在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進(jìn)行分析和評價，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高質(zhì)量推進(jìn)的心得體會篇一
高質(zhì)量推進(jìn)是指在推進(jìn)工作過程中，以高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量完成任務(wù)。對于每個人而言，都會有不同的心得體會。對我而言，高質(zhì)量推進(jìn)需要從明確目標(biāo)出發(fā)、制定合理計劃、注重細(xì)節(jié)把控、強化團(tuán)隊協(xié)作、不斷總結(jié)提升等方面進(jìn)行。下面我將從這五個方面來分享我的心得體會。
首先，明確目標(biāo)是高質(zhì)量推進(jìn)的基礎(chǔ)。對于推進(jìn)工作而言，我們不能只是無計劃地做事。明確的目標(biāo)能夠使我們工作更有針對性和方向性。在確定目標(biāo)時，我們要考慮到實際情況和可行性，并結(jié)合團(tuán)隊實力制定合理的目標(biāo)。只有目標(biāo)明確，我們才能更好地推進(jìn)工作，才能把工作推進(jìn)到高質(zhì)量的水平。
其次，制定合理計劃是高質(zhì)量推進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。推進(jìn)工作需要一定的計劃和安排。我們應(yīng)該合理分配時間、資源和人力，并根據(jù)任務(wù)的緊急程度進(jìn)行優(yōu)先級排序。合理計劃能夠提高工作效率和推進(jìn)質(zhì)量。但同時，計劃的制定需要考慮靈活性，隨時根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。
第三，注重細(xì)節(jié)把控是確保高質(zhì)量推進(jìn)的一項重要舉措。細(xì)節(jié)決定成敗，很多工作任務(wù)往往隱藏在細(xì)節(jié)之中。我們應(yīng)該把每一個細(xì)節(jié)都看作是推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求自己，不允許遺漏或疏忽。通過注重細(xì)節(jié)把控，我們能夠提高工作質(zhì)量，減少遺漏和錯誤的發(fā)生。
第四，在高質(zhì)量推進(jìn)過程中，團(tuán)隊協(xié)作是不可或缺的。高質(zhì)量推進(jìn)需要團(tuán)隊每個成員的共同努力和配合。我們應(yīng)該建立相互信任的團(tuán)隊關(guān)系，共同分擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，形成有效的溝通和協(xié)作機(jī)制。只有團(tuán)隊成員相互支持和合作，我們才能推進(jìn)工作的高質(zhì)量完成。
最后，高質(zhì)量推進(jìn)是一個循環(huán)往復(fù)的過程，我們必須不斷總結(jié)提升。在實踐中，我們應(yīng)該定期進(jìn)行工作總結(jié)，總結(jié)工作中的成功經(jīng)驗和不足之處，并及時采取有效措施進(jìn)行改進(jìn)和提升。通過不斷總結(jié)和提升，我們能夠不斷完善推進(jìn)工作的能力，提升工作的高質(zhì)量水平。
綜上所述，高質(zhì)量推進(jìn)需要從明確目標(biāo)、制定合理計劃、注重細(xì)節(jié)把控、強化團(tuán)隊協(xié)作、不斷總結(jié)提升等方面進(jìn)行。這五個方面是相互關(guān)聯(lián)、相互依存的，只有綜合考慮這些因素，我們才能夠推進(jìn)工作的高質(zhì)量完成。在今后的工作中，我會更加注重這些方面的實踐和提升，不斷提高自己的推進(jìn)能力和質(zhì)量水平。
高質(zhì)量推進(jìn)的心得體會篇二
有人說：現(xiàn)代企業(yè)的競爭是人才的競爭。而我認(rèn)為，現(xiàn)代企業(yè)的競爭更是團(tuán)隊力量的競爭。企業(yè)需要人才，但更需要一支有強協(xié)作力的團(tuán)隊?？鬃釉唬骸吧舷峦邉佟！倍鳛轱埖晷袠I(yè)，更是如此。飯店需要的不僅僅是會單打獨斗的專業(yè)高手，而更需要一支經(jīng)過有效磨合的團(tuán)隊。以一當(dāng)十并不難，難的是以十當(dāng)一。它需要最大程度地發(fā)揮每個人的潛力，而且使這些潛力朝著一個方向使勁。否則，這支團(tuán)隊充其量只能算是一個群體，而群體與團(tuán)隊的最大區(qū)別是群體只會因為事項而聚集到一起，團(tuán)隊則不僅有著共同的目標(biāo)，而且滲透著一種團(tuán)隊精神，所向無敵。這才是企業(yè)真正的核心競爭力。
何謂核心競爭力？北大的一位教授曾這樣描述過：“企業(yè)的核心競爭力有五大特征：偷不去、買不來、拆不開、帶不走和流不掉”。可見優(yōu)秀的團(tuán)隊精神才是企業(yè)真正的核心競爭力，一個企業(yè)擁有再多的人才，如果沒有團(tuán)隊精神，那也將成為一團(tuán)散沙，難成大業(yè)，何況人才會流失，就如十指分開，永遠(yuǎn)揮不出拳頭的力量。如果說人才是珍珠，如果沒有線的串引，那么它永遠(yuǎn)也成不了一條項鏈。有位名人曾說過：一滴水怎樣才能不干涸？只有把它放到大海里去。是啊，一個人再完美，也就是一滴水。就如一支船隊要想讓船朝一個方向挺進(jìn)，作為船隊隊長不應(yīng)只盯著每一個水手是否盡力了，而更應(yīng)該喊起號子讓水手有一個同步的節(jié)奏，這樣船只才能快速地到達(dá)彼岸。
飯店工作是一個環(huán)環(huán)相扣的工作，它的成功需要每一個環(huán)節(jié)的緊密配合與無私的奉獻(xiàn)，來不得半點的松懈。飯店服務(wù)，除了要求每一位員工有較強的專業(yè)服務(wù)技能和以外，更需要從上而下的團(tuán)隊協(xié)作精神。我們都知道大雁在飛行時總是結(jié)隊為伴，隊形一會兒呈“一”字，一會兒呈“人”字。大雁為什么要編隊飛行呢？原來，大雁編隊飛行能產(chǎn)生一種空氣動力學(xué)的作用，一群編成“人”字隊形飛行的大雁，要比具有同樣能量而單獨飛行的大雁多飛70%的路程，也就是說，編隊飛行的大雁能夠借助團(tuán)隊的力量飛得更遠(yuǎn)。大雁的叫聲熱情十足，能給同伴鼓舞，大雁用叫聲鼓勵飛在前面的同伴，使團(tuán)隊保持前進(jìn)的信心。然后，當(dāng)領(lǐng)頭的大雁累了，會退到隊伍的側(cè)翼，另一只大雁會取代它的位置，繼續(xù)領(lǐng)飛。如果有大雁生病或受傷時，就會有兩只大雁來協(xié)助和照顧它飛行，日夜不分地伴隨它的`左右，直到它康復(fù)，然后它們再繼續(xù)追趕前面的隊伍。
大雁結(jié)伴飛行啟示我們，任何一支團(tuán)隊，成員之間必須團(tuán)結(jié)一致，大家心往一處想，勁往一處使，眾人拾柴火焰高，才能使企業(yè)無往而不勝。其實，團(tuán)隊行動的速度有多快，并不是取決于團(tuán)隊中走得最快的那個人，而是走得最慢的那個人。正如我們所熟知的“木桶原理”一樣，木桶的容量多少是由木桶中最短的那塊木板的長度決定的。也就是說，可能在一個群體中由于一兩個人的步伐不一致而使整個團(tuán)隊工作進(jìn)展無法達(dá)到預(yù)期的目的。而如果板塊之間出現(xiàn)了裂縫，那么就有可能使我們的服務(wù)工作最終產(chǎn)生了100—1=0的結(jié)果。由此可見，飯店部門與部門之間，員工與員工之間的團(tuán)結(jié)、有效配合是如何的重要。就如一雙筷子易折斷，十雙筷子合在一起就難折斷的道理是一樣的。
那么如何來打造一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊呢？我認(rèn)為主要的根源還是在我們的思想上，好的團(tuán)隊源于有一種積極向上的人生態(tài)度。作為一個優(yōu)秀的員工和一位合格的管理者，我認(rèn)為應(yīng)該具備以下素養(yǎng)與精神：
1、從我做起，積極向上。做事先做人，人品永遠(yuǎn)是第一位。要為人誠實，做事踏實、敬業(yè)，把工作當(dāng)成事業(yè)來做，對企業(yè)忠誠。敬業(yè)從表面看起來是有益于企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)，但最終的受益者將是你自己。當(dāng)你將敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時，就能夠從中學(xué)習(xí)更多的知識，積累更多的經(jīng)驗，而在這過程中或許你就成為了企業(yè)的人才。同時也能從全身心投入工作的過程中找到了樂趣，讓企業(yè)成為你的依靠。
2、學(xué)習(xí)“羅文精神”。相信看過《把信送給加西亞》的人都會從中深刻的體會到一個真理：態(tài)度決定一切，不找任何借口，辦法總比困難多。一個好的團(tuán)隊，有強大的凝聚力和號召力，而這一切的來源就在于團(tuán)隊中的每個人的忠誠、服從、敬業(yè)以及不怕一切困難的精神，這是一個優(yōu)秀團(tuán)隊最需要的個人精神。而這精神的力量是最無窮的和無價的。
3、學(xué)會溝通與重視溝通，相信別人，有強烈的團(tuán)隊協(xié)作意識。因為只有這樣，你才能理解別人的“不理解”,并看到他人的優(yōu)點，才能讓團(tuán)隊中每一個人的步履統(tǒng)一與行動一致。
4、要有身處逆境，迎難而上的勇氣和豪邁。只有這樣才能發(fā)揮出自己最大的能量，激勵自我，靠自己的勤奮和努力奮斗戰(zhàn)勝逆境，走出逆境。從事于服務(wù)行業(yè)，相信總會遇到工作上、生活上的種種困惑與困難，但要相信一切都會過去。記得杜魯門說過：“悲觀者讓機(jī)會淪為困難，樂觀者把困難鑄成機(jī)會?！?BR> 曾經(jīng)在一個電視劇中聽到過這么一句話:“昆侖山缺氧但不缺精神”。它指的是解放軍戰(zhàn)士高昂的戰(zhàn)斗精神。是的，我們的企業(yè)需要一種精神，需要一種虎狼精神。我們既要有虎一樣的實才能干的能力，又要有群狼那樣分工合作、緊密團(tuán)結(jié)的“以十當(dāng)一”的精神。每個人要知道自己在團(tuán)隊中的位置和作用，把個人目標(biāo)與團(tuán)隊共同目標(biāo)合二為一。21世紀(jì)是一個知識經(jīng)濟(jì)的時代，更是一個充滿競爭的時代，它越來越需要團(tuán)隊合力，使整個團(tuán)隊發(fā)揮以十當(dāng)一的功績。而團(tuán)隊強大的過程，就是個人成功的過程。讓我們每一個飯店人都朝著這樣的目標(biāo)前進(jìn)！相信成功就在不遠(yuǎn)處！
高質(zhì)量推進(jìn)的心得體會篇三
引言：
高質(zhì)量推進(jìn)既是一種工作態(tài)度，也是一種職業(yè)素養(yǎng)。無論從事何種職業(yè)，都需要我們保持高質(zhì)量的工作推進(jìn)能力。在工作中，我深刻體會到了高質(zhì)量推進(jìn)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段：明確目標(biāo)與計劃
高質(zhì)量推進(jìn)的首要前提是明確目標(biāo)與制定合理的計劃。無論是個人工作還是團(tuán)隊協(xié)作，都離不開明確的目標(biāo)。明確的目標(biāo)可以幫助我們更好地理清思路，確定工作方向，從而提高工作效率。制定合理的計劃則能讓我們在面對復(fù)雜的工作環(huán)境時，更有條不紊地推進(jìn)工作進(jìn)程。
第二段：合理分配與協(xié)調(diào)資源
高質(zhì)量推進(jìn)需要合理分配和協(xié)調(diào)資源。資源包括時間、人力、物力、技術(shù)等多個方面。在推進(jìn)工作的過程中，合理分配和協(xié)調(diào)資源能夠最大化地發(fā)揮資源的效能，降低工作風(fēng)險，并提高工作效率。只有合理而充分地利用資源，才能實現(xiàn)高質(zhì)量推進(jìn)的目標(biāo)。
第三段：高效溝通與協(xié)作
高質(zhì)量推進(jìn)需要高效溝通與靈活協(xié)作。工作中，不同部門或個人之間的工作關(guān)聯(lián)緊密，需要進(jìn)行信息及時交流與溝通并協(xié)調(diào)各方面的資源。高效溝通不僅能有效地傳遞信息，還能避免信息傳遞的誤差，降低工作出錯的風(fēng)險。此外，靈活的協(xié)作也是高質(zhì)量推進(jìn)不可或缺的要素。通過與他人積極合作、互相借鑒和互助，在推進(jìn)工作過程中能夠抵消一些不足之處，共同實現(xiàn)更好的工作結(jié)果。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)與提升
高質(zhì)量推進(jìn)需要持續(xù)學(xué)習(xí)與不斷提升。在工作中，隨著時代的進(jìn)步和新技術(shù)的涌現(xiàn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識，提高自己的工作能力。只有保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步態(tài)度，才能更好地適應(yīng)工作的變化，并通過學(xué)習(xí)提升自己的工作質(zhì)量和水平。此外，通過學(xué)習(xí)，還能夠從他人中汲取經(jīng)驗與智慧，提高自身的工作能力。
結(jié)論：不論是在個人的職業(yè)生涯中，還是在團(tuán)隊協(xié)作中，高質(zhì)量推進(jìn)都扮演著重要的角色。明確目標(biāo)與計劃、合理分配與協(xié)調(diào)資源、高效溝通與協(xié)作、持續(xù)學(xué)習(xí)與提升，這些都是實現(xiàn)高質(zhì)量推進(jìn)的不可或缺的要素。只有在工作中持續(xù)加強這些方面的實踐與學(xué)習(xí)，我們才能不斷提升自身的工作能力，更加高效地推進(jìn)工作，取得更好的職業(yè)成就。
高質(zhì)量推進(jìn)的心得體會篇四
在我開始剛作為一位銷售員的時候，我的業(yè)績做得很差勁，我卻跟自己解釋說：“我不會？，因為xx，我的計劃沒完成，因為xx”我總是在找借口，在抱怨。但我從未意識到給自已找借口的同時，我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了。其時禍根就是自已了。說起我的轉(zhuǎn)變也很有意思，我無意中聽到的一句歌詞給了我很大的啟發(fā)“要讓人生更加漂亮，要努力才能有運”。從此“要努力才能有運”深深的刻入我的腦海中。每當(dāng)我失敗低落的時候，我都會暗暗給自已鼓勁，我堅信一點，只要有付出，就一定會有回報的。我開始以很積極的心態(tài)來對待客戶，肯學(xué)著動腦去想方法跟進(jìn)客人，事實證明一種結(jié)果，我比以前成功了許多。
作為一個銷售人員，我們的時間有限的，所有來店的客戶都是有希望成交的，而在一天的時間里個個不放過，從而浪費了大量的時間在那些因客觀原因非要置后合作的客戶身上。首要的事是對客戶進(jìn)行分類，從而在最短時間內(nèi)找到一些重中之重的客戶。
在進(jìn)行完與客戶和第一次親密接觸后，我們一定會碰到許多難纏的客人，誤解也會產(chǎn)生儲多問題。當(dāng)遇到這樣的一些障礙時，我們不能先去抱怨客戶，他不夠理解我們。事實上我們是有可能挽回這些客戶的，雖然達(dá)不到的成功率，但我們經(jīng)過一些方式的努力后，事實證明我們將大多數(shù)的客戶，爭取回來了。如何先理解客戶呢？那我們必須先要進(jìn)行區(qū)分對待，對于新接觸而抗拒的客人來說，關(guān)鍵在于別太在意他說什么，甚至可以認(rèn)為他們這只是一種托辭罷了（別忘了，客戶他的思想也會隨時在變的，永遠(yuǎn)沒有一成不變的客戶）。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點亮點告訴他。你會很驚奇的發(fā)現(xiàn)客人的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變，這樣，機(jī)會來了！
鋸用久了會變鈍，只有重新磨后，才會鋒利再現(xiàn)。我們作為一個銷售人員，如果不懂得隨時提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對于我們來說及時的.汲取新知識原素相當(dāng)重要，除了書本外，我認(rèn)為在工作中，用心去學(xué)是相當(dāng)重要的。我相信一點，一個人的能力總是有限的。我們同事之間互相交流各自所擁有的豐富經(jīng)驗優(yōu)為重要。下次我可以用在相類似的客戶身上，我們就有更多成功的把握了。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，在竟?fàn)幹?，讓自已處在一個有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長短，那樣只會令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時，很可能你已經(jīng)超越他人，而你是沒在任何惡性壓力下，輕松達(dá)到一個頂峰。
高質(zhì)量推進(jìn)的心得體會篇五
在現(xiàn)代社會中，醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率是人們關(guān)注的焦點之一。為了實現(xiàn)醫(yī)院的高質(zhì)量發(fā)展，各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)紛紛進(jìn)行改革創(chuàng)新，推進(jìn)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。本文將從醫(yī)院管理、技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、服務(wù)質(zhì)量和溝通合作五個方面闡述，在推進(jìn)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展中的心得體會。
首先，醫(yī)院管理尤為重要。醫(yī)院管理決定了醫(yī)院的運行效率和服務(wù)質(zhì)量，是醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的基石。醫(yī)院管理應(yīng)該強調(diào)科學(xué)決策與有效執(zhí)行相結(jié)合，健全科學(xué)的制度，明確權(quán)責(zé)，并加強督導(dǎo)和評估機(jī)制。同時，要注重以患者為中心，推行精細(xì)化管理，提升服務(wù)質(zhì)量。通過科學(xué)化、規(guī)范化的管理，醫(yī)院可以更好地為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
其次，技術(shù)創(chuàng)新是醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。隨著科技的進(jìn)步，醫(yī)療技術(shù)不斷革新。醫(yī)院要積極引進(jìn)和應(yīng)用新技術(shù)，更新醫(yī)療設(shè)備，提升醫(yī)療水平。此外，醫(yī)院還應(yīng)該鼓勵醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新實踐，加強與高校和科研機(jī)構(gòu)的合作，促進(jìn)醫(yī)學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展。通過技術(shù)創(chuàng)新，醫(yī)院可以為患者提供更加準(zhǔn)確、安全和有效的治療方案。
人才培養(yǎng)在醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色。醫(yī)院應(yīng)該加強對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和教育，不斷提高醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。同時，醫(yī)院要注重引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)發(fā)展，激發(fā)醫(yī)務(wù)人員的工作熱情，提高工作積極性和責(zé)任心。醫(yī)員工作滿意度和忠誠度的提升，可以為醫(yī)院提供更加穩(wěn)定和高質(zhì)量的醫(yī)療團(tuán)隊。
此外，醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量也是影響醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的重要因素。服務(wù)質(zhì)量涉及到醫(yī)院的服務(wù)態(tài)度、醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)技能、醫(yī)療環(huán)境的舒適度等諸多方面。醫(yī)院應(yīng)該注重改善醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量，提高醫(yī)療服務(wù)的滿意度，增強患者對醫(yī)院的信任度。通過提升服務(wù)質(zhì)量，醫(yī)院可以贏得更多的口碑和信任，從而帶動醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的良性循環(huán)。
最后，溝通合作是醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的必不可少的環(huán)節(jié)。醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員要加強內(nèi)部協(xié)作，強化團(tuán)隊精神和合作意識。醫(yī)院還要加強與社會各界的溝通合作，與患者保持良好的溝通，及時了解患者的需求和反饋，并加以改進(jìn)完善。只有加強溝通合作，醫(yī)院才能形成合力，推動醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。
綜上所述，推進(jìn)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展需要在醫(yī)院管理、技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、服務(wù)質(zhì)量和溝通合作等多個方面做出努力。只有通過全方位的工作改革和創(chuàng)新，醫(yī)院才能不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的健康需求，實現(xiàn)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。
高質(zhì)量推進(jìn)的心得體會篇六
今天上午在鎮(zhèn)黨委大會議室收聽收看全市解放思想提高標(biāo)準(zhǔn)推動高質(zhì)量發(fā)展大討論動員會，會上提到了今年以來全市在“打逃債、樹誠信”、“房地產(chǎn)歷史遺留問題解決”、“兩清工作”等諸多方面的顯著成績，更讓我們看到了全市優(yōu)秀黨員干部沖在前線、不畏困難的奮斗拼搏精神。尤其是楊守偉院長感人至深的事跡分享，讓我感觸頗深，既熱血沸騰又深感焦慮。熱血沸騰是因為看到先進(jìn)人物的無私奉獻(xiàn)和沖鋒在前，深感焦慮是因為對比出自身的諸多不足。
不要做玻璃器皿里那只跳蚤，要勇敢地拿掉頭頂上那塊貌似可以“遮風(fēng)擋雨”的玻璃！不要做小富即安的`機(jī)關(guān)干部，要走出舒適區(qū)，走到群眾里去，走到問題里去！頭上的那塊玻璃好像為你遮擋了風(fēng)雨，卻把你困在了小小瓶子里，呼吸不到外面世界新鮮空氣；小富即安的思維讓你混天度日的理所當(dāng)然，卻把你隔離在了群眾之外，無法深入到問題之中去。
勇敢地拿掉頭上的那塊玻璃，讓胸中的斗志昂揚起來，去成長、去奉獻(xiàn)，不畏風(fēng)雨、勇敢前行。讓酒精燈點燃心里的火把成為熊熊火炬，用火紅的決心去推動困住自己的藩籬，朝著模范先鋒的方向努力，硬著困難上，堅決打勝仗，不負(fù)初心使命，不負(fù)青春韶華，為建設(shè)精致高密、教育名城做出自己的貢獻(xiàn)。
高質(zhì)量推進(jìn)的心得體會篇七
講好緒論部分是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和了解生物化學(xué)課程內(nèi)容的關(guān)鍵。緒論主要內(nèi)容有生物化學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展簡史、特點、應(yīng)用與發(fā)展前景。觀察學(xué)生的反映，他們往往會表現(xiàn)出恍然大悟的表情，因為他們通過緒論的學(xué)習(xí)認(rèn)識到了本課程與實際生活的密切關(guān)聯(lián)，開始對生物化學(xué)產(chǎn)生一些興趣。介紹生物化學(xué)在各行業(yè)的應(yīng)用時，列舉近年來或近段時間以來各方面的熱點應(yīng)用。在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)卦黾右恍┊?dāng)前的新技術(shù)、新問題、新知識，使學(xué)生認(rèn)識到本課程在現(xiàn)階段和未來對經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響，認(rèn)識到當(dāng)前的一些熱點問題都是可以用本課程的原理來解釋的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這門課的興趣。
生物化學(xué)是一門與生產(chǎn)實踐密切聯(lián)系的應(yīng)用學(xué)科，在講述中充分發(fā)揮生物化學(xué)與生產(chǎn)實踐有密切聯(lián)系的優(yōu)勢，盡量多把生活及生產(chǎn)應(yīng)用中一些與生化有聯(lián)系的例子引入課堂，用實例刺激學(xué)生的感官，激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生思維，使學(xué)生在輕松、愉快的思維中不知不覺地接受和體會生物化學(xué)的基本知識。如講授糖代謝的無氧酵解時，可例舉劇烈運動時引起肌肉酸痛的原因。
生物化學(xué)課程中的某些章節(jié)特別抽象，學(xué)生在學(xué)習(xí)這些章節(jié)時，由于教材上的平面圖與實際復(fù)雜的立體空間結(jié)構(gòu)差距很大，所以很難想象得全面。多媒體課件可以從豐富多彩的色、形、動等方面，從視覺感官和思維引導(dǎo)上激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的注意力，多媒體課件將抽象知識形象化，模擬自然，讓學(xué)生直觀清晰地“看”到微觀世界的動態(tài)變化，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[3]。
生物化學(xué)課程課時少，內(nèi)容多。為解決這一矛盾，我們通過培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力來彌補課堂教學(xué)的不足。學(xué)生在課堂上所學(xué)內(nèi)容僅占知識總量的一小部分，只有具備較強的自學(xué)能力，才能不斷擴(kuò)充知識面。在教學(xué)中，根據(jù)具體情況，有些內(nèi)容讓學(xué)生自學(xué)，從而提高其獨立分析問題的能力。教師可給學(xué)生指出重點，提出問題。這樣不但縮短掌握知識的時間，也簡化思維過程，同時提高了學(xué)習(xí)效率。
生物化學(xué)的各知識點間有很多共同要素，教學(xué)中根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此間有某種聯(lián)系的事物加以對照比較，從而確定它們的異同點。如糖酵解與有氧氧化，蛋白質(zhì)變性與核酸變性，復(fù)制與轉(zhuǎn)錄等。在教學(xué)時，讓學(xué)生注意分組、結(jié)對，進(jìn)行歸類對比，就能使他們縱向和橫向聯(lián)系知識，搞清各知識點間的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系。這對學(xué)生準(zhǔn)確地認(rèn)識事物特征和培養(yǎng)其綜合分析能力以及獨立、活躍的思維有著不可估量的作用。
在生物化學(xué)教學(xué)中教師與學(xué)生之間互動很重要，一方面可以吸引同學(xué)們的注意力，引起大家思考，也能激勵大家課后積極復(fù)習(xí)，盡快接受新知識?？梢园岩恍┲R點以問題形式，通過老師自問自答、提問學(xué)生、課后復(fù)習(xí)等過程來使學(xué)生掌握。同學(xué)們普遍反映，通過互動學(xué)到的知識印象非常深刻。這樣的方式可以極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生自我獲取知識的能力。
生物化學(xué)實驗是整體生物化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，它不僅是培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的實驗操作能力的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑。傳統(tǒng)的實驗課由教師包辦，整個實驗按預(yù)定步驟進(jìn)行，留給學(xué)生分析、解決問題的空間很窄。因此，依據(jù)生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)對生化實驗教學(xué)體系進(jìn)行了優(yōu)化整合，一方面精選基礎(chǔ)實驗內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶所學(xué)理論，掌握生物化學(xué)的基本實驗技能，加強培訓(xùn)學(xué)生生物化學(xué)實驗中最基本的操作技能。另一方面，為了加強學(xué)生的動手能力和分析問題與解決問題的能力，也增設(shè)了一些綜合性、設(shè)計性實驗。
幾年來，在生物化學(xué)的教學(xué)中，有意識的通過上述途徑，努力提高生物化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性不斷提高，同時也培養(yǎng)了他們基本的操作能力，應(yīng)用能力和協(xié)作精神。但是，也遇到了許多的困難和挑戰(zhàn)，因此，需要在教學(xué)實踐中不斷的探索和加以總結(jié)。
高質(zhì)量推進(jìn)的心得體會篇八
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》。這份意見，是新時代我國深化教育教學(xué)改革、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的重要文件，既有“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的頂層設(shè)計，也有針對素質(zhì)教育落實不到位、課堂教學(xué)質(zhì)量有待提高、教育評價體系有待完善等熱點問題的及時糾偏，充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對義務(wù)教育的高度重視和對億萬少年兒童的親切關(guān)懷。
今年全國統(tǒng)一高考有1031萬人報名，而在新中國成立初期我國人口的80%以上都是不識字的文盲。從文盲大國到教育大國的歷史性跨躍，離不開幾十年來我國的教育事業(yè)的健康穩(wěn)步發(fā)展。作為現(xiàn)代國民教育體系的基石，義務(wù)教育發(fā)展一路走來，不斷開創(chuàng)新局面，為我國教育事業(yè)的變化發(fā)展貢獻(xiàn)了不可磨滅的力量。
但是在義務(wù)教育在邁進(jìn)新階段的同時，也暴露出了不少的問題。一是缺乏一線教學(xué)經(jīng)驗的所謂專家對教育教學(xué)指手畫腳；二是教師在教育教學(xué)中畏首畏腳，出于自保不敢對學(xué)生有稍加嚴(yán)厲的言行；三是媒體和群眾對教育尤其是教師，更是口誅筆伐，廣大教師處于風(fēng)口浪尖，人人自危。四是農(nóng)村優(yōu)質(zhì)師資力量更是大量流向城市，農(nóng)村教育問題日益突出。城鄉(xiāng)教育的不均衡越來越嚴(yán)重。
深化教育教學(xué)改革，向質(zhì)量全面提升階段邁進(jìn)，這不僅是時代的要求，更是人民的要求。義務(wù)教育長達(dá)9年的時間，是所有教育階段中時間最長的階段，家長、學(xué)校乃至社會急切需要改革的心情可以理解，但是一分部署，九分落實?！兑庖姟分械腵一些新要求，比如，以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評價如何操作，教師優(yōu)待辦法如何制定，課堂教學(xué)難度進(jìn)度如何監(jiān)督等，這些問題的解決或許不會一蹴而就。義務(wù)教育改革需要蹄疾更需步穩(wěn)。相信只要全社會都來關(guān)心支持、協(xié)同參與，這場義務(wù)教育的質(zhì)量攻堅戰(zhàn)就一定能取得勝利。
常聽人說，學(xué)生的幸運是遇到一位好老師，而我想說：座位教師我的幸運是人生旅途中有花樣的學(xué)生陪伴，傾聽花兒盡情綻放，我們的生命才會飽滿豐盈。這是我學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”的最大感悟。
通過學(xué)習(xí)，我對“新教育觀念是新基礎(chǔ)教育之魂”有了全新的認(rèn)識，它包括三個層面：即基礎(chǔ)教育的價值觀，學(xué)生觀，學(xué)校教育活動觀。
感悟之一來自于第一層面：教育要“面向未來”。無論從社會的角度還是個體的角度看，基礎(chǔ)教育永遠(yuǎn)是一項面向未來的事業(yè)，所以，在時間的價值取向上，增強未來意識是新基礎(chǔ)教育的重要觀念。而對“生命性”的理解是：在現(xiàn)實的基礎(chǔ)教育中常常忽視了對象是“人”，是具有世界上最大豐富性和主動性的生命，忽視了教育是面對處在人生最重要時期的、具有奠基意義的“發(fā)展中的人”——青少年，同時，還忽視教師同樣是一個有多種需要和能力、具有發(fā)展可能的人。強調(diào)基礎(chǔ)教育要有遠(yuǎn)慮，不可只求近利。要為社會的持續(xù)發(fā)展和學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，這就是基礎(chǔ)教育所要體現(xiàn)的“社會性”。
感悟之二是如何看待學(xué)生。在這一點上，根據(jù)以前的經(jīng)驗，總是把學(xué)生看作是接受教育的被動者，缺乏獨立性和創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)過程中過分依賴或服從教師。而新基礎(chǔ)教育就是要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從被動學(xué)習(xí)上升為主動學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，讓每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能都發(fā)揮出來，使學(xué)生實現(xiàn)智慧和才能的發(fā)展。同時，在新基礎(chǔ)教育過程中，承認(rèn)差異，關(guān)注差異，采取不同的教學(xué)機(jī)智，努力使每個學(xué)生都能實現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上的提高，各自的特長和個性能得到健康、充分的發(fā)展。
感悟之三就是學(xué)校教育活動觀的更新，我的理解是“決戰(zhàn)課堂”。倡導(dǎo)“以學(xué)生發(fā)展為本，把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力”的新教學(xué)理念，就要：
1.為學(xué)生提供課堂主動學(xué)習(xí)的條件。（包括時間和空間）
2.幫助學(xué)生掌握主動學(xué)習(xí)的“工具”。
3.培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力和要求教師學(xué)會“傾聽”。
4.加強“書本世界”與“生活世界”的溝通。
5.豐富課堂師生的互動關(guān)系。
6.營造富有人文氣息的課堂氛圍。為學(xué)生搭建展示他們才能的舞臺，使他們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快。
葉瀾教授的“新基礎(chǔ)教育”最關(guān)注的是生命的整體性和人的發(fā)展的能動性。可反思自己的教學(xué)，我是把學(xué)生當(dāng)作一個生命體了嗎？我以前始終都是把學(xué)生看作認(rèn)知體，認(rèn)為只要讓他們在各式各樣的考試中有一個好成績就行了。從來不會考慮，教育對于學(xué)生和教師生命成長的意義是什么。葉教授的話讓我真正開始認(rèn)真思考：怎樣的教育活動是最利于生命成長的。首先我認(rèn)為要改變自己與學(xué)生的關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，傾聽學(xué)生的意見，開放課堂，給學(xué)生創(chuàng)造一個敢于發(fā)表自己意見的氛圍，改變學(xué)生的發(fā)言方式，用“我有個建議”“我還想補充”……其次做好自我反思，就是針對課堂中出現(xiàn)的種種弊端進(jìn)行思考，然后確定在以后的教學(xué)中該如何改進(jìn)。
出了問題，我不能只是一味的尋找學(xué)生的問題，也要反思自己。例如課堂上學(xué)生思想注意力的不集中，紀(jì)律的渙散，不能僅僅從加強學(xué)生的行為規(guī)范教育這個方面去反思，作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)者——教師，難道不應(yīng)該從教學(xué)方法的趣味性，教學(xué)手段的直觀性，教育理念的先進(jìn)性上去反思考慮嗎？再例如學(xué)生成績考得不理想，就責(zé)怪這些孩子學(xué)習(xí)不努力，智力落后；學(xué)生課間吵鬧，就批評他們不能遵守紀(jì)律，調(diào)皮搗蛋。如此一味地強調(diào)學(xué)生方面的原因，而忽視了自身的原因。以前我認(rèn)為只要上課課堂氣氛活躍，學(xué)生發(fā)言踴躍，看起來熱熱鬧鬧，這堂課基本上就算成功了，就可以說把課堂還給學(xué)生了，實際上這是錯誤的想法。真正意義上的好課，不僅要看這種表面的活，更重要的是學(xué)生從思維深處真正活起來，學(xué)生表面的活是基于他們經(jīng)過理解而來的，而不是為了純粹的表現(xiàn)。看來“以學(xué)生發(fā)展為本，把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)生命活力”真的不是一句簡單的話說說就行。
真的希望作為太陽底下最燦爛的職業(yè)，人民教師中的一員，我的一言一行不會辱沒教師的角色，不會辜負(fù)人民賦予我的神圣使命，別無選擇，我惟有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，以全新的思想和行動用心去餞行葉瀾教授的教育思想，在時間中去驗證其理論。
我愿意成為太陽花叢中的一朵，雖不起眼，卻能在陽光下燦爛開放，我更愿意與我的學(xué)生們一起在“新基礎(chǔ)教育”這一片太陽花中，共享陽光雨露的滋潤，盡情綻放！
高質(zhì)量推進(jìn)的心得體會篇一
高質(zhì)量推進(jìn)是指在推進(jìn)工作過程中，以高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量完成任務(wù)。對于每個人而言，都會有不同的心得體會。對我而言，高質(zhì)量推進(jìn)需要從明確目標(biāo)出發(fā)、制定合理計劃、注重細(xì)節(jié)把控、強化團(tuán)隊協(xié)作、不斷總結(jié)提升等方面進(jìn)行。下面我將從這五個方面來分享我的心得體會。
首先，明確目標(biāo)是高質(zhì)量推進(jìn)的基礎(chǔ)。對于推進(jìn)工作而言，我們不能只是無計劃地做事。明確的目標(biāo)能夠使我們工作更有針對性和方向性。在確定目標(biāo)時，我們要考慮到實際情況和可行性，并結(jié)合團(tuán)隊實力制定合理的目標(biāo)。只有目標(biāo)明確，我們才能更好地推進(jìn)工作，才能把工作推進(jìn)到高質(zhì)量的水平。
其次，制定合理計劃是高質(zhì)量推進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。推進(jìn)工作需要一定的計劃和安排。我們應(yīng)該合理分配時間、資源和人力，并根據(jù)任務(wù)的緊急程度進(jìn)行優(yōu)先級排序。合理計劃能夠提高工作效率和推進(jìn)質(zhì)量。但同時，計劃的制定需要考慮靈活性，隨時根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。
第三，注重細(xì)節(jié)把控是確保高質(zhì)量推進(jìn)的一項重要舉措。細(xì)節(jié)決定成敗，很多工作任務(wù)往往隱藏在細(xì)節(jié)之中。我們應(yīng)該把每一個細(xì)節(jié)都看作是推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求自己，不允許遺漏或疏忽。通過注重細(xì)節(jié)把控，我們能夠提高工作質(zhì)量，減少遺漏和錯誤的發(fā)生。
第四，在高質(zhì)量推進(jìn)過程中，團(tuán)隊協(xié)作是不可或缺的。高質(zhì)量推進(jìn)需要團(tuán)隊每個成員的共同努力和配合。我們應(yīng)該建立相互信任的團(tuán)隊關(guān)系，共同分擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，形成有效的溝通和協(xié)作機(jī)制。只有團(tuán)隊成員相互支持和合作，我們才能推進(jìn)工作的高質(zhì)量完成。
最后，高質(zhì)量推進(jìn)是一個循環(huán)往復(fù)的過程，我們必須不斷總結(jié)提升。在實踐中，我們應(yīng)該定期進(jìn)行工作總結(jié)，總結(jié)工作中的成功經(jīng)驗和不足之處，并及時采取有效措施進(jìn)行改進(jìn)和提升。通過不斷總結(jié)和提升，我們能夠不斷完善推進(jìn)工作的能力，提升工作的高質(zhì)量水平。
綜上所述，高質(zhì)量推進(jìn)需要從明確目標(biāo)、制定合理計劃、注重細(xì)節(jié)把控、強化團(tuán)隊協(xié)作、不斷總結(jié)提升等方面進(jìn)行。這五個方面是相互關(guān)聯(lián)、相互依存的，只有綜合考慮這些因素，我們才能夠推進(jìn)工作的高質(zhì)量完成。在今后的工作中，我會更加注重這些方面的實踐和提升，不斷提高自己的推進(jìn)能力和質(zhì)量水平。
高質(zhì)量推進(jìn)的心得體會篇二
有人說：現(xiàn)代企業(yè)的競爭是人才的競爭。而我認(rèn)為，現(xiàn)代企業(yè)的競爭更是團(tuán)隊力量的競爭。企業(yè)需要人才，但更需要一支有強協(xié)作力的團(tuán)隊?？鬃釉唬骸吧舷峦邉佟！倍鳛轱埖晷袠I(yè)，更是如此。飯店需要的不僅僅是會單打獨斗的專業(yè)高手，而更需要一支經(jīng)過有效磨合的團(tuán)隊。以一當(dāng)十并不難，難的是以十當(dāng)一。它需要最大程度地發(fā)揮每個人的潛力，而且使這些潛力朝著一個方向使勁。否則，這支團(tuán)隊充其量只能算是一個群體，而群體與團(tuán)隊的最大區(qū)別是群體只會因為事項而聚集到一起，團(tuán)隊則不僅有著共同的目標(biāo)，而且滲透著一種團(tuán)隊精神，所向無敵。這才是企業(yè)真正的核心競爭力。
何謂核心競爭力？北大的一位教授曾這樣描述過：“企業(yè)的核心競爭力有五大特征：偷不去、買不來、拆不開、帶不走和流不掉”。可見優(yōu)秀的團(tuán)隊精神才是企業(yè)真正的核心競爭力，一個企業(yè)擁有再多的人才，如果沒有團(tuán)隊精神，那也將成為一團(tuán)散沙，難成大業(yè)，何況人才會流失，就如十指分開，永遠(yuǎn)揮不出拳頭的力量。如果說人才是珍珠，如果沒有線的串引，那么它永遠(yuǎn)也成不了一條項鏈。有位名人曾說過：一滴水怎樣才能不干涸？只有把它放到大海里去。是啊，一個人再完美，也就是一滴水。就如一支船隊要想讓船朝一個方向挺進(jìn)，作為船隊隊長不應(yīng)只盯著每一個水手是否盡力了，而更應(yīng)該喊起號子讓水手有一個同步的節(jié)奏，這樣船只才能快速地到達(dá)彼岸。
飯店工作是一個環(huán)環(huán)相扣的工作，它的成功需要每一個環(huán)節(jié)的緊密配合與無私的奉獻(xiàn)，來不得半點的松懈。飯店服務(wù)，除了要求每一位員工有較強的專業(yè)服務(wù)技能和以外，更需要從上而下的團(tuán)隊協(xié)作精神。我們都知道大雁在飛行時總是結(jié)隊為伴，隊形一會兒呈“一”字，一會兒呈“人”字。大雁為什么要編隊飛行呢？原來，大雁編隊飛行能產(chǎn)生一種空氣動力學(xué)的作用，一群編成“人”字隊形飛行的大雁，要比具有同樣能量而單獨飛行的大雁多飛70%的路程，也就是說，編隊飛行的大雁能夠借助團(tuán)隊的力量飛得更遠(yuǎn)。大雁的叫聲熱情十足，能給同伴鼓舞，大雁用叫聲鼓勵飛在前面的同伴，使團(tuán)隊保持前進(jìn)的信心。然后，當(dāng)領(lǐng)頭的大雁累了，會退到隊伍的側(cè)翼，另一只大雁會取代它的位置，繼續(xù)領(lǐng)飛。如果有大雁生病或受傷時，就會有兩只大雁來協(xié)助和照顧它飛行，日夜不分地伴隨它的`左右，直到它康復(fù)，然后它們再繼續(xù)追趕前面的隊伍。
大雁結(jié)伴飛行啟示我們，任何一支團(tuán)隊，成員之間必須團(tuán)結(jié)一致，大家心往一處想，勁往一處使，眾人拾柴火焰高，才能使企業(yè)無往而不勝。其實，團(tuán)隊行動的速度有多快，并不是取決于團(tuán)隊中走得最快的那個人，而是走得最慢的那個人。正如我們所熟知的“木桶原理”一樣，木桶的容量多少是由木桶中最短的那塊木板的長度決定的。也就是說，可能在一個群體中由于一兩個人的步伐不一致而使整個團(tuán)隊工作進(jìn)展無法達(dá)到預(yù)期的目的。而如果板塊之間出現(xiàn)了裂縫，那么就有可能使我們的服務(wù)工作最終產(chǎn)生了100—1=0的結(jié)果。由此可見，飯店部門與部門之間，員工與員工之間的團(tuán)結(jié)、有效配合是如何的重要。就如一雙筷子易折斷，十雙筷子合在一起就難折斷的道理是一樣的。
那么如何來打造一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊呢？我認(rèn)為主要的根源還是在我們的思想上，好的團(tuán)隊源于有一種積極向上的人生態(tài)度。作為一個優(yōu)秀的員工和一位合格的管理者，我認(rèn)為應(yīng)該具備以下素養(yǎng)與精神：
1、從我做起，積極向上。做事先做人，人品永遠(yuǎn)是第一位。要為人誠實，做事踏實、敬業(yè)，把工作當(dāng)成事業(yè)來做，對企業(yè)忠誠。敬業(yè)從表面看起來是有益于企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)，但最終的受益者將是你自己。當(dāng)你將敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時，就能夠從中學(xué)習(xí)更多的知識，積累更多的經(jīng)驗，而在這過程中或許你就成為了企業(yè)的人才。同時也能從全身心投入工作的過程中找到了樂趣，讓企業(yè)成為你的依靠。
2、學(xué)習(xí)“羅文精神”。相信看過《把信送給加西亞》的人都會從中深刻的體會到一個真理：態(tài)度決定一切，不找任何借口，辦法總比困難多。一個好的團(tuán)隊，有強大的凝聚力和號召力，而這一切的來源就在于團(tuán)隊中的每個人的忠誠、服從、敬業(yè)以及不怕一切困難的精神，這是一個優(yōu)秀團(tuán)隊最需要的個人精神。而這精神的力量是最無窮的和無價的。
3、學(xué)會溝通與重視溝通，相信別人，有強烈的團(tuán)隊協(xié)作意識。因為只有這樣，你才能理解別人的“不理解”,并看到他人的優(yōu)點，才能讓團(tuán)隊中每一個人的步履統(tǒng)一與行動一致。
4、要有身處逆境，迎難而上的勇氣和豪邁。只有這樣才能發(fā)揮出自己最大的能量，激勵自我，靠自己的勤奮和努力奮斗戰(zhàn)勝逆境，走出逆境。從事于服務(wù)行業(yè)，相信總會遇到工作上、生活上的種種困惑與困難，但要相信一切都會過去。記得杜魯門說過：“悲觀者讓機(jī)會淪為困難，樂觀者把困難鑄成機(jī)會?！?BR> 曾經(jīng)在一個電視劇中聽到過這么一句話:“昆侖山缺氧但不缺精神”。它指的是解放軍戰(zhàn)士高昂的戰(zhàn)斗精神。是的，我們的企業(yè)需要一種精神，需要一種虎狼精神。我們既要有虎一樣的實才能干的能力，又要有群狼那樣分工合作、緊密團(tuán)結(jié)的“以十當(dāng)一”的精神。每個人要知道自己在團(tuán)隊中的位置和作用，把個人目標(biāo)與團(tuán)隊共同目標(biāo)合二為一。21世紀(jì)是一個知識經(jīng)濟(jì)的時代，更是一個充滿競爭的時代，它越來越需要團(tuán)隊合力，使整個團(tuán)隊發(fā)揮以十當(dāng)一的功績。而團(tuán)隊強大的過程，就是個人成功的過程。讓我們每一個飯店人都朝著這樣的目標(biāo)前進(jìn)！相信成功就在不遠(yuǎn)處！
高質(zhì)量推進(jìn)的心得體會篇三
引言：
高質(zhì)量推進(jìn)既是一種工作態(tài)度，也是一種職業(yè)素養(yǎng)。無論從事何種職業(yè)，都需要我們保持高質(zhì)量的工作推進(jìn)能力。在工作中，我深刻體會到了高質(zhì)量推進(jìn)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段：明確目標(biāo)與計劃
高質(zhì)量推進(jìn)的首要前提是明確目標(biāo)與制定合理的計劃。無論是個人工作還是團(tuán)隊協(xié)作，都離不開明確的目標(biāo)。明確的目標(biāo)可以幫助我們更好地理清思路，確定工作方向，從而提高工作效率。制定合理的計劃則能讓我們在面對復(fù)雜的工作環(huán)境時，更有條不紊地推進(jìn)工作進(jìn)程。
第二段：合理分配與協(xié)調(diào)資源
高質(zhì)量推進(jìn)需要合理分配和協(xié)調(diào)資源。資源包括時間、人力、物力、技術(shù)等多個方面。在推進(jìn)工作的過程中，合理分配和協(xié)調(diào)資源能夠最大化地發(fā)揮資源的效能，降低工作風(fēng)險，并提高工作效率。只有合理而充分地利用資源，才能實現(xiàn)高質(zhì)量推進(jìn)的目標(biāo)。
第三段：高效溝通與協(xié)作
高質(zhì)量推進(jìn)需要高效溝通與靈活協(xié)作。工作中，不同部門或個人之間的工作關(guān)聯(lián)緊密，需要進(jìn)行信息及時交流與溝通并協(xié)調(diào)各方面的資源。高效溝通不僅能有效地傳遞信息，還能避免信息傳遞的誤差，降低工作出錯的風(fēng)險。此外，靈活的協(xié)作也是高質(zhì)量推進(jìn)不可或缺的要素。通過與他人積極合作、互相借鑒和互助，在推進(jìn)工作過程中能夠抵消一些不足之處，共同實現(xiàn)更好的工作結(jié)果。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)與提升
高質(zhì)量推進(jìn)需要持續(xù)學(xué)習(xí)與不斷提升。在工作中，隨著時代的進(jìn)步和新技術(shù)的涌現(xiàn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識，提高自己的工作能力。只有保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步態(tài)度，才能更好地適應(yīng)工作的變化，并通過學(xué)習(xí)提升自己的工作質(zhì)量和水平。此外，通過學(xué)習(xí)，還能夠從他人中汲取經(jīng)驗與智慧，提高自身的工作能力。
結(jié)論：不論是在個人的職業(yè)生涯中，還是在團(tuán)隊協(xié)作中，高質(zhì)量推進(jìn)都扮演著重要的角色。明確目標(biāo)與計劃、合理分配與協(xié)調(diào)資源、高效溝通與協(xié)作、持續(xù)學(xué)習(xí)與提升，這些都是實現(xiàn)高質(zhì)量推進(jìn)的不可或缺的要素。只有在工作中持續(xù)加強這些方面的實踐與學(xué)習(xí)，我們才能不斷提升自身的工作能力，更加高效地推進(jìn)工作，取得更好的職業(yè)成就。
高質(zhì)量推進(jìn)的心得體會篇四
在我開始剛作為一位銷售員的時候，我的業(yè)績做得很差勁，我卻跟自己解釋說：“我不會？，因為xx，我的計劃沒完成，因為xx”我總是在找借口，在抱怨。但我從未意識到給自已找借口的同時，我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了。其時禍根就是自已了。說起我的轉(zhuǎn)變也很有意思，我無意中聽到的一句歌詞給了我很大的啟發(fā)“要讓人生更加漂亮，要努力才能有運”。從此“要努力才能有運”深深的刻入我的腦海中。每當(dāng)我失敗低落的時候，我都會暗暗給自已鼓勁，我堅信一點，只要有付出，就一定會有回報的。我開始以很積極的心態(tài)來對待客戶，肯學(xué)著動腦去想方法跟進(jìn)客人，事實證明一種結(jié)果，我比以前成功了許多。
作為一個銷售人員，我們的時間有限的，所有來店的客戶都是有希望成交的，而在一天的時間里個個不放過，從而浪費了大量的時間在那些因客觀原因非要置后合作的客戶身上。首要的事是對客戶進(jìn)行分類，從而在最短時間內(nèi)找到一些重中之重的客戶。
在進(jìn)行完與客戶和第一次親密接觸后，我們一定會碰到許多難纏的客人，誤解也會產(chǎn)生儲多問題。當(dāng)遇到這樣的一些障礙時，我們不能先去抱怨客戶，他不夠理解我們。事實上我們是有可能挽回這些客戶的，雖然達(dá)不到的成功率，但我們經(jīng)過一些方式的努力后，事實證明我們將大多數(shù)的客戶，爭取回來了。如何先理解客戶呢？那我們必須先要進(jìn)行區(qū)分對待，對于新接觸而抗拒的客人來說，關(guān)鍵在于別太在意他說什么，甚至可以認(rèn)為他們這只是一種托辭罷了（別忘了，客戶他的思想也會隨時在變的，永遠(yuǎn)沒有一成不變的客戶）。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點亮點告訴他。你會很驚奇的發(fā)現(xiàn)客人的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變，這樣，機(jī)會來了！
鋸用久了會變鈍，只有重新磨后，才會鋒利再現(xiàn)。我們作為一個銷售人員，如果不懂得隨時提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對于我們來說及時的.汲取新知識原素相當(dāng)重要，除了書本外，我認(rèn)為在工作中，用心去學(xué)是相當(dāng)重要的。我相信一點，一個人的能力總是有限的。我們同事之間互相交流各自所擁有的豐富經(jīng)驗優(yōu)為重要。下次我可以用在相類似的客戶身上，我們就有更多成功的把握了。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，在竟?fàn)幹?，讓自已處在一個有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長短，那樣只會令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時，很可能你已經(jīng)超越他人，而你是沒在任何惡性壓力下，輕松達(dá)到一個頂峰。
高質(zhì)量推進(jìn)的心得體會篇五
在現(xiàn)代社會中，醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率是人們關(guān)注的焦點之一。為了實現(xiàn)醫(yī)院的高質(zhì)量發(fā)展，各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)紛紛進(jìn)行改革創(chuàng)新，推進(jìn)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。本文將從醫(yī)院管理、技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、服務(wù)質(zhì)量和溝通合作五個方面闡述，在推進(jìn)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展中的心得體會。
首先，醫(yī)院管理尤為重要。醫(yī)院管理決定了醫(yī)院的運行效率和服務(wù)質(zhì)量，是醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的基石。醫(yī)院管理應(yīng)該強調(diào)科學(xué)決策與有效執(zhí)行相結(jié)合，健全科學(xué)的制度，明確權(quán)責(zé)，并加強督導(dǎo)和評估機(jī)制。同時，要注重以患者為中心，推行精細(xì)化管理，提升服務(wù)質(zhì)量。通過科學(xué)化、規(guī)范化的管理，醫(yī)院可以更好地為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
其次，技術(shù)創(chuàng)新是醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。隨著科技的進(jìn)步，醫(yī)療技術(shù)不斷革新。醫(yī)院要積極引進(jìn)和應(yīng)用新技術(shù)，更新醫(yī)療設(shè)備，提升醫(yī)療水平。此外，醫(yī)院還應(yīng)該鼓勵醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新實踐，加強與高校和科研機(jī)構(gòu)的合作，促進(jìn)醫(yī)學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展。通過技術(shù)創(chuàng)新，醫(yī)院可以為患者提供更加準(zhǔn)確、安全和有效的治療方案。
人才培養(yǎng)在醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色。醫(yī)院應(yīng)該加強對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和教育，不斷提高醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。同時，醫(yī)院要注重引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)發(fā)展，激發(fā)醫(yī)務(wù)人員的工作熱情，提高工作積極性和責(zé)任心。醫(yī)員工作滿意度和忠誠度的提升，可以為醫(yī)院提供更加穩(wěn)定和高質(zhì)量的醫(yī)療團(tuán)隊。
此外，醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量也是影響醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的重要因素。服務(wù)質(zhì)量涉及到醫(yī)院的服務(wù)態(tài)度、醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)技能、醫(yī)療環(huán)境的舒適度等諸多方面。醫(yī)院應(yīng)該注重改善醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量，提高醫(yī)療服務(wù)的滿意度，增強患者對醫(yī)院的信任度。通過提升服務(wù)質(zhì)量，醫(yī)院可以贏得更多的口碑和信任，從而帶動醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的良性循環(huán)。
最后，溝通合作是醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的必不可少的環(huán)節(jié)。醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員要加強內(nèi)部協(xié)作，強化團(tuán)隊精神和合作意識。醫(yī)院還要加強與社會各界的溝通合作，與患者保持良好的溝通，及時了解患者的需求和反饋，并加以改進(jìn)完善。只有加強溝通合作，醫(yī)院才能形成合力，推動醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。
綜上所述，推進(jìn)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展需要在醫(yī)院管理、技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、服務(wù)質(zhì)量和溝通合作等多個方面做出努力。只有通過全方位的工作改革和創(chuàng)新，醫(yī)院才能不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的健康需求，實現(xiàn)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。
高質(zhì)量推進(jìn)的心得體會篇六
今天上午在鎮(zhèn)黨委大會議室收聽收看全市解放思想提高標(biāo)準(zhǔn)推動高質(zhì)量發(fā)展大討論動員會，會上提到了今年以來全市在“打逃債、樹誠信”、“房地產(chǎn)歷史遺留問題解決”、“兩清工作”等諸多方面的顯著成績，更讓我們看到了全市優(yōu)秀黨員干部沖在前線、不畏困難的奮斗拼搏精神。尤其是楊守偉院長感人至深的事跡分享，讓我感觸頗深，既熱血沸騰又深感焦慮。熱血沸騰是因為看到先進(jìn)人物的無私奉獻(xiàn)和沖鋒在前，深感焦慮是因為對比出自身的諸多不足。
不要做玻璃器皿里那只跳蚤，要勇敢地拿掉頭頂上那塊貌似可以“遮風(fēng)擋雨”的玻璃！不要做小富即安的`機(jī)關(guān)干部，要走出舒適區(qū)，走到群眾里去，走到問題里去！頭上的那塊玻璃好像為你遮擋了風(fēng)雨，卻把你困在了小小瓶子里，呼吸不到外面世界新鮮空氣；小富即安的思維讓你混天度日的理所當(dāng)然，卻把你隔離在了群眾之外，無法深入到問題之中去。
勇敢地拿掉頭上的那塊玻璃，讓胸中的斗志昂揚起來，去成長、去奉獻(xiàn)，不畏風(fēng)雨、勇敢前行。讓酒精燈點燃心里的火把成為熊熊火炬，用火紅的決心去推動困住自己的藩籬，朝著模范先鋒的方向努力，硬著困難上，堅決打勝仗，不負(fù)初心使命，不負(fù)青春韶華，為建設(shè)精致高密、教育名城做出自己的貢獻(xiàn)。
高質(zhì)量推進(jìn)的心得體會篇七
講好緒論部分是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和了解生物化學(xué)課程內(nèi)容的關(guān)鍵。緒論主要內(nèi)容有生物化學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展簡史、特點、應(yīng)用與發(fā)展前景。觀察學(xué)生的反映，他們往往會表現(xiàn)出恍然大悟的表情，因為他們通過緒論的學(xué)習(xí)認(rèn)識到了本課程與實際生活的密切關(guān)聯(lián)，開始對生物化學(xué)產(chǎn)生一些興趣。介紹生物化學(xué)在各行業(yè)的應(yīng)用時，列舉近年來或近段時間以來各方面的熱點應(yīng)用。在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)卦黾右恍┊?dāng)前的新技術(shù)、新問題、新知識，使學(xué)生認(rèn)識到本課程在現(xiàn)階段和未來對經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的影響，認(rèn)識到當(dāng)前的一些熱點問題都是可以用本課程的原理來解釋的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這門課的興趣。
生物化學(xué)是一門與生產(chǎn)實踐密切聯(lián)系的應(yīng)用學(xué)科，在講述中充分發(fā)揮生物化學(xué)與生產(chǎn)實踐有密切聯(lián)系的優(yōu)勢，盡量多把生活及生產(chǎn)應(yīng)用中一些與生化有聯(lián)系的例子引入課堂，用實例刺激學(xué)生的感官，激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生思維，使學(xué)生在輕松、愉快的思維中不知不覺地接受和體會生物化學(xué)的基本知識。如講授糖代謝的無氧酵解時，可例舉劇烈運動時引起肌肉酸痛的原因。
生物化學(xué)課程中的某些章節(jié)特別抽象，學(xué)生在學(xué)習(xí)這些章節(jié)時，由于教材上的平面圖與實際復(fù)雜的立體空間結(jié)構(gòu)差距很大，所以很難想象得全面。多媒體課件可以從豐富多彩的色、形、動等方面，從視覺感官和思維引導(dǎo)上激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的注意力，多媒體課件將抽象知識形象化，模擬自然，讓學(xué)生直觀清晰地“看”到微觀世界的動態(tài)變化，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[3]。
生物化學(xué)課程課時少，內(nèi)容多。為解決這一矛盾，我們通過培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力來彌補課堂教學(xué)的不足。學(xué)生在課堂上所學(xué)內(nèi)容僅占知識總量的一小部分，只有具備較強的自學(xué)能力，才能不斷擴(kuò)充知識面。在教學(xué)中，根據(jù)具體情況，有些內(nèi)容讓學(xué)生自學(xué)，從而提高其獨立分析問題的能力。教師可給學(xué)生指出重點，提出問題。這樣不但縮短掌握知識的時間，也簡化思維過程，同時提高了學(xué)習(xí)效率。
生物化學(xué)的各知識點間有很多共同要素，教學(xué)中根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此間有某種聯(lián)系的事物加以對照比較，從而確定它們的異同點。如糖酵解與有氧氧化，蛋白質(zhì)變性與核酸變性，復(fù)制與轉(zhuǎn)錄等。在教學(xué)時，讓學(xué)生注意分組、結(jié)對，進(jìn)行歸類對比，就能使他們縱向和橫向聯(lián)系知識，搞清各知識點間的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系。這對學(xué)生準(zhǔn)確地認(rèn)識事物特征和培養(yǎng)其綜合分析能力以及獨立、活躍的思維有著不可估量的作用。
在生物化學(xué)教學(xué)中教師與學(xué)生之間互動很重要，一方面可以吸引同學(xué)們的注意力，引起大家思考，也能激勵大家課后積極復(fù)習(xí)，盡快接受新知識?？梢园岩恍┲R點以問題形式，通過老師自問自答、提問學(xué)生、課后復(fù)習(xí)等過程來使學(xué)生掌握。同學(xué)們普遍反映，通過互動學(xué)到的知識印象非常深刻。這樣的方式可以極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生自我獲取知識的能力。
生物化學(xué)實驗是整體生物化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，它不僅是培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的實驗操作能力的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑。傳統(tǒng)的實驗課由教師包辦，整個實驗按預(yù)定步驟進(jìn)行，留給學(xué)生分析、解決問題的空間很窄。因此，依據(jù)生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)對生化實驗教學(xué)體系進(jìn)行了優(yōu)化整合，一方面精選基礎(chǔ)實驗內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶所學(xué)理論，掌握生物化學(xué)的基本實驗技能，加強培訓(xùn)學(xué)生生物化學(xué)實驗中最基本的操作技能。另一方面，為了加強學(xué)生的動手能力和分析問題與解決問題的能力，也增設(shè)了一些綜合性、設(shè)計性實驗。
幾年來，在生物化學(xué)的教學(xué)中，有意識的通過上述途徑，努力提高生物化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性不斷提高，同時也培養(yǎng)了他們基本的操作能力，應(yīng)用能力和協(xié)作精神。但是，也遇到了許多的困難和挑戰(zhàn)，因此，需要在教學(xué)實踐中不斷的探索和加以總結(jié)。
高質(zhì)量推進(jìn)的心得體會篇八
近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》。這份意見，是新時代我國深化教育教學(xué)改革、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的重要文件，既有“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的頂層設(shè)計，也有針對素質(zhì)教育落實不到位、課堂教學(xué)質(zhì)量有待提高、教育評價體系有待完善等熱點問題的及時糾偏，充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對義務(wù)教育的高度重視和對億萬少年兒童的親切關(guān)懷。
今年全國統(tǒng)一高考有1031萬人報名，而在新中國成立初期我國人口的80%以上都是不識字的文盲。從文盲大國到教育大國的歷史性跨躍，離不開幾十年來我國的教育事業(yè)的健康穩(wěn)步發(fā)展。作為現(xiàn)代國民教育體系的基石，義務(wù)教育發(fā)展一路走來，不斷開創(chuàng)新局面，為我國教育事業(yè)的變化發(fā)展貢獻(xiàn)了不可磨滅的力量。
但是在義務(wù)教育在邁進(jìn)新階段的同時，也暴露出了不少的問題。一是缺乏一線教學(xué)經(jīng)驗的所謂專家對教育教學(xué)指手畫腳；二是教師在教育教學(xué)中畏首畏腳，出于自保不敢對學(xué)生有稍加嚴(yán)厲的言行；三是媒體和群眾對教育尤其是教師，更是口誅筆伐，廣大教師處于風(fēng)口浪尖，人人自危。四是農(nóng)村優(yōu)質(zhì)師資力量更是大量流向城市，農(nóng)村教育問題日益突出。城鄉(xiāng)教育的不均衡越來越嚴(yán)重。
深化教育教學(xué)改革，向質(zhì)量全面提升階段邁進(jìn)，這不僅是時代的要求，更是人民的要求。義務(wù)教育長達(dá)9年的時間，是所有教育階段中時間最長的階段，家長、學(xué)校乃至社會急切需要改革的心情可以理解，但是一分部署，九分落實?！兑庖姟分械腵一些新要求，比如，以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評價如何操作，教師優(yōu)待辦法如何制定，課堂教學(xué)難度進(jìn)度如何監(jiān)督等，這些問題的解決或許不會一蹴而就。義務(wù)教育改革需要蹄疾更需步穩(wěn)。相信只要全社會都來關(guān)心支持、協(xié)同參與，這場義務(wù)教育的質(zhì)量攻堅戰(zhàn)就一定能取得勝利。
常聽人說，學(xué)生的幸運是遇到一位好老師，而我想說：座位教師我的幸運是人生旅途中有花樣的學(xué)生陪伴，傾聽花兒盡情綻放，我們的生命才會飽滿豐盈。這是我學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”的最大感悟。
通過學(xué)習(xí)，我對“新教育觀念是新基礎(chǔ)教育之魂”有了全新的認(rèn)識，它包括三個層面：即基礎(chǔ)教育的價值觀，學(xué)生觀，學(xué)校教育活動觀。
感悟之一來自于第一層面：教育要“面向未來”。無論從社會的角度還是個體的角度看，基礎(chǔ)教育永遠(yuǎn)是一項面向未來的事業(yè)，所以，在時間的價值取向上，增強未來意識是新基礎(chǔ)教育的重要觀念。而對“生命性”的理解是：在現(xiàn)實的基礎(chǔ)教育中常常忽視了對象是“人”，是具有世界上最大豐富性和主動性的生命，忽視了教育是面對處在人生最重要時期的、具有奠基意義的“發(fā)展中的人”——青少年，同時，還忽視教師同樣是一個有多種需要和能力、具有發(fā)展可能的人。強調(diào)基礎(chǔ)教育要有遠(yuǎn)慮，不可只求近利。要為社會的持續(xù)發(fā)展和學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，這就是基礎(chǔ)教育所要體現(xiàn)的“社會性”。
感悟之二是如何看待學(xué)生。在這一點上，根據(jù)以前的經(jīng)驗，總是把學(xué)生看作是接受教育的被動者，缺乏獨立性和創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)過程中過分依賴或服從教師。而新基礎(chǔ)教育就是要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從被動學(xué)習(xí)上升為主動學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，讓每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能都發(fā)揮出來，使學(xué)生實現(xiàn)智慧和才能的發(fā)展。同時，在新基礎(chǔ)教育過程中，承認(rèn)差異，關(guān)注差異，采取不同的教學(xué)機(jī)智，努力使每個學(xué)生都能實現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上的提高，各自的特長和個性能得到健康、充分的發(fā)展。
感悟之三就是學(xué)校教育活動觀的更新，我的理解是“決戰(zhàn)課堂”。倡導(dǎo)“以學(xué)生發(fā)展為本，把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力”的新教學(xué)理念，就要：
1.為學(xué)生提供課堂主動學(xué)習(xí)的條件。（包括時間和空間）
2.幫助學(xué)生掌握主動學(xué)習(xí)的“工具”。
3.培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力和要求教師學(xué)會“傾聽”。
4.加強“書本世界”與“生活世界”的溝通。
5.豐富課堂師生的互動關(guān)系。
6.營造富有人文氣息的課堂氛圍。為學(xué)生搭建展示他們才能的舞臺，使他們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快。
葉瀾教授的“新基礎(chǔ)教育”最關(guān)注的是生命的整體性和人的發(fā)展的能動性。可反思自己的教學(xué)，我是把學(xué)生當(dāng)作一個生命體了嗎？我以前始終都是把學(xué)生看作認(rèn)知體，認(rèn)為只要讓他們在各式各樣的考試中有一個好成績就行了。從來不會考慮，教育對于學(xué)生和教師生命成長的意義是什么。葉教授的話讓我真正開始認(rèn)真思考：怎樣的教育活動是最利于生命成長的。首先我認(rèn)為要改變自己與學(xué)生的關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，傾聽學(xué)生的意見，開放課堂，給學(xué)生創(chuàng)造一個敢于發(fā)表自己意見的氛圍，改變學(xué)生的發(fā)言方式，用“我有個建議”“我還想補充”……其次做好自我反思，就是針對課堂中出現(xiàn)的種種弊端進(jìn)行思考，然后確定在以后的教學(xué)中該如何改進(jìn)。
出了問題，我不能只是一味的尋找學(xué)生的問題，也要反思自己。例如課堂上學(xué)生思想注意力的不集中，紀(jì)律的渙散，不能僅僅從加強學(xué)生的行為規(guī)范教育這個方面去反思，作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)者——教師，難道不應(yīng)該從教學(xué)方法的趣味性，教學(xué)手段的直觀性，教育理念的先進(jìn)性上去反思考慮嗎？再例如學(xué)生成績考得不理想，就責(zé)怪這些孩子學(xué)習(xí)不努力，智力落后；學(xué)生課間吵鬧，就批評他們不能遵守紀(jì)律，調(diào)皮搗蛋。如此一味地強調(diào)學(xué)生方面的原因，而忽視了自身的原因。以前我認(rèn)為只要上課課堂氣氛活躍，學(xué)生發(fā)言踴躍，看起來熱熱鬧鬧，這堂課基本上就算成功了，就可以說把課堂還給學(xué)生了，實際上這是錯誤的想法。真正意義上的好課，不僅要看這種表面的活，更重要的是學(xué)生從思維深處真正活起來，學(xué)生表面的活是基于他們經(jīng)過理解而來的，而不是為了純粹的表現(xiàn)。看來“以學(xué)生發(fā)展為本，把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)生命活力”真的不是一句簡單的話說說就行。
真的希望作為太陽底下最燦爛的職業(yè)，人民教師中的一員，我的一言一行不會辱沒教師的角色，不會辜負(fù)人民賦予我的神圣使命，別無選擇，我惟有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，以全新的思想和行動用心去餞行葉瀾教授的教育思想，在時間中去驗證其理論。
我愿意成為太陽花叢中的一朵，雖不起眼，卻能在陽光下燦爛開放，我更愿意與我的學(xué)生們一起在“新基礎(chǔ)教育”這一片太陽花中，共享陽光雨露的滋潤，盡情綻放！