我通過實踐發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和工作中的一些規(guī)律和方法，對于今后的發(fā)展有了更清晰的目標(biāo)。寫心得體會時，可以結(jié)合自己的實際情況，選擇合適的寫作方式和結(jié)構(gòu)，使文章更加生動和有說服力。以下是小編為大家搜集的一些心得體會范文，希望對你的寫作有所幫助。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇一
近年來陜西省頻繁發(fā)生在校大學(xué)生非正常死亡案件,通過分析省內(nèi)40多所高校提供的案件資料可知,主要致因有大學(xué)生抑郁癥、情緒焦慮和心理變異。
從陜西省高校課程開設(shè)情況來看,大部分專業(yè)無心理學(xué)課程,學(xué)生缺少足夠的心理學(xué)知識,心理承受能力不強。對此,必須為學(xué)生傳授心理健康知識,讓他們掌握控制情緒的方法。
一、心理健康標(biāo)準(zhǔn)。
心理健康是心理活動的科學(xué),包括決定、推理、認(rèn)識、欲望以及情感等心理活動現(xiàn)象。
在人的健康方面,各國都提出了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)要求。
1.聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織(who)提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)為。
(1)擁有健康心理的人,人格健全,自我感覺良好,情緒穩(wěn)定,積極情緒比消極情緒多;自我控制能力較強,可維持心理平衡;自尊、自信、自愛和有自知之明。(2)一個人在自身所處的環(huán)境里面,有較強的安全感,人際關(guān)系正常,可以得到他人的信任與歡迎。(3)心理健康的人,有明確的生活目標(biāo)、理想以及事業(yè)追求,且腳踏實地,積極進取。
2.我國結(jié)合制度與實際情況,提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)要求為。
(1)能夠正確認(rèn)識自己,并對自己做出恰當(dāng)評價;(2)正視現(xiàn)實,適應(yīng)現(xiàn)實環(huán)境的能力較強;(3)建立和諧的人際關(guān)系;(4)熱愛生活,獻身事業(yè)。
雖然心理健康有著多種評價標(biāo)準(zhǔn),但是在認(rèn)知能力正常、情緒穩(wěn)定、個性健全、人際關(guān)系良好、自信心與耐受力較強等方面,有著統(tǒng)一的認(rèn)識。加強對大學(xué)生的心理健康教育,為他們傳授一定的心理健康知識,能夠提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),為創(chuàng)建平安校園奠定有利條件。
二、情緒控制的方法。
情緒是人對客觀事物態(tài)度的體驗。情緒產(chǎn)生于機體在社會環(huán)境,尤其是人際交往過程中,具備較強的社會性特征。情緒是一種精神上的感情或情感,這和認(rèn)知與意志不一樣。情緒也是人身體各部分出現(xiàn)變化后造成的有機體的一種復(fù)雜狀態(tài)。
大量的實驗說明機體內(nèi)部器官的活動和情緒關(guān)系密切。如大腦皮層對情緒起調(diào)解、抑制作用。內(nèi)分泌系統(tǒng)與中樞神經(jīng)系統(tǒng)之間的聯(lián)系直接影響情緒活動。
積極的情緒有利于人體潛能的發(fā)揮,提升承受壓力的能力。積極情緒具有樂觀、開朗、愉快、舒暢等情緒特質(zhì)。消極情緒,特別是不間斷反復(fù)出現(xiàn)的消級情緒,使人驚慌、恐懼、悲觀、憂慮、煩惱、嫉妒、厭惡等情緒表現(xiàn),容易引起神經(jīng)系統(tǒng)活動失調(diào),內(nèi)分泌腺功能失去平衡、記憶力減退、心慌氣短、食欲不振、腰膝酸軟等癥狀表現(xiàn)。
當(dāng)前,社會生活越來越復(fù)雜,人與人、精神與物質(zhì)等關(guān)系更加復(fù)雜、多樣。情緒對人們的生活有著極大影響,只有控制好情緒,才能將人與人、人與物等關(guān)系協(xié)調(diào)好。
情緒能否引起身體的病理變化,主要取決于情緒的強度和持續(xù)時間。要避免情緒對身心的不良影響,關(guān)鍵是不要使情緒過激,尤其不要讓不良情緒反應(yīng)持續(xù)時間過長,這就是說要保持情緒的穩(wěn)定。情緒是否穩(wěn)定,首先是環(huán)境因素的影響。人不是孤立存在的,人的情緒和精神活動都受著家庭,社會環(huán)境以及個人健康狀況因素的影響。其次,是性格基礎(chǔ)和神經(jīng)類型因素的影響。一般來說,性格內(nèi)向者比較孤僻敏感,易于抑制苦悶;神經(jīng)弱者,情感比較脆弱,情緒易于波動。另外,一個人的學(xué)識、經(jīng)驗和世界觀也是直接影響人的情緒。盡管人的性格有別,所處的環(huán)境不能自己選擇,卻都可以使自己的情緒保持穩(wěn)定,需要理智和意志發(fā)揮作用。
穩(wěn)定情緒的最根本方法,在于建立良好而健康的心理狀態(tài),讓積極情緒充滿心境。這就要求我們要樹立遠大的理想和高尚的志趣,要學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義,認(rèn)識自然規(guī)律和社會發(fā)展規(guī)律,掌握正確的思想方法,才能使自己的行為和意志符合客觀現(xiàn)實要求,避免因主觀和客觀不合而產(chǎn)生消極情緒。要不斷豐富精神生活,增加知識積累,增強服務(wù)于人民的能力。一個富于理想,熱愛生活的人,他的情緒必然是健康、積極、飽滿的。
三、培養(yǎng)健康的心理。
大學(xué)生由于自身心理發(fā)展不夠穩(wěn)定和平衡,承受困難與挫折的能力不強,極易形成心理障礙。如果不能消除心理矛盾,會對大學(xué)生造成消極作用,并引起心理疾病與心理障礙。所以要重視對大學(xué)生的心理健康教育,讓他們掌握調(diào)節(jié)情緒的方法。
1.樹立正確的人生觀。
一個人面對社會與人生的態(tài)度,對其人生的目標(biāo)與價值有著直接影響。處于現(xiàn)實社會中,會面臨著不公,經(jīng)常感到失望,對此要保持積極的人生態(tài)度,冷靜處理問題,理智看待各種社會現(xiàn)象。不斷增強競爭意識,提升競爭能力,主動適應(yīng)社會環(huán)境,防止心理出現(xiàn)失衡。
2.樹立正確的理想觀。
一個人只有充滿理想,才有無窮的動力,而樹立崇高的理想,才能時刻保持激情,奮勇向前,將自身潛能與價值充分發(fā)揮出來。大學(xué)生有了自己的理想以后,在今后遇到困難或挫折時,才有面對的信心與勇氣,并一步步獲得勝利,走出黑暗,迎接光明。
3.提升人際交往能力。
大學(xué)生通過正常的人際交往,能夠得到他人的幫助與支持,減少失望或失敗時產(chǎn)生的悲傷與痛苦,并消除心靈上的仇恨與迷茫。所以,為培養(yǎng)學(xué)生的健康心理,必須增強學(xué)生的人際交往能力。
4.掌握足夠的心理健康知識,提升情緒控制能力。
高校將必要的心理健康知識傳授給學(xué)生,讓學(xué)生形成健康的心理,養(yǎng)成積極、樂觀、開朗的性格,能夠及時對自身情緒、感情作出調(diào)整,時刻保持健康的心理狀態(tài)。
當(dāng)前高等學(xué)校學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識與就業(yè)形勢要求差距較大,因此各專業(yè)教學(xué)都強調(diào)學(xué)科之間的互動和協(xié)調(diào)。大量事實顯示,社會各界越來越關(guān)注心理健康教育,高校也要將其作為一門“主課”。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇二
公元2，諸侯并起，天下紛爭。山清水秀的竹林間，茅舍內(nèi)，一位中年男子頭戴綸巾，手握羽扇，身在茅舍，心系天下，看興亡成敗，胸中盡萬點河山，道:“人和者，得天下也?！庇谑侨櫭]的佳話造就了一代偉人，軍事家——諸葛亮。諸葛亮謙虛、謹(jǐn)慎、認(rèn)真又盡職，或許談不上雄才大略，但在實務(wù)管理上幾乎是第一流的，人格、擔(dān)當(dāng)、技巧也的確無懈可擊，也可稱得上是中國史上杰出的政治人物，諸葛亮以其卓越的政治軍事才干，建蜀國，興漢業(yè)，歷經(jīng)圖治，嘔心瀝血。以其智，以其情，以其義，展現(xiàn)了一代蜀相偉大的胸襟氣魄，令天下人為之敬仰。
羅貫中筆下的諸葛亮有通天徹地的才干，深謀遠慮，有扭轉(zhuǎn)乾坤的力量，呼風(fēng)喚雨。他神機妙算，料事如神。諸葛亮在益州從無到有，不但建立了整個法令制度，也能發(fā)揚賞善懲惡的正名上下的王道，使整個社會公平正直，明察秋毫。有益于國家，雖然是仇家，也會賞賜;違法犯紀(jì)，雖是至親，也會處罰。刑罰雖嚴(yán)峻，但是沒有人因此而埋怨，這種公平的統(tǒng)治，很難有人能相提并論。
草船借箭，三氣周漁，借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)。六出祁山，七擒孟獲，司馬面前擺空城。威鎮(zhèn)八方，“真乃神人也?！彼{(diào)兵遣將，知人善用。赤壁之戰(zhàn)中，明知關(guān)羽乃情義深重，知恩必報者，亦派其扼守要道，結(jié)果華容道上關(guān)羽顧念舊恩，寧舍己而放走了勁敵曹操。有人說，此乃孔明之過也，錯失良機。然而卻不盡然。因為劉備急切地加以阻止:“云常乃性情中人，必放曹操，賢相怎可讓其扼守要道?”時，孔明聽罷曰:“此乃天意，天不滅曹。若魏國亡，東吳勢必崛起，此乃一勁敵，又占地利只勢，蜀國必難與其相抗衡，勢必亡矣。今三分天下，呈三足鼎立之勢，我等趁此良機，興農(nóng)業(yè)，固糧倉，養(yǎng)精蓄銳，方可破敵。而云常經(jīng)此一戰(zhàn)，必更忠心效蜀，此乃臣之大計也!”由此看來，放走曹操絕非偶然，亦非孔明之?dāng)」P，實乃形勢所逼，無奈之舉也。是為劉備的漢室興亡著想。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇三
書大多是買的、一部分是姐姐朋友們贈送的的零花也用來買書。我喜歡整理書，把分門別類，童話的，文學(xué)的，藝術(shù)的，科幻的……我分得很細(xì)，樂哉!
我讀書的理由，喜歡。家人都很愛看書讀報，老師、同學(xué)和朋友們也很愛看書，經(jīng)常一起交流讀書的感受，這物以類聚，人以群分啦!讀書百遍，其義自現(xiàn)，體會是書或一篇文章要讀三次，每次的體會都不同，對文章的理解了。比如說讀課文，要默讀，找出中心句，找出五個的字詞和句子，大聲地讀，感情去讀，就更能體會文章的魅力和要傳達的目的。名作名家的優(yōu)秀作品，更要吸取精華，熟能背誦。隨時勾出好詞好句，體意，推敲意境，在旁邊標(biāo)注，學(xué)以致用。在對話或?qū)懽鞯那∪缙浞值孛摽诙龌蚴窍鹿P。學(xué)識從哪里來呢?“學(xué)而知之”也，要多讀書，讀好書。
讀書，是一道亮麗的風(fēng)景!跟隨著文字，思緒飛揚，讓渺小的我感覺到世界的博大，感覺到生命的鮮活。有了好書的相伴，平淡的日子豐富起來了，平凡的心躍動起來了!
大學(xué)生閱讀的心得體會篇四
我讀過有關(guān)誠信的書很多，如《曾子殺豬》《郭沫若與芭蕉花》《國王的花種》……其中，最令我印象深刻和感動的是《賣火柴的小男孩》。
《賣火柴的小男孩》講述的是這樣一個故事：一位有錢的紳士在深夜回家的路上，被一個衣衫襤褸的小男孩攔住，讓這位紳士買他的火柴，紳士由于沒有零錢，不想買，但小男孩卻說：“我去給你換零錢。”于是小男孩拿著紳士的錢走了，而紳士等了很久，小男孩也沒回來，便以為小男孩騙了他，只能無奈地回家了。然而第二天，紳士在工作的時候，有個男孩找來了，這個男孩比昨天的男孩矮些，穿得更加破爛。這個男孩一見紳士就道歉：“先生，對不起，我們沒能按時把零錢找回給你，現(xiàn)在我哥哥讓我送零錢來給你”。紳士經(jīng)過了解，知道昨晚賣火柴的小男孩在換零錢回來的路上被馬車撞成了重傷，在家躺著。盡管這樣，還沒有忘記找錢給紳士，并叫自己的弟弟送來，這份誠信感動了所有人。
讀完這個故事，我深受感動，賣火柴的小男孩盡管生活貧困，并且被馬車撞成了重傷，走不了路，但仍堅持讓自己的弟弟送還該找的零錢，不因為生活的貧苦而失信他人，這是多么難得的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我好好學(xué)習(xí)。由此，我想起了有一次，奶奶給我五元錢去買早餐，由于當(dāng)時吃早餐的人很多，我買了一碗小肉云吞，要3元錢，店主找錢給我后，我連看都沒看就拿著打包好的早餐回家了，回到家一看，店主給我找了7元錢，當(dāng)時我很高興，心想：“這回發(fā)財了，既有早餐吃，又賺了2元錢，好開心啊”?？沙酝暝绮秃?，我高興不起來了，我想起了老師和媽媽的話：誠信是一個人的財富，不貪小便宜更是一種美德。想到這里，我為自己有貪小便宜的陰暗想法羞愧得恨不得找個地縫鉆進去躲起來。于是我連忙放下手中的筷子，拿上多地的錢，獨自來到早餐店，如實地把錢的來歷告訴了店主，并把錢給回了他。
我的一舉一動被旁邊吃早餐的人知道后，都用贊許的目光看著我，我如釋重負(fù)。早晨的陽光透過路邊的綠樹，照在我的臉上，也照到了我的心里。
再次閱讀《賣火柴的小男孩》，我深深懂得了誠信可以讓人心靈高貴，也可以讓人胸懷寬廣，內(nèi)心充滿陽光。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇五
這是一只家犬，一只有錢的狗；這又是一只野狗，一只野狗：這還是一只野性呼喚的狗，生存讓它貪婪：這終于是一只狼狗，一只狼群的頭犬。
故事發(fā)生在一個富裕的家庭，一只名叫巴克的狗過著舒適的生活。它是那里最高最壯的狗，起著重要的作用。它和孩子們一起散步，在水里玩耍。冬天靠師傅的火取暖。不久，人們在育空河發(fā)現(xiàn)了金礦，他們需要巴克這樣的狗。于是巴克被偷渡到北方。它在那里學(xué)會了雪橇，并在冰天雪地中日復(fù)一日地跋涉。他學(xué)會了自食其力：學(xué)會了反擊欺負(fù)他的狗，學(xué)會了如何爭權(quán)奪利。巴克很快成為北方著名的狗。但是北方是狼出沒的地方，它們在月亮上長號。巴克有機會回去，但他向往狼，野性的呼喚在他的夢里越來越響……這是杰克倫敦的《野性的呼喚》。
一個生命為了生存，為了滿足自己的欲望，是狂野的，是殘忍的，是肆無忌憚的。
翅膀上綁了金的鳥能飛遠嗎？
其實讓你的生活之舟變得簡單善良就容易多了！這看似貧窮，實則是一種與自然規(guī)律相和諧的貧窮。同樣，也是一種財富，一種內(nèi)心的財富。只有過著冷漠而不張揚的生活，才能真正享受生活的樂趣。
為什么？沒人回答我。我要在《野性的呼喚》中反復(fù)尋找我想要的答案，才能找到生命的價值。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇六
加強黨性修養(yǎng)，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣黨性是政黨所固有的本質(zhì)屬性，是政黨階級性的集中表現(xiàn)。黨性修養(yǎng)是指黨員按照黨性原則透過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自我的黨性得到增強和完善。中國共產(chǎn)黨黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會主義和實現(xiàn)社會主義的歷史重任，共產(chǎn)黨要完成自我的歷史使命務(wù)必在領(lǐng)導(dǎo)人民改造客觀世界的同時，努力認(rèn)識自我、加強自我、提高自我、完善自我，永遠站在世界前列。黨的每個成員都應(yīng)當(dāng)具有崇高的理想追求，堅定的中國共產(chǎn)黨信念，先進的思想覺悟，嚴(yán)格的組織觀念和高尚的道德情操，成為社會的中堅，民族的脊梁，階級的先鋒和時代的楷模。要建設(shè)這樣一支黨性強、作風(fēng)好，紀(jì)律嚴(yán)，團結(jié)緊，素質(zhì)高的富有戰(zhàn)斗力的黨員隊伍，需要做多方面的工作，但最關(guān)建的是要堅持不懈地對黨員進行教育，要求黨員自黨覺進行鍛煉和黨性修養(yǎng)，不斷強化先鋒隊意識，用心履行黨員的義務(wù)，充分發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。
一、注重共產(chǎn)黨員修養(yǎng)是持續(xù)中國共產(chǎn)黨黨員先進性的重要經(jīng)驗。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中華民族和中國人民的先鋒隊。作為這個先鋒隊的成員，共產(chǎn)黨應(yīng)當(dāng)具備不一樣于普通工人、普通群眾的素質(zhì)，如社會主義世界觀、全心全意為為人民服務(wù)的思想、高尚的道德品質(zhì)、優(yōu)良的作風(fēng)、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，等等。中國共產(chǎn)黨黨員的這些素質(zhì)，不是與生俱來的，也不是一朝一夕能夠構(gòu)成的，需要透過后天的學(xué)習(xí)和實踐，經(jīng)過長期時光艱苦的自我磨練、自我改造、自我修養(yǎng)才能獲得。無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖歷來十分重視中國共產(chǎn)黨黨員的修養(yǎng)。馬克思、恩格斯、列寧對無產(chǎn)階級政黨的黨員務(wù)必加強自我教育和世界觀改造都曾有過論述，把它當(dāng)作無產(chǎn)階級政黨自身建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)，列寧還直接使用了“修養(yǎng)”這一概念。以毛澤東同志為代表的老一輩無產(chǎn)階級革命家，針對中國革命和黨的自身建設(shè)的特點，明確提出著重從思想上建黨的重要思想，并把加強黨的思想教育作為團結(jié)全黨進行偉大的斗爭的重要問題和中心環(huán)節(jié)，而思想建設(shè)的一個重要資料就是思想修養(yǎng)。早在井岡山革命斗爭時期，毛澤東同志就個性強調(diào)黨的隊伍的“無產(chǎn)階級的思想領(lǐng)導(dǎo)”，強調(diào)加強對黨員的思想改造與黨員的自我改造。抗日戰(zhàn)爭初期，劉少奇同志更加明確在指出，全黨要更加普遍、更加深入地進行馬克思列寧主義的修養(yǎng)。
劉少奇同志1939年專門撰寫了《論中國共產(chǎn)黨黨員的修養(yǎng)》(以下簡稱《修養(yǎng)》)，對黨員修養(yǎng)的必要性、資料和方法等作了科學(xué)、深刻和全面的闡述，有力地推動了全黨，個性是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，正因為我們黨重視黨的自身建設(shè)，個性是始終注重從思想上建黨，注重黨員修養(yǎng)，尤其是黨性修養(yǎng)，就把占黨員隊伍大多數(shù)的出身于小生產(chǎn)者的農(nóng)民和來自非勞動者階層的革命分子，在斗爭實踐中教育成為社會主義戰(zhàn)士，成為黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊的優(yōu)秀指戰(zhàn)員和堅定的黨的干部，解決了持續(xù)黨員先進性的途徑問題，從而成功地解決了在中國這樣一個無產(chǎn)階級人數(shù)很少、農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級占人口絕大多數(shù)的國家建設(shè)一個具有廣大群眾性的馬克思主義政黨的問題。
黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)群眾確立了黨在社會主義初級階段的基本路線，在黨的建設(shè)上撥亂反正，恢復(fù)了黨員修養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。鄧小平同志多次強調(diào)，中國共產(chǎn)黨黨員要堅持黨性，反對派性;堅持解放思想，反對因循守舊;堅持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對歪風(fēng)邪氣。黨中央制定了《關(guān)于黨內(nèi)_生活的若干準(zhǔn)則》，黨的十二大修改了黨章，重新明確了中國共產(chǎn)黨黨員的基本條件，并開展了整黨，集中解決黨內(nèi)思想不純、組織不純、作風(fēng)不純的問題，推動全黨性修養(yǎng)。黨的十三屆四中全會以來，以鄧小平同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)群眾反復(fù)強調(diào)，在新的歷史條件下中國共產(chǎn)黨黨員的思想修養(yǎng)務(wù)必大力加強，決不能放松。針對新的實際，黨中央對黨員修養(yǎng)提出了一系列新的要求，為推動全黨思想修養(yǎng)采取了一系列重大舉措。個性是江澤民同志提出的“三個代表”重要思想，為新世紀(jì)中國共產(chǎn)黨黨員的思想修養(yǎng)指明了方向。按照黨中央的部署，在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的“三講”集中教育和在農(nóng)村開展的“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動，有力地推動了全黨的思想教育和黨性修養(yǎng)。改革開放30年來，我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能夠取得舉世矚目的偉大成就，我們黨能夠經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險的考驗帶領(lǐng)人民不斷前進，這同我們黨始終高度重視黨員和修養(yǎng)，從而持續(xù)了黨員隊伍的先進性是密不可分的。歷史和現(xiàn)實充分證明，中國共產(chǎn)黨加強世界觀改造和思想修養(yǎng)，決不是一件可有可無的事情，更不是什么“左”的東西，而是中國共產(chǎn)黨黨員與時俱進、始終持續(xù)先進性的根本途徑。什么時候我們黨重視馬克思主義思想教育，黨員修養(yǎng)搞得好，黨員隊伍素質(zhì)就高，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力就強，黨的事業(yè)就興旺發(fā)達;什么時候忽然或放松了黨的思想教育，忽視了黨員修養(yǎng)，黨員素質(zhì)就下降，黨的形象就要受到損害，黨的事業(yè)就要受到影響甚至挫折。注重黨的修養(yǎng)，是我們黨自身建設(shè)的一個鮮明特色，也是持續(xù)黨員先進性的一條成功經(jīng)驗。
二、按照“三個代表”重要思想的要求加強黨性修養(yǎng)中國共產(chǎn)黨的工人階段先鋒隊性質(zhì)，要求每一黨員都應(yīng)具備純潔而堅強的黨性。黨的章程和行為準(zhǔn)則，概括了黨性修養(yǎng)的基本資料，這些資料集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的基本特征。隨著時代的發(fā)展與進步，個性是在世紀(jì)之交的關(guān)鍵時刻，江澤民提出“三個代表”重要思想，使黨性修養(yǎng)的資料和要求更具有其時代特征。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇七
我不是一個真正的讀者，因為我不相信書有令人掉淚的力量，直到出現(xiàn)了這本書.當(dāng)時的朋友告訴我余華的《活著》的催淚性很強烈，我不大相信，因為我看過太多為了騙取感情泛濫的讀者的感情和金錢的所謂感人的佳作了，我到要看看這個讓無數(shù)人或者嘆服或者痛斥的書到底有多大的魅力。
失去女兒的日子全家都很難過，可世事的無奈逼著你去做不得以之事，這是我們的悲哀嗎鳳霞偷跑回來了，在送鳳霞回去的途中，福貴不敢看鳳霞的臉，因為不舍。父女之情哪這么容易斷絕，福貴回頭了，帶著他的女兒。他對鳳霞說“就是全家都餓死，也不送鳳霞回去?！痹诰狡鹊纳钪?，福貴能夠說出這句話，可見他終究愛著女兒鳳霞。無論她是否殘疾。
如果文章最終輒止于福貴老人一個人的繼續(xù)生存，將失色不少，而作者似乎也看到了這一點，于是為老人福貴找了個伴：老牛福貴。從此，兩個“老不死”在屬于他們的土地上繼續(xù)耕耘，本書的境界也在此中進一步得到提升，在給了人們更多哲思空間的同時，更深層次揭示了活著的本質(zhì)意義，也暗示了人生在經(jīng)歷困苦艱辛，嘗遍了所有的酸甜苦辣之后終將歸于平靜，就像大海在洶涌過后終會變成一個安睡的孩子。
想起鳳霞，一個失聰而純凈的孩子!一場疾病奪取了她的言語，卻奪不去她那顆天使般的心。優(yōu)越的童年的背后是無窮的災(zāi)難，而一個柔弱的女子卻支撐著一個破碎家庭的重?fù)?dān)。
也許有人會說，簡單的活著會很平庸。平庸你們覺得福貴平庸嗎不!他不平庸!因為他承受住了所有難以忍受的苦難，他還有強烈的活著的信念，他有著一股子與命運抗?fàn)幉磺木?。他是一個平凡的人，注定只是蕓蕓眾生中的普通一員，但他是平凡中的偉大，他所承受的一切鑄就了他的偉大，他的堅忍與抗?fàn)幧A了他的價值?；钪?，是他對命運抗?fàn)幦〉脛倮淖詈米C明。
生活就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會成長為一個期望，他們就是我們自我的馭手，不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么。
夕陽下的兩個“福貴”漫步在自我的土地上，悠然享受著“老不死”的幸?！?。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇八
大學(xué)生閱讀之星是為了鼓勵大學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力而舉辦的一項活動。在大學(xué)生活中，閱讀扮演著重要的角色，不僅能夠豐富我們的知識，拓寬我們的視野，還能夠增加我們的閱讀理解能力和表達能力。參加閱讀之星活動，對于我們的成長和發(fā)展有著深遠的影響。
作為大學(xué)生閱讀之星的參與者，我有幸閱讀了很多優(yōu)秀的作品，從中受益良多。我發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅可以拓展我對知識的了解，還能夠啟迪我對生活的思考。我沉浸在書海中，品味了許多感人的故事，看到了許多前輩智者的智慧。這些故事和智慧，為我在追尋夢想的路途中提供了寶貴的指引。它們讓我懂得，只有堅持不懈、克服困難、不斷學(xué)習(xí)，才能夠成為一名真正的閱讀之星。
第三段：闡述閱讀之星對大學(xué)生個人成長的促進作用。
大學(xué)生閱讀之星活動促使我每天都堅持閱讀，讓我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。通過不斷地讀書，我調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式，提高了自己的閱讀理解能力和思辨能力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀增加了我的見識和認(rèn)識，讓我更加開闊了眼界，也提高了我的審美品味。在和書的對話中，我變得更加聰明、機智、思維敏捷。閱讀不僅讓我在學(xué)業(yè)上有所突破，還培養(yǎng)了我的興趣愛好和豐富了我的人生閱歷。
第四段：強調(diào)實踐是閱讀之星最重要的環(huán)節(jié)，分享實踐的體會。
在閱讀之星的活動中，我們不僅要讀書，還要思考、總結(jié)并分享自己的閱讀體會。實踐是閱讀之星活動中最重要的環(huán)節(jié)，通過實踐，我們不僅能夠?qū)⑺x過的書籍變成己有的知識，還能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實際中去，提高自己的實踐能力。在閱讀之星的活動中，我每周都會選擇一本讀后感較為深刻的書進行總結(jié)和分享，這不僅鞏固了我的閱讀成果，還激發(fā)了我對閱讀更深層次的思考。
通過參加大學(xué)生閱讀之星活動，我深刻體會到了閱讀對大學(xué)生發(fā)展的重要性和意義。閱讀不僅是鍛煉我們思維的利器，更是生命的滋養(yǎng)。在閱讀中，我們可以得到知識的滋潤和智慧的啟示。它能夠解決我們在成長中的各種問題，指引我們朝著正確的方向前進。通過大學(xué)生閱讀之星活動，我得到了很多激勵和啟發(fā)，希望大家也能夠加入進來，共同成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生閱讀之星，為自己的未來賦能，為社會的進步貢獻力量。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇九
在大學(xué)期間，閱讀是學(xué)生日常生活中必不可少的一部分。為了更好地吸收和理解讀物中的知識，大多數(shù)大學(xué)生會選擇在閱讀過程中進行筆記。通過整理和記錄，閱讀筆記不僅能幫助大學(xué)生更好地掌握知識，還能幫助他們思考和深化對讀物的理解。在此我將分享一些自己在讀書過程中的心得和體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
首先，在進行閱讀筆記時，我發(fā)現(xiàn)最重要的是保持思維的活躍性。在讀書過程中，我們需要有意識地去思考和理解作者的觀點以及書中所表達的意義。這需要我們積極思考、提問，并在讀書筆記中將自己的疑問和想法記錄下來。通過思考和提問，我們可以更好地理解和吸收讀物中的知識，同時也能拓展我們的思維方式和邏輯思維能力。
其次，對于閱讀筆記的內(nèi)容和形式，我認(rèn)為多樣化是非常重要的。有時候，我們可能會遇到一些難以理解或者抽象的概念和觀點。在這種情況下，我們可以通過繪圖、做思維導(dǎo)圖等方式，將這些抽象的概念可視化，以便更好地理解和記憶。同時，我們還可以選擇不同的方式記錄筆記，比如思維圖、摘抄、總結(jié)等等。不同的筆記方式適用于不同的場景和目的，可以幫助我們更好地整理和記憶讀物中的內(nèi)容。
第三，我認(rèn)為整理筆記的過程是一種加深理解的過程。在閱讀筆記的整理中，我們需要將一些相互關(guān)聯(lián)的觀點和知識點進行整理和梳理，從而形成一個更加系統(tǒng)和完整的體系。通過整理筆記，我們不僅可以將信息分類和歸納，還可以幫助我們更好地理解和把握讀物的結(jié)構(gòu)和邏輯。這種整理的過程可以加深我們對讀物知識的理解和記憶，同時也能為后續(xù)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)提供更好的支持。
另外，及時復(fù)習(xí)也是閱讀筆記中不可忽視的一部分。在閱讀過程中，我們可能會遇到大量的新知識和概念，如果不及時復(fù)習(xí)和回顧，很容易遺忘和淡忘。因此，我建議在閱讀筆記后盡量立即復(fù)習(xí)一遍。通過復(fù)習(xí)，我們可以鞏固和加深對讀物知識的記憶，同時也可以發(fā)現(xiàn)和糾正自己在筆記中的一些錯誤和不完善之處。這種及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣可以有效提高我們學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
最后，我想強調(diào)一點，閱讀筆記的最終目的是為了幫助我們更好地發(fā)展自己的思維能力和知識體系。在大學(xué)生活中，我們接觸到的知識非常廣泛，而閱讀筆記可以幫助我們更好地理解和掌握這些知識，形成自己的獨立思考和分析能力。因此，在進行閱讀筆記時，我們應(yīng)該時刻明確這個目的，并不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的閱讀和筆記習(xí)慣，使之更符合自己的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)。
總之，閱讀筆記是大學(xué)生活中非常重要的一部分。通過積極思考、多樣化的記錄方式以及整理和復(fù)習(xí)筆記，我們可以更好地吸收、理解和運用讀物中的知識。同時，閱讀筆記也是培養(yǎng)我們獨立思考和分析能力的重要途徑。希望通過我的分享，能夠?qū)Υ蠹以诖髮W(xué)生活中進行閱讀筆記有所啟發(fā)和幫助。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇十
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已成為預(yù)備黨員兩月有余。依稀記得最初被評選為預(yù)備黨員的那份榮耀以及接下來面對的各種壓力與挑戰(zhàn)。鄰近畢業(yè)，學(xué)校剩下的瑣事也越來越多。不過，我仍然時時刻刻嚴(yán)格要求自己，保持自己的先進性，積極接受黨組織的考察。
在思想方面，在閑暇時間我認(rèn)真閱讀思想政治課本，馬克思列寧主義，毛澤東思想，***理論，三個代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。習(xí)近平主席的領(lǐng)導(dǎo)下的中國***更加不斷加強黨的自身建設(shè)，反腐倡廉，建立一批更加廉潔與高效的領(lǐng)導(dǎo)氣力。隨著公車私用以及***消費的不斷曝光與加大的懲處力度，讓我明白我們的黨不斷進步，深進群眾，勇于改革。作為一名預(yù)備黨員，要為身處這個政黨感到自豪，也要更加嚴(yán)厲要求自身，爭取早日進黨。
在學(xué)習(xí)方面，離校在即，面臨論文答辯以及找工作的雙方壓力。這方面我亦不松懈，作為學(xué)生的最基礎(chǔ)的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。認(rèn)真選取課題，按照老師的要求一次次整改。作為自己大學(xué)生涯的最后成績單，我認(rèn)真查閱資料，虛心接受導(dǎo)師建議，做到學(xué)術(shù)上的真誠專心，不剽竊他人的科研成果，認(rèn)真圓滿的完成了自己的論文答辯。
在工作方面，作為班里的團支書，我面對很大的壓力，班里黨員的轉(zhuǎn)接關(guān)系，黨員團員的統(tǒng)計，年度的思想總結(jié)等一個個布置下來。固然辛勞，不過我仍然細(xì)致耐心地為同學(xué)們解答困惑，為她們離校的黨員轉(zhuǎn)接工作以及就業(yè)報到和學(xué)校針對大家的統(tǒng)計努力做好，我知道自己這個時候就要以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，不為艱難，做好學(xué)校與同學(xué)的橋梁，保持自身的先進性，為同學(xué)們提供細(xì)致的服務(wù)。與此同時，我積極開展團日活動，開展畢業(yè)旅行，拉自己近彼此間的同學(xué)情。
在生活方面，我堅持樸素不浪費的作風(fēng)。學(xué)校食堂展開光盤行動，我亦以一名黨員的身份時刻要求自己，反對浪費浪費。從小就學(xué)習(xí)的憫農(nóng)，長大后亦要以行動往詮釋對這首詩的理解。誰知盤中餐，粒粒皆辛勞。不追求浮夸的生活方式，拒盡不良的生活習(xí)慣。
我深刻明白成為一名合格的***員我仍然有很多不足之處，比如不夠細(xì)心。但是我亦會腳踏實地，從小事做起，從身邊的老黨員那里學(xué)習(xí)交流，不斷嚴(yán)格要求和激勵自己，不辱頭頂***員的名聲，對得起黨的認(rèn)可，為早日成為一名***員而努力奮斗。
聽完老師激情澎湃地演講，我感到一股前所未有的熱情涌在心間，久久不能平復(fù)，這是我第一次上完黨課后的感受。以前我對黨了解得很少，更別說對黨以及黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾努力奮斗的事業(yè)有深刻的認(rèn)識，這次非常榮幸能夠得到這個機會進行黨校學(xué)習(xí)，我很珍惜也很努力，希望能夠提升自身的科學(xué)文化知識和思想道德素質(zhì)，以實際行動證明我正在向著黨的方向一步一步邁進。
老師講到端正入黨動機是爭取入黨的首要問題。入黨的目的是什么?為什么要入黨?不是因為共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，對個人的前途有利，也不是因為有8000萬的黨員隊伍而跟風(fēng)入黨，更不是通過入黨來獲取私利，而是懷著理想，熱愛祖國的高尚目的。入黨意味著要為人民過上更好的生活而努力奮斗，不怕吃虧，不怕犧牲。入黨意味著要把作為生命個體的自我實現(xiàn)和黨的*事業(yè)結(jié)合起來。這是一個艱辛的過程，既然選擇了，便只顧風(fēng)雨兼程，堅定全心全意為人民服務(wù)的信念，自覺挑起實現(xiàn)*的重?fù)?dān)，為社會的發(fā)展貢獻自己的推動力。
上過黨課之后，我深深感到作為一名大學(xué)生，社會主義事業(yè)未來的接班人，僅僅局限在自己狹窄的圈子里是不對的，我們應(yīng)該要具有社會責(zé)任感，擴展自己的視野，提升自己的素質(zhì)，這樣才有機會和能力為社會的進步貢獻一份力。就像“勇立潮頭，敢為人先”的武漢精神，我們也應(yīng)具備能夠擔(dān)當(dāng)重任的膽識和魄力。我們要做的還很多。
加強學(xué)習(xí)，應(yīng)該樹立活到老學(xué)到老的意識，用科學(xué)文化知識來武裝自己，跟上時代的步伐。不僅要學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他學(xué)科的知識，并要加強對黨的理論文件的學(xué)習(xí)和理解，多看看馬克思和恩格斯的經(jīng)典著作，多了解時政熱點，要有自己的思想和判斷力，不要人云亦云，我們只有學(xué)好了知識，才有能力去服務(wù)社會為社會的發(fā)展獻計獻策，也才能從更深刻的意義上去理解當(dāng)?shù)睦碚摷白谥?。在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，我們也要加強社會實踐，不能兩耳不聞窗外事，對外面的世界漠不關(guān)心，就算理論的東西學(xué)得再精到也只是紙上談兵，沒有實踐的檢驗，我們怎么能判斷理論是否是對的，黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾過上了如今的幸福生活就是無數(shù)黨員同志在理論學(xué)習(xí)之后經(jīng)過艱辛的實踐而獲得的，只有實踐才能提升動手的能力，也只有實踐才能更好的理解理論的本質(zhì)。
自我認(rèn)識自我改造。人生的路還很漫長，我們的自我發(fā)展也還處在不完善的階段，必然會存在很多缺點，有的甚至我們自己也沒有發(fā)現(xiàn)，這就需要我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和努力進行社會實踐的過程中不斷地通過批評和自我批評去發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，同時也要努力發(fā)揚優(yōu)點，爭取做到更好。和老黨員進行交流學(xué)習(xí)，經(jīng)過對比，進一步認(rèn)識到自身的缺點也為下一步采取措施進行改正奠定基礎(chǔ)，比如我個人就有很多缺點，缺乏耐心和恒心，有的時候不能堅持到底，對班級的活動也不夠積極主動，和同學(xué)，師兄師姐的交流也不夠等等，但既然已經(jīng)明確知道缺點在什么地方就應(yīng)下定決心改正，以身邊優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，始終以提高自己為目的虛心學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，做最好的自己。黨課學(xué)習(xí)讓我正視自己，面對未來的責(zé)任，我會加油的。
近期學(xué)校開展了“兩學(xué)一做”表率先鋒活動，使廣大黨員干部進一步熟悉黨紀(jì)條規(guī)，增強了黨員的黨性和紀(jì)律觀念，深感學(xué)有心得，學(xué)有所悟，努力學(xué)習(xí)工作，爭做一名合格的在校研究生。
一、要有創(chuàng)新意識。作為一名新時期的學(xué)生黨員，要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，在平時的學(xué)習(xí)中要刻苦鉆研，年輕人就要不怕苦不怕累，當(dāng)然也要想辦法提升工作的效率，畢竟還要多多走出去，開闊自己的眼界，拓展自己的思路，這對一名在校學(xué)生來講是非常有必要的。在不斷總結(jié)和完善自己的同事，要提出面對將來生活所需要的新思路，新方案，拿出積極的態(tài)度，站在全局的高度，立足當(dāng)前并著眼于未來。
二、要有責(zé)任意識。作為一名保送在校研究生，帶頭學(xué)習(xí)、努力科研是份內(nèi)應(yīng)做的事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任心和責(zé)任感，是對我們黨員干部的基本要求。我認(rèn)為，責(zé)任心比工作能力還要重要，學(xué)生黨員要有事業(yè)心，要把學(xué)習(xí)當(dāng)做事業(yè)來做。要正確定位自己，以身作則、率先垂范，時刻以敬畏之心對待肩負(fù)的責(zé)任，以進取之心對待從事的工作。
三、要有服務(wù)意識。黨員干部身為人民公仆，雖然學(xué)生黨員還未步入社會，但是為人民服務(wù)仍然是我們工作的出發(fā)點和落腳點。平時要多多幫助有困難的同學(xué)，切實增強服務(wù)意識，把服務(wù)當(dāng)做一種信念，始終把為人民服務(wù)作為最高的行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)在工作中，落實在行動上。
四、要有擔(dān)當(dāng)意識。學(xué)生階段，學(xué)生干部要充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，在遇到學(xué)習(xí)和科研上的困難、碰到難題的時候，要知難而進，迎難而上，想辦法予以解除，不能推諉塞責(zé)，不能遇到矛盾就繞道走，看到困難就往后躲。出現(xiàn)問題時，要主動面對，負(fù)起責(zé)任，積極穩(wěn)妥處理解決，起到一個學(xué)生黨員應(yīng)該起到的帶頭作用!
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，我們的黨員干部如果對這個準(zhǔn)則和規(guī)范一知半解甚或一無所知，那么說出什么不協(xié)調(diào)的話，做出什么出格事就再說難免了。強化黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，除了要求黨員干部在平時加強個人自學(xué)之外，還要有規(guī)劃，定期組織黨員干部進行集中學(xué)習(xí)或輔導(dǎo);有督查，看看各級黨組織有沒有將相關(guān)要求落實到位;有檢驗，看看黨員干部的學(xué)習(xí)是否取得實效。
學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨中央辦公廳《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》后，習(xí)得“兩學(xué)一做”就是黨員要學(xué)習(xí)基本章則去通曉黨員的基本規(guī)范，由此激勵自身要嚴(yán)守黨章黨規(guī)及警示自己松懈違規(guī)。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話領(lǐng)會重要講話的豐富內(nèi)涵和核心意義，提高自身黨員思想政治覺悟。學(xué)以致用，將習(xí)得的內(nèi)涵和精神運用到做合格黨員上，做講政治、講信念、講規(guī)矩、講紀(jì)律、講道德、有品行、講奉獻、有作為的合格黨員。
為落實“兩學(xué)一做”,作為一名黨員就要在以下方面加強自我管理、自我監(jiān)督。使自己的思想觀念能夠與時俱進，做共產(chǎn)主義社會的合格黨員。
一、帶頭學(xué)習(xí)方面。作為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)、向黨員模范先鋒學(xué)習(xí)進而標(biāo)桿自身、學(xué)習(xí)黨史以充實自身關(guān)于黨的知識結(jié)構(gòu)、爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員進而影響周邊的人、學(xué)習(xí)反面違規(guī)違法案例警示自己做事的基準(zhǔn)和底線。
二、理想信念方面。具有堅定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念、自覺實踐“系列講話”的經(jīng)典重要思想，全面落實社會主義各方面的思想觀念，樹立社會主義核心價值觀，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策。
三、實踐落實方面。(1)加入一個黨小組，跟著黨小組定期進行黨員集中學(xué)習(xí)，如果黨小組有懈怠現(xiàn)象，可進行協(xié)調(diào)督促。在專題學(xué)習(xí)討論中，不斷的深化各個成員的黨員思想觀念，明確努力方向。(2)黨支部召開專題組織生活會時，積極參與，以公正的態(tài)度對別人一年的工作生活實況進行評價和自我評價。比較自己和別人的差距，進而繼續(xù)揚己之長，補己之短。對黨組織中突出的問題進行詳細(xì)的研究提出自己的解決方案。(3)立足崗位做出貢獻，目前本人的崗位是產(chǎn)品設(shè)計師崗位，自己既然是一名黨員，就要將全心全意為人民服務(wù)的宗旨牢記心中，所以在產(chǎn)品設(shè)計師崗位上，在做某一產(chǎn)品設(shè)計時，要做足前期調(diào)研，去各大商場對產(chǎn)品進行分析比較，研究出產(chǎn)品的流行趨勢和人機操作舒適度，對一些人進行走訪，調(diào)研出人們的需求。進而再此基礎(chǔ)上實施自己的設(shè)計，這樣才能保證自己的設(shè)計貼近生活、貼近人們的需求。進而立足崗位為社會群體做出貢獻。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇十一
大學(xué)生是國家未來的接班人，注定要肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。如何引導(dǎo)大學(xué)生正確的價值觀，提升思想意識，增強愛國情懷？閱讀黨報可以是一種有效的途徑。下面，本文將從個人角度出發(fā)，談?wù)勎以陂喿x黨報中的心得體會。
第二段：閱讀黨報的重要性
閱讀黨報可以了解黨和國家的方針政策，掌握時事政治、經(jīng)濟社會等領(lǐng)域的最新動態(tài)，減少謠言和誤導(dǎo)帶來的消極影響。同時，黨報也是一種重要的輿論工具，通過閱讀黨報，可以了解黨和國家的形象和形勢，增強對黨的認(rèn)同感和信任感。此外，中國特色社會主義進入新時代，學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想也是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：如何有效地閱讀黨報
閱讀黨報需要有效的方法和技巧。首先，我會針對當(dāng)期黨報，先瀏覽整本報紙，快速獲取標(biāo)題、重點和焦點內(nèi)容。然后，結(jié)合個人學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，進行理性思考、邏輯分析，學(xué)習(xí)中央文件、解讀領(lǐng)導(dǎo)講話、了解基層典型等。此外，在閱讀過程中，還需要注意新聞事件背景、人物關(guān)系、時空背景等方面的理解和把握，全面了解新聞報道所涉及的內(nèi)容。
第四段：閱讀黨報的收獲
閱讀黨報不僅僅是獲取知識和新聞信息，更是提升思想素養(yǎng)和品格修養(yǎng)的過程。通過閱讀黨報，我深入了解了當(dāng)今中國特色社會主義新時代下的形勢和任務(wù)，了解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵和意義。此外，閱讀黨報也促進了自我認(rèn)識和修養(yǎng)，提高了站在全局和人民群眾角度看待問題的眼界和能力。我感受到了作為一名大學(xué)生的使命感和責(zé)任感，我也更加深刻地認(rèn)識到了黨的領(lǐng)導(dǎo)和中央的重要性。
第五段：結(jié)論
閱讀黨報是大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中的一項重要任務(wù)，通過閱讀黨報可以了解中央文件精神，關(guān)注時事熱點，掌握時局動向，推進青年理論觀念創(chuàng)新，培育青年的使命感和責(zé)任感，更好地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻。因此，我會一如既往地堅持閱讀黨報，在自己的學(xué)習(xí)生活中，努力踐行社會主義核心價值觀，為自己、為國家、為民族的前途和命運而努力。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇十二
大學(xué)生閱讀之星是一個旨在鼓勵大學(xué)生多讀書的活動。通過參加這個活動，我深有體會地認(rèn)識到閱讀對于大學(xué)生的重要性，對我個人的成長也產(chǎn)生了深遠的影響。在這次活動中，我不僅豐富了自己的知識，也培養(yǎng)了一些閱讀習(xí)慣和技巧。在接下來的文章中，我將分享我在大學(xué)生閱讀之星中的心得體會。
首先，與其他參與者的交流讓我受益匪淺。通過這次活動，我結(jié)識了許多對閱讀熱愛的同學(xué)。我們經(jīng)常一起討論讀過的書籍，分享彼此的讀書心得。這種交流不僅擴展了我的閱讀視野，也提供了我更多的思考角度。與他人交流還能激發(fā)自己對某些觀點的思考深度，甚至讓我重新審視并修正自己的觀點。在這個過程中，我真切感受到了閱讀帶來的智慧和啟迪。
其次，大學(xué)生閱讀之星活動的豐厚獎勵也是我參加活動的一大動力。為了給自己爭取更多的獎勵，我積極參與活動，并且努力完成所有的閱讀任務(wù)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解能力都得到了提升。閱讀之前，我會先制定一定的計劃，合理安排閱讀時間。這樣我能更高效地閱讀，并且保證能夠完成要求。而且，我在閱讀中也學(xué)會了篩選信息的能力，能夠更快速地找到自己需要的知識點，提高了我的信息獲取能力。
另外，參加大學(xué)生閱讀之星活動不僅拓展了我的知識面，也提高了我的寫作水平。通過閱讀大量的優(yōu)秀作品，我能夠汲取和吸收不同作者的風(fēng)格和技巧。在寫作時，我能夠更有自信地運用這些技巧，編寫出更加生動、有趣和豐富的文章。閱讀也讓我接觸了許多不同領(lǐng)域的知識，這為我寫作提供了更多的素材和觀點。我也通過大學(xué)生閱讀之星活動參加了一些寫作比賽，這讓我在同齡人中展示了自己的才華。
最后，大學(xué)生閱讀之星活動讓我養(yǎng)成了持續(xù)閱讀的習(xí)慣。在活動開始之前，我會列出一張書單，列出一年內(nèi)想要閱讀的書籍。然后，我會設(shè)置每日、每周的閱讀目標(biāo)，并且堅持不斷地讀書。通過持續(xù)閱讀，我發(fā)現(xiàn)感興趣的領(lǐng)域越來越廣泛，對于世界的了解也更加全面。持續(xù)的閱讀還使我更加深入地思考了生活中的一些問題，并且學(xué)會了用閱讀來放松和充實自己。
總之，參加大學(xué)生閱讀之星活動是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷。通過與其他參與者的交流、豐厚的獎勵、提高的寫作水平以及持續(xù)閱讀的習(xí)慣，我升華了自己的人生態(tài)度和價值觀。閱讀之星不僅開闊了我的眼界，拓寬了我的知識面，也讓我在大學(xué)生涯中收獲了更多。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些收獲都將對我產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇十三
在現(xiàn)代社會中，大學(xué)生是一個具有高學(xué)歷和優(yōu)秀素質(zhì)的重要群體。閱讀是大學(xué)生需要具備的重要素質(zhì)之一，因為閱讀可以拓展大學(xué)生的視野，增加他們的知識儲備，讓他們更自信、更有勝任力。圖鑒是一種特別形式的圖書，被廣泛認(rèn)為是一種關(guān)于世界自然的科普資料。下面，將結(jié)合自己的閱讀圖鑒體驗，來探討大學(xué)生閱讀圖鑒的心得體會。
閱讀圖鑒不僅能夠拓展我們的知識面，增長我們的知識儲備，更重要的是能夠培養(yǎng)我們的好奇心和求知欲望。比如，我讀過一本圖鑒《北極與南極》，里面介紹了生活在極地險峻環(huán)境下的各種動植物和自然現(xiàn)象。通過這本圖鑒，我了解了北極和南極的不同特點和景象，更多地了解了地球上不為普通人所知的領(lǐng)域，培養(yǎng)了我的探究欲和好奇心，也增強了我的生態(tài)意識。
第三段：閱讀圖鑒需要注意的事項。
閱讀圖鑒需要有一定的前置知識和時間安排。由于圖鑒類圖書的內(nèi)容廣泛且豐富，所以閱讀時需要做好時間規(guī)劃，逐步理解和吸收書中知識，以更好的效果進行閱讀。同時，在閱讀前，也要對書籍的前言、版權(quán)頁、目錄、圖注和相關(guān)的知識重點進行預(yù)處理，能夠有機和靈活的運用到讀書中，順暢地了解閱讀圖鑒的內(nèi)容，加深對書中知識的理解。
第四段：閱讀圖鑒的實際意義。
閱讀圖鑒能夠幫助我們更好地了解自然科學(xué)，掌握相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，拓寬我們的知識面，增加我們的學(xué)習(xí)動力，增長我們的知識儲備。為我們積累更多實際的經(jīng)驗，增加更多的社會價值。在大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過閱讀圖鑒，我們可以更好地了解自然科學(xué)的前沿和發(fā)展趨勢，自然環(huán)境與保護，教育經(jīng)濟與文化發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用等多個方面，有利于我們透過信息的迷霧，做出更正確的決策，并在實踐中體現(xiàn)大學(xué)生成長。
第五段：實踐應(yīng)用與總結(jié)。
學(xué)以致用，閱讀圖鑒后要運用所學(xué)知識，才能讓學(xué)到的知識得到更好的存儲。以畫畫為例，大學(xué)生需要將圖鑒中的“美”轉(zhuǎn)化成自己的“美”，將所學(xué)的從理論轉(zhuǎn)化到實踐，從概念到動作，從點至面，從數(shù)到形，從慢到快，從找到思考，這樣，才能在實踐中得到進一步的提升和加深，也可以將所畫的作品制作成自己的圖鑒，分享給更多的人可參與閱讀和分享。
在現(xiàn)代社會中，大學(xué)生需要不斷養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣和親近自然的心理素質(zhì)，閱讀圖鑒成為一種非常好的方式。閱讀圖鑒可以提高我們的閱讀能力，豐富我們的知識儲備，增強我們的實踐能力和創(chuàng)造性，更為重要的，為我們實現(xiàn)自我挑戰(zhàn)和成長提供了更多的可能性。我相信，只要我們努力去閱讀，閱讀出好習(xí)慣，掌握自己的學(xué)習(xí)和成長節(jié)奏，未來一定會更加美好。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇十四
隨著大學(xué)生活步入大學(xué)校園，同學(xué)們的閱讀量也在進一步增加。為了更好地整理和掌握所讀書籍的內(nèi)容，大部分大學(xué)生會選擇做閱讀筆記。通過撰寫和回顧閱讀筆記，我深感這一過程對于提升閱讀質(zhì)量和加深思考的重要性。以下是我對于大學(xué)生閱讀筆記心得體會的五個方面的探討。
首先，閱讀筆記幫助我強化對于書中內(nèi)容的理解和記憶。在閱讀過程中，我們常常會遇到難以理解的段落或者想法，并且讀完之后可能就忘卻了。但是，當(dāng)我將自己的思考和疑惑記錄下來時，不僅在筆記中梳理了相關(guān)知識點，也為以后復(fù)習(xí)和回憶提供了方便。特別是那些重要的觀點和論據(jù)，通過閱讀筆記的整理，我能夠在今后的學(xué)習(xí)中更好地運用和分析，同時也能夠通過查閱自己的筆記更快地找到所需的內(nèi)容。
其次，通過閱讀筆記，我可以更好地進行反思和批判思考。當(dāng)我讀完一本書后，開始寫我對于這本書的評價和心得時，我會逐漸產(chǎn)生一些獨特的思考方式和觀點。通過對書籍內(nèi)容的理解和思考，我能夠發(fā)現(xiàn)其中所蘊含的理論和觀點與自己的經(jīng)驗之間的關(guān)系，也能夠從中得到一些對自己的人生和學(xué)業(yè)產(chǎn)生正面影響的啟示。而這些思考和反思的結(jié)果又能指導(dǎo)我更好地進行學(xué)習(xí)和生活。
第三，撰寫閱讀筆記可以提高我的寫作能力。寫作是一門深奧的藝術(shù)，通過不斷地寫作和練習(xí)，我們能夠更好地表達自己的觀點和思想。而閱讀筆記就為我們提供了一個練習(xí)寫作的機會。通過記錄讀書過程中的思考和感受，我需要將這些內(nèi)容進行整理，使之更加凝練和連貫。同時，為了使我的閱讀筆記有更好的閱讀性和表達力，我還需要不斷地擴展自己的詞匯量和提高寫作技巧。因此，閱讀筆記對于我的寫作能力的提高有著顯著的促進作用。
第四，閱讀筆記加強了我的批判思維能力。在寫閱讀筆記的過程中，我經(jīng)常需要對書中的內(nèi)容進行分析和評價。通過對觀點的質(zhì)疑和思路的拓展，我可以更好地理解和思考所讀書籍的內(nèi)涵和價值。同時，我的批判思維能力也在這個過程中得到了鍛煉和提高。通過不斷地審視和思考，在寫閱讀筆記的過程中我逐漸形成了對于文字背后意義的敏銳洞察和思考能力。
最后，閱讀筆記讓我更好地享受閱讀的樂趣。通過寫下自己的閱讀心得和感受，我再次回味和思考了書中的內(nèi)容，從中汲取更多的智慧和知識。這種對于閱讀的過程的深入思考和回顧，使我更加享受讀書的樂趣。當(dāng)我在閱讀筆記中回顧已讀書籍時，往往會有一種融入其中的感覺，仿佛能夠與作者對話，與書中的人物進行交流。這種快樂和滿足也成為我不斷堅持寫閱讀筆記的原因之一。
總之，大學(xué)生閱讀筆記在提升閱讀理解和記憶力、培養(yǎng)反思和批判思考、提高寫作能力、加強批判思維和增強閱讀樂趣等方面都起到了重要的作用。通過不斷地撰寫和回顧閱讀筆記，我們能夠在知識的海洋中馳騁，更好地理解和運用書中的內(nèi)容，并且在思想和思考上取得更大的進步。因此，我相信閱讀筆記對于大學(xué)生而言是必不可少的學(xué)習(xí)工具，也是一個充滿收獲和樂趣的過程。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇十五
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悲慘世界是19世紀(jì)法國作家維克多雨果的一部長篇小說，故事講述了酷刑犯冉阿讓跌宕起伏的一生。
主人公冉阿讓是一名誠實的工人，他幫忙姐姐撫養(yǎng)7個可憐的孩子，有一年的冬天，冉阿讓找不到工作，為了不讓姐姐的孩子挨餓，他偷了一塊面包，卻所以被判五年的有期徒刑，服刑期間因受不了牢獄里面的生活，他逃跑四次無果反而使得刑期從五年被加至十九年。
假釋出獄之后的一個晚上，冉阿讓來到了米利埃主教家門前，仁慈的主教和他一齊進餐并收留他過夜，在那個夜里，冉阿讓卻偷了主教家里的銀器，被主教發(fā)現(xiàn)之后還將其打傷，冉阿讓攜帶銀器在逃跑的途中被巡邏的警察發(fā)現(xiàn)并且逮捕至主教門前，在這個關(guān)鍵時刻，主教米利埃卻和警察說冉阿讓身上的銀器是他饋贈給他的，并且當(dāng)著警察的面，他將自我家里的銀燭臺也一并取出贈送給了冉阿讓，就這樣冉阿讓被釋放了，主教的善良寬厚與仁慈給了冉阿讓新生的勇氣，那一個晚上，冉阿讓的靈魂因為一袋銀器得到了救贖。
從那以后，冉阿讓更名換姓為馬德蘭，并開始了新的生活。經(jīng)過十年兢兢業(yè)業(yè)的努力冉阿讓成功地蛻變?yōu)橐幻晒Φ纳倘?，他開辦了工廠，并樂善好施，興辦福利，救助孤寡等等義舉得到了市民們的愛戴與尊敬，還當(dāng)上了市長。
也是在興辦工廠期間，他認(rèn)識了一位名叫芳汀的女工，這位女工貌美，卻因年輕時候的無知與天真，真心地錯愛上了一位大學(xué)生并失身懷孕還產(chǎn)下一女柯賽特，這位大學(xué)生薄情寡義，不久便離開了芳汀，芳汀為了養(yǎng)活女兒，將其寄養(yǎng)在一戶貪婪的人家：泰納迪埃的家里，芳汀自我外出打工并每月寄生活費給女兒。
在馬德蘭的工廠工作的芳汀卻因美貌遭人嫉妒而被舉報她養(yǎng)有一私生女，馬德蘭知曉此事之后因尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗給了女工芳汀50法郎并讓她離開，從此芳汀開始了她悲慘的生活，芳汀被解雇之后再也無人雇傭她，失去經(jīng)濟來源的芳汀變賣頭發(fā)和牙齒，最終窮途末路之下淪為了娼妓，保受社會歧視的芳汀去街上攬客，卻遭到惡少無情的戲弄，將雪團硬生生塞進芳汀內(nèi)衣里，芳汀奮起反抗，卻遭到了冷面警官沙威的逮捕，馬德蘭得知此事后出面干涉卻被警官認(rèn)出他就是當(dāng)年偷東西的罪犯冉阿讓，罪人永遠是罪人這種觀念在沙威腦子里根深蒂固，他寫信告發(fā)，卻沒得到理睬。馬德蘭將芳汀救出之后明白她的真實遭遇，感到十分的內(nèi)疚與自責(zé)，并起心要照顧好芳汀母女，在芳汀病入膏肓之后又一燒心事件接踵而來。
當(dāng)?shù)匾粋€叫尚馬蒂厄的老頭被當(dāng)成冉·阿讓正在理解審判，冉阿讓再次陷入糾結(jié)之后，如果他去自首，則又將陷入牢獄之災(zāi)，無法繼續(xù)照顧芳汀母女，而如果任之由之，那個無辜的老頭將代他受牢獄之災(zāi)，身為市長的馬德蘭良知在左，最終還是走上了法庭，勇敢的站出來并承認(rèn)自我就是當(dāng)年那個冉阿讓，從此便又走上了被通緝的道路。讀到那里，忍不住掩面沉思。
應(yīng)對沙威警官的窮追不舍，冉阿讓在救出柯賽特之后帶著這個小女孩在修道院里度過了一段相對平靜的日子，并將其撫養(yǎng)成人，不久后法國大革命爆發(fā)，而與柯賽特相戀的馬里尤斯卻要去巴黎參加起義，冉阿讓為了成全二人，親赴戰(zhàn)場尋找馬里尤斯，卻恰好碰見起義軍將要處決被俘的沙威。冉阿讓最終以德報怨，放走了沙威。而沙威也受到了感化，相信犯過錯的人真的會幡然醒悟，重新做人，最終革命失敗，冉阿讓冒險救出受傷的馬里尤斯，在成全他與珂賽特的婚事后離世。
故事講到那里便結(jié)束了，讀這個故事始終讓我的心揪著，再讓我如釋重負(fù)，在這本書里，在某一個主角里，你總能看見自我的影子，主人公冉阿讓見識了金錢的丑陋，人性的貪婪與冷酷，但他始終堅持用當(dāng)年主教的善良去溫暖身邊的所有人，每一個時代都有它的局限性與悲慘性，但冉阿讓讓我在他的世界里看見了溫暖，細(xì)膩與真實，他始終堅持著努力著去以德報怨，用自我的力量溫暖這個世界。
人情反復(fù)，世路崎嶇，但我選擇相信，人性本善。期望我們每個人都有本事，繼續(xù)以秋衣扎進秋褲里，秋褲扎進襪子里那般的溫暖人心。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇十六
第一段：介紹紅巖是什么以及為什么選擇閱讀紅巖
紅巖是當(dāng)代中國文學(xué)的經(jīng)典之作，蘊含著豐富的思想和情感。作為大學(xué)生，我們面臨著百般的選擇和挑戰(zhàn)，讀完《紅巖》，我們對大學(xué)生活和人生道路都有了更深入的思考。因此，選擇閱讀紅巖成為了我們作為大學(xué)生的一件有意義的事情。
第二段：大學(xué)期間的青春與成長
《紅巖》中描述的紅軍戰(zhàn)士們奮勇向前，守護著理想和信仰，他們的青春與成長無不讓我們?yōu)橹畡尤荨Ｔ诖髮W(xué)期間，我們也將經(jīng)歷許多迷茫、掙扎和成長。讀到這本小說，我們仿佛找到了一種共鳴，看到了堅守初心并頑強向前的重要性。
第三段：價值觀與人生選擇的思考
《紅巖》塑造了許多個性鮮明的人物形象，他們各有各的價值觀和人生選擇。小說中，舒同、徐大寶等人從各自的角度看待革命和個人理想，他們的思考和抉擇值得我們深思。閱讀紅巖讓我們明白，每個人的人生都有其特殊的關(guān)懷和選擇，我們要尊重他人的差異，并且堅守我們自己的價值觀念。
第四段：身份認(rèn)同與社會責(zé)任的思考
《紅巖》不僅僅是一部革命小說，更是一部探討身份認(rèn)同和社會責(zé)任的作品。在傳統(tǒng)的家族觀念、日本侵略和共產(chǎn)主義信仰的交織中，小說中的人物深入思考自己的身份和責(zé)任。這也給了我們大學(xué)生一些啟示，我們應(yīng)該思考自己的身份認(rèn)同，明確自己在社會中應(yīng)該扮演的角色，并為社會負(fù)責(zé)，為實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興做出自己的貢獻。
第五段：對紅巖的褒貶與自身的定位
雖然《紅巖》作為一部經(jīng)典之作備受推崇，但也有人對于小說中一些人物形象和情節(jié)提出了質(zhì)疑。讀完《紅巖》，我們作為大學(xué)生應(yīng)該客觀地審視這樣一部文學(xué)作品，接受其中褒貶不一的評價，并加以消化吸收。同時，我們還得明確自己的定位，將紅巖中的精神傳承下去，用自己的行動為時代做出貢獻。
通過閱讀《紅巖》，我們大學(xué)生們收獲了許多，對大學(xué)生活、人生道路、價值觀和社會責(zé)任等問題都有了更深入的思考。這本經(jīng)典之作在我們的心中激起了強烈的共鳴，讓我們意識到作為大學(xué)生的使命和責(zé)任。在未來的路上，我們將堅守初心，追求真理，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇十七
第一段：引言（120字）
作為大學(xué)生，我們面臨著繁重的學(xué)業(yè)壓力和各種社交娛樂的誘惑，然而，閱讀作為開拓視野、陶冶情操的一種重要途徑，仍然是我們不可或缺的一部分。參加大學(xué)生閱讀之星活動，我意識到閱讀不僅能夠豐富我們的知識，還能提高我們的思維能力和實踐能力，讓我在閱讀的道路上走得更遠、更寬。
第二段：體會閱讀的樂趣（240字）
首先，閱讀給予了我巨大的樂趣。通過閱讀，我可以進入不同的世界，和各種各樣的人物進行情感交流，并體味到文學(xué)的獨特魅力。我曾經(jīng)讀過《紅與黑》，這本書通過塑造豐富立體的人物形象，描繪出一個個復(fù)雜的交織的人生故事，使我能夠親身感受到那種人生的苦樂交織所帶來的震撼和反思。閱讀不僅給予了我娛樂，還培養(yǎng)了我的興趣和愛好，讓我對文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生了更深的熱情和追求。
第三段：提升思維與實踐能力（240字）
其次，閱讀大大提升了我的思維與實踐能力。通過閱讀，我學(xué)會了傾聽各種觀點，分析和評價不同文本的價值和說理，培養(yǎng)了批判性思維與辨析能力。在參加大學(xué)生閱讀之星活動的過程中，我接觸到了各種不同的閱讀材料，包括小說、散文、學(xué)術(shù)論文等。這讓我不斷拓寬自己的知識領(lǐng)域，提高了我的跨學(xué)科思維和信息獲取能力。同時，閱讀還激發(fā)了我對實踐的熱情，我用所讀到的知識和觀點積極參與社會實踐，努力將書中的智慧轉(zhuǎn)化為生活的力量。
第四段：培養(yǎng)品格與思想境界（240字）
此外，閱讀還在我心中培養(yǎng)了崇高的品格與寬廣的思想境界。在閱讀的過程中，我與偉大的作家和思想家們展開了對話，了解他們的人生哲學(xué)和價值觀。這些思想的輸入和碰撞，在我內(nèi)心深處喚起了對真善美的追求和反思，使我逐漸形成了積極向上、獨立思考與價值觀的核心。同時，閱讀還教會了我理解和包容不同的文化和價值觀，使我更加開放和寬容，成為一個更具有人文關(guān)懷精神的人。
第五段：總結(jié)（240字）
通過參加大學(xué)生閱讀之星活動，我深刻體會到閱讀的重要性及其對個人成長的巨大影響。閱讀不僅能給予我們無窮的樂趣，還能提升思維與實踐能力，培養(yǎng)我們崇高的品格與思想境界。因此，我堅信只有不斷地讀書閱讀，我們才能成為真正的人才之星。我將繼續(xù)堅持閱讀，努力成為一名有思想有文化的大學(xué)生，為自己的未來打下堅實的基石，并將閱讀之星的理念傳播給更多的人。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇一
近年來陜西省頻繁發(fā)生在校大學(xué)生非正常死亡案件,通過分析省內(nèi)40多所高校提供的案件資料可知,主要致因有大學(xué)生抑郁癥、情緒焦慮和心理變異。
從陜西省高校課程開設(shè)情況來看,大部分專業(yè)無心理學(xué)課程,學(xué)生缺少足夠的心理學(xué)知識,心理承受能力不強。對此,必須為學(xué)生傳授心理健康知識,讓他們掌握控制情緒的方法。
一、心理健康標(biāo)準(zhǔn)。
心理健康是心理活動的科學(xué),包括決定、推理、認(rèn)識、欲望以及情感等心理活動現(xiàn)象。
在人的健康方面,各國都提出了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)要求。
1.聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織(who)提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)為。
(1)擁有健康心理的人,人格健全,自我感覺良好,情緒穩(wěn)定,積極情緒比消極情緒多;自我控制能力較強,可維持心理平衡;自尊、自信、自愛和有自知之明。(2)一個人在自身所處的環(huán)境里面,有較強的安全感,人際關(guān)系正常,可以得到他人的信任與歡迎。(3)心理健康的人,有明確的生活目標(biāo)、理想以及事業(yè)追求,且腳踏實地,積極進取。
2.我國結(jié)合制度與實際情況,提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)要求為。
(1)能夠正確認(rèn)識自己,并對自己做出恰當(dāng)評價;(2)正視現(xiàn)實,適應(yīng)現(xiàn)實環(huán)境的能力較強;(3)建立和諧的人際關(guān)系;(4)熱愛生活,獻身事業(yè)。
雖然心理健康有著多種評價標(biāo)準(zhǔn),但是在認(rèn)知能力正常、情緒穩(wěn)定、個性健全、人際關(guān)系良好、自信心與耐受力較強等方面,有著統(tǒng)一的認(rèn)識。加強對大學(xué)生的心理健康教育,為他們傳授一定的心理健康知識,能夠提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),為創(chuàng)建平安校園奠定有利條件。
二、情緒控制的方法。
情緒是人對客觀事物態(tài)度的體驗。情緒產(chǎn)生于機體在社會環(huán)境,尤其是人際交往過程中,具備較強的社會性特征。情緒是一種精神上的感情或情感,這和認(rèn)知與意志不一樣。情緒也是人身體各部分出現(xiàn)變化后造成的有機體的一種復(fù)雜狀態(tài)。
大量的實驗說明機體內(nèi)部器官的活動和情緒關(guān)系密切。如大腦皮層對情緒起調(diào)解、抑制作用。內(nèi)分泌系統(tǒng)與中樞神經(jīng)系統(tǒng)之間的聯(lián)系直接影響情緒活動。
積極的情緒有利于人體潛能的發(fā)揮,提升承受壓力的能力。積極情緒具有樂觀、開朗、愉快、舒暢等情緒特質(zhì)。消極情緒,特別是不間斷反復(fù)出現(xiàn)的消級情緒,使人驚慌、恐懼、悲觀、憂慮、煩惱、嫉妒、厭惡等情緒表現(xiàn),容易引起神經(jīng)系統(tǒng)活動失調(diào),內(nèi)分泌腺功能失去平衡、記憶力減退、心慌氣短、食欲不振、腰膝酸軟等癥狀表現(xiàn)。
當(dāng)前,社會生活越來越復(fù)雜,人與人、精神與物質(zhì)等關(guān)系更加復(fù)雜、多樣。情緒對人們的生活有著極大影響,只有控制好情緒,才能將人與人、人與物等關(guān)系協(xié)調(diào)好。
情緒能否引起身體的病理變化,主要取決于情緒的強度和持續(xù)時間。要避免情緒對身心的不良影響,關(guān)鍵是不要使情緒過激,尤其不要讓不良情緒反應(yīng)持續(xù)時間過長,這就是說要保持情緒的穩(wěn)定。情緒是否穩(wěn)定,首先是環(huán)境因素的影響。人不是孤立存在的,人的情緒和精神活動都受著家庭,社會環(huán)境以及個人健康狀況因素的影響。其次,是性格基礎(chǔ)和神經(jīng)類型因素的影響。一般來說,性格內(nèi)向者比較孤僻敏感,易于抑制苦悶;神經(jīng)弱者,情感比較脆弱,情緒易于波動。另外,一個人的學(xué)識、經(jīng)驗和世界觀也是直接影響人的情緒。盡管人的性格有別,所處的環(huán)境不能自己選擇,卻都可以使自己的情緒保持穩(wěn)定,需要理智和意志發(fā)揮作用。
穩(wěn)定情緒的最根本方法,在于建立良好而健康的心理狀態(tài),讓積極情緒充滿心境。這就要求我們要樹立遠大的理想和高尚的志趣,要學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義,認(rèn)識自然規(guī)律和社會發(fā)展規(guī)律,掌握正確的思想方法,才能使自己的行為和意志符合客觀現(xiàn)實要求,避免因主觀和客觀不合而產(chǎn)生消極情緒。要不斷豐富精神生活,增加知識積累,增強服務(wù)于人民的能力。一個富于理想,熱愛生活的人,他的情緒必然是健康、積極、飽滿的。
三、培養(yǎng)健康的心理。
大學(xué)生由于自身心理發(fā)展不夠穩(wěn)定和平衡,承受困難與挫折的能力不強,極易形成心理障礙。如果不能消除心理矛盾,會對大學(xué)生造成消極作用,并引起心理疾病與心理障礙。所以要重視對大學(xué)生的心理健康教育,讓他們掌握調(diào)節(jié)情緒的方法。
1.樹立正確的人生觀。
一個人面對社會與人生的態(tài)度,對其人生的目標(biāo)與價值有著直接影響。處于現(xiàn)實社會中,會面臨著不公,經(jīng)常感到失望,對此要保持積極的人生態(tài)度,冷靜處理問題,理智看待各種社會現(xiàn)象。不斷增強競爭意識,提升競爭能力,主動適應(yīng)社會環(huán)境,防止心理出現(xiàn)失衡。
2.樹立正確的理想觀。
一個人只有充滿理想,才有無窮的動力,而樹立崇高的理想,才能時刻保持激情,奮勇向前,將自身潛能與價值充分發(fā)揮出來。大學(xué)生有了自己的理想以后,在今后遇到困難或挫折時,才有面對的信心與勇氣,并一步步獲得勝利,走出黑暗,迎接光明。
3.提升人際交往能力。
大學(xué)生通過正常的人際交往,能夠得到他人的幫助與支持,減少失望或失敗時產(chǎn)生的悲傷與痛苦,并消除心靈上的仇恨與迷茫。所以,為培養(yǎng)學(xué)生的健康心理,必須增強學(xué)生的人際交往能力。
4.掌握足夠的心理健康知識,提升情緒控制能力。
高校將必要的心理健康知識傳授給學(xué)生,讓學(xué)生形成健康的心理,養(yǎng)成積極、樂觀、開朗的性格,能夠及時對自身情緒、感情作出調(diào)整,時刻保持健康的心理狀態(tài)。
當(dāng)前高等學(xué)校學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識與就業(yè)形勢要求差距較大,因此各專業(yè)教學(xué)都強調(diào)學(xué)科之間的互動和協(xié)調(diào)。大量事實顯示,社會各界越來越關(guān)注心理健康教育,高校也要將其作為一門“主課”。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇二
公元2，諸侯并起，天下紛爭。山清水秀的竹林間，茅舍內(nèi)，一位中年男子頭戴綸巾，手握羽扇，身在茅舍，心系天下，看興亡成敗，胸中盡萬點河山，道:“人和者，得天下也?！庇谑侨櫭]的佳話造就了一代偉人，軍事家——諸葛亮。諸葛亮謙虛、謹(jǐn)慎、認(rèn)真又盡職，或許談不上雄才大略，但在實務(wù)管理上幾乎是第一流的，人格、擔(dān)當(dāng)、技巧也的確無懈可擊，也可稱得上是中國史上杰出的政治人物，諸葛亮以其卓越的政治軍事才干，建蜀國，興漢業(yè)，歷經(jīng)圖治，嘔心瀝血。以其智，以其情，以其義，展現(xiàn)了一代蜀相偉大的胸襟氣魄，令天下人為之敬仰。
羅貫中筆下的諸葛亮有通天徹地的才干，深謀遠慮，有扭轉(zhuǎn)乾坤的力量，呼風(fēng)喚雨。他神機妙算，料事如神。諸葛亮在益州從無到有，不但建立了整個法令制度，也能發(fā)揚賞善懲惡的正名上下的王道，使整個社會公平正直，明察秋毫。有益于國家，雖然是仇家，也會賞賜;違法犯紀(jì)，雖是至親，也會處罰。刑罰雖嚴(yán)峻，但是沒有人因此而埋怨，這種公平的統(tǒng)治，很難有人能相提并論。
草船借箭，三氣周漁，借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)。六出祁山，七擒孟獲，司馬面前擺空城。威鎮(zhèn)八方，“真乃神人也?！彼{(diào)兵遣將，知人善用。赤壁之戰(zhàn)中，明知關(guān)羽乃情義深重，知恩必報者，亦派其扼守要道，結(jié)果華容道上關(guān)羽顧念舊恩，寧舍己而放走了勁敵曹操。有人說，此乃孔明之過也，錯失良機。然而卻不盡然。因為劉備急切地加以阻止:“云常乃性情中人，必放曹操，賢相怎可讓其扼守要道?”時，孔明聽罷曰:“此乃天意，天不滅曹。若魏國亡，東吳勢必崛起，此乃一勁敵，又占地利只勢，蜀國必難與其相抗衡，勢必亡矣。今三分天下，呈三足鼎立之勢，我等趁此良機，興農(nóng)業(yè)，固糧倉，養(yǎng)精蓄銳，方可破敵。而云常經(jīng)此一戰(zhàn)，必更忠心效蜀，此乃臣之大計也!”由此看來，放走曹操絕非偶然，亦非孔明之?dāng)」P，實乃形勢所逼，無奈之舉也。是為劉備的漢室興亡著想。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇三
書大多是買的、一部分是姐姐朋友們贈送的的零花也用來買書。我喜歡整理書，把分門別類，童話的，文學(xué)的，藝術(shù)的，科幻的……我分得很細(xì)，樂哉!
我讀書的理由，喜歡。家人都很愛看書讀報，老師、同學(xué)和朋友們也很愛看書，經(jīng)常一起交流讀書的感受，這物以類聚，人以群分啦!讀書百遍，其義自現(xiàn)，體會是書或一篇文章要讀三次，每次的體會都不同，對文章的理解了。比如說讀課文，要默讀，找出中心句，找出五個的字詞和句子，大聲地讀，感情去讀，就更能體會文章的魅力和要傳達的目的。名作名家的優(yōu)秀作品，更要吸取精華，熟能背誦。隨時勾出好詞好句，體意，推敲意境，在旁邊標(biāo)注，學(xué)以致用。在對話或?qū)懽鞯那∪缙浞值孛摽诙龌蚴窍鹿P。學(xué)識從哪里來呢?“學(xué)而知之”也，要多讀書，讀好書。
讀書，是一道亮麗的風(fēng)景!跟隨著文字，思緒飛揚，讓渺小的我感覺到世界的博大，感覺到生命的鮮活。有了好書的相伴，平淡的日子豐富起來了，平凡的心躍動起來了!
大學(xué)生閱讀的心得體會篇四
我讀過有關(guān)誠信的書很多，如《曾子殺豬》《郭沫若與芭蕉花》《國王的花種》……其中，最令我印象深刻和感動的是《賣火柴的小男孩》。
《賣火柴的小男孩》講述的是這樣一個故事：一位有錢的紳士在深夜回家的路上，被一個衣衫襤褸的小男孩攔住，讓這位紳士買他的火柴，紳士由于沒有零錢，不想買，但小男孩卻說：“我去給你換零錢。”于是小男孩拿著紳士的錢走了，而紳士等了很久，小男孩也沒回來，便以為小男孩騙了他，只能無奈地回家了。然而第二天，紳士在工作的時候，有個男孩找來了，這個男孩比昨天的男孩矮些，穿得更加破爛。這個男孩一見紳士就道歉：“先生，對不起，我們沒能按時把零錢找回給你，現(xiàn)在我哥哥讓我送零錢來給你”。紳士經(jīng)過了解，知道昨晚賣火柴的小男孩在換零錢回來的路上被馬車撞成了重傷，在家躺著。盡管這樣，還沒有忘記找錢給紳士，并叫自己的弟弟送來，這份誠信感動了所有人。
讀完這個故事，我深受感動，賣火柴的小男孩盡管生活貧困，并且被馬車撞成了重傷，走不了路，但仍堅持讓自己的弟弟送還該找的零錢，不因為生活的貧苦而失信他人，這是多么難得的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我好好學(xué)習(xí)。由此，我想起了有一次，奶奶給我五元錢去買早餐，由于當(dāng)時吃早餐的人很多，我買了一碗小肉云吞，要3元錢，店主找錢給我后，我連看都沒看就拿著打包好的早餐回家了，回到家一看，店主給我找了7元錢，當(dāng)時我很高興，心想：“這回發(fā)財了，既有早餐吃，又賺了2元錢，好開心啊”?？沙酝暝绮秃?，我高興不起來了，我想起了老師和媽媽的話：誠信是一個人的財富，不貪小便宜更是一種美德。想到這里，我為自己有貪小便宜的陰暗想法羞愧得恨不得找個地縫鉆進去躲起來。于是我連忙放下手中的筷子，拿上多地的錢，獨自來到早餐店，如實地把錢的來歷告訴了店主，并把錢給回了他。
我的一舉一動被旁邊吃早餐的人知道后，都用贊許的目光看著我，我如釋重負(fù)。早晨的陽光透過路邊的綠樹，照在我的臉上，也照到了我的心里。
再次閱讀《賣火柴的小男孩》，我深深懂得了誠信可以讓人心靈高貴，也可以讓人胸懷寬廣，內(nèi)心充滿陽光。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇五
這是一只家犬，一只有錢的狗；這又是一只野狗，一只野狗：這還是一只野性呼喚的狗，生存讓它貪婪：這終于是一只狼狗，一只狼群的頭犬。
故事發(fā)生在一個富裕的家庭，一只名叫巴克的狗過著舒適的生活。它是那里最高最壯的狗，起著重要的作用。它和孩子們一起散步，在水里玩耍。冬天靠師傅的火取暖。不久，人們在育空河發(fā)現(xiàn)了金礦，他們需要巴克這樣的狗。于是巴克被偷渡到北方。它在那里學(xué)會了雪橇，并在冰天雪地中日復(fù)一日地跋涉。他學(xué)會了自食其力：學(xué)會了反擊欺負(fù)他的狗，學(xué)會了如何爭權(quán)奪利。巴克很快成為北方著名的狗。但是北方是狼出沒的地方，它們在月亮上長號。巴克有機會回去，但他向往狼，野性的呼喚在他的夢里越來越響……這是杰克倫敦的《野性的呼喚》。
一個生命為了生存，為了滿足自己的欲望，是狂野的，是殘忍的，是肆無忌憚的。
翅膀上綁了金的鳥能飛遠嗎？
其實讓你的生活之舟變得簡單善良就容易多了！這看似貧窮，實則是一種與自然規(guī)律相和諧的貧窮。同樣，也是一種財富，一種內(nèi)心的財富。只有過著冷漠而不張揚的生活，才能真正享受生活的樂趣。
為什么？沒人回答我。我要在《野性的呼喚》中反復(fù)尋找我想要的答案，才能找到生命的價值。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇六
加強黨性修養(yǎng)，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣黨性是政黨所固有的本質(zhì)屬性，是政黨階級性的集中表現(xiàn)。黨性修養(yǎng)是指黨員按照黨性原則透過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自我的黨性得到增強和完善。中國共產(chǎn)黨黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會主義和實現(xiàn)社會主義的歷史重任，共產(chǎn)黨要完成自我的歷史使命務(wù)必在領(lǐng)導(dǎo)人民改造客觀世界的同時，努力認(rèn)識自我、加強自我、提高自我、完善自我，永遠站在世界前列。黨的每個成員都應(yīng)當(dāng)具有崇高的理想追求，堅定的中國共產(chǎn)黨信念，先進的思想覺悟，嚴(yán)格的組織觀念和高尚的道德情操，成為社會的中堅，民族的脊梁，階級的先鋒和時代的楷模。要建設(shè)這樣一支黨性強、作風(fēng)好，紀(jì)律嚴(yán)，團結(jié)緊，素質(zhì)高的富有戰(zhàn)斗力的黨員隊伍，需要做多方面的工作，但最關(guān)建的是要堅持不懈地對黨員進行教育，要求黨員自黨覺進行鍛煉和黨性修養(yǎng)，不斷強化先鋒隊意識，用心履行黨員的義務(wù)，充分發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。
一、注重共產(chǎn)黨員修養(yǎng)是持續(xù)中國共產(chǎn)黨黨員先進性的重要經(jīng)驗。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中華民族和中國人民的先鋒隊。作為這個先鋒隊的成員，共產(chǎn)黨應(yīng)當(dāng)具備不一樣于普通工人、普通群眾的素質(zhì)，如社會主義世界觀、全心全意為為人民服務(wù)的思想、高尚的道德品質(zhì)、優(yōu)良的作風(fēng)、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，等等。中國共產(chǎn)黨黨員的這些素質(zhì)，不是與生俱來的，也不是一朝一夕能夠構(gòu)成的，需要透過后天的學(xué)習(xí)和實踐，經(jīng)過長期時光艱苦的自我磨練、自我改造、自我修養(yǎng)才能獲得。無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖歷來十分重視中國共產(chǎn)黨黨員的修養(yǎng)。馬克思、恩格斯、列寧對無產(chǎn)階級政黨的黨員務(wù)必加強自我教育和世界觀改造都曾有過論述，把它當(dāng)作無產(chǎn)階級政黨自身建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)，列寧還直接使用了“修養(yǎng)”這一概念。以毛澤東同志為代表的老一輩無產(chǎn)階級革命家，針對中國革命和黨的自身建設(shè)的特點，明確提出著重從思想上建黨的重要思想，并把加強黨的思想教育作為團結(jié)全黨進行偉大的斗爭的重要問題和中心環(huán)節(jié)，而思想建設(shè)的一個重要資料就是思想修養(yǎng)。早在井岡山革命斗爭時期，毛澤東同志就個性強調(diào)黨的隊伍的“無產(chǎn)階級的思想領(lǐng)導(dǎo)”，強調(diào)加強對黨員的思想改造與黨員的自我改造。抗日戰(zhàn)爭初期，劉少奇同志更加明確在指出，全黨要更加普遍、更加深入地進行馬克思列寧主義的修養(yǎng)。
劉少奇同志1939年專門撰寫了《論中國共產(chǎn)黨黨員的修養(yǎng)》(以下簡稱《修養(yǎng)》)，對黨員修養(yǎng)的必要性、資料和方法等作了科學(xué)、深刻和全面的闡述，有力地推動了全黨，個性是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，正因為我們黨重視黨的自身建設(shè)，個性是始終注重從思想上建黨，注重黨員修養(yǎng)，尤其是黨性修養(yǎng)，就把占黨員隊伍大多數(shù)的出身于小生產(chǎn)者的農(nóng)民和來自非勞動者階層的革命分子，在斗爭實踐中教育成為社會主義戰(zhàn)士，成為黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊的優(yōu)秀指戰(zhàn)員和堅定的黨的干部，解決了持續(xù)黨員先進性的途徑問題，從而成功地解決了在中國這樣一個無產(chǎn)階級人數(shù)很少、農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級占人口絕大多數(shù)的國家建設(shè)一個具有廣大群眾性的馬克思主義政黨的問題。
黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)群眾確立了黨在社會主義初級階段的基本路線，在黨的建設(shè)上撥亂反正，恢復(fù)了黨員修養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。鄧小平同志多次強調(diào)，中國共產(chǎn)黨黨員要堅持黨性，反對派性;堅持解放思想，反對因循守舊;堅持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對歪風(fēng)邪氣。黨中央制定了《關(guān)于黨內(nèi)_生活的若干準(zhǔn)則》，黨的十二大修改了黨章，重新明確了中國共產(chǎn)黨黨員的基本條件，并開展了整黨，集中解決黨內(nèi)思想不純、組織不純、作風(fēng)不純的問題，推動全黨性修養(yǎng)。黨的十三屆四中全會以來，以鄧小平同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)群眾反復(fù)強調(diào)，在新的歷史條件下中國共產(chǎn)黨黨員的思想修養(yǎng)務(wù)必大力加強，決不能放松。針對新的實際，黨中央對黨員修養(yǎng)提出了一系列新的要求，為推動全黨思想修養(yǎng)采取了一系列重大舉措。個性是江澤民同志提出的“三個代表”重要思想，為新世紀(jì)中國共產(chǎn)黨黨員的思想修養(yǎng)指明了方向。按照黨中央的部署，在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的“三講”集中教育和在農(nóng)村開展的“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動，有力地推動了全黨的思想教育和黨性修養(yǎng)。改革開放30年來，我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能夠取得舉世矚目的偉大成就，我們黨能夠經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險的考驗帶領(lǐng)人民不斷前進，這同我們黨始終高度重視黨員和修養(yǎng)，從而持續(xù)了黨員隊伍的先進性是密不可分的。歷史和現(xiàn)實充分證明，中國共產(chǎn)黨加強世界觀改造和思想修養(yǎng)，決不是一件可有可無的事情，更不是什么“左”的東西，而是中國共產(chǎn)黨黨員與時俱進、始終持續(xù)先進性的根本途徑。什么時候我們黨重視馬克思主義思想教育，黨員修養(yǎng)搞得好，黨員隊伍素質(zhì)就高，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力就強，黨的事業(yè)就興旺發(fā)達;什么時候忽然或放松了黨的思想教育，忽視了黨員修養(yǎng)，黨員素質(zhì)就下降，黨的形象就要受到損害，黨的事業(yè)就要受到影響甚至挫折。注重黨的修養(yǎng)，是我們黨自身建設(shè)的一個鮮明特色，也是持續(xù)黨員先進性的一條成功經(jīng)驗。
二、按照“三個代表”重要思想的要求加強黨性修養(yǎng)中國共產(chǎn)黨的工人階段先鋒隊性質(zhì)，要求每一黨員都應(yīng)具備純潔而堅強的黨性。黨的章程和行為準(zhǔn)則，概括了黨性修養(yǎng)的基本資料，這些資料集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的基本特征。隨著時代的發(fā)展與進步，個性是在世紀(jì)之交的關(guān)鍵時刻，江澤民提出“三個代表”重要思想，使黨性修養(yǎng)的資料和要求更具有其時代特征。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇七
我不是一個真正的讀者，因為我不相信書有令人掉淚的力量，直到出現(xiàn)了這本書.當(dāng)時的朋友告訴我余華的《活著》的催淚性很強烈，我不大相信，因為我看過太多為了騙取感情泛濫的讀者的感情和金錢的所謂感人的佳作了，我到要看看這個讓無數(shù)人或者嘆服或者痛斥的書到底有多大的魅力。
失去女兒的日子全家都很難過，可世事的無奈逼著你去做不得以之事，這是我們的悲哀嗎鳳霞偷跑回來了，在送鳳霞回去的途中，福貴不敢看鳳霞的臉，因為不舍。父女之情哪這么容易斷絕，福貴回頭了，帶著他的女兒。他對鳳霞說“就是全家都餓死，也不送鳳霞回去?！痹诰狡鹊纳钪?，福貴能夠說出這句話，可見他終究愛著女兒鳳霞。無論她是否殘疾。
如果文章最終輒止于福貴老人一個人的繼續(xù)生存，將失色不少，而作者似乎也看到了這一點，于是為老人福貴找了個伴：老牛福貴。從此，兩個“老不死”在屬于他們的土地上繼續(xù)耕耘，本書的境界也在此中進一步得到提升，在給了人們更多哲思空間的同時，更深層次揭示了活著的本質(zhì)意義，也暗示了人生在經(jīng)歷困苦艱辛，嘗遍了所有的酸甜苦辣之后終將歸于平靜，就像大海在洶涌過后終會變成一個安睡的孩子。
想起鳳霞，一個失聰而純凈的孩子!一場疾病奪取了她的言語，卻奪不去她那顆天使般的心。優(yōu)越的童年的背后是無窮的災(zāi)難，而一個柔弱的女子卻支撐著一個破碎家庭的重?fù)?dān)。
也許有人會說，簡單的活著會很平庸。平庸你們覺得福貴平庸嗎不!他不平庸!因為他承受住了所有難以忍受的苦難，他還有強烈的活著的信念，他有著一股子與命運抗?fàn)幉磺木?。他是一個平凡的人，注定只是蕓蕓眾生中的普通一員，但他是平凡中的偉大，他所承受的一切鑄就了他的偉大，他的堅忍與抗?fàn)幧A了他的價值?；钪?，是他對命運抗?fàn)幦〉脛倮淖詈米C明。
生活就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會成長為一個期望，他們就是我們自我的馭手，不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么。
夕陽下的兩個“福貴”漫步在自我的土地上，悠然享受著“老不死”的幸?！?。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇八
大學(xué)生閱讀之星是為了鼓勵大學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力而舉辦的一項活動。在大學(xué)生活中，閱讀扮演著重要的角色，不僅能夠豐富我們的知識，拓寬我們的視野，還能夠增加我們的閱讀理解能力和表達能力。參加閱讀之星活動，對于我們的成長和發(fā)展有著深遠的影響。
作為大學(xué)生閱讀之星的參與者，我有幸閱讀了很多優(yōu)秀的作品，從中受益良多。我發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅可以拓展我對知識的了解，還能夠啟迪我對生活的思考。我沉浸在書海中，品味了許多感人的故事，看到了許多前輩智者的智慧。這些故事和智慧，為我在追尋夢想的路途中提供了寶貴的指引。它們讓我懂得，只有堅持不懈、克服困難、不斷學(xué)習(xí)，才能夠成為一名真正的閱讀之星。
第三段：闡述閱讀之星對大學(xué)生個人成長的促進作用。
大學(xué)生閱讀之星活動促使我每天都堅持閱讀，讓我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。通過不斷地讀書，我調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式，提高了自己的閱讀理解能力和思辨能力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀增加了我的見識和認(rèn)識，讓我更加開闊了眼界，也提高了我的審美品味。在和書的對話中，我變得更加聰明、機智、思維敏捷。閱讀不僅讓我在學(xué)業(yè)上有所突破，還培養(yǎng)了我的興趣愛好和豐富了我的人生閱歷。
第四段：強調(diào)實踐是閱讀之星最重要的環(huán)節(jié)，分享實踐的體會。
在閱讀之星的活動中，我們不僅要讀書，還要思考、總結(jié)并分享自己的閱讀體會。實踐是閱讀之星活動中最重要的環(huán)節(jié)，通過實踐，我們不僅能夠?qū)⑺x過的書籍變成己有的知識，還能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實際中去，提高自己的實踐能力。在閱讀之星的活動中，我每周都會選擇一本讀后感較為深刻的書進行總結(jié)和分享，這不僅鞏固了我的閱讀成果，還激發(fā)了我對閱讀更深層次的思考。
通過參加大學(xué)生閱讀之星活動，我深刻體會到了閱讀對大學(xué)生發(fā)展的重要性和意義。閱讀不僅是鍛煉我們思維的利器，更是生命的滋養(yǎng)。在閱讀中，我們可以得到知識的滋潤和智慧的啟示。它能夠解決我們在成長中的各種問題，指引我們朝著正確的方向前進。通過大學(xué)生閱讀之星活動，我得到了很多激勵和啟發(fā)，希望大家也能夠加入進來，共同成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生閱讀之星，為自己的未來賦能，為社會的進步貢獻力量。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇九
在大學(xué)期間，閱讀是學(xué)生日常生活中必不可少的一部分。為了更好地吸收和理解讀物中的知識，大多數(shù)大學(xué)生會選擇在閱讀過程中進行筆記。通過整理和記錄，閱讀筆記不僅能幫助大學(xué)生更好地掌握知識，還能幫助他們思考和深化對讀物的理解。在此我將分享一些自己在讀書過程中的心得和體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
首先，在進行閱讀筆記時，我發(fā)現(xiàn)最重要的是保持思維的活躍性。在讀書過程中，我們需要有意識地去思考和理解作者的觀點以及書中所表達的意義。這需要我們積極思考、提問，并在讀書筆記中將自己的疑問和想法記錄下來。通過思考和提問，我們可以更好地理解和吸收讀物中的知識，同時也能拓展我們的思維方式和邏輯思維能力。
其次，對于閱讀筆記的內(nèi)容和形式，我認(rèn)為多樣化是非常重要的。有時候，我們可能會遇到一些難以理解或者抽象的概念和觀點。在這種情況下，我們可以通過繪圖、做思維導(dǎo)圖等方式，將這些抽象的概念可視化，以便更好地理解和記憶。同時，我們還可以選擇不同的方式記錄筆記，比如思維圖、摘抄、總結(jié)等等。不同的筆記方式適用于不同的場景和目的，可以幫助我們更好地整理和記憶讀物中的內(nèi)容。
第三，我認(rèn)為整理筆記的過程是一種加深理解的過程。在閱讀筆記的整理中，我們需要將一些相互關(guān)聯(lián)的觀點和知識點進行整理和梳理，從而形成一個更加系統(tǒng)和完整的體系。通過整理筆記，我們不僅可以將信息分類和歸納，還可以幫助我們更好地理解和把握讀物的結(jié)構(gòu)和邏輯。這種整理的過程可以加深我們對讀物知識的理解和記憶，同時也能為后續(xù)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)提供更好的支持。
另外，及時復(fù)習(xí)也是閱讀筆記中不可忽視的一部分。在閱讀過程中，我們可能會遇到大量的新知識和概念，如果不及時復(fù)習(xí)和回顧，很容易遺忘和淡忘。因此，我建議在閱讀筆記后盡量立即復(fù)習(xí)一遍。通過復(fù)習(xí)，我們可以鞏固和加深對讀物知識的記憶，同時也可以發(fā)現(xiàn)和糾正自己在筆記中的一些錯誤和不完善之處。這種及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣可以有效提高我們學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
最后，我想強調(diào)一點，閱讀筆記的最終目的是為了幫助我們更好地發(fā)展自己的思維能力和知識體系。在大學(xué)生活中，我們接觸到的知識非常廣泛，而閱讀筆記可以幫助我們更好地理解和掌握這些知識，形成自己的獨立思考和分析能力。因此，在進行閱讀筆記時，我們應(yīng)該時刻明確這個目的，并不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的閱讀和筆記習(xí)慣，使之更符合自己的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)。
總之，閱讀筆記是大學(xué)生活中非常重要的一部分。通過積極思考、多樣化的記錄方式以及整理和復(fù)習(xí)筆記，我們可以更好地吸收、理解和運用讀物中的知識。同時，閱讀筆記也是培養(yǎng)我們獨立思考和分析能力的重要途徑。希望通過我的分享，能夠?qū)Υ蠹以诖髮W(xué)生活中進行閱讀筆記有所啟發(fā)和幫助。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇十
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已成為預(yù)備黨員兩月有余。依稀記得最初被評選為預(yù)備黨員的那份榮耀以及接下來面對的各種壓力與挑戰(zhàn)。鄰近畢業(yè)，學(xué)校剩下的瑣事也越來越多。不過，我仍然時時刻刻嚴(yán)格要求自己，保持自己的先進性，積極接受黨組織的考察。
在思想方面，在閑暇時間我認(rèn)真閱讀思想政治課本，馬克思列寧主義，毛澤東思想，***理論，三個代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。習(xí)近平主席的領(lǐng)導(dǎo)下的中國***更加不斷加強黨的自身建設(shè)，反腐倡廉，建立一批更加廉潔與高效的領(lǐng)導(dǎo)氣力。隨著公車私用以及***消費的不斷曝光與加大的懲處力度，讓我明白我們的黨不斷進步，深進群眾，勇于改革。作為一名預(yù)備黨員，要為身處這個政黨感到自豪，也要更加嚴(yán)厲要求自身，爭取早日進黨。
在學(xué)習(xí)方面，離校在即，面臨論文答辯以及找工作的雙方壓力。這方面我亦不松懈，作為學(xué)生的最基礎(chǔ)的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。認(rèn)真選取課題，按照老師的要求一次次整改。作為自己大學(xué)生涯的最后成績單，我認(rèn)真查閱資料，虛心接受導(dǎo)師建議，做到學(xué)術(shù)上的真誠專心，不剽竊他人的科研成果，認(rèn)真圓滿的完成了自己的論文答辯。
在工作方面，作為班里的團支書，我面對很大的壓力，班里黨員的轉(zhuǎn)接關(guān)系，黨員團員的統(tǒng)計，年度的思想總結(jié)等一個個布置下來。固然辛勞，不過我仍然細(xì)致耐心地為同學(xué)們解答困惑，為她們離校的黨員轉(zhuǎn)接工作以及就業(yè)報到和學(xué)校針對大家的統(tǒng)計努力做好，我知道自己這個時候就要以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，不為艱難，做好學(xué)校與同學(xué)的橋梁，保持自身的先進性，為同學(xué)們提供細(xì)致的服務(wù)。與此同時，我積極開展團日活動，開展畢業(yè)旅行，拉自己近彼此間的同學(xué)情。
在生活方面，我堅持樸素不浪費的作風(fēng)。學(xué)校食堂展開光盤行動，我亦以一名黨員的身份時刻要求自己，反對浪費浪費。從小就學(xué)習(xí)的憫農(nóng)，長大后亦要以行動往詮釋對這首詩的理解。誰知盤中餐，粒粒皆辛勞。不追求浮夸的生活方式，拒盡不良的生活習(xí)慣。
我深刻明白成為一名合格的***員我仍然有很多不足之處，比如不夠細(xì)心。但是我亦會腳踏實地，從小事做起，從身邊的老黨員那里學(xué)習(xí)交流，不斷嚴(yán)格要求和激勵自己，不辱頭頂***員的名聲，對得起黨的認(rèn)可，為早日成為一名***員而努力奮斗。
聽完老師激情澎湃地演講，我感到一股前所未有的熱情涌在心間，久久不能平復(fù)，這是我第一次上完黨課后的感受。以前我對黨了解得很少，更別說對黨以及黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾努力奮斗的事業(yè)有深刻的認(rèn)識，這次非常榮幸能夠得到這個機會進行黨校學(xué)習(xí)，我很珍惜也很努力，希望能夠提升自身的科學(xué)文化知識和思想道德素質(zhì)，以實際行動證明我正在向著黨的方向一步一步邁進。
老師講到端正入黨動機是爭取入黨的首要問題。入黨的目的是什么?為什么要入黨?不是因為共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，對個人的前途有利，也不是因為有8000萬的黨員隊伍而跟風(fēng)入黨，更不是通過入黨來獲取私利，而是懷著理想，熱愛祖國的高尚目的。入黨意味著要為人民過上更好的生活而努力奮斗，不怕吃虧，不怕犧牲。入黨意味著要把作為生命個體的自我實現(xiàn)和黨的*事業(yè)結(jié)合起來。這是一個艱辛的過程，既然選擇了，便只顧風(fēng)雨兼程，堅定全心全意為人民服務(wù)的信念，自覺挑起實現(xiàn)*的重?fù)?dān)，為社會的發(fā)展貢獻自己的推動力。
上過黨課之后，我深深感到作為一名大學(xué)生，社會主義事業(yè)未來的接班人，僅僅局限在自己狹窄的圈子里是不對的，我們應(yīng)該要具有社會責(zé)任感，擴展自己的視野，提升自己的素質(zhì)，這樣才有機會和能力為社會的進步貢獻一份力。就像“勇立潮頭，敢為人先”的武漢精神，我們也應(yīng)具備能夠擔(dān)當(dāng)重任的膽識和魄力。我們要做的還很多。
加強學(xué)習(xí)，應(yīng)該樹立活到老學(xué)到老的意識，用科學(xué)文化知識來武裝自己，跟上時代的步伐。不僅要學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他學(xué)科的知識，并要加強對黨的理論文件的學(xué)習(xí)和理解，多看看馬克思和恩格斯的經(jīng)典著作，多了解時政熱點，要有自己的思想和判斷力，不要人云亦云，我們只有學(xué)好了知識，才有能力去服務(wù)社會為社會的發(fā)展獻計獻策，也才能從更深刻的意義上去理解當(dāng)?shù)睦碚摷白谥?。在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，我們也要加強社會實踐，不能兩耳不聞窗外事，對外面的世界漠不關(guān)心，就算理論的東西學(xué)得再精到也只是紙上談兵，沒有實踐的檢驗，我們怎么能判斷理論是否是對的，黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾過上了如今的幸福生活就是無數(shù)黨員同志在理論學(xué)習(xí)之后經(jīng)過艱辛的實踐而獲得的，只有實踐才能提升動手的能力，也只有實踐才能更好的理解理論的本質(zhì)。
自我認(rèn)識自我改造。人生的路還很漫長，我們的自我發(fā)展也還處在不完善的階段，必然會存在很多缺點，有的甚至我們自己也沒有發(fā)現(xiàn)，這就需要我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和努力進行社會實踐的過程中不斷地通過批評和自我批評去發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，同時也要努力發(fā)揚優(yōu)點，爭取做到更好。和老黨員進行交流學(xué)習(xí)，經(jīng)過對比，進一步認(rèn)識到自身的缺點也為下一步采取措施進行改正奠定基礎(chǔ)，比如我個人就有很多缺點，缺乏耐心和恒心，有的時候不能堅持到底，對班級的活動也不夠積極主動，和同學(xué)，師兄師姐的交流也不夠等等，但既然已經(jīng)明確知道缺點在什么地方就應(yīng)下定決心改正，以身邊優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，始終以提高自己為目的虛心學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，做最好的自己。黨課學(xué)習(xí)讓我正視自己，面對未來的責(zé)任，我會加油的。
近期學(xué)校開展了“兩學(xué)一做”表率先鋒活動，使廣大黨員干部進一步熟悉黨紀(jì)條規(guī)，增強了黨員的黨性和紀(jì)律觀念，深感學(xué)有心得，學(xué)有所悟，努力學(xué)習(xí)工作，爭做一名合格的在校研究生。
一、要有創(chuàng)新意識。作為一名新時期的學(xué)生黨員，要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，在平時的學(xué)習(xí)中要刻苦鉆研，年輕人就要不怕苦不怕累，當(dāng)然也要想辦法提升工作的效率，畢竟還要多多走出去，開闊自己的眼界，拓展自己的思路，這對一名在校學(xué)生來講是非常有必要的。在不斷總結(jié)和完善自己的同事，要提出面對將來生活所需要的新思路，新方案，拿出積極的態(tài)度，站在全局的高度，立足當(dāng)前并著眼于未來。
二、要有責(zé)任意識。作為一名保送在校研究生，帶頭學(xué)習(xí)、努力科研是份內(nèi)應(yīng)做的事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任心和責(zé)任感，是對我們黨員干部的基本要求。我認(rèn)為，責(zé)任心比工作能力還要重要，學(xué)生黨員要有事業(yè)心，要把學(xué)習(xí)當(dāng)做事業(yè)來做。要正確定位自己，以身作則、率先垂范，時刻以敬畏之心對待肩負(fù)的責(zé)任，以進取之心對待從事的工作。
三、要有服務(wù)意識。黨員干部身為人民公仆，雖然學(xué)生黨員還未步入社會，但是為人民服務(wù)仍然是我們工作的出發(fā)點和落腳點。平時要多多幫助有困難的同學(xué)，切實增強服務(wù)意識，把服務(wù)當(dāng)做一種信念，始終把為人民服務(wù)作為最高的行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)在工作中，落實在行動上。
四、要有擔(dān)當(dāng)意識。學(xué)生階段，學(xué)生干部要充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，在遇到學(xué)習(xí)和科研上的困難、碰到難題的時候，要知難而進，迎難而上，想辦法予以解除，不能推諉塞責(zé)，不能遇到矛盾就繞道走，看到困難就往后躲。出現(xiàn)問題時，要主動面對，負(fù)起責(zé)任，積極穩(wěn)妥處理解決，起到一個學(xué)生黨員應(yīng)該起到的帶頭作用!
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，我們的黨員干部如果對這個準(zhǔn)則和規(guī)范一知半解甚或一無所知，那么說出什么不協(xié)調(diào)的話，做出什么出格事就再說難免了。強化黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，除了要求黨員干部在平時加強個人自學(xué)之外，還要有規(guī)劃，定期組織黨員干部進行集中學(xué)習(xí)或輔導(dǎo);有督查，看看各級黨組織有沒有將相關(guān)要求落實到位;有檢驗，看看黨員干部的學(xué)習(xí)是否取得實效。
學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨中央辦公廳《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》后，習(xí)得“兩學(xué)一做”就是黨員要學(xué)習(xí)基本章則去通曉黨員的基本規(guī)范，由此激勵自身要嚴(yán)守黨章黨規(guī)及警示自己松懈違規(guī)。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話領(lǐng)會重要講話的豐富內(nèi)涵和核心意義，提高自身黨員思想政治覺悟。學(xué)以致用，將習(xí)得的內(nèi)涵和精神運用到做合格黨員上，做講政治、講信念、講規(guī)矩、講紀(jì)律、講道德、有品行、講奉獻、有作為的合格黨員。
為落實“兩學(xué)一做”,作為一名黨員就要在以下方面加強自我管理、自我監(jiān)督。使自己的思想觀念能夠與時俱進，做共產(chǎn)主義社會的合格黨員。
一、帶頭學(xué)習(xí)方面。作為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)、向黨員模范先鋒學(xué)習(xí)進而標(biāo)桿自身、學(xué)習(xí)黨史以充實自身關(guān)于黨的知識結(jié)構(gòu)、爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員進而影響周邊的人、學(xué)習(xí)反面違規(guī)違法案例警示自己做事的基準(zhǔn)和底線。
二、理想信念方面。具有堅定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念、自覺實踐“系列講話”的經(jīng)典重要思想，全面落實社會主義各方面的思想觀念，樹立社會主義核心價值觀，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策。
三、實踐落實方面。(1)加入一個黨小組，跟著黨小組定期進行黨員集中學(xué)習(xí)，如果黨小組有懈怠現(xiàn)象，可進行協(xié)調(diào)督促。在專題學(xué)習(xí)討論中，不斷的深化各個成員的黨員思想觀念，明確努力方向。(2)黨支部召開專題組織生活會時，積極參與，以公正的態(tài)度對別人一年的工作生活實況進行評價和自我評價。比較自己和別人的差距，進而繼續(xù)揚己之長，補己之短。對黨組織中突出的問題進行詳細(xì)的研究提出自己的解決方案。(3)立足崗位做出貢獻，目前本人的崗位是產(chǎn)品設(shè)計師崗位，自己既然是一名黨員，就要將全心全意為人民服務(wù)的宗旨牢記心中，所以在產(chǎn)品設(shè)計師崗位上，在做某一產(chǎn)品設(shè)計時，要做足前期調(diào)研，去各大商場對產(chǎn)品進行分析比較，研究出產(chǎn)品的流行趨勢和人機操作舒適度，對一些人進行走訪，調(diào)研出人們的需求。進而再此基礎(chǔ)上實施自己的設(shè)計，這樣才能保證自己的設(shè)計貼近生活、貼近人們的需求。進而立足崗位為社會群體做出貢獻。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇十一
大學(xué)生是國家未來的接班人，注定要肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。如何引導(dǎo)大學(xué)生正確的價值觀，提升思想意識，增強愛國情懷？閱讀黨報可以是一種有效的途徑。下面，本文將從個人角度出發(fā)，談?wù)勎以陂喿x黨報中的心得體會。
第二段：閱讀黨報的重要性
閱讀黨報可以了解黨和國家的方針政策，掌握時事政治、經(jīng)濟社會等領(lǐng)域的最新動態(tài)，減少謠言和誤導(dǎo)帶來的消極影響。同時，黨報也是一種重要的輿論工具，通過閱讀黨報，可以了解黨和國家的形象和形勢，增強對黨的認(rèn)同感和信任感。此外，中國特色社會主義進入新時代，學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想也是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：如何有效地閱讀黨報
閱讀黨報需要有效的方法和技巧。首先，我會針對當(dāng)期黨報，先瀏覽整本報紙，快速獲取標(biāo)題、重點和焦點內(nèi)容。然后，結(jié)合個人學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，進行理性思考、邏輯分析，學(xué)習(xí)中央文件、解讀領(lǐng)導(dǎo)講話、了解基層典型等。此外，在閱讀過程中，還需要注意新聞事件背景、人物關(guān)系、時空背景等方面的理解和把握，全面了解新聞報道所涉及的內(nèi)容。
第四段：閱讀黨報的收獲
閱讀黨報不僅僅是獲取知識和新聞信息，更是提升思想素養(yǎng)和品格修養(yǎng)的過程。通過閱讀黨報，我深入了解了當(dāng)今中國特色社會主義新時代下的形勢和任務(wù)，了解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵和意義。此外，閱讀黨報也促進了自我認(rèn)識和修養(yǎng)，提高了站在全局和人民群眾角度看待問題的眼界和能力。我感受到了作為一名大學(xué)生的使命感和責(zé)任感，我也更加深刻地認(rèn)識到了黨的領(lǐng)導(dǎo)和中央的重要性。
第五段：結(jié)論
閱讀黨報是大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中的一項重要任務(wù)，通過閱讀黨報可以了解中央文件精神，關(guān)注時事熱點，掌握時局動向，推進青年理論觀念創(chuàng)新，培育青年的使命感和責(zé)任感，更好地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻。因此，我會一如既往地堅持閱讀黨報，在自己的學(xué)習(xí)生活中，努力踐行社會主義核心價值觀，為自己、為國家、為民族的前途和命運而努力。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇十二
大學(xué)生閱讀之星是一個旨在鼓勵大學(xué)生多讀書的活動。通過參加這個活動，我深有體會地認(rèn)識到閱讀對于大學(xué)生的重要性，對我個人的成長也產(chǎn)生了深遠的影響。在這次活動中，我不僅豐富了自己的知識，也培養(yǎng)了一些閱讀習(xí)慣和技巧。在接下來的文章中，我將分享我在大學(xué)生閱讀之星中的心得體會。
首先，與其他參與者的交流讓我受益匪淺。通過這次活動，我結(jié)識了許多對閱讀熱愛的同學(xué)。我們經(jīng)常一起討論讀過的書籍，分享彼此的讀書心得。這種交流不僅擴展了我的閱讀視野，也提供了我更多的思考角度。與他人交流還能激發(fā)自己對某些觀點的思考深度，甚至讓我重新審視并修正自己的觀點。在這個過程中，我真切感受到了閱讀帶來的智慧和啟迪。
其次，大學(xué)生閱讀之星活動的豐厚獎勵也是我參加活動的一大動力。為了給自己爭取更多的獎勵，我積極參與活動，并且努力完成所有的閱讀任務(wù)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解能力都得到了提升。閱讀之前，我會先制定一定的計劃，合理安排閱讀時間。這樣我能更高效地閱讀，并且保證能夠完成要求。而且，我在閱讀中也學(xué)會了篩選信息的能力，能夠更快速地找到自己需要的知識點，提高了我的信息獲取能力。
另外，參加大學(xué)生閱讀之星活動不僅拓展了我的知識面，也提高了我的寫作水平。通過閱讀大量的優(yōu)秀作品，我能夠汲取和吸收不同作者的風(fēng)格和技巧。在寫作時，我能夠更有自信地運用這些技巧，編寫出更加生動、有趣和豐富的文章。閱讀也讓我接觸了許多不同領(lǐng)域的知識，這為我寫作提供了更多的素材和觀點。我也通過大學(xué)生閱讀之星活動參加了一些寫作比賽，這讓我在同齡人中展示了自己的才華。
最后，大學(xué)生閱讀之星活動讓我養(yǎng)成了持續(xù)閱讀的習(xí)慣。在活動開始之前，我會列出一張書單，列出一年內(nèi)想要閱讀的書籍。然后，我會設(shè)置每日、每周的閱讀目標(biāo)，并且堅持不斷地讀書。通過持續(xù)閱讀，我發(fā)現(xiàn)感興趣的領(lǐng)域越來越廣泛，對于世界的了解也更加全面。持續(xù)的閱讀還使我更加深入地思考了生活中的一些問題，并且學(xué)會了用閱讀來放松和充實自己。
總之，參加大學(xué)生閱讀之星活動是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷。通過與其他參與者的交流、豐厚的獎勵、提高的寫作水平以及持續(xù)閱讀的習(xí)慣，我升華了自己的人生態(tài)度和價值觀。閱讀之星不僅開闊了我的眼界，拓寬了我的知識面，也讓我在大學(xué)生涯中收獲了更多。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些收獲都將對我產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇十三
在現(xiàn)代社會中，大學(xué)生是一個具有高學(xué)歷和優(yōu)秀素質(zhì)的重要群體。閱讀是大學(xué)生需要具備的重要素質(zhì)之一，因為閱讀可以拓展大學(xué)生的視野，增加他們的知識儲備，讓他們更自信、更有勝任力。圖鑒是一種特別形式的圖書，被廣泛認(rèn)為是一種關(guān)于世界自然的科普資料。下面，將結(jié)合自己的閱讀圖鑒體驗，來探討大學(xué)生閱讀圖鑒的心得體會。
閱讀圖鑒不僅能夠拓展我們的知識面，增長我們的知識儲備，更重要的是能夠培養(yǎng)我們的好奇心和求知欲望。比如，我讀過一本圖鑒《北極與南極》，里面介紹了生活在極地險峻環(huán)境下的各種動植物和自然現(xiàn)象。通過這本圖鑒，我了解了北極和南極的不同特點和景象，更多地了解了地球上不為普通人所知的領(lǐng)域，培養(yǎng)了我的探究欲和好奇心，也增強了我的生態(tài)意識。
第三段：閱讀圖鑒需要注意的事項。
閱讀圖鑒需要有一定的前置知識和時間安排。由于圖鑒類圖書的內(nèi)容廣泛且豐富，所以閱讀時需要做好時間規(guī)劃，逐步理解和吸收書中知識，以更好的效果進行閱讀。同時，在閱讀前，也要對書籍的前言、版權(quán)頁、目錄、圖注和相關(guān)的知識重點進行預(yù)處理，能夠有機和靈活的運用到讀書中，順暢地了解閱讀圖鑒的內(nèi)容，加深對書中知識的理解。
第四段：閱讀圖鑒的實際意義。
閱讀圖鑒能夠幫助我們更好地了解自然科學(xué)，掌握相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，拓寬我們的知識面，增加我們的學(xué)習(xí)動力，增長我們的知識儲備。為我們積累更多實際的經(jīng)驗，增加更多的社會價值。在大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過閱讀圖鑒，我們可以更好地了解自然科學(xué)的前沿和發(fā)展趨勢，自然環(huán)境與保護，教育經(jīng)濟與文化發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用等多個方面，有利于我們透過信息的迷霧，做出更正確的決策，并在實踐中體現(xiàn)大學(xué)生成長。
第五段：實踐應(yīng)用與總結(jié)。
學(xué)以致用，閱讀圖鑒后要運用所學(xué)知識，才能讓學(xué)到的知識得到更好的存儲。以畫畫為例，大學(xué)生需要將圖鑒中的“美”轉(zhuǎn)化成自己的“美”，將所學(xué)的從理論轉(zhuǎn)化到實踐，從概念到動作，從點至面，從數(shù)到形，從慢到快，從找到思考，這樣，才能在實踐中得到進一步的提升和加深，也可以將所畫的作品制作成自己的圖鑒，分享給更多的人可參與閱讀和分享。
在現(xiàn)代社會中，大學(xué)生需要不斷養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣和親近自然的心理素質(zhì)，閱讀圖鑒成為一種非常好的方式。閱讀圖鑒可以提高我們的閱讀能力，豐富我們的知識儲備，增強我們的實踐能力和創(chuàng)造性，更為重要的，為我們實現(xiàn)自我挑戰(zhàn)和成長提供了更多的可能性。我相信，只要我們努力去閱讀，閱讀出好習(xí)慣，掌握自己的學(xué)習(xí)和成長節(jié)奏，未來一定會更加美好。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇十四
隨著大學(xué)生活步入大學(xué)校園，同學(xué)們的閱讀量也在進一步增加。為了更好地整理和掌握所讀書籍的內(nèi)容，大部分大學(xué)生會選擇做閱讀筆記。通過撰寫和回顧閱讀筆記，我深感這一過程對于提升閱讀質(zhì)量和加深思考的重要性。以下是我對于大學(xué)生閱讀筆記心得體會的五個方面的探討。
首先，閱讀筆記幫助我強化對于書中內(nèi)容的理解和記憶。在閱讀過程中，我們常常會遇到難以理解的段落或者想法，并且讀完之后可能就忘卻了。但是，當(dāng)我將自己的思考和疑惑記錄下來時，不僅在筆記中梳理了相關(guān)知識點，也為以后復(fù)習(xí)和回憶提供了方便。特別是那些重要的觀點和論據(jù)，通過閱讀筆記的整理，我能夠在今后的學(xué)習(xí)中更好地運用和分析，同時也能夠通過查閱自己的筆記更快地找到所需的內(nèi)容。
其次，通過閱讀筆記，我可以更好地進行反思和批判思考。當(dāng)我讀完一本書后，開始寫我對于這本書的評價和心得時，我會逐漸產(chǎn)生一些獨特的思考方式和觀點。通過對書籍內(nèi)容的理解和思考，我能夠發(fā)現(xiàn)其中所蘊含的理論和觀點與自己的經(jīng)驗之間的關(guān)系，也能夠從中得到一些對自己的人生和學(xué)業(yè)產(chǎn)生正面影響的啟示。而這些思考和反思的結(jié)果又能指導(dǎo)我更好地進行學(xué)習(xí)和生活。
第三，撰寫閱讀筆記可以提高我的寫作能力。寫作是一門深奧的藝術(shù)，通過不斷地寫作和練習(xí)，我們能夠更好地表達自己的觀點和思想。而閱讀筆記就為我們提供了一個練習(xí)寫作的機會。通過記錄讀書過程中的思考和感受，我需要將這些內(nèi)容進行整理，使之更加凝練和連貫。同時，為了使我的閱讀筆記有更好的閱讀性和表達力，我還需要不斷地擴展自己的詞匯量和提高寫作技巧。因此，閱讀筆記對于我的寫作能力的提高有著顯著的促進作用。
第四，閱讀筆記加強了我的批判思維能力。在寫閱讀筆記的過程中，我經(jīng)常需要對書中的內(nèi)容進行分析和評價。通過對觀點的質(zhì)疑和思路的拓展，我可以更好地理解和思考所讀書籍的內(nèi)涵和價值。同時，我的批判思維能力也在這個過程中得到了鍛煉和提高。通過不斷地審視和思考，在寫閱讀筆記的過程中我逐漸形成了對于文字背后意義的敏銳洞察和思考能力。
最后，閱讀筆記讓我更好地享受閱讀的樂趣。通過寫下自己的閱讀心得和感受，我再次回味和思考了書中的內(nèi)容，從中汲取更多的智慧和知識。這種對于閱讀的過程的深入思考和回顧，使我更加享受讀書的樂趣。當(dāng)我在閱讀筆記中回顧已讀書籍時，往往會有一種融入其中的感覺，仿佛能夠與作者對話，與書中的人物進行交流。這種快樂和滿足也成為我不斷堅持寫閱讀筆記的原因之一。
總之，大學(xué)生閱讀筆記在提升閱讀理解和記憶力、培養(yǎng)反思和批判思考、提高寫作能力、加強批判思維和增強閱讀樂趣等方面都起到了重要的作用。通過不斷地撰寫和回顧閱讀筆記，我們能夠在知識的海洋中馳騁，更好地理解和運用書中的內(nèi)容，并且在思想和思考上取得更大的進步。因此，我相信閱讀筆記對于大學(xué)生而言是必不可少的學(xué)習(xí)工具，也是一個充滿收獲和樂趣的過程。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇十五
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悲慘世界是19世紀(jì)法國作家維克多雨果的一部長篇小說，故事講述了酷刑犯冉阿讓跌宕起伏的一生。
主人公冉阿讓是一名誠實的工人，他幫忙姐姐撫養(yǎng)7個可憐的孩子，有一年的冬天，冉阿讓找不到工作，為了不讓姐姐的孩子挨餓，他偷了一塊面包，卻所以被判五年的有期徒刑，服刑期間因受不了牢獄里面的生活，他逃跑四次無果反而使得刑期從五年被加至十九年。
假釋出獄之后的一個晚上，冉阿讓來到了米利埃主教家門前，仁慈的主教和他一齊進餐并收留他過夜，在那個夜里，冉阿讓卻偷了主教家里的銀器，被主教發(fā)現(xiàn)之后還將其打傷，冉阿讓攜帶銀器在逃跑的途中被巡邏的警察發(fā)現(xiàn)并且逮捕至主教門前，在這個關(guān)鍵時刻，主教米利埃卻和警察說冉阿讓身上的銀器是他饋贈給他的，并且當(dāng)著警察的面，他將自我家里的銀燭臺也一并取出贈送給了冉阿讓，就這樣冉阿讓被釋放了，主教的善良寬厚與仁慈給了冉阿讓新生的勇氣，那一個晚上，冉阿讓的靈魂因為一袋銀器得到了救贖。
從那以后，冉阿讓更名換姓為馬德蘭，并開始了新的生活。經(jīng)過十年兢兢業(yè)業(yè)的努力冉阿讓成功地蛻變?yōu)橐幻晒Φ纳倘?，他開辦了工廠，并樂善好施，興辦福利，救助孤寡等等義舉得到了市民們的愛戴與尊敬，還當(dāng)上了市長。
也是在興辦工廠期間，他認(rèn)識了一位名叫芳汀的女工，這位女工貌美，卻因年輕時候的無知與天真，真心地錯愛上了一位大學(xué)生并失身懷孕還產(chǎn)下一女柯賽特，這位大學(xué)生薄情寡義，不久便離開了芳汀，芳汀為了養(yǎng)活女兒，將其寄養(yǎng)在一戶貪婪的人家：泰納迪埃的家里，芳汀自我外出打工并每月寄生活費給女兒。
在馬德蘭的工廠工作的芳汀卻因美貌遭人嫉妒而被舉報她養(yǎng)有一私生女，馬德蘭知曉此事之后因尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗給了女工芳汀50法郎并讓她離開，從此芳汀開始了她悲慘的生活，芳汀被解雇之后再也無人雇傭她，失去經(jīng)濟來源的芳汀變賣頭發(fā)和牙齒，最終窮途末路之下淪為了娼妓，保受社會歧視的芳汀去街上攬客，卻遭到惡少無情的戲弄，將雪團硬生生塞進芳汀內(nèi)衣里，芳汀奮起反抗，卻遭到了冷面警官沙威的逮捕，馬德蘭得知此事后出面干涉卻被警官認(rèn)出他就是當(dāng)年偷東西的罪犯冉阿讓，罪人永遠是罪人這種觀念在沙威腦子里根深蒂固，他寫信告發(fā)，卻沒得到理睬。馬德蘭將芳汀救出之后明白她的真實遭遇，感到十分的內(nèi)疚與自責(zé)，并起心要照顧好芳汀母女，在芳汀病入膏肓之后又一燒心事件接踵而來。
當(dāng)?shù)匾粋€叫尚馬蒂厄的老頭被當(dāng)成冉·阿讓正在理解審判，冉阿讓再次陷入糾結(jié)之后，如果他去自首，則又將陷入牢獄之災(zāi)，無法繼續(xù)照顧芳汀母女，而如果任之由之，那個無辜的老頭將代他受牢獄之災(zāi)，身為市長的馬德蘭良知在左，最終還是走上了法庭，勇敢的站出來并承認(rèn)自我就是當(dāng)年那個冉阿讓，從此便又走上了被通緝的道路。讀到那里，忍不住掩面沉思。
應(yīng)對沙威警官的窮追不舍，冉阿讓在救出柯賽特之后帶著這個小女孩在修道院里度過了一段相對平靜的日子，并將其撫養(yǎng)成人，不久后法國大革命爆發(fā)，而與柯賽特相戀的馬里尤斯卻要去巴黎參加起義，冉阿讓為了成全二人，親赴戰(zhàn)場尋找馬里尤斯，卻恰好碰見起義軍將要處決被俘的沙威。冉阿讓最終以德報怨，放走了沙威。而沙威也受到了感化，相信犯過錯的人真的會幡然醒悟，重新做人，最終革命失敗，冉阿讓冒險救出受傷的馬里尤斯，在成全他與珂賽特的婚事后離世。
故事講到那里便結(jié)束了，讀這個故事始終讓我的心揪著，再讓我如釋重負(fù)，在這本書里，在某一個主角里，你總能看見自我的影子，主人公冉阿讓見識了金錢的丑陋，人性的貪婪與冷酷，但他始終堅持用當(dāng)年主教的善良去溫暖身邊的所有人，每一個時代都有它的局限性與悲慘性，但冉阿讓讓我在他的世界里看見了溫暖，細(xì)膩與真實，他始終堅持著努力著去以德報怨，用自我的力量溫暖這個世界。
人情反復(fù)，世路崎嶇，但我選擇相信，人性本善。期望我們每個人都有本事，繼續(xù)以秋衣扎進秋褲里，秋褲扎進襪子里那般的溫暖人心。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇十六
第一段：介紹紅巖是什么以及為什么選擇閱讀紅巖
紅巖是當(dāng)代中國文學(xué)的經(jīng)典之作，蘊含著豐富的思想和情感。作為大學(xué)生，我們面臨著百般的選擇和挑戰(zhàn)，讀完《紅巖》，我們對大學(xué)生活和人生道路都有了更深入的思考。因此，選擇閱讀紅巖成為了我們作為大學(xué)生的一件有意義的事情。
第二段：大學(xué)期間的青春與成長
《紅巖》中描述的紅軍戰(zhàn)士們奮勇向前，守護著理想和信仰，他們的青春與成長無不讓我們?yōu)橹畡尤荨Ｔ诖髮W(xué)期間，我們也將經(jīng)歷許多迷茫、掙扎和成長。讀到這本小說，我們仿佛找到了一種共鳴，看到了堅守初心并頑強向前的重要性。
第三段：價值觀與人生選擇的思考
《紅巖》塑造了許多個性鮮明的人物形象，他們各有各的價值觀和人生選擇。小說中，舒同、徐大寶等人從各自的角度看待革命和個人理想，他們的思考和抉擇值得我們深思。閱讀紅巖讓我們明白，每個人的人生都有其特殊的關(guān)懷和選擇，我們要尊重他人的差異，并且堅守我們自己的價值觀念。
第四段：身份認(rèn)同與社會責(zé)任的思考
《紅巖》不僅僅是一部革命小說，更是一部探討身份認(rèn)同和社會責(zé)任的作品。在傳統(tǒng)的家族觀念、日本侵略和共產(chǎn)主義信仰的交織中，小說中的人物深入思考自己的身份和責(zé)任。這也給了我們大學(xué)生一些啟示，我們應(yīng)該思考自己的身份認(rèn)同，明確自己在社會中應(yīng)該扮演的角色，并為社會負(fù)責(zé)，為實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興做出自己的貢獻。
第五段：對紅巖的褒貶與自身的定位
雖然《紅巖》作為一部經(jīng)典之作備受推崇，但也有人對于小說中一些人物形象和情節(jié)提出了質(zhì)疑。讀完《紅巖》，我們作為大學(xué)生應(yīng)該客觀地審視這樣一部文學(xué)作品，接受其中褒貶不一的評價，并加以消化吸收。同時，我們還得明確自己的定位，將紅巖中的精神傳承下去，用自己的行動為時代做出貢獻。
通過閱讀《紅巖》，我們大學(xué)生們收獲了許多，對大學(xué)生活、人生道路、價值觀和社會責(zé)任等問題都有了更深入的思考。這本經(jīng)典之作在我們的心中激起了強烈的共鳴，讓我們意識到作為大學(xué)生的使命和責(zé)任。在未來的路上，我們將堅守初心，追求真理，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
大學(xué)生閱讀的心得體會篇十七
第一段：引言（120字）
作為大學(xué)生，我們面臨著繁重的學(xué)業(yè)壓力和各種社交娛樂的誘惑，然而，閱讀作為開拓視野、陶冶情操的一種重要途徑，仍然是我們不可或缺的一部分。參加大學(xué)生閱讀之星活動，我意識到閱讀不僅能夠豐富我們的知識，還能提高我們的思維能力和實踐能力，讓我在閱讀的道路上走得更遠、更寬。
第二段：體會閱讀的樂趣（240字）
首先，閱讀給予了我巨大的樂趣。通過閱讀，我可以進入不同的世界，和各種各樣的人物進行情感交流，并體味到文學(xué)的獨特魅力。我曾經(jīng)讀過《紅與黑》，這本書通過塑造豐富立體的人物形象，描繪出一個個復(fù)雜的交織的人生故事，使我能夠親身感受到那種人生的苦樂交織所帶來的震撼和反思。閱讀不僅給予了我娛樂，還培養(yǎng)了我的興趣和愛好，讓我對文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生了更深的熱情和追求。
第三段：提升思維與實踐能力（240字）
其次，閱讀大大提升了我的思維與實踐能力。通過閱讀，我學(xué)會了傾聽各種觀點，分析和評價不同文本的價值和說理，培養(yǎng)了批判性思維與辨析能力。在參加大學(xué)生閱讀之星活動的過程中，我接觸到了各種不同的閱讀材料，包括小說、散文、學(xué)術(shù)論文等。這讓我不斷拓寬自己的知識領(lǐng)域，提高了我的跨學(xué)科思維和信息獲取能力。同時，閱讀還激發(fā)了我對實踐的熱情，我用所讀到的知識和觀點積極參與社會實踐，努力將書中的智慧轉(zhuǎn)化為生活的力量。
第四段：培養(yǎng)品格與思想境界（240字）
此外，閱讀還在我心中培養(yǎng)了崇高的品格與寬廣的思想境界。在閱讀的過程中，我與偉大的作家和思想家們展開了對話，了解他們的人生哲學(xué)和價值觀。這些思想的輸入和碰撞，在我內(nèi)心深處喚起了對真善美的追求和反思，使我逐漸形成了積極向上、獨立思考與價值觀的核心。同時，閱讀還教會了我理解和包容不同的文化和價值觀，使我更加開放和寬容，成為一個更具有人文關(guān)懷精神的人。
第五段：總結(jié)（240字）
通過參加大學(xué)生閱讀之星活動，我深刻體會到閱讀的重要性及其對個人成長的巨大影響。閱讀不僅能給予我們無窮的樂趣，還能提升思維與實踐能力，培養(yǎng)我們崇高的品格與思想境界。因此，我堅信只有不斷地讀書閱讀，我們才能成為真正的人才之星。我將繼續(xù)堅持閱讀，努力成為一名有思想有文化的大學(xué)生，為自己的未來打下堅實的基石，并將閱讀之星的理念傳播給更多的人。