳工作，法制教育宣傳工作，防溺水、防觸電等通過紙質(zhì)內(nèi)容發(fā)給家長閱讀簽字，回執(zhí)單上交中心校等措施。
20xx年8月13日在中心校學(xué)習(xí)幼兒園目標(biāo)管理考核細(xì)則。
20xx年9月6日中心校親臨我園指導(dǎo)工作。
20xx年9月13日古溝中心校開展關(guān)于幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作實施方案。
20xx年9月10日積極宣傳禁燒秸稈，從我做起活動。
20xx年10月17日組織在園老師去潘集區(qū)防疫站體檢。
20xx年6月20日在古溝中心校召開“古溝片區(qū)校長、園長學(xué)期工作總結(jié)會議。
教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。
20xx年9月13日上午在中心校的組織下，由謝主任帶隊，古溝片區(qū)幼兒園園長、老師來到天使之家幼兒園參與公開課，教學(xué)研討會。
20xx年9月在中心校的組織下，由謝主任帶隊，古溝片區(qū)幼兒園園長、老師來到優(yōu)呦幼兒園參與公開課，教學(xué)研討會。按照中心校的部署，在謝主任的監(jiān)督下，每隔兩個星期組織一次園長現(xiàn)場會，古溝片區(qū)幼兒園依次進(jìn)行。參與園所有：蔡廟鴻星幼兒園、高胡幼兒園、陶圩幼兒園、七彩路幼兒園等，效果顯著，得到各園園長一致好評。
20xx年10月17日組織開展九月九日重陽節(jié)“孝敬父母，從我做起”孝行活動。
20xx年10月24日開展“體智能”趣味親子課程。
20xx年10月25日組織開展教學(xué)成果家長匯報會。
20xx年11月2日我園開展親子運動會。
20xx年12月3日古溝片區(qū)園長、老師親臨我園指導(dǎo)觀摩公開課。
20xx年12月20日我園組織開展室外軍事活動。
20xx年12月29日我園順利舉辦了元旦少兒文藝節(jié)目，
20xx年1月12日我園在顧圩村部開展大型室外親子活動。
20xx年1月14日在古溝中心校開展資料大檢查。
2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對幼兒進(jìn)行多鼓勵，少批評，保護(hù)幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。
1.在中心校的統(tǒng)一管理下，對園內(nèi)物品落實責(zé)任，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。
2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進(jìn)行交流與溝通，動態(tài)了解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實做好因材施教的教育工作。
我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進(jìn)行安全教育。
20xx年11月5日;安徽政安防火教育中心入園開展“全民參與，防止火災(zāi)”主題活動。
20xx年12月7日我園積極參與平圩鎮(zhèn)司法局開展的“每年4月15日為全民國家安全教育日”活動。
20xx年11月我園組織開展防拐演習(xí)。
20xx年10月10日下午我園組織了在園幼兒防震演練，家長觀摩，整個活動流程順利有序，得到家長的一致好評。
1、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動，不斷提高教師專業(yè)水平。
2、辦園條件有待更新完善(嚴(yán)格按照中心校的指示，增添教學(xué)教具，
3、多開展一些幼兒活動。根據(jù)節(jié)日、事件相結(jié)合，讓孩子充分體驗到寓教于樂。
4、加強我園制度建設(shè)(教師的績效考核、安全責(zé)任制)。
5、持續(xù)增添幼兒玩具、豐富孩子活動項目。
6、兩側(cè)樓梯存在安全隱患(已鋪設(shè)防滑地墊)。
2月開學(xué)后。我園全體教師將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長能安心工作，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長放心學(xué)校而努力奮斗!
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十三
在本學(xué)期，幼兒從剛開始的手指算熟練度練習(xí)，進(jìn)步到口算，再到現(xiàn)在的10以內(nèi)口算完全不需要手指算輔助，這是數(shù)學(xué)的最明顯的進(jìn)步，同時我們還學(xué)習(xí)了數(shù)式等相關(guān)數(shù)學(xué)知識。
2.語言
我們的練習(xí)冊以及識字都是緊跟小學(xué)一年級語文教材，在學(xué)習(xí)教材上的詩歌的同時，學(xué)習(xí)文字，可以讓幼兒基本上了解一個字的筆順以及筆畫數(shù)，還有組詞以及簡單的造句。
同時我們還十分注重幼兒朗讀能力的發(fā)展，在學(xué)習(xí)詩歌的時候我們會特別注重朗讀的節(jié)奏以及斷句等，讓幼兒從小養(yǎng)成熱愛朗讀喜歡朗讀的習(xí)慣。
最后還有表述能力的體現(xiàn)，我們經(jīng)常利用閑散時間或者區(qū)域，給幼兒提供展現(xiàn)的平臺，講故事是最重要的展現(xiàn)方式，已經(jīng)有多名幼兒可以講述五分鐘以上的故事，非常優(yōu)秀。
3.英語課是我們幼兒園第一次正式收入到課程里，總體來說幼兒的單詞掌握并不是十分完美，但是在英語課堂用語方面相當(dāng)優(yōu)秀，完全可以適應(yīng)全英教學(xué)，即使部分單詞聽不懂也可以根據(jù)老師的手勢和其他小朋友的反應(yīng)跟上老師的教學(xué)進(jìn)程，基本上每一節(jié)英語課都可以達(dá)到百分之八十的英語教學(xué)。
幼兒對英語課程以及英語游戲的興趣顯著提高，都非常喜歡英語課。
4.拼音
拼音一直都是利用閑散時間在仔細(xì)學(xué)習(xí)，在本學(xué)期，幼兒已經(jīng)學(xué)完了全部聲母，并且幼兒掌握度非常高。
我們班級的保育工作在翟xx老師的辛勤工作下，從未有過紕漏，一直非常優(yōu)秀，無論是按時打掃衛(wèi)生，提醒老師工作，還是空閑時間幫助老師做道具，一切井井有條。
孩子們在入秋后處于缺水的狀態(tài)，我們也一直積極的給幼兒補充水分，在疾病高發(fā)期的時候，其他班級的幼兒經(jīng)常請假，而我們班級的幼兒大多是帶藥堅持來園，我們也都提供了更多更好的環(huán)境。
在這一個學(xué)期里我在智慧三班呆了足足四個月，在這四個月里我在小俞老師身上學(xué)習(xí)了很多，也知道了自己之前究竟有多么的不足，在幼師這一方面自己還有非常多的欠缺的地方，還有很多的地方需要進(jìn)步。
我們班級的保育工作一直由翟麗麗老師配合，翟麗麗老師在幼兒園已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗，充分的可以幫助老師照顧班級，解決了非常多的后顧之憂，每一個優(yōu)秀的班級后面必然有一個優(yōu)秀的保育員，我想這應(yīng)該說的就是翟麗麗老師了。
新老師李慧在12月中旬加入班級，一入班正好趕上我和小俞老師都特別忙的時候，幫了我們很多，也進(jìn)步了很多。
在本學(xué)期我班幼兒沒有發(fā)生大的安全事故，除個別家長外，大多數(shù)家長都十分配合幼兒園的工作，尤其在12月份演出時，在演出服裝等方面都十分配合老師的工作。
個別家長如孟想媽媽，雖然發(fā)生了一點點不愉快，但是最后都和平解決了，沒有影響其他家長。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十四
20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一學(xué)期的工作，我們老師倍感欣慰。每位老師都立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個臺階，教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。教學(xué)園長也努力探索以人為本,科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒園發(fā)展都取得了明顯的成效。各項工作已接近尾聲，本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
我們倡導(dǎo)教師熟心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)的新基礎(chǔ)教育理念來審視和反思工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我們鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團(tuán)隊合作，每周一中午開展教研會議，總結(jié)上周情況布置本周該做的工作，提升教育智慧。抓重點教師培養(yǎng)，重點課程的研討，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實踐步驟，引導(dǎo)教師向著骨干教師們的目標(biāo)奮進(jìn)。并用清晰的目標(biāo)激勵教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積極小勝為大勝的辦法，不斷增強教師工作成就感，使教師們快速成長。
管理的關(guān)鍵在于落實，每學(xué)期各部門制定了一系列的計劃、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核工作制度化、考核形式公開化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每周兩檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。
1、認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動，每一天的教育游戲活動?；顒雍蠹皶r與教師交流想法，提出改進(jìn)意見，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。
3.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵青年骨干教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補短。生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。
本學(xué)年我們結(jié)合各種傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向課本學(xué)、向社會學(xué)的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。
1、組織各種比賽活動。本學(xué)年我們先后組織了幼兒藝術(shù)節(jié)比賽、幼兒早操比賽、幼兒常規(guī)教育比賽、教師團(tuán)體賽課比賽、元旦匯演演出等。
本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計劃，認(rèn)真實施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
本學(xué)期我們召開班級家長會，家長會是以班為單位用小型座談會的方式進(jìn)行交流。小型座談會的特點是人員少，氣氛寬松，針對性強，老師和家長都能充分地達(dá)到解決問題的目的。特別家長之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴(yán)格接送制度，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。各班老師播放安全教育視頻，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。
教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我們在反思與展望中以更好的資態(tài)投入嶄新的20xx年。相信在新的一年中，我會取得更大的成績!
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十五
時間如梭，第一學(xué)期期中已過,我園在教育局及鎮(zhèn)教育辦的指導(dǎo)下,通過全體教職員工的努力,以及在各位家長的大力支持下,使幼兒園的工作得以順利的開展?，F(xiàn)將半學(xué)期來工作小結(jié)如下：
1、嚴(yán)把晨、午檢關(guān)，做好傳染病防控及晨、午檢工作，確保幼兒健康成長；
2、確保幼兒穿著整齊舒適，提醒幼兒按需增減衣服，做好飲水飲食保健工作
3、做好缺勤電訪工作，尤其是病假追蹤；
1、各班每日5分鐘安全教育，對幼兒進(jìn)行防電、防滑、防火、防踩踏、交通安全、食品衛(wèi)生、保護(hù)五官等方面進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格進(jìn)行防火、防震安全教育及演練，特別加強對幼兒進(jìn)行交通安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識和能力，確保幼兒生命安全并作好定期和不定期安全排查工作。
2、開展消防知識講座。
3、簽訂各級安全責(zé)任書，及安全教育宣傳活動，各班進(jìn)行期初安全隱患排查。
4、傳達(dá)學(xué)習(xí)鎮(zhèn)安全工作緊急會議精神。
5、開展“安全教育日”、“安全教育周”活動。
6、加強門衛(wèi)、護(hù)導(dǎo)值日工作，嚴(yán)防陌生人進(jìn)入校園，來訪人員進(jìn)行登記。
7、進(jìn)行嚴(yán)格消毒工作，并定期和不定期進(jìn)行常規(guī)消毒工作檢查。
1、做好期初招生工作，擬寫各種計劃，各班進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，確保教學(xué)常規(guī)正常運行，完成事業(yè)統(tǒng)計工作。
3、組織幼兒參加鎮(zhèn)講故事比賽。
4、啟動“周四教研日”和“每課必評”制度，繼續(xù)實行教研制度；“以老帶新”教育教學(xué)研究。
1、學(xué)園計劃、班級計劃、周計劃、半日計劃的規(guī)范書寫。
2、傳閱《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！罚M織老師分享讀后感；
3、組織教師學(xué)習(xí)《教師文明禮儀學(xué)習(xí)材料》《安海鎮(zhèn)教委辦關(guān)于開展師生文明禮儀建設(shè)的'工作意見》。
4、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、有關(guān)研究《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》、《規(guī)程》、《管理細(xì)則》等好文章。
5、學(xué)習(xí)討論《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
1、期初對新生進(jìn)行家訪調(diào)查，每周利用家園聯(lián)系冊與家長溝通，針對幼兒園的保教工作向家長進(jìn)行調(diào)查和反饋。
2、設(shè)置家長園地，向家長開放《幼兒教育》《幼教博覽》等育兒知識。
3、做好期初、期中全面家訪工作，并做好家訪記錄。
1、積極準(zhǔn)備迎接安海教委辦對幼兒園期中工作檢查。
2、開展感恩、孝敬教育月主題活動，結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育，并開展相關(guān)的活動。
3、開展、慶“元旦”系列活動。
4、加強師德建設(shè)，逐步提高整體教師素質(zhì)。
5、“真教育”的實施，全面調(diào)高保教質(zhì)量。
5、加強家園聯(lián)系，提高互動，建立家園橋梁。
6、做好材料整理，規(guī)范學(xué)園檔案。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十六
1.根據(jù)學(xué)校的工作要求，在教學(xué)過程中，我們心理組堅持學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)的原則，在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實際情況和心理需求后，根據(jù)學(xué)生的具體情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。
2.根據(jù)學(xué)校的工作要求，為豐富學(xué)生的課余生活，也為讓學(xué)生對心理有更多了解，結(jié)合學(xué)生的實際，本學(xué)期我們心理健康組創(chuàng)建了心理劇社團(tuán)，主要排了“讓夢想飛”的生涯主題心理劇及“重心溝通”的校園心理主題心理劇，學(xué)生在排練的過程中心理上也獲得了一定的成長。
3.作為學(xué)生發(fā)展研究中心的行政老師，完成值周班管理、班級量化積分核算、班長例會、日常值班等日常常規(guī)工作；完成了學(xué)生手冊的整理工作；與學(xué)生發(fā)展研究中心的其他老師共同完成了學(xué)生會籌建工作、學(xué)生會管理工作、年終檔案整理、最美教室、兩操比賽、家長會、紀(jì)律安全大會等學(xué)研活動工作。
作為一名剛上崗半年的心理老師，我深知自己還有很多不足，尤其是在教學(xué)水平上，在未來，我也將繼續(xù)努力，立志成為一名優(yōu)秀的心理健康老師。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十七
“忽略了一個家長，就等于放棄了一個孩子的教育?！币恢币詠恚瑇x市xx新區(qū)xx幼兒園都把家長工作、家園共育作為重點工作來做。“尊重與愛”是幼兒園有效開展家園共育的前提，xx市xx新區(qū)xx幼兒園圍繞“有愛就有未來”的辦園思想，積極踐行“四愛”園訓(xùn)，本著“孩子入園，家長入校，孩子離園，家長結(jié)業(yè)”的家園共育工作思路，創(chuàng)新開展各種家園共育活動，幫助家長正確了解幼兒教育，掌握科學(xué)先進(jìn)的育兒知識，家園合力共同促進(jìn)孩子的健康成長。
1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將家長工作融入幼兒園工作思路，計劃安排到月，具體落實到周，建立家長委員會制度、職責(zé)，強化過程管理，確保家庭教育工作的規(guī)范化、制度化。
2、建立家長委員會。每年重組家長委員會，實行園級、年級、班級的分層管理模式，定期召開家委會，收集家長的建議和意見，推動幼兒園工作的開展。
1、定期召開家長會。通過園級或班級家長會將辦園方向、辦園水平和教改成果及舉措告訴家長，介紹幼兒現(xiàn)狀及保教并重?？茖W(xué)育人的方法，也讓家長對幼兒園的教育理念有了更深的了解，為家園共育搭建了良好的平臺。
2、定期舉辦“家長開放日”活動。家長開放日是xx幼兒園向家長展示辦園理念、課程實施、教師隊伍的良好渠道，為家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育教學(xué)工作搭建有效平臺，家長們通過半日觀摩、角色體驗日等，構(gòu)建了家園良好溝通的橋梁，達(dá)到共育目的。
3、定期家訪。家訪采用實地家訪、電話家訪或重點個別家訪等多種方式了解幼兒，并對特殊幼兒對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。
4、定期舉辦家長學(xué)校講座。
（１）以專家為核心的互動。
近年來，xx幼兒園先后邀請了心理咨詢師彭海萌、家庭教育專家陳時策、xx電視臺著名少兒節(jié)目主持人陳岳、余永紅教授等來園就幼兒教育方面的內(nèi)容進(jìn)行交流，為家長提供具有操作性和實用性的科學(xué)育兒知識和經(jīng)驗。
（２）以教師為核心的互動。
各班教師根據(jù)幼兒情況與家長進(jìn)行交流與探討。小班以分離焦慮、均衡膳食、生活護(hù)理、自理能力的培養(yǎng)等專題講座為主；中班以安全意識、營養(yǎng)膳食、行為習(xí)慣、防病專題等專題為主；大班以幼小銜接、文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣等專題為主。讓家長們都能得到不同程度的提高。
（３）以家長為核心的互動。
幼兒園提供育兒沙龍、故事爸爸媽媽、春游、文化之旅等平臺，讓家長暢所欲言，分享教育經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
5、定期召開家委會或舉辦家長座談會。全方位讓家長參與、監(jiān)督教育教學(xué)、衛(wèi)生保健到伙食、安全等各項工作，并聽取家委會成員對幼兒園工作的意見與建議，從而更好地實現(xiàn)家園互動。
1、建立“家園接送卡”
xx幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行安全接送制度，使用接送卡接送幼兒，以最方便、快捷、透明的方式與家長充分交流信息，形成幼兒園家庭教育互動，便于及時有效地教育孩子。
2、建立“家長園地”
各班開設(shè)家長意見簿、家園親子欄、家園直通車等，讓家長及時了解幼兒在園一日的活動情況，及時向家長傳遞班級教育情況，使家庭和幼兒園對幼兒實施協(xié)調(diào)一致的教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、建立“幼兒個人成長記錄冊”
《幼兒個人成長冊》主要通過收集幼兒的作品、語言、表現(xiàn)，記錄幼兒在多個領(lǐng)域的發(fā)展水平、特長、進(jìn)步和成就，為幼兒的成長提供階梯。
4、建立“園長接待日”
幼兒園將每周五定為園長接待日，家長可以直接將家庭教育中的困惑、對幼兒園的意見、建議反映給園長，面對面的解決問題，為更好地創(chuàng)建家園信任橋梁搭建平臺。
5、建立“家長意見箱”
為了規(guī)范幼兒園的管理制度，xx幼兒園增設(shè)了家長意見箱，廣泛了解各位家長對幼兒園各項工作的意見和建議，并讓家長朋友們隨時監(jiān)督幼兒園的工作，便于改正不足，提高辦園水平。
6、建立“家長助教隊伍”
幼兒園根據(jù)家長的職業(yè)特點、興趣愛好、特征，通過自薦和他薦結(jié)合的方式組建了一支功能互補，具有較高專業(yè)素養(yǎng)和家教經(jīng)驗的家長助教隊伍，為幼兒園的教育注入新鮮活力。
7、建立“園訊通、微信公眾平臺、班級qq群”
隨著信息時代的到來，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)駐千家萬戶，嘗試?yán)秒娔X、手機(jī)平臺開創(chuàng)的微信公眾平臺、qq群等網(wǎng)絡(luò)溝通讓教師與家長交流零距離。
1、三月進(jìn)園，角色互換體驗活動。
促進(jìn)家園相互了解與認(rèn)可，真正做到教師、孩子、家長零距離接觸，進(jìn)一步實現(xiàn)“家園攜手，與孩子一同成長”的目標(biāo)。
2、四月進(jìn)園，親子運動文化月活動。
四月，xx幼兒園開展了爸爸專場、媽媽專場、家庭運動會、同讀一本書等活動，讓家長參與幼兒園親子運動與文化活動，提供更多平臺讓家長了解幼兒園教育，走近幼兒園教育。
3、五月進(jìn)園，親子制作活動。
燈籠制作、圖書制作、科學(xué)小發(fā)明制作、包餃子、做壽司等親子制作，增進(jìn)了親子關(guān)系，融洽家園情感。同時增強了大家的環(huán)保意識。
4、六月進(jìn)園，歡樂一夏活動。
六月是幼兒快樂的日子，也是家園互動緊密的日子，幼兒園充分利用六一兒童節(jié)、畢業(yè)季的季節(jié)特征開展豐富多彩的活動，家園合作讓幼兒度過幸福的童年時光。
5、九月進(jìn)園，有愛陪伴月活動。
幼兒園以“重陽節(jié)”為契機(jī)，挖掘教育價值，分別邀請祖輩入園開展“尊老、愛老”主題活動。為了小班孩子入園平穩(wěn)過渡，每學(xué)期第一周，幼兒園安排了精彩紛呈的“小班新生陪伴周”，讓寶貝們熟悉幼兒園、熟悉老師，與老師、同伴初步建立情感。
6、十月進(jìn)園，有愛牽手活動。
為了讓家長更清楚地了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，以及幼兒園的教育教學(xué)模式，xx幼兒園定期的邀請家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)班級，參與齊升旗、觀摩幼兒各類教育教學(xué)或游戲活動，促進(jìn)幼兒園、孩子、家長三點式共育橋梁的搭建。
7、十一月進(jìn)園，自理能力展示活動。
幼兒園根據(jù)不同的年齡段及幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，制定了不同的自理能力培養(yǎng)的教育主題活動，如：生活能力大比拼、幼兒活動亮相展示、幼兒進(jìn)餐自主管理展示等，讓家長了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，增進(jìn)對幼兒園教育的認(rèn)可，最大化爭取家長對教育的支持與配合，共同呵護(hù)孩子的未來。
8、十二月進(jìn)園，新年歡樂周活動。
為讓孩子們感受新年的節(jié)日氛圍，幼兒園利用節(jié)慶讓家長入園參與各項活動，讓孩子們更好地了解了我國傳統(tǒng)節(jié)日文化，增進(jìn)子女與父母的情感，同時讓家長們見證孩子的成長點滴，有效地促進(jìn)了家園共育。
1、爸爸團(tuán)。
爸爸是孩子成長中的路燈，是孩子的好伙伴。為了增進(jìn)父子之間的感情，讓爸爸勇敢、力量、堅強的性格特征給孩子帶來更多的示范和引領(lǐng)，帶給孩子更多的正能量，幼兒園開辟爸爸活動專場：爸爸運動會、專題培訓(xùn)、軍人爸爸進(jìn)課堂等。讓爸爸們的激情感染著每一位孩子，同時讓孩子們深刻感受到了爸爸們的陽剛之氣，喚醒家長的童心，喚起家長對童年美好生活的回憶，也喚起家長和孩子親密相處的行動。
2、媽媽團(tuán)。
媽媽的愛柔情似水，爸爸的愛沉穩(wěn)而堅韌。幼兒園開辟了媽媽活動專場：媽媽運動、專題培訓(xùn)、我和媽媽共讀一本書等，這樣的活動媽媽不是觀眾，是主角，媽媽既是選手，更是榜樣。媽媽們樂于運動、團(tuán)結(jié)合作，張揚美麗，為孩子們樹起了一面鮮艷的旗幟。
3、祖輩團(tuán)。
祖孫同堂，精彩無限。xx幼兒園先后開展了中秋爺爺奶媽教我做月餅、種植園的能手、民間老藝人的絕活、爺爺奶奶和我們包粽子、隔代帶是愛還是害專題講座等活動。祖輩走進(jìn)課堂也變成xx幼兒園的一道亮麗風(fēng)景線，成為xx幼兒園家長學(xué)校中一個常態(tài)而又有特色的活動，也吸引了更多的祖輩家長參與幼兒園的各項活動中來。
近年來，幼兒園不斷在家園共育進(jìn)行著園本探究，家園教育的合力也在不斷顯現(xiàn)，促進(jìn)了孩子更快更好的發(fā)展。今后，家園共育工作仍是xx幼兒園需要繼續(xù)探究和解決的問題，齊心協(xié)力，共同努力，開辟出幼兒幸福成長的全新之路。
幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期，我們立足本園實際，堅持以教師發(fā)展為本，以提高師德水平、發(fā)展教師教育教學(xué)能力為目標(biāo)，立足教研、聚焦課堂，努力改進(jìn)教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量，多途徑、分層次提升教師教育教學(xué)實踐能力，切實推進(jìn)我園的“主動、有效”課堂達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工程?？傮w來說，我園的校本研修工作正朝著務(wù)實、有效的方向邁進(jìn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期，我們繼續(xù)以師德師風(fēng)建設(shè)系列活動為載體，將師德研修的重點放在“弘揚高尚師德，提高教師形象”上，學(xué)習(xí)弘揚先進(jìn)教師形象，開展心得交流活動，繼續(xù)開展人文教育活動，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)。主要做了以下工作：
1、繼續(xù)開展人文教育活動，不斷提高教職工的全面素養(yǎng)。
繼續(xù)開展“我與世博”攝影比賽，弘揚上海世博精神，展現(xiàn)教工風(fēng)采。邀請了健康專家來園，進(jìn)行了“快樂健康與我同行”女性保健知識講座。開展了“振興中華”讀書活動。我們定期推薦優(yōu)秀讀物給教師，努力創(chuàng)建常態(tài)化的讀書品牌，為教職工的讀書提供場所和條件，做好引領(lǐng)和服務(wù)。
2、以弘揚高尚師德、提高教師形象為目標(biāo)，開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動。
我們利用政治學(xué)習(xí)的時間，學(xué)習(xí)了汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡，人人參與饌寫學(xué)習(xí)心得，并在學(xué)校主頁上交流。深入學(xué)習(xí)了“崇明師德形象二十條”，開展校級層面的交流與討論，對照自身的表現(xiàn)進(jìn)行自評，及同伴間的互評。觀看了“崇明縣十大師德標(biāo)兵頒獎典禮”的dvd光盤，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵事跡，弘揚先進(jìn)教師形象。
3、重建“教工之家”，開展辦公室文化建設(shè)，提升健康的職業(yè)文化素養(yǎng)。
本學(xué)期，我們以搬入新校區(qū)為契機(jī)，開展了辦公室文化建設(shè)，規(guī)范了辦公室管理，讓教師們有一個整潔、舒心的辦公場所。我們重建了教工之家，添置了一些小型健身器材，放置了沙發(fā)及桌椅等，為教師提供了一個休閑娛樂的好場所。
4、以“20××年教工藝術(shù)節(jié)”為主要內(nèi)容，扎實推進(jìn)教職工精神文化建設(shè)，維護(hù)教職工身心健康。
我們聯(lián)合工會及團(tuán)支部，在園內(nèi)開展了歌唱興趣小組，并開展了多次活動，豐富了教師的課余生活。參加了“崇明縣教職工歌唱比賽團(tuán)體賽”，豐富教師的精神文化世界，維護(hù)教職工身心健康。
5、推進(jìn)崗位健身運動，提高教師崗位生命質(zhì)量。
我們開展了健康宣傳活動，通過教工之家“健康小貼士”這一欄目，提升教師日常保健意識。利用了教師在崗的時間和空間，體現(xiàn)“輕輕松松、人人運動”的理念。我們利用師生同操及下班前的半小時，落實了“崗位運動半小時，崗位外運動半小時”的要求，逐漸讓運動成為教師一種長效的生活方式。
我們還參加了“崇明縣第十五屆全民健身節(jié)暨崇明縣第四屆群體體育項目展示活動”，展現(xiàn)了新幼教師良好的精神面貌。
本學(xué)年，我們繼續(xù)從學(xué)校和教師的實際出發(fā)，以專題研究為切入口，以“主動、有效課堂達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工程”為抓手，開展了業(yè)務(wù)研修活動，提升教師的理論水平與實踐能力。主要活動有：
1、理論研修
理論是實踐的基礎(chǔ)，只有不斷的更新與充實，才能適應(yīng)發(fā)展的需求，因此我們加強了理論上的學(xué)習(xí)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：
（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)了“五個文本”資料，就《教師成長手冊》認(rèn)真研讀，分組研討，在集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)研討中，進(jìn)一步明確了保教工作的目標(biāo)與方向，更清楚的認(rèn)識到了教學(xué)中要注意的問題，扎實了專業(yè)理論知識。
（2）開展了名師課堂“一課一案”dvd關(guān)盤的學(xué)習(xí)研討，我們分組教研的時候進(jìn)行觀摩，并開展及時的評課交流，重點對活動設(shè)計的背后價值和理論思考加以學(xué)習(xí)，并結(jié)合我們的實際日常工作開展反思，在不斷的學(xué)習(xí)研討中使教師的理念不斷更新，能更清楚的認(rèn)識到自身的不足，逐步優(yōu)化和調(diào)整教學(xué)行為。
（3）深入學(xué)習(xí)了《幼兒園各類計劃的制定》，從班務(wù)計劃、月計劃、周計劃到主題活動表的設(shè)計和記錄等，理論聯(lián)系實際，進(jìn)一步提高教師的文案撰寫能力。
（4）我們學(xué)習(xí)了“園園通平臺教師使用手冊”，使教師清晰了新版園園通的功能和使用方法，確保現(xiàn)代教育信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用與實踐。
（5）圍繞主動有效課堂的特質(zhì)，圍繞如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織這兩個方面，開展了專題學(xué)習(xí)和討論。
（6）學(xué)習(xí)了《如何進(jìn)行課后反思》，從對象分析、教材分析、教學(xué)順序、教學(xué)組織和總體評價等幾個方面著手，學(xué)習(xí)了教學(xué)反思的兩個側(cè)重點：即教學(xué)技能及教學(xué)策略的運用。
2、實踐研修
在提升理論的基礎(chǔ)上，我們立足園本，跟進(jìn)了實踐研究，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期主要的實踐活動有：
（1）開展了自制體育游戲活動材料的實踐與研究，我們發(fā)揮了教研組作用，在分組教研活動中共同商議研討，在學(xué)習(xí)了相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，自制符合不同幼兒年齡特點的體育游戲材料，并進(jìn)行了園內(nèi)的交流共享。
（2）邀請了黃浦區(qū)音樂幼兒園的園長及骨干教師來園指導(dǎo)，音幼的老師聽了我園三位青年教師的隨堂課，并對三個活動進(jìn)行了分析點評，針對活動的預(yù)設(shè)和目標(biāo)、活動中有效的師生互動和課后的自我反思給了中肯的建議。音幼的老師還對我園的班級管理、園所特色的創(chuàng)建、衛(wèi)生保健等方面進(jìn)行了全面指導(dǎo)。
（3）我們依托帶教單位黃浦區(qū)音樂幼兒園，進(jìn)一步深入了對民樂啟蒙教育的研究。各班教師針對本班實際情況，開展了口風(fēng)琴及葫蘆絲的啟蒙教育，開始了第二期幼兒琵琶彈奏興趣小組，在特色創(chuàng)建的道路上摸索前進(jìn)。
（4）我們開展了園級課題的交流展示活動，兩位青年教師根據(jù)自己園級課題的進(jìn)程及取得的階段性成果，向園內(nèi)教師展示了《小兔捉迷藏》和《小雞捉蟲》兩個集體教學(xué)活動，隔周，又舉行了園級課題的資料展示活動。
（5）我們進(jìn)行了“網(wǎng)絡(luò)教研推動教師專業(yè)成長”的的實踐研究，我們開展了網(wǎng)絡(luò)備課和評課活動，利用園園通信息流轉(zhuǎn)平臺，讓老師們在課前把教學(xué)設(shè)計傳到網(wǎng)上，同事間進(jìn)行修改調(diào)整，極大地拓展了研究的時間和空間。
（6）我們利用開學(xué)初及教育督導(dǎo)的機(jī)會，對教室、公共區(qū)域的環(huán)境進(jìn)行了季節(jié)性、主題性的調(diào)整，并開展了各班環(huán)境交流活動，互找特色，互找差距，并利用集體教研活動的時間進(jìn)行點評，提出更合理的建議，從而不斷推進(jìn)了各班環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，突出了環(huán)境的有效利用和課程效應(yīng)。
（7）開展了“中年教師主動有效課堂”過堂課活動，現(xiàn)階段，我們進(jìn)行了目標(biāo)的研討和修訂，實踐活動由于時間關(guān)系將放到下學(xué)期進(jìn)行。
（8）開展了班級主頁的交流評比活動。大家都能及時更新班級數(shù)據(jù)，定期做好班級主頁的維護(hù)和更新，在此基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了班級主頁的交流評比，從頁面設(shè)置、發(fā)貼數(shù)量及審美角度進(jìn)行了打分，鼓勵大家相互學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
3、師資培養(yǎng)
近兩年，隨著我園師新教師的大量引進(jìn)，在增加學(xué)校活力的同時也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期，我們將重點放在了教研組長及新教師的培養(yǎng)上，落實了培養(yǎng)目標(biāo)，加大了培訓(xùn)力度，進(jìn)行了多渠道的分層培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師的發(fā)展。
對教研組長的培養(yǎng)。
由于三個組長“任齡”都在三年以內(nèi)，經(jīng)驗不豐富，因此，我們先對她們進(jìn)行培訓(xùn)，一方面針對教研活動開展中的問題提出了本學(xué)期的要求，強調(diào)了組長對教研組的管理；另一方面要求組長切實解決教育教學(xué)中的實際問題，突出研究性。通過對組長的培訓(xùn)，有效提高了組長的領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力，促進(jìn)了教研活動的扎實開展。
對新教師的培訓(xùn)。
我們結(jié)合縣級層面的培訓(xùn)，與園級培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長，縮短新教師崗位適應(yīng)期的時間，除了為新教師指派兩位經(jīng)驗豐富的帶教老師外，教研組長、園長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常進(jìn)教室聽隨堂課，進(jìn)行即時研討，逐步提高新教師的教育教學(xué)能力。此外，我們要要求0—5年教齡的老師每節(jié)課都備詳案，并及時反思總結(jié)，提高專業(yè)水平。
此外，我們也沒放松對骨干教師和其他教師的管理，我們?yōu)槿w教師建立了三年成長檔案，以多途徑、多形式的自培與研究活動，促進(jìn)全體教師不斷提高。
4、特色與成效
一學(xué)期以來，一我園的校本研修工作氛圍濃厚，內(nèi)容豐富，既推進(jìn)了課程的有效實施，又提高了教師的整體素質(zhì)。主要成效表現(xiàn)在：
1、激發(fā)教師研修熱情，在研修中體味快樂。
我們盡可能地為教師提供支持和服務(wù)，激發(fā)教師內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，挖掘自我學(xué)習(xí)和成長的潛能，使園本研修成為教師渴望發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的助推器。我們營造了一個“生動愉悅、互動互助、自主塑造”的園本研修學(xué)習(xí)氛圍，以提升教師的職業(yè)幸福指數(shù)，讓大家以輕松、快樂的心情面對孩子和工作。
2、信息技術(shù)研修有成效。
在使用園園通平臺的過程中，我們開展了兩次園級培訓(xùn)，有針對全體教師的基本使用情況培訓(xùn)，也有針對青年教師的重點培訓(xùn)，并開展了問題沙龍、家長論壇等活動，確保了園園通系統(tǒng)在日常工作中的常態(tài)有效使用。除此之外，我們還創(chuàng)設(shè)條件，讓青年教師自己制作多媒體課件，共同學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。
3、互助反思的研修過程有實效。
我園一直堅持現(xiàn)場的教學(xué)觀摩和即時的反思研討，剖析教師行為背后的教育觀念，及時總結(jié)教師的教育智慧和策略。本學(xué)期，我們以“主動有效課堂達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”活動為抓手，開展了青年教師的隨堂課聽評活動，中年教師主動有效課堂過堂課活動等，共同探討教學(xué)目標(biāo)，研究活動中的環(huán)節(jié)過渡、師生互動策略等，在互動中拓展思路、拓寬視野。
在本學(xué)年中，我們獲得的主要成績有：
劉文雙：《運動中幼兒自我概念形成的研究》發(fā)表于《崇明教育》；
郁偉秀：《主題北京下幼兒生成活動中教師引導(dǎo)策略的設(shè)計》獲縣學(xué)前教育年會論文評比二等獎，輔導(dǎo)幼兒參加市“童心看世博”主題繪畫比賽獲優(yōu)秀獎。
黃紅燕、龔玲玲：20××年學(xué)前教育年會交流發(fā)言；
龔旭：第二屆上海市幼兒園優(yōu)秀自制教玩具評選三等獎；
除了個人取得的一些成績以外，我園還獲得了20××年縣中小幼素質(zhì)教育年終考核優(yōu)秀獎、“我為世博添光彩”主題活動組織獎、教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)系列活動組織等多項獎勵。
5、問題與思考
1、關(guān)于幼兒民樂啟蒙教育：我們要進(jìn)一步分析實際情況、正確定位，從小處、細(xì)處、實處開展工作，扎扎實實的推進(jìn)我園特色工作的創(chuàng)建。
2、我園在運動課程方面有所欠缺，下階段我們要關(guān)注運動課程的優(yōu)化實施，注重系列性和常態(tài)性，要確保本體性體育游戲的開展。
3、由于我園骨干教師的流失較多，所以要在青年教師的培養(yǎng)上再下工夫，要為優(yōu)秀的青年教師搭建舞臺，展示風(fēng)采。
作為一所農(nóng)村幼兒園，教師們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會不多，所以校本研修就成了最根本、做有效的學(xué)習(xí)途徑。在即將過去的一個學(xué)期中，在即將過去的“十一五”階段，校本研究使我園教師得到了實實在在的進(jìn)步，也讓我們看到了存在的問題。在今后的工作中，我們將力求校本研修的整合性、有序性、針對性和有效性，在認(rèn)真分析本園實際情況的基礎(chǔ)上，努力將校本研修工作做得更精更細(xì)，讓教師的發(fā)展更快更好！